Implementations in academic year 2020 - 2021

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3024 01.08.2020-30.10.2020  4 cr  (17SHSK2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  3.7 Lääkehoito
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelu, pienryhmäopiskelu (ryhmäopetus, orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, kokeet. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on kolme koetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 30.10.2020

  Registration

  01.06.2020 - 14.08.2020

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  17SHSK2

  Seats

  20 - 49

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Anne-Marja Hammar, Hoitotyö Luennoitsija, Seija Tiainen

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy tarvittaessa myöhemmin.
  
  Kokeeseen 1 liittyvää tietoa:
  Koe tehdään kahdessa osassa:
  Osakoe ”akuuttihoidossa käytettävät lääkkeet” tehdään Examissa, ja sen suorittaa jokainen opiskelija.
  Osakoe ”akuuttihoitotyö” tehdään lukujärjestyksen mukaisesti koepäivänä ryhmäkokeena 4 hengen ryhmissä. Opiskelijat saavat itse muodostaa ryhmäjaot kokeeseen.
  Osakokeiden yhteispisteistä muodostuu kokeen 1 arvosana asteikolla 0-5. Mikäli opiskelija saa kokeesta hylätyn arvosanan, molempien osakokeiden uusinnat tehdään Examissa yksilökokeena. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Koe 1 - (Rami): 2 osakoetta, akuuttihoidossä käytettävät lääkkeet ja ryhmäkoe. Examissa tehtävä osakoe tehdään viikkojen 36-37 aikana. Ryhmäkoe tehdään lukujärjestyksen mukaisesti.
  Koe 2 - (Anna-Mari)
  Koe 3 - (Seija)
  
  Lääkelasku:
  Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen.
  Kokeeseen liittyvää lisätietoa alempana kohdassa Lisätietoja opiskelijoille.
  Ajankohdat löytyy lukkarista. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3026 03.08.2020-16.08.2020  4 cr  (17ASH2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Hengityselinsairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Kivun lääkehoito
  Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin
  + muu tunneilla osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelut, pienryhmäopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti
  Kontaktiopetus tapahtuu nk. intensiiviviikoilla, viikot 32-33. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on yksi koe, jonka arviointi on numeraalinen (0-5). Tentistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Osatenttinä on myös lääkelasku, joka tulee olla täysin oikein ratkaistu.
  Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentin perusteella ja akuuttihoitotyön harjoittelulla voi olla kokonaisarvosanaa muuttava vaikutus (erilliset kriteerit, saatavilla Tabulassa)
  Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä (verkkokurssit) ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.08.2020 - 16.08.2020

  Registration

  15.05.2020 - 27.07.2020

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  17ASH2

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Anne-Marja Hammar, Piia Lavonius, Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Tenttiin lukua ohjaavat kysymykset saatavilla intensiivijakson päättyessä Moodlessa.
  Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin ja muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia.
  Orientaatio-tunnilla läsnäolovelvollisuus.
  Workshopeissa/pienryhmätyöskentelyn tunneilla) myös 100%:nen läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkelaskukoe: sovitaan tämän ajankohta syksyllä (mahdolliset uusinnat Examissa)
  Intensiiviviikkojen aikana lisäinfoa varsinaisesta tentistä. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3028 17.08.2020-08.11.2020  4 cr  (18ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Castrén, M., Aalto, S., Rantala, E., Sopanen, P. & Westergård, A. 2010. Ensihoidosta päivystyspoliklinikalle. Sanoma Pro Oy.
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Hengityselinsairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Kivun lääkehoito
  Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin
  + muu tunneilla osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelut, pienryhmäopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti
  Kontaktiopetus tapahtuu Intrasta löytyvän etenemissuunnitelman mukaisina viikkoina. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on yksi koe, jonka arviointi on numeraalinen (0-5). Tentistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Osatenttinä on myös lääkelasku, joka tulee olla täysin oikein ratkaistu.
  Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentin perusteella ja akuuttihoitotyön harjoittelulla voi olla kokonaisarvosanaa muuttava vaikutus (erilliset kriteerit, saatavilla Tabulassa)
  Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä (verkkokurssit) ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 08.11.2020

  Registration

  01.06.2020 - 01.09.2020

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  18ASH1

  Seats

  0 - 39

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Anne-Marja Hammar, Piia Lavonius, Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Tenttiin lukua ohjaavat kysymykset saatavilla orientaatiossa kerrottavana ajankohtana Moodlessa.
  Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin ja muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia.
  Orientaatio-tunnilla läsnäolovelvollisuus.
  Workshopeissa/pienryhmätyöskentelyn tunneilla myös 100%:nen läsnäolovelvollisuus.
  
  Tällä toteutuksella käytetään samaa Moodlen alustaa kuin
  Pitkäaikaissairauksien hoitotyön totetuksella 7K00BK42-3020 . (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Tentti Examissa viikkojen 48-50 aikana, mahdolliset uusinnat Examissa keväällä 2021.
  Tentti sisältää lääkelaskun.
  Orientaatiotunnilla lisäinfoa varsinaisesta tentistä. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3030 25.01.2021-30.04.2021  4 cr  (18SHSK1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2018: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelu
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 HEMS-toiminta
  1.3 Ensihoidon palvelutaso
  1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  2 Potilaan tilan arviointi
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Hoitotekniikat
  3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
  3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
  3.7 Lääkehoito
  4 Sairastuminen
  4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  4.2 Hengitysvaikeus
  4.3 Rintakipu
  4.4 Rytmihäiriöt
  4.5 Tajuttomuus
  4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  4.8 Kouristelu
  4.9 Sokki
  5 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelu, pienryhmäopiskelu (ryhmäopetus, orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, kokeet. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on kolme osakoetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä (ellei toisin ole määritelty), että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Lopulliseen akuuttihoitotyön arvosanaan voi vaikuttaa harjoittelu ja harjoittelun tehtävä nostavasti (korkeintaan yhden kokonaisen arvosanan) paikallaan pitävästi tai laskevasti. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.01.2021 - 30.04.2021

  Registration

  18.12.2020 - 18.01.2021

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  18SHSK1

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Hoitotyö Luennoitsija sh, Rami Yli-Villamo, Anne-Marja Hammar, Seija Tiainen

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy tarvittaessa myöhemmin.
  
  Kokeeseen 1 liittyvää tietoa:
  Koe tehdään kahdessa osassa:
  Osakoe ”akuuttihoidossa käytettävät lääkkeet” tehdään Examissa.
  Osakoe ”akuuttihoitotyö, teoria” tehdään Examissa ( Covid 19- rajoitusten vuoksi ryhmäkoe muutettu Exam-kokeeksi )
  
  Osakokeiden yhteispisteistä muodostuu kokeen 1 arvosana asteikolla 0-5. Mikäli opiskelija saa kokeesta hylätyn arvosanan, molempien osakokeiden uusinnat tehdään Examissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Koe 1 - (Rami): 2 osakoetta, akuuttihoidossä käytettävät lääkkeet ja akuuttihoitotyön teoria. Examissa tehtävä osakoe akuuttihoidossa käytettävistä lääkkeistä tehdään viikkojen 4-6 aikana. Osakoe akuuttihoitotyön teoriasta tehdään myös Examissa 11.2 - 6.3 välisellä ajalla.
  Koe 2 - (Anna-Mari): väittämäkoe Moodlessa lukujärjestyksen mukaisena ajankohtana, läpipääsyraja 75%.
  Koe 3 - (Seija): koe examissa
  
  Lääkelasku:
  Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen.
  Kokeeseen liittyvää lisätietoa alempana kohdassa Lisätietoja opiskelijoille.
  Ajankohdat löytyy lukkarista. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3019 16.10.2020-30.11.2020  9 cr  (17SHSK2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3024 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3024 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.10.2020 - 30.11.2020

  Registration

  01.06.2020 - 14.08.2020

  Credits

  9 cr

  Group(s)

  17SHSK2

  Seats

  20 - 49

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Seija Tiainen

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 40-45. (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3021 17.08.2020-27.09.2020  9 cr  (17ASH2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3026 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvä tehtävä 2-4 hengen tiimeissä. Kukin tiimi esittää tehtävänsä muille kurssille osallistuville harjoittelun seminaarissa lukujärjestyksestä löytyvänä ajankohtana. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3026 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 27.09.2020

  Registration

  15.05.2020 - 10.08.2020

  Credits

  9 cr

  Group(s)

  17ASH2

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Piia Lavonius

  Further information for students

  Muutokset toteutussuunnitelmaan mahdollisia. (not translated)

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelun orientaatiossa 14.8. läsnäolovelvollisuus.
  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 34-39.
  Harjoittelun seminaarissa läsnäolovelvollisuus. (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3022 01.03.2021-11.04.2021  9 cr  (18SHSK1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3030 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3030 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2021 - 11.04.2021

  Registration

  18.12.2020 - 18.01.2021

  Credits

  9 cr

  Group(s)

  18SHSK1

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Seija Tiainen

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 9-14. (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3024 18.01.2021-28.02.2021  9 cr  (18ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Piia Lavonius

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3028 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvä tehtävä 2-4 hengen tiimeissä. Kukin tiimi esittää tehtävänsä muille kurssille osallistuville harjoittelun seminaarissa lukujärjestyksestä löytyvänä ajankohtana. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3028 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.01.2021 - 28.02.2021

  Registration

  01.01.2021 - 07.03.2021

  Credits

  9 cr

  Group(s)

  18ASH1

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Piia Lavonius

  Further information for students

  Muutokset toteutussuunnitelmaan mahdollisia. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelun orientaation materiaali toimitettu sähköisessä muodossa.
  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 3-8
  Harjoittelun seminaarissa läsnäolovelvollisuus. (not translated)

•   Anaesthetic Nursing 7K00BK31-3011 03.08.2020-16.12.2020  4 cr  (17SHPER2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  – knows the theoretical basics of anaesthesia methods used in nursing with surgical patients
  – knows the meaning of anaesthesiology in anaesthesiological nursing
  – knows the special features of elective and emergency patients in anaesthesiological nursing and knows the related challenges to patient care
  – knows the basics of aseptic practice in patient care
  – knows the anaesthesiological nurse´s responsibilities in perioperative patient care
  – is responsible for his/her theoretical development
  – knows the work rules related to his/her professional field and applies theoretical knowledge in various situations in anaesthesiological nursing
  – knows the ethical principles of the profession and can apply theoretical knowledge in different situations
  – is able to act as part of a collegial small groups and develops as a representative of his/her profession by evaluating his/her own work and by giving feedback to other group members
  – is able to receive collegial feedback on his/her own work in the group
  – knows the theoretical basics of anaesthesiology and different anaesthesia methods

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies, anatomy and physiology and three clinical practices.

  Course contents

  Anaesthetic Nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Karma

  Recommended or required reading

  Anestesiahoitotyö:
  Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
  - Anestesia-aineet
  - Anestesiologinen fysiologia
  - Anestesian anto
  - Anestesiamenetelmät
  - Lasten anestesia ja tehohoito
  - Päiväkirurginen anestesia
  - Obstetrinen analgesia ja anestesia
  - Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
  - Sydänsairaus ja anestesia
  - Munuaissairaus ja anestesia
  - Vatsaleikkauspotilaan anestesia
  - Neurokirurgisen potilaan anestesia
  - Endokriininen sairaus ja anestesia
  - Vanhus ja anestesia
  - Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
  - Anestesia erityistilanteissa
  - Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
  Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
  - Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
  - Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
  - Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
  - Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
  - Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
  Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
  - Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
  - Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
  - Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
  - Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
  - Eritetahradesinfektio (588)
  Uusi painos: - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  - s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto ja luku VI: Tukitoimet ja infektioiden torjunta luvusta 44, 45,46 47, 48, 51
  Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
  - Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
  - Verisuoniyhteydet (245- 271)
  Luentomuistiinpanot
  Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
  Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
  Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
  Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
  Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
  Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
  Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010
  Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
  Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
  Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
  Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5
  Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010
  Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
  Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
  Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
  Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
  Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelijan itsenäinen opiskelu
  Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana
  Seminaarityöskentely
  Simulaatio-opetus
  Anestesiologian erityiskysymykset
  Teoriapetus ja anestesiologien luennot järjestetään etäopetuksena. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
  Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina. Hyväksyttyä kokonaisarvosanaa saa korottaa kerran korotustenttipäivänä.
  Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
  Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty (Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3. Pienryhmätehtävä esitetään seminaaripävässä.) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.08.2020 - 16.12.2020

  Registration

  15.05.2020 - 04.08.2020

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  17SHPER2

  18SHPER1

  Teacher(s)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Further information for students

  Toteutus toteutuu syyslukukaudella 2020. Teoriaopetuksessa on suositeltava läsnäolo. Seminaareissa ja simulaatioissa on pakollinen läsnäolo.
  Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) on oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
  
  Alkukokeen koealue:
  Kirjallisuus:
  
  · Karma, A.; Kinnunen, T,; Palovaara M.; Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. (koko teos anestesiahoitotyön osalta)
  · Anttila, Veli-Jukka et al. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu, tarkistettu painos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2018
  - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  
  · Lukkarinen H. & al. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö, Hotus.
  
  Artikkelit:
  · Spirium 4/2019. Kouvolainen, T.;Pitkäjärvi, M. & Rauta, P. Perioperatiivisten sairaanhoitajien tieto leikkauspotilaan hypotermian ehkäisystä ja hoidosta.
  · Spirium 1/2016 (28-29). Alahuhta S, Olkkola K, Reinikainen M & Yli-Hankala A. ASA-luokitus on suomennettu uudelleen.
  · Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
  · Spirium 2/2019. Ahtiainen, M. Potilasturvallisuus ja vaaratapahtumien ehkäiseminen perioperatiivisessa hoitotyössä.
  · Spirium 4/2018. Honkanen, D. & Aromaa, P. Miten jälkirelaksaatio tunnistetaan heräämötyössä?
  · Spirium 4/2017. Annala, H. Säteilyn käyttö leikkaussalissa.
  · Pinsetti 3/2016. 23-25. Perttunen J. Näyttöön perustuvaa perioperatiivista hoitotyötä.
  · Finnanest 5/2015. Yli-Hankala A. Tahaton hereillä olo.
  · Spirium 4/2015. Saari, T. Tavoiteohjattu infuusio. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  -ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
  Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
  Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
  Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta. (not translated)

  Exam schedule

  ALKUKOE:
  teoriakoe ja lääkelasku 18.8 klo 12.30-14.00. Uusinnat exam.
  
  SOVELTAVA KOE:
  -teoriakoe ja lääkelasku 18.9 klo 9.15-11.45. Uusinnat exam viikolla 44.
  
  Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Moodlen luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen.
  Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta. (not translated)

  Satisfactory

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen yleisellä tasolla.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla. (not translated)

  Good

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon. (not translated)

  Excellent

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet. (not translated)

•   Anaesthetic Nursing 7K00BK31-3013 25.01.2021-31.05.2021  4 cr  (18SHPER1, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  – knows the theoretical basics of anaesthesia methods used in nursing with surgical patients
  – knows the meaning of anaesthesiology in anaesthesiological nursing
  – knows the special features of elective and emergency patients in anaesthesiological nursing and knows the related challenges to patient care
  – knows the basics of aseptic practice in patient care
  – knows the anaesthesiological nurse´s responsibilities in perioperative patient care
  – is responsible for his/her theoretical development
  – knows the work rules related to his/her professional field and applies theoretical knowledge in various situations in anaesthesiological nursing
  – knows the ethical principles of the profession and can apply theoretical knowledge in different situations
  – is able to act as part of a collegial small groups and develops as a representative of his/her profession by evaluating his/her own work and by giving feedback to other group members
  – is able to receive collegial feedback on his/her own work in the group
  – knows the theoretical basics of anaesthesiology and different anaesthesia methods

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies, anatomy and physiology and three clinical practices.

  Course contents

  Anaesthetic Nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Karma

  Recommended or required reading

  Anestesiahoitotyö:
  
  Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
  - Anestesia-aineet
  - Anestesiologinen fysiologia
  - Anestesian anto
  - Anestesiamenetelmät
  - Lasten anestesia ja tehohoito
  - Päiväkirurginen anestesia
  - Obstetrinen analgesia ja anestesia
  - Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
  - Sydänsairaus ja anestesia
  - Munuaissairaus ja anestesia
  - Vatsaleikkauspotilaan anestesia
  - Neurokirurgisen potilaan anestesia
  - Endokriininen sairaus ja anestesia
  - Vanhus ja anestesia
  - Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
  - Anestesia erityistilanteissa
  - Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
  
  Anttila, Veli-Jukka et al. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu, tarkistettu painos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2018
  - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  
  Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  
  Ilola T., Hoikka, A. et al. Anestesiahoitotyön käsikirja. 2013. Soveltuvin osin.
  
  Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
  - Elimistön reaktio infektioon tai kudostraumaan (9-22)
  - Potilaan tilan arvio ja välittömät hoitotoimet (71- 98)
  - Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
  - Verisuoniyhteydet (245- 272)
  - Nestehoidossa käytettävät valmisteet (273-298)
  
  Luentomuistiinpanot ja opettajan teoriatunneilla osoittamat artikkelit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teoriaopetus ja lääketieteen luennot poikkeusolojen aikana etäopetuksena zoomissa.
  Opiskelijan itsenäinen opiskelu.
  Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
  Simulaatio-opetus (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
  Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina. Hyväksyttyä kokonaisarvosanaa saa korottaa kerran korotustenttipäivänä.
  
  Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
  
  Pienryhmätehtävät, seminaari: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty (Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3. Pienryhmätehtävä esitetään seminaaripävässä.) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.01.2021 - 31.05.2021

  Registration

  02.12.2020 - 18.01.2021

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  18SHPER1

  18SHPER2

  Teacher(s)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Further information for students

  Toteutus kevätlukukaudella 2021. Teoriaopetuksessa ja lääketieteen luennot, suositeltava läsnäolo. Luennot poikkeusaikana etäopetuksena. Seminaari etäopetuksena. Simulaatiot poikkeusaikana hybridiopetuksena. Läsnäolopakollisia.
  
  Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus ja lääkelasku on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten.
  
  Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) on oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
  
  Alkukokeen koealue:
  Kirjallisuus:
  
  · Karma, A.; Kinnunen, T,; Palovaara M.; Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. (koko teos anestesiahoitotyön osalta)
  
  · Anttila, Veli-Jukka et al. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu, tarkistettu painos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2018
  - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
  - s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
  - s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
  
  · Lukkarinen H. & al. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö, Hotus.
  
  Artikkelit:
  · Spirium 4/2019. Kouvolainen, T.;Pitkäjärvi, M. & Rauta, P. Perioperatiivisten sairaanhoitajien tieto leikkauspotilaan hypotermian ehkäisystä ja hoidosta.
  · Spirium 2/2019. Ahtiainen, M. Potilasturvallisuus ja vaaratapahtumien ehkäiseminen perioperatiivisessa hoitotyössä.
  · Spirium 4/2017. Annala, H. Säteilyn käyttö leikkaussalissa.
  · Pinsetti 3/2016. 23-25. Perttunen J. Näyttöön perustuvaa perioperatiivista hoitotyötä. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
  Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
  Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
  Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta. (not translated)

  Exam schedule

  ALKUKOE: 25.1.2020 klo 14.15 - 16.00
  Teoriakoe ja lääkelasku. Uusinnat moodlessa viikolla 6.
  
  SOVELTAVA KOE:
  Teoriakoe ja lääkelasku examissa viikolla 8. Uusinnat examissa viikoilla 14 ja 15-16.
  
  Ilmoittautumislinkki uusintaan:
  https://exam.tamk.fi/enroll/exam/83584?code=7K00BK31-3013
  
  Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Moodlen luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen.
  Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta. (not translated)

  Satisfactory

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen yleisellä tasolla.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla. (not translated)

  Good

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon. (not translated)

  Excellent

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet. (not translated)

•   Anesthesiological Nursing, Clinical Training 7K00BK32-3010 03.08.2020-16.12.2020  9 cr  (17SHPER2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student:
  - is able to provide the necessary patient care facilities and equipment and is able to check their operations and operational safety
  - is able to meet the patient when arriving
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the induction, maintenance and end of anaesthesia
  - is able to observe anaesthetised and locally anaesthetised patients by collecting information about the patient's physiological state, analysing the collected information and drawing conclusions for the implementation of patient care
  - is able to implement a patient's fluid therapy
  - is able to implement a patient's medical treatment
  - is able to implement the patient's pain management and a variety of pain management methods
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the patient's postoperative phases
  - is able to implement aseptic principles in patient care
  - is able to maintain the continuity of care verbally and by using manual and electronic documents
  - is able to work as part of the surgical team recognising his/her own responsibilities
  - is able to work in promoting the patient's health
  - is able to evaluate his/her own professional development during the clinical training and is able to identify his/her own development challenges

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Anaesthesiological Nursing 4 credits

  Course contents

  supervised clinical training in anaesthesiological nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maaret Salminen

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.08.2020 - 16.12.2020

  Registration

  15.05.2020 - 04.08.2020

  Credits

  9 cr

  Group(s)

  17SHPER2

  18SHPER1

  Teacher(s)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Further information for students

  Käytännön harjoittelu 9 op = opiskelijan työtä 243 tuntia
  Leikkausosastolla tehtävä tuntimäärä on 230h
  (230h + 4h reflektiopäivä + 7h tehtävänteko + 2h orientaatio)
  Ensimmäisen viikon aikana tarkennetut tavoitteet ja työvuorotaulukko ohjaavalle opettajalle sähköpostilla, jossa vastaanottajana myös ohjaaja
  Harjoittelun puolivälissä väliarviointi kirjallisena ohjaavalle opettajalle
  Harjoittelun loppuarviointi: tuo kaikki lomakkeet allekirjoitettuna ohjaavalle opettajallesi reflektiopäivään
  Harjoittelun käytännöt tarkentuvat orientaatiossa (not translated)

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelun aikainen tehtävä:
  Valitse mielenkiintoinen ja oppimista tukeva potilastapaus ja kuvaa potilaan anestesian toteuttaminen ja kulku. Peilaa tapauksen toteutumista teoreettiseen tietoon eli käytä työssäsi lähteitä, vähintään 5 lähdettä, joista yksi tieteellinen. Laita potilastapauksesi Moodle-alustan wiki-taulukkoon kolmannen harjoitteluviikkoosi loppuun mennessä. Tehtävä esitetään reflektiopäivänä. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu syksyn 2020 aikana (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  - Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
  - Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
  - Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
  - Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
  - Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
  - Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
  - Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
  - Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
  - Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
  - Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
  - Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
  - Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
  - Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
  - Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita (not translated)

  Approved/Failed

  Harjoittelun hyväksytyn ja hylätyn suorituksen arviointikriteerit käydään läpi harjoittelun orientaatiotunnilla. (not translated)

•   Anesthesiological Nursing, Clinical Training 7K00BK32-3011 18.01.2021-31.05.2021  9 cr  (18SHPER1, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student:
  - is able to provide the necessary patient care facilities and equipment and is able to check their operations and operational safety
  - is able to meet the patient when arriving
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the induction, maintenance and end of anaesthesia
  - is able to observe anaesthetised and locally anaesthetised patients by collecting information about the patient's physiological state, analysing the collected information and drawing conclusions for the implementation of patient care
  - is able to implement a patient's fluid therapy
  - is able to implement a patient's medical treatment
  - is able to implement the patient's pain management and a variety of pain management methods
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the patient's postoperative phases
  - is able to implement aseptic principles in patient care
  - is able to maintain the continuity of care verbally and by using manual and electronic documents
  - is able to work as part of the surgical team recognising his/her own responsibilities
  - is able to work in promoting the patient's health
  - is able to evaluate his/her own professional development during the clinical training and is able to identify his/her own development challenges

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Anaesthesiological Nursing 4 credits

  Course contents

  supervised clinical training in anaesthesiological nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Karma

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.01.2021 - 31.05.2021

  Registration

  02.12.2020 - 18.01.2021

  Credits

  9 cr

  Group(s)

  18SHPER1

  18SHPER2

  Teacher(s)

  Maaret Salminen, Anna Karma

  Further information for students

  Opiskelijan työaika on 40 tuntia viikossa. Tästä vähennetään reflektioon ja tehtävien purkuun käytetty aika. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan viikottainen työskentelyaika on 40 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu kevään 2021 aikana. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  - Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
  - Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
  - Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
  - Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
  - Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
  - Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
  - Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
  - Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
  - Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
  - Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
  - Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
  - Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
  - Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
  - Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita (not translated)

  Approved/Failed

  Harjoittelun hyväksytyn ja hylätyn suorituksen arviointikriteerit käydään läpi harjoittelun orientaatiotunnilla. (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3029 31.08.2020-11.10.2020  6 cr  (20SH2E) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Helena Vesaluoma

  Recommended or required reading

  Tenttikirjallisuus
  
  HOITOTYÖ
  
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (uudempi). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  
  
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  
  
  
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro.
  
  
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00DX19-3029 Anatomia ja Fysiologia. Avain: AF2020 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, CBCL-pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, moodleyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit. Tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyön teorian (4 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 11.10.2020

  Registration

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2E

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Annukka Isokoski, Hanna Viitala, Kaisa Rajakylä, Sirkku Haaranen, Terhi Pekkinen

  Further information for students

  HOITOTYÖ
  
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  
  -Veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  
  -Hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti, paikka /tapa tarkentuu myöhemmin.
  
  Tentti koostuu kahdesta osasta:
  1. Teoriatentti/hoitotyö/ryhmätentti
  2. Verkkotesti ravitsemussuosituksista heti toteutuksen alussa., ennen 17.9. olevaa tuntia Moodlessa linkki!
  
  Uusinnat examissa sovitaan erikseen
  
  
  Anatomian ja fysiologia:
  Moodle tentti avoinna: 28.9 -4.10.2020.
  
  1.uusinta: Moodle tentti avoinna: 26.10. - 1.11. 2020
  2.uusinta: Moodle tentti avoinna: 23.11. - 29.11. 2020
  
  Korotustentit mahdollisia TAMK:n yleisinä korotustenttipäivinä ja osallistumisesta korotustenttiin ole yhteydessä toteutuksen opettajaan ajoissa. (not translated)

  Students use of time and load

  6 op = 6 x 27h=162h (hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2 op)
  
  Kontaktiopetusta:
  
  Hoitotyön teoria 4x 6h+ ravitsemus 2h =26h
  
  Pienryhmä 3x 4h = 12h
  
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x 6h=12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Hoitotyö Numeerinen arviointi Laajuus: 4
  
  Pienryhmätyöskentely Suoritettu/hylätty
  
  Anatomia ja fysiologia Numeerinen arviointi Laajuus: 2
  
  Ravitsemussuositukset suoritettu/hylätty (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3010 01.08.2020-20.10.2020  6 cr  (20SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Mattila

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ
  
  -Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  -Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun käyttö.
  
  -Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  
  -Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  
  -Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  
  -Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  -Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  
  -Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  -Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, cbcl-työskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, kotitehtävät. Osa opetuksesta saatetaan toteuttaa etäopiskeluna, jos tilanne sitä vaatii. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  HOITOTYÖ
  
  Hoitotyön teorian (4 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 20.10.2020

  Registration

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2A

  Seats

  0 - 52

  Small group

  Pienryhmä 1 - Kirsi (Size: 0. Open university: 0.)

  Pienryhmä 2 - Milla (Size: 0. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Milla Salama, Hanna Viitala, Kirsi Mattila, Riika Riihelä

  Further information for students

  HOITOTYÖ
  
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  
  -Veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  
  -Hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön teorian tentti 9.10.2020 klo 12.30-14.00.
  Hoitotyön osuuteen kuuluu lisäksi ravitsemusosion verkkotentti/Exam tentti, joka tehdään opintojakson alkupuolella ennen ravitsemusluentoa.
  
  Uusinnat
  1. Uusinta viikolla 47 (16-20.11.2020) Examissa
  2. Uusinta viikolla 50 (7-11.12.2020) Examissa
  
  Anatomian ja fysiologian tentti viikolla 41 (5.10.-9.10.) TuniMoodlessa.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit seuraavasti:
  1. uusinta: 2.11.-13.11.2020 TuniMoodlessa
  2. uusinta: 30.11.-11.12.2020 TuniMoodlessa
  
  Toteutuksen korotustentti on keväällä 2021. Lisätiedot löytyvät Intrasta. (not translated)

  Students use of time and load

  6op = 6x27h=162h
  (hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2 op)
  
  Kontaktiopetusta:
  
  Hoitotyön teoria 26t + ravitsemus 2h = 28h
  
  Pienryhmä 2 x 4h = 8h
  
  Anatomia ja fysiologia opetus 2 x 6h= 12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Sisällön jaksotus ja osat
  
  Hoitotyö Peppiin Numeerinen arviointi Laajuus: 4 Painokerroin: 4
  
  Pienryhmätyöskentely Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0 Painokerroin: 0
  
  Anatomia ja fysiologia Peppiin Numeerinen arviointi Laajuus: 2 Painokerroin: 2
  
  Ravitsemussuositukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0 Painokerroin: 0 (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  Anatomia ja fysiologia
  Opiskelija
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain (not translated)

  Good

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  Anatomia ja fysiologia
  Opiskelija
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa (not translated)

  Excellent

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  Anatomia ja fysiologia
  Opiskelija
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3013 19.10.2020-16.12.2020  6 cr  (20SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Paloposki

  Recommended or required reading

  Tenttikirjallisuus
  HOITOTYÖN OSUUS:
  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun käyttö https://www.terveysportti.fi/dtk/shk/koti
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö. wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset. 2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, verkkotyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, ryhmätyöt, verkkotestit, opinnollistaminen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi sovelletusti.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.10.2020 - 16.12.2020

  Registration

  09.09.2020 - 25.10.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2B

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Minna Talvitie, Laura Moisio, Hanna Viitala, Riika Riihelä, Sanna Paloposki

  Further information for students

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetus sovelletusti.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  -Hoitotyön osuus suoritetaan sovelletusti ja osin ahotoiden. Arviointi tarkentuu myöhemmin.
  
  -Anatomian ja fysiologian tentti järjestetään TuniMoodlessa viikolla 48 (23.11.-27.11.2020).
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit TuniMoodlessa seuraavasti:
  Uusinta 1: 7.12.-11.12.2020
  Uusinta 2: 11.1.-15.1.2021
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
  
  -Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). (not translated)

  Students use of time and load

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4op ja anatomia ja fysiologia 2op
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria sovelletusti ja ahotoiden, ravitsemusluento 2h
  Pienryhmä sovelletusti
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Hoitotyön opintojakso koostuu seuraavista osista:
  OSA 1 Hoitotyö
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely
  OSA 3 Anatomia ja fysiologia
  OSA 4 Ravitsemussuositukset (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3014 01.08.2020-20.10.2020  6 cr  (20SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jenna Rintakuusi

  Recommended or required reading

  Tenttikirjallisuus
  HOITOTYÖ
  
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun käyttö.
  
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  
  Ergonomia; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  
  Ravitsemus: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, CBCL-työskentely, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, Moodle-työskentely, ryhmätyöt, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, verkkotestit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 20.10.2020

  Registration

  10.06.2020 - 31.08.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2C

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Jenna Rintakuusi, Riika Riihelä

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma täydentyy orientaatioon mennessä.
  HOITOTYÖ
  Toteutukselle hyväksyminen vaatii pakollisen läsnäolon orientaatiotunnille.
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti 8.10.2020 ryhmätentti,(jos mahdollista pitää), jossa jokaisella opiskelijalla oltava mukana 1 A4-lunttilappu TAI yksilötentti Tuni Moodlessa.
  Tentti koostuu kahdesta osasta:
  1. Teoriatentti
  2. Verkkotesti ravitsemussuosituksista heti toteutuksen alussa
  https://exam.tamk.fi/enroll/exam/70324?code=7K00DX19-3014
  
  Uusinnat Tuni Moodlessa.
  1. Uusinta viikolla 45
  2. Uusinta viikolla 49
  
  Anatomian ja fysiologian tentti viikolla 41 (5.10.-9.10.) TuniMoodlessa.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit seuraavasti:
  1. uusinta: 2.11.-13.11.2020 TuniMoodlessa
  2. uusinta: 30.11.-11.12.2020 TuniMoodlessa
  
  Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
  Korotustentit mahdollisia TAMK:n yleisinä korotustenttipäivinä ja osallistumisesta korotustenttiin ole yhteydessä toteutuksen opettajaan ajoissa. (not translated)

  Students use of time and load

  6op:
  Hoitotyön teoria 72h (72h:18h/op= 4op)
  Pienryhmätyöskentely
  Ravitsemus 2h
  Anatomia ja fysiologia opetus 36h (36h:18h/op=2op), pienryhmä 17h (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  1. Hoitotyö
  2. Pienryhmätyöskentely
  3. Anatomia ja fysiologia
  4. Ravitsemussuositukset (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3015 01.08.2020-20.10.2020  6 cr  (20SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ilona Jylhäsalo

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖN OSUUS:
  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun käyttö.
  
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, cbcl-työskentely, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  
  PIENRYHMÄTYÖSKENTELY:
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Läsnäolo kaikilla kontaktiopetuskerroilla. Ryhmän lukujärjestykseen on varattu aikaa yhteisen mindmapin ja seminaariesityksen työstämistä varten. Pienryhmätyöskentelyn ohjeet ja aikataulu opintojaksototeutuksen tunimoodlessa.
  Mikäli opiskelija omassa ryhmässään ei osallistu pienryhmätoimintaan, tai pienryhmä ei palauta annettujen ohjeiden mukaisesti laadittua ryhmätyöpalautusta viimeistään 1.10.2020 opiskelija tai pienryhmä ei voi osallistua 7.10.2020 pidettävään oppimistehtävän purkuun. Pienryhmän suorittaminen tapahtuu ryhmätyöskentelyn osalta toisen ryhmän opintojaksototeutuksella. Arviointi hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 20.10.2020

  Registration

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2D

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Ilona Jylhäsalo, Hanna Viitala, Heimo Outinen, Riika Riihelä

  Further information for students

  Orientaatio keskiviikkona 2.9.2020 klo 12.30-15.45, läsnäolo pakollinen kaikille.
  Pienryhmätyöskentely: läsnäolo pakollinen kaikilla kontaktiopetuskerroilla.
  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Exam schedule

  HUOM!
  Toteutussuunnitelma päivittyy syksyllä vallitsevan koronatilanteen mukaisesti.
  Tentti luokassa (paperitentti) perjantaina 9.10.2020 klo 9-10.30 (tentin kesto 90min).
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. Uusinta viikolla 45, examissa
  2. Uusinta viikolla 48, examissa
  
  Anatomian ja fysiologian tentti viikolla 41 (5.10.-9.10.) TuniMoodlessa.
  Anatomian ja fysiologian uusintatentit seuraavasti:
  1. uusinta: 2.11.-13.11.2020 TuniMoodlessa
  2. uusinta: 30.11.-11.12.2020 TuniMoodlessa
  
  Uusinta- ja korotustentit pidetään tenttiterraariossa.
  Korotustentit ovat viikoilla 44 - 45/syksy 2020 ja viikoilla 12 - 13/kevät 2021. Ota yhteys viimeistään kolme viikkoa aikaisemmin opintojakson opettajaan sähköpostitse.
  
  Ennen ravitsemustieteen luentoja (15.9) tehdään lisäksi tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissäolo-ajan. Muista varata examista paikka oman toteutuksen tentistä ELI muista laittaa oikea toteutusnumero kun varaat tenttiä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
  
  6op = 6x27h=162h (hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2 op)
  
  Kontaktiopetusta:
  
  Hoitotyön teoria 4x 6h+ ravitsemus 2h =26h
  
  Pienryhmä 3x 4h = 12h
  
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x 6h=12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyö Peppiin Laajuus: 4 Painokerroin: 4
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0
  Osa 3 Anatomia ja fysiologia Peppiin Laajuus: 2 Painokerroin: 2
  Osa 4 Ravitsemussuositukset Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0 (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3026 07.01.2021-04.06.2021  6 cr  (21SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Mattila

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ:
  
  -Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai
  
  -Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  -Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  
  -Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  
  -Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  
  -Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  -Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  
  -Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  -Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, cbcl-työskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, kotitehtävät, verkkokurssit, verkkotehtävät.
  
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etäopiskeluna. Opetussuunnitelmat ja menetelmät tarkentuvat tilanteen mukaan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  HOITOTYÖ
  
  Hoitotyön teorian (4 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  Ravitsemus moodlekurssin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  25.11.2020 - 11.01.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21SH1A

  Seats

  0 - 52

  Small group

  Pienryhmä 1 / Kirsi (Size: 0. Open university: 0.)

  Pienryhmä 2 / Milla (Size: 0. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Milla Salama, Kirsi Mattila, Riika Riihelä

  Further information for students

  HOITOTYÖ
  
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemus moodlekurssi, joka suoritetaan itsenäisesti.
  
  Hoitotyön osuuden orientaatio on 12.1.2021 klo 8.30-10.00. Pakollinen läsnäolo.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  
  -Veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  
  -Hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön teorian tentti 9.3.2021 klo 8.30-10.00 (toteutustapa tarkentuu myöhemmin)
  
  Hoitotyön osuuteen kuuluu lisäksi ravitsemusosion moodlekurssin suorittaminen, joka tehdään kurssin aikana, mieluiten heti kurssin alkuvaiheessa.
  
  Hoitotyön teorian uusinnat:
  1. Uusinta viikolla 14 (6-11.4.2021) Examissa
  2. Uusinta viikolla 18 (3-9.5.2021) Examissa
  
  Anatomian ja fysiologian tentti tehdään Moodlessa viikolla 8.
  Uusinta 1: vko 13 Moodlessa
  Uusinta 2: vko 21 Moodlessa
  Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta. Muista tehdä tentti oman toteutusnumerolinkin kautta
  
  
  
  Toteutuksen korotustentti on xxx. Lisätiedot löytyvät Intrasta. (not translated)

  Students use of time and load

  6op = 6x27h=162h
  (hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2 op)
  
  Kontaktiopetusta:
  
  Hoitotyön teoria 26h
  Ravitsemus moodlekurssi
  
  Pienryhmä 2 x 4h = 8h
  
  Anatomia ja fysiologia opetus 2 x 6h= 12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Sisällön jaksotus ja osat
  
  Hoitotyö Peppiin Numeerinen arviointi Laajuus: 4 Painokerroin: 4
  
  Pienryhmätyöskentely Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0 Painokerroin: 0
  
  Anatomia ja fysiologia Peppiin Numeerinen arviointi Laajuus: 2 Painokerroin: 2
  
  Ravitsemus moodlekurssi Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0 Painokerroin: 0 (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämiseen ja puhtauteen sekä kanssakäymiseen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  - tietää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja sen puheeksi ottamisen menetelmiä
  - tietää kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan perusteet
  - tietää joitakin terveyttä edistävän ravitsemuksen yksityiskohtia tai esimerkkejä
  - tietää saattohoidon periaatteita
  
  Anatomia ja fysiologia
  Opiskelija
  - tunnistaa anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakennetta ja toimintaa osittain (not translated)

  Good

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan ja kanssakäymiseen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla
  - ymmärtää potilaan seksuaalisuuden huomioimisen merkityksen hoitotyössä ja tietää sen puheeksi ottamisen menetelmien käytön
  - osaa terveyttä edistävän ravitsemuksen keskeiset asiat osana kokonaisuutta
  - osaa kuntouttavan hoitotyön periaatteet
  - osaa ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa
  - tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön
  
  Anatomia ja fysiologia
  Opiskelija
  - tietää anatomiassa ja fysiologiassa ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan ja osaa kuvata toimintojen suhdetta toisiinsa (not translated)

  Excellent

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää teoreettisen osaamisen ammatilliseen kontekstiin
  
  Anatomia ja fysiologia
  Opiskelija
  - osaa kuvata ihmisen elimistön rakenteen ja toiminnan loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3027 07.01.2021-04.06.2021  6 cr  (21SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Paula Turtiainen

  Recommended or required reading

  Tenttikirjallisuus
  
  HOITOTYÖ
  
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (uudempi). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
  
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, CBCL-pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, moodleyöskentely, opetuskeskustelut, verkkotestit. Tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyön teorian (4 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosanaan 1 vaaditaan 60% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  04.01.2021 - 10.01.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21SH1B

  Teacher(s)

  Paula Turtiainen, Milla Salama, Jenna Rintakuusi, Riika Riihelä

  Further information for students

  HOITOTYÖ
  
  Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi.
  Ravitsemussuositukset opiskellaan itsenäisesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 75% oikein. Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  
  -Veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  
  -Hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti
  
  Tentti koostuu kahdesta osasta:
  1. Teoriatentti/hoitotyö 11.3.2021 Tentti tapahtuu moodlessa.
  - ensimmäinen uusinta Examissa viikolla 14
  - toinen uusinta Examissa viikolla 17
  2. Verkkotesti ravitsemussuosituksista koko kurssin ajan avoinna.
  
  Anatomian ja fysiologia:
  Anatomian ja fysiologian tentti tehdään Moodlessa viikolla 8.
  Uusinta 1: vko 13 Moodlessa
  Uusinta 2: vko 21 Moodlessa
  
  Korotustentit mahdollisia TAMK:n yleisinä korotustenttipäivinä ja osallistumisesta korotustenttiin ole yhteydessä toteutuksen opettajaan ajoissa. (not translated)

  Students use of time and load

  6 op = 6 x 27h=162h (hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2 op)
  
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x 6h=12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Hoitotyö Numeerinen arviointi Laajuus: 4
  
  Pienryhmätyöskentely Suoritettu/hylätty
  
  Anatomia ja fysiologia Numeerinen arviointi Laajuus: 2
  
  Ravitsemussuositukset suoritettu/hylätty (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3028 11.01.2021-04.06.2021  6 cr  (21ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Paula Turtiainen

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖN OSUUS:
  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Luennot
  Oppiportin painehaava-verkkokurssi
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, cbcl-työskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tunimoodletyöskentely, verkkotestit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  CBCL työskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Tehtävät vaikuttavat kurssin arvosanaan nostavasti tai alentavasti.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Arvosana 1 edellyttää 60% oikein.
  PIENRYHMÄTYÖSKENTELY:
  Läsnäolo kaikilla kontaktiopetuskerroilla. Pienryhmätyöskentelyn ohjeet ja aikataulu opintojaksototeutuksenmoodlessa.
  Mikäli opiskelija omassa ryhmässään ei osallistu pienryhmätoimintaan, tai pienryhmä ei palauta annettujen ohjeiden mukaisesti laadittua tehtävää aikataulussa tai pienryhmä ei voi osallistua oppimistehtävän purkuun, pienryhmän suorittaminen tapahtuu ryhmätyöskentelyn osalta toisen ryhmän opintojaksototeutuksella. Arviointi hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  01.01.2021 - 10.01.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21ASH1

  Teacher(s)

  Paula Turtiainen, Milla Salama, Kirsi Mattila, Riika Riihelä

  Further information for students

  Orientaatio hoitotyö 13.1 klo 14.15-15.45, läsnäolopakollinen kaikille
  CBL-työskentely:pakollinen läsnäolo
  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön opetuksessa/moodlessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi.
  
  Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemuksen itseopiskeltava osuus sekä ravitsemuksen moodletentti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla oikein (23/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti ke 17.3. klo 8.30-10.00 Moodlessa
  Uusinnat moodlessa
  1. Uusinta viikolla 13
  2. Uusinta viikolla 17
  
  Anatomian ja fysiologian tentti tehdään Moodlessa viikolla 10.
  Uusinta 1: vko 13 Moodlessa
  Uusinta 2: vko 21 Moodlessa
  
  Tee tentti oman toteutusnumerolinkin kautta. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta. (not translated)

  Students use of time and load

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4 op
  Kontaktiopetusta:8h
  CBCL työskentely: n.20h
  Moodle työskentely: 35h
  Verkkokurssit: 7h
  Hoitotyön tenttiin lukeminen 35h
  Ravitsemus-tentti 3h
  
  Anatomia ja fysiologia 2op
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyö Peppiin Laajuus: 4 Painokerroin: 4
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0
  Osa 3 Anatomia ja fysiologia Peppiin Laajuus: 2 Painokerroin: 2
  Osa 4 Ravitsemussuositukset Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0 (not translated)

•   Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life 7K00DX19-3031 07.01.2021-22.03.2021  6 cr  (21SH1C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Nursing
  The student
  - has a basic knowledge of the patient's needs for rest, nutrition, elimination, cleanliness, physical movement and interaction, as well as related nursing assistance techniques and is able to promote health in these areas
  - understands the importance of taking into consideration the patient's sexuality in nursing and knows the methods of its intervention
  - knows the principles of primary nursing and acting as the patient’s own nurse
  - knows the essentials of health-promoting nutrition
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  - knows the principles of ergonomic working in nursing and knows how to apply them in assisting the patient
  - knows the principles of terminal care and is prepared for nursing care of a dying patient
  - takes responsibility for his/her own learning and working in a small group and commits to a goal-oriented problem-solving process within a small group activity
  
  Anatomy and physiology
  - knows the structure of the basic tissue types and the way they form the organs
  - knows the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Course contents

  Nursing
  - basic human needs; rest, movement, nutrition, elimination, cleanliness, and nursing interventions in cleanliness, skin care, physical movement, nutrition and elimination, and health promotion in these areas
  - consideration of sexuality in nursing and methods of its intervention
  - Finnish nutritional recommendations
  - primary nursing
  - ergonomic working methods in nursing
  - rehabilitative working method in assisting the patient
  - principles of terminal care
  
  Anatomy and physiology
  - tissues
  - the structure and function of the blood, cardiovascular system and respiratory system

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the basic needs of a patient in regard to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal characteristics of the different observation areas
  
  - knows the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the basis of rehabilitative nursing and ergonomic working methods
  
  - knows some details or examples of health-promoting nutrition
  
  - knows the principles of palliative care
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - recognises partly the structure and funtions of human body in anatomy and physiology

  Good

  The student
  
  - has the basic knowledge of a patient's needs related to rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness and interaction and in addition knows both the reasoning behind nursing interventions in these areas, and how to promote health therein
  
  - understands the importance in nursing of taking into consideration the patient's sexuality and knows how to address the topic
  
  - knows the central issues of how nutrition promotes good health as part of the whole
  
  - knows the principles of rehabilitative nursing
  
  - knows the principles of ergonomic working methods in nursing and how to apply them in assisting the patient
  
  - knows the principles of palliative care and is prepared to provide nursing care for a dying patient
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  - knows the strucutre and functions of human body and is able to describe the relationship of the functions to each other

  Excellent

  The student
  
  - analyzes, reflects and integrates knowledge into the professional context.
  
  
  
  Anatomy and physiology
  
  The student
  
  . is able to desribe the strucutre and functions of human body logically and deeply mastering the wholeness.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Annukka Isokoski

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖN OSUUS:
  Tenttikirjat:
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun laittaminen. Koskinen 2017
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014.
  www.vrn.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  Suositeltava kirjallisuus:
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  
  ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetus toteutetaan etäyhteyksillä ja verkko-opintoina. Epidemiatilanteen salliessa voidaan opetusta muuttaa koululle, samoin hoitotyön tentti pidetään koululla jos mahdollista, muuten Moodle-tenttinä.
  
  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  HOITOTYÖ:
  Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla ja seminaarissa pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
  Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.
  Arvosanaan 1 vaaditaan 60% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 22.03.2021

  Registration

  25.11.2020 - 10.01.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21SH1C

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Annukka Isokoski, Milla Salama, Kirsi Mattila, Riika Riihelä

  Further information for students

  Orientaatiotunnilla läsnäolo pakollinen kaikille.
  CBCL-aloitus ja päätös seminaarit ovat pakollisia.
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Poissaolo läsnäolopakollisilta CBCL aloitus- tai päätösseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen seminaariin. (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 19.3. tentti pidetään koululla jos mahdollista, muuten Moodle-tenttinä.
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. Uusinta viikolla 16
  2. Uusinta viikolla 20
  
  Anatomian ja fysiologian tentti tehdään Moodlessa viikolla 10.
  Uusinta 1: vko 13 Moodlessa
  Uusinta 2: vko 21 Moodlessa
  Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta. Muista tehdä tentti oman toteutusnumerolinkin kautta (not translated)

  Students use of time and load

  6op = 6x27h=162h
  hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
  Kontaktiopetusta:
  Hoitotyön teoria 4x6h=24h + ravitsemus 2h =26h
  Pienryhmä 3x4h = 12h
  Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyö Peppiin Laajuus: 4 Painokerroin: 4
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0
  Osa 3 Anatomia ja fysiologia Peppiin Laajuus: 2 Painokerroin: 2
  Osa 4 Ravitsemussuositukset Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0 (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3023 31.08.2020-18.12.2020  6 cr  (20SH2E) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
  
  ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  HOITOTYÖ Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET, lähiopetusta
  
  ENSIAPU Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointimenetelmät eri osissa:
  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  *****
  Pienryhmätyöskentelyn hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  -Läsnäolo pakollinen orientaatiossa sekä case-purussa
  -Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  -Ryhmäessee tehdään ja palautetaan Tunimoodlen ohjeiden ja aikataulun mukaisesti
  
  Mikäli opiskelija omassa ryhmässään ei osallistu pienryhmätoimintaan, tai pienryhmä ei palauta annettujen ohjeiden mukaisesti laadittua esseetä, opiskelija tai pienryhmä ei voi osallistua oppimistehtävän purkuun. Pienryhmätyöskentelyn suorittaminen tapahtuu tässä tilanteessa toisen ryhmän opintojaksototeutuksella.
  *****
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  -Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  -Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
  *****
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 18.12.2020

  Registration

  16.08.2020 - 15.10.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2E

  Seats

  0 - 40

  Small group

  Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Annukka Isokoski, Aino Oksanen, Tuija Rasku, Tarja Friman, Terhi Pekkinen, Sirkku Haaranen

  Further information for students

  Orientaatio opintojaksolle ,pakollinen läsnäolo.
  
  ENSIAPU
  
  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
  Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  HOITOTYÖ Hoitotyön tentti 12.11.2020, 1. Uusinta (sovitaan erikseen), 2. Uusinta (sovitaan erikseen)
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Tentti. 1 op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  ENSIAPU Hyväkstytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. Tentti ilmoitetaan kurssin alussa, uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
  
  Toteutuksen korotuskoe keväällä/syksyllä, erillinen ohje (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
  
  
  HOITOTYÖ 18 h hoitotyön teoriaa, 6 h pienryhmätyöskentelyä (CBCL), muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET 27 h
  
  ENSIAPU 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti. (not translated)

  Content periodicity

  Hoitotyö; Numeerinen arviointi laajuus 3
  
  Hoitotyön pienryhmätoiminta. Suoritettu/hylätty laajuus 0
  
  Kliiniset tutkimukset Suoritettu/hylätty Laajuus:1
  
  EKG-orha Suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Näytteenotto-orha Suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Ensiaputeoria Suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Elvytysharjoitukset Suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Tapaturmaharjoitukset Suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Ensiavun osaamisen näyttö Suoritettu/hylätty Luujuus: 0
  
  Ensiapukoe Suoritettu/hylätty Laajuus: 2 (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Arviointiasteikko 0-5 (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3009 01.08.2020-08.11.2020  6 cr  (20SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milla Salama

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ:
  -Luentomateriaalit
  -Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja - soveltuvin osin).
  -Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (oheisluettavaa - samoja sisältöjä kuin Hoitotyön taidot ja toiminnot kirjassa)
  -Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
  
  KLIINISET TUTKIMUKSET
  -Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  -Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa
  
  ENSIAPU
  -Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.
  
  SUOSITELTAVA KIRJALLISUUS
  -Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  -Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  -Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  -Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  -Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  HOITOTYÖ: Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla ja itsenäiseen työskentelyyn varattuna aikana, ryhmä- ja pienryhmätyöskentely, verkkotehtävät, yhdistyskäynnit
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: Teorialuennot, näytteenotto- ja EKG-orhat
  
  ENSIAPU: Teorialuennot, käytännön harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointimenetelmät eri osissa:
  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  *****
  Pienryhmätyöskentelyn hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  -100% läsnäolo
  -Aktiivinen osallistuminen ryhmä- ja pienryhmätyöskentelyyn
  -Arviointi: hyväksytty/hylätty
  *****
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  -Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  -Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
  *****
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 08.11.2020

  Registration

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2A

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Mervi Juntunen, Milla Salama, Gitte Taulo, Riitta Lietsala, Tarja Friman

  Further information for students

  Orientaatio 31.08.2020 14.15 - 15.45. Orientaatiossa pakollinen läsnäolo, osallistuminen orientaatioon mahdollistaa kurssille osallistumisen.
  
  Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolo. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku ensiavusta seuraavin kriteerein:
  
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
  
  Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi,. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti: 5.11.2020 08.30 - 10.45
  1. uusintakoe viikolla 50
  2. uusintakoe viikolla 3
  
  Kliiniset tutkimukset tentti:
  
  Ensiavun tentti pidetään Examissa, ajankohta ilmoitetaan kurssin aikana.
  
  Toteutuksen korotuskoe on keväällä 2021. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6 x 27h = 162h
  
  HOITOTYÖ: 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, ryhmä- ja pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
  
  KLIINISET TUTKIMUKSET: 8 h teoria, verinäytteenotto ja EKG-orha 2 x 4h. Tentti.
  
  ENSIAPU: 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja 3 x 4h, verkkotehtävät. Tentti. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  *****
  Pienryhmätyöskentely. Osallistuminen ohjattuu toimintaan, tehtävien tekeminen ja esittäminen. Arviointi hyväksytty/hylätty
  *****
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  *****
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Hoitotyön arviointi: Orientaatiossa pakollinen läsnäolo, tentin arviointi: 0-5
  Pienryhmätyöskentely: 100% osallistuminen, hyväksytty/hylätty
  Kliiniset tutkimukset tentti: 100% osallistuminen, suoritettu/hylätty
  Kliiniset tutkimukset orhat: 100% osallistuminen, suoritettu/hylätty
  Ensiaputeoria: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiapukoe: suoritettu/hylätty
  
  Arviointikriteerit löytyvät Opintojakson tiedot-osiosta. (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3011 19.10.2020-20.12.2020  6 cr  (20SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Talvitie

  Recommended or required reading

  Suomeksi
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengityksen ja hengityseritteiden seuranta sivut: 214-221
  • Hengityksen ja keuhkojen toiminnan ylläpito sivut: 222-249
  • Hengityksen hoitoon liittyvä ohjaus sivut: 249
  • Verenkierron seuranta ja ylläpito sivut: 620-639
  • Kehon lämpötasapainosta huolehtiminen (seuranta, ylläpito, alentaminen ja kohentaminen) 639-645
  • Kivun seuranta (kivun voimakkuuden mittaaminen, kivun arviointi), Kivun hoito ja Kivunhoitoon liittyvä ohjaus sivut:78-85
  • Tajunnan taso sivut:85-88
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2015 (tai 2014). Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengitys sivut: 321-352
  • Verenkierto sivut: 353-373
  • Lämpötasapaino sivut:374-377
  • Kipu ja tajunnan taso sivut: 83-92
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  
  Korte, H. 2017. Ensiapu. 1. painos. Helsinki: Suomen Punainen Risti.
  Muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, orientoiva harjoittelu, kädentaitojen harjoittelua ohjatusti, itsenäinen työskentely, CBCL, annetut tehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyö: Numeerinen arviointi, 0-5, Merkintä peppiin 3op
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty, Merkintä peppiin 1op
  Osa 3 EKG-orha: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Osa 4 Näytteenotto-orha: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely: 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen.
  Osa 6 Ensiavun teoria: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Osa 7 Elvytysnäyttö: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Osa 8 Tapaturmaharjoitus: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Osa 9 Ensiavun osaamisen näyttö: 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Osa 10 Ensiapukoe: Numeerinen arviointi, 0-5, Merkintä peppiin 2op (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.10.2020 - 20.12.2020

  Registration

  16.09.2020 - 20.10.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2B

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Minna Talvitie, Laura Moisio, Siru Suoniemi, Sanna Paloposki, Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Opintojaksolle hyväksytään vain opiskelijat, jotka ovat ilmoittautuneet toteutukselle. Osallistuminen aloitusinfoon vahvistaa läsnäolon, pakollinen läsnäolo. Aloitusinfo 27.10.2020
  
  Ensiapu:
  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle. Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi, tulee tehdä annettu kirjallinen tehtävä. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti 16.12.2020:
  1. uusinta: 3-5 Examissa yksilötenttinä
  2. uusinta: tarvittaessa
  Ensiapu: (not translated)

  Students use of time and load

  6 x 27h = 162h. 162h sisältää luennot, orhat, itsenäisen opiskelun. (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Hoitotyö
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria
  Osa 3 EKG-orha
  Osa 4 Näytteenotto-orha
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely
  Osa 6 Ensiavun teoria
  Osa 7 Elvytysnäyttö
  Osa 8 Tapaturmaharjoitus
  Osa 9 Ensiavun osaamisen näyttö
  Osa 10 Ensiapukoe (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3012 19.10.2020-18.12.2020  6 cr  (20SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Mattila

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ: Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja).
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali moodlessa.
  
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali moodlessa.
  
  ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  HOITOTYÖ: Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät, pienryhmätyöskentely.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET
  
  ENSIAPU: Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  
  Hoitotyön pienryhmätoiminta. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty.
  Pienryhmätyöskentelyn hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  -Läsnäolo pakollinen orientaatiossa sekä case-purussa
  -Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  -Ryhmäessee tehdään ja palautetaan Tunimoodlen ohjeiden ja aikataulun mukaisesti
  
  Mikäli opiskelija omassa ryhmässään ei osallistu pienryhmätoimintaan, tai pienryhmä ei palauta annettujen ohjeiden mukaisesti laadittua esseetä, opiskelija tai pienryhmä ei voi osallistua oppimistehtävän purkuun. Pienryhmätyöskentelyn suorittaminen tapahtuu tässä tilanteessa toisen ryhmän opintojaksototeutuksella.
  
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Registration

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2C

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Siru Suoniemi, Riitta Lietsala, Jenna Rintakuusi, Kirsi Mattila, Terhi Pekkinen

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma täydentyy syksyllä 2020.
  
  Orientaatio opintojaksolle pidetään keskiviikkona 28.10.2020, klo 12.30-14. Pakollinen läsnäolo.
  
  Tavoitteet:
  
  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa toimia oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen
  Sisällöt:
  Hoitotyö
  - verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  - lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  - ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  - kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  - kaasulaskujen perusteet
  Kliiniset tutkimukset
  - tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
  Ensiapu
  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  HOITOTYÖ: Hoitotyön tentti 16.12.2020 klo 12.30-14.
  1. Uusintakoe viikolla 1, Examissa
  2. Uusintakoe viikolla 4, Examissa
  
  Uusinta- ja korotustentit pidetään tenttiterraariossa.
  
  Korotustentit ovat viikoilla 12-13/kevät 2021. Ota yhteys viimeistään kolme viikkoa aikaisemmin opintojakson opettajaan sähköpostitse.
  
  Ensiapukoe on examissa tammikuussa 2021. Linkki moodlekurssilla. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
  HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
  
  KLIINISET TUTKIMUKSET: 8h teoria, verinäytteenotto ja EKG-orha 2 x 4h. Kirjallinen tehtävä.
  
  ENSIAPU: 8h teoriaa, 2 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja sekä osaamisen näyttö videoiden, verkkotehtävät. Tentti. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  *****
  Pienryhmätyöskentely. Ryhmäessee case-oppimistehtävästä ja osallistuminen opetukseen. Arviointi hyväksytty/hylätty
  *****
  Kliiniset tutkimukset. Kirjallinen tehtävä. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  *****
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3013 19.10.2020-18.12.2020  6 cr  (20SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ilona Jylhäsalo

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ
  -Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja).
  -Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  -Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
  
  KLIINISET TUTKIMUKSET
  -Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  -Muu tunneilla osoitettu materiaali Tunimoodlessa.
  
  ENSIAPU
  -Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali.
  
  SUOSITELTAVA KIRJALLISUUS
  -Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  -Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  -Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  -Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  -Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutussuunnitelma on alustava ja se päivittyy syksyn aikana sekä koronatilanteen mukaan.
  HOITOTYÖ Etäopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, verkkotehtävät, ryhmäessee
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Teorialuennot, näytteenotto- ja EKG-orhat
  
  ENSIAPU Teorialuennot, käytännön harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointimenetelmät eri osissa:
  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  *****
  Pienryhmätyöskentelyn hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  -Läsnäolo pakollinen orientaatiossa sekä case-purussa
  -Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  -Ryhmäessee tehdään ja palautetaan Tunimoodlen ohjeiden ja aikataulun mukaisesti
  
  Mikäli opiskelija omassa ryhmässään ei osallistu pienryhmätoimintaan, tai pienryhmä ei palauta annettujen ohjeiden mukaisesti laadittua esseetä, opiskelija tai pienryhmä ei voi osallistua oppimistehtävän purkuun. Pienryhmätyöskentelyn suorittaminen tapahtuu tässä tilanteessa toisen ryhmän opintojaksototeutuksella.
  *****
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  -Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  -Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
  *****
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun välitehtävä. 2 op, arviointi numeraalinen (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Registration

  16.09.2020 - 05.10.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2D

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Ilona Jylhäsalo, Mervi Juntunen, Pasi Vehniäinen, Heimo Outinen, Tarja Friman

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma täydentyy syksyllä 2020.
  Orientaatio opintojaksolle pidetään keskiviikkona 21.10.2020, Pakollinen läsnäolo.
  
  Tavoitteet:
  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa toimia oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen
  Sisällöt:
  Hoitotyö
  - verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  - lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  - ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  - kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  - kaasulaskujen perusteet
  Kliiniset tutkimukset
  - tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
  Ensiapu
  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti pidetään koronatilanteesta johtuen poikkeuksellisesti Examissa 8.12-10.1.2021 kesto on 90min.
  1. uusintakoe viikolla 4 sekä 5, examissa (päivitys 24.1.2021: tentti auki koronatilanteesta johtuen 2 viikkoa jotta kaikille riittäisi varmasti koneita. Alkuperäinen suunnitelma oli pitää tenttiä auki viikon 4.)
  2. uusintakoe viikolla 10, examissa
  
  Kliinisten tutkimusten kirjallinen tehtävä julkaistaan Tunimoodlessa näytteenotto- ja EKG-orhien jälkeen.
  
  Ensiavun välitehtävä. palautus sovitaan opettajan kanssa ensimmäisellä tapaamiskerralla.
  
  Uusinta- ja korotustentit pidetään tenttiterraariossa.
  Korotustentit ovat viikoilla 12-13/kevät 2021. Ota yhteys viimeistään kolme viikkoa aikaisemmin opintojakson opettajaan sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
  HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
  
  KLIINISET TUTKIMUKSET: 8h teoria, verinäytteenotto ja EKG-orha 2 x 4h. Kirjallinen tehtävä.
  
  ENSIAPU: 8h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja 3 x 4h, verkkotehtävät. välitehtävä (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  *****
  Pienryhmätyöskentely. Ryhmäessee case-oppimistehtävästä ja osallistuminen opetukseen. Arviointi hyväksytty/hylätty
  *****
  Kliiniset tutkimukset. Kirjallinen tehtävä. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  *****
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun välitehtävä. 2 op, numeraalinen arviointi (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Arviointiasteikko 0-5 (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3020 07.01.2021-04.06.2021  6 cr  (21SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milla Salama

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ: Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja).
  
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (oheisluettava)
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa
  
  ENSIAPU: Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  HOITOTYÖ Etäopetus opettajan ilmoittamassa ohjelmassa (Zoom), ryhmätyöskentely etänä, itsenäinen työskentely, verkko- ja muut tehtävät, palautteen antaminen
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Teoriaopetus etänä, harjoitukset
  
  ENSIAPU Teorialuennot etänä, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  
  Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen sekä palautteen antaminen. Arviointi suoritettu/hylätty
  
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  01.01.2021 - 11.01.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21SH1A

  Teacher(s)

  Milla Salama, Kirsi Mattila, Hannu Tuhkanen, Aino Oksanen, Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa toimia oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  HOITOTYÖ: Hoitotyön tentti viikot 13 ja 14 Exam:ssa. 1. Uusinta: viikolla 18 ja 2. Uusinta viikolla 22.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET:
  Tentti. Arviointi suoritettu/hylätty
  
  ENSIAPU:
  Arviointi 0-5
  Tentti ilmoitetaan kurssin alussa, uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
  
  Toteutuksen korotuskoe syksyllä viikoilla xxx.
  Huomioithan, että jos haluat korottaa arvosanaasi, koskee korotuskoe kaikkia toteutuksen osia. (not translated)

  International connections

  Ei ole. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6 x 27h = 162h
  
  HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 6h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET 8h teoriaa ja harjoitustunnit 8h.
  
  ENSIAPU 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti. (not translated)

  Content periodicity

  Hoitotyö
  - verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  - lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  - ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  - kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  - kaasulaskujen perusteet
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
  
  Ensiapu
  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  - tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tuntee keskeisiä laboratoriotutkimuksia ja osaa ohjatusti etsiä tietoa ohjekirjoista
  - suoriutuu ohjatusti laskimo- ja ihopistonäytteenotosta
  - osaa ottaa ohjatusti EKG-rekisteröinnin
  
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - tietää miten antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Good

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - osaa soveltaa tietojaan keskeisistä laboratoriotutkimuksista ja ymmärtää preanalyyttisiä tekijöitä sekä tuntee näytteiden käsittelytapoja
  -osaa etsiä itsenäisesti tietoa ohjekirjoista
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  - osaa ottaa oikein EKG-rekisteröinnin ja osaa arvioida rekisteröinnin laatua
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Excellent

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - analysoi, perustelee ja yhdistää tietoa aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmän ja hengitys- ja verenkiertoelimistön toiminnasta, sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa erilaisissa ammatillisissa konteksteissa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - osaa yhdistää osaamisensa ammatilliseen osaamiseensa
  - osaa arvioida keskeisten laboratoriotutkimusten käyttöaiheita ja ymmärtää preanalyyttisten tekijöiden ja näytteiden käsittelyn vaikutuksia näytteen laatuun ja tuloksiin
  - osaa tulkita ohjekirjojen anatmaa tietoa
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  - osaa ottaa itsenäisesti EKG-rekisteröinnin, arvioida sen laatua ja selittää mahdollisia virhetekijöitä
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa soveltaa monipuolisesti tietoaan ensiavusta sairaus- ja onnettomuustilanteissa ja tarkastella ensiavun antamistaan useista eri näkökulmista ja antaa ensiapua perustellen omaa toimintaansa
  - huomioi ensiapua antaessaan turvallisuuden ja henkisen ensiavun (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3021 07.01.2021-04.06.2021  6 cr  (21SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jenna Rintakuusi

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa.
  
  ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  HOITOTYÖ Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET
  
  ENSIAPU Teorialuennot, harjoitukset, tehtävät, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  
  Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
  
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiavun tehtävä 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Lisätietoja opiskelijoille
  
  ENSIAPU
  
  Sinulla on mahdollisuus saada ensiavusta 2 op osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  
  
  
  - Sinulla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  
  TAI
  
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  
  TAI
  
  - Vahvaa ensiavun kokemusta SPR:n toiminnasta tai ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  
  
  
  Sinun tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle. Sinun tulee varata peruselvytysnäyttöaika. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  14.12.2020 - 11.01.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21SH1B

  Teacher(s)

  Paula Turtiainen, Milla Salama, Jenna Rintakuusi, Hannu Tuhkanen, Aino Oksanen

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma täydentyy toteutuksen orientaatioon mennessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  HOITOTYÖ Hoitotyön tentti 18.3. Moodlessa, 1. Uusinta viikolla 16, 2. Uusinta viikolla 19.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Tentti. 1 op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  ENSIAPU tehtävä Hyväkstytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. (not translated)

  International connections

  Ei ole. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
  
  HOITOTYÖ 18 h teoriaa, 6 h pienryhmätyöskentelyä, muut tehtävät. Tentti.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET xx?
  
  ENSIAPU 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät, tehtävä. (not translated)

  Content periodicity

  Hoitotyö Peppiin numeerinen arviointi laajuus 3
  
  Hoitotyön pienryhmätoiminta. Peppiin suoritettu/hylätty laajuus 0
  
  Kliiniset tutkimukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus:1
  
  EKG-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Näytteenotto-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Ensiaputeoria Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Elvytysharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Tapaturmaharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
  
  Ensiavun osaamisen näyttö Peppiin suoritettu/hylätty Luujuus: 0
  
  Ensiavun tehtävä Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 2 (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3022 11.01.2021-04.06.2021  6 cr  (21ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Mattila

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ: Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja).
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali moodlessa ja verkkoympäristöissä.
  
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali moodlessa.
  
  ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  HOITOTYÖ: Pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, CBCL. Opetusmenetelmät tarkentuvat kevään määräysten mukaan.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET
  
  ENSIAPU: Teorialuennot, harjoitukset, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  04.01.2021 - 08.03.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21ASH1

  Teacher(s)

  Paula Turtiainen, Milla Salama, Pasi Vehniäinen, Kirsi Mattila, Hannu Tuhkanen, Aino Oksanen

  Further information for students

  Opetussuunnitelma täydentyy alkuvuodesta 2021. Lähiopetus toteutetaan olosuhteiden mukaan joko läsnäopetuksena koululla tai etäopetuksena Zoomissa tai Teamsissa.
  
  Hoitotyön orientaatio opintojaksolle pidetään keskiviikkona 10.3.2021, klo 12.30-15.45. Pakollinen läsnäolo.
  
  Hoitotyö
  - verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  - lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  - ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  - kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  - kaasulaskujen perusteet
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
  
  Ensiapu
  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön osuuden tentti toteutetaan Moodlessa verkkokurssin päätteeksi. Ajankohta ja tarkemmat ohjeet ilmoitetaan orientaatiossa. (not translated)

  International connections

  Ei ole. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
  
  HOITOTYÖ 10h lähiopetuksena/etänä hoitotyön teoriaa, 6 h pienryhmätyöskentelyä lähiopetuksena/etänä (CBCL), muut mahdolliset tehtävät, verkkokurssin suorittaminen. Tentti.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET 27 h
  
  ENSIAPU 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja (pienryhmäosuudet voivat vaihdella kokoontumisrajoituksista johtuen), verkkotehtävät. Moodle-tentti. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  HOITOTYÖ: Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen ja verkkokurssille. 3 op, arviointi 0-5
  *****
  Pienryhmätyöskentely. Ryhmätehtävään aktiivinen osallistuminen (case-oppimistehtävä) ja osallistuminen opetukseen. Arviointi hyväksytty/hylätty
  *****
  Kliiniset tutkimukset. Kirjallinen tehtävä. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  *****
  Ensiaputeoria 1 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Elvytysharjoitukset 0,5 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Tapaturmaharjoitukset 0,5 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  Ensiapu-tentti, arviointi hyväksytty/hylätty (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  - tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tuntee keskeisiä laboratoriotutkimuksia ja osaa ohjatusti etsiä tietoa ohjekirjoista
  - suoriutuu ohjatusti laskimo- ja ihopistonäytteenotosta
  - osaa ottaa ohjatusti EKG-rekisteröinnin
  
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - tietää miten antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Good

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - osaa soveltaa tietojaan keskeisistä laboratoriotutkimuksista ja ymmärtää preanalyyttisiä tekijöitä sekä tuntee näytteiden käsittelytapoja
  -osaa etsiä itsenäisesti tietoa ohjekirjoista
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  - osaa ottaa oikein EKG-rekisteröinnin ja osaa arvioida rekisteröinnin laatua
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Excellent

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - analysoi, perustelee ja yhdistää tietoa aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmän ja hengitys- ja verenkiertoelimistön toiminnasta, sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa erilaisissa ammatillisissa konteksteissa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - osaa yhdistää osaamisensa ammatilliseen osaamiseensa
  - osaa arvioida keskeisten laboratoriotutkimusten käyttöaiheita ja ymmärtää preanalyyttisten tekijöiden ja näytteiden käsittelyn vaikutuksia näytteen laatuun ja tuloksiin
  - osaa tulkita ohjekirjojen anatmaa tietoa
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  - osaa ottaa itsenäisesti EKG-rekisteröinnin, arvioida sen laatua ja selittää mahdollisia virhetekijöitä
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa soveltaa monipuolisesti tietoaan ensiavusta sairaus- ja onnettomuustilanteissa ja tarkastella ensiavun antamistaan useista eri näkökulmista ja antaa ensiapua perustellen omaa toimintaansa
  - huomioi ensiapua antaessaan turvallisuuden ja henkisen ensiavun (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00DX20-3025 07.01.2021-04.06.2021  6 cr  (21SH1C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems
  - knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method
  - knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education.
  
  Clinical and microbiological investigations
  The student
  - knows the most common clinical and microbiological investigations.
  
  First Aid
  The student
  - is able to act on his/her own initiative in different emergency situations in the most common illness and emergency situations taking into consideration safety and the need of mental first aid.

  Course contents

  Nursing
  - monitoring of the circulatory system
  - monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - basics of gas calculations
  
  Clinical and microbiological investigations
  - the most common clinical and microbiological investigations
  
  First Aid
  - recognition of emergency situations and call for help
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults
  - first aid of trauma patients
  - mental first aid

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Nursing
  
  The student
  
  - knows the basic requirements of human blood circulation, breathing, and heat regulation, and can identify nursing interventions in these areas
  
  - knows the normal values of the different monitoring areas
  
  - knows the types of pain and can identify nursing interventions to help in pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is familiar with key laboratory tests and is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to give first aid in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Good

  Nursing
  
  The student
  
  - knows how to monitor adult activity regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas
  
  - knows how to monitor pain and is aware of different methods of pain management
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge regarding key laboratory tests
  
  - understands pre-analytic factors and knows the methods for handling samples
  
  - is able to search for instructions in manuals
  
  - is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision and analyse the quality of the registration
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to provide emergency care in the most common illness and accident situations, taking into account the need for safety and mental first aid

  Excellent

  Nursing
  
  The student
  
  - analyses, explains in detail and combines knowledge regarding the thermoregulatory, respiratory and circulatory systems, knows their normal functions and knows in detail how to perform nursing interventions for problems in the mentioned areas, in various professional contexts
  
  
  
  Clinical and microbiological examinations
  
  The student
  
  - is able to supplement his/her personal awareness with professional knowledge
  
  - is able to assess the indications of main laboratory tests and understands the connection between the the methods of handling lab samples and their quality and results
  
  - is able to interpret the knowledge from the instruction manuals
  
  -is able to perform venous and skin stitch sampling under supervision
  
  - is able to perform ECG registration under supervision, analyse its quality and explain possible error factors
  
  
  
  Emergency care
  
  The student
  
  - knows how to diversely apply his/her knowledge of emergency care in the most common illness and accident situations, and reflects on his/her performance from many different viewpoints, explaining in detail his/her own actions
  
  - takes into account the need for safety and mental care in emergency treatment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kirsi Mattila

  Recommended or required reading

  HOITOTYÖ: Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja).
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  Muu tunneilla osoitettu materiaali Moodlessa
  
  ENSIAPU: Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  HOITOTYÖ Lähiopetus (tarvittaessa etänä), ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkko- ja muut tehtävät.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Teoriaopetus, harjoitukset
  
  ENSIAPU Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
  
  Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
  
  Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  
  EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  
  Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  01.01.2021 - 10.01.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  21SH1C

  Teacher(s)

  Annukka Isokoski, Siru Suoniemi, Milla Salama, Kirsi Mattila, Hannu Tuhkanen

  Further information for students

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  - ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa toimia oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti:
  31.3.2021 klo 12.30-14. Toteutustapa ilmoitetaan myöhemmin.
  
  Uusinnat Examissa:
  1. uusinta vkolla 16
  2. uusinta vkolla 19
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET:
  Tentti. Arviointi suoritettu/hylätty
  
  ENSIAPU:
  Hyväkstytty/hylätty.
  Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. Tentti ilmoitetaan kurssin alussa, uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
  
  Toteutuksen korotuskoe syksyllä viikoilla xxx.
  Huomioithan, että jos haluat korottaa arvosanaasi, koskee korotuskoe kaikkia toteutuksen osia. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6 x 27h = 162h
  
  HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 6h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
  
  KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET 8h teoriaa ja harjoitustunnit 8h.
  
  ENSIAPU 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti. (not translated)

  Content periodicity

  Hoitotyö
  - verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
  - hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  - lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  - ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  - kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  - kaasulaskujen perusteet
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  - laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
  
  Ensiapu
  - hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
  - tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
  - lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
  - tapaturmapotilaan ensiapu
  - henkinen ensiapu (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla
  - tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot
  - tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - tuntee keskeisiä laboratoriotutkimuksia ja osaa ohjatusti etsiä tietoa ohjekirjoista
  - suoriutuu ohjatusti laskimo- ja ihopistonäytteenotosta
  - osaa ottaa ohjatusti EKG-rekisteröinnin
  
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - tietää miten antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Good

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
  - tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - osaa soveltaa tietojaan keskeisistä laboratoriotutkimuksista ja ymmärtää preanalyyttisiä tekijöitä sekä tuntee näytteiden käsittelytapoja
  -osaa etsiä itsenäisesti tietoa ohjekirjoista
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  - osaa ottaa oikein EKG-rekisteröinnin ja osaa arvioida rekisteröinnin laatua
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen (not translated)

  Excellent

  Hoitotyö
  Opiskelija
  - analysoi, perustelee ja yhdistää tietoa aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmän ja hengitys- ja verenkiertoelimistön toiminnasta, sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa erilaisissa ammatillisissa konteksteissa
  
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Opiskelija
  - osaa yhdistää osaamisensa ammatilliseen osaamiseensa
  - osaa arvioida keskeisten laboratoriotutkimusten käyttöaiheita ja ymmärtää preanalyyttisten tekijöiden ja näytteiden käsittelyn vaikutuksia näytteen laatuun ja tuloksiin
  - osaa tulkita ohjekirjojen anatmaa tietoa
  - osaa ohjatusti ottaa laskimo- ja ihopistonäytteen
  - osaa ottaa itsenäisesti EKG-rekisteröinnin, arvioida sen laatua ja selittää mahdollisia virhetekijöitä
  
  Ensiapu
  Opiskelija
  - osaa soveltaa monipuolisesti tietoaan ensiavusta sairaus- ja onnettomuustilanteissa ja tarkastella ensiavun antamistaan useista eri näkökulmista ja antaa ensiapua perustellen omaa toimintaansa
  - huomioi ensiapua antaessaan turvallisuuden ja henkisen ensiavun (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3001 01.08.2020-20.12.2020  6 cr  (20SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV55-3001 Anatomia ja Fysiologia. Avain AF2020
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Suositeltu oppikirja: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, josta kannattaa lukea sydämen ja verenkierron sekä hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimukset.
  Moodlessa oleva materiaali. Moodlekurssi: 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020.
  ____________________
  
  TAUTIOPPI
  Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  Moodlen kurssialusta 7K00EV55 Tautioppi, kirjatentti. Kurssiavain on T2020.
  __________________________
  
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro
  Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro
  Luentonauhoitteet ja diat.
  Moodlessa kurssialusta: 7K00EV55 Sisätaudit ja syöpätaudit 2020-21. Kursiavain on K2021 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkokurssi, itsenäinen työskentely, kirjatentit, etäopetus. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 50% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Hyväksytty/hylätty. (0-S)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
  ________________________
  
  TAUTIOPPI
  Hyväksytty/hylätty. (0-S)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
  ______________________
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Numeerinen arviointi (0-5)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 20.12.2020

  Registration

  12.05.2020 - 26.10.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH1A

  Seats

  0 - 60

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Katriina Juvonen, Kaisa Rajakylä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
  ________________________
  
  TAUTIOPPI
  Sisällöt:
  - tulehdusreaktio
  - soluvauriot
  - kasvaintaudit
  - kudoksen / haavan paraneminen
  - Ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet
  - tietää perusasiat edellä mainituista
  - ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin
  - tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  __________________________
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Opiskellaan itsenäisesti verkkokurssina.
  Sisältöalueet
  - neurologiset sairaudet
  - sydämen ja verenkierron sairaudet
  - keuhkosairaudet
  - umpirauhasten sairaudet
  - ruuansulatuselinten sairaudet
  - infektiosairaudet
  - syöpäsairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Tentti: Moodle tentti, joka avoinna 7.12. - 13.12.2020
  Uusinta 1: 11.1. - 17.1.2021
  Uusinta 2: 8.2. - 14.2.2021
  
  
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle -tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan ja kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia on linkki tenttiin.
  
  ________________
  
  TAUTIOPPI
  Moodle -tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan ja kurssialustalla 7K00EV55 Tautioppi on linkki tenttiin.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Tentti 28.11-5.12.20
  1. uusinta 11-15.1.21
  2. uusinta 25-30.1.21
  Moodletentti. Tenttimoodlen nimi ja avain tulee n. viikkoa ennen tenttiä osallistujille. (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3002 01.08.2020-18.12.2020  6 cr  (20SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV55-3002 Anatomia ja Fysiologia. Avain: AF2020
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Suositeltu oppikirja: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, josta kannattaa lukea sydämen ja verenkierron sekä hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimukset.
  Moodlessa oleva materiaali. Moodlekurssi: 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020.
  ____________________
  
  TAUTIOPPI
  Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  Moodlen kurssialusta 7K00EV55 Tautioppi, kirjatentti. Kurssiavain on T2020.
  __________________________
  
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro
  Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro
  Luentonauhoitteet ja diat.
  Moodlessa kurssialusta 7K00EV55 Sisätaudit ja syöpätaudit, kurssiavain K2020 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkokurssi, itsenäinen työskentely, kirjatentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 50% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Hyväksytty/hylätty. (0-S)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
  ________________________
  
  TAUTIOPPI
  Hyväksytty/hylätty. (0-S)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
  ______________________
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Numeerinen arviointi (0-5)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 18.12.2020

  Registration

  12.05.2020 - 03.08.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH1B

  Seats

  0 - 52

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Katriina Juvonen, Kaisa Rajakylä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
  ________________________
  
  TAUTIOPPI
  Sisällöt:
  - tulehdusreaktio
  - soluvauriot
  - kasvaintaudit
  - kudoksen / haavan paraneminen
  - Ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet
  - tietää perusasiat edellä mainituista
  - ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin
  - tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  __________________________
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Opiskellaan itsenäisesti verkkokurssina.
  Sisältöalueet
  - neurologiset sairaudet
  - sydämen ja verenkierron sairaudet
  - keuhkosairaudet
  - umpiruhasten sairaudet
  - ruuansulatuselinten sairaudet
  - infektiosairaudet
  - syöpäsairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Tentti: Moodle tentti, joka avoinna 14. - 20.12.2020
  Uusinta 1: 11.1. - 17.1.2021
  Uusinta 2: 8.2. - 14.2.2021
  
  
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle -tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan ja kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia on linkki tenttiin.
  
  ________________
  
  TAUTIOPPI
  Moodle -tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan ja kurssialustalla 7K00EV55 Tautioppi on linkki tenttiin.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Tentti 14-19.9.20
  1. uusinta 28.9-3.10.20
  2. uusinta 19-24.10.20
  Tentit tehdään TuniMoodlessa ( tenttipaikan muutos examista Moodleen 17.8. ) (not translated)

  Content periodicity

  Anatomia ja fysiologia toteutuu marras-joulukuussa. Tautioppi sekä kliininen fysiologia ovat opiskeltavissa omaan tahtiin lukukauden aikana. Sisätaudit ja syöpätaudit tenttien mukaisesti. (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3003 01.08.2020-11.10.2020  6 cr  (20ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  Moodlessa oleva materiaali. Moodlen kurssialusta 7K00EV55-3003 Anatomia ja Fysiologia. Kurssiavain on AF2020
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Suositeltu oppikirja: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, josta kannattaa lukea sydämen ja verenkierron sekä hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimukset.
  Moodlessa oleva materiaali. Moodlekurssi: 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020.
  ____________________
  
  TAUTIOPPI
  Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  Moodlen kurssialusta 7K00EV55 Tautioppi, kirjatentti. Kurssiavain on T2020.
  __________________________
  
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro
  Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro
  Luentonauhoitteet ja diat.
  Moodlessa kurssialusta 7K00EV55 Sisätaudit ja syöpätaudit, kurssiavain K2020 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkokurssi, itsenäinen työskentely, kirjatentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 50% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Hyväksytty/hylätty. (0-S)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
  ________________________
  
  TAUTIOPPI
  Hyväksytty/hylätty. (0-S)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
  ______________________
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Numeerinen arviointi (0-5)
  Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 11.10.2020

  Registration

  12.05.2020 - 06.08.2020

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20ASH1

  Seats

  0 - 39

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Katriina Juvonen, Kaisa Rajakylä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähiopetusta, ryhmätyöskentelyä ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
  ________________________
  
  TAUTIOPPI
  Sisällöt:
  - tulehdusreaktio
  - soluvauriot
  - kasvaintaudit
  - kudoksen / haavan paraneminen
  - Ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet
  - tietää perusasiat edellä mainituista
  - ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin
  - tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  __________________________
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Opiskellaan itsenäisesti verkkokurssina.
  Sisältöalueet
  - neurologiset sairaudet
  - sydämen ja verenkierron sairaudet
  - keuhkosairaudet
  - umpiruhasten sairaudet
  - ruuansulatuselinten sairaudet
  - infektiosairaudet
  - syöpäsairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Moodle-tentti, joka on avoinna 21. - 27.9.2020 kurssialustalla.
  Uusinta 1: 19.10. - 25.10.2020
  Uusinta 2: 16.11. - 22.11.2020
  
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle -tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan ja kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia on linkki tenttiin.
  
  ________________
  
  TAUTIOPPI
  Moodle -tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan ja kurssialustalla 7K00EV55 Tautioppi on linkki tenttiin.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
  Tentti 21.9- 3.10.20
  1. uusinta 12.10 - 18.10.20
  2. uusinta 26-30.10.20
  Tentit tehdään Moodlessa. Linkki tulee osallistujille ennen tenttiä. (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3018 11.01.2021-06.06.2021  6 cr  (20SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV55 Kliininen fysiologia, kurssiavain KLF2020
  __________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro, 2014
  - Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
  TAUTIOPPI
  - Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  - Moodlessa lisätiedot luettavista kohdista: 7K00EV55, Tautioppi, kirjatentti, kurssiavain T2020
  SYÖPÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Joensuu H et al: Syöpätaudit, Oppiportti
  LUENTO-OPETUKSEN MATERIAALIT
  - Moodle: 7K00EV55 Sisätaudit, tautioppi, syöpätaudit. Kurssiavain S2020 (avautuu 1.1.2021) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Luento-opetus etänä, Moodlen tehtävät ja nauhoitteet, itsenäinen työskentely.
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Luento-opetus ja itsenäinen opiskelu Moodlen verkkokurssilla.
  _____________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Flipped classroom, case based learning, Moodlessa olevat tehtäväpaketit itsenäisen opiskelun tukena ohjaamassa opintoja keskeisiin asioihin. Luento-opetus etänä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tentti on avoinna Moodlessa koko opintojakson ajan. Tenttiaika on rajoitettu ja kysymykset ovat monivalintoja ja väittämiä. Arviointiasteikko on Hyväksytty/hylätty, (0-S). Oikeista vastauksista saa pisteitä, vääristä menettää pisteitä.
  Hyväksyttyyn suoritukseen tulee saada 70% maksimipisteistä.
  
  ______________________
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Arviointi tapahtuu kahden kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointiasteikko on 0-5. Arvioinnin perusteena ovat kurssitavoitteet ja arviointikriteerit on esitetty arviointiasteikossa eriteltynä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 06.06.2021

  Registration

  26.11.2020 - 07.04.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2A

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Kurssi toteutetaan etänä Zoom-luentojen avulla ja nauhoituksina.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: PEF, spirometria, verikaasuanalyysi. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  
  __________________________
  OSAN ORIENTAATIOTUNNILLA ON PAKOLLINEN LÄSNÄOLO
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  Sisällöt: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet, umpirauhasten sairaudet, neurologiset sairaudet, ruuansulatuselinten sairaudet, munuaisten ja virtsaelinten sairaudet sekä infektiosairaudet.
  Tavoitteet: Opiskelija
  - hankkii, käsittelee, arvioi, analysoi ja käyttää tietoa monipuolisesti tavallisimmista sisätautien erikoisalan sairauksista ja niiden hoitomuodoista
  - tietää tavallisimpien sisätautien yleisyyden eli uusien tapausten ilmaantumisen ja vallitsevuuden
  - tietää tavallisimpien tautien geneettisen taustan ja tunnistaa genomitiedon vaikutukset sairauksien hoidossa
  - osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireet
  - tietää tavallisimpien tautien kliiniset, radiologiset ja kliinis-fysiologiset tutkimukset
  - osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydökset suhteessa sairauden vaiheeseen
  - tietää tavallisimpien tautien hoitomuodot, hoidon seuraukset ja osaa tunnistaa tilan poikkeamat
  - tietää tavallisimpien tautien jatkohoidon, seurannan ja ennusteen
  - ymmärtää, että hoitotyössä ja moniammatillisessa toiminnassa tarvitaan edellä kuvattua osaamista potilastyössä päivittäin
  SYÖPÄTAUDIT
  Sisällöt: Miten syöpä syntyy, eri syöpätyypit ja niiden hoitoperusteet, lymfoomat, leukemiat, palliatiivisen hoidon perusteet, saattohoidon periaatteet
  Tavoitteet: Opiskelija
  - tietää syövän yleisyyden, syyt, genetiikan merkityksen syövän synnyssä sekä syövän ehkäisyn periaatteet
  - tietää syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteet
  - tietää syövän hoidon yleiset periaatteet ja hoitomuodot
  - tietää lymfoomien ja leukemioiden oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoidon perusteet
  - tietää palliatiivisen ja saattohoidon perusteet
  TAUTIOPPI
  Sisällöt: tulehdusreaktio, soluvauriot, kasvaintaudit, kudoksen / haavan paraneminen, ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet: tietää perusasiat edellä mainituista, ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin. tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit, ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Tentti on auki TuniMoodlessa 10.5.-14.5.2021 välisenä aikana.
  Uusinta 1: vko 21 TuniMoodlessa
  Uusinta 2: syksyllä vko 32 TuniMoodlessa
  Tee tentti Moodlessa oikean toteutusnumerolinkin kautta.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle-tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan Moodlessa kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020
  
  ______________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Tentti kahdessa osassa
  Osa 1: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet ja endokrinologia.
  Sähköinen tentti tenttiterraariossa koronarajoitusten takia. Tenttiperiodi 21.1.- 9.2.2021
  Osa 2: tautioppi, syöpätaudit (syövän hoidon peritaatteet, leukemia, lymfooma, palliatiivinen hoito, saattohoito) sisätaudit (gastroenterologia, neurologia). Sähköinen tentti Tenttiterraariossa koronarajoitusten takia. Tenttiperiodi 12.2.-8.3.2021.
  Tautiopin tentti on avoinna Moodlessa koko opintojakson ajan. (not translated)

  Students use of time and load

  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Osuus opintojaksosta on 0,5 opintopistettä eli 13.5 tuntia opiskelijan työtä.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Osuus opintojaksosta on 3 opintopistettä eli 81 tuntia. Luento-opetuksen osuus on 20 tuntia. Itsenäisen opiskelun tukena opiskelijalla on Moodlessa annettuna kysymyspaketit, joihin tietoja hakemalla opiskelija osaa kohdentaa opiskelunsa keskeisiin sisätautien, tautiopin ja syöpätautien opittaviin asioihin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - aiheuttaisi toiminnallaan hoitamalleen henkilölle haittaa, vaaraa, vammaa tai hänen menehtymisensä
  - ei saavuta tentissä 50%:n pistemäärää kokonaispistemäärästä tai jostain tentin kysymyksestä
  - jättää vastaamatta tentissä kysymykseen ja osoittaa tietämättömyyttä
  - ei tiedä tavallisimpien sisätautien yleisyyttä eli uusien tapausten ilmaantumista ja vallitsevuutta
  - ei osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireita
  - ei tiedä tavallisimpien tautien kliinisiä, radiologisia ja kliinis-fysiologisia tutkimuksia
  - ei osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydöksiä suhteessa sairauden vaiheeseen
  - ei tiedä tavallisimpien tautien hoitomuotoja, hoidon seurauksia, ei osaa tunnistaa tilan poikkeamia
  - ei tiedä tavallisimpien tautien jatkohoitoa, seurantaa, ennustetta
  - ei tiedä perusasioita eri sairauksien kehittymisestä
  - ei ymmärrä sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteita ja haavan paranemisen prosessia
  - ei tiedä ikääntymisen aiheuttamia muutoksia elimistössä
  - ei tiedä perusteita syöpätaudeissa tarvittavien sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeista
  - ei ymmärrä farmakologiassa tarvittavia mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismeja
  - ei tiedä syövän yleisyyttä, syitä, syövän ehkäisyn periaatteita
  - ei tiedä syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteita
  - ei tiedä syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - ei tiedä lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja niiden löydöksiäa sekä hoidon perusteita
  - ei tiedä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon perusteita (not translated)

  Satisfactory

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - osaa tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet
  - nimeää tavallisimpien sisätautien tutkimukset ja niiden löydökset
  - nimeää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - nimeää tavallisimpien tautien geneettiset tekijät
  - määrittelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - nimeää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  - nimeää tärkeimmät farmakogeneettiset tekijät
  - tunnistaa tautien tärkeimmät syyt
  - nimeää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita
  - määrittelee syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - tunnistaa lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita
  - tasolla 1 saavuttaa 50-59% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 2 saavuttaa 60-69% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Good

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä
  - selittää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - perustelee tavallisimpien tautien geneettisten tekijöiden vaikutukset sairauden hoitoon
  - perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit ja hoidon valinnan periaatteet
  - perustelee farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteerit
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 3 saavuttaa 70-79% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 4 saavuttaa 80-89% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Excellent

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - ymmärtää laaja-alaisesti tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä yhdistäen ne tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuotoihin ja seurantaan moniammatillisessa työyhteisössä
  - analysoi ja perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeja ja hoidon valinnan periaatteita tautiopin ja syöpätautien opiskelussa hankkimiensa tietoja pohjalta
  - yhdistää tietojaan farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteereihin ja farmakogenetiikassa lääkehoidon seurannan tarpeeseen
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 5 saavuttaa 90-100% tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3019 08.03.2021-23.04.2021  6 cr  (20SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV55 Kliininen fysiologia, kurssiavain KLF2020
  __________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro, 2014
  - Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
  TAUTIOPPI
  - Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  - Moodlessa lisätiedot luettavista kohdista: 7K00EV55, Tautioppi, kirjatentti, kurssiavain T2020
  SYÖPÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Joensuu H et al: Syöpätaudit, Oppiportti
  LUENTO-OPETUKSEN MATERIAALIT
  - Moodle: 7K00EV55 Sisätaudit, tautioppi, syöpätaudit. Kurssiavain S2020 (avautuu 1.1.2021) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Luento-opetus etänä, Moodlen tehtävät ja nauhoitteet, itsenäinen työskentely.
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Luento-opetus ja itsenäinen opiskelu Moodlen verkkokurssilla.
  _____________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Flipped classroom, case based learning, Moodlessa olevat tehtäväpaketit itsenäisen opiskelun tukena ohjaamassa opintoja keskeisiin asioihin. Luento-opetus etänä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tentti on avoinna Moodlessa koko opintojakson ajan. Tenttiaika on rajoitettu ja kysymykset ovat monivalintoja ja väittämiä. Arviointiasteikko on Hyväksytty/hylätty, (0-S). Oikeista vastauksista saa pisteitä, vääristä menettää pisteitä.
  Hyväksyttyyn suoritukseen tulee saada 70% maksimipisteistä.
  
  ______________________
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Arviointi tapahtuu kahden kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointiasteikko on 0-5. Arvioinnin perusteena ovat kurssitavoitteet ja arviointikriteerit on esitetty arviointiasteikossa eriteltynä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.03.2021 - 23.04.2021

  Registration

  01.01.2021 - 08.03.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2B

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Kurssi toteutetaan etänä Zoom-luentojen avulla ja nauhoituksina.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: PEF, spirometria, verikaasuanalyysi. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  
  __________________________
  OSAN ORIENTAATIOTUNNILLA ON PAKOLLINEN LÄSNÄOLO
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  Sisällöt: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet, umpirauhasten sairaudet, neurologiset sairaudet, ruuansulatuselinten sairaudet, munuaisten ja virtsaelinten sairaudet sekä infektiosairaudet.
  Tavoitteet: Opiskelija
  - hankkii, käsittelee, arvioi, analysoi ja käyttää tietoa monipuolisesti tavallisimmista sisätautien erikoisalan sairauksista ja niiden hoitomuodoista
  - tietää tavallisimpien sisätautien yleisyyden eli uusien tapausten ilmaantumisen ja vallitsevuuden
  - tietää tavallisimpien tautien geneettisen taustan ja tunnistaa genomitiedon vaikutukset sairauksien hoidossa
  - osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireet
  - tietää tavallisimpien tautien kliiniset, radiologiset ja kliinis-fysiologiset tutkimukset
  - osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydökset suhteessa sairauden vaiheeseen
  - tietää tavallisimpien tautien hoitomuodot, hoidon seuraukset ja osaa tunnistaa tilan poikkeamat
  - tietää tavallisimpien tautien jatkohoidon, seurannan ja ennusteen
  - ymmärtää, että hoitotyössä ja moniammatillisessa toiminnassa tarvitaan edellä kuvattua osaamista potilastyössä päivittäin
  SYÖPÄTAUDIT
  Sisällöt: Miten syöpä syntyy, eri syöpätyypit ja niiden hoitoperusteet, lymfoomat, leukemiat, palliatiivisen hoidon perusteet, saattohoidon periaatteet
  Tavoitteet: Opiskelija
  - tietää syövän yleisyyden, syyt, genetiikan merkityksen syövän synnyssä sekä syövän ehkäisyn periaatteet
  - tietää syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteet
  - tietää syövän hoidon yleiset periaatteet ja hoitomuodot
  - tietää lymfoomien ja leukemioiden oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoidon perusteet
  - tietää palliatiivisen ja saattohoidon perusteet
  TAUTIOPPI
  Sisällöt: tulehdusreaktio, soluvauriot, kasvaintaudit, kudoksen / haavan paraneminen, ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet: tietää perusasiat edellä mainituista, ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin. tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit, ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Tentti on auki TuniMoodlessa 19.4.-23.4.2021 välisenä aikana.
  Uusinta 1: vko 19 TuniMoodlessa
  Uusinta 2: vko 21 TuniMoodlessa
  Tee tentti Moodlessa oikean toteutusnumerolinkin kautta.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle-tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan Moodlessa kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020
  
  ______________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Tentti kahdessa osassa
  Osa 1: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet ja endokrinologia. Tenttiteraariossa (Exam) välillä 16.3.-28.3.2021. Mahdolliset uusinnat ovat avoinna examissa 5.4.-31.5.2021
  Osa 2: tautioppi, syöpätaudit (syövän hoidon peritaatteet, leukemia, lymfooma, palliatiivinen hoito, saattohoito) sisätaudit (gastroenterologia, neurologia). Tenttiterraariossa välillä 7.4.-25.4.2021. Mahdolliset uusinnat ovat avoinna examissa 30.4.-31.4.2021 ja 9.8.-30.9.2021. (not translated)

  Students use of time and load

  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Osuus opintojaksosta on 0,5 opintopistettä eli 13.5 tuntia opiskelijan työtä.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Osuus opintojaksosta on 3 opintopistettä eli 81 tuntia. Luento-opetuksen osuus on 20 tuntia. Itsenäisen opiskelun tukena opiskelijalla on Moodlessa annettuna kysymyspaketit, joihin tietoja hakemalla opiskelija osaa kohdentaa opiskelunsa keskeisiin sisätautien, tautiopin ja syöpätautien opittaviin asioihin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - aiheuttaisi toiminnallaan hoitamalleen henkilölle haittaa, vaaraa, vammaa tai hänen menehtymisensä
  - ei saavuta tentissä 50%:n pistemäärää kokonaispistemäärästä tai jostain tentin kysymyksestä
  - jättää vastaamatta tentissä kysymykseen ja osoittaa tietämättömyyttä
  - ei tiedä tavallisimpien sisätautien yleisyyttä eli uusien tapausten ilmaantumista ja vallitsevuutta
  - ei osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireita
  - ei tiedä tavallisimpien tautien kliinisiä, radiologisia ja kliinis-fysiologisia tutkimuksia
  - ei osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydöksiä suhteessa sairauden vaiheeseen
  - ei tiedä tavallisimpien tautien hoitomuotoja, hoidon seurauksia, ei osaa tunnistaa tilan poikkeamia
  - ei tiedä tavallisimpien tautien jatkohoitoa, seurantaa, ennustetta
  - ei tiedä perusasioita eri sairauksien kehittymisestä
  - ei ymmärrä sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteita ja haavan paranemisen prosessia
  - ei tiedä ikääntymisen aiheuttamia muutoksia elimistössä
  - ei tiedä perusteita syöpätaudeissa tarvittavien sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeista
  - ei ymmärrä farmakologiassa tarvittavia mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismeja
  - ei tiedä syövän yleisyyttä, syitä, syövän ehkäisyn periaatteita
  - ei tiedä syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteita
  - ei tiedä syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - ei tiedä lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja niiden löydöksiäa sekä hoidon perusteita
  - ei tiedä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon perusteita (not translated)

  Satisfactory

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - osaa tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet
  - nimeää tavallisimpien sisätautien tutkimukset ja niiden löydökset
  - nimeää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - nimeää tavallisimpien tautien geneettiset tekijät
  - määrittelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - nimeää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  - nimeää tärkeimmät farmakogeneettiset tekijät
  - tunnistaa tautien tärkeimmät syyt
  - nimeää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita
  - määrittelee syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - tunnistaa lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita
  - tasolla 1 saavuttaa 50-59% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 2 saavuttaa 60-69% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Good

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä
  - selittää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - perustelee tavallisimpien tautien geneettisten tekijöiden vaikutukset sairauden hoitoon
  - perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit ja hoidon valinnan periaatteet
  - perustelee farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteerit
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 3 saavuttaa 70-79% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 4 saavuttaa 80-89% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Excellent

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - ymmärtää laaja-alaisesti tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä yhdistäen ne tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuotoihin ja seurantaan moniammatillisessa työyhteisössä
  - analysoi ja perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeja ja hoidon valinnan periaatteita tautiopin ja syöpätautien opiskelussa hankkimiensa tietoja pohjalta
  - yhdistää tietojaan farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteereihin ja farmakogenetiikassa lääkehoidon seurannan tarpeeseen
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 5 saavuttaa 90-100% tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3020 11.01.2021-04.06.2021  6 cr  (20SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV55 Kliininen fysiologia, kurssiavain KLF2020
  __________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro, 2014
  - Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
  TAUTIOPPI
  - Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  - Moodlessa lisätiedot luettavista kohdista: 7K00EV55, Tautioppi, kirjatentti, kurssiavain T2020
  SYÖPÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Joensuu H et al: Syöpätaudit, Oppiportti
  LUENTO-OPETUKSEN MATERIAALIT
  - Moodle: 7K00EV55 Sisätaudit, tautioppi, syöpätaudit. Kurssiavain S2020 (avautuu 1.1.2021) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Luento-opetus etänä, Moodlen tehtävät ja nauhoitteet, itsenäinen työskentely.
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Luento-opetus ja itsenäinen opiskelu Moodlen verkkokurssilla.
  _____________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Flipped classroom, case based learning, Moodlessa olevat tehtäväpaketit itsenäisen opiskelun tukena ohjaamassa opintoja keskeisiin asioihin. Luento-opetus etänä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tentti on avoinna Moodlessa koko opintojakson ajan. Tenttiaika on rajoitettu ja kysymykset ovat monivalintoja ja väittämiä. Arviointiasteikko on Hyväksytty/hylätty, (0-S). Oikeista vastauksista saa pisteitä, vääristä menettää pisteitä.
  Hyväksyttyyn suoritukseen tulee saada 70% maksimipisteistä.
  
  ______________________
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Arviointi tapahtuu kahden kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointiasteikko on 0-5. Arvioinnin perusteena ovat kurssitavoitteet ja arviointikriteerit on esitetty arviointiasteikossa eriteltynä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  01.12.2020 - 07.03.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2C

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Kurssi toteutetaan etänä Zoom-luentojen avulla ja nauhoituksina.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: PEF, spirometria, verikaasuanalyysi. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  
  __________________________
  OSAN ORIENTAATIOTUNNILLA ON PAKOLLINEN LÄSNÄOLO
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  Sisällöt: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet, umpirauhasten sairaudet, neurologiset sairaudet, ruuansulatuselinten sairaudet, munuaisten ja virtsaelinten sairaudet sekä infektiosairaudet.
  Tavoitteet: Opiskelija
  - hankkii, käsittelee, arvioi, analysoi ja käyttää tietoa monipuolisesti tavallisimmista sisätautien erikoisalan sairauksista ja niiden hoitomuodoista
  - tietää tavallisimpien sisätautien yleisyyden eli uusien tapausten ilmaantumisen ja vallitsevuuden
  - tietää tavallisimpien tautien geneettisen taustan ja tunnistaa genomitiedon vaikutukset sairauksien hoidossa
  - osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireet
  - tietää tavallisimpien tautien kliiniset, radiologiset ja kliinis-fysiologiset tutkimukset
  - osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydökset suhteessa sairauden vaiheeseen
  - tietää tavallisimpien tautien hoitomuodot, hoidon seuraukset ja osaa tunnistaa tilan poikkeamat
  - tietää tavallisimpien tautien jatkohoidon, seurannan ja ennusteen
  - ymmärtää, että hoitotyössä ja moniammatillisessa toiminnassa tarvitaan edellä kuvattua osaamista potilastyössä päivittäin
  SYÖPÄTAUDIT
  Sisällöt: Miten syöpä syntyy, eri syöpätyypit ja niiden hoitoperusteet, lymfoomat, leukemiat, palliatiivisen hoidon perusteet, saattohoidon periaatteet
  Tavoitteet: Opiskelija
  - tietää syövän yleisyyden, syyt, genetiikan merkityksen syövän synnyssä sekä syövän ehkäisyn periaatteet
  - tietää syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteet
  - tietää syövän hoidon yleiset periaatteet ja hoitomuodot
  - tietää lymfoomien ja leukemioiden oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoidon perusteet
  - tietää palliatiivisen ja saattohoidon perusteet
  TAUTIOPPI
  Sisällöt: tulehdusreaktio, soluvauriot, kasvaintaudit, kudoksen / haavan paraneminen, ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet: tietää perusasiat edellä mainituista, ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin. tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit, ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Tentti on auki TuniMoodlessa 31.5.-4.6.2021 välisenä aikana.
  Uusinta 1: syksyllä vko 32 TuniMoodlessa
  Uusinta 2: syksyllä vko 35 TuniMoodlessa
  Tee tentti Moodlessa oikean toteutusnumerolinkin kautta.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle-tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan Moodlessa kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020
  
  ______________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Tentti kahdessa osassa
  Osa 1: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet ja endokrinologia. Tentti tehdäänkoronarajoitusten takia Tenttiterraariossa (Exam) välillä 28.1.-17.2.2021
  Osa 2: tautioppi, syöpätaudit (syövän hoidon peritaatteet, leukemia, lymfooma, palliatiivinen hoito, saattohoito) sisätaudit (gastroenterologia, neurologia). Paperitentti 1.4.2021 on koronarajoitusta vuoksi peruutettu ja tentti tehdöön Tenttiterraariossa (exam) 18.3.-1.4.2021. Uusintamahdollisuudet ovat 5.4.-31.5. ja 9.8.-30.9.2021 samoin Tenttiterraariossa.
  Tautioppi tentitään Moodlessa ja tentti on avoinna koko opintojakson ajan. (not translated)

  Students use of time and load

  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Osuus opintojaksosta on 0,5 opintopistettä eli 13.5 tuntia opiskelijan työtä.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Osuus opintojaksosta on 3 opintopistettä eli 81 tuntia. Luento-opetuksen osuus on 20 tuntia. Itsenäisen opiskelun tukena opiskelijalla on Moodlessa annettuna kysymyspaketit, joihin tietoja hakemalla opiskelija osaa kohdentaa opiskelunsa keskeisiin sisätautien, tautiopin ja syöpätautien opittaviin asioihin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - aiheuttaisi toiminnallaan hoitamalleen henkilölle haittaa, vaaraa, vammaa tai hänen menehtymisensä
  - ei saavuta tentissä 50%:n pistemäärää kokonaispistemäärästä tai jostain tentin kysymyksestä
  - jättää vastaamatta tentissä kysymykseen ja osoittaa tietämättömyyttä
  - ei tiedä tavallisimpien sisätautien yleisyyttä eli uusien tapausten ilmaantumista ja vallitsevuutta
  - ei osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireita
  - ei tiedä tavallisimpien tautien kliinisiä, radiologisia ja kliinis-fysiologisia tutkimuksia
  - ei osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydöksiä suhteessa sairauden vaiheeseen
  - ei tiedä tavallisimpien tautien hoitomuotoja, hoidon seurauksia, ei osaa tunnistaa tilan poikkeamia
  - ei tiedä tavallisimpien tautien jatkohoitoa, seurantaa, ennustetta
  - ei tiedä perusasioita eri sairauksien kehittymisestä
  - ei ymmärrä sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteita ja haavan paranemisen prosessia
  - ei tiedä ikääntymisen aiheuttamia muutoksia elimistössä
  - ei tiedä perusteita syöpätaudeissa tarvittavien sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeista
  - ei ymmärrä farmakologiassa tarvittavia mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismeja
  - ei tiedä syövän yleisyyttä, syitä, syövän ehkäisyn periaatteita
  - ei tiedä syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteita
  - ei tiedä syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - ei tiedä lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja niiden löydöksiäa sekä hoidon perusteita
  - ei tiedä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon perusteita (not translated)

  Satisfactory

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - osaa tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet
  - nimeää tavallisimpien sisätautien tutkimukset ja niiden löydökset
  - nimeää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - nimeää tavallisimpien tautien geneettiset tekijät
  - määrittelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - nimeää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  - nimeää tärkeimmät farmakogeneettiset tekijät
  - tunnistaa tautien tärkeimmät syyt
  - nimeää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita
  - määrittelee syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - tunnistaa lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita
  - tasolla 1 saavuttaa 50-59% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 2 saavuttaa 60-69% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Good

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä
  - selittää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - perustelee tavallisimpien tautien geneettisten tekijöiden vaikutukset sairauden hoitoon
  - perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit ja hoidon valinnan periaatteet
  - perustelee farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteerit
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 3 saavuttaa 70-79% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 4 saavuttaa 80-89% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Excellent

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - ymmärtää laaja-alaisesti tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä yhdistäen ne tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuotoihin ja seurantaan moniammatillisessa työyhteisössä
  - analysoi ja perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeja ja hoidon valinnan periaatteita tautiopin ja syöpätautien opiskelussa hankkimiensa tietoja pohjalta
  - yhdistää tietojaan farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteereihin ja farmakogenetiikassa lääkehoidon seurannan tarpeeseen
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 5 saavuttaa 90-100% tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3021 15.03.2021-04.06.2021  6 cr  (20SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV55 Kliininen fysiologia, kurssiavain KLF2020
  __________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro, 2014
  - Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
  TAUTIOPPI
  - Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  - Moodlessa lisätiedot luettavista kohdista: 7K00EV55, Tautioppi, kirjatentti, kurssiavain T2020
  SYÖPÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Joensuu H et al: Syöpätaudit, Oppiportti
  LUENTO-OPETUKSEN MATERIAALIT
  - Moodle: 7K00EV55 Sisätaudit, tautioppi, syöpätaudit. Kurssiavain S2020 (avautuu 1.1.2021) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Luento-opetus etänä, Moodlen tehtävät ja nauhoitteet, itsenäinen työskentely.
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Luento-opetus ja itsenäinen opiskelu Moodlen verkkokurssilla.
  _____________________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Flipped classroom, case based learning, Moodlessa olevat tehtäväpaketit itsenäisen opiskelun tukena ohjaamassa opintoja keskeisiin asioihin. Luento-opetus etänä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tentti on avoinna Moodlessa koko opintojakson ajan. Tenttiaika on rajoitettu ja kysymykset ovat monivalintoja ja väittämiä. Arviointiasteikko on Hyväksytty/hylätty, (0-S). Oikeista vastauksista saa pisteitä, vääristä menettää pisteitä.
  Hyväksyttyyn suoritukseen tulee saada 70% maksimipisteistä.
  
  ______________________
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Arviointi tapahtuu kahden kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointiasteikko on 0-5. Arvioinnin perusteena ovat kurssitavoitteet ja arviointikriteerit on esitetty arviointiasteikossa eriteltynä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.03.2021 - 04.06.2021

  Registration

  01.01.2021 - 22.03.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2D

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  Kurssi toteutetaan etänä Zoom-luentojen avulla ja nauhoituksina.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: PEF, spirometria, verikaasuanalyysi. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  
  __________________________
  OSAN ORIENTAATIOTUNNILLA ON PAKOLLINEN LÄSNÄOLO
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  Sisällöt: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet, umpirauhasten sairaudet, neurologiset sairaudet, ruuansulatuselinten sairaudet, munuaisten ja virtsaelinten sairaudet sekä infektiosairaudet.
  Tavoitteet: Opiskelija
  - hankkii, käsittelee, arvioi, analysoi ja käyttää tietoa monipuolisesti tavallisimmista sisätautien erikoisalan sairauksista ja niiden hoitomuodoista
  - tietää tavallisimpien sisätautien yleisyyden eli uusien tapausten ilmaantumisen ja vallitsevuuden
  - tietää tavallisimpien tautien geneettisen taustan ja tunnistaa genomitiedon vaikutukset sairauksien hoidossa
  - osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireet
  - tietää tavallisimpien tautien kliiniset, radiologiset ja kliinis-fysiologiset tutkimukset
  - osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydökset suhteessa sairauden vaiheeseen
  - tietää tavallisimpien tautien hoitomuodot, hoidon seuraukset ja osaa tunnistaa tilan poikkeamat
  - tietää tavallisimpien tautien jatkohoidon, seurannan ja ennusteen
  - ymmärtää, että hoitotyössä ja moniammatillisessa toiminnassa tarvitaan edellä kuvattua osaamista potilastyössä päivittäin
  SYÖPÄTAUDIT
  Sisällöt: Miten syöpä syntyy, eri syöpätyypit ja niiden hoitoperusteet, lymfoomat, leukemiat, palliatiivisen hoidon perusteet, saattohoidon periaatteet
  Tavoitteet: Opiskelija
  - tietää syövän yleisyyden, syyt, genetiikan merkityksen syövän synnyssä sekä syövän ehkäisyn periaatteet
  - tietää syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteet
  - tietää syövän hoidon yleiset periaatteet ja hoitomuodot
  - tietää lymfoomien ja leukemioiden oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoidon perusteet
  - tietää palliatiivisen ja saattohoidon perusteet
  TAUTIOPPI
  Sisällöt: tulehdusreaktio, soluvauriot, kasvaintaudit, kudoksen / haavan paraneminen, ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet: tietää perusasiat edellä mainituista, ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin. tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit, ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Tentti on auki TuniMoodlessa 26.4.-30.4.2021 välisenä aikana.
  Uusinta 1: vko 21 TuniMoodlessa
  Uusinta 2: syksyllä vko 32 TuniMoodlessa
  Tee tentti Moodlessa oikean toteutusnumerolinkin kautta.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle-tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan Moodlessa kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020
  
  ______________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Tentti kahdessa osassa
  Osa 1: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet ja endokrinologia. Paperitentti 27.4.2021 on koronarajoitusten takia 24.2.3031 siirretty Tenttiterraarioon (exam) ja tenttiperiodi on 14.4.-27.4.2021. Uusintatentti toteutetaan 9.8.-30.9.2021
  Osa 2: tautioppi, syöpätaudit (syövän hoidon periaatteet, leukemia, lymfooma, palliatiivinen hoito, saattohoito) sisätaudit (gastroenterologia, neurologia). Paperitentti 1.6.2021 on koronarajoitusten takia siirretty 24.2.2021 Tenttiterraarioon (exam) ja tenttiperiodi on 18.5.-1.6.2021. Mahdolliset uusinnat ovat välillä 9.8.-30.9.2021. (not translated)

  Students use of time and load

  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Osuus opintojaksosta on 0,5 opintopistettä eli 13.5 tuntia opiskelijan työtä.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Osuus opintojaksosta on 3 opintopistettä eli 81 tuntia. Luento-opetuksen osuus on 20 tuntia. Itsenäisen opiskelun tukena opiskelijalla on Moodlessa annettuna kysymyspaketit, joihin tietoja hakemalla opiskelija osaa kohdentaa opiskelunsa keskeisiin sisätautien, tautiopin ja syöpätautien opittaviin asioihin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - aiheuttaisi toiminnallaan hoitamalleen henkilölle haittaa, vaaraa, vammaa tai hänen menehtymisensä
  - ei saavuta tentissä 50%:n pistemäärää kokonaispistemäärästä tai jostain tentin kysymyksestä
  - jättää vastaamatta tentissä kysymykseen ja osoittaa tietämättömyyttä
  - ei tiedä tavallisimpien sisätautien yleisyyttä eli uusien tapausten ilmaantumista ja vallitsevuutta
  - ei osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireita
  - ei tiedä tavallisimpien tautien kliinisiä, radiologisia ja kliinis-fysiologisia tutkimuksia
  - ei osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydöksiä suhteessa sairauden vaiheeseen
  - ei tiedä tavallisimpien tautien hoitomuotoja, hoidon seurauksia, ei osaa tunnistaa tilan poikkeamia
  - ei tiedä tavallisimpien tautien jatkohoitoa, seurantaa, ennustetta
  - ei tiedä perusasioita eri sairauksien kehittymisestä
  - ei ymmärrä sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteita ja haavan paranemisen prosessia
  - ei tiedä ikääntymisen aiheuttamia muutoksia elimistössä
  - ei tiedä perusteita syöpätaudeissa tarvittavien sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeista
  - ei ymmärrä farmakologiassa tarvittavia mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismeja
  - ei tiedä syövän yleisyyttä, syitä, syövän ehkäisyn periaatteita
  - ei tiedä syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteita
  - ei tiedä syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - ei tiedä lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja niiden löydöksiäa sekä hoidon perusteita
  - ei tiedä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon perusteita (not translated)

  Satisfactory

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - osaa tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet
  - nimeää tavallisimpien sisätautien tutkimukset ja niiden löydökset
  - nimeää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - nimeää tavallisimpien tautien geneettiset tekijät
  - määrittelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - nimeää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  - nimeää tärkeimmät farmakogeneettiset tekijät
  - tunnistaa tautien tärkeimmät syyt
  - nimeää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita
  - määrittelee syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - tunnistaa lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita
  - tasolla 1 saavuttaa 50-59% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 2 saavuttaa 60-69% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Good

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä
  - selittää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - perustelee tavallisimpien tautien geneettisten tekijöiden vaikutukset sairauden hoitoon
  - perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit ja hoidon valinnan periaatteet
  - perustelee farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteerit
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 3 saavuttaa 70-79% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 4 saavuttaa 80-89% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Excellent

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - ymmärtää laaja-alaisesti tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä yhdistäen ne tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuotoihin ja seurantaan moniammatillisessa työyhteisössä
  - analysoi ja perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeja ja hoidon valinnan periaatteita tautiopin ja syöpätautien opiskelussa hankkimiensa tietoja pohjalta
  - yhdistää tietojaan farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteereihin ja farmakogenetiikassa lääkehoidon seurannan tarpeeseen
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 5 saavuttaa 90-100% tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

•   Clinical Studies 7K00EV55-3022 15.03.2021-04.06.2021  6 cr  (20SH2E) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the digestive system and the urinary tract, as well as the fluid balance and acid-base balance of the body
  - knows the structure and function of the nervous system
  - knows regulation of metabolism
  - knows the structure and importance of the skin in thermoregulation and maintaining fluid balance, as well as for physical and immunological defense of the body and as a sensory organ
  
  Clinical Physiology
  The student
  - knows the clinical-physiological methods for investigating the most common diseases
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - knows basic information concerning the prevalence of diseases
  - knows and is able to recognize the symptoms of diseases and knows what tests are planned based on them
  - knows the significance of research findings in patient care and follow-up at different stages of the disease
  - knows the treatments of diseases and is familiar with the stages of disease

  Course contents

  Anatomy and Physiology
  - digestive system and its function
  - liver and its function
  - nervous system and its function
  - hormones and their function
  - urinary tract system and its function, fluid balance and acid-base balance
  - skin and its functions
  
  Clinical Physiology
  - clinical-physiological studies
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  - cardiovascular diseases and the basis of their origins
  - lung diseases and their pathophysiology
  - endocrinology and kidney diseases
  - gastroenterology
  - acute neurology
  - chronic neurological diseases and palliative care

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognizes in part the structure and function of the human body
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - knows the basic causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as the treatment methods and disease monitoring for the most common diseases involving internal medicine

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - knows the structure and function of the human body and is able to describe the connections between the functions
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to explain the links between the causes of disease, symptoms, tests and their results, as well as the interventions of treatment and follow-up for the most common diseases involving internal medicine
  
  - is also able to apply some of his / her knowledge of the above in the comprehensive treatment of the patient.

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - is able to describe the structure and functioning of the human body logically and in depth, thereby showing the capability to manage holistic care
  
  
  
  Internal Medicine, Pathology and Oncology
  
  The student
  
  - is able to apply his/her knowledge of the original causes of disease, its prevalence, symptoms and tests and their results, as well as intervention methods and disease monitoring in the most common internal medical specialties in the comprehensive care of the patient at the level required by his/her studies.

  Approved/Failed

  Pass
  
  The student
  
  - knows the main clinical-physiological examination methods for diseases
  
  
  
  Fail
  
  The student
  
  - does not know the main clinical-physiological examination methods for diseases

  ---

  Name of lecturer(s)

  Kaisa Rajakylä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV55-3022 Kliiniset opinnot A&F 20SH2E. Avain AF2021
  ____________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Suositeltu oppikirja: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, josta kannattaa lukea sydämen ja verenkierron sekä hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimukset.
  Moodlessa oleva materiaali. Moodlekurssi: 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020.
  ____________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro, 2014
  - Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
  TAUTIOPPI
  - Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita.
  - Moodlessa lisätiedot luettavista kohdista: 7K00EV55, Tautioppi, kirjatentti, kurssiavain T2020
  SYÖPÄTAUDIT
  - Soveltuvin osin: Joensuu H et al: Syöpätaudit, Oppiportti
  LUENTO-OPETUKSEN MATERIAALIT
  - Moodle: 7K00EV55 Sisätaudit, tautioppi, syöpätaudit. Kurssiavain S2020 (avautuu 1.1.2021) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Verkkokurssi, itsenäinen työskentely, kirjatentit, etäopetus.
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Etäopetus, jossa perusajatuksena on käänteinen oppiminen (flipped learning): opiskelija tutustuu opetuskerran aiheeseen etukäöteen annettujen kysymysten perusteella ja täydentää oppimistaan opetuskerran aikana. Tämän lisäksi opetuksessa on käytössä Case based Learning, jossa teoriaa yhdistetetään käytäntöön tapausesimerkkien avulla.
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Etäopetus, jossa opetusmenetelmänä on case based learning. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tentti on avoinna Moodlessa koko opintojakson ajan. Tenttiaika on rajoitettu ja kysymykset ovat monivalintoja ja väittämiä. Arviointiasteikko on Hyväksytty/hylätty, (0-S). Oikeista vastauksista saa pisteitä, vääristä menettää pisteitä.
  Hyväksyttyyn suoritukseen tulee saada 70% maksimipisteistä.
  
  ______________________
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Arviointi tapahtuu kahden kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointiasteikko on 0-5. Arvioinnin perusteena ovat kurssitavoitteet ja arviointikriteerit on esitetty arviointiasteikossa eriteltynä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.03.2021 - 04.06.2021

  Registration

  30.11.2020 - 10.03.2021

  Credits

  6 cr

  Group(s)

  20SH2E

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Kaisa Rajakylä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
  _________________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät: PEF, spirometria, verikaasuanalyysi. Tavoitteena on tietää, mitkä ovat tutkimusten indikaatiot, miten tutkimukset suoritetaan, miten tutkittavaa ohjataan ennen tutkimusta, sen aikana ja sen jälkeen sekä miten tulokset vaikuttavat tutkittavan tilan jatkotutkimuksiin ja hoitoon.
  
  __________________________
  OSAN ORIENTAATIOTUNNILLA ON PAKOLLINEN LÄSNÄOLO
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  SISÄTAUDIT
  Sisällöt: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet, umpirauhasten sairaudet, neurologiset sairaudet, ruuansulatuselinten sairaudet, munuaisten ja virtsaelinten sairaudet sekä infektiosairaudet.
  Tavoitteet: Opiskelija
  - hankkii, käsittelee, arvioi, analysoi ja käyttää tietoa monipuolisesti tavallisimmista sisätautien erikoisalan sairauksista ja niiden hoitomuodoista
  - tietää tavallisimpien sisätautien yleisyyden eli uusien tapausten ilmaantumisen ja vallitsevuuden
  - tietää tavallisimpien tautien geneettisen taustan ja tunnistaa genomitiedon vaikutukset sairauksien hoidossa
  - osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireet
  - tietää tavallisimpien tautien kliiniset, radiologiset ja kliinis-fysiologiset tutkimukset
  - osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydökset suhteessa sairauden vaiheeseen
  - tietää tavallisimpien tautien hoitomuodot, hoidon seuraukset ja osaa tunnistaa tilan poikkeamat
  - tietää tavallisimpien tautien jatkohoidon, seurannan ja ennusteen
  - ymmärtää, että hoitotyössä ja moniammatillisessa toiminnassa tarvitaan edellä kuvattua osaamista potilastyössä päivittäin
  SYÖPÄTAUDIT
  Sisällöt: Miten syöpä syntyy, eri syöpätyypit ja niiden hoitoperusteet, lymfoomat, leukemiat, palliatiivisen hoidon perusteet, saattohoidon periaatteet
  Tavoitteet: Opiskelija
  - tietää syövän yleisyyden, syyt, genetiikan merkityksen syövän synnyssä sekä syövän ehkäisyn periaatteet
  - tietää syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteet
  - tietää syövän hoidon yleiset periaatteet ja hoitomuodot
  - tietää lymfoomien ja leukemioiden oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoidon perusteet
  - tietää palliatiivisen ja saattohoidon perusteet
  TAUTIOPPI
  Sisällöt: tulehdusreaktio, soluvauriot, kasvaintaudit, kudoksen / haavan paraneminen, ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
  Tavoitteet: tietää perusasiat edellä mainituista, ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin. tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit, ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
  Tentti: Moodle tentti, joka avoinna 10.5.2021 - 16.5.2021
  Uusinta 7.6. - 13.6.2021
  Uusinta 16.8.2021 - 22.8.2021
  ________________
  
  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Moodle-tentti, jossa arviointi on 0-S. Tentti on avoinna koko opintojakson ajan Moodlessa kurssialustalla 7K00EV55 Kliininen fysiologia. Kurssiavain KLF2020
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Tentti kahdessa osassa
  Osa 1: sydämen ja verenkierron sairaudet, hengityselimistön sairaudet ja endokrinologia. Paperitentti 15.4.2021 on peruutettu ja tentti on avoinna Tenttiterraariossa (exam) 1.4.-15.4. Uusinnat ovat myös sähköisessä muodossa 19.4.-31.5. ja 9.8.-30.9.2021
  Osa 2: tautioppi, syöpätaudit (syövän hoidon peritaatteet, leukemia, lymfooma, palliatiivinen hoito, saattohoito) sisätaudit (gastroenterologia, neurologia). Paperitentti 18.5.2021 on peruutettu koronarajoitusten takia ja tentti on avoinna Tenttiterraariossa 28.4.-18.5. ja uusinnat 20.-31.5. ja 9.8.-30.9.2021 (not translated)

  Students use of time and load

  KLIININEN FYSIOLOGIA
  Osuus opintojaksosta on 0,5 opintopistettä eli 13.5 tuntia opiskelijan työtä.
  ______________________
  
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Osuus opintojaksosta on 3 opintopistettä eli 81 tuntia. Luento-opetuksen osuus on 20 tuntia. Itsenäisen opiskelun tukena opiskelijalla on Moodlessa annettuna kysymyspaketit, joihin tietoja hakemalla opiskelija osaa kohdentaa opiskelunsa keskeisiin sisätautien, tautiopin ja syöpätautien opittaviin asioihin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - aiheuttaisi toiminnallaan hoitamalleen henkilölle haittaa, vaaraa, vammaa tai hänen menehtymisensä
  - ei saavuta tentissä 50%:n pistemäärää kokonaispistemäärästä tai jostain tentin kysymyksestä
  - jättää vastaamatta tentissä kysymykseen ja osoittaa tietämättömyyttä
  - ei tiedä tavallisimpien sisätautien yleisyyttä eli uusien tapausten ilmaantumista ja vallitsevuutta
  - ei osaa tunnistaa tavallisimpien tautien oireita
  - ei tiedä tavallisimpien tautien kliinisiä, radiologisia ja kliinis-fysiologisia tutkimuksia
  - ei osaa määritellä tehtyjen tutkimusten löydöksiä suhteessa sairauden vaiheeseen
  - ei tiedä tavallisimpien tautien hoitomuotoja, hoidon seurauksia, ei osaa tunnistaa tilan poikkeamia
  - ei tiedä tavallisimpien tautien jatkohoitoa, seurantaa, ennustetta
  - ei tiedä perusasioita eri sairauksien kehittymisestä
  - ei ymmärrä sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteita ja haavan paranemisen prosessia
  - ei tiedä ikääntymisen aiheuttamia muutoksia elimistössä
  - ei tiedä perusteita syöpätaudeissa tarvittavien sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeista
  - ei ymmärrä farmakologiassa tarvittavia mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismeja
  - ei tiedä syövän yleisyyttä, syitä, syövän ehkäisyn periaatteita
  - ei tiedä syövän synnyn, kasvu ja leviämisen periaatteita
  - ei tiedä syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - ei tiedä lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja niiden löydöksiäa sekä hoidon perusteita
  - ei tiedä palliatiivisen hoidon ja saattohoidon perusteita (not translated)

  Satisfactory

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - osaa tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet
  - nimeää tavallisimpien sisätautien tutkimukset ja niiden löydökset
  - nimeää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - nimeää tavallisimpien tautien geneettiset tekijät
  - määrittelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
  - nimeää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
  - nimeää tärkeimmät farmakogeneettiset tekijät
  - tunnistaa tautien tärkeimmät syyt
  - nimeää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita
  - määrittelee syövän hoidon yleisiä periaatteita ja hoitomuotoja
  - tunnistaa lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita
  - tasolla 1 saavuttaa 50-59% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 2 saavuttaa 60-69% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Good

  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - tunnistaa tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä
  - selittää tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuodot ja seurannan
  - perustelee tavallisimpien tautien geneettisten tekijöiden vaikutukset sairauden hoitoon
  - perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit ja hoidon valinnan periaatteet
  - perustelee farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteerit
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 3 saavuttaa 70-79% tentin maksimipistemäärästä
  - tasolla 4 saavuttaa 80-89% tentin maksimipistemäärästä (not translated)

  Excellent

  Suomeksi
  SISÄTAUDIT, TAUTIOPPI, SYÖPÄTAUDIT
  Opiskelija
  - ymmärtää laaja-alaisesti tavallisimpien sisätautien oireet osaa niiden perusteella nimetä tavallisimpien sisätautien tutkimuksia ja selittää niiden löydöksiä yhdistäen ne tavallisimpien sisätautien hoidon hoitomuotoihin ja seurantaan moniammatillisessa työyhteisössä
  - analysoi ja perustelee sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismeja ja hoidon valinnan periaatteita tautiopin ja syöpätautien opiskelussa hankkimiensa tietoja pohjalta
  - yhdistää tietojaan farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismien perusteella hoidon valinnan kriteereihin ja farmakogenetiikassa lääkehoidon seurannan tarpeeseen
  - selittää tautien tärkeimmät syyt
  - selittää syövän synnyn, kasvun ja leviämisen periaatteita suhteessa syövän hoidon yleisiin periaatteisiin ja hoitomuotoihin
  - selittää lymfoomien ja leukemioiden oireita, tutkimuksia ja löydöksiä sekä hoidon perusteita suhteessa sairauden luonteeseen ja potilaan tilaan
  - tasolla 5 saavuttaa 90-100% tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

•   Clinical Studies in Operative Care 7K00EV72-3015 11.01.2021-09.04.2021  5 cr  (20SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the musculosceletal system
  - knows the reproductive system and its functions
  
  Surgery and Anaesthesiology
  The student
  - knows the basic knowledge of surgery
  - knows the most common origins of surgical illnesses and their effects on body
  - knows and is able to recognise the symptoms of the illnesses and knows the examinations related to them
  - knows the importance of the results of the examinations in patient care and follow-up in different stages of the illness
  - knows the methods of the illnesses and knows their follow-up
  - knows the basics preoperative assessment
  - knows the basics of different anaesthesia methods and the observation of pre-, intra- and postoperative care
  - applies his/her knowledge conserning the preoperative assessment, anaesthesia methods, emergency situations, origins and prevalence of illnesses, symptoms, examinations and their findings, treatment and follow-up holistically in patient care and guidance based on the level of his/her study stage.
  
  Radiation Safety, Radiography and Radiotherapy
  The student
  - knows and is able to explain the basics of different imaging examinations, safety, and radiation protection from the point of view of nursing
  - knows in general terms about medical exposure, occupational exposure and radiation risks
  - knows the basics of the quality and magnitude of radiation exposure in daily work as well as the radiation risks
  - knows the general principles of radiation protection and knows how to apply them in practice
  - knows procedures for optimising the worker’s protection
  - knows the content of legislation on medical use for radiation from the nurse's viewpoint

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  Anatomy and physiology 1,5 cr
  - large bones with their structure
  - structure and function of joints
  - function of muscles
  - structure and function of the reproductive system
  
  Surgery and Anesthesiology 2 cr
  - basic information about surgery
  - general surgery
  - gastrointestinal surgery
  - cancer surgery
  - orthopaedics
  - traumatology
  - anaesthesiology
  
  Radiation protection 1 ect and imaging 0.5 ect
  - the basics of different imaging examinations, safety and radiation protection
  - the basics of radiation physics and radiation biology
  - general principles of radiation protection in medical exposure
  - radiation protection for workers
  - legislation related to medical use of radiation

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the basic structure and function of the human body in anatomy and physiology
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - regarding surgery, knows about the origin of illness, its frequency, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of illnesses in the major areas of surgery
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of pre-operative preparation, general anaesthesia and local anaesthesia, and emergency care

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the structure and function of the human body in anatomy and physiology and is able to describe the relationship of the actions with each other
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  regarding surgery, is able to explain the connection between the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the major surgical diseases
  
  - is already able to apply some of the knowledge of the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings to the patient's holistic care
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of choice of anesthesia based on the pre-operative assessment and is able to explain the principles of general anesthesia and local anesthesia as well as the basics of monitoring the chosen anaesthesia
  
  - knows the principles of emergency care and is able, if necessary, to put his/ her knowledge into practice in patient care

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  - is able to describe the structure and function of the human body logically and in depth and has mastered the entirety
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - is able to apply his / her knowledge of the underlying causes of disease, its frequency, symptoms, studies and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the illness in the most important surgical illnesses in the holistic care of the patient at the level required for their studies
  
  - regarding anaesthesiology, is able to apply the knowledge of the choice of the patient's anesthetic form, both from general and local anaesthesia and emergency care in the patient's pre-, intra- and post-operative nursing

  Approved/Failed

  Radiation protection and imaging
  
  Pass
  
  The student is able to explain
  
  - the basics of various imaging examinations, the related safe working practices and radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the basics of medical exposure and occupational exposure
  
  - the reasons for the quality, quantity and magnitude of radiation exposure
  
  - the basics of radiation protection and is able to apply them in practice
  
  - the legislation related to the use of radiation
  
  
  
  Fail
  
  The student is unable to explain
  
  - the basics of various imaging examination, related safety issues, or radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the grounds for medical exposure and occupational exposure
  
  - issues related to the quality, quantity or magnitude of radiation exposure
  
  - the principles of radiation protection or is unable to apply them in practice
  
  - the main content of legislation related to the use of radiation from the point of view of nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katriina Juvonen

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV72-3015 Operatiivisen alan kliiniset opinnot A&F 20SH1A. Avain: AF2021
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamistutkimusten materiaaleina soveltuvin osin säteilylainsäädäntö, Säteilyturvakeskuksen määräykset (S-sarja), luennot, Oikeutus säteilylle altistavissa tutkimuksissa -opas lähettävälle lääkärille. Verkkomateriaali. Moodlessa Säteilysuojelu ja kuvantaminen (Operatiivisen alan kliiniset opinnot). Kurssiavain: rtg_2021.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Verkkoluennot
  Kirjallisuus soveltuvin osin:
  - Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
  Terveysportti: Oppiportti - oppikirjat, Käypä hoito -suositukset
  - Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, verkkokurssi, itsenäinen työskentely.
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  Verkkoluennot ja muu materiaali opiskellaan itsenäisesti Moodlessa. Verkkokurssi: 7K00EV72 Kirurgia ja anestesiologia, verkkototeutus. Kurssiavain: K2021 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamisen osuudesta on läpäistävä tentissä 70%.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Koe, jossa on monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on noin 70% maksimipistemäärästä. Sekä kirurgian että anestesiologian osio tulee suorittaa hyväksytysti kokeessa. Molemmat osiot uusitaan, mikäli toisen osion pistemäärä jää alle hyväksytyn rajan.
  Numeerinen arviointi (0-5). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 09.04.2021

  Registration

  01.12.2020 - 08.01.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20SH1A

  Teacher(s)

  Katriina Juvonen, Kaisa Rajakylä, Anna-Riikka Keihäs

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun osaamisvaatimukset ja säteilysuojelukoulutuksen sisältö perustuvat STM:n asetukseen ionisoivasta säteilystä, liite 4 (säteilysuojelun peruskoulutus).
  Sisältö:
  - perusteet erilaisista kuvantamistutkimuksista, turvallisuudesta ja säteilysuojelusta
  - perusteet säteilyfysiikasta ja säteilybiologiasta
  - yleiset säteilysuojeluperiaatteet lääketieteellisessä altistuksessa
  - työntekijöiden säteilysuojelu
  - säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvä lainsäädäntö
  
  Tavoitteet:
  - tietää ja osaa selittää erilaisten kuvantamistutkimusten perusteet, turvallisuuden ja säteilysuojelun sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  - tietää yleisellä tasolla lääketieteellisestä altistuksesta, työperäisestä altistuksesta sekä säteilyriskeistä
  - tietää perusteet säteilyaltistuksen laadusta ja suuruudesta päivittäisessä työssä sekä säteilyriskeistä
  - tietää yleiset säteilysuojeluperiaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
  - tietää työntekijän säteilysuojelun optimointiin tarkoitettuja menettelyjä
  - tietää säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvän lainsäädännön sisällön sairaanhoitajan näkökulmasta
  
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Sisältöalueet:
  - kirurginen gastroenterologia
  - ortopedia ja traumatologia
  - urologia
  - thorax- ja versuonikiruriga
  -onkologinen kirurgia
  -perusanestesiat
  -puudutukset
  -leikkauspotilaan kivunhoito (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  
  Tentti avoinna moodlessa: 6.4. - 12.4.2021
  1.uusinta: 3.5. - 9.5.2021
  2.uusinta: 31.5. - 6.6.2021
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelusta ja kuvantamisesta (1,5 op) tentti. Arviointi hyväksytty-hylätty (70% läpipääsyraja). Tenttipäivämäärät xxxx, ks. lukujärjestys.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Tentit TuniMoodlessa. Lukisetelitentit Examissa.
  Tentti 8-13.2.21
  1. uusinta 10-14.3.21
  2. uusinta 22-26.3.21 (not translated)

  Students use of time and load

  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelu ja kuvantaminen 12 h kontaktiopetusta, LÄSNÄOLOVAATIMUS 100 %. (not translated)

•   Clinical Studies in Operative Care 7K00EV72-3016 11.01.2021-09.04.2021  5 cr  (20SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the musculosceletal system
  - knows the reproductive system and its functions
  
  Surgery and Anaesthesiology
  The student
  - knows the basic knowledge of surgery
  - knows the most common origins of surgical illnesses and their effects on body
  - knows and is able to recognise the symptoms of the illnesses and knows the examinations related to them
  - knows the importance of the results of the examinations in patient care and follow-up in different stages of the illness
  - knows the methods of the illnesses and knows their follow-up
  - knows the basics preoperative assessment
  - knows the basics of different anaesthesia methods and the observation of pre-, intra- and postoperative care
  - applies his/her knowledge conserning the preoperative assessment, anaesthesia methods, emergency situations, origins and prevalence of illnesses, symptoms, examinations and their findings, treatment and follow-up holistically in patient care and guidance based on the level of his/her study stage.
  
  Radiation Safety, Radiography and Radiotherapy
  The student
  - knows and is able to explain the basics of different imaging examinations, safety, and radiation protection from the point of view of nursing
  - knows in general terms about medical exposure, occupational exposure and radiation risks
  - knows the basics of the quality and magnitude of radiation exposure in daily work as well as the radiation risks
  - knows the general principles of radiation protection and knows how to apply them in practice
  - knows procedures for optimising the worker’s protection
  - knows the content of legislation on medical use for radiation from the nurse's viewpoint

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  Anatomy and physiology 1,5 cr
  - large bones with their structure
  - structure and function of joints
  - function of muscles
  - structure and function of the reproductive system
  
  Surgery and Anesthesiology 2 cr
  - basic information about surgery
  - general surgery
  - gastrointestinal surgery
  - cancer surgery
  - orthopaedics
  - traumatology
  - anaesthesiology
  
  Radiation protection 1 ect and imaging 0.5 ect
  - the basics of different imaging examinations, safety and radiation protection
  - the basics of radiation physics and radiation biology
  - general principles of radiation protection in medical exposure
  - radiation protection for workers
  - legislation related to medical use of radiation

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the basic structure and function of the human body in anatomy and physiology
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - regarding surgery, knows about the origin of illness, its frequency, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of illnesses in the major areas of surgery
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of pre-operative preparation, general anaesthesia and local anaesthesia, and emergency care

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the structure and function of the human body in anatomy and physiology and is able to describe the relationship of the actions with each other
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  regarding surgery, is able to explain the connection between the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the major surgical diseases
  
  - is already able to apply some of the knowledge of the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings to the patient's holistic care
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of choice of anesthesia based on the pre-operative assessment and is able to explain the principles of general anesthesia and local anesthesia as well as the basics of monitoring the chosen anaesthesia
  
  - knows the principles of emergency care and is able, if necessary, to put his/ her knowledge into practice in patient care

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  - is able to describe the structure and function of the human body logically and in depth and has mastered the entirety
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - is able to apply his / her knowledge of the underlying causes of disease, its frequency, symptoms, studies and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the illness in the most important surgical illnesses in the holistic care of the patient at the level required for their studies
  
  - regarding anaesthesiology, is able to apply the knowledge of the choice of the patient's anesthetic form, both from general and local anaesthesia and emergency care in the patient's pre-, intra- and post-operative nursing

  Approved/Failed

  Radiation protection and imaging
  
  Pass
  
  The student is able to explain
  
  - the basics of various imaging examinations, the related safe working practices and radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the basics of medical exposure and occupational exposure
  
  - the reasons for the quality, quantity and magnitude of radiation exposure
  
  - the basics of radiation protection and is able to apply them in practice
  
  - the legislation related to the use of radiation
  
  
  
  Fail
  
  The student is unable to explain
  
  - the basics of various imaging examination, related safety issues, or radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the grounds for medical exposure and occupational exposure
  
  - issues related to the quality, quantity or magnitude of radiation exposure
  
  - the principles of radiation protection or is unable to apply them in practice
  
  - the main content of legislation related to the use of radiation from the point of view of nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katriina Juvonen

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  
  Moodlessa oleva materiaali: 7K00EV72-3016 Operatiivisen alan kliiniset opinnot A&F 20SH1B. Avain:AF2021
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamistutkimusten materiaaleina soveltuvin osin säteilylainsäädäntö, Säteilyturvakeskuksen määräykset (S-sarja), luennot, Oikeutus säteilylle altistavissa tutkimuksissa -opas lähettävälle lääkärille. Verkkomateriaali. Moodlessa Säteilysuojelu ja kuvantaminen (Operatiivisen alan kliiniset opinnot). Kurssiavain: rtg_2021
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Verkkoluennot
  Kirjallisuus soveltuvin osin:
  - Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
  Terveysportti: Oppiportti - oppikirjat, Käypä hoito -suositukset
  - Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, verkkokurssi, itsenäinen työskentely.
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  Verkkoluennot ja muu materiaali opiskellaan itsenäisesti Moodlessa.
  Verkkokurssi: 7K00EV72 Kirurgia ja anestesiologia, verkkototeutus. Kurssiavain: K2021 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamisen osuudesta on läpäistävä tentissä 70%.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Koe, jossa on monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on noin 70% maksimipistemäärästä. Sekä kirurgian että anestesiologian osio tulee suorittaa hyväksytysti kokeessa. Molemmat osiot uusitaan, mikäli toisen osion pistemäärä jää alle hyväksytyn rajan.
  Numeerinen arviointi (0-5) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 09.04.2021

  Registration

  01.12.2020 - 11.01.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20SH1B

  Teacher(s)

  Katriina Juvonen, Kaisa Rajakylä, Anna-Riikka Keihäs

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun osaamisvaatimukset ja säteilysuojelukoulutuksen sisältö perustuvat STM:n asetukseen ionisoivasta säteilystä, liite 4 (säteilysuojelun peruskoulutus).
  Sisältö:
  - perusteet erilaisista kuvantamistutkimuksista, turvallisuudesta ja säteilysuojelusta
  - perusteet säteilyfysiikasta ja säteilybiologiasta
  - yleiset säteilysuojeluperiaatteet lääketieteellisessä altistuksessa
  - työntekijöiden säteilysuojelu
  - säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvä lainsäädäntö
  
  Tavoitteet:
  - tietää ja osaa selittää erilaisten kuvantamistutkimusten perusteet, turvallisuuden ja säteilysuojelun sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  - tietää yleisellä tasolla lääketieteellisestä altistuksesta, työperäisestä altistuksesta sekä säteilyriskeistä
  - tietää perusteet säteilyaltistuksen laadusta ja suuruudesta päivittäisessä työssä sekä säteilyriskeistä
  - tietää yleiset säteilysuojeluperiaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
  - tietää työntekijän säteilysuojelun optimointiin tarkoitettuja menettelyjä
  - tietää säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvän lainsäädännön sisällön sairaanhoitajan näkökulmasta
  
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Sisältöalueet:
  - kirurginen gastroenterologia
  - ortopedia ja traumatologia
  - urologia
  - thorax- ja versuonikiruriga
  -onkologinen kirurgia
  -perusanestesiat
  -puudutukset
  -leikkauspotilaan kivunhoito (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  
  Moodle tentti avoinna: 10.5. - 16.5.2021
  1. uusinta: 7.6. - 13.6.2021
  2. uusinta: 5.7. - 11.7.2021
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelusta ja kuvantamisesta (1,5 op) tentti. Arviointi hyväksytty-hylätty (70% läpipääsyraja). Tenttipäivämäärät xxxx, ks. lukujärjestys.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Tentti 6-10.4.2021
  1. uusinta 19-23.4.21
  2. uusinta 3-7.5.21.
  Tentit Moodlessa: 7K00EV72-3016 Kirurgia ja anestesiologia tentti. Avain: kevät Lukisetelitentit järjestetään Examissa. (not translated)

  Students use of time and load

  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelu ja kuvantaminen 12 h kontaktiopetusta, LÄSNÄOLOVAATIMUS 100 %. (not translated)

•   Clinical Studies in Operative Care 7K00EV72-3001 01.08.2020-06.12.2020  5 cr  (19SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the musculosceletal system
  - knows the reproductive system and its functions
  
  Surgery and Anaesthesiology
  The student
  - knows the basic knowledge of surgery
  - knows the most common origins of surgical illnesses and their effects on body
  - knows and is able to recognise the symptoms of the illnesses and knows the examinations related to them
  - knows the importance of the results of the examinations in patient care and follow-up in different stages of the illness
  - knows the methods of the illnesses and knows their follow-up
  - knows the basics preoperative assessment
  - knows the basics of different anaesthesia methods and the observation of pre-, intra- and postoperative care
  - applies his/her knowledge conserning the preoperative assessment, anaesthesia methods, emergency situations, origins and prevalence of illnesses, symptoms, examinations and their findings, treatment and follow-up holistically in patient care and guidance based on the level of his/her study stage.
  
  Radiation Safety, Radiography and Radiotherapy
  The student
  - knows and is able to explain the basics of different imaging examinations, safety, and radiation protection from the point of view of nursing
  - knows in general terms about medical exposure, occupational exposure and radiation risks
  - knows the basics of the quality and magnitude of radiation exposure in daily work as well as the radiation risks
  - knows the general principles of radiation protection and knows how to apply them in practice
  - knows procedures for optimising the worker’s protection
  - knows the content of legislation on medical use for radiation from the nurse's viewpoint

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  Anatomy and physiology 1,5 cr
  - large bones with their structure
  - structure and function of joints
  - function of muscles
  - structure and function of the reproductive system
  
  Surgery and Anesthesiology 2 cr
  - basic information about surgery
  - general surgery
  - gastrointestinal surgery
  - cancer surgery
  - orthopaedics
  - traumatology
  - anaesthesiology
  
  Radiation protection 1 ect and imaging 0.5 ect
  - the basics of different imaging examinations, safety and radiation protection
  - the basics of radiation physics and radiation biology
  - general principles of radiation protection in medical exposure
  - radiation protection for workers
  - legislation related to medical use of radiation

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the basic structure and function of the human body in anatomy and physiology
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - regarding surgery, knows about the origin of illness, its frequency, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of illnesses in the major areas of surgery
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of pre-operative preparation, general anaesthesia and local anaesthesia, and emergency care

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the structure and function of the human body in anatomy and physiology and is able to describe the relationship of the actions with each other
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  regarding surgery, is able to explain the connection between the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the major surgical diseases
  
  - is already able to apply some of the knowledge of the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings to the patient's holistic care
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of choice of anesthesia based on the pre-operative assessment and is able to explain the principles of general anesthesia and local anesthesia as well as the basics of monitoring the chosen anaesthesia
  
  - knows the principles of emergency care and is able, if necessary, to put his/ her knowledge into practice in patient care

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  - is able to describe the structure and function of the human body logically and in depth and has mastered the entirety
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - is able to apply his / her knowledge of the underlying causes of disease, its frequency, symptoms, studies and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the illness in the most important surgical illnesses in the holistic care of the patient at the level required for their studies
  
  - regarding anaesthesiology, is able to apply the knowledge of the choice of the patient's anesthetic form, both from general and local anaesthesia and emergency care in the patient's pre-, intra- and post-operative nursing

  Approved/Failed

  Radiation protection and imaging
  
  Pass
  
  The student is able to explain
  
  - the basics of various imaging examinations, the related safe working practices and radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the basics of medical exposure and occupational exposure
  
  - the reasons for the quality, quantity and magnitude of radiation exposure
  
  - the basics of radiation protection and is able to apply them in practice
  
  - the legislation related to the use of radiation
  
  
  
  Fail
  
  The student is unable to explain
  
  - the basics of various imaging examination, related safety issues, or radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the grounds for medical exposure and occupational exposure
  
  - issues related to the quality, quantity or magnitude of radiation exposure
  
  - the principles of radiation protection or is unable to apply them in practice
  
  - the main content of legislation related to the use of radiation from the point of view of nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamistutkimusten materiaaleina soveltuvin osin säteilylainsäädäntö, Säteilyturvakeskuksen määräykset (S-sarja), luennot, Oikeutus säteilylle altistavissa tutkimuksissa -opas lähettävälle lääkärille. Verkkomateriaali. Tabulassa Säteilysuojelu ja kuvantaminen (TOTEUTUKSEN KOODILLA)
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Verkkoluennot
  Kirjallisuus soveltuvin osin:
  - Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
  - Sulosaari V, Ahonen O: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
  Terveysportti: Oppiportti - oppikirjat, Käypä hoito -suositukset
  - Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus etänä, verkkokurssi, itsenäinen työskentely.
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  Verkkoluennot ja muu materiaali opiskellaan itsenäisesti. Moodlekurssi: 7K00CT82 Kirurgia ja anestesiologia, verkkototeutus 2020. Kurssiavain K2020. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamisen osuudesta on läpäistävä tentissä 70%.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Koe, jossa on monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on noin 70% maksimipistemäärästä. Sekä kirurgian että anestesiologian osio tulee suorittaa hyväksytysti kokeessa. Molemmat osiot uusitaan, mikäli toisen osion pistemäärä jää alle hyväksytyn rajan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 06.12.2020

  Registration

  14.05.2020 - 11.08.2020

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  19SH2A

  Teacher(s)

  Pirita Markkula, Katriina Juvonen, Riika Riihelä

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää etänä tapahtuvaa lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun osaamisvaatimukset ja säteilysuojelukoulutuksen sisältö perustuvat STM:n asetukseen ionisoivasta säteilystä, liite 4 (säteilysuojelun peruskoulutus).
  Sisältö:
  - perusteet erilaisista kuvantamistutkimuksista, turvallisuudesta ja säteilysuojelusta
  - perusteet säteilyfysiikasta ja säteilybiologiasta
  - yleiset säteilysuojeluperiaatteet lääketieteellisessä altistuksessa
  - työntekijöiden säteilysuojelu
  - säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvä lainsäädäntö
  
  Tavoitteet:
  - tietää ja osaa selittää erilaisten kuvantamistutkimusten perusteet, turvallisuuden ja säteilysuojelun sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  - tietää yleisellä tasolla lääketieteellisestä altistuksesta, työperäisestä altistuksesta sekä säteilyriskeistä
  - tietää perusteet säteilyaltistuksen laadusta ja suuruudesta päivittäisessä työssä sekä säteilyriskeistä
  - tietää yleiset säteilysuojeluperiaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
  - tietää työntekijän säteilysuojelun optimointiin tarkoitettuja menettelyjä
  - tietää säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvän lainsäädännön sisällön sairaanhoitajan näkökulmasta
  
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Sisältöalueet:
  - kirurginen gastroenterologia
  - ortopedia ja traumatologia
  - urologia
  - thorax- ja versuonikiruriga
  -onkologinen kirurgia
  -perusanestesiat
  -puudutukset
  -leikkauspotilaan kivunhoito (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Loppukoe järjestetään TuniMoodlessa 31.8.-4.9.2020.
  Uusinta 1: 2.11.-13.11.2020 TuniMoodlessa
  Uusinta 2: 30.11.-11.12.2020 TuniMoodlessa
  Tarkista, että varaat tentin omalle opintojaksototeutukselle.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelusta ja kuvantamisesta (1,5 op) tentti. Arviointi hyväksytty-hylätty (70% läpipääsyraja). Tenttipäivämäärät xxxx, ks. lukujärjestys.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Tentti 24.8.-4.9.20 TuniMoodlessa
  1. uusinta 28.9-3.10.20 TuniMoodlessa
  2. uusinta 19-24.10.20 TuniMoodlessa (not translated)

  Students use of time and load

  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelu ja kuvantaminen 12 h kontaktiopetusta, LÄSNÄOLOVAATIMUS 100 %. (not translated)

  Content periodicity

  Kirurgia ja anestesiologia opiskellaan syksyllä -20 viikoilla 32-35. (not translated)

•   Clinical Studies in Operative Care 7K00EV72-3017 11.01.2021-04.06.2021  5 cr  (20ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Anatomy and Physiology
  The student
  - knows the structure and function of the musculosceletal system
  - knows the reproductive system and its functions
  
  Surgery and Anaesthesiology
  The student
  - knows the basic knowledge of surgery
  - knows the most common origins of surgical illnesses and their effects on body
  - knows and is able to recognise the symptoms of the illnesses and knows the examinations related to them
  - knows the importance of the results of the examinations in patient care and follow-up in different stages of the illness
  - knows the methods of the illnesses and knows their follow-up
  - knows the basics preoperative assessment
  - knows the basics of different anaesthesia methods and the observation of pre-, intra- and postoperative care
  - applies his/her knowledge conserning the preoperative assessment, anaesthesia methods, emergency situations, origins and prevalence of illnesses, symptoms, examinations and their findings, treatment and follow-up holistically in patient care and guidance based on the level of his/her study stage.
  
  Radiation Safety, Radiography and Radiotherapy
  The student
  - knows and is able to explain the basics of different imaging examinations, safety, and radiation protection from the point of view of nursing
  - knows in general terms about medical exposure, occupational exposure and radiation risks
  - knows the basics of the quality and magnitude of radiation exposure in daily work as well as the radiation risks
  - knows the general principles of radiation protection and knows how to apply them in practice
  - knows procedures for optimising the worker’s protection
  - knows the content of legislation on medical use for radiation from the nurse's viewpoint

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  Anatomy and physiology 1,5 cr
  - large bones with their structure
  - structure and function of joints
  - function of muscles
  - structure and function of the reproductive system
  
  Surgery and Anesthesiology 2 cr
  - basic information about surgery
  - general surgery
  - gastrointestinal surgery
  - cancer surgery
  - orthopaedics
  - traumatology
  - anaesthesiology
  
  Radiation protection 1 ect and imaging 0.5 ect
  - the basics of different imaging examinations, safety and radiation protection
  - the basics of radiation physics and radiation biology
  - general principles of radiation protection in medical exposure
  - radiation protection for workers
  - legislation related to medical use of radiation

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the basic structure and function of the human body in anatomy and physiology
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - regarding surgery, knows about the origin of illness, its frequency, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of illnesses in the major areas of surgery
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of pre-operative preparation, general anaesthesia and local anaesthesia, and emergency care

  Good

  Anatomy and Physiology
  
  The student
  
  - recognises the structure and function of the human body in anatomy and physiology and is able to describe the relationship of the actions with each other
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  regarding surgery, is able to explain the connection between the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the major surgical diseases
  
  - is already able to apply some of the knowledge of the causes of illness, symptoms, and examinations and their findings to the patient's holistic care
  
  - regarding anaesthesiology, knows the basics of choice of anesthesia based on the pre-operative assessment and is able to explain the principles of general anesthesia and local anesthesia as well as the basics of monitoring the chosen anaesthesia
  
  - knows the principles of emergency care and is able, if necessary, to put his/ her knowledge into practice in patient care

  Excellent

  Anatomy and Physiology
  
  - is able to describe the structure and function of the human body logically and in depth and has mastered the entirety
  
  
  
  Surgery and Anaesthesiology
  
  The student
  
  - is able to apply his / her knowledge of the underlying causes of disease, its frequency, symptoms, studies and their findings, as well as the methods of treatment and follow-up of the illness in the most important surgical illnesses in the holistic care of the patient at the level required for their studies
  
  - regarding anaesthesiology, is able to apply the knowledge of the choice of the patient's anesthetic form, both from general and local anaesthesia and emergency care in the patient's pre-, intra- and post-operative nursing

  Approved/Failed

  Radiation protection and imaging
  
  Pass
  
  The student is able to explain
  
  - the basics of various imaging examinations, the related safe working practices and radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the basics of medical exposure and occupational exposure
  
  - the reasons for the quality, quantity and magnitude of radiation exposure
  
  - the basics of radiation protection and is able to apply them in practice
  
  - the legislation related to the use of radiation
  
  
  
  Fail
  
  The student is unable to explain
  
  - the basics of various imaging examination, related safety issues, or radiation protection from the point of view of nursing
  
  - the grounds for medical exposure and occupational exposure
  
  - issues related to the quality, quantity or magnitude of radiation exposure
  
  - the principles of radiation protection or is unable to apply them in practice
  
  - the main content of legislation related to the use of radiation from the point of view of nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katriina Juvonen

  Recommended or required reading

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamistutkimusten materiaaleina soveltuvin osin säteilylainsäädäntö, Säteilyturvakeskuksen määräykset (S-sarja), luennot, Oikeutus säteilylle altistavissa tutkimuksissa -opas lähettävälle lääkärille. Verkkomateriaali. Moodlessa Säteilysuojelu ja kuvantaminen (Operatiivisen alan kliiniset opinnot). Kurssiavain: rtg_2021.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Verkkoluennot
  Kirjallisuus soveltuvin osin:
  - Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
  Terveysportti: Oppiportti - oppikirjat, Käypä hoito -suositukset
  - Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, verkkokurssi, itsenäinen työskentely.
  
  Kirurgia ja anestesiologia
  Verkkoluennot ja muu materiaali opiskellaan itsenäisesti Moodlessa. Verkkokurssi: 7K00EV72 Kirurgia ja anestesiologia, verkkototeutus. Kurssiavain K2021 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Numeerinen arviointi (0-5).
  Arvosana 1 edellyttää 60% maksimipisteistä.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun ja kuvantamisen osuudesta on läpäistävä tentissä 70%.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Koe, jossa on monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on noin 70% maksimipistemäärästä. Sekä kirurgian että anestesiologian osio tulee suorittaa hyväksytysti kokeessa. Molemmat osiot uusitaan, mikäli toisen osion pistemäärä jää alle hyväksytyn rajan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 04.06.2021

  Registration

  01.12.2020 - 08.01.2021

  Credits

  5 cr

  Group(s)

  20ASH1

  Teacher(s)

  Katriina Juvonen, Riika Riihelä, Anna-Riikka Keihäs

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
  _______________________
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelun osaamisvaatimukset ja säteilysuojelukoulutuksen sisältö perustuvat STM:n asetukseen ionisoivasta säteilystä, liite 4 (säteilysuojelun peruskoulutus).
  Sisältö:
  - perusteet erilaisista kuvantamistutkimuksista, turvallisuudesta ja säteilysuojelusta
  - perusteet säteilyfysiikasta ja säteilybiologiasta
  - yleiset säteilysuojeluperiaatteet lääketieteellisessä altistuksessa
  - työntekijöiden säteilysuojelu
  - säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvä lainsäädäntö
  
  Tavoitteet:
  - tietää ja osaa selittää erilaisten kuvantamistutkimusten perusteet, turvallisuuden ja säteilysuojelun sairaanhoitajan työn näkökulmasta
  - tietää yleisellä tasolla lääketieteellisestä altistuksesta, työperäisestä altistuksesta sekä säteilyriskeistä
  - tietää perusteet säteilyaltistuksen laadusta ja suuruudesta päivittäisessä työssä sekä säteilyriskeistä
  - tietää yleiset säteilysuojeluperiaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
  - tietää työntekijän säteilysuojelun optimointiin tarkoitettuja menettelyjä
  - tietää säteilyn lääketieteelliseen käyttöön liittyvän lainsäädännön sisällön sairaanhoitajan näkökulmasta
  
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Sisältöalueet:
  - kirurginen gastroenterologia
  - ortopedia ja traumatologia
  - urologia
  - thorax- ja versuonikiruriga
  -onkologinen kirurgia
  -perusanestesiat
  -puudutukset
  -leikkauspotilaan kivunhoito (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Kurssitentti järjestetään TuniMoodlessa 8.2.-12.2.2021
  Uusinta 1: vko 13 TuniMoodlessa
  Uusinta 2: vko 21 TuniMoodlessa
  Tarkista, että varaat tentin omalle opintojaksototeutukselle.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  _____________________________________________________________________
  
  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelusta ja kuvantamisesta (1,5 op) tentti. Arviointi hyväksytty-hylätty (70% läpipääsyraja). Tenttipäivämäärät xxxx, ks. lukujärjestys.
  _____________________________________________________________________
  
  KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA:
  Tentit järjestetään TuniMoodlessa. Lukisetelitentit examissa.
  Varsinainen tentti 16-21.2.21
  1 uusintatentti 6-10.4.21
  2. uusintatentti 26-30.4.21 (not translated)

  Students use of time and load

  SÄTEILYSUOJELU JA KUVANTAMINEN:
  Säteilysuojelu ja kuvantaminen 12 h kontaktiopetusta, LÄSNÄOLOVAATIMUS 100 %. (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00EV90-3006 11.01.2021-31.01.2021  3 cr  (19SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the obligations set by the Infectious Diseases Act and Regulation in nursing
  - can identify the main and topical national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them at individual and population level
  - knows which diseases can be prevented by vaccines
  - knows the different types of vaccinations and basics of vaccine composition
  - knows the vaccines included in the national vaccination program
  - knows the principles of safe vaccination

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  - Infectious Diseases Act and the Decree
  - communicable diseases which are generally dangerous and to be controlled
  - prevention and treatment of communicable diseases
  - national vaccination programme and diseases prevented by vaccinations
  - different vaccine types and vaccine composition
  - safe vaccination
  - health of tourists

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the basic priciples of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and the main principles of a national vaccine program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Good

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the principles of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and vaccines of the national vaccination program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Excellent

  The student
  
  - masters the prevention and treatment of communicable diseases along with care and guidance at the individual and population level
  
  - is able to apply the principles of safe vaccination in different situations
  
  - knows the national vaccination program and its vaccines, as well as the most common travelers’ vaccines
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija Korpikoski

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o (tarkemmin Tabulassa)
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali
  - Metropolian moodlen materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Orientaatio teamsissa, linkki lukkarissa ja moodlessa. Läsnäolovelvollisuus. Opintojakso toteutuu pääsosin itsenäisenä opiskeluna. Rokottamisen osuus opiskellaan Metropolian moodle-alustalla ja tartuntatautien osuus omassa moodlessa.
  
  Verkkokurssi, verkkoluennot, ryhmätyöskentelyä, itsenäinen työskentely, tehtävät, testit ja tenttit. Voi täydentyä tai muuttua orientaatioon mennessä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Portfolio hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  Rokotusosaaminen: tentti, tartuntataudit: tentti/tehtävä. Arviointi 1-5.
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 31.01.2021

  Registration

  01.12.2020 - 06.01.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2A

  Teacher(s)

  Maija Korpikoski

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista.
  Hyväksytty tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Portfolion tekeminen, hyväkystty/täydennettävä/hylätty. Tentti koululla (omat läppärit mukaan) + kirjallinen tehtävä/testi moodlessa. Orientaatiossa tarkemmat ohjeet.
  Uusintatentit sovitusti koululla. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio, pakollinen läsnäolo
  Itsenäinen opiskelu.
  Hiv luento 24.2.21 klo 14.15 – 15.45.
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00EV90-3007 11.01.2021-09.04.2021  3 cr  (19SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the obligations set by the Infectious Diseases Act and Regulation in nursing
  - can identify the main and topical national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them at individual and population level
  - knows which diseases can be prevented by vaccines
  - knows the different types of vaccinations and basics of vaccine composition
  - knows the vaccines included in the national vaccination program
  - knows the principles of safe vaccination

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  - Infectious Diseases Act and the Decree
  - communicable diseases which are generally dangerous and to be controlled
  - prevention and treatment of communicable diseases
  - national vaccination programme and diseases prevented by vaccinations
  - different vaccine types and vaccine composition
  - safe vaccination
  - health of tourists

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the basic priciples of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and the main principles of a national vaccine program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Good

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the principles of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and vaccines of the national vaccination program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Excellent

  The student
  
  - masters the prevention and treatment of communicable diseases along with care and guidance at the individual and population level
  
  - is able to apply the principles of safe vaccination in different situations
  
  - knows the national vaccination program and its vaccines, as well as the most common travelers’ vaccines
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija Korpikoski

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o (tarkemmin Tabulassa)
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali
  - Metropolian moodlen materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Orientaatio teamsissa, linkki lukkarissa ja moodlessa. Läsnäolovelvollisuus. Opintojakso toteutuu pääsosin itsenäisenä opiskeluna. Rokottamisen osuus opiskellaan Metropolian moodle-alustalla ja tartuntatautien osuus omassa moodlessa.
  
  Verkkokurssi, verkkoluennot, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, tehtävät, testit ja tenttit. Voi täydentyä tai muuttua orientaatioon mennessä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Portfolio hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  Rokotusosaaminen: tentti, tartuntataudit: tentti/tehtävä. Arviointi 1-5.
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 09.04.2021

  Registration

  28.12.2020 - 15.02.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2B

  Teacher(s)

  Maija Korpikoski

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista.
  Hyväksytty tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Portfolion tekeminen, hyväkystty/täydennettävä/hylätty. Tentti koululla (omat läppärit mukaan) + kirjallinen tehtävä/testi moodlessa. Orientaatiossa tarkemmat ohjeet.
  Uusintatentit sovitusti koululla. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio, pakollinen läsnäolo
  Itsenäinen opiskelu.
  Hiv luento 24.2.21 klo 14.15 – 15.45
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00EV90-3008 11.01.2021-05.03.2021  3 cr  (19SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the obligations set by the Infectious Diseases Act and Regulation in nursing
  - can identify the main and topical national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them at individual and population level
  - knows which diseases can be prevented by vaccines
  - knows the different types of vaccinations and basics of vaccine composition
  - knows the vaccines included in the national vaccination program
  - knows the principles of safe vaccination

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  - Infectious Diseases Act and the Decree
  - communicable diseases which are generally dangerous and to be controlled
  - prevention and treatment of communicable diseases
  - national vaccination programme and diseases prevented by vaccinations
  - different vaccine types and vaccine composition
  - safe vaccination
  - health of tourists

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the basic priciples of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and the main principles of a national vaccine program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Good

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the principles of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and vaccines of the national vaccination program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Excellent

  The student
  
  - masters the prevention and treatment of communicable diseases along with care and guidance at the individual and population level
  
  - is able to apply the principles of safe vaccination in different situations
  
  - knows the national vaccination program and its vaccines, as well as the most common travelers’ vaccines
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  ---

  Name of lecturer(s)

  Irmeli Nieminen

  Recommended or required reading

  Suomeksi
  - Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o (tarkemmin Tabulassa)
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  luennot: tartuntatautilaki ja asetus+ matkailijan terveys
  Rokottamisen perusteet verkkokurssi 2 op
  Tehtävät
  tubi- verkkokurssi
  itsenäine nopiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Suomeksi
  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty.
  portfoliotehtävät hyväksytty/ hylätty, H3 tasoa hyväksytty,
  paritehtävä arviointi numeraalinen
  Tentti (3op), arviointi 0-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 05.03.2021

  Registration

  01.01.2021 - 07.03.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2C

  Teacher(s)

  Irmeli Nieminen

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Suomeksi
  Osallistuminen toiselle toteutukselle. (not translated)

  Training and labour cooperation

  rokottamisen käytännön harjoittelu harjoittelujaksoilla (not translated)

  Exam schedule

  Tubi 2020 -verkkokurssi Moodlessa, -testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen kurssitenttiin osallistumista.
  Hyväksytty Tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Kurssin tentti 18.2.2021, numeraalinen arviointi
  Portfoliotehtävien (5) palautus viimeistään 18.2. Hyväksytty/ hylätty. Hyväksytty suoritus H3 tasoa. Erinomaisella portfoliolla voi nostaa tenttiarvosanaa yhdellä numerolla
  Tartuntatautilaista paritehtävä arvioidaan numeraalisesti
  Tenttiuusinnat toteutetaan kahdesti Exam-järjestelmässä
  1. uusinta
  2.uusinta (not translated)

  Students use of time and load

  Suomeksi
  Kokonaisuus 3 op =3 x 27 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio ensimmäisellä kerralla, pakollinen läsnäolo
  Etäluennot
  Tubi-verkkokurssi ja-tentti
  Hiv-luento etäwebinaari (linkki päivittyy lähempänä ajankohtaa) 24.2. klo 14.15-15.45
  
  Tentti 18.2. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

  Satisfactory

  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00EV90-3009 11.01.2021-05.03.2021  3 cr  (19SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the obligations set by the Infectious Diseases Act and Regulation in nursing
  - can identify the main and topical national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them at individual and population level
  - knows which diseases can be prevented by vaccines
  - knows the different types of vaccinations and basics of vaccine composition
  - knows the vaccines included in the national vaccination program
  - knows the principles of safe vaccination

  Prerequisites and co-requisites

  50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  - Infectious Diseases Act and the Decree
  - communicable diseases which are generally dangerous and to be controlled
  - prevention and treatment of communicable diseases
  - national vaccination programme and diseases prevented by vaccinations
  - different vaccine types and vaccine composition
  - safe vaccination
  - health of tourists

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the basic priciples of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and the main principles of a national vaccine program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Good

  The student
  
  - knows the prevention and treatment of the most common communicable diseases, along with care and guidance for the patient
  
  - knows the principles of safe vaccination
  
  - knows the most common vaccines and vaccines of the national vaccination program
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  Excellent

  The student
  
  - masters the prevention and treatment of communicable diseases along with care and guidance at the individual and population level
  
  - is able to apply the principles of safe vaccination in different situations
  
  - knows the national vaccination program and its vaccines, as well as the most common travelers’ vaccines
  
  - knows the basics of vaccination-related guidance

  ---

  Name of lecturer(s)

  Maija Korpikoski

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o (tarkemmin Tabulassa)
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali
  - Metropolian moodlen materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Orientaatio zoomissa, linkki lukkarissa. Läsnäolovelvollisuus. Opintojakso toteutuu pääsosin itsenäisenä opiskeluna. Rokottamisen osuus opiskellaan Metropolian moodle-alustalla ja tartuntatautien osuus omassa moodlessa.
  
  Verkkokurssi, verkkoluennot, ryhmätyöskentelyä, itsenäinen työskentely, tehtävät, testit ja tenttit. Voi täydentyä tai muuttua orientaatioon mennessä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Portfolio hyväksytty/täydennettävä/hylätty
  Rokotusosaaminen: tentti, tartuntataudit: tentti/tehtävä. Arviointi 1-5.
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 05.03.2021

  Registration

  18.12.2020 - 25.01.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2D

  Teacher(s)

  Maija Korpikoski

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista.
  Hyväksytty tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Portfolion tekeminen, hyväkystty/täydennettävä/hylätty. Tentti moodlessa. Orientaatiossa tarkemmat ohjeet.
  Uusintatentit sovitusti moodlessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio, pakollinen läsnäolo
  Itsenäinen opiskelu.
  Hiv luento 24.2.21 klo 14.15 – 15.45
  Voi täydentyä orientaatioon mennessä. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3028 05.08.2020-22.09.2020  3 cr  (19SH1A, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  - Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset (tarkemmin Tabulassa)
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset (tarkemmin Tabulassa)
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o (tarkemmin Tabulassa)
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat (tarkemmin Tabulassa)
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssi toteutetaan kokonaisuudessaan etänä.
  
  Etäluennot, Moodle, verkkokurssi, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, tehtävä ja tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Ryhmätehtävä, arviointi 0-5
  Tentti, arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.08.2020 - 22.09.2020

  Registration

  10.06.2020 - 04.08.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH1A

  18SH2B

  Teacher(s)

  Tuula Mäkelä

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma täydennetty 4.8.2020. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Toisella toteutuksella (not translated)

  Exam schedule

  Tubi 2020 -verkkokurssi Moodlessa, testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista.
  Hyväksytty Tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Kurssin tentti ma 31.8. klo10.15-11.45.
  
  Tenttiuusinnat toteutetaan kahdesti Exam-järjestelmässä
  1. uusinta vkolla 39 (21.9.-27.9.2020) linkki: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/70673?code=7K00CT74-3028
  2.uusinta vkolla 43 (19.10.-25.10.2020) linkki: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/70747?code=7K00CT74-3028 (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia
  Luentoja 18 tuntia + 2h tentti. 63h itsenäistä työskentelyä verkkokurssin suorittamiseen, tehtävien tekemiseen ja tenttiin lukemiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Kurssitoteutus järjestetään etäopintoina.
  Orientaatio, pakollinen läsnäolo
  Luennot
  Tubi-verkkokurssi
  Hiv-luento to 8.10. klo 12.30-14.00, etäwebinaari (linkki päivittyy lähempänä ajankohtaa)
  Ryhmätehtävä
  Tentti (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty
  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita
  Tyydyttävä taso
  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta
  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
  Suomeksi
  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan
  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3029 09.11.2020-14.12.2020  3 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  - Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o (tarkemmin Tabulassa)
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Etäluennot (koronaohjeistus), Moodle-alusta, verkkokurssi, itsenäinen työskentely, ryhmätyöskentely ja tehtävä, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty.
  Ryhmätehtävä hyväksytty/hylätty.
  Tentti (3op), arviointi 0-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.11.2020 - 14.12.2020

  Registration

  16.09.2020 - 30.10.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH1B

  Teacher(s)

  Tuula Mäkelä

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma täydennetty 1.10.2020. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Osallistuminen toiselle toteutukselle. (not translated)

  Exam schedule

  Tubi 2020 -verkkokurssi Moodlessa, -testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen kurssitenttiin osallistumista.
  Hyväksytty Tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Kurssin tentti ma 14.12. klo12.30-14.00.
  
  Tenttiuusinnat toteutetaan kahdesti Exam-järjestelmässä
  1. uusinta vkolla 2/2021, linkki tenttiin: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/78219?code=7K00CT74-3029
  2.uusinta vkolla 6/2021, linkki tenttiin: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/78220?code=7K00CT74-3029 (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op =3 x 27 tuntia
  Luentoja 18 tuntia + 2h tentti. 63h itsenäistä työskentelyä verkkokurssin suorittamiseen, tehtävien tekemiseen ja tenttiin lukemiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio ensimmäisellä kerralla, pakollinen läsnäolo
  Etäuennot
  Tubi-verkkokurssi ja-tentti
  Hiv-luento to 8.10. klo 12.30-14.00, etäwebinaari (linkki päivittyy lähempänä ajankohtaa)
  Ryhmätehtävä
  Tentti (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty
  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita
  Tyydyttävä taso
  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta
  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
  Suomeksi
  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan
  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3030 28.09.2020-04.11.2020  3 cr  (19ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  - Tartuntatautilaki 1227/2016 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161227
  - Tartuntatautiasetus 146/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170146
  - Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/2017 https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170149
  - Toimenpideohje salmonellatapauksiin https://thl.fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/salmonella/toimenpideohje-salmonellatapauksiin
  - Toimenpideohje tuhkarokkotapauksiin https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o/tuhkarokko/toimenpideohje-tuhkarokkotapauksiin
  - Rokotteet A-Ö https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Tietoa rokotuksista https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
  - Infektiotaudit https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-o
  - Maksatulehdus aikuisilla https://www.terveyskirjasto.fi/kotisivut/tk.koti?p_artikkeli=dlk00451
  - Matkailijan terveysopas http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  - HIV-HOITOTYÖN KÄSIKIRJA 4.uudistettu painos s. 18-36:
  https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/hiv-hoitotyon_kasikirja/Documents/hiv_kasikirja_2018_final%20(1).pdf
  - Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssi toteutetaan koronaohjeistuksen mukaan kokonaisuudessaan etäopintoina.
  
  Etäluennot (Zoom), Moodle, verkkokurssi, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, tehtävä ja tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Ryhmätehtävä, hyväksytty/hylätty
  Tentti, arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.09.2020 - 04.11.2020

  Registration

  10.06.2020 - 20.09.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19ASH1

  Teacher(s)

  Tuula Mäkelä

  Further information for students

  Toteutussuunnitelmaa päivitetty 21.9.2020. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Osallistuminen toiselle toteutukselle. (not translated)

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja -testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista.
  Hyväksytty tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  
  Kurssin tentti ke 4.11. klo 8.30-10.00.
  
  Uusintatentit EXAM-järjestelmässä:
  1. uusinta vkolla 48 (23.11.-29.11.2020)
  2.uusinta vkolla 51 (14.12.-20.12.2020) (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia
  Luentoja 18 tuntia + 2h tentti. 63h itsenäistä työskentelyä verkkokurssin suorittamiseen, tehtävien tekemiseen ja tenttiin lukemiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Kurssitoteutus järjestetään kokonaisuudessaan etäopintoina koronaohjeistuksen mukaisesti.
  
  Orientaatio, pakollinen läsnäolo
  Luennot Zoomissa
  Seminaari
  Tubi-verkkokurssi, tee ennen kurssitenttiä
  Hiv-luento to 8.10. klo 12.30-14.00, etäwebinaari (linkki päivittyy lähempänä ajankohtaa)
  Tentti
  Kurssin Moodle-alusta: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=14305 (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty
  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita
  Tyydyttävä taso
  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta
  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
  Suomeksi
  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan
  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3021 02.08.2020-18.10.2020  1 cr  (18ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Lehtinen

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat tabulasta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  02.08.2020 - 18.10.2020

  Registration

  10.06.2020 - 02.08.2020

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  18ASH1

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Toteutuksesta ei järjestetä erillistä orientaatiota, vaan ohjeistukset toteutuksen suorittamiseksi löytyvät tabula-alustalta.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet Skills stationilla (P2-11) elvytysnäytön suorittamiseksi löytyvät tabula-alustalta. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina. (Riikka Lehtinen)
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 17.8.2020 maanantaina ja ensimmäiset suorituskerrat tulee olla tehtynä lauantaina 5.9.2020 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa opettajan erikseen ilmoittamana ajankohtana. Toteutukselle ilmoittautuneet saavat tabulapohjalta linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyvä ohjeistus löytyy tabula-alustalta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 17.8.2020 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 18.10.2020 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Riikka Lehtiselle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoidon verkkotesti 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3022 09.11.2020-11.12.2020  1 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ilona Jylhäsalo

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki. HUOM KOKO KIRJA.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, Examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat Tunimoodlesta ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.11.2020 - 11.12.2020

  Registration

  16.09.2020 - 15.10.2020

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  18SH2A

  Teacher(s)

  Ilona Jylhäsalo

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet elvytysnäytön suorittamiseen löytyvät Tunimoodlesta. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina. (Ilona Jylhäsalo)
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä. Pisteitä ei pyöristetä ylöspäin!
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä.
  Koeaika 45 min.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää.
  Koeaika 45 min. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotestit aukeavat maanantaina 9.11.2020 ja molemmat täytyy olla suoritettuina perjantaihin 11.12.2020 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa. Toteutukselle ilmoittautuneet pääsevät Tunimoodleen, josta löytyy kurssiin liittyvää lisäohjeistusta.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyen ohjeet löytyvät Tunimoodlesta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 9.11.2020 alkaen ja näyttö tulee olla suoritettuna 11.12.2020 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Ilona Jylhäsalolle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoito 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Paineluista ja ventiloinnista tulee olla molemmista 85% oikein.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3023 11.11.2020-20.12.2020  1 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Helena Vesaluoma

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki. HUOM KOKO KIRJA.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, Examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat Tabulasta ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  11.11.2020 - 20.12.2020

  Registration

  15.09.2020 - 04.11.2020

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  18SH2B

  Teacher(s)

  Hannu Tuhkanen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet Skills stationilla (P2-11) elvytysnäytön suorittamiseen löytyvät Tuni Moodlesta. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina. (Hannu Tuhkanen)
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä. Pisteitä ei pyöristetä ylöspäin!
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä.
  Koeaika 45 min.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää.
  Koeaika 45 min. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotestit aukeavat 11.11.2020 ja molemmat täytyy olla suoritettuina 23.12.2020 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa. Toteutukselle ilmoittautuneet pääsevät Tabulaan, josta löytyy kurssiin liittyvää lisäohjeistusta.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyen ohjeet löytyvät Tabulasta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 11.11.2020 alkaen ja näyttö tulee olla suoritettuna 23.12.2020 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Ilona Jylhäsalolle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoito 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Paineluista ja ventiloinnista tulee olla molemmista 85% oikein.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3024 30.09.2020-10.11.2020  1 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ilona Jylhäsalo

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki. HUOM KOKO KIRJA.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat TuniMoodlesta ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.09.2020 - 10.11.2020

  Registration

  18.06.2020 - 23.09.2020

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  18SH2C

  Teacher(s)

  Hannu Tuhkanen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet Skills stationilla (P2-11) elvytysnäytön suorittamiseen löytyvät Tabulasta. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina. (Hannu Tuhkanen)
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä. Pisteitä ei pyöristetä ylöspäin!
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä.
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää.
  Koeaika 45 min. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotestit aukeavat ke 30.9.2020 ja molemmat täytyy olla suoritettuina tiistaihin 10.11.2020 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa. Toteutukselle ilmoittautuneet pääsevät TuniMoodleen, josta löytyy kurssiin liittyvää lisäohjeistusta.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyen ohjeet löytyvät TuniMoodlesta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 30.9.2020 alkaen ja näyttö tulee olla suoritettuna 10.11.2020 mennessä. Kuvat suorituksista liitetään tehtävän palautuslaatikkoon kurssin TuniMoodlessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoito 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Paineluista ja ventiloinnista tulee olla molemmista 85% oikein.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3025 28.09.2020-08.11.2020  1 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ilona Jylhäsalo

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki. HUOM KOKO KIRJA.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat TuniMoodlesta ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.09.2020 - 08.11.2020

  Registration

  18.06.2020 - 20.09.2020

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  18SH2D

  Teacher(s)

  Ilona Jylhäsalo, Hannu Tuhkanen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet Skills stationilla (P2-11) elvytysnäytön suorittamiseen löytyvät Tabulasta. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina. (Hannu Tuhkanen)
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä. Pisteitä ei pyöristetä ylöspäin!
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä.
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää.
  Koeaika 45 min. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotestit aukeavat 28.09.2020 ja molemmat täytyy olla suoritettuina 08.11.2020 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa. Toteutukselle ilmoittautuneet pääsevät TuniMoodleen, josta löytyy kurssiin liittyvää lisäohjeistusta.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyen ohjeet löytyvät TuniMoodlesta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 28.09.2020 alkaen ja näyttö tulee olla suoritettuna 08.11.2020 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Hannu Tuhkaselle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoito 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Paineluista ja ventiloinnista tulee olla molemmista 85% oikein.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100% oikein. (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3029 08.03.2021-16.04.2021  1 cr  (19SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Lehtinen

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen itseharjoittelutilassa olevalla elvytysnukella. Toteutukselle osallistuvat saavat moodlesta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.03.2021 - 16.04.2021

  Registration

  15.12.2020 - 08.03.2021

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  19SH1A

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Toteutuksesta ei järjestetä erillistä orientaatiota, vaan ohjeistukset toteutuksen suorittamiseksi löytyvät moodle-alustalta.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet itseharjoittelutilassa (P3-14) elvytysnäytön suorittamiseksi löytyvät moodle-alustalta. Kuvat suorituksista palautetaan moodlessa olevaan palautuskansioon määräaikaan mennessä.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää (asennettuna tietokoneelle automaattisesti tätä tenttiä tekevillä)
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 8.3.2021 maanantaina ja ensimmäiset suorituskerrat tulee olla tehtynä 4.4.2021 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa opettajan erikseen ilmoittamana ajankohtana. Toteutukselle ilmoittautuneet saavat moodle-alustalta linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyvä ohjeistus löytyy moodle-alustalta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 8.3.2021 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 18.4.2021 mennessä. Kuvat suorituksista palautetaan moodlessa olevaan palautuskansioon määräaikaan mennessä. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoidon verkkotesti 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen itseharjoittelutilassa olevalla elvytysnukella. Toteutukselle osallistuvat saavat moodlesta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3030 08.03.2021-16.04.2021  1 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Lehtinen

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen itseharjoittelutilassa olevalla elvytysnukella. Toteutukselle osallistuvat saavat moodlesta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.03.2021 - 16.04.2021

  Registration

  11.12.2020 - 05.03.2021

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  19SH1B

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Toteutuksesta ei järjestetä erillistä orientaatiota, vaan ohjeistukset toteutuksen suorittamiseksi löytyvät moodle-alustalta.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet itseharjoittelutilassa (P3-14) elvytysnäytön suorittamiseksi löytyvät moodle-alustalta. Kuvat suorituksista palautetaan moodlessa olevaan palautuskansioon määräaikaan mennessä.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää (asennettuna tietokoneelle automaattisesti tätä tenttiä tekevillä)
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 8.3.2021 maanantaina ja ensimmäiset suorituskerrat tulee olla tehtynä 4.4.2021 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa opettajan erikseen ilmoittamana ajankohtana. Toteutukselle ilmoittautuneet saavat moodle-alustalta linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyvä ohjeistus löytyy moodle-alustalta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 8.3.2021 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 18.4.2021 mennessä. Kuvat suorituksista palautetaan moodlessa olevaan palautuskansioon määräaikaan mennessä. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoidon verkkotesti 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen itseharjoittelutilassa olevalla elvytysnukella. Toteutukselle osallistuvat saavat moodlesta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3031 08.03.2021-08.04.2021  1 cr  (19ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Lehtinen

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen itseharjoittelutilassa olevalla elvytysnukella. Toteutukselle osallistuvat saavat moodlesta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.03.2021 - 08.04.2021

  Registration

  08.02.2021 - 08.03.2021

  Credits

  1 cr

  Group(s)

  19ASH1

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Toteutuksesta ei järjestetä erillistä orientaatiota, vaan ohjeistukset toteutuksen suorittamiseksi löytyvät moodle-alustalta.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet itseharjoittelutilassa (P3-14) elvytysnäytön suorittamiseksi löytyvät moodle-alustalta. Kuvat suorituksista palautetaan moodlessa olevaan palautuskansioon määräaikaan mennessä.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää (asennettuna tietokoneelle automaattisesti tätä tenttiä tekevillä)
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 8.3.2021 maanantaina ja ensimmäiset suorituskerrat tulee olla tehtynä 4.4.2021 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa opettajan erikseen ilmoittamana ajankohtana. Toteutukselle ilmoittautuneet saavat moodle-alustalta linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseen liittyvä ohjeistus löytyy moodle-alustalta. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 8.3.2021 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 18.4.2021 mennessä. Kuvat suorituksista palautetaan moodlessa olevaan palautuskansioon määräaikaan mennessä. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0 op
  Osa 2: Lääkehoidon verkkotesti 1 op
  Osa 3: Lääkelaskujen verkkotesti 0 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen itseharjoittelutilassa olevalla elvytysnukella. Toteutukselle osallistuvat saavat moodlesta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00EV73-3015 08.03.2021-09.04.2021  3 cr  (20SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation considering clients of different ages and their significant others
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies
  - the education and teaching method process
  - education in different situations with various methods
  - education and communication utilising information and communications technology
  - the assessment of nursing education and teaching

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Raakel Viheroksa

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät.
  
  Toteutussuunnitelma täydentyy alkukeväästä 2021. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava seminaariesitys (50% arvioinnista) ja animaatio/video (50% arvioinnista). Arvioinnissa huomioidaan suullinen seminaariesitys, animaatio/videointi, prosessin raportti ja vertaisarviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.03.2021 - 09.04.2021

  Registration

  01.01.2021 - 19.02.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20SH1B

  Teacher(s)

  Raakel Viheroksa, Johanna Granlund

  Further information for students

  Animaatio tai oman esityksen videointi: Animaatio tehdään, joko animaatio-ohjelmalla (GoAnimatella tai PowToonilla). Oma case/esitys videoidaan ja linkitetään esim. youtubeen (suojattu näkymä). Linkit esityksiin viedään kurssialustalle Moodleen. Valmiin animaation tai esityksen kesto on 3-4 minuuttia. Lisätietoa orientaatiotunnilla (läsnäolo pakollinen).
  
  Toteutussuunnitelma täydentyy tämän osalta myöhemmin. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: luento-opetus 8h, seminaari 8h ja 65h itsenäistä opiskelua (seminaariesityksen valmistelu ja animaation/esityksen teko, ohjaustehtävän prosessin raportin teko)
  Osa 2 kirjoitusviestintä pienryhmittäin tehtävänanto 1h ja palautustunti 1h
  
  Toteutussuunnitelma täydentyy alkukeväästä 2021. (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria (seminaariesitys/animaation tai vastaavan esityksen teko)
  Osa 2: Kirjoitusviestintä (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei osallistuu (ryhmä)harjoituksiin
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tyydyttävästi, tehtävä ei ole täysin tehtävänannon mukainen, tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00EV73-3016 29.03.2021-04.06.2021  3 cr  (20ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation considering clients of different ages and their significant others
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies
  - the education and teaching method process
  - education in different situations with various methods
  - education and communication utilising information and communications technology
  - the assessment of nursing education and teaching

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Raakel Viheroksa

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät.
  
  Toteutussuunnitelma täydentyy alkukeväästä 2021. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava seminaariesitys (50% arvioinnista) ja animaatio/video (50% arvioinnista). Arvioinnissa huomioidaan suullinen seminaariesitys, animaatio/videointi, prosessin raportti ja vertaisarviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  29.03.2021 - 04.06.2021

  Registration

  01.01.2021 - 12.03.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20ASH1

  Teacher(s)

  Raakel Viheroksa, Johanna Granlund

  Further information for students

  Animaatio tai oman esityksen videointi: Animaatio tehdään, joko animaatio-ohjelmalla (GoAnimatella tai PowToonilla). Oma case/esitys videoidaan ja linkitetään esim. youtubeen (suojattu näkymä). Linkit esityksiin viedään kurssialustalle Moodleen. Valmiin animaation tai esityksen kesto on 3-4 minuuttia. Lisätietoa orientaatiotunnilla (läsnäolo pakollinen).
  
  Toteutussuunnitelma täydentyy tämän osalta myöhemmin. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: luento-opetus 8h, seminaari 8h ja 65h itsenäistä opiskelua (seminaariesityksen valmistelu ja animaation/esityksen teko, ohjaustehtävän prosessin raportin teko)
  Osa 2 kirjoitusviestintä pienryhmittäin tehtävänanto 1h ja palautustunti 1h
  
  Toteutussuunnitelma täydentyy alkukeväästä 2021. (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria (seminaariesitys/animaation tai vastaavan esityksen teko)
  Osa 2: Kirjoitusviestintä (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei osallistuu (ryhmä)harjoituksiin
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tyydyttävästi, tehtävä ei ole täysin tehtävänannon mukainen, tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3035 05.10.2020-08.11.2020  3 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  Vänskä K-, Lahtinen-Väänänen, S., Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita, Helsinki.
  Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita, Helsinki.
  Erilaisen ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylän eri talot, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia.
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta.
  Tehtävien ohjeistuksissa osoitetut lähdemateriaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssi toteutetaan etäopintoina.
  Etäluennot, tehtävä, seminaaripäivä, itseopiskelu, vertaisarviointi, itsearviointi.
  Integroitu kirjoitusviestinnän kurssi, työpajat. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Seminaaripäivän esitys 50%, raportti 50% (asteikko: 0-5). Kirjoitusviestinnän työpajaan osallistuminen hyv/hyl. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.10.2020 - 08.11.2020

  Registration

  10.06.2020 - 30.09.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH1B

  Seats

  0 - 52

  Small group

  Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Mervi Kastari, Tuula Mäkelä, Elisa Airikkala

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma päivitetty 2.9.2020. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Osallistuminen toiselle kurssitoteutukselle. (not translated)

  Exam schedule

  Seminaaripäivä to 5.11.2020 klo 8.30-11.45, pakollinen osallistuminen.
  Ei tenttiä.
  Ei uusintakertoja, osallistuminen toiselle kurssitoteutukselle. (not translated)

  Students use of time and load

  3op: luennot 20h, itseopiskelu, tehtävä, seminaariesityksen valmistelu, vertaisarviointi ja itsearviointi 61h.
  Pakollinen osallistuminen orientaatiotunnille, kirjoitusviestinnän työpajaan ja seminaaripäivään. (not translated)

  Content periodicity

  Kurssi järjestetään pääasiassa etäopintoina, ryhmätehtävien teko voi vaatia pienryhmätyöskentelyä lähiopintoina.
  Lisätietoa kurssin Moodle-alustalla: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=14322 (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  - ei osallistu pakollisiin orientaatiokertaan ja/tai seminaaripäivään
  - ei osallistu kurssin ryhmätöiden tekoon
  - ei tiedä ohjaamisen keskeisiä teorioita ja käsitteitä
  - ei tunnista keskeisiä ohjaustyön menetelmiä
  - ei tunnista sähköisiä ohjausmateriaaleja (not translated)

  Satisfactory

  The student
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00EV73-3001 28.09.2020-08.11.2020  3 cr  (19SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation considering clients of different ages and their significant others
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies
  - the education and teaching method process
  - education in different situations with various methods
  - education and communication utilising information and communications technology
  - the assessment of nursing education and teaching

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Helena Vesaluoma

  Recommended or required reading

  • Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus?
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  • Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja
  terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  • Vehviläinen, S. Ohjaustyön opas : yhteistyössä kohti toimijuutta . Helsinki: Gaudeamus,
  2014. Print. Saatavilla myös e-kirjana
  • Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-
  hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  • Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta.
  • Kaikki tehtävien ohjeistuksissa osoitetut lähdemateriaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssin oppimisympäristö sijaitsee Tuni Moodlessa.
  Toteutussuunnitelma ja lukujärjestys voivat päivittyä ennen orientaatiota.
  Verkkotyöskentely, kirjallinen työ ryhmätyöskentelynä, ohjaustehtävä ryhmätyönä (videon tekeminen) itsenäinen työskentely, vertaisarviointi. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätyö:
  Ohjausosaamisen video ja siitä tehty ryhmäessee, johon liitettynä opiskelijakohtainen itsearviointi. Itsearviointi ja osallistuminen voivat vaikuttaa henkilökohtaisella tasolla esseen numeeriseen arviointiin( eli ryhmän jäsenille voi tulla eri numero itsearvioinnin sekä osallistumisen tasosta riippuen). Esseen palautus myöhässä huomioidaan arvioinnissa. Numeerinen arviointi 0-5.
  
  Vertaisarviointi:
  Huolellisesti ja perustelluilla argumenteilla tehdyllä vertaisarvioinnilla voi olla nostava vaikutus arvosanaan.
  
  Verkkokurssien tehtävien palautus 6.11.2020 mennessä. Verkkokurssit arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  (paitsi verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen video/ryhmäessee arvioidaan numeraalisesti)
  
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty
  
  Kurssin kokonaisarvosanan saamiseen vaikuttaa kurssin kaikkien tehtävien tekeminen tehtävänannon mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.09.2020 - 08.11.2020

  Registration

  10.06.2020 - 27.09.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2A

  Seats

  0 - 39

  Teacher(s)

  Mervi Kastari, Tiia Lehtinen

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: orientaatio ja tehtävien ohjeistuksien antaminen 2h-4h. Toteutuksen orientaatiossa on läsnäolovelvollisuus. Orientaatio tapahtuu Teams tai zoom ympäristössä.
  Ohjausosaamisen tehtävien esitykset etäseminaarina (läsnäolovelvollisuus)
  
  Osa 2 kirjoitusviestinnässä orientaatio ja kirjoituspaja 2h
  
  Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 3 op=81h (not translated)

  Content periodicity

  Ryhmätyö (3-4 henkilöä):
  1. Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnittelu, tekeminen ja esittäminen esitysseminaarissa (video). Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan joko osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin tai kirjallisella vertaisarvioinnilla niiden ryhmien töistä, jotka jäi seminaarissa näkemättä.
  2. Ohjausosaamisen essee /ryhmäraportti erillisen ohjeen mukaan. Tätä samaa esseetä työstetään kirjoitusviestinnän pajoissa.
  3 . Videon vertaisarviointi suullisesti esityseminaarissa sekä esseen vertaisarviointi yhdelle ryhmälle kirjallisesti.
  Esseen palautuspäivä ja vertaisarvioinnin palautuspäivä 6.11.2020.
  
  
  Yksilönä tehtävät verkkokurssit:
  Poikkeuksena on verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen tehtävä.
  1.Verkkovuorovaikutusosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  2. Verkko-ohjausosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  Verkkokurssit valmiina viimeistään: 6.11.2020.
  
  
  
  OSA 2: KIRJOITUSVIESTINTÄ
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä.
  Essee, josta vähintään 50 % tulee olla workshoppiin osallistuessa valmiina, otetaan mukaan workshopiin. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan kirjoitusviestinnän opettajan ohjeistuksella toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  - Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  - ei osallistu pakollisiin orientaatiokertaan ja/tai seminaaripäivään
  - Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  - Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  - Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin
  - ei tiedä ohjaamisen keskeisiä teorioita ja käsitteitä
  - ei tunnista keskeisiä ohjaustyön menetelmiä
  - ei tunnista sähköisiä ohjausmateriaaleja (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi
  - tunnistaa hoitotyön ohjausosaamiseen ja sähköiseen viestintään liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin
  - osaa hoitotyön ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän teoreettiset perusteet ja osaa soveltaa niitä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan.
  • Osallistuu ryhmätöihin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti, oivaltavasti sekä
  soveltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin
  -osaa ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoperustaa
  - analysoi ja soveltaa näyttöön perustuvaa ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoa ja osaa soveltaa sitä yksilö- ja perhekeskeisesti (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00EV73-3002 03.08.2020-30.08.2020  3 cr  (19SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation considering clients of different ages and their significant others
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies
  - the education and teaching method process
  - education in different situations with various methods
  - education and communication utilising information and communications technology
  - the assessment of nursing education and teaching

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  Vänskä K-, Lahtinen-Väänänen, S., Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita, Helsinki.
  Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita, Helsinki.
  Erilaisen ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylän eri talot, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia.
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta.
  Tehtävien ohjeistuksissa osoitetut lähdemateriaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Etäluennot, tehtävä, seminaaripäivä, itseopiskelu, vertausarviointi, itsearviointi.
  Katso tarkemmat tiedot: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=12710 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Seminaaripäivän esitys 50%, raportti 50% (asteikko: 0-5) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.08.2020 - 30.08.2020

  Registration

  10.06.2020 - 04.08.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2B

  Seats

  0 - 39

  Small group

  Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Mervi Kastari, Tuula Mäkelä, Elisa Airikkala

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Osallistuminen toiselle kurssitoteutukselle. (not translated)

  Exam schedule

  Seminaaripäivä pe 27.8.2020, pakollinen osallistuminen.
  Ei uusintakertoja, osallistuminen toiselle kurssitoteutukselle. (not translated)

  Students use of time and load

  3op: luennot 20h, itseopiskelu, tehtävä, seminaariesityksen valmistelu, vertaisarviointi ja itsearviointi 61h.
  Pakollinen osallistuminen orientaatiotunnille ja seminaaripäivään. (not translated)

  Content periodicity

  Kurssi järjestetään pääasiassa etäopintoina, ryhmätehtävien teko voi vaatia pienryhmätyöskentelyä lähiopintoina. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  - ei osallistu pakollisiin orientaatiokertaan ja/tai seminaaripäivään
  - ei osallistu kurssin ryhmätöiden tekoon
  - ei tiedä ohjaamisen keskeisiä teorioita ja käsitteitä
  - ei tunnista keskeisiä ohjaustyön menetelmiä
  - ei tunnista sähköisiä ohjausmateriaaleja (not translated)

  Satisfactory

  The student
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00EV73-3003 21.09.2020-25.10.2020  3 cr  (19SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation considering clients of different ages and their significant others
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies
  - the education and teaching method process
  - education in different situations with various methods
  - education and communication utilising information and communications technology
  - the assessment of nursing education and teaching

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Partanen

  Recommended or required reading

  • Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus?
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  • Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja
  terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  • Vehviläinen, S. Ohjaustyön opas : yhteistyössä kohti toimijuutta . Helsinki: Gaudeamus,
  2014. Print. Saatavilla myös e-kirjana
  • Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-
  hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  • Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta.
  • Kaikki tehtävien ohjeistuksissa osoitetut lähdemateriaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssin oppimisympäristö sijaitsee Tuni Moodlessa.
  Toteutussuunnitelma ja lukujärjestys voivat päivittyä ennen orientaatiota.
  Verkkotyöskentely, kirjallinen työ ryhmätyöskentelynä, ohjaustehtävä ryhmätyönä (videon ja esseen tekeminen) itsenäinen työskentely, vertaisarviointi. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätyö:
  Ohjausosaamisen video ja siitä tehty ryhmäessee, johon liitettynä opiskelijakohtainen itsearviointi. Itsearviointi ja osallistuminen voivat vaikuttaa henkilökohtaisella tasolla esseen numeeriseen arviointiin( eli ryhmän jäsenille voi tulla eri numero itsearvioinnin sekä osallistumisen tasosta riippuen).
  Jos opiskelija ei ole osallistunut ryhmätyöhön, hänen nimeään ei laiteta raporttiin ja hän osallistuu tällöin toiselle toteutukselle.
  Esseen palautus myöhässä huomioidaan arvioinnissa. Numeerinen arviointi 0-5.
  
  Vertaisarviointi:
  Huolellisesti ja perustelluilla argumenteilla tehdyllä vertaisarvioinnilla voi olla rajatapauksissa nostava vaikutus arvosanaan.
  
  Verkkokurssien tehtävien palautus xxx mennessä. Verkkokurssit arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  (paitsi verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen video/ryhmäessee arvioidaan numeraalisesti)
  
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty
  
  Kurssin kokonaisarvosanan saamiseen vaikuttaa kurssin kaikkien tehtävien tekeminen tehtävänannon mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  21.09.2020 - 25.10.2020

  Registration

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2C

  Teacher(s)

  Mervi Kastari, Anne Partanen

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tenttiä ei ole.
  Kurssin tehtävien täydennys tarpeen mukaan opettajan kanssa sovittavalla tavalla tai osallistuminen toiselle totteutukselle. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: orientaatio ja tehtävien ohjeistuksien antaminen 2h-4h. Toteutuksen orientaatiossa on läsnäolovelvollisuus. Orientaatio tapahtuu Teams tai zoom ympäristössä.
  Ohjausosaamisen tehtävien esitykset etäseminaarina (läsnäolovelvollisuus)
  
  Osa 2 kirjoitusviestinnässä orientaatio ja kirjoituspaja 2h
  
  Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 3 op=81h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Ohjausosaaminen ja sähköinen viestintä
  Ryhmätyö (4-5 henkilöä):
  
  1. Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnittelu, tekeminen ja esittäminen esitysseminaarissa (video). Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan joko osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin tai kirjallisella vertaisarvioinnilla niiden ryhmien töistä, jotka jäi seminaarissa näkemättä.
  2. Ohjausosaamisen essee /ryhmäraportti erillisen ohjeen mukaan. Tätä samaa esseetä työstetään kirjoitusviestinnän pajoissa. Kirjallisen itsearvioinnin tekeminen.
  3 . Videon vertaisarviointi suullisesti esityseminaarissa sekä esseen vertaisarviointi yhdelle ryhmälle kirjallisesti.
  Esseen palautuspäivä ja vertaisarvioinnin palautuspäivä täydentyvät moodleen
  
  
  Yksilönä/ryhmänä tehtävät verkkokurssit (mukaellen SotePeda):
  Poikkeuksena on verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen tehtävä.
  1.Verkkovuorovaikutusosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  2. Verkko-ohjausosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  Verkkokurssit ja kaikki tehtävät valmiina viimeistään: XXX
  
  
  OSA 2: Ohjausosaaminen ja sähköinen viestintä, kirjoitusviestintä
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä.
  Essee, josta vähintään 50 % tulee olla workshoppiin osallistuessa valmiina, otetaan mukaan workshopiin. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan kirjoitusviestinnän opettajan ohjeistuksella toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  - Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  - ei osallistu pakollisiin orientaatiokertaan ja/tai seminaaripäivään
  - Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  - Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  - Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin
  - ei tiedä ohjaamisen keskeisiä teorioita ja käsitteitä
  - ei tunnista keskeisiä ohjaustyön menetelmiä
  - ei tunnista sähköisiä ohjausmateriaaleja (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi
  - tunnistaa hoitotyön ohjausosaamiseen ja sähköiseen viestintään liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin
  - osaa hoitotyön ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän teoreettiset perusteet ja osaa soveltaa niitä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan.
  • Osallistuu ryhmätöihin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ,oivaltavasti sekä
  soveltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin
  -osaa ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoperustaa
  - analysoi ja soveltaa näyttöön perustuvaa ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoa ja osaa soveltaa sitä yksilö- ja perhekeskeisesti (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00EV73-3004 28.09.2020-08.11.2020  3 cr  (19SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation considering clients of different ages and their significant others
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies
  - the education and teaching method process
  - education in different situations with various methods
  - education and communication utilising information and communications technology
  - the assessment of nursing education and teaching

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Partanen

  Recommended or required reading

  • Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus?
  Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  • Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja
  terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  • Vehviläinen, S. Ohjaustyön opas : yhteistyössä kohti toimijuutta . Helsinki: Gaudeamus,
  2014. Print. Saatavilla myös e-kirjana
  • Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-
  hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  • Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta.
  • Kaikki tehtävien ohjeistuksissa osoitetut lähdemateriaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kurssin oppimisympäristö sijaitsee Tuni Moodlessa.
  Toteutussuunnitelma ja lukujärjestys voivat päivittyä ennen orientaatiota.
  Verkkotyöskentely, kirjallinen työ ryhmätyöskentelynä, ohjaustehtävä ryhmätyönä (videon ja esseen tekeminen) itsenäinen työskentely, vertaisarviointi. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ryhmätyö:
  Ohjausosaamisen video ja siitä tehty ryhmäessee, johon liitettynä opiskelijakohtainen itsearviointi. Itsearviointi ja osallistuminen voivat vaikuttaa henkilökohtaisella tasolla esseen numeeriseen arviointiin( eli ryhmän jäsenille voi tulla eri numero itsearvioinnin sekä osallistumisen tasosta riippuen).
  Jos opiskelija ei ole osallistunut ryhmätyöhön, hänen nimeään ei laiteta raporttiin ja hän osallistuu tällöin toiselle toteutukselle.
  Esseen palautus myöhässä huomioidaan arvioinnissa. Numeerinen arviointi 0-5.
  
  Vertaisarviointi:
  Huolellisesti ja perustelluilla argumenteilla tehdyllä vertaisarvioinnilla voi olla rajatapauksissa nostava vaikutus arvosanaan.
  
  Verkkokurssien tehtävien palautus xxx mennessä. Verkkokurssit arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  (paitsi verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen video/ryhmäessee arvioidaan numeraalisesti)
  
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty
  
  Kurssin kokonaisarvosanan saamiseen vaikuttaa kurssin kaikkien tehtävien tekeminen tehtävänannon mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.09.2020 - 08.11.2020

  Registration

  10.06.2020 - 01.09.2020

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  19SH2D

  Teacher(s)

  Mervi Kastari, Anne Partanen

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tenttiä ei ole.
  Kurssin tehtävien täydennys tarpeen mukaan opettajan kanssa sovittavalla tavalla tai osallistuminen toiselle totteutukselle. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: orientaatio ja tehtävien ohjeistuksien antaminen 2h-4h. Toteutuksen orientaatiossa on läsnäolovelvollisuus. Orientaatio tapahtuu Teams tai zoom ympäristössä.
  Ohjausosaamisen tehtävien esitykset etäseminaarina (läsnäolovelvollisuus)
  
  Osa 2 kirjoitusviestinnässä orientaatio ja kirjoituspaja 2h
  
  Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 3 op=81h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Ohjausosaaminen ja sähköinen viestintä
  Ryhmätyö (4-5 henkilöä):
  
  1. Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnittelu, tekeminen ja esittäminen esitysseminaarissa (video). Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan joko osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin tai kirjallisella vertaisarvioinnilla niiden ryhmien töistä, jotka jäi seminaarissa näkemättä.
  2. Ohjausosaamisen essee /ryhmäraportti erillisen ohjeen mukaan. Tätä samaa esseetä työstetään kirjoitusviestinnän pajoissa. Kirjallisen itsearvioinnin tekeminen.
  3 . Videon vertaisarviointi suullisesti esityseminaarissa sekä esseen vertaisarviointi yhdelle ryhmälle kirjallisesti.
  Esseen palautuspäivä ja vertaisarvioinnin palautuspäivä täydentyvät moodleen
  
  
  Yksilönä/ryhmänä tehtävät verkkokurssit (mukaellen SotePeda):
  Poikkeuksena on verkkokurssiin liitetty ohjausosaamisen tehtävä.
  1.Verkkovuorovaikutusosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  2. Verkko-ohjausosaamisen kurssi. Kurssin tarkennetut tavoitteet luettavissa moodle oppimisympäristössä.
  Verkkokurssit ja kaikki tehtävät valmiina viimeistään: XXX
  
  
  OSA 2: Ohjausosaaminen ja sähköinen viestintä, kirjoitusviestintä
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä.
  Essee, josta vähintään 50 % tulee olla workshoppiin osallistuessa valmiina, otetaan mukaan workshopiin. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan kirjoitusviestinnän opettajan ohjeistuksella toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija
  - Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  - ei osallistu pakollisiin orientaatiokertaan ja/tai seminaaripäivään
  - Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  - Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  - Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin
  - ei tiedä ohjaamisen keskeisiä teorioita ja käsitteitä
  - ei tunnista keskeisiä ohjaustyön menetelmiä
  - ei tunnista sähköisiä ohjausmateriaaleja (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi
  - tunnistaa hoitotyön ohjausosaamiseen ja sähköiseen viestintään liittyvää näyttöön perustuvaa tietoa (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin
  - osaa hoitotyön ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän teoreettiset perusteet ja osaa soveltaa niitä näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan.
  • Osallistuu ryhmätöihin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ,oivaltavasti sekä
  soveltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin
  -osaa ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoperustaa
  - analysoi ja soveltaa näyttöön perustuvaa ohjausosaamisen ja sähköisen viestinnän tietoa ja osaa soveltaa sitä yksilö- ja perhekeskeisesti (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00EV73-3014 13.01.2021-24.02.2021  3 cr  (20SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation considering clients of different ages and their significant others
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies
  - the education and teaching method process
  - education in different situations with various methods
  - education and communication utilising information and communications technology
  - the assessment of nursing education and teaching

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - identifies evidence-based knowledge related to education and teaching and digital communication.

  Good

  The student
  
  - knows the theoretical basis of education and teaching and digital communication and is able to apply them utilizing evidence-based knowledge.

  Excellent

  The student
  
  - knows and is able to utilize broadly education and teaching and digital communication
  
  - analyzes and applies evidence-based knowledge and electronic communication individual and family-oriented way.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Milla Hiitti

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  
  Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita: Helsinki. Saatavilla myös e-kirjana.
  
  Vehviläinen, S. Ohjaustyön opas : yhteistyössä kohti toimijuutta . Helsinki: Gaudeamus, 2014. Print. Saatavilla myös e-kirjana
  
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Etäluennot, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät, seminaari (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1:
  Ryhmätyö 1: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen hyväksytty/ hylätty
  Ryhmätyö 2: Ohjausmateriaalin tuotos, esittäminen (50%). Ryhmäraportti (50%).
  Arvosana 0-5
  Vertaisarviointi:hyväksytty/hylätty
  
  Osa2:
  Kirjoitusviestinnän paja: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.01.2021 - 24.02.2021

  Registration

  25.11.2020 - 05.01.2021

  Credits

  3 cr

  Group(s)

  20SH1A

  Small group

  Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Mervi Kastari, Milla Hiitti

  Further information for students

  Toteutuksen aloitusluennolla, ryhmätöiden purkutunneilla ja loppuseminaarissa on läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria lähiopetus 18h ja 61h itsenäistä opiskelua
  Osa 2 kirjoitusviestintä 2h (not translated)

  Content periodicity

  Jakso toteutuu viikoilla 2-8/2021.
  
  Osa 1: Teoria ja ryhmätyöt
  Toteutuksen aloitusluennolla, ryhmätöiden purkutunnilla ja loppuseminaarissa on läsnäolovelvollisuus.
  
  Ryhmätyö 1: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen. Ohjausmateriaalien esittelytunnin poissaolo korvataan tekemällä ryhmätyö yksilösuorituksena.
  
  Ryhmätyö 2: Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnittelu, tekeminen, esittäminen esitysseminaarissa ja vertaisarviointi. Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan joko osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin tai kirjallisella vertaisarvioinnilla niiden ryhmien töistä, jotka jäi seminaarissa näkemättä. Poissaoloa kummastakin seminaariesityspäivästä ei voi korvata korvaavalla tehtävällä. Ohjaustehtävästä tehdään esseemuotoinen ryhmäraportti - tätä samaa esseetä työstetään kirjoitusviestinnän pajoissa.
  
  Osa 2: Kirjoitusviestintä
  Kirjoitusviestintä -workshop: Raportti, jonka tulee olla workhop:iin osallistuessa lähes valmiina, otetaan mukaan workshop:iin. Läsnäolovelvollisuus. Poissaolo korvataan toiseen workshopiin osallistumisella. (not translated)

•   English, Starting Level VENGLANTI-8-3048 01.09.2020-01.09.2020  (20SH2E, ...) +-
  Name of lecturer(s)

  Henri Annala

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2020 - 01.09.2020

  Registration

  06.04.2020 - 30.08.2020

  Group(s)

  20SH2E

  20NURKEN

  20RH

  20AVOSOP

  20FY

  20SO

  20SH2D

  20RHSJ

  20TH

  20NURSE

  20SH2C

  20KL

  20EH

  20AVOHSH

  20SH2A

  20BA

  Teacher(s)

  Henri Annala

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3030 05.10.2020-08.11.2020  4 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heidi Valtatie

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
  Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  keskusteluluennot etänä tai luokkatilassa, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
  Työelämäosuus sisältyy kurssin suorittamiseen, pakollinen läsnäolo. Tähän sisältyy myös reflektio koululla/etänä. Lisätietoa kurssin orientaatiotunnilla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
  Orientaatio on 16.9 klo 12.30-15. Pakollinen läsnäolo.
  Reflektio 5.11 klo 12.30-15.45. Pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.10.2020 - 08.11.2020

  Registration

  27.05.2020 - 06.10.2020

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  19SH1B

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Heidi Valtatie

  Further information for students

  Kurssin toteutuksessa huomioidaan vallitsevat koronasuositukset. Kurssi toteutuu etänä TAMK:n korona- ajan työskentelysuositusten mukaisesti.
  Orientaatio on 6.10 klo 8.30-11.45. Pakollinen läsnäolo. Samalla ojeistus myös työelämäosuuteen (TKI-osuus). Reflektio tästä työskentelystä 4.11 klo 8.30-11.45.
  Muistisairaan hoitotyön tunneilla 7.10 ja 8.10 pakollinen läsnäolo ja osallistuminen.
  Toteutussuunnitelma täydentyy syksyn 2020 aikana. Koronatilanne saattaa vaikuttaa opetusjärjestelyihin.
  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Työelämäyhteistyö osuus 1op suoritetaan sovituilla työpaikoilla tai koululla (etänä) tiimityönä työelämästä nousseiden tarpeiden pohjalta. Orientaatiossa lisää tietoa tästä. Työelämäosuus on pakollinen osasuoritus kurssilla. Lisäksi tähän kuuluu reflektio koululla/etänä. Tätä ei voi korvata muulla tehtävällä. (not translated)

  Exam schedule

  Opetus toteutuu viikoilla 41, 43-45. Gerontologisen hoitotyön tenti tehdään viikolla 45-46. Paikka tarkentuu syksyllä 2020. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelaskuja geriatrian osuus suoritetaan samassa tentissä.
  Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ja hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä tai tabulan alustalla.
  Uusinnat:
  hoitotyö: viikko 49 ja uusinta 2 viikko 51
  lääkelasku: vko 49 ja 51
  Muistisairaan kohtaaminen osan tentti tehdään examissa viikolla 42-43.
  Uusinta 1: viikko 47
  uusinta 2 : 51 (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 18h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 7h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut
  Ikääntyneen ravitsemusluento ke 21.10 klo 12.30-14. Opettaja Hanna Viitala. (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00EV87-3007 18.02.2021-24.03.2021  4 cr  (19SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones
  - knows essential gerontological nursing methods and knows technological solutions
  - is able to guide elderly persons and significant others in health promotion
  - is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  Participation in the course on Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - special issues in nutrition
  - the contents involve family, ethics and multiprofessionality as part of aged people’s nursing
  - nursing in different living and caring environments

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the most common diseases and aging changes of elderly people
  
  - is able to list ethical principles in nursing care for elderly persons
  
  - understands the basic principles of an elderly person's housing and care environment
  
  - is able to list the basic elements of interaction with a person having a memory disorder.

  Good

  The student
  
  - knows the evidence-based nursing methods for the care of the most common elderly people’s diseases and knows the specifics of the aging process in the nursing of elderly people
  
  - understands the ethical principles in nursing care for elderly people
  
  - is able to take into account the factors related to the housing and care environment of the elderly person and his family, and is able to justify the appropriate support methods
  
  - is able to describe and justify the elements of a good interface with people having memory disorders.

  Excellent

  The student
  
  - is able to apply evidence-based knowledge in nursing methods for the treatment of the most common diseases of elderly people and is able to understand the specifics of the aging process in the nursing of elderly people
  
  - is able to carry out ethically the care of elderly people
  
  - is able to apply methods that support the housing and care environment of the elderly person and his family in a purposeful and multidisciplinary way
  
  - is able to work in his/her team as an expert in gerontological nursing
  
  - is able to implement and develop the interface with a person with a memory disorder, holistically in his/her environment.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Hautsalo

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  *
  Muistisairaan kohtaamisen osuus, tenttikirja: Hallikainen M, Immonen A, Mönkäre R, Pihlakari P ja Erkinjuntti T.(toim.) Muistisairaan hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna Oppiportista. Kirjasta opintojakson sisältöön soveltuvat osat. Luennoilla ja verkko-oppimisalustalla käyty materiaali on myös tenttimateriaalia.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetustilanteet lähi- tai etäopetuksena, tehtävät itsenäisesti ja ryhmissä, kokemusoppiminen: ohjattu työskentely hankkeessa tai jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä (TKI-osuus), kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tehtävät ja tentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia: numeerinen arviointi, tentti. hyväksytyn raja 50% (T1 taso) suoritus. Lukupiiritehtävän tekemisestä saa 2 extrapistettä hoitotyön osuuden kokeen pisteisiin. Tehtävän palautukset ennen opintojakson varsinaisen kokeen tenttiperiodin alkua. Kts Moodle.
  *
  Geriatria hyväksytty / hylätty, tentti. 70% (H3 taso) minimi vaatimus.
  *
  Muistisairaan hoitotyö hyväksytty / hylätty 70% (H3 taso) minimi vaatimus. Läsnäolovelvollisuus 50% tämä osuuden kontaktitunneista.
  *
  Lääkelasku hyväksytty / hylätty. 100% oikein.
  *
  TKI-osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen, kirjallisten tehtävien tekeminen ja reflektiokeskusteluun osallistuminen.
  ***
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopiskelussa sekä työelämäyhteistyössä. Tehtävien hyväksytysti suorittaminen on myös edellytys kurssin arviointiin. Löydät Moodlealustalta tiedot pakollisista verkko-opiskeluosuuden tehtävistä (mm. RAI-verkkokurssit ja KV-viikon yhteen tapahtumaan osallistuminen). Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat alentavasti arviointiin. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.02.2021 - 24.03.2021

  Registration

  14.12.2020 - 08.02.2021

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  19SH2B

  Teacher(s)

  Katja Hautsalo

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  TKI-osuuden tekeminen kokemuksellisen oppimisen kautta pienryhmissä/pareittain hankkeessa esim. Veto- ja pitovoimaa kotihoitoon -hanke. TKI-osuus on mahdollista suorittaa myös jossakin muussa vastaavassa oppimisympäristössä, voi olla myös opiskelijan omien kontaktien kautta hankittu. Työskentely sisältää kirjallisen ja toiminnallisen osuuden. TKI-osuuden reflektio 24.3.21, tuotosten palautus sovittuun ajankohtaan mennessä Moodle-alustalle. (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyö tentitään 24.3. Moodle-kokeena, tenttimuodosta sovittiin ryhmän kanssa orientaatiossa. Ravitsemus sisältyy Hoitotyön osuuteen. Perehdy Moodlesta ravitsemuksen materiaaleihin. Tee sen jälkeen Moodle-tentti, tentistä tulee saada pisteitä vähintään 10/12. Huom! tentti on auki 18.2.-21.3.21.
  ****
  Muistisairaan hoitotyö, lääkelaskut ja geriatria tentitään Examissa viikoilla 12-14. Osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/81841?code=7K00EV87-3007
  ****
  Uusintatentit tenttiterraariossa, kaikki opintojakson tentittävät osuudet samassa kokeessa. Huom! vastaa vain niihin osuuksiin, joiden suoritukset puuttuvat.
  1. uusinta, vko 19: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/84702?code=7K00EV87-3007
  2. uusinta, vko 21. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan kokonaistuntimäärä 108h.
  - Luennot (orientaatio 2h, kontaktiopetus etä tai lähiopetus),
  - kokemusoppiminen: ohjattu työskentely TKI-osuudessa (1op=27h opiskelijan työtä) pienryhmissä/pareittain
  - itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
  Osa 3. TKI -osuus
  Osa 4. geriatria
  Osa 5. lääkelaskut (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00EV87-3009 08.03.2021-07.05.2021  4 cr  (19SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones
  - knows essential gerontological nursing methods and knows technological solutions
  - is able to guide elderly persons and significant others in health promotion
  - is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  Participation in the course on Pharmacotherapy and Medical Calculations.

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - special issues in nutrition
  - the contents involve family, ethics and multiprofessionality as part of aged people’s nursing
  - nursing in different living and caring environments

  Assessment criteria

  Satisfactory

  The student
  
  - knows the most common diseases and aging changes of elderly people
  
  - is able to list ethical principles in nursing care for elderly persons
  
  - understands the basic principles of an elderly person's housing and care environment
  
  - is able to list the basic elements of interaction with a person having a memory disorder.

  Good

  The student
  
  - knows the evidence-based nursing methods for the care of the most common elderly people’s diseases and knows the specifics of the aging process in the nursing of elderly people
  
  - understands the ethical principles in nursing care for elderly people
  
  - is able to take into account the factors related to the housing and care environment of the elderly person and his family, and is able to justify the appropriate support methods
  
  - is able to describe and justify the elements of a good interface with people having memory disorders.

  Excellent

  The student
  
  - is able to apply evidence-based knowledge in nursing methods for the treatment of the most common diseases of elderly people and is able to understand the specifics of the aging process in the nursing of elderly people
  
  - is able to carry out ethically the care of elderly people
  
  - is able to apply methods that support the housing and care environment of the elderly person and his family in a purposeful and multidisciplinary way
  
  - is able to work in his/her team as an expert in gerontological nursing
  
  - is able to implement and develop the interface with a person with a memory disorder, holistically in his/her environment.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heidi Valtatie

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
  Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  keskusteluluennot etänä tai luokkatilassa, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
  Työelämäosuus sisältyy kurssin suorittamiseen, pakollinen läsnäolo. Tähän sisältyy myös reflektio koululla/etänä. Lisätietoa kurssin orientaatiotunnilla.
  Etäsimulaatio 22.4 pakollinen osallistuminen. Aikataulu tarkentuu. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
  Orientaatio on 8.3 klo 10.15-11.45. pakollinen läsnäolo.
  Reflektio 21.4. Pakollinen läsnäolo. Etäsimulaatio 22.4 pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.03.2021 - 07.05.2021

  Registration

  11.02.2021 - 08.03.2021

  Credits

  4 cr

  Group(s)

  19SH2C

  Teacher(s)

  Heidi Valtatie

  Further information for students

  Kurssin toteutuksessa huomioidaan vallitsevat koronasuositukset. Kurssi toteutuu etänä TAMK:n korona- ajan työskentelysuositusten mukaisesti.
  Orientaatio on ma 8.3 klo 10.15-11.45. Pakollinen läsnäolo. Samalla ojeistus myös työelämäosuuteen (TKI-osuus). Reflektio tästä työskentelystä ke 21.4 klo 8.30-11.45.
  Etäsimulaatio 22.4 klo 8.30-14. Pakollinen osallistuminen.
  Muistisairaan hoitotyön tunneilla 10.3 ja 11.3 pakollinen läsnäolo ja osallistuminen.
  Toteutussuunnitelma täydentyy helmikuun 2021 aikana. Koronatilanne saattaa vaikuttaa opetusjärjestelyihin.
  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Nursing

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Työelämäyhteistyö osuus 1op suoritetaan sovituilla työpaikoilla tai koululla (etänä) tiimityönä työelämästä nousseiden tarpeiden pohjalta tai/ja työelämätahon toimeksiannon pohjalta. Orientaatiossa lisää tietoa tästä. Työelämäosuus on pakollinen osasuoritus kurssilla. Lisäksi tähän kuuluu reflektio koululla/etänä. Tätä ei voi korvata muulla tehtävällä.
  
  Etäsimulaatio 22.4 klo 8.30-14. Aika on viitteellinen ja tarkentuu kun suunnittelutyö on valmis. Opiskelijan osallistuminen on pakollista. Ei voi korvata muulla suorituksella. (not translated)

  Exam schedule

  Opetus toteutuu viikoilla 10-18. Gerontologisen hoitotyön tentti (+geriatria samassa tentissä) tehdään viikoilla 18-19 examissa. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelaskuista tulee oma tentti samoilla viikoilla.
  Muistisairaan ihmisen kohtaaminen tentti tehdään myös examissa viikoilla 11-12.
  
  Ravitsemus: itsenäisesti opiskeltava materiaali + moodle tentti
  Tentti on avoinna maanantai, 8. maaliskuuta 2021, 12:53 lähtien
  Tentti sulkeutuu sunnuntai, 9. toukokuuta 2021, 23:00.
  
  Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ajallaan ja hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä tai moodlen alustalla. Tehtävät on tehtävä ja palautettava niille asetettujen päivämäärien puitteissa.
  Uusinnat:
  hoitotyö+geriatria:
  uusinta 1: vko 21
  uusinta 2: vklo 32
  lääkelasku:
  uusinta 1: vko 21
  uusinta 2: vko 32
  Muistisairaan kohtaaminen
  Uusinta 1: vko 15
  uusinta 2 : vk0 17 (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 18h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 7h ) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut (not translated)

  Assessment criteria

  Not approved

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)