Implementations in academic year 2021 - 2022

•   Accountancy Information Based Business Description 3H00FE28-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa vastuullisuutta tarkastellaan taloudellisen vastuun kannalta, mikä on yritystoiminnan olemassaolon perusedellytys. Syvennetään taloushallinnon osaamista aiemmin opittuun nähden sekä tutkitaan kirjanpidon ja tilinpäätöksen merkitystä liiketoiminnan kannattavuuden kuvaajana. Perehdytään myös yritysverotuksen perusteisiin.
  
  Opiskelija osaa
  - laatia ja tulkita tilinpäätösdokumentteja (tuloslaskelma ja tase) sekä ymmärtää tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä,
  - laskea tilinpäätösaineistosta verotettavan tulon ja nettovarallisuuden sekä yritystulosta omistajille määräytyvän veron yritysmuodoittain,
  - käyttää kirjanpito-ohjelmistoa kirjanpidon ja tilinpäätöksen laatimisessa sekä ymmärtää toimialaan vahvasti vaikuttavan digitalisaation ja prosessien automatisoinnin merkityksen,
  - tulkita yrityksen taloudellista tilaa kannattavuuden, maksuvalmiuden ja vakavaraisuuden tunnuslukujen avulla. (not translated)

  Course contents

  Miten kirjanpito eroaa eri yritysmuodoissa?
  Miten verotettava tulo lasketaan?
  Miten verotus toteutetaan eri yritysmuodoissa? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja suoriutuu ennalta opitun kaltaisten tilinpäätöskirjausten tekemisestä. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja. Hän selviytyy kirjanpito-ohjelmiston käytöstä ennalta opiskellun kaltaisissa tilanteissa. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavat keskeiset tekijät ja osaa laatia tilinpäätöskirjauksia ohjeiden mukaan. Hän osaa erottaa eri yhtiömuodot ja valita oikean yhtiömuodon mukaiset kirjaustavat. Opiskelija tuntee verotuksen perusteet eri yhtiömuodoissa. Hän osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa ohjeiden mukaisissa tilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön tilinpäätöstä laadittaessa. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpidolliset ja verotukselliset erot ja pystyy soveltamaan tietojaan käytännön kirjanpitotilanteissa. Hän hallitsee kirjanpito-ohjelmiston käytön. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija tuntee vain joitain yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä eikä suoriudu tilinpäätöskirjausten tekemisestä. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja heikosti. Hän ei osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Soile Tomperi: Käytännön kirjanpito, kirja ja harjoituskirja
  Jormakka, Raija - Koivusalo, Kaija - Lappalainen, Jaana - Niskanen, Mervi: Laskentatoimi
  Eduhousen luennot (tarkempi tieto Moodlessa)
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti, palautettavat tehtävät, tilinpäätösanalyysiraportti - näistä tarkempi tieto ajankohtineen on Moodlessa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Ilmoitetaan myöhemmin Moodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27 h
  5 op = 135 h (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija tuntee vain joitain yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä eikä suoriudu tilinpäätöskirjausten tekemisestä eikä tilinpäätösdokumenttien tulkinnasta. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja heikosti. Hän ei osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja suoriutuu ennalta opitun kaltaisten tilinpäätöskirjausten tekemisestä ja tilinpäätösdokumenttien tulkinnasta. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpitokirjauksia ja verotuksellisia eroja. Hän selviytyy kirjanpito-ohjelmiston käytöstä ennalta opiskellun kaltaisissa tilanteissa. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavat keskeiset tekijät ja osaa laatia tilinpäätöskirjauksia ohjeiden mukaan ja tulkita tilinpäätösdokumentteja. Hän osaa erottaa eri yhtiömuodot ja valita oikean yhtiömuodon mukaiset kirjaustavat. Opiskelija tuntee verotuksen perusteet eri yhtiömuodoissa. Hän osaa käyttää kirjanpito-ohjelmistoa ohjeiden mukaisissa tilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää yrityksen tilikauden tulokseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön tilinpäätöstä laadittaessa ja tilinpäätösdokumentteja tulkittaessa. Hän tuntee eri yhtiömuotojen kirjanpidolliset ja verotukselliset erot ja pystyy soveltamaan tietojaan käytännön kirjanpitotilanteissa. Hän hallitsee kirjanpito-ohjelmiston käytön. (not translated)

•   Accounting and Financial Statements as a Reflector of Business 3H00FI54-3001 25.10.2021-30.12.2021  5 cr  (AVOINAMK) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student familiarizes him/herself with bookkeeping and financial statements (income statement and balance sheet).

  Course contents

  Bookkeeping
  Producing and analysing financial statements

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Recommended or required reading

  Materiaalit ja linkit tulevat Moodleen.
  
  Opintojaksolla käytetään harjoituksissa Exceliä sekä Fennoa-kirjanpito-ohjelmaa.
  
  Edita Tasaa tilit -kirjanpidon tehokurssi on interaktiivinen itsenäisesti suoritettava verkkokurssi ja suoritetaan opintojen tukena osana opintosuorituksia.
  
  Suositeltavaa kirjallisuutta mm.:
  Tomperi Soile: Käytännön kirjanpito, oppikirja ja harjoituskirja. Edita. 2021 (tai mahdollisimman tuore painos)
  
  Jormakka R., Koivusalo K., Lappalainen J., Niskanen M.: Laskentatoimi. Edita. 7.uud.painos 2021 (2015 painos vain soveltuvin osin) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutetaan 100% verkko-opetuksena: Zoom-etäluennot, Moodle-verkko-oppimisympäristö (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti 60% yksilösuorituksena etätenttinä Moodlessa
  Tehtävät 40% yksilösuorituksena, palautukset Moodleen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 30.12.2021

  Registration

  19.08.2021 - 25.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Taina Huhtinen

  Further information for students

  Tehtävät etenevät viikkorytmissä. (not translated)

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Exam schedule

  1. tenttikerta järjestetään viimeisellä tunnilla etä-Moodle-tenttinä
  Alustava ajankohta on 13.12. klo 17-19.
  
  1. uusintatentti järjestetään tammikuussa 2022 myöhemmin tarkemmin ilmoitettavana ajankohtana.
  2. uusintatentti järjestetään helmikuussa 2022 myöhemmin tarkemmin ilmoitettavana ajankohtana. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä á 27h, yhteensä 135h opiskelijan työtä.
  
  Opintojaksoon sisältyy viikoittain palautettavia tehtäviä (Fennoa, Edita, Excel) ja lopputentti Moodlessa. (not translated)

  Content periodicity

  Tulee tarkemmin Moodleen. (not translated)

•   Accounting and Financial Statements as a Reflector of Business 3H00DZ73-3003 01.08.2021-01.01.2022  5 cr  (20ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student familiarizes him/herself with bookkeeping and financial statements (income statement and balance sheet).

  Course contents

  Bookkeeping
  Producing and analysing financial statements

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Soile Tomperi: Käytännön kirjanpito
  Editan Tasaa tilit! -verkkokurssi
  Eduhousen luennot (Moodlessa ilmoitettu)
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, harjoitukset ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kirjanpidon tentti
  Moodlessa oleva arvonlisäverotuksen tentti
  Editan Tasaa tilit! verkkokurssin suoritus
  Fennoa-kirjanpito-ohjelmalla harjoitustehtävä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 01.01.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITA

  Teacher(s)

  Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti ja uusintatentit ilmoitetaan Moodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 5 op * 27 h/1 op = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Kirjanpidon peruskäsitteitä
  Tiiryhmät ja kirjaussäännöt
  Hankintamenon jaksottaminen
  Arvonlisävero kirjanpidossa
  Tilinpäätös ja tilinpäätösasiakirjat (tuloslaskelma ja tase) (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei tunne kirjanpidon perusteita arvonlisäveroineen, kirjanpito-ohjelmiston käyttöä eikä arvonlisäverotuksen perusteita. Hän ei pysty laatimaan tilinpäätöstä jaksotuskirjaukset huomioiden. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee kirjanpidon perusteet, kirjanpito-ohjelmiston käytön sekä arvonlisäverotuksen perusteet. Hän suoriutuu ennalta opitun kaltaisten tilinpäätösten laatimisesta. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kirjanpidon perusteet, kirjanpito-ohjelmiston käytön sekä arvonlisäverotuksen perusteet. Hän osaa tehdä tilinpäätöksen ohjeiden mukaan. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää kirjanpidon perusteet, kirjanpito-ohjelmiston käytön sekä arvonlisäverotuksen perusteet. Hän pystyy laatimaan tilinpäätöksen ja kykenee arvioimaan eri liiketapahtumien vaikutuksen tilinpäätökseen. (not translated)

•   Advanced German 1 3H00EM71-3002 30.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A2
  
  Target group: those with passed basic course or upper secondary school studies in the language.
  During the advanced course 1 of the second foreign language, students study and practise various situations of working life, repeat basic structures of the language and learn to know the business culture of the language area.
  
  The student
  - will be able to communicate orally in common situations of the field of study and working life
  - will be able to tell about the main activities of his/her field
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will become familiar with the working and cultural environment of the language area, and understand the importance of cultural background in the ways of thinking and working.

  Course contents

  How to communicate and interact in various situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral and written communication?
  What are the verbal and non-verbal characteristics of oral communication?
  Why is it important to know the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Grade 1 (min. 50% of the goal)
  
  The student
  
  - understands the main points of the familiar topics covered in the course from either an easy text or slow spoken word, as the message is repeated if necessary
  
  - is able to explain the main points about a company, their education and work experience
  
  - can handle simple discussions if they are familiar with the topic
  
  - understands and uses basic vocabulary in a satisfactory manner
  
  - uses simple grammatical expressions in a passable manner
  
  - recognises differences in customs and understands their significance in communication situations.

  Good

  Grade 3 (min. 70% of the goal)
  
  The student
  
  - understands well the familiar topics covered in the course from either fairly simple text or fairly slow speech
  
  - is able to apply what they have learned and explain the main points of a company, their education and work experience
  
  - can handle discussions well if they are familiar with the topic
  
  - understands and uses basic vocabulary fairly fluently
  
  - uses simple grammatical expressions in a comprehensible manner
  
  - recognises how customs impact business communication situations.

  Excellent

  Grade 5 (min 90% of the goal)
  
  The student
  
  - understands well the familiar topics covered in the course from either text or normal speech
  
  - is able to apply what they have learned and explain fluently the main points of a company, their education or work experience
  
  - can handle discussions very well if they are familiar with the topic
  
  - has quite natural pronunciation and intonation
  
  - understands and uses the basic vocabulary fluently
  
  - uses simple grammatical expressions (tenses, word order, cases and prepositions) in simple context nearly flawlessly
  
  - knows how to utilize differences in customs in their communication.

  Approved/Failed

  Grounds for evaluation:
  
  Course vocabulary, expressions and basic grammar, as well as being able to cope in various written and oral communication situations in German.
  
  
  
  Evaluation is on scale 1-5 (see evaluation criteria).
  
  The course grade is based on the average grade of the exams. In borderline cases (average e.g. 3,5), the grade (3 or 4) is based on how active the student has been in class, how punctually have they done the tasks and taken part in the classroom education.
  
  Course feedback is a mandatory part of the course completion.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kerttula

  Recommended or required reading

  Eva Kauppi - Heli Simon: Fahrplan (1), Tekstit ja sanastot sekä Fahrplan (1), Kielioppi ja harjoitukset. Jatketaan kappaleesta 7, mahdollisesti myös ensin kappaleesta 6 kielioppiasioita, joita ei käyty alkeet kurssilla.
  Lisämateriaali Moodlessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  yhteistoiminnallinen oppiminen
  harjoitukset
  tentit
  itsenäinen verkko-opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioinnin perusteet:
  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit.)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) otetaan huomioon myös arvosanojen kehittymissuunta. Lisäksi rajatapauksissa tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla.
  Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  21IB7

  19IB

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Teacher(s)

  Anne Kerttula

  Further information for students

  Kurssi alkaa ma 30.8. 2021 klo 8.30.
  
  Kannattaa hankkia jo 1. kokoontumiskerralle Fahrplan 1, tekstikirja ja harjoituskirja.
  Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijan suositeltavaa pitää mukanaan läppäriä tai tablettia.
  Vaikka sinulla olisi tunne, että olet unohtanut saksan kielen, niin valitse rohkeasti saksan jatkokurssi, jos sinulla on pohjatietoa a) TAMK:n alkeiskurssin tai b) lukiokurssien verran. Asioiden unohtaminen on luonnollista, minkä vuoksi saksan jatkokurssilla palautellaan opiskelutauon aikana unohtuneita saksan kielen tietoja ja taitoja vähitellen mieleen, esim. kertaamalla keskeisiä kielioppirakenteita. Tietenkin opimme myös uusia asioita. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Tarjolla ei ole valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Exam schedule

  Kaksi tenttiä. Ajankohdat ilmoitetaan kurssin alkaessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kurssin kesto: ma 2021 + kaksi kertaa ilta-aikana to 2021 ja 2021.
  Huomio!
  - Opetusta ei ole lomaviikolla 42.
  Lähiopetustunnit viikoittain, jolloin esim.
  - "avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan kuullunymmärtämistä.
  
  Läsnäolovelvollisuus on 80 % lähioppimiskerroista.
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähioppimiskerroille ja niillä oleviin harjoituksiin.
  Itsenäinen työskentelyosio sisältää viikottaiset, lähitunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Content periodicity

  Sisältö:
  - perhe, asuminen, kotikaupunki
  - puhelin, hotelli
  - small talk -perustilanteita; lyhyitä keskustelutilanteita
  - sähköposti
  - keskeisen yritysinformaation välittäminen (esim. toimiala, työntekijämäärä, perustamisvuosi)
  - kieliopin rakenteita (kerrataan ja opitaan aikamuodot, sijamuodot + prepositiot, pää- ja sivulauseen sanajärjestys)
  - maantuntemusta ja työelämän tapakulttuuria (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min. 50 % tavoitteesta)
  Opiskelija
  - ymmärtää opintojaksolla käsiteltyjä pääasioita joko helpporakenteisesta tekstistä tai hitaasta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
  - pystyy kertomaan ymmärrettävästi pääasioita yrityksestä, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan
  - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, kun aihepiiri on tuttu
  - ymmärtää ja käyttää opintojakson perussanastoa tyydyttävästi
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita välttävästi
  - opiskelija tunnistaa tapakulttuurieroja ja ymmärtää niiden merkityksen viestintätilanteissa. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min. 70 % tavoitteesta)
  Opiskelija
  - ymmärtää hyvin pääasiat opintojaksolla käsitellyistä asioista joko melko helpporakenteisesta tekstistä tai melko hitaasta puheesta tutussa asiayhteydessä
  - pystyy soveltamaan oppimaansa ja kertomaan pääasioita yrityksestä, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan
  - selviytyy keskustelutilanteista hyvin, kun aihepiiri on tuttu
  - ymmärtää ja käyttää opintojakson perussanastoa
  melko sujuvasti
  - käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
  - opiskelija tiedostaa kulttuurierojen vaikutuksen liike-elämän viestintätilanteissa. (not translated)

  Excellent

  5 (min. 90 % tavoitteesta)
  Opiskelija
  - ymmärtää kiitettävästi opintojaksolla käsitellyt asiat joko tekstistä tai normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä
  - pystyy soveltamaan oppimaansa ja kertomaan sujuvasti pääasioita yrityksestä, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan
  - selviytyy keskustelutilanteista erittäin hyvin, kun aihepiiri on tuttu
  - ääntäminen ja lausemelodia on melko luontevaa
  - ymmärtää ja käyttää opintojakson perussanastoa
  sujuvasti
  - käyttää kieliopin perusrakenteita (aikamuodot, sanajärjestys, sijamuodot ja prepositiot) yksinkertaisissa asiayhteyksissä lähes virheettömästi
  - opiskelija osaa hyödyntää tapakulttuurieroja viestinnässään. (not translated)

•   Advanced Project Management 3H00DP38-3001 25.08.2021-30.11.2021  10 cr  (19LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to extend the students’ basic skills in project management and pro-ject work.
  
  After completing the course the students:
  - are able to work as project team members
  - understand the importance of the project cost accounting and know how to apply it
  - understand the importance of the project communication.

  Course contents

  How is a project managed?
  How is the project funding handled?
  How does the Cesim simulation exercise help learning?
  What is the meaning of project portfolio management?
  How to effectively handle project communication?
  How does the project management Finnish Champion Competition support know-how?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to describe the project manager's individual tasks and to list the tools used in projects.

  Good

  The student is able to work as a project manager and a project team member and to apply the most common tools for the project management. They can identify the areas of project management and are able to choose an appropriate project management methodology according to the situation.

  Excellent

  The student is able to apply the principles of project management widely and to act as a pro-ject manager flexibly and constructively. They know the elements of project management and are able to use the tools required for projects efficiently.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kai Hintsanen

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.08.2021 - 30.11.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  10 cr

  Group(s)

  19LIKOH

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Kai Hintsanen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

•   Basics of Business 3H00DP01-3009 25.10.2021-31.12.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Hanna Laasanen, Taina Matis, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business 3H00DP01-3010 25.10.2021-31.12.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5b

  21LIKO2

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Taina Matis, Hanna Laasanen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business 3H00DP01-3011 25.10.2021-31.12.2021  5 cr  (21LIKO5c, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5c

  21LIKO3

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Taina Matis, Hanna Laasanen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business 3H00DP01-3012 25.10.2021-31.12.2021  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the norms regulating legal capacity and agreements. In marketing, they design and implement simple web pages. The students knows the basic concepts of processes and project management.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course the students
  - know the provisions concerning the legal competence of various legal entities and the different forms of representation
  - know the most significant rules and principles concerning contract formation, validity and invalidity of contracts, and consequences of contract breaches
  - know the key provisions concerning sales of movable property, tenancy, credit agreements and collaterals
  - know the basics of debt collection
  - are able to apply the above-mentioned provisions in practice and present justified solutions to practical problems.
  
  MARKETING 1 cr
  Students
  - are able to take advantage of modern marketing channels
  - can plan and execute a simple web site for a company
  - can produce marketing content
  - can digitally measure the success of marketing.
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT 2 cr
  Students
  - are able to identify different kinds of organizational structures
  - are able to define the company's core and support processes
  - understand the importance of processes in business
  - understand the importance of measuring and developing processes in a successful business
  - are able to identify a project and understand the basic project concepts
  - are able to make a project plan and a final report on a basic level.

  Course contents

  JURISPRUDENCE
  How is the legal capacity of legal entities determined?
  How to make valid contracts and what is the relevance of a validly formed contract
  What are the key provisions concerning B-to-B trade and tenancy?
  What are the key provisions concerning credit agreements and collaterals?
  How to collect indisputable debts?
  
  MARKETING
  How to design and implement a simple website for a company?
  How can digital platforms be used in marketing a business?
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  What kind of organizational structures exist?
  What is the significance of processes in business?
  How are the processes measured and developed
  What is a project?
  How to make a project plan and a final project report

  Assessment criteria

  Satisfactory

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They have the basic skills required to solve related legal problems.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows how to create simple websites. There are gaps in the ready-made website and the assignment instructions have not been followed. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to name different organizational structures and to identify processes in business. They know the basic project concepts and are able to make a project plan and a final report.

  Good

  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basic concepts and key provisions. They are able to solve related legal problems and present justified solutions.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student knows the process of doing websites well. The pages have been made according to the assignment. Everything required is in the website. The understanding of digital content production is clear. Material copyrights and good practices have been respected.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student is able to compare different organizational structures and to apply processes and their measurement. Project documents have been made in accordance with the assignment and the decisions made there have been explained.

  Excellent

  JURISPRUDENCE
  
  The student can define the basic concepts and has mastered the key provisions. They are able to analyze related legal problems and justify their solution comprehensively.
  
  
  
  MARKETING
  
  The student is able to apply theoretical knowledge of making of web pages well. The web pages are made of exceptionally high quality and are also visually stylish. An understanding of digital content production is clearly visible. Implementation is innovative. Copyright laws have been adhered to or the student has created a significant part of the material themselves.
  
  
  
  PROCESSES AND PROJECT MANAGEMENT
  
  The student understands the organizational structures well. They can analyze the functionality of processes and are able to justify the different options of measuring processes. Project documents are impeccable in terms of both appearance and content, and solutions are well-founded.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Hoppu - Hoppu: Kauppa- ja varallisuusoikeuden pääpiirteet (Talentum Pro 2016). Kirja löytyy myös sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksen Verkkokirjahyllystä, johon pääsy kirjaston kautta.
  Eduhouse-palvelun tallenteet, jotka linkitetty ennakkotehtäväpaketteihin.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Markkinointi: Moodlessa jaettu ajankohtainen markkinoinnin materiaali.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Tässä osuudessa tehdään teemakohtaista tiedonhakua (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Ryhmä- ja yksilöharjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Yksilötentti (75 %)
  Firmaryhmittäin laadittava case-tehtävän ratkaisu (25 %)
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat case-tehtäväpaketit (4 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt case-tehtävät vähentävät pisteitä 1 p./palauttamatta jäänyt tehtäväpaketti.
  
  Markkinointi: Kotisivu -projektin osuus arvioinnista 70%, tuntikohtaisten tehtäväpakettien osuus arvioinnista 30%. Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan osuuden alkaessa.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Prosessien osuus kurssin arvosanasta on 50% samoin projektinhallinnan 50%. Tarkemmat arviointikriteerit osuuden alkaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO4

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Taina Matis, Hanna Laasanen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Tentti viikolla 50
  Uusintatentit viikoilla 3 ja 6
  
  Markkinointi: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena oppiyrityksen kotisivut sekä tuntikohtaiset tehtäväpaketit.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Osuudesta ei ole tenttiä. Tuotoksena kotisivuprojektin projektisuunnitelma ja toteutus. Tämän lisäksi lähituntikohtaisia tehtäviä, jotka tulee tehdä hyväksytysti. (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Itseopiskelupaketit Moodlessa
  Lähiopetus
  
  Markkinointi: Itsenäistä opiskelua sekä lukujärjestyksen mukaiset Zoom verkko-opetuskerrat. Kotisivuihin liittyvä sparraus.
  
  Prosessit ja projektinhallinta: Itseopiskelua ja lukujärjestyksen mukaisesti Zoom/Teams kohtaamisia. Sparrauksia. (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Markkinointi 27 h
  Prosessit ja projektinhallinta 54 h (not translated)

•   Basics of Business Economics and Business Models 3H00FE18-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa tutustutaan yritystoimintaan, yrityksen taloushallinnon käsitteisiin ja laskelmiin sekä harjoittellaan yleisimpiä liiketalouden laskuja, muun muassa prosentti- ja korkolaskuja. Opiskelija tutustuu liiketoiminnan ansaintamalleihin ja osaa soveltaa niitä käytäntöön.
  
  Opiskelija osaa
  - yritystoiminnan ja taloushallinnon perusteet ja soveltaa niitä käytäntöön.
  - sisäisestä laskennasta tuotto- ja kustannuskäsitteet, kustannuslaji- ja kustannuspaikkalaskennan sekä suoritekohtaisen laskennan ja hinnoittelun.
  - liiketaloudessa tarvittavan matematiikan perusteet kuten prosentti- ja korkolaskuja
  - tunnistaa ja soveltaa liiketoiminnan ansaintamalleja. (not translated)

  Course contents

  Mitkä ovat tärkeitä yritystoiminnan perusteita (mm. yhtiömuodot, yritysjuridiikka)?
  Mihin taloushallinnon raportteja käytetään ja mitä ne sisältävät?
  Miten hyödynnetään erilaisia hinnoittelumenetelmiä?
  Mitä tradenomin täytyy tietää prosentti- ja korkolaskuista?
  Miten matemaattista osaamista voi harjoitella eri ohjelmistoilla yksin ja tiimeissä?
  Millaisia liiketoiminnan ansaintamalleja on ja miten niitä voidaan hyödyntää? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää talousmatematiikkaan, laskentatoimeen ja liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät peruskäsitteet ja -menetelmät. Opiskelija tuntee ansaintamalleja ja osaa hyödyntää niitä käytännön liiketoiminnan suunnittelussa. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee talousmatematiikkaan ja laskentatoimeen ja liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät peruskäsitteet ja -menetelmät. Opiskelija osaa pohtia aihealueeseen liittyviä käytännön tehtäviä ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. Opiskelija tuntee ansaintamalleja ja osaa hyödyntää niitä käytännön liiketoiminnan suunnittelussa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa talousmatematiikkaan, laskentatoimeen ja liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät peruskäsitteet ja -menetelmät. Opiskelija pystyy analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön tehtäviä. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija tuntee ansaintamalleja ja osaa hyödyntää niitä käytännön liiketoiminnan suunnittelussa. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden osoittamalla tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Saaranen, Pirjo - Kolttola, Eliisa - Pösö, Jarmo: Liike-elämän MATEMATIIKKA, Edita, 11. uudistettu painos tai uudempi
  Jormakka, Raija - Koivusalo, Kaija - Lappalainen, Jaana - Niskanen, Mervi: Laskentatoimi, Edita, 2021
  Moodlessa ilmoitetut Eduhousen materiaalit
  Moodlessa oleva muu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, harjoitukset, tiimityöskentely, vertaisarviointi, tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Palautettavat harjoitustehtävät, tentit
  PechaKucha -esitys
  PechaKucha -esityksen vertaisarviointi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Jarmo Koivuniemi, Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikan tentti 19.11.2021
  Sisäisen laskennan tentti 19.11.2021
  Uusinnat ilmoitetaan Moodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  5 op * 27 h/op = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Prosenttilaskut
  Korkolaskut
  
  Johdon laskentatoimen peruskäsitteet
  Tuotto- ja kustannuskäsitteet
  Kustannuslajilaskenta
  Kustannuspaikkalaskenta
  Suoritekohtainen laskenta
  
  Ansaintamallit
  Juridiikan osuus (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei suoriudu prosentti- eikä korkolaskuista. Opiskelija tuntee vain joitain sisäisen laskennan käsitteitä eikä suoriudu laskelmista. Opiskelija ei ole tehnyt vaatimusten mukaista PechaKucha -esitystä. Opiskelija ei hallitse yritysjuridiikan perusteita. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa ennalta opitun kaltaiset prosentti- ja korkolaskut. Opiskelija tuntee sisäisen laskennan käsitteitä ja osaa tehdä sisäisen laskennan laskelmia ennalta opiskellun kaltaisissa tilanteissa. Opiskelija on tehnyt PechaKucha-esityksen, mutta esitys on jäänyt pintapuoliseksi. Opiskelija osaa juridiikan (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) perusteita. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa prosentti- ja korkolaskut. Opiskelija osaa sisäisen laskennan käsitteet ja osaa laatia sisäisen laskennan laskelmia. Opiskelija on tehnyt PechaKucha -esityksen, josta on tullut esille opiskelijan osaaminen. Opiskelija osaa juridiikan (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) perusteet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa erittäin hyvin prosentti- ja korkolaskut. Opiskelija ymmärtää sisäisen laskennan käsitteet ja osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön laskelmia laadittaessa ja tulkittaessa. Opiskelija on tehnyt PechaKucha -esityksen, josta tulee esille opiskelijan erinomainen osaaminen. Opiskelija hallitsee juridiikan (yhtiömuodot, yritysjuridiikka) perusteet. (not translated)

•   Basics of Payroll Administration and Legislation on Personnel 3H00FE29-3001 13.08.2021-17.12.2021  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tällä opintojaksolla perehdytään työsuhteeseen liittyviin perusnormeihin ja palkanlaskentaan.
  
  Opiskelija
  - osaa työsuhteen sääntelyjärjestelmän ja normihierarkian,
  - ymmärtää työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskeisen sisällön ja ymmärtää miten työsuhteen ehdot määräytyvät,
  - tuntee eri tavat, joilla työsopimus voidaan päättää,
  - osaa laskea työntekijän maksettavan palkan ottaen huomioon bruttopalkasta tehtävät lakisääteiset vähennykset,
  - perehtyy luontoisetujen laskentaperusteisiin ja osaa ottaa huomioon luontoisedut palkanlaskennassa,
  - tuntee työaikalain keskeiset määräykset ja osaa laskea ylityökorvauksia,
  - tuntee vuosilomalain keskeiset määräykset ja osaa laskea vuosilomapäivien määrät sekä lomapalkat ja lomakorvaukset eri tilanteissa,
  - osaa käyttää palkanlaskentaohjelmaa,
  - soveltaa oppimaansa ja esittää perusteltuja ratkaisuehdotuksia käytännön tilanteissa. (not translated)

  Course contents

  Miten työsuhteen ehdot määräytyvät?
  Mitkä ovat työnantajan ja työntekijän työsuhteesta johtuvat keskeisimmät oikeudet ja velvollisuudet?
  Miten työoikeuden normeja sovelletaan käytännön ongelmatilanteissa?
  Millaisia palkkaustapoja voidaan käyttää?
  Miten työntekijän käteen jäävä nettopalkka muodostuu?
  Miten ylityökorvaukset ja lomapalkat lasketaan? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää palkanlaskentaan sekä henkilöstöoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee palkanlaskentaan sekä henkilöstöoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija osaa pohtia aihealueeseen liittyviä käytännön ongelmia ja perustella ratkaisunsa. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa palkanlaskentaan sekä henkilöstöoikeuteen liittyvät peruskäsitteet. Hän pystyy analysoimaan aihepiiriin liittyviä käytännön ongelmia. Opiskelija osaa perustella ratkaisunsa kattavasti. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella ratkaisuvaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei tunne palkanlaskentaan ja henkilöstöoikeuteen liittyviä peruskäsitteitä. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Henkilöstöoikeus:
  Eduhouse a+ palvelun luentotallenteet, jotka on linkitetty Moodlen ennakkotehtäväpaketteihin
  KauppakamariTiedon materiaalit, jotka löytyvät kirjaston tietokannoista hakusanalla
  "kauppakamaritieto":
  - KauppakamariTieto -> Palkka & työ -> Työsuhdeasiat
  - Ammattikirjasto -> Työsuhde (Täältä erityisesti kirjat: "Työsopimuslaki käytännönläheisesti”,
  "Työsuhteen päättäminen käytännönläheisesti” ja ”Yhteistoimintalaki"
  Palkanlaskenta:
  Eduhousen luennot
  Kouhia-Kuusisto, Kati - Mikkonen, Lea - Syvänperä, Outi - Turunen, Leena: Palkkavuosi, Edita, 2017 soveltuvin osin
  Moodlessa oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Itsenäinen opiskelu
  Yksilö- ja ryhmätehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.08.2021 - 17.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen, Arja Reinvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Arvioitavien tehtävien ja tenttien palautusaikataulu täsmennetään opintojakson alussa. (not translated)

•   Basis of the Supervisory Work 3H00DP33-3004 01.01.2022-19.03.2022  5 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to familiarize students with the basics of supervisory work and to give them an idea of what supervisory work is.
  
  After completing the course the students:
  - know the most important elements of supervisory work and understand their significance
  - are able to work in daily supervisory situations
  - know how to design and develop the supervisory work in practice
  - are able to work as part of an organization.

  Course contents

  What is the supervisor work?
  How are the orientation and recruiting work done in practice?
  How to act in the most common supervisory situations?
  What is the significance of the development discussions?
  How is organizational competence developed?
  What do the performance management and change management mean? What is quality management?
  How are the organization and individual motivated?
  Why is the communication an important part of supervisory work?
  How do the organizational structures support the supervisory work and management / lead-ership?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the duties related to the supervisory work and is able to name the differ-ent parts of the work. They know different practices of the supervisory work.

  Good

  The student is able to work according to the instructions in the situations related to the basic supervisory work. They can choose different ways of working and know how to apply the learning outcomes in HR and supervisory work in practice

  Excellent

  The student understands the complexity of supervisory work and is able to apply the issues they have learned about the leadership in practice. They are able to develop the supervisory work and to combine the issues of the various areas to form a coherent entity.

  ---

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 19.03.2022

  Registration

  02.11.2021 - 31.12.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Milja Valtonen

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Basis of the Supervisory Work 3H00DP33-3005 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to familiarize students with the basics of supervisory work and to give them an idea of what supervisory work is.
  
  After completing the course the students:
  - know the most important elements of supervisory work and understand their significance
  - are able to work in daily supervisory situations
  - know how to design and develop the supervisory work in practice
  - are able to work as part of an organization.

  Course contents

  What is the supervisor work?
  How are the orientation and recruiting work done in practice?
  How to act in the most common supervisory situations?
  What is the significance of the development discussions?
  How is organizational competence developed?
  What do the performance management and change management mean? What is quality management?
  How are the organization and individual motivated?
  Why is the communication an important part of supervisory work?
  How do the organizational structures support the supervisory work and management / lead-ership?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the duties related to the supervisory work and is able to name the differ-ent parts of the work. They know different practices of the supervisory work.

  Good

  The student is able to work according to the instructions in the situations related to the basic supervisory work. They can choose different ways of working and know how to apply the learning outcomes in HR and supervisory work in practice

  Excellent

  The student understands the complexity of supervisory work and is able to apply the issues they have learned about the leadership in practice. They are able to develop the supervisory work and to combine the issues of the various areas to form a coherent entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milja Valtonen

  Recommended or required reading

  Moodlen materiaalit
  Oheislukemistona :Hyppänen Riitta, Esimiesosaaminen. 3. uud. painos (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan etäopiskeluna. Kokonaisuus pitää sisällään etätapaamisia ja itseopiskelutehtäviä sekä ryhmtehtävän. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätehtävä kummiyrityksestä ja sen esitys 50%
  Yksilötehtävä (Aloittavan esimiehen työkalupakki) 50%
  Myöhästyminen tehtävien palautuksissa laskee kurssin kokonaisarvosanaa max. yhdellä numerolla
  Huom! Myös hyvin/huonosti tehty opponointi voi vaikuttaa ryhmän arvosanaan (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  01.07.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Jyrki Ala-Myllymäki

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  kummiyritysprojektin toteutus pienryhmissä (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei ole osallistunut tapaamisiin eikä annettujen tehtävien suorittamiseen. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija on on osallistunut toteutuksen tehtäviin ja tapaamisiin. Hän osaa määritellä esimiestyön keskeiset tehtäväkentät. (not translated)

  Good

  Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tapaamisiin. Hän tuntee eismiestyön keskeiset käsitteet ja tehtäväkentän ja osaa kuvailla nämä. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tapaamisiin. Hän tuntee eismiestyön keskeiset käsitteet ja tehtäväkentän ja osaa soveltaa niitä käytäntöön.Hän ymmärtää osa-alueiden merkityksen esimiestyössä ja osaa arvioida niiden toimivuutta. (not translated)

•   Building B2B Relationship and Solutions Selling 3H00DZ93-3001 26.08.2021-31.10.2021  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student concentrates on B2B-selling. He/she can sell solutions, which strengthen the customer's business.

  Prerequisites and co-requisites

  1. and 2. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  Understanding customer's business
  Solution selling
  CRM

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Kurssikirja:
  Menestys syntyy asiakaskokemuksesta: B2B-johtajan opas
  Holma, L., Laasio, K., Ruusuvuori, M., Seppä, S. & Tanner, R. 2021.
  
  Saatavana e-kirjana Andor-hakupalvelusta: https://www.ellibslibrary.com/book/9789521443152
  
  Muu suositeltava kirjallisuus:
  Kurvinen, Seppä, B2B-markkinoinnin ja myynnin pelikirja, 2016 Kauppakamari
  
  Laine, Myynti on rikki. B-to-B myynnin uusi aika, 2015 Talentum Media
  
  Löytänä - Kortesuo, Asiakaskokemus palvelubisneksestä kokemusbisnekseen 2011, soveltuvin osin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäistä opiskelua
  Tiimioppiminen
  Luentoja & keskusteluja
  Harjoitustyöt ja -tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilötehtävä 0-5 (painotus 40%)
  Case (ryhmätehtävä) 0-5 (painotus 60%) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  26.08.2021 - 31.10.2021

  Registration

  19.05.2021 - 23.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Teppo Yrjönkoski

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Hyväksilukeminen arvioitavan näytön avulla (osaamiseen perustuva). (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opintojaksoon sisältyy työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä.
  
  Ryhmätehtäviä ei voi uusia. Yksilötehtävän uusintamahdollisuus on 29.10. Tämän jälkeen yksilötehtävän palautuksia ei oteta enää vastaan. (not translated)

  International connections

  Osa kurssilla käytettävistä oppimateriaaleista kansainvälisiä (englanniksi). (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 5x27h (not translated)

  Content periodicity

  Ratkaisumyynti arvon ja asiakaskokeuksen näkökulmasta
  Asiakkuuksien johtamisen työkalut (kokonaisvaltainen CRM)
  Tuotelähtöisestä myynnistä kohti palveluliiketoimintaa (not translated)

•   Building B2B Relationships and Solutions Selling 3H00EA70-3001 01.08.2021-16.12.2021  5 cr  (19ALIKOV) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa tutustutaan siihen, miten B2B-myyntiä toteutetaan tehokkaasti.
  
  Opiskelija osaa
  - muodostaa kokonaisnäkemyksen ratkaisumyynnin tavoitteista ja keinoista
  - teorian ja käytännön harjoittelun kautta valmiudet tehdä ratkaisu- ja neuvottelumyyntiä ja parantaa myyntityöllään asiakkaan liiketoimintaa
  - yhdistää ratkaisumyynnin tuotteistamiseen ja palvelumuotoiluun
  - tunnistaa omat vahvuutensa ratkaisumyynnissä ja osaa hyödyntää ymmärrystään omassa myynnin asiantuntijaksi kasvussaan. (not translated)

  Course contents

  Mitkä ovat B2b-liiketoiminnan erityispiirteet?
  Millaisia ovat tuotemyynti, palveluiden ja ratkaisujen myynti prosessina ja miten prosessia parannetaan?
  Millaisia ovat asiakkaiden liiketoimintamallit ja kannattavuuden mittarit?
  Miten asiakkaissa herätetään ostotarve ja miten sitä muokataan, luodaan ratkaisu ja strukturointi, lasketaan asiakashyöty ja laaditaan mittarointi.
  Miten omaa myyntiosaamista arvioidaan ja miten laaditaan kehittämissuunnitelma? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee vähän B2B-liiketoiminnan erityispiirteitä ja jonkin verran tuotemyynnin, palveluiden ja ratkaisujen myynnin prosesseja. Opiskelija osaa kehittää hieman omia myyntiprosessejaan. Opiskelija osaa ajatella myyntiä jossain määrin asiakaslähtöisesti sekä yhdistää hieman teoriaa käytännön toimenpiteisiin. Opiskelija osaa hahmottaa vain vähän markkinointitoimenpiteiden ja myynnin yhteistyömahdollisuuksia. (not translated)

  Good

  Opiskelija tuntee B2B-liiketoiminnan erityispiirteitä, tuotemyynnin, palveluiden ja ratkaisujen myynnin prosessina sekä osaa kehittää omia myyntiprosessejaan. Opiskelija osaa ajatella myyntiä asiakaslähtöisesti sekä yhdistää jonkin verran teoriaa käytännön toimenpiteisiin. Opiskelija osaa hahmottaa joitain markkinointitoimenpiteiden ja myynnin yhteistyömahdollisuuksia. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija tuntee B2B-liiketoiminnan erityispiirteet, tuotemyynnin, palveluiden ja ratkaisujen myynnin prosessina sekä osaa kehittää omia myyntiprosessejaan. Opiskelija osaa ajatella myyntiä asiakaslähtöisesti sekä yhdistää teorian käytännön toimenpiteisiin. Opiskelija osaa hahmottaa markkinointitoimenpiteiden ja myynnin yhteistyömahdollisuudet. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Suositeltavia kirjoja:
  
  Oivaltava myyntityö - asiakkaana organisaatio
  Hänti, S., KAirosto-Mertanen, L. & Kock, H. 2016.
  
  Menestys syntyy asiakaskokemuksesta: B2B-johtajan opas
  Holma, L., Laasio, K., Ruusuvuori, M., Seppä, S. & Tanner, R. 2021.
  
  Strategiana asiakaskokemus
  Sarrijärvi, H. & Puustinen, P. 2020. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäistä opiskelua
  Tiimioppiminen
  Luentoja & keskusteluja
  Harjoitustyöt ja -tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilötehtävä 0-5 (painotus 40%)
  Case (ryhmätehtävä) 0-5 (painotus 60%) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 16.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKOV

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Tutta Tanttari

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Opintojaksoon sisältyy työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä.
  
  Ryhmätehtäviä ei voi uusia. Yksilötehtäviä voi täydentää halutessaan yhden kerran kurssin aikana. Tämän jälkeen täydentämisen mahdollisuutta ei ole. (not translated)

  International connections

  Osa kurssilla käytettävistä oppimateriaaleista kansainvälisiä (englanniksi). (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 5x27h = 135h työtä. (not translated)

  Content periodicity

  B2B myynti- ja ostoprosessi
  Ratkaisumyynti arvon ja asiakaskokeuksen näkökulmasta
  Tuotelähtöisestä myynnistä kohti palveluliiketoimintaa (not translated)

•   Business Case Consulting Training 3H00EM66-3002 01.08.2021-30.11.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During this course the students learn how to apply theories from various business disci-plines to real company problems. The students will be provided with a strong foundation of analytical tools and techniques, problem-solving methodologies and effective presentation and communication techniques. The students will then be able to apply and refine their use of these techniques through hands-on learning with several business cases.
  
  After having completed the course, the students
  - can develop and evaluate alternative feasible solutions for different international and na-tional business cases
  - are able to apply theories and analytical tools from different business disciplines to real-world situations
  - can make clear and justifiable recommendations to real-life business problems
  - are able to present decisions to public in a professional manner
  - demonstrate various leadership skills related to teamwork, innovation process manage-ment, work organization and methods, and initiative.

  Course contents

  How to identify relevant information for different business decisions?
  What are the methods in solving business cases with a structured approach?
  How to give clear, convincing and engaging business presentations?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is present the required amount of contact classes (80 %) but the contribution to the different processes of team work and presenting case solutions is not more than satisfactory.

  Good

  In solving the cases, the student is able to participate in decision-making and gives an average input in the process of defining the problem(s), gathering and analyzing relevant information, and finally developing and evaluating alternative courses of action. Based on this analytical process, the student is able to participate in creating a recommendation on what he/she thinks the best course of action is as well as providing detailed implementation and risk mitigation plans. Presentation skills are of an average level in professionalism and assertiveness. The operation in a team is varying in perspectives of being responsible, considerate, motivated and task-oriented.

  Excellent

  In solving the cases, the student is able to act as a decision-maker and go through the stages of defining the problem(s), gathering and analyzing relevant information, and finally developing and evaluating alternative courses of action. Based on this analytical process, the student is able to create a recommendation on what he/she thinks the best course of action is as well as providing detailed implementation and risk mitigation plans. Presentation skills are convincing and professional. The operation in a team is responsible, considerate, motivated and task-oriented.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Rytisalo

  Planned learning activities and teaching methods

  Teaching methods focus strongly on practical, hand-on learning. This will be implemented by providing business cases that students solve by applying knowledge from various areas of study and effectively present the solutions. There will also be lectures focusing on specific areas that needs to be considered in analyzing and solving business cases.

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2021 - 30.11.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  19IB

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  20IB

  19LIKOJ

  19LIKOH

  19LIKOT

  19LIKOM

  Seats

  15 - 24

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Mari Rytisalo

  Further information for students

  Criteria for enrolling to the study module:
  - 2nd or 3rd full-time student
  - Studying Business Administration/International Business/Industrial Engineering/Management
  Because of the nature of the study module, cancelling participation after the study module has started is not possible.
  If selected to a team representing home institution in a business case competition, please notice that some competitions have a rule of an age limit.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  The study module will be implemented in cooperation with companies that provide real business cases for student teams to solve.

  International connections

  The best student team will have an opportunity to represent TAMK in an international case competition given that they are willing to spend time on additional case coaching if necessary.

  Students use of time and load

  Classroom sessions:42 hours
  Class preparation (case analyses): 68 hours
  Other assignments: 25 hours

•   Business Environment 3H00DO95-3009 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinät viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Environment 3H00DO95-3010 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5b

  21LIKO2

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinä viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Environment 3H00DO95-3011 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5c, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5c

  21LIKO3

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinä viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Environment 3H00DO95-3012 16.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the basic questions of planning and starting a business. For example, they know the basic concepts and regularities of economics, forms of business and the planning of profitable business.
  
  FINANCIAL ADMINISTRATION 2 cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts of financial administration
  - are able to formulate the calculations needed for business plans
  - are familiar with using spreadsheets in making calculations.
  
  ECONOMICS 1cr
  After completing the course, the students
  - know the basic concepts and regularities of economics
  - understand how economics operate
  - know the basics of micro and macroeconomics
  - are familiar with economic policy and global economics.
  
  JURISPRUDENCE 2 cr
  After completing the course, the students
  - know what the most important law references are and how to use them
  - know various business forms and their key differences
  - are able to draw up the instruments of incorporation.

  Course contents

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  What are the basic concepts of financial administration?
  How are the calculations needed for a business plan compiled?
  How to use the spreadsheet program in calculations?
  
  ECONOMICS
  What parts form economics?
  How does the economy work?
  When are the economics in balance?
  How does the public sector economics work?
  What kind of phenomena do economics study?
  
  JURIDSPRUDENCE
  What are the most important law references, how to find them and how to use them?
  What are the different forms of enterprise?
  How to draw up the instruments of incorporation?
  How the representation, decision-making and responsibilities in enterprises are determined?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how to do business plan calculations, but the calculations are partly lacking.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of national economics. They know when demand and supply are in balance. They understand the economy as a whole.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student knows the basics of founding an enterprise and the different forms of business. They cannot apply the provisions in practice well.

  Good

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student has mastered the basic concepts of economics. They are able to compile the calculations needed in a business plan.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student has mastered the basic concepts of national economics. They have mastered the basic economic mechanisms. They know the challenges and tasks of public finances. They understand the challenges of the economy.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student has mastered the basics of founding an enterprise and know the key provisions concerning the different forms of enterprise. They are able to make justified choices between different forms of business. They have the basic skills to apply the provisions in practice.

  Excellent

  FINANCIAL ADMINISTRATION
  
  The student knows the basic concepts of economics. They are able to compile and interpret business plan calculations.
  
  
  
  ECONOMICS
  
  The student knows the basic concepts of economics. They know how the demand and supply reach balance. They understand the overall picture and complexity of the economy. They understand what problems there can be in the economy and what kind of solutions can be found for them.
  
  
  
  JURISPRUDENCE
  
  The student is able to found an enterprise. They have mastered the key provisions concerning the different forms of enterprise and are able to analyze the differences between different business forms. The student is able to apply the provisions extensively in practice.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Juridiikka:
  Sillanpää - Koski: YHTIÖOIKEUS, luvut 3-10, luvusta 16 alaluku Vastuukysymykset sekä luku 17. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talent Fokuksesta, johon pääsy kirjaston kautta.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Ennakkotehtävät ja lähiopetuksen yhteydessä tehdyt tehtävät
  
  Kansantalous: Ensio Tikkanen, Pentti Vartia. Taloudellista pääomaa, Johdatus kansantalouteen. Kirja annetaan linkkinä Moodlessa.
  
  Talous:
  Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: LASKENTATOIMI, Edita. 2021 (vanhempikin painos käy). Luennoilla sovittavin osin. Myös muut sisäisen laskentatoimen perusoppikirjat käyvät.
  Moodlessa jaettu materiaali
  Lähiopetuksen yhteydessä annettavat tehtävät
  Wistec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-opiskelu
  Harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Juridiikka:
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 75 %
  Lisäksi ennakkotehtäviin kuuluvat tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa. Ennakkotehtäviin kuuluvista tehtävistä arvioidaan opintojakson lopussa satunnaisesti yksi tehtävä, jonka pisteiden vaikutus juridiikan arvosanaan on 25 %.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 10-11 p.-> 1, 12-13 p. > 2, 14-15 p. -> 3, 16-17 p.-> 4, 18-20 p. -> 5.
  
  Kansantalous: Verkkotehtävät 100 % arvosanasta.
  
  Talous:
  Yksilötentti, numeerinen arvosana 0-5
  Wistec Online -palvelun kautta 'Excelin perusteet'-kurssin suorittaminen hyväksytysti ja kurssitodistuksen palauttaminen Moodleen (S= suoritettu) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO4

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Hanna Laasanen, Matti Kolehmainen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Juridiikka:
  Verkkotentti 11.10.2021
  Uusinnat Exam-tentteinä viikoilla 44 ja 47.
  
  Kansantalous: Verkkokurssi. Kesto 4 viikkoa.
  Joka viikko arvioitavat tehtävät. Viikot 37-40.
  
  Talous:
  Verkkotentti 8.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Juridiikka:
  Etä- ja lähiopetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät, jotka palautetaan annettuun määräaikaan mennessä
  
  Kansantalous: Verkkotehtävien teko Moodlessa materiaaliin tukeutuen.
  
  Talous:
  Opetukseen osallistuminen
  Omatoiminen kurssimateriaaleihin tutustuminen
  Moodlessa olevat tehtävät
  Wictec Online: Excelin perusteet (not translated)

  Content periodicity

  Juridiikka 54 h
  Kansantalous 27 h
  Talous 54 h (not translated)

•   Business Mathematics and Profitability 3H00DZ61-3003 20.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows the basic consepts of management accounting.
  He or she also learns the basics of business mathematics.

  Course contents

  The basics of mathematics in economy
  Basic finance- and profitability calculations

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Recommended or required reading

  Moodlen materiaalit
  Saaranen-Kolttola-Pösö: Liike-elämän matematiikka, Edita (2016, 11. uudistettu painos)
  Jormakka-Koivusalo-Lappalainen-Niskanen: Laskentatoimi, Edita (2015 tai uudempi) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus Moodle ja Zoom-kontaktit.
  Mahdollisesti myös lähiopetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Harjoitustehtävät itsenäiseen harjoitteluun, palautettavat tehtävät ja tentti erikseen sekä matematiikka- että kannattavuusosiosta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Moodlessa (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  01.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Taina Huhtinen

  Further information for students

  Opintojaksolla käytetään työvälineenä Exceliä, joten opintojaksoon sisältyy pakollisena myös Excel-perusteiden kertaus tai opettelu ulkopuolisen koulutuksen tarjoajan palvelussa (Wistec Online). (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kummiyritysyhteistyö osassa tehtäviä.
  Ellei kummiyritystä ole, voidaan sopia korvaava case-yritysmateriaali. (not translated)

  Exam schedule

  Matematiikka Moodle-tenttinä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana
  Kannattavuus Moodle-tenttinä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana (not translated)

  Students use of time and load

  5 op x 26,7 h opiskelijan työtä, yht. 133 h
  Matematiikan osio 3 op => 80 h
  Kannattavuuden osio 2 op => 53 h (not translated)

  Content periodicity

  1. ja 2. periodi syksyllä 2021 (not translated)

•   Business or Project Development or Practical Training 3/6 3H00FE32-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Jos opiskelija suorittaa opintojakson kehittämällä omaa yritys- tai projekti-ideaansa,
  
  hän työskentelee valmentajien tai yritystoiminnassa alkuun auttavien organisaatioiden kanssa ja selvittää idean toteutuskelpoisuutta ja liiketoiminnallista kannattavuutta. Hän toteuttaa käytännön toimenpiteitä idean kulloisenkin vaiheen mukaisesti, esimerkiksi työstää liiketoimintasuunnitelmaa, perustaa yrityksen tai hoitaa sen asioita, käy neuvotteluja, tuotteistaa, markkinoi, laskee, myy, tuottaa tuotteita tai palveluja.
  
  Kehittämistyön myötä opiskelija osoittaa osaavansa
  analysoida kehittämistyönsä kulloisenkin vaiheen
  suunnitella ja toteuttaa työn seuraavat vaiheet
  hankkia tarvitsemansa tiedot
  johtaa työskentelyään tavoitteellisesti.
  
  Jos opiskelija suorittaa opintojakson harjoitteluna,
  
  hän oppii soveltamaan oppimiaan tietoja ja taitoja työelämässä, tutustuu työelämän lainalaisuuksiin, saa käytännön työkokemusta omalta alaltaan, osaa työkokemuksen perusteella suunnitella omaa tradenomin uraansa, luo omia verkostojaan ja kontakteja työelämään, kerää ideoita opinnäytetyötä varten.
  
  Harjoittelussa opiskelija osoittaa osaavansa
  asettaa itselleen käytännön osaamistavoitteita ja toimia niiden mukaisesti.
  toimia ohjatusti tradenomille tyypillisissä työtehtävissä ja kyseessä olevan työyhteisön jäsenenä.
  osaa arvioida toimintaansa ja eritellä oppimaansa. (not translated)

  Course contents

  Sisältö
  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson sisältö
  
  Mikä on kehittämistyön vaihe? Miten työtä kannattaa jatkaa? Mistä saan tarvitsemani tiedot ja avun? Miten johdan työtä tavoitteellisesti ja tuloksellisesti niin, että idean käytännön toteutus etenee?
  
  Harjoittelun sisältö
  
  Mitä ovat tradenomin työtehtävät? Miten arvioin osaamistani, annan ja vastaanotan palautetta? Miten toimin työyhteisön jäsenenä? Mitkä ovat omat kehittämiskohteeni? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Good

  Hyväksytty/hyätty (not translated)

  Excellent

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Approved/Failed

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osoittaa kehittämistyönsä eteen tekemänsä toimenpiteet tai sen parissa tekemänsä työn. Hän on työskennellyt tavoitteellisesti ja tarkoituksenmukaisesti.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän.
  
  
  
  Harjoittelun arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija on tehnyt vaadittavan määrän työtunteja sekä toimittanut harjoitteluraportin ja työtodistuksen harjoittelun ohjaajalle. Ne osoittavat, miten harjoittelulle henkilökohtaisesti asetetut oppimistavoitteet ovat toteutuneet.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän tai harjoitteluraportti tai työtodistus puuttuu. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Planned learning activities and teaching methods

  Working in an organization's development project.

  Assessment methods and criteria

  - appropriate goal setting
  - amount of work hours
  - content of the work (learning outcomes)
  - reporting, testimonial/reference or other documentation

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Either you work developing your own business projects or you work in bachelor of business administration level tasks in an organization.

  Training and labour cooperation

  Practical training means working in real life.

  Exam schedule

  No exam; plan and report

  International connections

  It is possible to take the practical training outside Finland (please contact your study councellor) or in international business organization. Your own business project may be international.

  Students use of time and load

  1 cr = 27 hours of student's work
  5 cr = 135 h

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  As a business development project
  
  Approved
  The student is able to show actions and development work done in the project. They have worked in goal-oriented way and appropriately.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.
  
  As practical training
  
  Approved
  The student is able to report required amount of working hours, content of the work and a reference/testimonial from the organization showing how the personal learning goals have been met.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.

•   Business or Project Development or Practical Training 4/6 3H00FE38-3001 01.09.2021-31.12.2022  5 cr  (20ALITAI) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Jos opiskelija suorittaa opintojakson kehittämällä omaa yritys- tai projekti-ideaansa,
  
  hän työskentelee valmentajien tai yritystoiminnassa alkuun auttavien organisaatioiden kanssa ja selvittää idean toteutuskelpoisuutta ja liiketoiminnallista kannattavuutta. Hän toteuttaa käytännön toimenpiteitä idean kulloisenkin vaiheen mukaisesti, esimerkiksi työstää liiketoimintasuunnitelmaa, perustaa yrityksen tai hoitaa sen asioita, käy neuvotteluja, tuotteistaa, markkinoi, laskee, myy, tuottaa tuotteita tai palveluja.
  
  Kehittämistyön myötä opiskelija osoittaa osaavansa
  analysoida kehittämistyönsä kulloisenkin vaiheen
  suunnitella ja toteuttaa työn seuraavat vaiheet
  hankkia tarvitsemansa tiedot
  johtaa työskentelyään tavoitteellisesti.
  
  Jos opiskelija suorittaa opintojakson harjoitteluna,
  
  hän oppii soveltamaan oppimiaan tietoja ja taitoja työelämässä, tutustuu työelämän lainalaisuuksiin, saa käytännön työkokemusta omalta alaltaan, osaa työkokemuksen perusteella suunnitella omaa tradenomin uraansa, luo omia verkostojaan ja kontakteja työelämään, kerää ideoita opinnäytetyötä varten.
  
  Harjoittelussa opiskelija osoittaa osaavansa
  asettaa itselleen käytännön osaamistavoitteita ja toimia niiden mukaisesti.
  toimia ohjatusti tradenomille tyypillisissä työtehtävissä ja kyseessä olevan työyhteisön jäsenenä.
  osaa arvioida toimintaansa ja eritellä oppimaansa. (not translated)

  Course contents

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson sisältö
  
  Mikä on kehittämistyön vaihe?
  Miten työtä kannattaa jatkaa?
  Mistä saan tarvitsemani tiedot ja avun?
  Miten johdan työtä tavoitteellisesti ja tuloksellisesti niin, että idean käytännön toteutus etenee?
  
  Harjoittelun sisältö
  
  Mitä ovat tradenomin työtehtävät?
  Miten arvioin osaamistani, annan ja vastaanotan palautetta?
  Miten toimin työyhteisön jäsenenä?
  Mitkä ovat omat kehittämiskohteeni? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Good

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Excellent

  Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Approved/Failed

  Kehittämistyönä suoritettavan opintojakson arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osoittaa kehittämistyönsä eteen tekemänsä toimenpiteet tai sen parissa tekemänsä työn. Hän on työskennellyt tavoitteellisesti ja tarkoituksenmukaisesti.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän.
  
  
  
  Harjoittelun arviointi
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija on tehnyt vaadittavan määrän työtunteja sekä toimittanut harjoitteluraportin ja työtodistuksen harjoittelun ohjaajalle. Ne osoittavat, miten harjoittelulle henkilökohtaisesti asetetut oppimistavoitteet ovat toteutuneet.
  
  
  
  Hylätty
  
  Opiskelija on työskennellyt tunti- tai tavoitemäärällisesti liian vähän tai harjoitteluraportti tai työtodistus puuttuu. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Planned learning activities and teaching methods

  Working in an organization's development project.

  Assessment methods and criteria

  - appropriate goal setting
  - amount of work hours
  - content of the work (learning outcomes)
  - reporting, testimonial/reference or other documentation

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 31.12.2022

  Registration

  24.11.2021 - 05.01.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITAI

  Seats

  15 - 32

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Either you work developing your own business projects or you work in bachelor of business administration level tasks in an organization.

  Training and labour cooperation

  Practical training means working in real life.

  Exam schedule

  No exam; plan and report

  International connections

  It is possible to take the practical training outside Finland (please contact your study councellor) or in international business organization. Your own business project may be international.

  Students use of time and load

  1 cr = 27 hours of student's work
  5 cr = 135 h

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  As a business development project
  
  Approved
  The student is able to show actions and development work done in the project. They have worked in goal-oriented way and appropriately.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.
  
  As practical training
  
  Approved
  The student is able to report required amount of working hours, content of the work and a reference/testimonial from the organization showing how the personal learning goals have been met.
  
  Rejected
  The student has not worked enough or on required level.

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3017 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO1

  Seats

  15 - 170

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Niina Syrjälä, Taina Matis, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3018 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO2

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3019 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO3) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO3

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Taina Matis, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3020 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO4) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO4

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Coaching a Firm 3H00DP07-3021 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The first year of Business Administration is a strong, unified competence-based and pedagogical entity.
  In the Kykylaakso model being used, substance matter teaching supports learning in practice enterprises where theoretical knowledge can be put into practice in a risk-free environment.
  The first year will form the basis for the upcoming years. The studies will be conducted on a student-centered basis using the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to support and challenge the students’ activities, both individually and in a team.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - know how business activities are planned and how to set up a business
  - understand the core business processes
  - understand the importance of marketing and sales to the profitability of a company
  - know the prerequisites for profitability of the company's economic activity.

  Course contents

  GETTING FAMILIAR WITH THE BUSINESS AND BUSINESS PLAN
  What kind of information retrieval and analysis are needed when setting up a company?
  Articles of incorporation
  How is an enterprise founded?
  Financing negotiations
  What information and calculations are needed in financial negotiations?
  
  BUSINESS
  What kinds of processes and contracts are needed in the company's operational activities?
  How should a business be analyzed?
  How is project management utilized in the company's operations?
  
  COMPANY ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENTS
  What is the accounting set up and how is it implemented?
  What are the company's financial statements and how are they prepared?
  
  SALES ACTIVITIES
  What do successful sales require?
  How to manage diverse communications and marketing communications in a variety of ways?
  
  INTERNATIONAL BUSINESS
  What are the components of international business and what are its success factors?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the steps of setting up a company. Execution of orders is limited, matters are presented in a declaratory way. Reports have shortcomings. The student knows and is familiar with the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates in the group's activities and takes responsibility for their own activities.

  Good

  The students has mastered the steps of setting up a business. The implementation of the mandates is thorough and comprehensive. The student understands well the basic business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student participates and takes responsibility for their own and the group's activities.

  Excellent

  The student is able to implement the information needed to set up a business. Mandate implementations are realistic, in-depth, comprehensive and prove innovation. The development of the industry is also heavily involved in the work. The student is able to observe and analyze a broad base of business processes, marketing and sales measures and economic activity from the perspective of the company's viability. The student is proactive and acts responsibly, flexibly and constructively in the group.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Kerrotaan erikseen jokaisen tehtävän kohdalla
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaamiseen hyödynnetään WistecOnlinen verkkomateriaaleja, jotka on eritelty Moodleen linkkeinä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, valmennustunnit ja ryhmätehtävät
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertaaminen suoritetaan itsenäisellä opiskelulla Moodlessa köyttäen hyödyksi WistecOnlinen materiaaleja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmäsuoritusten numerisen arvioinnin suorittavat valmentajat. Tämän lisäksi arvosanaan vaikuttavat opiskelijan itsearviointi sekä ryhmän vertaisarviointi.
  
  Microsoft Office-ohjelmien osuus on hyväksytty, kun Moodlen eristymisen seurannan kaikki osuudet ovat vihreitä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO5c

  21LIKO5b

  21LIKO5a

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty ryhmän yhteisiä työskentelyaikoja 6-9 h / vko.
  
  Microsoft Office-ohjelmien kertausosuuteen kuluu noin 2 työpäivää itsenäistä verkko-opiskelua. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti opiskeluun eikä ryhmän työskentelyyn. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija tietää yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat suppeita, asiat esitellään toteavalla tavalla. Raporteissa on puutteita. Opiskelija tietää ja tuntee yritystoiminnan perusprosessit, markkinointi-ja myyntitoimenpiteet ja taloudellisen toiminnan perusteet yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee yrityksen perustamisen vaiheet. Toimeksiantojen toteutukset ovat perusteellisia ja kattavia. Opiskelija ymmärtää hyvin yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi- ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija osallistuu ja ottaa vastuuta omasta sekä ryhmän toiminnasta. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa viedä käytäntöön yrityksen perustamiseen tarvittavat tiedot. Toimeksiantojen toteutukset ovat realistisia, perusteellisia, kattavia ja innovatiivisuutta osoittavia; myös toimialan kehittäminen on töissä vahvasti mukana. Opiskelija osaa tarkastella ja analysoida laajasti yritystoiminnan perusprosesseja, markkinointi-ja myyntitoimenpiteitä ja taloudellista toimintaa yrityksen kannattavuuden näkökulmasta. Opiskelija on proaktiivinen ja toimii ryhmässä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)

•   Communication and Digital Skills 3H00FE16-3002 19.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tämän opintojakson yhteydessä harjoitellaan viestintä- ja IT-taitoja ja yleisimpien toimisto-ohjelmistojen hallintaa.
  
  Opiskelija osaa
  - viestiä liike-elämässä kirjallisesti ja suullisesti sekä laatia raportteja ja erityyppisiä tekstejä.
  - soveltaa it-taitojaan harjoituksissa, raporteissa, laskelmissa ja esityksissä.
  - kirjoittaa esseen ja raportin ohjeistuksen mukaisesti.
  - pitää suullisia asiantuntijaesityksiä.
  - toteuttaa saavutettavaa viestintää ja selvittää tekijänoikeuksien perusteet. (not translated)

  Course contents

  Mitä osaamista tarvitaan liike-elämän kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä?
  Miten IT-taitoja ja ohjelmisto-osaamista voidaan soveltaa harjoituksissa, raporteissa, laskelmissa ja esityksissä?
  Miten kirjoitetaan essee ja raportti hyödyntäen mallipohjaa?
  Miten viestitään saavutettavasti?
  Miten huomioidaan tekijänoikeudet viestinnässä? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija hallitsee osan käsitellyistä aihealueista, lähdemateriaalin käytössä on puutteita tai lähteet ovat pinnallisia. Omaa pohdintaa voisi olla töissä enemmän. Hän hallitsee osan käytetyistä sovelluksista ja ohjeiden ja aikataulujen noudattamisessa on parantamisen varaa. Yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa voisi tehostaa. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet hyvin, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee suurimman osan käytetyistä sovelluksista hyvin sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja yhteistyökykyinen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet erinomaisesti, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee käytetyt sovellukset erinomaisesti sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja osaa tukea myös kanssaopiskelijoita. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden osoittamalla tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Kylmälä

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Moodlessa kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot (lähi- ja etäkontaktitunnit) ja harjoitukset sekä itsenäinen opiskelu. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen sekä kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittamista aikataulutavoitteiden mukaan.
  
  Arvioitavat tehtävät asteikolla 0 - 5 ovat essee (painoarvo 60 %) ja suullinen esitys (painoarvo 40 %). Opiskelijan tulee palauttaa muut opintojakson tehtävät aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  02.06.2021 - 19.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Paula Lamminen, Marita Mäki

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. Kirjallisten ja suullisten arvioitavien töiden ajankohdat löytyvät Moodlesta. (not translated)

  Students use of time and load

  Kontaktiopetuskertoja yhteensä 5, joista etäopetuksena toteutetaan 2 kertaa. Lisäksi itsenäiset tehtävät. Yhden opintopisteen laskennallinen työaika on noin 27 tuntia. Lähiopetusta on vähän, joten opiskelijoiden tulee panostaa itsenäiseen opiskeluun ja annettuihin tehtäviin. (not translated)

  Content periodicity

  Kirjallinen viestintä: asiatyylisen tekstin suunnittelu, tuottaminen ja viimeistely; oikeakielisyys
  Raportointi: TAMKin raportointiohjeet ja raporttipohja; referointi, tekstiviitteet ja lähdeluettelo
  Vuorovaikutus ja esiintyminen: ryhmädynamiikan perusteet, oman viestijäkuvan hahmottaminen ja kehittämiskohteiden tunnistaminen
  
  Opintojakson aikataulu, sisällöt ja tehtävät esitellään ensimmäisellä lähiopetuskerralla, ja ne ovat tarkistettavissa Moodlesta. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei palauta tehtäviä.
  Opiskelija ei hallitse asiatyyliä, ei osaa viestiä tilannekohtaisesti eikä kykene kohdentamaan viestejään vastaanottajan mukaan. Kielessä on runsaasti puutteita sekä rakenne-, muoto- ja tyylivirheitä. Opiskelija ei kykene arvioimaan omaa viestintäosaamistaan eikä havaitsemaan keskeisimpiä kehittämiskohteitaan. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Opiskelija hahmottaa oman viestintäosaamisensa vahvuudet ja keskeisimmät kehittämiskohteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia, sujuvia ja tekstit melko virheettömiä. Opiskelija tiedostaa selkeästi oman viestintäosaamisensa vahvuudet ja heikkoudet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Opiskelija osaa jäsentää ja tiivistää olennaisen tiedon erinomaisesti ja hallitsee tilannekohtaisen kielen ja tyylin. Opiskelija määrittelee tarkasti oman viestintäosaamisensa ulottuvuudet ja kehittää määrätietoisesti viestintätaitojaan oman alansa ammattilaisena. (not translated)

•   Company Valuation and Risk Management 3H00DP27-3001 01.09.2021-31.12.2021  5 cr  (19LIKOT) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course familiarizes students with functions of capital markets, company valuation and risk management.
  
  After completing the course the students
  - can calculate the value of a bond
  - can calculate the costs of liabilities and equity
  - are able to determine the value of a company
  - are able to use derivative instruments
  - manage the currency exposure.

  Course contents

  How to calculate the cost of liabilities and equity for a company?
  How to evaluate the company value?
  What are derivative instruments?
  How can the company protect itself from the currency risk exposure?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the link between the required rate of return and value of a bond. They know how to calculate the cost of capital. The student knows company value calculation methods and is able to evaluate company value. They knows what kinds of derivatives exist and what are they used for.

  Good

  The student is able to calculate the value of a bond. They are able to calculate the average cost of capital. The student able to use one of the company value calculation methods to evaluate the company value. They know the tools and methods to manage risks. The student knows derivative strategies and how derivatives are used.

  Excellent

  The student is able to calculate the value of a bond by using various rates of return. They are able to calculate the average cost of capital. The student can determine the value of the company by using various calculation methods. They know the tools and methods to manage risks and are able to manage the risks with various derivative strategies.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Niskanen & Niskanen: Yritysrahoitus. Edita. Uusin painos
  Tunneilla ja Moodlessa jaettava materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luento ja harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 31.12.2021

  Registration

  31.07.2021 - 22.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  Seats

  15 - 32

  Teacher(s)

  Matti Kolehmainen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Computer Simulated Management Game 3H00EM60-3001 01.08.2021-30.12.2021  5 cr  (19LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The computer simulated management game gives the participants an overall picture of chal-lenges in business management and bringing together different business activities. The game is implemented in a virtual environment.
  
  After completing the course, the students
  - are able to coordinate various business operations
  - are able to work in a company's management team
  - are capable of making decisions under time pressure.

  Course contents

  How to lead a business in the highly competitive markets?
  What does strategy mean for a company and its operations?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student was active in a team that has succeeded in playing at least satisfactorily and followed its business strategy satisfactorily. The required reports are at least satisfactory. The essay was submitted on time.

  Good

  The student was active in a team that succeeded in playing at least well and followed its business strategy well. The required reports are at least good. The essay was submitted on time.

  Excellent

  The student was actively involved in a team that succeeded in playing excellently by following its business strategy consistently. In addition, the team produced the required reports excellently. The essay was submitted on time.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jyrki Ala-Myllymäki

  Recommended or required reading

  Pelin manuaali
  Strategia-aiheinen kirja (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Pelisimulaatio (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Alkuraportti 20%, peli 40% ja loppuraportti 40% kokonaisarvosanasta sekä kirjaessee hyväksyttynä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 30.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 16.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOJ

  19LIKOH

  19LIKOT

  19LIKOM

  Seats

  15 - 32

  Teacher(s)

  Jyrki Ala-Myllymäki

  Further information for students

  Pelisessioissa (5 x 3h) pakollinen läsnäolo (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä (not translated)

  International connections

  Ei (not translated)

  Students use of time and load

  5 pakollista 3 tunnin pelikertaa n. viikon välein. Opiskelijajoukkue laatii LTS:n ja loppuraportin. Lisäksi opiskelija kirjoittaa yhden kirjaesseen. (not translated)

  Content periodicity

  ks. edellinen kohta (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija saavuttaa opintojakson vaatimukset perustasolla. Opiskelija ymmärtää opintojakson/aihealueen käsitteitä ja malleja sekä pystyy hahmottamaan niiden välisiä lainalaisuuksia. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa hyödyntää opintojakson/aihealueen sisältöä hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä aihepiirin teemoja ja malleja sekä pystyy soveltamaan opittuja aihealueita käytännössä. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on saavuttanut opintojakson/aihealueen tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija on sisäistänyt oppimansa ja pystyy analysoimaan ja soveltamaan aihealueen teemoja laaja-alaisesti myös käytännössä. (not translated)

•   Criminal and Procedural Law 3H00DP48-3001 25.10.2021-15.12.2021  5 cr  (20LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After completing the course the students know basics of criminal law, civil procedure law and insolvency law.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of criminal and procedural law
  - are able to locate and evaluate information from sources of criminal and procedural law
  - are able to analyze and solve related legal problems.

  Course contents

  What is/are
  - essential elements of the most common or well-known offences?
  - key provisions considering pre-trial investigation, prosecution process and criminal process in court?
  - coercive measures?
  - enforcement, bankruptcy, restructuring of enterprises and adjustment of private debts?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situations sufficiently.

  Good

  The student has reached the course objectives well, although their skills and competences are somewhat in need of further development. They know the main concepts, principles and rules of this area of law widely and are able to apply them to factual situations using reasoned analysis.

  Excellent

  The student has reached the course objectives excellently. They have mastered the main concepts, principles and rules of criminal and procedural law and are able to apply them to complicated factual situations using reasoned analysis.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jouni Ranta

  Recommended or required reading

  Rikos- ja prosessioikeudellinen kirjallisuus Alma Talent Verkkokirjahyllyssä ja Edilexissä. Tentti- ja tehtäväkirjallisuus yksilöidään oppimisalustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla sovelletaan käänteisoppimista (flippaus) ja tutkivan oppimisen otetta. Itsenäinen opiskelu, tiimioppiminen, syventävä opiskelu etäjaksoilla valituista teemoista (oikeustapaukset) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Käänteisoppiminen. Verkkotehtävät ja verkkotentti. Tutkiva oppiminen. Tiimitehtävä ja juridiikan tehtävä; vertais- ja itsearviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 15.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOJ

  19LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jouni Ranta

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Tuomioistuimet, oikeusaputoimistot, asianajotoimistot, poliisilaitokset, ulosottovirastot ja Rikosseuraamusvirasto. (not translated)

  Exam schedule

  15.12.2021
  Uusinta- ja korotustentit 12.1. ja 16.2.2022 (not translated)

  Content periodicity

  Rikosoikeus
  Rikosprosessi
  Siviiliprosessi
  Insolvenssioikeus (not translated)

•   Cross Cultural Management 3H00CD06-3011 02.08.2021-13.08.2021  5 cr  (VAPAA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course aims at enabling students to operate effectively in culturally diverse business environments and equipping them with relevant skills for multicultural projects. Students will acquire skills and competence to comprehend diverse communication patterns and other forms of diversity based on different levels of culture that exist in various multicultural contexts. One key aspect of the course is the study of the influence of culture on consumer behavior so that students can examine how company adapts to international market diversity. Students will have an overview of cross cultural management, multicultural projects and project teams and task and process strategies for managing multicultural teams.
  
  After completing the course, the students will be able to:
  - have an overview of cross-cultural management and multicultural project teams and on task and process strategies for managing multicultural teams
  - appreciate intercultural management as an inter-related system in which a number of interdisciplinary tasks are coordinated and aligned with overall strategies
  - have interpersonal, intercultural communication, teamwork and presentation skills required in multicultural teams and cross cultural tourism business projects
  - value cultural diversity as an asset in projects and draw benefits from it
  - act as a team member in a multicultural project team in the field of tourism business.

  Further information

  Planned learning activities and teaching methods
  Lectures, team work and case studies

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  The students will be informed about the course materials at the beginning of the course

  Planned learning activities and teaching methods

  The course is in english. Liko students and other (IB, exchange students and so on) can partecipate.
  Methods: Indivudual and group work. Extensive use of the case method

  Language of instruction

  English

  Timing

  02.08.2021 - 13.08.2021

  Registration

  01.04.2021 - 26.07.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  VAPAA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Pietro Albanese

  Further information for students

  The learning and communication platforms are moodle and zoom

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Different level of international business case studies. Individual and group work are centered in solving the business cases

  Exam schedule

  Weekly cases with growing difficult level. Individual summary. There is not a final exam

  International connections

  All course and the cases are in English. Multicultural group works

  Students use of time and load

  The overall student workload is about 130 hours:
  individual work about 90 h.
  group work about 40 h.

  Content periodicity

  cross cultural understnding in diferent busines situations
  cross cultural influence on:
  - business negotiations
  - communication and marketing
  - decision making processes

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Understanding of the problem(s) related to the content of the course needed improvement and/ or the team was inconsistent in clearly presenting its analysis.

  Good

  The students demonstrated a good understanding of the problem(s) related to the content of the course. Team did a good job of clearly
  presenting its analysis

  Excellent

  The students demonstrated an exceptional understanding
  of the problem(s) related to the content of the course. Team did an exceptional job ofclearly presenting its analysis.

•   Digital Business Tools 3H00FL12-3002 01.01.2022-12.04.2022  2 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opintojaksolla opiskelija syventää työelämässä tarvittavien digitaalisten taitojen osaamistaan.
  
  Tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - on syventänyt taulukkolaskennan osaamistaan
  - tuntee tietojärjestelmien tuomat hyödyt ja mahdollisuudet HR-toiminnoissa (not translated)

  Course contents

  TAULUKKOLASKENTA
  Miten muodostan Excelissä kaavoja hyödyntäen funktioita monipuolisesti?
  Miten havainnollistan ja käsittelen Excel-taulukossa olevia tietoja?
  Miten luon, muokkaan ja käsittelen Pivot -taulukkoa?
  
  TOIMINNANOHJAUS
  Miten HR-prosesseja toteutetaan SAP HANAssa? (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija tunnistaa ja noudattaa taulukkolaskennan tärkeitä toimintatapoja.
  
  Opiskelija osaa toteuttaa HR-prosessin ohjelmassa ja osaa käyttää ohjelmaa itsenäisesti.
  
  
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija ei ole suorittanut annettuja tehtäviä hyväksytysti. (not translated)

  ---

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 12.04.2022

  Registration

  02.11.2021 - 31.12.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Digital Business Tools 3H00DP11-3009 06.09.2021-17.12.2021  7 cr  (20LIKOTB) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students extent their know-how of the digital skills needed in the working life.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - are able design a spreadsheet from the written description using more advanced functions.
  - are able to save a workbook as a template
  - are able to use the reporting tool
  - know the benefits and opportunities of erp-system
  - are able to perform purchase and sales processes in erp-system
  - know how processes integrate to financial administration
  - are able to understand the basic of coding from business administration point of view
  - are able to use artificial intelligence opportunities in the modern business processes.

  Course contents

  SPREADSHEET
  How to create formulas in Excel using the functions in diverse ways?
  How to visualize and process the information in the Excel table?
  How to protect an Excel spreadsheet?
  How to create, edit, and process a Pivot table?
  How to design an Excel spreadsheet from a written description?
  How to import and export data between Excel and other applications?
  What is Power BI and how to utilize it?
  
  ERP-SYSTEMS
  What are basic the functions and features of SAP HANA?
  How to perform purchase and sales processes in erp-system and how do they integrate to financial administration?
  
  MODERN BUSINESS DIGITAL TOOLS
  What are the basic principles of coding and which software languages are used in modern business environment?
  How can robotics to be used in modern business?
  What opportunities does artificial intelligence bring to the modern business environment?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  
  The studen has completed Power BI exercise. They can identify and follow important procedures of spreadsheets.
  
  The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  
  The student can explain the basics of coding and knows the most used software language. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  
  The student has not been able to submit assignments approved.

  ---

  Recommended or required reading

  Moodlessa mainitut materiaalit ja linkit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Lähiopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Assignments and potential exam passed.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.09.2021 - 17.12.2021

  Registration

  01.06.2021 - 06.09.2021

  Credits

  7 cr

  Group(s)

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Wickman-Viitala, Jouni Viidanoja, Taina Huhtinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  n.a. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Mahdolliset yritysvierailut (vierailuluennot) (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö 7 x 26,7 h = 186,9 h (not translated)

  Content periodicity

  1. ja 2. jakso syksyllä 2021 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  The student can identify and follow important procedures of spreadsheets. The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  The student knows the basics of coding. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  The student has not been able to pass mandatory assignments.

•   Digital Business Tools 3H00DP11-3008 06.09.2021-17.12.2021  7 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students extent their know-how of the digital skills needed in the working life.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - are able design a spreadsheet from the written description using more advanced functions.
  - are able to save a workbook as a template
  - are able to use the reporting tool
  - know the benefits and opportunities of erp-system
  - are able to perform purchase and sales processes in erp-system
  - know how processes integrate to financial administration
  - are able to understand the basic of coding from business administration point of view
  - are able to use artificial intelligence opportunities in the modern business processes.

  Course contents

  SPREADSHEET
  How to create formulas in Excel using the functions in diverse ways?
  How to visualize and process the information in the Excel table?
  How to protect an Excel spreadsheet?
  How to create, edit, and process a Pivot table?
  How to design an Excel spreadsheet from a written description?
  How to import and export data between Excel and other applications?
  What is Power BI and how to utilize it?
  
  ERP-SYSTEMS
  What are basic the functions and features of SAP HANA?
  How to perform purchase and sales processes in erp-system and how do they integrate to financial administration?
  
  MODERN BUSINESS DIGITAL TOOLS
  What are the basic principles of coding and which software languages are used in modern business environment?
  How can robotics to be used in modern business?
  What opportunities does artificial intelligence bring to the modern business environment?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  
  The studen has completed Power BI exercise. They can identify and follow important procedures of spreadsheets.
  
  The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  
  The student can explain the basics of coding and knows the most used software language. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  
  The student has not been able to submit assignments approved.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Huhtinen

  Recommended or required reading

  Moodlessa mainitut materiaalit ja linkit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opetus
  Pienryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Lähiopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Assignments and potential exam passed.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.09.2021 - 17.12.2021

  Registration

  01.06.2021 - 06.09.2021

  Credits

  7 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Wickman-Viitala, Jouni Viidanoja, Taina Huhtinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  n.a. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Mahdolliset yritysvierailut (vierailuluennot) (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö 7 x 26,7 h = 186,9 h (not translated)

  Content periodicity

  1. ja 2. jakso syksyllä 2021 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Passed:
  The student can identify and follow important procedures of spreadsheets. The student is able to perform purchase and sale processes in the system and use the basic functions of the software independently.
  The student knows the basics of coding. They know the different solutions of robotics and artificial intelligence.
  
  Failed:
  The student has not been able to pass mandatory assignments.

•   Digital Selling and Marketing 3H00DP14-3004 25.10.2021-12.12.2021  5 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn about digital marketing and creating content to various digital platforms.
  
  After completing the course the students
  - know how to choose the right channels when planning digital marketing
  - know how to plan and implement various content marketing campaigns
  - are able to make the most of digital tools when implementing a sales process.

  Prerequisites and co-requisites

  1st year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  How to choose the best channels for digital marketing?
  How to create engaging content?
  How to succeed in digital marketing?
  What are the characteristics of digital sales?
  How to use analytics for segmentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows different digital platforms and can identify and name content types. They know what to take into consideration when planning a digital marketing campaign. The student knows the basics of digital marketing terminology.

  Good

  The student knows how to use the most common digital platforms and is able to create basic content to them. They can plan a modest digital marketing campaign to fixed segments and measure it. The student knows digital marketing terminology widely.

  Excellent

  The student knows how to use the most common digital platforms independently and is able to learn new ones quickly. The have mastered the art of content creation and know how to set goals and plan ahead. The student can plan, implement and measure digital marketing for fixed segments and also define new segments. They have mastered the digital marketing terminology.

  ---

  Recommended or required reading

  Kurssilla on oppimateriaaliksi tarjolla webinaarien lisäksi materiaalilista, jolta voi valita e-kirjoja, kirjoja, oppaita, videomateriaaleja ja podcasteja. Materiaalit on pääosin ohjeistettu tehtäväkohtaisesti.
  
  Oppimateriaalit julkaistaan kurssin alkaessa Moodle alustalla. Oppimateriaalit ovat saatavilla ilmaiseksi kirjastosta kirjana tai e-kirjana tai verkossa katsottavina tai ladattavina materiaaleina. Kurssin oppimateriaali on pääosin suomeksi, mutta joukossa on myös muutamia englanninkielisiä sisältöjä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa. Tämän lisäksi tehdään Moodle-alustalla yksilötehtäviä, jotka etenevät kurssin aiheiden mukaisesti.
  
  Opetusmenetelmiä ovat:
  luennot (webinaarit) ja videot
  pienryhmätyöskentely
  itsenäinen opiskelu
  dialogiharjoitukset ja muut tehtävät
  reflektointi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 12.12.2021

  Registration

  20.08.2020 - 10.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  VAPAA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Miina Kivelä

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole, kurssi suoritetaan yksilötehtävillä kurssisuunnitelman mukaisesti. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kurssin projektityön voi tehdä toiminnassa olevalle oikealle yritykselle. (not translated)

  Exam schedule

  Toteutuksen tehtävien tai tenttien uusintapäivät 2021-2022:
  ke 1.12.2021, ilmoittautuminen viimeistään ke 17.11.2021
  ke 2.2.2022, ilmoittautuminen viimeistään ke 19.1.2022
  ke 6.4.2022, ilmoittautuminen viimeistään 23.3.2022
  ke 4.5.2022, ilmoittautuminen viimeistään 20.4.2022
  
  Varmista, että opiskeluoikeutesi ulottuu uusintapäivään asti. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopisteen kurssi vastaa noin 137 tuntia opiskelijatyötä. (not translated)

  Content periodicity

  Ajankäyttö opintopistettä kohden jakautuu seuraavasti:
  
  20% Webinaareihin osallistuminen ja/ kurssivideoiden katsominen ja kurssin viestinnän seuraaminen
  30% Moodlessa tarjottujen materiaalien itsenäinen opiskelu
  50% Yksilö- ja ryhmätöiden tekeminen, projekityön tekeminen
  
  = Noin puolet teorian opiskelemista eri tavoin ja toinen puoli käytännön tekemistä teoriaa soveltaen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee erilaisia digitaalisia alustoja ja -työkaluja sekä osaa nimetä erilaisia sisältötyyppejä. Opiskelija tietää, mitä digitaalisen markkinointiin tai myyntiin liittyvän kampanjan suunnittelussa ja toteutuksessa pitää ottaa huomioon. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät yleisimmät käsitteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa ja tuottaa yleisimpiä digitaalisia sisältöjä itse käyttäen erilaisia digityökaluja. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin tai myynnin kampanjan ennalta määriteltyjen kohderyhmien ja tavoitteiden perusteella sekä mitata sen vaikutuksia. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät käsitteet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa itsenäisesti sekä ottaa haltuun uusia. Opiskelija osaa tuottaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti erilaisia digitaalisia sisältöjä hyödyntäen digitaalisia työkaluja. Opiskelija osaa suunnitella ja mitata digitaalista markkinointia ja myyntiä menestyksekkäästi ottaen huomioon kohderyhmät. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyviä käsitteitä laajasti. (not translated)

•   Digital Selling and Marketing 3H00DP14-3005 31.08.2021-01.12.2021  5 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn about digital marketing and creating content to various digital platforms.
  
  After completing the course the students
  - know how to choose the right channels when planning digital marketing
  - know how to plan and implement various content marketing campaigns
  - are able to make the most of digital tools when implementing a sales process.

  Prerequisites and co-requisites

  1st year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  How to choose the best channels for digital marketing?
  How to create engaging content?
  How to succeed in digital marketing?
  What are the characteristics of digital sales?
  How to use analytics for segmentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows different digital platforms and can identify and name content types. They know what to take into consideration when planning a digital marketing campaign. The student knows the basics of digital marketing terminology.

  Good

  The student knows how to use the most common digital platforms and is able to create basic content to them. They can plan a modest digital marketing campaign to fixed segments and measure it. The student knows digital marketing terminology widely.

  Excellent

  The student knows how to use the most common digital platforms independently and is able to learn new ones quickly. The have mastered the art of content creation and know how to set goals and plan ahead. The student can plan, implement and measure digital marketing for fixed segments and also define new segments. They have mastered the digital marketing terminology.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Kurssilla on oppimateriaaliksi tarjolla webinaarien lisäksi materiaalilista, jolta voi valita e-kirjoja, kirjoja, videomateriaaleja ja podcasteja. Materiaalit on pääosin ohjeistettu tehtäväkohtaisesti. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa. Tämän lisäksi tehdään Moodle-alustalla yksilö- ja ryhmätehtäviä, jotka etenevät kurssin aiheiden mukaisesti.
  
  Opetusmenetelmiä ovat:
  luennot (webinaarit)
  pienryhmätyöskentely - tiimioppiminen
  itsenäinen opiskelu
  dialogiharjoitukset ja muut tehtävät
  reflektointi (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät ja painotukset:
  Benchmarking 15%, yksilö
  Käsitteet 20%, yksilö
  Tavoitteoden asetanta 5%, yksilö
  Alustat 20%, ryhmä
  Ostajapersoona (S), ryhmä
  Lopputyö 40%, ryhmä
  
  Aktiivisuus (osallistuminen webinaareihin): Kokonaisarvosanan vaikutus on +0,035 per kerta eli maksimissaan +0,25 lisäys kokonaisarvosanaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2021 - 01.12.2021

  Registration

  01.07.2021 - 24.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole, kurssi suoritetaan yksilö- ja ryhmätehtävillä kurssisuunnitelman mukaisesti. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kurssin projektityön voi tehdä toiminnassa olevalle oikealle yritykselle. (not translated)

  Exam schedule

  Ryhmätehtäviä ei ole mahdollista uusia tai korottaa, jos niistä on saanut hyväksytyn arvosanan. Uusintaan ilmoittaudutaan erillisellä lomakkeella viimeistään kaksi viikkoa ennen uusintapäivää. (not translated)

  Students use of time and load

  Ajankäyttö opintopistettä kohden jakautuu seuraavasti:
  
  20% Webinaareihin osallistuminen ja kurssin viestinnän seuraaminen
  30% Moodlessa tarjottujen materiaalien itsenäinen opiskelu
  50% Yksilö- ja ryhmätöiden tekeminen, projekityön tekeminen
  
  = Noin puolet teorian opiskelemista eri tavoin ja toinen puoli käytännön tekemistä teoriaa soveltaen. (not translated)

  Content periodicity

  Johdanto digimyyntiin ja markkinointiin
  Miten tehdään onnistunutta digitaalista markkinointia?
  Mitkä ovat verkon välityksellä kokonaan tai osittain tapahtuvan myynnin erityispiirteitä?
  MIten valitaan yrityksen markkinointiin sopivimmat digitaaliset kanavat?
  Miten digitaalisten kanavien kävijätietoja voidaan hyödyntää segmentointiin ja markkinoinnin kohdentamiseen?
  Miten tuotetaan mielenkiintoista sisältöä digitaalisiin kanaviin?
  Lopputyön esittely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tuntee erilaisia digitaalisia alustoja ja -työkaluja sekä osaa nimetä erilaisia sisältötyyppejä. Opiskelija tietää, mitä digitaalisen markkinointiin tai myyntiin liittyvän kampanjan suunnittelussa ja toteutuksessa pitää ottaa huomioon. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät yleisimmät käsitteet. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa ja tuottaa yleisimpiä digitaalisia sisältöjä itse käyttäen erilaisia digityökaluja. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin tai myynnin kampanjan ennalta määriteltyjen kohderyhmien ja tavoitteiden perusteella sekä mitata sen vaikutuksia. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyvät käsitteet. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa toimia erilaisissa digitaalisissa alustoissa itsenäisesti sekä ottaa haltuun uusia. Opiskelija osaa tuottaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti erilaisia digitaalisia sisältöjä hyödyntäen digitaalisia työkaluja. Opiskelija osaa suunnitella ja mitata digitaalista markkinointia ja myyntiä menestyksekkäästi ottaen huomioon kohderyhmät. Opiskelija osaa määritellä digitaaliseen myyntiin ja markkinointiin liittyviä käsitteitä laajasti. (not translated)

•   Elementary French 3H00EM69-3002 30.08.2021-29.10.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - will be able to introduce himself and tell about his studies
  
  - will manage the most common everyday situations in oral communication in an understandable way
  
  - will be able to use the basic vocabulary and structures
  
  - will need a lot of support in communication
  
  - will manage rather well the basics of the French pronunciation.

  Good

  The student
  
  - will be able to introduce himself and tell about his studies in a clear and understandable way
  
  - will manage rather well the most common everyday situations in oral communication
  
  - will be able to use the basic vocabulary and structures in an adequate and correct way
  
  - will manage fairly well the basics of the French pronunciation.

  Excellent

  The student
  
  - will be able to introduce himself and his interests more broadly
  
  - will manage well the most common everyday situations in oral communication
  
  - will be able to use the basic vocabulary and structures in an adequate and correct way
  
  - will manage well the basics of the French pronunciation.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riku-Matti Kinnunen

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Tiina Martikainen & Marjaana Mäkelä: Parfait ! 1 Ranskaa aikuisille (Otava) ja opettajan Moodleen tallentama lisämateriaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus luokassa, ohjattu verkko-opiskelu ja etäopetus Zoomilla.
  
  Opintojakson opetuskieli on suomi. Opetustilanteissa käytetään lisäksi ranskaa, kun se on oppimisen kannalta perusteltua ja relevanttia. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arvosanaan vaikuttavat
  
  - kirjallinen tentti 30%
  - suullinen esitys 30%
  - verkko- ja ääntämistehtävät 10%
  - jatkuva näyttö 30% (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 29.10.2021

  Registration

  01.05.2021 - 27.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  21IB7

  19IB

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Seats

  10 - 40

  Teacher(s)

  Riku-Matti Kinnunen

  Further information for students

  Ranskan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet ranskaa lainkaan tai ovat opiskelleet ranskaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta ja/tai pari lukiokurssia.
  
  Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Lähi- ja Zoom-opetuksesta voi olla poissa korkeintaan kolme kertaa opintojakson aikana. Poissaoloja ei voi korvata lisätehtävillä tai muilla suoritteilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa (not translated)

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. Uusintamahdollisuudet toteutetaan opintojakson jälkeen Examissä sähköisesti. Opintojakson aikainen tentti on ke 22.9. klo 17.00-19.00 luokassa F1-23. (not translated)

  International connections

  Opintojakson lopussa keskustellaan kv-vaihto-opintomahdollisuuksista ranskaa puhuvissa maissa ja esitellään TAMKin vaihtokorkeakouluja näillä kohdealueilla. (not translated)

  Students use of time and load

  Lähi-, etä- ja verkko-opetus: 48h
  Omaehtoinen työskentely: 87h
  Yhteensä 5 x 27h = 135h (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija ei täytä läsnäolovelvollisuutta ja/tai suorita hyväksytysti opintojakson suoritusvaatimuksissa mainittuja osioita. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija selviytyy hyvin arkielämän helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary German 3H00EM68-3003 31.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kerttula

  Recommended or required reading

  Hallo! 1 saksaa aikuisille (Hotanen, Kauppi/Finnlectura). Kirjaa on saatavilla koulun kirjastosta sekä kaupunginkirjastoista. Koska sama kirja on käytössä myös muilla kursseilla, kannattaa sitä kysellä myös esim. kotipaikkakunnan kirjastosta tai hankkia se omaksi.
  Lisäaineistona on opettajan tekemä ja valitsema materiaali Moodlessa sekä oppikirjan omat verkkotehtävät.
  HUOM! Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijalla lähiopetuksessa oltava käytössään läppäri. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  suulliset ja kirjalliset harjoitukset
  pari- ja pienryhmäharjoitukset
  verkkoharjoituksia
  tentit (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 26.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Anne Kerttula

  Further information for students

  Saksan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet saksaa lainkaan tai ovat opiskelleet saksaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta.
  
  Huomio! Jos olet opiskellut saksaa lukiokurssien verran, valitsethan silloin 30.8.2021 alkavan saksan kielen jatkokurssin (3H00EM71-3002), jolla mm. kerrataan kieliopin perusteita, joten unohtamasi taidot tai epävarmat tiedot palautuvat vähitellen mieleesi. Luota siihen, että lukiokurssien unohtuneillakin tiedoilla ja niiden kertaamisella kurssin kuluessa pärjäät oikein hyvin saksan jatkokurssilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kurssi sisältää kolme osatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa.
  
  1. tentti 5.10.2021
  2. tentii
  3. tentti (not translated)

  Students use of time and load

  Etä- tai lähiopetus 3h/vk + itsenäinen opiskelu (27h/opintopiste).
  Tunnit 1. ja 2. periodilla tiistaiaamuisin klo 8.15-10.45 sekä kahtena torstai-iltana klo 17.00-19.30 lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetuskerroilla
  -"avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan ääntämistä ja kuullunymmärtämistä
  
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähitunneille ja niillä oleviin harjoituksiin. Läsnäolovelvollisuus on 80% etä/lähioppimiskerroista. Itsenäinen työskentelyosio sisältää myös viikoittaiset, tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta)
  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary German 3H00EM68-3005 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Myllymäki

  Recommended or required reading

  Hallo! 1 saksaa aikuisille (Hotanen, Kauppi/Finnlectura). Kirjaa on saatavilla koulun kirjastosta sekä kaupunginkirjastoista. Koska sama kirja on käytössä myös muilla kursseilla, kannattaa sitä kysellä myös esim. kotipaikkakunnan kirjastosta tai hankkia se omaksi.
  Lisäaineistona on opettajan tekemä ja valitsema materiaali Moodlessa sekä oppikirjan omat verkkotehtävät.
  HUOM! Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijalla lähiopetuksessa oltava käytössään läppäri. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  suulliset ja kirjalliset harjoitukset
  pari- ja pienryhmäharjoitukset
  verkkoharjoituksia
  tentit (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Sari Myllymäki

  Further information for students

  Saksan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet saksaa lainkaan tai ovat opiskelleet saksaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta.
  
  Huomio! Jos olet opiskellut saksaa lukiokurssien verran, valitsethan silloin 30.8.2021 alkavan saksan kielen jatkokurssin (3H00EM71-3002), jolla mm. kerrataan kieliopin perusteita, joten unohtamasi taidot tai epävarmat tiedot palautuvat vähitellen mieleesi. Luota siihen, että lukiokurssien unohtuneillakin tiedoilla ja niiden kertaamisella kurssin kuluessa pärjäät oikein hyvin saksan jatkokurssilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kurssi sisältää kaksi osatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  Etä- tai lähiopetus 3h/vk (27h/opintopiste).
  Tunnit 1. ja 2. periodilla tiistaiaamuisin klo 8.15-10.45 sekä kahtena torstai-iltana klo 17.00-19.30 lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetuskerroilla
  -"avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan ääntämistä ja kuullunymmärtämistä
  
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähitunneille ja niillä oleviin harjoituksiin. Läsnäolovelvollisuus on 80% etä/lähioppimiskerroista. Itsenäinen työskentelyosio sisältää myös viikoittaiset, tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta)
  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary German 3H00EM68-3008 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the languageIn the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of working life, basic structures of the language and business culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of working life
  - will be able to understand and communicate the main information concerning businesses and workplace
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of working life?
  How do cultural differences and different business cultures affect oral communication?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Myllymäki

  Recommended or required reading

  Hallo! 1 saksaa aikuisille (Hotanen, Kauppi/Finnlectura). Kirjaa on saatavilla koulun kirjastosta sekä kaupunginkirjastoista. Koska sama kirja on käytössä myös muilla kursseilla, kannattaa sitä kysellä myös esim. kotipaikkakunnan kirjastosta tai hankkia se omaksi.
  Lisäaineistona on opettajan tekemä ja valitsema materiaali Moodlessa sekä oppikirjan omat verkkotehtävät.
  HUOM! Koska lisämateriaali on Moodlessa, on opiskelijalla lähiopetuksessa oltava käytössään läppäri. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  suulliset ja kirjalliset harjoitukset
  pari- ja pienryhmäharjoitukset
  verkkoharjoituksia
  tentit (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
  Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit)
  Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) tarkastellaan opiskelijan tuntiaktiivisuutta ja harjoitusten säännöllistä tekemistä ja säännöllistä osallistumista lähioppimiskerroilla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  19IB

  21IB7

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Sari Myllymäki

  Further information for students

  Saksan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet saksaa lainkaan tai ovat opiskelleet saksaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta.
  
  Huomio! Jos olet opiskellut saksaa lukiokurssien verran, valitsethan silloin 30.8.2021 alkavan saksan kielen jatkokurssin (3H00EM71-3002), jolla mm. kerrataan kieliopin perusteita, joten unohtamasi taidot tai epävarmat tiedot palautuvat vähitellen mieleesi. Luota siihen, että lukiokurssien unohtuneillakin tiedoilla ja niiden kertaamisella kurssin kuluessa pärjäät oikein hyvin saksan jatkokurssilla. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kurssi sisältää kaksi osatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  Etä- tai lähiopetus 3h/vk (27h/opintopiste).
  Tunnit 1. ja 2. periodilla maanantaiaamuisin klo 8.15-10.45 sekä kahtena torstai-iltana klo 17.00-19.30 lukujärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetuskerroilla
  -"avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
  - vahvistetaan sanaston ja kielen omaksumista mm. puheharjoitusten avulla
  - harjoitellaan ääntämistä ja kuullunymmärtämistä
  
  Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähitunneille ja niillä oleviin harjoituksiin. Läsnäolovelvollisuus on 80% etä/lähioppimiskerroista. Itsenäinen työskentelyosio sisältää myös viikoittaiset, tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta)
  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta)
  Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

•   Elementary Russian 3H00EM70-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  European competence level A1
  
  Target group: beginners or those with comprehensive school studies in the language, the second foreign language course, the student learns the language used in the most common situations of everyday life, basic structures of the language and culture(s) of the target language area.
  
  The student
  - will be able to understand and speak the language in the most common situations of everyday life
  - will be able to use the basic structures of the language
  - will know cultural differences and ways of interaction in the language area, and will be able to take them into consideration in his/her work.

  Course contents

  How to communicate in the most common situations of everyday life?
  What are the characteristics of oral communication?
  What do I need to know about the country/countries in which the language is spoken?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Arvosana 1 (min 50% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita.
  
  - Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi.
  
  - Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria. (not translated)

  Good

  Arvosana 3 (min 70% tavoitteesta):
  
  - Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin.
  
  - Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet.
  
  - Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa.
  
  - Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa.
  
  - Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan kielellisissä perustilanteissa. (not translated)

  Excellent

  Arvosana 5 (min 90% tavoitteesta):
  
  - Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle.
  
  - Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa.
  
  - Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan.
  
  - Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija Salmi

  Recommended or required reading

  Kafe Piter 1+opettajan jakama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus/etäopetus itsenäinen työskentely, pari/ryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Jatkuva näyttö 2 kirjallista tenttiä, lopputentti 14.12.2021 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  02.07.2021 - 05.09.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOM

  20LIKOJ

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  21IB3

  21IB2

  21IB1

  21IB8

  21IB7

  19IB

  21IB6

  21IB5

  21IB4

  20IB

  Teacher(s)

  Maija Salmi

  Further information for students

  Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille joille ei ole aikaisempia venäjän opintoja tai joidenka alkeiden opinnoista on useita vuosia. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti 14.12.2021, uusinta sovitaan myöhemmin (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilateisiin. Opiskelija
  hallitsee tyydyttävästi opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää mutta rakenteissa ja ääntämisesä on vielä paljon kehitettävää.
  Kieli sisältää perussanastoa ja hieman ammattisanastoa. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilateisiin. Opiskelija
  hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää mutta rakenteissa ja ääntämisessä on vielä paljon kehitettävää.
  Kieli sisältää perussanastoa ja hieman ammattisanastoa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija selviytyy hyvin helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välittämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hvyin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran ammattisanastoa.
  Puhe etenee johdonmukaisesti ja ääntäminen on hyvää. (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3009 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 11.1.2022 ja 1.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3010 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5b

  21LIKO2

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 11.1.2022 ja 1.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3011 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5c, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5c

  21LIKO3

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 11.1.2022 ja 1.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Administration 3H00DP02-3012 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the stages of the accounting period. They learn how to utilize mathematics and spreadsheets in making calculations.
  
  ACCOUNTING 3 cr
  After completing the course students
  - know the stages of the accounting period (opening and closing the books, entries)
  - understand the most important concepts in accounting and will be able to make the basic bookkeeping entries
  - know the key regulations concerning value added tax
  - know the purpose of the sales and purchase ledgers.
  
  MATHEMATICS 2 cr
  After completing the course students
  - are able to apply percentage calculation in various financial calculations
  - are able to make interest and compound interest calculations for return on capital or the price
  - are familiar with spreadsheets in making calculations.

  Course contents

  ACCOUNTING
  What do accounting and bookkeeping comprise of
  Why is bookkeeping essential?
  How is the bookkeeping of SMEs done?
  What are the reports made to authorities on a monthly basis?
  How to use the accounting software?
  
  MATHEMATICS
  How are percentage calculations used effectively in various economy-related calculations?
  How are the return on capital or price-related calculations made in the short and long term?
  What tools does the spreadsheet provide for making funding calculations?
  How to use functions in Excel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  ACCOUNTING
  
  The student is able to identify the key concepts of accounting. They can cope with accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values of percentage, interest rate and interest rate calculations. They can cope with simple percentage, interest and interest payments. The student knows the effect of the interest rate principle. They are able to perform calculations in the spreadsheet program.

  Good

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They manage the basic accounting records.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student is able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in various application situations. They are able to take into account the time values of the capital in the financial calculations. They are also able to evaluate the accuracy of the result. The student is able to utilize the existing functions provided by spreadsheets.

  Excellent

  ACCOUNTING
  
  The student knows the key concepts of accounting and the key rules for VAT. They have mastered the basic accounting records and understand the bookkeeping as a whole.
  
  
  
  MATHEMATICS
  
  The student recognizes the starting values required in the calculations and are able to apply percentage, interest rate and interest rate calculations in a wide range of entities. The student knows the concepts and their impact on calculations and thus are able to evaluate the accuracy of the results. The student is able to efficiently utilize the existing functions offered by spreadsheets and other features, which enhance calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
  
  Matematiikka: Saaranen – Kolttola - Pösö: Liike-elämän matematiikka (Edita) 11. painos (2016) tai uudempi.
  Kirjanpito: Tomperi: Käytännön kirjanpito (Edita) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Matematiikka: Etäopetus, harjoitukset ja tentti.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus, harjoitukset, Kykylaakson kirjanpito ja tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Matematiikka: Tentti
  Kirjanpito: Tentti ja palautettavat tehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO4

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Jarmo Pösö, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Matematiikka: 15.12.2021 (Uusinnat 17.1.2022 ja 14.2.2022)
  Kirjanpito: 13.12.2021 (Uusinnat 11.1.2022 ja 1.2.2022) (not translated)

  Students use of time and load

  Matematiikka: Etäopetus ja -ohjaus n. 18 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 36 h.
  Kirjanpito: Etä- ja lähiopetus/ohjaus n. 27 h. Opiskelijan itsenäinen työ n. 54 h. (not translated)

•   Financial Management 3H00DP28-3001 01.09.2021-24.10.2021  5 cr  (19LIKOT) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course deepens the students' knowledge of management accounting methods, estimates and calculations typically used in practice in financial planning and control.
  
  After completing the course the students
  - are able to draw up different calculations for financial planning and target setting (e.g. budgets)
  - understand the characteristics of a good financial report
  - can formulate detailed reports and calculations using Microsoft Excel.
  - understand the principals of performance measurement and are able to draw up appropriate performance indicators for company management.

  Course contents

  How can companies implement financial planning in the long term?
  What is the impact of budgeting and estimates in company management?
  What is the role of performance indicators in company management?
  What kinds of financial reports are used in representing the financial situation of a company?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the most important concepts and calculations of financial planning and control. They are able to formulate some calculations or reports based on instructions and can draw the most obvious conclusions based on the reports or calculations.

  Good

  The student knows the main concepts and calculations of financial planning and control. They can solve practical problems based on this knowledge. The student can draw some reasonable conclusions based on the reports or calculations and is also able to somewhat combine information from different sources into a complete entity.

  Excellent

  The student has mastered the main concepts and calculations of financial planning and control. They are able to apply this knowledge also in different situations, looking also for new solutions or operations models. The student is able to do reasonable conclusions based on the reports or calculations and also to combine information from different sources into a complete entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen: Talousohjaus ja kustannuslaskenta (Sanomapro)
  Åkerberg: Budjetointi 2020-luvulla (Alma Talent)
  Muu opintojakson Moodle-ympäristössä kerrottu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Soveltavat harjoitustehtävät
  Excel-harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu case-tehtävään (40% arvosanasta) ja lopputenttiin (60% arvosanasta). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 22.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto, Taina Huhtinen

  Further information for students

  Kyseessä on johdon laskentatoimen syventävä kurssi, johon edeltävänä opintona vaaditaan opintojakson Kannattavuus ja sen kehittäminen suorittamista (tai vastaavat tiedot muuten hankittuna). (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 29.10. (luennot ja kirjallisuus ilmoitetuin osin)
  Lisäksi arvioitavia case-tehtäviä (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä vastaa 5 x 27 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

•   Financial Management 3H00DP28-3002 23.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course deepens the students' knowledge of management accounting methods, estimates and calculations typically used in practice in financial planning and control.
  
  After completing the course the students
  - are able to draw up different calculations for financial planning and target setting (e.g. budgets)
  - understand the characteristics of a good financial report
  - can formulate detailed reports and calculations using Microsoft Excel.
  - understand the principals of performance measurement and are able to draw up appropriate performance indicators for company management.

  Course contents

  How can companies implement financial planning in the long term?
  What is the impact of budgeting and estimates in company management?
  What is the role of performance indicators in company management?
  What kinds of financial reports are used in representing the financial situation of a company?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the most important concepts and calculations of financial planning and control. They are able to formulate some calculations or reports based on instructions and can draw the most obvious conclusions based on the reports or calculations.

  Good

  The student knows the main concepts and calculations of financial planning and control. They can solve practical problems based on this knowledge. The student can draw some reasonable conclusions based on the reports or calculations and is also able to somewhat combine information from different sources into a complete entity.

  Excellent

  The student has mastered the main concepts and calculations of financial planning and control. They are able to apply this knowledge also in different situations, looking also for new solutions or operations models. The student is able to do reasonable conclusions based on the reports or calculations and also to combine information from different sources into a complete entity.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen: Talousohjaus ja kustannuslaskenta (Sanomapro)
  Åkerberg: Budjetointi 2020-luvulla (Alma Talent)
  Muu opintojakson Moodle-ympäristössä kerrottu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot (etänä)
  Soveltavat harjoitustehtävät
  Excel-harjoitukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu case-tehtävään (40% arvosanasta) ja lopputenttiin (60% arvosanasta). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  23.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 18.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto, Taina Huhtinen

  Further information for students

  HUOM! Kyseessä on johdon laskentatoimen syventävä kurssi, johon edeltävänä opintona vaaditaan opintojakson Kannattavuus ja sen kehittäminen suorittamista (tai vastaavat sisäisen laskentatoimen perustiedot muuten hankittuna). Avoimen amkin kautta voidaan hyväksyä mukaan vain opiskelijoita, joilla nämä ennakkovaatimukset täyttyvät! (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration, Open University of Applied Sciences

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 28.10. (luennot ja kirjallisuus ilmoitetuin osin)
  Lisäksi arvioitavia case-tehtäviä (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä vastaa 5 x 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)

•   Financing and Investments 3H00DP23-3004 01.09.2021-24.10.2021  5 cr  (20LIKOTA, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course focuses on financing market operations, various financing and investment instruments and investment calculations.
  
  After completing the course the students
  - understand the functioning of financial markets
  - understand how the valuation of financing and investment instruments
  - are able to apply investment calculation methods and assess the profitability of investments.

  Course contents

  What is the structure of Finnish financial markets and how are the markets operating?
  What are the forms of financing? What are bonds? What are funds? How is the share price determined?
  How to calculate the profitability of investments?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the functions of the financial markets on a basic level and knows how to name various instruments and knows the main differences. They know methods of investment calculations and are able to estimate the profitability of company’s real investments in simplified cases.

  Good

  The student is able to explain the principles of the structure and operations of financial markets, and characteristics of various financing and investment instruments. They are able to evaluate the profitability of company's real investments using different methods.

  Excellent

  The student understands the functioning of financial markets and the valuation of financing and investment instruments. They are able to apply investment calculation methods and assess the profitability of a company’s real investments. They are able to combine the subjects of the various fields into complete entities and to apply that knowledge in practical situations.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Kolehmainen

  Recommended or required reading

  1.Moderni rahoitus, Knüpfer Samuli ja Puttonen Vesa, Talentum, 2014 tai uudempi painos
  2. Pörssisäätion guides: Osakeopas, Sijoittajan korko-opas, Sijoitusrahasto-opas, Sijoittajan vero-opas (www.porssisaatio.fi)

  Planned learning activities and teaching methods

  - lectures
  - assignments
  - group work

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 24.10.2021

  Registration

  07.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  20LIKOTB

  Seats

  0 - 65

  Teacher(s)

  Matti Kolehmainen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ----

  Training and labour cooperation

  ----

  Exam schedule

  Course
  First retake exam on January 2022
  Second retake exam in January - February 2022

  International connections

  --- (not translated)

  Students use of time and load

  5 ECTS, approximately 135h of work

•   From Passion to Business 3H00FE15-3002 19.08.2021-17.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa asetetaan opiskelutavoitteita, kehitetään omia ja tiimioppimistaitoja sekä parannetaan työelämätaitoja. Samalla tutustutaan TAMKiin oppimisympäristönä ja organisaation käytäntöihin.
  
  Opiskelija osaa
  - kehittää omia tiimityötaitojaan ja osaamistaan osana organisaatiota.
  - ymmärtää tiimityöskentelyn hyödyt liiketoiminnassa.
  - tehdä tarkoituksenmukaista ja monipuolista tiedonhankintaa.
  - käyttää tarvittavia ohjelmia sekä arvioida löytämäänsä tietoa.
  - päivittää tämän päivän ja tulevaisuuden tärkeitä työelämätaitoja.
  - asettaa oppimistavoitteita ja löytää keinoja niihin pääsemiseen. (not translated)

  Course contents

  Mikä meitä motivoi?
  Mitkä ovat vahvuutemme?
  Miten tiimit toimivat ja miten minä toimin tiimissä?
  Miten tiimityöskentelyllä voidaan saavuttaa?
  Miten oppimista voi suunnitella, tiedonhankintataitoja parantaa ja tietoa tarkastella kriittisesti?
  Mitä elinkäinen oppiminen on? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet pääpiirteittäin, lähdemateriaalin käytössä on puutteita tai lähteet ovat pinnallisia. Omaa pohdintaa voisi olla töissä enemmän. Hän hallitsee osan käytetyistä sovelluksista ja ohjeiden ja aikataulujen noudattamisessa on parantamisen varaa. Yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa voisi tehostaa. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet hyvin, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee suurimman osan käytetyistä sovelluksista hyvin sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja yhteistyökykyinen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija hallitsee käsitellyt aihealueet erinomaisesti, osaa käyttää validia lähdemateriaalia sekä hyödyntää omaa ajattelua. Hän hallitsee käytetyt sovellukset erinomaisesti sekä pystyy toimimaan annettujen ohjeiden ja aikataulujen mukaan. Hän on tiimityötaitoinen ja osaa tukea myös kanssaopiskelijoita. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden edellyttämällä tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Kylmälä

  Recommended or required reading

  Ennakkotehtävänä lukea Pölönen, Perttu. 2020. Tulevaisuuden lukujärjestys (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu verkossa
  Esseet
  Pienryhmä- ja yksilötehtävät
  Keskustelut (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tiedonhaun tehtävien suorittaminen.
  Office-työkalujen verkkokurssin suorittaminen.
  Osallistuminen Self-Hackiin.
  Muiden yksilö- ja tiimitehtävien suorittaminen (tiimityö, ajankäytönhallinta, palaute). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2021 - 17.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Taina Matis, Paula Lamminen, Marja-Liisa Timperi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Aiemman osaamisen näyttö (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei harjoittelua.
  Vierailijat tai vierailut. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttejä. (not translated)

  Students use of time and load

  5 opintopistettä = 135 tuntia opiskelijan työtä, joista 23 tuntia lukujärjestyksen mukaisia tapaamisia. (not translated)

  Content periodicity

  19.08.2021 09.00 - 12.00 Aloitus
  20.08.2021 09.00 - 12.00 Ennakkotehtävän purku, opastus Office-työkalujen verkkokurssille, Tiimityö
  20.08.2021 15.00 - 16.00 ETÄ Kirjasto
  24.08.2021 17.00 - 19.30 ETÄ Self-Hack
  26.08.2021 17.00 - 19.30 ETÄ Self-Hack
  17.09.2021 15.00 - 17.00 Tiimityö, dialogi
  21.09.2021 17.00 - 19.00 ETÄ Tiedonhankinta
  28.09.2021 17.00 - 19.00 ETÄ Tiimityötehtävän purku, ajankäytönhallinta
  15.10.2021 15.00 - 17.00 Ajankäytönhallinta, Palautteen antaminen ja vastaanottaminen
  18.11.2021 13.00 - 15.00 ETÄ Palautteen antaminen ja vastaanottaminen -tehtävän purku
  14.12.2021 09.00 - 12.00 Lukukauden lopetus (not translated)

•   From an Idea to Business Activity 3H00FE17-3002 01.08.2021-14.12.2021  5 cr  (21ALITAM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa tutustutaan ideointiin ja innovointiin sekä prosesseihin, joiden avulla idean toteutuskelpoisuutta päästään arvioimaan.
  
  Opiskelija osaa
  - käyttää ideointimenetelmiä,
  - kehittää ideoita innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi tai palveluksi erilaisten työkalujen avulla,
  - arvioida idean liiketoiminnallisia mahdollisuuksia,
  - innovaatioita koskevan lainsäädännön perusteet. (not translated)

  Course contents

  Millaisia ideointimenetelmiä voidaan hyödyntää?
  Miten rakennetaan ideasta innovaatio?
  Millaiset työkalut tukevat innovointia?
  Miten innovaatiosta kehitetään tuote/palvelu?
  Millainen lainsäädäntö määrittää innovaatioita? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tunnistaa vain vähän ideointimenetelmiä. Idean kehittäminen innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi/palveluksi on haasteellista. Innovaatioita koskevan lainsäädännön tuntemisessa on puutteita. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa tunnistaa ja hyödyntää ideointimenetelmiä. Hän pystyy kehittämään ideansa innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi/palveluksi. Opiskelija tuntee osittain innovaatioita koskevan lainsäädännön. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija tuntee monenlaisia ideointimenetelmiä ja hyödyntää niitä käytännössä. Hän pystyy kehittämään ideansa innovaatioksi ja edelleen myytäväksi tuotteeksi/palveluksi. Opiskelija tuntee innovaatioita koskevan lainsäädännön. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija ei ole tutustunut aiheeseen liittyvään lähdemateriaaliin eikä osoittanut osaamistaan opintojakson tavoitteiden osoittamalla tavalla. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Arja Reinvall

  Recommended or required reading

  Literature is listed in Moodle. Mostly it is available via libraries of Tampere Universities or on websites. Other teaching materials are saved in Moodle.

  Planned learning activities and teaching methods

  team learning, dialogue, team coaching, development discussions, lectures, clinics, workshops, visitors, group work, presentations, exams, written and oral assignments, self and peer evaluation

  Assessment methods and criteria

  Methods and grounds for evaluation are described in the curriculum. Detailed criteria is described with each assignment, and can be found in Moodle.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 14.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITAM

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Vesa Vuorinen, Taina Matis, Arja Reinvall

  Further information for students

  The courses of the modules are integrated.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  to be negotiated with the responsible teachers

  Training and labour cooperation

  The assignments can be connected to your own work or business. Let's try to keep the working life connection strong.

  Exam schedule

  see Moodle

  Students use of time and load

  1 cr. = 27 hours of student's work.

  Content periodicity

  Moduulin perusrakenne on
  - ennakkotehtävä
  - lähipäivät 1/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 2/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 3/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 4/5
  - etätehtävät
  - lähipäivät 5/5 ja arvioinnit.
  Lähipäiviä on 2/kuukausi. Etäjaksojen aikana voi olla valmentajavetoisia (verkko)tapaamisia tai ohjauksia sekä opiskelijoiden itsenäisesti järjestämiä ryhmä- tai tiimityöhetkiä sekä itseopiskelua tukevia tapaamisia. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Satisfactory

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Good

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Excellent

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

  Approved/Failed

  Please see curriculum and Moodle. There is detailded evaluation criteria attached to each assignment.

•   Go to Market 3H00DZ91-3001 16.08.2021-17.12.2021  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Includes sales project.

  Prerequisites and co-requisites

  1. and 2. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  How to design, carry out and measure a sales project?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  HubSpot Academy materiaaleja (ilmoitetaan tarkemmin moodlessa)
  Luentomateriaalit (ilmoitetaan tarkemmin moodlessa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Tiimioppiminen
  Projektisuunnitelma (tiimi)
  Tekemällä – suunnitellaan, toteutetaan, mitataan, opitaan
  Ohjaajien palaute
  Vierailijat
  Sparraukset (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioidaan 0-5 asteikolla
  
  Perusteet:
  Suunnitelma
  Myyntihakkerointi
  Teorian soveltaminen
  Myyntiprojektin tulokset
  Aktiivisuus
  Pitchaus
  Toimeksiantajan palaute
  Raportointi
  
  Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan kurssialustalla moodlessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 17.12.2021

  Registration

  02.07.2021 - 24.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Seats

  12 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Minna Heikinheimo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kurssin aikana toteutetaan myyntiprojekti toimeksiantajalle (yritys). Lisäksi toteutuksella on mukana pääyhteistyökumppani Kaks.io Labs sekä HubSpot. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. Opintojaksolla toteutetaan ryhmätehtävä ja sille ei ole uusintamahdollisuutta. (not translated)

  International connections

  Osa oppimateriaaleista englanniksi. (not translated)

  Students use of time and load

  5op laajuus
  
  10% valmennuksiin osallistumista ja 90% itsenäistä/ryhmätyöskentelyä (not translated)

  Content periodicity

  VAIHEET:
  1. SUUNNITTELU JA VALMISTAUTUMINEN
  Projektisuunnitelma ja toimeksiantajan hankinta
  HubSpot järjestelmään tutustuminen
  
  2. MYYNNINHAKKEROINTI
  Digitaalisen markkinointi- ja myyntiprojektin toteuttaminen ja seuranta
  
  3. TULOKSIEN ESITTÄMINEN JA RAPORTOINTI
  loppuraportti ja pitchaus (not translated)

•   Graphic Communication 3H00FH84-3001 15.09.2021-05.12.2021  5 cr  (AVOINAMK) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course focuses on the design of graphical communication and the basic use of graphic design programs.
  
  After completing the course the students
  - know about the basic use of Adobe's CC Indesign, Photoshop and Illustrator software
  - are able to design and implement publications for both print and web use
  - are aware of the effectiveness of graphic communication and target group's communication
  - are aware of the technical framework of the final product, both for the Internet and for printing
  - understand the use of the file formats in different software.

  Prerequisites and co-requisites

  2nd year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  What is graphic communication?
  How is graphic communication planned and implemented in different channels?
  How are publishing and related software being used within the technical framework?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to produce a graphical end product using mostly one computer software. They are able to name different technical conditions and visual effects. The student is able to archive the material used appropriately.

  Good

  The student is able to design and implement a graphic end product. They are able to take into consideration the technical conditions and visual effects of the selected medium. The student knows how to use basic computer software and understands the benefits of sharing different programs. They are able to archive the material used and document the various stages of the work.

  Excellent

  The student is able to design and implement the graphic end product, taking into account the technical conditions of the selected media. They are able to choose the right computer software for their work and use various software together fluently. The student uses creative visual effects creatively and appropriately. They are able to logically archive the material used and document the various stages of the work.

  ---

  Recommended or required reading

  Adobe tallenteet ja yritysvierailut
  Huom Graafisen viestinnän käsikirja (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Etäopetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Suoritus Moodlessa kerrotut tehtävät palauttamalla ja osallistumalla luentoihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.09.2021 - 05.12.2021

  Registration

  16.07.2020 - 13.09.2020

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Jouni Viidanoja

  Further information for students

  Opintojakso on muutettu pidettäväksi etäopetuksena. Kontaktikertoja on Ohjelma-kohdassa mainittuina aikoina. Aloitusluento on 15.9. klo 17. Tarkemmat ohjeet löytyvät Moodlesta lähempänä aloitusta. (not translated)

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  - (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  5x27h (not translated)

  Content periodicity

  Luennot ja harjoitustyöt mahdollista sovittaa oman aikataulun mukaan, palautus marras-joulukuun alussa. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Suoritus Moodlessa kerrotut tehtävät palauttamalla ja osallistumalla luentoihin. (not translated)

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3005 30.08.2021-24.10.2021  3 cr  (20LIKOH, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report) (total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  30.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  20LIKOJ

  Seats

  15 - 45

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Training and labour cooperation

  -

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3006 30.08.2021-24.10.2021  3 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report)( total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  30.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Seats

  15 - 45

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3007 25.10.2021-31.12.2021  3 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pietro Albanese

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report)( total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Seats

  15 - 45

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3008 25.10.2021-31.12.2021  3 cr  (20LIKOTB) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Rytisalo

  Recommended or required reading

  It will be provided during the study module

  Planned learning activities and teaching methods

  Interactive lectures and case method in teams

  Assessment methods and criteria

  Active participation in contact classes (total 7 classes -- max 1 absence)
  Active participation in solving and presenting business cases (in form of presentation or in report)( total cases = 4 --- max 1 absence)
  The value of cases determining the grade:
  Case nr 1 ----- 10%
  Case nr 2 ------ 10%
  Case nr3 -------- 30%
  Case nr4 --------- 50%

  Language of instruction

  English

  Timing

  25.10.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOTB

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Pietro Albanese, Mari Rytisalo

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  No optional methods

  Exam schedule

  There are not exams. Methods to retake the study module will be discussed with the teachers

  Students use of time and load

  Contact teaching = 27 h.
  Case studies and independent work = 54 h.

  Content periodicity

  Introduction to Intercultural Communication 11 h.
  Verbal and nonverbal communication and culture 12 h.
  Cultural Dimention Theories 12 h.
  Potential problem in ICC 11 h.
  Organisation/ corporate culture and Diversity Management 12 h.
  Development of intercultural competence 12 h.
  Global business case presantation 10 h.

•   Intercultural Communication Skills 3H00DP12-3010 01.09.2021-13.12.2021  3 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The aim of the course is to introduce the student to the various dimensions of communication between cultures. The course will show different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns. Issues that create misunderstandings in intercultural interaction will be considered. Through these theoretical and practical observations, another objective of the course will be achieved: development of intercultural skills and competence in diverse multicultural contexts in general and specifically in the field of business.
  
  Learning outcomes of the course unit
  After completing the course students will
  - be able to understand from more analytical perspective the different ways to comprehend cultures according to their deep structures and diverse communication patterns.
  - be aware of the issues that create misunderstandings in intercultural interaction.
  - be able to modify own communication style in a culturally sensitive manner.

  Course contents

  What are the key concepts influencing intercultural communication?
  What is the significance of intercultural communication skills in working life and business life?
  What are cultural values and what is their impact in intercultural communication?
  What are the benefits of diversity management?
  What are the potential problems and ethical themes that need to be considered?
  What is intercultural competence and how to be interculturally competent?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the main elements that influence intercultural communication in general, but despite of this, their own communication style cannot be described as culturally sensitive. The student recognizes the existing challenges in intercultural work communities.

  Good

  The student works fluently in an adaptable manner with culturally diverse people. They know the cultural characteristics and acknowledge them in their own communication, aiming to common understanding. The student recognizes the elements and significance of intercultural communication in business communication.

  Excellent

  The student modifies their communication style according to the existing context and takes cultural features into consideration. They know the methods and codes of communication that are appropriate in transferring correct meanings. The student recognizes characteristics of different communication cultures and acts according to them. They observe and recognize cultural similarities and is competent in utilizing this knowledge in their own communication both in general and in the field of business.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Saraketo

  Recommended or required reading

  1. At least one of the following:
  - Chaker: The Finnish Miracle
  - Willans: 101 Very Finnish Problems
  - Taipale: 100 innovaatiota Suomesta
  2. For the learning project related theories independent resource finding; a list of recommendations available from teachers

  Planned learning activities and teaching methods

  Literature
  Setting individual learning objectives
  Learning project with team, project plan and documenting learning outcomes
  Getting familiar with theories
  Organizing and participating in workshops
  Enriching dialogue

  Assessment methods and criteria

  - Active participation throughout the course
  (Absense from any session replaced in a productive way, agreed with the team)
  - Assignment 1: independent work (learning contract) returned in schedule, implementation according to the assignment criteria
  - Assignment 2 and 3: team work returned in schedule, implementation according to the assignment criteria
  - Peer evalutation linked to individual learning (self-evaluation)
  
  Assessment criteria
  
  assignment 1 (learning contracts: document & presentation): pass/fail = done
  assignment 2 (workshops): pass/fail = done
  assignment 3a (project plan: document): pass/fail = done
  assignment 3b (implementation of the project, podcast report): 0 - 5; 50 %
  assignment 4a (self and peer evaluation filled): pass/fail = done
  assignment 4b (average of peer evaluations): 0 - 5; 30 %
  active participation in contact sessions and workshops 0 - 5; 20 %

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.09.2021 - 13.12.2021

  Registration

  03.05.2021 - 17.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Saraketo, Mari Rytisalo

  Further information for students

  Participation in online sessions is mandatory.
  Passing the course requires teamwork.

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Not available

  Training and labour cooperation

  Working-life related assignment modified by student's learning goals

  Exam schedule

  No exam

  Students use of time and load

  3 credits requires appr. 81 hours of student's work

  Content periodicity

  Introduction to intercultural communication
  Getting to know Finnish culture
  Setting individual learning objectives (learning contracs)
  Project planning and implementation
  Familiarization of theories
  Organizing and participating in workshops
  Presenting the project (podcast)
  Reflection and peer feedback

  Assessment criteria

  Not approved

  Student hasn’t been active during contact sessions, returned assignments do not indicate familiarization to theories and do not include connection to practice. Student has not participated in team work.

  Satisfactory

  Student has participated in contact sessions and shared his/her know-how to the rest of the study group. S/he has formulated learning goals for him/herself and for the team and is able to base them up with theories. S/he has participated in team work, but based on peer evaluation the participation has been on satisfactory level.

  Good

  Student’s participation during contact sessions has mainly been on an active level and s/he has shared his/her know-how to the rest of the study group by utilizing dialogue. S/he has showed interest towards the themes of the course.
  
  Student has formulated good quality learning goals for him/herself and for the team and is able to base them up with theories. S/he recognizes and in specific situations can apply central intercultural communication theories.
  
  Based on peer evaluation s/he has been an active participant in teamwork, has been able to be goal-orientated and has influenced the atmosphere in the process of team project in a positive manner.

  Excellent

  Student’s participation during contact sessions has been on an active level and s/he has shared his/her know-how to the rest of the study group by utilizing good quality dialogue. S/he has showed interest and also inspired other students towards learning and the themes of the course.
  
  Student has formulated concrete, defined and well argumented learning goals for him/herself and for the team and is able to base them up with theories. S/he clearly knows and is able to apply central intercultural communication theories.
  
  Based on peer evaluation s/he has been very active and persistent actor in teamwork, has been goal-orientated and has influenced the atmosphere in the process of team project in a positive manner.

•   International Sales 3H00EA01-3001 26.08.2021-16.12.2021  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student understand the special characteristics of the international sales work and working in an international company.

  Prerequisites and co-requisites

  1. and 2.. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  Strategies for internationalization
  Cultural differencies and the sales work

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Ikonen

  Recommended or required reading

  Bernard M.Bass: From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision (Google scholarissa)
  Vahvaselkä, Irma: Kansainvälinen liiketoiminta ja markkinointi (2009): Edita Publishing Oy (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot virtuaaliluokassa
  Ryhmätyöt
  Henkilökohtaiset harjoitustehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tarkemmat arviointikriteerit kuvattu opintojaksotiedoissa sekä toteutuksen Moodlessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  26.08.2021 - 16.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 26.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Juha Ikonen, Markus Jähi, Pauliina Airaksinen-Aminoff

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Mikäli sinulla on oppimisvaikeuksia, ota yhteyttä luennoitsijoihin - löydämme sinulle varmasti parhaat tavat suoriutua annetuista tehtävistä.
  
  Lisätehtäviä saatavana niitä kaipaaville. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Vierailevat luennoitsijat. (not translated)

  Exam schedule

  Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)

  International connections

  Vierailevat luennoitsijat. (not translated)

•   International Selling and Marketing 3H00DP19-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (19LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students learn different kinds of go to market –decisions and -actions. They improve their sales negotiation skills and learn new techniques needed in an international business environment. The students understand how different cultural aspects affect international sales and marketing.
  
  After completing the course the students
  - are able to define the most common market entry modes
  - are able to use market intelligence in order to create an international marketing strategy
  - are able to understand the cultural differences in international sales and marketing
  - know how to sell and negotiate in an international context
  - are able to communicate in a demanding international business environment.

  Prerequisites and co-requisites

  2nd year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  What are the key marketing strategy decisions in international market entry?
  How to implement international account management?
  What are the professional B2B sales skills and techniques needed in an international business environment?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has achieved the learning outcomes of the course sufficiently. They understand the principles of international marketing and sales. The student recognizes, is able to determine, and use the concepts and models.

  Good

  The student has achieved the learning outcomes of the course well, although the skills and competences are somewhat in need of further development. They are able to determine and apply the concepts of the subject matter well and to apply them in simple tasks.

  Excellent

  The student has achieved the learning outcomes of the course excellently. They have mastered the concepts of the subject matter in an excellent manner. The student is able to conduct fluent and reasoned analysis and has good capabilities to apply what they have learnt.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Will be updated later. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lectures, exercises and discussions (teachers and guests)
  Individual search of information
  Teamwork
  Negotiation Simulations (role-play) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Case study (teamwork) 40%
  Individual (Moodle)Exam 20%
  International Sales Playbook (individual) 40%
  Activity (S) (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Kirsi Tanner

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Exam schedule

  9.11.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  5 credits (5x27 hours of work) (not translated)

•   Introduction to studying in UAS 3H00FH38-3002 01.09.2021-30.09.2021  1 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu TAMKin opiskelua tukeviin toimintoihin ja järjestelmiin sekä kehittää omia opiskelutaitojaan.
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  - osaa määritellä omat oppimistavoitteensa ja suunnitella ajankäyttöään
  - tutustuu opiskelijaryhmäänsä
  - käyttää opiskelussa tarvittavia digitaalisia järjestelmiä
  - käyttää erilaisia tiedonhakumenetelmiä. (not translated)

  Course contents

  Opintojakson sisältö
  Miten opiskelen tuloksellisesti yhdessä ryhmäni kanssa?
  Miten digitaalisia järjestelmiä hyödynnetään opiskelussa ja työelämässä?
  Miten löydetään haluttu informaatio tehokkaasti? (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hylätty
  
  Opiskelija ei osallistu aktiivisesti valmennukseen ja ei suorita hyväksytyllä tasolla kaikkia annettuja yksilöllisiä ja tiimikohtaisia toimeksiantoja ja tehtäviä.
  
  
  
  Hyväksytty
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti valmennukseen ja suorittaa hyväksytysti kaikki annetut yksilölliset ja tiimikohtaiset toimeksiannot ja tehtävät. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Tiedonhankinnan verkkokurssille linkitetyt materiaalit (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkko-opiskelu (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 30.09.2021

  Registration

  02.06.2021 - 31.07.2021

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttejä (not translated)

  Students use of time and load

  Tehtävät tehdään syyskuun 2021 aikana. (not translated)

•   Labor Law and Basics of Payroll Management 3H00FH39-3002 01.09.2021-17.09.2021  2 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää, miten työsuhteen ehdot määräytyvät
  - tuntee työnantajan ja työntekijän työsuhteesta johtuvat keskeiset oikeudet ja velvollisuudet sekä niiden rikkomisen mahdolliset seuraamukset
  - tietää, miten työsopimus päätetään ja millaisia perusteita päättämiseen vaaditaan.
  - osaa laskea työntekijän ennakonpidätyksen alaisen palkan määrän ja vähennykset ennakonpidätyksen alaisesta palkasta
  - tuntee luontoisetujen laskentaperusteet ja verovapaiden matkakustannusten korvausperusteet
  - osaa laskea ylityöpalkan työaikalain perusteella ja lomapalkat vuosilomalain mukaan. (not translated)

  Course contents

  Sisältö
  Mikä merkitys laeilla, työehtosopimuksilla ja työsopimuksella on työsuhteen ehtojen määräytymisessä?
  Mitkä ovat työntekijän työsuhteesta johtuvat keskeiset velvollisuudet ja miten niitä on säännelty?
  Mitkä ovat työnantajan työsuhteesta johtuvat keskeiset velvollisuudet ja miten niitä on säännelty?
  Mitä työntekijän/työnantajan keskeisten velvoitteiden rikkomisesta voi seurata?
  Miten työsuhteen irtisanominen ja purkaminen eroavat toisistaan ja millä perusteella ne voidaan toteuttaa?
  Mitä eri palkkausmuotoja voidaan käyttää?
  Miten palkasta pidätettävän ennakonpidätyksen määrä lasketaan?
  Mitä muita vähennyksiä palkasta tehdään ennakonpidätyksen lisäksi?
  Mitä ovat luontoisedut ja miten niitä käsitellään palkanlaskennassa?
  Millaisia korvauksia työntekijälle on maksettava normaalin työajan ylittävästä työstä?
  Mitä ovat matkakustannusten korvaukset ja miten korvausmäärät määräytyvät? (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Eduhouse -tallenteet, joihin linkit Moodlessa
  KauppakamariTieto (sähköinen aineisto, joka käytössä kirjaston kautta)
  Palkanlaskenta käytännönläheisesti (kirja löytyy sähköisenä KauppakamariTiedon Ammattikirjastosta)
  Alma Talentin Työoikeus -teos (Äimälä, Åström ym.) (sähköinen aineisto, joka käytössä kirjaston kautta) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen verkko-opiskelu
  Etätapaamiset (Zoom)
  Harjoitustehtävät
  Case-tehtävä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkossa tehtävät harjoitustehtävät, joiden onnistuneen suorittamisen kautta pääsee tekemään varsinaista kurssitenttiä.
  Verkkotentti, jonka perusteella arvosana määräytyy.
  Case-kerralle osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 17.09.2021

  Registration

  02.06.2021 - 31.07.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen, Kati Kouhia-Kuusisto

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti 15.-17.9. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 2 op (noin 54 h opiskelijan työtä) (not translated)

  Content periodicity

  Itsenäinen verkko-opiskelu 1.-14.9.
  Case-kerta etänä 15.9.
  Verkkotentti 15.-17.9. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää työsuhteeseen ja palkanlaskentaan liittyvät peruskäsitteet. Opiskelija tietää työntekijän ja työnantajan keskeisiä velvoitteita ja niiden rikkomisen seuraamuksia. Opiskelija tietää pääosin miten työntekijälle maksettava palkka määräytyy. (not translated)

  Good

  Opiskelija hallitsee työsuhteeseen ja palkanalaskentaan liittyvät peruskäsitteet, keskeiset säännökset sekä palkanlaskennan keskeiset menettelytavat. Opiskelija tuntee työntekijän ja työnantajan keskeiset velvoitteet ja niiden rikkomisen seuraamukset. Opiskelija tietää miten työntekijälle maksettava palkka määräytyy. Opiskelija osaa myös soveltaa aihealueisiin liittyvää tietoa sekä esittää perusteluja esittämilleen ratkaisuille. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa työsuhteeseen liittyvät peruskäsitteet ja keskeiset säännökset sekä työntekijän ja työnantajan keskeiset velvoitteet ja niiden rikkomisen seuraamukset erinomaisesti. Hän osaa etsiä tietoa ja soveltaa sitä käytännön ongelmiin sekä perustella kattavasti esittämänsä ratkaisut.
  Opiskelija ymmärtää palkanlaskentaa kokonaisuutena ja osaa siihen liittyvät käsitteet sekä keskeiset menettelytavat erinomaisesti. Opiskelija ymmärtää miten työntekijälle maksettava palkka määräytyy, ja osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja ratkaisuvaihtoehtoja käytännön laskentatilanteisiin. (not translated)

•   Labour and Civil Servant Law 3H00DP50-3001 03.09.2021-24.10.2021  5 cr  (20LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After completing the course the students know the basics of legislation on employment and civil servants.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of labour and official law
  - are able to locate and evaluate information from sources of employment law
  - are able to analyze and solve related legal problems.

  Course contents

  What are
  - employers’, employees’ and officials’ rights, liabilities and duties?
  - collective agreements?
  - key provisions considering employee participation?
  - key provisions considering labour protection?
  - how does the employment and service relationship begin and how it will be terminat-ed?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situa-tions sufficiently.

  Good

  The student has reached the course objectives well, although their skills and competences are somewhat in need of further development. They know the main concepts, principles and rules of this area of law widely and is able to apply them to factual situations using reasoned analysis.

  Excellent

  The student has reached the course objectives excellently. They have mastered the main concepts, principles and rules of labour and civil servant law and are able to apply them to complicated factual situations using reasoned analysis.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Työoikeus:
  Kairinen - Koskinen - Nieminen - Ullakonoja - Valkonen: Työoikeus, juridiikka.
  Äimälä - Åström - Nyysslä: Työoikeus, yritys
  Kirjat löytyy sähköisessä muodossa Alma Talentin Verkkokirjahyllystä, jonne pääsy kirjaston kautta.
  
  Eduhouse a+ -palvelun luentotallenteet
  
  Tehtäviä tehdessä suositeltavaa hyödyntää myös muita Alma Talentin Verkkokirjahyllyn työoikeutta käsitteleviä teoksia sekä KauppakamariTiedon Ammattikirjaston työoikeuden teoksia.
  
  Virkamiesoikeus: Koskinen – Kulla: Virkamiesoikeuden perusteet (Alma Talent 2016 tai uudempi), luvut I-VI, VII:1,3, IX. Kirja löytyy sähköisessä muodossa Alma Talentin verkkokirjahyllystä, jonne pääsy kirjaston Andor-tietokannan kautta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Harjoitukset
  Analysointitehtävä
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työoikeus:
  Ennakkotehtävistä valitaan arvioitavaksi satunnaisesti yksi tehtävä, jonka vaikutus arvosanaan 50 %
  Verkkotentti, jonka vaikutus arvosanaan 50 %
  
  Virkamiesoikeus:
  Arvosana määräytyy tentin perusteella.
  
  Kurssin kokonaisarvosana määräytyy painoarvoilla:
  Työoikeus 60 %
  Virkamiesoikeus 40 % (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.09.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOJ

  19LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Työoikeuden tentti (ajankohta tarkentuu myöhemmin)
  Virkamiesoikeuden tentti yliopistolla (ajankohta tarkentuu myöhemmin) (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Työoikeuden osuuden Zoom-tapaamiset ja niihin liittyvät etukäteistehtävät:
  03.09. klo 9-10, aloitus- ja infokerta
  17.09. klo 8-11
  01.10. klo 8-11
  15.10. klo 8-11
  
  Virkamiesoikeuden luennot yliopistolla (etä):
  14.10. klo 9-12
  21.10. klo 9-12 (not translated)

•   Law of Property 3H00DP49-3001 01.08.2021-24.10.2021  5 cr  (20LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  After having completed this course the students will be familiar with the contents of property law in Finland.
  
  The students
  - understand the main concepts and principles of property law
  - are able to locate and evaluate information from sources of property law
  - can solve legal problems by reasoned analysis.

  Course contents

  What are
  - property rights, such as the right of ownership?
  - third party protection?
  - conveyance of real estate, such as real estate deal?
  - real estate register?
  - security and mortgage?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has reached the course objectives sufficiently. They know the basics of key concepts, principles and rules of this area of law and are able to apply them to factual situa-tions sufficiently.

  Good

  The student has achieved the course objectives well, although their skills and competences are somewhat in need of further development. They know the main concepts, principles and rules of this area of law widely and are able to apply them to factual situations using rea-soned analysis.

  Excellent

  The student has conveyance the course objectives excellently. They have mastered the main concepts, principles and rules of property law and are able to apply them to complicated fac-tual situations using reasoned analysis.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jouni Ranta

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Moodlealustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolla sovelletaan käänteisoppimista (flippaus) ja tutkivan oppimisen otetta.
  Itsenäinen opiskelu, tiimioppiminen, syventävä opiskelu etäjaksoilla valituista teemoista (oikeustapaukset) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkkotehtävät, tiimitehtävät, tentti
  
  Itsearviointi, vertaisarviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  01.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20LIKOJ

  19LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jouni Ranta

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Maanmittauslaitos ym. (not translated)

•   Lean as a Success Factor of a Company 3H00DZ77-3002 17.09.2021-31.12.2021  5 cr  (20ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows the different sections of supply chain. He/she knows the basics of lean and enterprise resource planning systems.

  Course contents

  Supply chain
  Lean
  Enterprise resource planning systems

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Matti Karlsson

  Recommended or required reading

  Opettajien tuottamat luentomateriaalit
  sekä
  Pakollinen: Prosessien mallintaminen osana toiminnan kehittämistä, Martinsuo,Miia; Blomqvist,Marja (2010)
  Suositeltu: Tätä on LEAN, Niklas Modig, Pär Åhlström (2013) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Vuorovaikutteiset tapaamiset hybridimoodissa
  Ryhmissä tehtävä kehitysprojekti
  Blogikirjoitus (kirjakolahdus)
  Oppimispäiväkirja (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kirjakolahdus: Arvostellaan Hyv/Hyl (paino 20%)
  Kehitysprojekti: Arvostellaan 0 – 5 (paino 60%)
  Oppimispäiväkirja: Arvostellaan Hyv/Hyl (paino 20%) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.09.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ALITA

  Seats

  15 - 25

  Teacher(s)

  Tiina Wickman-Viitala, Matti Karlsson

  Further information for students

  Kurssi toteutetaan yhteistössä "vastuullisuus ja laatu" -kurssin kanssa siten, että kehitysprojekti on yhteinen. Kehitysprojektin hankinta ohjeistetaan "vastuullisuus ja laatu" -kurssilla elokuussa. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kehitysprojekti yrityksille, oikean ongelman ratkaisemista (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä (not translated)

  International connections

  Ei kv-yhteyksiä (not translated)

  Students use of time and load

  Yhteensä 135 tuntia, jakautuen
  Ryhmissä tehtävä kehitysprojekti 60%
  Blogikirjoitus (kirjakolahdus) 20%
  Oppimispäiväkirja 20% (not translated)

  Content periodicity

  Kurssin aloitus Pe 17.9.2021 klo 12-14, TAMK pääkampus B5-31
  LEAN perusteet ja johdatus prosesseihin ja Kehitysprojektin kick-off
  
  Toinen lähitapaaminen Pe 15.10.2021 klo 8-11, TAMK pääkampus B5-31
  LEAN ja tehokkuuskonseptit ja Kehitysprojektien tilannekatsaus
  
  Kolmas lähitapaaminen Pe 19.11.2021 klo 8-11, TAMK pääkampus B5-31
  Loppuesitykset ja LEAN osuuden päätös
  
  Neljäs lähitapaaminen Pe 17.12.2021 kello 8-11
  SAP toiminnanohjausjärjestelmätunnit (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Kehitysprojektia ei ole suoritettu hyväksyttävästi ja muut osiot puuttuvat. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija on tehnyt annetut toiminnanohjauksen tehtävät ja lean-projektin, jonka osatehtävät osoittavat opiskelijan osaavan prossesien kehittämiseen liittyvät peruskäsitteet LEAN filosofian mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelija on tehnyt annetut toiminnanohjauksen tehtävät ja lean-projektin, jonka osatehtävät osoittavat opiskelijan osaavan prossesien kehittämiseen liittyvät peruskäsitteet ja pystyvän soveltamaan tietämystänsä LEAN filosofian mukaisesti käytännön projektissa. Lisäksi opiskelija on tehnyt joko kirjakolahduksen tai oppimispäiväkirjan. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on tehnyt annetut toiminnanohjauksen tehtävät ja lean-projektin, jonka osatehtävät osoittavat opiskelijan osaavan prossesien kehittämiseen liittyvät peruskäsitteet ja pystyvän soveltamaan tietämystänsä LEAN filosofian mukaisesti käytännön projektissa. Lisäksi opiskelija on tehnyt sekä kirjakolahduksen että oppimispäiväkirjan. (not translated)

•   Management of Personnel and Sales 3H00EM62-3001 01.08.2021-31.07.2022  5 cr  (19LIKOJ, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Trade and entrepreneurship studies are a study module organized by The K-Retailers’ Association. These e-learning studies cover retail sector and retailer entrepreneurship in Finland. The course Man-agement of Personnel and Sales is one of three courses in this module, dealing with sales manage-ment and human resource management in a department of retail sector store.
  
  After completing the course the students
  - know the occupational health and safety regulations in retail sector
  - are able to lead the sales of a department
  - are able to lead a customer-oriented, sales-minded team considering the regulations.

  Course contents

  What special characteristic does a store have as a workplace?
  What are the essential occupational health and safety regulations in retail sector?
  How can the human resources management be carried out successfully?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to prove some of the command of basic concepts of organizing the work on a de-partment and knows the basic principles of sales and human resource management.

  Good

  The student is able to prove the command of basic concepts of organizing the work on a department and knows the basic principles of sales and human resource management.

  Excellent

  The student is able to prove the command of concepts of organizing the work on a department and understands the basic principles of sales and human resource management.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuula Niemi

  Recommended or required reading

  Opetusmateriaali löytyy pääosin verkosta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkokurssi. Kurssi on kokonaan verkossa, josta löytyvät tarvittavat materiaalit ja tehtävät. Opintoihin kuuluvat myös opiskelijan suorittamat tehtävät K-kaupoissa.
  
  HUOM. Ilmoittaudu opintojaksolle Pakissa ja lähetä lisäksi sähköpostia tuula.niemi@tuni.fi , niin saat tunnukset verkkoalustalle. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yhteistyökurssi K-kauppiasliiton kanssa. Arviointimenetelmät on selostettu yksityiskohtaisesti virtuaalialustalla olevassa opinto-oppaassa.
  Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja tentteihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  02.07.2021 - 31.07.2022

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOJ

  19LIKOH

  19LIKOT

  19LIKOM

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Tuula Niemi

  Further information for students

  Opintojakso kuuluu Kauppa & yrittäjyys kokonaisuuteen (15op) , joka koostuu kolmesta erillisestä opintojaksosta.
  1. Kaupan toimintaympäristö ja kilpailukeinot (5op)
  2. Osaston henkilöstön ja myynnin johtaminen (Henkilöstö ja johtaminen) (5op)
  3. Tunnusluvut ja johtaminen (5op)
  Opintojaksot täytyy suorittaa järjestyksessä ja seuraavan opintojakson voi aloittaa vasta kun edellinen opintojakso on hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  3 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opintojakso toteutetaan yhteistyössä K-kauppiasliiton kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tentit suoritetaan samoin kuin tehtävät itselle sopivana ajankohtana opiskelualustalla. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = noin 135 h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Verkkokurssi, opiskelija voi jaksottaa ja aikatauluttaa tehtävät haluamallaan tavalla. (not translated)

•   Management of Sales and Sales Team 3H00DZ95-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows how to act as a sales manager.

  Prerequisites and co-requisites

  1. ja 2. year studies or similar skills and knowledge.

  Course contents

  Working as a sales manager

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Satisfactory

  Good

  Good

  Excellent

  Excellent

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jyrki Ala-Myllymäki

  Recommended or required reading

  Moodlen materiaalit
  Rubanovitsch-Aalto: Haasteena myynnin johtaminen (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus, itsenäinen työ pienryhmissä ja yksilönä, ryhmätehtävien esitys ja purku yhdessä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  pienryhmätehtävä 50% ja yksilötehtävä 50% arvosanasta (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 27.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Jyrki Ala-Myllymäki

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Exam schedule

  ei tenttiä (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija saavuttaa opintojakson vaatimukset perustasolla. Opiskelija ymmärtää opintojakson/aihealueen käsitteitä ja malleja sekä pystyy hahmottamaan niiden välisiä lainalaisuuksia. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa hyödyntää opintojakson/aihealueen sisältöä hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä aihepiirin teemoja ja malleja sekä pystyy soveltamaan opittuja aihealueita käytännössä. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on saavuttanut opintojakson/aihealueen tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija on sisäistänyt oppimansa ja pystyy analysoimaan ja soveltamaan aihealueen teemoja laaja-alaisesti myös käytännössä. (not translated)

•   Management of Sales, Sales Team and Customer Relationships 3H00EA72-3001 01.08.2021-31.12.2021  10 cr  (19ALIKOV) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Tässä opintojaksossa tutustutaan myynnin, myyntitiimin ja asiakassuhteen johtamiseen.
  
  Opiskelija osaa
  - myynnin prosessit ja tekniikat teoriassa ja käytännössä
  - ymmärtää myynnin johtamiseen liittyvät odotukset, vaatimukset ja vastuut
  - tunnistaa henkilöstöjohtamisen työkalut ja menetelmät
  - tunnistaa ja ratkaista erilaisia haasteellisia johtamistilanteita ja valmentaa henkilöstöään huippusuorituksiin
  - ymmärtää kokonaisvaltaisen asiakkuudenhallinnan merkityksen ja hän osaa johtaa asiakkuuksia tarkoituksenmukaisia työkaluja käyttäen ja hyödyntää crm-järjestelmiä liiketoiminnan kehittämisessä. (not translated)

  Course contents

  Millaisia ovat esimiehen tehtävät ja roolit sekä vaikeat johtamistilanteet?
  Miten muutoksia johdetaan?
  Miten tiimi toimii tuloksen tekijänä?
  Miten tiimiä valmennetaan ja myyjiä kehitetään huippuosaajiksi?
  Miten asiakkuutta johdetaan ja millaisia työkaluja siinä käytetään (esim. asiakastase, asiakastuloslaskelma, asiakasvirtakortti)?
  Miten toimii CRM? (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa tunnistaa esimiehen tehtäviä ja osaa johtaa tiimiä. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää toimintaansa. Opiskelija osaa tunnistaa muutostilanteen haasteita ja hyödyntää vähän asiakkuudenhallinnan työkaluja. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa tunnistaa esimiehen tehtävät ja osaa johtaa tiimiä. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää toimintaansa. Opiskelija osaa johtaa muutosta ja hyödyntää jonkin verran asiakkuudenhallinnan työkaluja. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa tunnistaa esimiehen tehtävät ja osaa johtaa tiimiä tuloksellisesti. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa. Opiskelija osaa johtaa muutosta. Opiskelija osaa hyödyntää asiakkuudenhallinnan työkaluja. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Ikonen

  Recommended or required reading

  Bernard M.Bass: From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision (Google scholarissa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot kampuksella ja virtuaaliluokassa aikataulun mukaisesti
  Ryhmätyöt
  Henkilökohtaiset harjoitustehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tarkemmat arviointikriteerit kuvattu opintojaksotiedoissa sekä toteutuksen Moodlessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 27.08.2021

  Credits

  10 cr

  Group(s)

  19ALIKOV

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Juha Ikonen, Pauliina Airaksinen-Aminoff

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Mikäli sinulla on oppimisvaikeuksia, ota yhteyttä luennoitsijoihin - löydämme sinulle varmasti parhaat tavat suoriutua annetuista tehtävistä.
  
  Lisätehtäviä saatavana niitä kaipaaville. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Vierailevat luennoitsijat (not translated)

  Exam schedule

  Kurssilla ei ole tenttiä (not translated)

  International connections

  Vierailevat luennoitsijat (not translated)

•   Managing Sales and Sales Teams 3H00DP20-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (19LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course students learn about sales management and sales support systems.
  
  After completing the course the students
  - know how to apply HR management tools and methods to managing a sales organization
  - know the expectations, requirements and responsibilities associated with sales management
  - know how to identify and solve challenging management situations and coach a sales team
  - can take into account the importance of holistic customer relationship management
  - can manage customer relationships using appropriate tools and utilize CRM systems.

  Prerequisites and co-requisites

  2nd year courses or equivalent knowledge.

  Course contents

  What is the Sales Manager's job and what are its special challenges?
  What tools and systems are used to manage sales and customer relationships?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student recognizes the fields related to sales leadership and is able to name systems supporting sales work. They are familiar with the methods of HR management and sales organization management.

  Good

  The student understands the basics of sales leadership. They can work according to instructions in situations related to the management of a sales organization and to take advantage of systems and tools that support sales work.

  Excellent

  The student understands the fields of sales management and can apply them in practical work. They can manage a sales organization and customer relationships using different methods and tools. The student is able to identify and solve challenging management situations and to coach a sales team.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Juha Ikonen

  Recommended or required reading

  Bernard M.Bass: From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision (Google scholarissa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot kampuksella ja virtuaaliluokassa aikataulun mukaisesti
  Ryhmätyöt
  Henkilökohtaiset harjoitustehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tarkemmat arviointikriteerit kuvattu opintojaksotiedoissa sekä toteutuksen Moodlessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOM

  Seats

  15 - 30

  Teacher(s)

  Juha Ikonen, Pauliina Airaksinen-Aminoff

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Mikäli sinulla on oppimisvaikeuksia, ota yhteyttä luennoitsijoihin - löydämme sinulle varmasti parhaat tavat suoriutua annetuista tehtävistä.
  
  Lisätehtäviä saatavana niitä kaipaaville. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Vierailvat luennoitsijat (not translated)

  Exam schedule

  Kurssilla ei ole tenttiä (not translated)

  International connections

  Vierailevat luennoitsijat (not translated)

•   Marketing and Communication 3H00DP00-3009 01.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the principles of marketing and how it can be used as a competitive tool for a company. They know the principles of formal, customer oriented communication. They recognise their own strengths in presentation skills and are able to utilize them.
  
  MARKETING 2 cr
  Students
  - know the basic principles of marketing in the 2020s
  - are able to define the company's target audience and target operations for them
  - are able to define the competitive tools of marketing and use them in marketing a company
  - can create a marketing plan for a small business start-up.
  
  BUSINESS COMMUNICATION 1 cr
  Students
  - have the knowledge of the basic guidelines and common practices of target oriented business communication
  - are able to make practical documents for corporate communication purposes
  - understand how to develop their personal communication skills as a part of professional growth.
  
  PRESENTATION SKILLS 2 cr
  Students
  - recognize their own strengths as presenters and speakers and are able to utilize these strengths in different communication situations
  - show familiarity to presentation techniques and different methods of visualizing information
  - know how to act in different work contexts in a goal-oriented and interactive manner
  - know different methods on how to relieve speech anxiety and understand it as a part of communication skills.

  Course contents

  MARKETING
  What are the components of marketing?
  What does segmentation mean and how is it utilized?
  What are the competitive tools used in marketing?
  What does a company’s marketing plan contain?
  
  BUSINESS COMMUNICATION
  What are the main properties of good and fluent business-like documents?
  How to implement target oriented communication actions
  How to write the most frequently used business documents (e.g. e-mails, trade documents, bulletins, memos etc.)?
  How to cooperate and negotiate successfully in the business environment?
  
  PRESENTATION SKILLS
  What is the significance of communication in a work organization?
  How to target, visualize and structure one’s own communication?
  How to convince listeners in an appropriate and effective manner?
  How to create a creditable presentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  MARKETING
  
  The student knows the marketing basics and segmentation. They are able to draw up a satisfactory marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has completed all required assignments but the level of analyzing and reflecting communication skills as a larger phenomenon and as personal communication behavior is weak. They do not apply theoretical knowledge about communication into their own communication behavior and significant development of skills cannot be detected.

  Good

  MARKETING
  
  The student has mastered the basics of marketing and segmentation issues. They have also mastered the process and the content of a marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The students has comprehensively completed all required assignments and is able to analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations development is being detected, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Excellent

  MARKETING
  
  The student knows how to excellently apply the basic principles of marketing and segmentation. The marketing plan has been done carefully and extensively and includes insightful reflection. The task is a thoughtful and polished entity.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has comprehensively and innovatively completed all required assignments. They know how to diversely analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations the student’s own communication behavior is well controlled and functional, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Approved/Failed

  BUSINESS COMMUNICATION
  
  Pass
  
  Student participates in the classes and submits the written lessons according to the given instructions and schedule.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Niina Syrjälä

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Moodlessa kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetusmenetelminä kurssilla mm. etäopetus, tiimioppiminen, itsenäinen opiskelu.
  Esiintymistaito: lähi- ja etäkontaktitunnit, keskustelut, harjoitukset ja tehtävät.
  Markkinointi: etä- ja verkko-opetus, harjoitukset ja tehtävät.
  Viestintä: etä- ja verkko-opetus ja harjoitukset. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  MARKKINOINTI:
  Kurssin arviointi koostuu
  - yksilöverkkotestien numeroista, jotka arvioidaan numeroarvosanoilla T1-K5 (30% kokonaisarvosanasta)
  - vertaisarvioitavista ryhmätehtävistä, jotka arvioidaan asteikolla tyydyttävä - hyvä - kiitettävä (20% kokonaisarvosanasta)
  - markkinointisuunnitelman lopullisesta palautuksesta, joka arvioidaan asteikolla T1-K5 (50% kokonaisarvosanasta).
  
  ESIINTYMISTAITO:
  - Läsnäolo kaikilla (yht. 5) kontaktikerroilla; poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty)
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty)
  - Oppimispäiväkirja sisältäen yhteensä 10 tehtävänantoa; puutteellisuus vaikuttaa alentavasti arvosanaan arviointikriteeristöön pohjautuen (asteikko 0-5, 50 %)
  - Vaikuttava puhe (asteikko 0-5, 50 %)
  
  VIESTINTÄ
  - Läsnäolo kaikilla yhteensä 3 kontaktikerralla. Poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty).
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty).
  - Yksi kirjallinen tuotos arvioidaan asteikolla 0-5, josta viestinnän osuuden arvosana muodostuu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Seats

  0 - 160

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Mari Rytisalo, Marita Mäki, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Esiintymistaito: Ei ole.
  Markkinointi: Ei ole.
  Viestintä: Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Moodlesta löytyvät tarkemmat ajankohdat tenteille.
  Esiintymistaito: tenttiä ei ole, uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Markkinointi: viikkokohtaiset verkkotestit, joiden ajankohdat tulevat Moodle-alueelle. Uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Viestintä: Kirjallisten tehtävien ajankohdat Moodlessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Jokaisen kurssiosion osalta kerrotaan tarkemmin kurssin alkaessa. (not translated)

  Content periodicity

  Markkinointi 2op: yhteinen aloitus etäluentona 2 t, sen jälkeen itsenäisesti suoritettavat viikkokohtaiset osiot. Lähikontaktikerta 2 t, itsenäinen opiskelu kurssimoduulien mukaan 52 t.
  Esiintymistaito 2op: 3 t X 5 kontaktikertaa = 15 t; 66 t itsenäistä opiskelua annettujen ohjeiden mukaan.
  Liikeviestintä 1op: 3 t x 3 kontaktikertaa ja kirjalliset harjoitukset. (not translated)

•   Marketing and Communication 3H00DP00-3010 01.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the principles of marketing and how it can be used as a competitive tool for a company. They know the principles of formal, customer oriented communication. They recognise their own strengths in presentation skills and are able to utilize them.
  
  MARKETING 2 cr
  Students
  - know the basic principles of marketing in the 2020s
  - are able to define the company's target audience and target operations for them
  - are able to define the competitive tools of marketing and use them in marketing a company
  - can create a marketing plan for a small business start-up.
  
  BUSINESS COMMUNICATION 1 cr
  Students
  - have the knowledge of the basic guidelines and common practices of target oriented business communication
  - are able to make practical documents for corporate communication purposes
  - understand how to develop their personal communication skills as a part of professional growth.
  
  PRESENTATION SKILLS 2 cr
  Students
  - recognize their own strengths as presenters and speakers and are able to utilize these strengths in different communication situations
  - show familiarity to presentation techniques and different methods of visualizing information
  - know how to act in different work contexts in a goal-oriented and interactive manner
  - know different methods on how to relieve speech anxiety and understand it as a part of communication skills.

  Course contents

  MARKETING
  What are the components of marketing?
  What does segmentation mean and how is it utilized?
  What are the competitive tools used in marketing?
  What does a company’s marketing plan contain?
  
  BUSINESS COMMUNICATION
  What are the main properties of good and fluent business-like documents?
  How to implement target oriented communication actions
  How to write the most frequently used business documents (e.g. e-mails, trade documents, bulletins, memos etc.)?
  How to cooperate and negotiate successfully in the business environment?
  
  PRESENTATION SKILLS
  What is the significance of communication in a work organization?
  How to target, visualize and structure one’s own communication?
  How to convince listeners in an appropriate and effective manner?
  How to create a creditable presentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  MARKETING
  
  The student knows the marketing basics and segmentation. They are able to draw up a satisfactory marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has completed all required assignments but the level of analyzing and reflecting communication skills as a larger phenomenon and as personal communication behavior is weak. They do not apply theoretical knowledge about communication into their own communication behavior and significant development of skills cannot be detected.

  Good

  MARKETING
  
  The student has mastered the basics of marketing and segmentation issues. They have also mastered the process and the content of a marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The students has comprehensively completed all required assignments and is able to analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations development is being detected, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Excellent

  MARKETING
  
  The student knows how to excellently apply the basic principles of marketing and segmentation. The marketing plan has been done carefully and extensively and includes insightful reflection. The task is a thoughtful and polished entity.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has comprehensively and innovatively completed all required assignments. They know how to diversely analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations the student’s own communication behavior is well controlled and functional, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Approved/Failed

  BUSINESS COMMUNICATION
  
  Pass
  
  Student participates in the classes and submits the written lessons according to the given instructions and schedule.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Niina Syrjälä

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Moodlessa kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetusmenetelminä kurssilla mm. etäopetus, tiimioppiminen, itsenäinen opiskelu.
  Esiintymistaito: lähi- ja etäkontaktitunnit, keskustelut, harjoitukset ja tehtävät.
  Markkinointi: etä- ja verkko-opetus, harjoitukset ja tehtävät.
  Viestintä: Etä- ja verkko-opetus ja harjoitukset. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  MARKKINOINTI:
  Kurssin arviointi koostuu
  - yksilöverkkotestien numeroista, jotka arvioidaan numeroarvosanoilla T1-K5 (30% kokonaisarvosanasta)
  - vertaisarvioitavista ryhmätehtävistä, jotka arvioidaan asteikolla tyydyttävä - hyvä - kiitettävä (20% kokonaisarvosanasta)
  - markkinointisuunnitelman lopullisesta palautuksesta, joka arvioidaan asteikolla T1-K5 (50% kokonaisarvosanasta).
  
  ESIINTYMISTAITO:
  - Läsnäolo kaikilla (yht. 5) kontaktikerroilla; poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty)
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty)
  - Oppimispäiväkirja sisältäen yhteensä 10 tehtävänantoa; puutteellisuus vaikuttaa alentavasti arvosanaan arviointikriteeristöön pohjautuen (asteikko 0-5, 50 %)
  - Vaikuttava puhe (asteikko 0-5, 50 %)
  
  VIESTINTÄ
  - Läsnäolo kaikilla yhteensä 3 kontaktikerralla. Poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty).
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty).
  - Yksi kirjallinen tuotos arvioidaan asteikolla 0-5, josta viestinnän osuuden arvosana muodostuu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5b

  21LIKO2

  Seats

  0 - 160

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Mari Rytisalo, Marita Mäki, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Esiintymistaito: Ei ole.
  Markkinointi: Ei ole.
  Viestintä: Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Moodlesta löytyvät tarkemmat ajankohdat tenteille.
  Esiintymistaito: tenttiä ei ole, uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Markkinointi: viikkokohtaiset verkkotestit, joiden ajankohdat tulevat Moodle-alueelle. Uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Viestintä: Kirjallisten tehtävien ajankohdat Moodlessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Jokaisen kurssiosion osalta kerrotaan tarkemmin kurssin alkaessa. (not translated)

  Content periodicity

  Markkinointi 2op: yhteinen aloitus etäluentona 2 t, sen jälkeen itsenäisesti suoritettavat viikkokohtaiset osiot. Lähikontaktikerta 2 t, itsenäinen opiskelu kurssimoduulien mukaan 52 t.
  Esiintymistaito 2op: 3 t X 5 kontaktikertaa = 15 t; 66 t itsenäistä opiskelua annettujen ohjeiden mukaan.
  Liikeviestintä 1op: 3 t x 3 kontaktikertaa ja harjoitukset. (not translated)

•   Marketing and Communication 3H00DP00-3011 01.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5c, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the principles of marketing and how it can be used as a competitive tool for a company. They know the principles of formal, customer oriented communication. They recognise their own strengths in presentation skills and are able to utilize them.
  
  MARKETING 2 cr
  Students
  - know the basic principles of marketing in the 2020s
  - are able to define the company's target audience and target operations for them
  - are able to define the competitive tools of marketing and use them in marketing a company
  - can create a marketing plan for a small business start-up.
  
  BUSINESS COMMUNICATION 1 cr
  Students
  - have the knowledge of the basic guidelines and common practices of target oriented business communication
  - are able to make practical documents for corporate communication purposes
  - understand how to develop their personal communication skills as a part of professional growth.
  
  PRESENTATION SKILLS 2 cr
  Students
  - recognize their own strengths as presenters and speakers and are able to utilize these strengths in different communication situations
  - show familiarity to presentation techniques and different methods of visualizing information
  - know how to act in different work contexts in a goal-oriented and interactive manner
  - know different methods on how to relieve speech anxiety and understand it as a part of communication skills.

  Course contents

  MARKETING
  What are the components of marketing?
  What does segmentation mean and how is it utilized?
  What are the competitive tools used in marketing?
  What does a company’s marketing plan contain?
  
  BUSINESS COMMUNICATION
  What are the main properties of good and fluent business-like documents?
  How to implement target oriented communication actions
  How to write the most frequently used business documents (e.g. e-mails, trade documents, bulletins, memos etc.)?
  How to cooperate and negotiate successfully in the business environment?
  
  PRESENTATION SKILLS
  What is the significance of communication in a work organization?
  How to target, visualize and structure one’s own communication?
  How to convince listeners in an appropriate and effective manner?
  How to create a creditable presentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  MARKETING
  
  The student knows the marketing basics and segmentation. They are able to draw up a satisfactory marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has completed all required assignments but the level of analyzing and reflecting communication skills as a larger phenomenon and as personal communication behavior is weak. They do not apply theoretical knowledge about communication into their own communication behavior and significant development of skills cannot be detected.

  Good

  MARKETING
  
  The student has mastered the basics of marketing and segmentation issues. They have also mastered the process and the content of a marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The students has comprehensively completed all required assignments and is able to analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations development is being detected, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Excellent

  MARKETING
  
  The student knows how to excellently apply the basic principles of marketing and segmentation. The marketing plan has been done carefully and extensively and includes insightful reflection. The task is a thoughtful and polished entity.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has comprehensively and innovatively completed all required assignments. They know how to diversely analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations the student’s own communication behavior is well controlled and functional, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Approved/Failed

  BUSINESS COMMUNICATION
  
  Pass
  
  Student participates in the classes and submits the written lessons according to the given instructions and schedule.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Niina Syrjälä

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Moodlessa kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetusmenetelminä kurssilla mm. etäopetus, tiimioppiminen, itsenäinen opiskelu.
  Esiintymistaito: lähi- ja etäkontaktitunnit, keskustelut, harjoitukset ja tehtävät.
  Markkinointi: etä- ja verkko-opetus, harjoitukset ja tehtävät.
  Viestintä: etä- ja verkko-opetus ja harjoitukset. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  MARKKINOINTI:
  Kurssin arviointi koostuu
  - yksilöverkkotestien numeroista, jotka arvioidaan numeroarvosanoilla T1-K5 (30% kokonaisarvosanasta)
  - vertaisarvioitavista ryhmätehtävistä, jotka arvioidaan asteikolla tyydyttävä - hyvä - kiitettävä (20% kokonaisarvosanasta)
  - markkinointisuunnitelman lopullisesta palautuksesta, joka arvioidaan asteikolla T1-K5 (50% kokonaisarvosanasta).
  
  ESIINTYMISTAITO:
  - Läsnäolo kaikilla (yht. 5) kontaktikerroilla; poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty)
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty)
  - Oppimispäiväkirja sisältäen yhteensä 10 tehtävänantoa; puutteellisuus vaikuttaa alentavasti arvosanaan arviointikriteeristöön pohjautuen (asteikko 0-5, 50 %)
  - Vaikuttava puhe (asteikko 0-5, 50 %)
  
  VIESTINTÄ
  - Läsnäolo kaikilla yhteensä 3 kontaktikerralla. Poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty).
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty).
  - Yksi kirjallinen tuotos arvioidaan asteikolla 0-5, josta viestinnän osuuden arvosana muodostuu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5c

  21LIKO3

  Seats

  0 - 160

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Mari Rytisalo, Marita Mäki, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Esiintymistaito: Ei ole.
  Markkinointi: Ei ole.
  Viestintä: Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Moodlesta löytyvät tarkemmat ajankohdat tenteille.
  Esiintymistaito: tenttiä ei ole, uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Markkinointi: viikkokohtaiset verkkotestit, joiden ajankohdat tulevat Moodle-alueelle. Uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Viestintä: Kirjallisten töiden ajankohdat Moodlessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Jokaisen kurssiosion osalta kerrotaan tarkemmin kurssin alkaessa. (not translated)

  Content periodicity

  Markkinointi 2op: yhteinen aloitus etäluentona 2 t, sen jälkeen itsenäisesti suoritettavat viikkokohtaiset osiot. Lähikontaktikerta 2 t, itsenäinen opiskelu kurssimoduulien mukaan 52 t.
  Esiintymistaito 2op: 3 t X 5 kontaktikertaa = 15 t; 66 t itsenäistä opiskelua annettujen ohjeiden mukaan.
  Liikeviestintä 1op: 3 t x 3 kontaktikertaa ja harjoitukset. (not translated)

•   Marketing and Communication 3H00DP00-3012 01.08.2021-24.10.2021  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students familiarize themselves with the principles of marketing and how it can be used as a competitive tool for a company. They know the principles of formal, customer oriented communication. They recognise their own strengths in presentation skills and are able to utilize them.
  
  MARKETING 2 cr
  Students
  - know the basic principles of marketing in the 2020s
  - are able to define the company's target audience and target operations for them
  - are able to define the competitive tools of marketing and use them in marketing a company
  - can create a marketing plan for a small business start-up.
  
  BUSINESS COMMUNICATION 1 cr
  Students
  - have the knowledge of the basic guidelines and common practices of target oriented business communication
  - are able to make practical documents for corporate communication purposes
  - understand how to develop their personal communication skills as a part of professional growth.
  
  PRESENTATION SKILLS 2 cr
  Students
  - recognize their own strengths as presenters and speakers and are able to utilize these strengths in different communication situations
  - show familiarity to presentation techniques and different methods of visualizing information
  - know how to act in different work contexts in a goal-oriented and interactive manner
  - know different methods on how to relieve speech anxiety and understand it as a part of communication skills.

  Course contents

  MARKETING
  What are the components of marketing?
  What does segmentation mean and how is it utilized?
  What are the competitive tools used in marketing?
  What does a company’s marketing plan contain?
  
  BUSINESS COMMUNICATION
  What are the main properties of good and fluent business-like documents?
  How to implement target oriented communication actions
  How to write the most frequently used business documents (e.g. e-mails, trade documents, bulletins, memos etc.)?
  How to cooperate and negotiate successfully in the business environment?
  
  PRESENTATION SKILLS
  What is the significance of communication in a work organization?
  How to target, visualize and structure one’s own communication?
  How to convince listeners in an appropriate and effective manner?
  How to create a creditable presentation?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  MARKETING
  
  The student knows the marketing basics and segmentation. They are able to draw up a satisfactory marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has completed all required assignments but the level of analyzing and reflecting communication skills as a larger phenomenon and as personal communication behavior is weak. They do not apply theoretical knowledge about communication into their own communication behavior and significant development of skills cannot be detected.

  Good

  MARKETING
  
  The student has mastered the basics of marketing and segmentation issues. They have also mastered the process and the content of a marketing plan.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The students has comprehensively completed all required assignments and is able to analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations development is being detected, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Excellent

  MARKETING
  
  The student knows how to excellently apply the basic principles of marketing and segmentation. The marketing plan has been done carefully and extensively and includes insightful reflection. The task is a thoughtful and polished entity.
  
  
  
  PRESENTATION SKILLS
  
  The student has comprehensively and innovatively completed all required assignments. They know how to diversely analyze the communication behavior of themselves and others by utilizing theoretical knowledge. In individual and group communication situations the student’s own communication behavior is well controlled and functional, which expresses the skills of applying knowledge and motivation.

  Approved/Failed

  BUSINESS COMMUNICATION
  
  Pass
  
  Student participates in the classes and submits the written lessons according to the given instructions and schedule.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Niina Syrjälä

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan Moodlessa kurssin alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetusmenetelminä kurssilla mm. etäopetus, tiimioppiminen, itsenäinen opiskelu.
  Esiintymistaito: lähi- ja etäkontaktitunnit, keskustelut, harjoitukset ja tehtävät.
  Markkinointi: etä- ja verkko-opetus, harjoitukset ja tehtävät.
  Viestintä: etä- ja verkko-opetus ja harjoitukset. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  MARKKINOINTI:
  Kurssin arviointi koostuu
  - yksilöverkkotestien numeroista, jotka arvioidaan numeroarvosanoilla T1-K5 (30% kokonaisarvosanasta)
  - vertaisarvioitavista ryhmätehtävistä, jotka arvioidaan asteikolla tyydyttävä - hyvä - kiitettävä (20% kokonaisarvosanasta)
  - markkinointisuunnitelman lopullisesta palautuksesta, joka arvioidaan asteikolla T1-K5 (50% kokonaisarvosanasta).
  
  ESIINTYMISTAITO:
  - Läsnäolo kaikilla (yht. 5) kontaktikerroilla; poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty)
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty)
  - Oppimispäiväkirja sisältäen yhteensä 10 tehtävänantoa; puutteellisuus vaikuttaa alentavasti arvosanaan arviointikriteeristöön pohjautuen (asteikko 0-5, 50 %)
  - Vaikuttava puhe (asteikko 0-5, 50 %)
  
  VIESTINTÄ
  - Läsnäolo kaikilla yhteensä 3 kontaktikerralla. Poissaolon korvaaminen asianmukaisella tuotoksella (hyväksytty/hylätty).
  - Tunneilla tehtävien harjoitusten ja tehtävien suorittaminen (hyväksytty/hylätty).
  - Yksi kirjallinen tuotos arvioidaan asteikolla 0-5, josta viestinnän osuuden arvosana muodostuu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 24.10.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO4

  Seats

  0 - 160

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Mari Rytisalo, Marita Mäki, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Esiintymistaito: Ei ole.
  Markkinointi: Ei ole.
  Viestintä: Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Moodlesta löytyvät tarkemmat ajankohdat tenteille.
  Esiintymistaito: tenttiä ei ole, uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Markkinointi: viikkokohtaiset verkkotestit, joiden ajankohdat tulevat Moodle-alueelle. Uusintamahdollisuus sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
  Viestintä: Kirjallisten töiden ajankohdat Moodlessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Jokaisen kurssiosion osalta kerrotaan tarkemmin kurssin alkaessa. (not translated)

  Content periodicity

  Markkinointi 2op: yhteinen aloitus etäluentona 2 t, sen jälkeen itsenäisesti suoritettavat viikkokohtaiset osiot. Lähikontaktikerta 2 t, itsenäinen opiskelu kurssimoduulien mukaan 52 t.
  Esiintymistaito 2op: 3 t X 5 kontaktikertaa = 15 t; 66 t itsenäistä opiskelua annettujen ohjeiden mukaan.
  Liikeviestintä 1op: 3 t x 3 kontaktikertaa ja harjoitukset. (not translated)

•   Measuring the Leadership / Supervisory Work, Systems and Tools 3H00DP40-3003 01.01.2022-31.05.2022  5 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course deepens the students’ know-how in e.g. the area of supervisor-related indicators and systems.
  
  After completing the course the students:
  - understand and are able to interpret research data related to supervisory work
  - understand the importance of measurement in leadership
  - are able to interpret and understand the benefits and significance of the new systems
  - are able to take advantage of the latest management tools in their own work communities.

  Course contents

  How to find topical research data on leadership and how to apply it in one’s own work?
  What are the current indicators for supervisory work?
  How do information systems help management?
  How do leadership systems help management: Lean, standards, etc.?
  How do the artificial intelligence, robotics, trends, and social media affect leadership?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the importance of measurement in supervisory work, different leadership tools and is able to name the most commonly used management systems.

  Good

  The student is familiar with the most common leadership indicators and is able to compare their suitability in different situations. They can choose management tools and systems that are suitable for their work environment from the options provided.

  Excellent

  The student is able to find extensively research data on leadership and measurement and to apply the information they find in practice. The student knows widely modern systems of leadership and is able to use the latest tools in their own work community.

  ---

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.05.2022

  Registration

  02.11.2021 - 31.12.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Airaksinen-Aminoff, Tuula Niemi

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Measuring the Leadership / Supervisory Work, Systems and Tools 3H00DP40-3001 25.10.2021-17.12.2021  5 cr  (19LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course deepens the students’ know-how in e.g. the area of supervisor-related indicators and systems.
  
  After completing the course the students:
  - understand and are able to interpret research data related to supervisory work
  - understand the importance of measurement in leadership
  - are able to interpret and understand the benefits and significance of the new systems
  - are able to take advantage of the latest management tools in their own work communities.

  Course contents

  How to find topical research data on leadership and how to apply it in one’s own work?
  What are the current indicators for supervisory work?
  How do information systems help management?
  How do leadership systems help management: Lean, standards, etc.?
  How do the artificial intelligence, robotics, trends, and social media affect leadership?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the importance of measurement in supervisory work, different leadership tools and is able to name the most commonly used management systems.

  Good

  The student is familiar with the most common leadership indicators and is able to compare their suitability in different situations. They can choose management tools and systems that are suitable for their work environment from the options provided.

  Excellent

  The student is able to find extensively research data on leadership and measurement and to apply the information they find in practice. The student knows widely modern systems of leadership and is able to use the latest tools in their own work community.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuula Niemi

  Recommended or required reading

  Tarkentuu opintojakson alkaessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Valmentaminen, pienryhmätyöskentely, yksilötehtävät; tarkennetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointikriteerit käydään läpi ensimmäisellä lähikerralla.
  
  Arviointi muodostuu:
  
  - 50 % Mittaaminen ja tutkimustiedon hyödyntäminen
  
  - 50 % Järjestelmät ja johtamisen työkalujen hyödyntäminen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 17.12.2021

  Registration

  15.09.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19LIKOH

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Airaksinen-Aminoff, Tuula Niemi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Työelämäyhteistyö tapahtuu toteutettavien harjoitustöiden myötä. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoon ei sisälly tenttiä; suoritustapa määritellään kurssin alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Tarkentuu kurssin alussa. (not translated)

•   Metaskills for Working Life 3H00DZ59-3004 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Students orientate themselves to studies and lears how to act in the learning environment and working life. They learn how to use digital learning and working tools.
  
  After completing the course, the students
  - are able to define their learning objectives and to plan their time usage
  - are able to work in the team and use dialogue
  - recognize the norms and ethical rules concerning studies
  - are able to use digital software in studying
  - know how to use different information acquirement systems.

  Course contents

  Which are the norms ruling the studying?
  How do you act succesfully as a team member?
  How do you use digital sofware in working and studying life?
  How can you find needed information effective?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved
  
  The student does not take an active part in coaching and does not perform the given individual and groupworks on an approved level.
  
  
  
  Failed
  
  The student takes an active part in coaching and performs the given individual and groupworks.

  ---

  Recommended or required reading

  Moodlessa olevan mukaisesti (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ryhmä- ja yksilötyöt Moodlessa olevien ohjeiden mukaisesti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA

  Seats

  15 - 35

  Teacher(s)

  Juha Ikonen, Marja-Liisa Timperi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä (not translated)

  International connections

  Ei ole (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Moodlessa annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti (not translated)

•   Modern Marketing and Project Management 3H00EA28-3003 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  This course is an introduction into modern b to b-marketing. Students familiarize with marketing, communication and project management in theory and in practise.
  
  After completing the course students
  - know the basics of marketing
  - know the basics of project management
  - know how to act in a projectteam
  - can plan and carry out a project
  - can describe the oral and written communication in business.

  Course contents

  What is modern marketing?
  Where do the companies need marketing?
  What are the competitive assets in marketing?
  How do you communicate in business?
  How do you utilize the project management tools?
  How do you plan and carry out a project?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student has performed the given exercises. The student knows the basic concepts of marketing, communication and project management.

  Good

  The student has performed the given exercises. The student masters the basic concepts of marketing, communication and project management. The student is abel to solve practical problems concerning these topics and he can validate his solutons. The student can apply what he has learnt to practical situaitions.

  Excellent

  The student has performed the given exercises. The student masters the basic concepts of marketing, communication and project management. The student is abel to solve and analyze practical problems concerning these topics and he can validate his solutions comprehensive. The student can search information independently and plan different solutions in demanding situations.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Miina Kivelä

  Recommended or required reading

  Markkinointi: Yrityksen asiakasmarkkinointi, Bergström & Leppänen (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutetaan pääosin verkossa. Kontaktikerroista ensimmäinen ja viimeinen ovat kampuksella ja muut tapaamiset verkon välityksellä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kai Hintsanen, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Markkinoinnin perusteiden osuuden 1 op voi suorittaa valintakoekurssin hyväksiluvulla, aiemmin hankitun osaamisen näytöllä tai itseopiskelemalla aiheen videoluentojen avulla ja tekemällä verkkotentin.
  
  Projektinhallinnan osuus 1 op suoritetaan tentillä tai hyväksiluvulla.
  
  Kaikille yhteinen osuus on 3op:n markkinointiprojektin suunnitteleminen. Projektisuunnitelma tehdään pienryhmissä ja sitä ei voi suorittaa muulla tavalla. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Markkinointiprojektin suunnitelma toteutetaan oikealle yritykselle. (not translated)

  Exam schedule

  Markkinoinnin tentti suoritus 18.8.-9.6.2021.
  
  Miinan uusintapäivät 2021-2022:
  ke 1.12.2021, ilmoittautuminen viimeistään ke 17.11.2021
  ke 2.2.2022, ilmoittautuminen viimeistään ke 19.1.2022
  ke 6.4.2022, ilmoittautuminen viimeistään 23.3.2022
  ke 4.5.2022, ilmoittautuminen viimeistään 20.4.2022 (not translated)

•   Occupational Well-being, Occupational Health and Safety, Safety at Work 3H00DP35-3003 10.11.2021-19.12.2021  5 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course familiarizes the students with the responsibilities of the supervisor in occupa-tional well-being, occupational health and safety and safety at work. It also gives them an overview of the significance of said duties in a work community.
  
  After completing the course the students:
  - understand the importance of the occupational well-being in leadership and supervisory work
  - understand objectives of the occupational health and safety and its importance in the work community
  - understand responsibilities and objectives of a supervisor related to safety at work.

  Course contents

  What are the supervisor's responsibilities regarding occupational well-being?
  What is the occupational health and safety and how is it taken care of in the workplace?
  How is occupational health care organized and who is responsible for it?
  What is the occupational safety management and what responsibilities does the supervisor have concerning it?
  Why is the supervisor's own well-being at work important?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student is able to describe the issues related to the occupational well-being, occupa-tional health and safety and safety at work. They are able to name the responsibilities and obligations of the supervisor related to those matters.

  Good

  The student is familiar with the issues concerning the organization's well-being at work, oc-cupational health and safety and safety at work and can apply and compare them in the work community's operations.

  Excellent

  The student understands the responsibilities and obligations of the supervisor in terms of well-being at work, occupational health and safety and safety at work and understands their importance in managing the organization. They apply their learning in practical situations and are able to work responsibly in the workplace and to develop said areas.

  ---

  Recommended or required reading

  Työsuojelu ja työturvallisuus:
  Moodleen tarkemmin linkitetyt Eduhouse-palvelun tallenteet, Työturvallisuuskeskuksen materiaalit ja Työsuojelu.fi -sivuston materiaalit
  Moodlessa jaettu muu kurssimateriaali
  Zoom-kerroilla tehdyt tehtävät
  
  Työhyvinvointi:
  Ryhmätehtävä työhyvinvoinnin teemasta ja yksilötehtävä työhyvinvoinnin kehittämisestä organisaatiossa
  Harri Virolainen: Kokonaisvaltainen työhyvinvointi
  Riitta Hyppänen: Työhyvinvointi johtaa tuloksiin
  Moodlessa työhyvinvoinnin alueelta tietolähteitä, linkkejä yms. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Etätapaamiset (luennot, tehtävät, keskustelut) Zoomissa
  Harjoitustehtävät
  Pohdintatehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely:
  Moodle-tentti, jonka maksimipistemäärä on 30 pistettä.
  Lisäksi ennakkotehtäväpaketit (2 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt tehtävät vähentävät tenttipisteitä 3 p./palauttamatta jäänyt tehtävä.
  Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 15-17 p.-> 1, 18-20 p. > 2, 21-23 p. -> 3, 24-26 p.-> 4, 27-30 p. -> 5
  
  Työhyvinvointi 2,5 op:
  Ryhmätehtävä 50% työhyvinvoinnin osuudesta ja yksilötehtävä 50% työhyvinvoinnin osuudesta (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.11.2021 - 19.12.2021

  Registration

  02.06.2021 - 14.10.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Laasanen, Jyrki Ala-Myllymäki

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Työsuojelu ja työturvallisuus: Arvioitavan tehtävän palautus 19.12. mennessä. (not translated)

  Students use of time and load

  Ennakkotehtävät Moodlessa
  Zoom-tapaamiset
  
  Työhyvinvointi:
  Ryhmätehtävä ja sen esitys Zoomissa
  Kehittämistehtävä (yksilö) Moodlessa (not translated)

  Content periodicity

  Työsuojelu ja työturvallisuus: 2,5 op -> 67 h
  Työhyvinvointi 2,5 op -> 67 h (not translated)

•   Path Studies in Business Administration, Part-time Studies, Mänttä-Vilppula TK00FQ75-3001 26.08.2021-31.07.2022  60 cr  (AVOINAMK) +-
  Prerequisites and co-requisites

  Opiskeluissa menestyminen edellyttää hyvää suomen kielen kirjallista ja suullista taitoa. (not translated)

  Course contents

  Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista.
  
  Opiskelu on monimuoto-opiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 5.
  
  Ilmoittautuminen alkaa 2.8.2021 klo 9.00 ja päättyy 4.8.2021 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan "Näin haet tai ilmoittaudut"-välilehdellä ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen, mutta maksaminen ilmoittautumisen yhteydessä ei ole mahdollista, vaan opinto laskutetaan myöhemmin kahdessa osassa. Huomaathan, että voit ilmoittautua vain yhteen polkuopintoon.
   
  AMK-opiskelu edellyttää hyvää suomen kielen kirjallista ja suullista taitoa. Mikäli äidinkielesi ei ole suomi, toimita meille todistus kielitaidostasi osoitteeseen avoinamk@tuni.fi. Tarkemmat ohjeet kelpoisista todistuksista kohdassa Lisätietoja.
  
  Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
  Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Syksyllä 2021 alkavien polkuopintojen opiskelijoiden haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2022 opintopolku.fi -palvelussa.
   
  Valinta tehdään avoimessa suoritetun opintopistemäärän ja opintomenestyksen perustella. Avoimen AMKin opintomenestykseen vaikuttaa avoimessa AMKissa suoritettujen opintojen keskiarvo. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Vaadittu opintopistemäärä (tutkinto-ohjelmasta riippuen 50-60 opintopistettä) pitää olla suoritettuna 31.7.2022 mennessä.
  
  Opintososiaaliset edut
  Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi. (not translated)

  Further information

  Voit todentaa suomen kielen taitosi jollakin seuraavista tavoista:
  · Perusopetus, toisen asteen tutkinto tai muu korkeakoulukelpoisuuden antava tutkinto suoritettu suomen kielellä mikäli tutkintotodistuksessa on arvioituna äidinkieli suomi hyväksytyllä arvosanalla TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon äidinkielen koe (suomen kielessä) vähintään arvosanalla approbatur (A) TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon suomi toisena kielenä -koe suoritettu vähintään arvosanalla magna cum laude approbatur (M) TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon pitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe vähintään arvosanalla eximia cum laude approbatur (E) TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon keskipitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe suoritettu arvosanalla laudatur (L)
  · IB-tutkinnossa
  o A-tason suomi (literature / language and literature / language and performance) suoritettuna vähintään arvosanalla 2 TAI
  o IB-tutkinnon todistuksessa B-tason suomi suoritettuna vähintään arvosanalla 5
  o Ennen vuotta 2013 suoritetun IB-tutkinnon A1-suomi suoritettu vähintään arvosanalla 2 TAI A2-suomi vähintään arvosanalla 5
  · EB-tutkinnossa
  o L1-kieli (suomen kieli) suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o L2-kieli (suomen kieli) suoritettu vähintään arvosanalla 7
  · RP- tai DIA-tutkinto Helsingin saksalaisessa koulussa
  o Suomi äidinkielenä -kirjallinen koe suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o Suomi toisena kielenä suoritettu vähintään arvosanalla 8 TAI
  o Suomi äidinkielenä -suullinen koe vähintään arvosanalla 8
  · Kulkuri-etäkoulun perusopetuksen oppimäärää vastaavat opinnot suomen kielestä hyväksytysti suoritettu
  · Opetushallituksen yleinen kielitutkinto (YKI) suoritettu tasolla 4 kokeen kaikissa osakokeissa (tekstin ymmärtäminen, kirjoittaminen, puheen ymmärtäminen ja puhuminen)
  · Valtionhallinnon suullinen ja kirjallinen kielitutkinto suoritettu arvosanalla hyvä
  · Korkeakoulututkinto/-opinnot:
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon, jonka opetuskielenä on suomi
  o Olet tehnyt vähintään alemman korkeakoulututkinnon kirjallisen lopputyön suomeksi
  o Olet tehnyt korkeakoulussa hyväksytyn kypsyysnäytteen suomeksi
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon suomen kieli (tai vastaava) pääaineena
  o Olet suorittanut suomen kielessä vähintään 60 op/35 ov opinnot
  o Olet suorittanut korkeakoulussa suomen kielestä tutkintoon sisältyvän kielikokeen tai kieliopinnot, jotka osoittavat suomen kielen (toisena kotimaisena kielenä) suullista ja kirjallista taitoa, vähintään arvosanalla hyvä (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kivelä

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  26.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  20.07.2021 - 18.08.2021

  Credits

  60 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  Seats

  0 - 5

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Mänttä-Vilppula

  Evaluation scale

  0-5

•   Path Studies in Business Administration, Sales Competence, Part-time Studies, Tampere TK00FQ73-3001 19.08.2021-31.07.2022  60 cr  (AVOINAMK) +-
  Prerequisites and co-requisites

  Opiskeluissa menestyminen edellyttää hyvää suomen kielen kirjallista ja suullista taitoa. (not translated)

  Course contents

  Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista.
  
  Opiskelu on monimuoto-opiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä.
  Opintoihin liittyvät opetuspäivät ovat pääsääntöisesti kerran kuukaudessa torstai ja perjantai. Syksyn 2021 opetuspäivät ovat 19.-20.8., 9.-10.9., 8.10. ja 29.10., 11.- 12.11. ja 9.-10.12. Opetusmuodosta (lähi/etä) ilmoitetaan tarkemmin lukujärjestyksessä. Opetuspäivien lisäksi etäopetusta on arki-iltaisin, useimmiten torstaisin, klo 17 jälkeen.
  Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 10.
  
  Ilmoittautuminen alkaa 2.8.2021 klo 9.00 ja päättyy 4.8.2021 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan "Näin haet tai ilmoittaudut"-välilehdellä ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen, mutta maksaminen ilmoittautumisen yhteydessä ei ole mahdollista, vaan opinto laskutetaan myöhemmin kahdessa osassa. Huomaathan, että voit ilmoittautua vain yhteen polkuopintoon.
  
  AMK-opiskelu edellyttää hyvää suomen kielen kirjallista ja suullista taitoa. Mikäli äidinkielesi ei ole suomi, toimita meille todistus kielitaidostasi osoitteeseen avoinamk@tuni.fi. Tarkemmat ohjeet kelpoisista todistuksista kohdassa Lisätietoja.
  
  Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
  Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Syksyllä 2021 alkavien polkuopintojen opiskelijoiden haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2022 opintopolku.fi -palvelussa.
  
  Valinta tehdään avoimessa suoritetun opintopistemäärän ja opintomenestyksen perustella. Avoimen AMKin opintomenestykseen vaikuttaa avoimessa AMKissa suoritettujen opintojen keskiarvo. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Vaadittu opintopistemäärä 50 opintopistettä pitää olla suoritettuna 31.7.2022 mennessä.
  
  Opintososiaaliset edut
  Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi. (not translated)

  Further information

  Voit todentaa suomen kielen taitosi jollakin seuraavista tavoista:
  • Perusopetus, toisen asteen tutkinto tai muu korkeakoulukelpoisuuden antava tutkinto suoritettu suomen kielellä mikäli tutkintotodistuksessa on arvioituna äidinkieli suomi hyväksytyllä arvosanalla TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon äidinkielen koe (suomen kielessä) vähintään arvosanalla approbatur (A) TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon suomi toisena kielenä -koe suoritettu vähintään arvosanalla magna cum laude approbatur (M) TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon pitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe vähintään arvosanalla eximia cum laude approbatur (E) TAI
  • Suomalaisen ylioppilastutkinnon keskipitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe suoritettu arvosanalla laudatur (L)
  • IB-tutkinnossa
  o A-tason suomi (literature / language and literature / language and performance) suoritettuna vähintään arvosanalla 2 TAI
  o IB-tutkinnon todistuksessa B-tason suomi suoritettuna vähintään arvosanalla 5
  o Ennen vuotta 2013 suoritetun IB-tutkinnon A1-suomi suoritettu vähintään arvosanalla 2 TAI A2-suomi vähintään arvosanalla 5
  • EB-tutkinnossa
  o L1-kieli (suomen kieli) suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o L2-kieli (suomen kieli) suoritettu vähintään arvosanalla 7
  • RP- tai DIA-tutkinto Helsingin saksalaisessa koulussa
  o Suomi äidinkielenä -kirjallinen koe suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o Suomi toisena kielenä suoritettu vähintään arvosanalla 8 TAI
  o Suomi äidinkielenä -suullinen koe vähintään arvosanalla 8
  • Kulkuri-etäkoulun perusopetuksen oppimäärää vastaavat opinnot suomen kielestä hyväksytysti suoritettu
  • Opetushallituksen yleinen kielitutkinto (YKI) suoritettu tasolla 4 kokeen kaikissa osakokeissa (tekstin ymmärtäminen, kirjoittaminen, puheen ymmärtäminen ja puhuminen)
  • Valtionhallinnon suullinen ja kirjallinen kielitutkinto suoritettu arvosanalla hyvä
  • Korkeakoulututkinto/-opinnot:
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon, jonka opetuskielenä on suomi
  o Olet tehnyt vähintään alemman korkeakoulututkinnon kirjallisen lopputyön suomeksi
  o Olet tehnyt korkeakoulussa hyväksytyn kypsyysnäytteen suomeksi
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon suomen kieli (tai vastaava) pääaineena
  o Olet suorittanut suomen kielessä vähintään 60 op/35 ov opinnot
  o Olet suorittanut korkeakoulussa suomen kielestä tutkintoon sisältyvän kielikokeen tai kieliopinnot, jotka osoittavat suomen kielen (toisena kotimaisena kielenä) suullista ja kirjallista taitoa, vähintään arvosanalla hyvä (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Merja Leinonen

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  02.08.2021 - 04.08.2021

  Credits

  60 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  Seats

  0 - 10

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Path Studies in Business Administration, daytime studies, Tampere TK00FQ85-3001 17.08.2021-31.07.2022  60 cr +-
  Prerequisites and co-requisites

  Opiskeluissa menestyminen edellyttää hyvää suomen kielen kirjallista ja suullista taitoa. (not translated)

  Course contents

  Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista.
  
  Opiskelu on kokopäiväopiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 2.
  
  Ilmoittautuminen alkaa 2.8.2021 klo 9.00 ja päättyy 4.8.2021 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan "Näin haet tai ilmoittaudut"-välilehdellä ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen, mutta maksaminen ilmoittautumisen yhteydessä ei ole mahdollista, vaan opinto laskutetaan myöhemmin kahdessa osassa. Huomaathan, että voit ilmoittautua vain yhteen polkuopintoon.
   
  AMK-opiskelu edellyttää hyvää suomen kielen kirjallista ja suullista taitoa. Mikäli äidinkielesi ei ole suomi, toimita meille todistus kielitaidostasi osoitteeseen avoinamk@tuni.fi. Tarkemmat ohjeet kelpoisista todistuksista kohdassa Lisätietoja.
  
  Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
  Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Syksyllä 2021 alkavien polkuopintojen opiskelijoiden haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2022 opintopolku.fi -palvelussa.
   
  Valinta tehdään avoimessa suoritetun opintopistemäärän ja opintomenestyksen perustella. Avoimen AMKin opintomenestykseen vaikuttaa avoimessa AMKissa suoritettujen opintojen keskiarvo. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Vaadittu opintopistemäärä (tutkinto-ohjelmasta riippuen 50-60 opintopistettä) pitää olla suoritettuna 31.7.2022 mennessä.
  
  Opintososiaaliset edut
  Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi. (not translated)

  Further information

  Voit todentaa suomen kielen taitosi jollakin seuraavista tavoista:
  · Perusopetus, toisen asteen tutkinto tai muu korkeakoulukelpoisuuden antava tutkinto suoritettu suomen kielellä mikäli tutkintotodistuksessa on arvioituna äidinkieli suomi hyväksytyllä arvosanalla TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon äidinkielen koe (suomen kielessä) vähintään arvosanalla approbatur (A) TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon suomi toisena kielenä -koe suoritettu vähintään arvosanalla magna cum laude approbatur (M) TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon pitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe vähintään arvosanalla eximia cum laude approbatur (E) TAI
  · Suomalaisen ylioppilastutkinnon keskipitkän oppimäärän mukainen suomen kielen koe suoritettu arvosanalla laudatur (L)
  · IB-tutkinnossa
  o A-tason suomi (literature / language and literature / language and performance) suoritettuna vähintään arvosanalla 2 TAI
  o IB-tutkinnon todistuksessa B-tason suomi suoritettuna vähintään arvosanalla 5
  o Ennen vuotta 2013 suoritetun IB-tutkinnon A1-suomi suoritettu vähintään arvosanalla 2 TAI A2-suomi vähintään arvosanalla 5
  · EB-tutkinnossa
  o L1-kieli (suomen kieli) suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o L2-kieli (suomen kieli) suoritettu vähintään arvosanalla 7
  · RP- tai DIA-tutkinto Helsingin saksalaisessa koulussa
  o Suomi äidinkielenä -kirjallinen koe suoritettu hyväksytysti (vähintään arvosana 4) TAI
  o Suomi toisena kielenä suoritettu vähintään arvosanalla 8 TAI
  o Suomi äidinkielenä -suullinen koe vähintään arvosanalla 8
  · Kulkuri-etäkoulun perusopetuksen oppimäärää vastaavat opinnot suomen kielestä hyväksytysti suoritettu
  · Opetushallituksen yleinen kielitutkinto (YKI) suoritettu tasolla 4 kokeen kaikissa osakokeissa (tekstin ymmärtäminen, kirjoittaminen, puheen ymmärtäminen ja puhuminen)
  · Valtionhallinnon suullinen ja kirjallinen kielitutkinto suoritettu arvosanalla hyvä
  · Korkeakoulututkinto/-opinnot:
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon, jonka opetuskielenä on suomi
  o Olet tehnyt vähintään alemman korkeakoulututkinnon kirjallisen lopputyön suomeksi
  o Olet tehnyt korkeakoulussa hyväksytyn kypsyysnäytteen suomeksi
  o Olet suorittanut korkeakoulututkinnon suomen kieli (tai vastaava) pääaineena
  o Olet suorittanut suomen kielessä vähintään 60 op/35 ov opinnot
  o Olet suorittanut korkeakoulussa suomen kielestä tutkintoon sisältyvän kielikokeen tai kieliopinnot, jotka osoittavat suomen kielen (toisena kotimaisena kielenä) suullista ja kirjallista taitoa, vähintään arvosanalla hyvä (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kivelä

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  18.07.2021 - 16.08.2021

  Credits

  60 cr

  Seats

  0 - 2

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Payroll Management 3H00DP36-3004 01.09.2021-31.12.2021  3 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course deepens the students’ knowledge of calculation of pay and familiarizes them with different salary systems.
  
  After completing the course the students
  - have mastered the calculation of pay according to essential laws
  - know the impact of entrepreneurship in payroll issues
  - are able to apply the terms of collective agreements in calculation of pay
  - are able to apply the different conditions of contracts in calculation of pay
  - are familiar with some payroll software and understand their operational principles
  - are familiar with different ways of rewarding personnel and know how these are taxed.

  Course contents

  How are the salaries for employees calculated?
  How to recognize who is in the position of an entrepreneur and what needs to be taken into account when calculating a salary for an entrepreneur?
  How is overtime determined and compensated, according to law or collective agreements?
  How are holiday pays determined and compensated, according to law or collective agreements?
  What obligations does an employer have during sick leaves or parental leaves of employees?
  How can the salaries for employees be calculated utilizing payroll software?
  What different kinds of methods can be used in rewarding personnel?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student knows the main factors affecting to payroll management and is able to perform payroll
  
  calculation in familiar conditions. They know the most typical modes of how collective agreements af-fect salaries and can utilize this knowledge in familiar cases.
  
  The student manages to use a payroll software in familiar conditions. They know some ways to
  
  reward personnel in organizations.

  Good

  The student understands the principal factors affecting to payroll management and is able to
  
  apply the acquired knowledge in typical practical situations of payroll management and salary
  
  calculation. They know how the collective agreements affect salaries, and can interpret
  
  the terms of collective agreements in usual situations. The student can use some payroll software
  
  according to instructions. They know the main ways to reward personnel and can somewhat
  
  develop the rewarding process in organizations.

  Excellent

  The student understands the factors affecting to payroll management and is able to apply the
  
  acquired knowledge in different practical situations of payroll management and salary calculation.
  
  They know how the collective agreements affect salaries, are able to interpret collective
  
  agreements and to utilize that information in different situations.
  
  The student has mastered some payroll software. They know how personnel can be rewarded and are able to develop the rewarding processes in organizations.

  ---

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu arvioitaviin tehtäviin (3 kpl) sekä lopputenttiin.
  Tehtävien pisteet yht 50% arvosanasta ja tentin pisteet 50%. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 31.12.2021

  Registration

  02.06.2021 - 16.08.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  AVOINAMK

  21AVOHRP

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Further information for students

  Edeltävänä opintona vaaditaan 3H00FH39-3002 Työoikeus ja palkanlaskennan perusteet tai vastaavat tiedot. (not translated)

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti Moodlessa 29.9.-2.10.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  3 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
  Opintojakso toteutetaan reilun kahden viikon aikana, joten kurssi on kohtuullisen kuormittava. Opiskelu tapahtuu verkossa, jolloin opiskelija voi annettujen määräaikojen puitteissa itse päättää koska työskentelee. (not translated)

•   Personal Economic Management 3H00DZ53-3007 02.08.2021-15.09.2021  5 cr  (21CAMPUSONLINE) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The course examines personal use of money and discusses its leading psychological causes. The course focuses on the management of your own economy and the planning and implementation of a surplus economy. In the course, the student learns to understand, for example, the interest rate over interest rate-principle, the 80/20 logic, the buckling of the loans and the causes of the loss of personal credit track. The student prepares a personal financial plan.
  
  After completing the course the student
  • is able to critically consider spending money now and in the future
  • possesses own financial management
  • understand the psychological factors associated with your own cash flow
  • knows how to create a surplus economy
  • understand the Interest Rate Principle and know how to make a personal financial plan

  Course contents

  Modules
  1. Introduction to the Course: Personal usage of money
  2. How are we used to spend money and how the emotions are involved?
  3. Managing Your Own Economy
  4. 80/20 Principle and Surplus Economy
  5. Interest on Interest and Final Summary

  Further information

  The course is an online course and includes
  • online learning on the basis of material provided in the Tabula
  • group activities
  • independent work

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Stenvall

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssi on jaettu viiteen (5) moduuliin:
  - Verkko-opiskelu Tabulassa annetun materiaalin pohjalta
  - Ryhmätöitä
  - Itsenäistä työskentelyä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Annetun/viitatun materiaalin itsenäinen opiskelu annetussa aikataulussa
  Kurssi kestää 6 viikkoa, jonka aikana annetut tehtävät tulee suorittaa hyväksytysti
  Deadline on ehdoton!
  
  Kurssi on hyväksytty, kun annetut tehtävät tehty hyväksytysti:
  - Yksilötehtävät/ryhmä; hyväksytty/hylätty (n. 10 kpl).
  - Loppuraportti (yksilö) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  02.08.2021 - 15.09.2021

  Registration

  15.03.2021 - 31.07.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21CAMPUSONLINE

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Mari Stenvall

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Exam schedule

  Annetun/viitatun materiaalin itsenäinen ja ryhmäopiskelu annetussa aikataulussa
  - Kurssi kestää 6 viikkoa, jonka aikana annetut tehtävät tulee suorittaa hyväksytysti
  - Hylätyt tehtävät tulee suorittaa/korjata, jotta niistä saa merkinnän hyväksytty. Korjaukseen on aikaan kurssin loppuun saakka (not translated)

  Content periodicity

  Moduulien sisällöt:
  1. Johdanto kurssille: miten verkkokurssilla opiskellaan
  2. Oma rahankäyttö
  3. Miten olemme tottuneet käyttämään rahaa ja tunteiden merkitys
  4. Oman talouden managerointi
  5. 80/20 periaate ja ylijäämäinen talous
  6. Korkoa korolle ja loppuyhteenveto (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija on suorittanut opintojakson oppimistehtävät ja osoittanut niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön. Soveltamisessa työelämän tilanteisiin ja/tai osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa. (not translated)

  Good

  Opiskelija on suoriutunut opintojakson tehtävistä kokonaisuutena hyvin. Hän on ollut aktiivinen oppija yksilönä ja tiimissä. Opiskelija on osoittanut kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä hankkimansa tiedon ja käytänteiden soveltamiskykyä työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä (not translated)

  Excellent

  Opiskelija on suorittanut kaikki opintojakson osiot kiitettävästi. Hän on osoittanut mielenkiintoa ja motivaatiota oppia yksilönä ja tiimissä, ja hän on jakanut osaamistaan toisille. Opiskelija hallitsee opintosisällön ja soveltaa kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä oppimaansa taitavasti työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä (not translated)

•   Practical Training 3H00EM67-3003 30.08.2021-31.12.2023  30 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The practical training familiarizes the students in a supervised manner with the practical work assignments of the field, as well as with the application and deeper profieciency of knowledge and skills in working life.
  
  After having completed the course the students
  - have learned the rules of working life
  - can apply learned theory and skills in working life
  - are able to use the practical methods and concepts of their study path
  - are able to plan their career based on the practical training experience
  - can create their networks and contacts to working life
  - can collect ideas for the Bachelor’s thesis.

  Course contents

  What does supervised practical training mean?
  What are the work tasks of BBAs?
  What are key concepts and methods in my study path in practise?
  How to act as a member of work communities?
  What are my 'development areas' as regards working life skills?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved:
  
  The student has worked in the work assignments approved by the supervisor in accordance with the agreed number of hours, submitted the required documents to the supervisor and completed the feedback discussion about the training with the supervisor.
  
  Fail:
  
  One or more of the criteria for the practical training (see above) are missing.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Miina Kivelä

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2023

  Registration

  31.07.2021 - 29.08.2021

  Credits

  30 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Teacher(s)

  Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Practical Training 3H00EM67-3004 30.08.2021-31.12.2023  30 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The practical training familiarizes the students in a supervised manner with the practical work assignments of the field, as well as with the application and deeper profieciency of knowledge and skills in working life.
  
  After having completed the course the students
  - have learned the rules of working life
  - can apply learned theory and skills in working life
  - are able to use the practical methods and concepts of their study path
  - are able to plan their career based on the practical training experience
  - can create their networks and contacts to working life
  - can collect ideas for the Bachelor’s thesis.

  Course contents

  What does supervised practical training mean?
  What are the work tasks of BBAs?
  What are key concepts and methods in my study path in practise?
  How to act as a member of work communities?
  What are my 'development areas' as regards working life skills?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved:
  
  The student has worked in the work assignments approved by the supervisor in accordance with the agreed number of hours, submitted the required documents to the supervisor and completed the feedback discussion about the training with the supervisor.
  
  Fail:
  
  One or more of the criteria for the practical training (see above) are missing.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2023

  Registration

  31.07.2021 - 29.08.2021

  Credits

  30 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Teacher(s)

  Petriina Vuorinen, Kati Kouhia-Kuusisto

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  0-5

•   Practical Training 3H00EM67-3006 30.08.2021-31.12.2023  30 cr  (20LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The practical training familiarizes the students in a supervised manner with the practical work assignments of the field, as well as with the application and deeper profieciency of knowledge and skills in working life.
  
  After having completed the course the students
  - have learned the rules of working life
  - can apply learned theory and skills in working life
  - are able to use the practical methods and concepts of their study path
  - are able to plan their career based on the practical training experience
  - can create their networks and contacts to working life
  - can collect ideas for the Bachelor’s thesis.

  Course contents

  What does supervised practical training mean?
  What are the work tasks of BBAs?
  What are key concepts and methods in my study path in practise?
  How to act as a member of work communities?
  What are my 'development areas' as regards working life skills?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved:
  
  The student has worked in the work assignments approved by the supervisor in accordance with the agreed number of hours, submitted the required documents to the supervisor and completed the feedback discussion about the training with the supervisor.
  
  Fail:
  
  One or more of the criteria for the practical training (see above) are missing.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuula Niemi

  Recommended or required reading

  Harjoittelun ohjeet löytyvät INTRAsta ja Moodlen harjoittelualustalta. Jokaisesta harjoittelujaksosta tehdään erillinen harjoittelusopimus. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ohjattu harjoittelu (työelämäohjaaja harjoittelupaikassa ja valmentaja / ohjaaja TAMKissa). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoitteluraportti ja loppukeskustelu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2023

  Registration

  31.07.2021 - 29.08.2021

  Credits

  30 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Tuula Niemi

  Further information for students

  - työtehtävien tulee vastata tradenomiopintojen ammattiopintotasoa -> usein ’assistenttitason’ tehtäviä.
  - harjoitteluun voi lähteä:
  - kun vähintään 60 opintopistettä
  - harjoittelun ohjaaja (valmentaja) on hyväksynyt harjoittelupaikan ja harjoitteluun lähtemisen -> muista AINA hyväksyttää harjoittelupaikka valmentajalla (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Sovitaan erikseen oman valmentajan kanssa. (mm. aikaisemman työkokemuksen hyväksiluku) (not translated)

  Training and labour cooperation

  Harjoittelu suoritetaan työskentelemällä yrityksessä/muussa organisaatiossa (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. Harjoitteluun kuuluu raportointivelvollisuus. (not translated)

  International connections

  Harjoittelu voidaan suorittaa myös ulkomailla. (not translated)

  Students use of time and load

  laajuus 30 op
  kesto 5 kk (= 20 viikkoa harjoittelua) (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelun voi suorittaa korkeintaan kahdessa jaksossa. Lyhin mahdollinen harjoittelujakso on yhden kuukauden mittainen.
  
  Prosessi:
  1) opiskelija hankkii harjoittelupaikan pääsääntöisesti itse (muista Y-makers, Excel-taulukko aiemmista harjoittelupaikoista jne.)
  2) kun mahdollinen harjoittelupaikka tiedossa, niin ota yhteyttä valmentajaan ja sovi tapaaminen valmentajan kanssa
  Varmistetaan tehtävien soveltuvuus harjoitteluun + keskustellaan harjoittelun tavoitteista
  
  YHTEYDENOTTO VALMENTAJAAN AINA HYVISSÄ AJOIN ENNEN HARJOITTELUN ALKAMISTA!
  
  3) kun harjoittelupaikka hyväksytty, niin tee harjoittelusopimus, Se tehdään aina! -> sopimus tehdään OIVAssa, se printataan ja allekirjoitetaan; Oivaan pääset INTRAn kautta->
  https://intra.tuni.fi/handbook?page=3068&search=harjoittelu
  
  Kuvaile työtehtävät riittävällä tarkkuudella harjoittelusopimukseen
  
  HUOM! Työnantaja ja opiskelija voivat tehdä lisäksi erillisen työsopimuksen. Tässä tilanteessa tulee silti tehdä MYÖS TAMKin harjoittelusopimus! (not translated)

•   Practical Training 2 3H00EA21-3001 02.08.2021-29.05.2022  20 cr  (19ALIKO) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The practical training familiarizes the students in a supervised manner with the practical work assignments of the field, as well as with the application of knowledge and skills in working life.
  
  After having completed the course the students
  - can apply learned theory and skills in a working life developing project
  - have learned the rules of working life
  - have practical work experience in the field
  - are able to plan their career based on the practical training experience
  - can create their networks and contacts to working life
  - can collect ideas for the Bachelor’s thesis.

  Prerequisites and co-requisites

  Approved:
  The student has worked in the work assignments approved by the supervisor in accordance with the agreed number of hours, submitted the required documents to the supervisor and completed the feedback discussion about the training with the supervisor.
  Fail:
  One or more of the criteria for the practical training (see above) are missing.

  Course contents

  What does supervised practical training mean?
  What are the work tasks of BBAs?
  How to act as a member of work communities?
  What are my 'development areas' as regards working life skills?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksytty:
  
  Opiskelija on työskennellyt oman alansa työtehtävissä ja on täällä soveltanut ja syventänyt alan osaamistaan. Opiskelija on työskennellyt ohjaajan hyväksymissä työtehtävissä sopimuksen mukaisen tuntimäärän, toimittanut vaadittavat dokumentit ohjaajalle sekä käynyt harjoittelun palautekeskustelun ohjaajan kanssa.
  
  Hylätty:
  
  Opiskelija ei ole työskennellyt oman alan työtehtävissä sovittua tuntimäärää tai ei ole palauttanut vaadittuja dokumentteja tai ei ole käynyt palautekeskustelua ohjaajan kanssa. (not translated)

  Further information

  Opiskelija voi suorittaa 20 opintopisteen laajuisen 2-harjoittelun ohjatusti tai hyväksilukea harjoittelun aiempiin korkeakouluopintoihin sisältyneellä harjoittelulla tai aikaisemmalla alan osaamisella, joka on tradenomin työtehtävien alalta.
  Ohjattu harjoittelu on pääsääntöisesti päätoimista ja täysipäiväistä. Suoritusjakson tulee olla 540 h. Ennen harjoittelun aloittamista opiskelijan tulee osallistua harjoitteluorientaatioon ja hyväksyttää harjoittelupaikka ohjaajallaan. Harjoittelusta laaditaan kirjallinen sopimus. Harjoitteluajalta opiskelija kirjoittaa viikkomuistiota sekä alku- ja loppuraportin. Harjoitteluun kuuluu oppimistehtävä, jonka sisällöstä sovitaan ohjaajan kanssa. Em. harjoittelun suorittamistapojen lisäksi aikuisopiskelija, joka työskentelee opintojensa aikana työtehtävissä, voi suorittaa harjoittelun kirjoittamalla itsearviointiraportin opintojen loppuvaiheessa. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Vesa Vuorinen

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu 2 on itsenäisesti tehtävä harjoittelukurssi. Tämä toteutus on monimuoto-opiskelijoille tarkoitettu.
  
  Opiskelija joka jo työskentelee tradenomitasoisissa työtehtävissä suorittaa harjoittelun näytöllä. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa kehittämistehtävän, hyväksyttää harjoittelun opettajalla sekä näyttönä palauttaa oppimispäiväkirjan sekä työtodistuksen.
  
  Opiskelija joka ei työskentele tradenomitason työtehtävässä suorittaa harjoittelun jossain sellaisessa. Suoritustapa kuten edellä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty:
  Opiskelija on työskennellyt oman alansa työtehtävissä ja on täällä soveltanut ja syventänyt alan osaamistaan. Opiskelija on työskennellyt ohjaajan hyväksymissä työtehtävissä sopimuksen mukaisen tuntimäärän, toimittanut vaadittavat dokumentit ohjaajalle sekä käynyt harjoittelun palautekeskustelun ohjaajan kanssa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  02.08.2021 - 29.05.2022

  Registration

  02.08.2021 - 30.09.2021

  Credits

  20 cr

  Group(s)

  19ALIKO

  Teacher(s)

  Vesa Vuorinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  20 cr

  Virtual proportion

  20 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelu 2 on 20op kurssi, harjoittelun kesto tämän mukaisesti, suunnittelu, sparraukset sekä raportointi katsotaan harjoitteluun kuuluviksi. (not translated)

  Content periodicity

  Kurssin voi suorittaa joko syksyllä 2021 tai keväällä 2022. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Hylätty:
  Opiskelija ei ole työskennellyt oman alan työtehtävissä sovittua tuntimäärää tai ei ole palauttanut vaadittuja dokumentteja tai ei ole käynyt palautekeskustelua ohjaajan kanssa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty:
  Opiskelija ei ole työskennellyt oman alan työtehtävissä sovittua tuntimäärää tai ei ole palauttanut vaadittuja dokumentteja tai ei ole käynyt palautekeskustelua ohjaajan kanssa. (not translated)

•   Pre-training Maths, Business 3H00FH54-3002 01.08.2021-31.12.2021  2 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student knows how
  - deal with mathematical expressions in business
  - solve simple equations
  - to draw up a mathematical model of the problem situation and solve the resulting equations.
  - solve different percentage calculation situations

  Course contents

  Calculating and processing the value of mathematical expressions. Solving the 1st degree equation and the power and exponential equation. Different situations of percentage decline.

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.

  Good

  In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.

  Excellent

  In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Moodlen sisältämä materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus, harjoitukset, tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 08.08.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO5c

  21LIKO5b

  21LIKO5a

  21ALITA

  21LIKO4

  21LIKO3

  21LIKO2

  21LIKO1

  Seats

  15 - 50

  Teacher(s)

  Petriina Vuorinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti 6.9.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetus ja ohjaus n. 15 h, opiskelijan itsenäinen työ n. 39 h. (not translated)

•   Professional Coaching 1 3H00DP08-3018 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course, the students develop their own professional growth in a pragmatic and self-motivated way, utilizing the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to challenge and support the students’ activities, both individually and in a team. The students begin to build a professional portfolio, which is supplemented and updated through the studies.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - are able to identify their own starting points and to set overall goals, for both personal and professional growth
  - understand their own and others' activities in the team
  - know the importance of co-operation, communication skills, responsibility, commitment, lifelong learning and tolerance for change in the professional development
  - are able to perceive business entities
  - are able to search for information and to analyze different areas of business reflecting with their own development points and strengths
  - are able to utilize online materials for job search
  - know working life customs and current phenomena
  - acknowledge the importance of independent accountability for their own professional development and learning.

  Course contents

  ME AS AN INDIVIDUAL
  What are my starting points for professional growth?
  What are my personal strengths and development goals?
  How do I work to achieve my goal?
  
  ME AS A TEAM PLAYER
  What are the key operating principles and principles for team operations?
  What kind of a communicator am I in a team?
  How do I contribute to achieving my team goals?
  
  ME IN THE BUSINESS SECTOR
  How is business evolving and changing?
  What kinds of opportunities does it offer in the future?
  What are the current business phenomena?
  
  ME AT WORK
  What kinds of future working life skills should I have?
  What kind of orientation path do I choose in my studies?
  How do I place and apply for a job?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass (S) / Fail (0)
  
  The student is actively involved in coaching and completes all individual and team assignments given during the whole course of the 1st academic year.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Lähdemateriaalia annetaan tehtäväkohtaisesti (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Valmennustunnit sekä tehtävät (yksilö ja valmennusryhmä)
  Ohjauskeskustelut
  Tiedonhaun opastus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti valmennukseen ja suorittaa hyväksytysti kaikki annetut yksilölliset ja tiimikohtaiset toimeksiannot koko 1. lukuvuoden opintojen aikana.
  
  Valmentaja hyväksyy tai hylkää suoritukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO1

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Niina Syrjälä, Taina Matis, Marja-Liisa Timperi, Matti Kolehmainen, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty joka toinen viikko 3 h valmennustapaamiselle tai muulle tätä tukevalle toiminnalle. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksyttyyn suoritukseen opiskelijalta vaaditaan aktiivista läsnäoloa ja osallistumista. Valmennuksen puitteissa osallistutaan infoihin, keskustellaan ajankohtaisista teemoista, valmistellaan sisältöä valmennustunneille sekä tutustutaan paremmin liiketalouden alaan.
  
  Hylättyyn suoritukseen johtavat toistuvat poissaolot sekä tehtävien laiminlyönnit. (not translated)

•   Professional Coaching 1 3H00DP08-3019 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course, the students develop their own professional growth in a pragmatic and self-motivated way, utilizing the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to challenge and support the students’ activities, both individually and in a team. The students begin to build a professional portfolio, which is supplemented and updated through the studies.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - are able to identify their own starting points and to set overall goals, for both personal and professional growth
  - understand their own and others' activities in the team
  - know the importance of co-operation, communication skills, responsibility, commitment, lifelong learning and tolerance for change in the professional development
  - are able to perceive business entities
  - are able to search for information and to analyze different areas of business reflecting with their own development points and strengths
  - are able to utilize online materials for job search
  - know working life customs and current phenomena
  - acknowledge the importance of independent accountability for their own professional development and learning.

  Course contents

  ME AS AN INDIVIDUAL
  What are my starting points for professional growth?
  What are my personal strengths and development goals?
  How do I work to achieve my goal?
  
  ME AS A TEAM PLAYER
  What are the key operating principles and principles for team operations?
  What kind of a communicator am I in a team?
  How do I contribute to achieving my team goals?
  
  ME IN THE BUSINESS SECTOR
  How is business evolving and changing?
  What kinds of opportunities does it offer in the future?
  What are the current business phenomena?
  
  ME AT WORK
  What kinds of future working life skills should I have?
  What kind of orientation path do I choose in my studies?
  How do I place and apply for a job?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass (S) / Fail (0)
  
  The student is actively involved in coaching and completes all individual and team assignments given during the whole course of the 1st academic year.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Lähdemateriaalia annetaan tehtäväkohtaisesti (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Valmennustunnit sekä tehtävät (yksilö ja valmennusryhmä)
  Ohjauskeskustelut
  Tiedonhaun opastus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti valmennukseen ja suorittaa hyväksytysti kaikki annetut yksilölliset ja tiimikohtaiset toimeksiannot koko 1. lukuvuoden opintojen aikana.
  
  Valmentaja hyväksyy tai hylkää suoritukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO2

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Niina Syrjälä, Marja-Liisa Timperi, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty joka toinen viikko 3 h valmennustapaamiselle tai muulle tätä tukevalle toiminnalle. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksyttyyn suoritukseen opiskelijalta vaaditaan aktiivista läsnäoloa ja osallistumista. Valmennuksen puitteissa osallistutaan infoihin, keskustellaan ajankohtaisista teemoista, valmistellaan sisältöä valmennustunneille sekä tutustutaan paremmin liiketalouden alaan.
  
  Hylättyyn suoritukseen johtavat toistuvat poissaolot sekä tehtävien laiminlyönnit. (not translated)

•   Professional Coaching 1 3H00DP08-3020 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO3) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course, the students develop their own professional growth in a pragmatic and self-motivated way, utilizing the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to challenge and support the students’ activities, both individually and in a team. The students begin to build a professional portfolio, which is supplemented and updated through the studies.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - are able to identify their own starting points and to set overall goals, for both personal and professional growth
  - understand their own and others' activities in the team
  - know the importance of co-operation, communication skills, responsibility, commitment, lifelong learning and tolerance for change in the professional development
  - are able to perceive business entities
  - are able to search for information and to analyze different areas of business reflecting with their own development points and strengths
  - are able to utilize online materials for job search
  - know working life customs and current phenomena
  - acknowledge the importance of independent accountability for their own professional development and learning.

  Course contents

  ME AS AN INDIVIDUAL
  What are my starting points for professional growth?
  What are my personal strengths and development goals?
  How do I work to achieve my goal?
  
  ME AS A TEAM PLAYER
  What are the key operating principles and principles for team operations?
  What kind of a communicator am I in a team?
  How do I contribute to achieving my team goals?
  
  ME IN THE BUSINESS SECTOR
  How is business evolving and changing?
  What kinds of opportunities does it offer in the future?
  What are the current business phenomena?
  
  ME AT WORK
  What kinds of future working life skills should I have?
  What kind of orientation path do I choose in my studies?
  How do I place and apply for a job?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass (S) / Fail (0)
  
  The student is actively involved in coaching and completes all individual and team assignments given during the whole course of the 1st academic year.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Lähdemateriaalia annetaan tehtäväkohtaisesti (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Valmennustunnit sekä tehtävät (yksilö ja valmennusryhmä)
  Ohjauskeskustelut
  Tiedonhaun opastus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti valmennukseen ja suorittaa hyväksytysti kaikki annetut yksilölliset ja tiimikohtaiset toimeksiannot koko 1. lukuvuoden opintojen aikana.
  
  Valmentaja hyväksyy tai hylkää suoritukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO3

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Taina Matis, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty joka toinen viikko 3 h valmennustapaamiselle tai muulle tätä tukevalle toiminnalle. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksyttyyn suoritukseen opiskelijalta vaaditaan aktiivista läsnäoloa ja osallistumista. Valmennuksen puitteissa osallistutaan infoihin, keskustellaan ajankohtaisista teemoista, valmistellaan sisältöä valmennustunneille sekä tutustutaan paremmin liiketalouden alaan.
  
  Hylättyyn suoritukseen johtavat toistuvat poissaolot sekä tehtävien laiminlyönnit. (not translated)

•   Professional Coaching 1 3H00DP08-3021 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO4) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course, the students develop their own professional growth in a pragmatic and self-motivated way, utilizing the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to challenge and support the students’ activities, both individually and in a team. The students begin to build a professional portfolio, which is supplemented and updated through the studies.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - are able to identify their own starting points and to set overall goals, for both personal and professional growth
  - understand their own and others' activities in the team
  - know the importance of co-operation, communication skills, responsibility, commitment, lifelong learning and tolerance for change in the professional development
  - are able to perceive business entities
  - are able to search for information and to analyze different areas of business reflecting with their own development points and strengths
  - are able to utilize online materials for job search
  - know working life customs and current phenomena
  - acknowledge the importance of independent accountability for their own professional development and learning.

  Course contents

  ME AS AN INDIVIDUAL
  What are my starting points for professional growth?
  What are my personal strengths and development goals?
  How do I work to achieve my goal?
  
  ME AS A TEAM PLAYER
  What are the key operating principles and principles for team operations?
  What kind of a communicator am I in a team?
  How do I contribute to achieving my team goals?
  
  ME IN THE BUSINESS SECTOR
  How is business evolving and changing?
  What kinds of opportunities does it offer in the future?
  What are the current business phenomena?
  
  ME AT WORK
  What kinds of future working life skills should I have?
  What kind of orientation path do I choose in my studies?
  How do I place and apply for a job?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass (S) / Fail (0)
  
  The student is actively involved in coaching and completes all individual and team assignments given during the whole course of the 1st academic year.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Lähdemateriaalia annetaan tehtäväkohtaisesti (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Valmennustunnit sekä tehtävät (yksilö ja valmennusryhmä)
  Ohjauskeskustelut
  Tiedonhaun opastus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti valmennukseen ja suorittaa hyväksytysti kaikki annetut yksilölliset ja tiimikohtaiset toimeksiannot koko 1. lukuvuoden opintojen aikana.
  
  Valmentaja hyväksyy tai hylkää suoritukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO4

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Petriina Vuorinen, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty joka toinen viikko 3 h valmennustapaamiselle tai muulle tätä tukevalle toiminnalle. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksyttyyn suoritukseen opiskelijalta vaaditaan aktiivista läsnäoloa ja osallistumista. Valmennuksen puitteissa osallistutaan infoihin, keskustellaan ajankohtaisista teemoista, valmistellaan sisältöä valmennustunneille sekä tutustutaan paremmin liiketalouden alaan.
  
  Hylättyyn suoritukseen johtavat toistuvat poissaolot sekä tehtävien laiminlyönnit. (not translated)

•   Professional Coaching 1 3H00DP08-3022 01.08.2021-20.05.2022  5 cr  (21LIKO5d, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course, the students develop their own professional growth in a pragmatic and self-motivated way, utilizing the tools and principles offered by coaching. The role of coaching is to challenge and support the students’ activities, both individually and in a team. The students begin to build a professional portfolio, which is supplemented and updated through the studies.
  
  Objectives:
  After completing the course the students
  - are able to identify their own starting points and to set overall goals, for both personal and professional growth
  - understand their own and others' activities in the team
  - know the importance of co-operation, communication skills, responsibility, commitment, lifelong learning and tolerance for change in the professional development
  - are able to perceive business entities
  - are able to search for information and to analyze different areas of business reflecting with their own development points and strengths
  - are able to utilize online materials for job search
  - know working life customs and current phenomena
  - acknowledge the importance of independent accountability for their own professional development and learning.

  Course contents

  ME AS AN INDIVIDUAL
  What are my starting points for professional growth?
  What are my personal strengths and development goals?
  How do I work to achieve my goal?
  
  ME AS A TEAM PLAYER
  What are the key operating principles and principles for team operations?
  What kind of a communicator am I in a team?
  How do I contribute to achieving my team goals?
  
  ME IN THE BUSINESS SECTOR
  How is business evolving and changing?
  What kinds of opportunities does it offer in the future?
  What are the current business phenomena?
  
  ME AT WORK
  What kinds of future working life skills should I have?
  What kind of orientation path do I choose in my studies?
  How do I place and apply for a job?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass (S) / Fail (0)
  
  The student is actively involved in coaching and completes all individual and team assignments given during the whole course of the 1st academic year.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Kallionpää

  Recommended or required reading

  Lähdemateriaalia annetaan tehtäväkohtaisesti (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Valmennustunnit sekä tehtävät (yksilö ja valmennusryhmä)
  Ohjauskeskustelut
  Tiedonhaun opastus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti valmennukseen ja suorittaa hyväksytysti kaikki annetut yksilölliset ja tiimikohtaiset toimeksiannot koko 1. lukuvuoden opintojen aikana.
  
  Valmentaja hyväksyy tai hylkää suoritukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 20.05.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5d

  21LIKO5c

  21LIKO5b

  21LIKO5a

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Marja-Liisa Timperi, Anu Kallionpää

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Students use of time and load

  Aikatauluun on merkitty joka toinen viikko 3 h valmennustapaamiselle tai muulle tätä tukevalle toiminnalle. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksyttyyn suoritukseen opiskelijalta vaaditaan aktiivista läsnäoloa ja osallistumista. Valmennuksen puitteissa osallistutaan infoihin, keskustellaan ajankohtaisista teemoista, valmistellaan sisältöä valmennustunneille sekä tutustutaan paremmin liiketalouden alaan.
  
  Hylättyyn suoritukseen johtavat toistuvat poissaolot sekä tehtävien laiminlyönnit. (not translated)

•   Professional Coaching 2 3H00DP09-3005 01.08.2021-31.07.2022  3 cr  (20LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students continue to improve their working life metaskills and professional know-how. Development discussion with the coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - have improved their working life metaskills
  - can utilize the variety of possibilities to study and can plan their studies according to their career plan
  - know the process of applying for a job.

  Course contents

  What kinds of career paths do business administration students have?
  How to improve professional know-how and expertise?
  How to develop the preparedness to apply for a job?
  How to draw up a portfolio showing professional know-how?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects with professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and in searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milja Valtonen

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  02.07.2021 - 01.09.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOH

  Teacher(s)

  Milja Valtonen, Marja-Liisa Timperi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Professional Coaching 2 3H00DP09-3007 01.08.2021-31.07.2022  3 cr  (20LIKOJ) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students continue to improve their working life metaskills and professional know-how. Development discussion with the coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - have improved their working life metaskills
  - can utilize the variety of possibilities to study and can plan their studies according to their career plan
  - know the process of applying for a job.

  Course contents

  What kinds of career paths do business administration students have?
  How to improve professional know-how and expertise?
  How to develop the preparedness to apply for a job?
  How to draw up a portfolio showing professional know-how?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects with professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and in searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jouni Ranta

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit löytyvät Moodlesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Webinaarit, tiimioppiminen, ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely, ryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmä- / yksilötehtävien hyväksytty suoritus, palautekeskustelu valmentajan kanssa, osallistuminen webinaareihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  02.07.2020 - 01.09.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOJ

  Teacher(s)

  Jouni Ranta, Marja-Liisa Timperi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyötä tehdään opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttejä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksoon sisältyy info kansainvälisen opiskelijavaihdon mahdollisuuksista. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op = 72 tuntia opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tapaamiset ja tehtävät kuukausittain 1.-4. periodin aikana. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Opintojakson arviointi on hyväksytty, kun opiskelija on osoittanut osaamistavoitteissa kuvatun osaamisen. Jos opiskelija ei ole saavuttanut osaamistavoitteita eikä ole täydentänyt osaamistaan sovitulla tavalla, opintojakso arvioidaan hylätyksi. (not translated)

•   Professional Coaching 2 3H00DP09-3008 01.08.2021-31.07.2022  3 cr  (20LIKOTA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students continue to improve their working life metaskills and professional know-how. Development discussion with the coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - have improved their working life metaskills
  - can utilize the variety of possibilities to study and can plan their studies according to their career plan
  - know the process of applying for a job.

  Course contents

  What kinds of career paths do business administration students have?
  How to improve professional know-how and expertise?
  How to develop the preparedness to apply for a job?
  How to draw up a portfolio showing professional know-how?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects with professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and in searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Petriina Vuorinen

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit löytyvät Moodlesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Webinaarit, tiimioppiminen, ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmä- / yksilötehtävien hyväksytty suoritus, palautekeskustelu valmentajan kanssa, osallistuminen webinaareihin ja tapaamisiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  02.07.2021 - 01.09.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOTA

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Petriina Vuorinen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyö opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksoon sisältyy info vaihto-opiskelun mahdollisuuksista. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op = 72 h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Periodit 1 - 4. (not translated)

•   Professional Coaching 2 3H00DP09-3009 01.08.2021-31.07.2022  3 cr  (20LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students continue to improve their working life metaskills and professional know-how. Development discussion with the coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - have improved their working life metaskills
  - can utilize the variety of possibilities to study and can plan their studies according to their career plan
  - know the process of applying for a job.

  Course contents

  What kinds of career paths do business administration students have?
  How to improve professional know-how and expertise?
  How to develop the preparedness to apply for a job?
  How to draw up a portfolio showing professional know-how?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects with professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and in searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Esitellään kootusti Ammatillisen valmennuksen Moodle-alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ammatillinen valmennus sisältää yhteisiä tapaamisia noin kerran kuukaudessa sekä henkilökohtaiset kehityskeskustelut ja yksilö- ja ryhmätehtäviä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kurssin suorittamiseksi vaadittavat tehtävät pitää olla palautettu hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  02.07.2021 - 01.09.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOM

  Seats

  1 - 50

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Miina Kivelä

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Osaksi ammatillista valmennusta kuuluu harjoitteluinfo. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttejä. Tehtävien deadlinet julkaistaan kaikille toteutuksille yhteisesti Moodlessa. (not translated)

  International connections

  Ammatilliseen valmennukseen kuuluu kv-info. (not translated)

  Students use of time and load

  Kahden tunnin mittaisia valmennustapaamisia noin 10 lukuvuoden aikana, kehityskeskustelu noin 30 min, muu opiskelu itsenäisesti tai ryhmätöitä tehden. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksytty
  Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät ja osaa yhdistää käsitellyt asiat ammatilliseen kontekstiin. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta.
  
  Hylätty
  Opiskelija ei ole tehnyt annettuja tehtäviä eikä täten tunnista käsiteltyjen asioiden merkitystä opinnoissaan ja työnhaussa. (not translated)

•   Professional Coaching 2 3H00DP09-3011 01.08.2021-31.07.2022  3 cr  (20LIKOTB) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the students continue to improve their working life metaskills and professional know-how. Development discussion with the coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - have improved their working life metaskills
  - can utilize the variety of possibilities to study and can plan their studies according to their career plan
  - know the process of applying for a job.

  Course contents

  What kinds of career paths do business administration students have?
  How to improve professional know-how and expertise?
  How to develop the preparedness to apply for a job?
  How to draw up a portfolio showing professional know-how?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Approved
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects with professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and in searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kati Kouhia-Kuusisto

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit löytyvät Moodlesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Webinaarit, tiimioppiminen, ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely, ryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmä- / yksilötehtävien hyväksytty suoritus, palautekeskustelu valmentajan kanssa, osallistuminen webinaareihin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  02.07.2021 - 01.09.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20LIKOTB

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Kati Kouhia-Kuusisto

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyötä tehdään opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttejä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksoon sisältyy info kansainvälisen opiskelijavaihdon mahdollisuuksista. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op = 72 tuntia opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tapaamiset ja tehtävät kuukausittain 1.-4. periodin aikana. (not translated)

•   Professional Coaching 3 3H00DP59-3002 01.08.2021-31.12.2021  2 cr  (19LIKOM) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the focus is on completing studies, graduating and searching for a job. Development discussion with coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - reach the readiness to move into working life and are able to continuously develop their working life skills
  - recognize the need for lifelong learning.

  Course contents

  How to prepare for a job interview and how to act during the interview?
  How can a portfolio be utilized in job searching?
  What opportunities does a BBA have for continuing studies?
  What are the alumni activities?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects in the professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mika Jokinen

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit löytyvät Ammatillisen valmennuksen Moodlesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Webinaarit, tiimioppiminen, ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - Läsnäolo opinnäytetyöinfossa
  - Video-CV:n palautus
  - Kehityskeskustelu valmentajan kanssa
  - Työhaastatteluinfoon osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  19LIKOM

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Mika Jokinen, Marja-Liisa Timperi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia toteutustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyö opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä (not translated)

  International connections

  Tämä opintojakso ei keskity ko. asioihin. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op vastaa 54 h opiskelijan omaa työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Periodit 1 - 4. (not translated)

•   Professional Coaching 3 3H00DP59-3003 01.08.2021-31.12.2021  2 cr  (19LIKOT) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the focus is on completing studies, graduating and searching for a job. Development discussion with coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - reach the readiness to move into working life and are able to continuously develop their working life skills
  - recognize the need for lifelong learning.

  Course contents

  How to prepare for a job interview and how to act during the interview?
  How can a portfolio be utilized in job searching?
  What opportunities does a BBA have for continuing studies?
  What are the alumni activities?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects in the professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Lamminsivu

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit löytyvät Ammatillisen valmennuksen Moodlesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Webinaarit, tiimioppiminen, ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - Läsnäolo opinnäytetyöinfossa
  - Video-CV:n palautus
  - Kehityskeskustelu valmentajan kanssa
  - Työhaastatteluinfoon osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  19LIKOT

  Seats

  15 - 0

  Teacher(s)

  Pia Lamminsivu, Kirjasto,informaatikko Virtuaalihenkilö

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia toteutustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyö opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. (not translated)

  International connections

  Tämä opintojakso ei keskity ko. asioihin. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op vastaa 54 h opiskelijan omaa työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Periodit 1 - 4. (not translated)

•   Professional Coaching 3 3H00DP59-3004 13.09.2021-08.12.2021  2 cr  (19LIKOH) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the focus is on completing studies, graduating and searching for a job. Development discussion with coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - reach the readiness to move into working life and are able to continuously develop their working life skills
  - recognize the need for lifelong learning.

  Course contents

  How to prepare for a job interview and how to act during the interview?
  How can a portfolio be utilized in job searching?
  What opportunities does a BBA have for continuing studies?
  What are the alumni activities?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects in the professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuula Niemi

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit löytyvät Ammatillisen valmennuksen Moodlesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Webinaarit, tiimioppiminen, ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - Läsnäolo opinnäytetyöinfossa
  - Video-CV:n palautus
  - Kehityskeskustelu valmentajan kanssa
  - Työhaastatteluinfoon osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.09.2021 - 08.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  19LIKOH

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Timperi, Tuula Niemi

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia toteutustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyö opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. (not translated)

  International connections

  Tämä opintojakso ei keskity ko. asioihin. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op vastaa 54 h opiskelijan omaa työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Periodit 1 - 4. (not translated)

•   Professional Coaching 3 3H00DP59-3005 01.08.2021-31.07.2022  2 cr  (19LIKOJ) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the focus is on completing studies, graduating and searching for a job. Development discussion with coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - reach the readiness to move into working life and are able to continuously develop their working life skills
  - recognize the need for lifelong learning.

  Course contents

  How to prepare for a job interview and how to act during the interview?
  How can a portfolio be utilized in job searching?
  What opportunities does a BBA have for continuing studies?
  What are the alumni activities?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects in the professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Laasanen

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit löytyvät Ammatillisen valmennuksen Moodlesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Webinaarit, tiimioppiminen, ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - Läsnäolo opinnäytetyöinfossa
  - Video-CV:n palautus
  - Kehityskeskustelu valmentajan kanssa
  - Työhaastatteluinfoon osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  19LIKOJ

  Seats

  15 - 40

  Teacher(s)

  Kirjasto,informaatikko Virtuaalihenkilö, Hanna Laasanen

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia toteutustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyö opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. (not translated)

  International connections

  Tämä opintojakso ei keskity ko. asioihin. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op vastaa 54 h opiskelijan omaa työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Periodit 1 - 4. (not translated)

•   Professional Coaching 3 3H00DP59-3006 18.08.2021-31.12.2021  2 cr  (21ALITA2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  During the course the focus is on completing studies, graduating and searching for a job. Development discussion with coach is included in the course.
  
  Course Learning Outcomes:
  After completing the course the students
  - reach the readiness to move into working life and are able to continuously develop their working life skills
  - recognize the need for lifelong learning.

  Course contents

  How to prepare for a job interview and how to act during the interview?
  How can a portfolio be utilized in job searching?
  What opportunities does a BBA have for continuing studies?
  What are the alumni activities?

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student has completed the given exercises and thus they can combine the discussed subjects in the professional context. They can observe and assess subjects from their own and their community’s point of view.
  
  
  
  Fail
  
  The student has not completed the given exercises and thus does not recognize the meaning of the discussed subjects in their studies and searching for a job.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Kylmälä

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit tulevat näkyviin Ammatillisen valmennuksen opintojakson Moodlessa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset kehityskeskustelut, itsenäinen työskentely.
  Mahdollisesti webinaarit, luentovierailut. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  02.07.2021 - 18.08.2021

  Credits

  2 cr

  Group(s)

  21ALITA2

  Seats

  15 - 25

  Teacher(s)

  Taina Huhtinen

  Further information for students

  Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa opintojakson kontaktikerroilla tai erikseen sovittavaa korvaavaa suoritusta, tehtävien tekemistä sekä osallistumista kehityskeskusteluun valmentajan kanssa. (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Yritysyhteistyö opintojakson tehtävien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  Ei ole tenttiä. (not translated)

  International connections

  Ei kv-yhteyksiä tässä opintojaksossa, ellei niitä luontevasti opiskelijan tekemiin tehtäviin sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op x á 27 h opiskelijan työtä, yht. 54 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Periodit 1.-4. lukuvuosi 2021-2022 (not translated)

•   Professional English for BBA Studies 3H00DZ63-3003 01.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21ALITA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  On this course students will learn about the professional business communication in working life environment. European Framework of Reference for Languages B2 level.
  
  After completing the course students will be able to
  - tell about their personality, education, work experience, tasks and duties at work by using professional English
  - meet customers’ needs when servicing the customer base and communicating with interest groups
  - follow and participate in the development of their field by using different ways of communication.

  Course contents

  What can the student communicate on his/her competence and working life environment in the target language?
  What kind of qualifications does the student need to succeed in multicultural customer-based interaction in the target language?
  How can the student develop his/her competence and acquire business-related information in the target language?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - pronunciation is not always correct but acceptable for communication
  
  - comprehension of key points of limited professional material is fairly good and with tools for studies
  
  - basic knowledge is acquired and shared
  
  - basic and unclear expressions are used in communication but main message is shared and
  
  - transmitted with some professional touch
  
  - communication seems clumsy and limited but some attention is paid to interaction
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Good

  - pronunciation sounds clear and quite natural
  
  - comprehension of key points as well as details of professional material is good and acquired
  
  - knowledge can be implemented
  
  - clear professional expressions are used and the number of mistakes is limited
  
  - communication seems professional and interpersonal skills are quite good
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Excellent

  pronunciation sounds clear and natural with different nuances in tone
  
  - comprehension of key points as well as details of demanding professional material is good and
  
  - acquired knowledge can be implemented with ease
  
  - fluent and proficient language is used with a good sense of style and register
  
  - communication seems professional, interactive and efficient with very few mistakes made
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  ---

  Recommended or required reading

  - Suurin osa oppi- ja tehtävämateriaalista julkaistaan englannin opintojakson omalla Moodle-pohjalla.
  - BUSINESS EXPRESS oppikirja (Niskanen-Vetter-Urbom, SanomaPro) on opintojen tukena. Oppikirjaa on rajoitetusti TAMKin kirjastossa, joten sitä kannattaa kysellä myös muista kirjastoista tai ostaa käytettynä TAMKin opiskelijoilta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  21ALITA-ryhmän PROFESSIONAL ENGLISH FOR BBA STUDIES 3H00DZ63-3003 MONIMUOTO -opintojakso 5op, syksy 2021:
  
  - Opiskelijat työskentelevät sekä pienryhmissä että yksilöinä opettajan ohjauksessa. Työskentely on aikataulutettua.
  - Viikoittain opiskeltavat materiaalit ja tehtävät ovat englannin opintojakson omalla Moodle-pohjalla, joka on linkitetty opiskelijaryhmän pää-moodlen sivustoon.
  - Opiskelun tukena käytämme Business Express oppikirjaa (mieluiten uusin painos)
  - Osa opetus- ja ohjaustunneista tapahtuu Zoom videoyhteyden kautta. Sessiot pyritään nauhoittamaan myöhempää toistoa varten.
  - Suulliset asiakaspalvelu/keskustelu-tehtävät pyritään keskittämään lähijakson tunneille (tai Zoom-tunneille), joten osallistuminen on välttämätöntä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojaksolla on aktiivisen osallistumisen velvoite ja opinnoissa on sekä suullisia että kirjallisia pakollisia suorituksia. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  02.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21ALITA

  Teacher(s)

  Riitta Raimovaara

  Further information for students

  Riitta Raimovaara on tavattavissa B5 työpisteillä tai Zoom-yhteydellä aika etukäteen sopien. Päivittäiset asiat hoituvat parhaiten s-postitse: riitta.raimovaara@tuni.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Business Administration

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  a) Mikäli opiskelijalla on vastaavan sisältöinen ja laajuinen (5op) opintosuoritus korkeakoulusta/yliopistosta, hänen kannattaa selvitellä opettajan kanssa hyväksilukemisen mahdollisuutta. Hyväksilukemiset käsitellään TAMK HyväHot-järjestelmän kautta. Hakemukseen tulee liittää korkeakoulun/yliopiston suoritustodistus, josta ilmenee opintojakson nimi, laajuus opintopisteinä sekä arvosana (1-5 asteikolla). Lisäksi tulee liittää opintojakson sisältökuvaus.
  
  b) Mikäli opiskelijalla on opintojakson mukaista osaamista (B2-taso, laajuus, asiasisällöt huomioiden) eli ns. AHOT -perustaista osaamista (aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen), hän voi saada kurssiarvosanan PROFESSIONAL ENGLISH FOR BBA STUDIES 3H00DZ63-3003 -opintojaksosta (5op) elokuun tasotestin/näyttökokeen hyväksytyllä arvosanalla 1-5. Huom. sekä suullinen video-esitys että kirjallinen testi tulee olla hyväksytysti suoritettu. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opiskelijoilla on jatkuva yhteys yrityksiin oman työpaikan, kummiyritysten ja erilaisten työelämä-tapahtumien kautta. (not translated)

  Exam schedule

  TEHTÄVÄPALAUTUKSET, TÄRKEÄT HARJOITUKSET JA TENTTI:
  
  9.9.: Business News suullinen esitys + keskustelun alustus (1op) arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. - Hylätyn uusinta on sovitusti. ENNAKKOTEHTÄVÄ: tekstilinkki+sanasto Moodlen wiki-pohjalle 5.9. mennessä.
  16.9.: Business News tiivistelmän palautus Moodleen (1op). Kirjallinen tiivistelmä arvioidaan asteikolla 0-5. - Hylätyn uusinta on sovitusti.
  3.10.: Sales Meeting -neuvottelutehtävään liittyvän tarjouskirjeen palautus Moodleen. Tehtävästä saa yksilöllisen palautteen.
  8.10.: Sales Meeting neuvottelutehtävä (1op) arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hylätyn uusinta on sovitusti.
  21.10.: Order Dispatch email -viestin palautus Moodleen. Tehtävästä saa yksilöllisen palautteen.
  29.10. ja 11.11.: Complaints, Claims, Recalls, Reminders -sanastoa ja harjoituksia. Huom. osallistuminen on tärkeää.
  16.12.: Liikeviestinnän kirjallinen Moodle-tentti (2op). Tentti arvioidaan asteikolla 0-5. - Hylätyn uusinta on sovitusti. (not translated)

  International connections

  - TAMKin ulkomaisten vierailijoiden luennot sekä KV-tapahtumat (not translated)

  Students use of time and load

  - tavoitteellinen opiskelu edellyttää ohjattua ja aikataulutettua viikoittaista opiskelua
  - yksi opintopiste on 27t opiskelijan opiskelutyötä (not translated)

  Content periodicity

  - kts. pakollisten tehtävien, suoritusten ja tentin ajankohdat edellä (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  - Opiskelijalla tulee olla hyväksytty suoritus kaikista arvioitavista suullisista ja kirjallisista osasuorituksista.
  - Aktiivisen osallistumisen velvoitteen (vähintään 4 osallistumiskertaa) tulee täyttyä (not translated)

  Satisfactory

  * ääntää epätarkasti mutta ymmärrettävästi
  * ymmärtää pääasiat oman alan pelkistetystä ammatillisesta materiaalista ja pystyy apuvälineitä käyttäen hankkimaan perustiedot ja välittämään ne ymmärrettävästi.
  * ilmaisee itseään pelkistetysti ja epätarkasti mutta tavallisesti ymmärrettävästi ja ammatilliseen ilmaisuun pyrkien.
  *toimii ja viestii kömpelösti ja rajoitetusti mutta pyrkii huomioimaan vuorovaikutustilanteen.
  * kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)

  Good

  * ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
  * ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat oman alan ammatillisesta materiaalista ja pystyy soveltamaan hankittua tietoa.
  * ilmaisee itseään selkeästi, ammattimaisesti ja melko virheettömästi.
  *toimii ja viestii asianmukaisesti ja osoittaa tilannetajua vuorovaikutuksessa.
  * kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)

  Excellent

  * ääntää luontevasti, selkeästi ja melko vivahteikkaasti.
  * ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat melko vaativastakin ammatillisesta materiaalista ja osaa soveltaa hankkimaansa tietoa.
  * ilmaisee itseään vaivattomasti, täsmällisesti ja monipuolisesti käyttäen tilanteeseen sopivaa tyyliä.
  *toimii ja viestii tehokkaasti, ammattitaitoisesti, vuorovaikuitteisesti ja lähes virheettömästi.
  * kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)

•   Professional English for BBA Studies 3H00EK36-3010 23.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21LIKO5a, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  On this course students will learn about the professional business communication in working life environment. European Framework of Reference for Languages B2 level.
  
  After completing the course students will be able to
  - tell about their personality, education, work experience, tasks and duties at work by using professional English
  - meet customers’ needs when servicing the customer base and communicating with interest groups
  - follow and participate in the development of their field by using different ways of communication.

  Prerequisites and co-requisites

  Eurooppalaisen taitotasoasteikon B2-taitotaso. (not translated)

  Course contents

  What can the student communicate on his/her competence and working life environment in the target language?
  What kind of qualifications does the student need to succeed in multicultural customer-based interaction in the target language?
  How can the student develop his/her competence and acquire business-related information in the target language?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - pronunciation is not always correct but acceptable for communication
  
  - comprehension of key points of limited professional material is fairly good and with tools for studies
  
  - basic knowledge is acquired and shared
  
  - basic and unclear expressions are used in communication but main message is shared and
  
  - transmitted with some professional touch
  
  - communication seems clumsy and limited but some attention is paid to interaction
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Good

  - pronunciation sounds clear and quite natural
  
  - comprehension of key points as well as details of professional material is good and acquired
  
  - knowledge can be implemented
  
  - clear professional expressions are used and the number of mistakes is limited
  
  - communication seems professional and interpersonal skills are quite good
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Excellent

  - pronunciation sounds clear and natural with different nuances in tone
  
  - comprehension of key points as well as details of demanding professional material is good and
  
  - acquired knowledge can be implemented with ease
  
  - fluent and proficient language is used with a good sense of style and register
  
  - communication seems professional, interactive and efficient with very few mistakes made
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Approved/Failed

  Approved:
  
  All the separately defined course requirements contributing to the final grade must be fulfilled.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elena Grigorova

  Recommended or required reading

  • Business Express, T. Niskanen, J. Vetter, R. Urbom, SanomaPro Oy. Note: Limited copies are available at TAMK library.
  • Materials in Moodle

  Planned learning activities and teaching methods

  Contact teaching, presentations, discussions, pair and group work, individual and collaborative online activities, independent study.

  Assessment methods and criteria

  The assessment is based on successful completion of the following tasks and activities:
  • Written exam 1 at the end of Period 1 – 25% of the total course marks
  • Written exam 2 at the end of Period 2 – 25% of the total course marks
  • Company presentation at the trade fair (incl. self- and peer assessment) – 15% of the total course marks
  • Group discussion on a business topic (incl. self- and peer assessment) – 15% of the total course marks
  • Course participation (participation in class activities, contribution to discussions, completion and quality of home assignments) – 20% of the total course marks

  Language of instruction

  English

  Timing

  23.08.2021 - 31.12.2021

  Registration

  09.06.2021 - 31.08.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  21LIKO5a

  21LIKO1

  Teacher(s)

  Elena Grigorova

  Further information for students

  Mandatory attendance – 80%

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Business Administration

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  If the student has completed corresponding studies at another university or university of applied sciences, the student may apply for credit transfer through Hyvähot system.
  
  Students who have extensive international work experience may complete the course through demonstration of competencies.
  
  Such cases have to be discussed with the course teacher at the beginning of the course, and the student may be required to complete additional assignments to demonstrate their knowledge and skills.

  Exam schedule

  Written exams are held on 12.10.2021 (Written exam 1) and 14.12.2021 (Written exam 2). Re-take exam dates will be announced later.
  
  The dates for mandatory oral assignments (company presentation and group discussion) will be announced later.

  Students use of time and load

  Total course – 5 cr x 27 h = 135 h study hours incl.:
  • contact lessons – 16 x 3 h = 48 h
  • independent study – 87 h

  Content periodicity

  • Oral skills (presentations, meetings, negotiations, telephone communication, video conferencing, social interaction)
  • Writing skills (CVs, emails, agenda, meeting minutes, business documents such as enquiries, proposals, quotations, complaints, etc.)
  • Grammar as needed

•   Professional English for BBA Studies 3H00EK36-3011 23.08.2021-31.12.2021  5 cr  (21LIKO5b, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  On this course students will learn about the professional business communication in working life environment. European Framework of Reference for Languages B2 level.
  
  After completing the course students will be able to
  - tell about their personality, education, work experience, tasks and duties at work by using professional English
  - meet customers’ needs when servicing the customer base and communicating with interest groups
  - follow and participate in the development of their field by using different ways of communication.

  Prerequisites and co-requisites

  Eurooppalaisen taitotasoasteikon B2-taitotaso. (not translated)

  Course contents

  What can the student communicate on his/her competence and working life environment in the target language?
  What kind of qualifications does the student need to succeed in multicultural customer-based interaction in the target language?
  How can the student develop his/her competence and acquire business-related information in the target language?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - pronunciation is not always correct but acceptable for communication
  
  - comprehension of key points of limited professional material is fairly good and with tools for studies
  
  - basic knowledge is acquired and shared
  
  - basic and unclear expressions are used in communication but main message is shared and
  
  - transmitted with some professional touch
  
  - communication seems clumsy and limited but some attention is paid to interaction
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Good

  - pronunciation sounds clear and quite natural
  
  - comprehension of key points as well as details of professional material is good and acquired
  
  - knowledge can be implemented
  
  - clear professional expressions are used and the number of mistakes is limited
  
  - communication seems professional and interpersonal skills are quite good
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Excellent

  - pronunciation sounds clear and natural with different nuances in tone
  
  - comprehension of key points as well as details of demanding professional material is good and
  
  - acquired knowledge can be implemented with ease
  
  - fluent and proficient language is used with a good sense of style and register
  
  - communication seems professional, interactive and efficient with very few mistakes made
  
  - all separately defined course requirements contributing to the final grade are met.

  Approved/Failed

  Approved:
  
  All the separately defined course requirements contributing to the final grade must be fulfilled.