Lukuvuosi 2019 - 2020

•   Asiakasprosessi lastensuojelutyössä TK00DV67-3003 01.01.2020-22.03.2020  5 op  (20ELASU2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Osallistuja syventää osaamistaan lastensuojelun asiakasprosessin tilannearvion tekemisestä, palvelujen ja tuen tarpeiden jäsentämisestä asiakaslähtöisesti sekä asiakassuunnitelman laadinnasta siten, että lasten, nuorten, vanhempien/ perheen palvelujen ja tuen tarpeisiin vastataan oikea-aikaisesti ja riittävästi.
  - Osallistuja kykenee koordinoimaan lastensuojelun asiakaskohtaisen työprosessin suunnittelua, toteutusta, arviointia ja dokumentointia monialaisessa ja moniammatillisessa yhteistyöverkostossa siten, että lasten, nuorten ja vanhempien ja heidän läheistensä osallisuus työskentelyssä toteutuu.
  - Osallistuja osaa analysoida asiakastyöprosessin toteutusta laadun sekä työskentelyn tulosten ja vaikutusten näkökulmasta.
  - Osallistuja tarkastelee ja täsmentää asettamiaan henkilökohtaisia osaamistavoitteita suoritettavan opintojakson osaamistavoitteiden pohjalta ja työstää kehittämistyönsä teemaa ja sisältöä.
  - Osallistuja jatkaa osaamisensa itsearviointia ja sen näkyväksi tekemistä opintojakson osatehtävissä.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakson osaamissisällöt
  - Opintojaksolla syvennetään osaamista lapsi- ja perhelähtöisestä lastensuojelutyöstä sekä lapsen, nuoren ja vanhempien/ perheen näkökulmasta työskentelyä raamittavasta lainsäädännöstä.
  - Opintojaksolla perehdytään lapsen oikeuksiin ja asemaan sekä suojelun tarpeisiin.
  - Opintojaksolla jäsennetään lastensuojelun asiakasprosessia lapsen, nuoren ja vanhempien/ perheen näkökulmasta, huomioiden asiakkaiden ja heidän läheistensä osallisuus niin tilannearvion tekemisessä kun asiakastyöprosessin suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja dokumentoinnissa.
  - Opintojaksolla tarkastellaan mahdollisuuksia hyödyntää informaatioteknologiaa osallistavassa dokumentoinnissa.
  - Asiakasprosessin tarkastelun yhteydessä hahmotetaan lastensuojelun monialaisen ja moniammatillisen yhteistyöverkoston toimintaa, erityisesti sosiaalihuollon ja lastensuojelutyön, koulutoiminen sekä mielenterveystyön ja psykiatrian rajapinnoilla.
  - Lisäksi käydään läpi lastensuojelun asiakastyön laadun sekä tulosten ja vaikutusten arvioinnin osallistavia keinoja.

  ---

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ennakkotehtävien ja täydennettyjen oppimistehtävien arviointi 0-5.
  Aktiivinen läsnäolo lähiopetuskerroilla.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 22.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.11.2019 - 31.03.2020

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  20ELASU2

  Paikkoja

  0 - 20

  Opettaja(t)

  Anssi-Pekka Udd, Riikkaelina Susipolku

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  - osaa nimetä asiakasprosessiin liittyvään arvioimiseen liittyviä yksittäisiä toimintatapoja
  - osaa nimetä asiakasprosessin eri vaiheita ja siinä huomioitavia asioita
  - osaa nimetä omaan työhön liittyvään arviointiin vietäviä asioita

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - osaa nimetä keskeiset asiakasprosessin arviointiin liittyvät periaatteet ja laatutekijät
  - osaa kuvailla asiakaslähtöisen ja monitoimijaisen asiakasprosessin kannalta keskeisiä vaiheita ja huomioitavia toimintaperiaatteita
  - osaa kuvailla laadukkaan asiakasprosessin tekijöitä oman työnsä kannalta

  Hyvä

  Opiskelija
  - osaa määritellä ja soveltaa keskeisiä laadukkaan tuen tarpeen arvioimisen periaatteita ja menetelmiä asiakasprosessissa
  - osaa selittää ja jäsentää monitoimijaisen yhteistyön roolia asiakasprosessin eri vaiheissa ja soveltaa sitä asiakaslähtöisyyttä edistävällä tavalla
  - osaa jäsentää laadukkaan asiakasprosessin tekijöitä ja arvioida niiden merkitystä oman työn kannalta

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa tarkastella ja analysoida laadukkaan arviointityön periaatteita ja toimintatapoja asiakasprosessin kaikissa vaiheissa
  - osaa soveltaa ja analysoida asiakaslähtöisen ja monitoimijaisen asiakasprosessin eri vaiheita ja kokonaisuutta sekä tarkastella sitä kriittisellä otteella eri näkökulmista
  - osaa analysoida asiakaslähtöisen ja monitoimijaisen asiakasprosessin käytänteitä ja periaatteita oman työnsä näkökulmasta ja esittää kehittämisen kohteita

•   Ehkäisevän lastensuojelun työmenetelmät ja -käytännöt TK00DV73-3002 01.08.2019-15.12.2019  5 op  (19ELASU1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Osallistuja tuntee etsivän ja jalkautuvan sekä yhteisöllisen työn menetelmiä ja käytäntöjä ennaltaehkäisevässä lastensuojelutyössä.
  Osallistuja perehtyy huoltajien kanssa tehtävään yhteistyöhön ja toimintaan, vertaisuuden merkitykseen sekä ryhmän hyödyntämiseen ennaltaehkäisevässä lastensuojelutyössä.
  Osallistuja vahvistaa osaamistaan monialaisista ja moniammatillisista yhteistyöryhmistä, jotka on koottu esimerkiksi alueellisesti.
  - Osallistuja tarkastelee ja täsmentää asettamiaan henkilökohtaisia osaamistavoitteita suoritettavan opintojakson osaamistavoitteiden pohjalta ja työstää kehittämistyönsä teemaa ja sisältöä.
  - Osallistuja jatkaa osaamisensa itsearviointia ja sen näkyväksi tekemistä opintojakson osatehtävissä.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla perehdytään
  - etsivän, jalkautuvan ja yhteisöllisen työn työnmuotoihin, -menetelmiin ja -käytäntöihin.
  - informaatioteknologian tarjoamien mahdollisuuksien hyödyntämiseen etsivässä ja jalkautuvassa sekä yhteisöllisessä työssä.
  - käsitteisiin: huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö, vertaisuus, osallisuus, varhainen tukeminen, kolmiportaisen tuen malli, huolen puheeksi ottaminen ja myönteinen tunnistaminen sekä työmenetelmiin ja -käytäntöihin, jotka mahdollistavat huoltajien kanssa tehtävän yhteistyön (kasvatuskumppanuuden) ja vertaisuuden toteutumista.
  - erilaisten ryhmien ohjaukseen kasvatuskumppanuutta ja vertaisuutta vahvistaen.

  ---

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2019 - 31.07.2019

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  19ELASU1

  Opettaja(t)

  Anssi-Pekka Udd, Riikkaelina Susipolku

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

•   Lapset, nuoret ja perheet yhteiskunnassa – eettisesti kestävä lastensuojelutyö muuttuvassa yhteiskunnassa TK00DV66-3003 01.01.2020-19.02.2020  3 op  (20ELASU2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson osaamistavoitteet
  - Erikoistumiskoulutuksen osallistuja perehtyy lasten, nuorten ja vanhempien/ perheiden hyvinvointia ja osallisuuden toteutumista sekä lasten kaltoinkohtelun ja syrjäytymisen riskejä koskevaan teoreettiseen, tutkittuun ja ammatilliseen tietoon.
  - Osallistuja syventää ymmärrystään perherakenteiden moninaisuudesta ja perheiden kohtaamien elämäntilanteiden erityisyydestä (esim. parisuhteen ja ihmissuhteiden rikkoutuminen erotilanteessa, huono-osaisuuden ylisukupolvisuus, monikulttuuriset perheet).
  - Lisäksi osallistuja vahvistaa osaamistaan erityisesti nuorten kehitykseen ja toimintaedellytyksiin heijastuvista riskitekijöistä.
  - Erikoistumiskoulutuksen osallistuja aloittaa osaamisensa itsearvioinnin ja sen näkyväksi tekemisen opintojakson osatehtävissä.
  - Osallistuja asettaa henkilökohtaiset osaamistavoitteet omia kehittymistarpeitaan koskevan arvion pohjalta sekä ideoi kehittämistehtävänsä teemaa ja sisältöä.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakson osaamissisällöt
  Opintojaksolla tarkastellaan lasten, nuorten ja vanhempien hyvinvointia, osallisuuden toteutumista ja toimintaedellytyksiä yhteiskunnassa, yhteisöissä ja perheissä. Opintojaksolla perehdytään perheiden moninaisuuteen, muun muassa perherakenteen sekä erilaisen etnisen taustan omaavien perheiden näkökulmasta. Lisäksi tutustutaan perheiden kohtaamien elämäntilanteiden erityisyyteen, kuten avioerotilanteen haavoittavuuden riskeihin. Opintojaksolla jäsennetään lapsuuteen, nuoruuteen ja vanhemmuuteen liitettyjä käsityksiä sekä lasten, nuorten ja vanhempien/ perheiden asemaa eri palvelujärjestelmissä. Lisäksi opintojaksolla perehdytään lasten ja nuorten kaltoinkohtelun sekä syrjäytymisen kysymyksiin.

  ---

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ennakkotehtävien ja täydennettyjen oppimistehtävien arviointi 0-5.
  Aktiivinen läsnäolo ja työskentely lähiopetuskerroilla.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 19.02.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.11.2019 - 31.12.2019

  Opintopisteet

  3 op

  Ryhmä(t)

  20ELASU2

  Paikkoja

  0 - 20

  Opettaja(t)

  Riikkaelina Susipolku, Anssi-Pekka Udd, Marja-Liisa Timperi

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  - osaa nimetä yksittäisiä lastensuojelutyöhön liittyviä periaatteita
  - osaa nimetä satunnaisia lasten ja perheiden elämään liittyviä haasteita ja riskejä
  - osaa nimetä satunnaisia perheiden moninaisuuteen liittyviä asioita
  - osaa nimetä yksittäisiä yksittäisiä lasten ja perheiden haasteisiin liittyviä tukitoimia

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - osaa määritellä lastensuojelutyön kannalta olennaisia periatteita
  - osaa määritellä lasten ja perheiden elämään liittyviä keskeisiä haasteita ja riskitekijöitä
  - osaa nimetä ja määritellä erilaisia perhemuotoja ja niihin liittyviä erityisyyksiä
  - osaa määritellä erilaisia lasten ja perheiden haasteisiin liittyviä tukitoimia ja käytänteitä

  Hyvä

  Opiskelija
  - osaa selittää ja tarkastella käytönnössä eettisesti kestävän työotteen keskeisiä periaatteita
  - osaa määritellä ja selittää eri tasolla olevia lapsiin ja perheisiin liittyviä haasteita ja riskitekijöitä sekä niiden merkitystä tehtävän työn näkökulmasta
  - osaa selittää ja vertailla perheiden moninaisuuteen liittyviä tekijöitä sekä arvioida niiden merkityksiä tehtävän työn näkökulmasta
  - osaa selittää lasten ja perheiden eri tasolla oleviin haasteisiin vastaavia tukitoimia, käytänteitä ja linjauksia sekä arvioida niiden haasteita ja mahdollisuuksia

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa muodostaa kokonaisvaltaisen kuvan eettisestä työotteesta lastensuojelussa ja analysoida sen toteutumiseen liittyviä haasteita ja mahdollisuuksia
  - osaa tarkastella analyyttisesti ja kriittisesti lasten ja perheiden elämään liittyviä erilaisia tekijöitä eri tasoilla sekä niihin liittyvien eri tasoisten ratkaisujen mahdollisuuksia ja haasteita

•   Lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmät ja -käytännöt TK00DV74-3002 01.08.2019-15.12.2019  5 op  (19ELASU1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Erikoistumiskoulutuksen osallistuja syventää osaamistaan lapsi- ja perhelähtöisen lastensuojelun työmuodoista, -menetelmistä ja -käytännöistä.
  Lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmät ja -käytännöt opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa perustella teoreettisesti lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon lähestymistapoja ja työmenetelmiä.
  Hän kykenee liittämään menetelmätyöskentelyn osaksi asiakasprosessia, osoittaa konkreettisesti hallitsevansa menetelmien perustellun käyttämisen, osaa tehdä näkyväksi omaa osaamistaan ja arvioi työmenetelmän käyttöä suhteessa oman työpaikan toimintaan, osaamiseen ja toimintakulttuuriin.
  Erikoistumiskoulutuksen osallistuja kykenee valitsemaan käyttöönsä näyttöön perustuvan asiakastyön työmenetelmän tai hyvän käytännön.

  Opintojakson sisältö

  Lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmät ja käytännöt opintojaksolla perehdytään lastensuojelutyön ammatillisen menetelmäosaamisen teoreettisiin ja käytännöllisiin ulottuvuuksiin. Lisäksi opintojaksolla perehdytään erityisesti avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmiin ja hyviin käytäntöihin.
  Opintojakson oppimistehtävä toimii erikoistumiskoulutuksen lastensuojelutyön menetelmäopintojen yhteenvetona. Opiskelijoiden valitsemia ja esittelemiä työmenetelmiä ja lähestymistapoja jaetaan ja arvioidaan yhdessä lähiopetuksen työpajoissa sekä loppuseminaarissa.

  ---

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 15.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2019 - 31.07.2019

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  19ELASU1

  Opettaja(t)

  Riikkaelina Susipolku, Anssi-Pekka Udd

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

•   Osallistavat asiakastyön menetelmät ja käytännöt lastensuojelutyössä TK00DV68-3003 01.01.2020-26.05.2020  2 op  (20ELASU2) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Erikoistumiskoulutukseen osallistuva syventää osaamistaan voimaantumiseen ja valtaistumiseen sekä voimavaralähtöiseen ja ratkaisujen hakemiseen perustuvasta asiakastyöstä. Tarkastelussa painottuu muun muassa ilmaisujen osallisuus, osallistuminen ja osallistaminen merkityksen jäsentäminen asiakastyön käytännöissä. Osallistuja tutustuu kokemusasiantuntijatoimintaan. Lisäksi osallistuja syventää osaamistaan käsitteistä dialogi ja reflektio ja osaa soveltaa asiakastyössä dialogisia ja reflektiivisiä työkäytäntöjä.
  - Erikoistumiskoulutuksen osallistuja tarkastelee ja täsmentää asettamiaan henkilökohtaisia osaamistavoitteita suoritettavan opintojakson osaamistavoitteiden pohjalta ja työstää kehittämistyönsä teemaa ja sisältöä. Erikoistumiskoulutuksen osallistuja jatkaa osaamisensa itsearviointia ja sen näkyväksi tekemistä opintojakson osatehtävissä.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakson osaamissisällöt
  - Opintojaksolla jäsennetään ilmaisuja voimaantuminen ja valtaistuminen, voimavaralähtöisyys ja ratkaisulähtöisyys, osallisuus, osallistuminen ja osallistaminen sekä dialogi ja reflektio. Lisäksi analysoidaan, mitä mainitut lähtökohdat merkitsevät lasten-suojelun työmuodoissa, menetelmissä ja -käytännöissä. Opintojaksolla syvennetään osaamista kohtaamistaidoista sekä työntekijän ja asiakkaan/ asiakkaiden vastavuovuoroisuuteen perustuvasta työskentelystä (mm. kunnioitus, arvostus ja luottamus sekä yhteistoiminta lastensuojelun asiakastyössä).

  ---

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja kriteerit (opintojakso)

  Ennakkotehtävien ja täydennettävien oppimistehtävien arviointi 0-5.
  Aktiivinen läsnäolo lähiopetuskerroilla.

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 26.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.11.2019 - 31.12.2019

  Opintopisteet

  2 op

  Ryhmä(t)

  20ELASU2

  Paikkoja

  0 - 20

  Opettaja(t)

  Riikkaelina Susipolku, Anssi-Pekka Udd

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Opiskelija
  - osaa nimetä kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä periaatteita ja toimintatapoja
  - osaa nimetä kokemusasiantuntijuuteen liittyviä periaatteita
  - osaa nimetä kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä asioita oman työnsä näkökulmasta

  Tyydyttävä

  Opiskelija
  - osaa määritellä kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyvät keskeiset periaatteet
  - osaa määritellä kokemusasiantuntijuuden keskeiset periaatteet ja käytänteet
  - osaa määritellä omassa työssään olevat keskeiset kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyvä seikat

  Hyvä

  Opiskelija
  - osaa soveltaa kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä periaatteita ja käytäntöjä asikastyössä
  - osaa arvioida ja soveltaa kokemusasiantuntijatoiminnan roolia asiakastyössä ja -prosesseissa
  - osaa soveltaa kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä periaatteita ja käytänteitä oman työnsä näkökulmasta

  Kiitettävä

  Opiskelija
  - osaa analysoida ja tarkastella kriittisesti kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä tekijöitä eri tasoilla aina asiakasprosesseista rakenteisiin
  - osaa analysoida kriittisesti kohtaamiseen ja osallisuuden liittyviä tekijöitä oman työnsä näkökulmasta

•   Palvelujen sekä työmuotojen, -menetelmien ja -käytäntöjen kehittäminen lastensuojelussa TK00DV75-3002 01.08.2019-28.12.2019  5 op  (19ELASU1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Erikoistumiskoulutuksen osallistuja kykenee arvioimaan työyhteisönsä ja -tiiminsä tuottamien lastensuojelun palvelujen sekä työmuotojen, -menetelmien ja -käytäntöjen vastaavuutta lastensuojelun lasten, nuorten ja perheiden palvelujen ja tuen tarpeisiin lastensuojelun toimintaympäristöissä.
  Erikoistumiskoulutuksen osallistuja osaa kriittisesti reflektoida työtapojaan ja -käytäntöjään, rooliaan työyhteisön ja -tiimin jäsenenä sekä asemaansa ja toimintaansa monialaisissa ja moniammatillisissa verkostoissa.
  Erikoitumiskoulutuksen osallistuja osaa lastensuojelutyön suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja raportoinnin sekä kehittämistoiminnan koordinoinnin ja edistämisen menetelmät ja käytännöt. Erikoistumiskoulutuksen osallistuja on saanut kokonaiskuvan lastensuojelun ajankohtaisesta tilanteesta ja kehittämistarpeista. Lisäksi hän tietää ja hallitsee lastensuojelun työmenetelmiä.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla perehdytään lastensuojelun palvelujen sekä työmuotojen, -menetelmien ja -käytäntöjen osallistavaan kehittämiseen. Tämän ohella perehdytään asiakkaan ja hänen läheistensä että monialaisen ja moniammatillisen yhteistyöverkoston toimijoiden yhdessä tekemiseen perustuviin kehittämistyön muotoihin, menetelmiin ja käytäntöihin. Tarkastelussa on muun muassa palvelumuotoilu. Lisäksi tarkastellaan kehittämistyön prosessin ja tulosten näkyväksi tekemisen, julkaisemisen erilaisiin keinoihin. Opintojaksolla jäsennetään myös, mitä kriittinen reflektio merkitsee ammatillisuuden kehittämisessä. Opintojakson aikana hahmottuu kuva portfoliomuotoisen kehittämistyön laadinnasta.

  ---

  Opetuskielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 28.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2019 - 31.07.2019

  Opintopisteet

  5 op

  Ryhmä(t)

  19ELASU1

  Opettaja(t)

  Riikkaelina Susipolku, Anssi-Pekka Udd

  Vastuuyksikkö

  Täydennyskoulutus ja myytävät palvelut (TAMK EDU)

  Koulutusohjelma(t)

  Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

  Toimipiste

  TAMK Pääkampus

  Arviointiasteikko

  0-5

Lukuvuosi 2020 - 2021

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.