Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Hannu Kauranen
The study material will be available during the course on the moodle platform.
The self-study material for A1/A3 open category pilot test is provided by Traficom on droneinfo.fi -pages.
Additional recommended literature will be specified during the course.
The teaching includes lectures, exercises and assignments. Exercises and assignments are done both in groups and individually.
Traficom's theory test for drone pilot certification is performed during the course. The certification is one of the course assignments.
The course exam is arranged on Moodle platform in the end of the course.
Activity and participation in lectures: Obligatory 80 % presence activity.
Assignments shall be submitted by their deadlines. Exceptions accepted only if agreed in advance with teachers.
Credit value 0 - 5 according to the level of competence.
Final grade will be formed as follows:
Exam: 100 %, evaluation 0-5
Assignments: Evaluation Approved/Rejected. By submitting all assignments and getting them approved has +0.5 impact to the final grade.
English
10.01.2022 - 29.04.2022
01.12.2021 - 09.01.2022
3 cr
19I351
18I351
0 - 20
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
None.
The exam will be arranged in the end of the course.
Lectures and exercises 32 hours.
Self-learning (incl. assignments and preparation for tests, etc.) 49 hours.
During the third period the emphasis is on lectures and software exercises.
Outdoor exercises are mainly during the fourth period, because of the weather conditions.
Participation in the lectures below 80%.
The student does not reach the level of satisfactory or does not do the exam neither the assignments.
The student can:
- explain the basics of coordinate and height systems
- explain the principles of total station and GNSS based surveying methods
- use terrestrial laser scanner and targets for capturing 3D point cloud
- use a photogrammetric software to create a simple photogrammetric model based on photographs
- plan a photogrammetric drone mission
- download NLS aerial laser scanning data and analyse it with point cloud software
In addition to the aforementioned skills the student can:
- select and use appropriate surveying methods for georeferencing 3D point clouds
- select the correct coordinate and height system for georeferencing
- select suitable 3D reality capture tools for different projects
- register 3D point cloud and analyse it
- select appropriate 3D data file format and import the data to engineering/modeling software
- use point cloud data in selected engineering/modeling software
- create a DEM based on NLS open data
The student can apply all aforementioned skills & tools
- to merge 3D data from different sources and in different formats & coordinate systems
- to produce accurate 3D reality capture data for design and visualization purposes
Petri Murtomaa
OPSin mukainen materiaali perustuen By:n julkaisuihin ja ajankohtaisiin aiheisiin. Pääosa materiaalista on moodlessa. (not translated)
Lähiopetus
Demontraatiot
Opetuskeskustelu
Kotitehtävät
Laboratoriotyöt
Esitelmät (not translated)
Asteikolla 0-5 ,
-kirjallinen tentti
-suoritetut laboratorioharjoitukset
-esitys
-kotitehtävät
Aktiviteetti opetuksessa.
Opiskelijan on saatava tenttioikeus riittävällä läsnäololla, yli 75%, ja laboratoriotehtävien 100%:lla teolla. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I311
18I341
Heikki Saarenpää
Kurssille otetaan max 36 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
Tässä laboratoriotilat rajoittavat ryhmäkokoa.
Opiskelijalla tulee myös olla riittävä osaaminen rakentamisesta, betoniteknologiasta (peruskurssi suoritettu hyvin tiedoin) ja ymmärrys teräsbetonirakenteiden toiminnasta (peruskurssi käytynä), eli käytännössä 3 vsk:n opintomäärät suoritettuna. Tarvittaessa näitä esitietovaatimuksia käytetään ilmoittautumisten karsintaan, kun huomioidaan kurssin maksimi osallistujamäärä 36 opiskelijaa. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole valinnaisia suoritustapoja ja lisäksi kurssille pääsemiseksi vaaditaan riittävät esitiedot betoniteknologiasta (peruskurssi suoritettu hyvin tiedoin) ja teräsbetonirakenteiden toiminnasta. (not translated)
Mahdollinen työelämäkäynti, esim. betonipäivät. Koronavaraus. (not translated)
Sovitaan kurssin alussa. Kurssilla on yksi tentti kurssin lopulla. Tenttioikeus edellyttää riittävää osallistumista etä/kontaktiopetukseen (vähintään 75%) ja laboratorioharjoitusten 100% tekoa. (not translated)
Määritetään kurssin alaessa. (not translated)
Kontaktiopetusta n. 28 tuntia, joista osa laboratoriossa.
Itsenäistä opiskelua n. 30 tuntia.
Kotitehtävien tekoa.
Laboratorioharjoitus 1:n teko.
Laboratorioharjoitus 2:n teko.
Tarkennetaan luentojen alussa. (not translated)
Selvitetään kurssin alussa
-Esittely, Kertaus (suhteitus, massa, lujuuskehitys)
-Rasitusluokat, rasitukset, elinkaari, labrojen esittely
-Kutistuman olemus, pakkovoimat rakenteissa,
-Kutistumalaboratorio
-Betonin halkeilu
-Betonin vauriot ja korjaus
-Betonin erikoishaasteet, toksisuus, AKR ym.
-Korjauslaboratorio
-Talvirakentaminen, Sadgrove ym.
-Massan valinta ja tilaus
-Lattiarakenteet ja lattiamassat
-Jälkihoito
-Muotit ja telineet, betonipinnat
-Erikoisbetonit, kuitubetoni (kokeellinen), injektointi, itsetiivistyvä massa jne.
-Korkealujuusbetoni
-Vesitiiviit rakenteet, erikoisrakenteet, vss-rakenteet, sauman tiiveys
-Betonin kiertotalous ja hiilijalanjälki
-Koe
-Kokeen palautus ja laboratoriotöiden arviointi (not translated)
Opiskelija ei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita. (not translated)
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä osaa luennoilla käsiteltyjä aiheita. Osaamisen on pinnallista ja tietojen soveltaminen on vähäistä. Opiskelija on suorittanut kurssin laboratorioharjoitukset hyväksytysti. Opiskelijan kotitehtävät ovat puutteellisia ja osa puuttuu (vaatimus 50%) (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson aiheita erilaisissa tilanteissa ja osaamisen syvyys näkyy siten, että opislelija osaa perustella ratkaisut.
Opiskelija on suorittanut kurssin harjoitukset hyväksytysti ja analysoinut tuloksia.
Opiskelijan kotitehtävät on pääosin tehty ja niissä on sovellettu kurssin tietoja. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja ymmärtämys niiden liittymisestä koko ammattialaan. Lisäksi hän kykenee syvällisesti tunnistamaan ja perustelemaan materiaaliin kohdentuvien erilaisten rasitusten ja tilanteiden syyt, seuraukset ja toiminnan, sekä haasteiden ratkaisut. Opiskelija on suorittanut kurssin harjoitukset hyvin ja analysoinut tuloksia ja ymmärtänyt niiden liittymisen käytännön rakentamiseen ja rakenteiden ja materiaalin toimintaan kokonaisvaltaisesti, taloudellisesti ja ekologisesti. Opiskelija on suorittanut aktiivisesti kotitehtäviä opittuun tietoon osaavasti pohjautuen. (not translated)
Opiskelijan on saatava tenttioikeus riittävällä läsnäololla, yli 75%, ja laboratoriotehtävien 100%:lla teolla. (not translated)
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Noudatetaan TAMK:n yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteerejä sovellettuna rakennusalan käytänteisiin. (not translated)
Petri Murtomaa
Finnish
17.10.2021 - 31.05.2022
01.08.2021 - 31.03.2022
15 cr
18I311
Heikki Saarenpää, Heikki Paananen, Lotta Markkula, Henri Salonen, Juha Niemi, Arttu Lehtonen, Anne Kasari, Pekka Väisälä, Riku-Matti Kinnunen, Mauri Laasonen, Petri Murtomaa, Tero Markkanen, Jani Hietakangas
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Noudatetaan TAMK:n yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteerejä sovellettuna rakennusalan käytänteisiin. (not translated)
Eero Nippala
Finnish
17.10.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 19.09.2021
15 cr
18I341
Elina Ritola, Eero Nippala, Lotta Markkula, Katja Finnilä, Arttu Lehtonen, Jussi Savolainen, Petri Lyly, Ville-Pekka Lehtonen, Harri Miettinen, Mauri Laasonen, Petri Murtomaa, Kristiina Tillander, Jani Hietakangas, Tero Markkanen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Adherence to TAMK's common thesis evaluation criteria applied to construction practice.
Noudatetaan TAMK:n yhteisiä opinnäytetyön arviointikriteerejä sovellettuna rakennusalan käytänteisiin. (not translated)
Anne Kasari
Finnish
17.10.2021 - 31.07.2022
14.04.2021 - 31.12.2021
15 cr
18I351
Anne Kasari, Johanna Plihtari-Siltanen, Petri Lyly, Annina Korpela, Kristiina Tillander
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Arttu Lehtonen
Finnish
07.03.2022 - 31.12.2022
07.02.2022 - 28.04.2022
15 cr
19AI361
Pekka Väisälä, Timo Lähteenmäki, Harri Miettinen, Heikki Saarenpää, Petri Murtomaa, Henri Salonen, Katja Finnilä, Annina Korpela, Salla Nieminen, Ville-Pekka Lehtonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Heikki Paananen
Teräsbetonirakenteet, opintomoniste (Niemi, 2014).
Oppimateriaali kurssin Moodle-sivuilla. (not translated)
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti (not translated)
Kurssiarvosana muodostuu tentin perusteella. Hyvin suoritetulla harjoitustyöllä voi olla maks. +0.5 arvosanan korottava vaikutus tenttiarvosanaan. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 06.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
20I311
Heikki Paananen
Esitietovaatimuksina Rakennusmekaniikan perusteet, Rakennemekaniikka ja Rakennetekniikan perusteet (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan. (not translated)
ei ole (not translated)
Opintojaksosta pidetään yksi tentti kurssin lopussa sovittuna ajankohtana. Kurssista järjestetään 2 uusintatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan opintojakson aikana. Tenttioikeus (tentti + uusinnat) edellyttää kurssiin sisältyvän harjoitustyön palauttamista hyväksytysti ajallaan ja tunneilla läsnäoloa jäljempänä esitetyn mukaisesti. (not translated)
ei ole (not translated)
Lähiopetus (n. 55 t) sisältää luentoja, tuntiharjoituksia, mahd. palkkidemonstraation ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 85 t) muodostuu kotona tehtävistä harjoitustehtävistä, henkilökohtaisesta harjoitustyöstä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettävien lähituntien määrästä. (not translated)
Lähiopetuksen alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit):
• Johdatus kurssiin, kertausta (2)
• Rasitusluokat ja suojabetoni (6)
• Teräsbetonirakenteen mitoitusperusteet (4)
• Teräsbetonipalkkien mitoitus (8)
• Yhteensuuntaan kantavan tb-laatan mitoitus (6)
• Raudoituksen ankkurointi ja jatkokset (4)
• Teräsbetonipilarien mitoitus (8)
• Seinärakenteiden mitoitus (4)
• Maanvaraisen seinäanturan mitoitus (4)
• Piirustusmerkinnät ja raudoituspiirustukset (4)
• tentti (3) (not translated)
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti. (not translated)
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Heikki Saarenpää
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
01.12.2021 - 12.01.2022
5 cr
20I341
Heikki Saarenpää
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Heikki Saarenpää
Finnish
01.01.2022 - 01.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
20I351
Heikki Saarenpää
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Heikki Paananen
Teräsbetonirakenteet, opintomoniste (Niemi, 2014).
Oppimateriaali kurssin Moodle-sivuilla. (not translated)
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti (not translated)
Kurssiarvosana muodostuu tentin perusteella. Hyvin suoritetulla harjoitustyöllä voi olla maks. +0.5 arvosanan korottava vaikutus tenttiarvosanaan. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 06.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
20I371
20I341A
Heikki Paananen
Esitietovaatimuksina Rakennusmekaniikan perusteet, Rakennemekaniikka ja Rakennetekniikan perusteet (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan. (not translated)
ei ole (not translated)
Opintojaksosta pidetään yksi tentti kurssin lopussa sovittuna ajankohtana. Kurssista järjestetään 2 uusintatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan opintojakson aikana. Tenttioikeus (tentti + uusinnat) edellyttää kurssiin sisältyvän harjoitustyön palauttamista hyväksytysti ajallaan ja tunneilla läsnäoloa jäljempänä esitetyn mukaisesti. (not translated)
ei ole (not translated)
Lähiopetus (n. 55 t) sisältää luentoja, tuntiharjoituksia, mahd. palkkidemonstraation ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 85 t) muodostuu kotona tehtävistä harjoitustehtävistä, henkilökohtaisesta harjoitustyöstä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettävien lähituntien määrästä. (not translated)
Lähiopetuksen alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit):
• Johdatus kurssiin, kertausta (2)
• Rasitusluokat ja suojabetoni (6)
• Teräsbetonirakenteen mitoitusperusteet (4)
• Teräsbetonipalkkien mitoitus (8)
• Yhteensuuntaan kantavan tb-laatan mitoitus (6)
• Raudoituksen ankkurointi ja jatkokset (4)
• Teräsbetonipilarien mitoitus (8)
• Seinärakenteiden mitoitus (4)
• Maanvaraisen seinäanturan mitoitus (4)
• Piirustusmerkinnät ja raudoituspiirustukset (4)
• tentti (3) (not translated)
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti. (not translated)
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Risto Lilja
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje + Puun eurokoodi + luentokalvot
-Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali + Teräksen eurokoodi (not translated)
etäopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö (not translated)
Sisällöstä on puolet terästä ja puolet puuta. Ensimääisestä osuudesta (puuosuus) ei järjestetä välikoetta, puuosuuden harjoitustyö korvaa tentin. Toinen välikoe pidetään joulukuussa 2021. Molempien materiaalien harjoitustyöt ja kokeet pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus).
Teräsosuudella tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joiden viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustehtävän yhteydessä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5. Tehtävistä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus kokonaismaksipistemäärästä). Harjoitustehtävillä voi maksimissaan saada 0,5 arvosanayksikön korotuksen opintojakson kokonaistenttiarvosanaan. Myöhästyneitä tehtäviä ei oteta vastaan. Jos henkilöllä on ennen välikoetta ko. välikoeaihepiirin kuuluvan asiasisällön opetustunneista vähintään 66% läsnäolo, hänen kokeensa arvioidaan.
Jos jompi kumpi materiaalitentti (teräs tai puu) ei tule hyväksytysti suoritettua, vain sen voi uusia uusintakokeessa, mutta silloin sen osan maksimiarvosana on 3. Uusinnassa voi uusia myös koko opintojakson, jolloin tentin maksimiarvosana on 5. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 16.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
19I311
Mauri Laasonen, Henri Salonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta. (not translated)
Puuosuudesta ei järjestetä välikoetta, puuosuuden harjoitustyö korvaa tentin. Toinen välikoe (teräsosuus) pidetään joulukuussa 2021. Uusinnat ja korotukset yleisinä uusintatenttipäivinä vuoden 2022 talvella tai erikseen sovittaessa. (not translated)
Ei ole (not translated)
etäopetusta 4h/vko + itsenäinen opiskelu + harjoitustehtävien teko + kokeisiin valmistautuminen (not translated)
PUU:
- puun materiaaliominaisuudet
- metalliliittimet ja korroosio
- nurjahdus + taivutus
- yhdistetyt jännitykset
- mekaaniset liitokset yleistä: naulaliitos
- kootut rakenneosat ja rakennejärjestelmät
TERÄS:
o poikkileikkausluokat
o veto
o puristus
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o leikkaus taivutuksen yhteydessä:
plastinen: kyllä
kimmoinen: kyllä
lommahdus: ei
o taivutus:
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o poikkileikkauksen yhdistetyt jännitykset
o tasonurjahdus: ei taivutusta mukana (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Henri Salonen
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje + Puun eurokoodi + luentokalvot
-Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali + Teräksen eurokoodi (not translated)
etäopetus / lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö (not translated)
Sisällöstä on puolet terästä ja puolet puuta. Puuosuudesta ei järjestetä välikoetta, puuosuuden harjoitustyö korvaa tentin. Teräsosuuden välikoe pidetään joulukuussa 2021. Molempien materiaalien harjoitustyöt ja kokeet pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus).
Teräsosuudella tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joiden viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustehtävän yhteydessä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5. Tehtävistä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus kokonaismaksipistemäärästä). Harjoitustehtävillä voi maksimissaan saada 0,5 arvosanayksikön korotuksen opintojakson kokonaistenttiarvosanaan. Myöhästyneitä tehtäviä ei oteta vastaan. Jos henkilöllä on ennen välikoetta ko. välikoeaihepiirin kuuluvan asiasisällön opetustunneista vähintään 66% läsnäolo, hänen kokeensa arvioidaan.
Jos jompi kumpi materiaalitentti (teräs tai puu) ei tule hyväksytysti suoritettua, vain sen voi uusia uusintakokeessa, mutta silloin sen osan maksimiarvosana on 3. Uusinnassa voi uusia myös koko opintojakson, jolloin tentin maksimiarvosana on 5. (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 26.12.2021
23.09.2021 - 31.10.2021
5 cr
19I341
Jani Leppinen, Henri Salonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennustyömaan työnjohgtajalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta. (not translated)
Puuosuudesta ei järjestetä välikoetta, puuosuuden harjoitustyö korvaa tentin. Teräsosuuden tentti pidetään joulukuussa 2021. Uusinnat ja korotukset yleisinä uusintatenttipäivinä vuoden 2022 talvella tai erikseen sovittaessa. (not translated)
Ei ole (not translated)
etäopetusta 4h/vko + lähiopetusta 4h/vko + itsenäinen opiskelu + harjoitustehtävien teko + kokeisiin valmistautuminen (not translated)
PUU:
- puun materiaaliominaisuudet
- metalliliittimet ja korroosio
- nurjahdus + taivutus
- yhdistetyt jännitykset
- mekaaniset liitokset yleistä: naulaliitos
- kootut rakenneosat ja rakennejärjestelmät
TERÄS:
o poikkileikkausluokat
o veto
o puristus
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o leikkaus taivutuksen yhteydessä:
plastinen: kyllä
kimmoinen: kyllä
lommahdus: ei
o taivutus:
pl1: kyllä
pl2: kyllä
pl3: kyllä
pl4: ei
o poikkileikkauksen yhdistetyt jännitykset
o tasonurjahdus: ei taivutusta mukana (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution
Petri Lyly
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tuni Moodle) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus. (not translated)
Lähi- ja etäopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelut, opintoretket ja tentti. (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille.
Jorma Kylliäisen osuuden lopussa pidetään koe, Petri Lylyn osuus arvostellaan tehtävien perusteella.
Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on riittävä harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 13.09.2021
5 cr
19I351
Jorma Kylliäinen, Petri Lyly
Suomeksi
Opetus alkaa 3.9.2021
Lisätietoja: jorma.kylliainen@suunnittelukide.com ja petri.lyly@tuni.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Excursiot ja vierailevat luennoitsijat yrityksistä. (not translated)
Tenttiajankohta Jorma Kylliäisen osuudesta 10.12. Petri Lylyn osuus suoritetaan arvosteltavien harjoitustehtävien avulla.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee. (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden. (not translated)
Jorma Kylliäinen 3 op osuus.
Perustavoite on antaa opiskelijalle kokonaiskuva sillanrakennuksesta osana väylärakentamista sekä sillasta rakennusteknisenä elementtinä. Opintojakson jälkeen opiskelija:
• Tuntee siltoja koskevan nimikkeistön ja peruskäsitteet.
• Tunnistaa eri siltatyypit ja tietää niiden pääasialliset käyttökohteet.
• Tunnistaa siltarakenteiden osat ja tietää niiden tarkoituksen osana sillan rakenteellista toimintaa.
• Tietää yleisimmät siltojen rakentamismenetelmät
• Tuntee tavanomaisen betonisillan raudoitusperusteet
Petri Lyly 2 op osuus.
- siltojen korjaustarve ja kartoitus
- korjaus ja saneeraus aikataulutus
- kuntokartoitusharjoitus
- korjaus ja saneeraus menetelmät (not translated)
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu. (not translated)
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja kurssin kokonaispisteistä saatu vähintään noin 40%. (not translated)
Kurssin painotettu yhteispistemäärä noin 60-85%, jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista yli noin 85%. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution
Petri Lyly
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tuni Moodle) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus. (not translated)
Lähi- ja etäopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelut, opintoretket ja tentti. (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille.
Vierailevien luennoitsijoiden osuuden lopussa pidetään koe, Petri Lylyn osuus arvostellaan tehtävien perusteella.
Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on riittävä harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus. (not translated)
Finnish
04.02.2022 - 20.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
20I311
20I351
Eero Lehtinen, Petri Lyly
Suomeksi
Opetus alkaa 4.2.2022 (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Excursiot ja vierailevat luennoitsijat yrityksistä. (not translated)
Tenttiajankohta vierailevien luennoitsijoiden osuudesta sovitaan erikseen.
Petri Lylyn osuus suoritetaan arvosteltavien harjoitustehtävien avulla.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee. (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden. (not translated)
Vierailevan luenoitsijan 3 op osuus.
Perustavoite on antaa opiskelijalle kokonaiskuva sillanrakennuksesta osana väylärakentamista sekä sillasta rakennusteknisenä elementtinä. Opintojakson jälkeen opiskelija:
• Tuntee siltoja koskevan nimikkeistön ja peruskäsitteet.
• Tunnistaa eri siltatyypit ja tietää niiden pääasialliset käyttökohteet.
• Tunnistaa siltarakenteiden osat ja tietää niiden tarkoituksen osana sillan rakenteellista toimintaa.
• Tietää yleisimmät siltojen rakentamismenetelmät
• Tuntee tavanomaisen betonisillan raudoitusperusteet
Petri Lyly 2 op osuus.
- siltojen korjaustarve ja kartoitus
- korjaus ja saneeraus aikataulutus
- kuntokartoitusharjoitus
- korjaus ja saneeraus menetelmät (not translated)
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu. (not translated)
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja kurssin kokonaispisteistä saatu vähintään noin 40%. (not translated)
Kurssin painotettu yhteispistemäärä noin 60-85%, jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista yli noin 85%. (not translated)
Sakari Uusitalo
Totetutuksella käytettävä opetusmateriaali jaetaan opiskelijoille Moodle-oppimisympäristössä toteutuksen aikana. (not translated)
Lähiopetusta (korona tilanne huomioiden) luennoilla sekä tutustumiskäyntejä TAMK:n teknisiin tiloihin kuten lämmönjakohuoneeseen ja ilmanvaihtokonehuoneeseen. Tutustumiskäynteihin liittyen tehdään harjoitustehtävä. Opiskelijan edellytetään opiskelevan ja tutustuvan oppitunneilla läpikäytäviin aihepiireihin myös itsenäisesti. (not translated)
Toteutus arvioidaan opintojakson lopussa järjestettävällä tentillä. Hyväksyttyyn arvosanaan tulee saada vähintään 40% tentin maksimipistemäärästä. Hyvin tehdyillä ja ajallaan palautetuilla harjoitustehtävillä on korottava vaikutus arvosanaan, mikäli koepisteet ovat lähempänä suuremman arvosanan pisterajaa kuin pienemmän arvosanan pisterajaa. Tentistä tulee kuitenkin saada hyväksytty arvosana. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 19.09.2021
3 cr
19AI361
Sakari Uusitalo
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakso voidaan suorittaa AHOT-menettelyllä, osallistumalla toteutuksesta järjestettävään tenttiin. (not translated)
Tentti järjestetään EXAM-tenttinä. EXAM-tentti tulee olla suoritettu viimeistään 15.12.2021 mennessä. Ensimmäisen EXAM-tentin jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus uusia hylätty suoritus 2 kertaa tai korottaa hyväksyttyä suoritusta yhden kerran. Uusintakerrat tulee suorittaa 28.2.2022 mennessä. (not translated)
Lähiopetustunteja on n. 30 tuntia, minkä lisäksi opiskelijan tulee käyttää itsenäiseen opiskeluun n. 51 tuntia. (not translated)
Rakennusautomaatiojärjestelmien tarkoitus ja käyttökohteet rakennuksessa. Rakennusautomaatioon liittyvä dokumentointi ja tärkeimmät ohjattavat järjestelmät (lämmitys ja ilmanvaihto). Järjestelmän rakenteen periaatteet. Rakennusautomaatiojärjestelmän urakointi sekä rakennusautomaatiojärjestelmä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä. (not translated)
Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän tarkoitus kiinteistölle. Opiskelija ei kuitenkaan osaa täysin hahmottaa mikä rooli yksittäisillä järjestelmän osilla on ohjattavan prosessin toiminnan kannalta. (not translated)
Tyydyttävän arvosanan kriteerien lisäksi opiskelija osaa arvioida järjestelmään liittyvien komponenttien merkitystä prosessin toiminnan kannalta. Opiskelija osaa kuvata yksinkertaisen LVIS-prosessin toiminnan. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä asioita ottaen huomioon rakennuksen ja tilojen käyttötarkoituksen asettamat tarpeet automaatiojärjestelmälle. Opiskelija osaa tulkita LVIS-prosesseja rakennusautomaatiota hyödyntäen ja soveltaa opittuja asioita kiinteistön ylläpitotoiminnassa. (not translated)
Hannu Kauranen
Aineisto määritellään opintojakson Moodlessa projektikohtaisesti. (not translated)
Opintojakso toteutetaan projektiopintoina. Opintojakson aikana tehdään kolme ryhmissä tehtävää projektia. (not translated)
Arviointi perustuu opiskelijoiden vertaisarvioihin, joita opettajan tekemä arviointi täydentää tarvittavin osin. Lisäksi opiskelijat antavat kukin arvioinsa ryhmän sisäisestä työpanosten jakaantumisesta, joka huomioidaan sekin arvioinnissa. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 07.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
19AI361
0 - 30
Pekka Väisälä
Kaikkien opintojakson suoritusten ehdoton takaraja on 31.5.2022. Tämän jälkeen ei oteta vastaan enää mitään suorituksia, vaan opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla. (not translated)
Projektit ovat normaalia korjausrakentamisen asiantuntijan työskentelyä. (not translated)
Opintojaksolla ei ole tenttejä. (not translated)
Opiskelijan työpanos on noin 81 tuntia. (not translated)
Opintojakson aikataulu ja työskentelyn välitavoitteet löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on heikkoa tai opiskelija ei ole osallistunut lankaan ryhmänsä työskentelyyn.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on erittäin puutteellista tai se puuttuu kokonaan. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on heikkoa. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn on selvästi muuta ryhmää vähäisempi.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Projektityöskentelyssä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan vaatimatonta. (not translated)
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on hyvä. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn vastaava kuin muillakin ryhmäläisillä.
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti projektitöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan hyvää. (not translated)
Opiskelija on osallistunut yhteisiin kokoontumisiin ja ryhmänsä työskentelyyn aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn vastaava kuin muillakin ryhmäläisillä tai opiskelija on joutunut ottamaan ryhmänsä työskentelystä selvästi muita suuremman vastuun.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti projektitöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan ammattimaista tasoa. (not translated)
Eero Nippala
Luentomateriaali TUNIMoodlessa sekä
seuraavat yleiset sopimusehdot:
– YSE 1998 Rakennusurakan yleiset sopimusehdot
– KSE 2013 Konsulttitoiminnan yleiset sopimusehdot
– RYHT 2000 Rakennustuotteiden yleiset hankinta- ja toimitusehdot ja lisäksi
- Julkinen hankintalaki 2017 (not translated)
Luennot
Oppituntikeskustelut
Harjoitustehtävä (urakkasopimus, ryhmätyötehtävä 2 hlö/ryhmä)
Opiskelijan (yksilötehtävä) esittämä esimerkkitapaukset (kukin opiskelija esittää yhden tapauksen 10 min + 5 min keskustelu) (not translated)
- A: Tenttioikeus saavutetaan noin 25% oppituntiläsnäololla; merkintä opettajan päiväkirjassa
minimissään kahdella 3h oppitunnin opetuskerralla.
-------------------------
- B: Tentti arvioidaan 0-5. Arvosana 1 vaatimus 40% vastauksista oltava oikein arvosanaan 1
Tentissä saa olla kirjallisuus ja luentomateriaali esillä. Kaikki tenttikysymykset liittyvät aihealueen soveltamiseen käytäntöön.
- C: 1 oppituntiesitys / opiskelija (10 min esitys + 5 min keskustelu) Opiskelija esittää kurssin aiheeseen liittyvän anonyymin tapauksen (saa olla esim. oikeuden ratkaisun esittäminen tai oman yrityksen tapaus). Aiheet ja aikataulu sovitaan ensimmäisellä oppitunnilla 12.8.
- D 1 kpl Urakkasopimus harjoitustehtävä (2 opiskelijan työryhmä) on palautettu aikataulussa ja hyväksytty TUNImoodlessa. Ajoissa palautetusta harjoitustehtävästä saa tenttitulokseen yhden lisäpisteen.
Muutoin sopimustekniikassa harjoitustehtävä arvioidaan asteikolla: hyväksytty/hyläty. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 01.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
19AI361
Eero Nippala
läsnäolovaatimus minimissään oltava läsnä kahdella erllisellä opetuskerralla (3+3h / 22h) jotta saa tenttioikeuden. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
# AHOT (Työtodistukset ja suullinen näyttökoe aikaisemmin hankitusta osaamisesta 3..4h) tai
# hyväksiluenta aiemmin suoritetusta vastaavasta kurssista muussa AMK:ssa tai yliopistossa (not translated)
ei ole (not translated)
tentti 28.10 klo 9-11
uusinta TUNIMoodle tentti tai TUNIexam marraskuulla 2021 (not translated)
ei ole (not translated)
Kurssiin kuuluu yhteensä 24 h lähi- tai etäopetusta.
Tästä 2h kuluu tenttiin ja opetustunteja on 22h.
Kuormitus:
-oppitunteihin osallistuminen
-harjoitustehtävien (esitys ja urakkasopimus) tekeminen ja palautus TUNImoodleen aikataulussa
-kirjallisuuteen perehtyminen
-tenttiin valmistautuminen
-tenttiin osallistuminen (not translated)
SOPIMUSTEKNIIKKA, oppitunteja 22h yhteensä
aihealueet:
1 TOTSU + johdanto sopimusoikeuteen
2 Sopimusoikeus rakennusurakoissa
3 Hankkeen osapuolten vastuut
4 YSE98 KSE13
5 Lisä- ja muutostyöt
6 Kuluttajasopimukset
7 Dokumentit, pöytäkirjat, reklamaatiot
8 Julkinen hankinta
9 Tilaajavastuu ja RYHT 2000
10 tentti (not translated)
A: Oppituntiläsnäolo pienempi kuin 25% (=ei tenttioikeutta)
B: Sopimustekniikan tenttiarvosana 0 tai
C, D: yksikin sopimustekniikan harjoitehtävän (C tai D) hyväksytty palautus opettajalle (TUNImoodle) puuttuu. (not translated)
Sopimustekniikka:
Osaa opintojakson perusasiat suurimmasta osasta sopimustekniikan kenttää
– Tulkinnoissa opiskelijalla saa olla epätarkkuuksia soveltaa tietoa (not translated)
Sopimustekniikka:
Osaa kattavasti sopimustekniikan käsitellyt osa-alueet ja suuren osan detaljeista
– Harjoitustehtävissä opiskelija on selvästi osoittanut laajaa ja monipuolista sopimusteknisten asioiden hallintaa (not translated)
Sopimustekniikka:
Sujuvaa hallintaa kattavasti kaikilta käsitellyiltä sopimustekniikan osa-alueilta ja oikeaa tietoa ja sen soveltamista. (not translated)
Hannu Kauranen
Moodlen luentomateriaali ja RT-kortisto. (not translated)
Lähiopetus
Itseopiskelu
Ryhmätyöt
Tentti (not translated)
Noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä. Seuraavat täydennyksenä.
Harjoitustöiden palautus aikataulun mukaan.
Tentti. (not translated)
Finnish
20.01.2022 - 07.05.2022
01.12.2021 - 31.01.2022
3 cr
19AI361
Tytti Kaitala
Opintojaksolla on käytössä Moodle oppimisympäristö. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Vierailijaluennoitsija ja kohdekäynti mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Sovitaan opintojakson alussa ja merkitään Moodlen aikatauluun. (not translated)
Vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Opiskelijalla 27 h / op. (not translated)
Ikkunat, ovet, ala-/sisäkatot, portaat, palomääräykset, rakennusselostus, kiintokalusteet. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustöissä on paljon puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustöissä on puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä on panostanut harjoitustöihin hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija on tehnyt harjoitustyöt kiitettävästi ja siinä ilmenee varsin vähän puutteita. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Mauri Laasonen
Tunneilla jaettava teoriaosuuden materiaali ja RFEM manuaalit, webinaarit yms.
https://www.dlubal.com/en-US/downloads-and-information/documents/manuals
https://www.dlubal.com/en-US/downloads-and-information/documents/online-manuals
https://www.dlubal.com/en-US/support-and-learning/learning/e-learning-videos?playlist=short-video-tutorials-svt (not translated)
lähiopetus
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 13.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I311
Mauri Laasonen, Jussi Jalkanen
RFEM ohjelman voi ladata ja asentaa omalle koneelle osoitteesta
https://www.dlubal.com/en-US/education/students/free-structural-analysis-software-for-students (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opintojaksolla opiskellaan elementtimenetelmän perusteista ja laskentaohjelman käytöstä sisältö, jolla suunnittelutyöelämässä pääsee alkuun FEM-laskennassa ja pystyy oppimaan itsenäisesti lisää.
Kurssin vieraileva luennoitsija on työelämästä. (not translated)
Tentti viimeisellä teoriaosuuden opetuskerralla syksyllä 2021.
RFEM laskentaohjelmasta on henkilökohtainen harjoitustyö, joka on palautettava 2021 loppuun mennessä. (not translated)
Opetusta 42h. Itsenäistä opiskelua 30h (not translated)
Kurssi on jaksotettu kolmeen osaan. 1. osa sisältää elementtimenetelmän teorian ja yksinkertaisten tehtävien käsin laskun. 2. osassa käsitellään yleinen elementtimallien luonti laskentaohjelmille. 3. osassa lasketaan RFEM elementtimenetelmäohjelmalla perustehtäviä. (not translated)
The project team has not worked professionally, the materials contained in the documents produced by the team have not been made and do not fully meet the basic professional requirements.
The project team has worked professionally and the contents of the documents produced by the team meet the basic professional requirements.
The project team has worked with high quality and professionalism. Credits meet
professional requirements and are of high quality.
Petri Murtomaa
Määritellään opintojakson Moodlessa. (not translated)
Projektityöskentely. Opintojaksolla tehdään asuinkerrostalon betonijulkisivujen ja parvekkeiden kuntotutkimus, verhoavan julkisivukorjauksen suunnitelma tutkimuskohteeseen sekä keskeiset rakennuttamisasiakirjat. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 30.04.2022
01.06.2021 - 31.08.2021
5 cr
18I311
18I341
0 - 20
Pekka Väisälä, Jarno Oravasaari, Marko Harjumäki, Jani Hietakangas
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
5 cr
2 cr
0-5
Ei ole. (not translated)
Kaikki työskentely on insinöörin normaalia työtä. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, joten opiskelijan työmäärä on n. 135 tuntia. Kontaktitilanteet Moodlen aikataulun mukaan. (not translated)
Tutkimusosuus syyslukukauden aikana. Suunnitelmat ja rakennuttamisasiakirjat kevätlukukauden aikana. (not translated)
The student knows how to make concrete and knows the basic properties and is familiar with the usual use of concrete.
In addition to the above, the student will be able to choose from the various options the most appropriate concrete quality and implementation method.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course and has a broad understanding of the material properties and use in all situations.
Heikki Saarenpää
Tunneilla käsitelty materiaali, mikä pohjautuu betoninormeihin By 65 ja By 201 oppikirjaan. (not translated)
Lähi/etäopetus ja laboratoriotyöt
Demonstratiot
Kotitehtävät
Tehdaskäynti (not translated)
Asteikolla 0-5
Arvioinnissa huomioidaan: kirjallinen tentti, koti/etätehtävät, aktiviteetti (myös laboratoriossa) ja suoritetut laboratorioharjoitukset (nämä arvostellaan).
Laboratorioharjoituksissa on 100% osallistumisvelvoite.
Tunnella on 75% osallistumisvelvoite. Koskee myös etätunteja. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21RTB
Labrat 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Labrat 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Kati Koskento, Heikki Saarenpää
Annetaan luennoilla (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Käynti betoniasemalla, koronavaraus. (not translated)
Kurssilla on koe, jonka ajankohta sovitaan kurssin alussa. (not translated)
Määritetään kunkin koulutuksen alkaessa erikseen. (not translated)
Lähi/etäopetusta n. 42 h ja 6 kpl laboraatorioita.
Laboratoriotyöt tehdään pienryhmissä max 18-20 opiskelijaa.
Tarkempi vaiheistus ja ryhmäjako/koko selvitetään kurssin alussa koronan eritysvaatimukset huomioiden. (not translated)
Tarkennetaan kurssin alussa
Perustuen By 201 kirjan mukaiseen jaksotukseen.
Ohjeellinen sisältö, järjestys ja tuntikehys;
Yleistä betonirakentamisesta, historia, kehitys, talo/infra 2h
Betonin käyttökohteet 1h
Betonin osa-aineet (runkoaineet ja sementti) 3-4h
Betonin ja betonimassan ominaisuudet 1-2h
Betonin koostumuksen määritys, suhteitus 3h
Betonirakentamisen laatutekniikka 1h
Kovettuneen betonin ominaisuudety 1-2h
Betonitöiden suoritus: betonitöidenvaiheet, muotit, raudoitus, betonin valmistus, massan valinta, valumenetelmät, valu jälkihoito, lujuuden seuranta 4-6h
Talvibetonointi, kypsyysikä ja muut erikoisolosuhteet 3-4h
Teräsbetonirakenteen toiminta 1-2h
Betonivaurioiden kartoitus ja analysointi,
sekä korjaus- ja paikkaustyöt 2-3h
Betonilattiat ja muut liittyvät rakenneosat 2h
Erikoismenetelmät ja -massat 2-3h
Elementtirakenteet 1-2h
Betonitekniikan sovellutukset, infrarakentaminen, tulevaisuus 1h
Tentit / välikokeet (2h +2 h) & tentin/välikokeen palautukset(1h + 1h)6h
Excursio, case, kohteena valmisbetoni-/elementtitehdas 3h Koronavaraus
Etä/kotitehtäviä ja niiden tarkastusta 1-3 h ( Aloituskysely, kiviaines yhdistely, teräsosat jne … )
Englanniksi tarvittaessa sanastoa. (not translated)
Opiskelija täytää läsnäolovaatimukset, muttei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija on tehnyt auttaen hyväksytysti osan koti/etätehtävistä (50%).
Opiskelijan laboratorioharjoitukset on tehty hyväksytysti.
Opiskelijalla on siis korotus/tenttioikeus, mikäli arvosana on annettu, vaikka se olisi 0. (not translated)
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää vain betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä tunnistaa luennoilla käsiteltyjä aiheita selkeissä käytännön tilanteissa.
Opiskelija on tehnyt hyväksytysti osan koti/etätehtävistä (50%).
Opiskelijan laboratorioharjoitukset on tehty hyväksytysti. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppeja useissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Opiskelijalla on vertailukykyä materiaaliin liittyvissä vaihtoehdoissa.
Opiskelija on tehnyt hyväksytysti pääosan koti/etätehtävistä.
Opiskelijan laboratorioharjoitukset on tehty hyväksytysti. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelijalla on koostava laaja käsitys materiaalista ja ymmärtämys materiaominaisuuksien liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen ja lisäksi kyky analysoida perustellen kurssin aiheita.
Opiskelija on tehnyt hyväksytysti lähes kaikki koti/etätehtävistä.
Opiskelijan laboratorioharjoitukset on tehty hyvin.
Opiskelija on ollut aktiivinen, niin tunneilla kuin laboratoriossa. (not translated)
The student knows how to make concrete and knows the basic properties and is familiar with the usual use of concrete.
In addition to the above, the student will be able to choose from the various options the most appropriate concrete quality and implementation method.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course and has a broad understanding of the material properties and use in all situations.
Heikki Saarenpää
Finnish
01.01.2022 - 01.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
21RTD
Labrat 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Labrat 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Kati Koskento, Heikki Saarenpää
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Hannu Kauranen
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
19AI361
Heikki Saarenpää
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ilkka Tasanen
Finnish
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 30.04.2023
15 cr
18I351
18I311
18I341
Ilkka Tasanen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
- The student knows what the builder's job description is.
- The student knows what matters are in the documents of a small-scale contract and is able to compete using the completed forms of the contract.
- The student knows the most important content of YSE
- The student is able to list typical risks of an infrastructure construction project.
- The student knows who the public procurement law applies to and its principles.
- The student understands what the builder's task involves and is able to apply what he or she has learned.
- The student understands the significance of contract documents and is able to compete for a contract.
- The student understands the core content of YSE and its impact on different parties.
- The student is able to evaluate the main risks of the project on the basis of plan drawings and site visits.
- The student is able to list tasks related to design.
- The student can apply the principles of public procurement law in practice.
- In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving as well as the ability to present, analyze and justify logical solutions.
Petri Murtomaa
Moodlessa sekä tunneilla jaettu ja kerrottu aineisto (not translated)
Lähi- ja etäopetus, harjoitustyöt, tuntiharjoitukset, tentti (not translated)
Annen osuus 60 %, Petrin osuus 40 %. Annen osuus: 50 % harjoitustyö, 50 % tentti. Petrin osuus 100 % harjoitustyöt ja tuntitehtävät. Lisätehtävillä ja tuntiaktiivisuudella max -0,5...+1,0 arvosanaa ylöspäin. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
5 cr
18I351
Anne Kasari, Petri Lyly
anne.kasari@tuni.fi; petri.lyly@tuni.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
mahdollinen yritysvierailu ja vierailevat luennoitsijat (not translated)
tentti opintojakson aikana, uusintatentit myöhemmin sovittavina ajanjaksoina (not translated)
- (not translated)
Normaali ajankäyttö ja kuormitus (5 op) (not translated)
1. Urakkamuodot
2. Julkinen hankintalaki
3. Tarjouspyyntöasiakirjat
4. Suunnitteluttaminen ja suunnittelun ohjaus
5. Tilaajan tehtävät
6. Urakoitsijat tehtävät
7. Yhteistyö rakentamisen aikana ja urakan luovutus
8. Urakan hinnoittelu
9. Maksuerätaulukon laatiminen
10. Alirakoitsijoiden valinta
11. Lisätöistä sopiminen
12. Yrityksen perustamis prosessi (not translated)
The student is familiar with the calculation procedure for the E-number of a building and the equalization calculation of energy consumption, as well as the official regulations governing renovation construction. He knows the key factors influencing the energy consumption of a building and is able to apply them with assistance in the planning and implementation of energy savings.
The student is familiar with the official regulations concerning the energy consumption of buildings and the calculation of the E-number and is able to apply them in the equalization calculation of the energy consumption of a conventional building, in the preparation of an energy certificate and in the planning of renovation construction. He knows the key factors influencing the energy consumption of a building and is able to apply them profitably in the planning and implementation of energy savings in a building.
The student is well acquainted with the official regulations concerning the energy consumption of buildings and the calculation of the E-number and is able to apply them independently in the equalization calculation of energy consumption, the preparation of an energy certificate and the planning of renovation construction. He knows the building factors influencing energy consumption and is able to apply them profitably in the planning and implementation of energy savings in a building.
Petri Murtomaa
Energiatodistusopas (Ympäristöministeriö 2018) sekä energiatodistuksen laadintaa ja rakennusten energiankulutusta ohjaava lainsäädäntö ja viranomaismääräykset.
Virta & Pylsy. Taloyhtiön energiakirja (Sitran julkaisu 295)
Muu oppitunneilla julkaistava aineisto. (not translated)
Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti. (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1…5.
Arvosanaan vaikuttavat koe (50 %), harjoitustyö (50 %) ja aktiivisuus lähiopetuksessa voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I311
18I341
18I371
Petri Murtomaa
Opintojakso on valinnainen ryhmille 18i311 ja 18i341.
Jakson aluksi käsitellään energiatodistuksen laadintaa koskeva lainsäädäntö ja viranomaismääräykset. Tästä osiosta järjestetään tentti lokakuussa, tentissä saa olla mukana kaikki kirjallinen materiaali. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentti energiatodistuksen laadinnasta lokakuussa -21 (tarkempi ajankohta sovitaan erikseen) (not translated)
30 tuntia lähiopetusta + opiskelijan itsenäinen työskentely (not translated)
Yleistä energiatehokkuudesta ja rakennuksen kulutusseurannan järjestäminen 3 h
Rakennusten energiatodistukset ja niiden laadintaa ohjaavat määräykset 16 h
Rakennusten keskeiset energiansäästökeinot ja niiden kannattavuuslaskenta 4 h
Energiaselvitykset 2 h
Energiatehokkuus korjausrakentamisessa 2 h
Rakennusprosessin vaikutus energiatehokkuuteen 1 h
Koe 2 h
Jakson suoritusvaatimuksiin kuuluu yksilö-/ parityönä laadittava harjoitustyö, jossa omavalintaiselle
rakennukselle (esim. pientalo) lasketaan E-luku sekä tehdään energiatodistus. Harjoitustyö on
palautettava viimeistään 10.12.2021. Palautus ensisijaisesti sähköisenä Moodlen linkin kautta,
toissijaisesti paperille tulostettuna. (not translated)
Petri Murtomaa
Energiatodistuksen laadintaa ja rakennusten energiankulutusta ohjaava lainsäädäntö ja viranomaismääräykset.
Energiatodistusopas 2018 (Ympäristöministeriö 1.11.2018)
http://energiatodistus.motiva.fi/energiatodistustenlaatijat/laskentaohjeet2018/
Virta & Pylsy. Taloyhtiön energiakirja (Sitran julkaisu 295)
Muu oppitunneilla julkaistava aineisto. (not translated)
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti. (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1…5. Arvosanaan vaikuttavat koe (50 %), harjoitustyö (50 %) ja aktiivisuus lähiopetuksessa voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa. (not translated)
Finnish
20.01.2022 - 27.08.2022
01.12.2021 - 23.01.2022
3 cr
19AI361
Petri Murtomaa
Jakson aluksi käsitellään energiatodistuksen laadintaa koskeva lainsäädäntö ja viranomaismääräykset. Tästä osiosta järjestetään tentti maaliskuussa, tentissä saa olla mukana kaikki kirjallinen materiaali.
Tämän jälkeen itsenäistä työskentelyä (harjoitustyö) ja kaksi luentokertaa (19.5.22 ja 27.8.22).
Rakennuksen kulutusseurannan järjestäminen kerrataan itsenäisesti. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Tentti energiatodistuksen laadinnasta 21.4.2022 (not translated)
- (not translated)
24 tuntia lähiopetusta + opiskelijan itsenäinen työskentely (not translated)
Rakennusten energiatodistukset ja niiden laadintaa ohjaavat määräykset 16 h
Rakennusten keskeiset energiansäästökeinot ja niiden kannattavuuslaskenta 2 h
Energiaselvitykset 2 h
Energiatehokkuus korjausrakentamisessa 2 h
Koe 2 h
Jakson suoritusvaatimuksiin kuuluu yksilö-/ parityönä laadittava harjoitustyö, jossa omavalintaiselle rakennukselle (esim. pientalo) lasketaan E-luku sekä tehdään energiatodistus. Harjoitustyö on palautettava viimeistään 13.8.2022. Palautus ensisijaisesti sähköisenä Tabulan linkin kautta pdf-tiedostona. (not translated)
Opiskelija tietää vain irrallisia yksityiskohtia rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevista viranomaismääräyksistä. Hän ei osaa laatia rakennuksen energiatodistusta eikä osaa tehdä ehdotusta rakennuksen energiankulutusta alentavista toimenpiteistä. (not translated)
Opiskelija tuntee rakennuksen E-luvun ja energiankulutuksen tasauslaskennan laskentamenettelyn sekä korjausrakentamista ohjaavat viranomismäärykset. Hän tietää keskeiset rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat tekijät ja osaa avustettuna soveltaa niitä energiansäästön suunnittelussa ja toteututtamisessa. (not translated)
Opiskelija tuntee pääpirteisesti rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevat viranomaismääräykset ja osaa soveltaa niitä tavanomaisen rakennuksen energiankulutuksen tasauslaskennassa, energiatodistuksen laadinnassa ja korjausrakentamisen suunnittelussa. Hän tietää rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat keskeiset tekijät ja osaa soveltaa niitä kannattavasti rakennuksen energiansäästön suunnittelussa ja toteuttamisessa. (not translated)
Opiskelija tuntee hyvin rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevat viranomaismääräykset ja osaa itsenäisesti soveltaa niitä energiankulutuksen tasauslaskennassa, energiatodistuksen laadinnassa ja korjausrakentamisen suunnittelussa. Hän tietää rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat tekijät ja osaa soveltaa niitä kannattavasti rakennuksen energiansäästön suunnittelussa ja toteuttamisessa. (not translated)
Jani Hietakangas
Finnish
01.08.2021 - 20.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
19AI361
Jani Hietakangas
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to independently calculate the calculations according to the example. The student knows where the geometry is
The 3D entity is formed. The student knows the most important cross-sections, junctions
tierakennetyypit. The student identifies the most common causes and ways to take the environment into consideration in road planning
into account. The student identifies the most common surface and deep-drying methods of traffic routes.
The student is able to name the types of structures of road and street and the materials of structural layers. The student can
list the main starting points, objectives and procedures of road structure planning. The student is
Participated in a data model based CAD design exercise and completed the required exercises
acceptably.
The student is able to list the steps of the road design process. The student is able to apply traffic routes
geometric design key design criteria for traffic lane design and fairway geometry
to calculate. The student is able to choose the appropriate type of cross section, junction and road structure.
The student knows why and in what ways the environment is taken into account in road planning.
The student can explain the principles and methods of surface and deep drying. Student
knows and is able to describe the types of roads and streets with their layer materials. The student knows the road structure
design basics and basic concepts and can apply them to load-bearing capacity
frost dimensioning. The student has participated in a data model based CAD design exercise as well
completed the required exercises well.
The student can explain the steps of the road design process. The student knows and understands the traffic routes
and the ability to apply them critically in traffic routes
dimensioning and calculating fairway geometry. The student is able to compare and select analytically
appropriate cross-sectional, intersection and road structure type. The student understands why and
the ways in which the environment is taken into account in road planning. The student can explain and compare
Principles and methods of surface and deep drying. Students will be able to categorize and compare roads and
types of streets with floor materials. Students master the design of a road structure
terminology, understands its origins and is able to apply them analytically to load
frost dimensioning. The student has participated in a data model based CAD design exercise as well
completed the required exercises in a commendable manner.
Johanna Plihtari-Siltanen
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä (Moodle). Lisänä tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot. (not translated)
etä-/lähiopetus | harjoitukset | harjoitustyöt | tentit (not translated)
Opintojakson suorittamisessa minimiläsnäolosuositus (normaalisti vaatimus) on 70 %. Opintojaksolla pidetään kaksi koetta. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I351
Johanna Plihtari-Siltanen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Pyritään järjestämään vierailu suunnittelutoimistoon (not translated)
Kaksi koetta toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien. (not translated)
Etä-/lähiopetus 54 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely. (not translated)
-Tien ja kadunsuunnittelun toimintaympäristö
-Suunnitteluprosessi menettelyineen ja asiakirjoineen
-Tie- ja liikennetekniset peruskäsitteet
-Poikkileikkaus
-Ympäristön huomioon ottaminen, kuivatus
-Vaaka- ja pystygeometria, sivukaltevuusjärjestelyt
-Eri kulkumuotojen huomioon ottaminen (moottoriajoneuvot, pyöräily, jalankulku, joukkoliikenne) -Liittymät (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa. (not translated)
Lähiopetus ja/tai Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe. (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. (Osuuden lopussa pidetään yksi koe, ei 2021). Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2021 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus. (not translated)
Finnish
11.01.2022 - 26.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
20I351
Petri Lyly
Oppimistavoitteet
- Opiskelija tuntee maa-ainesten maanrakennusominaisuudet ja osaa käyttää tilavuuskäsitteitä massakertoimineen
- Opiskelija hallitsee maarakenteiden kantavuus- ja routamitoituksen perusteet
- Opiskelija tietää maarakennustöiden työnsuunnittelun periaatteet
- Opiskelija tuntee tärkeimmät maarakennuskoneet
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Opetus alkaa xx.1.2021 (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista. (not translated)
Kurssin aikana pyritään järjestämään excursioita maarakennuskohteeseen sekä muille alan toimijoille. (not translated)
Koronakeväänä 2022 kurssista ei vaihtoehtoisesti pidetä erillistä tenttiä.
vaan kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta. tästä sovitaan ensimmäisillä luennoilla.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen. (not translated)
Ei ole (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, valmistautumisesta kokeeseen sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
5 op x 27 t/op = 135 tuntia. (not translated)
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma.
Opintojakson aihepiirit:
1) Johdatus maarakennustekniikkaan
2) Maarakennusominaisuudet
3) Maarakennusmateriaalit
4) Maarakenteiden suunnittelu
5) Maarakennuskoneet ja kuljetuskalusto
6) Maarakentamisen työvaiheet ja niiden suunnittelu
7) Työturvallisuus, työnaikaiset liikenteenohjausjärjestelyt
8) Kokeet (not translated)
Opiskelijalta puuttuu liikaa hyväksyttyjä osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä.
(Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi maa-ainesten maarakennusominaisuuksia, maarakentamisen keskeisiä käsitteitä ja mitoitusmenetelmiä eikä työnsuunnittelun periaatteita). (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
(Opiskelija osaa nimetä maarakentamisessa vaikuttavia ja huomioon otettavia tekijöitä sekä tunnistaa peruskäsitteistön. Hän osaa käyttää maarakenteiden mitoitusmenetelmiä ohjattuna.) (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%.
(Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta.) (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten menetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%.
(Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.) (not translated)
Hannu Kauranen
Tunneilla määriteltävä aineisto sekä luentomateriaalit.
Aineistosta osa Moodlessa, osa saatavilla Internetin kautta. (not translated)
Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja tentti. Opetuskieli on suomi. (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.) ja harjoitustyö (max. 10p.). Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitustyö) on suoritettava hyväksytysti. (not translated)
Finnish
13.08.2021 - 10.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
4 cr
19AI361
Petri Murtomaa
Opintojakson suoritukseen kuuluu harjoitustyö, jossa tehdään laskelma jonkun rakennusosan elinkaarikustannuksista.
Harjoitustyön palautus opintojakson lopppuun (1.tentti) mennessä. Myöhästynyt palautus alentaa harjoitustyöstä saatavia pisteitä -1 p/ alkava viikko, enintään -5 p. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentti pidetään oppitunneilla pe 10.12.2021 klo 8:15-10:00 (not translated)
32 tuntia lähiopetusta + itsenäinen työskentely. Nimellinen laajuus yhteensä 4 op * 27 h /op = 108 tuntia. (not translated)
Kiinteistö- ja elinkaaritalouden käsitteet + elinkaaritalouden kokonaisuus
Investointilaskentamenetelmät ja niiden soveltaminen elinkaarilaskentaan
Kiinteistön ylläpitokustannukset ja niiden arviointi
Kiinteistön elinkaarikustannukset
Kiinteistöjen ympäristöluokitukset
Rakennuksen hiilijalanjäljen laskenta
Rakennuksen purkaminen
Tentti (not translated)
Opiskelijalta puuttuu hyväksytty suoritus tentistä ja/tai harjoitustyöstä. Opiskelija ei osaa käyttää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteitä ja hän osaa kertoa aihepiiristä vain yksittäisiä irrallisia yksityiskohtia, mutta ei ei osaa kuvata kokonaisuutta. (not translated)
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja luetella yksittäisiä kiinteistön elinkaaritalouteen vaikuttavia tekijöitä. Hän tietää elinkaaritalouden keskeiset työvälineet ja osaa avustettuna käyttää niitä. (not translated)
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja kuvailla kiinteistön elinkaaritalouteen vaikuttavat tekijät. Hän osaa itsenäisesti suunnitella tavanomaisen kiinteistön elinkaaren taloutta ja arvioida toteutuneita kustannuksia. (not translated)
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja kuvailla kiinteistön elinkaaritalouteen vaikuttavat tekijät ja niiden keskinäiset riippuvuudet. Hän osaa soveltaa oppimaansa ja suunnitella itsenäisesti kiinteistön elinkaaren taloutta ja arvioida toteutuneita kustannuksia. (not translated)
Elina Ritola
Opintomateriaalina käytetään luentomonisteita, RT-kortteja sekä www-sivustoja. Vierailevia luennoitsijoita materiaalitoimittajilta ja -valmistajilta. (not translated)
Luennot, henkilökohtaiset suunnittelutehtävät sekä tentti. (not translated)
Arvosana 0 - 5 osaamistason mukaan.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Vähintään 60% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen. Harjoitustyön myöhästynyt palautus laskee arvosanaa.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
4 cr
19AI361
Elina Ritola
Kurssimateriaali Moodlessa (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Vierailijaluennoitsijoita. (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson aikana, Exam-tentti. (not translated)
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Etäopetus + itsenäinen työskentely. Kurssin laajuus 4 op, opiskelijan työmäärä on 27 h / op (not translated)
Suunniteluprojektin kulku. Arkkitehti ja pääsuunnittelija suunnitteluorganisaatiossa. Suunnittelijoiden pätevyys. Suunnittelijoiden valinta. Suunnitteluasiakirjat. Kaavan tulkinta, rakennusoikeuslaskelmat. Rakennussuunnittelua koskevat lait, määräykset ja ohjeet. Rakennusten esteetön suunnittelu. Asuinkerrostalon ja pihasuunnittelun perusteet. Erilaiset julkiset rakennustyyppejä mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Harjoitukset tekemättä ja/tai tentti läpäisemättä.
Läsnäolot luennoilla vähemmän kuin 60 %. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kohtalaisesti.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennussuunnitteluun liittyvät asiat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennussuunnitteluun liittyvät asiat, laatukriteerit asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä. (not translated)
The student is able to name the tasks belonging to the property management of a conventional property and knows how to plan them. He identifies the most important issues that affect the security of a property.
The student knows the tasks involved in property management in a conventional property and is able to plan them. He knows the main things that affect the safety of the property and knows how to take care of them.
The student masters the tasks of conventional property management, is able to plan them and dimension the necessary resources in them. He knows the key issues that affect the security of a property and is able to develop the security of a property.
Petri Murtomaa
Luentomonisteet, KH-tiedostossa julkaistut rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen laadintaa käsittelevät tietokortit sekä muu oppitunneilla ilmoitettava aineisto.
Lisätietoa käsiteltäviin aiheisiin on mm. seuraavissa:
Tuorein isännöitsijän käsikirja, Murtomaa (toim.): Kiinteistönpidon tekniikka, talous ja hallinto, Myyryläinen: Kiinteistön teknisen huollon käsikirja, tuorein Kiinteistönhoidon käsikirja. (not translated)
Luennot, harjoitukset, harjoitustyöt (kulutusseuranta), itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti. (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1…5. Arvosanaan vaikuttavat koe (80 %), harjoitustyö (20 %), aktiivisuus lähiopetuksessa voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
5 cr
18I311
18I341
Petri Murtomaa
Oppimistavoitteet
1. Opiskelija osaa kiinteistönhoidon keskeisen terminologian ja yleiset periaatteet
2. Opiskelija tuntee kiinteistönhoidon keskeiset tehtävät
3. Opiskelija osaa toteuttaa rakennuksen kulutusseurannan
4. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa kiinteistönhoitotehtäviä sekä tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen käyttömahdollisuudet
5. Opiskelija tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen sisällön ja sen laadintaa ohjaavat määräykset
6. Opiskelija tuntee turvallisuusjohtamisen perusteet ja kiinteistöihin liittyvän yritysturvallisuuden osa-alueet
7. Opiskelija tuntee riskienhallinnan perusteet
8. Opiskelija tuntee kiinteistöturvallisuuden hallinnan perusteet (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opintojaksolla pyritään järjestämään vierailu kiinteistöpalveluyritykseen. (not translated)
Viikon 49/2021 oppitunneilla.
Uusinta- ja korotusajankohdat: ilmoitetaan myöhemmin
Ilmoittautuminen näihin suoraan opettajalle sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen tenttiajankohtaa. (not translated)
Lähiopetusta on 60 h (not translated)
Yleishoito ja valvonta 3 h
Kulutusseuranta 4 h
Ulkoalueiden hoito ja jätehuolto 4 h
Siivous 3 h
Teknisten järjestelmien hoito 8 h
Kiinteistönhoidon suunnittelu 6 h
Rakennuksen käyttö- ja huolto-ohje (huoltokirja) 4 h
Turvallisuusasiat 24 h
Tentti + palautus ym. 4 h
Jakson suoritusvaatimuksiin kuuluu harjoitustyöt kiinteistön kulutusseurannasta. Harjoitustyö on palautettava viimeistään jakson 1. tenttiin mennessä. (not translated)
Eero Kulmala
Opintojaksolla jaettava materiaali. Ajantasainen lainsäädäntö ja muut viranomaisohjeet. RT- ja KH - kortit. (not translated)
Teoriaopetus. Laskuharjoitukset. Kenttämittausharjoitus (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
19AI361
Eero Kulmala
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Mittausharjoituksia mahdollista suorittaa todellisissa kohteissa. (not translated)
Opintojakson lopputentti (mikäli pidetään) 9.12.2021 (not translated)
Lähiopetus 24h
Itsenäinen työskentely 56h (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution
Hannu Kauranen
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tuni Moodle) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus. (not translated)
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket ja tarvittaessa tentti. (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe tai vaihtoehtoisesti koe korvataan harjoitustehtävillä.
Edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen, tuntiaktiivisuus ja tarvittaessa koe.
Läsnäolo luennoilla vaikuttaa arvosanaan noin -0,5....+0,5 numeroa. (not translated)
Finnish
27.10.2021 - 15.12.2021
01.07.2021 - 26.10.2021
3 cr
18I351
Petri Lyly
Opetus allaa 27.10.2021
Luennot keskiviikkoisin klo 8:00-12:00
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
Excursiot (not translated)
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee. (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden. (not translated)
Opintojakson aihealueita:
1) Vesivoima ja vesivoimalan rakenteet
2) Padot; betoni-, maa- ja työpatotyypit ja niiden suunnitteluperusteita
3) Rantarakenteet
4) Vesiliikenne, meriväylät ja kanavat
5) Satamat ja laiturirakenteet, suunnitteluperusteet ja rakentamismenetelmät
6) Vesirakentamisen työmenetelmät
7) Eroosio ja sen suojaus
8) Koe tai harjoitusten viimeinen palauuspäivä (not translated)
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu. (not translated)
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja kurssista saatu vähintään 12 pistettä (maksimi 30). (not translated)
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä noin 19...25 (maksimi 30), jonka lisäksi kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista noin 26...30 (maksimi 30). (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Johanna Plihtari-Siltanen
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä Moodessa. Lisäksi tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot. (not translated)
Lähi- ja etäopetus, ohjatut harjoitukset, harjoitustyöt, tentti (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (min. 70 % läsnäolo) . Opintojaksolla pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä suoritukselle on harjoitustyön tekeminen hyväksyttävästi. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 03.09.2021
3 cr
18I351
Johanna Plihtari-Siltanen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Oppitunnit ovat pääsääntöisesti työelämässä toimivien asiantuntijoiden pitämiä. (not translated)
1 koe toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien. (not translated)
Lähi- ja etäopetus 30 h. (not translated)
Opintojakson aihepiirijako:
-suunnittelun lähtötietojen hankinta ja niiden käsittely
-suunnittelu ja laadunvarmistus
-työmaalle toimittaminen ja mallin käsittely siellä työkoneohjausjärjestelmiä varten -mittalaite-, GPS- ja koneohjausjärjestelmät, digitaalinen infraprojektin hallinta -rakennetun todentaminen ja laadunvarmistus
-infratiedon hallinta, inframallin hyödyntäminen yllä- ja kunnossapidossa
Kurssilla tukeudutaan julkaisusarjaan Yleiset inframallivaatimukset YIV2019. Infran tietomallintamisen opettelemiseen käytetään Tekla Civil-ohjelmistoa. (not translated)
Opiskelija ei tunne infran tietomallinnuksen peruskäsitteitä ja / tai hallitse Tekla Civil- suunnitteluohjelmiston perustoimintoja. Kurssin harjoitustehtäviä ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti. (not translated)
Opiskelija tunnistaa sekä osaa nimetä ja määritellä kurssiin liittyviä peruskäsitteitä. Hän osaa käyttää Tekla Civil-ohjelmiston perustoimintoja itsenäisesti. Opintojakson harjoitustyöt on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti Tekla Civil - ohjelmistolla sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä. (not translated)
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtana. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja- alaisesti ja osaa etsiä vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä. (not translated)
The student will be able to identify and define the basics of building technology installation and work coordination and to solve basic problems similar to the tasks discussed in the course.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Petri Murtomaa
tunneilla jaettava aineisto (not translated)
lähiopetus ja tuntiharjoitukset, työmaatehtävät. Osa opintojakson tehtävistä parityöna rakennustyömaalla (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I341
Tommi Lehtonen, Joel Tirkkonen
Oppimistavoitteet
Opiskelija ymmärtää talotekniikan merkityksen osana rakennusprojektin hallintaa ja osaa yhteensovittaa talotekniset asennukset rakennusteknisiin töihin
Opiskelija pystyä havaitsemaan lvi-piirustusten rakennusteknisesti kriittisimmät kohdat.
Saa yleiskuvan lvis-töiden eteneminen kokonaisuutena rakentamisen yhteydessä .
Opintojaksossa ohjattuja lähipäiviärakennustyömaalla n. 24h.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
tuntiharjoitukset todellisista kohteista. Opintojaksossa työmaaolosuhteissa toteutettavia tehtäviä (not translated)
ei koetta (not translated)
LVIS-aikataulutus ja yhteensovitus 6h
varaukset ja lvi-piirustukset 3h
luovutusvaiheen toimenpiteet 3h
rakennusteknisesti tahdistavat osat ja kriittiset kokonaisuudet3h
Moodlessa kurssin ajallinen suunnitelma (not translated)
The student recognizes and defines different ways of building a building. In addition, the student will identify the most important drainage and frost protection measures related to the foundation.
In addition to recognizing the basic concepts, the student will be able to use a supervisor / instructor to design a simple underground sensor foundation and identify the most important quality criteria related to the foundations of building a house.
In addition to the above, the student will have a good understanding of the factors that influence the choice of how a building is constructed and the quality requirements of the building's ground structures. The student will also be able to evaluate the risks associated with the ground work and know how to manage the risks.
Anne Kasari
Luentoaineisto ja muu tunneilla jaettava aineisto (sähköinen aineisto Moodlessa)
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakentamisen perusteet, Tammertekniikka 2009
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin)
MaaRYL (not translated)
Lähi- ja etäopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, tentti. Luennot teamsissä, linkki Moodlessa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 70 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään osallistumista verkko-opetukseen (50 % verkkotehtävistä vähintään tehtävä) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, mahdollisten sairaustapausten osalta sovittava korvaamisesta Jarno Oravasaaren kanssa.
Kurssin arvosanasta tentin painoarvo on 70 % ja verkkotehtävien 30 %. Verkkotehtävistä on mahdollista saada suorituspisteitä ainoastaan, jos ne palautetaan määräaikaan mennessä. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -0,25..+0,25 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä vapaaehtoiset etä-/ kotitehtävät. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 09.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
20RTA
Ryhmä 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Ryhmä 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Altti Kurki, Anne Kasari
altti.kurki@tuni.fi (lukee tätä s-postia kerran viikossa) (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen tai suunnittelutoimistoon. Luennoitsija työskentelee TAMKin ulkopuolisessa työelämässä. (not translated)
Tentin/ välikokeiden ajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Kurssin uusintatenttipäivistä ilmoitetaan erikseen. (not translated)
Ei alustavasti tiedossa. (not translated)
Lähi- ja etäopetus yhteensä noin 60 h (sisältäen tentit ja laboratorioharjoitus 4 h). Labraharjoituksesta laaditaan erillinen raportti. Luentojen (alustavasti lukujärjestykseen merkitty torstaisin) lisäksi kurssiin sisältyy laskuharjoituksia (alustavasti lukujärjestykseen merkitty maanantaisin) ja muita verkko-opintoja, joiden suorittaminen on myös osa kurssin läpäisyvaatimuksia. (not translated)
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvaraiset perustamistavat
3. Kallion varaan perustaminen
4. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
5. Kuivatus
6. Routasuojaus
7. Täyttö- ja tiivistystyöt
8. Maarakennustöiden laadunvalvonta
9. Paaluperustukset
10. Kaivannot ja maanpaine
11. Pohjanvahvistusmenetelmät (not translated)
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (70 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia muita pakollisia osatehtäviä (verkkotehtävät, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia. (not translated)
The student recognizes and defines different ways of building a building. In addition, the student will identify the most important drainage and frost protection measures related to the foundation.
In addition to recognizing the basic concepts, the student will be able to use a supervisor / instructor to design a simple underground sensor foundation and identify the most important quality criteria related to the foundations of building a house.
In addition to the above, the student will have a good understanding of the factors that influence the choice of how a building is constructed and the quality requirements of the building's ground structures. The student will also be able to evaluate the risks associated with the ground work and know how to manage the risks.
Anne Kasari
Luentoaineisto ja muu tunneilla jaettava aineisto (sähköinen aineisto Moodlessa)
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakentamisen perusteet, Tammertekniikka 2009
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin)
MaaRYL (not translated)
Lähi- ja etäopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, tentti. Luennot teamsissä, linkki Moodlessa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 70 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään osallistumista verkko-opetukseen (50 % verkkotehtävistä vähintään tehtävä) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, mahdollisten sairaustapausten osalta sovittava korvaamisesta Jarno Oravasaaren kanssa.
Kurssin arvosanasta tentin painoarvo on 70 % ja verkkotehtävien 30 %. Verkkotehtävistä on mahdollista saada suorituspisteitä ainoastaan, jos ne palautetaan määräaikaan mennessä. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -0,25..+0,25 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä vapaaehtoiset etä-/ kotitehtävät. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 09.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
20RTB
Ryhmä 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Ryhmä 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Altti Kurki, Anne Kasari
altti.kurki@tuni.fi (lukee tätä s-postia kerran viikossa) (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen tai suunnittelutoimistoon. Luennoitsija työskentelee TAMKin ulkopuolisessa työelämässä. (not translated)
Tentin/ välikokeiden ajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Kurssin uusintatenttipäivistä ilmoitetaan erikseen. (not translated)
Ei alustavasti tiedossa. (not translated)
Lähi- ja etäopetus yhteensä noin 60 h (sisältäen tentit ja laboratorioharjoitus 4 h). Labraharjoituksesta laaditaan erillinen raportti. Luentojen (alustavasti lukujärjestykseen merkitty torstaisin) lisäksi kurssiin sisältyy laskuharjoituksia (alustavasti lukujärjestykseen merkitty maanantaisin) ja muita verkko-opintoja, joiden suorittaminen on myös osa kurssin läpäisyvaatimuksia. (not translated)
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvaraiset perustamistavat
3. Kallion varaan perustaminen
4. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
5. Kuivatus
6. Routasuojaus
7. Täyttö- ja tiivistystyöt
8. Maarakennustöiden laadunvalvonta
9. Paaluperustukset
10. Kaivannot ja maanpaine
11. Pohjanvahvistusmenetelmät (not translated)
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (70 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia muita pakollisia osatehtäviä (verkkotehtävät, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia. (not translated)
The student recognizes and defines different ways of building a building. In addition, the student will identify the most important drainage and frost protection measures related to the foundation.
In addition to recognizing the basic concepts, the student will be able to use a supervisor / instructor to design a simple underground sensor foundation and identify the most important quality criteria related to the foundations of building a house.
In addition to the above, the student will have a good understanding of the factors that influence the choice of how a building is constructed and the quality requirements of the building's ground structures. The student will also be able to evaluate the risks associated with the ground work and know how to manage the risks.
Anne Kasari
Luentoaineisto ja muu tunneilla jaettava aineisto (sähköinen aineisto Moodlessa)
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakentamisen perusteet, Tammertekniikka 2009
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin)
MaaRYL (not translated)
Lähi- ja etäopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, tentti. Luennot teamsissä, linkki Moodlessa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 70 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään osallistumista verkko-opetukseen (50 % verkkotehtävistä vähintään tehtävä) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, mahdollisten sairaustapausten osalta sovittava korvaamisesta Jarno Oravasaaren kanssa.
Kurssin arvosanasta tentin painoarvo on 70 % ja verkkotehtävien 30 %. Verkkotehtävistä on mahdollista saada suorituspisteitä ainoastaan, jos ne palautetaan määräaikaan mennessä. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -0,25..+0,25 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä vapaaehtoiset etä-/ kotitehtävät. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 09.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
20RTC
Ryhmä 1 (Size: 17. Open university: 0.)
Ryhmä 2 (Size: 17. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Altti Kurki, Anne Kasari
altti.kurki@tuni.fi (lukee tätä s-postia kerran viikossa) (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen tai suunnittelutoimistoon. Luennoitsija työskentelee TAMKin ulkopuolisessa työelämässä. (not translated)
Tentin/ välikokeiden ajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Kurssin uusintatenttipäivistä ilmoitetaan erikseen. (not translated)
Ei alustavasti tiedossa. (not translated)
Lähi- ja etäopetus yhteensä noin 60 h (sisältäen tentit ja laboratorioharjoitus 4 h). Labraharjoituksesta laaditaan erillinen raportti. Luentojen (alustavasti lukujärjestykseen merkitty torstaisin) lisäksi kurssiin sisältyy laskuharjoituksia (alustavasti lukujärjestykseen merkitty maanantaisin) ja muita verkko-opintoja, joiden suorittaminen on myös osa kurssin läpäisyvaatimuksia. (not translated)
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvaraiset perustamistavat
3. Kallion varaan perustaminen
4. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
5. Kuivatus
6. Routasuojaus
7. Täyttö- ja tiivistystyöt
8. Maarakennustöiden laadunvalvonta
9. Paaluperustukset
10. Kaivannot ja maanpaine
11. Pohjanvahvistusmenetelmät (not translated)
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (70 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia muita pakollisia osatehtäviä (verkkotehtävät, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia. (not translated)
The student recognizes and defines different ways of building a building. In addition, the student will identify the most important drainage and frost protection measures related to the foundation.
In addition to recognizing the basic concepts, the student will be able to use a supervisor / instructor to design a simple underground sensor foundation and identify the most important quality criteria related to the foundations of building a house.
In addition to the above, the student will have a good understanding of the factors that influence the choice of how a building is constructed and the quality requirements of the building's ground structures. The student will also be able to evaluate the risks associated with the ground work and know how to manage the risks.
Anne Kasari
Luentoaineisto ja muu tunneilla jaettava aineisto (sähköinen aineisto Moodlessa)
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakentamisen perusteet, Tammertekniikka 2009
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin)
MaaRYL (not translated)
Lähi- ja etäopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, tentti. Luennot teamsissä, linkki Moodlessa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 70 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään osallistumista verkko-opetukseen (50 % verkkotehtävistä vähintään tehtävä) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, mahdollisten sairaustapausten osalta sovittava korvaamisesta Jarno Oravasaaren kanssa.
Kurssin arvosanasta tentin painoarvo on 70 % ja verkkotehtävien 30 %. Verkkotehtävistä on mahdollista saada suorituspisteitä ainoastaan, jos ne palautetaan määräaikaan mennessä. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -0,25..+0,25 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä vapaaehtoiset etä-/ kotitehtävät. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 09.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
20RTD
Ryhmä 1 (Size: 17. Open university: 0.)
Ryhmä 2 (Size: 17. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Altti Kurki, Anne Kasari
altti.kurki@tuni.fi (lukee tätä s-postia kerran viikossa) (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen tai suunnittelutoimistoon. Luennoitsija työskentelee TAMKin ulkopuolisessa työelämässä. (not translated)
Tentin/ välikokeiden ajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Kurssin uusintatenttipäivistä ilmoitetaan erikseen. (not translated)
Ei alustavasti tiedossa. (not translated)
Lähi- ja etäopetus yhteensä noin 60 h (sisältäen tentit ja laboratorioharjoitus 4 h). Labraharjoituksesta laaditaan erillinen raportti. Luentojen (alustavasti lukujärjestykseen merkitty torstaisin) lisäksi kurssiin sisältyy laskuharjoituksia (alustavasti lukujärjestykseen merkitty maanantaisin) ja muita verkko-opintoja, joiden suorittaminen on myös osa kurssin läpäisyvaatimuksia. (not translated)
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvaraiset perustamistavat
3. Kallion varaan perustaminen
4. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
5. Kuivatus
6. Routasuojaus
7. Täyttö- ja tiivistystyöt
8. Maarakennustöiden laadunvalvonta
9. Paaluperustukset
10. Kaivannot ja maanpaine
11. Pohjanvahvistusmenetelmät (not translated)
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (70 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia muita pakollisia osatehtäviä (verkkotehtävät, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia. (not translated)
Can independently calculate example calculations Can work in laboratory and report results. Knows the most common basic and laboratory methods by name. Knows the basis of soil type naming and knows how to determine the grain size curve from the screening results.
Is able to apply dependencies learned in calculations Can handle and analyze laboratory results Can choose appropriate ground and laboratory research methods based on soil conditions and research objectives Can identify soil types and their main properties Understand the interaction between soil structure and components.
Understands the underlying phenomena of interdependencies and maintains the formulas to describe them. Understand the limitations of the phenomenon and the measurement method considered in the laboratory test. Is able to evaluate the suitability of basic and laboratory methods and to interpret research results. Knows the origins of soil types and their typical properties and applications, and is able to justify the suitability of the material. Knows the history of minerals and rock types and their typical properties and applications. Understand the impact of soil conditions on water movements, stress distribution and frost.
Anne Kasari
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009.
Tunneilla ja laboratoriossa jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla ja laboratoriossa. (not translated)
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, laboratoriotyöt, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5 Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi laboratorioselostukset, vapaaehtoiset tehtävät ja itseopiskelutehtävät. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -1,0..+1,5 arvosanaa. Positiivisesti otetaan huomioon erittäin hyvin tehdyt laboratorioselostukset sekä vapaaehtoiset tehtävät, negatiivisesti myöhästyneet palautukset. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 11.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
5 cr
21AI351
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
Mahdollisuuksien mukaan käydään tutustumassa 0-1 alan yrityksen toimintaan. (not translated)
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti sekä Moodlessa tehtävä maalajitentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
- (not translated)
Lähiopetus yhteensä noin 40 h sisältäen kokeen, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset 12 h. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minimivaatimus 70 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään minitentin (maalajit) ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla. Kurssilla tehdään 1 minitentti Moodlessa seulontoihin ja maalajeihin liittyen. (not translated)
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä (itseopiskelu)
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa (itseopiskelu)
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Moodlessa. (not translated)
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. itseopiskelujen osalta tai tentti ei ole mennyt läpi. (not translated)
Can independently calculate example calculations Can work in laboratory and report results. Knows the most common basic and laboratory methods by name. Knows the basis of soil type naming and knows how to determine the grain size curve from the screening results.
Is able to apply dependencies learned in calculations Can handle and analyze laboratory results Can choose appropriate ground and laboratory research methods based on soil conditions and research objectives Can identify soil types and their main properties Understand the interaction between soil structure and components.
Understands the underlying phenomena of interdependencies and maintains the formulas to describe them. Understand the limitations of the phenomenon and the measurement method considered in the laboratory test. Is able to evaluate the suitability of basic and laboratory methods and to interpret research results. Knows the origins of soil types and their typical properties and applications, and is able to justify the suitability of the material. Knows the history of minerals and rock types and their typical properties and applications. Understand the impact of soil conditions on water movements, stress distribution and frost.
Anne Kasari
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009.
Tunneilla ja labrassa jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla (not translated)
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, laboratoriotyöt, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5 Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi vapaavalintaiset tehtävät ja laboratorioselostukset positiivisesti ja myöhästyneet selostukset negatiivisesti. Näiden tekijöiden vaikutus voi olla -1,0..+1,5 numeroa. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.11.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21RTC
Ryhmä C1 (Size: 18. Open university: 0.)
Ryhmä C2 (Size: 18. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
Mahdollisuuksien mukaan käydään tutustumassa 0-2 alan yrityksen toimintaan. (not translated)
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti sekä Moodlessa tehtävä maalajitentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
- (not translated)
Lähi- ja/tai etäopetus yhteensä noin 35 h sisältäen kokeen, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minitavoite 70 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään minitentin, itseopiskelutehtävien ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi määrätyssä ajassa. Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntiensairaustapausten osalta seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla tai sovitusti ylimääräisellä labrakerralla. Kurssilla tehdään 1 minitentti Moodlessa seulontoihin ja maalajeihin liittyen. (not translated)
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä (itseopiskelu)
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa (itseopiskelu)
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Moodlessa. (not translated)
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. labraselostusten osalta tai tentti ei ole mennyt läpi. (not translated)
Can independently calculate example calculations Can work in laboratory and report results. Knows the most common basic and laboratory methods by name. Knows the basis of soil type naming and knows how to determine the grain size curve from the screening results.
Is able to apply dependencies learned in calculations Can handle and analyze laboratory results Can choose appropriate ground and laboratory research methods based on soil conditions and research objectives Can identify soil types and their main properties Understand the interaction between soil structure and components.
Understands the underlying phenomena of interdependencies and maintains the formulas to describe them. Understand the limitations of the phenomenon and the measurement method considered in the laboratory test. Is able to evaluate the suitability of basic and laboratory methods and to interpret research results. Knows the origins of soil types and their typical properties and applications, and is able to justify the suitability of the material. Knows the history of minerals and rock types and their typical properties and applications. Understand the impact of soil conditions on water movements, stress distribution and frost.
Anne Kasari
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009.
Tunneilla ja laboratoriossa jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla (not translated)
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, laboratoriotyöt, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5 Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi vapaavalintaiset tehtävät ja laboratorioselostukset positiivisesti ja myöhästyneet selostukset negatiivisesti. Näiden tekijöiden vaikutus voi olla -1,0..+1,5 arvosanaa. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 01.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21RTD
Ryhmä D1 (Size: 18. Open university: 0.)
Ryhmä D2 (Size: 18. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tuni.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
Mahdollisuuksien mukaan käydään tutustumassa 0-2 alan yrityksen toimintaan. (not translated)
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti sekä Moodlessa tehtävä maalajitentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
- (not translated)
Lähi- ja/tai etäopetus yhteensä noin 35 h sisältäen kokeen, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minitavoite 70 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään minitentin, itseopiskelutehtävien ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi määrätyssä ajassa. Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten sairaustapausten osalta seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla tai sovitusti ylimääräisellä labrakerralla. Kurssilla tehdään 1 minitentti Moodlessa seulontoihin ja maalajeihin liittyen. (not translated)
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä (itseopiskelu)
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa (itseopiskelu)
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Moodlessa. (not translated)
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. labraselostusten osalta tai tentti ei ole mennyt läpi. (not translated)
The grade of the course is determined by the part-time credit made during the course. Each
partial payment must be made in a satisfactory manner. A grade of 1-2 is required
basic knowledge.
The grade of the course is determined by the part-time credit made during the course. Each
partial payment must be made in a satisfactory manner. Achieving grade 3 requires a course
good control over core content.
The grade of the course is determined by the part-time credit made during the course. Each
partial payment must be made in a satisfactory manner. Achieving grade 5 requires a course
versatile and in-depth control of core content.
Petri Murtomaa
Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali eli mm. YM:n kaavoitusoppaat ja kaupunkien kadunsuunnitteluohjeistus sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali. (not translated)
Lähi - / etäluennot, kokeet, harjoitukset (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
5 cr
21AI351
Johanna Plihtari-Siltanen, Petri Lyly
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoiteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Toteutuksen aikana pidetään kaksi välikoetta. Uusintatentit opettajien kanssa erikseen sopien. (not translated)
Lähi- / etäopetus yhteensä 40 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely yhteensä 27 h / op. (not translated)
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 7 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava
4. Yleiskaava ja asemakaava
5. Laatimisprosessi, kaava-asiat, kaavatalous
6. Kaavamerkinnät ja -määräykset, vaikuttaminen
Kadut-osio (n. 19 h)
1. Tieliikenneväylien toimintaympäristö ja peruskäsitteet
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö
3. Katujen omainaisuudet, geometria, poikkileikkaus, rakenteet
4. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin tarpeet
5. Kadunsuunnitteluprosessi, katusuunnitelmat ja niiden tulkinta
6. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi
Vesihuolto-osio ( 14 h)
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen (not translated)
The grade of the course is determined by the part-time credit made during the course. Each
partial payment must be made in a satisfactory manner. A grade of 1-2 is required
basic knowledge.
The grade of the course is determined by the part-time credit made during the course. Each
partial payment must be made in a satisfactory manner. Achieving grade 3 requires a course
good control over core content.
The grade of the course is determined by the part-time credit made during the course. Each
partial payment must be made in a satisfactory manner. Achieving grade 5 requires a course
versatile and in-depth control of core content.
Johanna Plihtari-Siltanen
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 03.09.2021
5 cr
20RTC
20RTD
20RTA
20RTB
Johanna Plihtari-Siltanen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Petri Murtomaa
Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot, harjoitukset, itsenäinen työskentely, ongelmakeskeinen opiskelu, harjoitustehtävät ja tentti. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
7 cr
18I341
Pekka Väisälä, Petri Murtomaa
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Opiskeltavat asiat kuuluvat rakennusinsinööri perusosaamiseen. (not translated)
Määritellään opintojakson aikataulussa ja Moodlessa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 7 op., joten opiskelijan työmäärä on noin 189 tuntia. (not translated)
Opintojakson aikataulun mukaan. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Petri Murtomaa
Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot, harjoitukset, itsenäinen työskentely, ongelmakeskeinen opiskelu, harjoitustehtävät ja tentti. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
7 cr
19I341
Pekka Väisälä, Petri Murtomaa
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Opiskeltavat asiat kuuluvat rakennusinsinööri perusosaamiseen. (not translated)
Määritellään opintojakson aikataulussa ja Moodlessa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 7 op., joten opiskelijan työmäärä on noin 189 tuntia. (not translated)
Opintojakson aikataulun mukaan. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Petri Murtomaa
Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot, harjoitukset, itsenäinen työskentely, ongelmakeskeinen opiskelu, harjoitustehtävät ja tentti. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
7 cr
19I311
Pekka Väisälä, Petri Murtomaa
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Opiskeltavat asiat kuuluvat rakennusinsinööri perusosaamiseen. (not translated)
Määritellään opintojakson aikataulussa ja Moodlessa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 7 op., joten opiskelijan työmäärä on noin 189 tuntia. (not translated)
Opintojakson aikataulun mukaan. (not translated)
The project team has not worked professionally, the materials contained in the documents produced by the team have not been made and do not fully meet the basic professional requirements.
The project team has worked professionally and the contents of the documents produced by the team meet the basic professional requirements.
The project team has worked with high quality and professionalism. Credits meet
professional requirements and are of high quality.
Petri Murtomaa
"Kosteus- ja sisäilmatekninen kuntotutkimus" -e-kirja osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-11-4626-8, nimetyt RT-kortit ja luentokalvot. (not translated)
Projektityöskentely, opetuskeskustelut, laboratorioharjoitukset, kenttätyöt. Ongelmalähtöinen opiskelu. (not translated)
Arvioinnin perusteena on projektityöskentely. Arvioit annetaan opettaja-arviointina ja vertaisarviointina. Arviointi on ryhmäarviointi. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 29.04.2022
26.04.2021 - 01.09.2021
5 cr
18I311
18I341
Jarno Oravasaari, Marko Harjumäki, Jani Hietakangas
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Koko opintojakso on normaalia rakennusinsinöörin ja -arkkitehdin työtä. Harjoitustyö tehdään todelliseen as oy -kohteeseen, eli työ vastaa konsultin tilaajalle tekemään projektia. Tulokset esitellään taloyhtiön hallitukselle. (not translated)
Aineistotentit ovat avoinna 26.4. – 25.8.2021, jona aikana tentit on suoritettava. Opintoihin pääsee mukaan, kun on suorittanut aineistotentin hyväksyttävästi. Tentin voi uusia kerran sen aukioloaikana, parempi tulos jää voimaan. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Opiskelijan laskennallinen työmäärä on 5*27h. Työmäärä täyttyy. (not translated)
TuniMoodlessa erikseen julkaistavan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Opiskelija ei ole osallistunut työskentelyyn eikä tehnyt tarvittavia opintosuorituksia. (not translated)
Ryhmä ei ole työskennellyt ammattimaisesti. Opintosuoritukset eivät täytä ammatillisia perusvaatimuksia. (not translated)
Ryhmä on työskennellyt ammattimaisesti. Opintosuoritukset täyttävät ammatilliset perusvaatimukset. (not translated)
Ryhmä on työskennellyt laadukkaasti ja ammattimaisesti. Opintosuoritukset eivät täyttävät
ammatilliset vaatimukset ja ne ovat laadukkaita. (not translated)
Hannu Kauranen
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
19AI361
Ryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
Ryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Marko Harjumäki, Arttu Lehtonen, Jani Hietakangas
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Jani Hietakangas
Kurssilla nimetyt RT-kortit, luentokalvot. (not translated)
Luennot, itseopiskelu, pienryhmätyöskentely todellisessa case-kohteessa. (not translated)
Arviointiin vaikuttavat henkilökohtainen lopputentti sekä pienryhmän harjoitustyö, josta annettu arvosana on lähtökohtaisesti sama koko ryhmälle. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 20.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
4 cr
19AI361
Jani Hietakangas
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Mikäli opiskelija on aiemmassa tai nykyisessä työssään tehnyt rakenneteknisiä kuntoarvioita voi hän ahotoida kurssin harjoitustyön malliraporttien avulla (arvioidaan aina tapauskohtaisesti). (not translated)
Harjoitustyönä tehtävä kuntoarvio tehdään todelliseen kohteeseen. (not translated)
Lukujärjestyksen mukaisesti. (not translated)
- (not translated)
Lähiopetusta ja itsenäistä opiskelua kurssiaikataulun mukaisesti (aikataulua ylläpidetään ja päivitetään toteutuksen tuniMoodle-sivulla). Kurssiin kuuluu laaja harjoitustyö (rakenneteknisen kuntoarvion laadinta). Kirjalliset harjoitukset ja esitykset palautetaan määräpäivinä. Tehtävien tekeminen ja palauttaminen annetussa aikataulussa kuuluu opintojakson suoritukseen. (not translated)
Opiskelija osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. (not translated)
Opiskelija osoittaa tyydyttävää perehtyneisyyttä aiheeseen ja siihen liittyvään kirjallisuuteen
• opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa
• opiskelija osoittaa tyydyttävää osaamisensa kehittämistä osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. (not translated)
Opiskelija osoittaa hyvää perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssiin liittyvään kirjallisuuteen
• opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa
• opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. (not translated)
Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä
• opiskelija tuottaa selkeät ja tarkat harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa
• opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa
• opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Hannu Kauranen
Luentomateriaali Moodlessa, yritysten www-sivut, videot, www.elementtisuunnittelu.fi (not translated)
etäopetus, opetuskeskustelu, tentti (not translated)
Kurssin arviointi:
seminaariesitelmä 30%
tentti 70%
Kurssin suorittaminen edellyttää osallistumista opetukseen vähintään 66% pidetyistä etäluennoista. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
18I341
Heikki Paananen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
kaikki suorittavat kurssin samalla tavalla (not translated)
Tentti pidetään kurssin lopussa. Uusinta- ja korotustentit sovitaan halukkaiden/tarvitsijoiden kanssa sähköpostilla kurssin lopussa. (not translated)
Oppimistavoitteet
Opiskelija ymmärtää elementtirakentamisen erityispiirteet ja riskit
Lisäksi hän oppii yksittäisten elementtien suunnitteluperusteet, elementtiliitosten toimintaperiaatteet, valmistuksen ja kuljetuksen sekä hallitsee asennussuunnitelman laadinnan
Opiskelija oppii elementtitehtaan ja asennusyrityksen toiminnan
Toteutustapa
Nuorisoasteen päivätoteutus (not translated)
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita eikä ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
The student is able to solve the basics of project work and to prepare presentable documentation.
In addition to the above, the student will be able to select and apply the most suitable options from the perspective of the project implementation.
and justify their choices in a logical and highly illustrative way.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Harri Miettinen
Kaikki rakennustuotannon opetusmateriaali, jota käsitelty. Lisäksi projektityöaihetta tukeva yrityskohtainen materiaali. (not translated)
Projektityöt (1-3 kpl) ovat yrityksiin tehtäviä erillisiä suunnitelmia, selvityksiä ja toteutustehtäviä. (not translated)
Opettajat arvioivat yhdessä koko luokkaryhmän projektityöt niiden kirjallisen sisällön, seminaariesityksen ja työmäärän perusteella.
Viikoittaiset läsnäolot lukujärjestyksen mukaan. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
5 cr
18I341
Harri Miettinen, Arttu Lehtonen
Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262 652
Arttu Lehtonen, arttu.lehtonen@tuni.fi, 050-443 2884 (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei. (not translated)
Viikoittain, pääsääntöisesti perjantait 1-2(marraskuun loppuun)/2021-22 työmaalla. (not translated)
Ei tenttejä. (not translated)
Mahdollista, mutta opintojakson puitteissa ei edellytetä. (not translated)
Opiskelijan oman ajankäytön seuranta kirjallisena. Opettajalle viikoittain näytöt, yhteiset tunnit molemmille ryhmille noin kerran kuukaudessa. Yhteinen seminaari, jossa kaikkien on oltava läsnä koko tilaisuuden ajan. (not translated)
Molemmilla opettajilla on puolet luokkaryhmän opiskelijoista ohjattavana, ryhmäjako tehdään kurssin alussa. Koko luokkaryhmällä on joitakin yhteisiä tunteja ja yhteinen seminaari.
Aikataulu:
Projektityöaiheiden etsintä ja projektityösuunnitelma, syyskuun puoliväliin mennessä.
Projektityön teko työmaalla/yrityksessä perjantaisin, syyskuu-marraskuu (opiskelija pitää ajankäyttöseurantaa)
Projektitöiden välinäytöt viikoittain lukujärjestyksen mukaan, syyskuu-joulukuu
Valmiiden projektitöiden luovutus opettajalle, joulukuu
Rakennustuotannon projektityöseminaari, koko luokkaryhmä paikalla, joulukuu 2021. (not translated)
Tarkentaa OPS mukaista arviointia.
Opiskelija osaa tehdä rakennustyömaalla työmaan aikataulu-, työturvallisuus-, laatu- ja kustannussuunnitteluun liittyviä asioita. (not translated)
Tarkentaa OPS mukaista arviointia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa työmaan aikataulu-, työturvallisuus-, laatu- ja kustannussuunnitelmia ja käyttää niitä työmaalla työkaluina. (not translated)
Tarkentaa OPS mukaista arviointia.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, soveltaa ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
Petri Murtomaa
Materiaali valitaan projektityön aiheen mukaisesti.
Projektityön raportointi tehdään Tamkin kirjallisen raportoinnin ohjeita noudattaen. (not translated)
Projektityö on yleensä Tamkin ulkopuoliselle organisaatiolle tehtävä erillinen suunnitelma, selvitys tai toteutustehtävä. Työ toteutetaan pääosin itsenäisenä työskentelynä. (not translated)
Opintojaksosta voi saada 1 -3 opintopistettä määräytyen pääasiassa opiskelijan pitämään tuntikirjanpitoon.
Arviointiin sovelletaan Tamkin opinnäytetyön arviointikriteerejä. (not translated)
Finnish
19.05.2022 - 31.12.2022
01.01.2022 - 31.08.2022
3 cr
19AI361
Petri Murtomaa
Opiskelija miettii itse projektityön aiheen ja hyväksyttää sen opettajalla ennen työn aloittamista.
Opiskelija pitää työskentelystään tuntikirjanpitoa, joka liitetään palautettavaan projektiraporttiin. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
Projektityöt tehdään pääosin alan yrityksille. (not translated)
Ei tenttiä (not translated)
KV yhteys on mahdollinen projektityön aiheesta riippuen. (not translated)
1 op = 27 tuntia työtä (not translated)
Projektityön aloitus oman aikataulun mukaan, kuitenkin viimeistään 19.5.22 mennessä.
Välinäytöt opettajalle 27.8.22 ja 16.9.22
Raportin luovutus opettajalle viimeistään 27.10.22 (not translated)
Opiskelija ei ole riittävässä määrin perehtynyt aihealuetta koskevaan tietoon. Tuotoksen laatu on heikko ja työhön sisältyy suuria sisällöllisiä puutteita ja asiavirheitä. Opiskelija ei ole osallistunut sovittuihin seminaareihin tai tilaisuuksiin tai esitellyt työtään sovitusti. Projektityöraportista ei ole löydettävissä selkeää juonta ja kokonaisuus on epäjohdonmukainen. Otsikot eivät kuvaa sisältöä. Raportoinnissa ei ole noudatettu TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita ja tekstiä on vaikea ymmärtää. (not translated)
Teoreettisten lähtökohtien yhteys projektityön kokonaisuuteen on niukkaa. Viitekehys on liian laaja tai suppea. Tuotos on epätäydellinen ja saattaa sisältää virheitä. Tuotoksessa on nähtävissä tekijän tyydyttävä osaaminen tuotoksen aihealueella.
Projektityön tekemisen prosessi ei ole edennyt sovitun aikataulun mukaisesti. Projektityöraportin juoni hyppii asiasta toiseen. Tekstissä on ymmärrystä haittaavia kielivirheitä. Raportoinnissa on noudatettu TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita puutteellisesti. (not translated)
Teoreettiset lähtökohdat ovat yhteydessä projektityön muihin osiin. Tulokset ja johtopäätökset tai tuotos vastaavat pääosin asetettuihin tehtäviin tai tavoitteisiin. Projektityön tekemisen prosessi on edennyt sovitun aikataulun mukaisesti. Projektityöraportin juonen kulku on sujuvaa ja kokonaisuus on rakenteellisesti selkeä. Otsikointi ei ole kaikilta osin täsmällistä. Raportoinnissa on noudatettu hyvin TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Teoreettiset lähtökohdat muodostavat loogisen ja kattavan kokonaisuuden projektityön muiden osien kanssa. Projektityö on tuottanut uutta käytännöllistä tietoa ja se tuo lisäarvoa työn tilaajalle / työelämätaholle. Opiskelija on osoittanut itsenäisyyttä ja innovatiivisuutta projektityön tekemisessä. Projektityön tekemisen prosessi on edennyt sovitun aikataulun mukaisesti. Projektityöraportti on hyvää asiatekstiä ja kirjoitettu TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeiden mukaisesti kieliopin, lähdemerkinnät, taulukot ja kuviot huomioiden. (not translated)
The student group has returned the assignment done in accordance with the assignment. The student is able to use the basics included in the course and solve simple applications that are similar to the tasks covered. All members of the group receive the same rating.
The students of the group have thought of different solutions and working methods for the successful implementation of this task and created one working model that could be implemented in construction production. The student is able to apply the issues of the course to different situations and is able to justify solutions. All members of the group receive the same rating.
The students of the group have shown great interest and familiarity with the topic area and have achieved a viable production solution on time. The student has a comprehensive understanding of the issues of the course and their use in solving problems, as well as the ability to present and justify logically chosen solution methods. All members of the group receive the same rating.
Arttu Lehtonen
Finnish
01.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I311
18I341
Arttu Lehtonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Hannu Kauranen
Korjaus-Ratu kortit.
Ratu kortisto ja käsikirjat (not translated)
yhteistoiminnallinen oppiminen|prosessikirjoittaminen|harjoitustyöt|raportti/työselostus|ongelmalähtöinen opiskelu|seminaari (not translated)
Harjoitustyöt arvioidaan asteikolla 1-5. Kaikki ryhmän jäsenet saavat saman arvosanan. Kurssin opettajat arvioivat työt yhdessä.
Arvioinnissa huomioidaan lopputuloksen lisäksi ryhmien aktiivisuutta työskentelyn aikana ja yhteydenpitoa ohjaajaan. Välinäyttöjen palautus ajallaan vaikuttaa arvosanaan. Seminaarit jaetaan 2-päivälle (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 27.05.2022
01.12.2021 - 21.01.2022
3 cr
19AI361
Arttu Lehtonen
Oppimistavoitteet
Opiskelijat perehtyvät korjausrakentamisen tuotantoteknisiin erityispiirteisiin
Opiskelijat osaavat tulkita vanhoja piirustuksia ja suunnitelmia
Opiskelijat osaavat soveltaa aiemmin opittuja taitoja korjaustrakennuskohteisiin
Opiskelijoiden ryhmätyötaidot kehittyvät
Toteutustapa
Kurssi perustuu 2-3 hengen ryhmissä tehtäviin harjoitustöihin.
Harjoitustyöt tehdään toteutettuihin rakennuskohteisiin
Ei luentoja
Ei tenttiä
Pakolliset välinäyttöpäivät, joissa läsnäolo pakollinen.
Opettajat ryhmien käytettävissä lukujärjestystuntien aikana
Ryhmät pitävät työskentelypäiväkirjaa
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samoilla periaatteilla. (not translated)
Ryhmätyö tehdään todellisiin korjausrakentamiskohteisiin. (not translated)
Opiskelijoiden työpanos on noin 80 h sisältäen lähiopetuspäivät ja etätyönä ryhmissä tehtävät harjoitustyöt. (not translated)
Aloitus: Alustus, korjausrakentamisen erityispiirteet, tietolähteet,
Ryhmien muodostaminen,Harjoitustöiden jako ,Kaikkien oltava paikalla.Lähtötietojen ja tehtävänannon tarkennus
Välinäyttö: Työnkulun kuvaus (menetelmät, kalusto)
Välinäyttö: Aikataulu ja kustannusarvio
Välinäyttö: Laatu, ympäristö ja työturvallisuus, lähes valmiit työt
Seminaaripäivät (not translated)
Ryhmä on palauttanut harjoitustyön tehtävänannon mukaisesti tehtynä.Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Ryhmän opiskelijat ovat miettineet erilaisia ratkaisutapoja ja työmenetelmiä kyseisen tehtävän läpiviennin onnistumikseksi ja laatineet niistä yhden tomivan mallin, joka olisi mahd. toteuttaa rakennsutuotannossa.Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut (not translated)
Ryhmän opiskelijat ovat osoittaneet suurta kiinnostusta ja perehtyneisyyttä aihealueesen ja saanett aikaan toteutuskelvon tuotantoratkaisun aikataulussa.Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution
Petri Lyly
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa. (not translated)
Lähiopetus, Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja (ja kirjallinen koe). (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. . Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2022 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus. (not translated)
Finnish
12.01.2022 - 03.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
19I351
Petri Lyly
Opetus alkaa 12.1.2021
Esitiedot:
Geotekniikka
Pohjarakennus
Poissaolot:
Mikäli opiskelijalla on yksittäisiä ns. virallisia poissaoloja esimerkiksi sairaslomat, kutsunnat, kertausharjoitukset, jne., esitettyään todistuksen opiskelija saa korvaavan tehtävän/tehtäviä poissaolojaksolta.
Lisätietoa petri.lyly@tuni.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista. (not translated)
Osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä.
Pyritään järjestämään useita excursio-kohteita. (not translated)
Koronakeväänä 2022 kurssista ei pidetä erillistä tenttiä.
Kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen. (not translated)
ei ole (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, valmistautumisesta kokeeseen sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
5 op x 27 t/op = 135 tuntia. (not translated)
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma.
Opintojakson aihealueita:
Kalliorakenteet
- Johdanto ja maanalaisen rakentamisen mahdollisuudet
- Louhinnan perusteet
- Kalliorakentamisen työvaiheet
- Kallion ominaisuudet ja tutkiminen
- Kalliomekaaninen suunnittelu
- Kuilut, suuaukkorakenteet
- Työmaajärjestelyt
Louhintatekniikka
- Keskeiset käsitteet
- Luvat
- Pätevyydet
- Turvallisuus suunnitelmat
- Töiden turvallinen toteutus
- Perusteita, räjähdysaineet, nallit
- Tärinät
Yhteiset
- Opintomatkat (ja koe) (not translated)
Opiskelijalta puuttuu liikaa osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin päätyövaiheet ja peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten työmenetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%. (not translated)
The student will be able to identify and define the basics of scheduling and task planning in the course and solve simple
applied tasks that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Katja Finnilä
Tuni Moodlessa (not translated)
Oppitunnit
Harjoitustyöt (not translated)
Tentti
Yleinen aktiivisuus ja harjoitustyöt (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 01.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
19I341
Hannu Korppinen, Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Sovitaan opintojakson alussa (not translated)
Normaali opintojakson opintopistemäärän mukainen kuormitus. (not translated)
Hannu Kauranen
Finnish
01.01.2022 - 15.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
19AI361
Mauri Laasonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Juha Kukkonen
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
4 cr
18I311
Juha Kukkonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution
Petri Murtomaa
Kurssilla jaettava oheismateriaali.
Tekla Structures ohjelmiston tukisivustot (Tekla User Assistance)
https://teklastructures.support.tekla.com/product-guides (not translated)
lähiopetus
demonstraatio
harjoitukset
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 14.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
5 cr
18I311
Mauri Laasonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kurssilla käydään läpi sisältö, jonka avulla rakenteiden mallintamiseen käytettävä Tekla Structures ohjelman käytössä pääsee alkuun työelämässä ja pystyy oppimaan itsenäisesti lisää. Tekla Structures on yleisin rakennesuunnittelijoiden käyttämä ohjelma Suomessa.
Opintojaksolla osallistutaan yhteissuunnittelukurssiin eri suunnittelualojen kanssa, joka vastaa työelämän käytäntöjä. (not translated)
Kurssilla on sekä ryhmätyönä tehtävä että henkilökohtainen harjoitustyö. Tenttiä ei ole.
Yhteissuunnittelukurssin ryhmätyö on palautettava kyseisen seminaarin ajankohtana. Henkilökohtainen harjoitustyö on palautettava tammikuun 2022 loppuun mennessä. (not translated)
Tekla Structures ohjelma on englanninkielinen (not translated)
Opetusta 52h. Itsenäistä opiskelua 60h. (not translated)
Kurssilla opiskellaan sekä rakenteiden mallintamista että mallien yhteensovittamista muiden suunnittelijoiden kanssa. Nämä tehtävät etenevät rinnakkain. Kurssin aikana käydään läpi myös mallintamisen teoriaa. (not translated)
Johanna Granlund
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät (not translated)
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat (not translated)
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I311
Johanna Granlund
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
ei ole (not translated)
Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. (not translated)
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä. (not translated)
Johanna Granlund
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät (not translated)
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat (not translated)
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I341
Johanna Granlund
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
ei ole (not translated)
Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. (not translated)
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä. (not translated)
Lotta Markkula
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät (not translated)
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat (not translated)
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
3 cr
18I351
Lotta Markkula
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
Pass/Fail
ei ole (not translated)
Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. (not translated)
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä. (not translated)
Johanna Granlund
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät (not translated)
tapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat (not translated)
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen (not translated)
Finnish
21.01.2022 - 21.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
19AI361
Johanna Granlund
Kurssi on tällä hetkellä lähitoteutus, mutta luonnollisestikin koronatilanteen mukaisesti siirrymme etään tarpeen vaatiessa. (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
ei ole (not translated)
Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)
opetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. (not translated)
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä. (not translated)
Hyväksytty:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää tarkoituksenmukaisia lähteitä ja esittää näkemyksensä perustellen. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Juha Niemi
Moodlessa jaettava materiaali:
- Luentoaineistot
- Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje, Neljäs painos, Eurokoodi 5, Lähde: RIL 205-1-2017/2009 (not translated)
Aktivoiva luento, itsenäinen opiskelu, viikkoharjoitukset, tentti. (not translated)
Arvosana muodostuu tentistä.
Tenttioikeuden saa, jos luentojen läsnäoloprosentti on vähintään 66% (not translated)
Finnish
09.08.2021 - 21.11.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
19AI361
Juha Niemi
Esitiedot:
Statiikka, lujuusoppi Statiikka, lujuusoppi, rakenteiden mitoitus 1 ja 2, talonrakennus
Tavoitteet:
Puisen pientalon rakenteiden toiminnan tunteminen
Oppimistavoitteet:
Puun lujuus- ja muodonmuutosominaisuuksien tunteminen
Tavanmukaisten puurakenteiden toiminta ja mitoitus eri rasitusmuodoille
Puurakenteiden liitostapojen tunteminen
Toteutustapa:
Luennot, harjoitustyöt ja tentti (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennusinsinööriltä vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta sekä pohditaan työnjohdossa erityisesti huomioitavia seikkoja aiheisiin liittyen. (not translated)
Tentti erikseen sovittuna ajankohtana. Uusinnat ja korotukset sovitaan aikatulujen osalta erikseen. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Lähiopetusta 24 h. (not translated)
1. Puurakentamisen historiaa ja nykypäivää. Yleisimmät puurakenteet.
2. Puun Eurokoodit, standardien rakenne ja sisältö, rajatilamitoituksen periaatteet, kuormien ja kuormitusyhdistelmien määritys. Eurokoodien kansalliset liitteet (NA:t).
3. Tavanomaisten puurakenteiden mallinnus ja analysointi, rakenneosien rasitusten määritys. 1-2- kerroksisen rakennuksen kantavat puurakenteet.
4. Puiset rakennustuotteet. Valmistusmenetelmät.
5. Palkkien ja pilarien mitoitus:
- normaalivoima
- leikkausvoima
- taivutusmomentti
- yhdistetyt rasitukset
- taipuma
Stabiilisuusilmiöt ja niiden ottaminen huomioon suunnittelussa.
6. Yleiset liitossuunnittelun periaatteet. Tyypillisten naulaliitosten suunnittelu ja mitoitus:
7. Rakennesuunnitelmien dokumentit (not translated)
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty TAI opiskelija ei täytä läsnäolovaatimusta. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia,
jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella
ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä
ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
- The student knows the general tasks related to the maintenance of roads, bridges and railways.
- The student is able to list repair methods for roads, bridges and railways.
- The student knows the winter break phenomenon.
- The student knows the main principles and quality criteria related to road and rail maintenance tasks.
- The student understands the causes of damage to roads and bridges and the most important research and repair methods.
- The student understands the factors affecting the winter break phenomenon.
- Ed. in addition, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving as well as the ability to present, analyze and reason logically solutions.
Anne Kasari
Moodlessa oleva aineisto sekä tunneilla jaettava tai osoitettu materiaali. (not translated)
lähi- ja etäopetus, harjoitustyö, itsenäinen opiskelu, mahdollinen vierailu alan yritykseen, tentti (not translated)
Arviointi perustuu pääosin tenttitulokseen. Harjoitustöiden vaikutus lopulliseen arvosanaan on +0...+0,5 arvosanaa riippuen harjoitustöiden lukumäärästä (1-2 kpl), jonka lisäksi vapaaehtoisten tehtävien palautus hyväksytysti annetussa ajassa otetaan huomioon loppuarvosanassa positiivisesti. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 09.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
18I351
Anne Kasari
sähköpostilla voi kysyä lisätietoa: anne.kasari@tuni.fi (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
toivon mukaan yritysvierailuja, vierailevia luennoitsijoita Destialta ja Väylävirastolta (not translated)
1 tentti opintojakson aikana. Uusintatentit sovitaan erikseen. (not translated)
- (not translated)
Normaali ajankäyttö ja kuormitus 5 op mukaisesti (not translated)
Opintojakso voidaan jakaa karkeasti seuraaviin osa-alueisiin:
1. Yleistä väylien ylläpidosta
2. Sorateiden hoito ja kelirikko
3. Päällystettyjen teiden kuntoarviot ja parantamistoimenpiteet
4. Teiden talvihoito ja sen laatukriteerit (Destia)
5. Muut tiestön hoitotoimenpiteet (Destia)
6. Rautateiden ylläpito (Väylävirasto)
7. Muut erityisteemat, esim. yritysvierailut (not translated)
Tentti ei ole mennyt läpi tai jokin pakollinen osasuoritus (harjoitustyö) puuttuu. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Hannu Kauranen
Oppimateriaali on sähköisenä Moodlessa. Lisänä on tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot (not translated)
Etä-/lähiopetus | argumentointi | opetuskeskustelu | harjoitustyöt | raportti/työselostus | yhteistoiminnallinen oppiminen| ongelmalähtöinen opiskelu | projektityöskentely | seminaari (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille. Oman harjoitustyön esittelyvuorolla sekä harjoitustyöseminaarissa läsnäolo on pakollinen. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosana perustuu kurssin yhteydessä ja aikana ryhmätyönä laadittavaan ja raportoitavaan liikennesuunnitelmaan. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 03.09.2021
4 cr
18I351
Johanna Plihtari-Siltanen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ulkopuolinen asiantuntijaluennoitsija (not translated)
Opintojaksosta ei järjestetä tenttiä. (not translated)
Etä- ja lähiopetus 28 h. Lisäksi maastotutkimuksia ja mittauksia. Normaalia suurempi itsenäisen työskentelyn osuus. (not translated)
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät:
1. Kurssin esittely, liikennejärjestelmäsuunnittelun perusteita ja esimerkkejä, harjoitustyön anto, 3 h
2. Liikennesuunnitteluprosessi, liikenneverkot, liikennetutkimus- ja mittausmenetelmiä 5 h
3. Kenttätutkimukset, 6 h
4. Liikenneväylien esi- ja yleissuunnittelu 3 h
5. Liikenneturvallisuus, liikenteen rauhoittaminen 3 h
6. Jk+pp, Shared space, joukkoliikenne, pysäköinti 4 h
7. Toimenpidevaihtoehtojen muodostaminen 3 h
8. Liikennehankkeiden vaikutusten arviointi, kustannusarvion laadinta 3 h
9. Harjoitustyön ohjausta, harjoitustyöseminaari 4 h
Opiskelijat tekevät pääosin omalla ajallaan ryhmätyönä harjoitustyön. (not translated)
Harjoitustyötä ei ole palautettu tai se ei täytä tehtävänannon vähimmäisvaatimuksia. (not translated)
Palautettu harjoitustyö täyttää tehtävänannon minimivaatimukset. Työssä on puutteita raportointikielen, layoutin, lähteiden käytön, suunnitelmaratkaisujen perustelujen, johdonmukaisuuden yms. suhteen. (not translated)
Palautettu harjoitustyö vastaa sisällöltään tehtävänantoa: Raportin kieli on hyvää teknistä suomea. Taulukot, kuvat ja piirustukset täydentävät raporttia. Esitetyt suunnitelmaratkaisut ovat perusteltuja ja toteuttamiskelpoisia. Työ on kuitenkin raportoitu osin suppeasti, epäjohdonmukaisesti tai lähdeviittauskäytännöltään puutteellisesti. (not translated)
Palautettu harjoitustyöraportti on täysin tehtävänannon mukainen. Sen kieli on virheetöntä, kuvat ja piirustukset korkealuokkaisia, layout viimeistelty, rakenne looginen ja lähdeviittauskäytäntö kattavaa ja relevanttia. Raportista välittyy aihepiirin ammatillinen osaaminen ja jopa innovatiivisuus. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
Petri Murtomaa
Moodlessa jaettava materiaali:
- Luentoaineistot
- RIL 205-1-2017/2009 (not translated)
Aktivoiva etäluento, itsenäinen opiskelu, harjoitustyö. (not translated)
Arvosana muodostuu hyväksytysti suoritetusta harjoitustyöstä, painotus: Harjoitustyö 100 %
Hyväksytyn kurssiarvosanan saa, jos luentojen läsnäoloprosentti on vähintään 66 % ja harjoitustyö on suoritettu ja palautettu hyväksytysti opponointeineen. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 19.09.2021
4 cr
18I311
Henri Salonen
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta sekä pohditaan erityisesti vaativien puurakenteiden suunnittelutyössä huomioitavia seikkoja aiheisiin liittyen. Luennoitsojalla on tiivis kontakti rakennusalan työelämään suunnittelun osalta. Mahdollinen työmaaexcu ja/tai laboratoriossa puuliitosten murtamista ja analysointia. (not translated)
Syksyn 2021 aikana ei järjestetä tenttiä. Kurssin harjoitustyö korvaa tentin. Mikäli kurssia ei suorita vaatimusten mukaisesti, uusinnat ja korotukset kevään 2022 yleisillä uusintatenttikerroilla tai erikseen sovittaessa. Harjoitustyö oltava tehtynä hyväksytysti ennen uusintatenttiä. (not translated)
Etäopetus 42 h
Harjoitustyö 54 h (not translated)
Peruspuumateriaalien (sahatavara, liimapuu, viilupuu, vaneri) ominaisuudet ja käyttö vaativien puurakenteiden yhteydessä.
Pientalo- ja hallirakennusten puurakenteiden mitoitusperiaatteet sekä kokonaisjäykistysperiaatteet yleisimpien rakenteiden ja liitosten osalta.
Suomen teollisen puuelementtituotannon käytössä olevat järjestelmät sekä niiden käyttökohteet.
Palomitoituksen pääperiaatteet.
Puurakenteiden vauriot ja korjaustekniikat. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Hannu Kauranen
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tuni Moodlessa.
Myös kurssin aikana suoritettavat ryhmätyöt ovat osa opetusmateriaalia.
Lisäksi omatoiminen opiskelu aiheesta esim InfraRyl ja RIL oppaat.
Opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa. (not translated)
Lähiopetus ja/tai Teams-opetus, asiantuntijaluennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe. (not translated)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. (Osuuden lopussa pidetään yksi koe, ei 2021). Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden ja raporttien hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat (kokeen ei 2021 lisäksi) tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 cr
21AI351
Petri Lyly
Oppimistavoitteet
- Opiskelija tuntee maa-ainesten maanrakennusominaisuudet ja osaa käyttää tilavuuskäsitteitä massakertoimineen
- Opiskelija hallitsee maarakenteiden kantavuus- ja routamitoituksen perusteet
- Opiskelija tietää maarakennustöiden työnsuunnittelun periaatteet
- Opiskelija tuntee tärkeimmät maarakennuskoneet
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Opetus alkaa xx.1.2021 (not translated)
Construction Engineering
Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Keskustele opettajan kanssa mahdollisesta AHOToinnista. (not translated)
Kurssin aikana pyritään järjestämään excursioita maarakennuskohteeseen sekä muille alan toimijoille. (not translated)
Koronakeväänä 2022 kurssista ei vaihtoehtoisesti pidetä erillistä tenttiä.
vaan kurssi suoritetaan harjoitustehtävien ja luentoläsnäolojen kautta. tästä sovitaan ensimmäisillä luennoilla.
Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Jos läsnäoloissa tai harjoituspalutuksissa on liikaa puutteita kurssin päättyessä tenttioikeutta ei synny ja kurssi pitää suorittaa kokonaan uudelleen. (not translated)
Ei ole (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, harjoituksista, valmistautumisesta kokeeseen sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneilla (myös Teams) tehdään tuntiharjoituksia jotka palautetaan myös oppituntien aikana.
Pieniin harjoituksiin palautusaikaa noin viikko, harjoitustöihin 2-3 vkoa.
Oletettu työskentely on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
5 op x 27 t/op = 135 tuntia. (not translated)
Oppitunneista tulee Tuni Moodleen tarkennettu ohjelma.
Opintojakson aihepiirit:
1) Johdatus maarakennustekniikkaan
2) Maarakennusominaisuudet
3) Maarakennusmateriaalit
4) Maarakenteiden suunnittelu
5) Maarakennuskoneet ja kuljetuskalusto
6) Maarakentamisen työvaiheet ja niiden suunnittelu
7) Työturvallisuus, työnaikaiset liikenteenohjausjärjestelyt
8) Kokeet (not translated)
Opiskelijalta puuttuu liikaa hyväksyttyjä osasuorituksia tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä.
(Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi maa-ainesten maarakennusominaisuuksia, maarakentamisen keskeisiä käsitteitä ja mitoitusmenetelmiä eikä työnsuunnittelun periaatteita). (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), laatii hyväksytysti riittävästi tehtäviä, ja saa vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aiheen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
(Opiskelija osaa nimetä maarakentamisessa vaikuttavia ja huomioon otettavia tekijöitä sekä tunnistaa peruskäsitteistön. Hän osaa käyttää maarakenteiden mitoitusmenetelmiä ohjattuna.) (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Kokonaispisteet kurssista noin 60% - 90%.
(Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta.) (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa harjoitustehtävät ja
-työt, täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten ratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten menetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Kokonaispisteet kurssista noin 90 - 100%.
(Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.) (not translated)
Bachelor of Engineering, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
Ministry of Education and Culture
The Degree Programme of Construction Engineering aims to give the students the basic skills needed to work in various practical tasks in construction engineering and production as well as maintenance. In addition to technology, the education emphasises applied ICT, environmental considerations as well as the abilities for entrepreneurship and internationality. All students study the basics of project management.
STRUCTURE OF STUDIES
During the first two years of studies, the students study the basic studies, scope 103 cr. The students with a vocational school background have more mathematics and physics than the students with a matriculation exam, which explains why the number of credits is different for the basic studies. This does not, however, increase the scope of the degree. The difference is taken into account as offering more options in other studies.
During the spring of the second year of studies, the students select one of the four specialisation options. The professional specialisation studies, scope 77, give the students the opportunity to focus on a specific construction field and enable them to construct their studies in a meaningful manner. The specialisation studies are mainly studied during the last two years of studies. Each specialisation option has its own schedule. The students can complete at least 5 cr worth of specialisation studies as project studies, e.g. doing R&D projects for companies. The students may select the 15 credits worth of free-choice studies from free-choice studies, the courses offered by other specialisation studies or other from other university level studies.
A construction project requires seamless collaboration between the various parties involved. In many tasks, the prerequisite for coping is combining economical thinking with technical expertise. Success in the field requires customer-based operation methods and service mentality, as well as applying ICT. In addition to mathematics and science, the working life requires management, relationship, communication and negotiation skills, as well as value competence. The participation in international and multicultural projects requires strong and vast expertise, language skills as well as knowledge of different cultures and the ability to work in diverse environments.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
The scope of the degree programme is 240 credits. The average completion time is 4 years. The studies are carried out as full-time studies using different learning methods.
The Ministry of Education and Culture’ definitions of policy and TAMK’s strategy have been considered in the curriculum.