Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
The student can describe the key concepts of 2D games.
The student can describe how to create graphics and animations for a 2D games.
The student can design and construct a level for 2D game.
The student can use import pipeline for preparation of 2D assets.
The student can design and Implement basic UI elements for games.
The student can apply learned skills to deploy 2D game for online use.
The student can apply learned for packing and optimizing 2D assets.
Antti Perälä
-Unity as the platform
-Digital learning resources
-Online lectures via Zoom
-Practical excercises
Course tasks and activity
Englanti
03.09.2021 - 03.11.2021
26.05.2021 - 04.09.2021
5 op
20TIKOGAME
20MEDIAART
10 - 35
Pasi Pekkanen, Antti Perälä, Anthony Vanoostendorp
Done fully online
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
5 x 27 h
1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)
3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)
4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).
5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).
The student can describe how to control 2D game characters.
The student can describe how to use import pipeline for preparation of 2D assets.
The student is able to design and program a small scale complete 2D game.
The student is able to design and implement simple AI in a game.
The student is able to create audio controlling systems in a game.
The student can apply learned skills to design and implement different game features and systems.
The student can apply learned skills for building a final package for deployment for online use.
Pasi Pekkanen
Verkkomateriaali. Julkaistaan opintojakson Moodle-sivulla.
Luennot ja harjoitukset.
Opintojakso suoritetaan palauttamalla neljä (4) harjoitustyötä, jotka linkittyvät Game Project 1 opintojaksoon. Jos opiskelija ei suorita Game Project 1 -opintojaksoa, hän voi toteuttaa yksinkertaisen 2D-pelin, johon ominaisuudet toteutetaan.
Harjoitustyöt mittaavat sitä, kuinka hyvin opiskelija on sisäistänyt opintojakson aiheet ja kuinka hyvin hän osaa soveltaa niitä oikeaan peliprojektiin. Arviointi perustuu siihen, kuinka hyvin töiden palautukset seuraavat kurssin aiheita ja hyviä ohjelmointikäytäntöjä. Harjoitukset voidaan toteuttaa ryhmätyönä ja tässä tapauksessa kukin ryhmän jäsen tekee myös vertaisarvion. Tarkempi kuvaus arvioinnista ja harjoitustöiden tekemisestä löytyy kurssin Moodle-sivulta.
Englanti
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 op
20TIKOGAME
Pasi Pekkanen, Sami Kojo-Fry
-
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti.
-
Ei tenttiä. Opintojakso suoritetaan harjoitustöiden perusteella.
-
- Luennot ja viikkoharjoitukset 1. periodilla
- Harjoitustyöt toisen periodin aikana
Aikataulu julkaistaan opintojakson Moodlesivulla opintojakson alussa.
- Yhtä tai useampaa harjoitusta ei ole palautettu
- Opiskelija ei ole osallistunut ryhmätyöhön
The student can describe tools for sculpting, lighting and texturing.
The student can describe procedural texturing and how to utilize it.
The student can design and sculpt low poly assets with baking.
The student can create procedural textures and use them in models.
The student can design and create modular environments for games.
The student can apply learned skills to design and create modular structures for games.
The student can apply learned skills for lighting and post processing environments.
The student can apply learned skills for creating a portfolio.
Pasi Pekkanen
Englanti
11.01.2022 - 15.04.2022
01.12.2021 - 10.01.2022
5 op
19MEDIAART
20TIKOGAME
20MEDIAART
15 - 30
Pasi Pekkanen, Media-and-Arts Virtuaalihenkilö
Media and Arts
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
0-5
The student can describe up to date and future 3D modeling techniques, tools and working methods.
The student can describe how to research new 3D modeling techniques.
The student can experiment new 3D modelling techniques in a real-life project.
The student can create 3D models with new modelling techniques.
The student can apply learned skills to research upcoming techniques in the field of 3D modeling.
The student can apply learned skills to compare new techniques for 3D modeling.
Antti Perälä
Digital resources
Online lectures and independent exercises
Course work project + student activity
Englanti
01.03.2022 - 28.05.2022
01.12.2021 - 10.03.2022
5 op
19MEDIAART
20TIKOGAME
20MEDIAART
15 - 30
Media-and-Arts Virtuaalihenkilö, Antti Perälä
Media and Arts
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
5 x 27 h
1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)
3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)
4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).
5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa.
Opiskelija osaa viestiä ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita.
Opiskelija osaa laatia asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä ja näkemyksensä.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa tavoitehakuisesti.
Opiskelija osaa viestiä jäsentyneesti ja havainnollisesti.
Opiskelija osaa laatia kiinnostavan ja kohderyhmälähtöisen asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä selkeästi ja sujuvasti.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa luomalla myönteistä ilmapiiriä tavoitteiden saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa viestiä vakuuttavasti, omaperäisesti ja vuorovaikutteisesti.
Opiskelija osaa laatia hyvin jäsennellyn, tiiviin ja innostavan asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella näkemyksensä monipuolisesti ja hallituin ilmaisutavoin.
Mari Touronen
Materiaali opintojakson Moodlessa.
Etäopetus Zoomissa ainakin talvilomaan asti. Opintojakson Moodlessa materiaalit ja koti- sekä tuntitehtävät.
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO1
Mari Touronen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arvioitavina tehtävinä puhe-esitys, tiedote ja esittelyvideo.
Opetustunnit ja tehtävät sekä opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä yhteensä 81 h.
Tekstitaidot ja kirjallinen viestintä, viikot 4, 6 ja 8
Esiintyminen ja puheviestintä, viikot 10, 12 ja 14
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa.
Opiskelija osaa viestiä ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita.
Opiskelija osaa laatia asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä ja näkemyksensä.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa tavoitehakuisesti.
Opiskelija osaa viestiä jäsentyneesti ja havainnollisesti.
Opiskelija osaa laatia kiinnostavan ja kohderyhmälähtöisen asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä selkeästi ja sujuvasti.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa luomalla myönteistä ilmapiiriä tavoitteiden saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa viestiä vakuuttavasti, omaperäisesti ja vuorovaikutteisesti.
Opiskelija osaa laatia hyvin jäsennellyn, tiiviin ja innostavan asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella näkemyksensä monipuolisesti ja hallituin ilmaisutavoin.
Mari Touronen
Materiaali opintojakson Moodlessa.
Etäopetus Zoomissa ainakin talvilomaan asti. Opintojakson Moodlessa materiaalit ja koti- sekä tuntitehtävät.
Suomi
07.02.2022 - 15.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO2
Mari Touronen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arvioitavina tehtävinä puhe-esitys, tiedote ja esittelyvideo.
Opetustunnit ja tehtävät sekä opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä yhteensä 81 h.
Tekstitaidot ja kirjallinen viestintä, viikot 4, 6 ja 8
Esiintyminen ja puheviestintä, viikot 10, 12 ja 14
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa.
Opiskelija osaa viestiä ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita.
Opiskelija osaa laatia asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä ja näkemyksensä.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa tavoitehakuisesti.
Opiskelija osaa viestiä jäsentyneesti ja havainnollisesti.
Opiskelija osaa laatia kiinnostavan ja kohderyhmälähtöisen asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä selkeästi ja sujuvasti.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa luomalla myönteistä ilmapiiriä tavoitteiden saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa viestiä vakuuttavasti, omaperäisesti ja vuorovaikutteisesti.
Opiskelija osaa laatia hyvin jäsennellyn, tiiviin ja innostavan asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella näkemyksensä monipuolisesti ja hallituin ilmaisutavoin.
Mari Touronen
Materiaali opintojakson Moodlessa.
Etäopetus Zoomissa ainakin talvilomaan asti. Opintojakson Moodlessa materiaalit ja koti- sekä tuntitehtävät.
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO3
Mari Touronen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arvioitavina tehtävinä puhe-esitys, tiedote ja esittelyvideo.
Opetustunnit ja tehtävät sekä opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä yhteensä 81 h.
Tekstitaidot ja kirjallinen viestintä, viikot 4, 6 ja 8
Esiintyminen ja puheviestintä, viikot 10, 12 ja 14
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa.
Opiskelija osaa viestiä ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita.
Opiskelija osaa laatia asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä ja näkemyksensä.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa tavoitehakuisesti.
Opiskelija osaa viestiä jäsentyneesti ja havainnollisesti.
Opiskelija osaa laatia kiinnostavan ja kohderyhmälähtöisen asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella mielipiteensä selkeästi ja sujuvasti.
Opiskelija osaa edistää tiimin toimintaa luomalla myönteistä ilmapiiriä tavoitteiden saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa viestiä vakuuttavasti, omaperäisesti ja vuorovaikutteisesti.
Opiskelija osaa laatia hyvin jäsennellyn, tiiviin ja innostavan asiantuntijaesityksen.
Opiskelija osaa perustella näkemyksensä monipuolisesti ja hallituin ilmaisutavoin.
Toni Männistö
Materiaali opintojakson Moodlessa.
Etäopetus Zoomissa ainakin talvilomaan asti. Opintojakson Moodlessa materiaalit ja koti- sekä tuntitehtävät.
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO4
Mari Touronen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arvioitavina tehtävinä puhe-esitys, tiedote ja esittelyvideo.
Opetustunnit ja tehtävät sekä opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä yhteensä 81 h.
Tekstitaidot ja kirjallinen viestintä, viikot 4, 6 ja 8
Esiintyminen ja puheviestintä, viikot 10, 12 ja 14
Opiskelija osaa tietokantapalvelimen perusteet.
Opiskelija osaa versionhallinnan perusteet.
Opiskelija ymmärtää tietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden periaatteet.
Opiskelija osaa yksinkertaisten backend-sovellusten perusteet.
Opiskelija osaa hallinnoida tietokantapalveluja.
Opiskelija osaa käyttää erilaisia versionhallintaohjelmia.
Opiskelija osaa stietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden käytön perusteet.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisten backend-sovellusten.
Opiskelija osaa tietokantojen käytön kehittyneempiä ominaisuuksia.
Opiskelija osaa käyttää useita versionhallintaohjelmistoja.
Opiskelija osaa rakentaa testauskokonaisuuden ja ottaa käyttöön pilvipalveluita.
Opiskelija osaa toteuttaa tietokantapohjaisen backend-sovelluksen, jossa otetaan huomioon tietoturva.
Toni Männistö
Soverltuva verkon materiaali aiheista: tietokannat, versionhallinta, testaus, NodeJS ja siihen liittyvät ohjelmointitekniikat
lähiopetus
harjoitukset
harjoitustyöt tai tentit
VERSIONHALLINTA JA TESTAUS: palautuksista 50 % = 1, % = 2, 80 % = 3, 90 = 4, 100 % = 5.
TIETOKANNAT: palautuksista 50%: 1, 75%: 2, 90%: 3. Raportti: korottaa arvosanaa 0-2 arvosanaa.
BACKEND-KEHITYS: harjoitukset (40%) ja projektityö (60%)
Opintojakson palautuksia voi olla mahdollista seurata erillisistä raporteista (ok/nok). Hylättyjä tehtäviä on mahdollista korjata määräaikaan saakka palautteen mukaan.
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
15 op
20TIKOOT1
0 - 30
Jari Aalto, Sami Kojo-Fry, Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
10 op
0-5
Sovitaan erikseen.
Ei kokonaisarvioinnin tenttiä. Ks. ARVIOINTIKRITEERIT.
ks. periodiaikataulu
Aikataulu ilmoitetaan opintojakson alussa. Palautusten viimeiset määräajat:
2021-10-31 osa: versionhallinta ja testaus. Harjoitukset ja projektit (vk 43).
2021-12-17 osa: tietokannat. Viikottain ja tietokannanhallintajärjestelmien eroja kuvaava raportti.
2021-12-31 osa: backend-kehitys. Projekti.
Versionhallinen ryhmäharjoitustyö tulee esitellä arkipäivänä ennen määräaikaa ma-pe 9-15.
Alle 50 % hyväksyttyjä palautuksia määräaikaan mennesssä.
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Opiskelija osaa tietokantapalvelimen perusteet.
Opiskelija osaa versionhallinnan perusteet.
Opiskelija ymmärtää tietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden periaatteet.
Opiskelija osaa yksinkertaisten backend-sovellusten perusteet.
Opiskelija osaa hallinnoida tietokantapalveluja.
Opiskelija osaa käyttää erilaisia versionhallintaohjelmia.
Opiskelija osaa stietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden käytön perusteet.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisten backend-sovellusten.
Opiskelija osaa tietokantojen käytön kehittyneempiä ominaisuuksia.
Opiskelija osaa käyttää useita versionhallintaohjelmistoja.
Opiskelija osaa rakentaa testauskokonaisuuden ja ottaa käyttöön pilvipalveluita.
Opiskelija osaa toteuttaa tietokantapohjaisen backend-sovelluksen, jossa otetaan huomioon tietoturva.
Toni Männistö
Soverltuva verkon materiaali aiheista: tietokannat, versionhallinta, testaus, NodeJS ja siihen liittyvät ohjelmointitekniikat
lähiopetus
harjoitukset
harjoitustyöt tai tentit
VERSIONHALLINTA JA TESTAUS: palautuksista 50 % = 1, % = 2, 80 % = 3, 90 = 4, 100 % = 5.
TIETOKANNAT: palautuksista 50%: 1, 75%: 2, 90%: 3. Raportti: korottaa arvosanaa 0-2 arvosanaa.
BACKEND-KEHITYS: harjoitukset (40%) ja projektityö (60%)
Opintojakson palautuksia voi olla mahdollista seurata erillisistä raporteista (ok/nok). Hylättyjä tehtäviä on mahdollista korjata määräaikaan saakka palautteen mukaan.
Suomi
03.09.2021 - 17.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
15 op
20TIKOOT2
0 - 30
Jari Aalto, Sami Kojo-Fry, Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
10 op
0-5
Sovitaan erikseen.
Ei kokonaisarvioinnin tenttiä. Ks. ARVIOINTIKRITEERIT.
ks. periodiaikataulu
Aikataulu ilmoitetaan opintojakson alussa. Palautusten viimeiset määräajat:
2021-10-31 osa: versionhallinta ja testaus. Harjoitukset ja projektit. (vk 43).
2021-12-17 osa: tietokannat. Viikottain ja tietokannanhallintajärjestelmien eroja kuvaava raportti.
2021-12-NN osa: backend-kehitys. Projekti.
Versionhallinen ryhmäharjoitustyö tulee esitellä arkipäivänä ennen määräaikaa ma-pe 9-15.
Alle 50 % hyväksyttyjä palautuksia määräaikaan mennesssä.
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
The student can describe the essential theory and terminology around 3D-modeling.
The student can describe the variety of used tools and pipelines for 3D modeling.
The student can describe the importance of a Portfolio.
The student can create 3D models based on 2D-reference images and artwork.
The student can use common 3D-modeling techniques.
The student can create 3D models with UV coordinates and textures.
The student can apply learned skills for creating optimized models for game engines.
The student can justify the importance of good topology in models.
The student can describe shaders and render techniques.
Antti Perälä
Digital resources
Online lectures and independent exercises
Exam + independent task
Englanti
11.01.2022 - 02.05.2022
01.12.2021 - 18.01.2022
5 op
19MEDIAART
20TIKOGAME
20MEDIAART
15 - 30
Antti Perälä, Tuomo Joronen
Media and Arts
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Mediapolis
3 op
5 op
0-5
5 x 27 h
0 = failed; less than half of the required work performed; several misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)
3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)
4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).
5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).
The student can describe the essential theory and terminology around 3D modeling.
The student can describe the variety of used tools for 3D modeling.
The student can describe shaders and render engines.
The student can create 3D models based on 2D reference images and artwork.
The student can do UV mapping and texturing.
The student can communicate with artists on a team.
The student can apply skills for setting up pipelines for 3D models.
The student can apply skills to support artist in a team.
Pasi Pekkanen
Digital resources
Online learning
Challanges
Workshops (Teams)
Challenges made during the course
Englanti
01.01.2022 - 15.04.2022
24.11.2021 - 26.01.2022
5 op
20TIKOGAME
Toni Pippola, Pasi Pekkanen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Only challenges
Available for exchange students
5 cr, about 110 hours
Suomeksi
0 = not approved; less than half of the required work performed; clear misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)
3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)
4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).
5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).
The student is able to identify the tools and techniques of data science and analysis in game industry.
The student can describe key concepts of business plan.
The student is able to demonstrate how game market works.
The student can demonstrate understanding of funding a game.
The student is able to apply the learned skills for designing a data analyze toolset for a game.
The student is able to apply the learned skills for creating a plan to get funded as a game team.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2021 - 02.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
5 op
19TIKOGAME
Pasi Pekkanen, Tietojenkäsittely Virtuaalihenkilö, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
The student can describe how to design and create believable 3D characters.
The student can describe tools and pipelines for creating 3D characters.
The student can create well-structured and textured 3D characters that are suitable for animation.
The student can create animatable rigs for the characters and assign them to the models.
The student can create character animations with forward and inverse kinematic workflows.
The student can apply learned skills to utilize motion capture data for 3D animations.
The student can apply learned skills to export animated sequences for game engines or animation renders.
Antti Perälä
Digital resources
Online lectures and independent exercises
Course work project + student activity
Englanti
11.01.2022 - 28.05.2022
01.12.2021 - 20.01.2022
5 op
19MEDIAART
20TIKOGAME
20MEDIAART
15 - 40
Media-and-Arts Virtuaalihenkilö, Antti Perälä, Tuomo Joronen
Media and Arts
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Mediapolis
3 op
0-5
5 x 27 h
1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)
3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)
4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).
5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).
Opiskelija tietää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusperiaatteet.
Opiskelija tietää digitaalisen grafiikan ja kuvankäsittelyn perusteet.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen peruskäytön.
Opiskelija osaa hyödyntää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita.
Opiskelija osaa tuottaa eri tarkoituksiin soveltuvaa laadukasta grafiikkaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä erilaisissa tilanteissa.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen käytön.
Opiskelija osaa etsiä uutta tietoa ja soveltaa sitä omaan työskentelyyn.
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita omassa työskentelyssään.
Opiskelija hallitsee ja osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä.
Toni Männistö
Suomi
01.01.2022 - 24.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO1
Pasi Pekkanen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opiskelija tietää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusperiaatteet.
Opiskelija tietää digitaalisen grafiikan ja kuvankäsittelyn perusteet.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen peruskäytön.
Opiskelija osaa hyödyntää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita.
Opiskelija osaa tuottaa eri tarkoituksiin soveltuvaa laadukasta grafiikkaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä erilaisissa tilanteissa.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen käytön.
Opiskelija osaa etsiä uutta tietoa ja soveltaa sitä omaan työskentelyyn.
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita omassa työskentelyssään.
Opiskelija hallitsee ja osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä.
Toni Männistö
Suomi
01.01.2022 - 24.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO2
Pasi Pekkanen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opiskelija tietää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusperiaatteet.
Opiskelija tietää digitaalisen grafiikan ja kuvankäsittelyn perusteet.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen peruskäytön.
Opiskelija osaa hyödyntää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita.
Opiskelija osaa tuottaa eri tarkoituksiin soveltuvaa laadukasta grafiikkaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä erilaisissa tilanteissa.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen käytön.
Opiskelija osaa etsiä uutta tietoa ja soveltaa sitä omaan työskentelyyn.
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita omassa työskentelyssään.
Opiskelija hallitsee ja osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä.
Toni Männistö
Suomi
01.01.2022 - 24.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO3
Pasi Pekkanen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opiskelija tietää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusperiaatteet.
Opiskelija tietää digitaalisen grafiikan ja kuvankäsittelyn perusteet.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen peruskäytön.
Opiskelija osaa hyödyntää graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita.
Opiskelija osaa tuottaa eri tarkoituksiin soveltuvaa laadukasta grafiikkaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä erilaisissa tilanteissa.
Opiskelija osaa kuvankäsittelyssä käytettävien työkalujen käytön.
Opiskelija osaa etsiä uutta tietoa ja soveltaa sitä omaan työskentelyyn.
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa graafisen suunnittelun ja käytettävyyden perusasioita omassa työskentelyssään.
Opiskelija hallitsee ja osaa hyödyntää erilaisia työskentelymenetelmiä.
Toni Männistö
Suomi
01.01.2022 - 24.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO4
Pasi Pekkanen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opiskelija osaa selittää, kuinka käyttäjäkokemus huomioidaan sivuston/palvelun ulkoasusuunnittelussa.
Opiskelija osaa selittää web-designin/web-typografian keskeiset periaatteet ja käsitteet.
Opiskelija osaa kuvailla, kuinka designiä voisi testata tyypillisillä testausmenetelmillä.
Opiskelija pystyy toteuttamaan yksinkertaisen sivuston valitulla julkaisujärjestelmällä.
Opiskelija osaa selittää verkkoanalytiikan keskeiset käsitteet ja päämäärät.
Opiskelija pystyy tuottamaan toimivaa koodia valitun julkaisujärjestelmän laajentamisessa käytettävällä kielellä.
Opiskelija osaa suunnitella sivuston/palvelun ulkoasun niin, että se tarjoaa halutun käyttäjäkokemuksen ja huomioi asiakkaan päämäärät.
Opiskelija osaa hyödyntää web-designin/web-typografian keskeisiä periaatteita sivuston/palvelun suunnittelussa.
Opiskelija osaa käyttää designin testaamisen tyypillisiä menetelmiä työnsä arvioimiseen ja parantamiseen.
Opiskelija pystyy toteuttamaan kohtuullisen vaativan sivuston valitulla julkaisujärjestelmällä.
Opiskelija osaa virittää valitun verkkoanalytiikkavälineen toimimaan toteuttamassaan sivustossa/palvelussa niin, että se tuottaa luotettavaa dataa.
Opiskelija osaa tarkastella kriittisesti valitun julkaisujärjestelmän valmiita laajennuksia kooditasolla.
Opiskelija osaa soveltaa erilaisia designin testaamisen menetelmiä erilaisissa tilanteissa ja konteksteissa.
Opiskelija osaa tuottaa vaativia palveluja valitulla julkaisujärjestelmällä.
Opiskelija osaa suunnitella ja virittää verkkoanalytiikan osaksi palvelua niin, että se antaa asiakkaalle strategista tietoa palvelun toiminnasta ja mahdollistaa palvelun dataan pohjautuvan kehittämisen.
Opiskelija pystyy tekemään julkaisujärjestelmään yksikertaisia laajennuksia.
Toni Männistö
Materiaali saatavilla kurssin Moodle-alustalla.
Lähiopetus, harjoituksia, harjoitustöitä.
Jokainen pienempi kokonaisuus arvioidaan erikseen. Jokaisessa osiossa tehdään joko ryhmä-, pari-, tai yksilötyö, jonka perusteella osion arvosana muodostuu. Kokonaisarvosana muodostuu osioiden painotetusta keskiarvosta.
Aktiivinen läsnäolo vaikuttaa arvosanaan.
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
15 op
20TIKOOT2
20TIKOOT1
Outi Tuisku
Opintojakso jaetaan pienempiin kokonaisuuksiin seuraavasti:
Käyttäjäkeskeinen suunnittelu (4 op)
Web-design (2 op)
Web toteutus (3 op)
Markkinointi (2 op)
Projekti (4 op)
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Ei tenttiä.
Ei tällä opintojaksolla
15 * 27 tuntia. Opiskelijalta odotetaan n. 400 tunnin panostusta.
Kurssin lähiopetuspäivät (2 päivää/vk) ovat seuraavasti:
3. Periodi:
Ilmoitetaan myöhemmin
4. Periodi:
Ilmoitetaan myöhemmin
Kurssin alustava aikataulu vuonna 2022 (aikataulu riippuu projektin aikataulusta)
Tammi-helmikuu: Käyttäjäkeskeinen suunnittelu
Helmi-huhtikuu: Web-design, web toteutus
Helmi-maaliskuu: Markkinointi
Maalis-toukokuu: Projekti
Auttava käsitys digitalisaation kehityksestä, vaikutuksista ja mahdollisuuksista. Ei juurikaan omia ajatuksia eikä mielipiteitä.
Hyvä, jäsentynyt käsitys digitalisaation kehityksestä, vaikutuksista ja mahdollisuuksista. Omia ajatuksia ja mielipiteitä ilmenee.
Erinomainen, korkeasti jäsentynyt ja syvällinen käsitys digitalisaation kehityksestä, vaikutuksista ja mahdollisuuksista. Omat ajatukset ja mielipiteet vahvasti esillä. Paljon järkeviä ja toteuttamiskelpoisia ideoita ilmenee.
Toni Männistö
Suomi
09.05.2022 - 31.07.2022
01.04.2022 - 05.05.2022
3 op
22CAMPUSONLINE
0 - 40
Harri Saarinen
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
Opiskelija tunnistaa keskeiset käsitteet annetuista tilanteista.
Opiskelija:
selviää yksinkertaisista keskusteluluista ja reagoi siihen, mitä hänelle puhutaan.
on jonkin verran tietoinen erilaisista tekstityylisopimuksista ja hän osaa kirjoittaa kohtuullisen ymmärrettäviä tekstejä englanniksi.
kykenee tarttumaan puhutun englannin pääsisältöön, joka käsittelee tuttua kontekstia.
pystyy ääntämään englanniksi riittävän hyvin välittääkseen sanat oikein suurimman osan ajasta.
pystyy puhumaan tieto- ja viestintäteknologiasta.
tekee ja palauttaa kaikki kurssilla vaaditut tehtävät.
Opiskelija:
keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti,
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti,
viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi,
ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu,
ääntää melko luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat,
osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin,
ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti,
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja,
käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin,
tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija:
keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista,
reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin,
viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä,
ääntää luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa,
selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti,
ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä,
löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit,
käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi,
ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Toni Männistö
Tunneilla jaettavat monisteet, verkkomateriaali.
lähiopetus, opetuskeskustelu, aktivoivat kirjoitustehtävät, harjoitukset
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti: 1) Kulttuuriessee 30% 2) Blogi-essee 30% 3) Koe 40%
Kurssilla on läsnäolosuositus: läsnäolosta saa lisäpisteitä kokeeseen. Mahdolliset virtuaalitapaamiset lasketaan lähiopetuskerroiksi!
Suomi
01.08.2021 - 17.10.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
3 op
21TIKO1
Marianna Leikomaa
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan
2) työympäristö ja yhteiskunta: opiskelija hallitsee liike-elämän perussanastoa ja osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä.
3) suhdeverkostokontaktit/asiakaskontaktit: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) oman alan keskeinen terminologia: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) metataidot: opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
AHOT-menettely mahdollinen
Ei ole
Tentti pidetään viimeisellä opetusviikolla normaalien tuntien aikaan. Uusinta marraskuussa 2021.
Opetusta on yhtenä päivänä viikossa 1.periodilla (koko päivän). HUOM! Kurssi alkaa 2.9.! Kurssiin kuuluu myös tuntien ulkopuolella tehtäviä tehtäviä (esseiden kirjoittaminen, materiaaliehin ennakolta tutustuminen yms.).
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija:
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija tunnistaa keskeiset käsitteet annetuista tilanteista.
Opiskelija:
selviää yksinkertaisista keskusteluluista ja reagoi siihen, mitä hänelle puhutaan.
on jonkin verran tietoinen erilaisista tekstityylisopimuksista ja hän osaa kirjoittaa kohtuullisen ymmärrettäviä tekstejä englanniksi.
kykenee tarttumaan puhutun englannin pääsisältöön, joka käsittelee tuttua kontekstia.
pystyy ääntämään englanniksi riittävän hyvin välittääkseen sanat oikein suurimman osan ajasta.
pystyy puhumaan tieto- ja viestintäteknologiasta.
tekee ja palauttaa kaikki kurssilla vaaditut tehtävät.
Opiskelija:
keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti,
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti,
viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi,
ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu,
ääntää melko luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat,
osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin,
ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti,
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja,
käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin,
tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija:
keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista,
reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin,
viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä,
ääntää luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa,
selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti,
ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä,
löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit,
käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi,
ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Petri Tuohimäki
Tunneilla jaettavat monisteet, verkkomateriaali.
lähiopetus, opetuskeskustelu, aktivoivat kirjoitustehtävät, harjoitukset
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti: 1) Kulttuuriessee 30% 2) Blogi-essee 30% 3) Koe 40%
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Jokaisesta läsnäolokerrasta saa 0,5 lisäpistettä kokeeseen – maksimissaan 3 pistettä yhteensä. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus. Mahdolliset virtuaalitapaamiset lasketaan lähiopetuskerroiksi!
Suomi
31.08.2021 - 17.10.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
3 op
21TIKO2
Petri Tuohimäki
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan
2) työympäristö ja yhteiskunta: opiskelija hallitsee liike-elämän perussanastoa ja osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä.
3) suhdeverkostokontaktit/asiakaskontaktit: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) oman alan keskeinen terminologia: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) metataidot: opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Tentti pidetään viimeisellä opetusviikolla. Uusintakokeen alustava ajankohta marraskuu 2021.
Opetusta on yhtenä päivänä viikossa 1.periodissa. Ensimmäinen opetuskerta ti 31.8. klo 9.00. Opetuksen lisäksi viikottaiset tehtävät Moodlessa.
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija:
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija tunnistaa keskeiset käsitteet annetuista tilanteista.
Opiskelija:
selviää yksinkertaisista keskusteluluista ja reagoi siihen, mitä hänelle puhutaan.
on jonkin verran tietoinen erilaisista tekstityylisopimuksista ja hän osaa kirjoittaa kohtuullisen ymmärrettäviä tekstejä englanniksi.
kykenee tarttumaan puhutun englannin pääsisältöön, joka käsittelee tuttua kontekstia.
pystyy ääntämään englanniksi riittävän hyvin välittääkseen sanat oikein suurimman osan ajasta.
pystyy puhumaan tieto- ja viestintäteknologiasta.
tekee ja palauttaa kaikki kurssilla vaaditut tehtävät.
Opiskelija:
keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti,
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti,
viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi,
ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu,
ääntää melko luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat,
osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin,
ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti,
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja,
käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin,
tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija:
keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista,
reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin,
viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä,
ääntää luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa,
selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti,
ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä,
löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit,
käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi,
ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Toni Männistö
Tunneilla jaettavat monisteet, verkkomateriaali.
lähiopetus, opetuskeskustelu, aktivoivat kirjoitustehtävät, harjoitukset
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti: 1) Kulttuuriessee 30% 2) Blogi-essee 30% 3) Koe 40%
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Jokaisesta läsnäolokerrasta saa 0,5 lisäpistettä kokeeseen – maksimissaan 3 pistettä yhteensä. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus. Mahdolliset virtuaalitapaamiset lasketaan lähiopetuskerroiksi!
Suomi
02.09.2021 - 17.10.2021
09.06.2021 - 02.09.2021
3 op
21TIKO3
0 - 30
Petri Tuohimäki
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan
2) työympäristö ja yhteiskunta: opiskelija hallitsee liike-elämän perussanastoa ja osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä.
3) suhdeverkostokontaktit/asiakaskontaktit: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) oman alan keskeinen terminologia: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) metataidot: opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Tentti pidetään viimeisellä opetusviikolla. Uusintakokeen alustava ajankohta marraskuu 2021.
Opetusta on yhtenä päivänä viikossa 1.periodissa. Ensimmäinen opetuskerta to 2.9. klo 10.15. Opetuksen lisäksi viikottaiset tehtävät Moodlessa.
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija:
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija tunnistaa keskeiset käsitteet annetuista tilanteista.
Opiskelija:
selviää yksinkertaisista keskusteluluista ja reagoi siihen, mitä hänelle puhutaan.
on jonkin verran tietoinen erilaisista tekstityylisopimuksista ja hän osaa kirjoittaa kohtuullisen ymmärrettäviä tekstejä englanniksi.
kykenee tarttumaan puhutun englannin pääsisältöön, joka käsittelee tuttua kontekstia.
pystyy ääntämään englanniksi riittävän hyvin välittääkseen sanat oikein suurimman osan ajasta.
pystyy puhumaan tieto- ja viestintäteknologiasta.
tekee ja palauttaa kaikki kurssilla vaaditut tehtävät.
Opiskelija:
keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti,
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti,
viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi,
ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu,
ääntää melko luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat,
osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin,
ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti,
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja,
käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin,
tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija:
keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista,
reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin,
viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä,
ääntää luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa,
selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti,
ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä,
löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit,
käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi,
ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Marianna Leikomaa
Tunneilla jaettavat monisteet, verkkomateriaali.
lähiopetus, opetuskeskustelu, aktivoivat kirjoitustehtävät, harjoitukset
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti: 1) Kulttuuriessee 30% 2) Blogi-essee 30% 3) Koe 40%
Kurssilla on läsnäolosuositus: läsnäolosta saa lisäpisteitä kokeeseen. Mahdolliset virtuaalitapaamiset lasketaan lähiopetuskerroiksi!
Suomi
01.08.2021 - 17.10.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
3 op
21TIKO4
0 - 30
Marianna Leikomaa
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan
2) työympäristö ja yhteiskunta: opiskelija hallitsee liike-elämän perussanastoa ja osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä.
3) suhdeverkostokontaktit/asiakaskontaktit: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) oman alan keskeinen terminologia: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) metataidot: opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
AHOT-menettely mahdollinen
Ei ole
Tentti pidetään viimeisellä opetusviikolla normaalien tuntien aikaan. Uusinta marraskuussa 2021.
Opetusta on yhtenä päivänä viikossa 1.periodilla (koko päivän). HUOM! Kurssi alkaa 3.9.! Kurssiin kuuluu myös tuntien ulkopuolella tehtäviä tehtäviä (esseiden kirjoittaminen, materiaaliehin ennakolta tutustuminen yms.).
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija:
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija osaa selaimessa käytettävän ohjelmointikielen alkeet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen selainpään sovelluksen.
Opiskelija tunnistaa keskeiset web-standardit.
Opiskelija osaa hyödyntää tyylitiedostoja ja ottaa käytettävyyden huomioon sivuja tehdessään.
Opiskelija osaa toteuttaa selainsovelluksen joka käyttää hyödykseen ulkopuolista tietokantaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia rajapintoja selainpohjaisessa sovelluskehityksessä.
Opiskelija osaa tuottaa selainpohjaisen sovelluksen joka on visuaalisesti miellyttävä kokonaisuus hyödyntäen tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää kehyksen hyödyt toteuttaessaan selainpään sovellusta.
Opiskelija osaa toteuttaa selainpään sovelluksen käyttämällä modernia kehystä.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa web-sovelluksen ottamalla käytettävyyden ja saavutettavuuden erinomaisesti huomioon.
Toni Männistö
-
Luennot, harjoitukset, etäopetus, ongelmaperustainen oppiminen.
Opintojakso arvioidaan painotetulla keskiarvolla seuraavista osa-alueista
ECMAScript Essentials (26%)
Arviointi tentillä. Annetuista harjoituksista 50% pakollisia.
React Development (26 %)
Arviointi harjoituksilla ja projektityöllä.
UI Technologies (26%)
Arvioidaan harjoitustehtävien perusteella sekä mahdollisesti tehtyjen esitelmien perusteella.
Usability (20%)
Arvioidaan osallistumalla zoom-opetukseen ja tehtävin.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
15 op
20TIKOOT1
0 - 30
Jussi Pohjolainen, Pekka Yliruusi, Teemu Heinimäki, Kirsi Karimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
EcmaScript tentti viikolla 41 keskiviikkona lähiopetuksen ajankohtana.
Opiskelijan työtä yhteensä 405 h joka jakautuu tasaisesti ajankohdalle syyskuu - joulukuu.
Opintojakso koostuu neljästä osa-alueesta:
- EcmaScript Essentials, Jussi Pohjolainen, 4 op
- React Development, Teemu Heinimäki, 4 op, aloitus 2. periodilla
- UI Technologies, Pekka Yliruusi, 4 op
- Usability, Kirsi Karimäki, 3 op
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Opiskelija osaa selaimessa käytettävän ohjelmointikielen alkeet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen selainpään sovelluksen.
Opiskelija tunnistaa keskeiset web-standardit.
Opiskelija osaa hyödyntää tyylitiedostoja ja ottaa käytettävyyden huomioon sivuja tehdessään.
Opiskelija osaa toteuttaa selainsovelluksen joka käyttää hyödykseen ulkopuolista tietokantaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia rajapintoja selainpohjaisessa sovelluskehityksessä.
Opiskelija osaa tuottaa selainpohjaisen sovelluksen joka on visuaalisesti miellyttävä kokonaisuus hyödyntäen tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää kehyksen hyödyt toteuttaessaan selainpään sovellusta.
Opiskelija osaa toteuttaa selainpään sovelluksen käyttämällä modernia kehystä.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa web-sovelluksen ottamalla käytettävyyden ja saavutettavuuden erinomaisesti huomioon.
Toni Männistö
-
Luennot, harjoitukset, etäopetus, ongelmaperustainen oppiminen.
Opintojakso arvioidaan painotetulla keskiarvolla seuraavista osa-alueista
ECMAScript Essentials (26%)
Arviointi tentillä. Annetuista harjoituksista 50% pakollisia.
React Development (26 %)
Arviointi harjoituksilla ja projektityöllä.
UI Technologies (26%)
Arvioidaan harjoitustehtävien perusteella sekä mahdollisesti tehtyjen esitelmien perusteella.
Usability (20%)
Arvioidaan osallistumalla zoom-opetukseen ja tehtävin.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
15 op
20TIKOOT2
0 - 30
Jussi Pohjolainen, Pekka Yliruusi, Teemu Heinimäki, Kirsi Karimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
EcmaScript tentti viikolla 41 keskiviikkona lähiopetuksen ajankohtana.
Opiskelijan työtä yhteensä 405 h joka jakautuu tasaisesti ajankohdalle syyskuu - joulukuu.
Opintojakso koostuu neljästä osa-alueesta:
- EcmaScript Essentials, Jussi Pohjolainen, 4 op
- React Development, Teemu Heinimäki, 4 op, aloitus 2. periodilla
- UI Technologies, Pekka Yliruusi, 4 op
- Usability, Kirsi Karimäki, 3 op
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
The student is able to recognize production management framework.
The student can describe the basics of project management in game production.
The student is able to identify different roles in a game development and production team.
The student is able to recognize production management framework.
The student is able to identify the basics of the revenue models in game industry.
The student is able to know how to start up business and find out funding.
The student is able to know the publishing process.
The student is able to know the basics of the game metrics.
Englanti
01.08.2021 - 09.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20TIKOGAME
20MEDIAART
10 - 30
Pasi Pekkanen, Gareth Noyce
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
-
-
-
Opiskelija osaa julkaista pelin osana pelikehitystiimiä.
Opiskelija osaa peliprojektiin liittyvän projektinhallinnan perusteet.
Opiskelija osaa tunnistaa eri roolit pelien kehittämis- ja tuotanto-tiimissä.
Tiimi julkaisee blogikirjoituksen ja oppimispäiväkirjan.
Toni Männistö
Moodle, Discord, Teams, Zoom
Itsenäinen opiskelu, ryhmätyöskentely, projektityöskentely
Osallistuminen ryhmän työskentelyyn kesän ajan.
Ryhmä blogikirjoitukset sekä henkilökohtainen oppimisraportti.
Suomi
01.06.2022 - 31.07.2022
16.01.2022 - 31.05.2022
10 op
21TIKO
21TIKO1
21TIKO2
21TIKO3
21TIKO4
20TIKO
20TIKOOT1
20TIKOOT2
20TIKOGAME
Pasi Pekkanen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Neuvoteltavissa. Itsenäinen peliprojekti
Ei tenttiä
10op, noin 270 tuntia.
10 vko, noin 27h/vko.
vko 1-5: pienpeliprojektit (1 peli/vko)
vko 6-10: Julkaistavan pelin toteuttaminen
Osallistuminen ryhmän työskentelyyn kesän ajan.
Ryhmä blogikirjoitukset sekä henkilökohtainen oppimisraportti.
-
-
-
Opiskelija osaa julkaista pelin osana pelikehitystiimiä.
Opiskelija osaa peliprojektiin liittyvän projektinhallinnan perusteet.
Opiskelija osaa tunnistaa eri roolit pelien kehittämis- ja tuotantotiimissä.
Tiimi julkaisee blogikirjoituksen ja oppimispäiväkirjan.
Toni Männistö
Moodle, Discord, Teams, Zoom
Suomeksi
Itsenäinen opiskelu, ryhmätyöskentely, projektityöskentely
Osallistuminen ryhmän työskentelyyn kesän ajan.
Ryhmä blogikirjoitukset sekä henkilökohtainen oppimisraportti.
Suomi
01.06.2022 - 31.07.2022
16.01.2022 - 31.05.2022
10 op
20TIKOOT1
20TIKOOT2
20TIKOGAME
19TIKOOT
19TIKOOT1
19TIKOOT2
19TIKOGAME
Pasi Pekkanen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Neuvoteltavissa. Itsenäinen peliprojekti
Ei tenttiä
10op, noin 270 tuntia.
10 vko, noin 27h/vko.
vko 1-5: pienpeliprojektit (1 peli/vko)
vko 6-10: Julkaistavan pelin toteuttaminen
Osallistuminen ryhmän työskentelyyn kesän ajan.
Ryhmä blogikirjoitukset sekä henkilökohtainen oppimisraportti.
The student can design a simple board game with one unique mechanic.
The student is able to identify a basic game mechanics.
The student can identify and discuss a range of game mechanics in PC/Console games.
The student can pitch a game concept.
The student can take existing game and discuss changes to design for monetisation and publishing.
Englanti
01.08.2021 - 09.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20TIKOGAME
20MEDIAART
10 - 30
Pasi Pekkanen, Gareth Noyce
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
3 op
3 op
0-5
The student can describe the tools for programming, debugging and version control.
The student can describe programming patterns in games.
The student can create components.
The student can design and create classes.
The student can design and implement maths for games.
The student can apply learned skills for designing and creating programming patterns for games.
Sami Kojo-Fry
Verkkomateriaalit, kaikki materiaali julkaistaan opintojakson Moodle-sivulla.
Lähiopetus etänä
Harjoitustehtävät
Opintojakso suoritetaan tekemällä kaksi harjoitustehdävää, jotka linkittyvät opintojakson Game Project 2 projektityöhön. Mikäli opiskelija ei suorita Game Project 2 kurssia, voi harjoitustyöt tehdä myös kurssin aikana luotavaan esimerkkiprojektiin.
Harjoitustyöt arvioivat kurssin aiheiden sisäistämistä ja niiden soveltamista oikeaan peliprojektiin. Arviointi perustuu siihen, kuinka hyvin harjoitukset noudattavat tehtävänantoa ja siihen, kuinka hyvin kurssilla opiskeltuja ohjelmointikäytäntöjä on noudatettu.
Harjoitustöiden arviointi:
0: Työtä ei ole palautettu ajallaan.
1-2: Työ on palautettu ajallaan, mutta se ei toimi täysin tehtävänannon mukaisesti. Toiminnallisuus on kuitenkin pääasiassa toteutettu.
3: Harjoitustyö on palautettu ajallaan ja se toimii tehtävänannon mukaisesti.
4-5: Harjoitustyö on palautettu ajallaan ja se toimii tehtävänannon mukaisesti. Lisäksi työssä on noudatettu kurssilla opiskeltuja hyviä ohjelmointikäytäntöjä mm. kommentoinnin, muuttujien nimeämisen, funktioihin jaon jne. suhteen.
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan keskiarvona harjoitustöiden arvosanoista.
Englanti
10.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 23.01.2022
5 op
20TIKOGAME
Pasi Pekkanen, Sami Kojo-Fry, Gareth Noyce
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Ei tenttiä. Opintojakso suoritetaan harjoitustöiden perusteella.
Ks. Games Academy:n Google-kalenteri.
Opintojaksojen Game Programming 1 ja 2 tunnit on yhdistetty yhdeksi kokonaisuudeksi. Game Programming 1 osuuden opetus sijoittuu 3. periodiin ja 4. periodin alkuun. Game Programming 2 opetus sijoittuu 4. periodiin. Game Programming 3 opintojakson osuus järjestetään 3. periodin aikana. Tarkempi ajankohta kurssin Moodle-sivulla.
Toista tai molempia harjoituksista ei ole palautettu tai palautus ei vastaa ollenkaan tehtävänantoa.
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
The student can describe Physics System in a game engine.
The student can describe AI in games.
The student can describe the basic concepts of computer graphics.
The student can design and create basics shaders for games.
The student can design and create pathfinding for games.
The student can apply learned skills to design and implement AI systems and behaviours for games.
The student can apply learned skills to design and implement Physics systems for games.
Sami Kojo-Fry
Verkkomateriaalit, kaikki materiaali julkaistaan opintojakson Moodle-sivulla.
Lähiopetus etänä
Harjoitustehtävät
Opintojakso suoritetaan tekemällä kaksi harjoitustehdävää, jotka linkittyvät opintojakson Game Project 2 projektityöhön. Mikäli opiskelija ei suorita Game Project 2 kurssia, voi harjoitustyöt tehdä myös kurssin aikana luotavaan esimerkkiprojektiin.
Harjoitustyöt arvioivat kurssin aiheiden sisäistämistä ja niiden soveltamista oikeaan peliprojektiin. Arviointi perustuu siihen, kuinka hyvin harjoitukset noudattavat tehtävänantoa ja siihen, kuinka hyvin kurssilla opiskeltuja ohjelmointikäytäntöjä on noudatettu.
Harjoitustöiden arviointi:
0: Työtä ei ole palautettu ajallaan.
1-2: Työ on palautettu ajallaan, mutta se ei toimi täysin tehtävänannon mukaisesti. Toiminnallisuus on kuitenkin pääasiassa toteutettu.
3: Harjoitustyö on palautettu ajallaan ja se toimii tehtävänannon mukaisesti.
4-5: Harjoitustyö on palautettu ajallaan ja se toimii tehtävänannon mukaisesti. Lisäksi työssä on noudatettu kurssilla opiskeltuja hyviä ohjelmointikäytäntöjä mm. kommentoinnin, muuttujien nimeämisen, funktioihin jaon jne. suhteen.
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan keskiarvona harjoitustöiden arvosanoista.
Englanti
10.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 23.01.2022
5 op
20TIKOGAME
Sami Kojo-Fry, Gareth Noyce
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Ei tenttiä. Opintojakso suoritetaan harjoitustöiden perusteella.
Ks. Games Academy:n Google-kalenteri.
Opintojaksojen Game Programming 1 ja 2 tunnit on yhdistetty yhdeksi kokonaisuudeksi. Game Programming 1 osuuden opetus sijoittuu 3. periodiin ja 4. periodin alkuun. Game Programming 2 opetus sijoittuu 4. periodiin. Game Programming 3 opintojakson osuus järjestetään 3. periodin aikana. Tarkempi ajankohta kurssin Moodle-sivulla.
Toista tai molempia harjoituksista ei ole palautettu tai palautus ei vastaa ollenkaan tehtävänantoa.
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
The student can describe performance in 3D games.
The student can describe 3D transformations in games.
The student can create 3D game prototype.
The student can plan and create performant assets and code for chosen platform.
The student can justify the use of PhysX system.
Sami Kojo-Fry
Verkkomateriaalit, kaikki materiaali julkaistaan opintojakson Moodle-sivulla.
Lähiopetus etänä
Harjoitustehtävät
Opintojakso suoritetaan palauttamalla kurssin aikana julkaistut harjoitustehtävät. Lisää tietoa kurssin Moodle sivulta.
Englanti
10.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 23.01.2022
5 op
20TIKOGAME
Tietojenkäsittely Virtuaalihenkilö, Sami Kojo-Fry
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Ei tenttiä. Opintojakso suoritetaan harjoitustöiden perusteella.
Ks. Games Academy:n Google-kalenteri.
Opetus sijoittuu 3. periodiin.
Harjoituksia ei ole palautettu.
The student is able to design and implement character that can be controlled via player interactions.
The student is able to apply a range of transforms to input data to control player interactions within a 2D environment.
The student is able to create 2D characters and environments for games.
The student is able to design and implement a range of AI for NPC characters and player threats within this 2D world .
The student is able to design and implement 2D character with animations for a game.
The student is able to work within a team to control scope and complete a 2D game project within the time allotted.
The student is able to apply learned skills for building a final package for deployment to PC.
The student is able to apply learned skills for releasing a 2D game.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2021 - 10.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
10 op
20TIKOGAME
20MEDIAART
10 - 30
Pasi Pekkanen, Antti Perälä, Sami Kojo-Fry, Gareth Noyce, Anthony Vanoostendorp
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
10 op
5 op
0-5
The student can describe key concepts of 3D games.
The student can describe a range of transforms to input data to control player interactions within a 3D environment.
The student is able to apply previous lessons in the creation of 2D game worlds to a larger 3D environment.
The student can demonstrate a clear understanding of how to create and populate an interesting 3D game world for the player to explore with at least one working game mechanic.
The student can create 3D game worlds.
The student is able to apply learned skills to complete a 3D game project within the time allotted.
The student is able to release a game in a team.
Pasi Pekkanen
Englanti
11.01.2022 - 14.05.2022
01.12.2021 - 20.01.2022
10 op
19MEDIAART
20TIKOGAME
20MEDIAART
15 - 40
Toni Pippola, Pasi Pekkanen, Antti Perälä, Gareth Noyce, Sami Kojo-Fry
Media and Arts
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
8 op
0-5
The student is able to identify what kind of toolset and skills is needed in game industry.
The student can describe key concepts of games.
The student is able to apply identify what kind of toolset and skills he needs become a game industry professional.
The student can demonstrate a clear understanding of how to create and populate an interesting game world for the player to explore with at least one working game mechanic.
The student is able to apply develop his toolset and skills to become as a professional game developer.
The student has skills to complete a 3D game project within the time allotted.
The student is able to work as a member of a game production team to control scope and complete a game project within the time allotted.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
12 op
19TIKOGAME
Toni Pippola, Pasi Pekkanen, Gareth Noyce, Sami Kojo-Fry
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
-
20 viikkoa ammatillista alan työtä.
Jari Aalto
Ei oppimateriaalia.
Ei opetusta.
Ei arviointia.
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
30 op
20TIKOOT2
19TIKOGAME
19TIKO
19TIKOOT1
20TIKO
20TIKOGAME
20TIKOOT1
19TIKOOT2
Jouni Viidanoja, Jari Aalto, Toni Pippola, Pasi Pekkanen, Tietojenkäsittely Virtuaalihenkilö, Tapio Yrjölä, Pekka Yliruusi
Harjoittelupaikan haussa voi hyädyntä TAMKin intranetin ohjesivustoja mm. Jobstep.
Tietojenkäsittelun harjoittleun ohjeet osoitteessa: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=18979
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
30 op
Hyväksytty/hylätty
Työkokemuksen osoittamisella. Ota yhteys harjoittelun koordinaattoriin Jari Aalto,
Ei tenttiä.
Harjoittelun voi suorittaa kansainvälisenä.
Ajankäyttö on harjoittelupaikan mukainen.
Ei jaksotusta.
Suoritus on hyväksytty harjoittelun päätyttyä.
Opiskelija osaa kuvailla kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija tietää stressinhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija tietää ajanhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija osaa tunnistaa ICT-osaajan ominaispiirteet.
Opiskelija tunnistaa ICT-alan tarjoamat työmahdollisuudet.
Opiskelija osaa toimia kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa tunnistaa henkilökohtaiset stressin merkit.
Opiskelija osaa toimia kehittääkseen omaa ajanhallintaansa.
Opiskelija osaa arvioda itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa analysoida ICT-alan työtehtävien vaatimuksia.
Opiskelija osaa kehittää kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa sen jäsenenä.
Opiskelija osaa toimia hallitakseen henkilökohtaista stressiään.
Opiskelija osaa käyttää henkilökohtaisen aikansa tehokkaasti menestyäkseen ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan työtehtävien vaatimuksien mukaan.
Toni Männistö
Opetusmateriaali koostetaan Moodleen.
Kirja: Ammatillinen käyttäytyminen - Tie onnistumiseen, Pekka Järvinen.
https://verkkokirjahylly-almatalent-fi.libproxy.tuni.fi/teos/DABBFXDTEB#kohta:Ammatillinen((20)k((e4)ytt((e4)ytyminen/piste:t4
Etä- ja lähiopetus, projektioppiminen ja ryhmätehtävät.
50 % opiskelijoiden tekemät vertaisarvioinnit muista kehitystiimiläisistä (toiminta kehitystiimissä ja valmennusryhmässä)
50 % alla olevat tehtävät (palautukset määräajassa)
-läsnäolot
-kehitystiimien muodostaminen
-3x peli-ideavideota
-työnhakutehtävä (työpaikat-tehtävä + video-CV) - henkilökohtainen
-pelisuunnitelma
-opintojen ohjaus- ja suunnittelukeskustelu (henkilökohtainen)
-kehitystiimin puolenvälin palautekeskustelu
-traileri
-pelimessuille/pelimessuwebinaariin osallistuminen
-vertaisarviointi (henkilökohtainen)
-muut annetut tehtävät, esim. trailerikoulutus, peliäänikoulutus, tradenomiliiton luennot, tekijänoikeus -luento
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO1
Pasi Pekkanen, Harri Saarinen
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Opintojakso linkittyy aitoon työelämän asiakasprojektiin (Tikon pelimessuprojekti kevät 2022).
Ei tenttiä.
Projektin tuotokset tehdään suomen- ja englannin kielellä ja viedään ladattaviksi kansainväliseen sovelluskauppaan.
Etätapaamiset ovat pääsääntöisesti klo 8 - 16 välillä (aikataulu tarkentuu). Lisäksi opintojaksolta tulee omalla ajalla tehtäviä harjoituksia.
Osa tapaamisista voidaan korvata muina aikoina järjestettävillä vierailuluennoilla.
Sisältö linkittyy Tikon kevään 2022 peliprojektin etenemiseen.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja ja/tai annettuja tehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn ja ollut tunneilla paikalla ja palauttanut opintojaksolla annettuja tehtäviä.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn aktiivisesti, ollut tunneilla paikalla ja palauttanut suurimman osan annetuista tehtävistä.
Opiskelija on osallistunut työskentelyyn aktiivisesti, saa hyvät vertaisarviointipalautteet ja on toiminut aktiivisena jäsenenä valmennusryhmässä. Lisäksi hän on palauttanut kaikki opintojaksolla annetut tehtävät ja tehnyt ne parhainta mahdollista huolellisuutta noudattaen.
Opiskelija osaa kuvailla kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija tietää stressinhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija tietää ajanhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija osaa tunnistaa ICT-osaajan ominaispiirteet.
Opiskelija tunnistaa ICT-alan tarjoamat työmahdollisuudet.
Opiskelija osaa toimia kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa tunnistaa henkilökohtaiset stressin merkit.
Opiskelija osaa toimia kehittääkseen omaa ajanhallintaansa.
Opiskelija osaa arvioda itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa analysoida ICT-alan työtehtävien vaatimuksia.
Opiskelija osaa kehittää kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa sen jäsenenä.
Opiskelija osaa toimia hallitakseen henkilökohtaista stressiään.
Opiskelija osaa käyttää henkilökohtaisen aikansa tehokkaasti menestyäkseen ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan työtehtävien vaatimuksien mukaan.
Toni Männistö
Opetusmateriaali koostetaan Moodleen.
Kirja: Ammatillinen käyttäytyminen - Tie onnistumiseen, Pekka Järvinen.
https://verkkokirjahylly-almatalent-fi.libproxy.tuni.fi/teos/DABBFXDTEB#kohta:Ammatillinen((20)k((e4)ytt((e4)ytyminen/piste:t4
Etä- ja lähiopetus, projektioppiminen ja ryhmätehtävät.
50 % opiskelijoiden tekemät vertaisarvioinnit muista kehitystiimiläisistä (toiminta kehitystiimissä ja valmennusryhmässä)
50 % alla olevat tehtävät (palautukset määräajassa)
-läsnäolot
-kehitystiimien muodostaminen
-3x peli-ideavideota
-työnhakutehtävä (työpaikat-tehtävä + video-CV) - henkilökohtainen
-pelisuunnitelma
-opintojen ohjaus- ja suunnittelukeskustelu (henkilökohtainen)
-kehitystiimin puolenvälin palautekeskustelu
-traileri
-pelimessuille/pelimessuwebinaariin osallistuminen
-vertaisarviointi (henkilökohtainen)
-muut annetut tehtävät, esim. trailerikoulutus, peliäänikoulutus, tradenomiliiton luennot, tekijänoikeus -luento
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO2
Jouni Viidanoja, Pasi Pekkanen
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Opintojakso linkittyy aitoon työelämän asiakasprojektiin (Tikon pelimessuprojekti kevät 2022).
Ei tenttiä.
Projektin tuotokset tehdään suomen- ja englannin kielellä ja viedään ladattaviksi kansainväliseen sovelluskauppaan.
Etätapaamiset ovat pääsääntöisesti klo 8 - 16 välillä (aikataulu tarkentuu). Lisäksi opintojaksolta tulee omalla ajalla tehtäviä harjoituksia.
Osa tapaamisista voidaan korvata muina aikoina järjestettävillä vierailuluennoilla.
Sisältö linkittyy Tikon kevään 2022 peliprojektin etenemiseen.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja ja/tai annettuja tehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn ja ollut tunneilla paikalla ja palauttanut opintojaksolla annettuja tehtäviä.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn aktiivisesti, ollut tunneilla paikalla ja palauttanut suurimman osan annetuista tehtävistä.
Opiskelija on osallistunut työskentelyyn aktiivisesti, saa hyvät vertaisarviointipalautteet ja on toiminut aktiivisena jäsenenä valmennusryhmässä. Lisäksi hän on palauttanut kaikki opintojaksolla annetut tehtävät ja tehnyt ne parhainta mahdollista huolellisuutta noudattaen.
Opiskelija osaa kuvailla kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija tietää stressinhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija tietää ajanhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija osaa tunnistaa ICT-osaajan ominaispiirteet.
Opiskelija tunnistaa ICT-alan tarjoamat työmahdollisuudet.
Opiskelija osaa toimia kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa tunnistaa henkilökohtaiset stressin merkit.
Opiskelija osaa toimia kehittääkseen omaa ajanhallintaansa.
Opiskelija osaa arvioda itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa analysoida ICT-alan työtehtävien vaatimuksia.
Opiskelija osaa kehittää kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa sen jäsenenä.
Opiskelija osaa toimia hallitakseen henkilökohtaista stressiään.
Opiskelija osaa käyttää henkilökohtaisen aikansa tehokkaasti menestyäkseen ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan työtehtävien vaatimuksien mukaan.
Toni Männistö
Opetusmateriaali koostetaan Moodleen.
Kirja: Ammatillinen käyttäytyminen - Tie onnistumiseen, Pekka Järvinen.
https://verkkokirjahylly-almatalent-fi.libproxy.tuni.fi/teos/DABBFXDTEB#kohta:Ammatillinen((20)k((e4)ytt((e4)ytyminen/piste:t4
Etäopetus, projektioppiminen ja ryhmätehtävät.
50 % opiskelijoiden tekemät vertaisarvioinnit muista kehitystiimiläisistä (toiminta kehitystiimissä ja valmennusryhmässä)
50 % alla olevat tehtävät (palautukset määräajassa)
-läsnäolot
-kehitystiimien muodostaminen
-3x peli-ideavideota
-työnhakutehtävä (työpaikat-tehtävä + video-CV) - henkilökohtainen
-pelisuunnitelma
-opintojen ohjaus- ja suunnittelukeskustelu (henkilökohtainen)
-kehitystiimin puolenvälin palautekeskustelu
-traileri
-pelimessuille/pelimessuwebinaariin osallistuminen
-vertaisarviointi (henkilökohtainen)
-muut annetut tehtävät, esim. trailerikoulutus, peliäänikoulutus, tradenomiliiton luennot, tekijänoikeus -luento
Suomi
10.01.2022 - 20.05.2022
24.11.2021 - 21.01.2022
6 op
21TIKO3
Pasi Pekkanen, Sami Kojo-Fry
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Opintojakso linkittyy aitoon työelämän asiakasprojektiin (Tikon pelimessuprojekti kevät 2022).
Ei tenttiä.
Projektin tuotokset tehdään suomen- ja englannin kielellä ja viedään ladattaviksi kansainväliseen sovelluskauppaan.
Etätapaamiset ovat pääsääntöisesti klo 8 - 16 välillä (aikataulu tarkentuu). Lisäksi opintojaksolta tulee omalla ajalla tehtäviä harjoituksia.
Osa tapaamisista voidaan korvata muina aikoina järjestettävillä vierailuluennoilla.
Sisältö linkittyy Tikon kevään 2022 peliprojektin etenemiseen.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja ja/tai annettuja tehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn ja ollut tunneilla paikalla ja palauttanut opintojaksolla annettuja tehtäviä.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn aktiivisesti, ollut tunneilla paikalla ja palauttanut suurimman osan annetuista tehtävistä.
Opiskelija on osallistunut työskentelyyn aktiivisesti, saa hyvät vertaisarviointipalautteet ja on toiminut aktiivisena jäsenenä valmennusryhmässä. Lisäksi hän on palauttanut kaikki opintojaksolla annetut tehtävät ja tehnyt ne parhainta mahdollista huolellisuutta noudattaen.
Opiskelija osaa kuvailla kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija tietää stressinhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija tietää ajanhallinnan perusperiaatteet.
Opiskelija osaa tunnistaa ICT-osaajan ominaispiirteet.
Opiskelija tunnistaa ICT-alan tarjoamat työmahdollisuudet.
Opiskelija osaa toimia kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa kehitystiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa tunnistaa henkilökohtaiset stressin merkit.
Opiskelija osaa toimia kehittääkseen omaa ajanhallintaansa.
Opiskelija osaa arvioda itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa analysoida ICT-alan työtehtävien vaatimuksia.
Opiskelija osaa kehittää kehitystiimin toimintaa ja omaa toimintaansa sen jäsenenä.
Opiskelija osaa toimia hallitakseen henkilökohtaista stressiään.
Opiskelija osaa käyttää henkilökohtaisen aikansa tehokkaasti menestyäkseen ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-osaajana.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan työtehtävien vaatimuksien mukaan.
Toni Männistö
Opetusmateriaali koostetaan Moodleen.
Kirja: Ammatillinen käyttäytyminen - Tie onnistumiseen, Pekka Järvinen.
https://verkkokirjahylly-almatalent-fi.libproxy.tuni.fi/teos/DABBFXDTEB#kohta:Ammatillinen((20)k((e4)ytt((e4)ytyminen/piste:t4
Etäopetus, projektioppiminen ja ryhmätehtävät.
50 % opiskelijoiden tekemät vertaisarvioinnit muista kehitystiimiläisistä (toiminta kehitystiimissä ja valmennusryhmässä)
50 % alla olevat tehtävät (palautukset määräajassa)
-läsnäolot
-kehitystiimien muodostaminen
-3x peli-ideavideota
-työnhakutehtävä (työpaikat-tehtävä + video-CV) - henkilökohtainen
-pelisuunnitelma
-opintojen ohjaus- ja suunnittelukeskustelu (henkilökohtainen)
-kehitystiimin puolenvälin palautekeskustelu
-traileri
-pelimessuille/pelimessuwebinaariin osallistuminen
-vertaisarviointi (henkilökohtainen)
-muut annetut tehtävät, esim. trailerikoulutus, peliäänikoulutus, tradenomiliiton luennot, tekijänoikeus -luento
Suomi
01.01.2022 - 10.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO4
Pasi Pekkanen, Pekka Yliruusi
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Opintojakso linkittyy Tikon kevään 2022 projektiin eikä sitä voi suorittaa irrallisena osana.
Opintojakso linkittyy aitoon työelämän asiakasprojektiin (Tikon pelimessuprojekti kevät 2022).
Ei tenttiä.
Projektin tuotokset tehdään suomen- ja englannin kielellä ja viedään ladattaviksi kansainväliseen sovelluskauppaan.
tapaamiset ovat tiistaisin pääsääntöisesti klo 8 - 16 välillä (aikataulu tarkentuu). Lisäksi opintojaksolta tulee omalla ajalla tehtäviä harjoituksia.
Osa tapaamisista voidaan korvata muina aikoina järjestettävillä vierailuluennoilla.
Sisältö linkittyy Tikon kevään 2022 peliprojektin etenemiseen.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja ja/tai annettuja tehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn ja ollut tunneilla paikalla ja palauttanut opintojaksolla annettuja tehtäviä.
Opiskelija on osallistunut kehitystiimin työskentelyyn aktiivisesti, ollut tunneilla paikalla ja palauttanut suurimman osan annetuista tehtävistä.
Opiskelija on osallistunut työskentelyyn aktiivisesti, saa hyvät vertaisarviointipalautteet ja on toiminut aktiivisena jäsenenä valmennusryhmässä. Lisäksi hän on palauttanut kaikki opintojaksolla annetut tehtävät ja tehnyt ne parhainta mahdollista huolellisuutta noudattaen.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Marianna Leikomaa
Verkkomateriaalit, mahdollisilla tunneilla jaettavat monisteet.
Kurssi toteutetaan monimuoto-opetuksena siten, että osa ainakin opiskelusta tapahtuu Moodle-ympäristössä. Myös muita verkkotyökaluja voidaan käyttää. Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11,13, ja 17 (koe & esitelmät) opetusta on.
HUOM! Vallitsevasta tilanteesta johtuen lähiopetusta ei välttämättä pystytä pitämään TAMKilla, eli opetusviikoilla saattaa olla Zoom-tapaamisia! Seuraa viestintää kurssipohjalla Moodlessa!
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti:
1) Projektin suullinen esittely 40% (tehdään ryhmissä, arviointi yksilöidysti)
2) CV 30%
3) Koe 30%
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus.
Suomi
Englanti
01.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 12.01.2022
3 op
21TIKO1
0 - 30
Marianna Leikomaa
Kurssisuoritukseen kuuluu CVn kirjoittaminen, peliprojektissa toteutettavan pelin nettisivut englanniksi (ei arvioitu) sekä peliprojektiin liittyvä suullinen esitys. Tämän lisäksi kurssilla järjestetään koe. Lisäksi kurssin suorittaminen hyväksytysti edellyttää Tabulan kautta annettujen harjoitusten palauttamista ajallaan - niidenkin, jotka eivät suoraan vaikuta kurssin arviointiin.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
2 op
0-5
Toukokuussa 2022. Uusinnat myös toukokuussa.
7*7 h varattu opetusta (+messupäivä 5h)
Itsenäistä työskentelyä (arvio):
CV:n teko = 5h
Projektisuunnitelma = 5h
Trailertekstit = 3h
Store tekstit = 3h
Esitelmän teko = 8h
Weppisivujen tekstit = 5h
Koevalmistelut = 5h
Messut = 5h
Messuvalmistelut =3h
Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11, 13 ja17 (koe & esitelmät) opetusta on. HUOM! Osa opetuksesta on mahdollisesti (=todennäköisesti) Zoomissa, eli seuratkaa Moodlen tiedotusta!
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Petri Tuohimäki
Verkkomateriaalit, mahdollisilla tunneilla jaettavat monisteet.
Kurssi toteutetaan monimuoto-opetuksena siten, että osa ainakin opiskelusta tapahtuu Moodle-ympäristössä. Myös muita verkkotyökaluja voidaan käyttää. Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11,13, ja 17 (koe & esitelmät) opetusta on.
HUOM! Vallitsevasta tilanteesta johtuen lähiopetusta ei välttämättä pystytä pitämään TAMKilla, eli opetusviikoilla saattaa olla Zoom-tapaamisia! Seuraa viestintää kurssipohjalla Moodlessa!
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti:
1) Projektin suullinen esittely 40% (tehdään ryhmissä, arviointi yksilöidysti)
2) CV 30%
3) Koe 30%
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus.
Suomi
01.01.2022 - 01.05.2022
24.11.2021 - 06.02.2022
3 op
21TIKO2
0 - 30
Petri Tuohimäki
Kurssisuoritukseen kuuluu CVn kirjoittaminen, peliprojektissa toteutettavan pelin nettisivut englanniksi (ei arvioitu) sekä peliprojektiin liittyvä suullinen esitys. Tämän lisäksi kurssilla järjestetään koe. Lisäksi kurssin suorittaminen hyväksytysti edellyttää Tabulan kautta annettujen harjoitusten palauttamista ajallaan - niidenkin, jotka eivät suoraan vaikuta kurssin arviointiin.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
1 op
0-5
Toukokuussa 2022. Uusinnat myös toukokuussa.
7*7 h varattu opetusta (+messupäivä 5h)
Itsenäistä työskentelyä (arvio):
CV:n teko = 5h
Projektisuunnitelma = 5h
Trailertekstit = 3h
Store tekstit = 3h
Esitelmän teko = 8h
Weppisivujen tekstit = 5h
Koevalmistelut = 5h
Messut = 5h
Messuvalmistelut =3h
Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11, 13 ja 17 (koe & esitelmät) opetusta on. HUOM! Osa opetuksesta on mahdollisesti (=todennäköisesti) Zoomissa, eli seuratkaa Moodlen tiedotusta!
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Petri Tuohimäki
Verkkomateriaalit, mahdollisilla tunneilla jaettavat monisteet.
Kurssi toteutetaan monimuoto-opetuksena siten, että osa ainakin opiskelusta tapahtuu Moodle-ympäristössä. Myös muita verkkotyökaluja voidaan käyttää. Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11,13, ja 17 (koe & esitelmät) opetusta on.
HUOM! Vallitsevasta tilanteesta johtuen lähiopetusta ei välttämättä pystytä pitämään TAMKilla, eli opetusviikoilla saattaa olla Zoom-tapaamisia! Seuraa viestintää kurssipohjalla Moodlessa!
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti:
1) Projektin suullinen esittely 40% (tehdään ryhmissä, arviointi yksilöidysti)
2) CV 30%
3) Koe 30%
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus.
Suomi
01.01.2022 - 01.05.2022
24.11.2021 - 06.02.2022
3 op
21TIKO3
0 - 30
Petri Tuohimäki
Kurssisuoritukseen kuuluu CVn kirjoittaminen, peliprojektissa toteutettavan pelin nettisivut englanniksi (ei arvioitu) sekä peliprojektiin liittyvä suullinen esitys. Tämän lisäksi kurssilla järjestetään koe. Lisäksi kurssin suorittaminen hyväksytysti edellyttää Tabulan kautta annettujen harjoitusten palauttamista ajallaan - niidenkin, jotka eivät suoraan vaikuta kurssin arviointiin.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
1 op
0-5
Toukokuussa 2022. Uusinnat myös toukokuussa.
7*7 h varattu opetusta (+messupäivä 5h)
Itsenäistä työskentelyä (arvio):
CV:n teko = 5h
Projektisuunnitelma = 5h
Trailertekstit = 3h
Store tekstit = 3h
Esitelmän teko = 8h
Weppisivujen tekstit = 5h
Koevalmistelut = 5h
Messut = 5h
Messuvalmistelut =3h
Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11, 13 ja 17 (koe & esitelmät) opetusta on. HUOM! Osa opetuksesta on mahdollisesti (=todennäköisesti) Zoomissa, eli seuratkaa Moodlen tiedotusta!
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Marianna Leikomaa
Verkkomateriaalit, mahdollisilla tunneilla jaettavat monisteet.
Kurssi toteutetaan monimuoto-opetuksena siten, että osa ainakin opiskelusta tapahtuu Moodle-ympäristössä. Myös muita verkkotyökaluja voidaan käyttää. Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11,13, ja 17 (koe & esitelmät) opetusta on.
HUOM! Vallitsevasta tilanteesta johtuen lähiopetusta ei välttämättä pystytä pitämään TAMKilla, eli opetusviikoilla saattaa olla Zoom-tapaamisia! Seuraa viestintää kurssipohjalla Moodlessa!
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti:
1) Projektin suullinen esittely 40% (tehdään ryhmissä, arviointi yksilöidysti)
2) CV 30%
3) Koe 30%
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus.
Suomi
Englanti
01.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 12.01.2022
3 op
21TIKO4
0 - 30
Marianna Leikomaa
Kurssisuoritukseen kuuluu CVn kirjoittaminen, peliprojektissa toteutettavan pelin nettisivut englanniksi (ei arvioitu) sekä peliprojektiin liittyvä suullinen esitys. Tämän lisäksi kurssilla järjestetään koe. Lisäksi kurssin suorittaminen hyväksytysti edellyttää Tabulan kautta annettujen harjoitusten palauttamista ajallaan - niidenkin, jotka eivät suoraan vaikuta kurssin arviointiin.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
2 op
0-5
Toukokuussa 2022. Uusinnat myös toukokuussa.
7*7 h varattu opetusta (+messupäivä 5h)
Itsenäistä työskentelyä (arvio):
CV:n teko = 5h
Projektisuunnitelma = 5h
Trailertekstit = 3h
Store tekstit = 3h
Esitelmän teko = 8h
Weppisivujen tekstit = 5h
Koevalmistelut = 5h
Messut = 5h
Messuvalmistelut =3h
Lähiopetusta ei ole kevätlukukaudella joka viikko, mikä tarkoittaa sitä, että kurssin aikataulun seuraaminen on välttämätöntä. Ajanjaksoina, jolloin lähiopetusta ei ole, opiskelijat työskentelevät itsenäisesti (lähiopetuksen puuttuminen ei siis tarkoita sitä, että niillä viikoilla ei olisi opiskeltavia asioita, vaan sitä, että itsenäiselle opiskelulle ja työskentelylle annetaan aikaa). Englannin opetus on integroitu kevätlukukaudella toteutettavaan peliprojektiin. Opetusta ei ole siis joka viikko kevätlukukaudella, mutta viikoilla 5,7,11, 13 ja 17 (koe & esitelmät) opetusta on. HUOM! Osa opetuksesta on mahdollisesti (=todennäköisesti) Zoomissa, eli seuratkaa Moodlen tiedotusta!
Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja -raportin englanniksi.
Opiskelija osaa esitellä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija osaa laatia CV:n englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät.
Opiskelija osaa laatia ja noudattaa englanninkielistä projektisuunnitelmaa.
Opiskelija osaa laatia tarkoituksenmukaisen projektiraportin.
Opiskelija osaa myydä sekä pelisuunnitelmansa että valmiin pelin englanniksi.
Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija osaa laatia hyvän CV:n englanniksi.
Opiskelija osaa kuvailla omaa toimintaansa tiimissä.
Opiskelija osaa kuvailla tiimissä työskentelyä.
Opiskelija osaa kertoa, miten kehittää omaa oppimistaan.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alaa.
Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa tiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenien toimintaa.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alan ammatillisia vaatimuksia ja osaamistarpeita.
Opiskelija osaa analysoida laajasti omaa toimintaansa tiimin jäsenenä erilaisien analysointimenetelmien avulla vertaamalla tuloksia omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenten toimintaa perustuen esimerkiksi tiimityötaitoihin liittyvään kirjallisuuteen ja omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti ja ryhmän tuella sekä aikatauluttaa ja organisoida omaa oppimisprosessiaan.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan toimijana ja osaajana.
Toni Männistö
Patrick Lencioni, Paras mahdollinen joukkuepelaaja (pakollinen luettava)
Tommi Valkonen, Superopiskelija (pdf), https://www.tommivalkonen.com/superopiskelija-3/ (pakollinen luettava)
Muut opintojakson materiaalit löytyvät tabulasta.
Valmentajuus, tiimioppiminen ja case-työskentely.
Opintojakson arviointi
Opintojakso koostuu 4 casen ja tiimipäivien/-iltapäivien sisällön hyväksytystä suorittamisesta ja kirjallisen oppimispäiväkirjan kirjoittamisesta.
• Numeroarviointi perustuu opiskelijan ja opiskelijaryhmän case-työskentelyyn (50 % arvosanasta) sekä yksilön tiimityöhön ja oppimispäiväkirjatuotokseen (50 % arvosanasta).
• Läsnäolo opintojakson lähitunneilla (case-opetuksessa ja valmennuksen osuuksissa) on pakollista. Läsnäolo vaikuttaa arvosanaan merkittävästi.
• kahdesta sovitusta poissaolosta korvaava tehtävä / case
• luvattomat kaksi poissaolokertaa/case alentaa arvosanaa (1 arvosanan alennus kokonaisarvosanasta)
• toistuvista sairauspoissaoloista vaaditaan lääkärintodistus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO1
0 - 30
Pasi Pekkanen, Outi Tuisku, Toni Männistö, Harri Saarinen, Antti Vuento
Opintojakso edellyttää läsnäoloa, suoritusta ei voi uusia.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Ei tenttejä
Ei ole
~27 tuntia per opintopiste (6x27h)
6 op = 160 h opiskelijan työtä
Yksi kokonainen päivä/viikko ensimmäisessä ja toisessa periodissa syksyllä 2021.
Opiskelija osaa kuvailla omaa toimintaansa tiimissä.
Opiskelija osaa kuvailla tiimissä työskentelyä.
Opiskelija osaa kertoa, miten kehittää omaa oppimistaan.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alaa.
Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa tiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenien toimintaa.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alan ammatillisia vaatimuksia ja osaamistarpeita.
Opiskelija osaa analysoida laajasti omaa toimintaansa tiimin jäsenenä erilaisien analysointimenetelmien avulla vertaamalla tuloksia omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenten toimintaa perustuen esimerkiksi tiimityötaitoihin liittyvään kirjallisuuteen ja omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti ja ryhmän tuella sekä aikatauluttaa ja organisoida omaa oppimisprosessiaan.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan toimijana ja osaajana.
Toni Männistö
Patrick Lencioni, Paras mahdollinen joukkuepelaaja.
Tommi Valkonen, Mestariopiskelija (pdf), http://www.tommivalkonen.com/
Muut opintojakson materiaalit löytyvät tabulasta.
Valmentajuus, tiimioppiminen ja case-työskentely.
Opintojakson arviointi
Opintojakso koostuu 4 casen ja 2 kokonaisen tiimipäivän sisällön hyväksytystä suorittamisesta ja kirjallisen oppimispäiväkirjan kirjoittamisesta.
• Numeroarviointi perustuu opiskelijan ja opiskelijaryhmän case-työskentelyyn (50 % arvosanasta) sekä yksilön tiimityöhön ja oppimispäiväkirjatuotokseen (50 % arvosanasta).
• Läsnäolo opintojakson lähitunneilla (case-opetuksessa ja valmennuksen osuuksissa) on pakollista. Läsnäolo vaikuttaa arvosanaan merkittävästi.
• kahdesta sovitusta poissaolosta korvaava tehtävä / case
• luvattomat kaksi poissaolokertaa/case alentaa arvosanaa (1 arvosanan alennus kokonaisarvosanasta)
• toistuvista sairauspoissaoloista vaaditaan lääkärintodistus
Suomi
01.08.2021 - 15.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO2
Jouni Viidanoja, Pasi Pekkanen, Outi Tuisku, Toni Männistö, Antti Vuento
Opintojakso edellyttää läsnäoloa, suoritusta ei voi uusia.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Ei tenttejä
Ei ole
~27 tuntia per opintopiste (6x27h)
6 op = 160 h opiskelijan työtä
Yksi kokonainen päivä ensimmäisessä ja toisessa periodissa syksyllä 2019.
Opiskelija osaa kuvailla omaa toimintaansa tiimissä.
Opiskelija osaa kuvailla tiimissä työskentelyä.
Opiskelija osaa kertoa, miten kehittää omaa oppimistaan.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alaa.
Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa tiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenien toimintaa.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alan ammatillisia vaatimuksia ja osaamistarpeita.
Opiskelija osaa analysoida laajasti omaa toimintaansa tiimin jäsenenä erilaisien analysointimenetelmien avulla vertaamalla tuloksia omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenten toimintaa perustuen esimerkiksi tiimityötaitoihin liittyvään kirjallisuuteen ja omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti ja ryhmän tuella sekä aikatauluttaa ja organisoida omaa oppimisprosessiaan.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan toimijana ja osaajana.
Toni Männistö
Patrick Lencioni, Paras mahdollinen joukkuepelaaja.
Tommi Valkonen, Mestariopiskelija (pdf), http://www.tommivalkonen.com/
Muut opintojakson materiaalit löytyvät tabulasta.
Valmentajuus, tiimioppiminen ja case-työskentely.
Opintojakson arviointi
Opintojakso koostuu 4 casen ja 2 kokonaisen tiimipäivän sisällön hyväksytystä suorittamisesta ja kirjallisen oppimispäiväkirjan kirjoittamisesta.
• Numeroarviointi perustuu opiskelijan ja opiskelijaryhmän case-työskentelyyn (50 % arvosanasta) sekä yksilön tiimityöhön ja oppimispäiväkirjatuotokseen (50 % arvosanasta).
• Läsnäolo opintojakson lähitunneilla (case-opetuksessa ja valmennuksen osuuksissa) on pakollista. Läsnäolo vaikuttaa arvosanaan merkittävästi.
• kahdesta sovitusta poissaolosta korvaava tehtävä / case
• luvattomat kaksi poissaolokertaa/case alentaa arvosanaa (1 arvosanan alennus kokonaisarvosanasta)
• toistuvista sairauspoissaoloista vaaditaan lääkärintodistus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO3
Pasi Pekkanen, Outi Tuisku, Toni Männistö, Sami Kojo-Fry, Antti Vuento
Opintojakso edellyttää läsnäoloa, suoritusta ei voi uusia.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Ei tenttejä
Ei ole
~27 tuntia per opintopiste (6x27h)
6 op = 160 h opiskelijan työtä
Yksi kokonainen päivä ensimmäisessä ja toisessa periodissa syksyllä 2021.
Opiskelija osaa kuvailla omaa toimintaansa tiimissä.
Opiskelija osaa kuvailla tiimissä työskentelyä.
Opiskelija osaa kertoa, miten kehittää omaa oppimistaan.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alaa.
Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa tiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenien toimintaa.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alan ammatillisia vaatimuksia ja osaamistarpeita.
Opiskelija osaa analysoida laajasti omaa toimintaansa tiimin jäsenenä erilaisien analysointimenetelmien avulla vertaamalla tuloksia omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenten toimintaa perustuen esimerkiksi tiimityötaitoihin liittyvään kirjallisuuteen ja omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti ja ryhmän tuella sekä aikatauluttaa ja organisoida omaa oppimisprosessiaan.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan toimijana ja osaajana.
Toni Männistö
Patrick Lencioni, Paras mahdollinen joukkuepelaaja.
Tommi Valkonen, Mestariopiskelija (pdf), http://www.tommivalkonen.com/
Muut opintojakson materiaalit löytyvät tabulasta.
Valmentajuus, tiimioppiminen ja case-työskentely.
Opintojakson arviointi
Opintojakso koostuu 4 casen ja 2 kokonaisen tiimipäivän sisällön hyväksytystä suorittamisesta ja kirjallisen oppimispäiväkirjan kirjoittamisesta.
• Numeroarviointi perustuu opiskelijan ja opiskelijaryhmän case-työskentelyyn (50 % arvosanasta) sekä yksilön tiimityöhön ja oppimispäiväkirjatuotokseen (50 % arvosanasta).
• Läsnäolo opintojakson lähitunneilla (case-opetuksessa ja valmennuksen osuuksissa) on pakollista. Läsnäolo vaikuttaa arvosanaan merkittävästi.
• kahdesta sovitusta poissaolosta korvaava tehtävä / case
• luvattomat kaksi poissaolokertaa/case alentaa arvosanaa (1 arvosanan alennus kokonaisarvosanasta)
• toistuvista sairauspoissaoloista vaaditaan lääkärintodistus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO4
Pasi Pekkanen, Outi Tuisku, Toni Männistö, Antti Vuento, Pekka Yliruusi
Opintojakso edellyttää läsnäoloa, suoritusta ei voi uusia.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Ei tenttejä
Ei ole
~27 tuntia per opintopiste (6x27h)
6 op = 160 h opiskelijan työtä
Yksi kokonainen päivä ensimmäisessä ja toisessa periodissa syksyllä 2021.
Opiskelija osaa tulkita valmista ohjelmakoodia.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa sovelluksen.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia käyttäen ohjausrakenteita, muuttujia ja taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia, jotka käyttävät kaksiulotteisia taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksen, joka on pilkottu osiin käyttäen metodeita.
Opiskelija tietää hyviä ohjelmointikäytänteitä.
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen sovelluksen joka noudattaa hyviä ohjelmointikäytänteitä ja käyttää joitain olio-ohjelmoinnin rakenteita.
Jussi Pohjolainen
Oppimisympäristö, luennot
lähiopetus
harjoitukset
tentti ja harjoitustyö
Kokonaisarvio tentistä (70%) ja projektityöstä (30%)
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO1
0 - 30
Matias Mäkelä, Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Viikko 48: 29.11 9:00 - 11.30: Exam 1
Viikko 49: 7.12 9:00 - 11.30: Exam 2
Viikko 50: 14.12 9:00 - 11.30: Exam 3
6 op * 27 h = 162 h työtä, jakautuu suhteellisen tasaisesti jokaiselle viikolle.
Ks. oppimisympäristöstä tarkempi jaksotus.
0: Alle 40% tentistä tai harjoitustyön palauttamatta jättäminen määräaikaan mennessä.
1: 40 % tentin maksimipistemäärästä
2: 60 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
3: 70 % tentin maksimipistemäärästä
4: 80 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
5: 90 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
Opiskelija osaa tulkita valmista ohjelmakoodia.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa sovelluksen.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia käyttäen ohjausrakenteita, muuttujia ja taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia, jotka käyttävät kaksiulotteisia taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksen, joka on pilkottu osiin käyttäen metodeita.
Opiskelija tietää hyviä ohjelmointikäytänteitä.
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen sovelluksen joka noudattaa hyviä ohjelmointikäytänteitä ja käyttää joitain olio-ohjelmoinnin rakenteita.
Toni Männistö
Oppimisympäristö, luennot
lähiopetus
harjoitukset
tentti ja harjoitustyö
Kokonaisarvio tentistä (70%) ja projektityöstä (30%)
Suomi
02.09.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO2
0 - 30
Markus Huhtamäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Viikko 48: 3.12 12.30 - 15.00: Koe
Viikko 49: 10.12 12.30 - 15.00: Uusintakoe 1
Viikko 50: 17.12 12.30 - 15.00: Uusintakoe 2
6 op * 27 h = 162 h työtä, jakautuu suhteellisen tasaisesti jokaiselle viikolle.
Ks. oppimisympäristöstä tarkempi jaksotus.
0: Alle 40% tentistä tai harjoitustyön palauttamatta jättäminen määräaikaan mennessä.
1: 40 % tentin maksimipistemäärästä
2: 60 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
3: 70 % tentin maksimipistemäärästä
4: 80 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
5: 90 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
Opiskelija osaa tulkita valmista ohjelmakoodia.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa sovelluksen.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia käyttäen ohjausrakenteita, muuttujia ja taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia, jotka käyttävät kaksiulotteisia taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksen, joka on pilkottu osiin käyttäen metodeita.
Opiskelija tietää hyviä ohjelmointikäytänteitä.
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen sovelluksen joka noudattaa hyviä ohjelmointikäytänteitä ja käyttää joitain olio-ohjelmoinnin rakenteita.
Toni Männistö
Oppimisympäristö, luennot
lähiopetus
harjoitukset
tentti ja harjoitustyö
Kokonaisarvio tentistä (70%) ja projektityöstä (30%)
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO3
0 - 30
Markus Huhtamäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Viikko 48: 3.12 9:00 - 11.30: Koe
Viikko 49: 10.12 9:00 - 11.30: Uusintakoe 1
Viikko 50: 17.12 12.30 - 15.00: Uusintakoe 2
6 op * 27 h = 162 h työtä, jakautuu suhteellisen tasaisesti jokaiselle viikolle.
Ks. oppimisympäristöstä tarkempi jaksotus.
0: Alle 40% tentistä tai harjoitustyön palauttamatta jättäminen määräaikaan mennessä.
1: 40 % tentin maksimipistemäärästä
2: 60 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
3: 70 % tentin maksimipistemäärästä
4: 80 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
5: 90 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
Opiskelija osaa tulkita valmista ohjelmakoodia.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa sovelluksen.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia käyttäen ohjausrakenteita, muuttujia ja taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia, jotka käyttävät kaksiulotteisia taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksen, joka on pilkottu osiin käyttäen metodeita.
Opiskelija tietää hyviä ohjelmointikäytänteitä.
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen sovelluksen joka noudattaa hyviä ohjelmointikäytänteitä ja käyttää joitain olio-ohjelmoinnin rakenteita.
Toni Männistö
Oppimisympäristö, luennot
lähiopetus
harjoitukset
tentti ja harjoitustyö
Kokonaisarvio tentistä (70%) ja projektityöstä (30%)
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO4
0 - 30
Markus Huhtamäki, Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Viikko 48: 29.11 12:30 - 15.00: Exam 1
Viikko 49: 7.12 12:30 - 15.00: Exam 2
Viikko 50: 14.12 12:30 - 15.00: Exam 3
6 op * 27 h = 162 h työtä, jakautuu suhteellisen tasaisesti jokaiselle viikolle.
Ks. oppimisympäristöstä tarkempi jaksotus
0: Alle 40% tentistä tai harjoitustyön palauttamatta jättäminen määräaikaan mennessä.
1: 40 % tentin maksimipistemäärästä
2: 60 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
3: 70 % tentin maksimipistemäärästä
4: 80 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
5: 90 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
Opiskelija liittää tietokoneen verkkoon fyysisesti ja loogisesti.
Opiskelija ottaa käyttöön verkon aktiivilaitteita.
Opiskelija testaa verkon laitteiden välisen yhteyden toimivuuden.
Opiskelija kuvaa tiedon liikkumisen Internetissä kerrosmalleja hyväksikäyttäen.
Opiskelija luo lähiverkon.
Opiskelija määrittää verkon laitteiden asetukset annetuista lähtötiedoista ja asettaa ne laitteille.
Harri Saarinen
Cisco-tietoliikenneyhtiön (Cisco Networking Academy) oma oppimateriaali, joka löytyy verkosta opintojakson www-sivuilta www.netacad.com.
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot.
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5
Suomi
03.09.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO1
0 - 30
Toni Männistö, Harri Saarinen
Tunnit järjestetään tilanteen mukaan koronarajoituksista riippuen. Saattaa olla, että osa tunneista järjestetään Zoom-etäyhteysohjelmalla koko ryhmälle yhtä aikaa ja ohjattu koululla tapahtuva labratyöskentely puolikkaille ryhmille vuoroviikoin. Tilanne tarkentuu näiltä osin elokuussa.
Labratilana toimii luokka C3-03. Opiskelija voi tulla labraan työskentelemään kello 8-. Ohjattu työskentely alkaa kello 9.00, jolloin opiskelijoiden odotetaan olevan valmiina työskentelyyn. Kahvi- ja ruokattauot pidetään siten kuin sovitaan. Ohjattu työskentely päättyy iltapäivällä klo 15.00 mennessä, minkä jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus jäädä labratilaan työskentelemään.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti.
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä.
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana.
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.
6 opintopistettä -> 162 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 12 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely).
Tunnit perjantaisin klo 9.00-15.00 alkaen pe 3.9. Tunnit jatkuvat 1. - 2. jakson ajan.
Ks. Arvioinnin perusteet:
- pakollisia laitelabroja (joita 10 kpl) tekemättä
tai
- yhdenkin osion (joita 4 kpl) tulos alle 50 %.
Ks. Arvioinnin perusteet:
- kaikki pakolliset laitelabrat (10 kpl) tehty hyväksytysti
ja
- kaikki osiot (joita 4 kpl) suoritettu hyväksytysti; osioiden keskiarvo 50.0 - 59.9 % -> 1 ja osioiden keskiarvo 60.0 - 69.9 %. -> 2
Ks. Arvioinnin perusteet:
- kaikki pakolliset laitelabrat (10 kpl) tehty hyväksytysti
ja
- kaikki osiot (joita 4 kpl) suoritettu hyväksytysti; osioiden keskiarvo 70.0 - 79.9 % -> 3 ja osioiden keskiarvo 80.0 - 89.9 %. -> 4
Ks. Arvioinnin perusteet:
- kaikki pakolliset laitelabrat (10 kpl) tehty hyväksytysti
ja
- kaikki osiot (joita 4 kpl) suoritettu hyväksytysti; osioiden keskiarvo 90.0 - 100.0 % -> 5
Opiskelija liittää tietokoneen verkkoon fyysisesti ja loogisesti.
Opiskelija ottaa käyttöön verkon aktiivilaitteita.
Opiskelija testaa verkon laitteiden välisen yhteyden toimivuuden.
Opiskelija kuvaa tiedon liikkumisen Internetissä kerrosmalleja hyväksikäyttäen.
Opiskelija luo lähiverkon.
Opiskelija määrittää verkon laitteiden asetukset annetuista lähtötiedoista ja asettaa ne laitteille.
Toni Männistö
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com.
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot.
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä tehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5
Suomi
30.08.2021 - 07.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO2
0 - 30
Toni Männistö
Tunnit järjestetään tilanteen mukaan koronarajoituksista riippuen. Saattaa olla, että osa tunneista järjestetään teamsissa koko ryhmälle yhtäaikaa ja ohjattu koululla tapahtuva labratyöskentely puolikkaille ryhmille vuoroviikoin. Tilanne tarkentuu näiltä osin elokuussa.
Labratilana toimii tila C3-03. Opiskelija voi tulla labraan työskentelemään klo 8-. Ohjattu työskentely alkaa 9.00, jolloin opiskelijoiden oletetaan olevan valmiina työskentelyyn. Kahvi- ja ruokataukoja pidetään tarpeen mukaan. Ohjattu työskentely päättyy iltapäivällä, jonka jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus jäädä labratilaan työskentelemään.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti.
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä.
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana.
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.
6 opintopistettä -> 162 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 12 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely).
Tunnit maanantaina elokuun 30. päivä klo 9.00 alkaen. Jatkossa tunnit maanantaisin. Tunnit jatkuvat 1. - 2. jakson ajan. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021.
Opiskelija liittää tietokoneen verkkoon fyysisesti ja loogisesti.
Opiskelija ottaa käyttöön verkon aktiivilaitteita.
Opiskelija testaa verkon laitteiden välisen yhteyden toimivuuden.
Opiskelija kuvaa tiedon liikkumisen Internetissä kerrosmalleja hyväksikäyttäen.
Opiskelija luo lähiverkon.
Opiskelija määrittää verkon laitteiden asetukset annetuista lähtötiedoista ja asettaa ne laitteille.
Harri Saarinen
Cisco-tietoliikenneyhtiön (Cisco Networking Academy) oma oppimateriaali, joka löytyy verkosta opintojakson www-sivuilta www.netacad.com.
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot.
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5
Suomi
31.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO3
0 - 30
Harri Saarinen
Tunnit järjestetään tilanteen mukaan koronarajoituksista riippuen. Saattaa olla, että osa tunneista järjestetään Zoom-etäyhteysohjelmalla koko ryhmälle yhtä aikaa ja ohjattu koululla tapahtuva labratyöskentely puolikkaille ryhmille vuoroviikoin. Tilanne tarkentuu näiltä osin elokuussa.
Labratilana toimii luokka C3-03. Opiskelija voi tulla labraan työskentelemään kello 8-. Ohjattu työskentely alkaa kello 9.00, jolloin opiskelijoiden odotetaan olevan valmiina työskentelyyn. Kahvi- ja ruokattauot pidetään siten kuin sovitaan. Ohjattu työskentely päättyy iltapäivällä klo 15.00 mennessä, minkä jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus jäädä labratilaan työskentelemään.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti.
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä.
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana.
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.
6 opintopistettä -> 162 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 12 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely).
Tunnit tiistaisin klo 9.00-15.00 alkaen ti 31.8. Tunnit jatkuvat 1. - 2. jakson ajan.
Ks. Arvioinnin perusteet:
- pakollisia laitelabroja (joita 10 kpl) tekemättä
tai
- yhdenkin osion (joita 4 kpl) tulos alle 50 %.
Ks. Arvioinnin perusteet:
- kaikki pakolliset laitelabrat (10 kpl) tehty hyväksytysti
ja
- kaikki osiot (joita 4 kpl) suoritettu hyväksytysti; osioiden keskiarvo 50.0 - 59.9 % -> 1 ja osioiden keskiarvo 60.0 - 69.9 %. -> 2
Ks. Arvioinnin perusteet:
- kaikki pakolliset laitelabrat (10 kpl) tehty hyväksytysti
ja
- kaikki osiot (joita 4 kpl) suoritettu hyväksytysti; osioiden keskiarvo 70.0 - 79.9 % -> 3 ja osioiden keskiarvo 80.0 - 89.9 %. -> 4
Ks. Arvioinnin perusteet:
- kaikki pakolliset laitelabrat (10 kpl) tehty hyväksytysti
ja
- kaikki osiot (joita 4 kpl) suoritettu hyväksytysti; osioiden keskiarvo 90.0 - 100.0 % -> 5
Opiskelija liittää tietokoneen verkkoon fyysisesti ja loogisesti.
Opiskelija ottaa käyttöön verkon aktiivilaitteita.
Opiskelija testaa verkon laitteiden välisen yhteyden toimivuuden.
Opiskelija kuvaa tiedon liikkumisen Internetissä kerrosmalleja hyväksikäyttäen.
Opiskelija luo lähiverkon.
Opiskelija määrittää verkon laitteiden asetukset annetuista lähtötiedoista ja asettaa ne laitteille.
Toni Männistö
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com.
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot.
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä tehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5
Suomi
02.09.2021 - 07.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
6 op
21TIKO4
0 - 30
Toni Männistö
Tunnit järjestetään tilanteen mukaan koronarajoituksista riippuen. Saattaa olla, että osa tunneista järjestetään teamsissa koko ryhmälle yhtäaikaa ja ohjattu koululla tapahtuva labratyöskentely puolikkaille ryhmille vuoroviikoin. Tilanne tarkentuu näiltä osin elokuussa.
Labratilana toimii tila C3-03. Opiskelija voi tulla labraan työskentelemään klo 8-. Ohjattu työskentely alkaa 9.00, jolloin opiskelijoiden oletetaan olevan valmiina työskentelyyn. Kahvi- ja ruokataukoja pidetään tarpeen mukaan. Ohjattu työskentely päättyy iltapäivällä, jonka jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus jäädä labratilaan työskentelemään.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti.
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä.
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana.
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.
6 opintopistettä -> 162 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 12 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely).
Tunnit torstaina syyskuun 2. päivä klo 9.00 alkaen. Jatkossa tunnit torstaisin. Tunnit jatkuvat 1. - 2. jakson ajan. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021.
-
-
-
Kansainvälisessä vaihdossa suoritetut opinnot kirtajaan alkuperäisillä kurssinimillä, laajuuksilla ja arvioinneilla.
Toni Männistö
Englanti
01.01.2022 - 31.07.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
30 op
20TIKOOT2
20TIKOOT1
Riku-Matti Kinnunen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija tietää projektinhallinnan merkityksen ja osaa peruskäsitteistön.
Opiskelija on projektin jäsenenä ketterässä projektissa ja osaa toimia avustetusti.
Opiskelija osaa suunnitella ketterän projektin.
Opiskelija osallistuu riskien analysointiin ja seurantaan.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osallistuu projektitiimin toiminnan arviointeihin projektin aikana ja sen jälkeen.
Opiskelija osaa luovuttaa tuotteen käyttöön ja päättää projektin.
Opiskelija osaa suunnitella kiitettävästi ketterän projektin.
Opiskelija osaa tehdä projektin riskianalyysin ja seurata riskitilanteen kehitystä.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien kiitettävästi suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa kiitettävästi huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osaa arvioida ja kehittää realistisesti omaa ja koko projektitiimin toimintaa projektin aikana ja sen jälkeen.
Toni Männistö
Suomi
01.01.2022 - 05.06.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO1
Juha Ikonen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Opiskelija tietää projektinhallinnan merkityksen ja osaa peruskäsitteistön.
Opiskelija on projektin jäsenenä ketterässä projektissa ja osaa toimia avustetusti.
Opiskelija osaa suunnitella ketterän projektin.
Opiskelija osallistuu riskien analysointiin ja seurantaan.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osallistuu projektitiimin toiminnan arviointeihin projektin aikana ja sen jälkeen.
Opiskelija osaa luovuttaa tuotteen käyttöön ja päättää projektin.
Opiskelija osaa suunnitella kiitettävästi ketterän projektin.
Opiskelija osaa tehdä projektin riskianalyysin ja seurata riskitilanteen kehitystä.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien kiitettävästi suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa kiitettävästi huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osaa arvioida ja kehittää realistisesti omaa ja koko projektitiimin toimintaa projektin aikana ja sen jälkeen.
Toni Männistö
Suomi
01.01.2022 - 05.06.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO2
Juha Ikonen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Opiskelija tietää projektinhallinnan merkityksen ja osaa peruskäsitteistön.
Opiskelija on projektin jäsenenä ketterässä projektissa ja osaa toimia avustetusti.
Opiskelija osaa suunnitella ketterän projektin.
Opiskelija osallistuu riskien analysointiin ja seurantaan.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osallistuu projektitiimin toiminnan arviointeihin projektin aikana ja sen jälkeen.
Opiskelija osaa luovuttaa tuotteen käyttöön ja päättää projektin.
Opiskelija osaa suunnitella kiitettävästi ketterän projektin.
Opiskelija osaa tehdä projektin riskianalyysin ja seurata riskitilanteen kehitystä.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien kiitettävästi suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa kiitettävästi huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osaa arvioida ja kehittää realistisesti omaa ja koko projektitiimin toimintaa projektin aikana ja sen jälkeen.
Toni Männistö
Moodleen kerääntyy materiaali oppimisen tueksi
Luennot
Harjoitukset
Käytännön projektityö ja sen dokumentointi
Arvioinnin perusta:
-Tentti
-Vertaisarviointi
-Käytännön projekti ja siinä työskentely
Suomi
10.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO3
Anne-Mari Sainio
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Peliprojekti ja siihen liittyvät tehtävät
Todellinen asiakasprojekti
Keväällä tentti ja yksi uusinta ja kolmas tentti tarvittaessa sovitaan yksilöllisesti
n. 27 h/op
Projekti jaksottaa etenemisen
Opiskelijan työsuoritus projektissa jää vähäiiseksi ja/tai tentti on hylätty.
Opiskelija tietää projektinhallinnan merkityksen ja osaa peruskäsitteistön.
Opiskelija on projektin jäsenenä ketterässä projektissa ja osaa toimia avustetusti.
Opiskelija osaa suunnitella ketterän projektin.
Opiskelija osallistuu riskien analysointiin ja seurantaan.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osallistuu projektitiimin toiminnan arviointeihin projektin aikana ja sen jälkeen.
Opiskelija osaa luovuttaa tuotteen käyttöön ja päättää projektin.
Opiskelija osaa suunnitella kiitettävästi ketterän projektin.
Opiskelija osaa tehdä projektin riskianalyysin ja seurata riskitilanteen kehitystä.
Opiskelija osaa toimia ketterässä projektitiimissä huolehtien kiitettävästi suunnittelu- ja katselmointitilaisuuksista.
Opiskelija ottaa kiitettävästi huomioon sidosryhmien palautteen.
Opiskelija osaa arvioida ja kehittää realistisesti omaa ja koko projektitiimin toimintaa projektin aikana ja sen jälkeen.
Toni Männistö
Moodleen kerääntyy materiaali oppimisen tueksi
Luennot
Harjoitukset
Käytännön projektityö ja sen dokumentointi
Arviinnin perusta:
-Tentti
-Vertaisarviointi
-Käytännön projekti ja siinä työskentely
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO4
Jussi Ylänen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Peliprojekti ja siihen liittyvät tehtävät
Todellinen asiakasprojekti
Keväällä 2 tenttiä ja kolmas tarvittaessa sovitaan yksilöllisesti
n. 27 h/op
Projekti jaksottaa etenemisen
Hyväksytyn suorituksen kriteerinä on näyttö osaamistavoitteiden saavuttamisesta.
Suomi
07.04.2022 - 29.05.2022
02.11.2021 - 31.12.2021
1 op
AVOINAMK
0 - 30
Ville Haapakangas
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään kahteen arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään neljän arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija hallitsee hyvin kaikki viisi aihealuetta ja ymmärtää niiden merkityksen liike-elämän sovelluksissa.
Opiskelija osaa määritellä verbaalisesti, symbolisesti ja kuvallisesti kaikki tärkeimmät käsitteet.
Toni Männistö
Liike-elämän matematiikka (Saaranen-Kolttola-Pösö), uusin painos
Lähiopetukset, harjoitukset ja tentti.
Lähitunnit pidetään tiistaisin klo 12:00-15:30.
Opintojaksolla tehdään viikoittaisia laskuharjoituksia, keskustellaan aihealueesta sekä luennoidaan viikon aihealueesta.
Opintojaksolla on pakollinen paikallaolo mikäli ei olla toisin erikseen sovittu.
Jokaisen kerran kotitehtävistä on tehtävä määräajassa vähintään 50% saadakseen tenttioikeuden.
Suomi
26.10.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 10.10.2021
3 op
21TIKO1
0 - 30
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Osaaminen osoitetaan tentillä tai korkeakoulussa suoritetulla vastaavan sisältöisellä opintojaksolla.
Hyväksytyn arvosanan 1 voi saavuttaa tekemällä ja palauttamalla annetuista kotitehtävistä aina. vähintään 90% ennen kunkin tehtäväkerran määräaikaa. Tätä tehtävillä hyväksyttyä arvosanaa voi vain kerran yrittää korottaa korotustentissä. Tämän päivämäärä ilmoitetaan opintojakson aikana.
Jos saa tehtyä alle 90% kaikista tehtävistä, mutta yli 50% kotitehtävistä jokaisella kerralla, saa normaalin tenttioikeuden 16.12. klo 16:00-> järjestettävään tenttiin.
Opintojakson asioiden hallinnan voi osoittaa tentillä, joka pidetään torstaina 16.12. klo 16:00->. Tenttioikeuden saa tekemällä määräaikoihin mennessä vähintään 50% tehtävistä.
Mahdolliset uusinnat tammi-/helmikuussa ja pvm:t ilmoitetaan syksyn aikana, kun kevään 2022 aikataulut selviävät
n. 80 h
Opintojakson Moodlepohjassa.
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään kahteen arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään neljän arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija hallitsee hyvin kaikki viisi aihealuetta ja ymmärtää niiden merkityksen liike-elämän sovelluksissa.
Opiskelija osaa määritellä verbaalisesti, symbolisesti ja kuvallisesti kaikki tärkeimmät käsitteet.
Toni Männistö
Liike-elämän matematiikka (Saaranen-Kolttola-Pösö), uusin painos
Lähiopetukset, harjoitukset ja tentti.
Lähitunnit pidetään torstaisin klo 12:30-16:00
Opintojaksolla tehdään viikoittaisia laskuharjoituksia, keskustellaan aihealueesta sekä luennoidaan viikon aihealueesta.
Opintojaksolla on pakollinen paikallaolo mikäli ei olla toisin erikseen sovittu.
Jokaisen kerran kotitehtävistä on tehtävä määräajassa vähintään 50% saadakseen tenttioikeuden.
Suomi
28.10.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 10.10.2021
3 op
21TIKO2
0 - 30
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Osaaminen osoitetaan tentillä tai korkeakoulussa suoritetulla vastaavan sisältöisellä opintojaksolla.
Hyväksytyn arvosanan 1 voi saavuttaa tekemällä ja palauttamalla annetuista kotitehtävistä aina. vähintään 90% ennen kunkin tehtäväkerran määräaikaa. Tätä tehtävillä hyväksyttyä arvosanaa voi vain kerran yrittää korottaa korotustentissä. Tämän päivämäärä ilmoitetaan opintojakson aikana.
Jos saa tehtyä alle 90% kaikista tehtävistä, mutta yli 50% kotitehtävistä jokaisella kerralla, saa normaalin tenttioikeuden 16.12. klo 16:00-> järjestettävään tenttiin.
Opintojakson asioiden hallinnan voi osoittaa tentillä, joka pidetään torstaina 16.12. klo 16:00->. Tenttioikeuden saa tekemällä määräaikoihin mennessä vähintään 50% tehtävistä.
Mahdolliset uusinnat tammi-/helmikuussa ja pvm:t ilmoitetaan syksyn aikana, kun kevään 2022 aikataulut selviävät
n. 80 h
Opintojakson Moodlepohjassa.
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään kahteen arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään neljän arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija hallitsee hyvin kaikki viisi aihealuetta ja ymmärtää niiden merkityksen liike-elämän sovelluksissa.
Opiskelija osaa määritellä verbaalisesti, symbolisesti ja kuvallisesti kaikki tärkeimmät käsitteet.
Toni Männistö
Liike-elämän matematiikka (Saaranen-Kolttola-Pösö), uusin painos
Lähiopetukset, harjoitukset ja tentti.
Lähitunnit pidetään maanantaisin klo 12:30-16:00.
Opintojaksolla tehdään viikoittaisia laskuharjoituksia, keskustellaan aihealueesta sekä luennoidaan viikon aihealueesta.
Opintojaksolla on pakollinen paikallaolo mikäli ei olla toisin erikseen sovittu.
Jokaisen kerran kotitehtävistä on tehtävä määräajassa vähintään 50% saadakseen tenttioikeuden.
Suomi
25.10.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 10.10.2021
3 op
21TIKO3
0 - 30
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Osaaminen osoitetaan tentillä tai korkeakoulussa suoritetulla vastaavan sisältöisellä opintojaksolla.
Hyväksytyn arvosanan 1 voi saavuttaa tekemällä ja palauttamalla annetuista kotitehtävistä aina. vähintään 90% ennen kunkin tehtäväkerran määräaikaa. Tätä tehtävillä hyväksyttyä arvosanaa voi vain kerran yrittää korottaa korotustentissä. Tämän päivämäärä ilmoitetaan opintojakson aikana.
Jos saa tehtyä alle 90% kaikista tehtävistä, mutta yli 50% kotitehtävistä jokaisella kerralla, saa normaalin tenttioikeuden 16.12. klo 16:00-> järjestettävään tenttiin.
Opintojakson asioiden hallinnan voi osoittaa tentillä, joka pidetään torstaina 16.12. klo 16:00->. Tenttioikeuden saa tekemällä määräaikoihin mennessä vähintään 50% tehtävistä.
Mahdolliset uusinnat tammi-/helmikuussa ja pvm:t ilmoitetaan syksyn aikana, kun kevään 2022 aikataulut selviävät
n. 80 h
Opintojakson Moodlepohjassa.
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään kahteen arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija osaa soveltaa prosenttilaskua vähintään neljän arvioinnin kohteena olevista osa-alueista:
kannattavuus, indeksit, valuuttalaskut, yksinkertainen korkolasku ja koronkorko.
Opiskelija hallitsee hyvin kaikki viisi aihealuetta ja ymmärtää niiden merkityksen liike-elämän sovelluksissa.
Opiskelija osaa määritellä verbaalisesti, symbolisesti ja kuvallisesti kaikki tärkeimmät käsitteet.
Toni Männistö
Liike-elämän matematiikka (Saaranen-Kolttola-Pösö), uusin painos
Lähiopetukset, harjoitukset ja tentti.
Lähitunnit pidetään tiistaisin klo 8:30-12:00
Opintojaksolla tehdään viikoittaisia laskuharjoituksia, keskustellaan aihealueesta sekä luennoidaan viikon aihealueesta.
Opintojaksolla on pakollinen paikallaolo mikäli ei olla toisin erikseen sovittu.
Jokaisen kerran kotitehtävistä on tehtävä määräajassa vähintään 50% saadakseen tenttioikeuden.
Suomi
26.10.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 10.10.2021
3 op
21TIKO4
0 - 30
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Osaaminen osoitetaan tentillä tai korkeakoulussa suoritetulla vastaavan sisältöisellä opintojaksolla.
Hyväksytyn arvosanan 1 voi saavuttaa tekemällä ja palauttamalla annetuista kotitehtävistä aina. vähintään 90% ennen kunkin tehtäväkerran määräaikaa. Tätä tehtävillä hyväksyttyä arvosanaa voi vain kerran yrittää korottaa korotustentissä. Tämän päivämäärä ilmoitetaan opintojakson aikana.
Jos saa tehtyä alle 90% kaikista tehtävistä, mutta yli 50% kotitehtävistä jokaisella kerralla, saa normaalin tenttioikeuden 16.12. klo 16:00-> järjestettävään tenttiin.
Opintojakson asioiden hallinnan voi osoittaa tentillä, joka pidetään torstaina 16.12. klo 16:00->. Tenttioikeuden saa tekemällä määräaikoihin mennessä vähintään 50% tehtävistä.
Mahdolliset uusinnat tammi-/helmikuussa ja pvm:t ilmoitetaan syksyn aikana, kun kevään 2022 aikataulut selviävät
n. 80 h
Opintojakson Moodlepohjassa.
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Opiskelija ryhmässä työskennellen kykenee suunnittelemaan liiketoimintaa annettujen ohjeiden mukaan.
Data-analytiikka
Opiskelija osaa data-analytiikan perusmenetelmät.
Investointi- ja rahoituslaskelmat
Opiskelija osaa laskea taulukkolaskentaohjelmaa apuna käyttäen yksinkertaisia jaksollisia suorituksia.
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Opiskelija kykenee itsenäisesti työskennellen suunnittelemaan liiketoimintaa.
Data-analytiikka
Opiskelija osaa käyttää analyysityökaluja datan kuvaamiseen.
Investointi- ja rahoituslaskelmat
Opiskelija osaa laskea taulukkolaskentaohjelmaa apuna käyttäen erilaisia jaksollisia suorituksia ja investointeja.
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Opiskelija itsenäisesti ja soveltaen työskennellen kykenee toteuttamaan ja kehittämään liiketoimintaa.
Data-analytiikka
Opiskelija osaa soveltaa käytännössä analyysimenetelmiä ja ohjelmistoja.
Investointi- ja rahoituslaskelmat
Opiskelija osaa suunnitella ja laskea taulukkolaskentaohjelmaa apuna käyttäen jaksollisia suorituksia ja investointeja.
Toni Männistö
Excelin perusteiden opiskelu etukäteen, esim. https://www.excelopas.fi/
-Parantainen, Jari. 2011. Tuotteistaminen. Rakenna palvelusta tuote 10 päivässä. Talentum.
-Viitala, R. & Jylhä, E. 2013. Liiketoimintaosaaminen. Edita. (e-kirja kirjastossa).
-https://uusyrityskeskus.fi/ Yrityksen perustamisopas 2020 (laita Glogleen Uusyrityskeskus Alkavalle yrittäjälle 2020)
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op): Luennot, viikkoharjoitukset sekä mahdollisesti harjoitustyö
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen (5op): Luennot, viikkoharjoitukset sekä mahdollisesti harjoitustyö
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia -osuus
tehtävä annetut tehtävät ajallaan hyväksytysti
Osa pakollisista tehtävistä arvioidaan
Mahdollisesti tentti
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
10 op
19TIKOOT1
0 - 30
Jouni Viidanoja, Harri Saarinen, Pekka Yliruusi
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op): Vaikutus moduulin kokonaisarvosanaan 20%.
Yrityksen liiketoiminan ymmärtäminen 5x27h.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
Yritysvierailuja
Harjoitustyöllä
-
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op): 54h painottuen 2. periodin loppuun.
Yrityksen liiketoiminan ymmärtäminen 5x27h.
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op):
Lainalaskelmien laskemista 2. periodissa taulukkolaskentaohjelmalla (pääosin excelillä, mutta myös google sheetsillä)
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Opiskelija ryhmässä työskennellen kykenee suunnittelemaan liiketoimintaa annettujen ohjeiden mukaan.
Data-analytiikka
Opiskelija osaa data-analytiikan perusmenetelmät.
Investointi- ja rahoituslaskelmat
Opiskelija osaa laskea taulukkolaskentaohjelmaa apuna käyttäen yksinkertaisia jaksollisia suorituksia.
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Opiskelija kykenee itsenäisesti työskennellen suunnittelemaan liiketoimintaa.
Data-analytiikka
Opiskelija osaa käyttää analyysityökaluja datan kuvaamiseen.
Investointi- ja rahoituslaskelmat
Opiskelija osaa laskea taulukkolaskentaohjelmaa apuna käyttäen erilaisia jaksollisia suorituksia ja investointeja.
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen
Opiskelija itsenäisesti ja soveltaen työskennellen kykenee toteuttamaan ja kehittämään liiketoimintaa.
Data-analytiikka
Opiskelija osaa soveltaa käytännössä analyysimenetelmiä ja ohjelmistoja.
Investointi- ja rahoituslaskelmat
Opiskelija osaa suunnitella ja laskea taulukkolaskentaohjelmaa apuna käyttäen jaksollisia suorituksia ja investointeja.
Toni Männistö
Excelin perusteiden opiskelu etukäteen, esim. https://www.excelopas.fi/
-Parantainen, Jari. 2011. Tuotteistaminen. Rakenna palvelusta tuote 10 päivässä. Talentum.
-Viitala, R. & Jylhä, E. 2013. Liiketoimintaosaaminen. Edita. (e-kirja kirjastossa).
-https://uusyrityskeskus.fi/ Yrityksen perustamisopas 2020 (laita Glogleen Uusyrityskeskus Alkavalle yrittäjälle 2020)
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op): Luennot, viikkoharjoitukset sekä mahdollisesti harjoitustyö
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen (5op): Luennot, viikkoharjoitukset sekä mahdollisesti harjoitustyö
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia -osuus
tehtävä annetut tehtävät ajallaan hyväksytysti
Osa pakollisista tehtävistä arvioidaan
Mahdollisesti tentti
Suomi
11.08.2021 - 17.12.2021
09.06.2021 - 12.09.2021
10 op
19TIKOOT2
0 - 30
Jouni Viidanoja, Harri Saarinen, Pekka Yliruusi
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op): Vaikutus moduulin kokonaisarvosanaan 20%.
Yrityksen liiketoiminnan ymmärtäminen (5op): 50%
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
Yritysvierailuja
Harjoitustyöllä
-
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op): 54h painottuen 2. periodin loppuun.
Yrityksen liiketoiminan ymmärtäminen 5x27h.
Liike-elämän matematiikan investointi- ja rahoituslaskelmia (2op):
Lainalaskelmien laskemista 2. periodissa taulukkolaskentaohjelmalla (pääosin excelillä, mutta myös google sheetsillä)
The student is able to act as a member of a project group of a project.
The student knows the importance of stakeholder collaboration as part of project management.
The students performs its role in the development of the organization's project activities and culture.
The student identify the potential of project activities to implement changes.
The student knows the importance of the project in implementing and reforming the organization's strategy.
The student is able to act responsibly in the project being implemented as an expert member of the project team.
The student knows the importance of stakeholder collaboration and is able to utilize it as part of a project.
The student actively participates in its role in the development of the organization's project activities and culture.
The student make use of the potential of project activities to implement changes.
The student knows and is able to describe the importance of their own project in implementing and reorganizing the organisation's strategy.
The student is able to act responsibly as an expert member of the project team, developing the entire organization and its project culture more widely.
The student is able to develop stakeholder cooperation as part of project management and operations.
The student is actively involved in developing the organization's project activities and culture, taking into account the needs and needs of the community and the industry.
The student make strategic use of project opportunities in implementing changes or reforms.
The student is able to analyze and justify the importance of the project in the implementation and renewal of the organisation's strategy.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2021 - 19.12.2021
09.06.2021 - 30.09.2021
3 op
19TIKOGAME
Pasi Pekkanen, Tietojenkäsittely Virtuaalihenkilö
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin keskeiset käsitteet.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa mobiilisovelluksen emulaattoriympäristön lisäksi päätelaitteeseen.
Opiskelija osaa ohjelmoida pienen natiivin mobiilisovelluksen, joka sisältää graafisen käyttöliittymän.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa uudelleenkäyttöä tukevia rakenteita ohjelmiston rakentamisessa.
Opiskelija osaa käyttää tavallisimpia tietorakenteita.
Opiskelija ymmärtää natiivin mobiilikehityksen edut ja haitat käyttöjärjestelmäriippumattomaan kehitykseen verrattuna.
Opiskelija osaa jakaa mobiilisovelluksen loppukäyttäjille käyttämällä mobiilialustan tarjoamaa sovelluskauppaa.
Opiskelija kykenee toteuttamaan mobiilisovelluksia natiivisti ja käyttöjärjestelmäriippumattomasti.
Toni Männistö
Oppimateriaali: ks. Moodle
lähiopetus
harjoitukset
harjoitustyöt
Olio-ohjelmointi Arvosanat 1-3 (harjoitukset 50/80 %). Vähintään 80 % harjoitusten palautuksen jälkeen valinnaisella projektilla voi korottaa arvosanaa +1-3 numeroa.
Käyttöjärjestelmäriippumaton mobiilikehitys: Harjoitukset (100%)
Natiivi mobiiliohjelmointi: Harjoitukset (40%) ja projekti (60%)
Opintojakson kokonaisarvio muodostuu painotetusta keskiarvosta
33% Olio-ohjelmointi:
20% Käyttöjärjestelmäriippumaton mobiilikehitys:
47% Natiivi mobiiliohjelmointi
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
15 op
20TIKOOT2
20TIKOOT1
Jari Aalto, Jussi Pohjolainen, Louis Botha, Tony Torp
Olio-ohjelmointi Jari Aalto: kotitehtävien ohjausajat 2022-02-23 8-13, 2022-02-24 8-13; 2022-03-07..2022-03-31: to 9-15, pe 12-16. Paikka: http://bit.ly/jaalto-zoom. Ajan varaus Teams-viestillä; ohje https://is.gd/tIbBKR
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
10 op
0-5
Ei kokonaisarvioinnin tenttiä. Ks. ARVIOINTIKRITEERIT.
Ks. periodiaikataulu
Natiivi mobiiliohjelmoinnissa tarjolla ohjausta lähiopetuksen ulkopuolella.
- Olio-ohjelmointi (3. periodi): 2022-03-31 palautusten määräaika. Arvosana on 1 määräajan jälkeen.
- Käyttöjärjestelmäriippumaton mobiilikehitys (3. periodi): Harjoitukset viikottain.
- Natiivi mobiiliohjelmointi (4. periodi), harjoitukset viikottain, erillinen projektityö
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa mobiilipelisovelluksen päätelaitteeseen.
Opiskelija osaa toteuttaa pienen mobiilipelin, joka sisältää peliobjekteja.
Opiskelija osaa ottaa pelissä vastaan käyttäjän syötettä.
Opiskelija osaa toteuttaa mobiilipelin, joka sisältää pysyväistallennuksen.
Opiskelija osaa toteuttaa mobiilipelin, joka tukee useampaa kieltä (kansainvälistäminen).
Opiskelija osaa toteuttaa mobiilipelin, joka hyödyntää fysiikkamoottoria.
Opiskelija osaa julkistaa pelin.
Toni Männistö
- Luennot (lähi ja etä)
- Harjoitukset
- Käytettävyysosuus
- luennot ja harjoitukset
Opintojakso arvioidaan tehdyin harjoituksin (35%) ja mobiilipeliprojektilla (65%). Harjoitukset
[ 0%, 50%[ => 0
[50%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin yleiset vaatimukset
- 2D/3D Game targeted for Android
- Source code is commented using documentation comments
- Tested in the real device
- Uploaded to Google Play before the deadline
- Add a link to the game in google play to google sheets.
- Add a public GitHub repository to google sheets
Suomi
10.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 30.01.2022
6 op
21TIKO2
21TIKO1
Sami Kojo-Fry, Jan Krebber
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Kevään mobiilipeliprojekti toteutetaan yhteystyössä erilliseen asiakkaan kanssa
Ei tenttiä, toteutus suoritetaan harjoituksilla ja peliprojektin perusteella.
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa mobiilipelisovelluksen päätelaitteeseen.
Opiskelija osaa toteuttaa pienen mobiilipelin, joka sisältää peliobjekteja.
Opiskelija osaa ottaa pelissä vastaan käyttäjän syötettä.
Opiskelija osaa toteuttaa mobiilipelin, joka sisältää pysyväistallennuksen.
Opiskelija osaa toteuttaa mobiilipelin, joka tukee useampaa kieltä (kansainvälistäminen).
Opiskelija osaa toteuttaa mobiilipelin, joka hyödyntää fysiikkamoottoria.
Opiskelija osaa julkistaa pelin.
Toni Männistö
- Luennot (lähi ja etä)
- Harjoitukset
- Käytettävyysosuus
- luennot ja harjoitukset
Opintojakso arvioidaan tehdyin harjoituksin (35%) ja mobiilipeliprojektilla (65%). Harjoitukset
[ 0%, 50%[ => 0
[50%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin yleiset vaatimukset
- 2D/3D Game targeted for Android
- Source code is commented using documentation comments
- Tested in the real device
- Uploaded to Google Play before the deadline
- Add a link to the game in google play to google sheets.
- Add a public GitHub repository to google sheets
Suomi
10.01.2022 - 13.05.2022
24.11.2021 - 21.01.2022
6 op
21TIKO4
21TIKO3
Sami Kojo-Fry, Jan Krebber
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Kevään mobiilipeliprojekti toteutetaan yhteystyössä erilliseen asiakkaan kanssa
Ei tenttiä, toteutus suoritetaan harjoituksilla ja peliprojektin perusteella.
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opiskelija osaa toimia omassa roolissaan toteutettavan projektin projektiryhmän jäsenenä.
Opiskelija tietää sidosryhmäyhteistyön merkityksen osana projektijohtamista.
Opiskelija suoriutuu omassa roolissaan organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä.
Opiskelija tunnistaa projektitoiminnan mahdollisuudet muutosten toteuttamisessa.
Opiskelija tietää oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.
Opiskelija osaa toimia toteutettavassa projektissa vastuullisesti projektiryhmän asiantuntijajäsenenä.
Opiskelija tietää sidosryhmäyhteistyön merkityksen ja osaa hyödyntää sitä osana toteutettavaa projektia.
Opiskelija toimii aktiivisesti omassa roolissaan organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä.
Opiskelija hyödyntää projektitoiminnan mahdollisuuksia muutosten toteuttamisessa.
Opiskelija tietää ja osaa kuvata oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.
Opiskelija osaa toimia vastuullisesti projektiryhmän asiantuntijajäsenenä kehittäen laajemmin koko organisaatiota ja sen projektikulttuuria.
Opiskelija osaa kehittää sidosryhmäyhteistyötä osana projektijohtamista ja –toimintaa.
Opiskelija toimii aktiivisesti organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä yhteisön ja oman alan vaatimukset ja tarpeet huomioon ottaen.
Opiskelija hyödyntää strategialähtöisesti projektitoiminnan mahdollisuuksia muutosten tai uudistusten toteuttamisessa.
Opiskelija osaa analysoida ja perustella oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.
Anne-Mari Sainio
lähitunneilla ilmoitettava materiaali
-verkkomateriaalit (mm. Artto, Martinsuo, Kujala: Projektiliiketoiminta: Heath, Fred: Managing Software Requirements the Agile Way)
-luennot
-yhteistoiminnallinen oppiminen
-asiakkaalle tehtävä projektityö
Henkilökohtainen panos projektiin 50%
Projektiryhmän toiminta 30%
Tentti 20%
Jokainen osio on oltava hyväksytysti suoritettu.
Arviointi perustuu tuntikirjanpidon merkintöihin, projektipalavereihin ja tuotoksiin (ohjelmointi, dokumentointi), tenttisuoritukseen.
Arvionnin kriteereinä on tuotosten määrä ja laatu, tehdyt tunnit, yhteistyö ja osaamisen jakaminen, projektityössä vaadittavien substanssi- ja metataitojen hallinta.
Suomi
20.09.2021 - 17.12.2021
09.06.2021 - 03.09.2021
10 op
19TIKOOT1
0 - 30
Anne-Mari Sainio, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittelyn ohjelmistotuotannon opintosuunnan 2. vuoden opinnot tai niitä vastaavat tiedot vaaditaan opintojaksolle pääsyyn.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Projektilla on ulkoiset asiakkaat. Toimeksiannot voivat olla mm. korkeakouluyhteisön hankkeita ja yritysten tarjoamia toimeksiantoja.
Tentti 28.10.2021 klo 17–20 verkkotenttinä ja uusinnat myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.
Osa toimeksiannoista on ulkomaalaisilta yrityksiltä, jolloin muodostetaan yhteiset projektitiimit Munchen University of Applied Scienses (MUAS) kanssa.
Tenttimateriaaleihin perehtyminen 50 h.
Opintojakson yhteiset luennot ja tapaamiset 15 h.
Projektien katselmointipalaverit ja esittelytilaisuudet 20-30 h.
Ohjelmiston määrittely ja siihen liittyvän dokumentaatio tuottaminen 30 h.
Ohjelmiston toteutus ja testaus 120-145 h
Syyskuu-lokakuu: projektien organisoituminen ja toimeksiantojen täsmentyminen, ohjelmiston määrittely
Lokakuu-joulukuu: projektien työstäminen ketterän menetelmän mukaisesti, katselmointipalaverit, tentti.
Joulukuu: lopputuotteiden viimeistelyt ja luovutukset toimeksiantajille.
Opiskelija ei ole osallistunut juurikaan opintojakson yhteisiin tapaamiskertoihin tai projektin katselmointipalavereihin tai tehnyt hyvin vähän tai ei ollenkaan työtä projektille, tai tenttisuoritus on hylätty.
Opiskelija on osallistunut kurssin yhteisiin projektipalavereihin, tehnyt töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut yhteistyökykyä omassa projektiryhmässään.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti kurssin yhteisiin projektipalavereihin ja tehnyt kiitettävästi töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan kiitettävän määrän tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut aloitekykyä ja kiitettävää yhteistyökykyä projektiryhmässä.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti kurssin yhteisiin projektipalavereihin ja tehnyt kiitettävästi töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan kiitettävän määrän tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut aloitekykyä ja kiitettävää yhteistyökykyä projektiryhmässä.
Opiskelija osaa toimia omassa roolissaan toteutettavan projektin projektiryhmän jäsenenä.
Opiskelija tietää sidosryhmäyhteistyön merkityksen osana projektijohtamista.
Opiskelija suoriutuu omassa roolissaan organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä.
Opiskelija tunnistaa projektitoiminnan mahdollisuudet muutosten toteuttamisessa.
Opiskelija tietää oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.
Opiskelija osaa toimia toteutettavassa projektissa vastuullisesti projektiryhmän asiantuntijajäsenenä.
Opiskelija tietää sidosryhmäyhteistyön merkityksen ja osaa hyödyntää sitä osana toteutettavaa projektia.
Opiskelija toimii aktiivisesti omassa roolissaan organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä.
Opiskelija hyödyntää projektitoiminnan mahdollisuuksia muutosten toteuttamisessa.
Opiskelija tietää ja osaa kuvata oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.
Opiskelija osaa toimia vastuullisesti projektiryhmän asiantuntijajäsenenä kehittäen laajemmin koko organisaatiota ja sen projektikulttuuria.
Opiskelija osaa kehittää sidosryhmäyhteistyötä osana projektijohtamista ja –toimintaa.
Opiskelija toimii aktiivisesti organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä yhteisön ja oman alan vaatimukset ja tarpeet huomioon ottaen.
Opiskelija hyödyntää strategialähtöisesti projektitoiminnan mahdollisuuksia muutosten tai uudistusten toteuttamisessa.
Opiskelija osaa analysoida ja perustella oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.
Anne-Mari Sainio
lähitunneilla ilmoitettava materiaali
-verkkomateriaalit (mm. Artto, Martinsuo, Kujala: Projektiliiketoiminta: Heath, Fred: Managing Software Requirements the Agile Way)
-luennot
-yhteistoiminnallinen oppiminen
-asiakkaalle tehtävä projektityö
Henkilökohtainen panos projektiin 50%
Projektiryhmän toiminta 30%
Tentti 20%
Jokainen osio on oltava hyväksytysti suoritettu.
Arviointi perustuu tuntikirjanpidon merkintöihin, projektipalavereihin ja tuotoksiin (ohjelmointi, dokumentointi), tenttisuoritukseen.
Arvionnin kriteereinä on tuotosten määrä ja laatu, tehdyt tunnit, yhteistyö ja osaamisen jakaminen, projektityössä vaadittavien substanssi- ja metataitojen hallinta.
Suomi
20.09.2021 - 19.12.2021
09.06.2021 - 05.09.2021
10 op
19TIKOOT2
0 - 30
Anne-Mari Sainio, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Projektilla on ulkoiset asiakkaat. Toimeksiannot voivat olla mm. korkeakouluyhteisön hankkeita ja yritysten tarjoamia toimeksiantoja.
Tentti lokakuussa ja uusinnat tammikuussa 2022.
Osa toimeksiannoista on ulkomaalaisilta yrityksiltä, jolloin muodostetaan yhteiset projektitiimit Munchen University of Applied Scienses (MUAS) kanssa.
Verkkomateriaaleihin perehtyminen 50 h.
Opintojakson yhteiset luennot ja lähitapaamiset 15 h.
Projektien katselmointipalaverit ja esittelytilaisuudet 20-30 h.
Ohjelmiston määrittely ja siihen liittyvän dokumentaatio tuottaminen 30 h.
Ohjelmiston toteutus ja testaus 120 h
Syyskuu-lokakuu: projektien organisoituminen ja toimeksiantojen täsmentyminen, ohjelmiston määrittely
Lokakuu-joulukuu: projektien työstäminen ketterän menetelmän mukaisesti, katselmointipalaverit, tentti.
Joulukuu: lopputuotteiden viimeistelyt ja luovutukset toimeksiantajille.
Opiskelija ei ole osallistunut juurikaan opintojakson yhteisiin tapaamiskertoihin tai projektin katselmointipalavereihin tai tehnyt hyvin vähän tai ei ollenkaan työtä projektille, tai tenttisuoritus on hylätty.
Opiskelija on osallistunut kurssin yhteisiin projektipalavereihin, tehnyt töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut yhteistyökykyä omassa projektiryhmässään.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti kurssin yhteisiin projektipalavereihin ja tehnyt kiitettävästi töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan kiitettävän määrän tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut aloitekykyä ja kiitettävää yhteistyökykyä projektiryhmässä.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti kurssin yhteisiin projektipalavereihin ja tehnyt kiitettävästi töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan kiitettävän määrän tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut aloitekykyä ja kiitettävää yhteistyökykyä projektiryhmässä.
Opiskelija osaa tiimityönä osallistua projektiehdotuksen, projektisuunnitelman, ohjelmiston määrittelyn, käytettävyyssuunnitelman, ohjelmistototeutuksen ja projektin loppuraportin laatimiseen.
Opiskelija osaa tehdä työajanseurantaa, hyödyntää projektityövälinettä sekä versionhallintaa työssään.
Opiskelija osoittaa erityistä aktiivisuutta painottuen johonkin projektin osa-alueeseen tai osa-alueisiin.
Opiskelija toimii usealla projektin osa-alueella aktiivisesti ja kiitettävästi.
Opiskelija luo myönteistä ilmapiiriä projektitiimissä ja työskennellessä ulkoisten sidosryhmien kanssa.
Teemu Heinimäki
Materiaalia saatavilla Moodlessa.
1.
– luennot, harjoitukset ja esitelmät aiheena tekoäly (aloitetaan etäopetuksena, ks. Moodle)
2.
– alustuksia ja mahdollisia tehtäviä ohjelmiston määrittelyn ja suunnittelun aiheista, opetuskeskustelut
– projektioppiminen (työelämä)projekteissa: toimeksiannon mukaisen ohjelmiston rakentaminen ketterässä ohjelmistoprojektissa, katselmoinnit 1–2 viikon välein
25 % opintojakson arvosanasta: Articifial Intelligence, arviointi perustuu tehtäviin (kotitehtävät, esitykset, ohjelmointiharjoitustyöt...)
25 % opintojakson arvosanasta: Projektityön vertaisarviointi ja asiakaspalautteisiin perustuva arviointi
25 % opintojakson arvosanasta: Projektinhallinta, ohjelmistotuotteen määrittely ja suunnittelu, arviointi perustuu katselmointeihin ja projektin sekä tuotteen dokumentteihin
25 % opintojakson arvosanasta: Lopputuotteen toteutus, perustuu prosessiin, työmäärään ja lopputuotteen havainnointiin
Kaikki osiot on suoritettava hyväksytysti. Aktiivisuutta edellytetään koko opintojakson ajan.
Suomi
10.01.2022 - 31.05.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
15 op
20TIKOOT2
20TIKOOT1
Anne-Mari Sainio, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Projektit ovat mahdollisuuksien mukaan aitoja työelämäprojekteja.
Ei tenttiä.
Ei tällä toteutuksella.
15 * 27 tuntia. Opiskelijalta odotetaan n. 400 tunnin panostusta.
Tammi-helmikuu: 150 tuntia, tapaamiset viikoittain
Maalis-toukokuu: 250 tuntia, tapaamisia viikoittain tai projektin tarpeen mukaan.
Tammi-helmikuu:
– tekoäly-aiheiset luennot ja harjoitukset
(mitä tekoäly on, älykkäistä agenteista, ongelmanratkaisutavoista, tietämyksen ja datan hyödyntämisestä sekä päättelystä, koneoppimisesta, tekoälytuotteista (valmisratkaisuista)
– projektien valinta/hankkiminen, projektiryhmien organisointi, projektiin perehtyminen, aloituspalaverit, määrittelyä ja suunnittelua.
Maalis-toukokuu: iteratiivinen suunnittelu, toteutus, testaus ja käyttöönotto. Toiminta osana projektiryhmää jossakin vaihtoehtoisista projekteista.
Toukokuu: lopputuotteiden viimeistely ja mahdollisesti esittely, asiakaspalautteiden ja vertaispalautteiden kerääminen.
Tehtäväpalautuksia (vast.) on hyväksytty alle 50 % (pisteytyksen mukaan) tai opiskelijan työpanos projektityössä on opintojakson laajuuteen nähden riittämätön tai lopputuote ei ole hyväksyttävä.
ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
ks. Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
-
-
-
Kurssi on hyväksytysti suoritettu, kun opinnäytetyö on valmis.
Toni Männistö
Opintojakson materiaaliyt julkaistaan opintojakson Moodle-totetuksella.
etäopetus, opetuskeskustelu, aktivoivat kirjoitustehtävät, tentti
Koko opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osat on suoritettu hyväksytysti.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
09.06.2021 - 31.08.2021
5 op
19TIKOGAME
19TIKOOT1
19TIKOOT2
Tapio Yrjölä
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
ei valinnaisia suoritustapoja
Opinnäytetyö mahdollista tehdä työelälähtöisesti toimeksiantona.
Tutkimusmenetelmät -osan tentti (4 tenttimahdollisuutta lukuvuodessa) opetuksen aikataulussa Moodlessa.
Noin 130 h jakautuu lähiopetukseen (noin 20 h) ja palautettaviin harjoituksiin.
-
-
-
Hyväksytty suoritus edellyttää projektin suunnittelua, dokumentointia, toteutusta ja esittelyä.
Toni Männistö
Suomi
10.01.2022 - 31.12.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
10 op
20TIKOOT2
19TIKOOT
19TIKOOT1
19TIKOOT2
20TIKOOT1
Toni Pippola, Pasi Pekkanen, Toni Männistö, Pekka Yliruusi, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
-
Opinnot kirjataan alkuperäisillä opintojaksonimillä, laajuuksilla ja arvioinneilla.
Toni Männistö
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
24.11.2021 - 01.12.2022
30 op
20TIKOOT2
20TIKOOT1
Toni Pippola, Jari Aalto, Toni Männistö
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
The student is able to perform a usability study.
The student is able to create a checklist for an expert review.
The student is able to recognize playtesting plan, test executions and outcome analysis.
The student is able to perform a usability study.
The student is able to discuss and defend study outcomes.
The student is able to pitch about the effectiveness of usability studies.
The student is able to identify and discuss a suitable user research method.
The student understand heuristic game evaluations, iterate and communicate test results.
The student know how to integrate user research into game design process.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2021 - 15.12.2021
10.06.2021 - 26.01.2022
5 op
20TIKOGAME
20MEDIAART
10 - 30
Pasi Pekkanen, Jan Krebber
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
-
Hyväksytty suoritus edellyttää projektin suunnittelua, dokumentointia ja toimeksiantoa vastaavaa toteutusta.
Toni Männistö
Suomi
10.01.2022 - 31.12.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
10 op
19TIKOOT1
19TIKOOT2
19TIKO
20TIKOOT1
20TIKOOT2
Toni Pippola, Pasi Pekkanen, Toni Männistö, Pekka Yliruusi, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kielen perustietorakenteet.
Opiskelija osaa kielen operaattorit, ehto-, toisto ja valintalauseet.
Opiskelija osaa rakentaa yksinkertaisia sovelluksia.
Opiskelija osaa rakentaa ohjelmia käyttäen funktioita.
Opiskelija osaa käyttää kehittyneitä tietorakenteita.
Opiskelija osaa käyttää kielen peruskirjastoja.
Opiskelija osaa rakentaa ohjelmia käyttäen oliota.
Opiskelija osaa käsitellä poikkeuksia.
Opiskelija osaa hyödyntää kielen kehittyneempiä kirjastoja.
Toni Männistö
https://docs.python.org/3/
Luennot (etä ja/tai lähiopetus), ongelmaperustainen oppiminen
Arviointi tapahtuu harjoituksin ja projektityöllä. Kokonaisarvio muodostuu painotetusta keskiarvosta, jossa harjoitusten osuus on 1/3 ja projektityön osuus 2/3. Ks. tarkemmat kriteerit harjoituksiin ja projektityön kurssin kotisivuilta.
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO2
21TIKO1
Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
-
-
Ei tenttejä
Opiskelijan työkuorma yhteensä 162h joka jakaantuu viikoille 3 - 18 suhteellisen tasaisesti ollessa 10.8h per viikko.
Ks. tarkempi suunnitelma kurssin sivuilta.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Opiskelija osaa kielen perustietorakenteet.
Opiskelija osaa kielen operaattorit, ehto-, toisto ja valintalauseet.
Opiskelija osaa rakentaa yksinkertaisia sovelluksia.
Opiskelija osaa rakentaa ohjelmia käyttäen funktioita.
Opiskelija osaa käyttää kehittyneitä tietorakenteita.
Opiskelija osaa käyttää kielen peruskirjastoja.
Opiskelija osaa rakentaa ohjelmia käyttäen oliota.
Opiskelija osaa käsitellä poikkeuksia.
Opiskelija osaa hyödyntää kielen kehittyneempiä kirjastoja.
Toni Männistö
https://docs.python.org/3/
Luennot (etä ja/tai lähiopetus), ongelmaperustainen oppiminen
Arviointi tapahtuu harjoituksin ja projektityöllä. Kokonaisarvio muodostuu painotetusta keskiarvosta, jossa harjoitusten osuus on 1/3 ja projektityön osuus 2/3. Ks. tarkemmat kriteerit harjoituksiin ja projektityön kurssin kotisivuilta.
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
6 op
21TIKO4
21TIKO3
Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
-
-
Ei tenttejä
Opiskelijan työkuorma yhteensä 162h joka jakaantuu viikoille 3 - 18 suhteellisen tasaisesti ollessa 10.8h per viikko.
Ks. tarkempi suunnitelma kurssin sivuilta.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Ks. arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Reijo Mäkelä
Oppikirjana Sallilan Teknikbiten. Löytyy kirjastosta tai koulun kirjakaupasta. Voi myös hankkia käytettynä vanhemmilta tekniikan opiskelijoilta.
Lähiopetus, kirjalliset harjoitukset, argumentointi, essee/raportti/referaatti/työselostus, itsenäinen verkkotyöskentely, kirjallinen ja suullinen tentti.
Suomi
18.10.2021 - 16.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
2 op
21TIKO1
Reijo Mäkelä
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaavat tiedot.
Toteutukset ruotsin kielen kirjallinen taito ja ruotsin kielen suullinen taito pidetään yhtenä opintojaksona, mutta arvosanat annetaan erillisinä.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kirjallinen ja suullinen tentti marraskuun loppupuolella. Covidista johtuen tarkat tenttipäivät ilmoitetaan viimeistään toisella periodilla opetuksen käynnistyttyä.Olemme viisaampia silloin.
Ruotsin kielen suullinen ja kirjallinen opintojakso 3 op: lähiopetus, verkko-opiskelu + opiskelijan itsenäinen työ 27/op.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Reijo Mäkelä
Oppikirjana Sallilan Teknikbiten. Löytyy kirjastosta tai koulun kirjakaupasta. Voi myös hankkia käytettynä vanhemmilta tekniikan opiskelijoilta.
Lähiopetus, kirjalliset harjoitukset, argumentointi, essee/raportti/referaatti/työselostus, itsenäinen verkkotyöskentely, kirjallinen ja suullinen tentti.
Suomi
18.10.2021 - 16.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
2 op
21TIKO2
Reijo Mäkelä
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaavat tiedot.
Toteutukset ruotsin kielen kirjallinen taito ja ruotsin kielen suullinen taito pidetään yhtenä opintojaksona, mutta arvosanat annetaan erillisinä.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kirjallinen ja suullinen tentti marraskuun loppupuolella. Covidista johtuen tarkat tenttipäivät ilmoitetaan viimeistään toisella periodilla opetuksen käynnistyttyä.Olemme viisaampia silloin.
Ruotsin kielen suullinen ja kirjallinen opintojakso 3 op: lähiopetus, verkko-opiskelu + opiskelijan itsenäinen työ 27/op.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Toni Männistö
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja
Kirjallisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.
RUOTSIN KIRJOITTAMISEN (=KIRJALLINEN TUOTTAMINEN JA KIRJALLINEN VUOROVAIKUTUS)
TAITOTASOKUVAUKSET AMMATTIKORKEAKOULUILLE
Suomi
18.10.2021 - 31.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
2 op
21TIKO3
Maiju Vihonen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Ei ole
Katso kurssin Moodle
ei ole
2 op= 54 tuntia työtä
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla.
Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.
1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työ-
elämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.
3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.
4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja ala-
kohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa kirjallisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Toni Männistö
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja
Kirjallisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.
RUOTSIN KIRJOITTAMISEN (=KIRJALLINEN TUOTTAMINEN JA KIRJALLINEN VUOROVAIKUTUS)
TAITOTASOKUVAUKSET AMMATTIKORKEAKOULUILLE
Suomi
18.10.2021 - 31.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
2 op
21TIKO4
Maiju Vihonen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Katso kurssin Moodle
2 op= 54 tuntia työtä
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla.
Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.
1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työ-
elämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.
3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.
4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja ala-
kohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän suullisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Reijo Mäkelä
Sallilan Teknikbiten. löytyy kirjastosta, koulun kirjakaupasta tai käytettynä wanhoilta tekniikan opiskelijoilta.
Lähiopetus, kirjalliset harjoitukset, argumentointi, essee/raportti/referaatti/työselostus, itsenäinen verkkotyöskentely, kirjallinen ja suullinen tentti.
Suomi
18.10.2021 - 16.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
1 op
21TIKO1
Reijo Mäkelä
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaavat tiedot.
Toteutukset ruotsin kielen kirjallinen taito ja ruotsin kielen suullinen taito pidetään yhtenä opintojaksona, mutta arvosanat annetaan erillisinä.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentit marrakuun loppupuolella. Tarkka aika ilmoitetaan kurssin alettua. Covid-tilanne vaikuttaa tähän.
Ruotsin kielen suullinen ja kirjallinen opintojakso 3 op: lähiopetus, verkko-opiskelu + opiskelijan itsenäinen työ 27/op.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän suullisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Reijo Mäkelä
Sallilan Teknikbiten. löytyy kirjastosta, koulun kirjakaupasta tai käytettynä wanhoilta tekniikan opiskelijoilta.
Lähiopetus, kirjalliset harjoitukset, argumentointi, essee/raportti/referaatti/työselostus, itsenäinen verkkotyöskentely, kirjallinen ja suullinen tentti.
Suomi
18.10.2021 - 17.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
1 op
21TIKO2
Reijo Mäkelä
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaavat tiedot.
Toteutukset ruotsin kielen kirjallinen taito ja ruotsin kielen suullinen taito pidetään yhtenä opintojaksona, mutta arvosanat annetaan erillisinä.
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentit marrakuun loppupuolella. Tarkka aika ilmoitetaan kurssin alettua. Covid-tilanne vaikuttaa tähän.
Ruotsin kielen suullinen ja kirjallinen opintojakso 3 op: lähiopetus, verkko-opiskelu + opiskelijan itsenäinen työ 27/op.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän suullisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Toni Männistö
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja
Suullisia harjoituksia kurssin aihepiireihin liittyen pienryhmissä ja pareittain
Suullisia esityksiä
Harjoitusten tavoitteena harjoitella suullista viestintää ja valmistautua suulliseen tenttiin.
RUOTSIN PUHUMISEN (=SUULLINEN TUOTTAMINEN JA SUULLINEN VUOROVAIKUTUS)
TAITOTASOKUVAUKSET AMMATTIKORKEAKOULUILLE
Suomi
18.10.2021 - 31.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
1 op
21TIKO3
Maiju Vihonen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Tenteistä kurssin Moodlessa
1 op = 27 h työtä
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla.
Tuotos liian niukkaa ja/tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta.
1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.
2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa.
3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää.
4 Selviytyy hyvin monipuolisissayleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy pääosin viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on melko sujuvaa eikä viestintä vaadi ponnisteluja kummaltakaan osapuolelta.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista,
selviytyy kaikkein tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän suullisissa kielenkäyttötilanteissa ja pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi,
käyttää tavallisinta oman alansa ja yleiskielen perussanastoa sekä yksinkertaisia rakenteita,
tarvitsee paljon tukea vuorovaikutustilanteissa,
osaa ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä.
Opiskelija
osaa kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, osaaminen ja työkokemus) ja esitellä selkeästi ja suhteellisen vaivattomasti yritystä, tuotteita ja palveluita,
selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä sekä ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää oman alansa perussanastoa, tilanteen vaatimaa yleiskielen perussanastoa sekä jokseenkin yksinkertaisia virheettömiä rakenteita,
osaa sopeuttaa oman kielenkäyttönsä vuorovaikutustilanteen mukaan,
hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa.
Opiskelija
osaa esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, osaaminen ja työkokemus), yritystä, sen tuotteita sekä palveluita,
selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa suullisissa kielenkäyttötilanteissa,
käyttää laajahkoa oman alansa sekä yleiskielen perussanastoa ja hallitsee kielen rakenteet suhteellisen hyvin,
pystyy viestimään pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla,
osaa hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja.
Toni Männistö
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja
Suullisia harjoituksia kurssin aihepiireihin liittyen pienryhmissä ja pareittain
Suullisia esityksiä
Harjoitusten tavoitteena harjoitella suullista viestintää ja valmistautua suulliseen tenttiin.
RUOTSIN PUHUMISEN (=SUULLINEN TUOTTAMINEN JA SUULLINEN VUOROVAIKUTUS)
TAITOTASOKUVAUKSET AMMATTIKORKEAKOULUILLE
Suomi
18.10.2021 - 31.12.2021
15.09.2021 - 14.10.2021
1 op
21TIKO4
Maiju Vihonen
TAMK Kielet ja viestintä
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Tenteistä kurssin Moodlessa
1 op = 27 h työtä
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla.
Tuotos liian niukkaa ja/tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta.
1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.
2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa.
3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää.
4 Selviytyy hyvin monipuolisissayleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy pääosin viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on melko sujuvaa eikä viestintä vaadi ponnisteluja kummaltakaan osapuolelta.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta.
Suomi
24.08.2021 - 31.07.2022
25.07.2021 - 23.08.2021
60 op
AVOINAMK
0 - 10
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija ymmärtää relaatiotietokantojen keskeisimmät käsitteet.
Opiskelija osaa tehdä hakuja tietokannoista ja yhdistellä dataa useasta taulusta.
Opiskelija osaa lisätä tietoa tietokantaan.
Opiskelija rakentaa hakuja, joissa käytetään useita loogisia operaatiota ja joiden tiedot järjestetään eri kriteerein.
Opiskelija käyttää useita funktiota hakulausekkeissa.
Opiskelija osaa luoda ja muokata tietokannan rakennetta.
Opiskelija osaa luoda tietokantoja ja tauluja UML-luokkakaavion perusteella.
Opiskelija osaa muokata/poistaa tauluja/sarakkeita.
Toni Männistö
Soveltuva SQL-kirjallisuus.
verkko-oppiminen
harjoitukset
tentti
Opintojakson kokonaisarvosana lasketaan määräpäivään palautettujen tehtävien ja tentin perusteella.
Suomi
13.09.2021 - 26.11.2021
09.06.2021 - 03.09.2021
3 op
21TIKO1
0 - 30
Sami Kojo-Fry
Opetus järjestetään yhteistyössä Tampereen yliopiston kanssa. Tarkemmat tiedot opintokson aloituksessa.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Tentti. Palautusten määräaika (deadline)
Uusinta 1, pakollinen ilmoittautuminen
Uusinta 2, pakollinen ilmoittautuminen
-
Ks. periodiaikataulu.
Ks. periodiaikatulu.
Hylätty tentti tai tehtäväpalautuksia liian vähän.
Edellytetään:
- hyväksytty tentti (haut tauluista järjestyksessä, taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- Hyvillä tiedoilla hyväksytty tentti. (haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- kiitettävillä tiedoilla hyväksytty tentti (UML-luokkakaavion tulkitseminen, taulujen luominen, haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys, haut tauluista tietoja ryhmitellen)
- 40 % harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Opiskelija ymmärtää relaatiotietokantojen keskeisimmät käsitteet.
Opiskelija osaa tehdä hakuja tietokannoista ja yhdistellä dataa useasta taulusta.
Opiskelija osaa lisätä tietoa tietokantaan.
Opiskelija rakentaa hakuja, joissa käytetään useita loogisia operaatiota ja joiden tiedot järjestetään eri kriteerein.
Opiskelija käyttää useita funktiota hakulausekkeissa.
Opiskelija osaa luoda ja muokata tietokannan rakennetta.
Opiskelija osaa luoda tietokantoja ja tauluja UML-luokkakaavion perusteella.
Opiskelija osaa muokata/poistaa tauluja/sarakkeita.
Anne-Mari Sainio
Soveltuva SQL-kirjallisuus.
verkko-oppiminen
harjoitukset
tentti
Opintojakson kokonaisarvosana lasketaan määräpäivään palautettujen tehtävien ja tentin perusteella.
Suomi
13.09.2021 - 26.11.2021
09.06.2021 - 10.09.2021
3 op
21TIKO2
0 - 30
Anne-Mari Sainio
Opetus järjestetään yhteistyössä Tampereen yliopiston kanssa. Tarkemmat tiedot opintokson aloituksessa.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Tentti. Palautusten määräaika (deadline)
Uusinta 1, pakollinen ilmoittautuminen
Uusinta 2, pakollinen ilmoittautuminen
-
Ks. periodiaikataulu.
Ks. periodiaikatulu.
Hylätty tentti tai tehtäväpalautuksia liian vähän.
Edellytetään:
- hyväksytty tentti (haut tauluista järjestyksessä, taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- Hyvillä tiedoilla hyväksytty tentti. (haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- kiitettävillä tiedoilla hyväksytty tentti (UML-luokkakaavion tulkitseminen, taulujen luominen, haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys, haut tauluista tietoja ryhmitellen)
- 40 % harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Opiskelija ymmärtää relaatiotietokantojen keskeisimmät käsitteet.
Opiskelija osaa tehdä hakuja tietokannoista ja yhdistellä dataa useasta taulusta.
Opiskelija osaa lisätä tietoa tietokantaan.
Opiskelija rakentaa hakuja, joissa käytetään useita loogisia operaatiota ja joiden tiedot järjestetään eri kriteerein.
Opiskelija käyttää useita funktiota hakulausekkeissa.
Opiskelija osaa luoda ja muokata tietokannan rakennetta.
Opiskelija osaa luoda tietokantoja ja tauluja UML-luokkakaavion perusteella.
Opiskelija osaa muokata/poistaa tauluja/sarakkeita.
Toni Männistö
Soveltuva SQL-kirjallisuus.
verkko-oppiminen
harjoitukset
tentti
Opintojakson kokonaisarvosana lasketaan määräpäivään palautettujen tehtävien ja tentin perusteella.
Suomi
13.09.2021 - 26.11.2021
09.06.2021 - 03.09.2021
3 op
21TIKO3
0 - 30
Sami Kojo-Fry
Opetus järjestetään yhteistyössä Tampereen yliopiston kanssa. Tarkemmat tiedot opintokson aloituksessa.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Tentti. Palautusten määräaika (deadline)
Uusinta 1, pakollinen ilmoittautuminen
Uusinta 2, pakollinen ilmoittautuminen
-
Ks. periodiaikataulu.
Ks. periodiaikatulu.
Hylätty tentti tai tehtäväpalautuksia liian vähän.
Edellytetään:
- hyväksytty tentti (haut tauluista järjestyksessä, taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- Hyvillä tiedoilla hyväksytty tentti. (haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- kiitettävillä tiedoilla hyväksytty tentti (UML-luokkakaavion tulkitseminen, taulujen luominen, haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys, haut tauluista tietoja ryhmitellen)
- 40 % harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Opiskelija ymmärtää relaatiotietokantojen keskeisimmät käsitteet.
Opiskelija osaa tehdä hakuja tietokannoista ja yhdistellä dataa useasta taulusta.
Opiskelija osaa lisätä tietoa tietokantaan.
Opiskelija rakentaa hakuja, joissa käytetään useita loogisia operaatiota ja joiden tiedot järjestetään eri kriteerein.
Opiskelija käyttää useita funktiota hakulausekkeissa.
Opiskelija osaa luoda ja muokata tietokannan rakennetta.
Opiskelija osaa luoda tietokantoja ja tauluja UML-luokkakaavion perusteella.
Opiskelija osaa muokata/poistaa tauluja/sarakkeita.
Anne-Mari Sainio
Soveltuva SQL-kirjallisuus.
verkko-oppiminen
harjoitukset
tentti
Opintojakson kokonaisarvosana lasketaan määräpäivään palautettujen tehtävien ja tentin perusteella.
Suomi
13.09.2021 - 26.11.2021
09.06.2021 - 10.09.2021
3 op
21TIKO4
0 - 30
Anne-Mari Sainio
Opetus järjestetään yhteistyössä Tampereen yliopiston kanssa. Tarkemmat tiedot opintokson aloituksessa.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Tentti. Palautusten määräaika (deadline)
Uusinta 1, pakollinen ilmoittautuminen
Uusinta 2, pakollinen ilmoittautuminen
-
Ks. periodiaikataulu.
Ks. periodiaikatulu.
Hylätty tentti tai tehtäväpalautuksia liian vähän.
Edellytetään:
- hyväksytty tentti (haut tauluista järjestyksessä, taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- Hyvillä tiedoilla hyväksytty tentti. (haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys)
- 40% harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Edellytetään:
- kiitettävillä tiedoilla hyväksytty tentti (UML-luokkakaavion tulkitseminen, taulujen luominen, haut tauluista järjestyksessä, funktioiden käyttö hauissa, useiden taulujen liittäminen hakulausekkeissa, tiedon lisääminen tietokantaan, tietojen päivitys, haut tauluista tietoja ryhmitellen)
- 40 % harjoitustehtävistä hyväksytysti suoritettu.
Opiskelija osaa tehdä www-sivuston käyttäen merkintäkieltä ja tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää ja tuntee nykyiset standardit.
Opiskelija ymmärtää miksi sivusto tulee tarkastaa erilaisilla selaimilla.
Opiskelija osaa tehdä hyvän, toimivan ja tyylikkään www-sivuston käyttäen voimassa olevien standardien mukaista merkintäkieltä ja tyylitiedostomäärittelyä.
Opiskelija osaa tehdä kiitettävästi toimivan ja tyylikkään www-sivuston nykyisiä standardeja käyttäen.
Toni Männistö
Tekniikoista alkuun pääsee http://www.w3schools.com, + muita vastaavia hyvin alkuun soveltuvia oppaita löytyy www:stä, joihin linkkejä Moodlessa.
Luennot, harjoitukset, harjoitustyöt, esitelmät
Pelin sivut (virheettömyys +ulkoasu)
Pakollisten tehtävien oltava suoritettuja tehtävässä vaadituilla kriteereillä
Vertaisarviointi vaadituista tehtävistä
Harjoitustyö (virheettömyys+ toiminnallisuus + ulkoasu)
Suomi
01.01.2022 - 29.04.2022
24.11.2021 - 21.01.2022
3 op
21TIKO1
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojakson vaihtoehtoisena suoritukseen vaaditaan laajan harjoitustehtävän suunnittelu ja toteutus opettajan kanssa sovituilla vaatimuksilla.
Pelin sivut tehdään ulkopuoliselle toimeksiantajalle
n.80h kevään aikana
Palautusten deadlinet Moodlessa
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti.
Harjoitusten html -koodi oltava virheetöntä.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti ja laadukkaasti.
Harjoitustöiden/tehtävien html- ja css-koodien oltava virheetöntä ja kommentoitua sekä sivujen ulkoasujen oltava hienoja.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna moitteettomasti ja erittäin laadukkaasti.
Opintojakson aikana osoittaa hallitsevansa hyvin laadukkaiden www-sivujen tekemisen.
Opiskelija osaa tehdä www-sivuston käyttäen merkintäkieltä ja tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää ja tuntee nykyiset standardit.
Opiskelija ymmärtää miksi sivusto tulee tarkastaa erilaisilla selaimilla.
Opiskelija osaa tehdä hyvän, toimivan ja tyylikkään www-sivuston käyttäen voimassa olevien standardien mukaista merkintäkieltä ja tyylitiedostomäärittelyä.
Opiskelija osaa tehdä kiitettävästi toimivan ja tyylikkään www-sivuston nykyisiä standardeja käyttäen.
Toni Männistö
Tekniikoista alkuun pääsee https://www.w3schools.com, + muita vastaavia hyvin alkuun soveltuvia oppaita löytyy www:stä, joihin linkkejä Moodlessa.
Luennot, harjoitukset, harjoitustyöt, esitelmät
Pelin sivut (virheettömyys +ulkoasu)
Pakollisten tehtävien oltava suoritettuja tehtävässä vaadituilla kriteereillä
Vertaisarviointi vaadituista tehtävistä
Harjoitustyö (virheettömyys+ toiminnallisuus + ulkoasu)
Suomi
01.01.2022 - 29.04.2022
24.11.2021 - 21.01.2022
3 op
21TIKO2
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojakson vaihtoehtoisena suoritukseen vaaditaan laajan harjoitustehtävän suunnittelu ja toteutus opettajan kanssa sovituilla vaatimuksilla.
Pelin sivut tehdään ulkopuoliselle toimeksiantajalle
n.80h kevään aikana
Palautusten deadlinet Moodlessa
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti.
Harjoitusten html -koodi oltava virheetöntä.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti ja laadukkaasti.
Harjoitustöiden/tehtävien html- ja css-koodien oltava virheetöntä ja kommentoitua sekä sivujen ulkoasujen oltava hienoja.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna moitteettomasti ja erittäin laadukkaasti.
Opintojakson aikana osoittaa hallitsevansa hyvin laadukkaiden www-sivujen tekemisen.
Opiskelija osaa tehdä www-sivuston käyttäen merkintäkieltä ja tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää ja tuntee nykyiset standardit.
Opiskelija ymmärtää miksi sivusto tulee tarkastaa erilaisilla selaimilla.
Opiskelija osaa tehdä hyvän, toimivan ja tyylikkään www-sivuston käyttäen voimassa olevien standardien mukaista merkintäkieltä ja tyylitiedostomäärittelyä.
Opiskelija osaa tehdä kiitettävästi toimivan ja tyylikkään www-sivuston nykyisiä standardeja käyttäen.
Toni Männistö
Tekniikoista alkuun pääsee http://www.w3schools.com, + muita vastaavia hyvin alkuun soveltuvia oppaita löytyy www:stä, joihin linkkejä Moodlessa.
Luennot, harjoitukset, harjoitustyöt, esitelmät
Pelin sivut (virheettömyys +ulkoasu)
Pakollisten tehtävien oltava suoritettuja tehtävässä vaadituilla kriteereillä
Vertaisarviointi vaadituista tehtävistä
Harjoitustyö (virheettömyys+ toiminnallisuus + ulkoasu)
Suomi
01.01.2022 - 29.04.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO3
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojakson vaihtoehtoisena suoritukseen vaaditaan laajan harjoitustehtävän suunnittelu ja toteutus opettajan kanssa sovituilla vaatimuksilla.
Pelin sivut tehdään ulkopuoliselle toimeksiantajalle
n.80h kevään aikana
Palautusten deadlinet Moodlessa
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti.
Harjoitusten html -koodi oltava virheetöntä.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti ja laadukkaasti.
Harjoitustöiden/tehtävien html- ja css-koodien oltava virheetöntä ja kommentoitua sekä sivujen ulkoasujen oltava hienoja.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna moitteettomasti ja erittäin laadukkaasti.
Opintojakson aikana osoittaa hallitsevansa hyvin laadukkaiden www-sivujen tekemisen.
Opiskelija osaa tehdä www-sivuston käyttäen merkintäkieltä ja tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää ja tuntee nykyiset standardit.
Opiskelija ymmärtää miksi sivusto tulee tarkastaa erilaisilla selaimilla.
Opiskelija osaa tehdä hyvän, toimivan ja tyylikkään www-sivuston käyttäen voimassa olevien standardien mukaista merkintäkieltä ja tyylitiedostomäärittelyä.
Opiskelija osaa tehdä kiitettävästi toimivan ja tyylikkään www-sivuston nykyisiä standardeja käyttäen.
Toni Männistö
Tekniikoista alkuun pääsee http://www.w3schools.com, + muita vastaavia hyvin alkuun soveltuvia oppaita löytyy www:stä, joihin linkkejä Moodlessa.
Luennot, harjoitukset, harjoitustyöt, esitelmät
Pelin sivut (virheettömyys +ulkoasu)
Pakollisten tehtävien oltava suoritettuja tehtävässä vaadituilla kriteereillä
Vertaisarviointi vaadituista tehtävistä
Harjoitustyö (virheettömyys+ toiminnallisuus + ulkoasu)
Suomi
01.01.2022 - 29.04.2022
24.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21TIKO4
Pekka Yliruusi
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Opintojakson vaihtoehtoisena suoritukseen vaaditaan laajan harjoitustehtävän suunnittelu ja toteutus opettajan kanssa sovituilla vaatimuksilla.
Pelin sivut tehdään ulkopuoliselle toimeksiantajalle
n.80h kevään aikana
Palautusten deadlinet Moodlessa
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti.
Harjoitusten html -koodi oltava virheetöntä.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti ja laadukkaasti.
Harjoitustöiden/tehtävien html- ja css-koodien oltava virheetöntä ja kommentoitua sekä sivujen ulkoasujen oltava hienoja.
Kaikki pakolliset tehtävät tulee olla suoritettuna moitteettomasti ja erittäin laadukkaasti.
Opintojakson aikana osoittaa hallitsevansa hyvin laadukkaiden www-sivujen tekemisen.
The student can describe the key concepts of 2D games.
The student can describe how to create graphics and animations for a 2D games.
The student can design and construct a level for 2D game.
The student can use import pipeline for preparation of 2D assets.
The student can design and Implement basic UI elements for games.
The student can apply learned skills to deploy 2D game for online use.
The student can apply learned for packing and optimizing 2D assets.
Antti Perälä
-Unity as the game engine
-Free software for creating graphics and animations
-Digital learning resources
-Online lectures via Zoom
-Practical excercises
Course tasks and activity
Englanti
01.08.2022 - 12.12.2022
26.05.2022 - 04.09.2022
5 op
21MEDIAART
21TIKOGAME
15 - 35
Pasi Pekkanen, Media-and-Arts Virtuaalihenkilö, Antti Perälä
Done mostly online (three first lessons at Mediapolis)
Media and Arts
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
5 x 27 h
1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)
3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)
4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).
5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).
The student can describe how to control 2D game characters.
The student can describe how to use import pipeline for preparation of 2D assets.
The student is able to design and program a small scale complete 2D game.
The student is able to design and implement simple AI in a game.
The student is able to create audio controlling systems in a game.
The student can apply learned skills to design and implement different game features and systems.
The student can apply learned skills for building a final package for deployment for online use.
Toni Männistö
Verkkomateriaali. Julkaistaan opintojakson Moodle-sivulla.
Luennot ja harjoitukset.
Opintojakso suoritetaan palauttamalla harjoitustöitä, jotka linkittyvät Game Project 1 opintojaksoon. Jos opiskelija ei suorita Game Project 1 -opintojaksoa, hän voi toteuttaa yksinkertaisen 2D-pelin, johon ominaisuudet toteutetaan.
Harjoitustyöt mittaavat sitä, kuinka hyvin opiskelija on sisäistänyt opintojakson aiheet ja kuinka hyvin hän osaa soveltaa niitä oikeaan peliprojektiin. Arviointi perustuu siihen, kuinka hyvin töiden palautukset seuraavat kurssin aiheita ja hyviä ohjelmointikäytäntöjä. Harjoitukset voidaan toteuttaa ryhmätyönä ja tässä tapauksessa kukin ryhmän jäsen tekee myös vertaisarvion. Tarkempi kuvaus arvioinnista ja harjoitustöiden tekemisestä löytyy kurssin Moodle-sivulta.
Englanti
05.09.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 04.09.2022
5 op
21TIKOGAME
Pasi Pekkanen, Sami Kojo-Fry
-
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti.
-
Ei tenttiä. Opintojakso suoritetaan harjoitustöiden perusteella.
-
- Luennot ja viikkoharjoitukset 1. periodilla
- Harjoitustyöt toisen periodin aikana
Aikataulu julkaistaan opintojakson Moodlesivulla opintojakson alussa.
- Yhtä tai useampaa harjoitusta ei ole palautettu
- Opiskelija ei ole osallistunut ryhmätyöhön
Opiskelija osaa tietokantapalvelimen perusteet.
Opiskelija osaa versionhallinnan perusteet.
Opiskelija ymmärtää tietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden periaatteet.
Opiskelija osaa yksinkertaisten backend-sovellusten perusteet.
Opiskelija osaa hallinnoida tietokantapalveluja.
Opiskelija osaa käyttää erilaisia versionhallintaohjelmia.
Opiskelija osaa stietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden käytön perusteet.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisten backend-sovellusten.
Opiskelija osaa tietokantojen käytön kehittyneempiä ominaisuuksia.
Opiskelija osaa käyttää useita versionhallintaohjelmistoja.
Opiskelija osaa rakentaa testauskokonaisuuden ja ottaa käyttöön pilvipalveluita.
Opiskelija osaa toteuttaa tietokantapohjaisen backend-sovelluksen, jossa otetaan huomioon tietoturva.
Toni Männistö
Soverltuva verkon materiaali aiheista: tietokannat, versionhallinta, testaus, NodeJS ja siihen liittyvät ohjelmointitekniikat
lähiopetus
harjoitukset
harjoitustyöt tai tentit
VERSIONHALLINTA JA TESTAUS: harjoituksista 30 % = 1, 60 % = 2, 90 % = 3. Muut arvosanat: versionhallintaprojekti +1, testausprojekti +1.
TIETOKANNAT: palautuksista 50%: 1, 75%: 2, 90%: 3. Raportti: korottaa arvosanaa 0-2 arvosanaa.
BACKEND-KEHITYS: harjoitukset (40%) ja projektityö (60%)
Suomi
29.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
15 op
21TIKOOT1
Jari Aalto, Sami Kojo-Fry, Louis Botha
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan erikseen.
Ei kokonaisarvioinnin tenttiä. Ks. ARVIOINTIKRITEERIT.
ks. periodiaikataulu
Aikataulu ilmoitetaan opintojakson alussa. Palautusten viimeiset määräajat:
2022-10-31 osa: versionhallinta ja testaus. Harjoitukset ja projektit. (vk 44).
2022-12-31 osa: tietokannat. Viikottain ja tietokannanhallintajärjestelmien eroja kuvaava raportti.
2022-12-31 osa: backend-kehitys. Projekti.
HUOM: 2022-11-31 kello 12:00 Versionhallinan Github-tiimien projektien esittelyt niille, jotka ovat olleet valinnaisessa projektissa. Pakollinen läsnäole jokaiselle jäsenelle. http://bit.ly/jaalto-zoom
Alle 30 % hyväksyttyjä palautuksia määräaikaan mennesssä.
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Opiskelija osaa tietokantapalvelimen perusteet.
Opiskelija osaa versionhallinnan perusteet.
Opiskelija ymmärtää tietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden periaatteet.
Opiskelija osaa yksinkertaisten backend-sovellusten perusteet.
Opiskelija osaa hallinnoida tietokantapalveluja.
Opiskelija osaa käyttää erilaisia versionhallintaohjelmia.
Opiskelija osaa stietoturvan, testauksen ja pilvipalveluiden käytön perusteet.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisten backend-sovellusten.
Opiskelija osaa tietokantojen käytön kehittyneempiä ominaisuuksia.
Opiskelija osaa käyttää useita versionhallintaohjelmistoja.
Opiskelija osaa rakentaa testauskokonaisuuden ja ottaa käyttöön pilvipalveluita.
Opiskelija osaa toteuttaa tietokantapohjaisen backend-sovelluksen, jossa otetaan huomioon tietoturva.
Toni Männistö
Soverltuva verkon materiaali aiheista: tietokannat, versionhallinta, testaus, NodeJS ja siihen liittyvät ohjelmointitekniikat
lähiopetus
harjoitukset
harjoitustyöt tai tentit
VERSIONHALLINTA JA TESTAUS: harjoituksista 30 % = 1, 60 % = 2, 90 % = 3. Muut arvosanat: versionhallintaprojekti +1, testausprojekti +1.
TIETOKANNAT: palautuksista 50%: 1, 75%: 2, 90%: 3. Raportti: korottaa arvosanaa 0-2 arvosanaa.
BACKEND-KEHITYS: harjoitukset (40%) ja projektityö (60%)
Suomi
29.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
15 op
21TIKOOT2
Jari Aalto, Sami Kojo-Fry, Louis Botha
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan erikseen.
Ei kokonaisarvioinnin tenttiä. Ks. ARVIOINTIKRITEERIT.
ks. periodiaikataulu
Aikataulu ilmoitetaan opintojakson alussa. Palautusten viimeiset määräajat:
2022-10-31 osa: versionhallinta ja testaus. Harjoitukset ja projektit. (vk 44).
2022-12-31 osa: tietokannat. Viikottain ja tietokannanhallintajärjestelmien eroja kuvaava raportti.
2022-12-31 osa: backend-kehitys. Projekti.
HUOM: 2022-11-31 kello 12:00 Versionhallinan Github-tiimien projektien esittelyt niille, jotka ovat olleet valinnaisessa projektissa. Pakollinen läsnäole jokaiselle jäsenelle. http://bit.ly/jaalto-zoom
Alle 30 % hyväksyttyjä palautuksia määräaikaan mennesssä.
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
Ks. "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet"
The student is able to identify the tools and techniques of data science and analysis in game industry.
The student can describe key concepts of business plan.
The student is able to demonstrate how game market works.
The student can demonstrate understanding of funding a game.
The student is able to apply the learned skills for designing a data analyze toolset for a game.
The student is able to apply the learned skills for creating a plan to get funded as a game team.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
5 op
20TIKOGAME
Tietojenkäsittely Virtuaalihenkilö, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija tunnistaa keskeiset käsitteet annetuista tilanteista.
Opiskelija:
selviää yksinkertaisista keskusteluluista ja reagoi siihen, mitä hänelle puhutaan.
on jonkin verran tietoinen erilaisista tekstityylisopimuksista ja hän osaa kirjoittaa kohtuullisen ymmärrettäviä tekstejä englanniksi.
kykenee tarttumaan puhutun englannin pääsisältöön, joka käsittelee tuttua kontekstia.
pystyy ääntämään englanniksi riittävän hyvin välittääkseen sanat oikein suurimman osan ajasta.
pystyy puhumaan tieto- ja viestintäteknologiasta.
tekee ja palauttaa kaikki kurssilla vaaditut tehtävät.
Opiskelija:
keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti,
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti,
viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi,
ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu,
ääntää melko luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat,
osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin,
ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti,
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja,
käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin,
tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija:
keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista,
reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin,
viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä,
ääntää luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa,
selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti,
ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä,
löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit,
käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi,
ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Marianna Leikomaa
Tunneilla jaettavat monisteet, verkkomateriaali.
lähiopetus, opetuskeskustelu, aktivoivat kirjoitustehtävät, harjoitukset
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti: 1) Kulttuuriessee 30% 2) Blogi-essee 30% 3) Koe 40%
Kurssilla on läsnäolosuositus: läsnäolosta saa lisäpisteitä kokeeseen. Mahdolliset virtuaalitapaamiset lasketaan lähiopetuskerroiksi!
Suomi
01.08.2022 - 23.10.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
3 op
22TIKO1
0 - 30
Marianna Leikomaa
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan
2) työympäristö ja yhteiskunta: opiskelija hallitsee liike-elämän perussanastoa ja osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä.
3) suhdeverkostokontaktit/asiakaskontaktit: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) oman alan keskeinen terminologia: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) metataidot: opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
AHOT-menettely mahdollinen
Ei ole
Tentti pidetään viimeisellä opetusviikolla normaalien tuntien aikaan. Uusinta marraskuussa 2022.
Opetusta on yhtenä päivänä viikossa 1.periodilla (koko päivän). Kurssiin kuuluu myös tuntien ulkopuolella tehtäviä tehtäviä (esseiden kirjoittaminen, materiaaliehin ennakolta tutustuminen yms.).
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija:
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija tunnistaa keskeiset käsitteet annetuista tilanteista.
Opiskelija:
selviää yksinkertaisista keskusteluluista ja reagoi siihen, mitä hänelle puhutaan.
on jonkin verran tietoinen erilaisista tekstityylisopimuksista ja hän osaa kirjoittaa kohtuullisen ymmärrettäviä tekstejä englanniksi.
kykenee tarttumaan puhutun englannin pääsisältöön, joka käsittelee tuttua kontekstia.
pystyy ääntämään englanniksi riittävän hyvin välittääkseen sanat oikein suurimman osan ajasta.
pystyy puhumaan tieto- ja viestintäteknologiasta.
tekee ja palauttaa kaikki kurssilla vaaditut tehtävät.
Opiskelija:
keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti,
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti,
viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi,
ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu,
ääntää melko luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat,
osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin,
ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti,
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja,
käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin,
tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija:
keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista,
reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin,
viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä,
ääntää luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa,
selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti,
ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä,
löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit,
käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi,
ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Marianna Leikomaa
Suomi
01.08.2022 - 23.10.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
3 op
22TIKO2
Petri Tuohimäki
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija tunnistaa keskeiset käsitteet annetuista tilanteista.
Opiskelija:
selviää yksinkertaisista keskusteluluista ja reagoi siihen, mitä hänelle puhutaan.
on jonkin verran tietoinen erilaisista tekstityylisopimuksista ja hän osaa kirjoittaa kohtuullisen ymmärrettäviä tekstejä englanniksi.
kykenee tarttumaan puhutun englannin pääsisältöön, joka käsittelee tuttua kontekstia.
pystyy ääntämään englanniksi riittävän hyvin välittääkseen sanat oikein suurimman osan ajasta.
pystyy puhumaan tieto- ja viestintäteknologiasta.
tekee ja palauttaa kaikki kurssilla vaaditut tehtävät.
Opiskelija:
keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti,
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti,
viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi,
ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu,
ääntää melko luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat,
osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin,
ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti,
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja,
käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin,
tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Opiskelija:
keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista,
reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin,
viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä,
kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä,
ääntää luontevasti ja selkeästi,
ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa,
selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti,
ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä,
löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit,
käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi,
ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä,
palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan.
Petri Tuohimäki
Suomi
01.08.2022 - 23.10.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
3 op
22TIKO3
Marianna Leikomaa
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa selaimessa käytettävän ohjelmointikielen alkeet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen selainpään sovelluksen.
Opiskelija tunnistaa keskeiset web-standardit.
Opiskelija osaa hyödyntää tyylitiedostoja ja ottaa käytettävyyden huomioon sivuja tehdessään.
Opiskelija osaa toteuttaa selainsovelluksen joka käyttää hyödykseen ulkopuolista tietokantaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia rajapintoja selainpohjaisessa sovelluskehityksessä.
Opiskelija osaa tuottaa selainpohjaisen sovelluksen joka on visuaalisesti miellyttävä kokonaisuus hyödyntäen tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää kehyksen hyödyt toteuttaessaan selainpään sovellusta.
Opiskelija osaa toteuttaa selainpään sovelluksen käyttämällä modernia kehystä.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa web-sovelluksen ottamalla käytettävyyden ja saavutettavuuden erinomaisesti huomioon.
Toni Männistö
-
Luennot, harjoitukset, etäopetus, ongelmaperustainen oppiminen.
Opintojakso arvioidaan painotetulla keskiarvolla seuraavista osa-alueista
ECMAScript Essentials (26%)
Arviointi harjoituksin ja tentillä. Tekemällä 40% annetuista harjoituksista saa arvion 1. Arviot 1 - 5 on mahdollista saada osallistumalla tenttiin johon saa hyvityspisteitä tehtyjen harjoitusmäärien perusteella: 40 - 60% -> 0 p, 60-70% -> 0.5p, 70-80% -> 1p, 80-90% 1.5p, 90-100% 2p
React Development (26 %)
Arviointi harjoituksilla ja projektityöllä.
UI Technologies (26%)
Arvioidaan harjoitustehtävien perusteella sekä mahdollisesti tehtyjen esitelmien perusteella.
Usability (20%)
Päivitetään elokuussa
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
15 op
21TIKOOT1
Jere Käpyaho, Jussi Pohjolainen, Pekka Yliruusi, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
ECMAScript tentin ajankohta ilmoitetaan elokuussa 2022.
Opiskelijan työtä yhteensä 405 h joka jakautuu tasaisesti ajankohdalle syyskuu - joulukuu.
Opintojakso koostuu neljästä osa-alueesta:
- ECMAScript Essentials, Jussi Pohjolainen, 4 op
- React Development, Teemu Heinimäki, 4 op, aloitus 2. periodilla
- UI Technologies, Pekka Yliruusi, 4 op
- Usability / JS in Browsers, virtuaalihenkilö, 3 op
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Opiskelija osaa selaimessa käytettävän ohjelmointikielen alkeet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen selainpään sovelluksen.
Opiskelija tunnistaa keskeiset web-standardit.
Opiskelija osaa hyödyntää tyylitiedostoja ja ottaa käytettävyyden huomioon sivuja tehdessään.
Opiskelija osaa toteuttaa selainsovelluksen joka käyttää hyödykseen ulkopuolista tietokantaa.
Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia rajapintoja selainpohjaisessa sovelluskehityksessä.
Opiskelija osaa tuottaa selainpohjaisen sovelluksen joka on visuaalisesti miellyttävä kokonaisuus hyödyntäen tyylitiedostoja.
Opiskelija ymmärtää kehyksen hyödyt toteuttaessaan selainpään sovellusta.
Opiskelija osaa toteuttaa selainpään sovelluksen käyttämällä modernia kehystä.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa web-sovelluksen ottamalla käytettävyyden ja saavutettavuuden erinomaisesti huomioon.
Toni Männistö
-
Luennot, harjoitukset, etäopetus, ongelmaperustainen oppiminen.
Opintojakso arvioidaan painotetulla keskiarvolla seuraavista osa-alueista
ECMAScript Essentials (26%)
Arviointi harjoituksin ja tentillä. Tekemällä 40% annetuista harjoituksista saa arvion 1. Arviot 1 - 5 on mahdollista saada osallistumalla tenttiin johon saa hyvityspisteitä tehtyjen harjoitusmäärien perusteella: 40 - 60% -> 0 p, 60-70% -> 0.5p, 70-80% -> 1p, 80-90% 1.5p, 90-100% 2p
React Development (26 %)
Arviointi harjoituksilla ja projektityöllä.
UI Technologies (26%)
Arvioidaan harjoitustehtävien perusteella sekä mahdollisesti tehtyjen esitelmien perusteella.
Usability (20%)
Päivitetään elokuussa
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
15 op
21TIKOOT2
Jere Käpyaho, Jussi Pohjolainen, Pekka Yliruusi, Teemu Heinimäki
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
ECMAScript tentin ajankohta ilmoitetaan elokuussa 2022.
Opiskelijan työtä yhteensä 405 h joka jakautuu tasaisesti ajankohdalle syyskuu - joulukuu.
Opintojakso koostuu neljästä osa-alueesta:
- ECMAScript Essentials, Jussi Pohjolainen, 4 op
- React Development, Teemu Heinimäki, 4 op, aloitus 2. periodilla
- UI Technologies, Pekka Yliruusi, 4 op
- Usability / JS in Browsers, virtuaalihenkilö, 3 op
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
Ks. arviointimenetelmät
The student is able to recognize production management framework.
The student can describe the basics of project management in game production.
The student is able to identify different roles in a game development and production team.
The student is able to recognize production management framework.
The student is able to identify the basics of the revenue models in game industry.
The student is able to know how to start up business and find out funding.
The student is able to know the publishing process.
The student is able to know the basics of the game metrics.
Englanti
01.08.2022 - 08.12.2022
10.06.2022 - 30.09.2022
5 op
21MEDIAART
21TIKOGAME
15 - 30
Pasi Pekkanen, Gareth Noyce
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
The student can design a simple board game with one unique mechanic.
The student is able to identify a basic game mechanics.
The student can identify and discuss a range of game mechanics in PC/Console games.
The student can pitch a game concept.
The student can take existing game and discuss changes to design for monetisation and publishing.
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
10.06.2022 - 30.09.2022
5 op
21TIKOGAME
21MEDIAART
15 - 30
Pasi Pekkanen, Gareth Noyce
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
3 op
3 op
0-5
The student is able to design and implement character that can be controlled via player interactions.
The student is able to apply a range of transforms to input data to control player interactions within a 2D environment.
The student is able to create 2D characters and environments for games.
The student is able to design and implement a range of AI for NPC characters and player threats within this 2D world .
The student is able to design and implement 2D character with animations for a game.
The student is able to work within a team to control scope and complete a 2D game project within the time allotted.
The student is able to apply learned skills for building a final package for deployment to PC.
The student is able to apply learned skills for releasing a 2D game.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2022 - 16.12.2022
10.06.2022 - 30.09.2022
10 op
21MEDIAART
21TIKOGAME
15 - 30
Pasi Pekkanen, Media-and-Arts Virtuaalihenkilö, Antti Perälä, Gareth Noyce, Sami Kojo-Fry
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma, Bachelor's Degree Programme in Media and Arts
TAMK Pääkampus
10 op
5 op
0-5
The student is able to identify what kind of toolset and skills is needed in game industry.
The student can describe key concepts of games.
The student is able to apply identify what kind of toolset and skills he needs become a game industry professional.
The student can demonstrate a clear understanding of how to create and populate an interesting game world for the player to explore with at least one working game mechanic.
The student is able to apply develop his toolset and skills to become as a professional game developer.
The student has skills to complete a 3D game project within the time allotted.
The student is able to work as a member of a game production team to control scope and complete a game project within the time allotted.
Pasi Pekkanen
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
12 op
20TIKOGAME
Tietojenkäsittely Virtuaalihenkilö
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kuvailla omaa toimintaansa tiimissä.
Opiskelija osaa kuvailla tiimissä työskentelyä.
Opiskelija osaa kertoa, miten kehittää omaa oppimistaan.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alaa.
Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa tiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenien toimintaa.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alan ammatillisia vaatimuksia ja osaamistarpeita.
Opiskelija osaa analysoida laajasti omaa toimintaansa tiimin jäsenenä erilaisien analysointimenetelmien avulla vertaamalla tuloksia omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenten toimintaa perustuen esimerkiksi tiimityötaitoihin liittyvään kirjallisuuteen ja omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti ja ryhmän tuella sekä aikatauluttaa ja organisoida omaa oppimisprosessiaan.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan toimijana ja osaajana.
Toni Männistö
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
6 op
22TIKO1
Pasi Pekkanen, Outi Tuisku, Toni Männistö, Harri Saarinen, Antti Vuento
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kuvailla omaa toimintaansa tiimissä.
Opiskelija osaa kuvailla tiimissä työskentelyä.
Opiskelija osaa kertoa, miten kehittää omaa oppimistaan.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alaa.
Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa tiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenien toimintaa.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alan ammatillisia vaatimuksia ja osaamistarpeita.
Opiskelija osaa analysoida laajasti omaa toimintaansa tiimin jäsenenä erilaisien analysointimenetelmien avulla vertaamalla tuloksia omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenten toimintaa perustuen esimerkiksi tiimityötaitoihin liittyvään kirjallisuuteen ja omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti ja ryhmän tuella sekä aikatauluttaa ja organisoida omaa oppimisprosessiaan.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan toimijana ja osaajana.
Toni Männistö
Patrick Lencioni, Paras mahdollinen joukkuepelaaja.
Tommi Valkonen, Mestariopiskelija (pdf), http://www.tommivalkonen.com/
Muut opintojakson materiaalit löytyvät tabulasta.
Valmentajuus, tiimioppiminen ja case-työskentely.
Opintojakson arviointi
Opintojakso koostuu 4 casen ja 2 kokonaisen tiimipäivän sisällön hyväksytystä suorittamisesta ja kirjallisen oppimispäiväkirjan kirjoittamisesta.
• Numeroarviointi perustuu opiskelijan ja opiskelijaryhmän case-työskentelyyn (50 % arvosanasta) sekä yksilön tiimityöhön ja oppimispäiväkirjatuotokseen (50 % arvosanasta).
• Läsnäolo opintojakson lähitunneilla (case-opetuksessa ja valmennuksen osuuksissa) on pakollista. Läsnäolo vaikuttaa arvosanaan merkittävästi.
• kahdesta sovitusta poissaolosta korvaava tehtävä / case
• luvattomat kaksi poissaolokertaa/case alentaa arvosanaa (1 arvosanan alennus kokonaisarvosanasta)
• toistuvista sairauspoissaoloista vaaditaan lääkärintodistus
Suomi
01.08.2022 - 20.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
6 op
22TIKO2
Jouni Viidanoja, Pasi Pekkanen, Outi Tuisku, Toni Männistö, Antti Vuento
Opintojakso edellyttää läsnäoloa, suoritusta ei voi uusia.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Ei tenttejä
Ei ole
~27 tuntia per opintopiste (6x27h)
6 op = 162 h opiskelijan työtä
Yksi kokonainen päivä ensimmäisessä ja toisessa periodissa syksyllä 2022.
Opiskelija osaa kuvailla omaa toimintaansa tiimissä.
Opiskelija osaa kuvailla tiimissä työskentelyä.
Opiskelija osaa kertoa, miten kehittää omaa oppimistaan.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alaa.
Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa tiimin jäsenenä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenien toimintaa.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti.
Opiskelija osaa kuvailla ICT-alan ammatillisia vaatimuksia ja osaamistarpeita.
Opiskelija osaa analysoida laajasti omaa toimintaansa tiimin jäsenenä erilaisien analysointimenetelmien avulla vertaamalla tuloksia omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa analysoida tiimin ja sen jäsenten toimintaa perustuen esimerkiksi tiimityötaitoihin liittyvään kirjallisuuteen ja omiin kokemuksiinsa tiimityöstä.
Opiskelija osaa kehittää omaa oppimistaan ja osaamistaan omatoimisesti ja ryhmän tuella sekä aikatauluttaa ja organisoida omaa oppimisprosessiaan.
Opiskelija osaa kehittää itseään ICT-alan toimijana ja osaajana.
Toni Männistö
Patrick Lencioni, Paras mahdollinen joukkuepelaaja.
Tommi Valkonen, Mestariopiskelija (pdf), http://www.tommivalkonen.com/
Muut opintojakson materiaalit löytyvät tabulasta.
Valmentajuus, tiimioppiminen ja case-työskentely.
Opintojakson arviointi
Opintojakso koostuu 4 casen ja 2 kokonaisen tiimipäivän sisällön hyväksytystä suorittamisesta ja kirjallisen oppimispäiväkirjan kirjoittamisesta.
• Numeroarviointi perustuu opiskelijan ja opiskelijaryhmän case-työskentelyyn (50 % arvosanasta) sekä yksilön tiimityöhön ja oppimispäiväkirjatuotokseen (50 % arvosanasta).
• Läsnäolo opintojakson lähitunneilla (case-opetuksessa ja valmennuksen osuuksissa) on pakollista. Läsnäolo vaikuttaa arvosanaan merkittävästi.
• kahdesta sovitusta poissaolosta korvaava tehtävä / case
• luvattomat kaksi poissaolokertaa/case alentaa arvosanaa (1 arvosanan alennus kokonaisarvosanasta)
• toistuvista sairauspoissaoloista vaaditaan lääkärintodistus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
6 op
22TIKO3
Pasi Pekkanen, Outi Tuisku, Toni Männistö, Antti Vuento, Pekka Yliruusi
Opintojakso edellyttää läsnäoloa, suoritusta ei voi uusia.
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Ei tenttejä
Ei ole
~27 tuntia per opintopiste (6x27h)
6 op = 162 h opiskelijan työtä
Yksi kokonainen päivä ensimmäisessä ja toisessa periodissa syksyllä 2022.
Opiskelija osaa tulkita valmista ohjelmakoodia.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa sovelluksen.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia käyttäen ohjausrakenteita, muuttujia ja taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia, jotka käyttävät kaksiulotteisia taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksen, joka on pilkottu osiin käyttäen metodeita.
Opiskelija tietää hyviä ohjelmointikäytänteitä.
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen sovelluksen joka noudattaa hyviä ohjelmointikäytänteitä ja käyttää joitain olio-ohjelmoinnin rakenteita.
Toni Männistö
Oppimisympäristö
lähiopetus
harjoitukset
tentti ja harjoitustyö
Kokonaisarvio tentistä (70%) ja projektityöstä (30%)
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
6 op
22TIKO1
Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ilmoitetaan elokuussa 2022
0: Alle 40% tentistä tai harjoitustyön palauttamatta jättäminen määräaikaan mennessä.
1: 40 % tentin maksimipistemäärästä
2: 60 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
3: 70 % tentin maksimipistemäärästä
4: 80 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
5: 90 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
Opiskelija osaa tulkita valmista ohjelmakoodia.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa sovelluksen.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia käyttäen ohjausrakenteita, muuttujia ja taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia, jotka käyttävät kaksiulotteisia taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksen, joka on pilkottu osiin käyttäen metodeita.
Opiskelija tietää hyviä ohjelmointikäytänteitä.
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen sovelluksen joka noudattaa hyviä ohjelmointikäytänteitä ja käyttää joitain olio-ohjelmoinnin rakenteita.
Toni Männistö
Oppimisympäristö
lähiopetus
harjoitukset
tentti ja harjoitustyö
Kokonaisarvio tentistä (70%) ja projektityöstä (30%)
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
6 op
22TIKO2
Jussi Pohjolainen
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ilmoitetaan elokuussa 2022
0: Alle 40% tentistä tai harjoitustyön palauttamatta jättäminen määräaikaan mennessä.
1: 40 % tentin maksimipistemäärästä
2: 60 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
3: 70 % tentin maksimipistemäärästä
4: 80 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
5: 90 % tentin maksimipistemäärästä
Ks. projektityön arviointikriteerit oppimisympäristöstä
Opiskelija osaa tulkita valmista ohjelmakoodia.
Opiskelija osaa kääntää ja ajaa sovelluksen.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia käyttäen ohjausrakenteita, muuttujia ja taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksia, jotka käyttävät kaksiulotteisia taulukoita.
Opiskelija osaa luoda sovelluksen, joka on pilkottu osiin käyttäen metodeita.
Opiskelija tietää hyviä ohjelmointikäytänteitä.
Opiskelija tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet.
Opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen sovelluksen joka noudattaa hyviä ohjelmointikäytänteitä ja käyttää joitain olio-ohjelmoinnin rakenteita.
Toni Männistö
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.08.2022
6 op
22TIKO3
Louis Botha
Tietojenkäsittely
Tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija liittää tietokoneen verkkoon fyysisesti ja loogisesti.
Opiskelija ottaa käyttöön verkon aktiivilaitteita.
Opiskelija testaa verkon laitteiden välisen yhteyden toimivuuden.
Opiskelija kuvaa tiedon liikkumisen Internetissä kerrosmalleja hyväksikäyttäen.
