Lukuvuosi 2020 - 2021

•   Aikuisen ja ikääntyvän terveydenhoitajatyö 7K00BK66-3006 03.08.2020-31.12.2020  2 op  (17TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää aikuisuuden elämänvaiheita ja osaa hyödyntää terveyden edistämisen tietämystään ihmisen erilaisissa elämäntilanteissa.
  - ymmärtää työelämän ja sen muutosten vaikutukset yksilön ja hänen lähiyhteisönsä hyvinvointiin ja osaa huomioida niitä asiakastilanteissa
  - osaa soveltaa tietojaan ikääntymisen vaikutuksesta terveydentilaan ja toimintakykyyn ohjaus- ja neuvontatilanteissa
  - osaa edistää ja tukea työikäistä ja ikääntyvää terveyden ja sairauksien omahoidossa ja kuntoutumisessa erilaisissa toimintaympäristöissä
  - syventää tietojaan keskeisistä kansansairauksista ja niiden ennaltaehkäisystä ja terveyden edistämisen sisältöalueista ja osaa soveltaa tietoaan asiakastilanteissa ihmisen elämänkulun eri vaiheissa ja eri toimintaympäristöissä
  -osaa tunnistaa syrjäytymistä aiheuttavia tekijöitä ja syrjäytymisvaarassa olevia asiakkaita, kuten: työttömiä, maahanmuuttajia ja opiskelupaikan ulkopuolelle jääneitä ja osaa tukea heidän voimavarojaan ja toimintakykyään

  Esitietovaatimukset

  Sairaanhoitajavaiheen kliinisten ammattiopintojen ja anatomian ja fysiologian suorittaminen (135 op)

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:
  - ajankohtaiset kansanterveydelliset haasteet
  - aikuisuus ja ikääntyminen elämän vaiheena
  - terveysneuvonnan sisältöjen syventäminen
  - järjestöt terveydenhoitajan yhteistyökumppaneina
  - hyvinvointiyrittäjyys

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Korpikoski

  Kirjallisuus

  Turku, R. 2007. Muutosta tukemassa. Valmentava elämäntapaohjaus. EDITA
  Lyyra, T-M. ym. 2007. Vanheneminen ja terveys. EDITA
  Käypähoitosuositukset:
  kohonnut verenpaine
  niskakipu
  astma
  diabetes
  osteoporoosi
  muistisairaudet
  + muu tunnilla sovittu /esitetty materiaali.
  Materiaali voi täydentyä orientaatioon mennessä

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  HUOM, tämän hetkisen tiedon mukaan opintojakso toteutuu verkkototeutuksena. Tiedot päivitetään elokuussa.
  
  luento, seminaarien työstäminen/ ryhmätehtävä + esitysseminaari (pakollinen), itsenäinen työskentely, case-työskentely, muistilähettiläskoulutus.
  Pienryhmätyöskentely 2 lähtökohtaa
  tentti
  Opetusmenetelmät voivat täydentyä orientaatioon mennessä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  1. seminaarityö pareittain/ pienryhmissä, numeraalinen arviointi, pakollinen läsnäolo
  2. koe /itsearviointi: numeraalinen arviointi
  3. pienryhmätyöskentely, hyväksytty / hylätty
  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet voivat tarkentua orientaatioon mennessä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.07.2020 - 09.08.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17TH

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Hanna Viitala

  Lisätietoja opiskelijoille

  seminaarit parettain/ryhmissä, arviointitapa tarkentuu orientaatioon mennessä.
  läsnäolo seminaareissa
  muistilähettiläskoulutus, läsnäolovelvollisuus
  tiedot voivat tarkentua orientaatioon mennessä

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Jaksoon liittyy 3 viikon harjoittelu aikuisten terveyden edistämisen/ ksh:n työpisteissä tai vaihdossa

  Tenttien ajankohdat

  Tentin ajankohta ja tapa täydentyy orientaation mennessä.
  Uusintatenttikäytänteet sovitaan orientaatiossa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  2 x 27 tuntia
  seminaarin tekoa + esitysseminaari
  Itsenäistä työskentelyä
  pienryhmätyöskentely: 2 lähtökohtaa
  ajankäyttö- ja kuormitustiedot voivat täydentyä orientaatioon mennessä

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Seminaarityön arviointikriteerit
  Kiitettävä
  Seminaarityö herättää lukijan mielenkiinnon ja on ulkoasultaan siisti ja selkeä. Työ muodostaa mielenkiintoisen ja hyödyllisen kokonaisuuden valitusta aiheesta. Työn rakenne on johdonmukainen ja selkeä. Otsikot kuvaavat hyvin sisältörakenteita. Kieli on sujuvaa ja viimeisteltyä. Työ sisältää tiedon analysointia ja pohdintaa. Aihetta on käsitelty monipuolisesti, käyttäen hyödyksi ajankohtaisia artikkeleita sekä tuoreita tutkimuksia. Sisällöllisesti työ on kattava. Työn esittäminen seminaareissa mielenkiintoinen ja sujuva. Asiat esitetään loogisessa järjestyksessä, nostaen esiin työn kannalta merkityksellisiä ja tärkeitä asioita. Työn esittämistä on havainnollistettu ja onnistuttu saamaan valitusta aiheesta kiinnostava, mielekäs tietopaketti.
  Hyvä
  Työhön valittua aihetta on käsitelty hyvin ja asiasisältö on käyty läpi useiden hyvien lähteiden avulla. Työssä on vain vähän syventävää analyysia ja omaa pohdintaa. Työn kielellinen rakenne on hyvä. Seminaarityön esittäminen etenee johdonmukaisesti ja sen avulla nostetaan esiin keskeisimmät asiat valitusta aiheesta.
  Tyydyttävä
  Seminaarityöhön valittua aihetta on käsitelty pintapuolisesti. Aineisto on niukkaa tai yksipuolista vain muutamiin lähteisiin perustuvaa teoriatiedon esittelyä. Analyysin ja oman pohdinnan osuus työssä on erittäin niukkaa tai sitä ei ole ollenkaan. Seminaarityön esityksessä asiasisältö on käyty läpi heikosti. Esitykseen ei ole onnistuttu saamaan kiinnostavuutta, esityksen esittämisessä ilmenee muita ongelmia.

  Tyydyttävä

  Seminaarityön arviointikriteerit
  Seminaarityöhön valittua aihetta on käsitelty pintapuolisesti. Aineisto on niukkaa tai yksipuolista vain muutamiin lähteisiin perustuvaa teoriatiedon esittelyä. Analyysin ja oman pohdinnan osuus työssä on erittäin niukkaa tai sitä ei ole ollenkaan. Seminaarityön esityksessä asiasisältö on käyty läpi heikosti. Esitykseen ei ole onnistuttu saamaan kiinnostavuutta, esityksen esittämisessä ilmenee muita ongelmia.

  Hyvä

  Seminaarityön arviointikriteerit
  Hyvä
  Työhön valittua aihetta on käsitelty hyvin ja asiasisältö on käyty läpi useiden hyvien lähteiden avulla. Työssä on vain vähän syventävää analyysia ja omaa pohdintaa. Työn kielellinen rakenne on hyvä. Seminaarityön esittäminen etenee johdonmukaisesti ja sen avulla nostetaan esiin keskeisimmät asiat valitusta aiheesta.

  Kiitettävä

  Seminaarityön arviointikriteerit
  Kiitettävä
  Seminaarityö herättää lukijan mielenkiinnon ja on ulkoasultaan siisti ja selkeä. Työ muodostaa mielenkiintoisen ja hyödyllisen kokonaisuuden valitusta aiheesta. Työn rakenne on johdonmukainen ja selkeä. Otsikot kuvaavat hyvin sisältörakenteita. Kieli on sujuvaa ja viimeisteltyä. Työ sisältää tiedon analysointia ja pohdintaa. Aihetta on käsitelty monipuolisesti, käyttäen hyödyksi ajankohtaisia artikkeleita sekä tuoreita tutkimuksia. Sisällöllisesti työ on kattava. Työn esittäminen seminaareissa mielenkiintoinen ja sujuva. Asiat esitetään loogisessa järjestyksessä, nostaen esiin työn kannalta merkityksellisiä ja tärkeitä asioita. Työn esittämistä on havainnollistettu ja onnistuttu saamaan valitusta aiheesta kiinnostava, mielekäs tietopaketti.

•   Aikuisen ja ikääntyvän terveydenhoitotyö,harjoittelu 7K00CD89-3005 19.10.2020-29.11.2020  4 op  (17TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida aikuisten ja iäkkäiden terveystarpeita ja –haasteita ja toteuttaa seulontatutkimuksia ja terveystarkastuksia ja osaa toteuttaa valmentavaa elintapaohjausta
  - osaa käyttää joustavasti ja yksilöllisesti terveyden edistämisen työmenetelmiä asiakkaan
  elintapasairauksia ehkäistäessä ja pitkäaikaissairauksien omahoitoa tukiessaan
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä terveyden edistämisen
  suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa yksilö-, ryhmä ja yhteisötasolla
  -osaa toteuttaa hoitaja-lääkäri työparityöskentelyä, tiimi- ja verkostotyön menetelmiä
  terveydenhoitajan työssään
  - osaa hyödyntää työskentelyssään hyvinvointiteknologiaa ja omaksuu hyvinvointiyrittäjyyden
  periaatteita toiminnassaan
  - osaa huomioida toiminnassaan taloudellisuuden ja yhteiskuntavastuullisuuden ja hyödyntää
  toiminnassaan paikallista monialaista hyvinvointiklusteria ja asiakkaan omia tukiverkostoja

  Opintojakson sisältö

  Valinnainen ohjattu harjoittelu 3 viikkoa vaihtoehtoiseti seuraavissa paikoissa:
  Aikusineuvonta, sairaahoidon vastaanotto/omahoitoon ohjaus
  Ikääntyneiden neuvonta/kotisairaanhoito
  Opiskeluterveydenhuolto
  Järjestötoiminta
  Yrittäjyys, yksityinen terveyspalvelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Korpikoski

  Kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ohjattu harjoittelu aikuisneuvolassa, sh- vastaanotolla, (työterveysasemalla sh vastaanotolla, opiskelijaterveydenhuollossa pkl:lla)
  Voi suorittaa vaihdossa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Harjoittelun hyväksytty suorittaminen. Arviointikeskustelu ja itsearviointi.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 29.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.09.2020 - 18.10.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17TH

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Anne Silvan

  Lisätietoja opiskelijoille

  Harjoittelu toteutuu syksyllä 2020 limittäin kouluterveydenhuollon harjoittelun kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  4 op x 27 tuntia = 108

  KV yhteydet

  Voi suorittaa vaihdossa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1op= 27 tuntia.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Arviointikriteerit:
  Hylätty:
  - ei kykene pitämään itsenäisesti vastaanottoa
  - ei kykene itsenäisesti arvioimaan asiakkaan terveydentilaa ja hoitotarvetta
  - ei osaa käyttää terveyden edistämisen työmenetelmiä
  - työparityöskentely ei suju
  - toimii epäeettisesti suhteessa asiakkaisiin ja työyhteisöön
  - ei osaa toimia aseptisesti
  Hyväksytty:
  - osaa toteuttaa itsenäisesti vastaanottoa
  - osaa arvioida aikuisten ja iäkkäiden terveystarpeita ja –haasteita ja toteuttaa
  itsenäisesti terveystarkastuksia ja osaa toteuttaa valmentavaa elintapaohjausta
  - osaa käyttää joustavasti ja yksilöllisesti terveyden edistämisen työmenetelmiä asiakkaan elintapasairauksia ehkäistäessä ja pitkäaikaissairauksien omahoitoa tukiessaan
  - käyttää voimavaralähtöisiä menetelmiä asiakkaiden ohjauksessa
  - osaa toteuttaa hoitaja-lääkäri työparityöskentelyä
  - osaa toimia aseptisesti
  - osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3029 01.09.2020-04.10.2020  3 op  (18KL, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena:
  Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
  Muu ajankohtainen ja toteutuksen sisältöihin liittyvä materiaali sekä tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetus toteutuu täysin verkkototeutuksena. Ohjeet kurssin suorittamiseen Moodle-verkkoalustalla. Tuni-moodleen pääset toteutuksen 1. päivän aikana (1.9.2020).

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5. Arvosana muodostuu verkkotehtävien arvosanoista. Arviointi perustuu huolella tehtyyn itsearviointiin sekä opettajan arviointiin. Jos itsearviointi on tehty ilman perusteita sekä ilman kriittistä tarkastelua, se laskee asettamaasi arvosanaa (kurssin tehtävien keskiarvoa).

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2020 - 04.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.08.2020 - 31.08.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18KL

  18TH

  Opettaja(t)

  Milla Hiitti

  Lisätietoja opiskelijoille

  Suorita kaikki tabulan osioissa (1-5) olevat tehtävät annettujen ohjeideiden mukaisesti:
  • Hoitotiede tieteenä
  • Tietotesti
  • Hoitotieteen historia (mindmap)
  • Näyttöön perustuva toiminta (Tamkin kirjallisen työn ohjeen mukaisesti, lähteisiin viitaten ja perustellen)
  • Tieteen merkitys (pohdintatehtävä, valitsemaasi tieteelliseen artikkeliin viitaten)
  • Itsearviointi
  Mikäli sinulla ei toteutusajan jälkeen n. 3 viikon jälkeen näy suoritusmerkintää, varmista ensin oletko suorittanut kaikki vaaditut tehtävät hyväksytysti? Kurssia ei voi uusia ja tehtävät tulee tehdä toteutuksen aikana. Kurssi sulkeutuu automaattisesti toteutusajan jälkeen.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  Ei uusintamahdollisuuksia, ei erillistä tenttiä. Verkkotehtävät tulee tehdä toteutusaikana 4.10.2020 mennessä.
  
  Korjaus, kirjattu 17.8.2020: tehtävien palautusaikaa muutettu siten, että mukailee opintojen etenemissuunitelmaa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op, 81h itsenäisesti suoritettavia tehtäviä.

  Sisällön jaksotus

  - Hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotiede
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3017 01.08.2020-17.10.2020  6 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Koivunen

  Kirjallisuus

  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, CBCL-menetelmä, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  
  Läsnäolovelvoitteissa huomioidaan koronaohjeet.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 17.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2020 - 28.08.2020

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Koivunen, Milla Hiitti, Hanna Viitala, Elisa Airikkala, Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Kurssi toteutuu osittain Zoom-etäluentoina ja nauhoitteina. (kirjattu 18.3.2020)
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Ravitsemussuositusten verkkotesti tehdään tenttiterraariossa itsenäisesti, testi tulisi suorittaa ennen ravitsemusluentoja.
  Hoitotyön tentti 5.10.2020
  Anatomian ja fysiologian tentti TuniMoodlessa viikolla 41 (5.10.-9.10.2020)
  Hoitotyön uusintatentit tenttiterraariossa, ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit TuniMoodelessa seuraavasti:
  1. uusinta: 2.11.-13.11.2020
  2. uusinta: 30.11.-11.12.2020
  
  Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.

  KV yhteydet

  Ei ole

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria 24h + ravitsemus 2h =26h
  Pienryhmä
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely
  Osa 3 Anatomia ja fysiologia
  Osa 4 Ravitsemussuositukset

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.

  Tyydyttävä

  HOITOTYÖ
  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  HOITOTYÖ
  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  HOITOTYÖ
  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3009 01.08.2020-18.10.2020  2 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jenna Rintakuusi

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  
  Kurssimateriaali moodlepohjalla
  
  Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  
  Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
  
  Hoitotyön kirjaamisopas FinCC-luokituskokonaisuuden käyttäjäopas - FinCC 4.0 (Julkari)
  
  Oppiportin kurssit Tietosuoja terveydenhuollossa ja Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Luennot
  
  Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Perehtyminen rakenteiseen kirjaamisen ja harjoitustehtävä kirjaamisen harjoitusalustalla.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  -Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla läsnäolovelvollisuus
  -Pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus ja harjoitushoitosuunnitelman tekeminen hyväksytysti
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti
  -Oppiportin kurssit ja todistukset palautettu (Tietosuoja terveydenhuollossa ja Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa )

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Jenna Rintakuusi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson tarkennettu sisältö:
  · Kanta-palvelut
  
  · kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  
  · hoitotyön prosessi
  
  · hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  
  · terveys- ja hoitosuunnitelma
  
  · lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  
  · rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  
  · hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti examissa 8.10.-18.10.2020. Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, examissa, viikko 46
  2. uusinta, examissa, viikko 50

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  2 op= 27 h op = 54 h opiskelijan työtä
  
  Teoriaa 12 h
  Harjoitustunteja 4 h
  Itsenäistä opiskelua (sisältäen tehtävät ja kokeen) 38 h

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus (osat)
  · teoria (2 op)
  · tehtävät (0 op)
  · pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön tutkimus 7K00CT90-3030 31.08.2020-27.09.2020  2 op  (18TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - perustella valintojaan tieteellisin argumentein
  - kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
  - erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
  - valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
  - arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
  - tieteellinen argumentointi
  - tutkimusetiikka
  - tutkimusprosessin vaiheet
  - empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
  - teoreettinen tutkimus
  - tutkimuksen aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät sekä niiden käyttö

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Botha

  Kirjallisuus

  Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä
  Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kirjatentti suoritettavissa examissa aikavälillä: 31.8.-4.10.2020. (Tentissä ei saa olla kirjoja mukana). Linkki tenttivaraukseen tässä: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/69448?code=7K00CT90-3030

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Tentti arvioidaan numeerisesti 1-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 27.09.2020

  Ilmoittautumisaika

  11.05.2020 - 30.08.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  18TH

  Paikkoja

  0 - 60

  Opettaja(t)

  Elina Botha

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 54 tuntia.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - opiskelija ei tunne tutkimusprosessin vaiheita
  - opiskelijan tietämys tutkimusotteista ja tutkimusmetodeista on hajanaista

  Tyydyttävä

  - opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
  - opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta

  Hyvä

  - opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin
  - opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti

  Kiitettävä

  - opiskelija osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
  - opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
  - opiskelija kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä

•   Infektioiden ehkäisy 7K00DX23-3009 01.08.2020-19.10.2020  2 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää hoitotyön kannalta keskeiset mikrobit
  - osaa toimia hoitotyössä aseptisen toiminnan periaatteiden mukaisesti potilasturvallisuutta edistäen

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön kannalta keskeiset mikrobit, niiden tartuntatiet ja –tavat
  - aseptiikan peruskäsitteet
  - aseptinen työskentely erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
  - henkilö- ja käsihygienian merkitys aseptisessa työskentelyssä
  - erilaiset suojaimet ja niiden oikeanlainen käyttö
  - tavanomaisten varotoimien ja erilaisten eristystoimien käyttö hoitotyössä
  - hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tietää keskeiset infektioiden ehkäisyn perusteet
  
  - tunnistaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja tietää niiden leviämisen perusteet
  
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti potilasturvallisuutta vaarantamatta

  Hyvä

  Opiskelija/lla
  
  - on jäsentynyt kuva infektioiden ehkäisyn perusteista
  
  - osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa
  
  - osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaansa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
  
  - osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden lisääntymisen ja leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa
  
  - osaa soveltaa ja arvioida aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Mäkinen

  Kirjallisuus

  Aseptiikan koemateriaali
  Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali esimerkiksi opetusvideot
  Aseptiikan koekirjallisuus:
  Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
  Duodecim oppiportti: verkkokurssit Infektioiden torjunta https://www.oppiportti.fi/op/dvk00036
  Tavanomaiset varotoimet infektioiden torjunnassa https://www.oppiportti.fi/op/dvk00140
  http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
  Mikrobiologian koemateriaali:
  Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali
  Mikrobilogian koekirjallisuus
  Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Toteutuu verkko-opetuksena
  Verkko-kurssit
  Itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 19.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  14.05.2020 - 28.08.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Paikkoja

  0 - 52

  Opettaja(t)

  Gitte Taulo, Marja Kuparinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäolo opintojakson orientaatiotunnilla 3.9.. 2020 vahvistaa osallistumisen opintojaksolle.
  Sisältö:
  -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
  -aseptiikan peruskäsitteet
  -aseptinen työskentely:
  -henkilöhygienia
  -käsihygienia
  -suojaimet
  -tavanomaiset varotoimet
  -eristystoimet
  -hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Koe tenttiterraariossa vko 40 -41 (28.9. - 10.10.)
  1. uusinta tenttiterraariossa vk 47 ( 16. - 21. 11.)
  2. uusinta tenttiterraariossa vk 51 ( 14. - 19.12.)
  linkit koeajan varauksiin tulevat opintojakson tabulaan
  Korotustentti yleisenä korotusaikana keväällä 2021, ota ajoissa yhteyttä vastuuopettajaan

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lähi- ja verkkoopetusta yhteensä 16 tuntia
  Itsenäistä opiskelua 38 tuntia

•   Kliinisen hoitotyön menetelmät 7K00DX20-3014 19.10.2020-31.12.2020  6 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa toimia oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö
  - verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  - lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  - ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  - kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  - kaasulaskujen perusteet
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
  
  Ensiapu
  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa
  
  
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  
  Opiskelija
  
  - tuntee keskeisiä laboratoriotutkimuksia ja osaa ohjatusti etsiä tietoa ohjekirjoista
  
  - suoriutuu ohjatusti laskimo- ja ihopistonäytteenotosta
  
  - osaa ottaa ohjatusti EKG-rekisteröinnin
  
  
  
  
  
  Ensiapu
  
  Opiskelija
  
  - tietää miten antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  
  
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  
  Opiskelija
  
  - osaa soveltaa tietojaan keskeisistä laboratoriotutkimuksista ja ymmärtää preanalyyttisiä tekijöitä sekä tuntee näytteiden käsittelytapoja
  
  -osaa etsiä itsenäisesti tietoa ohjekirjoista
  
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  
  - osaa ottaa oikein EKG-rekisteröinnin ja osaa arvioida rekisteröinnin laatua
  
  
  
  Ensiapu
  
  Opiskelija
  
  - osaa antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, perustelee ja yhdistää tietoa aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmän ja hengitys- ja verenkiertoelimistön toiminnasta, sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa erilaisissa ammatillisissa konteksteissa
  
  
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  
  Opiskelija
  
  - osaa yhdistää osaamisensa ammatilliseen osaamiseensa
  
  - osaa arvioida keskeisten laboratoriotutkimusten käyttöaiheita ja ymmärtää preanalyyttisten tekijöiden ja näytteiden käsittelyn vaikutuksia näytteen laatuun ja tuloksiin
  
  - osaa tulkita ohjekirjojen anatmaa tietoa
  
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  
  - osaa ottaa itsenäisesti EKG-rekisteröinnin, arvioida sen laatua ja selittää mahdollisia virhetekijöitä
  
  
  
  Ensiapu
  
  Opiskelija
  
  - osaa soveltaa monipuolisesti tietoaan ensiavusta sairaus- ja onnettomuustilanteissa ja tarkastella ensiavun antamistaan useista eri näkökulmista ja antaa ensiapua perustellen omaa toimintaansa
  
  - huomioi ensiapua antaessaan turvallisuuden ja henkisen ensiavun

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Hiitti

  Kirjallisuus

  HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2017. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
  ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  HOITOTYÖ Lähiopetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, verkkotehtävät.
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Lähiopetus, harjoitukset
  ENSIAPU Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät) välitehtävä. Läsnäolo pakollinen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  
  Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
  
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiapukoe 2 op, välitehtävä, numeraalinen arviointi
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen
  Elvytysharjoitukset ja näyttö 0 op , 100% osallistuminen
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen
  Ensiavun osaamisen näyttö 0 op, 100% osallistuminen

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 5 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Mervi Juntunen, Milla Hiitti, Riitta Lietsala, Elisa Airikkala, Tarja Friman

  Lisätietoja opiskelijoille

  ENSIAPU
  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
  Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  HOITOTYÖ Hoitotyön tentti 2.12.2020.
  Uusintatentit examissa. 1. uusintatentti 4.-8.1.2021 ja 2.uusintatentti 1.-5.2.2021
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Tentti. 1 op, arviointi suoritettu/hylätty. Kokeen ajankohdan ilmoittaa opettaja , uusinta Examissa.
  
  ENSIAPU Välitehtävä
  
  Toteutuksen korotuskoe mahdollista kevään 2021 korotusviikoilla 12-13 tenttiterraariossa (ilmoitus korottamisesta opettajalle viimeistään 3vk ennen tenttiä).

  KV yhteydet

  Ei ole

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
  HOITOTYÖ 18 h hoitotyön teoriaa, 2+4h=6h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET, täsmentyy myöhemmin syksyllä
  ENSIAPU 8 h teoriaa, 2 x 3 + 1x4h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät.välitehtävä.

  Sisällön jaksotus

  1. Hoitotyö
  2. Hoitotyön pienryhmätoiminta
  3. Kliiniset tutkimukset
  4. EKG-orha
  5. Näytteenotto-orha
  6. Ensiaputeoria
  7. Elvytysharjoitukset
  8. Tapaturmaharjoitukset
  9.Ensiavun osaamisen näyttö
  10. Ensiapukoe

•   Kouluikäisen terveydenhoitotyön harjoittelu 7K00BV66-3006 19.10.2020-29.11.2020  5 op  (17TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  osaa tehdä kouluikäisen ja nuoren terveyttä kasvua ja kehitystä arvioivia terveystarkastuksia ja seulontatutkimuksia itsenäisesti ja lähettää tarvittaessa jatkohoitoon
  -tunnistaa terveyden tukemisen tarpeita ja osaa soveltaa asiakaslähtöisesti terveyttä edistäviä työmenetelmiä kouluympäristössä.
  - osaa kohdata erilaisista kulttuureista ja elämäntilanteista lähtöisin olevia lapsia ja nuoria sekä
  heidän perheitään ja syventää taitojaan terveyttä vahvistavassa terveyskeskustelussa.
  - osaa reagoida kouluikäisen ja perheen muuttuviin tarpeisiin ja tilanteisiin
  - ymmärtää terveydenhoitajan roolin toimia koulu- tai opiskeluyhteisössä ja moniammatillisissa verkostoissa terveyden edistämisen asiantuntijana.
  - osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan koululaisten pitkäaikaissairauksien hoidossa ja koulutapaturmien ehkäisyssä ja hoidossa
  - osaa toimia kouluyhteisön toimintaohjeiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen Koululaisen, nuoren ja opiskelijan terveydenhoitotyön teoriajaksolle

  Opintojakson sisältö

  - orientoiva harjoittelu 0,5 op
  - ohjattu harjoittelu 4,5 = 3 viikkoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Silvan

  Kirjallisuus

  Teoriaopetuksen oppimateriaali
  Terveydenhoitajaopiskelijan harjoittelun työkirja soveltuvin osin
  Oma ammatillinen portfolio
  SEPÄSE -seksuaali- ja päihdeseikkailu: https://www.tampere.fi/sosiaali-ja-terveyspalvelut/nuortenpalvelut/nuorisoneuvola.html
  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus voivat täydentyä myöhemmin

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  1. orientoiva harjoittelu: osallistuminen SEPÄSE -seksuaali- ja päihdeseikkailu -teemapäivään yläkouluilla
  2. ohjattu harjoittelu 3 vk kouluterveydenhuollossa, terveydenhoitajan työkirjan hyödyntäminen opiskelun tukena. Reflektio
  Tehtävät: Erillinen ohje.
  Opetusmenetelmät voivat täydentyä myöhemmin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  1. Orientoiva harjoittelu 0,5 op: valmistautuminen ja osallistuminen opetukseen + tehtävien teko
  2. ohjattu harjoittelu 4,5 op : kouluterveydenhuollon harjoittelun hyväksytty suoritus + annettujen tehtävien teko + harjoitteluinfoon ja reflektioon osallistuminen
  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet voivat täydentyä myöhemmin.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 29.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.09.2020 - 11.10.2020

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  17TH

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Anne Silvan

  Lisätietoja opiskelijoille

  SEPÄSE -seksuaali- ja päihdeseikkailu -teemapäivä toteutuu yhteistyössä SEPÄSE -hankkeen kanssa
  Lisätiedot voivat täydentyä myöhemmin.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  SEPÄSE -seksuaali- ja päihdeseikkailu -teemapäivä toteutuu yläkouluilla yhteistyössä SEPÄSE -hankkeen kanssa
  Harjoittelu tapahtuu kouluterveydenhuollossa 4,5 op= 3 viikkoa. Tarkemmat ohjeet harjoittelutunneista harjoittelun INFOSSA.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1. orientoiva harjoittelu: 0.5op = 13,5 tuntia. Erilliset ohjeet.
  SEPÄSE -seksuaali- ja päihdeseikkailu -teemapäivää edeltää noin 1,5h koulutustilaisuus, jossa läsnäolovelvollisuus
  2. ohjattu harjoittelu 4,5op x 27 = 121,5 tuntia. Tarkemmat ohjeet harjoittelutunneista harjoittelun INFOSSA.
  Tehtävät: erilliset ohjeet.
  Reflektio
  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus -tiedot tulevat tarkentumaan myöhemmin.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Orientoiva harjoittelu:
  hyväksytty suoritus: tehtävien tekeminen, osallistuminen hyvinvointi virtaa -viikkoon, osallistuminen sepäse -teemapäivään
  Ohjattu harjoittelu:
  Hylätty:
  - ei kykene toteuttaminen itsenäisesti terveystarkastuksia
  - ei kykene itsenäisesti arvioimaan koululaisen ja nuoren kasvua ja kehitystä
  - toimii epäeettisesti suhteessa asiakkaisiin ja työyhteisöön
  - ei ymmärrä koulu-tai opiskeluyhteissössä toimivan terveydenhoitajan roolia
  - ei osaa huomioida koululaista/nuorta osana perhettään
  - ei osaa rokottaa turvallisesti
  Hyväksytty:
  - osaa toteuttaa itsenäisesti kouluikäisen ja nuoren terveystarkastuksen
  - osaa itsenäisesti arvioida kouluikäisen ja nuoren lapsen kasvua ja kehitystä
  - osaa tehdä ja tulkita seulontatutkimukset, havaita mahdolliset poikkeamat
  - osaa ohjata kouluikäisen- ja nuoren ja hänen perheensä tarvittaessa jatkohoitoon
  - käyttää voimavaralähtöisiä menetelmiä kouluikäisen- ja nuoren perheiden ohjauksessa
  - osaa rokottaa turvallisesti
  - ymmärtää terveydenhoitajan roolin koulu-ja opiskeluyhteisön terveyden edistämisen
  asiantuntijana
  - osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä
  - pitää vähintään yhden ryhmänohjaus/ tuntitilanteen

•   Koululaisen, nuoren ja opiskelijan terveydenhoitajatyö 7K00BV65-3006 01.08.2020-11.10.2020  3 op  (17TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  - osaa arvioida ja tukea oppilaan terveyttä, kasvua ja kehitystä
  - osaa toimia yhteistyössä vanhempien kanssa ja tukea osaltaan vanhempien kasvatustehtävää
  - osaa arvioida ja edistää lapsen ja nuoren kasvu- ja kouluympäristön fyysistä, psyykkistä, sosiaalista ja emotionaalista hyvinvointia yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa
  - osaa tukea nuorta aikuistumisessa ja ehkäistä syrjäytymistä
  - ymmärtää nuoruuden elämänvaiheena ja sen erityispiirteet ja osaa hyödyntää niitä työssään
  - osaa tukea nuorta terveyden ja sairauden omahoidossa yhteistyössä vanhempien ja muiden toimijoiden kanssa
  - osaa tunnistaa ja puuttua ajoissa oppilaan ja hänen perheensä oireiluun sekä osaa tarvittaessa konsultoida ja lähettää hoitoon
  - osaa arvioida opiskelijan terveyttä , voimavaroja ja opiskeluympäristön hyvinvointia sekä tukee opiskelijan ja opiskeluyhteisön hyvinvointia yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa

  Esitietovaatimukset

  Sairaanhoitajavaiheen kliinisten opintojen ja anatomian ja fysiologian suorittaminen (135 op)

  Opintojakson sisältö

  - kouluikäisen terveydenhoitotyö
  - nuoren terveydenhoitotyö
  - nuoruus työelämään siirtymisen vaiheena
  - nuorisokulttuurit, seksuaalisuus, syömishäiriöt, terveystottumukset
  - oppilas- ja opiskeluhuoltotyö
  - vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö
  - koulu-opiskelu ja nuorisotoimen kanssa verkostoituminen ja yhteistyömuotojen kehittäminen
  - opiskelijan terveydenhoitotyö

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Silvan

  Kirjallisuus

  KOEMATERIAALI:
  *Hietanen-Peltola ym. 2019. Kohtaaminen keskiössä -Lapsi- ja nuorilähtöisyys opiskeluhuollon palveluissa. THL Ohjaus 2/2019. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137983/URN_ISBN_978-952-343-307-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  
  * Hakulinen-Viitanen T. ym. 2012. Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon. THL Opas 22 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf?sequence=1
  Luku 1 Laaja terveystarkastus – kuvaus ja käytännöt/kouluterveydenhuollon näkökulma
  Luku 2 Laaja terveystarkastus – hyvinvoinnin arviointi ja neuvonta/kouluterveydenhuollon näkökulma
  Luku 3 Laaja terveystarkastus – kirjaaminen, kehittäminen ja johtaminen: osat 1, 2 ja 3
  
  * Hietanen-Peltola ym. 2018. Yhteisestä työstä hyvinvointia -opiskeluhuoltoryhmä perusopetuksessa. THL Ohjaus 9/2018. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/136782/Ohjaus%202018_009_verkko_20180117.pdf?sequence=4&isAllowed=y
  
  *Tuovila, Seilo, Kunttu 2020. Opiskeluterveydenhuollon opas. STM:n julkaisuja 2020:14. file:///C:/Users/silann/AppData/Local/Temp/STM_2020_14_J-1.pdf
  LUVUT 2-7 ja 9
  
  * Haravuori ym. 2016. Mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät opiskeluterveydenhuollossa. Opas arviointiin, hoitoon ja käytäntöihin. THL Ohjaus 20 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/131873/URN_ISBN_978-952-302-722-0.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  Luku 3 Mielenterveys- ja päihdehäiriöiden tunnistaminen, arvioiminen ja hoidon tarpeen määrittely
  Luku 5 Mielenterveys- ja päihdehäiriöiden hoitomenetelmät
  Luku 6 Mielenterveyden edistäminen oppilaitoksissa
  
  Tuntimateriaali ja tunneilla osoitettu materiaali
  
  SUOSITELTAVA KIRJALLISUUS:
  * Neuvolatoiminta, koulu- ja opiskeluterveydenhuolto sekä ehkäisevä suun terveydenhuolto. Asetuksen (380/2009, uusi numero 338/2011) perustelut ja soveltamisohjeet. 2009. STM. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/72129/URN%3aNBN%3afi-fe201504226745.pdf?sequence=1
  s. 19-126 koulu- ja opiskeluterveydenhuollon osalta
  * Mäki P. ym (toim.) 2017. Terveystarkastukset lastenneuvolassa & kouluterveydenhuollossa. Menetelmäkäsikirja. THL Opas 14, 4. uudistettu painos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135858/URN_ISBN_978-952-302-964-4.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  Osat 2-7, 9.4, 10, 11.1, 11.3, 12-16/ kouluterveydenhuollon näkökulma
  * Duodecim: Oppiportti Opiskeluterveys 2019. e-kirja. (Finna: Terveysportti → Oppiportti: kirjat: Opiskeluterveys) soveltuvin osin:
  - Nuoren ja nuoren aikuisen psykososiaalinen kehitys
  - Opiskelukyky on opiskelijan työkykyä
  - Opiskeluterveydenhuollon tavoitteet ja toteutus
  - Terveyden edistäminen ja varhainen puuttuminen opiskeluterveydenhuollossa
  - Terveellinen ja turvallinen opiskeluympäristö
  - Opiskelukyvyn ja opiskeluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen
  - Työelämään siirtyminen
  - Terveystottumukset ja niihin vaikuttaminen
  - Sairastaminen opiskeluiässä
  *Hietanen-Peltola & Korpilahti 2015. Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos. THL Ohjaus 7/2015. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/126936/URN_ISBN_978-952-302-505-9.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  Koemateriaali ja suositeltava kirjallisuus tulevat tarkentumaan orientaatioon mennessä

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  keskusteluluennot
  itsenäinen opiskelu
  oppimistehtävät
  tutkimusklubi
  verkkokurssit
  pienryhmätyöskentely
  Opetusmenetelmiin voi tulla muutoksia orientaatiotuntiin mennessä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Tabulatestit: hyväksytty/hylätty
  Koe: numeraalinen arviointi
  Tehtävät: suorittaminen hyväksytty/hylätty
  Opintojakson oppimistehtävät sekä opintojakson aikana toteutuva itse- ja vertaisarviointi voivat nostaa tai laskea opintojakson kokonaisarvosanaa
  Pienryhmätyöskentely: läsnäolovelvollisuus + aktiivinen osallistuminen + tehtävien suorittaminen hyväksytty/ hylätty
  Erityisasiantuntijoiden luennot: läsnäolovelvollisuus
  Arviointimenetelmät tulevat tarkentumaan orientaatiossa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 11.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  29.05.2020 - 04.08.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  17TH

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Hanna Viitala, Anne Silvan, Mari Vikman, Eeva-Mari Miettinen, Laura Hilden

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus
  Erityiskysymysten asiantuntijaluennoilla läsnäolovelvollisuus
  Tutkimusklubissa läsnäolovelvollisuus
  Mahd. kouluterveydenhoitajan vierailu -tunnilla läsnäolovelvollisuus
  Opintojakson oppimistehtävät sekä opintojakson aikana toteutuva itse- ja vertaisarviointi voivat nostaa tai laskea opintojakson kokonaisarvosanaa
  Lisätiedot tulevat täydentymään orientaatioon mennessä

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintokokonaisuuuteen sisältyy orientoivan harjoittelun sisältävä kouluikäisen terveydenhoitotyön ohjattu harjoittelu. Ko. opintojaksolla erillinen orientaatio

  Tenttien ajankohdat

  Tabulatestit: käytänteet tulevat tarkentumaan orientaatiossa
  Koe 18.9.19 (2h)
  Uusintakokeet Tenttiterraariossa vk:lla 43/20 sekä vk:lla 48/20
  Korotuskoe keväällä 2021 vk 12-13, yhteys opettajaan sähköpostitse viimeistään 3 viikkoa aiemmin
  Testi- ja koekäytänteet tulevat tarkentumaan orientaatiossa

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op 3 x 27 = 81 tuntia
  Koululaisen ja opiskelijan terveydenhoitajatyön lähiopetusta noin 19h + erityiskysymykset/ asiantuntijaluennot 19h
  Pienryhmätyöskentely 12h + itsenäinen työskentely
  Itsenäistä työskentelyä noin 33h
  Ajankäyttö- ja kuormitustiedot tulevat tarkentumaan orientaatiossa

  Sisällön jaksotus

  Opintojakson toteutussuunnitelma tarkentuu orientaatiossa (12.8.20)

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Jos arviointi hyväksytty/hylätty tällöin hyväksytyn suorituksen osaaminen tulee olla H3

  Tyydyttävä

  Opiskelijan osoittama tieto on oikeaa, mutta asiat irrallisia, toteavalla tasolla ja perustelut puutteellisia.
  Opiskelija tarkastelee kouluikäisen, nuoren ja opiskelijan terveyttä rajoittuneesti vain tietystä näkökulmasta.
  Opiskelijan osoittama asiakas-, perhe- ja yhteisönäkökulma puutteellista

  Hyvä

  opiskelijan osoittama tieto pohjautuu tutkittuun tietoon, esitystapa johdonmukainen ja opiskelija pystyy perustelemaan asiat monesta eri näkökulmasta. Osaamisessa näkyy asiakas-,perhe- ja yhteisönäkökulma

  Kiitettävä

  Osaa tarkastella kouluikäisen, nuoren ja heidän perheidensä sekä opiskelijan tilannetta kokonaisvaltaisesti tutkittuun tietoon pohjautuen ja osoittaa valmiuksia heidän yksilölliseen tukemiseen. Osaaminen monipuolista ja perusteltua ja toiminnassa näkyy asikas-,perhe- ja yhteisönäkökulma

•   Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö 7K00CT73-3028 31.08.2020-01.11.2020  1 op  (18TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  - osoittaa osaamisensa lääkehoidossa ja lääkelaskennassa sekä elvytyksessä

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen keskivaiheen hoitotyön eri osa-alueiden opintojaksoille. Opintojakso suoritetaan keskivaiheen opintojen lopulla.

  Opintojakson sisältö

  - elvytystaitokoe
  - lääkehoidon, farmakologian ja lääkelaskujen koe

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Kirjallisuus

  Osa 1 Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2 Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3 Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen opiskelu, itsenäistä harjoittelua, Examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 01.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2020 - 30.08.2020

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  18TH

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osallistuvat saavat opettajalta PP-ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 14.9.2020 maanantaina ad 23.10.2020
  Uusinnat myös Examissa.Toteutukselle ilmoittautuneille lähetetään toteutuksen sähköpostiketjulla linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin. Uusinnat 5.-10.10. ja 19.-23.10.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseksi opettaja antaa toteutukselle osallistuneille PP-ohjeistuksen. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 31.8.2020 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 23.10.2020 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostitse.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1 Elvytysnäyttö 0.5 op
  Osa 2 ja Osa 3 Lääkehoidon ja laskujen verkkotesti 0.5 op

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein.

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 7K00DX22-3009 01.08.2020-16.10.2020  3 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osoittaa perehtyneisyyttä lääkehoitoa ohjaaviin säädöksiin
  - osaa kuvata lääkehoidon prosessin vaiheet
  - ymmärtää turvallisen lääkehoidon edellytykset ja niiden merkityksen potilasturvallisuudessa
  - osaa toteuttaa ohjattuna potilaan lääkehoitoa turvallisesti ja oikein
  - osaa laskea lääkelaskut oikein

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoitoa ohjaavat normit
  - lääkehoidon prosessi
  - lääkemuodot ja antotavat
  - turvallisuus lääkehoidossa
  - lääkelaskenta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tietää lääkehoitoa ohjaavista säädöksistä perusasiat
  
  - osaa toimia vastuullisesti potilaan lääkehoidossa
  
  - osaa perusteet lääkehoidon prosessin vaiheista ja on selvillä sairaanhoitajan lääkehoitoon liittyvistä tehtävistä potilaan hoidossa
  
  - tietää perusasiat eri lääkemuodoista ja antotavoista sekä osaa toteuttaa potilaan lääkehoitoa turvallisesti ja oikein
  
  - tietää perusteet lääkeaineiden vaiheista ja vaikutuksista elimistössä
  
  - osaa perusteet lääkehoidon turvallisuuden edistämisestä
  
  - osaa perusteet lääkehoidon ohjaamisesta
  
  - osaa laskea lääkelaskut oikein ja virheettömästi

  Hyvä

  Tyydyttävän tason lisäksi opiskelija
  
  - osaa kuvata lääkehoidon prosessin eri vaiheita erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
  
  - osaa perustella ja ohjata potilasta / potilaan läheistä lääkehoidon toteuttamisessa

  Kiitettävä

  Hyvän tason lisäksi opiskelija
  
  - osaa soveltaa lääkehoidon prosessin eri vaiheita erilaisiin hoitotyön lääkehoitoa toteuttaviin toimintaympäristöihin
  
  - tietää potilaan turvallisen lääkehoidon merkityksen osana potilaan kokonaishoitoa
  
  -osaa soveltaa tietämystään lääkemuodoista ja antotavoista potilaskohtaisesti sekä ohjata potilasta yksilöllisesti lääkehoidossa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Kirjallisuus

  Saano & Taam-Ukkonen (2014). Lääkehoidon käsikirja. Osa 1 kokonaan, pl. kappale 12.
  Slidet + muu tunnilla jaettava materiaali (monisteet ym.)
  Nikkola, R. Nurkka, N. & Paloposki S. 2016. Annos oivallusta Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro Oy.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ennakkotehtävät, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, muut harjoitukset.Kokonaisuus sisältää pienryhmätyöskentelyä 4 h/pienryhmä - tämän toteutustapa ilmoitetaan orientaatiotunnilla.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Orientaatiotunnilla läsnäolo pakollinen, samoin kertaustunnilla. Osallistuminen aktiivisesti tuntiopetukseen. Sovittujen tehtävien tekeminen aikarajojen puitteissa. Kirjallinen tentti sekä lääkehoidosta, että -laskuista.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen, Hari Nortunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Vahvasti suositellaan omaehtoisia, opiskelijoiden keskinäisiä lääkelaskupaja-tyyppisiä kokoontumisia. Samoin lääkehoidon terminologian osalta.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  Lääkehoidon ja -laskujen tentit 21.10.2020 klo 1230-1500. Uusinnat lääkehoidon osalta Examissa, lääkelaskujen osalta lääkelaskupajoissa (ilmoittautuminen Lääkelaskupajojen Tabulapohjan kautta, yht. tarv. Nina Smolanderiin).

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 opintopistettä (sisältäen matematiikan osuuden) = 3 x 27 h = 81 h opiskelijan työtä, josta lääkehoidon ja -laskujen kontaktiopetusta 20 h + tentit. Pienryhmätyöskentely sisältyy kontaktiopetukseen.

  Sisällön jaksotus

  Lääkehoito ja -laskuosiot vuorottelevat opetuksessa.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Lääkehoidon tentissä pistemäärä alle 75 % maksimista.
  Lääkelaskujen tentissä yksikin väärä vastaus = hylätty.

•   Ohjattu harjoittelu 3 7K00CU04-3027 03.08.2020-30.08.2020  6 op  (18TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - Osaa ohjatusti arvioida eri -ikäisen potilaan hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa asiakaslähtöisesti ja terveyttä edistävästi ja harjaantuu rakenteisessa kirjaamisessa sekä saa kokemusta potilaan koko hoitopolusta, kotiutumisesta ja jatkohoidon suunnittelusta.
  - kohtaa potilaan/ potilaan läheiset/työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti ja osaa luoda ja ylläpitää ammatillisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan/potilaan kanssa
  - osaa soveltaa hoitoympäristön hoitotyön edellyttämiä keskeisiä tietoja ja taitoja potilaan hoitotyössä ja osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista, potilasturvallista hoitotyötä näyttöön perustuen.
  - hallitse infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti.
  - osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna.
  - osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään päätöksentekoon.
  - osaa ohjata asiakasta/potilasta omahoidossa moniammatillista tiimiä hyödyntäen
  - noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti työryhmän jäsenenä ja noudattaa harjoittelun ohjeistuksia.
  - osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistään sairaanhoitajaksi realistisesti.

  Esitietovaatimukset

  Opintojakson esitietovaatimukset:
  - alkuvaiheen opinnoista 30 op suoritettuna,
  - ohjattu harjoittelu 1 ja 2 suoritettuna
  - keskivaiheen opinnoista osallistunut harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintojen ja orientoivan harjoittelun opintojaksoon

  Opintojakson sisältö

  Potilaan kokonaisvaltainen hoitotyö
  Ohjattu harjoittelu 4 viikkoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mari Laaksonen

  Kirjallisuus

  Opettajan osoittama materiaali, harjoittelupaikkojen perehtymismateriaali, ohjatun harjoittelun perehtymiskäsikirja Tabulassa sekä jobiilissa kyseisen harjoittelupaikan tiedoissa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ohjattu harjoittelu 3. Harjoittelua ei ole erikseen nimetty, vaan riippuu opiskelijan edeltävistä opinnoista, minkä harjoittelun hän varaa. Varattavan harjoittelupaikan substanssin teoriaopinnot ja orientoivat harjoittelut on oltava läpikäytynä ennen harjoittelua.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ohjattu harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Arviointikriteerit löytyvät ohjatun harjoittelun Tabulasta erikoisaloittain olevien osuuksien alta.
  *
  Osallistuminen ohjattuun harjoitteluun määrätyn tuntimäärän mukaisesti. Harjoittelun tavoitteiden, työvuorotaulukon, väliarvioinnin ja loppuarvioinnin tekeminen ja palauttaminen kirjallisesti harjoittelun ohjaajalle ja ohjaavalle opettajalle ohjeiden mukaisen aikataulun puitteissa. Kirjallisen tehtävän tekeminen ja esittäminen ohjeiden mukaan hyväksytysti. Lääkehoidon passin täyttäminen. Arviointiin koostuu opiskelijan itsearvioinnista, ohjaajan arvioinnista ja ohjaavan opettajan arvioinnista.
  *
  HUOM! Kaikki poissaolot harjoittelusta on korvattava.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.08.2020 - 30.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 02.07.2020

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  18TH

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Maija Koivunen

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Harjoittelu 3 voidaan suorittaa kv-vaihdossa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Ohjattu harjoittelu 3:n kokonaistuntimäärä (= opiskelijan työmäärä) on 162 h.
  Orientaatio 2 h pakollinen läsnäolo - todennäk. zoomissa 28.5 klo 10.45 - 11.45.
  Reflektio koululla 4 h opettajan erikseen ilmoittamana ajankohtana, läsnäolovelvollisuus.
  Jakson tehtävien tekeminen 3 h.
  Osastolla tehtävä tuntimäärä on normaalisti 153 h, mutta jos jaksolle osuu juhlapyhiä tunneista vähennetään 7 h 30 min / juhlapyhä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Ohjattu harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty. Arviointikriteerit löytyvät harjoittelun Tabulasta, erikoisaloittain olevien osuuksien alta. Katso jobiilista harjoittelusi luokittelu ja keskustele epäselvässä tilanteessa kriteerien valinnasta harjoitteluasi ohjaavan opettajan kanssa.

•   Ohjattu harjoittelu, lasten hoitotyö ja lapsivuodeosasto 7K00CV14-3003 09.11.2020-31.12.2020  9 op  (18TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa potilaan ja perheen kanssa moniammattillisen ryhmän jäsenenä suunnitella, toteuttaa ja arvioida äitiys- ja lastenhoitotyötä ja saa kokemusta potilaan koko hoitopolusta, kotiutuksesta ja kotona selviytymisen ja jatkohoidon suunnittelusta
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa lasten hoitotyössä ja työskennellä eettisesti ja vastuullisesti perheen kulttuuritaustan huomioiden
  - osaa tarkkailla lasta ja osaa perustiedot hoitotyön auttamismenetelmistä
  - osaa kohdata ammatillisesti ja olla vuorovaikutuksessa lapsen ja perheen kanssa
  - osaa tunnistaa, ohjata ja tukea potilasta ja perhettä lapsen kasvussa ja kehityksessä, terveyden edistämisessä, voimavarojen tukemisessa ja ylläpitämisessä
  - osaa ohjatusti ja turvallisesti toteuttaa lasten lääke- ja nestehoitoa
  - osaa tarkkailla lasta ja osaa perustaidot hoitotyön auttamismenetelmistä
  - osaa hoitaa hätäsynnytyksen ja osaa toimia tarkoituksenmukaisesti lapsen elvytystilanteessa
  - osaa tarkkailla vastasyntynyttä ja tunnistaa tavallisimmat häiriöt
  - osaa ohjata vanhempia vastasyntyneen perushoidossa ja imetyksessä
  - osaa havainnoida ja tukea vanhempia varhaisessa vuorovaikutuksessa
  -osaa tarkkailla synnyttäneen äidin synnytyksen jälkeistä palautumista ja vointia ja tunnistaa häiriötilanteita
  - osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistään

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnot pääosin suoritettu, opintojakso lääkehoito ja lääkelaskut suoritettu, osallistuminen nainen, perhe ja lapsi hoitotyön asikaana opintojaksoon sekä jaksoon kuuluvien orientoivien harjoittelujen suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  Lastenhoitotyön ohjattu harjoittelu sairaalan lastenosastolla, lapsivuodeosastolla tai vastasyntyneiden teho-osastolla, 9 op = 6 viikkoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Hiitti

  Kirjallisuus

  Teoriaopetuksen oppimateriaali, opettajan osoittama materiaali, harjoittelupaikkojen perehtymismateriaali, ohjatun harjoittelun perehtymiskäsikirja

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen ohjattuun harjoitteluun määrätyn tuntimäärän mukaisesti. Harjoittelun infotunnilla läsnäolovelvollisuus. Harjoittelun mahd. reflektiotunnilla läsnäolovelvollisuus. Harjoittelun tavoitteiden, arvioinnin (väli- ja loppuarviointi) ja harjoittelun tehtävien tekeminen ohjeiden mukaan.
  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet voivat tarkentua harjoittelun infossa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.11.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Opintopisteet

  9 op

  Ryhmä(t)

  18TH

  Opettaja(t)

  Milla Hiitti, Anne Silvan

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija kirjaa alustavat tavoitteet arviointilomakkeelle, keskustelee tavoitteistaan ohjaajan kanssa ja lähettää ne sähköpostitse opettajalle ja kopiona ohjaajilleen ensimmäisen harjoitteluviikon torstaina. Työvuorot suunnitellaan mahdollisuuksien mukaan ohjaajan työvuorojen mukaan. Ne kirjataan työvuorolomakkeelle ja lähetetään opettajalle ja ohjaajalle yhdessä tavoitteiden kanssa.
  Opiskelija täyttää harjoittelujaksolla lääkehoitopassia ja terveydenhoitajaopiskelijan harjoittelun työkirjaa.
  Väliarviointi käydään opiskelijan ja ohjaajan kesken harjoittelun puolivälissä. Opiskelija kirjaa väliarvioinnista tiivistelmän arviointilomakkeelle ja lähettää sen sähköpostitse opettajalle. Loppuarviointi käydään opiskelijan, ohjaajan ja opettajan kesken.
  Harjoittelun tehtävistä tarkemmat tiedot harjoittelun infossa
  Lisätiedot voivat täydentyä infossa.

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Ei

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 9 x 27h = 243h. Kokonaistuntimäärä sisältää infon (1h), mahdollisesti reflektion sekä harjoittelujaksoon kuuluvien tehtävien teon.
  Harjoittelu lastenosastolla: 4,5op
  Harjoittelu lapsivuodeosastolla: 4,5op
  Harjoittelujaksolle osuu itsenäisyyspäivä, joka vähentää ko. työviikon tuntimäärää 7h 30min
  Ajankäyttötiedot tarkentuvat infossa.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  HYVÄKSYTTY:
  - Osaa tunnistaa ja määritellä lastenhoitotyöhön liittyvän peruskäsitteistön, tunnistaa tiedon puutteitaan ja etsii aktiivisesti tietoa
  - Osaa tarkkailla lapsen peruselintoimintoja ohjattuna
  - Osallistuu keskeisiin lapsen tutkimus - ja hoitotoimenpiteisiin osastolla
  - Osaa tarkkailla synnyttäneen äidin synnytyksen jälkeistä palautumista ja vointia ja tunnistaa häiriötilanteita
  - Osaa auttaa lasta ja perhettä päivittäisissä toiminnoissa
  - Osallistuu lapsen/perheen ohjaukseen
  - Osaa ohjata vanhempia vastasyntyneen perushoidossa ja imetyksessä
  - Pyrkii edistämään lapsen ja perheen hyvinvointia ja vuorovaikutusta
  - Toimii vastuullisesti tunnistaen osaamisensa rajat
  - Osaa ohjatusti toteuttaa lapsen lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
  - Kohtaa lapsen/perheen/ työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti
  - Noudattaa salassapitovelvoitetta ja tietosuojaohjeistusta
  - Osaa toimia turvallisesti lapsen ja perheen kanssa
  - Noudattaa omassa toiminnassaan sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä
  - Tarkastelee ja arvioi omaa toimintaansa realistisesti sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta
  - Hoitosuunnitelma noudattaa annettuja ohjeita
  HYLÄTTY:
  - Lastenhoitotyön perustiedoissa selviä puutteita, tietojen etsiminen ja hyödyntäminen puutteellista ja väärinymmärryksiä teoriatiedoissa vielä ohjauskeskusteluiden jälkeenkin
  - Ei osaa tarkkailla lapsen peruselintoimintoja ja vointia ohjattuna
  - Ei suoriudu lapsen perushoidosta eikä tavallisimmista auttamismenetelmistä ohjattuna
  - Ei osaa tarkkailla synnyttäneen äidin synnytyksen jälkeistä palautumista ja vointia ja tunnistaa häiriötilanteita
  - Ei osaa ohjata vanhempia vastasyntyneen perushoidossa ja imetyksessä
  - Ei osoita kiinnostusta lapsen/perheen ohjaukseen, vetäytyy ohjaustilanteista
  - Ei tunnista osaamisensa rajoja
  - Tekee virheitä lääkehoidossa ohjauksesta huolimatta
  - Ymmärrys ammatillisesta kohtaamisesta puuttuu: kohtelee lapsipotilaita/perhettä/ työyhteisön jäseniä epäasiallisesti ja epäkunnioittavasti
  - Rikkoo salassapitovelvollisuutta tai tietosuojan
  - Vaarantaa toiminnallaan potilasturvallisuuden
  - Jättää noudattamatta sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä (esim. ei ota vastuuta omasta oppimisestaan; tavoitteet puuttuvat, ei noudata työaikoja, ei ilmoita poissaoloistaan)
  - Arvioi omaa osaamistaan epärealistisesti eikä pysty vastaanottamaan palautetta
  - Hoitosuunnitelma ei noudata annettuja ohjeita

•   Ohjattu harjoittelu, simulaatio 2 7K00CU01-3023 19.10.2020-31.05.2021  2 op  (17TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa toimia hoitotiimissä ja tehdä päätöksiä potilaan hoitoon liittyen
  - osaa toimia näyttöön perustuen
  - osaa hyödyntää erilaisia ratkaisumalleja eri-ikäisten potilaiden hoidossa
  - osaa toimia hätätilanteissa
  - osaa toimia erilaisten tiimien vastuuhoitajana

  Esitietovaatimukset

  osallistuminen ohjattu harjoittelu, simulaatio 1 opintojaksoon ja keskivaiheen opintoihin
  
  Simulaatiot suoritetaan opintojen loppuvaiheessa.

  Opintojakson sisältö

  - potilasturvallisuus ja hoidon laatu
  - erikoistilanteissa toimiminen
  - päätöksenteko ja ryhmätyötaidot
  - tiimin johtaminen
  - hätätilapotilaan hoitaminen
  - haasteellisen asiakkaan kohtaaminen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Silvan

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Simulaatiot, itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Simulaatioharjoitukset edellyttävät opiskelijan etukäteen valmistautumista simulaation aihealueisiin. Opiskelijalta edellytetään aktiivista työskentelyä simulaatioissa vaadittavien toimijoiden ja havainnoitsijoiden rooleissa.
  Hyväksyttävä simulaatioiden suoritus edellyttää opiskelijan oman ja muiden osallistujien toiminnan reflektointia simulaatiotyöskentelyn periaatteiden mukaisesti.
  Simulaatiot ovat läsnäolovelvollisia.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 31.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17TH

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Paula Pajunen, Lasse Tervajärvi, Terveydenhoitotyö Tiimihenkilö, Irmeli Nieminen, Seija Tiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tabula-kurssilta 7K00CU01 - SIMULAATIO 2 löytyy ohjeita ja Hätäsimulaatiohin .
  Muutokset mahdollisia.

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä: 54h.
  Osa 1. Oman suuntaavan alan simulaatiot, läsnäolotunteja (ohjausseminaari), itsenäinen työskentely 17 h
  Osa 2. Hätäsimulaatiot 10 h läsnäolotunteja, itsenäinen työskentely 17 h 8 toteutuu syksy 2020

  Sisällön jaksotus

  Osa 1. Terveydenhoitajatyön -simulaatiot 1op.
  
  Osa 2. Hätäsimulaatiot, 1 op

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty suoritus:
  -opiskelija ei osallistu toimintaan tai keskusteluun simulaatiotilanteiden purussa
  -läsnäolovelvoite ei toteudu

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty suoritus:
  -valmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen simuaatiotilanteissa roolien mukaan
  -läsnäolo jokaisessa kurssiin kuuluvassa simulaatiossa

•   Opinnäytetyön raportointi 7K00CJ54-3031 01.01.2021-30.04.2021  3 op  (17TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osaa tehdä opinnäytetyöraportin
  -osaa esittää ja puolustaa opinnäytetyötään ammatillisesti ja teoreettisesti perustellen
  -osaa opponoida toisen opiskelijan opinnäytetyötä
  -osaa perustella kypsyyskokeessa opinnäytetyötään
  -osaa ilmaista itseään asiatyylillä suomen, ruotsin tai englannin kielellä opinnäytetyön vaatimusten mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Hoitotiede ja hoitotyön tutkimus opintojakson suorittaminen, orientaatio opinnäytetyöhön ja opinnäytetyön suunnittelu ja opinnäytetyön toteutus opintojaksoon osallistuminen

  Opintojakson sisältö

  -opinnäytetyöraportin laadinta ja tieteellinen kirjoittaminen
  -kirjoitusviestintä
  -opinnäytetyön esittäminen ja puolustaminen
  -kypsyysnäyte

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Suomeksi
  
  Hyväksytty:
  
  Opiskelija esittää oman opinnäyteytetyönsä seminaarissa
  
  Opiskelija toimiin vertaisarvioijana toisen opikelijan opinnäytetyölle
  
  Opiskelija osallistuu oman ryhmänsä opinäytetyöseminaareihin aktiivisesti
  
  Opiskilija suorittaa kypsyysnäyttee hyväksytysti
  
  Opiskelija tekee posterin opinnäytetyöstään
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija ei esitä omaa työtään tai ei toimi toisen opiskeijan opinnäytetyön vertaisarvioijana
  
  Opiskija ei osallisu opinnäytetyöseminaariin
  
  Opiskelija ei suorita kyspsyysnäytettä hyväksytysti
  
  Opiskilija ei toimita opinnäytetyöstään posteria

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Silvan

  Kirjallisuus

  Opinnäytetyö (hoitotyö) Tabula -materiaali, Tiedonhaku Tabula -materiaali
  Kohdennettujen metodiopintojen oppimateraali ja opintojen yhteydessä tiedotettu kirjallisuus
  Oheismateriaalina voidaan käyttää erilaisia menetelmäopetuksen verkkokursseja tai eri metodikirjoja opetusmateriaalin lisäksi.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Seminaari, itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Opinnäytetyön eteneminen: opinnäytetyö etenee suunnitellun opinnäytetyöprosessin kokonaisaikataulun mukaisesti
  Yhteistyö työelämän kanssa: opiskelija huolehtii hyvin yhteistyöstä työelämän edustajien kanssa
  Ohjauksen hyödyntäminen: ohjauksen käyttö opinnäytetyötä edistävällä tavalla.
  Opinnäytetyöraportti: opiskelija tekee TAMK:in kirjallisen raportoinnin oppaan ohjeiden mukaisen opinnäytetyöraportin
  Opinnäytetyön esitys: valmisteltu selkeä esitys ja työn puolustus vertaisarvioinnissa asiantuntevaa.
  Vertaisarvioijana toiminen perustuu arviointavan työn huolelliseen paneutumiseen ja siitä rakentavan kritiikin esittämiseen.
  Kypsyyskoe esseen arviointi: sisältö perustuu selkeästi opinnäytetyöhön ja kieliasu on hyvää asiatyyliä.
  Asiallisen posterin toimittaminen opinnäytetyöstä posterinäyttelyyn.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 30.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.08.2020 - 16.09.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  17TH

  Opettaja(t)

  Anne Silvan, Paula Pajunen, Elisa Airikkala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Esitysseminaari 1op sisältää esityksen valmistelun, vertaisarvioijana toimimisen ja oman työn esityksen sekä aktiivisen osallistumisen seminaarin aikana
  Itsenäinen työskentely 2op sisältää työn viimeistelyä ennen palautusta, työn palauttamisen kahtena kappaleena (ohjaava opettaja ja kakkoslukija), työn lähettämisen arviointia varten työelämälle (pdf-versio sekä työelämäpalautelomake), työn lähettämisen ohjaavan opettajan Urkund osoitteeseen, posterin valmistamisen ja toimittamisen TAMK tutkii ja kehittää päivään, työelämäesityksen, lopulliset korjaukset työhön esityksen ja vertaispalautteen jälkeen, palautekeskustelut ohjaajan kanssa ja työn linkittämisen Theseus verkkokirjastoon tai luovuttamisen kirjastoon paperiversiona (ohjeet kirjaston sivuilla, työn luovuttaminen kirjastoon sähköisenä tai paperiversiona on ehto tutkintotodistuksen saamiseksi).
  Kypsyysnäyte tehdään kun opinnäytetyöraportti on jätetty arvioitavaksi ohjaavalle opettajalle.
  Lisätiedot voivat täydentyä myöhemmin.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opinnäytetyöraportti toimitetaan työelämäyhteistyökumppanille ja siitä pidetään esitys työelämäyhteistyönkumppanin kanssa sovitulla tavalla

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op on 81h opiskelijan työtä.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1. Esitysseminaari 1op
  Osa 2. Kypsyysnäyte
  Osa 3. Itsenäinen työskentely 2op

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Suomeksi
  Hyväksytty:
  Opinnäytetyöraportti: opiskelija tekee TAMK:in kirjallisen raportoinnin oppaan ohjeiden mukaisen opinnäytetyöraportin
  Opiskelija esittää oman opinnäyteytetyönsä seminaarissa ja kykenee puolustamaan sitä perustellen
  Opiskelija toimii vertaisarvioijana toisen opiskelijan opinnäytetyössä
  Opiskelija osallistuu oman ryhmänsä opinäytetyöseminaareihin aktiivisesti
  Opiskelija suorittaa kypsyysnäytteen hyväksytysti
  Opiskelija tekee posterin opinnäytetyöstään
  Hylätty:
  Opinnäytetyö ei valmistu
  Opiskelija ei huolehdi työelämäyhteistyöstä
  Opiskelija ei hyödynnä ohjausta opinnäytetyöprosessin aikana
  Opiskelijan opinnäytetyöraportti ei ole TAMKin kirjallisen raportoinnin oppaan ohjeiden mukainen
  Opiskelija ei esitä omaa työtään tai ei kykene puolustamaan sitä ammatillisesti ja teoreettisesti perustellen
  Opiskelija ei toimi toisen opiskelijan opinnäytetyön vertaisarvioijana
  Opiskelija ei osallistu opinnäytetyöseminaariin
  Opiskelija ei suorita kyspsyysnäytettä hyväksytysti
  Opiskilija ei toimita opinnäytetyöstään posteria

•   Orientoiva harjoittelu, kliinisen hoitotyön perusta 7K00DX25-3010 19.10.2020-31.12.2020  4 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osallistuu aktiivisesti ja kantaa vastuuta omasta ja ryhmän oppimisesta harjoitustunneilla
  - toimii yleistä siisteyttä ja järjestystä noudattaen harjoitustunneilla
  - osaa ergonomisen ja kuntouttavan työskentelytavan periaatteet ja osaa soveltaa niitä harjoitustunneilla
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
  - osaa auttaa ja ohjata ihmistä päivittäisissä toiminnoissa asiakaslähtöisesti
  - osaa tarkkailla aikuisen peruselintoimintoja ja tunnistaa niiden muutoksia
  - osaa varmistaa hoitotyön jatkuvuutta dokumentoimalla toteuttamaansa hoitotyötä

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen opintojaksoihin infektioiden ehkäisy, hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa ja kliinisen hoitotyön menetelmät

  Opintojakson sisältö

  - aseptinen työskentely hoitoympäristössä
  - ergonominen työskentely ja ihmisen avustaminen liikkumisessa ja levossa
  - ihmisen henkilökohtaisesta hygieniasta ja ihonhoidosta huolehtiminen
  - ihmisen ravitsemuksesta huolehtiminen
  - ihmisen erittämisestä huolehtiminen
  - verenkierron ja hengityksen mittaaminen, tarkkailu ja arviointi
  - hengityksen helpottamiseen liittyvät auttamistoiminnot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa hoitotyötä turvallisesti
  
  - toimii ammatillisesti ja eettisesti
  
  
  
  Hylätty:
  
  - potilasturvallisuus vaarantuu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Hiitti

  Kirjallisuus

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (kirja löytyy myös E-kirjana)
  
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
  
  Muu harjoitustunnilla osoitettu materiaali tabulassa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kirjalliset ennakkotehtävät, demonstraatiot, harjoitukset nukeilla ja opiskelijatovereilla, opetussimulaatio, virtuaalisen oppimisympäristön suorittaminen, taitokoe, kirjallinen loppuraportti

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus (poissaolo korvataan toiseen toteutukseen osallistumalla), aktiivinen osallistuminen tunneilla.
  Valmistautuminen ja tehtävien tekeminen ennen harjoitustuntia perehtymällä asioihin teoriassa. Muiden tehtävien tekeminen.
  Taitokokeiden hyväksytty suorittaminen.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 5 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Koivunen, Milla Hiitti, Tuula Mäkelä, Hanna Kuivanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tarkennetut sisällöt:
  Aseptinen työjärjestys ja aseptinen työskentely hoitoympäristössä
  -hoitoluokka/tilat (tutustuminen, periaatteet, säännöt)
  -sairaanhoitajan käsihygienia; käsienpesu ja desinfiointi
  -steriilien käsineiden pukeminen ja riisuminen, steriilien pakkausten käsittely
  -suojautuminen ja suojavaatteiden pukeminen
  -hoitovälineiden huolto
  -vuoteiden sijaus ja käsittely
  -vuodepotilaan asentohoidon järjestäminen; kylkiasento, kyljelle kääntäminen ja syömisasento
  -suihkulaverin käyttö
  -apuvälineet
  -siirtyminen sängystä toiseen
  Verenkierron ja hengityksen tarkkailu; pulssin, lämmön, verenpaineen mittaaminen, happisaturaation
  mittaus.
  Hengityksen helpottamiseen liittyvät auttamismenetelmät, asennon järjestäminen, hapen anto,
  hengitysteiden imeminen
  Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  - potilan liikkumisessa avustaminen ja liikerajoitteisen potilaan siirtymisessä avustaminen
  - apuvälineet liikkumisen helpottamiseksi
  Aseptinen työjärjestys ja aseptinen työskentely hoitoympäristössä
  - sairaanhoitajan käsihygienia
  - steriilien käsineiden pukeminen ja steriilien pakkausten käsittely
  - suojautuminen ja suojavaatteiden pukeminen
  Potilaan erittämiseen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - virtsanäytteen otto, - kerta-, toisto- ja kestokatetrointi
  - nenämahaletkun asettaminen
  Paloharjoitukset ja pelastautuminen lakanalla

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Verenpaineen mittauksen osaamisen näyttö opettajan kanssa sovittuna ajankohtana.
  Hengityksen, ravitsemuksen ja erittämisen osaamisen näyttö. Tarkempi ohjeistus toteutumisesta orientaatiotunnilla.

  KV yhteydet

  Ei ole.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108 h sisältäen itsenäisen opiskelun osuuden.
  - 1 x 4 h ergonomia-orha
  - 7x4h orientoivaa harjoittelua koululla
  - 1x4h RR-taitokoe
  - 1x6h Hengityksen, ravitsemuksen ja erittämisen taitokoe

  Sisällön jaksotus

  1. Osallistuminen opetukseen
  2. Osaamisen näyttö 1 (Verenkierto)
  3. Osaamisen näyttö 2 (Hengitys, ravitsemus ja erittäminen )
  4. Tehtävät
  5. Ergonominen työskentely ja liikkumisessa avustaminen orha 4h

•   Orientoiva harjoittelu, lääkehoito 7K00DX26-3009 19.10.2020-04.11.2020  1 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa toteuttaa potilaan lääkehoitoa turvallisesti ja lääkelaskennallisesti oikein sekä perustella tekemänsä päätökset
  - osaa käyttää erilaisia tietokantoja lääkehoitoon liittyvässä päätöksenteossa
  - osaa antaa injektion subcutaanisesti ja intramuskulaarisesti potilasturvallisuuden periaatteita noudattaen

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen opintojaksoihin infektioiden ehkäisy sekä lääkehoito ja lääkelaskut

  Opintojakson sisältö

  - potilaan lääkehoidon toteuttamisen suunnittelu ja lääkkeiden jako potilaskohtaisiin annoksiin
  - eri lääketietokantojen (hoitotyön Phramaca Fennica, Duodecimin lääketietokanta ja Pharmaca Fennica) käyttö lääkehoitoon liittyvässä päätöksenteossa
  - subcutaaninen ja intramuskulaarinen injektionanto

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa potilaan lääkehoitoa turvallisesti
  
  - toimii ammatillisesti ja eettisesti
  
  
  
  Hylätty:
  
  - potilasturvallisuus vaarantuu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Demonstraatiot, käytännön harjoittelu, itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ennakkotehtävän tekeminen orientoivan harjoittelun tunneille.
  Opiskelijan tulee palauttaa ennakkotehtävä saadakseen suoritusmerkinnän toteutukselta.
  Kaikilla orientoivan harjoittelun tunneilla läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen opetukseen.
  Osaamisen osoittaminen s.c. ja i.m. injektioiden osalta:
  1. huolehtii käsihygieniasta ja aseptisesta työskentelystä koko prosessin ajan
  2. laskee lääkelaskun oikein
  3. käyttää asianmukaisia välineitä ja saattaa oikein lääkkeen käyttökuntoon
  4. tarkistaa potilaan henkilöllisyyden ja allergiat
  5. valmistelee ja huomioi potilaan
  6. käyttää turvallista pistotekniikkaa
  7. hävittää välineet oikein ja siistii ympäristön
  8. dokumentoi toimenpiteen ja lääkkeen vaikutuksen

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 04.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Milla Hiitti, Pasi Vehniäinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tunneilla harjoitellaan sähköisten lääketietokantojen käyttöä, lääkkeiden jakoa potilaskohtaisiin annoksiin, lääketietokantojen käyttöä, huumausaineiden kulutuskortin täyttöä, lääkelaskuja sekä injektioita s.c. ja i.m.
  Tunneille saavutaan ajoissa.
  Vain ilmoittautuneet opiskelijat hyväksytään mukaan toteutukselle.
  Ensimmäisellä tunnilla on oltava pysyäkseen toteutuksella.
  Jatkossa sairastumisen vuoksi menetetty orhakerta tulee korvata.
  Orhatunneille pukeudutaan asiallisesti ja opiskelijan käytös tunneilla tulee olla ehdottoman aseptista.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Opiskelija osoittaa tunnilla hallitsevansa pistosten turvallisen tekniikan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  27 tuntia, josta kontaktiopetusta 11 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 16 tuntia.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelija ei osallistu orientoivan harjoittelun tunneille
  Opiskelija ei osoita riittävää osaamisen tasoa turvallisen s.c. ja i.m. injektion annossa
  Opiskelijan osallistuminen on passiivista orientoivan harjoittelun tunneilla
  Opiskelija ei osoita osaavansa käyttää lääkehoitoon liittyviä ajantasaisia tietokantoja
  Opiskelija ei osaa laskea annettua annoslaskua suorittaakseen pistoksen
  Hyväksytty:
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti kaikille orientoivan harjoittelun tunneille.
  Osaamisen näyttö hyväksytty s.c. ja i.m. injektioiden osalta.
  Opiskelija osoittaa osaavansa käyttää lääkehoitoon liittyviä ajantasaisia tietokantoja

•   Palkallinen työ NN00CD16-3003 18.09.2020-31.12.2021  1 op +-
  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  18.09.2020 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  19.08.2020 - 17.09.2020

  Opintopisteet

  1 op

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma, Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

•   Synnytysoppi ja imetysohjaus 7K00CS57-3007 01.09.2020-31.07.2021  3 op  (18TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  - osaa normaalin raskaana olevan ja lapsivuoteisen perhekeskeisen hoidon ja ohjauksen, tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaa toimia niiden ehkäisemiseksi ja osaa konsultoida ja ohjata jatkohoitoon

  Opintojakson sisältö

  - imetysohjaus
  - synnytyksen jälkeinen jälkitarkastus

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  Synnytysoppi verkkokoe (hyv/hyl)
  Lääkärin luennot + Ylikorkala & Kauppila (toim.)
  Naistentaudit ja synnytykset. Duodecim (soveltuvin osin, sivut sovitaan erikseen )
  Terveysportti/lääkärin tietokanta:
  - Raskaus
  - Äitiysneuvola ja erikoissairaanhoito: konsultaatio,
  lähetteet, hoitolinjat /Jukka Uotila
  - Äitiysneuvolatarkastukset ja neuvolassa annettu hoito/ Jukka Uotila
  - Krooniset sairaudet ja raskaus/Seppo Saarikoski
  - Raskaus ja verenpaine/Anneli Kivijärvi
  - Uhkaava ennenaikainen synnytys
  Imetysohjaus:
  Tenttikirja : Katja Koskinen, Imetysohjaus, Edita. Numeerinen arviointi 0-5.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot ( imetysohjaus luennot pakollinen läsnäolo, jos haluaa todistuksen kurssista)
  tehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Synnytysoppi tabula koe hyväksytty/hylätty
  ( 30 pistettä maksimi, 20 pistettä pitää saada hyväksyttyyn suoritukseen)
  Imetysohjaus koe numeraalinen arviointi + tehtävän tekeminen
  Ehkäisyasioita osittain Lasta odottavan perheen th työhössä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2020 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2020 - 06.09.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18TH

  Opettaja(t)

  Mari Laaksonen, Paula Pajunen, Elisa Airikkala, Tarja Ratia, Irmeli Nieminen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Imetysohjaus kurssiin kuuluu reflektio neljästä omasta imetykseen liittyvästä ohjaustilanteesta. Sen voi tehdä missä vaan harjoittelussa missä toteuttaa imetysohjausta. Tarkempi ohjeistus lähituntien aikana.
  Imetysohjaustunneilla pakollinen läsnäolo, jos haluaa todistuksen kurssista.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Kokonaisuuuteen sisältyy 7 viikon harjoittelu jatkumoneuvolassa

  Tenttien ajankohdat

  Synnytysoppi verkkotentti keväällä 2020 hyväksytty/ hylätty
  imetysohjaus tentti on 11.9 klo 8.30-10. Tentistä poissaolosta ja uudesta mahdollisuudesta sovitaan erikseen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Synnytysoppi 1,0 op
  Imetysohjaus 1,5op ( pakollinen läsnäolo, jos haluaa todistuksen)
  Ehkäisy+ parisuhde 0,5 toteutuu lastaodottavan th- työn sisässä
  3op x 27 tuntia = 81 tuntia joka sisältää luennot + itsenäisen opiskelun

  Sisällön jaksotus

  Sisältö:
  - imetysohjaus
  - synnytyksen jälkeinen jälkitarkastus
  - lääketieteelliset opinnot

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Jos arviointi hyväksytty /hylätty Tällöin hyväksytyn suorituksen osaaminen tulee olla H3

  Tyydyttävä

  Opiskelijan osoittama tieto on oikeaa, mutta asiat irrallisia, toteavalla tasolla ja perustelut puuttellisia
  opiskelija tarkastelee ilmiötä rajoittuneesti vain tietystä näkökulmasta
  Opiskelijan osoittama perhe- ja asiakasnäkökulma puutteellista

  Hyvä

  Opiskelijan osoittama osaaminen perustuu tutkittuun tietoon , esitystapa johdonmukainen ja opiskelija pystyy perustelemaan asiat monesta eri näkökulmasta .Osaamisessa näkyy asiakas- ja perhenäkökulma.

  Kiitettävä

  osaa tarkastella odottavan perheen tilannetta kokonaisvaltaisesti tutkittuun tietoon pohjautuen ja osoittaa valmiuksia perheen yksilölliseen tukemiseen. Osaaminen monipuolista ja perusteltua

•   Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 7K00DX21-3009 19.10.2020-31.12.2020  3 op  (20TH, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää kokonaisvaltaisen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen osana hoitotyötä
  - tietää terveyden edistämisen eri tasot
  - tietää mielenterveyden merkityksestä yksilölle, ryhmille ja yhteisölle
  - kykenee edistämään ja havainnoimaan fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita
  - tietää sairastumisen vaikutuksista ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  - osaa kuvata psyykkisten tekijöiden yhteyttä terveydentilaan
  - tietää eri-ikäisen ihmisen psyykkisestä kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
  - terveyden edistämisen eri tasot
  - terveyden tasa-arvo ja terveyden tasa-arvon vahvistaminen
  - mielenterveyttä suojaavat tekijät ja riskitekijät
  - terveyttä ja toimintakykyä tukevat voimavarat ja niiden edistäminen ja havainnointi
  - riippuvuus moninaisena ilmiönä ja haitallisen riippuvuuden ehkäisy ja varhainen puuttuminen
  - sairastumisen vaikutus ihmisen ja perheen terveyteen, sairastuminen kriisinä, kriisin vaiheet
  - terveyspsykologinen näkökulma terveyden ja toimintakyvyn edistämiseen
  - kehityspsykologinen näkökulma terveyden ja toimintakyvyn edistämiseen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tietää miten havainnoida ja edistää terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
  
  - tietää millaisia vaikutuksia sairastumisella on ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  
  - tietää riippuvuuden ilmiönä ja riippuvuuskäyttäytymisen edistämisen menetelmiä
  
  - tietää psyykkisten tekijöiden yhteydestä ihmisen terveydentilaan
  
  - tietää eri-ikäisten ihmisten psyykkisestä kehityksestä.

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa kuvata terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
  
  - osaa kuvata sairastumisen erilaisia vaikutuksia ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  
  - osaa tunnistaa riippuvuuskäyttäytymistä ja tietää edistämisen menetelmiä
  
  - osaa tunnistaa psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisten terveydentilaan.
  
  - osaa tunnistaa eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita.

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ja analysoida monipuolisesti terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta
  
  - osaa kuvata laaja-alaisesti teoreettiseen tietoon perustuen sairastumisen vaikutuksia yksilön ja perheen näkökulmasta
  
  - osaa tunnistaa riippuvuuskäyttäytymistä ja osaa soveltaa ehkäiseviä menetelmiä
  
  - osaa tunnistaa monipuolisesti psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisen terveydentilaan
  
  - osaa tunnistaa laaja-alaisesti eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Koivunen

  Kirjallisuus

  Osa 1: Hoitotyö
  Pietilä A-M & Terkamo-Moisio A (toim.) 2019. Näkökulmia terveyteen ja sen edistämiseen. Sivut: 19-22, 24-29, 32-42, 44-55, 59, 63, 113-120, 123-127, 194-198 https://tuni.finna.fi/Record/oma.861049
  Mielenterveystyö perusterveydenhuollossa (Noppari, Kiiltomäki & Pesonen) sivut 13-52, 120-125, 152-177
  Ehkäisevä päihdetyö peruspalveluissa. Opas kunnan ehkäisevään päihdetyöhön. http://www.julkari.fi/handle/10024/104359
  Biopankki https://www.oppiportti.fi/op/dvk00141
  Luentomateriaalit
  
  Osa 2 Psykologia:
  Luentomateriaalit
  Nurmi, J-E, Ahonen, T, Lyytinen, H, Lyytinen, P, Pulkkinen, L & Ruoppila, I (2014) Ihmisen psykologinen kehitys. PS-kustannus, Jyväskylä.
  Muu opettajan jakama tenttimateriaali esim. artikkelit
  
  Opintojakson kirjallisuus voi tarkentua orientaatioon mennessä.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetuskeskustelut, oppimistilannetyöskentely tiimeissä, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätyöt, erilaiset sometyökalut, asiantuntijaluennot
  Menetelmät tarkentuvat kurssin alkaessa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1 Hoitotyö 1,5op. Numeerinen arviointi. Aloitusluennolla läsnäolovelvollisuus.
  Osa 2. Psykologia 1,5op. Numeerinen arviointi tentti ja/tai tehtävä. Aloitusluennolla läsnäolovelvollisuus.
  Osa 3. Pienryhmätyöskentely 0op. Suoritusmerkintä (hyväksytty / hylätty). Pienryhmätyöskentelyssä on 100% läsnäolovelvollisuus. Aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen.
  
  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet voivat täydentyä orientaatioon mennessä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  20TH

  20KL

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Koivunen, Milla Hiitti, Taina Ojaniemi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma täydentyy mahdollisesti opintojakson orientaatioon mennessä. Oppiportin Biopankki kuuluu hoitotyön osuuteen. Opiskelijan tulee opiskella materiaali, ja toimittaa siitä todistus hoitotyön opettajalle sovitulla tavalla.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Psykologia: Mikäli opiskelijalla on lukiosta suoritettuna vähintään viisi psykologian kurssia, voit suorittaa psykologian tehtävällä. Ota yhteys opettajaan: taina.ojaniemi@tuni.fi

  Tenttien ajankohdat

  Osa 1 Hoitotyö tentti 4.12.
  Osa 2 Psykologia tentti tai tehtävä
  Tenttien ajankohdat tarkentuvat orientaatiossa.
  Uusintakokeet Tenttiterraariossa, ajankohdat tarkentuvat orientaatiossa

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 81h (3 x 27h)

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö 1,5op. Aloitusluennolla läsnäolovelvollisuus.
  Osa 2. Psykologia 1,5op. Aloitusluennolla läsnäolovelvollisuus.
  Osa 3. Pienryhmätyöskentely 0op. Suoritusmerkintä (hyväksytty / hylätty).

•   Yrkessvenska i vården, muntlig 7K00CL06-3068 28.09.2020-08.11.2020  2 op  (18TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - osaa potilaan haastattelussa kysyä tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan liittyviä tietoja hoidon ja jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi
  - osaa kertoa erilaisille potilaille keskeiset hoito-ohjeet, toimenpiteet ja osastorutiinit
  - pystyy kommunikoiman ruotsin kielellä moniammatillisessa työyhteisössä potilaan hoitopolun eri vaiheissa
  - ymmärtää ja osaa hyödyntää hoitotyöhön liittyviä artikkeleita
  - pystyy edelleen kehittämään oman erikoisalansa kielitaitoa eri oppimisvälineitä hyväksi käyttäen
  - saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen taidon

  Esitietovaatimukset

  Toisen kotimaisen kielen (ruotsin) lähtötasoksi edellytetään ylioppilastutkinnon hyväksytty suoritus (lukion B-kielen oppimäärä) tai sitä vastaavat tiedot. Lähtötaso vastaa Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1.

  Opintojakson sisältö

  - potilaan tai omaisen haastattelu
  - potilasohjaus
  - muiden hoitoalalle tyypillisten viestintätilanteiden harjoittelu
  - keskeinen hoitotyön sanasto
  - keskeinen anatomian sanasto
  - autenttiset oman ammattialan tekstit

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Saarinen

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  28.09.2020 - 08.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 27.09.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  18TH

  Opettaja(t)

  Anne Kerttula

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

•   Yrkessvenska i vården, skriftlig 7K00CL07-3065 28.09.2020-08.11.2020  1 op  (18TH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - osaa potilaan haastattelussa kirjata tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan liittyviä tietoja hoidon ja jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi
  - osaa ohjeistaa potilaita kirjallisesti keskeisissä hoito-ohjeissa ja toimenpiteissä
  - ymmärtää ja osaa hyödyntää hoitotyöhön liittyviä artikkeleita
  - pystyy edelleen kehittämään oman erikoisalansa kielitaitoa eri oppimisvälineitä hyväksi käyttäen
  - saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen kirjallisen taidon

  Esitietovaatimukset

  Toisen kotimaisen kielen (ruotsin) lähtötasoksi edellytetään ylioppilastutkinnon hyväksytty suoritus (lukion B-kielen oppimäärä) tai sitä vastaavat tiedot. Lähtötaso vastaa Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1.

  Opintojakson sisältö

  - potilaan haastattelun kirjaaminen
  - potilasohjaus kirjallisesti
  - muiden hoitoalalle tyypillisten viestintätilanteiden harjoittelu
  - keskeinen hoitotyön sanasto
  - keskeinen anatomian sanasto
  - autenttiset oman ammattialan tekstit

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Saarinen

  Kirjallisuus

  Opettajan jakamat ja ryhmän itsensä tuottamat materiaalit Tabulassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  lähiopetus
  itsenäinen verkko-opiskelu
  yhteistoiminnallinen oppiminen
  harjoitukset
  tentti

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi T1-3 ja H4-5 (ks. tarkemmin kohta arviointikriteerit). Läsnäolovelvoite 80 % lähiopetuksesta. Aktiivinen osallistuminen työskentelyyn opintojaksolla, kirjalliset harjoitukset ja kirjallinen tentti. Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  28.09.2020 - 08.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 27.09.2020

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  18TH

  Opettaja(t)

  Anne Kerttula

  Lisätietoja opiskelijoille

  HUOM! Yrkessvenska i vården, muntlig ja Yrkessvenska i vården, skriftlig ovat yhtä opintojaksoa, mutta arvosanat annetaan erillisinä.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Tarjolla ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  Kirjallinen tentti xx2020
  Suullinen tentti erillisen aikataulun mukaan xx2020.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lähioppimiskerrat sekä itsenäinen työskentely =27h/op, joka sisältää tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen.Läsnäolovelvollisuus on 80 % lähioppimiskerroista.

Lukuvuosi 2021 - 2022

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.