Opinto-opas

Opiskelija hahmottaa verkko-opetuksen mahdollisuuksia musiikinopetuksessa. (1 op)
Hän tutustuu oman substanssinsa opetukseen liittyviin periaatteisiin ja opetuksessa käytettäviin materiaaleihin praktikum 1 -opinnoissa. (2 op)

Substanssipedagogiikka (2 op):
Instrumenttipedagogi
Opiskelijalla on valmiuksia opettaa substanssinsa oppilasta. Hän on perehtynyt substanssiopetukseen liittyviin tekijöihin sekä kykenee havainnoimaan ja reflektoimaan opetusta.

Musiikinteoriapedagogi
Opiskelijalla on valmiudet toteuttaa tavoitteellisia opetustuokioita musiikin hahmotusopintojen perustason oppijoiden kanssa. Hän osaa laatia johdonmukaisia tuntisuunnitelmia ja reflektoida omaa opetustaan. Hänellä on taitoa toimia ryhmien kanssa ja kollegiaalisesti.

Kuoronjohtaja ja orkesterinjohtaja
Opiskelija osaa kuoron/orkesterin taiteellisena johtajana toimimisen pedagogiset perustaidot. Hänellä on valmiuksia perustason kuoron/orkesterin kehittämiseen ja hän pystyy havainnoimaan ja reflektoimaan musiikin johtamista ja harjoittamista pedagogisena prosessina. Opiskelija ymmärtää kuoron, klassisen orkesterin ja puhallinorkesterin ja musikaaliohjelmiston harjoittamisen erityispiirteitä.

Opiskelija perehtyy ohjaavan opettajansa kanssa substanssinsa opetukseen liittyviin teknisiin asioihin ja materiaaleihin sekä opettaa joko yksilöopetusta ja ryhmiä. Ohjaava opettaja on mukana osalla opetuskerroista, antaa palautteen ja reflektoi tilanteita yhdessä opiskelijan kanssa. Opiskelija havainnoi opetusta ohjaavan opettajan laatiman suunnitelman mukaisesti. Lisäksi opiskelija osallistuu praktikum 1-opintoihin ja suorittaa siihen liittyvät tehtävät. Opiskelija havainnoi opetusta ohjaavan opettajan laatiman suunnitelman mukaisesti.

Verkko-opetus
Verkko-opetuksen mahdollisuudet opetuksessa.

Substanssipedagogiikka:

Musiikinteoriapedagogi:
Musiikin hahmotusopintojen perustason ryhmien opettaminen pienryhmätyönä. Praktikum 1 - tunnit, joissa käsitellään opetusmateriaaleja, opetukseen liittyvää sidosryhmätyötä, laaditaan opetukseen liittyviä suunnitelmia ja harjoitellaan toiminnallisesti kokonaisvaltaisen ilmiöoppimisen mahdollisuuksia musiikin hahmotusopinnoissa.

Instrumenttipedagogi:
Oman substanssin opetuksen pääperiaatteet ja niiden soveltaminen opetuksessa.

Kuoronjohtaja ja orkesterinjohtaja:
Työskentely harjoitusinstrumentin kanssa sekä osallistuminen pedagogiikan ryhmätunneille.
Eri tasoisten ja eri ikäisten kuorojen, orkesterien ja yhtyeiden harjoitusten havainnointi.
Laulu- tai soitinpedagogiikan tai Musiikkiteatterin Triple Threat Performer -opetuksen havainnointi.

Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan riittävä osallistuminen kaikkiin opintojakson osa-alueisiin ja annettujen tehtävien suorittaminen sovitussa aikataulussa. Hylätyssä suorituksessa opiskelijan on täydennettävä osaamistaan vielä jossakin osa-alueessa ohjaavan opettajan määrittelemällä tavalla.

Opintojakso on osa yleisen opettajan kelpoisuuden tuottavia opettajan pedagogisia opintoja (60 op).

Jari Salmela

Sovitaan erikseen.

Instrumenttipedagogi: Pedagoginen praktikumin luennot, pedagogiset tehtävät, ohjelmistoon tutustuminen, työskentely harjoitusoppilaan kanssa 10 x 30 min.
Musiikinteoriapedagogi (sekä laaja-alainen että säveltäminen): Pedagogisen praktikumin luennot pidetään erillisen aikataulun mukaisesti. Tunneilla tutustutaan materiaaleihin, suunnitellaan oppimistuokioita, harjoitellaan kehollisia menetelmiä ja eri tasojen loogista suunnittelua. Opetetaan parin kanssa kahta perustason ryhmää.

Arviointia toteutetaan koko opintojakson ajan sekä opettajajohtoisena että vertaisarviointina.

Suomi

30.08.2021 - 11.05.2022

11.06.2021 - 29.08.2021

5 op

21MUPE

1 - 10

Matti Ruippo, Mirja Kopra, Petri Antikainen, Janne Malinen, Jari Salmela, Pekka Ahonen, Tiina Kaukinen, Markus Yli-Jokipii, Tero Koski

Musiikki

Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

AHOT

Opetusharjoittelu.

Ei tenttejä.

Osa materiaalista on kansainvälistä.

5 op = 5 x 27 tuntia

Instrumenttipedagogiikka:Pedagoginen praktikum syyskausipainotteisesti, opetusharjoittelu kevätkaudella.
Musiikinteoriapedagogiikka: Pedagoginen praktikum ja opetusharjoittelu koko lukuvuoden ajan.

Hylätty: opsikelija ei osoita edistymistä eikä kiinnostusta pedagogisiin opintoihin, laiminlyö tehtävät, eikä hoida opetusharjoitteluaan oppilasta edistävällä tavalla.

Hyväksytty: opiskelija on osoittanut aktiivisuutta tunneilla, tehnyt annetut tehtävät, ja hoitanut moitteettomasti opetusharjoittelun.
Hylätty: Opiskelijan aktiiviisuus pedagogisten valmiuksien oppimiseen on niukkaa, opetusharjoittelujakson aikana substanssiaineen taitojen välittäminen harjoitusoppilaalle ei toteudu.