Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Hanna Hurskainen
Englanti
13.01.2022 - 07.04.2022
14.12.2021 - 12.01.2022
2 op
20MUSTE
1 - 20
Jermo Grundström
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Elena Grigorova
Materials in Moodle
Classroom teaching, group and pair work, independent study.
The assessment is based on successful completion of the following tasks and activities:
• Written tasks throughout the course (resume, application letter, written exam)
• Mandatory oral activities (own instrument presentation, discussion on a professional topic)
• Course participation (participation in class activities, contribution to discussions, independent work tasks).
Englanti
14.01.2022 - 29.04.2022
10.06.2019 - 10.01.2021
3 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 45
Elena Grigorova
Prerequisites: A-level upper secondary school English or equivalent skills, a passed TAMK skill level test, or a passed preparatory course
Mandatory attendance: 80% of the lessons. This requirement applies to online lessons as well.
The students are either all on campus or all online. There is no hybrid option (some on campus, some online).
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Option 1. If the student has completed corresponding studies at another university or university of applied sciences or has extensive work experience where the working language is English, the student may apply for credit transfer or recognition of competence through Hyvähot/Creta system.
Such cases have to be discussed with the teacher at the start of the course, and the student may be required to complete additional assignments to demonstrate their knowledge and skills.
Option 2. The course can be completed by presenting a language portfolio (please see instructions in Moodle). The language portfolio plan must be agreed with the teacher by 28.01.2022 and the portfolio must be presented no later than 22.04.2022.
Written exam on 29.04.2022 in Moodle.
Exchange students in classes if/when possible.
Classroom teaching 11 x 3h = 33h, independent study 48h
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Hannu Pohjannoro
Materials in Moodle
Classroom teaching, group and pair work, independent learning
The grade is based on successful completion of the following oral and written tasks and activities:
- Resume and scholarship application letter – 20%
- Presentation – 20%
- Group Discussion – 20% (peer and self-assessment)
- Exam – 30%
- Course participation – 10%
Englanti
01.09.2021 - 10.12.2021
10.06.2021 - 31.08.2021
3 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 45
Elena Grigorova
Prerequisites: A-level upper secondary school English or equivalent skills, a passed TAMK skill level test, or a passed preparatory course.
Mandatory attendance: 80% of the lessons
TAMK Kielet ja viestintä
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
The course can be completed by presenting a language portfolio (please see instructions in Moodle).
The language portfolio plan must be agreed with the teacher by 01.10.2021 and the portfolio must be presented no later than 15.12.2021.
The written exam will be held on 03.12.2021. The re-take exam dates will be announced later.
Exchange students in classes if/when possible
Classroom teaching 11 x 3h = 33h, independent study 48h
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Markus Yli-Jokipii
Otteita musikaali-, musiikkiteatteri ja kuoro-ohjelmistosta
Pienryhmäopetus
Riittävä läsnäolo tunneilla ja annetun materiaalin harjoitteleminen. Esiintyminen osoitetussa tilaisuudessa.
Suomi
01.09.2021 - 11.05.2022
11.06.2021 - 30.08.2021
2 op
18MUPE
21MUSTE
20MUSTE
18MUSTE
19MUSTE
20MUPE
21MUPE
6 - 40
Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii
Vaatii läsnäoloa ja omaa työskentelyä (mm. Stemmojen harjoittelu).
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
Hyväksytty/hylätty
AHOT
Produktiot ja erilaiset konsertit
Sovitaan opettajan kanssa
Läsnäolo 80%
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa kurssin alussa
- prima vista-soitto
- tutustuminen erilaisiin materiaaleihin ja niiden analysointi
- improvisointiharjoitukset
Opiskelija on tutustunut improvisoinnin perusteisiin. Hän pystyy musisoimaan ilman nuottikuvaa käyttämällä hyväkseen improvisointiin tarvittavia teoreettisia ja käytännön tietoja ja taitoja.
Suomi
11.03.2022 - 13.05.2022
11.06.2021 - 10.03.2022
3 op
21MUSTE
21MUPE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
Hyväksytty/hylätty
AHOT
Opintojaksolla edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta.
Produktioviikoilla ei ole opetusta.
Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa tunneilla ja annettujen harjoitustehtävien suorittamista.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa kurssin alussa ja tuntien aikana.
- prima vista-soitto
- tutustuminen erilaisiin materiaaleihin ja niiden analysointi
- improvisointiharjoitukset
Opiskelija on tutustunut improvisoinnin perusteisiin. Hän pystyy musisoimaan monipuolisesti ilman nuottikuvaa käyttämällä hyväkseen improvisointiin tarvittavia teoreettisia ja käytännön tietoja ja taitoja.
Suomi
11.03.2022 - 13.05.2022
11.06.2021 - 10.03.2022
3 op
19MUPE
19MUSTE
6 - 40
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT opettajan kanssa sovituin sisällöin.
Opintojaksolla edellytetään 80% läsnäoloa tunneilla.
Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa tunneilla ja annettujen harjoitustehtävien suorittamista.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa tuntien aikana.
- prima vista-soitto
- tutustuminen erilaisiin materiaaleihin ja niiden analysointi
- improvisointiharjoitukset yksin ja ryhmässä
Opiskelija on tutustunut improvisointiin monipuolisesti eri musiikkityyleissä. Hän pystyy musisoimaan monipuolisesti ilman nuottikuvaa käyttämällä hyväkseen improvisointiin tarvittavia teoreettisia ja käytännön tietoja ja taitoja. Hän kykenee ilmaisemaan itseään musiikillisesti soittimien mahdollisuuksia hyödyntäen.
Suomi
11.03.2022 - 13.05.2022
11.06.2021 - 10.03.2022
3 op
19MUPE
19MUSTE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT opettajan määrittelemällä sisällöllä.
Opintojaksolla edellytetään 80% läsnäoloa tunneilla.
Opintojaksolla edellytetään 80% läsnäoloa tunneilla. Lisäksi täytyy antaa näyte osaamisesta yksin tai ryhmässä soittaen.
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen instrumentin hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri on rajoittunut. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Pekka Ahonen
Musiikkiteatteri:
Ohjelmistosta sovitaan opettajan kanssa, tulee sisältää musiikkiteatterin ohjelmistoa.
Musiikkipedagogi:
Ohjelmistosta sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Musiikkiteatteri:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit. Ryhmäopetusta mahdollisuuksien mukaan.
Keskeiseen musiikkiteatteriohjelmistoon ja rytmimusiikin eri tyylilajeihin ja näiden tunnusomaisiin tyylipiirteisiin tutustuminen ja omaksuminen.
Musiikkipedagogit:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit, ryhmäopetus sekä oma itsenäinen työ.
Keskeiseen opetusmateriaaliin sekä tyylilajeihin tutustuminen sekä niiden omaksuminen ja hallinta.
Musiikkiteatteri:
Osallistuminen opetukseen (ja järjestetyille mestarikursseille sekä konsertteihin). Esiintyminen syyslukukaudella konsertissa, josta saadaan kirjallinen palaute. Instrumenttiosaaminen 1 suoritus tapahtuu kevätlukukaudella konsertissa, joka arvioidaan.
Musiikkipedagogi:
Asiantuntija arvioi yhdessä opettajan kanssa lukuvuoden aikaisen kehitysen ja tuntiaktiivisuuden numeraalisesti kevätlukukauden loppuun mennessä.
Suomi
30.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 29.08.2021
15 op
21MUSTE
21MUPE
1 - 50
Heini Kärkkäinen, Lauri Pulakka, Petri Mäkiharju, Petri Antikainen, Laura Vikman, Seppo Planman, Markus Hohti, Tanja Karjalainen, Pekka Ahonen, Sirkka-Liisa Kaakinen-Pilch, Malla Vivolin, Janne Malinen, Risto Kyrö, Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii, Pauliina Paasila
Läsnäoloprosentti 80%/ lukukausi
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikkiteatteri:
Konsertit ja esiintymiset.
Musiikkipedagogi:
Konsertit ja esiintymiset yhteistyötahojen järjestämissä tilaisuuksissa.
Musiikkiteatteri:
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Musiikkipedagogi:
Kevätlukukaudella esiintyminen opiskelijakonsertissa tai muussa julkisessa tilaisuudessa, jonka oma opettaja ja kollega arvioi
numeraalisesti.
Musiikkiteatteri:
Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen konsertteihin ja mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Musiikkipedagogi:
Sitoutunut ajankäyttö päivittäin lukukauden aikana,
Osallistuminen konsertteihin sekä muihin järjestettyihin tilaisuuksiin kuuluu opetukseen.
Musiikkiteatteri:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Musiikkipedagogi:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden lukuunottamatta produktioitten aiheuttamia opetuskatkoja.
Niistä ilmoitetaan erikseen.
Opiskelija ei ole osallistunut riittävästi opetukseen ja osaamisessa on merkittäviä puutteita.
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen instrumentin hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri on rajoittunut. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri ei ole riittävän monipuolinen. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Pekka Ahonen
Musiikkiteatteri:
Musikaaliohjelmisto
Instrumenttipedagogi:
oman substanssialueen ohjelmistoa monipulisesti
Musiikkiteatteri:
Tunnit sovitaan henkilökohtaisesti opettajan kanssa. Oppitunteja on 26 kertaa lukuvuodessa, tunnin kesto on 60 min. Myös mestarikurssit ja luennot ovat osa opetusta.
Instrumenttipedagogi:
yksilöopetus, ryhmätunnit, mestarikurssit.
Osallistuminen opetukseen, läsnäolo 80%
Osallituminen mestarikursseille
Osallistuminen konsertteihin ja tutkintokonserttiin
Suomi
30.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 29.08.2021
15 op
19MUPE
19MUSTE
1 - 50
Laura Vikman, Petri Antikainen, Markus Hohti, Jari Salmela, Pekka Ahonen, Sirkka-Liisa Kaakinen-Pilch, Markus Yli-Jokipii, Hanna Hurskainen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikkiteatteri:
Esiintymistilanteet ja konsertit
Instrumenttipedagogi:
konsertiti, produktiot
Musiikkiteatteri:
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Instrumenttipedagogi:
ei tenttiä
Musiikkiteatteri:
Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen konsertteihin ja mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Instrumenttipedagogi:
osallistuminen opetukseen, henkilökohtainen harjoittelu, konsertit ja produktiot
Musiikkiteatteri:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Instrumenttipedagogi:
lukuvuoden ajan
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri ei ole riittävän monipuolinen. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Kamarikuoro Näsissä pääpaino romantiikan ja 1900-luvun ohjelmistossa. TAMKin opiskelijakuorossa pääpainoa musikaaliteoksissa.
Osallistuminen Kamarikuoro Näsin tai TAMKin opiskelijakuoron toimintaan. Kiinnostuneet ottavat yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus YliJokipiihin markus.yli-jokipii@tuni.fi
Suomi
01.09.2021 - 11.05.2022
11.06.2021 - 31.08.2021
2 op
21MUSTE
21MUPE
1 - 10
Markus Yli-Jokipii
Ota yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus Yli-Jokipiihin oikean kuoroperiodin valitsemiseksi.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Kurssi vaatii sitoutumista kuoron toimintaan. Periodista riippuen kurssi kestää 2-4 kuukautta.
Osallistuminen kuoron toimintaan.
Markus Yli-Jokipii
Kamarikuoro Näsissä pääpaino romantiikan ja 1900-luvun ohjelmistossa. TAMKin opiskelijakuorossa pääpainoa musikaaliteoksissa. Tampere Cappellan vokaaliyhtyeessä vaihtuva ohjelmisto.
Tampere Cappellan, Kamarikuoro Näsin tai TAMKin opiskelijakuoron projekteissa laulaminen. Kiinnostuneet ottavat yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus Yli-Jokipiihin markus.yli-jokipii@tuni.fi
Suomi
01.09.2021 - 11.05.2022
11.06.2021 - 31.08.2021
2 op
20MUSTE
20MUPE
1 - 10
Markus Yli-Jokipii
Ota yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus Yli-Jokipiihin oikean kuoroperiodin valitsemiseksi.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Mahdollinen työelämäyhteistyö Tampere Cappellan ja Kamarikuoro Näsin konserttiperiodeilla.
Kurssi vaatii sitoutumista kuoron toimintaan. Periodista riippuen kurssi kestää 2-4 kuukautta.
Osallistuminen kuoron toimintaan.
Markus Yli-Jokipii
Kamarikuoro Näsissä pääpaino romantiikan ja 1900-luvun ohjelmistossa. TAMKin opiskelijakuorossa pääpainoa musikaaliteoksissa. Tampere Cappellan vokaaliyhtyeessä vaihtuva ohjelmisto.
Osallistuminen Tampere Cappellan, Kamarikuoro Näsin tai TAMKin opiskelijakuoron toimintaan. Kiinnostuneet ottavat yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus YliJokipiihin markus.yli-jokipii@tuni.fi
Suomi
01.09.2021 - 11.05.2022
11.06.2021 - 31.08.2021
2 op
19MUPE
19MUSTE
1 - 10
Markus Yli-Jokipii
Ota yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus Yli-Jokipiihin oikean kuoroperiodin valitsemiseksi.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Mahdollinen työelämäyhteistyö Tampere Cappellan ja Kamarikuoro Näsin konserttiperiodeilla.
Kurssi vaatii sitoutumista kuoron toimintaan. Periodista riippuen kurssi kestää 2-4 kuukautta.
Osallistuminen kuoron toimintaan.
Hyväksytty: Kurssille osallistuminen ja annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
01.01.2022 - 06.06.2022
02.11.2021 - 31.12.2021
1 op
AVOINAMK
0 - 6
Markus Yli-Jokipii
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
Säveltapailu
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, tonaaliset keskukset ovat tunnistettavissa)
Musiikkianalyysi ja historia
Dramaturgia
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata joitakin musiikillisia rakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Säveltapailu
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikkianalyysi ja historia
Dramaturgia
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Säveltapailu
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Musiikkianalyysi ja historia
Dramaturgia
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden.
Hannu Pohjannoro
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu: Oppimateriaali tulee opettajalta tunneilla.
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu, 3 op; ryhmäopetus
Dramaturgia, 2 op; ryhmäopetus
Arvioinnin suorittaa opettaja, tentti opintojakson lopulla.
Opiskelijan täytyy osoittaa osaamisensa kirjallisessa tentissä. Hyväksytty suoritus vaatii myös aktiivista läsnäoloa tunneilla (80%).
Suomi
30.08.2021 - 06.05.2022
10.06.2021 - 29.08.2021
5 op
19MUSTE
6 - 40
Kalle Elkomaa, Musiikki Virtuaalihenkilö, Hanna Hurskainen
Tämä toteutus on tarkoitettu Musiikkiteatterin opiskelijoille.
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu: Edellyttää aiempia säveltapailu- ja teoriaopintoja, perusasioiden tuntemus pitää olla hallinnassa (sävellajit, notaatio, soinnut, jonkun nuotinnusohjelman käyttö). Hyväksytty suoritus vaatii myös aktiivista läsnäoloa tunneilla (80%).
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
Hyväksytty/hylätty
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu: Aiemminhankitun osaamisen näyttö, AHOT.
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu: tentti on opintojakso viimeisillä tunneilla. Uusinnasta sovitaan opettajan kanssa.
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu: Ryhmätunti 90 min/viikko, lisäksi itsenäinen harjoittelu ja tehtävien suorittaminen.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija tuntee toimistosovelluksien, sähköpostin ja verkkosivujen käyttöä. Hän osaa käsitellä digitaalisesti ääntä ja videota.
Musiikin teoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat puutteellista tonaalisen soinnutuksen periaatteiden hallintaa ja niissä on huomattavia äänenkuljetusvirheitä.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, toonika on tunnistettavissa).
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia perusrakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija osaa sujuvasti toimistosovelluksien, sähköpostin ja verkkosivujen käytön. Hän osaa käsitellä digitaalisesti ääntä ja videota ammattinsa edellyttämässä määrin. Opiskelija ymmärtää eri musiikin jakeluteiden vaikutuksen äänitteen laatuun ja kuulokuvaan. Hän pystyy siirtämään tiedostoja ohjelmatyypistä toiseen.
Musiikinteoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat tonaalisen soinnutuksen periaatteiden ja äänenkuljetuksen hallintaa, eikä niissä ole merkittävästi äänenkuljetusvirheitä.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija osaa käyttää sujuvasti tietokonelaitteistoja ja toimistosovelluksia. Opiskelija osaa digitaalisen äänen, valokuvan ja videon tallentamisen perusteet ja niiden muokkausta ammattinsa edellyttämässä määrin. Opiskelija ymmärtää eri musiikin jakeluteiden vaikutuksen äänitteen laatuun ja kuulokuvaan. Opiskelijalla on perustaitoja hyödyntää informaatioteknologiaa kansainvälisen kommunikoinnin välineenä.
Musiikinteoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat tonaalisen soinnutuksen periaatteiden ja äänenkuljetuksen erinomaista hallintaa, eikä niissä ole äänenkuljetusvirheitä.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikin historia
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Hannu Pohjannoro
Sovitaan erikseen.
Musiikin historia:
Opiskelija tuntee länsimaisen taidemusiikin historian aikakausien estetiikan perusteet varhaisesta renessanssista klassismin musiikkiin. Hän tunnistaa aikakausille ominaisia tyylipiirteitä sekä hahmottaa tyylikausien kokonaisuuksia ja kehityslinjoja.
Kurssimateriaali jaetaan OneDrive-kansioon kurssin yhteydessä.
- lähiopetus
- demonstraatiot
- opetuskeskustelut
- harjoitukset, harjoitustyöt
- työpajatyöskentely
- ohjattu verkko-opiskelu
- ongelmalähtöinen opiskelu
- kertaussuoritus
Osallistuminen lähiopetukseen ja annettujen tehtävien tekeminen ovat arvostelun lähtökohtina.
Musiikin historia: Tentti, jossa kirjallinen osuus ja kuunteluohjelmiston tentti.
Suomi
30.08.2021 - 12.05.2022
10.06.2019 - 29.08.2021
15 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 25
Matti Ruippo, Jussi-Pekka Nuto, Markus Yli-Jokipii
Edellyttää pohjaosaamiseksi musiikkiopiston oppimäärää vastaavaa osaamista. Pohjaosaaminen testataan opintojakson alkaessa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
8 op
8 op
0-5
AHOT
Musiikin historia: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
Opintojakson osilla informaatioteknologia, musiikinteoria ja harmonia, musiikkianalyysi ja säveltapailu edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta.
Opintojakso sisältää seuraavat osat:
Informaatioteknologia 1 op, Matti Ruippo
Säveltapailu 3 op, opettaja ilmoitetaan myöhemmin
Musiikkianalyysi 3 op, Tero Lanu
Musiikinteoria ja harmonia 3 op, Tero Lanu
Musiikin historia 3 op, Markus Yli-Jokipii
Musiikin historia, syventävä 2 op, opettaja ilmoitetaan myöhemmin
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa välttävästi käyttää musiikin tietotekniikkaa oman ammattiosaamisensa apuna.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelijan tuntemus soitinten ominaisuuksista ja tyypillisisitä käyttötavoista on vaatimatonta. Opiskelija osaa pääpiirteittäin lukea orkesteripartituuria. Harjoitustehtävät noudattavat perusratkaisuja eivätkä kaikilta osin ota huomioon soitinten ominaisuuksia. Esitysmerkinnät ovat puutteellisia.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, toonika on tunnistettavissa).
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata joitakin musiikillisia rakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa käyttää nuotinkirjoitus- ja äänitysohjelmia oman ammattiosaamisensa tukena. Hän osaa julkaista musiikillista materiaalia sähköisesti.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikin historian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelija tuntee yleisesti käytössä olevien soitinten ominaisuuksia ja tyypillisiä käyttötapoja. Opiskelija osaa lukea orkesteripartituuria ja tuntee niissä yleisimmin esiintyviä lyhenteitä ja merkintöjä. Harjoitustehtävät osoittavat erilaisten soitinnus- ja sovitusratkaisujen tuntemusta. Esitysmerkinnöissä ei ole merkittäviä puutteita ja nuottikuva on selkeä.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa käyttää erinomaisesti nuotinkirjoitus- ja äänitysohjelmia oman ammattiosaamisensa tukena. Hän osaa julkaista musiikillista materiaalia, eri kanavia käyttäen sähköisesti.
Musiikin historia
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikin historian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelija tuntee yleisesti käytössä olevien soitinten ominaisuudet ja tyypilliset käyttötavat. Opiskelija osaa sujuvasti lukea orkesteripartituuria ja tuntee niissä esiintyvät lyhenteet ja merkinnät.
Harjoitustehtävät osoittavat erilaisten soitinnus- ja sovitusratkaisujen monipuolista hallintaa. Esitysmerkinnät ovat asianmukaiset ja nuottikuva on viimeistelty.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden
Hannu Pohjannoro
Musiikin historia:
Opiskelija tuntee länsimaisen taidemusiikin historian aikakausien estetiikan perusteet romantiikasta aikamme musiikkiin. Hän tunnistaa aikakausille ominaisia tyylipiirteitä sekä hahmottaa tyylikausien kokonaisuuksia ja kehityslinjoja.
Kurssimateriaali jaetaan OneDrive-kansioon kurssin yhteydessä.
Ohjelmistopraktikum:
Angloamerikkalainen musiikkiteatteri kirjallisuus ja siihen pohjautuva nuottimateriaali. Sovitaan tarkemmin opettajan kanssa.
Musiikin historia: Luento-opetus ja itsenäinen työskentely.
Ohjelmistopraktikum:
Otteita ja näytteitä musikaaliohjelmistosta. Yksilö- ja ryhmäharjoituksia.
Tutustuminen musiikkiteatterin ohjelmistoon ja sen kehittymiseen historian kontekstissa käytännön tekemisen kautta.
Tutustuminen eri tyylilajeihin ja kulttuurisiin eroihin musiikkiteatteriteosten ja esitysten välillä.
Musiikin historia: Tentti, jossa kirjallinen osuus ja kuunteluohjelmiston tentti.
Ohjelmistopraktikum: Osallistuminen luennoille ja annettujen tehtävien tekeminen. Loppuväittely.
Suomi
30.08.2021 - 04.05.2022
10.06.2019 - 29.08.2021
15 op
20MUSTE
20MUPE
6 - 60
Matti Ruippo, Kalle Elkomaa, Pasi Lyytikäinen, Musiikki Virtuaalihenkilö, Tero Lanu, Hanna Hurskainen, Tero Koski, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT
Musiikin historia: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
Ohjelmistopraktikum: Sovitaan opettajan kanssa
Ohjelmistopraktikum: 80% osallistuminen luennoille ja kotitehtävät
Opintojakso sisältää seuraavat osat:
Musiikin tietotekniikka, 3 op, Matti Ruippo.
Musiikin historia, 3 op, Markus Yli-Jokipii
Säveltapailu, 3 op,
Ohjelmistopraktikum (musiikkiteatteri), 3 op.
Sovittaminen, 3 op.
Matti Ruippo
Ilmoitetaan kurssin yhteydessä.
Luento, seminaarityöskentely, itsenäinen työskentely, esitelmät.
Opettaja-arviointi: osallistuminen opetukseen; essee ja esitelmä.
Suomi
19.01.2022 - 13.04.2022
10.06.2019 - 17.12.2021
2 op
18MUPE
18MUSTE
19MUPE
20MUSTE
21MUSTE
19MUSTE
20MUPE
21MUPE
6 - 50
Markus Yli-Jokipii
Aihe: Toinen musiikinhistoria. Kurssilla pureudutaan sellaisiin musiikin historian ilmiöihin, joiden voidaan katsoa jääneen sivuun 1800-luvun musiikin historian kirjoituksen valtavirrasta. Kurssin näkökulmia ovat kriittinen musiikin historia ja Toiseus musiikin historiassa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
2 op
0-5
Itsenäinen suoritus. Ota yhteyttä markus.yli-jokipii@tuni.fi
Ei tenttiä.
Esitelmä opiskelijan valitsemasta aiheesta sekä seminaarityöskentely.
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Hannu Pohjannoro
Ilmoitetaan kurssin yhteydessä.
Luento, seminaarityöskentely, itsenäinen työskentely, esitelmät.
Opettaja-arviointi: osallistuminen opetukseen; essee ja esitelmä.
Suomi
19.01.2022 - 13.04.2022
10.06.2021 - 17.12.2021
2 op
18MUPE
18MUSTE
20MUSTE
19MUPE
21MUSTE
19MUSTE
20MUPE
21MUPE
6 - 45
Markus Yli-Jokipii
Aihe: Toinen musiikinhistoria. Kurssilla pureudutaan sellaisiin musiikin historian ilmiöihin, joiden voidaan katsoa jääneen sivuun 1800-luvun musiikin historian kirjoituksen valtavirrasta. Kurssin näkökulmia ovat kriittinen musiikin historia ja Toiseus musiikin historiassa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Itsenäinen suoritus. Ota yhteyttä markus.yli-jokipii@tuni.fi
Ei tenttiä.
Esitelmä opiskelijan valitsemasta aiheesta sekä seminaarityöskentely.
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan aktiivinen osallistuminen verkkoluennoille ja mahdollisten tehtävien suorittaminen. Hylätyssä suorituksessa joku osa-alue ei toteudu riittävästi.
Hanna Hurskainen
Suomi
11.01.2022 - 14.06.2022
12.12.2021 - 10.02.2022
1 op
18MUPE
21MUSTE
20MUSTE
19MUPE
18MUSTE
21MUPE
20MUPE
19MUSTE
1 - 80
Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Suomi
17.08.2021 - 31.07.2022
18.07.2021 - 16.08.2021
60 op
0 - 2
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaavan opettajan kanssa.
Pienryhmä ja ryhmäopetus ja yksilöohjaus.
Näyttelijäntyö
- näyttelijäntyön perusteet
- roolianalyysi
- puhetekniikka
- otteita keskeisestä musikaali- ja musiikkiteatterikirjallisuudesta
- fragmentteja eri teoksista
Tanssi
- tanssitekniikka
- voima- ja liikkuvuusharjoituksia
- liikemuistia ja koordinaatiota kehittäviä harjoituksia
- työskentelyä yksin, pareittain ja ryhmässä
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
30.08.2021 - 17.05.2022
10.06.2019 - 29.08.2021
15 op
21MUSTE
6 - 20
Mariikka Santaharju, Sanna Majanlahti
Tarkista ajat Lukkarikoneesta.
Opettajina toimivat
Tanssi:
Mariikka Santaharju
Näty:
Sanna Majanlahti
HUOM!
Tanssinopetus toteutetaan tasoryhmissä, joita on kolme.
I-taso on perustaso/ alkeet
II-taso on keskitaso
III-taso on edistyneet/ mahdollisesti ammattiopinnot tai vastaavat suorittaneet.
Opiskelija toteuttaa tanssin opintonsa omaa osaamistaan vastaavassa tasoryhmässä, jonka tanssiopettaja hänelle määrittelee. Opiskelija voi vaihtaa tasoryhmää opettajan suostumuksella, mutta välttämättä tasoryhmä ei muutu opintojen aikana.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Produktiot, esitykset ja demot.
Erikseen opettajan kanssa sovittuina ajankohtina
Kansainvälinen materiaali ja mahdolliset mestarikurssit.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa. Opintojaksolla edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta. Sisältää myös kotitehtäviä ja omalla ajalla tapahtuvaa säännöllistä harjoittelua. Harjoittelusta sovitaan tarkemmin ja ryhmäkohtaisesti opettajan kanssa.
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Opiskelija ei läpäise kurssia. Osaamisessa on merkittäviä puutteita.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Sovitaan opettajan kanssa kurssin alussa
Näty:
- näyttelijäntyön yksilö- ja ryhmäharjoitukset
- puheilmaisun teoria ja harjoitukset
- luova ongelmanratkaisu ja työtapojen kehittäminen
- tutustuminen projektityöskentelyyn
- oman osaamisen ja oppimistapojen arviointi ja kehittäminen
- vastuun ottaminen ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta
Tanssi
- tanssitekniikka
- voima- ja liikkuvuusharjoituksia
- liikemuistia ja koordinaatiota kehittäviä harjoituksia
- työskentelyä yksin, pareittain ja ryhmässä
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
30.08.2021 - 18.05.2022
11.06.2020 - 29.08.2021
15 op
20MUSTE
6 - 40
Mariikka Santaharju, Sanna Majanlahti, Hanna Hurskainen
NÄTY: Kurssin opettajana toimii Sanna Majanlahti
Tanssi: Kurssin opettajana toimii Mariikka Santaharju
HUOM!
Tanssinopetus toteutetaan tasoryhmissä, joita on kolme.
I-taso on perustaso/ alkeet
II-taso on keskitaso
III-taso on edistyneet/ mahdollisesti ammattiopinnot tai vastaavat suorittaneet.
Opiskelija toteuttaa tanssin opintonsa omaa osaamistaan vastaavassa tasoryhmässä, jonka tanssiopettaja hänelle määrittelee. Opiskelija voi vaihtaa tasoryhmää opettajan suostumuksella, mutta välttämättä tasoryhmä ei muutu opintojen aikana.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Erikseen opettajan kanssa sovittuina ajankohtina
Kansainvälinen materiaali ja mahdolliset mestarikurssit.
Läsnäolo 80%, poissaoloista sovittava opettajan kanssa. Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Opiskelija ei läpäise kurssia. Osaamisessa on merkittäviä puutteita.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Sovitaan opettajan kanssa kurssin alussa
Näyttelijäntyö
- näyttelijäntyön yksilö- ja ryhmäharjoitukset
- puhetekniikka
- harjoitusten omaksuminen ja soveltaminen käytännön työhön
- luova ongelmanratkaisu ja työtapojen kehittäminen
- projektityöskentely
Tanssi
- liikemuistia ja koordinaatiota kehittäviä harjoituksia
- liikemprovisointi
- erilaisten tanssitekniikoiden osaamisen syventäminen
- soolo koreografian valmistaminen
- ryhmä-ja parityöskentelyä (ensemble työskentely)
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
30.08.2021 - 13.04.2022
31.07.2021 - 29.08.2021
15 op
19MUSTE
6 - 20
Mariikka Santaharju, Jermo Grundström
Näyttelijäntyö:
Kurssin opettajana on lv. 2020 - 2021 Jermo Grundström
Tanssi:
Opettajana on lv. 2021 - 2022 Mariikka Santaharju.
HUOM!
Tanssinopetus toteutetaan tasoryhmissä, joita on kolme.
I-taso on perustaso/ alkeet
II-taso on keskitaso
III-taso on edistyneet/ mahdollisesti ammattiopinnot tai vastaavat suorittaneet.
Opiskelija toteuttaa tanssin opintonsa omaa osaamistaan vastaavassa tasoryhmässä, jonka tanssiopettaja hänelle määrittelee. Opiskelija voi vaihtaa tasoryhmää opettajan suostumuksella, mutta välttämättä tasoryhmä ei muutu opintojen aikana.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Sovitaan opettajan kanssa erikseen
Läsnäolo 80%, poissaoloista sovittava opettajan kanssa. Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Opiskelija ei läpäise kurssia. Osaamisessa on merkittäviä puutteita.
Näyttelijäntyö:
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi:
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää
Näyttelijäntyö:
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi:
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö:
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi:
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Sovitaan opettajan kanssa kurssin alussa.
Opintojakson suunnitelma ja menetelmät ovat opettajan harkinnassa riippuen ryhmän tarpeista
- näyttelijäntyön yksilö- ja ryhmäharjoitukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
02.09.2021 - 09.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
10 op
18MUSTE
6 - 20
Jermo Grundström, Hanna Hurskainen
Opintojakso totetutetaan syyslukukaudella 2021. Opettajana toimii Jermo Grundström.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Sovitaan opettajan kanssa
Läsnäolo 80%. Poissaoloista neuvoteltava opettajan kanssa. Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Sisältö jaksotetaan syyslukukauden 2021 ajalle. Tiiviskurssit ja mahdolliset mestarikurssit kuuluvat opintoihin. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Opiskelija ei läpäise kurssia. Osaamisessa on merkittäviä puutteita.
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Hannu Pohjannoro
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista tunneille ja alustavan opinnäytetyösuunnitelman tekemistä.
Suomi
03.09.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 02.09.2021
5 op
19MUPE
19MUSTE
6 - 50
Mirja Kopra, Kalle Elkomaa, Hannu Pohjannoro, Risto Kyrö, Leeni Pukkinen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Opinnäytetöitä ohjaavat Kalle Elkomaa, Risto Kyrö ja Hannu Pohjannoro.
Valmistava seminaari (ryhmäopetus, lähiopetus):
3.9. Hannu Pohjannoro (tämä kerta myös lähiopetusta; muutos tehty 12.8.)
10.9. Mirja Kopra
17.9. Mirja Kopra
24.9. Kalle Elkomaa
1.10. Risto Kyrö
8.10. Leeni Pukkinen (etä)
15.10. Hannu, Risto, Kalle. Tällä seminaarikerralla kullekin opiskelijalle päätetään opinnäytetyön ohjaaja, jonka kanssa sovitaan opinnäytetyöskentelyn jatkosta.
Kevätlukukaudelle yksi seminaarikerta tiedonhankintaa, Leeni Pukkinen. Ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista tunneille ja alustavan opinnäytetyösuunnitelman tekemistä.
Hannu Pohjannoro
Suomi
03.09.2021 - 15.10.2021
11.06.2021 - 02.09.2021
5 op
18MUPE
18MUSTE
6 - 50
Hannu Pohjannoro, Kalle Elkomaa, Risto Kyrö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Valmistava seminaari (ryhmäopetus):
Opinnäytetöitä ohjaavat Kalle Elkomaa, Risto Kyrö ja Hannu Pohjannoro.
Valmistava seminaari (ryhmäopetus):
3.9. Hannu Pohjannoro (etä)
10.9. Mirja Kopra
17.9. Mirja Kopra
24.9. Risto Kyrö
1.10. Kalle Elkomaa
8.10. Leeni Pukkinen (etä)
15.10. Kalle Elkomaa, Risto Kyrö & Hannu Pohjannoro. Tällä seminaarikerralla kullekin opiskelijalle päätetään opinnäytetyön ohjaaja, jonka kanssa sovitaan opinnäytetyöskentelyn jatkosta.
Hannu Pohjannoro
Suomi
03.09.2021 - 15.10.2021
11.06.2021 - 02.09.2021
5 op
18MUPE
18MUSTE
6 - 50
Kalle Elkomaa, Hannu Pohjannoro, Risto Kyrö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Valmistava seminaari (ryhmäopetus):
4.9. Hannu Pohjannoro
11.9. Mirja Kopra
18.9. Mirja Kopra
25.9. Risto Kyrö
9.10. Kalle Elkomaa
23.10. Kalle Elkomaa, Risto Kyrö & Hannu Pohjannoro.
Viimeisellä seminaarikerralla kullekin opiskelijalle päätetään opinnäytetyön ohjaaja, jonka kanssa sovitaan opinnäytetyöskentelyn jatkosta.
Opinnäytetöitä ohjaavat Kalle Elkomaa, Risto Kyrö ja Hannu Pohjannoro.
Hannu Pohjannoro
Itsenäinen työskentely ja erikseen sovittavat ohjaustapaamiset ohjaajan kanssa.
Ks. myös ohjeet moodlessa: Musiikin opnnäytetyöt INFO https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=24031
(Jos sinulle on epäselvää, kuka on ohjaajasi, tiedustele asiaa hannu.pohjannoro@tuni.fi)
Suomi
31.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 30.08.2021
10 op
18MUPE
18MUSTE
6 - 50
Mirja Kopra, Anne Kopperoinen, Marja Oksanen, Hannu Pohjannoro, Kalle Elkomaa, Johanna Granlund, Risto Kyrö, Marianna Leikomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Hyvä-hot.
TAMKin opinnäytetyön yleisten arviointikriteerien lisäksi taiteellis-toiminnallisten töiden osalta:
Taiteellis-toiminnallisen osuuden suunnittelu on hyvin hajanaista ja puutteellista. Työ on hyvin epäselvästi rajattu, eikä käytännön realiteetteja ole otettu suunnittelussa huomioon. Toteutus on hyvin viimeistelemätön ja puutteellisesti valmisteltu. Työ ei vastaa kohderyhmän odotuksia eikä muita sille asetettuja tavoitteita, tai kohderyhmää ja tavoitteita ei ole pohdittu lainkaan. Työn taiteellis-toiminnallinen osuus ja raportti eivät liity toisiinsa.
TAMKin opinnäytetyön yleisten arviointikriteerien lisäksi taiteellis-toiminnallisten töiden osalta:
Taiteellis-toiminnallisen osuuden suunnittelu on hajanaista eikä kaikilta osiltaan perusteltua. Työn on suurpiirteisesti rajattu, eikä käytännön realiteetteja ole kaikilta osin otettu suunnittelussa huomioon. Toteutus on osittain viimeistelemätön ja puutteellisesti valmisteltu. Työ vastaa vain osittain kohderyhmän odotuksia ja muita sille asetettuja tavoitteita. Työn taiteellis-toiminnallisen osuus ja raportti eivät kaikilta osiltaan liity toisiinsa.
TAMKin opinnäytetyön yleisten arviointikriteerien lisäksi taiteellis-toiminnallisten töiden osalta:
Taiteellis-toiminnallisen osuuden suunnittelu on sisällöllisesti kiinnostavaa, yhtenäistä ja perusteltua. Työ on tarkoituksenmukaisesti rajattu, ja käytännön realiteetit on suunnittelussa otettu huomioon. Toteutuksen viimeistelyssä ja siihen valmistautumisessa on joitakin puutteita. Työ osoittaa tekijänsä kykyä taiteelliseen ja ammatilliseen toimintaan. Työ vastaa kohderyhmän odotuksia ja muita sille asetettuja tavoitteita. Työn taiteellis-toiminnallinen osuus ja raportti muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden.
TAMKin opinnäytetyön yleisten arviointikriteerien lisäksi taiteellis-toiminnallisten töiden osalta:
Taiteellis-toiminnallisen osuuden suunnittelu on oivaltavaa, sisällöllisesti kunnianhimoista ja perusteltua. Työ on tarkoituksenmukaisesti rajattu, ja käytännön realiteetit on suunnittelussa otettu huomioon. Toteutus on kaikilta osiltaan viimeistelty ja huolellisesti valmisteltu, ja työ osoittaa tekijänsä itsenäistä kykyä taiteelliseen ja ammatilliseen toimintaan. Työ vastaa kiitettävästi kohderyhmän odotuksia ja muita sille asetettuja tavoitteita. Työn taiteellis-toiminnallinen osuus ja raportti muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden, jonka osat tukevat ja syventävät toisiaan.
Markus Yli-Jokipii
Kamarikuoro Näsissä pääpaino romantiikan ja 1900-luvun ohjelmistossa. TAMKin opiskelijakuorossa pääpainoa musikaaliteoksissa.
Osallistuminen Kamarikuoro Näsin tai TAMKin opiskelijakuoron toimintaan. Kiinnostuneet ottavat yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus YliJokipiihin markus.yli-jokipii@tuni.fi
Suomi
15.09.2021 - 03.05.2022
16.08.2021 - 14.09.2021
2 op
18MUPE
19MUPE
21MUSTE
20MUSTE
18MUSTE
21MUPE
20MUPE
19MUSTE
6 - 50
Markus Yli-Jokipii
Ota yhteyttä kuoronjohdon lehtori Markus Yli-Jokipiihin oikean kuoroperiodin valitsemiseksi.
Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Kurssi vaatii sitoutumista kuoron toimintaan. Periodista riippuen kurssi kestää 2-4 kuukautta.
Osallistuminen kuoron toimintaan.
Opiskelija saa palautetta toiminnastaan koko opintojakson ajan. Hän myös reflektoi itse oppimaansa. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan opiskelijan osallistuminen opetukseen ja vaadittavien tehtävien suorittaminen määräajassa.
Hannu Pohjannoro
Opettajien materiaalit.
Luennot, omat harjoitukset, pienryhmätyöskentely
Suomi
10.09.2021 - 07.03.2022
11.06.2021 - 05.09.2021
2 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 50
Hannu Pohjannoro, Musiikki Virtuaalihenkilö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Sovittava erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Ei tenttejä.
Opintojaksolla edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan riittävä läsnäolo ja annettujen tehtävien suorittaminen. Hylätyssä arvioinnissa nämä osuudet tai toinen niistä ei toteudu.
Opiskelija saa palautetta toiminnastaan koko opintojakson ajan. Hän myös reflektoi itse oppimaansa. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan opiskelijan osallistuminen opetukseen ja vaadittavien tehtävien suorittaminen määräajassa.
Hannu Pohjannoro
Opettajien omat materiaalit.
Luennot ja omat harjoitukset, pienryhmätyöskentely.
Opinnolla 80% läsnäolovaade.
Suomi
01.11.2021 - 01.04.2022
11.06.2021 - 12.10.2021
2 op
19MUPE
19MUSTE
6 - 50
Maarit Keskinen, Liisa Mannisenmäki
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Ei tenttejä.
Lähiopetus 27 tuntia, itsenäinen työskentely 27 tuntia x 2
Opiskelija kykenee esittämään henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää ja kehittyvässä vaiheessa. Sointikulttuuri on rajoittunut ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta tyydyttävää.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan sointikulttuuri on monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti korkeatasoisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä monipuolisesti.
Opiskelijan sointikulttuuri on rikas ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on kiitettävää.
Pekka Ahonen
Musiikkiteatteri:
Ohjelmistosta sovitaan opettajan kanssa. Musikaaliohjelmisto kuuluu repertuaariin.
Musiikkipedagogi:
Sovitaan opiskelijakohtaiseseti vaatimusten mukaan
Musiikkipedagogi
Ohjelmistosta sovitaan opettajan kanssa. Ohjelmisto tutkintovaatimusten mukaisesti.
Musiikkiteatteri:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit. Ryhmäopetusta mahdollisuuksien mukaan.
Keskeiseen musiikkiteatteriohjelmistoon ja rytmimusiikin eri tyylilajeihin ja näiden tunnusomaisiin tyylipiirteisiin tutustuminen ja omaksuminen ja konsertin valmistaminen.
Musiikkipedagogit:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit, ryhmäopetus sekä oma itsenäinen työ.
Keskeiseen opetusmateriaaliin sekä tyylilajeihin tutustuminen sekä niiden omaksuminen ja hallinta.
Musiikkipedagogi:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit. Ryhmäopetus mahdollisuuksien mukaan.
Keskeiseen opetusmateriaaliin ja tyylilajeihin tutustuminen, omaksuminen ja konsertin valmistaminen.
Musiikkiteatteri:
Osallistuminen opetukseen ja järjestetyille mestarikursseille sekä konsertteihin. Esiintyminen syyslukukaudella konsertissa, josta saadaan kirjallinen palaute. Resitaali 1 suoritus on konsertti, jossa opiskelija esittää 8 kappaletta valituista tyylilajeista. Tarkempi ohjeistus ohjelmistoon ja tutkinto-ohjelmaan löytyy TAMKin INTRAsta ja omalta instrumenttiopettajalta tai vastuu opettajalta.
Suomi
31.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 30.08.2021
15 op
20MUSTE
20MUPE
1 - 50
Heini Kärkkäinen, Laura Vikman, Petri Antikainen, Jari Salmela, Markus Hohti, Pekka Ahonen, Risto Kyrö, Sirkka-Liisa Kaakinen-Pilch, Hanna Hurskainen
Ole yhteydessä omaan opettajaasi lukukauden alussa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikkiteatteri:
Konsertit ja esiintymiset.
Musiikkipedagogi:
Konsertit, produktiot.
Musiikkiteatteri:
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Musiikkipedagogi:
Sovitaan vastaavan opettajan kanssa.
Ei kv-yhteyksiä
Musiikkiteatteri:
Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen konsertteihin ja mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Musiikkipedagogi.
15 x 27 t
Musiikkiteatteri:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Musiikkipedagogi:
Lukuvuoden ajan.
Kurssisuoritus on hylätty. Tekemisessä on merkittäviä puutteita.
Opiskelija kykenee esittämään henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää ja kehittyvässä vaiheessa. Sointikulttuuri on rajoittunut ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta tyydyttävää.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan sointikulttuuri on monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti korkeatasoisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä monipuolisesti.
Opiskelijan sointikulttuuri on rikas ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on kiitettävää.
Pekka Ahonen
Musiikkipedagogi:
Sovitaan opiskelijakohtaisesti TAMKin Musiikin koulutuksen vaatimusten mukaan.
Musiikkiteatteri:
Ohjelmistosta sovitaan opettajan kanssa. Ohjelmiston tulee sisältää musiikkiteatterin ohjelmistoa.
Musiikkipedagogi:
Yksilöopetus, mestarikurssit, ryhmäopetus, itsenäinen työ. Monipuolinen ohjelmiston ja niiden tyylilajien hallinta.
Musiikkiteatteri:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit. Ryhmäopetusta mahdollisuuksien mukaan.
Musiikkipedagogi:
Ohjaavan opettajan palaute yksilö- ja ryhmätunneilla, lautakunnan palaute resitaalin suorituksesta.
Musiikkiteatteri:
Osallistuminen opetukseen (ja järjestetyille mestarikursseille sekä konsertteihin). Konsertin rakentaminen ja toteuttaminen (10-12 kapplaetta tai kesto 45 - 60 min)
Suomi
31.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 30.08.2021
16 op
18MUPE
18MUSTE
1 - 50
Heini Kärkkäinen, Petri Antikainen, Laura Vikman, Jari Salmela, Markus Hohti, Pekka Ahonen, Risto Kyrö, Sirkka-Liisa Kaakinen-Pilch, Hanna Hurskainen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Musiikkipedagogi ja musiikkiteatteri:
AHOT
Musiikkipedagogi:
Konsertiti, Produktiot
Musiikkiteatteri:
Konsertit ja esiintymiset.
Musiikkipedagogi:
Sovitaan vastaavan opettajan kanssa.
Musiikkiteatteri:
Erikseen lukuvuoden aikana sovittavina ajankohtina.
Musiikkiteatteri:
Mahdolliset mestarikurssit, kansainvälinen materiaali ja esim. osallistuminen etäopetukseen tietoverkon välityksellä (ulkomaiset opettajat).
Musiikkipedagogi:
Sitoutuminen ja säännöllinen osallistuminen opetukseen, henkilökohtainen harjoittelu, osallistuminen mestarikursseihin ja konsertteihin.
Musiikkiteatteri:
Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen konsertteihin ja mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Musiikkipedagogi:
Lukuvuoden ajan.
Musiikkiteatteri:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla syksy 45, 46 ja 50 ja kevät 7 - 8 ei ole opetusta.
Musiikkipedagogi:
Suoritus ei täytä ammatillisen osaamisen kriteerejä taiteellisessa eikä teknisessä katsannossa.
Musiikkiteatteri:
Kurssisuoritus on hylätty. Tekemisessä on merkittäviä puutteita.
Musiikkipedagogi:
Opiskelija kykenee esittämään vaaditun tasoisen ohjenman, mutta esitys ei osoita riittävää hallintaa taiteellisessa eikä teknisessä mielessä. Sointikulttuuri on rajoittunut, musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on vielä kehitysasteella
Musiikkiteatteri:
Opiskelija kykenee esittämään henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää ja kehittyvässä vaiheessa. Sointikulttuuri on rajoittunut ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta tyydyttävää.
Musiikkipedagogi:
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti, ja kykenee tuo maan esiin eri tyylikausien erityispiirteitä. Sointikulttuuri on monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvällä tasolla
Musiikkiteatteri:
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan sointikulttuuri on monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Musiikkipedagogi:
Opiskelija hallitsee vaaditun tasoisen ohjelman teknisessä ja taiteellisessa katsannossa erinomaisesti. Sointikulttuuri on rikas ja kokonaisuuksien hallinta on kiitettävää. Eri tyylikausien ominaispiirteet tuodaan vakuuttavasti esiin.
Musiikkiteatteri:
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti korkeatasoisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä monipuolisesti.
Opiskelijan sointikulttuuri on rikas ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on kiitettävää.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa.
Ryhmäopetusta pienillä kokoonpanoilla, joissa on mukana komppiryhmä, jonka soittimien soittoon kaikki opiskelijat perehtyvät.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen (80%) sekä harjoittelee komppiryhmän soittimien soittoa. Jokaisen täytyy myös tehdä oma sovitus yhtyeelle, ja harjoittaa se esityskuntoon yhtyeellä.
Suomi
03.09.2021 - 10.12.2021
11.06.2021 - 02.09.2021
3 op
21MUSTE
21MUPE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Kurssin lopuksi esitetään harjoitellut kappaleet konsertissa. Jokainen opiskelija soittaa komppiryhmän eri instrumentteja.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan opettajan kanssa.
Keväällä 2022 konsertti on tenttisuoritus. Jokin muu vastaava esiintyminen voidaan myös arvioida tenttisuorituksena.
Ryhmätunti 90min/viikko, itsenäinen harjoittelu ja harjoitustehtävien suorittaminen.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista (80%) ryhmätunneille. Jokaisen täytyy myös tehdä oma sovitus yhtyeelle, ja harjoittaa se esityskuntoon yhtyeellä. Opiskelijan täytyy antaa myös näyte perusasioiden hallinnasta komppiryhmän soittimilla osana yhtyeen soittajistoa.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa.
Ryhmäopetus
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ryhmätunneille (80%) sekä kevään konserttiin.
Suomi
03.09.2021 - 10.12.2021
11.06.2021 - 02.09.2021
3 op
20MUSTE
20MUPE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Edeltävä vaadittava suoritus on Yhtyesoitto 1. Ryhmässä soitetaan komppiryhmän soittimia (rummut, kitara, basso, kosketinsoittimet), mukana voi olla myös oma instrumentti. Jokaisen opiskelijan pitää myös tehdä oma sovitus ryhmälle.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
2 op
1 op
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan opettajan kanssa.
Konsertti/esiintyminen keväällä 2022 on samalla tenttisuoritus. Jokin muu vastaavanlainen tilaisuus voidaan myös arvioida suorituksena.
Ryhmätunti 90 min/viikko, lisäksi omatoiminen harjoittelu ja sovitusten teko.
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista ryhmätunneille sekä kevään konserttiin. Lisäksi opiskelijan täytyy antaa näyte perustaidostaan soittajana eri komppiryhmän soittimilla yhtyeen jäsenenä. Jokaisen täytyy myös tehdä oma sovitus yhtyeelle, ja harjoittaa se esityskuntoon yhtyeellä.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa kurssin aikana.
Ryhmätunti
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista (80%) opetukseen ja konserttiin. Lisäksi edellytetään komppiryhmän soittimien soiton harjoittelua sekä sovituksen tekoa.
Suomi
03.09.2021 - 10.12.2021
11.06.2021 - 02.09.2021
3 op
19MUPE
19MUSTE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Edeltävät suoritukset Yhtyesoitto 1 & 2.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan opettajan kanssa.
Yhtyesoittoryhmä voi osallistua esim. musiikkiteatterilaisten tutkintoihin säestävänä yhtyeenä.
Konsertti keväällä 2022 on tenttisuoritus. Jokin muu vastaava esiintyminen voidaan myös arvioida tenttisuorituksena.
Osallistuminen tunneille 90min/viikko. Lisäksi omatoiminen harjoittelu komppiryhmän soittimilla sekä sovituksen teko.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista (80%) opetukseen ja konserttiin. Lisäksi arvioidaan komppiryhmän soittimien soittoa yhtyeen osana. Jokaisen täytyy myös tehdä oma sovitus yhtyeelle, ja harjoittaa se esityskuntoon yhtyeellä.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa kurssin aikana.
Ryhmäopetus
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista tunneille (80%) sekä konserttiin.
Suomi
03.09.2021 - 10.12.2021
11.06.2021 - 02.09.2021
3 op
18MUPE
18MUSTE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Edeltavät suoritukset Yhtyesoitto 1,2 ja 3.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan opettajan kanssa.
Esiintyminen/ konsertti keväällä 2022 on samalla tenttisuoritus. Muu vastaava esiintyminen voidaan myös arvioida suorituksena.
Osallistuminen ryhmätunneille 90min/viikko + omatoiminen harjoittelu sekä sovituksen teko.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista tunneille (80%) sekä konserttiin. Lisäksi opiskelijan tulee antaa näyte hyvästä osaamisesta komppiryhmän soittimilla osana yhtyettä sekä tehdä vaadittava sovitustehtävä.
Hannu Pohjannoro
Sovitaan opettajan kanssa kurssin yhteydessä.
Yksilöopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Opettaja arvioi opiskelijan edistymisen.
Suomi
01.09.2021 - 04.05.2022
10.06.2020 - 31.08.2020
11 op
17SAVE
1 - 6
Hannu Pohjannoro
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
HyväHot tai muu vastaavan opettajan kanssa sovittava menettely.
Hannu Pohjannoro
Sovitaan opettajan kanssa kurssin yhteydessä.
Yksilöopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Portfolioarviointi. Lautakunta arvioi valikoiman sävellyksiä 3. ja 4. opiskeluvuoden ajalta. Suositeltava teosten määrä 2-4 teosta eri kokoonpanoille, sisältäen vähintään yhden suurimuotoisen teoksen. Portfolion sisältö päätetään yhdessä sävellysopettajan kanssa.
Suomi
01.09.2021 - 04.05.2022
02.08.2021 - 31.08.2021
12 op
17SAVE
1 - 6
Hannu Pohjannoro
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
HyväHot tai muu vastaavan opettajan kanssa sovittava menettely.
Opiskelija osaa soveltaa sävellystekniikkoja pääpiirteittäin tehtävänasettelun edellyttämällä tavalla, mutta ratkaisut ovat tavanomaisia. Sävellykset osoittavat instrumenttien tuntemuksen puutteellisuutta. Muodon käsittely on horjuvaa. Partituurien merkinnöissä on huomattavia puutteita
Opiskelija osaa soveltaa sävellystekniikkoja tehtävänasettelun edellyttämällä tavalla. Sävellykset osoittavat joitakin puutteita instrumenttien tuntemuksessa sekä muodon hallinnassa. Partituuri on selkeä, mutta merkinnöissä on puutteita
Opiskelija osaa soveltaa sävellystekniikkoja tehtävänasettelun edellyttämällä tavalla monipuolisesti ja oivaltavasti. Sävellykset osoittavat hyvää instrumenttien tuntemusta sekä muodon hallintaa. Partituureissa on kaikki tarvitavat merkinnät ja nuottikuva on viimeistelty.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan opiskelijan aktiivinen osallistuminen opintojakson lähitapaamisiin ja annettujen tehtävien suorittaminen.
Hannu Pohjannoro
tiedot täydennetään elokuun aikana
Suomi
14.01.2022 - 06.05.2022
11.06.2021 - 17.12.2021
3 op
19MUPE
19MUSTE
6 - 50
Pekka Ahonen, Pasi Lyytikäinen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Hanna Hurskainen
Sovitaan opettajan kanssa lukukauden alussa
Ryhmä- ja yksilöharjoitukset
- oman työskentelyn analyyttinen reflektointi ja syventäminen
- tanssi-ilmaisun ja improvisaation syventäminen
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
30.08.2021 - 13.04.2022
31.07.2021 - 29.08.2021
4 op
18MUSTE
6 - 20
Mariikka Santaharju
Opettajana toimii Mariikka Santaharju.
HUOM!
Tanssinopetus toteutetaan tasoryhmissä, joita on kolme.
I-taso on perustaso/ alkeet
II-taso on keskitaso
III-taso on edistyneet/ mahdollisesti ammattiopinnot tai vastaavat suorittaneet.
Opiskelija toteuttaa tanssin opintonsa omaa osaamistaan vastaavassa tasoryhmässä, jonka tanssiopettaja hänelle määrittelee. Opiskelija voi vaihtaa tasoryhmää opettajan suostumuksella, mutta välttämättä tasoryhmä ei muutu opintojen aikana.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Sovitaan opettajan kanssa
Läsnäolo 80%, poissaoloista sovittava opettajan kanssa. Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Opiskelija ei läpäise kurssia. Osaamisessa on merkittäviä puutteita.
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hannu Pohjannoro
Verkkoyhteisöt, 1 op
- Etätapaamiset 4 x 3 h
- Verkkotyöskentely
- Itsenäinen työskentely tapaamisten välillä.
Verkkoyhteisöt-osion oppimistavoitteet ovat:
- Opiskelija toimii luontevasti erilaisissa verkkoyhteisöissä ja osaa kehittää toimintaansa niiden avulla.
- Opiskelija osaa verkostoitua ja käyttää digitalisaatiota hyödyntäviä menetelmiä.
- Opiskelija kykenee arvioimaan erilaisten verkkoyhteisöjen palveluiden käytettävyyttä ja sisältöjen luotettavuutta.
Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen sekä annettujen harjoitusten tekemistä.
Suomi
07.02.2022 - 30.04.2022
28.01.2022 - 28.02.2022
3 op
18MUPE
18MUSTE
4 - 50
Leena Katto
Tällä toteutuksella tehdään ainoastaan verkkoyhteisöt -osio, jonka laajuus on 1 op.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
ei ole
Ei tenttiä
Mahdollisesti osallistutaan Eye on TAMK 2022 kansainväliselle viikolle.
Tapaamiset 12 h
Verkko- ja itsenäinen työskentely 15 h
Tapaamiset vko 10, 12, 13 ja 15
Itsenäinen työskentely vko 10-17
Opiskelija on suorittanut hänelle projektikohtaisesti määritellyt tehtävät.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti.
Kontaktiopetus. Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Läsnäolo 80%. Poissaoloista sovittava kertakohtaisesti ohjaajan tai vastaavan opettajan kanssa etukäteen, jos mahdollista.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
01.09.2021 - 06.05.2022
11.06.2021 - 31.08.2021
5 op
21MUSTE
1 - 10
Hanna Hurskainen
Kukin produktio ja siihen liityvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatterit tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Harjoitellaan produktioviikoilla syksy: 46-48 ja kevät: 6-8. Esitykset vahvistetaan erikseen.
Opiskelija on suorittanut hänelle projektikohtaisesti määritellyt tehtävät.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti.
Kontaktiopetus. Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Riittävä läsnäolo ja osallistuminen opetukseen. Annettujen tehtävien tekeminen.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
01.09.2021 - 06.05.2022
11.06.2021 - 31.08.2021
10 op
20MUSTE
1 - 10
Hanna Hurskainen
Kukin produktio ja siihen liityvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen.
HUOM!
Noudatamme harjoitteluissa musten "harjoittelupolkua". Lisätietoa tästä saat opettajaltasi tai osaamispolun vastaavalta lehtorilta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatterit tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa, 100% osallistuminen. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Harjoitellaan produktioviikoilla syksy: 46-47 ja 51, kevät: 12 - 14. Toteutuspaikka on produktiokohtainen. Esitykset vahvistetaan erikseen.
Lukuvuoden 2020-21 koulun produktiot ovat musikaali Songs For A New World ja Sondheim.
Päivitys 16.03.2021. Koronatilanteen ja AVI:n rajoitusten vuoksi lukuvuoden 2020-21 produktioiden toteutusta muutetaan Songs For A New World:in osalta niin, että produktioon valituille opiskelijoille tarjotaan Acting Through Song -periodi (kesto kolme viikkoa).
Opiskelija on suorittanut hänelle projektikohtaisesti määritellyt tehtävät.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti
Kontaktiopetus, yksilö- ja ryhmäohjaus.
Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Riittävä läsnäolo 100% ja osallistuminen opetukseen. Annettujen tehtävien tekeminen.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
01.09.2021 - 06.05.2022
11.06.2021 - 31.08.2021
10 op
19MUSTE
1 - 10
Hanna Hurskainen
Kukin produktio ja siihen liittyvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen.
HUOM!
Noudatamme harjoitteluissa musten "harjoittelupolkua". Lisätietoa tästä saat opettajaltasi tai osaamispolun vastaavalta lehtorilta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatteri tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa, 100% osallistuminen. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Harjoitellaan produktioviikoilla syksy: 45, 46 ja 50 ja kevät: 7 - 8 Esitykset vahvistetaan erikseen.
Lukuvuoden 2021 - 22 koulun produktiot ovat musikaali Songs For A New World, Suomalaisen musiikin klubi ja Rikkinäinen puhelin
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti
Kontaktiopetus, yksilö- ja ryhmäohjaus.
Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Riittävä läsnäolo ja osallistuminen opetukseen. Annettujen tehtävien tekeminen.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
01.09.2021 - 03.12.2021
11.06.2021 - 31.08.2021
8 op
18MUSTE
1 - 10
Hanna Hurskainen
Kukin produktio ja siihen liittyvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen.
HUOM!
Noudatamme harjoitteluissa musten "harjoittelupolkua". Lisätietoa tästä saat opettajaltasi tai osaamispolun vastaavalta lehtorilta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatteri tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa, 100% osallistuminen. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Harjoitellaan produktioviikoilla syksy: 45 - 46 ja 50. Kevät: 7 - 8. Esitykset vahvistetaan erikseen.
Lukuvuoden 2020-21 koulun produktiot ovat musikaali Songs For A New World ja Suomalaisen musiikin klubi sekä Rikkinäinen puhelin.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa.
Ryhmäopetus, 60 min./ viikko.
Opettaja arvioi kollegan kanssa suorituksen, jossa esitetään valmistellusta ohjelmistosta muutama lautakunnan valitsema kappale.
Suomi
30.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 29.08.2021
5 op
21MUSTE
21MUPE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Sovitaan opettajan kanssa.
Sovitaan opettajan kanssa, keväällä 2022.
Opetusta 60 min./viikko, lisäksi harjoitustehtävien suorittaminen ja itsenäinen harjoittelu.
Opiskelija ei hallitse pianonsoiton perusvalmiuksia, eikä selviydy annetuista helpoistakaan tehtävistä.
Opiskelijalla on tyydyttävät perusvalmiudet pianonsoittoon ja hän hallitsee vapaan säestyksen perusteet (reaalisoinnuista soitto sekä eri soitto- ja säestystyylit) pianolla.
Opiskelija on saavuttanut hyvät valmiudet reaalisointumerkeistä soiton ja erilaisten säestys- sekä soolosoittotyylien hallinnassa. Oppilas kykenee tuottamaan pianistista materiaalia annetuista nuottiesimerkeistä.
Opiskelijalla on kiitettävät taidot vapaan säestyksen perusteissa ja hän osaa itsenäisesti soveltaa oppimiaan asioita myös uuteen materiaaliin. Soitto on sujuvaa ja musikaalista.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa.
Yksityisopetus 30 min./ viikko.
Opiskelijaa arvioidaan tunneille osallistumisen ja etenemisen kautta. Edellyttää läsnäoloa tunneilla ja harjoitustehtävien suorittamista.
Suomi
30.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 29.08.2021
5 op
20MUSTE
20MUPE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Edellyttää Vapaa säestys 1- tasoista osaamista, joka voidaan antaa myös näytöllä aiemmasta osaamisesta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan opettajan kanssa.
Opetusta 30 min./ viikko, lisäksi itsenäinen harjoittelu.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa tunneila.
Yksityisopetus 30 min/ viikko.
Opettaja arvioi kollegan kanssa suorituksen, jossa esitetään muutama kappale valmistellusta ohjelmistosta lautakunnan valinnan mukaan. Edellyttää osallistumista opetukseen sekä harjoitustehtävien suorittamista.
Suomi
31.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 30.08.2021
5 op
19MUPE
19MUSTE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Edellyttää Vapaa säestys 2a:n suorittamista hyväksytysti ennen opintojaksolle pääsemistä.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Näyttö ohjelmistosta ja osaamisesta opettajan kanssa sovitusta ohjelmistosta.
Osana opintoja voi olla esim. teatterimusiikin opiskelijoiden laulujen säestämistä.
Sovitaan opettajan kanssa, pääsääntöisesti kevätlukukaudella huhti- tai toukokuussa.
Opiskelija hallitsee sointumerkeistä soittamisen ja osaa soveltaa eri säestys- ja soittotyylejä pianolla.
Opiskelija hallitsee sujuvasti sointumerkeistä soiton ja erilaiset monipuoliset säestystyylit sekä osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti.
Opiskelijalla on kiitettävät valmiudet eri tyylien ja soittotapojen käytössä, hän kykenee luomaan omatoimisesti musiikkia käyttäen pianon ilmaisukeinoja.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa.
Yksityistunti 30 min./viikko.
Osaamista arvioi opettaja kollegan kanssa kevätlukukauden näytössä, joka sisältää kolme opiskelijan yhdessä opettajan kanssa valitsemaa esityskappaletta.
Suomi
31.08.2021 - 12.05.2022
11.06.2021 - 30.08.2021
5 op
18MUPE
18MUSTE
1 - 10
Kalle Elkomaa
Edellyttää hyvää pianistista valmiutta ja Vapaa säestys 2B -opintojakson suoritusta. Aiempi osaaminen voidaan todentaa myös näytöllä.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Aikaisemmin hankitun osaamisen näyttö.
Yhteistyötä esim. musiikkiteatteriopiskelijoiden kanssa tutkintojen säestäjänä ym..
Tentti kevätlukukauden lopulla, opettaja arvioi kollegan kanssa.
Tunnit 30 min./ viikko + itsenäinen harjoittelu.
Opiskelija hallitsee solistisen ja säestävän pianistin roolin välttävästi, soitossa on vielä puutteita esim. pianonsoitollisissa valmiuksissa, monipuolisten sointujen ja säestystyylien hallinnassa tai rytmillisiä ongelmia.
Opiskelija hallitsee solistisen ja säestävän pianistin roolin hyvin, soitossa on hyvät pianonsoitolliset valmiudet, monipuoliset laajemmatkin soinnut ovat hallinnassa. Soitto on rytmisesti varmaa ja sisältää hyvää dynamiikkaa.
Opiskelija hallitsee solistisen ja säestävän pianistin roolin kiitettävästi, soitossa on hyvät pianonsoitolliset valmiudet, monipuoliset laajemmatkin soinnut ovat hyvin hallinnassa. Soitto on rytmisesti varmaa ja sisältää hyvää dynamiikkaa, soittaja osaa myös itsenäisesti soveltaa opittuja asioita, ja kykenee myös varioimaan soittoaan omatoimisesti sekä monipuolisesti.
Viestintätaidot
Kokonaisuus arvioidaan kurssin aikana kirjoitettavan ongelmaperustaisen tekstin perusteella.
Esseen arvioinnissa otetaan huomioon seuraavat seikat:
- aiheen rajaus
- tavoitteen asettaminen kirjoittamiselle
- tekstin jäsentely
- omien ajatusten ja väitteiden perusteleminen
- lähteiden käyttö (referoinnin sujuvuus, omien ajatusten yhdistäminen referoituun)
- lähteiden merkitseminen (lähdeviitemerkinnät ja lähdeluettelo)
- ongelmaperustaisen tekstin rakenne
- neutraali asiatyyli
- tekstin ohjeiden mukainen asettelu.
Tiedonhankinta:
Opiskelijan tehtävänä on etsiä lähdemateriaalia omasta aiheestaan ja laatia lähdeluettelo parhaista löydöistä. Opintojakson osa arvioidaan sopivien lähdeaineistojen käytön, tiedonhakujen onnistumisen ja kirjallisuuskatsauksen sisältämien relevanttien lähteiden perusteella.
Hannu Pohjannoro
Oppimateriaali jaetaan Moodlen kautta.
Luennot, ryhmä- ja yksilötehtävät.
Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen sekä kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittamista aikataulutavoitteiden mukaan. Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Suomi
08.10.2021 - 28.01.2022
07.06.2021 - 08.10.2021
2 op
19MUPE
19MUSTE
6 - 50
Marita Mäki, Leeni Pukkinen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT-menettely, josta tulee neuvotella opettajan kanssa.
Ei tenttiä. Tehtävien aikataulutus täsmentyy opintojakson alussa.
Yhden opintopisteen laskennallinen työaika on noin 27 tuntia. Opiskelijoiden tulee panostaa myös itsenäiseen opiskeluun ja annettuihin tehtäviin.
Kirjallinen viestintä: asiatyylisen tekstin suunnittelu, tuottaminen ja viimeistely; oikeakielisyys.
Raportointi: TAMKin raportointiohjeet ja raporttipohja; referointi, tekstiviitteet ja lähdeluettelo.
Opintojakson aikataulu, sisällöt ja tehtävät esitellään ensimmäisellä lähiopetuskerralla, ja ne ovat tarkistettavissa Moodlesta.
Viestintätaidot
Kurssin suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien suorittamista hyväksytysti. Kokonaisuus arvioidaan kurssin aikana kirjoitettavan ongelmaperustaisen tekstin perusteella.
Esseen arvioinnissa otetaan huomioon seuraavat seikat:
- aiheen rajaus
- tavoitteen asettaminen kirjoittamiselle
- tekstin jäsentely
- omien ajatusten ja väitteiden perusteleminen
- lähteiden käyttö (referoinnin sujuvuus, omien ajatusten yhdistäminen referoituun)
- lähteiden merkitseminen (lähdeviitemerkinnät ja lähdeluettelo)
- ongelmaperustaisen tekstin rakenne
- neutraali asiatyyli
- tekstin ohjeiden mukainen asettelu.
(Taitotaso B1.1) Opiskelija osaa:
- viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.2) Opiskelija osaa:
- viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit)
(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija osaa:
- viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
Joni Sallila
Suomi
14.01.2022 - 22.04.2022
03.08.2020 - 23.12.2021
1 op
20MUSTE
6 - 30
Joni Sallila
Suullinen ja kirjallinen taito opetetaan yhtenä toteutuksena ja suulisen toteutussuunnitelma läöytyy kirjallisen taidon opintojaksokuvauksesta.
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
(Taitotaso B1.1) Opiskelija osaa:
- viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.2) Opiskelija osaa:
- viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija osaa:
- viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
Joni Sallila
Opettajan jakamat materiaalit
Kurssisivu Moodlessa
ähiopetus
esitelmät
harjoitukset
harjoitustyöt
referaatti/essee
tentti
itsenäinen verkko-opiskelu
ohjattu verkko-opiskelu
Aktiivinen osallistuminen työskentelyyn opintojaksolla, kirjalliset ja suulliset tehtävät, tentit.
Läsnäolovelvoite vähintään 80% lähiopetuksesta.
Suomi
14.01.2022 - 22.04.2022
02.08.2020 - 23.12.2021
2 op
20MUSTE
6 - 30
Joni Sallila
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Kielioppitestin voi tehdä EXAMissa kolme kertaa aikavälilä 4.2.2022 - 11.3.2022 (Yksi hyväksytyn korotus / kaksi hylätyn uusintaa.)
Voi muuttua vielä Exam-kokeeksi:
Kirjallinen koe 1.4.2022, klo 10.15 - 11.45
Nämäkin voivat muuttua vielä:
8.4.2022 kirjallisen kokeen 1. uusinta, klo 8.30-10.00 ja suulliset koeet, klo 10.15 alkaen
22.04.2022 kirjallisen kokeen 2. uusinta klo klo 8.30-10.00 ja suulliset koeet, klo 10.15 alkaen
3 op => 3 x 27 h = 81 h
1. Jag kan berätta om mig själv och om mina studier på TAMK och jag kan söka jobb.
2. Musikinstrument och instrumentfamiljer. Jag kan berätta om mitt huvudinstrument.
3. Ensembler
4. Svensk folkmusik
5. Musikhistoria
6. Instrumentalundervisning
7. Musikteori
(Taitotaso B1.1) Opiskelija osaa:
- viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä osaa opettaa sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.2) Opiskelija osaa:
- viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan sekä osaa opettaa sen soittoa toisille
- hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija osaa:
- viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä osaaa opettaa sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.1) Opiskelija osaa:
- viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.2) Opiskelija osaa:
- viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija osaa:
- viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
Hannu Pohjannoro
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja
Kirjallisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.
Kurssin tehtävien suorittaminen hyväksytysti (jatkuva arviointi)
Tentti
Ks. arviointikriteerit Moodlesta
Suomi
03.09.2021 - 12.11.2021
02.08.2020 - 05.09.2021
2 op
20MUPE
6 - 30
Maiju Vihonen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Kirjallinen tentti exam-tenttipalvelussa kurssin lopussa. Tarkemmat tiedot kurssin Moodlesivulla
2op tarkoittaa noin 54 tuntia työtä opiskelijalle lähtötasosta riippuen
Tunnit lukujärjestyksen mukaan
Kirjallisia harjoituksia tunneilla ja kotona
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja muokataan tarvittaessa
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Hylätty:
(Taitotaso A2 tai alle)
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Taitotaso B1.1)
Osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia yleisiä oman alansa tekstejä.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Taitotaso B1.2)
Osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia yleisiä oman alansa tekstejä.
Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Taitotaso B2.2-C1)
Osaa kirjoittaa asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia, vaativiakin työelämässä tarvittavia yleisiä ja oman alansa tekstejä tilanteen ja kohderyhmän mukaisesti.
Opiskelija on osallistunut opintoihin, mutta tehtävien suoritus ja raportointi on puutteellista.
Opiskelija on sallistunut opintoihin ja osaa audio- sekä videostandardit. Hän osaa audion ja videon julkaisun eri käyttötarkoituksiin. Harjoitustyö on dokumentoitu vaatimusten mukaisesti.
Opiskelija osaa kattavasti video- ja audiostandardit ja osaa monipuolisesti video- ja audioeditoinnin. Osaat toteuttaa luovasti näyttäviä (kattaen äänimaiseman, sommittelun, grafiikan, animaatiot, kirjasimet, ym.) videoleikkeitä eri käyttötarkoituksiin. Harjoitustyö on dokumentoitu kattavasti ja virheettömästi.
Hylätty: Opiskelija on osallistunut opintoihin ja tehtävien tekoon puutteellisesti.
Opintojakso suoritetaan kokonisuudessaan verkossa.
Suomi
22.08.2022 - 31.12.2022
17.06.2022 - 15.08.2022
1 op
AVOINAMK
0 - 40
Musiikki Virtuaalihenkilö
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Katja Kärki
Kurssin Tabula-alueen sähköiset materiaalit.
Lähiopetus, ryhmä- ja parityöt, verkon välityksellä opiskelu.
Lähitunneilla on 80% läsnäolovelvollisuus. Arvosana muodostuu suullisesta osaamisesta (esitelmä, keskustelutehtävät) ja kirjallisesta osaamisesta (asiatyylinen teksti, kirjallinen koe).
Englanti
02.09.2022 - 25.11.2022
11.06.2022 - 01.09.2022
3 op
22MUPE
22MUSTE
6 - 45
Katja Kärki
Esitiedot
Lukion A-englanti tai vastaavat tiedot/hyväksytysti suoritettu lähtötasotesti tai valmentava opintojakso
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Mahdollisuuksien mukaan vaihto-opiskelijoita lähitunneilla.
Lähiopetus 8 x 4h, itsenäistä opiskelua 49h
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Henri Annala
Kurssin Tabula-alueen sähköiset materiaalit.
Lähiopetus, ryhmä- ja parityöt, verkon välityksellä opiskelu.
Lähitunneilla on 80% läsnäolovelvollisuus. Arvosana muodostuu suullisesta osaamisesta (esitelmä, keskustelutehtävät) ja kirjallisesta osaamisesta (asiatyylinen teksti, kirjallinen koe).
Englanti
20.01.2023 - 21.04.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
3 op
22MUPE
22MUSTE
6 - 45
KIELET englanti Virtuaalihenkilö
Esitiedot
Lukion A-englanti tai vastaavat tiedot/hyväksytysti suoritettu lähtötasotesti tai valmentava opintojakso
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Mahdollisuuksien mukaan vaihto-opiskelijoita lähitunneilla.
Lähiopetus 8 x 4h, itsenäistä opiskelua 49h
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta
- osaa kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esityksen tarvittavine materiaaleineen
- osaa kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Markus Yli-Jokipii
Jaetaan kurssin yhteydessä.
TAMK Choral Company lukuvuosi 22-23. Kuoro harjoittelee viikoittain keskiviikkoisin klo 17-19 TAMKin Juhlasalissa. Kuoroa valmentaa Markus Yli-Jokipii ja sitä johtavat hänen lisäkseen 1-3 kuoronjohdon opiskelijaa. Ohjelmistona musikaali- ja rytmimusiikkia sekä uudempaa kuoromusiikkia.
Kuorosta kiinnostuneet ottavat yhteyttä markus.yli-jokipii@tuni.fi
Suomi
31.08.2022 - 03.05.2023
08.06.2022 - 30.08.2022
2 op
22MUSTE
21MUSTE
20MUSTE
19MUSTE
6 - 50
Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Kuoro laulaa esiintymisensä ulkoa ja tekee myös näyttämötoimintaa, joten toimintaan on sitouduttava. Kuitenkin, mahdollista on tehdä vain yhden lukukauden mittainen puolikas kurssisuoritus.
Pekka Ahonen
Itsenäise ja ohjatut harjoitukset,jotka johtavat laadukkaisiin esiintymistilaisuuksiin
Esiintymisten toteaminen
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 30.04.2023
5 op
22MUPE
22MUSTE
19MUPE
20MUSTE
21MUSTE
20MUPE
21MUPE
19MUSTE
6 - 150
Pekka Ahonen, Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Intensiivinen harjoittelu ennen esiintymistä
Tiiviisti ennen esiintymistä.
Hyväksytty: onnistunut esiintyminen
Pekka Ahonen
Festivaalijärjestäjien ohjeistukset vastuuhenkilöiden kontrollissa.
hyväksytty: Hyvä sitoutunut työskentely festivaalin onnistumiseksi
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 30.04.2023
5 op
22MUPE
22MUSTE
19MUPE
21MUSTE
20MUSTE
21MUPE
20MUPE
19MUSTE
6 - 150
Pekka Ahonen, Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja
Yhdessä festivaalijärjestäjän kanssa
Ei tenttejä
festivaalin valmistelu ja toteutus sovitun työmäärän puitteissa.
Hanna Hurskainen
- prima vista-soitto
- tutustuminen erilaisiin materiaaleihin ja niiden analysointi
- improvisointiharjoitukset
Opiskelija on tutustunut improvisoinnin perusteisiin. Hän pystyy musisoimaan ilman nuottikuvaa käyttämällä hyväkseen improvisointiin tarvittavia teoreettisia ja käytännön tietoja ja taitoja.
Suomi
16.01.2023 - 08.05.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
3 op
22MUPE
22MUSTE
2 - 8
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
Hyväksytty/hylätty
Kalle Elkomaa
Suomi
16.01.2023 - 08.05.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
3 op
21MUSTE
21MUPE
2 - 8
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Kalle Elkomaa
Suomi
16.01.2023 - 08.05.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
3 op
20MUSTE
20MUPE
2 - 8
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen instrumentin hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri on rajoittunut. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Pekka Ahonen
Musiikkiteatteri:
Ohjelmistosta sovitaan opettajan kanssa.
Musiikkipedagogi:
Ohjelmistosta sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Musiikkiteatteri:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit. Ryhmäopetusta mahdollisuuksien mukaan.
Keskeiseen musiikkiteatteriohjelmistoon ja rytmimusiikin eri tyylilajeihin ja näiden tunnusomaisiin tyylipiirteisiin tutustuminen ja omaksuminen.
Musiikkipedagogit:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit, ryhmäopetus sekä oma itsenäinen työ.
Keskeiseen opetusmateriaaliin sekä tyylilajeihin tutustuminen sekä niiden omaksuminen ja hallinta.
Musiikkiteatteri:
Osallistuminen opetukseen ja järjestetyille mestarikursseille sekä konsertteihin. Esiintyminen syyslukukaudella konsertissa, josta saadaan kirjallinen palaute. Instrumenttiosaaminen 1 suoritus tapahtuu kevätlukukaudella konsertissa, joka arvioidaan.
Musiikkipedagogi:
Asiantuntija arvioi yhdessä opettajan kanssa lukuvuoden aikaisen kehitysen ja tuntiaktiivisuuden numeraalisesti kevätlukukauden loppuun mennessä.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
15 op
22MUPE
22MUSTE
1 - 50
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikkiteatteri:
Konsertit ja esiintymiset.
Musiikkipedagogi:
Konsertit ja esiintymiset yhteistyötahojen järjestämissä tilaisuuksissa.
Musiikkiteatteri:
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Musiikkipedagogi:
Kevätlukukaudella esiintyminen opiskelijakonsertissa tai muussa julkisessa tilaisuudessa, jonka asiantuntija arvioi
numeraalisesti.
Musiikkiteatteri:
Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen konsertteihin ja mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Musiikkipedagogi:
Sitoutunut ajankäyttö päivittäin lukukauden aikana,
Osallistuminen konsertteihin sekä muihin järjestettyihin tilaisuuksiin kuuluu opetukseen.
Musiikkiteatteri:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla syksy 46-48 ja kevät 6-8 ei ole opetusta.
Musiikkipedagogi:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden lukuunottamatta produktioitten aiheuttamia opetuskatkoja.
Niistä ilmoitetaan erikseen.
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen instrumentin hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri on rajoittunut. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri ei ole riittävän monipuolinen. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Pekka Ahonen
Musiikkiteatteri:
Musikaaliohjelmisto
Instrumenttipedagogi:
oman substanssialueen ohjelmistoa monipulisesti
Musiikkiteatteri:
Tunnit sovitaan henkilökohtaisesti opettajan kanssa. Oppitunteja on 26 kertaa lukuvuodessa, tunnin kesto on 60 min. Myös mestarikurssit ja luennot ovat osa opetusta.
Instrumenttipedagogi:
yksilöopetus, ryhmätunnit, mestarikurssit.
Osallistuminen opetukseen, läsnäolo 80%
Osallituminen mestarikursseille
Osallistuminen konsertteihin ja tutkintokonserttiin
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
15 op
20MUSTE
20MUPE
6 - 50
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikkiteatteri:
Esiintymistilanteet ja konsertit
Instrumenttipedagogi:
konsertiti, produktiot
Musiikkiteatteri:
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Instrumenttipedagogi:
ei tenttiä
Musiikkiteatteri:
Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen konsertteihin ja mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Instrumenttipedagogi:
osallistuminen opetukseen, henkilökohtainen harjoittelu, konsertit ja produktiot
Musiikkiteatteri:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Instrumenttipedagogi:
lukuvuoden ajan
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri ei ole riittävän monipuolinen. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.Opiskelijan sointikulttuuri on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja muotokokonaisuuksia.
Markus Yli-Jokipii
Suomi
29.08.2022 - 05.12.2022
08.06.2022 - 28.08.2022
3 op
17ESTA
17SAVE
22MUPE
22MUSTE
18MUPE
19MUPE
21MUSTE
20MUSTE
18MUSTE
21MUPE
20MUPE
19MUSTE
Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Pekka Ahonen
Musiikkiteatteri: Tarkentuu mestarikurssin yhteydessä
Musiikkiteatteri: pienryhmäopetus. Opetussisältö määräytyy mestarikurssin teeman mukaan ja siitä informoidaan opiskeljoita kunkin mestarikurssin yhteydessä erikseen. Mestarikurssit ovat monesti osa musiikkiteatterin substanssin opetusta (laulu, näyttelijäntyö ja tanssi) tai ne voidaan järjestää omana opintokokonaisuutenaan.
Musiikkiteatteri: Läsnäolo 100%. Poissaoloista on neuvoiteltava erikseen vastuuopettajan kanssa.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 30.04.2023
2 op
22MUPE
22MUSTE
19MUPE
20MUSTE
21MUSTE
20MUPE
21MUPE
19MUSTE
6 - 100
Pekka Ahonen, Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Musiikkiteatteri: toetutus tehdään monesti yhteistyössäalan työelämän toimijoiden kanssa
Musiikkiteatteri: tarkentuu kunkin mestarikurssin yhteydessä
Musiikkiteatteri: riittävä läsnäolo
Säveltapailu
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, tonaaliset keskukset ovat tunnistettavissa)
Musiikkianalyysi ja historia
Dramaturgia
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata joitakin musiikillisia rakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Säveltapailu
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikkianalyysi ja historia
Dramaturgia
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Säveltapailu
Pop-jazz-teoria ja säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Musiikkianalyysi ja historia
Dramaturgia
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden.
Hannu Pohjannoro
Pop-jazz teoria ja säveltapailu:Ryhmäopetus, harjoitteet, itsenäinen työskentely.
Dramaturgia: Luennot, itsenäinen työskentely.
Tentti
Suomi
29.08.2022 - 04.05.2023
08.06.2022 - 28.08.8202
5 op
20MUSTE
6 - 60
Pop-jazzteoria ja säveltapailu (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Dramaturgia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Kalle Elkomaa, Musiikki Virtuaalihenkilö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Pop-jazz teoria ja säveltapailu: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
Dramaturgia: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija tuntee toimistosovelluksien, sähköpostin ja verkkosivujen käyttöä. Hän osaa käsitellä digitaalisesti ääntä ja videota.
Musiikin teoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat puutteellista tonaalisen soinnutuksen periaatteiden hallintaa ja niissä on huomattavia äänenkuljetusvirheitä.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, toonika on tunnistettavissa).
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia perusrakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija osaa sujuvasti toimistosovelluksien, sähköpostin ja verkkosivujen käytön. Hän osaa käsitellä digitaalisesti ääntä ja videota ammattinsa edellyttämässä määrin. Opiskelija ymmärtää eri musiikin jakeluteiden vaikutuksen äänitteen laatuun ja kuulokuvaan. Hän pystyy siirtämään tiedostoja ohjelmatyypistä toiseen.
Musiikinteoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat tonaalisen soinnutuksen periaatteiden ja äänenkuljetuksen hallintaa, eikä niissä ole merkittävästi äänenkuljetusvirheitä.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija osaa käyttää sujuvasti tietokonelaitteistoja ja toimistosovelluksia. Opiskelija osaa digitaalisen äänen, valokuvan ja videon tallentamisen perusteet ja niiden muokkausta ammattinsa edellyttämässä määrin. Opiskelija ymmärtää eri musiikin jakeluteiden vaikutuksen äänitteen laatuun ja kuulokuvaan. Opiskelijalla on perustaitoja hyödyntää informaatioteknologiaa kansainvälisen kommunikoinnin välineenä.
Musiikinteoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat tonaalisen soinnutuksen periaatteiden ja äänenkuljetuksen erinomaista hallintaa, eikä niissä ole äänenkuljetusvirheitä.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikin historia
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Hannu Pohjannoro
Kurssimateriaali jaetaan opetuksen yhteydessä.
Luennot/ryhmäopetus, harjoitteet, itsenäinen työskentely.
Informaatioteknologia: Osallistuminen lähiopetukseen ja annettujen tehtävien tekeminen ovat arvostelun lähtökohtina.
Musiikin historia: Tentti, jossa kirjallinen osuus ja kuunteluohjelmiston tentti.
Säveltapailu, Musiikkianalyysi; Harmonia ja musiikin teoria: Tentti.
Suomi
29.08.2022 - 08.05.2023
08.06.2022 - 29.08.2022
15 op
22MUPE
22MUSTE
6 - 25
Musiikin historia 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin historia syventävä 1, aihe: Musikaalin historia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin historia syventävä 2, aihe: Suomalaisen musiikin historia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin teoria ja harmonia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikkianalyysi 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Säveltapailu 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Informaatioteknologia Ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Informaatioteknologia Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Jussi-Pekka Nuto, Leeni Pukkinen, Markus Yli-Jokipii, Tero Koski
Edellyttää pohjaosaamiseksi musiikkiopiston oppimäärää vastaavaa osaamista. Pohjaosaaminen testataan opintojakson alkaessa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikin historia, Säveltapailu, Musiikkianalyysi; Harmonia ja musiikin teoria: Tentit viimeisellä opetuskerralla tai opettajan ilmoittamana muuna ajankohtana.
Tentin uusinta Musiikin yleisinä tenttipäivinä.
Opintojakson osilla informaatioteknologia, musiikinteoria ja harmonia, musiikkianalyysi ja säveltapailu edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija tuntee toimistosovelluksien, sähköpostin ja verkkosivujen käyttöä. Hän osaa käsitellä digitaalisesti ääntä ja videota.
Musiikin teoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat puutteellista tonaalisen soinnutuksen periaatteiden hallintaa ja niissä on huomattavia äänenkuljetusvirheitä.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, toonika on tunnistettavissa).
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia perusrakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija osaa sujuvasti toimistosovelluksien, sähköpostin ja verkkosivujen käytön. Hän osaa käsitellä digitaalisesti ääntä ja videota ammattinsa edellyttämässä määrin. Opiskelija ymmärtää eri musiikin jakeluteiden vaikutuksen äänitteen laatuun ja kuulokuvaan. Hän pystyy siirtämään tiedostoja ohjelmatyypistä toiseen.
Musiikinteoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat tonaalisen soinnutuksen periaatteiden ja äänenkuljetuksen hallintaa, eikä niissä ole merkittävästi äänenkuljetusvirheitä.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Informaatioteknologia
Opiskelija osaa käyttää sujuvasti tietokonelaitteistoja ja toimistosovelluksia. Opiskelija osaa digitaalisen äänen, valokuvan ja videon tallentamisen perusteet ja niiden muokkausta ammattinsa edellyttämässä määrin. Opiskelija ymmärtää eri musiikin jakeluteiden vaikutuksen äänitteen laatuun ja kuulokuvaan. Opiskelijalla on perustaitoja hyödyntää informaatioteknologiaa kansainvälisen kommunikoinnin välineenä.
Musiikinteoria ja harmonia
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen. Harjoitustehtävät osoittavat tonaalisen soinnutuksen periaatteiden ja äänenkuljetuksen erinomaista hallintaa, eikä niissä ole äänenkuljetusvirheitä.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikin historia
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikkianalyysi
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Hannu Pohjannoro
Kurssimateriaali jaetaan opetuksen yhteydessä.
Luennot/ryhmäopetus, harjoitteet, itsenäinen työskentely.
Osallistuminen lähiopetukseen ja annettujen tehtävien tekeminen ovat arvostelun lähtökohtina.
Musiikin historia: Tentti, jossa kirjallinen osuus ja kuunteluohjelmiston tentti.
Säveltapailu; Musiikkianalyysi; Harmonia ja musiikin teoria: Tentti.
Suomi
30.08.2022 - 26.05.2023
08.06.2022 - 29.08.2022
15 op
22MUPE
22MUSTE
6 - 25
Musikkianalyysi 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Säveltapailu 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Tiedonhankinta (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin historia 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin historia syventävä 1, aihe: Musikaalin historia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin historia syventävä 2, aihe: Suomalaisen musiikin historia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Informaatiteknologia, RYHMÄ 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Informaatiteknologia, RYHMÄ 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikinteoria ja harmonia (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Jussi-Pekka Nuto, Leeni Pukkinen, Markus Yli-Jokipii, Tero Koski
Edellyttää pohjaosaamiseksi musiikkiopiston oppimäärää vastaavaa osaamista. Pohjaosaaminen testataan opintojakson alkaessa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikin historia, Säveltapailu, Musiikkianalyysi; Harmonia ja musiikin teoria: Tentit viimeisellä opetuskerralla tai opettajan ilmoittamana muuna ajankohtana.
Tentin uusinta Musiikin yleisinä tenttipäivinä.
Opintojakson osilla informaatioteknologia, musiikinteoria ja harmonia, musiikkianalyysi ja säveltapailu edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa välttävästi käyttää musiikin tietotekniikkaa oman ammattiosaamisensa apuna.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelijan tuntemus soitinten ominaisuuksista ja tyypillisisitä käyttötavoista on vaatimatonta. Opiskelija osaa pääpiirteittäin lukea orkesteripartituuria. Harjoitustehtävät noudattavat perusratkaisuja eivätkä kaikilta osin ota huomioon soitinten ominaisuuksia. Esitysmerkinnät ovat puutteellisia.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, toonika on tunnistettavissa).
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata joitakin musiikillisia rakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa käyttää nuotinkirjoitus- ja äänitysohjelmia oman ammattiosaamisensa tukena. Hän osaa julkaista musiikillista materiaalia sähköisesti.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikin historian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelija tuntee yleisesti käytössä olevien soitinten ominaisuuksia ja tyypillisiä käyttötapoja. Opiskelija osaa lukea orkesteripartituuria ja tuntee niissä yleisimmin esiintyviä lyhenteitä ja merkintöjä. Harjoitustehtävät osoittavat erilaisten soitinnus- ja sovitusratkaisujen tuntemusta. Esitysmerkinnöissä ei ole merkittäviä puutteita ja nuottikuva on selkeä.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa käyttää erinomaisesti nuotinkirjoitus- ja äänitysohjelmia oman ammattiosaamisensa tukena. Hän osaa julkaista musiikillista materiaalia, eri kanavia käyttäen sähköisesti.
Musiikin historia
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikin historian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelija tuntee yleisesti käytössä olevien soitinten ominaisuudet ja tyypilliset käyttötavat. Opiskelija osaa sujuvasti lukea orkesteripartituuria ja tuntee niissä esiintyvät lyhenteet ja merkinnät.
Harjoitustehtävät osoittavat erilaisten soitinnus- ja sovitusratkaisujen monipuolista hallintaa. Esitysmerkinnät ovat asianmukaiset ja nuottikuva on viimeistelty.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden
Hannu Pohjannoro
Musiikin historia:
Opiskelija tuntee länsimaisen taidemusiikin historian aikakausien estetiikan perusteet romantiikasta aikamme musiikkiin. Hän tunnistaa aikakausille ominaisia tyylipiirteitä sekä hahmottaa tyylikausien kokonaisuuksia ja kehityslinjoja.
Kurssimateriaali jaetaan OneDrive-kansioon kurssin yhteydessä.
Musiikin tietotekniikka: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Musiikin historia: Luento-opetus ja itsenäinen työskentely.
Sovittaminen: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Säveltapailu: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
MUSIIKKIPEDAGOGI: Musiikkianalyysi: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
MUSIIKKITEATTERI: Ohjalemistopraktikum: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Musiikin tietotekniikka:
Musiikin historia: Tentti, jossa kirjallinen osuus ja kuunteluohjelmiston tentti.
Sovittaminen: Portfolioarviointi: opettaja arvioi valikoiman harjoitustehtäviä.
Säveltapailu: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
MUSIIKKIPEDAGOGI: Musiikkianalyysi: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
MUSIIKKITEATTERI: Ohjelmistopraktikum: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
Suomi
29.08.2022 - 10.05.2023
08.06.2022 - 30.08.2022
15 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 60
Musiikin historia 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Säveltapailu 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Sovitus ja soitinnuksen perusteet (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin tietotekniikka, ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin tietotekniikka, ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikkianalyysi 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Ohjelmistopraktikum (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Kalle Elkomaa, Musiikki Virtuaalihenkilö, Tero Lanu, Markus Yli-Jokipii, Tero Koski
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikin tietotekniikka:
Musiikin historia: Tentti viimeisellä opetuskerralla..
Sovittaminen: Portfolioarviointi: opettaja arvioi valikoiman harjoitustehtäviä.
Säveltapailu: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
MUSIIKKIPEDAGOGI: Musiikkianalyysi: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
MUSIIKKITEATTERI: Ohjelmistopraktikum: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
Tentin uusinta Musiikin yleisinä tenttipäivinä.
Suuntautumispolusta (musiikkipedagogi/musiikkiteatteri) riippuen opintojakso sisältää seuraavat osat :
MUSIIKKIPEDAGOGI:
Musiikin tietotekniikka, Tero Koski.
Musiikin historia, Markus Yli-Jokipii
Säveltapailu,
Musiikkianalyysi, Tero Lanu.
Sovittaminen (pop-jazz-painotus) Kalle Elkomaa.
MUSIIKKITEATTERI:
Musiikin tietotekniikka, Tero Koski.
Musiikin historia, Markus Yli-Jokipii
Säveltapailu,
Ohjelmistopraktikum, Aki Haikonen
Sovittaminen (pop-jazz-painotus) Kalle Elkomaa.
Musiikin historia: Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Musiikin historia: Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikin historia:Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa välttävästi käyttää musiikin tietotekniikkaa oman ammattiosaamisensa apuna.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelijan tuntemus soitinten ominaisuuksista ja tyypillisisitä käyttötavoista on vaatimatonta. Opiskelija osaa pääpiirteittäin lukea orkesteripartituuria. Harjoitustehtävät noudattavat perusratkaisuja eivätkä kaikilta osin ota huomioon soitinten ominaisuuksia. Esitysmerkinnät ovat puutteellisia.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, toonika on tunnistettavissa).
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata joitakin musiikillisia rakenteita ja jossain määrin soveltaa musiikinteorian käsitteitä analyyttisiin havaintoihinsa. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat jossain määrin hajanaisia ja muodostavat puutteellisen kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa käyttää nuotinkirjoitus- ja äänitysohjelmia oman ammattiosaamisensa tukena. Hän osaa julkaista musiikillista materiaalia sähköisesti.
Musiikin historia
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikin historian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelija tuntee yleisesti käytössä olevien soitinten ominaisuuksia ja tyypillisiä käyttötapoja. Opiskelija osaa lukea orkesteripartituuria ja tuntee niissä yleisimmin esiintyviä lyhenteitä ja merkintöjä. Harjoitustehtävät osoittavat erilaisten soitinnus- ja sovitusratkaisujen tuntemusta. Esitysmerkinnöissä ei ole merkittäviä puutteita ja nuottikuva on selkeä.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa perustella analyyttisia ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat pääosin relevantteja ja muodostavat kokonaisuuden.
Opintojakson arvosana on toteutusosien laajuuksien mukaan painotettu arvosanojen keskiarvo.
Musiikin tietotekniikka
Opiskelija osaa käyttää erinomaisesti nuotinkirjoitus- ja äänitysohjelmia oman ammattiosaamisensa tukena. Hän osaa julkaista musiikillista materiaalia, eri kanavia käyttäen sähköisesti.
Musiikin historia
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikin historian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Sovittaminen ja soitinnuksen perusteet
Opiskelija tuntee yleisesti käytössä olevien soitinten ominaisuudet ja tyypilliset käyttötavat. Opiskelija osaa sujuvasti lukea orkesteripartituuria ja tuntee niissä esiintyvät lyhenteet ja merkinnät.
Harjoitustehtävät osoittavat erilaisten soitinnus- ja sovitusratkaisujen monipuolista hallintaa. Esitysmerkinnät ovat asianmukaiset ja nuottikuva on viimeistelty.
Säveltapailu
Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.
Musiikkianalyysi ja ohjelmistopraktikum
Opiskelija osaa tunnistaa ja kuvata musiikillisia rakenteita muodon eri tasoilla, abstrahoida analyyttisia havaintojaan ja soveltaa niihin musiikinteorian käsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan myös tavanomaisesta poikkeavien tapausten analyysiin ja perustella analyyttisiä ratkaisujaan. Opiskelijan esittämät analyyttiset havainnot ovat relevantteja ja muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden
Hannu Pohjannoro
Musiikin historia:
Opiskelija tuntee länsimaisen taidemusiikin historian aikakausien estetiikan perusteet romantiikasta aikamme musiikkiin. Hän tunnistaa aikakausille ominaisia tyylipiirteitä sekä hahmottaa tyylikausien kokonaisuuksia ja kehityslinjoja.
Kurssimateriaali jaetaan OneDrive-kansioon kurssin yhteydessä.
Musiikin tietotekniikka: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Musiikin historia: Luento-opetus ja itsenäinen työskentely.
Sovittaminen: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Säveltapailu: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
MUSIIKKIPEDAGOGI: Musiikkianalyysi: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
MUSIIKKITEATTERI: Ohjalemistopraktikum: Ryhmäopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Musiikin historia: Tentti, jossa kirjallinen osuus ja kuunteluohjelmiston tentti.
Suomi
29.08.2022 - 08.05.2023
08.06.2022 - 30.08.2022
15 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 60
Musiikin historia 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Säveltapailu 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Sovitus ja soitinnuksen perusteet (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin tietotekniikka, ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikin tietotekniikka, ryhmä 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Musiikkinanalyysi 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Paavo Korpijaakko, Tero Lanu, Musiikki Virtuaalihenkilö, Markus Yli-Jokipii, Tero Koski
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikin tietotekniikka:
Musiikin historia: Tentti viimeisellä opetuskerralla..
Sovittaminen: Portfolioarviointi: opettaja arvioi valikoiman harjoitustehtäviä.
Säveltapailu: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
MUSIIKKIPEDAGOGI: Musiikkianalyysi: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
MUSIIKKITEATTERI: Ohjelmistopraktikum: Tentti viimeisellä opetuskerralla.
Tentin uusinta Musiikin yleisinä tenttipäivinä.
Suuntautumispolusta (musiikkipedagogi/musiikkiteatteri) riippuen opintojakso sisältää seuraavat osat :
MUSIIKKIPEDAGOGI:
Musiikin tietotekniikka, Tero Koski.
Musiikin historia, Markus Yli-Jokipii
Säveltapailu,
Musiikkianalyysi, Tero Lanu.
Sovittaminen (klassisen musiikin painotus) Paavo Korpijaakko.
MUSIIKKITEATTERI:
Musiikin tietotekniikka, Tero Koski.
Musiikin historia, Markus Yli-Jokipii
Säveltapailu,
Ohjelmistopraktikum, Aki Haikonen
Sovittaminen(klassisen musiikin painotus) Paavo Korpijaakko.
Musiikin historia: Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Musiikin historia: Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Musiikin historia:Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta
Markus Yli-Jokipii
Ilmoitetaan kurssin yhteydessä.
Luento, seminaarityöskentely, itsenäinen työskentely, esitelmät.
Opettaja-arviointi: osallistuminen opetukseen; essee ja esitelmä.
Suomi
31.08.2022 - 07.12.2022
08.06.2022 - 31.08.2022
2 op
17MUSTE
17ESTA
17SAVE
18MUPE
17MUPE
18MUSTE
6 - 50
Markus Yli-Jokipii
Aihe: Toinen musiikinhistoria. Kurssilla pureudutaan sellaisiin musiikin historian ilmiöihin, joiden voidaan katsoa jääneen sivuun 1800-luvun musiikin historian kirjoituksen valtavirrasta. Kurssin näkökulmia ovat kriittinen musiikin historia ja Toiseus musiikin historiassa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
2 op
0-5
Itsenäinen suoritus. Ota yhteyttä markus.yli-jokipii@tuni.fi
Ei tenttiä.
Esitelmä opiskelijan valitsemasta aiheesta sekä seminaarityöskentely.
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet tyydyttävästi, mutta musiikinhistoriallisten asiakokonaisuuksien johdonmukaisessa käsittelemisessä on puutteita. Opiskelijan kirjallinen ilmaisu on heikkoa.
Opiskelija hallitsee kurssin asiakokonaisuudet ja niiden yksityiskohtia ja osaa käsitellä kriittisesti historiankirjoitusta. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Opiskelija osoittaa erinomaista asiakokonaisuuksien ja niiden yksityiskohtien hallintaa. Hän osaa käsitellä historiallista tietoa kriittisesti ja monipuolisesti omaan ammatilliseen substanssiosaamiseensa soveltaen. Opiskelija osaa vertailla musiikinhistoriallisten aikakausien ominaisuuksia ja tyylipiirteitä sekä osaa käsitellä asiakokonaisuuksia erilaisten musiikinhistorian tutkimuksen näkökulmien kautta.
Markus Yli-Jokipii
Suomi
18.01.2023 - 05.04.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
2 op
17MUSTE
17ESTA
17SAVE
17MUPE
18MUPE
18MUSTE
6 - 45
Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Pekka Ahonen
Sovitaan työpaikan kanssa.
Opiskelija oppii työskentelemällä erilaisissa työympäristöissä ja reflektoimalla omaa toimintaansa. Lisäksi hän käy ohjaajiensa kanssa keskusteluja, joiden pohjalta hän voi muokata omaa toimintaansa.
Opiskelijan toimintaa arvioidaan seuraamalla. Arvioinnin perusteina käytetään havainnointia ja harjoittelusopimuksessa esitettyjen tavoitteiden toteutumista.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
4 op
22MUPE
22MUSTE
18MUPE
18MUSTE
19MUPE
20MUSTE
21MUSTE
20MUPE
21MUPE
19MUSTE
6 - 160
Jari Salmela, Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii, Tiina Kaukinen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Toteutuksessa on runsaasti erilaisia valinnan mahdollisuuksia. AHOT on myös mahdollista.
Opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan työelämässä.
Ei tenttejä.
Työelämäyhteys voi olla myös ulkomailla.
Suunnitteluun, reflektointiin ja jälkitöihin varataan noin 2 op, muu kontaktia.
Sovitaan yhteistyökumppanin kanssa yksilökohtaisesti.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaavan opettajan kanssa.
Pienryhmä ja ryhmäopetus ja yksilöohjaus.
Näyttelijäntyö
- näyttelijäntyön perusteet
- roolianalyysi
- puhetekniikka
- otteita keskeisestä musikaali- ja musiikkiteatterikirjallisuudesta
- fragmentteja eri teoksista
Tanssi
- tanssitekniikka
- voima- ja liikkuvuusharjoituksia
- liikemuistia ja koordinaatiota kehittäviä harjoituksia
- työskentelyä yksin, pareittain ja ryhmässä
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
29.08.2022 - 30.04.2023
08.06.2022 - 28.08.2022
15 op
22MUSTE
6 - 25
Näyttelijäntyö 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Tanssi, taso 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Mariikka Santaharju, Sanna Majanlahti
Tarkista ajat Lukkarikoneesta.
Opettajina toimivat
Tanssi:
Mariikka Santaharju
Näty:
Sanna Majanlahti
HUOM!
Tanssinopetus toteutetaan tasoryhmissä, joita on kolme.
I-taso on perustaso/ alkeet
II-taso on keskitaso
III-taso on edistyneet/ mahdollisesti ammattiopinnot tai vastaavat suorittaneet.
Opiskelija toteuttaa tanssin opintonsa omaa osaamistaan vastaavassa tasoryhmässä, jonka tanssiopettaja hänelle määrittelee. Opiskelija voi vaihtaa tasoryhmää opettajan suostumuksella, mutta välttämättä tasoryhmä ei muutu opintojen aikana.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Produktiot, esitykset ja demot.
Erikseen opettajan kanssa sovittuina ajankohtina
Kansainvälinen materiaali ja mahdolliset mestarikurssit.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa. Opintojaksolla edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta. Sisältää myös kotitehtäviä ja omalla ajalla tapahtuvaa säännöllistä harjoittelua. Harjoittelusta sovitaan tarkemmin ja ryhmäkohtaisesti opettajan kanssa.
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Opiskelija ei läpäise kurssia. Osaamisessa on merkittäviä puutteita.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Sovitaan opettajan kanssa kurssin alussa
Näty:
- näyttelijäntyön yksilö- ja ryhmäharjoitukset
- puheilmaisun teoria ja harjoitukset
- luova ongelmanratkaisu ja työtapojen kehittäminen
- tutustuminen projektityöskentelyyn
- oman osaamisen ja oppimistapojen arviointi ja kehittäminen
- vastuun ottaminen ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta
Tanssi
- tanssitekniikka
- voima- ja liikkuvuusharjoituksia
- liikemuistia ja koordinaatiota kehittäviä harjoituksia
- työskentelyä yksin, pareittain ja ryhmässä
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
29.08.2022 - 05.04.2023
08.06.2022 - 28.08.2022
15 op
21MUSTE
6 - 40
Näyttelijäntyö 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Tanssi, taso 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Mariikka Santaharju, Sanna Majanlahti
NÄTY: Kurssin opettajana toimii Sanna Majanlahti
Tanssi: Kurssin opettajana toimii Mariikka Santaharju
HUOM!
Tanssinopetus toteutetaan tasoryhmissä, joita on kolme.
I-taso on perustaso/ alkeet
II-taso on keskitaso
III-taso on edistyneet/ mahdollisesti ammattiopinnot tai vastaavat suorittaneet.
Opiskelija toteuttaa tanssin opintonsa omaa osaamistaan vastaavassa tasoryhmässä, jonka tanssiopettaja hänelle määrittelee. Opiskelija voi vaihtaa tasoryhmää opettajan suostumuksella, mutta välttämättä tasoryhmä ei muutu opintojen aikana.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Erikseen opettajan kanssa sovittuina ajankohtina
Kansainvälinen materiaali ja mahdolliset mestarikurssit.
Läsnäolo 80%, poissaoloista sovittava opettajan kanssa. Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla syksy 46, 47 ja 51 ja kevät 12-14 ei ole opetusta.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Sovitaan opettajan kanssa kurssin alussa
Näyttelijäntyö
- näyttelijäntyön yksilö- ja ryhmäharjoitukset
- puhetekniikka
- harjoitusten omaksuminen ja soveltaminen käytännön työhön
- luova ongelmanratkaisu ja työtapojen kehittäminen
- projektityöskentely
Tanssi
- liikemuistia ja koordinaatiota kehittäviä harjoituksia
- liikemprovisointi
- erilaisten tanssitekniikoiden osaamisen syventäminen
- soolo koreografian valmistaminen
- ryhmä-ja parityöskentelyä (ensemble työskentely)
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja on ollut läsnä tunneilla 80%. Hän on saavuttanut kurssin tavoitteet.
Suomi
29.08.2022 - 29.03.2023
08.06.2022 - 28.08.2022
15 op
20MUSTE
6 - 20
Näyttelijäntyö 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Tanssi 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Mariikka Santaharju, Musiikki Virtuaalihenkilö
Näyttelijäntyö:
Kurssin opettajana on lv. 2022 - 2023 Aki Haikonen
Tanssi:
Opettajana on lv. 2022 - 2023 Mariikka Santaharju.
HUOM!
Tanssinopetus toteutetaan tasoryhmissä, joita on kolme.
I-taso on perustaso/ alkeet
II-taso on keskitaso
III-taso on edistyneet/ mahdollisesti ammattiopinnot tai vastaavat suorittaneet.
Opiskelija toteuttaa tanssin opintonsa omaa osaamistaan vastaavassa tasoryhmässä, jonka tanssiopettaja hänelle määrittelee. Opiskelija voi vaihtaa tasoryhmää opettajan suostumuksella, mutta välttämättä tasoryhmä ei muutu opintojen aikana.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Sovitaan opettajan kanssa erikseen
Läsnäolo 80%, poissaoloista sovittava opettajan kanssa. Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Näyttelijäntyö:
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi:
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää
Näyttelijäntyö:
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi:
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö:
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi:
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Näyttelijäntyö
Opiskelija kykenee eläytymään ja esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmistoa kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Ilmaisu ja tekeminen ei ole riittävän monipuolista. Taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Tanssi
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason koreografian kohtalaisesti.
Taiteellinen ja tekninen ilmaisu ja kehonhallinta on tyydyttävää. Kehonkäyttö liikkeessä ei ole riittävän monipuolista. Tekninen ja ilmaisullinen kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Näyttelijäntyö
Opiskelija hallitsee ja osaa soveltaa näyttelijäntyössään eri tekniikkoja sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan ilmaisu on kohtalaisen monipuolista ja persoonallista ja taiteellisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Tanssi
Opiskelija hallitsee kehonkäytön teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan kehonhallinta ja ilmaisu on kohtalaisen monipuolinen ja liikkeellisten kokonaisuuksien hallinta ja hahmottaminen on hyvä. Läsnäolo on luontevaa.
Näyttelijäntyö:
Opiskelija osoittaa laaja-alaisen näyttämöilmaisun ja erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisuvoiman näyttelijäntyössään sekä kykenee luomaan hallittuja taiteellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa yhdistää fyysisen ilmaisun, puhetekniikan sekä näyttelijäntyön ja kykenee tulkitsemaan monipuolisesti roolihenkilön ajatusmaailmaa.
Tanssi
Opiskelija osoittaa kehonkäytön erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin liikekielessään erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan ilmaisun sekä kykenee toteuttamaan haastavia koreografisia kokonaisuuksia. Läsnäolo on vahvaa, esiintyminen varmaa ja luontevaa. Opiskelija pystyy tuottamaan omaa solistista liikemateriaalia.
Hanna Hurskainen
Suomi
30.08.2022 - 12.05.2023
08.06.2022 - 29.08.2022
5 op
19MUSTE
6 - 20
Näyttelijäntyö 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Tanssi, taso 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Mariikka Santaharju, Musiikki Virtuaalihenkilö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
Markus Yli-Jokipii
Suor Angelica -produktion ensemble tarkoittaa lavalla mukana olevaa nunnakuoroa, ilman solistitehtäviä. Ensemble on mukana myös tuttikuorossa (sekakuoro) oopperan lopussa. Vastuuopettaja: Markus Yli-Jokipii
Suomi
31.10.2022 - 21.01.2023
29.08.2022 - 30.10.2022
5 op
22MUPE
19MUPE
21MUPE
20MUPE
6 - 50
Petri Antikainen, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Osallistuminen vaatii täyttä sitoutumista näyttämöharjoituksiin ja esityksiin.
Musiikkiharjoitukset, näyttämöharjoitukset, pääharjoitukset ja esitykset syyslukukaudella 2022.
Hannu Pohjannoro
Suomi
02.09.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 05.05.2023
5 op
20MUSTE
20MUPE
6 - 50
Mika Väyrynen, Hannu Pohjannoro, Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Opinnäytetyön valmistava seminaari perjantaisin 2.9.-14.10. klo 9.00-11.30.
2.9. D1-04
9.9. H4-22
16.9. H4-22
23.9. H4-22
30.9. H4-22
14.10. H4-22
Viimeisellä seminaarikerralla sovitaan kullekin opiskelijalle opinnäytetyön ohjaaja. Opinnäytetöitä ohjaavat lukuvuonna 2022-23 Kalle Elkomaa, Hannu Pohjannoro ja Mika Väyrynen. Jatkotyöskentelystä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa.
Opiskelija saa palautetta toiminnastaan koko opintojakson ajan. Hän myös reflektoi itse oppimaansa. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan opiskelijan osallistuminen opetukseen ja vaadittavien tehtävien suorittaminen määräajassa.
Hannu Pohjannoro
Luennot, demonstraatiot, harjoitteet.
Suomi
20.01.2023 - 05.05.2023
08.06.2022 - 01.09.2022
2 op
22MUPE
22MUSTE
6 - 50
Markus Yli-Jokipii, Hanna Hurskainen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojaksolla edellytetään läsnäoloa 80 % lähiopetuksesta.
Opiskelija saa palautetta toiminnastaan koko opintojakson ajan. Hän myös reflektoi itse oppimaansa. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan opiskelijan osallistuminen opetukseen ja vaadittavien tehtävien suorittaminen määräajassa.
Hannu Pohjannoro
Opettajien omat materiaalit.
Luennot ja omat harjoitukset, pienryhmätyöskentely.
Opinnolla 80% läsnäolovaade.
Suomi
20.01.2023 - 17.03.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
2 op
20MUSTE
20MUPE
6 - 50
Fysioterapia Virtuaalihenkilö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Ei tenttejä.
Lähiopetus 27 tuntia, itsenäinen työskentely 27 tuntia x 2
Opiskelija kykenee esittämään henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää ja kehittyvässä vaiheessa. Sointikulttuuri on rajoittunut ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta tyydyttävää.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan sointikulttuuri on monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti korkeatasoisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä monipuolisesti.
Opiskelijan sointikulttuuri on rikas ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on kiitettävää.
Pekka Ahonen
Musiikkiteatteri:
Ohjelmistosta sovitaan opettajan kanssa. Musikaaliohjelmisto kuuluu repertuaariin.
Musiikkipedagogi:
Sovitaan opiskelijakohtaiseseti vaatimusten mukaan
Musiikkipedagogi
Ohjelmistosta sovitaan opettajan kanssa. Ohjelmisto tutkintovaatimusten mukaisesti.
Musiikkiteatteri:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit. Ryhmäopetusta mahdollisuuksien mukaan.
Keskeiseen musiikkiteatteriohjelmistoon ja rytmimusiikin eri tyylilajeihin ja näiden tunnusomaisiin tyylipiirteisiin tutustuminen ja omaksuminen ja konsertin valmistaminen.
Musiikkipedagogit:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit, ryhmäopetus sekä oma itsenäinen työ.
Keskeiseen opetusmateriaaliin sekä tyylilajeihin tutustuminen sekä niiden omaksuminen ja hallinta.
Musiikkipedagogi:
Yksilöopetus sekä mestarikurssit. Ryhmäopetus mahdollisuuksien mukaan.
Keskeiseen opetusmateriaaliin ja tyylilajeihin tutustuminen, omaksuminen ja konsertin valmistaminen.
Musiikkiteatteri:
Osallistuminen opetukseen ja järjestetyille mestarikursseille sekä konsertteihin. Esiintyminen syyslukukaudella konsertissa, josta saadaan kirjallinen palaute. Resitaali 1 suoritus on konsertti, jossa opiskelija esittää 8 kappaletta valituista tyylilajeista. Tarkempi ohjeistus ohjelmistoon ja tutkinto-ohjelmaan löytyy TAMKin INTRAsta ja omalta instrumenttiopettajalta tai vastuu opettajalta.
Suomi
28.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
15 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 50
Ole yhteydessä omaan opettajaasi lukukauden alussa.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
Musiikkiteatteri:
Konsertit ja esiintymiset.
Musiikkipedagogi:
Konsertit, produktiot.
Musiikkiteatteri:
Sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa.
Musiikkipedagogi:
Sovitaan vastaavan opettajan kanssa.
Ei kv-yhteyksiä
Musiikkiteatteri:
Vaatii sitoutumista ja säännöllistä osallistumista opetukseen, sekä säännöllistä henkilökohtaista harjoittelua. Osallistuminen konsertteihin ja mestarikursseihin kuuluu opetukseen.
Musiikkipedagogi.
15 x 27 t
Musiikkiteatteri:
Opetus jatkuu tasaisesti läpi lukuvuoden. Produktioviikoilla, jotka ilmoitetaan lukukauden alussa, ei ole opetusta.
Musiikkipedagogi:
Lukuvuoden ajan.
Kurssisuoritus on hylätty. Tekemisessä on merkittäviä puutteita.
Opiskelija kykenee esittämään henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää ja kehittyvässä vaiheessa. Sointikulttuuri on rajoittunut ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta tyydyttävää.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan sointikulttuuri on monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti korkeatasoisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä monipuolisesti.
Opiskelijan sointikulttuuri on rikas ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on kiitettävää.
Musiikkipedagogi:
Opiskelija kykenee esittämään henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen sekä musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri on rajoittunut.
Musiikkiteatteri:
Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston.
Taiteellinen ja tekninen instrumentin hallinta on tyydyttävää. Sointikulttuuri ja äänenkäyttö on rajoittunut. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on välttävää.
Musiikkipedagogi:
Opiskelija hallitsee henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa määritellyn osaamistasoa edustavan ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan sointikulttuuri on monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Musiikkiteatteri:
Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä.
Opiskelijan sointikulttuuri ja äänenkäyttö on kohtalaisen monipuolinen ja musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.
Musiikkipedagogi:
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Hän on omaksunut rikkaan sointikulttuurin, tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä sekä kykenee luomaan hallittuja musiikillisia muotokokonaisuuksia.
Musiikkiteatteri:
Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin ja hallitun äänenkäytön sekä kykenee luomaan kiinnostavia taiteellisia kokonaisuuksia.
Pekka Ahonen
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
20 op
19MUPE
19MUSTE
6 - 50
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa.
Ryhmäopetus.
Opiskelija osallistuu opetukseen ja suorittaa annetut tehtävät.
Suomi
29.08.2022 - 05.12.2022
08.06.2022 - 29.08.2022
3 op
22MUPE
22MUSTE
3 - 8
Kalle Elkomaa
Kurssin lopuksi esitetään harjoitellut kappaleet konsertissa. Jokainen opiskelija soittaa komppiryhmän eri instrumentteja.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
Hyväksytty/hylätty
Sovitaan opettajan kanssa.
Keväällä 2016 konsertti on tenttisuoritus.
60 min. /viikko , itsenäinen harjoittelu ja harjoitustehtävien suorittaminen.
Kalle Elkomaa
Sovitaan opettajan kanssa.
Ryhmäopetus 60min/viikko.
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista ryhmätunneille sekä kevään konserttiin.
Suomi
29.08.2022 - 05.12.2022
08.06.2022 - 29.08.2022
3 op
21MUSTE
21MUPE
2 - 8
Kalle Elkomaa
Ryhmässä soitetaan komppiryhmän soittimia (rummut, kitara, basso, kosketinsoittimet), mukana voi olla myös oma instrumentti. Jokaisen opiskelijan pitää myös tehdä oma sovitus ryhmälle.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
2 op
1 op
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Konsertti keväällä 2017 on samalla tenttisuoritus.
Suomi
29.08.2022 - 05.12.2022
08.06.2022 - 29.08.2022
3 op
20MUSTE
20MUPE
2 - 8
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Kalle Elkomaa
Suomi
29.08.2022 - 05.12.2022
08.06.2022 - 29.08.2022
3 op
19MUPE
19MUSTE
2 - 8
Kalle Elkomaa
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hannu Pohjannoro
Sovitaan opettajan kanssa kurssin yhteydessä.
Yksilöopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Opettaja arvioi opiskelijan edistymisen.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2023
11 op
17SAVE
1 - 6
Hannu Pohjannoro
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
HyväHot tai muu vastaavan opettajan kanssa sovittava menettely.
Hannu Pohjannoro
Sovitaan opettajan kanssa kurssin yhteydessä.
Yksilöopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.
Portfolioarviointi. Lautakunta arvioi valikoiman sävellyksiä 3. ja 4. opiskeluvuoden ajalta. Suositeltava teosten määrä 2-4 teosta eri kokoonpanoille, sisältäen vähintään yhden suurimuotoisen teoksen. Portfolion sisältö päätetään yhdessä sävellysopettajan kanssa.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
12 op
17SAVE
1 - 6
Hannu Pohjannoro
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
HyväHot tai muu vastaavan opettajan kanssa sovittava menettely.
Opiskelija osaa soveltaa sävellystekniikkoja pääpiirteittäin tehtävänasettelun edellyttämällä tavalla, mutta ratkaisut ovat tavanomaisia. Sävellykset osoittavat instrumenttien tuntemuksen puutteellisuutta. Muodon käsittely on horjuvaa. Partituurien merkinnöissä on huomattavia puutteita
Opiskelija osaa soveltaa sävellystekniikkoja tehtävänasettelun edellyttämällä tavalla. Sävellykset osoittavat joitakin puutteita instrumenttien tuntemuksessa sekä muodon hallinnassa. Partituuri on selkeä, mutta merkinnöissä on puutteita
Opiskelija osaa soveltaa sävellystekniikkoja tehtävänasettelun edellyttämällä tavalla monipuolisesti ja oivaltavasti. Sävellykset osoittavat hyvää instrumenttien tuntemusta sekä muodon hallintaa. Partituureissa on kaikki tarvitavat merkinnät ja nuottikuva on viimeistelty.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan opiskelijan aktiivinen osallistuminen opintojakson lähitapaamisiin ja annettujen tehtävien suorittaminen.
Hannu Pohjannoro
Jaetaan opetuksen yhteydessä.
Luennot/ryhmäopetus, harjoitteet, itsenäinen työskentely
Opetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien hyväksyty suorittaminen.
Suomi
20.01.2023 - 05.05.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
3 op
20MUSTE
20MUPE
6 - 50
HUBS Virtuaalihenkilö, Pekka Ahonen, Mika Väyrynen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Pekka Ahonen
Suomi
30.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 30.04.2023
5 op
22MUPE
22MUSTE
19MUPE
21MUSTE
20MUSTE
21MUPE
20MUPE
19MUSTE
6 - 150
Pekka Ahonen, Hanna Hurskainen, Markus Yli-Jokipii
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija on suorittanut hänelle projektikohtaisesti määritellyt tehtävät.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti.
Kontaktiopetus. Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Riittävä läsnäolo 100% ja osallistuminen opetukseen. Annettujen tehtävien tekeminen.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
5 op
22MUSTE
1 - 20
Kukin produktio ja siihen liityvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen.
HUOM!
Noudatamme harjoitteluissa musten "harjoittelupolkua". Lisätietoa tästä saat opettajaltasi tai osaamispolun vastaavalta lehtorilta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatterit tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Harjoitellaan produktioviikoilla syksy: 45 ja 50 ja kevät: 1 - 2. Esitykset vahvistetaan erikseen.
Opiskelija on suorittanut hänelle projektikohtaisesti määritellyt tehtävät.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti.
Kontaktiopetus. Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Riittävä läsnäolo 100% ja osallistuminen opetukseen. Annettujen tehtävien tekeminen.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
10 op
21MUSTE
6 - 20
Kukin produktio ja siihen liityvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen.
HUOM!
Noudatamme harjoitteluissa musten "harjoittelupolkua". Lisätietoa tästä saat opettajaltasi tai osaamispolun vastaavalta lehtorilta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatterit tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa, 100% osallistuminen. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Harjoitelleluaikataulu ilmoitetaan syksyllä. Toteutuspaikka on produktiokohtainen. Esitykset vahvistetaan erikseen.
Opiskelija on suorittanut hänelle projektikohtaisesti määritellyt tehtävät.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti
Kontaktiopetus, yksilö- ja ryhmäohjaus.
Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Riittävä läsnäolo 100% ja osallistuminen opetukseen. Annettujen tehtävien tekeminen.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
10 op
20MUSTE
1 - 10
Kukin produktio ja siihen liittyvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen.
HUOM!
Noudatamme harjoitteluissa musten "harjoittelupolkua". Lisätietoa tästä saat opettajaltasi tai osaamispolun vastaavalta lehtorilta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatteri tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa, 100% osallistuminen. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Harjoitusajat vahvistetaan syksyllä. Esitykset vahvistetaan erikseen.
Opiskelija on suorittanut hänelle projektikohtaisesti määritellyt tehtävät.
Hanna Hurskainen
Sovitaan ohjaajan/ ohjaavan opettajan kanssa produktiokohtaisesti
Kontaktiopetus, yksilö- ja ryhmäohjaus.
Monialainen taiteellinen työryhmä.
Opintojakso voi sisältää yhtä tai useampaa seuraavista lajeista:
- musiikkiteatteri
- teatterimusiikki
- ensembletyöskentely
- yhtyelaulu
- kamarimusiikki
- orkesterisoitto
- yhtyesoitto
- kuoro
- lied
- ooppera
- taiteellis-tuotannolliset tehtävät produktiossa
Riittävä läsnäolo ja osallistuminen opetukseen. Annettujen tehtävien tekeminen.
Hyväksytty merkintä edellyttää sitoutumista ja läsnäoloa. Jokaisesta harjoittelusta kirjoitetaan 1-2 A4 pituinen raportti.
Suomi
29.08.2022 - 05.05.2023
08.06.2022 - 31.10.2022
5 op
19MUSTE
1 - 10
Kukin produktio ja siihen liittyvät yksityiskohdat vahvistetaan erikseen.
HUOM!
Noudatamme harjoitteluissa musten "harjoittelupolkua". Lisätietoa tästä saat opettajaltasi tai osaamispolun vastaavalta lehtorilta.
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT vastaava monialainen (näyttelijäntyö, tanssi, laulu/ äänenkäyttö) laaja harjoittelu tai produktiotoiminta ammattiteattereissa tai muussa ammattimaisesti toimivassa paikassa.
Neuvoteltava vastaavan opettajan kanssa.
Ammattiteatteri tai oppilaitoksen järjestämä monialainen ammattimainen yhteistyö.
Vaatii sitoutumista ja läsnäoloa, 100% osallistuminen. Paljon itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa harjoittelua. Saattaa sisältää poikkeusaikatauluja.
Viestintätaidot
Kokonaisuus arvioidaan kurssin aikana kirjoitettavan ongelmaperustaisen tekstin perusteella.
Esseen arvioinnissa otetaan huomioon seuraavat seikat:
- aiheen rajaus
- tavoitteen asettaminen kirjoittamiselle
- tekstin jäsentely
- omien ajatusten ja väitteiden perusteleminen
- lähteiden käyttö (referoinnin sujuvuus, omien ajatusten yhdistäminen referoituun)
- lähteiden merkitseminen (lähdeviitemerkinnät ja lähdeluettelo)
- ongelmaperustaisen tekstin rakenne
- neutraali asiatyyli
- tekstin ohjeiden mukainen asettelu.
Tiedonhankinta:
Opiskelijan tehtävänä on etsiä lähdemateriaalia omasta aiheestaan ja laatia lähdeluettelo parhaista löydöistä. Opintojakson osa arvioidaan sopivien lähdeaineistojen käytön, tiedonhakujen onnistumisen ja kirjallisuuskatsauksen sisältämien relevanttien lähteiden perusteella.
Hannu Pohjannoro
Jaetaan opetuksen yhteydessä.
Ryhmäopetus, harjoitteet, itsenäinen työskentely.
Suomi
07.10.2022 - 27.01.2023
08.06.2022 - 06.10.2022
2 op
20MUSTE
20MUPE
6 - 50
KIELET suomi ja viestintä Virtuaalihenkilö, Leeni Pukkinen
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
(Taitotaso B1.1) Opiskelija osaa:
- viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.2) Opiskelija osaa:
- viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit)
(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija osaa:
- viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
Hannu Pohjannoro
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa sanakirja ja kielioppikirja
Suullisia harjoituksia kurssin aihepiireihin liittyen pienryhmissä ja pareittain
Suullisia esityksiä
Harjoitusten tavoitteena harjoitella suullista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa suulliseen tenttiin.
Jatkuva arviointi
Suullinen tentti
Ks. arviointikriteerit Moodlesta
Suomi
17.03.2023 - 14.04.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
1 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 30
KIELET ruotsi Virtuaalihenkilö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Suullisen tentin ajankohta päätetään kurssin aikana
1op tarkoittaa noin 27 tuntia työtä opiskelijalle lähtötasosta riippuen
Tunnint lukujärjestyksen mukaan
Suullisia harjoituksia tunneilla
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja muokataan tarvittaessa
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa tilanteissa, mutta puhe usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
Osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa tilanteissa. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
Osaa viestiä sujuvasti, spontaanisti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisissa vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa tilanteissa. Viestintä sujuu vaivattomasti ja sen osapuolet kokevat sen luontevaksi.
(Taitotaso B1.1) Opiskelija osaa:
- viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.2) Opiskelija osaa:
- viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija osaa:
- viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
Katja Kärki
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja
Kirjallisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.
Kurssin tehtävien suorittaminen hyväksytysti (jatkuva arviointi)
Tentti
Ks. arviointikriteerit Moodlesta
Suomi
01.09.2022 - 14.10.2022
10.06.2022 - 30.08.2022
2 op
21MUPE
6 - 30
Katja Kärki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Kirjallinen tentti exam-tenttipalvelussa kurssin lopussa. Tarkemmat tiedot kurssin Moodlesivulla
2op tarkoittaa noin 54 tuntia työtä opiskelijalle lähtötasosta riippuen
Tunnit lukujärjestyksen mukaan
Kirjallisia harjoituksia tunneilla ja kotona
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja muokataan tarvittaessa
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Taitotaso B1.1)
Osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia yleisiä oman alansa tekstejä.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Taitotaso B1.2)
Osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia yleisiä oman alansa tekstejä.
Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Taitotaso B2.2-C1)
Osaa kirjoittaa asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia, vaativiakin työelämässä tarvittavia yleisiä ja oman alansa tekstejä tilanteen ja kohderyhmän mukaisesti.
(Taitotaso B1.1) Opiskelija osaa:
- viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan suppeasti sekä opettamaan sen soittoa toisille ymmärrettävästi
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B1.2) Opiskelija osaa:
- viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan sekä opettamaan sen soittoa toisille
- hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija osaa:
- viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu)
- kertoa omasta instrumentistaan monipuolisesti ja sujuvasti sekä opettamaan sen soittoa toisille vivahteikkaasti
- hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit).
Hannu Pohjannoro
Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja
Kirjallisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.
Kurssin tehtävien suorittaminen hyväksytysti (jatkuva arviointi)
Tentti
Ks. arviointikriteerit Moodlesta
Suomi
20.01.2023 - 10.03.2023
08.06.2022 - 16.12.2022
2 op
21MUSTE
21MUPE
6 - 30
KIELET ruotsi Virtuaalihenkilö
Musiikki
Musiikin tutkinto-ohjelma, Muusikko, Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi
TAMK Pääkampus
0-5
Ota yhteys vastuuopettajaan
Kirjallinen tentti exam-tenttipalvelussa kurssin lopussa. Tarkemmat tiedot kurssin Moodlesivulla
2op tarkoittaa noin 54 tuntia työtä opiskelijalle lähtötasosta riippuen
Tunnit lukujärjestyksen mukaan
Kirjallisia harjoituksia tunneilla ja kotona
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja muokataan tarvittaessa
Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Taitotaso B1.1)
Osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia yleisiä oman alansa tekstejä.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Taitotaso B1.2)
Osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia yleisiä oman alansa tekstejä.
Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Taitotaso B2.2-C1)
Osaa kirjoittaa asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia, vaativiakin työelämässä tarvittavia yleisiä ja oman alansa tekstejä tilanteen ja kohderyhmän mukaisesti.
Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto, Muusikko (AMK)
Voit hakea ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin, jos olet suorittanut
- lukion oppimäärän ja/tai ylioppilastutkinnon
- International Baccalaureate -tutkinnon (IB)
- Eurooppalaisen ylioppilastutkinnon (EB)
- Reifeprüfung-tutkinnon (RP)
- 120 opintoviikon tai 180 osaamispisteen laajuisen ammatillisen perustutkinnon tai näitä vastaavat aikaisemmat opinnot
- näyttötutkintona ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon tai
- ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa kelpoisuuden vastaaviin korkeakouluopintoihin.
Haku koulutukseen on keväällä korkeakoulujen yhteishaussa.
Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK) opiskelija voi ehdottaa hyväksilukemisia aikaisempien opintojensa ja osaamisensa perusteella.
Opintojen hyväksilukeminen tarkoittaa, että opiskelija voi hyväksilukea korkeakouluissa suoritettuja opintoja opiskelemaansa tutkintoon, mikäli ne vastaavat ao. koulutuksen osaamistavoitteita. Vapaasti valittaviin opintoihin voi sisällyttää mitä tahansa muissa korkeakouluissa suoritettuja opintoja.
Osaamisen hyväksilukeminen tarkoittaa, että opiskelija voi ehdottaa suorittavansa näytöin esim. työkokemuksen, työpaikkaopintojen, kurssien tai harrastusten avulla hankkimaansa osaamista. Näytön antamiseksi opiskelijan tulee ottaa yhteyttä opintojakson opettajaan, joka päättää, miten aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan.
Opetussuunnitelman mukaisten opintojen suorittaminen ja niitä vastaavan osaamistavoitteiden saavuttaminen.
Lisätietoja: TAMKin tutkintosääntö ja ammattikorkeakoululaki.
TAMKin tutkintosääntö
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
Tutkinto on ammatillisesti suuntautunut Bachelor-tason korkeakoulututkinto.
Tutkinto vastaa Suomen kansallisen tutkintojärjestelmän ammattikorkeakoulututkinnolle asettamia kriteereitä sekä tutkintojen ja muun osaamisen eurooppalaisen viitekehystä.
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
Musiikin tutkinto-ohjelma jakautuu Musiikkipedagogi (AMK) -tutkintoon johtavaan koulutukseen ja Muusikko (AMK) -tutkintoon johtavaan koulutukseen. Muusikko (AMK) -tutkintoon johtavana koulutetaan musiikkiteatterin osaajia.
Koulutuksen tuottaman taiteellisen osaamisen ydin on musiikillisessa osaamisessa, näyttelijäntyössä ja tanssissa. Keskeinen musiikillinen osaaminen jakautuu instrumenttiosaamiseen (pääinstrumentti pop-jazz-laulu), yhteismusisointiin, säveltämiseen sekä musiikin teoriaan ja historiaan.
Muusikon fyysinen ja psyykkinen hyvinvointi, oppimisen taidot, viestintätaidot, musiikin tietotekniikka, taiteilijayrittäjyys, työyhteisö-, innovaatio-, kansainvälisyys- ja eettinen osaaminen kuuluvat koulutuksen tuottamaan osaamiseen.
Opiskelijan osaamisen kehittymistä voidaan kuvata seuraavilla vuositeemoilla:
1. opiskeluvuosi: Perusosaaminen ja orientoituminen ammatillisiin opintoihin
2. opiskeluvuosi: Ammatillisen osaamisperustan rakentuminen
3. opiskeluvuosi: Osaamisen profiloituminen ja syventyminen
4. opiskeluvuosi: Ammatillisen identiteetin (professioidentiteetin) vahvistuminen sekä tutkivan ja kehittävän työotteen hahmottuminen
Musiikkiteatteriin suuntautuneiden muusikoiden työkenttänä ovat teatterit, musiikkiteatteriproduktiot, orkesterit, kuorot, yhtyeet, solistitehtävät sekä erilaiset oman alansa asiantuntija- ja kehittämistehtävät.
Ammattitaitovaatimukset painottuvat laulamiseen, näyttelemiseen ja tanssiin sekä näiden osaamisalueiden monipuoliseen yhdistämiseen (Triple Threat Performer).
Harjoittelu ja osa opetuksesta toteutetaan yhteistyössä ammattiteattereiden ja muiden teatterialan toimijoiden kanssa. Osallistuminen eri produktioihin on oleellinen osa opiskelua.
3 vuoden vuoden työelämäjakson jälkeen mahdollisuus hakea ylempään AMK-tutkintoon, Tutkinto antaa hakukelpoisuuden myös soveltuviin yliopiston maisteriohjelmiin.
Suoritusten arvioinnissa käytetään pohjana TAMKin yleisiä arviointikriteereitä
Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät opintojen toteutussuunnitelmista. Opiskelijoiden kanssa sovitaan opintojakson alussa opintojakson suoritus- ja arviointitavat.
TAMKin tutkintosääntö
Opintojen suorittaminen ja osaamistavoitteiden saavuttaminen opetussuunnitelman mukaisessa laajuudessa.
Musiikin tutktinto-ohjelmassa painotetaan teoreettiseen tietoon tukeutuvaa käytännön oppimistyöskentelyä ja taitojen harjaannuttamista. Osa opintojaksoista toteutetaan yksilöopetuksena, mikä on osa vakiintunutta kansainvälistä musiikin koulutuksen käytäntöä. Merkittävä osa opinnoista toteutuu ryhmäopetuksena, joka koostuu pienryhmäopetuksesta, suurryhmäopetuksesta tai opiskelijan toimimisesta jonkin musiikillisen kokoonpanon - laajimmillaan sinfoniaorkesterin tai kuoron - jäsenenä.
Taitojen oppimisen vaatima pitkäjänteinen opiskelu edellyttää säännöllistä, pitkälle aikavälille jakautuvaa opetusta, jossa taitojen omaksumiselle ja itsenäiselle työskentelylle jää riittävästi aikaa. Tällaiset opinnot (instrumenttiosaaminen, yhteismusisointiosaaminen, kuoronjohto ja pedagoginen osaaminen) muodostavat useita vuosia kestäviä juonteita. Opintoja, joiden sisältö ja luonne mahdollistaa intensiivisen opiskelun lyhyellä aikavälillä, toteutetaan myös periodiopetuksena. Teoreettinen tieto liittyy vahvasti käytännön tekemisen kautta saavutettavaan oppimiseen, jota reflektoidaan opintojen kuluessa
Osallistuminen yhteistyössä työelämän kanssa toteutettaviin produktioihin, projekteihin ja harjoitteluun ovat keskeinen osa oppimisprosessia. 30 opintopisteen laajuinen harjoittelu toteutuu projekteina koulutuksen kestäessä.
Opetussuunnitelmassa on otettu huomioon opetus- ja kulttuuriministeriön linjaukset sekä TAMKin strategia.