Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Hannu Kauranen
Tunneilla jaettava aineisto. Knkainen & Sandvik: Rakennushankkeen ohjaus,Ratu aikataulukirja, ATK-ohjelmistojen käyttöoppaat
lähiopetus|opetuskeskustelu|harjoitukset|tentti
Jakson arviointi asteikolla 1-5. Tentti ja harjoitusten tulosteet muodostavat arvosanan painotuksella 60%/ 30%/10%
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
3 op
19RM
Tommi Lehtonen
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää talonrakennushankkeen toteutusvaiheen tuotannonsuunnitteluun ja annetaan perustiedot rakennushankkeen tuotannon ohjausmenetelmistä
oppia aikataulullinen tehtävien hallinta ja resurssointi
oppia käyttämään yleisimpiä tuotannonsuunnittelun ATK-sovelluksia
oppia aikataulun ja valmiusasteen seurannan keskeisimmät menetelm
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
harjoitustyö todellisesta kohteesta
varmistuu 3. periodin lukujärjestyksen vahvistuttua
Lähiopetustunteja 42, Harjoitustyö ja tuntiharjoitukset omalla ajalla
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on ollut läsnä tunneilla ja tehnyt tuntiharjoitukset ajallaan. Myös harjoitustyössä on laadittu kaikki siinä vaadittavat osa-alueet ja työ on palautettu aikataulussa.
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa.Hän on ollut läsnä tunneilla, osoittanut hyvää perehtyneisyyttä harjoitustyön tekoon ja suoriutunut kokeesta kiitettävästi.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi vielä olla haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Hannu Kauranen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tuni Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka (tai MAOL)
Lähiopetus (tai etäopetus tilanteen mukaan), itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tuni Moodlessa). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Suomi
01.08.2020 - 12.12.2020
02.07.2020 - 17.09.2020
3 op
20ARM
Anja Kuronen
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti elokuussa.
Opintojaksoon tulee Tuni Moodle-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa avaimen Moodleen.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe pidetään normaaliin tuntiaikaan 10.12.2020.
Uusintatentit:
1. uusintatentti 20.1.2021 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintatentti/ korotus 10.2.2021 klo 17-20 Juhlasalissa
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta (tai etäopetuksesta), jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 24 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
- 2.asteen yhtälön ratkaiseminen
- polynomifunktiot ja niiden kuvaajat (erityisesti suora ja paraabeli)
- verrannollisuudet
- logaritmi- ja eksponenttifunktio sekä niihin liittyvät yhtälöt
- Ympyräoppi: (Ympyrän osien alat ja kaaren pituus)
- Avaruusgeometriaa: kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi vielä olla haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Hannu Kauranen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tuni Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka (tai MAOL)
Lähiopetus (tai etäopetus tilanteen mukaan), itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tuni Moodlessa). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Suomi
31.08.2020 - 14.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
20RM
Anja Kuronen
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti elokuussa.
Opintojaksoon tulee Tuni Moodle-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa avaimen Moodleen.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe pidetään normaaliin tuntiaikaan 14.12.2020.
Uusintatentit:
1. uusintatentti 20.1.2021 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintatentti/ korotus 10.2.2021 klo 17-20 Juhlasalissa
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta (tai etäopetuksesta tilanteen mukaan), jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
- 2.asteen yhtälön ratkaiseminen
- polynomifunktiot ja niiden kuvaajat (erityisesti suora ja paraabeli)
- verrannollisuudet
- logaritmi- ja eksponenttifunktio sekä niihin liittyvät yhtälöt
- Ympyräoppi: (Ympyrän osien alat ja kaaren pituus)
- Avaruusgeometriaa: kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jussi Savolainen
Moodleen kootut materiaalit
Kontaktiopetus ja videoilla, kirjallisilla materiaaleilla sekä ennakkotehtävillä tuettu itseopiskelu ja ryhmätyöt.
Kurssin pisteytys:
Teemat yhteensä 25p (väh. 4 teemaa hyväksytysti suoritettu)
Ryhmätehtävät max 2p/teema
Henkilökohtaiset tehtävät 3p/teema
Tentti 10p (läpipääsy 3p)
Yhteensä 35p (läpipääsy 14p)
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
4 op
18RM
Jussi Savolainen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Tentti suoritetaan viimeisellä kontaktiopetuskerralla. Uusintojen järjestämisessä käytetään tapauskohtaista harkintaa.
Ennakkotehtävät ja ryhmätyöt 47 h
Kontaktiopetus 14 h
Henkilökohtaiset tehtävät 47 h
Aloitus 2 h
Teema 1 Kommunikaatiorutiinit 21 h
Teema 2 Mestasuunnittelu ja aloitusedellytyksien varmistaminen 21 h
Teema 3 Ajallinen valvonta ja sitouttaminen 21 h
Teema 4 Päivittäisohjaus ja tahtituotanto 21 h
Teema 5 Talouden ja laadun valvonta 21 h
Lopetus 2 h
Hannu Kauranen
Sähköisessä muodossa oleva oppimateriaali kurssin Tabula-sivuilla. Kurssiin liittyvät harjoitustehtävät jaetaan oppitunneilla.
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti
Kurssiarvosana muodostuu tentin perusteella.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
19RM
Juha Niemi
Esitietovaatimuksina Rakenteiden mitoitus 1, Statiikka, Lujuusoppi, Rakenteiden mitoitus 2.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan.
Ei ole.
Opintojakson varsinainen tentti sovitaan erikseen pidettäväksi oppitunneilla. Uusintatentit ovat . Osallistumisoikeus tenttiin edellyttää kurssiin sisältyvien harjoitteiden suorittamista hyväksytysti sekä riittävää läsnäoloa oppitunneilla ao. kohdan Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus mukaisesti.
Ei ole
Lähiopetus (28-30 t) sisältää luentoja, ohjattuja tuntiharjoituksia, palkkien kuormituskokeen sekä tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (54 t) muodostuu muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 75 % pidettävien lähituntien määrästä.
Lähiopetus
• Johdatus kurssiin
• Betonin ja teräksen materiaaliominaisuudet
• Teräsbetonirakenteen toimintaperiaate ja palkin kuormituskoe
• Teräsbetonipalkit; pääraudoitus, minimihaoitus
• Piirustusmerkinnät, raudoituspiirustukset
• Kantavat teräsbetonilaatat
• Maanvaraiset laatat
• Teräsbetonipilarit ja –seinät
• Maan- ja kallionvaraiset anturat
• Kurssin tentti
Tietää periaatetasolla raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja osaa nimetä toiminnallisesti keskeisimmät raudoitteet rakenneosittain. Tuntee keskeisimmät teräsbetonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät. Osaa jollain tasolla mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien keskeisimmät raudoitteet ja tietää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea yksinkertaisia raudoituspiirustuksia. Tietää betonirakentamisen yleisimmät työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin. Osaa mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien raudoitteet, ymmärtää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa sekä tuntee rakenneosien raudoitusperiaatteet. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea ja tulkita raudoituspiirustuksia. Tunnistaa teräsbetonirakenteen toiminnan kannalta kriittiset työvirheet ja ymmärtää niiden vaikutuksen rakenteen toimintaan. Osaa erinomaisesti mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa betonin valmistamisen ja tuntee perusominaisuudet sekä hallitsee betonin tavanomaisen käytön.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman betonilaadun ja toteutustavan.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja ymmärtää laaja-alaisesti materiaali ominaisuudet ja käytön kaikissa tilanteissa.
Harri Miettinen
By 201 Betonitekniikan oppikirja 2018. Lisäksi opettajan Moodleen jakama materiaali ja muu materiaali. Työryhmäkohtainen betonilaboratoriotöiden suoritusohje.
Luokkaopetusta, laboratorioharjoituksia, excursiot. Mahdollisesti osittain etäopetusta.
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentit (80%), laboratoriotyöt (selitykset) ja aktiivisuus (20%). Läsnäolovelvollisuus.
Laboratorioharjoitukset ovat pakolliset.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
21RM
Labrat 1 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Labrat 2 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Marko Harjumäki, Harri Miettinen
Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262 652, teoria
Marko Harjumäki, marko.harjumaki@tuni.fi, 040-5710912, labrat
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Yhtenä ryhmänä kaikille.
Vierailu valmisbetonitehtaalla ja rakennustyömaalla sekä mahdollisesti elementtitehtaalla.
1. välitentti helmi-maaliskuussa, 2. välitentti huhtikuussa. Päivämäärät sovitaan erikseen.
Ei erikseen.
Lähiopetusta 63 h / opiskelija, josta teoriaa 45 tuntia (osa voi olla etänä) sisältäen tentit ja yritysvierailut sekä laboratorioharjoituksia 18 h / opiskelija. Lisäksi opiskelijan normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely siten, että opiskelijan keskimääränen työpanos on 27 h / opintopiste.
Betonin käyttökohteet ja ympäristönäkökohdat 3 h
Betonin osa-aineet 6 h
Betonin ominaisuudet 5 h
Betonin koostumuksen määritys 3 h
Betonirakentamisen laatutekniikka 1 h
Betonityöt 10 h
Betonointi kylmissä olosuhteissa 2
Elementtirakenteet 5 h
Betonirakenteiden korjaus- ja paikkaustyöt 2 h
Betonilattiat 2 h
Erikoismenetelmät 2 h
Tentti, 2 * 2 h = 4 h
YHTEENSÄ 45 h teoriaa sisältäen vierailut, lisäksi 18 h / laboratorioita / ryhmä. Ryhmäjako A ja B, jotka molemmat vat puolet luokasta. Ryhmien sisällä muodostetaan kolmen opiskelijan työryhmät.
Opiskelija ei pääse läpi tenteistä eikä osallistu opetustilaisuuksiin aktiivisesti eikä ole mukana laboratorioharjoituksissa eikä tee hyväksytysti annettuja tehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten betonin osa-aineiden, betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuuksia tehdessään betonitöitä ja ymmärtää betonointityön ainutkertaisuuden.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa betonin osa-aineiden, betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuuksia suhteittaessaan ja tilatessaan betonia sekä johtaessaan betonitöitä. Lisäksi hän ymmärtää muotti-, raudoitus- ja betonointityön erityispiirteet ja ainutkertaisuuden sekä osaa ennakkosuunnitella ko työvaiheita.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Hannu Kauranen
By 201 Betonitekniikan oppikirja 2018. Lisäksi opettajan jakamat monisteet ja esitteet sekä työryhmäkohtainen betonilaboratoriotöiden suoritusohje. Materiaalia Tabulassa.
Luokkaopetusta, laboratorioharjoituksia ja excursio.
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (80%), laboratoriotyöt (-selitykset) ja aktiivisuus (20%). Läsnäolovelvollisuus.
Laboratorioharjoitukset pakolliset.
Suomi
31.08.2020 - 14.12.2020
01.06.2020 - 15.09.2020
3 op
19RM
Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Marko Harjumäki, Harri Miettinen
Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262 652, teoria
Marko Harjumäki, marko.harjumaki@tuni.fi, 040-571 0912, labrat
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Koko opintojakso kaikille.
Vierailu rakennustyömaalle ja/tai elementtitehtaalle.
Marras-joulukuussa, sovitaan erikseen.
Ei erikseen.
Lähiopetusta noin 36 h / opiskelija, josta teoriaa 30 h sisältäen tentin ja yritysvierailut sekä laboratorioharjoituksia 6 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely siten, että opiskelijan keskimääräinen työpanos on 27 h/op.
Betonityöt, 12 h
Betonointi kylmissä olosuhteissa, 4 h
Elementtirakenteet, 6 h
Betonirakenteiden korjaus- ja paikkaustyöt, 2 h
Betonilattiat, 2 h
Erikoismenetelmät 2 h
Tentti, 2h
YHTEENSÄ noin 30 h teoriaa sisältäen excursion, lisäksi 6 h laboratorioita/ryhmä.
Ryhmäjako A ja B, jotka molemmat ovat puolet luokasta. Ryhmien sisällä muodostetaan kolmen opiskelijan työryhmät.
Opiskelija osaa käyttää työn suunnittelussa, toteutuksessa ja valvonnassa opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten muotti-, raudoitus- ja betonointitöitä. Lisäksi hän hallitsee betonitöiden perusteet kylmissä olosuhteissa ja betonitöiden sovelluksissa. Opiskelijalla on myös perustiedot elementtien valmistuksesta.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa em. asioita monipuolisesti rakentamisessa. Opiskelija ymmärtää betonityön ainutkertaisuuden.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitus menetelmät.
Heikki Paananen
Yritysten www-sivut, www.elementtisuunnittelu.fi
Kurssimateriaali Moodlessa
itsenäinen verkko-opiskelu
lähiopetus
harjoitustyö
tentti
harjoitustustyö 33%
Koe 66%
Kurssin suorittaminen edellyttää läsnäoloa oppitunneilla 66%.
Suomi
13.01.2021 - 07.05.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
19RM
Heikki Paananen
Oppimistavoitteet
Opiskelija ymmärtää elementtirakentamisen erityispiirteet ja riskit
Oppii yksittäisten elementtien suunnitteluperusteet
Opiskelja oppii erilaisia elementtijärjestelmiä
Oppii elementtien asennussuunnitelman laadinnan
Opiskelija oppii elementtirakennusten jäykistysperiaatteita
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Kurssin lopussa opintojaksoon liittyvä tentti pidetään luentoajalla kurssin lopussa
Uusinta- ja korotustentit sovitaan erikseen kurssin lopussa.
Opintojaksolla on 28 lähituntia. Muu on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön erinomaisesti.
Hannu Kauranen
Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin joko tunnilla tai Moodlen kautta.
Opiskelijoita saatetaan pyytää joko etsimään tai tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.
lähiopetus, suulliset ja kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, itsenäinen verkko-opiskelu Moodlessa, suullinen tentti
Hyväksytty arvosana 1-5
SUULLINEN KOE
KIRJALLINEN KOE Todennäköisesti kirjallinen koe verkossa (kielioppi + sanasto) Päätös asiasta ilmoitetaan kurssin kuluessa. Myös kokeiden painoarvot ilmoitetaan myöhemmin.
KOTITEHTÄVÄT (itsenäinen työ Moodlessa) Kotitehtävistä tulee olla tehtynä ja palautettuna deadlineen mennessä vähitään 80%, palautus ainoastaan Moodlen palautusalustalle, ei opettajan sähköpostiin. Mikäli kotitehtäviä on palautettu vähemmän, se laskee suullisesta kokeesta saatua arvosanaa tai estää läpipääsyn kurssista kokonaan.
Kotitehtävät ja niiden vastaukset ilmoitetaan joka viikko Moodlessa. Opettaja tarkastaa, että kotitehtävät on tehty deadlineen mennessä. Tämän jälkeen opettaja tallentaa Moodleen oikeat vastaukset (KEY). Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä epäselvyyksistä tunnilla. Kotitehtäviä ei voi palauttaa sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu.
Suomi
Englanti
18.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 25.01.2021
3 op
19RM
Kristiina Tillander
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
Koska kyseessä on vapaavalintainen kurssi, valinnaisia suoritustapoja ei ole. Kurssista ei myöskään ole mahdollista hakea hyväksilukua.
Suullinen koe: 28.4.2021
Todennäköisesti kirjallinen koe verkossa (kielioppi + sanasto) Päätös asiasta ilmoitetaan kurssin kuluessa.
1. uusinta: hylätty arvosana
2. uusinta: hylätty arvosana / korotus
-lähiopetus Zoomissa n. joka toinen viikko
-väliviikoilla itsenäinen työskentely (kotitehtävät) Moodlen kautta
-tenttiin valmistautuminen
Opiskelija
-Ei selviydy työelämän yleisistä ja alakohtaisista keskustelutilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos on liian niukkaa ja/tai vaikea ymmärtää.
-Ei pysty osallistumaan vuorovaikutukseen, koska opiskelijalla on ongelmia tuottaa omaa puhetta ja/tai ymmärtää muiden osapuolten puhetta.
-Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä. Kirjoittaa irrallisia lauseita ja ajatuksia.
-Ääntäminen erittäin vaikeasti ymmärrettävää. Muiden kielten vaikutus on häiritsevää.
-Hallitsee erittäin suppean oman alan ja yleiskielen sanaston, joka ei riitä tilanteesta suoriutumiseen.
-Käyttää kieliopin perusrakenteitakin puutteellisesti. Ongelmia erottaa sanaluokkia toisistaan. Taivuttaa usein sanoja väärin.
-ei saa tentistä hyväksyttyä arvosanaa tai kotitehtäviä on palautettu liian vähän.
Opiskelija
-osaa keskustella tutuista aiheista.
-osaa kirjoittaa ymmärrettävää tekstiä, kun saa valmistella sitä riittävän kauan ja apua käyttäen.
-ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
-ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
-löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita.
-käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
-käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
-käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä, kuten ilmaiset sanakirjat.
-selviytyy lyhyestä suullisesta esityksestä.
Opiskelija
-keskustelee erilaisista aiheista melko sujuvasti.
-viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä.
-kirjoittaa melko sujuvaa ja helposti ymmärrettävää tekstiä.
-ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
-ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat.
-osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin.
-ymmärtää ja käyttää alan perussanastoa melko täsmällisesti.
-osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja.
-käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.
-osaa pitää lyhyen suullisen esityksen ymmärrettävästi ja selkeästi.
Opiskelija
-keskustelee luontevasti erilaisista aiheista.
-viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä.
-kirjoittaa selkeää ja hyvin jäsenneltyä tekstiä lähes ilman kielivirheitä.
-ääntää luontevasti ja selkeästi.
-ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat teksteistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa.
-selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti.
-ymmärtää ja käyttää täsmällisesti alan perussanastoa.
-löytää erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit.
-käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi.
-osaa pitää lyhyen suullisen esityksen jäsentyneesti ja vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä.
Hylätty arvosana (0)
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä ja ratkaista esimerkkien kaltaisia yksinkertaisia aihepiirien ongelmia
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä sekä ratkaista esimerkkien kaltaisia ongelmia. Opiskelija osaa myös perustellen soveltaa peruslakeja uusiin tilanteisiin.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä. Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysiikka sivuavista fysiikan peruslaeista sekä sujuva taito analysoida vaikeitakin ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.
Hannu Kauranen
Opettajan materiaali
Rakennusfysiikan oppikirjat
Rakennusalan lehdet ja muu kirjallisuus
Opetuskeskustelu
Verkko-opetus
Videot
Demonstraatiot
Laskuharjoitukset ja -tentit
Opintojakson suoritus perustuu puoliksi Moodlessa tehtäviin laskuharjoitustentteihin. Opintojakson viimeisellä lähiopetuskerralla on tentti, joka vastaa toista puolta suorituksesta.
Opintojakson hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan 40 % maksimipistemäärästä. Tämä on mahdollista saavuttaa tekemällä oikein 80 % moodleharjoituksista. Jokaisesta harjoitustehtävä paketista on saatava pisteitä.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
20ARM
Jari Puranen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
24 tuntia lähi- tai etäopetusta, 56 tuntia itsenäistä työtä.
Opintojakson osa-alueet
Mekaniikka 16 h
Lämpöoppi 16 h
Ilman kosteus 16 h
Lämpösäteily 16 h
Äänioppi 16 h
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittuja laskuharjoituskokeita, eikä pysty tentissä osoittaamaan riittävää osaamista.
Opiskelijan osaaminen rajoittuu esimerkkien kaltaisiin yksinkertaisiin tehtäviin. Opiskelija osaa ja tunnistaa rakennusfysiikkaan liittyvät peruskäsitteet ja laskukaavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa syvällisempiin tehtäviin. Opiskelijalla on puutteita jonkin opintojakson yksittäisen osa-alueen osaamisessa.
Opiskelija osoittaa laajaa, soveltavaa osaamista opintojakson kaikilta osa-alueilta. Opiskelija osaa perustella ratkaisujaan sanallisesti.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä ja ratkaista esimerkkien kaltaisia yksinkertaisia aihepiirien ongelmia
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä sekä ratkaista esimerkkien kaltaisia ongelmia. Opiskelija osaa myös perustellen soveltaa peruslakeja uusiin tilanteisiin.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä. Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysiikka sivuavista fysiikan peruslaeista sekä sujuva taito analysoida vaikeitakin ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.
Hannu Kauranen
Opettajan materiaali
Rakennusfysiikan oppikirjat
Rakennusalan lehdet ja muu kirjallisuus
Opetuskeskustelu
Verkko-opetus
Videot
Demonstraatiot
Laskuharjoitukset ja -tentit
Opintojakson suoritus perustuu puoliksi Moodlessa tehtäviin laskuharjoitustentteihin. Opintojakson viimeisellä lähiopetuskerralla on tentti, joka vastaa toista puolta suorituksesta.
Opintojakson hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan 40 % maksimipistemäärästä. Tämä on mahdollista saavuttaa tekemällä oikein 80 % moodleharjoituksista. Jokaisesta harjoitustehtävä paketista on saatava pisteitä.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
20RM
Jari Puranen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
30 tuntia lähi- tai etäopetusta, 50 tuntia itsenäistä työtä.
Opintojakson osa-alueet
Mekaniikka 16 h
Lämpöoppi 16 h
Ilman kosteus 16 h
Lämpösäteily 16 h
Äänioppi 16 h
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittuja laskuharjoituskokeita, eikä pysty tentissä osoittaamaan riittävää osaamista.
Opiskelijan osaaminen rajoittuu esimerkkien kaltaisiin yksinkertaisiin tehtäviin. Opiskelija osaa ja tunnistaa rakennusfysiikkaan liittyvät peruskäsitteet ja laskukaavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa syvällisempiin tehtäviin. Opiskelijalla on puutteita jonkin opintojakson yksittäisen osa-alueen osaamisessa.
Opiskelija osoittaa laajaa, soveltavaa osaamista opintojakson kaikilta osa-alueilta. Opiskelija osaa perustella ratkaisujaan sanallisesti.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Hannu Kauranen
Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto (Moodlessa)
Kielioppikooste (Moodlessa)
Verkkotehtävät Moodlessa.
Etäopetus (Zoom)
harjoitukset
kotitehtävät
Moodle-tentti
itsenäinen verkko-opiskelu
alkukoe/testi
Kirjallinen koe Moodlessa
Suullinen koe korvataan henkilökohtaisella videotallenteella.
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt.
Etäpetuksen läsnäolovaatimus: 80%
Suomi
11.01.2021 - 25.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
20RM
Katri Kallinen
Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Kirjallinen koe Moodlessa viikolla 15.
Uusinnat toukokuussa 2021.
Videotallenteen palautus 30. 4. 2021 mennessä.
3 opintopistettä = 81 tuntia
Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen, päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, tietokoneet teollisuudessa, tietokone opiskelijan apuvälineenä
Perus- ja yleisteknisen ruotsin tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan,
opiskelustaan ja autoilusta. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa, tietokoneeseensa ja kännykkäänsä liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin hyvä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan, opiskelustaan ja autoilusta.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan, tietokoneestaan ja kännykästään.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin kiitettävä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan,
opiskelustaan ja autoilusta. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa, tietokonettaan ja kännykkäänsä.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Hannu Kauranen
Protocall Teknikbiten: osiot 1-3 (Joni Sallila 2016)
Kielioppikooste (Moodlessa)
Ammattialakohtainen sanasto (Moodlessa)
Verkkotehtävät Moodlessa.
Etäopetus (Zoom)
harjoitukset
kotitehtävät
Moodle-tentti
itsenäinen verkko-opiskelu
alkukoe/testi
Kirjallinen koe Moodlessa
Suullinen koe korvataan henkilökohtaisella videotallenteella.
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
20ARM
Katri Kallinen
Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Kirjallinen koe Moodlessa 24.4.2021.
Uusinnat toukokuussa 2021.
Videotallenteen palautus 30. 4. 2021 mennessä.
3 opintopistettä = 81 tuntia
Peruskieliopin kertaus, tervehtiminen, voinnin kysyminen, kiittäminen ja siihen vastaaminen, anteeksipyynnöt, mielipiteen ilmaiseminen, itsestä kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, (puhelin)aakkoset, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, mittayksiköt, teknisen laitteen kuvailu, paikkakunnasta kertominen, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), opinnot, puhelinruotsi, sähköposti, tapaamisesta sopiminen, matkustaminen, tien kysyminen ja neuvominen.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin hyvä suullinen ja kirjallinen taito.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin kiitettävä suullinen ja kirjallinen taito.
Jaakko Hilska
Luentomateriaali, tuntiharjoitusmateriaali, verkkomateriaalit
Luennot, tuntiharjoitustyöt
Tentin numero, tuntiaktiivisuus, tuntiharjoituksien aktiivisuus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
19RM
Jaakko Hilska
Verkkomateriaalit
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Kurssin päätyttyä
Ei ole
Opiskelijan on osallistuttava luennoille, tuntiharjoitustöiden tekemisiin. 3 opintopistettä * 27 h/op
3h/ viikko lukujärjestyksen mukaan
Ei ole osallistunut luennoille, tuntiharjoitusten tekemiseen, läpäissyt tenttiä.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin hyväksyttävästi. Tunteen hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin hyväksyttävästi, on tunnilla aktiivinen, aloitteellinen. Hallistsee hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin kiitettävästi, on tunnilla erityisen aktiivinen, aloitteellinen ja kiinnostunut aiheesta. On sisäistänyt hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Hannu Kauranen
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
21RM
Marko Harjumäki
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Harri Miettinen
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
10 op
20ARM
Harri Miettinen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hannu Kauranen
Suomi
08.03.2021 - 31.12.2022
15.02.2021 - 01.04.2022
10 op
21RM
Marko Harjumäki
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hannu Kauranen
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
01.12.2020 - 31.05.2021
15 op
19RM
Hannu Kauranen, Ilkka Tasanen, Katja Finnilä, Tommi Lehtonen, Jussi Savolainen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Anne Kasari
Tunneilla jaettava ja nimettävä aineisto
Tunneilla tehdyt tehtävät ja tuntimuistiinpanot
lähi- ja etäopetus, opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 .. 5. Arviointi perustuu pääosin tenttituloksiin. Pakollisen harjoitustyön vaikutus arvosanaan on +/-0,5 arvosanaa.
Suomi
01.08.2020 - 13.11.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
18ARM
Anne Kasari
s-postitse: anne.kasari@tuni.fi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollinen yritysvierailu
1 tentti opintojakson aikana. Uusinta- ja korotusmahdollisuuksista sovitaan opintojakson loppupuolella.
-
Opintojakson laajuus 3 op. Läsnäolosuositus opetuksessa on 70 %. Kurssilla tehdään tuntiharjoituksia ja yksi pakollinen harjoitustyö sekä tuntitehtäviä.
1. Yleistä väylien ylläpidosta
2. Teiden talvihoito ja sen laatukriteerit
3. Muut tiestön hoitotoimenpiteet
4. Sorateiden hoito ja kelirikko
5. Päällystettyjen teiden kuntoarviot ja parantamistoimenpiteet
6. Muut teemat
Osasuorituksia puuttuu, esim. harjoitustyö tekemättä tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija tietää teiden ylläpitoon liittyviä tehtäviä yleisellä tasolla ja tuntee kelirikko -ilmiön.
Kurssin yhteispistemäärä (huomioiden vapaaehtoiset harjoitustyöt) välillä 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät. Lisäksi opiskelija tuntee teiden hoitotehtäviin liittyvät pääperiaatteet ja laatukriteerit sekä opiskelija ymmärtää teiden vaurioitumissyyt sekä keskeisimmät tutkimus- ja korjausmenetelmät.
Kurssin yhteispistemäärä vähintään 26 (maksimi 30), jonka lisäksi hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät. Tällöin opiskelija osoittaa aktiivisuudellaan erityistä mielenkiintoa sekä tietämystä aihepiirejä kohtaan sekä hallitsee ja osaa soveltaa laaja-alaisesti opintojakson asioita.
Ilkka Tasanen
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.12.2019 - 18.09.2020
3 op
18ARM
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Ei tenttiä, harjoitustyöt
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja niistä tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteellinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• tietää kaavoituksen ohjaavan rakentamista
• tietää mitä järjestelmiä yhdyskuntatekniikkaan kuuluu
• tuntee katu- ja vesihuoltosuunnitelmien päämerkinnät
• tuntee yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat
• osaa nimetä maalajit rakeisuuskäyrien perusteella
• tuntee erilaiset perustamistavat
• osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä
• osaa toimia laboratoriossa ohjeiden mukaisesti ja raportoida tulokset
• osaa nimetä eri pohjatutkimusmenetelmiä
Edellisten lisäksi opiskelija:
• ymmärtää miten kaavoitus ja infrarakentaminen kytkeytyvät toisiinsa
• tuntee infrarakentamisen tehtäväkentän sekä tien- ja kadunpidon toimintaympäristöä
• tuntee pääpiirteissään yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät, niiden materiaalit ja rakentamistavat keskeisine laatuvaatimuksineen
• tietää, milloin eri perustamistapoja käytetään
• osaa lukea pohjatutkimusasiakirjoja
• toimii aktiivisesti oppitunneilla
Edellisten lisäksi opiskelija:
- toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan
- opiskelijalla on hyvä tietämys kaikista opintojakson aihepiireistä
Anne Kasari
Tunneilla jaettava ja nimettävä aineisto.
Tunneilla lasketut tehtävät ja tuntimuistiinpanot.
Lisämateriaalia:
Jääskeläinen: Geotekniikan perusteet.
Jääkseläinen: Pohjarakentamisen perusteet.
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, harjoitustyöt, labra-/kenttätyöskentely, tentit
Opintojakson arviointi perustuu pääasiassa tenttituloksiin sekä harjoitustöihin. Tentin painoarvo on 80 % ja harjoitustöiden osuus 20 %.
Suomi
14.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
20ARM
Ryhmä 1 (Koko: 16. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 16. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari, Johanna Plihtari-Siltanen
sähköpostitse: anne.kasari@tuni.fi, johanna.plihtari-siltanen@tuni.fi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollisuuksien mukaan yritysvierailu.
Tentti opintojakson aikana. Uusinta- ja korotusmahdollisuuksista sovitaan erikseen.
-
Kurssin laajuus on 5 op, eli opiskelijan käytettävä aika kurssille on 5 x 27 h = 135 h. Lähi- ja etäopetusta tästä on noin 40 h, joilla minimiläsnäolosuositus (normaalisti vaatimus) on 70 %. Kurssiin sisältyy kaksi laboratorioharjoitusta, joissa on pakollinen läsnäolo, ja joista ei järjestetä korvaavia tehtäviä. Kurssilla tehdään 1 harjoitustyö, joka on suoritettava annetussa ajassa hyväksyttästi.
Pohjarakenteiden osuus:
1. Maalajit ja niiden tunnistaminen.
2. Pohjatutkimusmenetelmät
3. Maaperän tärkeimmät ominaisuudet (tilavuuspainot, lujuus, painumaominaisuudet).
4. Maanvaraiset perustustyypit
5. Anturan kantokestävyys
6. Tiivistystyöt
Kaavoitus-, liikenneväylät- ja vesihuolto-osio:
1. Esittelyt ja peruskäsitteet
2. Maakuntakaava, yleiskaava, asemakaava
3. Väylähierarkia, hallinto ja lainsäädäntö
4. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet
5. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin huomioon ottaminen
6. Katusuunnitelmat
7. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet
8. Veden kulutus, mitoitusperusteita
9. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon
10. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit
11. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen
Puuttuvia suorituksia tai tentti/harjoitustyöt ei ole tehty hyväksytysti.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• tietää kaavoituksen ohjaavan rakentamista
• tietää mitä järjestelmiä yhdyskuntatekniikkaan kuuluu
• tuntee katu- ja vesihuoltosuunnitelmien päämerkinnät
• tuntee yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat
• osaa nimetä maalajit rakeisuuskäyrien perusteella
• tuntee erilaiset perustamistavat
• osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä
• osaa toimia laboratoriossa ohjeiden mukaisesti ja raportoida tulokset
• osaa nimetä eri pohjatutkimusmenetelmiä
Edellisten lisäksi opiskelija:
• ymmärtää miten kaavoitus ja infrarakentaminen kytkeytyvät toisiinsa
• tuntee infrarakentamisen tehtäväkentän sekä tien- ja kadunpidon toimintaympäristöä
• tuntee pääpiirteissään yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät, niiden materiaalit ja rakentamistavat keskeisine laatuvaatimuksineen
• tietää, milloin eri perustamistapoja käytetään
• osaa lukea pohjatutkimusasiakirjoja
• toimii aktiivisesti oppitunneilla
Edellisten lisäksi opiskelija:
- toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan
- opiskelijalla on hyvä tietämys kaikista opintojakson aihepiireistä
Hannu Kauranen
Tunneilla jaettava ja nimettävä aineisto.
Tunneilla lasketut tehtävät ja tuntimuistiinpanot.
Lisämateriaalia:
Jääskeläinen: Geotekniikan perusteet.
Jääkseläinen: Pohjarakentamisen perusteet.
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, harjoitustyöt, kenttätyöskentely, tentti
Opintojakson arviointi perustuu pääasiassa tenttituloksiin sekä harjoitustöihin. Tenttien painoarvo on 60 % ja harjoitustöiden osuus 40 %, (pohjarakennuksen osuus on 30 %).
Suomi
31.08.2020 - 15.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
5 op
20RM
Ryhmä 1 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari, Johanna Plihtari-Siltanen
sähköpostitse: anne.kasari@tuni.fi, johanna.plihtari-siltanen@tuni.fi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollisuuksien mukaan yritysvierailu.
Kummankin opettajan tuntien aikana 1 tentti opintojakson aikana. Uusinta- ja korotusmahdollisuuksista sovitaan erikseen.
-
Kurssin laajuus on 5 op, eli opiskelijan käytettävä aika kurssille on 5 x 27 h = 135 h. Lähi- ja etäopetusta tästä on noin 60 h, joilla minimiläsnäolosuositus (normaalisti vaatimus) on 70 %. Kurssiin sisältyy kaksi laboratorioharjoitusta, joissa on pakollinen läsnäolo, ja joista ei järjestetä korvaavia tehtäviä. Kurssilla tehdään 2 harjoitustyötä sekä itseopiskelutehtäviä (sekä pakollisia että vapaaehtoisia), jotka on suoritettava annetussa ajassa hyväksyttästi.
Pohjarakenteiden osuus (torstaina pidettävien tuntien aihepiirit)
1. Maalajit ja niiden tunnistaminen.
2. Pohjatutkimusmenetelmät
3. Maaperän tärkeimmät ominaisuudet (tilavuuspainot, lujuus, painumaominaisuudet).
4. Maanvaraiset perustustyypit
5. Anturan kantokestävyys
6. Veden esiintyminen maaperässä, rakennusten kuivatus.
7. Tiivistystyöt
Kaavoitus-, liikenneväylät- ja vesihuolto-osio (maanantaina pidettävien tuntien aihepiirit)
1. Esittelyt ja peruskäsitteet
2. Maakuntakaava, yleiskaava, asemakaava
3. Väylähierarkia, hallinto ja lainsäädäntö
4. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet
5. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin huomioon ottaminen
6. Katusuunnitelmat
7. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet
8. Veden kulutus, mitoitusperusteita
9. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon
10. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit
11. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen
Hannu Kauranen
kirjallisuutta:
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997.
Etäopetuksena toteutus syksyllä 2020
oppituntikeskustelut
oppituntiharjoitukset (johtamisen välineet + kokoukset)
luennot
oikean kokouksen seuranta (TRE/muun kunnan videoseuranta)
Arviointiperusteet:
- kirjallinen koe teoriaosuudesta 70% ja esitelmä ryhmätyönä 30%
- pakollinen etäläsnäolo harjoitusoppitunneilla (H1-H4), poissaolo aiheuttaa korvaavan tehtävän tekemisen
- pakollinen etäläsnäolo kahdella kokousharjoitusoppitunnilla (K1-K4)
- pakollinen TRE/muu kunnan valtuustokokouksen videoseuranta 1 kerran (internetseuranta ja muistion lähettäminen emailina opettajalle seurannasta 1/2A4 pitkä)
- tenttioikeuden saa, kun on vähintään 5 etäläsnäolomerkintää teoria/harjoitustunneilla (3h kokonaisuus)
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
4 op
18RM
Jari Mattila
TUNIMOODLE
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT = suullinen kuulustelu tenttialueesta sekä kokous pj toiminnan sujuvuusnäyttökoe
kokousseuranta Treen kaupungin/ muun kunnan valtuusto, videoseuranta
marras/joulukuu 2020, tarkennetaan ajankohta ja toteutus myöhemmin
ei ole
Etäopetusta ja ohjattuja etäharjoitustunteja (teams, zoom)
Opiskelijan oma työ muodostuu tenttiin valmistautumisesta ja etäoppitunnilla harjoitustilanteisiin osallistumisesta
sekä TRE/muu kunnan valtuuston videokokouksen seuranta 1 kerran
aihesisältö:
1-3 kurssin esittely ja viestintä (luento) sekä ryhmätöiden jako
-------------------------------------------------------------
4-6 kokoustekniikka (luento) + kokousharjoitus (K1)
------------------------------------------------------------
7-9 motivointi, työuupumus, organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät)
--------------------------------------------------------------
10-12 johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät)
-------------------------------------------------------------
13-15 johtamisen tehtävät (luento)
-------------------------------------------------------------
16-18 johtamisen välineet, rekrytointi (luento)
rekrytointi (oppituntiharjoitus H1)
----------------------------------------------------------------
19-21 ongelmanratkaisu ja palaute (luento)
ongelmanratkaisu (oppituntiharjoitus H2)
---------------------------------------------------------------
22-24 palaute teorialuento
palauteharjoitus (oppituntiharjoitus H3)
--------------------------------------------------------------
25-32 työmaajohtaminen (harjoitus H, 8h koko päivä)?
---------------------------------------------------------------
33-35 kokoustyypit (luento)
kokousharjoitus K2 (ylimääräinen yhtiökokous)
-----------------------------------------------------------------
36-38 kokouksen asiakirjat (luento) kokousharjoitus K3 (työmaakokous)
-------------------------------------------------------------
39-41 neuvottelutyylit (luento)
kokousharjoitus K4 (työmaakokous)
--------------------------------------------------------------
42-44 turvallisuusjohtaminen (luento)
turvallisuusjohtaminen (oppituntiharjoitus H4)
--------------------------------------------------------------
45 koe marras/joulukuu
ja uusintakoe exam
Koejärjestelyt tarkentuu marraskuulla.
- etäoppituntiharjoituksia puuttuu (4 pakollista)
- etäkokousharjoituksia puuttuu (2 pakollinen)
- tentti 0
- videokokousseuranta valtuustosali puuttuu (1 pakollinen)
- tenttioikeus puuttuu (saa etäluentoläsnäololla , 5 kpl)
- tietää viestinnän perusasiat ja osaa toimia kokouksen puheenjohtajana
- osaa vetää ideariihen auttavasti muistilistan avulla
- tunnistaa johtamisen tehtävät ja apuvälineet
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteiden alkeet
- tunnistaa työntekijän rekrytoinnin vaiheet
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
- osaa viestinnän perusasiat ja osaa sujuvasti toimia kokouksen puheenjohtajana
- osaa vetää ideariihen sujuvasti
- osaa johtamisen perustehtävät ja soveltaa johtamisen apuvälineitä
- Tunnistaa työhyvinvoinnit perusteet ja niiden merkityksen
- Osaa toimia osana rekrytointityöryhmää
- Osaa periaatteet henkilöjohtamisesta
- osaa viestinnän perusasiat ja osaa toimia sujuvasti kokouksen puheenjohtajana
- osaa soveltaa käytännössä eri tilanteissa ideariihen peruskaavaa
- tietää johtamisen tehtävät ja apuvälineet ja osaa soveltaa niitä hyvin käytännössä
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
- osaa toimia itsenäisesti työntekijän rekrytoinnin eri vaiheissa.
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Lähiopetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,5....+1,5 numeroa.
Suomi
27.08.2020 - 06.11.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
5 op
18ARM
Petri Lyly
Esitiedot
Geotekniikka
Pohjarakennus
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista.
Osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä.
Pyritään järjestämään useita excursio-kohteita.
Sovitaan myöhemmin kurssin aikana.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, valmistautumisesta kokeeseen sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma.
Opintojakson aihealueita:
Kalliorakenteet
- Johdanto ja maanalaisen rakentamisen mahdollisuudet
- Louhinnan perusteet
- Kalliorakentamisen työvaiheet
- Kallion ominaisuudet ja tutkiminen
- Kalliomekaaninen suunnittelu
- Kuilut, suuaukkorakenteet
- Työmaajärjestelyt
Louhintatekniikka
- Keskeiset käsitteet
- Luvat
- Pätevyydet
- Turvallisuus suunnitelmat
- Töiden turvallinen toteutus
- Perusteita, räjähdysaineet, nallit
- Tärinät
Yhteiset
- Opintomatkat ja koe
Opiskelijalta puuttuu osasuorituksia (tentti tai oppimispäiväkirja) tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä, mutta hänellä on oikeus täydentää puuttuvat osasuoritukset.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti oppimispäiväkirjan opintomatkoista ja saa kokeista vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee kalliorakentamisen ja louhintatekniikan päätyövaiheet ja peruskäsitteet. Kokonaispisteet kurssista noin 12-17 / 30 p
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa oppimispäiväkirjan ja täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet - ja asiat ja oaaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. kokonaispisteet kurssista noin 18 - 25 p
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa raportit opintomatkoista ja täydentää selostusta omakohtaisilla havainnoinneilla ja pohdinnoilla. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten työmenetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 26 - 30 p.
Jani Hietakangas
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Luennot, tuntiharjoitukset, itsenäinen työskentely ja harjoitustyö.
Arviointi perustuu tenttiin sekä opiskelijan muihin näyttöihin ja aktiivisuuteen.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
19RM
Arttu Lehtonen
Opintojakson kaikki palautukset ja suoritukset on tehtävä opintojakson toiseen uusintakoepäivään mennessä. Tämän jälkeen niitä ei huomioida, vaan opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat toteutuksen samalla tavalla.
Käsiteltävät asiat ovat rakennusmestarin keskeistä ammatillista osaamista.
Tentti ja uusinnat on määritelty opintojakson Tabulassa.
Opiskelijan työskentelyaika on noin 81, josta kontaktitilanteet ja tentti ovat 21 tuntia.
Opintojakson aikataulu on toteutuksen Moodlessa.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan hyvin vaatimatonta tai se puuttuu kokonaan.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan hyvin vaatimatonta tai se puuttuu kokonaan.
Katja Finnilä
Materiaali pääosin Tuni Moodlessa. Erikseen opettajan jakama materiaali sekä muistiinpanot.
Etäopetus, harjoitustyöt, tuntiharjoitukset, tentti.
Tentti, harjoitukset, yleinen aktiivisuus.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
19RM
Katja Finnilä, Jani Hietakangas
Opiskelija saa käsityksen laatuajattelusta, yrityksen laatutoiminnoista ja rakentamisen laadunvarmistuksesta.
Opintojakson painopistealueita ovat rakennustyömaan laadunvarmistamisen periaatteet, toiminnot ja toteutus.
Opintojen tavoitteena on yhdistää laatuasiat rakentamisen muuhun tuotannon suunnitteluun ja toteutukseen.
Opiskelija tutustuu rakennusalan dokumentointikäytäntöön ja -järjestelmiin. Opiskelija oppii dokumentoinnin merkityksen rakentamisessa.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Yhtenä ryhmälle kaikille.
Opetusta n. 40 tuntia erillisen ohjelman mukaisesti. Muutoin opiskelijan normaali opintopistekohtainen työmäärä.
Ei osaamista.
Opiskelija ymmärtää mistä laatu muodostuu ja tietää laadunvarmistuksen suunnitelmia ja keinoja. Opiskelija ymmärtää dokumentoinnin merkityksen rakennusalalla.
Opiskelija ymmärtää mistä laatu muodostuu. Opiskelija osaa etsiä tietoa laatuvaatimuksista eri lähteistä. Opiskelija osaa laatia tavanomaisimmat laatusuunnitelmat ja tuntee laadunvarmistuksen ja valvonnan yleisimmät menettelytavat.
Opiskelija ymmärtää dokumentoinnin merkityksen rakennusalalla ja osaa perusperiaatteet hyvästä dokumentointitavasta.
Opiskelija ymmärtää mistä laatu muodostuu ja osaa kehittää laadunvarmistusmenetelmiä ja -suunnitelmia. Opiskelijalla on monipuoliset tiedot eri laadunvarmistuskäytännöistä ja hän osaa laatia koko työmaata kattavat laadunvarmistussuunnitelmat.
Opiskelija ymmärtää dokumentoinnin merkityksen rakennusalalla ja osaa monipuolisesti tuottaa ja kehittää dokumentointia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Juha Niemi
Lujuusopin sähköinen oppimateriaali: www.raksu.edujee.com
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustehtävät
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Hyväksytysti suoritettu kokeet sekä harjoitustehtävät.
Palautettavat harjoitustehtävät on palautettava opettajan ilmoittamaan päivämäärään mennessä. Myöhemmin palautettua ei arvioida. Harjoitustöiden yhteenlasketusta maksimista tulee saavuttaa vähintään 1/3 oikeellisuus. Tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että harjoitustehtävien minimivaatimustaso ylittyy sekä läsnäolovaatimus luennoilla 67% ylittyy. Uusinta ja korotustentissä tentitään aina koko opintojakson sisältö.
Suomi
11.01.2021 - 01.05.2021
01.12.2020 - 31.01.2021
5 op
20RM
Juha Niemi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennusmestarin tarvitsemat lujuusopin perustaitojen edellyttämän opetuksen.
Toteutuksella pidetään kaksi välikoetta erikseen sovittavana aikana. Uusinnat ja korotukset sovitaan erikseen.
Lähiopetus noin 50h ja itsenäinen työskentely noin 50 h.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Juha Niemi
Lujuusopin sähköinen oppimateriaali: www.raksu.edujee.com
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustehtävät
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Hyväksytysti suoritetut kokeet sekä harjoitustehtävät.
Palautettavat harjoitustehtävät on palautettava opettajan ilmoittamaan päivämäärään mennessä. Myöhemmin palautettua ei arvioida. Harjoitustöiden yhteenlasketusta maksimista tulee saavuttaa vähintään 1/3 oikeellisuus. Tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että harjoitustehtävien minimivaatimustaso ylittyy sekä läsnäolovaatimus luennoilla 67% ylittyy. Uusinta ja korotustentissä tentitään aina koko opintojakson sisältö.
Suomi
11.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 01.02.2021
5 op
20ARM
Juha Niemi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennusmestarin tarvitsemat lujuusopin perustaitojen edellyttämän opetuksen.
Toteutuksella pidetään kaksi välikoetta erikseen sovittavana aikana. Uusinnat ja korotukset sovitaan erikseen.
Lähiopetus 40h ja itsenäinen työskentely noin 50 h.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät
Hannu Kauranen
Jääskeläinen Raimo: Maanrakennustyöt, 2010.
Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto.
etä- ja lähiopetus, opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti, opintoretket
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Tentin osuus on 60 %, harjoitustyön osuus 40 %. Aktivisuuden ja muiden tekijöiden vaikutus on -0,5..+0,5 numeroa. Opintojakson suorittaminen edellyttää säännöllistä osallistumista oppitunneille (70 % suositus, aiemmin ollut vaatimus). Lisäksi harjoitustyö on tehtävä hyväksyttävästi määrätyssä ajassa.
Suomi
31.08.2020 - 10.12.2020
02.07.2020 - 14.09.2020
3 op
18RM
Anne Kasari
Esitiedot:
Talon maa- ja pohjarakenteet
Yhteydenotot: anne.kasari@tuni.fi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollinen työmaavierailu.
Koe opintojakson aikana, uusintatenttipäivät ilmoitetaan myöhemmin.
-
Opetus yhteensä noin 30 h sisältäen tentin. Kurssiin kuuluu 1 pakollinen harjoitustyö. Lisäksi tunneilla tehdään pienimuotoisia harjoituksia.
Opintojakson aihepiirit:
1. Kaivuluokitus
2. Tilavuuskäsitteet
3. Maanrakennusmateriaalit
4. Maanrakennuskoneet
5. Maanrakentamisen keskeisimmät työvaiheet
6. Maapohjan vahvistaminen
7. Louhinta ja murskaus
Muutokset palautteiden perusteella toteutukselle:
- Muokattu harjoitustyötä
Tarkempi aikataulu Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyö tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Opiskelija tietää maarakentamisessa yleisimmin käytetyn kaluston ja työvaiheet. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia maa-ainesten tilavuusmuunnoksia, jotka ovat opintojaksolla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta ja harjoitustehtävistä täyttyvät ja opiskelija on saanut noin 60 % tentin ja harjoitustyön maksimipisteistä. Tällöin opiskelija ymmärtää, mitkä tekijät vaikuttavat maarakentamisen keskeisimpien työvaiheiden kaluston valintaan ja kapasiteetteihin ja osaa soveltaa näitä tietoja ja perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta ja harjoitustehtävistä täyttyvät ja opiskelija on saanut noin 85 % tentin ja harjoitustyön maksimipisteistä. Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla esille otetuista asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Hyväksytty: Minimiläsnäolovaatimukset täyttyy, harjoitustyö tehty hyväksytyksi määräajassa, tentistä saatu 1/3 maksimipisteistä.
Hylätty: Jokin osasuorituksista puuttuu.
Anne Kasari
Jääskeläinen Raimo: Maanrakennustyöt, 2010.
Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto.
etä- ja lähiopetus, opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti, opintoretket
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Tentin osuus on 60 %, harjoitustyön osuus 40 %. Opintojakson suorittaminen edellyttää säännöllistä osallistumista oppitunneille (70 % suositus, aiemmin ollut vaatimus). Lisäksi harjoitustyö on tehtävä hyväksyttävästi määrätyssä ajassa.
Suomi
01.01.2021 - 20.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
19RM
Anne Kasari
Esitiedot:
Talon maa- ja pohjarakenteet
Yhteydenotot: anne.kasari@tuni.fi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollinen työmaavierailu.
Koe opintojakson aikana, uusintatenttipäivät ilmoitetaan myöhemmin.
-
Opetus yhteensä noin 30 h sisältäen tentin. Kurssiin kuuluu 1 pakollinen harjoitustyö. Lisäksi tunneilla tehdään pienimuotoisia harjoituksia.
Opintojakson aihepiirit:
1. Kaivuluokitus
2. Tilavuuskäsitteet
3. Maanrakennusmateriaalit
4. Maanrakennuskoneet
5. Maanrakentamisen keskeisimmät työvaiheet
6. Maapohjan vahvistaminen
7. Louhinta ja murskaus
Muutokset palautteiden perusteella toteutukselle:
- Muokattu harjoitustyötä
Tarkempi aikataulu Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyö tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Opiskelija tietää maarakentamisessa yleisimmin käytetyn kaluston ja työvaiheet. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia maa-ainesten tilavuusmuunnoksia, jotka ovat opintojaksolla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta ja harjoitustehtävistä täyttyvät ja opiskelija on saanut noin 60 % tentin ja harjoitustyön maksimipisteistä. Tällöin opiskelija ymmärtää, mitkä tekijät vaikuttavat maarakentamisen keskeisimpien työvaiheiden kaluston valintaan ja kapasiteetteihin ja osaa soveltaa näitä tietoja ja perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta ja harjoitustehtävistä täyttyvät ja opiskelija on saanut noin 85 % tentin ja harjoitustyön maksimipisteistä. Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla esille otetuista asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Hyväksytty: Minimiläsnäolovaatimukset täyttyy, harjoitustyö tehty hyväksytyksi määräajassa, tentistä saatu 1/3 maksimipisteistä.
Hylätty: Jokin osasuorituksista puuttuu.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi vielä olla haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Hannu Kauranen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai MAOL
Etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, etätehtävät, videomateriaalit, sähköiset esimerkit, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on palautettava tehtävät opettajan ohjeiden mukaisesti. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä kokeeseen. Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Suomi
08.03.2021 - 29.04.2021
04.01.2021 - 08.03.2021
3 op
21RM
Lasse Enäsuo
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson kurssikoe on X.X.2021
Uusintakokeet:
1. uusintakoe ke X.5.2020 klo 17.00-20.00
2. uusintakoe/ korotus ke X.6.2020 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- Etäopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h.
Opintojakson sisältö koostuu seuraavista aihealueista, joista osa mahdollisesti toteutetaan itseopiskeluna, etätöinä ja mahdollisina paritöinä:
- matemaattisten lausekkeiden käsittely ja muodostaminen.
- lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset.
- 1. asteen yhtälöiden sekä yhtälöparin ratkaiseminen
- 2. asteen yhtälö
- kolmion ratkaiseminen ja erilaisten monikulmioiden pinta-alat
- painopisteen laskeminen
- yhdenmuotoisuus ja mittakaava
- vektorilaskennan perusteet tasossa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunnilla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita vaikeampiin ongelmiin. Ratkaisut esitetään selkeästi.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti.
Hannu Kauranen
Opintojakson pääasiallisena oppimateriaalina ovat opetusmonisteet, joita voi kurssin kuluessa ladata kurssin Moodle-sivulta.
Kurssilla pärjää hyvin myös peruslaskimella, mutta tulevia opintoja ajatellen graafisen laskimen hankintaa voisi myös harkita (esim. TI-nspire CX CAS).
Kurssilla käytettävä kaavakirja on Tekniikan kaavasto (kustantajana Tammertekniikka). Myös MAOL:n kaavastoa voi käyttää kurssin aikana ja kokeessa, mutta se ei ole yhtä kattava. Tammertekniikan kaavastoa käytetään yleisesti myös muilla TAMK:n kursseilla.
etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, loppukoe
Suomi
11.01.2021 - 08.03.2021
01.12.2020 - 11.01.2021
3 op
21RM
Lasse Enäsuo
Aloituskerran ajankohta: tammikuun toisella viikolla 2021.
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, geometriaa, prosenttilaskuja, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssin koe on X.2.2021 oppitunnin ajankohtana.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta 31.3.2021 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa D1-04. (alustava)
2. uusinta/ korotus 21.4.2021 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa D1-04. (alustava)
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on n. 80 h, joka koostuu etäopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on vajaa 30 h.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunnilla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita vaikeampiin ongelmiin. Ratkaisut esitetään selkeästi.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin.
Ilkka Tasanen
Lähinnä tentin perusteella. Tuntiaktiivisuus näkyy tenttiosaamisessa. Mikäli aihepiiristä ei ole aiempaa osaamista on oppitunneille osallistuminen välttämätöntä.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.07.2020 - 18.01.2021
3 op
20RM
R1 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
R2 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
Kaikki (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
Ilkka Tasanen
Oppimistavoitteet
Opiskelija saa yleiskäsityksen maan- ja rakennusmittaustekniikan koko tehtäväkentästä
Hän oppii tuntemaan kartat, koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät sekä suoriutuu yksinkertaisimmista geodesian laskuista
Opintojaksolla opetellaan tavallisimpien mittausvälineiden toimintaperiaatteet ja suoritetaan niillä mittausharjoituksia
Mittausharjoitusten painopistealueena ovat vaaitustyöt sekä säteettäiset mittaukset takymetrin avulla
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ahot-tentti tai -haastattelu
Ilmoitetaan 4. periodin alussa.
Aiheen perusteet annetaan tunneilla ja n kolmannes jää opiskelijan täydennettäväksi ja laskuharjoitusten tekemiseen.
3. periodi luentoja
4. periodi laiteharjoituksia ryhmäjaolla sekä tentti
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä. Hän ei pysty osoittamaan osaamistaan koetilaisuudessa geodeettisessa laskennassa, koordinaattijärjestelmien tuntemisessa eikä vaaituslaskennassa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin.
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
20ARM
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hannu Kauranen
Suomi
31.08.2020 - 06.12.2020
01.03.2020 - 15.09.2020
10 op
17RM
Hannu Kauranen, Lotta Markkula, Heikki Paananen, Katja Finnilä, Tommi Lehtonen, Jussi Savolainen, Jani Hietakangas
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
10 op
0-5
Hannele Kulmala
Suomi
19.10.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 09.11.2020
10 op
18ARM
Lotta Markkula, Heikki Paananen, Tommi Lehtonen, Jussi Savolainen, Anne Kasari, Petri Lyly, Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hannu Kauranen
Opinnäytteen hallinta tapahtuu Moodle alustalla.
Materiaali ja linkit löytyvät sieltä
Noudatetaan TAMKin opinnäytteen arviointikriteerejä
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
10 op
18RM
Hannu Kauranen, Lotta Markkula, Katja Finnilä, Tommi Lehtonen, Jussi Savolainen, Petri Lyly, Jani Hietakangas
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
10 op
0-5
Hannu Kauranen
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
3 op
18RM
Pienryhmä 1 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Ei tenttiä
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Ensimmäinen periodi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen periodi tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Opiskelija on osallistunut lähiopetukseen ja suorittanut kaikki verkkotehtävät hyväksyttävästi
Edellisen lisäksi opiskelija on osoittanut Fisen järjestämässä tentissä tuntevansa pientalon vastaavan työnjohtajan tehtävät ja vastuun
Edellisten lisäksi opiskelija on Fisen järjestämässä tentissä osoittanut hallitsevansa keskeiset tehtävät, joiden avulla varmistetaan onnistunut lopputulos pientalohankkeessa.
Hannu Kauranen
Tabulassa jaettu aineisto.
lähiopetus
aktivoivat kirjoitustehtävät
päiväkirjatyöskentely (esim. oppimispäiväkirja, projektipäiväkirja)
referaatti/essee
ohjattu verkko-opiskelu
tentti
Osallistumalla lähiopetukseen ja tekemällä verkkotehtävät pääsee kurssista läpi arvosanalla 1.
Osallistumalla Fisen pätevyystenttiin ja suorittamalla sen hyväksyttävästi saa arvosanan 2-5. (Edellisen lisäksi)
Kurssista ei voi saada arvosanaa S.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 28.02.2021
2 op
18ARM
18RM
17I341
Hannu Kauranen, Henri Salonen, Tero Markkanen, Jouko Lähteenmäki
Pientalovastaavan kurssi toteutetaan yhteistyössä RKL:n kanssa. Tarkoitus on että opiskelijat suorittavat kurssin yhteydessä Fisen pätevyystentin. Tenttimaksu on 15 €.
Neljällä verkkoluentokerrallaa on pakollinen läsnäolovaatimus.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
RKL:n järjestämä Moodle tentti.
Aukeaa viimeisen luentokerran jälkeen
Verkkoluennot TEAMSin välityksellä 16 h.
Verkkotehtävät 20 h
tenttiin valmistautuminen 16
Opintojakso toteutetaan neljänä verkkoluentokertana TEAMSin välityksellä, minkä lisäksi opiskelijat laativat referaatin jokaisen luennoitsijan esityksestä ja palauttavat Moodleen.
Neljällä lähiopetuskerralla on pakollinen läsnäolovaatimus.
Opiskelija on osallistunut lähiopetukseen ja suorittanut kaikki verkkotehtävät hyväksyttävästi
Edellisen lisäksi opiskelija on osoittanut Fisen järjestämässä tentissä tuntevansa pientalon vastaavan työnjohtajan tehtävät ja vastuun
Edellisten lisäksi opiskelija on Fisen järjestämässä tentissä osoittanut hallitsevansa keskeiset tehtävät, joiden avulla varmistetaan onnistunut lopputulos pientalohankkeessa.
Risto Lilja
Tunneilla jaettava materiaali. Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje. Teräsrakenteet 2020-sähköinen materiaali.
Aktivoiva luento, itsenäinen opiskelu, harjoitukset, tentti.
Sisällöstä on noin 2/3 puuta, 1/3 terästä. Arvosana muodostuu puutentin ja terästentin yhteistuloksesta.
Hyväksytyn kokonaisarvosanan saa, jos sekä puuosio että teräsosio on suoritettu hyväksytysti.
Puutentti arvioidaan vain jos, puuosion luentojen läsnäolo on vähintään 2/3 pidetyistä puutunneista.
Terästentti arvioidaan vain, jos teräsosion luentojen läsnäolo on vähintään 2/3 pidetyistä terästunneista
Uusinnoissa voi suorittaa sekä puu- että terästentin tai vain puutentin tai vain terästentin.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
4 op
19RM
Risto Lilja
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat perusasiat suunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Puutentti opintojakson puolivälin jälkeen erikseen sovittuna ajankohtana. Terästentti opintojakson lopussa. Uusinnat ja korotukset yleisillä uusintatenttikerroilla 2021. Uusinnoissa voi suorittaa sekä puu- että terästentin tai vain puutentin tai vain terästentin.
Ei ole.
Sisällöstä on noin 2/3 puuta, 1/3 terästä.
1. Puun lujuus- ja muodonmuutosominaisuuksien tunteminen
2. Tavanmukaisten puurakenteiden toiminta ja mitoitus eurokoodilla eri rasitusmuodoille
3. Opiskelija saa kokonaiskuvan siitä mitä teräsrakenteisen talon rakentamisprosessissa tapahtuu alkaen rakentamispäätöksestä ja päätyen valmiin talon luovutukseen
4. Opiskelija tuntee markkinoilla olevat terästuotteet
5. Opiskelija tuntee konepajavalmistuksen ja rungon asennuksen vaiheet
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsitelyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Katja Finnilä
Opintojakson materiaali Tuni Moodlessa
Korttikoulutusten materiaalit jaetaan koulutuksissa
Oppitunnit
Harjoitustyöt
Tentti 80 %
Harjoitustyöt 20 %
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
21RM
Harri Miettinen, Katja Finnilä
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Vierailevat luennoisijat
Vierailut työmailla
tms.
Sovitaan opintojakson alussa
Normaali opintopistemäärän työtuntimäärä
Rakennusalan perusteet -luennot ja harjoitukset
Työturvallisuuskortti
Tulityökortti
Suomi
04.01.2021 - 31.12.2021
02.11.2020 - 31.12.2020
60 op
0 - 3
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Jussi Savolainen
Rakennuttaminen (Junnonen & Kankainen, 2017 tai uudempi)
Moodleen kootut materiaalit
Kontaktiopetus ja videoilla, kirjallisilla materiaaleilla sekä ennakkotehtävillä tuettu itseopiskelu ja ryhmätyöt.
Kurssin pisteytys:
Teemat yhteensä 25p (väh. 4 teemaa hyväksytysti suoritettu)
Ryhmätehtävät max 2p/teema
Henkilökohtaiset tehtävät 3p/teema
Tentti 10p (läpipääsy 3p)
Yhteensä 35p (läpipääsy 14p)
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 20.09.2020
3 op
19RM
Jussi Savolainen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Tentti suoritetaan viimeisellä kontaktiopetuskerralla. Uusintojen järjestämisessä käytetään tapauskohtaista harkintaa.
Ennakkotehtävät ja ryhmätyöt 47 h
Kontaktiopetus 14 h
Henkilökohtaiset tehtävät 47 h
Aloitus 2 h
Teema 1 Tarveselvitys ja hankesuunnittelu 15 h
Teema 2 Investointipäätös ja -laskelmat 15 h
Teema 3 Toteutusmuodot ja hankeorganisaatiot 15 h
Teema 4 Suunnittelu, rakentamisen valmistelu ja sopimuskäytännöt 15 h
Teema 5 Rakentaminen, käyttöönotto ja takuuaika 15 h
Lopetus 2 h
Opiskelija osaa yhden investointilaskennan menetelmän sekä ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä.
Opiskelija tunnistaa rakennushankkeen päävaiheet ja tärkeimmät osapuolet sekä tunnistaa perustoteutusmuodot.
opiskelija osaa kaikki investointilaskennan menetelmät
-opiskelija osaa selvittää rakentamisen suhdannetilanteen eri tietolähteiden avulla
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön
- opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot
opiskelija osaa sovelta investointilaskennan menetelmiä käytännön tilanteisiin
-opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön
- opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot
Eero Nippala
TUNImoodleen talletettu luentomateriaali
• Seuraavat yleiset sopimusehdot (RT kortit)
– YSE 1998 Rakennusurakan yleiset sopimusehdot
– KSE 2013 Konsulttitoiminnan yleiset sopimusehdot
– RYHT 2000 Rakennustuotteiden yleiset hankinta- ja toimitusehdot
• Seuraavat kirjat kuuluu materiaaliin:
- Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, Urpola, Kankainen 2001
– Jouko Kankainen – Juha-Matti Junnonen: Rakennuttaminen (2017)
etäteorialuennot
etäoppituntiharjoitukset ryhmätyönä
kotitehtävät
kirjallisuuteen perehtyminen
- Tentti oikeus saavutetaan 40% oppituntiläsnäololla
-------------------------
- Tentti arvioidaan 0-5. Arvosana 1 vaatimus 40% vastauksista oltava oikein
- Oppituntiharjoitukset on tehty oppitunnilla tai rästitehtävä palautettu (TUNIMoodle)
- Kotitehtävät on palautettu ja hyväksytty TUNImoodlessa.
- Rakennustalouden harjoituksia 4 kpl
- Sopimustekniikan harjoitustehtävien määrä ilmoitetaan hiihtoloman jälkeen.
- Sopimustekniikassa ja rakentamistaloudessa arvioidaan kotitehtävät (hyväksytty/hyläty).
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
20RM
0 - 35
Eero Nippala
# Oppitunnit järjestetään teams ja ryhmäharjoitukset zoom etäohjelmistolla.
# Ryhmäharjoitukset järjestetään zoom etäohjelmistolla. Hankkikaa tietokone jossa voi käyttää zoom ohjelmistoa! Useat yritykset kieltävät zoomin käytön yrityksen tietokoneella.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
yliopistossa tai toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettu
rakentamisen talous (3op)
sopimustekniikka (3 op) hyväksilukeminen (yksikön johtaja hyväksyy)
------
rakentamistalous: tentti maaliskuu 2021
kaikki tenttikysymykset julkaistaan 2 vk ennen tenttiä
sopimustekniikka: tentti huhtikuu 2021 hyväksytyt harjoitustehtävät
(ilmoitetaan helmikuun lopulla)
---------------
ajankäyttö muodostuu:
- etäluentoihin ja oppituntikeskusteluun osallistuminen
- TUNImoodle opetusmateriaalin omaksuminen
- oppituntiharjoitusten teko
- kotitehtävien teko
- tenttiin valmistautuminen
- tentti
- mahdollinen uusintatentti
RAKENTAMISTALOUS:
7x4h
1- rakennushankkeen osapuolet
2- rakennustalouden käsitteitä
3- rakentamisen suhdanteet
4- investointilaskenta
5- johdanto hankkeen toteutusmuotoihin
6- edullisuusvertailu
7- rakennushanke - tarveselvitys,
8 -hankesuunnittelu.
9- rakennussuunnittelu
10- rakentamisen valmistelu,
11 -rakentaminen,
12 -vastaanotto
13- käyttöönotto, käyttö, ylläpito ja takuukorjaus
10 tentti (rakentamistalous)
SOPIMUSTEKNIIKKA:
7X4h
1 TOTSU + johdanto sopimusoikeuteen
2 Sopimusoikeus rakennusurakoissa
3 Hankkeen osapuolten vastuut
4 YSE98 KSE13
5 Lisä- ja muutostyöt
6 Kuluttajasopimukset
7 Dokumentit, pöytäkirjat, reklamaatiot
8 Julkinen hankinta
9 Tilaajavastuu ja RYHT 2000
10 tentti
Sopimustekniikan osaamisen kattavuudessa vakavia puutteita eri osa-alueilla ja osin virheellisiä tulkintoja sopimusasioista ja tiedoista
– Edellytettyjä oppimistehtäviä ei ole tehty kaikilta osin
Rakennustalous:
- puuttuu yksikin harjoitustehtävän palautus
- tentti arvosana nolla
- ei tenttioikeutta puuttuvan oppituntiläsnäolon takia ilman lääkärintodistusta.
Osaa opintojakson perusasiat suurimmasta osasta sopimustekniikan kenttää
– Tulkinnoissa hankaluuksia soveltaa tietoa
Rakennustalous:
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolet.
Opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot, hankkeeseen liittyvät sopimukset ja investointilaskennan menetelmät. Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne TUNIMoodleen (email opettajalle)U
Osaa kattavasti sopimustekniikan käsitellyt osa-alueet ja valtaosan detaljeista
– Oppimistehtävissä opiskelija on selvästi osoittanut laajaa ja monipuolista sopimusteknisten asioiden hallintaa
Rakennustalous:
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot, hankkeeseen liittyvät sopimukset ja investointilaskennan menetelmät.
Opiskelija hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne TUNImoodleen annettuihin määräaikoihin mennessä.(email opettajalle)
Sujuvaa hallintaa kattavasti kaikilta käsitellyiltä sopimustekniikan osa-alueilta ja oikeaa tietoa ja sen soveltamista
Rakennustalous:
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot. Opiskelija tuntee hankkeen eri vaiheisiin liittyvät sopimukset.
Opiskelija osaa soveltaa investointilaskennan menetelmiä.
Opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät, soveltaa niissä oppimaansa ja palauttaa ne TUNImoodleen annettuihin määräaikoihin mennessä.(email opettajalle)
Opiskelija osaa yhden investointilaskennan menetelmän sekä ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä.
Opiskelija tunnistaa rakennushankkeen päävaiheet ja tärkeimmät osapuolet sekä tunnistaa perustoteutusmuodot.
opiskelija osaa kaikki investointilaskennan menetelmät
-opiskelija osaa selvittää rakentamisen suhdannetilanteen eri tietolähteiden avulla
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön
- opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot
opiskelija osaa sovelta investointilaskennan menetelmiä käytännön tilanteisiin
-opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön
- opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot
Eero Nippala
TUNImoodleen talletettu luentomateriaali
• Seuraavat yleiset sopimusehdot
– YSE 1998 Rakennusurakan yleiset sopimusehdot
– KSE 2013 Konsulttitoiminnan yleiset sopimusehdot
– RYHT 2000 Rakennustuotteiden yleiset hankinta- ja toimitusehdot
• Seuraavat kirjat:
– Jouko Kankainen – Juha-Matti Junnonen: Rakennuttaminen (2017)
- Kankainen Johdatus rakentamistalouteen , 2001
etäteorialuennot
etäoppituntiharjoitukset ryhmätyönä
kotitehtävät
kirjallisuuteen perehtyminen
- Tentti oikeus saavutetaan 30% oppituntiläsnäololla
-------------------------
- Tentti (rakentamistalous ja sopimustekniikka) arvioidaan 0-5. Arvosana 1 vaatimus 40% vastauksista oltava oikein molemmissa
- Molemmat: Oppituntiharjoitukset on tehty oppitunnilla tai rästitehtävä palautettu (TUNIMoodle)
- Kotitehtävät on palautettu ja hyväksytty TUNImoodlessa. Sopimustekniikassa ja rakentamistaloudessa arvioidaan kotitehtävät (hyväksytty/hyläty).
Suomi
01.01.2021 - 15.06.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
20ARM
0 - 35
Eero Nippala
# Oppitunnit järjestetään teams ja ryhmäharjoitukset zoom etäohjelmistolla.
# Ryhmäharjoitukset järjestetään zoom etäohjelmistolla. Hankkikaa tietokone jossa voi käyttää zoom ohjelmistoa! Useat yritykset kieltävät zoomin käytön yrityksen tietokoneella.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
yliopistossa tai toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettu
rakentamisen talous (3op)
sopimustekniikka (3 op) hyväksilukeminen (yksikön johtaja hyväksyy)
------
rakentamistalous: tentti 9.4 2021
kaikki tenttikysymykset julkaistaan 2 vk ennen tenttiä
sopimustekniikka: tentti 28.5.2021
---------------
ajankäyttö muodostuu:
- etäluentoihin ja oppituntikeskusteluun osallistuminen
- TUNImoodle opetusmateriaalin omaksuminen
- oppituntiharjoitusten teko
- kotitehtävien teko
- tenttiin valmistautuminen
- tentti
- mahdollinen uusintatentti
RAKENTAMISTALOUS:
10x2h
1- rakennushankkeen osapuolet
2- rakennustalouden käsitteitä
3- rakentamisen suhdanteet
4- investointilaskenta
5- johdanto hankkeen toteutusmuotoihin
6- edullisuusvertailu
7- rakennushanke - tarveselvitys, hankesuunnittelu. rakennussuunnittelu
8- rakennushanke - rakentamisen valmistelu, rakentaminen, vastaanotto
9- rakennushanke - käyttöönotto, käyttö, ylläpito ja takuukorjaus
10 tentti (rakentamistalous)
SOPIMUSTEKNIIKKA:
10X2h
1 TOTSU + johdanto sopimusoikeuteen
2 Sopimusoikeus rakennusurakoissa
3 Hankkeen osapuolten vastuut
4 YSE98 KSE13
5 Lisä- ja muutostyöt
6 Kuluttajasopimukset
7 Dokumentit, pöytäkirjat, reklamaatiot
8 Julkinen hankinta
9 Tilaajavastuu ja RYHT 2000
10 tentti
Oppituntiläsnäolo pienempi kuin 30%.
Sopimustekniikan tenttiarvosana 0 tai yksikin sopimustekniikan harjoitehtävän palautus puuttuu.
Rakentamistalouden tenttiarvosana 0 tai yksikin harjoitehtävä palautus puuttuu
Sopimustekniikka:
Osaa opintojakson perusasiat suurimmasta osasta sopimustekniikan kenttää
– Tulkinnoissa hankaluuksia soveltaa tietoa
Rakennustalous:
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolet.
Opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot, hankkeeseen liittyvät sopimukset ja investointilaskennan menetelmät. Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne TUNIMoodleen (email opettajalle
Sopimustekniikka:
Osaa kattavasti sopimustekniikan käsitellyt osa-alueet ja valtaosan detaljeista
– Oppimistehtävissä opiskelija on selvästi osoittanut laajaa ja monipuolista sopimusteknisten asioiden hallintaa
Rakennustalous:
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot, hankkeeseen liittyvät sopimukset ja investointilaskennan menetelmät.
Opiskelija hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne TUNImoodleen annettuihin määräaikoihin mennessä.
Sopimustekniikka:
Sujuvaa hallintaa kattavasti kaikilta käsitellyiltä sopimustekniikan osa-alueilta ja oikeaa tietoa ja sen soveltamista
Rakennustalous:
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot. Opiskelija tuntee hankkeen eri vaiheisiin liittyvät sopimukset.
Opiskelija osaa soveltaa investointilaskennan menetelmiä.
Opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät, soveltaa niissä oppimaansa ja palauttaa ne TUNImoodleen annettuihin määräaikoihin mennessä.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Hannu Kauranen
Materiaali Moodlessa:
-Opintomoniste,laskutehtävät
Muu kirjallisuus:
-H.Outinen: Statiikka 1 ja 2, Mekaniikan harjoitustehtäviä osa1.
- T.Salmi: Statiikka
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Arvosana muodostuu kokeiden ja omalla ajalla tehtävien harjoitustöiden perusteella.
Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään 0,5 arvosanan verran.
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Välikoe ja tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että kaikki muut edellä mainitut vaatimukset ovat toteutuneet.
Suomi
01.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
5 op
20ARM
Heikki Paananen
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennusmestarin tarvitsemat EC kuormien ja statiikan perustaitojen edellyttämän opetuksen.
Kerrotaan kurssin alussa. Uusinta- ja korotustentit sovitaan erikseen.
Opiskelijan kokonaisajankäyttö n. 135 h, josta lähiopetus n.40 h ja opiskelijan omaa työtä n. 95 h
Johdanto, opintojakson esittely
Rakenteiden suunnitteluperusteet
Kuormitukset ja niiden jaottelu
Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma
Lumikuorma
Tuulikuorma
Statiikan peruskäsitteet
Partikkelin statiikka
Jäykän kappaleen statiikka
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Hannu Kauranen
Materiaali Tabulassa:
-Opintomoniste,laskutehtävät
Muu kirjallisuus:
-H.Outinen: Statiikka 1 ja 2, Mekaniikan harjoitustehtäviä osa1.
- T.Salmi: Statiikka
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Arvosana muodostuu kokeiden ja omalla ajalla tehtävien harjoitustöiden perusteella.
Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään 0,5 arvosanan verran.
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Välikoe ja tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että kaikki muut edellä mainitut vaatimukset ovat toteutuneet. Uusinta- ja korotustentissä voi tenttiä jomman kumman osion.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
5 op
20RM
Juha Niemi
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennusmestarin tarvitsemat EC kuormien ja statiikan perustaitojen edellyttämän opetuksen.
Kerrotaan kurssin alussa. Uusinta- ja korotustentit sovitaan erikseen.
Kerrotaan kurssin alussa
Johdanto, opintojakson esittely 2h
Rakenteiden suunnitteluperusteet 3h
Kuormitukset ja niiden jaottelu 3h
Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma 6h
Lumikuorma 6h
Tuulikuorma 6h
Statiikan peruskäsitteet 4h
Partikkelin statiikka 10h
Jäykän kappaleen statiikka 12h
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Hannu Kauranen
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
1 op
19RM
Katri Kallinen
TARKEMMAT TIEDOT LÖYTYVÄT KIRJALLISEN TAIDON TOTEUTUSSUUNNITELMASTA.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Hannu Kauranen
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Promentor-nettisivut
Verkkotehtävät Moodlessa
Etäopetus (Zoom), harjoitukset, kirjallinen ja suullinen koe, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 35/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Etäopetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
2 op
19RM
Katri Kallinen
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Näyttökoe (Katri Kallinen)
Kielioppitesti Examissa 8. 9. - 6. 10.
Kirjallinen koe ti 17. 11. klo 12.15 (A3-27)
Suullinen koe 1. 12. 2020
Uusinnat: 8. 12. 2020 ja alkuvuodesta 2021.
3 op = 81 h
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Henri Salonen
Luentoaineistot Moodlessa.
Lähiopetus, etäopetus, opetuskeskustelu, viikkoharjoitukset, harjoitustyö, tentti.
Opintojakson arvosana määräytyy kokeen ja harjoitustöiden perusteella. Painotus:
Tentti 60 %
Harjoitustyö 40%
Kokonaispisterajat määritellään erikseen harjoitustyön tehtävänannon yhteydessä.
Viikkoharjoitukset arvostellaan hyväksytty/hylätty.
Harjoitustyö ja viikkoharjoitukset ovat pakollisia.
Läsnäolovaatimus luennoilla 66%
Suomi
01.08.2020 - 14.12.2020
10.06.2020 - 13.09.2020
5 op
20ARM
Henri Salonen
Ajankohta: tarkemmin erillisen kurssiaikataulun mukaan.
Oppimistavoitteet:
Opiskelija oppii tuntemaan asuinkerrostalojen kantavassa rungossa ja vaipassa käytetyt rakennusosat
Opiskelija oppii em. osien tavanomaiset liitokset ja yksityiskohdat.
Opiskelija oppii laatimaan pienen rakennuksen tavanomaiset RAK-suunnitelmat, eli työpiirustukset.
Oppimateriaali on sähköisessä muodossa.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Kaikki käsitellyt asiat liittyvät olennaisina osina rakennusmestarin ammattitaitoon.
Tentti on kurssin lopulla erikseen sovittavana päivänä. Uusintatentien ajankohdat sovitaan erikseen.
Opintojaksolla on noin 40 lähi-/etätuntia. Muu on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.
Opintojakson ajantasainen aikataulu aiheineen löytyy Moodlesta.
Sisältö koostettuna:
- Yleistä rakennushankkeesta (talonrakennushankkeen kulku, luvan hakeminen rakentamiseen, kaavoitus, piirustukset)
- Rakentamismääräykset
- Talon rakenteet yleisesti (perustukset, alapohjat, välipohjat, yläpohjat, ulkoseinät. Kokonaisjäykistys. LVISA. Märkätilat)
- Talon liitokset yleisesti (perustusliitokset, välipohjaliitokset, yläpohjaliitokset, ulkoseinäliitokset)
- Puurakenteet (pientalot, hirsirakenteet. Teollisuus-, varasto- liike- ja toimistorakennukset. Kerrostalot)
- Teräsrakenteet (teollisuus-, varasto- liike- ja toimistorakennukset)
- Betonirakenteet (pientalot. Teollisuus-, varasto- liike- ja toimistorakennukset. Kerrostalot)
- Betonielementtirakenteet (parvekkeet, ontelolaatat, rungot, väestönsuojat, ulkoseinäelementit, portaat)
- Materiaaliominaisuudet ja rakennusfysiikka (soveltuvin osin materiaalikohtaisesti)
- Vesikatot
- Kuntoarviot ja kuntotutkimukset (jos ehditään)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustyössä on paljon puutteita. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustyössä on puutteita. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä on panostanut harjoitustyöhön hyvin.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija on tehnyt harjoitustyön kiitettävästi ja siinä ilmenee varsin vähän puutteita.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Hannu Kauranen
Luentoaineistot TUNI Moodlessa.
Lähiopetus, opetuskeskustelu, viikkoharjoitukset, harjoitustyö, tentti.
Opintojakson arvosana määräytyy tentin ja harjoitustöiden perusteella.
Painotus: tentti n. 50 % ja harjoitustyö sekä viikkoharjoitukset n. 50%.
Viikkoharjoitukset arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Harjoitustyö ja viikkoharjoitukset ovat pakollisia.
Läsnäolovaatimus luennoilla n. 60%. Aktiivisuus vaikuttaa arvosanaan.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
5 op
20RM
Tytti Kaitala
Ajankohta: tarkemmin erillisen aikataulun mukaan.
Oppimistavoitteet:
Opiskelija oppii tuntemaan asuinkerrostalojen kantavassa rungossa ja vaipassa käytetyt rakennusosat
Opiskelija oppii em. osien tavanomaiset liitokset ja yksityiskohdat.
Opiskelija oppii laatimaan pienen rakennuksen tavanomaiset työpiirustukset.
Oppimateriaali on sähköisessä muodossa.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Kaikki käsitellyt asiat liittyvät olennaisina osina rakennusmestarin ammattitaitoon.
Tentti on opintojakson lopulla erikseen sovittavana päivänä. Uusintatenttien ajankohdat sovitaan erikseen.
Opintojakson työmäärä 27 h / op.
Opintojakson ajantasainen aikataulu aiheineen löytyy TUNI Moodlesta.
Sisältö koostettuna:
- Yleistä rakennushankkeesta (talonrakennushankkeen kulku, luvan hakeminen rakentamiseen, kaavoitus, piirustukset)
- Rakentamismääräykset
- Talon rakenteet yleisesti (perustukset, alapohjat, välipohjat, yläpohjat, ulkoseinät, kokonaisjäykistys, lvisa, märkätilat)
- Talon liitokset yleisesti (perustus, välipohja, ulkoseinä, yläpohja)
- Puurakenteet (pientalot)
- Teräsrakenteet (teollisuus-, varasto- liike- ja toimistorakennukset)
- Betonirakenteet (kerrostalot)
- Betonielementtirakenteet (parvekkeet, ontelolaatat, rungot, väestönsuojat, ulkoseinäelementit, portaat)
- Materiaaliominaisuudet ja rakennusfysiikka (soveltuvin osin materiaalikohtaisesti)
- Vesikatot
- Kuntoarviot ja kuntotutkimukset
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustyössä on paljon puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole perehdytty.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustöissä on puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä on panostanut harjoitustyöhön hyvin.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija on tehnyt harjoitustyöt annetun aikataulun mukaan kiitettävästi ja niissä ilmenee varsin vähän puutteita.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Tytti Kaitala
Verkon kautta toimitettava materiaali, kirjallisuus- ja muut lähdeviitteet. Tukimateriaalina rakennustietokortiston ohjekortit ja materiaalivalmistajien verkkosivut
lähi- ja etäopetus
ryhmätyöt
esitelmät, vertaisarviointi, yhteistoiminnallinen oppiminen
tentti
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 31.01.2021
5 op
21RM
Tytti Kaitala
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan kurssin alussa.
Uusintatenttien ajankohdat sovitaan erikseen.
Lähi- ja etäopetusta 40 tuntia + itsenäinen työskentely.
Rakennukseen kohdistuvat rasitukset.
Puun ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tolpparunkotalon kehitys ja nykyinen tolpparunkotalo. Tehdasvalmisteiset elementti- ja valmistalot.
Tiilen ja kevytbetoniharkkojen ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tiili- ja harkkorakenteiset pientalot. Muuraustyön perusteet, limitykset, tiilimitoitus. Rappaus ja tulisijat.
Pientalon yleisimmät perustamistavat.
Pientalon yläpohjat ja vesikatot. Rakenteellinen ryhmittely sekä toimintaperiaatteet.
Lämmöneristeet ja u-arvon määritys. Kosteuden käyttäytymisen periaatteet.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustöissä on paljon puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustöissä on puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä on panostanut harjoitustöihin hyvin.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija on tehnyt harjoitustyöt kiitettävästi ja siinä ilmenee varsin vähän puutteita.
Hannu Kauranen
Tuntimateriaali, luentomuistiinpanot, sähköiset ohjekirjat ja säädökset.
Olli Seppänen, Matti Seppänen: Rakennusten sisäilmasto ja LVI-tekniikka.
Lähiopetus, harjoitustyöt, tentti
LVI- ja Sähköisen talotekniikan tentin on molemmat läpäistävä hyväksytysti.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
19RM
Eero Kulmala, Aki Kortetmäki
Opintojakso jakautuu LVI-tekniseen ja sähkötekniseen osioon, jotka molemmat on suoritettava hyväksytysti kurssin läpäisemiseksi.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Vastaava kurssi muussa AMK:ssa tai tiedeyliopistossa voidaan hyväksilukea. Kurssin voi suorittaa pelkällä tentillä jos vastaavat tiedot on hankittu aiemmin.
Opintojakson kokeet myöhemmin sovittavalla tavalla (Korona-ajan poikkeusolot)
Lähiopetus + Excursiot 24h
Omatoiminen työskentely 56h
Opiskelija osaa nimetä rakennuksen tärkeimmät talotekniset järjestelmät ja tietää niiden käyttötarkoitukset. Opiskelija osaa taloteknisten suunnitelmien tärkeimmät piirrosmerkit ja osaa tulkita yksinkertaisia taloteknisiä suunnitelmia tyydyttävästi. Opiskelija tunnistaa taloteknisten järjestelmien pääkomponentteja. Opiskelija osaa nimetä taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä.
Opiskelija osaa nimetä rakennuksen yleisimmät talotekniset järjestelmät ja tietää niiden perustoimintaperiaatteet. Opiskelija osaa taloteknisten suunnitelmien yleisimmät piirrosmerkit ja osaa tulkita taloteknisiä suunnitelmia. Osaa joitakin suunnittelun ja mitoituksen perusteita. Opiskelija tunnistaa taloteknisten järjestelmien yleisimpiä komponentteja. Opiskelija osaa nimetä kattavasti taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä ja tietää mitä järjestelmiä ne koskevat.
Opiskelija osaa nimetä kattavasti rakennuksen talotekniset järjestelmät ja tietää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa taloteknisten suunnitelmien piirrosmerkit kattavasti ja osaa tulkita kattavasti taloteknisiä suunnitelmia ja pystyy arvioimaan järjestelmien energiataloudellisuutta karkealla tasolla. Osaa suunnittelun ja mitoituksen perusteita. Opiskelija tunnistaa kattavasti taloteknisten järjestelmien komponentteja. Opiskelija osaa tulkita taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä.
Hannu Kauranen
Ratu-kirja: Rakennushankkeen ohjaus (kankainen Sandvik)
H.koski: Rakennushankkeen tuotannonsuunnittelu ja -ohjaus
Tunneilla jaettu materiaali, kankainen& Sandvik:rakennushankkeen ohjaus
opetuskeskustelu,lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt
numero määräytyy harjoitustyön ja tuntiosallistumisen perusteella suhteessa 50%/ 40%/ 10%.
Kaikki tuntiharjoitukset tulee palauttaa aikataulussa.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
18RM
Tommi Lehtonen
Esitiedot
kustannuslaskennan ja aikataulusuunnittelun kurssi
Oppimistavoitteet
Opintojakso perehdyttää työmaan toimintoihin urakoitsijan näkökulmasta. Opiskelija oppii tekemään työmaan toteutuksen kannalta keskeisimmät suunnitelmat.
Kaikki keskeiset työmaan suunnitelmat ja niiden soveltaminen rakennushankkeessa. Suunnittelua täydennetään yksityiskohtaisella työkohtaisella tehtäväsuunnitelmalla.
Aikataulun, laadun ja kustannusten välinen yhteys sekä perusteet hankinnoista ja aluesuunnittelusta. Perehdytään tehtäväsuunnittelun merkitykseen työn oikea-aikaisen ja laadukkaan lopputuloksen varmistamisessa
oppia ymmärtämään tuotannon ohjauksen vaikutus tulokseen ja tuotannon suunnittelun perustapahtumat.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
työmaavierailut, harjoitukset todellisista kohteista.
Kaikki harjoitukset työmaan avainsuunnitelmia.
ei opintojaksossa
lähiopetusta lukujärjestyksen mukaisesti
opiskelijan omaa työskentelyä
lähiopetustunnit :
Tuotannon suunnittelu (n. 10%)
Aikataulusuunnittelu sekä seuranta ja ohjaus(n.10%)
Työmaan yleissuunnittelu ( n.10%)
Tehtäväsuunnittelu (n. 65%)
läsnäolo vähemmän kuin 75%
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät ja palauttanut ne.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on palauttanut kaikki annetut tehtävät määräajassa, ja ne ovat rakennustuotantoon soveltaen toimivia.
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa.tehtävät on palautettu aikataulussa, ja ne ovat sisällöllisesti kattavia ja soveltuvat sellaisenaan tuotantokäyttöön.Opikselija on toiminut ryhmässään aktiivisena ja innostavana jäsenenä
Tommi Lehtonen
Ratu-kirja: Rakennushankkeen ohjaus (kankainen Sandvik)
H.koski: Rakennushankkeen tuotannonsuunnittelu ja -ohjaus
Tunneilla jaettu materiaali, kankainen& Sandvik:rakennushankkeen ohjaus
opetuskeskustelu,lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt
numero määräytyy harjoitustyön ja tuntiosallistumisen perusteella suhteessa 50%/ 40%/ 10%.
Kaikki tuntiharjoitukset tulee palauttaa aikataulussa.
Suomi
11.01.2021 - 01.05.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
19RM
Tommi Lehtonen
Esitiedot
kustannuslaskennan ja aikataulusuunnittelun kurssi
Oppimistavoitteet
Opintojakso perehdyttää työmaan toimintoihin urakoitsijan näkökulmasta. Opiskelija oppii tekemään työmaan toteutuksen kannalta keskeisimmät suunnitelmat.
Kaikki keskeiset työmaan suunnitelmat ja niiden soveltaminen rakennushankkeessa. Suunnittelua täydennetään yksityiskohtaisella työkohtaisella tehtäväsuunnitelmalla.
Aikataulun, laadun ja kustannusten välinen yhteys sekä perusteet hankinnoista ja aluesuunnittelusta. Perehdytään tehtäväsuunnittelun merkitykseen työn oikea-aikaisen ja laadukkaan lopputuloksen varmistamisessa
oppia ymmärtämään tuotannon ohjauksen vaikutus tulokseen ja tuotannon suunnittelun perustapahtumat.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
työmaavierailut, harjoitukset todellisista kohteista.
Kaikki harjoitukset työmaan avainsuunnitelmia.
ei opintojaksossa
lähiopetusta lukujärjestyksen mukaisesti
opiskelijan omaa työskentelyä
lähiopetustunnit :
Tuotannon suunnittelu (n. 10%)
Aikataulusuunnittelu sekä seuranta ja ohjaus(n.10%)
Työmaan yleissuunnittelu ( n.10%)
Tehtäväsuunnittelu (n. 65%)
läsnäolo vähemmän kuin 75%
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät ja palauttanut ne.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on palauttanut kaikki annetut tehtävät määräajassa, ja ne ovat rakennustuotantoon soveltaen toimivia.
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa.tehtävät on palautettu aikataulussa, ja ne ovat sisällöllisesti kattavia ja soveltuvat sellaisenaan tuotantokäyttöön.Opikselija on toiminut ryhmässään aktiivisena ja innostavana jäsenenä
Hannu Kauranen
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
opinnäytetyön kirjoittamisen työpajat
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen
Suomi
31.08.2020 - 30.11.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
17RM
Lotta Markkula
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
ei ole
Toteutuksella ei ole tenttiä.
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
kirjallisia tehtäviä itsenäisenä työskentelynä
tekstityöpajoihin osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä.
Hyväksytty:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää tarkoituksenmukaisia lähteitä ja esittää näkemyksensä perustellen. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Lotta Markkula
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
opinnäytetyön kirjoittamisen työpajat
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen
Suomi
01.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
18RM
Lotta Markkula
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
ei ole
Toteutuksella ei ole tenttiä.
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
kirjallisia tehtäviä itsenäisenä työskentelynä
tekstityöpajoihin osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä.
Hyväksytty:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää tarkoituksenmukaisia lähteitä ja esittää näkemyksensä perustellen. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti ja osallistunut opetukseen vaaditun määrän.
Hän kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti asiakirjastandardia jäljitellen. Opiskelija hyödyntää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija kykenee pitämään esittelevän puheensa visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti ja sovitun aikataulun mukaisesti. Opiskelija osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen suorituksensa ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.
Esitetyt näkemykset on perusteltuja, lähdetiedot on referoitu tarkoituksenmukaisesti ja niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun esitykseen. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja esitys on melko virheetön ja ohjeistuksia noudatteleva.
Opiskelija ottaa esityksissään vastaanottajat ja tilanteen huomioon. Rakenteeltaan toimivan puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät erinomaisesti sovittuja aikatauluja noudattaen ja osallistunut opetukseen aktiivisesti sekä rakentavasti. Hän viestii vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti sekä perustelee mielipiteensä monipuolisesti. Hänen käyttämänsä kieli on miltei virheetöntä ja tyyliltään moitteetonta.
Hannu Kauranen
Materiaali on pääasiassa Moodlessa.
Tekniikan viestintä -kirja
muu mainittava tai jaettava materiaali
kirjoitustehtävät
puheharjoitukset
yksilö-,ryhmä- ja paritehtävät
sovitut puhe-esitykset
palautettavat tehtävät
jatkuva näyttö
Suomi
01.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
3 op
21RM
Lotta Markkula
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Toteutuksella ei ole tenttiä.
lähiopetusta noin 2 tuntia viikossa
kirjoitus-, valmistelu- ja suunnittelutehtävät itsenäistä työskentelyä
Opetusta on noin 2 tuntia viikossa kolmannen ja neljännen periodin ajan.
Kurssin eteneminen ja arviointiperusteet esitellään, ja tarvittaessa muokataan, toteutuksen ensimmäisellä opetuskerralla.
Poissaoloja tunneilta enemmän kuin 20 % ja/tai tekemättömiä töitä.
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti ja osallistunut opetukseen vaaditun määrän.
Hän kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti tarvittaessa asiakirjastandardia jäljitellen. Opiskelija hyödyntää tarvittaessa lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija kykenee pitämään esittelevän puheensa visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti ja sovitun aikataulun mukaisesti. Opiskelija osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen suorituksensa ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.
Esitetyt näkemykset on perusteltuja, lähdetiedot on referoitu tarkoituksenmukaisesti ja niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun esitykseen. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja esitys on melko virheetön ja ohjeistuksia noudatteleva.
Opiskelija ottaa esityksissään vastaanottajat ja tilanteen huomioon. Rakenteeltaan toimivan puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät erinomaisesti sovittuja aikatauluja noudattaen ja osallistunut opetukseen aktiivisesti sekä rakentavasti. Hän viestii vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti sekä perustelee mielipiteensä monipuolisesti. Hänen käyttämänsä kieli on miltei virheetöntä ja tyyliltään moitteetonta.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsitelyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Jaakko Aumala
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
21RM
Jaakko Aumala
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa. Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa. Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tommi Lehtonen
opintomateriaali ja kirjallisuus kokonaisuudessaan toteutuksen Moodle-sivustolla vapaasti käytettävissä. Lisäksi Rakennustiedon sähköiset sivustot koulun kirjaston kautta käytössä (esim. ratu).
lähi-/ etäopetus. Harjoitustyöt todellisista toteutuneista rakennuskohteista. Sähköinen koe
Jakson arviointi asteikolla 1-5. Tentti ja harjoitustyö sekä tuntiharjoitukset muodostavat arvosanan painotuksella 40%/ 40%/20%
Kokeen läpäisy mutta harjoitustyön palauttamatta jättö antaa kurssiarvosanaksi 1 mikäli läsnäolo tunneilla yli 70%
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
20RM
Tommi Lehtonen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei valinnaista suoritustapaa
Kohteet oikeasta työelämästä
Tenttien ajankohdat sovitaan toteutuksen aikana. Toteutuksessa erilliset tentit kustannuslaskennan ja aikataulusuunnittelun osalta. alustavasti kustannuslaseknnan osuus n. hiihtolomaan menessä ja aikataulusuunnitteluhuhtikuun loppuun
lähes jokaisella opetuskerralla tuntiharjoitus. Harjoitustyötä tehdään osittain toteutuksen aikana ohjatusti. Osa tuntiharjoituksista palautettavia erillisen palautusalueen ja tuntien ohjauksen mukaisesti.
Alustava ajankäyttö:
Oppimistavoite 1
Kustannusten muodostuminen rakennushankkeen eri vaiheissa
Määrälaskennan perusteet
Urakkahinnoittelun perusteet
Urakkatarjouksen tekeminen
Kustannuslaskennan tehtävät rakentaja- ja rakennuttajaorganisaatiossa
-Rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää talonrakennushankkeen toteutusvaiheen tuotannonsuunnitteluun ja annetaan perustiedot rakennushankkeen tuotannon ohjausmenetelmistä
oppia aikataulullinen tehtävien hallinta ja resurssointi
oppia käyttämään yleisimpiä tuotannonsuunnittelun ATK-sovelluksia
oppia aikataulun ja valmiusasteen seurannan keskeisimmät menetelm
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.Tenttiarvosana 1-2 ja välttävästi läsnä, harjoitustyö t tehty minimipanostuksella, harjoitustyö sisältää asiavirheitä, ei aktiivinen tunneilla, tekee vain pakollisen, esitys palautettu myöhässä, copy-paste-työt (ei omaa panostusta asiaan), vajavainen työ, yrittää mutta ei onnistu, harjoitustyön viimeistely puuttuu.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.Tenttiarvosana 3-4 ja käy tunneilla, on panostanut työhön, tekee tehtävät ajallaan, muutamia poissaoloja mutta tehtäviin käytetty aikaa, työpanos kohtalainen, kohtalaisen aktiivinen tunneilla, asiallinen harjoitustyö, harjoitustyö sisältää kaikki olennaiset perusasiat aiheesta, esiintyminen luontevaa, panostaa harjoituksiin, esitys hyvä muttei täydellinen, syvällinen perehtyminen asioihin puuttuu, harjoitustyössä selkeä rakenne, työ viimeistelty, osoittaa kiinnostusta asioihin.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tenttiarvosana 5 ja rittää tosissaan, on aktiivinen tunneilla, osallistuu aktiivisesti työntekoon, sisältö harjoituksissa oikeaa, panostaa kaikkiin töihin, esitys selkeä, mielenkiintoinen esitys missä ei asiavirheitä, tehtävät ja harjoitukset tehty viimeisen päälle, kaikki tunnit läsnä, halukas oppimaan, huolellinen työssään, syvällisesti perehtynyt asioihin, töistä näkee että on käytetty aikaa, johdonmukainen, esittää tärkeimpien asioiden lisäksi myös jotain muuta aiheeseen liittyvää, laaja työ.
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa. Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa. Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tommi Lehtonen
opintomateriaali ja kirjallisuus kokonaisuudessaan toteutuksen Moodle-sivustolla vapaasti käytettävissä. Lisäksi Rakennustiedon sähköiset sivustot koulun kirjaston kautta käytössä (esim. ratu).
lähi-/ etäopetus. Harjoitustyöt todellisista toteutuneista rakennuskohteista. Sähköinen koe
Jakson arviointi asteikolla 1-5. Tentti ja harjoitustyö sekä tuntiharjoitukset muodostavat arvosanan painotuksella 40%/ 40%/20%
Kokeen läpäisy mutta harjoitustyön palauttamatta jättö antaa kurssiarvosanaksi 1 mikäli läsnäolo tunneilla yli 70%
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
20ARM
Tommi Lehtonen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei valinnaista suoritustapaa
Kohteet oikeasta työelämästä
Tenttien ajankohdat sovitaan toteutuksen aikana. Toteutuksessa erilliset tentit kustannuslaskennan ja aikataulusuunnittelun osalta. alustavasti kustannuslaseknnan osuus n. hiihtolomaan menessä ja aikataulusuunnitteluhuhtikuun loppuun
lähes jokaisella opetuskerralla tuntiharjoitus. Harjoitustyötä tehdään osittain toteutuksen aikana ohjatusti. Osa tuntiharjoituksista palautettavia erillisen palautusalueen ja tuntien ohjauksen mukaisesti.
Alustava ajankäyttö:
Oppimistavoite 1
Kustannusten muodostuminen rakennushankkeen eri vaiheissa
Määrälaskennan perusteet
Urakkahinnoittelun perusteet
Urakkatarjouksen tekeminen
Kustannuslaskennan tehtävät rakentaja- ja rakennuttajaorganisaatiossa
-Rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää talonrakennushankkeen toteutusvaiheen tuotannonsuunnitteluun ja annetaan perustiedot rakennushankkeen tuotannon ohjausmenetelmistä
oppia aikataulullinen tehtävien hallinta ja resurssointi
oppia käyttämään yleisimpiä tuotannonsuunnittelun ATK-sovelluksia
oppia aikataulun ja valmiusasteen seurannan keskeisimmät menetelm
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.Tenttiarvosana 1-2 ja välttävästi läsnä, harjoitustyö t tehty minimipanostuksella, harjoitustyö sisältää asiavirheitä, ei aktiivinen tunneilla, tekee vain pakollisen, esitys palautettu myöhässä, copy-paste-työt (ei omaa panostusta asiaan), vajavainen työ, yrittää mutta ei onnistu, harjoitustyön viimeistely puuttuu.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.Tenttiarvosana 3-4 ja käy tunneilla, on panostanut työhön, tekee tehtävät ajallaan, muutamia poissaoloja mutta tehtäviin käytetty aikaa, työpanos kohtalainen, kohtalaisen aktiivinen tunneilla, asiallinen harjoitustyö, harjoitustyö sisältää kaikki olennaiset perusasiat aiheesta, esiintyminen luontevaa, panostaa harjoituksiin, esitys hyvä muttei täydellinen, syvällinen perehtyminen asioihin puuttuu, harjoitustyössä selkeä rakenne, työ viimeistelty, osoittaa kiinnostusta asioihin.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tenttiarvosana 5 ja rittää tosissaan, on aktiivinen tunneilla, osallistuu aktiivisesti työntekoon, sisältö harjoituksissa oikeaa, panostaa kaikkiin töihin, esitys selkeä, mielenkiintoinen esitys missä ei asiavirheitä, tehtävät ja harjoitukset tehty viimeisen päälle, kaikki tunnit läsnä, halukas oppimaan, huolellinen työssään, syvällisesti perehtynyt asioihin, töistä näkee että on käytetty aikaa, johdonmukainen, esittää tärkeimpien asioiden lisäksi myös jotain muuta aiheeseen liittyvää, laaja työ.
Välttävästi läsnä, harjoitustyö t tehty minimipanostuksella, harjoitustyö sisältää asiavirheitä, ei aktiivinen tunneilla, tekee vain pakollisen, esitys palautettu myöhässä, copy-paste-työt (ei omaa panostusta asiaan), vajavainen työ, yrittää mutta ei onnistu, harjoitustyön viimeistely puuttuu.
Käy tunneilla, on panostanut työhön, tekee tehtävät ajallaan, muutamia poissaoloja mutta tehtäviin käytetty aikaa, työpanos kohtalainen, kohtalaisen aktiivinen tunneilla, asiallinen harjoitustyö, harjoitustyö sisältää kaikki olennaiset perusasiat aiheesta, esiintyminen luontevaa, panostaa harjoituksiin, esitys hyvä muttei täydellinen, syvällinen perehtyminen asioihin puuttuu, harjoitustyössä selkeä rakenne, työ viimeistelty, osoittaa kiinnostusta asioihin.
Yrittää tosissaan, on aktiivinen tunneilla, osallistuu aktiivisesti työntekoon, sisältö harjoituksissa oikeaa, panostaa kaikkiin töihin, esitys selkeä, mielenkiintoinen esitys missä ei asiavirheitä, tehtävät ja harjoitukset tehty viimeisen päälle, kaikki tunnit läsnä, halukas oppimaan, huolellinen työssään, syvällisesti perehtynyt asioihin, töistä näkee että on käytetty aikaa, johdonmukainen, esittää tärkeimpien asioiden lisäksi myös jotain muuta aiheeseen liittyvää, laaja työ
Katja Finnilä
Opetusmateriaali Tuni Moodlessa
Oppitunnit
Tuntiharjoitukset
Harjoitustyöt
Itseohjautuva opiskelu
Tentti 50 %
Itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät harjoitustyöt ja esitelmät 50 %
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
20RM
Katja Finnilä
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Vierailevat luennoitsijat
Käytännönläheiset harjoitustyöt
Sovitaan opintojakson alussa.
Opetustunnit ja lisäksi itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät harjoitustyöt. Normaali opintopistemäärän työmäärä.
Työturvallisuus
Työlainsäädäntö ja työsuhdeasiat
Välttävästi läsnä, harjoitustyö t tehty minimipanostuksella, harjoitustyö sisältää asiavirheitä, ei aktiivinen tunneilla, tekee vain pakollisen, esitys palautettu myöhässä, copy-paste-työt (ei omaa panostusta asiaan), vajavainen työ, yrittää mutta ei onnistu, harjoitustyön viimeistely puuttuu.
Käy tunneilla, on panostanut työhön, tekee tehtävät ajallaan, muutamia poissaoloja mutta tehtäviin käytetty aikaa, työpanos kohtalainen, kohtalaisen aktiivinen tunneilla, asiallinen harjoitustyö, harjoitustyö sisältää kaikki olennaiset perusasiat aiheesta, esiintyminen luontevaa, panostaa harjoituksiin, esitys hyvä muttei täydellinen, syvällinen perehtyminen asioihin puuttuu, harjoitustyössä selkeä rakenne, työ viimeistelty, osoittaa kiinnostusta asioihin.
Yrittää tosissaan, on aktiivinen tunneilla, osallistuu aktiivisesti työntekoon, sisältö harjoituksissa oikeaa, panostaa kaikkiin töihin, esitys selkeä, mielenkiintoinen esitys missä ei asiavirheitä, tehtävät ja harjoitukset tehty viimeisen päälle, kaikki tunnit läsnä, halukas oppimaan, huolellinen työssään, syvällisesti perehtynyt asioihin, töistä näkee että on käytetty aikaa, johdonmukainen, esittää tärkeimpien asioiden lisäksi myös jotain muuta aiheeseen liittyvää, laaja työ
Katja Finnilä
Opetusmateriaali Tuni Moodlessa
Oppitunnit
Tuntiharjoitukset
Harjoitustyöt
Itseohjautuva opiskelu
Tentti 50 %
Itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät harjoitustyöt ja esitelmät 50 %
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
5 op
20ARM
Katja Finnilä
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Vierailevat luennoitsijat
Käytännönläheiset harjoitustyöt
Sovitaan opintojakson alussa.
Opetustunnit ja lisäksi itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät harjoitustyöt. Normaali opintopistemäärän työmäärä.
Työturvallisuus
Työlainsäädäntö ja työsuhdeasiat
Hannu Kauranen
Moodleen kootut materiaalit
Suositellaan tutustumaan Rakennushankkeen kustannushallinta -kirjaan (Rakennustieto 2018)
Kontaktiopetus ja videoilla, kirjallisilla materiaaleilla sekä ennakkotehtävillä tuettu itseopiskelu ja ryhmätyöt.
Kurssin pisteytys:
Teemat yhteensä 25p (väh. 4 teemaa hyväksytysti suoritettu)
Ryhmätehtävät max 2p/teema
Henkilökohtaiset tehtävät 3p/teema
Tentti 10p (läpipääsy 3p)
Yhteensä 35p (läpipääsy 14p)
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
3 op
18RM
Tommi Lehtonen, Jussi Savolainen
Esitiedot
kustannuslaskennan perusteet
Oppimistavoitteet
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää rakennustyömaan talouden hallintaan ja sen suunnittelu- ja seurantajärjestelmiin, laskentamenetelmiin sekä raportointikäytäntöön.
Opintojaksolla opiskellaan työmaatalouden keseiset sopimus- ja maksuperusteet ja
opitaan työmaan kustannushallinnan keskeisimpien tehtävien suorittaminen.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti suoritetaan viimeisellä kontaktiopetuskerralla. Uusintojen järjestämisessä käytetään tapauskohtaista harkintaa.
Ennakkotehtävät ja ryhmätyöt 35 h
Kontaktiopetus 14 h
Henkilökohtaiset tehtävät 35 h
Aloitus 2 h
Teema 1 Työmaahan valmistautuminen (maksuerätaulukko ja tavoitelaskenta) 15 h
Teema 2 Työehtosopimus, palkanlaskenta ja työkaupat 15 h
Teema 3 Työn arvo ja vertailulaskelmat 15 h
Teema 4 Työmaan kustannustarkkailu, lisätyöt ja ennustaminen 15 h
Teema 5 Taloudellinen loppuselvitys ja työmaan päättäminen 15 h
Lopetus 2 h
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät aikataulussa ja läpäissyt tentin.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on suoriutunut annetuista harjoituksesta hyvin ja saanut kokeesta hyvän arvosanan.Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset on palautettu aikataulussa. harjoitusket ja harjoitustyöt ovat laadullisesti rakennustuotannon sisällön mukaisia ja ne vastaavat sisällöltään ja laadultaan annetun tehtävän mukaista sisältöä. Muokattuina ne soveltuisivat tuotanotkäyttöön ja niistä on tunnistettavissa kaikki tuotannossa tarvittavat keskeiset elementit vaikkakaan niiden sisältö ja laajuus eivät vielä ole työmaatasoa
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa. Hän on palauttanut annetut tehtävät ajallaan ja osoittanut niissä erityistä perehtyneisyyttä aihepiiriin. Kokeesta hän on saanut kiitettävän arvosanan. Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset ovat laadultaan j asisällöltään työmaatasoa ja lähes sellaisenaan sovellettavissa suoraan tuotantokäyttöön.
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Lähiopetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,5....+1,5 numeroa.
Suomi
09.10.2020 - 21.11.2020
02.07.2020 - 04.10.2020
3 op
18ARM
Petri Lyly
Esitiedot: Rakentamistalouden perusteet ja Kustannuslaskenta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista.
Osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä.
Pyritään järjestämään useita excursio-kohteita.
Käytetään harjoitustyön aineistona todellista kohdetta.
Sovitaan myöhemmin kurssin aikana.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, valmistautumisesta kokeeseen sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Alustava sisältö ja aiheet
•Johdanto, tuotannon suunnitteluprosessi
•Aikataulumuodot, aikataulujen laatiminen ja ajallinen seuranta
•Harjoitus, aikataulun laatiminen
•Työmaata koskevat suunnitelmat (alue-, turvallisuus- ympäristö- ym)
•Tehtäväsuunnittelu
•Rakennusprojektin riskien hallinta, tietohallinta, tiedotus, esimerkkejä
•Laatu rakentamisessa, laatujärjestelmät, työmaan laatutoiminnot
•Vierailuluennot, ekskursiot
•Harjoitustehtävien ohjaus
•Koe
Opiskelijalta puuttuu osasuorituksia (tentti tai oppimispäiväkirja) tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä, mutta hänellä on oikeus täydentää puuttuvat osasuoritukset.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti oppimispäiväkirjan opintomatkoista ja saa kokeista vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee kalliorakentamisen ja louhintatekniikan päätyövaiheet ja peruskäsitteet. Kokonaispisteet kurssista noin 12-17 / 30 p
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa oppimispäiväkirjan ja täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet - ja asiat ja oaaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. kokonaispisteet kurssista noin 18 - 25 p
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa raportit opintomatkoista ja täydentää selostusta omakohtaisilla havainnoinneilla ja pohdinnoilla. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten työmenetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 26 - 30 p.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
5 op
20ARM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Hannu Kauranen
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
5 op
20RM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hannu Kauranen
Kaikki lukuvuoden aikana koulussa opittu. Työmaalta saadut asiakirjat, piirustukset ja työselitykset.
Vuorovaikutteinen oppimisympäristö Tabula. Kenttätyöskentely. Ohjaustunnit.
Viikottaisten tehtävien arviointi verkossa 0-5. Opintojakson arvosana määräytyy suoritusten keskiarvon perusteella. Työmaahenkilöstön arviointi töiden suorittamisesta vaikuttaa myös arvosanaan.
Suomi
31.08.2020 - 30.11.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
7 op
19RM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Opiskelija osaa soveltaa aikaisemmilla teoriaopintojaksoilla opittuja tietoja käytäntöön todellisessa työmaakohteessa.
Opiskelija kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan ja selvitystyöhön todellisissa työmaaolosuhteissa.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakso toteutetaan työmaaolosuhteissa todelisissa kohteissa.
Ei tenttiä.
Työmaakäynnit, ohjaustunnit ja itsenäinen työskentely.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Petri Lyly
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
12.05.2020 - 15.09.2020
8 op
18ARM
Petri Lyly
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
8 op
0-5
Hannu Kauranen
Kaikki koulussa käytetty opetusmateriaali. Lisäksi projektityöaihetta tukeva yrityskohtainen materiaali. Raportointiohje.
Itsenäinen tehävähankinta ja projektityöskentely. Opetuskeskusteluja pidetään välinäyttöpäivinä jolloin opettaja ohjaa opiskelijaa hänen valitsemissaan tehtävissä.
Opettajat arvioivat yhdessä koko luokkaryhmän projektityöt niiden kirjallisen sisällön ja työmäärän perusteella. Lähijaksokohtaiset läsnäolot lukujärjestyksen mukaan. Harjoitustyöraportti on palautettava arvioitavaksi kirjallisesti liitteineen.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
8 op
18RM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Opintosuunnitelman mukaan projektityöt 1-2 tulee olla suoritettu ennen opintojakson aloitusta.
Tavoitteet;
Tavoitteena on suorittaa käytännön rakennustuotannon tehtäviä osana rakennustekniikan opintoja.
Projektityöt tehdään todellisissa yrityksissä ja työmailla.
Vahvistetaan opiskelijan verkostoja työelämään.
Oppimistavoitteet;
Opiskelija osaa soveltaa aiemmilla opintojaksolla opittuja asioita käytäntöön todelliseen työmaakohteeseen.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei tenttiä.
Opiskelijan oman ajankäytön seuranta kirjallisena. Välinäytöt noin kerran kuukaudessa.
Kummallakin opettajalla on puolet luokkaryhmän opiskelijoista ohjattavanaan.
Aikataulu:
Projektityöaiheiden etsintä ja projektityösuunnitelma, tammikuu.
Projektityön teko työmaalla / yrityksessä , tammikuu-huhtikuu (opiskelija pitää ajankäyttöseurantaa).
Projektityön välinäytöt lukujärjestyksen mukaan, tammikuu-maaliskuu.
Valmiiden projektitöiden luovutus opettajalle, huhtikuun aikana.
Katja Finnilä
Opiskelijoille annetaan oppimateriaali sähköisesti Tuni Moodleen
verkkoluennot ja harjoitukset
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (70 %) osallistumista oppitunneille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus (-0,5....+1,5 numeroa)
Suomi
31.08.2020 - 06.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
19RM
Katja Finnilä
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Sovitaan myöhemmin kurssin aikana.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ymmärtää työturvallisuuden lainsäädännön merkityksen ja perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Osaa suorittaa työturvallisuuden keskeisimmät valvonta- ja suunnittelutyöt.
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentti hyväksytty.
Tentti suoritettu hyvällä arvosanalla, jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti.
Tentti suoritettu kiitettävästi. Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta suoriutumisesta.
Hannu Kauranen
Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin joko tunnilla tai Tunimoodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään sekä etsimään että tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.
itsenäinen verkko-opiskelu Tunimoodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen tai suullinen tentti korona-tilanteesta riippuen, opetustuokio muulle ryhmälle, Zoom-tapaamisia noin joka toinen viikko
Hyväksytty arvosana 1-5
-kirjallinen tai suullinen koe, 70%
-opetustuokio muulle ryhmälle 30%
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna 80%
Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan joka viikko Tunimoodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu.
Suomi
Englanti
31.08.2020 - 04.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
18RM
Elena Grigorova, Emmanuel Abruquah, Kristiina Tillander
Oppimistavoitteet
-parantaa itseluottamusta ja sujuvuutta englannin kielellä ammattiin liittyvissä viestintätilanteissa
-laajentaa ja kerrata rakennusalan sanavarastoa
-perehtyä työnhakutilanteeseen
-tutustua kokous- ja neuvottelutilanteeseen englanniksi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
AHOT-menettely
-Kurssi voidaan hyväksilukea ulkomaan vaihdossa suoritettujen oman alan englanninkielisten kurssien perusteella. Ko.tilanteessa yhteys opettajaan heti kurssin alussa.
-Fast Track -kurssi, ks. Tunimoodle AHOTointi
-kirjallinen koe 4.12. tilassa A3-27 (auditorio) tai suullinen koe Zoomissa (päivämäärät sovitaan myöhemmin)
-opetustuokiot erikseen sovittavina aikoina Tunimoodlessa
-uusintakoe:
-itsenäinen työskentely Tunimoodlen kautta 3h/vko
-verkkotapaamiset Zoomissa (ei joka viikko)
-tenttiin valmistautuminen
-opetustuokion valmistelu
Opiskelija ei joko osallistu kurssin loppukokeeseen tai on valmistautunut niin huonosti, ettei kirjallinen ja/tai suullinen viesti välity ymmärrettävästi koesuorituksesta. Opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekemiseen. Opiskelija on palauttanut kotitehtäviä alle 80%.
Opiskelija
-tuntee joitakin oman tekniikan alansa käsitteitä
-osaa antaa yksinkertaisia ohjeita käytännön asioissa
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen ymmärrettävästi, kun
saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata
kysymyksiin tutuista aiheista
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä, jos on voinut valmistautua
tilanteeseen etukäteen.
-pystyy seuraamaan neuvotteluja ja toimimaan tiimin jäsenenä, mutta tarvitsee aktiiviseen
vuorovaikutukseen kokeneemman kielenkäyttäjän tukea, pystyy laatimaan neuvotteluista
muistiinpanoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan
tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
-hallitsee oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen selkeästi
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana.
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa toimia neuvotteluissa eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa, kuunnella, reagoida tarkoituksenmukaisesti sekä laatia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
Sivu 3 / 4
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
väärinkäsityksiin
Opiskelija
-hallitsee monipuolisesti oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen jäsentyneesti ja
vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä, sekä toimia kohteliaasti ja vakuuttavasti asiakkaan
asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa neuvotteluissa toimia eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa ammattimaisesti ja vakuuttavasti, kuunnella aktiivisesti, reagoida tarkoituksenmukaisesti ja
kohteliaasti sekä laatia asianmukaisia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy
soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
4 op
18ARM
Jyrki Ala-Myllymäki
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hannu Kauranen
Kurssimateriaali lisätään kurssin etenemisen myötä Tabulaan
Talouden osuudessa on hyötyä, jos sinulla on kirja: Yrityksen taloushallinto 3. Kannattavuus-ja kustannuslaskenta. Soile Tomperi
Lähiopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Työskentelyä ryhmässä ja yksin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia.
Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 40%
Vierailuihin ja vierailijoiden luennoille osallistuminen sekä aktiivinen positiivinen tuntiaktiivisuus 30%.
Harjoitustyö asiakaspalvelu ja markkinointi 30%
Vertaisarvioinnit liiketoimintasuunnitelmasta tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia tai haastattelutöitä esitetään vähentää se arvosanaasi -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä suunnitteluprosessia.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen
Tunneille mukana olo suotavaa, aktiivinen läsnäolo tunneilla vaikuttaa arvosanaan nostavasti.
Suomi
31.08.2020 - 23.11.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
4 op
17RM
Taina Matis
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Opiskelija voi tehdä liiketoimintasuunnitelman olemassa olevaan yritykseen, tulevaan tai virtuaaliyritykseen.
Harjoitustyö oman alan yritykseen.
Kurssista ei ole tenttiä.
Kurssilla tehdään kaksi harjoitustyötä: liiketoimintasuunnistelma ja
asiakaspalvelu ja markkinointi -haastattelutyö.
Lähitunteja on 3h/viikko. Osaksi, hyvin vähäisesti kuitenkin, kurssin tunteja käytetään liiketoimintasuunnitelman tekemiseen.
Harjoitustyö Asiakaspalvelu ja markkinointi tehdään omalla ajalla.
Kurssin Tabula-sivulta löytyy tarkka suunnitelma tuntien sisällöistä ja aikatauluista.
Opiskelija ei osallistu tuntityöskentelyyn ja hän ei suorita hyväksyttävästi kurssin kaikkia toimeksiantoja esim. plagiointi.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.
Taina Matis
Kurssimateriaali lisätään kurssin etenemisen myötä Tabulaan
Talouden osuudessa on hyötyä, jos sinulla on kirja: Yrityksen taloushallinto 3. Kannattavuus-ja kustannuslaskenta. Soile Tomperi
Toteutus Zoomissa.
Zoomopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Työskentelyä ryhmässä ja yksin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia.
Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 40%
Vierailuihin ja vierailijoiden luennoille osallistuminen sekä aktiivinen positiivinen tuntiaktiivisuus 20%.
Harjoitustyö asiakaspalvelu ja markkinointi 40%
Vertaisarvioinnit liiketoimintasuunnitelmasta tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia tai haastattelutöitä esitetään vähentää se arvosanaasi -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä suunnitteluprosessia.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen
Tunneille mukana olo suotavaa, aktiivinen läsnäolo tunneilla vaikuttaa arvosanaan nostavasti.
Suomi
01.01.2021 - 12.04.2021
01.12.2020 - 18.01.2021
4 op
18RM
Taina Matis
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Opiskelija voi tehdä liiketoimintasuunnitelman olemassa olevaan yritykseen, tulevaan tai virtuaaliyritykseen.
Harjoitustyö oman alan yritykseen.
Kurssista ei ole tenttiä.
Kurssilla tehdään kaksi harjoitustyötä: liiketoimintasuunnistelma ja
asiakaspalvelu ja markkinointi -haastattelutyö.
Zoomtunteja on 3h/viikko. Osaksi, hyvin vähäisesti kuitenkin, kurssin tunteja käytetään liiketoimintasuunnitelman tekemiseen.
Harjoitustyö Asiakaspalvelu ja markkinointi tehdään omalla ajalla.
Kurssin Tabula-sivulta löytyy tarkka suunnitelma tuntien sisällöistä ja aikatauluista.
Opiskelija ei osallistu Zoomtuntityöskentelyyn ja hän ei suorita hyväksyttävästi kurssin kaikkia toimeksiantoja esim. plagiointi.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi vielä olla haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Hannu Kauranen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tuni Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka (tai MAOL)
Lähiopetus (tai etäopetus tilanteen mukaan), itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tuni Moodlessa). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 op
21RM
Pekka Kaatiala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti elokuussa.
Opintojaksoon tulee Tuni Moodle-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa avaimen Moodleen.
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe pidetään normaaliin tuntiaikaan 15.12.2021.
Uusintatentit:
1. uusintatentti 19.1.2022
2. uusintatentti/ korotus 9.2.2021
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta (tai etäopetuksesta tilanteen mukaan), jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, etätehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
- 2.asteen yhtälön ratkaiseminen
- polynomifunktiot ja niiden kuvaajat (erityisesti suora ja paraabeli)
- verrannollisuudet
- logaritmi- ja eksponenttifunktio sekä niihin liittyvät yhtälöt
- Ympyräoppi: (Ympyrän osien alat ja kaaren pituus)
- Avaruusgeometriaa: kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Ilkka Tasanen
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
01.08.2021 - 30.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 op
19RM
Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Kaikki (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Ei tenttiä
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Ensimmäinen periodi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen periodi tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Ilkka Tasanen
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 op
20RM
Pienryhmä 1 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Kaikki (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi, Tero Markkanen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Ilkka Tasanen
Mittaustekniikka:
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET (Moodle)
Mittaustekniikka:
Lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. mahd opintoretket)
Mittaustekniikka:
Tuntiaktiivisuus (osallistumisprosentti) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 op
20ARM
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi, Tero Markkanen
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Mittaustekniikka:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Mittaustekniikka:
Ns kotitentti
Mittaustekniikka:
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Mittaustekniikka:
Aluksi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen osa tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Mittaustekniikka:
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
1 op
20RM
Katri Kallinen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
1 op
20ARM
Katri Kallinen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
2 op
20RM
Katri Kallinen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
2 op
20ARM
Katri Kallinen
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Hannu Kauranen
Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin joko tunnilla tai Tunimoodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään sekä etsimään että tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.
itsenäinen verkko-opiskelu Tunimoodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen tai suullinen tentti korona-tilanteesta riippuen, opetustuokio muulle ryhmälle, Zoom-tapaamisia noin joka toinen viikko
Hyväksytty arvosana 1-5
-kirjallinen tai suullinen koe, 70%
-opetustuokio muulle ryhmälle 30%
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna 80%
Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan joka viikko Tunimoodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu.
Suomi
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 op
19RM
Kristiina Tillander
Oppimistavoitteet
-parantaa itseluottamusta ja sujuvuutta englannin kielellä ammattiin liittyvissä viestintätilanteissa
-laajentaa ja kerrata rakennusalan sanavarastoa
-perehtyä työnhakutilanteeseen
-tutustua kokous- ja neuvottelutilanteeseen englanniksi
Rakennusmestari
Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
AHOT-menettely
-Kurssi voidaan hyväksilukea ulkomaan vaihdossa suoritettujen oman alan englanninkielisten kurssien perusteella. Ko.tilanteessa yhteys opettajaan heti kurssin alussa.
-Fast Track -kurssi, ks. Tunimoodle AHOTointi
-kirjallinen koe 4.12. tilassa A3-27 (auditorio) tai suullinen koe Zoomissa (päivämäärät sovitaan myöhemmin)
-opetustuokiot erikseen sovittavina aikoina Tunimoodlessa
-uusintakoe:
-itsenäinen työskentely Tunimoodlen kautta 3h/vko
-verkkotapaamiset Zoomissa (ei joka viikko)
-tenttiin valmistautuminen
-opetustuokion valmistelu
Opiskelija ei joko osallistu kurssin loppukokeeseen tai on valmistautunut niin huonosti, ettei kirjallinen ja/tai suullinen viesti välity ymmärrettävästi koesuorituksesta. Opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekemiseen. Opiskelija on palauttanut kotitehtäviä alle 80%.
Opiskelija
-tuntee joitakin oman tekniikan alansa käsitteitä
-osaa antaa yksinkertaisia ohjeita käytännön asioissa
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen ymmärrettävästi, kun
saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata
kysymyksiin tutuista aiheista
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä, jos on voinut valmistautua
tilanteeseen etukäteen.
-pystyy seuraamaan neuvotteluja ja toimimaan tiimin jäsenenä, mutta tarvitsee aktiiviseen
vuorovaikutukseen kokeneemman kielenkäyttäjän tukea, pystyy laatimaan neuvotteluista
muistiinpanoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan
tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
-hallitsee oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen selkeästi
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana.
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa toimia neuvotteluissa eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa, kuunnella, reagoida tarkoituksenmukaisesti sekä laatia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
Sivu 3 / 4
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
väärinkäsityksiin
Opiskelija
-hallitsee monipuolisesti oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen jäsentyneesti ja
vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä, sekä toimia kohteliaasti ja vakuuttavasti asiakkaan
asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa neuvotteluissa toimia eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa ammattimaisesti ja vakuuttavasti, kuunnella aktiivisesti, reagoida tarkoituksenmukaisesti ja
kohteliaasti sekä laatia asianmukaisia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy
soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Rakennusmestari (AMK), NQF 6
Ammattikorkeakoulun yleiset pääsyvaatimukset, ks. TAMKin www-sivut
Opiskelijan on mahdollista saada tunnustusta aiemmin hankitusta osaamisestaan.
Katso TAMKin yleiset AHOT-ohjeet
Opetussuunnitelman mukaisten opintojen suorittaminen ja niitä vastaavan osaamistavoitteiden saavuttaminen.
Linkki Ammattikorkeakoululakiin ja asetukseen ammattikorkeakouluista.
Tutkinto on ammatillisesti suuntautunut bachelor-tason korkeakoulututkinto.
Tutkinto vastaa Suomen kansallisen tutkintojärjestelmän ammattikorkeakoulututkinnolle asettamia kriteereitä sekä tutkintojen ja muun osaamisen eurooppalaisen viitekehystä.
Linkki Ammattikorkeakoululakiin ja asetukseen ammattikorkeakouluista.
Tutkinto antaa hakukelpoisuuden ylempään ammattikorkeakoulututkintoon tai maisteriopintoihin yliopistoissa ja muissa korkeakouluissa.
Suoritusten arvioinnissa käytetään pohjana TAMKin yleisiä arviointikriteereitä. TAMK’s assessment criteria
Tarkemmat kriteerit löytyvät opintojen toteutussuunnitelmista. Opiskelijoiden kanssa sovitaan opintojakson alussa opintojakson suoritus- ja arviointitavat.
Linkki TAMKin tutkintosääntöön.
Opintojen suorittaminen ja osaamistavoitteiden saavuttaminen opetussuunnitelman mukaisessa laajuudessa.
Tutkintoon johtava nuorten koulutus (210 op) toteutetaan kokopäiväopintoina.
Opetussuunnitelman lähtökohtana on vuonna 2007 laadittu valtakunnallinen ohjeellinen opetussuunnitelma, jonka tekoon osallistui alan laajasti koulutusta tarjoavat ammattikorkeakoulut ja alan yritykset ja muut toimijat
