Lukuvuosi 2019 - 2020

•   Akuuttihoitotyö 7K00BK44-3018 05.08.2019-18.08.2019  4 op  (16ASH2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja tukemisessa
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa hallitsevansa näyttöön perustuvan tiedon akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa ymmärätvänsä äkillisen sairastumisen aiheuttaman kriisin ja hallitsee keskeiset tiedot potilaan ja hänen perheensä tukemisessa

  Esitietovaatimukset

  sairaanhoitajakoulutuksessa vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.
  
  Ensihoitajaopiskelijoilla tulee olla suoritettuna ensihoitotyön perusteet.

  Opintojakson sisältö

  - kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arviointi ja tukeminen
  - potilaan ja hänen perheensä tukeminen akuutin sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  - akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoitotyön suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - näyttöön perustuva hoitotyö akuutista sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna-Mari Rautiola

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Hengityselinsairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Kivun lääkehoito
  Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin
  + muu tunneilla osoitettu materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, opetuskeskustelut, pienryhmäopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti
  Kontaktiopetus tapahtuu nk. intensiiviviikoilla, viikot 32-33.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on yksi koe, jonka arviointi on numeraalinen (0-5). Tentistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Tentissä on myös lääkelasku, joka tulee olla täysin oikein ratkaistu.
  Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentin perusteella ja akuuttihoitotyön harjoittelulla voi olla kokonaisarvosanaa muuttava vaikutus (erilliset kriteerit, saatavilla Tabulassa)
  Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä (verkkokurssit) ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  05.08.2019 - 18.08.2019

  Ilmoittautumisaika

  31.05.2019 - 05.08.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  16ASH2

  Paikkoja

  0 - 39

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Anne-Marja Hammar, Riikka Lehtinen, Piia Lavonius

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tenttiin lukua ohjaavat kysymykset saatavilla intensiivijakson päättyessä Tabulassa.
  Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin ja muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia.
  Orientaatio-tunnilla läsnäolovelvollisuus.
  Workshopeissa myös 100%:nen läsnäolovelvollisuus.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus) (EI ENÄÄ KÄYTÖSSÄ 2020 ALKAEN)

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Lääkelasku: 16.8. klo 8 (mahdolliset uusinnat Examissa)
  Intensiiviviikkojen aikana lisäinfoa varsinaisesta tentistä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa

  Tyydyttävä

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä

  Hyvä

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä

  Kiitettävä

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä

•   Akuuttihoitotyö 7K00BK44-3019 05.08.2019-30.11.2019  4 op  (16SHSK2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja tukemisessa
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa hallitsevansa näyttöön perustuvan tiedon akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa ymmärätvänsä äkillisen sairastumisen aiheuttaman kriisin ja hallitsee keskeiset tiedot potilaan ja hänen perheensä tukemisessa

  Esitietovaatimukset

  sairaanhoitajakoulutuksessa vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.
  
  Ensihoitajaopiskelijoilla tulee olla suoritettuna ensihoitotyön perusteet.

  Opintojakson sisältö

  - kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arviointi ja tukeminen
  - potilaan ja hänen perheensä tukeminen akuutin sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  - akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoitotyön suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - näyttöön perustuva hoitotyö akuutista sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Seija Tiainen

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Hengityselinsairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Kivun lääkehoito
  Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, opetuskeskustelu, ryhmäopetus r. A ja B, pienryhmäopiskelu (orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, kirjalliset kokeet.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on kolme koetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  05.08.2019 - 30.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  28.05.2019 - 31.07.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  16SHSK2

  Paikkoja

  20 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Hoitotyö Luennoitsija, Anne-Marja Hammar, Seija Tiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy myöhemmin.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Koe 1 - (Rami).1. uusinta viikko 40 tenttiterraariossa.
  Koe 2 - (Anna-Mari)
  Koe 3 - (Seija)
  Lääkelasku:
  Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa

  Tyydyttävä

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä

  Hyvä

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä

  Kiitettävä

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä

•   Akuuttihoitotyö 7K00BK44-3025 06.01.2020-19.01.2020  4 op  (17ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja tukemisessa
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa hallitsevansa näyttöön perustuvan tiedon akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa ymmärätvänsä äkillisen sairastumisen aiheuttaman kriisin ja hallitsee keskeiset tiedot potilaan ja hänen perheensä tukemisessa

  Esitietovaatimukset

  sairaanhoitajakoulutuksessa vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.
  
  Ensihoitajaopiskelijoilla tulee olla suoritettuna ensihoitotyön perusteet.

  Opintojakson sisältö

  - kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arviointi ja tukeminen
  - potilaan ja hänen perheensä tukeminen akuutin sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  - akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoitotyön suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - näyttöön perustuva hoitotyö akuutista sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna-Mari Rautiola

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Hengityselinsairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Kivun lääkehoito
  Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin
  + muu tunneilla osoitettu materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, opetuskeskustelut, pienryhmäopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti
  Kontaktiopetus tapahtuu nk. intensiiviviikoilla, viikot 2-3.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on yksi koe, jonka arviointi on numeraalinen (0-5). Tentistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Tentissä on myös lääkelasku, joka tulee olla täysin oikein ratkaistu.
  Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentin perusteella ja akuuttihoitotyön harjoittelulla voi olla kokonaisarvosanaa muuttava vaikutus (erilliset kriteerit, saatavilla Tabulassa)
  Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä (verkkokurssit) ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.01.2020 - 19.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17ASH1

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Anne-Marja Hammar, Piia Lavonius, Sairaanhoitaja,hoitotyö Virtuaalihenkilö, Riikka Lehtinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tenttiin lukua ohjaavat kysymykset saatavilla intensiivijakson päättyessä Tabulassa.
  Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin ja muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia.
  Orientaatio-tunnilla läsnäolovelvollisuus.
  Workshopeissa/pienryhmätyöskentelyn tunneilla) myös 100%:nen läsnäolovelvollisuus.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Lääkelaskukoe: 17.1. 2020 (mahdolliset uusinnat Examissa)
  Intensiiviviikkojen aikana lisäinfoa varsinaisesta tentistä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa

  Tyydyttävä

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä

  Hyvä

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä

  Kiitettävä

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä

•   Akuuttihoitotyö 7K00BK44-3023 03.01.2020-30.04.2020  4 op  (17SHSK1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja tukemisessa
  -osoittaa hallitsevansa keskeiset tiedot akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa hallitsevansa näyttöön perustuvan tiedon akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - osoittaa ymmärätvänsä äkillisen sairastumisen aiheuttaman kriisin ja hallitsee keskeiset tiedot potilaan ja hänen perheensä tukemisessa

  Esitietovaatimukset

  sairaanhoitajakoulutuksessa vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.
  
  Ensihoitajaopiskelijoilla tulee olla suoritettuna ensihoitotyön perusteet.

  Opintojakson sisältö

  - kriittisesti sairaan potilaan peruselintoimintojen arviointi ja tukeminen
  - potilaan ja hänen perheensä tukeminen akuutin sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  - akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoitotyön suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - näyttöön perustuva hoitotyö akuutista sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Seija Tiainen

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  3.7 Lääkehoito
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, opetuskeskustelu, pienryhmäopiskelu (ryhmäopetus, orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, kokeet.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on kolme koetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 07.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17SHSK1

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Hoitotyö Luennoitsija, Rami Yli-Villamo, Anne-Marja Hammar, Seija Tiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy tarvittaessa myöhemmin.
  
  Kokeeseen 1 liittyvää tietoa:
  Koe tehdään kahdessa osassa:
  Osakoe ”akuuttihoidossa käytettävät lääkkeet” tehdään Examissa, ja sen suorittaa jokainen opiskelija.
  Osakoe ”akuuttihoitotyö” tehdään lukujärjestyksen mukaisesti koepäivänä ryhmäkokeena 3-4 hengen ryhmissä. Opiskelijat saavat itse muodostaa ryhmäjaot kokeeseen.
  Osakokeiden yhteispisteistä muodostuu kokeen 1 arvosana asteikolla 0-5. Mikäli opiskelija saa kokeesta hylätyn arvosanan, molempien osakokeiden uusinnat tehdään Examissa yksilökokeena.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Koe 1 - (Rami)
  Koe 2 - (Anna-Mari)
  Koe 3 - (Seija)
  Lääkelasku:
  Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa

  Tyydyttävä

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä

  Hyvä

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä

  Kiitettävä

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä

•   Akuuttihoitotyön harjoittelu 7K00BK45-3018 02.03.2020-30.04.2020  9 op  (17SHSK1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - osoittaa hallitsevansa kekskeiset taidot akuuttia sisätauti-kirurgista sairautta sairastavan potilaan yksilöllisessä hototyössä
  - osaa toimia turvallisesti ja eettisesti oiken
  - osaa toimia osoittaen hoitotyön asiantuntijuutta sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - hyvädyntää laadun arviointimenetelmiä oman ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot. Osallistuminen akuuttihoitotyön 4 op opintojaksoon.

  Opintojakson sisältö

  Ohjattu harjoittelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Seija Tiainen

  Kirjallisuus

  Ks. 7K00BK44-3023 Akuuttihoitotyö

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3023 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 31.01.2020

  Opintopisteet

  9 op

  Ryhmä(t)

  17SHSK1

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Seija Tiainen

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti.

  Sisällön jaksotus

  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 10-15.

•   Akuuttihoitotyön harjoittelu 7K00BK45-3020 20.01.2020-01.03.2020  9 op  (17ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - osoittaa hallitsevansa kekskeiset taidot akuuttia sisätauti-kirurgista sairautta sairastavan potilaan yksilöllisessä hototyössä
  - osaa toimia turvallisesti ja eettisesti oiken
  - osaa toimia osoittaen hoitotyön asiantuntijuutta sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - hyvädyntää laadun arviointimenetelmiä oman ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot. Osallistuminen akuuttihoitotyön 4 op opintojaksoon.

  Opintojakson sisältö

  Ohjattu harjoittelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna-Mari Rautiola

  Kirjallisuus

  Ks. 7K00BK44-3025 Akuuttihoitotyö

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvä tehtävä 2-4 hengen tiimeissä. Kukin tiimi esittää tehtävänsä muille kurssille osallistuville harjoittelun seminaarissa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3025 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  20.01.2020 - 01.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  9 op

  Ryhmä(t)

  17ASH1

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Piia Lavonius, Riikka Lehtinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Muutokset toteutussuunnitelmaan mahdollisia.

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti.

  Sisällön jaksotus

  Harjoittelun orientaatiossa 17.1. läsnäolovelvollisuus.
  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 4-9.
  Harjoittelun seminaarissa 9.3. läsnäolovelvollisuus.

•   Akuuttihoitotyön harjoittelu 7K00BK45-3015 19.08.2019-29.09.2019  9 op  (16ASH2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - osoittaa hallitsevansa kekskeiset taidot akuuttia sisätauti-kirurgista sairautta sairastavan potilaan yksilöllisessä hototyössä
  - osaa toimia turvallisesti ja eettisesti oiken
  - osaa toimia osoittaen hoitotyön asiantuntijuutta sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - hyvädyntää laadun arviointimenetelmiä oman ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot. Osallistuminen akuuttihoitotyön 4 op opintojaksoon.

  Opintojakson sisältö

  Ohjattu harjoittelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna-Mari Rautiola

  Kirjallisuus

  Ks. 7K00BK44-3018 Akuuttihoitotyö

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3018 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 29.09.2019

  Ilmoittautumisaika

  31.05.2019 - 12.08.2019

  Opintopisteet

  9 op

  Ryhmä(t)

  16ASH2

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Piia Lavonius

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus) (EI ENÄÄ KÄYTÖSSÄ 2020 ALKAEN)

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti.

  Sisällön jaksotus

  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 34-39.

•   Akuuttihoitotyön harjoittelu 7K00BK45-3016 30.09.2019-29.11.2019  9 op  (16SHSK2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - osoittaa hallitsevansa kekskeiset taidot akuuttia sisätauti-kirurgista sairautta sairastavan potilaan yksilöllisessä hototyössä
  - osaa toimia turvallisesti ja eettisesti oiken
  - osaa toimia osoittaen hoitotyön asiantuntijuutta sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  - hyvädyntää laadun arviointimenetelmiä oman ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot. Osallistuminen akuuttihoitotyön 4 op opintojaksoon.

  Opintojakson sisältö

  Ohjattu harjoittelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Seija Tiainen

  Kirjallisuus

  Ks. 7K00BK44-3019 Akuuttihoitotyö

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3019 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  30.09.2019 - 29.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  28.05.2019 - 26.08.2019

  Opintopisteet

  9 op

  Ryhmä(t)

  16SHSK2

  Paikkoja

  20 - 52

  Opettaja(t)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Seija Tiainen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti.

  Sisällön jaksotus

  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 40-45.

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3023 01.01.2020-19.12.2020  4 op  (20ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heimo Outinen

  Kirjallisuus

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön tiedot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  
  Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  
  Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
  
  Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  
  Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  
  Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  
  Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  
  Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  
  Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  
  Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  
  Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  
  Valvira https://www.valvira.fi/
  
  Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 19.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.11.2019 - 20.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  20ASH1

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Heimo Outinen, Johanna Granlund, Päivi Lukin

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4op =4x27h = 108h
  
  Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
  
  Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
  
  Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
  
  Ohjauskeskustelu 1h
  
  Orientoivan viikon tunnit
  
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
  
  27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
  
  57 itsenäistä työskentelyä

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3001 01.08.2019-31.12.2022  4 op  (19SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Merta

  Kirjallisuus

  • Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  • Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  • Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
  • Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  • Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  • Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  • Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  • Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  • Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  • Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  • Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  • Valvira https://www.valvira.fi/
  • Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  27.08.2019 - 08.09.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19SH2A

  Opettaja(t)

  Minna Merta, Minna Merta, Päivi Lukin, Johanna Granlund

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Ei ole tenttiä.
  Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa.
  Esseen palautus kirjoitusviestinnän opettajan ohjeen mukaan.
  Portfolion palautus 16.12. 2019 mennessä.
  
  1. uusinta portfolion palautus 17.-20.12.2019 (viikko 51).
  2. uusinta portpofolion palautus viikolla 2. 2020
  
  Portfoliota käytetään HOPS-keskustelun pohjalla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4op =4x27h = 108h
  Läsnäolovelvollisuus orientaatiossa, kirjoitusviestinnässä, tieodonhaussa sekä tuutoritunneilla.
  Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
  Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
  Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
  Ohjauskeskustelu 1h
  Orientoivan viikon tunnit
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
  27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
  57 itsenäistä työskentelyä

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3002 26.08.2019-31.12.2022  4 op  (19SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Markkanen

  Kirjallisuus

  Suositeltava kirjallisuus/materiaali:
  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
  Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  Valvira https://www.valvira.fi/
  Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  26.08.2019 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 30.08.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19SH2B

  Opettaja(t)

  Ulla Markkanen, Päivi Lukin, Johanna Granlund

  Lisätietoja opiskelijoille

  täydentyy elokuussa 2019

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Portfolio-ohjeet täydentyvät orientaatiotunnilla 2019, esseen palautus kirjoitusviestinnän ohjeen mukaan, portfolion palautus 20.12.2019 mennessä. Portfolio käytetään HOPS-keskustelun pohjana.
  Uusinta1: portfolion palautus vk 2/2020 aikana
  Uusinta 2: portfolion palautus vk 3/ 2020 aikana

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4op =4x27h = 108h
  Läsnäolovelvollisuus orientaatiossa, kirjoitusviestinnän tunneilla, tiedonhaun tunneilla sekä tutortunneilla
  Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
  Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
  Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
  Ohjauskeskustelu 1h
  Orientoivan viikon tunnit
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
  27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
  57h itsenäistä työskentelyä

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3003 01.08.2019-31.12.2022  4 op  (19SH2C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Tiainen

  Kirjallisuus

  • Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  • Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  • Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
  • Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  • Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  • Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  • Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  • Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  • Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  • Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  • Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  • Valvira https://www.valvira.fi/
  • Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19SH2C

  Opettaja(t)

  Päivi Lukin, Johanna Granlund, Minna Tiainen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Esseen palautus kirjoitusviestinnän opettajan ohjeen mukaan. Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa. Portfolion palautus 16.12. mennessä.
  
  1. Uusintakerta: Portfolion palautus myöhässä vk 51 17-20.12. aikana
  2. Uusintakerta: Portfolion palautus myöhässä vk 2 aikana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4op =4x27h = 108h
  Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
  Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
  Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
  Ohjauskeskustelu 1h
  Orientoivan viikon tunnit
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
  27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
  57 itsenäistä työskentelyä
  Läsnäolovelvollisuus: orientaatiossa, tuutortunneilla, kirjoitusviestinnän tunneilla

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3004 01.08.2019-31.12.2022  4 op  (19SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Partanen

  Kirjallisuus

  • Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  • Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  • Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
  • Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  • Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  • Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  • Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  • Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  • Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  • Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  • Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  • Valvira https://www.valvira.fi/
  • Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19SH2D

  Opettaja(t)

  Päivi Lukin, Johanna Granlund, Anne Partanen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Ei tenttiä.
  Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa.
  Esseen palautus kirjoitusviestinnän opettajan ohjeen mukaan.
  Portfolion palautus 16.12 mennessä.
  Portfoliota käytetään HOPS keskustelun pohjana.
  1. uusinta: portfolion palautus 17-20.12
  2. uusinta: portfolion palautus vko 2. 2020

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4op =4x27h = 108h
  Läsnäolovelvollisuus orientaatiossa, tutortunneilla, kirjoitusviestinnän tunneilla sekä tiedonhaun tunneilla.
  Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
  Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
  Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
  Ohjauskeskustelu 1h
  Orientoivan viikon tunnit
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
  27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
  57 itsenäistä työskentelyä

  Sisällön jaksotus

  Kirjoitusviestintä 1op
  Asiantuntijuuden kehittyminen 1op
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta 2op

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3020 01.01.2020-18.12.2020  4 op  (20SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Talvitie

  Kirjallisuus

  KESKEISET LAIT JA ASETUKSET SEKÄ AMMATILLINEN TOIMINTA 2op:
  - Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  - Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  - Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet.
  https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
  - Sairaanhoitajien eettiset ohjeet.
  https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  - Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet.
  https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  - Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  - Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  - Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  - Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  - Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  - Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  - Valvira https://www.valvira.fi/
  Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
  luennot, harjoituksia, ryhmätyö
  *******************************
  Asiantuntijuuden kehittyminen:
  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, HOPS-keskustelut, erilaiset infot
  ******************************
  Kirjoitusviestintä:
  luennot, työpajat, kirjallinen työ

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti opettajien ohjeiden mukaisesti sekä palautus sovitussa aikataulussa

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.11.2019 - 10.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  20SH1A

  Paikkoja

  0 - 60

  Opettaja(t)

  Minna Talvitie, Johanna Granlund, Päivi Lukin

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäolo tai pakolliset suoritukset:
  kirjastoinfo, kirjoitusviestinnän tunnit, tuutoritunnit, tehtävät, hops-keskustelu
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta: läsnäolovelvollisuus

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Ei kokeita

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 108 tuntia sisältäen kontaktiopetuksen ja itsenäisen työskentelyn.
  ******************************
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
  Opiskelijan ajankäyttö 2x27h=54h. Kontaktiopetusta 12h.
  ******************************
  Asiantuntijuuden kehittyminen:
  Orientoivan viikon tunnit, opettajatuutoritunnit ja erilaiset infot lukujärjestyksen mukaisesti, Hops-keskustelu.
  *******************************
  Kirjoitusviestintä:
  6 tuntia kokoryhmälle sekä 2 tuntia jokaiselle pienryhmälle.

  Sisällön jaksotus

  Kirjoitusviestintä 1op
  Asiantuntijuuden kehittyminen 1op
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta 2op

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3022 08.01.2020-31.05.2020  4 op  (20SH1B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Rami Yli-Villamo

  Kirjallisuus

  KESKEISET LAIT JA ASETUKSET SEKÄ AMMATILLINEN TOIMINTA 2op:
  - Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  - Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  - Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet (käydään läpi tunnilla)
  - Sairaanhoitajien eettiset ohjeet, Sairaanhoitajaliitto (käydään läpi tunnilla)
  - Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet.
  https://sairaanhoitajat.fi/ammatti-ja-osaaminen/kollegiaalisuus-ja-ammattietiikka/
  - Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  - Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  - Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  - Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  - Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  - Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  - Valvira https://www.valvira.fi/
  Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
  luennot, harjoituksia, ryhmätyö
  *******************************
  Asiantuntijuuden kehittyminen:
  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, HOPS-keskustelut, erilaiset infot
  ******************************
  Kirjoitusviestintä:
  luennot, työpajat, kirjallinen työ

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti opettajien ohjeiden mukaisesti sekä palautus sovitussa aikataulussa

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 13.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  20SH1B

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Rami Yli-Villamo, Milla Hiitti, Johanna Granlund, Päivi Lukin

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäolo tai pakolliset suoritukset:
  kirjastoinfo, kirjoitusviestinnän tunnit, tuutoritunnit, tehtävät, hops-keskustelu
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta: läsnäolovelvollisuus

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Ei kokeita

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 108 tuntia sisältäen kontaktiopetuksen ja itsenäisen työskentelyn.
  ******************************
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
  Opiskelijan ajankäyttö 2x27h=54h. Kontaktiopetusta 12h.
  ******************************
  Asiantuntijuuden kehittyminen:
  Orientoivan viikon tunnit, opettajatuutoritunnit ja erilaiset infot lukujärjestyksen mukaisesti, Hops-keskustelu.
  *******************************
  Kirjoitusviestintä:
  6 tuntia kokoryhmälle sekä 2 tuntia jokaiselle pienryhmälle.

  Sisällön jaksotus

  Kirjoitusviestintä 1op
  Asiantuntijuuden kehittyminen 1op
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta 2op

•   Alalle orientoituminen 7K00DX18-3025 02.03.2020-14.06.2020  4 op  (20AVOHSH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Partanen

  Kirjallisuus

  KESKEISET LAIT JA ASETUKSET SEKÄ AMMATILLINEN TOIMINTA 2op:
  - Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
  - Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
  - Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet (käydään läpi tunnilla)
  - Sairaanhoitajien eettiset ohjeet, Sairaanhoitajaliitto (käydään läpi tunnilla)
  - Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet.
  https://sairaanhoitajat.fi/ammatti-ja-osaaminen/kollegiaalisuus-ja-ammattietiikka/
  - Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  - Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
  - Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
  - Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
  - Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä
  https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  - Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
  - Valvira https://www.valvira.fi/
  Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
  luennot, harjoituksia, ryhmätyö, verkkokeskustelut
  *******************************
  Asiantuntijuuden kehittyminen:
  Opettajatuutoritunnit, verkkokeskustelut erilaiset infot
  ******************************
  Kirjoitusviestintä:
  luennot, työpajat, kirjallinen työ yhteistyössä Hoitotyön toiminnot arjessa kurssin pienryhmä työskentelyn kanssa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti opettajien ohjeiden mukaisesti sekä palautus sovitussa aikataulussa

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 14.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.03.2020 - 06.03.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  20AVOHSH

  Paikkoja

  0 - 26

  Opettaja(t)

  Päivi Lukin, Johanna Granlund, Anne Partanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäolo tai pakolliset suoritukset:
  kirjastoinfo, kirjoitusviestinnän tunnit, tuutoritunnit, tehtävät
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta senminaareissa läsnäolovelvollisuus

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yhteensä 108 tuntia sisältäen kontaktiopetuksen ja itsenäisen työskentelyn.
  ******************************
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
  Opiskelijan ajankäyttö 2x27h=54h. Kontaktiopetusta 8-12h.
  ******************************
  Asiantuntijuuden kehittyminen:
  opettajatuutoritunnit ja erilaiset infot lukujärjestyksen mukaisesti
  *******************************
  Kirjoitusviestintä:
  6 tuntia kokoryhmälle sekä 2 tuntia jokaiselle pienryhmälle.

  Sisällön jaksotus

  Kirjoitusviestintä 1op
  Asiantuntijuuden kehittyminen 1op
  Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta 2op

•   Ammatillinen etiikka ja vuorovaikutus 7K00EV58-3008 06.01.2020-23.02.2020  5 op  (19SH2C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää sosiaali- ja terveysalan eettisen arvoperustan
  - tuntee tulevan ammattinsa ammattieettiset ohjeet ja toimintaperiaatteet
  - tiedostaa omat arvonsa ja lähtökohtansa ja osaa kuvata niitä suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin
  - tuntee kestävän kehityksen periaatteita muuttuvassa globaalissa maailmassa
  - tuntee etiikan merkityksen suhteessa mediaan ja vaikuttamiseen
  - tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämishaasteensa erilaisissa kohtaamistilanteissa
  - osaa toimia ammatillisesti työyhteisössä
  - osaa kehittää vuorovaikutustaitojaan erilaisten, eri-ikäisten ja erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa
  - osaa toimia oman alansa tyypillisissä viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa sekä verkostoissa
  - osaa toimia haasteellisissa vuorovaikutustilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  - arvot, etiikka, moraali ja itsemääräämisoikeus
  - ihmisen kunnioittaminen ja asiakaslähtöisyys
  - etiikan teoreettisia lähtökohtia
  - erilaiset ihmiskäsitykset
  - ihmisoikeudet ja tasa-arvo
  - eettinen päätöksenteko toiminnan eri ulottuvuuksilla
  - ammattieettiset ohjeet
  - omien vuorovaikutustaitojen tunnistaminen ja arviointi
  - ammatillinen toiminta työyhteisössä, kollegiaalisuus ja työhyvinvointi
  - ammatillinen vuorovaikutus yhteistyösuhteessa yksilöiden ja perheiden kanssa
  - ammattilaisena sosiaalisessa mediassa
  - monikulttuurinen hoitotyö
  - haasteelliset vuorovaikutustilanteet ja erilaiset vuorovaikutuksen keinot
  - puheeksi ottaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa hoitotyön eettiset periaatteet sairaanhoitajan työssä
  
  - osaa määritellä hoitotyön ihmiskäsityksen
  
  - tietää hoitotyön arvot ja sairaanhoitajan eettiset ohjeet
  
  - tuntee hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin ja tunnistaa ammatillisen vastuunsa osana hoitotyötä
  
  - osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja työelämätaidoissa
  
  - tietää mitä ovat tiimityötaidot
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ja perustella eettistä ajattelua hoitotyössä
  
  - ymmärtää hoitotyön ihmiskäsityksen hoitamisessa
  
  - osaa perustella ja toimia hoitotyön arvojen, hoitotyön eettisten periaatteiden ja sairaanhoitajan eettisten ohjeiden mukaisesti
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa perustella ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen perusteluissa ammatillisesta vastuuta hoitotyössä
  
  - tietää mitä ammatillinen vuorovaikutus on
  
  - osaa toimia erilaisissa tiimeissä
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa kriittisesti analysoida eettistä ajattelua ja ihmiskäsityksen merkitystä hoitotyössä
  
  - osaa soveltaa hoitotyön arvoja, hoitotyön periaatteita ja sairaanhoitajan eettisiä ohjeita eri yhteyksissä
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa analysoida kriittisesti ja perustella tilannekohtaisia ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen ammatillista vastuuta hoitotyössä
  
  - osaa antaa rakentavaa palautetta ja kehittää tätä kautta koko ryhmän toimintaa
  
  - osaa kuvata ja perustella eri vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavia tekijöitä
  
  - osaa analysoida ammatillisia vuorovaikutustilanteita
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Hiitti

  Kirjallisuus

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2012. Etiikka hoitotyössä. Juva: WSOY.
  
  Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen (sosiaali- ja terveysalalla) 1-2 p. ja 3. uudistettu painos
  
  Tunneilla käsitellyt artikkelit ja muu tunneilla käsitelty kirjallisuus
  
  OHEISMATERIAALI:
  Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
  Sairaanhoitajaliitto: Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet
  Sarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tällä toteuksella on luentoja, harjoituksia, seminaarityöskentelyä ja opintokäynti. Lisäksi kirjoitetaan reflektiivinen oppimispäiväkirja.
  
  Pienryhmätyöskentelyä, 2 lähtökohtaa. Toinen lähtökohta toteutetaan videointitehtävänä.
  
  Opintovierailu Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin. Vierailuajat 3.2. klo 13-15 ja 4.2. klo 13-15. Maksimissaan 20hlö/vierailu. Ryhmäjako vierailuihin tehdään orientaatiossa.
  
  Orientaatiossa, opintokäynnillä, seminaaripäivinä ja pienryhmissä läsnäolovelvollisuus. Tällä toteutuksella opitaan tekemällä ja kokeilemalla asioita.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  19SH2C

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Milla Hiitti, Minna Tiainen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat

  Ryhmätentti 13.2. klo 8.30-11.
  Oppimispäiväkirja vaikuttaa lisäksi arvosanaan max. yhden arvosanan laskevasti tai nostavasti.
  
  Uusintatentit yksilösuorituksina examissa.
  1. uusintatentti 16.3.-21.3.
  2. uusintatentti 14.4.-20.4.
  
  Muutos, kirjattu 19.3.2020:
  Koronapandemian aiheuttamasta koulujen sulusta johtuen 1.uusintatentti järjestetään 18.3.20-22.3.20 tabulassa etätenttinä. Tentti on ollut mahdollista suorittaa examissa 16.3.-17.3.20

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lähiopetuksen, pienryhmätyöskentelyn ja itsenäisen opiskelun yhteistuntimäärä on 5x27h= 135h.
  Lähiopetusta on noin 36h.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö (sis. seminaarin, oppimispäiväkirjan ja opintokäynnin Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin) 5 op
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely, 2 lähtökohtaa, joista toinen videointitehtävä

•   Ammatillinen etiikka ja vuorovaikutus 7K00EV58-3009 07.02.2020-31.05.2020  5 op  (19SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää sosiaali- ja terveysalan eettisen arvoperustan
  - tuntee tulevan ammattinsa ammattieettiset ohjeet ja toimintaperiaatteet
  - tiedostaa omat arvonsa ja lähtökohtansa ja osaa kuvata niitä suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin
  - tuntee kestävän kehityksen periaatteita muuttuvassa globaalissa maailmassa
  - tuntee etiikan merkityksen suhteessa mediaan ja vaikuttamiseen
  - tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämishaasteensa erilaisissa kohtaamistilanteissa
  - osaa toimia ammatillisesti työyhteisössä
  - osaa kehittää vuorovaikutustaitojaan erilaisten, eri-ikäisten ja erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa
  - osaa toimia oman alansa tyypillisissä viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa sekä verkostoissa
  - osaa toimia haasteellisissa vuorovaikutustilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  - arvot, etiikka, moraali ja itsemääräämisoikeus
  - ihmisen kunnioittaminen ja asiakaslähtöisyys
  - etiikan teoreettisia lähtökohtia
  - erilaiset ihmiskäsitykset
  - ihmisoikeudet ja tasa-arvo
  - eettinen päätöksenteko toiminnan eri ulottuvuuksilla
  - ammattieettiset ohjeet
  - omien vuorovaikutustaitojen tunnistaminen ja arviointi
  - ammatillinen toiminta työyhteisössä, kollegiaalisuus ja työhyvinvointi
  - ammatillinen vuorovaikutus yhteistyösuhteessa yksilöiden ja perheiden kanssa
  - ammattilaisena sosiaalisessa mediassa
  - monikulttuurinen hoitotyö
  - haasteelliset vuorovaikutustilanteet ja erilaiset vuorovaikutuksen keinot
  - puheeksi ottaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa hoitotyön eettiset periaatteet sairaanhoitajan työssä
  
  - osaa määritellä hoitotyön ihmiskäsityksen
  
  - tietää hoitotyön arvot ja sairaanhoitajan eettiset ohjeet
  
  - tuntee hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin ja tunnistaa ammatillisen vastuunsa osana hoitotyötä
  
  - osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja työelämätaidoissa
  
  - tietää mitä ovat tiimityötaidot
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ja perustella eettistä ajattelua hoitotyössä
  
  - ymmärtää hoitotyön ihmiskäsityksen hoitamisessa
  
  - osaa perustella ja toimia hoitotyön arvojen, hoitotyön eettisten periaatteiden ja sairaanhoitajan eettisten ohjeiden mukaisesti
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa perustella ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen perusteluissa ammatillisesta vastuuta hoitotyössä
  
  - tietää mitä ammatillinen vuorovaikutus on
  
  - osaa toimia erilaisissa tiimeissä
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa kriittisesti analysoida eettistä ajattelua ja ihmiskäsityksen merkitystä hoitotyössä
  
  - osaa soveltaa hoitotyön arvoja, hoitotyön periaatteita ja sairaanhoitajan eettisiä ohjeita eri yhteyksissä
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa analysoida kriittisesti ja perustella tilannekohtaisia ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen ammatillista vastuuta hoitotyössä
  
  - osaa antaa rakentavaa palautetta ja kehittää tätä kautta koko ryhmän toimintaa
  
  - osaa kuvata ja perustella eri vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavia tekijöitä
  
  - osaa analysoida ammatillisia vuorovaikutustilanteita
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heidi Valtatie

  Kirjallisuus

  Tenttimateriaali:
  Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. 8., uudistettu painos. Helsinki, Sanoma Pro.(sivut s. 14-182 ja 277-324)
  s. 14 – 182:
  Luvut
  1. Johdanto
  2. Hoitotyön etiikan perusta
  3. Etiikan teoriaa
  4. Eettinen ongelmanratkaisu
  5. Eettiset ongelma-alueet hoitotyössä
  6. Eettisesti erilaiset hoitokäytännöt
  7. Potilasta ja hoitotyötä koskevat eettiset lähtökohdat
  8. Eettiset ohjeet osana ammatillista etiikkaa
  s. 277 – 324:
  Luvut
  14. Ikääntyneiden hoitotyön etiikka
  15. Etiikka kuolevan potilaan hoitotyössä
  Liisa Karhe. Potilaan hoitoyksinäisyys : Käsitteellinen malli potilaan yksinäisyydestä hoitosuhteessa ja hoitoyksinäisyyteen yhteydessä olevista tekijöistä. Tampereen yliopisto. Väitöskirja. 2017. Tiivistelmä ja tulokset s.55-76.
  
  THL:n verkkokoulutus: Monikultuurisuus asiakastyössä:
  https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus
  
  Lisäksi tunneilla osoitettu materiaali
  
  Oheismateriaali:
  Sarvimäki A & Stenbock-Hult B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita.
  
  Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2008
  Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
  
  
  Oppimateriaali tarkentuu vielä opintojakson alkuun mennessä.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, opintokäynnit, harjoitukset, ryhmänohjausharjoitukset, oppimispäiväkirja, tabulatehtävät, argumentaatioharjoitukset

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  - Osallistuminen harjoituksiin koululla: hyväksytty/hylätty
  - Pienryhmätyöskentely: hyväksytty/hylätty
  - opettajan osoittamat tehtävät: hyväksytty/hylätty
  - Tentti ryhmätenttinä: arvointi numeraalisesti 1-5
  -osallistuminen opintokäyntiin 10.2 tai 18.2.
  -osallistuminen genomiseminaariin 12.3 klo 8.30-15

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  07.02.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  26.11.2019 - 24.02.2020

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  19SH2D

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Heidi Valtatie, Anne Partanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso toteutuu 3.2.-16.3.2020.
  Läsnäolovelvoite seuraavilla lähiopetuskerroilla:
  Orientaatio ma 3.2 klo 10.15-11.45.
  Opintokäynti Tampereen näkövammaiset 10.2 tai 18.2 klo 13-15. Opiskelija osallistuu jompaan kumpaan kertaan. Osallistuminen on pakollista.
  Pakollinen osallistuminen genomiseminaariin 12.3 klo 8.30-15
  Pienryhmätunnit joko ryhmässä A tai B.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintokäynti Tampereen näkövammaiset 10.2 tai 18.2. Opiskelija osallistuu jompaan kumpaan kertaan. Osallistuminen on pakollista.

  Tenttien ajankohdat

  Tentti ma 16.3 klo 10.15-11.45 ryhmätenttinä.
  Uusintakokeiden ajankohdat tarkentuvat opintojakson alussa.Uusintakoe tehdään yksilötenttinä.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 : Teoria: Ryhmätentti
  Osa 2: Pienryhmätyöskentely

•   Ammatillinen etiikka ja vuorovaikutus 7K00EV58-3006 13.04.2020-29.05.2020  5 op  (19SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää sosiaali- ja terveysalan eettisen arvoperustan
  - tuntee tulevan ammattinsa ammattieettiset ohjeet ja toimintaperiaatteet
  - tiedostaa omat arvonsa ja lähtökohtansa ja osaa kuvata niitä suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin
  - tuntee kestävän kehityksen periaatteita muuttuvassa globaalissa maailmassa
  - tuntee etiikan merkityksen suhteessa mediaan ja vaikuttamiseen
  - tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämishaasteensa erilaisissa kohtaamistilanteissa
  - osaa toimia ammatillisesti työyhteisössä
  - osaa kehittää vuorovaikutustaitojaan erilaisten, eri-ikäisten ja erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa
  - osaa toimia oman alansa tyypillisissä viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa sekä verkostoissa
  - osaa toimia haasteellisissa vuorovaikutustilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  - arvot, etiikka, moraali ja itsemääräämisoikeus
  - ihmisen kunnioittaminen ja asiakaslähtöisyys
  - etiikan teoreettisia lähtökohtia
  - erilaiset ihmiskäsitykset
  - ihmisoikeudet ja tasa-arvo
  - eettinen päätöksenteko toiminnan eri ulottuvuuksilla
  - ammattieettiset ohjeet
  - omien vuorovaikutustaitojen tunnistaminen ja arviointi
  - ammatillinen toiminta työyhteisössä, kollegiaalisuus ja työhyvinvointi
  - ammatillinen vuorovaikutus yhteistyösuhteessa yksilöiden ja perheiden kanssa
  - ammattilaisena sosiaalisessa mediassa
  - monikulttuurinen hoitotyö
  - haasteelliset vuorovaikutustilanteet ja erilaiset vuorovaikutuksen keinot
  - puheeksi ottaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa hoitotyön eettiset periaatteet sairaanhoitajan työssä
  
  - osaa määritellä hoitotyön ihmiskäsityksen
  
  - tietää hoitotyön arvot ja sairaanhoitajan eettiset ohjeet
  
  - tuntee hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin ja tunnistaa ammatillisen vastuunsa osana hoitotyötä
  
  - osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja työelämätaidoissa
  
  - tietää mitä ovat tiimityötaidot
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ja perustella eettistä ajattelua hoitotyössä
  
  - ymmärtää hoitotyön ihmiskäsityksen hoitamisessa
  
  - osaa perustella ja toimia hoitotyön arvojen, hoitotyön eettisten periaatteiden ja sairaanhoitajan eettisten ohjeiden mukaisesti
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa perustella ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen perusteluissa ammatillisesta vastuuta hoitotyössä
  
  - tietää mitä ammatillinen vuorovaikutus on
  
  - osaa toimia erilaisissa tiimeissä
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa kriittisesti analysoida eettistä ajattelua ja ihmiskäsityksen merkitystä hoitotyössä
  
  - osaa soveltaa hoitotyön arvoja, hoitotyön periaatteita ja sairaanhoitajan eettisiä ohjeita eri yhteyksissä
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa analysoida kriittisesti ja perustella tilannekohtaisia ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen ammatillista vastuuta hoitotyössä
  
  - osaa antaa rakentavaa palautetta ja kehittää tätä kautta koko ryhmän toimintaa
  
  - osaa kuvata ja perustella eri vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavia tekijöitä
  
  - osaa analysoida ammatillisia vuorovaikutustilanteita
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Merta

  Kirjallisuus

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2012. Etiikka hoitotyössä. Juva: WSOY.
  
  Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen (sosiaali- ja terveysalalla) 1-2 p. ja 3. uudistettu painos
  
  Tunneilla käsitellyt artikkelit ja muu tunneilla käsitelty kirjallisuus
  
  OHEISMATERIAALI:
  Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
  Sairaanhoitajaliitto: Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet
  Sarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tällä toteuksella on luentoja, harjoituksia, seminaarityöskentelyä ja opintokäynti.
  
  Pienryhmätyöskentelyä, 2 lähtökohtaa. Toinen lähtökohta toteutetaan opintovierailuna. Opintovierailu selviää myöhemmin keväällä.
  
  Orientaatiossa, opintokäynnillä, seminaaripäivinä ja pienryhmissä läsnäolovelvollisuus. Tällä toteutuksella opitaan tekemällä ja kokeilemalla asioita.
  
  Toteutus toteutetaan verkkototeutuksena. Tarkemmat ohjeet ovat tulossa. 18.3.2020, Minna Merta.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  13.04.2020 - 29.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 24.02.2020

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  19SH2A

  Opettaja(t)

  Minna Merta, Piia Ollila

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat

  Tentti examissa viikolla 22.
  
  Uusintatentit examissa. Uusinta-ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lähiopetuksen, pienryhmätyöskentelyn ja itsenäisen opiskelun yhteistuntimäärä on 5x27h= 135h.
  Lähiopetusta on noin 36h.
  
  Toteutus toteutetaan verkkototeutuksena. 31.3.20

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö (sis. seminaarin, luennot ja ) 5 op
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely, 2 lähtökohtaa, joista toinen lähtökohta opintokäynti Tampereen seudun Näkövammaiset ry:ssa (Kuninkaankatu 8 A 1).
  
  Toteutus on verkkototeutus. Vierailut yms. on peruttu. 31.3.20

•   Ammatillinen etiikka ja vuorovaikutus 7K00EV58-3007 03.01.2020-23.02.2020  5 op  (19SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää sosiaali- ja terveysalan eettisen arvoperustan
  - tuntee tulevan ammattinsa ammattieettiset ohjeet ja toimintaperiaatteet
  - tiedostaa omat arvonsa ja lähtökohtansa ja osaa kuvata niitä suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin
  - tuntee kestävän kehityksen periaatteita muuttuvassa globaalissa maailmassa
  - tuntee etiikan merkityksen suhteessa mediaan ja vaikuttamiseen
  - tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämishaasteensa erilaisissa kohtaamistilanteissa
  - osaa toimia ammatillisesti työyhteisössä
  - osaa kehittää vuorovaikutustaitojaan erilaisten, eri-ikäisten ja erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa
  - osaa toimia oman alansa tyypillisissä viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa sekä verkostoissa
  - osaa toimia haasteellisissa vuorovaikutustilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  - arvot, etiikka, moraali ja itsemääräämisoikeus
  - ihmisen kunnioittaminen ja asiakaslähtöisyys
  - etiikan teoreettisia lähtökohtia
  - erilaiset ihmiskäsitykset
  - ihmisoikeudet ja tasa-arvo
  - eettinen päätöksenteko toiminnan eri ulottuvuuksilla
  - ammattieettiset ohjeet
  - omien vuorovaikutustaitojen tunnistaminen ja arviointi
  - ammatillinen toiminta työyhteisössä, kollegiaalisuus ja työhyvinvointi
  - ammatillinen vuorovaikutus yhteistyösuhteessa yksilöiden ja perheiden kanssa
  - ammattilaisena sosiaalisessa mediassa
  - monikulttuurinen hoitotyö
  - haasteelliset vuorovaikutustilanteet ja erilaiset vuorovaikutuksen keinot
  - puheeksi ottaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa hoitotyön eettiset periaatteet sairaanhoitajan työssä
  
  - osaa määritellä hoitotyön ihmiskäsityksen
  
  - tietää hoitotyön arvot ja sairaanhoitajan eettiset ohjeet
  
  - tuntee hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin ja tunnistaa ammatillisen vastuunsa osana hoitotyötä
  
  - osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja työelämätaidoissa
  
  - tietää mitä ovat tiimityötaidot
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ja perustella eettistä ajattelua hoitotyössä
  
  - ymmärtää hoitotyön ihmiskäsityksen hoitamisessa
  
  - osaa perustella ja toimia hoitotyön arvojen, hoitotyön eettisten periaatteiden ja sairaanhoitajan eettisten ohjeiden mukaisesti
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa perustella ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen perusteluissa ammatillisesta vastuuta hoitotyössä
  
  - tietää mitä ammatillinen vuorovaikutus on
  
  - osaa toimia erilaisissa tiimeissä
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa kriittisesti analysoida eettistä ajattelua ja ihmiskäsityksen merkitystä hoitotyössä
  
  - osaa soveltaa hoitotyön arvoja, hoitotyön periaatteita ja sairaanhoitajan eettisiä ohjeita eri yhteyksissä
  
  - ymmärtää hoitotyön eettisen päätöksentekoprosessin
  
  - osaa analysoida kriittisesti ja perustella tilannekohtaisia ratkaisuja eettisen päätöksentekoprosessin mukaisesti osoittaen ammatillista vastuuta hoitotyössä
  
  - osaa antaa rakentavaa palautetta ja kehittää tätä kautta koko ryhmän toimintaa
  
  - osaa kuvata ja perustella eri vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavia tekijöitä
  
  - osaa analysoida ammatillisia vuorovaikutustilanteita
  
  - harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  
  - osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  
  - arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  
  - käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ulla Markkanen

  Kirjallisuus

  Tenttimateriaali:
  Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. 8., uudistettu painos. Helsinki, Sanoma Pro.(sivut s. 14-182 ja 277-324)
  
  s. 14 – 182:
  Luvut
  1. Johdanto
  2. Hoitotyön etiikan perusta
  3. Etiikan teoriaa
  4. Eettinen ongelmanratkaisu
  5. Eettiset ongelma-alueet hoitotyössä
  6. Eettisesti erilaiset hoitokäytännöt
  7. Potilasta ja hoitotyötä koskevat eettiset lähtökohdat
  8. Eettiset ohjeet osana ammatillista etiikkaa
  s. 277 – 324:
  Luvut
  14. Ikääntyneiden hoitotyön etiikka
  15. Etiikka kuolevan potilaan hoitotyössä
  
  THL:n verkkokoulutus: Monikultuurisuus asiakastyössä: https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus. Verkkokoulutuksesta tehdään oppimispäiväkirja / muistiinpanot pienryhmätyöskentelytunnille 16.1. Oppimispäiväkirja on pääsylippu pienryhmätyöskentelyn tunnille.
  
  Duodecimin koulutuskokonaisuus Oppiportista: Terveydenhuollon asiakaspalvelu
  
  Lisäksi tunneilla osoitettu materiaali
  
  
  Oheismateriaali:
  Sarvimäki A & Stenbock-Hult B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita.
  Liisa Karhe. Potilaan hoitoyksinäisyys : Käsitteellinen malli potilaan yksinäisyydestä hoitosuhteessa ja hoitoyksinäisyyteen yhteydessä olevista tekijöistä. Tampereen yliopisto. Väitöskirja. 2017
  Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2008
  Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ryhmä-, pienryhmä- ja itsenäinen työskentely, oppimispäiväkirja,verkkokeskustelu, verkkokurssit, vierailut

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 07.01.2020

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  19SH2B

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Ulla Markkanen, Sanna Nisula

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma täydentyy orientaatiotunnin yhteydessä.
  Pakollinen läsnäolo orientaatiotunnilla, Päivätoiminta Aktiivin esittelytunnilla (2h), Tampereen seudun näkövammaiset ry:n opintokäynnillä (2h), Ryhmien A ja B tunneilla sekä pienryhmätyöskentelyn tunneilla. Etiikka ja media -yksilötehtävä ja Duodecimin koulutuskokonaisuus Oppiportista (Terveydenhuollon asiakaspalvelu) tulee suorittaa sovitussa aikataulussa (18.2. mennessä) hyväksytysti. Ihmiskäsitys -pienryhmätehtävästä ja minikonferenssista poissaolo korvattava hyväksytysti yksilötehtävillä.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Muistilappu-ryhmätentti 19.2.2020 uusintatentti 1. yksilötenttinä vk:lla 12/2020 examissa ja uusintatentti 2. vk:lla 16/2020 examissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 x 27h= 135h

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 : Teoria: muistilappu-ryhmätentti ks. yllä, oppimispäiväkirja Tampereen näkövammaiset ry:n vierailusta (hyväksytty/ hylätty), Etiikka ja media -yksilötehtävä (hyväksytty / hylätty), Ihmiskäsitys -pienryhmätehtävä (hyväksytty / hylätty), Minikonferenssi (hyväksytty/ hylätty) ja koulutuskokonaisuus Duodecimin Oppiportista Terveydenhuollon asiakaspalvelu (hylätty /suoritettu)
  
  Osa 2: Pienryhmätyöskentely (100% läsnäolo): Viriketoiminnan järjestäminen Päivätoiminta aktiiviin; Monikulttuurinen hoitotyö -pienryhmätyöskentely sisältäen oppimispäiväkirjan verkkokurssista. Molemmista purku 14.2.2020.

•   Ammatillinen vuorovaikutus 7K00CT72-3029 21.10.2019-24.11.2019  3 op  (19SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - hallitsee ammatillisen vuorovaikutuksen
  - tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämishaasteensa erilaisissa kohtaamistilanteissa
  - osaa toimia ammatillisesti työyhteisössä
  - osaa kehittää vuorovaikutustaitojaan erilaisten, eri-ikäisten ja erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa
  -osaa toimia oman alansa tyypillisissä viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa sekä verkostoissa
  - osaa toimia haasteellisissa vuorovaikutustilanteissa

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - omien vuorovaikutustaitojen tunnistaminen ja arviointi
  - ammatillinen toiminta työyhteisössä, kollegiaalisuus ja työhyvinvointi
  - ammatillinen vuorovaikutus yhteistyösuhteessa yksilöiden ja perheiden kanssa
  -ammattilaisena sosiaalisessa mediassa
  - monikulttuurinen hoitotyö
  - haasteelliset vuorovaikutustilanteet ja erilaiset vuorovaikutuksen keinot
  - puheeksi ottaminen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Milla Hiitti

  Kirjallisuus

  Tunnilla annetut ajankohtaiset artikkelit ja käsitellyt asiat
  TENTTIMATERIAALI:
  Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen (sosiaali- ja terveysalalla) 1-2 p. ja 3. uudistettu painos,
  ajankohtaiset artikkelit ja kirjallisuus sekä tunneilla käsitellyt asiat
  OHEISMATERIAALI:
  Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
  Kauppila: Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. PS-kustannus 2006
  Sairaanhoitajaliitto: Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet
  Liisa Karhe. Potilaan hoitoyksinäisyys : Käsitteellinen malli potilaan yksinäisyydestä hoitosuhteessa ja hoitoyksinäisyyteen yhteydessä olevista tekijöistä. Tampereen yliopisto. Väitöskirja. 2017

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tällä toteuksella on
  Lähitunnit, luentoja ja harjoituksia sekä yhteistoiminnallista oppimista.
  Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen.
  Pienryhmätyöskentelyä.
  Opintovierailu Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin. Vierailuajat 29.10. klo 13-15 ja 1.11. klo 9-11. Maksimissaan 20hlö/vierailu.
  Tällä toteutuksella opitaan tekemällä ja kokeilemalla asioita.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Teoria 3 op
  - Ryhmätentti: numeerinen arviointi 0-5
  -Oppimispäiväkirja: nostaa tai laskee max. yhden arvosanan verran ryhmätentistä saatua arvosanaa.
  -Pienryhmätyöskentelyn suorittaminen hyväksytysti

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  21.10.2019 - 24.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2019 - 13.10.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  19SH1A

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Milla Hiitti, Terhi Pekkinen, Eija Piikkilä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tunneilla, opintokäynnillä ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Ammatillinen vuorovaikutus ryhmätentti 12.11. klo 8.30-11.00
  1 uusinta yksilötenttinä 27.11.-5.12.
  2 uusinta yksilötenttinä 13.12.-19.12.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lähiopetuksen, pienryhmätyöskentelyn ja itsenäisen opiskelun yhteistuntimäärä on 27 x 3 = 81 tuntia.
  Lähiopetusta on noin 24 h.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö (sis. oppimispäiväkirjan ja opintokäynnin Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin) 3 op
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely 1. Apuvälinemessut + tehtävä
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely 2. Järjestöpäivään osallistuminen + tehtävä
  Osa 3. Pienryhmätyöskentely 3. Harjoitukset: haastavat tilanteet sekä puheeksiotto: pakollinen läsnäolo

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Tyydyttävän taso ei täyty.

  Tyydyttävä

  Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja työelämätaidoissa.
  Palauttaa annetut tehtävät ajallaan ja hyväksytysti.
  Osallistuu harjoituksiin, reflektio- itsearviointitaidot kehittymässä

  Hyvä

  Tietää mitä vuorovaikutus on
  Tietää mitä ammatillinen vuorovaikutus on
  Tietää mitä ovat tiimityötaidot sekä työelämän odottamat vuorovaikutustaidot
  Harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  Osallistuu aktiivisesti harjoituksiin
  Palauttaa annetut tehtävät ajallaan ja hyväksytysti.
  Osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  Arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  Käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

  Kiitettävä

  Osaa antaa rakentavaa palautetta ja kehittää tätä kautta koko ryhmän toimintaa
  Osaa kuvata ja perustella eri vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavia tekijöitä
  Osaa analysoida ammatillisia vuorovaikutustilanteita
  Harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
  Osallistuu aktiivisesti harjoituksiin
  Palauttaa annetut tehtävät ajallaan ja hyväksytysti.
  Osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
  Arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
  Käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

•   Anatomia ja fysiologia 7K00CU17-3030 12.08.2019-20.10.2019  3 op  (19SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan niin, että osaa soveltaa niitä hoitotyössä

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  ihmisen elinjärjestelmien rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riika Riihelä

  Kirjallisuus

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2017.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  12.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 12.08.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  19SH1A

  Opettaja(t)

  Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti järjestetään Examissa 9.9.-13.9.2019 välisenä aikana.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -21.10.-8.11.2019
  -25.11.-5.12.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).

  Sisällön jaksotus

  -

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.

  Tyydyttävä

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Anatomia ja fysiologia 7K00CU17-3035 04.11.2019-31.12.2019  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan niin, että osaa soveltaa niitä hoitotyössä

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  ihmisen elinjärjestelmien rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riika Riihelä

  Kirjallisuus

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2019 tai vanhempi.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  04.11.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 01.11.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Opettaja(t)

  Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma, Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Kurssitentti järjestetään Examissa 9.12.-14.12.2019 välisenä aikana.
  Uusinta 1: 7.-10.1.2020
  Uusinta 2: 3.2.-7.2.2020
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) tenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).

  Sisällön jaksotus

  -

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.

  Tyydyttävä

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Anatomia ja fysiologia 7K00CU17-3036 01.04.2020-14.06.2020  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan niin, että osaa soveltaa niitä hoitotyössä

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  ihmisen elinjärjestelmien rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riika Riihelä

  Kirjallisuus

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2019 tai vanhempi.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.04.2020 - 14.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  19.12.2019 - 20.04.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Opettaja(t)

  Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Kurssitentti järjestetään Examissa 4.-9.6.2020.
  Uusinta 1: syksyllä 2020
  Uusinta 2: syksyllä 2020
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) tenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).

  Sisällön jaksotus

  -

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.

  Tyydyttävä

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Anatomia, fysiologia ja kliininen fysiologia 7K00CU16-3034 28.10.2019-31.12.2019  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan
  - osaa kuvata keskeisempien elinjärjestelmien toiminnan häiriöitä ja osaa selittää elimistön toiminnan näissä häiriötiloissa
  - tietää perusteet tavallisimpien sairauksien syntymekanismeista
  - tietää tavallisimpien sairauksien kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - ihmisen elinjärjestelmien rakenne ja toiminta
  -tavallisimmat kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riika Riihelä

  Kirjallisuus

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  ----
  Kliininen fysiologia: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Tabulassa oleva materiaali: Kliinisen fysiologian perusteet

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan Tabula-tentin perusteella. Arviointi S/0.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  28.10.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  27.08.2019 - 27.10.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Opettaja(t)

  Riika Riihelä, Kätilö ja terveydenhoitaja Virtuaalihenkilö

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään Examissa 9.-14.12.2019. Uusinnat myös Examissa.
  Uusinta 1: 7.-10.1.2020
  Uusinta 2: 3.2.-7.2.2020
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Tabula- tentti, jossa arviointi on 0-S.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä anatomian ja fysiologian kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
  -----
  Kliinisen fysiologian osuus kokonaisuudesta on 0,5 op eli 13,5 tuntia, josta lähiopetusta on 2 oppituntia.. Tabulatentin suorittamiseen on varattu aikaa 45 minuuttia.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Anatomia, fysiologia ja kliininen fysiologia 7K00CU16-3036 01.04.2020-14.06.2020  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan
  - osaa kuvata keskeisempien elinjärjestelmien toiminnan häiriöitä ja osaa selittää elimistön toiminnan näissä häiriötiloissa
  - tietää perusteet tavallisimpien sairauksien syntymekanismeista
  - tietää tavallisimpien sairauksien kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - ihmisen elinjärjestelmien rakenne ja toiminta
  -tavallisimmat kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riika Riihelä

  Kirjallisuus

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  ----
  Kliininen fysiologia: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Tabulassa oleva materiaali: Kliinisen fysiologian perusteet

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan Tabula-tentin perusteella. Arviointi S/0.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.04.2020 - 14.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  19.12.2019 - 20.04.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Opettaja(t)

  Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään Examissa 4.-9.6.2020. Uusinnat myös Examissa.
  Uusinta 1: syksyllä 2020
  Uusinta 2: syksyllä 2020
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Tabula- tentti, jossa arviointi on 0-S.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä anatomian ja fysiologian kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
  -----
  Kliinisen fysiologian osuus kokonaisuudesta on 0,5 op eli 13,5 tuntia, josta lähiopetusta on 2 oppituntia.. Tabulatentin suorittamiseen on varattu aikaa 45 minuuttia.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Anestesiapotilaan hoitotyö 7K00BK31-3007 01.08.2019-22.12.2019  4 op  (16SHPER2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Tietää erilaisten leikkauspotilaiden hoidossa käytettävien anestesiamenetelmien teoreettiset perusteet
  - Tietää anestesiologian merkityksen anestesiahoitotyössä
  - Tietää elektiivisten ja päivystyspotilaiden anestesiahoitotyön erityispiirteet ja niistä aiheutuvat haasteet potilaan hoidolle
  - Tietää aseptisen toiminnan perusteet potilaan hoidossa
  - Tietää anestesiasairaanhoitajan vastuun leikkauspotilaan hoitotyössä
  - On vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä
  - Tietää ammattialaansa liittyvät työelämän pelisäännöt ja soveltaa teoreettista tietoa erilaisiin tilanteisiin liittyen
  - Tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja soveltaa teoreettista tietoa erilaisiin tilanteisiin liittyen
  - Osaa toimia osana kollegiaalista pienryhmää ja kehittyy ammattialansa edustajana arvioimalla omaa toimintaansa ja antamalla palautetta ryhmän jäsenille
  - Osaa ottaa vastaan kollegiaalista palautetta omasta toiminnastaan ryhmän jäsenenä
  - Tietää anestesiologian ja erilaisten anestesiamenetelmien teoreettiset perusteet

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö anestesian aikana

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maaret Salminen

  Kirjallisuus

  Anestesiahoitotyö:
  Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
  - Anestesia-aineet
  - Anestesiologinen fysiologia
  - Anestesian anto
  - Anestesiamenetelmät
  - Lasten anestesia ja tehohoito
  - Päiväkirurginen anestesia
  - Obstetrinen analgesia ja anestesia
  - Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
  - Sydänsairaus ja anestesia
  - Munuaissairaus ja anestesia
  - Vatsaleikkauspotilaan anestesia
  - Neurokirurgisen potilaan anestesia
  - Endokriininen sairaus ja anestesia
  - Vanhus ja anestesia
  - Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
  - Anestesia erityistilanteissa
  - Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
  Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
  - Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
  - Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
  - Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
  - Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
  - Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
  Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
  - Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
  - Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
  - Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
  - Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
  - Eritetahradesinfektio (588)
  Uusi painos: - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  - s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto ja luku VI: Tukitoimet ja infektioiden torjunta luvusta 44, 45,46 47, 48, 51
  Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
  - Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
  - Verisuoniyhteydet (245- 271)
  Luentomuistiinpanot
  Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
  Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
  Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
  Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
  Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
  Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
  Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
  Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
  Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
  Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
  Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
  Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
  Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
  Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
  Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
  Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
  Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
  Simulaatio-opetusta.
  Anestesiologian erityiskysymykset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
  Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
  Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
  Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 )

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 22.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  29.05.2019 - 14.08.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  16SHPER2

  17SHPER1

  Opettaja(t)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutus toteutuu ajalla 5.8.2019 - 20.12.2019. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen. Seuraava toteutus järjestetään keväällä 2020.
  Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
  Alkukokeen koealue:
  Anestesiahoitotyö
  • Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  • Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
  182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
  • Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
  • Vuento R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Suomen Kuntaliitto. Porvoo: WS Bookwell Oy.
  Sivut 155 – 183, 238 – 240,270 - 283, 305 - 308, 360-372, 584 – 590
  • Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
  - Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  • Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
  tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
  • Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
  • Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
  • Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
  • Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
  • Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
  • Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
  • Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
  • Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
  anestesiaosastoilla
  • Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
  yliopisto.
  • Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -ei valinnaisia suoritustapoja

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
  Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
  Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
  Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta.

  Tenttien ajankohdat

  ALKUKOE: 14.8.2019 klo 8.30 - 11.00
  • teoriakoe ja lääkelasku 1. uusinta (teoria ja / tai lääkelaskut) 5.9.2019 klo 12.30 - 14.00, 2. uusinta 19.9.2019 klo 8.30 - 10.00.
  Teoriakoe: SOVELTAVA KOE:18.9.2019 klo 9.00 - 12.00
  - teoriatentti + lääkelaskutentti
  - 1. uusinta: 24.10.2019 klo 16.00 - 18.00
  - 2. uusinta: exam, viikko 46
  Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen.
  Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta.

  Tyydyttävä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen yleisellä tasolla.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla.

  Hyvä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon.

  Kiitettävä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet.

•   Anestesiapotilaan hoitotyö 7K00BK31-3009 03.01.2020-01.03.2020  4 op  (17SHPER2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Tietää erilaisten leikkauspotilaiden hoidossa käytettävien anestesiamenetelmien teoreettiset perusteet
  - Tietää anestesiologian merkityksen anestesiahoitotyössä
  - Tietää elektiivisten ja päivystyspotilaiden anestesiahoitotyön erityispiirteet ja niistä aiheutuvat haasteet potilaan hoidolle
  - Tietää aseptisen toiminnan perusteet potilaan hoidossa
  - Tietää anestesiasairaanhoitajan vastuun leikkauspotilaan hoitotyössä
  - On vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä
  - Tietää ammattialaansa liittyvät työelämän pelisäännöt ja soveltaa teoreettista tietoa erilaisiin tilanteisiin liittyen
  - Tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja soveltaa teoreettista tietoa erilaisiin tilanteisiin liittyen
  - Osaa toimia osana kollegiaalista pienryhmää ja kehittyy ammattialansa edustajana arvioimalla omaa toimintaansa ja antamalla palautetta ryhmän jäsenille
  - Osaa ottaa vastaan kollegiaalista palautetta omasta toiminnastaan ryhmän jäsenenä
  - Tietää anestesiologian ja erilaisten anestesiamenetelmien teoreettiset perusteet

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö anestesian aikana

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna Karma

  Kirjallisuus

  Anestesiahoitotyö:
  Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
  - Anestesia-aineet
  - Anestesiologinen fysiologia
  - Anestesian anto
  - Anestesiamenetelmät
  - Lasten anestesia ja tehohoito
  - Päiväkirurginen anestesia
  - Obstetrinen analgesia ja anestesia
  - Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
  - Sydänsairaus ja anestesia
  - Munuaissairaus ja anestesia
  - Vatsaleikkauspotilaan anestesia
  - Neurokirurgisen potilaan anestesia
  - Endokriininen sairaus ja anestesia
  - Vanhus ja anestesia
  - Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
  - Anestesia erityistilanteissa
  - Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
  Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
  - Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
  - Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
  - Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
  - Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
  - Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
  Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
  - Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
  - Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
  - Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
  - Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
  - Eritetahradesinfektio (588)
  Uusi painos: - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  - s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto ja luku VI: Tukitoimet ja infektioiden torjunta luvusta 44, 45,46 47, 48, 51
  Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
  - Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
  - Verisuoniyhteydet (245- 271)
  Luentomuistiinpanot
  Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
  Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
  Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
  Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
  Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
  Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
  Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
  Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
  Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
  Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
  Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
  Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
  Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
  Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
  Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
  Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
  Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
  Simulaatio-opetusta.
  Anestesiologian erityiskysymykset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
  Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
  Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
  Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 )

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.01.2020 - 01.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17SHPER2

  17SHPER1

  Opettaja(t)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutus toteutuu ajalla 6.1.2020- 31.5.2020. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen.
  Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
  Alkukokeen koealue:
  Anestesiahoitotyö
  • Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  • Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
  182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
  • Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
  • Vuento R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Suomen Kuntaliitto. Porvoo: WS Bookwell Oy.
  Sivut 155 – 183, 238 – 240,270 - 283, 305 - 308, 360-372, 584 – 590
  • Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
  - Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  • Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
  tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
  • Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
  • Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
  • Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
  • Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
  • Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
  • Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
  • Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
  • Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
  anestesiaosastoilla
  • Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
  yliopisto.
  • Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -ei valinnaisia suoritustapoja

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
  Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
  Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
  Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta.

  Tenttien ajankohdat

  ALKUKOE:
  • teoriakoe ja lääkelasku 13.1.2020. Uusinnat examissa.
  Teoriakoe: SOVELTAVA KOE:
  - teoriatentti + lääkelaskutentti 20.2.2020 klo 9.00 - 12.00, 1 uusinta 23.3.2020 klo 12.30 - 14.00, 2 uusinta 20.4.2020 klo 12.30 - 14.00.
  Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen.
  Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta.

  Tyydyttävä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen yleisellä tasolla.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla.

  Hyvä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon.

  Kiitettävä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet.

•   Anestesiapotilaan hoitotyö 7K00BK31-3010 02.03.2020-07.06.2020  4 op  (17SHPER2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Tietää erilaisten leikkauspotilaiden hoidossa käytettävien anestesiamenetelmien teoreettiset perusteet
  - Tietää anestesiologian merkityksen anestesiahoitotyössä
  - Tietää elektiivisten ja päivystyspotilaiden anestesiahoitotyön erityispiirteet ja niistä aiheutuvat haasteet potilaan hoidolle
  - Tietää aseptisen toiminnan perusteet potilaan hoidossa
  - Tietää anestesiasairaanhoitajan vastuun leikkauspotilaan hoitotyössä
  - On vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä
  - Tietää ammattialaansa liittyvät työelämän pelisäännöt ja soveltaa teoreettista tietoa erilaisiin tilanteisiin liittyen
  - Tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja soveltaa teoreettista tietoa erilaisiin tilanteisiin liittyen
  - Osaa toimia osana kollegiaalista pienryhmää ja kehittyy ammattialansa edustajana arvioimalla omaa toimintaansa ja antamalla palautetta ryhmän jäsenille
  - Osaa ottaa vastaan kollegiaalista palautetta omasta toiminnastaan ryhmän jäsenenä
  - Tietää anestesiologian ja erilaisten anestesiamenetelmien teoreettiset perusteet

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö anestesian aikana

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna Karma

  Kirjallisuus

  Anestesiahoitotyö:
  Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
  - Anestesia-aineet
  - Anestesiologinen fysiologia
  - Anestesian anto
  - Anestesiamenetelmät
  - Lasten anestesia ja tehohoito
  - Päiväkirurginen anestesia
  - Obstetrinen analgesia ja anestesia
  - Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
  - Sydänsairaus ja anestesia
  - Munuaissairaus ja anestesia
  - Vatsaleikkauspotilaan anestesia
  - Neurokirurgisen potilaan anestesia
  - Endokriininen sairaus ja anestesia
  - Vanhus ja anestesia
  - Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
  - Anestesia erityistilanteissa
  - Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
  Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
  - Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
  - Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
  - Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
  - Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
  - Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
  Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
  - Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
  - Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
  - Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
  - Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
  - Eritetahradesinfektio (588)
  Uusi painos: - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  - s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto ja luku VI: Tukitoimet ja infektioiden torjunta luvusta 44, 45,46 47, 48, 51
  Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
  - Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
  - Verisuoniyhteydet (245- 271)
  Luentomuistiinpanot
  Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
  Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
  Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
  Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
  Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
  Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
  Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
  Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
  Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
  Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
  Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
  Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
  Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
  Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
  Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
  Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
  Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
  Simulaatio-opetusta.
  Anestesiologian erityiskysymykset.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
  Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
  Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
  Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 )

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 07.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 02.03.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17SHPER2

  17SHPER1

  Opettaja(t)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutus toteutuu ajalla 3.3.2020- 31.5.2020. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen.
  Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
  Alkukokeen koealue:
  Anestesiahoitotyö
  • Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  • Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
  182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
  • Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
  • Anttila, Veli-Jukka et al. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu, tarkistettu painos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2018
  s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot, s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  • Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
  - Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  • Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
  tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
  • Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
  • Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
  • Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
  • Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
  • Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
  • Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
  • Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
  • Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
  anestesiaosastoilla
  • Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
  yliopisto.
  • Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -ei valinnaisia suoritustapoja

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
  Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
  Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
  Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta.

  Tenttien ajankohdat

  ALKUKOE:
  • teoriakoe ja lääkelasku 3.3.2020 Uusinnat exam.
  Teoriakoe: SOVELTAVA KOE:
  - teoriatentti + lääkelaskutentti 7.4.2020. Uusinnat 24.4.2020 ja 13.5.2020
  Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen.
  Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta.

  Tyydyttävä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen yleisellä tasolla.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla.

  Hyvä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon.

  Kiitettävä

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet.

•   Anestesiapotilaan hoitotyön harjoittelu 7K00BK32-3009 03.01.2020-07.06.2020  9 op  (17SHPER2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Osaa varata potilaan hoidossa tarvittavat välineet ja laitteet sekä osaa tarkistaa niiden toiminnan ja käyttöturvallisuuden
  - Osaa ottaa vastaan potilaan anestesiaosastolle
  - Osaa toimia anestesiasairaanhoitajana potilaan anestesian induktiossa, ylläpidossa ja lopetuksessa
  - Osaa tarkkailla nukutettua ja puudutettua potilasta keräämällä tietoa potilaan fysiologisesta tilasta, analysoi keräämäänsä tietoa ja tekee johtopäätöksiä potilaan hoidon toteuttamiseksi
  - Osaa toteuttaa potilaan nestehoitoa
  - Osaa toteuttaa potilaan lääkehoitoa
  - Osaa toteuttaa potilaan kivunhoitoa ja siinä käytettäviä erilaisia hoitomenetelmiä
  - Osaa toimia anestesiasairaanhoitajana potilaan postoperatiivisessa hoitovaiheessa
  - Osaa toteuttaa aseptista toimintaa potilaan hoidossa
  - Osaa ylläpitää hoidon jatkuvuutta sekä suullisesti että manuaalisia ja sähköisiä dokumentteja apuna käyttäen
  - Osaa työskennellä osan leikkaustiimiä oman vastuunsa tunnistaen
  - Osaa työskennellä potilaan terveyttä edistäen
  - Osaa arvioida oman ammatillisuutensa kehittymistä ohjatun harjoittelun aikana ja tunnistaa itsessään jatkuvan kehittymisen tarpeen

  Esitietovaatimukset

  Suoritettuna hoitotyön ohjelman, alku- ja keskivaiheen opinnot, vähintään 135 op sisältäen ko. vaihtoehtoisten ammattiopintojen hoitotyön alueen perusjakson. Osallistuminen anestesiapotilaan hoitotyö 4 op opintojaksoon.

  Opintojakson sisältö

  - kliininen harjoittelu anestesiapotilaan hoitotyössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anna Karma

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.01.2020 - 07.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.03.2020

  Opintopisteet

  9 op

  Ryhmä(t)

  17SHPER2

  Opettaja(t)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelijan työaika on 40 tuntia viikossa. Tästä vähennetään reflektioon ja tehtävien purkuun käytetty aika.

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan viikottainen työskentelyaika on 40 tuntia.

  Sisällön jaksotus

  Harjoittelu kevään 2020 aikana.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
  - Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
  - Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
  - Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
  - Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
  - Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
  - Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
  - Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
  - Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
  - Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
  - Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
  - Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
  - Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
  - Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelun hyväksytyn ja hylätyn suorituksen arviointikriteerit käydään läpi harjoittelun orientaatiotunnilla.

•   Anestesiapotilaan hoitotyön harjoittelu 7K00BK32-3007 01.08.2019-22.12.2019  9 op  (16SHPER2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Osaa varata potilaan hoidossa tarvittavat välineet ja laitteet sekä osaa tarkistaa niiden toiminnan ja käyttöturvallisuuden
  - Osaa ottaa vastaan potilaan anestesiaosastolle
  - Osaa toimia anestesiasairaanhoitajana potilaan anestesian induktiossa, ylläpidossa ja lopetuksessa
  - Osaa tarkkailla nukutettua ja puudutettua potilasta keräämällä tietoa potilaan fysiologisesta tilasta, analysoi keräämäänsä tietoa ja tekee johtopäätöksiä potilaan hoidon toteuttamiseksi
  - Osaa toteuttaa potilaan nestehoitoa
  - Osaa toteuttaa potilaan lääkehoitoa
  - Osaa toteuttaa potilaan kivunhoitoa ja siinä käytettäviä erilaisia hoitomenetelmiä
  - Osaa toimia anestesiasairaanhoitajana potilaan postoperatiivisessa hoitovaiheessa
  - Osaa toteuttaa aseptista toimintaa potilaan hoidossa
  - Osaa ylläpitää hoidon jatkuvuutta sekä suullisesti että manuaalisia ja sähköisiä dokumentteja apuna käyttäen
  - Osaa työskennellä osan leikkaustiimiä oman vastuunsa tunnistaen
  - Osaa työskennellä potilaan terveyttä edistäen
  - Osaa arvioida oman ammatillisuutensa kehittymistä ohjatun harjoittelun aikana ja tunnistaa itsessään jatkuvan kehittymisen tarpeen

  Esitietovaatimukset

  Suoritettuna hoitotyön ohjelman, alku- ja keskivaiheen opinnot, vähintään 135 op sisältäen ko. vaihtoehtoisten ammattiopintojen hoitotyön alueen perusjakson. Osallistuminen anestesiapotilaan hoitotyö 4 op opintojaksoon.

  Opintojakson sisältö

  - kliininen harjoittelu anestesiapotilaan hoitotyössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maaret Salminen

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 22.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  29.05.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  9 op

  Ryhmä(t)

  16SHPER2

  17SHPER1

  Opettaja(t)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelijan työaika on 38,5 tuntia viikossa. Tähän päälle tulevat harjoittelun reflektioon, tehtävän tekoon ja orientaatioon käytetty aika.
  
  Jos opiskelijan harjoittelu jatkuu viikolla 51, hän ei voi valmistua to 19.12.2019.
  
  Jos opiskelijan harjoittelu jatkuu viikolla 51, hän voi valmistua 31.12.2019. Todistuksen hän saa silloin tammikuussa.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan viikottainen työskentelyaika on 40 tuntia.

  Sisällön jaksotus

  Harjoittelu syksyn 2019 aikana.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
  - Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
  - Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
  - Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
  - Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
  - Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
  - Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
  - Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
  - Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
  - Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
  - Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
  - Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
  - Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
  - Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelun hyväksytyn ja hylätyn suorituksen arviointikriteerit käydään läpi harjoittelun orientaatiotunnilla.

•   Clinical Training NN00CZ51-3003 01.01.2020-31.12.2020  12 op  (VAPAA) +-
  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Laiho

  Opetuskielet

  Englanti

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  12 op

  Ryhmä(t)

  VAPAA

  Opettaja(t)

  Sanna Laiho, Katja Varamäki

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma, Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  12 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•   Englanti, lähtötaso VENGLANTI-8-3041 03.09.2019-03.09.2019  (19EH, ...) +-
  Vastuuhenkilön nimi

  Henri Annala

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 03.09.2019

  Ilmoittautumisaika

  12.08.2019 - 01.09.2019

  Ryhmä(t)

  19EH

  19SH2A

  19SO

  19SH2B

  19KL

  19TH

  19SH2D

  19SH2C

  19RH

  19FY

  19BA

  Opettaja(t)

  Henri Annala

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

•   Ensiapu 7K00CT70-3028 12.08.2019-22.10.2019  2 op  (19SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa eri ikäisille ihmisille

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu

  ---

  Kirjallisuus

  Luennoilla läpi käydyt asiat
  Luennolla jaettava materiaali
  2017. Ensiapu. SPR.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti examissa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla. Poissaolot korvattava opettajan kanssa sovitulla tavalla
  - tehtävien hyväksytty suorittaminen
  - hyväksytty elvytysnäyttö
  - hyväksytty suoritus ensiapunäytössä
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  12.08.2019 - 22.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH1A

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Riikka Lehtinen, Terhi Pekkinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
  
  Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi,. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Tentti ilmoitetaan kurssin alussa
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa.

  KV yhteydet

  Ei ole

  Sisällön jaksotus

  Osat suorituksissa:
  Ensiavun teoria 0 op
  Ensiapukoe 2 op
  Elvytysnäyttö 0 op
  Tapaturmaharjoitus 0 op
  Osaamisen näyttö 0 op

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot.

  Tyydyttävä

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät

  Hyvä

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät

  Kiitettävä

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät.

•   Ensiapu 7K00CT70-3029 14.08.2019-20.10.2019  2 op  (19ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa eri ikäisille ihmisille

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mervi Juntunen

  Kirjallisuus

  - Luennoilla läpi käydyt asiat
  - Luennolla jaettava materiaali
  - 2017. Ensiapu. SPR.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Teorialuennot, orientoivat harjoittelutunnit, välitehtävä, rastiharjoitukset, elvytysnäyttö

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla
  - välitehtävän hyväksytty suorittaminen, välitehtävällä nostava, laskeva, paikallaan pysyvä vaikutus
  - hyväksytty elvytysnäyttö orha tunnilla
  - hyväksytty ensiavun osaamisen näyttö
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  14.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 05.08.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19ASH1

  Paikkoja

  0 - 39

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Mervi Juntunen, Elisa Airikkala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensiavussa kaikilla tunneilla pakollinen läsnäolo. Poissaolot joudutaan korvaamaan toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Hyväksilukuohjeet voit pyytää Mervi Juntuselta vähintään kuukautta aikaisemmin toteutuksen alkamista.

  Tenttien ajankohdat

  Ryhmätentti ilmoitetaan kurssin alussa.
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa. Uusintatentit aina yksilötenttejä.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot

  Tyydyttävä

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät

  Hyvä

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät

  Kiitettävä

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät

•   Farmakologia 7K00BC78-3057 05.08.2019-22.09.2019  2 op  (18SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
  
  Osallistuminen opintojaksoon Lääkehoito ja lääkelaskut 3 op.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  05.08.2019 - 22.09.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  18SH2A

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Neurologisten sairauksien lääkitys: Parkinsonin tauti ja Alzheimerin tauti. Mikrobilääkkeet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa viikolla 38-39
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa, viikoilla 46 ja 50

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h. Luennoilla ei ole läsnäolopakkoa.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Neurologisten sairauksien lääkkeet: Parkinson tauti, Alzheimerin tauti.
  7) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  8) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.

  Hyvä

  Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.

•   Farmakologia 7K00BC78-3060 24.09.2019-22.12.2019  2 op  (18SH2C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
  
  Osallistuminen opintojaksoon Lääkehoito ja lääkelaskut 3 op.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa viikolla 43, uusinnat ilmoitetaan myöhemmin.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  24.09.2019 - 22.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 16.09.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  18SH2C

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Neurologisten sairauksien lääkitys: Parkinsonin tauti ja Alzheimerin tauti. Mikrobilääkkeet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa viikolla 43
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa viikolla 45 ja 50

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h. Luennoilla ei ole läsnäolopakkoa.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Neurologisten sairauksien lääkkeet: Parkinson tauti, Alzheimerin tauti.
  7) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  8) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.

  Hyvä

  Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.

•   Farmakologia 7K00BC78-3061 11.11.2019-22.12.2019  2 op  (18SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
  
  Osallistuminen opintojaksoon Lääkehoito ja lääkelaskut 3 op.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  11.11.2019 - 22.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  17.06.2019 - 04.11.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  18SH2D

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Neurologisten sairauksien lääkitys: Parkinsonin tauti ja Alzheimerin tauti. Mikrobilääkkeet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa viikolla
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa, ajankohta ilmoitetaan myöhemmin

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h. Luennoilla ei ole läsnäolopakkoa.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Neurologisten sairauksien lääkkeet: Parkinson tauti, Alzheimerin tauti.
  7) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  8) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.

  Hyvä

  Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.

•   Farmakologia 7K00BC78-3066 01.01.2020-02.02.2020  2 op  (19SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
  
  Osallistuminen opintojaksoon Lääkehoito ja lääkelaskut 3 op.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa viikolla 5, uusinnat viikoilla 13 ja 18
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 02.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH1A

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Mikrobilääkkeet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa viikolla 5
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa viikoilla 13 ja 18

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.

  Hyvä

  Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.

•   Farmakologia 7K00BC78-3067 02.03.2020-05.04.2020  2 op  (19SH1B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
  
  Osallistuminen opintojaksoon Lääkehoito ja lääkelaskut 3 op.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  02.03.2020 - 05.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 29.02.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH1B

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Mikrobilääkkeet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa ilmoitetaan myöhemmin
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.

  Hyvä

  Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.

•   Farmakologia 7K00BC78-3068 17.02.2020-03.05.2020  2 op  (19ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
  
  Osallistuminen opintojaksoon Lääkehoito ja lääkelaskut 3 op.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  17.02.2020 - 03.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 15.02.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19ASH1

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Mikrobilääkkeet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa ilmoitetaan myöhemmin
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.

  Hyvä

  Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.

•   Farmakologia 7K00EV59-3006 13.04.2020-03.05.2020  2 op  (19SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen lääkehoito ja lääkelaskut opintojaksolle.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia
  
  - osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa, myös uusintatentit examissa erikseen sovittuina viikkoina.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  13.04.2020 - 03.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 04.04.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2A

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa (ilmoitetaan myöhemmin)
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa (ilmoitetaan kurssin alkaessa)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
  8) Kasvainten hoito

•   Farmakologia 7K00EV59-3007 23.03.2020-12.04.2020  2 op  (19SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen lääkehoito ja lääkelaskut opintojaksolle.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia
  
  - osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa, myös uusintatentit examissa erikseen sovittuina viikkoina.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  23.03.2020 - 12.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 14.03.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2B

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa (ilmoitetaan myöhemmin)
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa (ilmoitetaan kurssin alkaessa)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
  8) Kasvainten hoito

•   Farmakologia 7K00EV59-3008 03.02.2020-07.06.2020  2 op  (19SH2C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen lääkehoito ja lääkelaskut opintojaksolle.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia
  
  - osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa, myös uusintatentit examissa erikseen sovittuina viikkoina.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.02.2020 - 07.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 30.04.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2C

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa (ilmoitetaan myöhemmin)
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa (ilmoitetaan kurssin alkaessa)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
  8) Kasvainten hoito

•   Farmakologia 7K00EV59-3009 06.01.2020-30.05.2020  2 op  (19SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata farmakokinetiikan ja –dynamiikan yleisperiaatteet
  - tietää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettäviä lääkkeitä, niiden vaikutusmekanismit, käyttöindikaatiot ja yleisimmät yhteis- ja haittavaikutukset
  - osaa tarkkailla lääkkeen vaikuttavuutta

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen lääkehoito ja lääkelaskut opintojaksolle.

  Opintojakson sisältö

  - lääkeaineiden vaikutukset elimistössä ja elimistön vaikutukset lääkeaineisiin
  - lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja lääkkeiden haitalliset yhteisvaikutukset
  - mikrobilääkkeet, sydän- ja verisuonisairauksien lääkkeet, hengityselinsairauksien lääkkeet, ruoansulatuselinten sairauksien lääkkeet, aineenvaihdunta- ja umpierityssairauksien lääkkeet, kasvainten lääkehoito
  - lasten ja vanhusten lääkehoidon erityiskysymyksiä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee farmakologian perusteet
  
  - osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja
  
  - osaa lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia
  
  - osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Toljamo

  Kirjallisuus

  Ensisijaisesti luentomateriaali
  Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
  Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h examissa, myös uusintatentit examissa erikseen sovittuina viikkoina.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.01.2020 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2019 - 07.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2D

  Opettaja(t)

  Kirsi Toljamo

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa (ilmoitetaan myöhemmin)
  Uusintatentit (2 kpl): Examissa (ilmoitetaan kurssin alkaessa)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
  Itsenäinen opiskelu 41h.
  Tentti 1h.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.

  Sisällön jaksotus

  Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
  1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
  2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
  3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
  4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
  5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
  6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
  7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
  8) Kasvainten hoito

•   Gerontologinen hoitotyö 7K00CT76-3019 16.09.2019-10.11.2019  4 op  (18SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida omia ja toisten arvoja, asenteita ja odotuksia ikääntymisestä ja niiden vaikutusta hoitoon ja puuttuu tarvittaessa epäkohtiin
  - tietää vanhan ihmisen palvelujärjestelmän rakenteet ja toimintaperiaatteet
  - tietää normaalit vanhenemismuutokset ja erottaa ne patologisista vanhenemismuutoksista
  - osaa keskeiset gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmät ja nykyteknologian sovellutukset
  - osaa ohjata vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä hoitotyön asiantuntijana

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - gerontologinen hoitotyö
  - muistisairaan ihmisen kohtaaminen
  - geriatria
  - gerontologia
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heidi Valtatie

  Kirjallisuus

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
  Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  keskusteluluennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
  Työelämäosuus sisältyy kurssin suorittamiseen, pakollinen läsnäolo. Tähän sisältyy myös reflektio koululla. Lisätietoa kurssin orientaatiotunnilla.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
  Orientaatio on 16.9 klo 12.30-15. Pakollinen läsnäolo.
  Reflektio 5.11 klo 12.30-15.45. Pakollinen läsnäolo.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  16.09.2019 - 10.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 16.09.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  18SH2D

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Heidi Valtatie

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio on 16.9 klo 12.30-15. Pakollinen läsnäolo.
  Toteutussuunnitelma täydentyy syksyn 2019 aikana.
  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Työelämäyhteistyö osuus suoritetaan sovituilla työpaikoilla tai koululla tiimityönä työelämästä nousseiden tarpeiden pohjalta. Orientaatiossa lisää tietoa tästä ja ilmoittautuminen tabulassa tähän osuuteen. Työelämäosuus on pakollinen osasuoritus kurssilla. Lisäksi tähän kuuluu reflektio koululla.

  Tenttien ajankohdat

  Opetus toteutuu viikoilla 38-41 ja 43-45. Gerontologisen hoitotyön tentti suoritetaan tenttiterraariossa ajalla 6.11-13.11. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelaskuja geriatrian osuus suoritetaan samassa tentissä.
  Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ja hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä tai tabulan alustalla.
  Uusinnat:
  hoitotyö: viikko 50 ja uusinta 2 tammikuu 2020
  lääkelasku:
  Muistisairaan kohtaaminen osan tentti tehdään examissa viikolla 43.
  Uusinta 1: viikko 47
  uusinta2 : 51

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 18h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 7h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun)

  Sisällön jaksotus

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut
  Ikääntyneen ravitsemusluento t0 26.9 klo 10.15-11.45. Opettaja Hanna Viitala.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä

  Tyydyttävä

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.

  Hyvä

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät

  Kiitettävä

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään

•   Gerontologinen hoitotyö 7K00CT76-3029 09.01.2020-02.02.2020  4 op  (19SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida omia ja toisten arvoja, asenteita ja odotuksia ikääntymisestä ja niiden vaikutusta hoitoon ja puuttuu tarvittaessa epäkohtiin
  - tietää vanhan ihmisen palvelujärjestelmän rakenteet ja toimintaperiaatteet
  - tietää normaalit vanhenemismuutokset ja erottaa ne patologisista vanhenemismuutoksista
  - osaa keskeiset gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmät ja nykyteknologian sovellutukset
  - osaa ohjata vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä hoitotyön asiantuntijana

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - gerontologinen hoitotyö
  - muistisairaan ihmisen kohtaaminen
  - geriatria
  - gerontologia
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katja Hautsalo

  Kirjallisuus

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Ravitsemusluennon sisältö kuuluu tenttimateriaaliin ja siitä tulee oikein/väärin väittämiä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Käänteisen oppimisen menetelmät, kontaktiopetustilanteet, tehtävät itsenäisesti ja ryhmissä, kokemusoppiminen: ohjattu työskentely hankkeessa tai jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä (TKI-osuus), kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tehtävät ja tentit.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Orientaatiossa läsnäolo vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Opintojakson kokonaisuuden suorittaminen vaikuttaa arviointiin.
  ***************************************************
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. Lukupiiriin osallistuminen on vapaaehtoista ja siitä on mahdollista saada 2 ekstra pistettä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäpisteiden saaminen edellyttää, että lukupiiri on suoritettu ennen varsinaisen kokeen tenttiterraarioperiodin alkamista ja gerontologisen hoitotyönkokeen suoritus täyttää hyväksytyn rajan, eli 50% oikein).
  Läsnäolovelvollisuudet: orientaatio, vierailevan asiantuntijan luento.
  Verkko-opiskelutehtävän tekeminen ja muiden aiheiden kommentointi; lääkehoidon verkkokurssit ja kommentointi.
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Läsnäolovelvollisuus 50% tämä osuuden kontaktitunneista.
  **
  Osa 3. TKI-osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen, kirjallisten tehtävien tekeminen ja reflektiokeskusteluun osallistuminen.
  **
  Osa 4. Geriatria. Geriatrian tenttikysymys arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena 100% oikein.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2020 - 02.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19SH1A

  Paikkoja

  0 - 40

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Katja Hautsalo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät (muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja validaatio, ympäristön huomiointi, taide, kulttuuri, muistelu, hyvä arki, elämäntarinan tunteminen ja muistisairaan vaikeiden tilanteiden ja käytösoireiden huomioiminen sekä muistisairaan ihmisen hoidon kokonaisuuden huomioiminen)
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  TKI-osuuden tekeminen kokemuksellisen oppimisen kautta pienryhmissä/pareittain palvelukeskuksessa tai hankkeessa (yhteistyö Sirpa Salinen hankkeen "Kotoa kotiin ja yhteiskuntaan - valmennusmalli maahanmuuttajanaisten osallistamiseksi yhteiskunnalliseen toimintaan)" tai jossakin muussa vastaavassa oppimisympäristössä, voi olla myös opiskelijan omien kontaktien kautta hankittu. Työskentely sisältää kirjallisen ja toiminnallisen osuuden. TKI-osuuden reflektio koululla 30.1.2020, tuotosten palautus siihen mennessä Tabula-alustalle.
  *******
  TKI-osuus suoritetaan yhteistyössä opintojakson "ohjausosaaminen ja sähköinen viestintä" kanssa. Jos suoritat vain gerontologisen hoitotyön opintojaksoon kuuluvaa TKI-osuutta, voit jättää tehtävänannon mukaisesti ohjausosaamiseen kuuluvan kirjallisen osuuden tekemättä.

  Tenttien ajankohdat

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö, tentti tenttiterraariossa muiden osuuksien kanssa samana ajankohtana. Terraariokokeen ajankohta 30.1.- 8.2.2020 Osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/65801?code=7K00CT76-3029.
  Uusinnat tenttiterraariossa:
  I-uusinta 12.3.-25.3.2020, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/68062?code=7K00CT76-3029
  II-uusinta vko 16, osoite ilmoittautumiseen: tulee tähän
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Tentti tenttiterraariossa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa. Uusinnat tenttiterraariossa. kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 4. Geriatria. Tentti, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, samassa kokeessa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa.
  kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Varsinainen koekerta kontaktiopetuskerralla 29.1. iltapäivällä. Asiasta sovittu ryhmän kanssa orientaatiossa.
  Uusinnat 1-2 tenttiterraariossa, kts uusinta-ajat yllä. Koneissa on laskin ja paint-ohjelma käytössä. Samassa kokeessa opintojakson muut osuudet, tee uusintakokeesta vain puuttuva osuus.
  ****
  HUOM! Tee uusinnassa Exam kokeesta vain se osuus, josta Sinulta puuttuu suoritus!
  **********
  UUSINTOJEN SUORITTAMINEN PÄIVITETTY 24.3.2020 KORONAN AIHEUTTAMIEN POIKKEUSOLOJEN VUOKSI.
  Uusintakokeet osuuksista hoitotyö, muistisairaan kohtaaminen ja geriatria toteutetaan kotitenttinä ajanjaksolla 25.3.- 1.4. (klo 23:55 mennessä palautus). Tenttien tehtävänannot tulevat Tabulaan ke 25.3. klo 8. Kotitentti palautetaan Tabulan palautuslaatikkoon - tuotos käy Urgund tarkastuksessa. Jos kotitentissä ilmenee plagiointia, arviointi on automaattisesti hylätty.
  *
  Lääkelaskujen uusintojen suorittamisen ohje, päivitetty ma 30.3.2020. Terveysalan yksikkötasolla lääkelaskujen suoritusten organisointi on työnalla. Tällä toteutuksella lääkelaskujen uusinta mahdollistetaan etäyhteyksillä niille opiskelijoille, joiden opintojen eteneminen on kiinni lääkelaskujen/kokonaissuorituksen saamisesta. Ilmoita lääkelaskujen suorittamisen tarpeesta ja etenemisen esteestäsi sähköpostilla vastuuopettaja Katjalle (katja.hautsalo@tuni.fi), niin hän välittää tietosi ja lääkelaskusi lääkelaskut organisoivalle henkilölle. Muiden osalta lääkelaskujen suoritukset siirtyvät ajalle, jolloin Exam tenttiminen on taas mahdollista ja tämä ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108h.
  - Luennot (orientaatio 2h, opiskelutuokiot/keskusteluluennot 18h, ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h),
  - kokemusoppiminen: ohjattu työskentely TKI-osuudessa (1op=27h opiskelijan työtä) pienryhmissä/pareittain Työskentely sisältää kirjallisen osuuden, toiminnallisen osuuden ja reflektioon koululla.
  - Ulkopuolinen asiantuntijavierailija 2h, 29.1. Ei saa ravistaa/kaltoinkohtelu, läsnäolovelvollisuus.
  - itsenäistä työskentelyä 72h (sisältää verkko-opiskeluosuuden pienryhmissä, sekä muita Tabula-alustalla olevia tehtäviä)

  Sisällön jaksotus

  Osa 1. gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
  Osa 3. TKI -osuus
  Osa 4. geriatria
  Osa 5. lääkelaskut

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä

  Tyydyttävä

  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.

  Hyvä

  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät

  Kiitettävä

  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään

  Hyväksytty/Hylätty

  Arviointikriteerit täydentyvät ennen opintojakson alkua

•   Gerontologinen hoitotyö 7K00CT76-3031 04.05.2020-30.05.2020  4 op  (19ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida omia ja toisten arvoja, asenteita ja odotuksia ikääntymisestä ja niiden vaikutusta hoitoon ja puuttuu tarvittaessa epäkohtiin
  - tietää vanhan ihmisen palvelujärjestelmän rakenteet ja toimintaperiaatteet
  - tietää normaalit vanhenemismuutokset ja erottaa ne patologisista vanhenemismuutoksista
  - osaa keskeiset gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmät ja nykyteknologian sovellutukset
  - osaa ohjata vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä hoitotyön asiantuntijana

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - gerontologinen hoitotyö
  - muistisairaan ihmisen kohtaaminen
  - geriatria
  - gerontologia
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heimo Outinen

  Kirjallisuus

  Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., tentitään kappaleet: 12 - 26. Tee muistiinpanot kirjan sisällöstä ja pohdi ikääntymismuutoksia hoitotyön näkökulmasta ja niiden vaikutuksia ikääntyneen arjen toimintakykyyn. Kirjaa kannattaa hyödyntää myös muissa kurssin tehtävissä.
  -
  www.duodecim.opinportti.fi hakusana intrassa kirjaston duodecim-sivuilta ,oppiportti. Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R & Viitanen M. Geriatria.
  Luvut:
  III
  geriatrinen arviointi s. 87 – 93.
  IV
  Muistisairaudet,
  Ikääntyneiden Parkinsonin tauti,
  Vanhusten mielialahäiriöt,
  infektiotaudit,
  äkilliset niveloireet.
  V
  Hauraus – raihnausoireyhtymä
  delirium.
  -
  Myös kaikki kurssilla osoitettu ja esitetty materiaali (opettajan ja opiskelijoiden esittämä / tuottama materiaali) sisältyy tentittävään materiaaliin.
  -
  Kirjallisuutta tarkennetaan tarvittaessa toteutuksen alkaessa ja toteutuksen aikana.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Toteutus toteutetaan osittain lähiopetuksena ja osittain verkko-opiskeluna. Toteutus sisältää ryhmäkeskusteluja, tehtäviä itsenäisesti sekä työelämäyhteistyössä toteutettava osuus. Yhteistyö järjestetään opetuksen puolesta.
  -
  Toteutuksen arviointi tapahtuu tenttimällä hoitotyö, gerontologia ja geriatria, lääkelasku ja muistisairaan kohtaaminen. Verkkotehtävien ja työelämäyhteistyön tehtävien tekeminen on edellytys toteutuksen arviointiin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallituminen opetukseen. Siten, että opintojakson tavoitteet toteutuu.
  Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia numeerinen arviointi.
  Geriatria hyväksytty / hylätty.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö hyväksytty / hylätty.
  Lääkelasku hyväksytty / hylätty
  -
  Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia: numeerinen arviointi, tentti. hyväksytyn raja 50% suoritus.
  Geriatria hyväksytty / hylätty, tentti. 70% (H3 taso) minimi vaatimus.
  Muistisairaan hoitotyö hyväksytty / hylätty 70% (H3 taso) minimi vaatimus.
  Lääkelasku hyväksytty / hylätty. 100% oikein.
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen ja verkko-opetukseen sekä työelämäyhteistyöhön. Kaikkien annettujen tehtävien hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  04.05.2020 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  06.01.2020 - 24.02.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19ASH1

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Heimo Outinen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Opinnollistaminen toteutuksella 7K00CT76-3032 Gerontologinen hoitotyö. Opinnollistaminen edellyttää toteutukseen soveltuvaa omaa työpaikkaa, jonka opiskelija on itse velvollinen järjestämään.

  Tenttien ajankohdat

  Tenttien ajankohdat sovitaan erikseen orientaation yhteydessä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 opintopiste on 27h opiskelijan työtä sisältäen kontaktiopetuksen, tehtävät ja tenttikirjallisuuteen perehtymisen sekä tentin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä vanhan ihmisen sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä

  Tyydyttävä

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet ja tietää vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen periaatteita

  Hyvä

  Opiskelija:
  - osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - tietää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - tietää vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet

  Kiitettävä

  Opiskelija:
  - osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista vanhan ihmisen hoitotyötä
  - osaa vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet

•   Gerontologinen hoitotyö 7K00CT76-3017 11.11.2019-07.12.2019  4 op  (18SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida omia ja toisten arvoja, asenteita ja odotuksia ikääntymisestä ja niiden vaikutusta hoitoon ja puuttuu tarvittaessa epäkohtiin
  - tietää vanhan ihmisen palvelujärjestelmän rakenteet ja toimintaperiaatteet
  - tietää normaalit vanhenemismuutokset ja erottaa ne patologisista vanhenemismuutoksista
  - osaa keskeiset gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmät ja nykyteknologian sovellutukset
  - osaa ohjata vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä hoitotyön asiantuntijana

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - gerontologinen hoitotyö
  - muistisairaan ihmisen kohtaaminen
  - geriatria
  - gerontologia
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katja Hautsalo

  Kirjallisuus

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Ravitsemusluennon sisältö kuuluu tenttimateriaaliin ja siitä tulee oikein/väärin väittämiä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Käänteisen oppimisen menetelmät, kontaktiopetustilanteet, tehtävät itsenäisesti ja ryhmissä, kokemusoppiminen: ohjattu työskentely hankkeessa tai jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä (TKI-osuus), kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tehtävät ja tentit.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Orientaatiossa läsnäolo vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Opintojakson kokonaisuuden suorittaminen vaikuttaa arviointiin.
  ***************************************************
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. Lukupiiriin osallistuminen on vapaaehtoista ja siitä on mahdollista saada 2 ekstra pistettä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäpisteiden saaminen edellyttää, että lukupiiri on suoritettu ennen varsinaisen kokeen tenttiterraarioperiodin alkamista ja gerontologisen hoitotyönkokeen suoritus täyttää hyväksytyn rajan, eli 50% oikein).
  Läsnäolovelvollisuudet: orientaatio, vierailevan asiantuntijan luento.
  Verkko-opiskelutehtävän tekeminen ja muiden aiheiden kommentointi.
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Läsnäolovelvollisuus 50% tämä osuuden kontaktitunneista.
  **
  Osa 3. TKI-osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen, kirjallisten tehtävien tekeminen ja verkossa toteutuvaan reflektiokeskusteluun osallistuminen. Ryhmänjäsenet seuraavat että jokainen ryhmäläinen osallistuu ja jos osallistumisessa epätasaisuutta, ryhmänjäsenet ilmoittavat asiasta opettajalle.
  **
  Osa 4. Geriatria. Geriatrian tenttikysymys arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena 100% oikein.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  11.11.2019 - 07.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  07.06.2019 - 03.11.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  18SH2A

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Katja Hautsalo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät (muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja validaatio, ympäristön huomiointi, taide, kulttuuri, muistelu, hyvä arki, elämäntarinan tunteminen ja muistisairaan vaikeiden tilanteiden ja käytösoireiden huomioiminen sekä muistisairaan ihmisen hoidon kokonaisuuden huomioiminen)
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  TKI-osuuden tekeminen kokemuksellisen oppimisen kautta iäkkään hoito/palveluympäristössä pienryhmissä tai jossakin muussa vastaavassa oppimisympäristössä, voi olla myös opiskelijan omien kontaktien kautta hankittu.
  TKI-osuuden ryhmäjaot sovitaan orientaatiotunnilla.

  Tenttien ajankohdat

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö, tentti tenttiterraariossa muiden osuuksien kanssa samana ajankohtana. Terraariokokeen ajankohta 29.11.-11.12.2019. Osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/60491?code=7K00CT76-3017
  Uusinnat tenttiterraariossa:
  I-uusinta vko 5, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/64409?code=7K00CT76-3017
  II-uusinta vko 10, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/67291?code=7K00CT76-3017
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Tentti tenttiterraariossa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa. Uusinnat tenttiterraariossa. kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 4. Geriatria. Tentti, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, samassa kokeessa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa.
  kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Varsinainen koekerta sovittu orientaatiossa pidettäväksi kontaktiopetuskerralla 21.11.19. Uusinnat tenttiterraariossa, kts uusinta-ajat yllä. Koneissa on laskin ja paint-ohjelma käytössä. Samassa kokeessa opintojakson muut osuudet, tee uusintakokeesta vain puuttuva osuus.
  ****
  HUOM! Tee uusinnassa Exam kokeesta vain se osuus, josta Sinulta puuttuu suoritus!

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108h.
  - Luennot (orientaatio 2h, opiskelutuokiot/keskusteluluennot 18h, ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h),
  - kokemusoppiminen: ohjattu työskentely TKI-osuudessa, kahden tilaisuuden suunnittelu ja toteuttaminen pienryhmissä. Toiminnan reflektio verkkokeskustelussa.
  - Ulkopuolinen asiantuntijavierailija, 20.11., läsnäolovelvollisuus.
  - itsenäistä työskentelyä 72h

  Sisällön jaksotus

  Osa 1. gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
  Osa 3. TKI -osuus
  Osa 4. geriatria
  Osa 5. lääkelaskut

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä

  Tyydyttävä

  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.

  Hyvä

  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät

  Kiitettävä

  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään

  Hyväksytty/Hylätty

  Arviointikriteerit täydentyvät ennen opintojakson alkua

•   Gerontologinen hoitotyö 7K00CT76-3021 12.08.2019-29.09.2019  4 op  (17SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida omia ja toisten arvoja, asenteita ja odotuksia ikääntymisestä ja niiden vaikutusta hoitoon ja puuttuu tarvittaessa epäkohtiin
  - tietää vanhan ihmisen palvelujärjestelmän rakenteet ja toimintaperiaatteet
  - tietää normaalit vanhenemismuutokset ja erottaa ne patologisista vanhenemismuutoksista
  - osaa keskeiset gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmät ja nykyteknologian sovellutukset
  - osaa ohjata vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä hoitotyön asiantuntijana

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - gerontologinen hoitotyö
  - muistisairaan ihmisen kohtaaminen
  - geriatria
  - gerontologia
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heimo Outinen

  Kirjallisuus

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen.
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. (Hyväksytyn raja 50%)
  **
  Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty, edellyttää H3 tasoa. (70% osaaminen)
  **
  Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen.
  **
  Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa (70% osaaminen).
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. 100% osaaminen

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  12.08.2019 - 29.09.2019

  Ilmoittautumisaika

  26.04.2019 - 09.08.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17SH2B

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Heimo Outinen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Täsmentyy myöhemmin.

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyön ja geriatrian tentti pidetään Exam tenttinä 16.9.-29.9.2019 välisenä aikana.
  Muistisairaan hoitotyön tentti pidetään Exam tenttinä 2.9.-16.9.2019 välisenä aikana.
  *
  1. uusinta Examissa: 14.10.-27.10.2019
  2. uusinta Examissa: 18.11.-1.12.2019
  Varsinaisessa 1. tentissä tentitään hoitotyön osuus, muistisairaan hoitotyö sekä geriatria. Uusinnoissa tentitään vain hylätty osa. Sen vuoksi uusinnat järjestetään osittain. Hoitotyöstä oma uusinta, muistisairaan kohtaamisesta oma uusinta sekä geriatriasta oma uusinta.
  *
  Lääkelskut suoritetaan teoriatuntien yhteydessä:
  1. lääkelsku: 19.8.2019
  2. 1. lääkelasku uusinta: 21.8.2019
  3. 2. lääkelasku uusinta: 26.8.2019

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h.
  - Luennot, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio, hjoitotyö, gerontologia, geriatria, muistisairaan hoitotyö ja ravitsemusluento)
  - itsenäistä työskentelyä (verkko-opiskelu, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelu ja toteutus, kurssikirjallisuuteen perehtyminen)

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus:
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö
  Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus
  Osa 4. Geriatria
  Osa 5. Lääkelaskut

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä

  Tyydyttävä

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.

  Hyvä

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät

  Kiitettävä

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään

•   Gerontologinen hoitotyö 7K00CT76-3027 01.01.2020-09.02.2020  4 op  (18SH1B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida omia ja toisten arvoja, asenteita ja odotuksia ikääntymisestä ja niiden vaikutusta hoitoon ja puuttuu tarvittaessa epäkohtiin
  - tietää vanhan ihmisen palvelujärjestelmän rakenteet ja toimintaperiaatteet
  - tietää normaalit vanhenemismuutokset ja erottaa ne patologisista vanhenemismuutoksista
  - osaa keskeiset gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmät ja nykyteknologian sovellutukset
  - osaa ohjata vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä hoitotyön asiantuntijana

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - gerontologinen hoitotyö
  - muistisairaan ihmisen kohtaaminen
  - geriatria
  - gerontologia
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heimo Outinen

  Kirjallisuus

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen ja simulaatio.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen.
  **
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. (Hyväksytyn (T1) raja 50%)
  **
  Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. (70% osaaminen)
  **
  Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen.
  **
  Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa (70% osaaminen).
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena on 100% osaaminen
  **
  Etäsimulaatioissa on 100% läsnäolovelvoite.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 09.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 09.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  18SH1B

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Heimo Outinen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Työelämä yhteistyö:
  Etäsimulaatiot yhteistyössä, HAMK, SeAMK, SAMK.
  Onni kotosalla -hanke.

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyön ja geriatrian tentti pidetään Exam tenttinä 10.2.-24.2.2020
  Muistisairaan hoitotyön tentti pidetään Exam tenttinä 10.2.-24.2.2020
  *
  1. uusinta Examissa: Aika määräytyy ensimmäisen tentin tarkastuksen jälkeen
  2. uusinta Examissa: Aika määräytyy ensimmäisen uusinnan tarkastuksen jälkeen.
  *
  Uusinnoissa tentitään vain hylätty osa. Sen vuoksi uusinnat järjestetään osittain erikseen. Hoitotyöstä oma uusinta, muistisairaan kohtaamisesta oma uusinta sekä geriatriasta oma uusinta.
  *
  Lääkelskut suoritetaan teoriatuntien yhteydessä: Ajankohdat sovitaan orientaation yhteydessä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h.
  - Luennot, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio, hjoitotyö, gerontologia, geriatria, muistisairaan hoitotyö ja ravitsemusluento sekä etäsimulaatio)
  - itsenäistä työskentelyä (verkko-opiskelu, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelu ja toteutus, kurssikirjallisuuteen perehtyminen)

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus:
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö
  Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus
  Osa 4. Geriatria
  Osa 5. Lääkelaskut

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä

  Tyydyttävä

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.

  Hyvä

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät

  Kiitettävä

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään

•   Gerontologinen hoitotyö 7K00CT76-3032 04.05.2020-30.05.2020  4 op  (19ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida omia ja toisten arvoja, asenteita ja odotuksia ikääntymisestä ja niiden vaikutusta hoitoon ja puuttuu tarvittaessa epäkohtiin
  - tietää vanhan ihmisen palvelujärjestelmän rakenteet ja toimintaperiaatteet
  - tietää normaalit vanhenemismuutokset ja erottaa ne patologisista vanhenemismuutoksista
  - osaa keskeiset gerontologisen hoitotyön auttamismenetelmät ja nykyteknologian sovellutukset
  - osaa ohjata vanhaa ihmistä ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä hoitotyön asiantuntijana

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - gerontologinen hoitotyö
  - muistisairaan ihmisen kohtaaminen
  - geriatria
  - gerontologia
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heimo Outinen

  Kirjallisuus

  Kirjallisuutta:
  .
  Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2016.
  .
  www.duodecim.opinportti.fi hakusana intrassa kirjaston duodecim-sivuilta ,oppiportti. Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R & Viitanen M. Geriatria.
  .
  Kelo, S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. Sanoma pro 2015.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tämä opintojakso toteutetaan omassa hoitotyön johdon alaisessa työpaikassa. Hyväksyminen toteutukselle edellyttää vähintään lähihoitajan työsopimusta sekä hoitotyön työympäristöä, jossa opintojakson tavoitteet voi toeutua.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  04.05.2020 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  12.11.2019 - 18.02.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19ASH1

  Opettaja(t)

  Heimo Outinen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Koululla toteutuva opetus rinnakkaistoteutuksella.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opinnollistaminen toteutetaan lähes kokonaisuudessaan työelämäyhteistyönä. Osaamisen osoittaminen toteutuu koululla erikseen sovitulla tavalla.

  KV yhteydet

  Ei ole.

•   KESÄOPINNOT 2020 Hoitotiede eilen ja tänään 7K00EV91-3001 25.05.2020-31.07.2020  3 op  (VAPAA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta toiminnasta

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohdat

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  - opiskelijan tiedot hoitotieteen ja näyttöön perustuvan toiminnan perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla

  Hyvä

  -opiskelijan tiedot hoitotieteestä ja näyttöön perustuvasta toiminnasta ovat jäsentyneitä

  Kiitettävä

  - opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  
  - oma pohdinta hoitotieteestä ja näyttöön perustuvasta toiminnasta on johdonmukaista ja soveltavaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Tiainen

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena: Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
  Muu ajankohtainen ja toteutuksen sisältöihin liittyvä materiaali sekä tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetus toteutuu verkkototeutuksena. Vertaisarviointi ja itsearviointi kuuluvat kurssiin. Ohjeet kurssin suorittamiseen verkkoalustalla. Ei erillistä orientaatiota.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  25.05.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  16.03.2020 - 31.03.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  VAPAA

  Paikkoja

  0 - 60

  Opettaja(t)

  Minna Tiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on tarkoitettu vain hoitotyön opiskelijoille (sairaanhoitaja, ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja).
  Arvosanan muodostuu verkkotehtävien arvosanasta ja kirjallisen tehtävän arvosanasta.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma, Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Ei uusintamahdollisuuksia, tehtävät tulee tehdä toteutusaikana tabulassa olevien aikataulujen mukaan.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op, 81h itsenäisesti suoritettavia tehtäviä. Ei orientaatiota.

  Sisällön jaksotus

  - Hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotide
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3012 02.12.2019-22.12.2019  3 op  (18SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jenna Rintakuusi

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Tenttikirja: Eriksson K. Ym. 2012. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Oheislukemista: Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetusmenetelminä ovat keskusteluluennot, ryhmässä tehtävä seminaarityö, josta jokainen ryhmä pitää seminaariesityksen. Seminaari pidetään 12.12. Läsnäolo on pakollinen orientaatiossa ja seminaarissa.
  Kurssilla keskustellaan ja vertaisarvioidaan myös Tabula- alustaa hyödyntämällä toisten kurssilaisten tuotoksia.
  Lisäksi jokainen tekee tabulatehtävät ajallaan.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arvosanan muodostuminen:
  1. osa: Tentti 50% arvosanasta
  2. osa: soveltavat toiminnat :
  seminaaritehtävä 50% arvosanasta
  muut soveltavat toiminnat vaikuttavat arvosanaa nostavasti tai laskevasti
  Toteutuksen molemmat osat tulee suorittaa hyväksytysti.
  Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat laskevasti arvosanaan.
  Arviointi asteikolla 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  02.12.2019 - 22.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  17.06.2019 - 02.12.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH1A

  Opettaja(t)

  Jenna Rintakuusi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio pakollinen 2.12.
  Seminaari pakollinen 12.12.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti viikoilla 50-51 Examissa
  1. uusinta Examissa viikolla 2/2020
  2. uusinta Examissa viikolla 6/2020

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 24 h. ja itsenäistä opiskelua 57 h.

  Sisällön jaksotus

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat
  Osa 1. Teoria
  - luennot ja tentti
  Osa 2. Soveltavat toiminnot
  - verkkokeskustelu, hoitotieteen historia
  - seminaaritehtävä

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset

  Tyydyttävä

  - opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla

  Hyvä

  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä

  Kiitettävä

  - opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3013 01.08.2019-20.10.2019  3 op  (18SH1B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Koivunen

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena: Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
  Muu tunneilla tai tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetusmenetelminä ovat keskusteluluennot sekä parityönä/ryhmätyönä tehtävä kirjallinen tehtävä ja, seminaari (esitys vaikuttaa arvosanaan). Vertaisarviointi ja itsearviointi kuuluvat kurssiin. Ohjeet kurssin suorittamiseen sekä tehtävän tekemiseen ja esittämiseen annetaan aloitusluennolla. Läsnäolo on pakollinen orientaatiotunnilla. Poissaolijat orientaatiotunnilta eivät voi riitauttaa kurssin toteutukseen liittyviä asioita.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5. ryhmä/yksilötehtävän perusteella.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 19.08.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH1B

  Opettaja(t)

  Maija Koivunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Muutoksia voi tulla orientaatiotuntiin mennessä. Esseen/esityksen arviointikriteerit käydään orientaatiotunnilla läpi. Arvosana muodostuu kirjallisesta tehtävästä ja seminaariesityksestä.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  1. Uusinta tehtävän täydentäminen 1. kerran.
  2. Uusinta tehtävän täydentäminen 2. kerran.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 18 h. ja itsenäistä opiskelua 63 h.
  Seminaareissa läsnäolovelvollisuus.

  Sisällön jaksotus

  - Hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotide
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3017 02.09.2019-13.10.2019  3 op  (17SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jenna Rintakuusi

  Kirjallisuus

  Tenttiin: Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Oheismateriaalina: Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen.
  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Muu tunneilla tai tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetusmenetelminä ovat verkkokeskustelut, luennot. Läsnäolo on pakollinen orientaatiotunnilla ja seminaarissa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arvosanan muodostuminen:
  1. osa: Tentti 50% arvosanasta
  2. osa: soveltavat toiminnat :
  seminaaritehtävä 50% arvosanasta
  muut soveltavat toiminnat vaikuttavat arvosanaa nostavasti tai laskevasti
  Toteutuksen molemmat osat tulee suorittaa hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 13.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  28.08.2019 - 03.09.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  17SH2D

  Opettaja(t)

  Riikka Lehtinen, Jenna Rintakuusi

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Tentti 7.10.
  Uusinnat examissa (opettajan erikseen osoittamana ajankohtana)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op eli 81 h.

  Sisällön jaksotus

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat
  Osa 1. Teoria
  - luennot ja tentti
  Osa 2. Soveltavat toiminnot
  - verkkokeskustelu, hoitotieteen historia
  - kotitehtävä
  - seminaaritehtävä

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  - opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - jos opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekoon (tarvittaessa ryhmä voi erottaa jäsenen tämän vuoksi ryhmästä)
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3018 14.11.2019-13.12.2019  3 op  (18ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Nisula

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena: Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro.
  Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen.
  Muu tunneilla tai tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetusmenetelminä ovat orientaatio & keskusteluluento sekä ryhmätyönä tehtävä kirjallinen tehtävä ja seminaari (esitys vaikuttaa arvosanaan). Vertaisarviointi ja itsearviointi kuuluvat kurssiin. Ohjeet kurssin suorittamiseen sekä tehtävän tekemiseen ja esittämiseen annetaan aloitusluennolla. Läsnäolo on pakollinen orientaatiotunnilla sekä seminaarissa. Opetusmenetelmät voivat muuttua orientaatioon mennessä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5, ryhmätehtävän perusteella. Arviointiin vaikuttaa kirjallinen tuotos, Tabulassa käyty arviointikeskustelu sekä seminaariesitys.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  14.11.2019 - 13.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 07.11.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18ASH1

  Opettaja(t)

  Sanna Nisula

  Lisätietoja opiskelijoille

  Muutoksia voi tulla orientaatiotuntiin mennessä. Työn arviointikriteerit käydään orientaatiotunnilla läpi. Arvosana muodostuu kirjallisesta tehtävästä ja seminaariesityksestä sekä Tabulassa käydystä arviointikeskustelusta.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus) (EI ENÄÄ KÄYTÖSSÄ 2020 ALKAEN)

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  1. Uusinta tehtävän täydentäminen 1. kerran.
  2. Uusinta tehtävän täydentäminen 2. kerran.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 8 h, loput itsenäistä opiskelua.
  Orientaatioluennolla ja seminaarissa läsnäolovelvollisuus.

  Sisällön jaksotus

  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotide
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  Opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3024 11.05.2020-31.05.2020  3 op  (18SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Tiainen

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena:
  Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
  Muu ajankohtainen ja toteutuksen sisältöihin liittyvä materiaali sekä tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetus toteutuu verkkototeutuksena. Ohjeet kurssin suorittamiseen verkkoalustalla. Tuni-moodleen pääset toteutuksen 1. päivän aikana.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5. Arvosanan muodostuu verkkotehtävien arvosanasta. Arviointi perustuu huolella tehtyyn itsearviointiin sekä opettajan arviointiin. Jos itsearviointi on tehty ilman perusteita sekä ilman kriittistä tarkastelua, se laskee asettamaasi arvosanaa (kurssin tehtävien keskiarvoa).

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  11.05.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 11.03.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH2A

  Opettaja(t)

  Minna Tiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Suorita kaikki tabulan osioissa (1-5) olevat tehtävät annettujen ohjeideiden mukaisesti:
  • Hoitotiede tieteenä (muistiinpanot)
  • Tietotesti
  • Hoitotieteen historia (mindmap)
  • Näyttöön perustuva toiminta (muistiinpanot, Tamkin kirjallisen työn ohjeen mukaisesti, lähteisiin viitaten ja perustellen)
  • Tieteen merkitys (pohdinta, valitsemaasi tieteelliseen artikkeliin viitaten)
  • Itsearviointi
  Mikäli sinulla ei toteutusajan jälkeen n. 3 viikon jälkeen näy suoritusmerkintää, varmista ensin oletko suorittanut kaikki vaaditut tehtävät hyväksytysti? Kurssia ei voi uusia ja tehtävät tulee tehdä toteutuksen aikana 31.5. klo. 18.00. Kurssi sulkeutuu automaattisesti toteutusajan jälkeen.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  Ei uusintamahdollisuuksia, tehtävät tulee tehdä toteutusaikana 31.5.2020. klo 18 mennessä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op, 81h itsenäisesti suoritettavia tehtäviä.

  Sisällön jaksotus

  - Hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotide
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3025 13.05.2020-02.06.2020  3 op  (18SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Tiainen

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena:
  Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
  Muu ajankohtainen ja toteutuksen sisältöihin liittyvä materiaali sekä tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetus toteutuu verkkototeutuksena. Ohjeet kurssin suorittamiseen verkkoalustalla. Tuni-moodleen pääset toteutuksen 1. päivän aikana.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5. Arvosanan muodostuu verkkotehtävien arvosanasta. Arviointi perustuu huolella tehtyyn itsearviointiin sekä opettajan arviointiin. Jos itsearviointi on tehty ilman perusteita sekä ilman kriittistä tarkastelua, se laskee asettamaasi arvosanaa (kurssin tehtävien keskiarvoa).

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  13.05.2020 - 02.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 24.02.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH2B

  Opettaja(t)

  Minna Tiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Suorita kaikki tabulan osioissa (1-5) olevat tehtävät annettujen ohjeideiden mukaisesti:
  • Hoitotiede tieteenä (muistiinpanot)
  • Tietotesti
  • Hoitotieteen historia (mindmap)
  • Näyttöön perustuva toiminta (muistiinpanot, Tamkin kirjallisen työn ohjeen mukaisesti, lähteisiin viitaten ja perustellen)
  • Tieteen merkitys (pohdinta, valitsemaasi tieteelliseen artikkeliin viitaten)
  • Itsearviointi
  Mikäli sinulla ei toteutusajan jälkeen n. 3 viikon jälkeen näy suoritusmerkintää, varmista ensin oletko suorittanut kaikki vaaditut tehtävät hyväksytysti? Kurssia ei voi uusia ja tehtävät tulee tehdä toteutuksen aikana 31.5. klo. 18.00. Kurssi sulkeutuu automaattisesti toteutusajan jälkeen.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  Ei uusintamahdollisuuksia, tehtävät tulee tehdä toteutusaikana 31.5.2020. klo 18 mennessä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op, 81h itsenäisesti suoritettavia tehtäviä.

  Sisällön jaksotus

  - Hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotide
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00CT89-3027 23.03.2020-26.04.2020  3 op  (18SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pia Keiski

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena:
  Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
  Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
  Muu ajankohtainen ja toteutuksen sisältöihin liittyvä materiaali sekä tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetus toteutuu verkkototeutuksena. Ohjeet kurssin suorittamiseen verkkoalustalla. Tuni-moodleen pääset toteutuksen 1. päivän aikana.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5. Arvosanan muodostuu verkkotehtävien arvosanasta. Arviointi perustuu huolella tehtyyn itsearviointiin sekä opettajan arviointiin. Jos itsearviointi on tehty ilman perusteita sekä ilman kriittistä tarkastelua, se laskee asettamaasi arvosanaa (kurssin tehtävien keskiarvoa).

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  23.03.2020 - 26.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 15.03.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH2D

  Opettaja(t)

  Minna Tiainen, Pia Keiski

  Lisätietoja opiskelijoille

  Suorita kaikki tabulan osioissa (1-5) olevat tehtävät annettujen ohjeideiden mukaisesti:
  • Hoitotiede tieteenä (muistiinpanot)
  • Tietotesti
  • Hoitotieteen historia (mindmap)
  • Näyttöön perustuva toiminta (muistiinpanot, Tamkin kirjallisen työn ohjeen mukaisesti, lähteisiin viitaten ja perustellen)
  • Tieteen merkitys (pohdinta, valitsemaasi tieteelliseen artikkeliin viitaten)
  • Itsearviointi
  Mikäli sinulla ei toteutusajan jälkeen n. 3 viikon jälkeen näy suoritusmerkintää, varmista ensin oletko suorittanut kaikki vaaditut tehtävät hyväksytysti? Kurssia ei voi uusia ja tehtävät tulee tehdä toteutuksen aikana 24.4. klo. 18.00. Kurssi sulkeutuu automaattisesti toteutusajan jälkeen.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  Ei uusintamahdollisuuksia, tehtävät tulee tehdä toteutusaikana 24.4.2020. klo 18 mennessä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on 3 op, 81h itsenäisesti suoritettavia tehtäviä.

  Sisällön jaksotus

  - Hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotide
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Hoitotyö avoterveydenhuollossa 7K00CT75-3018 12.08.2019-29.09.2019  3 op  (17SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa epidemiologian perusteet
  - osaa seurata väestötason kansallisia ja kansainvälisiä terveyden edistämisen ohjelmia
  - osaa toteuttaa avoterveydenhuollon asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - harjaantuu valmentavassa elintapaohjauksessa
  - tuntee poikkeusolojen ja ympäristöterveydenhuollon perusteet

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - tavallisimpien sairauksien esiintyvyys väestössä ja sairauksia aiheuttavia tekijöitä
  - hoitotyö terveyskeskusvastaanotolla, uudet työmuodot ja -menetelmät perusterveydenhuollossa
  - valmentava elintapaohjaus
  - sairaanhoitajan rooli poikkeusoloissa ja ympäristöterveydessä
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katriina Juvonen

  Kirjallisuus

  OSA 1
  Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Epidemiologian luentomateriaali
  OSA 2
  Sairaanhoitajan vastaanotto:
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
  Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikaissairauksien terveyshyötymallissa. STM.
  Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
  Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
  Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
  Kurssilla esille tullut materiaali
  OSA 3
  Pienryhmätyöskentely.
  Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu syksyllä.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätentti.
  Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
  Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
  Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
  OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  12.08.2019 - 29.09.2019

  Ilmoittautumisaika

  07.06.2019 - 23.08.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  17SH2B

  Paikkoja

  0 - 39

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Koivunen, Katriina Juvonen, Hanna Viitala, Tarja Ratia

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
  Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
  Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Toisella toteutuksella.

  Tenttien ajankohdat

  Ryhmätentti: 23.9.
  Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
  Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
  Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
  Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
  Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
  Tyydyttävä taso ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
  Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
  Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
  Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
  Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
  Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
  Ylempi kategoria sisältää aina alemman.

  Hyvä

  Opiskelija
  Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
  Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
  Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
  Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
  Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
  Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
  Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
  Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
  Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
  Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
  Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
  Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
  On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.

•   Hoitotyö avoterveydenhuollossa 7K00CT75-3024 01.01.2020-01.03.2020  3 op  (18SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa epidemiologian perusteet
  - osaa seurata väestötason kansallisia ja kansainvälisiä terveyden edistämisen ohjelmia
  - osaa toteuttaa avoterveydenhuollon asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - harjaantuu valmentavassa elintapaohjauksessa
  - tuntee poikkeusolojen ja ympäristöterveydenhuollon perusteet

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - tavallisimpien sairauksien esiintyvyys väestössä ja sairauksia aiheuttavia tekijöitä
  - hoitotyö terveyskeskusvastaanotolla, uudet työmuodot ja -menetelmät perusterveydenhuollossa
  - valmentava elintapaohjaus
  - sairaanhoitajan rooli poikkeusoloissa ja ympäristöterveydessä
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Koivunen

  Kirjallisuus

  OSA 1
  Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Epidemiologian luentomateriaali
  OSA 2
  Sairaanhoitajan vastaanotto:
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
  Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikaissairauksien terveyshyötymallissa. STM.
  Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
  Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
  Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
  Kurssilla esille tullut materiaali
  OSA 3
  Pienryhmätyöskentely.
  Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu myöhemmin.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätentti.
  Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
  Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
  Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
  OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 01.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH1A

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Maija Koivunen, Nora Hakio, Hanna Viitala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
  Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
  Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Toisella toteutuksella.

  Tenttien ajankohdat

  Ryhmätentti: 29.1.
  Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
  Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
  Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
  Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
  Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
  Tyydyttävä taso ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
  Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
  Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
  Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
  Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
  Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
  Ylempi kategoria sisältää aina alemman.

  Hyvä

  Opiskelija
  Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
  Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
  Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
  Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
  Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
  Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
  Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
  Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
  Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
  Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
  Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
  Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
  On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.

•   Hoitotyö avoterveydenhuollossa 7K00CT75-3025 27.01.2020-23.02.2020  3 op  (18SH1B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa epidemiologian perusteet
  - osaa seurata väestötason kansallisia ja kansainvälisiä terveyden edistämisen ohjelmia
  - osaa toteuttaa avoterveydenhuollon asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - harjaantuu valmentavassa elintapaohjauksessa
  - tuntee poikkeusolojen ja ympäristöterveydenhuollon perusteet

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - tavallisimpien sairauksien esiintyvyys väestössä ja sairauksia aiheuttavia tekijöitä
  - hoitotyö terveyskeskusvastaanotolla, uudet työmuodot ja -menetelmät perusterveydenhuollossa
  - valmentava elintapaohjaus
  - sairaanhoitajan rooli poikkeusoloissa ja ympäristöterveydessä
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Korpikoski

  Kirjallisuus

  OSA 1
  Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Luvut 4, 5, 6 ja 7.
  Epidemiologian luentomateriaali
  OSA 2
  Sairaanhoitajan vastaanotto:
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
  Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikasisairauksien terveyshyötymallissa. STM.
  Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
  Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
  Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
  Kurssilla esille tullut materiaali
  OSA 3
  Pienryhmät:
  2. lähtökohtaa
  Tiedonhaku - sovitaan tarkemmin PBL istunnossa.
  mm. Ympäristöterveyden erityistilanteet. Opas ympäristöterveydenhuollon työntekijöille ja yhteistyötahoille. STM julkaisuja 2014. (Soveltuvin osin) http://www.stm.fi/julkaisut/nayta/-/_julkaisu/1537669

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Flipped method, luennot, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, draama/case-harjoittelua, tentti.
  Opiskelu flipped methodilla vaatii etukäteisvalmistautumista tunneille.
  Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
  Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
  Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
  OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  27.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 19.01.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH1B

  Paikkoja

  0 - 52

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Maija Koivunen, Hanna Viitala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
  Asiantuntijaluento Tampereen kaupungilta, sairaanhoitajan vastaanottotoiminnasta: pakollinen läsnäolo. pe 21.2.2020.
  Kolme seminaaria, joista yhdeltä (ei oma esityskerta) voi olla poissa ilman korvaavaa tehtävää.
  Ravitsemustiede -luennot: ravitsemus, painonhalllinta ja erityisruokavaliot, pakollinen.
  Tiedot voivat tarkentua orientaatioon mennessä.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Toisella toteutuksella.

  Tenttien ajankohdat

  Tentti: 5.3.2020 voi vielä tarkentua.
  Uusinnat Examissa myöhemmin sovittavana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
  Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
  Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
  Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
  Tyydyttävä taso ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
  Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
  Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
  Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
  Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
  Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
  Ylempi kategoria sisältää aina alemman.

  Hyvä

  Opiskelija
  Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
  Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
  Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
  Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
  Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
  Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
  Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
  Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
  Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
  Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
  Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
  Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
  On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.

•   Hoitotyö avoterveydenhuollossa 7K00CT75-3026 10.02.2020-15.03.2020  3 op  (18SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa epidemiologian perusteet
  - osaa seurata väestötason kansallisia ja kansainvälisiä terveyden edistämisen ohjelmia
  - osaa toteuttaa avoterveydenhuollon asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - harjaantuu valmentavassa elintapaohjauksessa
  - tuntee poikkeusolojen ja ympäristöterveydenhuollon perusteet

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - tavallisimpien sairauksien esiintyvyys väestössä ja sairauksia aiheuttavia tekijöitä
  - hoitotyö terveyskeskusvastaanotolla, uudet työmuodot ja -menetelmät perusterveydenhuollossa
  - valmentava elintapaohjaus
  - sairaanhoitajan rooli poikkeusoloissa ja ympäristöterveydessä
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Koivunen

  Kirjallisuus

  OSA 1
  Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Epidemiologian luentomateriaali
  OSA 2
  Sairaanhoitajan vastaanotto:
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
  Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikaissairauksien terveyshyötymallissa. STM.
  Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
  Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
  Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
  Kurssilla esille tullut materiaali
  OSA 3
  Pienryhmätyöskentely.
  Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu myöhemmin.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätentti.
  Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
  Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
  Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
  OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  10.02.2020 - 15.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 01.02.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH2A

  Opettaja(t)

  Maija Koivunen, Hanna Viitala, Anne-Marie Lehtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
  Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
  Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Toisella toteutuksella.

  Tenttien ajankohdat

  Ryhmätentti: 11.3.
  Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
  Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
  Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
  Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
  Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
  Tyydyttävä taso ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
  Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
  Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
  Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
  Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
  Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
  Ylempi kategoria sisältää aina alemman.

  Hyvä

  Opiskelija
  Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
  Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
  Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
  Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
  Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
  Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
  Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
  Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
  Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
  Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
  Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
  Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
  On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.

•   KESÄOPINNOT 2020 Hoitotyö avoterveydenhuollossa 7K00CT75-3031 25.05.2020-31.07.2020  3 op  (VAPAA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa epidemiologian perusteet
  - osaa seurata väestötason kansallisia ja kansainvälisiä terveyden edistämisen ohjelmia
  - osaa toteuttaa avoterveydenhuollon asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - harjaantuu valmentavassa elintapaohjauksessa
  - tuntee poikkeusolojen ja ympäristöterveydenhuollon perusteet

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - tavallisimpien sairauksien esiintyvyys väestössä ja sairauksia aiheuttavia tekijöitä
  - hoitotyö terveyskeskusvastaanotolla, uudet työmuodot ja -menetelmät perusterveydenhuollossa
  - valmentava elintapaohjaus
  - sairaanhoitajan rooli poikkeusoloissa ja ympäristöterveydessä
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  OSA 1
  Epidemiologia + sairaanhoitajan vastaanotto:
  Luennot ja tunneilla osoitettu materiaali (sisältää myös ravitsemusluennot)
  Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Luvut 4, 5, 6 ja 7.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
  Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikasisairauksien terveyshyötymallissa. STM.
  Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
  Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
  Kurssin materiaali päivittyy kurssin aikana.
  OSA 2
  Pienryhmät:
  Tiedonhaku - sovitaan tarkemmin PBL istunnossa.
  mm. Ympäristöterveyden erityistilanteet. Opas ympäristöterveydenhuollon työntekijöille ja yhteistyötahoille. STM julkaisuja 2014. (Soveltuvin osin) http://www.stm.fi/julkaisut/nayta/-/_julkaisu/1537669

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakso toteutetaan verkko-opiskeluna. Kurssi painottuu itsenäiseen opiskeluun sekä kirjallisiin tehtäviin
  Luennot, itsenäinen työskentely, testit, tehtävät, tentti.
  Pienryhmätyöskentely, kaksi lähtökohtaa, toteutetaan kokonaisuudessaan verkossa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  OSA 1 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti/tehtävät arviointi 0-5, tenttitapa tarkentuu orientaatioon mennessä.
  Kirjallisten tehtävien tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
  Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat kurssin numeraaliseen arviointiin.
  
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  25.05.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  23.03.2020 - 16.04.2020

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  VAPAA

  Paikkoja

  0 - 39

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Hanna Viitala, Paula Pajunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio verkossa tai luokassa viikolla 22 (pakollinen)
  Pienryhmätyöskentely toteutetaan verkossa.
  Ravitsemustiede -luentojen aikataulu selviää orientaatioon mennessä. (luennot pakolliset)
  
  Opintojaksolle otetaan 39 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma, Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat

  Tenttitapa ja tentin ajankohta tarkentuu orientaatiossa viikolla 22.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 27h x 3 = 81h
  Opiskelijan kurssin ajankäyttö painottuu itsenäiseen opiskeluun ja kirjallisiin töihin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
  Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
  Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
  Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
  Tyydyttävä taso ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
  Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
  Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
  Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
  Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
  Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
  Ylempi kategoria sisältää aina alemman.

  Hyvä

  Opiskelija
  Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
  Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
  Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
  Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
  Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
  Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
  Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
  Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
  Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
  Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
  Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
  Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
  On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.

•   Hoitotyö avoterveydenhuollossa 7K00CT75-3016 16.09.2019-10.11.2019  3 op  (18SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa epidemiologian perusteet
  - osaa seurata väestötason kansallisia ja kansainvälisiä terveyden edistämisen ohjelmia
  - osaa toteuttaa avoterveydenhuollon asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - harjaantuu valmentavassa elintapaohjauksessa
  - tuntee poikkeusolojen ja ympäristöterveydenhuollon perusteet

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - tavallisimpien sairauksien esiintyvyys väestössä ja sairauksia aiheuttavia tekijöitä
  - hoitotyö terveyskeskusvastaanotolla, uudet työmuodot ja -menetelmät perusterveydenhuollossa
  - valmentava elintapaohjaus
  - sairaanhoitajan rooli poikkeusoloissa ja ympäristöterveydessä
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Korpikoski

  Kirjallisuus

  OSA 1
  Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Luvut 4, 5, 6 ja 7.
  Epidemiologian luentomateriaali
  OSA 2
  Sairaanhoitajan vastaanotto:
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
  Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikasisairauksien terveyshyötymallissa. STM.
  Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
  Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
  Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
  Kurssilla esille tullut materiaali
  OSA 3
  Pienryhmät:
  2. lähtökohtaa
  Tiedonhaku - sovitaan tarkemmin PBL istunnossa.
  mm. Ympäristöterveyden erityistilanteet. Opas ympäristöterveydenhuollon työntekijöille ja yhteistyötahoille. STM julkaisuja 2014. (Soveltuvin osin) http://www.stm.fi/julkaisut/nayta/-/_julkaisu/1537669

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Flipped method, luennot, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, draama/case-harjoittelua, tentti.
  Opiskelu flipped methodilla vaatii etukäteisvalmistautumista tunneille.
  Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
  Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
  Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
  OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  16.09.2019 - 10.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18SH2D

  Paikkoja

  0 - 39

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Maija Koivunen, Hanna Viitala, Anne Silvan, Minna Tiainen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
  Asiantuntijaluento Tampereen kaupungilta, sairaanhoitajan vastaanottotoiminnasta: pakollinen läsnäolo
  Ravitsemustiede -luennot: ravitsemus, painonhalllinta ja erityisruokavaliot
  Geenipankki-seminaari 24.10, pakollinen läsnäolo!

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Toisella toteutuksella.

  Tenttien ajankohdat

  Tentti: 08.11.2019
  Uusinnat Examissa myöhemmin sovittavana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
  Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
  Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
  Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
  Tyydyttävä taso ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
  Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
  Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
  Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
  Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
  Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
  Ylempi kategoria sisältää aina alemman.

  Hyvä

  Opiskelija
  Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
  Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
  Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
  Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
  Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
  Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
  Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
  Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
  Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
  Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
  Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
  Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
  On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.

•   Hoitotyö avoterveydenhuollossa 7K00CT75-3020 24.10.2019-14.11.2019  3 op  (18ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa epidemiologian perusteet
  - osaa seurata väestötason kansallisia ja kansainvälisiä terveyden edistämisen ohjelmia
  - osaa toteuttaa avoterveydenhuollon asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - harjaantuu valmentavassa elintapaohjauksessa
  - tuntee poikkeusolojen ja ympäristöterveydenhuollon perusteet

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - tavallisimpien sairauksien esiintyvyys väestössä ja sairauksia aiheuttavia tekijöitä
  - hoitotyö terveyskeskusvastaanotolla, uudet työmuodot ja -menetelmät perusterveydenhuollossa
  - valmentava elintapaohjaus
  - sairaanhoitajan rooli poikkeusoloissa ja ympäristöterveydessä
  - ravitsemuksen erityiskysymykset

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Koivunen

  Kirjallisuus

  OSA 1
  Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Luvut 1, 4- 7.
  Epidemiologian luentomateriaali
  OSA 2
  Sairaanhoitajan vastaanotto:
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
  Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
  Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikasisairauksien terveyshyötymallissa. STM.
  Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
  Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
  Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
  Kurssilla esille tullut materiaali
  OSA 3
  Pienryhmätyöskentely.
  Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu syksyllä.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, tentti.
  Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
  Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
  Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
  OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  24.10.2019 - 14.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 13.10.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18ASH1

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Maija Koivunen, Hanna Viitala, Piia Lavonius, Sanna Paloposki

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
  Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
  Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus) (EI ENÄÄ KÄYTÖSSÄ 2020 ALKAEN)

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Toisella toteutuksella.

  Tenttien ajankohdat

  Tentti: ajankohta täydentyy myöhemmin
  Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
  Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
  Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
  Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
  Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
  Tyydyttävä taso ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
  Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
  Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
  Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
  Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
  Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
  Ylempi kategoria sisältää aina alemman.

  Hyvä

  Opiskelija
  Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
  Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
  Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
  Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
  Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
  Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
  Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
  Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
  Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
  Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
  Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
  Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
  On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.

•   Hoitotyö kotona, etänä, osastolla ja vastaanotolla 1 7K00CT92-3005 13.01.2020-22.04.2020  4 op  (17SHHUP1, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tunnistaa useimpien äkillisten ja pitkäaikaisten sairauksien oireet ja osaa arvioida hoidon tarvetta oireiden vakavuuden ja toimintakyvyn rajoituksen mukaan
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida luovasti, yksilöllisesti ja potilaslähtöisesti potilaan hoitotyötä potilaasta aiemmin tuotettua ja näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  -osaa ohjata ja tukea potilasta sekä suunnitella ja turvata hoidon jatkuvuutta etäyhteydessä, potilaan kotona, vastaanotolla tai osastohoidossa
  - osaa toimia ammatillisesti hoitosuhteessa äkillisesti sairastuneen ja pitkäaikaissairaan potilaan kanssa yhteistyössä läheisten kanssa
  - osaa ohjata ja tukea ihmistä terveyden edistämisessä sairauden eri vaiheissa hyödyntäen digitaalisia resursseja

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.

  Opintojakson sisältö

  - Äkillisesti sairastuneen tai pitkäaikaissairautta sairastavan potilaan hoitotyö perusterveydenhuollossa
  - Äkillisten ja pitkäaikaisten sairauksien hoidossa käytettävä lääkehoito
  - Sairastuminen kriisinä ja kriisissä olevan potilaan hoitotyö
  - Muistisairaan hoitotyö
  - Muuttuvat työympäristöt ja palveluprosessit perusterveydenhuollossa, digitaaliset terveyspalvelut, hoitotyö kotona
  - Hoitotyön dokumentointi ja tiedonkulun turvaaminen
  - Sairaanhoitaja omahoitajana, vastuuhoitajana tai tiimijohtajana

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Taru Lehtimäki

  Kirjallisuus

  Täsmentyy tammikuuhun mennessä.
  Hoitotyön kokeisiin liittyy aihealueeseen liittyvä lääkelasku
  Materiaalit
  KOE 1 materiaali liittyy potilastapausten 1-4 sisältöihin.
  Potilastapauksiin liittyvät materiaalit ja tehtävät.
  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Uski-Tallqvist T. 2012 Kliininen hoitotyö. SanomaPro. Kappaleet: alueeseen liittyvät aiheet
  Nurminen M-L. 2011. Lääkehoito. WsoyPro. Sydän- ja verisuonilääkitys, kipulääkitys ja hengityselinten lääkehoito ja muistisairaan lääkitys, rauhoittavat lääkkeet tai vastaava osuus kirjasta Saano & Taam-Ukkonen. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.
  Tilvis,Pitkälä, Strandberg, Sulkava, Viitanen (toim.) 2010. Geriatria. Duodecim.
  Kappaleet Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä ja Kuoleva vanhus. Kirja löytyy Terveysportista.
  Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Teos löytyy e-kirjana. Kirjasta osuudet: Geriatrinen arviointi (sisältyy osaan Vanhukset ja palvelujärjestelmä), HRO, Geriatrinen preventio ja kuntoutus, Kuolevan potilaan hoito.
  Duodecim/ oppiportti/ vanhusten lääkehoito - suoritus.
  Muistisairaudet, Käypä hoito –suositus, Julkaistu: 27.01.2017. Erityisesti käytösoireet, muistipotilaan hoidon kokonaisuus sekä eri muistisairauksien erottaminen/tunteminen
  Artikkeli: Antikainen ym 2013. Vaikeasti dementoituneen vanhuksen elämän loppuvaiheen hoito. Suomen Lääkäri lehti 12/2013 v sk 68
  Huttunen 2006 tai 2008. Lääkkeet mielen hoidossa. (huom. löytyy sähköisenä Terveysportista)
  kappaleet:Ahdistuneisuus ja Psyykenlääkkeet ikääntyneillä
  
  
  KOE 2, liittyen potilastapausten 5-6 sisältöihin
  Potilastapauksiin 5-6 liittyvät materiaalit ja tehtävät, täydentyy tammikuussa
  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Uski-Tallqvist T. 2012 Kliininen hoitotyö. Infektiosairaudet
  Nurminen M-L. 2011. Lääkehoito. WsoyPro.
  tai vastaava osuus kirjasta Saano & Taam-Ukkonen. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Potilastapaus-pohjainen case-opiskelu, luennot, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, verkko-opetus (verkkoluennot, -keskustelut, -tehtävät ryhmätehtävät), opintokäynnit, hanketyöskentelyyn osallistuminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1. Kertauskoe. Arviointi hyväksytty/hylätty
  Osa 2. Hoitotyö. Opintojakso arvioidaan numeerisesti (0-5). Opiskelijan tulee saada hyväksytty suoritus kokeen jokaisesta sisältöalueesta.Osallistuminen opetukseen. Osakoe1/2.
  Osa 3. Lääkelasku 1
  Osa 4 Hoitotyö. Kuten osa 2, osakoe 2/2
  Osa 5 Lääkelasku 2
  Osa 6 Pienryhmätyöskentely. Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 22.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 13.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17SHHUP1

  17SHHUP2

  Opettaja(t)

  Hoitotyö Luennoitsija sh, Ilona Jylhäsalo, Katja Hautsalo, Anne Kivimäki, Taru Lehtimäki

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Koe 1 19.2.2020, sisältäen Potilastapausten 1-4 asiat. Lääkelasku. Edeltävästi tulee olla tehtynä potilastapauskohtaiset testit moodlessa.
  Koe 2 . 22.4.2020 Sisältää Potilastapausten 5 -6 asiat. Lääkelasku. Edeltävästi tulee olla tehtynä potilastapauskohtaiset testit moodlessa.
  Uusintakokeet Examissa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108 tuntia, joka sisältää sekä lähi- että itsenäisen opetuksen.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Kertauskoe (17shhup2)
  Osa 2 KOE potilastapauksiin 1-4 liittyvä sisältöosaaminen
  Osa 3 Lääkelasku 1
  Osa 4 KOE potilastapauksiin 5-6 liittyvä sisältöosaaminen
  Osa 5 Lääkelasku 2
  Osa 6, osallistuminen oman pienryhmän työskentelyyn

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
  Opiskelija
  - Tunnistaa sairastumisen aiheuttaman kriisin
  - Osaa huomioida potilaan psykosomaattisen kokonaistilan
  - Tietää perusteet opintojaksoon sisältyvien sairauksien hoidon tarpeen tunnistamisesta, hoidon suunnittelusta, toteuttamisesta ja arvioinnista
  - Tunnistaa sairastumisen vaikutuksia perheeseen
  - Osaa huomioida lääketieteellisen näkökulman keskeisiin perusterveydenhuollossa esiintyviin sairauksiin
  - Kykenee ohjattuna arvioimaan omaa toimintaansa

  Hyvä

  Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
  Opiskelija
  - Soveltaa oppimaansa opintojaksoon sisältyvien sairauksien puheeksi ottamisessa, hoidon tarpeen tunnistamisessa, hoidon suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnista
  - Osaa ottaa huomioon sairastumisen vaikutuksia perheeseen ja suunnitella hoitoa perhekeskeisesti
  - Tunnistaa keskeisiä perusterveydenhuollossa esiintyviä sairauksia ja niiden lääketieteellisiä hoitomenetelmiä
  - Osaa hyödyntää hoitotyössä näyttöön perustuvaa tietoa
  - Reflektoi omaa toimintaansa ja tunnistaa kehittämishaasteitaan sekä osaa arvioida vertaisiaan ja antaa rakentavaa palautetta

  Kiitettävä

  Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
  Opiskelija
  - Osaa arvioida toimintaansa ja tekemiään ratkaisuja
  - Osaa analysoida, pohtia ja yhdistää oppimiaan asioita ammatilliseen kontekstiin
  - Osaa soveltaa lääketieteellistä tietoperustaa toteuttaessaan hoitotyötä
  - Osaa arvioida toimintaansa potilaan ja perheen hoitamisessa itsenäisesti
  - Osaa hyödyntää ja soveltaa hoitotyössä näyttöön perustuvaa tietoa
  - Reflektoi omaa toimintaansa arvioiden sen vaikutuksia suhteessa toisiin

•   Hoitotyö kotona, etänä, osastolla ja vastaanotolla 2 7K00CT93-3003 19.08.2019-22.12.2019  4 op  (17SHHUP1, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - Syventää tietoaan erilaisista sairauksista, niiden ihmiselle aiheuttamista oireista ja sairauksiin liittyvästä hoitotyöstä
  - Syventää ymmärrystään sairauksista ja sairastumisesta koettuna, kulttuurisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä
  - osaa tunnistaa, arvioida ja tukea terveysongelmista kärsiviä potilaita ja heidän läheisiään sekä arvioida hoidon tarpeen ja suunnitella ja toteuttaa hoitotyötä
  -osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoidon tarpeeseen perustuvaa hoitotyötä erilaisissa toimintaympäristöissä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  - tuntee käsiteltäviä sairauksia sairastavien potilaiden/asiakkaiden hoito- ja palveluketjut ja kehitettävät digitaaliset palvelut ja osaa ohjata potilasta palveluiden käytössä
  - osaa kohdata, antaa tietoa, ohjata ja opettaa yksilöä ja perhettä sairauden hoidossa ja terveyden edistämiseen liittyvissä asioissa

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.

  Opintojakson sisältö

  - Äkillisesti sairastuneen tai pitkäaikaissairautta sairastavan potilaan hoitotyö perusterveydenhuollossa
  - Äkillisten ja pitkäaikaisten sairauksien hoidossa käytettävä lääkehoito
  - Päihdeongelman tunnistaminen, puuttuminen ja päihdepotilaan hoitotyö
  - Muuttuvat työympäristöt ja palveluprosessit, hoitotyön osaaminen vastaanotolla ja vuodeosastolla
  - Yhteistyösuhde ja yksilövastuinen hoitotyö
  - Motivoivat työmenetelmät
  - Kotona toteutettava hoitotyö
  - Terveydentilaan liittyvän tiedon tuottaminen ja hyödyntäminen

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Taru Lehtimäki

  Kirjallisuus

  Hoitotyön kokeisiin liittyy aihealueeseen liittyvä lääkelasku, laskut 1 ja 2
  KOE 1 Potilastapauksiin 1 - 3 liittyvä materiaali. Lääkelasku 1
  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Uski-Tallqvist T. 2012 Kliininen hoitotyö. Aihealueet Diabetes, Munuaissairaudet, sydän- ja verisuonisairaudet, syöpäsairaudet
  Saano & Taam-Ukkonen. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. Aihealueisiin liittyvä osuus
  (tai vastaava osuus kirjasta Nurminen M-L. 2011. Lääkehoito. WsoyPro.)
  Kurssialustalla jaettu materiaali
  Oppiportin verkkokurssi: Laiteajokortit, verenglukoosimittarit.
  Oppiportin verkkokurssi: IV-antibioottihoito kotisairaanhoidossa.
  KOE 2 Potilastapauksiin 4-5 liittyvä materiaali tentitään tabulan verkkotenteillä potilastapauskohtaisesti. Tentit tulee olla tehtynä ennen väittelyyn 14.11.2019 osallistumista. Väittelyyn toteutetaan pienryhmissä, lunttilapun arviointi, vertaispalaute ja itsearviointi.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, potilastapaus-pohjainen työskentely, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, simulaatio-oppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, hanketyöskentelyyn osallistuminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1. Kertauskoe. Arviointi hyväksytty/hylätty Koskee ryhmää 17shhup1
  Osa 2. Koe (0-5)
  Osa 3.Lääkelasku 1
  Osa 4. Koe (0-5)
  Osa 5. Lääkelasku 2
  Osa 6 Pienryhmätyöskentely. Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 22.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 18.08.2019

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17SHHUP1

  16SHHUP2

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Hoitotyö Luennoitsija sh, Ilona Jylhäsalo, Nina Smolander, Anne Kivimäki, Taru Lehtimäki

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  KOE 26.9.2019 uusintakokeet Examissa
  KOE 2 korvataan tehtävällä, väittely pienryhmissä 14.11.2018, jota edeltävästi pitää olla tehtynä tapauksiin 4-5 liittyvät tabulatentit.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108 tuntia, joka sisältää sekä lähi- että itsenäisen opetuksen.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 kertauskoe, koskee ryhmää 17shhup1
  Osa 2 koe 1, potilastapauksiin 1-2 liittyvä sisältöosaaminen
  Osa 3 Lääkelasku 1
  Osa 4 koe2, potilastapauksiin 3-5 liittyvä sisältöosaaminen
  Osa 5 Lääkelasku 2
  Osa 6, osallistuminen pienryhmän työskentelyyn

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
  Opiskelija
  - Tunnistaa sairastumisen aiheuttaman kriisin
  - Osaa huomioida potilaan psykosomaattisen kokonaistilan
  - Tietää perusteet opintojaksoon sisältyvien sairauksien hoidon tarpeen tunnistamisesta, hoidon suunnittelusta, toteuttamisesta ja arvioinnista
  - Tunnistaa sairastumisen vaikutuksia perheeseen
  - Osaa huomioida lääketieteellisen näkökulman keskeisiin perusterveydenhuollossa esiintyviin sairauksiin
  - Kykenee ohjattuna arvioimaan omaa toimintaansa

  Hyvä

  Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
  Opiskelija
  - Tunnistaa sairastumisen aiheuttaman kriisin
  - Osaa huomioida potilaan psykosomaattisen kokonaistilan
  - Tietää perusteet opintojaksoon sisältyvien sairauksien hoidon tarpeen tunnistamisesta, hoidon suunnittelusta, toteuttamisesta ja arvioinnista
  - Tunnistaa sairastumisen vaikutuksia perheeseen
  - Osaa huomioida lääketieteellisen näkökulman keskeisiin perusterveydenhuollossa esiintyviin sairauksiin
  - Kykenee ohjattuna arvioimaan omaa toimintaansa

  Kiitettävä

  Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
  Opiskelija
  - Osaa arvioida toimintaansa ja tekemiään ratkaisuja
  - Osaa analysoida, pohtia ja yhdistää oppimiaan asioita ammatilliseen kontekstiin
  - Osaa soveltaa lääketieteellistä tietoperustaa toteuttaessaan hoitotyötä
  - Osaa arvioida toimintaansa potilaan ja perheen hoitamisessa itsenäisesti
  - Osaa hyödyntää ja soveltaa hoitotyössä näyttöön perustuvaa tietoa
  - Reflektoi omaa toimintaansa arvioiden sen vaikutuksia suhteessa toisiin

•   Hoitotyö lapsen ja nuoren pitkäaikaissairauksissa 7K00BK56-3005 01.01.2020-07.06.2020  4 op  (17SHLAS2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - syventää ammatillista osaamistaan pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairastuneen lapsen ja perheen hoitotyössä
  - osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä lasta ja perhettä hoitoprosessin eri vaiheissa
  - osaa hyödyntää hoitotiedettä ja muita tieteenaloja hoitotyön ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi

  Esitietovaatimukset

  Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.

  Opintojakson sisältö

  - terveen lapsen kasvu ja kehitys
  - lapsen ja perheen tukeminen, ohjaus, kommunikointimenetelmät ja leikki hoitotyössä
  - pitkäaikaisesti sairaan lapsen hoitotyö
  - neurologisesti sairaan lapsen hoitotyö
  - lapsen ja nuoren lääke- ja nestehoito
  - lapsen ja nuoren kuntoutus
  - moniammatillisuus lasten hoitotyössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Stiina Storvik-Sydänmaa

  Kirjallisuus

  Tenttialueet ja oheismateriaalit löytyvät ryhmän tabulasta.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Tavoitteet
  Opiskelija
  -tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa soveltaa teoreettista tietoa pitkäaikais- ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä
  -tietää eri-ikäisten lasten ja perheiden hoitoprosessien eri vaiheet osana moniammatillista työryhmää
  -tietää pitkäaikaisesti sairaan lapsen lääketieteellisen hoidon perusteet
  -tietää ja osaa lasten pitkäaikaissairaan lapsen lääke- ja nestehoidon teoreettiset ja toiminnalliset perusteet
  -tietää näyttöön perustuvan hoitoytön merkityksen lasten ja perheiden hototyössä ja työyhteisön kehittämiseksi
  -on vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaissairaan lapsen ja perheen hoitotyössä
  
  lähiopetus, pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, opetussimulaatiot, seminaari, toiminnalliset menetelmät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  17shlas1 -ryhmä:
  Seuraavalle lukukaudelle voi siirtyä, kun alkutentti, lääkelaskut ja nesteohjelma suoritettuna. Tenttien uusinnat erikseen ilmoitettuina ajankohtina.
  Pitkäaikaissairaan lapsen ja nuoren hoitotyö
  Arviointimenetelmät
  - osa 1 lääkehoidontentti/alkutentti numero, painokerroin 1
  - osa 2 pitkäaikaissairaan lapsen ht.1 numero, painokerroin 2
  - osa 3 pitkäaikaissairaan lapsen ht 2 numero, painokerroin 2
  - osa 4 pienryhmätyöskentely:
  4a lääkehoidon ja nestehoidon työpajat, ennakkotehtävät, hyväksytty/hylätty
  4b seminaari, osallistuminen, esitys, vertaisarviointi, hyväksytty, hylätty
  4c leikki lasten hoitotyössä, ennakkotehtävät, seminaari, hyväksytty, hylätty
  4d elvytysharjoitukset, aktiivinen osallistuminen, hyväksytty elvytysnäyttö, hyväksytty, hylätty
  - osa 5 lääkelaskut hyväksytty, hylätty
  - osa 6 nesteohjelma hyväksytty, hylätty
  - osa 7 Lastentautien tentti yhdistetty hoitotyön tentteihin, hyväksytty, hylätty

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 07.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  17SHLAS2

  17SHLAS1

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Stiina Storvik-Sydänmaa, Maria Maljanen, Anne Mäenpää

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson toteutus tarkentuu orientaatiotunnilla 13.1.20, läsnäolo pakollinen.
  Läsnäolovelvollisuus teoriaopetuksessa 75 %, yli menevästä poissaolosta tehdään korvaava suoritus.
  Hoitotyön tunneilla käydyt materiaalit kuuluvat hoitotyön osien 2 ja 3 tentteihin
  Pienryhmätyöskentelyn sisältö , osa 4:
  - 100 % läsnäolo, poissaolo korvataan.
  - 4a lääkehoidon ja nestehoidon työpajat (17.1.)
  - 4b seminaarista, joka jaettu kahdelle peräkkäiselle päivälle (29.1. ja 30.1.20)
  - 4c leikki lasten hoitotyössä - seminaari (15.4.20)
  - 4d elvytysharjoitukset Taitokeskuksessa (16.4.20)
  Tabulassa tarkemmat ohjeet tehtävistä ja esitysseminaareista.
  Opiskelija arvioi arvioi kokonaisvaltaisesti omaa oppimistaan ja toimintaansa ryhmän jäsenenä ja tulevana sairaanhoitajana.
  Muutokset aikatauluissa mahdollisia.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  - Osa 1 17shlas1 lääkehoidon tentti 21.1.2020
  17shlas2 alkukoe examissa vkolla 3
  - Osa 2 Hoitotyön 1 (Annen) tentti 10.2.2020
  - Osa 3 Hoitotyön 2 (Stiinan) tentti 19.2.2020
  - Osa 5 lääkelasku tentti 10.2.2020, uusintatentti 19.2.2020
  - Osa 6 nestehoidon tentti 10.2.2020, uusintatentti19.2.2020
  - Osa 7 lääketiede ja muut erityistieteet: osa 1 10.2. ja osa 2 19.2.2020 tenteissä
  
  Uusinnat sovitaan myöhemmin ryhmän kanssa.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistuntimäärä 108 h, joista luentoja 38 h ja pienryhmätyöskentelyyn kuuluvaa työskentelyä 14 h.

  Sisällön jaksotus

  Sisällöt
  -pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen hoitotyö
  -lasten tavallisimmat pitkäaikaissairaudet ja mielenterveysongelmat
  -pitkäaikaissairauden merkitys lapselle ja perheelle
  -lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen ja kuntoutus
  -lapsen ja perheen tukeminen pitkäaikaisessa sairaudessa ja hoitoon sitoutumisessa
  -kommunikointimenetelmät, ohjaus ja leikki lasten hoitotyössä
  -lapsen ja nuoren lääke- ja nestehoito
  -moniammatillisuus lasten hoitotyössä
  
  Pitkäaikaissairaan lapsen ja nuoren hoitotyö ja pienryhmätyöskentely
  - osa 1 lääkehoidonkoe/alkukoe
  - osa 2 pitkäaikaissairaan lapsen ht. 1
  - osa 3 pitkäaikaissairaan lapsen ht. 2
  - osa 4 pienryhmätyöskentely
  - osa 5 lääkelaskut
  - osa 6 nesteohjelma
  - osa 7 Lastentaudit ja muut erityistieteet

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  Ei osaa toimia asianmukaisesti lasten hoitotyöhön liittyvän aiheen käsittelyssä ryhmässä
  Omassa toiminnassa ei ilmene lasten hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  Lasten hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa puutteita
  Ei hallitse lasten hoitotyön lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu virheettömästi lääkelaskuista

  Tyydyttävä

  Osaa käyttää lasten hoitotyön, hoitotieteen ja muiden tieteiden tietoperustaa lasten ja perheiden hoitotyössä
  Osaa arvioida eri-ikäisen lapsen kasvun, kehityksen ja hoidon pääpiirteet sekä perheen tukemistarpeita
  Osaa käyttää hoitotyön prosessia yksilö- ja perhekeskeisesti sekä osaa tukea ja ohjata lasta ja perhettä hoitoprosessissa
  Osaa virheettömästi lääkelaskut ja nesteohjelman suunnittelun, sekä osaa lasten lääke- ja nestehoidon perusteet
  Tietää lapsen voinnin muutokset tavallisimmissa lasten sairauksissa ja osaa etsiä erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä lasten hoitotyössä ja osaa perustella valinnat
  Osaa hyödyntää hoitotyön eettisiä periaatteita lapsen ja perheen hoitotyössä
  Osaa käyttää leikkiä eri-ikäisten lasten hoitotyössä
  Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja kehittää omia vuorovaikutustaitoja sekä pyrkii kehittämään ryhmän vuorovaikutustaitoja lasten hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  Pystyy pääsääntöisesti reflektoivaan palautteen antoon

  Hyvä

  Osaa soveltaa lasten hoitotyön, hoitotieteen ja muiden tieteiden tietoperustaa lasten ja perheiden hoitotyössä
  Osaa arvioida monipuolisesti eri-ikäisen lapsen kasvun, kehityksen ja hoidon pääpiirteet sekä perheen tukemistarpeita
  Osaa soveltaa hoitotyön prosessia yksilö- ja perhekeskeisesti sekä osaa tukea ja ohjata eri-ikäistä lasta ja perhettä hoitoprosessin eri vaiheissa
  Osaa virheettömästi lääkelaskut ja nesteohjelman suunnittelun, sekä osaa lasten lääke- ja nestehoidon perusteet kattavasti
  Tietää lapsen voinnin muutokset lasten sairauksissa ja osaa etsiä erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä lasten hoitotyössä ja osaa perustella valinnat
  Osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita lapsen ja perheen hoitotyössä
  Osaa soveltaa leikkiä eri-ikäisten lasten hoitotyössä
  Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja lasten hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  Pystyy reflektoivaan palautteen antoon

  Kiitettävä

  Kykenee soveltamaan ja hyödyntämään laaja-alaisesti lasten hoitotyön, hoitotieteen ja muiden tieteiden tietoperustaa
  Osaa arvioida yksilöllisesti eri-ikäisen lapsen kasvun, kehityksen ja hoidon pääpiirteet sekä perheen tukemistarpeet
  Osaa soveltaa monipuolisesti hoitotyön prosessia yksilö- ja perhekeskeisesti sekä osaa tukea ja ohjata eri-ikäistä lasta ja perhettä hoitoprosessin eri vaiheissa asiakaslähtöisesti ja ammatillisesti
  Suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja nesteohjelman suunnittelusta, lasten lääke- ja nestehoidon perusteiden lisäksi osaa erityisosaamista vaativia lääke- ja nestehoidon tehtäviä
  Tietää lapsen voinnin muutokset lasten sairauksissa ja osaa etsiä ja yhdistellä monipuolisesti erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä lasten hoitotyössä ja osaa perustella valinnat
  Osaa soveltaa monipuolisesti hoitotyön eettisiä periaatteita lapsen ja perheen hoitotyössä
  Osaa soveltaa leikkiä luovasti eri-ikäisten lasten hoitotyössä
  Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja kehittää pitkäjänteisesti sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja lasten hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  Pystyy reflektoivaan dialogiseen palautteen antoon

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3001 01.08.2019-11.10.2019  6 op  (19SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heidi Valtatie

  Kirjallisuus

  HOITOTYÖN OSUUS:
  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla ja seminaarissa pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 11.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 02.09.2019

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  19SH2A

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Minna Merta, Hanna Viitala, Heidi Valtatie, Riika Riihelä, Saara Rusko-Paldanius

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio hoitotyö 2.9.2019 klo 10.15-11.45, läsnäolo pakollinen kaikille
  Seminaari 24.9 klo12.30-15.45 pakollinen kaikille
  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 73% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Tentti tenttiterraariossa viikolla 40.
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. Uusinta viikolla 45
  2. Uusinta viikolla 49
  
  Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 41.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
  28.10.-8.11.2019
  25.11.-5.12.2019
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria 4x6h=24h + ravitsemus 2h =26h
  Pienryhmä 3x4h = 12h
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö Peppiin Laajuus: 4 Painokerroin: 4
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0
  Osa 3 Anatomia ja fysiologia Peppiin Laajuus: 2 Painokerroin: 2
  Osa 4 Ravitsemussuositukset Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3002 01.08.2019-20.10.2019  6 op  (19SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  HOITOTYÖN OSUUS:
  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  19SH2B

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Ulla Markkanen, Hanna Viitala, Heimo Outinen, Ida Nikkola, Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyön tentti 11.10 klo 8.30-10
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. uusinta 11.-20.11.19 https://exam.tamk.fi/enroll/exam/59261?code=7K00DX19-3002
  2. uusinta 5.-19.12.19 https://exam.tamk.fi/enroll/exam/62459?code=7K00DX19-3002
  
  Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 41.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
  28.10.-8.11.2019
  25.11.-5.12.2019
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
  
  Toteutuksen korotuskoe (hoitotyö & anatomia ja fysiologia) korotuskoeviikoilla 14-15 keväällä 2020.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria 4x6h=24h + ravitsemus 2h =26h
  Pienryhmä 3x4h = 12h
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät

  Sisällön jaksotus

  Toteutuksen orientaatio 4.9.19 klo 8.30-10. Pakollinen läsnäolo.
  A&F orientaatio 4.9.19 klo 10.15-11.45.

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3003 01.08.2019-20.10.2019  6 op  (19SH2C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Talvitie

  Kirjallisuus

  Tenttikirjat:
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, ryhmätyöt,
  opetuskeskustelut, opetussimulaatio

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  täydentyy myöhemmin syksyllä 2019
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 04.09.2019

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  19SH2C

  Opettaja(t)

  Minna Talvitie, Milla Salama, Nora Hakio, Hanna Viitala, Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio hoitotyö 2.9.2019 klo 12.30-14.00, läsnäolo pakollinen kaikille
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyön tentti 9.10.2019 klo 10-11.30, paikka tarkentuu myöhemmin.
  Tentti koostuu kahdesta osasta:
  1. Teoriatentti
  2. Verkkotesti ravitsemussuosituksista
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. Uusinta viikolla 45
  2. Uusinta viikolla 50
  Anatomian ja fysiologian tentti järjestetään tenttiterraariossa viikolla 41.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
  28.10.-8.11.2019
  25.11.-5.12.2019
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op:
  Hoitotyön teoria 72h (72h:18h/op= 4op)
  Pienryhmä 18h (3 lähtökohtaa, joista 1 vainajan hoito)
  Ravitsemus 3h
  Anatomia ja fysiologia opetus 36h (36h:18h/op=2op), pienryhmä 17h

  Sisällön jaksotus

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  1. Hoitotyö
  2. Pienryhmätyöskentely
  3. Anatomia ja fysiologia
  4. Ravitsemussuositukset

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3004 01.08.2019-20.10.2019  6 op  (19SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Anne Partanen

  Kirjallisuus

  HOITOTYÖ
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun käyttö.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.
  Toteutussuunnitelma voi täydentyä ennen orientaatiota

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  HOITOTYÖ:
  HOITOTYÖ
  Hoitotyön teorian (4 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  19SH2D

  Opettaja(t)

  Hanna Viitala, Elina Korpimäki, Piia Ollila, Riika Riihelä, Anne Partanen, Saara Rusko-Paldanius

  Lisätietoja opiskelijoille

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  1. Teoriatentti:11.10
  Uusinnat examissa:
  1. uusinta viikolla: vko 46 examtentti
  2. uusinta viikolla: vko 51 examtentti
  Verkkotesti ravitsemussuosituksista examissa (jatkuva uusinta kurssin aikana)
  Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 41.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
  28.10.-8.11.2019
  25.11.-5.12.2019
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
  
  Korotustentin (kaikki osat tentittävä) voi tehdä keväällä 2020 viikoilla 14-15 (ota yhteys hyvissä ajoin opintojakson opettajaan)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 6x27h=162h (hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2 op)
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria 4x 6h+ ravitsemus 2h =26h
  Pienryhmä 3x 4h = 12h
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x 6h=12h + pienryhmät

  Sisällön jaksotus

  1. Hoitotyö
  2. Pienryhmätyöskentely
  3. Anatomia ja fysiologia
  4. Ravitsemussuositukset

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.

  Tyydyttävä

  HOITOTYÖ
  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  HOITOTYÖ
  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  HOITOTYÖ
  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3019 01.01.2020-03.03.2020  6 op  (20SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Talvitie

  Kirjallisuus

  Tenttikirjat:
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 tai uudempi. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, ryhmätyöt,
  opetuskeskustelut, opetussimulaatio

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 03.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.11.2019 - 14.01.2020

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  20SH1A

  Paikkoja

  0 - 60

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Minna Talvitie, Ilona Jylhäsalo, Milla Salama, Hanna Viitala, Gitte Taulo, Jenna Rintakuusi, Sanna Nisula, Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  ORIENTAATIO HOITOTYÖ: 14.1.2020 klo 8.30-10.00,Toteutukselle hyväksyminen vaatii pakollisen läsnäolon orientaatiotunnille.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyön tentti 21.2.2020 klo 12.30-14.00, paikka tarkentuu myöhemmin.
  Tentti koostuu kahdesta osasta:
  1. Teoriatentti
  2. Verkkotesti ravitsemussuosituksista heti toteutuksen alussa
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. Uusinta viikolla 12
  2. Uusinta viikolla 19
  
  Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 8.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
  1. uusinta: viikot 14 ja 15
  2. uusinta: viikot 21 ja 22
  
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
  Korotustentit mahdollisia TAMK:n yleisinä korotustenttipäivinä ja osallistumisesta korotustenttiin ole yhteydessä toteutuksen opettajaan ajoissa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op:
  Hoitotyön teoria 72h (72h:18h/op= 4op)
  Pienryhmä 18h (3 lähtökohtaa, joista 1 vainajan hoito)
  Ravitsemus 3h
  Anatomia ja fysiologia opetus 36h (36h:18h/op=2op), pienryhmä 17h

  Sisällön jaksotus

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  1. Hoitotyö
  2. Pienryhmätyöskentely
  3. Anatomia ja fysiologia
  4. Ravitsemussuositukset

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3021 13.01.2020-23.02.2020  6 op  (20SH1B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Heidi Valtatie

  Kirjallisuus

  HOITOTYÖN OSUUS:
  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit, ryhmäessee.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla ja seminaarissa pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.
  PIENRYHMÄTYÖSKENTELY:
  Läsnäolo kaikilla kontaktiopetuskerroilla. Pienryhmätyöskentelyn ohjeet ja aikataulu opintojaksototeutuksen tabulassa.
  Mikäli opiskelija omassa ryhmässään ei osallistu pienryhmätoimintaan, tai pienryhmä ei palauta annettujen ohjeiden mukaisesti laadittua ryhmäesseetä viimeistään 11.2, opiskelija tai pienryhmä ei voi osallistua 14.2. oppimistehtävän purkuun. Pienryhmän suorittaminen tapahtuu ryhmätyöskentelyn osalta toisen ryhmän opintojaksototeutuksella. Arviointi hyväksytty/hylätty.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 13.01.2020

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  20SH1B

  Paikkoja

  0 - 52

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Ilona Jylhäsalo, Rami Yli-Villamo, Milla Salama, Hanna Viitala, Heidi Valtatie, Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio hoitotyö 13.1 klo 14.15-15.45, läsnäolo pakollinen kaikille
  Seminaari 13.2 klo 8.30-11.45 pakollinen kaikille
  Pienryhmätyöskentely: läsnäolo kaikilla kontaktiopetuskerroilla.
  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla oikein (23/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Tentti tenttiterraariossa viikolla 8.
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. Uusinta viikolla 13
  2. Uusinta viikolla 17
  
  Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 8
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
  1. uusinta: viikot 14 ja 15
  2. uusinta: viikot 21 ja 22
  
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria 4x6h=24h + ravitsemus 2h =26h
  Pienryhmätyöskentely yhteensä 10 tuntia
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö Peppiin Laajuus: 4 Painokerroin: 4
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0
  Osa 3 Anatomia ja fysiologia Peppiin Laajuus: 2 Painokerroin: 2
  Osa 4 Ravitsemussuositukset Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0

•   Hoitotyön asiakaslähtöiset toiminnot arjessa 7K00DX19-3022 06.01.2020-29.05.2020  6 op  (20ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Anatomia ja fysiologia:
  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 4 op
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä
  - kuntouttava työtapa potilaan avustamisessa
  - saattohoidon periaatteet
  
  Anatomia ja fysiologia 2 op
  - kudokset
  - veren, verenkiertoelimistön ja hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain

  Hyvä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa

  Kiitettävä

  Hoitotyö
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  
  
  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Koivunen

  Kirjallisuus

  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.
  Zoom-etäluennot (kirjattu 18.3.2020)

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.01.2020 - 29.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  07.01.2020 - 22.01.2020

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  20ASH1

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Maija Koivunen, Milla Hiitti, Milla Salama, Hanna Viitala, Heimo Outinen, Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  -osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  -ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - osaa saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Kurssi toteutuu osittain Zoom-etäluentoina ja nauhoitteina. (kirjattu 18.3.2020)
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyön tentti 3.4.2020 (muutos kirjattu 27.3.2020 verkkotentti moodlessa)
  Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 19
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
  1. uusinta: viikolla 21 ja 22
  2. uusinta: syksyllä 2020
  
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.

  KV yhteydet

  Ei ole

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria 24h + ravitsemus 2h =26h
  Pienryhmä 3x4h = 12h
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Hoitotyö
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely
  Osa 3 Anatomia ja fysiologia
  Osa 4 Ravitsemussuositukset

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.

  Tyydyttävä

  HOITOTYÖ
  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.

  Hyvä

  HOITOTYÖ
  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.

  Kiitettävä

  HOITOTYÖ
  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3001 05.08.2019-20.10.2019  2 op  (16ASH2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marjo Räsänen

  Kirjallisuus

  Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
  Muu kirjallisuus
  Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
  Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
  Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Hallinto ja johtaminen 2 op / Kokonaisuutena verkkokurssi.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kirjallisten tehtävien numeerinen ( Tiimitehtävä 1 jasen vertaisarviointi). Laadullinen arviointi suoritettu/ hylätty /( Tiimitehtävä 2 ja sen kommentointi keskustelualueella sekä yksilötyönä tehtävä CV, jos myös pohdinta esimies- alaissuhteesta).

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  05.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 05.08.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  16ASH2

  Opettaja(t)

  Marjo Räsänen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus) (EI ENÄÄ KÄYTÖSSÄ 2020 ALKAEN)

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  - ei valinnaisia suoritustapoja

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Hoitotyön johtaminen 2 op 2 x 27

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hallinnon yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

  Tyydyttävä

  Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.

  Hyvä

  Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.

  Kiitettävä

  Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3002 19.08.2019-03.11.2019  2 op  (17SHHUP1, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Päivi Hautaviita

  Kirjallisuus

  Kurssikirja: Laaksonen,H.ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa.Helsinki:Edita. Löytyy myös e-kirjana TAMKin kirjastossa.
  
  Muu kirjallisuus
  Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
  Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
  Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi toteutetaan verkkokurssina. Kurssille ilmoittautumisen ja osallistumisen edellytyksenä on, että pystyt suorittamaan koko kurssin kohdassa Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti.
  Tehtäviin ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja. Arvioitava tehtävä tehdään tiimitehtävänä. Jos opiskelija tai tiimi ei noudata kurssin aikatauluja, hänet poistetaan kurssilta. Tiimilla on oikeus erottaa ryhmänsä jäsen, joka ei osallistu yhteisen tiimitehtävän tekemiseen. Muun ryhmän opiskelijoita ei oteta toteutukselle. Ilmoittautuminen toteutukselle tapahtuu annetussa aikataulussa. Sähköposti-ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Myöhässä olevia ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Ilmoittautuminen on sitova.Ilmoittautuessaan toteutukselle opiskelija sitoutuu tiimitehtävän tekemiseen.
  Kurssi toteutuu verkkokurssina Tabula-alustalla. Kurssi on auki: 19.8.-3.11.2019 . Kurssin sisäinen aikataulu näkyy Tabulassa.
  Kurssi sisältää tehtäviä sekä keskusteluja. Suoritukset oltava tehtynä annetussa aikataulussa. Tabula-sivustoon liitetään opiskelijoiksi kaikki kurssille ilmoittautuneet ja kurssille hyväksytyt. Tämä tapahtuu viikolla 32. Kurssin ohjeet ja orientaatio kurssille Tabula-kurssilla. Kurssille hyväksytyt saavat tiedon kurssille hyväksymisestä= heidät lisätään verkkokurssille.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Kirjallisten tehtävien numeerinen ( Tiimitehtävä 1 ja sen vertaisarviointi). Laadullinen arviointi suoritettu/ hylätty /( Tiimitehtävä 2 ja sen kommentointi keskustelualueella sekä yksilötyönä tehtävä CV, jos myös pohdinta esimies- alaissuhteesta).

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2019 - 03.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2019 - 04.08.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17SHHUP1

  16SHHUP2

  Paikkoja

  0 - 36

  Opettaja(t)

  Päivi Hautaviita

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kurssi toteutetaan verkkokurssina. Kurssille ilmoittautumisen ja osallistumisen edellytyksenä on, että pystyt suorittamaan koko kurssin kohdassa Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti.
  Tehtäviin ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja. Arvioitava tehtävä tehdään tiimitehtävänä. Jos opiskelija tai tiimi ei noudata kurssin aikatauluja, hänet poistetaan kurssilta. Tiimilla on oikeus erottaa ryhmänsä jäsen, joka ei osallistu yhteisen tiimitehtävän tekemiseen. Muun ryhmän opiskelijoita ei oteta toteutukselle. Ilmoittautuminen toteutukselle tapahtuu annetussa aikataulussa. Sähköposti-ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Myöhässä olevia ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Ilmoittautuminen on sitova.Ilmoittautuessaan toteutukselle opiskelija sitoutuu tiimitehtävän tekemiseen.
  Kurssi toteutuu verkkokurssina Tabula-alustalla. Kurssi on auki: 19.8.-3.11.2019 .
  Kurssi sisältää tehtäviä sekä keskusteluja. Suoritukset oltava tehtynä annetussa aikataulussa. Tabula-sivustoon liitetään opiskelijoiksi kaikki kurssille ilmoittautuneet ja kurssille hyväksytyt. Tämä tapahtuu viikolla 32. Kurssin ohjeet ja orientaatio kurssille Tabula-kurssilla. Kurssille hyväksytyt saavat tiedon kurssille hyväksymisestä= heidät lisätään verkkokurssille.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Arvioitava tiimitehtävä, arviointikriteerit toteutussuunnitelmassa ja ohjeet Tabulassa. Kurssin sisäinen aikataulu näkyy Tabulassa.
  Tiimitehtävän 1. uusinta: jos hylätty suoritus kts. arviointikriteerit, tulee tiimille tehtäväksi uusintatehtävä, johon tulee ohjeistukset opettajalta. Tämä uusintatehtävä tulee tehtäväksi ajalla: 25.11.-30.11.2019
  Tiimitehtävän 2. uusinta tarvittaessa .

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Johtaminen 2op=54h. Kurssi suoritetaan verkko-opintoina. kts. tabula-kurssi. Kurssi sisältää arvoitavan tiimitehtävän. Kurssi ei sisällä arvioitavaa yksilötehtävää.
  Kurssi toteutuu verkkokurssina Tabula-alustalla. Kurssi on auki: 19.8.-3.11.2019 . Kurssin sisäinen aikataulu näkyy Tabulassa.
  Arvioitava tiimitehtävä, arviointikriteerit toteutussuunnitelmassa ja ohjeet Tabulassa.
  Tiimitehtävän 1. uusinta: jos hylätty suoritus kts. arviointikriteerit, tulee tiimille tehtäväksi uusintatehtävä, johon tulee ohjeistukset opettajalta. Tämä uusintatehtävä tulee tehtäväksi ajalla: 4.11.-17.11.2019
  Tiimitehtävän 2. uusinta tarvittaessa .

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hallinnon yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

  Tyydyttävä

  Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.

  Hyvä

  Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.

  Kiitettävä

  Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3011 01.01.2020-07.06.2020  2 op  (17SHLAS2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Nisula

  Kirjallisuus

  Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki
  
  Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki
  
  Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.
  
  Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.
  
  Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatio 16.01.2019 klo 12.30-14.00 (pakollinen läsnäolo), muuten kurssi toteutuu verkossa. Verkossa 4 tehtävää, jotka tehdään pareittain/isommissa tiimeissä. Kurssin tehtävät aikataulutettu, eteneminen kurssin aikatauluissa jokaisen tehtävän kohdalla.
  Toteutus ja tehtävien aikataulut voivat tarkentua orientaatioon mennessä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  1., 2., ja 4. tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. 3. tehtävän arviointi on numeraalinen, josta muodostuu kurssin arviointi.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 07.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 14.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17SHLAS2

  17SHLAS1

  Opettaja(t)

  Sanna Nisula

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Tehtävien täydentäminen

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1. tehtävä palautus 23.1.2020 klo 16 mennessä
  2. tehtävä palautus 9.2.2020 klo 16 mennessä
  3. tehtävä palautus 23.2.2020 klo 16 mennessä
  4. tehtävä palautus 23.2.2020 klo 16 mennessä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
  - tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

  Hyvä

  Opiskelija
  - tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
  - tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
  - osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3012 01.01.2020-07.06.2020  2 op  (17SHMIE2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marjo Räsänen

  Kirjallisuus

  Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
  Muu kirjallisuus
  Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
  Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
  Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatioluento hoitotyön hallinto 2 op verkkokurssille 21.1.2020 tiistaina klo 11.00-11.45. Läsnäolovelvoite; tiimien muodostaminen ja tehtävien jakaminen.
  Kirjallinen vapaamuotoinen hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 8.1.2020 mennessä vastuuopettajalle, mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla. Työskentely tapahtuu tiimeissä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 07.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17SHMIE2

  17SHMIE1

  Opettaja(t)

  Marjo Räsänen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  - ei valinnaisia suoritustapoja

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija ei hallitse keskeisiä peruskäsitteitä eikä -perustietoja hoitotyön johtamisesta
  Yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

  Tyydyttävä

  Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.

  Hyvä

  Osaa analysoida ja esittää perusteltuja kriittisiä näkemyksiä aihealueesta ja soveltaa teoreettista tietoa käytäntöön.
  Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.

  Kiitettävä

  Osoittaa kykyä esittää perusteltuja, kriittisiä näkemyksiä ja osaa problematisoida hoitotyön johtamisen käytäntöjä sekä kykenee soveltamaan teoriatietoa perustellusti ja osoittaa oivalluskykyä
  Hyväksytysti suoritettaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3013 01.01.2020-30.04.2020  2 op  (17SHPER2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marjo Räsänen

  Kirjallisuus

  Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
  Muu kirjallisuus
  Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
  Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
  Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatioluento hoitotyön hallinto 2 op verkkokurssille torstaina 30.1.2020 torstaina klo 12.30-13.15 Läsnäolovelvoite; tiimien muodostaminen ja tehtävien jakaminen. Työskentely tapahtuu tiimeissä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17SHPER2

  17SHPER1

  Opettaja(t)

  Marjo Räsänen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  - ei valinnaisia suoritustapoja

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija ei hallitse keskeisiä peruskäsitteitä eikä -perustietoja hoitotyön johtamisesta
  Yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

  Tyydyttävä

  Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.

  Hyvä

  Osaa analysoida ja esittää perusteltuja kriittisiä näkemyksiä aihealueesta ja soveltaa teoreettista tietoa käytäntöön.
  Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.

  Kiitettävä

  Osoittaa kykyä esittää perusteltuja, kriittisiä näkemyksiä ja osaa problematisoida hoitotyön johtamisen käytäntöjä sekä kykenee soveltamaan teoriatietoa perustellusti ja osoittaa oivalluskykyä
  Hyväksytysti suoritettaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3014 03.01.2020-30.04.2020  2 op  (17SHSK2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Nisula

  Kirjallisuus

  Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki
  
  Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki
  
  Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.
  
  Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.
  
  Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatio 09.01.2019 klo 08.30-10.00 (pakollinen läsnäolo), muuten kurssi toteutuu verkossa. Verkossa 4 tehtävää, jotka tehdään pareittain/isommissa tiimeissä. Kurssin tehtävät aikataulutettu, eteneminen kurssin aikatauluissa jokaisen tehtävän kohdalla.
  Toteutus ja tehtävien aikataulut voivat tarkentua orientaatioon mennessä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  1., 2., ja 4. tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. 3. tehtävän arviointi on numeraalinen, josta muodostuu kurssin arviointi.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 07.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17SHSK2

  Opettaja(t)

  Sanna Nisula

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Tehtävien täydentäminen

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1. tehtävä palautus 16.1 klo 16 mennessä
  2. tehtävä palautus 30.1 klo 16 mennessä
  3. tehtävä palautus 23.2 klo 16 mennessä
  4. tehtävä palautus 23.2 klo 16 mennessä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
  - tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

  Hyvä

  Opiskelija
  - tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
  - tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
  - osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3015 03.01.2020-30.04.2020  2 op  (17SHSK1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marjo Räsänen

  Kirjallisuus

  Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
  Muu kirjallisuus
  Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
  Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
  Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatioluento hoitotyön hallinto 2 op verkkokurssille 24.1.2020 klo 12.30-13.15 Tiimien muodostaminen. Läsnäolo pakollinen
  Kirjallinen vapaamuotoinen hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 8.1.2020 mennessä vastuuopettajalle, mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla. Työskentely tapahtuu tiimeissä

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  03.01.2020 - 30.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 05.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17SHSK1

  Opettaja(t)

  Marjo Räsänen

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  ei valinnaisia suoritustapoja
  Englanniksi

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija ei hallitse keskeisiä peruskäsitteitä eikä -perustietoja hoitotyön johtamisesta
  Yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

  Tyydyttävä

  Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.

  Hyvä

  Osaa analysoida ja esittää perusteltuja kriittisiä näkemyksiä aihealueesta ja soveltaa teoreettista tietoa käytäntöön.
  Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.

  Kiitettävä

  Osoittaa kykyä esittää perusteltuja, kriittisiä näkemyksiä ja osaa problematisoida hoitotyön johtamisen käytäntöjä sekä kykenee soveltamaan teoriatietoa perustellusti ja osoittaa oivalluskykyä
  Hyväksytysti suoritettaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
  Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
  Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.

•   Hoitotyön johtaminen 7K00CT91-3016 01.01.2020-07.06.2020  2 op  (17ASH2, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
  - tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia niiden mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

  Opintojakson sisältö

  - strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
  - työyhteisökulttuuri
  - kriittinen ajattelu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Sanna Nisula

  Kirjallisuus

  Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki
  
  Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki
  
  Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.
  
  Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.
  
  Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatio sekä koko kurssi toteutuu verkossa, jossa 4 tehtävää, jotka tehdään pareittain/isommissa tiimeissä. Kurssin tehtävät aikataulutettu, eteneminen kurssin aikatauluissa jokaisen tehtävän kohdalla.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  1., 2., ja 4. tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. 3. tehtävän arviointi on numeraalinen, josta muodostuu kurssin arviointi.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 07.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.11.2019 - 10.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  17ASH2

  17ASH1

  Opettaja(t)

  Sanna Nisula

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Tehtävien täydentäminen

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kurssi alkaa 17.1.2020. Tabula-alustalla tällöin klo: 13.00-14.00 Orientaatio kurssiin chat, jonka jälkeen kurssi alkaa. Chat-keskustelu ei ole pakollinen. Kts. Tabula.
  
  1. tehtävä palautus 2.2.2020 klo 16 mennessä
  2. tehtävä palautus 23.2.2020 klo 16 mennessä
  3. tehtävä palautus 29.3.2020 klo 16 mennessä
  4. tehtävä palautus 29.3.2020 klo 16 mennessä

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  - ei suorita kurssin tehtäviä aikataulussa eikä näin ollen saavuta opintojakson tavoitteita

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
  - tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

  Hyvä

  Opiskelija
  - tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
  - tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
  - osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3001 21.10.2019-31.12.2019  2 op  (19SH2A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Terhi Pekkinen

  Kirjallisuus

  Kaikki kurssimateriaali tabulapohjalla (ei hankittavaa tai lainattaa kirjallisuutta)
  Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ennakkotehtävä, luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu.
  Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  · Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  · Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  · Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  21.10.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  17.06.2019 - 13.10.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2A

  Opettaja(t)

  Terhi Pekkinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson tarkennettu sisältö:
  · kanta palvelut
  · kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  · hoitotyön prosessi
  · hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  · terveys- ja hoitosuunnitelma
  · lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  · rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  · hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  · sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Numeerinen arviointi (0-5)
  Verkkotentti examissa (linkki kurssin tabulassa) Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa
  2. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa

  KV yhteydet

  Ei ole

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Teoriaopetusta 12 h
  4 h pienryhmäharjoituksia
  Itsenäiset tehtävät
  Opiskelijalle laskettu työmäärä on 54 h kurssin asioiden hallitsemiseksi.

  Sisällön jaksotus

  · teoria (2 op)
  · tehtävät (0 op)
  · pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3002 01.08.2019-20.10.2019  2 op  (19SH2B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jenna Rintakuusi

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  26.08.2019 - 03.09.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2B

  Opettaja(t)

  Jenna Rintakuusi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson tarkennettu sisältö:
  Kanta palvelut
  Kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  Hoitotyön prosessi
  Hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  Terveys- ja hoitosuunnitelma
  Lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  Rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  Sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti examissa 11.10. - 1.11.2019 Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, examissa 18.11. - 30.11.2019
  2. uusinta, examissa 9.12. - 21.12.2019

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  54 h opiskeijan työtä

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus (osat)
  • teoria (2 op)
  • tehtävät (0 op)
  • pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3003 01.11.2019-11.12.2019  2 op  (19SH2C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katja Hautsalo

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  • Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  • Kurssimateriaali tabulapohjalla
  • Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  • Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
  • Luennot
  • Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla eli orientaatiossa, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Numeerinen arviointi (0-5)
  • Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  • Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  • Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2019 - 11.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  07.06.2019 - 21.10.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2C

  Opettaja(t)

  Katja Hautsalo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson tarkennettu sisältö
  • kanta palvelut
  • kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  • hoitotyön prosessi
  • hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  • terveys- ja hoitosuunnitelma
  • lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  • rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  • hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  • sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Exam koe, tenttiperiodi: 3.12.-11.12.2019. Kokeen kesto 90 min. Ilmoittautumisosoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/60483?code=7K00DX24-3003
  1. uusinta Exam kokeena, 27.1.- 1.2.2019: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/65246?code=7K00DX24-3003
  2. uusinta Exam kokeena, 17.2.-22.2.2019:
  https://exam.tamk.fi/enroll/exam/66952?code=7K00DX24-3003

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson työmäärä opiskelijalle 54h, johon sisältyy kontaktiopetus, orientoiva harjoittelu ja itsenäinen työskentely eri tavoin.

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus (osat)
  • teoria (2 op)
  • tehtävät (0 op)
  • pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3004 01.08.2019-20.10.2019  2 op  (19SH2D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Terhi Pekkinen

  Kirjallisuus

  Kaikki kurssimateriaali tabulapohjalla (ei hankittavaa tai lainattaa kirjallisuutta)
  
  Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  
  Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu.
  
  Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  · Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  · Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  · Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 20.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.09.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH2D

  Opettaja(t)

  Terhi Pekkinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson tarkennettu sisältö:
  · kanta palvelut
  · kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  · hoitotyön prosessi
  · hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  · terveys- ja hoitosuunnitelma
  · lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  · rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  · hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  · sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Numeerinen arviointi (0-5)
  
  Verkkotentti examissa (linkki kurssin tabulassa) Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa
  2. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa

  KV yhteydet

  Ei ole

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Teoriaopetusta 12 h
  4 h pienryhmäharjoituksia
  Itsenäiset tehtävät
  
  Opiskelijalle laskettu työmäärä on 54 h kurssin asioiden hallitsemiseksi.

  Sisällön jaksotus

  · teoria (2 op)
  · tehtävät (0 op)
  · pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3007 22.10.2019-31.12.2019  2 op  (19AVOHSH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Piia Lavonius

  Kirjallisuus

  Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  · Kurssimateriaali tabulapohjalla
  · Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  · Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
  · Luennot
  · Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Numeerinen arviointi (0-5)
  · Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  · Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  · Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  22.10.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  17.06.2019 - 13.10.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19AVOHSH

  Opettaja(t)

  Piia Lavonius

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tabula-alusta löytyy 7K00CT61-3032 Hoitotyön päätöksenteko ja dokumentointi toteutuksen nimellä tabulasta.
  
  Opiskelija
  · osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  · osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  · osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  · tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  · tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  · käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  · tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  · ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  · kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä
  Opintojakson tarkennettu sisältö
  · kanta palvelut
  · kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  · hoitotyön prosessi
  · hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  · terveys- ja hoitosuunnitelma
  · lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  · rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  · hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  · sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Avoin ammattikorkeakoulu

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Tentti tehdään tenttiterraariossa.
  Varsinainen koe on ryhmällä 12.12-20.12.2019.
  
  Tietoturvatesti ja Potilastiedon arkiston verkkokoulu testi pitää olla suoritettuna ennen tenttiä. Orha pitää olla suoritettu ennen tenttiä.
  
  Uusintapäivät:
  
  1. uusinta 27.1-2.2.2020.
  
  2. uusinta 24.2-1.3.2020.
  
  (Tentti on mahdollista uusia kaksi kertaa)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan kokonaistyömäärä on 54h (2 x 27h).

  Sisällön jaksotus

  · teoria (2 op)
  · tehtävät (0 op)
  · pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3014 04.03.2020-29.05.2020  2 op  (20SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Jenna Rintakuusi

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti. Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat arvosanaan laskevasti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  04.03.2020 - 29.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.01.2020 - 29.03.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  20SH1A

  Paikkoja

  0 - 60

  Opettaja(t)

  Jenna Rintakuusi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson tarkennettu sisältö:
  Kanta palvelut
  Kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  Hoitotyön prosessi
  Hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  Terveys- ja hoitosuunnitelma
  Lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  Rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  Sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti examissa xxxx Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, examissa xxxxxx
  2. uusinta, examissa xxxxxx

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  54 h opiskeijan työtä

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus (osat)
  • teoria (2 op)
  • tehtävät (0 op)
  • pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3016 01.01.2020-23.02.2020  2 op  (20SH1B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katja Hautsalo

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  • Verkkokoulut (Tietoturva ja Tietosuoja/Oppiportti)
  • Kurssimateriaali tabulapohjalla
  • Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  • Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
  • Luennot
  • Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla eli orientaatiossa, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Numeerinen arviointi (0-5)
  • Orientaatiotunnilla, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  • Verkkotentti Examissa, numeerinen arviointi. Tentin monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  • Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.11.2019 - 12.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  20SH1B

  Paikkoja

  0 - 52

  Opettaja(t)

  Katja Hautsalo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson tarkennettu sisältö
  • kanta palvelut
  • kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  • hoitotyön prosessi
  • hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  • terveys- ja hoitosuunnitelma
  • lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  • rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  • hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  • sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Exam koe, tenttiperiodi: 14.-22.2.2020. Kokeen kesto 90 min. Ilmoittautumisosoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/65802?code=7K00DX24-3016
  1. uusinta Exam kokeena, vko 14, 30.3 - 4.4.20. Ilmoittautumisosoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/68363?code=7K00DX24-3016
  2. uusinta Exam kokeena, vko 18, 27.4.- 2.5.20
  **************
  27.3.2020 MUUTOKSET UUSINTOJEN TOTEUTTAMISEEN KORONA POIKKEUSTILANTEEN VUOKSI
  Exam kokeiden suorittaminen ei ole mahdollista, ja sen vuoksi siirretään uusinta 1. ja uusinta 2. toteuttamista myöhäisempään ajankohtaan tänä keväänä. Jos tilanne pitkittyy ja Exam kokeita ei voi suorittaa koko keväänä, niin dokumentoinnin opettajatiimi suunnittelee vaihtoehtoisen uusintakokeiden suorittamisen tavan. Toteutuksen osallistujia informoidaan asiasta opintojakson Tabulan kautta ja tieto päivitetään opintojakson toteutussuunnitelmaan.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson työmäärä opiskelijalle 54h, johon sisältyy kontaktiopetus, orientoiva harjoittelu ja itsenäinen työskentely eri tavoin.

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus (osat)
  • teoria (2 op)
  • tehtävät (0 op)
  • pienryhmätyöskentely (0 op)

•   Hoitotyön prosessi ja sen dokumentointi 7K00DX24-3017 23.01.2020-23.02.2020  2 op  (20ASH1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  - osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  - osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  - tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  - käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  - terveys- ja hoitosuunnitelma
  - lainsäädäntö ja ohjeistus
  - rakenteistuva hoitotyön dokumentointi
  - sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet
  
  - tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman
  
  - tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  
  - tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - tietää ammattilaisen aseman hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osoittaa kiinnostusta digitaaliseen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  
  - osaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita
  
  - osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman
  
  - osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan
  
  - osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
  
  - osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa
  
  - osaa toimia vastuullisesti dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  - osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehitykseen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön.
  
  - osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  
  - osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  
  - osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvan tietoa hoitotyön päätöksenteon tukena.
  
  - osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  
  - osaa ohjata muita vastuuseen dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Piia Lavonius

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  
  Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  
  Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
  
  Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
  
  Luennot
  
  Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu.
  Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet:
  
  · Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  
  · Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  
  · Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiin osallistumista.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  23.01.2020 - 23.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 20.01.2020

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  20ASH1

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Piia Lavonius

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson osaamistavoitteet
  
  
  
  Opiskelija
  
  · osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
  
  · osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
  
  · osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
  
  · tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  
  · tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
  
  · käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
  
  · tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
  
  · ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  
  · kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä
  
  Opintojakson tarkennettu sisältö:
  
  · kanta palvelut
  
  · kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
  
  · hoitotyön prosessi
  
  · hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
  
  · terveys- ja hoitosuunnitelma
  
  · lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
  
  · rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
  
  · hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
  
  · sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Tenttien ajankohdat
  
  Verkkotentti examissa 21.2.2020-1.3.2020. Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, examissa, 23.3.-29.3.2020.
  2. uusinta, examissa 20.4-26.4.2020.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä yhteensä 54h (2 x 27h).

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus (osat)
  
  · teoria (2 op)
  
  · tehtävät (0 op)
  
  · pienryhmätyöskentely (0 op)

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Arviointikriteerit löytyvät opetussuunnitelmasta.

•   Hoitotyön päätöksenteko ja dokumentointi 7K00CT61-3029 01.11.2019-25.11.2019  2 op  (19SH1A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kirjaamisen yleiset periaatteet
  - hallitsee potilaan hoitotyön prosessin soveltamisen
  - tietää mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaa suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa ja avohoidossa
  - tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevän lainsäädännön
  - ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - tuntee hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - kiinnostuu sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä

  Esitietovaatimukset

  ei ole

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen, karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi
  - lainsäädäntö
  - potilastiedon arkisto
  - hoitotyön prosessi
  - rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
  - hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Katja Hautsalo

  Kirjallisuus

  Kanta-palveluiden verkkokolu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
  Lähiopetuksessa orientaatiossa ja 13.11. sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
  Huom! toteutuksen uusi ajankohta: 1.11.-21.12.2019, viimeiset tunnit 16.12. Opintojakson tunteja sijoittuu sekä punaiselle että vihreälle Tarpen palkille.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  -Numeerinen arviointi
  -Osallistuminen opetukseen: lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien suorittaminen hyäksytysti, monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2019 - 25.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  04.06.2019 - 21.10.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  19SH1A