•   Supervised Clinical Training 3 7K00FO06-3001 11.04.2022-08.05.2022  7 cr  (21KL, ...) +-
    Learning outcomes of the course unit
    The student
    - meets the patient, family and colleagues appropriately and respectfully, is capable of creating and maintaining professional interaction with the patient, and uses good work community skills
    - respects clients/patients and meets them as experts in their lives
    - is able to apply the essential nursing knowledge and skills required in the specified care environment and is able to carry out evidence based, ethical and high-quality nursing care
    - is able, under supervision, to define own patient's nursing needs; to plan, implement and evaluate nursing care in a client-oriented and health-promoting manner, in co-operation with the patient, family and other health care and social services professionals, and is able to use structured documentation system
    - gets experience in patient's holistic care path, including discharge and planning for continuing care
    - is able to observe and evaluate patient’s basic life functions and vital signs, practices resuscitation and learns to make related decisions in different situations, promoting patient safety
    - is able to promote patient safety and prevent incidents at all stages of the nursing care process
    - masters the principles of infection control and works aseptically
    - is able to carry out patient's medication and fluid therapy safely and correctly under supervision
    - is able to guide the patient and family in self-care utilizing multiprofessional team
    - recognises own and other health care and social services professionals’ responsibilities and understands the meaning of division of duties when considering client’s holistic care
    - adheres to ethical guidelines and principles of nursing, acts responsibly as a member of the work community and follows the practice guidelines
    - complies with confidentiality and data privacy protection
    - is able to evaluate own competence and development as a student nurse realistically, and is able to give and receive feedback
    Prerequisites and co-requisites
    The student has completed Supervised clinical training 1, participated in the Supervised clinical training 2, passed courses Basics of clinical nursing and Pharmacotherapy and medical calculations. Has participated in the course Medical and palliative nursing.
    Course contents
    - supervised clinical training in medical nursing context
    - patient’s observation and care resuscitation
    Assessment criteria
    Approved/Failed

    Pass:

    The student

    - meets the patient, family and colleagues appropriately and respectfully, is capable of creating and maintaining professional interaction with the patient, and uses good work community skills

    - respects clients/patients and meets them as experts in their lives

    - is able to apply the essential nursing knowledge and skills required in the specified care environment and is able to carry out evidence based, ethical and high-quality nursing care

    - is able, under supervision, to define own patient's nursing needs; to plan, implement and evaluate nursing care in a client-oriented and health-promoting manner, in co-operation with the patient, family and other health care and social services professionals, and is able to use structured documentation system

    - gets experience in patient's holistic care path, including discharge and planning for continuing care

    - is able to observe and evaluate patient’s basic life functions and vital signs, practices resuscitation and learns to make related decisions in different situations, promoting patient safety

    - is able to promote patient safety and prevent incidents at all stages of the nursing care process

    - masters the principles of infection control and works aseptically

    - is able to carry out patient's medication and fluid therapy safely and correctly under supervision

    - is able to guide the patient and family in self-care utilizing multiprofessional team

    - recognises own and other health care and social services professionals’ responsibilities and understands the meaning of division of duties when considering client’s holistic care

    - adheres to ethical guidelines and principles of nursing, acts responsibly as a member of the work community and follows the practice guidelines

    - complies with confidentiality and data privacy protection

    - is able to evaluate own competence and development as a student nurse realistically, and is able to give and receive feedback



    Fail:

    The student

    - lacks understanding of professional encounter: treats patients, family, or members of the work community inappropriately or disrespectfully and professional interaction and working life skills are insufficient

    - has obvious gaps in nursing knowledge and skills required in the specified care environment; searching for and utilising knowledge is incomplete, and even after a tutorial discussions there are misunderstandings in the theoretical knowledge

    - is not able to perform main clinical skills under supervision

    - is not able to help the patient in the daily activities, is not able to observe patient's basic vital functions and general condition, does not know the principles of resuscitation and decision-making skills are inadequate

    - is not able to recognise patient’s needs, planning, implementation and evaluation of care is inadequate and patient’s care path is unclear

    - is not able to present patient's whole situation in nursing care plan and summary

    - does not master the principles of infection control and aseptic practice

    - makes mistakes in patient's medication and fluid therapy despite guidance; has not updated medication passport

    - does not show interest in patient and family guidance and withdraws from it

    - violates confidentiality or patient’s data privacy protection

    - does not recognize the boundaries of own competence, resulting in endangering patient safety

    - fails to follow the agreed rules for supervised clinical training (e.g. takes no responsibility for own learning; the goals are missing; does not follow the working hours, does not report his/ her absences, and/or the total amount of required hours is not fulfilled)

    - evaluates own competence unrealistically and is unable to receive feedback

    Further information
    Supervised clinical trainings 2-7 in the Degree Programme in Nursing should be planned and placed in different areas of nursing. EU directive requires following professional competence areas for a nurse responsible for general care: medical nursing, surgical nursing, nursing of children, young people and families, maternity care, mental health and substance abuse nursing, gerontological nursing, home care nursing, acute care nursing, palliative nursing, end-of-life care and nursing for disabled people. Due to limited number of clinical training placements, all areas of nursing are not available for all students. The student should consider how to achieve the goals set for all clinical training areas, combining goals from missing areas to actual clinical training places’ goals, when making individual clinical training plans. Before each clinical training the student should have participated in nursing theory studies related to the clinical training area. Clinical Trainings are carried out with patients of different ages in both primary health care and specialised care, ensuring the development of diverse competence. The student will benefit from having done a middle-phase clinical training in the same area of nursing as advanced studies’ clinical training.

    Name of lecturer(s)

    Ida Nikkola

    Recommended or required reading

    Aikaisempaan opiskeluun liittyvä materiaali, opettajan osoittama materiaali, harjoittelupaikkojen perehtymismateriaali, Hoitotyön ohjattujen harjoittelujen Moodle (https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=8976).

    Käypä hoito –suositus Elvytys 2021: https://www.kaypahoito.fi/hoi17010 (not translated)

    Planned learning activities and teaching methods

    Harjoittelun orientaatio (läsnäolovelvollisuus) ja kliinisen harjoittelun tunnit pienryhmissä Taitokeskuksella (100% läsnäolovelvoite). Kliinisen harjoittelun tuntien etukäteistehtävät. Harjoittelun vastuuopettaja osoittaa orientaatiotunnilla tehtävät, jotka tulee olla tehtynä ennen harjoitustunteja.

    Ohjattu harjoittelu, osallistuminen ohjattuun harjoitteluun määrätyn tuntimäärän mukaisesti. Reflektiokeskustelut. Kirjallinen tehtävä. Lääkehoitopassin täyttäminen ja näyttäminen. (not translated)

    Language of instruction

    Finnish

    Timing

    11.04.2022 - 08.05.2022

    Registration

    16.12.2021 - 18.03.2022

    Credits

    7 cr

    Group(s)

    21KL

    21TH

    Teacher(s)

    Anna-Mari Rautiola, Mervi Juntunen, Rami Yli-Villamo, Anne Silvan, Paula Pajunen, Anne-Marie Lehtonen

    Further information for students

    Ennen kunkin harjoittelujakson alkua tulee opiskelijan olla osallistunut ko. harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintoihin. Varmistathan, että harjoitteluun osallistumisen esitietovaatimukset täyttyvät.

    Ohjattu harjoittelu 3 on sisätautien hoitotyön harjoittelu ja harjoittelupaikat löytyvät pääosin Jobiilista valitsemalla luokitteluksi sisätautien hoitotyö. Harjoittelupaikkoja on erikoissairaanhoidossa ja perusterveydenhuollossa esim. terveyskeskusten akuutit vuodeosastot ovat hyviä harjoittelupaikkoja.
    Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta poliklinikoilla vaatii Hoitotyö sosiaali- ja terveyskeskuksessa opinnot, kyseiset paikat eivät välttämättä käy sisätautihoitotyön harjoitteluun.
    Katso lisää tietoja Hoitotyön ohjattujen harjoittelujen Moodlesta aihealue 17 -kohdalta. Lue myös tarkasti Jobiilin ilmoitukset! Jos Jobiili-ilmoituksessa kerrotaan, että paikassa harjoittelu toteutetaan moduuliharjoitteluna ja soveltuu keskivaiheen viimeisimpiin harjoitteluihin, silloin paikkaan voi hakea harjoittelusta 5 eteenpäin.

    Toteutussuunnitelmaan 16.12.21 kirjatut tiedot voivat täydentyä ennen orientaatiotuntia (17.3.22) (not translated)

    Unit, in charge

    Emergency Care, Midwifery, Public Health Nursing

    Degree programme(s)

    Degree Programme in Nursing and Health Care, Public Health Nursing, Degree Programme in Nursing and Health Care, Midwifery

    Office

    TAMK Main Campus

    Evaluation scale

    Pass/Fail

    Completion alternatives

    Ei ole mahdollisuutta valinnaisiin suoritustapoihin. (not translated)

    Training and labour cooperation

    Opiskelija on varannut harjoittelupaikan Hoitotyön ohjattujen harjoittelujen Moodlen ohjeiden mukaisesti Jobiilista tai Jobiilin ulkopuolelta. Moodlessa tarkempaa tietoa ohjattu harjoittelu 3:een sopivista paikoista. Harjoittelupaikka tulee olla vahvistettu ennen harjoittelun alkamista.

    Opiskelija on yhteydessä harjoittelupaikkaan Jobiilissa olevien harjoittelupaikan ohjeiden mukaisesti ennen harjoittelun alkamista. (not translated)

    Exam schedule

    Osa 1 Hoitoelvytys, 0 op

    Osallistuminen kliinisen harjoittelun pienryhmätunneille Taitokeskuksella, ennakkotehtävien tekeminen
    hyväksytty/hylätty

    Osa 2 Potilaan tutkiminen ja tarkkailu, 1 op

    Osallistuminen kliinisen harjoittelun pienryhmätunneille Taitokeskuksella, ennakkotehtävien tekeminen
    hyväksytty/ hylätty

    Osa 3 Harjoittelu, 6 op

    Orientaatiotunnille osallistuminen, tavoitteiden ja työvuorojen tekeminen ajallaan, harjoittelutuntien suorittaminen, reflektioon osallistuminen, arviointikeskustelut, harjoittelun dokumenttien palauttaminen ajallaan
    hyväksytty/hylätty

    Osa 4 Harjoittelun tehtävä, 0 op

    tehtävän palauttaminen sovittuun ajankohtaan mennessä
    hyväksytty/hylätty (not translated)

    Students use of time and load

    Ohjattu harjoittelu 3 on laajuudeltaan 7 op ja se koostuu:

    1 op kliinisen harjoittelun pienryhmätunnit sis. hoitoelvytys (4h opetusta) ja potilaan tutkiminen ja tarkkailu (4h opetusta) Taitokeskuksella tapahtuvana opetuksena sekä niihin kuuluvat etukäteistehtävät. Sisältää myös 2 h orientaatiota opintojaksoon. Opiskelijan työmäärä yhteensä 27h.

    6 op Ohjattu harjoittelu (4 viikkoa). Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 162 h ja se sisältää 5 h tehtävän tekemiseen varattua aikaa ja 4 h loppureflektiota. Harjoittelussa tehtävä tuntimäärä on 153 h.

    Harjoittelun ajankohtaan ajoittuu arkipyhiä (pitkäperjantai, 2. pääsiäispäivä), jotka vähentävät harjoittelun tuntimäärää. KTS. tarkempi ohje Hoitotyön ohjattujen harjoitteluiden Moodlesta. (not translated)

    Content periodicity

    Osa 1 Hoitoelvytys, 0 op

    Osa 2 Potilaan tutkiminen ja tarkkailu, 1 op

    Osa 3 Harjoittelu, 6 op

    Osa 4 Harjoittelun tehtävä, 0 op (not translated)

    Assessment criteria
    Not approved

    Hylätty

    Opiskelija

    - ymmärrys ammatillisesta kohtaamisesta puuttuu: kohtelee potilaita ja heidän läheisiään ja työyhteisön jäseniä epäasiallisesti ja epäkunnioittavasti eikä kykene ammatilliseen vuorovaikutukseen heidän kanssaan ja työyhteisötaidot ovat puutteelliset

    - ko. substanssialueen hoitotyön perustiedoissa on selviä puutteita, tietojen etsiminen ja hyödyntäminen on puutteellista ja väärinymmärryksiä teoriatiedoissa on vielä ohjauskeskusteluiden jälkeenkin

    - ei suoriudu keskeisistä kliinisistä taidoista ohjattuna

    - ei vastaa potilaan tarpeisiin, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi jäävät puutteellisiksi ja potilaan hoitopolku ei hahmotu

    - ei osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja vointia eikä osaa hoitoelvytyksen periaatteita, eikä hallitse niihin liittyvää päätöksentekoa

    - ei hallitse infektioiden torjunnan periaatteita ja aseptinen toiminta pettää

    - tekee virheitä potilaan lääke- ja nestehoidossa ohjauksesta huolimatta

    - ei osoita kiinnostusta potilaan ja hänen läheistensä ohjaukseen

    - rikkoo salassapitovelvollisuutta tai potilaan tietosuojan

    - ei tunnista osaamisensa rajoja vaarantaen toiminnallaan potilasturvallisuuden

    - jättää noudattamatta sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä (esim. ei ota vastuuta omasta oppimisestaan; tavoitteet puuttuvat, ei noudata työaikoja, ei ilmoita poissaoloistaan, jakson tuntimäärä ei täyty.)

    - arvioi omaa osaamistaan epärealistisesti eikä pysty vastaanottamaan palautetta (not translated)

    Approved/Failed

    Hyväksytty:

    Opiskelija

    - kohtaa potilaan, hänen läheisensä ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti

    - osaa luoda ja ylläpitää ammatillisen vuorovaikutussuhteen potilaan kanssa ja osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti toimintaympäristössä

    - arvostaa asiakasta/potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana

    - osaa soveltaa substanssialueen keskeisiä hoitotyön tietoja ja taitoja potilaan hoitotyössä eettisesti korkeatasoisesti ja näyttöön perustuen

    - osaa ohjatusti vastata potilaan tarpeisiin suunnittelemalla, toteuttamalla ja arvioimalla sopivan ja yksilöllisen hoidon asiakaslähtöisesti ja terveyttä edistävästi yhteistyössä potilaan, läheisten ja muiden terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten kanssa

    - saa kokemusta potilaan koko hoitopolusta, kotiutumisesta ja jatkohoidon suunnittelusta - harjaantuu potilaan peruselintoimintojen ja tilan arvioinnissa, hoitoelvytyksessä, tarkkailussa sekä päätöksenteossa ja osaa toimia tilanteen vaatimalla tavalla

    - osaa edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

    - hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti

    - osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna

    - osaa ohjata potilasta ja hänen läheisiään omahoidossa moniammatillista tiimiä hyödyntäen

    - tunnistaa oman ja toisten terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten vastuut sekä työnjaon merkityksen asiakkaan kokonaishoidon toteuttamisessa

    - noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti työryhmän jäsenenä ja noudattaa harjoittelun ohjeistuksia

    - noudattaa salassapitovelvoitetta ja tietosuojaohjeistusta

    - osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistään sairaanhoitajaksi realistisesti ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta (not translated)