Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät aikataulusuunnittelun ja tehtäväsuunnittelun perusasiat sekä ratkaista yksinkertaisia
soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Lähiopetus (ei K2021), Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe (ei K2021).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. (Osuuden lopussa pidetään yksi koe, ei 2021). Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2021 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus.
Suomi
13.01.2021 - 05.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I351
Petri Lyly
Opetus alkaa 13.1.2021
Esitiedot:
Poissaolot:
Mikäli opiskelijalla on yksittäisiä ns. virallisia poissaoloja esimerkiksi sairaslomat, kutsunnat, kertausharjoitukset, jne., esitettyään todistuksen opiskelija saa korvaavan tehtävän/tehtäviä poissaolojaksolta.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista.
Osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä.
Pyritään järjestämään useita excursio-kohteita.
Koronakeväänä 2021 kurssista ei pidetä erillistä tenttiä.
Kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, (valmistautumisesta kokeeseen ei kevät 2021) sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
5 op x 27 t/op = 135 tuntia.
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma.
Opintojakson aihealueita:
•Turvallinen työympäristö
•Turvallisuustehtävät
•MVR-mittaus
•Tuotannon suunnitteluprosessi
•Aikataulumuodot, aikataulujen laatiminen ja ajallinen seuranta
•Harjoitus, aikataulun laatiminen
•Työmaata koskevat suunnitelmat (alue-, turvallisuus- ympäristö- ym)
•Tehtäväsuunnittelu
•Rakennusprojektin riskien hallinta, tietohallinta, tiedotus, esimerkkejä
•Laatu rakentamisessa, laatujärjestelmät, työmaan laatutoiminnot
•Vierailuluennot, ekskursiot
•Harjoitustehtävien ohjaus
•Koe
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Osaa suorittaa työturvallisuuden keskeisimmät valvonta- ja suunnittelutyöt.
Opiskelijalta puuttuu liikaa osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten menetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%.
Opiskelija tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet ja tietää niiden keskeiset tehtävät ja vastuusuhteet.Hän tunnistaa keskeiset asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävät ja osaa avustettuna hoitaa niitä. Opiskelija tuntee karkealla tasolla asunto-osakeyhtiölain sisällön.
Opiskelija tuntee pääpiirteissään asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön toiminnan järjestämisessä. Hän osaa huolehtia keskeisistä asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävistä ja ymmärtää isännöitsijän roolin asunto-osakeyhtiön hallinnossa.
Opiskelija tuntee hyvin asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön perustamiseen ja hallinnon järjestämiseen. Hän tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet sekä niiden tehtävät ja vastuusuhteet. Hän tietää isännöitsijän tehtävät ja osaa huolehtia niistä itsenäisesti ja vastuullisesti.
Petri Murtomaa
Oppimateriaali (tenttiaineisto) julkaistaan sähköisenä Moodlessa.
Lisätietoa käsiteltäviin aiheisiin on mm. seuraavissa:
Isännöinnin käsikirja 2018 (Kiinteistöalan kustannus Oy 2018), Hyvä hallintotapa asunto-osakeyhtiössä 2016, (Kiinteistöalan kustannus Oy 2016), Asunto-osakeyhtiölaki, kommentaari, osat 1-3, 4.uudistettu painos (Kiinteistöalan kustannus Oy 2019).
Lähiopetus, harjoitukset (kotitehtävät), tentti ja itsenäinen verkko-opiskelu.
Suomi
01.01.2021 - 17.05.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I311
18I341
Tiina Vehkakoski-Helen, Petri Murtomaa
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Kontaktiopetus (verkossa) 60 h + opiskelijan itsenäinen työskentely
Lähiopetuksen ajankäyttö teemoittain:
Asunto-osakeyhtiön hallinto 40 h
Isännöitsijän valinta, tehtävät ym. 6 h
Ylläpidon sopimusasiat 6 h
Vuokratalohallinto 4 h
Muut asiat 4 h
Opiskelija tuntee asunto-osakeyhtiön hallinnosta,isännöitsijän tehtävistä ja asunto-osakeyhtiölaista vain yksittäisiä ja irrallisia yksityiskohtia.
Opiskelija tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet ja tietää niiden keskeiset tehtävät ja vastuusuhteet.Hän tunnistaa keskeiset asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävät ja osaa avustettuna hoitaa niitä. Opiskelija tuntee karkealla tasolla asunto-osakeyhtiölain sisällön.
Opiskelija tuntee pääpiirteissään asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön toiminnan järjestämisessä. Hän osaa huolehtia keskeisistä asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävistä ja ymmärtää isännöitsijän roolin asunto-osakeyhtiön hallinnossa.
Opiskelija tuntee hyvin asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön perustamiseen ja hallinnon järjestämiseen. Hän tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet sekä niiden tehtävät ja vastuusuhteet. Hän tietää isännöitsijän tehtävät ja osaa huolehtia niistä itsenäisesti ja vastuullisesti.
Jouko Lähteenmäki
BY 42 Betonijulkisivun kuntotutkimus 2013 (tai 2002) ja RT-kortti 82-10614 Julkisivun
uudelleenverhous, korjausrakentaminen, kuntotutkimuksen tilaajan ohje osoitteessa http://www.betoniyhdistys.fi/default/www/julkaisut/by_42_tilaajan_ohje/ sekä RT 10-10982 Rakennuttajan työturvallisuusvelvoitteet rakennushankkeessa (sivut 1-9). Lisäksi erikseen nimettävä aihepiirikohtainen aineisto.
Projektityöskentely ja opetuskeskustelut. Ongelmalähtöinen opiskelu.
Arvioinnin perusteena on projektityöskentely. Arvioit annetaan opettaja-arviointina ja vertaisarviointina. Arviointi on ryhmäarviointi.
Suomi
31.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
17I341
17I311
17I361
Jarno Oravasaari, Marko Harjumäki, Jani Hietakangas
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
2 op
1 op
0-5
Ei ole.
Koko opintojakso on normaalia rakennusinsinöörin työtä.
Sovitaan tarvittaessa.
Opiskelijan laskennallinen työmäärä on 5*27h. Työmäärä täyttyy.
Tabulassa erikseen julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole osallistunut työskentelyyn eikä tehnyt tarvittavia opintosuorituksia.
Ryhmä ei ole työskennellyt ammattimaisesti. Opintosuoritukset eivät täytä ammatillisia perusvaatimuksia.
Ryhmä on työskennellyt ammattimaisesti. Opintosuoritukset täyttävät ammatilliset perusvaatimukset.
Ryhmä on työskennellyt laadukkaasti ja ammattimaisesti. Opintosuoritukset eivät täyttävät
ammatilliset vaatimukset ja ne ovat laadukkaita.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Teräsbetonirakenteet, opintomoniste (Niemi, 2014).
Oppimateriaali kurssin Moodle-sivuilla.
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti
Kurssiarvosana muodostuu tentin perusteella. Hyvin suoritetulla harjoitustyöllä voi olla maks. +0.5 arvosanan korottava vaikutus tenttiarvosanaan.
Suomi
12.01.2021 - 07.05.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
19I311
Heikki Paananen
Esitietovaatimuksina Rakennusmekaniikan perusteet, Rakennemekaniikka ja Rakennetekniikan perusteet
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan.
ei ole
Opintojaksosta pidetään yksi tentti kurssin lopussa sovittuna ajankohtana. Kurssista järjestetään 2 uusintatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan opintojakson aikana. Tenttioikeus (tentti + uusinnat) edellyttää kurssiin sisältyvän harjoitustyön palauttamista hyväksytysti ajallaan ja tunneilla läsnäoloa jäljempänä esitetyn mukaisesti.
ei ole
Lähiopetus (n. 55 t) sisältää luentoja, tuntiharjoituksia, mahd. palkkidemonstraation ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 85 t) muodostuu kotona tehtävistä harjoitustehtävistä, henkilökohtaisesta harjoitustyöstä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettävien lähituntien määrästä.
Lähiopetuksen alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit):
• Johdatus kurssiin, kertausta (2)
• Rasitusluokat ja suojabetoni (6)
• Teräsbetonirakenteen mitoitusperusteet (4)
• Teräsbetonipalkkien mitoitus (8)
• Yhteensuuntaan kantavan tb-laatan mitoitus (6)
• Raudoituksen ankkurointi ja jatkokset (4)
• Teräsbetonipilarien mitoitus (8)
• Seinärakenteiden mitoitus (4)
• Maanvaraisen seinäanturan mitoitus (4)
• Piirustusmerkinnät ja raudoituspiirustukset (4)
• tentti (3)
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti.
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
OPSin mukainen materiaali, perustuen soveltuvin osin By 211 Betonirakenteiden suunnittelu- kirjasarjaan ja Eurocode mitoitukseen.
Sähköisessä muodossa olevaa oppimateriaalia on niin Moodle-sivuilla ja monissa By:n kirjoissa. Kurssiin liittyvät kotitehtävät ja harjoitustyö jaetaan oppitunneilla.
Lähi- ja etäopetus
kotitehtävät
demonstraatiot
harjoitustyö
opetuskeskustelu
2 välikoetta
Asteikolla 0-5.
Kurssiarvosana muodostuu välikokeiden, tehtyjen kotitehtävien, aktiivisuuden ja pienimuotoisen harjoitustyön perusteella.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
19I351
Heikki Saarenpää
Esitietovaatimuksina on opintojaksojen "Statiikka" ja "Lujuusoppi" peruskurssien hyväksytty suoritus.
Kurssit ovat Tamkin opseissa eri nimillä, mutta nyt viitatataan kurssien sisältöön.
Muutoin lisätietoja selvitetään tarpeen myötä kurssin edetessä.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Mahdollinen työelämävierailu
Mahdollinen laboratoriovierailu
Opintojakson välikokeet pidetään kurssin alussa sovittavina päivinä periodien lopuilla. Mahdollisen uusintatentin ajankohta sovitaan kurssin päättyessä. Osallistumisoikeus välikokeisiin edellyttää riittävää, eli yli 75% läsnäoloa oppitunneilla/etäopetuksessa.
Lähi/etäopetus (n. 50 tuntia) sisältää luentoja, tuntiharjoituksia, palkin kuormituskokeen, sekä välikokeet. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 60 tuntia) muodostuu aktiivisesta läksyjen ja kotitehtävien teosta, pakollisesta palautettavasta harjoitustyöstä (ryhmätyö), sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähi/etäopetuksen läsnäolovelvoite ja tenttioikeuden saavuttaminen on yli 75% pidettyjen tuntien määrästä.
Lähiopetuksen ohjeellinen jaksotus ja ajankäyttö (kukin teema 1-2 tuntia):
• Johdatus kurssiin ja esittely
• Teräsbetoni rakennusmateriaalina
• Rakenteellinen varmuus, suunnitteluperusteet
• Piirustusmerkinnät, raudoituspiirustukset
• Teräsbetonipalkit taivutus- ja leikkausmitoitus
• Reiät palkeissa
• Teräsbetonilaatat ja raudoitusdetaljit
• Aukot laatoissa
• Taipuman ja halkeamaleveyden periaatteet
• Maanvaraiset laatat; toiminta, kutistuma ja käyristymä
• Teräsbetonipilarit ja –seinät
• Anturat; maanvaraiset ja paalutetut
• Läpileikkautuminen
• Siltarakenteiden perusteet
• Väestönsuojat, altaat, kalliorakenteet, kulmatukimuurit ym.)
• Virheet teräsbetonirakentamisessa
• Elementtirakenteiden erityiskysymyksiä
• Välikoe 1 ja 2 ja välikokeiden palautus
• Harjoitustyön palautus / henkilö tai ryhmäkohtainen
• Mahdollinen palkin/palkkien murto labotratoriossa
Opskelija täyttää läsnäolovaatimuksen 75% ja on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot, muttei hallitse kurssin perusteita, eikä ymmärrä teräsbetonirakenteen toimintaa.
Opiskelija tietää raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja ymmärtää ter.bet.rakenteen toiminnan perusteet.
Tunnistaa ja osaa nimetä keskeisimmät raudoitteet ja niiden tehtävät. Tuntee materiaali- ja piirustusmerkinnät ja osaa lukea ja tuottaa, osin itse mitoittaen, yksinkertaisia raudoituspiirustuksia.
Opiskelija on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot.
Opiskelija tietää ja ymmärtää raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja rakenteen toiminnan eri rasituksissa, sekä kykenee mitoittamaan perustapaukset pääkohtia soveltaen.
Tunnistaa ja osaa nimetä raudoitteet.
Tuntee materiaali- ja piirustusmerkinnät ja osaa lukea ja tuottaa itse raudoituspiirustuksia. Tietää betonirakentamisen yleisimmät työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin.
Opiskelija on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot tuotantoon soveltuvasti.
Opiskelija tietää ja ymmärtää raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja rakenteen toiminnan kaikissa rasituksissa, sekä kykenee mitoittamaan laajasti soveltaen perustapaukset.
Tunnistaa ja osaa nimetä raudoitteet.
Tuntee materiaali- ja piirustusmerkinnät ja osaa lukea, tulkita, tuottaa ja soveltaa itsenäisesti raudoituspiirustuksia.
Tietää kattavasti betonirakentamisen työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin.
Tunnistaa infra- ja talorakenteiden mitoitushaasteita ja rakenne-eroja.
Opiskelija on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot syvää ymmärtämystä osoittaen tuotantoon soveltuvasti.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Heikki Saarenpää
OPSin mukainen materiaali, perustuen soveltuvin osin By 211 Betonirakenteiden suunnittelu- kirjasarjaan ja Eurocode mitoitukseen.
Sähköisessä muodossa olevaa oppimateriaalia on niin Moodle-sivuilla ja monissa By:n kirjoissa. Kurssiin liittyvät kotitehtävät ja harjoitustyö jaetaan oppitunneilla.
Lähi- ja etäopetus
kotitehtävät
demonstraatiot
harjoitustyö
opetuskeskustelu
2 välikoetta
Asteikolla 0-5.
Kurssiarvosana muodostuu välikokeiden, tehtyjen kotitehtävien, aktiivisuuden ja pienimuotoisen harjoitustyön perusteella.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
19I341
Heikki Saarenpää
Esitietovaatimuksina on opintojaksojen "Statiikka" ja "Lujuusoppi" peruskurssien hyväksytty suoritus.
Kurssit ovat Tamkin opseissa eri nimillä, mutta nyt viitatataan kurssien sisältöön.
Muutoin lisätietoja selvitetään tarpeen myötä kurssin edetessä.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Mahdollinen työelämävierailu
Mahdollinen laboratoriovierailu
Opintojakson välikokeet pidetään kurssin alussa sovittavina päivinä periodien lopuilla. Mahdollisen uusintatentin ajankohta sovitaan kurssin päättyessä. Osallistumisoikeus välikokeisiin edellyttää riittävää, eli yli 75% läsnäoloa oppitunneilla/etäopetuksessa.
Lähi/etäopetus (n. 50 tuntia) sisältää luentoja, tuntiharjoituksia, palkin kuormituskokeen, sekä välikokeet. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 60 tuntia) muodostuu aktiivisesta läksyjen ja kotitehtävien teosta, pakollisesta palautettavasta harjoitustyöstä (ryhmätyö), sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähi/etäopetuksen läsnäolovelvoite ja tenttioikeuden saavuttaminen on yli 75% pidettyjen tuntien määrästä.
Lähiopetuksen ohjeellinen jaksotus ja ajankäyttö (kukin teema 1-2 tuntia):
• Johdatus kurssiin ja esittely
• Teräsbetoni rakennusmateriaalina
• Rakenteellinen varmuus, suunnitteluperusteet
• Piirustusmerkinnät, raudoituspiirustukset
• Teräsbetonipalkit taivutus- ja leikkausmitoitus
• Reiät palkeissa
• Teräsbetonilaatat ja raudoitusdetaljit
• Aukot laatoissa
• Taipuman ja halkeamaleveyden periaatteet
• Maanvaraiset laatat; toiminta, kutistuma ja käyristymä
• Teräsbetonipilarit ja –seinät
• Anturat; maanvaraiset ja paalutetut
• Läpileikkautuminen
• Siltarakenteiden perusteet
• Väestönsuojat, altaat, kalliorakenteet, kulmatukimuurit ym.)
• Virheet teräsbetonirakentamisessa
• Elementtirakenteiden erityiskysymyksiä
• Välikoe 1 ja 2 ja välikokeiden palautus
• Harjoitustyön palautus / henkilö tai ryhmäkohtainen
• Mahdollinen palkin/palkkien murto labotratoriossa
Opskelija täyttää läsnäolovaatimuksen 75% ja on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot, muttei hallitse kurssin perusteita, eikä ymmärrä teräsbetonirakenteen toimintaa.
Opiskelija tietää raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja ymmärtää ter.bet.rakenteen toiminnan perusteet.
Tunnistaa ja osaa nimetä keskeisimmät raudoitteet ja niiden tehtävät. Tuntee materiaali- ja piirustusmerkinnät ja osaa lukea ja tuottaa, osin itse mitoittaen, yksinkertaisia raudoituspiirustuksia.
Opiskelija on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot.
Opiskelija tietää ja ymmärtää raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja rakenteen toiminnan eri rasituksissa, sekä kykenee mitoittamaan perustapaukset pääkohtia soveltaen.
Tunnistaa ja osaa nimetä raudoitteet.
Tuntee materiaali- ja piirustusmerkinnät ja osaa lukea ja tuottaa itse raudoituspiirustuksia. Tietää betonirakentamisen yleisimmät työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin.
Opiskelija on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot tuotantoon soveltuvasti.
Opiskelija tietää ja ymmärtää raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja rakenteen toiminnan kaikissa rasituksissa, sekä kykenee mitoittamaan laajasti soveltaen perustapaukset.
Tunnistaa ja osaa nimetä raudoitteet.
Tuntee materiaali- ja piirustusmerkinnät ja osaa lukea, tulkita, tuottaa ja soveltaa itsenäisesti raudoituspiirustuksia.
Tietää kattavasti betonirakentamisen työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin.
Tunnistaa infra- ja talorakenteiden mitoitushaasteita ja rakenne-eroja.
Opiskelija on tehnyt pakolliset tehtävät/harjoitukset/osiot syvää ymmärtämystä osoittaen tuotantoon soveltuvasti.
Jouko Lähteenmäki
OPSin mukainen materiaali perustuen By:n julkaisuihin ja ajankohtaisiin aiheisiin. Pääosa materiaalista on tabulassa.
Lähiopetus
Demontraatiot
Opetuskeskustelu
Kotitehtävät
Laboratoriotyöt
Esitelmät
Asteikolla 0-5 ,
-kirjallinen tentti
-suoritetut laboratorioharjoitukset
-esitys
-kotitehtävät
Aktiviteetti opetuksessa.
Opiskelijan on saatava tenttioikeus riittävällä läsnäololla, yli 75%, ja laboratoriotehtävien 100%:lla teolla.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
03.07.2020 - 09.09.2020
3 op
17I341
17I311
17I361
17I351
Heikki Saarenpää
Kurssille otetaan max 36 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
Tässä laboratoriotilat rajoittavat ryhmäkokoa.
Opiskelijalla tulee olla riittävä osaaminen rakentamisesta, betonista ja teräsbetonirakenteista, eli käytännössä 3 vsk:n opintomäärät suoritettuna.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Mahdollinen työelämäkäynti, esim. betonipäivät.
Sovitaan kurssin alussa. Kurssilla on yksi tentti kurssin lopulla. Tenttioikeus edellyttää riittävää osallistumista kontaktiopetukseen, yli 75% ja laboratorioharjoitusten 100% tekoa.
Määritetään kurssin alaessa.
Kontaktiopetusta n. 28 tuntia, joista osa laboratoriossa.
Itsenäistä opiskelua n. 30 tuntia.
Tarkennetaan luentojen alussa
Selvitetään kurssin alussa
-Esittely, Kertaus (suhteitus, massa, lujuuskehitys)
-Rasitusluokat, rasitukset, elinkaari, labrojen esittely
-Kutistuman olemus, pakkovoimat rakenteissa,
-Kutistumalaboratorio
-Betonin halkeilu
-Betonin vauriot ja korjaus
-Betonin erikoishaasteet, toksisuus, AKR ym.
-Korjauslaboratorio
-Talvirakentaminen, Sadgrove ym.
-Massan valinta ja tilaus
-Lattiarakenteet ja lattiamassat
-Jälkihoito
-Muotit ja telineet, betonipinnat
-Erikoisbetonit, kuitubetoni (kokeellinen), injektointi, itsetiivistyvä massa jne.
-Korkealujuusbetoni
-Vesitiiviit rakenteet, erikoisrakenteet, vss-rakenteet, sauman tiiveys
-Betonin kiertotalous ja hiilijalanjälki
-Koe
-Kokeen palautus ja laboratoriotöiden arviointi
Opiskelija ei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä osaa luennoilla käsiteltyjä aiheita. Opiskelija on suorittanut kurssin laboratorioharjoitukset hyväksytysti.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson aiheita erilaisissa tilanteissa perustellen ratkaisut.
Opiskelija on suorittanut kurssin harjoitukset hyväksytysti ja analysoinut tuloksia.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja ymmärtämys niiden liittymisestä koko ammattialaan. Lisäksi hän kykenee syvällisesti tunnistamaan ja perustelemaan materiaaliin kohdentuvien erilaisten rasitusten ja tilanteiden syyt, seuraukset ja toiminnan sekä haasteiden ratkaisut. Opiskelija on suorittanut kurssin harjoitukset hyväksytysti ja analysoinut tuloksia ja ymmärtänyt niiden liittymisen käytännön rakentamiseen ja rakenteiden ja materiaalin toimintaan kokonaisvaltaisesti, taloudellisesti ja ekologisesti.
Opiskelijan on saatava tenttioikeus riittävällä läsnäololla, yli 75%, ja laboratoriotehtävien 100%:lla teolla.
Opiskelija osaa betonin valmistamisen ja tuntee perusominaisuudet sekä hallitsee betonin tavanomaisen käytön.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman betonilaadun ja toteutustavan.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja ymmärtää laaja-alaisesti materiaali ominaisuudet ja käytön kaikissa tilanteissa.
Heikki Saarenpää
Tunneilla käsitelty materiaali, mikä pohjautuu betoninormeihin By 65 ja By 201 oppikirjaan.
Lähiopetus ja laboratoriotyöt
Demonstratiot
Kotitehtävät
Tehdaskäynti
Asteikolla 0-5 , kirjalliset tentit ja suoritetut laboratorioharjoitukset.
Laboratorioharjoituksissa on 100% osallistumisvelvoite.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
20RTC
Labrat 1 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Labrat 2 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Labrat 3 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Labrat 4 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Kati Koskento, Heikki Saarenpää
Annetaan luennoilla
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Käynti betoniasemalla
Kurssilla on kaksi tenttiä/välikoetta; tavoitteellisesti kurssin alusta lukien viikolla 8 ja viikolla 13.
Nämä sovitaan kurssin alussa.
Määritetään kunkin koulutuksen alkaessa erikseen.
Lähiopetusta n. 46 h ja 6 kpl laboraatorioita.
Laboratoriotyöt tehdään pienryhmissä max 18-20 opiskelijaa.
Tarkempi vaiheistus ja ryhmäjako selvitetään kurssin alussa.
Tarkennetaan kurssin alussa
Perustuen By 201 kirjan mukaiseen jaksotukseen.
Ohjeellinen sisältö, järjestys ja tuntikehys;
Yleistä betonirakentamisesta, historia, kehitys, talo/infra 2h
Betonin käyttökohteet 1h
Betonin osa-aineet (runkoaineet ja sementti) 3-4h
Betonin ja betonimassan ominaisuudet 1-2h
Betonin koostumuksen määritys, suhteitus 3h
Betonirakentamisen laatutekniikka 1h
Kovettuneen betonin ominaisuudety 1-2h
Betonitöiden suoritus: betonitöidenvaiheet, muotit, raudoitus, betonin valmistus, massan valinta, valumenetelmät, valu jälkihoito, lujuuden seuranta 6-8h
Talvibetonointi, kypsyysikä ja muut erikoisolosuhteet 3-4h
Teräsbetonirakenteen toiminta 2h
Betonivaurioiden kartoitus ja analysointi,
sekä korjaus- ja paikkaustyöt 2-3h
Betonilattiat ja muut liittyvät rakenneosat 2h
Erikoismenetelmät ja -massat 2-3h
Elementtirakenteet 2h
Betonitekniikan sovellutukset, infrarakentaminen, tulevaisuus 1h
Tentit / välikokeet (2h +2 h) & tentin/välikokeen palautukset(1h + 1h)6h
Excursio, case, kohteena valmisbetoni-/elementtitehdas 3h
Etätehtäviä ja niiden tarkastusta 1-3 h ( Aloituskysely, kiviaines yhdistely, teräsosat jne … )
Englanniksi tarvittaessa sanastoa.
Opiskelija täytää läsnäolovaatimukset, muttei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä tunnistaa luennoilla käsiteltyjä aiheita selkeissä käytännön tilanteissa.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppeja useissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Opiskelijalla on vertailukykyä materiaaliin liittyvissä vaihtoehdoissa.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on koostava laaja käsitys materiaalista ja ymmärtämys materiaominaisuuksien liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen ja lisäksi kyky analysoida perustellen kurssin aiheita.
Opiskelija osaa betonin valmistamisen ja tuntee perusominaisuudet sekä hallitsee betonin tavanomaisen käytön.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman betonilaadun ja toteutustavan.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja ymmärtää laaja-alaisesti materiaali ominaisuudet ja käytön kaikissa tilanteissa.
Heikki Saarenpää
Tunneilla käsitelty materiaali, mikä pohjautuu betoninormeihin By 65 ja By 201 oppikirjaan.
Lähiopetus ja laboratoriotyöt
Demonstratiot
Kotitehtävät
Tehdaskäynti
Asteikolla 0-5 , kirjalliset tentit ja suoritetut laboratorioharjoitukset.
Laboratorioharjoituksissa on 100% osallistumisvelvoite.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.07.2020 - 24.01.2021
5 op
20RTD
Labrat 1 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Labrat 2 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Labrat 3 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Labrat 4 (Koko: 9. Avoin amk: 0.)
Kati Koskento, Heikki Saarenpää
Annetaan luennoilla
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Käynti betoniasemalla
Kurssilla on kaksi tenttiä/välikoetta; tavoitteellisesti kurssin alusta lukien viikolla 8 ja viikolla 13.
Nämä sovitaan kurssin alussa.
Määritetään kunkin koulutuksen alkaessa erikseen.
Lähiopetusta n. 46 h ja 6 kpl laboraatorioita.
Laboratoriotyöt tehdään pienryhmissä max 18-20 opiskelijaa.
Tarkempi vaiheistus ja ryhmäjako selvitetään kurssin alussa.
Tarkennetaan kurssin alussa
Perustuen By 201 kirjan mukaiseen jaksotukseen.
Ohjeellinen sisältö, järjestys ja tuntikehys;
Yleistä betonirakentamisesta, historia, kehitys, talo/infra 2h
Betonin käyttökohteet 1h
Betonin osa-aineet (runkoaineet ja sementti) 3-4h
Betonin ja betonimassan ominaisuudet 1-2h
Betonin koostumuksen määritys, suhteitus 3h
Betonirakentamisen laatutekniikka 1h
Kovettuneen betonin ominaisuudety 1-2h
Betonitöiden suoritus: betonitöidenvaiheet, muotit, raudoitus, betonin valmistus, massan valinta, valumenetelmät, valu jälkihoito, lujuuden seuranta 6-8h
Talvibetonointi, kypsyysikä ja muut erikoisolosuhteet 3-4h
Teräsbetonirakenteen toiminta 2h
Betonivaurioiden kartoitus ja analysointi,
sekä korjaus- ja paikkaustyöt 2-3h
Betonilattiat ja muut liittyvät rakenneosat 2h
Erikoismenetelmät ja -massat 2-3h
Elementtirakenteet 2h
Betonitekniikan sovellutukset, infrarakentaminen, tulevaisuus 1h
Tentit / välikokeet (2h +2 h) & tentin/välikokeen palautukset(1h + 1h)6h
Excursio, case, kohteena valmisbetoni-/elementtitehdas 3h
Etätehtäviä ja niiden tarkastusta 1-3 h ( Aloituskysely, kiviaines yhdistely, teräsosat jne … )
Englanniksi tarvittaessa sanastoa.
Opiskelija täytää läsnäolovaatimukset, muttei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä tunnistaa luennoilla käsiteltyjä aiheita selkeissä käytännön tilanteissa.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppeja useissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Opiskelijalla on vertailukykyä materiaaliin liittyvissä vaihtoehdoissa.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on koostava laaja käsitys materiaalista ja ymmärtämys materiaominaisuuksien liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen ja lisäksi kyky analysoida perustellen kurssin aiheita.
Jouko Lähteenmäki
Tunneilla jaettava teoriaosuuden materiaali ja Fem-Desing harjoitusmanuaali.
lähiopetus
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Sisällöstä on puolet elementtimenetelmän teoriaa sisältäen laskentaesimerkkejä ja laskuharjotuksia. Toinen puoli on elementtimenetelmään perustuvalla Fem-Desing laskentaohjelmalla tapahtuvia betoni- ja teräsrakenteiden Eurokoodin mukaisia mitoitusesimerkkejä ja laskuharjoituksia. Opintojakson arvosana määräytyy teoriaosuuden tentin perusteella. 75 % läsnäolovaatimus.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I311
Jarmo Poutala, Risto Lilja
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Opintojaksolla opiskellaan juuri se sisältö mikä elementtimenetelmän perusteista ja laskentaohjelman käytöstä pitää suunnittelutyöelämässä osata.
Tentti viimeisellä teoriaosuuden opetuskerralla lokakuun loppupuolella 2020. Fem-Desing laskentaohjelmasta ei ole tenttiä, mutta 75% läsnäolovelvollisuus.
Opetusta 42h. Itsenäistä opiskelua 30h.
Ensimmäiset 21 h elementtimenetelmän teoriaa, toiset 21 h elementtimenetelmään perustuvan Fem-Desing laskentaohjelman käyttöä.
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Jouko Lähteenmäki
Luentomateriaalit Moodlessa
Yritysten www-sivut
www.elementtisuunnittelu.fi
Lähiopetus
Harjoitustyöt
Itsenäinen verkko-opiskelu
Tentti
Asteikko 0-5
Seminaariharjoitustyö 40 %
Tentti 60 %
Viikkoharjoitukset hyväksytty/hylätty
Kurssin suorittaminen edellyttää läsnäoloa oppitunneilla 66 % sekä hyväksytyt harjoitustyöt
Suomi
31.08.2020 - 21.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I311
Heikki Paananen
Oppimistavoitteet:
Opiskelija ymmärtää elementtirakentamisen erityispiirteet ja riskit.
Opiskelija oppii suunnittelemaan elementtirakennuksen yksittäisiä elementtejä sekä liitoksia.
Opiskelija oppii erilaisia elementtijärjestelmiä ja niiden eroavaisuuksia (betoni, teräs, puu).
Opiskelija oppii elementtirakennusten jäykistysperiaatteet.
Opiskelija oppii tuntemaan rakennuksen työnaikaisen ja lopullisen stabiliteetin periaatteet.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
tentti kurssin lopussa joulukuussa 2020
Uusinta- ja korotustentit keväällä 2021, ajankohdat sovitaan uusijoiden ja tenttijöiden kesken erikseen.
Lähiopetus 28 h, itsenäinen työskentely 44 h
Elementtirakentamisen historiaa
Puuelementit ja liitokset
Betonielementit ja liitokset
Teräselementit ja liitokset
Tilaelementit ja liitokset
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön erinomaisesti.
Osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä Osaa toimia laboratoriossa ohjeiden mukaisesti ja raportoida tulokset. Tietää yleisimmät pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmät nimeltä Tietää mihin maalajin nimeäminen perustuu ja osaa määrittää seulontatuloksista rakeisuuskäyrän Tietää yleisimmät maalajit ja niiden tunnistamisperusteita Tietää yleisimmät mineraali- ja kivilajit ja niiden tunnistamisperusteita Tuntee keskeisten käsitteiden merkityksen Tietää maaperän rakenneosat.
Osaa soveltaa laskutehtävissä oppimiaan riippuvuussuhteita Osaa käsitellä ja analysoida laboratoriotuloksia Osaa valita soveltuvan pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmän maaperäolosuhteiden ja tutkimustavoitteiden perusteella Osaa tunnistaa maalajit ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet sekä mahdollisia käyttökohteita Osaa tunnistaa mineraaleja ja kivilajeja ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet Tuntee alan terminologiaa ja käsitteitä ja osaa selittää ne Ymmärtää maaperän rakenteen ja osien keskinäisen vuorovaikutuksen.
Ymmärtää riippuvuussuhteiden taustalla olevat ilmiöt ja pysyy johtamaan kaavoja niiden kuvaamiseen Ymmärtää laboratoriokokeessa tarkasteltavan ilmiön ja mittausmenetelmän rajoituksia Osaa arvioida pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmien soveltuvuutta ja tulkita tutkimustuloksia Tuntee maalajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuuksien ja käyttömahdollisuudet ja osaa perustella materiaalin soveltuvuuden Tuntee mineraalien ja kivilajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuudet ja käyttömahdollisuudet Ymmärtää maaperäolosuhteiden vaikutuksen veden liikkeisiin, jännitysten jakautumiseen ja routimiseen.
Hannu Kauranen
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009 Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähiopetus, harjoitukset, itseopiskelu, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5 Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi maalajitenttitulokset, itseopiskelutehtävät, sekä tuntiaktiivisuus. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -0,5..+0,5 numeroa.
Suomi
31.08.2020 - 01.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
20RTD
Ryhmä 1 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollisuuksien mukaan käydään tutustumassa 0-2 alan yrityksen toimintaan.
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti sekä Tabulassa tehtävä maalajitentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
-
Lähiopetus yhteensä noin 35 h sisältäen kokeen, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset 15 h. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minimivaatimus 70 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään minitentin, itseopiskelutehtävien ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla. Kurssilla tehdään 1 minitentti Tabulassa seulontoihin ja maalajeihin liittyen.
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä (itseopiskelu)
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa (itseopiskelu)
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. itseopiskelujen osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Opiskelija:
- Osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä
- Osaa toimia laboratoriossa ohjeiden mukaisesti ja raportoida tulokset
- Tietää yleisimmät pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmät nimeltä
- Tietää mihin maalajin nimeäminen perustuu ja osaa määrittää seulontatuloksista rakeisuuskäyrän
- Tietää yleisimmät maalajit ja niiden tunnistamisperusteita
- Tietää yleisimmät mineraali- ja kivilajit ja niiden tunnistamisperusteita
- Tuntee keskeisten käsitteiden merkityksen
- Tietää maaperän rakenneosat
Opiskelija:
- Osaa soveltaa laskutehtävissä oppimiaan riippuvuussuhteita
- Osaa käsitellä ja analysoida laboratoriotuloksia
- Osaa valita soveltuvan pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmän maaperäolosuhteiden ja tutkimustavoitteiden perusteella
- Tunnistaa maalajit ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet sekä mahdollisia käyttökohteita
- Tunnistaa mineraaleja ja kivilajeja ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet
- Tuntee alan terminologiaa ja käsitteitä ja osaa selittää ne
- Ymmärtää maaperän rakenteen ja osien keskinäisen vuorovaikutuksen
Opiskelija:
- Ymmärtää riippuvuussuhteiden taustalla olevat ilmiöt ja pysyy johtamaan kaavoja niiden kuvaamiseen
- Ymmärtää laboratoriokokeessa tarkasteltavan ilmiön ja mittausmenetelmän rajoituksia
- Osaa arvioida pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmien soveltuvuutta ja tulkita tutkimustuloksia
- Tuntee maalajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuuksien ja käyttömahdollisuudet ja osaa perustella materiaalin soveltuvuuden
- Tuntee mineraalien ja kivilajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuudet ja käyttömahdollisuudet
- Ymmärtää maaperäolosuhteiden vaikutuksen veden liikkeisiin jännitysten jakautumiseen ja routimiseen
Osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä Osaa toimia laboratoriossa ohjeiden mukaisesti ja raportoida tulokset. Tietää yleisimmät pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmät nimeltä Tietää mihin maalajin nimeäminen perustuu ja osaa määrittää seulontatuloksista rakeisuuskäyrän Tietää yleisimmät maalajit ja niiden tunnistamisperusteita Tietää yleisimmät mineraali- ja kivilajit ja niiden tunnistamisperusteita Tuntee keskeisten käsitteiden merkityksen Tietää maaperän rakenneosat.
Osaa soveltaa laskutehtävissä oppimiaan riippuvuussuhteita Osaa käsitellä ja analysoida laboratoriotuloksia Osaa valita soveltuvan pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmän maaperäolosuhteiden ja tutkimustavoitteiden perusteella Osaa tunnistaa maalajit ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet sekä mahdollisia käyttökohteita Osaa tunnistaa mineraaleja ja kivilajeja ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet Tuntee alan terminologiaa ja käsitteitä ja osaa selittää ne Ymmärtää maaperän rakenteen ja osien keskinäisen vuorovaikutuksen.
Ymmärtää riippuvuussuhteiden taustalla olevat ilmiöt ja pysyy johtamaan kaavoja niiden kuvaamiseen Ymmärtää laboratoriokokeessa tarkasteltavan ilmiön ja mittausmenetelmän rajoituksia Osaa arvioida pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmien soveltuvuutta ja tulkita tutkimustuloksia Tuntee maalajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuuksien ja käyttömahdollisuudet ja osaa perustella materiaalin soveltuvuuden Tuntee mineraalien ja kivilajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuudet ja käyttömahdollisuudet Ymmärtää maaperäolosuhteiden vaikutuksen veden liikkeisiin, jännitysten jakautumiseen ja routimiseen.
Anne Kasari
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009 Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5 Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi vapaavalintaiset tehtävät positiivisesti ja myöhästyneet selostukset negatiivisesti. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -0,5..+0,5 numeroa.
Suomi
01.01.2021 - 08.04.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
20RTA
Ryhmä A (Koko: 16. Avoin amk: 0.)
Ryhmä B (Koko: 16. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollisuuksien mukaan käydään tutustumassa 0-2 alan yrityksen toimintaan.
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti sekä Tabulassa tehtävä maalajitentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
-
Lähi- ja/tai etäopetus yhteensä noin 35 h sisältäen kokeen, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minitavoite 70 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään minitentin, itseopiskelutehtävien ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi määrätyssä ajassa. Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla tai sovitusti ylimääräisellä labrakerralla. Kurssilla tehdään 1 minitentti Tabulassa seulontoihin ja maalajeihin liittyen.
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä (itseopiskelu)
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa (itseopiskelu)
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Moodlessa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. labraselostusten osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä Osaa toimia laboratoriossa ohjeiden mukaisesti ja raportoida tulokset. Tietää yleisimmät pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmät nimeltä Tietää mihin maalajin nimeäminen perustuu ja osaa määrittää seulontatuloksista rakeisuuskäyrän Tietää yleisimmät maalajit ja niiden tunnistamisperusteita Tietää yleisimmät mineraali- ja kivilajit ja niiden tunnistamisperusteita Tuntee keskeisten käsitteiden merkityksen Tietää maaperän rakenneosat.
Osaa soveltaa laskutehtävissä oppimiaan riippuvuussuhteita Osaa käsitellä ja analysoida laboratoriotuloksia Osaa valita soveltuvan pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmän maaperäolosuhteiden ja tutkimustavoitteiden perusteella Osaa tunnistaa maalajit ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet sekä mahdollisia käyttökohteita Osaa tunnistaa mineraaleja ja kivilajeja ja tietää niiden tärkeimmät ominaisuudet Tuntee alan terminologiaa ja käsitteitä ja osaa selittää ne Ymmärtää maaperän rakenteen ja osien keskinäisen vuorovaikutuksen.
Ymmärtää riippuvuussuhteiden taustalla olevat ilmiöt ja pysyy johtamaan kaavoja niiden kuvaamiseen Ymmärtää laboratoriokokeessa tarkasteltavan ilmiön ja mittausmenetelmän rajoituksia Osaa arvioida pohja- ja laboratoriotutkimusmenetelmien soveltuvuutta ja tulkita tutkimustuloksia Tuntee maalajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuuksien ja käyttömahdollisuudet ja osaa perustella materiaalin soveltuvuuden Tuntee mineraalien ja kivilajien syntyhistorian ja niiden tyypilliset ominaisuudet ja käyttömahdollisuudet Ymmärtää maaperäolosuhteiden vaikutuksen veden liikkeisiin, jännitysten jakautumiseen ja routimiseen.
Hannu Kauranen
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009 Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5 Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi vapaavalintaiset tehtävät positiivisesti ja myöhästyneet selostukset negatiivisesti. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -0,5..+0,5 numeroa.
Suomi
01.01.2021 - 07.04.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
20RTB
Ryhmä A (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
Ryhmä B (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Mahdollisuuksien mukaan käydään tutustumassa 0-2 alan yrityksen toimintaan.
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti sekä Tabulassa tehtävä maalajitentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
-
Lähi- ja/tai etäopetus yhteensä noin 35 h sisältäen kokeen, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minitavoite 70 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään minitentin, itseopiskelutehtävien ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi määrätyssä ajassa. Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla tai sovitusti ylimääräisellä labrakerralla. Kurssilla tehdään 1 minitentti Tabulassa seulontoihin ja maalajeihin liittyen.
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä (itseopiskelu)
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa (itseopiskelu)
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Moodlessa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. labraselostusten osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Hannu Kauranen
Protocall Teknikbiten: osiot 1-3 (Joni Sallila 2016)
Kielioppikooste (Moodlessa)
Ammattialakohtainen sanasto (Moodlessa)
Verkkotehtävät Moodlessa.
Lähiopetus
harjoitukset
kotitehtävät
Kirjallinen ja suullinen tentti
itsenäinen verkko-opiskelu
alkukoe/testi
Kirjallinen koe
Suullinen koe (ryhmäkeskustelu)
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt.
Suomi
15.08.2020 - 08.10.2020
02.07.2020 - 22.08.2020
3 op
19AI361
Katri Kallinen
Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
SUULLINEN & KIRJALLINEN KOE 8. 10. 2020
3 opintopistettä = 81 tuntia
Perus- ja yleisteknisen ruotsin tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin hyvä suullinen ja kirjallinen taito.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin kiitettävä suullinen ja kirjallinen taito.
Jouko Lähteenmäki
Luentomateriaali, tuntiharjoitusmateriaali, verkkomateriaalit
Tuni Groups, Jaakko Hilska opetusmateriaali
ETÄLUENNOT, tuntiharjoitustyöt lähiopetuksena tai moodlen välityksellä
Tentin numero, tuntiaktiivisuus, tuntiharjoituksien aktiivisuus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I341
Hannu Kauranen, Jaakko Hilska
Verkkomateriaalit
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Kurssin päätyttyä.
Sovitaan tarkemmin, pidetäänkö lähi- vai etätentti
Ei ole
Opiskelijan on osallistuttava luennoille, tuntiharjoitustöiden tekemisiin. 3 opintopistettä * 27 h/op
2h/ viikko lukujärjestyksen mukaan
Ei ole osallistunut luennoille, tuntiharjoitusten tekemiseen, läpäissyt tenttiä.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin hyväksyttävästi. Tunteen hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin hyväksyttävästi, on tunnilla aktiivinen, aloitteellinen. Hallistsee hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin kiitettävästi, on tunnilla erityisen aktiivinen, aloitteellinen ja kiinnostunut aiheesta. On sisäistänyt hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Luentomateriaali, tuntiharjoitusmateriaali, verkkomateriaalit
Luennot, tuntiharjoitustyöt
Tentin numero, tuntiaktiivisuus, tuntiharjoituksien aktiivisuus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
18I341
Jaakko Hilska
Verkkomateriaalit
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssin päätyttyä
Opiskelijan on osallistuttava luennoille, tuntiharjoitustöiden tekemisiin. 3 opintopistettä * 27 h/op
3h/ viikko lukujärjestyksen mukaan
Ei ole osallistunut luennoille, tuntiharjoitusten tekemiseen, läpäissyt tenttiä.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin hyväksyttävästi. Tunteen hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin hyväksyttävästi, on tunnilla aktiivinen, aloitteellinen. Hallistsee hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Opiskelija osallistuu luennoille, tuntiharjoituksien tekemisiin ja läpäiseen tentin kiitettävästi, on tunnilla erityisen aktiivinen, aloitteellinen ja kiinnostunut aiheesta. On sisäistänyt hankinatoimen ja logistiikan keskeiset käsitteet.
Petri Murtomaa
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.08.2021
15 op
18I311
Heikki Saarenpää, Heikki Paananen, Henri Salonen, Petri Murtomaa, Juha Niemi, Jani Hietakangas
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Harri Miettinen
Suomi
02.01.2021 - 17.09.2021
03.12.2020 - 15.04.2021
15 op
18I341
Harri Miettinen, Ilkka Tasanen, Katja Finnilä, Jani Hietakangas
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Petri Murtomaa
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.05.2021
15 op
18I351
Anne Kasari, Petri Lyly, Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
- Osaa lukea infrarakentamisessa käytettävää määrämittausohjetta ja laskea joidenkin infrarakentamisessa käytössä olevien työvaiheiden määriä.
- Osaa muodostaa kustannusarvion valmiin määräluettelon sekä annettujen yksikköhintojen avulla.
- Tietää, miten kustannusarvio lasketaan resurssipohjaisesti.
- Osaa luetella keskeisimmät urakkamuodot ja joitain infrarakentamiseen liittyviä riskejä.
- Osaa laskea keskeisimpien infrarakentamisessa käytössä olevien työvaiheiden määriä infrarakentamisessa käytettävää määrämittausohjetta käyttäen.
- Osaa muodostaa kustannusarvion valmiin määräluettelon sekä annettujen yksikköhintojen avulla sekä osaa jyvittää muita kuin työmaalle kohdistuvia kustannuksia yksikköhintoihin.
- Osaa laskea kustannusarvion resurssipohjaisesti annettujen lähtötietojen ja kapasiteettien avulla keskeisimpien infrarakentamisessa käytettävien työvaiheiden osalta.
- Osaa päätellä, mitä hyviä ja huonoja puolia eri urakkamuodoissa on erilaisissa tapauksissa.
- Osaa määritellä yksinkertaisen infrarakentamiskohteen keskeisimmät riskit.
- Ed. lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti ratkaisut.
Jouko Lähteenmäki
Tunneilla nimetty aineisto.
Lindholm Mika, Kustannushallinta rakennushankkeessa.
INFRAn Rakennusosa- ja hankenimikkeistö 2015 Määrämittausohje soveltuvine osineen.
lähi/ ja etäopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen (varauksella koronan takia, osuus 50 %) lisäksi harjoitustehtävien suorittaminen ajallaan (50 %). Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista (minimisuositus 70 %) harjoitus- ja oppitunneille.
Suomi
31.08.2020 - 10.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I351
Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
mahdollisuuksien mukaan vierailevia luennoitsijoita
1 tentti opintojakson aikana, uusinta- ja korotustentit sovitaan myöhemmin
-
Lähi- ja/tai etäopetus yhteensä noin 50 h. Näillä tunneilla paitsi käydään teoriaa läpi, tehdään myös pakollisia harjoitustöitä (3 kpl) eteenpäin. Harjoitustöitä jatketaan omalla ajalla.
Lisäksi normaali itsenäinen työskentely.
1. Johdanto, kustannushallinta projektin eri vaiheissa
2. Infran rakennusosa- ja hankenimikkeistöt sekä määrämittaus
3. Kustannuslaskennan menetelmät rakennushankkeen eri vaiheissa
4. Määrien laskeminen ja kaluston mitoittaminen
5. Kustannusarvion laatiminen
6. Tarjouksen, yksikköhintojen ja maksuerätaulukon laatiminen
7. Kustannusseuranta
Hannele Kulmala
Sähköinen aineisto Moodlessa. Väyläviraston ohjeet
etäopetus, harjoitustyöt, atk-harjoitukset, tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille (vähintään 75 % tunneista!). Kurssilla laaditaan harjoitustyö geocalc -ohjelmalla, jokaisen opiskelijan tulee ladata ohjelma omalle tietokoneelleen. Lisäksi käytetään Autocad -sovellusta, joka myös täytyy olla ladattuna koneelle. Harjoitustyö tulee olla tehtynä ennen kurssin tenttiin osallistumista. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 .. 5. Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi tuntiaktiivisuus ja harjoitustöiden tekeminen. Tenttien osuus on 75 % ja harjoitustöiden 25 %. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla n. -1/2..+1/2 numeroa.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
17I351
Hannele Kulmala
Esitiedot: Pohjarakennus, geotekniikka
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee (tien) perustamistavan valintaan liittyvät kriteerit
2. Opiskelija tuntee infran pohjarakenteissa käytettävät tutkimusmenetelmät ja tietää, miten pohjatutkimusten tuloksia hyödynnetään
3. Opiskelija tuntee tavallisimmat pohjanvahvistusmenetelmät ja niiden mitoitusperusteet
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Tentin ajankohta sovitaan opintojakson alkaessa. Uusintatentit ilmoitetaan opintojakson päättyessä.
ei ole
Opetus yhteensä noin 56 h, johon sisältyy opintojakson lopussa pidettävä tentti. Opetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa (>75 %).
Kurssiin kuuluu erillinen harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5.
Opintojakson aihepiirit:
1. Johdantoa infran pohjarakenteisiin
2. Pohjanvahvistusmenetelmät ja niiden valinta
3. Pehmeikkörakentamiseen liittyvät pohjatutkimukset ja niiden tulkitseminen
4. Pehmeikkörakentamisen mitoitusperiaatteet:
* yleistä mitoituksesta
* vakavuus- ja painumalaskennat
5. Pohjanvahvistusmenetelmien mitoitus ja suunnittelu
6. Putkijohtokaivantojen suunnitteluperiaatteet
Opiskelija tunnistaa yleisimmät pehmeikkörakentamisen menetelmät ja tunnistaa niiden suunnitteluperusteet. Opiskelija tietää myös tärkeimmät pohjatutkimusmenetelmät.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen pehmeikön perustamistavan ja osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan ratkaisun. Lisäksi opiskelija osaa tulkita yleisimpiä pohjtutkimusmenetelmiä.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa pehmeikkörakentamisen eri menetelmiä eri tyyppisissä kohteissa ja osaa tulkita pohjatutkimuksista suunnitteluparametrit riittävällä tarkkuudella.
Osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä. Tietää yleisimmät pohjanvahvistusmenetelmät ja tietää tärkeimmät mitoitusperusteet pehmeikölle rakennettaessa. Tuntee yleisimmät pohjatutkimusmenetelmät. Tietää putkijohtokaivannon kestävyyteen vaikuttavat tekijät.
Osaa soveltaa laskutehtävissä oppimiaan riippuvuussuhteita. Osaa itsenäisesti tarkastella eri pohjanvahvistusvaihtoehtoja annettujen lähtötietojen pohjalta. Ymmärtää pohjanvahvistusmenetelmien valintaperusteet stabiliteetin ja painuman. Osaa tulkita yleisimpiä pohjatutkimusmenetelmiä. Osaa laskea putkijohtokaivannon stabiliteetin
Ymmärtää riippuvuussuhteiden taustalla olevat ilmiöt ja pysyy itsenäisesti hakemaan tietoa ja soveltaa laskentamenetelmiä. Osaa arvioida pohjatutkimuksia ja osaa tulkita tutkimustuloksista mitoitusparametrit. Osaa soveltaa ohjekirjallisuutta itsenäisesti eri mitoitustilanteisiin.
Hannele Kulmala
Sähköinen aineisto Moodlessa. Väyläviraston ohjeet
etäopetus, harjoitustyöt, atk-harjoitukset, tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille (vähintään 75 % tunneista!). Kurssilla laaditaan harjoitustyö geocalc -ohjelmalla, jokaisen opiskelijan tulee ladata ohjelma omalle tietokoneelleen. Lisäksi käytetään Autocad -sovellusta, joka myös täytyy olla ladattuna koneelle. Harjoitustyö tulee olla tehtynä ennen kurssin tenttiin osallistumista. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 .. 5. Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi tuntiaktiivisuus ja harjoitustöiden tekeminen. Tenttien osuus on 75 % ja harjoitustöiden 25 %. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla n. -1/2..+1/2 numeroa.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I351
Hannele Kulmala
Esitiedot: Pohjarakennus, geotekniikka
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee (tien) perustamistavan valintaan liittyvät kriteerit
2. Opiskelija tuntee infran pohjarakenteissa käytettävät tutkimusmenetelmät ja tietää, miten pohjatutkimusten tuloksia hyödynnetään
3. Opiskelija tuntee tavallisimmat pohjanvahvistusmenetelmät ja niiden mitoitusperusteet
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Tentin ajankohta sovitaan opintojakson alkaessa. Uusintatentit ilmoitetaan opintojakson päättyessä.
ei ole
Opetus yhteensä noin 56 h, johon sisältyy opintojakson lopussa pidettävä tentti. Opetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa (>75 %).
Kurssiin kuuluu erillinen harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5.
Opintojakson aihepiirit:
1. Johdantoa infran pohjarakenteisiin
2. Pohjanvahvistusmenetelmät ja niiden valinta
3. Pehmeikkörakentamiseen liittyvät pohjatutkimukset ja niiden tulkitseminen
4. Pehmeikkörakentamisen mitoitusperiaatteet:
* yleistä mitoituksesta
* vakavuus- ja painumalaskennat
5. Pohjanvahvistusmenetelmien mitoitus ja suunnittelu
6. Putkijohtokaivantojen suunnitteluperiaatteet
Opiskelija tunnistaa yleisimmät pehmeikkörakentamisen menetelmät ja tunnistaa niiden suunnitteluperusteet. Opiskelija tietää myös tärkeimmät pohjatutkimusmenetelmät.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen pehmeikön perustamistavan ja osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan ratkaisun. Lisäksi opiskelija osaa tulkita yleisimpiä pohjtutkimusmenetelmiä.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa pehmeikkörakentamisen eri menetelmiä eri tyyppisissä kohteissa ja osaa tulkita pohjatutkimuksista suunnitteluparametrit riittävällä tarkkuudella.
Jouko Lähteenmäki
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä Moodessa. Lisäksi tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
Lähi- ja etäopetus, ohjatut harjoitukset, harjoitustyöt, tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (min. 70 % läsnäolo) . Opintojaksolla pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä suoritukselle on harjoitustyön tekeminen hyväksyttävästi.
Suomi
31.08.2020 - 11.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I351
Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Oppitunnit ovat pääsääntöisesti työelämässä toimivien asiantuntijoiden pitämiä.
1 koe toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien.
Lähi- ja etäopetus 30 h.
Opintojakson aihepiirijako:
-suunnittelun lähtötietojen hankinta ja niiden käsittely
-suunnittelu ja laadunvarmistus
-työmaalle toimittaminen ja mallin käsittely siellä työkoneohjausjärjestelmiä varten
-mittalaite-, GPS- ja koneohjausjärjestelmät, digitaalinen infraprojektin hallinta
-rakennetun todentaminen ja laadunvarmistus
-infratiedon hallinta, inframallin hyödyntäminen yllä- ja kunnossapidossa
Kurssilla tukeudutaan julkaisusarjaan Yleiset inframallivaatimukset YIV2019. Infran tietomallintamisen opettelemiseen käytetään Tekla Civil-ohjelmistoa.
Opiskelija ei tunne infran tietomallinnuksen peruskäsitteitä ja / tai hallitse Tekla Civil-suunnitteluohjelmiston perustoimintoja. Kurssin harjoitustehtäviä ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija tunnistaa sekä osaa nimetä ja määritellä kurssiin liittyviä peruskäsitteitä. Hän osaa käyttää Tekla Civil-ohjelmiston perustoimintoja itsenäisesti. Opintojakson harjoitustyöt on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti Tekla Civil -ohjelmistolla sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtana. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Lähiopetus (ei K2021), Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe (ei K2021).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. (Osuuden lopussa pidetään yksi koe, ei 2021). Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2021 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus.
Suomi
13.01.2021 - 05.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I351
Petri Lyly
Opetus alkaa 12.1.2021
Esitiedot:
Geotekniikka
Pohjarakennus
Poissaolot:
Mikäli opiskelijalla on yksittäisiä ns. virallisia poissaoloja esimerkiksi sairaslomat, kutsunnat, kertausharjoitukset, jne., esitettyään todistuksen opiskelija saa korvaavan tehtävän/tehtäviä poissaolojaksolta.
Lisätietoa petri.lyly@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista.
Osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä.
Pyritään järjestämään useita excursio-kohteita.
Suomeksi
Koronakeväänä 2021 kurssista ei pidetä erillistä tenttiä.
Kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, (valmistautumisesta kokeeseen ei kevät 2021) sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
5 op x 27 t/op = 135 tuntia
Opintojakson ajankäyttö eri teemoille julkaistaan Tuni Moodlessa.
Opintojakson aihealueita:
Opiskelijalta puuttuu liikaa osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten työmenetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%.
Petri Murtomaa
Oppimateriaali (tenttiaineisto) julkaistaan sähköisenä Tabulassa.
Lisätietoa käsiteltäviin aiheisiin on mm. seuraavissa:
Isännöinnin käsikirja 2018 (Kiinteistöalan kustannus Oy 2018), Hyvä hallintotapa asunto-osakeyhtiössä 2016, (Kiinteistöalan kustannus Oy 2016), Asunto-osakeyhtiölaki, kommentaari, osat 1-3, 4.uudistettu painos (Kiinteistöalan kustannus Oy 2019).
Lähiopetus, harjoitukset (kotitehtävät), tentti ja itsenäinen verkko-opiskelu.
Hyväksytty suoritus arvioidaan arvosanalla 1 - 5. Arvosana määräytyy tentin (max. 136 p) ja kotitehtävistä saatujen pisteiden (max. 44 p) perusteella niin, että tentin painoarvo on noin 75 % ja harjoitustehtävien noin 25 %.
Hyväksytyn arvosanan raja on 80 p
Suomi
13.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
5 op
19AI361
Petri Murtomaa
Opintojakso koostuu lähi-/ verkkotapaamisista ja niiden välillä tehtävistä kotitehtävistä. Määräaikaan hyväksytysti palautetuista kotitehtävistä saa pisteitä, jotka vaikuttavat opintojakson arviointiin.
Opintojaksopalaute kerätään opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia tapoja
Ensimmäinen tentti lähiopetuskerralla to 3.12.20 klo 9:15-11 joko luokassa tai etäyhteyden kautta koronatilanteen mukaan.
Uusinta-ajankohdat alkuvuodesta 2020 sovitaan myöhemmin.
Lukujärjestyksen mukainen lähiopetus/ verkkotapaamiset 40 h + itsenäinen opiskelu tapaamiskertojen välillä.
13.8.20 Opintojakson esittely, asunto-osakeyhtiön perustaminen ja yhtiöjärjestys
Kotitehtävä: Yhtiöjärjestyksen muutostarpeet
27.8.20 Osakeluettelo, yhtiövastike
Kotitehtävät: Osakeluettelomerkinnän tekeminen, kustannusvastaava vesimaksu
12.9.20 Kp-vastuut
Kotitehtävät: Muuton vikalista ja kylppärin viat
26.9.20 Muutostyöoikeus
Kotitehtävät: Valvonta, huoneistosauna ja muutostyöilmoitukset
8.10.20 Yhtiökokous
Kotitehtävät: Kokouskutsu ja esityslista, äänioikeus, puutteellinen kokouskutsu ja äänestys
23.10.20 Hallitus
Kotitehtävät: Varajäsenen asema, kylppäritarkastus ja pysäköintipaikat
24.10.20 Isännöinti, isännöitsijäntodistus ja isännöintisopimukset
Kotitehtävät: Ikkunaremontti, isännöitsijäntodistus, ISE 2007
5.11.20 Vastuukysymykset & tupakointikiellot
Kotitehtävät: Jäätyvä jalkakäytävä, tupakointihaitta
21.11.20 Huoneiston hallintaanotto, vuokratalohallinto
Kotitehtävät: Varoitus, hallintaanoton perusteet
3.12.20 Tentti
Opiskelija tuntee asunto-osakeyhtiön hallinnosta,isännöitsijän tehtävistä ja asunto-osakeyhtiölaista vain yksittäisiä ja irrallisia yksityiskohtia.
Opiskelija tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet ja tietää niiden keskeiset tehtävät ja vastuusuhteet.Hän tunnistaa keskeiset asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävät ja osaa avustettuna hoitaa niitä. Opiskelija tuntee karkealla tasolla asunto-osakeyhtiölain sisällön.
Opiskelija tuntee pääpiirteissään asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön toiminnan järjestämisessä. Hän osaa huolehtia keskeisistä asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävistä ja ymmärtää isännöitsijän roolin asunto-osakeyhtiön hallinnossa.
Opiskelija tuntee hyvin asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön perustamiseen ja hallinnon järjestämiseen. Hän tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet sekä niiden tehtävät ja vastuusuhteet. Hän tietää isännöitsijän tehtävät ja osaa huolehtia niistä itsenäisesti ja vastuullisesti.
Eero Nippala
Oppitunnilla TUNImoodelen kautta jaettu luentomateriaali sekä
kirjallisuutta:
- Hyppänen. Esimiesosaaminen. Edita. 2007
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
- Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997.
ETÄOPINTO (teams ja zoom), TUNIMoodlessa koko syksyn sama linkki.
teorialuento
oppituntiharjoitus
yritysvierailu (virtuaalinen)
esitelmän valmistelu ja pito
Hyväksytysti suoritettu kurssi:
- Oppitunnilla läsnäolo etäoppituntiharjoituksissa (poissaolo korvataan kotitehtävällä)
- vähintään 40% läsnä etäoppitunneilla
- 30 % esitelmän valmistelu ja pito
- 70% Hyväksytysti suoritettu KOE ((uusintakoe examilla)
Suomi
31.08.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I341
Eero Nippala
---
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
aikaisemmin hankitun osaamisen todentaminen eli näyttökoe joka on käytännössä suullinen tentti aihepiirin asioista.
KOE joulukuun alussa 2020 erikseen sovittavana aikana
uusintatentti examissa 15.12.2020 -15.1.2021 välillä (opiskelija valitsee itse tenttiajan)
ei ole
teorialuennot teamsilla (linkki löytyy TUNImoodlesta)
esitelmän valmistelu ja pito teamsilla
oppituntiharjoitukset zoomilla
tenttiin valmistautuminen
Työmaajohtamisen harjoitus (Skanska) joulukuun alkussa mikäli lähiopetus mahdollista.3 henkilöä Skanskalta Hesasta tulee pitämään koko päivän harjoituksen klo 8.30 -15 sovitaan päivä syyskuulla jo !
=========================================================
muut oppitunnit ovat seuraavat ke 2.9 klo 8.15 alken :
1 totsu
2 viestintä: neuvottelu
3 kokoustekniikka (luento + kokousharjoitus 1)
4 Työhyvinvointi: motivointi, työuupumus (ryhmätyö/esitelmät)
5 Organisointi: organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät)
6 johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät)
7 kokoustekniikkaa (luento + harjoitus 2)
8 johtamisen tehtävät ja välineet(kehityskeskustelu, jne) luento
## syys ##
9 työhönotto (luento + rekrytointiharjoitus 3)
10 ongelmanratkaisu (luento + ideariihiharjoitus 4)
11 palautteenanto (luento + palauteharjoitus 5)
12 Turvallisuusjohtaminen (luento + harj 6)
tai työmaajohtamisen harjoituspäivä(Skanska)
13 koe
14 uusintakoe
Jos yksikin allamainituista täyttyy:
- Koearvosana 0
- esitelmä ryhmätyönä puuttuu
- Poissaolo etäoppituntiharjoituksesta, eikä korvaavaa tehtävää suoritettu
- 40% läsnäolovaatimus etäoppitunneilla ei täyty
- tietää viestinnän perusasiat
- osaa kokouksen pj tehtävät ja viedä läp kokouksen muistilistan avulla
- osaa vetää ideariihen auttavasti muistilistan avulla
- tunnistaa johtamisen tehtävät ja apuvälineet
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteiden alkeet
- tunnistaa työntekijän rekrytoinnin vaiheet
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
- osaa viestinnän perusasiat
- osaa kokoustekniikan pj tehtävät ja viedä läpi kokouksen
- osaa vetää ideariihen sujuvasti
- osaa johtamisen perustehtävät ja soveltaa johtamisen apuvälineitä
- Tunnistaa työhyvinvoinnit perusteet ja niiden merkityksen
- Osaa toimia osana rekrytointityöryhmää
- Osaa periaatteet henkilöjohtamisesta
- osaa viestinnän perusasiat ja
- osaa soveltaa käytännössä eri tilanteissa kokoustekniikan peruskaavaa
- tietää johtamisen tehtävät ja apuvälineet ja osaa soveltaa niitä hyvin käytännössä
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
- osaa toimia itsenäisesti työntekijän rekrytoinnin eri vaiheissa.
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
Jari Mattila
moodle.tuni.fi kurssisivun kautta jaettu luentomateriaali
kirjallisuutta:
- Hyppänen. Esimiesosaaminen. Edita. 2007
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
- Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997.
teorialuento
oppituntiharjoitus
esitelmän valmistelu ja pito
Hyväksytysti suoritettu kurssi:
- Oppitunnilla läsnäolo oppituntiharjoituksissa (poissaolo korvataan kotitehtävällä)
- 30 % Esitelmän valmistelu ja pito
- 70% Hyväksytysti suoritettu tentti ((uusintakoe examilla)
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
19AI361
Jari Mattila
---
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT
aikaisemmin hankitun osaamisen todentaminen eli näyttökoe, joka on käytännössä suullinen tentti aihepiirin asioista.
TENTTI toukokuussa 2021 viikolla 20 tai erikseen sovittavana aikana
uusintatentti examissa
ei ole
teorialuennot
esitelmän valmistelu ja pito
oppituntiharjoitukset
tenttiin valmistautuminen
1 Toteutussuunnitelma
2 Viestintä: neuvottelu
3 Kokoustekniikka, yhtiökokous (luento + kokousharjoitus 1)
4 Työhyvinvointi: motivointi, työuupumus (ryhmätyö/esitelmät)
5 Organisointi: organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät)
6 Johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät)
7 Kokoustekniikka, työmaakokous (luento + kokousharjoitus 2)
8 Johtamisen tehtävät ja välineet luento
9 Työhönotto (luento + rekrytointiharjoitus 3)
10 Ongelmanratkaisu (luento + ideariihiharjoitus 4)
11 Palautteenanto (luento + palauteharjoitus 5)
12 Turvallisuusjohtaminen (luento + harjoitus 6)
13 Tentti
14 Uusintatentti
Jos yksikin allamainituista täyttyy:
- tenttiarvosana 0
- esitelmä ryhmätyönä puuttuu
- poissaolo oppituntiharjoituksesta, eikä korvaavaa tehtävää suoritettu
- tietää viestinnän perusasiat
- osaa kokouksen pj tehtävät ja viedä läp kokouksen muistilistan avulla
- osaa vetää ideariihen auttavasti muistilistan avulla
- tunnistaa johtamisen tehtävät ja apuvälineet
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteiden alkeet
- tunnistaa työntekijän rekrytoinnin vaiheet
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
- osaa viestinnän perusasiat
- osaa kokoustekniikan pj tehtävät ja viedä läpi kokouksen
- osaa vetää ideariihen sujuvasti
- osaa johtamisen perustehtävät ja soveltaa johtamisen apuvälineitä
- Tunnistaa työhyvinvoinnit perusteet ja niiden merkityksen
- Osaa toimia osana rekrytointityöryhmää
- Osaa periaatteet henkilöjohtamisesta
- osaa viestinnän perusasiat ja
- osaa soveltaa käytännössä eri tilanteissa kokoustekniikan peruskaavaa
- tietää johtamisen tehtävät ja apuvälineet ja osaa soveltaa niitä hyvin käytännössä
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
- osaa toimia itsenäisesti työntekijän rekrytoinnin eri vaiheissa.
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
Petri Murtomaa
Oppimateriaali sähköisessä muodossa kurssin Moodle-sivuilla. Oppitunneilla jaettava täydentävä materiaali.
luennot
laskuesimerkit
tentti
Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
3 op
17I311
Heikki Paananen
Esitietovaatimuksina Teräsbetonirakenteiden perus- ja jatkokurssi.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Sovitaan tarvittaessa erikseen.
Mahdollisesti työmaakäynti / vierailu elementtitehtaassa.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään kurssin lopussa oppitunneilla, alustavasti 22.4.2021. Uusintatenttien (2 kpl) ajankohdat sovitaan kurssin aikana.
Ei ole.
Lähiopetus (n. 28 t) sisältää luentoja, laskuesimerkkejä, mahdollisen exkursion sekä tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 56 t) muodostuu kotona tehtävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolo-velvoite on 66% pidettävien lähituntien määrästä.
Lähiopetuksen alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit):
• Johdatus kurssiin (2)
• Materiaalit ja materiaaliominaisuudet (2)
• Jännitetyn rakenteen toiminta (2)
• Jännemenetelmät ja niiden ominaisuudet (4)
• Jännitysrajatilatarkastelut (6)
• Jännityshäviöt (4)
• Murtorajatilatarkastelut (4)
• Jännitettyjen rakenteiden yksityiskohdat (2)
• Jännitetyt valmisrakenneosat (2)
• Opintojakson tentti (2)
Opiskelija tietää jännitetyn rakenteen toimintaperiaatteen sekä tietää yleisimmät jännitetyt rakennetyypit.
Opiskelija tietää jännitetyn rakenteen toimintaperiaatteen, tuntee käytettävät jännemenetelmät ja niiden erot sekä tietää yleisimmät jännitetyt rakennetyypit. Opiskelija hallitsee jännitysrajatilatarkastelut periaatetasolla.
Opiskelija tietää jännitetyn rakenteen toimintaperiaatteen, tuntee käytettävät jännemenetelmät ja niiden erot sekä tietää yleisimmät jännitetyt rakennetyypit. Opiskelija osaa tehdä jännitetylle rakenteelle asianmukaisen jännitysrajatilatarkastelun jännehäviöt huomioiden. Opiskelija tietää jännitetyn rakenteen mitoitusprosessiin kuuluvat vaiheet sekä tuntee jännitettyjen rakenteiden erityispiirteet.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Lähiopetus (ei K2021), Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe (ei K2021).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. (Osuuden lopussa pidetään yksi koe, ei 2021). Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2021 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus.
Suomi
12.01.2021 - 04.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I351
Petri Lyly
Opetus alkaa 12.1.2021
Esitiedot:
Geotekniikka
Pohjarakennus
Poissaolot:
Mikäli opiskelijalla on yksittäisiä ns. virallisia poissaoloja esimerkiksi sairaslomat, kutsunnat, kertausharjoitukset, jne., esitettyään todistuksen opiskelija saa korvaavan tehtävän/tehtäviä poissaolojaksolta.
Lisätietoa petri.lyly@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista.
Osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä.
Pyritään järjestämään useita excursio-kohteita.
Koronakeväänä 2021 kurssista ei pidetä erillistä tenttiä.
Kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, (valmistautumisesta kokeeseen ei kevät 2021) sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
5 op x 27 t/op = 135 tuntia.
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma.
Opintojakson aihealueita:
Kalliorakenteet
- Johdanto ja maanalaisen rakentamisen mahdollisuudet
- Louhinnan perusteet
- Kalliorakentamisen työvaiheet
- Kallion ominaisuudet ja tutkiminen
- Kalliomekaaninen suunnittelu
- Kuilut, suuaukkorakenteet
- Työmaajärjestelyt
Louhintatekniikka
- Keskeiset käsitteet
- Luvat
- Pätevyydet
- Turvallisuus suunnitelmat
- Töiden turvallinen toteutus
- Perusteita, räjähdysaineet, nallit
- Tärinät
Yhteiset
- Opintomatkat (ja koe)
Opiskelijalta puuttuu liikaa osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten työmenetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%.
Petri Murtomaa
Energiatodistusopas (Ympäristöministeriö 2018) sekä energiatodistuksen laadintaa ja rakennusten energiankulutusta ohjaava lainsäädäntö ja viranomaismääräykset.
Virta & Pylsy. Taloyhtiön energiakirja (Sitran julkaisu 295)
Muu oppitunneilla julkaistava aineisto.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1…5. Arvosanaan vaikuttavat koe (50 %), harjoitustyö (50 %) ja aktiivisuus lähiopetuksessa voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.07.2020 - 24.01.2021
3 op
17I311
17I361
Petri Murtomaa
Jakson aluksi käsitellään energiatodistuksen laadintaa koskeva lainsäädäntö ja viranomaismääräykset. Tästä osiosta järjestetään tentti maaliskuussa, tentissä saa olla mukana kaikki kirjallinen materiaali.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Tentti energiatodistuksen laadinnasta vko 11/2021
-
30 tuntia lähiopetusta + opiskelijan itsenäinen työskentely
Yleistä energiatehokkuudesta ja rakennuksen kulutusseurannan järjestäminen 3 h
Rakennusten energiatodistukset ja niiden laadintaa ohjaavat määräykset 16 h
Rakennusten keskeiset energiansäästökeinot ja niiden kannattavuuslaskenta 4 h
Energiaselvitykset 2 h
Energiatehokkuus korjausrakentamisessa 2 h
Rakennusprosessin vaikutus energiatehokkuuteen 1 h
Koe 2 h
Jakson suoritusvaatimuksiin kuuluu yksilö-/ parityönä laadittava harjoitustyö, jossa omavalintaiselle rakennukselle (esim. pientalo) lasketaan E-luku sekä tehdään energiatodistus. Harjoitustyö on palautettava viimeistään 19.4.2021. Palautus ensisijaisesti sähköisenä Tabulan linkin kautta, toissijaisesti paperille tulostettuna.
Opiskelija tietää vain irrallisia yksityiskohtia rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevista viranomaismääräyksistä. Hän ei osaa laatia rakennuksen energiatodistusta eikä osaa tehdä ehdotusta rakennuksen energiankulutusta alentavista toimenpiteistä.
Opiskelija tuntee rakennuksen E-luvun ja energiankulutuksen tasauslaskennan laskentamenettelyn sekä korjausrakentamista ohjaavat viranomismäärykset. Hän tietää keskeiset rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat tekijät ja osaa avustettuna soveltaa niitä energiansäästön suunnittelussa ja toteututtamisessa.
Opiskelija tuntee pääpirteisesti rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevat viranomaismääräykset ja osaa soveltaa niitä tavanomaisen rakennuksen energiankulutuksen tasauslaskennassa, energiatodistuksen laadinnassa ja korjausrakentamisen suunnittelussa. Hän tietää rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat keskeiset tekijät ja osaa soveltaa niitä kannattavasti rakennuksen energiansäästön suunnittelussa ja toteuttamisessa.
Opiskelija tuntee hyvin rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevat viranomaismääräykset ja osaa itsenäisesti soveltaa niitä energiankulutuksen tasauslaskennassa, energiatodistuksen laadinnassa ja korjausrakentamisen suunnittelussa. Hän tietää rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat tekijät ja osaa soveltaa niitä kannattavasti rakennuksen energiansäästön suunnittelussa ja toteuttamisessa.
Hannu Kauranen
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I361
Tiina Vehkakoski-Helen, Petri Murtomaa
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Petri Murtomaa
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
3 op
17I361
Pekka Väisälä
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Eero Nippala
- TUNImoodle luentomateriaali
- Skanska työmaakokousvideo
- Treen kaupungin valtuuston kokousvideo tai liveseuranta
- kirjallisuus: julkaistaan elokuun ainana
lähiopetus ja etäopetus (luennot teams ja harjoitukset zoom)
Työmaakokouksen seuranta videolta
Treen valtuustokokouksen seuranta livenä tai videolta
Kirjallisuuden lukeminen
Arvosana 0-5 määräytyy;
- kokouksen osallistuvana neuvottelijana sekä puheenjohtajana toimimisen menettelytapojen osaamisesta ja oikeellisuudesta sekä sujuvuudesta joka arvioidaan oppituntiharjoitusten aikana. Puheenjohtajuuden lisäksi harjoituksissa vaaditaan kokousedustajana oloa, jotta muut opiskelijat voivat suorittaa puheenjohtajuutta harjoituksissa (vähintään 2 harjoitusarviokertaa/opiskelija)
Lisäksi hyväksytysti suoritettuun kurssiin kuuluu:
Asiakirjat talletetaan TUNImoodleen.
- kokouspöytäkirjan (1 kpl päätöspöytäkirja) tekeminen opiskelijan valitsemasta oppituntiharjoituskokouksesta
sekä kokouskutsun tekeminen (1kpl).
- Treen valtuuston kokouksen seuranta livenä valtuuston lehterillä valtuustosalissa (läsnäolo kuitataan allekirjoituksella päiväkirjaan valtuustosalissa) tai netistä seuranta ja lyhyen muistion kirjoittaminen seurannasta havaituista kokousteknisistä asioista (1/3 A4 sivua)
- Skanskan työmaakokouksen seuranta sekä siitä kokousteknisten asioiden havainnointimuistio.
Suomi
01.08.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
2 op
19AI361
Eero Nippala
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT eli aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen.
Opiskelija sopii kurssin aloitustilaisuudessa 13.8 opettajan kanssa näyttökokeen toteutuksen osaamisen osoittamisesta.
- Skanskan työmaakokouksen video
- Treen kaupunginvaltuuston kokousseuranta livenä tai videolta
Toteutuksella ei ole tenttiä vaan toteutus arvioidaan opiskelijan kokousharjoituksen neuvottelijana ja puheenjohtajana toimimisen perusteella.
Ensimmäiset kokous/neuvotteluharjoitukset ovat vain harjoittelua eikä niitä arvioida. Opiskelijoiden kanssa sovitaan arvioitavat harjoitukset.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu:
-16h lähi/etäopetukseen osallistumisesta (luennot + harjoitukset)
- kokouskutsun (1 kpl) ja kokouspöytäkirjan (1 kpl) laatimisesta
- kirjallisuuden lukemisesta
- Skanskan työmaavideon seuranta
- Treen kaupunginvaltuuston kokouksen seuranta (livenä tai netistä videolta)
1. 13.8 - Toteutussuunnitelma ja kokoustekniikka (luento) (2h)
- Lisäksi temas ja zoom käytön kertausta
2. 27.8 Erilaiset kokoukset- ja neuvottelut + harjoitus (2h)
3. 10.9 Neuvottelutyylit + kokousharjoitus (2h)
4. 24.9 Taloyhtiön yhtiö kokous + kokousharjoitus (2h)
5. 8.10 Hallituksen kokous + kokousharjoitus (2h)
6. 10.10 Kokousasiakirjat + kokousharjoitus (3h)
7. 22.10 Kokousharjoitus (3h)
16h yhteensä
puuttuu arvioituja oppituntiharjoituksia (min 2 kpl)
puuttuu valtuuston kokouksen seurantamuistio/liveläsnäolo
puuttuu Sknskan työmaakokouksen seuranta muistio
puuttuu oppituntiharjoituksen pöytäkirja (vaatimus 1 kpl)
puuttuu kokouskutsuasiakirja( 1 kpl)
-osaa laatia mallin mukaan kokouskutsun ja asialistan
-osaa muistilistan avulla kokouksen puheenjohtajana aloitusrutiinit
-osaa muistilistan avulla kokouksen puheenjohtajan varsinaisen asian käsittely
-osaa puheenjohtajana äänestyttää muistilistan avulla erilaisissa äänestystilanteissa
-osaa puheenjohtajana ja neuvottelijana muistilistan avulla käsitellä erilaiset puheenvuoropyynnöt, eriävät mielipiteet ja kokoustekniikkaan kuuluvat asiat
-osaa laatia muistilistan avulla päätöspöytäkirjan kokouksen kulusta
-osaa toimia neuvottelijana menettelytapaohjeiden mukaan
osaa em. ( arvosanan 1-2) vaadittavista asioista pääosan ilman muistilistaa
Osaa em. (arvosanan 1-2) asiat sujuvasti ja oikein ilman muistilistaa
Jani Hietakangas
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
19AI361
Arttu Lehtonen, Jani Hietakangas
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoiminnan perusteet ja keskeisimmät toimintatavat
- Opiskelija tuntee kaikkein tavanomaisimmat rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja johtopäätöksiä perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee tavanomaiset rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa monipuolisesti korjausrakentamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja johtopäätöksiä omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee monipuolisesti korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee monipuolisesti rasitustekijöitä, vaurioitumisilmiöitä ja korjausratkaisuja.
Tero Markkanen
Käytettävien sovellusten sähköiset ohjekirjat (www.mad.fi)
Lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt,yhteistoiminnallinen oppiminen,ongelmalähtöinen opiskelu,projektityöskentely ja itsenäinen verkko-opiskelu
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Arviointi tapahtuu harjoitustyön arvioinnilla asteikolla 0-5
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
4 op
19AI361
Tero Markkanen
Esitiedot
Insinöörin tietotekniikan perusteet
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Harjoitustyöt
Ei ole
Ei ole
Ei ole
Lähiopetus 60 % ja etätehtävät 40 %
Rakennuksen tietomallinnuksen perusteet 50 %, rakennuksien inventointimallien teko ja piirustusten taitto 25 %, määräluettelon luominen 25 %.
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön ja hallitsee tietomallinnussovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavissa mallinnustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä inventointimallit ja piirustukset tekemästään sekä määräluettelot tietomallista.
Petri Murtomaa
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
3 op
17I311
Timo Sormunen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Jouko Lähteenmäki
Korjaus-Ratu kortit.
Ratu kortisto ja käsikirjat
yhteistoiminnallinen oppiminen|prosessikirjoittaminen|harjoitustyöt|raportti/työselostus|ongelmalähtöinen opiskelu|seminaari
Harjoitustyöt arvioidaan asteikolla 1-5. Kaikki ryhmän jäsenet saavat saman arvosanan. Kurssin opettajat arvioivat työt yhdessä.
Arvioinnissa huomioidaan lopputuloksen lisäksi ryhmien aktiivisuutta työskentelyn aikana ja yhteydenpitoa ohjaajaan. Välinäyttöjen palautus ajallaan vaikuttaa arvosanaan. Seminaarit jaetaan 2-päivälle
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I341
17I361
Tommi Lehtonen, Jaakko Hilska
Oppimistavoitteet
Opiskelijat perehtyvät korjausrakentamisen tuotantoteknisiin erityispiirteisiin
Opiskelijat osaavat tulkita vanhoja piirustuksia ja suunnitelmia
Opiskelijat osaavat soveltaa aiemmin opittuja taitoja korjaustrakennuskohteisiin
Opiskelijoiden ryhmätyötaidot kehittyvät
Toteutustapa
Kurssi perustuu 2-3 hengen ryhmissä tehtäviin harjoitustöihin.
Harjoitustyöt tehdään toteutettuihin rakennuskohteisiin
Ei luentoja
Ei tenttiä
Pakolliset välinäyttöpäivät, joissa läsnäolo pakollinen.
Opettajat ryhmien käytettävissä lukujärjestystuntien aikana
Ryhmät pitävät työskentelypäiväkirjaa
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samoilla periaatteilla.
Ryhmätyö tehdään todellisiin korjausrakentamiskohteisiin.
Opiskelijoiden työpanos on noin 80 h sisältäen lähiopetuspäivät ja etätyönä ryhmissä tehtävät harjoitustyöt.
Aloitus: Alustus, korjausrakentamisen erityispiirteet, tietolähteet, Ryhmien muodostaminen,Harjoitustöiden jako ,Kaikkien oltava paikalla.
Lähtötietojen ja tehtävänannon tarkennus
Välinäyttö: Työnkulun kuvaus (menetelmät, kalusto)
Välinäyttö: Aikataulu ja kustannusarvio
Välinäyttö: Laatu, ympäristö ja työturvallisuus
Välinäyttö: Lähes valmiit työt
Seminaaripäivät
Ryhmä on palauttanut harjoitustyön tehtävänannon mukaisesti tehtynä.Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Ryhmän opiskelijat ovat miettineet erilaisia ratkaisutapoja ja työmenetelmiä kyseisen tehtävän läpiviennin onnistumikseksi ja laatineet niistä yhden tomivan mallin, joka olisi mahd. toteuttaa rakennsutuotannossa.Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut
Ryhmän opiskelijat ovat osoittaneet suurta kiinnostusta ja perehtyneisyyttä aihealueesen ja saanett aikaan toteutuskelvon tuotantoratkaisun aikataulussa.Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät
Jouko Lähteenmäki
Suomi
31.08.2020 - 30.04.2021
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
17I341
17I311
17I361
0 - 20
Pekka Väisälä, Jarno Oravasaari, Marko Harjumäki
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
0-5
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Jouko Lähteenmäki
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tuni Moodle) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus.
Lähi- ja etäopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelut, opintoretket ja tentti.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään 1-2 koetta. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,5....+1,5 numeroa.
Suomi
31.08.2020 - 14.12.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
5 op
18I351
Petri Lyly, Johanna Plihtari-Siltanen
Opetus alkaa 31.8.2020
Lisätietoja: petri.lyly@tuni.fi ja johanna.plihtari-siltanen@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Excursiot ja vierailevat luennoitsijat yrityksistä.
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Vesihuoltoverkoston suunnittelun perusteet ja rakentaminen.
Kaukolämpö/-kylmä verkoston suunnittelun perusteet ja rakentamien.
Sähköverkon suunnittelun perusteet ja rakentaminen
Kaasuverkon suunnittelun perusteet ja rakentaminen
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään noin 40% ja kurssista 12 pistettä (maksimi 30).
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä noin 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista noin 26...30 (maksimi 30).
Tero Markkanen
Sähköinen opetusmateriaali
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
Lähiopetustunneilla läsnäolovelvollisuus
arvosana määräytyy tentin ja harjoitustyön suhteessa
30 % /70 %
Suomi
04.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
19AI361
Tero Markkanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Sovitaan tunneilla
Ei ole
lähiopetusta 28 h
itsenäistä opiskelua 42h
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistusmisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä laadunvarmistuksen opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja käsitellä ja täydentää erilaisia laatudokumentteja, jotka ovat opinnoissa käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Rakennustöiden laatu 2017 - kirja, Ratu
Opettajan tekemä/jakama materiaali Moodlessa
Yritysten esittelymateriaali
Rakennusteollisuus RT:n materiaalia
Suositukset oheiskirjallisuudeksi on mainittu opettajan luentomateriaalissa.
Luennot (pääosin etänä, joitakin lähitunteja), harjoitustyöt, esitelmät, vierailijat, mahdolliset vierailut.
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (70%) ja harjoitustyöt / esitelmä ja aktiivisuus (30%). Luennoilla ja vierailuilla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I341
Harri Miettinen
Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262652
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Yhtenä ryhmänä kaikille lähi/etä pandemiatilanteen mukaan.
Yritysedustajien luennot (lähi/etä), mahdollinen työmaavierailu.
Huhtikuussa 2021, tarkka ajankohta sovitaan erikseen.
Ei erikseen. Esitellään.
Lähiopetusta 50 tuntia sisältäen luennot, esitelmät, vierailun ja tentin. Lisäksi opiskelijan normaali keskimäärinen itsenäinen työskentely.
Laatuajattelu ja yrityksen laatutoiminnot, 10 h
Laatu rakentamisessa, 4 h
Eri osapuolten edellyttämät laadunvarmistustoimenpiteet, 6 h
Urakoitsijan laadunvarmistustoimenpiteet, 12 h
Tehtäväkohtaiset laadunvarmistustoimenpiteet harjoitustöinä/esitelminä + työmaan toimintasuunnitelma, 16 h
Tentti, 2 h
YHTEENSÄ 50 h
Tentistä hylätty arvosana, tai harjoitus / esitelmä on tekemättä / tehty hylättynä.
Opiskelija ymmärtää opintojaksoon sisältyviä perusasioita rakennusalan laadunhallinnasta ja hallitsee perustietoa laadunvarmistuksesta. Lisäksi opiskelijalla on käsitys rakennustyömaan aikataulujen, työturvallisuuden, kustannusten ja laadunvarmistuksen yhteensovittamisesta.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan laadunhallintaa ja käyttää laadunvarmistustoimenpiteitä rakennustyömaalla osana kokonaisuutta, johon sisältyvät rakennustyömaan aikataulut, työturvallisuus, kustannukset ja laadunvarmistus.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä rakennusalan toiminnassa. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua laadusta tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan laadunhallintaa ja -varmistusta käsitteleviin asioihin ja kehitysnäkymiin sekä on innovatiivinen toimija laadunkehitystyössä.
Jouko Lähteenmäki
Oppimateriaali on sähköisenä Moodlessa. Lisänä on tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
Etä-/lähiopetus | argumentointi | opetuskeskustelu | harjoitustyöt | raportti/työselostus | yhteistoiminnallinen oppiminen| ongelmalähtöinen opiskelu | projektityöskentely | seminaari
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille. Oman harjoitustyön esittelyvuorolla sekä harjoitustyöseminaarissa läsnäolo on pakollinen. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosana perustuu kurssin yhteydessä ja aikana ryhmätyönä laadittavaan ja raportoitavaan liikennesuunnitelmaan.
Suomi
31.08.2020 - 13.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I351
Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ulkopuolinen asiantuntijaluennoitsija
Opintojaksosta ei järjestetä tenttiä.
Etä- ja lähiopetus 20 h. Lisäksi maastotutkimuksia ja mittauksia. Normaalia suurempi itsenäisen työskentelyn osuus.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät:
1. Kurssin esittely, liikennejärjestelmäsuunnittelun perusteita ja esimerkkejä, harjoitustyön anto, 2 h
2. Liikennesuunnitteluprosessi, liikenneverkot, liikennetutkimus- ja mittausmenetelmiä 2 h
3. Kenttätutkimukset, 4 h
4. Liikenneväylien esi- ja yleissuunnittelu 2 h
5. Liikenneturvallisuus, liikenteen rauhoittaminen 2 h
6. Jk+pp, Shared space, joukkoliikenne, pysäköinti 3 h
7. Toimenpidevaihtoehtojen muodostaminen 2 h
8. Liikennehankkeiden vaikutusten arviointi, kustannusarvion laadinta 3 h
9. Harjoitustyön ohjausta, harjoitustyöseminaari 4 h
Opiskelijat tekevät pääosin omalla ajallaan ryhmätyönä harjoitustyön.
Harjoitustyötä ei ole palautettu tai se ei täytä tehtävänannon vähimmäisvaatimuksia.
Palautettu harjoitustyö täyttää tehtävänannon minimivaatimukset. Työssä on puutteita raportointikielen, layoutin, lähteiden käytön, suunnitelmaratkaisujen perustelujen, johdonmukaisuuden yms. suhteen.
Palautettu harjoitustyö vastaa sisällöltään tehtävänantoa: Raportin kieli on hyvää teknistä suomea. Taulukot, kuvat ja piirustukset täydentävät raporttia. Esitetyt suunnitelmaratkaisut ovat perusteltuja ja toteuttamiskelpoisia. Työ on kuitenkin raportoitu osin suppeasti, epäjohdonmukaisesti tai lähdeviittauskäytännöltään puutteellisesti.
Palautettu harjoitustyöraportti on täysin tehtävänannon mukainen. Sen kieli on virheetöntä, kuvat ja piirustukset korkealuokkaisia, layout viimeistelty, rakenne looginen ja lähdeviittauskäytäntö kattavaa ja relevanttia. Raportista välittyy aihepiirin ammatillinen osaaminen ja jopa innovatiivisuus.
Juha Kukkonen
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I311
Hannu Kauranen, Juha Kukkonen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Jouko Lähteenmäki
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tuni Moodle) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket ja tentti.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,5....+1,5 numeroa.
Suomi
31.08.2020 - 08.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I351
Petri Lyly
Opetus alkaa 1.9.2020
Lisätietoja: petri.lyly@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Excrusiot
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
1) Keskeiset käsitteet
2) Luvat
3) Pätevyydet
4) Turvallisuus suunnitelmat
5) Töiden turvallinen toteutus
6) Perusteita, räjähdysaineet, nallit
7) Tärinät
8) Koe
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 12 pistettä (maksimi 30).
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä noin 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista noin 26...30 (maksimi 30).
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyö tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 10 pistettä (maksimi 30). Tällöin opiskelija tietää eri päällystetyypit ja yleisellä tasolla valmistuksen, kuljetuksen, levityksen ja tiivistyksen periaatteet.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Lähiopetus (ei K2021), Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe (ei K2021)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. (Osuuden lopussa pidetään yksi koe, ei 2021). Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2021 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus.
Suomi
14.01.2021 - 06.05.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
19I351
Petri Lyly
Oppimistavoitteet
- Opiskelija tuntee maa-ainesten maanrakennusominaisuudet ja osaa käyttää tilavuuskäsitteitä massakertoimineen
- Opiskelija hallitsee maarakenteiden kantavuus- ja routamitoituksen perusteet
- Opiskelija tietää maarakennustöiden työnsuunnittelun periaatteet
- Opiskelija tuntee tärkeimmät maarakennuskoneet
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Opetus alkaa 14.1.2021
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista.
Kurssin aikana pyritään järjestämään excursioita maarakennuskohteeseen sekä muille alan toimijoille.
Koronakeväänä 2021 kurssista ei pidetä erillistä tenttiä.
Kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen.
Ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, (valmistautumisesta kokeeseen ei kevät 2021) sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
5 op x 27 t/op = 135 tuntia.
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma.
Opintojakson aihepiirit:
1) Johdatus maarakennustekniikkaan
2) Maarakennusominaisuudet
3) Maarakennusmateriaalit
4) Maarakenteiden suunnittelu
5) Maarakennuskoneet ja kuljetuskalusto
6) Maarakentamisen työvaiheet ja niiden suunnittelu
7) Työturvallisuus, työnaikaiset liikenteenohjausjärjestelyt
8) Kokeet
Opiskelijalta puuttuu liikaa hyväksyttyjä osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä.
(Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi maa-ainesten maarakennusominaisuuksia, maarakentamisen keskeisiä käsitteitä ja mitoitusmenetelmiä eikä työnsuunnittelun periaatteita).
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
(Opiskelija osaa nimetä maarakentamisessa vaikuttavia ja huomioon otettavia tekijöitä sekä tunnistaa peruskäsitteistön. Hän osaa käyttää maarakenteiden mitoitusmenetelmiä ohjattuna.)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%.
(Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta.)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten menetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%.
(Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.)
Timo Sormunen
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
2 op
17I311
Hannu Kauranen, Timo Sormunen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Harri Miettinen
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2021
03.09.2020 - 30.06.2021
15 op
17I341
Tytti Kaitala, Harri Miettinen, Eero Nippala, Lotta Markkula, Katja Finnilä, Petri Murtomaa, Jussi Savolainen, Hannele Kulmala, Petri Tuohimäki, Petri Lyly, Tero Markkanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Juha Niemi
Suomi
18.10.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 30.06.2021
15 op
17I311
Pekka Väisälä, Riku-Matti Kinnunen, Heikki Saarenpää, Heikki Paananen, Lotta Markkula, Henri Salonen, Juha Niemi, Hannele Kulmala, Risto Lilja, Tero Markkanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
15 op
8 op
0-5
Anne Kasari
Suomi
19.10.2020 - 31.07.2021
03.09.2020 - 30.06.2021
15 op
17I351
Riku-Matti Kinnunen, Heikki Saarenpää, Ilkka Tasanen, Mari Touronen, Hannele Kulmala, Anne Kasari, Johanna Plihtari-Siltanen, Petri Lyly
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Petri Murtomaa
Kirjallisen raportoinnin ohje. Tamk 2019.
Opiskelijan itsenäinen työskentely, ohjauskeskustelu ja seminaari.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Osasuorituksena tehtävä kypsyyskoe arvioidaan asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Suomi
19.10.2020 - 31.07.2021
03.09.2020 - 30.06.2021
15 op
17I361
Pekka Väisälä, Jaakko Aumala, Tytti Kaitala, Petri Murtomaa, Annina Korpela, Tero Markkanen, Jouko Lähteenmäki, Jani Hietakangas, Mirja Kolehmainen
Opinnäytetyön aiheen hyväksyy suuntautumispolkuvastaava ja nimeää työlle ohjaavan opettajan.
Opiskelija laatii opinnäytetyösopimuksen ja -suunnitelman Tamkin Oiva-järjestelmään. Sopimuksen allekirjoittavat opiskelija, ohjaava opettaja ja mahdollinen työn toimeksiantaja. Kolmikannan allekirjoittama sopimus skannataan ja palautetaan Tabulaan.
Työn loppuvaiheessa opiskelija tekee kypsyyskokeen, jonka arvioivat ohjaava opettaja ja äidinkielen opettaja arvosanalla hyväksytty/ hylätty.
Huhtikuussa järjestetään opinnäytetyöseminaari, jossa opiskelijat esittelevät valmiit tai lähes valmiit työnsä.
Mikäli työllä on ulkopuolinen toimeksiantaja, pyydetään tältä lausunto valmiista opinnäytetyöstä.
Valmis työ julkaistaan kirjaston ohjeiden mukaisesti.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
-
Opinnäytetyöt pyritään tekemään TAMKin ulkopuolisille toimeksiantajille.
Kypsyyskokeen ajankohta sovitaan erikseen opinnäytetyöntyön ohjaavan opettajan kanssa.
Opinnäytetyöseminaari pidetään huhtikuussa 2021.
-
Opinnäytetyön laajuus 15 op vastaa noin 400 tunnin työskentelyä.
-
Mikäli kaikista työn arvioitavista osa-alueista ei tule arvosanaksi vähintään 1, on työ hylätty. Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit opinnäytetyöohjeista.
Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit.
Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit.
Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Opintomateriaalina käytetään RT-kortteja, vierailuluennoitsijoiden luentomateriaaleja, materiaalivalmistajien www-sivustoja ja Moodleen luentotiedostoja.
Luennot, harjoitustyöt, ryhmätyöt, vierailu, vierailuluennot, tentti
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Opintojakson arvosana määräytyy kokeen ja harjoitustöiden perusteella..
60 % läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Ryhmätyöt tulee esitellä muulle ryhmälle.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
3 op
18I341
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusten sisä- ja ulkopuolen pintakäsittelyjen ja verhousten materiaalit, työtekniikan perusteet ja laatuvaatimukset.
1. Opiskelija tuntee tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien keskeiset tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tuntee perusteet valvoa tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien asennustyötä
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset, laadun varmistamisen ja työturvallisuuden merkityksen pintakäsittely- ja verhoustöissä.
Korkea rakentamisen laatu edustaa kestävää kehitystä.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Exam-tentin suoritus, jos opiskelijalla on paljon aikaisempaa tietotaitoa pintamateriaaleista.
Vierailevia luennoitsijoita
Exam-tentti
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan
Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Lähiopetusta sekä itsenäistä opiskelua ja harjoituksia. Jaksoon kuuluu ryhmätöitä.
Maalit
Rappaus- ja tasoitetyöt
Massapinnoitteet
Lattianpäällysteet
Puuverhoukset
Märkätilat
Julkisivun verhoustuotteet
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kohtalaisesti.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön hyvin ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, niihin liittyvät tekniikat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, laatukriteerit, työtekniikat asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä.
Elina Ritola
Opintomateriaalina käytetään luentomonisteita, RT-kortteja sekä www-sivustoja. Varsinaista oppikirjaa ei ole. Vieralevia luennoitsijoita materiaalitoimittajilta, tavaran asentajilta ja materiaalivalmistajilta.
Lähiopetus|harjoitukset|ryhmätyöt|tentti
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Opintojakson arvosana määräytyy kokeen ja harjoitustöiden perusteella..
60 % läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Ryhmätyöt tulee esitellä muulle ryhmälle.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
3 op
19AI361
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusten sisä- ja ulkopuolen pintakäsittelyjen ja verhousten materiaalit, työtekniikan perusteet ja laatuvaatimukset.
1. Opiskelija tuntee tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien keskeiset tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tuntee perusteet valvoa tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien asennustyötä
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen ja työturvallisuuden merkityksen pintakäsittely- ja verhoustöissä.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja
Uusintatenttipäivämäärät esitetty TenttiWilhossa
Sovitaan kurssin alussa.
Ei ole.
Opintojakson laajuus on 3 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op
Lähiopetusta sekä itsenäistä opiskelua ja harjoituksia. Jaksoon kuuluu kaksi ryhmätyötä, jotka tulee esitellä muulle ryhmälle.
Maalit
Rappaus- ja tasoitetyöt
Massapinnoitteet
Lattianpäällysteet
Puuverhoukset
Märkätilat
Julkisivun verhoustuotteet
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Kaikkia kurssin harjoitustöitä ei ole palautettu Tabulaan.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön hyvin ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin. Ryhmätyötä ei ole esitelty muulle ryhmälle.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava.
Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, niihin liittyvät tekniikat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, laatukriteerit, työtekniikat asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tenttissä.
Hannele Kulmala
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista ja verkko-opetuksesta) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä.Tenttiin EI saa osallistua, ellei harjoitustyötä ole palautettu. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
01.08.2020 - 17.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
5 op
19AI361
Ryhmä 1 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
yhteydenotot: hannele.kulmala@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Välitenttien/ tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alkaessa. Samoin harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa, ei välikokeita.
ei ole
Lähi-/ etäopetus yhteensä 37 h joiden lisäksi verkko-opintoja. Verkko-opintoihin osallistuminen ja tehtävien tekeminen lasketaan osallistumiseksi opetukseen (ts. mikäli yksittäisen viikon verkko-opintoja ei ole tehty, vastaa se poissaoloa oppitunneilta). Lähi- ja etäopetuksen määrää tarkennetaan Tamkin koronaohjeistuksen perusteella syksyn aikana.
Kurssiin sisältyy myös laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista ja verkko-opetuksesta).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Mahdollinen vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä rakennuksen erilaiset perustamistavat. Lisäksi opiskelija tunnistaa tärkeimmät perustusrakenteisiin liittyvät kuivatus- ja routasuojaustoimenpiteet.
Peruskäsitteiden tunnistamisen lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ohjatusti/ ohjeiden avulla yksinkertaisen maanvaraisen anturaperustuksen ja tunnistaa tärkeimmät laatukriteerit liittyen talonrakennuksen perustustöihin.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on hyvä ymmärrys tekijöistä, jotka vaikuttavat rakennuksen perustamistavan valintaan ja talon maarakenteiden laatuvaatimusten käytäntöihin. Opiskelija osaa myös arvioida pohjarakennuksen työvaiheisiin liittyviä riskejä ja tietää keinoja, miten riskejä hallitaan.
Jouko Lähteenmäki
Luentoaineisto ja muu tunneilla jaettava aineisto (sähköinen aineisto Moodlessa)
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakentamisen perusteet, Tammertekniikka 2009
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin)
MaaRYL 2010
Lähiopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 70 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään osallistumista verkko-opetukseen (50 % verkkotehtävistä vähintään tehtävä) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo ja korvaavia suoritustapoja ei ole. Mahdollisten poisjääntien takia laboratorioharjoitus korvataan osallistumalla seuraavan vuoden toteutuksiin.
Kurssin arvosanasta tentin painoarvo on 70 % ja verkkotehtävien 30 %. Verkkotehtävistä on mahdollista saada suorituspisteitä ainoastaan, jos ne palautetaan määräaikaan mennessä. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/ kotitehtävät.
Suomi
31.08.2020 - 10.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
19RTB
Ryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen.
Tentin/ välikokeiden ajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Kurssin uusintatenttipäivistä ilmoitetaan erikseen.
Ei ole
Lähi- ja etäopetus yhteensä 42 h (sisältäen tentin) ja laboratorioharjoitus 4 h, josta laaditaan erillinen raportti. Lähiopetuksen lisäksi kurssiin sisältyy verkko-opintoja, joiden suorittaminen on myös osa kurssin läpäisyvaatimuksia.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvaraiset perustamistavat
3. Kallion varaan perustaminen
4. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
5. Kuivatus
6. Routasuojaus
7. Täyttö- ja tiivistystyöt
8. Maarakennustöiden laadunvalvonta
9. Paaluperustukset
10. Kaivannot
11. Maapohjan vahvistaminen
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (70 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia muita pakollisia osatehtäviä (verkkotehtävät, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä rakennuksen erilaiset perustamistavat. Lisäksi opiskelija tunnistaa tärkeimmät perustusrakenteisiin liittyvät kuivatus- ja routasuojaustoimenpiteet.
Peruskäsitteiden tunnistamisen lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ohjatusti/ ohjeiden avulla yksinkertaisen maanvaraisen anturaperustuksen ja tunnistaa tärkeimmät laatukriteerit liittyen talonrakennuksen perustustöihin.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on hyvä ymmärrys tekijöistä, jotka vaikuttavat rakennuksen perustamistavan valintaan ja talon maarakenteiden laatuvaatimusten käytäntöihin. Opiskelija osaa myös arvioida pohjarakennuksen työvaiheisiin liittyviä riskejä ja tietää keinoja, miten riskejä hallitaan.
Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä rakennuksen erilaiset perustamistavat. Lisäksi opiskelija tunnistaa tärkeimmät perustusrakenteisiin liittyvät kuivatus- ja routasuojaustoimenpiteet.
Peruskäsitteiden tunnistamisen lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ohjatusti/ ohjeiden avulla yksinkertaisen maanvaraisen anturaperustuksen ja tunnistaa tärkeimmät laatukriteerit liittyen talonrakennuksen perustustöihin.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on hyvä ymmärrys tekijöistä, jotka vaikuttavat rakennuksen perustamistavan valintaan ja talon maarakenteiden laatuvaatimusten käytäntöihin. Opiskelija osaa myös arvioida pohjarakennuksen työvaiheisiin liittyviä riskejä ja tietää keinoja, miten riskejä hallitaan.
Jouko Lähteenmäki
Luentoaineisto ja muu tunneilla jaettava aineisto (sähköinen aineisto Moodlessa)
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakentamisen perusteet, Tammertekniikka 2009
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin)
MaaRYL 2010
Lähiopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 70 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään osallistumista verkko-opetukseen (50 % verkkotehtävistä vähintään tehtävä) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo ja korvaavia suoritustapoja ei ole. Mahdollisten poisjääntien takia laboratorioharjoitus korvataan osallistumalla seuraavan vuoden toteutuksiin.
Kurssin arvosanasta tentin painoarvo on 70 % ja verkkotehtävien 30 %. Verkkotehtävistä on mahdollista saada suorituspisteitä ainoastaan, jos ne palautetaan määräaikaan mennessä. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/ kotitehtävät.
Suomi
19.08.2020 - 10.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
19RTC
Ryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen.
Tentin/ välikokeiden ajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Kurssin uusintatenttipäivistä ilmoitetaan erikseen.
Ei ole
Lähi- ja etäopetus yhteensä 42 h (sisältäen tentin) ja laboratorioharjoitus 4 h, josta laaditaan erillinen raportti. Lähiopetuksen lisäksi kurssiin sisältyy verkko-opintoja, joiden suorittaminen on myös osa kurssin läpäisyvaatimuksia.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvaraiset perustamistavat
3. Kallion varaan perustaminen
4. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
5. Kuivatus
6. Routasuojaus
7. Täyttö- ja tiivistystyöt
8. Maarakennustöiden laadunvalvonta
9. Paaluperustukset
10. Kaivannot
11. Maapohjan vahvistaminen
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (70 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia muita pakollisia osatehtäviä (verkkotehtävät, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä rakennuksen erilaiset perustamistavat. Lisäksi opiskelija tunnistaa tärkeimmät perustusrakenteisiin liittyvät kuivatus- ja routasuojaustoimenpiteet.
Peruskäsitteiden tunnistamisen lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ohjatusti/ ohjeiden avulla yksinkertaisen maanvaraisen anturaperustuksen ja tunnistaa tärkeimmät laatukriteerit liittyen talonrakennuksen perustustöihin.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on hyvä ymmärrys tekijöistä, jotka vaikuttavat rakennuksen perustamistavan valintaan ja talon maarakenteiden laatuvaatimusten käytäntöihin. Opiskelija osaa myös arvioida pohjarakennuksen työvaiheisiin liittyviä riskejä ja tietää keinoja, miten riskejä hallitaan.
Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä rakennuksen erilaiset perustamistavat. Lisäksi opiskelija tunnistaa tärkeimmät perustusrakenteisiin liittyvät kuivatus- ja routasuojaustoimenpiteet.
Peruskäsitteiden tunnistamisen lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ohjatusti/ ohjeiden avulla yksinkertaisen maanvaraisen anturaperustuksen ja tunnistaa tärkeimmät laatukriteerit liittyen talonrakennuksen perustustöihin.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on hyvä ymmärrys tekijöistä, jotka vaikuttavat rakennuksen perustamistavan valintaan ja talon maarakenteiden laatuvaatimusten käytäntöihin. Opiskelija osaa myös arvioida pohjarakennuksen työvaiheisiin liittyviä riskejä ja tietää keinoja, miten riskejä hallitaan.
Jouko Lähteenmäki
Luentoaineisto ja muu tunneilla jaettava aineisto (sähköinen aineisto Moodlessa)
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakentamisen perusteet, Tammertekniikka 2009
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin)
MaaRYL 2010
Lähiopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 70 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään osallistumista verkko-opetukseen (50 % verkkotehtävistä vähintään tehtävä) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo ja korvaavia suoritustapoja ei ole. Mahdollisten poisjääntien takia laboratorioharjoitus korvataan osallistumalla seuraavan vuoden toteutuksiin.
Kurssin arvosanasta tentin painoarvo on 70 % ja verkkotehtävien 30 %. Verkkotehtävistä on mahdollista saada suorituspisteitä ainoastaan, jos ne palautetaan määräaikaan mennessä. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/ kotitehtävät.
Suomi
31.08.2020 - 10.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
19RTD
Ryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen.
Tentin/ välikokeiden ajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Kurssin uusintatenttipäivistä ilmoitetaan erikseen.
Ei ole
Lähi- ja etäopetus yhteensä 42 h (sisältäen tentin) ja laboratorioharjoitus 4 h, josta laaditaan erillinen raportti. Lähiopetuksen lisäksi kurssiin sisältyy verkko-opintoja, joiden suorittaminen on myös osa kurssin läpäisyvaatimuksia.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvaraiset perustamistavat
3. Kallion varaan perustaminen
4. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
5. Kuivatus
6. Routasuojaus
7. Täyttö- ja tiivistystyöt
8. Maarakennustöiden laadunvalvonta
9. Paaluperustukset
10. Kaivannot
11. Maapohjan vahvistaminen
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (70 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia muita pakollisia osatehtäviä (verkkotehtävät, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä rakennuksen erilaiset perustamistavat. Lisäksi opiskelija tunnistaa tärkeimmät perustusrakenteisiin liittyvät kuivatus- ja routasuojaustoimenpiteet.
Peruskäsitteiden tunnistamisen lisäksi opiskelija osaa mitoittaa ohjatusti/ ohjeiden avulla yksinkertaisen maanvaraisen anturaperustuksen ja tunnistaa tärkeimmät laatukriteerit liittyen talonrakennuksen perustustöihin.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on hyvä ymmärrys tekijöistä, jotka vaikuttavat rakennuksen perustamistavan valintaan ja talon maarakenteiden laatuvaatimusten käytäntöihin. Opiskelija osaa myös arvioida pohjarakennuksen työvaiheisiin liittyviä riskejä ja tietää keinoja, miten riskejä hallitaan.
Jouko Lähteenmäki
Aikaisempien opintojen aineistot työn aiheeseen liittyen.
Ohjattu työskentely omatoimisesti.
Opiskelija ehdottaa oman aiheen projektityölle.
Opettaja hyväksyy jokaisen aiheen yksilöllisesti.
Työstä laaditaan lyhyt 1 sivun projektisuunnitelma otsikkotasolla.
Työ voidaan tehdä myös parityönä.
Työn laajuuden tulee vastata 3 op:n laajutta, eli jokaisen opiskelijan tekemä työmäärä on noin 3 x 27 h.
Työstä laaditaan raportti lopputyöpohjalle ja noin 15-20 min PP-esitys.
PP esitys pidetään erikseen sovittavana ajankohtana.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I351
Johanna Plihtari-Siltanen, Petri Lyly
Yhteydenotot vastuuopettajaan sähköpostilla tai puhelimitse.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
3 op
Hyväksytty/hylätty
Projektityö laaditaan mielellän jostakin työelämän kohteesta.
Myös omat aiheet ovat mahdollisia.
Opintojaksoon ei sisälly tenttiä vaan suoritusvaatimuksena on hyväksyttävä projektityö.
Projektityön voi suorittaa myös ulkomailla, esimerkiksi opiskelijavaihdon yhteydessä.
3 op x 27 h/op = 81 h
Mikäli työ tehdään parityönä 2 x 3 x 27 = 162 h
Syksy 2020, kevät 2021
Projektityö vastaa laajuudeltaan tehtävänantoa.
Projektityö on laadukas ja se on kirjoitettu hyvällä suomen kielellä.
Raportti ja Power Point on palautettu sekä esitys pidetty.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Sähköisessä muodossa:
- Puu: puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje + Puun eurokoodi, luentomateriaalit Moodlessa
- Teräs: teräsrakenteet 2020-sähköinen materiaali + Teräksen eurokoodi
Aktivoiva etäluento, itsenäinen opiskelu, harjoitustyöt, tentit.
Puuosuus ja teräsosuus arvioidaan omina kokonaisuuksinaan ja näiden osien painoarvo kurssiarvosanassa on 50 % / 50 %. Molemmat osuudet täytyy olla suoritettu hyväksytysti.
Puuosuudessa arvosana muodostuu tentistä sekä hyväksytysti suoritetusta harjoitustyöstä, painotus:
Tentti 50 %
Harjoitustyö 50 %
Tenttioikeuden saa, jos luentojen läsnäoloprosentti on vähintään 66 % sekä harjoitustyö on suoritettu ja palautettu hyväksytysti.
Teräsosuuden suoritus koostuu teräsrunkoisen ja -vaippaisen teollisuushallin rakennesuunnittelusta harjoitustyönä. Työ arvioidaan arvosanoin 0-5, joka on samalla teräsosuuden arvosana.
Suomi
01.01.2021 - 03.05.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I311
Henri Salonen, Risto Lilja
Puuosion suoritettuaan opiskelija:
- osaa mitoittaa tavanomaisen 1-2-kerroksisen rakennuksen kantavia ja jäykistäviä rakenneosia
- osaa mitoittaa naula- ja ruuviliitoksen puu-puu- ja puu-teräs-liitoksessa
- saa määrittää 1-2-kerroksisen rakennuksen puurakenteiden mitoitukseen keskeisesti vaikuttavat rasitukset ja mitoituskriteerit
- pystyy tuottamaan ja tulkitsemaan puurakenteita käsitteleviä rakennesuunnitelmia
- pystyy havainnoimaan puurakenteiden työmaatoteutuksen oleellisia tarkastuskohtia
- tuntee liitossuunnittelun periaatteet
- tuntee palomääräysten ja palomitoituksen periaatteet
- tuntee NR-ristikkokaton jäykistysperiaatteet
- tuntee suomalaisen teollisen puuelementtituotannon yleisimmät tuotteet sekä tuotannon rajoitteet
- ymmärtää eri puutuotteiden valmistustapojen vaikutuksen mitoitusarvioihin
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Puuosan välikoe 3. periodin lopulla.
Teräsosan välikoe 4. periodin lopulla.
Uusinnat ja korotukset sovitaan aikatulujen osalta erikseen.
Ei ole
Lähiopetusta 56 h (puu 28 h + teräs 28 h). Itsenäistä opiskelua 80 h (puu 40 h + teräs 40 h)
Puurakenteet, kertausta:
- Puun Eurokoodit, standardien rakenne ja sisältö, rajatilamitoituksen periaatteet, kuormien ja kuormitusyhdistelmien määritys. Eurokoodien kansalliset liitteet (NA:t)
- Tavanomaisten puurakenteiden mallinnus ja analysointi, rakenneosien rasitusten määritys. 1-2- kerroksisen rakennuksen kantavat puurakenteet
- Puiset rakennustuotteet. Valmistusmenetelmät.
- Palkkien ja pilarien mitoitus (normaalivoima, leikkausvoima, taivutusmomentti, yhdistetyt rasitukset, taipuma)
- Stabiilisuusilmiöt ja niiden ottaminen huomioon suunnittelussa.
- Yleiset liitossuunnittelun periaatteet
Puurakenteet, uudet asiat:
- Rakennekokonaisuuksien mitoittaminen, pientalot
- Kootut rakenneosat: NR-ristikkorakenteet, vesikattotason jäykistys
- Pientalorakennuksen kokonaisjäykistys
- Biologinen kestävyys
- LVL, puulevyt
- Palkin kiepahdus
- Lattian värähtelymitoitus
- Ruuviliitokset
- Rakennesuunnitelmien dokumentit ja dokumentointi
- Palomääräysten ja -mitoituksen pääperiaatteet
- Pientalorakenteiden rakennusfysikaalinen toiminta (pintapuolisesti)
- Mitoitusohjelmistot
TERÄSRAKENTEET:
Opintojakson suoritus koostuu teräsrunkoisen ja -vaippaisen teollisuushallin rakennesuunnittelusta harjoitustyönä.
Tunneilla edetään hallin rakennesuunnittelussa koko ajan vaihe vaiheelta eteenpäin opettajan ilmoittaman viikkotavoitteen mukaisesti ja kukin tekee omaa työtään tuntien aikana ja jatkaa itsenäiseen opiskeluun varatulla ajalla. Jos opiskelija ei saa viikkotavoitetta tuntien aikana valmiiksi tekee hän sen loppuun ennen seuraavaa opetuskertaa. Opetuksessa noudatetaan tasavertaisuuden ja oikeudenmukaisuuden periaatteita, siten että kaikkia oppilaita koskee samat opetusjärjestelyt seuraavasti: Lähitunneilla säännöllisesti läsnäolevia ja tuntitavoitteet toteuttaneita opastetaan ensisijaisesti ja jos aikaa jää, sitten aiemmilta tunneilta poissa olleita tai viikkotavoitteet laimin lyöneitä. Jos opiskelija on pois joltain tunneilta hän on itse velvollinen hankkimaan puuttuvan tiedon viikkotavoitteen saavuttamiseksi. Etäopetustunnit nauhoitetaan ja julkaistaan viimeistään seuraavana päivänä pidetyn etätunnin jälkeen.
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty TAI opiskelija ei täytä läsnäolovaatimusta.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti ratkaisumenetelmiä.
Jouko Lähteenmäki
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje + Puun eurokoodi
-Teräsrakenteet 2020-sähköinen materiaali + Teräksen eurokoodi
etäopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Sisällöstä on puolet terästä ja puolet puuta. Ensimmäinen välikoe pidetään loka-marraskuun vaihteessa 2020. Toinen välikoe pidetään joulukuussa 2020. Molempien materiaalien kokeet pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus).
Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joiden viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustehtävän yhteydessä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-6. Tehtävistä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus kokonaismaksipistemäärästä). Harjoitustehtävillä voi maksimissaan saada 0,5 arvosanayksikön korotuksen opintojakson kokonaistenttiarvosanaan. Myöhästyneitä tehtäviä ei oteta vastaan. Jos henkilöllä on ennen välikoetta ko. välikoeaihepiirin kuuluvan asiasisällön opetustunneista vähintään 66% läsnäolo, hänen kokeensa arvioidaan.
Jos jompi kumpi materiaalitentti (teräs tai puu) ei tule hyväksytysti suoritettua, vain sen voi uusia uusintakokeessa, mutta silloin sen osan maksimiarvosana on 3. Uusinnassa voi uusia myös koko opintojakson, jolloin tentin maksimiarvosana on 5.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I311
Risto Lilja
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Ensimmäinen välikoe pidetään loka-marraskuun vaihteessa 2020. Toinen välikoe pidetään joulukuussa 2020. Uusinnat ja korotukset yleisinä uusintatenttipäivinä vuoden 2021 talvella.
Ei ole
opetusta 4h/vko + itsenäinen opiskelu + harjoitustehtävien teko + kokeisiin valmistautuminen
Kuormitusyhdistelmät
TERÄS
o poikkileikkausluokat
o veto
o puristus
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o leikkaus taivutuksen yhteydessä:
plastinen: kyllä
kimmoinen: kyllä
lommahdus: ei
o taivutus:
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o poikkileikkauksen yhdistetyt jännitykset
o tasonurjahdus: ei taivutusta mukana
PUU
- liimapuu
- metalliliittimet ja korroosio
- nurjahdus + taivutus
- yhdistetyt jännitykset
- mekaaniset liitokset yleistä: naulaliitos
Jos opiskelija ei täytä läsnäolovaatimusta ja/tai harjoitustehtävien minimirajaa siitä seuraa automaattisesti uusi kurssi eikä opiskelija saa mitään arvosanaa 0-5.
Jos opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen ja hrjoitustehtävien minimirajan, mutta saa kokeesta hylätyn, hän voi uusia kokeen 2 kertaa ko. kurssin ilmoitettuina uusintapäivinä. Jos näistä kaikista kolmesta kokeesta tulee hylätty, pitää opintojakso suorittaa uudella toteutuksella ja mikään edellinen suoritus ei ole voimassa.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti ratkaisumenetelmiä.
Jouko Lähteenmäki
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje + Puun eurokoodi
-Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali + Teräksen eurokoodi
etäopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Sisällöstä on puolet terästä ja puolet puuta. Ensimmäinen välikoe pidetään loka-marraskuun vaihteessa 2020. Toinen välikoe pidetään joulukuussa 2020. Molempien materiaalien kokeet pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus).
Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joiden viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustehtävän yhteydessä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-6. Tehtävistä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus kokonaismaksipistemäärästä). Harjoitustehtävillä voi maksimissaan saada 0,5 arvosanayksikön korotuksen opintojakson kokonaistenttiarvosanaan. Myöhästyneitä tehtäviä ei oteta vastaan. Jos henkilöllä on ennen välikoetta ko. välikoeaihepiirin kuuluvan asiasisällön opetustunneista vähintään 66% läsnäolo, hänen kokeensa arvioidaan.
Jos jompi kumpi materiaalitentti (teräs tai puu) ei tule hyväksytysti suoritettua, vain sen voi uusia uusintakokeessa, mutta silloin sen osan maksimiarvosana on 3. Uusinnassa voi uusia myös koko opintojakson, jolloin tentin maksimiarvosana on 5.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I341
Risto Lilja
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Ensimmäinen välikoe pidetään loka-marraskuun vaihteessa 2020. Toinen välikoe pidetään joulukuussa 2020. Uusinnat ja korotukset yleisinä uusintatenttipäivinä vuoden 2021 talvella.
Ei ole
opetusta 4h/vko + itsenäinen opiskelu + harjoitustehtävien teko + kokeisiin valmistautuminen
Kuormitusyhdistelmät
TERÄS
o poikkileikkausluokat
o veto
o puristus
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o leikkaus taivutuksen yhteydessä:
plastinen: kyllä
kimmoinen: kyllä
lommahdus: ei
o taivutus:
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o poikkileikkauksen yhdistetyt jännitykset
o tasonurjahdus: ei taivutusta mukana
PUU
- liimapuu
- metalliliittimet ja korroosio
- nurjahdus + taivutus
- yhdistetyt jännitykset
- mekaaniset liitokset yleistä: naulaliitos
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät
Jouko Lähteenmäki
Moodlessa jaettava materiaali:
- Luentoaineistot
- RIL 205-1-2017/2009
- RETARA-Moodle-alusta
Aktivoiva luento, itsenäinen opiskelu, harjoitustyö, RETARA-suunnitteluprojekti
Arvosana muodostuu hyväksytysti suoritetusta harjoitustyöstä sekä hyväksytysti suoritetusta RETARA-projektisuunnittelutyöstä, painotus:
Harjoitustyö 50 %
RETARA-projektisuunnittelu 50 %
Hyväksytyn kurssiarvosanan saa, jos luentojen läsnäoloprosentti on vähintään 66% ja harjoitustyö sekä RETARA-projektisuunnittelu on suoritettu ja palautettu hyväksytysti.
Suomi
01.08.2020 - 14.12.2020
10.06.2020 - 21.09.2020
4 op
17I311
Henri Salonen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta sekä pohditaan erityisesti vaativien puurakenteiden suunnittelutyössä huomioitavia seikkoja aiheisiin liittyen.
Syksyn 2020 aikana ei järjestetä tenttiä. Kurssin harjoitustyö ja RETARA-suunnitteluprojekti korvaa tentin. Mikäli kurssia ei suorita vaatimusten mukaisesti, uusinnat ja korotukset kevään 2021 yleisillä uusintatenttikerroilla tai erikseen sovittaessa. Harjoitustyö oltava tehtvnä hyväksytysti ennen uusintatenttiä.
Lähi-/etäopetus 22 h
Harjoitustyö 26 h
RETARA-projekti:
- 28 h projektisuunnittelukokouksia
- 20 h suunnittelua/itsenäistä työskentelyä
Peruspuumateriaalien (sahatavara, liimapuu, viilupuu, vaneri) ominaisuudet ja käyttö vaativien puurakenteiden yhteydessä.
Pientalo- ja hallirakennusten puurakenteiden mitoitusperiaatteet sekä kokonaisjäykistysperiaatteet yleisimpien rakenteiden ja liitosten osalta.
Suomen teollisen puuelementtituotannon käytössä olevat järjestelmät sekä niiden käyttökohteet.
Palomitoituksen pääperiaatteet
Puurakenteisen päiväkotirakennukset projektisunnittelu yhdessä muiden suunnittelualojen kanssa (RETARA)
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty TAI opiskelija ei täytä läsnäolovaatimusta.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti ratkaisumenetelmiä.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus.
Asfalttinormit ja muut ohjeet soveltuvin osin.
Lähiopetus (ei K2021), Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe (ei K2021).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. (Osuuden lopussa pidetään yksi koe, ei 2021). Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2021 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus.
Suomi
12.01.2021 - 04.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
18I351
Petri Lyly
Opetus alkaa 12.1.2021
Poissaolot:
Mikäli opiskelijalla on yksittäisiä ns. virallisia poissaoloja esimerkiksi sairaslomat, kutsunnat, kertausharjoitukset, jne., esitettyään todistuksen opiskelija saa korvaavan tehtävän/tehtäviä poissaolojaksolta.
Lisätietoa petri.lyly@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista.
Osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä.
Pyritään järjestämään useita excursio-kohteita.
Koronakeväänä 2021 kurssista ei pidetä erillistä tenttiä.
Kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, (valmistautumisesta kokeeseen ei kevät 2021) sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
3 op x 27 t/op = 81 tuntia.
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma
Opintojakson aihealueita:
1. Peruskäsitteet ja nimikkeet
2. Kiviainekset; ominaisuudet, kokeet ja vaatimukset
3. Sideaineet; ominaisuudet, kokeet ja vaatimukset
4. Valmistus, sekoitusmenetelmät ja pölynpoisto
5. Kuljetus, levitys, tiivistys, varastointi, valvonta
6. Tasaus-, pintaus- ja päällystysmenetelmät
7. Näytteet, korjaukset, arvonalennukset ja virheet
8. Muut bitumipohjaiset päällysteet
9. Betoni, betonikivet, kivet ja muut päällysteet
10. Harjoitustyöt, kokeet ja kurssiarviointi
Opiskelijalta puuttuu liikaa osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten työmenetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%.
Opiskelija osaa rakennuksen kunnon ja korjausten hallintaan liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita. Tällöin:
- Opiskelija tuntee rakennuksen kunnon arviointi- ja tutkimusmenetelmien perusteet ja keskeisimmät toimintatavat
- Opiskelija tuntee kaikkein tavanomaisimmat rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut
- Opiskelija osallistuu työryhmän mukana kuntoarvion laatimiseen
- Opiskelija tuntee kuntoarvioraportin pääasiallisen sisällön ja PTS-suunnittelun perusteet.
Opiskelija osaa rakennuksen kunnon arviointi- ja tutkimusmenetelmiin liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja johtopäätöksiä perustietoihin nojautuen. Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee tavanomaiset rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut
- Opiskelija osallistuu työryhmässä aktiivisesti kuntoarvion laatimiseen ja osallistuu mm. lähtötietojen hankintaan.
- Opiskelija tuntee kuntoarvioraportin sisällön ja PTS-suunnittelun tavanomaisen sisällön.
Opiskelija osaa monipuolisesti rakennuksen kunnon arviointi- ja tutkimusmenetelmiin liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja johtopäätöksiä omaksumiinsa asioihin nojautuen. Tällöin:
- Opiskelija tuntee monipuolisesti korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee monipuolisesti rasitustekijöitä, vaurioitumisilmiöitä ja korjausratkaisuja
- Opiskelija osallistuu työryhmässä aktiivisesti kuntoarvion laatimiseen, toimii yhteyshenkilönä tilaajan suuntaan ja osallistuu mm. lähtötietojen hankintaan.
- Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä kuntoarvioraportin ja PTS-suunnitelman.
Petri Murtomaa
Oppimateriaalit julkaistaan opintojakson Moodle-sivulla.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja ryhmissä tehtävä laaja harjoitustyö (kuntoarvio todelliseen kohteeseen).
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I311
18I341
18RM
Jani Hietakangas
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin aikana sovittavana ajankohtana.
Toteutuksen laajuus on 5 op. Harjoitustyönä tehtävän kuntoarvion kiinteistökierrokselle osallistuminen on kurssin suorittamisen kannalta välttämätöntä.
Opintojakson Moodle-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi
Opiskelija omaa rakennuksen kunnon ja korjausten hallintaan liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee rakennuksen kunnon arviointi- ja tutkimusmenetelmien perusteet ja keskeisimmät toimintatavat
- Opiskelija tuntee kaikkein tavanomaisimmat rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut
- Opiskelija osallistuu työryhmän mukana kuntoarvion laatimiseen
- Opiskelija tuntee kuntoarvioraportin pääasiallisen sisällön ja PTS-suunnittelun perusteet.
Opiskelija omaa rakennuksen kunnon arviointi- ja tutkimusmenetelmiin liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja johtopäätöksiä perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee tavanomaiset rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut
- Opiskelija osallistuu työryhmässä aktiivisesti kuntoarvion laatimiseen ja osallistuu mm. lähtötietojen hankintaan.
- Opiskelija tuntee kuntoarvioraportin sisällön ja PTS-suunnittelun tavanomaisen sisällön.
Opiskelija omaa monipuolisesti rakennuksen kunnon arviointi- ja tutkimusmenetelmiin liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja johtopäätöksiä omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee monipuolisesti korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee monipuolisesti rasitustekijöitä, vaurioitumisilmiöitä ja korjausratkaisuja
- Opiskelija osallistuu työryhmässä aktiivisesti kuntoarvion laatimiseen, toimii yhteyshenkilönä tilaajan suuntaan ja osallistuu mm. lähtötietojen hankintaan.
- Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä kuntoarvioraportin ja PTS-suunnitelman.
Heikki Paananen
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Tarvittava materiaali tulee pääosin Moodleen
Luennot, tuntiharjoitukset, itsenäinen työskentely
Arviointi perustuu tenttiin sekä opiskelijan muihin näyttöihin ja aktiivisuuteen.
Suomi
01.08.2020 - 01.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 op
19AI361
Heikki Paananen
Opintojakson kaikki palautukset ja suoritukset on tehtävä opintojakson toiseen uusintakoepäivään mennessä. Tämän jälkeen niitä ei huomioida, vaan opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat toteutuksen samalla tavalla.
Käsiteltävät asiat ovat rakennusinsinöörin keskeistä ammatillista osaamista.
Tentit ja niiden uusinnat on määritelty opintojakson Moodlessa
Mahdolliset uusinta- ja korotustentit oppilas sopii suoraan opettajan kanssa..
Opiskelijan työskentelyaika on noin 81, josta kontaktitilanteet ja tentti ovat 26 tuntia.
Kurssin hyväksytty suoritus edellyttää vähintään 66% osallistumista pidettyihin opetustapahtumiin.
Suurinpiirtein; lämpöasiat syyslomaan mennessä, kosteusasiat loppuaika
Kurssin hyväksytty suoritus esellyttää eKosteus-koulutuksen hyväksyttyä suorittamista.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan hyvin vaatimatonta tai se puuttuu kokonaan.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Jouko Lähteenmäki
Määritellään moodlessa aihepiirikohtaisesti.
Verkkoluennot, harjoitukset, harjoitustyö, itsenäinen työskentely ja tentti
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I311
0 - 40
Pekka Väisälä
Opintojakso on tarkoitettu kolmannen vuoden opiskelijoille, toisen vuoden opiskelijat eivät voi osallistua. Poikkeuksena siirto-opiskelijat ja vastaavat.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla.
Sisältö on keskeistä rakennusinsinöörin osaamisaluetta.
Ilmoitetaan opintojakson moodlessa. Tentti 3.12.2020.
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joista kontaktitilanteita noin 50 tuntia.
Moodlesta löytyvän aikataulun mukaan.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Jouko Lähteenmäki
Määritellään moodlessa aihepiirikohtaisesti.
Verkkoluennot, harjoitukset, harjoitustyö, itsenäinen työskentely ja tentti
Kurssiarvosanan muodostuminen:
harjoitustyö 30%
tentti 70%
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I341
Heikki Paananen
Opintojakso on tarkoitettu kolmannen vuoden opiskelijoille, toisen vuoden opiskelijat eivät voi osallistua. Poikkeuksena siirto-opiskelijat ja vastaavat.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla.
Sisältö on keskeistä rakennusinsinöörin osaamisaluetta.
Ilmoitetaan opintojakson moodlessa. Uusisntojen (2 kpol talvella 2020/2021) ajankohdat sovitaan uusijoiden ja opettajan kesken.
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joista kontaktitilanteita noin 50 tuntia.
Kontaktiopetuksessa osallistumisvelvoite 66%
Moodlesta löytyvän aikataulun mukaan.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Jouko Lähteenmäki
Opintomateriaalina käytetään luentoaineistoa, RT-kortteja sekä www-sivustoja.
Lähiopetus, henkilökohtaiset suunnittelutehtävät, tentti.
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arvosana määräytyy n. 40% harjoitustöistä ja n. 60 % tentistä.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi, ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
4 op
18I311
Tytti Kaitala
Opintojakson materiaalit TUNI Moodlessa.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Sovitaan kurssin alussa.
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan.
Lähiopetus + itsenäinen työskentely. Kurssin laajuus 4 op, opiskelijan työmäärä on 27 h / op
Suunnitteluprojektin kulku. Arkkitehti ja pääsuunnittelija suunnitteluorganisaatiossa. Suunnittelijoiden pätevyys. Suunnittelijoiden valinta. Suunnitteluasiakirjat. Kaavan tulkinta, rakennusoikeuslaskelmat. Rakennussuunnittelua koskevat lait, määräykset ja ohjeet. Suunnittelu liikkumisrajoitteisten tarpeisiin. Laajuuslaskelmat. Asunto- ja pihasuunnittelun perusteet. Erilaiset julkiset rakennukset mahdollisuuksien mukaan.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan perehdytty.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Jouko Lähteenmäki
Opintomateriaalina käytetään luentomonisteita, RT-kortteja sekä www-sivustoja.
Lähiopetus, henkilökohtaiset suunnittelutehtävät, oppimispäiväkirja sekä Exam-tentti.
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arvosana määräytyy 40% harjoitustöistä ja 60 % tentistä.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
4 op
18I341
Elina Ritola
Kurssimateriaali Tabulassa
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Sovitaan kurssin alussa.
Exam-tentti.
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan.
Lähiopetus + itsenäinen työskentely. Kurssin laajuus 4 op, opiskelijan työmäärä on 27 h / op
Suunniteluprojetin kulku. Arkkitehti ja pääsuunnittelija suunnitteluorganisaatiossa. Suunnittelijoiden pätevyys. Suunnittelijoiden valinta. Suunnitteluasiakirjat. Kaavan tulkinta, rakennusoikeuslaskelmat. Rakennussuunnittelua koskevat lait, määräykset ja ohjeet. Suunnittelu liikuntarajoitteisten tarpeisiin. Laajuuslaskelmat. Asunto- ja pihasuunnittelun perusteet. Erilaiset julkiset rakennukset mahdollisuuksien mukaan.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti.
Luennot, harjoitukset, itsenäinen työskentely, ongelmakeskeinen opiskelu, harjoitustehtävät ja tentti.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
7 op
18I311
0 - 40
Pekka Väisälä, Petri Murtomaa
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
6 op
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opiskeltavat asiat kuuluvat rakennusinsinööri perusosaamiseen.
Määritellään opintojakson aikataulussa ja Moodlessa.
Opintojakson laajuus on 7 op., joten opiskelijan työmäärä on noin 189 tuntia.
Opintojakson aikataulun mukaan.
Jouko Lähteenmäki
Materiaali moodlessa
Lähiopetus
Itsenäinen työskentely
Tietokonetyöskentely
Suomi
31.08.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I311
17I361
Minna Nyström-Järvinen
-
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
-
Julkaistaan moodlessa
Perustuu Suomen lainsäädäntöön
27 h / op
Katso aikataulu
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa. Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa. Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Jouko Lähteenmäki
Luentoaineisto ja RT-kortiston lähteet
Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti ja lähiopetus
Jakson arviointi asteikolla 1-5. Monivalinta tentti ja harjoitustyö muodostavat arvosanan painotuksella 30%/ 70%
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I311
Tero Markkanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Harjoitustyöt
Käsiteltävät asiat kustannuslaskennan ja tuotannon käytännön tehtäviä, harjoitustyöt todellisesta kohteesta
Erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana
Ei ole
Lähitunteja 56,Muu opiskelijan itsenäistä työskentelyä
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita
-rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia.
Opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin.
Opiskelija osaa myös tehdä realistiset aikataulut sekä rakennustuotannon ohjauksen kokoprosessin.
• Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen urakka- ja konsulttitarjouspyynnön YSE1998 ja KSE2013 sopimusehtoja noudattaen
• Opiskelija ymmärtää toteutusmuodon asettamat reunaehdot tarjousten pyytämiselle ja vertaamiselle
• Opiskelija tietää YSE1998:n mukaiset tilaajan ja urakoitsijan vastuut
• Opiskelija tietää rakennushankkeen kokouskäytäntöjen sekä tarkastusten ja katselmusten yleiset piirteet
Edellisten lisäksi:
• Opiskelija osaa laatia tavanomaisen urakka- ja konsulttisopimuksen YSE1998 ja KSE2013 sopimusehtoja soveltaen.
• Opiskelija ymmärtää eri toteutusmuotojen vaikutuksen urakka-asiakirjoihin.
• Opiskelija osaa antaa YSE1998:n mukaisen ratkaisuehdotuksen tavanomaisessa urakoitsijan ja tilaajan välisessä kiistatilanteessa
• Opiskelija osaa laatia tavanomaisen palaveri- tai katselmusmuistion
Edellisten lisäksi
• Opiskelija osaa arvioida urakka-asiakirjojen laatua ja soveltuvuutta sekä vaikutusta hankkeen johtamiseen
• Opiskelija osaa antaa YSE1998:n mukaisen ratkaisuehdotuksen tavanomaista vaativammassa urakoitsijan ja tilaajan välisessä kiistatilanteessa
• Opiskelija osaa kuvata osapuolten vastuita ja velvoitteita monipuolisesti, sekä ennakoida niihin liittyviä ristiriitatilanteita
Jouko Lähteenmäki
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I341
Jani Hietakangas
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
• Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen urakka- ja konsulttitarjouspyynnön YSE1998 ja KSE2013 sopimusehtoja noudattaen
• Opiskelija ymmärtää toteutusmuodon asettamat reunaehdot tarjousten pyytämiselle ja vertaamiselle
• Opiskelija tietää YSE1998:n mukaiset tilaajan ja urakoitsijan vastuut
• Opiskelija tietää rakennushankkeen kokouskäytäntöjen sekä tarkastusten ja katselmusten yleiset piirteet
Edellisten lisäksi:
• Opiskelija osaa laatia tavanomaisen urakka- ja konsulttisopimuksen YSE1998 ja KSE2013 sopimusehtoja soveltaen.
• Opiskelija ymmärtää eri toteutusmuotojen vaikutuksen urakka-asiakirjoihin.
• Opiskelija osaa antaa YSE1998:n mukaisen ratkaisuehdotuksen tavanomaisessa urakoitsijan ja tilaajan välisessä kiistatilanteessa
• Opiskelija osaa laatia tavanomaisen palaveri- tai katselmusmuistion
Edellisten lisäksi
• Opiskelija osaa arvioida urakka-asiakirjojen laatua ja soveltuvuutta sekä vaikutusta hankkeen johtamiseen
• Opiskelija osaa antaa YSE1998:n mukaisen ratkaisuehdotuksen tavanomaista vaativammassa urakoitsijan ja tilaajan välisessä kiistatilanteessa
• Opiskelija osaa kuvata osapuolten vastuita ja velvoitteita monipuolisesti, sekä ennakoida niihin liittyviä ristiriitatilanteita
Jussi Savolainen
Moodleen kootut materiaalit
Lisäksi suositellaan tutustumaan Rakennuttaminen-kirjaan (Junnonen & Kankainen, 2017 tai uudempi)
Kontaktiopetus ja videoilla, kirjallisilla materiaaleilla sekä ennakkotehtävillä tuettu itseopiskelu ja ryhmätyöt.
Kurssin pisteytys:
Teemat yhteensä 25p (väh. 4 teemaa hyväksytysti suoritettu)
Ryhmätehtävät max 2p/teema
Henkilökohtaiset tehtävät 3p/teema
Tentti 10p (läpipääsy 3p)
Yhteensä 35p (läpipääsy 14p)
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I311
Jussi Savolainen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Tentti suoritetaan viimeisellä kontaktiopetuskerralla. Uusintojen järjestämisessä käytetään tapauskohtaista harkintaa.
Ennakkotehtävät ja ryhmätyöt 60,5 h
Kontaktiopetus 14 h
Henkilökohtaiset tehtävät 60,5 h
Aloitus 2 h
Teema 1 Organisoituminen, tarjouspyynnöt ja tarjousten vertaaminen 26 h
Teema 2 Toimintatavat eri toteutusmuodoissa ja urakkaohjelman keskeisimmät kirjaukset 26 h
Teema 3 Säädökset ja vakiosopimusehdot 26 h
Teema 4 Kokouskäytännöt, dokumentointi ja reklamointi 26 h
Teema 5 Ennakoiva työmaavalvonta, tarkastukset, vastaanotto ja taloudellinen loppuselvitys 26 h
Lopetus 2 h
Hannu Kauranen
Moodleen kootut materiaalit
Live stream -opetus ja videoilla, kirjallisilla materiaaleilla sekä ennakkotehtävillä tuettu itseopiskelu ja ryhmätyöt.
Arviointi on kuvattu moodlesta löytyvissä materiaaleissa
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
19AI361
Jussi Savolainen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Tenttijärjestelyistä lisää tietoa moodlessa
Ohjeet opiskeluun ja ajankäyttöön on koottu moodleen
Kurssiaikataulut ja sisällön jaksotus on kuvattu moodlessa
Petri Murtomaa
Kankainen & Junnonen: Rakennuttaminen.
Moodleen viety aineisto.
Tunneilla jaettava ja nimettävä aineisto.
Tunneilla jaetut tehtävät ja muistiinpanot.
lähi- ja etäopetus, esitelmät, opetuskeskustelu, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu
Opintojakso arvostellaan asteikolla 0...5.
Tentin osuus arvosanasta on 50 % ja harjoitustöiden osuus 50 %. Vapaavalintaisilla tuntitehtävillä yms positiivinen vaikutus opintojakson arvosanaan.
Suomi
01.01.2021 - 06.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
4 op
17I351
Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Vierailevia luennoitsijoita.
Opintojakson aikana järjestetään tentti. Uusintatentit (2 kpl) erikseen ilmoitettuina ajankohtina.
Kurssin laajuus on 4 op. Kurssiin sisältyy lähiopetuksen lisäksi 2 harjoitustyötä. Opetuksen läsnäolotavoite on 70 %. Harjoitustyöt ovat pakollinen osa suoritusta.
1. Rakennushankkeen osapuolet, eri urakkamuodot
2. Hankintalaki, tarjouspyyntö-asiakirjat
3. Projektin ositus
4. Suunnitelluttaminen ja suunnittelun ohjaus
5. Tilaajan valvonta, viranomaisvalvonta, tilaajan velvollisuudet
6. Urakoitsijan velvollisuudet ja vastuut rakentamisen aikana
7. Yhteistyö rakentamisen aikana; kokoukset, katselmukset yms, erimielisyydet, sopimuksen purkaminen
8. Vastaanotto, takuuaika, takuuajan velvollisuudet
Osasuorituksia puuttuu.
Minimiläsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävänkuvaan kuuluu
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan valmiita lomakkeita käyttäen.
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, ja harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät.
Tällöin:
• opiskelija ymmärtää, mitä rakennuttajan tehtävän kuvaan kuuluu ja pystyy soveltamaan opittuja asioita työelämään
• opiskelija ymmärtää urakka-asiakirjojen merkitykset ja osaa kilpailuttaa urakan
• opiskelija ymmärtää YSEn keskeisimmän sisällön ja sen vaikutuksen eri osapuolille.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä yli 26 (maksimi 30), jonka lisäksi hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit ja harjoitustehtävistä sekä tietämyksestä täyttyvät. Lisäksi opiskelija osoittaa aktiivisuudellaan erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan.
Tällöin opiskelijalla on erinomainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä.
Minimiläsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävänkuvaan kuuluu
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan valmiita lomakkeita käyttäen.
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Ilkka Tasanen
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2019 - 30.04.2021
15 op
17I341
17I311
17I361
17I351
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Jussi Savolainen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.11.2020
3 op
19AI361
Sanni Aalto, Jussi Savolainen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 25.10.2020
2 op
19AI361
Katri Kallinen
TARKEMMAT TIEDOT LÖYTYVÄT KIRJALLISEN TAIDON TOTEUTUSSUUNNITELMASTA.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Jouko Lähteenmäki
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
2 op
18I341
Katri Kallinen
TARKEMMAT TIEDOT LÖYTYVÄT KIRJALLISEN TAIDON TOTEUTUSSUUNNITELMASTA.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Petri Murtomaa
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Promentor-nettisivut
Verkkotehtävät Moodlessa
Etäopetus (Zoom), harjoitukset, Moodle-tentti, suullinen koe, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 30/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Etäopetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Suomi
23.10.2020 - 18.12.2020
15.09.2020 - 25.10.2020
2 op
19AI361
Katri Kallinen
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Näyttökoe (Katri Kallinen)
Kielioppitesti Examissa 7. 11. 2020
Kirjallinen koe Moodlessa TO 21. 1. 2020
Suullinen koe 23. 1. 2020 Zoomin kautta.
Uusinnat Moodlessa toukokuussa 2021.
2 + 2 op = 108 h
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Jouko Lähteenmäki
PROTOCALL TEKNIKBITEN (Joni Sallila 2016), muu materiaali Tuni Moodlessa.
Etäopetus Zoomissa, harjoitukset, kirjallinen ja suullinen koe, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 35/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Etäopetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
2 op
18I341
Katri Kallinen
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Näyttökoe
Kielioppitesti Examissa 7. 9. - 5. 10.
Kirjallinen koe ma 16. 11. klo 8.30 - 10.00 (A3-27 Auditorio)
Suullinen koe 30.11. 2020
Uusinnat 7. 12. 2020 ja alkuvuodesta 2021.
2 + 2 op = 108 h
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä. Tietää maanvaraisen perustuksen mitoitustilanteet. Tietää routa- ja salaojasuunnitelmien periaatteet. Tietää periaatteet paalujen kestävyyden varmistamisesta. Tietää pihan suunnittelun keskeiset periaatteet.
Osaa itsenäisesti laskea mitoitustehtäviä annetuilla lähtötiedoilla. Osaa mitoittaa maanvaraisen perustuksen tavanomaisissa olosuhteissa. Osaa laatia routa- ja salaojasuunnitelman. Osaa ohjeiden mukaan laskea tukiseinärakenteen rasitukset helpoissa olosuhteissa. Osaa määritellä tukipaalun kestävyyden esimerkkien avulla. Osaa periaatteet pihan suunnittelusta.
Osaa soveltaa kurssilla käsiteltyjä mitoitustilanteita myös todellisissa projekteissa. Osaa laatia perustussuunnitelmia ja esittää ne oikeilla teknisillä periaatteilla (piirustukset ja raportointi). Osaa tulkita pohjatutkimuksia tavanomaisissa kohteissa ja osaa määritellä suunnitteluparametrit niiden avulla.
Jouko Lähteenmäki
Geotekniikan perusteiden oppikirjan hankkimista suositellaan. Tunneilla jaettava materiaali ja tunneilla nimettävä aineisto.
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, harjoitustyöt
Etäopetuksen määrä riippuu Tamkin koronaohjeistuksesta ja sitä päivitetään tilanteen mukaan
Kurssin suorittaminen perustuu pieniin harjoitustehtäviin, joita kurssilla on yhteensä 6 kpl. Harjoitustehtävistä on palautettava vähintään 4 työtä hyväksyttävästi. Harjoitustehtävät tehdään parityönä (huom! samat parit koko toteutuksen ajan).
Harjoitustehtävistä saatava maksimipistemäärä on 35 p, kurssin läpipääsyraja on 10 p. Harjoitustehtävien arviointiperusteet ja kurssin arvosanarajat käydään tarkemmin läpi kurssin alkaessa, harjoitustehtävien arviointiperusteet on esitetty kurssin Tabulassa.
Muiden tekijöiden, esim. tuntiaktiivisuuden vaikutus voi olla maks. 1/2 numeroa.
Suomi
24.08.2020 - 17.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
18I351
Hannele Kulmala
Esitiedot: Geotekniikka ja pohjarakennus
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
mahdollinen työmaavierailu
Kurssin suorittaminen perustuu pieniin harjoitustehtäviin, joita on yhteensä kuusi. Tehtävistä on palautettava vähintään 4 riittävällä pistemäärällä kurssista läpi pääsemiseksi.
Erillistä tenttiä ei järjestetä.
Lähi- ja etäopetus yhteensä 28 h. Lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa (50 %). Opintojaksoon sisältyviä harjoitustehtäviä tehdään myös oppitunneilla, mutta pääsääntöisesti ne jäävät opiskelijan omalla ajalla tehtäväksi.
Opintojakson alussa käydään läpi kurssin tarkempi ohjelma. Opintojaksoon kuuluu 6 harjoitustehtävää, joiden ratkaisu opetetaan tunneilla ja joiden tekemistä opastetaan myös oppituntien aikana.
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttävästi riittävää määrää harjoitustehtäviä, mutta on osallistunut lähi-/etäopetukseen riittävän määrän.
Opiskelija osaa mitoittaa malliratkaisun perusteella maanvaraisen perustuksen, jossa esiintyy sekä pysty- että vaakasuuntaisia kuormituksia. Opiskelija osaa malliratkaisuun perustuen mitoittaa maanpainekuormituksen alaisia rakenteita (tukiseinät, tukimuurit).
Edellisten lisäksi opiskelija osaa periaatteet paaluperustusten suunnittelusta. Opiskelija ymmärtää myös perusteet eri mitoitustilanteista.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa erityyppisissä suunnittelutilanteissa.
Osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä. Tietää maanvaraisen perustuksen mitoitustilanteet. Tietää routa- ja salaojasuunnitelmien periaatteet. Tietää periaatteet paalujen kestävyyden varmistamisesta. Tietää pihan suunnittelun keskeiset periaatteet.
Osaa itsenäisesti laskea mitoitustehtäviä annetuilla lähtötiedoilla. Osaa mitoittaa maanvaraisen perustuksen tavanomaisissa olosuhteissa. Osaa laatia routa- ja salaojasuunnitelman. Osaa ohjeiden mukaan laskea tukiseinärakenteen rasitukset helpoissa olosuhteissa. Osaa määritellä tukipaalun kestävyyden esimerkkien avulla. Osaa periaatteet pihan suunnittelusta.
Osaa soveltaa kurssilla käsiteltyjä mitoitustilanteita myös todellisissa projekteissa. Osaa laatia perustussuunnitelmia ja esittää ne oikeilla teknisillä periaatteilla (piirustukset ja raportointi). Osaa tulkita pohjatutkimuksia tavanomaisissa kohteissa ja osaa määritellä suunnitteluparametrit niiden avulla.
Petri Murtomaa
Geotekniikan perusteiden oppikirjan hankkimista suositellaan. Tunneilla jaettava materiaali ja tunneilla nimettävä aineisto.
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, harjoitustyöt
Etäopetuksen määrä riippuu Tamkin koronaohjeistuksesta ja sitä päivitetään tilanteen mukaan
Kurssin suorittaminen perustuu pieniin harjoitustehtäviin, joita kurssilla on yhteensä 6 kpl. Harjoitustehtävistä on palautettava vähintään 4 työtä hyväksyttävästi. Harjoitustehtävät tehdään parityönä (huom! samat parit koko toteutuksen ajan).
Harjoitustehtävistä saatava maksimipistemäärä on 35 p, kurssin läpipääsyraja on 10 p. Harjoitustehtävien arviointiperusteet ja kurssin arvosanarajat käydään tarkemmin läpi kurssin alkaessa, harjoitustehtävien arviointiperusteet on esitetty kurssin Tabulassa.
Muiden tekijöiden, esim. tuntiaktiivisuuden vaikutus voi olla maks. 1/2 numeroa.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
3 op
18I311
Hannele Kulmala
Esitiedot: Geotekniikka ja pohjarakennus
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
mahdollinen työmaavierailu
Kurssin suorittaminen perustuu pieniin harjoitustehtäviin, joita on yhteensä kuusi. Tehtävistä on palautettava vähintään 4 riittävällä pistemäärällä kurssista läpi pääsemiseksi.
Erillistä tenttiä ei järjestetä.
Lähi- ja etäopetus yhteensä 28 h. Lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa (50 %). Opintojaksoon sisältyviä harjoitustehtäviä tehdään myös oppitunneilla, mutta pääsääntöisesti ne jäävät opiskelijan omalla ajalla tehtäväksi.
Opintojakson alussa käydään läpi kurssin tarkempi ohjelma. Opintojaksoon kuuluu 6 harjoitustehtävää, joiden ratkaisu opetetaan tunneilla ja joiden tekemistä opastetaan myös oppituntien aikana.
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttävästi riittävää määrää harjoitustehtäviä, mutta on osallistunut lähi-/etäopetukseen riittävän määrän.
Opiskelija osaa mitoittaa malliratkaisun perusteella maanvaraisen perustuksen, jossa esiintyy sekä pysty- että vaakasuuntaisia kuormituksia. Opiskelija osaa malliratkaisuun perustuen mitoittaa maanpainekuormituksen alaisia rakenteita (tukiseinät, tukimuurit).
Edellisten lisäksi opiskelija osaa periaatteet paaluperustusten suunnittelusta. Opiskelija ymmärtää myös perusteet eri mitoitustilanteista.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa erityyppisissä suunnittelutilanteissa.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
tietoteknisiä ja malliin liittyviä sovellusongelmia ja tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Jouko Lähteenmäki
Mittaustekniikka:
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
Mittaustekniikka: Lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Mittaustekniikka:
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I341
Pienryhmä 1 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi, Tero Markkanen
Mittaustekniikka:
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Mittaustekniikka:
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Mittaustekniikka:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Mittaustekniikka:
Ei tenttiä
Mittaustekniikka:
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Mittaustekniikka:
Ensimmäinen periodi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen periodi tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Mittaustekniikka:
Poissaolo ja harjoitustöiden laiminlyönti. Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa tuottaa laserskannauslaitteella pistepilviaineistoa ja jatkokäsitellä sen rkeennuspiirustukseksi. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa tuottaa laserskannauslaitteella pistepilviaineistoa ja jatkokäsitellä sen rkeennuspiirustukseksi. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa tuottaa laserskannauslaitteella pistepilviaineistoa ja jatkokäsitellä sen rkeennuspiirustukseksi. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Jouko Lähteenmäki
Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin joko tunnilla tai Tunimoodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään sekä etsimään että tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.
itsenäinen verkko-opiskelu Tunimoodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen tai suullinen tentti korona-tilanteesta riippuen, opetustuokio muulle ryhmälle, Zoom-tapaamisia noin joka toinen viikko
Hyväksytty arvosana 1-5
-kirjallinen tai suullinen koe, 70%
-opetustuokio muulle ryhmälle 30%
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna 80%
Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan joka viikko Tunimoodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu.
Suomi
Englanti
31.08.2020 - 04.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
18I311
Elena Grigorova, Emmanuel Abruquah, Kristiina Tillander
Oppimistavoitteet
-parantaa itseluottamusta ja sujuvuutta englannin kielellä ammattiin liittyvissä viestintätilanteissa
-laajentaa ja kerrata rakennusalan sanavarastoa
-perehtyä työnhakutilanteeseen
-tutustua kokous- ja neuvottelutilanteeseen englanniksi
Englanniksi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
AHOT-menettely
-Kurssi voidaan hyväksilukea ulkomaan vaihdossa suoritettujen oman alan englanninkielisten kurssien perusteella. Ko.tilanteessa yhteys opettajaan heti kurssin alussa.
-Fast Track -kurssi, ks. Tunimoodle AHOTointi
-kirjallinen koe 4.12. tilassa A3-27 (auditorio) tai suullinen koe Zoomissa (päivämäärät sovitaan myöhemmin)
-opetustuokiot erikseen sovittavina aikoina Tunimoodlessa
-uusintakoe:
-itsenäinen työskentely Tunimoodlen kautta 3h/vko
-verkkotapaamiset Zoomissa (ei joka viikko)
-tenttiin valmistautuminen
-opetustuokion valmistelu
Opiskelija ei joko osallistu kurssin loppukokeeseen tai on valmistautunut niin huonosti, ettei kirjallinen ja/tai suullinen viesti välity ymmärrettävästi koesuorituksesta. Opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekemiseen. Opiskelija on palauttanut kotitehtäviä alle 80%.
Opiskelija
-tuntee joitakin oman tekniikan alansa käsitteitä
-osaa antaa yksinkertaisia ohjeita käytännön asioissa
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen ymmärrettävästi, kun
saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata
kysymyksiin tutuista aiheista
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä, jos on voinut valmistautua
tilanteeseen etukäteen.
-pystyy seuraamaan neuvotteluja ja toimimaan tiimin jäsenenä, mutta tarvitsee aktiiviseen
vuorovaikutukseen kokeneemman kielenkäyttäjän tukea, pystyy laatimaan neuvotteluista
muistiinpanoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan
tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
Opiskelija
-hallitsee oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen selkeästi
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana.
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa toimia neuvotteluissa eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa, kuunnella, reagoida tarkoituksenmukaisesti sekä laatia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
väärinkäsityksiin
Opiskelija
-hallitsee monipuolisesti oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen jäsentyneesti ja
vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä, sekä toimia kohteliaasti ja vakuuttavasti asiakkaan
asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa neuvotteluissa toimia eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa ammattimaisesti ja vakuuttavasti, kuunnella aktiivisesti, reagoida tarkoituksenmukaisesti ja
kohteliaasti sekä laatia asianmukaisia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy
soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Englanniksi
Jouko Lähteenmäki
Oppimateriaali jaetaan Moodlessa.
Koronatilanteen takia kurssi toteutetaan kokonaan verkko-opetuksena. Yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itsenäinen työskentely.
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin. Arviointiperusteet käydään läpi kurssilla.
Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava vähintään 80% koko kurssin lähiopetustunneista. Useampi poissaolo voi johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.
Suomi
07.09.2020 - 14.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
18I351
0 - 30
Petri Tuohimäki
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
Aiemmin suoritettu vastaava korkeakoulukurssi tai aiemmin hankitun osaamisen todentaminen (AHOT):
https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?page=3126#hyvaksiluku
Kurssin osasuoritusten ja uusintakokeiden aikataulu sovitaan kurssin aikana.
3 x 27h (3 op)
Alustavan aikataulun mukaisesti verkko-opetusta 2h/vko.
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Jouko Lähteenmäki
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja.
Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Kirjautuessasi em. osoitteessa, jätä kohdat käyttäjätunnus- ja salasana tyhjiksi.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille, vetovalikosta Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities
.
Huom!
.
Painetussa kirjassa olevat tehtävät poikkeavat Toolkitin www-sivuilla olevista tehtävistä. Huomioi, että tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Voit tiedustella painettua Toolkit-kirjaa esim. kirjastosta tai edellisten vuosikurssien opiskelijoilta. Kirjaa myydään myös TAMKin kirjakaupassa.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumeroita, samoin muutamia eri tehtäviä.
.
TOOLKIT
.
Unit 8 Meeting the Supplier
Dialogi + harj.
Agreeing and Disagreeing + harj.
Writing a Business Memo
.
Unit 9 All's Well That Ends Well
Dialogi + harj.
A Factory Tour
.
Unit 10 Wining and Dining
Dialogi + harj.
Eating Out
Cooking Terms
.
Extra Reading: Development of Industrial Robots
.
Huom!
.
Kertaa/lue itsenäisesti (opintojakson alussa ja kokeisiin)
Working English for Engineers -opintojaksosta esim.:
.
TOOLKIT (painettu kirja)
Unit 6
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description: Technical Info + harj.
Product Description: Marketing Info + harj.
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat oppitunneilla esillä olleet muut asiat ja materiaali sekä Moodlessa julkaistavat tekstit, tehtävät, sanat ja opiskelijoiden keräämä materiaali yms. Myös tunneilla mahdollisesti käytettävä lisämateriaali.
.
Huomioi, että Moodlessa annettujen tehtävien palautus- tai esitysajankohdat näkyvät ko. Moodle-osiosta tehtävän otsikkoriviltä (DL = deadline).
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, suuri osa itsenäisesti.
.
Itsenäistä englannin ja muiden kielten opiskelua varten on tarjolla Promentorin kieliohjelmia, jotka löytyvät samasta osoitteesta kuin Toolkitin online-versio:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Kirjautuessasi em. osoitteessa, jätä kohdat käyttäjätunnus- ja salasana tyhjiksi.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille, vetovalikosta Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities
.
Promentorin kieliohjelmista Active Intermediate/Expert sisältävät kielioppia ja kieliopin harjoituksia. Opintojen lopputyön englanninkielisen abstraktin kirjoittamista varten kertaa esim. passiivi.
.
Etäopetus, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, vertaisoppiminen, kirjallinen ja suullinen koe, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 20 pistettä
* Suullinen koe pienryhmissä, max 15 pist.
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 5 pist.
* Opintojaksopalaute TAMKin järjestelmän kautta
.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy pidetyistä tunneista yli 4 oppituntia (= 2 viikon tunnit) ennen kirjallista koetta, kurssin arvosana voi laskea. Poissaolojen vuoksi on myös mahdollista, ettei opiskelija voi osallistua kokeisiin ja saada kurssiarvosanaa. Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Poissaolevan opiskelijan velvollisuus:
.
Mikäli olet poissa tunnilta, selvitä ryhmäsi muilta opiskelijoilta se, mitä tunneilla tehtiin ja mitä tuli tehtäväksi.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa paitsi, jos olet poissa kokeista. Kirjallisesta tai suullisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus. Kokeista poissa oltuasi ota pikimmiten yhteyttä opettajaan sähköpostitse.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat aktiivinen oppitunneille osallistuminen, kirjallinen koe, suullinen koe pienryhmässä, artikkeliprojekti ja sen esittäminen. Ennen kokeita suoritetuista harjoituksista ja niistä saatavia aktiviteettipisteitä tulee olla vähintään 3 pistettä. Näistä yhden tulee olla oman pienryhmän opintoalakohtaisen artikkeliprojektityön esittämiseen osallistuminen oppitunneilla.
.
Huomio, että aktiviteettipisteiden määrä vaikuttaa omalta osaltaan myös arvosanaan. Ks. edeltä kokonaispistemäärän muodostumisesta ja arvosanojen pisterajoista.
.
Vuorovaikutustaidot ja aktiivisuus tunneilla voivat vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan.
.
Suomi
31.08.2020 - 13.12.2020
01.07.2020 - 31.08.2020
3 op
17I361
Mirja Kolehmainen
.
Oppitunnit ovat kaksoistunteja ja ne alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli lukujärjestyksessä olevan ensimmäisen kellonajan, ellei toisin sovita tai ilmoiteta. Mahdollisiset poikkeukset pyrin merkitsemään lukujärjestykseen ja/tai ilmoittamaan sähköpostitse.
.
Seuraavien kertojen tehtävät ilmoitetaan tuntien lopussa eikä niitä kirjata Moodleen. Jos olet poissa, niin sinulla on velvollisuus kysyä ryhmän muilta opiskelijoilta tehtävistä yms. tuntien jälkeen.
.
Tähän toteutussuunnitelmaan voi tulla tarkennusmuutoksia, jotka päivitetään Pakkiin. Kirjallisen kokeen ajankohta varmistetaan sähköpostitse toteutukselle hyväksytyille, tunneille osallistuville opiskelijoille lokakuussa.
.
Oppimateriaali on pääosin kaksikielistä ja opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on hyvä suomen kielen taito.
Materials, exams and teaching will be bilingual, so good Finnish language skills are needed on this course.
.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Vastaavat opinnot toisessa amk:ssa tai teknillisessä yliopistossa.
.
Opiskelijalla voi olla mahdollisuus suorittaa opintojakso myös vaihtoehtoisella opintojaksolla Fast track to Professional English Online Course, jolle on erillinen haku. Ks. Fast Track -tiedote tästä alapuolelta. Huomioithan, että kurssia ei ole tarkoitettu opintojen osittaiseen hyväksilukuun. Tämä kurssi korvaa Technical English for Professionals-kurssin tekniikan alalla. Kurssille haetaan erikseen eli opiskelija ei voi suoraan ilmoittautua toteutukselle. Lisätietoja tarvitaessa antaa vain lehtori Kirsi Saarinen kirsi.saarinen@tuni.fi
.
Fast track to Professional English Online Course
Teacher:
Kirsi Saarinen tel. 040 800 4326, kirsi.saarinen@tuni.fi
(engineering and health care)
For whom?
For engineering / health care students who want to study at an accelerated pace to complete their studies and who have the ability to study English of their special field both independently and with students from different professional fields.
Prerequisites:
Upper secondary school courses (A-level) or an equivalent level (health care students)
Working English for Engineers or equivalent skills (engineering students)
Enrolment:
1) Write a formal email application containing the details mentioned below by 9th September 2020 8.00 pm to kirsi.saarinen@tuni.fi
2) Additionally, send in a one-minute-long informal video presentation of yourself. Let us hear you talk about something that you are enthusiastic about. Deliver your video clip via WhatsApp: Kirsi Saarinen 040 800 4326
Your e-mail application should contain the following:
How do you intend to use English in your process of becoming a professional in your special field. Give concrete examples of the role of English in your current studies. Describe your development in English skills. What are your aims i.e. what do you intend to achieve during this process and beyond. (300 words)
Assessment of the e-mail
-appropriate subject line, salutation and closing
-message meaningfully structured, language clear, error free and polite
Assessment of the video clip
-fluency, idiomaticity, communicative elements
Time: 14.9.–22.10.2020 as a Tabula course + final project (video presentation)
-
.
Kirjallinen tentti: ma 9.11.2020 koronatilanteesta riippuen
.
Aika sovitaan opintojakson alussa ja varmistetaan opiskelijoille sähköpostitse lokakuussa.
.
Pienryhmässä suoritettava suullinen koe marras(-joulu)kuussa.
.
Pienryhmässä (4 opisk.) toteutettavien suullisten kokeiden aiheet ja ajat varmistetaan lokakuussa. Suullisen pienryhmäkokeen ohjeet ovat Tabulassa, aihe 6.
.
TUNI-Moodle -avain lähetetään sähköpostitse opintojakson alussa kurssille hyväksytyille ja tunneille osallistuville opiskelijoille.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana tai hyväksytyn arvosanan korotus 22.2.2021
.
Uusintaan ilmoittautuminen opintojakson lopussa lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana ____.___.2021. Tenttiaika ilmoitetaan myöhemmin, mikäli 1. uusintatentin perusteella tulee hylättyjä arvosanoja. -> Hylättyjä arvosanoja ei ollut.
.
Seuraa Intra-tiedotteita ja kysy TAMKissa järjestettävistä kv-infotilaisuuksista tarkemmin TAMKin kv-palveluista.
.
Lähiopetus: pääsääntöisesti 2 oppituntia/vko kirjalliseen kokeeseen saakka.
.
Itsenäinen työskentely: väh. 2 h/vko (Europass CV, suullisten harjoitusesitysten valmistelu, kokeisiin valmistautuminen, muut tehtävät)
.
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit pidetään kaksoistunteina ja ne alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli lukujärjestyksessä olevan ensimmäisen kellonajan.
.
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu vaadittava osasuoritus.
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Tuntee jonkin verran oman tekniikan alan käsitteistöä
- Selviytyy työhaastattelutilanteesta, jos saa tukea haastattelijalta
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja, kun saa valmistella niitä riittävän kauan ja apua käyttäen
- Ymmärtää ammattialaansa liittyviä ja opintojakson tekstejä, jos voi käyttää apuvälineitä, esim. sanakirjoja
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- Ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- Ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- Kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- Käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- Käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- Löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee oman tekniikan alan käsitteistöä
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa melko sujuvasti
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee melko sujuvasti
- Ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää melko luontevasti ja selkeästi, kun aihe on tuttu
- Kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- Käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- Ymmärtää ja käyttää melko täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee monipuolisesti ja virheettömästi oman tekniikan alan käsitteistöä
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa luonnollisesti ja vakuuttavasti
- Osaa kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä, kielellisesti virheettömiä muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä kiitettävästi
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee sujuvasti
- Ymmärtää vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää luontevasti ja selkeästi
- Kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- Käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- Ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativistakin teksteistä
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen
Jouko Lähteenmäki
Tuni-moodlen materiaali.
Opiskelun tukena käytetään kirjaa Engineer your English (Isaacs, Palmroth, Rasimus & Rönkä)
Zoom-tapaamisia (ei joka viikko, ks. Moodle). Itsenäinen verkko-opiskelu Tunimoodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen tai suullinen tentti (ilmoitetaan opintojakson alettua), opetustuokio muulle ryhmälle
Hyväksytty arvosana 1-5
-kirjallinen tai suullinen koe, 60%
-opetustuokio muulle ryhmälle 40%
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna 80%
Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan joka viikko Tunimoodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu, eikä opettajan sähköpostiin.
Suomi
31.08.2020 - 04.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I341
Anne Kopperoinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT-menettely: kurssi voidaan hyväksilukea ulkomaan vaihdossa suoritettujen oman alan
englanninkielisten kurssien perusteella. Ko.tilanteessa yhteys opettajaan heti kurssin alussa.
-kirjallinen tai suullinen koe (yksin)
-opetustuokiot erikseen sovittavina aikoina Zoomissa (ryhmätyö)
-itsenäinen työskentely Tunimoodlen kautta n. 3h/vko
-verkkotapaamisia Zoomissa maanantaisin 8-10 (ei joka viikko)
-tenttiin valmistautuminen
-opetustuokion valmistelu
Opiskelija ei joko osallistu kurssin loppukokeeseen tai on valmistautunut niin huonosti, ettei kirjallinen ja/tai suullinen viesti välity ymmärrettävästi koesuorituksesta. Opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekemiseen. Opiskelija on palauttanut kotitehtäviä alle 80%.
Opiskelija
-tuntee joitakin oman tekniikan alansa käsitteitä.
-osaa antaa yksinkertaisia ohjeita käytännön asioissa.
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, tuotteen ymmärrettävästi, kun saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen.
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti.
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata kysymyksiin tutuista aiheista.
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä, jos on voinut valmistautua tilanteeseen etukäteen.
-pystyy seuraamaan neuvotteluja ja toimimaan tiimin jäsenenä, mutta tarvitsee aktiiviseen vuorovaikutukseen kokeneemman kielenkäyttäjän tukea, pystyy laatimaan neuvotteluista muistiinpanoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä.
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti.
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista.
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin.
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille.
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita.
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat.
Opiskelija
-hallitsee oman tekniikan alansa käsitteistöä.
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen,tuotteen selkeästi.
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana.
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä.
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa toimia neuvotteluissa eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää asiansa, kuunnella, reagoida tarkoituksenmukaisesti sekä laatia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä.
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti.
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti.
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu.
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat.
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti.
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja.
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.
Opiskelija
-hallitsee monipuolisesti oman tekniikan alansa käsitteistöä.
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, tuotteen jäsentyneesti ja vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä.
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana.
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä, sekä toimia kohteliaasti ja vakuuttavasti asiakkaan asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden.
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa neuvotteluissa toimia eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää asiansa ammattimaisesti ja vakuuttavasti, kuunnella aktiivisesti, reagoida tarkoituksenmukaisesti ja kohteliaasti sekä laatia asianmukaisia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä.
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista.
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin.
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä.
• ääntää luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa.
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti.
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä.
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit.
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi.
Hannu Kauranen
Suomi
01.01.2021 - 19.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
19AI361
Emmanuel Abruquah
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Elena Grigorova
Materials in Moodle.
Online teaching, presentations, discussions, pair and group work, individual and collaborative online activities, self-study.
The assessment is based on successful completion of the following tasks and activities:
• Written tasks throughout the course (CV, job application letter, job interview reflection, technical report, minutes of the meeting)
• Mandatory oral activities (job interview, group discussion based on reading, meetings and negotiations)
• Active participation (participation in class activities, contribution to discussions, home assignments, optional extension activities).
Englanti
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
3 op
18I341
Elena Grigorova
Mandatory attendance - 80%.
Internet connection, computer with a camera and a headset are required for online lessons.
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
If the student has completed corresponding studies at another university or university of applied sciences, the student may apply for credit transfer through Hyvähot system. It is also possible to complete this course through the demonstration of competencies. Further information can be found on the intranet: https://intra.tuni.fi/en/handbook?page=4378
Such cases have to be discussed with the course teacher, and the student may be required to complete additional assignments to demonstrate their knowledge and skills.
There is no exam but all the required tasks (see Methods and Grounds for Evaluation) must be completed to obtain a grade for the course.
Contact lessons – 16 x 3 h = 48h
Independent study – 33 h
• Oral skills (discussions, negotiations, social interaction)
• Writing skills (CV, reports, work-related documents)
• Grammar as needed
The student failed to complete the required tasks and activities.
The student:
• speaks understandably but somewhat inaccurately
• expresses himself/herself using satisfactory vocabulary and basic grammatical structures
• can communicate essential messages using basic professional terminology appropriate to the situation
• understands main points of professional materials in his/her technical field and is able to obtain basic information from these materials
• all the aspects of the course have been completed
The student:
• speaks clearly and understandably, with occasional mistakes
• expresses himself/herself clearly, using sufficient vocabulary and a range of grammatical structures
• can communicate messages coherently, using a variety of professional terms appropriate to the situation; can distinguish between different speaking and writing styles
• understands most points of professional materials in his/her technical field, is able to obtain the required information and convey it in an understandable manner
• all the aspects of the course have been completed
The student:
• speaks fluently, with only minor mistakes
• expresses himself/herself articulately, using extensive vocabulary and complex grammatical structures
• can communicate messages professionally and effectively; demonstrates good understanding of different speaking and writing styles and is able to tailor messages accordingly, depending on the situation
• understands most points of demanding professional materials in his/her technical field, is able to convey the obtained information professionally, and apply the acquired knowledge
• all the aspects of the course have been completed
Jouko Lähteenmäki
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
opinnäytetyön kirjoittamisen työpajat
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I311
Johanna Granlund
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
ei ole
Toteutuksella ei ole tenttiä.
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä.
Hyväksytty:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää tarkoituksenmukaisia lähteitä ja esittää näkemyksensä perustellen. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Jouko Lähteenmäki
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
opinnäytetyön kirjoittamisen työpajat
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen
Suomi
31.08.2020 - 30.11.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I341
Lotta Markkula
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
ei ole
Toteutuksella ei ole tenttiä.
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
kirjallisia tehtäviä itsenäisenä työskentelynä
tekstityöpajoihin osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä.
Hyväksytty:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää tarkoituksenmukaisia lähteitä ja esittää näkemyksensä perustellen. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Jouko Lähteenmäki
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
opinnäytetyön kirjoittamisen työpajat
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen
Suomi
31.08.2020 - 30.11.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I361
Lotta Markkula
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
ei ole
Toteutuksella ei ole tenttiä.
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
kirjallisia tehtäviä itsenäisenä työskentelynä
tekstityöpajoihin osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä.
Hyväksytty:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää tarkoituksenmukaisia lähteitä ja esittää näkemyksensä perustellen. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Hannu Kauranen
Opettajan laatima materiaali, jaetaan Moodlen kautta.
Luennot ja harjoitukset
Arviointi perustuu opinnäytetyöstä tehtävään kirjalliseen raporttiin sekä osallistumiseen (+ tuntiaktiivisuus) luennoille ja kirjoituspajoihin.
Suomi
03.08.2020 - 25.11.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I351
Annina Korpela
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Vaihtoehtoisia suoritustapoja ei ole.
Toteutuksella ei ole tenttiä, arviointi perustuu kirjallisiin tehtäviin.
etä- tai lähiopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
tunneilla sekä tuntien ulkopuolella tehtävät kirjalliset harjoitukset
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.
Kielenhuollon kertaus
Lähteiden referointi, tekstiviitteet, lähdeluettelo
Kuvat, kuviot ja taulukot osana opinnäytetyöraporttia
Koulutuksessa tehtyyn opinnäytetyöhön tutustuminen ja siitä raportointi
Tiivistelmän kirjoittaminen
Tiedotemuotoinen kypsyysnäyte
Opiskelija ei ole osallistunut tunneille riittävästi (80 %). Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja virheetöntä tai lähes virheetöntä.
Juha Niemi
Teräsbetonirakenteet, opintomoniste (Niemi, 2014). Oppimateriaali kurssin Moodle-sivuilla.
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti
Kurssiarvosana muodostuu kokeen ja harjoitustyön perusteella.
Suomi
11.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
19AI361
Juha Niemi
Esitietovaatimuksina Rakenteiden mitoitus 1, Statiikka, Lujuusoppi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson päätteeksi pidetään yksi tentti, jonka ajankohta sovitaan erikseen. Tämän lisäksi järjestetään 2 uusintatenttiä, joiden ajankohdat sovitaan erikseen.
Ei ole.
Lähiopetus 24 t sisältää luentoja, tuntiharjoituksia, mahd. laboratoriodemonstraatioita sekä tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 30 t) muodostuu ryhmätyönä tehtävästä harjoitustyöstä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä.
Lähiopetus
• Johdatus kurssiin
• Betonin ja teräksen materiaaliominaisuudet
• Teräsbetonirakenteen toimintaperiaate ja palkin kuormituskoe
• Teräsbetonipalkit; pääraudoitus, minimihaoitus
• Piirustusmerkinnät, raudoituspiirustukset
• Kantavat teräsbetonilaatat
• Maanvaraiset laatat
• Teräsbetonipilarit ja –seinät
• Maan- ja kallionvaraiset anturat
• Kurssin tentti
Tietää periaatetasolla raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja osaa nimetä toiminnallisesti keskeisimmät raudoitteet rakenneosittain. Tuntee keskeisimmät teräsbetonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät. Osaa jollain tasolla mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien keskeisimmät raudoitteet ja tietää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea yksinkertaisia raudoituspiirustuksia. Tietää betonirakentamisen yleisimmät työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin. Osaa mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien raudoitteet, ymmärtää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa sekä tuntee rakenneosien raudoitusperiaatteet. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea ja tulkita raudoituspiirustuksia. Tunnistaa teräsbetonirakenteen toiminnan kannalta kriittiset työvirheet ja ymmärtää niiden vaikutuksen rakenteen toimintaan. Osaa erinomaisesti mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Tb-peruskurssin opintomoniste soveltuvin osin, kurssin Moodle-sivuilla oleva materiaali sekä oppitunneilla jaettava materiaali.
lähi- ja etäopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti
Kurssiarvosana muodostuu tentin ja harjoitustehtävien yhteispistemäärän perusteella. Harjoitustehtävien max. korotusvaikutus on ½ arvosanaa. Harjoituspisteitä ei huomioida tentin läpäisypistemäärässä.
Suomi
12.01.2021 - 07.05.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I311
Heikki Paananen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan.
Opintojaksosta pidetään yksi tentti, joka on alustavasti 28.4.2021.
Lisäksi järjestetään kaksi uusintatenttiä, joiden ajankohdat sovitaan opin-tojakson aikana. Uusinnoissa tentitään koko opintojakson sisältö ja niissä on mahdollisuus myös korottaa arvosanaa. Tenttioikeus edellyttää kurssiin sisältyvien laskuharjoitusten suorittamista hyväksytysti ja tunneilla läsnäoloa kurssivaatimusten mukaisesti.
Lähiopetus (n. 56 t) sisältää luentoja, harjoituksia, mahd. kuormituskokeita sekä tentin.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettävien lähituntien määrästä.
Opiskelijan itsenäinen työ (n. 80 t) muodostuu kotona ratkaistavista, pisteytettävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itse-näisestä opiskelusta. Kotiharjoitustehtävistä on kerättävä vähintään puolet maksimipistemäärästä tenttioikeuden saavuttamiseksi.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdatus kurssiin, kertausta (2)
• Maan- ja kallionvaraisen pilarianturan mitoitus (4)
• Teräsbetonilaatan mitoitus lävistykselle (8)
• Raudoituksen ankkurointi ja jatkokset (4)
• Teräsbetonisen paaluanturan mitoitus (2)
• Teräsbetonirakenteen säilyvyys ja mitoitus halkeamarajatilassa (6)
• Ristiinkantavat laatat (4)
• Elementtirakentaminen (4)
• erilaiset betonielementtityypit (6)
• betonielementtien liitokset (2)
• elementtien asennus ja asennussuunnitelma (4)
• Jännitetyt rakenteet (8)
• Tentti (3)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Johanna Plihtari-Siltanen
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä Moodlessa. Lisäksi tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
Etä- ja lähiopetus, ohjatut harjoitukset, harjoitustyöt, tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille.
LÄSNÄOLOVAATIMUS ON 90 %. Opintojaksolla pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä suoritukselle on harjoitustyön tekeminen hyväksyttävästi.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I351
0 - 30
Veli-Pekka Mäkinen, Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
1 koe toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien.
Etä- / lähiopetus 52 h. Lisäksi hieman normaalia suurempi itsenäisen työskentelyn osuus.
Opintojakson aihepiirijako:
- Novapoint-suunnitteluohjelmistoon tutustuminen
- Maastomallin luominen
- Vaaka- ja pystygeometrian suunnittelu
- Poikkileikkauksen mitoittaminen ja muodostaminen
- Tasoliittymän suunnittelu
- Vesijohdon ja viemäreiden suunnittelu
- CAD-piirustusten laatiminen, viimeistely ja tulostus sekä palautus kurssin harjoitustyönä
Opiskelija ei tunne teiden ja katujen CAD-suunnittelun peruskäsitteitä ja/tai hallitse Novapoint- suunnitteluohjelmiston perustoimintoja. Kurssin harjoitustehtäviä ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija tunnistaa sekä osaa nimetä ja määritellä kurssiin liittyviä peruskäsitteitä. Hän osaa käyttää
Novapoint-ohjelmiston perustoimintoja itsenäisesti. Opintojakson harjoitustyöt on tehty hyväksytysti ja
kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitun-
neilla, osaa soveltaa oppimaansa ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti Novapoint- ohjelmistolla sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään
60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtana. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä.
Jouko Lähteenmäki
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus esim. Junnonen/Lindholm: Infrahankkeen tuotannonhallinta.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket .
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä min 90 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus.
Suomi
08.09.2020 - 07.12.2020
02.07.2020 - 08.09.2020
3 op
17I351
Petri Lyly
Opetus alkaa 8.9.2020.
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi
Esitietovaatimukset: Hyväksytty suoritus seuraavilta opintojaksoilta:
- Tuotannon suunnittelu- ja ohjaus
- Kustannuslaskenta
Tai vastaavat tiedot ja taidot
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Projektina todellinen hanke
Kurssi suoritetaan luentoina sekä inteesiviopiskeluna lähipäivinä ja arvosana annnetaan harjoitustöiden perusteella ja edellytetään silloin min 90% läsnäoloa, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Kurssista ei järjestetä tenttiä.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
- työmaan suunnitelmien ja urakka-asiakirjojen kertaus
- aikataulusuunnittelu ja aikataulun seuranta
- riskienhallinta- ja laatusuunnitelmat
- kustannusseuranta, maksuerätaulukko, kassavirta
- työmaan kokoukset, kokouskäytännöt
- YSE
- yritysanalysointi
- koneinvestoinnit, investointilaskelmat
- yrityksen perustaminen, kirjanpito ja talous
Opiskelija ei ole osallistunut riittävästi lähiopetukseen tai opiskelijal ta puuttuu osasuorituksia.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä kriteerejä.
Opiskelija tuntee infrahankkeen tuotannonsuunnittelun vaiheet ja osaa laatia ohjatusti yksinkertaisen hankkeen tuotantosuunnitelmat.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee ohjaustyökalut ja toimenpiteet kustannus-, aikataulu- ja laadunseurannan osalta. Opiskelija tuntee urakan kassavirran muodostumisen ja sen merkityksen urakan talouteen. Opiskelija tuntee pienyrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa uuden hankkeen suunnittelussa itsenäisesti.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Opiskelijalta puuttuu osasuorituksia (tentti tai harjoitustehtävä) tai opiskelija ei ole ollut riittävästi läsnä lähiopetuksessa.
Harri Miettinen
Kaikki rakennustuotannon opetusmateriaali, jota käsitelty. Lisäksi projektityöaihetta tukeva yrityskohtainen materiaali.
Projektityöt (1-3 kpl) ovat yrityksiin tehtäviä erillisiä suunnitelmia, selvityksiä ja toteutustehtäviä.
Opettajat arvioivat yhdessä koko luokkaryhmän projektityöt niiden kirjallisen sisällön, seminaariesityksen ja työmäärän perusteella.
Viikoittaiset läsnäolot lukujärjestyksen mukaan.
Suomi
31.08.2020 - 07.03.2021
01.06.2020 - 21.09.2020
6 op
17I341
Harri Miettinen, Jaakko Hilska
Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262 652
Jaakko Hilska, jaakko.hilska@tuni.fi , 0400-325 812
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Ei.
Viikoittain, pääsääntöisesti perjantait 1-2/2020-21 työmaalla.
Ei tenttejä.
Mahdollista, mutta opintojakson puitteissa ei edellytetä.
Opiskelijan oman ajankäytön seuranta kirjallisena. Opettajalle viikoittain näytöt, yhteiset tunnit molemmille ryhmille noin kerran kuukaudessa. Yhteinen seminaari, jossa kaikkien on oltava läsnä koko tilaisuuden ajan.
Molemmilla opettajilla on puolet luokkaryhmän opiskelijoista ohjattavana, ryhmäjako tehdään kurssin alussa. Koko luokkaryhmällä on joitakin yhteisiä tunteja ja yhteinen seminaari.
Aikataulu:
Projektityöaiheiden etsintä ja projektityösuunnitelma, syyskuu
Projektityön teko työmaalla/yrityksessä perjantaisin, syyskuu-joulukuu (opiskelija pitää ajankäyttöseurantaa)
Projektitöiden välinäytöt viikoittain lukujärjestyksen mukaan, syyskuu-joulukuu
Valmiiden projektitöiden luovutus opettajalle, joulukuu-tammikuu
Tuotannon projektityöseminaari, koko luokkaryhmä paikalla, helmikuu 2021.
Opiskelija osaa tehdä rakennustyömaalla työmaan aikataulu-, työturvallisuus-, laatu- ja kustannussuunnitteluun liittyviä asioita.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa työmaan aikataulu-, työturvallisuus-, laatu- ja kustannussuunnitelmia ja käyttää niitä työmaalla työkaluina.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, soveltaa ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tommi Lehtonen
Luentoaineisto ja mittaviiva.fi/ratuflow
Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti ja lähiopetus
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Jakson arviointi asteikolla 1-5. Monivalinta tentti ja harjoitustyö muodostavat arvosanan painotuksella 30%/ 70%
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 24.01.2021
3 op
19AI361
Tommi Lehtonen
Esitiedot:
Rakentamistalouden perusteet
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Harjoitustyöt
Käsiteltävät asiat tuotannon käytettäviä tehtäviä, harjoitustyö todellisesta kohteesta
Erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana
Ei ole
Lähitunteja 28 h,Muu opiskelijan itsenäistä työskentelyä
Alustava ajankäyttö:
-Rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Katja Finnilä
Opetusmateriaali sähköisenä Tuni Moodlessa
Verkko-opetus
Harjoitustyöt ja esitelmät
Caseharjoitukset
Arviointi tapahtuu opintojaksolla tehtyjen harjoitusten, caseharjoitusten ja esitelmien perusteella.
Suomi
31.08.2020 - 06.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I341
Katja Finnilä
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Vierailevat luennoitsijat työelämästä
Opintojaksolla ei ole tenttiä.
Ei osallistumista, ei suorituksia, joku osa suorituskokonaisuudesta puuttuu.
Kaikki tehtävät tehty, mutta niissä selviä puutteita/virheellisyyksiä. Opiskelija tietää opintojakson aiheista pintapuolisesti /puutteellisesti.
Kaikki tehtävät tehty ja niiden sisältö oikea. Opiskelija perehtynyt opintojakson aiheisiin perustasolla.
Kaikki tehtävät tehty erinomaisesti, sisältö laajaa ja monipuolista, opiskelija osoittaa hyvän perehtymisen opintojakson aiheisiin.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Tommi Lehtonen
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I341
Tommi Lehtonen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Jouko Lähteenmäki
Luentomoniste ja tunneilla jaettava aineisto.
Enkovaara, Haveri; Jeskanen: Rakennushankkeen kustannushallinta
lähiopetus,opetuskeskustelu,harjoitukset,harjoitustyöt,tentti
tuntiharjoitukset ja harjoitustyö palautettava
Arviointi asteikolla 1-5. Tentti, harjoitustyö ja tuntiharjoitukset arvioidaan suhteessa 50%/30%/20%
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I341
Tero Markkanen
Esitiedot
kustannuslaskennan perusteet
Oppimistavoitteet
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää rakennustyömaan talouden hallintaan ja sen suunnittelu- ja seurantajärjestelmiin, laskentamenetelmiin sekä raportointikäytäntöön.
Opintojaksolla opiskellaan työmaatalouden keseiset sopimus- ja maksuperusteet ja
opitaan työmaan kustannushallinnan keskeisimpien tehtävien suorittaminen.
Toteutustapa
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
osa harjoituksista todellisista kohteista
määräytyy 2-jakson lukujärjestyksen varmistuttua
lähitunteja 39 h
opiskelijan itsenäistä työskentelyä n.30h
Alustava ajankäyttö:
-Kustannuslaskennan kertaus 3h
-maksuerätaulukon laadinta 3h
-tuotannon tavoitelaskenta 3h
-työkaupat 3h
-vertailulaskelmat 3 h (harjoitustyö)
-työehtosopimus ja palkkalaskenta 3h
-työn arvon laskenta 3h
-työmaan kustannustarkkailu ja ennustaminen 3h
-lisä- ja muutstyöt 3h
-taloudellinen loppuselvitys 3h
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät aikataulussa ja läpäissyt tentin.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on suoriutunut annetuista harjoituksesta hyvin ja saanut kokeesta hyvän arvosanan.Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset on palautettu aikataulussa. harjoitusket ja harjoitustyöt ovat laadullisesti rakennustuotannon sisällön mukaisia ja ne vastaavat sisällöltään ja laadultaan annetun tehtävän mukaista sisältöä. Muokattuina ne soveltuisivat tuotanotkäyttöön ja niistä on tunnistettavissa kaikki tuotannossa tarvittavat keskeiset elementit vaikkakaan niiden sisältö ja laajuus eivät vielä ole työmaatasoa
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa. Hän on palauttanut annetut tehtävät ajallaan ja osoittanut niissä erityistä perehtyneisyyttä aihepiiriin. Kokeesta hän on saanut kiitettävän arvosanan. Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset ovat laadultaan j asisällöltään työmaatasoa ja lähes sellaisenaan sovellettavissa suoraan tuotantokäyttöön.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät aikataulusuunnittelun ja tehtäväsuunnittelun perusasiat sekä ratkaista yksinkertaisia
soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Petri Murtomaa
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 24.01.2021
5 op
18I341
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Jouko Lähteenmäki
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tuni Moodle) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket ja tentti.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,5....+1,5 numeroa.
Suomi
01.09.2020 - 08.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I351
Petri Lyly
Opetus allaa 1.9.2020
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Excursiot
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
1) Vesivoima ja vesivoimalan rakenteet
2) Padot; betoni-, maa- ja työpatotyypit ja niiden suunnitteluperusteita
3) Rantarakenteet
4) Vesiliikenne, meriväylät ja kanavat
5) Satamat ja laiturirakenteet, suunnitteluperusteet ja rakentamismenetelmät
6) Vesirakentamisen työmenetelmät
7) Eroosio ja sen suojaus
8) Koe
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 12 pistettä (maksimi 30).
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä noin 19...25 (maksimi 30), jonka lisäksi kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista noin 26...30 (maksimi 30).
Jouko Lähteenmäki
Opettajan antama materiaali
Läsnäolo, kotitehtävät tulee tehdä sekä osallistua kokeseen
Aiheina,
Laki asuinhuneiston vuokrauksesta
Laki liiketilojen vuokrauksesta
Asumisoikeus, osa-omistus
aravavuokrakohteiden käsittely sekä tontin vuokraus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I361
Tiina Vehkakoski-Helen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa itsenäisesti laskea esimerkin mukaisia laskutehtäviä. Opiskelija tietää mistä tiegeometrian
3D-kokonaisuus muodostuu. Opiskelija tietää keskeisimmät poikkileikkaus-, liittymä- ja
tierakennetyypit. Opiskelija tunnistaa yleisimmät syyt ja keinot ottaa tiensuunnittelussa ympäristöä
huomioon. Opiskelija tunnistaa liikenneväylien tavallisimmat pinta- ja syväkuivatusmenetelmät.
Opiskelija osaa nimetä teiden ja katujen rakennetyypit ja rakennekerrosmateriaalit. Opiskelija osaa
luetella tierakenteen suunnittelun keskeisimmät lähtökohdat, tavoitteet ja menettelytavat. Opiskelija on
osallistunut tietomallipohjaiseen CAD- suunnitteluharjoitukseen sekä suorittanut vaaditut harjoitustehtävät
hyväksytysti
Opiskelija osaa luetella tien suunnitteluprosessin vaiheet. Opiskelija osaa soveltaa liikenneväylien
geometriseen suunnittelun keskeisiä mitoitusperusteita liikenneväylien mitoittamiseen ja väylägeometrian
laskemiseen. Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisen poikkileikkaus-, liittymä- ja tierakennetyypin.
Opiskelija tietää miksi ja millaisin keinoin ympäristöä otetaan huomioon tiensuunnittelussa.
Opiskelija osaa selittää pinta- ja syväkuivatuksen periaatteet ja menetelmät. Opiskelija
tietää ja osaa kuvata teiden ja katujen rakennetyypit kerrosmateriaaleineen. Opiskelija tuntee tierakenteen
suunnittelun lähtökohdat ja peruskäsitteet sekä osaa soveltaa niitä kuormituskestävyys- ja
routamitoitukseen. Opiskelija on osallistunut tietomallipohjaiseen CAD-suunnitteluharjoitukseen sekä
suorittanut vaaditut harjoitustehtävät hyvin.
Opiskelija osaa selittää tien suunnitteluprosessin vaiheet. Opiskelija tietää ja ymmärtää liikenneväylien
geometrisen suunnittelun keskeiset mitoitusperusteet ja osaa soveltaa niitä kriittisesti liikenneväylien
mitoittamiseen ja väylägeometrian laskemiseen. Opiskelija osaa analyyttisesti vertailla ja valita
tarkoituksenmukaisen poikkileikkaus-, liittymä- ja tierakennetyypin. Opiskelija ymmärtää miksi ja
millaisin keinoin ympäristöä otetaan huomioon tiensuunnittelussa. Opiskelija osaa selittää ja vertailla
pinta- ja syväkuivatuksen periaatteita ja menetelmiä. Opiskelija osaa kategorisoida ja vertailla teiden ja
katujen rakennetyyppejä kerrosmateriaaleineen. Opiskelija hallitsee tierakenteen suunnittelun
terminologian, ymmärtää sen lähtökohdat ja osaa soveltaa niitä analyyttisesti kuormituskestävyys- ja
routamitoitukseen. Opiskelija on osallistunut tietomallipohjaiseen CAD-suunnitteluharjoitukseen sekä
suorittanut vaaditut harjoitustehtävät kiitettävästi.
Jouko Lähteenmäki
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä (Moodle). Lisänä tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
etä-/lähiopetus | opetuskeskustelu | harjoitukset | harjoitustyöt | tentti
Opintojakson suorittamisessa minimiläsnäolosuositus (normaalisti vaatimus) on 70 %. Opintojaksolla pidetään kaksi koetta.
Suomi
31.08.2020 - 13.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
18I351
Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Pyritään järjestämään vierailu suunnittelutoimistoon
Kaksi koetta toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien.
Etä-/lähiopetus 54 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
-Tien ja kadunsuunnittelun toimintaympäristö
-Suunnitteluprosessi menettelyineen ja asiakirjoineen
-Tie- ja liikennetekniset peruskäsitteet
-Poikkileikkaus
-Ympäristön huomioon ottaminen, kuivatus
-Vaaka- ja pystygeometria, sivukaltevuusjärjestelyt
-Eri kulkumuotojen huomioon ottaminen (moottoriajoneuvot, pyöräily, jalankulku, joukkoliikenne)
-Liittymät
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia
sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman
menettelytavan ja perustella valintansa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti käsiteltyjä asioita ja ratkaisumenetelmiä.
Jouko Lähteenmäki
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
Lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.05.2020 - 21.09.2020
5 op
18I351
Pienryhmä 1 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Poissaolo ja harjoitustöiden laiminlyönti. Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli-piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia, tehdä maastomallin tarkkustarkastelua ja massalaskentaa sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli-piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia, tehdä maastomallin tarkkustarkastelua ja massalaskentaa sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Hänellä on lisäksi kyky soveltaa ja kehittää näitä oppeja uusissa hankkeissa. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Opintojakson arvosana määräytyy opintojakson aikana tehtävien osasuoritusten perusteella. Kukin
osasuoritus tulee suorittaa hyväksytysti. Arvosanan 1-2 saavuttaminen edellyttää opintojakson
perusasioiden hallintaa.
Opintojakson arvosana määräytyy opintojakson aikana tehtävien osasuoritusten perusteella. Kukin
osasuoritus tulee suorittaa hyväksytysti. Arvosanan 3 saavuttaminen edellyttää opintojakson
ydinsisällön hyvää hallintaa.
Opintojakson arvosana määräytyy opintojakson aikana tehtävien osasuoritusten perusteella. Kukin
osasuoritus tulee suorittaa hyväksytysti. Arvosanan 5 saavuttaminen edellyttää opintojakson
ydinsisällön monipuolista ja syvällistä hallintaa.
Hannu Kauranen
Suomi
03.09.2020 - 13.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
5 op
19RTC
19RTA
19RTD
19RTB
Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
- Opiskelija tietää yleisiä asioita pilaantuneista maista ja kaatopaikkojen rakenteista.
- Opiskelija osaa luetella teollisuuden sivutuotteita ja uusiomateriaaleja, joita käytetään yleisesti maarakentamisessa.
- Opiskelija tietää yleisimmät pilaantuneiden maiden tutkimus- ja korjausmenetelmät.
- Opiskelija ymmärtää kaatopaikkojen sijoittamiseen liittyvät kriteerit.
- Opiskelija tietää kaatopaikan pinta- ja pohjarakenteet ja näiden merkityksen kaatopaikan ympäristövaikutuksissa.
- Opiskelija tietää uusiomateriaalien käytön periaatteet maarakentamisessa.
- Ed. lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti ratkaisut.
Anne Kasari
Moodlessa olevat luentokalvot, viittaukset ulkoisiin lähteisiin ja taustakirjallisuuteen.
itsenäinen opiskelu, monivalintatehtäviä, oikein/väärin -tehtäviä, esseitä, harjoitustöitä, keskusteluja
Jokaisessa osa-alueessa on tehtäviä, joiden painoarvo on kerrottu Moodlessa.
Suomi
10.05.2021 - 31.12.2021
14.04.2021 - 20.09.2021
3 op
18I351
Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Koronan salliessa pyritään järjestämään excursio jätteenkäsittelykeskukseen ja jätteenpolttolaitokseen.
Kokonaisuus koostuu lukuisista pienistä tehtävistä, jotka arvioidaan.
ei ole
Normaali ajankäyttö ja kuormitus. Opiskelija voi itse tehdä suurimpaa osaa tehtävistä milloin tahansa harjoitustyön deadlinet huomioiden.
1. Pilaantuneet maa-ainekset
2. Pohjaveden suojausrakenteet
3. Jätteenkäsittelykeskukset
4. Uusiotuotteet
5. Hiilidioksidipäästöt ja sekalaiset aiheet
Jouko Lähteenmäki
Muistiinpanot, luentokoosteet ja -moniste Moodlessa sekä tunneilla jaettava materiaali.
Etä-/lähiopetus|opetuskeskustelu|harjoitukset|harjoitustyöt|tentti
Opintojakson suorittamisessa minimiläsnäolosuositus (normaalisti vaatimus) on 70 %. Opintojaksolla pidetään yksi tentti. Edellytyksenä suoritukselle on lisäksi hyväksytysti tehdyt harjoitustyöt (väh. 4 kpl). Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat tentin lisäksi tunneille osallistuminen ja harjoitustyöt.
Suomi
31.08.2020 - 13.12.2020
02.07.2020 - 21.09.2020
3 op
17I351
Johanna Plihtari-Siltanen
Rakennustekniikka
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma, vuosina 2014-2018 aloittaneet
TAMK Pääkampus
0-5
Vierailuluento
Yksi koe toteutuksen aikana. Uusinnat opettajan kanssa erikseen sopien.
Etä- / lähiopetus 30 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako:
1. Kurssin esittely ja yleistä ympäristölainsäädännöstä
2. Ympäristöhallinto ja vastuuviranomaiset
3. Ympäristönsuojelulaki
4. Ympäristövaikutusten arviointi, YVA
5. Ympäristölupa, rekisteröinti- ja ilmoitusmenettelyt
6. Maa-ainesten ottaminen
7. Maaperän pilaantuminen
8. Pohjavedet ja pintavedet
9. Maisemansuojelu
10. Jätelainsäädäntö
11. Harjoitustyöt
12. Koe
Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi infrarakentamisen kannalta keskeistä ympäristölainsäädäntöä, ympäristöhallinnon rakennetta ja tehtäviä eikä hallitse ympäristöasioihin liittyviä lupajärjestelmiä. Kurssin harjoitustehtäviä ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija tunnistaa infrarakentamisen kannalta keskeisen ympäristölainsäädännön, ympäristöhallinnon rakenteen ja tehtävät sekä ympäristöasioihin liittyvät lupajärjestelmät. Opintojakson harjoitustyöt on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä
