Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Carolina Pajula
AV-alan liiketoiminta ja yrittäjyys Lähiopetuspäivät 2020
ti 14.1 klo 10-12 Minustako yrittäjä? - näkökulmia ja tarinoita av-alan liiketoiminnasta / Carolina
klo 13-16 Jan Kolkkinen, Forwardio
●Luovien alojen yrittäjyys
●Liiketoimintamallit ja niiden merkitys
●Kannattavuus-loukku luovalla alalla
●Yrityksen keskeiset toimet: Business Model Canvas
ke 15.1. klo 9-16 Jan Kolkkinen, Forwardio
●Mitä myydä: Value Proposal Canvas
●Miten myydään – myyntiprosessit
●Tuotteistaminen
●Harjoitustyö : Kohden yrityksen profilointi, listaus ja varaus. “Myynti-spiikin ” rakentaminen
ti 21.1. Itsenäistä työskentelyä
ke 22.1 klo 9-16 Jan Kolkkinen, Forwardio
●Tuloslaskelma, tase ja kassavirta
●Rahoitus ja vaihtoehdot
●Yrityksen toiminnan turvaaminen
●Yrityksen toiminnan kehittäminen
●Harjoitustyö: Avainkysymykset tapaamiseen
to 23.1 klo 9 - 16 Yrityksen perustaminen ja yrittäjäpuheenvuoroja
9-11 Yrityksen perustamisen kiemuroita ja tukipalveluita / asiantuntija
12-16 Tarinoita yrittäjyydestä – pirkanmaalaisten media-alan yritysten puheenvuoroja
ma 9.3. klo 9 - 16 Harjoitustöiden purku
Suomi
06.01.2020 - 27.03.2020
07.12.2019 - 05.01.2020
5 op
18MA
17MA
Carolina Pajula, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Helena Ruohotie
Suomi
28.01.2020 - 29.05.2020
02.12.2019 - 31.01.2020
10 op
18MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Opiskelija perehtyy valitsemansa ammatillisen aihealueen tieto- ja teoriaperustaan kirjallisuuden tai vastaavien oppimateriaalien kautta. Opiskelija referoi kirjallisuuden ohjaavalle opettajalle / tuutoriopettajalle kirjallisesti tai muuten sovitulla tavalla.
Hyväksytään, kun luettu kirjallisuus ym. aineisto on referoitu ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai muulla sovitulla tavalla. Lähtökohtana on 1 kirja = 1 op.
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 20.12.2019
3 op
18MA
17MA
16MA
0 - 40
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula, Tomi Leino, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Opiskelija perehtyy valitsemansa ammatillisen aihealueen tieto- ja teoriaperustaan kirjallisuuden tai vastaavien oppimateriaalien kautta. Opiskelija referoi kirjallisuuden ohjaavalle opettajalle / tuutoriopettajalle kirjallisesti tai muuten sovitulla tavalla.
Hyväksytään, kun luettu kirjallisuus ym. aineisto on referoitu ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai muulla sovitulla tavalla. Lähtökohtana on 1 kirja = 1 op.
Suomi
06.01.2020 - 31.07.2020
20.07.2019 - 29.05.2020
3 op
18MA
17MA
16MA
19MA
0 - 40
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Opiskelija perehtyy valitsemansa ammatillisen aihealueen tieto- ja teoriaperustaan kirjallisuuden tai vastaavien oppimateriaalien kautta. Opiskelija referoi kirjallisuuden ohjaavalle opettajalle / tuutoriopettajalle kirjallisesti tai muuten sovitulla tavalla.
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 20.12.2019
3 op
17MA
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Hyväksytään, kun luettu kirjallisuus ym. aineisto on referoitu ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai muulla sovitulla tavalla. Lähtökohtana on 1 kirja = 1 op.
Pertti Näränen
Opiskelija perehtyy valitsemansa ammatillisen aihealueen tieto- ja teoriaperustaan kirjallisuuden tai vastaavien oppimateriaalien kautta. Opiskelija referoi kirjallisuuden ohjaavalle opettajalle / tuutoriopettajalle kirjallisesti tai muuten sovitulla tavalla.
Suomi
06.01.2020 - 31.07.2020
20.07.2019 - 29.05.2020
3 op
17MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Suomi
06.01.2020 - 31.07.2020
06.01.2020 - 29.05.2020
3 op
14MA
16MA
15MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Pertti Näränen
Opiskelija osallistuu oman alansa kotimaisiin tai kansainvälisiin ammattilaistapahtumiin. Näitä voivat olla esimerkiksi festivaalit, keskustelut, workshopit tai seminaarit. Opiskelija sopii sopii tapahtuman oppimistavoitteet sekä raportoinnin tavan ohjaavan opettajan / tuutoriopettan tai koulutuspäällikön kanssa.
Suomi
01.09.2019 - 20.12.2019
01.07.2019 - 20.12.2019
3 op
18MA
17MA
16MA
0 - 40
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Tapahtumaan osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Hyväksytään, kun tapahtumassa käynti ja havainnot on raportoitu ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai muulla opettajan määrittelemällä tavalla.
Hyväksytään, kun tapahtumassa käynti ja havainnot on raportoitu ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai muulla opettajan määrittelemällä tavalla.
Pertti Näränen
Suomi
06.01.2020 - 31.07.2020
07.12.2019 - 05.01.2020
5 op
18MA
17MA
19MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Opiskelija osallistuu oman alansa kotimaisiin tai kansainvälisiin ammattilaistapahtumiin. Näitä voivat olla esimerkiksi festivaalit, keskustelut, workshopit tai seminaarit. Opiskelija sopii sopii tapahtuman oppimistavoitteet sekä raportoinnin tavan ohjaavan opettajan / tuutoriopettan tai koulutuspäällikön kanssa.
Suomi
01.08.2019 - 20.12.2019
02.07.2019 - 20.12.2019
3 op
18MA
17MA
16MA
0 - 40
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Tapahtumaan osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Hyväksytään, kun tapahtumassa käynti ja havainnot on raportoitu ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai muulla opettajan määrittelemällä tavalla.
Pertti Näränen
Opiskelija osallistuu oman alansa kotimaisiin tai kansainvälisiin ammattilaistapahtumiin. Näitä voivat olla esimerkiksi festivaalit, keskustelut, workshopit tai seminaarit. Opiskelija sopii sopii tapahtuman oppimistavoitteet sekä raportoinnin tavan ohjaavan opettajan / tuutoriopettan tai koulutuspäällikön kanssa.
Suomi
06.01.2020 - 31.07.2020
01.01.2020 - 29.05.2020
3 op
18MA
17MA
16MA
0 - 40
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Tapahtumaan osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Pertti Näränen
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 31.10.2019
3 op
16MA
Pertti Näränen, Maaret Salminen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
01.09.2019 - 20.12.2019
02.08.2019 - 20.12.2019
3 op
17MA
Pertti Näränen, Tuomas Niemi
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
06.01.2020 - 31.07.2020
02.12.2019 - 22.05.2020
3 op
17MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
03.02.2020 - 29.05.2020
17.12.2019 - 13.02.2020
5 op
18MA
Petteri Rajanti, Jyrki Luoma-Aho, Tuomas Niemi, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Ilmari Huttu-Hiltunen, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
5 op
0-5
Pertti Näränen
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 30.09.2019
15 op
17MA
Petteri Rajanti, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Leena Mäkelä, Tomi Leino, Ilmari Huttu-Hiltunen
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija on osallistunut opetukseen riittäväksi katsotulla tavalla. Kirjalliset tehtävät on tehty, mutta asiatekstin sisällössä tai muodossa on puutteita tai ongelmia. Projektiosuus on tehty, mutta aikataulun, välineiden tai työtapojen hallinta on puutteellista eivätkä ilmaisu tai sisältö ole kehittyneet erityisen kiinnostavaksi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen, keskusteluihin ja palautekeskusteluihin aktiivisesti. Kirjalliset tehtävät on tehty hyvällä asiakirjoittamisen tyylillä ja sisällöllä. Projektiosuus on tehty tavoitteiden mukaisesti ja aikataulussa sekä osoittaen välineiden ja työtapojen hallintaa sisältöä ja ilmaisua palvelevalla tavalla.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen, keskusteluihin, palautekeskusteluihin sekä opiskelijaryhmää tukevaan vuorovaikutukseen. Kirjalliset tehtävät on tehty hyvällä asiakirjoittamisen tyylillä, lähdeviittauksia käyttäen ja oivaltavalla, analyyttisellä sisällöllä. Projektiosuus on tehty aikataulussa ja tavoitteet ylittäen, työvälineiden ja työtapojen tukiessa kiinnostavaa, persoonallista sisältöä ja ilmaisua. Erinomainen kyky ottaa vastaan ja antaa rakentavaa palautetta.
Pertti Näränen
Suomi
18.03.2020 - 22.05.2020
17.12.2019 - 31.03.2020
5 op
19MA
Pertti Näränen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Tuomo Joronen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija:
- Suorittaa annettuja tehtäviä ohjattuna ja avustettuna mutta työtapoihin liittyy riskejä työturvallisuuden tai työhyvinvoinnin kannalta.
- Aikataulun hallinta ja työn raportointi on haasteellista.
- Tuottaa jossain määrin ohjeistuksen mukaista sisältöä.
- Ymmärtää ilmaisun, kerronnan ja tekniikan teoreettisia perusteita ja käyttää niitä avustettuna tehtävänannon mukaisesti.
- Pystyy ottamaan vastaan korjaavaa palautetta, mutta ei juurikaan anna sitä muulle työryhmälle.
Opiskelija:
- Suorittaa annettuja tehtäviä vaaditussa aikataulussa ja tarvittaessa itsenäisesti.
- Työskentelee turvallisesti ja toimii aikataulujen ja resurssien puitteissa.
- Dokumentoi ja raportoi tekemänsä työtehtävät
- Tuottaa ohjeistuksen mukaista sisältöä ja hallitsee tekniikkaa.
- Ymmärtää ilmaisun, kerronnan ja tekniikan teoreettiset perusteet ja käyttää niitä ohjeistuksen mukaisesti.
- Ottaa vastaan palautetta ja antaa sitä muille oman tehtävänsä näkökulmasta.
Opiskelija:
- Suorittaa annettuja tehtäviä vaaditussa aikataulussa itsenäisesti ja huolehtii osaltaan työn etenemisestä sekä turvallisista työtavoista.
- Osaa toimia suunnitelmallisesti aikataulujen ja resurssien puitteissa.
- Tehtävien vaatima dokumentaatio ja raportointi on hoidettu kuntoon täsmällisesti.
- Tuottaa ilmaisuvoimaista sisältöä ja hallitsee siihen tarvittavan tekniikan tehtävänannon mukaisesti.
- Ymmärtää sekä hallitsee ilmaisun, kerronnan ja tekniikan teoreettiset perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä.
- Ottaa vastaan ja hyödyntää palautetta ja pystyy antamaan sitä muille aktiivisesti ja käyttää palautetta osana oppimistaan.
Pertti Näränen
Kari Pirilä, Erkki Kivi: teokset Otos ja Leikkaus
- Luennot
- Opetuskeskustelut
- Harjoitustehtävät
- Analyysit
- Läsnäolo
- Tehtävien suorittaminen
- Aktiivisuus
- Vertaisarviointi
- Itsearviointi
Suomi
01.10.2019 - 20.12.2019
01.09.2019 - 31.10.2019
10 op
19MA
Petteri Rajanti, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Ilmari Huttu-Hiltunen, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Noin 33h / viikko
Viikot 43 ja 44 yhteiset opinnot orientaatiotehtävän muodossa: kuva, ääni ja leikkaus
Viikot 45, 46 ja 47 ammattiopintoja suuntauksittain kuva, ääni ja laikkaus
Viikot 48 ja 49 yhteiset opinnot ja opitun harjoittelua kuvaustehtävässä
Arto Koskinen
Ensimmäisillä luennoilla powerpoint-muodossa annettu analyysimalli sekä pohja analyysin tekemiseen.
Aktivoivat kirjoitustehtävät
Ongelmalähtöinen opiskelu
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Opetuskeskustelu
Esitelmät
Argumentoiti
Onko analyysi / opponointi valmisteltu vastuullisesti?
Kuinka opiskelija on analyysissa osannut soveltaa annettua analysointimallia: *Onko opiskelija sisäistänyt analyysin keskeiset teemat - roolifunktiot, käännekohdat, rakenteet?
Näkyykö analyysissa "tehdyn työn" määrä? - huolellisuus. Esityksen ulkoasu (powerpointit), selkeys,
Osaako opiskelija kuunnella muilta saamansa palautetta ja hyödyntää sen rakentavasti - Kykeneekö hän itse antamaan rakentavaa ja arvostavaa palautetta kollegoille?
Suoritetun analysin muodollinen toteutus - ulkoasu, sisällysluettelot, tekstin kieliopillinen virheettömyys, huolellisuus.
Henkilökohtainen läsnäolo ja osallistuminen.
Opiskelijan kyky perustella näkemyksiään eettisesti ja tarkastella tarinoita myös etiikan näkökulmasta.
Suomi
07.10.2019 - 13.12.2019
27.07.2019 - 21.10.2019
5 op
18MA
Teppo Nuutinen, Arto Koskinen
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija osaa purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi
2. Hän osaa analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot jakautuvat tyypillisessä kokoillan elokuvassa | Opiskelija oppii hahmottamaan mikä kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa
3. Hän tunnistaa eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa | Opiskelija oppii henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkityksen tarinankerronnassa.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
OPS: Feature-elokuvan kohtauskohtainen purku ja dramaturginen analyysi: 40%
Kerran viikossa tehdyn analyysin esittäminen ja opponointi - muut osallistuvat analyysin arvioimiseen ryhmässä: 60%
Kurssi alkaa maanantaina 2.9.2019, kello 8.30. Kuutena ensimmäisenä maanantaina (2.9- 7.10) esitellään analysointimetodi ja tehdään harjoitusanalyysejä. Viikolla 43 maanantaista 21.10 ryhmä jakautuu maanantai- ja perjantairyhmään. (Viikolla 49 analyyseja ei ole, koska on itsenäisyyspäiväviikkoa)
Opiskelijoille valitaan analysoitavat elokuvat. Jokainen opiskelija analysoi ryhmässä valitun kokoillan elokuvan annetun metodin mukaisesti. Analyysi suoritetaan kirjallisesti ja esitellään elokuvan kanssa muille opiskelijoille ja opponentille.
Tyydyttävässä arvosanassa toteutuvat jotkin seuraavista määritelmistä:
1. Opiskelija on osannut purkaa tyydyttävästi kokoillan elokuvan kohtauksiksi. Kohtauksiksi jakaminen ei kaikilta osin toteuta määritelmää - aika tai paikka muuttuu. Kohtausten dramaturgisen merkityksen ja rakenteen analysointi on puutteelista ja osin huolimatonta. Opiskelija on osittain hahmottanut mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa
2. Opiskelija on tyydyttävästi tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa mutta saattanut jättää joitakin henkilöhahmoja huomioimatta. Hän on pohtinut henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti.
3. Teksti ei ole kieleltään täysin moitteetonta ja virheetöntä.
4. Opiskelija on osallistunut tunneille kohtalaisesti.
5. Opiskelijan osoittama kiinnostus, argumentointi- ja keskustelukyky ovat laimeaa.
Hyvässä arvosanassa toteutuvat jotkin seuraavista määritelmistä:
1. Opiskelija on osannut purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi sekä analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot ovat jakautuneet rakenteellisesti. Hän on hahmottanut mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa mutta laiminlyönyt jonkin osa-alueen analyysissa.
2. Opiskelija on tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa sekä ja pohtinut onnistuneesti henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti.
3. Teksti on kieleltään lähes moitteetonta ja virheetöntä.
4. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti - joitakin poissaoloja.
5. Opiskelija on osoittanut kiinnostusta, argumentointi- ja keskustelukykyä.
1. Opiskelija on osannut purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi sekä analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot ovat jakautuneet rakenteellisesti. Hän on hahmottanut mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa
2. Opiskelija on tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa sekä ja pohtinut onnistuneesti henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti.
3. Teksti on kieleltään moitteetonta ja virheetöntä.
4. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.
5. Opiskelija on osoittanut kiinnostusta, argumentointi- ja keskustelukykyä.
Tommi Moilanen
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 05.02.2020
5 op
18MA
Tommi Moilanen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Tommi Moilanen
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 05.02.2020
5 op
18MA
Tommi Moilanen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija on osallistunut opetukseen vain tyydyttävästi tai passiivisesti. Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita pääpiirteittäin ja tuntee koulutuksen kalustojärjestelmän ja turvalliset työtavat perustasolla.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti . Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita hyvin. Hän osaa käyttää koulutuksen kaluston hallinnan järjestelmää ja osaa työtavat, jotka mahdollistavat turvallisen ja järjestelmällisen työskentelyn.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti . Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita syvällisesti ja pystyy tarvittaessa ohjaamaan muita opiskelijoita näissä asioissa. Hän osaa käyttää koulutuksen kaluston hallinnan järjestelmää. Hän tuntee työtavat, jotka mahdollistavat turvallisen ja järjestelmällisen työskentelyn ja osaa soveltaa näitä henkisen työsuojelun ja aikataulujen hallinnan näkökulmiin.
Pertti Näränen
Luennot, pienryhmätehtävät, käytännön harjoitukset
Suomi
16.09.2019 - 20.12.2019
14.08.2019 - 15.09.2019
5 op
19MA
Petteri Rajanti, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
noin 18h/vko
- Työnkuvaluennot ja perusteoria osaamisaloittain: käsikirjoitus-dramaturgia, tuotanto, kuvaus, leikkaus & ääni
Tyydyttävä
Opiskelija on osallistunut opetukseen vain tyydyttävästi tai passiivisesti. Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita pääpiirteittäin ja tuntee koulutuksen kalustojärjestelmän ja turvalliset työtavat perustasolla.
Hyvä
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti . Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita hyvin. Hän osaa käyttää koulutuksen kaluston hallinnan järjestelmää ja osaa työtavat, jotka mahdollistavat turvallisen ja järjestelmällisen työskentelyn.
Kiitettävä
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti . Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita syvällisesti ja pystyy tarvittaessa ohjaamaan muita opiskelijoita näissä asioissa. Hän osaa käyttää koulutuksen kaluston hallinnan järjestelmää. Hän tuntee työtavat, jotka mahdollistavat turvallisen ja järjestelmällisen työskentelyn ja osaa soveltaa näitä henkisen työsuojelun ja aikataulujen hallinnan näkökulmiin.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt annetut tehtävät tyydyttävästi ilman merkittäviä aikatauluongelmia. Opiskelija osaa eritellä tuotannon vaiheet pääpiirteissään ja hahmottaa budjetoinnin ja aikatauluttamisen yleiset periaatteet. Hän on osallistunut käsikirjoittamisen ja esituotannon prosessiin sovitussa työroolissa.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt annetut tehtävät hyvin ja aikataulussa. Opiskelija osaa eritellä tuotannon vaiheet ja hahmottaa budjetoinnin ja aikatauluttamisen periaatteet sekä tehtävänkuvat. Hän on osallistunut aktiivisesti käsikirjoittamisen ja esituotannon prosessiin sovitussa työroolissa ja ohjeiden mukaisesti.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen ja tehnyt annetut tehtävät erinomaisesti ja aikataulussa. Hän on osoittanut tehtävissään persoonallista otetta ja luovuutta. Opiskelija osaa eritellä tuotannon vaiheet ja hahmottaa budjetoinnin ja aikatauluttamisen periaatteet sekä tehtävänkuvat täsmällisesti ja osaa soveltaa niitä luovasti esituotannossa olevaan prosessiin. Hän on osallistunut aktiivisesti käsikirjoittamisen ja esituotannon prosessiin sovitussa työroolissa ja ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ymmärtää budjetoinnin ja aikatauluttamisen periaatteet ja osaa soveltaa niitä loogisesti tilanteen mukaan. Hän osaa reflektoida oppimaansa sekä antaa ja ottaa vastaan rakentavaa palautetta työryhmässä.
Pertti Näränen
Suomi
23.09.2019 - 20.12.2019
24.08.2019 - 22.09.2019
10 op
19MALS
19MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opetukseen ja työryhmäpalavereihin osallistumisessa on puutteita tai aikataulun hallinnan ongelmia. Opiskelijan panos fiktioprojektin eri työvaiheissa on vähäinen tai kapea-alainen. Oppimistehtävät ja -testit on suoritettu tyydyttävästi. Projektiraportti on suppea ja itsearviointi vähäistä.
Opiskelija on läsnä opetuksissa ja ryhmätapaamisissa. Hän kantaa vastuun työryhmässä määritellyistä tehtävistä ja osaa ennakoida tehtävissä tarvitsemansa ajan ja resurssit. Elokuvailmaisulliset ja -tuotannolliset työkalut ovat hallussa. Oppimistehtävät ja -testit on suoritettu hyvin. Opiskelija tuntee projektinhallinnan peruskäsitteet. Projektiraportissa opiskelija osaa analysoida omaa ja kanssaopiskelijoiden toimintaa rakentavasti.
Opiskelija on aktiivinen niin opetuksissa kuin tuotantoryhmien tapaamisissa. Hän ottaa runsaasti ja laaja-alaisesti vastuuta projektin tehtävistä ja toteuttaa työnsä sovitusti. Opiskelija auttaa muita ryhmäläisiä ongelmatilanteissa ja hallitsee elokuvailmaisun ja -tuotannon osa-alueita laaja-alaisesti. Hän antaa rakentavaa palautetta muiden toiminnasta sekä ottaa itse palautteen vastaan osana omaa ammatillista kehittymistään. Oppimistehtävät ja -testit on suoritettu erinomaisesti. Opiskelija tuntee projektinhallinnan peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä käytäntöön. Projektiraportissa opiskelija osaa analysoida omaa ja kanssaopiskelijoiden toimintaa rakentavasti ja analyyttisesti.
Helena Ruohotie
Suomi
08.01.2020 - 17.04.2020
07.12.2019 - 08.01.2020
15 op
19MA
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Jyrki Luoma-Aho, Tommi Moilanen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Opiskelija hankkii työharjoittelupaikan ja laatii harjoittelulleen tavoitteet ohjaavan opettajan kanssa sekä laatii harjoittelusopimuksen. Harjoittelun aikana opiskelija tekee havaintoja, kirjoittaa työpäiväkirjaa ja dokumentoi työtehtäviään. Harjoittelun lopuksi opiskelija laatii harjoittelustaan ohjaavalle opettajalle kokemuksia, havaintoja ja oppimista analysoivan raportin.
Suomi
02.09.2019 - 20.12.2019
03.08.2019 - 20.12.2019
7 op
18MA
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Hyväksytään, kun harjoittelu on suoritettu ja raportoitu ohjaavalle opettajalle hyväksyttävästi. Harjoittelun työaika muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h työtä = 1 op.
Pertti Näränen
Opiskelija hankkii työharjoittelupaikan ja laatii harjoittelulleen tavoitteet ohjaavan opettajan kanssa sekä laatii harjoittelusopimuksen. Harjoittelun aikana opiskelija tekee havaintoja, kirjoittaa työpäiväkirjaa ja dokumentoi työtehtäviään. Harjoittelun lopuksi opiskelija laatii harjoittelustaan ohjaavalle opettajalle kokemuksia, havaintoja ja oppimista analysoivan raportin.
Suomi
06.01.2020 - 06.06.2020
09.12.2019 - 29.05.2020
7 op
18MA
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Opiskelija hankkii työharjoittelupaikan ja laatii harjoittelulleen tavoitteet ohjaavan opettajan kanssa sekä laatii harjoittelusopimuksen. Harjoittelun aikana opiskelija tekee havaintoja, kirjoittaa työpäiväkirjaa ja dokumentoi työtehtäviään. Harjoittelun lopuksi opiskelija laatii harjoittelustaan ohjaavalle opettajalle kokemuksia, havaintoja ja oppimista analysoivan raportin. Tehdessään harjoittelua freelance-työnä opiskelija tuntee siihen liittyvät erityispiirteet ja osaa neuvotella asiakkaan kanssa sekä hinnoitella ja laskuttaa työnsä.
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 20.12.2019
10 op
17MA
20 - 40
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Hyväksytään, kun harjoittelu on suoritettu ja raportoitu ohjaavalle opettajalle hyväksyttävästi. Harjoittelun työaika muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h työtä = 1 op.
Pertti Näränen
Opiskelija hankkii työharjoittelupaikan ja laatii harjoittelulleen tavoitteet ohjaavan opettajan kanssa sekä laatii harjoittelusopimuksen. Harjoittelun aikana opiskelija tekee havaintoja, kirjoittaa työpäiväkirjaa ja dokumentoi työtehtäviään. Harjoittelun lopuksi opiskelija laatii harjoittelustaan ohjaavalle opettajalle kokemuksia, havaintoja ja oppimista analysoivan raportin. Tehdessään harjoittelua freelance-työnä opiskelija tuntee siihen liittyvät erityispiirteet ja osaa neuvotella asiakkaan kanssa sekä hinnoitella ja laskuttaa työnsä.
Suomi
06.01.2020 - 06.06.2020
02.12.2019 - 30.04.2020
10 op
18MA
17MA
16MA
20 - 40
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Opiskelija hankkii työharjoittelupaikan ja laatii harjoittelulleen tavoitteet ohjaavan opettajan kanssa sekä laatii harjoittelusopimuksen. Harjoittelun aikana opiskelija tekee havaintoja, kirjoittaa työpäiväkirjaa ja dokumentoi työtehtäviään. Harjoittelun lopuksi opiskelija laatii harjoittelustaan ohjaavalle opettajalle kokemuksia, havaintoja ja oppimista analysoivan raportin.
Hyväksytään, kun harjoittelu on suoritettu ja raportoitu ohjaavalle opettajalle hyväksyttävästi. Harjoittelun työaika muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h työtä = 1 op.
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 20.12.2019
10 op
16MA
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Opiskelija hankkii työharjoittelupaikan ja laatii harjoittelulleen tavoitteet ohjaavan opettajan kanssa sekä laatii harjoittelusopimuksen. Harjoittelun aikana opiskelija tekee havaintoja, kirjoittaa työpäiväkirjaa ja dokumentoi työtehtäviään. Harjoittelun lopuksi opiskelija laatii harjoittelustaan ohjaavalle opettajalle kokemuksia, havaintoja ja oppimista analysoivan raportin.
Hyväksytään, kun harjoittelu on suoritettu ja raportoitu ohjaavalle opettajalle hyväksyttävästi. Harjoittelun työaika muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h työtä = 1 op.
Suomi
06.01.2020 - 05.06.2020
02.12.2019 - 23.05.2020
10 op
16MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Carolina Pajula
Suomi
20.08.2019 - 30.09.2019
01.07.2019 - 30.09.2019
3 op
18MA
30 - 50
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Ari Koivumäki
Oheiskirjallisuus (sopimuksen mukaan jokin/jotkin seuraavista):
Aaltonen, Seikkailu todellisuuteen, Like 2011
Karisto & Leppänen: Todellisia tarinoita: radiodokumentin tekeminen. Edita 1997
Hirvonen: Käsikirjoittaminen, Art House 2003
Biewen & Dilworth: Reality radio: telling true stories in sound 2010
Kilborn: Confronting reality: An introduction to television documentary Manchester UP 1997
Kriwaczek: Documentary for the small screen. Focal Press, 1997
Saksala: Asiaa ruudussa. TV-dokumentin anatomia. Like, 2008.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saanut valmiudet soveltaa dokumentaarisia työmenetelmiä ja ilmaisukeinoja journalististen mediasisältöjen tuotannossa. Opiskelija on myös perehtynyt radio- ja televisiodokumenttien erityispiirteisiin sekä dokumenttien ja journalististen asiaohjelmien välisiin eroavaisuuksiin ja sitä kautta syventänyt radio- ja televisiojournalismin (audio ja video) osaamistaan.
Henkilödokumenttikurssilla opiskelijat tekevät yhteisestä teemasta valitsemastaan aiheesta henkilödokumentin radioon (kesto noin 6 min) tai pienimuotoisen henkilödokumentin (noin 5 min) televisiolle. Kurssilla tutustutaan aluksi dokumentaariseen ilmaisuun sekä dokumentin tekemisen työtapojen eroihin ja yhtäläisyyksiin radiossa ja televisiossa.
Opiskelijat pitävät kurssin aikana projektipäiväkirjaa, jossa analysoidaan ja reflektoidaan oman dokumenttihankkeen tavoitteita ja työn edetessä tehtyjä ratkaisuja. Valmiit työt lähetetään kevään aikana Radio Moreenin tai Yliopistotelevision kautta. Radiolle tehdyt harjoitustyöt voivat osallistua huhtikuussa järjestettävien Radiofestivaalien dokumenttikilpailuun.
Suoritustapa:
Luentojen ja harjoitusten (40h) lisäksi kurssiin kuuluu itsenäistä työskentelyä (60h). Suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa, dokumenttisuunnitelman palautusta ja sekä idean työstämistä että oman työn kehittämistä palautteen pohjalta, osallistumista ryhmän ideoiden kehittämiseen, reflektoivaa työraporttia sekä palautteeseen osallistumista.
Suomi
13.01.2020 - 31.03.2020
09.12.2019 - 13.01.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
15MA
0 - 15
Arto Koskinen, Ari Koivumäki
Opettajat:
Vastuuopettaja: Marko Ala-Fossi
Seppo Kangaspunta (TV)
Ari Koivumäki (TAMK, radio)
Arto Koskinen (TAMK, käsikirjoittaminen ja TV)
Lisäksi kurssilla on vierailevia luennoitsijoita.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Vuoden 2020 kurssiohjelma
Maanantaisin alkaen 13.1.2020 - 16.3.2020 klo 13-16, E113b (Yliopiston Keskustakampus, Kalevantie 4 )
1. Ma 13.1.2019
- Kurssin järjestäytyminen
- Mitä kurssilla syntyy ja miten?
- Mikä on dokumentti
Seuraavalle kerralle valmiiksi: rajattu idea
2. Maanantai 20.1.
- Miten dokumenttia tarjotaan tuotantoyhtiölle/tv:lle (Arto Koskinen)
- Ideoiden kehittely: ajatuksesta projektiksi
- Pitsaus ja synopsis
Seuraavalle kerralle valmiiksi: Kehitetty ideaehdotus, synopsis, lopullinen aihe ja lähestymistapa
3. Maanantai 27.1.
Dokumentaarisen ilmaisun näkökulmia. Vierailija Hannu Karisto
- Aiheiden lukkoon lyönti ja mahdollisten ryhmien organisointi, töiden aikataulutus
4. Maanantai 3.2.
- vierailuluento - Markku Heikkinen: Dokumentaarinen ilmaisu ja työmenetelmät televisiossa,
-harjoitustöiden suunnittelu ja tilannepäivitys
5. Maanantai 10.2.
-dokumentin äänisuunnittelu (Ari Koivumäki)
- Tilannepäivitys: Missä mennään?
6. Maanantai 17.2.
-Töiden kehittely: materiaalia kuultavaksi/katsottavaksi
7. PERIODITAUKO/TALVILOMAVIIKKO 9
8. Maanantai 2.3.
- Töiden kehittely: materiaalia kuultavaksi/katsottavaksi
9. Maanantai 9.3.
- Töiden kehittely: materiaalia kuultavaksi/katsottavaksi
Moodleen: lopulliset palautteen pohjalta viilatut versiot
10. Maanantai 16.3.
Loppuarviointi
- Valmiiden töiden kuuntelu ja katselu
- Palautekeskustelu ja arviointi
- Kurssin päätös
Tyydyttävä 1
Työtehtävien
työtoiminnan
osaaminen
* Suorittaa annettuja
tehtäviä ohjattuna ja
avustettuna.
* Suunnittelee ja
toteuttaa yhdessä sovitun
tehtävän.
* Valitsee
tarkoituksenmukaiset
välineet ja työtavat
tehtävän
suorittamiseksi.
* Työote on suorittava,
puutteita kehittämisessä
ja palautteen
vastaan ottamisessa ja
antamisessa
* Tarkastelee asioita
omasta näkökulmastaan.
Hyvä 3
Ammatin osaaminen
* Suorittaa itsenäisesti keskeisiä
tehtäviä ja toimii
työyhteisönsä/projektiryhmän
aktiivisena jäsenenä.
* Kuvaa toteutetun työprosessin,
perustelee tehdyt ja tulevat
valinnat.
* Arvio omaa toimintaansa
* Osallistuu vaihtoehtoisten
ratkaisujen kehittämiseen. Ottaa
vastaan ja antaa aktiivisesti
palautetta.
Kiitettävä 5
Työkulttuurin
osaaminen
* Suhteuttaa
työprosessinsa
yhteisön/projektin
kokonaistavoitteisiin ja
arvioi toimintaansa
suhteessa niihin.
* Kuvaa osaamisensa
nykytilaa ja asettaa
kehittymistavoitteita, luo
itsensä ja työnsä
kehittämiseksi
vaadittavan polun
* Tutkii ja kokeilee
erilaisia vaihtoehtoja
ratkaisuihin, etsii, ottaa
vastaan ja antaa
aktiivisesti palautetta
* Tunnistaa
yhteisön/projektin
vahvuudet ja
kehittämiskohteet.
*Toimii rakentavasti
ryhmän jäsenenä,
ryhmähenkeä luoden ja
ylläpitäen ja muita
ryhmän jäseniä tukien.
* Osaa arvioida ja
kehittää toimintaansa
ammattimaisesta
näkökulmasta
Opiskelija suoriutuu ideoinnista ryhmän avustuksella ja osaa tunnistaa erilaisia ideointimenetelmiä ja -välineitä. Opiskelija tunnistaa draaman keinot ideoiden kehittämisessä ja ongelmanratkaisussa, mutta soveltamisessa on puutteita. Hän osaa havainnoida ympäristöään ja soveltaa niitä ohjatusti ongelmanratkaisuun. Hän pystyy ottamaan vastaan korjaavaa palautetta. Vuorovaikutustaidot ovat tyydyttävällä tai välttävällä tasolla.
Opiskelija osaa toimia ideointiryhmässä ja osaa käyttää erilaisia ideointimenetelmiä ja -välineitä. Opiskelija osaa hyödyntää draaman keinoja ideoiden kehittämisessä ja ongelmanratkaisussa. Hän osaa havainnoida ympäristöään ja soveltaa havaintojaan ongelmaratkaisuun. Hän osaa toimia ryhmässä turvallisesti. Hän ottaa vastaan palautetta ja osaa hyödyntää sitä. Hän osaa antaa palautetta ainakin oman tehtävänsä näkökulmasta. Opiskelijalla on hyvät vuorovaikutustaidot.
Opiskelija osaa ideoida ryhmässä, soveltaa erilaisia ideointimenetelmiä ja -välineitä sekä tutkia ja kokeilla erilaisia vaihtoehtoja. Opiskelija osaa hyödyntää ja draaman keinoja ideoiden kehittämisessä ja ongelmanratkaisuissa. Hän osaa havainnoida ympäristöään ja soveltaa luovasti havaintojaan ongelmanratkaisuun. Hän osaa tarvittaessa johtaa ryhmää sekä huolehtia ryhmän hyvinvoinnista ja turvallisuudesta. Opiskelija osaa arvioida ryhmän ideoita kriittisesti ja antaa palautetta rakentavasti ja aktiivisesti. Hän ottaa palautetta ja osaa hyödyntää sitä. Opiskelijalla on erinomaiset vuorovaikutustaidot.
Pertti Näränen
Suomi
12.08.2019 - 30.09.2019
13.07.2019 - 22.08.2019
5 op
19MA
0 - 50
Petteri Rajanti, Outi Söderholm, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Teppo Nuutinen, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
27.04.2020 - 14.05.2020
02.12.2019 - 30.04.2020
5 op
18MA
Pertti Näränen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Leena Mäkelä, Emma Ketonen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Ari Koivumäki
Oheismateriaalina Tabula-toteutus, Tamkin kirjastossa Mediapoliksella olevat kuunnelmat ja kirjallisuus: Aro Eero & Viljanen Mikko (toim.): Korville piirretyt kuvat, kirjoituksia kuunnelmasta ja äänitaiteesta. Like, 2010. Weston, Judith Näyttelijän ohjaaminen. Helsinki : Nemo, 1999, David Sonnenschein: Sound Design, Michael Wiese Productions, 2001, Äänipää-sivuston kuunnelmaan liittyvät osuudet (http://www.aanipaa.tamk.fi)
Kurssin tavoitteena on tutustua radiokuunnelman dramaturgiaan ja käsikirjoittamiseen, oppia kuunnelman tuotantoprosessi ennakkosuunnittelusta toteutukseen, tutustua ohjaajan, näyttelijän ja äänisuunnittelijan näkökulmiin sekä tehdä hyviä kuunnelmakäsikirjoituksia, joista osa toteutetaan kuunnelmaksi tai podcast-muotoon ja esitetään mm. YLEssä, Radio Moreenissa ja Radiofestivaaleilla.
Suomi
09.03.2020 - 29.05.2020
06.01.2020 - 27.03.2020
5 op
18MA
10 - 20
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Ari Koivumäki
Alustava aikataulu ja aiheet:
Ti 10.3.2020 klo 16.30 -19.30 Kuunnelman käsikirjoittaminen Mari Mörö
Ti 17.3 2020 klo 16.30 -18.30 Äänisuunnittelu kuunnelmissa Ari Koivumäki
Ti 24.3 2020 klo 16.30 -18.30 Käsikirjoituksesta esitykseksi N.N
Ti 31.3 2020 klo 16.30 -18.30 Dialogin kirjoittaminen Mari Mörö
Ti 7.4. 2020 klo 16.30 -18.30 YLE Audiodraama
To 16.4. 2020 Radiofestivaalit
Ti 28.4 2020 tekstien dramatisointi ryhmissä 3-4 h aikavälillä 9-20 Mari Mörö
Ti 12.5 2020 klo 16.30 -18.30 kuunnelmien tuotannon suunnittelu, valmiiden tekstien arviointikeskustelu Ari Koivumäki
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Tommi Moilanen
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 05.02.2020
5 op
18MA
Tommi Moilanen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Tuomas Niemi
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 05.02.2020
10 op
18MA
Jyrki Luoma-Aho, Tuomas Niemi, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Tuomas Niemi
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 05.02.2020
5 op
18MA
Tuomas Niemi, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Tuomas Niemi
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 05.02.2020
5 op
18MA
Antti Perälä, Tuomas Niemi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
28.01.2020 - 28.05.2020
02.12.2019 - 30.01.2020
5 op
18MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Arto Koskinen
Blake Snyder; Save The Cat
Luennot.
Kirjoitusharjoitukset.
Lyhytelokuvan, n. 10-12min käsikirjoituksen käsikirjoittaminen.
Läsnäolo l. tunneille osallistuminen.
Aktiivisuus ja oma-aloitteisuus sekä harjoitustehtävien suorittaminen.
Annetussa aikataulussa pysyminen ja käsikirjoitustyön eteneminen.
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 31.01.2020
5 op
18MA
Teppo Nuutinen, Arto Koskinen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Em. kirjan tenttiminen + 10-12. min käsikirjoituksen tekeminen ohjatusti.
Oppilaitosten välisten käsikirjoitusten pitsaustapahtuma 7.5.2020 Suomen elokuvasäätiön tiloissa, joko osallistuen tai seuraten katsomosta.
onnistunein lopputyöksi saatettu projekti saattaa päästä osallsitumaan Nordik Talent tapahtumaan Kööpenhaminassa seuraavan vuoden syksynä.
Luennot 30%
Käsikirjoitusharjoitukset 70%
Lyhytelokuvan käsikirjoittaminen ja ennakkosuunnittelu aikataulu:
Aloitus Viikko 5
Ti 28.1. ti kello 10.00-16.00 (40016) Tunnekartta, aiheet - millainen on omaperäinen aihe/ idea?
Ke 29.9. kello 10-16.00 (40016) Opiskelijoiden kartat
To. 30.1 kello 9 -16 (40016) Opiskelijioden kartat
Loppukurssin aikataulu julkaistaan ensimmäisellä viikolla.
Osallistuu luennoille vaihtelevasti, aikataulussa pysyminen tuottaa vaikeuksia.
Tuottaa kaksi käsikirjoitusversiota mutta aktiivisuus heikko. Draamallinen ajattelu heikko.
Osallistuminen vaihtelevaa. Suoriutuu annetuista tehtävistä ja käsikirjoitusprosessista, draamallisen ajattelun sisäistäminen kohtalaista.
Osallistuu ja on aktiivinen tunneilla.
Käsikirjoitus etenee aikatulun mukaisesti.
Osoittaa vahvaa draamallisen ajattelun sisäistämiskykyä. Omaperäinen lähestymistapa käsikirjoittamiseen.
Tehtävät noudattavat tehtävänkuvausta tyydyttävästi ja ne on palautettu ilman merkittävää myöhästymistä. Osallistuminen lähiopetukseen tyydyttävää. Tiedonhaku ja prosessointi on tehty tyydyttävästi.
Tehtävät noudattavat tehtävänkuvausta ja ne on palautettu ajallaan. Aktiivinen läsnäolo lähiopetuksessa. Tiedonhaku ja prosessointi on tehty huolellisesti.
Tehtävät noudattavat tehtävänkuvausta, ne on palautettu ajallaan ja toteutettu erinomaisesti. Aktiivinen läsnäolo lähiopetuksessa. Tiedonhaku ja prosessointi on tehty erinomaisesti ja lähdekriittisesti.
Pertti Näränen
Suomi
02.09.2019 - 31.10.2019
06.07.2019 - 31.08.2019
2 op
19MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Carolina Pajula, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija:
- Pystyy nimeämään oman osaamisensa piirteitä ryhmäviestijänä.
- Tunnistaa oman alansa tekstejä ja osaa nimetä ne.
- Osaa laatia suppean ongelmaperustaisen tekstin ohjeiden mukaan ymmärrettävästi.
Opiskelija:
- Osaa arvioida omaa osaamistaan ryhmän jäsenenä.
- Osaa laatia oman alansa tekstejä ohjeiden mukaisesti.
- Osaa laatia huolellisen ongelmaperustaisen tekstin ja referoida lähdetekstejä sujuvasti, mutta vielä mekaanisesti.
Opiskelija:
- Osaa nimetä kehittymisen kohteitaan ja keinoja itsensä kehittämiseksi ryhmäviestijänä.
- Osaa soveltaa oman alansa tekstilajeja ja kirjottamisen tapoja tilanteen mukaan.
- Osaa laatia ongelmaperustaisen tekstin, jossa hän osaa yhdistää lähteistä lainattuja ajatuksia omiinsa tyylillisesti yhtenäiseksi kokonaisuudeksi.
Johanna Granlund
Suomi
06.01.2020 - 22.05.2020
07.12.2019 - 17.01.2020
5 op
19MA
Hannele Timola, Johanna Granlund
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija osallistuu opetukseen ja keskusteluihin passiivisesti tai vaihtelevasti. Tehtävien tekeminen on enimmäkseen ohjeiden mukaista ja palautusten aikataulu tyydyttävällä tai välttävällä tasolla. Tiedonhaku on suppeaa eikä kaikin osin lähdekriittistä.
Opiskelija osallistuu opetukseen ja keskusteluihin aktiivisesti. Tehtävien tekeminen on ohjeiden mukaista ja tapahtuu aikataulussa. Tiedonhaku on monipuolista. Opiskelija osaa arvioida ja testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ja teknisten ilmaisukeinojen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin. Opiskelija osaa testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ratkaisujen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin. Hän kehittää verkko-opintoihin ja verkkotehtäviin sekä IPR-kysymyksiin liittyvää osaamistaan. Hän osaa hyödyntää ja antaa muille rakentavaa palautetta.
Opiskelija osallistuu opetukseen, keskusteluihin ja omien tavoitteiden määrittelyyn aktiivisesti. Tehtävät on tehty huolellisesti, näkemyksellisesti ja aikataulussa. Tiedonhaku on monipuolista ja lähdekriittistä. Opiskelija osaa arvioida ja testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ja teknisten ilmaisukeinojen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin erinomaisesti. Opiskelija tunnistaa median yhteyksiä politiikan, talouden ja tekniikan kehitykseen. Opiskelija osaa arvioida ja testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ratkaisujen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin. Hän kehittää verkko-opintoihin ja verkkotehtäviin sekä IPR-kysymyksiin liittyvää osaamistaan. Hän osaa hyödyntää ja antaa muille rakentavaa palautetta.
Pertti Näränen
Suomi
19.08.2019 - 30.09.2019
20.07.2019 - 18.08.2019
5 op
19MA
30 - 70
Pertti Näränen
Lähiopetus pidetään Sammon keskuslukiolla. Tarkemmat ajat päiviteteään elokuun alussa.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
1 op
0-5
Hyväksytty suoritus: aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä mediakasvatusprojektiin ohjaajan, tuutorin tai vastaavan roolissa.
Helena Ruohotie
Suomi
18.05.2020 - 30.06.2020
06.03.2020 - 04.05.2020
5 op
18MA
17MA
19MA
8 - 16
Helena Ruohotie, Janne Heinonen
Toteutus on suunnattu erityisesti media-, sote- ja kasvatusalojen opiskelijoille, joilla on aikaisempia opintoja mediaan tai kasvatusalaan liittyen.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
5 op
0-5
Jarkko Lehtonen
Suomi
16.03.2020 - 25.05.2020
11.11.2019 - 29.02.2020
5 op
17MA
16MA
Anneli Karppinen, Carolina Pajula
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
5 op
0-5
Pertti Näränen
CampusOnline-kurssi: https://campusonline.fi/minustako-itsensatyollistaja-keikka-ja-freelancetyon-perusteet-2/
Tavoite: Opiskelija osaa asemoida itsensä työelämään itsensätyöllistäjänä. Hän ymmärtää itsensätyöllistämisen haasteet ja mahdollisuudet, harjoittelee itsensä brändäämistä ja oman osaamisensa markkinoimista. Opiskelija osaa hinnoittelun, sopimukset ja laskutuksen, tiedostaa laskutuksen ja palkanmaksun erot. Hän osaa syventää tietojaan oman alansa itsensätyöllistämisestä ja osaa arvioida omia metataitojaan.
Suomi
28.10.2019 - 16.12.2019
28.09.2019 - 27.10.2019
5 op
Anneli Karppinen, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
5 op
Hyväksytty/hylätty
Kurssin tehtäviin kuuluu mm. oman alan itsensätyöllistäjästän haastatteleminen.
Petteri Rajanti
Tabulassa (tabula.tamk.fi/ omat tunnukset)
Luennot, ryhmätyötehtävät, esseet, esitelmät, yhteissoitto ja laulu!
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
03.12.2019 - 30.01.2020
5 op
18MA
Petteri Rajanti, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Ammattillisesti suuntaavat 20 op:n opinnot, Äänisuunnittelu ja kenttä-äänitys, Äänisuunnittelu ja miksaus, Äänisuunnittelu ja jälkiäänitys sekä Musiikin äänitys ja miksaus muodostavat kokonaisuuden. Siksi voi olla hyvin vaikeaa ottaa yksittäistä toteutusta erillisenä.
Keväällä hypitään viikottain eri toteutusten välillä. ks Pakki.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Sovittava Petteri Rajannin kanssa
Vierailemme muutamassa ammattistudiossa.
ks Pakki/Tuudo
ks Pakki/Tuudo
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arto Koskinen
- Läsnäolot
- Aktiivisuus
- Ryhmä- ja yksilötehtävien tekeminen
- Loppuraportointi
Suomi
02.12.2019 - 18.12.2019
13.11.2019 - 30.11.2020
5 op
18MA
Petteri Rajanti, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Arto Koskinen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Viikot ovat intensiivistä työskentelyä pienryhmissä ja suuremmissa työryhmissä kohtausharjoitusten parissa.
Opiskelija osaa laatia ohjaussuunnitelman. Hän osaa analysoida kohtausten merkityksen elokuvassa. Hän osaa suunnitella kohtausten elokuvallisen näyttämöllepanon ja keskinäisen jatkuvuuden.
Sisältö:
Kohtausharjoitukset. Suunnitellaan elokuvan kohtaukset ja toteutetaan ohjaussuunnitelma elokuvakäsikirjoituksesta.
- Opiskelija osallistuu opetukseen
- Opiskelija tekee tehtävänsä pintapuoleisesti, muttei osaa soveltaa oppimaansa tietoa harjoituksiin
- Opiskelija ymmärtää näyttämöllepanon periaatteet
- Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja toteuttaa annetut tehtävät
- Opiskelija soveltaa oppimaansa tietoa harjoituksiin
- Opiskelija toimii vuorovaikutteisessa yhteistyössä pienryhmän sisällä
- Opiskelija ymmärtää näyttämöllepanon merkityksen ja kameran suhteen näyttämön tapahtumiin elokuvallisesta näkökulmasta
- Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja toteuttaa annetut tehtävät kiitettävästi
- Opiskelija reflektoi tekemäänsä harjoitusta ja kehittää itse itseään
- Opiskelija toimii sujuvassa vuorovaikutuksessa eri kokoisissa työryhmissä ja hallitsee kurssin antamat opit ja työkalut monipuolisesti sekä osaa soveltaa niitä muuttuviin tilanteisiin
- Opiskelija hallitsee ja muokkaa näyttämöllepanoa tarinan vaatiman lopputunnelman saavuttamiseksi
- Opiskelija ymmärtää ja hallitsee kameran asettamat rajoitteet ja sen luomat mahdollisuudet osana elokuvallista kerrontaa ja kohtauksen suunnittelua
Maaret Salminen
Oppimateriaali opettajalta ja Moodlesta. /
Suositeltavaa luettavaa:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.
Hyvärinen, M., Nikander, P. & Ruusuvuori J. (toim.). 2017. Tutkimushaastattelun käsikirja. Tampere: Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. uudistettu painos. Helsinki: SanomaPro.
Sekä erilaiset menetelmäoppaat omasta seminaarityön aiheesta ja tutkimusmenetelmistä riippuen.
Kontaktiopetus, itsenäinen-/pienryhmätyöskentely Moodlessa, kurssitehtävät.
Kurssin arvioinnissa sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä: https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Kurssin suorittaminen edellyttää sitä, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksytysti ja arvioinnin muut perusteet toteutuvat vähintäänkin tyydyttävästi.
Suomi
14.10.2019 - 20.12.2019
14.09.2019 - 18.10.2019
5 op
17MA
16MA
15MA
0 - 30
Maaret Salminen
Kurssi painottuu seminaarityön tekemiseen, ja siihen sisältyy seminaarityötä edistäviä kurssitehtäviä sekä oman seminaarityön itsearviointi. Tehtävien aiheina ovat rajaus ja fokusointi, sisällysluettelo, lukujen kirjoittaminen ja viittauskäytännöt sekä lopullisen seminaarityön palauttaminen, esittely ja opponointi. Kurssilla työskennellään aluksi yhdessä ja loppupuolella pääasiassa kahdessa ryhmässä, joiden kokoonpano selviää ensimmäisen kokoontumiskerran jälkeen.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opinnäytehankkeen raportointi eli seminaarikurssi suoritetaan lähiopetuksessa. Muista tavoista neuvotellaan erikseen kurssin opettajien kanssa.
Lähiopetus ja Moodle-työskentely 40%
Itsenäinen työskentely ja kurssitehtävät 60%
Seminaarikurssi alkaa 25.10. ja päättyy 15.12. mennessä. Kokoontumiskerrat ovat perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta.
1-2
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat heikkoja ja puutteellisia. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti myöhässä. Tietämyksen ja perustelujen osoittaminen sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelijan itsearviointi on vähäistä.
3-4
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat hyviä. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti ajallaan. Opiskelija osoittaa hyvää tietämystä, osaa perustella valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan hyvin.
5
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat kiitettäviä. Tehtävät on palautettu ajallaan. Opiskelija osoittaa kiitettävää tietämystä, perustelee valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan erinomaisesti.
Maaret Salminen
Oppimateriaali opettajalta ja Moodlesta. /
Suositeltavaa luettavaa:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.
Hyvärinen, M., Nikander, P. & Ruusuvuori J. (toim.). 2017. Tutkimushaastattelun käsikirja. Tampere: Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. uudistettu painos. Helsinki: SanomaPro.
Sekä erilaiset menetelmäoppaat omasta seminaarityön aiheesta ja tutkimusmenetelmistä riippuen.
Etäopetus (korona-aika), itsenäinen-/pienryhmätyöskentely Moodlessa, kurssitehtävät.
Kurssin arvioinnissa sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä: https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Kurssin suorittaminen edellyttää sitä, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksytysti ja arvioinnin muut perusteet toteutuvat vähintäänkin tyydyttävästi.
Suomi
02.03.2020 - 05.06.2020
06.01.2020 - 19.03.2020
5 op
17MA
16MA
15MA
0 - 30
Pertti Näränen, Maaret Salminen
Kokoontumiskerrat (7 kpl): 20.3., 27.3., 3.4., 17.4., 24.4., 8.5. ja 15.5.2020. Kurssi painottuu seminaarityön tekemiseen, ja siihen sisältyy seminaarityötä edistäviä kurssitehtäviä sekä oman seminaarityön itsearviointi. Tehtävien aiheina ovat rajaus ja fokusointi, sisällysluettelo, lukujen kirjoittaminen ja viittauskäytännöt sekä lopullisen seminaarityön palauttaminen, esittely ja opponointi. Kurssilla työskennellään aluksi yhdessä ja loppupuolella pääasiassa kahdessa ryhmässä, joiden kokoonpano selviää ensimmäisen kokoontumiskerran jälkeen.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opinnäytehankkeen raportointi eli seminaarikurssi suoritetaan keväällä 2020 etäopetuksessa koronan vuoksi. Muista tavoista neuvotellaan erikseen kurssin opettajien kanssa.
Etäopetus ja Moodle-työskentely 40%
Itsenäinen työskentely ja kurssitehtävät 60%
Seminaarikurssi alkaa 20.3. ja päättyy 15.5.2020. Kokoontumiskerrat ovat perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta: 20.3., 27.3., 3.4., 17.4., 24.4., 8.5. ja 15.5.2020.
1-2
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat heikkoja ja puutteellisia. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti myöhässä. Tietämyksen ja perustelujen osoittaminen sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelijan itsearviointi on vähäistä.
3-4
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat hyviä. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti ajallaan. Opiskelija osoittaa hyvää tietämystä, osaa perustella valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan hyvin.
5
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat kiitettäviä. Tehtävät on palautettu ajallaan. Opiskelija osoittaa kiitettävää tietämystä, perustelee valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan erinomaisesti.
Pertti Näränen
Kehitetään opinnäytteeseen liittyviä tuotantoprojekteja kuten lyhytelokuvia, dokumentteja tai tilaajille tehtäviä audiovisuaalisia tuotteita tai konsepteja. Kullekin projektille sovitaan yksilöllinen, tavoitteita palveleva ohjausprosessi.
Opintopistemäärä (3-15) ja raportoinnin tavat määritellään ohjaavien opettajien kanssa projektin laajuuden ja työkuorman mukaisesti
Tavoitteet:
Opiskelija hallitsee mediasisällön suunnittelun ja tuotantoprosessin.
Hän ymmärtää kohdeyleisö- ja asiakasajattelun sekä monivaiheisen palautteen roolin tuotannon pitkäjänteisessä kehittämisessä.
Hän osaa vertailla erilaisia vaihtoehtoja suunnitteluprosessissa ja dokumentoida tuotannon kulkua.
Hän pystyy näkemään tuotannon erityispiirteitä ja hahmottamaan siihen liittyviä tutkimuskysymyksiä.
Hän pystyy kokoamaan ja soveltamaan tuotannon kehittelyä helpottavia tietolähteitä.
Suomi
02.09.2019 - 20.12.2019
03.08.2019 - 01.11.2019
5 op
17MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki
Opinnäytetyön tavoitteet ja arviointikriteerit
Opiskelija osaa toteuttaa ja dokumentoida hankkeen tai projektin opinnäytetyönään. Hän osaa tuottaa projektin yhteistyössä asiakkaan tai yhteistyökumppaneiden kanssa. Hän osaa perustella valintojaan ja analysoida työtään kriittisesti. Hän osaa soveltaa kehittämistoiminnan menetelmiä ja hankkia ja käsitellä tietoa kriittisesti ja kokonaisuuksia ymmärtäen. Hän osaa kirjoittaa TAMKin ohjeiden mukaisen opinnäytteen kirjallisen osan.
Opintojakson sisältö
Opinnäytehankkeen tai projektin dokumentointi ja kirjallisen opinnäytetyön tuottaminen. Opinnäytteen esittely ja arviointikeskustelu.
Opinnäytetyön arviointikriteerit:
https://intra.tamk.fi/fi/web/tutkinto-opinto-opas/opinnaytetyo
Projektin taiteellisen, teknisen ja/tai tuotannollisen osaamisen arviointikriteerit: http://wiki.tamk.fi/display/elotvviestinta/EloTVn+koulutusohjelmakohtaiset+ohjeet
Opinnäytteen tarkastaja ja ohjaava opettaja perustelee arviointilomakkeella kokonaisarvosanan em. kriteerien perusteella.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Mediasisällön suunnitteluprosessi:
Dokumenttien ja fiktioiden käsikirjoitusten kehittely tapahtuu KEHITTÄMÖ-tapaamisten yhteydessä.
Fiktiohankkeessa pitää olla mukana käsikirjoittaja, tuottaja ja ohjaaja. Käsikirjoittajalta edellytetään käsikirjoittamisen ammattiopintojen kurssisuorituksia, ja projektille on eduksi, mikäli idea on jo lähtöisin kursseilta.
Fiktiohankkeen täytyy olla vähintään kolmen opiskelijan opinnäytetyö, kaikilla ainakin160 opintopistettä suoritettuna.
Kirjallisten opinnäytteiden täytyy kytkeytyä kehitettävään elokuvaan.
Syksyn ja alkutalven perjantai-tapaamisissa käsitellään idealuonnoksia, esitellään synopsiksia ja tuotannon visuaalista ilmettä
Millaisia työryhmiä tarvitaan?
- ketkä ovat aikeissa tehdä opinnäytetyönään fiktion?
- dokumentin?
jonkin tilaajalle tehtävän av- tuotteen tai konseptin?
-ohjaavia opettajia on resursoitu sekä tuotantojen käsikirjoittamiseen ja suunnitteluprosessiin että toteutukseen eli kuvaukseen, leikkaukseen, ääneen ja tuotantoon.
Elokuvaprojekteihin tulee etsiä - opettajan avustuksella -ulkopuolista tuotantoyhtiötä ja rahoitusta
Ari Koivumäki
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 05.02.2020
10 op
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Sovitaan ohjaavan opettajan kanssa työn tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija toteuttaa ja dokumentoi hankkeen tai projektin opinnäytetyönään. Hän kirjoittaa TAMKin ohjeiden mukaisen opinnäytteen kirjallisen osan.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 30.04.2020
15 op
16MA
Petteri Rajanti, Leena Mäkelä, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi, Johanna Granlund, Helena Ruohotie, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Arviointi perustuu TAMKin yhteisiin opinnäytteen arviointikriteereihin.
Arviointi perustuu TAMKin yhteisiin opinnäytteen arviointikriteereihin.
Arviointi perustuu TAMKin yhteisiin opinnäytteen arviointikriteereihin.
Pertti Näränen
Sovitaan ohjaavan opettajan kanssa työn tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija toteuttaa ja dokumentoi hankkeen tai projektin opinnäytetyönään. Hän kirjoittaa TAMKin ohjeiden mukaisen opinnäytteen kirjallisen osan.
Suomi
06.01.2020 - 12.06.2020
01.12.2019 - 30.04.2020
15 op
15MAKASIS
15MAAANI
15MAEDIT
15MAKUVA
15MATUOT
16MA
Minna-Kaisa Korpela, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, D.P. in Media Virtuaalihenkilö, Carolina Pajula, Tuomas Niemi, Leena Mäkelä, Marianna Leikomaa, Petteri Rajanti, Jyrki Luoma-Aho, Anneli Karppinen, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Arviointi perustuu TAMKin yhteisiin opinnäytteen arviointikriteereihin.
Arviointi perustuu TAMKin yhteisiin opinnäytteen arviointikriteereihin.
Arviointi perustuu TAMKin yhteisiin opinnäytteen arviointikriteereihin.
Anneli Karppinen
Oppimateriaali opettajalta ja Moodlesta.
Suositeltavaa luettavaa:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.
Hyvärinen, M., Nikander, P. & Ruusuvuori J. (toim.). 2017. Tutkimushaastattelun käsikirja. Tampere: Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. uudistettu painos. Helsinki: SanomaPro.
Kontaktiopetus, itsenäinen-/pienryhmätyöskentely Moodlessa, kurssitehtävät
Kurssin arvioinnissa sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä: https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Kurssin suorittaminen edellyttää sitä, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksytysti ja arvioinnin muut perusteet toteutuvat vähintäänkin tyydyttävästi. Poissaolokertoja lähiopetuksesta voi olla enintään kaksi opettajan hyväksymistä syistä, ja opiskelijan tulee korvata kyseiset kerrat sovitulla tavalla.
Suomi
26.08.2019 - 31.10.2019
27.07.2019 - 29.08.2019
5 op
17MA
16MA
15MA
0 - 30
Maaret Salminen
LÄHIOPETUS (7 kokoontumiskertaa)
30.8., 6.9., 13.9., 20.9., 27.9., 4.10. ja 11.10.2019 klo 9-12, luokka 20061 /
Opparikurssi painottuu seminaari-/opinnäytetyön aiheen ideointiin ja suunnitteluun sekä tutkimusmenetelmien ja tieteellisen kirjoittamisen perusasioihin tutustumiseen. Kurssilla tehdään myös opinnäytetyösuunnitelman ensimmäinen versio.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opinnäytteen suunnittelu ja tutkimusmenetelmät eli opparikurssi suoritetaan ensisijaisesti lähiopetuksessa. Muista tavoista neuvotellaan erikseen kurssin opettajien kanssa.
Lähiopetus ja Moodle-työskentely 40%
Itsenäinen työskentely ja kurssitehtävät 60%
Opparikurssi alkaa 30.8. ja päättyy 11.10.2019. Kokoontumiskerrat ovat perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta.
Hyväksytyn suorituksen edellytykset eivät täyty.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat heikkoja ja puutteellisia. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti myöhässä. Tietämyksen ja perustelujen osoittaminen sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelijan itsearviointi on vähäistä.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat hyviä. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti ajallaan. Opiskelija osoittaa hyvää tietämystä, osaa perustella valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan hyvin.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat kiitettäviä. Tehtävät on palautettu ajallaan. Opiskelija osoittaa kiitettävää tietämystä, perustelee valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan erinomaisesti.
Maaret Salminen
Oppimateriaali opettajalta ja Moodlesta.
Suositeltavaa luettavaa:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.
Hyvärinen, M., Nikander, P. & Ruusuvuori J. (toim.). 2017. Tutkimushaastattelun käsikirja. Tampere: Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. uudistettu painos. Helsinki: SanomaPro.
Kontaktiopetus, itsenäinen-/pienryhmätyöskentely Moodlessa, kurssitehtävät
Kurssin arvioinnissa sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä: https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Kurssin suorittaminen edellyttää sitä, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksytysti ja arvioinnin muut perusteet toteutuvat vähintäänkin tyydyttävästi. Poissaolokertoja lähiopetuksesta voi olla enintään kaksi opettajan hyväksymistä syistä, ja opiskelijan tulee korvata kyseiset kerrat sovitulla tavalla.
Suomi
06.01.2020 - 27.03.2020
11.11.2019 - 16.01.2020
5 op
17MA
16MA
15MA
0 - 30
Maaret Salminen, Pertti Näränen
LÄHIOPETUS (7 kokoontumiskertaa)
17.1., 24.1., 31.1., 7.2., 14.2., 21.2. ja 13.3.2020 klo 9-12, luokka 30014 /
Opparikurssi painottuu seminaari-/opinnäytetyön aiheen ideointiin ja suunnitteluun sekä tutkimusmenetelmien ja tieteellisen kirjoittamisen perusasioihin tutustumiseen. Kurssilla tehdään myös opinnäytetyösuunnitelman ensimmäinen versio.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opinnäytteen suunnittelu ja tutkimusmenetelmät eli opparikurssi suoritetaan ensisijaisesti lähiopetuksessa. Muista tavoista neuvotellaan erikseen kurssin opettajien kanssa.
Lähiopetus ja Moodle-työskentely 40%
Itsenäinen työskentely ja kurssitehtävät 60%
Opparikurssi alkaa 17.1. ja päättyy 13.3.2020 Kokoontumiskerrat ovat perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta: 17.1., 24.1., 31.1., 7.2., 14.2., 21.2. ja 13.3.2020.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat heikkoja ja puutteellisia. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti myöhässä. Tietämyksen ja perustelujen osoittaminen sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelijan itsearviointi on vähäistä.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat hyviä. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti ajallaan. Opiskelija osoittaa hyvää tietämystä, osaa perustella valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan hyvin.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat kiitettäviä. Tehtävät on palautettu ajallaan. Opiskelija osoittaa kiitettävää tietämystä, perustelee valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan erinomaisesti.
Pertti Näränen
Opiskelija tai työryhmä toteuttaa tavoitteellisen mediaprojektin ulkopuoliselle asiakkaalle tai yhteistyökumppanin kanssa. Suunnittelu- ja palautepalaverit ohjaavan opettajan ja tilaajan kanssa. Opintopistemäärä (1-5) ja raportoinnin tapa määritellään ohjaavan opettajan kanssa.
Suomi
26.08.2019 - 31.05.2020
27.07.2019 - 30.04.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Jyrki Luoma-Aho, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Tomi Leino, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
5 op
Hyväksytty/hylätty
Suoritus hyväksytään, kun opiskelija on osallistunut projektiin ja sen palautetilaisuuksiin riittävästi sekä raportoinut kokemuksensa ja työaikansa käytön ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai tarkemmin sovitulla tavalla. Projektiin osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Leena Mäkelä
Opiskelija tai työryhmä toteuttaa tavoitteellisen mediaprojektin ulkopuoliselle asiakkaalle tai yhteistyökumppanin kanssa. Suunnittelu- ja palautepalaverit ohjaavan opettajan ja tilaajan kanssa. Opintopistemäärä (1-5) ja raportoinnin tapa määritellään ohjaavan opettajan kanssa.
Suomi
26.08.2019 - 31.05.2020
27.07.2019 - 30.04.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
15MA
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Tomi Leino, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Suoritus hyväksytään, kun opiskelija on osallistunut projektiin ja sen palautetilaisuuksiin riittävästi sekä raportoinut kokemuksensa ja työaikansa käytön ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai tarkemmin sovitulla tavalla. Projektiin osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Pertti Näränen
Opiskelija tai työryhmä toteuttaa tavoitteellisen mediaprojektin ulkopuoliselle asiakkaalle tai yhteistyökumppanin kanssa. Suunnittelu- ja palautepalaverit ohjaavan opettajan ja tilaajan kanssa. Opintopistemäärä (1-5) ja raportoinnin tapa määritellään ohjaavan opettajan kanssa.
Suomi
01.09.2019 - 30.05.2020
02.08.2019 - 31.08.2020
5 op
17MA
16MA
Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Tomi Leino, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Suoritus hyväksytään, kun opiskelija on osallistunut projektiin ja sen palautetilaisuuksiin riittävästi sekä raportoinut kokemuksensa ja työaikansa käytön ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai tarkemmin sovitulla tavalla. Projektiin osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Pertti Näränen
Suomi
19.08.2019 - 05.06.2020
20.07.2019 - 31.03.2020
3 op
18MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
19.08.2019 - 05.06.2020
20.07.2019 - 31.03.2020
3 op
17MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Opiskelija osallistuu tavoitteelliseen, aikataulutettuun työskentelyyn, johon liittyy ohjaus- ja projektipalavereja ohjaajan, työryhmän ja mahdollisen tilaajan kanssa. Tarkemmat oppimistavoitteet, suoritustapa ja opintopisteiden määrä sovitaan ohjaavien opettajan kanssa projektikohtaisesti.
Suomi
01.08.2019 - 05.06.2020
02.07.2019 - 30.04.2020
5 op
18MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula, Teppo Nuutinen, Helena Ruohotie, Janne Heinonen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Suoritus hyväksytään, kun opiskelija on osallistunut projektiin ja sen palautetilaisuuksiin riittävästi sekä raportoinut kokemuksensa ja työaikansa käytön ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai tarkemmin sovitulla tavalla. Projektiin osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Pertti Näränen
Opiskelija osallistuu tavoitteelliseen, aikataulutettuun työskentelyyn, johon liittyy ohjaus- ja projektipalavereja ohjaajan, työryhmän ja mahdollisen tilaajan kanssa. Tarkemmat oppimistavoitteet, suoritustapa ja opintopisteiden määrä sovitaan ohjaavien opettajan kanssa projektikohtaisesti.
Suomi
05.08.2019 - 06.06.2020
06.07.2019 - 04.08.2019
5 op
18MA
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula, Teppo Nuutinen, Helena Ruohotie
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Suoritus hyväksytään, kun opiskelija on osallistunut projektiin ja sen palautetilaisuuksiin riittävästi sekä raportoinut kokemuksensa ja työaikansa käytön ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai tarkemmin sovitulla tavalla. Projektiin osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Pertti Näränen
Suomi
13.08.2019 - 31.05.2020
08.07.2019 - 09.12.2019
5 op
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Suoritus hyväksytään, kun opiskelija on osallistunut projektiin ja sen palautetilaisuuksiin riittävästi sekä raportoinut kokemuksensa ja työaikansa käytön ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai tarkemmin sovitulla tavalla. Projektiin osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Reijo Mäkelä
Suomi
26.08.2019 - 20.12.2019
27.07.2019 - 25.08.2019
1 op
18MA
Reijo Mäkelä
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Reijo Mäkelä
Suomi
26.08.2019 - 20.12.2019
27.07.2019 - 13.09.2019
2 op
18MA
Reijo Mäkelä
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija osaa:
- Viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhaastattelu) ruotsin kielellä.
- Hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit) ruotsin kielellä.
Opiskelija osaa:
- Viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhaastattelu) ruotsin kielellä.
- Hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit) ruotsin kielellä.
Opiskelija osaa:
- Viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhaastattelu) ruotsin kielellä.
- Hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, haastattelut, opetus- ja ohjaustilanteet, palaverit) ruotsin kielellä.
Reijo Mäkelä
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 14.02.2020
1 op
19MA
Reijo Mäkelä
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija osaa:
- Viestiä yksinkertaisesti omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, näyttelyhakemus) ruotsin kielellä.
- Hoitaa pääosin ymmärrettävästi kulttuurialan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. sähköinen viestintä, haastattelut) ruotsin kielellä.
Opiskelija osaa:
- Viestiä selkeästi pääosin tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, näyttelyhakemus) ruotsin kielellä.
- Hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. sähköinen viestintä, haastattelut) ruotsin kielellä.
Opiskelija osaa:
- Viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta kulttuurialan osaamisestaan (esim. työhakemus, ansioluettelo, näyttelyhakemus) ruotsin kielellä.
- Hoitaa luontevasti verkostoituen kulttuurialan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. sähköinen viestintä, haastattelut) ruotsin kielellä.
Reijo Mäkelä
Suomi
07.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 07.02.2020
2 op
19MA
Reijo Mäkelä
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 11.05.2020
10 op
18MA
Pertti Näränen, Helena Ruohotie, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Helena Ruohotie
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 31.08.2019
5 op
18MA
Teppo Nuutinen, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Helena Ruohotie
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 30.09.2019
5 op
18MA
Pertti Näränen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Helena Ruohotie, Jyrki Luoma-Aho
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Teppo Nuutinen
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 23.03.2020
5 op
18MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Helena Ruohotie
Suomi
19.08.2019 - 20.12.2019
20.07.2019 - 31.10.2019
10 op
18MA
Juha Kaikkonen, Helena Ruohotie, Jyrki Luoma-Aho, Esko Ansami
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija osoittaa välttäviä tai tyydyttäviä tietokoneen ja ohjelmien käyttötaitoja tunneilla, näytöissä, kurssitehtävissä, tentissä ja itsenäisessä työskentelyssä. Aktiivisuus, huolellisuus, läsnäolo ja osallistuminen kurssilla on välttävää tai tyydyttävää.
Opiskelija osoittaa hyviä tai kiitettäviä tietokoneen ja ohjelmien käyttötaitoja tunneilla, näytöissä, kurssitehtävissä, tentissä ja itsenäisessä työskentelyssä. Aktiivisuus, huolellisuus, läsnäolo ja osallistuminen kurssilla on hyvää tai kiitettävää.
Opiskelija osoittaa erinomaisia tietokoneen ja ohjelmien käyttötaitoja tunneilla, näytöissä, kurssitehtävissä, tentissä ja itsenäisessä työskentelyssä. Aktiivisuus, huolellisuus, läsnäolo ja osallistuminen kurssilla on erinomaista.
Pertti Näränen
Opettajalta
Kontaktiopetus, harjoitukset tietokoneluokissa, etätyöskentely Moodlessa, kurssitehtävät ja näytöt
Suomi
19.08.2019 - 14.10.2019
06.07.2019 - 16.08.2019
5 op
19MA
Maaret Salminen
Kokoontumiskerrat seuraavasti:
ma 19.08.2019 klo 13.00 - 16.00, tilat 40014 ja 40015 /
to 05.09.2019 klo 9-12 ryhmä 1, klo 13-16 ryhmä 2, tilat 30015 ja 30016 /
ma 09.09.2019 klo 13.00 - 16.00, tila 10016 /
ma 16.09.2019 klo 13.00 - 16.00, tilat 40014 ja 40015 /
ma 07.10.2019 klo 09.00 - 16.00, tilat 40014 ja 40015 /
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelijan aiempia suorituksia ja/tai työn kautta syntynyttä osaamista voidaan hyväksilukea kurssin sisältöihin ja tavoitteisiin soveltuvilta osin. Opiskelija sopii tapaamisen kurssin opettajan kanssa, jolloin arvioidaan, minkä verran opiskelija osallistuu kurssille ja mitä osoitetaan näytöllä. Ensimmäinen kokoontumiskerta 19.8. on kaikille pakollinen.
Opetus, harjoitustehtävät ja näyttö 50%
Itsenäinen työskentely 50%
Viisi opetuskertaa ja Moodle-työskentelyä aikavälillä 19.8.-7.10.2019. Tarkemmat tiedot Lukkarikoneessa.
Carolina Pajula
Suomi
06.01.2020 - 01.04.2020
07.12.2019 - 31.01.2020
5 op
18MA
Carolina Pajula, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija asettaa opinnoilleen tavoitteita, mutta osaamisen reflektointi jää pinnalliseksi. Opiskelija suunnittelee urapolkuaan yleisellä tasolla. Portfolio noudattaa tehtävänantoa tyydyttävästi. Opiskelijan arvio oman portfolion laadusta puuttuu tai on itsereflektion osalta puutteellinen.
Opiskelija asettaa opinnoilleen tavoitteita. Hän suunnittelee urapolkuaan ja sen välitavoitteita. Portfoliossa opiskelija osoittaa kykynsä asettaa opinnoilleen tavoitteet ja reflektoida osaamistaan. Se noudattaa tehtävänantoa ja on palautettu ajallaan. Opiskelija arvioi oman portfolionsa laatua pintapuolisesti.
Opiskelija asettaa opinnoilleen selkeitä tavoitteita. Hän suunnittelee urapolkuaan ja sen välitavoitteita oivaltavasti. Portfoliossa opiskelija osoittaa kykynsä asettaa opinnoilleen tavoitteet ja reflektoida osaamistaan. Portfolio on sisällöltään ja muodoltaan laadukas. Se noudattaa tehtävänantoa, on huolellisesti laadittu ja on palautettu ajallaan. Opiskelija osaa arvioida oman portfolionsa laatua realistisesti.
Carolina Pajula
Suomi
05.08.2019 - 29.05.2020
06.07.2019 - 04.09.2019
5 op
19MA
Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Maaret Salminen
opettajalta
Kontaktiopetus, valon ja värin workshop, erilaiset kurssitehtävät, Moodle-toteutus.
Arvosanat asteikolla 0-5
Annettujen tehtävien suorittaminen, opetettujen asioiden omaksuminen, luovuus, analyyttisyys, ilmaisu, osallistuminen, läsnäolo, oman osaamisen ja oppimisen reflektointi, itsearviointi ja vertaisarviointi.
Kurssilla on läsnäolopakko, sillä lähiopetuspäiviä on vähän. Ilman lääkärintodistusta kontaktiopetuksesta voi olla poissa korkeintaan yhden kerran koko kurssin aikana.
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
07.12.2019 - 14.02.2020
5 op
18MA
Maaret Salminen
Kurssi koostuu kolmesta toisiinsa liittyvästä osasta tehtävineen: orientoivasta, kontaktiopetuksesta sekä lopputehtäväprojektista. Painopiste on valon ja värin teoreettisten perusteiden syventämisessä ja soveltamisessa valo- ja väri-ilmaisuun sekä analyyttiseen ja dramaturgiseen ajatteluun.
----
Orientoiva osuus on ajalla 17.2.-1.3.2020 (Moodle-toteutuksella) /
Kontaktiopetus on ajalla 2.3.-9.4.2020 /
Lopputehtävän työstö itsenäisesti, ohjaustapaamiset ja välitarkastukset ovat ajalla 14.4.-14.5.2020 /
Näyttelyn pystytys ja loppukritiikki ovat viikolla 21 /
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Ei valinnaista suoritustapaa.
Lähiopetus ja Moodle-työskentely 50%
Itsenäinen ja pienryhmätyöskentely 50%
ORIENTOIVA TEHTÄVÄ ENNEN KONTAKTIOPETUKSEN ALKUA (annetaan ilmoittautuneille Moodlessa viikon 9 alussa), DEADLINE 1.3.2020
---
KONTAKTIOPETUS, 8 KERTAA:
ma 2.3. klo 9-12, luokka 30011
ti 3.3. klo 9-16, luokka 30014
ma 9.3. klo 9-12, luokka 30011
ma 16.3. klo 9-12, luokka 30011
ma-to 6.-9.4. klo 09.00 - 16.00, Kuvastudio 13009ab (workshop 4 pv)
---
LOPPUTEHTÄVÄN ITSENÄINEN TYÖSTÖ + OHJAUSTAPAAMISET, DEADLINE 15.5.2020 (ripustusvalmiit vedokset)
Kurssin lopputehtävänä toteutetaan aihepiiriin kytkeytyvä valo- ja väritutkielma, jonka muoto on suurkuvatuloste. Ohjaustapaamiset ja välitarkastukset ajoittuvat viikoille 16-20 ja ne sovitaan erikseen kurssilla. Tutkielmista kootaan näyttely Mediapoliksen tiloihin. Näyttely pystytetään viikolla 21, ja se on esillä elokuuhun 2020 saakka, ellei toisin ilmoiteta.
Arvosanan 1 kriteerit eivät täyty.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat heikkoja ja puutteellisia. Tehtävien suoritukset ja palautukset ovat pääsääntöisesti myöhässä. Teorian soveltaminen käytäntöön, ilmaisu ja taiteellistekninen ajattelu, valintojen ja päätelmien perustelu sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan heikkoja tai tyydyttäviä. Opiskelijan itsearviointi on vähäistä.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat hyviä. Tehtävien suoritukset ja palautukset ovat pääsääntöisesti ajallaan. Teorian soveltaminen käytäntöön, ilmaisu ja taiteellistekninen ajattelu, valintojen ja päätelmien perustelu sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan hyviä. Opiskelija osaa arvioida omaa suoritustaan hyvin.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat kiitettäviä. Tehtävät on suoritettu ja palautettu ajallaan. Teorian soveltaminen käytäntöön, ilmaisu ja taiteellistekninen ajattelu ovat tasoltaan kiitettäviä. Hän perustelee valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan erinomaisesti.
Opiskelija osaa toteuttaa kevyen videotuotannon kuvauksen, leikkauksen ja äänityön. Hän osaa toteutaa tarinallisen, kuvakerronnan keinoja käyttävän videon johonkin julkaisukanavaan.
Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti kevyen videotuotannon kuvauksen, leikkauksen ja äänityön. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisen videotarinan. Opiskelija tunnistaa erilaisia videoiden julkaisukanavia ja näille tyypillisiä kerronnallisia keinoja. Opiskelija kehittää aktiivisesti taitojaan kuvaamisessa, äänisuunnittelussa, leikkaamisessa ja videokerronnassa.
Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti kevyen videotuotannon kuvauksen, leikkauksen ja äänityön. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisen videotarinan ja soveltaa luovasti audiovisuaalisen kerronnan keinoja. Opiskelija tunnistaa erilaisia videoiden julkaisukanavia ja osaa soveltaa näille tyypillisiä kerronnallisia keinoja. Opiskelija kehittää aktiivisesti taitojaan kuvaamisessa, äänisuunnittelussa, leikkaamisessa ja videokerronnassa sekä jakaa oppimaansa muille.
Leena Mäkelä
Suomi
25.05.2020 - 18.06.2020
30.04.2020 - 21.05.2020
5 op
18MA
17MA
19MA
7 - 15
Jyrki Luoma-Aho, Tuomas Niemi, Jyrki Luoma-Aho
Opintojakson aloitus maanantaina 25.5. klo 10. Opetus keskittyy erityisesti 25.5.-5.6. ajankohtaan. Tämän jälkeen itsenäistä projektityöskentelyä (ohjauksessa) ja tehtyjen töiden palaute. Opintojakso päättyy viimeistään 18.6. 2020. Lisätietoja avoinamk@tuni.fi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Petteri Rajanti
Tabulassa (tabula.tamk.fi/ omat tunnukset)
Tabulassa toteutus:
2E00BR30-3007 Äänisuunnittelu ja kenttä-äänitys
Luennot, ryhmätyötehtävät, esseet, esitelmät.
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
03.12.2019 - 30.01.2020
5 op
18MA
Petteri Rajanti, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Ammattillisesti suuntaavat 20 op:n opinnot, Äänisuunnittelu ja kenttä-äänitys, Äänisuunnittelu ja miksaus, Äänisuunnittelu ja jälkiäänitys sekä Musiikin äänitys ja miksaus muodostavat kokonaisuuden. Siksi voi olla hyvin vaikeaa ottaa yksittäistä toteutusta erillisenä.
Keväällä hypitään viikottain eri toteutusten välillä. ks Pakki.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
keskusteltava Petteri Rajannin kanssa tapauskohtaisesti
Luennoijina ammattilaisia
ks Pakki/Tuudo
ks Pakki/Tuudo
Jälkiäänitystä on mahdoton käsitellä, jos ei ole kenttä-äänitys, signaalitie, akustiikan ja psykoakustiikan peruskäsitteet ja studioiden käyttö hallussa. Näitä käydään siis osiolla Äänisuunnittelu ja kenttä-äänitys.
Puhtaasti jälkiäänitystä käsitellään aikoina:
19.- 21.3
26.- 28.3
2.- 4.4
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Petteri Rajanti
Tabulassa (tabula.tamk.fi/ omat tunnukset)
Luennot, ryhmätyötehtävät, esseet, esitelmät.
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Suomi
01.01.2020 - 29.05.2020
02.12.2019 - 30.01.2020
5 op
18MA
Petteri Rajanti, Ilmari Huttu-Hiltunen
Ammattillisesti suuntaavat 20 op:n opinnot, Äänisuunnittelu ja kenttä-äänitys, Äänisuunnittelu ja miksaus, Äänisuunnittelu ja jälkiäänitys sekä Musiikin äänitys ja miksaus muodostavat kokonaisuuden. Siksi voi olla hyvin vaikeaa ottaa yksittäistä toteutusta erillisenä.
Keväällä hypitään viikottain eri toteutusten välillä. ks Pakki.
Voi olla hankalaa ottaa vain esim jälkiäänitystä tai miksausta, jos ei ymmärrä signaalitiestä, mikrofoneista tai työasemista mitään.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Sovittava Petteri Rajannin kanssa
Luennoijina ammattilaisia
ks Pakki/Tuudo
ks Pakki/Tuudo
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/group/koulutusohjelmien-abc/elokuva-ja-televisio/arviointikriteerit
Petteri Rajanti
Tabulassa (tabula.tamk.fi/ omat tunnukset)
Luennot, ryhmätyötehtävät, esseet, esitelmät.
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Suomi
01.01.2020 - 29.05.2020
02.12.2019 - 30.01.2020
5 op
18MA
Petteri Rajanti, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Ammattillisesti suuntaavat 20 op:n opinnot, Äänisuunnittelu ja kenttä-äänitys, Äänisuunnittelu ja miksaus, Äänisuunnittelu ja jälkiäänitys sekä Musiikin äänitys ja miksaus muodostavat kokonaisuuden. Siksi voi olla hyvin vaikeaa ottaa yksittäistä toteutusta erillisenä.
Keväällä hypitään viikottain eri toteutusten välillä. ks Pakki.
Varsinainen Äänisuunnittelu ja miksaus alkaa 8.4.2018 klo 9:00, tila selviää myöhemmin.
Tällä toteutuksella oletetaan opiskelijan hallitsevan jo mikrofonit ja työasemat, akustiikan, psykoakustiikan, sähköakustiikan ja signaalitien peruskäsitteet sekä jälkiäänityksen menetelmiä. Nämä käydään läpi toteutuksella Äänisuunnittelu ja kenttä-äänitys sekä Äänisuunnittelu ja miksaus.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Sovittava Petteri Rajannin kanssa
ammattilaisia vierailijoina
ks Pakki/Tuudo
ks Pakki/Tuudo
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Arviointi perustuu elotv:n yleisiin arviointikriteereihin, ks.
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi-koulutuskohtaiset
Leena Mäkelä
ilmoitetaan kurssin käynnistyessä
Luentoja, ammattilaisvierailijoita, työpajatyöskentelyä, osallistuminen Sprint Innovation Festivaliin joko monialaisissa opiskelijatiimeissä tai AV-tekijätiimissä, demoja ja pieniä kurssitehtäviä. Käytetään Moodlea, etätyöskentelyalustoja ja digityökaluja.
Suomi
07.09.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 op
18MA
17MA
10 - 40
Maaret Salminen
AV-alan tuotekehitys on 3. vuoden pakollisia opintoja. Syksyn 2020 toteutuksella keskitytään somevideoihin ja virtuaalitapahtumiin sekä asiakkaan tarpeiden ja käyttäytymisen ymmärtämiseen ja huomioon ottamiseen tuotekehityksessä. Kurssilla harjoitellaan palvelumuotoilun työkalujen käyttöä sekä tehdään demoja.
----
Kokoontumiskerrat ovat maanantaisin klo 13-16 (7.9., 14.9., 21.9., 28.9., 5.10., 19.10., 26.10., 2.11., 9.11., 30.11., 7.12.), ja ne pidetään pääasiassa etäyhteydellä. Kurssiohjelmaan sisältyy myös Sprint Innovation Festival 16.-20.11.2020 (entinen InnoEvent) sekä erillisen aikataulun mukaisesti pienryhmätyöskentelyä demojen parissa. Lisäksi ohjelmaan pyritään järjestämään muutama tutustumiskäynti, mikäli koronatilanne sen sallii.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
5 op
0-5
Sprint Innovation Festivalin AV-tiimiläisten osalta suoritustapaa tarkennetaan kurssin käynnistyessä.
Opetus, ohjaus ja Sprint Innovation Festival 60%, itsenäinen työskentely 40%.
Kokoontumiskerrat maanantaisin klo 13-16 seuraavasti: 7.9., 14.9., 21.9., 28.9., 5.10., 19.10., 26.10., 2.11., 9.11., 30.11., 7.12.
Sprint Innovation Festival 16.-20.11.2020
Kurssidemoja työstetään ohjatusti erillisen aikataulun mukaisesti pienryhmissä. Loppudemojen esittelyt 7.12.2020.
Hyväksytään, kun luettu kirjallisuus ym. aineisto on referoitu ohjaavalle opettajalle sovitulla tavalla kirjallisesti.
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 18.12.2020
11.07.2020 - 09.08.2020
5 op
19MA
18MA
16MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Opiskelija perehtyy valitsemansa ammatillisen aihealueen tieto- ja teoriaperustaan kirjallisuuden tai vastaavien oppimateriaalien kautta. Opiskelija referoi kirjallisuuden ohjaavalle opettajalle / tuutoriopettajalle kirjallisesti tai muuten sovitulla tavalla.
Suomi
10.08.2020 - 18.12.2020
20.07.2020 - 27.11.2020
3 op
18MA
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.08.2020
3 op
17MA
Maaret Salminen, Pertti Näränen
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Hyväksytään, kun tapahtumassa käynti ja havainnot on raportoitu ohjaavalle opettajalle kirjallisesti tai muulla opettajan määrittelemällä tavalla.
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 18.12.2020
03.08.2020 - 27.11.2020
5 op
18MA
17MA
19MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Opiskelija osallistuu oman alansa kotimaisiin tai kansainvälisiin ammattilaistapahtumiin. Näitä voivat olla esimerkiksi festivaalit, keskustelut, workshopit tai seminaarit. Opiskelija sopii sopii tapahtuman oppimistavoitteet sekä raportoinnin tavan ohjaavan opettajan / tuutoriopettan tai koulutuspäällikön kanssa.
Suomi
03.08.2020 - 18.12.2020
10.08.2020 - 18.12.2020
3 op
18MA
17MA
16MA
0 - 40
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Tapahtumaan osallistumiseen ja siitä raportoimiseen käytetty aika arvioidaan ja muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h = 1 op.
Pertti Näränen
Suomi
19.08.2020 - 20.12.2020
10.08.2020 - 27.11.2020
3 op
16MA
Maaret Salminen, Pertti Näränen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Leena Mäkelä
Suomi
18.08.2020 - 18.12.2020
12.06.2020 - 14.08.2020
15 op
18MA
17MA
10 - 45
Petteri Rajanti, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Leena Mäkelä, Helena Ruohotie, Emma Ketonen
Kurssin aloitus 18.8. klo 10-12 Kino tai etäyhteys tilanteen mukaan. Opinnot ti-ke-to 18.8. alkaen.
Aloitusviikolla kaikille suuntauksille yhteinen ohjelma keskiviikko-torstai, jolloin vierailevia luennoitsijoita ja esitellään asiakkaat. Viikot 35-37 sekä 39 ollaan ammattisuuntauksissa. Tuotannon ja käsikirjoituksen opiskelijat ovat tällöin yhteisessä ryhmässä, ja he toteuttavat asiakasprojektien sisällön suunnittelua yhdessä asiakkaiden kanssa. Viikko 38 kuvataan keväällä peruuntunut asiakasprojekti. Huom! viikolla 47 osallistuminen TUNI Innovation Sprint -tapahtumaan ma-pe.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
15 op
0-5
Opiskelija:
- Suorittaa annettuja tehtäviä ohjattuna ja avustettuna mutta työtapoihin liittyy riskejä työturvallisuuden tai työhyvinvoinnin kannalta.
- Aikataulun hallinta ja työn raportointi on haasteellista.
- Tuottaa jossain määrin ohjeistuksen mukaista sisältöä.
- Ymmärtää ilmaisun, kerronnan ja tekniikan teoreettisia perusteita ja käyttää niitä avustettuna tehtävänannon mukaisesti.
- Pystyy ottamaan vastaan korjaavaa palautetta, mutta ei juurikaan anna sitä muulle työryhmälle.
Opiskelija:
- Suorittaa annettuja tehtäviä vaaditussa aikataulussa ja tarvittaessa itsenäisesti.
- Työskentelee turvallisesti ja toimii aikataulujen ja resurssien puitteissa.
- Dokumentoi ja raportoi tekemänsä työtehtävät
- Tuottaa ohjeistuksen mukaista sisältöä ja hallitsee tekniikkaa.
- Ymmärtää ilmaisun, kerronnan ja tekniikan teoreettiset perusteet ja käyttää niitä ohjeistuksen mukaisesti.
- Ottaa vastaan palautetta ja antaa sitä muille oman tehtävänsä näkökulmasta.
Opiskelija:
- Suorittaa annettuja tehtäviä vaaditussa aikataulussa itsenäisesti ja huolehtii osaltaan työn etenemisestä sekä turvallisista työtavoista.
- Osaa toimia suunnitelmallisesti aikataulujen ja resurssien puitteissa.
- Tehtävien vaatima dokumentaatio ja raportointi on hoidettu kuntoon täsmällisesti.
- Tuottaa ilmaisuvoimaista sisältöä ja hallitsee siihen tarvittavan tekniikan tehtävänannon mukaisesti.
- Ymmärtää sekä hallitsee ilmaisun, kerronnan ja tekniikan teoreettiset perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä.
- Ottaa vastaan ja hyödyntää palautetta ja pystyy antamaan sitä muille aktiivisesti ja käyttää palautetta osana oppimistaan.
Pertti Näränen
Suomi
01.10.2020 - 18.12.2020
01.09.2020 - 30.09.2020
10 op
20MA
Petteri Rajanti, Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija osaa purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi sekä analysoida tyydyttävästi, miten kohtaukset, näytökset ja jaksot ovat jakautuneet rakenteellisesti. Hän on hahmottanut tyydyttävästi, mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä kokonaisuudessa. Opiskelija on tyydyttävästi tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa sekä pohtinut henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti. Opiskelijan osoittama kiinnostus, argumentointi- ja keskustelukyky ovat laimeaa.
Opiskelija osaa purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi sekä analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot ovat jakautuneet rakenteellisesti. Hän on hahmottanut hyvin, mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä kokonaisuudessa. Opiskelija on tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa sekä pohtinut henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti ja osoittanut kiinnostusta sekä argumentointi- ja keskustelukykyä.
Opiskelija osaa purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi sekä analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot ovat jakautuneet rakenteellisesti. Hän on hahmottanut erinomaisesti, mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä kokonaisuudessa. Opiskelija on tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa sekä pohtinut erinomaisesti henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti ja osoittanut erinomaista kiinnostusta sekä argumentointi- ja keskustelukykyä.
Pertti Näränen
Ensimmäisillä luennoilla powerpoint-muodossa annettu analyysimalli sekä pohja analyysin tekemiseen.
Aktivoivat kirjoitustehtävät
Ongelmalähtöinen opiskelu
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Opetuskeskustelu
Esitelmät
Argumentoiti
Onko analyysi / opponointi valmisteltu vastuullisesti?
Kuinka opiskelija on analyysissa osannut soveltaa annettua analysointimallia: *Onko opiskelija sisäistänyt analyysin keskeiset teemat - roolifunktiot, käännekohdat, rakenteet?
Näkyykö analyysissa "tehdyn työn" määrä? - huolellisuus. Esityksen ulkoasu (powerpointit), selkeys,
Osaako opiskelija kuunnella muilta saamansa palautetta ja hyödyntää sen rakentavasti - Kykeneekö hän itse antamaan rakentavaa ja arvostavaa palautetta kollegoille?
Suoritetun analysin muodollinen toteutus - ulkoasu, sisällysluettelot, tekstin kieliopillinen virheettömyys, huolellisuus.
Henkilökohtainen läsnäolo ja osallistuminen.
Opiskelijan kyky perustella näkemyksiään eettisesti ja tarkastella tarinoita myös etiikan näkökulmasta.
Suomi
17.08.2020 - 18.12.2020
18.07.2020 - 04.09.2020
5 op
19MA
Teppo Nuutinen, Arto Koskinen
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija osaa purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi
2. Hän osaa analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot jakautuvat tyypillisessä kokoillan elokuvassa | Opiskelija oppii hahmottamaan mikä kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa
3. Hän tunnistaa eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa | Opiskelija oppii henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkityksen tarinankerronnassa.
Viikot 36 – 50 (Periodit 1 ja 2)
Viikot 36 – 41: Maanantait 8.30 – 12.00
Viikot 43 – 50: Maanantait ja perjantait 8.30 – 12.00
HUOM! 23.10., 16.11, 20.11, 4.12. PERJANTAIT OVAT 8 -11.30.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Ei ole.
OPS: Feature-elokuvan kohtauskohtainen purku ja dramaturginen analyysi: 40%
Kerran viikossa tehdyn analyysin esittäminen ja opponointi - muut osallistuvat analyysin arvioimiseen ryhmässä: 60%
Tyydyttävässä arvosanassa toteutuvat jotkin seuraavista määritelmistä:
1. Opiskelija on osannut purkaa tyydyttävästi kokoillan elokuvan kohtauksiksi. Kohtauksiksi jakaminen ei kaikilta osin toteuta määritelmää - aika tai paikka muuttuu. Kohtausten dramaturgisen merkityksen ja rakenteen analysointi on puutteelista ja osin huolimatonta. Opiskelija on osittain hahmottanut mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa
2. Opiskelija on tyydyttävästi tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa mutta saattanut jättää joitakin henkilöhahmoja huomioimatta. Hän on pohtinut henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti.
3. Teksti ei ole kieleltään täysin moitteetonta ja virheetöntä.
4. Opiskelija on osallistunut tunneille kohtalaisesti.
5. Opiskelijan osoittama kiinnostus, argumentointi- ja keskustelukyky ovat laimeaa.
Tyydyttävässä arvosanassa toteutuvat jotkin seuraavista määritelmistä:
1. Opiskelija on osannut purkaa tyydyttävästi kokoillan elokuvan kohtauksiksi. Kohtauksiksi jakaminen ei kaikilta osin toteuta määritelmää - aika tai paikka muuttuu. Kohtausten dramaturgisen merkityksen ja rakenteen analysointi on puutteelista ja osin huolimatonta. Opiskelija on osittain hahmottanut mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa
2. Opiskelija on tyydyttävästi tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa mutta saattanut jättää joitakin henkilöhahmoja huomioimatta. Hän on pohtinut henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti.
3. Teksti ei ole kieleltään täysin moitteetonta ja virheetöntä.
4. Opiskelija on osallistunut tunneille kohtalaisesti.
5. Opiskelijan osoittama kiinnostus, argumentointi- ja keskustelukyky ovat laimeaa.
Hyvässä arvosanassa toteutuvat jotkin seuraavista määritelmistä:
1. Opiskelija on osannut purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi sekä analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot ovat jakautuneet rakenteellisesti. Hän on hahmottanut mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa mutta laiminlyönyt jonkin osa-alueen analyysissa.
2. Opiskelija on tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa sekä ja pohtinut onnistuneesti henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti.
3. Teksti on kieleltään lähes moitteetonta ja virheetöntä.
4. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti - joitakin poissaoloja.
5. Opiskelija on osoittanut kiinnostusta, argumentointi- ja keskustelukykyä.
1. Opiskelija on osannut purkaa kokoillan elokuvan kohtauksiksi sekä analysoida miten kohtaukset, näytökset ja jaksot ovat jakautuneet rakenteellisesti. Hän on hahmottanut mikä on kohtausten ja niiden sisältämien elementtien tehtävä on kokonaisuudessa
2. Opiskelija on tunnistanut eri roolihenkilöiden funktiot elokuvan dramaturgisessa kokonaisuudessa sekä ja pohtinut onnistuneesti henkilöhahmojen ja näiden luonteiden merkitystä tarinankerronnassa annetun mallin mukaisesti.
3. Teksti on kieleltään moitteetonta ja virheetöntä.
4. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.
5. Opiskelija on osoittanut kiinnostusta, argumentointi- ja keskustelukykyä.
Opiskelija on osallistunut opetukseen vain tyydyttävästi tai passiivisesti. Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita pääpiirteittäin ja tuntee koulutuksen kalustojärjestelmän ja turvalliset työtavat perustasolla.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti . Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita hyvin. Hän osaa käyttää koulutuksen kaluston hallinnan järjestelmää ja osaa työtavat, jotka mahdollistavat turvallisen ja järjestelmällisen työskentelyn.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti . Hän tuntee AV-alan työtehtäviä ja työvaiheita syvällisesti ja pystyy tarvittaessa ohjaamaan muita opiskelijoita näissä asioissa. Hän osaa käyttää koulutuksen kaluston hallinnan järjestelmää. Hän tuntee työtavat, jotka mahdollistavat turvallisen ja järjestelmällisen työskentelyn ja osaa soveltaa näitä henkisen työsuojelun ja aikataulujen hallinnan näkökulmiin.
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 13.11.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
5 op
20MA
Petteri Rajanti, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
The students:
- Are able to use English moderately both in professional and personal contexts.
- Are able to obtain information only from a few sources and read basic professional literature.
- Master only some professional terms and phrases.
- Distinguish only some of the differences between spoken and written language as well as various cultures and have difficulties in adapting them.
- Know how to outline the essentials of a text and how to write structured text.
- Submit all required work.
The students:
- Are able to use English fairly well both in professional and personal contexts.
- Are able to obtain information from a fairly good selection of sources and read advanced professional literature.
- Master a fairly good selection of professional terms and phrases.
- Distinguish and are able to adapt most differences between spoken and written language as well as various cultures.
- Know how to outline the essentials of a text and how to write analytical and structured text.
- Submit all required work by dead-lines.
The students:
- Are able to use English fluently both in professional and personal contexts.
- Are able to obtain information from a wide range of sources and read complex professional literature.
- Master a wide range of professional terms and phrases.
- Distinguish and are able to correctly adapt all the differences between spoken and written language as well as various cultures.
- Know how to outline the essentials of a text and how to write academic, analytical and structured text.
- Submit all required work by dead-lines.
Pertti Näränen
lähiopetus, aktivoivat kirjoitustehtävät, esitelmät, itsenäinen verkko-opiskelu, opetuskeskustelu
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti:
1) CV 20%
2) Kulttuuriessee 20%
3) Koe 30%
4) Suullinen esitys 30%
Kurssilla on läsnäolopakko: ilman lääkärintodistusta saa olla pois 3 lähiopetuskertaa koko kurssin aikana. Jos opiskelija ei täytä läsnäolovaatimuksia, häneltä voidaan evätä oikeus läpäistä kurssi. Mahdolliset virtuaalitapaamiset lasketaan lähiopetuskerroiksi!
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus.
Englanti
24.08.2020 - 11.12.2020
18.07.2020 - 24.08.2020
5 op
19MA
0 - 25
Marianna Leikomaa
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja tehtävistään sekä laatia CV:n
2) Suulliset viestintätilanteet, small talk ja neuvottelu: opiskelija osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä mm. projektinhallinnassa.
3) Asiantuntijakirjoitelmat: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) Ammattitekstit, dokumentit, tekniikkaraideri, ohjeistus ja ohjeet: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) metataidot: Opiskelijat osaavat projektinhallinnan perusteet sekä monipuolisissa verkkoympäristöissä työskentelemisen. Opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
2 op
0-5
Hyväksiluku/AHOT-prosessi mahdollinen.
Tentti pidetään viimeisellä opetuskerralla. Uusinnat tammikuussa 2021.
1-.2. periodit, suullisten esitysten ajankohdat sovitaan erikseen.
HUOM! Kurssi alkaa ma 31.8.2020!!
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- osaa laatia projektisuunnitelman englanniksi
- osaa pitää ammatillisen esityksen
- osaa laatia CV:n englanniksi
- Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- osaa laatia englanninkielisen projektisuunnitelman
- osaa pitää hyvän ammatillisen esityksen
- osaa laatia hyvän CV:n englanniksi
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
The students:
- Are able to use English moderately both in professional and personal contexts.
- Are able to obtain information only from a few sources and read basic professional literature.
- Master only some professional terms and phrases.
- Distinguish only some of the differences between spoken and written language as well as various cultures and have difficulties in adapting them.
- Know how to outline the essentials of a text and how to write structured text.
- Submit all required work.
The students:
- Are able to use English fairly well both in professional and personal contexts.
- Are able to obtain information from a fairly good selection of sources and read advanced professional literature.
- Master a fairly good selection of professional terms and phrases.
- Distinguish and are able to adapt most differences between spoken and written language as well as various cultures.
- Know how to outline the essentials of a text and how to write analytical and structured text.
- Submit all required work by dead-lines.
The students:
- Are able to use English fluently both in professional and personal contexts.
- Are able to obtain information from a wide range of sources and read complex professional literature.
- Master a wide range of professional terms and phrases.
- Distinguish and are able to correctly adapt all the differences between spoken and written language as well as various cultures.
- Know how to outline the essentials of a text and how to write academic, analytical and structured text.
- Submit all required work by dead-lines.
Pertti Näränen
lähiopetus, aktivoivat kirjoitustehtävät, esitelmät, itsenäinen verkko-opiskelu, opetuskeskustelu
Arvosana muodostuu portfoliotyyppisesti osasuoritusten perusteella. Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti:
1) CV 20%
2) Kulttuuriessee 20%
3) Koe 30%
4) Suullinen esitys 30%
Kurssilla on läsnäolopakko: ilman lääkärintodistusta saa olla pois 3 lähiopetuskertaa koko kurssin aikana. Jos opiskelija ei täytä läsnäolovaatimuksia, häneltä voidaan evätä oikeus läpäistä kurssi. Mahdolliset virtuaalitapaamiset lasketaan lähiopetuskerroiksi!
Lisäksi arviointiin vaikuttavat aktiivisuus ja asetettujen aikataulujen noudattaminen. Kurssipalaute on myös pakollinen osasuoritus.
Englanti
17.08.2020 - 18.12.2020
18.07.2020 - 16.08.2020
5 op
19MA
Petri Tuohimäki
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja tehtävistään sekä laatia CV:n
2) Suulliset viestintätilanteet, small talk ja neuvottelu: opiskelija osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä mm. projektinhallinnassa.
3) Asiantuntijakirjoitelmat: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) Ammattitekstit, dokumentit, tekniikkaraideri, ohjeistus ja ohjeet: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) metataidot: Opiskelijat osaavat projektinhallinnan perusteet sekä monipuolisissa verkkoympäristöissä työskentelemisen. Opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Hyväksiluku/AHOT-prosessi mahdollinen.
Tentti pidetään viimeisellä opetuskerralla. Uusinnat tammikuussa 2021.
1-.2. periodit, suullisten esitysten ajankohdat sovitaan erikseen.
HUOM! Kurssi alkaa ma 31.8.2020!!
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- osaa laatia projektisuunnitelman englanniksi
- osaa pitää ammatillisen esityksen
- osaa laatia CV:n englanniksi
- Opiskelija palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- osaa laatia englanninkielisen projektisuunnitelman
- osaa pitää hyvän ammatillisen esityksen
- osaa laatia hyvän CV:n englanniksi
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt annetut tehtävät tyydyttävästi ilman merkittäviä aikatauluongelmia. Opiskelija osaa eritellä tuotannon vaiheet pääpiirteissään ja hahmottaa budjetoinnin ja aikatauluttamisen yleiset periaatteet. Hän on osallistunut käsikirjoittamisen ja esituotannon prosessiin sovitussa työroolissa.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt annetut tehtävät hyvin ja aikataulussa. Opiskelija osaa eritellä tuotannon vaiheet ja hahmottaa budjetoinnin ja aikatauluttamisen periaatteet sekä tehtävänkuvat. Hän on osallistunut aktiivisesti käsikirjoittamisen ja esituotannon prosessiin sovitussa työroolissa ja ohjeiden mukaisesti.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen ja tehnyt annetut tehtävät erinomaisesti ja aikataulussa. Hän on osoittanut tehtävissään persoonallista otetta ja luovuutta. Opiskelija osaa eritellä tuotannon vaiheet ja hahmottaa budjetoinnin ja aikatauluttamisen periaatteet sekä tehtävänkuvat täsmällisesti ja osaa soveltaa niitä luovasti esituotannossa olevaan prosessiin. Hän on osallistunut aktiivisesti käsikirjoittamisen ja esituotannon prosessiin sovitussa työroolissa ja ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ymmärtää budjetoinnin ja aikatauluttamisen periaatteet ja osaa soveltaa niitä loogisesti tilanteen mukaan. Hän osaa reflektoida oppimaansa sekä antaa ja ottaa vastaan rakentavaa palautetta työryhmässä.
Pertti Näränen
Suomi
01.10.2020 - 18.12.2020
01.09.2020 - 30.09.2020
10 op
20MA
Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 28.11.2020
10 op
18MA
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Carolina Pajula, Tuomas Niemi
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
09.08.2020 - 17.12.2020
10.07.2020 - 30.09.2020
10 op
18MA
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Hyväksytään, kun läsnäolot opetuksessa ovat riittävällä tasolla ja tehtävät on tehty hyväksytysti.
Pertti Näränen
Suomi
17.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 17.08.2020
5 op
19MA
Carolina Pajula, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija suoriutuu ideoinnista ryhmän avustuksella ja osaa tunnistaa erilaisia ideointimenetelmiä ja -välineitä. Opiskelija tunnistaa draaman keinot ideoiden kehittämisessä ja ongelmanratkaisussa, mutta soveltamisessa on puutteita. Hän osaa havainnoida ympäristöään ja soveltaa niitä ohjatusti ongelmanratkaisuun. Hän pystyy ottamaan vastaan korjaavaa palautetta. Vuorovaikutustaidot ovat tyydyttävällä tai välttävällä tasolla.
Opiskelija osaa toimia ideointiryhmässä ja osaa käyttää erilaisia ideointimenetelmiä ja -välineitä. Opiskelija osaa hyödyntää draaman keinoja ideoiden kehittämisessä ja ongelmanratkaisussa. Hän osaa havainnoida ympäristöään ja soveltaa havaintojaan ongelmaratkaisuun. Hän osaa toimia ryhmässä turvallisesti. Hän ottaa vastaan palautetta ja osaa hyödyntää sitä. Hän osaa antaa palautetta ainakin oman tehtävänsä näkökulmasta. Opiskelijalla on hyvät vuorovaikutustaidot.
Opiskelija osaa ideoida ryhmässä, soveltaa erilaisia ideointimenetelmiä ja -välineitä sekä tutkia ja kokeilla erilaisia vaihtoehtoja. Opiskelija osaa hyödyntää ja draaman keinoja ideoiden kehittämisessä ja ongelmanratkaisuissa. Hän osaa havainnoida ympäristöään ja soveltaa luovasti havaintojaan ongelmanratkaisuun. Hän osaa tarvittaessa johtaa ryhmää sekä huolehtia ryhmän hyvinvoinnista ja turvallisuudesta. Opiskelija osaa arvioida ryhmän ideoita kriittisesti ja antaa palautetta rakentavasti ja aktiivisesti. Hän ottaa palautetta ja osaa hyödyntää sitä. Opiskelijalla on erinomaiset vuorovaikutustaidot.
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 25.09.2020
11.07.2020 - 15.08.2020
5 op
20MA
Petteri Rajanti, Anneli Karppinen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Teppo Nuutinen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Hyväksytään, kun harjoittelu on suoritettu ja raportoitu ohjaavalle opettajalle hyväksyttävästi. Harjoittelun työaika muutetaan opintopisteiksi käyttäen kaavaa 27h työtä = 1 op.
Pertti Näränen
Suomi
16.08.2020 - 17.12.2020
17.07.2020 - 30.09.2020
5 op
19MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Tehtävät noudattavat tehtävänkuvausta tyydyttävästi ja ne on palautettu ilman merkittävää myöhästymistä. Osallistuminen lähiopetukseen tyydyttävää. Tiedonhaku ja prosessointi on tehty tyydyttävästi.
Tehtävät noudattavat tehtävänkuvausta ja ne on palautettu ajallaan. Aktiivinen läsnäolo lähiopetuksessa. Tiedonhaku ja prosessointi on tehty huolellisesti.
Tehtävät noudattavat tehtävänkuvausta, ne on palautettu ajallaan ja toteutettu erinomaisesti. Aktiivinen läsnäolo lähiopetuksessa. Tiedonhaku ja prosessointi on tehty erinomaisesti ja lähdekriittisesti.
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 30.10.2020
11.07.2020 - 15.08.2020
2 op
20MA
Carolina Pajula, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija osallistuu opetukseen ja keskusteluihin passiivisesti tai vaihtelevasti. Tehtävien tekeminen on enimmäkseen ohjeiden mukaista ja palautusten aikataulu tyydyttävällä tai välttävällä tasolla. Tiedonhaku on suppeaa eikä kaikin osin lähdekriittistä.
Opiskelija osallistuu opetukseen ja keskusteluihin aktiivisesti. Tehtävien tekeminen on ohjeiden mukaista ja tapahtuu aikataulussa. Tiedonhaku on monipuolista. Opiskelija osaa arvioida ja testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ja teknisten ilmaisukeinojen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin. Opiskelija osaa testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ratkaisujen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin. Hän kehittää verkko-opintoihin ja verkkotehtäviin sekä IPR-kysymyksiin liittyvää osaamistaan. Hän osaa hyödyntää ja antaa muille rakentavaa palautetta.
Opiskelija osallistuu opetukseen, keskusteluihin ja omien tavoitteiden määrittelyyn aktiivisesti. Tehtävät on tehty huolellisesti, näkemyksellisesti ja aikataulussa. Tiedonhaku on monipuolista ja lähdekriittistä. Opiskelija osaa arvioida ja testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ja teknisten ilmaisukeinojen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin erinomaisesti. Opiskelija tunnistaa median yhteyksiä politiikan, talouden ja tekniikan kehitykseen. Opiskelija osaa arvioida ja testata audiovisuaalisen historian taiteellisten ratkaisujen soveltumista nykypäivän mediatuotantoihin. Hän kehittää verkko-opintoihin ja verkkotehtäviin sekä IPR-kysymyksiin liittyvää osaamistaan. Hän osaa hyödyntää ja antaa muille rakentavaa palautetta.
Pertti Näränen
Suomi
01.10.2020 - 27.11.2020
19.09.2020 - 18.10.2020
5 op
20MA
Pertti Näränen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija on mukana opetuksessa ja suorittaa annettuja tehtäviä ohjatusti ryhmän jäsenenä. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä monikameratuotannon pääpiirteet ja pystyy toimimaan sovitussa työroolissa ohjeiden mukaisesti. Opiskelija pystyy ottamaan vastaan korjaavaa palautetta.
Opiskelija osallistuu opetukseen ja suorittaa itsenäisesti keskeisiä tehtäviä ja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä. Hän osaa kuvata monikameratuotannon työprosessin ja perustella tehdyt valinnat. Hän tuntee monikameratuotannon teknisen järjestelmän perusteet sekä tyypillisen komentokielen ja kuvakokojen järjestelmän. Opiskelija arvioi omaa toimintaansa ja osallistuu vaihtoehtoisten ratkaisujen kehittämiseen. Hän ottaa vastaan ja antaa aktiivisesti palautetta. Opiskelija harjaantuu valitsemiinsa monikameratuotannon työrooleihin.
Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti sekä itsenäisesti että työryhmän jäsenenä eri työrooleissa. Hän suoriutuu annetuista tehtävistä erinomaisesti toimien rakentavasti, ryhmähenkeä luoden ja ylläpitäen sekä muita ryhmän jäseniä tukien. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää toimintaansa ammattimaisesta näkökulmasta. Hän suhteuttaa työprosessinsa kokonaisuuteen ja tuntee monikameratuotannon erityispiirteet. Hän tuntee signaalitien rakentamisen perusteet ja hallitsee komentokielen ja kuvakokojen järjestelmän. Hän tunnistaa omat ja projektin vahvuudet ja kehittämiskohteet ja pystyy tarvittaessa toimimaan useissa monikameratuotannon työrooleissa.
Pertti Näränen
Suomi
01.10.2020 - 31.12.2020
01.09.2020 - 30.09.2020
5 op
19MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Vapaaehtoinen oppimateriaalia: Judith Weston, Directing Actors
Lähiopetus argumentointi| demonstraatiot | opetuskeskustelu | harjoitukset | ongelmalähtöinen opiskelu | yhteistoiminnallinen oppiminen
Läsnäolo, osallistuminen, aktiivisuus harjoituksissa.
Suomi
10.08.2020 - 21.08.2020
01.04.2020 - 04.08.2020
5 op
18MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Arto Koskinen
Ajankohta
Viikot 21-22
ma-ti-ke-to-pe
klo 9-16
Blokkaus & näyttelijäohjaus
Oppimistavoitteet:
Opiskelija osaa soveltaa näyttelijänohjauksen perusmenetelmiä
Opiskelija tietää mitä ja millaista tietoa näyttelijä tarvitsee viedäkseen kohtauksen läpi tuoreella ja koskettavalla tavalla
Opiskelija osaa arvioida vuorovaikutustaitojaan ohjaustilanteessa
Toteutustapa:
Harjoitukset ja harjoitustehtävät.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Viikot 20-21 ylläolevien aikojen mukaisesti studiossa.
vastuuopettaja Arto Koskinen
Kurssin vetäjä Maria Veijalainen
Pertti Näränen
Oppimateriaali opettajalta ja Moodlesta. /
Suositeltavaa luettavaa:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.
Hyvärinen, M., Nikander, P. & Ruusuvuori J. (toim.). 2017. Tutkimushaastattelun käsikirja. Tampere: Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. uudistettu painos. Helsinki: SanomaPro.
Sekä erilaiset menetelmäoppaat omasta seminaarityön aiheesta ja tutkimusmenetelmistä riippuen.
Lähiopetus (koronatilanteen vaatiessa etänä), itsenäinen-/pienryhmätyöskentely Moodlessa, kurssitehtävät.
Kurssin arvioinnissa sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä: https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Kurssin suorittaminen edellyttää sitä, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksytysti ja arvioinnin muut perusteet toteutuvat vähintäänkin tyydyttävästi.
Suomi
19.10.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
0 - 30
Maaret Salminen, Pertti Näränen
Kokoontumiskerrat (7 kpl): 23.10., 30.10., 6.11., 13.11., (kirjoitustauko), 27.11., 4.12. (kirjoitustauko) ja 18.12.2020. Kurssi painottuu seminaarityön tekemiseen, ja siihen sisältyy seminaarityötä edistäviä kurssitehtäviä sekä oman seminaarityön itsearviointi. Tehtävien aiheina ovat rajaus ja fokusointi, sisällysluettelo, lukujen kirjoittaminen ja viittauskäytännöt sekä lopullisen seminaarityön palauttaminen, esittely ja opponointi. Kurssilla työskennellään aluksi yhdessä ja loppupuolella pääasiassa kahdessa ryhmässä, joiden kokoonpano selviää ensimmäisen kokoontumiskerran jälkeen.
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opinnäytehankkeen raportointi eli seminaarikurssi suoritetaan ensisijaisesti lähiopetuksessa. Muista tavoista neuvotellaan erikseen kurssin opettajien kanssa.
Opetus ja Moodle-työskentely 40%
Itsenäinen työskentely ja kurssitehtävät 60%
Seminaarikurssi alkaa 23.10. ja päättyy 18.12.2020. Kokoontumiskerrat ovat perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta: 23.10., 30.10., 6.11., 13.11., (kirjoitustauko), 27.11., 4.12. (kirjoitustauko) ja 18.12.2020.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat heikkoja ja puutteellisia. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti myöhässä. Tietämyksen ja perustelujen osoittaminen sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelijan itsearviointi on vähäistä.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat hyviä. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti ajallaan. Opiskelija osoittaa hyvää tietämystä, osaa perustella valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan hyvin.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat kiitettäviä. Tehtävät on palautettu ajallaan. Opiskelija osoittaa kiitettävää tietämystä, perustelee valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan erinomaisesti.
Pertti Näränen
Suomi
01.10.2020 - 18.12.2020
01.09.2020 - 30.09.2020
5 op
18MA
17MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Arto Koskinen, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 18.12.2020
11.07.2020 - 29.09.2020
15 op
17MA
16MA
Petteri Rajanti, Minna-Kaisa Korpela, Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Emmanuel Abruquah, Tuomas Niemi, Carolina Pajula, Arto Koskinen, Helena Ruohotie
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Oppimateriaali opettajalta ja Moodlesta.
Suositeltavaa luettavaa:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.
Hyvärinen, M., Nikander, P. & Ruusuvuori J. (toim.). 2017. Tutkimushaastattelun käsikirja. Tampere: Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. uudistettu painos. Helsinki: SanomaPro.
Kontaktiopetus, itsenäinen-/pienryhmätyöskentely Moodlessa, kurssitehtävät. Mikäli koronatilanne vaatii, opetus siirtyy etänä Teamsiin.
Kurssin arvioinnissa sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä: https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Kurssin suorittaminen edellyttää sitä, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksytysti ja arvioinnin muut perusteet toteutuvat vähintäänkin tyydyttävästi. Poissaolokertoja lähiopetuksesta voi olla enintään kaksi opettajan hyväksymistä syistä, ja opiskelijan tulee korvata kyseiset kerrat sovitulla tavalla.
Suomi
31.08.2020 - 31.10.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
0 - 30
Maaret Salminen, Pertti Näränen
7 kokoontumiskertaa perjantaisin 28.8., 4.9., 11.9., 18.9., 25.9., 2.10. ja 9.10.2020 klo 9-12, luokka 30014 (tai Teamsissa, jos koronatilanne niin vaatii) /
Opparikurssi painottuu seminaari-/opinnäytetyön aiheen ideointiin ja suunnitteluun sekä tutkimusmenetelmien ja tieteellisen kirjoittamisen perusasioihin tutustumiseen. Kurssilla tehdään myös opinnäytetyösuunnitelman ensimmäinen versio.
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opinnäytteen suunnittelu ja tutkimusmenetelmät eli opparikurssi suoritetaan ensisijaisesti lähiopetuksessa. Muista tavoista neuvotellaan erikseen kurssin opettajien kanssa.
Lähiopetus ja Moodle-työskentely 40%
Itsenäinen työskentely ja kurssitehtävät 60%
Opparikurssi alkaa 28.8. ja päättyy 9.10.2020. Kokoontumiskerrat ovat perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta: 28.8., 4.9., 11.9., 18.9., 25.9., 2.10. ja 9.10.2020.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat heikkoja ja puutteellisia. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti myöhässä. Tietämyksen ja perustelujen osoittaminen sekä vertaispalautteen antaminen ovat tasoltaan heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelijan itsearviointi on vähäistä.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat hyviä. Tehtävien palautukset ovat pääsääntöisesti ajallaan. Opiskelija osoittaa hyvää tietämystä, osaa perustella valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan hyvin.
Opiskelijan aktiivisuus, osallistuminen sekä kurssitehtävien taso ovat kiitettäviä. Tehtävät on palautettu ajallaan. Opiskelija osoittaa kiitettävää tietämystä, perustelee valintojaan ja päätelmiään, antaa vertaispalautetta ja osaa arvioida omaa suoritustaan erinomaisesti.
Pertti Näränen
Opiskelija tai työryhmä toteuttaa tavoitteellisen mediaprojektin ulkopuoliselle asiakkaalle tai yhteistyökumppanin kanssa. Suunnittelu- ja palautepalaverit ohjaavan opettajan ja tilaajan kanssa. Opintopistemäärä (1-5) ja raportoinnin tapa määritellään ohjaavan opettajan kanssa.
Suomi
10.08.2020 - 18.12.2020
30.07.2020 - 31.10.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
Maaret Salminen, Pertti Näränen, Tuomas Niemi, Tomi Leino, Helena Ruohotie, Ari Koivumäki
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
5 op
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Opiskelija tai työryhmä toteuttaa tavoitteellisen mediaprojektin ulkopuoliselle asiakkaalle tai yhteistyökumppanin kanssa. Suunnittelu- ja palautepalaverit ohjaavan opettajan ja tilaajan kanssa. Opintopistemäärä (1-5) ja raportoinnin tapa määritellään ohjaavan opettajan kanssa.
Suomi
26.08.2020 - 18.12.2020
10.08.2020 - 01.12.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
15MA
Pertti Näränen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Tomi Leino
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 18.12.2020
11.07.2020 - 30.09.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
Pertti Näränen, Tomi Leino
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
17.08.2020 - 28.05.2021
18.07.2020 - 16.08.2020
3 op
18MA
Petteri Rajanti, Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Opiskelija osallistuu tavoitteelliseen, aikataulutettuun työskentelyyn, johon liittyy ohjaus- ja projektipalavereja ohjaajan, työryhmän ja mahdollisen tilaajan kanssa. Tarkemmat oppimistavoitteet, suoritustapa ja opintopisteiden määrä sovitaan ohjaavien opettajan kanssa projektikohtaisesti.
Suomi
10.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 01.12.2020
5 op
18MA
Pertti Näränen, Maaret Salminen, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
Hyväksytty/hylätty
Pertti Näränen
Suomi
17.08.2020 - 18.12.2020
18.07.2020 - 30.09.2020
5 op
18MA
Pertti Näränen, Tommi Moilanen, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Pertti Näränen
Suomi
01.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 27.11.2020
5 op
18MA
17MA
16MA
Helena Ruohotie
Media, musiikki ja taide
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija on mukana opetuksessa ja tekee itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä annetut tehtävät tyydyttävästi ja ilman merkittäviä aikatauluongelmia. Tekniikan ja työvälineiden valinnassa ja hallinnassa on puutteita suhteessa resursseihin ja ilmaisuun. Harjoitustöiden sisältö on osin ulkokohtaista ja teemaan perehtymisessä on puutteita.
Opiskelija osallistuu opetukseen ja journalististen harjoitusten tekemiseen itsenäisesti ja osana työryhmää. Hän osoittaa harjoitustöissä osaavansa käyttää tv-tuotannoissa käytettyjä työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla saaden aikaan tilaajan ja kohdeyleisön tarpeet huomioivan teoksen.
Tekniikan ja työvälineiden valinta ja hallinta on tarkoituksenmukaista suhteessa resursseihin ja laatu on hyvä suhteessa oppimistavoitteisiin. Harjoitustöistä välittyy perehtyminen valittuun teemaan ja sisältö noudattaa eettisiä periaatteita.
Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti sekä itsenäisesti että työryhmän jäsenenä ja suoriutuu annetuista tehtävistä erinomaisesti. Tekniikan ja työvälineiden valinta ja hallinta on luovaa, monipuolista ja ammattimaista suhteessa resursseihin. Harjoitustöiden sisältö on kiinnostava ja puhutteleva kohdeyleisölle ja se noudattaa tilaajan tarpeita ja jopa ylittää ne. Sisältö on luovaa ja omaperäistä ja se noudattaa eettisiä periaatteita. Opiskelija tuntee journalismia koskevan lainsäädännön ja eettisen ohjeiston pääpiirteet ja osaa hakea niistä lisätietoa.
Pertti Näränen
Suomi
17.08.2020 - 18.12.2020
18.07.2020 - 16.08.2020
5 op
19MA
Pertti Näränen, Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Tuomas Niemi, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija on mukana opetuksessa ja tekee itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä annetut tehtävät tyydyttävästi. Opiskelija tuntee tv-työskentelyn perusteet ja osaa hyödyntää oppimaansa käytännön tehtävissä. Tehtyjen kurssitöiden sisältö on osin ulkokohtaista ja teemoihin perehtymisessä on puutteita. Opiskelija osaa pohtia AV-sisällön käyttömahdollisuuksia eri jakelualustoille.
Opiskelija osallistuu opetukseen ja kurssitöiden tekemiseen itsenäisesti ja osana työryhmää. Hän osoittaa osaavansa käyttää tv-tuotannoissa käytettyjä työkaluja tarkoituksenmukaisella tavalla saaden aikaan tilaajan ja kohdeyleisön tarpeet huomioivan teoksen. Tehtyjen kurssitöiden laatu on hyvä suhteessa oppimistavoitteisiin ja niiden kautta välittyy perehtyminen teemoihin. Opiskelija osaa soveltaa tietoa ja havainnollistaa hankkimaansa tietoa sekä perustella valintansa ja väitteensä. Opiskelija osaa suunnitella AV-sisällön käyttömahdollisuuksia eri jakelualustoille.
Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti sekä itsenäisesti että työryhmän jäsenenä ja suoriutuu annetuista tehtävistä erinomaisesti. Työvälineiden valinta ja hallinta on luovaa, monipuolista ja ammattimaista. Kurssitöiden sisältö on kiinnostavaa, luovaa ja puhuttelevaa kohdeyleisölle ja se noudattaa tilaajan tarpeita ja jopa ylittää ne. Opiskelija yhdistelee asioita tuoreella tavalla sekä kehittelee ja arvioi ideoita ja ratkaisuja ammatillisessa kontekstissa. Opiskelija osaa suunnitella AV-sisällön käyttömahdollisuuksia eri jakelualustoille ja kehitellä toimialan kannalta kiinnostavia uusia sisältökonsepteja.
Pertti Näränen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 14.08.2020
5 op
19MA
Elokuva ja TV Virtuaalihenkilö, Tuomas Niemi, Teppo Nuutinen, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija osoittaa välttäviä tai tyydyttäviä tietokoneen ja ohjelmien käyttötaitoja tunneilla, näytöissä, kurssitehtävissä, tentissä ja itsenäisessä työskentelyssä. Aktiivisuus, huolellisuus, läsnäolo ja osallistuminen kurssilla on välttävää tai tyydyttävää.
Opiskelija osoittaa hyviä tai kiitettäviä tietokoneen ja ohjelmien käyttötaitoja tunneilla, näytöissä, kurssitehtävissä, tentissä ja itsenäisessä työskentelyssä. Aktiivisuus, huolellisuus, läsnäolo ja osallistuminen kurssilla on hyvää tai kiitettävää.
Opiskelija osoittaa erinomaisia tietokoneen ja ohjelmien käyttötaitoja tunneilla, näytöissä, kurssitehtävissä, tentissä ja itsenäisessä työskentelyssä. Aktiivisuus, huolellisuus, läsnäolo ja osallistuminen kurssilla on erinomaista.
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 09.10.2020
11.07.2020 - 15.08.2020
5 op
20MA
Maaret Salminen
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija asettaa opinnoilleen tavoitteita, mutta osaamisen reflektointi jää pinnalliseksi. Opiskelija suunnittelee urapolkuaan yleisellä tasolla. Portfolio noudattaa tehtävänantoa tyydyttävästi. Opiskelijan arvio oman portfolion laadusta puuttuu tai on itsereflektion osalta puutteellinen.
Opiskelija asettaa opinnoilleen tavoitteita. Hän suunnittelee urapolkuaan ja sen välitavoitteita. Portfoliossa opiskelija osoittaa kykynsä asettaa opinnoilleen tavoitteet ja reflektoida osaamistaan. Se noudattaa tehtävänantoa ja on palautettu ajallaan. Opiskelija arvioi oman portfolionsa laatua pintapuolisesti.
Opiskelija asettaa opinnoilleen selkeitä tavoitteita. Hän suunnittelee urapolkuaan ja sen välitavoitteita oivaltavasti. Portfoliossa opiskelija osoittaa kykynsä asettaa opinnoilleen tavoitteet ja reflektoida osaamistaan. Portfolio on sisällöltään ja muodoltaan laadukas. Se noudattaa tehtävänantoa, on huolellisesti laadittu ja on palautettu ajallaan. Opiskelija osaa arvioida oman portfolionsa laatua realistisesti.
Pertti Näränen
Suomi
10.08.2020 - 28.05.2021
11.07.2020 - 14.08.2020
5 op
20MA
Maaret Salminen, Tuomas Niemi, Carolina Pajula, Helena Ruohotie
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Opiskelija tuntee työsuojelun, työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet tyydyttävästi. Portfoliossa opiskelija asettaa opinnoilleen tavoitteita mutta osaamisen reflektointi jää pinnalliseksi. Portfolio noudattaa tehtävänantoa tyydyttävästi. Opiskelijan arvio oman portfolion laadusta puuttuu tai on itsereflektion osalta puutteellinen.
Opiskelija tuntee työsuojelun, työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet ja osaa hakea näistä asioista tietoa. Portfoliossa opiskelija osoittaa kykynsä asettaa opinnoilleen tavoitteet ja reflektoida osaamistaan. Se noudattaa tehtävänantoa ja on palautettu ajallaan. Opiskelija arvioi oman portfolionsa laatua pintapuolisesti.
Opiskelija tuntee työsuojelun, työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet ja osaa aktiivisesti hakea näistä lisätietoa ja soveltaa niitä käytäntöön. Portfoliossa opiskelija osoittaa kykynsä asettaa opinnoilleen tavoitteet ja reflektoida osaamistaan erinomaisesti. Portfolio on sisällöltään ja muodoltaan laadukas. Se noudattaa tehtävänantoa, on huolellisesti laadittu ja on palautettu ajallaan. Opiskelija osaa arvioida oman portfolionsa laatua realistisesti.
Pertti Näränen
Suomi
24.08.2020 - 21.05.2021
25.07.2020 - 23.08.2020
5 op
19MA
Maaret Salminen, Tommi Moilanen, Anneli Karppinen, Carolina Pajula
Media-ala
Media-alan tutkinto-ohjelma
TAMK Mediapolis
0-5
Medianomi (AMK)
NQF 6
Ammattikorkeakoulun yleiset pääsyvaatimukset.
Opiskelijan on mahdollista hyväksilukea tutkintoon aiempia opintoja sekä aiemmin hankittua osaamista, joka on saavutettu esimerkiksi työkokemuksen, kurssien tai harrastusten avulla.
Katso TAMKin yleiset AHOT-ohjeet.
Opetussuunnitelman mukaisten opintojen suorittaminen ja niitä vastaavan osaamistavoitteiden saavuttaminen.
Lisätietoja: TAMKin tutkintosääntö ja ammattikorkeakoululaki.
Tutkinto on ammatillisesti suuntautunut Bachelor-tason korkeakoulututkinto. Opinnoissa saa valmiudet toimia media-alalla, erityisesti elokuvan ja television taiteellisissa ja tuotannollisissa tehtävissä. Opintosuuntina ovat Luova sisällöntuotanto (tuottaminen ja käsikirjoittaminen) ja AV-ilmaisu ja suunnittelu (kuvaus, leikkaus, äänisuunnittelu). Suuri osa opinnoista tapahtuu monialaisissa projekteissa.
Tavoitteena on, että opiskelija valmistuessaan:
- Tekee luovia ja toimivia ratkaisuja ideoinnissa, käsikirjoittamisessa ja tuotantoprosesseissa.
- Hallitsee oman erikoisalueensa ilmaisun, työmenetelmät ja teknologian.
- Osaa toimia alan tyypillisissä viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa.
- Osaa suunnitella ja johtaa mediatuotantoja ja toimia työryhmän jäsenenä.
- Pystyy toimimaan alan yrittäjänä kotimaisilla ja kansainvälisillä työmarkkinoilla.
VUOSITEEMAT
1 vuosi: elokuvailmaisu ja projektiosaaminen.
Ensimmäisen vuoden jälkeen opiskelija tuntee elokuvailmaisun perusteet, alan ammattiroolit ja työprosessien etenemisen. Hän pystyy toimimaan vähintään avustavissa työrooleissa ammattimaisissa elokuva- ja televisiotuotannoissa.
2. vuosi: televisiotuotanto ja ammatilllinen osaaminen.
Toisen vuoden opinnoissa perehdytään televisio-ohjelmien suunnitteluun ja toteuttamiseen, tv-journalismiin sekä yksikamera- ja monikameratuotantoihin. Ammattiopinnoissa suuntaudutaan osaamisalueille. Toisen vuoden jälkeen opiskelija pystyy työskentelemään av-tuotannoissa harjoittelijana tai oman alansa erityistehtävissä.
3. vuosi: asiakasprojektit ja ammattialan syventäminen.
Opiskelijat kehittävät ja toteuttavat kolmannen vuoden aikana av-projekteja erilaisten yhteistyökumppanien kanssa. Samaan vuoteen mahtuu myös ammattiopintoja, työharjoittelua ja mahdollista ulkomaanvaihtoa.
4. vuosi: ammatillinen asiantuntijuus.
Neljännen vuoden tavoitteena on saavuttaa vahva työelämäosaaminen ja valmiudet toimia alan taiteellisissa, tuotannollisissa tai teknisissä asiantuntijatehtävissä. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa opinnäytehankkeen tai osuuden yhteishankkeesta. Opinnäytehanke on julkaistavaksi tai ulkopuolisen tilaajan käyttöön suunniteltu mediaprojekti, AV-tuote, pilotti tai kehityshanke. Opinnäytteeseen liittyy aina myös hanketta tutkiva ja analysoiva kirjallinen raportti.
Työharjoittelu on kestoltaan noin viisi kuukautta (30 opintopistettä). Suositeltavaa on, että opiskelija tutustuu harjoittelun kautta useampaan työpaikkaan ja työtehtävään. Harjoittelulla on ohjaava opettaja ja siitä laaditaan koulun ja työpaikan välinen sopimus, johon kirjataan myös työaika ja oppimistavoitteet.
Medianomeiksi valmistuneet sijoittuvat esimerkiksi televisio-, elokuva-, mainos- ja jälkituotantoyhtiöihin sekä teattereihin ja tapahtumatuotantoihin.
AMK-tutkinto (BA-taso) antaa hakukelpoisuuden ylempään AMK-tutkintoon tai maisteriopintoihin yliopistoissa ja muissa korkeakouluissa Suomessa tai ulkomailla.
Opiskelijoiden kanssa sovitaan opintojakson alussa opintojakson tarkemmat suoritus- ja arviointitavat.
Opintojen suorittaminen ja osaamistavoitteiden saavuttaminen opetussuunnitelman mukaisessa laajuudessa.
Keskeisin työtapa on projektiopiskelu. Lisäksi opiskeluun kuuluu mm. luento-opetusta, verkko-opiskelua, kirjallisia tehtäviä, työharjoittelua ja itsenäistä tiedonhakua. Tutkintoon voi liittää opintoja myös TAMKin muilta opintoaloilta tai muista korkeakouluista. Kaikille yhteisten opintojen jälkeen syvennetään pienemmissä ryhmissä kunkin omaa opintopolkua, joka valitaan toisen opintovuoden kuluessa.
Opetussuunnitelmassa on otettu huomioon opetus- ja kulttuuriministeriön linjaukset sekä TAMKin strategia.
