Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Opiskelija tunnistaa ilmastointiin ja sisäilmastoon liittyvät asetukset ja määräykset
Opiskelija tunnistaa erilaisia toteutusratkaisuja ja osaa mitoittaa järjestelmiä ja sen komponentteja annettujen ohjeiden avulla.
Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia yksinkertaisiin ongelmaratkaisutehtäviin.
Opiskelija osaa dokumentoida ymmärrettävästi suunnitelmadokumenteissa tarvittavia asioita.
Tyydyttävän tason vaatimusten lisäksi opiskelija osaa valita vaihtoehtoisia asuinrakennusten ilmastoinnin ratkaisutapoja perusteluineen.
Opiskelija osaa hyödyntää Mollier-diagrammia lähes työkalumaisesti.
Suunnitelmadokumentit ovat lähellä ammattilaistasoa.
Hyvän tason vaatimusten lisäksi opiskelijalla on laaja ja perusteltu näkemys erilaisista ilmastointiteknisistä järjestelmistä, ilmanjaosta yms.
Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia työkalumaisesti.
Suunnitelmadokumentit ovat ammattilaistasoa.
Antti Mäkinen
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 op
20AI254
Antti Virta
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija tunnistaa tavanomaiset lämmitys- ja jäähdytysjärjestelmän komponentit ja osaa kuvailla vesikiertoisen jäähdytys- ja lämmitysjärjestelmän toimintaa.
Opiskelija tunnistaa rakennuksen lämmön- ja jäähdytystarpeen kokonaisuutena.
Opiskelija tunnistaa tavanomaiset lämmitys- ja jäähdytysjärjestelmän komponentit ja osaa kuvailla vesikiertoisen jäähdytys- ja lämmitysjärjestelmän toimintaa.
Opiskelija tunnistaa rakennuksen lämmön- ja jäähdytystarpeen kokonaisuutena.
Opiskelija osaa laskea tavanomaisen rakennuksen lämmitys- ja jäähdytystarpeen yksinkertaisella menetelmällä ja mitoittaa jäähdytys- ja lämmitystehoa vastaavat jäähdytys- ja lämmityslaitteet.
Opiskelija osaa kuvailla rakennuksen erilaisten jäähdytys- ja lämmitysjärjestelmien osat oivallisesti, muodostaa niistä toimivan kokonaisuuden ja osoittaa toimivuuden laskennallisesti.
Joel Tirkkonen
Luentomateriaali ja muu moodle-ympäristöstä löytyvä kirjallisuus
Kurssiarvosana muodostuu tentistä ja harjoitustöistä. Tentin painoarvo on 55% ja harjoitustöiden 45%.
Kurssin harjoitustyöt arvioidaan asteikolla 0-5. Tentti ja jokainen harjoitustyö tulee saada hyväksytysti suoritettua jotta kurssista saa arvioinnin.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 op
20AI254
Joel Tirkkonen
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Hyväksilukeminen tehdään HyväHOT-järjestelmän kautta.
Tentti järjestetään viikolla 50. Uusiminen on mahdollista talotekniikan yleisinä uusimispäivinä.
135h jakautuu seuraavasti:
Luennot ja muu opetus 40h
Harjoitustyöt 40h
Itsenäinen opiskelu 55h
Harjoitustöitä tai niiden täydennyksiä ei oteta vastaan enää 31.1.2023 jälkeen.
Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti
Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti
Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti
Hylätty: Opinnäytetyö on hyvin suppea, käytetyjä lähteitä ei ole mainittu ja opiskelijan oma osuus on vähäinen. Työtä ei ole palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Opinnäytetyöseminaareihin ei ole osallistuttu.
Antti Mäkinen
Tieteellisen raportoinnin ohjeet. Itsenäisesti suoritettava tiedonhaku ja tiedon asianmukainen rajaaminen sekä jäsentäminen.
Yleiset ohjaustilaisuudet ja väliseminaarit. Itsenäinen työskentely ohjaavan opettajan ohjauksessa. Aiheen etsintä ja tutkimuksen suunnitteleminen. Itsenäinen tiedonhaku. Tutkimuksen toteuttaminen ja raportoiminen.
TAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerit
Suomi
24.10.2022 - 31.07.2023
19.09.2022 - 31.12.2022
15 op
19AI252
Eero Kulmala, Kirjasto,informaatikko Virtuaalihenkilö, Antti Mäkinen, Joel Tirkkonen, Jussi-Pekka Juvela
Opinnäytetyön aiheen hyväksyntä, ohjaus ja osien arviointi tehdään WIHI alustalla.
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Muualla hyväksytty opinnäytetyö voidaan hyväksilukea tai sisällyttää tutkintoon, mikäli työn aihe ja raportointi täyttävät koulutuksen tavoitteet opinnäytetyölle.
Opinnäytetyö voidaan suorittaa TAMK:n ulkopuoliselle toimeksiantajalla hankkeistettuna työnä. Työn aiheen suositellaan olevan työelämässä ajankohtainen tutkimus-, kehitys- tai selvitystoimeksianto.
Kypsyysnäyte suoritetaan erikseen ilmoitettavalla tavalla henkilökohtaisena suorituksena.
Opinnäytetyön arviointikriteereissä suositellaan voimakkaasti vieraskielisten lähteiden käyttämiseen. Opinnäytetyön voi kirjoittaa myös englanniksi mikäli toimeksianto tämän mahdollistaa tai sitä edellyttää.
Opinnäytetyön laskennallinen kuormitus on 400h opiskelijan työtä joka vastaa 2,5kk kokopäiväistä työskentelyä.
Opinnäytetyö koostuu kolmesta 5 OP osiosta: Suunnittelu, toteutus ja raportointi.
TAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerit
TAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerit
TAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerit
TAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerit
Opiskelija osaa kuvailla perusasiat kiinteistön talotekniikan ylläpidosta ja siihen liittyvistä asiakirjoista. Hän osaa etsiä tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja saneerausmenetelmistä.Opiskelija osaa tehdä selvitystä liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan, mutta laadituissa dokumenteissa on puutteita, jotka estävät niiden luovuttamisen mahdolliselle toimeksiantajalle.
Opiskelija osaa kuvailla laaajasti kiinteistön talotekniikan ylläpitoa ja siihen liittyvien asiakirjojen sisältöä. Hän osaa soveltaa tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja vertailla saneerausmenetelmiä. Opiskelija osaa tehdä selvitystä liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan. Laaditut dokumentit on luovutettu sovitussa aikataulussa ja niissä ei ole luovutettaessa oleellisia puutteita. Opiskelija esittää havaintonsa ja toimenpide-ehdotuksensa toimeksiantajaa tyydyttävällä tavalla.
Opiskelija osaa kuvailla kattavasti kiinteistön talotekniikan ylläpitoa ja siihen liittyvien asiakirjojen sisältöä. Hän osaa soveltaa tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja tehdä perusteltuja valintoja saneerausmenetelmiä. Opiskelija tekee ammattimaisesti selvityksen liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan. Laaditut dokumentit ovat laadukkaita ja luovutettu sovitussa aikataulussa. Opiskelija tekee havaintoja ja toimenpide-ehdotuksia joilla on merkittävää vaikutusta toimeksiantajalle.
Opiskelija kykenee ottamaan johtavan roolin pienryhmän työskentelyn etenemisessä.
Eero Kulmala
Suomi
15.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 op
19AI252
Antti Virta
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kuvata rakennusautomaatiojärjestelmän merkitystä pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa rakennusautomaatiojärjestelmässä käytettäviä laitteita sekä tulkita järjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen taloteknisen prosessin säätökaavion.
Opiskelija osaa laatia tavanomaisen LVI-prosessin säätökaavion ja toimintaselostuksen ja kuvata sen vaatiman rakennusautomaatiojärjestelmän rakenteen ja laitteet. Opiskelija osaa luoda rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja suunnitteluohjeita noudattaen. Opiskelija ymmärtää prosessin vahvistuksen ja aikavakion merkityksen.
Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet määritellessään prosessiin liittyviä toimintoja. Opiskelija osaa hyödyntää järjestelmien tarjoamia mahdollisuuksia ja soveltaa niitä asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen. Opiskelija osaa virittää PI-säätimen.
Sakari Uusitalo
Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja, suunnitteluohjeita ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä. Toteutuksella käytettävä luentomateriaali on saatavilla sähköisesti. Lisäksi opiskelijan oletetaan kykenevän itsenäiseen tiedonhankintaan. Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.
Luento-opetusta, ohjattua harjoitustöiden tekemistä sekä opiskelijoiden pitämiä esityksiä. Opiskelijalta edellytetään myös huomattavaa panostamista itsenäiseen tiedonhankintaan ja työskentelyyn.
Kurssilla opiskelijat suorittavat harjoitustehtäviä henkilökohtaisesti tai pienryhmissä. Harjoitustehtävien palautukset ovat julkisia myös muille opiskelijoille ja opiskelijat myös esittelevät palautuksiaan.
Kurssin arviointi tapahtuu tehtävien harjoitustehtävien perusteella. Tukena arvioinnissa voidaan käyttää opiskelijoiden vertaisarviointeja.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 op
20AI254
Sakari Uusitalo
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ennen kurssin alkua.
Kurssiin kuuluville harjoitustehtäville määritellään aina palautuspäivä, mihin mennessä kukin tehtävä tulee palauttaa. Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat negativiisesti kurssin arviointiin. Yli kolme myöhästynyttä palautusta johtaa kurssin hylkäämiseen. Lopullinen DL palautuksille on 15.12., jolloin kaikkien palautusten tulee olla tehtynä ja jonka jälkeen palautuksia ei enää oteta vastaan. Mikäli jokin tehtävä vaatii täydentämistä tulee korjattu tehtävä palauttaa kahden viikon kuluessa arvioinnista.
n. 30-40 tuntia luentoja sekä ohjattua harjoitustöiden tekemistä.
n. 85 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua ja työtä.
Automaatiojärjestelmä rakennuksessa, lämmityksen automaatio, järjestelmän dynamiikka ja askelvaste, erillisjärjestelmät, ilmastoinnin automaatio, tilaohjausjärjestelmät.
Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä ajallaan tai tehtävät ovat selkeästi puutteelliset.
Opiskelija osaa lukea rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija tuntee auttavasti LVIS-prosessien toimintaa ja osaa määritellä prosessin toiminnan kannalta oleelliset kenttälaitteet ja liitynnät rakennusautomaatiojärjestelmään. Opiskelijan laatimien suunnitteludokumenttien laadinta perustuu pitkälti mallin perusteella tehtävään kopiointiin.
Opiskelija osaa itse tuottaa rakennusautomaatiojärjestelmän suunnitteludokumentteja ja itse kirjoittaa säädettävän ja ohjattavan prosessin toimintaselostuksen. Opiskelija osaa hyödyntää tilaajan laitemerkintäohjetta dokumentoinnissa. Opiskelija osaa määritellä rakennuksen kokonaisuuden kannalta vaadittavan automaatiojärjestelmän rakenteen ja tarvittavat laitteet. Opiskelija osaa valita sopivan kokoisen säätöventtiilin. Suunnittelutyössä käytetään mallidokumentteja, mutta opiskelija osaa soveltaa niitä tilanteen mukaan.
Opiskelija ymmärtää hyvään arvosanaan liittyvien asioiden lisäksi säätöön liittyvien tunnuslukujen merkityksen taloteknisissä prosesseissa. Opiskelija ymmärtää tarpeenmukaisten ohjausten merkityksen rakennuksen toiminnan ja energiatehokkuuden kannalta ja osaa soveltaa rakennusautomaatiota tarpeenmukaisten ohjausten toteuttamiseen.
Opiskelija osaa selvittää pääpiirteissään teollisuusympäristöissä sekä erikoistiloissa ilmanvaihtoa ja olosuhteita kuormittavia tekijöitä ja kuvailla ilmastointiteknisiä ratkaisutapoja. Opiskelija osaa nimetä alan laitevalmistajia.
Opiskelija osaa kartoittaa tavanomaisten teollisuuslaitosten taloteknisiä haasteita ja antaa niihin parannusehdotuksia. Opiskelija osaa ratkaista teollisuusilmanvaihton liittyviä kysymyksiä. Opiskelija osaa määritellä teollisuusilmastointiin liittyvät keskeisiä kestävän kehityksen elementtejä.
Opiskelija osaa mitoittaa erilaisten erikoistilojen tavanomaisen ilmanvaihtojärjestelmän ja yksinkertaisen savunpoistojärjestelmän.
Opiskelija osaa kertoa erikoistilojen ilmanvaihtojärjestelmän sekä savunpoistojärjestelmän osuuden osana kiinteistön
talotekniikkajärjestelmää.
Opiskelija osaa toimia ammattimaisesti teollisuusympäristön taloteknisten ongelmien selvittelyssä. Opiskelija osaa valita ja perustella erilaisia vaihtoehtoisia ratkaisuja teollisuusilmanvaihdon haasteisiin. Opiskelija osaa mitoittaa koneellisen savunpoistojärjestelmän ja huomioida sen osana järjestelmän talotekniikkakokonaisuutta. Opiskelija osaa arvioida tehtyjä ratkaisuja kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija osaa mitoittaa erilaisten erikoistilojen vaativia ilmanvaihtojärjestelmiä sekä osaa synkronoida ne osaksi kiinteistön talotekniikkakokonaisuutta.
Hannu Kauranen
Esa Sandbergin Ilmastointilaitoksen mitoitus, Ilmastointitekniikka 2.
Moodelsta löytyvä materiaali.
LVI kortistot
Muut ohjeistot
Ril 232
Opetus on pääasillisesti etänä. Luentoopetus, tunti- ja kotiharjoitukset, mahdolliset ekskursiot ja asiakaspinnassa tms. harjoitus- ym. tehtävät pienryhmätyötehtävät raportointeineen. Lisäksi laboratorioharjoitustehtävä. Mahdollisia vierailijaesityksiä.
Arviontiin vaikuttavat aktiivinen tuntityöskentely/läsnäolo (=jatkuva näyttö), hyväksytysti ajallaan tehdyt arvioitavat harjoitustyöt + pienryhmätyötehtävät ja loppukoe. Arvioinnin painoarvot ovat seuraavat: harjoitustyöt 35 %, laboratoriotehtävä 10 % ja loppukoe 55 %.
Harjoitustyöt palautetaan sovittuna palautuspäivänä arviointia siinä laajuudessa kuin mitä työ on ko. ajankohtana. Mikäli työ palautetaan vasta sovitun palautusajankohdan jälkeen (uusintakoepäivinä), arvioidaan työt asteikolla 0-2
Kurssin suorittaminen vaatii kaikkien osa-alueiden hyväksyttyä suorittamista
Uusintakoepäivien jälkeen harjoitustöitä ei oteta vastaan
Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei voi korottaa
Tarkemmat ohjeet Moodlessa
Suomi
15.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 op
19AI252
Joel Tirkkonen, Jussi-Pekka Juvela
Esitietovaatimuksena Ilmastointi 2 ja äänitekniikka se hyväksytty suoritus tai vastaavat tiedot.
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.
Mahdollinen excu
Vierasluennoitsijat
Tentin ajankohta viimeisillä opetuskerroilla; ajankohdasta sovitaan tunneilla yhteisesti.
Uusinta- ja korotustenttejä 2 kpl yleisinä uusintapäivinä
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan 28.2.2023 jälkeen
Ei ole
Lähiopetusta on noin 55 h ja omaa itsenäistä opiskelua noin 80 h
Kurssin tarkempi sisältö ja aikataulutus löytyy moodlesta.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä vain pintapuolisesti talotekniikka-alan ajankohtaisiin teemoihin ja kehitysnäkymiin. Opiskelija osaa kertoa esitettyjä näkökantoja alan kehitysnäkymiin mutta oman analyysin ja synteesin tuottaminen on suppeaa.
Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti lähdekritiikkiä unohtamatta. Opiskelija osaa tutkimansa aineiston perusteella keskustella alan kehitysnäkymistä suullisesti ja kirjallisesti.
Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kotimaisiin ja globaaleihin kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti. Opiskelija analysoi aineistoa krittisesti ja kykenee muodostamaan omia perusteltuja näkemyksiä. Opiskelija kykenee tuottamaan materiaalia joka ylittää hänen alansa ammatillisen median julkaisukynnyksen.
Eero Kulmala
Suomi
15.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 op
19AI252
Eero Kulmala, Satu Uusikauppila
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kuvata suunnittelun keskeisiä perusteita ja kykenee tulkitsemaan suunnitteluasiakirjoja. Harjoitustyöt on palautettu hyväksytysti sovitussa aikataulussa. Tehtäväksi annossa mainitut tekijät ja kriteerit on otettu huomioon, mutta perustelut ovat suppeat.
Opiskelija osaa soveltaa suunnittelun keskeisiä perusteita ja laatia suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt on tehty sovitussa laajuudessa aikatalujen mukaisesti. Ratkaisut on perustellusti tehty ja dokumentit noudattavat yleisiä ohjeita.
Opiskelija osaa soveltaa laajasti suunnittelun perusteita ja laatia laadukkaita suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt sisältävät sovitun laajuuden lisäksi itsenäistä pohdiskelua tai laajempaa vertailua. Ratkaisut on perusteltu lisäarvoa tuoden.
Satu Uusikauppila
Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan Moodlessa
luento-opetus
harjoitukset
harjoitustyöt
Opintojakson aikana voi olla osasuorituksena harjoitustöitä / -tehtäviä sekä kirjallisia tai suullisia kokeita.
Hylätty suoritus voidaan uusia koko opintojaksoa tai sen erikseen sovittua harjoitustyöosuutta koskevalla uusintaharjoituksella.
Arvosanan korottamismahdollisuus ei koske harjoitustyöosuuksia.
Pakollisen suorituksen osuudet on palautettava määräaikaan mennessä ja hylätyt osuudet ko. toteutuksen uusintakoepäivinä.
Suomi
26.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
4 op
20AI254
Satu Uusikauppila
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT-mahdollisuus, sovittava opettajan kanssa viimeistään 2viikon kuluessa kurssin alkamisesta
Mahdollisten esimerkkisuunnitelmien esittely
Moodlessa tehtävänannon yhteydessä ilmoitetaan harjoitustöiden ajankohdat
4op vastaava kuormitus
Työmäärä sisältää luentoja, harjoitustöiden tekemistä, omaehtoista opiskelua
Moodlesta löytyvän aikataulun mukaisesti edetään
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat
. Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Mirja Kolehmainen
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja.
Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Kirjautuessasi em. osoitteessa, jätä kohdat käyttäjätunnus- ja salasana tyhjiksi.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille, vetovalikosta Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities
.
Huom!
.
Painetussa Toolkit-kirjassa olevat tehtävät poikkeavat Promentorin www-sivuilla olevista tehtävistä. Huomioi, että tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä, jotka tarvittavilta osin ovat Moodlessa.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumeroita, samoin muutamia eri tehtäviä. Tekstit ovat Toolkitin online-versioissa ja opintojaksolla tarvittavat tehtävät Moodlessa, joten painettua kirjaa et välttämättä tarvitse.
.
PROTOCALL TOOLKIT
.
Unit 4 Engineers Meet
Dialogi + harj.
Organization Terminology + harj.
Describing Charts + harj.
Phrases
.
Unit 5 Stating the Problem
Dialogi + harj.
Verbs Used in Installation Manuals
.
Unit 6 At the hotel
Dialogi + harj.
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description:
Technical Info + harj.
Product Description:
Marketing Info + harj.
.
Colours
Measures
Abbreviations
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat oppitunneilla esillä olleet muut asiat ja mahdollinen lisämateriaali sekä Moodlessa julkaistavat tekstit, tehtävät, sanat ja opiskelijan itsenäinen tiedonhaku (esim. yrityksistä, tuotteista, laitteista jne.).
.
Huomioi, että Moodlessa annettujen tehtävien palautus- tai esitysajankohdat näkyvät ko. Moodle-osiosta tehtävän otsikkoriviltä (DL = deadline). Opiskelijan tulee kirjautua tälle Moodle-kurssille erillisellä Moodle-avaimella. Moodlen kirjautumisavain tiedotetaan kurssille hyväksytyille opiskelijoille opintojakson alussa.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, suuri osa itsenäisesti.
.
Itsenäistä englannin ja muiden kielten opiskelua varten on tarjolla Promentorin kieliohjelmia, jotka löytyvät samasta osoitteesta kuin Toolkitin online-versio:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Kirjautuessasi em. osoitteessa, jätä kohdat käyttäjätunnus- ja salasana tyhjiksi.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille, vetovalikosta Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities
.
Promentorin kieliohjelmista Active Expert/Intermediate/Start sisältävät kielioppia ja kieliopin harjoituksia. Kertaa itsenäisesti esim. verbien aikamuotoja ja artikkelien (a, an, the) käyttöä.
.
.
Lukujärjestyksen mukaan lähi- ja/tai etäopetus, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, esiintymisharjoitukset, vertaisoppiminen, kirjallinen koe TAMKin pääkampuksella (koronatilanteesta riippuen), itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu.
.
.
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 30 pistettä
* Ennen kirjallista koetta suoritetut, Moodlessa nimetyt harjoitukset: aktiviteettipisteet max 10 pist. (minimi 6 pist.)
* Opintojaksopalaute TAMKin järjestelmän kautta
.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus ja aktiivinen osallistuminen oppituntien aikana. Jos poissaoloja kertyy yli 4 pidetyistä oppitunneista (á 45 min) ennen kirjallista koetta, kurssiarvosana voi laskea. Näihin 4 h:n poissaoloihin sisältyvät myös lyhytaikaiset sairaudet, pois lukien koronavirukseen liittyvät poissaolot. Huomioi, että flunssaoireisena tai muutoin koronavirukselle mahdollisesti altistuneena tai sairastuneena et voi osallistua luokkatiloissa tapahtuviin tapaamisiin.
.
Poissaolevan opiskelija velvollisuus: Mikäli olet poissa tunneilta, selvitä toteutuksen muilta opiskelijoilta, mitä tunneilla tehtiin ja mitä tuli tehtäväksi.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms. Poissaolojen vuoksi on mahdollista, että opiskelijalla ei ole oikeutta osallistua arvosteltavaan kokeeseen eikä saada arvosanaa opintojaksosta.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta. Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus. Kokeesta poissa oltuasi ota pikimmiten yhteyttä opettajaan sähköpostitse.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat aktiivinen läsnäolo, kirjallinen koe ja aktiviteettipisteistä tulee suorittaa oppitunneilla väh. 6 (max 10) pistettä ennen kirjallista koetta.
.
Huomio, että aktiviteettipisteiden määrä (max 10 pistettä) vaikuttaa omalta osaltaan myös arvosanaan. Kaikki aktiviteettipisteet (ts. eräiden Moodlessa nimettyjen harjoitusten suorittamisesta opiskelijan saamat pisteet) kirjataan opiskelijan kokonaispistemäärään, jonka mukaan arvosana annetaan. Aktiviteettipistemäärää ei voi korottaa tuntien päätyttyä kirjallisen kokeen jälkeen. Ks. edeltä kokonaispistemäärän muodostumisesta ja arvosanojen pisterajoista.
.
Huom! Mikäli koronatilanne estää TAMKin pääkampuksella luokkatilassa järjestettävän kirjallisen kokeen pitämisen, kirjallisen kokeen sijaan pidetään arvosteltava suullinen yritysesitys Zoomissa. Tällöin yritysesitys painottuu opintojakson arvioinnissa ja on ratkaiseva tekijä arvosanaa annettaessa. Aktiviteettipisteitä tulee olla suoritettuna em. mukaisesti myös tässä tilanteessa. Huom! Koemuoto (kirjallinen/suullinen) ei ole opiskelijan itsensä valittavissa.
.
Vuorovaikutustaidot ja aktiivisuus tunneilla voivat vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan.
.
Suomi
Englanti
29.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 04.09.2022
3 op
20AI254
Mirja Kolehmainen
.
Suuren kurssi- ja opiskelijoiden kokonaismäärän vuoksi opintojaksolle hyväksytään vain kohderyhmän opiskelijoita sekä sellaisia aiempien vastaavien vuosikurssien opiskelijoita, joilta opintojakso on jäänyt suorittamatta.
.
Oppitunnit ovat kaksoistunteja ja ne alkavat varttia yli lukujärjestyksessä mainitun kellonajan, ellei toisin ole sovittu tai ilmoitettu. Mahdollisista poikkeuksista pyrin tekemään muutosmerkinnän lukujärjestykseen ja/tai tiedottamaan Moodle-uutisissa.
.
Zoomissa pidettävät tunnit ovat ns. live-tunteja. Niitä ei voi nauhoittaa eikä niitä julkaista nauhoitteina.
.
Seuraavien kertojen tehtävät ilmoitetaan tuntien lopussa. Loppuviikosta saat Moodle-uutisten kautta viestin edellisillä tunneilla ilmoitetuista kotitehtävistä. Tunneilla on aktiivinen läsnäolovelvollisuus. Jos kuitenkin olet poissa, niin opiskelijan velvollisuus on kysyä ryhmän muilta opiskelijoilta tehtävistä yms. tuntien jälkeen.
.
Tähän toteutussuunnitelmaan voi tulla tarkennusmuutoksia, jotka päivitetään TUNI Peppiin/Pakkiin. Kirjallisen kokeen ajankohta varmistetaan toteutukselle hyväksytyille, tunneille osallistuville opiskelijoille lokakuun lopussa.
.
Seuraa TAMKin Intra-tiedotteita, jotka koskevat mm. koronapandemiaa ja sen vaikutuksia sekä mahdollisia rajoituksia opiskeluusi. Mikäli koronatilanne estää luokkatilassa järjestettävän kirjallisen kokeen pitämisen, arvosteltava suullinen yritysesitys painottuu opintojakson arvioinnissa.
.
Oppimateriaali on pääosin kaksikielistä ja opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on hyvä suomen kielen taito.
Materials, exams and teaching will be bilingual, so good language skills in Finnish are needed on this course.
.
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
.
Working English for Engineers –opintojaksosta järjestetään näyttökoe (kirjallinen ja suullinen osuus). Näyttökoe on tarkoitettu ainoastaan niille opiskelijoille, joille opintojakso on pakollinen.
.
Lisätietoja antaa näyttökokeen järjestäjä:
lehtori Petri Tuohimäki petri.tuohimaki@tuni.fi
---
.
Working English for Engineers -opintojakson suorittaminen näyttökokeella (25.9.2022 asti)
Huom! Näyttökoe ei koske valinnaista englannin opintojaksoa. Näyttökokeeseen voi osallistua vain kerran. Sen kumpaakaan osiota ei voi uusia.
Näyttökokeen kirjallinen osuus
Kirjallinen osuus suoritetaan tenttiterraariossa. Tentti on auki kesäkuun puoliväliin asti.
Kirjallisessa osuudessa on:
1. Käännöslauseita, jolla testataan yritysterminologian hallintaa - esim. Kerromme teille kohta TKI-toimintamme taloudellisista vaikutuksista tytäryhtiömme toiminta-alueella.
2. Tekstin tuottamista, jossa testataan liikeviestinnän, oman alan terminologian ja kielen rakenteiden hallintaa.
Molemmat osiot on suoritettava hyväksytysti.
Näyttökokeen suullinen osuus
Suoritetaan seminaarissa kirjallisen osuuden jälkeen. Suulliseen osuuteen kutsutaan ne opiskelijat, jotka ovat läpäisseet kirjallisen kokeen. Valmistettava noin 15 minuuttia (aikaa ei saa ylittää) kestävä esittely englannin kielellä jostakin omaan koulutusalaan liittyvästä yrityksestä. Esittelyyn tulee muun informaation lisäksi sisältyä kaavion tai diagrammin esittely. Yritysesittelyn tulee olla sellainen, että voisit pitää sen yrityksen edustajana aidolle yleisölle. Yleisön jäsenenä sinun tulee osoittaa kiinnostusta esittämällä ainakin yhden kysymyksen.
Toimi näin:
Ilmoittaudu tenttiterraariossa tenttiin Working English for Engineers -skills demonstration
https://exam.tamk.fi/enroll/exam/110842?code=5N00BE52-3141
Suorita tentti ajallaan. Saat tiedon jatkoon pääsystä kahden viikon sisällä.
Kuka voi osallistua näyttökokeeseen?
• hallitset alla luetellut aihealueet mielestäsi jo hyvin
• pystyt suoriutumaan englanninkielisestä yritysesittelystä siten, että voisit pitää sen yrityksen edustajana ulkomaalaiselle yleisölle
• uskallat kysyä julkisesti kysymyksiä esiintyjältä
Näyttökokeessa vaadittavat aihealueet:
• yritysterminologiaa (yrityksen kuvaileminen, organisaatio, yritysmuodot, tehtävänimikkeet)
• kaavion ja diagrammin esittely
• isäntänä toimiminen yritysvierailun aikana
• insinöörin liikeviestintä (puhelin, sähköposti, small talk)
• aakkoset (tavaaminen) sekä sähköpostiosoitteissa käytettävät merkit ja symbolit
• oman tekniikan alan perustermistöä
• teknisen tuotteen, laitteen, prosessin, ohjelman yms. kuvaaminen (sis. esim. mitat, muodot, materiaalit, manuaalisanastoa, viat)
• kielioppi: passiivi
Kirjallisuutta:
Tillander & Sallila: Protocall Toolkit, Tammertekniikka
Huhta, Marjatta: Connections, Edita
Mustonen & Rautelin: English Booster for Engineering Students, WSOY
Lisäksi kaikki Business English -teemaiset nettisivut
Lisätiedot: Petri Tuohimäki
petri.tuohimaki@tuni.fi
-
.
Kirjallinen tentti: pe 25.11.2022 TAMKin tiloissa koronatilanteesta riippuen. Ks. lukujärjestyksestä.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus ____.1.2023
.
Uusintaan/korotukseen ilmoittautuminen opintojakson lopussa lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain 1. uusinnassa hylätty arvosana ____._____.2023
.
Huom! Arvosanan korotusmahdollisuus on vain 1. uusintatentissä.
.
.
Seuraa TAMKin kv-toimiston tiedotteita, jotka koskevat mm. opiskelu- ja harjoittelumahdollisuuksia ulkomailla.
.
.
Lähiopetus pääsääntöisesti kaksoistunti/vko (sis. kokeen, harjoitusesitykset yms.) ja itsenäinen työskentely: tehtävät, harjoitusten valmistelun ja tenttiin valmistautuminen 3 x 27h (3 op).
.
.
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan, ellei lukujärjestykseen ole muuta alkamisaikaa merkitty tai muutoin ilmoitettu.
.
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu vaadittava osasuoritus.
.
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös opintoalansa yrityksiin liittyen
* tuntee jonkin verran liike-elämän ja oman tekniikan alan käsitteistöä
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjoja
.
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että opintoalaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista sujuvasti
* tuntee hyvin liike-elämän ja oman tekniikan alan käsitteistöä
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää opintojakson ja -alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
.
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
• keskustelee erittäin sujuvasti sekä yleisistä että opintoalaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
* tuntee laajasti liike-elämän ja oman tekniikan alan käsitteistöä
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin opintoalan ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti opintojakson ja -alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne virheettömästi
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin opintoalan ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti opintojakson ja -alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne virheettömästi
.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.
Taina Matis
Kurssin materiaalia lisätään Moodle pohjaan kurssin etenemisen mukaisesti.
Talouden osuudessa on hyötyä, jos sinulla on kirja: Yrityksen taloushallinto 3. Kannattavuus-ja kustannuslaskenta. Soile Tomperi
Lähi/verkkopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Videotallenteita eri teemoista.
Kurssilla tehdään ja opitaan opiskelijalähtöisesti.
Kurssilla on kaksi isoa harjoitustyötä, jotka mittaavat opiskelijan osaamista.
Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 50%
Haastattelutyö 50%
Vertaisarvioinnit projektista tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia ja haastatteluharjoitustyötä esitetään vähentää se työn arvosanaa -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä suunnitteluprosessia.
Kumpikin työ tulee olla tehtynä, jotta saa kurssin suoritettua.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen
Tunneille mukana olo suotavaa, aktiivinen läsnäolo tunneilla vaikuttaa arvosanaan nostavasti.
Suomi
01.08.2022 - 11.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 op
20AI254
Taina Matis
Talotekniikka
Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Haastattelutyö
Liiketoiminnan suunnitelma työ virtuaali/aitoon yritykseen kaverin kanssa.
Myös muita itsenäisen opiskelun viikoilla tehtäviä oppimistöitä.
Kurssista ei ole tenttiä. Liiketoimintasuunnitelma ja haastattelutyö.
Kaksi pienempää kotitehtävää, jotka tulee tehdä hyväksyttävästi.
Kurssi edellyttää aktiivista opiskelua itsenäisen opiskelun viikoilla ja valmistautumista lähitunneille.
1. ja 2. periodi, Moodlen aikataulutuksen mukaan perjantaisin.
Itsenäistä työskentelyä viikoilla 38, 44, 45 ja 48 (oikeus muutoksiin pidetään).
Opiskelija ei saavuta opintojakson vaatimuksia, suorituksia puuttuu tai niitä ei ole tehty hyväksytysti.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.
Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.
Insinööri (AMK), EQF 6
Ammattikorkeakoulun yleiset pääsyvaatimukset:
Linkki TAMKin www-sivujen hakuohjeisiin
Opiskelijan on mahdollista saada tunnistusta aiemmin hankitusta osaamisestaan.
Katso TAMKin yleiset AHOT-ohjeet
Opetussuunnitelman mukaisten opintojen suorittaminen ja niitä vastaavan osaamistavoitteiden saavuttaminen.
Linkki Ammattikorkeakoululakiin ja asetukseen ammattikorkeakouluista.
Tutkinto on ammatillisesti suuntautunut bachelor-tason korkeakoulututkinto.
Tutkinto vastaa Suomen kansallisen tutkintojärjestelmän ammattikorkeakoulututkinnolle asettamia kriteereitä sekä tutkintojen ja muun osaamisen eurooppalaisen viitekehystä.
Linkki Ammattikorkeakoululakiin ja asetukseen ammattikorkeakouluista.
Koulutuksessa on päivätoteutuksessa kaksi suuntautumispolkua: sähköinen talotekniikka ja LVI-talotekniikka. Monimuotototeutuksissa järjestetään pääsääntöisesti vain toinen suuntautumispolku.
Opiskelija saavuttaa valmiudet toimia asiantuntijana suuntautumispolkunsa mukaisissa tehtävissä siten, että hän tuntee myös perusteet toisesta suuntautumispolusta sekä rakennustekniikasta.
1. vuositeema ”Tarve”
Ensimmäisen opintovuoden teemana on talotekniikka toimialaan tutustuminen,tekniikan alan perusosaamisen hankkiminen ja oman osaamistarpeidensa selvittäminen.
2. vuositeema ”Luonnos”
Toisena opintovuonna opintojen fokuksena on energiatehokas talotekniikka asuinkiinteistöissä ja toimiminen projektiryhmän jäsenenä.
3. vuositeema ”Toteutus”
Kolmannen opintovuoden opinnot liittyvät energiatehokkaisiin toimitiloihin, selville ottamisen -oppimisperiaatteen syventäminen ja vastuullinen toiminta erilaisissa ryhmissä.
4. vuositeema ”Käyttö- ja ylläpito”
Neljäntenä opintovuonna opinnot liittyvät talotekniikan käyttöön ja ylläpitoon sekä kokonaisuuksien hallintaan.
Kolmanteen ja neljänteen opintovuoteen on varattuna molempiin yksi opintokokonaisuus, jolla opiskelija suuntaa tai täydentää omaa opintopolkuaan. Niihin voidaan valita opintoja myös kv-vaihdossa tai työskentelyä yritysprojekteissa.
Koulutuksesta valmistuneet työskentelevät talotekniikan suunnittelijoina, urakoinnissa esimies- tai asiantuntijatehtävissä, laitevalmistuksessa ja -myynnissä, valvonta- ja viranomaistehtävissä sekä kiinteistöpäällikkötehtävissä. Alalla voi joko syventyä yhteen osa-alueeseen tai kehittyä laaja-alaiseksi asiantuntijaksi. Talotekniikan osaaja voi löytää työpaikan joko pienestä tai suuresta yrityksestä tai ryhtyä yrittäjäksi.
Tutkinto antaa hakukelpoisuuden ylempään ammattikorkeakoulututkintoon tai maisteriopintoihin yliopistoissa ja muissa korkeakouluissa.
Suoritusten arvioinnissa käytetään pohjana TAMKin yleisiä arviointikriteereitä. TAMKin yhteiset arviointikriteerit
Tarkemmat kriteerit löytyvät opintojen toteutussuunnitelmista. Opiskelijoiden kanssa sovitaan opintojakson alussa opintojakson suoritus- ja arviointitavat.
Linkki TAMKin tutkintosääntöön.
Opintojen suorittaminen ja osaamistavoitteiden saavuttaminen opetussuunnitelman mukaisessa laajuudessa.
Tutkintoon johtava päiväkoulutus (240 op) toteutetaan kokopäiväopintoina.
Monimuotokoulutus (240 op) toteutetaan n. kaksi kertaa kuukaudessa järjestettävinä lähijaoksoina sekä etäopintoina.
Opetussuunnitelman lähtökohtana oli v. 2009 aloitettu talotekniikan uusi koulutusohjelma, jonka opetussuunnitelma tehtiin laajassa yhteistyössä alan yritysten ja muiden toimijoiden kanssa.
Koulutuksessa on otettu huomioon opetus- ja kulttuuriministeriön linjaukset sekä TAMKin strategia.
