| Hae nimellä: | op | 1 | 2 | 3 | 4 | 1K | 1S | 2K | 2S | 3K | 3S | 4K | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Sosionomin viestintätaidot |
||||||||||||||||||||||||||
| Kirjoitusviestintä ja informaatiotekniikka | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
|
Asiakaskeskeisyys ja osallisuus sosionomin työssä |
||||||||||||||||||||||||||
| Mielenterveys ja päihdetyö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
|
Sosionomin asiakastyömenetelmät |
||||||||||||||||||||||||||
| Luovat ja toiminnalliset menetelmät työvälineinä | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| Asiakastyön yksilö- ja ryhmätyön menetelmät | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| Luovat ja toiminnalliset menetelmät vaihtoehtoisissa moduleissa | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| Sosiaalialan ammatilliset työmenetelmät | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| Luovat ja toiminnalliset menetelmät ryhmän ohjaamisessa | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 9 | 8 | 3 | 0 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
|
Vaihtoehtoiset ammatilliset modulit
(Valitaan opintoja 16 op)
|
||||||||||||||||||||||||||
| Lastensuojelu ja perhetyö | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| Nuoriso- ja aikuissosiaalityö | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| Päihde- ja mielenterveystyö | 8 | |||||||||||||||||||||||||
| 0 | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | ||
|
Sosiaalialan palvelujärjestelmä- ja yhteiskuntaosaaminen |
||||||||||||||||||||||||||
| Sosiaalilainsäädäntö ja palvelujärjestelmät | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| Huono-osaisuus muuttuvassa yhteiskunnassa | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.5 | 1.5 | ||
|
HARJOITTELU |
||||||||||||||||||||||||||
| Osallisuuden edistäminen arjessa | 7 | |||||||||||||||||||||||||
| Sosionomin edistyneen osaamisen harjoittelu | 15 | |||||||||||||||||||||||||
| Sosionomin ammatillinen harjoittelu | 10 | |||||||||||||||||||||||||
| 7 | 15 | 0 | 10 | 0 | 7 | 0 | 15 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 3.5 | 3.5 | 0 | 0 | 7.5 | 7.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | ||
| 60 / 26 | 60 / 40 | 60 / 15 | 60 / 13 | 60 / 9 | 60 / 17 | 60 / 10 | 60 / 30 | 60 / 3 | 60 / 12 | 60 / 13 | 60 / 4.5 | 60 / 4.5 | 60 / 8.5 | 60 / 8.5 | 60 / 5 | 60 / 5 | 60 / 15 | 60 / 15 | 60 / 1.5 | 60 / 1.5 | 60 / 6 | 60 / 6 | 60 / 6.5 | 60 / 6.5 |
Ajoitussuunnitelman opinnot on suunniteltu siten että lukuvuodessa opiskellaan 60 opintopistettä ja opintojen kesto on 3,5/4/4,5 vuotta.Opintojen suunniteltua ajoitus voi vaihtua opintojen aikana.
Opiskelija
- tuntee perustiedot päihteistä, niiden käytöstä ja niiden käytön riskeistä ja haitoista sekä ymmärtää päihdeilmiöitä
- tuntee mielenterveystyön lähtökohdat, lainsäädännön ja palvelut
- on tietoinen omista asenteistaan päihteiden käyttöön ja mielenterveysongelmiin sekä pystyy suhtautumaan avoimesti ja ammatillisesti niistä kärsiviin
- osaa kohdata mielenterveyskuntoutujan ja päihteidenkäyttäjän ja hänen läheisensä
- osaa ohjata palvelujen piiriin
- tietää ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkityksen ja osaa soveltaa työssään näihin liittyviä menetelmiä
- tuntee alan kansainvälistä keskustelua ja toimintaperiaatteita
