Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Lukuvuosi 2021 - 2022

Asiakasprosessi lastensuojelutyössä TK00DV67-3004 01.01.2022-31.07.2022 5 op (21ELASU3) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

- Osallistuja syventää osaamistaan lastensuojelun asiakasprosessin tilannearvion tekemisestä, palvelujen ja tuen tarpeiden jäsentämisestä asiakaslähtöisesti sekä asiakassuunnitelman laadinnasta siten, että lasten, nuorten, vanhempien/ perheen palvelujen ja tuen tarpeisiin vastataan oikea-aikaisesti ja riittävästi.
- Osallistuja kykenee koordinoimaan lastensuojelun asiakaskohtaisen työprosessin suunnittelua, toteutusta, arviointia ja dokumentointia monialaisessa ja moniammatillisessa yhteistyöverkostossa siten, että lasten, nuorten ja vanhempien ja heidän läheistensä osallisuus työskentelyssä toteutuu.
- Osallistuja osaa analysoida asiakastyöprosessin toteutusta laadun sekä työskentelyn tulosten ja vaikutusten näkökulmasta.
- Osallistuja tarkastelee ja täsmentää asettamiaan henkilökohtaisia osaamistavoitteita suoritettavan opintojakson osaamistavoitteiden pohjalta ja työstää kehittämistyönsä teemaa ja sisältöä.
- Osallistuja jatkaa osaamisensa itsearviointia ja sen näkyväksi tekemistä opintojakson osatehtävissä.

Opintojakson sisältö

Opintojakson osaamissisällöt
- Opintojaksolla syvennetään osaamista lapsi- ja perhelähtöisestä lastensuojelutyöstä sekä lapsen, nuoren ja vanhempien/ perheen näkökulmasta työskentelyä raamittavasta lainsäädännöstä.
- Opintojaksolla perehdytään lapsen oikeuksiin ja asemaan sekä suojelun tarpeisiin.
- Opintojaksolla jäsennetään lastensuojelun asiakasprosessia lapsen, nuoren ja vanhempien/ perheen näkökulmasta, huomioiden asiakkaiden ja heidän läheistensä osallisuus niin tilannearvion tekemisessä kun asiakastyöprosessin suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja dokumentoinnissa.
- Opintojaksolla tarkastellaan mahdollisuuksia hyödyntää informaatioteknologiaa osallistavassa dokumentoinnissa.
- Asiakasprosessin tarkastelun yhteydessä hahmotetaan lastensuojelun monialaisen ja moniammatillisen yhteistyöverkoston toimintaa, erityisesti sosiaalihuollon ja lastensuojelutyön, koulutoiminen sekä mielenterveystyön ja psykiatrian rajapinnoilla.
- Lisäksi käydään läpi lastensuojelun asiakastyön laadun sekä tulosten ja vaikutusten arvioinnin osallistavia keinoja.

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- osaa nimetä keskeiset asiakasprosessin arviointiin liittyvät periaatteet ja laatutekijät

- osaa kuvailla asiakaslähtöisen ja monitoimijaisen asiakasprosessin kannalta keskeisiä vaiheita ja huomioitavia toimintaperiaatteita

- osaa kuvailla laadukkaan asiakasprosessin tekijöitä oman työnsä kannalta

Hyvä

Opiskelija

- osaa määritellä ja soveltaa keskeisiä laadukkaan tuen tarpeen arvioimisen periaatteita ja menetelmiä asiakasprosessissa

- osaa selittää ja jäsentää monitoimijaisen yhteistyön roolia asiakasprosessin eri vaiheissa ja soveltaa sitä asiakaslähtöisyyttä edistävällä tavalla

- osaa jäsentää laadukkaan asiakasprosessin tekijöitä ja arvioida niiden merkitystä oman työn kannalta

Kiitettävä

Opiskelija

- osaa tarkastella ja analysoida laadukkaan arviointityön periaatteita ja toimintatapoja asiakasprosessin kaikissa vaiheissa

- osaa soveltaa ja analysoida asiakaslähtöisen ja monitoimijaisen asiakasprosessin eri vaiheita ja kokonaisuutta sekä tarkastella sitä kriittisellä otteella eri näkökulmista

- osaa analysoida asiakaslähtöisen ja monitoimijaisen asiakasprosessin käytänteitä ja periaatteita oman työnsä näkökulmasta ja esittää kehittämisen kohteita

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.01.2022 - 31.07.2022

Ilmoittautumisaika

02.11.2021 - 30.01.2022

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21ELASU3

Opettaja(t)

Anssi-Pekka Udd, Riikkaelina Susipolku

Vastuuyksikkö

Erikoistumiskoulutus

Koulutusohjelma(t)

Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Ehkäisevän lastensuojelun työmenetelmät ja -käytännöt TK00DV73-3004 01.01.2022-31.07.2022 5 op (21ELASU3) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Osallistuja tuntee etsivän ja jalkautuvan sekä yhteisöllisen työn menetelmiä ja käytäntöjä ennaltaehkäisevässä lastensuojelutyössä.
Osallistuja perehtyy huoltajien kanssa tehtävään yhteistyöhön ja toimintaan, vertaisuuden merkitykseen sekä ryhmän hyödyntämiseen ennaltaehkäisevässä lastensuojelutyössä.
Osallistuja vahvistaa osaamistaan monialaisista ja moniammatillisista yhteistyöryhmistä, jotka on koottu esimerkiksi alueellisesti.
- Osallistuja tarkastelee ja täsmentää asettamiaan henkilökohtaisia osaamistavoitteita suoritettavan opintojakson osaamistavoitteiden pohjalta ja työstää kehittämistyönsä teemaa ja sisältöä.
- Osallistuja jatkaa osaamisensa itsearviointia ja sen näkyväksi tekemistä opintojakson osatehtävissä.

Opintojakson sisältö

Opintojaksolla perehdytään
- etsivän, jalkautuvan ja yhteisöllisen työn työnmuotoihin, -menetelmiin ja -käytäntöihin.
- informaatioteknologian tarjoamien mahdollisuuksien hyödyntämiseen etsivässä ja jalkautuvassa sekä yhteisöllisessä työssä.
- käsitteisiin: huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö, vertaisuus, osallisuus, varhainen tukeminen, kolmiportaisen tuen malli, huolen puheeksi ottaminen ja myönteinen tunnistaminen sekä työmenetelmiin ja -käytäntöihin, jotka mahdollistavat huoltajien kanssa tehtävän yhteistyön (kasvatuskumppanuuden) ja vertaisuuden toteutumista.
- erilaisten ryhmien ohjaukseen kasvatuskumppanuutta ja vertaisuutta vahvistaen.

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- osaa määritellä etsivän ja jalkautuvan sekä yhteisöllisen työn menetelmiä ja käytäntöjä ennaltaehkäisevässä lastensuojelutyössä

- osaa määritellä vanhempien kanssa tehtävän yhteistyön muotoja, vertaistyön periaatteita ja ryhmämuotoisia käytänteitä ehkäisevässä työssä

- osaa määritellä keskeisiä perheiden kanssa toimivia monialaisia ja -ammatillisia toimijoita ja niiden roolia

- osaa määritellä ehkäisevän työn roolin omassa työssään

Hyvä

Opiskelija

- osaa jäsentää ja soveltaa ja vertailla etsivän ja jalkautuvan sekä yhteisöllisen työn menetelmiä ja käytäntöjä ennaltaehkäisevässä lastensuojelutyössä

- osaa arvioida erilaisten vanhempien kanssa tehtävään yhteistyön muotoja, vertaistyön periaatteita ja ryhmämuotoisia käytänteitä ehkäisevässä työssä

- osaa arvioida monialaisen ja -ammatillisen työn roolia ja käytänteitä osana ehkäisevää työtä

- osaa arvioida ehkäisevää työtä ja sen käytänteitä oman työnsä näkökulmasta

Kiitettävä

Opiskelija

- osaa analysoida kriittisesti etsivän ja jalkautuvan sekä yhteisöllisen työn menetelmiä ja käytäntöjä ennaltaehkäisevässä lastensuojelutyössä eri tasoilla

- osaa analysoida kriittisesti vanhempien kanssa tehtävän yhteistyön periaatteita ja käytänteitä eri tasoilla

- osaa analysoida ehkäisevää työtä moniammatillisen ja -alaisen työn mahdollisuuksien ja haasteiden näkökulmasta

- osaa analysoida omaa työtänsä kriittisesti ehkäisevän työn näkökulmaa sekä yhteistyötä eri tasoilla korostaen

Englanniksi

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.01.2022 - 31.07.2022

Ilmoittautumisaika

02.11.2021 - 31.12.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21ELASU3

Opettaja(t)

Riikkaelina Susipolku, Anssi-Pekka Udd

Vastuuyksikkö

Erikoistumiskoulutus

Koulutusohjelma(t)

Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Kriisi- ja traumatyö lastensuojelutyössä TK00DV69-3004 01.09.2021-31.03.2022 5 op (21ELASU3) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

- Osallistuja vahvistaa osaamistaan haavoittavia elämänkokemuksia kohdanneen ja vaikeassa elämäntilanteessa olevan lapsen, nuoren ja vanhempien tai perheen kanssa tehtävässä työssä tutustuen kriisi- ja traumatyön menetelmiin ja käytäntöihin.
- Osallistuja osaa luoda vuorovaikutussuhteen kriisissä olevan ja/tai traumatisoituneen lapsen, nuoren ja vanhempien tai perheen kanssa (esim. väkivalta, kaltoinkohtelu, kiusaaminen).
- Osallistuja käyttää erilaisia toiminnallisia ja taidelähtöisiä menetelmiä lapsen ja nuoren kuulemisessa ja psykososiaalisessa tukemisessa.
- Osallistuja syventää osaamistaan lastensuojelutyön etiikasta.
- Osallistuja osaa muodostaa monialaisia ja moniammattilisia yhteistyöverkostoja kriisin kohdanneen ja/tai traumatisoituneen asiakkaan tueksi.
- Osallistuja syventää tutkivaa ja reflektoivaa työtapaansa opintojakson osatehtävissä.

Opintojakson sisältö

Opintojakson osaamissisällöt
- Opintojaksolla perehdytään kriisi- ja traumatyön käsitteistöön, kriisin ja trauman yksilöllisiin oireisiin ja vaikutuksiin, kriisi- ja traumatyön voimavaraistaviin menetelmiin ja käytäntöihin suojaavien tekijöiden, kuten resilienssin vahvistamiseksi.
- Lasten ja nuorten kehitysvaiheisiin liittyvät suojaavat tekijät ja riskitekijät, ja elämän muutostilanteisiin ja menetyksiin liittyvät kehitykselliset, akuutit ja traumaattiset kriisit ja komplisoitunut suruprosessi (huomioiden mm. kiintymyssuhdehäiriöt, ylisukupolvisuus, kaltoinkohtelu, kiusaaminen, maahanmuutto)
- Opintojaksolla perehdytään lapsen, nuoren ja vanhempien tai perheiden tai läheisten kriisi- ja traumatyöhön monialaisissa ja -ammatillisissa palveluissa ja verkostoissa tuen ja vakauttamisen tarpeet huomioiden.
- Opintojaksolla analysoidaan kriisi- ja traumatyön eettisiä kysymyksiä toimittaessa haastavissa ja muuttuvissa lastensuojelun työtilanteissa.
Kriisi- ja traumatyön teoreettiset lähestymistavat työmuotojen, -menetelmien ja -käytäntöjen taustalla
Kriisi- ja traumahäiriöiden tunnistaminen ja oikea aikaisen lyhyen/pitkäkes-toisen tuen muodot huomioiden perhe- ja läheissuhteet
Kriisi- ja traumatyön asiakas- ja kumppanuuslähtöiset palvelut (myös sähköi-set palvelut) ja verkostot, lainsäädäntö, eettiset periaatteet, suositukset, ohjeet ja toimintamallit
- Opintojaksolla perehdytään työntekijän näkökulmasta työhyvinvoinnin ja myötätuntouupumuksen sekä sijaistraumatisoitumisen kysymyksiin ja näiden tilanteiden tunnistamiseen ja työstämiseen.
Henkisen kuormittumisen, myötätuntostressin ja -uupumisen ja sijaistrauma-tisoitumisen tunnistaminen ja ehkäisy
Työntekijän ja työyhteisön kriisi- ja traumatyön valmiuksien ja voimavarojen tunnistaminen ja kehittäminen (kollegiaalisuus, yhteisöllisyys ja työnohjaus)
- Osallistuja tarkastelee ja täsmentää asettamiaan henkilökohtaisia osaamistavoitteita suoritettavan opintojakson osaamistavoitteiden pohjalta ja työstää kehittä-mistyönsä teemaa ja sisältöä.
- Osallistuja jatkaa osaamisensa itsearviointia ja sen näkyväksi tekemistä opintojakson osatehtävissä.

Vastuuhenkilön nimi

Riikkaelina Susipolku

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.09.2021 - 31.03.2022

Ilmoittautumisaika

02.06.2021 - 31.07.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21ELASU3

Opettaja(t)

Riikkaelina Susipolku, Hanna-Kaisa Korpikoski

Vastuuyksikkö

Erikoistumiskoulutus

Koulutusohjelma(t)

Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Lapset, nuoret ja perheet yhteiskunnassa – eettisesti kestävä lastensuojelutyö muuttuvassa yhteiskunnassa TK00DV66-3004 01.08.2021-31.12.2021 3 op (21ELASU3) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Opintojakson osaamistavoitteet
- Erikoistumiskoulutuksen osallistuja perehtyy lasten, nuorten ja vanhempien/ perheiden hyvinvointia ja osallisuuden toteutumista sekä lasten kaltoinkohtelun ja syrjäytymisen riskejä koskevaan teoreettiseen, tutkittuun ja ammatilliseen tietoon.
- Osallistuja syventää ymmärrystään perherakenteiden moninaisuudesta ja perheiden kohtaamien elämäntilanteiden erityisyydestä (esim. parisuhteen ja ihmissuhteiden rikkoutuminen erotilanteessa, huono-osaisuuden ylisukupolvisuus, monikulttuuriset perheet).
- Lisäksi osallistuja vahvistaa osaamistaan erityisesti nuorten kehitykseen ja toimintaedellytyksiin heijastuvista riskitekijöistä.
- Erikoistumiskoulutuksen osallistuja aloittaa osaamisensa itsearvioinnin ja sen näkyväksi tekemisen opintojakson osatehtävissä.
- Osallistuja asettaa henkilökohtaiset osaamistavoitteet omia kehittymistarpeitaan koskevan arvion pohjalta sekä ideoi kehittämistehtävänsä teemaa ja sisältöä.

Opintojakson sisältö

Opintojakson osaamissisällöt
Opintojaksolla tarkastellaan lasten, nuorten ja vanhempien hyvinvointia, osallisuuden toteutumista ja toimintaedellytyksiä yhteiskunnassa, yhteisöissä ja perheissä. Opintojaksolla perehdytään perheiden moninaisuuteen, muun muassa perherakenteen sekä erilaisen etnisen taustan omaavien perheiden näkökulmasta. Lisäksi tutustutaan perheiden kohtaamien elämäntilanteiden erityisyyteen, kuten avioerotilanteen haavoittavuuden riskeihin. Opintojaksolla jäsennetään lapsuuteen, nuoruuteen ja vanhemmuuteen liitettyjä käsityksiä sekä lasten, nuorten ja vanhempien/ perheiden asemaa eri palvelujärjestelmissä. Lisäksi opintojaksolla perehdytään lasten ja nuorten kaltoinkohtelun sekä syrjäytymisen kysymyksiin.

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- osaa määritellä lastensuojelutyön kannalta olennaisia periatteita

- osaa määritellä lasten ja perheiden elämään liittyviä keskeisiä haasteita ja riskitekijöitä

- osaa nimetä ja määritellä erilaisia perhemuotoja ja niihin liittyviä erityisyyksiä

- osaa määritellä erilaisia lasten ja perheiden haasteisiin liittyviä tukitoimia ja käytänteitä

Hyvä

Opiskelija

- osaa selittää ja tarkastella käytönnössä eettisesti kestävän työotteen keskeisiä periaatteita

- osaa määritellä ja selittää eri tasolla olevia lapsiin ja perheisiin liittyviä haasteita ja riskitekijöitä sekä niiden merkitystä tehtävän työn näkökulmasta

- osaa selittää ja vertailla perheiden moninaisuuteen liittyviä tekijöitä sekä arvioida niiden merkityksiä tehtävän työn näkökulmasta

- osaa selittää lasten ja perheiden eri tasolla oleviin haasteisiin vastaavia tukitoimia, käytänteitä ja linjauksia sekä arvioida niiden haasteita ja mahdollisuuksia

Kiitettävä

Opiskelija

- osaa muodostaa kokonaisvaltaisen kuvan eettisestä työotteesta lastensuojelussa ja analysoida sen toteutumiseen liittyviä haasteita ja mahdollisuuksia

- osaa tarkastella analyyttisesti ja kriittisesti lasten ja perheiden elämään liittyviä erilaisia tekijöitä eri tasoilla sekä niihin liittyvien eri tasoisten ratkaisujen mahdollisuuksia ja haasteita

Vastuuhenkilön nimi

Lea Yli-Koivisto

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

02.06.2021 - 31.07.2021

Opintopisteet

3 op

Ryhmä(t)

21ELASU3

Paikkoja

0 - 8

Opettaja(t)

Anssi-Pekka Udd, Riikkaelina Susipolku, Marja-Liisa Timperi

Vastuuyksikkö

Erikoistumiskoulutus

Koulutusohjelma(t)

Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Toimipiste

TAMK Pääkampus

T&K osuus

3 op

Virtuaaliosuus

2 op

Arviointiasteikko

0-5
Lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmät ja -käytännöt TK00DV74-3004 01.01.2022-31.07.2022 5 op (21ELASU3) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Erikoistumiskoulutuksen osallistuja syventää osaamistaan lapsi- ja perhelähtöisen lastensuojelun työmuodoista, -menetelmistä ja -käytännöistä.
Lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmät ja -käytännöt opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa perustella teoreettisesti lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon lähestymistapoja ja työmenetelmiä.
Hän kykenee liittämään menetelmätyöskentelyn osaksi asiakasprosessia, osoittaa konkreettisesti hallitsevansa menetelmien perustellun käyttämisen, osaa tehdä näkyväksi omaa osaamistaan ja arvioi työmenetelmän käyttöä suhteessa oman työpaikan toimintaan, osaamiseen ja toimintakulttuuriin.
Erikoistumiskoulutuksen osallistuja kykenee valitsemaan käyttöönsä näyttöön perustuvan asiakastyön työmenetelmän tai hyvän käytännön.

Opintojakson sisältö

Lastensuojelun avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmät ja käytännöt opintojaksolla perehdytään lastensuojelutyön ammatillisen menetelmäosaamisen teoreettisiin ja käytännöllisiin ulottuvuuksiin. Lisäksi opintojaksolla perehdytään erityisesti avohuollon ja sijaishuollon työmenetelmiin ja hyviin käytäntöihin.
Opintojakson oppimistehtävä toimii erikoistumiskoulutuksen lastensuojelutyön menetelmäopintojen yhteenvetona. Opiskelijoiden valitsemia ja esittelemiä työmenetelmiä ja lähestymistapoja jaetaan ja arvioidaan yhdessä lähiopetuksen työpajoissa sekä loppuseminaarissa.

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.01.2022 - 31.07.2022

Ilmoittautumisaika

02.11.2021 - 31.12.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21ELASU3

Opettaja(t)

Anssi-Pekka Udd, Riikkaelina Susipolku

Vastuuyksikkö

Erikoistumiskoulutus

Koulutusohjelma(t)

Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Osallistavat asiakastyön menetelmät ja käytännöt lastensuojelutyössä TK00DV68-3004 01.08.2021-31.12.2021 2 op (21ELASU3) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

- Erikoistumiskoulutukseen osallistuva syventää osaamistaan voimaantumiseen ja valtaistumiseen sekä voimavaralähtöiseen ja ratkaisujen hakemiseen perustuvasta asiakastyöstä. Tarkastelussa painottuu muun muassa ilmaisujen osallisuus, osallistuminen ja osallistaminen merkityksen jäsentäminen asiakastyön käytännöissä. Osallistuja tutustuu kokemusasiantuntijatoimintaan. Lisäksi osallistuja syventää osaamistaan käsitteistä dialogi ja reflektio ja osaa soveltaa asiakastyössä dialogisia ja reflektiivisiä työkäytäntöjä.
- Erikoistumiskoulutuksen osallistuja tarkastelee ja täsmentää asettamiaan henkilökohtaisia osaamistavoitteita suoritettavan opintojakson osaamistavoitteiden pohjalta ja työstää kehittämistyönsä teemaa ja sisältöä. Erikoistumiskoulutuksen osallistuja jatkaa osaamisensa itsearviointia ja sen näkyväksi tekemistä opintojakson osatehtävissä.

Opintojakson sisältö

Opintojakson osaamissisällöt
- Opintojaksolla jäsennetään ilmaisuja voimaantuminen ja valtaistuminen, voimavaralähtöisyys ja ratkaisulähtöisyys, osallisuus, osallistuminen ja osallistaminen sekä dialogi ja reflektio. Lisäksi analysoidaan, mitä mainitut lähtökohdat merkitsevät lasten-suojelun työmuodoissa, menetelmissä ja -käytännöissä. Opintojaksolla syvennetään osaamista kohtaamistaidoista sekä työntekijän ja asiakkaan/ asiakkaiden vastavuovuoroisuuteen perustuvasta työskentelystä (mm. kunnioitus, arvostus ja luottamus sekä yhteistoiminta lastensuojelun asiakastyössä).

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

Opiskelija

- osaa määritellä kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyvät keskeiset periaatteet

- osaa määritellä kokemusasiantuntijuuden keskeiset periaatteet ja käytänteet

- osaa määritellä omassa työssään olevat keskeiset kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyvä seikat

Hyvä

Opiskelija

- osaa soveltaa kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä periaatteita ja käytäntöjä asikastyössä

- osaa arvioida ja soveltaa kokemusasiantuntijatoiminnan roolia asiakastyössä ja -prosesseissa

- osaa soveltaa kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä periaatteita ja käytänteitä oman työnsä näkökulmasta

Kiitettävä

Opiskelija

- osaa analysoida ja tarkastella kriittisesti kohtaamiseen ja osallisuuteen liittyviä tekijöitä eri tasoilla aina asiakasprosesseista rakenteisiin

- osaa analysoida kriittisesti kohtaamiseen ja osallisuuden liittyviä tekijöitä oman työnsä näkökulmasta

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.08.2021 - 31.12.2021

Ilmoittautumisaika

01.06.2021 - 30.07.2021

Opintopisteet

2 op

Ryhmä(t)

21ELASU3

Opettaja(t)

Anssi-Pekka Udd, Riikkaelina Susipolku

Vastuuyksikkö

Erikoistumiskoulutus

Koulutusohjelma(t)

Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5
Palvelujen sekä työmuotojen, -menetelmien ja -käytäntöjen kehittäminen lastensuojelussa TK00DV75-3004 01.01.2022-31.07.2022 5 op (21ELASU3) +-

Opintojakson osaamistavoitteet

Erikoistumiskoulutuksen osallistuja kykenee arvioimaan työyhteisönsä ja -tiiminsä tuottamien lastensuojelun palvelujen sekä työmuotojen, -menetelmien ja -käytäntöjen vastaavuutta lastensuojelun lasten, nuorten ja perheiden palvelujen ja tuen tarpeisiin lastensuojelun toimintaympäristöissä.
Erikoistumiskoulutuksen osallistuja osaa kriittisesti reflektoida työtapojaan ja -käytäntöjään, rooliaan työyhteisön ja -tiimin jäsenenä sekä asemaansa ja toimintaansa monialaisissa ja moniammatillisissa verkostoissa.
Erikoitumiskoulutuksen osallistuja osaa lastensuojelutyön suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja raportoinnin sekä kehittämistoiminnan koordinoinnin ja edistämisen menetelmät ja käytännöt. Erikoistumiskoulutuksen osallistuja on saanut kokonaiskuvan lastensuojelun ajankohtaisesta tilanteesta ja kehittämistarpeista. Lisäksi hän tietää ja hallitsee lastensuojelun työmenetelmiä.

Opintojakson sisältö

Opintojaksolla perehdytään lastensuojelun palvelujen sekä työmuotojen, -menetelmien ja -käytäntöjen osallistavaan kehittämiseen. Tämän ohella perehdytään asiakkaan ja hänen läheistensä että monialaisen ja moniammatillisen yhteistyöverkoston toimijoiden yhdessä tekemiseen perustuviin kehittämistyön muotoihin, menetelmiin ja käytäntöihin. Tarkastelussa on muun muassa palvelumuotoilu. Lisäksi tarkastellaan kehittämistyön prosessin ja tulosten näkyväksi tekemisen, julkaisemisen erilaisiin keinoihin. Opintojaksolla jäsennetään myös, mitä kriittinen reflektio merkitsee ammatillisuuden kehittämisessä. Opintojakson aikana hahmottuu kuva portfoliomuotoisen kehittämistyön laadinnasta.

Opetuskielet

Suomi

Ajoitus

01.01.2022 - 31.07.2022

Ilmoittautumisaika

02.11.2021 - 31.12.2021

Opintopisteet

5 op

Ryhmä(t)

21ELASU3

Opettaja(t)

Riikkaelina Susipolku, Anssi-Pekka Udd

Vastuuyksikkö

Erikoistumiskoulutus

Koulutusohjelma(t)

Lastensuojelutyön erikoistumiskoulutus

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Arviointiasteikko

0-5

Lukuvuosi 2022 - 2023

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.