Lukuvuosi 2021 - 2022

•   Alalle orientoituminen 7K00FK72-3003 01.08.2021-31.12.2021  3 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella ja toteuttaa oman henkilökohtaisen opiskelupolun
  - kykenee jatkuvasti uudistamaan osaamistaan ja oppimaan uutta
  - osaa tunnistaa oman ammatillisen osaamisen tason
  - ymmärtää kriittisen ajattelun merkityksen ammatillisen asiantuntijuuden kehittymisessä ja hoitotyössä
  - osaa tuottaa asiatyylin tekstiä ja esityksiä TAMKin kirjallisen työn ohjeiden mukaisesti
  - tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon keskeisimpien ammattiryhminen toimintakäytännöt ja niitä koskevan viranomaisvalvonnan perusteet
  - tuntee kirjaston palvelut, osaa paikallistaa opinnoissaan tarvitsemansa aineistot ja hakea niistä tietoa

  Opintojakson sisältö

  - kirjoitusviestintä
  - asiantuntijuuden kehittyminen
  - keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija
  
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelman (21SH) opetussuunnitelma
  Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
  Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
  Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
  
  Lait
  Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992
  Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä559/1994
  Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta)
  Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
  Valvira https://www.valvira.fi/
  
  Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatioviikko, opettajatutortunnit, opiskelijatutortapaamiset, yksilölliset ja ryhmämuotoiset hopskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen opetukseen, annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa, hops -keskustelun käyminen. Suoritusmerkinnät eri osista.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.08.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Tuija Rasku, Taina Peltonen, Päivi Suominen-Tontti

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Alumnivierailuja

  Tenttien ajankohdat

  Ei ole

  KV yhteydet

  Mahdollisuuksien mukaan vaihto-oppilaita tai skype-yhteyksiä kv-kumppaneihin (Australia, Uusi Seelanti, Fulda, Winona/USA)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op = 3 x 27 h = 81 h

  Sisällön jaksotus

  • Orientaatioviikko
  • Tutoropettajatunnit
  • HOPS keskustelu 1 h
  • Ammatillinen toiminta ja sitä ohjaava lainsäädäntö 6 h lähiopetusta. Itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä
  • Kirjoitusviestintä (luennot ja työpajat 2 h pienryhmittäin) Itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä
  • Tiedonhaku 2 h (n. 20 opiskelijan ryhmässä) Itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä
  
  Tarkennetut sisällöt
  • Ammattikorkeakouluopiskeluun orientoituminen
  • Hops -keskustelut 1 vuoden aikana
  • Urapolku; Urasuunnittelu ja ohjaus
  • Ammatillisuuteen ja asiantuntijuuteen kehittyminen
  • Perustiedot määritellyistä laista terveydenhuollon laista ammattilaisen ja potilaan näkökulmasta
  • Kirjallisen työn ohjeistus, rakenne, lähteidenkäyttö
  • Kirjaston käyttö ja hakukoneet, tietokannat
  
  Opiskelija kirjoittaa esseen Kokonaisvaltaisen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen -toteutuksella, jossa se integroituu kirjoitusviestintään.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty
  Opiskelija
  - osaa laatia rakenteellisesti ehjän, havainnollisen, asiatyylisen ja ymmärrettävän ongelmaperustaisen tekstin, jossa argumentoidaan vakuuttavasti ja monipuolisesti
  - osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun
  - ottaa osaa opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimmät tehtävät ja niiden vastuualueet
  - tuntee sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavia keskeisimpiä lakeja sekä viranomaisvalvonnan periaatteita
  
  Hylätty
  Opiskelija
  - ei hallitse asiatyylisen tekstin tuottamista TAMKin ohjeiden mukaisesti
  - ei suunnittele opintojaan/ opiskele aktiivisesti
  - ei tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien keskeisimpiä tehtäviä ja vastuualueita
  - ei osaa sosiaali- ja terveysalan ammattien toimintaa ohjaavaa lainsäädäntöä eikä tunne sosiaali- ja terveysalan ammattien viranomaisvalvontaa

•   Anatomia ja fysiologia 1 7K00FK78-3002 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä
  - osaa veren ja verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan

  Opintojakson sisältö

  - kudokset
  - veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta
  - hengityselimistön rakenne ja toiminta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa kudostyypit, osaa nimetä ne ja tietää niiden merkityksen pääpiirteissään
  
  - tietää ihmisen verenkierto- ja hengityselimistön rakenteen ja toiminnan perusteet

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa kudosten rakenteen ja merkityksen
  
  - osaa ihmisen verenkierto- ja hengityselimistön rakenteen ja toiminnan
  
  - osaa kuvata ihmisen elimistön toimintojen suhdetta toisiinsa ja soveltaa oppimaansa tietoa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - ymmärtää kudosten rakenteen ja merkityksen laajasti koko elimistön toiminnan kannalta
  
  - osaa ihmisen verenkierto- ja hengityselimistön rakenteen ja toiminnan syvällisesti
  
  - osaa soveltaa anatomian ja fysiologian tietojaan, osoittaa kokonaisuuksien hallintaa sekä osaa yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. Tämä myös e-kirjana Tuni-kirjastossa Ellibsin kautta.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, kotitehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Anatomian ja fysiologian arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  09.06.2021 - 30.08.2021

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 40

  Opettaja(t)

  Riika Riihelä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Anatomian ja fysiologian tentti tehdään Moodlessa viikolla 41 (ma-pe).
  Uusinta 1: viikolla 45 (ma-pe) (Moodle)
  Uusinta 2: viikolla 49 (ma-pe) (Moodle)
  Opiskelijalla on kaksi uusintamahdollisuutta. Tentti tehdään oman toteutusnumerolinkin kautta.
  
  Opiskelijalla on oikeus korottaa hylättyä arvosanaa yhden kerran opintojen aikana Terveysyksikön korotustenttipäivinä (tarkat viikot löytyvät Intrasta). Arvosanan korotus tapahtuu Examissa ja ilmoittautuminen vähintään kaksi viikkoa ennen korotusjakson alkua toteutuksen opettajalle sähköpostitse.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  2 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 54 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 12h.

•   Ensiapu 7K00FK77-3002 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osaa toimia näyttöön perustuen oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen

  Opintojakson sisältö

  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty
  
  Opiskelija
  
  - osaa soveltaa monipuolisesti tietoaan ensiavusta sairaus- ja onnettomuustilanteissa ja tarkastella ensiavun antamistaan useista eri näkökulmista ja antaa ensiapua perustellen omaa toimintaansa
  
  - huomioi ensiapua antaessaan oman ja muiden turvallisuuden
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija
  
  - ei osaa perustella antamaansa ensiapua
  
  - ei huomioi turvallisuusnäkökulmia antaessaan ensiapua

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  Ensiapu. SPR.2017
  Oppiportti: Elvytys
  Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  Terveyskylä: ensiapuverkkokurssit

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Pienryhmätyöskentely, lähiopetus, flipped learning, itsenäinen työskentely, moodle-verkkotyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, verkkotestit- ja kurssit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Tentti 1 op arviointi hyväksytty/ hylätty
  Välitehtävä 1 op arviointi hyväksytty / hylätty
  Oppiportti: Elvytys 0 op suoritettu, todistus toimitettu
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, elvytysnäyttö hyväksytty/ hylätty, arviointi suoritettu/ hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.08.2021

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 39

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Mervi Juntunen, Tuija Rasku

  Lisätietoja opiskelijoille

  Oppiportin : elvytys kurssi tulee olla suoritettuna ennen ensimmäistä pienryhmäkertaa (elvytys)
  Moodletestin läpäisyraja 80 %, suoritettava kurssin aikana hyväksytysti
  Välitehtävä tulee olla hyväksytysti suoritettu, edellyttää H3 tasoista suoritusta
  
  Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota.
  
  Sinulla on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein 2op ensiavusta:
  Opiskelijalla on voimassa oleva SPR:n kortti EA1 tai EA2 tai Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta tai vahvaa ensiavun kokemusta SPR:n toiminnasta tai ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  Sinun tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavuntiiminvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle ennen ryhmäsi ensiavun toteutuksen alkamista viimeistään kuukautta aikaisemmin kuin kurssi alkaa. Saat sähköpostiisi ohjeet näytön suorittamisesta. Sinun tulee varata peruselvytysnäyttöaika. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Moodletesti läpäisyraja 80 %, suoritetaan kurssin aikana

  KV yhteydet

  Ei ole.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 2 op x 27 h = 54h
  6 h teoriaa (2h+4h), (sis. välitehtäväesitykset 4h), pienryhmäharjoitustunteja 2 x 3 h ja 1x4 h
  Itsenäistä opiskelua 38h

  Sisällön jaksotus

  Tentti suoritettu/ hylätty Laajuus 1
  Välitehtävä hyväksytty/hylätty Laajuus: 1
  Oppiportti: Elvytys suoritettu Laajuus: 0
  Elvytysharjoitukset suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  Tapaturmaharjoitukset suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  Ensiavun osaamisen näyttö suoritettu/hylätty Laajuus: 0

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  Opiskelija
  - osaa soveltaa monipuolisesti tietoaan ensiavusta sairaus- ja onnettomuustilanteissa ja tarkastella ensiavun antamistaan useista eri näkökulmista ja antaa ensiapua perustellen omaa toimintaansa
  - huomioi ensiapua antaessaan oman ja muiden turvallisuuden
  
  Hylätty:
  Opiskelija
  -ei osaa perustella antamaansa ensiapua
  -ei huomioi turvallisuusnäkökulmia antaessaan ensiapua

•   Ensihoidon syventävä osaaminen, osa 1 7E00CL21-3005 01.08.2021-17.10.2021  3 op  (18EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - pystyy päättämään eri-ikäiselle potilaalle aloitettavasta ensihoidosta ja toteuttamaan ensihoidon
  - osaa lapsipotilaan ensihoidon

  Esitietovaatimukset

  Osallistumisen edellytyksenä on, että ensimmäisen ja toisen vuoden opinnot on suoritettu pääosiltaan ja ensihoidon perusosaaminen suoritettu kokonaisuudessaan.

  Opintojakson sisältö

  - äkillisesti sairastuneen ja vammautuneen potilaan ensiarvio ja tarkennettu tilannearvio, kliininen tutkiminen ja tehostettu tarkkailu sekä kokonaisvaltainen ensihoito
  - potilaan ja hänen omaistensa kohtaaminen, tukeminen ja ohjaaminen
  - lapsipotilas ensihoidossa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus (pl. mahdollisesti poistuneet KäypäHoito-suositukset):
  • Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen: Ensihoito (kokonaan)
  • Ensihoito-opas (kokonaan, www-versio)
  • Oireista työdiagnoosiin (kokonaan)
  • Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa. (PDF-tiedosto diasarja) http://www.hotus.fi/system/files/SUOSITUS_lasten_kaltoinkohtelu.pdf
  Lisäksi: Ensihoitokeskuksen luennot- pakollisia! (Riippuen koronatilanteen rajoituksista)
  - EKG ensihoidossa (Jormakka,Kettunen)
  • Käypä Hoito-suositukset (Duodecim);
  • Elvytys
  • Elvytys (vastasyntynyt)
  • Aivovammat
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • Sepsis (aikuiset)
  • Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  • Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
  • Kuolevan potilaan oireiden hoito
  • ST-nousuinfarkti
  • Sydäninfarktin diagnostiikka
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  Huom! Terveysportista on saatavilla e-kirjana mm. EKG
  Koealue ilmoitetaan täsmällisemmin orientaatiotunnilla.
  Lasten ensihoidon materiaali:
  toimittaneet Ari Alaspää ... [et al.], Uusi ensihoidon käsikirja: lasten ensihoitoon liittyvät sivut
  Oksanen: Ensihoidon taskuopas (viimeisin painos): lasten ensihoitoon liittyvät sivut
  Rautava-Nurmi, H. Ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOY.
  Lastentautien päivystyskirja: http://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti
  (Hätätilanteet, myrkytykset, akuuttia neurologiaa, hengitysvaikeudet ja infektiot, gastroenterologiaa, nestehoito, yleistä pediatriaa)
  Siimes & Petäjä (toim.) Duodecim uusin. Lastentaudit (Lapsi vastaanotolla, nuoren kohtaaminen, sairaan lapsen hoito, vastasyntyneen sairaudet (ensihoidon kannalta), nestetasapaino ja sen häiriöt, infektiotaudit, astma (ensihoidon kannalta), Sosiaalipediatria – lapsen kaltoinkohtelun eri muodot, myrkytykset, lasten yleiskirurgi (traumat), oireita ja löydöksiä (ensihoidon kannalta)
  Käypähoitosuositukset (lasten osalta)
  Muu tunnilla sovittu materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ensihoidon syventävä osaaminen 1 (aikuisten ensihoito, 1 op): kontaktiluennot,itsenäiset tehtävät+ harjoitteet; tentti.
  Ensihoidon syventävä osaaminen 1 (lasten ensihoito, 2 op):luennot,simulaatiot,kirjallinen tehtävä tai vaihtoehtoisesti tentti.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Aikuisen ensihoito suoritetaan Exam-kokeella, jossa on 50% läpäisyraja maksimipisteistä. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Jos lääkelaskut väärin, mutta tentti muuten hyväksytty, uusii opiskelija ainoastaan laskuosuuden. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
  Lasten ensihoito tehtävät/tentti arvioidaan 0-5/hyväksytty-hylätty-täydennettävä. Lasten ensihoidosta vastaava opettaja ilmoittaa arviointikriteeristön erikseen.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 17.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 15.08.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18EH

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen, Lasse Tervajärvi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma täydentyy tarvittaessa myöhemmin.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  1. tentti Examissa 6.-14.9.2021.
  Uusinta-ajankohdat ilmoitetaan tarpeen mukaan myöhemmin, niin ikään Examissa.
  Korotusmahdollisuus (1) yleisenä Tamkin korotuspäivänä (Intrassa, lukukausittain). Korotus sisältää Ensihoidon syventävät opinnot I:n ja II:n (ml. lasten ensihoidon) lääkelaskuineen. Korotushalukkudesta ilmoitettava vastuuopettajalle 4 viikkoa ennen korotuspäivää. Tämän jälkeen ilmoittautumisia ei enää hyväksytä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op on opiskelijan työnä 81 tuntia, joka sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty suoritus varsinaisessa kokeessa ja kahdessa seuraavassa uusinnassa.
  Luvaton poissaolo orientaatiotunnilta.
  Opintojaksolle ilmoittautumatta jättäminen. Orientaatiotunnin jälkeen ilmoittautuminen ei ole enää mahdollista.
  Vaadittaessa sairauslomatodistus esitettävä.

•   Ensihoidon syventävä osaaminen, osa 2 7E00CL22-3005 01.08.2021-17.10.2021  4 op  (18EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa tehdä itsenäisesti äkillisesti sairastuneelle tai vammautuneelle potilaalle ensiarvioin ja tarkennetun tilannearvioin erilaisten tutkimusvälineiden ja lääkintälaitteiden avulla
  - pystyy päättämään potilaalle aloitettavasta ensihoidosta ja toteuttamaan ensihoidon
  - osaa päättää potilaan kuljetuksen kiireellisyydestä ja tarvittaessa perustellusti pidättäytyä kuljetuksesta silloin, kun potilaan sen hetkinen tila ei edellytä jatkohoitoa sairaalassa
  - osaa ensihoidon dokumentoinnin, viranomaisverkon käytön viestinnässä sekä hoidon jatkuvuuden turvaavat ilmoitus- ja raportointikäytänteet
  - osaa toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja seurata lääkehoidon vastetta
  - hallitsee ensihoidossa käytettävät anestesiamenetelmät- ja lääkkeet
  - osaa toimia kriisitilanteissa
  - tietää työnohjauksen merkityksen ensihoidossa
  - osaa soveltaa potilaan hoitoon lääketiedettä ja muita erityistieteitä

  Esitietovaatimukset

  Osallistumisen edellytyksenä on, että ensimmäisen ja toisen vuoden opinnot on suoritettu pääosiltaan ja ensihoidon perusosaaminen suoritettu kokonaisuudessaan.

  Opintojakson sisältö

  - äkillisesti sairastuneen ja vammautuneen potilaan ensiarvio ja tarkennettu tilannearvio, kliininen tutkiminen ja tehostettu tarkkailu sekä kokonaisvaltainen ensihoito
  - ensihoitopotilaiden kuljetuksen kiireellisyysjärjestys, kuljettaminen ja kuljetuksesta pidättäytyminen
  - ensihoitopotilaiden lääkehoidon erityispiirteet ja toteuttaminen
  - kriisihoito ja työnohjaus ensihoidossa
  - viranomaisverkon käyttö
  - vaaralliset aineet ja toiminta onnettomuustilanteissa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  • Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen: Ensihoito (kokonaan)
  • Ensihoito-opas (kokonaan, www-versio)
  • Oireista työdiagnoosiin (kokonaan)
  - EKG ensihoidossa (Jormakka, Kettunen)
  • Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa. (PDF-tiedosto diasarja) http://www.hotus.fi/system/files/SUOSITUS_lasten_kaltoinkohtelu.pdf
  Lisäksi: Suuronnettomuusopas. Ensihoitokeskuksen luennot.
  • Käypä Hoito-suositukset (Duodecim);
  • Elvytys
  • Elvytys (vastasyntynyt)
  • Aivovammat
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • Sepsis (aikuiset)
  • Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  • Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
  • Kuolevan potilaan oireiden hoito
  • ST-nousuinfarkti
  • Sydäninfarktin diagnostiikka
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  Huom! Terveysportista on saatavilla e-kirjana mm. EKG

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ensihoidon syventävä osaaminen 2 (aikuisten ensihoito, 4 op). Luennot, aktivoiva työskentely, itsenäinen opiskelu. Muut menetelmät.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Aikuisen ensihoito suoritetaan kokeella, jossa on 50% läpäisyraja maksimipisteistä. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen. Pienryhmätyöskentelyyn (suro) osallistuminen pakollista. Korvaavuuksista sovittava opettaja Hannu Tuhkasen kanssa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 17.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 22.08.2021

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  18EH

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen, Hannu Tuhkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma täydentyy tarvittaessa myöhemmin. Pienryhmätyöskentely: opiskelijoilla osallistumisvelvollisuus suuronnettomuusharjoitukseen syyskuussa. Opettaja Hannu Tuhkanen organisoi. Kirjalliset tehtävät Pasi Vehniäiselle suro-harj. liittyen.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Tentti syksyllä 2021. Opettaja Hannu Tuhkanen ilmoittaa tenttiajankohdan ja -tavan erikseen.
  Mahdolliset uusinnat Tenttiterraariossa, ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.
  Korotusmahdollisuus Tamkin yleisenä korotusajankohtana (Intrassa, lukukausittain), sisältäen Ensihoidon syventävät opinnot I:n ja II:n, ml. lasten ensihoito ja lääkelaskut. Korotushalukkuudesta on ilmoitettava vastuuopettajalle 4 viikkoa ennen korotuspäivää. Tämän jälkeen ilmoittautumisia ei enää hyväksytä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4 op eli 108 h opiskelijan työtä sisältäen osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty suoritus varsinaisessa kokeessa ja kahdessa seuraavassa uusinnassa.
  Luvaton poissaolo orientaatiotunnilta (toteutuu osion I kanssa).
  Opintojaksolle ilmoittautumatta jättäminen.
  Vaadittaessa sairauslomatodistus esitettävä.

•   Ensihoitajan polkuopinnot TK00FR31-3001 16.08.2021-31.07.2022  60 op +-
  Opintojakson sisältö

  Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista.
  
  Opiskelu on kokopäiväopiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 2.
  
  Ilmoittautuminen alkaa 2.8.2021 klo 9.00 ja päättyy 4.8.2021 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan "Näin haet tai ilmoittaudut"-välilehdellä ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen, mutta maksaminen ilmoittautumisen yhteydessä ei ole mahdollista, vaan opinto laskutetaan myöhemmin kahdessa osassa. Huomaathan, että voit ilmoittautua vain yhteen polkuopintoon.
   
  AMK-opiskelu edellyttää hyvää suomen kielen kirjallista ja suullista taitoa. Mikäli äidinkielesi ei ole suomi, toimita meille todistus kielitaidostasi osoitteeseen avoinamk@tuni.fi. Tarkemmat ohjeet kelpoisista todistuksista kohdassa Lisätietoja.
  
  Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
  Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Syksyllä 2021 alkavien polkuopintojen opiskelijoiden haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2022 opintopolku.fi -palvelussa.
   
  Valinta tehdään avoimessa suoritetun opintopistemäärän ja opintomenestyksen perustella. Avoimen AMKin opintomenestykseen vaikuttaa avoimessa AMKissa suoritettujen opintojen keskiarvo. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Vaadittu opintopistemäärä (50 opintopistettä) pitää olla suoritettuna 31.7.2022 mennessä. Opintojen tulee sisältää lääkehoidon ja lääkelaskujen opintojakson sekä anatomian ja fysiologian opintoja.
  
  Opintososiaaliset edut
  Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

  Lisätiedot

  Voit todentaa suomen kielen taitosi jollakin seuraavista tavoista:
  • Perusopetus, toisen asteen tutkinto tai muu korkeakoulukelpoisuuden antava tutkinto suoritettu suomen kielellä mikäli tutkintotodistuksessa on arvioituna äidinkieli suomi hyväksytyllä arvosanalla TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon äidinkielen koe (suomen kielessä) vähintään arvosanalla approbatur (A) TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon suomi toisena kielenä -koe suoritettu vähintään arvosanalla magna cum laude approbatur (M) TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon pitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe vähintään arvosanalla eximia cum laude approbatur (E) TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon keskipitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe suoritettu arvosanalla laudatur (L)
  • IB-tutkinnossa
  o A-tason suomi (literature / language and literature / language and performance) suoritettuna vähintään arvosanalla 2 TAI
  o IB-tutkinnon todistuksessa B-tason suomi suoritettuna vähintään arvosanalla 5
  o Ennen vuotta 2013 suoritetun IB-tutkinnon A1-suomi suoritettu vähintään arvosanalla 2 TAI A2-suomi vähintään arvosanalla 5
  • EB-tutkinnossa
  o L1-kieli (suomen kieli) suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o L2-kieli (suomen kieli) suoritettu vähintään arvosanalla 7
  • RP- tai DIA-tutkinto Helsingin saksalaisessa koulussa
  o Suomi äidinkielenä -kirjallinen koe suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o Suomi toisena kielenä suoritettu vähintään arvosanalla 8 TAI
  o Suomi äidinkielenä -suullinen koe vähintään arvosanalla 8
  • Kulkuri-etäkoulun perusopetuksen oppimäärää vastaavat opinnot suomen kielestä hyväksytysti suoritettu
  • Opetushallituksen yleinen kielitutkinto (YKI) suoritettu tasolla 4 kokeen kaikissa osakokeissa (tekstin ymmärtäminen, kirjoittaminen, puheen ymmärtäminen ja puhuminen)
  • Valtionhallinnon suullinen ja kirjallinen kielitutkinto suoritettu arvosanalla hyvä
  • Korkeakoulututkinto/-opinnot:
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon, jonka opetuskielenä on suomi
  o Olet tehnyt vähintään alemman korkeakoulututkinnon kirjallisen lopputyön suomeksi
  o Olet tehnyt korkeakoulussa hyväksytyn kypsyysnäytteen suomeksi
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon suomen kieli (tai vastaava) pääaineena
  o Olet suorittanut suomen kielessä vähintään 60 op/35 ov opinnot
  o Olet suorittanut korkeakoulussa suomen kielestä tutkintoon sisältyvän kielikokeen tai kieliopinnot, jotka osoittavat suomen kielen (toisena kotimaisena kielenä) suullista ja kirjallista taitoa, vähintään arvosanalla hyvä

  ---

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  16.08.2021 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  17.07.2021 - 15.08.2021

  Opintopisteet

  60 op

  Paikkoja

  0 - 2

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

•   Ensihoitolääketiede 1 7K00EX51-3001 01.08.2021-25.12.2022  3 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa lääketiedettä ja muita erityistieteitä aikuisten ja lasten ensihoitotyössä
  - osaa tulkita poikkeavuudet sydänfilmissä työdiagnoosin perustaksi aikuisen ja lapsen kohdalla
  - tietää pääpiirteissään gynekologisen kivun taustalla olevat syyt
  - tunnistaa alkuraskauden ongelmat
  - osaa hoitaa synnytyksen sairaalan ulkopuolella
  - tunnistaa obstetriset hätätilanteet
  - osaa lasten nestehoidon erityispiirteet
  - osaa toimia eri-ikäisen huonokuntoisen lapsen akuuteissa tilanteissa

  Esitietovaatimukset

  Ensihoidon perusosaaminen suoritettu kokonaisuudessaan.

  Opintojakson sisältö

  - kardiologia
  - synnytysoppi
  - lastentaudit

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tietää perustiedot kardiologiasta, synnytysopista ja lastentaudeista
  
  - osaa tulkita poikkeavuudet sydänfilmissä työdiagnoosin perustaksi
  
  - tietää hoitopäätöksiä ohjaavat periaatteet hoidettaessa gynekologisia potilaita, raskaana olevia tai synnyttäviä asiakkaita ja vastasyntyneitä lapsia
  
  - tietää obstetriset hätätilanteet ja tietää miten hoidetaan synnytys sairaalan ulkopuolella
  
  - tietää lasten nestehoidon pääperiaatteet
  
  - osaa kuvata pääpiirteissään eri-ikäisten huonokuntoisten lasten hoitoa akuuteissa tilanteissa

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot kardiologiasta, synnytysopista ja lastentaudeista
  
  - osaa tulkita poikkeavuudet sydänfilmissä työdiagnoosin perustaksi
  
  - osaa kuvata hoitopäätöksiä ohjaavat periaatteet näyttöön perustuvaan tietoon pohjaten hoitaessaan gynekologisia potilaita, raskaana olevia tai synnyttäviä asiakkaita ja vastasyntyneitä
  
  - osaa kuvata toimintaa obstetrisissa hätätilanteissa ja synnytyksessä sairaalan ulkopuolella
  
  - osaa lasten nestehoidon periaatteet
  
  - osaa kuvata toimintaa eri-ikäisten huonokuntoisten lasten akuuteissa tilanteissa ja hoitaa niiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa soveltaa tietoja kardiologiasta, synnytysopista ja lastentaudeista ensihoidossa
  
  - osaa tulkita poikkeavuudet sydänfilmissä työdiagnoosin perustaksi
  
  - osaa soveltaa hoitopäätöksiä ohjaavia periaatteita hoitaessaan gynekologisia potilaita, raskaana olevia tai synnyttäviä asiakkaita ja vastasyntyneitä
  
  - osaa soveltaa tietoa obstetrisissa hätätilanteissa ja synnytyksen hoidossa sairaalan ulkopuolella
  
  - hallitsee lasten nestehoidon periaatteet
  
  - osaa soveltaa hoitopäätöksiä ohjaavia periaatteita eri-ikäisten huonokuntoisten lasten akuuteissa tilanteissa ja hoitaa niiden mukaisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lasse Tervajärvi

  Kirjallisuus

  Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet; luennoitsijan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet; lääkärin luennot 29. - 30.9.2021.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet; osallistuminen opetukseen 100 %, tentti

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 25.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.08.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Hoitotyö Luennoitsija, Marika Mettälä, Ensihoito Tiimihenkilö, Lasse Tervajärvi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet; lääkärin luento
  Toteutuksen tietoja päivitetään tarpeen mukaan

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet; ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet; tentti Examissa vkolta 44 alkaen

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet; pakollinen lääkärin luento 6 h, tentti 2 h. Itsenäistä opiskelua loput

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Ei osallistu luennoille. Ei saavuta tentistä vaadittua pistemäärää (55 % oikein) tai kuvailemallaan toiminnalla vaarantaa asiakkaan tai sikiön hyvinvoinnin.

•   Ensihoitolääketiede 2 7E00CL23-3005 01.08.2021-17.10.2021  3 op  (18EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa potilaan hoidossa soveltaa lääketiedettä ja muita erityistieteitä
  - tietää yleisimmät äkilliset sairauskohtaukset, sairaustilan pahenemiset ja potilaan vammautumiset, jotka vaativat kiireellistä hoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaan sekä niiden sairaalan ulkopuolisen ja kuljetuksen aikaisen hoidon
  - hallitsee yleisimpien ensihoidossa käytettävien lääkkeiden terapeuttiset ja muut merkittävät vaikutukset, vaikutusmekanismit, haittavaikutukset ja yhteisvaikutukset muiden lääkeaineiden kanssa
  - lääke- ja nestehoidon erityispiirteet
  - hallitsee ensihoidossa käytettävät anestesiamenetelmät- ja lääkkeet

  Esitietovaatimukset

  Osallistumisen edellytyksenä on, että ensimmäisen ja toisen vuoden opinnot on suoritettu pääosiltaan ja ensihoidon perusosaaminen suoritettu kokonaisuudessaan.

  Opintojakson sisältö

  - ensihoidon farmakologia
  - ensihoidolliset hoitoratkaisut
  - vaihtoehtoiset hengityksen avustamisen muodot
  - sisältää simulaatiota, harjoittelua

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ensihoitolääketieteen verkkoluennot (J. Nurmi).

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Tentissä vastauksista oltava 70 % oikein.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 17.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 15.08.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18EH

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tentti Examissa 7.-16.10. Uusinnoista ilmoitetaan tarvittaessa erikseen.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Alle 70 % vastauksista oikein.

•   Hoitotiede eilen ja tänään 7K00EV91-3004 15.11.2021-17.12.2021  3 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
  - tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
  - tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
  - ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta toiminnasta

  Opintojakson sisältö

  - tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
  - hoitotieteen historiallinen kehitys
  - viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
  - hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
  - tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohdat

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  - opiskelijan tiedot hoitotieteen ja näyttöön perustuvan toiminnan perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla

  Hyvä

  -opiskelijan tiedot hoitotieteestä ja näyttöön perustuvasta toiminnasta ovat jäsentyneitä

  Kiitettävä

  - opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  
  - oma pohdinta hoitotieteestä ja näyttöön perustuvasta toiminnasta on johdonmukaista ja soveltavaa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tuija Rasku

  Kirjallisuus

  Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
  Oheislukemisena:
  Eriksson, K. et al. 2012. Hoitotiede. 4. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
  Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
  Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita.
  Lauri, S. & Kyngäs, H. 2005. Hoitotieteen teorian kehittäminen. Porvoo: WSOY.
  Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
  Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
  
  Muu ajankohtainen ja toteutuksen sisältöihin liittyvä materiaali sekä tabulassa ohjeistettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetus toteutuu täysin verkkototeutuksena. Ohjeet kurssin suorittamiseen Moodle-verkkoalustalla. Tuni-moodleen pääset toteutuksen 1. päivän aikana.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi asteikolla 0-5. Arvosanan muodostuu verkkotehtävien arvosanasta. Arviointi perustuu huolella tehtyyn itsearviointiin sekä opettajan arviointiin. Jos itsearviointi on tehty ilman perusteita sekä ilman kriittistä tarkastelua, se laskee asettamaasi arvosanaa (kurssin tehtävien keskiarvoa).

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  15.11.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  16.10.2021 - 14.11.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Tuija Rasku

  Lisätietoja opiskelijoille

  Suorita kaikki tabulan osioissa (1-5) olevat tehtävät annettujen ohjeideiden mukaisesti:
  • Hoitotiede tieteenä
  • Tietotesti
  • Hoitotieteen historia (mindmap)
  • Näyttöön perustuva toiminta (Tamkin kirjallisen työn ohjeen mukaisesti, lähteisiin viitaten ja perustellen)
  • Tieteen merkitys (pohdintatehtävä, valitsemaasi tieteelliseen artikkeliin viitaten)
  • Itsearviointi
  
  Mikäli sinulla ei toteutusajan jälkeen n. 3 viikon jälkeen näy suoritusmerkintää, varmista ensin oletko suorittanut kaikki vaaditut tehtävät hyväksytysti? Kurssia ei voi uusia ja tehtävät tulee tehdä toteutuksen aikana 17.12.2021 klo.18.00. Kurssi sulkeutuu automaattisesti toteutusajan jälkeen

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat

  Ei uusintamahdollisuuksia, tehtävät tulee tehdä toteutusaikana 17.12. 2021 klo 18 mennessä. Tämän jälkeen tehtäviä ei voida palauttaa ja kurssi sulkeutuu automaattisesti.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Huom! Opintojakso on 3 op, mikä tarkoittaa = 81h itsenäisesti suoritettavia tehtäviä. Ei erillistä orientaatiota.

  Sisällön jaksotus

  - Hoitotieteen historiallinen kehitys
  - tieteenfilosofiset lähtökohdat
  - hoitotiede tieteenä
  - perhehoitotide
  - tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
  - opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
  - arviointikriteerit eivät täyty

  Tyydyttävä

  opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
  - oma pohdinta on puutteellista
  - arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

  Hyvä

  opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
  oma pohdinta on johdonmukaista.
  - arviointikriteerit täyttyvät

  Kiitettävä

  opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
  - oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
  - arviointikriteerit täyttyvät

•   Infektioiden ehkäisy 7K00FK76-3002 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
  - osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja osaa soveltaa tietämystään terveyden ylläpitämisessä ja sairauksien ehkäisemisessä
  - osaa soveltaa ja arvioida aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä

  Opintojakson sisältö

  - hoitotyön kannalta keskeiset mikrobit, niiden tartuntatiet ja –tavat
  - aseptiikan ja mikrobiologian peruskäsitteet
  - mikrobien merkitys infektioiden ehkäisyssä ja mikrobien lisääntyminen
  - aseptinen työskentely erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
  - henkilö- ja käsihygienian merkitys aseptisessa työskentelyssä
  - erilaiset suojaimet ja niiden oikeanlainen käyttö
  - tavanomaisten varotoimien ja erilaisten eristysvarotoimien käyttö hoitotyössä
  - hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy
  - infektioiden ehkäisyyn liittyvä kirjaaminen hoitotyössä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tietää keskeiset infektioiden ehkäisyn perusteet
  
  - tunnistaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja tietää niiden leviämisen perusteet
  
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti potilasturvallisuutta vaarantamatta

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - on jäsentynyt kuva infektioiden ehkäisyn perusteista
  
  - osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairauksien ehkäisemisessä
  
  - osaa työskennellä aseptisen työskentelyn periaatteita noudattaen sekä perustella toimintaansa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
  
  - osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja osaa soveltaa tietämystään terveyden ylläpitämisessä ja sairauksien ehkäisemisessä
  
  - osaa soveltaa ja arvioida aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Gitte Taulo

  Kirjallisuus

  Aseptiikan koemateriaali
  Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali esimerkiksi opetusvideot
  Aseptiikan koekirjallisuus:
  Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
  Duodecim oppiportti: verkkokurssit Infektioiden torjunta https://www.oppiportti.fi/op/dvk00036
  Tavanomaiset varotoimet infektioiden torjunnassa https://www.oppiportti.fi/op/dvk00140
  http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
  Mikrobiologian koemateriaali:
  Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali
  Mikrobiologian koekirjallisuus
  Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Etäluennot/online
  Verkkoluennot
  Itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Aseptiikka koe, läpipääsyyn 50% oltava oikein
  Mikrobiologian koe, läpipääsyyn 50% oltava oikein

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  09.06.2021 - 23.08.2021

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Minna Talvitie, Gitte Taulo, Marja Kuparinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäolo opintojakson orientaatiotunneilla pakollinen ja vahvistaa osallistumisen opintojaksolle. Poissaolijat poistetaan toteutukselta
  Sisältö:
  -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
  -aseptiikan peruskäsitteet
  - aseptiikkaan liittyvä lainsäädäntö
  -aseptinen työskentely ja siihen liittyvät toimet
  -henkilöhygienia
  -käsihygienia
  -henkilösuojaimet
  - varotoimiluokat

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Tenttien ajankohdat

  Koe tenttiterraariossa 13. - 26.9.21, kokeen tarkastusaika alkaa tentin sulkeuduttua. Linkki ilmoittautumiseen toteutuksen moodlessa
  Uusinnat tenttiterraariossa myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana loka ja marraskuussa. Asiasta tiedotetaan moodle-uutisten kautta.
  Korotustenttimahdollisuus yleisinä korotustenttipäivinä. Ota ajoissa yhteyttä toteutuksen vastuuopettajaan.
  Mikrobiologian koe Examissa viikot 38-40
  1. uusintakoe viikot 42-43
  2. uusintakoe viikot 45-46
  Iloittaumislinkki Moodlessa

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Oneline opetusta 7 tuntia + kokeet 2 tuntia
  Verkko-opetusta 8 tuntia
  Itsenäistäopiskelua 38 tuntia

  Sisällön jaksotus

  -

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Suomeksi
  
  Opiskelija
  - tietää keskeiset infektioiden ehkäisyn perusteet
  - tunnistaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja tietää niiden leviämisen perusteet
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti potilasturvallisuutta vaarantamatta

  Hyvä

  Suomeksi
  
  Opiskelija/lla
  - on jäsentynyt kuva infektioiden ehkäisyn perusteista
  - osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairauksien ehkäisemisessä
  - osaa työskennellä aseptisen työskentelyn periaatteita noudattaen sekä perustella toimintaansa

  Kiitettävä

  Suomeksi
  
  Opiskelija
  - ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
  - osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja osaa soveltaa tietämystään terveyden ylläpitämisessä ja sairauksien ehkäisemisessä
  - osaa soveltaa ja arvioida aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä

•   Kirurginen hoitotyö 7K00EV70-3008 27.09.2021-28.11.2021  4 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
  - ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
  - tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
  - osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
  - hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät
  - osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.

  Opintojakson sisältö

  - kirurgisen hoitotyön luonne
  - kirurgisen potilaan ohjaaminen ja opettaminen
  - kirurgisen potilaan infektioiden ehkäisy
  - leikkaukseen valmistautuminen
  - potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen jälkeen
  - kipsatun potilaan tarkkailu ja hoito
  - leikatun potilaan kivun hoito
  - leikkaushaavan hoito
  - parenteraalinen ravitsemus
  - syöpää sairastavan potilaan ja läheisen hoidon ja tuen erityispiirteitä
  - trakeostomoidun potilaan hoitotyö
  - avannepotilaan hoitotyö
  - iäkkään leikkauspotilaan hoitotyön erityispiirteitä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - hahmottaa kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheita ja hoitotyön prosessia
  
  - tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen
  
  - osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa
  
  - osaa potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät
  
  - tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
  
  - osaa kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
  
  - tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
  
  - osaa perustellen ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa
  
  - hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät
  
  - ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet terveydenhuollon eri tasoilla
  
  - osaa kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
  
  - tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja ymmärtää niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
  
  - osaa potilaslähtöisesti ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
  
  - hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät ja ymmärtää syy-seuraussuhteita
  
  - ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Huttunen

  Kirjallisuus

  Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V.. 8. uudistettu painos 2019. Kliininen hoitotyö.
  Luvut: 2.2. 4, 5, 6.14; 10.1- 10.4; 10.9- 10.11; 10.13; 10.14.3; 11.6; 12.1- 12.3; 12.9; 12.11; 13.1- 13.3; 13.5; 14.2; 15.1.
  (tämä nyt myös E-kirjana mahdollista käyttää)
  
  Alahuhta S., Ala-Kokko T., Kiviluoma K., Ruokonen E.& Silfast T. (toim.) 2016. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. Duodecim oppiportti. E-kirja.
  Seuraavat luvut:
  Perioperatiivinen nestehoito, Nestehoidossa käytettävät valmisteet, Verisuoniyhteydet (keskuslaskimon kanylointi, tunneloitavat- ja keskuslaskimokatetrit) nestehoidossa käytettävät valmisteet, tehostettu ravitsemushoito
  (parenteraalinen ravitsemushoito ja sen seuranta)
  
  
  Alahuhta S., Ala-Kokko T., Kiviluoma K., Ruokonen E.& Silfast T. (toim.) 2016. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. Duodecim oppiportti. E-kirja.
  Seuraavat luvut: Perioperatiivinen nestehoito, Nestehoidossa käytettävät valmisteet, Verisuoniyhteydet (keskuslaskimon kanylointi, tunneloitavat- ja keskuslaskimokatetrit) nestehoidossa käytettävät valmisteet, tehostettu ravitsemushoito (parenteraalinen ravitsemushoito ja sen seuranta)
  
  Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön suositus. http://www.hotus.fi/hoitotyon-tutkimussaatio/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoito.
  
  Infektiosairaudet. 2011.(Toim.) Luvut: Infektiosairauksien kliiniset oireyhtymät ja erityiskysymykset, kirurgiset infektiot, vierasesineinfektiot, hoitoon liittyvät infektiot. Duodecim Oppiportti. www.oppiportti.fi
  
  Iivanainen, A, Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy. Trakeostomia-avanteen hoito s. 240-243. Jos pandemiatilanteen vuoksi kirjastojen ollessa suljettuina kirja ei ole saatavilla, korvaava materiaali:
  Trakeostomoidun potilaan hoito. Sairaanhoitajan käsikirja.
  
  Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö.2015. Verkkokurssi. Duodecim Oppiportti.
  
  Kaikki tunneilla, pienryhmätyöskentelyssä ja orientoivassa harjoittelussa käsitellyt ja annetut materiaalit.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Toteutuksen tiedot päivitetään vielä syksyllä 2021.
  Opetuksen toteutustapa määräytyy pandemiatilanteen mukaisesti elokuussa 2021.
  Opiskelu pyritään järjestämään lähiopetuksena.
  Jos tämä ei ole mahdollista, luennot järjestetään Teams:in tai Zoom:in välityksellä.
  Opiskeluympäristönä on Moodlealusta.
  Opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opettajan ohjeistusten mukaisesti.
  Orientaatiotunnilla on läsnäolopakko joko läsnäolo koululla tai etäluennolla.
  Teoriatunteihin sisältyy mahdollisesti yksi seminaarityö pienryhmissä, seminaarissa läsnäolovelvollisuus.
  Pienryhmätyöskentelyssä CBCL on myös pakollinen läsnäolo joko koululla tai kameroiden välityksellä etäyhteydellä.
  Pienryhmätyöskentelyssä vastataan potilascasen kysymyksiin, joka puretaan 4h purkusessiossa.
  Ravitsemus osio suoritetaan Moodlessa.
  Tentti pyritään järjestämään kaikille yhteisenä paperikokeena, mutta jos tämä ei ole mahdollista pandemiatilanteen vuoksi, tentti siirtyy examiin. Tenttiajankohta ja uusinnat sovitaan orientaatiotunnilla.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1: Kirurginen hoitotyö: Kirjallinen koe, joka arvioidaan numeerisesti. Hoitotyön kokeen hyväksyminen edellyttää, että vastaukset eivät sisällä sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lisäksi Moodlessa verkkokurssitehtävät, jotka arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien kokeiden ja tehtävien hyväksyttyä suorittamista ja tehtävien palauttamista ajallaan.
  Osa 2: Lääkelasku. Hyväksytty suoritus. Edellyttää laskujen laskemista 100 % oikein.
  Osa 3: Pienryhmätyöskentely CBCL. 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen. Hyväksytty suoritus.
  Osa 4: Ravitsemus. Tentistä pitää saada vähintään 10/12 pistettä, jotta se on hyväksytty.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  27.09.2021 - 28.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  26.04.2021 - 22.09.2021

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Anne Partanen, Riikka Huttunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 50 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä, sisältäen infektioiden ehkäisy hoitotyössä ja lääkehoito ja lääkelaskut opintojaksot.
  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus.
  Seminaarissa läsnäolovelvollisuus.
  CBCL työskentelyssä läsnäolovelvollisuus ja aktiivinen työskentely.
  Muut läsnäoloa velvoittavat tunnit on ilmoitetaan orientaatiotunnilla.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyön tentti paperikokeena tai examissa pandemiatilanteen mukaan, arviointi Hylätty-K5
  Lääkelasku sisältyy hoitotyön kokeeseen, arviointi hyväksytty/hylätty.
  Alustava tenttiajankohta lähiopetuksena 24.11.
  Uusintakokeet:
  alustavasti 1.uusinta vko 2(-3)? 2022
  2. uusinta vko 7 2022

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistuntimäärä on yhteensä 108h.
  Teoriatunnit ja seminaari 24h, Pienryhmätunnit 6h, osa itsenäisenä/ohjattuna verkkotyöskentelynä, pari- ja pienryhmätyöskentelynä ja osin itsenäisenä työskentelynä.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Kirurginen hoitotyö
  Osa 2 Lääkelasku
  Osa 3 Pienryhmätyöskentely
  Osa 4 Ravitsemus
  Tarkennetut tavoitteet
  Opiskelija:
  - tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
  - ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
  - tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
  - osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
  - hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
  - osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.
  Tarkennetut sisällöt:
  - kirurgisen hoitotyön luonne
  - kirurgisen potilaan ohjaaminen ja opettaminen
  - kirurgisen potilaan infektioiden ehkäisy
  - leikkaukseen valmistautuminen
  - potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen jälkeen
  - kipsatun potilaan tarkkailu ja hoito
  - leikatun potilaan kivun hoito
  - leikkaushaavan hoito
  - parenteraalinen ravitsemus
  - syöpää sairastavan potilaan ja läheisen hoidon ja tuen erityispiirteitä
  - trakestomoidun potilaan hoitotyö
  - avannepotilaan hoitotyö
  - iäkkään leikkauspotilaan hoitotyön erityispiirteitä

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija ei yllä tyydyttävän tason arviointikriteereihin tai koevastaus sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Hahmottaa kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheita ja hoitotyön prosessia.
  Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen.
  Osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa
  Osaa potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät
  Tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa

  Hyvä

  Opiskelija
  Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet.
  Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
  Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
  Osaa perustellen ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
  Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
  Osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet terveydenhuollon eri tasoilla.
  Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
  Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja ymmärtää niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
  Osaa potilaslähtöisesti ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen.
  Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  Osaa kirjata FinCC-luokituksen mukaisesti ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.

•   Kliinisen hoitotyön perusta 7K00FK73-3002 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö 1
  
  Opiskelija
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikkumiseen ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja niihin liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - osaa yksilövastuisen hoitotyön ja omahoitajana toimimisen periaatteet, ja osaa auttaa ja ohjata ihmistä päivittäisissä toiminnoissa asiakaslähtöisesti
  - harjaantuu kasvokkain tapahtuvissa ohjaustilanteissa
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen perusteet
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää sekä osaa soveltaa niitä potilaan avustamisessa
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti, ja toimii yleistä siisteyttä ja järjestystä noudattaen harjoitustunneilla
  
  Hoitotyö 2
  
  Opiskelija
  - osaa tarkkailla aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan, tunnistaa niiden muutokset, sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää mitä tarkoitetaan ABCDE- ja NEWS -menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  - harjaantuu kasvokkain tapahtuvissa ohjaustilanteissa
  - toimii yleistä siisteyttä ja järjestystä noudattaen harjoitustunneilla
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG
  
  Opiskelija
  - tietää tavallisimmat kliiniset laboratoriotutkimukset
  - tietää kliinisen laboratoriotutkimusprosessin periaatteet ja vaiheet
  - ymmärtää laboratoriotutkimuksiin liittyvät preanalyyttiset laatutekijät ja niiden merkityksen omassa toiminnassaan
  - tietää perusteet laskimoveri- ja ihopistonäytteenotosta sekä EKG-rekisteröinnistä -harjoittelee ohjatusti laskimoveri- ja ihopistonäytteenottoa sekä 12-kytkentäisen lepo-EKG:n rekisteröintiä laadukkaasti potilas- ja työturvallisuuden huomioiden

  Opintojakson sisältö

  Hoitotyö 1, 4 op
  - aseptinen työskentely hoitoympäristössä
  - ihmisen perustarpeet; lepo, liikkuminen, ravitsemus, erittäminen, puhtaus, ihonhoito ja hoitotyön auttamismenetelmät sekä terveyden edistäminen näillä alueilla
  - seksuaalisuuden huomioiminen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmät
  - suomalaiset ravitsemussuositukset
  - yksilövastuinen hoitotyö ja omahoitajana ohjaamisen vastuu ja periaatteet
  - ergonominen työskentelytapa hoitotyössä ja ihmisen avustaminen liikkumisessa ja levossa
  - kuntouttava hoitotyön ohjauskäytännöt ja työtapa potilaan avustamisessa
  
  Hoitotyö 2, 3 op
  - verenkierron tarkkailu, mittaaminen ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - hengityksen tarkkailu, mittaaminen ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  - lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  - ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR, NEWS)
  - kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  - kaasulaskujen perusteet
  - sanallinen ohjaus potilaiden ja moniammatillisen tiimin välillä
  - hoitotyön tilanteissa ohjaaminen ohjausprosessin mukaisesti
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG, 1op
  - tärkeimmät kliiniset laboratoriotutkimukset
  - laboratoriotutkimusprosessi
  - tutkimusnimikkeet ja laboratorio-ohjekirjan käyttö
  - preanalyyttiset laatutekijät
  - potilaan ohjaus laboratoriotutkimuksiin
  - laskimoveri- ja ihopistonäytteenotto
  - 12-kytkentäinen lepo-EKG

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö 1
  
  
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  
  - osallistuu pienryhmä työskentelyyn ja tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  - tietää miten työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
  
  
  
  Hoitotyö 2
  
  Opiskelija
  
  - tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  
  - tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa
  
  - osallistuu pienryhmä työskentelyyn ja tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  - tietää kasvokkain tapahtuvien ohjaustilanteiden perusperiaatteet
  
  - tietää miten työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti

  Hyvä

  Hoitotyö 1
  
  
  
  Opiskelija
  
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
  
  
  
  Hoitotyö 2
  
  
  
  Opiskelija
  
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  
  - harjaantuu kasvokkain tapahtuvien ohjaustilanteissa
  
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti

  Kiitettävä

  Hoitotyö1
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  - osaa työskennellä kliinisen hoitotyön perustaitoja käyttäen
  
  - osaa huomioida ja noudattaa yksilövastuisen hoitotyön perusperiaatteita
  
  - ottaa aktiivisesti vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  
  
  Hoitotyö 2
  
  Opiskelija
  
  - analysoi, perustelee ja yhdistää tietoa aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmän ja hengitys- ja verenkiertoelimistön toiminnasta, sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa erilaisissa ammatillisissa konteksteissa
  
  - osaa työskennellä kliinisen hoitotyön perustaitoja käyttäen
  
  - osaa huomioida ja noudattaa yksilövastuisen hoitotyön perusperiaatteita
  
  - ottaa aktiivisesti vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa

  Hyväksytty/Hylätty

  Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG
  
  
  
  Hyväksytyn suorituksen arviointikriteerit
  
  
  
  Opiskelija
  
  - tietää perusteet keskeisistä laboratoriotutkimuksista ja preanalyyttisistä laatutekijöistä
  
  - osaa etsiä tietoa laboratorio-ohjekirjoista
  
  - osaa ohjata potilaita laboratoriotutkimuksiin
  
  - huomio toiminnassaan potilas- ja työturvallisuuden
  
  - harjoittelee ohjatusti laskimo- ja ihopistonäytteenottoa
  
  - osaa ottaa ohjatusti EKG-rekisteröinnin ja arvioida rekisteröinnin laatua

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tuija Rasku

  Kirjallisuus

  Hoitotyö 1:
  
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Sivut: 108-130, 488-527, 321-325 (ei ihottuman seuranta ja hoito), 335-337 (ei silmien kunnon seurata ja hoito), 360-366 (ei haavanhoitoon liittyvää ohjausta), 166-173 (ei suolistoavanteen hoitoa), 177-195 (ei avanteeseen liittyvää ohjausta), 198-203 (ei T-dreeniä ja askitesta), 528-550, 552-556 (ei iänmukaisesta ravitsemuksesta huolehtimista)
  
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita.
  
  Sivut: 1-157
  
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa.
  
  
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy
  
  Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun käyttö.
  
  Ergonomia: Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
  
  Ravitsemus: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  Painehaavat: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  
  Estä painehaava -Duodecim Oppiportti -verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  
  
  Hoitotyö 2:
  
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Sivut: 214-240, 620-645, 85-88 ja 78-85
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa.
  
  
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy
  
  Kivun hoito -Duodecim Oppiportti -verkkokurssi https://www.oppiportti.fi/op/dvk00063
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG:
  
  Tuokko, S., Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset laboratorionäytteet - opas näytteiden ottoa varten. Tammi. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Pienryhmätyöskentely, lähiopetus, etäluennot, cbcl-työskentely, flipped learning, orientoiva harjoittelu, ohjattu itsenäinen työskentely, Moodle-verkkotyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, ryhmätyöt, verkkotestit- ja kurssit.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  -Opintojakson orientaatioon osallistuminen on pakollista.
  
  -Orientoivan harjoittelun tunneilla 100% läsnäolovelvollisuus (poissaolo korvataan sovitulla tavalla), aktiivinen osallistuminen tunneilla.
  -Valmistautuminen ja tehtävien tekeminen ennen harjoitustuntia perehtymällä asioihin teoriassa. Tehtävien hyväksytty suoritus annetun aikataulun puitteissa.
  -Osaamisen varmistamisessa hyväksytty suorittaminen.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.08.2021

  Opintopisteet

  8 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 39

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Tomi Salminen, Milla Salama, Tuija Rasku, Hannu Tuhkanen, Siru Suoniemi, Pirjo Lehto

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientoivan harjoittelun tunneilla tulee olla työvaatetus ja työkengät, sekä asianmukainen hygienia ja ulkoasu. Voimakkaiden hajusteiden käytön välttäminen.
  
  Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  HOITOTYÖ 1: Hoitotyön tentti Exam:ssa viikoilla 38-39
  
  1. Uusinta (xxx, sovitaan erikseen)
  
  2. Uusinta (xxx, sovitaan erikseen)
  
  HOITOTYÖ 2: Hoitotyön tentti Exam:ssa viikoilla 44-45
  
  1. Uusinta (xxx, sovitaan erikseen)
  
  2. Uusinta (xxx, sovitaan erikseen)
  Uusinnat Exam:ssa.
  
  
  KLIINISET LABORATORIOTUTKIMUKSET JA EKG: Oppimistehtävä tai tentti 1 op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Koko toteutuksen korotuskoe keväällä/syksyllä viikoilla xxx

  KV yhteydet

  Ei ole.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 8 op x 27 h = 216 h
  
  HOITOTYÖ 1 ja 2: 12 h teoriaa, 8 x 4 h orientoivaa harjoittelua, verkkokurssintehtävien ja muiden mahdollisten ennakkotehtävien tekeminen ennen orientoivan harjoittelun tunteja hyväksytysti. Itsenäisen työskentelyn aika 145 h.
  
  Itsenäinen työskentelyn aikana taitojen harjoittelu mahdollista koululla itseharjoittelutilassa. Itseharjoittelutilan voi varata Pakin tilavarauksen kautta. Itseharjoittelutilan ohjeet löytyvät itseharjoittelutilasta. Noudattakaa itseharjoittelutilan sääntöjä käyttäessänne itseharjoittelutilaa.
  
  KLIINISET LABORATORIOTUTKIMUKSET JA EKG: 8 h teoriaa, 2 x 4 h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Oppimistehtävä tai tentti. 11 h itsenäistä työskentelyä.
  
  Toteutuksella itsenäiseen opiskeluun ja tentteihin (hoitotyö 1 ja hoitotyö 2) valmistautumiseen hoitotyön osalta on varattu 145h. Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG oppimistehtävä / tentti itsenäistä työskentelyä on 11h.

  Sisällön jaksotus

  Hoitotyö 1 Peppiin numeerinen arviointi, laajuus 4
  
  Hoitotyö 2 Peppiin numeerinen arviointi, laajuus 3
  
  Ravitsemus suoritettu/hylätty, laajuus 0
  
  Orientoiva harjoittelu, hoitotyö suoritettu/hylätty, laajuus 0
  
  Orientoiva harjoittelu, ergonomia suoritettu/hylätty, laajuus 0
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG Peppiin suoritettu/hylätty, laajuus 1
  
  EKG-orha Peppiin suoritettu/hylätty, laajuus 0
  
  Näytteenotto-orha Peppiin suoritettu/hylätty, laajuus 0

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hoitotyö 1. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 4 op. Arviointi 0-5.
  
  Hoitotyö 2. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op. Arviointi 0-5.
  
  Orientoiva harjoittelu. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty.
  
  Orientoiva harjoittelu, ergonomia. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty.
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG. Oppimistehtävä tai tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  EKG-orha. 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Näytteenotto-orha. 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty

  Tyydyttävä

  Hoitotyö 1:
  
  Opiskelija
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  - osallistuu pienryhmä työskentelyyn ja tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  - tietää miten työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
  
  
  
  
  
  Hoitotyö 2:
  
  - tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  - tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa
  - osallistuu pienryhmä työskentelyyn ja tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  - tietää kasvokkain tapahtuvien ohjaustilanteiden perusperiaatteet
  
  - tietää miten työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti

  Hyvä

  Hoitotyö 1:
  
  Opiskelija
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
  
  
  
  Hoitotyö 2:
  
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  - harjaantuu kasvokkain tapahtuvien ohjaustilanteissa
  
  - osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset ja EKG:
  
  Hyväksytyn suorituksen arviointikriteerit:
  
  Opiskelija
  - tietää perusteet keskeisistä laboratoriotutkimuksista ja preanalyyttisistä laatutekijöistä
  
  - osaa etsiä tietoa laboratorio-ohjekirjoista
  
  - osaa ohjata potilaita laboratoriotutkimuksiin
  
  - huomio toiminnassaan potilas- ja työturvallisuuden
  - harjoittelee ohjatusti laskimo- ja ihopistonäytteenottoa
  
  - osaa ottaa ohjatusti EKG-rekisteröinnin ja arvioida rekisteröinnin laatua

  Kiitettävä

  Hoitotyö 1:
  
  Opiskelija
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  - osaa työskennellä kliinisen hoitotyön perustaitoja käyttäen
  
  - osaa huomioida ja noudattaa yksilövastuisen hoitotyön perusperiaatteita
  
  - ottaa aktiivisesti vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  
  
  Hoitotyö 2:
  
  - analysoi, perustelee ja yhdistää tietoa aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmän ja hengitys- ja verenkiertoelimistön toiminnasta, sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa erilaisissa ammatillisissa konteksteissa
  
  - osaa työskennellä kliinisen hoitotyön perustaitoja käyttäen
  
  - osaa huomioida ja noudattaa yksilövastuisen hoitotyön perusperiaatteita
  
  - ottaa aktiivisesti vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa

•   Kokonaisvaltainen terveyden edistäminen ja genetiikan perusteet 7K00FK74-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää kokonaisvaltaisen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen osana hoitotyötä
  - ymmärtää yksilön sitoutumisen ja itsehoidon merkityksen terveellisten elämäntapojen edistäjänä
  - tietää terveyden edistämisen eri tasot
  - tietää mielenterveyden merkityksestä yksilölle, ryhmille ja yhteisölle
  - kykenee edistämään ja havainnoimaan fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita
  - tietää sairastumisen vaikutuksista ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  - harjaantuu ohjaustilanteissa ja osaa käyttää strukturoituja terveyskyselyitä ohjauksen tukena
  - osaa kuvata psyykkisten tekijöiden yhteyttä terveydentilaan
  - tietää eri-ikäisen ihmisen psyykkisestä kehityksestä
  - tietää genetiikkaan ja genomitietoon liittyvät keskeiset käsitteet
  - ymmärtää genetiikkaan liittyvän lainsäädännön ja eettisyyden periaatteet

  Opintojakson sisältö

  - terveyden ja toimintakyvyn kokonaisvaltainen edistäminen
  - yksilön omien valintojen tukeminen
  - terveyden edistämisen eri tasot
  - terveyden tasa-arvo ja terveyden tasa-arvon vahvistaminen
  - mielenterveyttä suojaavat tekijät ja riskitekijät
  - terveyttä ja toimintakykyä tukevat voimavarat ja niiden edistäminen, havainnointi sekä mittaamisen perusteet (RAI)
  - sairauksien ja riippuvuuksien ehkäisy ja varhainen puuttuminen
  - sairastumisen vaikutus ihmisen ja perheen terveyteen, sairastuminen kriisinä, kriisin vaiheet
  - strukturoidut terveyskyselyt ohjauksen lähtökohtana, ohjaus mini-interventiossa käyttäen Viiden A:n toimintamallia, ohjaus riippuvuudessa ja riippuvuuden ennaltaehkäisyssä, omien tunteiden yhteys ammatilliseen toimintaan ohjaustyössä
  - terveyspsykologinen näkökulma terveyden ja toimintakyvyn edistämiseen
  - kehityspsykologinen näkökulma terveyden ja toimintakyvyn edistämiseen
  - genetiikan keskeiset käsitteet
  - genetiikkaan liittyvä lainsäädäntö ja eettiset periaatteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Hoitotyö ja psykologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää miten havainnoida ja edistää terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
  
  - tietää millaisia vaikutuksia sairastumisella on ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  
  - tietää riippuvuuden ilmiönä ja riippuvuuskäyttäytymisen edistämisen menetelmiä
  
  - tietää ohjauksen merkityksen asiakkaan kohtaamisessa ja tietää tavallisimmat strukturoidut terveyskyselyt
  
  - tietää psyykkisten tekijöiden yhteydestä ihmisen terveydentilaan
  
  - tietää eri-ikäisten ihmisten psyykkisestä kehityksestä

  Hyvä

  Hoitotyö ja psykologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
  
  - osaa kuvata sairastumisen erilaisia vaikutuksia ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  
  - osaa tunnistaa riippuvuuskäyttäytymistä ja tietää edistämisen menetelmiä
  
  - ymmärtää ohjauksen merkityksen asiakkaan kohtaamisessa ja ymmärtää strukturoitujen terveyskyselyjen merkityksen ohjauksen tukena
  
  - osaa tunnistaa psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisten terveydentilaan.
  
  - osaa tunnistaa eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita

  Kiitettävä

  Hoitotyö ja psykologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kuvata ja analysoida monipuolisesti terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta
  
  - osaa kuvata laaja-alaisesti teoreettiseen tietoon perustuen sairastumisen vaikutuksia yksilön ja perheen näkökulmasta
  
  - osaa tunnistaa riippuvuuskäyttäytymistä ja osaa soveltaa ehkäiseviä menetelmiä
  
  - osaa ohjata asiakasta eri tilanteisiin liittyen käyttäen hyödyksi strukturoituja terveyskyselyitä
  
  - osaa tunnistaa monipuolisesti psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisen terveydentilaan
  
  - osaa tunnistaa laaja-alaisesti eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita

  Hyväksytty/Hylätty

  Genetiikan perusteet hoitotyössä
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija
  
  - ymmärtää ja osaa käyttää genetiikkaan ja genomitietoon liittyviä keskeisiä käsitteitä
  
  - ymmärtää genetiikkaan liittyvien ohjaustilanteiden periaatteet
  
  - ymmärtää genetiikkaan liittyvien lakien ja eettisten periaatteiden merkityksen
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija
  
  - ei ymmärrä, eikä osaa käyttää genetiikkaan ja genomitietoon liittyviä keskeisiä käsitteitä
  
  - ei ymmärrä genetiikkaan liittyvien ohjaustilanteiden periaatteita
  
  - ei ymmärrä genetiikkaan liittyvien lakien ja eettisten periaatteiden merkitystä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Korpikoski

  Kirjallisuus

  Osa 1, Hoitotyö:
  
  -Luentomateriaalit
  
  -Pietilä, A-M. & Terkamo-Moisio, A. (toim.) 2019. Näkökulmia terveyteen ja sen edistämiseen. https://tuni.finna.fi/Record/oma.861049 Sivut: 19-22, 24-29, 32-42, 44-55, 59, 63, 113-120, 123-127, 194-198
  
  -Mielenterveystyö perusterveydenhuollossa (Noppari, Kiiltomäki & Pesonen) sivut 13-52, 120-125, 152-177
  
  -Ehkäisevä päihdetyö peruspalveluissa. Opas kunnan ehkäisevään päihdetyöhön. http://www.julkari.fi/handle/10024/104359
  
  -RAI -toimintakyvyn arviointimenetelmä:
  https://thl.fi/fi/web/ikaantyminen/palvelutarpeiden-arviointi-rai-jarjestelmalla/tietoa-rai-jarjestelmasta
  
  -Muu opettajan jakama tenttimateriaali esim. artikkelit
  
  Osa 2, Psykologia:
  
  -Luentomateriaalit
  
  -Nurmi, J-E, Ahonen, T, Lyytinen, H, Lyytinen, P, Pulkkinen, L & Ruoppila, I (2014) Ihmisen psykologinen kehitys. PS-kustannus, Jyväskylä. Sivut 3-307.
  
  -Muu opettajan jakama tenttimateriaali esim. artikkelit
  
  Osa 4, Genetiikan perusteet hoitotyössä -Moodle-kurssi:
  
  -Moodle-kurssin sisältö ja materiaalit kokonaisuudessaan, ellei toisin mainita.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ryhmä- ja pienryhmätyöskentely, ryhmätyöt, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, cbcl, draama / roolipelit, erilaiset some-työkalut, tutustumiskäynnit, teemapäivät, Moodle- ja verkkokurssit

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1 Hoitotyö 1 op. Numeerinen arviointi. Orientaatioluennolla läsnäolovelvollisuus.
  Osa 2. Psykologia 1 op. Numeerinen arviointi tentti (yksilö- tai ryhmätentti). Orientaatioluennolla läsnäolovelvollisuus.
  Osa 3. Ryhmätyöskentely 1 op. Suoritusmerkintä (hyväksytty / hylätty). Ryhmätyöskentelyssä on 100% läsnäolovelvollisuus. Aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen sovittuun ajankohtaan mennessä. Pienryhmätyöskentely integroituu Alalle-orientoitumisen opintojaksoon kirjoitusviestinnän osalta. Pienryhmätyöskentely voi vaikuttaa tentin pistemäärään korottavasti. Pienryhmätyöllä on mahdollista korottaa vain ensimmäisen hoitotyön tentin pistemäärää, korottavat pisteet eivät siirry myöskään seuraaville toteutuksille.
  Osa 4. Genetiikan perusteet hoitotyössä Moodle-kurssi 2op. Suoritusmerkintä (hyväksytty/hylätty). Vastauksista 75 % tulee olla oikein.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2021 - 31.10.2021

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 40

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski, Johanna Vilppola, Tiia Lehtinen, Hannu Tuhkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma täydentyy/muokkaantuu mahdollisesti opintojakson orientaatioon mennessä.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Psykologia: Mikäli opiskelijalla on lukiosta suoritettuna vähintään viisi psykologian kurssia, voit suorittaa psykologian tehtävällä. Ota yhteys psykologian opettajaan.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Hoitotyö: tentti (lisätietoja orientaatiossa)
  Psykologia: tentti (lisätietoja orientaatiossa)
  
  Korotustentti yleisten ohjeiden mukaisesti.
  
  Hoitotyön 1. uusintatentti erikseen ilmoitettuna ajankohtana.
  Hoitotyön 2. uusintatentti erikseen ilmoitettuna ajankohtana.
  
  Psykologian uusintatentti ilmoitetaan myöhemmin.
  
  Genetiikan perusteet hoitotyössä -Moodle kurssi sisältää Moodle-tentin. Tentin voi yrittää suorittaa kolme kertaa toteutuksen aikana, kun vaaditut tehtävät on tehty.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op = 5 x 27h = 135h (3 op hoitotyö ja psykologia, 2 op geenitiedon perusteet Moodle-kurssi)
  Koko kurssin tuntimäärä on opiskelijalle 135 tuntia, josta itsenäistä työskentelyä on 99 tuntia.
  Orientaatio tunnit (sekä hoitotyön että psykologian) ovat pakollisia. Pienryhmätyöskentelyssä on 100% läsnäolovelvollisuus. Pienryhmätyöskentelystä poissaoloa ei voi korvata.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1: Hoitotyö
  Osa 2: Psykologia
  Osa 3: Pienryhmätyöskentely
  Osa 4: Genetiikan perusteet hoitotyössä Moodle-kurssi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tietää miten havainnoida ja edistää terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta
  - tietää millaisia vaikutuksia sairastumisella on ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  - tietää riippuvuuden ilmiönä ja riippuvuuskäyttäytymisen edistämisen menetelmiä
  - tietää ohjauksen merkityksen asiakkaan kohtaamisessa ja tietää tavallisimmat strukturoidut terveyskyselyt
  - tietää psyykkisten tekijöiden yhteydestä ihmisen terveydentilaan
  - tietää eri-ikäisten ihmisten psyykkisestä kehityksestä
  - tunnistaa genetiikkaan ja genomitietoon liittyvät keskeiset käsitteet
  - tunnistaa mitkä lait ohjaavat genetiikkaan liittyvää tutkimusta ja tietää genetiikkaan liittyvät eettiset periaatteet

  Hyvä

  Opiskelija
  - osaa kuvata terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta
  - osaa kuvata sairastumisen erilaisia vaikutuksia ihmisen ja perheen terveyteen ja toimintakykyyn
  - osaa tunnistaa riippuvuuskäyttäytymistä ja tietää edistämisen menetelmiä
  - ymmärtää ohjauksen merkityksen asiakkaan kohtaamisessa ja ymmärtää strukturoitujen terveyskyselyjen merkityksen ohjauksen tukena
  - osaa tunnistaa psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisten terveydentilaan
  - osaa tunnistaa eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita
  - tietää genetiikkaan ja genomitietoon liittyvät keskeiset käsitteet
  - tietää genetiikkaan liittyvien lakien ja eettisten periaatteiden merkityksen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa kuvata ja analysoida monipuolisesti terveyteen ja toimintakykyyn liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta
  - osaa kuvata laaja-alaisesti teoreettiseen tietoon perustuen sairastumisen vaikutuksia yksilön ja perheen näkökulmasta
  - osaa tunnistaa riippuvuuskäyttäytymistä ja osaa soveltaa ehkäiseviä menetelmiä
  - osaa ohjata asiakasta eri tilanteisiin liittyen käyttäen hyödyksi strukturoituja terveyskyselyitä
  - osaa tunnistaa monipuolisesti psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisen terveydentilaan
  - osaa tunnistaa laaja-alaisesti eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita
  - osaa käyttää genetiikkaan ja genomitietoon liittyviä keskeisiä käsitteitä
  - ymmärtää genetiikkaan liittyvien lakien ja eettisten periaatteiden merkityksen

•   Lasten ja nuorten hoitotyö 7K00EV83-3002 06.09.2021-14.11.2021  4 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa tukea terveen ja sairaan lapsen kasvua ja kehitystä
  - osaa tukea ja ohjata lapsiperhettä vanhemmuudessa, lapsen kasvatuksessa ja terveellisissä elämäntavoissa sekä tunnistaa niihin liittyviä riskitekijöitä perheiden tarpeet ja voimavarat huomioiden
  - osaa toimia yhteistyössä sairaan lapsen ja perheen kanssa moniammatillisen työryhmän jäsenenä
  - osaa ohjatusti arvioida hoidon tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasten hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
  - tietää tavallisimmat lastentaudit

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.

  Opintojakson sisältö

  - lapsen kasvu, kehitys, kasvatus ja päivittäinen hoito
  - vanhemmuuden tukeminen, lapsen ja perheen hyvinvointiin liittyvät riskitekijät
  - kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen
  - lasta koskevat oikeudet
  - lasten hoitotyön periaatteet
  - lapsen sairauden vaikutus lapseen ja perheeseen
  - vuorovaikutus, ohjaus ja leikki lapsen/perheen kanssa hoitotyön eri tilanteissa
  - sairaan lapsen ja perheen hoitotyö ja lasten tavallisimmat sairaudet
  - erityistä tukea tarvitsevan lapsen hoitotyön perusteet
  - tavallisimmat sairaan lapsen tutkimukset ja hoitotoimenpiteet sekä niihin liittyvä ohjaus
  - lasten lääke- ja nestehoidon perusteet ja eri-ikäisen lapsen kivun hoidon perusteet
  - lapsen kuolema
  - lasten ravitsemuksen erityiskysymykset
  - tavallisimmat lastentaudit

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa lasten- ja nuorten hoitotyön sekä lastentautien näyttöön perustuvaa tietoa sekä alan erityispiirteet ja hoitotyön prosessin
  
  - tunnistaa eri-ikäisen lapsen kasvun, kehityksen ja hoidon pääpiirteet sekä perheen tukemismuodot
  
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja tietää lasten lääke- ja nestehoidon perusteet
  
  - tuntee lapsen voinnin muutokset tavallisimmissa lasten sairauksissa ja lapsen sairastumisen merkityksen perheen arkeen
  
  - tunnistaa ohjauksen tärkeäksi lasten ja nuorten hoitotyön toimintatavaksi
  
  - tunnistaa leikin tärkeäksi lasten hoitotyön toimintatavaksi
  
  - tunnistaa eettisten periaatteiden merkityksen lapsen ja perheen hoitotyössä
  
  - tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa lasten ja nuorten hoitotyössä ja oppimisympäristössä.

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tietää lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet ja osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa lasten ja nuorten hoitotyön hoitoprosessiin
  
  - osaa arvioida eri-ikäisen lapsen kasvun, kehityksen ja hoidon pääpiirteet sekä perheen tukemistarpeita
  
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja hallitsee lasten lääke- ja nestehoidon perusteet
  
  - tunnistaa lapsen voinnin muutokset tavallisimmissa lasten sairauksissa ja osaa kuvata erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä ja perustella valintansa
  
  - ymmärtää lapsen sairastumisen merkityksen perheen arkeen
  
  - osaa soveltaa eettisiä periaatteita lapsen ja perheen hoitotyössä
  
  - ymmärtää ohjauksen merkityksen ja osaa ohjata lasten ja nuorten hoitotyössä
  
  - ymmärtää leikin käytön merkityksen eri-ikäisten lasten hoitotyössä
  
  - osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan lasten ja nuorten hoitotyössä ja oppimisympäristössä.

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa hyödyntää laaja-alaisesti lasten ja nuorten hoitotyön sekä lastentautien tietoperustaa
  
  - analysoi näyttöön perustuvaa tietoa lasten ja nuorten hoitotyössä ja osaa soveltaa hoitotyön prosessia yksilö- ja perhekeskeisesti
  
  - ymmärtää lapsen voinnin muutokset tavallisimmissa lasten sairauksissa ja osaa etsiä ja perustella erilaisia hoitotyön toimintatapoja
  
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja hallitsee lasten lääke- ja nestehoidon perusteet
  
  - osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita lasten ja nuorten hoitotyössä
  
  - osaa ohjata asiakaslähtöisesti lasten ja nuorten hoitotyössä
  
  - ymmärtää leikin käytön merkityksen eri-ikäisten lasten hoitotyössä ja pystyy soveltamaan tietoa
  
  - osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja kehittää sekä omia että ryhmän vuorovaikutustaitoja lasten ja nuorten hoitotyössä ja oppimisympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lasse Tervajärvi

  Kirjallisuus

  Tenttimateriaali
  Osa 1 Lasten ja nuorten hoitotyö ja lastentaudit
  1.Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi & Hammar: Lapsen ja perheen hoitotyö, SanomaPro Oy, Helsinki, 2019.
  4.Kela:n internetsivut Lapsiperheen tuet (Jos lapsi sairastuu ja Lapsen vamma)
  5. Syödään yhdessä – ruokasuositukset lapsiperheille https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129744/KIDE26_FINAL_WEB.pdf, sivut 62-85 ja 90-93 (luvut 5, 6, luvusta 7 pääkohdat ja 7.1 sekä liitetaulukot 1 ja 2)
  6.Hoitosuositukset: Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen - ja Leikki-ikäisen lapsen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä -hoitosuositus
  7. Käypähoito -suositukset: Atooppinen ekseema, Alahengitystieinfektiot (lapset), Virtsatieinfektiot, Elvytys (lasten elvytys)
  8.Luennoitsijan erikseen nimeämä materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-oppiminen, tehtävät, kontaktiopetus (=live-etäopetus), pienryhmätyöskentely, yhteistoiminnallinen oppiminen
  
  Live-etäopetus tapahtuu zoomin kautta. Lataa se itsellesi ennen orientaatiotuntia. Ohje tuni intrassa: https://intra.tuni.fi/handbook?page=12538

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1 Lasten ja nuorten hoitotyö ja lastentaudit
  -Numeerisesti arvioitava (0-5) tentti, hyväksytysti suoritut tehtävät.
  Osa 2 Lasten ja nuorten hoitotyö lääkelasku
  -Hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä lääkelaskun suorittaminen hyväksytysti.
  Osa 3 Pienryhmätyöskentely verkossa
  -Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää 100% läsnäoloa pienryhmätyöskentelyn live-etätunneilla
  - Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista pienryhmätehtäviin ja tehtävien palautusta palautuspäiviin mennessä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  09.06.2021 - 05.09.2021

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Lasse Tervajärvi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma päivittyy opintojakson alkuun mennessä. Muutokset mahdollisia.
  
  Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvollisuus. Läsnäolo varmistaa pääsyn opintojaksolle ja pienryhmiin sekä lasten ja nuorten hoitotyön orientoivaan harjoitteluun. Orientaatiotunti zoomilla.
  
  Pienryhmätyöskentelyn live-etätunteja 8h, joissa 100% läsnäolo. Pienryhmätyöskentelyn kaikki tehtävät tulee tehdä ja palauttaa sovitussa aikataulussa ennen tenttiä.
  Live-etäopetustunneille valmistaudutaan perehtymällä annettuihin materiaaleihin niin pyydettäessä. Lasten hätätilanteet ja elvytys -itseopiskelumateriaali tulee olla suoritettuna ennen orientoivaa harjoittelua.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Lastentaudit-opetus integroitu hoitotyön opetukseen. Lasten ravitsemuksen erityskysymyksiä sisältyy hoitotyön kokonaisuuteen.
  
  Pienryhmätyöskentelyn tarkempi ohjeistus orientaatiotunnilla. Alustavasti suunniteltu pienryhmätyöskentelyyn 8h live-etänä, lisäksi pienryhmäopetukseen sisältyy itsenäistä työskentelyä pienryhmätapaamisten välillä.

  Tenttien ajankohdat

  Lastenhoitotyön, lastentautien ja lääkelaskun tentti ilmoitetaan myöhemmin. Uusintojen ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lasten ja nuorten hoitotyö ja lastentaudit 4op: kokonaistuntimäärä 108 h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun. Live-etäopetusta 34 h, josta pienryhmätyöskentelyä 8 h ja orientaatio 2h. Itsenäistä työskentelyä 74 h, joka sisältää oppimateriaaliin sekä live-etänä että verkossa tapahtuviin pienryhmätyöskentelyihin perehtymisen ja valmistautumisen.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Lasten ja nuorten hoitotyö ja lastentaudit
  Osa 2 Lasten ja nuorten hoitotyö lääkelasku
  Osa 3 Pienryhmätyöskentely verkossa

•   Lääkehoito ja lääkelaskut 7K00FK75-3002 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osoittaa perehtyneisyyttä lääkehoitoa ohjaaviin säädöksiin
  - osaa kuvata lääkehoidon prosessin vaiheet
  - ymmärtää turvallisen lääkehoidon edellytykset ja niiden merkityksen potilasturvallisuudessa
  - osaa toteuttaa ohjattuna potilaan lääkehoitoa turvallisesti ja oikein
  - tietää lääkehoidon luotettavat tietokannat ja osaa käyttää niitä
  - osaa perusteet lääkehoidon ohjaamisesta
  - osaa laskea lääkelaskut oikein

  Opintojakson sisältö

  - lääkehoitoa ohjaavat säädökset
  - lääkehoidon prosessi
  - turvallisuus lääkehoidossa
  - lääkemuodot ja lääkkeiden antotavat
  - injektioiden antamisen harjoittelu ihonalaiskudokseen ja lihakseen
  - lääkehoidon suunnittelun ja toteuttamisen harjoittelu sekä lääkkeiden jakaminen potilaskohtaisiin annoksiin
  - lääketietokannat ja niiden käytön harjoittelu
  - lääkelaskut

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tietää lääkehoitoa ohjaavista säädöksistä perusasiat
  
  - tietää potilaan turvallisen lääkehoidon merkityksen osana potilaan kokonaishoitoa
  
  - osaa toimia vastuullisesti potilaan lääkehoidossa
  
  - osaa perusteet lääkehoidon prosessin vaiheista ja on selvillä sairaanhoitajan lääkehoitoon liittyvistä tehtävistä potilaan hoidossa
  
  - tietää perusasiat eri lääkemuodoista ja lääkkeiden antotavoista
  
  - osaa antaa injektiot ihonalaiskudokseen ja lihakseen turvallisesti
  
  - osaa etsiä ja käyttää tietoa luotettavista lääkehoidon tietokannoista
  
  - osaa toteuttaa potilaan lääkehoitoa turvallisesti ja oikein
  
  - tietää perusteet lääkeaineiden vaiheista ja vaikutuksista elimistössä
  
  - osaa ohjattuna ohjata potilasta lääkehoidossa
  
  - osaa laskea lääkelaskut oikein

  Hyvä

  Tyydyttävän tason lisäksi opiskelija
  
  - osaa perustella toimintaansa lääkehoidon prosessin eri vaiheissa
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa potilaan lääkehoidon ohjausta

  Kiitettävä

  Hyvän tason lisäksi opiskelija
  
  - osaa soveltaa osaamistaan lääkehoidon prosessin eri vaiheissa
  
  - tietää lääkehoidosta aiheutuvat seuraukset ja osaa reagoida niihin tilanteen vaatimalla tavalla
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa yksilöllisesti potilaan lääkehoidon ohjausta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  Saano & Taam-Ukkonen (2014). Lääkehoidon käsikirja. Osa 1 kokonaan, pl. kappale 12. Uudemmassa versiossa pl. kpl 7 (laskimonsis.lääkehoito).
  Diat + muu tunnilla mahdollisesti jaettava materiaali (monisteet ym.)
  Nikkola, R. Nurkka, N. & Paloposki S. 2016. Annos oivallusta Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro Oy.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ennakkotehtävät, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, muut harjoitukset.Kokonaisuus sisältää pienryhmätyöskentelyä 4 h/pienryhmä - tämän toteutustapa ilmoitetaan orientaatiotunnilla. Lisäksi käytännön harjoittelua: pistokset s.c., i.m. näyttökoe, muut tehtävät ml. lääkkeenjako.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Arviointi numeerisesti kokeen perusteella.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.09.2021

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 39

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen, Hari Nortunen, Hannu Tuhkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Korotusmahdollisuus (1) koko opintojaksosta sisältäen lääkehoidon ja -laskut Tamkin yleisinä korotuspäivinä (viikot Intrassa). Näistä ilmoitus vastuuopettajalle hyvissä ajoin etukäteen (viim. 4 viikkoa ennen korotuspäivää). Tämän jälkeen tehtyjä ilmoittautumisia ei hyväksytä. Tämän oj:n korotusmahdollisuus keväällä 2022.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Lääkehoidon ja -laskujen tentit 1.12.2021. Uusinnat lääkehoidon osalta Examissa (1. uusinta 7.-13.12., 2. uusinta 15.-22.12.), lääkelaskujen osalta läsnäolotentteinä opettajan valvonnassa (1. uusinta 8.12., 2. uusinta 15.12.). Mikäli opiskelija ei läpäise kahdella uusinnalla lääkehoidon tenttejä, on hänen ilmoittauduttava uudelle toteutukselle. Lääkelaskujen osalta kahden uusintasuorituksen jälkeen opiskelija voi ilmoittautua Lääkelaskupajoihin, tällöin yhteys opettaja Rami Yli-Villamoon.
  Käytännöllisen pienryhmäharjoittelun osalta uusinnat/korvaavuudet katsotaan opiskelijakohtaisesti.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4 op = 107 h opiskelijan työtä. Sisältää kontaktiopetuksen noin 29 h (sis. matematiikan, lääkehoidon ja -laskujen opetuksen, tentit, pienryhmätyöskentelyn) .

  Sisällön jaksotus

  Lääkehoito ja -laskut vuorottelevat opetuksessa.
  Pienryhmätyöskentelyn tunnit aikaisintaan Lääkkeiden antaminen-luennon jälkeen (luento III).
  Matematiikan tunnit pyritään pitämään ennen 1. lääkehoidon ja -laskujen luentoa.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Lääkehoidon kokeessa alle 75 % vastauksista oikein.
  Lääkelaskujen kokeessa alle 100 % vastauksista oikein.
  Osallistumattomuus pienryhmätyöskentelyyn.
  Poissaolo pakollisiksi määrätyiltä tunneilta (orientaatio ja pienryhmätyöskentely, ml. teoriaopetus ja harjoitukset).

•   Ohjattu harjoittelu 1, ammatillinen etiikka ja vuorovaikutus 7K00FK79-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (21EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tiedostaa omat arvonsa ja lähtökohtansa ja osaa kuvata niitä suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin
  - tietää sosiaali- ja terveysalan eettisen arvoperustan
  - noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti harjoitteluympäristössä ja noudattaa harjoittelun ohjeistuksia
  - arvostaa asiakasta/potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  - osaa tukea asiakkaan voimavaroja ja hyvinvointia
  - kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen yksilöllisesti eri-ikäisten, eri kulttuureista tulevien ja eri taustaisten asiakkaiden/potilaiden
  - osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
  - osaa toimia ammatillisesti ja kollegiaalisesti työyhteisössä
  - tunnistaa terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut asiakkaiden hoidossa
  - kykenee reflektoiden tunnistamaan omaan ammatilliseen vuorovaikutukseen liittyviä vahvuuksia ja kehittämiskohteita

  Opintojakson sisältö

  - Hoitotyön arvot, periaatteet sekä ammattieettiset ohjeet, salassapito, vastuu ja vastuullisuus sairaanhoitajan työssä
  - Erilaiset ihmiskäsitykset, autonomia, itsemääräämisoikeus, ihmisen kunnioittaminen ja asiakaslähtöisyys
  - Eettisten ongelmien tunnistaminen, käsittely ja eettinen päätöksenteko
  - Omien vuorovaikutustaitojen tunnistaminen ja arviointi
  - Erilaiset vuorovaikutuksen keinot
  - Ammatillinen toiminta työyhteisössä, kollegiaalisuus ja työntekijyysosaaminen
  - Ammatillinen vuorovaikutus yhteistyösuhteessa asiakkaiden ja läheisten kanssa
  - Ammattilaisena sosiaalisessa mediassa
  - Eri kulttuureista tulevat asiakkaat ja haavoittuvat asiakasryhmät

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa omat arvonsa ja lähtökohtansa ja osaa kuvata niitä suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin
  
  - tietää sosiaali- ja terveysalan eettisen arvoperustan
  
  - noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti harjoitteluympäristössä ja noudattaa harjoittelun ohjeistuksia
  
  - arvostaa asiakasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  
  - osaa tukea asiakkaan voimavaroja ja hyvinvointia
  
  - kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen yksilöllisesti eri-ikäisten, eri kulttuureista tulevien ja eri taustaisten asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  
  - osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
  
  - osaa toimia ammatillisesti ja kollegiaalisesti työyhteisössä
  
  - tunnistaa terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut asiakkaiden hoidossa
  
  - kykenee reflektoiden tunnistamaan omaan ammatilliseen vuorovaikutukseen liittyviä vahvuuksia ja kehittämiskohteita
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija
  
  -ei tunnista omia arvojaan ja lähtökohtiaan, niiden kuvaaminen suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin on puutteellista
  
  - sosiaali- ja terveysalan eettinen arvoperusta ei ole hahmottunut
  
  - ei noudata hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, ei toimi vastuullisesti harjoitteluympäristössä ja jättää noudattamatta harjoittelun ohjeistuksia
  
  - asiakkaan arvostamisessa ja kohtaamisessa puutteita eikä opiskelija kohtele asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  
  - ei tunnista asiakkaan voimavaroja eikä tue asiakkaan hyvinvointia
  
  - ei kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen yksilöllisesti eri-ikäisten, eri kulttuureista tulevien ja eri taustaisten asiakkaiden eikä heidän läheistensä kanssa
  
  - ei osaa kohdata haavoittuvia asiakasryhmiä hoitotyössä
  
  - ei toimi ammatillisesti eikä kollegiaalisesti työyhteisössä
  
  - terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut asiakkaiden hoidossa ei ole hahmottunut
  
  -ei kykene reflektoiden tunnistamaan omaan ammatilliseen vuorovaikutukseen liittyviä vahvuuksia tai kehittämiskohteita

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Ida Nikkola

  Kirjallisuus

  Ohjatun harjoittelun perehtymiskäsikirja (OH-HAR2018Ohjattu harjoittelu)
  
  Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. 8., uudistettu painos. Helsinki, Sanoma Pro.
  
  Liisa Karhe. Potilaan hoitoyksinäisyys: Käsitteellinen malli potilaan yksinäisyydestä hoitosuhteessa ja hoitoyksinäisyyteen yhteydessä olevista tekijöistä. Tampereen yliopisto. Väitöskirja. 2017.
  
  Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012.
  
  Crawford, R., McGrath, B., Christiansen, A., Roach,D., Salamonson, Y., Wall. P. ja Ramjan, L. 2020. First year nursing students’ perceptions of learning interpersonal communication skills in their paid work: A multi-site Australasian study. Nursing Eduction in Practice, 48:102887
  
  Abdrbo,A. 2017. Assessment of Nursing Students’ Communication Skills. Nursing Education Perspectives, Vol38 (3), p.149-151

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ohjattu harjoittelu 1 sisältää 1. lukukaudella koko lukukaudelle ajoittuvia viikoittaisia harjoittelupäiviä oman asiakkaan kanssa, opintokäyntejä ja oppimistilanteiden reflektioita ja reflektiopäiväkirjan kirjoittamista.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen ohjattuun harjoitteluun harjoittelun ohjeiden ja sääntöjen, arviointikriteerien ja määrätyn tuntimäärän mukaisesti.
  
  Opiskelija saavuttaa harjoittelun osaamisen opetussuunnitelmassa mainittujen harjoittelun hyväksytyn ja hylätyn arviointikriteerien mukaisesti sekä reflektiopäiväkirjan hyväksytty suorittaminen.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 23.08.2021

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  21EH

  Paikkoja

  0 - 40

  Opettaja(t)

  Mervi Juntunen, Tuija Rasku

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ohjattu harjoittelu 1 harjoittelun teema ja punainen lanka on ammatillinen vuorovaikutus ja eettinen osaaminen. Harjoittelu sisältää 1. lukukaudella koko lukukaudelle ajoittuvia viikoittaisia harjoittelupäiviä oman asiakkaan/asiakkaiden kanssa, opintokäyntejä ja oppimistilanteiden reflektioita ja reflektiopäiväkirjan kirjoittamista.
  
  Tarkoitus on, että opiskelijat harjoittelevat ammatillista vuorovaikutusta ja yhdessä toimimista eri-ikäisten asiakkaiden kanssa. Opiskelijat osallistuvat harjoitteluyksikön/järjestön toimintaan sekä järjestävät erilaista toimintaa ja yhdessäoloa (esimerkiksi viriketoiminta, juttelu, ulkoilu, leikki tms) asiakkaille. Oman asiakkaan/asiakkaiden kanssa tapahtuvaa toimintaa tulee olla 73 tunnin verran. Harjoittelu asiakkaan luona toteutuu pariharjoitteluna.
  
  Opintokäynnit: opiskelijat organisoivat vierailut itsenäisesti pienissä ryhmissä ja tiedottavat opettajalle opintokäyntikohteen etukäteen. Tunnit sisältyvät oman asiakkaan tapaamisen tunteihin, max 3 opintokäyntiä.
  
  Läsnäolovelvollisuus ohjatun harjoittelun orientaatiotunnilla ja muissa toteutukseen liittyvissä opetuksissa ja reflektioissa. Ohjattu harjoittelu 1 sisältää kokemuskouluttajien/alumnien pitämät luennot, oppilaitospastorin (Jussi Houttu) ja hyvinvoinnin ohjaajan pitämät luennot (Anniina Vilkas), muut opettajan osoittamat luennot sekä Järjestöpäivän 8.11.2021 (koko päivä).
  
  
  Reflektiopäivän ohje esitellään orientaatiotunnilla.
  
  Opiskelija täyttää harjoittelun arviointilomakkeelle omat tavoitteet, jotka pohjaavat opetussuunnitelmassa olevien Ohjattu harjoittelu 1 tavoitteisiin. Työvuorot kirjataan viralliselle työvuorotaulukolle.
  
  
  Alkuperäinen työvuorotaulukko ja reflektiopäiväkirja tulee palauttaa harjoittelua ohjaavalle opettajalle harjoittelujakson jälkeen 10.1.2022 mennessä.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ohjattu harjoittelu 1 tehdään pariharjoitteluna esimerkiksi julkisen, yksityisen tai kolmannen sektorin työelämäyhteistyökumppaneiden kanssa. Harjoittelupaikkaa ei varata Jobiilista.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 135 h. Kokonaistuntimäärään sisältyy harjoittelujakson orientaatiotunti, reflektiot ja tunnit koululla sekä reflektiopäiväkirjan tekeminen. Harjoitteluyksikössä suoritettava tuntimäärä on 73 tuntia.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty: Opiskelija
  
  - tunnistaa omat arvonsa ja lähtökohtansa ja osaa kuvata niitä suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin
  
  - tietää sosiaali- ja terveysalan eettisen arvoperustan
  
  - noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti harjoitteluympäristössä ja noudattaa harjoittelun ohjeistuksia
  
  - arvostaa asiakasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  
  - osaa tukea asiakkaan voimavaroja ja hyvinvointia
  
  - kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen yksilöllisesti eri-ikäisten, eri kulttuureista tulevien ja eri taustaisten asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  
  - osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
  
  - osaa toimia ammatillisesti ja kollegiaalisesti työyhteisössä
  
  - tunnistaa terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut asiakkaiden hoidossa
  
  -kykenee reflektoiden tunnistamaan omaan ammatilliseen vuorovaikutukseen liittyviä vahvuuksia ja kehittämiskohteita
  
  
  
  Hylätty
  
  -ei tunnista omia arvojaan ja lähtökohtiaan, niiden kuvaaminen suhteessa tulevan ammattinsa arvoihin ja eettisiin periaatteisiin on puutteellista
  
  - sosiaali- ja terveysalan eettinen arvoperusta ei ole hahmottunut
  
  - ei noudata hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, ei toimi vastuullisesti harjoitteluympäristössä ja jättää noudattamatta harjoittelun ohjeistuksia
  
  - asiakkaan arvostamisessa ja kohtaamisessa puutteita eikä opiskelija kohtele asiakasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  
  - ei tunnista asiakkaan voimavaroja eikä tue asiakkaan hyvinvointia
  
  - ei kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen yksilöllisesti eri-ikäisten, eri kulttuureista tulevien ja eri taustaisten asiakkaiden eikä heidän läheistensä kanssa
  
  - ei osaa kohdata haavoittuvia asiakasryhmiä hoitotyössä
  
  - ei toimi ammatillisesti eikä kollegiaalisesti työyhteisössä
  
  - terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut asiakkaiden hoidossa ei ole hahmottunut
  
  -ei kykene reflektoiden tunnistamaan omaan ammatilliseen vuorovaikutukseen liittyviä vahvuuksia tai kehittämiskohteita

•   Ohjattu harjoittelu 2 7K00EV77-3009 29.11.2021-26.12.2021  6 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa ohjatusti arvioida eri-ikäisen potilaan hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa asiakas- ja perhelähtöisesti ja terveyttä edistävästi ja harjaantuu rakenteisessa kirjaamisessa
  - saa kokemusta potilaan koko hoitopolusta, kotiutumisesta ja jatkohoidon suunnittelusta.
  - kohtaa potilaan, hänen läheisensä ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti ja osaa luoda ja ylläpitää ammatillisen vuorovaikutussuhteen potilaan kanssa
  - osaa soveltaa hoitoympäristön edellyttämiä keskeisiä hoitotyön tietoja ja taitoja potilaan hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista, potilasturvallista hoitotyötä näyttöön perustuen
  - hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti.
  - osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna.
  - osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään päätöksentekoon
  - osaa ohjata potilasta ja hänen läheisiään omahoidossa moniammatillista tiimiä hyödyntäen
  - noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti työryhmän jäsenenä ja
  noudattaa harjoittelun ohjeistuksia
  - osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistään sairaanhoitajaksi realistisesti

  Esitietovaatimukset

  - ohjattu harjoittelu 1 suoritettuna
  - osallistunut harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintojen ja orientoivan harjoittelun opintojaksoon

  Opintojakson sisältö

  - potilaan kokonaisvaltainen hoitotyö
  - ohjattu harjoittelu 4 viikkoa
  
  Sairaanhoitajakoulutuksen harjoitteluiden 1-5 harjoittelupaikkoja valitessa huomioidaan harjoitteluiden sijoittuminen laaja-alaisesti hoitotyön eri alueille. Harjoitteluja tehdään eri-ikäisten potilaiden parissa perusterveydenhuollossa, erikoissairaanhoidossa, vuodeosastolla, avoterveydenhuollossa huolehtien somatiikan ja mielenterveys- ja päihdehoitotyön osaamisen kehittymisestä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  - osaa hoitotyön perustiedot, tunnistaa itsessään tiedon puutteita ja etsii aktiivisesti tietoa
  
  - tietää potilaan hoitopolun
  
  - suoriutuu keskeisistä potilaan hoitotyön kliinisistä taidoista
  
  - hallitse infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti
  
  - osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna
  
  - osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään päätöksentekoon
  
  - kohtaa potilaan ja hänen läheisensä ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti ja osaa luoda ja ylläpitää ammatillisen vuorovaikutussuhteen heidän kanssaan
  
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman potilaan hoitoa asiakaslähtöisesti
  
  - pyrkii ottamaan huomioon terveyden edistämisen näkökulman potilaan hoidossa
  
  - suoriutuu eri ikäisten ohjauksesta ja osaa käyttää erilaisia ohjausmenetelmiä.
  
  - edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  
  - toimii vastuullisesti tunnistaen osaamisensa rajat
  
  - noudattaa salassapitovelvoitetta ja tietosuojaohjeistusta
  
  - noudattaa omassa toiminnassaan sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä
  
  - tarkastelee ja arvioi omaa toimintaansa realistisesti sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta
  
  
  
  Hylätty
  
  - hoitotyön perustiedoissa on selviä puutteita, tietojen etsiminen ja hyödyntäminen on puutteellista ja väärinymmärryksiä teoriatiedoissa on vielä ohjauskeskusteluiden jälkeenkin
  
  - ei tiedä potilaan hoitopolkua
  
  - ei suoriudu keskeisistä potilaan kliinisistä taidoista ohjattuna
  
  - ei hallitse infektioiden torjunnan periaatteita eikä aseptista toimintaa
  
  - tekee virheitä potilaan lääke- ja nestehoidossa ohjauksesta huolimatta
  
  - ei osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja vointia eikä hallitse niihin liittyvää päätöksentekoa.
  
  - hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi ovat puutteellista
  
  - ymmärrys ammatillisesta kohtaamisesta puuttuu: kohtelee potilaita ja heidän läheisiään ja työyhteisön jäseniä epäasiallisesti ja epäkunnioittavasti eikä kykene ammatilliseen vuorovaikutukseen heidän kanssaan
  
  - ei osoita kiinnostusta potilaan ja hänen läheistensä ohjaukseen
  
  - rikkoo salassapitovelvollisuutta tai potilaan tietosuojan
  
  - ei tunnista osaamisensa rajoja vaarantaen toiminnallaan potilasturvallisuuden
  
  - jättää noudattamatta sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä (esim. ei ota vastuuta omasta oppimisestaan; tavoitteet puuttuvat, ei noudata työaikoja, ei ilmoita poissaoloistaan, jakson tuntimäärä ei täyty.)
  
  - arvioi omaa osaamistaan epärealistisesti eikä pysty vastaanottamaan palautetta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mervi Juntunen

  Kirjallisuus

  - aiempaan opiskeluun liittyvä materiaali
  - harjoittelupaikkojen perehtymismateriaali
  - ohjatun harjoittelun perehtymiskäsikirja
  - toteutuksen Moodlekurssi

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  29.11.2021 - 26.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.05.2021 - 01.11.2021

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Tomi Salminen, Mervi Juntunen, Riitta Lietsala

  Lisätietoja opiskelijoille

  Laajuus 162 h. Kokonaistuntimäärään sisältyy harjoittelujakson orientaatiotunti, reflektio, arvioinnit ja tehtävän tekeminen.
  
  Läsnäolovelvollisuus ohjatun harjoittelun orientaatiotunnilla ja reflektioon
  *****
  Osallistuminen ohjattuun harjoitteluun harjoittelun ohjeiden ja sääntöjen, arviointikriteerien ja määrätyn tuntimäärän mukaisesti.
  *****
  Tavoitteet jaksolle tehdään ohjatun harjoittelun arviointilomakkeelle.Tavoitteet pohjaavat opetussuunnitelmassa olevien Ohjattu harjoittelu 2 tavoitteisiin ja harjoittelun erityisalakohtaisiin tavoitteisiin. Tavoitteet tulee laatia osaamisen tasoa kuvaavaan muotoon ja niissä tulee näkyä harjoittelupaikan tarjoamat oppimisedellytykset sekä opiskelijan opintojen vaihe. Työvuoroja suunniteltaessa tulee noudattaa ohjaajien työvuoroja.
  *****
  Harjoittelun tehtävän tekeminen hyväksytysti ja lääkehoitopassin täyttö harjoittelujakson aikana
  *****
  Harjoittelun itsearviointi tehdään tavoitekohtaisesti harjoittelujakson päättyessä. Alkuperäinen työvuorotaulukko ja harjoittelun arviointilomake tulee palauttaa harjoittelua ohjaavalle opettajalle härjoittelujakson jälkeen.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opetussuunnitelmassa mainittujen harjoittelun hyväksytyn ja hylätyn arviointikriteerien mukaisesti.

•   Ohjattu harjoittelu 5, synnytys ja lasten hoitotyö 7K00EW40-3001 15.11.2021-26.12.2021  6 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa ohjatusti määritellä oman potilaan hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman
  potilaan hoitoa asiakaslähtöisesti ja terveyttä edistävästi ja saa kokemusta potilaan koko hoitopolusta, kotiutumisesta ja jatkohoidon suunnittelusta
  - osaa kohdata potilaan, hänen läheisensä ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti ja
  kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaan ja työyhteisön jäsenten kanssa
  - osaa hoitoympäristön hoitotyön edellyttämät keskeiset tiedot ja taidot ja osaa toteuttaa eettisesti
  korkeatasoista, potilasturvallista hoitotyötä näyttöön perustuen
  - hallitsee infektioiden ehkäisyn periaatteet ja toimii aseptisesti
  - osaa ohjattuna toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
  - osaa hoitaa avustettuna synnytyksen
  - osaa hoitaa vastasyntyneen
  - osaa ohjattuna tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään
  päätöksentekoon
  - harjaantuu potilaan ohjauksessa ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti työryhmän jäsenenä ja
  noudattaa harjoittelun ohjeistuksia
  - osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistään sairaanhoitajaksi realistisesti

  Esitietovaatimukset

  Opiskelija on suorittanut ensihoidon perusosaamisen opinnot sekä äitiys- ja naisen hoitotyön kokonaisuudet. Lisäksi opiskelija on osallistunut lasten ja nuorten hoitotyön teoriaan ja orientoivaan harjoitteluun.

  Opintojakson sisältö

  Vastasyntyneen ja lapsen sekä perheen kokonaisvaltainen hoitotyö. Harjoittelu suoritetaan sairaalaympäristössä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty
  
  Opiskelija
  
  - osaa hoitotyön perustiedot, tunnistaa itsessään tiedon puutteita ja etsii aktiivisesti tietoa
  
  - tietää potilaan hoitopolun
  
  - suoriutuu keskeisistä potilaan hoitotyön kliinisistä taidoista
  
  - hallitse infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti
  
  - osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna
  
  - osaa hoitaa avustettuna synnytyksen
  
  - osaa hoitaa vastasyntyneen
  
  - osaa tarkkailla ohjatusti potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään päätöksentekoon
  
  - kohtaa potilaan, perheen ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti sekä kykenee
  
  ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaan ja työyhteisön jäsenten kanssa
  
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman potilaan hoitoa asiakaslähtöisesti
  
  - pyrkii ottamaan huomioon terveyden edistämisen näkökulman potilaan hoidossa
  
  - osallistuu potilaan ohjaukseen
  
  - edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  
  - toimii vastuullisesti tunnistaen osaamisensa rajat
  
  - noudattaa salassapitovelvoitetta ja tietosuojaohjeistusta
  
  - noudattaa omassa toiminnassaan sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä
  
  - tarkastelee ja arvioi omaa toimintaansa realistisesti sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta
  
  
  
  Hylätty
  
  Hoitotyön perustiedoissa on selviä puutteita, tietojen etsiminen ja hyödyntäminen on puutteellista ja väärinymmärryksiä teoriatiedoissa on vielä ohjauskeskusteluiden jälkeenkin
  
  Opiskelija
  
  - ei tiedä potilaan hoitopolkua
  
  - ei suoriudu keskeisistä potilaan kliinisistä taidoista ohjattuna
  
  - ei hallitse infektioiden torjunnan periaatteita ja eikä aseptista toimintaa
  
  - tekee virheitä potilaan lääke- ja nestehoidossa ohjauksesta huolimatta, ei ole täyttänyt lääkehoidon passia
  
  - ei osaa avustettuna hoitaa synnytystä
  
  - ei osaa hoitaa vastasyntynyttä
  
  - ei osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja vointia
  
  - hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi ovat puutteellista
  
  - ymmärrys ammatillisesta kohtaamisesta puuttuu: kohtelee potilaita, perhettä tai työyhteisön jäseniä epäasiallisesti ja epäkunnioittavasti eikä kykene ammatilliseen vuorovaikutukseen heidän kanssaan
  
  - ei osoita kiinnostusta potilaan ohjaukseen vaan vetäytyy ohjaustilanteista
  
  - rikkoo salassapitovelvollisuutta tai potilaan tietosuojan
  
  - ei tunnista osaamisensa rajoja vaarantaen toiminnallaan potilasturvallisuuden
  
  - jättää noudattamatta sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä (esim. ei ota vastuuta omasta
  
  oppimisestaan; tavoitteet puuttuvat, ei noudata työaikoja, ei ilmoita poissaoloistaan, jakson
  
  tuntimäärä ei täyty)
  
  - arvioi omaa osaamistaan epärealistisesti eikä pysty vastaanottamaan palautetta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lasse Tervajärvi

  Kirjallisuus

  Synnytys: Ohjaavan opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Synnytys: Ohjattu harjoittelu synnytyssalissa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Synnytys: osallistuminen ohjattuun harjoitteluun, reflektoiva oppimispäiväkirja ja OPSin tavoitteet

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  15.11.2021 - 26.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  09.06.2021 - 14.11.2021

  Opintopisteet

  6 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Marika Mettälä, Lasse Tervajärvi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Esitietovaatimukset
  Synnytys: Osallistuminen äitiys- ja naisenhoitotyön teoriaopintoihin ja orientoivaan harjoitteluun sekä syntymän hoidon orientoivaan harjoitteluun ja ensihoitolääketiede 1 obstetriset ja gynekologiset hätätilanteet -osioon.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Synnytys: ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Synnytys: Synnytysyksikkö

  Tenttien ajankohdat

  Synnytys: -

  KV yhteydet

  Synnytys: -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Synnytys: Synnytyssalissa n. 40 h ohjattua harjoittelua. Harjoitteluun kuuluu lisäksi reflektiopäiväkirja, joka sisältää itsearvion osaamisen kehittymisestä jaksolla.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Synnytys 1,5 op
  Hyväksytty:
  • osaa selvittää haastattelemalla synnyttävän anamneesin ja hoidettavan tilanteen kannalta merkitykselliset asiat
  • harjaantuu tunnistamaan haastattelun ja tarkkailun avulla synnyttävän yleisvoinnin, synnytyksen vaiheen ja mahdolliset vaaran merkit
  • osaa tarkkailla oleellisia asioita, sekä tukea ja rohkaista synnyttäjää
  • osaa kuljettaa synnyttävän turvallisesti sairaalaan
  • osaa tehdä valmistelut synnytystä varten, mikäli synnytys tapahtuu muualla kuin sairaalassa
  • mikäli synnytys ei ole estettävissä, osaa hoitaa synnytyksen turvallisesti ja mahdollisimman luonnonmukaisesti
  • ymmärtää rentoutuksen ja eri asentojen kipua lievittävän vaikutuksen avautumisvaiheessa
  • osaa toimia ponnistusvaiheessa siten, että hän edistää luonnollista syntymää, eikä aiheuta ongelmia puuttumalla synnytyksen kulkuun tarpeettomasti
  • ymmärtää ponnistusasennon merkityksen, osaa tukea välilihaa, osaa estää lapsen pään liian nopean syntymisen, osaa auttaa hartiat ulos, mikäli siihen on tarvetta
  • osaa siirtää lapsen äidin vatsalle ja huolehtia vastasyntyneen ensihoidosta
  • osaa hoitaa vastasyntyneen ja huolehtia hänen hyvinvoinnistaan kuljetuksen aikana
  • osaa toimia aseptisesti ja suojata synnyttäjää, vastasyntynyttä ja itseään infektioilta
  • osaa seurata istukan syntymistä asianmukaisesti ja osaa painaa kohdun tyhjäksi sekä osaa tukea kohtua, mikäli synnyttäjä vuotaa verta
  • osaa tarkkailla ja hoitaa synnyttänyttä kuljetuksen ajan
  • kykenee toimimaan työyhteisössä ja sopeutuu vuorotyöhön
  Opiskelijan tulee lisäksi noudattaa sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä sekä vastaanottaa palautetta toiminnastaan.
  Jakso on hylätty, mikäli hyväksytyn kriteerit eivät täyty, opiskelija toiminnallaan aiheuttaa vaaratilanteen synnyttäjälle tai vastasyntyneelle tai hän ei kykene tunnistamaan synnyttäjän avun- tai jatkohoidontarvetta synnytyksen eri vaiheissa.

•   Ohjattu harjoittelu 6, ensihoidon syventävä osaaminen 7E00CL31-3005 18.10.2021-20.02.2022  12 op  (18EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - kehittää ja parantaa kliinistä osaamistaan
  - osaa äkillisesti sairastuneen tai vammautuneen potilaan itsenäisen kliinisen tutkimisen sekä siihen liittyvän haastattelun
  - osaa erilaisten tutkimusvälineiden ja lääkintälaitteiden turvallisen käytön
  - Osaa työdiagnoosin tekemisen ja osaa päättää potilaalle aloitettavasta ensihoidosta ja aloitta hoidon
  - osaa kuljetukseen kiireellisyyden määrittämisen
  - osaa potilaan tutkimisen ja hänelle annetun ensihoidon jälkeen perustellusti pidättäytyä ambulanssikuljetuksesta silloin, kun potilaan sen hetkinen tila ei edellytä sairaalahoitoa
  - osaa toteuttaa lääkehoitoa ensihoitotilanteissa
  - osaa ohjata ja tukea omaisia ensihoitotilanteessa sairaalan ulkopuolella
  - osaa dokumentoida ja raportoida ensihoitopotilaan hoitoa koskevaa tietoa
  - osaa radioliikenteen ja tietokonepohjaisen tiedonsiirron
  - osaa soveltaa potilaan hoitoon lääketiedettä ja muita erityistieteitä
  - omaa perustaidot ohjattuna johtaa ensihoitopalvelua yhdessä eri viranomaistahojen kanssa
  - osaa toimia yhteistyössä eri viranomaisten kanssa sitä edellyttävissä hoitotason ensihoitotilanteissa
  - osaa kriisinhoidon mukaisen toiminnan
  - tietää työnohjauksen merkityksen itselleen ensihoidossa

  Esitietovaatimukset

  Osallistumisen edellytyksenä on, että ensimmäisen ja toisen vuoden opinnot on suoritettu pääosiltaan, ensihoidon perusosaaminen on suoritettu kokonaisuudessaan ja osallistuminen ensihoidon syventävän osaaminen teoriaopintojaksoon ja orientoivan harjoittelun jaksoon.

  Opintojakson sisältö

  Ensihoidon syventävän osaamisen harjoittelu 8 vkoa

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Kirjallisuus

  Ks. yst. ensihoidon syventävien teoriaopintojen kirjallisuus.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ohjattu harjoittelu. Opiskelija osallistuu valitsemansa harjoittelupaikan toimintaan ohjatusti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  18.10.2021 - 20.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  18.09.2021 - 17.10.2021

  Opintopisteet

  12 op

  Ryhmä(t)

  18EH

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen, Hannu Tuhkanen

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa toinen kahdesta ensihoidon syventävän harjoittelun jaksoista vaihtoehtoisesti joko päivystyspoliklinikalla tai teho-osastolla (tmv). Näistä on sovittava opintojakson vastuuopettajan kanssa erikseen.
  
  Opiskelijalla on mahdollisuus työkokemuksen salliessa suorittaa toinen ensihoidon syventävän harjoittelun jaksoista palkallisena. Tästä on sovittava opintojakson vastuuopettajan kanssa erikseen.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opiskelija on tiiviissä yhteistyössä ohjaavan opettajan ja työelämän edustajan kanssa. Kaiken viestiliikenteen sähköpostitse tulee sisältää kaikki ym. toimijat.
  Epäselvissä tilanteissa opiskelijalla on oikeus olla yhteydessä opettajaansa ilman työelämän edustajan läsnäoloa.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  6 op/harjoittelu = 162 h. Tästä vähennetään orientaatiotunnit, reflektiotunnit ja mahdollinen kirjallinen tehtävä. Opiskelija suorittaa siis 153 h/ 4 vkon harjoittelu.
  Opiskelija voi halutessaan tehdä enemmänkin tunteja, edellyttäen ettei tämä lisää Tamkin maksamaa opiskelijanohjauskorvausta. Näissä tilanteissa on neuvoteltava etukäteen ohjaavan opettajan kanssa.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hylätty: toistuvat poissaolot/myöhästymiset harjoittelusta. Ohjaajilta saatu hylkäävä palaute. Potilasturvallisuutta vaarantava toiminta. Tehtävien tekemättä jättäminen huomautuksesta huolimatta.

•   Ohjattu harjoittelu, hanketyöskentely 2 7K00EV99-3020 01.08.2021-31.07.2023  2 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija:
  - osaa toimia projektityöskentelyn yleisten periaatteiden mukaisesti
  - kykenee osallistumaan ryhmän jäsenenä kehittämis- ja innovaatioprosesseihin
  - tietää kustannustietouden periaatteet omalla tehtäväalueellaan ja työskentelee taloudellisesti
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hanketoimintaa yhteistyössä työelämän kanssa sosiaali- ja terveysalalla
  - ymmärtää sisäisen yrittäjyyden idean ja noudattaa sitä toiminnassaan

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen opintojaksoon ohjattu harjoittelu, hanketyöskentely 1.

  Opintojakson sisältö

  - työskentely Fiiliskeskuksessa tai omaan alaan liittyvässä kehittämistoiminnassa
  - toiminnan ja työajan raportoiminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija:
  
  - toimii projekti-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan yleisten periaatteiden mukaisesti
  
  - toimii kustannustietoisesti ja taloudellisesti kestävän kehityksen periaatteita noudattaen
  
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hanketta yhteistyössä työelämän kanssa
  
  - ymmärtää sisäisen yrittäjyyden idean ja noudattaa sitä toiminnassaan
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija:
  
  - ei osaa projekti-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan yleisiä periaatteita
  
  - ei toimii kustannustietoisesti ja taloudellisesti kestävän kehityksen periaatteita noudattaen
  
  - ei osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hanketta yhteistyössä työelämän kanssa
  
  - ei ymmärrä sisäisen yrittäjyyden ideaa ja eikä noudata sitä toiminnassaan

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mervi Juntunen

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 24.09.2023

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Mervi Juntunen

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•   Ohjausosaaminen ja sähköinen viestintä 7K00EV73-3008 09.08.2021-19.09.2021  3 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää hoitotyön ohjauksen ja opetuksen filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat
  - osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä ohjaus- ja opetusmenetelmiä hoitotyön eri konteksteissa huomioiden eri-ikäiset asiakkaat ja heidän läheisensä
  - osaa käyttää ja suunnitella sähköisiä ohjausmenetelmiä ja materiaaleja hoitotyön ohjaustilanteisiin
  - osaa arvioida eri ohjaus- ja opetusmenetelmien vaikutusta hoitotyössä.

  Opintojakson sisältö

  - erilaiset ohjaus- ja opetusfilosofiat hoitotyössä
  - hoitotyön ohjaus- ja opetusprosessi
  - ohjaus erilaisissa hoitotyön kohtaamistilanteissa erilaisilla menetelmillä
  - ohjaus ja viestintä hoitotyössä tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen
  - toteutuneen hoitotyön ohjauksen arviointi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa hoitotyön ohjausosaamiseen ja sähköiseen viestintään liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa hoitotyön ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän teoreettiset perusteet ja osaa soveltaa niitä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoperustaa
  
  - analysoi ja soveltaa näyttöön perustuvaa ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoa ja osaa soveltaa sitä yksilö- ja perhekeskeisesti

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mervi Juntunen

  Kirjallisuus

  • Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus?
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  • Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja
  terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  • Vehviläinen, S. Ohjaustyön opas : yhteistyössä kohti toimijuutta . Helsinki: Gaudeamus,
  2014. Print. Saatavilla myös e-kirjana
  • Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-
  hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  • Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta.
  • Kaikki tehtävien ohjeistuksissa osoitetut lähdemateriaalit.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssin oppimisympäristö sijaitsee Tuni Moodlessa.
  Toteutussuunnitelma ja lukujärjestys voivat päivittyä ennen orientaatiota.
  Verkkotyöskentely, kirjallinen työ ryhmätyöskentelynä, ohjaustehtävä ryhmätyönä (videon tekeminen) itsenäinen työskentely, vertaisarviointi.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ryhmätyö:
  Ohjausosaamisen video ja siitä tehty ryhmäessee, johon liitettynä opiskelijakohtainen itsearviointi. Itsearviointi ja osallistuminen voivat vaikuttaa henkilökohtaisella tasolla esseen numeeriseen arviointiin( eli ryhmän jäsenille voi tulla eri numero itsearvioinnin sekä osallistumisen tasosta riippuen). Esseen palautus myöhässä huomioidaan arvioinnissa. Numeerinen arviointi 0-5.
  
  Vertaisarviointi:
  Huolellisesti ja perustelluilla argumenteilla tehdyllä vertaisarvioinnilla voi olla nostava vaikutus arvosanaan.
  
  Verkkokurssien tehtävien palautus (päivämäärä) mennessä. Verkkokurssit arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  (paitsi verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen video/ryhmäessee arvioidaan numeraalisesti)
  
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty
  
  Kurssin kokonaisarvosanan saamiseen vaikuttaa kurssin kaikkien tehtävien tekeminen tehtävänannon mukaisesti.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.08.2021 - 19.09.2021

  Ilmoittautumisaika

  10.07.2021 - 08.08.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Tiia Lehtinen, Päivi Suominen-Tontti

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Osa 1 teoria: orientaatio ja tehtävien ohjeistuksien antaminen 2h-4h. Toteutuksen orientaatiossa on läsnäolovelvollisuus. Orientaatio tapahtuu Teams tai zoom ympäristössä.
  Ohjausosaamisen tehtävien esitykset etäseminaarina (läsnäolovelvollisuus)
  
  Osa 2 kirjoitusviestinnässä orientaatio ja kirjoituspaja 2h
  
  Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 3 op=81h

  Sisällön jaksotus

  Ryhmätyö (3-4 henkilöä):
  1. Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnittelu, tekeminen ja esittäminen esitysseminaarissa (video). Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan joko osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin tai kirjallisella vertaisarvioinnilla niiden ryhmien töistä, jotka jäi seminaarissa näkemättä.
  2. Ohjausosaamisen essee /ryhmäraportti erillisen ohjeen mukaan. Tätä samaa esseetä työstetään kirjoitusviestinnän pajoissa.
  3 . Videon vertaisarviointi suullisesti esityseminaarissa sekä esseen vertaisarviointi yhdelle ryhmälle kirjallisesti.
  Esseen palautuspäivä ja vertaisarvioinnin palautuspäivä (päivämäärä).
  
  
  Yksilönä tehtävät verkkokurssit:
  Poikkeuksena on verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen tehtävä.
  1.Verkkovuorovaikutusosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  2. Verkko-ohjausosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  Verkkokurssit valmiina viimeistään: (päivämäärä).
  
  
  
  OSA 2: KIRJOITUSVIESTINTÄ
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä.
  Essee, josta vähintään 50 % tulee olla workshoppiin osallistuessa valmiina, otetaan mukaan workshopiin. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan kirjoitusviestinnän opettajan ohjeistuksella toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  - Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  - Ei osallistu pakollisiin orientaatiokertaan ja/tai seminaaripäivään
  - Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  - Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  - Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin
  - Ei tiedä ohjaamisen keskeisiä teorioita ja käsitteitä
  - Ei tunnista keskeisiä ohjaustyön menetelmiä
  - Ei tunnista sähköisiä ohjausmateriaaleja

  Tyydyttävä

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi
  - Tunnistaa hoitotyön ohjausosaamiseen ja sähköiseen viestintään liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa

  Hyvä

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin
  - Osaa hoitotyön ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän teoreettiset perusteet ja osaa soveltaa niitä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen

  Kiitettävä

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan.
  • Osallistuu ryhmätöihin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti, oivaltavasti sekä
  soveltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin
  - Osaa ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoperustaa
  - Analysoi ja soveltaa näyttöön perustuvaa ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoa ja osaa soveltaa sitä yksilö- ja perhekeskeisesti

•   Operatiivisen alan kliiniset opinnot 7K00EV72-3009 02.08.2021-28.11.2021  5 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Anatomia ja fysiologia
  Opiskelija
  - tietää tuki- ja liikuntaelimistön rakenteen ja toiminnan
  - tuntee lisääntymiselimistön ja osaa sen toiminnan
  
  Kirurgia ja anestesiolgia
  Opiskelija
  - tietää perustiedot tavallisimpien kirurgian erikoisalan sairauksien yleisyydestä
  - tietää tavallisimpien kirurgian erikoisalan sairauksien syntymekanismit ja sairauden vaikutukset elimistössä
  - tietää ja osaa tunnistaa sairauksien oireita ja tietää näiden perusteella suunniteltuja tutkimuksia
  - osaa tutkimusten löydösten merkityksen potilaan hoidossa ja seurannassa sairauden eri vaiheissa
  - osaa sairauksien hoitomenetelmiä ja tuntee sairauden vaiheiden seurannan
  - tietää leikkausta edeltävän arvioinnin perusteet
  - tietää perusasiat eri anestesiamuodoista ja potilaan tarkkailusta pre-, intra- ja postoperatiivisessa vaiheessa
  - soveltaa tietojaan leikkausta edeltävästä arvioinnista, anestesiamuodoista, hätätilanteiden hoidosta, sairauden synnystä, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä, hoidosta ja seurannasta kokonaisvaltaisesti potilaan hoidossa ja ohjauksessa hoitotyössä opiskeluvaiheensa edellyttämällä tasolla
  
  Säteilysuojelu ja kuvantaminen
  Opiskelija
  - tietää ja osaa selittää erilaisten kuvantamistutkimusten perusteet, turvallisuuden ja säteilysuojelun sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  - tietää yleisellä tasolla lääketieteellisestä altistuksesta, työperäisestä altistuksesta sekä säteilyriskeistä
  - tietää perusteet säteilyaltistuksen laadusta ja suuruudesta päivittäisessä työssä sekä säteilyriskeistä
  - tietää yleiset säteilysuojeluperiaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
  - tietää työntekijän suojelun optimointiin tarkoitettuja menettelyjä
  - tietää säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvän lainsäädännön sisällön sairaanhoitajan näkökulmasta

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 1,5 op
  - suuret luut rakenteineen
  - nivelten rakenne ja toiminta
  - lihasten toiminta
  - lisääntymiselimistön rakenne ja toiminta
  
  Kirurgia ja anestesiologia 2 op
  - yleistä kirurgiasta ja yleiskirurgia
  - mahasuolikanavan kirurgia
  - syöpäkirurgiaa
  - ortopedia
  - traumatologia
  - anestesiologia
  
  Säteilysuojelu 1op ja kuvantaminen 0,5 op
  - perusteet erilaisista kuvantamistutkimuksista, turvallisuudesta ja säteilysuojelusta
  - perusteet säteilyfysiikasta ja säteilybiologiasta
  - yleiset säteilysuojeluperiaatteet lääketieteellisessä altistuksessa
  - työntekijöiden säteilysuojelu
  - säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvä lainsäädäntö

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain
  
  
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää kirurgiasta sairauden syntyperusteet, yleisyyden, oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoitomenetelmät ja sairauden seurannan keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista
  
  - tietää anestesiologiasta perusteet leikkausta edeltävästä valmistelusta, yleisanestesiasta ja puudutuksista sekä hätätilanteiden hoidosta.

  Hyvä

  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa
  
  
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa kirurgiassa selittää yhteyden sairauden syntyperusteiden, oireiden, tutkimusten ja niiden löydösten sekä hoitomenetelmien ja seurannan välillä keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista
  
  - osaa kirurgiassa jo jonkin verran myös soveltaa tietojaan edellä olevista seikoista potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  
  - osaa anestesiologiassa perusteet anestesiamuodon valinnasta leikkausta edeltävän arvioinnin perusteella ja osaa selittää yleisanestesian ja puudutusten periaatteet sekä perusteet valvonnasta ko. anestesiamuodon aikana.
  
  - osaa anestesiologiassa hätätilanteiden hoidon periaatteet ja tarvittaessa pystyisi toteuttamaan tietojaan käytännössä potilaan hoidossa

  Kiitettävä

  Anatomia ja fysiologia
  
  Opiskelija
  
  - osaa anatomiassa ja fysiologiassa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa
  
  
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  
  - osaa kirurgiassa soveltaa tietojaan sairauden syntyperusteista, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä sekä hoitomenetelmistä ja sairauden seurannasta keskeisimmissä kirurgian erikoisalan sairauksissa potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa opintojensa vaiheen edellyttämällä tasolla
  
  - osaa anestesiologiassa soveltaa tietojaan potilaan anestesiamuodon valinnasta sekä yleisanestesiasta että puudutuksista ja hätätilanteiden hoidosta potilaan pre-, intra- ja postoperatiivisessa hoitotyössä

  Hyväksytty/Hylätty

  Säteilysuojelu ja kuvantaminen
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osaa selittää
  
  - erilaisten kuvantamistutkimusten perusteet, niihin liittyvän turvallisen työskentelyn ja säteilysuojelun sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  
  - lääketieteellisen altistuksen ja työperäisen altistuksen perusteet
  
  - säteilyaltistuksen laatuun, määrään ja suuruuteen liittyvät perusteet
  
  - säteilysuojeluperusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
  
  - säteilyn käyttöön liittyvän lainsäädännön
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija ei osaa selittää
  
  - erilaisten kuvantamistutkimusten perusteita, niihin liittyviä turvallisuuteen liittyviä asioita tai säteilysuojelua sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  
  - lääketieteellisen altistuksen ja työperäisen altistuksen perusteita
  
  - säteilyaltistuksen laatuun, määrään tai suuruuteen liittyviä asioita
  
  - säteilysuojeluperiaatteita tai ei osaa soveltaa niitä käytännössä
  
  - säteilyn käyttöön liittyvän lainsäädännön keskeisintä sisältöä sairaanhoitajan työn näkökulmasta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riika Riihelä

  Kirjallisuus

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamistutkimusten materiaaleina soveltuvin osin säteilylainsäädäntö, Säteilyturvakeskuksen määräykset (S-sarja), luennot, Oikeutus säteilylle altistavissa tutkimuksissa -opas lähettävälle lääkärille. Verkkomateriaali.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Verkkoluennot
  Kirjallisuus soveltuvin osin:
  - Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
  Terveysportti: Oppiportti - oppikirjat, Käypä hoito -suositukset
  - Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kontaktiopetus etänä/lähinä, verkkokurssi, itsenäinen työskentely.
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  Verkkoluennot ja muu materiaali opiskellaan itsenäisesti Moodlessa. Verkkokurssi: 7K00EV72 Kirurgia ja anestesiologia, verkkototeutus. Kurssiavain K2021

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamisen osuudesta on läpäistävä tentissä 70%.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Koe, jossa on monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on noin 70% maksimipistemäärästä. Sekä kirurgian että anestesiologian osio tulee suorittaa hyväksytysti kokeessa. Molemmat osiot uusitaan, mikäli toisen osion pistemäärä jää alle hyväksytyn rajan.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  02.08.2021 - 28.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  13.05.2021 - 12.08.2021

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Pirita Markkula, Riika Riihelä, Anne-Marie Lehtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää opetusta etänä/lähinä ja opiskelijan itsenäistä työtä. Opetus on suunniteltu osittain siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen. Kurssin sisältyy luiden rakenteiden tunnistusta pienryhmässä.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun osaamisvaatimukset ja säteilysuojelukoulutuksen sisältö perustuvat STM:n asetukseen ionisoivasta säteilystä, liite 4 (säteilysuojelun peruskoulutus).
  Sisältö:
  - perusteet erilaisista kuvantamistutkimuksista, turvallisuudesta ja säteilysuojelusta
  - perusteet säteilyfysiikasta ja säteilybiologiasta
  - yleiset säteilysuojeluperiaatteet lääketieteellisessä altistuksessa
  - työntekijöiden säteilysuojelu
  - säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvä lainsäädäntö
  
  Tavoitteet:
  - tietää ja osaa selittää erilaisten kuvantamistutkimusten perusteet, turvallisuuden ja säteilysuojelun sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  - tietää yleisellä tasolla lääketieteellisestä altistuksesta, työperäisestä altistuksesta sekä säteilyriskeistä
  - tietää perusteet säteilyaltistuksen laadusta ja suuruudesta päivittäisessä työssä sekä säteilyriskeistä
  - tietää yleiset säteilysuojeluperiaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
  - tietää työntekijän säteilysuojelun optimointiin tarkoitettuja menettelyjä
  - tietää säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvän lainsäädännön sisällön sairaanhoitajan näkökulmasta
  
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Sisältöalueet:
  - kirurginen gastroenterologia
  - ortopedia ja traumatologia
  - urologia
  - thorax- ja versuonikiruriga
  -onkologinen kirurgia
  -perusanestesiat
  -puudutukset
  -leikkauspotilaan kivunhoito

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Kurssitentti järjestetään TuniMoodlessa 25.10.-29.10.2021
  Uusinta 1: syksyllä 2021 vko 49 TuniMoodlessa
  Uusinta 2: keväällä 2022 TuniMoodlessa
  Tarkista, että varaat tentin omalle opintojaksototeutukselle.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelusta ja kuvantamisesta (1,5 op) tentti. Arviointi hyväksytty-hylätty (70% läpipääsyraja).
  Säteilysuojelusta ja kuvantamisesta (1,5 op) tentti. Arviointi hyväksytty-hylätty (70% läpipääsyraja). Tentti järjestetään TuniMoodlessa 13.9. -19.9.2021 (vk37)
  Uusinta 1: TuniMoodlessa (3 vrk) 22.9. - 24.9.2021
  Uusinta 2: TuniMoodlessa (3vrk) 29.9. - 1.10.2021
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Tentit järjestetään TuniMoodlessa. Lukisetelitentit examissa.
  Varsinainen tentti viikko 43
  1 uusintatentti viikko 47
  2. uusintatentti viikko 49

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelu ja kuvantaminen 12 h kontaktiopetusta, LÄSNÄOLOVAATIMUS 100 %.

•   Opinnäytetyön raportointi 7K00CJ54-3033 04.10.2021-30.04.2022  3 op  (18EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osaa tehdä opinnäytetyöraportin
  -osaa esittää ja puolustaa opinnäytetyötään ammatillisesti ja teoreettisesti perustellen
  -osaa opponoida toisen opiskelijan opinnäytetyötä
  -osaa perustella kypsyyskokeessa opinnäytetyötään
  -osaa ilmaista itseään asiatyylillä suomen, ruotsin tai englannin kielellä opinnäytetyön vaatimusten mukaisesti

  Esitietovaatimukset

  Hoitotiede ja hoitotyön tutkimus opintojakson suorittaminen, orientaatio opinnäytetyöhön ja opinnäytetyön suunnittelu ja opinnäytetyön toteutus opintojaksoon osallistuminen

  Opintojakson sisältö

  -opinnäytetyöraportin laadinta ja tieteellinen kirjoittaminen
  -kirjoitusviestintä
  -opinnäytetyön esittäminen ja puolustaminen
  -kypsyysnäyte

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Suomeksi
  
  Hyväksytty:
  
  Opiskelija esittää oman opinnäyteytetyönsä seminaarissa
  
  Opiskelija toimiin vertaisarvioijana toisen opikelijan opinnäytetyölle
  
  Opiskelija osallistuu oman ryhmänsä opinäytetyöseminaareihin aktiivisesti
  
  Opiskilija suorittaa kypsyysnäyttee hyväksytysti
  
  Opiskelija tekee posterin opinnäytetyöstään
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija ei esitä omaa työtään tai ei toimi toisen opiskeijan opinnäytetyön vertaisarvioijana
  
  Opiskija ei osallisu opinnäytetyöseminaariin
  
  Opiskelija ei suorita kyspsyysnäytettä hyväksytysti
  
  Opiskilija ei toimita opinnäytetyöstään posteria

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marjo Räsänen

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen työskentely
  Esitysseminaari

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Opinnäytetyön arviointikriteereiden mukainen arviointi asteikolla 0 - 5.
  Kypsyysnäyte arvioidaan hyväksytty/hylätty

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  04.10.2021 - 30.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  04.09.2021 - 03.10.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  18EH

  Opettaja(t)

  Mervi Juntunen, Anne Kopperoinen, Marjo Räsänen, Pasi Vehniäinen, Tuija Rasku, Hannu Tuhkanen, Marita Mäki

  Lisätietoja opiskelijoille

  Esitysseminaari: työn esittäminen (valmistautumisineen), vertaisarviointi (+ kirjallinen arviointi) osallistuminen kolmeen muuhun esitykseen.
  
  Itsenäinen työskentely: työn viimeistely ennen palautusta, työn palauttaminen kahtena kappaleena (ohjaava opettaja ja kakkoslukija), työn lähettäminen arviointia varten työelämälle (pdf-versio sekä työelämäpalautelomake), työn lähettäminen plagiointitarkistukseen, posterin valmistaminen, työelämäesitys, lopulliset korjaukset työhön esityksen ja vertaispalautteen jälkeen, palautekeskustelut ohjaajan kanssa, opinnäytetyö Theseus verkkokirjastoon tai luovuttaminen kirjastoon paperiversiona (ohjeet kirjaston sivuilla, työn luovuttaminen kirjastoon sähköisenä tai paperiversiona on ehto tutkintotodistuksen saamiseksi).
  
  Kypsyysnäyte: tehdään kun opinnäytetyöraportti on jätetty arvioitavaksi ohjaavalle opettajalle.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opinnäytetyö toimitetaan työelämäyhteistyötaholle ja pidetään esitys opinnäytetyöstä. Erillinen ohjeistus myöhemmin

  Tenttien ajankohdat

  Kypsyysnäyte

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksototeutuksen osat:
  1. Esitysseminaari
  2. Itsenäinen työskentely
  3. Kypsyysnäyte

•   Orientoiva harjoittelu, ensihoidon syventävä osaaminen 7E00CL37-3005 01.08.2021-17.10.2021  4 op  (18EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa äkillisesti sairastuneen tai vammautuneen potilaan itsenäisen kliinisen tutkimisen sekä siihen liittyvän haastattelun
  - osaa erilaisten tutkimusvälineiden ja lääkintälaitteiden turvallisen käytön
  - osaa toteuttaa lääkehoitoa ensihoitotilanteissa
  - osaa dokumentoida ja raportoida ensihoitopotilaan hoitoa
  - osaa toimia ryhmänjohtajana onnettomuuspaikalla ja tilannejohtajana monipotilastilanteessa
  - osaa käyttää radioliikenneyhteyttä

  Esitietovaatimukset

  Osallistumisen edellytyksenä on, että ensimmäisen ja toisen vuoden opinnot on suoritettu pääosiltaan, ensihoidon perusosaaminen on suoritettu kokonaisuudessaan ja osallistuminen ensihoidon syventävän osaaminen teoriaopintojaksoon.

  Opintojakson sisältö

  Orientoiva harjoittelu, sisältää simulaatioita.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Pasi Vehniäinen

  Kirjallisuus

  Ks. teoriaopintojen toteutussuunnitelmat.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientoiva harjoittelu Taitokeskuksen tiloissa ja muissa myöhemmin määriteltävissä ja ilmoitettavissa tiloissa, ml. Kintulammen maastoharjoitus yön yli.Itsenäinen opiskelu ja valmistautuminen orhiin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista kaikille orientoivan harjoittelun tunneille. Lisäksi edellytetään aktiivista itsenäistä opiskelua.
  Poissaolot ilman hyväksyttävää syytä johtavat hylkäämiseen.
  Sairauspoissaoloista toimitettava lääkärintodistus, ellei opiskelija pysty osallistumaan korvaavalle tunnille kurssin aikataulun puitteissa. Korvaavuuksista sovittava erikseen kyseisen aihealueen opettajan kanssa.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 17.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 15.08.2021

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  18EH

  Opettaja(t)

  Pasi Vehniäinen, Hannu Tuhkanen

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  4 op eli 108 h opiskelijan työtä sisältäen orientoivan harjoittelun ja itsenäisen opiskelun.

  Sisällön jaksotus

  Koko 4 op suoritetaan syksyn 2021 aikana.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Osallistumatta jättäminen teoriopintojen orientaatioon ilman hyväksyttävää syytä.
  Opintojaksolle ilmoittautumatta jättäminen.
  Poissaolo orientoivan harjoittelun tunneilta ilman opettajan hyväksymää poissaoloa. Vaadittaessa sairauslomatodistus esitettävä.

•   Orientoiva harjoittelu, kirurginen hoitotyö 7K00EV75-3008 27.09.2021-28.11.2021  1 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa ohjata kirurgista potilasta pre-ja postoperatiivisessa vaiheessa
  - osaa hoitaa kirurgista haavaa ja ohjata potilasta haavan hoidossa
  - osaa tehdä erilaisia haava-ja tukisidoksia
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan parenteraalista ravitsemusta
  - osaa soveltaa aseptiikan periaatteita ja toimia potilasturvallisuutta edistävästi

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.
  Osallistuminen opintojaksoihin kirurgisen potilaan hoitotyö ja laskimonsisäinen nestehoito ja verensiirto.

  Opintojakson sisältö

  - kirurgisen haavan hoito
  - kirurgiset sidokset
  - kirurgisen potilaan parenteraalinen ravitsemus ja nestehoito
  - trakeostomoidun potilaan hoito

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa kirurgisen potilaan hoitotyötä turvallisesti
  
  - toimii ammatillisesti ja eettisesti
  
  
  
  Hylätty:
  
  - potilasturvallisuus vaarantuu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Riikka Huttunen

  Kirjallisuus

  Ennakkotehtävä ennen parenteraalisen ravitsemuksen orientoivan harjoittelun tuntia:
  Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin oppiportti.
  Katso verkkokurssi ja tee lopussa oleva testi ja tuo siitä dokumentti orhatunnille.
  Lisäksi Ruiskupumput ja infuusioautomaatit, oppiportin kurssi, ota kuva todistuksesta ja näytä se tunnin alussa.
  
  Ennakkotehtävä ennen haavanhoidon tuntia:
  Opiskele verkkokurssi Haavojen ABC. Duodecim oppiportti.
  Tee lopussa oleva testi ja tuo orhatunnille siitä dokumentti.
  
  Sidonnan tunnille katso ennakkoon tabula-alustalta trakeostomian laittoa ja hoitoa käsittelevät videot.
  
  Mikäli pandemiatilanne vaatii, osa orhissa opiskeltavista asioista käydään läpi teoriatunneilla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opetuksen toteutus tarkentuu ennen lähiopetuskertoja pandemiatilanteen mukaan. Noudatamme TAMK:n ohjeita korona tilanteessa.
  Pyritään ryhmissä tapahtuviin orhiin jotka tapahtuvat hoitoluokissa ja Taitokeskuksella.
  Tarvittaessa TAMK:in ohjeen mukaisesti pienennämme ryhmäkokoja ja osa opetuksesta siirtyy etäyhteyksillä toteutettavaksi pakolliseksi orhaksi.
  Kaikilla tunneilla on läsnäolovelvollisuus ja aktiivinen osallistuminen välttämätöntä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  27.09.2021 - 28.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  26.04.2021 - 21.09.2021

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Anne Partanen, Riikka Huttunen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
  Osallistuminen opintojaksoihin kirurgisen potilaan hoitotyö ja laskimonsisäinen nestehoito ja verensiirto.
  Tarkennettu sisältö:
  - kirurgisen haavan hoito
  - kirurgiset sidokset
  - trakeostomoidun potilaan hoito
  - kirurgisen potilaan parenteraalinen ravitsemus ja nestehoito
  yhteensä kolme erillistä orhakertaa.
  Jos koronatilanne sallii niin parenteraalisen ravitsemuksen ja nestehoidon orha toteutuu Taitokeskuksessa, muut orhat Kuntokadun hoitoluokissa.
  Jos pandemiatilanne vaikeuttaa toteutuksen käytäntöjä, parentraaliseen nestehoitoon ja haavanhoitoon liittyvät tehtävät tehdään TEAMS-keskustelualustaa hyväksi käyttäen ja sidonnan harjoittelutunti sisältäen myös haavan ompeleidenpoistoharjoittelun.
  Kurssilla on oma moodle alusta, josta löytyvät ennakkotehtävät.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat

  Hyväksytty suoritus edellyttää asiallista ja aktiivista osallistumista oppitunneilla, paikallaoloa kaikilla orhatunneilla ja ennakkotehtävien tekemistä.
  Ei tenttiä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 27 tuntia, josta lähiopetusta 11 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus 16 tuntia.
  Pandemiatilanteen vuoksi lähiopetusmäärä voi muuttua.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 kirurgisen haavan hoito (3,25 h)
  Osa 2 kirurgiset sidokset ja trakeostomoidun potilaan hoito (3,25 h)
  Osa 3 kirurgisen potilaan parenteraalinen ravitsemus ja nestehoito (3,25h)

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytyn suorituksen edellytykset:
  - 100 % läsnäolo harjoitustunneilla
  - aktiivinen osallistuminen harjoitustunneilla
  - annettujen tehtävien tekeminen ajallaan
  - ammatillinen käyttäytyminen harjoitustunneilla
  - tunnille ei voi osallistua jos myöhästyy.

•   Orientoiva harjoittelu, lasten ja nuorten hoitotyö 7K00EV84-3002 06.09.2021-14.11.2021  1 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kohdata lapsen ja perheen ammatillisesti ja olla vuorovaikutuksessa heidän kanssaan
  - osaa tarkkailla ja arvioida lapsen peruselintoimintoja ja yleisvointia
  - osaa turvallisesti toteuttaa lasten lääke- ja nestehoitoa
  - osaa soveltaa lasten hoitotyössä näyttöön perustuvaa tietoa
  - osaa lapsen peruselvytyksen
  - osaa toimia osana hoitotiimiä

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.
  Osallistuminen opintojaksoon lasten- ja nuorten hoitotyö.

  Opintojakson sisältö

  - vuorovaikutus lapsen ja perheen kanssa
  - lapsen elintoimintojen tarkkailu
  - sairaan lapsen tavallisimmat tutkimukset ja hoitotoimenpiteet
  - lasten lääke- ja nestehoito
  - lapsen ja perheen ohjaus
  - eri-ikäisen lapsen peruselvytys
  - lapsen ja perheen hoitotyön prosessi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa lasten ja nuorten hoitotyötä turvallisesti
  
  - toimii ammatillisesti ja eettisesti
  
  
  
  Hylätty:
  
  - potilasturvallisuus vaarantuu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Lasse Tervajärvi

  Kirjallisuus

  Lasten ja nuorten taitopaja -materiaali moodlessa, linkki: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=8301
  - Opiskelija perehtyy itsenäisesti ennen orha-tunteja (=taitopajatunteja) kyseiseen materiaaliin
  - Opiskelija suorittaa Lasten hätätilanteet ja elvytys-verkkokurssin ennen Taitopaja-tunteja.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Taitopaja-harjoitukset, simulaatio, itsenäinen opiskelu.
  Huom!
  Simulaatioon voi tulla vasta suoritettuaan Taitopajan.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  09.06.2021 - 05.09.2021

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Stiina Storvik-Sydänmaa, Lasse Tervajärvi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutussuunnitelma päivittyy orientaatiotuntiin mennessä. Koronatilanne voi vaikuttaa suunnitelmaan.
  
  Läsnäoloedellytys orientaatiotunnilla, joka lukujärjestyksessä Lasten ja nuorten hoitotyö 7K00EV83-3009, Lasten ja nuorten hoitotyö 7K00EV83-3008- orientaatio.
  Läsnäolovelvollisuus 100% kaikilla pienryhmän tunneilla Taitokeskuksessa.
  Opiskelijan tulee osallistua Taitopaja-tunnille ennen osallistumistaan simulaatio-tunnille.
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  -osaa tarkkailla ja arvioida lapsen peruselintoimintoja ja yleisvointia
  -saa valmiuksia kohdata lapsen ja perheen ammatillisesti ja olla vuorovaikutuksessa heidän kanssaan
  -osaa turvallisesti toteuttaa lasten lääke- ja nestehoitoa
  -osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa lasten hoitotyössä
  -osaa aloittaa lapsen peruselvytyksen
  -osaa toimia toisen hoitotyöntekijän kanssa
  
  Sisällöt:
  - lapsen elintoimintojen tarkkailu
  - sairaan vastasyntyneen hoitaminen
  - sairaan lapsen tavallisimmat tutkimukset ja hoitotoimenpiteet
  - lasten lääke- ja nestehoito
  - lapsen ja perheen ohjaus
  - eri-ikäisen lapsen elvytys
  - lapsen ja perheen hoitoprosessi

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Taitopaja + simulaatio ( 6 + 6 oppituntia) 12 h
  Itsenäinen opiskelu 15 h

•   Orientoiva harjoittelu, perioperatiivinen hoitotyö 7K00EV76-3008 09.08.2021-19.09.2021  1 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa valmistella potilaan leikkaukseen sekä anestesia- että leikkaushoitotyön näkökulmasta
  - osaa valmistella hoitoympäristön anestesiaa ja leikkausta varten
  - osaa tarkkailla anestesioidun potilaan vitaalielintoimintoja leikkauksen aikana
  - osaa soveltaa aseptiikan periaatteita ja toimia potilasturvallisuutta edistävästi perioperatiivisessa hoitotyössä
  - harjaantuu potilaan kohtaamisessa ja vuorovaikutuksessa perioperatiivisessa hoitoympäristössä

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.
  Osallistuminen opintojaksoon perioperatiivinen hoitotyö.

  Opintojakson sisältö

  - keskeiset potilaan anestesiassa tarkkailtavat suureet
  - potilaan ventilointi ja intubaatiossa avustaminen ja vaihtoehtoiset ilmatien hallintamenetelmät
  - aseptinen toiminta leikkaussalissa
  - potilaan valmistaminen leikkaukseen leikkaussalissa
  - perusinstrumentit ja muu leikkauksessa käytettävä välineistö

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa perioperatiivisen potilaan hoitotyötä turvallisesti
  
  - toimii ammatillisesti ja eettisesti
  
  
  
  Hylätty:
  
  - potilasturvallisuus vaarantuu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Korpimäki

  Kirjallisuus

  Teoriaopetuksen yhteydessä ilmoitettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Demonstraatiot, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen opiskelu, Moodle.
  Orientaatiossa pakollinen läsnäolo, orientaatio yhdessä toteutuksen 7K00EV71-3008 kanssa. Toteutus saattaa päivittyä toteutuksen alkuun asti koronatilanteen vuoksi.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Perioperatiivisen hoitotyön teoriaopinnot oltava käyty tai niitä käydään orientoivan harjoittelun rinnalla.
  100% osallistuminen jokaiseen teema-alueeseen ja teoriajakson orientaatiossa mainittujen ennakkotehtävien tekeminen ennen orhiin saapumista.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.08.2021 - 19.09.2021

  Ilmoittautumisaika

  05.05.2021 - 01.08.2021

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 7. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 7. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 3 (Koko: 7. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 4 (Koko: 7. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 5 (Koko: 7. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 6 (Koko: 7. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Elina Korpimäki, Kristiina Vähämaa

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalla 2h anestesiahoitotyön ja 2h leikkaushoitotyön orientoivaa harjoittelua. Perioperatiivisen laiteteknologian osuus 3h.
  Itsenäinen opiskelu.
  Orientaatio teoriaopetuksen yhteydessä, läsnäolovelvollisuus.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty suoritus:
  100% läsnäolo ja aktiivinen, ammatillinen osallistuminen harjoitustunneilla.
  Ennakkotehtävien suorittaminen ja palauttaminen opettajalle ennen orientoivaa harjoittelua ja purkuistuntoa.

•   Orientoiva harjoittelu, synnytyksessä avustaminen 7K00EW39-3001 01.08.2021-31.12.2021  1 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa hoitaa turvallisesti synnyttäjää, synnyttänyttä ja vastasyntynyttä kuljetuksen aikana
  - osaa tarkkailla synnytyksen edistymisen merkkejä ja hoitaa tarvittaessa sairaalan ulkopuolisen synnytyksen
  - osaa lapsen syntymän ulosautto-otteet ja osoittaa sen simulaatiossa
  - osaa perätilassa syntyvän lapsen ulosautto-otteet ja harjoittelee sitä simulaatiossa
  - osaa tarkkailla ja tukea vastasyntyneen hyvinvointia
  - osaa vastasyntyneen elvytyksen
  - osaa toimia turvallisesti erilaisissa hoitotilanteissa sairaalassa ja sairaalan ulkopuolella

  Esitietovaatimukset

  Osallistuminen lasten ja nuorten hoitotyö sekä äitiys- ja naisenhoitotyö opintojaksoihin

  Opintojakson sisältö

  - synnytyksen eteneminen
  - sairaalan ulkopuolisen synnytyksen hoito
  - vastasyntyneen hoito
  - vastasyntyneen elvytys

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty
  
  Opiskelija
  
  - osaa hoitaa turvallisesti sairaalan ulkopuolisen synnytyksen
  
  - osaa hoitaa turvallisesti vastasyntyneen
  
  - toimii ammatillisesti ja eettisesti
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija
  
  - potilasturvallisuus vaarantuu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marika Mettälä

  Kirjallisuus

  Opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientoiva harjoittelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Synnytyksessä avustaminen orientoivan harjoittelun sisältö:
  -synnytyksen vaiheen arviointi
  -avustaminen sairaalan ulkopuolisessa synnytyksessä (perätila, raivotarjonta, istukan ulosautto)
  -synnyttäjän, synnyttäneen ja vastasyntyneen voinnin arviointi kuljetuksen aikana
  -terveen vastasyntyneen tarkkailu
  -vastasyntyneen virvoittelu/elvytys

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  07.08.2021 - 30.09.2021

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Marika Mettälä, Raakel Viheroksa

  Lisätietoja opiskelijoille

  Pakollinen orientoiva harjoittelu ennen synnytyssalissa suoritettavaa harjoittelujaksoa. Pohjavaatimuksena äitiys- ja naisenhoitotyön toteutus sekä orientoiva harjoittelu äitiys- ja naisenhoitotyöstä.
  Läsnäolo 100%
  Toteutuksen tietoja voidaan muuttaa tarpeen mukaan.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  ei ole

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Orientoiva harjoittelu 8 h, ennakkotehtävä 2 h, itsenäistä opiskelua 17 h

  Sisällön jaksotus

  -

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistuvaa läsnäoloa orientoivan harjoittelun tunneilla. Ulosautto-otteet osattava sekä raivotarjonnassa että perätilassa syntyvälle sikiölle, näyttö simuloidusti.

•   Orientoiva harjoittelu, äitiys- ja naisen hoitotyö 7K00EV86-3002 06.09.2021-14.11.2021  1 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - saa valmiuksia gynekologisessa tutkimuksessa avustamiseen, rintojen palpaation ohjaukseen sekä seksuaalisuuteen liittyvien asioiden puheeksi ottamiseen
  - osaa soveltaa äitiyshoitotyön teoriatietoa raskausajan hoitoprosessiin ja saa valmiuksia ohjata perhettä
  - osaa toimia tarkoituksenmukaisesti sairaalan ulkopuolisessa synnytyksessä
  - saa valmiuksia ohjata imetyksessä näyttöön perustuvaa tietoa hyväksikäyttäen
  - osaa vastasyntyneen perushoidon ja tarkkailun ja saa valmiuksia perheen ohjaamiseen terveen vastasyntyneen hoidossa
  - osaa reflektoida omaa ammatillista osaamistaan

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.
  Osallistuminen opintojaksoon äitiys- ja naisen hoitotyö.

  Opintojakson sisältö

  - gynekologisessa tutkimuksessa avustaminen, rintojen palpaatio
  - raskausajan hoitoprosessi case – esimerkin avulla
  - avustaminen sairaalan ulkopuolisessa synnytyksessä
  - terveen vastasyntyneen tarkkailu ja päivittäinen hoito
  - imetysohjaus ja vanhempien ohjaus vastasyntyneen päivittäisessä hoidossa
  - itsenäinen opiskelu: Baby Bakery – synnytyksenhoitopeli

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Hyväksytty:
  
  - osaa suunnitella ja toteuttaa äitiys- ja naisen hoitotyötä turvallisesti
  
  - toimii ammatillisesti ja eettisesti
  
  
  
  Hylätty:
  
  - potilasturvallisuus vaarantuu

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marika Mettälä

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ennakkotehtävät, demonstraatio, harjoitukset, oppimispeli (opiskelija pelaa Baby Bakery synnytyksenhoitopelin itsenäisesti ennen orhatuntia ja tulostaa raportin pelistä äitiyshoitotyön orhatunnille tai tuo kuvakaappauksen pelatuista potilastarinoista mukaansa)

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistuvaa läsnäoloa orientoivan harjoittelun tunneilla ja Baby Bakery synnytyksenhoitopelin pelaamista läpi opettajan ohjaamalla tavalla ennen orientoivaa harjoittelua. Pelin pelaamiseen valmistaudutaan lukemalla kirjallisuutta säännöllisestä synnytyksestä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  07.08.2021 - 05.09.2021

  Opintopisteet

  1 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Marika Mettälä, Raakel Viheroksa

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutuksen tiedot päivittyvät tarpeen mukaan

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/hylätty

  Valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Poissaolo korvataan osallistumalla vastaavalle toiselle toteutukselle.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Orientoivan harjoittelun kokonaistuntimäärä on 27h, joka sisältää osallistumisen kontaktiopetukseen (4h) ja itsenäisen opiskelun (23 h). Orientoivan harjoittelun tunneilla käsiteltävät sisällöt sisältyvät Äitiys - ja naisen hoitotyön teoriaopintojen tenttimateriaaliin ja itsenäinen osuus osoitetaan tenttimateriaalin lukuun ja oppimispeliin.
  
  Huom! Suorita äitiys- ja naisenhoitotyön kurssin tentti vasta näiden orhien jälkeen!

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelija
  - osaa tarkkailla ja hoitaa tervettä vastasyntynyttä
  - osaa ohjata perhettä imetyksessä ja vastasyntyneen päivittäisessä hoidossa
  - osaa soveltaa äitiyshoitotyön teoriatietoa raskausajan seurantoihin
  - osaa toimia turvallisesti erilaisissa hoitotilanteissa tiimin jäsenenä
  - osaa reflektoida omaa toimintaansa ja antaa vertaispalautetta
  
  Äitiys- ja naisenhoitotyö orientoivan harjoittelun sisältö:
  -raskausajan hoitoprosessi case -esimerkin kautta
  -terveen vastasyntyneen tarkkailu ja päivittäinen hoito
  -imetysohjaus ja vanhempien ohjaus vastasyntyneen päivittäisestä hoidosta
  
  Hyväksytty: Aktiivinen osallistuva läsnäolo ja Baby Bakery synnytyksenhoitopelin pelaaminen.
  Hylätty: Opiskelija on poissa tai ei osallistu aktiivisesti.

•   Perioperatiivinen hoitotyö 7K00EV71-3008 09.08.2021-19.09.2021  4 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää perioperatiivisen sairaanhoitajan työnkuvan
  - osaa aseptiikan periaatteet ja hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja menetelmät perioperatiivisessa hoitovaiheessa
  - tietää potilasturvallisuuden ja hoidon jatkuvuuden merkityksen perioperatiivisessa hoitotyössä
  - tietää keskeiset potilaan anestesian valmisteluun liittyvät menetelmät
  - tietää potilaan anestesiassa käytettävät lääkkeet ja nesteet
  - tietää puudutetun ja nukutetun potilaan tarkkailun ja hoidon keskeisimmät alueet leikkauksen aikana ja heräämössä
  - tunnistaa keskeisimpiä kirurgisia instrumentteja ja ommelaineita ja ymmärtää niiden käyttöperusteita kirurgiassa
  - tietää keskeisimmät leikkaussalissa käytettävät välineet ja laitteet ja niiden käytön perusteet
  - tietää käytetyimmät desinfektio- ja sterilointimenetelmät
  - tietää leikkausasentojen luomisessa huomioitavia periaatteita

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.

  Opintojakson sisältö

  - anestesia-, instrumentoivan- ja valvovan sairaanhoitajan toiminta
  - perioperatiivisen sairaanhoitajan toiminta päiki- ja lyhkipotilaiden hoidossa
  - potilaan kohtaaminen ja vuorovaikutus perioperatiivisessa hoitotyössä
  - eri-ikäisten potilaiden ohjaus ja hoidon erityispiirteet perioperatiivisessa hoitotyössä
  - leikkaussalin valmistaminen potilaan hoitoa varten
  - potilasturvallisuus, kirjaaminen ja raportointi perioperatiivisessa hoitotyössä
  - potilaan valmistaminen leikkaukseen
  - aseptisen toiminnan periaatteet leikkaussalissa
  - leikkauksessa käytettävät keskeiset instrumentit ja hoitovälineet, sekä avustaminen toimenpiteissä
  - desinfektio- ja sterilointimenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
  - anestesian aloitus ja potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen aikana
  - anestesian aikainen lääke- ja nestehoito
  - potilaan tarkkailu ja hoito heräämössä ja valvontayksikössä
  - kivun hoito välittömässä postoperatiivisessa hoitotyössä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - hahmottaa potilaan hoitopolun intraoperatiivisessa vaiheessa
  
  - hahmottaa perioperatiivisen sairaanhoitajan työnkuvan potilaan intraoperatiivisessa hoidossa
  
  - osaa ohjata potilasta intraoperatiivisessa vaiheessa
  
  - tietää potilasturvallisuuden ja hoidon jatkuvuuden merkityksen leikkaussalihoitotyössä
  
  - tietää aseptiikan merkityksen leikkaussalitoiminnassa sekä pientoimenpiteissä
  
  - tietää keskeiset potilaan anestesian valmisteluun liittyvät menetelmät
  
  - tietää potilaan anestesiassa käytettävät nesteet ja lääkkeet
  
  - tietää puudutetun ja nukutetun potilaan tarkkailun keskeisimmät osa-alueet leikkauksen aikana ja heräämössä
  
  - tietää keskeisimmät kirurgiset instrumentit
  
  - tietää keskeisimmät kirurgiset ommelaineet
  
  - tietää potilaan intraoperatiivisessa vaiheessa käytettävät hoitovälineet
  
  - tietää käytetyimmät desinfektio- ja sterilointimenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
  
  - tietää käytetyimmät leikkausasennot
  
  - tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - tietää potilaan hoitopolun intraoperatiivisessa vaiheessa
  
  - tietää perioperatiivisen sairaanhoitajan työnkuvan potilaan intraoperatiivisessa hoidossa
  
  - osaa perustellen ohjata potilasta intraoperatiivisessa vaiheessa
  
  - ymmärtää potilasturvallisuuden ja hoidon jatkuvuuden merkityksen leikkaussalihoitotyössä
  
  - ymmärtää aseptiikan merkityksen leikkaussalitoiminnassa sekä pientoimenpiteissä ja osaa toimia aseptisten sääntöjen mukaisesti
  
  - osaa keskeiset potilaan anestesian valmisteluun liittyvät menetelmät
  
  - tietää potilaan anestesiassa käytettävät nesteet ja lääkkeet
  
  - tietää puudutetun ja nukutetun potilaan tarkkailun keskeisimmät osa-alueet ja niiden merkityksen potilaan vointiin leikkauksen aikana ja heräämössä
  
  - osaa tunnistaa tavallisimpia kirurgisia perusinstrumentteja
  
  - tietää keskeisimmät kirurgiset ommelaineet ja niiden käyttötarkoituksen
  
  - tietää potilaan intraoperatiivisessa vaiheessa käytettävät hoitovälineet ja osaa perusteet niiden käytöstä
  
  - tietää käytetyimpien desinfektio- ja sterilointimenetelmien merkityksen perioperatiivisessa hoitotyössä
  
  - harjaantuu käytetyimpien leikkausasentojen luomisessa
  
  - osaa kirjata keskeisimmät osa-alueet potilaan anestesiasta

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - ymmärtää potilaan hoitopolun intraoperatiivisessa vaiheessa
  
  - ymmärtää perioperatiivisen sairaanhoitajan työnkuvan potilaan intraoperatiivisessa hoidossa ja hahmottaa tiimityön merkityksen
  
  - osaa potilaslähtöisesti ohjata potilasta intraoperatiivisessa vaiheessa
  
  - ymmärtää potilasturvallisuuden ja hoidon jatkuvuuden keskeisen merkityksen leikkaussalihoitotyössä
  
  - ymmärtää aseptiikan merkityksen leikkaussalitoiminnassa sekä pientoimenpiteissä ja osaa toimia aseptisten sääntöjen mukaisesti ja hallitsee aseptisen toiminnan erilaisissa tilanteissa
  
  - hallitsee potilaan anestesian valmisteluun liittyvät menetelmät
  
  - tietää potilaan anestesiassa käytettävät nesteet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  
  - osaa tarkkailla keskeisiä puudutetun ja nukutetun potilaan osa-alueita leikkauksen aikana ja heräämössä
  
  - osaa tunnistaa tavallisimpia kirurgisia perusinstrumentteja ja tietää niiden käyttötarkoituksen
  
  - osaa keskeisimpien kirurgisten ommelaineiden käyttötarkoituksen
  
  - osaa keskeisimpien potilaan intraoperatiivisessa vaiheessa käytettävien hoitovälineiden perusteet
  
  - osaa käytetyimmät desinfektio- ja sterilointimenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
  
  - osaa käytetyimpien leikkausasentojen luomisen ja ymmärtää niiden merkityksen potilaan voinnille
  
  - osaa kirjata keskeisimmät osa-alueet potilaan anestesiasta ja tiedottaa suullisesti potilaan
  
  leikkauksen aikaisesta voinnista huomioiden potilasturvallisuuden ja hoidon jatkuvuuden

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elina Korpimäki

  Kirjallisuus

  Kirjallisuus:
  
  Karma, A.; Kinnunen, T,; Palovaara M.; Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. (koko teos)
  Anttila, Veli-Jukka et al. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu, tarkistettu painos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2018
  - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  - s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto
  Karhumäki, Tuula, Hirvonen, Kaisa, and Ylitupa, Eija. Välinehuolto. Tästä kirjasta luku sterilointi. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim, 2017
  Lukkarinen H. & al. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö, Hotus. file:///C:/Users/koreli/AppData/Local/Temp/kk-heraamohoito.pdf
  
  Artikkelit:
  Spirium 4/2019. Kouvolainen, T.;Pitkäjärvi, M. & Rauta, P. Perioperatiivisten sairaanhoitajien tieto leikkauspotilaan hypotermian ehkäisystä ja hoidosta.
  Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
  Spirium 1/2016 (28-29). Alahuhta S, Olkkola K, Reinikainen M & Yli-Hankala A. ASA-luokitus on suomennettu uudelleen.
  Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
  Pinsetti 2/2016. 12-13. Keränen E. Infektioiden torjunta hoitotyössä.
  Spirium 2/2019. Ahtiainen, M. Potilasturvallisuus ja vaaratapahtumien ehkäiseminen perioperatiivisessa hoitotyössä.
  Spirium 4/2018. Honkanen, D. & Aromaa, P. Miten jälkirelaksaatio tunnistetaan heräämötyössä?
  Spirium 4/2017. Annala, H. Säteilyn käyttö leikkaussalissa.
  Pinsetti 3/2016. 23-25. Perttunen J. Näyttöön perustuvaa perioperatiivista hoitotyötä.
  Finnanest 5/2015. Yli-Hankala A. Tahaton hereillä olo.
  Spirium 4/2015. Saari, T. Tavoiteohjattu infuusio.
  Pinsetti 4/2019. Jansson H. & Weiler J. Kirurgiset instrumentit - mitä instrumenteista on hyvä tietää.
  Pinsetti 3/14. Särkijärvi, A. 2014. Hyvä leikkausasento perioperatiivisen hoidon tukena.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, opetuskeskustelut, demonstraatio, ryhmätehtävät, yhteistoiminnallinen oppiminen, pienryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely.
  Orientaatio, luennot ja CBCL-työskentely järjestetään Zoomilla etänä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Toteutukselle voi osallistua kun ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.
  Toteutukselle osallistumisen edellytyksenä on ilmoittautuminen toteutukselle ennakkoon ennen ilmoittautumisajan päättymistä ja 100% osallistuminen orientaatioon.
  Ryhmätehtävien hyväksytty suorittaminen; osallistuminen sekä työn tekemiseen että sen esittämiseen.
  Kirjallinen koe, johon sisältyy lääkelasku.
  Kokeen numeerinen arviointi 0-5, lasku hyväksytty.
  Hoitotyön kokeessa tulee saada hyväksytty suoritus sekä anestesia- että leikkaushoitotyön osiosta. Hoitotyön kokeen hyväksyminen edellyttää, että vastaukset eivät sisällä sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
  Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolo. Arviointi hyväksytty/hylätty

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  09.08.2021 - 19.09.2021

  Ilmoittautumisaika

  05.05.2021 - 01.08.2021

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Pienryhmät

  Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Opettaja(t)

  Minna Merta, Elina Korpimäki

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ilmoittautumisajan umpeuduttua ilmoittautumisia toteutukselle ei oteta vastaan.
  Toteutukselle osallistumisen edellytyksenä on ilmoittautuminen toteutukselle ennakkoon ennen ilmoittautumisajan päättymistä ja 100% osallistuminen orientaatioon.
  Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolo. Poissaolojen korvaavuus ei ole mahdollista.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Harjoittelupaikat varataan Jobiilin kautta.
  Leikkaus- ja anestesiaosastot harjoittelupaikkoina.

  Tenttien ajankohdat

  Tentti: 16.9.2021 Moodlessa
  Uusinta 1: Tenttiterraariossa vko 43 /2021
  Uusinta 2: Tenttiterraariossa vko 48 /2021

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108 tuntia, josta osa pienryhmätyöskentelyä.

  Sisällön jaksotus

  Teoriaopetukseen osallistuminen samanaikaisesti tai ennen pienryhmätyöskentelyä.
  Teoriaopetukseen osallistuminen samanaikaisesti tai ennen orientoivaa harjoittelua.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija ei yllä tyydyttävän tason arviointikriteereihin tai koevastaus sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.

•   Professional English for Nurses 7K00EW21-3007 27.09.2021-28.11.2021  3 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa potilaan haastattelussa kysyä tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan liittyviä tietoja hoidon ja jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi
  - osaa kertoa erilaisille potilaille keskeiset hoito-ohjeet, toimenpiteet ja osastorutiinit
  - pystyy kommunikoimaan englannin kielellä moniammatillisessa työyhteisössä potilaan hoitopolun eri vaiheissa
  - ymmärtää ja osaa hyödyntää hoitotyöhön liittyviä artikkeleita
  - pystyy edelleen kehittämään oman erikoisalansa kielitaitoa eri oppimisvälineitä hyväksikäyttäen

  Esitietovaatimukset

  Lukion englannin oppimäärä tai vastaava taso. Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B2.1

  Opintojakson sisältö

  - potilashaastattelu
  - potilasohjaus osastolla
  - keskeinen hoitotyön sanasto
  - keskeinen anatomian sanasto
  - tutkimusraportti
  - lääketieteen terminologia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Työyhteisöviestintä
  
  - opiskelija viestii pääosin ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa vuorovaikutustilanteissa
  
  Ohjaaminen ja neuvonta
  
  Opiskelija
  
  - antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita potilaille/asiakkaille
  
  - kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan ja elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa tämän antamat vastaukset tyydyttävästi hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi (esim. suostumuksen kysyminen toimenpiteeseen)
  
  - selviytyy yksinkertaisissa vuorovaikutus- ja kommunikointitilanteissa
  
  - osaa käyttää hoitotyön perussanastoa.
  
  Ammatillinen tiedohankinta
  
  Opiskelija
  
  - ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä hoitotyöhön liittyvistä teksteistä
  
  - osaa hakea tietoa ohjeistetusti
  
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  
  Opiskelija
  
  - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
  
  - reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
  
  - ääntää pääosin ymmärrettävästi
  
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
  
  - käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
  
  - käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
  
  - ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti
  
  toistetaan tarvittaessa
  
  - löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
  
  Muuta
  
  Opiskelija
  
  - ymmärtää ammattienglannin osaamisen tärkeyden ja työskentelee erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja omien kielenoppimistarpeiden mukaan.
  
  - on edistynyt opintojakson aikana omat lähtökohdat huomioonottaen

  Hyvä

  Työyhteisöviestintä
  
  - opiskelija viestii selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi)
  
  Ohjaaminen ja neuvonta
  
  Opiskelija
  
  - osaa antaa ja perustella yksilöllisiä ohjeita tavallisimmissa potilasohjaustilanteissa (esim. kotihoito-ohjeet ja muut kirjalliset ohjeet)
  
  - selvittää onnistuneesti potilaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa, elämäntilannetta, elintapoja ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä
  
  - kirjaa potilaan antamat vastaukset oikein hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan esittämiin kysymyksiin
  
  - osaa käyttää keskeistä hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  
  Ammatillinen tiedonhankinta
  
  Opiskelija
  
  - hankkii tietoa hoitotyön julkaisuista, raporteista ja suosituksista ammattitaitonsa päivittämiseksi
  
  - ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat hoitotyön tekstistä ilman apuvälineitä
  
  - osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa
  
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  
  Opiskelija
  
  - viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
  
  - keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
  
  - reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
  
  - ääntää melko luontevasti ja selkeästi
  
  - käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
  
  väärinkäsityksiin
  
  - osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
  
  - ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
  
  - osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
  
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä ja lähes idiomaattisesti
  
  (H4)
  
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä, mutta tuotoksessa on jonkin verran suomen kielen vaikutusta (H3)
  
  Muuta
  
  - opiskelija työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason, omien kielenoppimistarpeiden ja oman mielenkiinnon mukaan.

  Kiitettävä

  Työyhteisöviestintä
  
  - opiskelija viestii taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi, mahdollinen opintojakson ulkopuolinen toiminta, esim. hankkeet tai muut kansainväliset yhteydet)
  
  Ohjaaminen ja neuvonta
  
  Opiskelija
  
  - haastattelee ja ohjaa asiakkaita taitavasti mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja asiakkaan mukaan, myös haastavissa ja odottamattomissa asiakastilanteissa
  
  - osaa käyttää vaativaakin hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  
  - englannin kieli on idiomaattista ja sujuvaa
  
  Ammatillinen tiedonhankinta:
  
  Opiskelija
  
  - hyödyntää hoitotyön artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä
  
  - lukee sujuvasti vaativaakin hoitotyön tekstiä sekä osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti
  
  - ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja pystyy soveltamaan ja selittämään lukemaansa.
  
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  
  Opiskelija
  
  - keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
  
  - reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
  
  - ääntää luontevasti ja selkeästi
  
  - kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
  
  - käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
  
  - selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
  
  - ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
  
  - löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
  
  Muuta
  
  Opiskelija
  
  - työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoislan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja mielenkiinnon mukaan
  
  - kehittää edelleen kielitaitoaan opintojakson aikana

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Metsäportti

  Kirjallisuus

  Moodlen alustalla olevat materiaalit (mm. H5P -tehtävät, Quizlet)
  Karhumäki, M., Metsäportti, M. & Tuohimäki. Dear Patient - English for Nursing. SanomaPro 2017.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opetus (Moodle, Zoom) ja/tai kontaktiopetus
  Itsenäinen sekä yhteistoiminnallinen opiskelu (osallistuminen yhteisiin aktiviteetteihin omatahtisesti).
  Zoom -tapaamiset

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Suoritettavat tehtävät:
  - Moodlen tehtävät (keskustelualue, Flinga, H5P, GoogleDocs ym.)
  - Palautettava kirjallinen tehtävä kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
  - Suullinen esitys (esim. video) kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
  - kirjallinen lopputentti
  
  - itsearviointi, vertaisarviointi

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  27.09.2021 - 28.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  28.08.2021 - 20.09.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Minna Metsäportti

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatiotunnilla esitellään opintojakson pääteemat (erilaiset hoitotyön kommunikointitilanteet) ja opiskelumenetelmät sekä kerrotaan palautettavien tehtävien kriteerit ja palautusajat. Opintojakson aikana opiskelija työstää annettujen ohjeiden mukaisesti kulloisenkin etätunnin teemaa jo etukäteen.
  Opiskelijan työ:
  - tunneille valmistautuminen
  - kirjalliset palautettavat tehtävät (tideonhaku, valitun materiaalin työstäminen)
  - suullinen näyttö (osallistuminen pienryhmäkeskusteluihin sekä opintojakson lopussa arvioitava suoritus)
  - kirjallinen lopputentti

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Valinnaisesta suoritustavasta (itsenäinen opiskelu ja laajempi tutkimusartikkelitehtävä) kerrotaan orientaatiotunnilla.

  Tenttien ajankohdat

  Tentin ajankohta ilmoitetaan orientaatiotunnilla opintojakson alussa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 3 x 27h = 81h opiskelijan työtä. (Tämä on arvio ja lopullinen ajankäyttö määräytyy opiskelijan tämänhetkisten englannin taitojen mukaan.)

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty kirjallinen tentti ja/tai suullinen tentti. Sisältötavoitteet jäävät saavuttamatta: huomattavia puutteita rakenteissa, oikeakielisyydessä, hoitotyön terminologian tuottamisesa ja viestin perille saamisessa.
  Laiminlyönnit tehtävien palauttamisessa ja/tai poissaolokäytäntöjen noudattamattomuus.

  Tyydyttävä

  Työyhteisöviestintä
  - opiskelija viestii pääosin ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa vuorovaikutustilanteissa
  Ohjaaminen ja neuvonta
  Opiskelija
  - antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita potilaille/asiakkaille
  - kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan ja elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa tämän antamat vastaukset tyydyttävästi hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi (esim. suostumuksen kysyminen toimenpiteeseen)
  - selviytyy yksinkertaisissa vuorovaikutus- ja kommunikointitilanteissa
  - osaa käyttää hoitotyön perussanastoa.
  Ammatillinen tiedohankinta
  Opiskelija
  - ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä hoitotyöhön liittyvistä teksteistä
  - osaa hakea tietoa ohjeistetusti
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  Opiskelija
  - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
  - reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
  - ääntää pääosin ymmärrettävästi
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
  - käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
  - käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
  - ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti
  toistetaan tarvittaessa
  - löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
  Muuta
  Opiskelija
  - ymmärtää ammattienglannin osaamisen tärkeyden ja työskentelee erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja omien kielenoppimistarpeiden mukaan.
  - on edistynyt opintojakson aikana omat lähtökohdat huomioonottaen

  Hyvä

  Työyhteisöviestintä
  - opiskelija viestii selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi)
  Ohjaaminen ja neuvonta
  Opiskelija
  - osaa antaa ja perustella yksilöllisiä ohjeita tavallisimmissa potilasohjaustilanteissa (esim. kotihoito-ohjeet ja muut kirjalliset ohjeet)
  - selvittää onnistuneesti potilaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa, elämäntilannetta, elintapoja ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä
  - kirjaa potilaan antamat vastaukset oikein hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan esittämiin kysymyksiin
  - osaa käyttää keskeistä hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  Ammatillinen tiedonhankinta
  Opiskelija
  - hankkii tietoa hoitotyön julkaisuista, raporteista ja suosituksista ammattitaitonsa päivittämiseksi
  - ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat hoitotyön tekstistä ilman apuvälineitä
  - osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  Opiskelija
  - viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
  - keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
  - reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
  - ääntää melko luontevasti ja selkeästi
  - käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
  väärinkäsityksiin
  - osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
  - ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
  - osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä ja lähes idiomaattisesti
  (H4)
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä, mutta tuotoksessa on jonkin verran suomen kielen vaikutusta (H3)
  Muuta
  - opiskelija työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason, omien kielenoppimistarpeiden ja oman mielenkiinnon mukaan

  Kiitettävä

  Työyhteisöviestintä
  - opiskelija viestii taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi, mahdollinen opintojakson ulkopuolinen toiminta, esim. hankkeet tai muut kansainväliset yhteydet)
  Ohjaaminen ja neuvonta
  Opiskelija
  - haastattelee ja ohjaa asiakkaita taitavasti mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja asiakkaan mukaan, myös haastavissa ja odottamattomissa asiakastilanteissa
  - osaa käyttää vaativaakin hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  - englannin kieli on idiomaattista ja sujuvaa
  Ammatillinen tiedonhankinta:
  Opiskelija
  - hyödyntää hoitotyön artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä
  - lukee sujuvasti vaativaakin hoitotyön tekstiä sekä osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti
  - ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja pystyy soveltamaan ja selittämään lukemaansa.
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  Opiskelija
  - keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
  - reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
  - ääntää luontevasti ja selkeästi
  - kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
  - käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
  - selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
  - ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
  - löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
  Muuta
  Opiskelija
  - työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoislan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja mielenkiinnon mukaan
  - kehittää edelleen kielitaitoaan opintojakson aikana

•   Professional English for Nurses 7K00EW21-3008 06.09.2021-14.11.2021  3 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa potilaan haastattelussa kysyä tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan liittyviä tietoja hoidon ja jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi
  - osaa kertoa erilaisille potilaille keskeiset hoito-ohjeet, toimenpiteet ja osastorutiinit
  - pystyy kommunikoimaan englannin kielellä moniammatillisessa työyhteisössä potilaan hoitopolun eri vaiheissa
  - ymmärtää ja osaa hyödyntää hoitotyöhön liittyviä artikkeleita
  - pystyy edelleen kehittämään oman erikoisalansa kielitaitoa eri oppimisvälineitä hyväksikäyttäen

  Esitietovaatimukset

  Lukion englannin oppimäärä tai vastaava taso. Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B2.1

  Opintojakson sisältö

  - potilashaastattelu
  - potilasohjaus osastolla
  - keskeinen hoitotyön sanasto
  - keskeinen anatomian sanasto
  - tutkimusraportti
  - lääketieteen terminologia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Työyhteisöviestintä
  
  - opiskelija viestii pääosin ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa vuorovaikutustilanteissa
  
  Ohjaaminen ja neuvonta
  
  Opiskelija
  
  - antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita potilaille/asiakkaille
  
  - kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan ja elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa tämän antamat vastaukset tyydyttävästi hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi (esim. suostumuksen kysyminen toimenpiteeseen)
  
  - selviytyy yksinkertaisissa vuorovaikutus- ja kommunikointitilanteissa
  
  - osaa käyttää hoitotyön perussanastoa.
  
  Ammatillinen tiedohankinta
  
  Opiskelija
  
  - ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä hoitotyöhön liittyvistä teksteistä
  
  - osaa hakea tietoa ohjeistetusti
  
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  
  Opiskelija
  
  - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
  
  - reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
  
  - ääntää pääosin ymmärrettävästi
  
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
  
  - käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
  
  - käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
  
  - ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti
  
  toistetaan tarvittaessa
  
  - löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
  
  Muuta
  
  Opiskelija
  
  - ymmärtää ammattienglannin osaamisen tärkeyden ja työskentelee erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja omien kielenoppimistarpeiden mukaan.
  
  - on edistynyt opintojakson aikana omat lähtökohdat huomioonottaen

  Hyvä

  Työyhteisöviestintä
  
  - opiskelija viestii selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi)
  
  Ohjaaminen ja neuvonta
  
  Opiskelija
  
  - osaa antaa ja perustella yksilöllisiä ohjeita tavallisimmissa potilasohjaustilanteissa (esim. kotihoito-ohjeet ja muut kirjalliset ohjeet)
  
  - selvittää onnistuneesti potilaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa, elämäntilannetta, elintapoja ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä
  
  - kirjaa potilaan antamat vastaukset oikein hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan esittämiin kysymyksiin
  
  - osaa käyttää keskeistä hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  
  Ammatillinen tiedonhankinta
  
  Opiskelija
  
  - hankkii tietoa hoitotyön julkaisuista, raporteista ja suosituksista ammattitaitonsa päivittämiseksi
  
  - ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat hoitotyön tekstistä ilman apuvälineitä
  
  - osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa
  
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  
  Opiskelija
  
  - viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
  
  - keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
  
  - reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
  
  - ääntää melko luontevasti ja selkeästi
  
  - käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
  
  väärinkäsityksiin
  
  - osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
  
  - ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
  
  - osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
  
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä ja lähes idiomaattisesti
  
  (H4)
  
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä, mutta tuotoksessa on jonkin verran suomen kielen vaikutusta (H3)
  
  Muuta
  
  - opiskelija työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason, omien kielenoppimistarpeiden ja oman mielenkiinnon mukaan.

  Kiitettävä

  Työyhteisöviestintä
  
  - opiskelija viestii taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi, mahdollinen opintojakson ulkopuolinen toiminta, esim. hankkeet tai muut kansainväliset yhteydet)
  
  Ohjaaminen ja neuvonta
  
  Opiskelija
  
  - haastattelee ja ohjaa asiakkaita taitavasti mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja asiakkaan mukaan, myös haastavissa ja odottamattomissa asiakastilanteissa
  
  - osaa käyttää vaativaakin hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  
  - englannin kieli on idiomaattista ja sujuvaa
  
  Ammatillinen tiedonhankinta:
  
  Opiskelija
  
  - hyödyntää hoitotyön artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä
  
  - lukee sujuvasti vaativaakin hoitotyön tekstiä sekä osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti
  
  - ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja pystyy soveltamaan ja selittämään lukemaansa.
  
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  
  Opiskelija
  
  - keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
  
  - reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
  
  - ääntää luontevasti ja selkeästi
  
  - kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
  
  - käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
  
  - selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
  
  - ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
  
  - löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
  
  Muuta
  
  Opiskelija
  
  - työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoislan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja mielenkiinnon mukaan
  
  - kehittää edelleen kielitaitoaan opintojakson aikana

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Minna Metsäportti

  Kirjallisuus

  Moodlen alustalla olevat materiaalit (mm. H5P -tehtävät, Quizlet)
  Karhumäki, M., Metsäportti, M. & Tuohimäki. Dear Patient - English for Nursing. SanomaPro 2017.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opetus (Moodle, Zoom) ja/tai kontaktiopetus
  Itsenäinen sekä yhteistoiminnallinen opiskelu (osallistuminen yhteisiin aktiviteetteihin omatahtisesti).
  Zoom -tapaamiset

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Suoritettavat tehtävät:
  - Moodlen tehtävät (keskustelualue, Flinga, H5P, GoogleDocs ym.)
  - Palautettava kirjallinen tehtävä kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
  - Suullinen esitys (esim. video) kurssin lopussa (arvioitava yksilötehtävä, T1-K5)
  - kirjallinen lopputentti
  
  - itsearviointi, vertaisarviointi

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  07.08.2021 - 05.09.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Minna Metsäportti

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatiotunnilla esitellään opintojakson pääteemat (erilaiset hoitotyön kommunikointitilanteet) ja opiskelumenetelmät sekä kerrotaan palautettavien tehtävien kriteerit ja palautusajat. Opintojakson aikana opiskelija työstää annettujen ohjeiden mukaisesti kulloisenkin etätunnin teemaa jo etukäteen.
  Opiskelijan työ:
  - tunneille valmistautuminen
  - kirjalliset palautettavat tehtävät (tideonhaku, valitun materiaalin työstäminen)
  - suullinen näyttö (osallistuminen pienryhmäkeskusteluihin sekä opintojakson lopussa arvioitava suoritus)
  - kirjallinen lopputentti

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  Valinnaisesta suoritustavasta (itsenäinen opiskelu ja laajempi tutkimusartikkelitehtävä) kerrotaan orientaatiotunnilla.

  Tenttien ajankohdat

  Tentin ajankohta ilmoitetaan orientaatiotunnilla opintojakson alussa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3op = 3 x 27h = 81h opiskelijan työtä. (Tämä on arvio ja lopullinen ajankäyttö määräytyy opiskelijan tämänhetkisten englannin taitojen mukaan.)

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty kirjallinen tentti ja/tai suullinen tentti. Sisältötavoitteet jäävät saavuttamatta: huomattavia puutteita rakenteissa, oikeakielisyydessä, hoitotyön terminologian tuottamisesa ja viestin perille saamisessa.
  Laiminlyönnit tehtävien palauttamisessa ja/tai poissaolokäytäntöjen noudattamattomuus.

  Tyydyttävä

  Työyhteisöviestintä
  - opiskelija viestii pääosin ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa vuorovaikutustilanteissa
  Ohjaaminen ja neuvonta
  Opiskelija
  - antaa yksinkertaisia, suullisia ja tarvittaessa myös kirjallisia ohjeita potilaille/asiakkaille
  - kysyy potilaalta/asiakkaalta tämän nykyiseen ja aiempaan terveydentilaan ja elämäntilanteeseen liittyviä, välttämättömiä tietoja sekä kirjaa tämän antamat vastaukset tyydyttävästi hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi (esim. suostumuksen kysyminen toimenpiteeseen)
  - selviytyy yksinkertaisissa vuorovaikutus- ja kommunikointitilanteissa
  - osaa käyttää hoitotyön perussanastoa.
  Ammatillinen tiedohankinta
  Opiskelija
  - ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä hoitotyöhön liittyvistä teksteistä
  - osaa hakea tietoa ohjeistetusti
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  Opiskelija
  - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
  - reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
  - ääntää pääosin ymmärrettävästi
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
  - käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
  - käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
  - ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti
  toistetaan tarvittaessa
  - löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
  Muuta
  Opiskelija
  - ymmärtää ammattienglannin osaamisen tärkeyden ja työskentelee erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja omien kielenoppimistarpeiden mukaan.
  - on edistynyt opintojakson aikana omat lähtökohdat huomioonottaen

  Hyvä

  Työyhteisöviestintä
  - opiskelija viestii selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi)
  Ohjaaminen ja neuvonta
  Opiskelija
  - osaa antaa ja perustella yksilöllisiä ohjeita tavallisimmissa potilasohjaustilanteissa (esim. kotihoito-ohjeet ja muut kirjalliset ohjeet)
  - selvittää onnistuneesti potilaan tämänhetkistä ja aiempaa terveydentilaa, elämäntilannetta, elintapoja ja tekee tarvittaessa tarkentavia kysymyksiä
  - kirjaa potilaan antamat vastaukset oikein hoidon, palvelun tai jatkotoimenpiteiden onnistumiseksi sekä vastaa potilaan esittämiin kysymyksiin
  - osaa käyttää keskeistä hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  Ammatillinen tiedonhankinta
  Opiskelija
  - hankkii tietoa hoitotyön julkaisuista, raporteista ja suosituksista ammattitaitonsa päivittämiseksi
  - ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat hoitotyön tekstistä ilman apuvälineitä
  - osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  Opiskelija
  - viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
  - keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
  - reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
  - ääntää melko luontevasti ja selkeästi
  - käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
  väärinkäsityksiin
  - osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
  - ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
  - osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä ja lähes idiomaattisesti
  (H4)
  - välittää viestin kuulijalle tai lukijalle ymmärrettävästi ilman väärinkäsityksiä, mutta tuotoksessa on jonkin verran suomen kielen vaikutusta (H3)
  Muuta
  - opiskelija työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoisalan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason, omien kielenoppimistarpeiden ja oman mielenkiinnon mukaan

  Kiitettävä

  Työyhteisöviestintä
  - opiskelija viestii taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. suullinen ja kirjallinen raportointi, dokumentointi, mahdollinen opintojakson ulkopuolinen toiminta, esim. hankkeet tai muut kansainväliset yhteydet)
  Ohjaaminen ja neuvonta
  Opiskelija
  - haastattelee ja ohjaa asiakkaita taitavasti mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja asiakkaan mukaan, myös haastavissa ja odottamattomissa asiakastilanteissa
  - osaa käyttää vaativaakin hoitotyön sanastoa ja käsitteitä.
  - englannin kieli on idiomaattista ja sujuvaa
  Ammatillinen tiedonhankinta:
  Opiskelija
  - hyödyntää hoitotyön artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä
  - lukee sujuvasti vaativaakin hoitotyön tekstiä sekä osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti
  - ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja pystyy soveltamaan ja selittämään lukemaansa.
  Lingvistiset osaamiskuvaukset
  Opiskelija
  - keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
  - reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
  - ääntää luontevasti ja selkeästi
  - kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
  - käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
  - selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
  - ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
  - löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
  Muuta
  Opiskelija
  - työskentelee itseohjautuvasti ja aktiivisesti erikoislan kielitaitonsa kartuttamiseksi oman tason ja mielenkiinnon mukaan
  - kehittää edelleen kielitaitoaan opintojakson aikana

•   Sosiaali- ja terveydenhuollon ja kuntoutuksen toimintaympäristö 7F00EX84-3012 27.09.2021-28.11.2021  3 op  (20EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on tutkimukseen perustuva kokonaiskäsitys sosiaali- ja terveydenhuollon sekä kuntoutuksen toimintajärjestelmistä politiikan, käytännön ja käyttäjän tasoilla.
  Opiskelija tuntee hyvinvointivaltion toimintaperiaatteet sekä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmää ohjaavan lainsäädännön ja poliittisen ohjauksen keskeiset periaatteet.
  Opiskelijalla on perusymmärrys sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmästä muuttuvassa toimintaympäristössä. Hän tietää erilaiset palvelujen tuottamisen tavat ja niitä säätelevät talouden reunaehdot. Opiskelijalla on ymmärrys erilaisista sosiaali- ja terveydenhuollon ja kuntoutuksen ammateista ja näiden monialaisesta työskentelystä asiakkaiden hyväksi.
  Opiskelija osaa tarkastella palvelujärjestelmän toimintaa asiakkaan näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  - sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän kokonaisuus
  - kansallinen ja EU-tason säätely ja ohjaus
  - palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
  - palvelujen integraatio ja monialainen työskentely
  - asiakkaan rooli ja asema

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän käsitteitä ja osaa kuvata järjestelmän toiminnan pääperiaatteita.

  Hyvä

  Opiskelija osaa eritellä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän palvelujen järjestämistä ja vastuita organisaatioiden näkökulmasta.

  Kiitettävä

  Opiskelijan osaa kuvata ja eritellä sosiaali-, terveys- ja kuntoutuspalvelujärjestelmän palvelujen soveltuvuutta ja järjestämisen tapaa asiakkaan yksilöllisiä tarpeita vastaavasti.

  Lisätiedot

  Opintojakso on Tampereen korkeakouluyhteisön sosiaali- ja terveysalan yhteinen opintojakso.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Maija Korpikoski

  Kirjallisuus

  Tarkentuu opintojakson alkuun mennessä.
  
  Terveyspalvelut:
  Hoitotyön vuosikirja 2016. Teknologia sosiaali- ja terveydenhuollossa.
  Niemelä, M. et al. 2015 Terveydenhuollon muutokset Politiikka, järjestelmä ja seuraukset. Tampere: Tampere University Press.
  https://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/98488/Terveydenhuollon%20muutokset_2015.pdf?sequence=1
  Sosiaalipalvelut:
  Sosiaalihuollon tila ja tulevaisuus. 2014. Riitta Haverinen, Marjo Kuronen ja Tarja Pösö (toim.) Vastapaino.
  Ikonen, E-R. 2015. Kehittyvä kotihoito
  Ihalainen, J. 2016. Turvaverkko vai trampoliini: Sosiaaliturvan mahdollisuudet. (10. uudistettu painos.). Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  MUU kirjallisuus
  • Niemelä, P. (2010). Hyvinvointipolitiikka. Helsinki: WSOYpro.
  • Särkelä, R., Siltaniemi, A., Rouvinen-Wilenius, P., Parviainen, H., & Ahola, E. (2014). Hyvinvointitalous. [Helsinki]: SOSTE. http://www.soste.fi/media/pdf/julkaisut/hyvinvointitalous_final.pdf
  • Muu kurssilla esiin tullut materiaali ja itsenäisesti haettu ajankohtainen materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkototeutus. Opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan itsenäisenä opiskeluna.
  
  Itsenäinen työskentely, verkkoluennot, verkkotestit, mind map, vuorovaikutus verkossa, case-työskentely.
  
  Orientaatio opintojaksolle on moodlessa, opintojaksolle pääsee opintojakson aloituspäivänä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Opintojakso arvioidaan 0-5 asteikolla. Kaikki tehtävät tulee olla suoritettuna annettuun palautuspäivään mennessä. Arviointi koostuu itsearvioinnista ja tehtävistä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  27.09.2021 - 28.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  28.08.2021 - 26.09.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  20EH

  Opettaja(t)

  Maija Korpikoski

  Lisätietoja opiskelijoille

  Orientaatio opintojaksolle on moodlessa. Pääset opintojakson moodleen, kun sinut on hyväksytty opintojaksolle.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat

  Opintojakso arvioidaan itsearvioinnin ja tehtävien perusteella. Voi tarkentua vielä opintojakson alkuun mennessä.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 3 op = 3x 27 h

•   Tartuntataudit ja rokottaminen 7K00EV90-3002 15.11.2021-17.12.2021  3 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tietää tartuntatautilain ja - asetuksen asettamat velvoitteet hoitotyössä
  - tunnistaa keskeiset ja ajankohtaiset kansalliset ja globaalit tartuntataudit sekä tietää miten niitä ehkäistään ja hoidetaan yksilö- ja väestötasolla
  - tuntee rokotuksin ehkäistävät taudit
  - tuntee eri rokotustyypit ja perusasiat rokotteiden koostumuksesta
  - tuntee kansalliseen rokotusohjelmaan kuuluvat rokotteet
  - tietää turvallisen rokottamisen periaatteet

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.

  Opintojakson sisältö

  - tartuntatautilaki ja –asetus
  - yleisvaaralliset ja valvottavat tartuntataudit
  - tartuntatautien ehkäisy ja hoito
  - kansallinen rokotusohjelma ja rokotuksin ehkäistävät taudit
  - eri rokotetyypit ja rokotteiden koostumus
  - turvallinen rokottaminen
  - matkailijoiden terveys

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  
  - osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  
  - tietää tavallisimmat rokotteet ja tietää pääperiaatteet kansallisesta rokoteohjelmasta
  
  - osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - osaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  
  - osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  
  - tietää tavallisimmat rokotteet ja kansallisen rokoteohjelman rokotteet
  
  - osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  
  - osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  
  - osaa kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  
  - osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Elisa Airikkala

  Kirjallisuus

  Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o (tarkemmin Tabulassa)
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali
  - Metropolian moodlen materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Orientaatio ja ensimmäinen luento läsnäolovelvollisuus. Opintojakso toteutuu pääsosin itsenäisenä opiskeluna. Rokottamisen osuus opiskellaan Metropolian moodle-alustalla ja tartuntatautien osuus omassa moodlessa.
  
  Verkkokurssi, verkkoluennot, ryhmätyöskentelyä, itsenäinen työskentely, tehtävät, portfolio, testit ja tentit. Voi täydentyä tai muuttua orientaatioon mennessä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Portfolio hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  Tartuntatudeista tehtäviä.
  Rokotusosaaminen ja tartuntataudit: tentti/tehtävä. Arviointi 1-5.
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  15.11.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  16.10.2021 - 08.11.2021

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Sanna Nikander

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista.
  Hyväksytty tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Portfolion tekeminen, hyväkystty/täydennettävä/hylätty. Tentti opintojakson moodlessa. Orientaatiossa tarkemmat ohjeet.
  Uusintatentit sovitusti.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia

  Sisällön jaksotus

  Orientaatio, pakollinen läsnäolo
  Itsenäinen opiskelu.
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä.

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta

  Hyvä

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan

  Kiitettävä

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan

•   Äitiys- ja naisen hoitotyö sekä sairaalan ulkopuolinen synnytys 7K00FA65-3001 06.09.2021-14.11.2021  4 op  (19EH) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa arvioida hoidon tarpeen sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hedelmällisessä iässä olevan, raskaana olevan, synnyttäneen ja naistentauteja sairastavan asiakkaan hoitotyötä näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
  - tietää seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen ja hedelmällisyyden suojelun perusteet
  - tunnistaa ja osaa ottaa puheeksi seksuaali- ja lisääntymisterveyteen, sekä hedelmällisyyteen liittyviä asioita asiakkaan ja hänen läheisensä kanssa
  - osaa keinoja, joilla tukea ja ohjata lasta odottavaa perhettä ja lapsiperheitä terveissä elämäntavoissa, parisuhteessa, vanhemmuuteen kasvussa ja päihteettömyydessä, moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
  - osaa raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan
  - osaa äitiyshuollon palvelujärjestelmän rakenteen ja –prosessin
  - tietää tavallisimmat hedelmällisyyteen, raskauteen, synnytykseen ja lapsivuodeaikaan liittyvät häiriöt
  - osaa tukea perheitä vastasyntyneen perushoidossa ja imetyksessä
  - osaa tavallisimmat naistentaudit
  - tunnistaa äitiys- ja naisenhoitotyön eettiset periaatteet
  - osaa raskausajan, synnytyksen, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet
  - osaa arvioida itsenäisesti äkillisesti sairastuneen naisen tilaa sekä aloittaa oikean ja riittävän hoidon
  - osaa avustaa sairaalan ulkopuolisessa synnytyksessä ja hoitaa vastasyntynyttä lasta ja synnyttänyttä naista

  Esitietovaatimukset

  Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.

  Opintojakson sisältö

  - naisen terveys elämänkulun eri vaiheissa
  - seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistäminen ja hedelmällisyyden suojelu sairaanhoitajan työssä
  - parisuhteen, vanhemmuuteen kasvun ja perheen tukeminen sairaanhoitajan työssä
  - päihteettömyys ja terveelliset elämäntavat raskaus- ja imetysaikana
  - normaali raskaus, normaali synnytys ja lapsivuodeaika
  - tavallisimmat raskauteen, synnytykseen ja lapsivuodeaikaan liittyvät häiriöt ja niiden hoito.
  - äitiyshuollon palvelujärjestelmä
  - vastasyntyneen perushoito ja imetys
  - tavallisimmat naistentaudit ja niiden hoito
  - raskausajan, synnytyksen, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoito
  - naisen kivun syyt ja gynekologisen tai obstetrisen tilan tunnistaminen
  - synnyttäjän, synnyttäneen naisen ja vastasyntyneen turvallinen kuljetus sairaalaan

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  
  - tunnistaa äitiys- ja naisen hoitotyön erityispiirteet ja hoitotyön prosessin
  
  - tunnistaa tavallisimpia naistentauteja, raskauden fysiologisia muutoksia, sekä raskaus- ja lapsivuodeajan häiriöitä
  
  - tunnistaa perheen tukemismuotoja, muttei osaa perustella toimintaansa
  
  - tunnistaa vanhemmuuteen kasvuun sekä seksuaali- ja lisääntymisterveyteen liittyviä haasteita naisen ja perheen elämässä
  
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista, tietää raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet
  
  - tunnistaa äitiys- ja naisenhoitotyön eettiset periaatteet
  
  - tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa äitiys- ja naisenhoitotyön kontekstissa, sekä oppimisympäristössä
  
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  
  - pystyy ottamaan palautetta vastaan

  Hyvä

  Opiskelija
  
  - ymmärtää äitiys- ja naisen hoitotyön erityispiirteet ja osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa äitiys-, naisen hoitotyön hoitoprosessiin
  
  - osaa kuvata ja määritellä tavallisimpia naistentauteja, raskauden fysiologisia muutoksia, sekä raskaus- ja lapsivuodeajan häiriöitä
  
  - osaa kuvata ja perustella perheen tukemismuotoja
  
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja osaa raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet
  
  - tietää, kuinka tukea ja ohjata perheitä terveissä elämäntavoissa, parisuhteessa, vanhemmuuteen kasvussa ja päihteettömyydessä, moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
  
  - ymmärtää ja osaa soveltaa eettisiä periaatteita äitiys- ja naisen hoitotyössä
  
  - osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan äitiys- ja naisen hoitotyön kontekstissa, sekä oppimisympäristössä
  
  - pystyy reflektoivaan palautteen antoon

  Kiitettävä

  Opiskelija
  
  - osaa tukea ja ohjata perheitä terveissä elämäntavoissa, parisuhteessa, vanhemmuuteen kasvussa ja päihteettömyydessä, moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
  
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja hallitsee raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet, sekä tietää niihin liittyvät erityishaasteet
  
  - osaa luovasti soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita äitiys- ja naisen hoitotyössä
  
  - osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti kehittäen sekä omia, että ryhmän vuorovaikutustaitoja äitiys- ja naisen hoitotyön kontekstissa ja oppimisympäristössä
  
  - pystyy reflektoivaan dialogiseen palautteen antoon
  
  - hyödyntää laaja-alaisesti äitiys- ja naisen hoitotyön tietoperustaa
  
  - analysoi näyttöön perustuvaa tietoa äitiys- ja naisen hoitotyössä ja osaa soveltaa hoitotyön prosessia yksilö- ja perhekeskeisesti
  
  - osaa perheen tukemismuodot

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Marika Mettälä

  Kirjallisuus

  Ihme & Rainto, Naisen terveys
  Botha & Ryttyläinen-Koivisto, Naisen hoitotyö
  Muu opettajan osoittama materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, pienryhmätyöskentely ja itsenäinen opiskelu
  Äitiyshoitotyön ja synnytysopin luennoilla 75 % läsnäolovelvollisuus, luennoilla sovelletaaan sisältöä ensihoidon tarpeita vastaavaksi ja tukevaksi.
  Pienryhmätyöskentelyissä 100% läsnäolovelvollisuus.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Osa 1 Äitiys- ja naisenhoitotyö, tentti sekä osallistuminen opetukseen
  Osa 2 Äitiys- ja naisenhoitotyö lääkelaskut. Arviointi hyväksytty/hylätty
  Osa 3 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.08.2021 - 05.09.2021

  Opintopisteet

  4 op

  Ryhmä(t)

  19EH

  Opettaja(t)

  Milla Hiitti, Marika Mettälä, Raakel Viheroksa

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoon integroituu pakollinen Ensihoitolääketiede 1, Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet -luento (EL Anita Virtanen), 100% läsnäolovelvoite, tentitään erikseen ohjatun harjoittelun jälkeen.
  Osallistuminen toteutukselle on esitietovaatimuksena äitiys- ja naisen hoitotyö, orientoiva harjoittelu ja syntymän hoidon orientoivaan harjoitteluun.
  Toteutuksen tietoja päivitetään tarpeen mukaan.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja

  Koulutusohjelma(t)

  Ensihoitajan tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

  Valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Tenttiin ei voi osallistua, mikäli läsnäolovelvoite ei täyty
  Äitiys- ja naisen hoitotyö ja lääkelaskut (tenttiin on osallistuttava ennen ohjatun harjoittelun alkua, lääkelaskut tulee olla suoritettu hyväksytysti)
  Uusintakoe Examissa erikseen sovittuna ajankohtana

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108. Lähiopetusta 24 h (+tentti 2 h) ja pienryhmätyöskentely.

  Sisällön jaksotus

  Osa 1 Äitiys- ja naisenhoitotyö, teoria
  Osa 2 Äitiys- ja naisenhoitotyön lääkelaskut
  Osa 3 Äitiys- ja naisenhoitotyön pienryhmätyöskentely

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Ei suoriudu opinnoista 1 tasoisesti.
  Läsnäolovelvoite ei täyty

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - tunnistaa äitiys- ja naisen hoitotyön erityispiirteet ja hoitotyön prosessin
  - tunnistaa tavallisimpia naistentauteja, raskauden fysiologisia muutoksia, sekä raskaus- ja lapsivuodeajan häiriöitä
  - tunnistaa perheen tukemismuotoja, muttei osaa perustella toimintaansa
  - tunnistaa vanhemmuuteen kasvuun sekä seksuaali- ja lisääntymisterveyteen liittyviä haasteita naisen ja perheen elämässä
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista, tietää raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet
  - tunnistaa äitiys- ja naisenhoitotyön eettiset periaatteet
  - tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa äitiys- ja naisenhoitotyön kontekstissa, sekä oppimisympäristössä
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  - pystyy ottamaan palautetta vastaan

  Hyvä

  Opiskelija
  - ymmärtää äitiys- ja naisen hoitotyön erityispiirteet ja osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa äitiys-, naisen hoitotyön hoitoprosessiin
  - osaa kuvata ja määritellä tavallisimpia naistentauteja, raskauden fysiologisia muutoksia, sekä raskaus- ja lapsivuodeajan häiriöitä
  - osaa kuvata ja perustella perheen tukemismuotoja
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja osaa raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet
  - tietää, kuinka tukea ja ohjata perheitä terveissä elämäntavoissa, parisuhteessa, vanhemmuuteen kasvussa ja päihteettömyydessä, moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
  - ymmärtää ja osaa soveltaa eettisiä periaatteita äitiys- ja naisen hoitotyössä
  - osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan äitiys- ja naisen hoitotyön kontekstissa, sekä oppimisympäristössä
  - pystyy reflektoivaan palautteen antoon

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa tukea ja ohjata perheitä terveissä elämäntavoissa, parisuhteessa, vanhemmuuteen kasvussa ja päihteettömyydessä, moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
  - suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja hallitsee raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet, sekä tietää niihin liittyvät erityishaasteet
  - osaa luovasti soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita äitiys- ja naisen hoitotyössä
  - osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti kehittäen sekä omia, että ryhmän vuorovaikutustaitoja äitiys- ja naisen hoitotyön kontekstissa ja oppimisympäristössä
  - pystyy reflektoivaan dialogiseen palautteen antoon
  - hyödyntää laaja-alaisesti äitiys- ja naisen hoitotyön tietoperustaa
  - analysoi näyttöön perustuvaa tietoa äitiys- ja naisen hoitotyössä ja osaa soveltaa hoitotyön prosessia yksilö- ja perhekeskeisesti
  - osaa perheen tukemismuodot

Lukuvuosi 2022 - 2023

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.