Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Jarkko Lehtonen
Kemian osuus:
Oppikirja: Anna-Maija Antila et al, Tekniikan kemia, Edita
Arto Levonen et al.: Ammattikorkeakoulun kemia, Otava
Taulukkokirja: Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka)
tai MAOL-taulukko
Moodle-pohjalla oleva materiaali
Fysiikka:
Moodle-aineisto
Säteilylainsäädäntö yleisesti
Säteilyturvallisuusvastaava (STV):
Sosiaali- ja terveysministerioön asetus ionisoivasta säteilystä
STMa 1044/2018 Liite 3
Kemia
Luennot, itsenäiset laskutehtävät, ryhmässä tehtävät laskutehtävät, viikkokokeet
Fysiikka
Luennot, itsenäiset laskuharjoitukset, seminaarityö, laboratorioharjoitukset
Kemian osuus:
Viikkokokeet 80%
Ryhmätyö (posteri ja video) 20%; riippuu ryhmän koosta
Fysiikka / Säteilyturvallisuus
Läpäisyrajat
30 % pisteistä
Säteilyn käytön turvallisuudesta vastaavan tutkinto
50 % pisteistä
Suomi
03.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 14.01.2022
4 op
20I231C
20I231B
0 - 40
Maarit Korhonen, Pasi Arvela
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kemian osuuden viikkokokeet: aikataulu Moodlessa
Uusinnat ja korotus (kemia): Examissä
28.4.2022 uusinta ja korotus
15.5.2022 uusinta
2op =54h
Oppitunteja 20h; itsenäistä työskentelyä 34h
STV sisältää käytännön harjoittelua 8 h
Kemian osuus:
Johdanto, atomin rakenne
Jaksollinen järjestelmä
Kemiallinen sitoutuminen, hapetusluvut
Kemiallinen reaktio
Lämpökemia
Termodynamiikka
Hapot, emäkset ja pH
Sähkökemia
Ryhmätyö (posteri ja video)
Fysiikka
- Ionisoiva säteily ja säteilylähteet
- Vuorovaikutus aineen kanssa
- Säteilyn biologiset vaikutukset
- Lainsäädäntö, seminaarityö
- Harjoittelu umpilähteillä ja röntgenlaitteilla
Säteilyturvallisuusvastava (STV)
STMa 1044/2018
Kemian osuus:
Tietäminen:
Opiskelija osaa määritellä peruskäsitteet ja niiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija tunnistaa kemialliseen reaktioon liittyvät ilmiöt ja osaa muodostaa reaktioyhtälöitä sekä selittää stoikiometrian merkityksen reaktion kvantitatiivisessa käsittelyssä. Opiskelija osaa määritellä hapon, emäksen ja pH:n. Opiskelija hallitsee peruskäsitteet lämpökemiasta ja sähkökemiasta.
Tekeminen:
Opiskelija osaa käyttää peruskäsitteitä yksinkertaisiin kemiallisiin laskutoimituksiin ja suoriutuu välttävästi reaktioyhtälöihin liittyvistä sekä pH-laskutehtävistä ohjattuna
Oleminen:
Opiskelija ottaa vastuuta omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta
Kemian osuus:
Tietäminen: Opiskelija hallitsee kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita.
Tekeminen: Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa em. kemiallisiin tapahtumiin liittyvien tehtävien ratkaisemiseen ja valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti.
Kemian osuus:
Tietäminen: Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita sekä analysoida oppimiaan asioita.
Tekeminen: Opiskelija osaa ratkaista kemiallisiin tapahtumiin liittyviä haasteellisia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä.
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijat omat muistiinpanot, muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Lähiopetusta, etätehtäviä, mahdollisesti vierailuluentoja.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien palautuksesta saatuihin pisteisiin ja tenttisuoritukseen.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
18I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista opetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Kurssiin ei liity ulkomaanmatkoja.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 81 tuntia (n. 3 op x 27 h/op). Lähiopetusta on 30 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 51 tuntia.
Opintojakso sisältää lähiopetusta 15 x 2 tuntia. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson Moodlessa.
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelija ymmärtää ja osaa kuvailla millainen on prosessiteollisuudessa käytettävä automaatiojärjestelmä. Hän tunnistaa sen keskeiset komponentit ja toimintaperiaatteen.
Edellisen lisäksi opiskelija ymmärtää, miten järjestelmä rakennetaan ja miten ohjaussovellus toteutetaan.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa tehdä yksinkertaisen ohjaussovelluksen DCS-järjestelmällä ja valita oikeat komponentit järjestelmään.
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijoiden omat muistiinpanot ja muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Etäopetusta ja harjoitustöitä.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien tekoon ja tenttisuoritukseen
Suomi
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 22.01.2022
3 op
20I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista etäopetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Kurssiin ei liity ulkomaanmatkoja.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on 81 tuntia (3 op x 27 h). Etäopetusta on 14*2 h= 28 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 53 tuntia.
Opintojakso sisältää viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson Moodlessa.
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3-4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelija ymmärtää ja osaa kuvailla millainen on prosessiteollisuudessa käytettävä automaatiojärjestelmä. Hän tunnistaa sen keskeiset komponentit ja toimintaperiaatteen.
Edellisen lisäksi opiskelija ymmärtää, miten järjestelmä rakennetaan ja miten ohjaussovellus toteutetaan.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa tehdä yksinkertaisen ohjaussovelluksen DCS-järjestelmällä ja valita oikeat komponentit järjestelmään.
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijoiden omat muistiinpanot ja muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Etäopetusta ja harjoitustöitä.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien tekoon ja tenttisuoritukseen
Suomi
11.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 14.01.2022
3 op
20I231C
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista etäopetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Kurssiin ei liity ulkomaanmatkoja.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on 81 tuntia (3 op x 27 h). Etäopetusta on 14*2 h= 28 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 53 tuntia.
Opintojakso sisältää viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson Moodlessa.
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3-4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelija ymmärtää käyttöliittymän merkityksen automaatiojärjestelmässä ja ymmärtää miten niitä toteutetaan. Osaa toteuttaa yksinkertaisen käyttöliittymän opettajan ohjauksella.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen käyttöliittymän itsenäisesti.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa tehdä itsenäisesti kattavan käyttöliittymän ja liittää sen järjestelmään.
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijoiden omat muistiinpanot ja muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Etäopetusta ja harjoitustöitä.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien tekoon ja tenttisuoritukseen
Suomi
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 14.01.2022
3 op
20I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista etäopetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ekskursioita.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Ei ulkomaan ekskursioita.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on 81 tuntia (3 op x 27 h). Etäopetusta on 14*2 h= 28 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 53 tuntia.
Opintojakso sisältää viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson Moodlessa.
Jommassa kummassa tai molemmissa (DNA ja WinCC) osakokeista saatu hylätty arvosana.
Kokeissa (DNA ja WinCC) esitetty kyky toteuttaa yksinkertaisimpia dynaamisia elementtejä käyttöliittymässä editoreja käyttäen.
Kokeissa (DNA ja WinCC) esitetty vähäisiä virheitä sisältävä käyttöliittymän ohjelmointi editoreja käyttäen.
Kokeissa (DNA ja WinCC) esitetty virheetön käyttöliittymän ohjelmointi editoreja käyttäen.
Opiskelija ymmärtää käyttöliittymän merkityksen automaatiojärjestelmässä ja ymmärtää miten niitä toteutetaan. Osaa toteuttaa yksinkertaisen käyttöliittymän opettajan ohjauksella.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen käyttöliittymän itsenäisesti.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa tehdä itsenäisesti kattavan käyttöliittymän ja liittää sen järjestelmään.
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijoiden omat muistiinpanot ja muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Etäopetusta ja harjoitustöitä.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien tekoon ja tenttisuoritukseen
Suomi
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 14.01.2022
3 op
20I231C
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista etäopetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ekskursioita.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Ei ulkomaan ekskursioita.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on 81 tuntia (3 op x 27 h). Etäopetusta on 14*2 h= 28 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 53 tuntia.
Opintojakso sisältää viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson Moodlessa.
Jommassa kummassa tai molemmissa (DNA ja WinCC) osakokeista saatu hylätty arvosana.
Kokeissa (DNA ja WinCC) esitetty kyky toteuttaa yksinkertaisimpia dynaamisia elementtejä käyttöliittymässä editoreja käyttäen.
Kokeissa (DNA ja WinCC) esitetty vähäisiä virheitä sisältävä käyttöliittymän ohjelmointi editoreja käyttäen.
Kokeissa (DNA ja WinCC) esitetty virheetön käyttöliittymän ohjelmointi editoreja käyttäen.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan opintojakson Tabula-sivuilla:
- Työskentelyohjeet
- Aikataulut
- Laboratoriotyöohjeet ja niihin liittyvä materiaali
- Laitekäsikirjat ja manuaalit
- Raporttien arviointiohjeet
Lisäksi töiden tukena käytetään teoriatunneilla käsiteltyä aineistoa.
- Ennakkotehtävät
- Laboratoriotyöskentely (+muu lähiopetus)
- Itsenäinen työskentely
- Raportointi
- Koe
Arvioinnin toteutus: numeerinen, asteikolla 0-5
Jokaisen kurssille osallistuvan on pitänyt suorittaa hätäensiapukoulutus.
Arviointi perustuu seuraaviin osa-alueisiin:
- työskentely laboratoriossa
- töiden raportointi
- kokeet
(Hyväksymisraja on n. 40 % kokeen maksimipistemäärästä. Hylätty koe uusittava!)
Jokainen em. osuus on suoritettava hyväksyttävästi. Vain koko opintojakson kokeen voi uusia, muita osasuorituksia ei.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus on 100 %.
Laboratoriotöihin sekä niihin liittyviin tehtäviin ja raportteihin liittyvät ohjeet palautusaikatauluineen julkaistaan opintojakson Tabula-toteutuksella.
Hylätyn kokeen uusinta järjestetään erikseen sovittuna ajankohtana.
Hylätyn opintojakson suorittaminen tai arvosanan korottaminen edellyttää laboratoriotöiden uudelleen tekemistä.
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
4 op
18I231B
0 - 40
Pasi Airikka, Outi Rask
Muista ilmoittautua opintojaksolle!
Ajoitus ja aikataulu voi muuttua pakottavista syistä, tarkkaile ajoitustaulukkoa säännöllisesti. Niistä myös informoidaan opiskelijoita mahdollisuuksien mukaan.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Opintojakso antaa valmiuksia automaatiolaitteiden ja -ohjelmistojen oikeaoppiseen käyttöön harjoittelussa ja työelämässä. Tutkittavat laitteet ja ohjelmistot ovat keskeisiä automaatioalalla.
Loppukoe pidetään viimeisellä kerralla. Uusintakokeet sovitaan oppilaiden kanssa, kun asia ajankohtainen.
Runsaasti vieraskielistä oppimateriaalia ja ohjelmistoja.
Lähitunnit n. 52 h ja itsenäinen sekä ryhmätyöskentely n. 56 h jakautuen seuraavasti:
- Opintojakson aloitus ja laboratoriotyöturvallisuuskoulutus: 1 h
- Laboratoriotyöskentely: 6 x 8 h = 48 h
- Opintojakson koe: 4 h
- Laboratoriotöiden esitehtävät ja raportit: n. 55 h
Opintojakson laboratoriotyöskentely alkaa laboratoriotyöturvallisuuskoulutuksella ja työryhmien muodostamisella.
Opintojakson aikana kukin pienryhmä tekee vuorollaan 6 työtä laboratoriossa. Ennen laboratoriotyöskentelyä ryhmä käsittelee kunkin laboratoriotyön aihepiiriä ratkaisemalla ennalta annetut esitehtävät. Laboratoriotyöskentelyn jälkeen ryhmä laatii raportin, jossa esitetään tehdyt työt, niiden tulokset ja tulosten analyysi.
Kun kaikki laboratoriotyöt on tehty, pidetään seminaaritilaisuus, jossa työryhmä esittelee viimeksi tekemänsä työn, sen tulokset ja analyysit.
Yksityiskohtainen aikataulu ilmoitetaan erillisessä labortoriotyöohjelmassa.
Opintojaksosuoritus hylätään mikäli tyydyttävän arvosanan kriteerit eivät täyty.
Opiskelija osaa suorittaa annettuja tehtäviä työohjeiden, käsikirjojen ja opastuksen perusteella. Opiskelija ottaa vastuun omasta työskentelystään ja osaa toimia ryhmässä.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää:
- opiskelija on selviytynyt töistä ohjeistuksen avulla,
- on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti,
- on laatinut ja palauttanut esitehtävät ja raportit hyväksytysti ajallaan,
- suorittanut kokeen hyväksytysti
Edellisten lisäksi opiskelija:
- osaa selostaa tekemiensä töiden kulun, käsitellä tuloksia sekä perustella työn aikana ja tuloksista tekemänsä havainnot kirjallisesti ja suullisesti,
- osaa työskennellä työryhmässä tuloksellisesti,
- suoriutuu laboratoriotöiden tekemisestä myös itsenäisesti,
- osoittaa sisäistäneensä kurssin keskeiset sisällöt.
Edellisten lisäksi opiskelija:
- työskentelee aktiivisesti, päämäärähakuisesti ja tuloksellisesti,
- osaa analysoida tekemiään töitä ja saamiaan tuloksia kriittisesti
- osaa tehdä johdonmukaisia päätelmiä tuloksista ja havainnoista kirjallisesti ja suullisesti, sekä osoittaa sisäistäneensä kurssin sisällöt syvällisesti
- osoittaa ylimääräistä perehtyneisyyttä kurssin aiheisiin tai löytää ennalta ohjeistamattomia oikeita käyttötapoja käsitellyille laitteille ja ohjelmistoille.
Opiskelija tunnistaa teollisuudessa käytetyn automaation ja siihen liittyvät työtehtävät. Hän hallitsee seuraavien osa-alueiden peruskäsitteistön:
- mittaustekniikka
- prosessi-instrumentointi
- säätötekniikka
- ohjaustekniikka
- automaatiojärjestelmät
Edellisten lisäksi hän osaa suunnitella mainittujen osa-alueiden perustoteutuksia.
Edellisten lisäksi hän osaa soveltaa mainittujen osa-alueiden tekniikoita erilaisiin toteutuksiin.
Jarkko Lehtonen
Tunneilla ja Moodlessa jaettavat materiaalit.
Etäopetusta pääsääntöisesti sekä kotitehtäviä. Laboratorioharjoitukset vaativat lähiopetukseen osallistumista.
Loppukoe ja pikakokeet, arvioitavat kotitehtävät sekä laboratoriotyöselostukset.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
21I231A
0 - 40
Matias Mäkelä, Outi Rask
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Eivät sisälly tähän toteutukseen.
Kokeiden ajankohdat sovitaan toteutuksen alussa ja löytyvät toteutuksen Moodlesta.
135 h töitä jakautuu seuraavasti:
-Kontaktiopetusta (joko lähi- tai etätoteutuksina) n. 45 tuntia, josta
- Teoriatunteja 30 h
- laboratoriotyöskentelyä 12 h
- Kokeet n.3 tuntia
- Itsenäistä työskentelyä n. 90 tuntia
- teollisuudessa käytetyn automaation ja siihen liittyvien työtehtävien erityispiirteet
- mittaustekniikan perusteet
- koneautomaation perusteita
- säätötekniikan perusteita
- automaatiojärjestelmien perusteet
Opiskelijan osaaminen ei täytä hyväksytyn arvosanan kriteerejä.
Opiskelija tunnistaa teollisuudessa käytetyn automaation ja siihen liittyvät työtehtävät. Hän hallitsee seuraavien osa-alueiden peruskäsitteistön:
- mittaustekniikka
- koneautomaatio
- säätötekniikka
- ohjaustekniikka
- automaatiojärjestelmät
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella mainittujen osa-alueiden perustoteutuksia.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa mainittujen osa-alueiden tekniikoita erilaisiin toteutuksiin.
Opiskelija tunnistaa teollisuudessa käytetyn automaation ja siihen liittyvät työtehtävät. Hän hallitsee seuraavien osa-alueiden peruskäsitteistön:
- mittaustekniikka
- prosessi-instrumentointi
- säätötekniikka
- ohjaustekniikka
- automaatiojärjestelmät
Edellisten lisäksi hän osaa suunnitella mainittujen osa-alueiden perustoteutuksia.
Edellisten lisäksi hän osaa soveltaa mainittujen osa-alueiden tekniikoita erilaisiin toteutuksiin.
Jarkko Lehtonen
Tunneilla ja Moodlessa jaettavat materiaalit.
Etäopetusta pääsääntöisesti sekä kotitehtäviä. Laboratorioharjoitukset vaativat lähiopetukseen osallistumista.
Loppukoe ja pikakokeet, arvioitavat kotitehtävät sekä laboratoriotyöselostukset.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 01.09.2021
5 op
21I231B
0 - 40
Matias Mäkelä, Outi Rask
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Eivät sisälly tähän toteutukseen.
Kokeiden ajankohdat sovitaan toteutuksen alussa ja löytyvät toteutuksen Moodlesta.
135 h töitä jakautuu seuraavasti:
-Lähiopetusta n. 45 tuntia, josta
- Teoriatunteja 20 h
- laboratoriotyöskentelyä 12 h
- Matlab-harjoituksia 10 h
- Kokeet n.3 tuntia
- Itsenäistä työskentelyä n. 90 tuntia
- teollisuudessa käytetyn automaation ja siihen liittyvien työtehtävien erityispiirteet
- mittaustekniikan perusteet
- koneautomaation perusteita
- säätötekniikan perusteita
- automaatiojärjestelmien perusteet
Opiskelijan osaaminen ei täytä hyväksytyn arvosanan kriteerejä.
Opiskelija tunnistaa teollisuudessa käytetyn automaation ja siihen liittyvät työtehtävät. Hän hallitsee seuraavien osa-alueiden peruskäsitteistön:
- mittaustekniikka
- koneautomaatio
- säätötekniikka
- ohjaustekniikka
- automaatiojärjestelmät
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella mainittujen osa-alueiden perustoteutuksia.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa mainittujen osa-alueiden tekniikoita erilaisiin toteutuksiin.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaalina toimivat Moodlessa jaettavat sähköiset materiaalit.
Automaatiotekniikan seminaarit -opintojaksolla opiskelijaryhmät valitsevat automaatiotekniikkaan liittyvän ajankohtaisen aiheen, jota työsteteään seminaarityön muodossa koko opintojakson ajan. Seminaariaiheesta kirjoitetaan akateemisesti laadukas (insinööritäsmällinen sisältö, puhdas kieliasu, korrektit muotoseikat) raportti, josta tavoitellaan olevan merkittävästi hyötyä opinnäytetyön tekemiseen. Lisäksi kurssin loppupuolella järjestetään seminaaripäivä, jossa opiskelijaryhmät esittelevät aiheitaan esitelmien muodossa.
Opintojakson keskeiset oppimistavoitteet liittyvät opinnäytetyöprosessiin. Mitä akateemisesti laadukas teksti tarkoittaa, ja miten kirjoitetusta sisällöstä pidetään laadukas esitelmä? Sekä kirjoitetun tekstin että esitelmän laatu pilkotaan opintojaksolla osiin, ja opintojakson arviointi perustuu näiden laatukriteerien toteutumiseen.
Suomi
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 14.01.2022
3 op
18I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Toteutusten 5S00BM27-3004 Automaatiotekniikan seminaarit (ryhmä 17I230) ja 5S00BM28-3006 Sähkövoimatekniikan seminaarit (ryhmä 17I210) opetus on yhdistetty.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson kokonaissuoritus koostuu kahdesta pakollisesta osasuorituksesta, jotka ovat kirjallinen raportti sekä esitelmä seminaarityön aiheesta.
Ei ole
Sovitaan erikseen
Ei ole
Opintojakso on kolmen opintopisteen laajuinen, mikä tuntimääränä (27 h/op) tarkoittaa noin 80 tunnin kokonaiskuormaa. Korona-aikana opintojaksolla on etäopetusta videoiden ja live-tuntien muodossa noin 15 tunnin verran, joten noin 65 tuntia jää opiskelijan omaehtoisen opiskelun määräksi. Valtaosa tästä (noin 40 h) on varattu akateemisesti laadukkaan kirjallisen raportin tekemiseen. Esitelmän osuus on noin 15 tuntia.
Opintojakso alkaa työparien muodostamisella ja seminaarityön aiheiden valinnalla. Kurssin alkupuolella pidetään myös seminaaritöiden aiheiden esittelyt yhteisenä tapahtumana. Sen jälkeen alkaa seminaarityön kirjallisen raportin kirjoittaminen Moodlesta löytyvien ohjeiden avulla. Opintojakson opettajat antavat kirjallisista raporteista huolellisen palautteen, jonka pohjalta työparit viimeistelevät lopullisen version. Opintojakson lopussa järjestetään seminaaripäivä, jossa seminaaritöitä esitellään esitelmien muodossa.
Arvosana on hylätty, jos tyydyttävän arvosanan kriteerit eivät täyty.
Opiskelija osaa tuottaa laadultaan tyydyttävää akateemista tekstiä, jossa sisällön esittämisen täsmällisyys, kielioppiasiat ja tekstin muotoseikat ovat tyydyttävällä tasolla. Lisäksi opiskelija osaa pitää laadultaan tyydyttävän esitelmän.
Opiskelija osaa tuottaa hyvälaatuista akateemista tekstiä, jossa sisällön esittämisen täsmällisyys, kielioppiasiat ja tekstin muotoseikat ovat hyvällä tasolla. Lisäksi opiskelija osaa pitää laadultaan hyvän esitelmän.
Opiskelija osaa tuottaa kokonaisvaltaisesti kiitettävää akateemista tekstiä, joka on sisällöllisesti täsmällistä, kieliopillisesti puhdasta ja muotoseikoiltaan moitteetonta. Lisäksi opiskelija osaa pitää kokonaisvaltaisesti kiitettävän esitelmän.
Englanniksi
Jarkko Lehtonen
1) Itse tuotettu materiaali.
2) Catching the Process Fieldbus - An Introduction to PROFIBUS for Process Automation 2nd version, James Powell and Henry Vandelinde
Etä- tai luokka opetusta ja kotitehtäviä.
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 08.09.2021
3 op
18I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Seminaariluonteisuudesta johtuen läsnäolovelvoite kontaktitunneilla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Kurssiin ei liity ulkomaanmatkoja
Opiskelijan kokonaistyömäärä on arviolta 80 tuntia (3 op x 1600 h / 60 op). Etäopetusta on 27 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 53 tuntia.
Opintojakso sisältää lähes viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Harjoitustyössä tehdyt dokumentit ovat osittain ristiriitaisia. Dokumentteja ei kaikilta osin ole tehty määrittelyjen mukaisesti.
Harjoitustyön dokumentit ovat loogisia ja niissä esitetyt tiedot sopivat pääsääntöisesti toisiinsa eivätkä ole pääsääntöisesti ristiriidassa toisiinsa nähden.
Harjoitustyössä vain hyvin vähäisiä virheitä tai puutteita.
Jarkko Lehtonen
Suomi
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 04.02.2022
5 op
19I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Jarkko Lehtonen
Oppituntien muistiinpanot, valmistajien manuaalit ja datalehdet (myös vieraskieliset), standardit ja käytettävien ohjelmistojen HELP-tiedostot.
lähiopetus
harjoitustyöt
projektityöskentely
itsenäinen verkko-opiskelu
ongelmalähtöinen opiskelu
Harjoitustyön arviointi. Kts. kohta "Lisätietoja opiskelijoille".
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
18I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Kuvattu kurssin Moodlessa.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ekskursioita.
1.Uusinta+korotus: Hylätyn harjoitustyön tilalle annetun harjoitustyön palautus erikseen määrätyllä viikolla. Korotuksessa tehdään uusi harjoitustyö samalla aikataululla kuin 1. uusinta.
2.Uusinta:Hylätyn harjoitustyön tilalle annetun harjoitustyön palautus erikseen määritellyllä viikolla .
Uusintoihin EI ilmoittauduta normaalin ilmoittautumisjärjestelmän kautta, vaan hylätyn arvosanan saaneella opiskelijalla on oikeus suorittaa uusinnat ilman ilmoittautumista.
Ei ulkomaanmatkoja.
Kokonaistyömäärä 5op*26,7h/op= n.133 tuntia
Lähitunteja:n. 45 oppit.
Itsenäistä työskentelyä: 133h- 45*0,75h= n. 99 h
Kuvattu kurssin Moodlessa.
Kuvattu kurssin Moodlessa.
Kuvattu kurssin Moodlessa.
Kuvattu kurssin Moodlessa.
Kuvattu kurssin Moodlessa.
Opiskelija hahmottaa datan ja signaalit käsitteenä yksittäisten esimerkkien tai tapausten kautta. Opiskelija tunnistaa joitakin analyysimenetelmiä. Opiskelija ymmärtää datan esikäsittelyn ja tunnistamiensa analyysimenetelmien toimintaperiaatteet, käyttötavat ja sovellettavuuden ja osaa soveltaa menetelmiä suppeasti.
Opiskelija hahmottaa datan ja signaalit käsitteenä yleisesti ja laajasti. Opiskelija tunnistaa useita analyysimenetelmiä. Opiskelija ymmärtää datan esikäsittelyn ja analyysimenetelmien toimintaperiaatteet, käyttötavan ja sovellettavuuden rajoitteineen ja osaa soveltaa menetelmiä laajasti.
Opiskelija hahmottaa datan ja signaalit käsitteenä yleisesti ja laajasti. Opiskelija tunnistaa laajasti analyysimenetelmiä. Opiskelija ymmärtää datan esikäsittelyn ja analyysimenetelmien toimintaperiaatteet, käyttötavat ja sovellettavuuden rajoitteineen ja osaa soveltaa menetelmiä hyvin laajasti. Opiskelija osaa käsitellä dataa tehokkaasti ja tuntee menetelmien teorian.
Jarkko Lehtonen
Oppitunneille jaettu materiaali, opiskelijat omat muistiinpanot, muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Etäopetusta (teoria), lähiopetusta (harjoitukset), harjoitustehtäviä, itseoppimista.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien palautuksesta saatuihin pisteisiin ja tenttisuoritukseen.
Tällä toteutuksella arviointiasteikko on hyväksytty/hylätty.
Suomi
17.01.2022 - 29.04.2022
29.11.2021 - 10.01.2022
5 op
19I231B
0 - 40
Pasi Airikka, Harri Saarinen
Opintojaksolla painotetaan oppimista harjoitustehtävin, jatkuvan ja itsenäisen oppimisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Opintojaksoon ei liity ulkomaanmatkoja.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 133 tuntia (5 op x 1600/60 h/op), josta opiskelijan on varattava itsenäiseen oppimiseen iso osa.
Opintojakso sisältää opetusta koko lukukauden (kaksi periodia). Tarkempi opintojakson sisältö esitellään ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi kurssin Moodlessa.
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Hylätty suoritus: Opiskelijan kokonaispistemäärä jää hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
Hyväksytty suoritus: Opiskelijan kokonaispistemäärä saavuttaa tai ylittää hyväksytyn suorituksen pistemäärän.
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Ulla Miekkala
Opettajan Moodlessa jakama materiaali (sähköinen PLUSSA-materiaali, videot, interaktiiviset tehtävät, pdf-materiaalit, STACK-tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.
Lähiopetus (aloitus etäopetuksena zoomin avulla), itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kurssikokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 1/3 kurssikokeen ja nettitehtävien yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden, nettitehtävien ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson kokeisiin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
01.01.2022 - 06.03.2022
02.12.2021 - 10.01.2022
3 op
21I231B
0 - 48
Ulla Miekkala
Opetus alkaa viikolla 2 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus.
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe pidetään 2x.2.2022 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintaan osallistuminen edlyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta 30.3.2022 klo 17.00-20.00 (paikka ilmoitetaan ennen tenttiä)
2. uusinta/ korotus 13.4.2022 klo 17.00-20.00 (paikka ilmoitetaan ennen tenttiä)
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-opetuksesta, jossa opettajaja mukana (Zoom-tunnit)
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson kokeisiin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Opettajan Moodlessa jakama materiaali (sähköinen PLUSSA-materiaali, videot, interaktiiviset tehtävät, pdf-materiaalit)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), viikkokokeet, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 1/3 kurssikokeen ja nettitehtävien yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden, nettitehtävien ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
30.08.2021 - 24.10.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
21I231A
0 - 40
Kirsi-Maria Rinneheimo
Opetus alkaa viikolla 35 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettajalta saa Moodle-avaimen.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson viikkokokeet (2-3 kpl) ilmoitetaan kurssin aikana. Laajempi kurssikoe on xx.10.2021 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 10.11.2021 klo 17-20 (paikka tarkentuu myöhemmin)
2. uusintakoe/ korotus 8.12.2021 klo 17-20 (paikka tarkentuu myöhemmin)
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija -
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
Opiskelija
- osaa pitää selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin tekstistä
Mirja Kolehmainen
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja.
Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Kirjautuessasi em. osoitteessa, jätä kohdat käyttäjätunnus- ja salasana tyhjiksi.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille, vetovalikosta Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities
.
Huom!
.
Oppikirjasta Toolkit käsitellään vain alkuosa eli tälle opintojaksolle soveltuvia osioita. Mikäli käytössäsi on painettu kirja, huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumeroita, samoin muutamia eri tehtäviä. Samat tekstit ovat Toolkitin online-versioissa luettavissa ja kuunneltavissa. Opintojaksolla tarvittavat painetun kirjan tehtävät ovat Moodlessa, joten painettua kirjaa et välttämättä tarvitse.
.
Protocall TOOLKIT
.
Unit 1
Dialogi + harj.
Date + harj.
Extra Reading: Why Engineers Travel on Business + harj.
.
Unit 2
Dialogi + harj.
Small Talk + harj. (madam and sir, please, responding to thank
you, apologizing, would you like…?, would you mind…?) + harj.
.
Unit 3
Dialogi + harj.
Time
Prepositions of Time and Place + harj.
Industrial Site + harj.
Asking the Way and Giving Directions + harj.
.
Unit 4 (ei alussa olevaa dialogiosuutta)
Small Talk: introductions + harj.
My Education harj.
Fields of Engineering
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat tuntien yhteydessä mahdollisesti jaettu tai käsitelty materiaali ja Moodlessa julkaistavat tekstit, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäisen tiedonhaun tulokset.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, suuri osa itsenäisesti.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ja äänitteet ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Sähköisen Toolkitin tehtävät (Exercies-välilehdillä) ovat lisätehtäviä, joita opiskelija voi tehdä halutessaan omien tarpeidensa ja valintansa mukaan.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia:
.
Esim. Promentorin kieliohjelmista Active Intermediate/Expert sisältävät kielioppia ja kieliopin harjoituksia.
Kirjaudu TUNI-tunnuksilla:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Jätä käyttäjätunnus ja salasana -kohdat tyhjiksi.
Valitse
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille. Vetovalikosta valitseTampere Universities.
.
Huomioi, että Moodlessa annettujen tehtävien palautus- tai esitysajankohdat näkyvät ko. Moodle-osiosta tehtävän otsikkoriviltä (DL = deadline). Toolkitin tehtäviä ei yleensä palauteta Moodleen. Niiden mallivastaukset (KEY = Model answers) avataan tehtävärivin alapuolelle, jotta opiskelija voi tarkastaa ko. kirjalliset tehtävät itsenäisesti.
.
.
Lähi- ja/tai etäopetus, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, kirjallinen koe, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu, esitelmä(t)
.
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 30 pistettä
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 10 pist. (minimi 6 pist.)
* Opintojaksopalaute TAMKin järjestelmän kautta
.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy pidetyistä tunneista yli 4 oppituntia (= 2 viikon tunnit) ennen kirjallista koetta, kurssin arvosana voi laskea. Poissaolojen vuoksi on myös mahdollista, ettei opiskelija voi osallistua kokeeseen ja saada kurssiarvosanaa. Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms. Aktiviteettipistetehtävät tulee suorittaa ennen kirjallista koetta. Aktiviteettipisteitä ei voi kirjallisen kokeen jälkeen enää suorittaa.
.
Poissaolevan opiskelijan velvollisuus:
.
Mikäli olet poissa tunnilta, selvitä toteutuksen muilta opiskelijoilta se, mitä tunneilla tehtiin ja mitä tuli tehtäväksi.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa paitsi, jos olet poissa kokeesta. Kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus. Kokeesta poissa oltuasi ota pikimmiten yhteyttä opettajaan sähköpostitse.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat aktiivinen oppitunneille osallistuminen ja harjoitusten tekeminen, kirjallinen koe ja Suomi-esityksen pitäminen PowerPointia apuna käyttäen. Tuntien aikana, ennen kirjallista koetta suoritetuista harjoituksista ja niistä saatavia aktiviteettipisteitä tulee olla vähintään 6 pistettä (max 10). Näistä aktiviteettipisteharjoituksista Suomi-esitys oppitunneilla on pakollinen suoritus.
.
Huomio, että aktiviteettipisteiden määrä (max 10 pistettä) vaikuttaa omalta osaltaan myös arvosanaan. Kaikki aktiviteettipisteet (ts. eräiden harjoitusten suorittamisesta opiskelijan saamat pisteet) kirjataan opiskelijan kokonaispistemäärään, jonka mukaan arvosana annetaan. Ks. edeltä kokonaispistemäärän muodostumisesta ja arvosanojen pisterajoista.
.
Huom! Mikäli koronatilanne estää TAMKin luokkatilassa järjestettävän kirjallisen kokeen pitämisen, opiskelijan tulee pitää arvosteltavan suullisen esityksen oman opintoalan aiheesta (5 min) ja se on ratkaiseva tekijä arvosanaa annettaessa. Aktiviteettipisteitä tulee olla suoritettuna em. mukaisesti myös tässä tilanteessa. Huom! Opiskelija ei voi itse valita koemuotoa (kirjallinen – suullinen).
.
Vuorovaikutustaidot ja aktiivisuus tunneilla voivat vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan.
.
Suomi
12.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 12.01.2022
3 op
21I231A
0 - 40
Mirja Kolehmainen
.
English for Engineers –opintojakso on valinnainen useiden tekniikan koulutusohjelmien opiskelijoille. Opiskelija suorittaa opintojakson, jos opiskelijalta puuttuu ko. osaaminen. Valinnaista opintojaksoa ei voi kuitenkaan hyväksilukea eikä siihen ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Ennen English for Engineers -opintojakson alkua tee itsenäisesti suoritettava lähtötasotesti ja selvitä, onko tämä kurssi sinulle tarpeellinen. Toimi testin lopussa saamasi palautteen mukaisesti. Lähtötasotestistä lisätietoja ja linkki testiin löytyvät esim. osoitteesta https://blogs.tuni.fi/kivi/opinnot/tamkin-uusien-opiskelijoiden-kielten-lahtotasotestit/ (7.1.2021 julkaistu uutinen). Alla Intra-ote, jossa on myös asiaa lähtötasotesteistä:
.
Kielten ja viestinnän opiskelu TAMKissa
Kohta 3. Lähtötasotestit
Kaikki TAMKissa aloittavat tutkinto-opiskelijat tekevät lähtötasotestit englannissa ja ruotsissa riippumatta heidän aikaisemmasta koulutuksestaan (pl. opiskelijat jotka hakevat vapautusta englannista tai ruotsista). Testit tehdään heti opintojen alussa, ja ne voi tehdä vain kerran. Testit ovat korkeakouluyhteisön Moodlessa, ja opiskelija voi tehdä ne missä ja milloin haluaa itsenäisesti. Testien tekemisessä ei ole sallittua käyttää apua, eikä se ole myöskään järkevää, koska muuten tulos on opiskelijalle hyödytön.
Testien tuloksena opiskelija saa tietoa omasta taitotasostaan ja suosituksen siitä, miten edetä. Jos opiskelija saa suosituksen hakeutua valmentavalle kurssille, se kannattaa käydä ennen pakollisen ammattikielen kurssin käymistä. Valmentavalle kurssille voi myös ilmoittautua, vaikka testi ei sitä suosittelisikaan. Testien tulos ei siis ole velvoittava, vaan se antaa opiskelijalle arvokasta tietoa siitä, miten hänen tulisi edetä opinnoissaan. Testien suorittamisesta ei tule merkintöjä opintosuoritusrekisteriin eikä niitä voi hyväksilukea. Testien ohjeistukset ovat suomeksi.
Linkit testeihin:
• Englanti, avain english
• Ruotsi, avain svenska
https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=15719
.
Mikäli olet epävarma siitä, onko opintojakso sinulle pakollinen vai valinnainen, tarkista asia koulutusohjelmasta, opintojen ohjaajalta tai vast.
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
.
Tämän toteutuksen English for Engineers –opintojakso on valinnainen useiden tekniikan koulutusohjelmien opiskelijoille. Opiskelija suorittaa opintojakson, jos opiskelijalta puuttuu ko. osaaminen. Valinnaista opintojaksoa ei voi kuitenkaan hyväksilukea eikä siihen ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Ennen English for Engineers -opintojakson alkua tee itsenäisesti suoritettava lähtötasotesti ja selvitä, onko tämä kurssi sinulle tarpeellinen. Toimi testin lopussa saamasi palautteen mukaisesti. Lähtötasotestistä lisätietoja ja linkki testiin löytyvät esim. osoitteesta https://blogs.tuni.fi/kivi/opinnot/tamkin-uusien-opiskelijoiden-kielten-lahtotasotestit/ (7.1.2021 julkaistu uutinen). Alla Intra-ote, jossa on myös asiaa lähtötasotesteistä:
.
Kielten ja viestinnän opiskelu TAMKissa
Kohta 3. Lähtötasotestit
Kaikki TAMKissa aloittavat tutkinto-opiskelijat tekevät lähtötasotestit englannissa ja ruotsissa riippumatta heidän aikaisemmasta koulutuksestaan (pl. opiskelijat jotka hakevat vapautusta englannista tai ruotsista). Testit tehdään heti opintojen alussa, ja ne voi tehdä vain kerran. Testit ovat korkeakouluyhteisön Moodlessa, ja opiskelija voi tehdä ne missä ja milloin haluaa itsenäisesti. Testien tekemisessä ei ole sallittua käyttää apua, eikä se ole myöskään järkevää, koska muuten tulos on opiskelijalle hyödytön.
Testien tuloksena opiskelija saa tietoa omasta taitotasostaan ja suosituksen siitä, miten edetä. Jos opiskelija saa suosituksen hakeutua valmentavalle kurssille, se kannattaa käydä ennen pakollisen ammattikielen kurssin käymistä. Valmentavalle kurssille voi myös ilmoittautua, vaikka testi ei sitä suosittelisikaan. Testien tulos ei siis ole velvoittava, vaan se antaa opiskelijalle arvokasta tietoa siitä, miten hänen tulisi edetä opinnoissaan. Testien suorittamisesta ei tule merkintöjä opintosuoritusrekisteriin eikä niitä voi hyväksilukea. Testien ohjeistukset ovat suomeksi.
Linkit testeihin:
• Englanti, avain english
• Ruotsi, avain svenska
https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=15719
.
Mikäli olet epävarma siitä, onko opintojakso sinulle pakollinen vai valinnainen, tarkista asia koulutusohjelmasta, opintojen ohjaajalta tai vastaavalta.
-
.
Kirjallinen tentti: ___.4.2022 (vko 15) TAMKin pääkampuksella koronatilanteesta riippuen.
.
Tarvittaessa koronatilanteesta johtuva kirjallisen kokeen estyminen korvataan Zoomissa suoritettavalla opintoalaan liittyvällä suullisella esityksellä (5 min), josta annetaan max 30 pistettä. Tämä koskee poikkeusoloja eikä ole opiskelijan valittavissa. Myös tässä tapauksessa aktiviteettipisteitä tulee olla suoritettuna vähintään 6 (max 10) ja niistä yhden harjoituksen tulee olla Suomi-esitys PowerPointia puheen tukena käyttäen.
.
Moodle-avain tiedotetaan kurssille hyväksytyille ja osallistuville opiskelijoille opintojakson alussa. Huom! Moodleen ei ole automaattista kirjautumista opintojaksolle ilmoittautumisen yhteydessä. Opiskelijan tulee kirjautua tämän opintojakson Moodle-kurssille erillisellä Moodle-avaimella ensimmäisten oppituntien yhteydessä tai pian niiden jälkeen.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana tai hyväksytyn arvosanan korotus 24.5.2022 klo 16.15 alk. TAMKin pääkampuksella.
.
Uusintaan/korotukseen ilmoittautuminen opintojakson lopussa Moodle-uutisten kautta lähetettävän viestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana ____.8.2022. Tenttiaika ilmoitetaan myöhemmin Moodle-uutisten kautta, mikäli vielä 1. uusintatentin perusteella tulee hylättyjä arvosanoja.
.
Huom! Korotustentin voi suorittaa vain 1. kirjallisessa uusinnassa.
.
.
Seuraa Intra-tiedotteita ja kysy TAMKissa järjestettävistä kv-infotilaisuuksista tarkemmin TAMKin kv-palveluista.
.
More information:
.
Outgoing exchange students
Study abroad as part of your degree
https://intra.tuni.fi/content/news/33507
.
Student Mobility Services: Tarja Kononov and Johannes Paavola (outgoing.tamk@tuni.fi) and the International Coordinator of your own study programme.
.
.
Oppitunnit: pääsääntöisesti kaksoistunti/vko kirjalliseen kokeeseen saakka.
.
Itsenäinen työskentely: väh. 2 h/vko (kirjalliset tehtävät, suullisten esitysten valmistelu, kokeeseen valmistautuminen yms.), yht. 3 x 27 h (3 op).
.
.
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit pidetään kaksoistunteina ja ne alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli lukujärjestyksessä olevan ensimmäisen kellonajan, ellei toisin sovita tai ilmoiteta.
.
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu vaadittava osasuoritus.
.
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista
materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti
toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja
aiheita
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
- osaa pitää suppean, mutta selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe
on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin
tekstistä
Opiskelija -
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
Opiskelija
- osaa pitää selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin tekstistä
Riku-Matti Kinnunen
Opintojen tukena käytämme oppikirjaa PROTOCALL TOOLKIT (Tillander-Sallila, Tekniikan englanti), jota on saatavilla TAMKin kirjastosta ja yleisistä kirjastoista.
- Pakollinen alku- tai tasotesti pidetään elokuun lähiopetuskerralla (ainutkertainen Moodle-testi). Mikäli opiskelija saa alkutestistä arvosanan 3 - 5, hän saa halutessaan opintojakson suoritettua tällä arvosanalla. Muussa tapauksessa opiskelija osallistuu opintojakson opetukseen normaalisti.
- Kontaktiopetusta TAMK-tiloissa ja mahdollisesti etäopetusta Zoom-yhteydellä ja Moodlessa.
- Opetusta 2h kerran viikossa (elokuu-lokakuu) ja viikoittaiset harjoitustehtävät
- Pakollinen suullinen esitys arvioidaan hyväksytty / hylätty
- Kirjallinen tentti periodin lopussa arvioidaan asteikolla 0 - 5
Suomi
25.10.2021 - 17.12.2021
23.08.2021 - 26.10.2021
3 op
21I231B
0 - 30
Riku-Matti Kinnunen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
- Suullinen esitys alaan liittyvästä harrastuksesta tai muusta mielenkiinnon kohteesta
- Kirjallinen tentti
Kaikki opintojakson pakolliset suoritukset tulee olla hyväksytysti suoritettuina, jotta voi saada loppuarvosanan tästä 3 op opintojaksosta.
* ääntää epätarkasti mutta ymmärrettävästi
* ymmärtää pääasiat pelkistetystä materiaalista ja pystyy apuvälineitä käyttäen hankkimaan perustiedot ja välittämään ne ymmärrettävästi.
* ilmaisee itseään pelkistetysti ja epätarkasti mutta tavallisesti ymmärrettävästi ja ammatilliseen ilmaisuun pyrkien.
*toimii ja viestii kömpelösti ja rajoitetusti mutta pyrkii huomioimaan vuorovaikutustilanteen.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.
* ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
* ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja pystyy soveltamaan hankittua tietoa.
* ilmaisee itseään selkeästi, ammattimaisesti ja melko virheettömästi.
*toimii ja viestii asianmukaisesti ja osoittaa tilannetajua vuorovaikutuksessa.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.
* ääntää luontevasti, selkeästi ja melko vivahteikkaasti.
* ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat melko ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja osaa soveltaa hankkimaansa tietoa.
* ilmaisee itseään vaivattomasti, täsmällisesti ja monipuolisesti käyttäen tilanteeseen sopivaa tyyliä.
*toimii ja viestii tehokkaasti, ammattitaitoisesti, vuorovaikuitteisesti ja lähes virheettömästi.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Anja Kuronen
Opintojaksolla käytettävä materiaali löytyy Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tuntitestit, loppukoe
- Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
- Opintojakso suoritetaan tuntitesteillä, loppukokeella, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan.
- Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki kotitehtävälistaan löytyvät Moodlesta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä harjoitustehtävät kotitehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua.Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Omat tehtävät palautetaan sähköisessä muodossa Moodlessa olevaan palautuskansioon (esim. kuvaamalla omat tehtävät ja palauttamalla pdf-tiedosto Moodleen).
- Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Kotitehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %.....1
50 - 69 %.....2
70 - 89 %.....3
90 - 100%.....4
Lopullinen arvosana määräytyy tuntitestien, loppukokeen, kotitehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä- eikä tuntitestipisteet.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
07.03.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 24.02.2022
3 op
22I231A
0 - 40
Anja Kuronen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 10.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen.
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Opintojakson tuntitestit (2 kpl):
28.3. Funktiot ja erilaisia riippuvuuksia
11.4. Eksponentti- ja logaritmifunktio ja Matriisit
Loppukoe on 25.4.2022 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintatentit:
1. uusinta ke 18.5.2022 klo 16.00-20.00 (aika tarkentuu myöhemmin)
2. uusinta/korotus ke 8.6.2022 klo 16.00-20.00 (aika tarkentuu myöhemmin)
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2.uusintatentissä (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin).
Uusintatenttiin ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Ei ole
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h.
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), viikkokokeet, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan viikkokokeilla (2-3 kpl), laajemmalla kurssikokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,
Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, viikkokokeet 20 %, kotitehtävät 10 % ja laajempi kurssikoe 55 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä välikokeisiin ja kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).
Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä viikkokoepisteet.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
17.10.2021 - 19.12.2021
01.08.2021 - 01.09.2021
3 op
21I231B
Ulla Miekkala
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus.
Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson viikkokokeet (2-3 kpl) ilmoitetaan kurssin aikana. Laajempi kurssikoe on xx.12.2021 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe xx.1.2022 klo 17-20 ( aika ja paikka tarkentuu myöhemmin)
2. uusintakoe/ korotus xx.2.2022 klo 17-20 (aika ja paikka tarkentuu myöhemmin)
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan opettajan ilmoittamalla tavalla.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälö
Sinikäyrien ominaisuudet
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Jarkko Lehtonen
Suomeksi
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy moodlepohjalta 5N00EI72-3012 Fysiikan laboratoriotyöt
lähiopetus
laboratoriotyöskentely
raportti/työselostus
esitelmä
Osallistuttava lähiopetukseen (kaikki mittaukset)
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl):
•palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia
•arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Oma työ
•työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
•lokakuussa palautetaan moodleen mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
•työstä laaditaan laskelmat sisältävä tulosraportti sekä powerpoint-esitys, joka esitellään kurssin lopussa olevalla esityskerralla
•Powerpoint ja esitys arvioidaan arvosanoin 0-5
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
-raporttien vertailussa käytetään sähköistä plagiaatintunnistusjärjestelmää (Urkund)
Viimeinen selostusten palautuspäivä on 30.11.2021.
Suomi
16.08.2021 - 18.12.2021
02.07.2021 - 09.09.2021
3 op
20AI231
0 - 40
Anne Leppänen, Roope Siikanen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei muita suoritustapoja
Ei kokeita eikä tenttejä
Lähiopetus 21 h
Opiskelijan itsenäinen työskenteley 59 h
Ajoitus
La 28.8 klo 8-11 Ryhmiin jako, mittaus 1
La 4.9 klo 8-11 Mittaus 2
La 18.9 klo 8-11 Mittaus 3
La 25.9 klo 8-11 Mittaus 4
Vko 46 Oman työn mittaussuunnitelma valmis (moodlepalautus)
La.16.10 klo 8-11 Mittaus 5
La 30.10 klo 8-11 Oman työn esittely
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa tai puutteellista.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Palautetut raportit sisältävät vain vähäisiä virheitä. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena. Raportin sisältö ja ulkoasu vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus.
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Jarkko Lehtonen
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 5N00EI72-3014 Fysiikan laboratoriotyöt
laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä
Osallistuttava lähiopetukseen (mittauksissa läsnäolovaatimus 100%, johdanto- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl):
•palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia
•arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Oma työ
Oma työ:
•työparin kanssa yhteisvastuullisesti suunniteltu ja toteutettu työ, joka on joko yhden tai kahden työkerran laajuinen
•kevään aikana tehdään tabulassa mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
•työstä laaditaan laskelmat sisältävä tulosraportti sekä powerpoint-esitys, joka esitellään kurssin lopussa olevalla esityskerralla
•Powerpoint ja esitys arvioidaan arvosanoin 0-5
-toteutuksen arvosana pohjautuu arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
Myöhästyneiden selostusten viimeinen palautuspäivä on 14.12.2021.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 08.09.2021
3 op
20I231A
0 - 40
Lauri Judin, Anne Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opintojakso suoritetaan mittauksilla ja raportoinneilla. Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 34 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 46 h
Ajoituksen päivitettävä versio tabulassa
Tiistai klo 14-17
vko
36 Ryhmiin jako, johdanto 2h
37 Mittaus 1
38 Ohjaus 1 2h
39 Mittaus 2
40 Ohjaus 2 2h
41 Mittaus 3
44 Mittaus 4
45 Oman työn suunnittelu
46 Mittaus 5
48 Mittaus 6
50 Esitykset (2 ryhmää) ja selostustilanteen tarkistus
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa tai puutteellista.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen niin, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus.
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Pasi Arvela
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 5N00EI72-3015 Fysiikan laboratoriotyöt
Laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä
Osallistuttava lähiopetukseen (mittauksissa läsnäolovaatimus 100%, johdanto- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl):
•palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia
•arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Oma työ
Oma työ:
•työparin kanssa yhteisvastuullisesti suunniteltu ja toteutettu työ, joka on joko yhden tai kahden työkerran laajuinen
•kevään aikana tehdään tabulassa mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
•työstä laaditaan laskelmat sisältävä tulosraportti sekä powerpoint-esitys, joka esitellään kurssin lopussa olevalla esityskerralla
•Powerpoint ja esitys arvioidaan arvosanoin 0-5
-toteutuksen arvosana pohjautuu arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
Myöhästyneiden selostusten viimeinen palautuspäivä on 14.12.2021.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 27.08.2021
3 op
20I231B
0 - 40
Anne Leppänen, Pasi Arvela
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opintojakso suoritetaan mittauksilla ja raportoinneilla. Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 34 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 46 h
Ajoituksen päivitettävä versio tabulassa
Tiistai klo 11-14
vko
36 Ryhmiin jako, johdanto 2h
37 Mittaus 1
38 Ohjaus 1 2h
39 Mittaus 2
40 Ohjaus 2 2h
41 Mittaus 3
44 Mittaus 4
45 Oman työn suunnittelu
46 Mittaus 5
48 Mittaus 6
50 Esitykset (2 ryhmää) ja selostustilanteen tarkistus
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa tai puutteellista.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen niin, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus.
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Jarkko Lehtonen
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas
- Opettajien materiaali
- Fysiikan alan kirjalliset lähteet
Laboratoriotyöskentely, kirjallinen raportointi, itsenäinen opiskelu, suullinen esitys (jos mahdollista)
Palautetut kirjalliset raportit. Arvosana määräytyy raporttien arvosanojen (0-5) keskiarvona.
Opintojakson lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opiskelija vastaa itse puuttuvien suoritusten korvaamisesta määräaikaan mennessä.
Vain oikein ja määräajassa pdf-tiedostomuodossa palautettuja raportteja kommentoidaan. Jokaisessa mittauksessa on oltava läsnä. Kirjallisten raporttien palautuksen takaraja on pääsääntöisesti kaksi viikkoa mittauskerran jälkeen tai seuraava mittauskerta (sovelletaan sitä, kumpi antaa enemmän aikaa). Aikarajasta myöhästyminen voi vaikuttaa arvosanaan alentavasti. Kurssin päättymisen jälkeen palautetuista töistä voi saada korkeintaan arvosanan 1. Opettajat arvioivat myöhässä palautettuja raportteja sitten kun aikaa, eli esimerkiksi toukokuussa.
Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty. Hylätty työ korvataan opettajan valitsemalla uudella mittauksella. Töiden sisältöjen vertailuun käytetään automaattista sähköistä järjestelmää.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
20I231C
0 - 40
Sampo Saari, Tuomo Nieminen
Opintojakson laboratorioharjoituksissa on läsnäolovelvollisuus.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
3 opintopistettä vastaa noin 80 tunnin työtä.
- Lähi- tai etäopetus n. 25 h
- Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 55 h
Opintojaksolla tehdään 5 kappaletta laboratoriotöitä kahden hengen ryhmissä. Mittaustöitä tehdään lukujärjestyksen mukaisesti. Töiden raportit tulee palauttaa seuraavaan mittaukseen mennessä.
Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia vaadittuja tehtäviä tai ei ole osallistunut lähiopetukseen.
Opiskelija on osallistunut mittaustehtäviin ja palauttanut kaikki vaaditut raportit. Raportit saattavat kuitenkin olla vähäisiltä osin puutteellisia ja sisältää pieniä virheitä, tai ne eivät vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta tai raportit on palautettu opintojakson päättymisen jälkeen.
Palautetut raportit sisältävät vain vähäisiä virheitä. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena ja käyttää oikeaoppisesti kirjallisuuslähteitä. Raportin sisältö ja ulkoasu vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Opiskelija osoittaa perehtyneensä aiheeseen pelkkää opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia työn onnistumista, esittää kehitysehdotuksia ja liittää työn aiheen omaan alaansa esimerkiksi jotain sovellusta esittelemällä. Raportin ulkoasu on virheetön.
Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija tuntee kompleksilukujen eri esitysmuodot ja osaa laskea niillä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), välikokeet, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,
Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikoeet 75 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).
Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
10.01.2022 - 04.03.2022
02.12.2021 - 06.01.2022
3 op
22I231A
0 - 40
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 2.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla.
Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakso suoritetaan välikokeilla, joiden ajat ilmoitetaan kurssin aikana. Välikokeita/viikkokokeita ei voi uusia eikä korottaa. Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:
1. uusintakoe 30.3.2022 klo 17-20 (paikka ilmoitetaan sähköpostilla ennen tenttiä)
2. uusintakoe/ korotus 13.4.2022 klo 17-20 (paikka ilmoitetaan sähköpostilla ennen tenttiä)
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan opettajan ilmoittamalla tavalla.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Kompleksiluvut
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija tuntee kompleksilukujen eri esitysmuodot ja osaa laskea niillä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), viikkokokeet, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan viikkokokeilla (2-3 kpl), laajemmalla kurssikokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,
Arvostelun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, viikkokokeet 20 %, kotitehtävät 10 % ja laajempi kurssikoe 55 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä välikokeisiin ja kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).
Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä viikkokoepisteet.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
30.08.2021 - 17.10.2021
01.08.2021 - 01.09.2021
3 op
21I231B
Ulla Miekkala
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus.
Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson viikkokokeet
1. viikkokoe ma 20.9. klo 12-13
2. viikkokoe to 7.10. klo 11-12
Laajempi kurssikoe on ma 25.10.2021klo 12-14.30
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 10.11.2021 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus 8.12.2021 klo 17-20
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Yleisesti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Kompleksiluvut
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Maija Salmi
Opettajan jakama materiaali Moodle /Teknikbiten 1
Kielioppikooste.
Opetus Tamkissa, harjoitukset, kirjallinen koe,
Kirjallinen koe (0-5) sekä suullinen ryhmäkeskustelutestinä (hyväksytty/hylätty).
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus: 80%
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 10.01.2022
3 op
21I231A
0 - 40
Maija Salmi
Esitiedot: Peruskoulun ruotsin oppimäärä.
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Suullinen koe 19.4.2021
Kirjallinen koe 26.4.2020
Kirjallisen uusinnat 5/2021, 6/2021
Suullisen uusinta sovitaan erikseen
Lähi/etäopetus + itsenäinen työskentely yht. 27h/op
Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen,päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus,kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, sähkösanastoa.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan, opiskelustaan ja autoilusta.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan, tietokoneestaan ja kännykästään.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan,
opiskelustaan ja autoilusta. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa, tietokonettaan ja kännykkäänsä.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Reijo Mäkelä
Moodlessa
Etäopetus (Zoom)
harjoitukset
kotitehtävät
kirjallinen ja suullinen koe
itsenäinen verkko-opiskelu
alkukoe/testi
Kirjallinen koe
Suullinen koe
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt.
Etäpetuksen läsnäolovaatimus: 80%
Suomi
30.08.2021 - 10.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
3 op
19I231B
Reijo Mäkelä
Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kirjallinen koe marraskuu
Suullinen koe loka-marraskuu
Uusinnat marras-joulukuu/tammikuu 2022
Tarkemmin moodlessa
3 op = 81 tuntia
Perus- ja yleisteknisen ruotsin tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan,
opiskelustaan ja autoilusta. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa, tietokoneeseensa ja kännykkäänsä liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin hyvä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan, opiskelustaan ja autoilusta.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan, tietokoneestaan ja kännykästään.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin kiitettävä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan,
opiskelustaan ja autoilusta. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa, tietokonettaan ja kännykkäänsä.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Jarkko Lehtonen
Moodlessa jaettavat materiaalit:
- videot,
- etä-live-tunnit,
- pdf-muotoiset luentokalvot,
- muut pdf-dokumentit.
Opintojakson tavoitteena on saavuttaa vahva perusymmärrys aurinkosähkön ja tuulivoiman tekniikoista. Tämä edellyttää opiskelijan henkilökohtaista ajatustyötä, ja siksi opintojakson opetusmenetelmät tähtäävätkin opiskelijan oman ajatustyön edistämiseen. Käytännössä tämä tarkoittaa esimerkiksi sitä, että opiskelijoiden ääneen ajattelu on lähitunneilla vahvasti suositeltavaa. Korona-ajan etäopetuksessa tästä toki aiheutuu omat haasteensa, sillä etätuntien vuorovaikutusmahdollisuudet ovat oleellisesti lähiopetusta heikommat. Etäopetus toteutetaan aika- ja paikkariippumattomien videoiden sekä etä-live-tuntien avulla. Lisäksi tarjolla on luettavaa pdf-tiedostojen muodossa.
Aurinkosähköstä ja tuulivoimasta tehdään myös harjoitustyöt, joissa perehdytään energiantuotannon arvioinnin menetelmiin.
Päätös lähi- ja etäopetuksen suhteesta tehdään syyslukukauden alussa koronatilanteesta riippuen.
Hyvä arviointi kannustaa opiskelijaa oppimaan. Kurssin tavoitteena on, että opiskelijat saavat selväjärkisen käsityksen aurinkosähkön ja tuulivoiman perusteista. Täten kurssin arviointi tullaan toteuttamaan siten, että arvioinnilla kannustetaan opiskelijoita kohti edellä mainittuja oppimistavoitteita.
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
4 op
19I231A
0 - 40
Aki Korpela
Kurssin pääasiallisena tavoitteena on tarjota selväjärkinen ymmärrys aurinkosähkön ja tuulivoiman perusteista ja energiantuotantoon vaikuttavista tekijöistä. Lisäksi panostetaan ymmärrykseen siitä, millaiset roolit näillä sääriippuvilla tuotantomuodoilla on osana Suomen sähköenergiajärjestelmää.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
välikokeet ja tentti + harjoitustyö
Uusintatenttejä järjestetään tarpeen mukaan.
Kurssin opintopistemäärä (4 op) vastaa kokonaisuudessaan noin sadan tunnin työskentelyä.
- Kurssilla on lähiopetusta noin 14 x 3 h = 42 h.
- Kurssilla on kaksi harjoitustyötä, joiden laskennallinen yhteisaika on luokkaa 20 h.
- Kurssilla panostetaan asioiden ymmärtämiseen, joka voi toteutua vain opiskelijan henkilökohtaisen ajatustyön seurauksena. Lähiopetuksessa pyritään tarjoamaan hedelmällinen maaperä ajattelulle. Asioiden ajattelu omalla ajalla lienee kuitenkin välttämätöntä. Ajatustyön tekemiseen tarvittava aikamäärä on vahvasti yksilöllistä.
Opintojakson ensimmäisellä puolikkaalla käsitellään aurinkosähköä, ja jälkimmäisen puolikkaan teemana on tuulivoima.
Opiskelija tiedostaa aurinkosähkö- ja tuulivoimatuotannon erityispiirteet ja tunnusluvut, sekä osaa selittää tuotantolaitosten toimintaperiaatteet.
Kun opiskelijan osaaminen sijoittuu yllä perustellun "tyydyttävän" ja alla perustellun "kiitettävän" välimaastoon, osaaminen on "hyvää".
Opiskelija ymmärtää syvällisesti aurinkosähkövoimalan ja tuulivoimalan toimintaperiaatteet, ja osaa perustella olosuhteiden muutosten vaikutukset tuotettuun sähkötehoon. Lisäksi opiskelijalle on vahva yleiskäsitys tuotantoteholtaan vaihtelevan hajautetun tuotannon lisäämisen vaikutuksista Suomen energiajärjestelmään.
Opiskelija on saavuttanut harjoittelujaksolleen itse asettamansa, ja harjoittelun ohjaajan ennalta hyväksymät tavoitteet. Tämän osoituksena opiskelija on palauttanut vaaditut dokumentit harjoittelun ohjaajalle annetussa määräajassa.
Jarkko Lehtonen
Käytännön harjoittelujakso oman alan yrityksessä sekä sen raportointi.
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
02.12.2021 - 30.04.2022
4 op
22I231A
0 - 40
Jarkko Lehtonen
Harjoittelun tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Harjoittelu suoritetaan itse hankitussa harjoittelupaikassa oman alan yrityksessä.
Ei tenttiä, harjoittelu raportoidaan.
Harjoittelu on mahdollista tehdä myös kv-harjoitteluna.
1 kk harjoittelu vastaa 6 op suoritusta.
Hyväksytysti suoritettu harjoittelu ja sen ohjeistuksen mukainen raportointi.
Opiskelija on saavuttanut harjoittelujaksolleen itse asettamansa, ja harjoittelun ohjaajan ennalta hyväksymät tavoitteet. Tämän osoituksena opiskelija on palauttanut vaaditut dokumentit harjoittelun ohjaajalle annetussa määräajassa.
Jarkko Lehtonen
Käytännön harjoittelujakso oman alan yrityksessä sekä sen raportointi.
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
02.12.2021 - 30.04.2022
4 op
21I231B
0 - 40
Antti Leppänen
Harjoittelun tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Harjoittelu suoritetaan itse hankitussa harjoittelupaikassa oman alan yrityksessä.
Ei tenttiä, harjoittelu raportoidaan.
Harjoittelu on mahdollista tehdä myös kv-harjoitteluna.
1 kk harjoittelu vastaa 6 op suoritusta.
Hyväksytysti suoritettu harjoittelu ja sen ohjeistuksen mukainen raportointi.
Opiskelijan harjoittelun täytyy sisältää uutta oppimista verrattuna harjoitteluun 1.
Opiskelija on saavuttanut harjoittelujaksolleen itse asettamansa, ja harjoittelun ohjaajan ennalta hyväksymät tavoitteet. Tämän osoituksena opiskelija on palauttanut vaaditut dokumentit harjoittelun ohjaajalle annetussa määräajassa.
Jarkko Lehtonen
Materiaalit ja linkit opintojakson Moodlessa.
Käytännön harjoittelujakso oman alan yrityksessä sekä sen raportointi.
Opiskelijan Moodle-palautusten arviointi.
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
02.12.2021 - 23.01.2022
6 op
21I231A
0 - 40
Heikki Yli-Rämi
Harjoittelun tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Harjoittelu suoritetaan itse hankitussa harjoittelupaikassa oman alan yrityksessä.
Ei tenttiä, harjoittelu raportoidaan erillisen ohjeistuksen mukaisesti.
Harjoittelu on mahdollista tehdä myös kv-harjoitteluna.
1 kk harjoittelu vastaa 6 op suoritusta.
Käytännön harjoittelu suoritetaan pääasiassa opetuksettomaan aikaan, täysipäiväisena työnä. Myös osa-aikatyö on mahdollinen.
Hyväksytysti suoritettu harjoittelu ja sen ohjeistuksen mukainen raportointi.
Opiskelijan harjoittelun täytyy sisältää uutta oppimista verrattuna harjoitteluun 1.
Opiskelija on saavuttanut harjoittelujaksolleen itse asettamansa, ja harjoittelun ohjaajan ennalta hyväksymät tavoitteet. Tämän osoituksena opiskelija on palauttanut vaaditut dokumentit harjoittelun ohjaajalle annetussa määräajassa.
Jarkko Lehtonen
Materiaalit ja linkit opintojakson Moodlessa.
Käytännön harjoittelujakso oman alan yrityksessä sekä sen raportointi.
Opiskelijan Moodle-palautusten arviointi.
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
02.12.2021 - 23.01.2022
6 op
20I231C
20I231B
0 - 80
Heikki Yli-Rämi
Harjoittelun tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Harjoittelu suoritetaan itse hankitussa harjoittelupaikassa oman alan yrityksessä.
Ei tenttiä, harjoittelu raportoidaan erillisen ohjeistuksen mukaisesti.
Harjoittelu on mahdollista tehdä myös kv-harjoitteluna.
1 kk harjoittelu vastaa 6 op suoritusta.
Käytännön harjoittelu suoritetaan pääasiassa opetuksettomaan aikaan, täysipäiväisena työnä. Myös osa-aikatyö on mahdollinen.
Hyväksytysti suoritettu harjoittelu ja sen ohjeistuksen mukainen raportointi.
Opiskelijan harjoittelun täytyy sisältää uutta oppimista verrattuna harjoitteluun 2.
Opiskelija on saavuttanut harjoittelujaksolleen itse asettamansa, ja harjoittelun ohjaajan ennalta hyväksymät tavoitteet. Tämän osoituksena opiskelija on palauttanut vaaditut dokumentit harjoittelun ohjaajalle annetussa määräajassa.
Jarkko Lehtonen
Moodlessa jaettava materiaali ja linkit.
Käytännön harjoittelujakso oman alan yrityksessä sekä sen raportointi.
Opiskelijan Moodle-palautukset arvioidaan.
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
02.12.2021 - 23.01.2022
6 op
20I231A
0 - 40
Heikki Yli-Rämi
Harjoittelun tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Harjoittelu suoritetaan itse hankitussa harjoittelupaikassa oman alan yrityksessä.
Ei tenttiä, harjoittelu raportoidaan.
Harjoittelu on mahdollista tehdä myös kv-harjoitteluna.
1 kk harjoittelu vastaa 6 op suoritusta.
Käytännön harjoittelu opetuksettomaan aikaan.
Hyväksytysti suoritettu harjoittelu ja sen ohjeistuksen mukainen raportointi.
Opiskelijan harjoittelun täytyy sisältää uutta oppimista verrattuna harjoitteluun 2.
Opiskelija on saavuttanut harjoittelujaksolleen itse asettamansa, ja harjoittelun ohjaajan ennalta hyväksymät tavoitteet. Tämän osoituksena opiskelija on palauttanut vaaditut dokumentit harjoittelun ohjaajalle annetussa määräajassa.
Jarkko Lehtonen
Moodlessa jaettava materiaali ja linkit.
Käytännön harjoittelujakso oman alan yrityksessä sekä sen raportointi.
Opiskelijan Moodle-palautukset arvioidaan.
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
02.12.2021 - 23.01.2022
6 op
20I231C
20I231B
0 - 80
Heikki Yli-Rämi
Harjoittelun tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Harjoittelu suoritetaan itse hankitussa harjoittelupaikassa oman alan yrityksessä.
Ei tenttiä, harjoittelu raportoidaan.
Harjoittelu on mahdollista tehdä myös kv-harjoitteluna.
1 kk harjoittelu vastaa 6 op suoritusta.
Käytännön harjoittelu opetuksettomaan aikaan.
Hyväksytysti suoritettu harjoittelu ja sen ohjeistuksen mukainen raportointi.
Harjoittelupaikan on oltava omalta opintoalalta ja opetettava merkittävästi uutta verrattuna aikaisempiin harjoitteluihin.
Opiskelija on saavuttanut harjoittelujaksolleen itse asettamansa, ja harjoittelun ohjaajan ennalta hyväksymät tavoitteet. Tämän osoituksena opiskelija on palauttanut vaaditut dokumentit harjoittelun ohjaajalle annetussa määräajassa.
Jarkko Lehtonen
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
02.12.2021 - 30.04.2022
12 op
19I231B
0 - 40
Antti Leppänen, Outi Rask
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Jarkko Lehtonen
Suomi
01.01.2022 - 23.10.2022
01.12.2021 - 31.05.2022
12 op
19I231A
0 - 40
Heikki Tarkiainen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Ulla Miekkala
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka opiskelija hankkii opettajan ohjeiden mukaisesti.
Etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, opetusvideot, tentti, STACK-tehtävät
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella ja harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava tehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja aktiivista osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
01.08.2021 - 17.10.2021
02.07.2021 - 30.08.2021
3 op
21I231B
Lasse Enäsuo
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista sekä suorakulmainen kolmio. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe ma 30.8.2021. Kokeeseen ei tarvitse ilmoittautua erikseen.
Opintojakson päätyttyä uusintatentit järjestetään kaksi uusintakoetta seuraavasti
1. uusintatentti xx.9.2021 klo 17.00-20.00
2. uusintatentti/ korotus xx.11.2021 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintatentissä. Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on 27 h.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmainen kolmio (itseopiskeluna)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä kurssin eri osa-alueissa.Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka opiskelija hankkii opettajan ohjeiden mukaisesti.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, opetusvideot, tentti, STACK-tehtävät
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella ja harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava tehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja aktiivista osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinnoissa eikä korotuksessa.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
03.01.2022 - 28.01.2022
02.12.2021 - 08.01.2022
3 op
22BIOTA
22I231A
0 - 40
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista sekä suorakulmainen kolmio. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe to 27.1.2022. Kokeeseen ei tarvitse ilmoittautua erikseen.
Opintojakson päätyttyä uusintatentit järjestetään kaksi uusintakoetta seuraavasti
1. uusintatentti xx.2.2022 klo 17.00-20.00 (paikka ilmoitetaan myöhemmin)
2. uusintatentti/ korotus xx.3.2022 klo 17.00-20.00
Uusintatentteihin ilmoittaudutaan opettajan ilmoittamalla tavalla..
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintatentissä. Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on 27 h.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmainen kolmio (itseopiskeluna)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä kurssin eri osa-alueissa.Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija ymmärtää periaatteen, miten toimilaitteita mitoitetaan prosessiin, ristikytkennän periaatteen välttävästi. Lisäksi hän osaa avustetusti valita sopivat kenttä- ja mittalaitteet prosessiin. Hän tietää alaan liittyvät standardit tyydyttävällä tasolla. Hän myös ymmärtää miten kenttälaitteet liitetään automaatiojärjestelmään.
Opiskelija osaa ja ymmärtää edellisen kohdan asiat hyvällä tasolla. Lisäksi hän osaa soveltaa oppimaansa jossain määrin käytäntöön.
Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa kiitettävää osaamista kurssin asioista ja osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Jarkko Lehtonen
Oppitunneille jaettu materiaali, opiskelijat omat muistiinpanot, muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Etäopetusta, harjoitustehtäviä, itseoppimista.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien palautuksesta saatuihin pisteisiin ja tenttisuoritukseen.
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
19I231B
0 - 40
Pasi Airikka
Opintojaksolla painotetaan oppimista harjoitustehtävin, jatkuvan ja itsenäisen oppimisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Opintojaksoon ei liity ulkomaanmatkoja
Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 133 tuntia (5 op x 1600/60 h/op), josta opiskelijan on varattava itsenäiseen oppimiseen iso osa.
Opintojakso sisältää opetusta koko syksyn. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi kurssin Moodlessa.
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Ulla Miekkala
Opettajan jakama materiaali (oppimateriaali, harjoitustehtävät, videomateriaalit, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.
lähiopetus
harjoitukset
nettitehtävät
välikokeet /tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 1/3 kokeiden ja nettitehtävien yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden, nettitehtävien ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Netti- ja harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson kokeet, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
07.03.2022 - 29.04.2022
16.12.2021 - 06.03.2022
3 op
21I231B
0 - 48
Ulla Miekkala
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus.
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson välikokeet pidetään
- 1. välikoe 4.4.2022 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
- 2. välikoe 28.4.2022 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla .
1. uusinta ke 18.5.2022 klo 17.00-20.00
2. uusinta/korotus ke 8.6.2022 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-etäopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 28 h
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
- lineaarinen vakiokertoiminen differentiaaliyhtälö ja sovelluksia
Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Opettajan jakama materiaali (oppimateriaali, harjoitustehtävät, videomateriaalit, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.
Lähiopetus, harjoitustehtävät, nettitehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla (2-3 kpl), laajemmalla kurssikokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,
Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, viikkokokeet 20 %, harjoitustehtävät 10 % ja laajempi kurssikoe 55 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä välikokeisiin ja kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).
Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä viikkokoepisteet.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
25.10.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
21I231A
0 - 40
Kirsi-Maria Rinneheimo
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Opintojakson välikokeet (2-3 kpl) ilmoitetaan kurssin aikana. Laajempi kurssikoe on xx.12.2021 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe xx.1.2022 klo 17-20 (aika ja paikka tarkentuu myöhemmin)
2. uusintakoe/ korotus xx.2.2022 klo 17-20 (aika ja paikka tarkentuu myöhemmin)
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan opettajan ilmoittamalla tavalla.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
- lineaarinen vakiokertoiminen differentiaaliyhtälö ja sovelluksia
Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia Laplace-muunnoksia taulukoiden ja laskimen avulla sekä käyttää sitä tilanteissa, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija osaa laskea jaksollisen funktion Fourier-kertoimia laskimen avulla. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää Laplace-muunnosta lineaaristen differentiaaliyhtälöiden ratkaisemiseen ja ymmärtää Fourier-sarjan jaksollisen funktion esittämisenä eri taajuisten aaltomuotojen summana. Opiskelija osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Ulla Miekkala
Oppimateriaali opetusmonisteita:
• Timo Mäkelä, Insinöörin perusmatematiikka 2: Laplace-muunnokset ja Fourier-sarjat (e-kirja)
• Ulla Miekkala: monisteita e.m. aiheista ja sarjoista
Opetusmonisteet löytyvät myös Moodlesta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Suositellaan hankittavaksi symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai TI-89.
Lähiopetus ( aloitetaan etäopetuksena zoomissa), itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kahdella välikokeella ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan.
Harjoitustehtävillä saa pisteitä oheisen taulukon mukaan. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä. Uusintakokeissa ei harjoitustehtäväpisteitä huomioida. Varma läpipääsyraja on 40% yhteispistemäärästä.
%.......pisteet
0-29...0
30-49...1
50-59...2
70-89...3
90-100...4
Suomi
10.01.2022 - 26.02.2022
02.12.2021 - 11.01.2022
3 op
21I231A
0 - 40
Ulla Miekkala
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson 1. välikoe ke xx.2.2022
2. välikoe xx.x.2022
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 30.3.2022 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus 13.4.2022 klo 17-20
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
• Lähiopetusta 2+3h / vko sekä viikoittaiset kotitehtävät
• Itsenäinen opiskelu: viikottainen työskentely + kokeeseen valmistautuminen
• Laplace-muunnos sovelluksineen
• erikoisfunktioita
• Lineaarinen järjestelmä, siirtofunktio
• Sarjojen perusteet
• Fourier-sarjat
Toteutetaan ohjattuna opetuksena, jossa suuri paino on pienryhmissä tapahtuvilla, opettajan ohjaamilla laskuharjoituksilla. Lisäksi opiskelijalta vaaditaan viikoittaisia itsenäisiä harjoituksia.
Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia Laplace-muunnoksia taulukoiden ja laskimen avulla sekä käyttää sitä tilanteissa, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija osaa laskea jaksollisen funktion Fourier-kertoimia laskimen avulla. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää Laplace-muunnosta lineaaristen differentiaaliyhtälöiden ratkaisemiseen ja ymmärtää Fourier-sarjan jaksollisen funktion esittämisenä eri taajuisten aaltomuotojen summana. Opiskelija osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali opetusmonisteita:
• Timo Mäkelä, Insinöörin perusmatematiikka 2: Laplace-muunnokset ja Fourier-sarjat (e-kirja)
• Ulla Miekkala: monisteita e.m. aiheista ja sarjoista
Opetusmonisteet löytyvät myös Moodlesta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Suositellaan hankittavaksi symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai TI-89.
Etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kurssikokeella ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan.
Harjoitustehtävillä saa pisteitä oheisen taulukon mukaan. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä. Uusintakokeissa ei harjoitustehtäväpisteitä huomioida. Varma läpipääsyraja on 40% yhteispistemäärästä.
%.......pisteet
0-29...0
30-49...1
50-59...2
70-89...3
90-100...4
Suomi
30.08.2021 - 17.10.2021
10.06.2021 - 04.09.2021
3 op
20I231B
0 - 40
Ulla Miekkala
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson kurssikoe on viikolla 43.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 10.11.2021 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus 8.12.2021 klo 17-20
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
• Etäopetusta 2h +lähiopetysta 3h / vko sekä viikoittaiset kotitehtävät
• Itsenäinen opiskelu: viikottainen työskentely + kokeeseen valmistautuminen
• Laplace-muunnos sovelluksineen
• erikoisfunktioita
• Lineaarinen järjestelmä, siirtofunktio
• Sarjojen perusteet
• Fourier-sarjat
Toteutetaan ohjattuna opetuksena, jossa suuri paino on pienryhmissä tapahtuvilla, opettajan ohjaamilla laskuharjoituksilla. Lisäksi opiskelijalta vaaditaan viikoittaisia itsenäisiä harjoituksia.
Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia Laplace-muunnoksia taulukoiden ja laskimen avulla sekä käyttää sitä tilanteissa, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija osaa laskea jaksollisen funktion Fourier-kertoimia laskimen avulla. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää Laplace-muunnosta lineaaristen differentiaaliyhtälöiden ratkaisemiseen ja ymmärtää Fourier-sarjan jaksollisen funktion esittämisenä eri taajuisten aaltomuotojen summana. Opiskelija osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali opetusmonisteita:
• Timo Mäkelä, Insinöörin perusmatematiikka 2: Laplace-muunnokset ja Fourier-sarjat (e-kirja)
• Ulla Miekkala: monisteita e.m. aiheista ja sarjoista
Opetusmonisteet löytyvät myös Moodlesta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Suositellaan hankittavaksi symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai TI-89.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kahdella välikokeella ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan.
Harjoitustehtävillä saa pisteitä oheisen taulukon mukaan. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä. Uusintakokeissa ei harjoitustehtäväpisteitä huomioida. Varma läpipääsyraja on 40% yhteispistemäärästä.
%.......pisteet
0-29...0
30-49...1
50-59...2
70-89...3
90-100...4
Suomi
30.08.2021 - 04.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
20I231C
0 - 40
Ulla Miekkala
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson 1. välikoe ke 13.10.2021 klo 11-13
2. välikoe ke xx.11.2021
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 8.12.2021 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus xx.1.2022 klo 17-20
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
• Lähiopetusta 3h / vko sekä viikoittaiset kotitehtävät
• Itsenäinen opiskelu: viikottainen työskentely + kokeeseen valmistautuminen
• Laplace-muunnos sovelluksineen
• erikoisfunktioita
• Lineaarinen järjestelmä, siirtofunktio
• Sarjojen perusteet
• Fourier-sarjat
Toteutetaan ohjattuna opetuksena, jossa suuri paino on pienryhmissä tapahtuvilla, opettajan ohjaamilla laskuharjoituksilla. Lisäksi opiskelijalta vaaditaan viikoittaisia itsenäisiä harjoituksia.
Jarkko Lehtonen
Opettaja määrittää kullekin kurssille erikseen kirjallisuuden tai käytettävät lähteet kurssin ensimmäisellä kerralla. Kurssin ajan päivitetään sähköistä materiaalia Moodleen (tai kulloiseenkin, toiseen oppimisalustaan). Lisäksi opiskelijoita kannustetaan omatoimiseen, mahdollisimman fokusoituun, relevantin tiedon louhintaan vapaasti määrittämistään lähteistä (esim. väitöskirjat / artikkelit / lehdet / kirjallisuus / media / haastattelut / netti).
Monimuoto-opetusta: osa kasvotusten tapahtuvaa, konsultatiivista, mentoroivaa vuorovaikuttamista, osa luentotyyppistä - opetus voi myös tapahtua erillisinä, oppimista ja osaamisen kehittymistä tukevina "täsmä"-toimeksiantoina
Kurssin arviointi pohjautuu kirjalliseen, vertaisryhmittäin laadittuun ryhmätyöhön (=portfolio). Kaikki harjoitukset kurssin kuluessa vaikuttavat lopulliseen arvosanaan, varsinkin jos harjoitus ja sen käsittely on liitetty osaksi portfoliota. Ryhmien koot, toimintamallit- ja menetelmät, raportointi - näistä kaikista keskustellaan tarkemmin ensimmäisellä lähikerralla. HUOM! Opettajan ja opiskelijain yhteisellä sopimuksella kurssin kuluessa, mitä tahansa kurssin osa-aluetta tai sen sisältöä voidaan muuttaa tai muokata kurssin kuluessa. Arviointi tapahtuu opettajan toimesta refleksoimalla lopullista, arviointiin (Urkundin plagioinninestopalvelun kautta) palautettua työtä Bloomin taksonomiaan - vertaisryhmän lopullinen arvosana määräytyy puhtaasti sen mukaan, minkä Bloomin taksonomian tason vertaisryhmä osoittaa työllään saavuttaneensa. Huom! vertaisryhmillä on oikeus erottaa sellainen jäsen joka ei kehotuksista huolimatta kykene noudattamaan vertaisryhmän jäsenten keskenään sopimia, sisäisiä sääntöjään. Erotettu jäsen saa kurssista arvosanan nolla (0). Tamkin arviointikriteerit yleisellä tasolla, katso: https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?search=arviointi&page=2198
Suomi
01.09.2021 - 24.11.2021
10.04.2021 - 15.09.2021
3 op
18I231B
0 - 40
Matti Kivimäki
Kurssi noudattaa vertaisryhmissä tapahtuvaa, prosessoivan oppimisen menetelmää. Kurssiin kannattaa asennoitua siten, että sen aikana ryhmäydytään heti alusta alkaen mahdollisimman aktiivisesti, useammalla eri tasolla - ryhmän aktiivisuus ja autonomisuus on yleensä korreloinut arvosanan paremmuuden kanssa. Opintojakso toteutetaan vertaisryhmissä = kaikki vertaisryhmässä saavat saman, kollektiivisen arvosanan. Opiskelijat määrittävät vertaisryhmilleen ryhmän pelisäännöt, joita ryhmäläisten on kurssin ajan velvollisuus noudattaa. Vertaisryhmällä on oikeus erottaa ryhmästään opiskelija, joka ei noudata yhdessä sovittuja sääntöjä.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakso toteutetaan vertaisryhmissä = kaikki vertaisryhmässä saavat saman, kollektiivisen arvosanan. Mikäli vertaisryhmä saa arvosanan nolla, voivat he uusia tuotoksensa (mikä toteutustapa kulloinkin on valittu, esim. kirjallinen raportti) kaksi kertaa. Kolmannen nollan jälkeen kurssi on hylätty ja opiskelijan/opiskelijoiden tulee kokonaisuudessaan suorittaa kurssi alusta uudestaan. Puuttuvat läsnäolot voi erikseen korvata osallistumalla myöhemmin järjestettävään opetukseen uudelleen. Erityisestä syystä yksittäinen opiskelija voi antaa korvaavan suorituksen puuttuvalle lähitunnille ja/tai raportille. Suoritustapa ja -aika sovitaan erikseen opettajan kanssa (esim. kirjareferaatti tai itsekseen laadittava, vastaava kirjallinen työ, kuin mitä muiltakin vertaisryhmäläisiltä on vaadittu). Lähtökohta on kuitenkin se, että opiskelijoiden verkostoitumis-, vuorovaikutus-, organisointi- ja koordinoimistaitojen kehittymisen vuoksi jokainen opiskelija suorittaa kurssin vertaisryhmissä, jolloin oma vastuunkanto kurssin toteuttamisesta korostuu.
Kurssiin ei varsinaisesti kuulu suoraan harjoittelua, mutta kaikkien TKI- ja työelämärajapintojen kautta omaa vertaisryhmätuotosta rikastavat kontaktit, haastattelut, tiedonkeruu tai omakohtaiset käytännön kokemukset luetaan lisäarvoksi kurssin suorittamisen kannalta.
Kurssissa järjestetään tentti vain silloin kun opettaja ja kurssi näin ovat yhdessä sopineet. Lähtökohtaisesti kurssilla ei järjestetä tenttiä.
Opiskelijoiden on mahdollista ja suotavaa kurssin kuluessa hyödyntää jo hankkimiaan KV-yhteyksiä. Yksittäisen teeman osalta kurssilaisia voidaan erikseen ohjeistaa hankkimaan KV-rajapinnasta erityisosaamista tai - tietoa.
Kurssikokonaisuus on siten suunniteltu, että opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus olisi kulloinkin Tamkin määrittämällä tasolla. Opiskelijoiden työmäärästä lähitunnit ovat vain yksi osa. Toinen osa opiskelijoiden työstä on vertaisryhmissä tapahtuva keskustelu, tiedon analyyttinen prosessointi, sekä raportin jatkuva jalostaminen kurssin kuluessa. Kolmas osa opiskelijoiden työstä on itsenäisesti tapahtuva tiedonhaku ja tietojohtamisen periaatteita noudattava tiedon innovatiivinen jalostaminen. Vastaavasti opiskelijoiden kuormitusta keventää se, että vertaisryhmät kykenevät itse organisoimaan oman työmuotonsa ja tasaamaan yksilötason työkuormaa. Kuten nykyisessä opetusmaailmassa, sama tuotos on mahdollista saada suurella työmäärällä, tai vertaisryhmän yksilöille synergiaa synnyttäen, koordinoidun työpanoksen kautta. Ryhmä määrittää toimintansa innovatiivisuustason itse.
Luentoviikot ja vertaisryhmäviikot vuorottelevat koko toteutuksen ajan. Muutoksia voi yksittäisiin kertoihin tulla (esim. lähikerrat ja vertaisryhmäviikot vaihtuvat esim. Tamk-toimintojen päällekkäisyyden vuoksi lukujärjestyksessä, mutta tällöin opettaja tiedottaa ryhmälle asiasta sähköpostitse tai muulla yhdessä sovitulla tavalla, esim. luokan vanhimman kautta [edellyttää yhteystietojen vaihtoa])
Mikäli opiskelija ei pysy kurssilla aktiivisesti toimien koko kurssia, on suoritus hylätty. Mikäli opiskelija ei ole osallistunut portfolioprosessiin sen elinkaaren missään vaiheessa, on suoritus hylätty (vaikka olisikin kurssille ilmoittautuneena koko kurssin ajan). Kukin vertaisryhmä laatii säännöt omalle työskentelylleen - jokaisella vertaisryhmällä on oikeus erottaa sellainen jäsen joka ei muiden vertaisryhmäläisten toistuvista kehoituksista huolimatta ole osallistunut työskentelyyn sovitulla tavalla. Arviointiin luovutettavan loppuraporttin (=portfolion) kanteen vertaisryhmäläiset kirjaavat kaikkien vertaisryhmän jäsenten nimen. Mikäli nimi puuttuu portfolion kannesta, on se signaali opettajalle siitä että kyseinen opiskelija on erotettu - vertaisryhmästä erotetun opiskelijan arvosana kurssilta = nolla (0).
Opiskelija saavuttaa minimihyväksynnän rajan: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta perustiedot ja -taidot, samalla kyeten operoimaan kurssin tavoitteiden mukaisella tiedolla / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään tietävänsä pääosan kurssisisällöstä (Bloomin taksonomia, taso1) ja että he myös ymmärtävät hallitsemansa tietosisällön (Bloomin taksonomia, taso2)
Opiskelija saavuttaa tämän tason: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta hyvät tiedot ja -taidot, samalla yhdistellen lähdemateriaalia itsensä tuottaman, lisäarvollisen tietouden kanssa / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään (Bloomin taksonomian tasojen 1 ja 2 lisäksi) kykenevänsä soveltamaan hankkimaansa tietoutta käytännön työelämään (Bloomin taksonomia taso 4), ja että he kykenevät analysoimaan käsittelemäänsä tietoa ja tekemään päätelmiä prosessointinsa pohjalta (Bloomin taksonomia, taso 4)
Opiskelija saavuttaa tämän tason: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta erinomaiset tiedot ja -taidot, samalla yhdistellen lähdemateriaalia itsensä tuottaman, lisäarvollisen tietouden kanssa niin että prosessoinnin tuloksena syntyy täysin uutta tietoutta (deduktioiden, päätelmien, sovellusten, löydösten, tai esim. yhteenvetojen muodossa) / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään hallitsevansa kaikki aiemmat Bloomin taksonomian tasot (tasot 1-4) ja lisäksi kykenevänsä soveltamaan innovatiivisella tavalla työssään kaikea kurssin kuluessa hankkimaansa tietoutta (Bloomin taksonomia, taso 5) - Korkein Bloomin taksonomian taso on taso 6, mikä edustaa korkeinta kypsyystasoa jonka opiskelija voi saavuttaa - tämä pitää sisällään kyvyn kriittisesti tarkastella oppimisprosessin tuloksia, ja että opiskelija on itseohjautuvasti kykenevä edelleen kehittämään mentaaleja skeemojaan sekä oppimistaan
Jarkko Lehtonen
Opettaja määrittää kullekin kurssille erikseen kirjallisuuden tai käytettävät lähteet kurssin ensimmäisellä kerralla. Kurssin ajan päivitetään sähköistä materiaalia Moodleen (tai kulloiseenkin, toiseen oppimisalustaan). Lisäksi opiskelijoita kannustetaan omatoimiseen, mahdollisimman fokusoituun, relevantin tiedon louhintaan vapaasti määrittämistään lähteistä (esim. väitöskirjat / artikkelit / lehdet / kirjallisuus / media / haastattelut / netti).
Monimuoto-opetusta: osa kasvotusten tapahtuvaa, konsultatiivista, mentoroivaa vuorovaikuttamista, osa luentotyyppistä - opetus voi myös tapahtua erillisinä, oppimista ja osaamisen kehittymistä tukevina "täsmä"-toimeksiantoina
Kurssin arviointi pohjautuu kirjalliseen, vertaisryhmittäin laadittuun ryhmätyöhön (=portfolio). Kaikki harjoitukset kurssin kuluessa vaikuttavat lopulliseen arvosanaan, varsinkin jos harjoitus ja sen käsittely on liitetty osaksi portfoliota. Ryhmien koot, toimintamallit- ja menetelmät, raportointi - näistä kaikista keskustellaan tarkemmin ensimmäisellä lähikerralla. HUOM! Opettajan ja opiskelijain yhteisellä sopimuksella kurssin kuluessa, mitä tahansa kurssin osa-aluetta tai sen sisältöä voidaan muuttaa tai muokata kurssin kuluessa. Arviointi tapahtuu opettajan toimesta refleksoimalla lopullista, arviointiin (Urkundin plagioinninestopalvelun kautta) palautettua työtä Bloomin taksonomiaan - vertaisryhmän lopullinen arvosana määräytyy puhtaasti sen mukaan, minkä Bloomin taksonomian tason vertaisryhmä osoittaa työllään saavuttaneensa. Huom! vertaisryhmillä on oikeus erottaa sellainen jäsen joka ei kehotuksista huolimatta kykene noudattamaan vertaisryhmän jäsenten keskenään sopimia, sisäisiä sääntöjään. Erotettu jäsen saa kurssista arvosanan nolla (0). Tamkin arviointikriteerit yleisellä tasolla, katso: https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?search=arviointi&page=2198
Suomi
01.01.2022 - 02.05.2022
02.12.2021 - 17.01.2022
3 op
19I231A
0 - 40
Matti Kivimäki
Kurssi noudattaa vertaisryhmissä tapahtuvaa, prosessoivan oppimisen menetelmää. Kurssiin kannattaa asennoitua siten, että sen aikana ryhmäydytään heti alusta alkaen mahdollisimman aktiivisesti, useammalla eri tasolla - ryhmän aktiivisuus ja autonomisuus on yleensä korreloinut arvosanan paremmuuden kanssa. Opintojakso toteutetaan vertaisryhmissä = kaikki vertaisryhmässä saavat saman, kollektiivisen arvosanan. Opiskelijat määrittävät vertaisryhmilleen ryhmän pelisäännöt, joita ryhmäläisten on kurssin ajan velvollisuus noudattaa. Vertaisryhmällä on oikeus erottaa ryhmästään opiskelija, joka ei noudata yhdessä sovittuja sääntöjä.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakso toteutetaan vertaisryhmissä = kaikki vertaisryhmässä saavat saman, kollektiivisen arvosanan. Mikäli vertaisryhmä saa arvosanan nolla, voivat he uusia tuotoksensa (mikä toteutustapa kulloinkin on valittu, esim. kirjallinen raportti) kaksi kertaa. Kolmannen nollan jälkeen kurssi on hylätty ja opiskelijan/opiskelijoiden tulee kokonaisuudessaan suorittaa kurssi alusta uudestaan. Puuttuvat läsnäolot voi erikseen korvata osallistumalla myöhemmin järjestettävään opetukseen uudelleen. Erityisestä syystä yksittäinen opiskelija voi antaa korvaavan suorituksen puuttuvalle lähitunnille ja/tai raportille. Suoritustapa ja -aika sovitaan erikseen opettajan kanssa (esim. kirjareferaatti tai itsekseen laadittava, vastaava kirjallinen työ, kuin mitä muiltakin vertaisryhmäläisiltä on vaadittu). Lähtökohta on kuitenkin se, että opiskelijoiden verkostoitumis-, vuorovaikutus-, organisointi- ja koordinoimistaitojen kehittymisen vuoksi jokainen opiskelija suorittaa kurssin vertaisryhmissä, jolloin oma vastuunkanto kurssin toteuttamisesta korostuu.
Kurssiin ei varsinaisesti kuulu suoraan harjoittelua, mutta kaikkien TKI- ja työelämärajapintojen kautta omaa vertaisryhmätuotosta rikastavat kontaktit, haastattelut, tiedonkeruu tai omakohtaiset käytännön kokemukset luetaan lisäarvoksi kurssin suorittamisen kannalta.
Kurssissa järjestetään tentti vain silloin kun opettaja ja kurssi näin ovat yhdessä sopineet. Lähtökohtaisesti kurssilla ei järjestetä tenttiä.
Opiskelijoiden on mahdollista ja suotavaa kurssin kuluessa hyödyntää jo hankkimiaan KV-yhteyksiä. Yksittäisen teeman osalta kurssilaisia voidaan erikseen ohjeistaa hankkimaan KV-rajapinnasta erityisosaamista tai - tietoa.
Kurssikokonaisuus on siten suunniteltu, että opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus olisi kulloinkin Tamkin määrittämällä tasolla. Opiskelijoiden työmäärästä lähitunnit ovat vain yksi osa. Toinen osa opiskelijoiden työstä on vertaisryhmissä tapahtuva keskustelu, tiedon analyyttinen prosessointi, sekä raportin jatkuva jalostaminen kurssin kuluessa. Kolmas osa opiskelijoiden työstä on itsenäisesti tapahtuva tiedonhaku ja tietojohtamisen periaatteita noudattava tiedon innovatiivinen jalostaminen. Vastaavasti opiskelijoiden kuormitusta keventää se, että vertaisryhmät kykenevät itse organisoimaan oman työmuotonsa ja tasaamaan yksilötason työkuormaa. Kuten nykyisessä opetusmaailmassa, sama tuotos on mahdollista saada suurella työmäärällä, tai vertaisryhmän yksilöille synergiaa synnyttäen, koordinoidun työpanoksen kautta. Ryhmä määrittää toimintansa innovatiivisuustason itse.
Luentoviikot ja vertaisryhmäviikot vuorottelevat koko toteutuksen ajan. Muutoksia voi yksittäisiin kertoihin tulla (esim. lähikerrat ja vertaisryhmäviikot vaihtuvat esim. Tamk-toimintojen päällekkäisyyden vuoksi lukujärjestyksessä, mutta tällöin opettaja tiedottaa ryhmälle asiasta sähköpostitse tai muulla yhdessä sovitulla tavalla, esim. luokan vanhimman kautta [edellyttää yhteystietojen vaihtoa])
Mikäli opiskelija ei pysy kurssilla aktiivisesti toimien koko kurssia, on suoritus hylätty. Mikäli opiskelija ei ole osallistunut portfolioprosessiin sen elinkaaren missään vaiheessa, on suoritus hylätty (vaikka olisikin kurssille ilmoittautuneena koko kurssin ajan). Kukin vertaisryhmä laatii säännöt omalle työskentelylleen - jokaisella vertaisryhmällä on oikeus erottaa sellainen jäsen joka ei muiden vertaisryhmäläisten toistuvista kehoituksista huolimatta ole osallistunut työskentelyyn sovitulla tavalla. Arviointiin luovutettavan loppuraporttin (=portfolion) kanteen vertaisryhmäläiset kirjaavat kaikkien vertaisryhmän jäsenten nimen. Mikäli nimi puuttuu portfolion kannesta, on se signaali opettajalle siitä että kyseinen opiskelija on erotettu - vertaisryhmästä erotetun opiskelijan arvosana kurssilta = nolla (0).
Opiskelija saavuttaa minimihyväksynnän rajan: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta perustiedot ja -taidot, samalla kyeten operoimaan kurssin tavoitteiden mukaisella tiedolla / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään tietävänsä pääosan kurssisisällöstä (Bloomin taksonomia, taso1) ja että he myös ymmärtävät hallitsemansa tietosisällön (Bloomin taksonomia, taso2)
Opiskelija saavuttaa tämän tason: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta hyvät tiedot ja -taidot, samalla yhdistellen lähdemateriaalia itsensä tuottaman, lisäarvollisen tietouden kanssa / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään (Bloomin taksonomian tasojen 1 ja 2 lisäksi) kykenevänsä soveltamaan hankkimaansa tietoutta käytännön työelämään (Bloomin taksonomia taso 4), ja että he kykenevät analysoimaan käsittelemäänsä tietoa ja tekemään päätelmiä prosessointinsa pohjalta (Bloomin taksonomia, taso 4)
Opiskelija saavuttaa tämän tason: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta erinomaiset tiedot ja -taidot, samalla yhdistellen lähdemateriaalia itsensä tuottaman, lisäarvollisen tietouden kanssa niin että prosessoinnin tuloksena syntyy täysin uutta tietoutta (deduktioiden, päätelmien, sovellusten, löydösten, tai esim. yhteenvetojen muodossa) / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään hallitsevansa kaikki aiemmat Bloomin taksonomian tasot (tasot 1-4) ja lisäksi kykenevänsä soveltamaan innovatiivisella tavalla työssään kaikea kurssin kuluessa hankkimaansa tietoutta (Bloomin taksonomia, taso 5) - Korkein Bloomin taksonomian taso on taso 6, mikä edustaa korkeinta kypsyystasoa jonka opiskelija voi saavuttaa - tämä pitää sisällään kyvyn kriittisesti tarkastella oppimisprosessin tuloksia, ja että opiskelija on itseohjautuvasti kykenevä edelleen kehittämään mentaaleja skeemojaan sekä oppimistaan
Opiskelija tunnistaa johtamisen ja esimietyön tärkeimmät peruskäsitteet ja vaatimukset. Opiskelija tiedostaa esimiehen toimiin liittyvät tärkeimmät työlainsäädännön lait ja suoriutuu annetuista tehtävistä, tarvittaessa avustettuna.
Opiskelija tuntee esimiestyön ja johtamisen aihepiiriä hallitsevat lait, käsitteet ja toiminnot. Opiskelija suoriutuu itsenäisesti annetuista tehtävistä..
Opiskelija hallitsee hyvin johtamisen ja esimiestyön sekä siihen liittyvän työlainsäädännön osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitoaan erilaisiin aihepiirin tehtäviin. Hän osaa laatia itselleen kehityssuunnitelman esimiehenä.
Jarkko Lehtonen
Opettaja määrittää kullekin kurssille erikseen kirjallisuuden tai käytettävät lähteet kurssin ensimmäisellä kerralla. Kurssin ajan päivitetään sähköistä materiaalia Moodleen (tai kulloiseenkin, toiseen oppimisalustaan). Lisäksi opiskelijoita kannustetaan omatoimiseen, mahdollisimman fokusoituun, relevantin tiedon louhintaan vapaasti määrittämistään lähteistä (esim. väitöskirjat / artikkelit / lehdet / kirjallisuus / media / haastattelut / netti).
Monimuoto-opetusta: osa kasvotusten tapahtuvaa, konsultatiivista, mentoroivaa vuorovaikuttamista, osa luentotyyppistä - opetus voi myös tapahtua erillisinä, oppimista ja osaamisen kehittymistä tukevina "täsmä"-toimeksiantoina
Kurssin arviointi pohjautuu kirjalliseen, vertaisryhmittäin laadittuun ryhmätyöhön (=portfolio). Kaikki harjoitukset kurssin kuluessa vaikuttavat lopulliseen arvosanaan, varsinkin jos harjoitus ja sen käsittely on liitetty osaksi portfoliota. Ryhmien koot, toimintamallit- ja menetelmät, raportointi - näistä kaikista keskustellaan tarkemmin ensimmäisellä lähikerralla. HUOM! Opettajan ja opiskelijain yhteisellä sopimuksella kurssin kuluessa, mitä tahansa kurssin osa-aluetta tai sen sisältöä voidaan muuttaa tai muokata kurssin kuluessa. Arviointi tapahtuu opettajan toimesta refleksoimalla lopullista, arviointiin (Urkundin plagioinninestopalvelun kautta) palautettua työtä Bloomin taksonomiaan - vertaisryhmän lopullinen arvosana määräytyy puhtaasti sen mukaan, minkä Bloomin taksonomian tason vertaisryhmä osoittaa työllään saavuttaneensa. Huom! vertaisryhmillä on oikeus erottaa sellainen jäsen joka ei kehotuksista huolimatta kykene noudattamaan vertaisryhmän jäsenten keskenään sopimia, sisäisiä sääntöjään. Erotettu jäsen saa kurssista arvosanan nolla (0). Tamkin arviointikriteerit yleisellä tasolla, katso: https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?search=arviointi&page=2198
Suomi
10.01.2022 - 02.05.2022
02.12.2021 - 17.01.2022
3 op
20AI231
0 - 40
Matti Kivimäki
Kurssi noudattaa vertaisryhmissä tapahtuvaa, prosessoivan oppimisen menetelmää. Kurssiin kannattaa asennoitua siten, että sen aikana ryhmäydytään heti alusta alkaen mahdollisimman aktiivisesti, useammalla eri tasolla - ryhmän aktiivisuus ja autonomisuus on yleensä korreloinut arvosanan paremmuuden kanssa. Opintojakso toteutetaan vertaisryhmissä = kaikki vertaisryhmässä saavat saman, kollektiivisen arvosanan. Opiskelijat määrittävät vertaisryhmilleen ryhmän pelisäännöt, joita ryhmäläisten on kurssin ajan velvollisuus noudattaa. Vertaisryhmällä on oikeus erottaa ryhmästään opiskelija, joka ei noudata yhdessä sovittuja sääntöjä.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakso toteutetaan vertaisryhmissä = kaikki vertaisryhmässä saavat saman, kollektiivisen arvosanan. Mikäli vertaisryhmä saa arvosanan nolla, voivat he uusia tuotoksensa (mikä toteutustapa kulloinkin on valittu, esim. kirjallinen raportti) kaksi kertaa. Kolmannen nollan jälkeen kurssi on hylätty ja opiskelijan/opiskelijoiden tulee kokonaisuudessaan suorittaa kurssi alusta uudestaan. Puuttuvat läsnäolot voi erikseen korvata osallistumalla myöhemmin järjestettävään opetukseen uudelleen. Erityisestä syystä yksittäinen opiskelija voi antaa korvaavan suorituksen puuttuvalle lähitunnille ja/tai raportille. Suoritustapa ja -aika sovitaan erikseen opettajan kanssa (esim. kirjareferaatti tai itsekseen laadittava, vastaava kirjallinen työ, kuin mitä muiltakin vertaisryhmäläisiltä on vaadittu). Lähtökohta on kuitenkin se, että opiskelijoiden verkostoitumis-, vuorovaikutus-, organisointi- ja koordinoimistaitojen kehittymisen vuoksi jokainen opiskelija suorittaa kurssin vertaisryhmissä, jolloin oma vastuunkanto kurssin toteuttamisesta korostuu.
Kurssiin ei varsinaisesti kuulu suoraan harjoittelua, mutta kaikkien TKI- ja työelämärajapintojen kautta omaa vertaisryhmätuotosta rikastavat kontaktit, haastattelut, tiedonkeruu tai omakohtaiset käytännön kokemukset luetaan lisäarvoksi kurssin suorittamisen kannalta.
Kurssissa järjestetään tentti vain silloin kun opettaja ja kurssi näin ovat yhdessä sopineet. Lähtökohtaisesti kurssilla ei järjestetä tenttiä.
Opiskelijoiden on mahdollista ja suotavaa kurssin kuluessa hyödyntää jo hankkimiaan KV-yhteyksiä. Yksittäisen teeman osalta kurssilaisia voidaan erikseen ohjeistaa hankkimaan KV-rajapinnasta erityisosaamista tai - tietoa.
Kurssikokonaisuus on siten suunniteltu, että opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus olisi kulloinkin Tamkin määrittämällä tasolla. Opiskelijoiden työmäärästä lähitunnit ovat vain yksi osa. Toinen osa opiskelijoiden työstä on vertaisryhmissä tapahtuva keskustelu, tiedon analyyttinen prosessointi, sekä raportin jatkuva jalostaminen kurssin kuluessa. Kolmas osa opiskelijoiden työstä on itsenäisesti tapahtuva tiedonhaku ja tietojohtamisen periaatteita noudattava tiedon innovatiivinen jalostaminen. Vastaavasti opiskelijoiden kuormitusta keventää se, että vertaisryhmät kykenevät itse organisoimaan oman työmuotonsa ja tasaamaan yksilötason työkuormaa. Kuten nykyisessä opetusmaailmassa, sama tuotos on mahdollista saada suurella työmäärällä, tai vertaisryhmän yksilöille synergiaa synnyttäen, koordinoidun työpanoksen kautta. Ryhmä määrittää toimintansa innovatiivisuustason itse.
Luentoviikot ja vertaisryhmäviikot vuorottelevat koko toteutuksen ajan. Muutoksia voi yksittäisiin kertoihin tulla (esim. lähikerrat ja vertaisryhmäviikot vaihtuvat esim. Tamk-toimintojen päällekkäisyyden vuoksi lukujärjestyksessä, mutta tällöin opettaja tiedottaa ryhmälle asiasta sähköpostitse tai muulla yhdessä sovitulla tavalla, esim. luokan vanhimman kautta [edellyttää yhteystietojen vaihtoa])
Mikäli opiskelija ei pysy kurssilla aktiivisesti toimien koko kurssia, on suoritus hylätty. Mikäli opiskelija ei ole osallistunut portfolioprosessiin sen elinkaaren missään vaiheessa, on suoritus hylätty (vaikka olisikin kurssille ilmoittautuneena koko kurssin ajan). Kukin vertaisryhmä laatii säännöt omalle työskentelylleen - jokaisella vertaisryhmällä on oikeus erottaa sellainen jäsen joka ei muiden vertaisryhmäläisten toistuvista kehoituksista huolimatta ole osallistunut työskentelyyn sovitulla tavalla. Arviointiin luovutettavan loppuraporttin (=portfolion) kanteen vertaisryhmäläiset kirjaavat kaikkien vertaisryhmän jäsenten nimen. Mikäli nimi puuttuu portfolion kannesta, on se signaali opettajalle siitä että kyseinen opiskelija on erotettu - vertaisryhmästä erotetun opiskelijan arvosana kurssilta = nolla (0).
Opiskelija saavuttaa minimihyväksynnän rajan: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta perustiedot ja -taidot, samalla kyeten operoimaan kurssin tavoitteiden mukaisella tiedolla / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään tietävänsä pääosan kurssisisällöstä (Bloomin taksonomia, taso1) ja että he myös ymmärtävät hallitsemansa tietosisällön (Bloomin taksonomia, taso2)
Opiskelija saavuttaa tämän tason: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta hyvät tiedot ja -taidot, samalla yhdistellen lähdemateriaalia itsensä tuottaman, lisäarvollisen tietouden kanssa / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään (Bloomin taksonomian tasojen 1 ja 2 lisäksi) kykenevänsä soveltamaan hankkimaansa tietoutta käytännön työelämään (Bloomin taksonomia taso 4), ja että he kykenevät analysoimaan käsittelemäänsä tietoa ja tekemään päätelmiä prosessointinsa pohjalta (Bloomin taksonomia, taso 4)
Opiskelija saavuttaa tämän tason: osallistumalla lähiopetukseen vaaditun minimimäärän / kirjallinen raportti (portfolio) sisältää keskeisen substanssin (vrt. kurssisisältö) / opiskelija (tai -t) todentaa (-vat) tuotoksellaan (sekä sisällöllisesti että rakenteellisesti) omaavansa kurssilta erinomaiset tiedot ja -taidot, samalla yhdistellen lähdemateriaalia itsensä tuottaman, lisäarvollisen tietouden kanssa niin että prosessoinnin tuloksena syntyy täysin uutta tietoutta (deduktioiden, päätelmien, sovellusten, löydösten, tai esim. yhteenvetojen muodossa) / opiskelija (/-t) ovat myös kyenneet toteennäyttämään hallitsevansa kaikki aiemmat Bloomin taksonomian tasot (tasot 1-4) ja lisäksi kykenevänsä soveltamaan innovatiivisella tavalla työssään kaikea kurssin kuluessa hankkimaansa tietoutta (Bloomin taksonomia, taso 5) - Korkein Bloomin taksonomian taso on taso 6, mikä edustaa korkeinta kypsyystasoa jonka opiskelija voi saavuttaa - tämä pitää sisällään kyvyn kriittisesti tarkastella oppimisprosessin tuloksia, ja että opiskelija on itseohjautuvasti kykenevä edelleen kehittämään mentaaleja skeemojaan sekä oppimistaan
Opiskelija hahmottaa koneoppimisen käsitteenä yksittäisen koneoppimismenetelmän kautta. Opiskelija tunnistaa joitakin koneoppimisen menetelmiä. Opiskelija ymmärtää tunnistamiensa menetelmien toimintaperiaatteet, käyttötavan ja sovellettavuuden rajatusti ja osaa soveltaa menetelmiä suppeasti.
.
Opiskelija hahmottaa koneoppimisen käsitteenä yleisesti ja laajasti. Opiskelija tunnistaa useita koneoppimisen menetelmiä. Opiskelija ymmärtää tunnistamiensa menetelmien toimintaperiaatteet, käyttötavat ja sovellettavuuden rajoitteineen ja osaa soveltaa menetelmiä laajasti.
Opiskelija hahmottaa koneoppimisen käsitteenä yleisesti ja laajasti. Opiskelija tunnistaa laajasti koneoppimisen menetelmiä. Opiskelija ymmärtää tunnistamiensa menetelmien toimintaperiaatteet, käyttötavat ja sovellettavuuden rajoitteineen ja osaa soveltaa menetelmiä hyvin laajasti. Opiskelija osaa käsitellä koneoppimisen tarvitsemaa ja tuottamaa dataa
Jarkko Lehtonen
Oppitunneille jaettu materiaali, opiskelijat omat muistiinpanot, muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
Etäopetusta, harjoitustehtäviä, itseoppimista.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien palautuksesta saatuihin pisteisiin ja tenttisuoritukseen.
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 op
19I231B
Pasi Airikka
Opintojaksolla painotetaan oppimista harjoitustehtävin, jatkuvan ja itsenäisen oppimisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Opintojaksoon ei liity ulkomaanmatkoja.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 133 tuntia (5 op x 1600/60 h/op), josta opiskelijan on varattava itsenäiseen oppimiseen iso osa.
Opintojakso sisältää opetusta koko syksyn. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi kurssin Moodlessa.
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Jarkko Lehtonen
Suomi
10.01.2022 - 08.05.2022
02.12.2021 - 15.01.2022
5 op
19I231B
0 - 40
Mikko Vaarala, Outi Rask, Pasi Arvela
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa luoda laitteiston mukaisen projektin ohjelmointityökalun avulla. Hän osaa ohjelmoida logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla. Hän ymmärtää ohjelman tiedostorakenteen käytön.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla. Hallitsee analogiasignaalien käytön. Ymmärtää väylien käytön periaatteet.
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida monipuolisesti erilaisia tekniikoita käyttäviä ohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Osaa ohjelmoida ja kytkeä muita laitteita logiikan yhteyteen.
Oppimateriaali
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Opetusmenetelmät
- Teorialuentoja (tallenteet)
- Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely ryhmissä
- Itsenäinen opiskelu
Kurssilla arviointi suoritetaan pisteytettyjen harjoitustehtävien avulla.
Suomi
07.03.2022 - 01.05.2022
02.11.2021 - 31.12.2021
5 op
AVOINAMK
0 - 25
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
Kokonaistyömäärä: 5 op. * 27h h/op. = n. 135h
Etätyö: 10h
Lähiopetus: n. 30h
Itsenäinen työskentely: 135h - 30h = 95h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osaa käyttää tyydyttävästi opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Opiskelija osaa käyttää hyvin opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa laajaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin.
Opiskelija osaa luoda laitteiston mukaisen projektin ohjelmointityökalun avulla. Hän osaa ohjelmoida logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla. Hän ymmärtää ohjelman tiedostorakenteen käytön.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla. Hallitsee analogiasignaalien käytön. Ymmärtää väylien käytön periaatteet.
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida monipuolisesti erilaisia tekniikoita käyttäviä ohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Osaa ohjelmoida ja kytkeä muita laitteita logiikan yhteyteen.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Opetusmenetelmät
- Teorialuentoja
- Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely ryhmissä
- Itsenäinen opiskelu
Kurssilla arviointi suoritetaan pisteytettyjen harjoitustehtävien avulla.
Suomi
04.09.2021 - 12.12.2021
05.07.2021 - 12.09.2021
5 op
20AI231
0 - 40
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kokonaistyömäärä: 5 op. * 27h h/op. = n. 135h
Lähiopetus: n. 40h
Itsenäinen työskentely: 135h - 40h = 95h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osaa käyttää tyydyttävästi opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Opiskelija osaa käyttää hyvin opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa laajaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin.
Opiskelija osaa luoda laitteiston mukaisen projektin ohjelmointityökalun avulla. Hän osaa ohjelmoida logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla. Hän ymmärtää ohjelman tiedostorakenteen käytön.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla. Hallitsee analogiasignaalien käytön. Ymmärtää väylien käytön periaatteet.
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida monipuolisesti erilaisia tekniikoita käyttäviä ohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Osaa ohjelmoida ja kytkeä muita laitteita logiikan yhteyteen.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Opetusmenetelmät
- Teorialuentoja
- Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely ryhmissä
- Itsenäinen opiskelu
Kurssilla arviointi suoritetaan pisteytettyjen harjoitustehtävien avulla.
Suomi
10.01.2022 - 24.04.2022
01.12.2021 - 23.01.2022
5 op
20I231B
0 - 40
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kokonaistyömäärä: 5 op. * 27h h/op. = n. 135h
Lähiopetus: n. 33h
Itsenäinen työskentely: 135h - 33h = 102h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osaa käyttää tyydyttävästi opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Opiskelija osaa käyttää hyvin opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa laajaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin.
Opiskelija osaa luoda laitteiston mukaisen projektin ohjelmointityökalun avulla. Hän osaa ohjelmoida logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla. Hän ymmärtää ohjelman tiedostorakenteen käytön.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla. Hallitsee analogiasignaalien käytön. Ymmärtää väylien käytön periaatteet.
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida monipuolisesti erilaisia tekniikoita käyttäviä ohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Osaa ohjelmoida ja kytkeä muita laitteita logiikan yhteyteen.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Opetusmenetelmät
- Teorialuentoja
- Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely ryhmissä
- Itsenäinen opiskelu
Kurssilla arviointi suoritetaan pisteytettyjen harjoitustehtävien avulla.
Suomi
10.01.2022 - 24.04.2022
01.12.2021 - 23.01.2022
5 op
20I231C
0 - 40
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kokonaistyömäärä: 5 op. * 27h h/op. = n. 135h
Lähiopetus: n. 33h
Itsenäinen työskentely: 135h - 33h = 102h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osaa käyttää tyydyttävästi opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Opiskelija osaa käyttää hyvin opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa laajaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin.
Opiskelija ymmärtää digitaalilukujen esittämistavat, bitin, tavun ja sanan käsitteet sekä binääri- ja BCD-lukujen eroavaisuuden. Opiskelija hallitsee ohjelmoitavien logiikoiden rakenteen, muistin käytön ja sen yhteyden laitteistoon sekä ohjelmointiohjelman peruskäytön. Hän osaa ohjelmoida tyydyttävästi yksinkertaisia logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ohjelmoida sujuvasti logiikkaa usealla eri (standardilla) tavalla. Hän osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida sekvenssiohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Ymmärtää erilaisia ohjelmoinnin ohjelmointitapoja.
Oppimateriaali:
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Luentoja (tallenteet), ohjelmointiharjoituksia, sekä itsenäistä työskentelyä.
Pakolliset suoritukset hyväksytysti suoritettu.
Kurssiarvosana muodostuu harjoitustöiden suoritusten perusteella.
Suomi
10.01.2022 - 27.02.2022
02.11.2021 - 12.12.2021
5 op
AVOINAMK
0 - 25
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
4 op
0-5
Kokonaistyömäärä: 5 op. * 27h h/op. = n. 135h
Etäopetus: n. 20h
Laboratorio työskentely: 15h
Itsenäinen työskentely: 135h - 35h = 100h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osoittaa osaavansa tyydyttävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa.
Opiskelija osoittaa osaavansa hyvällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa sekä osaa soveltaa niitä melko hyvin käytännön harjoituksissa.
Opiskelija osoittaa osaavansa kiitettävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa. Lisäksi hän osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön harjoituksissa erittäin hyvin.
Opiskelija ymmärtää digitaalilukujen esittämistavat, bitin, tavun ja sanan käsitteet sekä binääri- ja BCD-lukujen eroavaisuuden. Opiskelija hallitsee ohjelmoitavien logiikoiden rakenteen, muistin käytön ja sen yhteyden laitteistoon sekä ohjelmointiohjelman peruskäytön. Hän osaa ohjelmoida tyydyttävästi yksinkertaisia logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ohjelmoida sujuvasti logiikkaa usealla eri (standardilla) tavalla. Hän osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida sekvenssiohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Ymmärtää erilaisia ohjelmoinnin ohjelmointitapoja.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali:
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Luentoja, ohjelmointiharjoituksia, sekä itsenäistä työskentelyä.
Pakolliset suoritukset hyväksytysti suoritettu.
Kurssiarvosana muodostuu harjoitustöiden suoritusten perusteella.
Suomi
30.08.2021 - 12.12.2021
05.07.2021 - 12.09.2021
5 op
20I231B
0 - 40
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
5 * 27h = n. 135 h työskentelyä jakautuu seuraavasti:
- Lähitunnit (luennot + harjoitukset): 21 h
- Laboratorioharjoitukset: 21h
- Itsenäinen työskentely (harjoitustehtävien tekeminen): 93 h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osoittaa osaavansa tyydyttävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa.
Opiskelija osoittaa osaavansa hyvällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa sekä osaa soveltaa niitä melko hyvin käytännön harjoituksissa.
Opiskelija osoittaa osaavansa kiitettävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa. Lisäksi hän osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön harjoituksissa erittäin hyvin.
Opiskelija ymmärtää digitaalilukujen esittämistavat, bitin, tavun ja sanan käsitteet sekä binääri- ja BCD-lukujen eroavaisuuden. Opiskelija hallitsee ohjelmoitavien logiikoiden rakenteen, muistin käytön ja sen yhteyden laitteistoon sekä ohjelmointiohjelman peruskäytön. Hän osaa ohjelmoida tyydyttävästi yksinkertaisia logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ohjelmoida sujuvasti logiikkaa usealla eri (standardilla) tavalla. Hän osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida sekvenssiohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Ymmärtää erilaisia ohjelmoinnin ohjelmointitapoja.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali:
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Luentoja, ohjelmointiharjoituksia, sekä itsenäistä työskentelyä.
Pakolliset suoritukset hyväksytysti suoritettu.
Kurssiarvosana muodostuu harjoitustöiden suoritusten perusteella.
Suomi
30.08.2021 - 12.12.2021
05.07.2021 - 12.09.2021
5 op
20I231C
0 - 40
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
5 * 27h = n. 135 h työskentelyä jakautuu seuraavasti:
- Lähitunnit (luennot + harjoitukset): 21 h
- Laboratorioharjoitukset: 21h
- Itsenäinen työskentely (harjoitustehtävien tekeminen): 93 h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osoittaa osaavansa tyydyttävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa.
Opiskelija osoittaa osaavansa hyvällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa sekä osaa soveltaa niitä melko hyvin käytännön harjoituksissa.
Opiskelija osoittaa osaavansa kiitettävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa. Lisäksi hän osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön harjoituksissa erittäin hyvin.
Opiskelija ymmärtää digitaalilukujen esittämistavat, bitin, tavun ja sanan käsitteet sekä binääri- ja BCD-lukujen eroavaisuuden. Opiskelija hallitsee ohjelmoitavien logiikoiden rakenteen, muistin käytön ja sen yhteyden laitteistoon sekä ohjelmointiohjelman peruskäytön. Hän osaa ohjelmoida tyydyttävästi yksinkertaisia logiikkaohjelmia perusporteilla, kiikuilla, ajastimilla ja laskureilla ja testata ohjelmansa simulaattorilla ja logiikalla.
Ed. lisäksi opiskelija osaa ohjelmoida sujuvasti logiikkaa usealla eri (standardilla) tavalla. Hän osaa ratkaista monipuolisia, sanakäsittelyä vaativia, tehtäviä logiikkaohjelmoinnilla
Ed. lisäksi hän osaa ohjelmoida sekvenssiohjelmia. Hänen ohjelmansa ovat selkeitä ja hyvin kommentoituja ja virheettömiä. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin ja uusien käskyjen käyttöön ohjelmoinnissa. Ymmärtää erilaisia ohjelmoinnin ohjelmointitapoja.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali:
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Luentoja, ohjelmointiharjoituksia, sekä itsenäistä työskentelyä.
Pakolliset suoritukset hyväksytysti suoritettu.
Kurssiarvosana muodostuu harjoitustöiden suoritusten perusteella.
Suomi
30.08.2021 - 12.12.2021
05.07.2021 - 12.09.2021
5 op
21I231A
19I228A
0 - 40
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
5 * 27h = n. 135 h työskentelyä jakautuu seuraavasti:
- Lähitunnit (luennot + harjoitukset): 21 h
- Laboratorioharjoitukset: 21h
- Itsenäinen työskentely (harjoitustehtävien tekeminen): 93 h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osoittaa osaavansa tyydyttävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa.
Opiskelija osoittaa osaavansa hyvällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa sekä osaa soveltaa niitä melko hyvin käytännön harjoituksissa.
Opiskelija osoittaa osaavansa kiitettävällä tasolla logiikkaohjelmoinnin perusasiat, jotka on lueteltu opintojakson kuvauksessa. Lisäksi hän osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön harjoituksissa erittäin hyvin.
Opiskelija osaa käyttää lämpöopin ja virtausmekaniikan suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea. Opiskelija pystyy arvioimaan saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy lämpö- ja virtausopin mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.
Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Jarkko Lehtonen
Inkinen & Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaali löytyy Moodle-pohjalta
luennot
itsenäinen verkko-opiskelu
kotitehtävät
loppukoe
Opintojaksolla kerätään pisteitä seuraavasti:
Kotitehtävät 3p
Loppukoe 30p
Maksimipisteet 33p
Läpipääsyraja 13p
Suomi
16.08.2021 - 18.12.2021
02.07.2021 - 22.08.2021
3 op
20AI231
0 - 40
Tuomo Nieminen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Aikataulu Moodlen puolella, tentti kurssin lopuksi
Uusintakokeet n. kuukauden välein kurssin jälkeen
3 op vastaa 80 työtuntia
Opiskelija ei ole osoittanut oppineensa kurssin aihepiiriä.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Vähimmäispisteet arvosanaan 14/33.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa lämpö- ja virtausopin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisuja.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys lämpö- ja virtausopin peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija osaa käyttää lämpöopin ja virtausmekaniikan suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea. Opiskelija pystyy arvioimaan saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy lämpö- ja virtausopin mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.
Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Jarkko Lehtonen
Inkinen & Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaali löytyy moodlepohjalta
luennot
demonstraatiot
laskuharjoitukset
mittauksiin perustuvat harjoitustehtävät ryhmissä
itsenäinen verkko-opiskelu
viikkokokeet ja loppukoe
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Kurssin voi suorittaa kahdella tavalla, joista voi valita toisen tai molemmat, jolloin parempi tulos jää voimaan:
1. Arvosana muodostuu viikkokokeista, harjoitustöistä ja kotitehtävistä saatavien pisteiden summasta.
Viikkokokeet 2 x 6 p = 12 p
Harjoitustyöt 2 x 6 p = 12 p
Kotitehtävät 6 p (15% = 1p, 30% = 2p, ...., 90%=6 p)
Loppukoe 30 p
2. Loppukoe: 2 x 30 p
Alustavat pisterajat ovat:
Arvosana 1: 20-18 p
Arvosana 2: 29-36 p
Arvosana 3: 37-44 p
Arvosana 4: 45-52 p
Arvosana 5: 53-60 p
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 01.09.2021
3 op
21I231B
0 - 40
Sampo Saari
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tarkka päivittyvä aikataulu moodlessa.
Uusintakokeiden järjestäminen ja ajankohta tarkentuu syksyn aikana.
3 op vastaa 80 työtuntia
Opiskelija osaa käyttää lämpöopin ja virtausmekaniikan suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea. Opiskelija pystyy arvioimaan saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy lämpö- ja virtausopin mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.
Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Jarkko Lehtonen
Inkinen & Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaali löytyy moodlepohjalta 5N00EI68-3014 Lämpö- ja virtausoppi
luennot
demonstraatiot
laskuharjoitukset
mittauksiin perustuvat harjoitustehtävät ryhmissä
itsenäinen verkko-opiskelu
viikkokokeet ja loppukoe
Opintojaksolla kerätään pisteitä seuraavasti:
Mittauksiin perustuvat harjoitustehtävät 3 x 4 p
Viikkokokeet 3 x 6p
Laskuharjoitukset 3p
Loppukoe 30p
Maksimipisteet 63p
Läpipääsyraja 21p
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
3 op
21I231A
0 - 40
Anne Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tarkka päivittyvä aikataulu tabulassa.
1. Uusinta ja korotus tammikuussa 2022
2. Uusinta helmikuussa 2022
Uusintoihin Ilmoittaudutaan pakin kautta.
Viikkokokeita ei voi korottaa tai uusia.
3 op vastaa 80 työtuntia
Opiskelija on osallistunut vähintään yhteen mittaustehtävään tai viikkokokeeseen.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Vähimmäispisteet arvosanaan 21/63.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa lämpö- ja virtausopin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisuja.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys lämpö- ja virtausopin peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä ja ratkaista esimerkkien kaltaisia yksinkertaisia mekaniikan ongelmia.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä sekä ratkaista esimerkkien kaltaisia mekaniikan ongelmia. Opiskelija osaa myös perustellen soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä. Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista sekä sujuva taito analysoida vaikeitakin ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.
Hylätty:
Opiskelija ei ole osoittanut osaavansa käyttää mekaniikkaan liittyviä suureita ja yksiköitä. Opiskelija ei osaa analysoida ilmiöitä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Tuomo Nieminen
Inkinen & Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaali löytyy Moodle-pohjalta
luennot
kotitehtävät
itsenäinen verkko-opiskelu
välikokeet tai loppukoe
Opintojaksolla kerätään pisteitä seuraavasti:
Välikokeet 2 x 15p
tai Loppukoe 30p
Kotitehtävät yhteensä 6p
Maksimipisteet 36p
Läpipääsyraja 14p
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
02.12.2021 - 16.01.2022
3 op
22I231A
0 - 40
Tuomo Nieminen
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tarkempi aikataulu Moodlen puolella
1. Uusinta toukokuussa 2022
2. Uusinta kesäkuussa 2022
Uusintoihin Ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Välikokeita ei lähtökohtaisesti voi korottaa tai uusia.
3 op vastaa 80 työtuntia
Aikataulusuunnitelma löytyy Moodlesta
Opiskelija ei ole osoittanut aihepiirin riittävää osaamista.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita ja yksiköitä sekä osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Vähimmäispistemäärä arvosanaan 1: 14/36p
Arvosanan 1 voi saavuttaa myös hyväksytysti suoritetulla toistettavalla Moodle-tentillä.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä ja ratkaista esimerkkien kaltaisia yksinkertaisia mekaniikan ongelmia.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä sekä ratkaista esimerkkien kaltaisia mekaniikan ongelmia. Opiskelija osaa myös perustellen soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin.
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä. Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista sekä sujuva taito analysoida vaikeitakin ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.
Hylätty:
Opiskelija ei ole osoittanut osaavansa käyttää mekaniikkaan liittyviä suureita ja yksiköitä. Opiskelija ei osaa analysoida ilmiöitä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Jarkko Lehtonen
Inkinen & Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaali löytyy moodlepohjalta 5N00EI67-3050 Mekaniikka
luennot
demonstraatiot
laskuharjoitukset
mittauksiin perustuvat harjoitustehtävät ryhmissä
itsenäinen verkko-opiskelu
viikkokokeet ja loppukoe
Opintojaksolla kerätään pisteitä seuraavasti:
Mittauksiin perustuvat harjoitustehtävät 3 x 4 p
Viikkokokeet 3 x 6p
Laskuharjoitukset yhteensä 3p
Loppukoe 30p
Maksimipisteet 63p
Läpipääsyraja 21p
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 12.09.2021
3 op
21I231B
0 - 40
Anne Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tarkka päivittyvä aikataulu tabulassa.
1. Uusinta ja korotus tammikuussa 2022
2. Uusinta helmikuussa 2022
Uusintoihin Ilmoittaudutaan pakin kautta.
Viikkokokeita ei voi korottaa tai uusia.
3 op vastaa 80 työtuntia
Opiskelija on osallistunut vähintään yhteen viikkokokeeseen ja mittaustehtävään.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita ja yksiköitä sekä osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Vähimmäispistemäärä arvosanaan 1: 21 p/63 p
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.
Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Ulla Miekkala
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Lisäohjeita ja tarkempi aikataulu on Moodlessa.
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Mittaus 1: Suoritettava ja raportoitava hyväksytysti.
Mittaus 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Mittaus 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu mittausten 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.
Suomi
10.01.2022 - 29.04.2022
02.12.2021 - 10.01.2022
3 op
21I231B
0 - 48
Lauri Judin, Maiju Paldán, Roope Siikanen, Ulla Miekkala
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Mittauksia 9 h
Ohjausta 27 h
Itsenäinen opiskelu n. 45 h
Yhteensä n. 81 h
Jaksotus on erillisessa aikataulussa Moodlessa ja annetaan myös ensimmäisellä tunnilla.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu tai hyväksytty.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta.
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.
Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Jarkko Lehtonen
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta.
Lähiopetus/ etäopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 02.09.2021
3 op
21I231A
0 - 40
Sampo Saari, Kirsi-Maria Rinneheimo, Anne Leppänen, Lotta Markkula
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ)
Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta.
Opiskelija osaa rakentaa laitteistokytkentöjä ja suorittaa laboratorio-ohjeiden mukaisia tehtäviä annettujen työohjeiden ja erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija ottaa vastuun omasta työskentelystään ja osaa toimia ryhmässä.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää:
- opiskelija on selviytynyt töistä ohjeistuksen avulla,
- on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti,
- on laatinut ja palauttanut esitehtävät, muistiot ja raportit hyväksytysti ajallaan,
Edellisten lisäksi:
- suoriutuu laboratoriotöiden tekemisestä itsenäisesti,
- opiskelija osaa selostaa tekemiensä töiden kulun, käsitellä tuloksia sekä perustella työn aikana ja tuloksista tekemänsä havainnot kirjallisesti ja suullisesti,
- parityöskentely on tuloksellista,
- opiskelija osoittaa sisäistäneensä kurssin keskeiset sisällöt
Edellisten lisäksi opiskelija osaa:
- työskennellä aktiivisesti, päämäärähakuisesti ja tuloksellisesti,
- analysoida kriittisesti tekemiään töitä ja saamiaan tuloksia
- tehdä syvällisempiä päätelmiä tuloksista ja havainnoista kirjallisesti ja suullisesti,
- sekä osoittaa sisäistäneensä kurssin sisällöt syvällisesti.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan opintojakson Tabula-sivuilla:
- Työskentelyohjeet
- Aikataulut
- Laboratoriotyöohjeet ja niihin liittyvä materiaali
- Raporttien arviointiohjeet
- ennakkotehtävät
- laboratoriotyöskentely (+muu lähiopetus)
- itsenäinen työskentely
- seminaarit
- kokeet
Arvioinnin toteutus: numeerinen, asteikolla 0-5
Jokaisen kurssille osallistuvan on pitänyt suorittaa hätäensiapukoulutus.
Arviointiperusteet:
Eri osuuksien painoarvot
- työskentely laboratoriossa 30%
- Töiden raportointi 35%
- Kokeet 35% (hyväksymisraja n. 40% kokeen pistemäärästä. Hylätty koe uusittava!)
Jokainen em. osuus on suoritettava hyväksyttävästi. Vain koko opintojakson kokeet voi uusia, muita osasuorituksia ei.
Raporttien arviointikriteerit julkaistaan erikseen Tabulassa ja työskentelyn kriteerit laboratorio-ohjeesssa.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus on 100 %.
Laboratoriotöihin sekä niihin liittyviin tehtäviin ja raportteihin liittyvät ohjeet palautusaikatauluineen julkaistaan opintojakson Tuni-Moodle-toteutuksella.
Hylätyn kokeen uusinta järjestetään erikseen sovittuna ajankohtana.
Hylätyn opintojakson suorittaminen tai arvosanan korottaminen edellyttää laboratoriotöiden uudelleen tekemistä.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
19I231B
0 - 40
Pasi Airikka, Antti Leppänen, Outi Rask
Muista ilmoittautua kurssille
Ajoitus ja aikataulu voi muuttua pakottavista syistä, tarkkaile ajoitustaulukkoa säännöllisesti. Niistä myös informoidaan opiskelijoita mahdollisuuksien mukaan.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Opintojakso antaa valmiuksia mittalaitteiden oikeaoppiseen käyttöön harjoittelussa ja työelämässä. Tutkittavat laitteet ovat keskeisiä automaatioalalla.
Loppukokeen ajankohta selviää ajoituskaaviosta. Uusintakokeet sovitaan oppilaiden kanssa, kun asia ajankohtainen.
Runsaasti vieraskielistä oppimateriaalia ja ohjelmistoja.
Lähitunnit n. 54 h ja itsenäinen sekä ryhmätyöskentely n. 80 h
- Opintojakson aloitus ja laboratoriotyöturvallisuuskoulutus sekä -koe: 3 h
- Laboratoriomittaukset: 6 x 8 h = 48 h
- Opintojakson koe: 3 h
- Mittaustöiden esitehtävät, muistiot ja raportit: n. 80 h
Opintojakson laboratoriotyöskentely alkaa pakollisella laboratoriotyöturvallisuuskoulutuksella.
Opintojakson aikana kukin pienryhmä tekee vuorollaan 12 työtä laboratoriossa sekä käsittelee kunkin laboratoriotyön aihepiiriä ennalta laadittavien esitehtävien sekä mittausten jälkeisten muistioiden tai raporttien muodossa.
Opintojaksosuoritus hylätään mikäli tyydyttävän arvosanan kriteerit eivät täyty.
Opiskelija osaa rakentaa laitteistokytkentöjä ja suorittaa laboratorio-ohjeiden mukaisia tehtäviä annettujen työohjeiden ja erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija ottaa vastuun omasta työskentelystään ja osaa toimia ryhmässä.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää:
- opiskelija on selviytynyt töistä ohjeistuksen avulla,
- on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti,
- on laatinut ja palauttanut esitehtävät, muistiot ja raportit hyväksytysti ajallaan,
- pitänyt seminaarin,
- suorittanut kokeen hyväksytysti
Edellisten lisäksi:
- suoriutuu laboratoriotöiden tekemisestä itsenäisesti,
- opiskelija osaa selostaa tekemiensä töiden kulun, käsitellä tuloksia sekä perustella työn aikana ja tuloksista tekemänsä havainnot kirjallisesti ja suullisesti,
- parityöskentely on tuloksellista,
- opiskelija osoittaa sisäistäneensä kurssin keskeiset sisällöt
Edellisten lisäksi opiskelija osaa:
- työskennellä aktiivisesti, päämäärähakuisesti ja tuloksellisesti,
- analysoida kriittisesti tekemiään töitä ja saamiaan tuloksia
- tehdä syvällisempiä päätelmiä tuloksista ja havainnoista kirjallisesti ja suullisesti,
sekä osoittaa sisäistäneensä kurssin sisällöt syvällisesti.
Opiskelija tuntee sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen perustellusti ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija sisäistää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet, ja osaa ratkoa luovasti ja monipuolisesti käytännön pieniä ohjelmointiongelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija on oma-aloitteinen ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali ilmoitetaan kurssilla.
Opetus on kokonaisuudessaan lähiopetusta. Teoriaopetuksen yhteydessä koodausharjoituksia.
Kurssin arvosana määräytyy viikkoharjoituksissa tehtyjen oppimistehtävin perusteella.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
20I231A
0 - 40
Jaana Hännikäinen
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
ei ole
ei ole
ei ole
3 op:n pisteen kurssi tarkoittaa opiskelijan työtä 81 h. Tästä 26 h on lähiopetusta ja loppu osa on opiskelijan itsenäistä työtä. Kurssin lähiopetusta on 13 viikon aikana, jona aikana opiskelija tekee itsenäisiä oppimistehtäviä. Kurssin loppupuolella tehdään hieman laajempia oppimistehtäviä.
Oppimistehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija tuntee sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen perustellusti ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti.
Opiskelija sisäistää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet, ja osaa ratkoa luovasti ja monipuolisesti käytännön pieniä ohjelmointiongelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija on oma-aloitteinen ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta suoriutumisesta.
Opiskelija tuntee sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen perustellusti ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija sisäistää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet, ja osaa ratkoa luovasti ja monipuolisesti käytännön pieniä ohjelmointiongelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija on oma-aloitteinen ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Verkkomateriaali kurssin Moodlessa.
Lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö.
Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien (50%) ja loppuharjoitustyön (50%) perusteella.
Suomi
16.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 16.09.2021
3 op
20AI231
0 - 40
Juha Ranta-Ojala
Opettajan sähköposti: juha.ranta-ojala@tuni.fi
Työpuhelin: 050 413 8941
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan.
Ei ole.
Kurssilla ei ole tenttiä. Arvostelu perustuu viikkoharjoituksiin ja loppuharjoitustyöhön.
3 opintopisteen kurssi, periaatteessa kokonaistyömäärä 3 op * 27 h/op = 81 h. Ajankäytön jakautuminen käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä luennolla.
Käydään läpi ensimmäisellä luennolla.
Kurssilla saatavien harjoituspisteiden ja loppuharjoitustyön pisteet eivät riitä läpäisyyn.
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa.
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia soveltaen ohjelmoinnin peruskäsitteitä monipuolisesti ja perustellusti. Osaa modularisoida laajempia ohjelmakokonaisuuksia sekä osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti.
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat. Hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön. Osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Opiskelija tuntee sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen perustellusti ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija sisäistää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet, ja osaa ratkoa luovasti ja monipuolisesti käytännön pieniä ohjelmointiongelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija on oma-aloitteinen ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali ilmoitetaan kurssilla.
Opetus on kokonaisuudessaan lähiopetusta. Teoriaopetuksen yhteydessä koodausharjoituksia.
Kurssin arvosana määräytyy viikkoharjoituksissa tehtyjen oppimistehtävin perusteella.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
20I231B
0 - 40
Jaana Hännikäinen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
ei ole
ei ole
ei ole
3 op:n pisteen kurssi tarkoittaa opiskelijan työtä 81 h. Tästä 26 h on lähiopetusta ja loppu osa on opiskelijan itsenäistä työtä. Kurssin lähiopetusta on 13 viikon aikana, jona aikana opiskelija tekee itsenäisiä oppimistehtäviä. Kurssin loppupuolella tehdään hieman laajempia oppimistehtäviä.
Oppimistehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija tuntee sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen perustellusti ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti.
Opiskelija sisäistää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet, ja osaa ratkoa luovasti ja monipuolisesti käytännön pieniä ohjelmointiongelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija on oma-aloitteinen ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta suoriutumisesta.
Opiskelija tuntee sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen perustellusti ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija sisäistää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet, ja osaa ratkoa luovasti ja monipuolisesti käytännön pieniä ohjelmointiongelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija on oma-aloitteinen ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali ilmoitetaan kurssilla.
Opetus on kokonaisuudessaan lähiopetusta. Teoriaopetuksen yhteydessä koodausharjoituksia.
Kurssin arvosana määräytyy viikkoharjoituksissa tehtyjen oppimistehtävin perusteella.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
20I231C
0 - 40
Jaana Hännikäinen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
ei ole
ei ole
ei ole
3 op:n pisteen kurssi tarkoittaa opiskelijan työtä 81 h. Tästä 26 h on lähiopetusta ja loppu osa on opiskelijan itsenäistä työtä. Kurssin lähiopetusta on 13 viikon aikana, jona aikana opiskelija tekee itsenäisiä oppimistehtäviä. Kurssin loppupuolella tehdään hieman laajempia oppimistehtäviä.
Oppimistehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija tuntee sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen perustellusti ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti.
Opiskelija sisäistää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet, ja osaa ratkoa luovasti ja monipuolisesti käytännön pieniä ohjelmointiongelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija on oma-aloitteinen ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta suoriutumisesta.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali
- Kurssimateriaali
- Siemens programming guideline for S7-1200/1500
- Siemens programming style guide for SIMATIC S7-1200 / S7-1500
Opetusmenetelmät
- Teorialuentoja
- Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely ryhmissä
- Itsenäinen opiskelu
Kurssilla arviointi suoritetaan pisteytettyjen harjoitustehtävien avulla.
Suomi
30.08.2021 - 12.12.2021
05.07.2021 - 12.09.2021
3 op
19I231A
0 - 40
Antti Leppänen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kokonaistyömäärä: 3 op. * 27h h/op. = n. 81h
Lähiopetus: n. 35h
Itsenäinen työskentely: 81h - 35h = 46h
Opiskelija ei hallitse ohjausjärjestelmiin liittyviä peruskäsitteitä. Opiskelija ei osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia automaation sovelluksia. Opiskelija ei osaa raportoida työtään.
Opiskelija osaa käyttää tyydyttävästi opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Opiskelija osaa käyttää hyvin opintojakson aikana opiskeltuja logiikoiden toimintoja.
Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa laajaa itsenäistä perehtyneisyyttä logiikkaohjelmointiin.
Jarkko Lehtonen
Oman opinnäytetyön aiheeseen sopiva sekä suomalainen että kansainvälinen materiaali.
Itsenäinen ohjattu työskentely.
Opintojakson arviointi perustuu TAMKin opinnäytetyöohjeiden mukaiseen etenemiseen.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
01.04.2021 - 30.04.2022
15 op
18I231B
0 - 40
Pasi Airikka, Elena Grigorova, Antti Leppänen, Pekka Kaatiala, Eija Lähteenmäki, Mari Touronen, Marja-Liisa Timperi, Antti Välimäki, Salla Nieminen, Outi Rask, Tomi Salo
Opinnäytetyön tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella. Tutustu myös opiskelijan käsikirjan opinnäytetyöohjeeseen.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opinnäytetyöt toteutetaan työelämäyhteistyössä. Opiskelija on päävastuussa työelämän kanssa toteutettavasta yhteistyöstä.
Opinnäytetyön raportointi ohjeen mukaan, kypsyysnäyte ja esitysseminaari. Aikataulu menee opiskelijan itsenäisen edistymisen mukaan. Esitysseminaarien ajankohdat julkaistaan moodle-toteutuksella.
Opinnäytetyö on mahdollista tehdä KV-työnä.
Noin 400 h itsenäistä työtä henkilökohtaisen ohjaajan ohjaamana.
1.1.2021 alkaen opinnäytetöiden ohjaus toteutetaan WIHI-portaalin avulla.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Jarkko Lehtonen
Oman opinnäytetyön aiheeseen sopiva sekä suomalainen että kansainvälinen materiaali.
Itsenäinen ohjattu työskentely.
Opintojakson arviointi perustuu TAMKin opinnäytetyöohjeiden mukaiseen etenemiseen.
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
24.11.2021 - 04.09.2022
15 op
19I231A
0 - 40
Riku-Matti Kinnunen, Sami Heikkilä, Mari Touronen, Heikki Tarkiainen, Aki Korpela, Marja-Liisa Timperi, Tomi Salo, Jarkko Lehtonen, Klaus Virtanen
Opinnäytetyön tarkempi ohjeistus julkaistaan Moodle-toteutuksella. Tutustu myös opiskelijan käsikirjan opinnäytetyöohjeeseen.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opinnäytetyöt toteutetaan työelämäyhteistyössä. Opiskelija on päävastuussa työelämän kanssa toteutettavasta yhteistyöstä.
Opinnäytetyön raportointi ohjeen mukaan, kypsyysnäyte ja esitysseminaari. Aikataulu menee opiskelijan itsenäisen edistymisen mukaan. Esitysseminaarien ajankohdat julkaistaan moodle-toteutuksella.
Opinnäytetyö on mahdollista tehdä KV-työnä.
Noin 400 h itsenäistä työtä henkilökohtaisen ohjaajan ohjaamana.
1.1.2021 alkaen opinnäytetöiden ohjaus toteutetaan WIHI-portaalin avulla.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Opinnäytetyön arviointikriteerit on julkaistu opiskelijan käsikirjassa.
Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää perusasioiden osaamista sekä symmetrisistä kolmivaihejärjestelmistä että Fourier-analyysistä.
Kurssin suorittaminen hyvällä arvosanalla edellyttää perusasioiden lisäksi kolmivaihejärjestelmien analyysin vahvaa hallintaa, sekä Fourier-analyysin osaamista monimutkaisempiin tilanteisiin sovellettuna.
Kurssin kiitettävä suorittaminen edellyttää kurssisisällön virheetöntä hallintaa. Huolimattomuusvirheet eivät välttämättä ole kiitettävän arvosanan esteenä, mutta sisältöymmärryksen on oltava lähes täydellistä sekä kolmivaihejärjestelmien että Fourier-analyysin osalta.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaalina toimivat Moodlessa jaettavat sähköiset materiaalit.
Koronan aiheuttaman poikkeustilan aikainen etäopetus Piirianalyysin opintojaksolla perustuu pääasiassa opetusvideoihin. Kaikki materiaalit (teorialuennot ja laskuharjoitukset) ovat tarjolla videoiden muodossa, ja samat aineistot löytyvät myös pdf-tiedostoina. Tämän ratkaisun tavoitteena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus aika- ja paikkariippumattomaan opiskeluun. Se tarjoaa vapautta, mutta samalla se lisää myös opiskelijan vastuuta omasta oppimisestaan. Video-opetuksen lisäksi järjestetään etä-live-tapahtumia, joissa kerrataan videoissa käsiteltyjä asioita.
Päätös syyslukukauden 2021 lähi- ja etäopetuksen suhteesta tehdään lukukauden alussa. Joka tapauksesa kurssi on suoritettavissa kokonaan etänä, eli pakollista lähiopetusta ei ole.
Sähköpiirien ratkaisuperiaatteet, joita kurssilla käytetään, on rakennettu ns. kulmakivien menetelmän periaatteiden mukaisesti: https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-319-50337-0_54
Kurssin pääasiallisena tavoitteena on saavuttaa ymmärrys ja mallinnustaito symmetrisistä kolmivaihejärjestelmistä sekä Fourier-sarjakehitelmän hyödyntämisestä sähköpiirien analysoinnissa. Kurssin arvioinnissa pyritään pääosin testaamaan sitä, kuinka hyvin edellä mainittujen opintojakson pääsisältöjen mallinnustaito on opittu.
Suomi
16.08.2021 - 18.12.2021
02.07.2021 - 22.08.2021
3 op
20AI231
0 - 40
Aki Korpela
Korona-ajan etäopiskelun mahdollistamiseksi opintojakson kaikki materiaalit on tuotettu videoiden muotoon. Pääosa opiskelusta on siis mahdollista toteuttaa aika- ja paikkariippumattomasti.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojaksolla järjestetään kaksi välikoetta, joista jälkimmäinen toimii samalla tenttinä. Ensimmäisen välikokeen aihepiirejä ovat kolmivaihejärjestelmän kytkentävaihtoehdot (T1), kolmivaihejärjestelmien perusominaisuudet (T2) ja kolmivaihejärjestelmän teho (T3), ja toisen välikokeen aihepiirejä ovat kolmivaihejärjestelmän vikatilanteet (T4) ja Fourier-analyysin hyödyntäminen piirilaskennassa (T5).
Välikoe- ja tenttipäivämäärät sovitaan opintojakson aikana. Uusintatenttejä järjestetään tarpeen mukaan.
Normaalissa lähiopetuksessa opintojakson lähituntimäärä on noin 40. Kun oletetaan, että yksi opintopiste vastaa noin 27 tunnin työskentelyä, kolmen opintopisteen opintojakson kokonaiskuorma on 80 tunnin luokkaa. Lähiopetuksen lisäksi kuorma on siis 40 tunnin luokkaa.
Korona-ajan etäopetuksessa opintojaksolla on videoita tarjolla noin 30 tunnin edestä. Sen lisäksi opiskeluun on siis tarkoitus käyttää noin 50 tunnin verran aikaa. Käytännössä tämä koostuu pääosin laskuharjoitustehtävien tekemisestä, sillä merkittävin osa opintojakson insinööritaidosta on sähköpiirien analysointiosaamista.
Opintojakson keskeisin oppimistavoite on symmetristen kolmivaihejärjestelmien analysointitaito. Siihen liittyvät materiaalit kattavat noin 70% kurssin sisällöstä. Loput 30% on Fourier-analyysiä, jossa tavoitteena on oppia analysoimaan sellaisia sähköpiirejä, joissa lähde syöttää tavallisesta poikkeavaa jaksollista signaalia (kanttiaalto, kolmioaalto, jne...).
Arvosana on hylätty, jos tyydyttävän arvosanan minimikriteerejä ei saavuteta.
Opiskelija osaa kolmivaihejärjestelmien ja Fourier-analyysin perusteet.
Opiskelija osaa ratkaista soveltavia tehtäviä symmetrisistä kolmivaihejärjestelmistä ja Fourier-analyysistä. Soveltavien tehtävien ratkaiseminen edellyttää laskentarutiinin lisäksi aihepiirien vahvaa ymmärrystä.
- Opiskelija hallitsee kolmivaihejärjestelmien analyysin niin hyvin, että pystyy itse johtamaan kolmivaihejärjestelmien yleisesti käytetyt perussäännöt piirianalyysin keinoin.
- Opiskelija osaa lukea kolmivaihejärjestelmiä niin selkeästi, että pystyy vahvaa ymmärrystään hyödyntäen päättelemään vikatilanteiden virrat ja jännitteet.
- Opiskelija ymmärtää Fourier-sarjakehitelmän ja taajuusvasteen roolit Fourier-analyysissä ja pystyy näitä hyödyntäen ratkaisemaan minkä tahansa kytkennän minkä tahansa jännitteen tai virran, kun lähde syöttää tavallisesta poikkeavaa jaksollista signaalia.
Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää perusasioiden osaamista sekä symmetrisistä kolmivaihejärjestelmistä että Fourier-analyysistä.
Kurssin suorittaminen hyvällä arvosanalla edellyttää perusasioiden lisäksi kolmivaihejärjestelmien analyysin vahvaa hallintaa, sekä Fourier-analyysin osaamista monimutkaisempiin tilanteisiin sovellettuna.
Kurssin kiitettävä suorittaminen edellyttää kurssisisällön virheetöntä hallintaa. Huolimattomuusvirheet eivät välttämättä ole kiitettävän arvosanan esteenä, mutta sisältöymmärryksen on oltava lähes täydellistä sekä kolmivaihejärjestelmien että Fourier-analyysin osalta.
Jarkko Lehtonen
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
3 op
21I231A
0 - 40
Aki Korpela
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ryhmällä ei ole toiminnalleen selkeitä pelisääntöjä, projekti etenee jossain määrin ohjaaja- tai asiakasvetoisesti. Projektiryhmän jäsenet keskittyvät omiin osakokonaisuuksiinsa, yhteistyö jäsenten kesken ja asiakkaan kanssa sekä ryhmän jäsenten vahvuuksien hyödyntäminen on puutteellista. Työkuorma jakautuu epätasaisesti projektiryhmän jäsenten välillä. Tuotos jää vajavaiseksi tai ryhmän käsitys työnsä laadusta ei vastaa asiakkaan näkemystä.
Ryhmä sopii johdetusti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pääsääntöisesti noudattaa niitä toiminnassaan. Ryhmän jäsenet toimivat sovittujen sääntöjen ja projektipäällikön ohjeiden mukaisesti kuunnellen toisten näkemyksiä ja tehden yhteistyötä asiakkaan kanssa. Kuitenkin vastuunotto projektista vaihtelee sen eri vaiheissa. Projektin tuotos vastaa pääsääntöisesti tehtävänasettelua. Ryhmän ja asiakkaan näkemykset työn laadusta ovat suhteellisen yhteneväiset.
Ryhmä sopii oma-aloitteisesti ja yhteisesti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pitää huolta niiden noudattamisesta toiminnassaan. Jokainen ryhmän jäsen edistää projektin tavoitteiden saavuttamista omalla toiminnallaan yhteistyössä ryhmän muiden jäsenten kanssa ja kantavat vastuuta projektin etenemisestä koko projektin ajan. Ryhmän jäsenet tekevät luontevaa yhteistyötä asiakkaan kanssa ja muokkaavat suunnitelmia saamansa palautteen mukaan. Projekti etenee aikataulussa tai muutokset ovat asiakkaan kanssa yhdessä sovittuja. Projektiryhmä osaa realistisesti arvioida tuotoksen laatua suhteessa projektin tavoitteisiin ja reflektoida projektin etenemistä.
Jarkko Lehtonen
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
5 op
19I228S
19I228K
19I228
19I228A
19I228T
Pasi Airikka, Antti Leppänen, Mika Ijas, Mikko Ukonaho, Petri Pohjola, Tomi Salo
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijat omat muistiinpanot, muu kurssilla osoitettu materiaali.
Etäopetusta.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien tekoon ja tenttisuoritukseen.
Suomi
30.08.2021 - 18.12.2021
02.07.2021 - 25.09.2021
3 op
18I231A
18AI231
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista etäopetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Kurssiin ei liity ulkomaanmatkoja
Opiskelijan kokonaistyömäärä on arviolta 80 tuntia (3 op x 1600 h / 60 op). Etäopetusta on 27 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 53 tuntia.
Opintojakso sisältää lähes viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijat omat muistiinpanot, muu kurssilla osoitettu materiaali.
Etäopetusta.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien tekoon ja tenttisuoritukseen.
Suomi
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 11.01.2022
3 op
18I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista etäopetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Kurssiin ei liity ulkomaanmatkoja
Opiskelijan kokonaistyömäärä on arviolta 80 tuntia (3 op x 1600 h / 60 op). Etäopetusta on 27 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 53 tuntia.
Opintojakso sisältää lähes viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Ryhmällä ei ole toiminnalleen selkeitä pelisääntöjä, projekti etenee jossain määrin ohjaaja- tai asiakasvetoisesti. Projektiryhmän jäsenet keskittyvät omiin osakokonaisuuksiinsa, yhteistyö jäsenten kesken ja asiakkaan kanssa sekä ryhmän jäsenten vahvuuksien hyödyntäminen on puutteellista. Työkuorma jakautuu epätasaisesti projektiryhmän jäsenten välillä. Tuotos jää vajavaiseksi tai ryhmän käsitys työnsä laadusta ei vastaa asiakkaan näkemystä.
Ryhmä sopii johdetusti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pääsääntöisesti noudattaa niitä toiminnassaan. Ryhmän jäsenet toimivat sovittujen sääntöjen ja projektipäällikön ohjeiden mukaisesti kuunnellen toisten näkemyksiä ja tehden yhteistyötä asiakkaan kanssa. Kuitenkin vastuunotto projektista vaihtelee sen eri vaiheissa. Projektin tuotos vastaa pääsääntöisesti tehtävänasettelua. Ryhmän ja asiakkaan näkemykset työn laadusta ovat suhteellisen yhteneväiset.
Ryhmä sopii oma-aloitteisesti ja yhteisesti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pitää huolta niiden noudattamisesta toiminnassaan. Jokainen ryhmän jäsen edistää projektin tavoitteiden saavuttamista omalla toiminnallaan yhteistyössä ryhmän muiden jäsenten kanssa ja kantavat vastuuta projektin etenemisestä koko projektin ajan. Ryhmän jäsenet tekevät luontevaa yhteistyötä asiakkaan kanssa ja muokkaavat suunnitelmia saamansa palautteen mukaan. Projekti etenee aikataulussa tai muutokset ovat asiakkaan kanssa yhdessä sovittuja. Projektiryhmä osaa realistisesti arvioida tuotoksen laatua suhteessa projektin tavoitteisiin ja reflektoida projektin etenemistä.
Jarkko Lehtonen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 op
19I228S
19I228K
19I228
19I228A
19I228T
0 - 40
Pasi Airikka, Antti Leppänen, Mikko Ukonaho, Mika Ijas, Petri Pohjola, Tomi Salo
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
Jarkko Lehtonen
Projektioppiminen, Tietoiskut, Työpajatyöskentely, Esitelmät
Raportit, Portfoliot, Näytöt, Keskustelut, Vertais- ja itsearviointi
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 28.02.2022
5 op
19I228S
19I228K
19I228
19I228A
19I228T
19I231A
Pasi Airikka, Antti Leppänen, Mikko Ukonaho, Mika Ijas, Petri Pohjola, Tomi Salo
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
ei ole
osa projektien aiheista saadaan yrityksistä
ei tenttiä
tarjolla KV opiskelijoille
Lähtökohtana opiskelijan kokonaistyön mitoitus (27 h/op). Työnteko ja rytmitys on opiskelijavetoista, projektitavoitteen mukaista.
riippuu projektista
Projekti voidaan hylätä seuraavista syistä
- ohjaaja on hoitanut kaiken yhteydenpidon asiakkaaseen
- ryhmä ei ole kokoontunut lainkaan dokumentoidusti
- ryhmä ei ole tehnyt projektisuunnitelmaa ja/tai projektiraporttia
- ryhmä ei ole arvioinut onnistumistaan
Opiskelija tunnistaa projektin eri osa-alueet ja projektiin osallistuvien henkilöiden toimintaroolit. Opiskelija tiedostaa määrittelyn vaatimia teknisiä kokonaisuuksia ja ryhmittelyä. Opiskelija hallitsee tuetusti projektisuunnitelman laadintaa, aikataulutusta ja projektin hallinnointia. Opiskelija tiedostaa tarpeen tiedonhaulle.
Opiskelija tuntee hyvin projektityöhön liittyvät toiminnot ja suoriutuu itsenäisesti annetuista tehtävistä. Opiskelija kykenee tuomaan oman osaamisalueensa mukaisia tietoja ja taitoja esille projektin eteenpäin saamiseksi. Opiskelija pystyy toimimaan ryhmässä hyvin ja annetussa aikataulussa. Opiskelija kykenee viestimään kirjallisesti ja suullisesti hyvin, Opiskelija pystyy itsenäisesti hakemaan puuttuvaa tietoa erilaisista lähteistä.
Opiskelija hallitsee erinomaisesti kaikki projektin osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan projektin eteenpäin viemiseksi. Opiskelija pystyy ottamaan vastuuta projektin johtamisesta ja toimii ryhmässä aktiivisesti toisia auttaen. Opiskelija kykenee viestimään kirjallisesti ja suullisesti sujuvasti, Opiskelija hakee laaja-alaisesti tietoa ja pystyy arvioimaan sen oikeellisuutta, ja pystyy tekemään niistä erinomaisia yhteenvetoja.
Jarkko Lehtonen
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 31.12.2021
5 op
18I228A
18I228
18I228T
18I228S
18I228K
0 - 30
Pasi Airikka, Antti Leppänen, Mika Ijas, Mikko Ukonaho, Petri Pohjola, Tomi Salo
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
Antti Leppänen
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
10 op
18I228A
18I228
18I228T
18I228S
18I228K
0 - 30
Pasi Airikka, Antti Leppänen, Mika Ijas, Mikko Ukonaho, Petri Pohjola, Tomi Salo
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
10 op
0-5
Jarkko Lehtonen
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 31.03.2022
10 op
19I228S
19I228K
19I228
19I228A
19I228T
19I231A
0 - 40
Pasi Airikka, Antti Leppänen, Mika Ijas, Mikko Ukonaho, Petri Pohjola, Tomi Salo, Jarmo Lehtonen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Projekti voidaan hylätä seuraavista syistä
- ohjaaja on hoitanut kaiken yhteydenpidon asiakkaaseen
- ryhmä ei ole kokoontunut lainkaan dokumentoidusti
- ryhmä ei ole tehnyt projektisuunnitelmaa ja/tai projektiraporttia
- ryhmä ei ole arvioinut onnistumistaan
Ryhmällä ei ole toiminnalleen selkeitä pelisääntöjä, projekti etenee jossain määrin ohjaaja- tai asiakasvetoisesti.
Projektipäällikkö toimii tilannekohtaisesti, ajankäytön ja työnjaon suunnittelu ja seuranta on puutteellista.
Projektiryhmän jäsenet keskittyvät omiin osakoko-naisuuksiinsa, yhteistyö jäsenten kesken ja asiakkaan kanssa sekä ryhmän jäsenten vahvuuksien hyödyntäminen on puutteellista. Työkuorma jakautuu epätasaisesti projektiryhmän jäsenten välillä.
Tuotos jää vajavaiseksi tai ryhmän käsitys työnsä laadusta ei vastaa asiakkaan näkemystä.
Ryhmä sopii johdetusti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pääsääntöisesti noudattaa niitä toiminnassaan. Projektipäällikkö vie projektia eteenpäin ja huolehtii, että jokainen voi osallistua projektin tekemiseen.
Ryhmän jäsenet toimivat sovittujen sääntö-jen ja projektipäällikön ohjeiden mukaisesti kuunnellen toisten näkemyksiä ja tehden yhteistyötä asiakkaan kanssa. Kuitenkin vastuunotto projektista vaihtelee sen eri vaiheissa.
Projektin tuotos vastaa pääsääntöisesti tehtävänasettelua. Ryhmän ja asiakkaan näkemykset työn laadusta ovat suhteellisen yhteneväiset.
Ryhmä sopii oma-aloitteisesti ja yhteisesti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pitää huolta niiden noudattamisesta toiminnassaan.
Projektipäällikkö ottaa vastuun tehtävästään ja vie ja projektia luontevasti eteenpäin ryhmän toiminta ja ryhmäläisten vahvuudet huomioiden. Huolehtii, että jokainen ryhmän jäsen osallis-tuu projektityöskentelyyn. Jakaa käytettävissä olevan ajan suunnitelmallisesti. Löy-tää luovia ratkaisuja ryhmän toiminnan edistämiseksi.
Jokainen ryhmän jäsen edistää projektin tavoitteiden saavuttamista omalla toiminnallaan yhteistyössä ryhmän muiden jäsenten kanssa ja kantavat vastuuta projektin etenemisestä koko projektin ajan. Ryhmän jäsenet toimivat projektissa muita kuunnellen ja ottaen huomioon ryhmän kaikki jäsenet, heidän näkemyksensä ja osaamisensa. Ryhmän jäsenet tekevät luontevaa yhteistyötä asiakkaan kanssa ja muokkaavat suunnitelmia saamansa palautteen mukaan.
Projekti etenee aikataulussa tai muutokset ovat asiakkaan kanssa yhdessä sovittuja. Projektiryhmä osaa realistisesti arvioida tuotoksen laatua suhteessa projektin tavoitteisiin ja reflektoida projektin etenemistä
Opiskelija ymmärtää millaisia teollisuuden tyypilliset prosessit ovat ja millaisista osaprosesseista ne muodostuvat. Hän osaa välttävästi kertoa, millaisia lähtötietoja prosessitekniikasta tarvitaan automaatiosuunnitteluun. Hän osoittaa myös ymmärtävänsä mitä toiminnallisella turvallisuudella tarkoitetaan. Hän on osallistunut riittävän aktiivisesti opintojakson opetukseen.
Edellisten lisäksi osaa soveltaa oppimaansa riittävän hyvin turvallisuuteen liittyvän järjestelmän suunnittelussa.
Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa kiitettävää osaamista ja syvällistä oppimista kurssin asioista.
Jarkko Lehtonen
Luennot, opiskelijat omat muistiinpanot, muu kurssilla osoitettu materiaali.
Etäopetusta.
Opintojakson suoritus perustuu harjoitustehtävien tekoon ja tenttisuoritukseen.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 08.09.2021
5 op
19I231B
0 - 40
Antti Välimäki
Opintojaksolla painotetaan oppimista etäopetukseen osallistumisen ja harjoitustehtävien tekemisen avulla.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Mahdollisesti vierailuja yrityksissä, jos niitä saadaan järjestettyä.
Opintojakson tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opintojakso on uusittavissa uusintatentein.
Kurssiin ei liity ulkomaanmatkoja
Opiskelijan kokonaistyömäärä on arviolta 135 tuntia. Etäopetusta on 56 oppituntia, jolloin itsenäiseen työskentelyyn varattava noin 79 tuntia.
Opintojakso sisältää lähes viikoittain etäopetusta. Tarkempi opintojakson sisältö esitellään opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla ja myöhemmin se avautuu nähtäväksi opintojakson
Opiskelijan kokonaispistemäärä jää alle hyväksytyn suorituksen pistemäärän alle.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 1-2.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä riittää suoritustasolle 3.4.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelijan kokonaispistemäärä yltää korkeimmalle suoritustasolle 5.
(Opintojakson suorituksen perustana oleva pisteytys esitetään opintojakson ensimmäisellä tunnilla.)
Opiskelija tuntee teollisuuden mittaustekniikan käsitteet ja yleisimmät teollisuuden lämpötila-, paine-, pinnankorkeus- ja virtausmittausten menetelmät ja laitteistot.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee mittalaitteiden tarkkuuskäsitteet ja osaa arvioida mittausmenetelmien luotettavuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan mittausmenetelmän ja -laitteen ottaen huomioon kohteen erityisvaatimukset. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä teollisuuden mittausmenetelmiin.
Jarkko Lehtonen
Tarvittavat materiaalit jaetaan kurssin Moodlessa
- Teoriaopetusta, osa flipattuna videoina tuntien valmistelumateriaaleina.
- Harjoituksia pienryhmätyöskentelynä
- Ryhmätöitä ja niihin liittyviä esitelmiä pienryhmissä
- Viikkokokeet kurssin teoriaosuuksiin liittyen joka toinen viikko
- Loppukoe
Kurssi suoritetaan kokeiden ja viikkotehtävien avulla.
Pikakokeet max 5 pistettä (läpäisyraja 1 piste)
Kotitehtävät max 5 pistettä (seminaariosuus pakollinen)
Loppukoe max 20 pistettä (läpäisyraja 4 pistettä)
Arvosanan 1 pisteraja on 40% kokonaispisteistä (12 pistettä).
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
02.12.2021 - 10.01.2022
5 op
20I231B
0 - 40
Outi Rask
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Ei sisällä harjoittelua tai muuta työelämäyhteistyötä
Pikakokeet teoria-asioihin liittyen joka toinen viikko Moodlessa (5 arviointipistettä)
Loppukoe kurssin lopussa Moolessa tai lähitapahtumana (koronatilanteesta riippuen) (20 arviointipistettä)
Uusintakokeissa suoritetaan koko toteutus kokeiden osalta pistemäärällä 25 pistettä.
5 opintopistettä vastaa 135 tuntia työtä opiskelijalle. Tämä jakautuu tällä kurssilla suurinpiirtein seuraavasti:
- 36 tuntia teoriaopetusta ja ohjattuja harjoituksia.
- 10 tuntia opiskelijoiden esitelmiä
- 4 tuntia kokeisiin
- 40 tuntia kotitehtävien ja tuntien ennakkkotehtävien tekemiseen
- 10 tuntia kokeisiin valmistautumiseen
- 35 tuntia esitelmien valmisteluun ja palautukseen
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia toteutuksen pakollisia osuuksia ja/tai ei ole saanut toteutuksen kokeista vähintään 40% pisteistä.
Opiskelija tuntee teollisuuden mittaustekniikan käsitteet ja yleisimmät teollisuuden lämpötila-, paine-, pinnankorkeus- ja virtausmittausten menetelmät ja laitteistot.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee mittalaitteiden tarkkuuskäsitteet ja osaa arvioida mittausmenetelmien luotettavuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan mittausmenetelmän ja -laitteen ottaen huomioon kohteen erityisvaatimukset. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä teollisuuden mittausmenetelmiin.
Opiskelija tuntee teollisuuden mittaustekniikan käsitteet ja yleisimmät teollisuuden lämpötila-, paine-, pinnankorkeus- ja virtausmittausten menetelmät ja laitteistot.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee mittalaitteiden tarkkuuskäsitteet ja osaa arvioida mittausmenetelmien luotettavuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan mittausmenetelmän ja -laitteen ottaen huomioon kohteen erityisvaatimukset. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä teollisuuden mittausmenetelmiin.
Jarkko Lehtonen
Tarvittavat materiaalit jaetaan kurssin Moodlessa
- Teoriaopetusta, osa flipattuna videoina tuntien valmistelumateriaaleina.
- Harjoituksia pienryhmätyöskentelynä
- Ryhmätöitä ja niihin liittyviä esitelmiä pienryhmissä
- Viikkokokeet kurssin teoriaosuuksiin liittyen joka toinen viikko
- Loppukoe
Kurssi suoritetaan kokeiden ja viikkotehtävien avulla.
Pikakokeet max 5 pistettä (läpäisyraja 1 piste)
Kotitehtävät max 5 pistettä (seminaariosuus pakollinen)
Loppukoe max 20 pistettä (läpäisyraja 4 pistettä)
Arvosanan 1 pisteraja on 40% kokonaispisteistä (12 pistettä).
Suomi
10.01.2022 - 22.05.2022
02.12.2021 - 16.01.2022
5 op
20AI231
0 - 40
Outi Rask
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Ei sisällä harjoittelua tai muuta työelämäyhteistyötä
Pikakokeet teoria-asioihin liittyen joka toinen viikko Moodlessa (5 arviointipistettä)
Loppukoe kurssin lopussa Moolessa tai lähitapahtumana (koronatilanteesta riippuen) (20 arviointipistettä)
Uusintakokeissa suoritetaan koko toteutus kokeiden osalta pistemäärällä 25 pistettä.
5 opintopistettä vastaa 135 tuntia työtä opiskelijalle. Tämä jakautuu tällä kurssilla suurinpiirtein seuraavasti:
- 36 tuntia teoriaopetusta ja ohjattuja harjoituksia.
- 10 tuntia opiskelijoiden esitelmiä
- 4 tuntia kokeisiin
- 40 tuntia kotitehtävien ja tuntien ennakkkotehtävien tekemiseen
- 10 tuntia kokeisiin valmistautumiseen
- 35 tuntia esitelmien valmisteluun ja palautukseen
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia toteutuksen pakollisia osuuksia ja/tai ei ole saanut toteutuksen kokeista vähintään 40% pisteistä.
Opiskelija tuntee teollisuuden mittaustekniikan käsitteet ja yleisimmät teollisuuden lämpötila-, paine-, pinnankorkeus- ja virtausmittausten menetelmät ja laitteistot.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee mittalaitteiden tarkkuuskäsitteet ja osaa arvioida mittausmenetelmien luotettavuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan mittausmenetelmän ja -laitteen ottaen huomioon kohteen erityisvaatimukset. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä teollisuuden mittausmenetelmiin.
Opiskelija tuntee teollisuuden mittaustekniikan käsitteet ja yleisimmät teollisuuden lämpötila-, paine-, pinnankorkeus- ja virtausmittausten menetelmät ja laitteistot.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee mittalaitteiden tarkkuuskäsitteet ja osaa arvioida mittausmenetelmien luotettavuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan mittausmenetelmän ja -laitteen ottaen huomioon kohteen erityisvaatimukset. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä teollisuuden mittausmenetelmiin.
Jarkko Lehtonen
Tarvittavat materiaalit jaetaan kurssin Moodlessa
- Teoriaopetusta, osa flipattuna videoina tuntien valmistelumateriaaleina.
- Harjoituksia pienryhmätyöskentelynä
- Ryhmätöitä ja niihin liittyviä esitelmiä pienryhmissä
- Viikkokokeet kurssin teoriaosuuksiin liittyen joka toinen viikko
- Loppukoe
Kurssi suoritetaan kokeiden ja viikkotehtävien avulla.
Pikakokeet max 5 pistettä (läpäisyraja 1 piste)
Kotitehtävät max 5 pistettä (seminaariosuus pakollinen)
Loppukoe max 20 pistettä (läpäisyraja 4 pistettä)
Arvosanan 1 pisteraja on 40% kokonaispisteistä (12 pistettä).
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
02.12.2021 - 10.01.2022
5 op
20I231C
0 - 40
Outi Rask
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Ei sisällä harjoittelua tai muuta työelämäyhteistyötä
Pikakokeet teoria-asioihin liittyen joka toinen viikko Moodlessa (5 arviointipistettä)
Loppukoe kurssin lopussa Moolessa tai lähitapahtumana (koronatilanteesta riippuen) (20 arviointipistettä)
Uusintakokeissa suoritetaan koko toteutus kokeiden osalta pistemäärällä 25 pistettä.
5 opintopistettä vastaa 135 tuntia työtä opiskelijalle. Tämä jakautuu tällä kurssilla suurinpiirtein seuraavasti:
- 36 tuntia teoriaopetusta ja ohjattuja harjoituksia.
- 10 tuntia opiskelijoiden esitelmiä
- 4 tuntia kokeisiin
- 40 tuntia kotitehtävien ja tuntien ennakkkotehtävien tekemiseen
- 10 tuntia kokeisiin valmistautumiseen
- 35 tuntia esitelmien valmisteluun ja palautukseen
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia toteutuksen pakollisia osuuksia ja/tai ei ole saanut toteutuksen kokeista vähintään 40% pisteistä.
Opiskelija tuntee teollisuuden mittaustekniikan käsitteet ja yleisimmät teollisuuden lämpötila-, paine-, pinnankorkeus- ja virtausmittausten menetelmät ja laitteistot.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee mittalaitteiden tarkkuuskäsitteet ja osaa arvioida mittausmenetelmien luotettavuutta.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan mittausmenetelmän ja -laitteen ottaen huomioon kohteen erityisvaatimukset. Hän osoittaa itsenäistä perehtyneisyyttä teollisuuden mittausmenetelmiin.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Jarkko Lehtonen
Kurssilla ei ole yksittäistä oppimateriaalia. Materiaali koostuu pääasiassa luentokalvoista sekä harjoitustehtävistä ja niihin liittyvistä alustakohtaisista verkkomateriaaleista. Materiaalit tai linkit ilmoitetaan Moodlessa. Ohjelmoinnin perusteiden materiaali sopii myös tällä kurssilla ohjelmoinnin materiaaliksi.
Luennot, simulointi- ja laboratorioharjoitukset
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
3 op
20I231A
0 - 40
Jaana Hännikäinen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssilla ei valinnaisia suoritustapoja.
Kurssista ei järjestetä tenttiä. Kurssi arvioidaan harjoitusten ja harjoitustyön perusteella.
3*27 h = 81 h, josta lähiopetuksen osuus n. 36 h. Suurin osa kurssista on itsenäistä työskentelyä.
Harjoitukset tai harjoitustyö on palauttamatta tai niissä on suuria puutteita.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Jarkko Lehtonen
Kurssilla ei ole yksittäistä oppimateriaalia. Materiaali koostuu pääasiassa luentokalvoista sekä harjoitustehtävistä ja niihin liittyvistä alustakohtaisista verkkomateriaaleista. Materiaalit tai linkit ilmoitetaan Moodlessa. Ohjelmoinnin perusteiden materiaali sopii myös tällä kurssilla ohjelmoinnin materiaaliksi.
Luennot, simulointi- ja laboratorioharjoitukset
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
3 op
20I231B
0 - 40
Jaana Hännikäinen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssilla ei valinnaisia suoritustapoja.
Kurssista ei järjestetä tenttiä. Kurssi arvioidaan harjoitusten ja harjoitustyön perusteella.
3*27 h = 81 h, josta lähiopetuksen osuus n. 36 h. Suurin osa kurssista on itsenäistä työskentelyä.
Harjoitukset tai harjoitustyö on palauttamatta tai niissä on suuria puutteita.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Jarkko Lehtonen
Kurssilla ei ole yksittäistä oppimateriaalia. Materiaali koostuu pääasiassa luentokalvoista sekä harjoitustehtävistä ja niihin liittyvistä alustakohtaisista verkkomateriaaleista. Materiaalit tai linkit ilmoitetaan Moodlessa. Ohjelmoinnin perusteiden materiaali sopii myös tällä kurssilla ohjelmoinnin materiaaliksi.
Luennot, simulointi- ja laboratorioharjoitukset
Suomi
10.01.2022 - 22.05.2022
02.12.2021 - 09.01.2022
3 op
20AI231
0 - 40
Jaana Hännikäinen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssilla ei valinnaisia suoritustapoja.
Kurssista ei järjestetä tenttiä. Kurssi arvioidaan harjoitusten ja harjoitustyön perusteella.
3*27 h = 81 h, josta lähiopetuksen osuus n. 36 h. Suurin osa kurssista on itsenäistä työskentelyä.
Harjoitukset tai harjoitustyö on palauttamatta tai niissä on suuria puutteita.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Jarkko Lehtonen
Kurssilla ei ole yksittäistä oppimateriaalia. Materiaali koostuu pääasiassa luentokalvoista sekä harjoitustehtävistä ja niihin liittyvistä alustakohtaisista verkkomateriaaleista. Materiaalit tai linkit ilmoitetaan Moodlessa. Ohjelmoinnin perusteiden materiaali sopii myös tällä kurssilla ohjelmoinnin materiaaliksi.
Luennot, simulointi- ja laboratorioharjoitukset
Suomi
01.01.2022 - 15.05.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
3 op
20I231C
0 - 40
Jaana Hännikäinen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssilla ei valinnaisia suoritustapoja.
Kurssista ei järjestetä tenttiä. Kurssi arvioidaan harjoitusten ja harjoitustyön perusteella.
3*27 h = 81 h, josta lähiopetuksen osuus n. 36 h. Suurin osa kurssista on itsenäistä työskentelyä.
Harjoitukset tai harjoitustyö on palauttamatta tai niissä on suuria puutteita.
Opiskelija osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti.
Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja kytkennöistä.
Opiskelija osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti, sekä kehittää pienehköjä ohjelmia hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen.
Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen ohjelmiston sulautettuun järjestelmään ja ymmärtää mikrokontrollerin kytkennän.
Opiskelija osaa kehittää pienehköjä ohjelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa kehittämällä itsenäisesti ohjelmiston sulautettuun järjestelmään. Opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.
Reijo Mäkelä
Suomi
10.01.2022 - 22.04.2022
02.12.2021 - 21.01.2022
2 op
19I231B
0 - 40
Reijo Mäkelä
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.
Reijo Mäkelä
Sallila: Teknikbiten (2016)
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.
Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 24/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Suomi
10.01.2022 - 22.04.2022
02.12.2021 - 21.01.2022
2 op
19I231B
0 - 40
Reijo Mäkelä
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Näyttökoe
Kielioppitesti: 4.2.2022 - 25.2.2022
Kirjallinen koe: maanantai 4.4.2022 - perjantai 22.4.2022 välisena aikana
Suullinen koe koululla ryhmissä 21.4. ja 28.4.
Kirjallinen ja suullinen oipetetaan samana toteutiuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti
Suomeksi
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia
Suomi
31.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.08.2021
31 op
21AVOTM2
0 - 5
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
31 op
0-5
Suomi
16.08.2021 - 31.07.2022
25.07.2021 - 23.08.2021
60 op
AVOINAMK
0 - 6
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Jarkko Lehtonen
Moodlessa jaettava tai osoitettava materiaali. Opiskelijan oman tiedonhaun tulokset: artikkelit, julkaisut, tutkimukset.
Projektionomaista pienryhmätyöskentelyä valitun aihepiirin parissa, välipalautuksia, väliesitelmiä ja loppuseminaari. Työskentelyn ohjaus tapahtuu lähikerroilla sekä verkon välityksellä ja/tai henkilökohtaisena ohjauksena välipalautusten ja -esitelmien pohjalta.
Opiskelijaryhmän laatiman julkaisun ja aihepiirin seminaariesityksen laadukkuus muodostavat merkittävimmän osan opintojakson arvosanasta. Lisäksi välipalautukset ja välinäytöt vaikuttavat lopulliseen arvosanaan. Opintojakson päätteeksi opiskelijat arvioivat myös omaa ja vertaistensa työskentelyä, ja tällä on myös vaikutusta muodostuvaan henkilökohtaiseen kokonaisarvioon.
Suomi
30.08.2021 - 18.12.2021
01.06.2021 - 06.09.2021
3 op
18AI231
0 - 40
Jarkko Lehtonen
Opintojakso toteutetaan opiskelijavetoisesti: pienryhmä valitsee ajankohtaisen sähköenergian tuotantoon, siirtoon ja jakeluun tai käyttöön liittyvän aiheen, jota se työstää koko kurssin ajan.
Opintojakson päätteeksi järjestetään seminaaritilaisuudet, joissa pienryhmät esittelevät lopputuotoksiaan. Ryhmät kirjoittavat aiheistaan myös julkaisut, jotka kootaan yhteen kurssijulkaisuksi.
Opintojakson aikana opiskelijat tekevät välipalautuksia, ja opintojakson ohjaaja antaa työskentelyyn ohjausta erikseen sovittavalla tavalla: joko verkko-ohjauksena tai varattuna ajankohtana henkilökohtaisesti.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Opintojakson sisällöstä ei järjestetä tenttiä.
Osin kansainvälinen materiaali.
Kurssin kokonaiskuormitus on n. 80 tuntia. Etä- ja lähikertoja on yhteensä n. 18 tuntia, ja loput opiskelijan ajankäytöstä koostuu pienryhmätyöskentelystä valitun aihepiirin parissa. Myös julkaisun kirjoittamiseen kuluu merkittävästi aikaa.
Opiskelija ei ole suoriutunut annetuista tehtävistään tyydyttävän arvosanan kriteerien mukaisesti.
Opiskelijan osaaminen valitusta aihepiiristä on kohtuullisella tasolla, ja lisäksi hän esittää osuutensa välinäytöissä ja seminaarissa tyydyttävällä tasolla. Hän myös tuottaa oman osuutensa tekstistä pienryhmän julkaisuun.
Opiskelija osoittaa hyvää perehtyneisyyttä valittuun aihepiiriin, esittää osuutensa moitteettomasti välinäytöissä ja seminaarissa, ja tuottaa hyvää tekstiä pienryhmän julkaisuun.
Opiskelija osoittaa kiitettävää perehtyneisyyttä valittuun aihepiiriin, esittää osuutensa kiitettävästi välinäytöissä ja seminaarissa, ja tuottaa kiitettävää tekstiä pienryhmän julkaisuun.
Opiskelija osaa ohjatusti toteuttaa pienehkön kohteen sähköasennukset, sekä tehdä sille turvallisuustarkastuksia. Opiskelija tuntee sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja tunnistaa sähköturvallisuusvaatimuksia sähköalan töissä.
Opiskelija osaa toteuttaa pienehkön kohteen sähköasennukset sähkösuunnitelman perusteella. Hän osaa ohjatusti tehdä sille turvallisuustarkastuksia ja dokumentoida ne. Opiskelija osaa sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja ymmärtää sähköturvallisuusvaatimukset sähköalan töissä. Hän tuntee sähkötyöturvallisuudesta vastaavan henkilön vastuut ja velvoitteet. Hän tuntee myös periaatteet johdon mitoitukselle ja sähkölaitteiden valinnalle.
Opiskelija osaa toteuttaa pienehkön kohteen sähköasennukset sähkösuunnitelman perusteella. Hän osaa tehdä sille turvallisuustarkastukset ja dokumentoida ne. Opiskelija osaa sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja ymmärtää sähköturvallisuusvaatimukset sähköalan töissä. Hän ymmärtää sähkötyöturvallisuudesta vastaavan henkilön vastuut ja velvoitteet. Hän osaa johdon mitoituksen ja sähkölaitteiden valinnan perusteet, sekä osaa laatia kiinteistön sähkösuunnitelman dokumentaation.
Jarkko Lehtonen
Sähköturvallisuuslaki 16.12.2016/1135
Valtioneuvoston asetus sähkölaitteistoista 21.12.2016/1434
Valtioneuvoston asetus sähkölaitteiden turvallisuudesta 21.12.2016/1437
Valtioneuvoston asetus sähkötyöstä ja käyttötyöstä 21.12.2016/1435
Sähkötyö SFS 6002:2015 A1 2018
D1 2017 Käsikirja rakennuksien sähköasennuksista.
Luentomateriaali
Muu erikseen ilmoitettava materiaali
lähiopetus - etäopetus
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
Opintojakson sisällöstä pidetään kirjallinen tentti sähkötyöturvallisuusosasta ja tehdään harjoitustyö.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kirjallisen tentin läpäisyä ja harjoitustyön hyväksyttyä palauttamista.
Suomi
14.01.2022 - 13.04.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
5 op
21I231A
0 - 40
Martti Honkiniemi
Opintojaksolla käytetään moodlen-oppimisalustaa.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Moodlessa tehtävänannon yhteydessä ilmoitetaan harjoitustyön ja kokeen ajankohta.
Esitetään tarkemmin opintojakson Tabulassa.
Opiskelija osaa ohjatusti toteuttaa pienehkön kohteen asennukset, sekä tehdä sille turvallisuustarkastuksia. Opiskelija tuntee sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja tunnistaa sähköturvallisuusvaatimuksia sähköalan töissä.
Opiskelija osaa toteuttaa pienehkön kohteen asennukset suunnitteludokumentaation perusteella. Hän osaa ohjatusti tehdä sille turvallisuustarkastuksia ja dokumentoida ne. Opiskelija osaa sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja ymmärtää sähköturvallisuusvaatimukset sähköalan töissä.
Opiskelija osaa toteuttaa pienehkön kohteen asennukset suunnitteludokumentaation perusteella. Hän osaa tehdä sille turvallisuustarkastukset ja dokumentoida ne. Opiskelija osaa sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja on sisäistänyt sähköturvallisuusvaatimukset sähköalan töissä. Hän ymmärtää sähkötyöturvallisuudesta vastaavan henkilön vastuut ja velvoitteet.
Jarkko Lehtonen
Sähköturvallisuuslaki 16.12.2016/1135
Valtioneuvoston asetus sähkölaitteistoista 21.12.2016/1434
Valtioneuvoston asetus sähkölaitteiden turvallisuudesta 21.12.2016/1437
Valtioneuvoston asetus sähkötyöstä ja käyttötyöstä 21.12.2016/1435
Sähkötyö SFS 6002:2015 A1 2018
D1 2017 Käsikirja rakennuksien sähköasennuksista.
Luentomateriaali
Muu erikseen ilmoitettava materiaali
Teams-luennot
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
Opintojakson sisällöstä pidetään kirjallinen tentti sähkötyöturvallisuusosasta ja tehdään harjoitustyö.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kirjallisen tentin läpäisyä ja harjoitustyön hyväksyttyä palauttamista.
Suomi
01.01.2022 - 13.04.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
3 op
21I231B
Martti Honkiniemi
Opintojaksolla käytetään moodlen-oppimisalustaa.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Moodlessa tehtävänannon yhteydessä ilmoitetaan harjoitustyön ja kokeen ajankohta.
Esitetään tarkemmin opintojakson moodlessa.
Opiskelija osaa tyydyttävästi opintojakson sisällön. Osaa käyttää ohjattuna opintojaksolla hankittuja tietoja opintojaksolla esitettyjen esimerkkien ja harjoitusten kaltaisiin tehtäviin.
Opiskelija osaa hyvin opintojakson sisällön. Osaa käyttää itsenäisesti opintojaksolla hankittuja tietoja opintojaksolla esitettyjen esimerkkien ja harjoitusten mukaisiin tehtäviin. Opiskelija ei kuitenkaan välttämättä kykene itsenäisesti soveltamaan käytäntöön opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.
Opiskelija osaa kiitettävästi opintojakson sisällön. Opiskelija kykenee itsenäisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita käytännössä.
Jarkko Lehtonen
Tenttiin opiskeltava materiaali esitellään opintojakson Moodle-kurssilla.
Itsenäiseen syventävään opiskeluun voi käyttää opintojakson aihepiiriin liittyvää muutakin yleisesti saatavilla olevaa kirjallisuutta.
Luennot etäopetuksena (Zoom tai Teams).
Itsenäinen harjoitustehtävien tekeminen.
Itsenäinen verkko-opiskelu.
Tentti.
Opintojakson arvosana määräytyy kokeen (tentin) perusteella. Hyväksymisraja on noin 40 % kokeen (tentin) maksimipistemäärästä.
Suomi
26.08.2021 - 12.12.2021
24.05.2021 - 05.09.2021
5 op
20AI231
0 - 40
Heikki Tarkiainen
Opintojaksolla ei ole läsnäolopakkoa.
- Läsnäolo on kuitenkin suositeltavaa oppimisen tueksi.
Etäluennot voidaan tallennetaan soveltuvin osin, mutta ei välttämättä kokonaisuudessaan.
- Luentotallennukset julkaistaan Moodlessa annettavan ohjeistuksen mukaisesti.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Suoritustavat esitellään tarkemmin opintojakson aloitusluennolla.
Ei ole.
Opintojakson koe (tentti) 11.12.2021.
1. uusinta/korotustentti 2.2.2022.
2. uusinta/korotustentti 16.3.2022.
Ei ole.
5 op = (5 x 27 h) = 135 h opiskelijan kokonaistyöskentelyaikaa ja siitä noin 30h etä- tai lähiopetusta, jolloin itsenäisen työskentelyn osuudeksi jää noin 105 h.
Sisältö esitetään tarkemmin opintojakson Moodle-kurssilla. Käsitellään opintojakson sisällön mukaiset asiat.
Opiskelija ei ole suorittanut opintojakson kirjallista tenttiä hyväksytysti.
Opiskelija osaa tyydyttävästi opintojakson sisällön. Osaa käyttää ohjattuna opintojaksolla hankittuja tietoja opintojaksolla esitettyjen esimerkkien ja harjoitusten kaltaisiin tehtäviin.
Opiskelija osaa hyvin opintojakson sisällön. Osaa käyttää itsenäisesti opintojaksolla hankittuja tietoja opintojaksolla esitettyjen esimerkkien ja harjoitusten mukaisiin tehtäviin. Opiskelija ei kuitenkaan välttämättä kykene itsenäisesti soveltamaan käytäntöön opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.
Opiskelija osaa kiitettävästi opintojakson sisällön. Opiskelija kykenee itsenäisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita käytännössä.
Jarkko Lehtonen
Oppimateriaali jaetaan Moodle-oppimisalustan kautta.
Lisämateriaalina itsenäistä opiskelua varten voi käyttää esimerkiksi julkaisua:
- Hietalahti, L. 2013. Sähkövoimatekniikan perusteet. Tammertekniikka.
Luennot lähiopetuksena.
Itsenäinen harjoitustehtävien tekeminen.
Itsenäinen verkko-opiskelu.
Tentti.
Opintojakson arvosana määräytyy kokeen (tentin) perusteella. Hyväksymisraja on noin 40 % kokeen (tentin) maksimipistemäärästä.
Suomi
11.01.2022 - 29.04.2022
01.12.2021 - 09.01.2022
5 op
21I231A
0 - 40
Heikki Tarkiainen
Opintojaksolla ei ole läsnäolopakkoa.
- Läsnäolo on kuitenkin suositeltavaa oppimisen tueksi.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson voi suorittaa osallistumalla tenttiin 29.4.2022 (poissaolo vain erittäin merkittävän syyn takia).
Opintojakson koe (tentti) 29.4.2022.
1. uusinta/korotustentti xx.9.2022.
2. uusinta/korotustentti xx.10.2022.
Ei ole.
5 op = (5 x 27 h) = 135 h opiskelijan kokonaistyöskentelyaikaa ja siitä noin 70 h lähiopetusta, jolloin itsenäisen työskentelyn osuudeksi jää noin 65 h.
Sisällön jaksotus Moodle-oppisalustalla esitetyn mukaisesti.
Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson tenttiin tai tenttituloksen perusteella osaa heikosti opintojakson sisällöt.
Katso opintojakson tiedot.
Katso opintojakson tiedot.
Katso opintojakson tiedot.
Jarkko Lehtonen
Oppitunneilla ja moodlessa jaettava materiaali
Lähiopetus. Itsenäinen tiedonhaku, jäsentäminen ja julkaiseminen. Projektityöskentely joka sisältää kohdekäyntejä sekä raportointia toimeksiantajalle.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus on 100 %.
Ryhmäarviointi harjoitusprojektista (4/5 arvosanasta)
Tuntiharjoitukset (1/5 arvosanasta)
Suomi
13.01.2022 - 13.04.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
3 op
19I231A
0 - 40
Martti Honkiniemi
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojaksolla suoritetaan toimeksiantoja jotka liittyvät olemassaoleviin kiinteistöihin TAMK:n
Lähiopetus noin 30h. Itsenäinen työskentely ja projektityöskentely noin 100h.
1.Työskentelyn käynnistyminen. Tutustuminen toimeksiantoon. Huoltoon ja kunnossapitoon liittyvät tehtävät.
2. Säädöstausta
3. Lähtötietojen hankkiminen. Harjoitustyössä tarvittavien pohjatietojen hankkiminta.
Katselmoinnit & mittaukset toimeksiantajan kohteessa.
3. Raportointi. Raportin esittely ja luovutus toimeksiantajalle.
Opiskelija ei ole tehnyt harjoitustehtäviä aikataulun mukaisesti
Opiskelija osaa kuvata huolto- ja kunnossapitotoiminnan merkityksen pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa huolto- ja kunnossapitotoimenpiteitä sekä tulkita niihin liittyviä dokumentteja.
Opiskelija osaa laatia tavanomaisen huolto-ohjelman ja suorittaa sähköjärjestelmien kuntoarvion. Opiskelija osaa luoda kuntoarvioraportin ohjeita noudattaen.
Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet huolto- ja kunnossapito-ohjelman laatimisessa. Opiskelija osaa laatia kattavan kuntoarvioraportin ja soveltaa sitä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä.
Opiskelija tuntee sähkökoneiden rakenteet ja tietää sähkökoneiden sähköiset ja sähkömekaaniset toimintaperiaatteet sekä niiden perusominaisuudet. Opiskelija osaa sähkökoneiden vastinpiirien laskennallisen käsittelyn periaatteet ja tunnistaa niiden merkityksen.
Opiskelija tietää sähkökoneiden valinta- ja mitoituskriteerit, sekä tunnistaa erilaisten sähkökoneiden käytön teollisuudessa ja osana sähkönhuoltojärjestelmää.
Opiskelija osaa sähkökoneiden rakenteet ja tuntee sähkökoneiden sähköiset ja sähkömekaaniset toimintaperiaatteet sekä niiden perusominaisuudet. Opiskelija osaa laskennallisesti käsitellä sähkökoneiden vastinpiirejä ja ymmärtää niiden merkityksen.
Opiskelija tuntee sähkökoneiden valinta- ja mitoituskriteerit, sekä erilaisten sähkökoneiden merkityksen teollisuudelle ja sähköhuollolle.
Opiskelija sisäistää sähkökoneiden rakenteet ja ymmärtää sähkökoneiden sähköiset ja sähkömekaaniset toimintaperiaatteet sekä niiden perusominaisuudet. Opiskelija osaa laskennallisesti mallintaa sähkökoneiden staattisia käyttötilanteita koneiden vastinpiirejä soveltaen.
Opiskelija osaa soveltaen hyödyntää sähkökoneiden valinta- ja mitoituskriteereitä, sekä osaa arvioida erilaisten sähkökoneiden merkitystä teollisuudelle ja sähköhuollolle.
Jarkko Lehtonen
L. Hietalahti: Muuntajat ja sähkökoneet, Tammertekniikka, ISBN-13 9789525491722.
Lisämateriaali: L.Aura - A.J.Tonteri: Sähkökoneet ja tehoelektroniikan perusteet, WSOY, 1996.
Luennot, opetuskeskustelut, demonstraatiot, laskuharjoitukset, välikokeet, tentti
Arviointi perustuu viikottaisiin kotiharjoitteisiin, sekä opintojakson välikokeisiin. Välikokeilla tai tentillä voi saada arvosanan 0-4.
Suorittamalla harjoitustehtäviä 80% annetuista, saa numeronkorotusta vastaavan lisäpistemäärän välikoepisteisiin.
Suomi
23.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20I231A
0 - 40
Klaus Virtanen
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Opintojakson aikana pidetään kaksi välikoetta, joihin kumpaankin on osallistuttava, ja kummastakin saatava vähintään 40% kokonaispistemäärästä. Välikoepäivät ilmoitetaan kurssin edetessä.
Lähiopetusta n. 53 h ja itsenäistä työskentelyä n. 83h
- Muuntajat
- Epätahtikoneet
- Tahtikoneet
- Tasasähkökoneet ja muita konetyyppejä
Tyydyttävän arvosanan kriteerit eivät täyty.
Muuta arviointikriteerit on kirjattu Opintojakson tiedot- osioon.
Opiskelija tuntee sähkömoottorikäyttöjen rakenteet ja tietää niiden toiminnalliset ominaisuudet, ja osaa valita ja mitoittaa komponentit tyypillisimpiin teollisuuden käyttösovelluksiin.
Opiskelija ymmärtää sähkömoottorikäyttöjen rakenteet ja tuntee niiden toiminnalliset ominaisuudet, ja osaa suunnitella kokonaisratkaisuja tyypillisimpiin teollisuuden käyttösovelluksiin.
Opiskelija on sisäistänyt syvällisesti sähkömoottorikäyttöjen rakenteet ja niiden toiminnalliset ominaisuudet, sekä osaa teknisin ja taloudellisin perustein suunnitella kokonaisratkaisuja erilaisiin käyttösovelluksiin.
Jarkko Lehtonen
Sähköinen jaettava materiaali sekä erikseen osoitetut kirjalliset ja sähköiset lähdeaineistot
Lähi ja etäopetus, opetuskeskustelut, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, laboratoriotyöskentely
Arviointi perustuu opintojakson tenttiin, palautettaviin selvityksiin ja mitoitusharjoituksiin
Suomi
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 09.01.2022
5 op
19I231B
0 - 40
Klaus Virtanen
Opintojakson tunneilla ja Moodlen tiedotteissa
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole.
Tentti kurssin lopulla erikseen sovittavana ajankohtana.
1. periodilla (2h + 2h)/vko etäopetusta, koronan salliessa 2h/vko lähiopetusta luokkatilassa.
2. periodilla 2h/vko lähiopetusta luokkatilassa ja (4 x 3h)/opiskelija laboratoriotyöskentelyä
Itsenäisesti tehtävät harjoitustehtävät, selvitystehtävät ja mitoitusharjoitukset
- Sähkömagnetismi ja sähkömoottorien toimintaperiaate
- Oikosulkumoóttorin toimintaperiaate ja ominaisuudet
- Suoran ja säädetyn moottorikäytön rakenne
- Suoran ja säädetyn moottorikäytön mitoitus- ja valintaperusteet
- Tehoelektroniikan perusteet ja taajuusmuuttajan rakenne sekä EMC-vaikutukset
- Moottorilähdön suojaus sekä moottorikäyttöjen ohjaus
Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä perusmitoituksen osaaminen ohjeistettuna.
Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä perusmitoituksen osaaminen itsenäisesti työskennellen. Moottorikäyttöjen verkkovaikutusten osaaminen.
Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön syvällinen osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä soveltavan mitoituksen osaaminen itsenäisesti työskennellen. Moottorikäyttöjen verkkovaikutusten ja osaaminen.
Tuntee PJ-muuntopiirin komponentit ja rakenteen. Tuntee tavanomaisen KJ-verkon rakenteen.
.Tuntee PJ-muuntopiirin komponentit ja osaa mitoittaa yksinkertaisen muuntopiirin ja sen suojauksen. Tuntee tavanomaisen KJ-verkon rakenteen ja osaa laskea verkon sähköteknisiä suureita: jännite, virta ja teho.
.Tuntee PJ-muuntopiirin komponentit ja osaa mitoittaa yksinkertaisen muuntopiirin ja sen suojauksen. Tuntee tavanomaisen KJ-verkon rakenteen ja osaa mitoittaa sen ylivirta- ja maasulkusuojauksen. Pystyy itsenäisesti soveltamaan oppimiaan taitoja erilaisissa käytännön tilanteissa.
Jarkko Lehtonen
Oppikirja:
Lakervi, E., Partanen, J., Sähkönjakelutekniikka. Otatieto 2008.
Muu erikseen ilmoitettava materiaali mm:
SFS 6000 Pienjännitesähköasennukset
SFS 6001 Suurjännitesähköasennukset
Verkostosuositukset
HeadPower-portaali
lähiopetus,
mahdollisesti myös TEAMS-etäopetusta
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
- Opintojakson sisällöstä pidetään kirjallinen tentti ja tehdään harjoitustyö.
- Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kirjallisen tentin suorittamista ja harjoitustyön hyväksyttyä palauttamista.
- Harjoitustyön ja tentin tuottamat yhteispisteet arvioidaan asteikolla 0-5.
- Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan noin 40 % vastaava pistemäärä harjoitustyön ja tentin yhteispisteiden maksipistemäärästä.
Suomi
11.01.2022 - 08.05.2022
02.12.2021 - 06.02.2022
5 op
19I231B
0 - 40
Jarkko Lehtonen
Moodle-kurssille kirjautuminen tapahtuu opintojaksolle ajoissa ilmoittautuneiden osalta automaattisesti.
Sähkö- ja automaatiotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Tutustuminen TAKK:n sähköverkkojen opetusymäristöön myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.
Harjoitustehtävien palautusaikataulu ilmoitetaan Moodlessa tehtävänannon yhteydessä.
Kurssin kirjallinen tentti huhti-toukokuussa 2022
* tentissä saa olla mukana kaavakirja sekä 1*A4-kokoinen itse tehty kaavakokoelma.
Uusinnat:
Uusintatentti 1: xx.5.2022 (Ilmoittautuminen PAKKI, tentissä saa olla mukana kaavakirja sekä 1*A4-kokoinen itse tehty kaavakokoelma.)
Uusintatentti 2: xx.9.2022 (Ilmoittautuminen PAKKI, tentissä saa olla mukana kaavakirja sekä 1*A4-kokoinen itse tehty kaavakokoelma.)
Molemmat uusintatentit mahdollistavat tutkintosäännön mukaisesti arvosanan korottamisen ja hylätyn tentin uusimisen.
ei ole
Opintopisteiden mukaisesti laskettuna opiskelijan tyypillinen työmäärä opintojaksolla on noin 27 x 5 = 135 tuntia.
Lähi- ja etäopetus: noin 52 oppituntia (45min).
Itsenäinen työskentely noin 100 h (60 min.)
Esitetään tarkemmin opintojaksoon liittyvällä Moodle-kurssilla:
Koe: hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan kokeen suorittaminen hyväksytysti.
Harjoitustyö: hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan harjoitustyön tekeminen ja palauttaminen hyväksytysti.
Opintojakson kokeen ja harjoitustyön yhteispistemäärä on pienempi kuin 40 % maksimipistemäärästä.
Opiskelija osaa keski- ja pienjänniteverkon rakenne- ja suunnitteluperiaatteet auttavasti.
Opiskelija osaa keski- ja pienjänniteverkon rakenne- ja suunnitteluperiaatteet itsenäisesti.
Opiskelija osaa keski- ja pienjänniteverkon rakenne- ja suunnitteluperiaatteet erinomaisesti.
Opiskelija kuvailee suppeasti sähköjakeluverkon rakenteelliset periaatteet ja mitoituskriteerit.
Opiskelija kuvailee kattavasti sähköjakeluverkon rakenteelliset periaatteet sekä mitoituskriteerit ja osaa soveltaa tietojaan.
Opiskelija tkuvailee laajasti sähkönjakeluverkon pääkomponentit ja niiden ominaisuudet. Osaa laskea sähköjakeluverkon normaalien käyttötilanteiden ja vikatilaiden sähkötekniset suureet.
Timo Lähteenmäki
Oppikirja:
Lakervi, E., Partanen, J., Sähkönjakelutekniikka. Otatieto 2008.
Muu erikseen ilmoitettava materiaali mm:
SFS 6000 Pienjännitesähköasennukset
SFS 6001 Suurjännitesähköasennukset
Verkostosuositukset
HeadPower-portaali
lähiopetus,
mahdollisesti myös TEAMS-etäopetusta
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
- Opintojakson sisällöstä pidetään kirjallinen tentti ja tehdään harjoitustyö.
- Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kirjallisen tentin suorittamista ja harjoitustyön hyväksyttyä palauttamista.
- Harjoitustyön ja tentin tuottamat yhteispisteet arvioidaan asteikolla 0-5.
- Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan noin 40 % vastaava pistemäärä harjoitustyön ja tentin yhteispisteiden maksipistemäärästä.
Suomi
10.01.2022 - 08.05.2022
01.12.2021 - 06.02.2022
5 op
19I254
0 - 30
Jarkko Lehtonen
Moodle-kurssille kirjautuminen tapahtuu opintojaksolle ajoissa ilmoittautuneiden osalta automaattisesti.
Talotekniikka
Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Tutustuminen TAKK:n sähköverkkojen opetusymäristöön myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.
Harjoitustehtävien palautusaikataulu ilmoitetaan Moodlessa tehtävänannon yhteydessä.
Kurssin kirjallinen tentti huhti-toukokuussa 2022
* tentissä saa olla mukana kaavakirja sekä 1*A4-kokoinen itse tehty kaavakokoelma.
Uusinnat:
Uusintatentti 1: xx.5.2022 (Ilmoittautuminen PAKKI, tentissä saa olla mukana kaavakirja sekä 1*A4-kokoinen itse tehty kaavakokoelma.)
Uusintatentti 2: xx.9.2022 (Ilmoittautuminen PAKKI, tentissä saa olla mukana kaavakirja sekä 1*A4-kokoinen itse tehty kaavakokoelma.)
Molemmat uusintatentit mahdollistavat tutkintosäännön mukaisesti arvosanan korottamisen ja hylätyn tentin uusimisen.
ei ole
Opintopisteiden mukaisesti laskettuna opiskelijan tyypillinen työmäärä opintojaksolla on noin 27 x 5 = 135 tuntia.
Lähi- ja etäopetus: noin 52 oppituntia (45min).
Itsenäinen työskentely noin 100 h (60 min.)
Esitetään tarkemmin opintojaksoon liittyvällä Moodle-kurssilla.
Koe: hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan kokeen suorittaminen hyväksytysti.
Harjoitustyö: hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan harjoitustyön tekeminen ja palauttaminen hyväksytysti.
Opintojakson kokeen ja harjoitustyön yhteispistemäärä on pienempi kuin 40 % maksimipistemäärästä.
Opiskelija osaa keski- ja pienjänniteverkon rakenne- ja suunnitteluperiaatteet auttavasti.
Opiskelija osaa keski- ja pienjänniteverkon rakenne- ja suunnitteluperiaatteet itsenäisesti.
Opiskelija osaa keski- ja pienjänniteverkon rakenne- ja suunnitteluperiaatteet erinomaisesti.
Opiskelija tuntee sähkönkäyttöjärjestelmien rakenteet ja tietää niiden toiminnalliset ominaisuudet, ja osaa valita ja mitoittaa komponentit tyypillisimpiin teollisuuden käyttösovelluksiin. Opiskelija osaa myös tuottaa suunnitteludokumentaatiota.
Opiskelija ymmärtää sähkönkäyttöjärjestelmien rakenteet ja tuntee niiden toiminnalliset ominaisuudet, ja osaa suunnitella kokonaisratkaisuja tyypillisimpiin teollisuuden käyttösovelluksiin. Opiskelija osaa myös tuottaa standardinmukaista suunnitteludokumentaatiota.
Opiskelija on sisäistänyt syvällisesti sähkönkäyttöjärjestelmien rakenteet ja niiden toiminnalliset ominaisuudet, sekä osaa teknisin ja taloudellisin perustein suunnitella kokonaisratkaisuja erilaisiin käyttösovelluksiin. Tästä osoituksena opiskelija osaa myös tuottaa laadukkaan standardinmukaisen suunnitteludokumentaation.
