Implementations in academic year 2021 - 2022

•   2. Practical Training 20 ects 3H00EM67-3007 01.12.2021-31.12.2022  30 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The practical training familiarizes the students in a supervised manner with the practical work assignments of the field, as well as with the application and deeper profieciency of knowledge and skills in working life.
  
  After having completed the course the students
  - have learned the rules of working life
  - can apply learned theory and skills in working life
  - are able to use the practical methods and concepts of their study path
  - are able to plan their career based on the practical training experience
  - can create their networks and contacts to working life
  - can collect ideas for the Bachelor’s thesis.

  Course contents

  What does supervised practical training mean?
  What are the work tasks of BBAs?
  What are key concepts and methods in my study path in practise?
  How to act as a member of work communities?
  What are my 'development areas' as regards working life skills?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved:
  
  The student has worked in the work assignments approved by the supervisor in accordance with the agreed number of hours, submitted the required documents to the supervisor and completed the feedback discussion about the training with the supervisor.
  
  Fail:
  
  One or more of the criteria for the practical training (see above) are missing.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Huhtinen

  Recommended or required reading

  Harjoittelun tarkempi ohjeistus ja kaikki palautukset ryhmäsi Moodlessa. (21ALITA2 Taloushallinto) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työskentely harjoittelupaikassa tai omassa työpaikassa, vapaaehtoinen sparraus parityöskentelynä, kehittämistehtävä ja oppimispäiväkirja valmentajalle. Kaikki dokumentit palautetaan ryhmän Moodleen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.12.2021 - 31.12.2022

  Registration

  02.12.2021 - 31.01.2022

  Credits

  30 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  0 - 20

  Teacher(s)

  Taina Huhtinen

  Further information for students

  Lisätietoa löytyy ryhmän Moodle-pohjasta. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  20 cr

  Virtual proportion

  20 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Aiemman työkokemuksen tai aiemman liiketalouden alan harjoittelun hyväksiluku. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Harjoittelu tehdään harjoittelupaikassa tai omassa työpaikassa. (not translated)

  Exam schedule

  Ei ole (not translated)

  International connections

  Kansainvälinen harjoittelu mahdollista, yhteyshenkilö Marita Tuomala. (not translated)

  Students use of time and load

  20 op = 540 h eli noin 13 viikkoa kokoaikaista työtä (not translated)

  Content periodicity

  HARJOITTELUPAIKAN HYVÄKSYTTÄMINEN
  Hyväksytä suunnittelemasi harjoittelupaikka valmentajalla ennen sopimuksen laatimista.
  Mikäli teet harjoittelun erillisenä harjoittelujaksona uudessa työpaikassa, tehdään harjoittelusta sopimus sinun, harjoittelutyönantajan ja valmentajan kesken Oiva-järjestelmässä https://oiva.tamk.fi/
  Jos teet palkattoman harjoittelun, muista rastittaa ao. ruutu harjoittelusopimuksessa. Mainitse tällöin myös työnantajalle, että TAMKin ryhmätapaturmavakuutukset ovat voimassa palkattomassa harjoittelussa. (not translated)

•   Accountancy Information Based Business Description 3H00FE28-3001 01.08.2021-14.12.2021  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa vastuullisuutta tarkastellaan taloudellisen vastuun kannalta, mikä on yritystoiminnan olemassaolon perusedellytys. Syvennetään taloushallinnon osaamista aiemmin opittuun nähden sekä tutkitaan kirjanpidon ja tilinpäätöksen merkitystä liiketoiminnan kannattavuuden kuvaajana. Perehdytään myös yritysverotuksen perusteisiin.
  
  Opiskelija osaa
  - laatia ja tulkita tilinpäätösdokumentteja (tuloslaskelma ja tase) sekä ymmärtää tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä,
  - laskea tilinpäätösaineistosta verotettavan tulon ja nettovarallisuuden sekä yritystulosta omistajille määräytyvän veron yritysmuodoittain,
  - käyttää kirjanpito-ohjelmistoa kirjanpidon ja tilinpäätöksen laatimisessa sekä ymmärtää toimialaan vahvasti vaikuttavan digitalisaation ja prosessien automatisoinnin merkityksen,
  - tulkita yrityksen taloudellista tilaa kannattavuuden, maksuvalmiuden ja vakavaraisuuden tunnuslukujen avulla. (not translated)

  Course contents

  Miten kirjanpito eroaa eri yritysmuodoissa?
  Miten verotettava tulo lasketaan?
  Miten verotus toteutetaan eri yritysmuodoissa? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja suoriutuu ennalta opitun kaltaisten tilinpäätöskirjausten tekemisestä. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja. Hän selviytyy kirjanpito-ohjelmiston käytöstä ennalta opiskellun kaltaisissa tilanteissa. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavat keskeiset tekijät ja osaa laatia tilinpäätöskirjauksia ohjeiden mukaan. Hän osaa erottaa eri yhtiömuodot ja valita oikean yhtiömuodon mukaiset kirjaustavat. Opiskelija tuntee verotuksen perusteet eri yhtiömuodoissa. Hän osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa ohjeiden mukaisissa tilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön tilinpäätöstä laadittaessa. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpidolliset ja verotukselliset erot ja pystyy soveltamaan tietojaan käytännön kirjanpitotilanteissa. Hän hallitsee kirjanpito-ohjelmiston käytön. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija tuntee vain joitain yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä eikä suoriudu tilinpäätöskirjausten tekemisestä. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja heikosti. Hän ei osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Soile Tomperi: Käytännön kirjanpito, kirja ja harjoituskirja
  Jormakka, Raija - Koivusalo, Kaija - Lappalainen, Jaana - Niskanen, Mervi: Laskentatoimi
  Eduhousen luennot (tarkempi tieto Moodlessa)
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti, palautettavat tehtävät, tilinpäätösanalyysiraportti - näistä tarkempi tieto ajankohtineen on Moodlessa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 14.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Ilmoitetaan myöhemmin Moodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27 h
  5 op = 135 h (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija tuntee vain joitain yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä eikä suoriudu tilinpäätöskirjausten tekemisestä eikä tilinpäätösdokumenttien tulkinnasta. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja heikosti. Hän ei osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja suoriutuu ennalta opitun kaltaisten tilinpäätöskirjausten tekemisestä ja tilinpäätösdokumenttien tulkinnasta. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja. Hän selviytyy kirjanpito-ohjelmiston käytöstä ennalta opiskellun kaltaisissa tilanteissa. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavat keskeiset tekijät ja osaa laatia tilinpäätöskirjauksia ohjeiden mukaan ja tulkita tilinpäätösdokumentteja. Hän osaa erottaa eri yhtiömuodot ja valita oikean yhtiömuodon mukaiset kirjaustavat. Opiskelija tuntee verotuksen perusteet eri yhtiömuodoissa. Hän osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa ohjeiden mukaisissa tilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön tilinpäätöstä laadittaessa ja tilinpäätösdokumentteja tulkittaessa. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpidolliset ja verotukselliset erot ja pystyy soveltamaan tietojaan käytännön kirjanpitotilanteissa. Hän hallitsee kirjanpito-ohjelmiston käytön. (not translated)

•   Accounting and Financial Statements as a Reflector of Business 3H00FI54-3001 25.10.2021-30.12.2021  5 cr  (AVOINAMK) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student familiarizes him/herself with bookkeeping and financial statements (income statement and balance sheet).

  Course contents

  Bookkeeping
  Producing and analysing financial statements

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Recommended or required reading

  Materiaalit ja linkit tulevat Moodleen.
  
  Opintojaksolla käytetään harjoituksissa Exceliä sekä Fennoa-kirjanpito-ohjelmaa.
  
  Edita Tasaa tilit -kirjanpidon tehokurssi on interaktiivinen itsenäisesti suoritettava verkkokurssi ja suoritetaan opintojen tukena osana opintosuorituksia.
  
  Suositeltavaa kirjallisuutta mm.:
  Tomperi Soile: Käytännön kirjanpito, oppikirja ja harjoituskirja. Edita. 2021 (tai mahdollisimman tuore painos)
  
  Jormakka R., Koivusalo K., Lappalainen J., Niskanen M.: Laskentatoimi. Edita. 7.uud.painos 2021 (2015 painos vain soveltuvin osin) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutetaan 100% verkko-opetuksena: Zoom-etäluennot, Moodle-verkko-oppimisympäristö (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti 80% yksilösuorituksena etätenttinä Moodlessa.
  Lisäksi on hyväksytysti palautettava kirjanpidon palautettavat tuntitehtävät Moodleen.
  
  Arvioitava Fennoa-tehtävä 20% yksilösuorituksena, palautus Moodleen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 30.12.2021

  Registration

  19.08.2021 - 25.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Taina Huhtinen

  Further information for students

  Tehtävät etenevät viikkorytmissä. (not translated)

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Exam schedule

  1. tenttikerta järjestetään viimeisellä tunnilla etä-Moodle-tenttinä
  Tentin ajankohta on 20.12. klo 16:30-19:30 välisenä aikana 1,5 h.
  
  1. uusintatentti järjestetään tammikuussa 2022 myöhemmin tarkemmin ilmoitettavana ajankohtana.
  2. uusintatentti järjestetään helmikuussa 2022 myöhemmin tarkemmin ilmoitettavana ajankohtana. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä á 27h, yhteensä 135h opiskelijan työtä.
  
  Opintojaksoon sisältyy viikoittain palautettavia tehtäviä (Fennoa, Edita, Excel) ja lopputentti Moodlessa. (not translated)

  Content periodicity

  Tulee tarkemmin Moodleen. (not translated)

•   Accounting and Financial Statements as a Reflector of Business 3H00DZ73-3003 01.08.2021-20.12.2021  5 cr  (20ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student familiarizes him/herself with bookkeeping and financial statements (income statement and balance sheet).

  Course contents

  Bookkeeping
  Producing and analysing financial statements

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Soile Tomperi: Käytännön kirjanpito
  Editan Tasaa tilit! -verkkokurssi
  Eduhousen luennot (Moodlessa ilmoitettu)
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, harjoitukset ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kirjanpidon tentti
  Moodlessa oleva arvonlisäverotuksen tentti
  Editan Tasaa tilit! verkkokurssin suoritus
  Fennoa-kirjanpito-ohjelmalla harjoitustehtävä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITA

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti ja uusintatentit ilmoitetaan Moodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 5 op * 27 h/1 op = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Kirjanpidon peruskäsitteitä
  Tiiryhmät ja kirjaussäännöt
  Hankintamenon jaksottaminen
  Arvonlisävero kirjanpidossa
  Tilinpäätös ja tilinpäätösasiakirjat (tuloslaskelma ja tase) (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei tunne kirjanpidon perusteita arvonlisäveroineen, kirjanpito-ohjelmiston käyttöä eikä arvonlisäverotuksen perusteita. Hän ei pysty laatimaan tilinpäätöstä jaksotuskirjaukset huomioiden. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee kirjanpidon perusteet, kirjanpito-ohjelmiston käytön sekä arvonlisäverotuksen perusteet. Hän suoriutuu ennalta opitun kaltaisten tilinpäätösten laatimisesta. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kirjanpidon perusteet, kirjanpito-ohjelmiston käytön sekä arvonlisäverotuksen perusteet. Hän osaa tehdä tilinpäätöksen ohjeiden mukaan. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää kirjanpidon perusteet, kirjanpito-ohjelmiston käytön sekä arvonlisäverotuksen perusteet. Hän pystyy laatimaan tilinpäätöksen ja kykenee arvioimaan eri liiketapahtumien vaikutuksen tilinpäätökseen. (not translated)

•   Accounting and Taxation 3H00DP25-3003 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course deepens the students' knowledge of financial accounting and closing the books.
  
  After completing the course the students
  - know how to draw up financial statements for a small company
  - understand factors impacting companies’ financial result
  - can utilize Fennoa accounting software in bookkeeping and balancing the books
  - understand how significantly the digitalization and process automation impact companies and the role of bookkeeping.

  Course contents

  How to draw up financial statements
  What factors form companies’ financial result?
  How to influence a company’s financial result?
  How are the financial statements utilized?
  How bookkeeping differs in various forms of businesses?
  How taxation differs in various forms of businesses?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows factors affecting a company’s financial result and is able to perform
  
  closing entries in familiar conditions. They know differences in taxation and
  
  bookkeeping in various forms of businesses. They manage to use Fennoa accounting software in familiar situations.

  Good

  The student knows the principal factors affecting company's financial result and is able to
  
  record closing entries by using instructions. They recognize different forms of
  
  businesses and are able to record relevant entries. The students know the basics of taxation in different forms of businesses. They can use Fennoa accounting software according to
  
  instructions.

  Excellent

  The student understands the factors affecting the financial result and is able to apply the
  
  Acquired knowledge when drawing financial statements. They know how the form of business affects bookkeeping and taxation and are able to utilize that information in practice.
  
  The student has mastered Fennoa accounting software.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Soile Tomperi Käytännön kirjanpito. Lisäksi Moodlesta löytyvät materiaalit ja harjoitustehtävät. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot (Zoom), harjoitukset ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  -- (not translated)

  Exam schedule

  Vko 17/2022. Ajankohdat tentistä ja uusintatenteistä löytyvät myös Moodlesta. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op (135 h) (not translated)

  Content periodicity

  Viikot 2/2022 -17/2022 (1-2x per viikko) (not translated)

•   Accounting and Taxation 3H00DP25-3004 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20LIKOTB) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course deepens the students' knowledge of financial accounting and closing the books.
  
  After completing the course the students
  - know how to draw up financial statements for a small company
  - understand factors impacting companies’ financial result
  - can utilize Fennoa accounting software in bookkeeping and balancing the books
  - understand how significantly the digitalization and process automation impact companies and the role of bookkeeping.

  Course contents

  How to draw up financial statements
  What factors form companies’ financial result?
  How to influence a company’s financial result?
  How are the financial statements utilized?
  How bookkeeping differs in various forms of businesses?
  How taxation differs in various forms of businesses?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows factors affecting a company’s financial result and is able to perform
  
  closing entries in familiar conditions. They know differences in taxation and
  
  bookkeeping in various forms of businesses. They manage to use Fennoa accounting software in familiar situations.

  Good

  The student knows the principal factors affecting company's financial result and is able to
  
  record closing entries by using instructions. They recognize different forms of
  
  businesses and are able to record relevant entries. The students know the basics of taxation in different forms of businesses. They can use Fennoa accounting software according to
  
  instructions.

  Excellent

  The student understands the factors affecting the financial result and is able to apply the
  
  Acquired knowledge when drawing financial statements. They know how the form of business affects bookkeeping and taxation and are able to utilize that information in practice.
  
  The student has mastered Fennoa accounting software.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Soile Tomperi Käytännön kirjanpito. Lisäksi Moodlesta löytyvät materiaalit ja harjoitustehtävät. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot (Zoom), harjoitukset ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  -- (not translated)

  Exam schedule

  Vko 17/2022. Ajankohdat tentistä ja uusintatenteistä löytyvät myös Moodlesta. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op (135 h) (not translated)

  Content periodicity

  Viikot 2/2022 -17/2022 (1x per viikko) (not translated)

•   Administrative Law 3H00DP51-3001 10.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After having completed the course the students will be familiar with the contents of adminis-trative law in Finland.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of administrative law
  - are able to locate and evaluate information from sources of administrative law
  - can solve legal problems using reasoned analysis.

  Course contents

  What is/are
  - public administration?
  - power/rights and duties of public authorities and their customers?
  - right to good administration/governance?
  - administrative decision-making process and its outcome?
  - publicity legislation?
  - remedies against the administration ?
  - administrative jurisdiction?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situations sufficiently.

  Good

  The student has reached the course objectives well, although their skills and competences are somewhat in need of further development. They know the main concepts, principles and rules of this area of law widely and are able to apply them to factual situations using reasoned analysis.

  Excellent

  The student has reached the course objectives excellently. They have mastered the main concepts, principles and rules of administration law and are able to apply them to complicated factual situations using reasoned analysis.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jouni Ranta

  Recommended or required reading

  Mäenpää, Hallinto-oikeus. AlmaTalent Verkkokirjahylly. Digitaalinen kirja. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itseopiskelu
  Verkkotehtävät
  Tiimitehtävä tutkivan oppimisen menetelmällä
  Oikeustapausharjoitukset
  Virtuaaliluennot (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOJ

  19LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jouni Ranta

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Julkisen sektorin organisaatiot, oikeuslaitos (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti viimeisellä etäopetuskerralla (tai sen jälkeen). Kaksi uusinta- ja yksi korotusmahdollisuus. (not translated)

  Students use of time and load

  27 * 5 h (not translated)

  Content periodicity

  Hallintomenettely / hallintoasian käsittely Tosiasiallinen hallinto Hallinnon oikeuturvakeinot Oikeudenkäynti hallintoasioissa (not translated)

•   Advanced German 1 3H00EM71-3002 30.08.2021-13.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A2
  
  Target group: those with passed basic course or upper secondary school studies in the language.
  During the advanced course 1 of the second foreign language, students study and practise various situations of working life, repeat basic structures of the language and learn to know the business culture of the language area.
  
  The student
  - will be able to communicate orally in common situations of the field of study and working life
  - will be able to tell about the main activities of his/her field
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will become familiar with the working and cultural environment of the language area, and understand the importance of cultural background in the ways of thinking and working.

  Course contents

  How to communicate and interact in various situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral and written communication?
  What are the verbal and non-verbal characteristics of oral communication?
  Why is it important to know the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Grade 1 (min. 50% of the goal)
  
  The student
  
  - understands the main points of the familiar topics covered in the course from either an easy text or slow spoken word, as the message is repeated if necessary
  
  - is able to explain the main points about a company, their education and work experience
  
  - can handle simple discussions if they are familiar with the topic
  
  - understands and uses basic vocabulary in a satisfactory manner
  
  - uses simple grammatical expressions in a passable manner
  
  - recognises differences in customs and understands their significance in communication situations.

  Good

  Grade 3 (min. 70% of the goal)
  
  The student
  
  - understands well the familiar topics covered in the course from either fairly simple text or fairly slow speech
  
  - is able to apply what they have learned and explain the main points of a company, their education and work experience
  
  - can handle discussions well if they are familiar with the topic
  
  - understands and uses basic vocabulary fairly fluently
  
  - uses simple grammatical expressions in a comprehensible manner
  
  - recognises how customs impact business communication situations.

  Excellent

  Grade 5 (min 90% of the goal)
  
  The student
  
  - understands well the familiar topics covered in the course from either text or normal speech
  
  - is able to apply what they have learned and explain fluently the main points of a company, their education or work experience
  
  - can handle discussions very well if they are familiar with the topic
  
  - has quite natural pronunciation and intonation
  
  - understands and uses the basic vocabulary fluently
  
  - uses simple grammatical expressions (tenses, word order, cases and prepositions) in simple context nearly flawlessly
  
  - knows how to utilize differences in customs in their communication.

  Approved/Failed

  Grounds for evaluation:
  
  Course vocabulary, expressions and basic grammar, as well as being able to cope in various written and oral communication situations in German.
  
  
  
  Evaluation is on scale 1-5 (see evaluation criteria).
  
  The course grade is based on the average grade of the exams. In borderline cases (average e.g. 3,5), the grade (3 or 4) is based on how active the student has been in class, how punctually have they done the tasks and taken part in the classroom education.
  
  Course feedback is a mandatory part of the course completion.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kerttula

  Recommended or required reading

  Eva Kauppi - Heli Simon: Fahrplan (1), Tekstit ja sanastot sekä Fahrplan (1), Kielioppi ja harjoitukset. Jatketaan kappaleesta 7, mahdollisesti myös ensin kappaleesta 6 kielioppiasioita, joita ei käyty alkeet kurssilla.
  Lisämateriaali Moodlessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  yhteistoiminnallinen oppiminen
  harjoitukset
  tentit
  itsenäinen verkko-opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioinnin perusteet:
  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit.)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) otetaan huomioon myös arvosanojen kehittymissuunta. Lisäksi rajatapauksissa tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla.
  Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 13.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  21IB7

  19IB

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Teacher(s)

  Anne Kerttula

  Further information for students

  Kurssi alkaa ma 30.8. 2021 klo 8.30.
  
  Kannattaa hankkia jo 1. kokoontumiskerralle Fahrplan 1, tekstikirja ja harjoituskirja.
  Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijan suositeltavaa pitää mukanaan läppäriä tai tablettia.
  Vaikka sinulla olisi tunne, että olet unohtanut saksan kielen, niin valitse rohkeasti saksan jatkokurssi, jos sinulla on pohjatietoa a) TAMK:n alkeiskurssin tai b) lukiokurssien verran. Asioiden unohtaminen on luonnollista, minkä vuoksi saksan jatkokurssilla palautellaan opiskelutauon aikana unohtuneita saksan kielen tietoja ja taitoja vähitellen mieleen, esim. kertaamalla keskeisiä kielioppirakenteita. Tietenkin opimme myös uusia asioita. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Tarjolla ei ole valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Exam schedule

  Kaksi tenttiä. Ajankohdat ilmoitetaan kurssin alkaessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kurssin kesto: ma 2021 + kaksi kertaa ilta-aikana to 2021 ja 2021.
  Huomio!
  - Opetusta ei ole lomaviikolla 42.
  Lähiopetustunnit viikoittain, jolloin esim.
  - "avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan kuullunymmärtämistä.
  
  Läsnäolovelvollisuus on 80 % lähioppimiskerroista.
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähioppimiskerroille ja niillä oleviin harjoituksiin.
  Itsenäinen työskentelyosio sisältää viikottaiset, lähitunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Content periodicity

  Sisältö:
  - perhe, asuminen, kotikaupunki
  - puhelin, hotelli
  - small talk -perustilanteita; lyhyitä keskustelutilanteita
  - sähköposti
  - keskeisen yritysinformaation välittäminen (esim. toimiala, työntekijämäärä, perustamisvuosi)
  - kieliopin rakenteita (kerrataan ja opitaan aikamuodot, sijamuodot + prepositiot, pää- ja sivulauseen sanajärjestys)
  - maantuntemusta ja työelämän tapakulttuuria (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min. 50 % tavoitteesta)
  Opiskelija
  - ymmärtää opintojaksolla käsiteltyjä pääasioita joko helpporakenteisesta tekstistä tai hitaasta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
  - pystyy kertomaan ymmärrettävästi pääasioita yrityksestä, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan
  - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, kun aihepiiri on tuttu
  - ymmärtää ja käyttää opintojakson perussanastoa tyydyttävästi
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita välttävästi
  - opiskelija tunnistaa tapakulttuurieroja ja ymmärtää niiden merkityksen viestintätilanteissa. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min. 70 % tavoitteesta)
  Opiskelija
  - ymmärtää hyvin pääasiat opintojaksolla käsitellyistä asioista joko melko helpporakenteisesta tekstistä tai melko hitaasta puheesta tutussa asiayhteydessä
  - pystyy soveltamaan oppimaansa ja kertomaan pääasioita yrityksestä, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan
  - selviytyy keskustelutilanteista hyvin, kun aihepiiri on tuttu
  - ymmärtää ja käyttää opintojakson perussanastoa
  melko sujuvasti
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
  - opiskelija tiedostaa kulttuurierojen vaikutuksen liike-elämän viestintätilanteissa. (not translated)

  Excellent

  5 (min. 90 % tavoitteesta)
  Opiskelija
  - ymmärtää kiitettävästi opintojaksolla käsitellyt asiat joko tekstistä tai normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä
  - pystyy soveltamaan oppimaansa ja kertomaan sujuvasti pääasioita yrityksestä, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan
  - selviytyy keskustelutilanteista erittäin hyvin, kun aihepiiri on tuttu
  - ääntäminen ja lausemelodia on melko luontevaa
  - ymmärtää ja käyttää opintojakson perussanastoa
  sujuvasti
  - käyttää kieliopin perusrakenteita (aikamuodot, sanajärjestys, sijamuodot ja prepositiot) yksinkertaisissa asiayhteyksissä lähes virheettömästi
  - opiskelija osaa hyödyntää tapakulttuurieroja viestinnässään. (not translated)

•   Advanced Project Management 3H00DP38-3001 25.08.2021-30.11.2021  10 cr  (19LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to extend the students’ basic skills in project management and pro-ject work.
  
  After completing the course the students:
  - are able to work as project team members
  - understand the importance of the project cost accounting and know how to apply it
  - understand the importance of the project communication.

  Course contents

  How is a project managed?
  How is the project funding handled?
  How does the Cesim simulation exercise help learning?
  What is the meaning of project portfolio management?
  How to effectively handle project communication?
  How does the project management Finnish Champion Competition support know-how?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to describe the project manager's individual tasks and to list the tools used in projects.

  Good

  The student is able to work as a project manager and a project team member and to apply the most common tools for the project management. They can identify the areas of project management and are able to choose an appropriate project management methodology according to the situation.

  Excellent

  The student is able to apply the principles of project management widely and to act as a pro-ject manager flexibly and constructively. They know the elements of project management and are able to use the tools required for projects efficiently.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kai Hintsanen

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.08.2021 - 30.11.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  10 cr

  Group(s)

  19LIKOH

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Kai Hintsanen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

•   Basics of Bachelor's Thesis Work and Reseach 3H00EB04-3001 01.01.2022-31.07.2022  3 cr  (19ALIKOV) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opiskelija osaa
  - kehittää opinnäytetyöideasta aiheen opinnäytetyölleen
  - laatia tutkimussuunnitelman, saa ideapaperin valmiiksi, tekee tutkimussuunnitelman, tekee sopimuksen toimeksiantajan kanssa. (not translated)

  Course contents

  Miten opinnäytetyön aiheen valinta ja idean kehittely muokkautuvat valmiiksi aiheeksi?
  Miten tutkimussuunnitelman sisältö ja tutkimussopimus tehdään?
  Miten tutkimusmenetelmäkurssin avulla voi hyödyntää omaa opinnäytetyöosaamistaan? (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksytty: Opiskelija on suorittanut tutkimusmenetelmien verkkokurssin, valinnut opinnäyteyölleen aiheen ja tehnyt tutkimussuunnitelman sekä hankkeistetuissa töissä sopimuksen yhteistyöyrityksen kanssa.
  
  
  
  Hylätty: Verkkokurssin suorittaminen, tutkimussuunnitelma tai tutkimussopimus puuttuvat. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Hakala, Juha T: Opinnäytetyöopas ammattikorkeakouluille
  Vilkka, Hanna - Airaksinen, Tiina: Toiminnallinen opinnäytetyö
  Kananen, Jorma. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Verkkossa olevat materiaalit tutkimusmenetelmistä
  Theseuksesta opiskelijan valitsema opinnäytetyö
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aloitusinfo
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19ALIKOV

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Oppimispäiväkirjan laadinta sisältäen vastaukset ja reflektion seuraavista aiheista:
  - orientaatio opinnäytteeseen
  - tutkimuksen purkutehtävä
  - tutkimuksen rakenne
  - tutkimussuunnitelma
  - aineisto ja teoria
  - tutkimusetiikka
  - pohdinta (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27 h
  3 op = 81 h (not translated)

  Content periodicity

  Moodlessa olevat tehtävät ja niistä raportointi oppimispäiväkirjana
  Aihe-ehdotus Wihiin
  Opinnäytetyön ohjaaja sovittu hyväksytyn aihe-ehdotuksen pohjalta
  Opinnäytetyösopimus Wihissä (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Oppimispäiväkirja sisältää vastaukset annettuihin kysymyksiin liian suppeina ohjeisiin nähden ja/tai sisällössä on selkeitä virheitä ja/tai lähteet puuttuvat. Aihe-ehdotus hyväksymättä.
  Opinnäytetyön prosessin aloituksessa puutteita. (not translated)

•   Basics of Business 3H00DP01-3009 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Hanna Laasanen, Taina Matis, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business 3H00DP01-3010 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5b

  21LIKO2

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Taina Matis, Hanna Laasanen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business 3H00DP01-3011 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5c, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5c

  21LIKO3

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Taina Matis, Hanna Laasanen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business 3H00DP01-3012 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO4

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Taina Matis, Hanna Laasanen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business Economics and Business Models 3H00FE18-3002 01.08.2021-14.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa tutustutaan yritystoimintaan, yrityksen taloushallinnon käsitteisiin ja laskelmiin sekä harjoittellaan yleisimpiä liiketalouden laskuja, muun muassa prosentti- ja korkolaskuja. Opiskelija tutustuu liiketoiminnan ansaintamalleihin ja osaa soveltaa niitä käytäntöön.
  
  Opiskelija osaa
  - yritystoiminnan ja taloushallinnon perusteet ja soveltaa niitä käytäntöön.
  - sisäisestä laskennasta tuotto- ja kustannuskäsitteet, kustannuslaji- ja kustannuspaikkalaskennan sekä suoritekohtaisen laskennan ja hinnoittelun.
  - liiketaloudessa tarvittavan matematiikan perusteet kuten prosentti- ja korkolaskuja
  - tunnistaa ja soveltaa liiketoiminnan ansaintamalleja. (not translated)

  Course contents

  Mitkä ovat tärkeitä yritystoiminnan perusteita (mm. yhtiömuodot, yritysjuridiikka)?
  Mihin taloushallinnon raportteja käytetään ja mitä ne sisältävät?
  Miten hyödynnetään erilaisia hinnoittelumenetelmiä?
  Mitä tradenomin täytyy tietää prosentti- ja korkolaskuista?
  Miten matemaattista osaamista voi harjoitella eri ohjelmistoilla yksin ja tiimeissä?
  Millaisia liiketoiminnan ansaintamalleja on ja miten niitä voidaan hyödyntää? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää talousmatematiikkaan, laskentatoimeen ja liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät peruskäsitteet ja -menetelmät. Opiskelija tuntee ansaintamalleja ja osaa hyödyntää niitä käytännön liiketoiminnan suunnittelussa. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee talousmatematiikkaan ja laskentatoimeen ja liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät peruskäsitteet ja -menetelmät. Opiskelija osaa pohtia aihealueeseen liittyviä käytännön tehtäviä ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. Opiskelija tuntee ansaintamalleja ja osaa hyödyntää niitä käytännön liiketoiminnan suunnittelussa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa talousmatematiikkaan, laskentatoimeen ja liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät peruskäsitteet ja -menetelmät. Opiskelija pystyy analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön tehtäviä. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija tuntee ansaintamalleja ja osaa hyödyntää niitä käytännön liiketoiminnan suunnittelussa. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden osoittamalla tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Saaranen, Pirjo - Kolttola, Eliisa - Pösö, Jarmo: Liike-elämän MATEMATIIKKA, Edita, 11. uudistettu painos tai uudempi
  Jormakka, Raija - Koivusalo, Kaija - Lappalainen, Jaana - Niskanen, Mervi: Laskentatoimi, Edita, 2021
  Moodlessa ilmoitetut Eduhousen materiaalit
  Moodlessa oleva muu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, harjoitukset, tiimityöskentely, vertaisarviointi, tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Palautettavat harjoitustehtävät, tentit
  PechaKucha -esitys
  PechaKucha -esityksen vertaisarviointi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 14.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Jarmo Koivuniemi, Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikan tentti 19.11.2021
  Sisäisen laskennan tentti 19.11.2021
  Uusinnat ilmoitetaan Moodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  5 op * 27 h/op = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Prosenttilaskut
  Korkolaskut
  
  Johdon laskentatoimen peruskäsitteet
  Tuotto- ja kustannuskäsitteet
  Kustannuslajilaskenta
  Kustannuspaikkalaskenta
  Suoritekohtainen laskenta
  
  Ansaintamallit
  Juridiikan osuus (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei suoriudu prosentti- eikä korkolaskuista. Opiskelija tuntee vain joitain sisäisen laskennan käsitteitä eikä suoriudu laskelmista. Opiskelija ei ole tehnyt vaatimusten mukaista PechaKucha -esitystä. Opiskelija ei hallitse yritysjuridiikan perusteita. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa ennalta opitun kaltaiset prosentti- ja korkolaskut. Opiskelija tuntee sisäisen laskennan käsitteitä ja osaa tehdä sisäisen laskennan laskelmia ennalta opiskellun kaltaisissa tilanteissa. Opiskelija on tehnyt PechaKucha-esityksen, mutta esitys on jäänyt pintapuoliseksi. Opiskelija osaa juridiikan (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) perusteita. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa prosentti- ja korkolaskut. Opiskelija osaa sisäisen laskennan käsitteet ja osaa laatia sisäisen laskennan laskelmia. Opiskelija on tehnyt PechaKucha -esityksen, josta on tullut esille opiskelijan osaaminen. Opiskelija osaa juridiikan (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) perusteet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa erittäin hyvin prosentti- ja korkolaskut. Opiskelija ymmärtää sisäisen laskennan käsitteet ja osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön laskelmia laadittaessa ja tulkittaessa. Opiskelija on tehnyt PechaKucha -esityksen, josta tulee esille opiskelijan erinomainen osaaminen. Opiskelija hallitsee juridiikan (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) perusteet. (not translated)

•   Basics of Payroll Administration and Legislation on Personnel 3H00FE29-3001 13.08.2021-17.12.2021  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tällä opintojaksolla perehdytään työsuhteeseen liittyviin perusnormeihin ja palkanlaskentaan.
  
  Opiskelija
  - osaa työsuhteen sääntelyjärjestelmän ja normihierarkian,
  - ymmärtää työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskeisen sisällön ja ymmärtää miten työsuhteen ehdot määräytyvät,
  - tuntee eri tavat, joilla työsopimus voidaan päättää,
  - osaa laskea työntekijän maksettavan palkan ottaen huomioon bruttopalkasta tehtävät lakisääteiset vähennykset,
  - perehtyy luontoisetujen laskentaperusteisiin ja osaa ottaa huomioon luontoisedut palkanlaskennassa,
  - tuntee työaikalain keskeiset määräykset ja osaa laskea ylityökorvauksia,
  - tuntee vuosilomalain keskeiset määräykset ja osaa laskea vuosilomapäivien määrät sekä lomapalkat ja lomakorvaukset eri tilanteissa,
  - osaa käyttää palkanlaskentaohjelmaa,
  - soveltaa oppimaansa ja esittää perusteltuja ratkaisuehdotuksia käytännön tilanteissa. (not translated)

  Course contents

  Miten työsuhteen ehdot määräytyvät?
  Mitkä ovat työnantajan ja työntekijän työsuhteesta johtuvat keskeisimmät oikeudet ja velvollisuudet?
  Miten työoikeuden normeja sovelletaan käytännön ongelmatilanteissa?
  Millaisia palkkaustapoja voidaan käyttää?
  Miten työntekijän käteen jäävä nettopalkka muodostuu?
  Miten ylityökorvaukset ja lomapalkat lasketaan? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää palkanlaskentaan sekä henkilöstöoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee palkanlaskentaan sekä henkilöstöoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija osaa pohtia aihealueeseen liittyviä käytännön ongelmia ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa palkanlaskentaan sekä henkilöstöoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Hän pystyy analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön ongelmia. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella ratkaisuvaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei tunne palkanlaskentaan ja henkilöstöoikeuteen liittyviä peruskäsitteitä. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Henkilöstöoikeus:
  Eduhouse a+ palvelun luentotallenteet, jotka on linkitetty Moodlen ennakkotehtäväpaketteihin
  KauppakamariTiedon materiaalit, jotka löytyvät kirjaston tietokannoista hakusanalla
  "kauppakamaritieto":
  - KauppakamariTieto -> Palkka & työ -> Työsuhdeasiat
  - Ammattikirjasto -> Työsuhde (Täältä erityisesti kirjat: "Työsopimuslaki käytännönläheisesti”,
  "Työsuhteen päättäminen käytännönläheisesti” ja ”Yhteistoimintalaki"
  Palkanlaskenta:
  Eduhousen luennot
  Kouhia-Kuusisto, Kati - Mikkonen, Lea - Syvänperä, Outi - Turunen, Leena: Palkkavuosi, Edita, 2017 soveltuvin osin
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Itsenäinen opiskelu
  Yksilö- ja ryhmätehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.08.2021 - 17.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen, Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Arvioitavien tehtävien ja tenttien palautusaikataulu täsmennetään opintojakson alussa. (not translated)

•   Basics of Project Management 3H00DP37-3003 07.03.2022-31.05.2022  5 cr  (20LIKOM, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to familiarize the students with the basics of project management and give them an idea of what the project is.
  
  After completing the course the students
  - know a project manager's core tasks and understand the importance of the project work in an organization
  - know and understand the key tools of the project management.

  Course contents

  What tasks are typical in a project manager’s work?
  How are projects led?
  What tools should the project manager be able to use?
  Why is team work particularly important in projects?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to describe the basic tasks of the project manager and to list the tools used in the projects.

  Good

  The student is able to work as a project manager and to apply the most common tools of pro-ject management. They can identify the basic elements of project management and are able to choose an appropriate methodology for the project management context.

  Excellent

  The student understands widely the tasks of a project manager and is able to work flexibly and constructively as a project manager. They understand the basic elements of project management and are able to use the tools required for projects efficiently and versatile.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Markus Jähi

  Recommended or required reading

  Kurssikirjallisuus ja -materiaalit julkaistaan kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luento-opetus, harjoitukset oppitunneilla, harjoitustyöt ryhmässä, kirjallisuuteen tutustuminen ja open book -tentti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.03.2022 - 31.05.2022

  Registration

  16.01.2022 - 23.02.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Markus Jähi

  Further information for students

  Opintojakso järjestetään joko lähi- tai etäopetuksena (tai näiden yhdistelmänä) koronatilanteesta riippuen. Lisätietoja tähän liittyen annetaan viimeistään 4. periodin alkaessa. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  -

  Training and labour cooperation

  Opetuksessa ja harjoitustöissä hyödynnetään työelämäyhteistyötä ja/tai -esimerkkejä. (not translated)

  Exam schedule

  Kurssin lopuksi on open book -tentti. Tarkka ajankohta ja toteutustapa julkaistaan kurssin alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kontaktiopetus 15 h
  Harjoitustyöt 50 h
  Kirjallisuuteen tutustuminen ja tentti 45 h
  Muut tehtävät 25 h
  
  Yhteensä 135 h = 5 op (not translated)

  Content periodicity

  Kurssi muodostuu 5 kerrasta kontaktiopetusta ja opetuskertojen välissä laadittavista harjoituksista/tetävistä. Kurssin lopuksi on tentti. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kaikkia tehtäviä.

  Satisfactory

  Opiskelija osaa kuvata projektipäällikön perustehtävät ja pystyy luettelemaan projekteissa käytettäviä työkaluja.

  Good

  Opiskelija pystyy toimimaan projektipäällikkönä ja osaa soveltaa projektihallinnan yleisimpiä työkaluja. Hän tunnistaa projektijohtamisen peruselementit ja osaa valita projektihallinnalli-sesti tilanteeseen sopivan menettelytavan.

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti projektipäällikön tehtävät ja osaa toimia projektipäällikkö-nä joustavasti ja rakentavasti. Hän ymmärtää projektijohtamisen peruselementit ja osaa käyt-tää projekteissa vaadittavia työkaluja tehokkaasti ja monipuolisesti.

•   Basics of Project Management 3H00DP37-3004 07.03.2022-31.05.2022  5 cr  (20LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to familiarize the students with the basics of project management and give them an idea of what the project is.
  
  After completing the course the students
  - know a project manager's core tasks and understand the importance of the project work in an organization
  - know and understand the key tools of the project management.

  Course contents

  What tasks are typical in a project manager’s work?
  How are projects led?
  What tools should the project manager be able to use?
  Why is team work particularly important in projects?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to describe the basic tasks of the project manager and to list the tools used in the projects.

  Good

  The student is able to work as a project manager and to apply the most common tools of pro-ject management. They can identify the basic elements of project management and are able to choose an appropriate methodology for the project management context.

  Excellent

  The student understands widely the tasks of a project manager and is able to work flexibly and constructively as a project manager. They understand the basic elements of project management and are able to use the tools required for projects efficiently and versatile.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Markus Jähi

  Recommended or required reading

  Kurssikirjallisuus ja -materiaalit julkaistaan kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luento-opetus, harjoitukset oppitunneilla, harjoitustyöt ryhmässä, kirjallisuuteen tutustuminen ja open book -tentti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.03.2022 - 31.05.2022

  Registration

  16.01.2022 - 23.02.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  Teacher(s)

  Markus Jähi

  Further information for students

  Opintojakso järjestetään joko lähi- tai etäopetuksena (tai näiden yhdistelmänä) koronatilanteesta riippuen. Lisätietoja tähän liittyen annetaan viimeistään 4. periodin alkaessa. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opetuksessa ja harjoitustöissä hyödynnetään työelämäyhteistyötä ja/tai -esimerkkejä. (not translated)

  Exam schedule

  Kurssin lopuksi on open book -tentti. Tarkka ajankohta ja toteutustapa julkaistaan kurssin alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kontaktiopetus 15 h
  Harjoitustyöt 50 h
  Kirjallisuuteen tutustuminen ja tentti 45 h
  Muut tehtävät 25 h
  
  Yhteensä 135 h = 5 op (not translated)

  Content periodicity

  Kurssi muodostuu 5 kerrasta kontaktiopetusta ja opetuskertojen välissä laadittavista harjoituksista/tetävistä. Kurssin lopuksi on tentti. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kaikkia tehtäviä. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa kuvata projektipäällikön perustehtävät ja pystyy luettelemaan projekteissa käytettäviä työkaluja. (not translated)

  Good

  Opiskelija pystyy toimimaan projektipäällikkönä ja osaa soveltaa projektihallinnan yleisimpiä työkaluja. Hän tunnistaa projektijohtamisen peruselementit ja osaa valita projektihallinnallisesti tilanteeseen sopivan menettelytavan. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti projektipäällikön tehtävät ja osaa toimia projektipäällikkönä joustavasti ja rakentavasti. Hän ymmärtää projektijohtamisen peruselementit ja osaa käyttää projekteissa vaadittavia työkaluja tehokkaasti ja monipuolisesti. (not translated)

•   Basis of the Supervisory Work 3H00DP33-3004 01.01.2022-19.03.2022  5 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to familiarize students with the basics of supervisory work and to give them an idea of what supervisory work is.
  
  After completing the course the students:
  - know the most important elements of supervisory work and understand their significance
  - are able to work in daily supervisory situations
  - know how to design and develop the supervisory work in practice
  - are able to work as part of an organization.

  Course contents

  What is the supervisor work?
  How are the orientation and recruiting work done in practice?
  How to act in the most common supervisory situations?
  What is the significance of the development discussions?
  How is organizational competence developed?
  What do the performance management and change management mean? What is quality management?
  How are the organization and individual motivated?
  Why is the communication an important part of supervisory work?
  How do the organizational structures support the supervisory work and management / lead-ership?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the duties related to the supervisory work and is able to name the differ-ent parts of the work. They know different practices of the supervisory work.

  Good

  The student is able to work according to the instructions in the situations related to the basic supervisory work. They can choose different ways of working and know how to apply the learning outcomes in HR and supervisory work in practice

  Excellent

  The student understands the complexity of supervisory work and is able to apply the issues they have learned about the leadership in practice. They are able to develop the supervisory work and to combine the issues of the various areas to form a coherent entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milja Valtonen

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 19.03.2022

  Registration

  02.11.2021 - 31.12.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Milja Valtonen

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Basis of the Supervisory Work 3H00DP33-3005 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to familiarize students with the basics of supervisory work and to give them an idea of what supervisory work is.
  
  After completing the course the students:
  - know the most important elements of supervisory work and understand their significance
  - are able to work in daily supervisory situations
  - know how to design and develop the supervisory work in practice
  - are able to work as part of an organization.

  Course contents

  What is the supervisor work?
  How are the orientation and recruiting work done in practice?
  How to act in the most common supervisory situations?
  What is the significance of the development discussions?
  How is organizational competence developed?
  What do the performance management and change management mean? What is quality management?
  How are the organization and individual motivated?
  Why is the communication an important part of supervisory work?
  How do the organizational structures support the supervisory work and management / lead-ership?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the duties related to the supervisory work and is able to name the differ-ent parts of the work. They know different practices of the supervisory work.

  Good

  The student is able to work according to the instructions in the situations related to the basic supervisory work. They can choose different ways of working and know how to apply the learning outcomes in HR and supervisory work in practice

  Excellent

  The student understands the complexity of supervisory work and is able to apply the issues they have learned about the leadership in practice. They are able to develop the supervisory work and to combine the issues of the various areas to form a coherent entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milja Valtonen

  Recommended or required reading

  Moodlen materiaalit
  Oheislukemistona :Hyppänen Riitta, Esimiesosaaminen. 3. uud. painos (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan etäopiskeluna. Kokonaisuus pitää sisällään etätapaamisia ja itseopiskelutehtäviä sekä ryhmtehtävän. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätehtävä kummiyrityksestä ja sen esitys 50%
  Yksilötehtävä (Aloittavan esimiehen työkalupakki) 50%
  Myöhästyminen tehtävien palautuksissa laskee kurssin kokonaisarvosanaa max. yhdellä numerolla
  Huom! Myös hyvin/huonosti tehty opponointi voi vaikuttaa ryhmän arvosanaan (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  01.07.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Jyrki Ala-Myllymäki

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  kummiyritysprojektin toteutus pienryhmissä (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole osallistunut tapaamisiin eikä annettujen tehtävien suorittamiseen. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija on on osallistunut toteutuksen tehtäviin ja tapaamisiin. Hän osaa määritellä esimiestyön keskeiset tehtäväkentät. (not translated)

  Good

  Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tapaamisiin. Hän tuntee eismiestyön keskeiset käsitteet ja tehtäväkentän ja osaa kuvailla nämä. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tapaamisiin. Hän tuntee eismiestyön keskeiset käsitteet ja tehtäväkentän ja osaa soveltaa niitä käytäntöön.Hän ymmärtää osa-alueiden merkityksen esimiestyössä ja osaa arvioida niiden toimivuutta. (not translated)

•   Basis of the Supervisory Work 3H00DP33-3008 14.01.2022-22.04.2022  5 cr  (20LIKOM, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to familiarize students with the basics of supervisory work and to give them an idea of what supervisory work is.
  
  After completing the course the students:
  - know the most important elements of supervisory work and understand their significance
  - are able to work in daily supervisory situations
  - know how to design and develop the supervisory work in practice
  - are able to work as part of an organization.

  Course contents

  What is the supervisor work?
  How are the orientation and recruiting work done in practice?
  How to act in the most common supervisory situations?
  What is the significance of the development discussions?
  How is organizational competence developed?
  What do the performance management and change management mean? What is quality management?
  How are the organization and individual motivated?
  Why is the communication an important part of supervisory work?
  How do the organizational structures support the supervisory work and management / lead-ership?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the duties related to the supervisory work and is able to name the differ-ent parts of the work. They know different practices of the supervisory work.

  Good

  The student is able to work according to the instructions in the situations related to the basic supervisory work. They can choose different ways of working and know how to apply the learning outcomes in HR and supervisory work in practice

  Excellent

  The student understands the complexity of supervisory work and is able to apply the issues they have learned about the leadership in practice. They are able to develop the supervisory work and to combine the issues of the various areas to form a coherent entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Kylmälä

  Recommended or required reading

  Kurssin aiheista luentoaineistoja ja muuta materiaalia kurssin moodlessa.
  Lisäksi suositeltavaa kirjallisuutta:
  Hyppänen Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä
  Lämsä Anna-Maija: Organisaatiokäyttäytymisen perusteet
  Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä
  Pekka Järvinen: Miten johtaa ihmistä - 102 ohjetta esimiehelle (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetusmenetelminä käytetään mm. lähi- ja etävalmennusta, ryhmätyöskentelyä/tiimioppimista ja itsenäistä opiskelua. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätehtävä kummiyrityksestä ja sen esitys 50%
  Yksilötehtävä (aloittavan esimiehen työkalupakki) 50 %
  Myöhästyminen tehtävien palautuksissa laskee kurssin kokonaisarvosanaa max. yhdellä numerolla
  Huom! Myös hyvin/huonosti tehty opponointi voi vaikuttaa ryhmän arvosanaan
  
  Arviointiasteikko on 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  14.01.2022 - 22.04.2022

  Registration

  02.12.2021 - 12.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Minna Lahnaoja

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Toteutuksella tehdään yhteistyötä työelämän kanssa ryhmätehtävän parissa. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. (not translated)

  International connections

  Osa kurssin vapaaehtoisesta lisämateriaalista on kansainvälistä (englanniksi) (not translated)

  Students use of time and load

  Ohjattu valmennus 10%
  Itsenäinen opiskelu 50%
  Tiimityöskentely 40% (not translated)

  Content periodicity

  Esimiestyön lähtökohdat kevät 2022 (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Ei tehtävien palautusta (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tunnistaa esimiestyöhön liittyvät tehtävät ja osaa nimetä työn eri osa-alueita. Hän tuntee esimiestyön erilaisia menettelytapoja. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa toimia ohjeiden mukaan perusesimiestyöhön liittyvissä tilanteissa. Hän osaa valita eri tilanteisiin liittyviä toimintatapoja ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön HR- ja esimiestyössä. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää esimiestyön kokonaisuuden ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön esimiestyössä. Hän pystyy kehittämään esimiestyötä ja kykenee yhdistämään eri osa-alueiden asioita kokonaisuuksiksi. (not translated)

•   Building B2B Relationship and Solutions Selling 3H00DZ93-3001 26.08.2021-31.10.2021  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student concentrates on B2B-selling. He/she can sell solutions, which strengthen the customer's business.

  Prerequisites and co-requisites

  1. and 2. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  Understanding customer's business
  Solution selling
  CRM

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Kurssikirja:
  Menestys syntyy asiakaskokemuksesta: B2B-johtajan opas
  Holma, L., Laasio, K., Ruusuvuori, M., Seppä, S. & Tanner, R. 2021.
  
  Saatavana e-kirjana Andor-hakupalvelusta: https://www.ellibslibrary.com/book/9789521443152
  
  Muu suositeltava kirjallisuus:
  Kurvinen, Seppä, B2B-markkinoinnin ja myynnin pelikirja, 2016 Kauppakamari
  
  Laine, Myynti on rikki. B-to-B myynnin uusi aika, 2015 Talentum Media
  
  Löytänä - Kortesuo, Asiakaskokemus palvelubisneksestä kokemusbisnekseen 2011, soveltuvin osin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäistä opiskelua
  Tiimioppiminen
  Luentoja & keskusteluja
  Harjoitustyöt ja -tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilötehtävä 0-5 (painotus 40%)
  Case (ryhmätehtävä) 0-5 (painotus 60%) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  26.08.2021 - 31.10.2021

  Registration

  19.05.2021 - 23.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Teppo Yrjönkoski

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Hyväksilukeminen arvioitavan näytön avulla (osaamiseen perustuva). (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opintojaksoon sisältyy työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä.
  
  Ryhmätehtäviä ei voi uusia. Yksilötehtävän uusintamahdollisuus on 29.10. Tämän jälkeen yksilötehtävän palautuksia ei oteta enää vastaan. (not translated)

  International connections

  Osa kurssilla käytettävistä oppimateriaaleista kansainvälisiä (englanniksi). (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 5x27h (not translated)

  Content periodicity

  Ratkaisumyynti arvon ja asiakaskokeuksen näkökulmasta
  Asiakkuuksien johtamisen työkalut (kokonaisvaltainen CRM)
  Tuotelähtöisestä myynnistä kohti palveluliiketoimintaa (not translated)

•   Building B2B Relationships and Solutions Selling 3H00EA70-3001 01.08.2021-16.12.2021  5 cr  (19ALIKOV) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa tutustutaan siihen, miten B2B-myyntiä toteutetaan tehokkaasti.
  
  Opiskelija osaa
  - muodostaa kokonaisnäkemyksen ratkaisumyynnin tavoitteista ja keinoista
  - teorian ja käytännön harjoittelun kautta valmiudet tehdä ratkaisu- ja neuvottelumyyntiä ja parantaa myyntityöllään asiakkaan liiketoimintaa
  - yhdistää ratkaisumyynnin tuotteistamiseen ja palvelumuotoiluun
  - tunnistaa omat vahvuutensa ratkaisumyynnissä ja osaa hyödyntää ymmärrystään omassa myynnin asiantuntijaksi kasvussaan. (not translated)

  Course contents

  Mitkä ovat B2b-liiketoiminnan erityispiirteet?
  Millaisia ovat tuotemyynti, palveluiden ja ratkaisujen myynti prosessina ja miten prosessia parannetaan?
  Millaisia ovat asiakkaiden liiketoimintamallit ja kannattavuuden mittarit?
  Miten asiakkaissa herätetään ostotarve ja miten sitä muokataan, luodaan ratkaisu ja strukturointi, lasketaan asiakashyöty ja laaditaan mittarointi.
  Miten omaa myyntiosaamista arvioidaan ja miten laaditaan kehittämissuunnitelma? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee vähän B2B-liiketoiminnan erityispiirteitä ja jonkin verran tuotemyynnin, palveluiden ja ratkaisujen myynnin prosesseja. Opiskelija osaa kehittää hieman omia myyntiprosessejaan. Opiskelija osaa ajatella myyntiä jossain määrin asiakaslähtöisesti sekä yhdistää hieman teoriaa käytännön toimenpiteisiin. Opiskelija osaa hahmottaa vain vähän markkinointitoimenpiteiden ja myynnin yhteistyömahdollisuuksia. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee B2B-liiketoiminnan erityispiirteitä, tuotemyynnin, palveluiden ja ratkaisujen myynnin prosessina sekä osaa kehittää omia myyntiprosessejaan. Opiskelija osaa ajatella myyntiä asiakaslähtöisesti sekä yhdistää jonkin verran teoriaa käytännön toimenpiteisiin. Opiskelija osaa hahmottaa joitain markkinointitoimenpiteiden ja myynnin yhteistyömahdollisuuksia. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija tuntee B2B-liiketoiminnan erityispiirteet, tuotemyynnin, palveluiden ja ratkaisujen myynnin prosessina sekä osaa kehittää omia myyntiprosessejaan. Opiskelija osaa ajatella myyntiä asiakaslähtöisesti sekä yhdistää teorian käytännön toimenpiteisiin. Opiskelija osaa hahmottaa markkinointitoimenpiteiden ja myynnin yhteistyömahdollisuudet. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Suositeltavia kirjoja:
  
  Oivaltava myyntityö - asiakkaana organisaatio
  Hänti, S., KAirosto-Mertanen, L. & Kock, H. 2016.
  
  Menestys syntyy asiakaskokemuksesta: B2B-johtajan opas
  Holma, L., Laasio, K., Ruusuvuori, M., Seppä, S. & Tanner, R. 2021.
  
  Strategiana asiakaskokemus
  Sarrijärvi, H. & Puustinen, P. 2020. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäistä opiskelua
  Tiimioppiminen
  Luentoja & keskusteluja
  Harjoitustyöt ja -tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilötehtävä 0-5 (painotus 40%)
  Case (ryhmätehtävä) 0-5 (painotus 60%) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 16.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKOV

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Tutta Tanttari

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Opintojaksoon sisältyy työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä.
  
  Ryhmätehtäviä ei voi uusia. Yksilötehtäviä voi täydentää halutessaan yhden kerran kurssin aikana. Tämän jälkeen täydentämisen mahdollisuutta ei ole. (not translated)

  International connections

  Osa kurssilla käytettävistä oppimateriaaleista kansainvälisiä (englanniksi). (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 5x27h = 135h työtä. (not translated)

  Content periodicity

  B2B myynti- ja ostoprosessi
  Ratkaisumyynti arvon ja asiakaskokeuksen näkökulmasta
  Tuotelähtöisestä myynnistä kohti palveluliiketoimintaa (not translated)

•   Business Case Consulting Training 3H00EM66-3002 01.08.2021-30.11.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During this course the students learn how to apply theories from various business disci-plines to real company problems. The students will be provided with a strong foundation of analytical tools and techniques, problem-solving methodologies and effective presentation and communication techniques. The students will then be able to apply and refine their use of these techniques through hands-on learning with several business cases.
  
  After having completed the course, the students
  - can develop and evaluate alternative feasible solutions for different international and na-tional business cases
  - are able to apply theories and analytical tools from different business disciplines to real-world situations
  - can make clear and justifiable recommendations to real-life business problems
  - are able to present decisions to public in a professional manner
  - demonstrate various leadership skills related to teamwork, innovation process manage-ment, work organization and methods, and initiative.

  Course contents

  How to identify relevant information for different business decisions?
  What are the methods in solving business cases with a structured approach?
  How to give clear, convincing and engaging business presentations?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is present the required amount of contact classes (80 %) but the contribution to the different processes of team work and presenting case solutions is not more than satisfactory.

  Good

  In solving the cases, the student is able to participate in decision-making and gives an average input in the process of defining the problem(s), gathering and analyzing relevant information, and finally developing and evaluating alternative courses of action. Based on this analytical process, the student is able to participate in creating a recommendation on what he/she thinks the best course of action is as well as providing detailed implementation and risk mitigation plans. Presentation skills are of an average level in professionalism and assertiveness. The operation in a team is varying in perspectives of being responsible, considerate, motivated and task-oriented.

  Excellent

  In solving the cases, the student is able to act as a decision-maker and go through the stages of defining the problem(s), gathering and analyzing relevant information, and finally developing and evaluating alternative courses of action. Based on this analytical process, the student is able to create a recommendation on what he/she thinks the best course of action is as well as providing detailed implementation and risk mitigation plans. Presentation skills are convincing and professional. The operation in a team is responsible, considerate, motivated and task-oriented.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Rytisalo

  Planned learning activities and teaching methods

  Teaching methods focus strongly on practical, hand-on learning. This will be implemented by providing business cases that students solve by applying knowledge from various areas of study and effectively present the solutions. There will also be lectures focusing on specific areas that needs to be considered in analyzing and solving business cases.

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2021 - 30.11.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  19IB

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  20IB

  19LIKOJ

  19LIKOH

  19LIKOT

  19LIKOM

  Seats

  15 - 24

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Mari Rytisalo

  Further information for students

  Criteria for enrolling to the study module:
  - 2nd or 3rd full-time student
  - Studying Business Administration/International Business/Industrial Engineering/Management
  Because of the nature of the study module, cancelling participation after the study module has started is not possible.
  If selected to a team representing home institution in a business case competition, please notice that some competitions have a rule of an age limit.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  The study module will be implemented in cooperation with companies that provide real business cases for student teams to solve.

  International connections

  The best student team will have an opportunity to represent TAMK in an international case competition given that they are willing to spend time on additional case coaching if necessary.

  Students use of time and load

  Classroom sessions:42 hours
  Class preparation (case analyses): 68 hours
  Other assignments: 25 hours

•   Business Environment 3H00DO95-3009 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinät viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Environment 3H00DO95-3010 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5b

  21LIKO2

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinä viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Environment 3H00DO95-3011 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5c, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5c

  21LIKO3

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinä viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Environment 3H00DO95-3012 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO4

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinä viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Mathematics and Profitability 3H00DZ61-3003 20.08.2021-17.12.2021  5 cr  (21ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows the basic consepts of management accounting.
  He or she also learns the basics of business mathematics.

  Course contents

  The basics of mathematics in economy
  Basic finance- and profitability calculations

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Recommended or required reading

  Moodlen materiaalit
  Saaranen-Kolttola-Pösö: Liike-elämän matematiikka, Edita (2016, 11. uudistettu painos)
  Jormakka-Koivusalo-Lappalainen-Niskanen: Laskentatoimi, Edita (2015 tai uudempi) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus Moodle ja Zoom-kontaktit.
  Mahdollisesti myös lähiopetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Harjoitustehtävät itsenäiseen harjoitteluun, palautettavat tehtävät ja tentti erikseen sekä matematiikka- että kannattavuusosiosta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Moodlessa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2021 - 17.12.2021

  Registration

  01.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Taina Huhtinen

  Further information for students

  Opintojaksolla käytetään työvälineenä Exceliä, joten opintojaksoon sisältyy pakollisena myös Excel-perusteiden kertaus tai opettelu ulkopuolisen koulutuksen tarjoajan palvelussa (Wistec Online). (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kummiyritysyhteistyö osassa tehtäviä.
  Ellei kummiyritystä ole, voidaan sopia korvaava case-yritysmateriaali. (not translated)

  Exam schedule

  Matematiikka Moodle-tenttinä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana
  Kannattavuus Moodle-tenttinä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana (not translated)

  Students use of time and load

  5 op x 26,7 h opiskelijan työtä, yht. 133 h
  Matematiikan osio 3 op => 80 h
  Kannattavuuden osio 2 op => 53 h (not translated)

  Content periodicity

  1. ja 2. periodi syksyllä 2021 (not translated)

•   Business Responsibility and Sustainable Development 3H00EM65-3001 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (19LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course covers the meaning of business responsibility and sustainability development in local and global business. The students learn the content of those concepts very widely. They learn to apply the theory of business responsibility and sustainability development to real companies. The students learn the content and meaning of circular economy.
  
  After completing the course, the students:
  - are able to describe the main contents of business responsibility, sustainable development and circular economy
  - understand the meaning of those perspectives in business life
  - can collect, analyze and compare the business responsibility and sustainable develop-ment of companies
  - are able to apply the knowledge of business responsibility, sustainability development and circular economy to real companies business.

  Course contents

  What is the content of business responsibility?
  What is the content of sustainability development?
  What is the content of circular economy?
  Why are they relevant for companies?
  How can companies tell these things to their stakeholders?
  Co-operation project with international partners

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has achieved the objectives of the course sufficiently. They understand and recognize the premises and principles of corporate responsibility, sustainable development and circular economy.

  Good

  The student has reached the objectives of the course well, although the skills and compe-tences are somewhat in need of further development. They are able to determine and apply the concepts and models of corporate responsibility, sustainable development and circular economy well and are able to conduct reasoned analysis.

  Excellent

  The student has reached the objectives of the course excellently. The student have mas-tered the concepts and models of corporate responsibility, sustainable development and cir-cular economy in an excellent manner. The student is able to conduct fluent and reasoned analysis and has good capabilities to apply their learning.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Salla Nieminen

  Recommended or required reading

  Literature and other additional material will be provided in class and on the Moodle page of the course.

  Planned learning activities and teaching methods

  Team learning, project work, lectures and practical hands on exercises.

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  02.12.2021 - 15.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOJ

  19LIKOH

  19LIKOT

  22KVHN1

  19LIKOM

  Teacher(s)

  Salla Nieminen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  If the student cannot participate on the course in the instructed way, they should always contact the teacher in order to find out if other ways of completing the course are possible.

  Training and labour cooperation

  Real life examples from real companies will be discussed during the course. Visiting speakers from Finnish companies depending on the pandemic situation.

  Assessment criteria

  Not approved

  The student hasn't achieved the objectives of the course or doesn't understand and recognize the basic premises and principles of corporate responsibility and sustainable development.

  Satisfactory

  The student has achieved the objectives of the course sufficiently. They understand and recognize the premises and principles of corporate responsibility, sustainable development and circular economy.

  Good

  The student has reached the objectives of the course well, although the skills and competences are somewhat in need of further development. They are able to determine and apply the concepts and models of corporate responsibility, sustainable development and circular economy well and are able to conduct reasoned analysis.

  Excellent

  The student has reached the objectives of the course excellently. The student have mastered the concepts and models of corporate responsibility, sustainable development and circular economy in an excellent manner. The student is able to conduct fluent and reasoned analysis and has good capabilities to apply their learning.

•   Business or Project Development or Practical Training 2/6 3H00FE24-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Jos opiskelija suorittaa opintojakson kehittämällä omaa yritys- tai projekti-ideaansa,
  
  hän työskentelee valmentajien tai yritystoiminnassa alkuun auttavien organisaatioiden kanssa ja selvittää idean toteutuskelpoisuutta ja liiketoiminnallista kannattavuutta. Hän toteuttaa käytännön toimenpiteitä idean kulloisenkin vaiheen mukaisesti, esimerkiksi työstää liiketoimintasuunnitelmaa, perustaa yrityksen tai hoitaa sen asioita, käy neuvotteluja, tuotteistaa, markkinoi, laskee, myy, tuottaa tuotteita tai palveluja.
  
  Kehittämistyön myötä opiskelija osoittaa osaavansa
  analysoida kehittämistyönsä kulloisenkin vaiheen
  suunnitella ja toteuttaa työn seuraavat vaiheet
  hankkia tarvitsemansa tiedot
  johtaa työskentelyään tavoitteellisesti.
  
  Jos opiskelija suorittaa opintojakson harjoitteluna,
  
  hän oppii soveltamaan oppimiaan tietoja ja taitoja työelämässä, tutustuu työelämän lainalaisuuksiin, saa käytännön työkokemusta omalta alaltaan, osaa työkokemuksen perusteella suunnitella omaa tradenomin uraansa, luo omia verkostojaan ja kontakteja työelämään, kerää ideoita opinnäytetyötä varten.
  
  Harjoittelussa opiskelija osoittaa osaavansa
  asettaa itselleen käytännön osaamistavoitteita ja toimia niiden mukaisesti.
  toimia ohjatusti tradenomille tyypillisissä työtehtävissä ja kyseessä olevan työyhteisön jäsenenä.
  osaa arvioida toimintaansa ja eritellä oppimaansa. (not translated)

  Course contents

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson sisältö
  
  Mikä on kehittämistyön vaihe? Miten työtä kannattaa jatkaa? Mistä saan tarvitsemani tiedot ja avun? Miten johdan työtä tavoitteellisesti ja tuloksellisesti niin, että idean käytännön toteutus etenee?
  
  Harjoittelun sisältö
  
  Mitä ovat tradenomin työtehtävät? Miten arvioin osaamistani, annan ja vastaanotan palautetta? Miten toimin työyhteisön jäsenenä? Mitkä ovat omat kehittämiskohteeni? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  hyväksytty/hylätty (not translated)

  Good

  hyväksytty/hylätty (not translated)

  Excellent

  hyväksytty/hylätty (not translated)

  Approved/Failed

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osoittaa kehittämistyönsä eteen tekemänsä toimenpiteet tai sen parissa tekemänsä työn. Hän on työskennellyt tavoitteellisesti ja tarkoituksenmukaisesti.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän.
  
  
  
  Harjoittelun arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija on tehnyt vaadittavan määrän työtunteja sekä toimittanut harjoitteluraportin ja työtodistuksen harjoittelun ohjaajalle. Ne osoittavat, miten harjoittelulle henkilökohtaisesti asetetut oppimistavoitteet ovat toteutuneet.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän tai harjoitteluraportti tai työtodistus puuttuu. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Planned learning activities and teaching methods

  Working in an organization's development project.

  Assessment methods and criteria

  - appropriate goal setting
  - amount of work hours
  - content of the work (learning outcomes)
  - reporting, testimonial/reference or other documentation

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  24.11.2021 - 09.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Either you work developing your own business projects or you work in bachelor of business administration level tasks in an organization.

  Training and labour cooperation

  Practical training means working in real life.

  Exam schedule

  No exam; plan and report

  International connections

  It is possible to take the practical training outside Finland (please contact your study councellor) or in international business organization. Your own business project may be international.

  Students use of time and load

  1 cr = 27 hours of student's work
  5 cr = 135 h

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  As a business development project
  
  Approved
  The student is able to show actions and development work done in the project. They have worked in goal-oriented way and appropriately.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.
  
  As practical training
  
  Approved
  The student is able to report required amount of working hours, content of the work and a reference/testimonial from the organization showing how the personal learning goals have been met.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.

•   Business or Project Development or Practical Training 3/6 3H00FE32-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Jos opiskelija suorittaa opintojakson kehittämällä omaa yritys- tai projekti-ideaansa,
  
  hän työskentelee valmentajien tai yritystoiminnassa alkuun auttavien organisaatioiden kanssa ja selvittää idean toteutuskelpoisuutta ja liiketoiminnallista kannattavuutta. Hän toteuttaa käytännön toimenpiteitä idean kulloisenkin vaiheen mukaisesti, esimerkiksi työstää liiketoimintasuunnitelmaa, perustaa yrityksen tai hoitaa sen asioita, käy neuvotteluja, tuotteistaa, markkinoi, laskee, myy, tuottaa tuotteita tai palveluja.
  
  Kehittämistyön myötä opiskelija osoittaa osaavansa
  analysoida kehittämistyönsä kulloisenkin vaiheen
  suunnitella ja toteuttaa työn seuraavat vaiheet
  hankkia tarvitsemansa tiedot
  johtaa työskentelyään tavoitteellisesti.
  
  Jos opiskelija suorittaa opintojakson harjoitteluna,
  
  hän oppii soveltamaan oppimiaan tietoja ja taitoja työelämässä, tutustuu työelämän lainalaisuuksiin, saa käytännön työkokemusta omalta alaltaan, osaa työkokemuksen perusteella suunnitella omaa tradenomin uraansa, luo omia verkostojaan ja kontakteja työelämään, kerää ideoita opinnäytetyötä varten.
  
  Harjoittelussa opiskelija osoittaa osaavansa
  asettaa itselleen käytännön osaamistavoitteita ja toimia niiden mukaisesti.
  toimia ohjatusti tradenomille tyypillisissä työtehtävissä ja kyseessä olevan työyhteisön jäsenenä.
  osaa arvioida toimintaansa ja eritellä oppimaansa. (not translated)

  Course contents

  Sisältö
  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson sisältö
  
  Mikä on kehittämistyön vaihe? Miten työtä kannattaa jatkaa? Mistä saan tarvitsemani tiedot ja avun? Miten johdan työtä tavoitteellisesti ja tuloksellisesti niin, että idean käytännön toteutus etenee?
  
  Harjoittelun sisältö
  
  Mitä ovat tradenomin työtehtävät? Miten arvioin osaamistani, annan ja vastaanotan palautetta? Miten toimin työyhteisön jäsenenä? Mitkä ovat omat kehittämiskohteeni? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Good

  Hyväksytty/hyätty (not translated)

  Excellent

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Approved/Failed

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osoittaa kehittämistyönsä eteen tekemänsä toimenpiteet tai sen parissa tekemänsä työn. Hän on työskennellyt tavoitteellisesti ja tarkoituksenmukaisesti.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän.
  
  
  
  Harjoittelun arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija on tehnyt vaadittavan määrän työtunteja sekä toimittanut harjoitteluraportin ja työtodistuksen harjoittelun ohjaajalle. Ne osoittavat, miten harjoittelulle henkilökohtaisesti asetetut oppimistavoitteet ovat toteutuneet.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän tai harjoitteluraportti tai työtodistus puuttuu. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Planned learning activities and teaching methods

  Working in an organization's development project.

  Assessment methods and criteria

  - appropriate goal setting
  - amount of work hours
  - content of the work (learning outcomes)
  - reporting, testimonial/reference or other documentation

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Either you work developing your own business projects or you work in bachelor of business administration level tasks in an organization.

  Training and labour cooperation

  Practical training means working in real life.

  Exam schedule

  No exam; plan and report

  International connections

  It is possible to take the practical training outside Finland (please contact your study councellor) or in international business organization. Your own business project may be international.

  Students use of time and load

  1 cr = 27 hours of student's work
  5 cr = 135 h

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  As a business development project
  
  Approved
  The student is able to show actions and development work done in the project. They have worked in goal-oriented way and appropriately.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.
  
  As practical training
  
  Approved
  The student is able to report required amount of working hours, content of the work and a reference/testimonial from the organization showing how the personal learning goals have been met.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.

•   Business or Project Development or Practical Training 4/6 3H00FE38-3001 01.09.2021-31.12.2022  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Jos opiskelija suorittaa opintojakson kehittämällä omaa yritys- tai projekti-ideaansa,
  
  hän työskentelee valmentajien tai yritystoiminnassa alkuun auttavien organisaatioiden kanssa ja selvittää idean toteutuskelpoisuutta ja liiketoiminnallista kannattavuutta. Hän toteuttaa käytännön toimenpiteitä idean kulloisenkin vaiheen mukaisesti, esimerkiksi työstää liiketoimintasuunnitelmaa, perustaa yrityksen tai hoitaa sen asioita, käy neuvotteluja, tuotteistaa, markkinoi, laskee, myy, tuottaa tuotteita tai palveluja.
  
  Kehittämistyön myötä opiskelija osoittaa osaavansa
  analysoida kehittämistyönsä kulloisenkin vaiheen
  suunnitella ja toteuttaa työn seuraavat vaiheet
  hankkia tarvitsemansa tiedot
  johtaa työskentelyään tavoitteellisesti.
  
  Jos opiskelija suorittaa opintojakson harjoitteluna,
  
  hän oppii soveltamaan oppimiaan tietoja ja taitoja työelämässä, tutustuu työelämän lainalaisuuksiin, saa käytännön työkokemusta omalta alaltaan, osaa työkokemuksen perusteella suunnitella omaa tradenomin uraansa, luo omia verkostojaan ja kontakteja työelämään, kerää ideoita opinnäytetyötä varten.
  
  Harjoittelussa opiskelija osoittaa osaavansa
  asettaa itselleen käytännön osaamistavoitteita ja toimia niiden mukaisesti.
  toimia ohjatusti tradenomille tyypillisissä työtehtävissä ja kyseessä olevan työyhteisön jäsenenä.
  osaa arvioida toimintaansa ja eritellä oppimaansa. (not translated)

  Course contents

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson sisältö
  
  Mikä on kehittämistyön vaihe?
  Miten työtä kannattaa jatkaa?
  Mistä saan tarvitsemani tiedot ja avun?
  Miten johdan työtä tavoitteellisesti ja tuloksellisesti niin, että idean käytännön toteutus etenee?
  
  Harjoittelun sisältö
  
  Mitä ovat tradenomin työtehtävät?
  Miten arvioin osaamistani, annan ja vastaanotan palautetta?
  Miten toimin työyhteisön jäsenenä?
  Mitkä ovat omat kehittämiskohteeni? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Good

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Excellent

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Approved/Failed

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osoittaa kehittämistyönsä eteen tekemänsä toimenpiteet tai sen parissa tekemänsä työn. Hän on työskennellyt tavoitteellisesti ja tarkoituksenmukaisesti.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän.
  
  
  
  Harjoittelun arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija on tehnyt vaadittavan määrän työtunteja sekä toimittanut harjoitteluraportin ja työtodistuksen harjoittelun ohjaajalle. Ne osoittavat, miten harjoittelulle henkilökohtaisesti asetetut oppimistavoitteet ovat toteutuneet.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän tai harjoitteluraportti tai työtodistus puuttuu. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Planned learning activities and teaching methods

  Working in an organization's development project.

  Assessment methods and criteria

  - appropriate goal setting
  - amount of work hours
  - content of the work (learning outcomes)
  - reporting, testimonial/reference or other documentation

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 31.12.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 32

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Either you work developing your own business projects or you work in bachelor of business administration level tasks in an organization.

  Training and labour cooperation

  Practical training means working in real life.

  Exam schedule

  No exam; plan and report

  International connections

  It is possible to take the practical training outside Finland (please contact your study councellor) or in international business organization. Your own business project may be international.

  Students use of time and load

  1 cr = 27 hours of student's work
  5 cr = 135 h

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  As a business development project
  
  Approved
  The student is able to show actions and development work done in the project. They have worked in goal-oriented way and appropriately.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.
  
  As practical training
  
  Approved
  The student is able to report required amount of working hours, content of the work and a reference/testimonial from the organization showing how the personal learning goals have been met.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.

•   Challenges of Global Economy 3H00DZ99-3001 01.01.2022-28.02.2022  5 cr  (19ALIKOV, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows the basics of economic, global economical systems and trends.

  Prerequisites and co-requisites

  1. and 2. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  How does the economy work?
  How is finnish economy and finnish companies affected by global political, economic and strategic situation?
  What are the current trends in global economy right now?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Kolehmainen

  Recommended or required reading

  Oppimateriaalit informoidaan aloituskerralla (teams) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssi on 100% verkkokurssi, perustuen itsenäiseen opiskeluun ja ryhmätyöskentelyyn pienryhmissä (raportit).
  Kurssin aloitus on ainoa yhteinen kerta, jossa kurssin opettajat (Matti Kolehmainen ja Pete Vilen) esittelevät kurssin periaatteet ja sisällön.
  
  Kansantalouden osuus on yksilötehtävä verkossa (Moodle). Siinä pakollisia osia on viisi. Neljä ensimmäistä on verkossa suoritettavia arvioitavia tehtäviä ja viides on arvioitava essee. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 28.02.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKOV

  19ALIKO

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Petteri Vilén, Matti Kolehmainen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kurssin sisältö ja vaatimukset esitetään aloituskerran yhteydessä (not translated)

  Students use of time and load

  Kurssin laajuus on 5op (5*27h), perustuen itsenäiseen materiaalin opiskeluun sekä tiimityöskentelyyn raporttien laadinnan muodossa. (not translated)

  Content periodicity

  Kurssin rakenne ja sisältö käydään läpi aloituskerralla (Teams) (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3017 01.08.2021-01.05.2022  5 cr  (21LIKO1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 01.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO1

  Seats

  15 - 170

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Niina Syrjälä, Taina Matis, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3018 01.08.2021-01.05.2022  5 cr  (21LIKO2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 01.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO2

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3019 01.08.2021-01.05.2022  5 cr  (21LIKO3) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 01.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO3

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Taina Matis, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3020 01.08.2021-01.05.2022  5 cr  (21LIKO4) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 01.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO4

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3021 01.08.2021-01.05.2022  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 01.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO5c

  21LIKO5b

  21LIKO5a

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Communication and Digital Skills 3H00FE16-3002 19.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tämän opintojakson yhteydessä harjoitellaan viestintä- ja IT-taitoja ja yleisimpien toimisto-ohjelmistojen hallintaa.
  
  Opiskelija osaa
  - viestiä liike-elämässä kirjallisesti ja suullisesti sekä laatia raportteja ja erityyppisiä tekstejä.
  - soveltaa it-taitojaan harjoituksissa, raporteissa, laskelmissa ja esityksissä.
  - kirjoittaa esseen ja raportin ohjeistuksen mukaisesti.
  - pitää suullisia asiantuntijaesityksiä.
  - toteuttaa saavutettavaa viestintää ja selvittää tekijänoikeuksien perusteet. (not translated)

  Course contents

  Mitä osaamista tarvitaan liike-elämän kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä?
  Miten IT-taitoja ja ohjelmisto-osaamista voidaan soveltaa harjoituksissa, raporteissa, laskelmissa ja esityksissä?
  Miten kirjoitetaan essee ja raportti hyödyntäen mallipohjaa?
  Miten viestitään saavutettavasti?
  Miten huomioidaan tekijänoikeudet viestinnässä? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija hallitsee osan käsitellyistä aihealueista, lähdemateriaalin käytössä on puutteita tai lähteet ovat pinnallisia. Omaa pohdintaa voisi olla töissä enemmän. Hän hallitsee osan käytetyistä sovelluksista ja ohjeiden ja aikataulujen noudattamisessa on parantamisen varaa. Yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa voisi tehostaa. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet hyvin, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee suurimman osan käytetyistä sovelluksista hyvin sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja yhteistyökykyinen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet erinomaisesti, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee käytetyt sovellukset erinomaisesti sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja osaa tukea myös kanssaopiskelijoita. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden osoittamalla tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Kylmälä

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Moodlessa kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot (lähi- ja etäkontaktitunnit) ja harjoitukset sekä itsenäinen opiskelu. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen sekä kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittamista aikataulutavoitteiden mukaan.
  
  Arvioitavat tehtävät asteikolla 0 - 5 ovat essee (painoarvo 60 %) ja suullinen esitys (painoarvo 40 %). Opiskelijan tulee palauttaa muut opintojakson tehtävät aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  02.06.2021 - 19.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Paula Lamminen, Marita Mäki

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. Kirjallisten ja suullisten arvioitavien töiden ajankohdat löytyvät Moodlesta. (not translated)

  Students use of time and load

  Kontaktiopetuskertoja yhteensä 5, joista etäopetuksena toteutetaan 2 kertaa. Lisäksi itsenäiset tehtävät. Yhden opintopisteen laskennallinen työaika on noin 27 tuntia. Lähiopetusta on vähän, joten opiskelijoiden tulee panostaa itsenäiseen opiskeluun ja annettuihin tehtäviin. (not translated)

  Content periodicity

  Kirjallinen viestintä: asiatyylisen tekstin suunnittelu, tuottaminen ja viimeistely; oikeakielisyys
  Raportointi: TAMKin raportointiohjeet ja raporttipohja; referointi, tekstiviitteet ja lähdeluettelo
  Vuorovaikutus ja esiintyminen: ryhmädynamiikan perusteet, oman viestijäkuvan hahmottaminen ja kehittämiskohteiden tunnistaminen
  
  Opintojakson aikataulu, sisällöt ja tehtävät esitellään ensimmäisellä lähiopetuskerralla, ja ne ovat tarkistettavissa Moodlesta. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei palauta tehtäviä.
  Opiskelija ei hallitse asiatyyliä, ei osaa viestiä tilannekohtaisesti eikä kykene kohdentamaan viestejään vastaanottajan mukaan. Kielessä on runsaasti puutteita sekä rakenne-, muoto- ja tyylivirheitä. Opiskelija ei kykene arvioimaan omaa viestintäosaamistaan eikä havaitsemaan keskeisimpiä kehittämiskohteitaan. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Opiskelija hahmottaa oman viestintäosaamisensa vahvuudet ja keskeisimmät kehittämiskohteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia, sujuvia ja tekstit melko virheettömiä. Opiskelija tiedostaa selkeästi oman viestintäosaamisensa vahvuudet ja heikkoudet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Opiskelija osaa jäsentää ja tiivistää olennaisen tiedon erinomaisesti ja hallitsee tilannekohtaisen kielen ja tyylin. Opiskelija määrittelee tarkasti oman viestintäosaamisensa ulottuvuudet ja kehittää määrätietoisesti viestintätaitojaan oman alansa ammattilaisena. (not translated)

•   Company Valuation and Risk Management 3H00DP27-3001 01.09.2021-24.12.2021  5 cr  (19LIKOT) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course familiarizes students with functions of capital markets, company valuation and risk management.
  
  After completing the course the students
  - can calculate the value of a bond
  - can calculate the costs of liabilities and equity
  - are able to determine the value of a company
  - are able to use derivative instruments
  - manage the currency exposure.

  Course contents

  How to calculate the cost of liabilities and equity for a company?
  How to evaluate the company value?
  What are derivative instruments?
  How can the company protect itself from the currency risk exposure?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the link between the required rate of return and value of a bond. They know how to calculate the cost of capital. The student knows company value calculation methods and is able to evaluate company value. They knows what kinds of derivatives exist and what are they used for.

  Good

  The student is able to calculate the value of a bond. They are able to calculate the average cost of capital. The student able to use one of the company value calculation methods to evaluate the company value. They know the tools and methods to manage risks. The student knows derivative strategies and how derivatives are used.

  Excellent

  The student is able to calculate the value of a bond by using various rates of return. They are able to calculate the average cost of capital. The student can determine the value of the company by using various calculation methods. They know the tools and methods to manage risks and are able to manage the risks with various derivative strategies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Niskanen & Niskanen: Yritysrahoitus. Edita. Uusin painos
  Tunneilla ja Moodlessa jaettava materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luento ja harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 24.12.2021

  Registration

  31.07.2021 - 22.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  Seats

  15 - 32

  Teacher(s)

  Matti Kolehmainen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Company Valuation and Risk Management 3H00DP27-3002 01.01.2022-11.05.2022  5 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course familiarizes students with functions of capital markets, company valuation and risk management.
  
  After completing the course the students
  - can calculate the value of a bond
  - can calculate the costs of liabilities and equity
  - are able to determine the value of a company
  - are able to use derivative instruments
  - manage the currency exposure.

  Course contents

  How to calculate the cost of liabilities and equity for a company?
  How to evaluate the company value?
  What are derivative instruments?
  How can the company protect itself from the currency risk exposure?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the link between the required rate of return and value of a bond. They know how to calculate the cost of capital. The student knows company value calculation methods and is able to evaluate company value. They knows what kinds of derivatives exist and what are they used for.

  Good

  The student is able to calculate the value of a bond. They are able to calculate the average cost of capital. The student able to use one of the company value calculation methods to evaluate the company value. They know the tools and methods to manage risks. The student knows derivative strategies and how derivatives are used.

  Excellent

  The student is able to calculate the value of a bond by using various rates of return. They are able to calculate the average cost of capital. The student can determine the value of the company by using various calculation methods. They know the tools and methods to manage risks and are able to manage the risks with various derivative strategies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Kolehmainen

  Recommended or required reading

  Niskanen & Niskanen: Yritysrahoitus. Edita. Uusin painos
  Tunneilla ja Moodlessa jaettava materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luento ja harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 11.05.2022

  Registration

  15.12.2021 - 23.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Matti Kolehmainen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Computer Simulated Management Game 3H00EM60-3001 01.08.2021-09.12.2021  5 cr  (19LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The computer simulated management game gives the participants an overall picture of chal-lenges in business management and bringing together different business activities. The game is implemented in a virtual environment.
  
  After completing the course, the students
  - are able to coordinate various business operations
  - are able to work in a company's management team
  - are capable of making decisions under time pressure.

  Course contents

  How to lead a business in the highly competitive markets?
  What does strategy mean for a company and its operations?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student was active in a team that has succeeded in playing at least satisfactorily and followed its business strategy satisfactorily. The required reports are at least satisfactory. The essay was submitted on time.

  Good

  The student was active in a team that succeeded in playing at least well and followed its business strategy well. The required reports are at least good. The essay was submitted on time.

  Excellent

  The student was actively involved in a team that succeeded in playing excellently by following its business strategy consistently. In addition, the team produced the required reports excellently. The essay was submitted on time.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jyrki Ala-Myllymäki

  Recommended or required reading

  Pelin manuaali
  Strategia-aiheinen kirja (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Pelisimulaatio (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Alkuraportti 20%, peli 40% ja loppuraportti 40% kokonaisarvosanasta sekä kirjaessee hyväksyttynä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 09.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 16.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOJ

  19LIKOH

  19LIKOT

  19LIKOM

  Seats

  15 - 32

  Teacher(s)

  Jyrki Ala-Myllymäki

  Further information for students

  Pelisessioissa (5 x 3h) pakollinen läsnäolo (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä (not translated)

  International connections

  Ei (not translated)

  Students use of time and load

  5 pakollista 3 tunnin pelikertaa n. viikon välein. Opiskelijajoukkue laatii LTS:n ja loppuraportin. Lisäksi opiskelija kirjoittaa yhden kirjaesseen. (not translated)

  Content periodicity

  ks. edellinen kohta (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija saavuttaa opintojakson vaatimukset perustasolla. Opiskelija ymmärtää opintojakson/aihealueen käsitteitä ja malleja sekä pystyy hahmottamaan niiden välisiä lainalaisuuksia. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa hyödyntää opintojakson/aihealueen sisältöä hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä aihepiirin teemoja ja malleja sekä pystyy soveltamaan opittuja aihealueita käytännössä. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on saavuttanut opintojakson/aihealueen tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija on sisäistänyt oppimansa ja pystyy analysoimaan ja soveltamaan aihealueen teemoja laaja-alaisesti myös käytännössä. (not translated)

•   Contract and Labor Law 3H00EA31-3003 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (21ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Contract and Labor Law

  Course contents

  Contract and Labor Law

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jarmo Koivuniemi

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  24.11.2021 - 31.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Koivuniemi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Corporate Taxation 3H00DP31-3002 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (19LIKOT) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course deepens the students’ skills both in direct and indirect taxation along with their specific questions.
  
  After completing the course the student
  - has mastered the totality of company taxation
  - can make tax returns for various company forms and calculate taxable income
  - is familiar with some special issues of taxation in foreign trade (e.g. transfer pricing)
  - know special issues of VAT procedure
  - know VAT procedure in foreign trade.

  Course contents

  How are different forms of businesses taxed?
  How are tax returns drawn up?
  How can company taxation be considered in result planning?
  What kinds of costs are non-deductible in value added taxation?
  How are special issues and foreign trade procedures carried out in value added taxation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the most important concepts, calculations and forms of taxation. They can somewhat apply this knowledge in practical problems and to seek for some basic information.

  Good

  The student knows the concepts, calculations and tax forms, both in direct and indirect taxation. They are able to apply this knowledge to different practical situations and to seek for information. The student is able to make some conclusions based on tax regulation and can somewhat combine information from different sources.

  Excellent

  The student has mastered the concepts, calculations and tax forms, both in direct and indirect taxation. They are able to apply this knowledge to different practical situations and to seek for information or resolutions. The student is able to make justified conclusions based on tax regulation and can combine information from different sources to an entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Soile Tomperi, Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu, uusin painos (2019)
  Soile Tomperi, Kehittyvä kirjanpitotaito, 2021
  Soile Tomperi, Kehittyvä kirjanpitotaito harjoituskirja, 2021
  Moodlessa ilmoitetut Eduhousen luennot (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot (Zoomissa), harjoitukset, itsenäinen opiskelu (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaista suoritustapaa (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 29.3.2022
  Uusintenteistä tieto on Moodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
  7 etäopetuskertaa Zoomissa (not translated)

  Content periodicity

  Välitön verotus
  - kertaus eri yritysmuotojen verotuksesta, varallisuuden laskennassa tehtävät oikaisut
  - varojenjako verotuksessa
  - tulojen veronalaisuus ja menojen vähennyskelpoisuus, tulojen ja menojen jaksottaminen sekä varaukset
  - tilinpäätössuunnittelu
  Välillinen verotus
  - arvonlisäverotuksen erityiskysymykset
  - arvonlisävero ulkomaan kaupassa (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee yrityksen välittömään ja välilliseen verotukseen liittyviä käsitteitä, laskelmia ja ilmoituksia. Hän osaa ratkaista yritysverotukseen liittyviä ongelmia ohjattuna tai ennalta opitun mallin mukaisesti. Hän osaa soveltaa oppimaansa vain rajoitetusti. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee hyvin yrityksen välittömään ja välilliseen verotukseen liittyvät keskeiset käsitteet, laskelmat ja ilmoitukset. Hän osaa ratkaista yritysverotukseen liittyviä ongelmia valiten eri tilanteisiin sopivia laskentamalleja. Hän osaa soveltaa oppimiaan asioita myös opitusta jonkin verran poikkeavissa tilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrityksen välittömään ja välilliseen verotukseen liittyvät keskeiset käsitteet, laskelmat ja veroilmoitukset. Hän pystyy soveltamaan oppimaansa myös aiemmasta poikkeavissa tilanteissa etsien erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja toimintamalleja. Hän pystyy tekemään perusteltuja johtopäätöksiä yritysverotukseen liittyvien säädösten perusteella ja kykenee yhdistämään eri asioita kokonaisuuksiksi. (not translated)

•   Criminal and Procedural Law 3H00DP48-3001 25.10.2021-15.12.2021  5 cr  (20LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After completing the course the students know basics of criminal law, civil procedure law and insolvency law.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of criminal and procedural law
  - are able to locate and evaluate information from sources of criminal and procedural law
  - are able to analyze and solve related legal problems.

  Course contents

  What is/are
  - essential elements of the most common or well-known offences?
  - key provisions considering pre-trial investigation, prosecution process and criminal process in court?
  - coercive measures?
  - enforcement, bankruptcy, restructuring of enterprises and adjustment of private debts?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situations sufficiently.

  Good

  The student has reached the course objectives well, although their skills and competences are somewhat in need of further development. They know the main concepts, principles and rules of this area of law widely and are able to apply them to factual situations using reasoned analysis.

  Excellent

  The student has reached the course objectives excellently. They have mastered the main concepts, principles and rules of criminal and procedural law and are able to apply them to complicated factual situations using reasoned analysis.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jouni Ranta

  Recommended or required reading

  Rikos- ja prosessioikeudellinen kirjallisuus Alma Talent Verkkokirjahyllyssä ja Edilexissä. Tentti- ja tehtäväkirjallisuus yksilöidään oppimisalustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla sovelletaan käänteisoppimista (flippaus) ja tutkivan oppimisen otetta. Itsenäinen opiskelu, tiimioppiminen, syventävä opiskelu etäjaksoilla valituista teemoista (oikeustapaukset) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Käänteisoppiminen. Verkkotehtävät ja verkkotentti. Tutkiva oppiminen. Tiimitehtävä ja juridiikan tehtävä; vertais- ja itsearviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 15.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOJ

  19LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jouni Ranta

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Tuomioistuimet, oikeusaputoimistot, asianajotoimistot, poliisilaitokset, ulosottovirastot ja Rikosseuraamusvirasto. (not translated)

  Exam schedule

  15.12.2021
  Uusinta- ja korotustentit 12.1. ja 16.2.2022 (not translated)

  Content periodicity

  Rikosoikeus
  Rikosprosessi
  Siviiliprosessi
  Insolvenssioikeus (not translated)

•   Cross Cultural Management 3H00CD06-3011 02.08.2021-13.08.2021  5 cr  (VAPAA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course aims at enabling students to operate effectively in culturally diverse business environments and equipping them with relevant skills for multicultural projects. Students will acquire skills and competence to comprehend diverse communication patterns and other forms of diversity based on different levels of culture that exist in various multicultural contexts. One key aspect of the course is the study of the influence of culture on consumer behavior so that students can examine how company adapts to international market diversity. Students will have an overview of cross cultural management, multicultural projects and project teams and task and process strategies for managing multicultural teams.
  
  After completing the course, the students will be able to:
  - have an overview of cross-cultural management and multicultural project teams and on task and process strategies for managing multicultural teams
  - appreciate intercultural management as an inter-related system in which a number of interdisciplinary tasks are coordinated and aligned with overall strategies
  - have interpersonal, intercultural communication, teamwork and presentation skills required in multicultural teams and cross cultural tourism business projects
  - value cultural diversity as an asset in projects and draw benefits from it
  - act as a team member in a multicultural project team in the field of tourism business.

  Further information

  Planned learning activities and teaching methods
  Lectures, team work and case studies

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  The students will be informed about the course materials at the beginning of the course

  Planned learning activities and teaching methods

  The course is in english. Liko students and other (IB, exchange students and so on) can partecipate.
  Methods: Indivudual and group work. Extensive use of the case method

  Language of instruction

  English

  Timing

  02.08.2021 - 13.08.2021

  Registration

  01.04.2021 - 26.07.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  VAPAA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Pietro Albanese

  Further information for students

  The learning and communication platforms are moodle and zoom

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Different level of international business case studies. Individual and group work are centered in solving the business cases

  Exam schedule

  Weekly cases with growing difficult level. Individual summary. There is not a final exam

  International connections

  All course and the cases are in English. Multicultural group works

  Students use of time and load

  The overall student workload is about 130 hours:
  individual work about 90 h.
  group work about 40 h.

  Content periodicity

  cross cultural understnding in diferent busines situations
  cross cultural influence on:
  - business negotiations
  - communication and marketing
  - decision making processes

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Understanding of the problem(s) related to the content of the course needed improvement and/ or the team was inconsistent in clearly presenting its analysis.

  Good

  The students demonstrated a good understanding of the problem(s) related to the content of the course. Team did a good job of clearly
  presenting its analysis

  Excellent

  The students demonstrated an exceptional understanding
  of the problem(s) related to the content of the course. Team did an exceptional job ofclearly presenting its analysis.

•   Customer Experience Management 3H00DP13-3005 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During this course the students will deepen their knowledge about the management and development of customer relationships and customer experience.
  
  After completing the course the students
  - are able to utilize customer understanding in creating the customer journey , as well as to create customer profiles and personas
  - can design marketing communications and understand its significance in the creation of the customer experience
  - identify sources of customer value and design customer-oriented services
  - are able to set customer targets and design the related metrics.

  Prerequisites and co-requisites

  1st year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  How to create a customer profile, persona description, and a customer journey?
  How to plan customer-oriented marketing communications?
  How to develop customer processes and the value of customer relationships?
  How is customer experience managed and measured?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the tasks related to the management of the customer experience and is able to name the related areas. They know how to develop customer relationships.

  Good

  The student is able to work according to instructions in situations related to customer experience management. They are able to take advantage of e.g. customer understanding in customer relationship development and customer-oriented marketing communications.

  Excellent

  The student understands the areas of customer experience management and can apply them in practical work. They can plan customer-oriented marketing communications. The student is able to develop customer experience and is able to combine the issues of the different areas into a whole.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Tanner

  Recommended or required reading

  Literature will be announced during first contact lessons.

  Planned learning activities and teaching methods

  Active presence in face-to-face meetings. Guided group work and its presentation.
  Lectures, assignments and workshops. Flipped classroom. Independent information search.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Kirsi Tanner

  Further information for students

  The course is use a Moodle learning environment.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Possibility of accredition based on previously acquired competence.

  Training and labour cooperation

  Working life examples and cases. Practical workshops and assignment.

  Exam schedule

  No exam. Pre-assignments and workshops in connection with meetings. Submission and presentation of the assignment at the end of the course. Active attendance is a prerequisite for completing the course.

  International connections

  English-language material and participation in the Tamk's international week lectures in week 14. The assignment is prepared for an import company that starts operations in Finland.

  Students use of time and load

  The total resource of an individual student is about 130 hours. The course lasts 10 weeks.
  
  60 hours of teaching, independent information search and pre-assignments as individual work.
  70 hours of group workshops and assignments.

  Content periodicity

  How to create a customer profile, persona description, and a customer journey?
  How to plan customer-oriented marketing communications?
  How to develop customer processes and the value of customer relationships?
  How is customer experience managed and measured?

•   Customer Experience Management 3H00DP13-3004 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During this course the students will deepen their knowledge about the management and development of customer relationships and customer experience.
  
  After completing the course the students
  - are able to utilize customer understanding in creating the customer journey , as well as to create customer profiles and personas
  - can design marketing communications and understand its significance in the creation of the customer experience
  - identify sources of customer value and design customer-oriented services
  - are able to set customer targets and design the related metrics.

  Prerequisites and co-requisites

  1st year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  How to create a customer profile, persona description, and a customer journey?
  How to plan customer-oriented marketing communications?
  How to develop customer processes and the value of customer relationships?
  How is customer experience managed and measured?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the tasks related to the management of the customer experience and is able to name the related areas. They know how to develop customer relationships.

  Good

  The student is able to work according to instructions in situations related to customer experience management. They are able to take advantage of e.g. customer understanding in customer relationship development and customer-oriented marketing communications.

  Excellent

  The student understands the areas of customer experience management and can apply them in practical work. They can plan customer-oriented marketing communications. The student is able to develop customer experience and is able to combine the issues of the different areas into a whole.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Tanner

  Recommended or required reading

  Literature will be announced during first contact lessons.

  Planned learning activities and teaching methods

  Active presence in face-to-face meetings. Guided group work and its presentation.
  Lectures, assignments and workshops. Flipped classroom. Independent information search.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Kirsi Tanner

  Further information for students

  The course is use a Moodle learning environment.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Possibility of accredition based on previously acquired competence.

  Training and labour cooperation

  Working life examples and cases. Practical workshops and assignment.

  Exam schedule

  No exam. Pre-assignments and workshops in connection with meetings. Submission and presentation of the assignment at the end of the course. Active attendance is a prerequisite for completing the course.

  International connections

  English-language material and participation in the Tamk's international week lectures in week 14. The assignment is prepared for an import company that starts operations in Finland.

  Students use of time and load

  The total resource of an individual student is about 130 hours. The course lasts 10 weeks.
  
  60 hours of teaching, independent information search and pre-assignments as individual work.
  70 hours of group workshops and assignments.

  Content periodicity

  How to create a customer profile, persona description, and a customer journey?
  How to plan customer-oriented marketing communications?
  How to develop customer processes and the value of customer relationships?
  How is customer experience managed and measured?

•   Customer Profiles and Marketing Strategies 3H00FE34-3001 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tällä opintojaksolla tutustutaan markkinointiin erityisesti asiakasnäkökulmasta ja opitaan suunnittelemaan markkinointia.
  
  Opiskelija osaa
  - ajatella markkinointia strategisina valintoina,
  - toteuttaa asiakassuhdemarkkinointia,
  - laatia markkinointisuunnitelman ja toteuttaa markkinointikampanjan,
  - hyödyntää tutkimustietoa markkinoinnissa. (not translated)

  Prerequisites and co-requisites

  Previous modules completed or equivalent knowledge.

  Course contents

  Mitä on markkinoinnin strateginen suunnittelu?
  Mitä ovat asiakasprofilointi ja asiakassuhdemarkkinointi?
  Miten monikanavainen markkinointikampanja rakennetaan ja budjetoidaan?
  Mitä vaatimuksia kanavavalinnat aiheuttavat graafiselle viestinnälle? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää asiakassuhdemarkkinointiin, markkinoinnin strategiseen suunnitteluun ja graafiseen viestintään liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee asiakassuhdemarkkinointiin, strategiseen suunnitteluun ja graafiseen viestintään liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa asiakassuhdemarkkinointiin, strategiseen suunnitteluun ja graafiseen viestintään liittyvät peruskäsitteet ja menetelmät, tuntee viestintäkanavat ja osaa hyödyntää niitä markkinoinnissa tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa käytännön tilanteisiin. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella uusia ratkaisuvaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija tietää vain joitain asiakassuhdemarkkinointiin, markkinoinnin strategiseen suunnitteluun ja graafiseen viestintään liittyviä käsitteitä eikä osaa toteuttaa toimivaa markkinointikampanjaa. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Recommended or required reading

  Independent information search, literature recommended in Moodle.

  Planned learning activities and teaching methods

  - Lectures and team sparring
  - Doing assignments independently (academic essay, learning diary, blog, moodboard, styleboard) and in teams (workshops)
  - Co-operative learning
  - Reading literature and information search

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo, Kirsi Tanner

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Is not.

  Training and labour cooperation

  As part of the course, sovial media influencer marketing seminar, business guests.

  Exam schedule

  No actual exam.
  
  Academic essay, deadline Sunday 13.2.
  Learning diary, deadline Sunday 20.3.
  Styleboard, deadline Wednesday 20.4.
  Blog, deadline Wed 18.5.

  International connections

  Materials in English.

  Students use of time and load

  5 cr = 130 hours
  
  About 20 hours for meetings
  Independent work in the form of homework 110 hours
  - Academic essay based on literature
  - Learning diary based on podcasts or webinars
  - Styleboard and moodboard
  - Blog about influencer seminar

  Content periodicity

  14.1. Customer relationship marketing and customer profiling,
  Workshop 1 - Customer Canvas and Customer Persona Creation,
  preparation of a marketing plan
  
  15.2. Marketing Strategy and Multi-Channel Marketing Campaign, Workshop 2 - Marketing Plan -Canvas
  
  22.3. How do I build and budget for a multi-channel marketing campaign? What are the requirements for channel communication for channel choices?
  
  22.4. Influencer Marketing Seminar
  
  20.5. Presentation of projects

•   Customer Service Skills 3H00FE39-3001 03.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course introduces professional language for situations in business interactions. The required language skill level is the European reference framework B2.
  
  Students will be able to:
  
  - describe themselves, their education, work experience, duties, and responsibilities
  - use special terminologies in their field
  - communicate in customer-oriented interactions (in various customer relationship networks and contacts)
  - follow, understand, and participate in the advancement in their field through the various channels.

  Prerequisites and co-requisites

  B2 level

  Course contents

  How do you communicate your competence and work environment in English?
  What competence is needed to succeed in multicultural customer-driven interaction in English?
  How to develop skills and acquire knowledge in your field in English?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student achieves the required course outcome. The student recognizes the main elements of customer service. The student recognizes the existing challenges in business communication.

  Good

  The student achieves the required course outcome. The student recognizes the main elements of customer service. The student recognizes the existing challenges and the significance of intercultural communication competence in business communication.

  Excellent

  The student achieves the required course outcome. The student recognizes the main elements of customer service. The student adopts a communication style according to the existing context and considers cultural features.

  Approved/Failed

  The student is not able to serve customers or carry out a negotiation in English. The student can communicate in English in general terms.

  ---

  Recommended or required reading

  Materials in Moodle

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching, discussions, pair and group work, independent study.

  Assessment methods and criteria

  The assessment is based on successful completion of the following tasks and activities:
  • Written tasks throughout the course (product reviews, emails, enquiries, complaints)
  • Oral activities (company presentation at the trade fair, customer interaction video)
  • Course participation (participation in class activities, contribution to discussions, independent work tasks)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 14.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Elena Grigorova

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  If the student has completed corresponding studies at another university or university of applied sciences or has extensive work experience where the working language is English, he/she may apply for credit transfer or recognition of competence through Hyvähot/Creta system.
  
  Such cases have to be discussed with the teacher at the beginning of the course, and the student may be required to complete additional assignments to demonstrate his/her knowledge and skills.

  Exam schedule

  There is no exam but to pass the course the student should have attended 80% of the contact lessons and completed the required tasks and activities (see Methods and grounds for evaluation).

  Students use of time and load

  Total course – 5 cr x 27 h = 135 h study hours incl.:
  • contact lessons – 5 x 4 h = 20 h
  • independent study – 115 h

  Content periodicity

  • Oral skills (presentations, telephone communication, video conferencing, social interaction)
  • Writing skills (emails, enquiries, social media posts)
  • Grammar as needed

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - pronunciation is not always correct but acceptable for communication
  - comprehension of key points of limited professional material is fairly good and with tools for studies
  - basic knowledge is acquired and shared
  - basic and unclear expressions are used in communication but main message is shared and
  - transmitted with some professional touch
  - communication seems clumsy and limited but some attention is paid to interaction
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met

  Good

  - pronunciation sounds clear and quite natural
  - comprehension of key points as well as details of professional material is good and acquired
  - knowledge can be implemented
  - clear professional expressions are used and the number of mistakes is limited
  - communication seems professional and interpersonal skills are quite good
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met

  Excellent

  - pronunciation sounds clear and natural with different nuances in tone
  - comprehension of key points as well as details of demanding professional material is good and
  - acquired knowledge can be implemented with ease
  - fluent and proficient language is used with a good sense of style and register
  - communication seems professional, interactive and efficient with very few mistakes made
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met

•   Customer-oriented Marketing Planning 3H00DZ79-3002 01.01.2022-31.05.2022  10 cr  (20ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student can execute customer related marketing. He/she knows the methods of marketing research and planning. The student can make small-scale marketing plans. He/she can use the graphic software applications.

  Prerequisites and co-requisites

  1. year studies and Research as a Tool or similar skills and knowledge.

  Course contents

  Customer related marketing
  Research and planning of marketing
  Marketing plan
  Graphic design and basic use of graphic software applications.

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Tanner

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan kurssin Moodle alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  tsenäinen opiskelu
  Tiimioppiminen
  Valmennusta (lähi ja etä) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätehtävä: Markkinointitutkimus arvioidaan asteikolla 0-5 (40%)
  Ryhmätehtävä: Markkinointisuunnitelma arvioidaan asteikolla 0-5 (40%)
  Yksilötehtävä: Asiakaskokemuksen johtaminen asteikolla 0-5 (20%)
  Graafisen viestinnän tehtävät arvioidaan Hyv/Hyl (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  10 cr

  Group(s)

  20ALITA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Carita Forsgren, Mika Jokinen, Kirsi Tanner, Tuomo Joronen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  7 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole, kurssi suoritetaan yksilö- ja ryhmätehtävillä kurssisuunnitelman mukaisesti. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Toteutuksen aikana tehdään työelämäyhteistyötä. Opiskelijat (tiimit) tekevät mm. markkinointitutkimuksen ja markkinointisuunnitelman hankkimalleen toimeksiantajalle. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. (not translated)

  Students use of time and load

  10x27h = 270 tuntia
  Arviolta noin 90% ajankäytöstä kuluu itsenäiseen opiskeluun ja tiimioppimiseen. Noin 10% etävalmennukseen/lähiopetukseen. (not translated)

  Content periodicity

  Markkinointitutkimus 4 op, 40%
  Markkinointisuunnitelma 3 op, 40%
  Asikaskokemuksen johtaminen 1 op, 20%
  Graafinen viestintä 2 op, 0% (not translated)

•   Digital Business Tools 3H00FL12-3002 01.01.2022-12.04.2022  2 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opintojaksolla opiskelija syventää työelämässä tarvittavien digitaalisten taitojen osaamistaan.
  
  Tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - on syventänyt taulukkolaskennan osaamistaan
  - tuntee tietojärjestelmien tuomat hyödyt ja mahdollisuudet HR-toiminnoissa (not translated)

  Course contents

  TAULUKKOLASKENTA
  Miten muodostan Excelissä kaavoja hyödyntäen funktioita monipuolisesti?
  Miten havainnollistan ja käsittelen Excel-taulukossa olevia tietoja?
  Miten luon, muokkaan ja käsittelen Pivot -taulukkoa?
  
  TOIMINNANOHJAUS
  Miten HR-prosesseja toteutetaan SAP HANAssa? (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija tunnistaa ja noudattaa taulukkolaskennan tärkeitä toimintatapoja.
  
  Opiskelija osaa toteuttaa HR-prosessin ohjelmassa ja osaa käyttää ohjelmaa itsenäisesti.
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija ei ole suorittanut annettuja tehtäviä hyväksytysti. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 12.04.2022

  Registration

  02.11.2021 - 31.12.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Digital Business Tools 3H00DP11-3006 01.01.2022-31.05.2022  7 cr  (20LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students extent their know-how of the digital skills needed in the working life.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - are able design a spreadsheet from the written description using more advanced functions.
  - are able to save a workbook as a template
  - are able to use the reporting tool
  - know the benefits and opportunities of erp-system
  - are able to perform purchase and sales processes in erp-system
  - know how processes integrate to financial administration
  - are able to understand the basic of coding from business administration point of view
  - are able to use artificial intelligence opportunities in the modern business processes.

  Course contents

  SPREADSHEET
  How to create formulas in Excel using the functions in diverse ways?
  How to visualize and process the information in the Excel table?
  How to protect an Excel spreadsheet?
  How to create, edit, and process a Pivot table?
  How to design an Excel spreadsheet from a written description?
  How to import and export data between Excel and other applications?
  What is Power BI and how to utilize it?
  
  ERP-SYSTEMS
  What are basic the functions and features of SAP HANA?
  How to perform purchase and sales processes in erp-system and how do they integrate to financial administration?
  
  MODERN BUSINESS DIGITAL TOOLS
  What are the basic principles of coding and which software languages are used in modern business environment?
  How can robotics to be used in modern business?
  What opportunities does artificial intelligence bring to the modern business environment?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  
  The studen has completed Power BI exercise. They can identify and follow important procedures of spreadsheets.
  
  The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  
  The student can explain the basics of coding and knows the most used software language. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  
  The student has not been able to submit assignments approved.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Huhtinen

  Recommended or required reading

  Moodlessa mainitut materiaalit ja linkit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Lähiopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Assignments and potential exam passed.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  01.12.2021 - 25.01.2022

  Credits

  7 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Tiina Wickman-Viitala, Jouni Viidanoja, Taina Huhtinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  n.a. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Mahdolliset yritysvierailut (vierailuluennot) (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttimahdollisuutta (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö 7 x 26,7 h = 186,9 h (not translated)

  Content periodicity

  3. ja 4. jakso keväällä 2022 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  The student can identify and follow important procedures of spreadsheets. The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  The student knows the basics of coding. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  The student has not been able to pass mandatory assignments.

•   Digital Business Tools 3H00DP11-3007 01.01.2022-31.05.2022  7 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students extent their know-how of the digital skills needed in the working life.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - are able design a spreadsheet from the written description using more advanced functions.
  - are able to save a workbook as a template
  - are able to use the reporting tool
  - know the benefits and opportunities of erp-system
  - are able to perform purchase and sales processes in erp-system
  - know how processes integrate to financial administration
  - are able to understand the basic of coding from business administration point of view
  - are able to use artificial intelligence opportunities in the modern business processes.

  Course contents

  SPREADSHEET
  How to create formulas in Excel using the functions in diverse ways?
  How to visualize and process the information in the Excel table?
  How to protect an Excel spreadsheet?
  How to create, edit, and process a Pivot table?
  How to design an Excel spreadsheet from a written description?
  How to import and export data between Excel and other applications?
  What is Power BI and how to utilize it?
  
  ERP-SYSTEMS
  What are basic the functions and features of SAP HANA?
  How to perform purchase and sales processes in erp-system and how do they integrate to financial administration?
  
  MODERN BUSINESS DIGITAL TOOLS
  What are the basic principles of coding and which software languages are used in modern business environment?
  How can robotics to be used in modern business?
  What opportunities does artificial intelligence bring to the modern business environment?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  
  The studen has completed Power BI exercise. They can identify and follow important procedures of spreadsheets.
  
  The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  
  The student can explain the basics of coding and knows the most used software language. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  
  The student has not been able to submit assignments approved.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Huhtinen

  Recommended or required reading

  Moodlessa mainitut materiaalit ja linkit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Lähiopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Assignments and potential exam passed.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  01.12.2021 - 30.01.2022

  Credits

  7 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Wickman-Viitala, Jouni Viidanoja, Taina Huhtinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  n.a. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Mahdolliset yritysvierailut (vierailuluennot) (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttimahdollisuutta (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö 7 x 26,7 h = 186,9 h (not translated)

  Content periodicity

  3. ja 4. jakso keväällä 2022 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  The student can identify and follow important procedures of spreadsheets. The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  The student knows the basics of coding. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  The student has not been able to pass mandatory assignments.

•   Digital Business Tools 3H00DP11-3009 06.09.2021-17.12.2021  7 cr  (20LIKOTB) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students extent their know-how of the digital skills needed in the working life.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - are able design a spreadsheet from the written description using more advanced functions.
  - are able to save a workbook as a template
  - are able to use the reporting tool
  - know the benefits and opportunities of erp-system
  - are able to perform purchase and sales processes in erp-system
  - know how processes integrate to financial administration
  - are able to understand the basic of coding from business administration point of view
  - are able to use artificial intelligence opportunities in the modern business processes.

  Course contents

  SPREADSHEET
  How to create formulas in Excel using the functions in diverse ways?
  How to visualize and process the information in the Excel table?
  How to protect an Excel spreadsheet?
  How to create, edit, and process a Pivot table?
  How to design an Excel spreadsheet from a written description?
  How to import and export data between Excel and other applications?
  What is Power BI and how to utilize it?
  
  ERP-SYSTEMS
  What are basic the functions and features of SAP HANA?
  How to perform purchase and sales processes in erp-system and how do they integrate to financial administration?
  
  MODERN BUSINESS DIGITAL TOOLS
  What are the basic principles of coding and which software languages are used in modern business environment?
  How can robotics to be used in modern business?
  What opportunities does artificial intelligence bring to the modern business environment?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  
  The studen has completed Power BI exercise. They can identify and follow important procedures of spreadsheets.
  
  The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  
  The student can explain the basics of coding and knows the most used software language. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  
  The student has not been able to submit assignments approved.

  ---

  Recommended or required reading

  Moodlessa mainitut materiaalit ja linkit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Lähiopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Assignments and potential exam passed.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.09.2021 - 17.12.2021

  Registration

  01.06.2021 - 06.09.2021

  Credits

  7 cr

  Group(s)

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Wickman-Viitala, Jouni Viidanoja, Taina Huhtinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  n.a. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Mahdolliset yritysvierailut (vierailuluennot) (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttimahdollisuutta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö 7 x 26,7 h = 186,9 h (not translated)

  Content periodicity

  1. ja 2. jakso syksyllä 2021 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  The student can identify and follow important procedures of spreadsheets. The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  The student knows the basics of coding. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  The student has not been able to pass mandatory assignments.

•   Digital Business Tools 3H00DP11-3008 06.09.2021-17.12.2021  7 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students extent their know-how of the digital skills needed in the working life.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - are able design a spreadsheet from the written description using more advanced functions.
  - are able to save a workbook as a template
  - are able to use the reporting tool
  - know the benefits and opportunities of erp-system
  - are able to perform purchase and sales processes in erp-system
  - know how processes integrate to financial administration
  - are able to understand the basic of coding from business administration point of view
  - are able to use artificial intelligence opportunities in the modern business processes.

  Course contents

  SPREADSHEET
  How to create formulas in Excel using the functions in diverse ways?
  How to visualize and process the information in the Excel table?
  How to protect an Excel spreadsheet?
  How to create, edit, and process a Pivot table?
  How to design an Excel spreadsheet from a written description?
  How to import and export data between Excel and other applications?
  What is Power BI and how to utilize it?
  
  ERP-SYSTEMS
  What are basic the functions and features of SAP HANA?
  How to perform purchase and sales processes in erp-system and how do they integrate to financial administration?
  
  MODERN BUSINESS DIGITAL TOOLS
  What are the basic principles of coding and which software languages are used in modern business environment?
  How can robotics to be used in modern business?
  What opportunities does artificial intelligence bring to the modern business environment?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  
  The studen has completed Power BI exercise. They can identify and follow important procedures of spreadsheets.
  
  The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  
  The student can explain the basics of coding and knows the most used software language. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  
  The student has not been able to submit assignments approved.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Huhtinen

  Recommended or required reading

  Moodlessa mainitut materiaalit ja linkit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Lähiopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Assignments and potential exam passed.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.09.2021 - 17.12.2021

  Registration

  01.06.2021 - 06.09.2021

  Credits

  7 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Wickman-Viitala, Jouni Viidanoja, Taina Huhtinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  n.a. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Mahdolliset yritysvierailut (vierailuluennot) (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttimahdollisuutta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö 7 x 26,7 h = 186,9 h (not translated)

  Content periodicity

  1. ja 2. jakso syksyllä 2021 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  The student can identify and follow important procedures of spreadsheets. The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  The student knows the basics of coding. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  The student has not been able to pass mandatory assignments.

•   Digital Selling and Marketing 3H00DP14-3004 25.10.2021-12.12.2021  5 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn about digital marketing and creating content to various digital platforms.
  
  After completing the course the students
  - know how to choose the right channels when planning digital marketing
  - know how to plan and implement various content marketing campaigns
  - are able to make the most of digital tools when implementing a sales process.

  Prerequisites and co-requisites

  1st year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  How to choose the best channels for digital marketing?
  How to create engaging content?
  How to succeed in digital marketing?
  What are the characteristics of digital sales?
  How to use analytics for segmentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows different digital platforms and can identify and name content types. They know what to take into consideration when planning a digital marketing campaign. The student knows the basics of digital marketing terminology.

  Good

  The student knows how to use the most common digital platforms and is able to create basic content to them. They can plan a modest digital marketing campaign to fixed segments and measure it. The student knows digital marketing terminology widely.

  Excellent

  The student knows how to use the most common digital platforms independently and is able to learn new ones quickly. The have mastered the art of content creation and know how to set goals and plan ahead. The student can plan, implement and measure digital marketing for fixed segments and also define new segments. They have mastered the digital marketing terminology.

  ---

  Recommended or required reading

  Kurssilla on oppimateriaaliksi tarjolla webinaarien lisäksi materiaalilista, jolta voi valita e-kirjoja, kirjoja, oppaita, videomateriaaleja ja podcasteja. Materiaalit on pääosin ohjeistettu tehtäväkohtaisesti.
  
  Oppimateriaalit julkaistaan kurssin alkaessa Moodle alustalla. Oppimateriaalit ovat saatavilla ilmaiseksi kirjastosta kirjana tai e-kirjana tai verkossa katsottavina tai ladattavina materiaaleina. Kurssin oppimateriaali on pääosin suomeksi, mutta joukossa on myös muutamia englanninkielisiä sisältöjä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa. Tämän lisäksi tehdään Moodle-alustalla yksilötehtäviä, jotka etenevät kurssin aiheiden mukaisesti.
  
  Opetusmenetelmiä ovat:
  luennot (webinaarit) ja videot
  pienryhmätyöskentely
  itsenäinen opiskelu
  dialogiharjoitukset ja muut tehtävät
  reflektointi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 12.12.2021

  Registration

  20.08.2020 - 10.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  VAPAA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Miina Kivelä

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole, kurssi suoritetaan yksilötehtävillä kurssisuunnitelman mukaisesti. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kurssin projektityön voi tehdä toiminnassa olevalle oikealle yritykselle. (not translated)

  Exam schedule

  Toteutuksen tehtävien tai tenttien uusintapäivät 2021-2022:
  ke 1.12.2021, ilmoittautuminen viimeistään ke 17.11.2021
  ke 2.2.2022, ilmoittautuminen viimeistään ke 19.1.2022
  ke 6.4.2022, ilmoittautuminen viimeistään 23.3.2022
  ke 4.5.2022, ilmoittautuminen viimeistään 20.4.2022
  
  Varmista, että opiskeluoikeutesi ulottuu uusintapäivään asti. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopisteen kurssi vastaa noin 137 tuntia opiskelijatyötä. (not translated)

  Content periodicity

  Ajankäyttö opintopistettä kohden jakautuu seuraavasti:
  
  20% Webinaareihin osallistuminen ja/ kurssivideoiden katsominen ja kurssin viestinnän seuraaminen
  30% Moodlessa tarjottujen materiaalien itsenäinen opiskelu
  50% Yksilö- ja ryhmätöiden tekeminen, projekityön tekeminen
  
  = Noin puolet teorian opiskelemista eri tavoin ja toinen puoli käytännön tekemistä teoriaa soveltaen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee erilaisia digitaalisia alustoja ja -työkaluja sekä osaa nimetä erilaisia sisältötyyppejä. Opiskelija tietää, mitä digitaalisen markkinointiin tai myyntiin liittyvän kampanjan suunnittelussa ja toteutuksessa pitää ottaa huomioon. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät yleisimmät käsitteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa ja tuottaa yleisimpiä digitaalisia sisältöjä itse käyttäen erilaisia digityökaluja. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin tai myynnin kampanjan ennalta määriteltyjen kohderyhmien ja tavoitteiden perusteella sekä mitata sen vaikutuksia. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät käsitteet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa itsenäisesti sekä ottaa haltuun uusia. Opiskelija osaa tuottaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti erilaisia digitaalisia sisältöjä hyödyntäen digitaalisia työkaluja. Opiskelija osaa suunnitella ja mitata digitaalista markkinointia ja myyntiä menestyksekkäästi ottaen huomioon kohderyhmät. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyviä käsitteitä laajasti. (not translated)

•   Digital Selling and Marketing 3H00DP14-3005 31.08.2021-01.12.2021  5 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn about digital marketing and creating content to various digital platforms.
  
  After completing the course the students
  - know how to choose the right channels when planning digital marketing
  - know how to plan and implement various content marketing campaigns
  - are able to make the most of digital tools when implementing a sales process.

  Prerequisites and co-requisites

  1st year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  How to choose the best channels for digital marketing?
  How to create engaging content?
  How to succeed in digital marketing?
  What are the characteristics of digital sales?
  How to use analytics for segmentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows different digital platforms and can identify and name content types. They know what to take into consideration when planning a digital marketing campaign. The student knows the basics of digital marketing terminology.

  Good

  The student knows how to use the most common digital platforms and is able to create basic content to them. They can plan a modest digital marketing campaign to fixed segments and measure it. The student knows digital marketing terminology widely.

  Excellent

  The student knows how to use the most common digital platforms independently and is able to learn new ones quickly. The have mastered the art of content creation and know how to set goals and plan ahead. The student can plan, implement and measure digital marketing for fixed segments and also define new segments. They have mastered the digital marketing terminology.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Kurssilla on oppimateriaaliksi tarjolla webinaarien lisäksi materiaalilista, jolta voi valita e-kirjoja, kirjoja, videomateriaaleja ja podcasteja. Materiaalit on pääosin ohjeistettu tehtäväkohtaisesti. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa. Tämän lisäksi tehdään Moodle-alustalla yksilö- ja ryhmätehtäviä, jotka etenevät kurssin aiheiden mukaisesti.
  
  Opetusmenetelmiä ovat:
  luennot (webinaarit)
  pienryhmätyöskentely - tiimioppiminen
  itsenäinen opiskelu
  dialogiharjoitukset ja muut tehtävät
  reflektointi (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät ja painotukset:
  Benchmarking 15%, yksilö
  Käsitteet 20%, yksilö
  Tavoitteoden asetanta 5%, yksilö
  Alustat 20%, ryhmä
  Ostajapersoona (S), ryhmä
  Lopputyö 40%, ryhmä
  
  Aktiivisuus (osallistuminen webinaareihin): Kokonaisarvosanan vaikutus on +0,035 per kerta eli maksimissaan +0,25 lisäys kokonaisarvosanaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2021 - 01.12.2021

  Registration

  01.07.2021 - 24.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole, kurssi suoritetaan yksilö- ja ryhmätehtävillä kurssisuunnitelman mukaisesti. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kurssin projektityön voi tehdä toiminnassa olevalle oikealle yritykselle. (not translated)

  Exam schedule

  Ryhmätehtäviä ei ole mahdollista uusia tai korottaa, jos niistä on saanut hyväksytyn arvosanan. Uusintaan ilmoittaudutaan erillisellä lomakkeella viimeistään kaksi viikkoa ennen uusintapäivää. (not translated)

  Students use of time and load

  Ajankäyttö opintopistettä kohden jakautuu seuraavasti:
  
  20% Webinaareihin osallistuminen ja kurssin viestinnän seuraaminen
  30% Moodlessa tarjottujen materiaalien itsenäinen opiskelu
  50% Yksilö- ja ryhmätöiden tekeminen, projekityön tekeminen
  
  = Noin puolet teorian opiskelemista eri tavoin ja toinen puoli käytännön tekemistä teoriaa soveltaen. (not translated)

  Content periodicity

  Johdanto digimyyntiin ja markkinointiin
  Miten tehdään onnistunutta digitaalista markkinointia?
  Mitkä ovat verkon välityksellä kokonaan tai osittain tapahtuvan myynnin erityispiirteitä?
  MIten valitaan yrityksen markkinointiin sopivimmat digitaaliset kanavat?
  Miten digitaalisten kanavien kävijätietoja voidaan hyödyntää segmentointiin ja markkinoinnin kohdentamiseen?
  Miten tuotetaan mielenkiintoista sisältöä digitaalisiin kanaviin?
  Lopputyön esittely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee erilaisia digitaalisia alustoja ja -työkaluja sekä osaa nimetä erilaisia sisältötyyppejä. Opiskelija tietää, mitä digitaalisen markkinointiin tai myyntiin liittyvän kampanjan suunnittelussa ja toteutuksessa pitää ottaa huomioon. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät yleisimmät käsitteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa ja tuottaa yleisimpiä digitaalisia sisältöjä itse käyttäen erilaisia digityökaluja. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin tai myynnin kampanjan ennalta määriteltyjen kohderyhmien ja tavoitteiden perusteella sekä mitata sen vaikutuksia. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät käsitteet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa itsenäisesti sekä ottaa haltuun uusia. Opiskelija osaa tuottaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti erilaisia digitaalisia sisältöjä hyödyntäen digitaalisia työkaluja. Opiskelija osaa suunnitella ja mitata digitaalista markkinointia ja myyntiä menestyksekkäästi ottaen huomioon kohderyhmät. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyviä käsitteitä laajasti. (not translated)

•   Digital Systems in Marketing 3H00DZ81-3002 20.01.2022-03.04.2022  5 cr  (20ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows how to start and manage e-marketing. The student can use digital media in sales process and knows the channels of it.

  Prerequisites and co-requisites

  1. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  E-marketing
  Digital media
  Channels of digital media
  Providing digital content

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Stenvall

  Recommended or required reading

  Tarvittava materiaali moodlessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssi suoritetaan kokonaisuudessaan verkossa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.01.2022 - 03.04.2022

  Registration

  24.11.2021 - 06.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mari Stenvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Ei erilliä tenttejä vaan arvosana muodostuu suoritusperusteisesti. (not translated)

  Students use of time and load

  Moduulien suorittamiseen joko viikko tai kaksi viikkoa. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei kykene suorittamaan opintojakson oppimistehtäviä ja ei pysty osoittamaan niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  osaa suorittaa opintojakson oppimistehtävät
  osoittaa niiden perusteella hallitsevansa opintojakson perussisällön
  osaa soveltaa oppimaansa työelämän tilanteissa, mutta osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa (not translated)

  Good

  Opiskelija
  suoriutuu opintojakson tehtävistä kokonaisuutena hyvin
  aktiivisena oppijana, yksilönä ja tiimissä pystyy osoittamaan kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä hankkimansa tiedon ja käytänteiden soveltamiskykyä työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  pystyy suorittamaan kaikki opintojakson osiot kiitettävästi
  hän on osoittanut mielenkiintoa ja motivaatiota oppia yksilönä ja tiimissä ja osaa jakaa osaamistaan toisille
  hallitsee opintosisällön ja soveltaa kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä oppimaansa taitavasti työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä (not translated)

•   Digitization in Communications and Marketing 3H00FE35-3001 03.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa otetaan digitaalisuuden tuomat mahdollisuudet markkinoinnin käyttöön.
  
  Opiskelija osaa
  - toteuttaa sähköistä markkinointia,
  - hyödyntää kumppanuuksia työssään,
  - käyttää digitaalista mediaa ja tuntee sen kanavat,
  - tehdä kanavavalintoja ja tuottaa digitaalista sisältöä. (not translated)

  Prerequisites and co-requisites

  Previous modules completed or equivalent knowledge.

  Course contents

  Mitä tarkoittaa digitaalinen markkinointi ja miten sitä toteutetaan?
  Miten verkostojen osaamista hyödynnetään osana sähköistä markkinointiviestintää?
  Mitä tarkoittaa digitaalinen media?
  Mitä ovat digitaalisen median kanavat?
  Miten sisältöä tuotetaan digitaaliseen mediaan ja mitä keinoja on mitata sen tuloksellisuutta? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa toteuttaa yksittäisiä digitaalisen markkinointitoimenpiteitä muutamissa eri kanavissa. Hänen tietonsa digitaalisesta markkinoinnista on yksipuolista ja puutteellista ja hän hallitsee vain muutamia perustermien merkityksiä. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen markkinointikampanjan hyödyntäen muutamia eri välineitä. Hän ymmärtää digitaalisen markkinoinnin ja perustermien merkitykset. Hän pystyy analysoimaan toimien tuloksellisuutta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää digitaalisen markkinoinnin laajana kokonaisuutena ja ymmärtää perustermien merkitykset. Hän osaa toteuttaa monipuolisesti digitaalisen markkinointikampanjan seurantatietoineen hyödyntäen useita eri välineitä. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei hallitse teemaan liittyvää peruskäsitteistöä eikä osaa suunnittella ja toteuttaa digitaalista markkinointikampanjaa. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Recommended or required reading

  Moodlen ja Teamsin kirjallisuusvinkkien kautta tarkemmin, esim.
  Sisältömarkkinoinnin työkalut
  Sisältöstrategia
  Menesty digimarkkinoinnilla
  Vaikuttajamarkkinointi
  sekä kriisiviestinnän kirjallisuus (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso integroidaan Go to Market -kokonaisuuteen.
  Kontaktipäivät: luennot, työpajat, tehtävät, dialogi
  Etäjaksot: itsenäiset tai ryhmätehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  aktiivisuus, läsnäolo kontaktipäivissä
  tehtävät tehtävänannossa ilmoitettujen arviointikriteerien mukaisesti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 14.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Neuvoteltava etukäteen valmentajien kanssa (not translated)

  Exam schedule

  Perinteistä tenttiä ei ole. Osaamisen näyttö integroituu Go to Market -projektiin (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tammikuu: Mitä digitaalinen media on? Mitä kanavista pitää tietää 2022?
  Helmikuu: Somekanavien valinta; sisältöstrategia
  Maaliskuu: Analytiikka
  Huhtikuu: Vaikuttajamarkkinointi, kustannukset ja tuloksellisuus
  Toukokuu: Käytännön harjoittelun näyttäminen Go to Market -projektin avulla (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Kaikkia vaadittavia suorituksia ei ole palautettu. (not translated)

  Satisfactory

  Tehtävien arvosanojen keskiarvo on tyydyttävä. (not translated)

  Good

  Tehtävien arvosanojen keskiarvo on hyvä. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja ryhmän oppimista edistävästi kontakti- ja etäopiskeluun. (not translated)

  Excellent

  Tehtävät on tehty kiitettävästi. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja ryhmän oppimista erityisesti edistävästi kontakti- ja etäopiskeluun. (not translated)

•   Diversity Management 3H00EA11-3001 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (19ALIKOV, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student is able to
  - understand the possibilities given by the variety of people in organisations
  - recognise his/her behaviour and utilise it at work

  Prerequisites and co-requisites

  Several years working experience.

  Course contents

  How does the variety of people manifest itself in organisations?
  What challenges does the difference of people bring to managers’ work?
  What is typical for my behaviour at work (Thomas analysis)?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osallistuminen toteutussuunnitelman mukaisesti, hyväksytysti kirjoitettu analyysi omasta työyhteisöstä

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Airaksinen-Aminoff

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus esitellään kurssin alkaessa ensimmäisellä kerralla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetus tapahtuu sekä lähiopetuksena luennoiden TAMK:n kampuksella (tila B5-31 on varattu näitä luentoja varten), sekä etänä.
  Luentojen lisäksi opetusmenetelminä käytetään pari- ja ryhmätöitä sekä yksilötöiden tekemistä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty -arvioin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKOV

  19ALIKO

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Airaksinen-Aminoff

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Opiskelijan tulee suorittaa kurssilla annetut tehtävät ja lukea annetut kirjat/artikkelit.
  Kurssi vaatii läsnäolon neljällä kerralla. (not translated)

•   Dymanics and Processes of Project Management 3H00FE23-3002 03.01.2022-31.05.2022  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa perehdytään projektimuotoiseen työskentelyyn aina sen vaiheiden tuntemisesta työkaluihin, resurssien hallintaan ja brändivaikutuksiin asti.
  
  Opiskelija osaa
  - käyttää tarkoituksenmukaisia projektityökaluja,
  - tuntee viestinnän merkityksen osana projektityöskentelyä ja osaa edistää projektin toimintaa viestinnän keinoin käyttäen hyväkseen strategiaa, kohderyhmäjaotteluja ja tarkoituksenmukaisia kanavia,
  - käyttää neuvottelutaitoja hyödykseen,
  - laatia kirjallisia tuotoksia projektien tarpeisiin, soveltaa IT-taitoja sekä hyödyntää sosiaalisen median kanavia,
  - toimia projektimuotoisissa työtehtävissä. (not translated)

  Course contents

  Mitä projekteissa tapahtuu, miten projekteissa toimitaan ja miten niitä johdetaan?
  Mitä työkaluja on projektinhallinnan avuksi? Miten niitä hyödynnetään?
  Miten tehdään yhteisökuva-, brändi- ja profilointityötä?
  Miten viestintäkanavia käytetään tarkoituksenmukaisesti?
  Miten neuvottelutaitoja voi hyödyntää omassa työssään? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää projektityöskentelyt periaatteet ja työkaluja ja on käyttänyt jotain niistä. Hän tuntee projektien dynamiikkaa vain joko teoria- tai käytäntöpainotteisesti. Omista projektinhallinta ja -johtamistaidoista on vähäiset näytöt. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee projektityöskentelyn käsitteistön, yleiset prosessit ja tavallisimmat työkalut. Hän on soveltanut niitä käytäntöön. Hän on osoittanut ymmärtävänsä viestinnän ja brändinrakentamisen kytköksen niin yksittäiseen projektiin kuin yritystoiminnan kokonaisuuteen. Hän osaa työskennellä projekteissa ja arvioida niiden johtamista. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija hallitsee projektityöskentelyn periaatteet ja osaa johtaa projektia. Hän tietää, miten tarkoituksenmukaiset työkalut valitaan ja hänellä on kokemusta niiden käytöstä. Hän osaa yhdistää sisäisen ja ulkoisen viestinnän niin yksittäiseen projektiin kuin yrityksen kokonaiskuvaan ja brändiin. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden osoittamalla tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Recommended or required reading

  Bergström, S. & Leppänen, A. 2018. Yrityksen asiakasmarkkinointi.
  Pelin, R. Projektinhallinnan käsikirja.
  Muu teemojen mukainen kirjallisuus (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kevään 2022 moduuli kokoaa yhteen opintojaksot Markkinointi ja markkinointiviestintä, Palvelumuotoilu ja Projektinhallinnan dynamiikka ja menetelmät. Toteutus on integroitu.
  
  Kontaktipäivät 2 pv/kk, joiden aikana orientoidutaan, kirkastetaan ajatuksia ja selvennetään oppeja, motivoidutaan sekä hankitaan ja jaetaan osaamista yhdessä.
  Etäjaksot, joiden aikana tehdään tehtäviä yhdessä ja erikseen. Tehtävät edellyttävät tiedonhankintaa kirjallisuudesta, verkkolähteistä, haastatteluista yms., työstämistä, käytäntöön vientiä ja analysointia.
  Perustana on tiimioppiminen. Valmentajat, opettajat ja asiantuntijat auttavat oppimaan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tarkemmin, tehtävä kerrallaan Moodlessa tehtävänantojen yhteydessä seuraavista:
  Projektityöskentely tiimissä - itse- ja vertaisarviointi
  Tentit ja näytöt
  Tehtävät ohjeiden mukaisesti
  Alustukset ohjeiden mukaisesti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 21.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo, Taina Matis

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Valinnaisesta suoritustavasta on sovittava etukäteen valmentajatiimin kanssa. Ehdotus on tuotava valmentajatiimille ajoissa. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Harjoitustehtäviin kuuluu työelämälähtöinen projekti, jonka opiskelijatiimit hankkivat itsenäisesti. (not translated)

  Exam schedule

  Alustavasti
  helmikuun kontaktipäivillä markkinoinnin kirjatentti
  maaliskuun tai huhtikuun kontaktipäivillä ns. hullu tentti markkinointiviestinnästä/kokonaisuudesta
  joka lähipäivillä näyttöjä tiimi kerrallaan; toukokuussa loppunäytöt (not translated)

  Students use of time and load

  3 opintojaksoa x 5 op x 27 h = 405 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio ja oppimistavoitteet
  Projektin suunnittelu, toteutus, raportointi
  Opitun näyttäminen (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole antanut panostaan projektin suunnitteluun, toteutukseen tai raportointiin. Hän ei ole palautteesta huolimatta toiminut dynamiikkaa edistävästi. Hän ei ole kytkenyt projektityötä markkinoinnin, markkinointiviestinnän ja palvelumuotoilun menetelmiin. Hänen panoksensa kontaktipäivissä on ollut huomaamaton. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija on suorittanut näytöt, tentit ja tehtävät. Hän on työskennellyt projektitiimissä ja opiskeluryhmässä, mutta hänen panoksensa on ollut vähäinen. (not translated)

  Good

  Opiskelija on suorittanut näytöt, tentit ja tehtävät hyvin. Hän on ollut aktiivinen työskentelijä projektitiimissä ja opiskeluryhmässä, jakanut osaamistaan ja edistänyt yhteistä oppimista. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on suorittanut näytöt, tentit ja tehtävät erinomaisesti. Hän on ollut aktiivinen työskentelijä projektitiimissä ja opiskeluryhmässä, jakanut osaamistaan ja edistänyt yhteistä oppimista. (not translated)

•   Elementary French 3H00EM69-3002 30.08.2021-29.10.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - will be able to introduce himself and tell about his studies
  
  - will manage the most common everyday situations in oral communication in an understandable way
  
  - will be able to use the basic vocabulary and structures
  
  - will need a lot of support in communication
  
  - will manage rather well the basics of the French pronunciation.

  Good

  The student
  
  - will be able to introduce himself and tell about his studies in a clear and understandable way
  
  - will manage rather well the most common everyday situations in oral communication
  
  - will be able to use the basic vocabulary and structures in an adequate and correct way
  
  - will manage fairly well the basics of the French pronunciation.

  Excellent

  The student
  
  - will be able to introduce himself and his interests more broadly
  
  - will manage well the most common everyday situations in oral communication
  
  - will be able to use the basic vocabulary and structures in an adequate and correct way
  
  - will manage well the basics of the French pronunciation.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riku-Matti Kinnunen

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Tiina Martikainen & Marjaana Mäkelä: Parfait ! 1 Ranskaa aikuisille (Otava) ja opettajan Moodleen tallentama lisämateriaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus luokassa, ohjattu verkko-opiskelu ja etäopetus Zoomilla.
  
  Opintojakson opetuskieli on suomi. Opetustilanteissa käytetään lisäksi ranskaa, kun se on oppimisen kannalta perusteltua ja relevanttia. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arvosanaan vaikuttavat
  
  - kirjallinen tentti 30%
  - suullinen esitys 30%
  - verkko- ja ääntämistehtävät 10%
  - jatkuva näyttö 30% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 29.10.2021

  Registration

  01.05.2021 - 27.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  21IB7

  19IB

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Seats

  10 - 40

  Teacher(s)

  Riku-Matti Kinnunen

  Further information for students

  Ranskan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet ranskaa lainkaan tai ovat opiskelleet ranskaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta ja/tai pari lukiokurssia.
  
  Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Lähi- ja Zoom-opetuksesta voi olla poissa korkeintaan kolme kertaa opintojakson aikana. Poissaoloja ei voi korvata lisätehtävillä tai muilla suoritteilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa (not translated)

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. Uusintamahdollisuudet toteutetaan opintojakson jälkeen Examissä sähköisesti. Opintojakson aikainen tentti on ke 22.9. klo 17.00-19.00 luokassa F1-23. (not translated)

  International connections

  Opintojakson lopussa keskustellaan kv-vaihto-opintomahdollisuuksista ranskaa puhuvissa maissa ja esitellään TAMKin vaihtokorkeakouluja näillä kohdealueilla. (not translated)

  Students use of time and load

  Lähi-, etä- ja verkko-opetus: 48h
  Omaehtoinen työskentely: 87h
  Yhteensä 5 x 27h = 135h (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei täytä läsnäolovelvollisuutta ja/tai suorita hyväksytysti opintojakson suoritusvaatimuksissa mainittuja osioita. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija selviytyy hyvin arkielämän helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary German 3H00EM68-3003 31.08.2021-14.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kerttula

  Recommended or required reading

  Hallo! 1 saksaa aikuisille (Hotanen, Kauppi/Finnlectura). Kirjaa on saatavilla koulun kirjastosta sekä kaupunginkirjastoista. Koska sama kirja on käytössä myös muilla kursseilla, kannattaa sitä kysellä myös esim. kotipaikkakunnan kirjastosta tai hankkia se omaksi.
  Lisäaineistona on opettajan tekemä ja valitsema materiaali Moodlessa sekä oppikirjan omat verkkotehtävät.
  HUOM! Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijalla lähiopetuksessa oltava käytössään läppäri. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  suulliset ja kirjalliset harjoitukset
  pari- ja pienryhmäharjoitukset
  verkkoharjoituksia
  tentit (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla.
  
  3 kirjallista koetta, rajatapauksissa vaikuttaa tuntiaktiivisuus sekä tehtävien hoitaminen. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus 80%. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2021 - 14.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 26.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Anne Kerttula

  Further information for students

  Saksan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet saksaa lainkaan tai ovat opiskelleet saksaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta.
  
  Huomio! Jos olet opiskellut saksaa lukiokurssien verran, valitsethan silloin 30.8.2021 alkavan saksan kielen jatkokurssin (3H00EM71-3002), jolla mm. kerrataan kieliopin perusteita, joten unohtamasi taidot tai epävarmat tiedot palautuvat vähitellen mieleesi. Luota siihen, että lukiokurssien unohtuneillakin tiedoilla ja niiden kertaamisella kurssin kuluessa pärjäät oikein hyvin saksan jatkokurssilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kurssi sisältää kolme osatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa.
  
  1. tentti 5.10.2021
  2. tentti 9.11.2021
  3. tentti 14.12.2021
  
  1. uusinta 28.10., xx
  2. uusinta 1/2022 (not translated)

  Students use of time and load

  Etä- tai lähiopetus 3h/vk + itsenäinen opiskelu (27h/opintopiste).
  Tunnit 1. ja 2. periodilla tiistaiaamuisin klo 8.15-10.45 sekä kahtena torstai-iltana klo 17.00-19.30 lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetuskerroilla
  -"avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan ääntämistä ja kuullunymmärtämistä
  
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähitunneille ja niillä oleviin harjoituksiin. Läsnäolovelvollisuus on 80% etä/lähioppimiskerroista. Itsenäinen työskentelyosio sisältää myös viikoittaiset, tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta)
  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary German 3H00EM68-3005 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Myllymäki

  Recommended or required reading

  Hallo! 1 saksaa aikuisille (Hotanen, Kauppi/Finnlectura). Kirjaa on saatavilla koulun kirjastosta sekä kaupunginkirjastoista. Koska sama kirja on käytössä myös muilla kursseilla, kannattaa sitä kysellä myös esim. kotipaikkakunnan kirjastosta tai hankkia se omaksi.
  Lisäaineistona on opettajan tekemä ja valitsema materiaali Moodlessa sekä oppikirjan omat verkkotehtävät.
  HUOM! Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijalla lähiopetuksessa oltava käytössään läppäri. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  suulliset ja kirjalliset harjoitukset
  pari- ja pienryhmäharjoitukset
  verkkoharjoituksia
  tentit (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Sari Myllymäki

  Further information for students

  Saksan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet saksaa lainkaan tai ovat opiskelleet saksaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta.
  
  Huomio! Jos olet opiskellut saksaa lukiokurssien verran, valitsethan silloin 30.8.2021 alkavan saksan kielen jatkokurssin (3H00EM71-3002), jolla mm. kerrataan kieliopin perusteita, joten unohtamasi taidot tai epävarmat tiedot palautuvat vähitellen mieleesi. Luota siihen, että lukiokurssien unohtuneillakin tiedoilla ja niiden kertaamisella kurssin kuluessa pärjäät oikein hyvin saksan jatkokurssilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kurssi sisältää kaksi osatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  Etä- tai lähiopetus 3h/vk (27h/opintopiste).
  Tunnit 1. ja 2. periodilla tiistaiaamuisin klo 8.15-10.45 sekä kahtena torstai-iltana klo 17.00-19.30 lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetuskerroilla
  -"avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan ääntämistä ja kuullunymmärtämistä
  
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähitunneille ja niillä oleviin harjoituksiin. Läsnäolovelvollisuus on 80% etä/lähioppimiskerroista. Itsenäinen työskentelyosio sisältää myös viikoittaiset, tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta)
  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary German 3H00EM68-3008 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Myllymäki

  Recommended or required reading

  Hallo! 1 saksaa aikuisille (Hotanen, Kauppi/Finnlectura). Kirjaa on saatavilla koulun kirjastosta sekä kaupunginkirjastoista. Koska sama kirja on käytössä myös muilla kursseilla, kannattaa sitä kysellä myös esim. kotipaikkakunnan kirjastosta tai hankkia se omaksi.
  Lisäaineistona on opettajan tekemä ja valitsema materiaali Moodlessa sekä oppikirjan omat verkkotehtävät.
  HUOM! Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijalla lähiopetuksessa oltava käytössään läppäri. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  suulliset ja kirjalliset harjoitukset
  pari- ja pienryhmäharjoitukset
  verkkoharjoituksia
  tentit (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  19IB

  21IB7

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Sari Myllymäki

  Further information for students

  Saksan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet saksaa lainkaan tai ovat opiskelleet saksaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta.
  
  Huomio! Jos olet opiskellut saksaa lukiokurssien verran, valitsethan silloin 30.8.2021 alkavan saksan kielen jatkokurssin (3H00EM71-3002), jolla mm. kerrataan kieliopin perusteita, joten unohtamasi taidot tai epävarmat tiedot palautuvat vähitellen mieleesi. Luota siihen, että lukiokurssien unohtuneillakin tiedoilla ja niiden kertaamisella kurssin kuluessa pärjäät oikein hyvin saksan jatkokurssilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kurssi sisältää kaksi osatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  Etä- tai lähiopetus 3h/vk (27h/opintopiste).
  Tunnit 1. ja 2. periodilla maanantaiaamuisin klo 8.15-10.45 sekä kahtena torstai-iltana klo 17.00-19.30 lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetuskerroilla
  -"avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan ääntämistä ja kuullunymmärtämistä
  
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähitunneille ja niillä oleviin harjoituksiin. Läsnäolovelvollisuus on 80% etä/lähioppimiskerroista. Itsenäinen työskentelyosio sisältää myös viikoittaiset, tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta)
  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary Russian 3H00EM70-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the language, the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of everyday life, basic structures of the language and culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of everyday life
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of everyday life?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija Salmi

  Recommended or required reading

  Kafe Piter 1+opettajan jakama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus/etäopetus itsenäinen työskentely, pari/ryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Jatkuva näyttö 2 kirjallista tenttiä, lopputentti 14.12.2021 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  02.07.2021 - 05.09.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  21IB7

  19IB

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Teacher(s)

  Maija Salmi

  Further information for students

  Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille joille ei ole aikaisempia venäjän opintoja tai joidenka alkeiden opinnoista on useita vuosia. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti 14.12.2021, uusinta sovitaan myöhemmin (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilateisiin. Opiskelija
  hallitsee tyydyttävästi opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää mutta rakenteissa ja ääntämisesä on vielä paljon kehitettävää.
  Kieli sisältää perussanastoa ja hieman ammattisanastoa. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilateisiin. Opiskelija
  hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää mutta rakenteissa ja ääntämisessä on vielä paljon kehitettävää.
  Kieli sisältää perussanastoa ja hieman ammattisanastoa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija selviytyy hyvin helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välittämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hvyin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran ammattisanastoa.
  Puhe etenee johdonmukaisesti ja ääntäminen on hyvää. (not translated)

•   English for International Business 3H00EA86-3001 13.01.2022-31.05.2022  5 cr  (19ALIKOV) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows the vocabulary of international business.
  The student can handle the situations in international business both orally and in writing.
  The student can discuss issues of international trade with expertise in cross-cultural communication situations.

  Course contents

  - international trade
  - the EU
  - globalisation
  - communication between buyer and seller
  - payment terms
  - documents in international trade
  - contemporary issues in international trade

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Fair

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Emmanuel Abruquah

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  14.12.2021 - 12.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKOV

  Teacher(s)

  Emmanuel Abruquah

  Unit, in charge

  TAMK Languages and Communication

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  A written essay of self-reflection on the various aspects covered in the course.

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole osoittanut, että pystyy selviytymään tavanomaisista suullisista ja kirjallisista kommunikaatiotilanteista tuttuja viestintävälineitä käyttäen tai että hän kykenee osallistumaan yksinkertaiseen keskusteluun keskustelukumppanin avulla. Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen tai palauttanut annettuja tehtäviä annetussa määräajassa. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  • selviytyy tavanomaisista suullisista ja kirjallisista kommunikaatiotilanteista tuttuja viestintävälineitä käyttäen.
  • kykenee osallistumaan yksinkertaiseen keskusteluun keskustelukumppanin avulla.
  • pyrkii huomioimaan keskustelukumppanin ja reagoimaan tilanteeseen.
  • on tietoinen yhteistyömaiden liiketoimintakulttuureissa ja –tavoissa olevista eroavaisuuksista ja pyrkii ottamaan ne jollakin tavalla huomioon viestinnässään ja käyttäytymisessään.
  • ymmärtää pääasiat kuulemastaan ja pystyy tekemään muistiinpanoja.
  • tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille.
  • kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.
  • ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
  • käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
  • käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita. (not translated)

  Good

  Opiskelija
  • hoitaa suulliset ja kirjalliset kommunikaatiotilanteet asianmukaisesti eri viestintävälineitä käyttäen.
  • ilmaisee itseään sujuvasti, osaa keskustella tutuista, ammatillisista aiheista ja kantaa oman vastuunsa keskustelun ylläpitämisestä.
  • osaa mukauttaa viestintätyyliään tilanteen ja viestintäkumppanin mukaan.
  • viestii hyvällä englanninkielellä suhteellisen spontaanisti, ilmaisee oman kantansa ja osaa perustella eri vaihtoehtojen etuja ja haittoja.
  • osaa poimia pääkohdat kuulemastaan ammatillisesta keskustelusta ja laatia niiden pohjalta lyhyen muistion tai raportin.
  • tuntee ainakin muutamien yhteistyömaiden liiketoimintakulttuurit ja –tavat ja osaa ottaa ne jollakin tavalla huomioon viestinnässään ja käyttäytymisessään.
  • ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun puhutaan suhteellisen hitaasti ja selkeästi.
  • ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
  • käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  • selviytyy tavanomaisista suullisista ja kirjallisista kommunikaatiotilanteista tuttuja viestintävälineitä käyttäen.
  • kykenee osallistumaan yksinkertaiseen keskusteluun keskustelukumppanin avulla.
  • pyrkii huomioimaan keskustelukumppanin ja reagoimaan tilanteeseen.
  • on tietoinen yhteistyömaiden liiketoimintakulttuureissa ja –tavoissa olevista eroavaisuuksista ja pyrkii ottamaan ne jollakin tavalla huomioon viestinnässään ja käyttäytymisessään.
  • ymmärtää pääasiat kuulemastaan ja pystyy tekemään muistiinpanoja.
  • tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille.
  • kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.
  • ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
  • käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
  • käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita. (not translated)

•   Environmental Law 3H00DP47-3002 09.03.2022-31.05.2022  5 cr  (20LIKOJ) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After having completed the course the students will be familiar with the contents of envi-ronmental law in Finland.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of environmental law
  - are able to locate and evaluate information from sources of environmental law
  - can solve legal problems using reasoned analysis.

  Course contents

  What are
  - environmental principles?
  - real estate formation?
  - statutory land use planning?
  - building activities on land and water areas?
  - natural resources law?
  - pollution law?
  - nature conservation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situations sufficiently.

  Good

  The student has reached the course objectives well, although their skills and competences are somewhat in need of further development. They know the main concepts, principles and rules of this area of law widely and are able to apply them to factual situations using rea-soned analysis.

  Excellent

  The student has reached the course objectives excellently. They have mastered the main concepts, principles and rules of environmental law and are able to apply them to complicated factual situations using reasoned analysis.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jouni Ranta

  Recommended or required reading

  Ympäristöoikeus. Oikeuden perusteokset. Alma Talent Fokus. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla sovelletaan käänteisoppimista (flippaus) ja tutkivan oppimisen otetta.
  Itsenäinen opiskelu, tiimioppiminen, syventävä opiskelu etäjaksoilla valituista teemoista (oikeustapaukset) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Käänteisoppiminen. Verkkotehtävät ja verkkotentti.
  Tutkiva oppiminen. Tiimitehtävä ja juridiikan tehtävä; vertais- ja itsearviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.03.2022 - 31.05.2022

  Registration

  03.12.2021 - 05.03.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jouni Ranta

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Hallinto-oikeus (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti
  Uusinta- ja korotustentit kesä- ja elokuussa (not translated)

  Students use of time and load

  5 * 27 h (not translated)

•   Family and Inheritance Law 3H00DP52-3001 10.01.2022-25.02.2022  5 cr  (19LIKOJ) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After completing the course the students know the basics of marriage and cohabitation, child legislation, guardianship, inheritance, and wills.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of family and inheritance law
  - are able to locate and evaluate information from sources of family and inheritance law
  - are able to analyze and solve related legal problems.

  Course contents

  What are
  - the spouses’ main rights and duties?
  - legal relationship between a child and their parents?
  - guardianship?
  - order of intestate succession, will, settlement of an estate and distribution of an estate?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situa-tions sufficiently.

  Good

  The student has reached the course objectives well, although their skills and competences are somewhat in need of further development. The student knows the main concepts, prin-ciples and rules of this area of law widely and are able to apply them to factual situations us-ing reasoned analysis.

  Excellent

  The student has reached the course objectives excellently. They have mastered the main concepts, principles and rules of family and inheritance law and are able to apply them to complicated factual situations using reasoned analysis.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Kangas, Urpo: Perhe- ja jäämistöoikeuden perusteet (2019). Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talentin Verkkokirjahyllystä
  Moodlessa jaettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Käänteinen opetus ja sitä täydentävät luennot/tietoiskut
  Itsenäinen opiskelu verkkopohjaisesti
  Harjoitukset
  Case-tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavia suoritteita on kolme, ja arvosana määräytyy niiden yhteenlasketun pistemäärän perusteella. Suoritteet ovat painoarvoltaan saman suuruisia:
  - Ryhmätehtävä lapsioikeudesta
  - Tentti parisuhde- ja edunvalvontaoikeudesta
  - Tentti jäämistöoikeudesta (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 25.02.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Perhe- ja jäämistöoikeuden tietojen soveltaminen mm käräjäoikeuden, edunvalvonnan, kirjaamisasioiden sekä pankkien notariaattipalveluiden tehtävissä. (not translated)

  Exam schedule

  Moodle-tentit perhe- ja perintöoikeudesta:
  - Verkkotentti parisuhde- ja edunvalvontaoikeudesta viikolla 5
  - Verkkotentti perintöoikeudesta viikolla 8
  
  Tenttien uusiminen ja korottaminen tapahtuu Exam-tentteinä. Uusintatentit ovat case-painotteisia ja niitä tehdessä käytettävissä on avioliittolaki, laki holhoustoimesta ja perintökaari. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä = noin 135 h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso toteutetaan 3. periodin aikana ja siihen kuuluu kuusi lähikertaa, jotka jakautuvat seuraavasti:
  1-2. kerrat: Parisuhdeoikeus
  3. kerta: Edunvalvontaoikeus
  4. kerta: Lapsioikeus
  5.-6. kerta: Jäämistöoikeus (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3009 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 14.1.2022 ja 3.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3010 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5b

  21LIKO2

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 14.1.2022 ja 3.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3011 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5c, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5c

  21LIKO3

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 14.1.2022 ja 3.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3012 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO4

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 14.1.2022 ja 3.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Communication 3H00DP32-3001 07.03.2022-29.04.2022  3 cr  (19LIKOT, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course covers the main aspects of financial communication in English.
  
  The students
  - can review, evaluate and communicate a company's financial statements and other financial information regarding profitability, liquidity, solidity and efficiency
  - understand the role of financial communication as a link between the company’s investors and its stakeholders
  - providing full, timely and relevant financial information.

  Course contents

  How can financial statements be analyzed?
  What is included in financial communication?
  What elements does a good financial report contain?
  How should the investor and stakeholder relations be taken care of?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is familiar with the most important concepts and gets through the given assignments on an adequate level.

  Good

  The student is familiar with the importance of financial communication in business life and is able to produce and provide relevant information.

  Excellent

  The student understands the role of financial communication as a link between the company’s investors and its stakeholders. They are also able to provide full, timely and relevant financial information and apply the knowledge in practical cases.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lamminsivu

  Recommended or required reading

  - Recommended reading will be listed in Moodle
  - Some materials will be availabe in Moodle

  Planned learning activities and teaching methods

  - lectures
  - discussions
  - presentations
  - homework/assignments

  Language of instruction

  English

  Timing

  07.03.2022 - 29.04.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  22KVHN1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ---

  Training and labour cooperation

  ---

  Exam schedule

  Course exam (preliminary) during week 17/2022
  First retake exam on May 24th, 2022
  Second retake exam in September 2022 (exact date will be announced later)

  International connections

  ---

  Students use of time and load

  3 ECTS = 81 hours

•   Financial Communication 3H00DP32-3002 07.03.2022-29.04.2022  3 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course covers the main aspects of financial communication in English.
  
  The students
  - can review, evaluate and communicate a company's financial statements and other financial information regarding profitability, liquidity, solidity and efficiency
  - understand the role of financial communication as a link between the company’s investors and its stakeholders
  - providing full, timely and relevant financial information.

  Course contents

  How can financial statements be analyzed?
  What is included in financial communication?
  What elements does a good financial report contain?
  How should the investor and stakeholder relations be taken care of?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is familiar with the most important concepts and gets through the given assignments on an adequate level.

  Good

  The student is familiar with the importance of financial communication in business life and is able to produce and provide relevant information.

  Excellent

  The student understands the role of financial communication as a link between the company’s investors and its stakeholders. They are also able to provide full, timely and relevant financial information and apply the knowledge in practical cases.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lamminsivu

  Recommended or required reading

  - Recommended reading will be listed in Moodle
  - Some materials will be availabe in Moodle

  Planned learning activities and teaching methods

  - lectures
  - discussions
  - presentations
  - homework/assignments

  Language of instruction

  English

  Timing

  07.03.2022 - 29.04.2022

  Registration

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ---

  Training and labour cooperation

  ---

  Exam schedule

  Course exam (preliminary) during week 19/2022
  First retake exam on May 24th, 2022
  Second retake exam in September 2022 (exact date will be announced later)

  International connections

  ---

  Students use of time and load

  3 ECTS = 81 hours

•   Financial Information Systems and Business Intelligence 3H00DP30-3001 17.01.2022-12.05.2022  5 cr  (19LIKOT) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course familiarizes the students with the most common information systems used in financial management, business intelligence and what possibilities robotics and artificial intelligence offer for developing business and financial processes.
  
  After completing the course the students
  - know different business intelligence (BI) solutions in practise
  - are able to utilize the functionalities Microsoft Excel offers in representing and analysing the financial situation of a company
  - understand the relevance of robotics in developing accounting processes
  - understand the possibilities artificial intelligence and machine learning offer for business planning and strategic management.

  Course contents

  What do Business Intelligence (BI) or Business Insight mean and what possibilities they offer in business development?
  How can robotics accelerate business process development?
  How can artificial intelligence and machine learning be utilized in strategic management?
  How can business information be visualized?
  How can MS Excel be used to formulate advanced reports to support strategic management?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the most important concepts of business intelligence, robotics and artificial intelligence and is familiar with some of the solutions presented during the course. They are able to formulate some calculations or reports with MS Excel based on instructions and can draw the most obvious conclusions based on the given information.

  Good

  The student has mastered the main concepts of business intelligence, robotics and artificial intelligence and is familiar with the solutions presented during the course. They are able to formulate explicit reports and calculations utilizing MS Excel functionalities. The student is able to combine information from several sources and to draw some conclusions based on the information.

  Excellent

  The student has mastered the concepts of business intelligence, robotics and artificial intelligence and is familiar with the solutions presented during the course. They are able to formulate creative, diverse reports and calculations utilizing MS Excel functionalities. The student is able to combine information from several sources and to draw conclusions based on the information.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Huhtinen

  Recommended or required reading

  Learning material and recommended literature will be informed to the students in the beginning of the course.
  Some English material will be used.

  Planned learning activities and teaching methods

  Potential Guest lecture/lectures
  Learning discussions
  Assignments
  Moodle learning environment, where Materials and links
  Independent information search of the students

  Assessment methods and criteria

  Participation and Assignments 100%, active participation can compensate positively.
  The assignments will be given on Moodle.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.01.2022 - 12.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 20.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pasi Kuusijärvi, Taina Huhtinen

  Further information for students

  Senior Lecturers Taina Huhtinen, Pasi Kuusijärvi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No exam choice

  Training and labour cooperation

  Guest lecturer
  one of the assignments may be done to the student's work place

  Exam schedule

  no exam choice

  Students use of time and load

  5 ects, work load of the student is 5 x 27 hours = 135 hours total

  Content periodicity

  Start on Mon Jan 17, 2022 at 14:15-16, online on Zoom.
  The last class will take place on May, 11, 2022, at TAMK.

•   Financial Information Systems and Business Intelligence 3H00DP30-3002 17.01.2022-12.05.2022  5 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course familiarizes the students with the most common information systems used in financial management, business intelligence and what possibilities robotics and artificial intelligence offer for developing business and financial processes.
  
  After completing the course the students
  - know different business intelligence (BI) solutions in practise
  - are able to utilize the functionalities Microsoft Excel offers in representing and analysing the financial situation of a company
  - understand the relevance of robotics in developing accounting processes
  - understand the possibilities artificial intelligence and machine learning offer for business planning and strategic management.

  Course contents

  What do Business Intelligence (BI) or Business Insight mean and what possibilities they offer in business development?
  How can robotics accelerate business process development?
  How can artificial intelligence and machine learning be utilized in strategic management?
  How can business information be visualized?
  How can MS Excel be used to formulate advanced reports to support strategic management?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the most important concepts of business intelligence, robotics and artificial intelligence and is familiar with some of the solutions presented during the course. They are able to formulate some calculations or reports with MS Excel based on instructions and can draw the most obvious conclusions based on the given information.

  Good

  The student has mastered the main concepts of business intelligence, robotics and artificial intelligence and is familiar with the solutions presented during the course. They are able to formulate explicit reports and calculations utilizing MS Excel functionalities. The student is able to combine information from several sources and to draw some conclusions based on the information.

  Excellent

  The student has mastered the concepts of business intelligence, robotics and artificial intelligence and is familiar with the solutions presented during the course. They are able to formulate creative, diverse reports and calculations utilizing MS Excel functionalities. The student is able to combine information from several sources and to draw conclusions based on the information.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Huhtinen

  Recommended or required reading

  Learning material and recommended literature will be informed to the students in the beginning of the course.
  Some English material will be used.

  Planned learning activities and teaching methods

  Potential Guest lecture/lectures
  Learning discussions
  Assignments
  Moodle learning environment, where Materials and links
  Independent information search of the students

  Assessment methods and criteria

  Participation and Assignments 100%, active participation can compensate positively.
  The assignments will be given on Moodle.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.01.2022 - 12.05.2022

  Registration

  02.12.2021 - 15.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  0 - 20

  Teacher(s)

  Pasi Kuusijärvi, Taina Huhtinen

  Further information for students

  Senior Lecturers Taina Huhtinen, Pasi Kuusijärvi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No exam choice

  Training and labour cooperation

  Guest lecturer
  one of the assignments may be done to the student's work place

  Exam schedule

  no exam choice

  Students use of time and load

  5 ects, work load of the student is 5 x 27 hours = 135 hours total

  Content periodicity

  Start on Mon Jan 17, 2022 at 17-19, online on Zoom.
  The last class will take place on May, 11, 2022, at TAMK.

•   Financial Management 3H00DP28-3001 01.09.2021-24.10.2021  5 cr  (19LIKOT) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course deepens the students' knowledge of management accounting methods, estimates and calculations typically used in practice in financial planning and control.
  
  After completing the course the students
  - are able to draw up different calculations for financial planning and target setting (e.g. budgets)
  - understand the characteristics of a good financial report
  - can formulate detailed reports and calculations using Microsoft Excel.
  - understand the principals of performance measurement and are able to draw up appropriate performance indicators for company management.

  Course contents

  How can companies implement financial planning in the long term?
  What is the impact of budgeting and estimates in company management?
  What is the role of performance indicators in company management?
  What kinds of financial reports are used in representing the financial situation of a company?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the most important concepts and calculations of financial planning and control. They are able to formulate some calculations or reports based on instructions and can draw the most obvious conclusions based on the reports or calculations.

  Good

  The student knows the main concepts and calculations of financial planning and control. They can solve practical problems based on this knowledge. The student can draw some reasonable conclusions based on the reports or calculations and is also able to somewhat combine information from different sources into a complete entity.

  Excellent

  The student has mastered the main concepts and calculations of financial planning and control. They are able to apply this knowledge also in different situations, looking also for new solutions or operations models. The student is able to do reasonable conclusions based on the reports or calculations and also to combine information from different sources into a complete entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen: Talousohjaus ja kustannuslaskenta (Sanomapro)
  Åkerberg: Budjetointi 2020-luvulla (Alma Talent)
  Muu opintojakson Moodle-ympäristössä kerrottu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Soveltavat harjoitustehtävät
  Excel-harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu case-tehtävään (40% arvosanasta) ja lopputenttiin (60% arvosanasta). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 22.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto, Taina Huhtinen

  Further information for students

  Kyseessä on johdon laskentatoimen syventävä kurssi, johon edeltävänä opintona vaaditaan opintojakson Kannattavuus ja sen kehittäminen suorittamista (tai vastaavat tiedot muuten hankittuna). (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 29.10. (luennot ja kirjallisuus ilmoitetuin osin)
  Lisäksi arvioitavia case-tehtäviä (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä vastaa 5 x 27 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

•   Financial Management 3H00DP28-3002 23.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course deepens the students' knowledge of management accounting methods, estimates and calculations typically used in practice in financial planning and control.
  
  After completing the course the students
  - are able to draw up different calculations for financial planning and target setting (e.g. budgets)
  - understand the characteristics of a good financial report
  - can formulate detailed reports and calculations using Microsoft Excel.
  - understand the principals of performance measurement and are able to draw up appropriate performance indicators for company management.

  Course contents

  How can companies implement financial planning in the long term?
  What is the impact of budgeting and estimates in company management?
  What is the role of performance indicators in company management?
  What kinds of financial reports are used in representing the financial situation of a company?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the most important concepts and calculations of financial planning and control. They are able to formulate some calculations or reports based on instructions and can draw the most obvious conclusions based on the reports or calculations.

  Good

  The student knows the main concepts and calculations of financial planning and control. They can solve practical problems based on this knowledge. The student can draw some reasonable conclusions based on the reports or calculations and is also able to somewhat combine information from different sources into a complete entity.

  Excellent

  The student has mastered the main concepts and calculations of financial planning and control. They are able to apply this knowledge also in different situations, looking also for new solutions or operations models. The student is able to do reasonable conclusions based on the reports or calculations and also to combine information from different sources into a complete entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen: Talousohjaus ja kustannuslaskenta (Sanomapro)
  Åkerberg: Budjetointi 2020-luvulla (Alma Talent)
  Muu opintojakson Moodle-ympäristössä kerrottu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot (etänä)
  Soveltavat harjoitustehtävät
  Excel-harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu case-tehtävään (40% arvosanasta) ja lopputenttiin (60% arvosanasta). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  23.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 18.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto, Taina Huhtinen

  Further information for students

  HUOM! Kyseessä on johdon laskentatoimen syventävä kurssi, johon edeltävänä opintona vaaditaan opintojakson Kannattavuus ja sen kehittäminen suorittamista (tai vastaavat sisäisen laskentatoimen perustiedot muuten hankittuna). Avoimen amkin kautta voidaan hyväksyä mukaan vain opiskelijoita, joilla nämä ennakkovaatimukset täyttyvät! (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration, Open University of Applied Sciences

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 28.10. (luennot ja kirjallisuus ilmoitetuin osin)
  Lisäksi arvioitavia case-tehtäviä (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä vastaa 5 x 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)

•   Financing and Investments 3H00DP23-3004 01.09.2021-24.10.2021  5 cr  (20LIKOTA, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course focuses on financing market operations, various financing and investment instruments and investment calculations.
  
  After completing the course the students
  - understand the functioning of financial markets
  - understand how the valuation of financing and investment instruments
  - are able to apply investment calculation methods and assess the profitability of investments.

  Course contents

  What is the structure of Finnish financial markets and how are the markets operating?
  What are the forms of financing? What are bonds? What are funds? How is the share price determined?
  How to calculate the profitability of investments?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the functions of the financial markets on a basic level and knows how to name various instruments and knows the main differences. They know methods of investment calculations and are able to estimate the profitability of company’s real investments in simplified cases.

  Good

  The student is able to explain the principles of the structure and operations of financial markets, and characteristics of various financing and investment instruments. They are able to evaluate the profitability of company's real investments using different methods.

  Excellent

  The student understands the functioning of financial markets and the valuation of financing and investment instruments. They are able to apply investment calculation methods and assess the profitability of a company’s real investments. They are able to combine the subjects of the various fields into complete entities and to apply that knowledge in practical situations.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Kolehmainen

  Recommended or required reading

  1.Moderni rahoitus, Knüpfer Samuli ja Puttonen Vesa, Talentum, 2014 tai uudempi painos
  2. Pörssisäätion guides: Osakeopas, Sijoittajan korko-opas, Sijoitusrahasto-opas, Sijoittajan vero-opas (www.porssisaatio.fi)

  Planned learning activities and teaching methods

  - lectures
  - assignments
  - group work

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 24.10.2021

  Registration

  07.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  0 - 65

  Teacher(s)

  Matti Kolehmainen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ----

  Training and labour cooperation

  ----

  Exam schedule

  Course
  First retake exam on January 2022
  Second retake exam in January - February 2022

  International connections

  --- (not translated)

  Students use of time and load

  5 ECTS, approximately 135h of work

•   Financing and Investments 3H00DP23-3006 01.01.2022-01.03.2022  5 cr  (20LIKOM, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course focuses on financing market operations, various financing and investment instruments and investment calculations.
  
  After completing the course the students
  - understand the functioning of financial markets
  - understand how the valuation of financing and investment instruments
  - are able to apply investment calculation methods and assess the profitability of investments.

  Course contents

  What is the structure of Finnish financial markets and how are the markets operating?
  What are the forms of financing? What are bonds? What are funds? How is the share price determined?
  How to calculate the profitability of investments?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the functions of the financial markets on a basic level and knows how to name various instruments and knows the main differences. They know methods of investment calculations and are able to estimate the profitability of company’s real investments in simplified cases.

  Good

  The student is able to explain the principles of the structure and operations of financial markets, and characteristics of various financing and investment instruments. They are able to evaluate the profitability of company's real investments using different methods.

  Excellent

  The student understands the functioning of financial markets and the valuation of financing and investment instruments. They are able to apply investment calculation methods and assess the profitability of a company’s real investments. They are able to combine the subjects of the various fields into complete entities and to apply that knowledge in practical situations.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Kolehmainen

  Recommended or required reading

  1.Moderni rahoitus, Knüpfer Samuli ja Puttonen Vesa, Talentum, 2014 tai uudempi painos
  2. Pörssisäätion guides: Osakeopas, Sijoittajan korko-opas, Sijoitusrahasto-opas, Sijoittajan vero-opas (www.porssisaatio.fi)

  Planned learning activities and teaching methods

  - lectures
  - assignments
  - group work

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 01.03.2022

  Registration

  02.12.2021 - 15.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  20LIKOJ

  21LIKOH

  Teacher(s)

  Matti Kolehmainen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ----

  Training and labour cooperation

  ----

  Exam schedule

  Course
  First retake exam on January 2022
  Second retake exam in January - February 2022

  International connections

  --- (not translated)

  Students use of time and load

  5 ECTS, approximately 135h of work

•   From Passion to Business 3H00FE15-3002 19.08.2021-17.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa asetetaan opiskelutavoitteita, kehitetään omia ja tiimioppimistaitoja sekä parannetaan työelämätaitoja. Samalla tutustutaan TAMKiin oppimisympäristönä ja organisaation käytäntöihin.
  
  Opiskelija osaa
  - kehittää omia tiimityötaitojaan ja osaamistaan osana organisaatiota.
  - ymmärtää tiimityöskentelyn hyödyt liiketoiminnassa.
  - tehdä tarkoituksenmukaista ja monipuolista tiedonhankintaa.
  - käyttää tarvittavia ohjelmia sekä arvioida löytämäänsä tietoa.
  - päivittää tämän päivän ja tulevaisuuden tärkeitä työelämätaitoja.
  - asettaa oppimistavoitteita ja löytää keinoja niihin pääsemiseen. (not translated)

  Course contents

  Mikä meitä motivoi?
  Mitkä ovat vahvuutemme?
  Miten tiimit toimivat ja miten minä toimin tiimissä?
  Miten tiimityöskentelyllä voidaan saavuttaa?
  Miten oppimista voi suunnitella, tiedonhankintataitoja parantaa ja tietoa tarkastella kriittisesti?
  Mitä elinkäinen oppiminen on? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet pääpiirteittäin, lähdemateriaalin käytössä on puutteita tai lähteet ovat pinnallisia. Omaa pohdintaa voisi olla töissä enemmän. Hän hallitsee osan käytetyistä sovelluksista ja ohjeiden ja aikataulujen noudattamisessa on parantamisen varaa. Yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa voisi tehostaa. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet hyvin, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee suurimman osan käytetyistä sovelluksista hyvin sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja yhteistyökykyinen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet erinomaisesti, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee käytetyt sovellukset erinomaisesti sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja osaa tukea myös kanssaopiskelijoita. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden edellyttämällä tavalla. (not translated)

  Further information

  Tätä opintojaksoa ei voi hyväksilukea. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Kylmälä

  Recommended or required reading

  Ennakkotehtävänä lukea Pölönen, Perttu. 2020. Tulevaisuuden lukujärjestys (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu verkossa
  Esseet
  Pienryhmä- ja yksilötehtävät
  Keskustelut (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tiedonhaun tehtävien suorittaminen.
  Office-työkalujen verkkokurssin suorittaminen.
  Osallistuminen Self-Hackiin.
  Muiden yksilö- ja tiimitehtävien suorittaminen (tiimityö, ajankäytönhallinta, palaute). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2021 - 17.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Paula Lamminen, Taina Matis

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Aiemman osaamisen näyttö (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei harjoittelua.
  Vierailijat tai vierailut. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttejä. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä = 135 tuntia opiskelijan työtä, joista 23 tuntia lukujärjestyksen mukaisia tapaamisia. (not translated)

  Content periodicity

  19.08.2021 09.00 - 12.00 Aloitus
  20.08.2021 09.00 - 12.00 Ennakkotehtävän purku, opastus Office-työkalujen verkkokurssille, Tiimityö
  20.08.2021 15.00 - 16.00 ETÄ Kirjasto
  24.08.2021 17.00 - 19.30 ETÄ Self-Hack
  26.08.2021 17.00 - 19.30 ETÄ Self-Hack
  17.09.2021 15.00 - 17.00 Tiimityö, dialogi
  21.09.2021 17.00 - 19.00 ETÄ Tiedonhankinta
  28.09.2021 17.00 - 19.00 ETÄ Tiimityötehtävän purku, ajankäytönhallinta
  15.10.2021 15.00 - 17.00 Ajankäytönhallinta, Palautteen antaminen ja vastaanottaminen
  18.11.2021 13.00 - 15.00 ETÄ Palautteen antaminen ja vastaanottaminen -tehtävän purku
  14.12.2021 09.00 - 12.00 Lukukauden lopetus (not translated)

•   From an Idea to Business Activity 3H00FE17-3002 01.08.2021-14.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa tutustutaan ideointiin ja innovointiin sekä prosesseihin, joiden avulla idean toteutuskelpoisuutta päästään arvioimaan.
  
  Opiskelija osaa
  - käyttää ideointimenetelmiä,
  - kehittää ideoita innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi tai palveluksi erilaisten työkalujen avulla,
  - arvioida idean liiketoiminnallisia mahdollisuuksia,
  - innovaatioita koskevan lainsäädännön perusteet. (not translated)

  Course contents

  Millaisia ideointimenetelmiä voidaan hyödyntää?
  Miten rakennetaan ideasta innovaatio?
  Millaiset työkalut tukevat innovointia?
  Miten innovaatiosta kehitetään tuote/palvelu?
  Millainen lainsäädäntö määrittää innovaatioita? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tunnistaa vain vähän ideointimenetelmiä. Idean kehittäminen innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi/palveluksi on haasteellista. Innovaatioita koskevan lainsäädännön tuntemisessa on puutteita. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa tunnistaa ja hyödyntää ideointimenetelmiä. Hän pystyy kehittämään ideansa innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi/palveluksi. Opiskelija tuntee osittain innovaatioita koskevan lainsäädännön. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija tuntee monenlaisia ideointimenetelmiä ja hyödyntää niitä käytännössä. Hän pystyy kehittämään ideansa innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi/palveluksi. Opiskelija tuntee innovaatioita koskevan lainsäädännön. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden osoittamalla tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Literature is listed in Moodle. Mostly it is available via libraries of Tampere Universities or on websites. Other teaching materials are saved in Moodle.

  Planned learning activities and teaching methods

  team learning, dialogue, team coaching, development discussions, lectures, clinics, workshops, visitors, group work, presentations, exams, written and oral assignments, self and peer evaluation

  Assessment methods and criteria

  Methods and grounds for evaluation are described in the curriculum. Detailed criteria is described with each assignment, and can be found in Moodle.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 14.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Vesa Vuorinen, Taina Matis, Arja Reinvall

  Further information for students

  The courses of the modules are integrated.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  to be negotiated with the responsible teachers

  Training and labour cooperation

  The assignments can be connected to your own work or business. Let's try to keep the working life connection strong.

  Exam schedule

  see Moodle

  Students use of time and load

  1 cr. = 27 hours of student's work.

  Content periodicity

  Moduulin perusrakenne on
  - ennakkotehtävä
  - lähipäivät 1/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 2/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 3/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 4/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 5/5 ja arvioinnit.
  Lähipäiviä on 2/kuukausi. Etäjaksojen aikana voi olla valmentajavetoisia (verkko)tapaamisia tai ohjauksia sekä opiskelijoiden itsenäisesti järjestämiä ryhmä- tai tiimityöhetkiä sekä itseopiskelua tukevia tapaamisia. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Satisfactory

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Good

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Excellent

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Approved/Failed

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

•   Getting Started on the Thesis 3H00DP54-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the Getting Started on the Thesis (5 cr) is to enable the students to prepare for the thesis in accordance with the thesis process. In addition, the aim is for the students to find the topic of their theses, to prepare a topic analysis and to start the thesis work.
  
  After completing the course the students
  - are able to narrow down the topic of the thesis
  - can choose a suitable research and data collection method
  - are able to plan their thesis work.

  Course contents

  The orientation studies of the thesis are a compulsory part of the course. The course is carried out largely online.
  
  The students chooses the topic themselves. The thesis should be a practical assignment for working life, or a project that benefits the working life. The students prepare a topic analysis for the thesis coordinator.
  The coordinator appoints a supervisor to each student. The students will continue the topic analysis into a Bachelor's thesis plan, approved by the supervisor.

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The supervisor has accepted the Bachelor's thesis plan. The thesis work plan has been drawn up in accordance with the instructions and is feasible.
  
  
  
  Fail
  
  The student's thesis plan cannot yet be accepted.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Hakala, Juha T: Opinnäytetyöopas ammattikorkeakouluille
  Vilkka, Hanna - Airaksinen, Tiina: Toiminnallinen opinnäytetyö
  Kananen, Jorma. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Verkkossa olevat materiaalit tutkimusmenetelmistä
  Theseuksesta opiskelijan valitsema opinnäytetyö
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aloitusinfo
  Itsenäinen opiskelu ja tehtävät
  Tehtävät:
  - essee-tehtävä
  - toisen opiskelijan opinnäytetyön arviointi
  - Moodlessa olevat muut tehtävät
  
  Aihe-ehdotus Wihiin
  Opinnäytetyölle on sovittu ohjaaja
  Opinnäytetyösopimus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aloitusinfo
  Itsenäinen opiskelu ja tehtävät
  Tehtävät:
  - essee-tehtävä
  - toisen opiskelijan opinnäytetyön arviointi
  - Moodlessa olevat muut tehtävät
  
  Aihe-ehdotus Wihiin
  Opinnäytetyön ohjauksesta sovitaan hyväksytyn aihe-ehdotuksen pohjalta
  Opinnäytetyösopimus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  24.11.2021 - 09.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Teacher(s)

  Juha Ikonen, Mika Jokinen, Mika Boedeker, Pietro Albanese, Niina Syrjälä, Teppo Yrjönkoski, Marja-Liisa Timperi, Arja Reinvall, Minna Heikinheimo, Liiketalous Virtuaalihenkilö, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Students use of time and load

  1 op = 27 h
  5 op = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Opiskelijat suorittavat oman aikataulunsa mukaisesti Moodlessa olevat tehtävät (essee-tehtävä opinnäytetyöstä, toisen opiskelijan opinnäytetyön arviointi, tehtävät käsitteistä ja opinnäytetyön raportoinnista).
  
  Lisäksi opiskelijan tulee laatia aihe-ehdotus Wihiin, jonka pohjalta sovitaan opinnäytetyön ohjauksesta. Kun prosessi on edennyt siten, että allekirjoitettu opinnäytetyösopimus on Wihissä, on opinnäytetyön käynnistäminen suoritettu. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Kaikkia tehtäviä ei ole tehty. Aihe-ehdotusta ei ole hyväksytty. Opinnäytetyösopimusta ei ole tehty.
  Tehtävien vastaukset on esitetty liian suppeina ohjeisiin nähden ja/tai sisällöissä on selkeitä virheitä ja/tai lähteet puuttuvat. (not translated)

•   Getting Started on the Thesis 3H00DP54-3003 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the Getting Started on the Thesis (5 cr) is to enable the students to prepare for the thesis in accordance with the thesis process. In addition, the aim is for the students to find the topic of their theses, to prepare a topic analysis and to start the thesis work.
  
  After completing the course the students
  - are able to narrow down the topic of the thesis
  - can choose a suitable research and data collection method
  - are able to plan their thesis work.

  Course contents

  The orientation studies of the thesis are a compulsory part of the course. The course is carried out largely online.
  
  The students chooses the topic themselves. The thesis should be a practical assignment for working life, or a project that benefits the working life. The students prepare a topic analysis for the thesis coordinator.
  The coordinator appoints a supervisor to each student. The students will continue the topic analysis into a Bachelor's thesis plan, approved by the supervisor.

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The supervisor has accepted the Bachelor's thesis plan. The thesis work plan has been drawn up in accordance with the instructions and is feasible.
  
  
  
  Fail
  
  The student's thesis plan cannot yet be accepted.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Hakala, Juha T: Opinnäytetyöopas ammattikorkeakouluille
  Vilkka, Hanna - Airaksinen, Tiina: Toiminnallinen opinnäytetyö
  Kananen, Jorma. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Verkkossa olevat materiaalit tutkimusmenetelmistä
  Theseuksesta opiskelijan valitsema opinnäytetyö
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aloitusinfo
  Itsenäinen opiskelu ja tehtävät
  Tehtävät:
  - essee-tehtävä
  - toisen opiskelijan opinnäytetyön arviointi
  - Moodlessa olevat muut tehtävät
  
  Aihe-ehdotus Wihiin
  Opinnäytetyölle on sovittu ohjaaja
  Opinnäytetyösopimus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aloitusinfo
  Itsenäinen opiskelu ja tehtävät
  Tehtävät:
  - essee-tehtävä
  - toisen opiskelijan opinnäytetyön arviointi
  - Moodlessa olevat muut tehtävät
  
  Aihe-ehdotus Wihiin
  Opinnäytetyön ohjauksesta sovitaan hyväksytyn aihe-ehdotuksen pohjalta
  Opinnäytetyösopimus (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  24.11.2021 - 31.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Arja Reinvall, Matti Kolehmainen, Kati Kouhia-Kuusisto, Taina Huhtinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Students use of time and load

  1 op = 27 h
  5 op = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Opiskelijat suorittavat oman aikataulunsa mukaisesti Moodlessa olevat tehtävät (essee-tehtävä opinnäytetyöstä, toisen opiskelijan opinnäytetyön arviointi, tehtävät käsitteistä ja opinnäytetyön raportoinnista).
  
  Lisäksi opiskelijan tulee laatia aihe-ehdotus Wihiin, jonka pohjalta sovitaan opinnäytetyön ohjauksesta. Kun prosessi on edennyt siten, että allekirjoitettu opinnäytetyösopimus on Wihissä, on opinnäytetyön käynnistäminen suoritettu. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Kaikkia tehtäviä ei ole tehty. Aihe-ehdotusta ei ole hyväksytty. Opinnäytetyösopimusta ei ole tehty.
  Tehtävien vastaukset on esitetty liian suppeina ohjeisiin nähden ja/tai sisällöissä on selkeitä virheitä ja/tai lähteet puuttuvat. (not translated)

•   Getting Started on the Thesis 3H00DP54-3006 01.01.2022-31.07.2022  5 cr  (19LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the Getting Started on the Thesis (5 cr) is to enable the students to prepare for the thesis in accordance with the thesis process. In addition, the aim is for the students to find the topic of their theses, to prepare a topic analysis and to start the thesis work.
  
  After completing the course the students
  - are able to narrow down the topic of the thesis
  - can choose a suitable research and data collection method
  - are able to plan their thesis work.

  Course contents

  The orientation studies of the thesis are a compulsory part of the course. The course is carried out largely online.
  
  The students chooses the topic themselves. The thesis should be a practical assignment for working life, or a project that benefits the working life. The students prepare a topic analysis for the thesis coordinator.
  The coordinator appoints a supervisor to each student. The students will continue the topic analysis into a Bachelor's thesis plan, approved by the supervisor.

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The supervisor has accepted the Bachelor's thesis plan. The thesis work plan has been drawn up in accordance with the instructions and is feasible.
  
  
  
  Fail
  
  The student's thesis plan cannot yet be accepted.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuula Niemi

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Registration

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOH

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Pauliina Airaksinen-Aminoff, Tuula Niemi, Liiketalous Virtuaalihenkilö

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Go to Market 3H00DZ91-3001 16.08.2021-20.12.2021  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Includes sales project.

  Prerequisites and co-requisites

  1. and 2. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  How to design, carry out and measure a sales project?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  HubSpot Academy materiaaleja (ilmoitetaan tarkemmin moodlessa)
  Luentomateriaalit (ilmoitetaan tarkemmin moodlessa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tiimioppiminen
  Projektisuunnitelma (tiimi)
  Tekemällä – suunnitellaan, toteutetaan, mitataan, opitaan
  Ohjaajien palaute
  Vierailijat
  Sparraukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioidaan 0-5 asteikolla
  
  Perusteet:
  Suunnitelma
  Myyntihakkerointi
  Teorian soveltaminen
  Myyntiprojektin tulokset
  Aktiivisuus
  Pitchaus
  Toimeksiantajan palaute
  Raportointi
  
  Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan kurssialustalla moodlessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 20.12.2021

  Registration

  02.07.2021 - 24.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Seats

  12 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Minna Heikinheimo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kurssin aikana toteutetaan myyntiprojekti toimeksiantajalle (yritys). Lisäksi toteutuksella on mukana pääyhteistyökumppani Kaks.io Labs sekä HubSpot. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. Opintojaksolla toteutetaan ryhmätehtävä ja sille ei ole uusintamahdollisuutta. (not translated)

  International connections

  Osa oppimateriaaleista englanniksi. (not translated)

  Students use of time and load

  5op laajuus
  
  10% valmennuksiin osallistumista ja 90% itsenäistä/ryhmätyöskentelyä (not translated)

  Content periodicity

  VAIHEET:
  1. SUUNNITTELU JA VALMISTAUTUMINEN
  Projektisuunnitelma ja toimeksiantajan hankinta
  HubSpot järjestelmään tutustuminen
  
  2. MYYNNINHAKKEROINTI
  Digitaalisen markkinointi- ja myyntiprojektin toteuttaminen ja seuranta
  
  3. TULOKSIEN ESITTÄMINEN JA RAPORTOINTI
  loppuraportti ja pitchaus (not translated)

•   Go to Market - Multichannel Launching of Products 3H00FE37-3001 03.01.2022-31.05.2022  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tällä opintojaksolla toteutetaan uuden tai uudistetun tuotteen tai palvelun lanseeraaminen.
  
  Opiskelija osaa
  - toteuttaa yrityksen toimeksiannon tai oman idean pohjalta uuden tai uudistetun tuotteen tai palvelun lanseeraamisen suunnittelun ja toteutuksen. (not translated)

  Prerequisites and co-requisites

  Previous modules completed or equivalent knowledge.

  Course contents

  Mitä onnistunut lanseeraaminen käsittää?
  Miten lanseeraamistoimet toteutetaan? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen kampanjan ja toteuttaa sen. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa suunnitella lanseerausprojektin ja toteuttaa sen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa (laadittujen tavoitteiden mukaan arvioiden) onnistuneen lanseerausprojektin ja tuoda uuden tai uudistetun tuotteen tai palvelun markkinoille. Hän pystyy arvioimaan lanseerauksen tulokset ja määrittelemään kehityskohteet. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei osaa suunnitella tai toteuttaa lanseerausprojektia käytännössä. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Recommended or required reading

  Vinkkejä jaetaan Teamsin kirjallisuuskanavalla ja kerrotaan kontakteissa; aikaisemman projektinhallinnan kurssin materiaalit hyödynnettävissä uudelleen. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  The Go to market combines customer profiling, marketing strategic alignments, exploitation of digitality in launching a product or service. During the spring, a project will be implemented in which a new or renewed product or service will be released to the market. Methods of learning include
  lectures, information strikes, sparring
  tasks independently or in a group
  -literature and other information acquisition
  project design, implementation, and evaluation.

  Assessment methods and criteria

  Aktiivisuus/läsnäolo - vaikutus kokonaisarvosanaan +/-1
  Työskentelyn vertaisarviointi 0 - 5
  Projektisuunnitelma hyväksytty - hylätty
  Projektiraportti 0 - 5 tehtävänannossa mainittujen kriteerien mukaisesti
  Projektin esittäminen (opit) - vaikutus kokonaisarvosanaan +/-1 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 14.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo, Kirsi Tanner

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Valinnaisista suoritustavoista on neuvoteltava etukäteen valmentajien kanssa. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Projekti on työelämälähtöinen, mahdollisesti omaan yritystoimintaan kytkeytyvä. (not translated)

  Exam schedule

  Perinteistä tenttiä ei ole. Projektista palautetaan suunnitelma ja raportti, ja se myös esitellään ryhmälle.
  Mahdolliset uusinnat ja rästisuoritukset sovittava tapauskohtaisesti vuoden sisällä. (not translated)

  Students use of time and load

  Jokainen op = 27 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tammikuu: aloitus, projekti-ideat
  Helmikuu: projektisuunnitelma
  Maalis- ja huhtikuu: projektin toteutusta
  Toukokuu: projektin raportointi ja esittäminen (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole osallistunut kontaktipäiviin. Hän ei ole palauttanut vaadittavia tehtäviä hyväksyttävästi. Projekti on teoreettinen eikä sitä ole toteutettu käytännössä. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija on yksin tai yhdessä muiden kanssa suunnitellut, toteuttanut ja raportoinut lanseerausprojektin. Oppimistulokset ovat vähäisiä. (not translated)

  Good

  Opiskelija on yksin tai yhdessä muiden kanssa suunnitellut, toteuttanut ja raportoinut lanseerausprojektin ja osoittaa oppineensa niiden tekemisestä lanseeraamisessa ja projektityöskentelyssä tarvittavia tietoja ja taitoja; ks. OPS. Työ on tehty huolellisesti ja teoriatiedolla perustellen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on yksin tai yhdessä muiden kanssa suunnitellut, toteuttanut ja raportoinut lanseerausprojektin ja osoittaa oppineensa niiden tekemisestä lanseeraamisessa ja projektityöskentelyssä tarvittavia tietoja ja taitoja; ks. OPS. Työ on tehty huolellisesti ja tosissaan, toimet on perusteltu kattavasti eri lähteistä peräisin olevalla tutkimustiedolla. Opit ovat realistisisa ja oivaltavia. (not translated)

•   Graphic Communication 3H00FH84-3001 15.09.2021-05.12.2021  5 cr  (AVOINAMK) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course focuses on the design of graphical communication and the basic use of graphic design programs.
  
  After completing the course the students
  - know about the basic use of Adobe's CC Indesign, Photoshop and Illustrator software
  - are able to design and implement publications for both print and web use
  - are aware of the effectiveness of graphic communication and target group's communication
  - are aware of the technical framework of the final product, both for the Internet and for printing
  - understand the use of the file formats in different software.

  Prerequisites and co-requisites

  2nd year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  What is graphic communication?
  How is graphic communication planned and implemented in different channels?
  How are publishing and related software being used within the technical framework?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to produce a graphical end product using mostly one computer software. They are able to name different technical conditions and visual effects. The student is able to archive the material used appropriately.

  Good

  The student is able to design and implement a graphic end product. They are able to take into consideration the technical conditions and visual effects of the selected medium. The student knows how to use basic computer software and understands the benefits of sharing different programs. They are able to archive the material used and document the various stages of the work.

  Excellent

  The student is able to design and implement the graphic end product, taking into account the technical conditions of the selected media. They are able to choose the right computer software for their work and use various software together fluently. The student uses creative visual effects creatively and appropriately. They are able to logically archive the material used and document the various stages of the work.

  ---

  Recommended or required reading

  Adobe tallenteet ja yritysvierailut
  Huom Graafisen viestinnän käsikirja (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Etäopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Suoritus Moodlessa kerrotut tehtävät palauttamalla ja osallistumalla luentoihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.09.2021 - 05.12.2021

  Registration

  16.07.2020 - 13.09.2020

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Jouni Viidanoja

  Further information for students

  Opintojakso on muutettu pidettäväksi etäopetuksena. Kontaktikertoja on Ohjelma-kohdassa mainittuina aikoina. Aloitusluento on 15.9. klo 17. Tarkemmat ohjeet löytyvät Moodlesta lähempänä aloitusta. (not translated)

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  - (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  5x27h (not translated)

  Content periodicity

  Luennot ja harjoitustyöt mahdollista sovittaa oman aikataulun mukaan, palautus marras-joulukuun alussa. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Suoritus Moodlessa kerrotut tehtävät palauttamalla ja osallistumalla luentoihin. (not translated)

•   Graphic Communication 3H00DP18-3002 12.01.2022-09.03.2022  5 cr  (19LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course focuses on the design of graphical communication and the basic use of graphic design programs.
  
  After completing the course the students
  - know about the basic use of Adobe's CC Indesign, Photoshop and Illustrator software
  - are able to design and implement publications for both print and web use
  - are aware of the effectiveness of graphic communication and target group's communication
  - are aware of the technical framework of the final product, both for the Internet and for printing
  - understand the use of the file formats in different software.

  Prerequisites and co-requisites

  2nd year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  What is graphic communication?
  How is graphic communication planned and implemented in different channels?
  How are publishing and related software being used within the technical framework?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to produce a graphical end product using mostly one computer software. They are able to name different technical conditions and visual effects. The student is able to archive the material used appropriately.

  Good

  The student is able to design and implement a graphic end product. They are able to take into consideration the technical conditions and visual effects of the selected medium. The student knows how to use basic computer software and understands the benefits of sharing different programs. They are able to archive the material used and document the various stages of the work.

  Excellent

  The student is able to design and implement the graphic end product, taking into account the technical conditions of the selected media. They are able to choose the right computer software for their work and use various software together fluently. The student uses creative visual effects creatively and appropriately. They are able to logically archive the material used and document the various stages of the work.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Carita Forsgren

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.01.2022 - 09.03.2022

  Registration

  24.11.2021 - 11.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Carita Forsgren, Tuomo Joronen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Portfolio (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä; kurssisuoritus määräytyy läsnäolon, kurssiaktiivisuuden sekä tehtäväportfolion perusteella (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Alle puolet harjoituksista tehty tai tehty puutteellisesti, läsnäolo ja kurssiaktiivisuus heikkoa, Moodlen kurssimateriaaleihin ei ole tutustuttu (not translated)

  Good

  Kaikki tai lähes kaikki harjoitukset tehty, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä kurssilla käsitellyt asiat, läsnäolo ja kurssiaktiivisuus hyviä, Moodlen materiaaleihin perehdytty (not translated)

  Excellent

  Erinomainen kurssitehtävien portfolio, opiskelija ollut aktiivisesti läsnä sekä opetuksessa että Moodlessa, tukenut toisia opiskelijoita ja antanut rakentavaa palautetta (not translated)

•   Improving Profitability 3H00DP24-3004 10.01.2022-27.02.2022  5 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn how to analyze and improve the profitability as a whole and through its various components.
  
  After completing the course the students
  - can analyze and assess the profitability and its components on a company -, product -, customer – and project level.
  - understand various levels and components impacting the profitability
  - understand how the costs and prices are determined
  - can use Excel to form cost and profitability calculations.

  Course contents

  What fields and components form the profitability of an organization?
  How to assess the product and customer profitability
  What kind of pricing methods can be applied?
  How to form and utilize various cost calculation methods in pricing and assessing the profitability?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows factors influencing profitability and is able to perform familiar profitability calculations. They know various pricing methods and are able to compare them.

  Good

  The student is able to find out various components influencing profitability and is able to suggest actions to improve profitability. They can form, assess and compare different profitability calculations by using instructions. The student knows various pricing methods and is able to compare them.

  Excellent

  The student understands which factors impact profitability and is able to apply the learned methods in practice. They are able to analyze organization's profitability on various levels and utilize the acquired information to suggest justified profitability improvement actions.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Oheismateriaalina suositellaan seuraavia:
  
  -Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen: Talousohjaus ja kustannuslaskenta (Sanomapro)
  - Neilimo, Uusi-Rauva: Johdon laskentatoimi (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  e-learning

  Assessment methods and criteria

  Jaksoihin sisältyvien pakollisten tehtävien palauttaminen annettujen määräaikojen puitteissa
  Excel-harjoitustehtävien suorittaminen
  Lopputentti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 27.02.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Further information for students

  Kyseessä on verkkokurssi, jolla opiskelu tapahtuu pääosin itsenäisesti noudattaen kurssin alussa annettuja määräaikoja tehtävien palauttamisessa. Jokaiseen opiskeltavaan jaksoon liittyy palautettavia tehtäviä, jotka vaikuttavat lopputentin lisäksi kurssin arviointiin. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Useita verkkotenttejä. Aikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä = 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Verkko-opiskelun jaksotus:
  Jakso 1: Kannattavuus ja siihen vaikuttaminen
  Jakso 2: Tuotekustannuslaskenta
  Jakso 3: Toimintolaskenta
  Jakso 4: Hinnoittelu
  Jakso 5: Excel-sovelluksia
  
  Lopputentti Moodlessa viikolla 8 (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  The student is not familiar with factors influencing profitability even at basic level nor is able to utilize the profitability calculations in practice. He or she knows some pricing methods but is not able to compare those or choose a relevant method.

  Satisfactory

  The student knows factors influencing profitability and is able to perform familiar profitability calculations. He or she knows various pricing methods and is able to compare them.

  Good

  The student is able to find out various components influencing profitability and is able to suggest actions to improve profitability. He or she can form, assess and compare different profitability calculations by using instructions. He or she knows various pricing methods and is able to compare them.

  Excellent

  The student understands which factors impact profitability and is able to apply the learned methods in practice. He or she is able to analyze organization's profitability in various levels and utilize acquired information to suggest justified profitability improvement actions.

•   Improving Profitability 3H00DP24-3005 10.01.2022-27.02.2022  5 cr  (20LIKOTB) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn how to analyze and improve the profitability as a whole and through its various components.
  
  After completing the course the students
  - can analyze and assess the profitability and its components on a company -, product -, customer – and project level.
  - understand various levels and components impacting the profitability
  - understand how the costs and prices are determined
  - can use Excel to form cost and profitability calculations.

  Course contents

  What fields and components form the profitability of an organization?
  How to assess the product and customer profitability
  What kind of pricing methods can be applied?
  How to form and utilize various cost calculation methods in pricing and assessing the profitability?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows factors influencing profitability and is able to perform familiar profitability calculations. They know various pricing methods and are able to compare them.

  Good

  The student is able to find out various components influencing profitability and is able to suggest actions to improve profitability. They can form, assess and compare different profitability calculations by using instructions. The student knows various pricing methods and is able to compare them.

  Excellent

  The student understands which factors impact profitability and is able to apply the learned methods in practice. They are able to analyze organization's profitability on various levels and utilize the acquired information to suggest justified profitability improvement actions.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Oheismateriaalina suositellaan seuraavia:
  
  -Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen: Talousohjaus ja kustannuslaskenta (Sanomapro)
  - Neilimo, Uusi-Rauva: Johdon laskentatoimi (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  e-learning

  Assessment methods and criteria

  Jaksoihin sisältyvien pakollisten tehtävien palauttaminen annettujen määräaikojen puitteissa
  Excel-harjoitustehtävien suorittaminen
  Lopputentti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 27.02.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Further information for students

  Kyseessä on verkkokurssi, jolla opiskelu tapahtuu pääosin itsenäisesti noudattaen kurssin alussa annettuja määräaikoja tehtävien palauttamisessa. Jokaiseen opiskeltavaan jaksoon liittyy palautettavia tehtäviä, jotka vaikuttavat lopputentin lisäksi kurssin arviointiin. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Useita verkkotenttejä. Aikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä = 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Verkko-opiskelun jaksotus:
  Jakso 1: Kannattavuus ja siihen vaikuttaminen
  Jakso 2: Tuotekustannuslaskenta
  Jakso 3: Toimintolaskenta
  Jakso 4: Hinnoittelu
  Jakso 5: Excel-sovelluksia
  
  Lopputentti Moodlessa viikolla 8 (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  The student is not familiar with factors influencing profitability even at basic level nor is able to utilize the profitability calculations in practice. He or she knows some pricing methods but is not able to compare those or choose a relevant method.

  Satisfactory

  The student knows factors influencing profitability and is able to perform familiar profitability calculations. He or she knows various pricing methods and is able to compare them.

  Good

  The student is able to find out various components influencing profitability and is able to suggest actions to improve profitability. He or she can form, assess and compare different profitability calculations by using instructions. He or she knows various pricing methods and is able to compare them.

  Excellent

  The student understands which factors impact profitability and is able to apply the learned methods in practice. He or she is able to analyze organization's profitability in various levels and utilize acquired information to suggest justified profitability improvement actions.

•   Innovation Skills for Business 3H00DZ69-3003 01.01.2022-10.04.2022  5 cr  (21ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows the innovation methods and can develop his/her ideas to innovations.
  He/she knows the legislation of innovations.

  Course contents

  Brainstorming methods
  Developing an idea to an innovation
  Tools needed in innovation process
  Legislation concerning innovation

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vesa Vuorinen

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Valmentaminen; pienryhmätyöskentely, yksilötehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointikriteerit käydään yhdessä läpi ensimmäisellä lähikerralla.
  
  Tiimin innovaatiopäivien työskentely sekä lopullinen innovaatio (arvosana 0-5)
  Lainsäädännön tehtävän tekeminen (hyväksytty/hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 10.04.2022

  Registration

  24.11.2021 - 09.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Koivuniemi, Vesa Vuorinen, Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Työelämäyhteistyö harjoitustehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoon ei sisälly tenttiä. Pakollinen läsnäolo innovaatiopäivissä. Suoritustavat käydään läpi ensimmäsessä verkkotapaamisessa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op tarkoittaa 135 h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Kurssi luennoidaan Tammikuu-Maaliskuun loppu välisellä ajalla. Opintojakso toteutetaan v. 2021 poikkeuksellisesti verkko-opintoina. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu innovointipäiville. Opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräajassa. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija on osallistunut tiimin innovointitapahtumaan ja tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija tietää innovointiin ja siihen liittyvään lainsäädäntöön liittyvät peruskäsitteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija on osallistunut tiimin innovointitapahtumaan ja tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija hallitsee innovointiin ja siihen liittyvään lainsäädäntöön liittyvät peruskäsitteet ja keskeiset menettelytavat. Opiskelija osaa ratkaista aihealueeseen liittyviä käytännön ongelmia ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on osallistunut tiimin innovointitapahtumaan ja tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa innovointiin ja siihen liittyvään lainsäädäntöön liittyvät peruskäsitteet ja keskeiset menettelytavat. Opiskelija ymmärtää innovointiprosessin kokonaisuutena. Opiskelija pystyy ratkaisemaan ja analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön ongelmia. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija osaa hyödyntää innovointitaitojaan laaja-alaisesti (not translated)

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3005 30.08.2021-24.10.2021  3 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report) (total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  30.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOJ

  Seats

  15 - 45

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Training and labour cooperation

  -

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3006 30.08.2021-24.10.2021  3 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report)( total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  30.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Seats

  15 - 45

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3007 25.10.2021-31.12.2021  3 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report)( total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Seats

  15 - 45

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3008 25.10.2021-31.12.2021  3 cr  (20LIKOTB) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Rytisalo

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report)( total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3010 01.09.2021-13.12.2021  3 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Recommended or required reading

  1. At least one of the following:
  - Chaker: The Finnish Miracle
  - Willans: 101 Very Finnish Problems
  - Taipale: 100 innovaatiota Suomesta
  2. For the learning project related theories independent resource finding; a list of recommendations available from teachers

  Planned learning activities and teaching methods

  Literature
  Setting individual learning objectives
  Learning project with team, project plan and documenting learning outcomes
  Getting familiar with theories
  Organizing and participating in workshops
  Enriching dialogue

  Assessment methods and criteria

  - Active participation throughout the course
  (Absense from any session replaced in a productive way, agreed with the team)
  - Assignment 1: independent work (learning contract) returned in schedule, implementation according to the assignment criteria
  - Assignment 2 and 3: team work returned in schedule, implementation according to the assignment criteria
  - Peer evalutation linked to individual learning (self-evaluation)
  
  Assessment criteria
  
  assignment 1 (learning contracts: document & presentation): pass/fail = done
  assignment 2 (workshops): pass/fail = done
  assignment 3a (project plan: document): pass/fail = done
  assignment 3b (implementation of the project, podcast report): 0 - 5; 50 %
  assignment 4a (self and peer evaluation filled): pass/fail = done
  assignment 4b (average of peer evaluations): 0 - 5; 30 %
  active participation in contact sessions and workshops 0 - 5; 20 %

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.09.2021 - 13.12.2021

  Registration

  03.05.2021 - 17.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo, Mari Rytisalo

  Further information for students

  Participation in online sessions is mandatory.
  Passing the course requires teamwork.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Not available

  Training and labour cooperation

  Working-life related assignment modified by student's learning goals

  Exam schedule

  No exam

  Students use of time and load

  3 credits requires appr. 81 hours of student's work

  Content periodicity

  Introduction to intercultural communication
  Getting to know Finnish culture
  Setting individual learning objectives (learning contracs)
  Project planning and implementation
  Familiarization of theories
  Organizing and participating in workshops
  Presenting the project (podcast)
  Reflection and peer feedback

  Assessment criteria

  Not approved

  Student hasn’t been active during contact sessions, returned assignments do not indicate familiarization to theories and do not include connection to practice. Student has not participated in team work.

  Satisfactory

  Student has participated in contact sessions and shared his/her know-how to the rest of the study group. S/he has formulated learning goals for him/herself and for the team and is able to base them up with theories. S/he has participated in team work, but based on peer evaluation the participation has been on satisfactory level.

  Good

  Student’s participation during contact sessions has mainly been on an active level and s/he has shared his/her know-how to the rest of the study group by utilizing dialogue. S/he has showed interest towards the themes of the course.
  
  Student has formulated good quality learning goals for him/herself and for the team and is able to base them up with theories. S/he recognizes and in specific situations can apply central intercultural communication theories.
  
  Based on peer evaluation s/he has been an active participant in teamwork, has been able to be goal-orientated and has influenced the atmosphere in the process of team project in a positive manner.

  Excellent

  Student’s participation during contact sessions has been on an active level and s/he has shared his/her know-how to the rest of the study group by utilizing good quality dialogue. S/he has showed interest and also inspired other students towards learning and the themes of the course.
  
  Student has formulated concrete, defined and well argumented learning goals for him/herself and for the team and is able to base them up with theories. S/he clearly knows and is able to apply central intercultural communication theories.
  
  Based on peer evaluation s/he has been very active and persistent actor in teamwork, has been goal-orientated and has influenced the atmosphere in the process of team project in a positive manner.

•   International Brand Strategy 3H00DP17-3001 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (22KVHN1, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course is implemented in co-operation with TAMK’s international partner universities. The students work on a branding project in teams consisting of members from several universities, using virtual communication tools: social media, video meetings and cloud services. In the project the students will learn how to analyze and develop a brand in an international context, but quite as importantly, how to handle cultural differences in an international project.
  
  After completing the course the students
  - are able to describe and apply a theoretical framework for developing a brand
  - are able to analyze and evaluate strengths and development areas of a brand
  - are able work in an international project using virtual communication tools.

  Prerequisites and co-requisites

  2nd year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  How do international companies manage their brand development?
  Which aspects in consumer behaviour are crucial in the brand marketing?
  How to cope with cultural differences affecting project work in an international context?
  How to use modern virtual communication tools in an international project?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has achieved the objectives of the course sufficiently. They understand the premises and principles of branding. Student recognizes, is able to determine and use the concepts and models of branding. The student’s skills working in the international team need to be further developed.

  Good

  The student has achieved the objectives of the course well although the skills and competences are somewhat in need of further development. They are able to identify and apply the concepts and models of branding well and to conduct reasoned analysis. The student knows how to behave in the international team.

  Excellent

  The student has achieved the objectives of the course excellently. They have mastered the concepts and models of branding in an excellent manner. The student is able to conduct fluent and reasoned analysis and has good capabilities to apply learning in practice. They are a valuable member of the international team.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Tanner

  Recommended or required reading

  Materials in Moodle.
  J. N. Kapferer: The new strategic brand management.
  
  Additional literature:
  Floor, K. 2006. Branding a Store. Amsterdam: BIS Publishers
  Finne S., Sivonen H. 2009. The Retail Value Chain
  Jansen. M.2006. Brand Prototyping
  Usunier, J. 2000. Marketing across cultures
  Edwards, H., Day, D.2005. Creating Passion Brands: How to build emotional brand connection with customers.
  Aaker D. Building strong brands

  Planned learning activities and teaching methods

  Team work: brand analysis + short research, ideation and design assignments; workshops + video, mentoring sessions, reporting and presentations in a webinar.
  
  Individual work: preparation of a work plan, independent information search, preparation for a teacher's remote meeting with the given materials, test, self- and peer evaluation.

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  24.11.2021 - 11.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  22KVHN1

  19LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Tanner, Jarmo Vihmalaakso

  Further information for students

  The language is English if international students are involved, materials are in English.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  The course's brand analysis, research and design and workshop assignments can also be prepared for a self-acquired assignment or studification at your own workplace.

  Training and labour cooperation

  Company visit or visitor, a work-based assignments.

  Exam schedule

  The course has several smaller individual tasks and test as well as group work assignments, which are presented in several different stages. More detailed schedule for the first time.

  International connections

  Potential international students, participation in the unit's international week and English-language international material.

  Students use of time and load

  Team work 3 cr (80 hours)
  - brand analysis, research, ideation and design assignments (also report and presentation, peer review)
  - workshops and preparation for them
  - steering meetings
  
  Individual work 2 cr (50 hours)
  - independent information search
  - preparation for a teacher's remote meeting with the given materials
  - test
  - self-assessment and peer review

  Content periodicity

  - Course introduction, team formation; basic branding concepts
  - Branding; and brand analysis and audit; brand identity and equity
  - Branding models and frameworks; brand strategy; position, personality, commmunication; brand elements
  - Creating strong and differiated brand, brand architecture
  - Designing international brand strategy

•   International Sales 3H00EA01-3001 26.08.2021-16.12.2021  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student understand the special characteristics of the international sales work and working in an international company.

  Prerequisites and co-requisites

  1. and 2.. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  Strategies for internationalization
  Cultural differencies and the sales work

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Ikonen

  Recommended or required reading

  Bernard M.Bass: From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision (Google scholarissa)
  Vahvaselkä, Irma: Kansainvälinen liiketoiminta ja markkinointi (2009): Edita Publishing Oy (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot virtuaaliluokassa
  Ryhmätyöt
  Henkilökohtaiset harjoitustehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tarkemmat arviointikriteerit kuvattu opintojaksotiedoissa sekä toteutuksen Moodlessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  26.08.2021 - 16.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 26.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Juha Ikonen, Markus Jähi, Pauliina Airaksinen-Aminoff

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Mikäli sinulla on oppimisvaikeuksia, ota yhteyttä luennoitsijoihin - löydämme sinulle varmasti parhaat tavat suoriutua annetuista tehtävistä.
  
  Lisätehtäviä saatavana niitä kaipaaville. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Vierailevat luennoitsijat. (not translated)

  Exam schedule

  Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)

  International connections

  Vierailevat luennoitsijat. (not translated)

•   International Selling and Marketing 3H00DP19-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (19LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn different kinds of go to market –decisions and -actions. They improve their sales negotiation skills and learn new techniques needed in an international business environment. The students understand how different cultural aspects affect international sales and marketing.
  
  After completing the course the students
  - are able to define the most common market entry modes
  - are able to use market intelligence in order to create an international marketing strategy
  - are able to understand the cultural differences in international sales and marketing
  - know how to sell and negotiate in an international context
  - are able to communicate in a demanding international business environment.

  Prerequisites and co-requisites

  2nd year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  What are the key marketing strategy decisions in international market entry?
  How to implement international account management?
  What are the professional B2B sales skills and techniques needed in an international business environment?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has achieved the learning outcomes of the course sufficiently. They understand the principles of international marketing and sales. The student recognizes, is able to determine, and use the concepts and models.

  Good

  The student has achieved the learning outcomes of the course well, although the skills and competences are somewhat in need of further development. They are able to determine and apply the concepts of the subject matter well and to apply them in simple tasks.

  Excellent

  The student has achieved the learning outcomes of the course excellently. They have mastered the concepts of the subject matter in an excellent manner. The student is able to conduct fluent and reasoned analysis and has good capabilities to apply what they have learnt.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Lecture materials in Moodle and following literature, where applicable
  Ghauri & Cateora 2013: International Marketing
  Legge, Newger, Schleyer, and Väliaho (2021) :The ascent of Nordic companies in the global machinery market
  Neubert (2013): Global Market Strategies
  Shajrawi & Khan (2020): International Marketing in the Modern Era

  Planned learning activities and teaching methods

  Lectures, exercises and discussions (teachers and guests)
  Individual search of information
  Teamwork
  Negotiation Simulations (role-play) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Case study (teamwork) 40%
  Individual (Moodle)Exam 20%
  International Sales Playbook (individual) 40%
  Activity (S) (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Kirsi Tanner

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Exam schedule

  9.11.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  5 credits (5x27 hours of work) (not translated)

•   Introduction to studying in UAS 3H00FH38-3002 01.09.2021-30.09.2021  1 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu TAMKin opiskelua tukeviin toimintoihin ja järjestelmiin sekä kehittää omia opiskelutaitojaan.
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  - osaa määritellä omat oppimistavoitteensa ja suunnitella ajankäyttöään
  - tutustuu opiskelijaryhmäänsä
  - käyttää opiskelussa tarvittavia digitaalisia järjestelmiä
  - käyttää erilaisia tiedonhakumenetelmiä. (not translated)

  Course contents

  Opintojakson sisältö
  Miten opiskelen tuloksellisesti yhdessä ryhmäni kanssa?
  Miten digitaalisia järjestelmiä hyödynnetään opiskelussa ja työelämässä?
  Miten löydetään haluttu informaatio tehokkaasti? (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hylätty
  
  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti valmennukseen ja ei suorita hyväksytyllä tasolla kaikkia annettuja yksilöllisiä ja tiimikohtaisia toimeksiantoja ja tehtäviä.
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti valmennukseen ja suorittaa hyväksytysti kaikki annetut yksilölliset ja tiimikohtaiset toimeksiannot ja tehtävät. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Tiedonhankinnan verkkokurssille linkitetyt materiaalit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opiskelu (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 30.09.2021

  Registration

  02.06.2021 - 31.07.2021

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttejä (not translated)

  Students use of time and load

  Tehtävät tehdään syyskuun 2021 aikana. (not translated)

•   Labor Law and Basics of Payroll Management 3H00FH39-3002 01.09.2021-17.09.2021  2 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää, miten työsuhteen ehdot määräytyvät
  - tuntee työnantajan ja työntekijän työsuhteesta johtuvat keskeiset oikeudet ja velvollisuudet sekä niiden rikkomisen mahdolliset seuraamukset
  - tietää, miten työsopimus päätetään ja millaisia perusteita päättämiseen vaaditaan.
  - osaa laskea työntekijän ennakonpidätyksen alaisen palkan määrän ja vähennykset ennakonpidätyksen alaisesta palkasta
  - tuntee luontoisetujen laskentaperusteet ja verovapaiden matkakustannusten korvausperusteet
  - osaa laskea ylityöpalkan työaikalain perusteella ja lomapalkat vuosilomalain mukaan. (not translated)

  Course contents

  Sisältö
  Mikä merkitys laeilla, työehtosopimuksilla ja työsopimuksella on työsuhteen ehtojen määräytymisessä?
  Mitkä ovat työntekijän työsuhteesta johtuvat keskeiset velvollisuudet ja miten niitä on säännelty?
  Mitkä ovat työnantajan työsuhteesta johtuvat keskeiset velvollisuudet ja miten niitä on säännelty?
  Mitä työntekijän/työnantajan keskeisten velvoitteiden rikkomisesta voi seurata?
  Miten työsuhteen irtisanominen ja purkaminen eroavat toisistaan ja millä perusteella ne voidaan toteuttaa?
  Mitä eri palkkausmuotoja voidaan käyttää?
  Miten palkasta pidätettävän ennakonpidätyksen määrä lasketaan?
  Mitä muita vähennyksiä palkasta tehdään ennakonpidätyksen lisäksi?
  Mitä ovat luontoisedut ja miten niitä käsitellään palkanlaskennassa?
  Millaisia korvauksia työntekijälle on maksettava normaalin työajan ylittävästä työstä?
  Mitä ovat matkakustannusten korvaukset ja miten korvausmäärät määräytyvät? (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Eduhouse -tallenteet, joihin linkit Moodlessa
  KauppakamariTieto (sähköinen aineisto, joka käytössä kirjaston kautta)
  Palkanlaskenta käytännönläheisesti (kirja löytyy sähköisenä KauppakamariTiedon Ammattikirjastosta)
  Alma Talentin Työoikeus -teos (Äimälä, Åström ym.) (sähköinen aineisto, joka käytössä kirjaston kautta) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen verkko-opiskelu
  Etätapaamiset (Zoom)
  Harjoitustehtävät
  Case-tehtävä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkossa tehtävät harjoitustehtävät, joiden onnistuneen suorittamisen kautta pääsee tekemään varsinaista kurssitenttiä.
  Verkkotentti, jonka perusteella arvosana määräytyy.
  Case-kerralle osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 17.09.2021

  Registration

  02.06.2021 - 31.07.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen, Kati Kouhia-Kuusisto

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti 15.-17.9. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 2 op (noin 54 h opiskelijan työtä) (not translated)

  Content periodicity

  Itsenäinen verkko-opiskelu 1.-14.9.
  Case-kerta etänä 15.9.
  Verkkotentti 15.-17.9. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää työsuhteeseen ja palkanlaskentaan liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija tietää työntekijän ja työnantajan keskeisiä velvoitteita ja niiden rikkomisen seuraamuksia. Opiskelija tietää pääosin miten työntekijälle maksettava palkka määräytyy. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee työsuhteeseen ja palkanalaskentaan liittyvät peruskäsitteet, keskeiset säännökset sekä palkanlaskennan keskeiset menettelytavat. Opiskelija tuntee työntekijän ja työnantajan keskeiset velvoitteet ja niiden rikkomisen seuraamukset. Opiskelija tietää miten työntekijälle maksettava palkka määräytyy. Opiskelija osaa myös soveltaa aihealueisiin liittyvää tietoa sekä esittää perusteluja esittämilleen ratkaisuille. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa työsuhteeseen liittyvät peruskäsitteet ja keskeiset säännökset sekä työntekijän ja työnantajan keskeiset velvoitteet ja niiden rikkomisen seuraamukset erinomaisesti. Hän osaa etsiä tietoa ja soveltaa sitä käytännön ongelmiin sekä perustella kattavasti esittämänsä ratkaisut.
  Opiskelija ymmärtää palkanlaskentaa kokonaisuutena ja osaa siihen liittyvät käsitteet sekä keskeiset menettelytavat erinomaisesti. Opiskelija ymmärtää miten työntekijälle maksettava palkka määräytyy, ja osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja ratkaisuvaihtoehtoja käytännön laskentatilanteisiin. (not translated)

•   Labour and Civil Servant Law 3H00DP50-3001 03.09.2021-24.10.2021  5 cr  (20LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After completing the course the students know the basics of legislation on employment and civil servants.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of labour and official law
  - are able to locate and evaluate information from sources of employment law
  - are able to analyze and solve related legal problems.

  Course contents

  What are
  - employers’, employees’ and officials’ rights, liabilities and duties?
  - collective agreements?
  - key provisions considering employee participation?
  - key provisions considering labour protection?
  - how does the employment and service relationship begin and how it will be terminat-ed?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situa-tions sufficiently.

  Good