Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
hyväksytty/hylätty (not translated)
hyväksytty/hylätty (not translated)
hyväksytty/hylätty (not translated)
Hyväksytty
Opiskelija osallistuu aktiivisesti tiimin yhteisiin oppimistilanteisiin (ns. pajoihin/treeneihin) rakentaen tiimiyritystä käytännössä, teoriatietoon perustuen.
Hylätty
Opiskelija ei tuo lisäarvoa oppivaan organisaatioon. Opiskelija on toiminnallaan rikkonut tiimiyrityksen luottamuksen. (not translated)
Literature advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects. The teampreneurs are responsible of the content of the training sessions, in co-operation with their coach.
Active participation in training sessions, dialogue, reflection. Self-, peer- and coach evaluation reflecting the set goals.
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.08.2020
6 cr
19PRO
15 - 40
Toni Lehtimäki, Tarja Tittonen, Elina Merviö
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
Pass/Fail
In general, teampreneurs participate in the training sessions of their own team enterprice. If prevented or needed for learning, it is possible to cross-pollunate in the training sessions of other teams at Proakatemia or ohter team academies or similar learning organizations.
If the teampreneur participates in student exchange, their training sessions are replaced with studies in the destination.
Contens of the studies are connected with real life business projects' needs.
There are no traditional exams. Team participates in Proakatemia's events i.e. Tiimidiili, sales days, 24H, and demonstrates skills and knowledge by solving real life business cases. The coach may add or modify cases according to the needs of the team.
As the business grows and/or there are international projects, international business related content will be learnt in training sessions.
During each semester the team organizes 132 h of training sessions, and every teampreneur participates minimum 120 h. If prevented, it is possible to corss-pollinate.
Training sessions require also
- preparations of the sessions
- getting ready personally (pretasks, if given)
- reflection.
Training sessions take normally 2 x 4 h per week. In addition 40 hours of other team work is required.
According to the current needs of the team enterprise.
Passed
Student has actively and constructively participated in the training sessions and team work of their team as required (120 + 40 hours). Students knows the content well enough to be able to use it in practice in their team enterprise. Their dialogue skills have improved. They operate according to the chosen values and procedures.
Failed
Lack of hours. The student knows the concepts only superficially or is not able to apply them in practice in his/her team enterprise. The student does not operate according to the chosen values and procedures.
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija tietää yritystoiminnan juridiikkaan sekä elinkeino- ja yleiseen sopimusoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija hallitsee yritystoiminnan juridiikkaan sekä elinkeino- ja yleiseen sopimusoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija osaa pohtia aihealueeseen liittyviä käytännön ongelmia ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa yritystoiminnan juridiikkaan sekä elinkeino- ja yleiseen sopimusoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija pystyy analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön ongelmia. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella ratkaisuvaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin. (not translated)
Hoppu & Hoppu, Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet. 2016. Alma Talent Verkkokirjahylly. Digitaalinen kirja.
Villa ym. Yritysoikeus. Oikeuden perusteos. Osa päivitettävää Alma Talent Fokus -palvelua. Digitaalinen kirja.
Muu aineisto oppimisalustalla. Tietolähteitä Edilex, Alma Talent Pro ym. (not translated)
Itsenäinen opiskelu, verkko-opiskelu, tutkiva oppiminen, tiimioppiminen, käänteisoppiminen, oikeustapausharjoitukset, luento-opetus (not translated)
Opintojakson (5 op) opintojen arviointi:
1. Tiimitehtävä ja juridiikan tehtävä (painoarvo 60 %), vertais- ja itsearviointi
2. Verkkotentti (painoarvo 30 %) ja siihen valmistavat 3 verkkotehtävää (painoarvo 10 %)
Hyväksytty suoritus: väh. 50 % maksimipisteistä (not translated)
Finnish
25.08.2020 - 08.12.2020
25.08.2020 - 01.09.2020
5 cr
20TIJO
Jouni Ranta
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
3 cr
5 cr
0-5
Ei ole. (not translated)
- (not translated)
Verkkotentti 10.11.2020. Uusinta- ja korotustentit 8.12.2020 ja 12.1.2021. (not translated)
- (not translated)
Opiskeluresurssit (laskennallinen), yht. 27 h * 5 = 135 h
1. Tehtävät 81 h
2. Tenttikirjallisuus (verkkotentti ja -tehtävät) 54 h
Tehtävät ja tenttikirjallisuus kietoutuvat toisiinsa.
Toteutunut resurssinkäyttö arvioidaan itsearvioinnissa. (not translated)
Tenttikirjallisuuden sisällön mukainen jaksotus.
Aloitus 25.8.2020, Ohjeistus, tehtävänanto, tiimiytyminen klo 11.00–14.00, lk C2-10
8.9.2020 Juridiikan tehtävän palautus, minkä jälkeen etäjakso klo 11.00–14.00
22.9.2020 Ensimmäinen verkkotehtävä, minkä jälkeen etäjakso klo 11.00–14.00
6.10.2020 Toinen verkkotehtävä, minkä jälkeen etäjakso klo 11.00–14.00, lk C2-10
27.10.2020 Tiimitehtävän palautus, minkä jälkeen etäjakso klo 11.00–14.00
4.11.2020 Kolmas verkkotehtävä
10.11.2020 Verkkotentti klo 11.00–14.00
12.11.2020 Vertais- ja itsearviointi sekä palaute (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson vaatimukset perustasolla. Opiskelija tuntee yrittäjän juridiikan
peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin yrittäjän juridiikan käsitteitä ja tuntee hyvin aihealueen perusnormiston. Opiskelija pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on perusvalmiudet soveltaa oppimiaan säännöksiä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet erittäin hyvin. Opiskelija osaa määritellä erittäin hyvin yrittäjän juridiikan käsitteitä ja tuntee erittäin hyvin aihealueen perusnormiston. Opiskelija on sisäistänyt oppimansa ja pystyy analysoimaan ja soveltamaan aihealueen säännöksiä laaja-alaisesti myös käytännössä. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija tietää yritystoiminnan juridiikkaan sekä elinkeino- ja yleiseen sopimusoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija hallitsee yritystoiminnan juridiikkaan sekä elinkeino- ja yleiseen sopimusoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija osaa pohtia aihealueeseen liittyviä käytännön ongelmia ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa yritystoiminnan juridiikkaan sekä elinkeino- ja yleiseen sopimusoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija pystyy analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön ongelmia. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella ratkaisuvaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin. (not translated)
Hoppu & Hoppu, Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet. 2016. Alma Talent Verkkokirjahylly. Digitaalinen kirja.
Villa ym. Yritysoikeus. Oikeuden perusteos. Osa päivitettävää Alma Talent Fokus -palvelua. Digitaalinen kirja.
Muu aineisto oppimisalustalla. Tietolähteitä Edilex, Alma Talent Pro ym. (not translated)
Itsenäinen opiskelu, verkko-opiskelu, tutkiva oppiminen, tiimioppiminen, käänteisoppiminen, oikeustapausharjoitukset, luento-opetus (not translated)
Opintojakson (5 op) opintojen arviointi:
1. Tiimitehtävä ja juridiikan tehtävä (painoarvo 60 %), vertais- ja itsearviointi
2. Verkkotentti (painoarvo 30 %) ja siihen valmistavat 3 verkkotehtävää (painoarvo 10 %)
Hyväksytty suoritus: väh. 50 % maksimipisteistä (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 08.12.2020
25.08.2020 - 01.09.2020
5 cr
20TIJO
Jouni Ranta
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
3 cr
5 cr
0-5
Ei ole. (not translated)
- (not translated)
Verkkotentti 10.11.2020. Uusinta- ja korotustentit 8.12.2020 ja 12.1.2021. (not translated)
- (not translated)
Opiskeluresurssit (laskennallinen), yht. 27 h * 5 = 135 h
1. Tehtävät 81 h
2. Tenttikirjallisuus (verkkotentti ja -tehtävät) 54 h
Tehtävät ja tenttikirjallisuus kietoutuvat toisiinsa.
Toteutunut resurssinkäyttö arvioidaan itsearvioinnissa. (not translated)
Tenttikirjallisuuden sisällön mukainen jaksotus.
Aloitus 1.9.2020, Ohjeistus, tehtävänanto ja tiimiytyminen tapahtunut jo 25.8.2020.
15.9.2020 Juridiikan tehtävän palautus, minkä jälkeen etäjakso klo 11.00–14.00
29.9.2020 Ensimmäinen verkkotehtävä, minkä jälkeen etäjakso klo 11.00–14.00
20.10.2020 Toinen verkkotehtävä, minkä jälkeen etäjakso klo 8.00–9.50
3.11.2020 Tiimitehtävän palautus, tiimitöiden esittely klo 8.00-n. 9.30
8.11.2020 Kolmas verkkotehtävä
10.11.2020 Verkkotentti klo 11.00–14.00
12.11.2020 Vertais- ja itsearviointi sekä palaute (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson vaatimukset perustasolla. Opiskelija tuntee yrittäjän juridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin yrittäjän juridiikan käsitteitä ja tuntee hyvin aihealueen perusnormiston. Opiskelija pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on perusvalmiudet soveltaa oppimiaan säännöksiä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet erittäin hyvin. Opiskelija osaa määritellä erittäin hyvin yrittäjän juridiikan käsitteitä ja tuntee erittäin hyvin aihealueen perusnormiston. Opiskelija on sisäistänyt oppimansa ja pystyy analysoimaan ja soveltamaan aihealueen säännöksiä laaja-alaisesti myös käytännössä. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija tietää talousmatematiikkaan liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija hallitsee talousmatematiikkaan liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät. Opiskelija osaa pohtia aihealueeseen liittyviä käytännön tehtäviä ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa talousmatematiikkaan liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät. Opiskelija pystyy analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön tehtäviä. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. (not translated)
Toni Lehtimäki
Finnish
01.08.2020 - 15.12.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
5 cr
20TIJO
Toni Lehtimäki, Salla Nieminen, Antti Vuento
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
0-5
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa kuvailla yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija hallitsee yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)
Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella toimintavaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 08.12.2020
02.07.2020 - 06.09.2020
4 cr
20TIJO
Minna-Kaisa Korpela, Annina Korpela
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
0-5
Hyväksytty
Opiskelija osoittaa teoriaosaamisen näyttöjen (ns. esseepisteet), seminaarikäyntien ja käytännön tiimiyritystoiminnan kautta osaavansa hyödyntää talouden laskelmia ja informaatiota yhteistyössä tilitoimiston tai kirjanpitäjän kanssa.
Hylätty
Opiskelija ei ymmärrä taloudellisten laskelmien antamaa informaatiota teoriassa eikä pysty sen perusteella vaikuttamaan käytännön toimintaan. (not translated)
Literature, seminar and learning cell advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects.
Courses related to Leadership, Sales, marketing, Customers & Networks, Finance and Trade Specific Competences are mostly learnt by attending seminars and learning celss and by way of literature/essays.
According to Curriculum;
- quantity in timesheet (internal HOPS) reporting hours in seminars, learning cells, team and business meetings
- reading, studying and publishing essays as agreed
- self-reflection, feedback from team and coach, and possibly from the community or customers.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
10 cr
19PRO
15 - 40
Tarja Tittonen, Elina Merviö, Tanja Verho
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
To be agreed with your own team coach.
Seminars, learning cells and literature are related to development of own business.
No exams.
1 cr = 27 hours of students' work, which is reported in personal timesheets.
Student chooses and plans themselves when, how deeply, and in which order they learn this content.
Passed,
when quality of the learning outcomes is acceptable and the hours and essays have been reported as agreed.
Failed,
if there is lack of hours or the learning outcomes do not meet the learning objectives of the course.
The student can passably identify the basic concepts of economics. With supporting material he is able to explain and calculate the main economic indicators. He knows passably how to calculate profit margins and he knows some ways how to get capital. Together with others he is able to analyze the economic situation of the company, to do basic accounting entries and authoritative announcements.
Opiskelija osaa toteuttaa juoksevaa kirjanpitoa ja tunnistaa, mitä se sisältää. Hän tietää, miten yrityksen taloudellista tilaa analysoidaan. Hän osaa katetuottolaskentaa ja pystyy hyödyntämään siitä saamaansa tietoa. Hän tietää, miten yritys voi saada pääomaa ja miten se sitoutuu yrityksen toimintaan. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti toteuttaa juoksevaa kirjanpitoa ja pystyy selittämään, mitä se sisältää. Hän osaa analysoida yrityksen taloudellista tilaa teoriassa ja käytännössä. Hän hallitsee katetuottolaskennan ja osaa hyödyntää siitä saamaansa tietoa. Hän tietää, miten yritys voi saada pääomaa ja osaa selittää, miten se sitoutuu yrityksen toimintaan. (not translated)
Hylätty, jos
opiskelija tietää talouden peruskäsitteet pintapuolisesti eikä ymmärrä, miten tunnuslukuja tai katetuottolaskuja lasketaan. Hän pystyy tekemään peruskirjauksia ja viranomaisilmoituksia vain ohjatusti. (not translated)
Finnish
27.08.2020 - 03.12.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
5 cr
20TIJO
Tiina Wickman-Viitala
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
0-5
Opiskelija on osallistunut tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hänellä on vaikeuksia hankkia uutta tietoa. Opiskelija arvioi omaa toimintaansa ja ottaa vastaan vertaispalautteen. (not translated)
Opiskelija on osallistunut tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hän hankkinut ja jakaa sitä satunnaisesti tiimin muille jäsenille. Opiskelija arvioi omaan toimintaansa ja hyödyntää saamansa vertaispalautteen. (not translated)
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hän on hankkinut uutta tietoa tekemisen tueksi ja jakaa sitä tiimin muille jäsenille. Opiskelija arvioi omaan toimintaansa ja hyödyntää saamansa vertaispalautteen. (not translated)
Opiskelija osallistui satunnaisesti tiimiyrityksen käynnistyksen vaiheisiin. Opiskelija ei tuonut tiimiyritykseen juurikaan uutta tietoa. Hänellä on vaikeuksia itsearvioinnissa ja vertaispalautteen hyödyntämisessä. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 07.03.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
8 cr
20TIJO
Veijo Hämäläinen, Tutta Tanttari, Antti Vuento
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
English
01.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
6 cr
17PRO
Liisa Heinonen, Veijo Hämäläinen, Tanja Verho
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty
Opiskelija osallistuu aktiivisesti tiimin yhteisiin oppimistilanteisiin (ns. pajoihin/treeneihin) ja kasvattaa tiimiyritystä käytännössä, teoriatietoon perustuen.
Hylätty
Opiskelija ei tuo lisäarvoa oppivaan organisaatioon. Opiskelija on toiminnallaan rikkonut tiimiyrityksen luottamuksen. (not translated)
Literature advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects. The teampreneurs are responsible of the content of the training sessions, in co-operation with their coach.
Active participation in training sessions, dialogue, reflection. Self-, peer- and coach evaluation reflecting the set goals.
Finnish
11.01.2021 - 14.05.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
6 cr
19PRO
15 - 40
Tarja Tittonen, Elina Merviö, Tanja Verho
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
In general, teampreneurs participate in the training sessions of their own team enterprice. If prevented or needed for learning, it is possible to cross-pollunate in the training sessions of other teams at Proakatemia or ohter team academies or similar learning organizations.
If the teampreneur participates in student exchange, their training sessions are replaced with studies in the destination.
Contens of the studies are connected with real life business projects' needs.
There are no traditional exams. Team participates in Proakatemia's events i.e. Tiimidiili, sales days, 24H, and demonstrates skills and knowledge by solving real life business cases. The coach may add or modify cases according to the needs of the team.
As the business grows and/or there are international projects, international business related content will be learnt in training sessions.
During each semester the team organizes 132 h of training sessions, and every teampreneur participates minimum 120 h. If prevented, it is possible to corss-pollinate.
Training sessions require also
- preparations of the sessions
- getting ready personally (pretasks, if given)
- reflection.
Training sessions take normally 2 x 4 h per week. In addition 40 hours of other team work is required.
According to the current needs of the team enterprise.
Passed
Student has actively and constructively participated in the training sessions and team work of their team as required (120 + 40 hours). Students knows the content well enough to be able to use it in practice in their team enterprise. Their dialogue skills have improved. They operate according to the chosen values and procedures.
Failed
Lack of hours. The student knows the concepts only superficially or is not able to apply them in practice in his/her team enterprise. The student does not operate according to the chosen values and procedures.
Opiskelija osaa innovointiprosessin mutta sen soveltamis- ja esiintymistaidot ovat hatarat. (not translated)
Opiskelija osaa innovoida ryhmässä asiakaskeskeisesti. Vakuuttamisen taitoja pitää vielä harjoitella. (not translated)
Opiskelija osaa innovoida ryhmässä asiakaskeskeisesti. Hän esiintyy vakuuttavasti. (not translated)
Hylätty
Opiskelija ei tunne innovointiprosessin vaiheita tai hän ei osallistu ryhmän toimintaan, innovointi on tehty asiakasta osallistamatta, eikä asiakas ymmärrä ratkaisua tai hyödy siitä. (not translated)
Material and tools distributed in lectures or beforehand. Articles and videos about design thinking. Material provided by the customer on the challenge to be solved.
Joint lectures. Tools and materials distributed in lectures. Teamwork to solve the customer's challenge. Individual coaching session or coaching session between the team and the coach. Lectures of other professionals.
Student activity: attending lectures and participation in teamwork. Given and received feedback from other team members. Business partner feedback. Self-reflection. Final presentation: written output and performance. Teamcoach meetings and discussions.
Finnish
01.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 19.10.2020
2 cr
20TIJO
15 - 60
Liisa Heinonen, Tutta Tanttari
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
2 cr
2 cr
Pass/Fail
to be negotiated before the course with the Proakatemia coach
5 cr = 135 hours, which means
lectures
contacting
team work
independent work.
The student does not participate in the course activities, does not participate in the activities of the team according to the project plan, does not interact constructively in the team; does not actively suggest, develop or test ideas in the field.
Approved: The student has actively participated in the course lectures as well as in group work between lectures. The student has understood the challenge and set out to solve it with the team. The student is able to suggest ideas in his / her team to solve the challenge, is able to plan the testing of ideas and develop them into workable solutions. Together with the team, the student offers the customer versatile solutions.
Rejected: The student does not participate in the course activities, does not participate in the activities of the team according to the project plan, does not interact constructively in the team; does not actively suggest, develop or test ideas in the field.
To pass the course, student has actively participated the lectures and teamwork, demonstrates to have understood the given challenge and has shown initiative to provide a solution. Student has proven to propose ideas to team members, he/ she can plan idea validation and reflect on how sustainable the solution is as well as develop the idea further. Student has offered solution together with the team.
A student will receive a failing grade if he or she does not participate the lectures, teamwork or any other activity that is part of the course and project plan. Further reluctance to interact with team members, propose ideas, validate leads to failing grade.
Minttu Ripatti
Material and tools distributed in lectures. Articles and videos about design thinking. Material provided by the customer on the challenge to be solved.
Joint weekly lectures at ZOOM. Tools and materials distributed in lectures. Teamwork to solve the customer's challenge. Individual coaching session or coaching session between the team and the coach. Lectures of other professionals.
Student activity: attending lectures and participation in teamwork. Given and received feedback from other team members. Business partner feedback. Self-reflection. Final presentation: written output and performance. TEAM-COACH meetings and discussions.
Finnish
English
19.10.2020 - 10.12.2020
10.09.2020 - 19.10.2020
5 cr
VAPAA
20 - 25
Minttu Ripatti
Communication through TUNI.fi e-mail. A DRIVE-platform for sharing information between the coah and the teams.
HUBS
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
5 cr
5 cr
Pass/Fail
none
5 ECTS = 135 hours.
Joint lectures 32 h.
Contacts with stakeholders 7 h.
Teamwork 48 hours.
Independent work 48 hours.
Approved: The student has actively participated in the course lectures as well as in group work between lectures. The student has understood the challenge and set out to solve it with the team. The student is able to suggest ideas in his / her team to solve the challenge, is able to plan the testing of ideas and develop them into workable solutions. Together with the team, the student offers the customer versatile solutions.
Rejected: The student does not participate in the course activities, does not participate in the activities of the team according to the project plan, does not interact constructively in the team; does not actively suggest, develop or test ideas in the field.
Hyväksytty
Opiskelija osoittaa teoriaosaamisen näyttöjen (ns. esseepisteet), seminaarikäyntien ja käytännön tiimiyritystoiminnan kautta osaavansa suunnitella ja toteuttaa markkinointiviestintää yrityksen tarpeisiin.
Hylätty
Opiskelijalla on puutteellinen markkinointiviestinnän teoria- ja käytännön osaaminen. (not translated)
Literature, seminar and learning cell advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects.
Courses related to Leadership, Sales, marketing, Customers & Networks, Finance and Trade Specific Competences are mostly learnt by attending seminars and learning celss and by way of literature/essays.
According to Curriculum;
- quantity in timesheet (internal HOPS) reporting hours in seminars, learning cells, team and business meetings
- reading, studying and publishing essays as agreed
- self-reflection, feedback from team and coach, and possibly from the community or customers.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
10 cr
19PRO
15 - 40
Tarja Tittonen, Elina Merviö, Tanja Verho
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
To be agreed with your own team coach.
Seminars, learning cells and literature are related to development of own business.
No exams.
1 cr = 27 hours of students' work, which is reported in personal timesheets.
Student chooses and plans themselves when, how deeply, and in which order they learn this content.
Passed,
when quality of the learning outcomes is acceptable and the hours and essays have been reported as agreed.
Failed,
if there is lack of hours or the learning outcomes do not meet the learning objectives of the course.
Oppimateriaali jaetaan Moodlen kautta. (not translated)
Kurssilla on sekä lähitapaamisia Proakatemialla että Zoomin kautta tapahtuvaa aikataulutettua opiskelua. Opiskelua on myös itsenäisesti sekä yksilöllisesti että pienryhmissä. (not translated)
Suoritus arvioidaan portfoliona:
* Podcast (ryhmissä) - 20%
* Kirjaessee (akateeminen kirjoittaminen) - 40%
* CV (kieliasu & vakuuttavuus) - 10%
* Ryhmäesitelmä - 30% (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 13.12.2020
02.07.2020 - 03.09.2020
5 cr
18PRO
0 - 45
Petri Tuohimäki, Marianna Leikomaa
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
3 cr
0-5
Ryhmätapaamisten lisäksi kurssin suorittamiseen kuuluu myös muita tehtäviä. HUOM! Ensimmäinen tapaaminen on pe 4.9.2020. (not translated)
Opetusta on syyslukukaudella perjantaisin klo 9-14. HUOM! Kussilla on läsnäolopakko!
Alustava kurssiaikataulu:
4.9. Introductions, small talk, business correspondence - Proakatemia
18.9. Academic writing - Zoom
2.10. Presentation theory, motivational speaking, podcasts - Proakatemia
30.10. Pitching and international sales, CV - Zoom
6.11. Meetings & negotations, fair - Proakatemia
27.11. Import/export documentation, internationality - Zoom
4.12. Final presentations (not translated)
Opiskelija:
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät (not translated)
Opiskelija:
- keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
- reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- tunnistaa eroja eri kulttuurien välillä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan (not translated)
Opiskelija:
- keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
- reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
- selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää miten eroja eri kulttuurien välillä on otettava huomioon työelämässä
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan (not translated)
- pronunciation is not always correct but acceptable for communication
- comprehension of key points of limited professional material is fairly good and with tools for studies
- basic knowledge is acquired and shared
- basic and unclear expressions are used in communication but main message is shared and
- transmitted with some professional touch
- communication seems clumsy and limited but some attention is paid to interaction
- all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.
- pronunciation sounds clear and quite natural
- comprehension of key points as well as details of professional material is good and acquired
- knowledge can be implemented
- clear professional expressions are used and the number of mistakes is limited
- communication seems professional and interpersonal skills are quite good
- all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.
- pronunciation sounds clear and natural with different nuances in tone
- comprehension of key points as well as details of demanding professional material is good and
- acquired knowledge can be implemented with ease
- fluent and proficient language is used with a good sense of style and register
- communication seems professional, interactive and efficient with very few mistakes made
- all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.
Approved:
All the separately defined course requirements contributing to the final grade must be fulfilled.
Marianna Leikomaa
Materiaalit jaetaan Moodlessa/paikan päällä. (not translated)
Keskustelu, essee. (not translated)
Arviointi esseen & ryhmätilaisuuteen osallistumisen perusteella. (not translated)
English
01.03.2021 - 09.04.2021
25.11.2020 - 24.02.2021
5 cr
20TIJO
Marianna Leikomaa
Tämä osa englannin opinnoista keskittyy nimenomaan kansainvälisessä työympäristössä toimimiseen. (not translated)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
Yksi koko päivän kestävä tapaaminen, torstaina 11.3. + esseen kirjoittaminen. (not translated)
Tapaaminen 11.3. joko Proakatemialla tai Zoomissa. (not translated)
- pronunciation is not always correct but acceptable for communication
- comprehension of key points of limited professional material is fairly good and with tools for studies
- basic knowledge is acquired and shared
- basic and unclear expressions are used in communication but main message is shared and
- transmitted with some professional touch
- communication seems clumsy and limited but some attention is paid to interaction
- all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.
- pronunciation sounds clear and quite natural
- comprehension of key points as well as details of professional material is good and acquired
- knowledge can be implemented
- clear professional expressions are used and the number of mistakes is limited
- communication seems professional and interpersonal skills are quite good
- all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.
- pronunciation sounds clear and natural with different nuances in tone
- comprehension of key points as well as details of demanding professional material is good and
- acquired knowledge can be implemented with ease
- fluent and proficient language is used with a good sense of style and register
- communication seems professional, interactive and efficient with very few mistakes made
- all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.
Approved:
All the separately defined course requirements contributing to the final grade must be fulfilled.
Petri Tuohimäki
Materiaalit jaetaan Moodlessa/paikan päällä. (not translated)
Keskustelu, essee. (not translated)
Arviointi esseen & ryhmätilaisuuteen osallistumisen perusteella. (not translated)
English
01.01.2021 - 31.07.2022
25.11.2020 - 14.01.2021
5 cr
20TIJO
Petri Tuohimäki
Tämä osa englannin opinnoista keskittyy nimenomaan kansainvälisessä työympäristössä toimimiseen. (not translated)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Yksi koko päivän kestävä tapaaminen, torstaina 11.3. + esseen kirjoittaminen. (not translated)
Tapaaminen 11.3. joko Proakatemialla tai Zoomissa. (not translated)
The student
- is able to tell about themselves (education, work experience, skills) briefly and introduce the basic information of a company, product and services
- communicates in expected oral work life situations, but requires help
- interprets and produces the most common business life communication situations (e.g. phone)
- recognises the characteristics of the Nordic operational environment
- interprets the main points of publications of their field of study.
The student
- is able to tell about themselves (education, work experience, skills) and introduce a company, product and services fairly effortlessly
- communicates fairly fluently and actively in expected oral work life situations
- takes into account the characteristics of Nordic operational environment
- utilizes the publications of their field of study.
The student
- is able to fluently introduce themselves (education, work experience, skills) as well as company, its products and services and to analyse key figures
- communicates naturally and fluently in various, even challenging, oral work life situations (e.g. creating and maintaining customers)
- can work successfully in the Nordic operational environment
- can utilize, apply and analyse publications of their field of study.
Failed (0):
The course is failed if the student does not reach the level 1 of the evaluation criteria
Sari Hanska
Suomeksi
Opettajan oma materiaali sekä oppikirja Hanska-Aare Sari, Keränen Marit, Lehtoviita Kirsi, Pirttilä Mia: Gå med vinst! (Edita, löytyy myös verkkokirjana) (not translated)
Etäopetus argumentointi, esitelmät, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitukset, tentti. (not translated)
Jatkuva näyttö sekä suullinen (ryhmäkeskustelu). Läsnäolo 75 %. (not translated)
Finnish
20.10.2020 - 09.03.2021
20.09.2020 - 27.10.2020
2 cr
20TIJO
Maija Salmi, Sari Hanska
Esitiedot:lukion ruotsi tai vastaavat tiedot. (not translated)
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
1 cr
0-5
Suullinen tentti pienryhmissä 23.2.2021
Suullisen uusinta sovitaan erikseen. (not translated)
Koko ruotsin kielen 5 op:n opintojakso: lähiopetus 60 h ja opiskelijan itsenäinen työskentely 60 h (sis. virtuaaliosuuden). (not translated)
Opetusta 2. ja 3. periodilla 2020 - 2021. (not translated)
Opintojakso on hylätty, mikäli opiskelija ei saavuta arviointikriteerien taitotasoa 1. (not translated)
Taitotaso 1
Opiskelija osaa
- kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, työkokemus, osaaminen) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista
- kommunikoida ennakoitavissa suullisissa työelämän tilanteissa, mutta tarvitsee apua
- tulkita ja tuottaa tavallisimpia liike-elämän viestejä (mm.puhelin)
- tunnistaa pohjoismaisen toimintaympäristön piirteitä
- ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä (not translated)
Taitotaso 3
Opiskelija osaa
- kertoa itsestään (koulutus, työkokemus, osaaminen) ja esitellä selkeästi yritystä, tuotteita ja palveluita suhteellisen vaivattomasti
- kommunikoida suhteellisen sujuvasti ja aktiivisesti erilaisissa ennakoitavissa suullisissa työelämän tilanteissa
- ottaa huomioon pohjoismaisen toimintaympäristön erityispiirteitä
- hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa. (not translated)
Taitotaso 5
Opiskelija osaa
- esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, työkokemus, osaaminen) sekä yritystä, sen tuotteita ja palveluita ja analysoida tunnuslukuja
- kommunikoida luontevasti ja sujuvasti erilaisissa haastavissakin suullisissa työelämän tilanteissa (mm. asiakkuuksien luominen ja ylläpitäminen)
- työskennellä menestyksellisesti pohjoismaisessa toimintaympäristössä
- hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja (not translated)
The student
- is able to tell about themselves (education, work experience, skills) briefly and introduce the basic information of a company, product and services
- communicates in expected written work life situations, but requires help
- interprets and produces the most common business life communication situations (e.g. e-mail)
- recognises the characteristics of the Nordic operational environment
- interprets the main points of publications of their field of study.
The student
- is able to tell about themselves (education, work experience, skills) and introduce a company, product and services fairly effortlessly
- communicates fairly fluently and actively in expected written work life situations
- is able to interpret and create common business documents (e.g. memo)
- takes into account the characteristics of Nordic operational environment
- utilizes the publications of their field of study.
The student
- is able to fluently introduce themselves (education, work experience, skills) as well as company, its products and services and to analyse key figures
- communicates naturally and fluently in various, even challenging, written work life situations (e.g. creating and maintaining customers)
- is able to interpret and create business documents in a manner suitable to the target audience
- can work successfully in the Nordic operational environment
- can utilize, apply and analyse publications of their field of study.
Failed (0):
The course is failed if the student does not reach the level 1 of the evaluation criteria.
Maija Salmi
Opettajan oma materiaali sekä oppikirja Hanska-Aare Sari, Keränen Marit, Lehtoviita Kirsi, Pirttilä Mia: Gå med vinst! (Edita, löytyy myös verkkokirjana)
Verkkomateriaali (not translated)
VERKKO-opiskelu ZOOm
harjoitukset
aktivoivat kirjoitustehtävät
liikekirjeet
itsenäinen verkko-opiskelu
kirjallinen tentti (2 kpl) (not translated)
Kirjallinen koe (2 kpl), kirjalliset harjoitukset.
Läsnäolo 75 %. (not translated)
Finnish
20.10.2020 - 09.03.2021
20.09.2020 - 27.10.2020
3 cr
20TIJO
Maija Salmi, Sari Hanska
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaavat tiedot.
Kirjallisesessa kielitaidossa on kaksi tenttiä (40 % + 40 % arvosanasta) sekä palautettavia kirjallisia harjoituksia (20 % arvosanasta). (not translated)
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
1 cr
0-5
Kirjallinen tentti 2 ja 3 jakson lopussa
A-ryhmä ja B-ryhmä
Suulinen tentti erillisen aikataulun mukaan (not translated)
Koko ruotsin kielen 5 op:n opintojakso: lähiopetus 60 h ja opiskelijan itsenäinen työskentely 60 h (sis. virtuaaliosuuden). (not translated)
Opetusta 2. ja 3. periodi. (not translated)
Opintojakso on hylätty, mikäli opiskelija ei saavuta arviointikriteerien taitotasoa 1. (not translated)
Opiskelija osaa
- kertoa lyhyesti itsestään (koulutus, työkokemus, osaaminen) ja esitellä perustiedot yrityksestä, tuotteista ja palveluista
- kommunikoida ennakoitavissa kirjallisissa työelämän tilanteissa, mutta tarvitsee apua
- tulkita ja tuottaa tavallisimpia liike-elämän viestejä
- tunnistaa pohjoismaisen toimintaympäristön piirteitä
- ottaa selvää oman alansa julkaisujen pääsisällöstä (not translated)
Opiskelija osaa
- kertoa itsestään (koulutus, työkokemus, osaaminen) ja esitellä selkeästi yritystä, tuotteita ja palveluita suhteellisen vaivattomasti
- kommunikoida suhteellisen sujuvasti ja aktiivisesti erilaisissa ennakoitavissa kirjallisissa työelämän tilanteissa
- tulkita ja laatia tavallisia liike-elämän asiakirjoja
- ottaa huomioon pohjoismaisen toimintaympäristön erityispiirteitä
- hyödyntää oman alansa julkaisutarjontaa (not translated)
Opiskelija osaa
- esitellä monipuolisesti itseään (koulutus, työkokemus, osaaminen) sekä yritystä, sen tuotteita ja palveluita ja analysoida tunnuslukuja
- kommunikoida luontevasti ja sujuvasti erilaisissa haastavissakin kirjallisissa työelämän tilanteissa (mm. asiakkuuksien luominen ja ylläpitäminen)
- tulkita ja laatia liike-elämän asiakirjoja kohderyhmälle sopivalla tavalla
- työskennellä menestyksellisesti pohjoismaisessa toimintaympäristössä
- hyödyntää, soveltaa ja analysoida oman alansa julkaisuja (not translated)
Mikael Lindell
Literature advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects. The teampreneurs are responsible of the content of the training sessions, in co-operation with their coach.
Active participation in training sessions, dialogue, reflection. Self-, peer- and coach evaluation reflecting the set goals.
Finnish
17.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
6 cr
18PRO
15 - 40
Hanna Saraketo, Mikael Lindell
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Business
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
Pass/Fail
In general, teampreneurs participate in the training sessions of their own team enterprice. If prevented or needed for learning, it is possible to cross-pollunate in the training sessions of other teams at Proakatemia or ohter team academies or similar learning organizations.
If the teampreneur participates in student exchange, their training sessions are replaced with studies in the destination.
Contens of the studies are connected with real life business projects' needs.
There are no traditional exams. Team participates in Proakatemia's events i.e. Tiimidiili, sales days, 24H, and demonstrates skills and knowledge by solving real life business cases. The coach may add or modify cases according to the needs of the team.
As the business grows and/or there are international projects, international business related content will be learnt in training sessions.
During each semester the team organizes 132 h of training sessions, and every teampreneur participates minimum 120 h. If prevented, it is possible to corss-pollinate.
Training sessions require also
- preparations of the sessions
- getting ready personally (pretasks, if given)
- reflection.
Training sessions take normally 2 x 4 h per week. In addition 40 hours of other team work is required.
According to the current needs of the team enterprise.
Passed
Student has actively and constructively participated in the training sessions and team work of their team as required (120 + 40 hours). Students knows the content well enough to be able to use it in practice in their team enterprise. Their dialogue skills have improved. They operate according to the chosen values and procedures.
Failed
Lack of hours. The student knows the concepts only superficially or is not able to apply them in practice in his/her team enterprise. The student does not operate according to the chosen values and procedures.
Opiskelija osaa johtaa projektia projektin tavoitteiden ja vaatimusten mukaisesti. Opiskelija osaa johtaa projektiryhmän jäseniä. Opiskelija osaa dokumentoida projektin eri vaiheet projektisuunnitelmasta loppuraporttiin (not translated)
Opiskelija osaa johtaa projektia projektin tavoitteiden ja vaatimusten mukaisesti. Opiskelija osaa johtaa projektiryhmän jäseniä. Opiskelija osaa dokumentoida projektin eri vaiheet projektisuunnitelmasta loppuraporttiin (not translated)
Opiskelija näyttää teoriatietoon perustaen ja tiimiyrityksessä toimien osaavansa johtaa projektia projektin tavoitteiden ja vaatimusten mukaisesti. Opiskelija osaa johtaa projektiryhmän jäseniä. Opiskelija osaa dokumentoida projektin eri vaiheet projektisuunnitelmasta loppuraporttiin. (not translated)
Opiskelijalla ei ole näyttöä projektijohtamisen taidoista. (not translated)
Literature advice and sparring from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects. Project Management is learnt by leading a business project.
Evaluation is based on
- self-evalutation: what was the success of the project
- peer-evaluation: feedback especially on leadership skills from other teampreneurs
- coach's evaluation in development discussions
- customer feedback.
Evaluation is written in the project report.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
5 cr
20TIJO
Veijo Hämäläinen, Tutta Tanttari, Antti Vuento
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
5 cr
Pass/Fail
to be negotiated with your coach
Business project is a product or service that team enteprise sells btob or btoc.
No exam. Students need to
- lead a business project
- write a project plan
- write a project report
including budgeting and follow up.
Documents are returned to coach.
5 cr = 135 hours of student's work, reported in team's personal study records (time-management records).
Approved
The student has demonstrated that he/she comprehends the main concepts of the topic in the context of his/her team enterprise. He/she has applied them in practice together with other team entrepreneurs. The student operates according to the chosen values and procedures.
Failed
The student knows the concepts only superficially or is not able to apply them in practice in his/her team enterprise. The student does not operate according to the chosen values and procedures.
Hyväksytty
Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöisiä projekteja, jotka tuovat tiimiyritykselle liikevaihtoa.
Hylätty
Opiskelija ei pysty työskentelemään projekteissa, joista tiimiyritys saisi liikevaihtoa. (not translated)
At Proakatemia we value reading. You may choose your readings according to your professional interests and current needs from the book lists, or based on recommendations from coaches or other teampreneurs. You'll publish essays in the Bank of Essays. The content is applied to projects, to team's business and self-develompent - theory to practise.
Studies start by establishing a team enterprise of appr. 15 - 20 students. Everyone has passed the preparatory courses of the first semester. The students start to work in their team company, find information, learn, read professional literature and participate in seminars.
There are almost no traditional lectures of exams. Learning is based on doing. The studies consist of team meetings, learning cells, business development, independent information research, and projects. Projects are about i.e. marketing, communications, sales, event organising, graphical design, project management, innovation and ict. Nothing forbids to implement projects that your team is interested in (as long as they are legal).
Project studies and practical placements are carried out in customer projects.
Working hours, reported as agreed in the team.
Customer projects and their self-, peer- and coach evaluation and most importantly customer feedback.
Finnish
11.01.2021 - 31.12.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
10 cr
20TIJO
15 - 60
Veijo Hämäläinen, Tutta Tanttari, Antti Vuento
These studies are part of team enterprise's business and available for the students of Entrepreneurship and Team leadership only, unless special arrangements are made.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
10 cr
Pass/Fail
Practical placement is conducted by working in customer projects of your team company. Project study alternatives may be discussed with your coach.
All the projects have customer(s) and the work is done for the customer or according to the negotiated deal.
No exam; the hours are recorded and reported as agreed in the team.
Project can be international.
1 cr = 27 hours of work.
Projects go on during the studies, according to sales and customer's needs.
Passed, when
student has planned and put into practice project/projects for the customers of the team enterprise. Planning and actions have been reported and success, learning outcomes and development areas have been evaluated.
Failed, if
project does not have customer(s) or it has not been put into action.
Opiskelija osaa suunnitella myyntiprosessin. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella myyntiprosessin ja toteuttaa sitä käytännössä. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella myyntiprosessin ja toteuttaa sitä käytännössä. Opiskelija osaa kehittää myyntiosaamistaan saamansa palautteen perusteella. (not translated)
Kairisto-Mertanen, L. & Kock, H. 2016. Oivaltava myyntityö: Asiakkaana organisaatio. (not translated)
Kurssilla käytetään osallistavaa pedagogiikkaa sekä flipped classroom -metodia. Tämä tarkoittaa sitä, että tiimiyrittäjien täytyy valmistautua kurssin Zoom -kerroille ja palauttaa vastaukset kyseisen kerran kysymyksiin ennen jokaisen kerran alkua. Vastaaminen ei tarkoita esseetä vaan sellaisia muistiinpanoja itselle, että niiden avulla pystyy tuomaan Zoomissa käytävään dialogiin ajatuksia, näkökulmia ja mielipiteitä. Nämä muistiinpanot toimivat vastauksina, jotka palautetaan Moodle -Tuniin. Zoom-kerroilla pureudumme yhdessä kyseisen kerran aihealueeseen mm. dialogia hyödyntäen. (not translated)
Kurssin arviointi tapahtuu numeroarvioinnilla 0-5. Arviointi perustuu kolmeen asiaan:
• Ajoissa tapahtuneeseen vastausten / muistiinpanojen palautukseen ennen jokaista Zoom -kertaa. Arviointi tapahtuu seuraavasti:
5 = tiimiyrittäjä on vastannut / tehnyt itselleen muistiinpanot kaikkiin 5 ennakkokysymykseen
3 = tiimiyrittäjä on vastannut / tehnyt itselleen muistiinpanot vähintään 3 ennakkokysymykseen
0 = tiimiyrittäjä on vastannut / tehnyt itselleen muistiinpanot maksimissaan 2 ennakkokysymykseen
• Vertaisarviointi käytännön SALESHAPPENING
- tiimiyrittäjän tiimityöskentelytaidot
- halu ja rohkeus harjoitella myyntiä
- halu auttaa muita tiimin jäseniä onnistumaan hyvin myynnissä
• Myyntikirjan essee (not translated)
Finnish
21.04.2021 - 14.05.2021
25.11.2020 - 21.04.2021
5 cr
20TIJO
Toni Lehtimäki, Veijo Hämäläinen, Tutta Tanttari, Antti Vuento
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
Kurssi on 5op laajuinen, mikä tarkoittaa 135h opiskelijan työtä. Tästä 17h muodostuu teoriaosuuksista ja SalesHappeningistä. Näin ollen iso osa opiskelijan työmäärästä muodostuu teoriaosuuksiin ja SalesHappening -harjoittelupäivään valmistautumisesta. (not translated)
Hyväksytty
Opiskelija osoittaa teoriaosaamisen näyttöjen (ns. esseepisteet), seminaarikäyntien ja käytännön tiimiyritystoiminnan kautta osaavansa johtaa ja kehittää itseään.
Hylätty
Opiskelijalla on puutteellinen itsensä johtamisen teoria- ja käytännön osaaminen. (not translated)
Literature, seminar and learning cell advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects.
Courses related to Leadership, Sales, marketing, Customers & Networks, Finance and Trade Specific Competences are mostly learnt by attending seminars and learning celss and by way of literature/essays.
According to Curriculum;
- quantity in timesheet (internal HOPS) reporting hours in seminars, learning cells, team and business meetings
- reading, studying and publishing essays as agreed
- self-reflection, feedback from team and coach, and possibly from the community or customers.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
10 cr
19PRO
15 - 40
Tarja Tittonen, Elina Merviö, Tanja Verho
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
To be agreed with your own team coach.
Seminars, learning cells and literature are related to development of own business.
No exams.
1 cr = 27 hours of students' work, which is reported in personal timesheets.
Student chooses and plans themselves when, how deeply, and in which order they learn this content.
Passed,
when quality of the learning outcomes is acceptable and the hours and essays have been reported as agreed.
Failed,
if there is lack of hours or the learning outcomes do not meet the learning objectives of the course.
Opiskelija osaa palvelumuotoilun periaatteet. (not translated)
Opiskelija osaa muotoilla myytävän palvelun hyödyntäen palvelumuotoilun periaatteita. (not translated)
Opiskelija osaa muotoilla myytävän palvelun huomioiden kokonaisvaltaisesti palvelumuotoiluprosessin eri vaiheet. (not translated)
Oppimateriaalina on alan kirjallisuus sekä verkkokurssin materiaalipankki. (not translated)
Palvelumuotoilu rakentuu tiimioppimisen ja -valmentamisen periaatteiden pohjalta verkkokurssin, lähipäivien, pienryhmätyöskentelyn ja toimeksiantajan tehtävän ympärille. (not translated)
Arviointi pohjautuu pienryhmätyön tulokseen (toimeksiantajan ja valmentajan arviointi), yksilöesseeseen sekä aktiivisuuteen lähikerroilla. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 29.01.2021
5 cr
20TIJO
Marja-Liisa Timperi, Tanja Verho
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
1 cr
2 cr
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Kurssilla on ulkopuolinen toimeksiantaja, jonka tehtävään laaditaan ratkaisu palvelumuotoilun periaatteita ja työkaluja noudattaen. (not translated)
Kurssilla ei ole tenttiä. Kurssisuoritus arvioidaan pienryhmätyön ja esseen perusteella. (not translated)
Kansainvälinen kirjallisuus. (not translated)
Viisi opintopistettä tarkoittaa noin 130 tunnin työtä. Kurssi suoritetaan yksittäisinä lähi-/etäkertoina, tutustumalla verkkokurssin materiaaliin (yksilötyö) sekä tekemällä pienryhmätyö ja kirjallisuusessee (yksilö). (not translated)
Opiskelija ei ole osallistunut lähikerroille, tehnyt tehtäviä pienryhmänsä kanssa eikä palauttanut esseetä. (not translated)
Opiskelija on osallistunut satunnaisesti lähikerroille, osallistunut satunnaisesti tehtävien tekemiseen pienryhmänsä kanssa ja palauttanut esseen. Pienryhmän tehtävät ja essee ovat lyhyitä ja pinnallisia. (not translated)
Opiskelija on osallistunut lähikerroille ja ollut aktiivinen osa keskusteluja. Pienryhmän toiminta on ollut aktiivista ja sparrauskertoja on hyödynnetty, jotta tehtävät ovat kokonaisvaltaisia, riittävän syvälle meneviä ja vastaavat toimeksiantoon. Essee on laajahko, syventyy otteisiin kirjasta, soveltaa tietoa käytäntöön ja peilaa opiskelijan omaa toimintaa. (not translated)
Opiskelija on osallistunut lähikerroille ja aktiivisesti keskusteluihin. Pienryhmän toiminta on ollut aktiivista ja sparrauskertoja on hyödynnetty monipuolisesti. Tehtävät ja vastaus toimeksiantoon on kokonaisvaltainen, riittävän rajattu ja myös valmis käyttöönotettavaksi (toimeksiantajan näkökulmasta). Tehtävissä on uskallettu ajatella uudella tavalla. Essee on laaja, syventyy kirjaan ja sen tuomiin työkaluihin ja näkökulmiin peilattuna pienryhmätyöhön, toimeksiantoon kuin omaan työskentelyyn. (not translated)
English
01.08.2020 - 31.08.2021
01.04.2020 - 15.05.2020
3 cr
VAPAA
Timo Nevalainen
International Services
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hän hankkinut uutta tietoa tekemisen tueksi ja jakaa sitä tiimin muille jäsenille. Opiskelija arvioi omaan toimintaansa ja ottaa vastaan saamansa vertaispalautteen. (not translated)
Opiskelija on osallistunut tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hän hankkinut ja jakaa sitä satunnaisesti tiimin muille jäsenille. Opiskelija arvioi omaan toimintaansa ja hyödyntää saamansa verataspalautteen. (not translated)
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hän on hankkinut uutta tietoa tekemisen tueksi ja jakaa sitä tiimin muille jäsenille. Opiskelija arvioi omaan toimintaansa ja hyödyntää saamansa vertaispalautteen. (not translated)
Opiskelija osallistui satunnaisesti tiimiyrityksen käynnistyksen vaiheisiin. Opiskelija ei tuonut tiimiyritykseen juurikaan uutta tietoa. Hänellä on vaikeuksia itsearvioinnissa ja vertaispalautteen hyödyntämisessä. (not translated)
Kirjallisuusvinkkejä jaetaan opintojakson aikana, kehityskeskusteluissa ym. Niiden avulla opiskelija laatii lukusuunnitelman. Kirjallisuuden perusteella opiskelija kirjoittaa 15 esseepisteen verran esseitä, joista on erillinen ohjeistus. (not translated)
Opintojakso koostuu käytännön töistä tiimiyrityksen käynnistämiseksi, teoriatietoa ja dialogitaitoja kehittävistä pajatunneista, seminaareista, kirjallisuudesta ym. esseiksi jalostuneesta tiedosta sekä tiimiyrityksen ja yhteisön kulttuurin rakentamiseen osallistumisesta. (not translated)
Opiskelija tekee työajanseurantaa yhdessä sovitulla tavalla. Työn määrää ja laatua seurataan yhdessä, ja palautekeskusteluja käydään sekä tiimin että valmentajan kanssa. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 14.05.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
8 cr
20TIJO
15 - 60
Veijo Hämäläinen, Antti Vuento, Tutta Tanttari
Opintojakson suorittaminen edellyttää, että opiskelijalla on tiimi, joka perustaa yrityksen. (not translated)
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
Tarvittaessa sovittavissa oman Proakatemian valmentajan kanssa. (not translated)
Teoria kytketään oman tiimiyrityksen käytäntöön. (not translated)
Tiimidiili tai vastaava tapahtuma toimii näyttönä; poissaoloista aiheutuvat korvaamiset sovitaan tapauskohtaisesti tiimissä. (not translated)
Opiskelijalta edellytetään minimissään
120 h pajatunteja
290 h muita oppimistehtäviä (yrityksen perustaminen, seminaarit, solut, kehityskeskustelut, näytöt…)
15 esseepistettä eli 150 h verran kirjallisuusesseitä
Lisäksi kevään osuus projektiopinnoista on 133 h. (not translated)
Tiimin pajasuunnitelman mukaisesti (not translated)
Opiskelija osallistuu satunnaisesti tiimiyrityksen käynnistyksen vaiheisiin. Opiskelija ei tuo tiimiyritykseen juurikaan uutta tietoa: pajoihin osallistuminen ei ole aktiivista tai esseissä ole tiimille arvokasta sisältöä. Hänellä on vaikeuksia itsearvioinnissa ja vertaispalautteen hyödyntämisessä. Hän ei toimi tiimin arvojen mukaisesti. (not translated)
Opiskelija on osallistunut tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hän on ollut mukana luomassa toimintatapoja, arvoja, visiota ja missiota. Hän on hankkinut tietoa ja jakanut sitä satunnaisesti pajoissa. Esseet ovat kirjoitettuna, mutta oikeakielisyydessä, lähteiden käytössä tai teorian ja käytännön sujuvassa yhdistämisessä on puutteita. (not translated)
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tiimiyrityksen käynnistämiseen. Hän on osallistunut toimintatapojen, arvojen, vision ja mission luomiseen ja osoittanut sisäistäneensä ne. Hän on hankkinut relevanttia tietoa ja jakanut sitä oppimistilanteissa. Hän hallitsee dialogin periaatteet. Esseet osoittavat asian hallintaa ja edistävät tiimiyrityksen oppimista, mutta toisinaan oikeakielisyydessä, lähteiden käytössä tai teorian ja käytännön sujuvassa yhdistämisessä on puutteita. (not translated)
Opiskelija on antanut aktiivisen panoksensa tiimiyrityksen käynnistämiseen ja kantanut vastuuta. Hän on ohjannut prosesseja, joilla on luotu tiimiyrityksen yhteisiä toimintatapoja, arvot, visio ja missio. Hän on hankkinut tarkoituksenmukaista tietoa luotettavista lähteistä ja jakanut sitä oppimistilanteissa.
Opiskelija on osoittanut hallitsevansa dialogitaidot ja että hän pystyy dialogin periaatteita noudattaen ajattelemaan yhdessä. Hän on osallistunut seminaareihin, soluihin ja erilaisiin oppimistilanteisiin sekä lukenut kirjallisuutta ym. materiaaleja tarkoituksenmukaisesti, ja laatimiensa esseiden avulla jakanut tiimiin ja tiimiyritykseen sitä hyödyttävää osaamista.
Esseet osoittavat asian hallintaa. Relevantteja lähteitä on hyödynnetty monipuolisesti, Tekstissä on perustellusti sovellutuksia omaan toimintaan lähteiden synnyttämien ideoiden pohjalta. Kieli on huoliteltua. Esseet edistävät tiimiyrityksen oppimista. (not translated)
The student knows the principles of team learning and dialogue in theory. He/she understands how new knowledge is being produced together. He knows different kinds of business models and related tools and knows some of their strengths and weaknesses.
The student knows the principles of team learning and dialogue and has tried them out in real life. He has experienced how new knowledge is produced together and he is able to evaluate his own development. He knows possibilities of different business models and is able to use some related tools.
The student shows his competence in team learning and dialogue in practice and in theory. As an active participant, he builds new knowledge in his team. He is able to put business models in practice and knows how to use tools to develop them. He is able to evaluate his skills realistically.
Failed, if
The student knows the basics of team learning and dialogue only cursorily. He is not committed to the rules of his team and does not participate in knowledge creation. He knows some business models but none of their characteristics. His ability to use related tools is minimal.
Tanja Verho
Kurssiin sisältyy kahden kirjan lukeminen sekä ennakkomateriaaleihin tutustuminen. Suositellut kirjat ilmoitetaan kurssin alussa ja ennakkomateriaalit ennen kutakin lähikertaa. (not translated)
Opetus toteutetaan lähi- ja etäopetuksena. Menetelmät vaihtelevat tiimioppimisen, pienryhmätyöskentelyn ja etätyökalujen hyödyntämisestä itseopiskeluun (kirjat ja ennakkomateriaalit). (not translated)
Arviointi koostuu kolmesta osasta: läsnäolo ja aktiivisuus, soluessee ja oppimispäiväkirja. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 16.12.2020
02.07.2020 - 15.08.2020
8 cr
20TIJO
Hanna Saraketo, Tutta Tanttari, Tanja Verho
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Proacademy
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Kurssista ei ole tenttiä. Soluesseetä on mahdollista tarvittaessa täydentää. (not translated)
Osa kurssista toteutetaan yhteistyössä Entrepeneurship and team leadership -tutkinnon opiskelijoiden kanssa englanniksi. (not translated)
Kokonaisuuden laajuus on 8 opintopistettä. Lähipäivien lisäksi kurssiin kuuluu itsenäistä työskentelyä (kirjallisuus, ennakkomateriaalit, oppimispäiväkirjan täyttäminen ja soluesseen kirjoittaminen). (not translated)
Opiskelija ei osallistu lähikerroille, soluesseen kirjoittamiseen eikä palauta oppimispäiväkirjaansa. (not translated)
Opiskelija on poissa useita kertoja, ei valmistaudu lähipäiviin, soluesseen kirjoittamiseen osallistuminen on heikkoa ja oppimispäiväkirja on vaillinainen. (not translated)
Opiskelija on mukana lähipäivissä ja osallistuu niihin, myös valmistautuminen näkyy tekemisessä. Oppimispäiväkirja on kattava, ja osallistuminen soluesseen kirjoittamiseen on hyvällä tasolla. (not translated)
Opiskelija on mukana lähikerroilla. Panostus soluesseeseen on merkittävä. Oppimispäiväkirja on syvällinen otos opiskelijan ajattelusta. (not translated)
English
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 14.01.2021
6 cr
18PRO
Hanna Saraketo, Mikael Lindell
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
Antti Vuento
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
13.01.2021 - 12.02.2021
10 cr
18PRO
Tarja Tittonen, Emmanuel Abruquah, Timo Nevalainen, Elina Merviö, Tutta Tanttari, Mikael Lindell, Antti Vuento, Johanna Granlund, Tanja Verho, Taru Nurmala
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
The student can passably identify the basic concepts of economics. With supporting material he is able to explain and calculate the main economic indicators. He knows passably how to calculate profit margins and he knows some ways how to get capital. Together with others he is able to analyze the economic situation of the company, to do basic accounting entries and authoritative announcements.
Opiskelija osaa toteuttaa juoksevaa kirjanpitoa ja tunnistaa, mitä se sisältää. Hän tietää, miten yrityksen taloudellista tilaa analysoidaan. Hän osaa katetuottolaskentaa ja pystyy hyödyntämään siitä saamaansa tietoa. Hän tietää, miten yritys voi saada pääomaa ja miten se sitoutuu yrityksen toimintaan. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti toteuttaa juoksevaa kirjanpitoa ja pystyy selittämään, mitä se sisältää. Hän osaa analysoida yrityksen taloudellista tilaa teoriassa ja käytännössä. Hän hallitsee katetuottolaskennan ja osaa hyödyntää siitä saamaansa tietoa. Hän tietää, miten yritys voi saada pääomaa ja osaa selittää, miten se sitoutuu yrityksen toimintaan. (not translated)
Hylätty, jos
opiskelija tietää talouden peruskäsitteet pintapuolisesti eikä ymmärrä, miten tunnuslukuja tai katetuottolaskuja lasketaan. Hän pystyy tekemään peruskirjauksia ja viranomaisilmoituksia vain ohjatusti. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
5 cr
21TIJO
15 - 0
Tiina Wickman-Viitala
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
To pass the course the student will have to:
- Participate in a Self-Hack event
- Go through the Self-Hack facilitator training
- Gain additional information and insight on facilitation process through additional materials along with individual and group reflection
- Take part in another Self-Hack event in the role of a facilitator and go through the new-gained insight and experiences in a group of other students who have facilitated a Self-Hack event
Tanja Verho
Moodlen verkkokurssimateriaali (self-hack).
Valinnainen kirjallisuus, esim.:
Fasilitointi luo uutta. Piritta Kantojärvi.
Fasilitaattorin käsikirja. Ykä Hirvi.
Ajattelu, nopeasti ja hitaasti. Daniel Kahneman.
Selkeän ajattelun taito. Rolf Dobelli.
Älykäs itsensä johtaminen. Pentti Sydänmaanlakka. (not translated)
Monimuoto-opetus: verkkokurssi ja ryhmätapaamiset (self-hack), kirjallisuuteen tutustuminen ja essee, ryhmätapaamiset ja self-hack -päivän fasilitointi (elokuu 2021).
Vallitsevan tilanteen mukaan etänä/lähiopetuksena. (not translated)
Arvioinnin perusteena on opiskelijan oma-aloitteisuus ja aktiivisuus. (not translated)
Finnish
02.08.2021 - 18.10.2021
23.04.2021 - 01.08.2021
3 cr
Tanja Verho
Ennakkovaatimuksena kiinnostus fasilitointiin ja ajattelun taidon kehittämiseen. (not translated)
International Business
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Opiskelija fasilitoi self-hack -päivän orientoivilla viikoilla elokuussa 2021. (not translated)
Self-hack: vuosittain mahdollisuus uusia sekä fasilitaattori-koulutus että fasilitointi-osuus.
Ajattelu ja itsensä johtaminen: ryhmätapaamiset mahdollista uusia vuosittain. Esseen ja oppimispäiväkirjan viivästyneestä palautuksesta sovittava ohjaajan kanssa. (not translated)
Kokonaisuus on kolmen opintopisteen kokonaisuus eli vaatii noin 81 tunnin työn.
Self-hack -fasilitaattorikoulutus tehtävineen, self-hack -päivän fasilitointi 27 tuntia.
Ryhmätapaamiset noin 12 tuntia.
Kirjallisuuteen tutustuminen ja esseen kirjoittaminen 27 tuntia.
Oppimispäiväkirja ja reflektointi noin 15 tuntia (fasilitaattorikoulutus, fasilitointi, ryhmätapaamiset). (not translated)
Self-hack -fasilitaattorikoulutus touko-kesäkuu 2021. Oppimispäiväkirjan aloittaminen
Self-hack -päivän fasilitointi elokuu 2021. Oppimispäiväkirjan jatkaminen.
Kirjallisuus ja essee syyskuu 2021.
Ryhmätapaamiset touko-syyskuu 2021. (not translated)
Arviointi hyväksytty/hylätty.
Hylätty suoritus tarkoittaa, ettei opiskelija ole tehnyt vaadittavia tehtäviä/osuuksia määräajassa, ei osallistu ryhmätapaamisiin eikä fasilitoi syksyllä yhtäkään self-hack -päivää. (not translated)
Literature advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects. The teampreneurs are responsible of the content of the training sessions, in co-operation with their coach. Final camp means that an international project is included.
Active participation in training sessions, dialogue, reflection and final camp. Self-, peer- and coach evaluation reflecting the set goals.
English
23.08.2021 - 06.12.2021
02.07.2021 - 31.08.2021
6 cr
18PRO
15 - 40
Hanna Saraketo, Mikael Lindell
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
In general, teampreneurs participate in the training sessions of their own team enterprice. If prevented or needed for learning, it is possible to cross-pollunate in the training sessions of other teams at Proakatemia or ohter team academies or similar learning organizations.
If the teampreneur participates in student exchange, their training sessions are replaced with studies in the destination.
Contens of the studies are connected with real life business projects' needs.
There are no traditional exams. Team participates in Proakatemia's events i.e. Tiimidiili, sales days, 24H, and demonstrates skills and knowledge by solving real life business cases. The coach may add or modify cases according to the needs of the team.
As the business grows and/or there are international projects, international business related content will be learnt in training sessions. Final camp includes international project.
During the semester 80 h training sessions, 40 h final camp and 40 h team work such as 24H.
If prevented, it is possible to corss-pollinate the training sessions.
Training sessions require also
- preparations of the sessions
- getting ready personally (pretasks, if given)
- reflection.
Training sessions take normally 1-2 x 4 h per week.
According to the current needs of the team enterprise.
Passed
Student has actively and constructively participated in the training sessions, final camp, and team work of their team as required (80 + 40 + 40 hours). Students knows the content well enough to be able to use it in practice in their team enterprise. Their dialogue skills have improved. They operate according to the chosen values and procedures.
Failed
Lack of hours. The student knows the concepts only superficially or is not able to apply them in practice in his/her team enterprise. The student does not operate according to the chosen values and procedures.
Hyväksytty
Opiskelija osoittaa teoriaosaamisen näyttöjen (ns. esseepisteet), seminaarikäyntien ja käytännön tiimiyritystoiminnan kautta osaavansa suunnitella maksuvalmiutta, kannattavuutta ja verotusta.
Hylätty
Opiskelija ei ymmärrä talouslaskelmia niin, että osaisi niiden perusteella johtaa yrityksen taloutta. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
10 cr
19PRO
15 - 0
Tarja Tittonen, Elina Merviö, Tanja Verho
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty
Opiskelija osallistuu aktiivisesti tiimin yhteisiin oppimistilanteisiin (ns. pajoihin/treeneihin) ja teoriatietoon perustaen rakentaa tiimiyritystä entistäkin kannattavammaksi.
Hylätty
Opiskelija ei tuo lisäarvoa oppivaan organisaatioon. Opiskelija on toiminnallaan rikkonut tiimiyrityksen luottamuksen. (not translated)
Literature advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects. The teampreneurs are responsible of the content of the training sessions, in co-operation with their coach.
Active participation in training sessions, dialogue, reflection. Self-, peer- and coach evaluation reflecting the set goals.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
6 cr
19PRO
15 - 40
Tarja Tittonen, Marja-Liisa Timperi, Elina Merviö, Tanja Verho
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
In general, teampreneurs participate in the training sessions of their own team enterprice. If prevented or needed for learning, it is possible to cross-pollunate in the training sessions of other teams at Proakatemia or ohter team academies or similar learning organizations.
If the teampreneur participates in student exchange, their training sessions are replaced with studies in the destination.
Contens of the studies are connected with real life business projects' needs.
There are no traditional exams. Team participates in Proakatemia's events i.e. Tiimidiili, sales days, 24H, and demonstrates skills and knowledge by solving real life business cases. The coach may add or modify cases according to the needs of the team.
As the business grows and/or there are international projects, international business related content will be learnt in training sessions.
During each semester the team organizes 132 h of training sessions, and every teampreneur participates minimum 120 h. If prevented, it is possible to corss-pollinate.
Training sessions require also
- preparations of the sessions
- getting ready personally (pretasks, if given)
- reflection.
Training sessions take normally 2 x 4 h per week. In addition 40 hours of other team work is required.
According to the current needs of the team enterprise.
Passed
Student has actively and constructively participated in the training sessions and team work of their team as required (120 + 40 hours). Students knows the content well enough to be able to use it in practice in their team enterprise. Their dialogue skills have improved. They operate according to the chosen values and procedures.
Failed
Lack of hours. The student knows the concepts only superficially or is not able to apply them in practice in his/her team enterprise. The student does not operate according to the chosen values and procedures.
Hyväksytty
Opiskelija osoittaa teoriaosaamisen näyttöjen (ns. esseepisteet), seminaarikäyntien ja käytännön tiimiyritystoiminnan kautta osaavansa johtaa ja kehittää tiimiä.
Hylätty
Opiskelijalla ei ole osoittanut tiimijohtamisen taitojaan teoriassa ja käytännössä. (not translated)
Literature, seminar and learning cell advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects.
Courses related to Leadership, Sales, marketing, Customers & Networks, Finance and Trade Specific Competences are mostly learnt by attending seminars and learning celss and by way of literature/essays.
According to Curriculum;
- quantity in timesheet (internal HOPS) reporting hours in seminars, learning cells, team and business meetings
- reading, studying and publishing essays as agreed
- self-reflection, feedback from team and coach, and possibly from the community or customers.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
10 cr
19PRO
15 - 40
Tarja Tittonen, Elina Merviö, Tanja Verho
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
To be agreed with your own team coach.
Seminars, learning cells and literature are related to development of own business.
No exams.
1 cr = 27 hours of students' work, which is reported in personal timesheets.
Student chooses and plans themselves when, how deeply, and in which order they learn this content.
Passed,
when quality of the learning outcomes is acceptable and the hours and essays have been reported as agreed.
Failed,
if there is lack of hours or the learning outcomes do not meet the learning objectives of the course.
Hyväksytty
Opiskelija osoittaa teoriaosaamisen näyttöjen (ns. esseepisteet), seminaarikäyntien ja käytännön tiimiyritystoiminnan kautta osaavansa muotoilla myyntiprosessiaan siten, että se tuottaa arvoa asiakkaalle.
Hylätty
Opiskelija ei hallitse arvomyynnin käsitteistöä eikä osaa toteuttaa sitä käytännössä. (not translated)
Literature, seminar and learning cell advice from coaches, teachers and other teampreneurs.
There are hardly any traditional lectures or exams at Proakatemia. Learning methods and environments are for example training sessions 'paja' (primings, dialogue, workshops, independent studying), literature, writing and publising, expert lectures and other fact-finding, project work, seminars, learning cells and common events. Learning is connected with business projects.
Courses related to Leadership, Sales, marketing, Customers & Networks, Finance and Trade Specific Competences are mostly learnt by attending seminars and learning celss and by way of literature/essays.
According to Curriculum;
- quantity in timesheet (internal HOPS) reporting hours in seminars, learning cells, team and business meetings
- reading, studying and publishing essays as agreed
- self-reflection, feedback from team and coach, and possibly from the community or customers.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
10 cr
19PRO
15 - 40
Tarja Tittonen, Elina Merviö, Tanja Verho
Studies at Proakatemia are integrated to teampreneurs businesses. It is not possible to study separate courses of the curriculum without special arrangements.
Entrepreneurship (Proacademy)
Degree Programme in Entrepreneurship and Team Leadership
TAMK Main Campus
Pass/Fail
To be agreed with your own team coach.
Seminars, learning cells and literature are related to development of own business.
No exams.
1 cr = 27 hours of students' work, which is reported in personal timesheets.
Student chooses and plans themselves when, how deeply, and in which order they learn this content.
Passed,
when quality of the learning outcomes is acceptable and the hours and essays have been reported as agreed.
Failed,
if there is lack of hours or the learning outcomes do not meet the learning objectives of the course.
Bachelor of Business Administration, EQF 6
General admission criteria, see TAMK website.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of studies in the curriculum and achieving related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
The goal of the studies is to develop diverse business knowledge and skills. The students will grow as professionals so that they are able to operate as entrepreneurs directly after completing their degree studies. The goal of the team-based learning environment is to actively develop teamwork and leadership skills. The students will also build their own business cooperation networks during the studies.
The degree studies provide an excellent basis for operating as an entrepreneur, as well as enables the students to find employment in private or public sector. After gaining work experience, the graduates will have the required competences for demanding specialist, manager and executive level positions.
The degree gives eligibility for applying for master’s level degree studies.
The performance of the students will be assessed according to the common TAMK assessment criteria.
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
The studies will be implemented as full-time studies according to the curriculum.
The study programme is developed in continuous active cooperation with the business life. The development of the programme is guided by Proakatemia vision: to be the best source of knowledge and competence for entrepreneurs of the 2020s.
