Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

Lukuvuosi 2021 - 2022

Aikuisten fysioterapia 1, harjoitustunnit 7F00EB60-3002 01.08.2021-31.12.2021 8 op (20FY) +

Opiskelija
- osaa tutkia ja analysoida tuki- ja liikuntaelimistön toimintakykyä ja siinä tapahtuvia muutoksia osana ICF:n periaatteita
- osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia ja ajantasaisia fysioterapeuttisen tutkimisen menetelmiä tule- potilaan liikkumis- ja toimintakyvyn määrittämiseksi,
- osaa tehdä johtopäätöksiä tutkimisen perusteella huomioiden potilaan yksilö- ja ympäristötekijät,
- tunnistaa punaiset ja keltaiset liput tuki- ja liikuntaelimistön potilaan tutkimisen perusteella
- tunnistaa oman osaamisensa rajat ja osaa tarvittaessa ohjata potilaan lääkärille tai toiselle terveysalan ammattilaiselle havaitessaan potilaan tuki- ja liikuntaelimistön toimintakyvyssä vaaranmerkkejä
- tietää tule-ongelmien/kipujen vaikutukset ja osaa perustelee tekemänsä valinnat tuki- ja liikuntaelimistön potilaan yksilö- ja ryhmäohjauksessa
- perustaa toimintansa tutkimustietoon, parhaisiin käytänteisiin ja ohjeisiin potilaan yksilö-ja ryhmäohjauksessa
- osaa ohjata fysioterapeuttista liikuntaryhmää tuki- ja liikuntaelinongelmat ja kivut huomioiden
- osaa haastattelun avulla arvioida ja mitata kipua ottaen huomioon potilaan yksilölliset tekijät
- osaa valita ja perustella fysioterapian keinoja kipuun ja tuki-ja liikuntaelinongelmaan vaikuttamisessa
- soveltaa ja perustelee erilaisten fysioterapian keinojen käyttöä asiakkaan tilanteen vaatimalla tavalla
- motivoi ja kannustaa asiakasta harjoitteluun ja harjoitteiden toteuttamiseen tämän toimintaympäristössä
- tietää keinoja ylläpitää omaa ammatillista osaamistaan aktiivisesti tuki- ja liikuntaelimistön alueen kokonaisuudessa

Opintojakson suorittamisen edellytyksenä ovat ensimmäisen vuoden fysioterapiasisältöjen sekä anatomian ja fysiologian opintojen hyväksytty suorittaminen.

- fysioterapeuttinen ryhmän ohjaus
- fysioterapian keinot kipuun vaikuttamisessa
- tule-potilaan erotusdiagnostinen tutkiminen ja fysioterapian suunnittelu
- kliininen päättely
- tule-potilaan terapeuttisen harjoittelun periaatteet
- terapia-altaassa tapahtuvan ohjauksen periaatteet

Laura Hilden

Sama materiaali kuin opintojakson teoriaosuudessa.

Harjoittelu yksilöllisesti ja pienryhmässä:
harjoittelu, itsenäinen harjoittelu, tehtävät, ohjaukset eri ohjaustilanteissa

Käytännön kokeet arvioidaan asteikolla 0-5.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

8 op

20FY

0 - 44

Maarit Keskinen, Maria Maljanen, Laura Hilden, Pirjo Lehto, Liisa Mannisenmäki

Harjoitustunneille osallistuminen on pakollista!
Opintojakson aikana toteutetaan (tilanteen niin salliessa) ryhmänohjauksia TAMK:n altaalla. Lisäksi opiskelijat toteuttavat opintojakson aikana yksilöllisen asiakkaan fysioterapeuttisen tutkimisen ja ohjauksen ja laativat tästä kirjallisen raportin.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Toteutuksessa ei ole valinnaisia suoritustapoja.

Opintojakson ammattitaitoa edistävä harjoittelu toteutuu viikoilla 45-49.

Käytännön kokeet pidetään viikoilla 41 (alaraaja ja alaselkä) ja 44 (niska ja yläraaja). Käytännön koe tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelujaksoa.
Uusintamahdollisuudet sovitaan opettajien kanssa erikseen

8 x 27 h = 216 h

Lähiopetusta 82 h, itsenäistä työskentelyä 110 h (varalla 24 h)

Opintojakson osa: (kontaktiopetukseen/itsenäiseen työskentelyyn varattu aika)
kylmät/lämmöt 6 h/8 h
allasohjaus 4 h/8 h
mobilisointi 2 h/8 h
alaraaja 12 h/8 h
UÄ + TNS 8 h/8 h
selkä 12 h/8 h
niska 12 h/8 h
yläraaja 12 h/8 h
psyfy 2 h/2 h
tule-ohjaus 8 h/28 h
käytännön koe: alaraaja + selkä 2 h/8 h
käytännön koe: yläraaja + niska 2 h/8 h

Hylätyssä suorituksessa opiskelija vetäytyy, valikoi tai laiminlyö tehtäviään ja harjoittelua tunneilla sekä ohjaustilanteissa. Hän ei keskity harjoitteluun ja hänellä on poissaoloja harjoitustunneilta.
Opiskelijan perustiedot ja -taidot ovat puutteelliset.

Opiskelija
- suoriutuu harjoituksista ja tehtävistä osittain tuettuna ja ohjattuna
- osoittaa niukkaa osaamista tietojen ja taitojen osalta harjoitusten toteutuksessa
- toimii ohjaustilanteissa ulkokohtaisesti ja kaavamaisesti
- perustelee toiminnan puutteellisesti
- valmistautuu tehtäviin puutteellisesti
- toimii epätarkoituksenmukaisesti ja yksipuolisesti

Opiskelija
- osaa soveltaa oppimaansa tilanteen mukaan tarkoituksenmukaisesti
- perustelee toimintaansa pääosin
- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin pääpiirteittäin
- pystyy osittaiseen kliiniseen päättelyyn
- valmistautuu opetustilanteisiin huolellisesti ja järjestelmällisesti
- harjoittelee aktiivisesti hyödyntäen ohjausta

Opiskelija
- hyödyntää aiemmin oppimaansa
- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin ja pystyy kliiniseen päättelyyn
- harjoittelee aktiivisesti, osaa arvioida monipuolisesti harjoitteluaan, oppimistaan sekä osaa perustella toimintaansa
- osaa toimia hyvässä vuorovaikutuksessa ohjattavan/ryhmän kanssa
- valitsee ryhmäohjaukseen tarkoituksenmukaisen ja yksilöllisen asiakkaan voimavaroihin pohjautuvan sisällön ja suunnittelee toteutuksen etenemisen tarkasti
- osaa soveltaa uutta tutkimustietoa

Aikuisten fysioterapia 1, ohjattu harjoittelu 7F00EB62-3002 01.08.2021-31.12.2021 8 op (20FY) +

Opiskelija
- toimii ammatillisesti fysioterapiatilanteissa,
- arvioi omaa toimintaansa ja ohjauksensa vaikuttavuutta fysioterapiassa,
- perustelee toimintaansa tutkitulla tiedolla,
- toimii eettisten periaatteiden mukaisesti,
- suunnittelee, ohjaa ja arvioi ohjatusti asiakkaan fysioterapiaprosessia,
- kirjaa ohjatusti asiakkaan fysioterapiaprosessin eri vaiheet.

Opintokokonaisuuden ohjattuun harjoitteluun voi osallistua sen jälkeen kun kaikki opinto-ohjelman tähänastiset käytönnön kokeet ja opintojakso Sosiaali- ja tervevydehuollon ja kuntoutuksen toimintaympäristö on suoritettu hyväksytysti.

- ammatillinen vuorovaikutus
- fysioterapiaprosessin mukainen toiminta
- kirjaaminen
- lainsäädännön ja työelämän pelisäännöt
- ammatillinen kasvu

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija

- osaa tunnistaa ja määritellä pääkohdat fysioterapiaan liittyvistä keskeisistä ilmiöistä

- osaa tunnistaa merkkejä vakavasta sairaudesta (punaiset liput)

- osaa tunnistaa psyko-sosiaalisiin tilanteisiin liittyvät keltaiset liput ja ottaa ne huomioon fysioterapiassa

- suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna ja osin myös itsenäisesti

- toimii vielä rutiininomaisesti

- valmistautuu tilanteisiin

- osaa antaa ja vastaanottaa palautetta

- osaa toimia yhteistyössä harjoittelupaikan työntekijöiden kanssa

-tunnistaa vuorovaikutustaitojaan

- tuo esille alkavaa ammatillista otettaan

Hylätyssä suorituksessa

- opiskelijan perustiedot ovat puutteelliset

- opiskelija laiminlyö toistuvasti valmistautumisen tehtäviin

- opiskelijalta puuttuu oma-aloitteisuutta

- opiskelijan yhteistyötaidot ovat riittämättömät

- opiskelijan käyttäytyminen ei ole ammatillista

- opiskelijan itsearviointi on epärealistista

Lisäksi opiskelija

- suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti tai pitää sitä merkityksettömänä

- ei kunnioita toisen ihmisen intimiteettiä ja yksilöllisyyttä ja käyttäytyy epäasiallisesti

- vaarantaa asiakasturvallisuuden

- ei noudata salassapitovelvollisuutta tai muita fysioterapian eettisiä ohjeita

- on poissa harjoittelusta paljon eikä saavuta tavoitteita

Laura Hilden

Opintojakson 7F00EB58-3002 (Aikuisten fysioterapia 1, teoria) suositeltu oppimateriaali sekä harjoittelupaikoissa käytössä olevat materiaalit tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiaan.

Opiskelija suorittaa ohjatun harjoittelujakson ajalla 8.11-10.12.2021 määritetyssä työyhteisössä. Harjoittelujakso on pakollinen.

Opintokokonaisuuden ohjattuun harjoitteluun voi osallistua sen jälkeen, kun kaikki opinto-ohjelman tähänastiset käytönnön kokeet ja opintojakso Sosiaali- ja terveydenhuollon ja kuntoutuksen toimintaympäristö on suoritettu hyväksytysti.

Harjoittelujakso arvioidaan hyväksytty-hylätty.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

8 op

20FY

0 - 44

Hannu Järvinen, Pipsa Tuominen, Laura Hilden, Pirjo Lehto, Hanna Sahinoja, Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Opiskelija maksaa harjoittelusta mahdollisesti aiheutuvat matkakulut, ateriat ja mahdolliset asumiskulut itse.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Toteutukseen ei ole valinnaisia vaihtoehtoja.

Ei tenttejä.

8 x 27 h = 216 h

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu harjoittelupaikassa 175 h, lisäksi itsenäiseen työskentelyyn 41 h.

Opiskelijan työaika harjoittelupaikassa on 35 tuntia viikossa ja keskimäärin 7 tuntia päivässä. Kullekin viikolle on opiskelijalle varattu opintojen laajuudesta (40 tuntia) 5 tuntia itsenäiseen työskentelyyn valitsemassaan paikassa. Työajan joustosta sovitaan erikseen ohjaavan fysioterapeutin ja ohjaavan opettajan kanssa.

Aikuisten fysioterapia 1, teoria 7F00EB58-3002 01.08.2021-31.12.2021 9 op (20FY) +

Opiskelija
- tietää tyypillisimmät tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet ja ymmärtää niiden anatomian, patofysiologian (red flags) ja biomekaniikan potilaan työ- ja toimintakyky ympäristössä,
- osaa analysoida potilaan liikkumis- ja toimintakyvyssä tapahtunutta muutosta,
- tietää tutkimisen periaatteet (erotusdiagnostiikka) ja keinot muiden terveydenhuollon ammattilaisten konsultointimahdollisuuksiin,
- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin tuki- ja liikuntaelimistön potilaan fysioterapiassa
- pystyy kliiniseen päättelyyn ja reflektiiviseen toimintaan määrittäessä tuki- ja liikuntaelimistö potilaan kipua/ongelmaa
- tietää nivelmobilisoinnin periaatteet ja keskeiset käsitteet,
- tietää terapeuttisuuden elementtejä yksilö- ja ryhmäfysioterapiassa,
- tietää eri terapiamuotoja ja tuntee niiden vaikutusten teoreettisia perusteluja,
- ymmärtää kivun eri ilmiöt sekä kykenee arvioimaan kivun luokitukset,
- tietää kipulääkkeiden ja mielialalääkkeiden indikaatiot ja kontraindikaatiot.

Opintojakson suorittamisen edellytyksenä ovat ensimmäisen vuoden fysioterapiasisältöjen sekä anatomian ja fysiologian opintojen hyväksytty suorittaminen.

- tuki- ja liikuntaelinten fysioterapia
- kivun arviointitavat
- fysioterapian periaatteet kivun hallinnassa
- nivelmobilisoinnin periaatteet
- fysikaalinen terapia ja elektroterapia
- fysiikan peruskäsitteet fysikaalisen terapia ja elektroterapian kannalta
- lääketiede
- lääkeaineoppi erikseen määritellyiltä osin
- kuvantaminen
- ICF, International Classification of Functioning

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä pääkohtia tule-fysioterapiaan ja muiden opintojakson aiheisiin liittyvistä ilmiöistä ja peruskäsitteistä. Opiskelija valmistautuu tilanteisiin vaihtelevasti tai niukasti. Opiskelija osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan. Opiskelija pystyy tunnistamaan vuorovaikutustaitojaan vain osittain .

Opiskelija jäsentää tule-fysioterapiaan liittyvien tietojen, ilmiöiden ja käsitteiden välisiä yhteyksiä ja osaa ottaa käyttöön myös aiemmin opittua. Opiskelija osaa soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin. Opiskelija valmistautuu pääsääntöisesti huolellisesti ja järjestelmällisesti tilanteisiin. Opiskelija osoittaa valmiutta kehittää vuorovaikutustaitojaan. Opiskelija ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta.

Opiskelija osaa yhdistellä aiemmin opittua sekä uutta tietoa joustavasti,luovasti ja tarkoituksenmukaisesti erityisesti tule-fysioterapian alueella. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan kehittävästi. Opiskelija toimii yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti.

Laura Hilden

Verkkomateriaali Moodlessa.
Erikseen opintojakson alkaessa/aikana ilmoitettavat ajankohtaiset tutkimusartikkelit ja tarkennettu kirjallisuus.
Kirjallisuutta seuraavasti:

Lääketiede ja lääkehoito/Hammar: luentomateriaalit Moodlessa sekä erikseen ilmoitetut oppikirjojen osat (tarkentuvat myöhemmin).
Arokoski J.(toim.) 2009. Fysiatria. Duodecim.
Hertling, Kessler, 2006, Management of Common Musculoskeletal Disorders. Physical therapy. Principles and Methods.
Kaltenborn, 1986, Lahtinen-Suopanki Tiina (suom.) Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi peruskoulutuksessa. SOMTY.
Kaltenborn,2003, Manual Mobilisation of the Joints the Kaltenborn method of joint examination and treatment 2: the spine
Kaltenborn, 2008. Manual Mobilization of the Joints. Volume III Traction-Manipulation of the Extremities and Spine. Basic thrust techniques. Norli:Oslo, Norway.
Kapandji I.A. 1997. Kinesiologia III. Selkärangan, rintakehän ja lantion nivelten toiminta.
Kalso & Vainio. 2009. Kipu. Duodecim.
Kauranen Kari 2017. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Kauranen, Nurkka.2010. Biomekaniikkaa liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 166.
Koistinen ym. (toim.) 1998, Selän rakenne, toiminta ja kuntoutus. VK-kustannus Oy.
Kitchen, Bazin , 1996, Clayton´s electrotherapy. WB Saunders Company Ltd.
Kitchen Sheila (toim.) 2002. Electrotherapy evidence-based practice.
Leirisalo-Repo, Hämäläinen, Moilanen (toim.), 2002, Reumataudit, Duodecim.
Lindgren (toim.) 2005, TULES. Tuki- ja liikuntaelinsairaudet. Duodecim. Jyväskylä.
Liukkonen, Saarikoski (toim.) 2004, Jalat ja terveys. Duodecim.
Luomajoki H. ym. 2020. Ammattilaisen kipukirja. VK-Kustannus Oy.
Luomajoki H. 2018. Liikkeen ja liikekontrollin häiriöt. Testit ja harjoitteet selän, niskan, olkapään sekä alaraajan toiminnallisiin ongelmiin. VK-Kustannus Oy.
Luomajoki H. 2010. Movement Control Impairment as a Sub-group of Non-specific Low Back Pain. Evaluation of Movement Control Test Battery as a Practical Tool in the Diagnosis of Movement Control Impairment and Treatment of this Dysfunction.
Magee DJ. Orthopedic Physical Assessment. 5. painos (tai uudempi). St. Louis: Saunders, 2008.
Miranda, 2016, Ota kipu haltuun. Otava Oy.
Richardson, Hodges, Hides 2005. Terapeuttinen harjoittelu ja keskivartalon hallinta. VK-Kustannus Oy.
Sandström, Ahonen 2011. Liikkuva ihminen - aivot, liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. VK-Kustannus Oy.
Sandström, Metsola, Hoogland, Lundberg, van der Eshc, ver Hoeven, 1991, Fysikaaliset syvälämpö- ja sähköhoidot – fysiologia ja käytännön toteutus. Gummerus.
Sandström Marita, 2010, Psyyke ja aivotoiminta: neurofysiologinen näkökulma.
Shacklock Michael 2005. Clinical neurodynamics. A new system of musculoskeletal treatment. Elsevier Limited.
Sharman A. Shirley, 2002, Diagnosis and treatment of movement impairment syndroms.
Taimela ym.,2002. Niska-ja yläraajavaivojen ennaltaehkäisy, hoito ja kuntoutus. VK-Kustannus Oy.
Vastamäki, Vilkki, Raatikainen, Viljakka, Jaroma, Göransson, Jokiranta (toim.) 2000, Käsikirurgia. Duodecim.
Duodecim-lehden teemanumerot
Fysioterapia-lehden artikkelit ja erityisesti teemanumerot:
Fysioterapia-lehti 6/2016: Liikunta & toimintakyky
Fysioterapia-lehti 2/2014: Kipu
Fysioterapia-lehti 1/2011: Selkä-teemanumero
Fysioterapia-lehti 2/2008: Niska-teemanumero
Fysioterapia-lehti 2/2009: Yläraaja-teemanumero
Hyvä fysioterapiakäytäntö suositus 13.2.2013: Polven ja lonkan nivelrikon fysioterapia
Käypähoito-suositukset www.duodecim.fi/kh:
Aikuisten alaselkäsairaudet
Polvi- ja lonkkanivelrikko
Käden ja kyynärvarren rasitussairaudet
Aikuisten liikunta
Niskakipu
Migreeni

Aikuisten fysioterapia 1 -opintojakso alkaa 2.8.2021, viikko 31 (2. - 6.8.2021) on itsenäisen työskentelyn viikko, tehtävät on ohjeistettu toukokuussa 2021. Tehtävät liittyvät kipuun ja fysikaalisiin kylmä- & lämpöhoitoihin. Tehtävät löytyvät myös opintojakson verkko-oppimisympäristöstä Tuni Moodlesta.

Lähiopetus alkaa 9.8.2021 klo 10.
Opetusmenetelmät: PBL-tutortyöskentely (sekä omassa tutkinto-ohjelmassa sekä yhteistyössä lääketieteen lisensiaatin tutkinto-ohjelman kanssa), luennot, ryhmätyöt, itsenäinen työskentely verkko-opiskelu mukaan lukien, seminaarit, tentit ja kirjalliset tehtävät. Lähi- ja etäopetusta.

Tutortyöskentely (0-5) ja seminaariesitys ryhmässä (hyväksytty-hylätty).
Teoriavälikokeet (0-5).
Fysiikan osaamisen näyttö (hyväksytty-hylätty).
Elektroterapian ja US:n koe (hyväksytty-hylätty).
Itsenäisen työskentelyn viikon tehtävä (kipu) (hyväksytty-hylätty).

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

9 op

20FY

0 - 44

Anne-Marja Hammar, Hannu Järvinen, Maarit Keskinen, Juho Tiili, Laura Hilden, Pirjo Lehto, Liisa Mannisenmäki, Anna-Riikka Keihäs

Opintojakson lukujärjestys löytyy lukkarikoneesta 20FY haulla.
Opintojaksolta kerätään sähköinen opintojaksopalaute jakson lopulla.
Muutokset toteutuksessa ja lukujärjestyksessä voivat olla mahdollisia jakson aikana.

Tutoristunnot ovat pakollisia, poissaolo korvataan itsenäisellä erikseen opettajan kanssa sovitulla tehtävällä. Seminaari on kaikille pakollinen ja poissaolo korvataan seminaariraportilla, jonka ohje on PBL-oppaassa.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opintojakso on pakollinen kaikille opiskelijoille.

Opintojaksoon liittyvä ammattitaitoa edistävä harjoittelujakso on 8.11.-10.12.2021.

Ohjaajien, opettajien ja opiskelijoiden yhteistyökokous (Ohjaajakokous) - aktiivinen osallistuminen 27.10.2021.

Tenttien ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.
Elektroterapia + UÄ koe
Fysioterapian teoriavälikokeet (alaraaja ja selkä)
Fysiikan näyttö tapahtuu viimeisten oppituntien puitteissa opettajan valitsemalla tavalla.

Hylätyn kokeen voi uusia kaksi kertaa merkittyinä uusintakoepäivinä tai opettajan kanssa sovittuna ajankohtana.

9 op x 27 h = 243 h opiskelijan työtä

Kontaktiopetusta 76 h, itsenäistä työskentelyä 167 h.

Tutortyöskentely 54 h
Luennot 39 h
Fysiikka 15 h
Teoriakokeet 24 h
Seminaari 8 h
Kiputehtävä 27 h
Yläraajan ja niskan fysioterapian tehtävä 27 h
Lääketieteellisen tutorit + oppimispäiväkirja 46 h
Em. yhteensä 240 h

Opiskelija:
- osaa tunnistaa ja määritellä pääkohtia tule-fysioterapiaan ja muiden opintojakson aiheisiin liittyvistä ilmiöistä ja peruskäsitteistä
- valmistautuu tilanteisiin vaihtelevasti tai niukasti
- osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan
- pystyy tunnistamaan vuorovaikutustaitojaan vain osittain

Opiskelija:
- jäsentää tule-fysioterapiaan liittyvien tietojen, ilmiöiden ja käsitteiden välisiä yhteyksiä ja osaa ottaa käyttöön myös aiemmin opittua
- osaa soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- valmistautuu pääsääntöisesti huolellisesti ja järjestelmällisesti tilanteisiin
- osoittaa valmiutta kehittää vuorovaikutustaitojaan
- ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta.

Opiskelija:
- osaa yhdistellä aiemmin opittua sekä uutta tietoa joustavasti,luovasti ja tarkoituksenmukaisesti erityisesti tule-fysioterapian alueella
- osaa arvioida omaa osaamistaan kehittävästi
- toimii yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti

Aikuisten fysioterapia 2, harjoitustunnit 7F00EB70-3002 10.01.2022-27.05.2022 8 op (20FY) +

Opiskelija
- osaa tutkia ja arvioida hengitystoiminnan muutoksia ja niiden aiheuttamia vaikutuksia liikkumis- ja toimintakyvyssä
- osaa ohjata hengitystoimintaa potilaan voimavarat huomioon ottaen
- osaa tutkia ja arvioida sydän- ja verenkiertoelimistön muutoksia ja niiden aiheuttamia vaikutuksia liikkumis- ja toimintakyvyssä
- osaa ohjata sydänkuntoutujaa voimavaralähtöisesti
- osaa toteuttaa pre- ja postoperatiivista fysioterapiaa perustellen toimintansa
- osaa tutkia ja arvioida neurologisen kuntoutujan liikkumis- ja toimintakykyä ja toteuttaa neurologisen kuntoutujan fysioterapiaa
- kehittyy omassa kehontuntemuksessa ja kehontuntemusten tiedostamisessa
- osaa ohjata asiakkaalle kehontuntemusta
- osaa valita ja ohjata potilaalle sopivan liikkumisen ja päivittäisen toiminnan apuvälineen käyttöä
- osaa ohjata erilaisia fysioterapiaryhmiä
- toimii kaikessa yleisten ja oman alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa tehdä päätöksiä ennakoimattomissa tilanteissa
- osaa ohjata kuntoutujaa ja perustella tekemänsä valinnat
- perustaa toimintansa tutkimustietoon ja parhaisiin käytänteisiin
- tunnistaa punaiset ja keltaiset liput
- tunnistaa oman ammatillisen osaamisensa rajat moniammatillisessa tiimissä

Opintokokonaisuudelle osallistuminen edellyttää osallistumista edellisen opintokokonaisuuden teoriaopetukseen sekä harjoitustunneille.

- terapia-altaassa tapahtuvan ohjauksen sovellukset
- aikuisten ryhmän ohjaus
- hengitysfysioterapia: hengitysresurssien arviointi ja hengitystoiminnan tutkiminen
- sydänfysioterapia: sydänpotilaan voimavarojen ja ongelmien arviointi
- neurologisen kuntoutujan liikkumisen ja toimintakyvyn tutkiminen
- neurologisen kuntoutujan motoristen taitojen uudelleen oppimisen ohjaaminen
- kehontuntemus
- voimavaralähtöisyys

Opiskelija

- suoriutuu harjoituksista osittain tuettuna ja ohjattuna

- toimii mekaanisesti ja ulkokohtaisesti sekä perustelut toiminnalle ovat niukkoja

- valmistautuu tehtäviin niukasti

- toteuttaa ohjausta epätarkoituksenmukaisesti

Opiskelija

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteen mukaan tarkoituksenmukaisesti ja perustelee toimintaansa pääosin olemassa olevaan tietopohjaansa nojautuen

- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin pääpiirteittäin ja pystyy osittaiseen kliiniseen päättelyyn

- valmistautuu huolellisesti ja järjestelmällisesti tilanteisiin

- harjoittelee aktiivisesti ja osaa hyödyntää ohjausta

Opiskelija

- osaa soveltaa uutta tietoa ja yhdistellä aiemmin oppimaansa opittavaan taitoon

- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin ja pystyy kliiniseen päättelyyn

- harjoittelee aktiivisesti

- osaa arvioida harjoitteluaan ja oppimistaan

- tunnistaa ja kuvaa oman ammatillisen osaamisensa rajat moniammatillisesti

- perustella toimintaansa monipuolisesti

- osaa toimia hyvässä vuorovaikutuksessa asiakkaan kanssa

Hylätyssä suorituksessa opiskelija vetäytyy, valikoi tai laiminlyö tehtäviään ja harjoittelua tunneilla sekä ohjaustilanteissa. Opiskelija ei keskity harjoitteluun. Opiskelijalla on poissaoloja harjoittelutunneilta. Opiskelijan perustiedot ja -taidot ovat erittäin puutteelliset.

Hanna Sahinoja

Opetusmateriaali ja kirjallisuus löytyy Moodlesta jakson kohdalta, jakson 7F00EB70 kohdalla on lueteltu myös materiaali.
Eri opettajat tarkistavat materiaalia ja kirjallisuutta jakson kuluessa

Harjoitukset, ryhmänohjaukset, itsenäinen harjoittelu, mahdolliset ohjatut IT-tunnit (opettajina vanhimman ft-kurssin opiskelijat).

Käytännön kokeet arvioidaan numeerisesti (0-5) ja osallistuminen harjoitustunteihin on pakollista. HUOM. Käytännön kokeet tulee olla hyväksytysti suoritetut ENNEN ohjattuun harjoitteluun menoa

Suomi

10.01.2022 - 27.05.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

8 op

20FY

0 - 42

Hannu Järvinen, Maria Maljanen, Liisa Mannisenmäki, Hanna Sahinoja, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

1 op

0-5

Tämä opintojakso on pakollinen.

Käytännön koe 1: Hengityspotilaan ja kirurgisen potilaan fysioterapia 1.2. ja 2.2.2022.
Käytännön koe 2: neurologisen potilaan fysioterapia 8.3. ja 9.3.2022.
Käytännön koe 3: psyfyn käytännön koe 21.3. ja 22.3.2022.
HUOM! Käytännön kokeet 1,2 ja 3 pitää olla hyväksytysti suoritettuna, jotta voi lähteä ohjattuun harjoitteluun kentälle

Harjoitustunnit linkittyvät kiinteästi opintojakson 7F00EB68 teoriaopetukseen.
HARJOITUSTUNNEILLE OSALLISTUMINEN ON PAKOLLISTA

Kts. opintojakson tiedot

Aikuisten fysioterapia 2, ohjattu harjoittelu 7F00EB72-3002 29.03.2022-18.05.2022 7 op (20FY) +

Opiskelija
- ymmärtää fysioterapeutin roolin moniammatillisen työryhmän jäsenenä
- osaa toimia aktiivisesti moniammatillisessa työyhteisössä
- osaa arvioida oman toimintansa ja fysioterapian vaikuttavuutta kriittisesti
- osaa toteuttaa neurologisen kuntoutujan fysioterapiaa perustellusti
- osaa ohjata sydänkuntoutujaa voimavaralähtöisesti
- osaa toteuttaa hengitysfysioterapiaa perustellusti
- osaa toteuttaa pre- ja postoperatiivista fysioterapiaa perustellusti
- tietää erilaisista vuorovaikutuksellisia lähestymistapoja ja osaa ohjata potilasta itse oivaltamaan, löytämään ratkaisuja ja löytämään voimavarojaan (myös ruumiillisia)
- tietää erilaisia motivoivan lähestymisen keinoja sekä osaa ottaa niitä käyttöön
- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista
- toimii kaikessa yleisten ja oman alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on aikuisten 1 ja 2 kokonaisuuksiin kuuluvien käytännön kokeiden ja hermoanatomian kokeen hyväksyttyä suorittamista.

- moniammatillinen yhteistyö
- fysioterapian vaikuttavuus
- tutkittuun tietoon perustuva fysioterapia
- vuorovaikutukselliset lähestymistavat
- motivoiva työote
- lääkeaineoppi

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija

- osaa hahmottaa potilaan lähtötilanteen usein toistuvissa potilastapauksissa

- osaa tunnistaa merkkejä vakavasta sairaudesta (punaiset liput)

- osaa tunnistaa psyko-sosiaalisiin tilanteisiin liittyvät keltaiset liput ja ottaa ne huomioon fysioterapiassa

- suoriutuu annetuista tehtävistä aluksi ohjattuna ja myöhemmin itsenäisesti

- huomioi potilaan yksilöllisesti

- valmistautuu huolellisesti fysioterapiatilanteisiin

- osaa antaa ja vastaanottaa palautetta

- osaa toimia yhteistyössä harjoittelupaikan muiden työntekijöiden kanssa ja tiedottaa suullisesti ja kirjallisesti potilaidensa tilanteesta muille

- tunnistaa ja arvioi vuorovaikutustaitojensa toimivuutta

- vastaa omasta toiminnastaan

- ammatillinen toiminta näyttäytyy fysioterapiatilanteissa

Hylätyssä suorituksessa opiskelija

- toimii puutteellisten tietojen varassa

- valmistautuu fysioterapiatilanteisiin riittämättömästi

- vetäytyy joistakin fysioterapiatilanteista

- toimii yhteistyössä puutteelisesti

- käyttäytyy epäammatillisesti (myöhästymisiä, verbaalisesti epäsopivaa)

- arvioi omaa osaamistaan niukasti

- unohtaa ajoittain kunnioittaa toisen ihmisen intimiteettiä ja yksilöllisyyttä

- vaarantaa asiakasturvallisuuden

- unohtaa fysioterapeutin eettiset ohjeet

- ei saavuta oppimistavoitteita poissaoloista johtuen

Hanna Sahinoja

Teoriaosuuden 7F00EB68 kirjallisuus sekä harjoitustuntien 7F00EB70 materiaalit ovat käytössä, lisäksi kentillä oleva fysioterapian oheismateriaali.

raportti/ työselostus/ päiväkirjatyöskentely
harjoitustyöt
opetuskeskustelu

Ohjattu harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella.

Suomi

29.03.2022 - 18.05.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

7 op

20FY

0 - 43

Lauri Korjus, Pipsa Tuominen, Maria Maljanen, Fysioterapia Virtuaalihenkilö, Liisa Mannisenmäki, Hanna Sahinoja, Tiina Pystynen

Esitietovaatimukset
Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on aikuisten 1 ja 2 kokonaisuuksiin kuuluvien käytännön kokeiden ja hermoanatomian kokeen hyväksytty suorittaminen.

Koulun klinikalla harjoittelevat opiskelijat valmistautuvat klinikan projektien toteuttamiseen jo ennen harjoittelun alkamista. He suorittavat yhden opintopisteen laajuiset projektiopinnot virtuaalisesti. Näin opiskelijat perehtyvät projektin vaiheisiin ja periaatteisiin sekä projektin suunnittelemiseen ja toteuttamiseen. Klinikalla toteutuvan harjoittelun tavoitteena on oppia toimimaan projektiryhmän jäsenenä

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Tämä opintokokonaisuus on pakollinen.

Ohjattu harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella.

Aikuisten fysioterapia 2, teoria 7F00EB68-3002 01.01.2022-27.05.2022 12 op (20FY) +

Opiskelija
- on selvillä tyypillisimmistä sydän- ja verenkiertoelinten sairauksista ja niiden aiheuttamista muutoksista ihmisen liikkumiseen ja toimintaan,
- osaa pre- ja postoperatiivisen fysioterapian periaatteet,
- osaa arvioida potilaan voimavaroja ja ongelmia fysioterapiassa,
- tuntee keskeiset hengityselinsairaudet ja hengitykseen liittyvät ongelmat sekä tietää muuttuneen hengitystoiminnan piirteet,
- tietää tyypillisimpien neurologisten sairauksien syntymekanismit ja patofysiologian,
- tietää neurologisen potilaan liikkumis- ja toimintakyvyn arviointikeinoja ja osaa neurologisen fysioterapian periaatteet,
- ymmärtää mielenterveysongelmien vaikutuksia arjen toimintaan,
- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin edellä mainittuihin toimintakyvyn haasteisiin liittyen
- tietää erilaisista vuorovaikutuksellisia lähestymistapoja ja osaa ohjata potilasta itse oivaltamaan, löytämään ratkaisuja ja löytämään voimavarojaan,
- tuntee erilaisia motivoivia lähestymiskeinoja sekä osaa ottaa niitä käyttöön,
- tietää lääkkeiden vaikutukset tavallisissa aikuisten sairauksissa.
- osaa hyödyntää työssään ICF-periaatteita
- osaa hyödyntää reflektiivistä toimintaa ja kliinistä päättelyä
- ymmärtää aktiivisen osaamisen ylläpitämisen merkityksen
- ottaa huomioon erilaiset näkökulmat työskentelyssään
- osaa hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa oman alansa opiskelussa

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää osallistumista edellisen opintokokonaisuuden teoriaopetukseen sekä harjoitustunneille.

- sydänfysioterapia
- leikkauspotilaan pre- ja postoperatiivinen fysioterapia
- hengitysfysioterapia
- neurologinen fysioterapia
- lääketieteelliset kysymykset aikuisen ihmisen kannalta
- traumaattinen kriisi ja vaikeasti sairaan ihmisen kohtaaminen
- erilaiset mielenterveyden ongelmat
- hyperventilaatio
- ruumiillisen voimavaratutkimisen periaatteet
- psykosomaattiset oireet
- erilaisten olotilojen ilmeneminen kehossa
- ratkaisukeskeinen lähestymistapa
- motivaatioteoria
- lääkeaineoppi erikseen määritellyiltä osin
- sosiaaliturvajärjestelmä
- ravitsemus ja diabetes, sepelvaltimotauti ja metabolinen oireyhtymä
- painonhallinnan ohjaus

Opiskelija

- osaa tunnistaa ja määrittelee pääkohtia sydän- ja hengitysfysioterapiasta, neurologisen kuntoutujan fysioterapiasta, mielenterveysongelmaisten fysioterapiasta ja muiden opintojakson aiheisiin liittyvistä ilmiöistä ja peruskäsitteistä, mutta tiedon aktiivinen jäsentäminen on vaikeaa.

- tiedon aktiivinen jäsentäminen on vaikeaa

- kuvaa niukasti yhteyksiä ICF:n periaatteiden ja kuntoutujan toimintakyvyn välillä

- valmistautuu opiskelutilanteisiin niukasti

- osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan

- tunnistaa vuorovaikutustaitojaan ja kuvaa ammatillista osaamistaan vain osittain.

Opiskelija

- jäsentää fysioterapiaan liittyvien tietojen, ilmiöiden ja käsitteiden välisiä yhteyksiä

- kuvaa kuntoutujien toimintakykyä ICF:n periaatteiden mukaisesti

- osaa käyttää aiemmin opittua, uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä sydän-, hengitys-, neurologian ja mielenterveysongelmaisten kuntoutujien fysioterapian alueilla

- valmistautuu opiskelutilanteisiin huolellisesti ja järjestelmällisesti

- osoittaa valmiutta kehittää vuorovaikutustaitojaan

- ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän oppimisesta

Opiskelija

- osaa yhdistellä aiemmin opittua sekä uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä joustavasti, luovasti ja tarkoituksenmukaisesti sydän-, hengitys-, neurologian ja mielenterveysongelmaisten fysioterapian alueilla

- kuvaa kuntoutujien toimintakykyä kattavasti ICF:n periaatteisiin nojautuen

- osaa arvioida omaa osaamistaan kehittävästi ja osoittaa toiminnallaan aktiivista ammattitaitonsa kehittämistä

- toimii yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti

- kehittää vastuullisesti omaa ja ryhmän oppimista

- ymmärtää oman fysioterapeuttisen osaamisensa rajat moniammatillisessa yhteistyössä.

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä.

Opiskelija laiminlyö tilanteisiin valmistautumisen, eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa.

Hanna Sahinoja

Sydänliiton julkaisut :
Sydämen vajaatoiminta ja liikunta.2006.
Sepelvaltimotauti ja liikunta .2006.
Sydämen siirto ja liikunta. 2006
Sydämen vajaatoiminta ja liikunta, 2006.
Sydänpotilaan suorituskyvyn arviointi, 2007.
Synnynnäiset sydänviat ja liikunta, 2008.
Sepelvaltimokuntoutujankäsikirja, 2006
Pollock-Smith: Heart disease and rehabilitation. Human kinetics. ISBN 0-87322-977-0
Durstine, Moore . 2003. ACSM´s Exercise Management for Persons with Chronic Diseases and Disabilities
Pryor-Prasad 2002. 3.painos ja 4 painos 2008, 2009. Physiotherapy for respiratory and cardiac problems. Adults and pediatric. Churchill Livingstone. Tai aiempi painos Pryor-Webber. Physiotherapy for respiratory and cardiac problems
Davies 2000. Steps to follow. Springer Verlag.
Forsbom ym. 2001. Aivovauriopotilaan kuntoutus. Tammer-Paino Oy Tampere.
Davies .1990. Right in the middle. Springer Verlag.
Davies.1994. Starting again. Springer Verlag.
Reese Nancy. 1999. Muscle and Sensory Testing.
Stokes. 1998. Neurological physiotherapy.
Stokes. 2004. Physical Management in Neurological Rehabilitation.
Kuikka ym. 2002. Kliininen neuropsykologia.Wsoy.
Carr- Shepherd. 1989. Toispuolihalvauspotilaan liikkeiden udelleenoppimisohjelma.
Pirkanmaan sairaanhoitopiiri. 2005. Aivoverenkiertohäiriöpotilaan ohjaus. Omaisten ohjausmateriaali aivoverenkierohäiriöpotilaan verbaalisen ohjauksen tueksi. htt://www.pshp.fi/proke/pirke/AVH/index.htm
Gjelsvik B. 2008. The Bobath Concept in Adult Neurology
Juntunen ym.2008. Kliininen kognitiivinen neurotiede, aivot ja ajattelu.
Aivoverenkiertohäiriöpotilaan kuntoutumisesta ja fysioterapiasta. 2008. Ft05- opiskelijoiden julkaisu.
Liukkonen, Saarikoski (toim.) Jalat ja terveys. Duodecim.
Lehto, Telaranta (toim) 2002. Tekonivelpotilaan hoito uudistuu. PIRAMK:n julkaisusarja.
Lehto, Telaranta (toim) 2003. Tekonivelpotilaan hoito uudistuu osa 2. PIRAMK:n
julkaisusarja.
Hankela (toim.) 2007. Tekonivelpotilaan hoidon kehittäminen on tuottanut tulosta. PIRAMK-julkaisusarja.
Kalso & Vainio. 2002. Kipu.
Sailo & Vartti (toim.) 2000. Kivunhoito.
Wall. 2000. Kivun anatomia.
Monsen 1992. Psykodynaaminen fysioterapia. Otava. Keuruu.
Talvitie 1999. Fysioterapia. Kappale: Mielenterveyttä tukeva fysioterapia. s. 157-
Bunkan 1996. Kropp, respirasjon og kroppsbilde. Resursorientert kroppsundersokelse og behandling.
Dropsy 1988. Den harmoniska kroppen.
Isohanni ym. 1996. Perusterveydenhuollon psykiatria. Duodecim.
Jalka polkee, mieli notkee. Liikunta mielenterveyden tukena. Liikuntatieteellisen seuran julkaisu.
Lepola ym. 2002. Psykiatria. WSOY. Porvoo.
Payne R . Relaxation techniques. Churchill Livingstone.
Roxendal 1987. Ett helhetsperspektiv – sjukgymnastik inom framtiden.
Roxendal- Nordwall 2001. Tre BAS- skalor. Body Awareness Scale. BAS-hälsa. Intervjuskala för Kroppsjaget. Studentlitteratur. Lund. Sweden.
Roxendal-Winberg 2002. Levande människa. Basal kroppskännedom för rörelse och vila. Natur och kultur.
Vilen ym. 2002. Vuorovaikutuksellinen tukeminen sosiaali- ja terveysalalla. WS Bookwell Oy. Juva.
Tuominen Pipsa 2008. Musiikki fysioterapeutin työvälineenä Opinnäytetyö. Piramk.
Lääkehoito lähihoitajan työssä 2009. Edita
Turvallinen lääkehoito. WSOY

Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen työskentely verkko-opiskelu mukaan lukien, tutorit, seminaari, opetuskeskustelut ja
reflektio, tentit ja kirjalliset tehtävät, kansainväliset luennot. Ongelmaperustainen opiskelu (PBL).

Tutoristunnot ovat pakollisia, poissaolo korvataan itsenäisellä tehtävällä. Tutortyöskentely sisältäen seminaarin arvioidaan numeerisesti. Seminaari on pakollinen ja poissaolo korvataan seminaariraportilla.
Aikuisten fysioterapian teoriasta on neljä välikoetta 1) teoriavälikoe; hengitys, 2) teoriavälikoe; neurologinen fysioterapia, 3) nettikoe; sydän ja 4) teoriavälikoe; psyfy, jotka kaikki arvioidaan numeerisesti.

Suomi

01.01.2022 - 27.05.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

12 op

20FY

0 - 42

Anne-Marja Hammar, Lauri Korjus, Hannu Järvinen, Jaana Sahlsten, RADIO-luennoitsija Virtuaalihenkilö, Maria Maljanen, Tuija Laakso, Anne-Marie Lehtonen, Hanna Sahinoja, Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Opintojakso on pakollinen kaikille opiskelijoille. Opiskelijoiden tulee osallistua orientaatio tunnille opintojakson alussa. Aikuisten fysioterapia 2 opintokokonaisuudelle osallistuminen edellyttää osallistumista edellisen opintokokonaisuuden teoriaopetukseen sekä harjoitustunneille.

Ohjaajakokous on ti 29.3.2022 klo 13.00-15.00. Kokous on pakollinen kaikille opiskelijoille, jotka aloittavat harjoittelun 11.4.2022.

Hengitys teoriakoe on 31.1.2022.
Neurologisen potilaan fysioterapiteorian alkukoe on 27.1.2022 ja teoriakoe 24.2.2022.
Psyfyn teoriakoe on 15.3.2022.
Sydän tentti netissä on 29.3.2022
Teoriavälikokeiden uusinnat olisi hyvä tehdä kevään 2022 uusintakoepäivinä.
Yhteinen uusintakoepäivä hengityksestä ja/tai neurologisesta osuudesta on 28.3.2022

Opetus alkaa ma 10.1.2022 ja jatkuu pe 27.5.2022. Vapaajakso on viikolla 9.
Ohjattu harjoittelu alkaa ma 11.4.2022 ja jatkuu 5 viikkoa aina 13.5.2022 saakka. Opetus jatkuu taas ma 16.5.2022.

Kts. opintojakson tiedot

Asiakasviestintä ja markkinointi 7F00EC26-3001 01.08.2021-31.12.2021 3 op (19FY) +

Opiskelija
- käyttää markkinointiviestinnän keinoja
- suunnittelee ja toteuttaa viestintää kohderyhmälle soveltuvin keinoin
- osaa viestiä digitaalisissa toimintaympäristöissä
- suunnittelee ja toteuttaa kampanjaviestintää, tapahtumamarkkinointia ja sidosryhmäviestintää

- viestinnän eri keinot ja menetelmät
- viestinnällä vaikuttaminen
- viestintäsuunnitelman laadinta
- markkinointi- ja kampanjaviestintä
- sosiaalinen media viestinnässä
- lainsäädäntö ja tekijänoikeudet

Hyväksytty

- jäsentää sosiaali- ja terveysalan palveluihin liittyvien markkinoinnin ja viestinnän välisiä suhteita ja soveltaa tietoa eri tilanteisiin.

- tunnistaa ja kehittää sisäistä ja ulkoista viestintää ja markkinointia

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / tiimin / työyhteisön näkökulmasta

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset tiimiläiset huomioiden

- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös tiimin toimintaan

Hylätty

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelijalta puuttuu suorituksia.

Ilkka Piiroinen

Alustukset ja aiheeseen liittyvä kirjallisuus päivitetään opintojakson alkaessa ja aikana. Suositeltavaa on myös, että opiskelija hakee itse ajantaisaista aihetta tukevaa materiaalia.

Pajatyöskentely, luentoja/oppimismateriaalit, seminaarit, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely, kirjaesseet.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

3 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisesta suorituksesta sovitaan erikseen.

Työelämäyhteistyötä tehdään käynnissä oleviin projekteihin ja toimeksiantoihin liittyen opintojakson aikana.

Tenttejä ei ole. Ne korvataan kirjoittamalla esseitä ja osallistumalla aihetta tukevaan tiimitoimintaan.

Mahdollisia kv-yhteistyöprojektit.

Opintojen sisällön jaksotus ja aikataulutus käydään läpi ja sovitaan yhteisesti tiimiyrityksen aloittaessa toimintansa.

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- jäsentää sosiaali- ja terveysalan palveluihin liittyvien markkinoinnin ja viestinnän välisiä suhteita ja soveltaa tietoa eri tilanteisiin.
- tunnistaa ja kehittää sisäistä ja ulkoista viestintää ja markkinointia
- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla
- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / tiimin / työyhteisön näkökulmasta
- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset tiimiläiset huomioiden
- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös tiimin toimintaan

Hylätty:
Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelijalta puuttuu suorituksia.

Asiantuntijuuden kehittyminen 7F00EB90-3003 01.08.2021-31.12.2024 4 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa laatia henkilökohtaisen opiskelu- ja kehittymissuunnitelman koulutuksen ajalle ja hän päivittää sitä säännöllisin väliajoin opettajatutorinsa tukemana,
- reflektoi omaa oppimistaan ja ammatillista kehitystään ammattiin kasvun portfoliotehtävien avulla,
- seuraa omia opintosuorituksiaan ja tarvittaessa esittää realistisen suunnitelman puuttuvien opintojensa suorittamisesta,
- suunnittelee vapaasti valittavien opintojen toteuttamisen,
- pystyy kuvaamaan opiskelu- ja urasuunnittelun merkityksen oman ammatillisen kasvunsa kannalta,
- laatii ammatillista kasvuaan kuvaavan portfolion jatkuvan ammatillisen kehityksensä tueksi,
- tuntee kestävän kehityksen periaatteita fysioterapeutin työssä ja arvioi niitä omassa toiminnassaan.

- portfolio
- oman osaamisen reflektio
- ammatillisuus
- ammattiin kasvu
- ammatti-identiteetti

Opintojakso toteutuu koko koulutuksen aikana.

Marja-Leena Lähteenmäki

Portfolio tehtävät lukuvuosittain.
HOPS-keskustelut
Yleistuutoreiden INFOT

Portfolio-tehtävien hyväksytty suorittaminen.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2024

01.07.2021 - 30.08.2021

4 op

21FY

Maria Maljanen, Hanna Sahinoja

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Osallistuminen on pakollista. Poissaoloista sovittava erikseen oman tutoropettajan kanssa.

Asiantuntijuuden kehittymistä seurataan kaikilla ohjatun harjoittelun kentillä.
Opiskelija saa suoraa palautetta ammattitaitonsa kehittymisestä ohjatun harjoittelun kentillä.

Kansainvälisessä vapaaehtoisessa vaihdossa.
Kansainvälisten asiakkaiden terapiasuhteessa.

Seuranta on jatkuvaa.

HOPS-keskustelut lukuvuosien aikana.
Portfolio tehtävä tehdään vuosittain.
Yleistutoreiden infotilaisuudet lukukauden aikana.

Tehtävien tekeminen asetettujen tavoitteiden mukaisesti arvioiden oman osaamisen ja ammatillisuuden kehittymistä. HOPS-keskusteluihin osallistuminen sekä aktiivinen osallistuminen tutoropettajien järjestämiin infotilaisuuksiin.
Portfolion laatiminen koulutuksen edetessä ja sen toimittaminen tutoropettajalle koulutuksen loppukeskustelua varten.

Fysioterapeuttinen tutkiminen, harjoitustunnit 7F00EB42-3003 15.12.2021-31.12.2021 5 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa käyttää perustellusti fysioterapeuttisen tutkimisen menetelmiä,
- tietää fysioterapeuttisen tutkimisen merkityksen fysioterapeuttisen diagnoosin määrittämisessä,
- osaa dokumentoida fysioterapeuttisen tutkimisen tuloksia eettisiä periaatteita noudattaen,
- osaa toimia pienryhmässä ja hyödyntää sitä omassa oppimisessaan,
- osaa toimia ensiavun perusteiden mukaisesti ja tietää ensiaputaitojen päivittämisen merkityksen.

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on osallistuminen edelliseen opintokokonaisuuteen Ihminen toimivana kokonaisuutena.

- fysioterapeuttisen tutkimisen keinot: haastattelu, havainnointi, mittaaminen ja palpointi sekä niidne kirjaaminen
- hengityksen tutkiminen
- liikuntaelimistön toiminnan (nivelten ja rangan), liikkumisen (kävelyn) analysointi
- tasapainon tutkiminen
- lihasvoiman ja lihasten toimintapituuden tutkiminen
- ensiapuvalmiudet

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä pääkohdat fysioterapeuttiseen tutkimiseen liittyvistä ilmiöistä ja peruskäsitteistä.

Opiskelija jäsentää fysioterapeuttiseen tutkimiseen liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita ja osaa soveltaa tietoa perustellen.

Opiskelija osoittaa ilmiön monipuolista ja perusteltua hallintaa ja yhdistää tietoa joustavasti eri yhteyksiin.

Hyväksytty

Opiskelija osaa kuvata lihasten toimintaa ja lihastyötapoja eri liikesuorituksissa.

Opiskelija käyttää fysioterapeuttisen tutkimisen keinoja ohjeiden mukaisesti arvioidessaan asentojen, liikkeiden ja liikkumisen luonnetta ja laatua.

Opiskelija palauttaa ryhdin analysointiin ja liikeratojen mittaamisen liittyvät tehtävät sovitussa aikataulussa. Niissä hän osoittaa perehtyneensä useiden henkilöiden fysioterapeuttiseen tutkimiseen erilaisia tutkimisen tapoja käyttäen.

Opiskelija toimii aktiivisesti kaikkien ryhmän jäsenten kanssa.

Opiskelija vastaanottaa palautetta rakentavasti ja omaa toimintaansa kehittäen.

Opiskelija osoittaa osaavansa toimia ensiavun perusteiden mukaisesti ja osaa toimia ensiapua vaativissa tilanteissa.

Hylätty

Opiskelija kuvaa virheellisesti ja perusteettomasti lihasten toimintaa ja lihastyötapoja eri liikesuorituksissa.

Opiskelija ei osaa käyttää kattavasti fysioterapeuttisen tutkimisen keinoja arvioidessaan asentojen, liikkeiden ja liikkumisen luonnetta ja laatua.

Opiskelija ei palauta ryhdin analysointiin ja liikeratojen mittaamisen liittyviä tehtäviä sovitussa aikataulussa. Ajoissa palautetuissa tehtävissä ei ilmene perehtyneisyyttä monipuoliseen fysioterapeuttiseen tutkimiseen.

Opiskelija valikoi tehtäviä ja kumppaneita toimiessaan harjoitustunneilla.

Opiskelija suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti.

Opiskelija ei osoita osaavansa toimia ensiavun perusteiden mukaisesti ja eikä osoita osaavansa toimia ensiapua vaativissa tilanteissa.

Liisa Mannisenmäki

Löytyy Moodlesta
ENSIAPU: Korte H., Myllyrinne K. Ensiapu 2016. Kurssimateriaali ja tunneilla läpi käydyt asiat

Käytännön harjoitustunnit
Ensiapu: Teorialuennot, harjoittelutunnit, itsenäinen verkkomateriaalin opiskelu (ensiaputilanteen valmistelu), tentti

Ensiapu: Hyväksytty-hylätty.

Suomi

15.12.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

5 op

21FY

0 - 40

Hannu Tuhkanen, Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Harjoitustunneilla on läsnäolovelvoite

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ensiapu: Voimassa olevalla SPR:n EA1- tai EA2- kortilla voi saada osittaisen hyväksilukemisen. Osoittaakseen taitonsa täytyy tehdä kirjallinen tehtävä hyväksytysti ja antaa elvytysnäyttö ensiapuopettajalle.

Käytönnln kokeet 8.-9.12.2021
Uusinnat sovitusti
ENSIAPU. Tentti moodlessa.Tentti arvioidaan hyväksytty/hylätty (Hyväksytyn tentin alaraja on 50% kokonaispistemäärästä). Tentin voi uusia itsenäisesti niin monta kertaa kuin tarvitsee.

Fysioterapeuttinen tutkiminen, teoria 7F00EB40-3003 01.08.2021-15.12.2021 8 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa käyttää erilaisia fysioterapeuttisen tutkimisen keinoja osana fysioterapiaprosessia mukaanlukien mekaanisia ja digitaalisia tutkimisen keinoja,
- orientoituu fysioterapiadiagnoosiin määrittämiseen,
- osaa lihastyötavat ja lihastoimintaroolit,
- ymmärtää ja osaa perustella kirjaamisen merkityksen, sen eettiset periaatteet ja vastuullisuuden fysioterapiassa,
- tutustuu ICF- luokituksen periaatteisiin,
- osaa kirjata tekstiä jäsentyneesti ja ymmärrettävästi TAMKin ohjeistuksen mukaan,
- ymmärtää tuki- ja liikuntaelimistöön eri yhteyksissä kohdistuvien kuormitusten merkityksen ihmisen toimintaan fysioterapeuttisen tutkimisen näkökulmasta,
- tietää ääreishermoston rakenteen ja toiminnan pääpiirteet
- osaa käyttää ja arvioida eri tietolähteistä hankittua tietoa.

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on osallistuminen edelliseen opintokokonaisuuteen Ihminen toimivana kokonaisuutena.

- fysioterapeuttinen tutkiminen ja kirjaaminen osana fysioterapiaprosessia
- raajojen ja selkärangan eriytyneen tutkimisen periaatteet
- kävelyanalyysin perusteet
- ICF (international classification of function)
- fysioterapianimikkeistö
- fysioterapian rakenteinen kirjaaminen
- TAMKin kirjallisen viestinnän ohjeisto
- hermoanatomia ääreishermoston osalta
- motorinen kontrolli

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä pääkohdat fysioterapeuttiseen tutkimiseen liittyvistä ilmiöistä ja peruskäsitteistä

Opiskelija jäsentää fysioterapeuttiseen tutkimiseen liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita ja osaa soveltaa tietoa perustellen.

Opiskelija osoittaa ilmiön monipuolista ja perusteltua hallintaa ja yhdistää tietoa joustavasti eri yhteyksiin.

Hyväksytty

Opiskelija osallistuu aktiivisesti tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen aiheen käsittelyä edistävällä tavalla käyttäen lähteitä monipuolisesti.

Opiskelija osallistuu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun ja esittämiseen yhdessä muiden ryhmäläisten kanssa.

Opiskelija osaa kuvata ihmisen liikettä ja liikkumista mahdollistavia tekijöitä fysioterapeuttiseen tutkimiseen liittyen.

Opiskelija tekee kirjallisen viestinnän ja fysioterapeuttisen kirjaamisen tehtävät tavoitteiden mukaisesti ja annettuja kirjaamisohjeita noudattaen sekä palauttaa ne sovitussa ajassa.

Opiskelija osaa laatia rakenteellisesti ehjän, haavainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa hän argumentoi vakuuttavasti ja monipuolisesti.

Opiskelija saa hermoanatomian kokeessa 75 %:a oikein.

Hylätty

Opiskelija ei osallistu tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen aiheeseen liittyviä lähteitä käyttäen.

Opiskelija ei osallistu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun eikä esittämiseen.

Opiskelija ei osaa kuvata ihmisen liikettä ja liikkumista mahdollistavia tekijöitä fysioterapeuttiseen tutkimiseen liittyen.

Opiskelija ei palauta kirjallisen viestinnän tai fysioterapeuttisen kirjaamisen tehtävää sovitussa ajassa eikä ole noudattanut kirjaamisesta annettuja ohjeita.

Opiskelija ei saa 75 %:a oikein hermoanatomian kokeesta.

Liisa Mannisenmäki

Itsenäinen tiedonhankinta, suositeltu opiskelumateriaali (tarkemmin Moodlessa)

Kirjoitusviestintä: opettajan laatima materiaali, jaetaan Moodlen kautta

Ongelmaperusteinen opiskelu,tutortyöskentely,itsenäinen opiskelu,luennot,seminaari

Kirjoitusviestintä: lähiopetus, verkkotehtävät, kirjoittamispajat

Suomi

01.08.2021 - 15.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

8 op

21FY

0 - 40

Maarit Keskinen, Pipsa Tuominen, Laura Hilden, Annina Korpela, Fysioterapia Virtuaalihenkilö, Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Moodlessa lisää

Osallistuminen orientaatiotunnille on edellytys opintojaksolle osallistumiselle.
Kaikessa opetuksessa on läsnäolovelvoite.

Teorialuentoihin, tutoristuntoihin ja seminaariin osallistuminen sekä ensiavun ja kirjallisen viestinnän suorittaminen hyväksytysti ovat edellytys koko opintojakson suorittamiselle hyväksytysti.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Jakson teoriaan liittyvä tentti 16.12.2021. Uusintamahdollisuus 1 / 2021

Kirjoitusviestintä: ei tenttiä, arvioidaan esseen perusteella

Kaikilla tunneilla on läsnäolovelvoite

Fysioterapian ammatillinen osaaminen (pakollinen) 7F00EC24-3001 01.08.2021-31.12.2021 10 op (19FY) +

Opiskelija
- arvioi ja edistää lapsen ja nuoren liikkumis- ja toimintakykyä ja voimavaroja fysioterapian keinoin
- suunnittelee ja soveltaa fysioterapiaa lapsen ja nuoren arjessa
- tietää ikääntyneille suunnatut palvelut ja niiden sisällöt palvelujärjestelmässä
- soveltaa näyttöön perustuvaa fysioterapiaa
- tarkastelee asiakasta bio-psyko-sosiaalisena kokonaisuutena
- toimii fysioterapian asiantuntijana moniammatillisissa yhteyksissä
- suunnittelee ja reflektoi omaa ammatillista kehittymistään ja saa valmiuksia työelämään siirtymiseen
- tuntee kuntoutusta tukevan teknologian mahdollisuuksia ja osaa hyödyntää niitä fysioterapiassa
- huomioi esteettömyyden ja eettisyyden toiminnassa

- lasten ja nuoren fysioterapian erityispiirteet
- keskeiset ikääntymisen aiheuttamat muutokset ja niiden vaikutukset henkilön toimintakykyyn
- näyttöön perustuva fysioterapia
- tutkittu vaikuttava fysioterapia ja kuntoutus
- kustannustehokas fysioterapia ja kuntoutus
- teknologian mahdollisuudet fysioterapiassa ja kuntoutuksessa

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija

-osaa yhdistää aiemmin opittua, uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä joustavasti, luovasti ja tarkoituksenmukaisesti eri fysioterapian alueella

- osaa jäsentää kirjallisesti kuvaten fysioterapiaan liittyvien tietojen, ilmiöiden ja käsitteiden välisiä yhteyksiä

- osaa arvioida omaa osaamistaan kehittävästi ja osoittaa toiminnallaan ammattitaitonsa aktiivista kehittämistä

- toimii yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti sekä ymmärtää oman fysioterapeuttisen osaamisensa rajat moniammatillisessa yhteistyössä

Hylätty

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelijalta puuttuu suorituksia.

Ilkka Piiroinen

Vuosittain uudistuvasta kirjalistasta poimitaan itseä kiinnostavaa ammattikirjallisuutta.Lisäksi voi etsiä itse sopivaa ammattikirjallisuutta tai muuta lähdemateriaalia, kuten ammattialan posdcastejä. Lähteistä saadut opit ja ajatukset kootaan esseiksi, mindmapiksi, podcastiksi tai vaikka videoksi. Niiden sisältöä sovelletaan projekteihin, oman tiimiyrityksen toimintaan ja itsensä kehittämiseen – siis teoria viedään käytäntöön.

Opiskelu tapahtuu työskentelemällä tiimiyrityksessä ja hakemalla jatkuvasti uutta tietoa ja oppia ammattikirjallisuudesta ja jakamalla sitä ammatillissa soluissa ja kirjoittamalla aiheesta esseitä. Ammatillista oppimista opiskelijat voivat syventää osaamistavoitteet huomioiden osallistumalla valitsemiinsa seminaareihen ja/tai järjestämällä niitä itse.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

10 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Opiskelijat työskentelevät tiimiyrityksessä ja hakevat samalla jatkuvasti uutta tietoa työelämästä ja oppia ammattikirjallisuudesta ja muusta materiaalista sekä käyvät valitsemistaan seminaareista sekä jakavat tietoa toisilleen.

Tenttejä ei ole. Ne korvataan kirjoittamalla esseitä, osallistumalla aihealutetta tukevaan toimintaan.

Jaksotuksesta sovitaan opintojen alkaessa ja sitä täsmennetään niiden aikana.

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- osaa yhdistää aiemmin opittua, uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä joustavasti, luovasti ja tarkoituksenmukaisesti eri fysioterapian alueella
- osaa jäsentää kirjallisesti kuvaten fysioterapiaan liittyvien tietojen, ilmiöiden ja käsitteiden välisiä yhteyksiä
- osaa arvioida omaa osaamistaan kehittävästi ja osoittaa toiminnallaan ammattitaitonsa aktiivista kehittämistä
- toimii yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti sekä ymmärtää oman fysioterapeuttisen osaamisensa rajat moniammatillisessa yhteistyössä

Hylätty
Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta.

Fysioterapian erityiskysymyksiä 7F00DI46-3001 01.08.2021-31.12.2021 2 op (18FY) +

Ihminen toimivana kokonaisuutena, harjoitustunnit 7F00EB38-3005 01.08.2021-30.10.2021 3 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa havainnoida ja kuvata ihmisen psykomotoriikkaa,
- tunnistaa palpoiden ihmisen anatomisia rakenteia,
- osaa kuvata ja tunnistaa itseään liikkujana ja toimijana,
- osaa havainnoida ja nimetä asentoja, liikkeitä ja liikkumista biomekaanista käsitteistöä käyttäen,
- pystyy yhteistyöhön toisten opiskelijoiden kanssa.

- lihasten ja nivelten palpaatio
- nivelen toiminta
- asennon, liikkeen ja liikkumisen havainnointi

Hyväksytty

Opiskelija määrittelee nivelten asennot ja liikkeet eritellen liiketasot ja akselit perusliikkumisen eri vaiheissa.

Opiskelija käyttää liikkeitä eritellessään biomekaanisia käsitteitä.

Opiskelija kuvaa raportissaan lasten ja ikääntyneiden henkilöiden ikäkauden mukaista perusliikkumista lähteisiin perustuen.

Hylätty

Opiskelija ei osaa havainnoida eikä nimetä asentoja ja liikkeitä biomekaanisia käsitteitä käyttäen.

Opiskelija ei osaa kuvata raportissaan lasten ja ikääntyneiden henkilöiden ikäkauden mukaista perusliikkumista tai raportti puuttuu kokonaan.

Tiina Pystynen

Suomi

01.08.2021 - 30.10.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

3 op

21FY

0 - 40

Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ihminen toimivana kokonaisuutena, harjoitustunnit 7F00EB38-3007 01.01.2022-31.07.2022 3 op (22FYKEN) +

- lihasten ja nivelten palpaatio
- nivelen toiminta
- asennon, liikkeen ja liikkumisen havainnointi

Tiina Pystynen

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.03.2022

3 op

22FYKEN

Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ihminen toimivana kokonaisuutena, teoria 7F00EB36-3008 01.01.2022-31.07.2022 7 op (22FYKEN) +

Opiskelija
- on selvillä ihmisen anatomista,
- osaa nimetä ihmisen tuki- ja liikuntaelimistön rakenteet ja selittää niiden toimintaa,
- osaa kuvata ihmistä psyko-fyysis-sosiaalisena kokonaisuutena elämänkulun eri vaiheissa.

- anatomian opiskelu myös informaatioteknologiaa ja pilvipalveluita hyödyntäen
- oikaisu-, tasapaino- ja suojareaktiot
- asento, liike, liikkuminen ja toimintakyky
- biomekaniikan perusteet
- liikunta oman itsensä tunnistamisessa
- kehitysteoriat
- psykosomaattinen malli
- tiedonhankinta

Hyväksytty

Opiskelija osallistuu aktiivisesti tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen aiheeseen liittyviä lähteitä käyttäen.

Opiskelija osallistuu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun ja esittämiseen yhdessä muiden ryhmäläisten kanssa.

Opiskelija on palauttanut psykologian ja yhteiskuntatieteiden tehtävät sovitussa ajassa.

Opiskelija saa anatomian kokeessa 70 %:a oikein.

Hylätty

Opiskelija ei osallistu tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen aiheeseen liittyviä lähteitä käyttäen.

Opiskelija ei osallistu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun eikä esittämiseen.

Opiskelija ei ole palauttanut psykologian eikä yhteiskuntatieteiden tehtäviä sovitussa ajassa.

Opiskelija ei saa 70 %:a oikein anatomian kokeesta.

Tiina Pystynen

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.03.2022

7 op

22FYKEN

Lauri Korjus, Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ihminen toimivana kokonaisuutena, teoria 7F00EB36-3006 01.08.2021-30.10.2021 7 op (21FY) +

Tiina Pystynen

Keith L. Moore, Arthur F. Dalley II, Anne M. R. Agur. Clinically Oriented Anatomy. Lippincott Williams & Wilkins 7th Edition 2013.
Frank H. Netter. Atlas of Human Anatomy: with Student Consult Access. Saunders; 5th Edition 2010.
Mylläri, J. Ihmiskehon anatomiaa. WSOY. 3. tai uudempi painos
O. Sand, Ø. Sjaastad, E. Haug, JG. Bjålie & KC. Toverud: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro Oy 2011
Cech.D. & Martin. S. 1995 (uudempi painos). Functional movement development across the life span.
Hamill.J. & Knutzen. K.M. 1995 (uudempi painos). Biomachanical Basis of Human Movement. Baltimore: Williams & Wilkins.
Sandström.M, Ahonen.J 2011. Liikkuva Ihminen- aivot,liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. VK-kustannus.
Kauranen K. Biomekaniikka liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellinen Seura 2011.

Tutortyöskentely, luennot,harjoitukset,vierailut, itsenäinen työskentely

Suomi

01.08.2021 - 30.10.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

7 op

21FY

0 - 40

Tutorryhmä 1 (Koko: 11. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 2 (Koko: 11. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 3 (Koko: 11. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 4 (Koko: 11. Avoin amk: 0.)

Marja-Leena Lähteenmäki, Maarit Keskinen, Maria Maljanen, Pirjo Lehto, Tuija Laakso, Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen

Orientaatiotunnilla läsnäolo on edellytys opintojaksolle pääsylle.Tutorryhmissä ja harjoitustunneilla on läsnäolovelvollisuus.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

2 pvä päiväkodissa
2 pvä ikäihmisen luona

Anatomian alkukoe ennen jakson alkua.
Anatomian koe I,
Anatomian koe II,
Yhteenvetotehtävän palautuspäivä 25.10 tutorissa.
Anatomian kokeiden I ja II uusinnat sovitaan
Liikkumista kuvaavat raportit Moodleen 24.9 mennessä.
Yhteiskuntatiede, opettaja sopii.
Psykologia, opettaja sopii.

Tutorit
Kontaktitunnit
Itsenäinen työskentely !
27t=1op

Katso lukujärjestys

Ikääntyneiden fysioterapia, ohjattu harjoittelu 7F00EB82-3001 17.01.2022-25.02.2022 7 op (19FY) +

Opiskelija:
- ottaa ihmisen elämänkokemuksen huomioon ja kunnioittaa sitä fysioterapiassa,
- osaa tehdä johtopäätöksiä fysioterapeuttisen tutkimisen perusteella,
- osaa soveltaa näyttöön perustavaa fysioterapiaa ikääntyneen ihmisen toimintakyvyn tukemisessa ja edistämisessä ja osaa perustella tekemänsä valinnat,
- osaa toteuttaa ja kehittää fysioterapiapalveluja ikääntyneiden tarpeisiin omassa harjoitteluympäristössään,
- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista sekä tunnistaa oman osaamisensa rajat,
- kykenee luomaan henkilökohtaisia työelämäyhteyksiä ja toimimaan verkostoissa,
- osallistuu mahdollisuuksien mukaan tutkimus- ja kehittämishankkeisiin monialaisissa työryhmissä soveltaen oppimaansa tietoa ja menetelmiä,
- tuntee ICF mallin ikääntyneen ihmisen näkökulmasta,
- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin ikääntyneen näkökulmasta.

Osallistuminen ohjatuun harjoitteluun edellyttää kaikkien tähänastisten käytännön kokeiden hyväksyttyä suorittamista.

- ikääntyneiden fysioterapiapalvelut
- ihmisen elämänkokemus
- kokonaisvaltainen, biopsykososiaalinen lähestymistapa

Hyväksytty: Opiskelija

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla

- osaa perustella toimintansa

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / ryhmän / työyhteisön näkökulmasta

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset ryhmäläiset huomioiden

Hylätty:

- Tiedoissa on puutteita ja virheellisyyksiä

- Tietojen käyttäminen on suppeaa ja kriittinen ote puuttuu

- Toiminta ei juurikaan muutu palautteesta huolimatta

- Valmistautuu huonosti tilanteisiin tai ei pysty perustelemaan riittävästi toimintaansa

- Annettuja tehtäviä jää tekemättä tai ne ovat puutteellisia

- Ei ole oma-aloitteinen, kiinnostunut työtehtävistä tai motivaatio on alhainen

- Yhteistyötaidot ovat puutteelliset

- Itsearvioi toimintaansa pinnallisesti

- On vaikea ottaa vastaan palautetta

- Vaarantaa potilas- / asiakasturvallisuuden

- Toiminnassa on epäeettisiä piirteitä

- Käyttäytyy sopimattomasti

- ei noudata salassapitovelvollisuutta

Kahdella opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa harjoittelujakso Espanjan aurinkorannikolla Benalmadenan Suomalaiset ry:n tarjoamissa toimintaympäristöissä.

Hannu Järvinen

Suomi

17.01.2022 - 25.02.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

7 op

19FY

0 - 28

Hannu Järvinen, Lauri Korjus, Liisa Mannisenmäki, Hanna Sahinoja, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ikääntyneiden fysioterapia, ohjattu harjoittelu 7F00EB82-3002 03.01.2022-31.12.2022 7 op (20FY) +

Osallistuminen ohjatuun harjoitteluun edellyttää kaikkien tähänastisten käytännön kokeiden hyväksyttyä suorittamista.

- ikääntyneiden fysioterapiapalvelut
- ihmisen elämänkokemus
- kokonaisvaltainen, biopsykososiaalinen lähestymistapa

Kahdella opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa harjoittelujakso Espanjan aurinkorannikolla Benalmadenan Suomalaiset ry:n tarjoamissa toimintaympäristöissä.

Hannu Järvinen

Suomi

03.01.2022 - 31.12.2022

01.07.2022 - 31.08.2022

7 op

20FY

Marja-Leena Lähteenmäki, Hanna Sahinoja

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ikääntyneiden fysioterapia, teoria 7F00EB80-3001 01.01.2022-31.05.2022 9 op (19FY) +

Opiskelija
- tietää pitkäikäisyyden merkityksen vanhenevalle ihmiselle ja yhteiskunnalle,
- tietää iän myötä tapahtuvat muutokset elinjärjestelmissä ja kudoksissa sekä niiden yhteydet rappeutumissairauksiin ja toimintakykyyn,
- tietää keinoja terveyden ja toimintakyvyn edistämiseen ikääntyvillä,
- tuntee liikkumisen, ravitsemuksen ja nautintoaineiden merkityksen ikääntyvän ihmisen hyvinvoinnille ja toimintakyvylle,
- tietää yleisimmät ikääntyneiden sairaudet ja niiden vaikutukset toimintakykyyn,
- tietää tyypillisten ikääntyneiden sairauksien lääkehoidon,
- tuntee ikääntyneille suunnatut palvelut ja niiden sisällöt yhteiskunnan palvelujärjestelmässä,
- tietää hyvinvointiteknologian ja apuvälineiden mahdollisuudet ikääntyneen itsenäisen suoriutumisen tukena,
- on tietoinen vanhusten tarvitseman hoivan ja hoidon tarpeesta.
- osaa suunnitella ja valita ikääntyneelle sopivia harjoitteita ja kuntoutusta
- tuntee ICF mallin ikääntyneen ihmisen näkökulmasta
- perustaa toimintansa tutkimustietoon
- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin ikääntyneen näkökulmasta
- pystyy kliiniseen päättelyyn ja reflektoimaan omaa toimintaa

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää osallistumista aiemmille opintokokonaisuuksille.

- ikääntyneen toimintakyky
- yleisimmät ikääntyneiden sairaudet
- hyvinvointiteknologia
- esteettömyys, apuvälineet ja apuvälinepalveluprosessi
- ikääntyneille suunnatut palvelut yhteiskunnan palvelujärjestelmässä
- muistihäiriöinen vanhus
- kuoleva potilas – saattohoito
- näyttöön perustuva fysioterapia harjoitteiden valinnassa

Hyväksytty: Opiskelija

- osaa tunnistaa ja määritellä yleisimmät ikääntyneiden sairaudet ja keskeiset ikääntymisen tuomat muutokset toimintakyvyssä

- osaa tunnistaa, määritellä ja jäsentää iän myötä tapahtuvia muutoksia elinjärjestelmissä ja kudoksissa

- osaa käyttää ja soveltaa erilaisia toimintatapoja ikääntyneiden liikunnan lisäämiseksi

- osallistuu aktiivisesti tunneille

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset ryhmäläiset huomioiden

Hylätty: Opiskelija

- ei tiedä väestön vanhenemiseen ja ikääntyneiden elämänkulkuun liittyviä tekijöitä

- ei tiedä iän myötä tapahtuvista muutoksista elinjärjestelmille ja kudoksille

- ei tiedä liikunnan, ravitsemuksen ja nautintoaineiden merkitystä ikääntyvän ihmisen hyvinvoinnille ja toimintakyvylle

- ei tiedä yleisimpiä ikääntyneiden sairauksia

- vetäytyy, valikoi tai laiminlyö tehtäviään ja harjoittelua tunneilla

- annettuja tehtäviä jää tekemättä tai ne ovat puutteellisia

Jakso toteutetaan yhteistyössä Tampereen yliopiston lääketieteen yksikön (lääketieteen opiskelijat) sekä Tampereen ammattikorkeakoulun ensihoitajien kanssa.
Sisällöt ja aikataulut löytyvät ns. jaksokirjasta joka on näkyvillä Tabulassa.
Opintokokonaisuudelle osallistuminen edellyttää osallistumista opinto-ohjelman aiemmille opintokokonaisuuksille.

Hannu Järvinen

Hyväksytty suoritus kirjaesseestä (ohjeistus Moodlessa).
Hyväksytty suoritus ikääntyneiden liikunta -kokonaisuudesta (virtuaaliopinnot).
Aktiivinen osallistuminen tutoristuntoihin (hyväksytty/hylätty).
Aktiivinen osallistuminen harjoitustunneille ja simulaatioon.
Osallistuminen seminaareihin (hyväksytty/hylätty).
Opetustuokion pitäminen apuvälineistä muille opiskelijoille.
Hyväksytty suoritus lääkeaineopin kotitentistä.
Hyväksytty suoritus teoriakokeesta.

Suomi

01.01.2022 - 31.05.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

9 op

19FY

0 - 40

Anne-Marja Hammar, Hannu Järvinen, Heidi Valtatie, Maria Maljanen, Tuija Laakso, Lea Saarni, Minna Törnävä, Liisa Mannisenmäki, Hanna Sahinoja

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

3 op

0-5

Johtaminen ja työhyvinvointi 7F00EC20-3001 01.08.2021-31.12.2021 3 op (19FY) +

Opiskelija
- rakentaa ja johtaa projektiryhmiä
- kehittää tiimiyritykselle toimivan organisaation yhdessä muiden kanssa ja johtaa yritystä tavoitteellisesti
- tietää itsensä johtamisen merkityksen ja sen edellytykset
- soveltaa käytännön johtamistilanteisiin uusia johtamisteorioita
- osaa määritellä yhteiskunnassa ja työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden vaikutuksia työikäisen väestön hyvinvointiin ja työkykyyn
- toimii työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön hyvinvointia
- tietää työhyvinvointiin liittyvän keskeisen lainsäädännön

- johtamisteoriat
- tavoitteellinen johtaminen
- itsensä johtaminen
- johtajana kehittyminen
- työkykyä ja työyhteisön hyvinvointia ylläpitävä ja edistävä toiminta

Hyväksytty

- jäsentää johtamiseen ja työhyvinvointiin liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita ja soveltaa tietoa eri tilanteisiin.

- osaa tunnistaa, sanoittaa ja markkinoida oman osaamisensa

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla

- osaa perustella toimintansa

- toiminta on tilanteiden mukaista

- valmistautuu huolellisesti ja järjestelmällisesti pienryhmätilanteisiin

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / tiimin / työyhteisön näkökulmasta

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset tiimiläiset huomioiden

- osoittaa valmiutta kehittää vuorovaikutustaitojaan

- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös tiimin toimintaan

Hylätty

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelijalta puuttuu suorituksia.

Ilkka Piiroinen

Alustukset ja aiheeseen liittyvä kirjallisuus päivitetään opintojakson alkaessa ja aikana.

Pajatyöskentely, luentoja/oppimismateriaalit, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely, kirjaesseet.

Arviointi on hyväksytty- hylätty. Opintojakson arvioinnin perusteena ovat kirjoitetut esseet, käytännön projekteissa toiminta ja itse- ja vertaisarviointi.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

3 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisesta suorituksesta sovitaan erikseen.

Työelämäyhteistyötä tehdään käynnissä oleviin projekteihin ja toimeksiantoihin liittyen opintojakson aikana.

Tenttejä ei ole. Ne korvataan esseillä, seminaareilla ja osallistumalla tiimiyrityksen toimintaan.

KV yhteistyöprojektit ovat mahdollisia.

Opintojen sisällön ajankäyttö, jaksotus ja aikataulutus käydään läpi ja sovitaan yhteisesti tiimiyrityksen aloittaessa toimintansa.

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- jäsentää johtamiseen ja työhyvinvointiin liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita ja soveltaa tietoa eri tilanteisiin.
- osaa tunnistaa, sanoittaa ja markkinoida oman osaamisensa
- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla
- osaa perustella toimintansa
- valmistautuu huolellisesti ja järjestelmällisesti pienryhmätilanteisiin
- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / tiimin / työyhteisön näkökulmasta
- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset tiimiläiset huomioiden
- osoittaa valmiutta kehittää vuorovaikutustaitojaan
- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös tiimin toimintaan

Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus 7F00EC30-3001 01.08.2021-31.12.2021 3 op (19FY) +

Opiskelija
- tietää kansainvälisyyden merkityksen yhteiskunnassa
- tietää sosiaali- ja terveysalan koulutuksen, ammatin ja työn yhtäläisyyksiä ja erilaisuuksia kansainvälisesti
- tietää kulttuurisensitiivisen työn periaatteita ja lähtökohtia
- osaa tarvittaessa toimia kansainvälisissä yhteyksissä
- toteuttaa kv-projektin yhteistyökumppanin kanssa

- kulttuuri- ja toimintamallieroja sosiaali- ja terveysalan palveluissa ja niitä tuottavissa yrityksissä
- fysioterapia ja sosiaalityö kansainvälisenä koulutuksena, ammattina ja työnä
- alan kansainväliset näkymät
- kv-projekti

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija osallistuu tiimin Final Campin suunnitteluun, toteutukseen ja raportointiin.

Ilkka Piiroinen

Alustukset ja aiheeseen liittyvä kirjallisuus päivitetään opintojakson alkaessa ja aikana. Lisäksi on suositeltavaa, että opiskelijat etsivät itse ajankohtaista aihealueeseen liittyvää materiaalia.

Pajatyöskentely, luentoja/oppimismateriaalit, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely, kirjaesseet.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

3 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Opintojen sisällön ajankäyttö, jaksotus ja aikataulutus käydään läpi ja sovitaan yhteisesti tiimiyrityksen aloittaessa toimintansa.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisesta suorituksesta sovitaan erikseen.

Työelämäyhteistyötä tehdään käynnissä oleviin projekteihin ja toimeksiantoihin liittyen opintojakson aikana.

Tenttejä ei pidetä. Ne korvataan kirjoittamalla esseitä ja osallistumalla aihealueeseen liittyvään tiimitoimintaan.

KV-yhteistyöprojektit ovat toivottavia. Tavoitteena on, että tiimi järjestää opintojen loppupuolella itselleen ulkomaille ekskursion (Final Camp) ja tekevät projekteja kohdemaassa.

Opintojen sisällön ajankäyttö, jaksotus ja aikataulutus käydään läpi ja sovitaan yhteisesti tiimiyrityksen aloittaessa toimintansa.

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija osallistuu tiimin Final Campin suunnitteluun, toteutukseen ja raportointiin.
Final Campin sisältää kohdemaassa toteutetun kansainvälisen (yhteistyö, suunnittelu, toteutus ja raportointi) projektin.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tiimin kanssa kansainväliseen toimintaan.

Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus 7F00BA41-3006 01.08.2021-09.10.2021 3 op (18FY) +

Opiskelija
- ymmärtää kansainvälisyyden merkityksen yhteiskunnassa
- ymmärtää fysioterapian globaalina terveysalan ammattina
- saa valmiuksia työskennellä ennakkoluulottomasti monikulttuurisessa ympäristössä

Kaikki TAMKin opiskelijat voivat hakeutua opintojakson opiskelijaksi.

- kulttuurierot
- eri kulttuuria edustavan ihmisen kohtaaminen
- kulttuurishokki
- fysioterapia kansainvälisenä ammattina

Tiina Pystynen

Moodlemateriaali ja muu aiheellinen materiaali.

Itsenäinen opiskelu moodle alustan materiaali hyväksikäyttäen sekä sen mukaisen kirjallisen tehtävän teko. Ohjeet ja palautus Moodlessa.
Kv- viikon luennot ja esitykset ja niistä koostettu luentopäiväkirja, josta ohjeet moodelssa ja joka palautetaan moodleen.
Seminaariesityksen valmistaminen ja esittäminen.

Hyväksytty/hylätty.
Jakson hyväksytty suoritus: opiskelija laatii kirjalliset tehtävät (2kpl) noudattaen tehtävänannossa annettuja ohjeita.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti kv-viikolle ja seminaariesityset laatimiseen ja esittämiseen. .

Suomi

Englanti

01.08.2021 - 09.10.2021

01.07.2021 - 30.09.2021

3 op

18FY

0 - 40

Maria Maljanen, Fysioterapia Virtuaalihenkilö, Tiina Pystynen

Orientaatiossa pakollinen läsnäolo opintojakson suorittamiseksi.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

EI ole.

Tenttiä ei ole.

Kansaivälinen opintojakso, johon osallistuu niin vaihto-opiskelijat kuin vaihtoon tulevat kansainväliset opettajat. In English!

3op= 81t
Itsenäinen työskentely ja kirjallinen raportti kansainvälisyydestä ja monikulttuurisuudesta annetun ohjeen mukaisesti 2op.
Kv-viikolla esityksiin osallistuminen, seminaariesityksen valmistelu ja esittäminen sekä luentopäiväkirja kv-viikosta. 1op.

Viikkko 39: Itsenäinen tehtävä.
Viikko 40: Kv-viikon ohjelma.

Opiskelija ei ole läsnä kv-viikolla. Opiskelija ei ole tehnyt kirjallisia tehtäviä annettujen ohjeiden mukisesti. Opiskelija ei osallistu seminaariesityksen laatimiseen eikä esittämseen.

Hyväksytty/hylätty.
Jakson hyväksytty suoritus: opiskelija laatii kirjalliset tehtävät (2kpl) noudattaen tehtävänannossa annettuja ohjeita (Moodle).
Opiskelija osallistuu aktiivisesti kv-viikolle ja seminaariesityset laatimiseen ja esittämiseen. .

Käyttäjälähtöinen hyvinvointiteknologia 7F00EC92-3003 01.01.2022-31.07.2022 3 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa kuvata ja arvioida hyvinvointi- ja terveysteknologian mahdollisuuksia hyvinvoinnin ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä.
- osaa selvittää erilaisten käyttäjäryhmien tarpeita ja käyttökokemuksia erilaisille hyvinvointi- ja terveysteknologisille ratkaisuille.
- tietää menetelmiä, joilla kehitetään erilaisten käyttäjäryhmien tarpeisiin hyvinvointi- ja terveysteknologioita.
- tietää eettisyyden periaatteet hyvinvointi- ja terveysteknologioiden käyttäjäkontekstissa.
- tietää ja ymmärtää tietosuojan merkityksen hyvinvointi- ja terveysteknologioiden käyttäjäkontekstissa.

- hyvinvoinnin ylläpitäminen ja terveyden edistäminen käsitteinä
- hyvinvointi- ja terveysteknologioiden keskeiset käsitteet ja sisällöt
- teknologioiden hyödyntämisen mahdollisuudet hyvinvoinnin ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
- käyttäjäkeskeisen suunnittelun keskeiset sisällöt ja käsitteet
- menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämiseksi
- menetelmiä tarve- ja käyttäjälähtöisten teknologioiden yhteiskehittelyyn
- eettisyys ja tietosuoja hyvinvointi- ja terveysteknologian käyttäjäkontekstissa

Opiskelija

- osaa kuvata ja selittää hyvinvointi- ja terveysteknologioiden sekä käyttäjäkeskeisen suunnittelun keskeiset käsitteet, sisällöt ja menetelmät

- osaa kuvailla menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämiseksi ja tarve- ja käyttäjälähtöisten teknologioiden yhteiskehittelyyn ja on kokeillut joitakin näistä

- ei ole aktiivinen keskustelija eettisistä ja tietosuoja-asioista hyvinvointi- ja terveysteknologian kontekstissa

Opiskelija

- osaa käyttää hyvinvointi- ja terveysteknologioiden sekä käyttäjäkeskeisen suunnittelun keskeisiä käsitteitä oikein ja valita menetelmiä kehitysprosessin tilanteisiin

- osaa käyttää menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämisessä ja teknologioiden yhteiskehittelyssä

- osallistuu keskusteluun eettisistä ja tietosuoja-asioista hyvinvointi- ja terveysteknologian kontekstissa

Opiskelija

- osaa soveltaa ja yhdistää menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämiseksi ja tarve- ja käyttäjälähtöisten teknologioiden yhteiskehittelyssä

- osaa analysoida ja dokumentoida sekä arvioida kriittisesti tutkimustuloksia

- osaa osallistua rakentavasti keskusteluun eettisistä ja tietosuoja-asioista hyvinvointi- ja terveysteknologian kontekstissa ja perustella esittämänsä näkökulmat

Jukka-Pekka Pirhonen

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

3 op

21FY

0 - 40

Jukka-Pekka Pirhonen, Pipsa Tuominen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Käyttäjälähtöinen sosiaali- ja terveyspalveluiden kehittäminen ja innovointi 7F00EC22-3001 01.08.2021-31.12.2021 3 op (19FY) +

Opiskelija
- soveltaa käyttäjälähtöisiä ja osallistavia suunnittelu- ja innovointimenetelmiä
- kehittää yhteistyössä työelämätahojen kanssa uusia palveluita ja tuotteita sekä liiketoimintamalleja sosiaali- ja terveysalalle.

- toimintaympäristöanalyysi
- osallistavat suunnittelu-, arviointi – ja kehittämismenetelmät
- innovointitekniikat ja palvelumuotoilu
- ideasta tuotteeksi / palveluksi –prosessi
- palveluiden laatu ja vaikuttavuuden arviointi
- digitaaliset välineet toiminnan kehittämisessä

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija

- jäsentää sosiaali- ja terveysalan palveluihin liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita ja soveltaa tietoa eri tilanteisiin.

- tunnistaa ja kehittää työelämälähtöisiä palveluita

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla

- osaa perustella toimintansa

- toiminta on tilanteiden mukaista

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / tiimin / työyhteisön näkökulmasta

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset tiimiläiset huomioiden

- osoittaa valmiutta kehittää vuorovaikutustaitojaan

- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös tiimin toimintaan

Hylätty

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelijalta puuttuu suorituksia.

Ilkka Piiroinen

Alustukset ja aiheeseen liittyvä kirjallisuus päivitetään opintojakson alkaessa ja aikana. Opiskelijat suositellaan myös itse etsimään aiheeseen sopivaa kirjallisuutta ja muuta materiaalia.

Pajatyöskentely, luentoja/oppimismateriaalit, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely, esseiden kirjoittaminen.

Arviointi on hyväksytty- hylätty. Opintojakson arvioinnin perusteena ovat kirjoitetut esseet, käytännön projekteissa toiminta ja itse- ja vertaisarviointi.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

3 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisesta suorituksesta sovitaan erikseen.

Työelämäyhteistyötä tehdään käynnissä oleviin projekteihin ja toimeksiantoihin liittyen opintojakson aikana.

Tenttejä ei ole. Ne korvataan kirjoittamalla esseitä, osallistumalla seminaareihin, pajoihin ja tiimiyrityksen toimintaan.

Mahdollisia kv-yhteistyöprojektit.

Opintojen sisällön jaksotus ja aikataulutus käydään läpi ja sovitaan yhteisesti tiimiyrityksen aloittaessa toimintansa.

Laaja-alainen työote työllistymiseen ja työkykyyn 7F00FQ38-3001 28.10.2021-09.12.2021 5 op (AVOINAMK) +

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• Ymmärtää monialaisen työkyvyn säilymisen, arvioinnin ja edistämisen merkityksen omassa roolissaan ja tunnistaa keskeisiä työkykyriskejä
• Hallitsee osallisuutta ja toimijuutta edistäviä lähestymistapoja tavoitteiden asettamisessa
• Osaa valita menetelmiä työllistymisen ja työkyvyn tukemiseksi
• Osaa ohjata ja koordinoida erilaisia työkyvyn prosesseja
• Pystyy toimimaan verkostoissa tukeakseen työntekijää, esimiestä ja työyhteisöä
• Kykenee kehittämään työllistymisen ja työkyvyn edistämistä eri yhdyspinnoilla

Työkykykoordinaattorikoulutus 10 op toteutetaan verkko-opintoina syksyllä 2021, aikavälillä: 16.9.–9.12.2021.
Jaksojen aloitus- ja lopetuspäivinä järjestetään yhteiset webinaarit. Lisäksi webinaarien välillä on ohjaustapaamisia.

Webinaarien ajankohdat:
Työllistymisen ja työkyvyn uudistuvat palvelut:
16.9.2021
14.10.2021
Laaja-alainen työote työllistymiseen ja työkykyyn :
28.10.2021
9.12.2021

Suomi

28.10.2021 - 09.12.2021

29.08.2021 - 27.10.2021

5 op

AVOINAMK

0 - 40

Niina Koskela, Laura Hilden, Fysioterapia Virtuaalihenkilö

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

5 op

Hyväksytty/hylätty

Laaja-alainen työote työllistymiseen ja työkykyyn 7F00FQ38-3002 31.03.2022-16.05.2022 5 op (AVOINAMK) +

Lasten ja nuorten fysioterapia 1 op 7F00EV32-3003 23.08.2021-31.12.2021 1 op +

Tavoitteet
o Opiskelija osaa arvioida muuttunutta asentoa sekä liikkumis- ja toimintakykyä ryhdin osalta. Opiskelija tietää syömishäiriöön sairastumisen aiheuttamaa merkitystä perheelle ja lapselle tai nuorelle sekä tietää sairastumisen vaikutuksia liikkumis- ja toimintakykyyn ja kokonaiskehitykseen.
o Osaa toteuttaa tarkoituksenmukaisia ja tavoitteellisia kehonkuvan tutkimisen ja kehonkuvan harjoittelun tapoja

Sisällöt:
o ryhti ja ryhdin tutkinen
o syömishäiriöt ja kehonkuva
o kehonkuvan harjoittamisen eri tavat

Arviointi ja arviointikriteerit

o Opintojakso arvioidaan suoritus -merkinnällä

o Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan läsnäolo tutoristunnoissa, luennoilla ja harjoitustöissä sekä määräaikaan palautetut AMK-tasoiset (NQF6) kirjalliset työt: oppimistehtävä ja materiaalipakettiin perustuva kirjallinen tehtävä.

o Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija osaa määritellä ryhtiä ja ryhdin tutkimisen keinoja

o osaa kuvata syömishäiriösairauksia ja kehonkuvan tutkimisen ja harjoittamisen tapoja

Suomi

23.08.2021 - 31.12.2021

01.04.2021 - 04.05.2021

1 op

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Lasten ja nuorten fysioterapia, harjoitustunnit 7F00EB76-3001 02.08.2021-30.11.2021 5 op (19FY) +

Opiskelija
- osaa tutkia, arvioida ja tehdä päätelmiä lapsen motorisesta kehityksestä sekä liikkumis-, ja toimintakyvystä,
- osaa tukea eri-ikäisten lasten ja nuorten kehitystä erilaisissa liikunta- ja fysioterapiatilanteissa,
- osaa toteuttaa tarkoituksenmukaisia ja tavoitteellisia lasten ja nuorten fysioterapiakeinoja ja osaa arvioida muutosta lapsen ja nuoren liikkumis- ja toimintakyvyssä
- osaa suunnitella ja ohjata lasten ja nuorten fysioterapiaryhmiä.

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää osallistumista aikuisten fysioterapian opintokokonaisuuksille.

- lasten ja nuorten fysioterapeuttiset ryhmät
- fysioterapeuttinen tutkiminen ja ohjaus lapsen ja nuoren ehdoilla
- liikkumisen apuvälineet lapsilla ja nuorilla

Opiskelija

- suoriutuu harjoituksista ja tehtävistä osittain tuettuna ja ohjattuna

- osoittaa niukkaa osaamista tietojen ja taitojen osalta harjoitusten toteutuksessa

- toimii ohjaustilanteissa ulkokohtaisesti ja kaavamaisesti

- perustelee toiminnan puutteellisesti

- valmistautuu tehtäviin puutteellisesti

- toimii epätarkoituksenmukaisesti ja yksipuolisesti

Opiskelija

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteen mukaan tarkoituksenmukaisesti

- perustelee toimintaansa pääosin

- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin pääpiirteittäin

- pystyy osittaiseen kliiniseen päättelyyn

- valmistautuu opetustilanteisiin huolellisesti ja järjestelmällisesti

- harjoittelee aktiivisesti hyödyntäen ohjausta

Opiskelija

- osaa soveltaa uutta tutkimustietoa

- hyödyntää aiemmin oppimaansa

- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin ja pystyy kliiniseen päättelyyn

- harjoittelee aktiivisesti, osaa arvioida monipuolisesti harjoitteluaan, oppimistaan sekä osaa perustella toimintaansa

- osaa toimia hyvässä vuorovaikutuksessa ohjattavan/ryhmän kanssa ja toimii aktiivisesti avustajan roolissa

- valitsee ryhmäohjaukseen tarkoituksenmukaisen ja lapsiryhmän voimavaroihin pohjautuvan sisällön ja suunnittelee toteutuksen etenemisen ja roolit tarkasti

- tunnistaa ja osaa kuvata oman ammatillisen osaamisensa rajat moniammatillisessa yhteistyössä

Hylätyssä suorituksessa opiskelija vetäytyy, valikoi tai laiminlyö tehtäviään ja harjoittelua tunneilla sekä ohjaustilanteissa. Hän ei keskity harjoitteluun ja hänellä on poissaoloja harjoitustunneilta. Opiskelijan perustiedot ja -taidot ovat puutteelliset.

Arviointi:
- Käytännön kokeet (0-5)
- Liikunnan ohjaukset Puistokoululla (hyväksytty/hylätty).

Maria Maljanen

Harjoittelu yksilöllisesti ja pienryhmässä
Harjoittelu, Itsenäinen harjoittelu, Tehtävät, ohjaukset eri ohjaustilanteissa

Käytännön kokeet (0-5) - perusryhmä sekä proakatemiaryhmä - käytännön koe oltava ennen ohjattua harjoitelua hyväksytysti suoritettuna.
Liikunnan ohjaukset Puistokoululla (hyväksytty/hylätty). Suunnitelma ohjauksesta lähetetään etukäteen sähköpostitse Puistokoulun fysioterapeutille sekä Pirjo Lehdolle.

Muut ohjaustilanteet hyväksytysti suoritetut (Valtti, ryhtitutkimiset, Haltija apuväline/ toimintavälinetutustumispäivä)

Arvioinnissa sovelletaan fysioterapeuttikoulutuksen yleisiä arviointikriteerejä.

Suomi

02.08.2021 - 30.11.2021

01.06.2021 - 01.08.2021

5 op

19FY

0 - 40

Hannu Järvinen, Maria Maljanen, Laura Hilden, Hanna Sahinoja, Pirjo Lehto

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää osallistumista aikuisten fysioterapian opintokokonaisuuksille. Harjoitustunneille osallistuminen on pakollista!

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

2 op

0-5

Lasten ryhtitutkimukset Kauppi Sport Centerissä yhteistyössä Ilves ry:n kanssa elo- syyskuussa.

Aktiivinen vastuullinen toiminta Valtti lapsen/nuoren kanssa yhteistyössä Vau:n kanssa.Valtti-ohjelma on Suomen Paralympiakomitean järjestämä hanke, jonka avulla pyritään löytämään erityistä tukea tarvitseville lapsille liikuntaharrastus.

Lapsiryhmien ohjaukset erityiskoululla (Puistokoulu) keskiviikko ja torstai aamuisin proakatemia- että perusryhmä.

Haltija apuväline esittely toteutetaan koululla tai tilanteen mukaan etäopetuksena.

Maliketoimintaan tutustutaan Apuvälinemessujen yhteydessä Liikuntamaassa, jossa opiskelijat toimivat ohjaustehtävissä (2-3 päivää).

Käytännönkokeet pidetään viikolla 38 (22.9.2021). Käytännönkoe tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen ohjattuun harjoitteluun lähtöä. Uusintamahdollisuus järjestetään torstaina 23.9.2021.
Puistokoulun ohjaus tulee olla suoritettu hyväksytysti.
Valtti-lapsen ohjaus aktiivisesti ja lapsi/perhekeskeisesti toteutettu ja raportti kirjoitettu aikataulun mukaisesti ja raportti hyväksytysti suoritettu jakson loppuun mennessä (joulukuu 2021).
Ryhtitutkiminen tulee olla suoritettu hyväksytysti.

Halukkaille opiskelijoille pyritään järjestämään mahdollisuus osallistua Kv-viikon aikana (vk 40) kansainvälisten opettajien työpajoihin lasten ja nuorten fysioterapian aiheisiin liittyen, mahdollisesti yhdessä ohjaajansa kanssa; Mahdollisuudesta keskustellaan ja sovitaan erikseen ohjatun harjoittelun kentän alussa.

Pethra+ case tapausten (pediatric) pelaaminen läpi.

Harjoitustunteja on sekä ennen ohjattua harjoittelua että ohjatun harjoittelun jälkeen.

Hylätyssä suorituksessa opiskelija vetäytyy, valikoi tai laiminlyö tehtäviään ja harjoittelua tunneilla
sekä ohjaustilanteissa. Hän ei keskity harjoitteluun ja hänellä on poissaoloja harjoitustunneilta.
Opiskelijan perustiedot ja -taidot ovat puutteelliset.

Opiskelija
- osaa soveltaa uutta tutkimustietoa
- hyödyntää aiemmin oppimaansa
- osaa määrittää fysioterapeuttisen diagnoosin ja pystyy kliiniseen päättelyyn
- harjoittelee aktiivisesti, osaa arvioida monipuolisesti harjoitteluaan, oppimistaan sekä osaa
perustella toimintaansa
- osaa toimia hyvässä vuorovaikutuksessa ohjattavan/ryhmän kanssa ja toimii aktiivisesti avustajan
roolissa
- valitsee ryhmäohjaukseen tarkoituksenmukaisen ja lapsiryhmän voimavaroihin pohjautuvan
sisällön ja suunnittelee toteutuksen etenemisen ja roolit tarkasti
- tunnistaa ja osaa kuvata oman ammatillisen osaamisensa rajat moniammatillisessa yhteistyössä

Lasten ja nuorten fysioterapia, ohjattu harjoittelu 7F00EB78-3001 27.09.2021-05.11.2021 8 op (19FY) +

Opiskelija
- osaa tutkia, analysoida ja tehdä päätelmiä lapsen ja nuoren liikkumis- ja toimintakyvyn ongelmista ja voimavaroista huomioiden lapsi ja nuori psyko-fyysis-sosiaalisena kokonaisuutena,
- pystyy ammatilliseen yhteistyöhön muiden lapsen ja nuoren kuntoutumiseen osallistuvien kanssa,
- kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen kuntoutukseen osallistuvien eri tahojen kanssa,
- osaa suunnitella ja toteuttaa fysioterapiaa lapsi-, nuori- ja perhekeskeisesti,
- osaa kirjata fysioterapian,
- osaa tarkastella kriittisesti omaa ammatillista kasvuaan.

Opintojaksolle osallistumisen edellyttää kaikkien aiempien käytännön kokeiden hyväksyttyä suorittamista.

- ammatillinen vuorovaikutus
- ammatillinen yhteistyö
- kirjaaminen fysioterapiassa
- fysioterapeuttinen tutkiminen ja ohjaus lapsen ja nuoren ehdoilla

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija

- jäsentää fysioterapiaan liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä syy- ja seuraussuhteita

- osaa soveltaa fysioterapeuttista tietoa tilanteiden vaatimalla tavalla

- osaa tunnistaa merkkejä vakavasta sairaudesta (punaiset liput)

- osaa tunnistaa psyko-sosiaalisiin tilanteisiin liittyvät keltaiset liput ja ottaa ne huomioon fysioterapiassa

- osaa perustella toimintaansa

- valmistautuu huolellisesti ja järjestelmällisesti tilanteisiin

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- tarkastelee ja arvioi asioita asiakkaan ja hänen viiteryhmiensä näkökulmasta

- osaa toimia vastuullisesti

- osoittaa valmiutta kehittää vuorovaikutustaitojaan

- käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja asiakkaita kunnioittaen

- osaa toimia eettisesti, taloudellisesti ja kestävän kehityksen mukaisesti

- tarkastelee ja arvioi omaa ammatillista kehittymistään

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan

- toiminta on puutteellistaja tapahtuu virheellisten tietojen varassa

- tietojen käyttäminen on suppeaa ja kriittinen ote puuttuu

- toiminta ei juurikaan muutu palautteesta huolimatta

- valmistautuminen tilanteisiin on heikkoa eikä hän pysty perustelemaan riittävästi toimintaansa

- vastuulle annettuja tehtäviä jää tekemättä tai ne ovat puutteellisia

- oma-aloitteisuus, kiinnostus työtehtävistä tai motivaatio ovat alhaiset

- yhteistyötaidot ovat puutteelliset

- itsearvioiti on pinnallista

- on vaikea ottaa vastaan palautetta

- toiminnassa vaarantuu potilas- ja asiakasturvallisuus

- toiminnassa on epäeettisiä piirteitä

- käyttäytyminen on epäammaillista

Kahdella opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa harjoittelujakso Espanjan aurinkorannikolla Benalmadenan Suomalaiset ry:n tarjoamissa toimintaympäristöissä.

Maria Maljanen

Teoria- ja harjoitteluopintojaksojen kirjallisuus ja muu ohjatussa harjoittelussa tarpeellinen tai osoitettu/suositeltu kirjallisuus ym. lähteet.

Käytännön harjoittelu ohjatussa harjoittelussa työelämässä
Raportti (Asiakasraportti - ohjatun harjoittelun kirjallisen työn ohjeen mukaan)
Ohjauskeskustelut sisältää ohjaavien fysioterapeuttien kokouksen ti 21.9 klo 14-15.30 etäkokouksena.

Apuvälinemessut 28-30.10.2021 Pirkkahallissa. Opiskelijat avustavat lapsia ja nuoria Suomen paralympikomitean järjestämässä Liikuntamaassa. Nämä päivät kuuluvat osaksi ohjattua harjoittelua. Liikuntamaan rakennusta saattaa olla jo keskiviikkona illalla 27.10 ja myös ohjaustarvetta lauantaille 30.10.2021.

Ohjattu harjoittelu arvioidaan sen perusteella, miten opiskelija toimii käytännön kentällä, miten soveltaa tietojaan ja taitojaan käytäntöön.
Ohjatun harjoittelun arviointi on hyväksytty/hylätty.

Suomi

27.09.2021 - 05.11.2021

01.06.2021 - 30.08.2021

8 op

19FY

0 - 40

Hannu Järvinen, Maria Maljanen, Laura Hilden, Pirjo Lehto, Hanna Sahinoja, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Toteutuu työelämän kentillä.

Ei tenttejä

Osalla opiskelijoista voi olla harjoittelupaikka ulkomailla. Kansainvälisyysviikkoon osallistuminen Tamkissa mahdollisuuksien mukaan.

Viikkotyötuntimäärä on 35 t ja lisäksi 5 tuntia valmistautumiseen. Muulla ajalla opiskelija valmistautuu tarpeen mukaisesti harjoittelupaikan tehtäviin.

Perusryhmäläiset toteuttavat ohjatun harjoittelun tämän opintojakson suunnitelman mukaan. Proakatemialaiset eli yrittäjyyteen suuntautuneet toteuttavat ohjatun harjoittelun oman aikataulunsa mukaan.

Ohjaavien kokous etäyhteyksin ti 21.9.2021, jossa ovat paikalla kaikki perusryhmäläiset ja mahdollisuuksien mukaan ne proakatemialaiset, joiden ohjattu harjoittelu toteutuu tässä vaiheessa. Opiskelijat keskustelevat ohjaajiensa kanssa kentälle valmistautumisesta.

Opiskelijalla on vakavia tiedollisia ja taidollisia puutteita, joissa hän ei kehity palautteesta huolimatta. Opiskelijalla on vaikeuksia kohdata lapsi tai nuori ikään sopivalla tavalla. Opiskelija ei hakeudu aktiivisesti oppimistilanteisiin vaan mieluummin välttelee niitä. Esiintyy toistuvaa huolimattomuutta. Vaarantaa ajoittain potilasturvallisuutta.

Hyväksytty: Opiskelijan toiminta on vallitsevasti tilanteiden mukaista ja hän perustelee toimintaansa. Opiskelija pyrkii huomioimaan lapsen tarpeet ja voimavarat hyödyntäen ohjausta ja palautetta; opiskelija pyrkii huomioimaan lapsen perheen. Opiskelija osaa pyytää ohjausta tuoden myös omia ehdotuksiaan toiminnasta. Opiskelija valmistautuu tilanteisiin huolellisesti ja tarvittaessa tarkentaa tai muokkaa suunnitelmiaan kirjallisesti ja suullisesti. Opiskelija antaa ja vastaanottaa palautetta rakentavasti. Opiskelija pyrkii arvioimaan asioita myös asiakkaan/ryhmän/ perheen näkökulmasta. Opiskelija tekee yhteistyötä työyhteisössä. Opiskelija toimii työpaikan sääntöjen mukaan.
Hyväksytyn tasoista annetaan opiskelijalle sanallinen palaute ja palautteen tukena ovat opintojaksojen yhteiset yleiset kriteerit.

Hylätty: Opiskelijalla on vakavia tiedollisia ja taidollisia puutteita, joissa hän ei kehity palautteesta huolimatta. Opiskelijalla on vaikeuksia kohdata lapsi tai nuori ikään sopivalla tavalla. Opiskelija ei hakeudu aktiivisesti oppimistilanteisiin vaan mieluummin välttelee niitä. Esiintyy toistuvaa huolimattomuutta. Vaarantaa ajoittain potilasturvallisuutta.

Lasten ja nuorten fysioterapia, teoria 7F00EB74-3001 02.08.2021-30.11.2021 7 op (19FY) +

Opiskelija
- tietää yhteiskunnan muutosten vaikutuksia perheeseen,
- tietää lapsen sairastumisen merkityksen perheelle ja lapselle,
- tietää tyypillisten lasten ja nuorten sairauksien vaikutuksia liikkumis- ja toimintakykyyn ja kokonaiskehitykseen,
- osaa etsiä tutkittua ja käytännössä hyväksi koettua tietoa lasten ja nuorten fysioterapiasta hyödyntäen niitä toiminnassaan,
- osaa valita lapsen ja nuoren liikkumis- ja toimintakyvyn arviointikeinoja ja suunnitella johtopäätösten perusteella tavoitteellista fysioterapiaa,
- tietää lääkkeiden vaikutukset tavallisissa lastensairauksissa.

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää osallistumista aikuisten fysioterapian opintokokonaisuuksille.

- ICF:n periaatteet lapsen ja nuoren toimintakyvyssä
- lasten ja nuorten sosioemotionaaliset ja psyykkiset häiriöt ja psykofyysinen näkökulma fysioterapiassa
- lasten ja nuorten neuropsykiatriset häiriöt ja fysioterapia
- tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia lasten ja nuorten kohdalla
- neurologisen sairauksien fysioterapia lapsilla ja nuorilla
- lasten ja nuorten fysioterapian erityiskysymyksiä
- tyypillisimmät lääkkeet lasten sairauksissa

Opiskelija

- tunnistaa ja osaa määritellä ydinkohdat lasten ja nuorten fysioterapian sisällöistä, peruskäsitteistä ja ilmiöistä, mutta tiedon aktiivinen jäsentäminen on vaikeaa

- tunnistaa ja kuvaa heikosti ICF:n periaatteet lapsen ja nuoren toimintakyvyssä

- valmistautuu niukasti opiskelutilanteisiin

- osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan

- tunnistaa ja erittelee vain osittain vuorovaikutustaitojaan ja ammatillista toimintaansa

Opiskelija

- osaa kuvata kirjallisesti lasten ja nuorten fysioterapiaan liittyvien tietojen, ilmiöiden ja käsitteiden välisiä yhteyksiä

- tietää pääsääntöisesti ICF:n periaatteet lapsen ja nuoren toimintakyvyssä

- osaa käyttää aiemmin opittua, uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä lasten ja nuorten fysioterapian alueella

- valmistautuu huolellisesti ja järjestelmällisesti opiskelutilanteisiin

- kehittää vuorovaikutustaitojaan ja ottaa vastuuta opiskeluun liittyvistä asioista.

Opiskelija

- osaa yhdistää aiemmin opittua, uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä joustavasti, luovasti ja tarkoituksenmukaisesti lasten ja nuorten fysioterapian alueella

- tietää ja osaa määritellä ICF:n periaatteet lapsen ja nuoren toimintakyvyssä.

- osaa arvioida omaa osaamistaan kehittävästi ja osoittaa toiminnallaan ammattitaitonsa aktiivista kehittämistä

- toimii yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti sekä ymmärtää oman fysioterapeuttisen osaamisensa rajat moniammatillisessa yhteistyössä

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta.

Maria Maljanen

Pääasiallisia lähteitä - täydentyy jakson kuluessa jokaisen opettajan toimesta:
Beckung, E. ym 2014. Fysioterapi för barn och ungdom. Teori och tillämpning. Denmark: Eurographic Danmark A/S
Tecklin, J. 2015 (5.painos), 2008 (4. painos): Cardiopulmonary physical therapy. Lippincott Williams& Wilkins
Gerhardt, S. 2008. Rakkaus ratkaisee. Varhaisen vuorovaikutuksen merkitys aivojen kehittymiselle. Helsinki: Edita Prima Oy
Lapsen aivojen ja tunnesäätelyn kehitys. 2017. Aivotiedon Jalostamo. Jyväskylän yliopistonpaino
Sajaniemi ym. 2015: Stressin säätely - kehityksen, vuorovaikutuksen ja oppimisen ydin
Sinkkonen, J. 2010: Nuoruusaika
Burns, Y. 1996: Physiotherapy and the growing child
Kohtaamisopas.2018. Syömishäiriöliitto.
Probst, M. & Skjaerven L. 2018. Physiotherapy in mental health and psychiatry. Elsevier.

Lasten ja nuorten fysioterapia alkaa 2.8.2021 alkaen, viikko 31 (2.-6.8.2021) on itsenäisen työskentelyn viikko, tehtävät annettu toukokuussa 2021. Tehtävät liittyvät soveltavaan liikuntaan ja psykomotoriseen kehitykseen 0-7 v. Tehtävät löytyvät myös Tuni Moodlesta, jonne pääsy avataan toukokuussa 2021.

Lähiopetus alkaa 9.8.2021 orientaatiolla klo 8.15.
Opetusmenetelmät: PBL, luennot, opetuskeskustelut, ryhmätyöt, itsenäinen työskentely, PBL tutorointi, seminaarit, verkko-opetus

Teoriavälikoe (1-5)
Tutortyöskentely (1-5) ja seminaariesitys ryhmässä (hyväksytty-hylätty)
Itsenäisentyöskentelyn viikon tehtävät, 2 tehtävää (hyväksytty/hylätty)
Kirjallinen lopputyö ja esitys (1-5) + vertaisarviointi (hyväksytty/hylätty)

Suomi

02.08.2021 - 30.11.2021

01.06.2021 - 01.08.2021

7 op

19FY

0 - 40

Anne-Marja Hammar, Maarit Keskinen, Maria Maljanen, Laura Hilden, Tuija Laakso, Hanna Sahinoja, Pirjo Lehto, Fysioterapia Virtuaalihenkilö

Ohjaajien, opettajien ja opiskelijoiden yhteistyökokous (Ohjaajakokous) - etäkokouksena tiistaina 21.9.2021 klo 14.00-15.45.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

1 op

0-5

Teoriakoe ja kirjallinen tuotos (lopputyö) esityksineen vain perusryhmällä.
Teoriavälikoe 17.9.2021
Tutortyöskentely arvioidaan 20.9.ja seminaariesitykset to 23.9.21 tutorryhmittäin.
Kirjallinen lopputyö lasten ja nuorten fysioterapian itsevalitusta ja opettajan hyväksymästä teemasta sekä omien töiden lyhyet esitykset ma 22.11 ja ke 24.11.

Kansainvälisyysviikko - osallistumismahdollisuus esityksiin viikolla 40

Perusryhmä ja Proakatemiaryhmä tekevät: Itsenäiset tehtävät viikko 31 : 2.-6.8.2021.
Tehtävät liittyvät soveltavaan liikuntaan ja psykomotoriseen kehitykseen 0-7 v.
Lähiopetus alkaa 9.8.-24.9.2021 ja lähiopetus jatkuu perusryhmäläisillä vielä ohjatun harjoittelun jälkeen 8.11.2021- 30.11.2021.
Perusryhmä: Tutoristunnot toteutuvat maanantaisin aamupäivällä.
Sisällöllisten teemojen eteneminen:
tule-fysioterapia ja hengitysfysioterapia, neurologinen fysioterapia, psykofyysinen näkökulma ja psykiatrinen fysioterapia ennen harjoittelua & psykiatrinen hoitotyö harjoittelun jälkeen
Kehollisuus ja kokemuksellisuus kulkevat koko jakson ajan.
Perusryhmä ja proakaemiaryhmä osallistuvat orientaatioihin myös neuro ja tule- fysioterapian orientaatioihin.
Soveltavaa liikuntaa ja toimintavälineitä opiskellaan teoriassa verkkokurssin avulla ja mahdollisuuksien mukaan käytönnössä.

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on
virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö
valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta.

Opiskelija
- tunnistaa ja osaa määritellä ydinkohdat lasten ja nuorten fysioterapian sisällöistä, peruskäsitteistä
ja ilmiöistä, mutta tiedon aktiivinen jäsentäminen on vaikeaa
- tunnistaa ja kuvaa heikosti ICF:n periaatteet lapsen ja nuoren toimintakyvyssä
- valmistautuu niukasti opiskelutilanteisiin
- osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan
- tunnistaa ja erittelee vain osittain vuorovaikutustaitojaan ja ammatillista toimintaansa

Opiskelija
- osaa kuvata kirjallisesti lasten ja nuorten fysioterapiaan liittyvien tietojen, ilmiöiden ja käsitteiden
välisiä yhteyksiä
- tietää pääsääntöisesti ICF:n periaatteet lapsen ja nuoren toimintakyvyssä
- osaa käyttää aiemmin opittua, uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä lasten ja nuorten
fysioterapian alueella
- valmistautuu huolellisesti ja järjestelmällisesti opiskelutilanteisiin
- kehittää vuorovaikutustaitojaan ja ottaa vastuuta opiskeluun liittyvistä asioista.

Opiskelija
- osaa yhdistää aiemmin opittua, uutta tutkimustietoa ja parhaita käytänteitä joustavasti, luovasti ja
tarkoituksenmukaisesti lasten ja nuorten fysioterapian alueella
- tietää ja osaa määritellä ICF:n periaatteet lapsen ja nuoren toimintakyvyssä.
- osaa arvioida omaa osaamistaan kehittävästi ja osoittaa toiminnallaan ammattitaitonsa aktiivista
kehittämistä
- toimii yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti sekä ymmärtää oman
fysioterapeuttisen osaamisensa rajat moniammatillisessa yhteistyössä

Liikkumisen ja toiminnan tukeminen, harjoitustunnit 7F00EB46-3003 01.01.2022-31.07.2022 5 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa ohjata perusliikkumista
- osaa ohjata perusliikkumisen ja päivittäisten toimintojen apuvälineiden käyttöä
- osaa toimia ohjaajana erilaisissa ryhmätilanteissa
- osaa käyttää toiminnassaan ja ohjauksessaan selkeää ja tarkoituksenmukaista kieltä
- osaa valita tarkoituksenmukaista musiikkia ja hyödyntää sitä erilaisissa fysioterapeuttisissa ohjaustilanteissa
- osaa havainnoida ja kuvata ryhmädynaamisten tekijöiden vaikutuksen fysioterapeuttisissa ryhmissä
- osaa ohjata hengitysharjoituksia
- osaa ohjata rentousharjoituksia ja tunnistaa toisessa ihmisessä ja myös itsessään rentouden ja jännittyneisyyden eroa
- osaa toteuttaa tasapainoharjoituksia
- osaa soveltaa hieronnan perusotteita kehon eri osiin
- pyrkii aistimaan omassa kehossa liikettä, hengitystä, rentoutta ja jännittyneisyyttä

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on osallistuminen edelliseen opintokokonaisuuteen Fysioterapeuttinen tutkiminen sekä hyväksytty suoritus anatomia alkukokeessa.

- perusliikkumisen ohjaaminen
- liikkumisen ja päivittäisten toimintojen apuvälineet
- fysioterapeuttinen ohjaaminen
- fysioterapeuttinen harjoittelu vedessä
- persoonallinen ja selkeä tapa viestiä
- musiikin valinta erilaisiin tarkoituksiin
- hengitysharjoitukset eri ikäisille
- rentousharjoitukset erilaisin tekniikoin
- tasapainoharjoitukset erilaisin välinein toteutettuna
- hieronnan toteuttaminen kehon eri osiin

Tyydyttävässä suorituksessa opiskelija

- on tuonut esille ohjattavan asian pääkohdat

- ohjaa pääkohdat oikein, mutta yksityiskohdissa on vielä virheellisyyksiä

- ohjaa vaadittavan sisällön kaavamaisesti, jolloin kokonaisuus jää vielä epäselväksi ja voi sisältää irrallisuuksia

Hyvässä suorituksessa opiskelija

- osoittaa hallitsevansa ohjattavan kokonaisuuden

- tuottaa oikeita asiasisältöjä, joskin niiden käsittely voi olla vielä pinnallista ja soveltamisessa esiintyy puutteita

- tuottaa perusteluja

- ohjaa sujuvasti ja keskittyy tilanteeseen ja huomioi asiakasta

Kiitettävässä suorituksessa opiskelija

- osoittaa ohjattavan kokonaisuuden monipuolista ja perusteltua hallintaa

- osoittaa tarkoituksenmukaista tiedon soveltamista teoriassa ja käytännössä

- ohjaa selkeästi, loogisesti ja monipuolisesti huomioiden asiakkaan oppimisen ja muistamisen

- toimii ja ohjaa rauhallisesti sekä huomioi koko ajan asiakasta ja ottaa huomioon hänen mielipiteensä

Hyväksytty

Opiskelija osaa analysoida ja ohjata eri ikäisten ihmisten perusliikkumista selkeällä ja ymmärrettävällä tavalla.

Opiskelija osaa ohjata ryhmässä tapahtuvaa liikkumista liikunnan didaktiikan periaatteiden mukaisesti musiikkia hyödyntäen.

Opiskelija osaa tehdä päätelmiä sopivien perusliikkumisen ja päivittäisten toimintojen apuvälineiden valinnasta ja käytön ohjaamisesta.

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksolla opiskeltuja fysioterapiassa käytettäviä keinoja perustellusti.

Opiskelija osaa pitää selkeän asiasisältöisen puheen.

Hylätty

Opiskelija ei osaa analysoida eikä ohjata eri ikäisten ihmisten perusliikkumista selkeällä eikä ymmärrettävällä tavalla.

Opiskelija ei osaa ohjata ryhmässä tapahtuvaa liikkumista liikunnan didaktiikan periaatteiden mukaisesti musiikkia hyödyntäen.

Opiskelija ei osaa tehdä päätelmiä sopivien perusliikkumisen ja päivittäisten toimintojen apuvälineiden valinnasta eikä osaa ohjata niiden käyttöä oikein.

Opiskelija ei osaa soveltaa opintojaksolla opiskeltuja fysioterapiassa käytettäviä keinoja perustellusti.

Opiskelija ei ole pitänyt selkeää ja asiasisältöistä puhetta.

Arviointiin sisältyy hierontatilanteen arviointi. Arviointi on hyväksytty / hylätty ja arviointikriteerit tuodaan esille opintojakson Tabulassa.
Käytännön kokeen arviointikriteerit on kuvattu alla.

Laura Hilden

Ilmoitetaan tunneilla.

Harjoitustunnit

Käytännön kokeiden arviointikriteerit selvitetään ennen kokeita.

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

5 op

21FY

0 - 42

Ryhmä A (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Ryhmä B (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Pipsa Tuominen, Liisa Mannisenmäki, Laura Hilden, Tiina Pystynen

Edeltävyydet:
osallistuminen opintokokonaisuuteen Fysioterapeuttinen tutkiminen ja
hyväksytty suoritus anatomian alkukokeesta

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Liikkumisen ja toiminnan tukeminen, teoria 7F00EB44-3003 01.01.2022-31.07.2022 8 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa kuvata motorisen oppimisen vaiheet ja tuntee niiden teoreettista taustaa
- osaa perusliikkumisen ja ohjaamisen perusteet
- tuntee tavallisimmat liikkumisen apuvälineet
- osaa liikunnan didaktiikan perusteet
- tuntee ryhmädynamiikkaan liittyviä tekijöitä
- tietää musiikin terapeuttisia vaikutuksia
- tietää suullisen viestinnän merkityksen fysioterapeuttisessa ohjauksessa
- hallitsee perustiedot elimistön keskeisistä rakenteista ja toiminnoista sekä niiden säätelymekanismeista ja yhteistyöstä
- osaa paikantaa hengitys- ja verenkiertoelimistön osat ihmisen kehossa
- tuntee optimaalisen hengitystoiminnan perusteet
- tietää hengitys- ja verenkiertoelimistön merkityksen koko elimistön toiminnassa
- tuntee rentoutumisen ja hyvän unen merkityksen fysioterapeuttisessa ohjauksessa
- hallitsee klassisen hieronnan perusotteet ja tuntee niiden vaikutusmekanismit
- tietää aseptiikan ja hygienian merkityksen fysioterapiassa

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on osallistuminen edelliseen opintokokonaisuuteen Fysioterapeuttinen tutkiminen sekä hyväksytty suoritus anatomia alkukokeessa.

- motorinen oppiminen
- fysioterapeuttinen ohjaaminen
- yksilön ja ryhmän ohjauksen periaatteet
- vesi terapiamuotona
- perusliikkuminen
- viestintä, myös englanniksi
- hengitys
- verenkierto
- rentoutuminen
- tasapaino
- hieronta
- nukkumisergonomia ja unihygienia
- musiikin mahdollisuudet fysioterapiassa
- fysiologian opiskelu myös informaatioteknologiaa ja pilvipalveluita hyödyntäen

Tyydyttävässä suorituksessa opiskelija:

- on selvittänyt opiskeltavien asioiden pääkohdat

- esittää asiat epätarkasti ja luettelomaisesti, jolloin kokonaisuus jää epäselväksi ja sisältää irrallisuuksia

- tuottaa niukasti oppimisensa pohdintaa

- kirjallinen tuotos on osin puutteellinen, mutta luettava

- käyttää lähteitä

Hyvässä suorituksessa opiskelija

- osoittaa hallitsevansa opiskeltavan kokonaisuuden

- esittää perusteluja ja omia pohdintoja oppimiselleen

- kirjaa tietoja sujuvasti

- käyttää laadukkaita lähteitä

Kiitettävässä suorituksessa opiskelija

- osoittaa opiskeltavan kokonaisuuden monipuolista ja perusteltua hallintaa sekä tarkoituksenmukaista tiedon soveltamista

- tuo ilmi persoonallisen otteen ja pohtii oppimistaan monipuolisesti

- kirjaa selkeästi ja loogisesti

- käyttää runsaasti laadukkaita lähteitä

Hyväksytty suoritus:

Opiskelija osallistuu aktiivisesti tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen aiheen käsittelyä edistävällä tavalla käyttäen monipuolisesti lähdemateriaalia.

Opiskelija osallistuu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun sekä havainnollistavaan ja opintokokonaisuuden keskeisten asiasisältöjen perusteltuun esittämiseen yhdessä muiden ryhmäläisten kanssa.

Opiskelija osaa kuvata ja analysoida liikettä, liikkumista ja ihmisen perusliikkumisen vaiheita ohjauksen kannalta.

Opiskelija palauttaa liikunnan didaktiikan ja puheviestinnän tehtävät sekä fysioterapiasisältöjä käsittelevän oppimispäiväkirjan sovitussa ajassa ja annettuja kirjaamisohjeita noudattaen.

Opiskelija saa fysiologian kokeessa 70 %:a oikein.

Hylätty suoritus:

Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen, ei tuo esille asian käsittelyä edistävällä sisältöjä eikä käytä lähdemateriaalia monipuolisesti.

Opiskelija ei osallistu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun ja toteuttamiseen eikä ole palauttanut poissaoloa korvaavaa hyväksytyt kriteerit täyttävää seminaaripäiväkirjaa.

Opiskelija ei osaa kuvata eikä analysoida liikettä, liikkumista tai ihmisen perusliikkumisen vaiheita.

Opiskelija ei ole palauttanut sovitussa ajassa hyväksytyt kriteerit täyttävällä tavalla laadittua liikunnan didaktiikan ja puheviestinnän tehtävää eikä fysioterapiasisältöjä käsittelevää oppimispäiväkirjaa.

Opiskelija ei saa fysiologian kokeessa 70 %:a oikein.

Opintojaksoon sisältyy arvioitavina asioina fysiologian teoriakoe ja tutortoiminnan numeraalinen arviointi, joiden arviointikriteerit tuodaan esille opintojakson Tabulassa.
Alla kuvatut arviointikriteerit on tarkoitettu käytettäväksi opintojakson aikana tehtävien oppimispäiväkirjan ja syventävä työn perustaksi.

Laura Hilden

Oppimateriaalit tulee esille luennoilla.

Tutoristunnot
Luennot
Harjoitustunnit
Oppimispäiväkirja

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

8 op

21FY

0 - 44

Tutorryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Gitte Taulo, Pipsa Tuominen, Maarit Keskinen, Maria Maljanen, Marita Mäki, Liisa Mannisenmäki, Tiina Pystynen, Laura Hilden

Edeltävyydet:
Osallistuminen opintokokonaisuuteen Fysioterapeuttinen tutkiminen ja
hyväksytty suoritus anatomian alkukokeesta.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Fysiologiasta on kirjallinen koe. Läpipääsyraja on 70 %. Sen ajankohta ja suoritustapa ilmoitetaan myöhemmin.

Hyväksytty suoritus:
- Opiskelija osallistuu aktiivisesti tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen aiheen käsittelyä edistävällä tavalla käyttäen monipuolisesti lähdemateriaalia.
- Opiskelija osallistuu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun sekä havainnollistavaan ja opintokokonaisuuden keskeisten asiasisältöjen perusteltuun esittämiseen yhdessä muiden ryhmäläisten kanssa.
- Opiskelija osaa kuvata ja analysoida liikettä, liikkumista ja ihmisen perusliikkumisen vaiheita ohjauksen kannalta.
- Opiskelija palauttaa liikunnan didaktiikan ja puheviestinnän tehtävät sekä fysioterapiasisältöjä käsittelevän oppimispäiväkirjan sovitussa ajassa ja annettuja kirjaamisohjeita noudattaen.
- Opiskelija saa fysiologian kokeessa 70 %:a oikein.

Hylätty suoritus:
- Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen, ei tuo esille asian käsittelyä edistävällä tavalla sisältöjä eikä käytä lähdemateriaalia monipuolisesti.
- Opiskelija ei osallistu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun ja toteuttamiseen eikä ole palauttanut poissaoloa korvaavaa hyväksytyt kriteerit täyttävää seminaaripäiväkirjaa.
- Opiskelija ei osaa kuvata eikä analysoida liikettä, liikkumista tai ihmisen perusliikkumisen vaiheita.
- Opiskelija ei ole palauttanut sovitussa ajassa hyväksytyt kriteerit täyttävällä tavalla laadittua liikunnan didaktiikan ja puheviestinnän eikä fysioterapiasisältöjä käsittelevää oppimispäiväkirjaa.
- Opiskelija ei saa fysiologian kokeessa 70 %:a oikein.

Opinnäytetyön raportointi 7F00BA47-3006 01.08.2021-30.11.2021 3 op (18FY) +

Orientaatio fysioterapeuttikoulutukseen 7F00EB32-3003 01.08.2021-04.11.2021 4 op (21FY) +

Opiskelija

- tutustuu TAMKin fysioterapeutin tutkinto-ohjelmaan ja tietää TAMKin tarjoamat palvelut ammattiin oppimisen tukena
- perehtyy ongelmaperustaisen oppimisen mukaiseen TAMK:n fysioterapeutin tutkinto-ohjelmaan sisältöön ja toteutukseen.
- tietää pääpiirteet fysioterapian ja fysioterapeuttikoulutuksen historiasta
- osaa määritellä fysioterapian, fysioterapiaprosessin ja kuvata fysioterapeutin työtä
- tietää terveysalan eettisen arvoperustan ja tiedostaa omat arvonsa
- tuntee tulevan ammattinsa ammattieettiset ohjeet ja toimintaperiaatteet
- osaa käyttää opiskelussa tarvittavia tietoteknisiä ohjelmia.

- Tampereen ammattikorkeakoulu, TAMK
- fysioterapeutin tutkinto-ohjelma
- oppiminen, ongelmaperustainen oppiminen ja oppimistyylit
- fysioterapeutin eettiset periaatteet
- fysioterapia ja fysioterapeutin työ
- wordin, power pointin ja exelin perusteet

Opiskelijan suoritus on hyväksytty, kun hän

- on osallistunut aktiivisesti orientaatiotunnille, tutoristuntoihin ja paneeliin,

- on osoittanut osaavansa käyttää tietoteknisiä perusohjelmia,

- on tehnyt kirjallisen portfoliotehtävän, jossa hän tarkastelee omaa aiempaa osaamistaan ja koulutukseen liittyviä odotuksiaan.

Opiskelijan suoritus on hylätty silloin kun

- hän ei ole osallistunut aktiivisesti opiskeluun

- hän ei osoita hallitsevansa tietoteknisiä perusvalmiuksia

- hän ei ole tehnyt portfoliotehtävää tai ei ole tarkastellut siinä omaa aiempaa osaamistaan.

Pirjo Lehto

Kauranen Kari.2017. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Talvitie Ulla, Karppi Sirkka-Liisa ja Mansikkamäki Tarja.2006. Fysioterapia. Edita Prima Oy.
Fysioterapian tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma 2019, TAMK.

Luennot, harjoitustunnit
Tutoristunnot
Itsenäinen työskentely
Paneeli
Portfolio (kirjallinen työ, osa 1)
Tietotekniikan alkukoe

Tietotekniikan lähtötasotesti on 13.8.2021 kello 12.30-15.45.

Suomi

01.08.2021 - 04.11.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

4 op

21FY

0 - 42

Ryhmä A (Koko: 21. Avoin amk: 0.)

Ryhmä B (Koko: 21. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 1 (Koko: 21. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 2 (Koko: 21. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 3 (Koko: 21. Avoin amk: 0.)

Tutorryhmä 4 (Koko: 21. Avoin amk: 0.)

Marja-Leena Lähteenmäki, Maria Maljanen, Tapio Yrjölä, Päivi Lukin, Pirjo Lehto, Liisa Mannisenmäki, Fysioterapia Virtuaalihenkilö, Tiina Pystynen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

1 op

Hyväksytty/hylätty

Opiskelija saa suoritusmerkinnän opintojaksosta, kun hän on osallistunut tutoristuntoihin ja paneeliin.
Opiskelijan pitää osallistua myös harjoitustunteihin eli psykologinen näkökulma fysioterapiaan ja tiedonhallinta sekä orientaatiotunnille.
Opiskelijan pitää suorittaa hyväksytysti tietotekniikan alkukoe. Jos opiskelija ei saa tietotekniikan alkukoetta hyväksytysti suoritettua hän osallistuu myöhemmin järjestettäville tietotekniikan tunneilla ja osoittaa sitten myöhemmin osaavansa ko. asiat.
Opiskelija tekee ja tallentaa Moodleen ensimmäisen osion portfoliosta eli 1A "Minä fysioterapeuttikoulutuksen alussa".

Proakatemiaharjoittelu 1 7F00EC32-3001 01.01.2022-31.07.2022 5 op (19FY) +

Opiskelija
- ottaa ihmisen elämänkokemuksen huomioon ja kunnioittaa sitä fysioterapiassa,
- osaa toteuttaa ja kehittää fysioterapiapalveluja ikääntyneiden tarpeisiin omassa harjoitteluympäristössään
- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista
- kykenee luomaan henkilökohtaisia työelämäyhteyksiä ja toimimaan verkostoissa
- osaa hyödyntää teknologian mahdollisuuksia

- ikääntyneiden fysioterapiapalvelut
- ihmisen elämänkokemus
- kokonaisvaltainen, biopsykososiaalinen lähestymistapa

Hyväksytty: Opiskelija

- osoittaa fysioterapian monipuolista hallintaa ja yhdistää tietoa joustavasti erilaisiin ammatillisiin yhteyksiin ja tilanteisiin

- osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja tilanteiden vaatimalla tavalla

- perustelee toimintaansa teoreettisesti ja näyttöön perustuen

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / ryhmän / työyhteisön näkökulmasta

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset ryhmäläiset huomioiden

- arvioi omaa toimintaansa aktiivisesti ja monipuolisesti ja esimerkiksi opiskelijatoverin toimintaa rakentavasti

Hylätty:

- Tiedoissa on puutteita ja virheellisyyksiä

- Tietojen käyttäminen on suppeaa ja kriittinen ote puuttuu

- Toiminta ei juurikaan muutu palautteesta huolimatta

- Valmistautuu huonosti tilanteisiin tai ei pysty perustelemaan riittävästi toimintaansa

- Annettuja tehtäviä jää tekemättä tai ne ovat puutteellisia

- Ei ole oma-aloitteinen, kiinnostunut työtehtävistä tai motivaatio on alhainen

- Yhteistyötaidot ovat puutteelliset

- Itsearvioi toimintaansa pinnallisesti

- Ei hyödynnä saamaansa palautetta

- Vaarantaa potilas- / asiakasturvallisuuden

- Toiminnassa on epäeettisiä piirteitä

- Käyttäytyy sopimattomasti ja epäammatillisesti

- Ei noudata salassapitovelvollisuutta

- Poissaoloja on paljon ja opiskelijan tavoitteet jäävät ainakin osin toteutumatta

Ilkka Piiroinen

Opiskelija etsii itse harjoittelua tukevaa materiaalia.

Proakatemian sisäiset tiimiprojektit tai Proakatemian ulkopuoliset harjoittelut, joista tehdään raportti, työselostus tai päiväkirja.
Harjoitustyöt tarpeen mukaan.
Opetuskeskustelu.

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

5 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

3 op

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisista suorituksista sovitaan erikseen. Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Tenttejä ei ole.

KV -projektit tai -harjoittelut ovat mahdollisia.

Opintopisteen määrittyvät tehtyjen projekti- tai harjoittelutuntien mukaan.

Harjoittelupisteitä voi kerätä koko Proakatemialla opiskelun ajan.

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- osaa antaa ja vastaanottaa palautetta
- osaa kuvata tavoitteensa ja perustella toimintaansa
- osaa toimia yhteistyössä harjoittelupaikan työntekijöiden tai projektin muiden osallistujien kanssa ja toimii työympäristön periaatteiden mukaisesti
- toimii eettisesti kestävällä tavalla
- vastaa omasta toiminnastaan, muuttaa toimintaansa tarpeen mukaan ja tekee sovitut tehtävät
- käyttäytyy ammattimaisesti

Hylätyssä suorituksessa opiskelija
- ei osaa kuvata toiminna tavoitteita eikä osaa perustella toimintaansa
- toimii epäeettisesti
- toimii vastoin työympäristön periaatteita ja ohjeita
- ei esitä selitystä poissaololle eikä esitä korvaavaa suunnitelmaa
- ei muuta toimintaansa palautteen ja itsereflektion pohjalta
- ei tee sovittuja tehtäviä sovitusti

Proakatemiaharjoittelu 2 7F00CS08-3006 01.08.2021-31.12.2021 5 op (18FY) +

Opiskelija
- tarkastelee asiakasta bio- psyko- sosiaalisena kokonaisuutena
- toimii fysioterapian asiantuntijana moniammatillisissa yhteyksissä
- toimii itseohjautuvasti ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa
- valitsee ja toteuttaa näyttöön perustuvaa fysioterapiaa erilaisissa toimintaympäristöissä

- valinnainen harjoittelusisältö

Ilkka Piiroinen

Opiskelija etsii itse harjoittelua tukevaa materiaalia.

Proakatemian sisäiset tiimiprojektit tai Proakatemian ulkopuoliset harjoittelut, joista tehdään raportti, työselostus tai päiväkirja.
Harjoitustyöt tarpeen mukaan.
Opetuskeskustelu.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

5 op

18FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisista suorituksista sovitaan erikseen. Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Ei tenttejä.

KV -projektit tai -harjoittelut ovat mahdollisia.

Opintopisteen määrittyvät tehtyjen projekti- tai harjoittelutuntien mukaan.

Harjoittelupisteitä voi kerätä koko Proakatemialla opiskelun ajan.

Proakatemiaharjoittelu 3 7F00CS09-3006 01.08.2021-31.12.2021 5 op (18FY) +

- valinnainen harjoittelusisältö

Ilkka Piiroinen

Opiskelija etsii itse harjoittelua tukevaa materiaalia.

Proakatemian sisäiset tiimiprojektit tai Proakatemian ulkopuoliset harjoittelut, joista tehdään raportti, työselostus tai päiväkirja.
Harjoitustyöt tarpeen mukaan.
Opetuskeskustelu.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

5 op

18FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisista suorituksista sovitaan erikseen. Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Tenttejä ei ole.

KV -projektit tai -harjoittelut ovat mahdollisia.

Opintopisteen määrittyvät tehtyjen projekti- tai harjoittelutuntien mukaan.

Harjoittelupisteitä voi kerätä koko Proakatemialla opiskelun ajan.

Professional English for Physiotherapists 7F00EB48-3003 01.01.2022-31.07.2022 3 op (21FY) +

Opiskelija:
- osaa haastattelussa kysyä henkilön nykyiseen ja aiempaan toimintakykyyn ja hyvinvointiin liittyviä tietoja hoidon ja tutkimusten onnistumiseksi,
- osaa ohjata erilaisia asiakkaita keskeisissä terapeuttisissa harjoitteissa,
- pystyy viestimään suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä moniammatillisessa työyhteisössä fysioterapeutille tyypillisissä työtehtävissä,
- ymmärtää ja osaa hyödyntää fysioterapiaan liittyviä asiatekstejä ja tutkimusartikkeleita,
- pystyy edelleen kehittämään oman erikoisalansa kielitaitoa eri oppimisvälineitä hyväksikäyttäen.

- haastattelu
- ohjaus- ja neuvontatilanteet
- keskeinen fysioterapian sanasto
- keskeinen anatomian sanasto
- tutkimusraportti
- lääketieteen sanasto

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- viestii ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa vuorovaikutustilanteissa

OHJAAMINEN JA NEUVONTA:

Opiskelija

- antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita asiakkaille

- kysyy asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan ja elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi

- osaa käyttää fysioterapian perussanastoa.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

- ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä fysioterapia-alan teksteistä

-osaa hakea tietoa ohjeistetusti

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- viestii selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. puhelinkeskustelut, suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi)

OHJAAMINEN JA NEUVONTA:

Opiskelija

- osaa antaa ja perustella yksilöllisiä ohjeita tavallisimmissa ohjaustilanteissa (esim. kotihoito-ohjeet ja muut kirjalliset ohjeet)

- selvittää asiakkaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa, elämäntilannetta, elintapoja ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä

- kirjaa asiakkaan antamat vastaukset oikein hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa asiakkaan esittämiin kysymyksiin

- osaa käyttää keskeistä fysioterapia-alan sanastoa ja käsitteitä.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

Opiskelija

- hankkii tietoa fysioterapia-alan julkaisuista, raporteista ja suosituksista ammattitaitonsa päivittämiseksi

-ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat fysioterapia-alan tekstistä ilman apuvälineitä

-osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa

-ymmärtää ja pystyy soveltamaan lukemaansa.

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- viestii taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. raportointi, dokumentointi, palaverit, neuvottelut, palautekeskustelut)

OHJAAMINEN JA NEUVONTA:

Opiskelija

-haastattelee ja ohjaa asiakkaita taitavasti mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja asiakkaan mukaan, myös haastavissa ja odottamattomissa asiakastilanteissa

-osaa käyttää vaativaakin fysioterapia-alan sanastoa ja käsitteitä.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

Opiskelija

- hyödyntää fysioterapia-alan artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä (esim. kansainväliset hankkeet)

-lukee sujuvasti vaativaakin fysioterapia-alan tekstiä sekä osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti

-ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja pystyy soveltamaan ja selittämään lukemaansa.

Minna Metsäportti

Moodlen alustalla olevat materiaalit (mm. H5P -tehtävät, Quizlet)
Karhumäki, M., Metsäportti, M. & Tuohimäki. Dear Patient - English for Nursing. SanomaPro 2017. E.m. oppikirjaa käytetään fysioterapiaan soveltuvin osin (esim. Describing pain, Promoting health and recovery, Walking with elbow crutches, Home care instructions, Medical terminology; Word formation, Prefixes and Suffixes)

Kontaktitunnit (& Moodle)
Itsenäinen sekä yhteistoiminnallinen opiskelu (osallistuminen yhteisiin aktiviteetteihin omatahtisesti).

Suoritettavat tehtävät:
- Moodlen tehtävät (keskustelualue, Flinga, H5P, GoogleDocs ym.)
- Palautettava kirjallinen tehtävä kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
- Suullinen esitys (toimitetaan videona) kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
- Kirjallinen lopputentti

Itsearviointi, vertaisarviointi

Englanti

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

3 op

21FY

0 - 40

Minna Metsäportti

Orientaatiotunnilla esitellään opintojakson pääteemat (erilaiset fysioterapia-alan kommunikointitilanteet) ja opiskelumenetelmät sekä kerrotaan palautettavien tehtävien kriteerit ja palautusajat. Opintojakson aikana opiskelija työstää annettujen ohjeiden mukaisesti kulloisenkin etätunnin teemaa jo etukäteen.
Opiskelijan työ:
- tunneille valmistautuminen
- kirjalliset palautettavat tehtävät (tideonhaku, valitun materiaalin työstäminen)
- suullinen näyttö (osallistuminen pienryhmäkeskusteluihin sekä opintojakson lopussa arvioitava suoritus)
- kirjallinen lopputentti

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Kirjallisen lopputentin ajankohta ilmoitetaan orientaatiotunnilla.

3op = 3 x 27h = 81h opiskelijan työtä. (Tämä on arvio ja lopullinen ajankäyttö määräytyy opiskelijan tämänhetkisten englannin taitojen mukaan.)

Suoritettavat tehtävät:
- Moodlen tehtävät (keskustelualue, H5P, GoogleDocs ym.)
- Palautettava kirjallinen tehtävä kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
- Suullinen esitys (esim. video) kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
- kirjallinen lopputentti

Hylätty kirjallinen tentti ja/tai suullinen tentti. Sisältötavoitteet jäävät saavuttamatta: huomattavia puutteita rakenteissa, oikeakielisyydessä, hoitotyön terminologian tuottamisesa ja viestin perille saamisessa.
Laiminlyönnit tehtävien palauttamisessa ja/tai poissaolokäytäntöjen noudattamattomuus.

Työyhteisöviestintä
- opiskelija viestii pääosin ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa vuorovaikutustilanteissa
Ohjaaminen ja neuvonta
Opiskelija
- antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita potilaille/asiakkaille
- kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan ja elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa tämän antamat vastaukset tyydyttävästi hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi
- selviytyy yksinkertaisissa vuorovaikutus- ja kommunikointitilanteissa
- osaa käyttää fysioterapia-alan perussanastoa.
Ammatillinen tiedohankinta
Opiskelija
- ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä fysioterapia-alaan liittyvistä teksteistä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
Lingvistiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- ääntää pääosin ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti
toistetaan tarvittaessa
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
Muuta
Opiskelija
- ymmärtää ammattienglannin osaamisen tärkeyden ja työskentelee erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja omien kielenoppimistarpeiden mukaan.
- on edistynyt opintojakson aikana omat lähtökohdat huomioonottaen

Työyhteisöviestintä
- opiskelija viestii selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi)
Ohjaaminen ja neuvonta
Opiskelija
- osaa antaa ja perustella yksilöllisiä ohjeita tavallisimmissa potilasohjaustilanteissa (esim. kotihharjoitteet ja muut kirjalliset ohjeet)
- selvittää onnistuneesti potilaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa, elämäntilannetta, elintapoja ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä
- kirjaa potilaan antamat vastaukset oikein hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan esittämiin kysymyksiin
- osaa käyttää keskeistä hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
Ammatillinen tiedonhankinta
Opiskelija
- hankkii tietoa hoitotyön julkaisuista, raporteista ja suosituksista ammattitaitonsa päivittämiseksi
- ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat hoitotyön tekstistä ilman apuvälineitä
- osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa
Lingvistiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
väärinkäsityksiin
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä ja lähes idiomaattisesti
(H4)
- välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä, mutta tuotoksessa on jonkin verran suomen kielen vaikutusta (H3)
Muuta
- opiskelija työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason, omien kielenoppimistarpeiden ja oman mielenkiinnon mukaan

Työyhteisöviestintä
- opiskelija viestii taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi, mahdollinen opintojakson ulkopuolinen toiminta, esim. hankkeet tai muut kansainväliset yhteydet)
Ohjaaminen ja neuvonta
Opiskelija
- haastattelee ja ohjaa asiakkaita taitavasti mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja asiakkaan mukaan, myös haastavissa ja odottamattomissa asiakastilanteissa
- osaa käyttää vaativaakin fysioterapia-alan sanastoa ja käsitteitä.
- englannin kieli on idiomaattista ja sujuvaa
Ammatillinen tiedonhankinta:
Opiskelija
- hyödyntää hoitotyön artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä
- lukee sujuvasti vaativaakin fysioterapia-alan tekstiä sekä osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja pystyy soveltamaan ja selittämään lukemaansa.
Lingvistiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
Muuta
Opiskelija
- työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoislan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja mielenkiinnon mukaan
- kehittää edelleen kielitaitoaan opintojakson aikana

Projektiopinnot 7F00EC94-3002 01.01.2022-31.07.2022 3 op (20FY) +

Opiskelija
- osaa selittää projektin elinkaaren ja projektityön peruskäsitteet
- tunnistaa projektiorganisaation vastuut ja roolit
- osaa selittää projektisuunnitelman merkityksen projektin elinkaaren näkökulmasta
- tietää viestinnän ja dokumentoinnin merkityksen projektityössä
- tietää projektin seurannan, arvioinnin ja laadun varmistamisen merkityksen osana projektin toteutusta
- tietää projektin eri rahoitusmuodot sekä rahoitukseen liittyvän prosessin

Projektin elinkaari ja projektityön peruskäsitteet
Projektiorganisaatio, projektijohtaminen ja roolit
Projektisuunnitelman tavoitteet, rakenne ja sisältö
Viestintä ja dokumentointi projektityössä
Projektin seuranta, arviointi ja laadun varmistaminen
Projektin rahoitus

Opiskelija

- osaa määritellä projektin elinkaaren ja projektityön peruskäsitteet

- tietää projektiorganisaation vastuut ja roolit

- tietää projektisuunnitelman merkityksen projektin elinkaaren näkökulmasta

- tietää viestinnän ja dokumentoinnin merkityksen projektityössä

- tietää projektin seurannan, arvioinnin ja laadun varmistamisen merkityksen osana projektin toteutusta

- tietää projektin eri rahoitusmuodot sekä rahoitukseen liittyvän prosessin

Opiskelija

- osaa soveltaa projektin projektityön peruskäsitteitä

- osaa jäsentää projektiorganisaation rooleja ja vastuita

- tietää projektisuunnitelman merkityksen projektin elinkaaren näkökulmasta

- osaa jäsentää viestinnän ja dokumentoinnin merkityksen projektityössä

- tietää projektin seurannan, arvioinnin ja laadun varmistamisen merkityksen osana projektin toteutusta

- osaa vertailla projektin eri rahoitusmuotoja sekä rahoituksiin liittyviä prosesseja

Opiskelija

- osaa analysoida projektin elinkaaren ja projektityön peruskäsitteitä, projektiorganisaation vastuita ja rooleja suhteessa kehittävään ammatilliseen osaamiseen

- osaa kuvata ja analysoida projektisuunnitelman merkityksen projektin elinkaaren näkökulmasta

- osaa jäsentää ja analysoida viestinnän ja dokumentoinnin merkityksen projektityössä laaja-alaisessa kontekstissa

- osaa analysoida ja kehittää projektin seurantaa, arviointia ja laatua osana projektityötä

- osaa vertailla laaja-alaisesti projektin eri rahoitusmuotoja sekä rahoituksiin liittyviä prosesseja

Jussi Ylänen

Oheisluettavaa julkaistaan Moodlessa

Käytännön projektin toteuttaminen ja raportointi.

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

3 op

20FY

0 - 42

Jussi Ylänen, Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Toteutettavat käytännön projektit valtaosin toimeksianoja

IPMA-verkosto

27h/op

Projektin vaiheiden mukainen painotus

Sosiaali- ja terveydenhuollon ja kuntoutuksen toimintaympäristö 7F00EX84-3035 01.01.2022-31.07.2022 3 op (21FY) +

Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on tutkimukseen perustuva kokonaiskäsitys sosiaali- ja terveydenhuollon sekä kuntoutuksen toimintajärjestelmistä politiikan, käytännön ja käyttäjän tasoilla.
Opiskelija tuntee hyvinvointivaltion toimintaperiaatteet sekä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmää ohjaavan lainsäädännön ja poliittisen ohjauksen keskeiset periaatteet.
Opiskelijalla on perusymmärrys sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmästä muuttuvassa toimintaympäristössä. Hän tietää erilaiset palvelujen tuottamisen tavat ja niitä säätelevät talouden reunaehdot. Opiskelijalla on ymmärrys erilaisista sosiaali- ja terveydenhuollon ja kuntoutuksen ammateista ja näiden monialaisesta työskentelystä asiakkaiden hyväksi.
Opiskelija osaa tarkastella palvelujärjestelmän toimintaa asiakkaan näkökulmasta.

- sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän kokonaisuus
- kansallinen ja EU-tason säätely ja ohjaus
- palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- palvelujen integraatio ja monialainen työskentely
- asiakkaan rooli ja asema

Opiskelija osaa nimetä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän käsitteitä ja osaa kuvata järjestelmän toiminnan pääperiaatteita.

Opiskelija osaa eritellä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän palvelujen järjestämistä ja vastuita organisaatioiden näkökulmasta.

Opiskelijan osaa kuvata ja eritellä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän palvelujen soveltuvuutta ja järjestämisen tapaa asiakkaan yksilöllisiä tarpeita vastaavasti.

Opintojakso on Tampereen korkeakouluyhteisön sosiaali- ja terveysalan yhteinen opintojakso.

Laura Hilden

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

3 op

21FY

0 - 40

Laura Hilden

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Sosiaali- ja terveysalan asiakasverkostot 7F00EC16-3001 01.01.2022-31.07.2022 5 op (19FY) +

Opiskelija
- tietää sosiaali- ja terveysalan keskeiset asiakasryhmät
- hankkii asiakkaita ja pitää säännöllisesti yhteyttä asiakkaisiin
- toteuttaa projekteja sisältäen projektityön peruskäsitteet ja sen seurannan ja arvioinnin
osana laadun varmistusta
- verkostoituu ja hyödyntää verkostoja tiimiyrityksen kehittämisessä
- tietää viestinnän ja dokumentoinnin merkityksen
- hyödyntää digitaalisuuden keinot ja mahdollisuudet asiakas-ja yritysviestinnässä sekä asiakasverkostojen rakentamisessa
- kehittää tiimiyritystä ja sen palveluita erilaisia innovointimenetelmiä hyödyntäen

- asiakaskontaktointi
- asiakasverkoston luominen
- asiakassuhteen ylläpito
- projektihallinta sisältäen projektityön peruskäsitteet ja sen seurannan ja arvioinnin osana laadun varmistusta
- toimii projektipäällikkönä tai tiimiyrityksen johtajana
- digitaaliset välineet toiminnan ylläpitämisessä ja kehittämisessä

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla

- osaa perustella toimintaansa

- osallistuu tiimiyrityksen viikoittaisiin pajoihin vähintään 80%:sti

- osallistuu tiimiyrityksen toimintaa aktiivisesti

- osallistuu aktiivisesti yhteiseen tiiminäyttöön

- osallistuu tiimiyrityksen toimintaan ja tekee sovitut tehtävät

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- osaa toimia yhteistyössä

- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista sekä tunnistaa oman osaamisensa rajat

Hylätyssä suorituksessa opiskelija

- ei osallistu vähintään 80% tiimin pajoihin

- ei osallistu tiimiyrityksen toimintaan

- ei osallistu yhteiseen tiiminäyttöön

- jättää tekemättä sovittuja tehtäviä

- suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti

- tekee niukasti yhteistyötä

- ei ota toiminnassaan huomioon eettisiä ohjeita

Ilkka Piiroinen

Proakatemialainen lukee paljon. Vuosittain uudistuvasta kirjalistasta poimitaan itseä kiinnostavaa ammattikirjallisuutta. Kirjoista saadut opit ja ajatukset kootaan esseiksi, mindmapiksi tai vaikka videoksi . Niiden sisältöä sovelletaan projekteihin, oman tiimiyrityksen toimintaan ja itsensä kehittämiseen – siis teoria viedään käytäntöön

Proakatemialla yrittäjyyden opiskelu alkaa tiimiyrityksen perustamisella. Tiimiyritys koostuu 15–20 opiskelijasta. Kaikilla on takanaan kahden vuoden perusopinnot joko fysioterapeutti tai sosionomi koulutuksesta. Opiskelijat työskentelevät tiimiyrityksessä ja hakevat samalla jatkuvasti uutta tietoa ja oppia ammattikirjallisuudesta sekä käyvät valitsemissaan seminaareista.
Proakatemialla ei ole pakollisia luentoja tai tenttejä. Oppiminen perustuu tekemällä oppimiseen. Opinnot itsessään muotoutuvat tiimipalavereista, pienryhmäopiskelusta, oman tiimiyrityksen liiketoiminnan kehittämisestä, itsenäisestä tiedonhausta sekä erilaisista projekteista. Projekteissa keskitymme muun muassa markkinointiin, viestintään, myyntiin, projektijohtamiseen, innovointiin digitaalisten ja tietoteknisten taitojen hyödyntämiseen. Mikään ei kuitenkaan estä opiskelijoita tekemästä juuri itseä kiinnostavia projekteja.

Kaikki tehdyt projektitunnit, palaverit, oppimistilaisuudet ja työtunnit kirjataan ylös omaan opinto-ohjelmaan. Tämän opinto-ohjelman yllä ja ajan tasalla pitäminen on jokaisen omalla vastuulla. Opintopisteet karttuvat tehtyjen ja kirjattujen tuntien mukaan.

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

5 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Seminaareissa ja tapahtumissa kuulee uusimmat suuntaukset, tiedot ja teoriat. Samalla on mahdollisuus verkostoitua, luoda kontakteja ja tutustua uusiin ihmisiin. Proakatemialaiset osallistuvat itseä kiinnostaviin seminaareihin koko opiskeluajan. Tämän lisäksi Proakatemialle kutsutaan huippupuhujia ja kokemusrikkaita yrittäjiä. He jakavat kokemusiaan, ajatuksiaan ja neuvojaan rohkaisten ja auttaen Proakatemialaisia.

Opiskelijat työskentelevät tiimiyrityksessä ja hakevat samalla jatkuvasti uutta tietoa ja oppia ammattikirjallisuudesta sekä käyvät valitsemistaan seminaareista.

Proakatemialla ei ole pakollisia luentoja tai tenttejä.

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla
- osaa perustella toimintaansa
- osallistuu tiimiyrityksen yhteisiin pajoihin
- osallistuu aktiivisesti tiimiyrityksen toimintaa
- osallistuu tiimin yhteiseen lukukausittaiseen tiiminäyttöön
- tekee sovitut tehtävät
- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
- osaa toimia yhteistyössä
- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista sekä tunnistaa oman osaamisensa rajat

Hylätyssä suorituksessa opiskelija
- ei osallistu tiimin pajoihin
- ei osallistu tiimiyrityksen toimintaan
- ei osallistu lukukausittaiseen tiiminäyttöön
- jättää tekemättä annettuja tehtäviä
- suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti
- tekee niukasti yhteistyötä

Sosiaali- ja terveysalan kannattava yritys 7F00CS00-3006 01.08.2021-30.11.2021 5 op (18FY) +

Opiskelija
- tietää kannattavan yritystoiminnan edellytykset
- rakentaa erilaisia innovointimenetelmiä hyödyntäen kestävää yritystoimintaa
- kehittää omaa osaamistaan tavoitteellisesti yrittäjänä ja reflektoi toimintaansa
- toimii projektipäällikkönä tai tiimiyrityksen johtajana

- kannattava liiketoiminta
- liiketoimintasuunnitelmaa ja rahoitusvaihtoehdot
- kustannustehokkuus fysioterapia- , kuntoutus- ja sosiaalipalveluissa
- tavoitteet yrittäjänä
- tulevaisuuden sosiaali- ja terveyspalveluiden kehittämistarpeet
- hyvinvointiteknologian mahdollisuudet ja hyödyntäminen

Ilkka Piiroinen

Tarkentuu opintojakson alkaessa ja aikana.

Pajatyöskentely, luentoja/oppimismateriaalit, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely.

Tiiminäyttö 24h
Yrityksen käytännön toimintaan osallistumisen aktiivisuus.
Pajoihin osallistuminen.

Suomi

01.08.2021 - 30.11.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

5 op

18FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Tiimi hyödyntää työelämäyhteistyötä kaikessa tekemisessä.

Tiiminäyttöön osallistuminen kuuluu opintojakson pakollisiin suorituksiin. Tiiminäyttönä on tiimin yhteinen osallistuminen Proakatemian yhteiseen tiiminäyttöön esim. 24 h. Ajankohta tarkentuu syksyllä.

Opintojakso sisältää yhteisiä tiimioppimiseen liittyviä yhteisiä pajatunteja 100 tuntia. Muun tiimiyrityksen pyörittämiseen tarvittavan toiminnan tiimiyrittäjät aikatauluttavat yhdessä tavoitteet huomioiden.

Syksy 2021.
Opintojen sisällön jaksotus ja aikataulutus käydään läpi opintojakson alkaessa elokuussa 2021.

Hylätyssä suorituksessa opiskelija
- ei osallistu vähintään 80% tiimin pajoihin
- ei osallistu tiimiyrityksen toimintaan
- ei osallistu yhteiseen tiiminäyttöön
- jättää tekemättä sovittuja tehtäviä
- suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti
- tekee niukasti yhteistyötä
- ei ota toiminnassaan huomioon eettisiä ohjeita
- osallistu tiiminäyttöön
- jättää tekemättä annettuja tehtäviä
- suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti
- tekee niukasti yhteistyötä
- ei ota toiminnassaan hu
-omioon eettisiä ohjeita

Sosiaali- ja terveysalan tiimiyrityksen perustaminen 7F00EC14-3001 01.08.2021-31.12.2021 5 op (19FY) +

Opiskelija
- hyödyntää kirjallisuutta ja asiantuntijaverkostoa yrityksen toimintaa jatkettaessa
- rakentaa tiimin aktiivisena jäsenenä toimivan tiimin
- toimii tiimissä kehittäen tiimin toimintaa
- hyödyntää yrityksen toiminnassa digitaalisuuden tuomia mahdollisuuksia ja kestävän kehityksen periaatteista

Opiskelijoiden tulee olla suorittanut ensimmäisen ja toisen vuoden opinnot hyväksytysti toisen lukuvuoden loppuun mennessä.

- tiimiyritykseen liittyminen ja toiminnan siirto
- tiimissä oppiminen
- sosiaali- ja terveysalan yritystoiminta
- projektityöskentely

Ilkka Piiroinen

Tarkentuu opintojakson aikana.
Yrityksen perustamiseen liittyen virtuaalisivusto yritystulkki. fi

Pajatyöskentely, luentoja/oppimismateriaalit, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely.

Kaikki tehdyt pajatunnit, projektitunnit, palaverit, oppimistilaisuudet ja työtunnit kirjataan ylös omaan opinto-ohjelmaan. Tämän opinto-ohjelman yllä ja ajan tasalla pitäminen on jokaisen omalla vastuulla. Opintopisteet karttuvat tehtyjen ja kirjattujen tuntien mukaan.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

5 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Opiskelija tietää tiimiyrityksen perustamisen vaiheet ja osaa käytännössä perustaa osuuskuntamuotoisen tiimiyrityksen ja laatia sille liiketoimintasuunnitelman.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Tiimi hyödyntää työelämäyhteistyötä kaikessa tekemisessä.

Tiiminäyttöön osallistuminen kuuluu opintojakson pakollisiin suorituksiin. Tiiminäyttönä on tiimin yhteinen osallistuminen ennalta sovittuun Proakatemian yhteiseen tiiminäyttöön kuten myyntipäivät tai vastaavat. Ajankohta tarkentuu syksyllä.

Opintojakso sisältää yhteisiä tiimioppimiseen ja yritystoiminnanalkuvaiheeseen liittyviä yhteisiä pajatunteja 100 tuntia. Muun tiimiyrityksen pyörittämiseen tarvittavan toiminnan tiimiyrittäjät aikatauluttavat yhdessä tavoitteet huomioiden.

Opintojen sisällön jaksotus ja aikataulutus käydään läpi tiimiyrityksen aloittaessa toimintansa.

Hyväksytty / Hylätty:
Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla
- osaa perustella toimintaansa
- osallistuu tiimiyrityksen yhteisiin pajoihin
- osallistuu aktiivisesti tiimiyrityksen toimintaa
- osallistuu tiimin yhteiseen tiiminäyttöön
- tekee sovitut tehtävät
- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
- osaa toimia yhteistyössä
- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista sekä tunnistaa oman osaamisensa rajat

Hylätyssä suorituksessa opiskelija
- ei osallistu tiimin pajoihin
- ei osallistu tiimiyrityksen toimintaan
- ei osallistu tiiminäyttöön
- jättää tekemättä annettuja tehtäviä
- suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti
- tekee niukasti yhteistyötä

Sosiaali- ja terveyspalveluiden talous ja hallinto 7F00EC28-3001 01.08.2021-31.12.2021 3 op (19FY) +

Opiskelija
- osaa eritellä talouden, palvelujärjestelmän ja demokratian toimintaperiaatteet
- jäsentää julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin roolit palveluiden järjestämisessä ja tuottamisessa
- osaa kuvata palvelun tuotteistamisprosessin ja sen vaiheet
- osaa hinnoitella sosiaali- ja terveyspalveluita
- osaa hyödyntää digitalisaatiota

- suomalaisen valtio- ja kuntaorganisaation ja –talouden perusrakenne
- sosiaali- ja terveyspalveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- hankintalainsäädäntö ja kilpailutus
- taloussuunnittelu ja talousarvio
- tuotteistaminen ja hinnoittelu
- kustannus-vaikuttavuus –arviointi
- digitaaliset välineet

Hyväksytty

- jäsentää sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmien välisiä suhteita ja soveltaa tietoa eri tilanteisiin.

- osaa soveltaa tuotteistamista sosiaali- ja terveyspalveluissa

- osaa hinnoitella sosiaali- ja terveyspalveluita ja ymmärtää kustannusten syntymisen periaatteet

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla

- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / tiimin / työyhteisön näkökulmasta

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset tiimiläiset huomioiden

- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös tiimin toimintaan

Hylätty

Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelijalta puuttuu suorituksia.

Ilkka Piiroinen

Alustukset ja aiheeseen liittyvä kirjallisuus päivitetään opintojakson alkaessa ja aikana. Lisäksi on suositeltavaa, että opiskelijat etsivät itse ajankohtaista ja aihealueeseen sopivaa materiaalia.

Pajatyöskentely, luentoja/oppimismateriaalit, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely, kirjaesseet.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

3 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisesta suorituksesta sovitaan erikseen.

Työelämäyhteistyötä tehdään käynnissä oleviin projekteihin ja toimeksiantoihin liittyen opintojakson aikana.

Tenttejä ei ole. Ne korvataan kirjoittamalla esseitä ja osallistumalla aihealueeseen liittyvään tiimitoimintaan.

Mahdollisia kv-yhteistyöprojektit.

Opintojen sisällön jaksotus ja aikataulutus käydään läpi ja sovitaan yhteisesti tiimiyrityksen aloittaessa toimintansa.

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- osaa jäsentää sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmien välisiä suhteita ja soveltaa tietoa eri tilanteisiin.
- osaa soveltaa tuotteistamista sosiaali- ja terveyspalveluissa
- osaa hinnoitella sosiaali- ja terveyspalveluita ja ymmärtää kustannusten syntymisen periaatteet
- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla
- osaa tarkstella ja arvioida asioita sekä asiakkaan, tiimin että työyhteisön näkökulmasta
- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset tiimiläiset huomioiden
- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös tiimin toimintaan

Hylätty
Hylätyssä suorituksessa opiskelijan perustiedoissa on puutteita ja tietojen soveltaminen on virheellistä. Opiskelija välttää aktiivista osallistumista oppimistilanteissa. Opiskelija laiminlyö valmistautumista eikä hyödynnä saamaansa palautetta. Opiskelijalta puuttuu suorituksia.

Terapeuttisen harjoittelun perusteet 1 op 7F00FI98-3002 22.03.2022-15.05.2022 1 op (AVOINAMK, ...) +

Tavoitteet
o Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä pääkohdat terveysliikuntaan ja terapeuttiseen harjoitteluun liittyvistä ilmiöistä ja käsitteistä. Opiskelija osaa käyttää joitakin terapeuttisen harjoittelun menetelmiä omassa harjoittelussaan.

Sisällöt
o Terveyskunto ja sen mittaaminen, terveysliikunta, terapeuttinen harjoittelu
o Lihasvoimaharjoittelu, liikkuvuus- ja venyttelyharjoittelu, liikehallinta

Arviointi ja arviointikriteerit

o Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan läsnäolo tutoristunnoissa, luennolla, ja harjoitustöissä sekä määräaikaan palautetut AMK-tasoiset (NQF6) kirjalliset tehtävät: tutoristuntojen kaksi oppimistehtävää sekä kirjallinen loppureflektio. Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija osaa määritellä pääkohdat terveysliikuntaan sekä terapeuttiseen harjoitteluun liittyvistä ilmiöistä ja peruskäsitteistä. Opiskelija osaa käyttää valittuja terapeuttisen harjoittelun menetelmiä omassa harjoittelussaan. Kurssi arvioidaan suoritus -merkinnällä.

Suomi

22.03.2022 - 15.05.2022

20.02.2022 - 21.03.2022

1 op

AVOINAMK

LAM

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Terapeuttisen harjoittelun perusteet, harjoitustunnit 7F00EB52-3003 01.01.2022-31.07.2022 4 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa mitata fyysistä kuntoa ja laatia tulosten perusteella harjoitusohjelman
- osaa arvioida ja analysoida terapeuttisen harjoittelun vaikutuksia
- osaa käyttää terapeuttisen harjoittelun menetelmiä yksilön terveyden edistämiseksi

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on osallistuminen edelliseen opintokokonaisuuteen Liikkumisen ja toiminnan tukeminen.

- lihasvoimaharjoittelu
- liikkuvuus- ja venyttelyharjoittelu
- liikehallinta
- terveyskunnon mittaaminen epäsuoralla polkupyöräergometritestillä ja kävelytestillä
- terveysliikunnan toteuttaminen

Opiskelija

- mittaa asiakkaan fyysistä kuntoa ja laatii harjoitusohjelman ohjattuna ja tuettuna

- arvioi ja analysoi harjoittelun vaikuttavuutta yksilön terveyskuntoon rutiininomaisesti huomioimatta yksilöllisyyttä

- käyttää erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä mekaanisesti (yksilöllisyys, asiakaslähtöisyys ja tilanteiden mukainen toiminta ovat niukkaa)

- perustelut toiminnassa jäävät vähäisiksi

- valmistautuu tehtävien tekemiseen huolimattomasti ja aktiivisuus harjoitustunneilla on satunnaista

- osaa vastaanottaa palautetta

Opiskelija

- jäsentää terapeuttisen harjoittelun menetelmiä opintojaksolla käytyjen sisältöjen osalta sujuvasti

- mittaa asiakkaan fyysistä kuntoa omatoimisesti ja laatii harjoitusohjelman tilanteiden vaatimalla tavalla

- perustelee toimintansa

- käyttää ja soveltaa erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä sekä arvioi ja analysoi niiden vaikutuksia yksilön terveyden edistämiseksi tilanteiden mukaisesti ja virheettömästi

- valmistautuu huolellisesti tilanteisiin

- toimii yhteistyössä ja vastuullisesti toiset ryhmäläiset huomioiden

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

Opiskelija

- mittaa asiakkaan fyysistä kuntoa sujuvasti ja laatii harjoitusohjelman ottaen monipuolisesti huomioon asiakkaan tilanteen

- käyttää, soveltaa ja yhdistää monipuolisesti ja luovasti erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä sekä osaa arvioida ja analysoida niiden vaikutuksia yksilön terveyden edistämiseen yhdistäen tietoa joustavasti ja loogisesti

- perustelee toimintaansa teoreettisesti ja näyttöön perustuen

- vastaanottaa palautetta rakentavasti ja omaa toimintaansa kehittäen

- arvioi omaan toimintaansa aktiivisesti ja monipuolisesti

- antaa rakentavaa palautetta perustellusti huomioiden myös epäkohdat opiskelijakaverin toiminnassa

Hyväksytty

Opiskelija valmistautuu harjoitustilanteisiin huolella ja on niissä tavoitteellinen ja aktiivinen.

Opiskelija mittaa asiakkaan fyysistä kuntoa omatoimisesti, laatii mittaustulosten perusteella yksilöllisen harjoitusohjelman ja palauttaa sen sovitusti.

Opiskelija osaa arvioida harjoitusohjelmien soveltuvuutta ja vaikutuksia.

Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta.

Hylätty

Opiskelija valmistautuu tehtävien tekemiseen huolimattomasti ja aktiivisuus harjoitustunneilla on satunnaista.

Opiskelija ei osaa mitata asiakkaan fyysistä kuntoa eikä osaa laatia harjoitusohjelmaa.

Opiskelija palauttaa harjoitusohjelman myöhässä eikä se vastaa tavoitteita.

Opiskelija ei osaa arvioida harjoitusohjelmien soveltuvuutta ja vaikutuksia.

Opiskelija vetäytyy ja valikoi tai laiminlyö tehtäviä ja harjoittelua tunneilla.

Opiskelija suhtautuu palautteen antamiseen ja vastaanottamiseen negatiivisesti.

Liisa Mannisenmäki

Opintojakson opetusmateriaali löytyy opintojakson Moodlesta.

Harjoitukset, pienryhmä työskentely, oman asiakkaan testaus, harjoitusohjelman laadinta ja ohjaus.
Kaikessa opetuksessa läsnäolovaelvoite

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

4 op

21FY

0 - 40

Hannu Järvinen, Fysioterapia Virtuaalihenkilö, Liisa Mannisenmäki, Laura Hilden, Tiina Pystynen

Muutokset toteutussuunnitelmaan ja lukujärjestykseen voivat olla mahdollisia jakson aikana
Harjoitustunneille osallistuminen ja harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen ovat edellytyksenä ohjattuun harjoitteluun

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Opiskelija saa ensihoidon opiskelijan, jolle suorittaa UKK:n terveyskuntotestit. Testien tulosten perusteella opiskelija laatii ja ohjaa yksilöllisen terapeuttisen harjoitusohjelman huomioiden asiakkaan kokonaiskuormituksen.
Tehtävä ohjeistetaan tarkemmmin opintojakson alussa Hannu Järvisen toimesta. Tehtävä palautetaan Moodleen ennen ohjatun harjoittelun alkamista.
Tehtävän palautus hyväksytysti on edellytys ohjattuun harjoitteluun pääsylle.

Käytännön koe lukujärjestyksen mukaisesti (ennen ohjatun harjoittelun alkamista). Kokeen suorittaminen hyväksytysti on edellytys ohjattuun harjoitteluun pääsylle. Arviointi hyväksytty / hylätty
Yksilöasiakkaaseen liittyvä raportti arvioidaan hyväksytty / hylätty
Oma yksilöasiakas -tehtävä, raportti palautettava Moodleen ohjeistuksen yhteydessä ilmoitettuun päivämäärään mennessä.

Opetuksessa voi olla mukana kv-opiskelijoita.

Harjoitustunnit ja itsenäinen työskentely (108h)

Terapeuttisen harjoittelun perusteet, ohjattu harjoittelu 7F00EB54-3003 01.01.2022-31.07.2022 2 op (21FY) +

Opiskelija
- suunnittelee, ohjaa ja arvioi ohjatusti asiakkaan terapeuttista harjoittelua
- perustelee toimintaansa
- kirjaa asiakkaan terapeuttista harjoittelua sovitulla tavalla
- arvioi omaa toimintaansa työympäristössään ja määrittelee kehittämistarpeitaan
- toimii asiakkaan ja työyhteisön kanssa vuorovaikutteisesti
- toimii asiakkaan osallistumista tukevasti
- toimii eettisten periaatteiden mukaisesti

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää fyysisen kunnon mittaamisen tehtävän ja fysioterapian käytännön kokeen hyväksyttyjä suorituksia sekä ensimmäisen lukuvuoden kaikkien fysioterapian käytännön kokeiden hyväksyttyä suorittamista.

- terapeuttinen harjoittelu (kokonaisuuden tavoitteiden mukaisesti)
- ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan kanssa ja työyhteisössä
- kirjaaminen
- ammatillinen kasvu

Hyväksytty:

Opiskelija

- osaa soveltaa oppimaansa tilanteiden vaatimalla tavalla

- osaa perustella toimintaansa

- tekee sovitut tehtävät

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- osaa toimia yhteistyössä

- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista sekä tunnistaa oman osaamisensa rajat

- palauttaa ohjeiden mukaisen oppimispäiväkirjan sovittuun ajankohtaan mennessä

Hylätty:

Opiskelija

- käyttää tietoja virheellisesti ja perusteettomasti

- jättää tekemättä annettuja tehtäviä

- suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti

- vaarantaa asiakasturvallisuuden

- osoittaa heikkoja yhteistyötaitoja

- ei noudata salassapitovelvollisuutta

- ei ota toiminnassaan huomioon eettisiä ohjeita

- ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa tai se on puutteellinen

Liisa Mannisenmäki

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus liittyen teoriaan ja harjoitustunteihin

Työelämässä harjoittelu.

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

2 op

21FY

0 - 40

Liisa Mannisenmäki

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Sovitaan tarvittaessa opiskelijakohtaisesti

Jokainen opiskelija hankkii itse harjoittelupaikan.
Opiskelija ilmoittaa harjoittelupaikan yhteyshenkilön ja -tiedot sovittuun aikaan mennessä opintojakson vastuuopettajalle.
Harjoitteluun liittyvä opiskelijoiden infoaika löytyy lukujärjestyksestä viimeistään jakson alkaessa.

Ohjatusta harjoittelusta ei ole erillistä tenttiä.
Harjoittelu arvioidaan hyväksytty / hylätty ja kirjallisena työnä harjoittelusta on oppimispäiväkirja, joka palautetaan sovittuun päivämäärään mennessä
hyväksytty / hylätty.

Viikkotyötuntimäärä on 35 tuntia käytännön työtä ja viisi (5) tuntia kirjallista työtä.
Kokonaismäärä ohjattuun harjoitteluun on 81h. (orientaatio, harjoittelu, kirjallinen työ, reflektio)

Harjoittelujakso ajoittuu viikoille 19 - 20 (harjoittelun reflektio viikolla 21)

Terapeuttisen harjoittelun perusteet, teoria 7F00EB50-3003 01.01.2022-31.07.2022 5 op (21FY) +

Opiskelija
- osaa määritellä terveyskunnon, sen osa-alueet, terveysliikunnan ja terapeuttisen harjoittelun ja tuntee niiden perusteet
- osaa arvioida ja analysoida terapeuttisen harjoittelun vaikutuksia
- tuntee erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä yksilön terveyden edistämiseksi
- tietää hyvinvointiteknologian mahdollisuuksista terapeuttisen harjoittelun tukena,
- osaa perustiedot terveellisestä ravitsemuksesta
- tietää virtsaneritys- ja umpieritysjärjestelmän merkityksen koko elimistön toiminnassa
- osaa hakea tutkittua tietoa monipuolisesti ja kykenee kriittisesti arvioimaan eri tieteellisten tietokantojen tutkimusraportteja
- osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa ammatin perusteiden opiskelussa

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on osallistuminen edelliseen opintokokonaisuuteen Liikkumisen ja toiminnan tukeminen.

- terveyskunnon osa-alueet
- terveyskunnon mittaaminen
- terveysliikunta
- terapeuttinen harjoittelu
- fyysinen kuormittuminen, palautuminen
- harjoitteluun motivointi
- lihasvoiman lajit
- lihasvoiman tuottamisen periaatteet
- hyvinvointiteknologia
- liikkuvuus ja venyttelyharjoittelun perusteet
- liikehallinta
- virtsaneritys
- umpieritys
- tutkimustyön perusteet

Opiskelija

- osaa tunnistaa ja määritellä pääkohdat terveysliikuntaan ja terapeuttiseen harjoitteluun liittyvistä ilmiöistä ja peruskäsitteistä

- arvioi ja analysoi terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja vaikutuksia yksilön terveyden edistämiseksi niukasti

- on orastava käsitys virtsan- ja umpieritysjärjestelmän merkityksistä mutta niiden yhteys osaamistavoitteisiin on löyhä

- on orastava käsitys terveellisestä ravitsemuksesta

- tietojen hakeminen ja käyttäminen on suppeaa

Opiskelija

- määrittelee ja jäsentää terveyskunnon ja sen osa-alueet, terveysliikunnan ja terapeuttisen harjoittelun sekä niiden perusteet

- osaa käyttää ja soveltaa erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä sekä arvioida ja analysoida niiden vaikutuksia yksilön terveyden edistämiseksi

- esittää tietojaan perustellusti

- tietää virtsan- ja umpieritysjärjestelmän merkityksen perusteet

- tietää perustiedot terveellisestä ravitsemuksesta

- osaa hakea ja käyttää tietoa useasta lähteestä

Opiskelija

- osoittaa terveyskunnon ja sen osa-alueet, terveysliikunnan ja terapeuttisen harjoittelun ja niiden perusteiden monipuolista ja perusteltua hallintaa

- osaa käyttää, soveltaa ja yhdistää monipuolisesti erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä sekä arvioida ja analysoida niiden vaikutuksia yhdistäen tietoa joustavasti yksilön terveyden edistämiseksi

- tiedon hakeminen ja käyttäminen on monipuolista ja kriittistä

Hyväksytty

Opiskelija osaa määritellä keskeiset terveysliikuntaan liittyvät käsitteet.

Opiskelija jäsentää terveysliikuntaan ja terapeuttiseen harjoitteluun liittyviä ilmiöitä ja käsitteiden välisiä suhteita.

Opiskelija osaa valikoida terapeuttisen harjoittelun menetelmiä ja arvioida niiden soveltuvuutta yksilön terveyden edistämisessä.

Opiskelija palauttaa sovitusti kirjalliset tehtävät, joissa hän osoittaa tietävänsä perustiedot terveellisestä ravitsemuksesta ja tutkimustyön perusteista.

Opiskelija saa virtsan ja umpieritysjärjestelmän kokeesta 75 %:a oikein.

Opiskelija palauttaa opintojakson tavoitteiden mukaista teoreettista tietoa kokoavan ja jäsentävän luentopäiväkirjan sovitussa ajassa annettujen ohjeiden mukaisesti.

Opiskelija osaa hankkia opiskeluun liittyvää tutkittu tietoa eri tietolähteistä ja hän osaa käyttää löytämäänsä tietoa kriittisesti oppimisen tukena.

Opiskelija osallistuu aktiivisesti tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen sekä opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun ja toteuttamiseen.

Hylätty

Opiskelija määrittelee keskeiset terveysliikuntaan liittyvät käsitteet virheellisesti.

Opiskelija tuntee terapeuttisen harjoittelun menetelmiä mutta valikoi niitä perusteettomasti.

Opiskelija palauttaa sovitusti kirjallisen tehtävän, mutta hän ei osaa terveellisen ravitsemuksen perusteita.

Opiskelija ei palauta ravitsemukseen eikä tutkimustyön perusteisiin liittyviä kirjallisia tehtäviä sovitussa ajassa tai niiden sisällöt eivät vastaa tavoitteita.

Opiskelija ei saa virtsan ja umpieritysjärjestelmän kokeesta 75 %:a oikein.

Opiskelija ei palauta luentopäiväkirjaa sovitussa ajassa tai hän ei käsittele siinä opintojakson tavoitteiden mukaista teoreettista tietoa kokoavasti ja jäsentävästi.

Opiskelija ei osallistu tutorryhmässä käsiteltävän asian tarkastelemiseen aiheeseen liittyviä lähteitä käyttäen.

Opiskelija ei osallistu opintokokonaisuuden seminaarin suunnitteluun eikä esittämiseen.

Liisa Mannisenmäki

Verkkomateriaali Moodlessa.
Erikseen opintojakson alkaessa ilmoitettavat ajankohtaiset tutkimusartikkelit ja tarkennettu kirjallisuus.
Kirjallisuutta seuraavasti:
Ahonen Jarmo & Sandström Marita. Liikkuva ihminen. VK-kustannus. 2011.
Calais-Germain B. Anatomy of Breathing. Eastland Press.
Delavier Frederik. Lihaskuntoharjoittelu ja venyttely. VK-kustannus. 4. painos. 2013.
Fogelholm M, Vuori I, Vasankari T, toim. Terveysliikunta .Helsinki: Kustannus Oy Duodecim, 2011.
Frontera WR (toim.).Exercise in rehabilitation medicine. Champaign, IL: Human Kinetics. 2. painos. 2006.
Huber F & Weels C. Therapeutic exercise. Treatment palnning for progression. Saunders Elsevier. 2005
Jaakkola Kaisa. Hormonitasapaino. Kustannusosakeyhtiö Tammi. 2012.
Jaakkola Kaisa & Kortesuo Katriina. Taikinasta teräkseksi. 2013.
Kauranen Kari. Lihas- rakenne, toiminta ja voimaharjoittelu. LTS-julkaisu nro 171. 2014.
Keskinen Kari, Häkkinen Keijo & Kallinen Mauri. Kuntotestauksen käsikirja 3. painos 2015 tai. LTS-julkaisu nro 161. 2.painos 2007.
Myers Thomas. Anatomy trains. VK-kustannus. 2. painos.2013.
Richardson Carolyn. Terapeuttinen harjoittelu ja keskivartalon hallinta. VK-kustannus. 2005.
Saari Mika, Lumio Marko, Asmussen Peter D. ja Montag Hans-Jürgen. Käytännön lihashuolto. 2. painos.2013.
Shumway-Cook A & Woollacot M. Motor control: theory and practical application.. Philadelphia, PA: Lippincott Williams and Wilkins. 2.painos 2007.
Sundell Jan. Hanki lihasta, polta rasvaa. Kustannusosakeyhtiö Tammi. 2013.
Sundell Jan. Ikiliikkujan lihaskunto- ja ravitsemusopas.
Kustannusosakeyhtiö Tammi. 2014.
Suni J, Taulaniemi A, toim. Terveyskunnon testaus. Helsinki: Kustannus Oy Sanoma Pro Oy.2012.
Vilkka H. Tutki ja Kehitä.Kustannusosakeyhtiö Tammi. 2009.
Ylinen Jari. Venytystekniikat: lihas-jännesysteemi. Medirehabook. 2.painos. 2010.

Ongelmaperustainen opiskelu,tutortyöskentely,itsenäinen tiedonhankinta ja opiskelu, luennot, seminaari.
Osallistuminen orientaatiotunnille on edellytys opintojaksolle osallistumiselle.
Kaikkeen opetukseen on läsnäolovelvoite.

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

5 op

21FY

0 - 43

Hannu Järvinen, Jaana Sahlsten, Maarit Keskinen, Päivi Lukin, Liisa Mannisenmäki, Laura Hilden, Tiina Pystynen

Tutkimustyön perusteet: Kaksi kirjallista tehtävää, jotka ohjeistetaan luennoilla.
Ravitsemus: Case- tehtävä hyväksytysti. Opettaja ohjeistaa tehtävän luennolla.
Opintojakson lukujärjestys löytyy lukkarikoneesta 20FY haulla.
Opintojaksolta kerätään sähköinen palaute jakson lopulla.
Muutokset toteutuksessa ja lukujärjestyksessä voivat olla mahdollisia jakson aikana.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Tutustuminen UKK-instituutilla suoritettavaan suoraan aerobisen terveyskunnon testaukseen.

Terapeuttinen harjoittelu: Varsinaisesta tentistä keskustellaan jakson alkaessa. Opiskelija kirjoittaa ohjeistuksen mukaisen luentopäiväkirjan, jonka palauttaa sovittuna aikana.

Fysiologia: Tentin ajankohta löytyy lukujärjestyksestä viimeistään jakson alkaessa
Uusintatentit sovitaan tehtäväksi ennen ohjatun harjoittelun alkamista.

Jaksolla voi olla mukana kv-opiskelijoita.
Jaksoon kuuluu myös kansainvälisyysviikkoon kuuluvia luentoja tms. Näissä myös läsnäolovelvoite.

Lähiopetus + itsenäinen työskentely (135h)

Opintojakson orientaatioluento ilmoitetaan myöhemmin lukujärjestyksessä
Tutoristunnot ja seminaari lukujärjestyksen mukaan.
Luennot lukujärjestyksen mukaan.

Tilastotiede 7F00EC93-3001 01.08.2021-14.12.2021 2 op (19FY) +

Opiskelija
- osaa valita oikeat määrällisen tutkimuksen analysointimenetelmät suhteessa tutkimustavoitteisiin,
- osaa tilastotieteen perusanalyysit,
- osaa jonkin tilasto-ohjelman käytön perusteet,
- osaa tehdä vaikuttavuusanalyysejä tilastotieteen menetelmiä hyödyntäen,
- osaa tulkita määrällisiä aineistoja sisältävien tutkimus- ja kehittämisraporttien tuloksia tilastotieteen näkökulmasta.

Tilasto-ohjelman perusteet ja käyttö
Digitaalisen kyselylomakkeen laatiminen
Havaintomatriisin luominen ja aineiston tallentaminen tilasto-ohjelmaan
- Mitta-asteikot
- Aineiston käsittely, muuntaminen, lajittelu, ryhmittely
- Mittausmenetelmiä
- Tilastoaineiston kuvaaminen – tunnuslukuja ja kaavioita
- Ristiintaulukot
- Tilastojen raportointi
- Tilastollinen testaaminen
- Vaikuttavuuden arviointiin sopivat tilastomenetelmät

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija

- osaa kuvata kvantitatiivisen tutkimuksen perusperiaatteet

- käyttää hyvin tilastollisia analyysityökaluja

- hyödyntää tilastollisia menetelmiä ja ohjelmistoja hyvällä tasolla

- osaa toteuttaa lomakekyselytutkimuksen ja esittää havainnollisesti sen tulokset

Tapio Yrjölä

- Moodleen tuleva materiaali
- Heikkilä, Tarja: Tilastollinen tutkimus

Luennot, harjoitukset, itsenäiset etätehtävät

Suomi

01.08.2021 - 14.12.2021

01.07.2021 - 30.08.2021

2 op

19FY

0 - 40

Tapio Yrjölä

Opintojakso järjestetään lähiopetuksena koronatilanteen sen mahdollistaessa.

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Ei valinnaista suoritustapaa

14.12.2021 klo 12.30

Hyväksytyssä suorituksessa opiskelija
- osaa kuvata kvantitatiivisen tutkimuksen perusperiaatteet
- käyttää hyvin tilastollisia analyysityökaluja
- hyödyntää tilastollisia menetelmiä ja ohjelmistoja hyvällä tasolla
- osaa toteuttaa lomakekyselytutkimuksen ja esittää havainnollisesti sen tulokset

Työelämävalmiudet 7F00BA40-3006 27.09.2021-03.12.2021 3 op (18FY) +

Opiskelija
- tietää työelämään siirtymiseen liittyviä ajankohtaisissa seikkoja,
- tekee moniammatillista innovatiivista yhteistyötä.

Kaikki sosiaali- ja terveysalan opiskelijat voivat hakeutua opintojakson opiskelijaksi.

- työnhaku
- työsopimus
- ammattijärjestötoiminta
- työlainsäädäntö
- tietoa työelämän pelisäännöistä
- työntekijän oikeuksia ja velvollisuuksia
- tietoa ammattihenkilönä toimimisesta
- työelämän tarpeista nouseva kehittämistyö
- kokous ja neuvottelukäytännöt

Pirjo Lehto

Toteutukseen sisältyy luentoja aiheista:
CV, työnhaku,
työelämän pelisäännöt ja lait, jotka koskettavat työntekijää,
työmarkkinajärjestöt,
kokous- ja neuvottelutaidon tunnit,
Sprint Innovation Festival-viikko (moniammatillista yhdessä tekemistä)
jatkokoulutus korkeakouluissa

Suomi

27.09.2021 - 03.12.2021

01.07.2021 - 30.09.2021

3 op

18FY

0 - 38

Ryhmä A (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Ryhmä B (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

Lea Saarni, Annina Korpela, Pirjo Lehto, Liisa Mannisenmäki

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

1 op

Hyväksytty/hylätty

Opiskelija saa hyväksytyn suorituksen, kun hän osallistuu opintojakson luentoihin ja Spirit-viikkoon

Hylätyssä suorituksessa opiskelijalta on jäänyt pois osallistumisia luennoille ja / tai Spirit-viikkoon

Työhyvinvointi 7F00BC81-3006 01.08.2021-31.12.2021 3 op (18FY) +

Opiskelija
- seuraa ja tunnistaa yhteiskunnassa ja työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden vaikutuksia työikäisen väestön hyvinvointiin ja työkykyyn
- ymmärtää työsuojelun ja työterveyshuollon yhteistoiminnan
- osaa arvioida työn, työolojen ja työympäristön terveydellistä merkitystä eri tieteenalojen tiedon ja osallistavan työpaikkaselvitystoiminnan avulla
- osaa arvioida työntekijän terveyttä ja toimintakykyä osana työkykyä
- osaa suunnitella ja toteuttaa työkykyä ja työyhteisön hyvinvointia ylläpitävää ja edistävää toimintaa työpaikoilla yhdessä yrityksen henkilöstön ja eri ammattiryhmien kanssa
- osaa ohjata asiantuntevasti työntekijää työhyvinvointiin vaikuttavissa elämäntavoissa
-osaa toimia työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa

Kaikki TAMKin opiskelijat voivat hakeutua opintojakson opiskelijaksi.

- työelämän muutos ja haasteet sekä muutoksen vaikutus työelämään
- työsuojelu, työterveyshuolto ja työpaikka- yhteistoiminta
- työn kuormittavuuden arviointi
- työkyky
- työkykyä ylläpitävä toiminta
- työ ja hyvinvointi, työhyvinvointi
- hyvinvointianalyysi
- työhyvinvointia tukevat elämäntavat
- kuntoutuksen palvelujärjestelmien tilanne

Opintojakso ei välttämättä toteudu joka vuosi.

Laura Hilden

Työhyvinvoinnin luentoja.
Ergonominen "kartoitus" ryhmissä ja parannusehdotukset sen perusteella ja ohjeistusta työntekijöille. Tuosta kartoituksesta ja ohjeista tehdään kirjallinen työ, joka myös esitetään.

Suomi

01.08.2021 - 31.12.2021

01.07.2021 - 30.09.2021

3 op

18FY

0 - 40

Jenna Rintakuusi, Laura Hilden, Pirjo Lehto, Fysioterapia Virtuaalihenkilö, Taina Ojaniemi

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

Hyväksytty/hylätty

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Toteutus hyväksytään, jos opiskelija on osallistunut tunneille sekä osallistunut ergonomisen selvityksen tekemiseen ja työntekijän ohjaamiseen sekä osallistunut kirjallisen työn tekemiseen ko. aiheesta ja esittänyt tuon tuotoksen koko ryhmälle.
Jos opiskelija on pois joltakin tunnilta niin hän tekee opettajan antaman korvaavan tehtävän.
Jos opiskelija ei ole osallistunut ryhmänsä kanssa ergonomisen selvityksen tekoon ja työtekijän ohjaamiseen eikä ole osallistunut kirjallisen tuotoksen tekemiseen ja esittämiseen, hän tekee yksin ko. tehtävän, jonka opettaja hänelle antaa.

Työllistymisen ja työkyvyn uudistuvat palvelut 7F00FQ37-3001 16.09.2021-14.10.2021 5 op (AVOINAMK) +

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• Ymmärtää työkyvyn säilymisen, arvioinnin ja edistämisen merkityksen yksilön, organisaation ja yhteiskunnan näkökulmasta
• Tuntee työllistymisen ja työkyvyn tuen toimijoiden roolit, verkoston ja toimintaa ohjaavan lainsäädännön
• Osaa toimia osana monialaista verkostoa ja järjestelmää työroolistaan käsin
• Tuntee kolmannen sektorin tarjoamat palvelut työssä jatkamisen ja työllistymisen edistämiseksi
• Ymmärtää työhön liittyvän murroksen sekä sen vaikutukset suomalaiseen työelämään
• Tuntee työikäisten työllistymisen ja työkyvyn haasteita

Laura Hilden

Suomi

16.09.2021 - 14.10.2021

18.07.2021 - 15.09.2021

5 op

AVOINAMK

0 - 40

Niina Koskela, Laura Hilden

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

5 op

Hyväksytty/hylätty

Työllistymisen ja työkyvyn uudistuvat palvelut 7F00FQ37-3002 03.02.2022-10.03.2022 5 op (AVOINAMK) +

Yrittäjyys, talous ja johtaminen 7F00EB86-3001 01.01.2022-31.07.2022 5 op (19FY) +

Opiskelija
- omaa alansa kannalta riittävän talous- ja johtamisosaamisen
- osaa johtaa omaa toimintaansa työelämässä tavoitteellisesti
- kykenee työn suunnitteluun, itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä ja tarvittaessa toimimaan lähijohtajana
- ymmärtää talouden ja johtamisen merkityksen omalla alallaan ja sen, miten talouden ja johtamisen kautta rakennetaan kilpailukykyä
- ymmärtää oman työnsä merkityksen yhteiskunnallisessa kontekstissa ja pystyy osallistumaan oman alansa yhteiskunnalliseen keskusteluun
- osaa kuvata yrittäjyyden käsitteet ja tuntee yritystoiminnan perusteet,
- osaa kuvata ja perustella yrittäjyyden yhtenä fysioterapeutin itsensä työllistämisen vaihtoehtona
- osaa käyttää erilaisia menetelmiä palvelujen tuotteistamisessa ja kehittämisessä
- osaa tunnistaa, sanoittaa ja markkinoida omaa osaamista

- sosiaali-, terveys- ja hyvinvointialojen yrittäjyys
- sosiaali- ja terveys- ja hyvinvointipalveluiden innovointi, konseptointi, muotoilu, tuotteistaminen, hinnoittelu ja markkinointi
- kustannustietoisuus
- asiakasprosessin johtaminen, asiakastyö ja asiakaskokemus
- sisäinen yrittäjyys, ulkoinen yrittäjyys ja erilaiset liiketoimintamallit
- itsensä johtaminen, dialogisuus johtamisessa ja tiimijohtaminen
- itsensä työllistämisen keinot
- asiantuntijaosaamisen markkinointi

Opiskelija

- kykenee työn suunnitteluun ja itsenäiseen työskentelyyn

- osaa kuvata yrittäjyyden käsitteet ja tuntee yritystoiminnan perusteet,

- osaa kuvata yrittäjyyden yhtenä fysioterapeutin itsensä työllistämisen vaihtoehtona

- osaa käyttää joitakin menetelmiä palvelujen tuotteistamisessa

- osaa tunnistaa ja sanoittaa omaa osaamistaan

Opiskelija

- omaa alansa kannalta riittävän talous- ja johtamisosaamisen

- osaa johtaa omaa toimintaansa työelämässä tavoitteellisesti

- kykenee työn suunnitteluun, itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä

- ymmärtää talouden ja johtamisen merkityksen omalla alallaan ja osaa kuvata sitä, miten talouden ja johtamisen kautta rakennetaan kilpailukykyä

- osaa kuvata yrittäjyyden käsitteet ja tuntee yritystoiminnan perusteet,

- osaa kuvata yrittäjyyden yhtenä fysioterapeutin itsensä työllistämisen vaihtoehtona

- osaa käyttää erilaisia menetelmiä palvelujen tuotteistamisessa ja kehittämisessä

- osaa markkinoida omaa osaamistaan

Opiskelija

- omaa alansa kannalta riittävän talous- ja johtamisosaamisen

- osaa johtaa omaa toimintaansa työelämässä tavoitteellisesti

- kykenee työn suunnitteluun, itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä ja tarvittaessa toimimaan lähijohtajana

- ymmärtää talouden ja johtamisen merkityksen omalla alallaan ja osaa kuvata perustellusti sitä, miten talouden ja johtamisen kautta rakennetaan kilpailukykyä

- ymmärtää oman työnsä merkityksen yhteiskunnallisessa kontekstissa ja pystyy osallistumaan oman alansa yhteiskunnalliseen keskusteluun

- osaa kuvata yrittäjyyden käsitteet ja tuntee yritystoiminnan eri muotoja,

- osaa kuvata ja perustella yrittäjyyden yhtenä fysioterapeutin itsensä työllistämisen vaihtoehtona

- osaa käyttää erilaisia menetelmiä innovatiivisesti palvelujen tuotteistamisessa ja kehittämisessä

- osaa tunnistaa, sanoittaa ja markkinoida omaa osaamistaan fysioterapian asiantuntijana

Opiskelija

- ei kykene oman työn suunnitteluun eikä itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä

- ei tunnista talouteen liittyvien asioiden merkitystä omalla alallaan

- ei osaa kuvata yrittäjyyden käsitteitä eikä yritystoiminnan perusteita,

- ei tiedä palvelujen tuotteistamisen ja kehittämisen menetelmiä

- ei ole keinoja oman osaamisensa markkinointiin

Ilkka Piiroinen

Kirjamateriaali, esseiden ja päiväkirjan ohjeistus ja muu materiaali löytyy moodlesta opintojakson alkaessa.

1) Orientaatio 12.1.22 klo 9.00–15:00
2) Välitehtävät
a) Oppimispäiväkirjan tekemistä
b) Kahteen (2) muiden opiskelijoiden välitehtävään tutustuminen ja niiden kommentointi moodleen.
c) Hyvinvointialan yrittäjän tai esihenkilön haastattelu ja yrityksen tai organisaation toimintaan tutustuminen.

3) Intensiivipäiviin osallistuminen vko 17–21, päivät tarkentuvat myöhemmin
Intensiivipäivät sisältävät:
- oppimispäiväkirjojen reflektion
- luentoja,
- workshoppeja ja
- tiimityöskentelyä

Opintojakso toteutetaan etä - ja lähitoteutuksena mahdollisuuksien mukaan. Toteutustapa varmistuu lähempänä ajankohtaa.

Opintojakso arvioidaan hyl–5 asteikolla.
Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien hyväksyttyä suoritusta, vertaisarviointiin osallistumista ja aktiivista osallistumista intensiivipäiville.

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

5 op

19FY

0 - 40

Ilkka Piiroinen, Salla Nieminen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Ei valinnaista suoritustapaa.

Hyvinvointialan yritykset Pirkanmaan alueella tai kotipaikkakunnalla sekä etukäteen sovitut yritysvierailijat opintojakson aikana.

Ei tenttiä

1 op vastaa n. 26,6 h opiskelijan työtä. Kurssin opintopisteet jakautuvat seuraavasti: osallistuminen opetukseen ja esseiden kommentointi 1 op, kirjaessee 2 op sekä yrittäjän haastattelu + esseeraportointi 2 op.

Orientaatio opintojaksolle PAKOLLINEN.
Itsenäistä työskentelyä ovat vk 2 eteenpäin.
Toukokuun kahdessa intensiivipäivässä läsnäolo PAKOLLISTA.

Opiskelija
- ei osallistunut intensiivipäivien opetukseen
- ei ole palauttanut annettuja tehtäviä ohjeistettuun aikarajaan mennessä

Opiskelija
- kykenee työn suunnitteluun ja itsenäiseen työskentelyyn
- osaa kuvata yrittäjyyden käsitteet ja tuntee yritystoiminnan perusteet,
- osaa kuvata yrittäjyyden yhtenä fysioterapeutin itsensä työllistämisen vaihtoehtona
- osaa käyttää joitakin menetelmiä palvelujen tuotteistamisessa
- osaa tunnistaa ja sanoittaa omaa osaamistaan

Opiskelija
- omaa alansa kannalta riittävän talous- ja johtamisosaamisen
- osaa johtaa omaa toimintaansa työelämässä tavoitteellisesti
- kykenee työn suunnitteluun, itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä ja tarvittaessa toimimaan lähijohtajana
- ymmärtää talouden ja johtamisen merkityksen omalla alallaan ja osaa kuvata perustellusti sitä, miten talouden ja johtamisen kautta rakennetaan kilpailukykyä
- ymmärtää oman työnsä merkityksen yhteiskunnallisessa kontekstissa ja pystyy osallistumaan oman alansa yhteiskunnalliseen keskusteluun
- osaa kuvata yrittäjyyden käsitteet ja tuntee yritystoiminnan eri muotoja,
- osaa kuvata ja perustella yrittäjyyden yhtenä fysioterapeutin itsensä työllistämisen vaihtoehtona
- osaa käyttää erilaisia menetelmiä innovatiivisesti palvelujen tuotteistamisessa ja kehittämisessä
- osaa tunnistaa, sanoittaa ja markkinoida omaa osaamistaan fysioterapian asiantuntijana

Yrkessvenska för fysioterapeuter, muntlig färdighet 7F00EB64-3002 01.01.2022-31.07.2022 2 op (20FY) +

Opiskelija:
- osaa haastattelussa kysyä henkilön nykyiseen ja aiempaan toimintakykyyn ja hyvinvointiin liittyviä tietoja fysioterapian ja tutkimusten onnistumiseksi,
- osaa ohjata erilaisia asiakkaita keskeisissä terapeuttisissa harjoitteissa,
- pystyy viestimään suullisesti moniammatillisessa työyhteisössä fysioterapeutille tyypillisissä työtehtävissä,
- hallitsee oman alansa keskeisen ammattitermistön,
- osaa hankkia tietoa ammatti- ja tutkimuslähteistä ja hyödyntää sitä oman asiantuntijuutensa kehittämisessä,
- osaa ylläpitää, kehittää ja arvioida omaa kielitaitoaan ja kielen oppimisen taitojaan sekä omaksuu kielitaidon osaksi ammatillista identiteettiään.

- haastattelu
- ohjaus- ja neuvontatilanteet
- kivun ja eri vaivojen oireet ja hoito
- keskeinen fysioterapian sanasto
- keskeinen anatomian sanasto
- autenttiset oman ammattialan tekstit

Taitotaso B1.1

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- Osaa viestiä lyhyesti ja pääosin ymmärrettävästi yksinkertaisissa vuorovaikutustilanteissa.

- Osaa raportoida lyhyesti potilaan/asiakkaan tilasta muistiinpanojen ja tukisanojen avulla.

- Osaa viestiä yksinkertaisesti työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (suulliset potilasohjeet).

OHJAAMINEN JA NEUVONTA:

- Osaa antaa yksinkertaisia ohjeita potilaan/asiakkaan ohjaustilanteissa.

- Osaa kysyä haastattelutilanteissa yksinkertaisia kysymyksiä, mutta vastauksen ymmärtäminen saattaa tuottaa vaikeuksia (haastattelut).

- Osaa käyttää fysioterapian perussanastoa.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

- Ymmärtää pääasiat fysioterapiaan liittyvistä teksteistä sanakirjaa apuna käyttäen.

Taitotaso B1.2

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- Osaa viestiä melko hyvin potilaaseen/asiakkaaseen liittyvistä toimenpiteistä eri tahojen kanssa.

- Osaa raportoida selkeästi ja ymmärrettävästi potilaan/asiakkaan tilasta.

- Osaa viestiä riittävän selkeästi työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (suulliset potilasohjeet).

OHJAAMINEN JA NEUVONTA:

- Osaa kertoa keskeisimmät ohjeet potilaan/asiakkaan ohjaustilanteissa.

- Osaa esittää haastattelutilanteissa tarkentavia kysymyksiä ja vastata ennakoimattomiin kysymyksiin (haastattelut).

- Osaa käyttää keskeistä fysioterapian sanastoa ja käsitteitä.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

- Ymmärtää pääasioiden lisäksi myös yksityiskohtia fysioterapiaan liittyvistä teksteistä ilman apuvälineitä

- Hankkii tietoa erilaisista alan julkaisuista ja raporteista.

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- Osaa viestiä itsenäisesti, monipuolisesti ja selkeästi potilaaseen/asiakkaaseen liittyvistä toimenpiteistä eri tahojen kanssa.

- Osaa raportoida sujuvasti ja monipuolisesti potilaan/asiakkaan tilasta.

- Osaa viestiä sujuvasti työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (hoitoneuvottelut, suulliset potilasohjeet).

OHJAAAMINEN JA NEUVONTA:

- Opiskelija osaa viestiä sujuvasti potilaan/asiakkaan ohjaustilanteissa.

- Opiskelija osaa esittää haastattelutilanteissa laajempia vastauksia vaativia lisäkysymyksiä ja vastata tavallisiin kysymyksiin ilman suurempia vaikeuksia (haastattelut).

- Osaa käyttää sujuvasti keskeistä fysioterapian sanastoa ja käsitteitä.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

- Ymmärtää pääasioiden lisäksi useimmat yksityiskohdat fysioterapiaan liittyvistä teksteistä ilman apuvälineitä

- Hankkii tietoa sujuvasti erilaisista alan julkaisuista ja raporteista.

- Ymmärtää ja pystyy soveltamaan lukemaansa.

Sari Myllymäki

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

2 op

20FY

0 - 43

Sari Myllymäki

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Yrkessvenska för fysioterapeuter, skriftlig färdighet 7F00EB66-3002 01.01.2022-31.07.2022 1 op (20FY) +

Opiskelija:
- osaa haastattelussa kirjata henkilön nykyiseen ja aiempaan toimintakykyyn ja hyvinvointiin liittyviä tietoja,
- osaa ohjeistaa erilaisia asiakkaita kirjallisesti keskeisissä terapeuttisissa harjoitteissa,
- pystyy viestimään kirjallisesti moniammatillisessa työyhteisössä fysioterapeutille tyypillisissä työtehtävissä,
- hallitsee oman alansa keskeisen ammattitermistön,
- osaa hankkia tietoa ammatti- ja tutkimuslähteistä ja hyödyntää sitä oman asiantuntijuutensa kehittämisessä,
- osaa ylläpitää, kehittää ja arvioida omaa kielitaitoaan ja kielen oppimisen taitojaan sekä omaksuu kielitaidon osaksi ammatillista identiteettiään.

- haastattelu
- ohjaus- ja neuvontatilanteet
- kivun ja eri vaivojen oireet ja hoito
- keskeinen fysioterapian sanasto
- keskeinen anatomian sanasto
- autenttiset oman ammattialan tekstit

Taitotaso B1.1

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- Osaa viestiä lyhyesti ja pääosin ymmärrettävästi yksinkertaisissa vuorovaikutustilanteissa.

- Osaa raportoida lyhyesti potilaan/asiakkaan tilasta muistiinpanojen ja tukisanojen avulla.

- Osaa viestiä yksinkertaisesti työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (kirjalliset potilasohjeet).

OHJAAMINEN JA NEUVONTA:

- Osaa antaa yksinkertaisia ohjeita potilaan ohjaustilanteissa.

- Osaa kysyä haastattelutilanteissa yksinkertaisia kysymyksiä, mutta vastauksen ymmärtäminen saattaa tuottaa vaikeuksia (haastattelut).

- Osaa käyttää fysioterapian perussanastoa.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

- Ymmärtää pääasiat fysioterapiaan liittyvistä teksteistä sanakirjaa apuna käyttäen.

Taitotaso B1.2

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- Osaa viestiä melko hyvin potilaaseen/asiakkaaseen liittyvistä toimenpiteistä eri tahojen kanssa.

- Osaa raportoida selkeästi ja ymmärrettävästi potilaan/asiakkaan tilasta.

- Osaa viestiä riittävän selkeästi työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (kirjalliset potilasohjeet).

OHJAAMINEN JA NEUVONTA:

- Osaa kertoa keskeisimmät ohjeet potilaan/asiakkaan ohjaustilanteissa.

- Osaa esittää haastattelutilanteissa tarkentavia kysymyksiä ja vastata ennakoimattomiin kysymyksiin (haastattelut).

- Osaa käyttää keskeistä fysioterapian sanastoa ja käsitteitä.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

- Ymmärtää pääasioiden lisäksi myös yksityiskohtia fysioterapiaan liittyvistä teksteistä ilman apuvälineitä

- Hankkii tietoa erilaisista alan julkaisuista ja raporteista.

Taitotaso B2.2-C1

TYÖYHTEISÖVIESTINTÄ:

- Osaa viestiä itsenäisesti, monipuolisesti ja selkeästi potilaaseen/asiakkaaseen liittyvistä toimenpiteistä eri tahojen kanssa.

- Osaa raportoida sujuvasti ja monipuolisesti potilaan/asiakkaan tilasta.

- Osaa viestiä sujuvasti työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa (hoitoneuvottelut, kirjalliset potilasohjeet).

OHJAAAMINEN JA NEUVONTA:

- Opiskelija osaa viestiä sujuvasti potilaan/asiakkaan ohjaustilanteissa.

- Opiskelija osaa esittää haastattelutilanteissa laajempia vastauksia vaativia lisäkysymyksiä ja vastata tavallisiin kysymyksiin ilman suurempia vaikeuksia (haastattelut).

- Osaa käyttää sujuvasti keskeistä fysioterapian sanastoa ja käsitteitä.

AMMATILLINEN TIEDONHANKINTA:

- Ymmärtää pääasioiden lisäksi useimmat yksityiskohdat fysioterapiaan liittyvistä teksteistä ilman apuvälineitä

- Hankkii tietoa sujuvasti erilaisista alan julkaisuista ja raporteista.

- Ymmärtää ja pystyy soveltamaan lukemaansa.

Sari Myllymäki

Suomi

01.01.2022 - 31.07.2022

01.12.2021 - 30.01.2022

1 op

20FY

0 - 43

Sari Myllymäki

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

0-5

Lukuvuosi 2022 - 2023

Proakatemiaharjoittelu 2 7F00EC34-3001 01.08.2022-31.12.2022 5 op (19FY) +

- valinnainen harjoittelusisältö

Hyväksytty: Opiskelija

- osoittaa fysioterapian monipuolista hallintaa ja yhdistää tietoa joustavasti erilaisiin ammatillisiin yhteyksiin ja tilanteisiin

- osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja tilanteiden vaatimalla tavalla

- perustelee toimintaansa teoreettisesti ja näyttöön perustuen

- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

- tarkastelee ja arvioi asioita sekä asiakkaan / ryhmän / työyhteisön näkökulmasta

- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja toiset ryhmäläiset huomioiden

- arvioi omaa toimintaansa aktiivisesti ja monipuolisesti ja esimerkiksi opiskelijatoverin toimintaa rakentavasti

Hylätty:

- Tiedoissa on puutteita ja virheellisyyksiä

- Tietojen käyttäminen on suppeaa ja kriittinen ote puuttuu

- Toiminta ei juurikaan muutu palautteesta huolimatta

- Valmistautuu huonosti tilanteisiin tai ei pysty perustelemaan riittävästi toimintaansa

- Annettuja tehtäviä jää tekemättä tai ne ovat puutteellisia

- Ei ole oma-aloitteinen, kiinnostunut työtehtävistä tai motivaatio on alhainen

- Yhteistyötaidot ovat puutteelliset

- Itsearvioi toimintaansa pinnallisesti

- Ei hyödynnä saamaansa palautetta

- Vaarantaa potilas- / asiakasturvallisuuden

- Toiminnassa on epäeettisiä piirteitä

- Käyttäytyy sopimattomasti ja epäammatillisesti

- Ei noudata salassapitovelvollisuutta

- poissaoloja on paljon ja opiskelijan tavoitteet jäävät ainakin osin toteutumatta

Ilkka Piiroinen

Opiskelija etsii itse harjoittelua tukevaa materiaalia.

Proakatemian sisäiset tiimiprojektit tai Proakatemian ulkopuoliset harjoittelut, joista tehdään raportti, työselostus tai päiväkirja.
Harjoitustyöt tarpeen mukaan.
Opetuskeskustelu.

Suomi

01.08.2022 - 31.12.2022

01.07.2022 - 31.08.2022

5 op

19FY

Ilkka Piiroinen

Fysioterapeutti

Fysioterapeutin tutkinto-ohjelma

TAMK Pääkampus

3 op

Hyväksytty/hylätty

Valinnaisista suorituksista sovitaan erikseen. Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Harjoittelu voidaan toteuttaa Proakatemian ulkopuolisissa ohjatuissa harjoitteluissa tai Proakatemian ammattialaa tukevissa projekteissa.

Tenttejä ei ole.

KV -projektit tai -harjoittelut ovat mahdollisia.

Opintopisteen määrittyvät tehtyjen projekti- tai harjoittelutuntien mukaan.

Harjoittelupisteitä voi kerätä koko Proakatemialla opiskelun ajan.