Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma, Ensihoitaja (ylempi AMK), Kätilö (ylempi AMK), Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Terveydenhoitaja (ylempi AMK): 90 op
Sosiaali- ja terveysalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto

Koulutusohjelma
Opetussuunnitelmat
Opinnot

Lukuvuosi 2021 - 2022

Akuuttihoitotyön palveluiden kehittäminen näyttöön perustuen 7L00FK61-3001 01.08.2021-31.12.2021 5 op (21YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- hallitsee näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohdat ja kehityssuunnat akuuttihoitotyössä
- osaa uudistaa palveluita yhteistyössä asiakkaiden, henkilöstön ja palvelujen tuottajien kanssa
- osaa arvioida kriittisesti, käyttää ja tuottaa sekä soveltaa tutkimusta vaativassa kliinisessä hoitotyössä

Opintojakson sisältö

- tutkimusten lukutaito ja tutkimusnäyttö osana akuuttihoitotyön kehittämistä
- akuuttihoidon terveys- ja hyvinvointipalvelut
- asiakaslähtöisyys palveluiden kehittämisessä
- ajankohtaiset kansalliset ja kansainväliset kehittämistarpeet ja kehityssuunnat akuuttihoitotyössä
- kliininen asiantuntija osana palvelujen kehittämisen verkostoa

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- tietää näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohdat ja tunnistaa akuuttihoitotyön kehityssuunnat

- osaa toimia moniammatillisessa tiimissä akuuttihoidon palveluketjuja uudistettaessa

- osaa pohtia oman asiantuntija-alueensa kliinisen työn sisältöjä tutkittuun tietoon perustuen hyödyntäen hoitotyöhön liittyviä tutkimuksia ja artikkeleita

Hyvä

Opiskelija

- osaa soveltaa alansa asiantuntemusta akuuttihoidon palveluissa erilaisia näkökulmia hyödyntäen ja tehden näyttöön perustuvia johtopäätöksiä

- osaa arvioida oman asiantuntija-alueensa tietoa kriittisesti sekä suullisesti että kirjallisesti soveltaen hankkimaansa näyttöä

- hallitsee näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohdat ja kehityssuunnat akuuttihoidon palveluketjujen kehitystyössä

Kiitettävä

Opiskelija

- osaa laaja-alaisesti soveltaa kliinistä asiantuntijuuttaan muuttuvissa terveydenhuollon toimintaympäristöissä edistäen näyttöön perustuvan toiminnan juurruttamista

- osaa suunnitella, toteuttaa ja monipuolisesti arvioida kriittisesti alansa kannalta tärkeitä kehittämishankkeita akuuttihoitotyön palveluketjujen kehittämistyössä

- osaa arvioida näyttöön perustuvia johtopäätöksiä ja analysoida niiden soveltuvuutta akuuttihoidon vaativan kliinisen työn ongelmien ratkaisemisessa

Vastuuhenkilön nimi

Marjo Räsänen

Kirjallisuus

Ajankohtaiset artikkelit ja tutkimukset sekä alan tieteelliset artikkelit kansallisesti ja kansainvälisesti. Tiedot täydentyvät kussin alussa.

Kirja: Korhonen Anne, Jylhä Virpi, Korhonen Teija, Holopainen Arja. 2018. Näyttöön perustuva toiminta. Tarpeesta tuloksiin. Hoitotyön tutkimussäätiö & Skhole, Nordestedt.

Joanna Briggs Institute materiaalien hyödyntäminen
HOTUS - materiaalien hyödyntäminen
Lisäksi hyödynnetään opiskelijoiden omaa tiedonhakua ja esitysten kirjallista materiaalia ja niiden lähteistöä

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Työpajatyöskentely
Seminaari
Vertaisarviointi
Käänteinen oppiminen

Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

NPT-tehtävä arvioidaan numeerisesti kts. toteutuksen perustiedot
Vertaisarviointi vaikuttaa numeeriseen arviointiin
Tiimityö arvioidaan suoritusmerkinnällä

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

02.07.2021 - 31.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21YKA

Opettaja(t)

Marjo Räsänen

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkempi tehtävänanto tulee kurssilla erikseen oppimisalusta tuni.moodleen

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5

Valinnaiset suoritustavat

NPT- tehtävän toteutus pyritään tekemään yhteistyössä työelämän kanssa sitä kehittäen.

Tenttien ajankohdat

Ei tenttiiä
Kirjallinen tehtävä , sen suullinen esitys ja vertaisarviointi sekä aktiivinen osallistuminen kurssilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

20 h lähiopetus / oppiminen sisältäen suullisen esityksen
Itsenäinen opiskelu 95
Tiimityö 20 h

Sisällön jaksotus

Ks. lukujärjestys
Asiantuntijana kehittyminen mielenterveys- ja päihdetyössä 7L00EK99-3003 01.08.2021-30.11.2021 5 op (21YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa arvioida sekä kehittää omaa ja toisten asiantuntijuutta eettisesti ja kriittisesti mielenterveys- ja päihdetyön asiantuntijuusalueella
- osaa analysoida laaja-alaisesti ja syvällisesti kehittyvää mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmää
- osaa kriittisesti arvioida ja kehittää yksittäisten henkilöiden ja työyhteisöjen toimintaa omalla asiantuntijuusalueellaan (näyttöön perustavan tiedon avulla)
- osaa soveltaa työn ja toiminnan johtamiseen sekä kehittämiseen uusia strategisia lähestymistapoja mielenterveys- ja päihdetyössä

Opintojakson sisältö

- asiantuntija-identiteetin kehittyminen: kriittisen ajattelun kehittyminen, eettinen reflektointi, reflektiivisen työotteen vahvistaminen, työnohjauksen merkitys
- toiminnan ja työn kehittäminen: muutoksen johtaminen, näyttöön perustuva toimintamallit (mm. Safewards), laatu, kustannustehokkuus, kehittyvä palvelujärjestelmä
- laadukas ja eettinen toiminnan johtaminen muutoksessa

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä

- kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa

- ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

- osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Hyvä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella

- osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

- kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

- osallistuminen opintojaksolla pääsääntöisesti aktiivista ja ammatillista

Kiitettävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin

- osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

- kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja

- osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista

Lisätiedot

Mikäli opiskelija ei osallistu intensiivipäiville, arvosana alenee yhdellä numerolla.

Vastuuhenkilön nimi

Nina Kilkku

Kirjallisuus

Kirjasta Santos, J.C. & Cutcliffe, J.R. 2018. European Psychiatric/ Mental Health Nursing in 21st Century. A Person-Centered Evidence-based Approach. Springer. Luvut 2, 3, 10, 11 ja 35.

Syvänen,S, & Kasvio A. & Loppela K. &Lundell, S. & Tappura ,S. & Tikkamäki, K. 2012. Dialoginen johtaminen innovatiivisuuden tekijänä. Työterveyslaitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-261-185-7

Wahlbeck, K. ym. 2018. Toimivat mielenterveys- ja päihdepalvelut. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 98/2017.

Sekä muu ajankohtainen materiaali.

Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

Arviointi 0-5, opintojakson kirjallisesta tehtävästä lisäksi palaute.

Mikäli ei osallistu intensiivipäiville arvosana alenee yhdellä numerolla.

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 30.11.2021

Ilmoittautumisaika

01.08.2021 - 31.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21YKA

Opettaja(t)

Nina Kilkku

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson toteutuksesta vastaa Satakunnan ammattikorkeakoulu.
Opintojaksolle voivat osallistua Tampereen, Jyväskylän, Turun, Oulun ja Satakunnan ylemmän ammattikorkeakoulun mielenterveys- ja päihdetyön opiskelijat näiden ammattikorkeakoulujen keskinäisen sopimuksen mukaisesti. Opintojakso kuuluu TAMKissa kliinisen asiantuntijan/ mielenterveys- ja päihdetyön opintojen tutkinto-opiskelijoiden sekä näiden opintojen polkuopiskelijoiden opetussuunnitelmaan. Opintojakso ei ole avoinna muiden koulutusohjelmien opiskelijoille eikä avoimen ylemmän amkin opiskelijoille (pois lukien edellä mainitut polkuopiskelijat).

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointiasteikko

0-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso sisältää:
-ennakkotehtävä
-intensiivipäiville osallistuminen
-kirjallinen tehtävä

Opintojakso edellyttää itsenäistä opiskelua ja
ryhmätyöskentelyä

Arviointikriteerit

Hylätty

-Ei kykene hakemaan tietoa kansallisista ja kansainvälisistä lähteistä

-Ei sovella ja arvioi aihealueeseen liittyvää tietoa

-Ei osallistu opintojaksolle

Tyydyttävä

-Kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä.

-Kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa.

-Ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

-Osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Hyvä

-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella.

-Osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

-Kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

-Osallistuminen opintojaksolla pääsääntöisesti aktiivista ja ammatillista.

Kiitettävä

-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin.

-Osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

-Kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja.

-Osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista.
Bioanalytiikan asiantuntijuuden syventäminen 7L00FG25-3001 09.09.2021-04.11.2021 5 op (20YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa toimia asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja kehittää työyhteisön osaamista moniammatillisesti.
Opiskelija osaa ennakoida tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

Opintojakson sisältö

Valitun asiantuntijuusalueen ajankohtainen tutkimustieto ja näyttöön perustuva toiminta
Valitun asiantuntijuusalueen tiedon analysointi ja soveltaminen
Oman kliinisen asiantuntijuuden näkyväksi tekeminen ja tuotteistaminen

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija osaa kuvata asiantuntijuutta valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tunnistaa työyhteisön osaamisen kehittämistarpeita.

Opiskelija tunnistaa tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tekee ehdotuksia hankkimansa tiedon soveltamisesta laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

Hyvä

Opiskelija toimii asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja tekee ehdotuksia työyhteisön osaamisen kehittämistä edistävistä toimintamalleista moniammatillisesti.

Opiskelija osaa eritellä tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa jossain määrin hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

Kiitettävä

Opiskelija osaa toimia erinomaisesti asiantuntijana valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja kehittää monipuolisesti työyhteisön osaamista moniammatillisesti.

Opiskelija ennakoi tulevaisuuden haasteita valitsemallaan kliinisen laboratoriotyön asiantuntijuusalueella ja soveltaa hankkimaansa tietoa laboratoriotoiminnan kehittämisessä moniammatillisissa tiimeissä.

Vastuuhenkilön nimi

Eeva Liikanen

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

09.09.2021 - 04.11.2021

Ilmoittautumisaika

06.04.2021 - 09.09.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

20YKA

Opettaja(t)

Eeva Liikanen

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Laatujohtamisen ja turvallisuuskulttuurin kehittäminen 7L00FG21-3001 01.08.2021-31.12.2021 5 op (20YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

The student is able to evaluate clinical radiography safety culture critically and develop and manage it considering the current health policy.

Opintojakson sisältö

- Ethical and cost-effective clinical radiography
- Quality management models and theories in clinical radiography
- Concepts and principles of safety culture in clinical radiography
- Most general evaluation methods in clinical radiography

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

The student

- knows the principles of ethical and cost-effective in clinical radiography

- knows quality management models and theories in clinical radiography

- understands concepts and principles of safety culture in clinical radiography

- understands most general evaluation methods in clinical radiography

Hyvä

The student

- applies the principles of ethical and cost-effective in clinical radiography

- applies quality management models and theories in clinical radiography

- generalizes concepts and principles of safety culture in clinical radiography

- applies evaluation methods in clinical radiography

Kiitettävä

The student

- analyzes the principles of ethical and cost-effective in clinical radiography

- analyzes quality management models and theories in clinical radiography

- syntethizes concepts and principles of safety culture in clinical radiography

- analyzes evaluation methods in clinical radiography

Vastuuhenkilön nimi

Marja Jaronen

Kirjallisuus

Metropolian Moodle-alustalla oleva materiaali sekä muuten opinto-jaksolla osoitettu materiaali

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Toteutus Metorpolian Moodlen kautta täysin verkko-opintoina.
Verkkokeskustelut, kirjallinen työ ja seminaari.

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

02.07.2021 - 31.07.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

20YKA

Paikkoja

0 - 4

Opettaja(t)

Marja Jaronen

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä, josta 7 h yhteisiä tapaamisia.
Mielenterveys- ja päihdetyön asiakaslähtöisen hoitoprosessin kehittäminen II 7L00EL02-3002 01.08.2021-15.11.2021 5 op (20YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää laaja-alaisesti mielenterveys- ja päihdetyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia menetelmiä
- osaa kriittisesti ja asiakaslähtöisesti arvioida, kehittää ja käyttää asiakkaan ja läheisten kanssa tarpeen mukaisia menetelmiä
- osaa työskentellä itsenäisesti ja kehittää ammatillisesti vaativan tasoista, monitieteiseen näyttöön perustuvaa hoitosuhdetyöskentelyä
- osaa arvioida kriittisesti ja kehittää sekä potilaan että perheiden ohjausta että palveluohjauksen käytäntöjä mielenterveys- ja päihdetyössä
- osaa arvioida asiakkaan ja hänen läheistensä psykoterapian tarpeen ja tuntee laaja-alaisesti erilaiset psykoterapeuttiset lähestymistavat, psykoterapiaan ohjauksen prosessit ja erilaiset psykoterapian toteutumismahdollisuudet
- osaa kehittää ja toteuttaa yhteistyössä muiden ammattilaisten ja asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa asiakaslähtöistä hoidon arviointia ja hoidon dokumentoinnin käytäntöjä

Opintojakson sisältö

- näyttöön perustuvat menetelmät mielenterveys- ja päihdetyössä, näiden kriittinen tarkastelu ja kehittäminen asiakaslähtöisesti ja tarpeenmukaisesti
- itsenäinen hoitosuhdetyöskentely ja sen kehittäminen
- asiakkaiden ja heidän läheistensä ohjauksen sekä palveluohjauksen käytäntöjen kehittäminen
- asiakkaan ja heidän läheistensä psykoterapiatarpeen arviointi, psykoterapiaan ohjauksen prosessit, psykoterapeuttiset lähestymistavat ja erilaiset psykoterapian toteutusmahdollisuudet
- asiakaslähtöinen, moniammatillinen hoidon tarpeen arviointi ja dokumentoinnin kehittäminen

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä

- kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa

- ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

- osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Hyvä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella

- osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

- kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

- osallistuminen opintojaksolla pääsääntöisesti aktiivista ja ammatillista

Kiitettävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin

- osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

- kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja

- osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista

Lisätiedot

Mikäli opiskelija ei osallistu intensiivipäiville, arvosana alenee yhdellä numerolla.

Vastuuhenkilön nimi

Nina Kilkku

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 15.11.2021

Ilmoittautumisaika

02.07.2021 - 31.07.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

20YKA

Opettaja(t)

Nina Kilkku, Pia Keiski

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle voivat osallistua Tampereen, Jyväskylän, Turun ja Satakunnan yamk/mielenterveys- ja päihdetyön opiskelijat näiden ammattikorkeakoulujen keskinäisen sopimuksen mukaisesti. Opintojakso ei ole avoinna muille opiskelijoille.

Mikäli ei osallistu intensiivipäiville arvosana alenee yhdellä numerolla.

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Virtuaaliosuus

2 op

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit

Hylätty

-Ei kykene hakemaan tietoa kansallisista ja kansainvälisistä lähteistä

-Ei sovella ja arvioi aihealueeseen liittyvää tietoa

-Ei osallistu opintojaksolle

Tyydyttävä

-Kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä.

-Kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa.

-Ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

-Osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Hyvä

-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella.

-Osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

-Kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

-Osallistuminen opintojaksolla pääsääntöisesti aktiivista ja ammatillista.

Kiitettävä

-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin.

-Osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

-Kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja.

-Osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista.
Mielenterveys- ja päihdetyön erityiskysymykset 7L00EL04-3002 01.08.2021-15.11.2021 5 op (20YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa arvioida kriittisesti mielenterveys- ja päihdetyön alueella omaa spesifiä osaamisaluettaan (esimerkiksi lastenpsykiatria, oikeuspsykiatria, edistävä toiminta) suhteessa sitä ohjaaviin säädöksiin, lakeihin ja suosituksiin
- tunnistaa oman spesifin osaamisalueensa kehittämisenkohteita ja osaa tarkastella näitä kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
- osaa kuvata kehittämisehdotuksia ja toimintasuunnitelman näiden toteuttamiseksi käytännössä omalla spesifillä osaamisalueellaan

Opintojakson sisältö

- spesifiä mielenterveys- ja päihdetyön alueen toimintaa ohjaavat säädökset, lait ja suositukset (opiskelijan nykyisen työn mukaisesti)
- spesifin osaamisalueen käytäntöjä koskeva näyttöön perustuva tieto
- kehittämisehdotuksista toimintasuunnitelmaan ja käytännön toteutukseen Peppa –mallin mukaan

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä

- kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa

- ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

- osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Hyvä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella

- osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

- kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

- osallistuminen opintojaksolla pääsääntöisesti aktiivista ja ammatillista

Kiitettävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin

- osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

- kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja

- osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista

Lisätiedot

Mikäli opiskelija ei osallistu intensiivipäiville, arvosana alenee yhdellä numerolla.

Vastuuhenkilön nimi

Nina Kilkku

Kirjallisuus

Ahonen P. (2012) Kliininen asiantuntija. Uutta osaamista ylemmästä ammattikorkeakoulu tutkinnosta. Raportteja 130 Turun Ammattikorkeakoulu. Tampereen yliopistopaino 2012 http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522162588.pdf

Bovero M, Giacomo C, Ansari M, Roulin MJ (2018). Role of advanced nurse practitioners in the care pathway for children diagnosed with leukemia. European Journal of Oncological Nursing. Oct; 36:68-74. doi: 10.1016/j.ejon.2018.08.002. Epub 2018 Aug 25.

ETENE (2001) Valtakunnallinen terveydenhuollon eettinen neuvottelukunta 2001. Terveydenhuollon yhteinen arvopohja, yhteiset tavoitteet ja periaatteet. ETENE-julkaisuja 1. Sosiaali- ja terveysministeriö.

Hautamäki L. (2016) Movements of Moods: Interplay between Science, Clinical Practice and Patient in Psychiatry. Sosiologia. Väitöskirja. Helsingin yliopisto

Laki potilaan asemasta ja oikeuksista (785/ 1992)

Mielenterveyslaki (1990/1116)

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 15.11.2021

Ilmoittautumisaika

02.07.2021 - 31.07.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

20YKA

Opettaja(t)

Nina Kilkku

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson toteutuksesta vastaa Turun ammattikorkeakoulu. Opintojakson tehtävä ja muu opintojaksoon liittyvät tiedot löytyvät DigiCampukselta.

Opintojaksolle voivat osallistua Tampereen, Jyväskylän, Turun ja Satakunnan yamk/mielenterveys- ja päihdetyön opiskelijat näiden ammattikorkeakoulujen keskinäisen sopimuksen mukaisesti. Opintojakso ei ole avoinna muille opiskelijoille.

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5
Näyttöön perustuva mielenterveyden edistäminen 7L00EL00-3003 01.12.2021-31.07.2022 5 op (21YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa kriittisesti arvioida mielenterveyden edistämiseen liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä näkökulmia, erityiskysymyksiä ja hyviä käytäntöjä
- osaa analysoida palvelujärjestelmän toimintaa, kehittämishaasteita ja tulevaisuuden näkymiä mielenterveyden edistämisen näkökulmasta
- osaa kriittisesti tarkastella ja kehittää osallisuuden toteutumista yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta
- osaa soveltaa mielenterveyden edistämiseen liittyvää tutkittua, monitieteistä tietoa kehittämistoiminnassa
- osaa ottaa käyttöön mielenterveyttä edistäviä menetelmiä omalla asiantuntijuusalueellaan ja kriittisesti arvioida menetelmien vaikuttavuutta

Opintojakson sisältö

- mielenterveyden edistämiseen liittyvät strategiat, ohjelmat ja kampanjat (kunta-, kansallinen-, EU- ja kansainvälinen taso)
- preventio ja promootio, tutkittuun tietoon perustuvat mielenterveyden edistämisen menetelmät
- mielenterveyden edistämiseen liittyvät eettiset kysymykset ja stigma
- osallisuus ja syrjäytymisen ehkäiseminen
- recovery-ajattelu
- varhainen vuorovaikutus ja traumaorientaatio
- digitaaliset menetelmät mielenterveyden edistämisessä

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä

- kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa

- ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

- osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Hyvä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella

- osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

- kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

- osallistuminen opintojaksolla pääsääntöisesti aktiivista ja ammatillista

Kiitettävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin

- osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

- kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja

- osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista

Lisätiedot

Mikäli opiskelija ei osallistu intensiivipäiville, arvosana alenee yhdellä numerolla.

Vastuuhenkilön nimi

Nina Kilkku

Kirjallisuus

Kirjasta Santos, JC. & Cutcliffe, JR. 2018. European Psychiatric/Mental Health Nursing in the 21st Century. A Person-Centered Evidence-Based Approach. Springer International Publishing Switzerland. Luvut 17, 18 ja 23.

Doyle, L., Ellilä, H., Jormfedlt, H., Lahti, M., Higgins, A., Keogh, B., Meade, O, Sitvast, J., Skärsäter, I. Stickley, T. & Kilkku, N. (2017). Preparing master-level mental health nurses to work within a wellness paradigm: Findings from the eMenthe project. International Journal of Mental Health Nursing 27(2), 823-832. doi: 10.1111/inm.12370

Tamminen, N., Solin, P., Kannas, L., Linturi, H., Stengård, E. & Kettunen, T. (2018). Mental health promotion competencies in the health sector based on a Delphi study. The Journal of Mental Health Training, Education and Practice 13(6), 297-306. https://doi.org/10.1108/JMHTEP-01-2018-0003

Sekä muu ajankohtainen materiaali

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.12.2021 - 31.07.2022

Ilmoittautumisaika

02.12.2021 - 31.12.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21YKA

Opettaja(t)

Nina Kilkku

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson toteutuksesta vastaa Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Opintojaksolle voivat osallistua Tampereen, Jyväskylän, Turun, Oulun ja Satakunnan ylemmän ammattikorkeakoulun mielenterveys- ja päihdetyön opiskelijat näiden ammattikorkeakoulujen keskinäisen sopimuksen mukaisesti. Opintojakso kuuluu TAMKissa kliinisen asiantuntijan/ mielenterveys- ja päihdetyön opintojen tutkinto-opiskelijoiden sekä näiden opintojen polkuopiskelijoiden opetussuunnitelmaan. Opintojakso ei ole avoinna muiden koulutusohjelmien opiskelijoille eikä avoimen ylemmän amkin opiskelijoille (pois lukien edellä mainitut polkuopiskelijat).

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointiasteikko

0-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso sisältää:
-ennakkotehtävä
-intensiivipäiville osallistuminen
-kirjallinen tehtävä

Opintojakso edellyttää itsenäistä opiskelua ja
ryhmätyöskentelyä

Arviointikriteerit

Hylätty

-Ei kykene hakemaan tietoa kansallisista ja kansainvälisistä lähteistä
-Ei sovella ja arvioi aihealueeseen liittyvää tietoa
-Ei osallistu opintojaksolle

Tyydyttävä

-Kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä.
-Kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa.
-Ei osoita aihealueen kriittistä arviointia
-Osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Hyvä

-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella.
-Osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta
-Kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä
-Osallistuminen opintojaksolla pääsääntöisesti aktiivista ja ammatillista.

Kiitettävä

-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin.
-Osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta
-Kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja.
-Osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista.
Opinnäytetyön suunnittelu NY00FJ81-3005 18.08.2021-31.12.2021 5 op (21YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

1. Opinnäytetyön suunnittelu (portit 1-3), 5 op
Tavoitteet ja sisältö
- osaa valita ja rajata omaa oppimista tukevan ja työelämälähtöisen opinnäytetyöaiheen ja tehdä siihen TAMKin opinnäytetyöohjeiden mukaisen opinnäytetyösuunnitelman
- osaa käyttää kansallisia ja kansainvälisiä tietolähteitä oman opinnäytetyönsä suunnittelussa ja kunnioittaa niiden käytössä tekijänoikeuksia
- osaa valita opinnäytetyöhönsä sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät ja ottaa huomioon tietosuojaan liittyvät tekijät sekä tutkimuseettiset että oman alansa eettiset periaatteet.

Osasuoritukset (vaihtelevat alakohtaisesti)
- Ideapaperi, tiedonhakutehtävä, alustava kirjallisuuskatsaus
- opinnäytetyösuunnitelma
- opinnäytetyösopimus / -lupa
- vertaisarviointi

Vastuuhenkilön nimi

Marjo Räsänen

Kirjallisuus

Moodlessa: Wihi ja tiedonhaun osuus

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ohjauksen käyttö
Seminaarityöskentely
Itsenäinen työskentely
Vertaisarviointi

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

18.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

02.07.2021 - 19.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21YKA

Opettaja(t)

Sari Räisänen, Marjo Räsänen, Irja Nieminen, Nina Kilkku, Taina Peltonen

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

T&K osuus

5 op

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyön suunnittelu mahdollisesta työelämätahon kanssa tai hankeyhteistyönä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op on opiskelijan työnä 135 tuntia

Arviointikriteerit

Hyväksytty/Hylätty

-opinnäytetyön suunnitelman valmistuminen (wihi)
-ohjauksen suunnitelmallinen käyttö
-vertaisarviointi
Opinnäytetyön toteuttaminen NY00FJ82-3005 01.08.2021-31.07.2022 20 op (21YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

2. Opinnäytetyön toteuttaminen (portin 4 jälkeen), 20 op

Tavoite ja sisältö

- osaa seurata ja edistää oman ammattialansa kehittymistä ja soveltaa ammattialansa tietoja ja teorioita, keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti omassa opinnäytetyössään
- osaa soveltaa opinnäytetyössään asianmukaista tutkimuksellista lähestymistapaa,
- osaa toteuttaa oman opinnäytetyönsä suunnitelman mukaisesti ohjausta hyödyntäen

Osasuoritukset vaihtelevat tutkinto-ohjelmakohtaisesti:
- empiirisen ja/ tai teoreettisen osuuden toteuttaminen ja kirjallisen raportin kirjoittaminen
- menetelmäopinnot
- tietosuojailmoitus
- opinnäytetyöseminaareihin ja ohjaustilanteisiin osallistuminen ja vertaisarviointi

Vastuuhenkilön nimi

Marjo Räsänen

Kirjallisuus

Moodlessa

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (Tutkimusprosessi ja -menetelmät)
Ohjauksen suunnitelmallinen käyttö (mahdolliset yksilö- ja/tai ryhmäohjaukset)
Vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen
Itsenäinen opiskelu

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 31.07.2022

Ilmoittautumisaika

02.07.2021 - 19.08.2021

Opintopisteet

20 op

Ryhmä(t)

21YKA

Opettaja(t)

Sari Räisänen, Marjo Räsänen, KIELET englanti Virtuaalihenkilö, Terveys Opinnäytetyö Tiimihenkilö, Irja Nieminen, Minna Törnävä, Nina Kilkku

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

T&K osuus

20 op

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

20op on yhteensä 540 tuntia opiskelijan työtä (1op/27h)

Arviointikriteerit

Hyväksytty/Hylätty

- hyväksyttävä opinnäytetyösuunnitelma laadittu
- opinnäytetyösopimus tai -lupa saatu
- vastuullinen, itsenäinen ja eettisesti korkeatasoinen työskentely opinnäytetyön toteutusvaiheessa
- hyvä ja vastuullinen yhteistyö mahdollisen työelämätahon edustajan kanssa
- ohjausta käytetty suunnitelmallisesti opinnäytetyötä edistävällä tavalla
- vertaisarviointi toteutunut sovitusti seminaareissa
Palveluketjujen arviointi ja kehittäminen 7H00FF53-3001 01.08.2021-30.11.2021 5 op (20YSTK, ...) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- tunnistaa sote-palvelujen asiakkaiden erityistarpeita
- osaa arvioida erilaisten palveluketjujen toimivuutta ja turvallisuutta eri näkökulmista
- saa valmiuksia kehittää erilaisia asiakaslähtöisiä palveluketjuja
- osaa kirjoittaa aiheesta oman substanssialan erityistietoa käsittelevän ammatillisen artikkelin ja harjaantuu esittämisessä

Opintojakson sisältö

- sote-asiakkaiden moninaisuus
- keskeiset hoito- ja palveluketjut
- julkiset, yksityiset ja kolmannen sektorin toimijat palveluketjuissa
- moniammatillisuus ja verkostoituminen
- kirjoittamisprosessi, artikkelin logiikka, aloitus, sisältö ja lopetus

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä

- kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa

Hyvä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella

- osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

- kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

Kiitettävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin

- osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

- kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja.

Vastuuhenkilön nimi

Sari Himanen

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 30.11.2021

Ilmoittautumisaika

31.05.2021 - 15.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

20YSTK

20YKA

Paikkoja

0 - 40

Opettaja(t)

Sari Tommola, Sari Himanen

Vastuuyksikkö

Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen YAMK

Koulutusohjelma(t)

Sosiaali- ja terveysalan johtamisen ylempi tutkinto-ohjelma, Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Teknologia ja digitaaliset palvelut vaikuttavan hoidon tukena 7L00FF62-3001 01.08.2021-31.12.2021 5 op (20YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• hahmottaa potilas- ja asiakastietojärjestelmien käytettävyyden perusteet ja toiminnallisuuden edellytykset
• hahmottaa tietojärjestelmien käyttäjälähtöisen kehittämisen edellytyksiä
• hyödyntää laajasti ja monipuolisesti teknologiaa ja digitaalisia palveluja potilaan/asiakkaan hoidossa
• määritellä tiedonhallinnan, sen sisällöt ja periaatteet sekä tiedolla johtamisen
• hyödyntää tietovarantojen mahdollisuuksia vaikuttavan hoidon tukena sekä toiminnan kehittämisessä
• kehittää asiakkaiden/potilaiden ohjausta digitaaliseen viestintään ja erilaisten hoidossa käytettävien sovellusten hallintaan

Opintojakson sisältö

• Digitaaliset terveyspalvelut ja kansallinen tilanne
• Hyvinvointi-/terveysteknologia
• Teknologia ja digitaaliset palvelut kansansairauksien hoidossa ja omahoidossa
• Digitalisaation vaikutus hoitotyöhön ja sen johtamiseen
• Tiedonhallinta ja tiedolla johtaminen
• Rakenteinen tiedontuottaminen

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä

- kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa

- ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

Hyvä

Opiskelija

- kykenee hakemaan aihealueeseen liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella

- osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

- kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

Kiitettävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan aihealueeseen liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin

- osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

- kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja

Vastuuhenkilön nimi

Tuula-Maria Rintala

Kirjallisuus

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, verkkokeskustelut, seminaari, itsenäinen työskentely

Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

Seminaaritehtävä: Numeerinen arviointi 1-5, hylätty
Verkkokeskustelut: Hyväksytty, hylätty

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

03.05.2021 - 02.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

20YKA

Opettaja(t)

Tuula-Maria Rintala, Birgitta Niskanen, Taru Manner

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5

Tenttien ajankohdat

Ei tenttiä vaan seminaaritehtävä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 5 op on 135 tuntia oppijan työtä.
Työyhteisön ohjaaminen ja kehittäminen 7L00FF63-3001 01.08.2021-31.12.2021 5 op (20YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kouluttaa muita työyhteisön toimijoita hyödyntäen pitkälle erikoistunutta osaamistaan
- koordinoida potilaan hoidosta vastaavien tiimien työskentelyä
- soveltaa oppivan organisaation teoriaa henkilöstön osaamisen kehittämisessä
- arvioida strategialähtöisesti henkilöstön osaamista
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida henkilöstön osaamisen kehittämistä
- tukea henkilöstöä sitoutumaan jatkuvaan kansansairauksien hoidon ja hoitotyön kehittämiseen
- johtaa työyhteisön muutoksen läpivientiprosessin ja vakiinnuttaa muutoksen

Opintojakson sisältö

- Oppiva yksilö ja oppiva organisaatio
- Yhteistoiminnallisen oppimisen ja dialogisen vuorovaikutuksen toimintakulttuuri
- Työyhteisödynamiikka, työyhteisölähtöinen toiminta
- Tiimin johtaminen
- Henkilöstön ohjaaminen ja tukeminen
- Strategialähtöinen henkilöstön osaamisen kehittäminen ja vaikuttavuus

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja käyttämään kansallisia ja kansainvälisiä lähteitä

- kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa

- ei osoita aihealueen kriittistä arviointia

Hyvä

Opiskelija

- kykenee hakemaan aihealueeseen liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa sekä kansallisista että kansainvälisistä tiedonlähteistä sekä arvioimaan lähteitä kriittisellä otteella

- osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta

- kykenee käyttämään hankkimaansa tietoa nykyisten toimintatapojen kriittisessä arvioinnissa ja kehittämisessä

Kiitettävä

Opiskelija

- kykenee hakemaan aihealueeseen liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa useista kansallisista ja kansainvälisistä tiedonlähteistä, arvioimaan tutkimuksia kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta synteesin

- osoittaa syvällisen näkemyksensä aihealueesta

- kykenee kriittisesti arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia näyttöön perustuvia toimintatapoja

Vastuuhenkilön nimi

Tuula-Maria Rintala

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

03.05.2021 - 02.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

20YKA

Opettaja(t)

Tuula-Maria Rintala

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Välittömän kliinisen akuuttihoitotyön asiantuntijuus 7L00FK57-3001 19.08.2021-31.12.2021 5 op (21YKA) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa työskennellä kliinisenä asiantuntijana itsenäisesti omalla vastuualueellaan välittömässä akuuttihoitotyössä
- hallitsee välittömän kliiniseen akuuttihoitotyöhön, sen organisointiin ja johtamiseen liittyvän päätöksenteon
- hallitsee vaativat akuuttihoitotyön erityistiedot ja -taidot ja osaa soveltaa niitä työssään

Opintojakson sisältö

- hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi, eri menetelmät sekä niihin liittyvä teknologia
- asiakkaan terveydentilan kokonaisarvioinnin, oireenmukaisen hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi ja kliinisen hoidon menetelmät akuuttihoidossa
- itsenäisen päätöksenteko- ja ongelmanratkaisu
- akuuttihoidon strateginen ja operatiivinen johtaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
- moniammatillinen tiimityöskentely ja siihen liittyvä raportointi ja viestintä
- digitalisaation mahdollisuudet akuuttihoitotyössä
- potilaan tutkiminen akuuttihoitotyön erilaisissa toimintaympäristöissä

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- osaa tutkia ja arvioida potilaan tilan ja hoidon kiireellisyyden omalla vastuualueellaan

- osaa tehdä päätöksiä hoidon tarpeesta osana moniammatillista tiimiä

- tietää akuuttihoitotyön palveluketjun toimintatavat ja siihen liittyvän organisaation

Hyvä

Opiskelija

- osaa tutkia ja arvioida potilaan tilan käyttäen akuuttihoitotyön menetelmiä ja teknologiaa ja laitteita

- osaa arvioida potilaan terveydentilan sekä analysoida potilaan kliinistä tilaa omalla vastuualueellaan ja tehdä päätöksiä hoidon tarpeesta ja sen kiireellisyydestä itsenäisesti ja osana moniammatillista tiimiä

- hallitsee akuuttihoitotyön erityistiedot ja –taidot ja osaa soveltaa niitä työssään

- osaa toimia akuuttihoitotyön digitalisoituvissa toimintaympäristöissä ja osaa arvioida ja kehittää sitä osana moniammatillista tiimiä

Kiitettävä

Opiskelija

- osaa tutkia ja arvioida potilaan tilan käyttäen akuuttihoitotyön uusimpia menetelmiä ja teknologiaa

- osaa analysoida potilaan terveyden-, kliinistä tilaa kokonaisvaltaisesti ja tehdä päätöksiä hoidon tarpeesta ja sen kiireellisyydestä itsenäisesti ja osana monialaista verkostoa

- hallitsee vaativat akuuttihoitotyön erityistiedot ja –taidot ja osaa soveltaa niitä työssään

- osaa toimia akuuttihoitotyön digitalisoituvissa toimintaympäristöissä ja osaa kriittisesti arvioida ja kehittää alaa

Vastuuhenkilön nimi

Marjo Räsänen

Kirjallisuus

Kansalliset ja kansainväliset artikkelit ja tutkimukset ja alan julkaisut
Duodecimin ja oppiportin materiaalit soveltuvin osin.
Oheismateriaali:
Ala-Kokko T. & Ruokonen E. 2016. Hätätilapotilaan esitiedot. Teoksessa Ala-Huhta S.,
Ala-Kokko T., Kiviluoma K., Ruokonen E. & Silfvast T. (toim.) Peruselintoimintojen
häiriöt ja niiden hoito. 2. uudistettu painos. Kustannus Oy Duodecim
Alanen, P., Karjalainen M. & Suoninen E. 2017. Kriittisesti sairaan potilaan tunnistaminen. Teoksessa Ritmala-Castrén M., Lönn M., Lundgrén-Laine H., Meriläinen M. & Peltomaa M. (toim.) Teho- ja valvontahoitotyön opas. 2. uudistettu painos. Kustannus Oy
Duodecim. Luettu 29.8.2018. Vaatii käyttöoikeuden.
Tirkkonen J, Nurmi J, Olkkola KT, Tenhunen J, Hoppu S. Cardiac arrest teams and medical emergency teams in Finland: a nationwide cross-sectional postal survey. Acta Anaesthesiol Scand 2014;58:420–7.
Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin, Suomen Elvytysneuvoston, Suomen Anestesiologiyhdistyksen ja Suomen Punaisen Ristin asettama työryhmä. Elvytys. Käypä hoito -suositus 3.2.2016. www.kaypahoito.fi
14
Suomen sairaanhoitajaliitto ry:n asettama työryhmä. NEWS – Aikaisen varoituksen pisteytysjärjestelmä. (siteerattu 18.2.2018). http://sairaanhoitajat.fi/artikkeli/news-aikaisen-varoituksen-pisteytysjarjestelma/

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Vertaisarviointi
Käänteinen oppiminen
Työpajatyöskentely
Simulaatioharjoitus

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

19.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

02.07.2021 - 18.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21YKA

Opettaja(t)

Marjo Räsänen

Lisätietoja opiskelijoille

Tiedot täydentyvät elokuussa 2021

Vastuuyksikkö

Kliininen asiantuntija YAMK

Koulutusohjelma(t)

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintosuoritusten tekeminen pyritään kytkemään tiiviisti työelämän kanssa tehtävään yhteistyöhön.

Tenttien ajankohdat

Kirjallinen raportti liittyen työpajoissa toteuttaviin harjoituksiin
Vertaisarviointi
Simulaatio harjoitukseen liittyvän orientaatiotehtävän tekeminen ja aktiivinen osallistuminen niin työpajatoimintaan kuin simulaatioharjoitukseen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 20 h
Simulaatioharjoitus 8 h
Opiskelijan itsenäinen työ ja työskentely tiimeissä 99 h
Opintokäynti 8 h

Sisällön jaksotus

Potilaan tilan arviointi työpaja 26.11.2021
Työpajaan liittyvän tehtävän ja vertaisrvionnin palautus viikoilla 48
Orinetaatiotehtävä simulaatioharjoitukseen viikot 42 / 43
eHealth ja digitaaliset palvelut 7H00FF49-3002 17.08.2021-31.12.2021 5 op (21YSTK) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa tunnistaa ja määritellä eHealth -alueeseen ja digitalisaatioon liittyviä käsitteitä
- osaa tunnistaa vaativia kehittämistarpeita ja haluaa ratkaista niitä sekä omassa toiminnassaan että työympäristössään
- osaa tunnistaa digitaalisen asiakkuuden mahdollisuuksia
- tuntee käytettävyyden arvioinnin perusteita
- tuntee järjestelmien integroinnin perusteita
- osaa palvelujen digitalisointiprosessin suunnittelun perusteet

Opintojakson sisältö

- keskeiset käsitteet aihealueella
- digitaalinen kehittäminen asiakas-, organisaatio ja järjestelmätuottajanäkökulmista
- käytössä olevien digitaalisten sosiaali- ja terveyspalveluiden kehitysvaihe
- terveysteknologia ja digitaaliset palvelut Suomessa ja kansainvälisesti
- digitaalisten palvelujen käytettävyys
- digitaalisten palvelujen kehittäminen

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- tunnistaa joitakin keskeisiä aihealueen käsitteitä

- tunnistaa asiakastyön ongelmia liittyen saavutettavuuteen ja digitaalisuuteen

- tunnistaa terveysteknologian järjestelmiä ja niiden toimivuuden periaatteita

Hyvä

Opiskelija

- osaa määritellä aihealueen keskeiset käsitteet

- ymmärtää asiakaslähtöisen käytettävyyden arvioinnin perusteet

- tunnistaa järjestelmien integrointiin liittyvät haasteita

- osaa kuvata käytännön ongelman ja luoda ongelmaan digitaalisen tai teknologisen ratkaisun

Kiitettävä

Opiskelija

- osaa käyttää sujuvasti aihealueen keskeisiä käsitteitä ja määritellä niiden sisältöjä erilaisissa konteksteissa

- hallitsee digitaalisten järjestelmien käyttöä, käytettävyyden asiakaslähtöistä arviointia ja osaa kuvata kehittämistarpeita perustellen

- ymmärtää teknologisen kehityksen ja digitaalisten palveluiden tilan Suomessa ja kansainvälisesti

- osaa soveltaa luovasti oppimaansa kuvaamansa käytännönongelman innovatiivisessa ratkaisemisessa digitaalisesti tai teknologiaa hyödyntäen

Vastuuhenkilön nimi

Taru Manner

Kirjallisuus

Kurssin aikana moodlessa jaetut materiaalit

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Osallistavat luennot, ryhmäkeskustelut opetuksen yhteydessä ja verkossa.
Verkkotehtävät.
Asiantuntijaluennot, alustukset
Soveltavaan osaamiseen liittyvä tehtävä.

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

17.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

27.05.2021 - 16.08.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21YSTK

Paikkoja

0 - 40

Opettaja(t)

Jukka-Pekka Pirhonen, Taru Manner, Sari Himanen

Vastuuyksikkö

Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen YAMK

Koulutusohjelma(t)

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus, Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Oppimistehtävä on mahdollista tehdä työelämäyhteydessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op opiskelijan työnä 135h
Lähi- tai etäopetusta, itsenäistä työskentelyä, työskentelyä ryhmissä

Arviointikriteerit

Hylätty

Opiskelija
- Ei osaa määritellä alaan liittyvää käsitteistöä
- Ei tunnista järjestelmien käytettävyyden ongelmia
- Ei osallistu opetukseen, eikä palauta kehittämistehtävää

Tyydyttävä

Opiskelija
- tunnistaa joitakin keskeisiä aihealueen käsitteitä
- tunnistaa asiakastyön ongelmia liittyen saavutettavuuteen ja digitaalisuuteen
- tunnistaa terveysteknologian järjestelmiä ja niiden toimivuuden periaatteita

Hyvä

Opiskelija
- osaa määritellä aihealueen keskeiset käsitteet
- ymmärtää asiakaslähtöisen käytettävyyden arvioinnin perusteet
- tunnistaa järjestelmien integrointiin liittyvät haasteita
- Osaa kuvata käytännön ongelman ja luoda ongelmaan digitaalisen tai teknologisen ratkaisun

Kiitettävä

Opiskelija
- osaa käyttää sujuvasti aihealueen keskeisiä käsitteitä ja määritellä niiden sisältöjä erilaisissa konteksteissa
- hallitsee digitaalisten järjestelmien käyttöä, käytettävyyden asiakaslähtöistä arviointia ja osaa kuvata kehittämistarpeita perustellen
- ymmärtää teknologisen kehityksen ja digitaalisten palveluiden tilan Suomessa ja kansainvälisesti
- osaa soveltaa luovasti oppimaansa kuvaamansa käytännönongelman innovatiivisessa ratkaisemisessa digitaalisesti tai teknologiaa hyödyntäen

Lukuvuosi 2022 - 2023

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.

Yhteystiedot

Opinto-ohjaaja Irmeli Nieminen 050 311 9677
irmeli.nieminen(at)tuni.fi
Akuuttihoitotyö, yliopettaja Marjo Räsänen
Mielenterveys- ja päihdetyö, yliopettaja Nina Kilkku
Osaamispäällikkö Päivi Hautaviita

Koulutuksen rakennetaulukot

Kliinisen asiantuntijan ylempi tutkinto-ohjelma

Tutkintonimike ja tutkinnon taso

Ensihoitaja (ylempi AMK)
Kätilö (ylempi AMK)
Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
Terveydenhoitaja (ylempi AMK)

Hakukelpoisuus ja hakeminen

Hakukelpoisuuden antaa ensihoitajan, kätilön, sairaanhoitajan tai terveydenhoitajan AMK-tutkinto tai vastaava aikaisempi opistoasteen tutkinto ja tämän jälkeen hankittu vähintään kahden vuoden työkokemus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalta.
Hakeminen tapahtuu opintopolku.fi sivuston kautta.

Aiemmin hankitun osaamisen tunnustaminen

Opintojen hyväksilukeminen tarkoittaa, että opiskelija voi hyväksilukea korkeakouluissa suoritettuja opintoja opiskelemaansa tutkintoon, mikäli ne vastaavat ao. koulutuksen osaamistavoitteita. Vapaasti valittaviin opintoihin voi sisällyttää korkeakouluissa suoritettuja EQF7 tasoisia opintoja. Hakeminen tapahtuu TAMK:n erillisen ohjeen mukaisesti.

Tutkintovaatimukset ja niitä koskevat säännöt

Koulutus noudattaa European Qualification Framework (EQF:n) mukaisia osaamisen tasokuvauksia sekä tutkintojen ja muun osaamisen kansallisen viitekehyksen (NQF) osaamiskuvauksia. EQF mahdollistaa tutkintojen vertailtavuuden Euroopan korkeakoulualueella. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon osaamista vastaava taso on 7.

Tutkinnon profiili

Tutkinto on ammatillisesti suuntautunut Master-tason korkeakoulututkinto. Kliinisen asiantuntijan koulutuksessa saavutat terveysalan ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon.
Opintojen alkaessa valitaan 30 opintopisteen laajuiset syventävät ammattiopinnot, joihin on eri vuosina tarjolla erilaisia sisältöalueita. Kevään 2021 yhteishaussa on tarjolla seuraavat opintosuunnat:
- Akuuttihoitotyö
- Mielenterveys- ja päihdetyö

Tutkinnon keskeiset osaamistavoitteet ja vuositeemat

Koulutuksen tausta-ajatteluna on näyttöön perustuva toiminta, joka edellyttää tutkimukseen perustuvaa tietoa. Saat valmiuksia tarkastella tutkittua tietoa kriittisesti ja soveltaa sitä omalle alallesi kliinisenä asiantuntijana.
Syventävien ammattiopintojen aikana opit soveltamaan teoriatietoa käytäntöön, kehität analyyttisiä taitojasi, opit projektin johtamisen sekä tutkimus- ja kehitystyöhön osallistumisen taitoja.
Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää tutkimus- ja kehittämisvalmiuksiasi. Opinnäytetyö osoittaa kykysi soveltaa tutkimustietoa ja käyttää valittuja tutkimus- ja kehittämismenetelmiä työelämän ongelmien erittelyyn ja ratkaisemiseen. Se osoittaa myös valmiutesi itsenäiseen asiantuntijatyöhön.

Sijoittuminen työelämään

Koulutus antaa valmiudet eritasoisiin esimiestehtäviin, muutosjohtamiseen, kehittämiseen sekä asiantuntijatehtäviin julkisella, yksityisellä ja kolmannella sektorilla. Kliiniset asiantuntijat työskentelevät itsenäisesti erilaisissa työpaikoissa sekä edistävän että ennaltaehkäisevän toiminnan palveluissa.

Jatko-opintomahdollisuudet

Ylempi ammattikorkeakoulututkinto tuottaa muodollisesti samat jatko-opintomahdollisuudet kuin yliopistossa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto.

Opintosuoritukset ja niiden arviointi

Arvioinnissa noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä

Valmistuminen

Opintojen suorittaminen ja osaamistavoitteiden saavuttaminen opetussuunnitelman mukaisessa laajuudessa.

Opintojen toteuttaminen

Koulutuksen laajuus on 90 opintopistettä. Koulutus koostuu sekä lähiopetuspäivistä (2 - 4 pv/kk) että itsenäisestä työskentelystä. Itsenäisen opiskelun määrä koulutuksessa on suuri. Opinnot voi suorittaa työn ohessa 1,5-2 vuodessa.
Verkostoitumistasi tuetaan monimuotoisella yhteistyöllä, eri koulutusten ja eri korkeakoulujen opiskelijoiden välisellä yhteistyöllä. Koulutuksessa käytetään erilaisia itsenäisen työskentelyn ja osallistavan työskentelyn menetelmiä, kuten pienryhmätyöskentelyä, opintokäyntejä ja verkko-opiskelua. Laadit yhdessä opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen oppimissuunnitelmasi, jota seurataan koulutuksen aikana.
OPINTOJEN RAKENNE
Syventävät ammattiopinnot 30 op
Vaihtoehtoiset syventävät opinnot 15 op
Vapaasti valittavat opinnot 15 op
Opinnäytetyö 30 op
Yhteensä 90 op

Tutkinnon kehittäminen

Opetussuunnitelmia kehitetään yhteistyössä myös muiden ammattikorkeakoulujen kanssa ja TAMKin muiden yamk-koulutusten kanssa.
Työelämän kanssa yhteistyö toteutuu opinnäytetöiden hankkeistamisen ja hankkeiden kautta sekä säännöllisenä verkostoyhteistyönä ja neuvottelukuntatoimintana.