Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä tärkeimmät prokaryootti- ja eukaryoottisolujen rakenteet. Opiskelija osaa tunnistaa biomolekyyliluokat ja tietää niiden tärkeimmät tehtävät solussa. Opiskelija tietää perustasolla, miten geenit ohjaavat solun toimintaa. Opiskelija tuntee solun aineenvaihdunnan perusperiaatteet. Opiskelija tuntee proteiinianalytiikan menetelmien perusperiaatteet.
Opiskelija osaa kuvata pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tärkeimmät tehtävät. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää biomolekyyliluokat ja tietää niiden tehtävät solussa. Opiskelija ymmärtää biologisen informaation siirron keskeiset periaatteet ja mekanismit. Opiskelija osaa selittää keskeisimmät aineenvaihduntareitit ja niiden merkityksen solun kannalta. Opiskelijalle on muodostunut kokonaiskuva solujen toiminnasta. Opiskelija tuntee proteiinianalytiikan menetelmien periaatteet ja osaa arvioida menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä.
Opiskelija osaa selittää yksityiskohtaisesti pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tehtävät. Opiskelija osaa kuvata eri biomolekyyliluokkien reaktiot, rakenteen ja tehtävät, ja osaa kuvata biomolekyylien merkityksen elintoiminnoille. Opiskelija osaa selittää biologisen informaation siirron periaatteet ja mekanismit ja niihin vaikuttavat tekijät. Opiskelija tuntee solun keskeiset metaboliareitit ja niihin vaikuttavat tekijät, ja osaa arvioida, miten ne ovat vuorovaikutuksessa keskenään. Opiskelijalle on muodostunut hyvä kokonaiskuva solujen toiminnasta. Opiskelija tuntee proteiinianalytiikan menetelmien periaatteet ja osaa laajasti ja monipuolisesti arvioida menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä.
Eeva-Leena Tuominen
Mary K. Campbell, Shawn O. Farrell, Owen M. McDougal: Biochemistry, 9th Edition, soveltuvin osin. ISBN: 978-1-305-96113-5. Kurssilla voi käyttää myös saman kirjan aikaisempia painoksia.
Opettajan materiaali Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu
Lähiopetus
Virtuaaliopetus
Ryhmätyöt
Tehtävät
Kokeet
Suomi
30.08.2021 - 16.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20LATE
0 - 50
Tuuli Välineva
Esitiedot: Orgaaninen kemia (vähintään osittain suoritettu tai kurssi samanaikaisesti käynnissa).
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kokeet 2 kpl:
7.10. ja 2.12.
Uusintakokeet Examissa. Ajankohta sovitaan erikseen tenttijöiden kanssa. Huomioi, että kokeiden tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen Biokemian laboratoriotyöt -kurssin alkua (alkaa periodissa 3, tammikuussa 2022).
Kurssilla tehtävät ryhmätyöt ja tehtävät voivat vaikuttaa arvosanaan korottavasti. Työmenetelmä-ryhmätyö on pakollinen suoritus.
Lähi- tai virtuaaliopetusta 51 h
Itsenäistä työskentelyä n. 80 h
Opiskelija osaa ohjatusti tehdä analyysejä käyttäen tavallisimpia biokemiallisia työmenetelmiä. Opiskelija ymmärtää määritysmenetelmien periaatteet perustasolla. Opiskelija raportoi saamansa tulokset, mutta niiden tulkinnassa on merkittäviä puutteita. Opiskelijan laboratoriotyöskentelyssä on puutteita. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan.
Opiskelija osaa tehdä analyysejä käyttäen tavallisimpia biokemiallisia työmenetelmiä. Opiskelija osaa työskennellä laboratoriossa itseohjautuvasti pääasiassa kirjallisten ohjeiden avulla ja kykenee suunnittelemaan ja aikatauluttamaan työskentelyään. Opiskelija ymmärtää määritysmenetelmien periaatteet ja osaa tulkita saamiaan tuloksia ja arvioida niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset selkeästi. Opiskelija työskentelee laboratoriossa taitavasti. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä ja suunnitella ryhmän työskentelyä laboratoriossa.
Opiskelija osaa sujuvasti tehdä analyysejä käyttäen tavallisimpia biokemiallisia työmenetelmiä. Opiskelija osaa työskennellä laboratoriossa suunnitelmallisesti ja itseohjautuvasti pääasiassa kirjallisten ohjeiden avulla. Opiskelija osoittaa työskentelyssään ongelmanratkaisutaitoa ja organisointikykyä. Opiskelija ymmärtää määritysmenetelmien periaatteet yksityiskohtaisesti. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Tuuli Välineva
Materiaali Moodlessa
Biokemiallinen menetelmäkirjallisuus, esim. Wilson, Walker: Principles and Techniques of Biochemistry and Molecular Biology
Luennot
Alkutesti
Laboratoriotyöt
Seminaari
Raportit ja tehtävät
Jatkuva arviointi, johon vaikuttavat alkutesti, laboratoriotöihin valmistautuminen, laboratoriotyöskentely ja toiminta laboratoriossa, seminaari sekä työselostukset ja tehtävät.
Alkutestillä voi olla korottava vaikutus arvosanaan.
Suomi
01.01.2022 - 14.03.2022
25.11.2021 - 05.01.2022
5 op
20LATE
Sari Leinonen, Tuuli Välineva, Soili Lehtonen
Hyväksytty arvosana kurssista Biokemia vaaditaan laboratoriokurssin suorittamiseen.
Läsnäolo kaikkina lukujärjestykseen merkittyinä laboratoriotyöpäivinä on välttämätöntä kurssin suorittamiseksi. Poissaoloista ilmoitetaan opettajalle ja työparille. Poissaolon korvaamisesta sovitaan opettajan kanssa.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Alkutesti 11.1.2022. Tenttimateriaalina biokemian teoriakurssilla laaditut työmenetelmiä käsittelevät ryhmätyöesitykset.
Kontaktiopetus: 50 h
Itsenäinen työskentely: n. 85 h
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä biotekniikan perusteet: mitä biotekniikka on, biotekniikan terminologian, biotekniikassa käytettävien yleisimpien menetelmien perusperiaatteet sekä geenitekniikkaa ohjaavat lait ja säädökset. Opiskelija osaa pohtia geenitekniikkaan liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan. Opiskelija osaa tehdä laboratoriotyöt ohjatusti ja raportoida tulokset ohjeistusta noudattaen.
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä hyvin geenitekniikan perusteet: mitä geenitekniikka on, geenitekniikan terminologian, geenitekniikassa käytettävien menetelmien perusperiaatteet sekä geenitekniikkaa ohjaavat lait ja säädökset. Opiskelija osaa pohtia geenitekniikkaan liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä ja suunnitella ryhmän työskentelyä laboratoriossa. Opiskelija osaa tehdä laboratoriotyöt pääasiassa itsenäisesti kirjallisia ohjeita noudattaen. Opiskelija osaa raportoida ja arvioida tulokset selkeästi.
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä kattavasti biotekniikan perusteet: mitä biotekniikka on, biotekniikan terminologian, biotekniikassa käytettävien yleisimpien menetelmien perusperiaatteet sekä geenitekniikkaa ohjaavat lait ja säädökset. Opiskelija osaa pohtia syvällisesti geenitekniikkaan liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelijalle on muodostunut hyvä kokonaiskuva biotekniikan sovelluksista. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa. Opiskelijan työskentely laboratoriossa on itsenäistä sujuvaa ja hän pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Opiskelija osaa kehittää omaa työskentelyään. Opiskelija osaa dokumentoida laboratoriotyön sekä raportoida ja arvioida sen tulokset kattavasti.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaalit, itse tuotetut materiaalit.
Lähdekirjallisuutena bioteknologian ja/tai biotekniikan alan kirjallisuus, esim.
Clark, D.P. & Pazdernik, N.J. 2016. Biotechnology. 2nd ed. Academic Cell
Kück, U. & Frankenberg-Dinkel, N (Eds). 2015. Biotechnology. De Gryuter
Wink, M. (Ed.). 2021. An introduction to molecular biotechnology. Fundamentals, methods and applications. 3 rd ed. Wiley-VCH
Teoria, tehtävät, ryhmätyöt, pakolliset laboratorioharjoitukset, välikokeet tai lopputentti.
Välikokeet tai tentti, läpipääsyraja 50 %, arviointi 0-5. 60 % kurssin arvosanasta.
Laboratorioharjoittelu (sis.työskentely, raportointi ja tehtävät), arviointi 0-5. 40 % kurssin arvosanasta.
Muut pakolliset tehtävät, arviointi S, mutta pakollinen osasuoritus.
Suomi
01.08.2021 - 13.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
19LATE
Ryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
Marita Hiipakka
Esitiedot Biokemia (5O00EW34) tai vastaava sekä Biokemian laboratoriotyöt (5O00EX24) tai vastaava.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kaksi välikoetta, 3.11.2021 ja 13.12.2021. Vaihtoehtoisesti koko teoriaosuuden suoritus yhdellä tentillä 13.12.2021.
Uusinta/korotus Examissa syksyllä 2021 ja kevätlukukaudella 2022 tarvittaessa.
Kontaktiopetusta yhteensä 50 h, itsenäistä työskentelyä n. 85 h.
Teorian osuus 3 op, laboratorioharjoituksia 2 op.
Tarkemmin Moodlessa.
Opiskelija osaa kromatografian perusteet ja perustyöskentelymenetelmät. Opiskelija tekee kromatografisia analyysejä ja tulkitsee analyysien tuloksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja analysointiolosuhteiden merkityksen analyyseihin. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta. Hän osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely laboratoriossa on itsenäistä ja hyvin suunniteltua. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida kromatografisten menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Laboratorion analyysitekniikka, viimeisin painos, Jaarinen, S., Niiranen, J., Edita
Quantitative Chemical Analysis, Harris D.C.
Moodlessa/tunneilla jaettu materiaali.
Luennot, tehtävät, esitykset
Tentti, tehtävät, laboratoriotyöskentely, työselotukset
Suomi
Englanti
01.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20LATE
Marjo Lehmusto, Kaisa Lahti, Piia Kanto
Kurssin alettua informaation päivitykset tulevat Moodleen.
Tehtävien ratkaisut eivät tule Tabulaan vaan nen esitettään oppitunneilla.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Tentti
Uusinnat / korotukset. Ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.
Uusinta 1: (uusinnat ja korotukset)
Uusinta 2: (vain uusinnat)
Kurssikoe tulee suorittaa hyävksytysti, jotta opiskelija voi osallistua kurssin laboratorio-osuuteen.
Opiskelija saa korottaa hyväksyttyä arvosanaa yhden kerran opintojakson uusinnan yhteydessä.
Toteutus on englanninkielinen, jos sille osallistuu vaihto-opiskelijoita.
-Kromatografia
-Tasokromatografia
-Pylväskromatografia
-Kaasukromatografia
-Nestekromatografia (HPLC)
-Koe
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jukka Suominen
Opettajan jakama materiaali Moodlessa
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin (tai vastaava)
- etäopetus
- tuntitehtävät, kotitehtävät
- lähikoe
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 8 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 42 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä.
Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:
0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5
Suomi
10.01.2022 - 27.02.2022
25.11.2021 - 09.01.2022
3 op
21LATE
Jukka Suominen
Opetus alkaa 13.01.2022 lukujärjestyksen mukaisesti.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Opintojakson koe pidetään 23.02.2022 klo 14.15-17.00. luokassa B4-27. (Tarvittaessa myös muissa luokissa.)
1. uusinta / korotus 15.03.2022 klo 08.15-11.00.
2. uusinta / korotus 08.04.2022 klo 08.15-11.00
Ilmoittautuminen uusintakokeisiin viimeistään 2 vuorokautta ennen kokeen alkamista. sähköpostitse.
Hyväksyttyä arvosanaa voi yrittää korottaa vain kerran.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
-
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka koostuu:
-etäopetuksesta
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja koe mukaan lukien on 27 h.
-erotusosamäärä ja derivaatta
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
-regressio
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Ulla Miekkala
Opettajan Moodlessa jakama materiaali (sähköinen PLUSSA-materiaali, videot, interaktiiviset tehtävät, pdf-materiaalit)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Etäopetus zoomin avulla, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 1/3 kurssikokeen ja nettitehtävien yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden, nettitehtävien ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
05.01.2022 - 27.02.2022
12.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21LATEMM
Ulla Miekkala
Opetus alkaa 26.11.2021
Opintojaksoon on Moodle-toteutus.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe pidetään xx.2022 (alustava aika, voi tulla muutoksia erityisesti koronarajoitusten mukaan).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta xx.2022 klo 17.00-20.00 (sovitaan kurssin aikana)
2. uusinta/ korotus xx.2022 klo 17.00-20.00 (sovitaan kurssin aikana)
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-opetuksesta, jossa opettajaja mukana (Zoom-tunnit)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä kontaktitunteja on 24 h (koe mukaan lukien)
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Eeva-Leena Tuominen
Opettajien materiaali
Opetuskeskustelu
Simulaatioharjoitukset
Mittausharjoitukset
Suomi
30.08.2021 - 31.10.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
4 op
18LATE
19LATE
Sampo Saari, Jari Puranen
Opintojakson sisältö on räätälöity paremmin laboratoriotekniikkaan soveltuvaksi, eikä vastaa täysin OPS-tekstiä, joka on kirjoitettu ympäristötekniikan opiskeluun soveltuvaksi.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
50 tuntia ympäristömelun mittaamista ja mallintamista
50 tuntia aerosolien mittaamista ja mallintamista
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Eeva-Leena Tuominen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähi/etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
01.08.2021 - 01.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
21LATEMM
Ulla Miekkala
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson kurssikoe on pe 12.11.2021 klo 8-11.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe x.12.2021 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus x.1.2022 klo 17-20
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on 24 h.
Funktioiden peruskäsitteet ja tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Eeva-Leena Tuominen
Opintojaksolla käytettävä materiaali löytyy Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tuntitestit, loppukoe
- Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
- Opintojakso suoritetaan tuntitesteillä, loppukokeella, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan.
- Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki kotitehtävälistaan löytyvät Moodlesta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä harjoitustehtävät kotitehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua.Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Omat tehtävät palautetaan sähköisessä muodossa Moodlessa olevaan palautuskansioon (esim. kuvaamalla omat tehtävät ja palauttamalla pdf-tiedosto Moodleen).
- Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Kotitehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %.....1
50 - 69 %.....2
70 - 89 %.....3
90 - 100%.....4
Lopullinen arvosana määräytyy tuntitestien, loppukokeen, kotitehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä- eikä tuntitestipisteet.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
18.10.2021 - 17.12.2021
16.09.2021 - 24.10.2021
3 op
21LATE
0 - 40
Anja Kuronen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Opintojakson tuntitestit (3 kpl):
12.11.2021 Funktiot ja erilaisia riippuvuuksia
26.11.2021 Eksponentti- ja logaritmifunktio
3.12.2021 Matriisilaskenta
Loppukoe on 10.12.2021 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintatentit:
1. uusintatentti: 19.1.2022 klo 17-20
2. uusintatentti/ korotus: 9.2.2022 klo 17-20
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2.uusintatentissä (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin).
Uusintatenttiin ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Ei ole
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h.
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Pasi Arvela
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Moodlessa
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä.
- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Osallistuttava lähiopetukseen, pakollista kaikkiin mittauksiin, ohjaustunnit vapaaehtoisia.
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Henkilökohtaisia raportteja ei voi tehdä työparin kanssa samoista töistä. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 yhdessä tehtyä raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Itse suunniteltu ja toteutettu työ
- työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
- työstä tehdään mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
- palautetaan lyhyt tulosraportti (tarvittaessa) ja posteri/powerpoint-esitys, joka esitellään
- arvioidaan arvosanoin 0-5
* Selostukset palautetaan Moodleen 2 viikon kuluessa mittauksen tekemisestä.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko).
* Selostus palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien.
Suomi
01.01.2022 - 29.04.2022
16.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21LATE
Reijo Manninen, Pasi Arvela
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Tenttiä ei ole.
Lähiopetus n. 33 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h
Tämä löytyy Moodlesta.
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus.
Eeva-Leena Tuominen
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi. Löytyy kirjastosta.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas, löytyy Tabulasta
- Työohjeita Moodlessa
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus
- Arviointi perustuu raporttien arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Kaikki laboratoriotunnit ovat pakollisia.
- Työt mitataan työpareittain
Töitä 4 kpl
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5
Suomi
01.01.2022 - 29.04.2022
16.11.2021 - 05.01.2022
3 op
21LATEMM
Reijo Manninen, Pasi Arvela
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tenttiä ei ole.
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus.
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavien suureiden yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia ja laskutehtäviä, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Opiskelija osaa käyttää radiokemian, termodynamiikan lakeja ja nopeusvakioita tunneilla käsiteltyjen mallilaskujen mukaisissa tehtävissä. Hän osaa myös selittää sähkökemiallisten kennojen toimintaa ja laskea niihin liittyviä mallilaskujen mukaisia tehtäviä.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on oikea käsitys molekyylien välisiin vuorovaikutuksiin ja erityisesti kaasuihin liittyvistä peruslaeista. Hän osaa myös tulkita edellä mainittuihin asioihin liittyviä faasidiagrammeja. Opiskelija osaa soveltaa molekyylien välisiin vuorovaikutuksiin liittyviä peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella laskutehtävien ratkaisut. Opiskelija osaa laskea vaativampia laskutehtäviä ja määrittää nopeusvakioita ja laskea puoliintumisaikoja. Opiskelija osaa myös tyypilliset radioaktiivisen hajoamisen hajoamisreaktiot.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suorittaa vaativampia aiheeseen liittyviä tehtäviä ja soveltaa sähkökemian ilmiöitä korroosionestossa.
Eeva-Leena Tuominen
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20LATE
0 - 50
Lauri Judin
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija
-toimittaa vaaditut sopimukset ennen harjoittelun alkua.
-suorittaa opintopisteitä vastaavan tuntimäärän harjoittelua työpaikassa.
-tekee vaaditut harjoittelun oppimistehtävät.
Eeva-Leena Tuominen
Keskustelut, itsenäinen työskentely, raportointi, esitykset
Suomi
01.10.2021 - 31.07.2022
30.09.2021 - 05.01.2022
10 op
20LATE
Marita Hiipakka
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
10 op
Hyväksytty/hylätty
Harjoittelu tehdään pääsääntöisesti yrityksissä.
Opiskelija
-toimittaa vaaditut sopimukset ennen harjoittelun alkua.
-suorittaa opintopisteitä vastaavan tuntimäärän harjoittelua työpaikassa.
-tekee vaaditut harjoittelun oppimistehtävät.
Eeva-Leena Tuominen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.12.2021
15 op
18LATE
Eeva-Leena Tuominen, Marita Hiipakka, Tuuli Välineva, Juha Hurmalainen, Kaisa Lahti, Piia Kanto
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
15 op
Hyväksytty/hylätty
Opiskelija
-toimittaa vaaditut sopimukset ennen harjoittelun alkua
-suorittaa opintopisteitä vastaavan tuntimäärän harjoittelua työpaikassa
-tekee vaaditut harjoittelun oppimistehtävät
Eeva-Leena Tuominen
Suomi
26.01.2022 - 31.12.2022
26.01.2022 - 31.10.2022
20 op
19LATE
Eeva-Leena Tuominen, Marita Hiipakka, Kaisa Lahti, Tuuli Välineva, Juha Hurmalainen, Piia Kanto
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
- Opiskelija osaa määritellä opintokonaisuuden keskeiset käsitteet.
- Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjatusti.
- Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta sekä arvioida omaa toimintaansa.
- Opiskelija osaa jäsentää opintokokonaisuuden keskeiset asiat.
- Opiskelija osaa hakea, vertailla ja valita tietoa tehtävien ratkaisemisessa.
- Osaa arvioida asioita.
- Opiskelija osaa hakea monipuolisesti tietoa ja yhdistää sitä sekä analysoida oman alansa nykypäivää ja tulevaisuutta.
- Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa.
- Opiskelija osaa arvioida tietoa ja erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja.
- Opiskelija osaa antaa oikea-aikaisesti ja kehittäen palautetta
Eeva-Leena Tuominen
Suositeltava kirjallisuus ja oppimateriaali sekä linkit ilmoitetaan Moodlessa.
Etäluennot Zoomilla, tuntikeskustelut, tehtävät, itsenäinen perehtyminen Moodlessa olevaan ja muuhun verkkomateriaaliin
Tarkemmat arviointiperusteet tulevat Moodleen.
Ryhmätyö/tietoisku maksimi 12 pistettä, arviointi 0-5
Palautettavat kotitehtävät suoritettava hyväksytysti. Arviointi hyväksytty/hylätty. Hyväksytyistä 1 lisäpiste tenttiin. (aihepiiristä riippuen joko juridiikan tai talouden osuuteen)
Arvosanan muodostuminen:
Tentti: Talouden osuus, 40%
Tentti: Juridiikan osuus, 40%
Ryhmätyö/tietoisku, 20%
Lisäksi palautettavat tehtävät palautettu hyväksytysti Moodleen.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
21LATEMM
0 - 30
Jarmo Koivuniemi, Taina Huhtinen
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
5 op
0-5
n.a.
Osa tehtävistä voidaan tehdä omaan työpaikkaan soveltaen.
Ajankohdat tulevat Moodleen.
5 op x 27 h = 135 h opiskelijan työtä keskimäärin.
1. ja 2. jakso syksyllä 2021
Lukujärjestys näkkyy Lukkarikoneessa.
Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jukka Suominen
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.
lähiopetus
kotitehtävät
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 8 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 42 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä.
Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:
0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5
Suomi
07.03.2022 - 29.05.2022
17.01.2022 - 06.03.2022
3 op
21LATE
Jukka Suominen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on TuniMoodle-alusta.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe pidetään 28.04.2022 klo 12-15.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 11.05.2022, klo 17-20.
2. uusintakoe 25.05.2022, klo 17-20.
Ilmoittautuminen uusintakokeeseen sähköpostilla viimeistään 2 vuorokautta ennen kokeen alkamista. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on 27 h sisältäen kokeen
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
- separoituva differentiaaliyhtälö
- lineaarinen vakiokertoiminen differentiaaliyhtälö ja sovelluksia
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin peusteet".
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin peusteet".
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin peusteet".
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin peusteet".
Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Ulla Miekkala
Opettajan jakama materiaali (oppimateriaali, harjoitustehtävät, videomateriaalit, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
etäopetus
harjoitukset
nettitehtävät
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 1/3 kurssikokeen ja nettitehtävien yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden, nettitehtävien ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Suomi
07.02.2022 - 08.05.2022
25.11.2021 - 01.02.2022
3 op
21LATEMM
Ulla Miekkala
Opetus alkaa pe 25.2.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson koe pidetään x.5.2022 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Lisäksi järjestetään kaksi uusintakoetta, joista ensimmäisessä voi korottaa hylättyä arvosanaa ja toisessa myös korottaa hyväksyttyä arvosanaa.
1. uusinta sovitaan myöhemmin
2. uusinta/korotus sovitaan myöhemmin
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-etäopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 24 h
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
Suomi
15.02.2022 - 29.03.2022
02.11.2021 - 31.12.2021
2 op
AVOINAMK
0 - 20
Eeva-Leena Tuominen, Kaisa Lahti, Marjo Lehmusto
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija ei osallistu labraharjoituksiin, työpäiväkirja suttuinen ja vaillinainen, raportit palauttamatta.
Opiskelija on ollut läsnä ja suorittanut kaikki laboratorioharjoitukset. Raportit palautettu vaillinaisina ja/tai myöhässä. Ohjauksen avulla täydennetään hyväksyttävälle tasolle. Selviytyy ohjauksen avulla harjoitustöistä ja raportoinnista.
Opiskelija on ollut läsnä ja suorittanut kaikki laboratorioharjoitukset ja selviytyy töistä ainakin osittain itsenäisesti. Ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja laboratorioharjoitusten sujumisesta. Raportit palautettu ajoissa sisällön vaihdellessa, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason.
Opiskelija osoittaa aktiivisuutta, kyselee/osallistuu keskusteluihin. Kirjallisten raporttien palautus ajallaan. Raportit ovat hyvin jäsenneltyjä ja ne osoittavat asiaan paneutumista. Opiskelija pyrkii ymmärtämään analyyseihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään. Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin itsenäisesti, pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita.
Opiskelija osallistuu ryhmänsä yhteisiin tehtäviin. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa tentissä ja harjoitustöissä ymmärtävänsä opetetun asian tärkeimmät kohdat. Tarkemmat arvosanan määräytymiseen johtavat asiat selvitetään lähiopetuskerralla!
Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmänsä yhteisiin tehtäviin. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa Opiskelija osoittaa tentissä ja harjoitustöissä ymmärtävänsä opetetun asian hyvin osaa tulkita ja soveltaa kurssilla ja ympäröivässä yritysmaailmassa kerättyä tietoa. Tarkemmat arvosanan määräytymiseen johtavat asiat selvitetään lähiopetuskerralla!
Opiskelija osallistuu kiitettävällä intensiteetillä ryhmänsä yhteisiin tehtäviin. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa tentissä ja harjoitustöissä ymmärtävänsä opetetun asian erinomaisen hyvin sekä osaa tulkita ja soveltaa kurssilla ja ympäröivässä yritysmaailmassa kerättyä tietoa. Tarkemmat arvosanan määräytymiseen johtavat asiat selvitetään lähiopetuskerralla!
Tuula Niemi
Ilmoitetaan myöhemmin.
Valmentaminen; pienryhmätyöskentely, yksilötehtävät.
Tehtäväkohtaiset arviointikriteerit käydään läpi ensimmämisellä tapaamiskerralla.
Suomi
28.01.2022 - 08.04.2022
25.11.2021 - 16.01.2022
4 op
21LATEMM
Tero Poutala, Tuula Niemi
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
4 op
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Työelämäyhteistyö harjoitustehtävien kautta.
Opintojaksoon sisältyy verkkotentti. Suoritustavat käydään läpi ensimmäsessä tapaamisessa.
Ei suunniteltuja KV-yhteyksiä.
4 op tarkoittaa 108 h opiskelijan työtä.
Selviää lukujärjestysten valmistuttua.
Opiskelija osallistuu ryhmänsä yhteisiin tehtäviin. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa tentissä ja harjoitustöissä ymmärtävänsä opetetun asian tärkeimmät kohdat. Tarkemmat arvosanan määräytymiseen johtavat asiat selvitetään lähiopetuskerralla!
Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmänsä yhteisiin tehtäviin. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa Opiskelija osoittaa tentissä ja harjoitustöissä ymmärtävänsä opetetun asian hyvin osaa tulkita ja soveltaa kurssilla ja ympäröivässä yritysmaailmassa kerättyä tietoa. Tarkemmat arvosanan määräytymiseen johtavat asiat selvitetään lähiopetuskerralla!
piskelija osallistuu kiitettävällä intensiteetillä ryhmänsä yhteisiin tehtäviin. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa tentissä ja harjoitustöissä ymmärtävänsä opetetun asian erinomaisen hyvin sekä osaa tulkita ja soveltaa kurssilla ja ympäröivässä yritysmaailmassa kerättyä tietoa. Tarkemmat arvosanan määräytymiseen johtavat asiat selvitetään lähiopetuskerralla!
Hylätty suoritus on, jos opiskelija ei käy tunneilla niin että hänen voidaan tulkita olevan osallistumatta ryhmänsä toimintaan ja tehtäviin. Tällöin opiskelijalta eväytyy oikeus osallistua kurssin tenttiin.
Milja Valtonen
Suomi
01.01.2022 - 18.04.2022
25.11.2021 - 12.01.2022
5 op
19LATE
Milja Valtonen, Taina Matis, Tuula Niemi
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
Opiskelija läpäisee tentin (tentit) hyväksytysti.
Osaa nimetä kemiallisia perusyhdisteitä, laskea liuoksen konsentraatioon, massaprosenttiin ja reaktioyhtälöön liittyviä laskuja ja perustehtäviä pH-laskuista.
Erikseen sovitut tehtävät palautettu.
Kokeen (kokeiden) suoritus hyvällä tasolla: Edellisten lisäksi osaa selittää osan kurssilla esiintyneistä käsitteistä, laskea edellistä kohtaa monimutkaisempia laskuja (mm. puskuriliuoslaskuja), ja vastata osaan sisältöä koskevia kysymyksistä. Erikseen sovitut tehtävät palautettu ajoissa.
Kokeen (kokeiden) suoritus kiitettävällä tasolla: Edellisten lisäksi osaa selittää erityyppisiä kemiallisia reaktioita sekä kemiallisen tasapainon merkityksen ja laskea hankalampia kemiaan liittyviä laskuja.
Erikseen sovitut tehtävät palautettu ajoissa.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaali, jonka pääasiallisena lähteenä käytetty oppikirjaa:
Zumdahl, S. - Chemical Principles (mikä tahansa painos 5. jälkeen)
Lähiopetus: teoria ja laskuharjoituksia
- Kaksi välikoetta, joissa läpipääsyraja 50% kokeen max pisteistä.
- Moodlessa harjoitustehtäviä, joilla on mahdollisuus kerätä lisäpisteitä yhden arvosanan verran.
- Arvosana määräytyy välikokeiden ja harjoitustehtävien yhteenlasketuista pisteistä
Harjoitustehtävien pisteet huomioidaan vain hyväksyttyjen välikokeiden pisteiden lisäksi.
Suomi
30.08.2021 - 18.10.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
21LATE
0 - 50
Eeva-Leena Tuominen
Läsnäolo suositeltavaa, ei pakollista.
Kurssin moodle toimii pääasiallisena tiedotuskanavana.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kaksi välikoetta
1. välikoe 30.9.
2. välikoe 2.11.
Uusinnat erikseen sovittuina ajankohtina.
1. Atomin rakenne, Alkuaineiden jaksollinen järjestelmä, Kemialliset sidokset
2. Nimet ja kaavat, Moolimassa, Ainemäärä
3. Kemiallinen reaktio, Rajoittava tekijä
4. Konsentraatio, Massa- ja tilavuusprosenttinen liuos
I VÄLIKOE
5. Liuosten valmistaminen, Pitoisuus
6. Hapetusluku, Hapettuminen ja pelkistyminen
7. Hapon ja emäksen määritelmä, Happovahvuus
8. pH-asteikko, pH-laskut (vahva happo/emäs, heikko happo/emäs)
9. Puskuriliuokset
II VÄLIKOE
Opiskelija on läsnä tunneilla vaihtelevasti – teoria ja labharjoitukset - palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä, ohjauksen avulla saa täydennyttä hyväksyttävälle tasolle, tenttien tulos tyydyttävää.Selvityy ohjauksen avulla harjoitustöistä ja raportoinnista.
Opiskelijan osallistuu teoriatunneille ja osaa siirtää teoriaa käytännön työskentelyynsä. Tarvitsee välillä ohjausta, mutta selviytyy osittain itsenäisesti.Tehtävät ja raportit: palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason ja tenttien tulokset H:n tasolla. Ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja laboratorioharjoitusten sujumisesta.
Opiskelija on aktiivisesti mukana tunneilla, kyselee / osallistuu keskusteluihin ja palauttaa kirjalliset tehtävät/raportit ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyja ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti.Opiskelija pyrkii ymmärtämmään analyyseihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään. Tentit suoritetaan kiitettävästi.
Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin, pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita.
Opiskelija ei suorita labharjoituksia, palauta raportteja/tehtäviä ja tenteistä ei saavuta hyväksytyn rajaa.
Eeva-Leena Tuominen
- Moodlen materiaali - työohjeet teoriamoniste menetelmistä
- Suositeltava suomenkielinen oppikirja (lainattavissa TAMKin kirjastosta): Laboratorioalan analyyttinen kemia, Pekka O. Lehtonen ja Marja-Liisa Sihvonen
Lähiopetus, harjoitustyöt laboratoriossa, raportit harjoitustöistä
- Tentti, jonka läpipääsyraja 50% max pisteistä, kiitettävä vähintään 90% max pisteistä.
- Laboratorioharjoitustyöt + määräaikaan mennessä palautetut raportit (ulkoasu ja tulos), osa hyv/hyl, osa 0-5
- Laboratoriossa täytettävä työpäiväkirja A4, tarkastetaan 2-3 harjoitustyökerran jälkeen ja lopussa - vaikuttavat arvosanaan laskevasti/korottavasti.
Suomi
10.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
21LATE
Eeva-Leena Tuominen, Kaisa Lahti
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Näyttökoe ja näyttötyö, joista sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Kurssitentti 15.12.2021
Uusinnat EXAMissa erikseen sovittuna ajankohtana
Opiskelija ei suorita labraharjoituksia, työpäiväkirja suttuinen ja vaillinainen, ei palauta raportteja/tehtäviä ja tentistä ei saavuta hyväksytyn rajaa.
Opiskelija on ollut läsnä ja suorittanut kaikki laboratorioharjoitukset. Teoriatunneille osallistuminen vaihtelevaa. Raportit/sovitut tehtävät on palautettu vaillinaisina ja/tai myöhässä. Ohjauksen avulla täydennetään hyväksyttävälle tasolle. Selviytyy ohjauksen avulla harjoitustöistä ja raportoinnista. Tentistä pisteitä 50-70% max pisteistä.
Opiskelija osallistuu teoriatunneille ja osaa siirtää teoriaa käytännön työskentelyynsä. Opiskelija on ollut läsnä ja suorittanut kaikki laboratorioharjoitukset ja selviytyy töistä ainakin osittain itsenäisesti. Ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja laboratorioharjoitusten sujumisesta. Raportit/sovitut tehtävät palautettu ajoissa sisällön vaihdellessa, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason. Tentistä pisteitä 70-90% max pisteistä.
Opiskelija on aktiivisesti mukana teoriatunneilla, kyselee/osallistuu keskusteluihin. Kirjallisten tehtävien/raporttien palautus ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Raportoinnissa ei huomauttamista. Opiskelija pyrkii ymmärtämään analyyseihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään. Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin itsenäisesti, pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Tentin pistemäärä >90% max pisteistä.
Opiskelija osaa antaa esimerkkejä alkuaineiden esiintymisestä luonnossa ja niiden käyttökohteista. Opiskelija on ollut läsnä ja suorittanut kaikki laboratorioharjoitukset.Hän osaa tehdä ionireaktioita ohjeistettuna. Opiskelija osaa ratkaista kvantitatiivisia analyysejä. Raportit/sovitut tehtävät on palautettu vaillinaisina ja/tai myöhässä. Ohjauksen avulla täydennetään hyväksyttävälle tasolle. Hän osaa selittää liukoisuuden merkityksen käytännössä ja laskea mallien mukaisia liukoisuuslaskuja. Tentistä pisteitä 50-70% max pisteistä.
Opiskelija osaa suorittaa edelliset tehtävät lähes itsenäisesti. Lisäksi hän osaa laskea vaativia liukoisuuslaskuja. Opiskelija osaa nimetä kompleksiyhdisteitä ja kirjoittaa niiden kaavat. Raportit/sovitut tehtävät palautettu ajoissa sisällön vaihdellessa, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason. Tentistä pisteitä 70-90% max pisteistä.
Opiskelija on aktiivisesti mukana teoriatunneilla, kyselee/osallistuu keskusteluihin. Kirjallisten tehtävien/raporttien palautus ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Raportoinnissa ei huomauttamista. Opiskelija pyrkii ymmärtämään analyyseihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään. Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin itsenäisesti, pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Tentin pistemäärä >90% max pisteistä.
Eeva-Leena Tuominen
Luentomateriaali
Luennot, kirjalliset tehtävät, laboratorioharjoitukset, esitykset
Tentti
Esitykset
Harjoitustyöt ja harjoitustöiden raportit
Tentti, jonka läpipääsyraja 50% max pisteistä, kiitettävä vähintään 90% max pisteistä.
- Laboratorioharjoitustyöt + määräaikaan mennessä palautetut raportit (ulkoasu ja tulos), osa hyv/hyl, osa 0-5
- Laboratoriossa täytettävä työpäiväkirja A4, tarkastetaan 2-3 harjoitustyökerran jälkeen ja lopussa - vaikuttavat arvosanaan laskevasti/korottavasti.
Suomi
05.01.2022 - 17.03.2022
14.12.2021 - 05.01.2022
5 op
21LATE
Eeva-Leena Tuominen, Tuuli Välineva, Kaisa Lahti
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssikoe 17.3.2022
Kurssin aikataulu Moodlessa
Lähiopetus 65 h
Itsenäinen työ 70 h
Opiskelija ei suorita labraharjoituksia, työpäiväkirja suttuinen ja vaillinainen, ei palauta raportteja/tehtäviä ja tentistä ei saavuta hyväksytyn rajaa.
Opiskelija on ollut läsnä ja suorittanut kaikki laboratorioharjoitukset. Teoriatunneille osallistuminen vaihtelevaa. Raportit/sovitut tehtävät on palautettu vaillinaisina ja/tai myöhässä. Ohjauksen avulla täydennetään hyväksyttävälle tasolle. Selviytyy ohjauksen avulla harjoitustöistä ja raportoinnista. Tentistä pisteitä 50-70% max pisteistä.
Opiskelija osallistuu teoriatunneille ja osaa siirtää teoriaa käytännön työskentelyynsä. Opiskelija on ollut läsnä ja suorittanut kaikki laboratorioharjoitukset ja selviytyy töistä ainakin osittain itsenäisesti. Ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja laboratorioharjoitusten sujumisesta. Raportit/sovitut tehtävät palautettu ajoissa sisällön vaihdellessa, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason. Tentistä pisteitä 70-90% max pisteistä.
Opiskelija on aktiivisesti mukana teoriatunneilla, kyselee/osallistuu keskusteluihin. Kirjallisten tehtävien/raporttien palautus ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Raportoinnissa ei huomauttamista. Opiskelija pyrkii ymmärtämään analyyseihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään. Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin itsenäisesti, pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Tentin pistemäärä >90% max pisteistä.
Eeva-Leena Tuominen
Materiaali Moodlessa. Materiaali koostuu kiertotalouteen liittyvistä aineistoista.
Aineistojen itsenäinen opiskelu Moodlessa. Tentti opintopisteiden mukaisessa laajuudessa Examissa.
Arviointi perustuu tenttiarvosanaan. T(1) 50 % maksimipisteistä
Suomi
25.10.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 15.10.2021
3 op
18LATE
19LATE
Marita Hiipakka
Kurssimateriaali ei koostu tietystä kirjasta. Materiaali on sekä suomen- että englanninkielistä.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
3 op
0-5
-
-
Examissa 2. periodissa syksyllä 2021 (25.10.2021 - 31.12.2021).
-
Laajuus 3 op. Itsenäinen työskentely 78 h. Tenttiaika 3 h. Mahdolliset poikkeustilanteet saattavat vaikuttaa tenttiajan pituuteen.
Tarkemmin Moodlessa.
Opintojakso koostuu seuraavista osioista:
1) Kiertotalouden perusteet (1 op)
2) Kiertotalouden ohjausmekanismeja (0.5 op)
3) Kiertotalouden liiketoimintamalleista - esimerkkitapauksia (0.5 op)
4) Kemian kiertotaloutta (1 op)
T(1) kriteerit eivät täyty.
Opiskelijalla on tyydyttävät tiedot ja taidot kurssin sisällöstä.
Opskelija on saavuttanut hyvät tiedot ja taidot ja kurssin aiheiden perusymmärryksen. Opiskelija osoittaa kykyä soveltaa oppimaansa.
Opskelija on saavuttanut erinomaiset tiedot ja taidot ja syvällisen syvällisen ymmärryksen kurssin aiheista. Opiskelija osoittaa osaavansa laajasti soveltaa oppimaansa.
Opiskelija suunnittelee laboratorion ja sen toimintaa ohjattuna. Opiskelija tietää laboratorion ylläpidon perusteet. Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä. Opiskelija tekee ohjeen mukaiset harjoitustyöt.
Opiskelija suunnittelee itsenäisesti laboratorion ja sen toimintaa annettujen ohjeiden mukaan. Opiskelija osaa kuvailla laboratorion ylläpidon perusteet. Opiskelija ottaa vastuuta sekä oman että ryhmän työskentelyn sujumisesta. Opiskelijan harjoitustyöt ovat ohjeen mukaisia, selkeitä kokonaisuuksia ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan.
Opiskelija suunnittelee laboratorion ja sen toimintaa annettujen ohjeiden mukaan, opiskelijan työskentely on itsenäistä ja oma-aloitteista. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida erilaisia laboratorion ylläpitoon ja toiminnan suunniteluun vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa kehittää sekä omaa että ryhmän työskentelyä. Harjoitustöiden kieliasu ja sisältö ovat erinomaisia.
Eeva-Leena Tuominen
Luentomateriaali (Moodle), vierailevien luennnoitsijoiden toimittama materiaali, opiskelijoiden itsensä tuottama materiaali
Luennot, esitykset, ryhmätyöt, itsenäinen työskentely
Ei tenttiä, pakollinen läsnäolo.
Eri osa-alueiden (esitykset, suunnittelutehtävä) arvionti.
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
01.01.2022 - 16.01.2022
5 op
21LATEMM
Tiina Wickman-Viitala, Eeva-Leena Tuominen, Kaisa Lahti
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
- Vierailevat luennoitsijat
Ei tenttiä, pakollinen läsnäolo
Opiskelijan työ 5 x 27 h= 135 h
Yleisiä laboratorion toimintaan ja ylläpitoon liittyvien toimintojen käsittelyä (osittain vierailevien asiantuntijoiden esittämänä, osittain opiskelijoiden omaan kokemukseen perustuvien asioiden käsittelyä).
- Ryhmätyöt liittyen laboratorion toimintaan ja ylläpitoon liittyvien toimintojen käsittelyä ja niiden esittely.
- Laboratorion suunnittelu ryhmissä, suunniteltujen laboratorioiden esittäminen ja arvioiminen.
- Luennot ja niihin liittyvät harjoitustehtävät.
Opiskelija ei ole tehnyt ja palauttanut vaadittuja suorituksia eikä ole osallistunut oppitunneille.
Opiskelija suunnittelee laboratorion ja sen toimintaa ohjattuna. Opiskelija tietää laboratorion ylläpidon perusteet. Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä. Opiskelija tekee ohjeen mukaiset harjoitustyöt.
Opiskelija suunnittelee itsenäisesti laboratorion ja sen toimintaa annettujen ohjeiden mukaan. Opiskelija osaa kuvailla laboratorion ylläpidon perusteet. Opiskelija ottaa vastuuta sekä oman että ryhmän työskentelyn sujumisesta. Opiskelijan harjoitustyöt ovat ohjeen mukaisia, selkeitä kokonaisuuksia ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan.
Opiskelija suunnittelee laboratorion ja sen toimintaa annettujen ohjeiden mukaan, opiskelijan työskentely on itsenäistä ja oma-aloitteista. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida erilaisia laboratorion ylläpitoon ja toiminnan suunniteluun vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa kehittää sekä omaa että ryhmän työskentelyä. Harjoitustöiden kieliasu ja sisältö ovat erinomaisia.
• Opiskelija tietää digitalisaation peruskäsitteet sekä niiden soveltamiskohteita laboratorioalalla
• Opiskelija ymmärtää digitalisaation peruskäsitteet sekä tunnistaa niiden hyödyntämiskohteita laboratorioympäristössä
• Edellisten lisäksi osaa analysoida ja tarkastella kriittisesti ja asiantuntevasti digitalisaation soveltamista laboratorioissa sekä tunnistaa laboratorion digitalisaation kehitystarpeita
Eeva-Leena Tuominen
Verkossa oleva materiaali
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, esseet
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
25.11.2021 - 09.03.2022
2 op
21LATEMM
Harri Saarinen
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Ei ole.
Ei ole.
Ei ole.
Opiskelijan työtä 53-54 h
Viisi teemaa. Opetus etenee teema kutakin opetuskertaa kohti, minkä jälkeen tehtävät. Tehtävien palautusten takarajat ovat listattuina Moodle-kurssipohjalla.
Hyväksytty suoritus: 65 % maksimipisteistä
Laatu: Opiskelija ymmärtää laatujärjestelmän merkityksen erityisesti laboratorion kannalta. Opiskelija osaa selittää laatutermejä ja niiden merkitystä. Opiskelija ymmärtää mitä validoinnilla tarkoitetaan ja osaa suunnitella validointia (teoriassa).
Laskennallinen osuus: opiskelija osaa laskea validointiparametreihin tai todennäköisyyslaskentaan liittyviä, esimerkkien kaltaisia, laskuja
Laskennallinen osuus: edellisten lisäksi osaa selittää validointiparametreihin ja todennäköisyyslaskentaan liittyviä käsitteitä
Laatu: edellisten lisäksi opiskelija osaa tehdä menetelmän validointisuunnitelman. Opiskelija osaa arvioida validointituloksia ja suunnitella validointiraportin sisältöä.
Laskennallinen osuus: edellisten lisäksi osaa soveltaa osaamistaan
Laatu: Edellisten lisäksi opiskelija osaa laatia kattavan validointiraportin ja arvioida validoinnin tulokset. Hän osaa myös tarvittaessa suunnitella ja toteuttaa tarvittavat jatkotoimenpiteet.
Eeva-Leena Tuominen
Matematiikka: opetusmateriaali (Moodle)
Laatu: opetusmateriaali (Moodle)
Matematiikka: lähiopetus / etäopetus tilanteen mukaan
Laatu: luennot, ryhmätehtävät ja -esitykset, etäopetus
Matematiikka: tentti
Laatu:
Laatuosuus arvioidaan tuntiaktiivisuuden ja ryhmätyönä tehtyjen tehtävien ja -esitysten perusteella. Opettaja ja ryhmä itse arvioivat ryhmän toimintaa ja tuotoksia.
Suomi
01.01.2022 - 27.02.2022
25.11.2021 - 11.01.2022
5 op
19LATE
Anja Kuronen, Tuuli Välineva
Matematiikka: ei läsnäolopakkoa. Kokeessa pitää olla oma tietokone, jossa Excel.
Laatu-osuus toteutetaan tiimioppimisympäristössä yhteistyössä kummiyritysten kanssa
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
Ei ole
Laatuosuus toteutetaan tiimioppimisympäristössä yhteistyössä kummiyritysten kanssa
Matematiikka:
Tentti 22.2. näkyy lukkarissa, ei vaadi ilmoittautumista
Matematiikan 1. uusinta 30.3.2022 klo 17.00-19.00 (aika ja paikka tarkentuu myöhemmin)
Matematiikan 2. uusinta/ korotus 13.4.2022 klo 17.00-19.00 (aika ja paikka tarkentuu myöhemmin)
Laatu:
ei koetta
Ei ole
Matematiikka 2,5 op
Laatu 2,5 op
Matematiikka:
1. Peruskäsitteitä + Otoksen havainnollistaminen diagrammeilla + Otoksen tunnuslukuja
2. Jatkuvan satunnaismuuttujan tiheysfunktio + Jatkuvan satunnaismuuttujan kertymäfunktio + Satunnaismuuttujan tunnuslukuja
3. Normaalijakauma + Normaalijakaumaan liittyviä jakaumia
4. Regressioanalyysi + Validointiparametrit: Tarkkuus (todennäköisyys ja täsmällisyys)
5. Otoskoko validoinnissa + Validointiparametrit: Lineaarisuus + Validointiparametrit: Ilmaisuraja nollanäytteiden avulla
6. Validointiparametrit: Ilmaisuraja regressiosuoran avulla + määritysraja + Perustelu ilmaisurajan kaavalla
7. TENTTI
Laatu:
- Yrityksen laadunhallinta
- laboratorion laatujärjestelmät
- analyysimenetelmien laadunvarmistus
- laboratoriovälineiden ja -laitteiden laadunvarmistus
Matematiikka: opiskelija osaa selittää joitakin tilastollisessa matematiikassa olevia peruskäsitteitä ja laskea yksinkertaisia validointiin liittyviä laskuja
Matematiikka: edellisen lisäksi osaa selittää enemmän käsitteitä ja laskea enemmän laskuja
Matematiikka: edellisten lisäksi osaa perustella ratkaisunsa
Opiskelija suunnittelee laboratorion ja sen toimintaa ohjattuna. Opiskelija tietää laboratorion ylläpidon perusteet. Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä. Opiskelija tekee ohjeen mukaiset harjoitustyöt.
Opiskelija suunnittelee itsenäisesti laboratorion ja sen toimintaa annettujen ohjeiden mukaan. Opiskelija osaa kuvailla laboratorion ylläpidon perusteet. Opiskelija ottaa vastuuta sekä oman että ryhmän työskentelyn sujumisesta. Opiskelijan harjoitustyöt ovat ohjeen mukaisia, selkeitä kokonaisuuksia ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan.
Opiskelija suunnittelee laboratorion ja sen toimintaa annettujen ohjeiden mukaan, opiskelijan työskentely on itsenäistä ja oma-aloitteista. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida erilaisia laboratorion ylläpitoon ja toiminnan suunniteluun vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija osaa kehittää sekä omaa että ryhmän työskentelyä. Harjoitustöiden kieliasu ja sisältö ovat erinomaisia.
Eeva-Leena Tuominen
Luentomateriaali (Moodle), vierailevien luennnoitsijoiden toimittama materiaali, opiskelijoiden itsensä tuottama materiaali
Luennot, esitykset, ryhmätyöt, itsenäinen työskentely
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
01.01.2022 - 09.01.2022
5 op
19LATE
Eeva-Leena Tuominen, Tiina Wickman-Viitala, Timo Lähteenmäki, Juha Hurmalainen, Piia Kanto
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
- Vierailevat luennoitsijat
Ei tenttiä, pakollinen läsnäolo
Opiskelijan työ 5 x 27 h= 135 h
Yleisiä laboratorion toimintaan ja ylläpitoon liittyvien toimintojen käsittelyä (osittain vierailevien asiantuntijoiden esittämänä, osittain opiskelijoiden omaan kokemukseen perustuvien asioiden käsittelyä).
- Ryhmätyöt liittyen laboratorion toimintaan ja ylläpitoon liittyvien toimintojen käsittelyä ja niiden esittely.
- Laboratorion suunnittelu ryhmissä, suunniteltujen laboratorioiden esittäminen ja arvioiminen.
- Luennot ja niihin liittyvät harjoitustehtävät.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Eeva-Leena Tuominen
Sähköinen moniste + Opetusvideot (Tuni Moodlessa)
Tekniikan kaavasto (tai MAOL)
Symbolinen laskin suositeltava, mutta ei pakollinen
Suositellaan hankittavaksi: TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin
Lähiopetus (tai etäopetus tilanteen mukaan) ja opetusvideot
Välikokeet + Lopputentti
Välikokeista (3kpl) saaduilla pisteillä voi saada arvosanan yksi ja loppukokeesta saaduilla pisteillä voi korottaa tätä arvosanaa.
Lopullinen arvosana määräytyy loppukokeen, välikoepisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää loppukoe- eikä välikoepisteet.
Varma läpipääsyraja on 40 % yhteispisteistä.
Suomi
31.08.2021 - 18.10.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
21LATE
0 - 50
Anja Kuronen
Ei läsnäolopakkoa (paitsi niiltä, joilla on jo arvosana 0)
Nollan saaminen edellyttää aktiivista osallistumista toteutukselle (ilman nollaa ei voi osallistua esimerkiksi uusintoihin)
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Välikokeet lukujärjestyksen mukaisesti (ilmoitetaan myöhemmin).
TENTTI 12.10. (alustava aika, voi muuttua) näkyy lukkarissa, ei vaadi ilmoittautumista
1.UUSINTA 10.11. klo 17.00 - 20.00, vaatii ilmoittautumisen
2. UUSINTA/KOROTUS 8.12. klo 17.00 - 20.00, vaatii ilmoittautumisen
Saattaa vielä muuttua, suuntaa antava.
1. Kymmenpotenssi + Merkitsevät numerot + Yksikkömuunnokset
2. Pistekaavio + Suora kuvaajana + Suoran yhtälö kuvaajasta + Logaritmi
3. VÄLIKOE + Prosentti + 1. asteen yhtälö
4. Toisen asteen yhtälö + Verranto + Tasokuviot + (Avaruuskappaleet itseopiskeluna)
5. VÄLIKOE + Vektorit määritelmä +Vektoreiden välinen kulma
6. Vektoreiden yhteenlasku + Vektoreiden kertominen reaaliluvulla + VÄLIKOE
7. LOPPUKOE
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson eri työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (40 % kokeiden pisteistä)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Suomi
31.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.08.2021
31 op
AVOINAMK
0 - 5
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
31 op
0-5
Suomi
20.08.2021 - 31.07.2022
21.06.2021 - 30.06.2021
60 op
0 - 5
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Suomi
24.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 31.07.2021
60 op
AVOINAMK
0 - 2
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija on läsnä vaadituilla tunneilla, palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä, ohjauksen avulla saa täydennyttä hyväksyttävälle tasolle, tenttien tulos tyydyttävää. Hätäensiapu ja työturvallisuuskortti tulee olla suoritettuna.
Opiskelijan osallistuminen ja tehtävien palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason ja tenttien tulokset H:n tasolla.
Hätäensiapu ja työturvallisuuskortti tulee olla suoritettuna.
Opiskelija on erittäin aktiivisesti mukana tunneilla, osallistuu keskusteluihin ja palauttaa kirjalliset tehtävät ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Tentit suoritetaan kiitettävästi. Hätäensiapu ja työturvallisuuskortti tulee olla suoritettuna.
Eeva-Leena Tuominen
- Moodlen materiaali
- Suositeltava oppikirja: Laboratoriotyön perusteet ( H. Hänninen, M. Ruismäki, A. Seikola, S. Slöör )
-Suositeltavat oppikirjat: Hätäensiapukirja (H. Korte, K. Myllyrinne, R. And. ), Ensiapu (H. Korte. K. Myllyrinne)
Työturvallisuus ja laboratoriotekniikka:
- Lähiopetus, harjoitustehtävät ja ryhmätyöskentely -- tuotosten esittely muille ryhmille. Tilanteen mukaan myös etäopiskelu.
Hätäensiapu:
-2x4 h luennot, 4 h ensiaputaitojen harjoittelua.
Työturvallisuuskortti:
- 2x4h luennot + tentit, läsnäolopakko 8h (yhteensä 8 * 60 minuuttia) ! ( https://www.tyoturvallisuuskortti.fi/)
Laboratoriotekniikka ja työturvallisuus:
- arviointiasteikko 0-5
- molemmista osioista oma tentti, mahdolliset harjoitustehtävät, ryhmätyö
Suomi
30.08.2021 - 18.10.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
21LATE
0 - 50
Eeva-Leena Tuominen, Sari Leinonen, Marjo Lehmusto, Seija Haapamäki, Kaisa Lahti, Terhi Pekkinen, Urpo Rossi
Suoritetaan työturvallisuuskortti - läsnäolovelvoite
Hätäensiapu - läsnäolovelvoite
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Työturvallisuus: 11.10.2021
Laboratoriotekniikka:.14.10.2021
Uusinnat EXAMissa erikseen sovittuna ajankohtana
Hätäensiapu: Ei tenttiä, elvytystaitojen testaus harjoitustunnilla.
Työturvallisuuskorttikoulutuksen kumpaankin osioon sisältyy osatentti
Ei osallistu tunneille ( työturvallisuus), ei tee tehtäviä, tenttisuoritus hylätty (< 50% max pisteistä)
Opiskelija on läsnä vaadituilla tunneilla, palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä, ohjauksen avulla saa täydennyttä hyväksyttävälle tasolle, tenttien tulos tyydyttävä.
Hätäensiapu:hyv/hyl tarkentuu syksyllä
Työturvallisuuskortti; hyv/hyl (läsnäolopakko)
Opiskelijan osallistuminen ja tehtävien palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason ja tenttien tulokset hyvällä tasolla.
Opiskelija on erittäin aktiivisesti mukana tunneilla, osallistuu keskusteluihin ja palauttaa kirjalliset tehtävät ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Tentit suoritetaan kiitettävästi.
Opiskelija etsii kirjallisuudesta tietoa, suunnittelee ja tekee analyysejä sekä arvioi tuloksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi. Opiskelija etsii analyysiohjeita itsenäisesti ja arvioi niiden sopivuutta haluttuun tarkoitukseen. Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely laboratoriossa on sujuvaa. Opiskelija osoittaa työskentelyssään ongelmanratkaisutaitoa ja organisointikykyä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaali, kurssin aikana itse haettu materiaali
Itsenäinen työskentely, ryhmä/parityöskentely, laboratoriotyöt, raportointi, seminaari
Laboratoriotyöskentely
Seminaari
Raportit (yksi iso raportti, loput raportit suppeampia)
Itsearviointi sekä pariarviointi
Suomi
01.03.2022 - 10.06.2022
01.01.2022 - 01.03.2022
3 op
19LATE
Kaisa Lahti
Opintojaksolla tehdään laboratoriotöitä vapaavalintaisesti, syvennetään aiemmin opittua laitanalytiikan sekä näytteenkäsittelyn osaamista sekä hankitaan työskentelyrutiinia.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Ei tenttiä
-
Lähiopetus 6h
Laboratoriotyöskentely 4x 6h
Itsenäinen työskentely 51h
Aloitustunti
Laboratoriotyöt
Raportointi
Seminaari
Suoritus on hylätty, kun opiskelija
-ei ole tehnyt vaadittavia suorituksia (laboratoriotyöt, raportit, esitykset)
Opiskelija
- osaa työskennellä turvallisesti
- suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
- tuntee erilaisia menettelytapoja, muttei osaa perustella valintojaan.
- toimii ryhmässä.
- ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.
Edellisten lisäksi opiskelija
- osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa.
- osaa soveltaa teoriaa käytäntöön
- ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan.
- työskentely on melko itsenäistä
Edellisten lisäksi opiskelija
- ymmärtää laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä suhteita. Osaa yhdistää teoriaa käytäntöön sekä ymmärtää laboratoriotöiden teoriataustan.
- osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti.
- kehittää sekä omaa että ryhmän työskentelyä.
Opiskelija tekee erilaisia laiteanalyyttisiä analyysejä ja tulkitsee analyysien tuloksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeen mukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja mittausolosuhteiden vaikutuksen analyysiin. Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan työselostukset ovat ohjeen mukaisia, selkeitä kokonaisuuksia ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja sekä oman että ryhmän työskentelyn sujumisesta.
Edellisten lisäksi. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Opiskelija osaa monipuolisesti arvioida analyysimenetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta.Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen.Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Kurssin Moodle, Laiteanalytiikan teoriakurssin materiaali, muu soveltuva kirjallisuus
Laboratoriotyöt ja raportointi
Laboratoriotyöskentely, raportit, labrapäiväkirja, itse- ja pariarviointi.
Suomi
10.01.2022 - 14.03.2022
01.12.2021 - 07.01.2022
5 op
20LATE
Kaisa Lahti, Juha Hurmalainen, Piia Kanto
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Ei tenttiä
Laboratoriotyöt
Muut tehtävät.
-Laboratoriotöihin valmistautuminen (työohje, KTT:t, laskut, työn teoria yms)
-Laboratoriotöiden raportointi
Johdantoluennon jälkeen laboratoriotyöt tehdään pareittain erikseen ilmoitetun aikataulun mukaan.
Opiskelija osaa esittää erilaisten laboratorion analyysilaitteiden toimintaperiaatteita. Hän osaa erilaisten laiteanalyyttisten menetelmien perusteet, osaa listata analyyseihin vaikuttavia asioita ja laskea tuloksia. Hän osaa kertoa erilaisten analyysitekniikoiden käyttökohteita. Opiskelija tietää erilaisia näytteenkäsittelytekniikoita.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja analyysiolosuhteiden merkityksen. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelija osaa valita oikean näytteenkäsittely- ja analysointitekniikan. Opiskelija osaa kertoa laitteille tehtävistä perushuoltotoimenpiteistä ja toiminnan testauksesta. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija palauttaa tehtävänsä sovitun aikataulun mukaan.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely on itsenäistä ja hyvin suunniteltua. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida analyysilaitteiden toimintaa ja toiminnan ylläpitoa sekä analyysimenetelmien soveltuvuutta, virhelähteitä ja analyysiolosuhteiden merkitystä. Opiskelija osaa tulkita tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta.
Eeva-Leena Tuominen
-Laboratorion analyysitekniikka, Jaarinen, S., Niiranen, J. tulee olla hankittuna
-Quantitative Chemical Analysis, Harris, D.C.
-Moodlessa jaettu ja kurssin aikana tuotettu materiaali, soveltuva kirjallisuus
Luennot, tehtävät, esitykset, ryhmätyöt
- välikokeet (merkittävin), harjoitustehtävät, ryhmätyöt
- ryhmätöissä sekä työelämäluennolla on läsnäolovelvoite
- pakolliset palautettavat tehtävät: ryhmätyöt ja ryhmätöihin liittyvät tehtävät. Tehtävien palauttamatta jättäminen/ palauttaminen myöhässä laskee arvosanaa.
Suomi
17.10.2021 - 23.12.2021
10.06.2021 - 17.10.2021
5 op
20LATE
Piia Kanto
Läsnäolo edellytetään tunneilla, joilla valmistellaan tai esitetään ryhmätöitä sekä tunneilla, jotka pitää vieraileva luennoitsija. Pakolliset poissaolot (mm. sairaus) on tällöin korvattava. Läsnäolo kaikilla oppitunneilla on erittäin suotavaa. Kurssilla edetään nopeasti ja opittavan asian määrä on suuri.
Kurssin alettua aikataulu ja siihen liittyvät muutokset on Moodlessa.
Kurssin läpipääsy on edellytys Laiteanalytiikan laboratoriotyöt kurssille.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Välikoe 1
Välikoe 2
Uusinnat tehdään Exam-järjestelmässä. Päivämäärät ilmoitetaan kurssin Moodlessa.
Uusinta 1 (uusinnat ja korotukset)
Uusinta 2 (vain uusinnat)
Välikokeet pisteytetään ja kurssin arvioinnissa huomioidaan välikokeiden yhteispisteet. Opiskelija saa uusia/korottaa yhden välikokeista.
Aikataulu on suuntaa-antava. Muutokset mahdollisia. Lopullinen aikataulu esitetään kurssin Moodlessa.
Infot
Kromatografia (suureet, GC, HPLC, IC)
Välikoe 1
Atomispektroskopia (FAAS; GAAS, ICP)
MS
NMR
Välikoe 2
Näytteenkäsittely
Muut tekniikat
Opiskelija osaa käyttää mekniikan, lämpöopin, termodynamiikan ja virtausmekaniikan suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy mekaniikan lakien sekä lämpö- ja virtausopin ja termodynamiikan mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.
Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Eeva-Leena Tuominen
Kirja: Inkinen, Tuohi, Momentti 1 Insinöörifysiikka.
Moodlessa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä.
Lähiopetus (osa voi olla etänä), keskustelut, mittaustehtävät, demonstraatiot, laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe
Arviointi tapahtuu mittaustehtävinä, viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena.Viikkokokeissa maksimipistemäärä on 4 p/koe ja kokeita on 3 kappaletta. Mittaustehtäviä on kaksi ja maksimipisteet 3 p /mittaustehtävä, yhteensä mittaustehtävistä voi saada 6 p. Lopputenttissä maksimipisteet on 30 p. Läpäisyraja on 20/48 pistettä. Lisätietoja Moodlesta löytyvässä sisältösuunnitelmassa.
Suomi
17.10.2021 - 15.12.2021
10.06.2021 - 29.10.2021
3 op
21LATE
0 - 50
Reijo Manninen
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Lopputentti 9.12. Viikko- ja mittauskokeiden ajankohdat löytyvät sisältösuunnitelmasta.
Uusinnat ja korotustentit: ajankohdat ilmoitetaan kun ovat tiedossa
Muista ilmoittautua uusintaan ajallaan, päättyy 10 päivää ennen uusintaa. Viikkokokeista pidetään uusinnat vain hyväksytystä syystä, yleensä lääkärintodistus.
Lähiopetusta noin 38 h, josta osa voi olla verkko-opetuksena.
Opiskelijan omaa työskentelyä noin 39 h.
Tarkempi tuntijako ja sisältösuunntelma annetaan ensimmäisellä tunnilla ja löytyy myös Moodlesta.
Vaadittu minimipistemäärä ei täyty.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Vähimmäispistemäärä arvosanaan 1 on 20 pistettä.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan, nesteiden ja kaasujen virtausten sekä lämpöopin ja termodynamiikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan, nesteiden ja kaasujen virtausten sekä lämpöopin ja termodynamiikan peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija osaa kirjallisuutta apuna käyttäen ja opettajan ohjauksessa kehittää analyysimenetelmää. Hän osaa tehdä menetelmän kehittämissuunnitelman ja suorittaa kehitystyön ohjatusti. Opiskelija tekee työstä ohjeen mukaisen työselostuksen. Opiskelija työskentelee turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa etsiä tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta haluttuun tarkoitukseen. Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa.
Hän osaa tehdä menetelmän kehittämissuunnitelman ja menetelmän kehittämisen sekä tulkita analyysituloksia, arvioida niiden luotettavuutta ja tehdä tulosten pohjalta muutoksia kehitystyöhön. Opiskelija ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja sekä oman että ryhmän työskentelyn sujumisesta. Hän osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi. Opiskelijan työselostukset ovat ohjeiden mukaisia, selkeitä kokonaisuuksia ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat hyvää paneutumista aiheeseen. Opiskelija työskentelee itsenäisesti, oma-aloitteisesti ja tavoitteellisesti sekä osaa kehittää niin omaa kuin ryhmän työskentelyä. Raportin kieliasu ja tulosten tarkastelu ovat erinomaisia.
Eeva-Leena Tuominen
Opiskelijat etsivät menetelmän kehitykseen tarvitsemansa kirjallisuuden.
Aloitusluento, laboratoriotyöt, menetelmän suunnittelu ja suunnitelman esittely, raportointi sekä toisen opiskelijan tekemään menetelmäraporttiin perehtyminen ja kommentointi
Kirjallisuuden kartoitus itsenäisesti, menetelmän laatiminen ja testaus (tarvittaessa ohjatusti).
Suunnitelmat
Laboratoriotyöskentely
Raportit
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
4 op
21LATEMM
Piia Kanto
Esitietovaatimuksina Laiteanalytiikka ja Laiteanalytiikan laboratoriotyöt tai vastaava osaaminen
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Menetelmäkehityksen voi sopimuksen mukaan tehdä soveltuvin osin työpaikalla.
Menetelmäkehityksen voi sopimuksen mukaan tehdä soveltuvin osin työpaikalla.
Toteutuksella ei ole tenttiä.
Luennot etänä
Kirjallisuushaut ja aineistoon perehtyminen
Suunnitelman teko ja esitys
Laboratoriokemikaalien kartoittaminen
Menetelmän kehitys laboraoriossa
Raportointi
Toisen opiskelijan tekemään menetelmäkehityöhön (raportti) perehtyminen ja kommentointi
Opiskelija osaa kehittää analyysimenetelmää ohjattuna. Hän osaa tehdä menetelmän validointisuunnitelman ja suorittaa validoinnin ohjatusti. Opiskelija tulkitsee ja arvioi tuloksia ohjattuna. Opiskelija arvioi metodin toimivuutta tilastollisia menetelmiä käyttäen, mutta tulkinnassa on merkittäviä puutteita. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa. Opiskelija osallistuu ryhmätyöskentelyyn.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osaa etsiä tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta haluttuun tarkoitukseen. Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Hän osaa tulkita analyysituloksia sekä arvioida niiden luotettavuutta ja tehdä menetelmän validointisuunnitelman ja menetelmän validoinnin. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely laboratoriossa on sujuvaa. Opiskelija osoittaa työskentelyssään ongelmanratkaisutaitoa ja organisointikykyä. Opiskelija osaa monipuolisesti arvioida menetelmän soveltuvuutta ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Opiskelijat etsivät menetelmän kehitykseen tarvittavan kirjallisuuden itse ja perehtyvät sekä kyseisen analyysin että laitteen teoriaan ja hankkimiensa tietojen pohjalta suunnittelevat alustavan menetelmäohjeen. Menetelmän kehityksen aikana opiskelijat muokkaavat menetelmää mittaustuloksiensa perusteella sekä kirjallisuutta apuna käyttäen.
Validointiin on materiaalia Moodlessa (Laboratorion laatu ja tilastolliset menetelmät) mutta kannattaa myös itsenäisesti hakea lisämateriaalia.
Aloitusluento sekä menetelmä- ja validointisuunnitelmien tarkastuspisteet, laboratoriotyöt, itsenäinen työskentely, raportointi
Kirjallisuuden kartoitus itsenäisesti, menetelmän laatiminen ja testaus (tarvittaessa ohjatusti), testatun menetelmän validointi ja raportointi.
Suomi
10.01.2022 - 29.04.2022
29.11.2021 - 05.01.2022
5 op
19LATE
Kaisa Lahti, Juha Hurmalainen, Piia Kanto
Esitietovaatimuksina Laiteanalytiikka, Laiteanalytiikan laboratoriotyöt, Laboratorion laatu ja tilastolliset menetelmät
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
1 op
0-5
Analyysimenetelmän laatiminen, menetelmän kehitys laboratoriossa ja kehitetyn menetelmän validointi ja raportointi.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä tärkeimmät prokaryootti- ja eukaryoottisolujen rakenteet. Opiskelija osaa perusteet mikrobien kasvun, ravinnon- ja elinolosuhteiden vaatimuksista ja osaa kuvata mikrobien tärkeimpiä perusominaisuuksia. Opiskelija ymmärtää mikrobien merkityksen terveyden, ympäristön sekä teollisen tuotannon kannalta. Opiskelija osaa mikrobiologisessa työskentelyssä käytettyjen menetelmien perusperiaatteet.
Opiskelija osaa kuvata pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tärkeimmät tehtävät. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää mikrobien kasvun, ravinnon- ja elinolosuhteiden vaatimuksia ja osaa kuvata mikrobien tärkeimpiä ominaisuuksia. Opiskelija osaa selittää mikrobien merkityksen terveyden, ympäristön sekä teollisen tuotannon kannalta. Opiskelija osoittaa hallitsevansa mikrobiologisessa työskentelyssä käytettyjen menetelmien periaatteet.
Opiskelija osaa selittää yksityiskohtaisesti pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tehtävät. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää yksityiskohtaisesti mikrobien kasvun, ravinnon- ja elinolosuhteiden vaatimuksia sekä kuvata mikrobien tärkeimpiä ominaisuuksia, ja niiden perusteella tehdä päätelmiä mikrobien kasvatuksesta. Opiskelija osaa selittää perusteellisesti mikrobien merkityksen terveyden, ympäristön sekä teollisen tuotannon kannalta. Opiskelija osoittaa hallitsevansa kattavasti mikrobiologisessa työskentelyssä käytettyjen menetelmien periaatteet. Opiskelijalle on muodostunut hyvä kokonaiskuva mikrobien ominaisuuksista ja toiminnasta.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaali
Lisämateriaalina jokin yleisen mikrobiologian oppikirja, esim.
- Willey, Sherwood, Woolverton, Prescott: Prescott’s Principles of Microbiology, McGraw-Hill
- Willey, Sherwood, Woolverton: Prescott's Microbiology, McGraw-Hill
- Willey, Sherwood, Woolverton: Prescott, Harley, and Klein’s Microbiology, McGraw-Hill
- Bauman: Microbiology with Diseases by Taxonomy, Pearson
- Madigan, Bender, Buckley, Sattley, and Stahl: Brock Biology of Microorganisms, Pearson
- Tortora, Funke, Case: Microbiology. An Introduction, Pearson
Lähiopetus, tunti- ja kotitehtävät, Moodle-tehtävät ja viikkotehtävät, välikokeet/loppukoe.
Suoritus:
Hyväksytysti suoritetut välikokeet 1 ja 2, hyväksytysti suoriteut Moodle-tehtävät ja viikotehtävät.
Arvioinnin kriteerit:
Välikokeet arvioidaan asteikolla 0-5. Kummankin välikokeen painoarvo on 50 % ja niiden osuus arvosanasta on 75 %. Viikkotehtävät vaikuttavat arviointiin 20 % ja Moodle-tehtävät 5 %. Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja tunti- sekä kotitehtävien tekeminen voi vaikuttaa arvosanaa korottavasti.
Suomi
01.01.2022 - 06.03.2022
14.12.2021 - 14.01.2022
3 op
21LATE
Marita Hiipakka
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
2 välikoetta: vk1: 1.2.2022 ja vk 2 24.2.2022.
Välikokeiden rästi- ja korotuskoe 8.3.2022.
Koko suoritus on mahdollisuus tenttiä kerralla, tentti samana päivänä kuin vk2 (24.2.2022). Uusinta/korotuskoe 8.3.2022.
Tämän jälkeen välikokeiden uusinta- ja korotustentit järjestetään tarvittaessa Examissa, ja näistä sovitaan opettajan kanssa henkilökohtaisesti.
Huomioi, että Mikrobiologian laboratoriotyöt -kurssille, joka alkaa 4. periodin alussa, ei pääse osallistumaan, ellei mikrobiologian teoriakurssi ole tätä ennen hyväksytysti suoritettu.
Lähiopetus 30 h. Itsenäistä opiskelua n. 50 h.
Tarkemmin Moodlessa.
Hylätty suoritus kirjallisesta tehtävästä ja/tai välikokeista.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä tärkeimmät prokaryootti- ja eukaryoottisolujen rakenteet. Opiskelija osaa perusteet mikrobien kasvun, ravinnon- ja elinolosuhteiden vaatimuksista ja osaa kuvata mikrobien tärkeimpiä perusominaisuuksia. Opiskelija ymmärtää mikrobien merkityksen terveyden, ympäristön sekä teollisen tuotannon kannalta. Opiskelija osaa mikrobiologisessa työskentelyssä käytettyjen menetelmien perusperiaatteet.
Opiskelija osaa kuvata pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tärkeimmät tehtävät. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää mikrobien kasvun, ravinnon- ja elinolosuhteiden vaatimuksia ja osaa kuvata mikrobien tärkeimpiä ominaisuuksia. Opiskelija osaa selittää mikrobien merkityksen terveyden, ympäristön sekä teollisen tuotannon kannalta. Opiskelija osoittaa hallitsevansa mikrobiologisessa työskentelyssä käytettyjen menetelmien periaatteet.
Opiskelija osaa selittää yksityiskohtaisesti pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tehtävät. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää yksityiskohtaisesti mikrobien kasvun, ravinnon- ja elinolosuhteiden vaatimuksia sekä kuvata mikrobien tärkeimpiä ominaisuuksia, ja niiden perusteella tehdä päätelmiä mikrobien kasvatuksesta. Opiskelija osaa selittää perusteellisesti mikrobien merkityksen terveyden, ympäristön sekä teollisen tuotannon kannalta. Opiskelija osoittaa hallitsevansa kattavasti mikrobiologisessa työskentelyssä käytettyjen menetelmien periaatteet. Opiskelijalle on muodostunut hyvä kokonaiskuva mikrobien ominaisuuksista ja toiminnasta.
Opiskelija osaa työskennellä aseptisesti ja turvallisesti mikrobiologian laboratoriossa. Hän osaa valmistaa ja steriloida kasvatusalustoja, tehdä mikrobiologisia viljelmiä yleisimmillä tekniikoilla, ja suorittaa yleisimpiä mikrobien tunnistustestejä ohjatusti. Opiskelija osaa raportoida tulokset työselostuksen muodossa. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan.
Opiskelija osaa työskennellä aseptisesti ja turvallisesti mikrobiologian laboratoriossa. Hän osaa itsenäisesti valmistaa ja steriloida kasvatusalustoja. Opiskelija osaa tehdä mikrobiologisia viljelmiä eri tekniikoilla. Opiskelija osaa suorittaa mikrobien tunnistustestejä itsenäisesti kirjallisia ohjeita seuraten. Opiskelija osaa tulkita saatuja tuloksia. Opiskelija osaa raportoida tulokset ohjeen mukaisesti työselostuksen muodossa. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä ja suunnitella ryhmän työskentelyä laboratoriossa.
Opiskelija osaa työskennellä aseptisesti ja turvallisesti mikrobiologian laboratoriossa. Hän osaa itsenäisesti valmistaa ja steriloida kasvatusalustoja, sekä tehdä mikrobiologisia viljelmiä eri tekniikoilla. Opiskelija osaa suorittaa mikrobien tunnistustestejä itsenäisesti kirjallisia ohjeita seuraten ja soveltaen. Opiskelija osaa tulkita saatuja tuloksia itsenäisesti. Opiskelija osaa raportoida tulokset ohjeen mukaisesti työselostuksen muodossa, ja työselostuksissaan pohtia ja arvioida tuloksia, niiden luotettavuutta ja merkitystä kattavasti ja monipuolisesti. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaali
Oheismateriaalina esim.
Microbiology: A Laboratory Manual / James G. Cappuccino, Natalie Sherman.
Collins and Lyne's Microbiological Methods / C.H. Collins et al.
Microbiology Laboratory Guidebook / B.P. Dey et al.
Lähiopetus, raportti, laboratoriotyöskentely
Suomi
07.03.2022 - 01.05.2022
17.01.2022 - 09.03.2022
5 op
21LATE
Ryhmä A (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Ryhmä B (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Ryhmä C (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Marita Hiipakka, Sari Leinonen, Tuuli Välineva
Esitiedot: Laboratoriotekniikan koulutuksen mikrobiologian teoriakurssi tai vastaava. Teoriakurssi on oltava hyväksytysti suoritettuna ennen laboratoriokurssin alkua.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opintojakson alussa: töiden läpikäynti, ryhmien ja töiden jako ja yleinen ohjeistus laboratoriotyöskentelyyn. Kasvatusalustojen valmistus ja harjoitustyöt laboratoriossa. Työselostusten laadinta harjoitustöistä.
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.
Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.
Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Eeva-Leena Tuominen
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta.
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.
Suomi
30.08.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
21LATE
0 - 50
Lauri Judin, Reijo Manninen, Lotta Markkula, Anja Kuronen
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ)
Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla.
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta.
Eeva-Leena Tuominen
Suomi
18.10.2021 - 31.07.2022
16.09.2021 - 15.11.2021
15 op
18LATE
Eeva-Leena Tuominen, Marita Hiipakka, Tuuli Välineva, Kaisa Lahti, Eija Lähteenmäki, Petri Tuohimäki, Juha Hurmalainen, Piia Kanto
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Noudatetaan TAMKin yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
Noudatetaan TAMKin yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
Noudatetaan TAMKin yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
Noudatetaan TAMKin yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
Eeva-Leena Tuominen
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
25.11.2022 - 05.01.2022
15 op
21LATEMM
Tuuli Välineva, Piia Kanto
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Noudatetaan TAMKin yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
Noudatetaan TAMKin yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
Noudatetaan TAMKin yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
Eeva-Leena Tuominen
Suomi
06.05.2022 - 31.07.2023
02.05.2022 - 30.11.2022
15 op
19LATE
Eeva-Leena Tuominen, Marita Hiipakka, Tuuli Välineva, Kaisa Lahti, Piia Kanto
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
15 op
0-5
Tietojärjestelmät: oikein ja ajallaan O365-pilveen palautettavat näyttötehtävät (vähintään neljä työohjeen mukaan tehtyä tehtävää). Tehtävät julkaistaan ensimmäisillä läsnäolokerroilla
Digitalisaatio: Vähintään 22 pistettä palautetuista tehtävistä (max. 29 pistettä)
Opiskelutaidot: Avoin HOPS - tehtävän palautus Moodleen ajallaan ja ohjeistuksen mukaan, osallistuminen lähitapaamisiin vähintään 3/5 (lisätehtävät poissaolosta), osallistuminen alumnitapaamiseen sekä vähintään yhteen harjoittelu 1:n seminaaritilaisuuteen.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: harjoitustehtävät palautettu ajallaan ja kriteerien mukaiset. Hylätty: ei palautettu harjoitustehtäviä ajallaan tai ei tehty niihin tarvittavia korjauksia
Eeva-Leena Tuominen
Tietojärjestelmät: mallipohjat ja ohjeet omassa Tabula-osiossaan, opetusvideot Youtubessa
Digitalisaatio: Verkkokurssimateriaali omassa Tabula-osiossaan
Opiskelutaidot: Materiaali opintojakson Tabulassa
Mole
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: mallipohjat Tabulassa
Tietojärjestelmät: demonstraatiot, näyttötehtävät, itsenäinen työskentely, opetusvideot
Digitalisaatio:demonstraatiot, itsenäinen työskentely, verkkotehtävät
Opiskelutaidot: ryhmätapaamiset, ryhmätyö, itsenäinen työskentely.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: lähiopetus, harjoitustyöt
Tiedonhankinta.
Arviointi perustuu:
Tietojärjestelmät (2 op): O365-pilveen palautettavat tehtävät, jotka julkaistaan ensimmäisllä läsnäolokerroilla
Digitalisaatio (1op): Tabulaan yksilö- tai parityönä palautettavat tehtävät.
Opiskelutaidot ( osuus 1op) : Avoin HOPS ( sisältäen opiskelijan taustatiedot, SWOT, opinto- ja urasuunnittelua, ryhmäroolitestin tulokset, ajankäytön hallinta)
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset (osuus 1 op): harjoitustöiden arviointikriteerit julkaistaan Tabulassa
Suomi
23.08.2021 - 29.04.2022
10.06.2021 - 13.09.2021
5 op
21LATE
0 - 50
Anja Kuronen, Pekka Kaatiala, Päivi Lukin, Piia Kanto, Tony Torp
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Opiskelutaidot: aiemmat aiheeseen soveltuvat opinnot voidaan hyväksilukea (HyväHot) + Avoin HOPS tehdään näyttönä
Alumniyhteistyö
Tietojärjestelmät: Ei tenttiä, kurssi suoritetaan pakollisilla harjoitustöillä
Digitalisaatio: Ei tenttiä. Kurssi suoritetaan pienimuotoisilla verkko-essestehtävillä.
Opiskelutaidot: Ei tenttiä, pakollinen harjoitustyö Avoin HOPS ja osasuoritukset.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: ei tenttiä, pakolliset harjoitustyöt
Tietojärjestelmät: 10-12 h lähitapaaminen, työpajoja 2-6 h, itsenäinen työskentely 35 h
Digitalisaatio: 5-6 h lähitapaaminen, itsenäinen työskentely 20 h
Opiskelutaidot: 10 h lähitapaaminen + alumnitapaaminen, itsenäinen työskentely n, 15 h
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: lukujärjestys
Oma kannettava tietokone on välttämätön (kaikki osiot)
Opiskelutaidot: osallistuminen ryhmätapaamisiin vähintään 3/5. Ylimääräisiset poissaolot korvattava. Osallistuminen alumnitapaamiseen sekä vähintään yhteen harjoittelu 1:n seminaaritilaisuuteen.
Opetukseen sisältyy tiedonhankintakoulutusta.
Tietojärjestelmät: oikein ja ajallaan O365-pilveen palautettavat näyttötehtävät (vähintään neljä työohjeen mukaan tehtyä tehtävää). Tehtävät julkaistaan ensimmäisillä läsnäolokerroilla
Digitalisaatio: Vähintään 22 pistettä palautetuista tehtävistä (max. 29 pistettä)
Opiskelutaidot: Avoin HOPS - tehtävän palautus Moodleen ajallaan ja ohjeistuksen mukaan, osallistuminen lähitapaamisiin vähintään 3/5 (lisätehtävät poissaolosta), osallistuminen alumnitapaamiseen sekä vähintään yhteen harjoittelu 1:n seminaaritilaisuuteen.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: harjoitustehtävät palautettu ajallaan ja kriteerien mukaiset. Hylätty: ei palautettu harjoitustehtäviä ajallaan tai ei tehty niihin tarvittavia korjauksia
Opiskelija suorittaa tentit hyväksytysti ja palauttaa sovitut tehtävät, mahdollisesti vasta kehotuksen jälkeen. Osallistuu ryhmätehtävien tekoon ja esittämiseen.Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Tenttitulokset hyvää tasoa, suoriutuu itsenäisistä tehtävistä ja palauttaa ajallaan. Tekee ennakkotehtävät hyväksytysti.Osallistuu tunneilla aiheiden käsittelyyn.
Osallistuu ryhmätehtävien tekoon ja on hyvin valmistautunut esittämiseen.
Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa.
Tenttitulokset kiitettävällä tasolla, osallistuu aktiivisesti tunneilla aiheen käsittelyyn, palauttaa kaikki tehtävät ajallaan, vastaukset pääosin oikein.
Osoittaa kiitettävää aktiivisuutta ryhmätehtävissä ja niiden esityksissä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Eeva-Leena Tuominen
Oppikirja:
John McMurry; Fundamentals of Organic Chemisry 7th edition, International Edition, 2011
Oheismateriaali:
- Moodlessa oleva materiaali
- Pirjo Napari; Orgaaninen kemia
- Etä- ja lähiopetustunnit
- Itsenäiset tehtävät
- Ryhmätyö, josta esitykset muille ryhmille
osallistuminen välikokeisiin ja niiden hyväksytty suorittaminen. Sovittujen tehtävien palautus ajallaan. Osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Kokeiden arvosana määräytyy seuraavasti:
50-60% max. pisteistä --> 1
60-70% max. pisteistä --> 2
70-80% max. pisteistä --> 3
80-90% max. pisteistä --> 4
> 90% max pisteistä --> 5
Tenttien tulokset, ennakkotehtävien ja sovittujen arviointiin palautettujen tehtävien suoritus & palautus aikataulun mukaisesti, ryhmätehtävien esitykset.
Välikoeet ja ryhmätyö tulee tulee olla suoritettu hyväksytysti. Välikokeiden pisteet lasketaan yhteen. Ryhmätyöstä voi saada pisteitä puolen arvosanan verran. Tehdyistä harjoitustehtävistä voi saada pisteitä puolikkaan arvosanan verran. Ryhmätyön ja harjoitustehtävien pisteet huomioidaan vain hyväksyttyjen välikokeiden pisteiden lisäksi.
Uusinta ja korotus: voit uusia vain yhden välikokeen (hylätyn) kerran. Hyväksyttyä välikoetta ei voi korottaa. Kurssiarvosanan voi korottaa kerran määrättyinä uusinta- ja korotustenttipäivinä, tällöin tentitään koko kurssi.
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20LATE
0 - 45
Eeva-Leena Tuominen
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tenttien ajankohdat sovitaan kurssin alussa.
Uusintatentit: sovitaan kurssin aikana
Opiskelija tunnistaa ja nimetä yleisimmät orgaanisen kemian laboratoriovälineet ja laitteistot ja hallitsee niiden turvallisen käytön. Opiskelija tekee orgaanisia synteesejä, eristyksiä sekä tuotevarmistuksia ja puhtauden tarkistuksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä olosuhteiden merkityksen synteeseihin ja eristyksiin. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta. Hän osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi.
Edellisten lisäksi. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Opiskelija osaa monipuolisesti arvioida menetelmiä ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita tuloksia ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta.Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Tapio Simonen ja Irmeli Karttunen, Orgaanisen kemian synteesimenetelmät ja mikrokemialliset työtavat. Kirja tulee olla hankittuna ennen kurssin alkua.
Luennot, laboratoriopäiväkirja, harjoitukset, laboratoriotyöt
Työtapatentti, tehtävät, laboratoriotyöt, laboratoriotyöraportit, läsnäolo, laboratoriopäiväkirja
Suomi
10.01.2022 - 11.03.2022
01.12.2021 - 11.01.2022
5 op
20LATE
Eeva-Leena Tuominen, Kaisa Lahti, Piia Kanto
-Luennot kurssin alussa
-Kurssilla läsnäolovelvoite.
-Työtapatentti tulee suorittaa hyväksytysti ennen labroihin pääsyä.
-Oppikirja tulee olla hankittuna ennen kurssin alkua. Kurssin teoria käsitellään intensiivisesti heti periodin alussa ja työtapatentti on heti teorian perään ennen labroja. Kannattaa madhollisuuksien mukaan perehtyä oppimateriaaliin jo ennen kurssin alkua.
-Kurssin alettua päivitetty informaatio on kurssin Moodlessa.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Työtapatentti. Työtapatentti on heti teoriaosuuden päätyttyä. Jos opiskelija ei saavuta tehtissä läpipääsyyn vaadittua pistemäärää, tulee opiskelijan tehdä opettajan antamat lisätehtävät.
Yksi henkilökohtainen raportti. Palautusaika ja työ ilmoitetaan kurssin alettua Moodlessa.
Raportointikaavakkeiden (tehdään pareittain) palautus heti kun työ tehty.
Teoriatunnit ja työtapatentti Noin 5 x 2 h
Laboratoriotyöt 5 x 6h = 30 h
Itsenäinen (mm. teorian opiskeleminen, töihin perehtyminen, raportointi)
Teoria ja tentti
Laboratoriotyöt
Raportointi
Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti asiakirjastandardia jäljitellen. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta.
Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa.
Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetön ja noudattelee asettelultaan täysin asiakirjastandardia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin.
Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin.
.
• Opiskelija viestii kirjoittaen vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Kieli on virheetöntä ja tyyli hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esityksen ajan. Hän osaa hyödyntää äänen tehokeinoja.
• Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia annettuja tehtäviä ja/tai hän on ollut läsnä lähitunneilla vähemmän kuin 80 %. Opiskelijan suorituksissa on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat ymmärrettävyyttä.
Eeva-Leena Tuominen
Tarkentuu opintojakson alussa.
Luennot, harjoitukset, tiimityöskentely
Projektinhallinnan osuuden (2 op) arviointi koostuu seuraavista tehtävistä:
Alustus 40%, Projektisuunnitelma 40% ja Loppuraportti 20%. Kaikissa tehtävissä tehdään itse-ja vertaisarvio, joka vaikuttaa arvosanaan.
Tekniikan suomen kielen ja viestinnän (3 op) arviointi koostuu seuraavista tehtävistä:
Kielenhuollon Moodle-testi (yksilösuoritus, 20 % viestinnän osuuden kokonaisarvioinnista)
Projektin viestintäsuunnitelma (tiimitehtävä, 30 % )
Projektia koskeva posteri ja sen esittely (tiimitehtävä, 30 %)
Monikulttuurisuus-ryhmätyö (tiimitehtävä, 20 %)
Muut opintojakson tehtävät hyv./hyl.
Osuuden päätteeksi itse- ja vertaisarviointi
Suomi
01.01.2022 - 22.04.2022
25.11.2021 - 09.01.2022
5 op
19LATE
Eija Lähteenmäki, Taina Matis
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Kummiyritystoiminta on kiinteä osa opintojaksoa.
Kielenhuollon testin ajankohta vahvistetaan toteutuksen alussa.
Opintojakso sisältää 5 x 27 tuntia opiskelijan työtä.
Projektinhallinnan osuus on 2 op, tekniikan suomen kielen ja viestinnän osuus 3 op.
Opintojakson viikkokohtainen eteneminen on näkyvissä Moodlessa.
Opiskelija ei ole osallistunut tiiminsä toimintaan eikä suorittanut tehtäviään sopimusten mukaan. Tehtäviä on plagioitu.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija on osallistunut vähäisissä määrin tiimin toimintaan ja tehtävien suorittamiseen.
Tiimin tuotoksissa ja niiden esittämisessä on hapuilevuutta. Tekstien muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Tiimi ei taustoita eikä perustlele valintojaan.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.Opiskelijalla on ollut hyvä ote tiimin toimintaan ja hän on osallistunut tehtävien suorittamiseen.
Tiimin tuotokset ovat tarkoituksenmukaisia. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia, sujuvia ja tekstit melko virheettömiä. Tiimi taustoittaa ja perustelee valintansa.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Opiskelija on toiminut tiimissä sen toimintaa edistäen ja tavoitteellisesti.
Tiimin tuotokset ovat tarkoituksenmukaisia ja mielenkiintoa herättäviä. Olennainen tieto on jäsennelty ja tiivistetty erinomaisesti. Tuotoksissa ja niiden esittämisessä on huomioitu tilanne ja vastaanottajat. Tiimi taustoittaa ja perustelee valintansa luovasti ja vakuuttavasti.
- projekti etenee jossain määrin ohjaaja- tai asiakasvetoisesti.
- ajankäytön ja työnjaon suunnittelu ja seuranta on puutteellista.
- tuotos jää vajavaiseksi tai opiskelijan käsitys työnsä laadusta ei vastaa asiakkaan näkemystä.
- projektin tuotos vastaa pääsääntöisesti tehtävänasettelua.
- opiskelijan ja asiakkaan näkemykset työn laadusta ovat suhteellisen yhteneväiset.
- Jakaa käytettävissä olevan ajan suunnitelmallisesti.
- opiskelija tekee luontevaa yhteistyötä asiakkaan kanssa ja muokkaa suunnitelmia saamansa palautteen mukaan.
- projekti etenee aikataulussa tai muutokset ovat asiakkaan kanssa yhdessä sovittuja.
- projektiryhmä osaa realistisesti arvioida tuotoksen laatua suhteessa projektin tavoitteisiin ja reflektoida projektin etenemistä.
Eeva-Leena Tuominen
Materiaalit julkaistaan sähköisessä muodossa. Projektityöskentelyn tukena suositellaan käyttämään esim. Pelin, R. 2009 (tai uudempi) Projektihallinnan käsikirja tai Horine, G.2005 Absolute Beginner's Guide to Project Management.
Alustukset, projektityöskentely
Arviointi kohdentuu projektityöskentelyyn ja työskentelyn dokumentointiin, henkilökohtaiseen itsearviointiin,arviointikeskustelua projektin lopussa sekä tilaajan antamaa palautetta. Myös projektisuunnitelmaa ja -raporttia käytetään arvioinnin välineinä.
Suomi
01.08.2021 - 30.07.2022
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
21LATEMM
Eeva-Leena Tuominen, Tuuli Välineva
Opintojakso perustuu työelämässä toteutettaviin projekteihin ja niiden tekemisen tukemiseen valmennuksellisilla menetelmillä.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
Opintojakso toteutuu kokonaan työelämäyhteistyössä.
Ei tenttejä
5 op ~ 135 tuntia opiskelua
Opiskelija osaa tunnistaa projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija tuntee hyvin projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut, sekä kykenee perustelemaan ja soveltamaan oppimaansa. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut. Opiskelija osaa paitsi perustella ja soveltaa oppimaansa, myös kriittisesti arvioida omia ratkaisujaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.
Eeva-Leena Tuominen
http://www.ling.helsinki.fi/kit/2006k/clt310pro/yleista/maaritelma.shtml
Projektijohtamisen sanastoa: http://www.projekti-instituutti.fi/materiaalit/projektijohtamisen_sanastoa
Projektitoiminnan kehittäjän pikaopas: http://www.projekti-instituutti.fi/materiaalit/lataa_projektitoiminnan_kehittajan_pikaopas
INCOSE Systems Engineering Handbook
NASA ICED development process
Opettajan oma materiaali
Luennot, omaehtoinen opiskelu sekä tiimityöskentely
Suomi
01.08.2021 - 15.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
2 op
21LATEMM
Antti Perttula
Tavoitteet
Opiskelija osaa projektin hallinnan käsitteistön ja yleiset toimintatavat. Opiskelija osaa suunnitella ja laatia projektisuunnitelman teollisuuden tuotanto- ja/tai tuotekehitysprojektiin sisältäen resurssoinnin, aikataulun, viestinnän ja raportoinnin
Opintojaksolla laaditaan tiimissä projektisuunnitelma.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole tenttiä
Opiskelija osaa tunnistaa projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan projektitiimin jäsenenä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija tuntee hyvin projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut, sekä kykenee perustelemaan ja soveltamaan oppimaansa. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta suoriutumisesta projektitiimin jäsenenä sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut. Opiskelija osaa paitsi perustella ja soveltaa oppimaansa, myös kriittisesti arvioida omia ratkaisujaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta suoriutumisesta projektitiimin jäsenenä sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.
Eeva-Leena Tuominen
Luentomateriaali
Asumisterveysohje - Asuntojen ja muiden oleskelutilojen
fysikaaliset, kemialliset ja mikrobiologiset tekijät. Sosiaali- ja terveysministeriön oppaita 2003.
Asumisterveysopas : Sosiaali- ja terveysministeriön Asumisterveysohjeen (STM:n oppaita 2003:1) soveltamisopas
Palomäki, Eero: Rakennusmateriaalit ja terveys
Seuri, Markku ; Reiman, Marjut: Rakennusten kosteusvauriot, home ja terveys
luennot, tehtävät, esitykset, laboratoriotyöt ja työselostus
Teoriaosuus:
Luennot
Kurssiin kuuluu 6 luentokertaa. Luentoihin liittyy Moodleen palautettavia tuotoksia (muistiinpanot, oppimispäiväkirjatyöskentely tai tehtävät). Tuotokset arvioidaan yhtenä kokonaisuutena asteikolla 0-5.
Teoriaosuuden läsnäolovelvoite: oltava paikalla vähintään 5/6 kerralla. Myös poissaolijoiden täytyy tehdä luentoihin liittyvät tuotokset (muistiinpanot, oppimispäiväkirjatyöskentely tai tehtävät).
Laboratoriotyöt ja raportti
Arvioidaan asteikolla 0-5.
Suomi
01.08.2021 - 18.10.2021
10.06.2021 - 20.08.2021
3 op
18LATE
19LATE
Sari Leinonen, Tuuli Välineva
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssin voi suorittaa myös 5 op laajuisena, jolloin kurssi sisältää myös itsenäistä tutustumista aihetta käsittelevään kirjallisuuteen ja tentin.
-
Ei tenttiä
-
18 h luennot
12 h laboratoriotyöt
n. 50 h itsenäistä työskentelyä
Opintojakson tavoitteet eivät täyty.
Opiskelija tuntee yleisimmät rakennusterveyteen liittyvät käsitteet. Opiskelija tuntee sisäilmaston laatuluokituksen periaatteet. Opiskelija tietää yleisimmät sisäilman laatuun liittyvät kemialliset, mikrobiologiset ja fysikaaliset tekijät. Opiskelija tietää yleisimmät rakennusterveyden ja sisäilman laadun arvioinnissa käytettävät keskeiset tutkimus- ja mittausmenetelmät ja niihin liittyvän näytteenoton.
Opiskelija osaa selittää yleisimmät rakennusterveyteen liittyvät käsitteet. Opiskelija tuntee sisäilmaston laatuluokituksen ja ymmärtää, miten lainsäädäntö ohjaa sisäilman laatua. Opiskelija osaa kuvata sisäilman laatuun liittyvät kemialliset, mikrobiologiset ja fysikaaliset tekijät ja niiden vaikutukset. Opiskelija osaa kuvata rakennusterveyden ja sisäilman laadun arvioinnissa käytettävät keskeiset tutkimus- ja mittausmenetelmät ja niihin liittyvän näytteenoton, ja ymmärtää näytteenottoon ja analyysimenetelmin liittyviä virhelähteitä.
Opiskelija osaa selittää rakennusterveyteen liittyvät käsitteet ja sisäilmaston laatuluokituksen sekä tuntee näihin liittyvän keskeisen lainsäädännön. Opiskelija osaa selittää sisäilman laatuun liittyvät kemialliset, mikrobiologiset ja fysikaaliset tekijät ja ymmärtää, miten ne kokonaisuutena vaikuttavat rakennusterveyteen.
Opiskelija osaa selittää rakennusterveyden ja sisäilman laadun arvioinnissa käytettävät keskeiset tutkimus- ja mittausmenetelmät ja niihin liittyvän näytteenoton, osaa arvioida näytteiden ja analyysien laatutekijöitä ja saamiaan tuloksia kirjallisuuden ja ohjearvojen pohjalta.
Suorituksia puuttuu. Hyväksytyn kriteerit eivät täyty.
Eeva-Leena Tuominen
Luentomateriaali.
Forss, Heinonen: Soluviljelijän käsikirja. Oppimateriaalia soluviljelymenetelmäkurssille.
Heino, Jyrki, Vuento, Matti: Biokemia ja solubiologia. Ellibs 2020.
Solubiologian perusteokset, esim. Alberts et al. Essential cell biology.
luennot
ryhmätyöskentely ja tuntitehtävät
laboraatiot (soluviljely)
tentti
Laboraatiot: pakollinen läsnäolo
Luennot: aktiivisella osallistumisella on mahdollista korottaa tentin perusteella saatua arvosanaa.
Suomi
01.09.2021 - 17.10.2021
10.06.2021 - 20.08.2021
5 op
18LATE
19LATE
Tuuli Välineva, Janette Hinkka
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Soluviljelylaboraatiot ohjaa laboratoriomestari Janette Hinkka. Laboraatiot tehdään Tampereen yliopiston Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunnan tiloissa, Arvo-rakennuksen soluviljelylaboratoriossa.
xx.10.2021
Uusinta- ja korotuskokeet Examissa.
Teoriaopetus 33 h
Laboraatiot 8 h
Itsenäinen opiskelu n. 90 h.
Opiskelija osaa kuvata eukaryoottisolun tärkeimmät rakenteelliset piirteet ja toiminnan perustasolla. Opiskelija osaa soluviljelyn perusperiaatteet ja osaa selittää soluviljelyn tärkeimmät käsitteet. Opiskelija tietää soluviljelyn keskeiset käyttöalueet. Opiskelija osaa toimia aseptisesti ja turvallisesti soluviljelytiloissa. Opiskelija osaa ohjatusti ylläpitää ja käsitellä soluviljelmiä.
Opiskelija osaa perusteet solusyklistä, solunjakaantumisesta, solukuolemasta, solujen erilaistumisesta ja solujen välisestä viestinnästä.
Opiskelija osaa kuvata eukaryoottisolun tärkeimmät rakenteelliset piirteet ja toiminnan. Opiskelijalla on käsitys siitä, kuinka solut viestivät, kasvavat, jakautuvat ja kuolevat. Opiskelija tuntee solun rakenteen ja toiminnan perustasolla. Opiskelija osaa selittää soluviljelyn käsitteitä kattavasti, kuvailla eläinsolujen käyttäytymistä soluviljelmässä sekä nimetä solujen kasvuun tarvittavat tekijät. Opiskelija hallitsee soluviljelyn periaatteet ja tietää sen kliiniset ja tutkimuskäyttöalueet. Opiskelija osaa toimia aseptisesti ja turvallisesti soluviljelytiloissa ja osaa hyödyntää teoriaosaamistaan laboratoriossa. Opiskelija osaa ylläpitää ja käsitellä soluviljelmiä kirjallisten ohjeiden mukaisesti, sekä suunnitella solujen kasvatusta ja ylläpitoa.
Opiskelija osaa perustasolla kuvata solusyklin vaiheet, solunjakaantumisen, solukuoleman, solujen erilaistumisen ja solujen välisen viestinnän. Opiskelijalle on muodostunut kokonaiskuva solujen toiminnasta.
Opiskelija osaa kuvata eukaryoottisolun rakenteellisia piirteitä ja toimintaa monipuolisesti. Opiskelija osaa kuvata kuinka solut viestivät, kasvavat, jakautuvat ja kuolevat. Opiskelija ymmärtää solun rakenteiden ja toiminnan välisiä yhteyksiä ja hahmottaa solutason tapahtumien merkityksen. Opiskelija osaa selittää soluviljelyn käsitteitä ja periaatteita kattavasti. Opiskelija osaa kuvailla eläinsolujen käyttäytymistä soluviljelmässä, nimetä solujen kasvuun tarvittavat tekijät ja selittää niiden vaikutustavat. Opiskelija hallitsee soluviljelyn periaatteet ja tietää niiden kliiniset ja tutkimuskäyttöalueet. Opiskelija osaa toimia aseptisesti ja turvallisesti soluviljelytiloissa ja osaa soveltaa teoriaosaamistaan laboratoriossa. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä tietoa ja sen avulla ylläpitää ja käsitellä erilaisia soluviljelmiä sekä suunnitella solujen kasvatusta.
Opiskelija osaa selvittää solusyklin vaiheet, solunjakaantumisen ja solukuoleman periaatteet. Opiskelija ymmärtää miten solujen erilaistuminen tapahtuu. Opiskelija ymmärtää solujen välisen viestinnän periatteet ja merkityksen. Opiskelija osaa kuvata erilaisia viestintätapoja ja niiden eroja. Opiskelijalle on muodostunut hyvä kokonaiskuva solujen toiminnasta.
Opiskelija osaa spektrometrian perusteet ja perustyöskentelymenetelmät. Opiskelija tekee spektrometrisiä analyysejä ja tulkitsee analyysien tuloksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja analyysiolosuhteiden merkityksen. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely on itsenäistä ja hyvin suunniteltua. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida spektrometristen menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Laboratorion analyysitekniikka, viimeisin painos, Jaarinen, S., Niiranen, J., Edita
Harris, D.C., Quantitative Chemical Analysis
Moodlessa/tunneilla jaettu materiaali
Luennot, tehtävät, esitykset
Tentti, tehtävät, laboratoriotyöskentely, työselotukset
Suomi
Englanti
30.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
5 op
20LATE
Kaisa Lahti, Piia Kanto
Kurssin alettua informaation päivitykset tulevat Moodleen
Tehtävien ratkaisut eivät tule Moodleen vaan ne käsitellään oppitunneilla.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Tiedot kurssikokeesta ja uusinnoista ovat kurssin Moodlessa.
Uusinnat / korotukset: Ajankohdat ilmoitetaan Moodlessa
Uusinta 1: (uusinnat ja korotukset)
Uusinta 2: (uusinta)
Kurssikoe tulee suorittaa hyväksytysti, jotta opiskelija voi osallistua kurssin laboratorio-osuuteen
Opiskelija saa korottaa hyväksyttyä arvosanaa yhden kerran opintojakson uusinnan yhteydessä.
Toteutus on englanninkielinen, jos sille osallistuu vaihto-opiskelijoita.
Suuntaa antava aikataulu:
-Spektrometrian yleisesittely
-Laskuja
-UV-VIS
-AAS
-IR-spektrometria
-Fluorometria (itsenäinen)
-Laitedemot ja työohjetunnit
-Laboratoriotyöt
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.
Eeva-Leena Tuominen
5N00EK77-3014 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet ja 5N00EK78-3014 ja Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5N00EK77-3014.
Suomi
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 op
20LATE
Joni Sallila
5N00EK77-3014 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet ja 5N00EK78-3014 ja Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5N00EK77-3014.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.
Eeva-Leena Tuominen
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.
Lähiopetus/Verkko-optus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 30/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Suomi
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 op
20LATE
Joni Sallila
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Verkkototeutus.
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Kielioppitesti 27.9.2021 - 1.10.2021
Kirjallinen koe 23.11.2021
Suullinen koe 30.11.2021 / 7.12.2021
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.
Reijo Manninen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka, laittomia pdf-versioita ei saa käyttää.
Moodlessa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä.
Lähiopetus, keskustelut, mittaustehtävä, demonstraatiot, laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe
Arvinointi tapahtuu mittaustehtävinä, viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 22/51 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja loput 21 pistettä tulee viikkokokeista ja mittaustehtävistä.
Lisätietoja Moodlesta löytyvässä sisältösuunnitelmassa.
Suomi
07.03.2022 - 29.04.2022
17.01.2022 - 09.03.2022
3 op
21LATE
Reijo Manninen
Opintojakson tarkempi sisältösuunnitelma annetaan ensimmäisellä tunnilla, löytyy myös Moodlesta.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Alustava suunnitelma, johon voi tulla muutoksia, ajankohtainen tilanne löytyy aina Moodlesta:
1. viikkokoe 22.3
2. viikkokoe 7.4
3. viikkokoe 14.4
Mittaustehtävä 29.3
Lopputentti 19.4
Uusinnat ja korotustentit, ilmoitetaan myöhemmin kun ajankohdat on tiedossa.
Lähiopetusta noin 33 h
Opiskelijan ajankäyttö 3op*27h/op = 81 h
Löytyy sisältösuunnitelmasta.
Vaadittu pisteraja ei täyty.
Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.
The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions
The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field
The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind
Petri Tuohimäki
Kaikki oppimateriaali jaetaan lähiopetuskerroilla ja Moodlessa.
Yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itsenäinen oppiminen.
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin kirjallisiin ja suullisiin osasuorituksiin. Erillistä lopputenttiä ei ole. Tehtävien arviointiperusteet käydään läpi kurssin aikana.
Läsnäolo lähiopetuksessa / verkkotapaamisissa on osa kurssin arviointia, ja poissaolot voivat alentaa arvosanaa. Sairaustapauksissa poissaolon voi kuitata esittämällä lääkärintodistuksen opettajalle.
Suomi
01.01.2022 - 14.03.2022
01.01.2022 - 14.01.2022
3 op
20LATE
0 - 35
Petri Tuohimäki
TAMK Kielet ja viestintä
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Aiemmin suoritettu vastaava korkeakoulutasoinen kurssi tai muualta aiemmin hankitun osaamisen todentaminen (AHOT):
https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?page=3126#hyvaksiluku
Kurssin osasuoritusten ja mahdollisten rästisuoritusten aikataulu sovitaan kurssin aikana.
3 x 27h (3 op)
Alustavan aikataulun mukaisesti lähiopetusta 2-3h/vko sekä viikoittaiset tehtävät Moodlessa.
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• ääntää ymmärrettävästi niin että viesti välittyy
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• pystyy tuottamaan tekstiä josta viesti välittyy ymmärrettävästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Suomi
31.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.08.2021
31 op
Konetekniikan tutkinto-ohjelma, Tietotekniikan tutkinto-ohjelma, Autotekniikan tutkinto-ohjelma, Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma, Biotuotetekniikan tutkinto-ohjelma, Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelma, Talotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija tietää tutkimuksen tekemisen prosessin vaiheet ja osaa pohtia tutkimuksen laatua ja luotettavuutta. Opiskelijan kirjalliset tuotokset vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen sekä opinnäytetyön kirjallisen osuuden tyydyttävää tasoa. Opiskelija tuntee osittain innovoinnin työkalut ja perusperiaatteet. Hän tunnistaa ja osaa kehittää tuote- ja palvelukonsepteja. Opiskelija tekee, raportoi ja esittää tehtävät sovitulla tavalla. Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan. Oma panos ryhmän toimintaan on pieni. Lähteiden käytössä puutteita.
Opiskelija hallitsee tutkimusprosessin vaiheineen ja osaa analysoida tutkimukseen liittyviä aihealueita monipuolisesti. Opiskelijan kirjalliset tuotokset vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen hyvää tasoa. Opiskelija tuntee innovoinnin työkalut ja perusperiaatteet. Opiskelija osaa analysoida ja kehittää realistisia tuote- ja palvelukonsepteja. Opiskelija tekee, raportoi ja esittää tehtävät monipuolisesti, selkeästi. Opiskelija osaa hyödyntää omaa kokemustaan ja lähdekirjallisuutta. Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Opiskelijan oma panos ryhmän toimintaan on kohtalainen. Opiskelija osaa toimia melko itsenäisesti. Lähteitä on käytetty asianmukaisesti.
Opiskelija hallitsee tutkimusprosessin vaiheineen ja osaa itsenäisesti, monipuolisesti ja kriittisesti analysoida tutkimukseen liittyviä aihealueita. Opiskelijan kirjalliset tuotokset vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen sekä opinnäytetyön kirjallisen osuuden kiitettävää tasoa. Opiskelija tuntee erinomaisesti innovoinnin työkalut ja perusperiaatteet. Opiskelija osaa analysoida, kehittää ja arvioida kriittisesti realistisia tuote- ja palvelukonsepteja. Opiskelija tekee, raportoi ja esittää tehtävät laadukkaasti, monipuolisesti, selkeästi. Opiskelija osaa hyödyntää omaa kokemustaan ja lähdekirjallisuutta. Opiskelija osoittaa asioiden ymmärtämistä. Opiskelija osallistuu erittäin aktiivisesti työskentelyyn. Opiskelijan oma panos ryhmän toimintaan on merkittävä. Lähteiden käyttö on monipuolista ja laadukasta.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaali
luennot
esitykset
tehtävät
kontaktitunnit
työpajat
projektityöskentely ryhmissä
Tutkimus-osuuden arviointi:
arvioidaan 0-5, 40% kurssin kokonaisarvosanasta
-tutkimussuunnitelma arvioidaan 0-5 (painoarvo 20%); ryhmätehtävä
-opinnäytetyöanalyysi arvioidaan 0-5 (painoarvo 60%); yksilötehtävä
- TAMK:n opinnäytetyön tekemiseen liittyvä tentti 14.3.2022 (painoarvo 20%); yksilötehtävä
Tuntitehtävät ryhmissä (Opinnäytetyön prosessi, etiikkatehtävä); (hyväksytty-hylätty)
Tiedonhankinta (hyväksytty-hylätty); Päivi Lukin
Abstraktin kirjoittaminen (hyväksytty-hylätty); Petri Tuohimäki
Tuotekehitysosuuden arviointi:
- Tuotekehitysprojekti -ryhmätyö ja vertaisarvio 80%
- Tentti 20%
Tutkimusosuuden laajuus on 2 op ja tuotekehityksen 3 op. Kokonaisarvioinnissa osuudet painotetaan em. opintopistejakauman mukaan.
Suomi
01.01.2022 - 30.04.2022
06.12.2021 - 14.01.2022
5 op
19LATE
Maarit Korhonen, Päivi Lukin, Atte Rättyä
Tutkimus-osuuden suorittaminen edellyttää läsnäoloa opetuksessa. Poissaolotilanteissa ota yhteyttä ko. osuuden opettajaan, jonka kanssa sovitaan korvaavista tehtävistä ja niiden palautusaikataulusta.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
- TAMK:n opinnäytetyön tekemiseen liittyvä tentti 14.3.2022 (painoarvo 20%)
Examissä:
7.4.2022 uusinta ja korotus
28.4.2022 uusinta
Tuotekehitysosuuden tentin ajankohta ilmoitetaan Moodlessa.
Tutkimus-osuus 23 h lähiopetusta, itsenäinen työskentely ja ryhmätyö 31 h
Tuotekehitysosuudessa 23 h lähiopetusta, itsenäinen työskentely ja ryhmätyö 58 h
Opiskelija osaa käyttää termodynaamisia ilmiöitä ja virtauksia kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa termodynamiikan ja virtausopin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys termodynamiikan peruslaeista ja virtausopin perusteista sekä em. lakien käytöstä ongelmien ratkaisuun ja sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Eeva-Leena Tuominen
- Pentti Inkinen, Jukka Tuohi,: Momentti 1 Insinöörifysiikka, Otava
- Tekniikan Kaavasto
- Moodlesta ja Youtubesta löytyvä materiaali
Lähi- ja etäopetusta, demonstraatiot, laskuharjoituksia, viikkokokeet ja lopputentti
Arviointi tapahtuu, viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 18/42 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja loput 12 pistettä tulee viikkokokeista.
Lisätietoja Moodlesta löytyvässä sisältösuunnitelmassa.
Suomi
01.08.2021 - 18.10.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
3 op
21LATEMM
Reijo Manninen
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Alustava suunnitelma, johon voi tulla muutoksia, ajankohtainen tilanne löytyy aina Moodlesta:
1. viikkokoe viikolla 35
2. viikkokoe viikolla 37
3. viikkokoe viikolla 41
Lopputentti 16.10 tai sovitaan toinen ajankohta
Uusinnat ja korotustentit sovitaan erikseen kurssin päätyttyä
Lähiopetusta 24 tuntia, opiskelijan kokonaisajankäyttö 3*27 h = 81 h.
Opiskelija ei ole osoittanut osaavansa käyttää lämpö- ja virtausopin eikä termodynamiikan perussuureita, yksiköitä ja yhtälöitä.
Opiskelija osaa käyttää termodynaamisia ilmiöitä ja virtauksia kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa termodynamiikan ja virtausopin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys termodynamiikan peruslaeista ja virtausopin perusteista sekä em. lakien käytöstä ongelmien ratkaisuun ja sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija osaa käyttää aihealueisiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia laskennallisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa värähtelyn, aaltoliikkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys värähtelyn, aaltoliikkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun. Opiskelija osaa ratkaista sujuvasti aihealueisiin liittyviä tehtäviä ja perustella valitsemansa ratkaisut.
Reijo Manninen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka. Kirjan pdf-versio on kielletty.
Moodlessa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä.
Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, mittaustehtävät, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe
Arvinointi tapahtuu viikkokokeina, mittaustehtävinä ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 25/54 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja loput pisteistä tulevat mittaustehtävistä ja viikkokokeista. Lisätietoja Moodlesta löytyvässä sisältösuunnitelmassa.
Suomi
01.01.2022 - 06.03.2022
16.11.2021 - 12.01.2022
3 op
21LATE
Reijo Manninen
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Kokeiden ajankohdat löytyvät Moodlesta ja sisältösuunnitelmasta.
Uusintatentit ovat maaliskuussa ja huhtikuussa.
Opiskelijan kokonaistyömäärä noin 80 tuntia, josta kontaktiopetusta noin 30 h.
Löytyy Moodlessa olevasta sisältösuunnitelmasta.
Opiskelija ei osoita riittävää osaamista ja vaadittu pistemäärä ei täyty.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa värähtelyn, aaltoliikkkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys värähtelyn, aaltoliikkkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa värähtelyn, aaltoliikkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys värähtelyn, aaltoliikkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut
Eeva-Leena Tuominen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka.
Moodlessa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä.
Etäopetus, keskustelut, demonstraatiot, laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, loppukoe
Arvinointi tapahtuu viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 16/42 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja 12 p tulee viikkokokeista. Lisätietoja Moodlesta löytyvässä sisältösuunnitelmassa.
Suomi
18.10.2021 - 20.12.2021
16.09.2021 - 13.11.2021
3 op
21LATEMM
Reijo Manninen
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Viikkokokeiden ajankohdat löytyvät Moodlesta ja sisältösuunnitelmasta. Lopputentti on tammikuussa.
Uusintatenttien aika sovitaan erikseen.
Lähiopetusta noin 20 h, kokonaisajankäyttö noin 80 h.
Löytyy sisältösuunnitelmasta, joka on Moodlessa.
Opiskelija ei osoita riittävää osaamista ja vaadittu pistemäärä ei täyty.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa värähtelyn, aaltoliikkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys värähtelyn, aaltoliikkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat
. Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Petri Tuohimäki
Oppimateriaali jaetaan lähiopetustunneilla sekä soveltuvin osin sähköisesti Moodlessa.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät.
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin sekä lopputenttiin. Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava 80% koko kurssin lähiopetustunneista. Useampi poissaolo voi johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.
Suomi
10.01.2022 - 25.04.2022
08.12.2021 - 10.01.2022
3 op
21LATE
0 - 40
Petri Tuohimäki
TAMK Kielet ja viestintä
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Kurssin voi suorittaa tekniikan alojen yhteisellä näyttökokeella. Tietoa kokeesta jaetaan 1. opetuskerralla sekä sähköpostitse tammikuun aikana. Ilmoittaudu kurssille riippumatta siitä osallistutko näyttökokeeseen.
Tenttipäivämäärä sovitaan kurssin aikana.
Opiskelija ei suorita hyväksytysti kaikkia kurssin osasuorituksia ja/tai läsnäolovelvollisuus jää täyttymättä.
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Opiskelija ottaa, käsittelee sekä analysoi ympäristönäytteitä ja raportoi työnsä annettujen ohjeiden mukaan. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa. Opiskelija osallistuu projektiryhmän toimintaan.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa ympäristönäytteiden oton, käsittelyn ja analysoinnin. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija osaa esitellä projektia. Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektiryhmän toimintaan. Projektityö on saavuttanut sille asetetut tavoitteet.
Edellisten lisäksi. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlessa jaettu ja kurssilla tehty materiaali, työohjeet (Moodle), SFS-standardit
Teoriatunnit, tehtävät, verkko-opetus, näytteenotto, laboratoriotyöskentely, raportointi
Kurssin pääasiallinen työskentelytapa on projektityöskentely ryhmissä.
-työskentely projektiryhmässä
-laboratoriotyö
-tehtävät (mm. verkkokurssit)
-raportit (kenttäviikko sekä vesi- ja maaperäanalyysiprojekti)
-suullinen raportointi (mm. esitykset, labrapalaverit)
-ryhmä- ja itse-arvioinnit
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 01.09.2021
10 op
19LATE
Inka Honkala, Kaisa Lahti, Piia Kanto
Opintojakson tunneilla on läsnäolovelvoite.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Kurssista ei ole tenttiä.
Kaksi 1 op:n näytteenottokurssia (Moodle)
Luennot ja ryhmätyöt
Näytteenotto (kenttäviikko)
Laboratoriotyöt
Itsenäinen työskentely (suunnittelu, tehtävät ja raportit)
Viikko-ohjelma on Moodlessa opintojakson alettua.
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä tärkeimmät prokaryootti- ja eukaryoottisolujen rakenteet. Opiskelija osaa tunnistaa biomolekyyliluokat ja tietää niiden tärkeimmät tehtävät solussa. Opiskelija tietää perustasolla, miten geenit ohjaavat solun toimintaa. Opiskelija tuntee solun aineenvaihdunnan perusperiaatteet. Opiskelija tuntee proteiinianalytiikan menetelmien perusperiaatteet.
Opiskelija osaa kuvata pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tärkeimmät tehtävät. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää biomolekyyliluokat ja tietää niiden tehtävät solussa. Opiskelija ymmärtää biologisen informaation siirron keskeiset periaatteet ja mekanismit. Opiskelija osaa selittää keskeisimmät aineenvaihduntareitit ja niiden merkityksen solun kannalta. Opiskelijalle on muodostunut kokonaiskuva solujen toiminnasta. Opiskelija tuntee proteiinianalytiikan menetelmien periaatteet ja osaa arvioida menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä.
Opiskelija osaa selittää yksityiskohtaisesti pro- ja eukaryoottisolun rakenteen, soluorganellit ja niiden tehtävät. Opiskelija osaa kuvata eri biomolekyyliluokkien reaktiot, rakenteen ja tehtävät, ja osaa kuvata biomolekyylien merkityksen elintoiminnoille. Opiskelija osaa selittää biologisen informaation siirron periaatteet ja mekanismit ja niihin vaikuttavat tekijät. Opiskelija tuntee solun keskeiset metaboliareitit ja niihin vaikuttavat tekijät, ja osaa arvioida, miten ne ovat vuorovaikutuksessa keskenään. Opiskelijalle on muodostunut hyvä kokonaiskuva solujen toiminnasta. Opiskelija tuntee proteiinianalytiikan menetelmien periaatteet ja osaa laajasti ja monipuolisesti arvioida menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä.
Eeva-Leena Tuominen
Mary K. Campbell, Shawn O. Farrell, Owen M. McDougal: Biochemistry, 9th Edition, soveltuvin osin. ISBN: 978-1-305-96113-5. Kurssilla voi käyttää myös saman kirjan aikaisempia painoksia.
Opettajan materiaali Moodlessa.
Itsenäinen opiskelu
Lähiopetus
Virtuaaliopetus
Ryhmätyöt
Tehtävät
Kokeet
Suomi
05.09.2022 - 16.12.2022
02.07.2022 - 06.09.2022
5 op
21LATE
Tuuli Välineva
Esitiedot: Orgaaninen kemia (vähintään osittain suoritettu tai kurssi samanaikaisesti käynnissa).
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kokeet 2 kpl: ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin
Uusintakokeet Examissa. Ajankohta sovitaan erikseen tenttijöiden kanssa. Huomioi, että kokeiden tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen Biokemian laboratoriotyöt -kurssin alkua (alkaa periodissa 3, tammikuussa 2023).
Kurssilla tehtävät ryhmätyöt ja tehtävät voivat vaikuttaa arvosanaan korottavasti. Työmenetelmä-ryhmätyö on pakollinen suoritus.
Lähi- tai virtuaaliopetusta 51 h
Itsenäistä työskentelyä n. 80 h
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä biotekniikan perusteet: mitä biotekniikka on, biotekniikan terminologian, biotekniikassa käytettävien yleisimpien menetelmien perusperiaatteet sekä geenitekniikkaa ohjaavat lait ja säädökset. Opiskelija osaa pohtia geenitekniikkaan liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan. Opiskelija osaa tehdä laboratoriotyöt ohjatusti ja raportoida tulokset ohjeistusta noudattaen.
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä hyvin geenitekniikan perusteet: mitä geenitekniikka on, geenitekniikan terminologian, geenitekniikassa käytettävien menetelmien perusperiaatteet sekä geenitekniikkaa ohjaavat lait ja säädökset. Opiskelija osaa pohtia geenitekniikkaan liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä ja suunnitella ryhmän työskentelyä laboratoriossa. Opiskelija osaa tehdä laboratoriotyöt pääasiassa itsenäisesti kirjallisia ohjeita noudattaen. Opiskelija osaa raportoida ja arvioida tulokset selkeästi.
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä kattavasti biotekniikan perusteet: mitä biotekniikka on, biotekniikan terminologian, biotekniikassa käytettävien yleisimpien menetelmien perusperiaatteet sekä geenitekniikkaa ohjaavat lait ja säädökset. Opiskelija osaa pohtia syvällisesti geenitekniikkaan liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelijalle on muodostunut hyvä kokonaiskuva biotekniikan sovelluksista. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa. Opiskelijan työskentely laboratoriossa on itsenäistä sujuvaa ja hän pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Opiskelija osaa kehittää omaa työskentelyään. Opiskelija osaa dokumentoida laboratoriotyön sekä raportoida ja arvioida sen tulokset kattavasti.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaalit, itse tuotetut materiaalit.
Lähdekirjallisuutena bioteknologian ja/tai biotekniikan alan kirjallisuus, esim.
Clark, D.P. & Pazdernik, N.J. 2016. Biotechnology. 2nd ed. Academic Cell
Kück, U. & Frankenberg-Dinkel, N (Eds). 2015. Biotechnology. De Gryuter
Wink, M. (Ed.). 2021. An introduction to molecular biotechnology. Fundamentals, methods and applications. 3 rd ed. Wiley-VCH
Teoria, tehtävät, ryhmätyöt, pakolliset laboratorioharjoitukset, välikokeet tai lopputentti.
Välikokeet tai tentti, läpipääsyraja 50 %, arviointi 0-5. 60 % kurssin arvosanasta.
Laboratorioharjoittelu (sis.työskentely, raportointi ja tehtävät), arviointi 0-5. 40 % kurssin arvosanasta.
Muut pakolliset tehtävät, arviointi S, mutta pakollinen osasuoritus.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 11.09.2022
5 op
20LATE
Ryhmä 1 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
Ryhmä 2 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
Marita Hiipakka
Esitiedot Biokemia (5O00EW34) tai vastaava sekä Biokemian laboratoriotyöt (5O00EX24) tai vastaava.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kaksi välikoetta,sovitaan ensimmäisellä kerralla. Vaihtoehtoisesti koko teoriaosuuden suoritus yhdellä tentillä.
Uusinta/korotus Examissa syksyllä 2022 ja kevätlukukaudella 2023 tarvittaessa.
Kontaktiopetusta yhteensä 50 h, itsenäistä työskentelyä n. 85 h.
Teorian osuus 3 op, laboratorioharjoituksia 2 op.
Tarkemmin Moodlessa.
Opiskelija osaa kromatografian perusteet ja perustyöskentelymenetelmät. Opiskelija tekee kromatografisia analyysejä ja tulkitsee analyysien tuloksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja analysointiolosuhteiden merkityksen analyyseihin. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta. Hän osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely laboratoriossa on itsenäistä ja hyvin suunniteltua. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida kromatografisten menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Laboratorion analyysitekniikka, viimeisin painos, Jaarinen, S., Niiranen, J., Edita
Quantitative Chemical Analysis, Harris D.C.
Moodlessa/tunneilla jaettu materiaali.
Luennot, tehtävät, esitykset
Tentti, tehtävät, laboratoriotyöskentely, työselotukset
Suomi
05.09.2022 - 16.12.2022
09.06.2022 - 04.09.2022
5 op
21LATE
Kaisa Lahti, Juha Hurmalainen, Piia Kanto
Kurssin alettua informaation päivitykset tulevat Moodleen.
Tehtävien ratkaisut eivät tule Moodleen vaan ne esitetään oppitunneilla.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Tentti
Uusinnat / korotukset. Ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.
Uusinta 1: (uusinnat ja korotukset)
Uusinta 2: (vain uusinnat)
Kurssikoe tulee suorittaa hyväksytysti, jotta opiskelija voi osallistua kurssin laboratorio-osuuteen.
Opiskelija saa korottaa hyväksyttyä arvosanaa yhden kerran opintojakson uusinnan yhteydessä.
Toteutus on englanninkielinen, jos sille osallistuu vaihto-opiskelijoita.
-Kromatografia
-Tasokromatografia
-Pylväskromatografia
-Kaasukromatografia
-Nestekromatografia (HPLC)
-Koe
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavien suureiden yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia ja laskutehtäviä, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Opiskelija osaa käyttää radiokemian, termodynamiikan lakeja ja nopeusvakioita tunneilla käsiteltyjen mallilaskujen mukaisissa tehtävissä. Hän osaa myös selittää sähkökemiallisten kennojen toimintaa ja laskea niihin liittyviä mallilaskujen mukaisia tehtäviä.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on oikea käsitys molekyylien välisiin vuorovaikutuksiin ja erityisesti kaasuihin liittyvistä peruslaeista. Hän osaa myös tulkita edellä mainittuihin asioihin liittyviä faasidiagrammeja. Opiskelija osaa soveltaa molekyylien välisiin vuorovaikutuksiin liittyviä peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella laskutehtävien ratkaisut. Opiskelija osaa laskea vaativampia laskutehtäviä ja määrittää nopeusvakioita ja laskea puoliintumisaikoja. Opiskelija osaa myös tyypilliset radioaktiivisen hajoamisen hajoamisreaktiot.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suorittaa vaativampia aiheeseen liittyviä tehtäviä ja soveltaa sähkökemian ilmiöitä korroosionestossa.
Lauri Judin
- Tuntimateriaali (Moodle)
- Engel, T. & Reid, P., Physical Chemistry, Pearson Education, Inc.
- Zumdahl, S., Chemical Principles, Houghton Mifflin Company
Kirjojen painoksilla ei ole merkitystä.
Kurssi on tarkoitus järjestää hybridiopetuksena eli lähi- ja etätuntien yhdistelmänä. Opiskelija voi valita, kummalla tavalla osallistuu tunneille.
Välikokeet tai tentti (ja molempiin suorituksiin porkkanapisteet).
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 05.09.2022
5 op
21LATE
Lauri Judin
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssin voi suorittaa joko tentillä tai kolmella välikokeella (suositus). Välikokeista on suoritettava hyväksytysti vähintään kaksi kolmesta, mutta kuitenkin niin, että minimipistemäärä täyttyy.
Hylättyjä tenttejä voi uusia kaksi kertaa ilmoitettuina ajankohtina. Hyväksyttyä loppuarvosanaa (väh. 1/5) voi korottaa kerran ilmoitettuna ajankohtana.
Kurssi koostuu oppitunneista sekä vapaavalintaisista harjoitustehtävistä, joista voi saada lisäpisteitä hyväksyttyyn kurssisuoritukseen. Lisäpisteet ovat voimassa vain ensimmäisessä välikoe- tai tenttisuorituksessa.
Kurssin jaksotus esitellään ensimmäisellä oppitunnilla.
Opiskelija ei suorita hyväksytysti kurssin kahta välikoetta tai vaihtoehtoisesti yhtä tenttiä.
Opiskelija osaa käyttää termodynamiikan lakeja, (reaali)kaasulakeja ja reaktionopeuslakeja tunneilla käsiteltyjen mallilaskujen mukaisissa tehtävissä. Opiskelija pystyy ratkaisemaan Hessin ja Raoultin lakeihin liittyviä tehtäviä sekä ymmärtää neste-nesteuuton periaatteen ja tuntee aineen kolligatiiviset ominaisuudet sekä faasidiagrammit. Opiskelijalla pitää muodostua käsitys lämpökapasiteeteista, entropiasta ja erilaisista entalpioista. Hän osaa myös selittää sähkökemiallisten kennojen toimintaa ja laskea niihin liittyviä mallilaskujen mukaisia tehtäviä.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa laskea vaativampia laskutehtäviä ja määrittää muun muassa nopeusvakioita ja laskea kennopotentiaaleja Nernstin lain avulla sekä ymmärtää tasapainovakion merkityksen sähkökemiallisissa reaktioissa. Opiskelija osaa myös tyypilliset radioaktiivisen hajoamisen hajoamisreaktiot (radiokemian perusteet).
Edellisten lisäksi opiskelija osaa savukaasulaskut sekä suorittaa selvästi vaativampia aiheisiin liittyviä tehtäviä. Lisäksi hän osaa soveltaa sähkökemian ilmiöitä korroosionestossa sähkökemiallisen jännitesarjan avulla.
Opiskelija läpäisee tentin (tentit) hyväksytysti.
Osaa nimetä kemiallisia perusyhdisteitä, laskea liuoksen konsentraatioon, massaprosenttiin ja reaktioyhtälöön liittyviä laskuja ja perustehtäviä pH-laskuista.
Erikseen sovitut tehtävät palautettu.
Kokeen (kokeiden) suoritus hyvällä tasolla: Edellisten lisäksi osaa selittää osan kurssilla esiintyneistä käsitteistä, laskea edellistä kohtaa monimutkaisempia laskuja (mm. puskuriliuoslaskuja), ja vastata osaan sisältöä koskevia kysymyksistä. Erikseen sovitut tehtävät palautettu ajoissa.
Kokeen (kokeiden) suoritus kiitettävällä tasolla: Edellisten lisäksi osaa selittää erityyppisiä kemiallisia reaktioita sekä kemiallisen tasapainon merkityksen ja laskea hankalampia kemiaan liittyviä laskuja.
Erikseen sovitut tehtävät palautettu ajoissa.
Eeva-Leena Tuominen
Kurssi on tarkoitus järjestää hyvridiopetuksena eli lähi- ja etätunteina. Opiskelija voi valita sopivamman osallistumistavan.
Kurssi suoritetaan tentillä. Tentin loppupisteisiin lasketaan mukaan mahdolliset laskuharjoituspisteet.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 05.09.2022
5 op
22LATE
Lauri Judin
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tenttipäivämäärät ilmoitetaan kurssin aikana.
Kurssi muodostuu oppitunneista sekä laskuharjoituksista + tentistä. Kurssilla korostuu jossain määrin opiskelijan oma motivaatio ja ajankäyttö opetustilanteiden ulkopuolella.
Kurssin jaksotus esitellään ensimmäisellä oppitunnilla.
Opiskelija ei suorita kurssin tenttiä hyväksytysti.
Suomi
23.08.2022 - 31.07.2023
13.06.2022 - 19.06.2022
60 op
AVOINAMK
0 - 2
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Opiskelija on läsnä vaadituilla tunneilla, palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä, ohjauksen avulla saa täydennyttä hyväksyttävälle tasolle, tenttien tulos tyydyttävää. Hätäensiapu ja työturvallisuuskortti tulee olla suoritettuna.
Opiskelijan osallistuminen ja tehtävien palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason ja tenttien tulokset H:n tasolla.
Hätäensiapu ja työturvallisuuskortti tulee olla suoritettuna.
Opiskelija on erittäin aktiivisesti mukana tunneilla, osallistuu keskusteluihin ja palauttaa kirjalliset tehtävät ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Tentit suoritetaan kiitettävästi. Hätäensiapu ja työturvallisuuskortti tulee olla suoritettuna.
Eeva-Leena Tuominen
- Moodlen materiaali
- Suositeltava oppikirja: Laboratoriotyön perusteet ( H. Hänninen, M. Ruismäki, A. Seikola, S. Slöör )
-Suositeltavat oppikirjat: Hätäensiapukirja (H. Korte, K. Myllyrinne, R. And. ), Ensiapu (H. Korte. K. Myllyrinne)
Työturvallisuus ja laboratoriotekniikka:
- Lähiopetus, harjoitustehtävät ja ryhmätyöskentely -- tuotosten esittely muille ryhmille. Tilanteen mukaan myös etäopiskelu.
Hätäensiapu:
-2x4 h luennot, 4 h ensiaputaitojen harjoittelua.
Työturvallisuuskortti:
- 2x4h luennot + tentit, läsnäolopakko 8h (yhteensä 8 * 60 minuuttia) ! ( https://www.tyoturvallisuuskortti.fi/)
Laboratoriotekniikka ja työturvallisuus:
- arviointiasteikko 0-5
- molemmista osioista oma tentti, mahdolliset harjoitustehtävät, ryhmätyö
Suomi
01.08.2022 - 23.10.2022
02.07.2022 - 04.09.2022
5 op
22LATE
Kaisa Lahti, Seija Haapamäki, Tomi Salminen, Juha Hurmalainen
Suoritetaan työturvallisuuskortti - läsnäolovelvoite
Hätäensiapu - läsnäolovelvoite
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Työturvallisuus ja laboratoriotekniikka: Aikaisempien vastavien opintojen hyväksiluku HyväHot -hakemuksella
Tutustuminen kemian laboratorioon.
Työturvallisuus:
Laboratoriotekniikka:
Uusinnat EXAMissa erikseen sovittuna ajankohtana
Hätäensiapu: Ei tenttiä, elvytystaitojen testaus harjoitustunnilla.
Työturvallisuuskorttikoulutuksen kumpaankin osioon sisältyy osatentti
-
Teoriaopetus:
- laboratoriotekniikka 8x 2h
- työturvallisuus 8x 2h
- hätäensiapu 12h
- työturvallisuuskorttikoulutus 8h
- itsenäinen opiskelu 83h
Ei osallistu tunneille ( työturvallisuus), ei tee tehtäviä, tenttisuoritus hylätty (< 50% max pisteistä)
Opiskelija on läsnä vaadituilla tunneilla, palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä, ohjauksen avulla saa täydennyttä hyväksyttävälle tasolle, tenttien tulos tyydyttävä.
Hätäensiapu:hyv/hyl tarkentuu syksyllä
Työturvallisuuskortti; hyv/hyl (läsnäolopakko)
Opiskelijan osallistuminen ja tehtävien palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason ja tenttien tulokset hyvällä tasolla.
Opiskelija on erittäin aktiivisesti mukana tunneilla, osallistuu keskusteluihin ja palauttaa kirjalliset tehtävät ajallaan. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Tentit suoritetaan kiitettävästi.
Opiskelija osaa esittää erilaisten laboratorion analyysilaitteiden toimintaperiaatteita. Hän osaa erilaisten laiteanalyyttisten menetelmien perusteet, osaa listata analyyseihin vaikuttavia asioita ja laskea tuloksia. Hän osaa kertoa erilaisten analyysitekniikoiden käyttökohteita. Opiskelija tietää erilaisia näytteenkäsittelytekniikoita.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja analyysiolosuhteiden merkityksen. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelija osaa valita oikean näytteenkäsittely- ja analysointitekniikan. Opiskelija osaa kertoa laitteille tehtävistä perushuoltotoimenpiteistä ja toiminnan testauksesta. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija palauttaa tehtävänsä sovitun aikataulun mukaan.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely on itsenäistä ja hyvin suunniteltua. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida analyysilaitteiden toimintaa ja toiminnan ylläpitoa sekä analyysimenetelmien soveltuvuutta, virhelähteitä ja analyysiolosuhteiden merkitystä. Opiskelija osaa tulkita tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta.
Eeva-Leena Tuominen
-Laboratorion analyysitekniikka, Jaarinen, S., Niiranen, J. tulee olla hankittuna
-Quantitative Chemical Analysis, Harris, D.C.
-Moodlessa jaettu ja kurssin aikana tuotettu materiaali, soveltuva kirjallisuus
Luennot, tehtävät, esitykset, ryhmätyöt
- välikokeet (merkittävin), harjoitustehtävät, ryhmätyötm Moodle-tentit
- ryhmätöissä sekä työelämäluennolla on läsnäolovelvoite
- pakolliset palautettavat tehtävät: ryhmätyöt ja ryhmätöihin liittyvät tehtävät. Tehtävien palauttamatta jättäminen/ palauttaminen myöhässä laskee arvosanaa.
Suomi
24.10.2022 - 16.12.2022
02.07.2022 - 16.10.2022
5 op
21LATE
Piia Kanto
Läsnäolo edellytetään tunneilla, joilla valmistellaan tai esitetään ryhmätöitä sekä tunneilla, jotka pitää vieraileva luennoitsija. Pakolliset poissaolot (mm. sairaus) on tällöin korvattava. Läsnäolo kaikilla oppitunneilla on erittäin suotavaa. Kurssilla edetään nopeasti ja opittavan asian määrä on suuri.
Kurssin alettua aikataulu ja siihen liittyvät muutokset on Moodlessa.
Kurssin läpipääsy on edellytys Laiteanalytiikan laboratoriotyöt kurssille.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Välikoe 1
Välikoe 2
Uusinnat tehdään Exam-järjestelmässä. Päivämäärät ilmoitetaan kurssin Moodlessa.
Uusinta 1 (uusinnat ja korotukset)
Uusinta 2 (vain uusinnat)
Välikokeet pisteytetään ja kurssin arvioinnissa huomioidaan välikokeiden yhteispisteet. Opiskelija saa uusia/korottaa yhden välikokeista.
Aikataulu on suuntaa-antava. Muutokset mahdollisia. Lopullinen aikataulu esitetään kurssin Moodlessa.
Infot
Kromatografia (suureet, GC, HPLC, IC)
Välikoe 1
Atomispektroskopia (FAAS; GAAS, ICP)
MS
NMR
Välikoe 2
Näytteenkäsittely
Muut tekniikat
Opiskelija osaa käyttää mekniikan, lämpöopin, termodynamiikan ja virtausmekaniikan suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy mekaniikan lakien sekä lämpö- ja virtausopin ja termodynamiikan mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.
Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.
Reijo Manninen
Suomi
24.10.2022 - 31.12.2022
24.09.2022 - 23.10.2022
3 op
22LATE
Reijo Manninen
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tietojärjestelmät: oikein ja ajallaan O365-pilveen palautettavat näyttötehtävät (vähintään neljä työohjeen mukaan tehtyä tehtävää). Tehtävät julkaistaan ensimmäisillä läsnäolokerroilla
Digitalisaatio: Vähintään 22 pistettä palautetuista tehtävistä (max. 29 pistettä)
Opiskelutaidot: Avoin HOPS - tehtävän palautus Moodleen ajallaan ja ohjeistuksen mukaan, osallistuminen lähitapaamisiin vähintään 3/5 (lisätehtävät poissaolosta), osallistuminen alumnitapaamiseen sekä vähintään yhteen harjoittelu 1:n seminaaritilaisuuteen.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: harjoitustehtävät palautettu ajallaan ja kriteerien mukaiset. Hylätty: ei palautettu harjoitustehtäviä ajallaan tai ei tehty niihin tarvittavia korjauksia
Eeva-Leena Tuominen
Tietojärjestelmät: mallipohjat ja ohjeet omassa Moodle-osiossaan, selittävät videot Youtubessa
Digitalisaatio: Verkkokurssimateriaali omassa Moodle-osiossaan
Opiskelutaidot: Materiaali opintojakson Moodlessa
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: mallipohjat Moodlessa
Tietojärjestelmät: demonstraatiot, näyttötehtävät, itsenäinen työskentely, opetusvideot
Digitalisaatio:demonstraatiot, itsenäinen työskentely, verkkotehtävät
Opiskelutaidot: ryhmätapaamiset, ryhmätyö, itsenäinen työskentely.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: lähiopetus, harjoitustyöt
Tiedonhankinta.
Arviointi perustuu:
Tietojärjestelmät (2 op): O365-pilveen palautettavat tehtävät, jotka julkaistaan ensimmäisillä läsnäolokerroilla
Digitalisaatio (1op): Moodleen yksilö- tai parityönä palautettavat tehtävät.
Opiskelutaidot ( osuus 1op) : Avoin HOPS ( sisältäen opiskelijan taustatiedot, SWOT, opinto- ja urasuunnittelua, ryhmäroolitestin tulokset, ajankäytön hallinta)
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset (osuus 1 op): harjoitustöiden arviointikriteerit julkaistaan Moodlessa
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 29.08.2022
5 op
22LATE
Anja Kuronen, Kaisa Lahti, Pekka Kaatiala, Harri Saarinen, Päivi Lukin
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Opiskelutaidot: aiemmat aiheeseen soveltuvat opinnot voidaan hyväksilukea (HyväHot) + Avoin HOPS tehdään näyttönä
Alumniyhteistyö
Tietojärjestelmät: Ei tenttiä, kurssi suoritetaan pakollisilla harjoitustöillä
Digitalisaatio: Ei tenttiä. Kurssi suoritetaan pienimuotoisilla verkko-essestehtävillä.
Opiskelutaidot: Ei tenttiä, pakollinen harjoitustyö Avoin HOPS ja osasuoritukset.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: ei tenttiä, pakolliset harjoitustyöt
Tietojärjestelmät: 8-12 h lähitapaaminen, työpajoja 2-6 h, itsenäinen työskentely 35 h
Digitalisaatio: 5-6 h lähitapaaminen, itsenäinen työskentely 20 h
Opiskelutaidot: 10 h lähitapaaminen + alumnitapaaminen, itsenäinen työskentely n, 15 h
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: lukujärjestys
Oma kannettava tietokone on välttämätön (kaikki osiot)
Opiskelutaidot: osallistuminen ryhmätapaamisiin vähintään 3/5. Ylimääräisiset poissaolot korvattava. Osallistuminen alumnitapaamiseen sekä vähintään yhteen harjoittelu 1:n seminaaritilaisuuteen.
Opetukseen sisältyy tiedonhankintakoulutusta.
Tietojärjestelmät: oikein ja ajallaan O365-pilveen palautettavat näyttötehtävät (vähintään neljä työohjeen mukaan tehtyä tehtävää). Tehtävät julkaistaan ensimmäisillä läsnäolokerroilla
Digitalisaatio: Vähintään 22 pistettä palautetuista tehtävistä (max. 29 pistettä)
Opiskelutaidot: Avoin HOPS - tehtävän palautus Moodleen ajallaan ja ohjeistuksen mukaan, osallistuminen lähitapaamisiin vähintään 3/5 (lisätehtävät poissaolosta), osallistuminen alumnitapaamiseen sekä vähintään yhteen harjoittelu 1:n seminaaritilaisuuteen.
Laboratoriotekniikan tietotekniset sovellukset: harjoitustehtävät palautettu ajallaan ja kriteerien mukaiset. Hylätty: ei palautettu harjoitustehtäviä ajallaan tai ei tehty niihin tarvittavia korjauksia
Opiskelija suorittaa tentit hyväksytysti ja palauttaa sovitut tehtävät, mahdollisesti vasta kehotuksen jälkeen. Osallistuu ryhmätehtävien tekoon ja esittämiseen.Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Tenttitulokset hyvää tasoa, suoriutuu itsenäisistä tehtävistä ja palauttaa ajallaan. Tekee ennakkotehtävät hyväksytysti.Osallistuu tunneilla aiheiden käsittelyyn.
Osallistuu ryhmätehtävien tekoon ja on hyvin valmistautunut esittämiseen.
Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa.
Tenttitulokset kiitettävällä tasolla, osallistuu aktiivisesti tunneilla aiheen käsittelyyn, palauttaa kaikki tehtävät ajallaan, vastaukset pääosin oikein.
Osoittaa kiitettävää aktiivisuutta ryhmätehtävissä ja niiden esityksissä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Eeva-Leena Tuominen
Oppikirja:
John McMurry; Fundamentals of Organic Chemisry 7th edition, International Edition, 2011
Oheismateriaali:
- Moodlessa oleva materiaali
- Pirjo Napari; Orgaaninen kemia
- Etä- ja lähiopetustunnit
- Itsenäiset tehtävät
- Ryhmätyö, josta esitykset muille ryhmille
osallistuminen välikokeisiin ja niiden hyväksytty suorittaminen. Sovittujen tehtävien palautus ajallaan. Osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Kokeiden arvosana määräytyy seuraavasti:
50-60% max. pisteistä --> 1
60-70% max. pisteistä --> 2
70-80% max. pisteistä --> 3
80-90% max. pisteistä --> 4
> 90% max pisteistä --> 5
Tenttien tulokset, ennakkotehtävien ja sovittujen arviointiin palautettujen tehtävien suoritus & palautus aikataulun mukaisesti, ryhmätehtävien esitykset.
Välikoeet ja ryhmätyö tulee tulee olla suoritettu hyväksytysti. Välikokeiden pisteet lasketaan yhteen. Ryhmätyöstä voi saada pisteitä puolen arvosanan verran. Tehdyistä harjoitustehtävistä voi saada pisteitä puolikkaan arvosanan verran. Ryhmätyön ja harjoitustehtävien pisteet huomioidaan vain hyväksyttyjen välikokeiden pisteiden lisäksi.
Uusinta ja korotus: voit uusia vain yhden välikokeen (hylätyn) kerran. Hyväksyttyä välikoetta ei voi korottaa. Kurssiarvosanan voi korottaa kerran määrättyinä uusinta- ja korotustenttipäivinä, tällöin tentitään koko kurssi.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 04.09.2022
5 op
21LATE
Eeva-Leena Tuominen
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tenttien ajankohdat sovitaan kurssin alussa.
Uusintatentit: sovitaan kurssin aikana
Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti asiakirjastandardia jäljitellen. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta.
Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa.
Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetön ja noudattelee asettelultaan täysin asiakirjastandardia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin.
Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin.
.
• Opiskelija viestii kirjoittaen vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Kieli on virheetöntä ja tyyli hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esityksen ajan. Hän osaa hyödyntää äänen tehokeinoja.
• Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia annettuja tehtäviä ja/tai hän on ollut läsnä lähitunneilla vähemmän kuin 80 %. Opiskelijan suorituksissa on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat ymmärrettävyyttä.
Eeva-Leena Tuominen
Tarkentuu opintojakson alussa.
Luennot, harjoitukset, tiimityöskentely
Projektinhallinnan osuuden (2 op) arviointi koostuu seuraavista tehtävistä, jotka tehdään pienryhmissä tai parityönä:
Alustus 40%, Haastattelu 40% ja Aktiivisuus 20%. Kaikissa tehtävissä tehdään itse-ja vertaisarvio, joka vaikuttaa arvosanaan.
Tekniikan suomen kielen ja viestinnän (3 op) arviointi koostuu seuraavista tehtävistä:
Kielenhuollon Moodle-testi (yksilösuoritus, 30 % viestinnän osuuden kokonaisarvioinnista)
Projektin viestintäsuunnitelma (tiimitehtävä, 30 % )
Mediatiedote (tiimitehtävä, 20 %)
Monikulttuurisuus-ryhmätyö (tiimitehtävä, 20 %)
Muut opintojakson tehtävät hyv./hyl.
Osuuden päätteeksi itse- ja vertaisarviointi
Suomi
03.08.2022 - 02.03.2023
04.07.2022 - 02.09.2022
5 op
20LATE
Eija Lähteenmäki, Taina Matis, Liiketalous Virtuaalihenkilö
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kielenhuollon testin ajankohta vahvistetaan toteutuksen alussa.
Projektinhallinnassa ei ole tenttiä, vaan kaksi pienempää harjoitustyötä.
Opintojakso sisältää 5 x 27 tuntia opiskelijan työtä.
Projektinhallinnan osuus on 2 op, tekniikan suomen kielen ja viestinnän osuus 3 op.
Opintojakson viikkokohtainen eteneminen on näkyvissä Moodlessa.
Opiskelija ei ole osallistunut tiiminsä toimintaan eikä suorittanut tehtäviään sopimusten mukaan. Tehtäviä on plagioitu.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija on osallistunut vähäisissä määrin tiimin toimintaan ja tehtävien suorittamiseen.
Tiimin tuotoksissa ja niiden esittämisessä on hapuilevuutta. Tekstien muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Tiimi ei taustoita eikä perustlele valintojaan.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.Opiskelijalla on ollut hyvä ote tiimin toimintaan ja hän on osallistunut tehtävien suorittamiseen.
Tiimin tuotokset ovat tarkoituksenmukaisia. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia, sujuvia ja tekstit melko virheettömiä. Tiimi taustoittaa ja perustelee valintansa.
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Opiskelija on toiminut tiimissä sen toimintaa edistäen ja tavoitteellisesti.
Tiimin tuotokset ovat tarkoituksenmukaisia ja mielenkiintoa herättäviä. Olennainen tieto on jäsennelty ja tiivistetty erinomaisesti. Tuotoksissa ja niiden esittämisessä on huomioitu tilanne ja vastaanottajat. Tiimi taustoittaa ja perustelee valintansa luovasti ja vakuuttavasti.
Opiskelija osaa spektrometrian perusteet ja perustyöskentelymenetelmät. Opiskelija tekee spektrometrisiä analyysejä ja tulkitsee analyysien tuloksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja analyysiolosuhteiden merkityksen. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta.
Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely on itsenäistä ja hyvin suunniteltua. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida spektrometristen menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Laboratorion analyysitekniikka, viimeisin painos, Jaarinen, S., Niiranen, J., Edita
Harris, D.C., Quantitative Chemical Analysis
Moodlessa/tunneilla jaettu materiaali
Luennot, tehtävät, esitykset
Tentti, tehtävät, laboratoriotyöskentely, työselotukset
Suomi
05.09.2022 - 16.12.2022
09.06.2022 - 04.09.2022
5 op
21LATE
Kaisa Lahti, Piia Kanto
Kurssin alettua informaation päivitykset tulevat Moodleen
Tehtävien ratkaisut eivät tule Moodleen vaan ne käsitellään oppitunneilla.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Tiedot kurssikokeesta ja uusinnoista ovat kurssin Moodlessa.
Uusinnat / korotukset: Ajankohdat ilmoitetaan Moodlessa
Uusinta 1: (uusinnat ja korotukset)
Uusinta 2: (uusinta)
Kurssikoe tulee suorittaa hyväksytysti, jotta opiskelija voi osallistua kurssin laboratorio-osuuteen
Opiskelija saa korottaa hyväksyttyä arvosanaa yhden kerran opintojakson uusinnan yhteydessä.
Toteutus on englanninkielinen, jos sille osallistuu vaihto-opiskelijoita.
Suuntaa antava aikataulu:
-Spektrometrian yleisesittely
-Laskuja
-UV-VIS
-AAS
-IR-spektrometria
-Fluorometria (itsenäinen)
-Laitedemot ja työohjetunnit
-Laboratoriotyöt
Opiskelija tuntee kvantti- ja atomiteorian perusteet. Opiskelija tuntee kemiallisten sidosten, molekyylien ja kompleksien synnyn ja rakenteet. Opiskelija tietää yleisimmät kiinteän olomuodon kuvaamisessa käytettävät eri mallit
Opiskelija osaa selittää kvantti- ja atomiteorian perusteet ja osaa vertailla jaksollisen järjestelmän eri ryhmien alkuaineiden ja niiden yhdisteiden samankaltaisuuksia ja eroavaisuuksia kvanttimekaanisen atomimallin pohjalta
Opiskelija osaa selittää kemiallisten sidosten, molekyylien ja kompleksien synnyn ja rakenteet ja antaa esimerkkejä aineen molekulaarisen rakenteen ja fysikaalisten ominaisuuksien välisistä yhteyksistä.
Opiskelija tuntee kiinteän olomuodon kuvaamisessa käytettävät eri mallit .
Opiskelija osaa selittää kvantti- ja atomiteorian perusteet ja osaa vertailla jaksollisen järjestelmän eri ryhmien alkuaineiden ja niiden yhdisteiden samankaltaisuuksia ja eroavaisuuksia kvanttimekaanisen atomimallin pohjalta
Opiskelija osaa selittää kemiallisten sidosten, molekyylien ja kompleksien synnyn ja rakenteet ja antaa esimerkkejä aineen molekulaarisen rakenteen ja fysikaalisten ominaisuuksien välisistä yhteyksistä.
Opiskelija tuntee kiinteän olomuodon kuvaamisessa käytettävät eri mallit .
Lauri Judin
- Tarvittava tuntimateriaali ja harjoitustehtävät löytyvät Moodlesta kurssin aikana.
- Voit halutessasi käyttää lisämateriaalina kirjaa Zumdahl, S., Chemical Principles, Houghton Mifflin Company (painoksella ei ole väliä)
Kurssi on tarkoitus järjestää hybridiopetuksena eli lähi- ja etätuntien yhdistelmänä.
Tentti (ja porkkanapisteet)
Tentistä pitää saada vähintään 50 % maksimipisteistä eli 15 pistettä (pistemäärä voi muuttua). Mahdolliset lisäpisteet laskuharjoituksista lisätään hyväksyttyyn kurssisuoritukseen ja ne ovat voimassa vain ensimmäisessä kurssisuorituksessa (välikokeet tai tentti).
Suomi
01.08.2022 - 23.10.2022
23.05.2022 - 09.09.2022
3 op
20LATE
19LATE
Lauri Judin
Suositeltavat esitiedot ovat kurssit Kemian perusteet ja Fysikaalinen kemia.
TAMK Matematiikka ja fysiikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssin voi suorittaa joko kahdella välikokeella tai yhdellä tentillä. Molemmat välikokeet on suoritettava hyväksytysti (väh. puolet pisteistä).
Hylättyjä tenttejä voi uusia kaksi kertaa ilmoitettuina ajankohtina. Hyväksyttyä loppuarvosanaa (väh. 1/5) voi korottaa kerran ilmoitettuna ajankohtana.
Kurssi koostuu oppitunneista sekä vapaavalintaisista harjoitustehtävistä, joista voi saada lisäpisteitä hyväksyttyyn kurssisuoritukseen. Tehtävät ovat lasku- ja teoriatehtäviä.
Kurssin jaksotus esitellään ensimmäisellä oppitunnilla.
Opiskelija ei suorita kurssin tenttiä hyväksytysti.
Opiskelija osaa
- selittää kvantti- ja atomiteorian perusteet
- osaa vertailla jaksollisen järjestelmän eri ryhmien alkuaineiden ja niiden yhdisteiden samankaltaisuuksia ja eroavaisuuksia kvanttimekaanisen atomimallin pohjalta
- selittää kemiallisten sidosten, molekyylien ja kompleksien synnyn ja rakenteet
- antaa esimerkkejä aineen molekulaarisen rakenteen ja fysikaalisten ominaisuuksien välisistä yhteyksistä
- selittää kiinteän olomuodon kuvaamisessa käytettävät eri mallit
Suomeksi
Edellisten lisäksi opiskelija osaa
- Piirtää Lewis-rakenteita
- Ymmärtää Born-Haber-prosessin
- Ymmärtää LE- ja VSEPR- mallien erot
Edellisten lisäksi opiskelijalla tulee olla käsitys hybridisaatiosta, hän osaa piirtää yksinkertaisia molekyyliorbitaaleja ja tuntee tiheysfunktionaaliteorian (DFT) perusperiaatteet.
Opiskelija tietää ympäristö- ja soveltavan mikrobiologian peruskäsitteistöä. Opiskelija osaa aerobisten ja anaerobisten mikrobien eristämisen, viljelyn ja tunnistamisen perusperiaatteet ja osaa tehdä mikrobiologisia analyysejä erilaisille näytteille ohjatusti. Opiskelija osaa turvallisen ja aseptisen laboratoriotyöskentelyn ja osaa toimia ryhmässä. Opiskelija osaa raportoida omat tutkimustuloksensa laboratoriokirjassaan. Opiskelija kykenee tekemään kirjallisen tehtävän ohjeen mukaan. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan.
Opiskelija osaa määritellä ympäristö- ja soveltavan mikrobiologian keskeiset käsitteet. Opiskelija osaa kuvata aerobisten ja anaerobisten mikrobien eristämiseen, viljelyyn ja tunnistamiseen käytettäviä menetelmiä ja osaa tehdä mikrobiologisia analyysejä erilaisille näytteille itseohjautuvasti pääasiassa kirjallisten ohjeiden perusteella. Opiskelija osaa käyttää alan kirjallisuutta oman työnsä tukena ja raportoida omat tutkimustuloksensa sujuvasti. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia ja arvioida niiden luotettavuutta. Opiskelijan kirjallinen tehtävä vastaa tehtävänantoon monipuolisesti ja sisältää pohdintaa. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä ja suunnitella ryhmän työskentelyä laboratoriossa.
Opiskelija osaa määritellä ympäristö- ja soveltavan mikrobiologian keskeiset käsitteet kattavasti. Opiskelija osaa selittää aerobisten ja anaerobisten mikrobien eristämiseen, viljelyyn ja tunnistamiseen käytettäviä menetelmiä. Opiskelija osaa tehdä mikrobiologisia analyysejä erilaisille näytteille itseohjautuvasti ja soveltaen. Opiskelija osaa käyttää alan kirjallisuutta oman työnsä tukena ja raportoida omat tutkimustuloksensa sujuvasti. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia ja arvioida niiden luotettavuutta ja merkitystä monipuolisesti. Opiskelijan kirjallinen tehtävä vastaa tehtävänantoon kattavasti ja monipuolisesti ja sisältää omaa ja kirjallisuuteen perustuvaa pohdintaa. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlen materiaali.
Suositeltu kirjallisuus esim.
Willey, Sherwood, Woolverton: Prescott's Principles of Microbiology, Mc Graw Hill
Pepper, Gerba, Gentry: Environmental microbiology, 3rd ed. Elsevier Academic Press
Teoriaa, laboratorioharjoitukset ja työpäiväkirja tehtävineen, ryhmä- ja parityöskentely, itsenäinen työskentely. Kirjallinen tehtävä ja raportointi.
Laboratoriotyöt ja raportointi. Laboratoriotöiden dokumentointi ja tehtävät.
Suomi
01.08.2022 - 23.10.2022
02.07.2022 - 04.09.2022
3 op
20LATE
19LATE
Marita Hiipakka
Esitietovaatimus: Mikrobiologian laboratoriotyöt -kurssi (5O00EW31) tai vastaava suoritettu.
Laboratorioharjoituksissa tehtävät työt ovat liittyvät pääasiassa ympäristö- ja elintarvikemikrobiologiaan.
Läsnäolovelvollisuus koko kurssin ajan. Kurssi pidetään suomen kielellä.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Ei tenttiä.
-
Lähiopetus n. 34 h. Itsenäistä työskentelyä n. 47 h.
Moodlessa.
Opiskelija ottaa, käsittelee sekä analysoi ympäristönäytteitä ja raportoi työnsä annettujen ohjeiden mukaan. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa. Opiskelija osallistuu projektiryhmän toimintaan.
Edellisten lisäksi. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa ympäristönäytteiden oton, käsittelyn ja analysoinnin. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija osaa esitellä projektia. Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektiryhmän toimintaan. Projektityö on saavuttanut sille asetetut tavoitteet.
Edellisten lisäksi. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa.
Eeva-Leena Tuominen
Moodlessa jaettu ja kurssilla tehty materiaali, työohjeet (Moodle), SFS-standardit
Teoriatunnit, tehtävät, verkko-opetus, näytteenotto, laboratoriotyöskentely, raportointi
Kurssin pääasiallinen työskentelytapa on projektityöskentely ryhmissä.
-työskentely projektiryhmässä
-laboratoriotyö
-tehtävät (mm. verkkokurssit)
-raportit (vesi- ja maaperäanalyysiprojekti)
-suullinen raportointi (mm. esitykset, labrapalaverit)
-ryhmä- ja itse-arvioinnit
Suomi
12.09.2022 - 16.12.2022
02.07.2022 - 04.09.2022
10 op
20LATE
Kaisa Lahti, Inka Honkala, Piia Kanto
Opintojakson tunneilla on läsnäolovelvoite.
Laboratoriotekniikka
Laboratoriotekniikan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Kurssista ei ole tenttiä.
Kaksi 1 op:n näytteenottokurssia (Moodle)
Luennot ja ryhmätyöt
Näytteenotto (kenttäviikko)
Laboratoriotyöt
Itsenäinen työskentely (suunnittelu, tehtävät ja raportit)
Viikko-ohjelma on opintojakson alettua Moodlessa.
Insinööri (AMK) NQF 6
Ammattikorkeakoulun yleiset pääsyvaatimukset, ks. TAMKin www-sivut.
Opiskelijan on mahdollista saada tunnustusta aiemmin hankitusta osaamisestaan.
Katso TAMKin yleiset AHOT-ohjeet
Opetussuunnitelman mukaisten opintojen suorittaminen ja niitä vastaavan osaamistavoitteiden saavuttaminen.
Lisätietoja: TAMKin tutkintosääntö ja ammattikorkeakoululaki.
TAMKin tutkintosääntö
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
Tutkinto on ammatillisesti suuntautunut Bachelor-tason korkeakoulututkinto.
Tutkinto vastaa Suomen kansallisen tutkintojärjestelmän ammattikorkeakoulututkinnolle asettamia kriteereitä sekä tutkintojen ja muun osaamisen eurooppalaisen viitekehystä.
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
