Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on poissaoloja sallituissa rajoissa. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on poissaoloja sallituissa rajoissa. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelijalla ei ole poissaoloja opetuskerroilta.Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. (not translated)
Aktiivisuus ja läsnäolot lähiopetuksessa. 80% läsnäolo lähiopetuspäivinä on pakollinen.
Suullinen / Tabulassa tapahtuva opettajan arviointi ja vertaisarviointi seminaareissa.
Arvosana 0 ‐ 5 osaamistason mukaan. (not translated)
Elina Ritola
Accessibility Survey of Built Environment (by the Finnish Association of People with Physical Disabilities)
Finnish Land Use and Building Act
Self study
Lectures and assignments
Peer reviews
Seminar
Aktiivisuus ja läsnäolot lähiopetuksessa. 80 % läsnäolo lähiopetuspäivinä on pakollinen.
Suullinen / Moodlessa tapahtuva opettajan arviointi ja vertaisarviointi seminaareissa.
Arvosana 0 ‐ 5 osaamistason mukaan. (not translated)
Finnish
11.03.2022 - 06.05.2022
01.02.2022 - 01.03.2022
5 cr
18I800
19I800
20I800
0 - 40
Tytti Kaitala, Elina Ritola, Ilkka Tasanen, Kari Kallioharju, Minna Nyström-Järvinen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Engineering, Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
No alternative ways
Considered case by case
Course performance will be evaluated by exercises and activity of student both in lectures and in virtual learning environment (moodle).
1 credit - 27 hours of student's work
Introduction to accessible design and legislation
Basic information about accessibility and measurements
Accessibility in apartments, public buildings and exteriors
Accessibility provided by building services
Information about limitations of human functions
Building project and accessible design
Final seminar
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on poissaoloja sallituissa rajoissa. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on poissaoloja sallituissa rajoissa. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelijalla ei ole poissaoloja opetuskerroilta.Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. (not translated)
Student is able to apply basic course topics and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course.
Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Hannu Kauranen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tuni Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka (tai MAOL) (not translated)
Lähiopetus (tai etäopetus tilanteen mukaan), itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tuni Moodlessa). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä. (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 17.12.2021
01.10.2021 - 31.10.2021
3 cr
21I800
Miika Huikkola
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti elokuussa.
Opintojaksoon tulee Tuni Moodle-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa avaimen Moodleen. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään normaaliin tuntiaikaan dd.mm.2021.
Uusintatentit:
1. uusintatentti dd.mm.2021 klo 17-20
2. uusintatentti/ korotus dd.mm.2021 klo 17-20
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta (tai etäopetuksesta tilanteen mukaan), jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
- 2.asteen yhtälön ratkaiseminen
- polynomifunktiot ja niiden kuvaajat (erityisesti suora ja paraabeli)
- verrannollisuudet
- logaritmi- ja eksponenttifunktio sekä niihin liittyvät yhtälöt
- Ympyräoppi: (Ympyrän osien alat ja kaaren pituus)
- Avaruusgeometriaa: kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Student has visited all the targets.
Student knows and is able to define the basic terms and concepts about the targets.
The report is done but it may include some mistakes.
Student considers and assesses things from his/her viewpoint.
Student has visited all the targets.
Student stuctures and is able to define the basic terms, relations and concepts about the targets.
The report is done well.
Student considers and assesses things both from his/her and the close community's viewpoint.
Student has visited all the targets.
Student stuctures and is able to consider the targets as a part of city and independent entities. Also temporal layers and future visions have been taken into consideration.
The report is professional.
Student considers and assesses himself/herself and his/her professional community or task.
Minna Nyström-Järvinen
Written and virtual material about the targets of the course
Self study
Evalution done according to the quality of the report and photos
Finnish
English
04.04.2022 - 23.10.2022
09.03.2022 - 15.08.2022
5 cr
18I800
19I800
20I800
21I800
Elina Ritola, Minna Nyström-Järvinen
Course moodle provides additional information
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No alternative ways
-
No exam, evalution done according to report
Summer 2021 course in Finnish
27 h / credit
Student plans the course schedule indepently
Student hasn't submitted the report of the course or the quality is very poor.
Will be notified during the course
Group work
Participation in the public architecture contest.
Teachers assess students on the basis of earlier study skills
Group working.
The student will comprehehend the lessons learned in the past and knows how to apply the knowlwdge in varied and creative way.
Activity and presences of the training classes and lectures
Schedule management and team work skills.
The design proposal must be returned on time. If it is returned late the grade is not more than 2. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
The seminars are an important part of the cource. Missing out of seminar without a valid reason reduce the value of the grade. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
18I800
0 - 30
Elina Ritola, Kasmir Jolma
The design is implemented in ArchiCad -design program.
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
none
Visitor lectures
No exam
Visitor lectures
The student's working load is 27 h/course credit
The student will prepare a spatially and architecturally challenging space complex and drawings in accordance with the architecture contest programme.
The student's assignment follows the course timetable.
The student is able to evaluate own work and take note of the feedback.
The students have a lot of absences, the group work will not succeed. The activity of the lectures and assignments is weak.
The student will not be able to perceive the topic ideas and will therefore not be in a position to apply the assignments. The complex, you can see that the issues are not at all the point of focus. Unable to schedule management and teamwork skills are very poor.
The student has a lot of absences, share of group work is small. The activity of the lectures and assignments is weak. The student has difficulties in identifying the subject of the application of previously learned basic topics. There are difficulties in practical work. Assignments are weak and there are lacks previously learned information. The student does not accept the feedback and does not fix work based on it.
Schedule management and teamwork skills are lacking. The value of the grade when assignment is returned late is not more than 2. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
The seminars are an important part of learning. Missing out of the seminars without a valid reason reduce the value of the grade. Exceptions only for very good reasons, and must be agreed with the teacher in advance.
The student has just a few absences. The activity of the lectures and assignments (group work) is good. Work is progressing during the course. The student becomes familiar with the basic ideas of the subject and the student can apply them to the practical work, as well as can explain the reasons for the selections in the assignment and professional consequences. Student receives the feedback and fixes work for feedback. Schedule management and team skills are good.
The student become familiar with the studies taught before, as well as lessons learned in the past, can apply it to practical work. The student can explain and justify the expertise and professional training at work, the causes and consequences of choices.
The student has been involved in teaching and in the group work actively and with commitment. Work is progressing during the course consistently and student has made use of the attention it receives guidance and feedback. Training job scheduler is in control.
The student uses feedback systematically as an instrument of their own and their community's professional growth. Student knows how to work together in a responsible manner, in a flexible and constructive manner. Student evaluates himself as well as the community complex and professional field.
Elina Ritola
Will be notified during the course
Group work
Participation in the public architecture contest.
Teachers assess students on the basis of earlier study skills
Group working.
The student will comprehehend the lessons learned in the past and knows how to apply the knowlwdge in varied and creative way.
Activity and presences of the training classes and lectures
Schedule management and team work skills.
The design proposal must be returned on time. If it is returned late the grade is not more than 2. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
The seminars are an important part of the cource. Missing out of seminar without a valid reason reduce the value of the grade. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
Finnish
10.01.2022 - 29.04.2022
02.12.2021 - 31.01.2022
5 cr
18I800
0 - 30
Elina Ritola, Kasmir Jolma
The design is implemented in ArchiCad -design program.
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
none
Visitor lectures
No exam
Visitor lectures
The student's working load is 27 h/course credit
The student will prepare a spatially and architecturally challenging space complex and drawings in accordance with the architecture contest programme.
The student's assignment follows the course timetable.
The student is able to evaluate own work and take note of the feedback.
The student has a lot of absences, share of group work is small. The activity of the lectures and assignments is weak. The student has difficulties in identifying the subject of the application of previously learned basic topics. There are difficulties in practical work. Assignments are weak and there are lacks previously learned information. The student does not accept the feedback and does not fix work based on it.
Schedule management and teamwork skills are lacking. The value of the grade when assignment is returned late is not more than 2. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
The seminars are an important part of learning. Missing out of the seminars without a valid reason reduce the value of the grade. Exceptions only for very good reasons, and must be agreed with the teacher in advance.
The student has just a few absences. The activity of the lectures and assignments (group work) is good. Work is progressing during the course. The student becomes familiar with the basic ideas of the subject and the student can apply them to the practical work, as well as can explain the reasons for the selections in the assignment and professional consequences. Student receives the feedback and fixes work for feedback. Schedule management and team skills are good.
The student become familiar with the studies taught before, as well as lessons learned in the past, can apply it to practical work. The student can explain and justify the expertise and professional training at work, the causes and consequences of choices.
The student has been involved in teaching and in the group work actively and with commitment. Work is progressing during the course consistently and student has made use of the attention it receives guidance and feedback. Training job scheduler is in control.
The student uses feedback systematically as an instrument of their own and their community's professional growth. Student knows how to work together in a responsible manner, in a flexible and constructive manner. Student evaluates himself as well as the community complex and professional field.
Raportissa on paljon suoraan lainattua tekstiä ja se täyttää minimivaatimukset. Raportointitekniikkaan liittyen paljon virheellistä toimintatapaa tai huolimattomuutta. Kaikissa kohteissa on kuitenkin vierailtu. (not translated)
Raportissa on vähän suoraan lainattua tekstiä ja se ylittää minimivaatimukset. Raportointitekniikkaan liittyen on vähän virheellistä toimintatapaa tai huolimattomuutta. Kaikissa kohteissa on vierailtu ja pohdittu kohteiden merkitystä ammattimaisesti. (not translated)
Raportissa on äärimmäisen vähän suoraan lainattua tekstiä ja paljon omaa, ansiokasta pohdintaa. Raportointitekniikka on lähes virheetöntä ja koko raportti on työstetty erittäin huolellisesti. Kaikissa kohteissa on vierailtu, otettu korkeatasoisia valokuvia ja pohdittu kohteiden merkitystä ammattimaisesti sekä persoonallisesti. (not translated)
Minimivaatimukset esitetty tehtävänannossa. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Written material found concerning architectural sites
Virtual study
The report will be evaluated and it will be filtered through turnit plagiarism prevention program.
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 15.06.2022
5 cr
19I800
20I800
21I800
0 - 30
Elina Ritola, Minna Nyström-Järvinen
Student should follow university instructions concerning report making
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
-
-
No exam
Suitable for exchange students
27 hours per credit, one site => 0,5 credits
-
Opiskelija osaa havainnoida ympäristöään ja muuttaa havaintonsa valokuviksi ja piirustuksiksi, mutta hänen työskentelynsä on epämääräistä tai maneerista. (not translated)
Opiskelija tekee analyyttisiä havaintoja ympäristöstään ja hänen työskentelynsä on uutta luovaa ja kekseliästä. (not translated)
Opiskelijan havainnot ympäristöstään ovat analyyttisiä ja punnittuja. Hän osaa muuttaa havaintonsa jäsennellyiksi valokuviksi ja piirustuksiksi. Opiskelija hallitsee valokuvauksen ja piirustuksen perustekniikan erinomaisesti. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
4 cr
21I800
Antti Haapio, Juha Suonpää, Tiiu Baldwin
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Minna Nyström-Järvinen
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
01.08.2021 - 17.01.2022
10 cr
18I800
Pekka Väisälä, Jaakko Aumala, Tytti Kaitala, Elina Ritola, Ilkka Tasanen, Anne Kopperoinen, Kalle Tammi, Annina Korpela, Kristiina Tillander, Minna Nyström-Järvinen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija hahmottaa heikosti pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet ja laatutekijät. Opiskelijan osaamisen näytöissä on havaittavissa selkeitä aukkoja.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää ja harjoitustehtäviin syventyminen on pintapuolista.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hän ymmärtää rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisensa osaamisen näytöissä.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa kattavasti pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet, eroavaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Hän osoittaa kiitettävän osaamisensa osaamisen näytöissä
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti, sitoutuneesti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. (not translated)
Hannu Kauranen
Moodleen tallennettu materiaali, kirjallisuus- ja muut lähdeviitteet. Tukimateriaalina RT-ohjekortit ja rakennusmateriaalivalmistajien verkkosivut. (not translated)
Luennot, itsenäiset harjoitukset ja ryhmätyöesitelmät, vertaisarviointi, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti. (not translated)
Arvosana 0 - 5 osaamistason mukaan.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Vähintään 60 % läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21I800
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusmateriaaleja, työtekniikan perusteita ja laatuvaatimuksia.
1. Opiskelija tuntee toteutuksen rakennusmateriaalien keskeiset, tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tunteen pientalon vaipan rakenteet perustuksesta vesikattoon
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
None
Materiaali- ja tuotevalmistajien vierailuluennot. (not translated)
2 Exam-tenttiä
Rakenneleikkaustentti piirtäen (not translated)
Ei ole (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op. (not translated)
Rakennukseen kohdistuvat rasitukset.
RT-kortit tietolähteenä.
Puun ominaisuudet rakennusmateriaalina.
Tiilen ja harkkojen ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tiilirakenteiset pientalot. Muuraustyön perusteet, limitykset, tiilimitoitus. Rappaus ja tulisijat.
Lämmöneristeet ja U-arvon määritys. Kosteuden käyttäytymisen periaatteet.
Tolpparunkotalon kehitys ja nykyinen tolpparunkotalo.
Tehdasvalmisteiset elementti- ja valmistalot.
Pientalon yleisimmät perustamistavat.
Pientalon yläpohjat ja vesikatot. Rakenteellinen ryhmittely sekä toimintaperiaatteet. (not translated)
Paljon poissaoloja, aktiivisuus luennoilla ja tehtävistä suoriutuminen on heikkoa.
Opiskelija ei hahmota pientalon rakenteiden ja sen rakennusmateriaalien perusasioita. Harjoitustehtävissä ja tentissä osaaminen on hyvin puutteellista. Kokonaisuudesta näkyy, että kurssilla käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. (not translated)
Opiskelija hahmottaa heikosti pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet ja laatutekijät. Opiskelijan osaamisen näytöissä on havaittavissa selkeitä aukkoja. Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää ja harjoitustehtäviin syventyminen on pintapuolista.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hän ymmärtää rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisensa osaamisen näytöissä. Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa kattavasti pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet, eroavaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Hän osoittaa kiitettävän osaamisensa osaamisen näytöissä. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti, sitoutuneesti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelija osaa toimia ryhmässä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja ammattimaisesti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti, vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii (not translated)
Hannu Kauranen
Announced in moodle learning platform
Contact learning
Learning by experiencing
Self study
Peer review
Excursions
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21I800
Anna Hakula, Jaakko Aumala, Minna Nyström-Järvinen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No alternative ways
Visits to architects offices if possible
Announced in moodle learning platform
Possible international visitor lectures
1 credit equals to 27 hours of students' work
Opiskelija hahmottaa heikosti opintojaksoon kuuluvat pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet sekä laatutekijät. Opiskelijan osaamisen näytöissä on havaittavissa selkeitä aukkoja.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on tyydyttävää tai heikkoa ja harjoitustehtäviin syventyminen on pintapuolista.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija osaa opintojaksoon kuuluvat pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hän ymmärtää rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisensa osaamisen näytöissä.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja osaa kattavasti opintojaksoon kuuluvat pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet, eroavaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Hän osoittaa kiitettävän osaamisensa osaamisen näytöissä
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja sitoutuneesti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. (not translated)
Pekka Väisälä
Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot, tuntiharjoitukset, kotitehtävät, itsenäinen työskentely ja harjoitustyö. (not translated)
Arviointi perustuu tenttiin ja harjoitustyöhön sekä opiskelijan muihin näyttöihin ja aktiivisuuteen. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
4 cr
20I800
Pekka Väisälä
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat toteutuksen samalla tavalla. (not translated)
Käsiteltävät asiat ovat rakennusarkkitehdin keskeistä ammatillista osaamista. (not translated)
Tentit ja niiden uusinnat on määritellään opintojakson Moodlessa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 op., joka tarkoittaa noin 108 tuntia opiskelijan työskentelyä. (not translated)
Opintojakson aikataulu on sen Moodlessa. (not translated)
Opiskelija hahmottaa heikosti opintojaksoon kuuluvat rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet sekä laatutekijät. Opiskelijan osaamisen näytöissä on havaittavissa selkeitä aukkoja.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää ja harjoitustehtäviin syventyminen on pintapuolista.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija osaa opintojaksoon kuuluvat rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hän ymmärtää rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisensa osaamisen näytöissä.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja osaa kattavasti opintojaksoon kuuluvat rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet, eroavaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Hän osoittaa kiitettävän osaamisensa osaamisen näytöissä
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja sitoutuneesti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. (not translated)
Pekka Väisälä
Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot, harjoitukset, kotitehtävät sekä aineiston itsenäinen opiskelu. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
19I800
Pekka Väisälä
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Koko opintojakson sisältö on rakennusarkkitehdin keskeistä ammattiosaamista. (not translated)
Moodlessa olevan aikataulun mukaan. (not translated)
Opintojakson laajuus on 3 op. Opiskelijan työmäärä on noin 81 tuntia. (not translated)
Moodlessa olevan aikataulun mukaan. (not translated)
Opiskelija osaa nimetä rakennuksen tärkeimpiä taloteknisiä järjestelmiä ja käyttötarkoituksia. Opiskelija tunnistaa taloteknisten suunnitelmien tärkeimmät piirrosmerkit ja tulkitsee yksinkertaisia taloteknisiä suunnitelmia tyydyttävästi. Opiskelija tunnistaa taloteknisten järjestelmien pääkomponentteja. Opiskelija osaa nimetä taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä. (not translated)
Opiskelija osaa nimetä rakennuksen yleisimmät talotekniset järjestelmät ja kuvailla niiden perustoimintaperiaatteita. Opiskelija osaa tulkita tavanomaisia taloteknisiä piirrosmerkkejä ja suunnitelmia. Opiskelija tunnistaa taloteknisten järjestelmien yleisimpiä komponentteja sekä niiden suunnittelun ja mitoituksen perusperiaatteita. Opiskelija osaa nimetä kattavasti taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä. Opiskelija osaa nimetä talotekniikan roolia myös arkkitehtuurin osana. (not translated)
Opiskelija osaa nimetä kattavasti rakennuksen talotekniset järjestelmät ja kuvailla niiden toimintaperiaatteita. Opiskelija osaa tulkita kattavasti taloteknisiä piirrosmerkkejä ja suunnitelmia ja pystyy arvioimaan järjestelmien energiataloudellisuutta. Opiskelija osaa soveltaa talotekniikan mahdollisuuksia arkkitehtuurin osana. (not translated)
Eero Kulmala
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
20I800
Eero Kulmala, Timo Lähteenmäki
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja epäloogisia. Kokonaisuudesta näkyy, että opiskelija ei ole sisäistänyt kunnolla käsiteltyjä asioita.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on tyydyttävää tai heikkoa. Opiskelija osaa toimia ryhmässä.
Opiskelija on esitellyt harjoitustyötään ohjaajille niukasti, eikä ole kehittänyt sitä saamansa palautteen perusteella riittävästi.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Hän osaa selittää harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset, jotka ovat loogisia. Opiskelija dokumentoi työnsä opetetulla tavalla.
Opiskelija on esitellyt harjoitustyöt ohjaajille säännöllisesti ja kehittänyt niitä saamansa palautteen perusteella. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa kiitettävästi opintojaksolla opetetut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset asiantuntevasti. Opiskelija dokumentoi työnsä lähes virheettömästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Hän on esitellyt harjoitustyöt ohjaajille säännöllisesti ja kehittänyt niitä saamansa palautteen perusteella.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti, sitoutuneesti ja rakentavasti. Hän kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Hannu Kauranen
Suositeltavaa kirjallisuutta
Stenroos Helmer & Seppo Aura. Arkkitehtuurin muoto ja sisältö
Francis D.K. Ching. Architecture: Form, Space and Order
Oppimateriaali pääosin TUNI Moodlessa. (not translated)
Lähiopetus, luennot
Pienoismallityöskentely
Ryhmissä tapahtuvat harjoituksen ohjaukset
Omatoiminen opiskelu
Arviointiseminaarit
Harjoitusten palautuksia ei hyväksytä, mikäli opiskelija ei ole esitellyt säännöllisesti harjoitustaan luonnosvaiheessa opettajille. (not translated)
Arvioinnissa päähuomio kiinnittyy kunkin ohjatun suunnitteluprosessin onnistumiseen ja saavutettuun lopputulokseen ja sen esittelyyn. Noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 30.09.2021
5 cr
21I800
Jaakko Aumala, Tytti Kaitala
Ei esitietovaatimuksia.
Opintojaksolla on käytössä TUNI Moodle. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Mahdollisesti vierailuluentoja (not translated)
Opintojaksolla ei ole tenttejä. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op. Tämä voi ylittyä tai alittua, mutta vastannee kurssin keskimääräistä kuormitusta. Luennot lukujärjestyksen mukaisesti ja lisäksi runsaasti omatoimista työskentelyä harjoitustöiden parissa. (not translated)
Esitellään opiskelijoille opintojakson alussa ja saatavissa TUNI Moodlessa. Sisältö jaksottuu meneillään olevien harjoitustyövaiheiden kautta. (not translated)
Opiskelija ei ole riittävän säännöllisesti osallistunut oppitunneille tai opiskelijalla on palauttamattomia harjoitustöitä tai harjoitustyön taso ei ole hyväksyttävissä. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut perustaidot aihealueesta. Hän ei useinkaan ratkaise itse vastaan tulevia tietoteknisiä haasteita, vaan tukeutuu apuun.
Opiskelija on ollut säännöllisesti opintojaksolla läsnä. (not translated)
Opiskelijalla on kattava osaaminen aihealueesta. Opiskelija tulee pääosin itsenäisesti toimeen tietotekniikkaan liittyvissä haastavissa tilanteissa.
Opiskelija on aktiivisesti läsnä opetuksessa. (not translated)
Opiskelija toimii käsiteltyjen työvälineohjelmistojen kanssa lähes ammattimaisesti ja kykenee lähes ammattitason keskusteluun.
Opiskelija on aktiivinen toimija oppimistilanteissa ja on tarvittaessa apuna muillekin ratkaisten heidän ongelmatilanteitaan. Hän kykenee etsimään lisätietoa itsenäisesti. (not translated)
Hannu Kauranen
Kaikki tarvittava tabulassa (not translated)
Luennot, demonstraatiot, harjoitustyöt, ohjaus (not translated)
Arvioinnissa huomoidaan välitentit, tentti ja harjoitustyöt painotettuna oletetun työmäärän mukaisesti. Tarkemmin tabulassa. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21I800
Jaakko Aumala
Seuraa kurssin tabulaa tabula.tamk.fi (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Sopimuksen mukaan erityistapauksessa (not translated)
Ei (not translated)
Välitenttejä kunkin opetuskerran alussa. muutama poissaolo ei vaikuta kovin paljoa tulokseen (sairastelu ym.) Jos läsnä aina, noin 1/3 huonoiten onnistuneista välitenttiä pois laskuista. Kurssin viimeisellä tunnilla koko kurssialueen tentti, johon ei tarvitse osallistua, mikäli välitentein saatu tulos on omasta mielestään ok. Jos tekee sekä välitentit, että koko alueen kattavan tentin, niistä paremmin onnistunut jää voimaan. (not translated)
Ei (not translated)
Luentoja 4h / vko ja lisäksi omatoimista tehtävää, kuten harjoituksia siten, että 5 op vastaava työmäärä keskimäärin tulee täyteen. (not translated)
TAMK järjestelmät, Office-paketti, AutoCAD, Revit, pistepilvet (not translated)
Opiskelijalta puuttuu joku harjoitustyö tai hänen läsnäolonsa tunnilla ei ole ollut lainkaan säännöllistä (not translated)
Opiskelija on suoriutunut tehtävistä ja tenteistä hyväksyttävästi. Hän osaa asiat auttavasti ja osaa ohjelmien peruskäytön. Yhtään harjoitusta ei ole palauttamatta. Itsenäinen työskentely tuottaa tietotekniikan osalta haasteita. (not translated)
Opiskelija hallitsee melko hyvin kurssilla käytetyt ohjelmistot ja menetelmät. Hän osaa itsenäisesti ratkaista useat ongelmatilanteet tietolähteitä käyttäen. Hän on saanut keskitasoisia tai keskitason ylittäviä tuloksia suoritteista, kuten harjoituksista ja tenteistä. Yhtään harjoitusta ei ole palauttamatta. (not translated)
Opiskelija hallitsee kurssin asiat ammattimaisella taidolla. Hän saattaisi työllistyä rakennusalan yrityksessä tietotekniikan tukihenkilönä. Hän ottaa itsenäisesti selvää vaikeimmistakin hanklista tietoteknisistä asioista. Hän on palauttanut vaadittavat harjoitukset erinomaisin tuloksin. (not translated)
Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Hannu Kauranen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Moodelsta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai MAOL (not translated)
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, tuntitehtävät, etätehtävät, videomateriaalit, yhteisöllinen oppiminen, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan tuntitehtävillä, kokeilla ja kotitehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on palautettava tehtävät opettajan ohjeiden mukaisesti. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Kotitehtävillä saa lisäpisteitä kokeeseen. Kotitehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy kokeiden, tuntitehtävien, kotitehtävien ja osallistumisaktiivisuuden perusteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.10.2021
01.08.2021 - 08.09.2021
3 cr
21I800
Miika Huikkola
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon tulee Moodle-kurssialue. Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on alustavasti viimeisellä opetusviikolla tuntiaikaan
Uusintakokeet:
1. uusintakoe ke 10.11.2020 klo 17.00-20.00
2. uusintakoe/ korotus ke 8.12.2020 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- Lähi- ja/tai etäopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h. (not translated)
Opintojakson sisältö koostuu seuraavista aihealueista, joista osa mahdollisesti toteutetaan itseopiskeluna, etätöinä ja mahdollisina paritöinä:
- matemaattisten lausekkeiden käsittely ja muodostaminen.
- lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset.
- 1. asteen yhtälöiden sekä yhtälöparin ratkaiseminen
- 2. asteen yhtälö
- kolmion ratkaiseminen ja erilaisten monikulmioiden pinta-alat
- painopisteen laskeminen
- yhdenmuotoisuus ja mittakaava
- vektorilaskennan perusteet tasossa. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Opiskelija tunnistaa aihepiirin peruskäsitteet. Esitettujen harjoitustöiden tulokset ovat olleet vaatimattomia. Opiskelijan osallistuminen kontaktiopetukseen on ollut vähäistä.
Osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. Ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija hallitsee aihepiirin peruskäsitteet. Esitettujen harjoitustöiden tulokset ovat olleet laadultaan hyviä. Opiskelijan osallistuminen kontaktiopetukseen on ollut säännöllistä.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. Ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Opiskelija hallitsee aihepiirin käsitteet ja osaa soveltaa niitä. Esitettujen harjoitustöiden tulokset ovat olleet laadultaan hyviä ja niissä on sovellettu opiskeltuja asioita monipuolisella tavalla. Opiskelijan osallistuminen kontaktiopetukseen on ollut säännöllistä ja aktiivista.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti.
Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Toimii vastuullisesti ja sitoutuneesti yhteisön ja oman alan vaatimukset ja tarpeet huomioon ottaen. (not translated)
Pekka Väisälä
Nimetään aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot, harjoitukset, itsenäinen työskentely, ratkaisukeskeinen opiskelu ja tentti. (not translated)
Tehdyt työnäytteet ja niiden esittäminen, osallistumisen aktiivisuus ja tentti. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
6 cr
19I800
0 - 40
Pekka Väisälä, Kalle Tammi
Opintojakso kuuluu 3. vuoden opintoihin ja kokonaisuuteen Talonrakennuksen osaamisen syventäminen. Menestyäkseen opintojaksolla, opiskelijan on tunnettava hyvin erilaiset käytettävät rakenteet sekä rakennustekniikan ja -toiminnan perusasiat.
Toteutuksen sisältöön on lisätty laserkeilauksen osuus.
Opintojakson kaikki suoritteet on toimitettava toiseen uusintapäivään mennessä. Tämän jälkeen niitä ei voi enää toimittaa, vaan koko opintojakso on suoritettava uudelleen. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla. (not translated)
Opintojakson teemojen hallinta on osa rakennusarkkitehdin perusosaamista. (not translated)
Moodlessa olevan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Opiskelijan työmäärä on n. 162 tuntia. (not translated)
Opintojakson päivittyvä aikataulu julkaistaan opintojakson Moodlessa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa valita soveltaen ja vertaillen eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, analysoida ja perustella loogisesti ratkaisumenetelmiä. (not translated)
Juha Niemi
Puurakenteet:
Määritellään myöhemmin aihepiirikohtaisesti. Löytyy Moodlesta.
Luentomoniste
Lähdejulkaisuna RIL 205-1-2009.
www.puuinfo.fi
Finwood mitoitusohjelma
Teräsbetonirakenteet:
Määritellään myöhemmin aihepiirikohtaisesti. Löytyy Moodlesta.
Luentomoniste (not translated)
Luennot, harjoitukset ja ongelmalähtöinen opiskelu. (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu kokeeseen, harjoitustehtäviin ja yleiseen aktiivisuuteen. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 08.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
20I800
Juha Niemi
Sisältö:
Puurakenteet:
-materiaaliominaisuudet
-murtorajatilamitoitus, palkki, pilari
-käyttörajatilamitoitus, taipuma
Teräsbetonirakenteet:
-materiaaliominaisuudet
-taipuma, kutistuma, viruma
-rakenteiden suunnittelu ja raudoitus:
-palkit, laatat, pilarit, seinät, seinäanturat, maanvaraiset lattiat (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Käsiteltävät asiat ovat keskeisiä rakennusarkkitehdin ammattitaidon kannalta. (not translated)
Puurakenteiden osalta opintojakso arvioidaan harjoitustyön perusteella.
Teräsbetoniosuudesta opintojakson tentin ajankohta toteutuksen lopussa, sovitaan myöhemmin. Uusintatentit sovitaan erikseen. (not translated)
44h lähiopetusta. Harjoitustyön ohjausta 6h. Itsenäistä työskentelyä 42h. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustyössä on paljon puutteita. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustyössä on puutteita. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä on panostanut harjoitustyöhön hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija on tehnyt harjoitustyön kiitettävästi ja siinä ilmenee varsin vähän puutteita. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Nimetään opintojakson Moodlessa aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot, kotitehtävät, itsenäinen työskentely, ongelmakeskeinen oppiminen, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitustyöt, tentit. (not translated)
Arviointi perustuu opiskelijan esittämiin näyttöihin ja muihin opintosuorituksiin sekä opiskelijan aktiivisuuteen. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
02.12.2021 - 04.03.2022
5 cr
20I800
Pekka Väisälä, Maarit Korhonen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla. (not translated)
Opiskeltavat asiat ovat rakennusarkkitehdin ammatillista perusosaamista. (not translated)
Määritellään opintojakson Moodlessa.
Kemian osuuden viikkokokeet: aikataulu Moodlessa
Uusinnat ja korotus (kemia): Examissä
7.4.2022 uusinta ja korotus
28.4.2022 uusinta (not translated)
Opintojakson kokonaislaajuus on 5 op., joka tarkoittaa noin 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Määritellään Moodlessa opintojakson aikatauluissa. (not translated)
Aineisto määritellään opintojakson Moodlessa projektikohtaisesti. (not translated)
Opintojakso toteutetaan projektiopintoina. Opintojakson aikana tehdään kolme ryhmissä tehtävää projektia. (not translated)
Arviointi perustuu opiskelijoiden itsearvioihin, vertaisarvioihin ja opettajan tekemään arviointiin. Lisäksi opiskelijat antavat kukin arvioinsa ryhmän sisäisestä työpanosten jakaantumisesta, joka huomioidaan sekin arvioinnissa. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 cr
18I800
0 - 35
Pekka Väisälä
Kaikkien opintojakson suoritusten ehdoton takaraja on 31.1.2022. Tämän jälkeen ei oteta vastaan enää mitään suorituksia, vaan opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla. (not translated)
Projektit ovat normaalia korjausrakentamisen asiantuntijan työskentelyä. (not translated)
Opintojaksolla ei ole tenttejä. (not translated)
Opiskelijan työpanos on noin 81 tuntia. (not translated)
Opintojakson aikataulu ja työskentelyn välitavoitteet löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on heikkoa tai opiskelija ei ole osallistunut lankaan ryhmänsä työskentelyyn.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on erittäin puutteellista tai se puuttuu kokonaan. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on heikkoa. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn on selvästi muuta ryhmää vähäisempi.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Projektityöskentelyssä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan vaatimatonta. (not translated)
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on hyvä. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn vastaava kuin muillakin ryhmäläisillä.
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti projektitöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan hyvää. (not translated)
Opiskelija on osallistunut yhteisiin kokoontumisiin ja ryhmänsä työskentelyyn aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn vastaava kuin muillakin ryhmäläisillä tai opiskelija on joutunut ottamaan ryhmänsä työskentelystä selvästi muita suuremman vastuun.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti projektitöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan ammattimaista tasoa. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on tyydyttävää tai heikkoa, jolloin oma osuus ryhmätyöstä jää vähäiseksi.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. Hän osaa ryhmässä ja tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan
Englanti: Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista.
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin.
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille.
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita.
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä, kuten ilmaiset sanakirjat.
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti soveltaen opittuja asioita sekä saatua ohjausta ja palautetta.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.
Englanti: Opiskelija
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti.
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti.
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu.
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat.
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin.
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti.
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja.
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön sitoutuneesti, aktiivisesti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii.
Englanti: Opiskelija
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista.
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin.
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä.
• ääntää luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa.
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti.
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä.
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit.
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Announced in moodle
Contact and on-line learning
Communitive and experimental learning
Project work
Team work
Attendance and course assignments
Finnish
English
30.08.2021 - 03.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
10 cr
20I800
Anna Hakula, Elina Ritola, Anne Kopperoinen, Eveliina Asikainen, Tero Markkanen, Minna Nyström-Järvinen
Announced in moodle
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No alternative ways
Project area is real design area
Announced in moodle
Suitable for exchange students
Another of the course seminares held in English
27 h / credit
Announced in moodle
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusasioita ja opitun soveltaminen harjoitustöissä ja oppimisen näytöissä on epätarkkaa.
Opiskelijan aikataulun hallinta ja aktiviisuus opintojaksolla on tyydyttävää tai heikkoa. Harjoitustöistä suurin osa on palautettu myöhässä ja/tai niiden laadussa on merkittäviä puutteita.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää aiheen perusasioita hyvin sekä osaa soveltaa oppimaansa käytännön harjoitustöissä ja oppimisen näytöissä tarkoituksenmukaisesti.
Aikataulun hallinta ja yleinen aktiviisuus opintojaksolla on hyvällä tasolla ja harjoitustyöt on palautettu aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja analysoi opintojaksolla opetetut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön harjoitustöihin ja oppimisen näyttöihin ammattimaisesti.
Opiskelija osaa aikatauluttaa työskentelynsä ja yleinen aktiviisuus opintojaksolla on hyvää ja rakentavaa. Harjoitustyöt on palautettu aikataulun mukaisesti ja niiden taso on ammattimainen.
Opiskelija toimii vastuullisesti ja sitoutuneesti yhteisön ja oman alan vaatimukset ja tarpeet huomioon ottaen. (not translated)
Hannu Kauranen
Will be informed at the beginning of the course
Lectures
Assignments
Kindergarten visit
Classroom education
Independet learning
Exam
Exercises
Exercise scheduling. Late returned assignments, calculate the value of the grade . Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
Attendance, as well as the lectures that the exercises.
Exam.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 30.09.2021
8 cr
19I800
Tytti Kaitala, Elina Ritola
Requirements of the studies: Design Project 2, Kindergarten competition is ready and it has been restored to the Moodle.
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
None
Vierailijaluentoja mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Will be informed at the beginning of the course
The student's work is 27 h/CR
Fixtures
Doors
Windows
Fire diagram
Suspended ceiling
Construction site description
Stairs
The students have a lot of absences. The activity of the lectures and assignments is weak.
The student will not be able to perceive the topic ideas and will therefore not be in a position to apply the exercises. The complex, you can see that the issues are not at all the point of focus. All of the exercises has not been returned.
The student has a lot of absences, the activity of the lectures and assignments is weak. The student has difficulties in identifying the subject of the basics and apply training at work and the exam answers are inaccurate. The largest part of the assignment is returned late.
The student has just a little bit of absences. The student is able to apply the exercises and exam as well.
The value of the grade to a maximum of 3: part of the assignment is returned late.
Rating up to 4: All assignments are returned in a timely manner.
The student has participated in classroom and group work actively and constructively. The student becomes familiar with the lessons and is able to apply the exercises and an exam in a professional manner.
All assignments are returned in a timely manner.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön ja hallitsee tietomallinnussovelluksen perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavissa mallinnustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä vaativia mallinnuksia ja piirustukset tekemästään tietomallista. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Will be announced in moodle
Classroom teaching ja self study
Attached to course: Design Project 1
Evaluation according to submitted archicad model.
Finnish
01.01.2022 - 30.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
4 cr
21I800
Minna Nyström-Järvinen
Student need to download and install Archicad educational version to their own laptop / desktop computers (spring 2021)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No alternative ways
-
-
-
27 h / credit
Will be announced in moodle
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön ja hallitsee tietomallinnussovelluksen perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavissa mallinnustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä vaativia mallinnuksia ja piirustukset tekemästään tietomallista. (not translated)
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä käsitteitä, sekä osaa luennoilla ja laboratoriossa käytyjä aiheita pääkohdittain. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson aiheita erilaisissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Lisäksi hän ymmärtää materiaalin ehtoja ja visuaalisuutta. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja betonin materiaaliopista, sekä ymmärtämys niiden liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen. Lisäksi hän kykenee perustelemaan materiaalin erilaisten teknisten ja visuaalisten haasteiden syyt, seuraukset ja ratkaisut. (not translated)
Arttu Lehtonen
Luennoilla käsitelty aineisto, joka pohjautuu
By 201 Betonitekniikan oppikirjaan, sekä muu ajankohtainen materiaali. (not translated)
Luokkaopetusta / TEAM koronatilanteen mukaan
Demonstraatiot
Laboratorioharjoituksia (not translated)
Asteikolla 1 - 5.
Arvosanaan vaikuttavat tentti, laboratoriotyöt, laboratorioraportit ja aktiivisuus.
Laboratoriotöissä on 100% läsnäolovelvollisuus. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 08.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
21I800
Labrat 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Labrat 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Kati Koskento, Arttu Lehtonen
Tarvittavin osin selvitetään luentojen alusssa ja aikana (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Mahdollinen excursio betonitehtaalle (not translated)
Sovitaan luennoilla. Ajankohta on luentojakson lopulla. (not translated)
Selvitetään luentojen alussa; koostuen luennoista, kotitehtävistä ja itseopiskelusta, sekä laboratoriotöistä.
Lähiopetusta on noin 28h sisältäen tentin ja tentin palautustilaisuuden, sekä mahdollisen yritysvierailun.
Laboratorioharjoituksia on tuntikehyksestä riippuen 3 - 4 kertaa. (not translated)
Tarkennetaan luentojen alussa perustuen oheiseen sisältöön:
-Yleistä betonista ja -rakentamisesta, historia, kehitys
-Betonin käyttökohteet ja ominaisuudet
-Betonin osa-aineet (runkoaineet, vesi ja sementti & lisäaineet)
-Betonin koostumuksen määritys kiteytettynä
-Betonimassan ominaisuudet (notkeus, työstö, lisäaineet, lujuuden kehitys…)
-Kovettuneen betonin ominaisuudet (lujuus, palon kesto, kosteuden kesto, pakkasen kesto, muodonmuutokset ja kutistuma, rasitukset ja rasitusten kesto, jne…)
-Betonitöiden suoritus kiteytettynä: betonitöiden vaiheet, muotit, raudoitus, massan valinta, valumenetelmät, jälkihoito, lujuuden seuranta
-Talvibetonointi ja muut erikoisolosuhteet
-Teräsbetonirakenteen toiminta, raudoituksen merkitys, momentti & leikkausvoima
-Elinkaari / aika ja betoni: betonivaurioiden kartoitus ja analysointi, sekä korjaustyöt
-Betonipinnat ja pinnoitteet
-Erikoismenetelmät ja -massat
-Elementtirakenteet
-Betonin muotokieli
-Betonitekniikan sovellutukset, talo / infra, kestävä kehitys, tulevaisuus (not translated)
Opiskelija ei osaa kurssin perusasioita ei ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä eikä osaa soveltaa materiaalin mahdollisuuksia. (not translated)
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä käsitteitä, sekä osaa luennoilla ja laboratoriossa käytyjä aiheita pääkohdittain. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija ymmärtää opintojakson aiheita erilaisissa tilanteissa ja rakenteissa. Opiskelija kykenee pääosin perustelemaan ratkaisut. Lisäksi hän ymmärtää materiaalin ehtoja ja visuaalisuutta. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelijalla on syvällinen ymmärrys opintojakson asioista ja betonin materiaaliopista, sekä kyky soveltaa niiden liittymistä ammattialan kokonaisuuteen. Lisäksi hän kykenee perustelemaan materiaalin erilaisten teknisten ja visuaalisten haasteiden syyt, seuraukset ja ratkaisut. (not translated)
Opiskelija tietää rakennushankkeen vaiheet ja osapuolet, rakennuttamisen tehtävät ja tarvittavat sopimukset sekä tunnistaa urakkamuodot.
Opiskelija osaa rakennuttamisen tehtävät ja sisällön sekä osaa toimia rakennuttamisen tehtävissä pienissä rakennushankkeissa yhdessä muiden kanssa. (not translated)
Opiskelija tietää rakennushankkeen vaiheet ja osapuolet, rakennuttamisen tehtävät ja tarvittavat sopimukset sekä tunnistaa urakkamuodot.
Opiskelija osaa rakennuttamisen tehtävät ja sisällön sekä osaa toimia vastuullisena rakennuttamisen tehtävissä pienissä rakennushankkeissa osin itsenäisesti . (not translated)
Opiskelija tietää rakennushankkeen vaiheet ja osapuolet, rakennuttamisen tehtävät ja tarvittavat sopimukset sekä tunnistaa urakkamuodot.
Opiskelija osaa rakennuttamisen tehtävät ja sisällön sekä osaa toimia vastuullisena rakennuttamisen tehtävissä pienissä rakennushankkeissa itsenäisesti. (not translated)
Hannu Kauranen
Kankainen & Junnonen: Rakennuttaminen -eKirja, luentokalvot, erikseen nimetyt RT-kortit ja muut materiaalit.
Em. tarvittava kurssimateriaali jaetaan Moodleen. (not translated)
Teoriaopetus, tuntiharjoitukset, itsenäisesti tehtävät harjoitustyöt. (not translated)
Arviointiasteikko 0...5. Arviointikriteerit on esitetty "opintojakson perustiedot" -välilehdellä. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
4 cr
19I800
Eero Nippala, Jani Hietakangas
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Tentin ajankohta ilmoitetaan Moodlessa. Uusintojen ajankohdat sovitaan erikseen. (not translated)
Jussi-Pekka Juvela
Moodlessa jaettu aineisto
LVI-, ST- ja RT-kortistot
Motivan energiakatselmusohjeistus
Muista lähteistä teemoihin liittyvä aineisto (not translated)
Asiantuntijaluennot
Tuntiharjoitukset
Ryhmässä tehtävät tutkimustyöt PBL-menetelmää soveltaen
Tentti (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttaa kokeesta saadut pisteet, ryhmän viikottaiset tuotokset sekä oma aktiivisuus ryhmässä. Kaikki arviointiin vaikuttavat osasuoritukset tulee suorittaa hyväksytysti. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 19.12.2021
03.06.2021 - 30.09.2021
3 cr
18I800
0 - 35
Pekka Väisälä, Aki Kortetmäki, Jussi-Pekka Juvela
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Toteutus mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä tentin muodossa. Ilmoitettava kurssin vastuuopettajalle kolmen viikon sisällä aloituksesta. (not translated)
Vierailevat aamupäivän asiantuntijaluennot työelämän edustajilta, sekä erillinen asiantuntijaseminaari, jossa pidempia esitelmiä alan erityisasiantuntijoilta. (not translated)
Tentin ajankohta viimeisillä opetuskerroilla; ajankohdasta sovitaan tunneilla yhteisesti.
Uusinta- ja korotustenttejä 2 kpl yleisinä uusintapäivinä
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan 28.2.2022 jälkeen. (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetusta on noin 38 h ja omaa itsenäistä opiskelua noin 43 h (not translated)
Kurssin tarkempi sisältö ja aikataulutus löytyy moodlesta. (not translated)
Opiskelija tietää vain irrallisia yksityiskohtia rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevista viranomaismääräyksistä sekä energiantuotantoon ja tehostamiseen liittyvistä asioista. Hän ei osaa laatia rakennuksen energiatodistusta eikä osaa tehdä ehdotusta rakennuksen energiankulutusta alentavista toimenpiteistä. Kaikkia osasuorituksia ei ole suoritettu hyväksytysti. (not translated)
Opiskelija tuntee rakennuksen E-luvun ja energiankulutuksen tasauslaskennan laskentamenettelyn sekä sitä ohjaavat viranomismäärykset sekä energiantuotantoon ja tehostamiseen liittyviä asioita. Hän tietää keskeiset rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat tekijät ja osaa avustettuna soveltaa niitä energiansäästön suunnittelussa ja toteututtamisessa. (not translated)
Opiskelija tuntee pääpirteisesti rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevat viranomaismääräykset ja osaa soveltaa niitä tavanomaisen rakennuksen energiankulutuksen tasauslaskennassa, energiatodistuksen laadinnassa. Hän tuntuu pääpiirteisesti energiantuotantoon ja tehostamiseen liittyviä asioita ja osaa soveltaa niitä käytännössä. Hän tietää rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat keskeiset tekijät ja osaa soveltaa niitä kannattavasti rakennuksen energiansäästön suunnittelussa ja toteuttamisessa. (not translated)
Opiskelija tuntee hyvin rakennusten energiankulutusta ja E-luvun laskentaa koskevat viranomaismääräykset ja osaa itsenäisesti soveltaa niitä energiankulutuksen tasauslaskennassa, energiatodistuksen laadinnassa. Opiskelija tuntee hyvin energiantuotantoon ja tehostamiseen liittyviä asioita ja osaa soveltaa ja yhdistellä niitä käytännössä. Hän tietää rakennuksen energiankulutukseen vaikuttavat tekijät ja osaa soveltaa niitä kannattavasti rakennuksen energiansäästön suunnittelussa ja toteuttamisessa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin. (not translated)
Hannu Kauranen
Sähköinen opetusmateriaali (not translated)
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt (not translated)
Lähiopetustunneilla läsnäolovelvollisuus ja harjoitustyöt (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 29.04.2022
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
19I800
Tero Markkanen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
lähiopetusta 42 h
itsenäistä opiskelua 39h (not translated)
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita (not translated)
Hylätty harjoitustyöi. Osallistusmisprosentti alle 30 % (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Opintojaksolla tuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa selkeitä puutteita.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelija osaa toimia ryhmässä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen ansiosta. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja saadun ohjauksen ja palautteen perusteella. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa oivaltavasti harjoitustyöhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, sitoutuneesti, joustavasti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
see moodle
classroom teaching taking into consideration covid-19 instructions
on line learning
self study
team work
project work
Arviointi ryhmätyöskentelyn, itsearvioinnin ja henkilökohtaisten palautusten perusteella. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 30.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
6 cr
21I800
Jaakko Aumala, Minna Nyström-Järvinen
see moodle
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
no alternative ways
-
evalution according to assignments
partly in co-operation with ENVE study program
1 credit / 27 hours
see moodle
Opiskelija ei ole täyttänyt opintojakson minimivaatimuksia eikä hänen näyttönsä osaamisesta tai osallistumisesta anna edellytyksiä hyväksyttyyn suoritukseen. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Opintojaksolla tuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa selkeitä puutteita.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelija osaa toimia ryhmässä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen ansiosta. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja saadun ohjauksen ja palautteen perusteella. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa oivaltavasti harjoitustyöhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, sitoutuneesti, joustavasti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Yuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa puutteita.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelija osaa toimii ryhmässä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen ansiosta. Hän ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja kehittyy saadun ohjauksen ja palautteen perusteella.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa oivaltavasti harjoitustyöhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, sitoutuneesti, joustavasti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Announced during the course
Project based case study.
During the course students compose project work based on previous study project.
Desing competition.
Lectures, project seminars, critic seminars.
Activity during the course. Compulsory 80 % attendance in teaching sessions. Mid- or final critic seminars compulsary. If student is not able to be present he must prove a very important reason for absence.
Self evaluation, teacher's oral evalution ja peer review in critic seminars.
Grade 0 - 5 according to student's skills. Delayed submission or missing mid submissions will lower the grade.
Finnish
10.01.2022 - 29.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
8 cr
20I800
Elina Ritola, Minna Nyström-Järvinen
Prerequisite: courses Basics of Architecture, Basics of Design Work, Design Project 1 and Area Design Project or adequete skills according to teachers estimation
Moodle environment Moodle will be used as material bank
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No alternative ways
Possible visitor lecturers
Will be informed if needed
International exchange teachers used if possible
The scope of the course is 87 credits. Students' working load is approximately 27 hours per credit.
Will be informed during the course.
Student has lot of absences. Poor activity during lessons.
Student cannot figure the main ideas of design work or apply the design knowledge to practice. The entity shows that he has not really entered the course information at all.
Student has lot of absences. Poor activity during lessons.
Student has difficulties in figuring the main ideas of design work and applying the design knowledge to practice. Submissions show the poor design knowledge and lack of earlier learned issues.
Student has only few absences. He has been active and constructive during lessons. Working with assignments goes on consictently. Students figures the main ideas of design work and is able to apply learned issues to practice. He can explain the choices made in a professional way.
Student has been active and constructive during lessons. Students figures the main ideas of design work and is able to apply learned issues to practice in a creative and multiple way. He can explain the choices made in a professional way.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Opintojaksolla tuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa puutteita.
Aktiivisuus opintojaksolla, aikataulun hallinta ja tehtävien suorittaminen on puutteellista.
Opiskelija osaa toimia ryhmässä. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen johdosta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Aktiivisuus opintojaksolla, aikataulun hallinta ja ryhmätyötaidot ovat hyvällä tasolla. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja kehittyy saadun ohjauksen ja palautteen perusteella.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat sekä osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja oivaltavasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti sekä ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön aktiivisesti ja sitoutuneesti. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta. Harjoitustyön aikataulutus on hallinnassa.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Elina Ritola
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Luennot, itsenäinen työskentely, ryhmätyöskentely, vierailuluennot, harjoitukset, kohdevierailut, tuntipäiväkirja ja harjoitustyöseminaarit. (not translated)
Noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä. Täydennyksenä:
Harjoitustyöt
Aikataulun hallinta; harjoitustöiden ajoissa palauttaminen.
Aktiivisuus ja läsnäolot harjoitustunneilla.
Pakollinen harjoitustyöseminaareihin osallistuminen. Harjoitustyön seminaarit ovat tärkeä osa oppimista, seminaarista poisjääminen vaikuttaa arviointiin.
Em. poissaolot/poikkeukset vain erittäin perustelluista syistä (esim. lääkärintodistus), ja jos asiasta on sovittu opettajan kanssa etukäteen. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 29.04.2022
01.12.2021 - 31.01.2022
8 cr
19I800
Tytti Kaitala, Elina Ritola, Minna Nyström-Järvinen
Vaadittavat lähtötiedot: opettajat arvioivat, onko opiskelijalla riittävät valmiudet suorittaa opintojakso. Opintojaksolla on käytössä Moodle, jossa on opintojaksolla tarvittava materiaali. Suunnittelu toteutetaan ArchiCad-suunnitteluohjelmalla. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Vierailuluennoitsijoita, kohdekäynti. (not translated)
Ei tenttiä. (not translated)
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Opiskelijan työkuorma on 27 h / op. (not translated)
Kerrostalon myyntikuvien teko.
Kerrostalon rakennejärjestelmät sekä niiden valinta ja vaikutus suunnitteluun.
Kerrostalon arkkitehdin työpiirustussuunnitelmien teko.
Kerrostalon lvis- ja energiaratkaisut.
Kerrostalon kustannuslaskenta arkkitehtisuunnittelun osalta.
Rakennussuunnitteluryhmän toiminta. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Harjoitustyön aikataulun hallinta on hyvin heikkoa ja ryhmätyötaidot hyvin puutteelliset. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Opiskelija on poissa harjoitustyöseminaareista ilman pätevää syytä. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustyön aikataulun hallinta on puutteellista ja ryhmätyötaidot ovat heikot.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia, ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Opiskelija on jäänyt pois harjoitustyöseminaarista ilman pätevää syytä. (not translated)
Opiskelijalla on vain vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja aikataulun hallinta ovat hyvät. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Myöhässä palautetun harjoitustyön arvosana on korkeintaan 3. Poikkeukset vain erittäin perustelluista syistä ja jos asiasta on sovittu opettajan kanssa etukäteen. (not translated)
Harjoitustöiden aikataulutus on hallinnassa. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat sekä osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti sekä ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. (not translated)
Student participated in lectures but the achieved competence is narrow.
Student shows throughout the course (assignments, classroom discussions) that is familiar with the basic concepts and phenomena related to the Finnish architecture.
The assignment has been done, reported and presented within the deadline but background information is minor. The reporting of the assignment structured according to the instructions but literature references are missing, presentation incomplete, discussion and conclusions are inadequate showing only narrow competence achieved.
Student participated in the lectures. The achieved competence is structured and student can apply the theoretical knowledge in known situations.
Student knows and understands the basic concepts and phenomena related to Finnish architecture. Student is motivated towards the subjects discussed.
The assignment has been done, reported and presented properly and within the deadline, background information collected according to the instructions and with references to the reliable sources, presentation of the results mostly correct eventually with small mistakes, discussion and conclusions are adequate showing deep understanding of the concepts and ability to apply them.
Student participated in the lectures. The achieved competence is wide and student can apply the theoretical knowledge in new situations.
Student has fluent knowledge and understanding of the basic concepts and phenomena related to Finnish architecture. Student is motivated towards the subjects discussed, shows creativity and has a positive attitude towards developing itself.
The assignment has been done, reported and presented very well and within the deadline, background information collected and reported according to the instructions and with references to the reliable sources, presentation is correct, discussion and conclusions are adequate and based on comparison to literature, conclusions are clear and clearly expressed. The work shows deep understanding of the concepts and that the student has sufficient skills to apply correctly the theoretical knowledge.
Kasmir Jolma
https://finnisharchitecture.fi/
Remote teaching
Evaluation based on tasks and lecture attendance.
English
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
20I800
Kasmir Jolma, Minna Nyström-Järvinen
Course uses moodle. Lectures remotely via zoom.
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No
No
No
Course is planned primarily for exchange students.
27 h / credit
Will be notified in the course moodle
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
Mauri Laasonen
Finnish
01.01.2022 - 15.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
21I800
Mauri Laasonen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Arttu Lehtonen
Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti. (not translated)
Luennot ja vierailuluennot sekä harjoitustyöt ja niiden seminaarit.
Toteutus koronasta johtuen ainakin syyslomaan saakka etäluentoina, todennäköisesti koko kurssi toteutetaan etänä. (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu opiskelijan aktiivisuuteen ja työskentelyyn sekä tenttiin ja harjoitustyöhön sekä seminaariin. Osa arvioinnista tehdään vertaisarviointina erillisen ohjeen mukaan. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 cr
18I800
0 - 35
Arttu Lehtonen
Toisen uusintatentin jälkeen ei voi enää toimittaa mitään opintojaksoon liittyviä suoritteita. Jos suorituksia jää puuttumaan, niin opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla. (not translated)
Rakennusterveyteen ja sisäilmaan kuuluvat asiat ovat olennainen osa rakennusalan ammattilaisen osaamista. (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson Moodlessa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 3 op. Tämä tarkoittaa noin 81 tuntia opiskelijan työpanosta. (not translated)
Opintojakson aikataulu on Moodlessa. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita, sen vuoksi hänelle ei muodostu valmiuksia soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan hyvin vaatimatonta tai se puuttuu kokonaan. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta. (not translated)
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti.
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja hänellä on valmiudet soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa kuvata oppimansa asiat ammattimaisesti. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista. (not translated)
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja hänellä on valmiudet soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa kuvata oppimansa asiat ammattimaisesti ja asiantuntevasti. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan laadukasta. (not translated)
Tytti Kaitala
Käytettävien sovellusten sähköiset ohjekirjat (www.mad.fi) (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt, yhteistoiminnallinen oppiminen, ongelmalähtöinen opiskelu, projektityöskentely ja itsenäinen verkko-opiskelu. (not translated)
Sovittujen palaverien ym. pitäminen aikataulun mukaan. Ajoissa tehdyt palautukset ym. vaikuttavat arvosanaan korottavasti.
Noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä, joihin alla täydennyksiä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 30.04.2022
02.07.2021 - 30.09.2021
3 cr
19I800
Tytti Kaitala, Elena Grigorova, Minna Nyström-Järvinen
Opintojaksokokonaisuus kestää koko lukuvuoden. Työmäärän pääpaino syksyllä ja min. loppuseminaari keväällä. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Vierailijaluennoitsijoita. (not translated)
Ei ole. Pakolliset seminaarit. (not translated)
Ei ole. (not translated)
27 h / op. Lähiopetus 60 % ja etätehtävät 40 %. (not translated)
BIM yhteistyön perusteet 25 %, rakennuksien ifc-mallien teko ja dwg-muunnokset 25 %, muutossuunnittelu/mallin päivitykset 25%, projektipalaverit ja seminaarit 25 %. (not translated)
Hylätty harjoitustyö ja seminaariesitys. Osallistumisprosentti alle 30 %. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita, kuten tietomallinnustyökalujen yhteiskäytön ja hallitsee tietomallin siirron perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin talotekniikkasuunnittelijoiden kanssa kommunikointiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia DWG-piirustuksia tietomallista. Opiskelija ottaa kantaa oman alansa näkökulmasta ja pyrkii löytämään yhteistyöllä toimivan ratkaisun. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä lopulliset yhdistelmämallit ja piirustukset talotekniikkasuunnittelijoiden kanssa laatimasta tietomallista. Moniammatillinen yhteistyö sujuu kiitettävästi ja opiskelija osoittaa ajanhallintaa sekä oma-aloitteisuutta ja aktiivisuutta. (not translated)
Opiskelija osaa nimetä liikenneväylien kannalta keskeisen lainsäädännön, osaa kertoa liikenneväylien luokittelusta sekä osaa tulkita katusuunnitelmapiirustuksia. Opiskelija osaa kuvata katurakenteen sekä luetella katujen laite- ja varusteinfraa. Opiskelija tunnistaa jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin erityistarpeita.
Opiskelija tietää yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat ja osaa luetella vesihuollon rakenteita, laitteita ja ratkaisuperiaatteita.
Opiskelija tunnistaa ja osaa määritellä rakennuksen erilaiset perustamistavat. Lisäksi opiskelija tunnistaa tärkeimmät perustusrakenteisiin liittyvät kuivatus- ja routasuojaustoimenpiteet. (not translated)
Opiskelija tietää keskeisen liikenneväyliä koskevan lainsäädännön, luokitteluperiaatteet ja osaa tulkita katusuunnitelmapiirustuksia. Opiskelija osaa kertoa katujen rakenneratkaisuista sekä kuvata katujen laite- ja varusteinfraa. Opiskelija tunnistaa kadun ajotekniset perusteet ja osaa selittää jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin erityistarpeita.
Opiskelija tietää yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja osaa kuvata niiden materiaalit ja rakentamistavat.
Peruskäsitteiden tunnistamisen lisäksi opiskelija tuntee maalajit ja maalajien tärkeimmät geotekniset ominaisuudet.
Opiskelija suorittanut vaaditut harjoitustehtävät hyvin. (not translated)
Opiskelija hallitsee keskeisen liikenneväyliä koskevan lainsäädännön, luokitteluperiaatteet ja osaa tulkita katusuunnitelmapiirustuksia. Opiskelija osaa selittää katujen rakenneratkaisuja sekä tietää katujen laite- ja varusteinfran. Opiskelija ymmärtää kadun ajotekniset perusteet ja osaa perustella jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin erityistarpeita.
Opiskelija osaa selittää yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja ymmärtää niiden merkityksen.
Opiskelija tietää vesihuoltoverkostojen suunnitteluperiaatteet ja rakentamistavat sekä rakentamisen keskeiset laatuvaatimukset.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on hyvä ymmärrys tekijöistä, jotka vaikuttavat rakennuksen perustamistavan valintaan. Opiskelija osaa myös arvioida pohjarakennuksen työvaiheisiin liittyviä riskejä ja tietää keinoja, miten riskejä hallitaan.
Opiskelija suorittanut vaaditut harjoitustehtävät kiitettävästi. (not translated)
Anne Kasari
Jääskeläinen: Geotekniikan perusteet
Luentomateriaalit ja luentomuistiinpanot
Muu tunneilla nimettävä aineisto (not translated)
lähi- ja etäopetus
harjoitukset
tentit (not translated)
Arviointi perustuu pääsääntöisesti tenttiin/tentteihin. Muiden tekijöiden (tunti- ja harjoitustehtävät ja tuntiaktiivisuus) vaikutus kurssiarvosanaan on -0,5---+1 arvosana. Esim pohjarakennus -osiossa on ainakin kaksi vapaaehtoista tuntitehtävää, joiden hyväksytty suoritus vaikuttaa lopulliseen arvosanaan positiivisesti. Negatiivisesti arvosanaan vaikuttaa esim. annettujen tehtävien palauttaminen myöhässä. (not translated)
Finnish
11.01.2022 - 27.04.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
5 cr
21I800
Anne Kasari, Johanna Plihtari-Siltanen
Infrarakentaminen: johanna.plihtari-siltanen@tuni.fi
Pohjarakentaminen: anne.kasari@tuni.fi (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
Mahdollinen työmaavierailu (not translated)
Annen osio suoritetaan minitentein koko kevään ajan ja Johannan osiosta on kaksi tenttiä. Uusinta- ja korotusmahdollisuudet sovitaan opintojakson loppupuolella. (not translated)
- (not translated)
5 op tarkoittaa noin 135 h oppimista, tästä noin 55 h lähi- ja tai etäopetusta. Lähiopetuksen läsnöolotavoite on 70 %. Opintojaksoon sisältyy vapaaehtoisia harjoitus- ja tuntitehtäviä, jotka on palautettava annetuissa aikatauluissa. (not translated)
Johannan aihepiirit:
Liikenneväylät -osio:
1. Esittelyt ja peruskäsitteet
2. Väylähierarkia, hallinto ja lainsäädäntö
3. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet
4. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin huomioon ottaminen
5. Katusuunnitelmat
Vesihuolto-osio:
1. Vedenjakelu− ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita
3. Kiinteistön liittyminen vesi− ja viemäriverkostoon
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit
5. Haja−asutusalueen vesihuollon järjestäminen
Annen pohjarakennustuntien aihepiirit:
1. Kurssin esittely, yleistä pohjarakentamisesta. Pohjarakentamisen kytkeytyminen rakentamisen vaiheisiin.
2. Maalajien nimeäminen ja tunnistaminen. Eri maalajien ja maalajiryhmien tyypilliset ominaisuudet
3. Maaperän routiminen
4. Vesi maaperässä, pohjavesi
5.(Pohja)rakentamista koskeva ohjeisto. Rakennettavuusselvitykset, pohjatutkimukset
6. Pohjatutkimukset, pohjatutkimusten tulkinta
7. Rakennuspaikan valinta ja siihen liittyvät selvitykset ja pohjatutkimukset
8. Rakennuksen eri perustamistavat, perustamistavan valinta
9. Rakennusten kuivatusperiaatteet, piha-alueiden kuivatus
10. Routasuojaus
11. Paaluperustukset
12. Kaivantotyöt, työturvallisuus (not translated)
Opiskelija ei ole osallistunut säännöllisesti opetukseen. Opiskelijalta puuttuu osasuorituksia ja tentti/tentit eivät ole menneet läpi. (not translated)
Tunneilla määriteltävä aineisto sekä luentomateriaalit.
Aineistosta osa Moodlessa, osa saatavilla Internetin kautta. (not translated)
Luennot, laskentaharjoitukset, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, harjoitustyö ja tentti.
Opetuskieli on suomi. (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p.
ja läpäisyraja 10 p.) ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö (max. 10 p).
Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi kumpikin arvosanaan vaikuttava
osio (tentti ja harjoitustyö) on suoritettava hyväksytysti. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 cr
18I800
0 - 35
Petri Murtomaa
Opintojaksoon kuuluu harjoitustyö rakennuksen hiilijalanjäljen laskennasta. Harjoitustyön palautus
opintojakson lopppuun (1.tentti) mennessä. Myöhästynyt palautus alentaa harjoitustyöstä saatavia
pisteitä -1 p/ alkava viikko, enintään -5 p. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Tentti pidetään oppitunneilla joulukuussa erikseen sovittavana päivänä. Uusinta/ korotusajankohdat
ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
30 tuntia lähiopetusta + itsenäinen työskentely. Nimellinen laajuus yhteensä 3 op * 27 h /op = 81
tuntia. (not translated)
Kiinteistö- ja elinkaaritalouden käsitteet + elinkaaritalouden kokonaisuus
Investointilaskentamenetelmät ja niiden soveltaminen elinkaarilaskelmiin
Kiinteistön hoito- ja kunnossapitokustannukset ja niiden arviointi
Kiinteistön elinkaarisuunnittelu
Rakennuksen hiilijalanjäljen laskenta
Kiinteistöjen ympäristöluokitukset
Rakennuksen purkaminen
Tentti (not translated)
Opiskelijalta puuttuu hyväksytty suoritus tentistä ja/tai harjoitustyöstä. Opiskelija ei osaa käyttää
kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteitä ja hän osaa kertoa aihepiiristä vain yksittäisiä irrallisia
yksityiskohtia, mutta ei ei osaa kuvata kokonaisuutta. (not translated)
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja luetella yksittäisiä kiinteistön
elinkaaritalouteen vaikuttavia tekijöitä. Hän tietää elinkaaritalouden keskeiset työvälineet ja osaa
avustettuna käyttää niitä. (not translated)
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja kuvailla kiinteistön
elinkaaritalouteen vaikuttavat tekijät. Hän osaa itsenäisesti laskea tavanomaisen rakennuksen
hiilijalanjäljen, suunnitella tavanomaisen kiinteistön elinkaaren taloutta ja arvioida toteutuneita
kustannuksia. (not translated)
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja kuvailla kiinteistön
elinkaaritalouteen vaikuttavat tekijät ja niiden keskinäiset riippuvuudet. Hän osaa soveltaa
oppimaansa erityyppisten rakennuksen hiilijalanjäljen laskentaan ja kiinteistöjen elinkaaren talouden
suunnitteluun ja toteutuneiden kustannusten arviointiin. (not translated)
Moodlessa (not translated)
Lähi- ja etäopetus
Seminaarit (not translated)
Opiskelija saa opintopisteet, kun on pitänyt opinnäytetyön suunnitelmaseminaarin ja viestinnän tehtävät on tehty hyväksyttävästi. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
18I800
Jaakko Aumala, Tytti Kaitala, Elina Ritola, Annina Korpela, Minna Nyström-Järvinen
Opiskelija saa opintopisteet, kun on pitänyt opinnäytetyön suunnitelmaseminaarin ja viestinnän tehtävät on tehty.
Viestinnän osuuden sisältö:
- kielenhuollon kertaus
- lähteiden referointi, tekstiviitteet, lähdeluettelo
- kuvat, kuviot ja taulukot osana opinnäytetyöraporttia
- koulutuksessa aiemmin tehtyihin opinnäytetöihin tutustuminen
- tiivistelmän kirjoittaminen
- tiedotemuotoinen kypsyysnäyte (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Ei ole (not translated)
27 h / op (not translated)
Moodlessa (not translated)
Opiskelija saa opintopisteet, kun on pitänyt opinnäytetyön suunnitelmaseminaarin ja viestinnän tehtävät on tehty hyväksyttävästi. (not translated)
Hyväksytty harjoittelu on tehty harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla, josta on annettu tarkemmat ohjeet. Kaikki ohjeistuksessa mainitut dokumentit on palautettu. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
01.12.2021 - 30.06.2023
5 cr
21I800
Jaakko Aumala
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty harjoittelu on tehty harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla, josta on annettu tarkemmat ohjeet. Kaikki ohjeistuksessa mainitut dokumentit on palautettu. (not translated)
Hannu Kauranen
Finnish
08.03.2022 - 31.12.2022
07.02.2022 - 28.03.2024
5 cr
21I800
Jaakko Aumala
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty harjoittelu on tehty harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla, josta on annettu tarkemmat ohjeet. Kaikki ohjeistuksessa mainitut dokumentit on palautettu. (not translated)
Elina Ritola
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
01.12.2021 - 31.12.2023
5 cr
20I800
Elina Ritola
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty harjoittelu on tehty harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla, josta on annettu tarkemmat ohjeet. Kaikki ohjeistuksessa mainitut dokumentit on palautettu. (not translated)
Hannu Kauranen
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
01.12.2021 - 31.12.2023
5 cr
20I800
Elina Ritola
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty harjoittelu on tehty harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla, josta on annettu tarkemmat ohjeet. Kaikki ohjeistuksessa mainitut dokumentit on palautettu ja harjoittelusta on pidetty seminaariesitys. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
01.12.2021 - 31.05.2022
5 cr
19I800
Tytti Kaitala, Minna Nyström-Järvinen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty harjoittelu on tehty harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla, josta on annettu tarkemmat ohjeet. Kaikki ohjeistuksessa mainitut dokumentit on palautettu ja harjoittelusta on pidetty seminaariesitys. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
01.12.2021 - 31.05.2022
5 cr
19I800
Minna Nyström-Järvinen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti asiakirjastandardia jäljitellen. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta.
Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetön ja noudattelee asettelultaan täysin asiakirjastandardia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin.
Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin. (not translated)
Opiskelija viestii kirjoittaen vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Kieli on virheetöntä ja tyyli hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esityksen ajan. Hän osaa hyödyntää äänen tehokeinoja. (not translated)
Annina Korpela
Finnish
10.01.2022 - 09.05.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
21I800
Annina Korpela
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Minna Nyström-Järvinen
Look at course moodle
Class room work and lectures, possibly on-line
Independent study
Experimental study if possible
Evaluation scale 0 - 5 according to course performance
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
18I800
0 - 35
Pekka Väisälä, Kasmir Jolma, Katja Finnilä, Minna Nyström-Järvinen
Look at course moodle
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No alternative way
Case by case
Look at course moodle
Based on Finnish legislation
27 h / credit
Look at course moodle
Missing course assignments
Narrow knowledge of course substance.
Wide knowledge of course substance.
Wide knowledge of course substance and special interest to course topics.
Jaakko Aumala
Online material, links are in the moodle
E-learning and instructed assignment
Grading is based on the assignment
Finnish
07.03.2022 - 12.05.2022
17.02.2022 - 30.04.2022
3 cr
19I800
20I800
21I800
0 - 30
Jaakko Aumala
In the moodle
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
2 cr
Pass/Fail
-
-
No exam
-
Lectures 30% / assignment 70% of the time
In the moodle
Sudent hasn't submitted assignment or assignment is only partially done
Student has submitted assignment. Assignment is incomplete or has significant problems.
Completed assignment is submitted on time. Some quality issues exist.
Assignment is submitted on time and it is completely done. It has exceptional quality.
Määritellään Moodlessa. (not translated)
Projektityöskentely ryhmissä. Opintojaksolla tehdään julkisivuyhdistys ry:n Kerrostalon korjauksen ideakilpailu arkkitehti- ja rakennusarkkitehtiopiskelijoille: 6.9. - 10.12.2021.
Opiskelijat eivät ole velvollisia toimittamaan tekemäänsä työtä kilpailuun. (not translated)
Arviointi perustuu projektityöskentelyyn ja tehtyyn kilpailusuunnitelmaan. Keskeisessä roolissa arvioinnissa on myös itse- ja vertaisarviointi. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
4 cr
18I800
0 - 20
Pekka Väisälä
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
4 cr
3 cr
0-5
Ei ole. (not translated)
Opintojakson sisältönä on arkkitehtuurikilpailu. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 op, joka tarkoittaa n. 108 tunnin opiskelijan työpanosta. (not translated)
Moodlessa olevan aikataulun mukaan. (not translated)
Opiskelija osaa seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa kokeessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä perusmittaustehtävisä. Hän osaa soveltaa laserskannattua pistepilviaineistoa rakennuspiirustuksien laadinnassa. Hän osaa soveltaa tarvittavia standardeja rakentannusten pinta-alojen määrittelyssä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa kokeessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä perusmittaustehtävisä. Hän osaa soveltaa laserskannattua pistepilviaineistoa rakennuspiirustuksien laadinnassa. Hän osaa soveltaa tarvittavia standardeja rakentannusten pinta-alojen määrittelyssä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa. (not translated)
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa kokeessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä perusmittaustehtävisä. Hän osaa soveltaa laserskannattua pistepilviaineistoa rakennuspiirustuksien laadinnassa. Hän osaa soveltaa tarvittavia standardeja rakentannusten pinta-alojen määrittelyssä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin. (not translated)
Ilkka Tasanen
Pasi Laurilan verkkokirja: Mittaus ja kartoitustekniikka
Tunneilla ja Moodlessa ilmoitettu aineisto (not translated)
ähiopetus|harjoitukset|tentti|laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely (not translated)
Kotitentin, harjoitustöiden sekä tuntiaktiivisuuden (läsnäolon) perusteella. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
01.12.2021 - 17.01.2022
3 cr
21I800
Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)
Pienryhmä 3 (Size: 0. Open university: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Oppimistavoitteet
Opiskelija saa yleiskäsityksen maan- ja rakennusmittaustekniikan koko tehtäväkentästä
Hän oppii tuntemaan kartat, koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät sekä suoriutuu yksinkertaisimmista geodesian laskuista
Opintojaksolla opetellaan tavallisimpien mittausvälineiden toimintaperiaatteet ja suoritetaan niillä mittausharjoituksia
Mittausharjoitusten painopistealueena ovat vaaitustyöt sekä säteettäiset mittaukset takymetrin avulla
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ahot-tentti tai -haastattelu (not translated)
Suoritetaan kotitenttinä opintojakson lopussa. (not translated)
Aiheen perusteet annetaan tunneilla ja n kolmannes jää opiskelijan täydennettäväksi ja laskuharjoitusten tekemiseen. (not translated)
3. periodi luentoja
4. periodi laiteharjoituksia ryhmäjaolla sekä kotitentti (not translated)
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä. Hän ei pysty osoittamaan osaamistaan koetilaisuudessa geodeettisessa laskennassa, koordinaattijärjestelmien tuntemisessa eikä vaaituslaskennassa. (not translated)
Opiskelija osaa seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa kokeessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä perusmittaustehtävisä. Hän osaa soveltaa laserskannattua pistepilviaineistoa rakennuspiirustuksien laadinnassa. Hän osaa soveltaa tarvittavia standardeja rakentannusten pinta-alojen määrittelyssä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa kokeessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä perusmittaustehtävisä. Hän osaa soveltaa laserskannattua pistepilviaineistoa rakennuspiirustuksien laadinnassa. Hän osaa soveltaa tarvittavia standardeja rakentannusten pinta-alojen määrittelyssä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa. (not translated)
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa kokeessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä perusmittaustehtävisä. Hän osaa soveltaa laserskannattua pistepilviaineistoa rakennuspiirustuksien laadinnassa. Hän osaa soveltaa tarvittavia standardeja rakentannusten pinta-alojen määrittelyssä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin. (not translated)
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Hannu Kauranen
5N00EK77-3012 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet ja 5N00EK78-3012 ja Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5N00EK77-3012. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
20I800
Joni Sallila
5N00EK77-3012 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet ja 5N00EK78-3012 ja Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5N00EK77-3012. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Hannu Kauranen
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu. (not translated)
Lähiopetus/Verkko-optus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 30/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
20I800
Joni Sallila
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Verkkototeutus. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Kielioppitesti: 27.9.2021 - 1.10.2021
Kirjallinen koe 23.11.2021
Suullinen koe 30.11.2021 / 7.12.2021 (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Opiskelija tunnistaa arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä. Harjoitustehtävistä suoriutuminen on rutiininomaista ja tyydyttävää. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin on paneuduttu pintapuolisesti.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan ja ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija osaa jäsentää, vertailla ja soveltaa arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä. Opiskelijalla on vähän poissaoloja, josta johtuen aktiivisuus opintojaksolla on hyvää ja rakentavaa ja tehtävät on suoritettu soveltavalla, selittävällä ja vertailevalla tavalla.
Opiskelija hahmottaa arkkitehtuurin historian tyylillistä kehitystä ja historiallista ympäristöä hyvin, osaa eritellä tyylille ominaisia piirteitä ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin kattavasti.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija osaa jäsentää, vertailla ja soveltaa arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä laaja-alaisesti.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti, sitoutuneesti, vastuullisesti ja rakentavasti. Harjoitustehtävistä on nähtävissä opiskelijan paneutuminen opintojakson teemoihin analyyttisella ja luovalla tavalla.
Opiskelija osaa selittää ja esittää arkkitehtuurin historian jatkumon asiantuntevasti ja osaa analysoida historiallista ympäristöä. Hän ymmärtää arkkitehtuurin historian ja yleisen historia asiayhteyden syyt ja seuraukset.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Hannu Kauranen
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Luennot, itsenäiset harjoitustyöt ja kaksi Exam-tenttiä. (not translated)
Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustöiden ja tentin perusteella.
Vähintään 60% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
4 cr
20I800
Elina Ritola, Minna Nyström-Järvinen
Ei esitietovaatimuksia. Kurssilla on käytössä Moodle, johon tallennettuna oppimateriaali digitaalisessa muodossa. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Vierailuluennot (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Kansainvälisten vaihto-opettajien vierailuluentoja mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op. (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei hahmota arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä. Harjoitustehtävistä suoriutuminen on heikkoa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kohtalaisesti. Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on kohtalaista. Opiskelija tunnistaa arkkitehtuurin historian tyylillisiä ajanjaksoja, mutta kokonaisuuden hahmottamisessa on vielä paljon aukkoja. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin. Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä ja rakentava. Opiskelija hahmottaa arkkitehtuurin historian tyylillistä kehitystä ja historiallista ympäristöä hyvin, osaa eritellä tyylille ominaisia piirteitä ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin kattavasti. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija osaa selittää ja esittää arkkitehtuurin historian jatkumon asiantuntevasti, osaa anlysoida historiallista ympäristöä. Ymmärtää arkkitehtuurin historian ja yleisen historia asiayhteyden syyt ja seuraukset. (not translated)
Opiskelija tunnistaa nykyarkkitehtuurin historian tyylillisiä ajanjaksoja, mutta kokonaisuuden hahmottamisessa on vielä aukkoja. Osaamisen näytöissä on havaittavissa osaamisen puutteita.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on kohtalaista.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää nykyarkkitehtuurin historian tyylillistä kehitystä ja historiallista ympäristöä hyvin, osaa eritellä tyylille ominaisia piirteitä ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin ja osaamisen näyttöihin kattavasti.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvää ja rakentavaa.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija osaa selittää ja esittää nykyarkkitehtuurin historian jatkumon asiantuntevasti ja analysoida historiallista ympäristöä. Hän ymmärtää arkkitehtuurin historian ja yleisen historia asiayhteyden syyt ja seuraukset ja osaa soveltaa oppimaansa oivaltavasti sekä harjoitustehtäviin että muihin osaamisen näyttöihin.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti, sitoutuneesti ja rakentavasti.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä.Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii (not translated)
Tytti Kaitala
Ilmoitetaan opintojakson aikana. Materiaalia Moodlessa. (not translated)
Lähi- ja etäluennot, kohdekäynnit, ryhmätyöt, harjoitustyöt ja tentti. (not translated)
Noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä. Seuraavat täydennyksenä.
Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustöiden, esitelmien ja kotitentin perusteella.
Vähintään 60% läsnäolo tunneilla on pakollinen. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 29.04.2022
01.12.2021 - 31.01.2022
4 cr
20I800
Jaakko Aumala, Tytti Kaitala
Esitietovaatimuksena Arkkitehtuurin teoria ja historia -kurssin suoritus. Kurssilla on käytössä Moodle. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Mahdolliset kohdekäynnit/opintomatkat muuhun ohjelmaan sovittaen. COVID-19 pandemian asettamat rajoitukset huomioidaan. (not translated)
Kotitentin suoritusajankohta ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op. (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei hahmota arkkitehtuurin nykyhistorian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä. Harjoitustehtävistä suoriutuminen on heikkoa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole riittävästi paneuduttu. Jos joku pakollinen tehtävä on palauttamatta, saa opiskelija arvosanan 0, jonka korottaminen edellyttää kyseisen tehtävän suorittamisen. (not translated)
Opiskelija tunnistaa nykyarkkitehtuurin historian tyylillisiä ajanjaksoja, mutta kokonaisuuden hahmottamisessa on vielä paljon aukkoja. Tenttiosaaminen heikohkoa. (not translated)
Opiskelija hahmottaa nykyarkkitehtuurin historian tyylillistä kehitystä ja historiallista ympäristöä hyvin, osaa eritellä tyylille ominaisia piirteitä ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin kattavasti. (not translated)
Opiskelija osaa selittää ja esittää nykyarkkitehtuurin historian jatkumon asiantuntevasti, osaa anlysoida historiallista ympäristöä. Ymmärtää arkkitehtuurin historian ja yleisen historian asiayhteyden syyt ja seuraukset. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Opintojaksolla tuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa puutteita. Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on tyydyttävää tai heikkoa. Opiskelija osaa toimia ryhmässä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen johdosta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Aktiivisuus opintojaksolla, aikataulun hallinta ja ryhmätyötaidot ovat hyvät. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja kehittyy saadun ohjauksen ja palautteen perusteella.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat sekä osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja oivaltavasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön aktiivisesti ja sitoutuneesti. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta. Harjoitustyön aikataulutus on hallinnassa.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Hannu Kauranen
Will be notified during the course
Group work
Guest lectures
Seminars
The material is in digital form in Moodle
Design with ArchiCad-design program
Exam
The student has difficulties in identifying the topic ideas. Assignments are uncertain and there are lacks in previously learned information. The activity of the student is satisfactory or poor. The student can work in a group and make their own contribution to the work of the group.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 30.09.2021
8 cr
19I800
Labat 1 (Size: 15. Open university: 0.)
Labrat 2 (Size: 15. Open university: 0.)
Tytti Kaitala, Kati Koskento, Elina Ritola, Minna Nyström-Järvinen
The required student skills: the teachers valuate, whether student's capacity is sufficient to run the course.
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
None
Guest lectures, as far as possible.
Guest lectures as far as possible.
The student's work is 27 h/CR
The construction legislation and guidelines
Construction of the planning group
Concrete casting mould in laboratory
Block types and their history
Different forms of housing
District plan and construction guideline
Project work, apartment house planning in practice.
Exam
Apartment house planning on the impact of the provisions of the laws, regulations and planning.
The student has difficulties in identifying the topic ideas. Assignments are uncertain and there are lacks in previously learned information. The activity of the student is satisfactory or poor. The student can work in a group and make their own contribution to the work of the group.
The student has difficulties in identifying the ideas of the course topics. Therefore, it is difficult to apply the practical work. Assignments are uncertain and there are lacks in previously learned information.
During the course the plans have noticeable flaws. The activity of the students is satisfactory or poor. The student can work in a group.
The student can give and receive feedback, but the design task is not visible in the development of it.
The student takes responsibility for own performance. The student will examine and evaluate the things from own perspective
The student becomes familiar with the basic ideas of the course topics and structure and can apply it to the practical work, as well as explain the reasons for the selections in the training work and professional consequences.
The activity, schedule management and teamwork skills are good. Work is progressing during the course consistently and student develops it based on the guidance and feedback received.
The student can give and receive feedback and plays in an active and constructive role. Student takes responsibility and agree to your activity, but also the activities of the group. The student can work together in a responsible manner and is ready to develop interpersonal skills. Student will examine and evaluate things, as well as on their own that a community-based perspective.
The student become familiar with the studies taught before, as well as lessons learned in the past, can apply it to practical work. The student can explain and justify the expertise and professional training at work, the causes and consequences of choices.
The student has been involved in teaching and in the group work actively and with commitment. Work is progressing during the course consistently and student has made use of the attention it receives guidance and feedback. Training job scheduler is in control.
The student uses feedback systematically as an instrument of their own and their community's professional growth. Student knows how to work together in a responsible manner, in a flexible and constructive manner. Student evaluates himself as well as the community complex and professional field.
Accepted => design proposal submitted within the deadline of competion.
Moodle pages
Architectural Competition
Quality of competition works will be evaluated
Finnish
English
14.12.2021 - 15.05.2022
09.12.2021 - 15.05.2022
4 cr
18I800
19I800
20I800
0 - 50
Minna Nyström-Järvinen
See moodle pages
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
No alternative ways
Competition item from working life
No exam
-
25 hours per 1 credit
Competition time 14.12.2021 - 30.1.2022
Competition submission doesn't meet the requirements of the quality and is submitted after deadline
Opiskelija suoriutuu kurssilla käytettävien ohjelmien peruskäytöstä.
Hän osaa tehdä kurssin harjoitustyöt. (not translated)
Opiskelija osallistuu opetustilanteisiin aktiivisesti. Opiskelija on omaksunut kurssilla käytettävät ohjelmat hyvin. Opiskelija kykenee tuottamaan kurssilla opeteltuja menetelmiä käyttäen teknisesti ja visuaalisesti laadukkaita töitä. (not translated)
Opiskelija on sisäistänyt kurssin asiat erinomaisesti ja hän on aktiivisen kurssiosallistumisen ja omatoimisen työskentelynsä avulla päässyt pitkälle kurssin aihealueissa. Hän ratkaisee sujuvasti ohjelmien käyttöön liittyviä ongelmia. Opiskelijan tuottamat ensiluokkaiset työt soveltuvat referensseiksi ja esikuviksi. (not translated)
Luennot, demonstraatiot, keskustelu, pienet harjoitukset, laajemmat harjoitustyöt (not translated)
Arviointi perustuu pääosin harjoitustöihin, opettajan tekemään arviointiin sekä vertaisarviointiin. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 14.09.2021
5 cr
20I800
0 - 35
Jaakko Aumala, Tuomo Joronen
Ks. moodle (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Keskusteltavissa, jos erityisiä edellytyksiä on olemassa. (not translated)
Ei (not translated)
Ei tenttejä. Arviointi perustuu töihin. (not translated)
Ei (not translated)
5 OP vastaava kuormitus, josta osa oppituntien/luentojen osuutta ja osa harjoitustöihin kuluvaa. (not translated)
Sisältö jaksottuu Aumalan ja Jorosen opetukseen aihealueittain. Tarkemmin tästä moodlessa. (not translated)
Opiskelija ei ole tehnyt vaadittavia tehtäviä lainkaan tai saavutetut vähimmäistavoitteet ovat jääneet toteutumatta. (not translated)
Vähimmäistavoitteet on saavutettu, ja opiskeloija on palauttanut kurssiin kuuluvat tehtävät. Tehtävät ovat laadultaan minimitavoitteisiin yltäviä. Opiskelija kaipaa vielä runsaasti lisäharjoittelua toimiakseen työelämässä laadukasta visualisointia vaativissa tehtävissä. (not translated)
Opiskelijalla on valmius tehdä perustason visualisointia. Työn jälki on ainakin lähes julkaisukelpoista tasoa niin sisällöltään, kuin myös teknisesti. Opiskelija tuskin työllistyisi vielä tällä osaamisella visualisointipainotteiseen työtehtävään ilman lisäharjoitusta. Opiskelija on osoittanut aktiivisuutta kurssin luentotilanteissa. (not translated)
Opiskelijalla on valmius toteuttaa julkaisukelpoista ja erittäin laadukasta visualisointiaineistoa ja työllistyä jopa sellaisiin tehtäviin, joissa visualisointi on keskeisessä osassa. Opiskelija hallitsee aihealueen laajasti ja voi tarvittaessa toimia tukena muille ohjelmistojen ja menetelmien käytössä. Opiskelija kykenee ratkaisemaan visualisointiohjelmistoihin liittyviä teknisiä ongelmia itsenäisesti. Opiskelijan tuottamat ensiluokkaiset työt soveltuvat
referensseiksi ja esikuviksi. (not translated)
Materiaali löytyy TUNI Moodlessa. (not translated)
Projektityö monialaisessa työryhmässä
Tietoiskut
Projektiohjaus (not translated)
Projektityöskentely ja seminaariesitykset. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 30.09.2021
4 cr
18I800
Tytti Kaitala
Kaikki opintojaksoon liittyvä viestintä tapahtuu Teamsin kautta. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Mahdolliset AHOT-menettelyt tehtävä viimeistään 3 viikkoa opintojakson aloittamisesta. Kaikki poikkeavat menettelytavat sovittava opettajan kanssa kirjallisesti. Opiskelijan velvollisuus on huolehtia kaikki mahdolliset korvaavat suoritukset tehdyksi ja hyväksytyksi. (not translated)
Ei tenttejä. (not translated)
Projektiaikataulun mukaisesti 1. ja 2. periodin aikana (not translated)
Projektiryhmien muodostaminen, aikataulutus, kohdetutustuminen, kenttämittaukset, parannusehdotusten luonnostelu, ark-mallinnus, energiamallinnus, investointien kannattavuustutkielma. (not translated)
Puuttuva osallistuminen projektityöhön. (not translated)
Opiskelija on osallistunut projektityöhön ja osoittaa tuntevansa ryhmänsä tuotoksen ja sen taustat. (not translated)
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti työryhmän tuotoksen edistämiseen ja niiden esittämiseen seminaariesityksissä. (not translated)
Opiskelijan panos työryhmän kokonaisuuteen on ollut kiitettävää, aloitteellista ja innovatiivista. (not translated)
Puuttuva osallistuminen projektityöhön (not translated)
Student is able to apply basic course topics and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course.
Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Hari Nortunen
Finnish
24.10.2022 - 31.12.2022
24.09.2022 - 24.10.2022
3 cr
22I800
Hari Nortunen
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Opintojaksolla tuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa puutteita.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on tyydyttävää tai heikkoa. Opiskelija osaa toimia ryhmässä. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen johdosta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Aktiivisuus opintojaksolla, aikataulun hallinta ja ryhmätyötaidot ovat hyvät. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja kehittyy saadun ohjauksen ja palautteen perusteella.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat sekä osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja oivaltavasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti sekä ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön aktiivisesti ja sitoutuneesti. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta. Harjoitustyön aikataulutus on hallinnassa.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä.Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Elina Ritola
Will be notified during the course
Group work
Participation in the public architecture contest.
Teachers assess students on the basis of earlier study skillsGroup work
Participation in the public architecture contest.
Teachers assess students on the basis of earlier study skills
Group working.
The student will comprehehend the lessons learned in the past and knows how to apply the knowlwdge in varied and creative way.
Activity and presences of the training classes and lectures
Schedule management and team work skills.
The design proposal must be returned on time. If it is returned late the grade is not more than 2. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
The seminars are an important part of the cource. Missing out of seminar without a valid reason reduce the value of the grade. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
5 cr
19I800
Elina Ritola, Kasmir Jolma
The design is implemented in ArchiCad -design program, Twinmotion, Lumion, Photoshop, Indesign
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
none
Visitor lectures
No exam
Visitor lectures
The student's working load is 27 h/course credit
The student will prepare a spatially and architecturally challenging space complex and drawings in accordance with the architecture contest programme.
The student's assignment follows the course timetable.
The student is able to evaluate own work and take note of the feedback.
The students have a lot of absences, the group work will not succeed. The activity of the lectures and assignments is weak.
The student will not be able to perceive the topic ideas and will therefore not be in a position to apply the assignments. The complex, you can see that the issues are not at all the point of focus. Unable to schedule management and teamwork skills are very poor.
The student has a lot of absences, share of group work is small. The activity of the lectures and assignments is weak. The student has difficulties in identifying the subject of the application of previously learned basic topics. There are difficulties in practical work. Assignments are weak and there are lacks previously learned information. The student does not accept the feedback and does not fix work based on it.
Schedule management and teamwork skills are lacking. The value of the grade when assignment is returned late is not more than 2. Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
The seminars are an important part of learning. Missing out of the seminars without a valid reason reduce the value of the grade. Exceptions only for very good reasons, and must be agreed with the teacher in advance.
The student has just a few absences. The activity of the lectures and assignments (group work) is good. Work is progressing during the course. The student becomes familiar with the basic ideas of the subject and the student can apply them to the practical work, as well as can explain the reasons for the selections in the assignment and professional consequences. Student receives the feedback and fixes work for feedback. Schedule management and team skills are good.
The students understand the lessons taught and previously learned during the course and are able to apply what they have learned in a versatile and insightful way to practical work. The student can explain and justify the expertise and professional training at work, the causes and consequences of choices.
The student has been involved in teaching and in the group work actively and with commitment. Work is progressing during the course consistently and student has made use of the attention it receives guidance and feedback. Training job scheduler is in control.
The student uses feedback systematically as an instrument of their own and their community's professional growth. Student knows how to work together in a responsible manner, in a flexible and constructive manner. Student evaluates himself as well as the community complex and professional field.
Hyväksytty:
Opiskelija on toteuttanut ja dokumentoinut opinnäytetyöprojektin korkeakoulun proseduurin mukaisesti ja opinnäytetyön taso täyttää koulutuksen ja korkeakoulun opinnäytetyölle asettamat kriteerit.
Hylätty
Opiskelija ei ole toteuttanut ja dokumentoinut opinnäytetyöprojektia korkeakoulun proseduurin mukaisesti. Opinnäytetyön taso ei täytä koulutuksen ja korkeakoulun opinnäytetyölle asettamia kriteerejä. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Finnish
23.10.2022 - 31.07.2023
01.08.2022 - 19.09.2022
15 cr
19I800
Elina Ritola, Arkkitehtikoulutus Virtuaalihenkilö, Kristiina Tillander, Päivi Suominen-Tontti
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija hahmottaa heikosti pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet ja laatutekijät. Opiskelijan osaamisen näytöissä on havaittavissa selkeitä aukkoja.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää ja harjoitustehtäviin syventyminen on pintapuolista.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hän ymmärtää rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisensa osaamisen näytöissä.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa kattavasti pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet, eroavaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Hän osoittaa kiitettävän osaamisensa osaamisen näytöissä
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti, sitoutuneesti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. (not translated)
Elina Ritola
Moodleen tallennettu materiaali, kirjallisuus- ja muut lähdeviitteet. Tukimateriaalina RT-ohjekortit ja rakennusmateriaalivalmistajien verkkosivut. (not translated)
Luennot, itsenäiset harjoitukset ja ryhmätyöesitelmät, vertaisarviointi, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti. (not translated)
Arvosana 0 - 5 osaamistason mukaan.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Vähintään 60 % läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
05.09.2022 - 16.12.2022
5 cr
22I800
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusmateriaaleja, työtekniikan perusteita ja laatuvaatimuksia.
1. Opiskelija tuntee toteutuksen rakennusmateriaalien keskeiset, tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tunteen pientalon vaipan rakenteet perustuksesta vesikattoon
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
None
Materiaali- ja tuotevalmistajien vierailuluennot. (not translated)
2 Exam-tenttiä
Rakenneleikkaustentti piirtäen (not translated)
Ei ole (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op. (not translated)
Rakennukseen kohdistuvat rasitukset.
RT-kortit tietolähteenä.
Puun ominaisuudet rakennusmateriaalina.
Tiilen ja harkkojen ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tiilirakenteiset pientalot. Muuraustyön perusteet, limitykset, tiilimitoitus. Rappaus ja tulisijat.
Lämmöneristeet ja U-arvon määritys. Kosteuden käyttäytymisen periaatteet.
Tolpparunkotalon kehitys ja nykyinen tolpparunkotalo.
Tehdasvalmisteiset elementti- ja valmistalot.
Pientalon yleisimmät perustamistavat.
Pientalon yläpohjat ja vesikatot. Rakenteellinen ryhmittely sekä toimintaperiaatteet. (not translated)
Paljon poissaoloja, aktiivisuus luennoilla ja tehtävistä suoriutuminen on heikkoa.
Opiskelija ei hahmota pientalon rakenteiden ja sen rakennusmateriaalien perusasioita. Harjoitustehtävissä ja tentissä osaaminen on hyvin puutteellista. Kokonaisuudesta näkyy, että kurssilla käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. (not translated)
Opiskelija hahmottaa heikosti pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet ja laatutekijät. Opiskelijan osaamisen näytöissä on havaittavissa selkeitä aukkoja. Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää ja harjoitustehtäviin syventyminen on pintapuolista.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hän ymmärtää rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisensa osaamisen näytöissä. Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa kattavasti pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet, eroavaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Hän osoittaa kiitettävän osaamisensa osaamisen näytöissä. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti, sitoutuneesti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. (not translated)
Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Hari Nortunen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Moodelsta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai MAOL (not translated)
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, tuntitehtävät, etätehtävät, videomateriaalit, yhteisöllinen oppiminen, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan tuntitehtävillä, kokeilla ja kotitehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on palautettava tehtävät opettajan ohjeiden mukaisesti. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Kotitehtävillä saa lisäpisteitä kokeeseen. Kotitehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy kokeiden, tuntitehtävien, kotitehtävien ja osallistumisaktiivisuuden perusteella. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 23.10.2022
02.07.2022 - 01.09.2022
3 cr
22I800
Hari Nortunen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon tulee Moodle-kurssialue. Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen. (not translated)
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on alustavasti viimeisellä opetusviikolla tuntiaikaan
Uusintakokeet:
1. uusintakoe ke 10.11.2020 klo 17.00-20.00
2. uusintakoe/ korotus ke 8.12.2020 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- Lähi- ja/tai etäopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h. (not translated)
Opintojakson sisältö koostuu seuraavista aihealueista, joista osa mahdollisesti toteutetaan itseopiskeluna, etätöinä ja mahdollisina paritöinä:
- matemaattisten lausekkeiden käsittely ja muodostaminen.
- lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset.
- 1. asteen yhtälöiden sekä yhtälöparin ratkaiseminen
- 2. asteen yhtälö
- kolmion ratkaiseminen ja erilaisten monikulmioiden pinta-alat
- painopisteen laskeminen
- yhdenmuotoisuus ja mittakaava
- vektorilaskennan perusteet tasossa. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Arttu Lehtonen
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
5 cr
21I800
Maarit Korhonen, Arttu Lehtonen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on tyydyttävää tai heikkoa, jolloin oma osuus ryhmätyöstä jää vähäiseksi.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. Hän osaa ryhmässä ja tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan
Englanti: Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista.
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin.
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille.
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita.
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä, kuten ilmaiset sanakirjat.
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti soveltaen opittuja asioita sekä saatua ohjausta ja palautetta.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.
Englanti: Opiskelija
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti.
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti.
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu.
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat.
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin.
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti.
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja.
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön sitoutuneesti, aktiivisesti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii.
Englanti: Opiskelija
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista.
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin.
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä.
• ääntää luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa.
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti.
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä.
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit.
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Announced in moodle
Contact and on-line learning
Communitive and experimental learning
Project work
Team work
Attendance and course assignments
Finnish
English
29.08.2022 - 16.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
10 cr
21I800
Anna Hakula, Elina Ritola, Kristiina Tillander, Tero Markkanen, Minna Nyström-Järvinen
Announced in moodle
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
No alternative ways
Project area is real design area
Announced in moodle
Suitable for exchange students
Another of the course seminares held in English
27 h / credit
Announced in moodle
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusasioita ja opitun soveltaminen harjoitustöissä ja oppimisen näytöissä on epätarkkaa.
Opiskelijan aikataulun hallinta ja aktiviisuus opintojaksolla on tyydyttävää tai heikkoa. Harjoitustöistä suurin osa on palautettu myöhässä ja/tai niiden laadussa on merkittäviä puutteita.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää aiheen perusasioita hyvin sekä osaa soveltaa oppimaansa käytännön harjoitustöissä ja oppimisen näytöissä tarkoituksenmukaisesti.
Aikataulun hallinta ja yleinen aktiviisuus opintojaksolla on hyvällä tasolla ja harjoitustyöt on palautettu aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja analysoi opintojaksolla opetetut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön harjoitustöihin ja oppimisen näyttöihin ammattimaisesti.
Opiskelija osaa aikatauluttaa työskentelynsä ja yleinen aktiviisuus opintojaksolla on hyvää ja rakentavaa. Harjoitustyöt on palautettu aikataulun mukaisesti ja niiden taso on ammattimainen.
Opiskelija toimii vastuullisesti ja sitoutuneesti yhteisön ja oman alan vaatimukset ja tarpeet huomioon ottaen. (not translated)
Tytti Kaitala
Will be informed at the beginning of the course
Lectures
Assignments
Kindergarten visit
Classroom education
Independet learning
Exam
Exercises
Exercise scheduling. Late returned assignments, calculate the value of the grade . Exceptions only for very good reasons, and if this has been agreed with the teacher in advance.
Attendance, as well as the lectures that the exercises.
Exam.
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
8 cr
20I800
Tytti Kaitala, Elina Ritola
Requirements of the studies: Design Project 2, Kindergarten competition is ready and it has been restored to the Moodle.
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
None
Vierailijaluentoja mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Will be informed at the beginning of the course
The student's work is 27 h/CR
Fixtures
Doors
Windows
Fire diagram
Suspended ceiling
Construction site description
Stairs
The students have a lot of absences. The activity of the lectures and assignments is weak.
The student will not be able to perceive the topic ideas and will therefore not be in a position to apply the exercises. The complex, you can see that the issues are not at all the point of focus. All of the exercises has not been returned.
The student has a lot of absences, the activity of the lectures and assignments is weak. The student has difficulties in identifying the subject of the basics and apply training at work and the exam answers are inaccurate. The largest part of the assignment is returned late.
The student has just a little bit of absences. The student is able to apply the exercises and exam as well.
The value of the grade to a maximum of 3: part of the assignment is returned late.
Rating up to 4: All assignments are returned in a timely manner.
The student has participated in classroom and group work actively and constructively. The student becomes familiar with the lessons and is able to apply the exercises and an exam in a professional manner.
All assignments are returned in a timely manner.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin. (not translated)
Tero Markkanen
Sähköinen opetusmateriaali (not translated)
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt (not translated)
Lähiopetustunneilla läsnäolovelvollisuus ja harjoitustyöt (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 28.04.2023
01.08.2022 - 19.09.2022
3 cr
20I800
Tero Markkanen
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
lähiopetusta 42 h
itsenäistä opiskelua 39h (not translated)
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita (not translated)
Hylätty harjoitustyöi. Osallistusmisprosentti alle 30 % (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin. (not translated)
Käytettävien sovellusten sähköiset ohjekirjat (www.mad.fi) (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt, yhteistoiminnallinen oppiminen, ongelmalähtöinen opiskelu, projektityöskentely ja itsenäinen verkko-opiskelu. (not translated)
Sovittujen palaverien ym. pitäminen aikataulun mukaan. Ajoissa tehdyt palautukset ym. vaikuttavat arvosanaan korottavasti.
Noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä, joihin alla täydennyksiä. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 28.04.2023
02.07.2022 - 15.09.2022
3 cr
20I800
Tytti Kaitala, Kristiina Tillander, Minna Nyström-Järvinen
Opintojaksokokonaisuus kestää koko lukuvuoden. Työmäärän pääpaino syksyllä ja min. loppuseminaari keväällä. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Vierailijaluennoitsijoita. (not translated)
Ei ole. Pakolliset seminaarit. (not translated)
Ei ole. (not translated)
27 h / op. Lähi-/etäopetus 60 % ja etätehtävät 40 %. (not translated)
BIM yhteistyön perusteet 25 %, rakennuksien ifc-mallien teko ja dwg-muunnokset 25 %, muutossuunnittelu/mallin päivitykset 25%, projektipalaverit ja seminaarit 25 %. (not translated)
Hylätty harjoitustyö ja seminaariesitys. Osallistumisprosentti alle 30 %. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita, kuten tietomallinnustyökalujen yhteiskäytön ja hallitsee tietomallin siirron perusteet. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin talotekniikkasuunnittelijoiden kanssa kommunikointiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia DWG-piirustuksia tietomallista. Opiskelija ottaa kantaa oman alansa näkökulmasta ja pyrkii löytämään yhteistyöllä toimivan ratkaisun. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä lopulliset yhdistelmämallit ja piirustukset talotekniikkasuunnittelijoiden kanssa laatimasta tietomallista. Moniammatillinen yhteistyö sujuu kiitettävästi ja opiskelija osoittaa ajanhallintaa sekä oma-aloitteisuutta ja aktiivisuutta. (not translated)
Opiskelija osaa kuvata rakennuksen elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liityviä tekjöitä. Osaa käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa rakennuksen elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liityviä tekjöitä. Opiskelija osaa käyttää sovelletusti elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden rakennuksen kokonaisuudet. (not translated)
Opiskelija osaa yhdistää rakennuksen elinkaarikustannukset ja ympäristövaikutukset osana isompaa kokonaisuutta (not translated)
Hannu Kauranen
Luentomateriaalit sekä muu tunneilla määriteltävä aineisto.
Aineistosta osa on Moodlessa, osa on saatavilla Internetin kautta. (not translated)
Luennot, laskentaharjoitukset, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, harjoitustyö ja tentti.
Opetuskieli on suomi. (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p.
ja läpäisyraja 10 p.) ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö (max. 10 p).
Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi kumpikin arvosanaan vaikuttava
osio (tentti ja harjoitustyö) on suoritettava hyväksytysti. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
3 cr
19I800
Petri Murtomaa
Opintojaksoon kuuluu harjoitustyö rakennuksen hiilijalanjäljen laskennasta. Laskentakohteena on ensisijaisesti aiemmin itse harjoitustyönä suunniteltu pientalo tai muu vastaava kohde. Harjoitustyön palautus opintojakson lopppuun (1.tentti) mennessä.
Myöhästynyt palautus alentaa harjoitustyöstä saatavia pisteitä -1 p/ alkava viikko, enintään -5 p. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Tentti pidetään oppitunneilla joulukuussa erikseen sovittavana päivänä. Uusinta/ korotusajankohdat
ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
30 tuntia lähiopetusta + itsenäinen työskentely. Nimellinen laajuus yhteensä 3 op * 27 h /op = 81
tuntia. (not translated)
Kiinteistö- ja elinkaaritalouden käsitteet + elinkaaritalouden kokonaisuus
Investointilaskentamenetelmät ja niiden soveltaminen elinkaarilaskelmiin
Kiinteistön hoito- ja kunnossapitokustannukset ja niiden arviointi
Rakennuksen käyttö- ja huolto-ohje
Rakentamisen ja rakennusten käytön ympäristövaikutukset
Kiinteistöjen ympäristöluokitukset
Rakennuksen hiilijalanjäljen laskenta
Rakennuksen purkaminen ja purkumateriaalien hyödyntäminen
Tentti (not translated)
Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti asiakirjastandardia jäljitellen. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta.
Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetön ja noudattelee asettelultaan täysin asiakirjastandardia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin.
Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin. (not translated)
Opiskelija viestii kirjoittaen vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Kieli on virheetöntä ja tyyli hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esityksen ajan. Hän osaa hyödyntää äänen tehokeinoja. (not translated)
Marja Oksanen
Opettajan laatima materiaali ja Tekniikan viestintä -opas. (not translated)
Opintojakso toteutetaan pääosin lähiopetuksena (monimuoto- ja etäopetus mahdollista tilanteesta riippuen). Opiskelijat tekevät suullisia ja kirjallisia harjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä kontaktitunneilla. Lisäksi opiskelijat hankkivat tietoa ja valmistelevat tehtäviä itsenäisesti kontaktituntien ulkopuolella. Lähiopetuksessa ja -ohjauksessa opiskelijoita osallistetaan aktiiviseen tuntityöskentelyyn ja keskusteluihin sekä ryhmäytetään eri menetelmin ja toiminnallisten harjoitusten avulla. (not translated)
Arviointi on jatkuvaa ja perustuu opiskelijan tekemiin suullisiin ja kirjallisiin tehtäviin sekä yleiseen aktiivisuuteen ja osallistumiseen tuntityöskentelyssä. Arviointi on sekä kirjallista että suullista. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 31.10.2022
02.07.2022 - 28.08.2022
3 cr
22I800
Mari Touronen
TAMK Languages and Communication
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Ei tenttiä. Arviointi perustuu kurssin suulliseen esitykseen, muihin kurssin tehtäviin ja tuntiaktiivisuuteen. (not translated)
Osallistuminen kontaktitunneille, tuntityöskentely sekä tehtävien tekeminen tuntien ulkopuolella.
Opiskelijan työmäärä 3 x 27 h (not translated)
Tarkemmat tiedot Moodlessa. (not translated)
Opiskelija ei ole pitänyt suullista esitystä, on ollut pois tunneilta enemmän kuin 20 % tai ei ole tehnyt kurssin kirjallisia tehtäviä. (not translated)
Opiskelija kirjoittaa asiatyyliä jäljitellen, mutta tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetön ja noudattelee asetteluiltaan TAMKin raportointiohjeistusta. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin. (not translated)
Opiskelija viestii kirjoittaen vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Kieli on virheetöntä ja tyyli hallittua. Teksti noudattelee asetteluiltaan TAMKin raportointiohjeistuksia. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esityksen ajan. Hän osaa hyödyntää äänen tehokeinoja. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kohtalaisesti.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön hyvin ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, niihin liittyvät tekniikat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, laatukriteerit, työtekniikat asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä. (not translated)
Elina Ritola
Opintomateriaalina käytetään RT-kortteja, vierailuluennoitsijoiden luentomateriaaleja, materiaalivalmistajien www-sivustoja ja Moodlen luentotiedostoja. (not translated)
Luennot, harjoitustyöt, ryhmätyöt, vierailu, vierailuluennot, tentti (not translated)
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arvosana määräytyy 40% harjoitustöistä ja 60 % tentistä.
60 % läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
3 cr
20I800
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusten sisä- ja ulkopuolen pintakäsittelyjen ja verhousten materiaalit, työtekniikan perusteet ja laatuvaatimukset.
1. Opiskelija tuntee tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien keskeiset tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tuntee perusteet valvoa tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien asennustyötä
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset, laadun varmistamisen ja työturvallisuuden merkityksen pintakäsittely- ja verhoustöissä.
Korkea rakentamisen laatu edustaa kestävää kehitystä. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Exam-tentin suoritus, jos opiskelijalla on paljon aikaisempaa tietotaitoa pintamateriaaleista. (not translated)
Vierailevia luennoitsijoita (not translated)
Exam-tentti (not translated)
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan (not translated)
Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Lähiopetusta sekä itsenäistä opiskelua ja harjoituksia. Jaksoon kuuluu ryhmätöitä. (not translated)
Maalit
Rappaus- ja tasoitetyöt
Massapinnoitteet
Lattianpäällysteet
Puuverhoukset
Märkätilat
Julkisivun verhoustuotteet (not translated)
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kohtalaisesti.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön hyvin ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, niihin liittyvät tekniikat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, laatukriteerit, työtekniikat asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä. (not translated)
Opiskelija tunnistaa arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä. Harjoitustehtävistä suoriutuminen on rutiininomaista ja tyydyttävää. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin on paneuduttu pintapuolisesti.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan ja ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija osaa jäsentää, vertailla ja soveltaa arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä. Opiskelijalla on vähän poissaoloja, josta johtuen aktiivisuus opintojaksolla on hyvää ja rakentavaa ja tehtävät on suoritettu soveltavalla, selittävällä ja vertailevalla tavalla.
Opiskelija hahmottaa arkkitehtuurin historian tyylillistä kehitystä ja historiallista ympäristöä hyvin, osaa eritellä tyylille ominaisia piirteitä ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin kattavasti.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija osaa jäsentää, vertailla ja soveltaa arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä laaja-alaisesti.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti, sitoutuneesti, vastuullisesti ja rakentavasti. Harjoitustehtävistä on nähtävissä opiskelijan paneutuminen opintojakson teemoihin analyyttisella ja luovalla tavalla.
Opiskelija osaa selittää ja esittää arkkitehtuurin historian jatkumon asiantuntevasti ja osaa analysoida historiallista ympäristöä. Hän ymmärtää arkkitehtuurin historian ja yleisen historia asiayhteyden syyt ja seuraukset.
Opiskelija tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Minna Nyström-Järvinen
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Luennot, itsenäiset harjoitustyöt ja kaksi Exam-tenttiä. (not translated)
Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustöiden ja tentin perusteella.
Vähintään 60% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
4 cr
21I800
Elina Ritola, Minna Nyström-Järvinen
Ei esitietovaatimuksia. Kurssilla on käytössä Moodle, johon tallennettuna oppimateriaali digitaalisessa muodossa. (not translated)
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Vierailuluennot (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Kansainvälisten vaihto-opettajien vierailuluentoja mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Opintojakson laajuus on 4 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op. (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson aikana. (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei hahmota arkkitehtuurin historian aikakausia, niihin liittyviä tyyliseikkoja ja taustatekijöitä. Harjoitustehtävistä suoriutuminen on heikkoa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kohtalaisesti. Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on kohtalaista. Opiskelija tunnistaa arkkitehtuurin historian tyylillisiä ajanjaksoja, mutta kokonaisuuden hahmottamisessa on vielä paljon aukkoja. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin. Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä ja rakentava. Opiskelija hahmottaa arkkitehtuurin historian tyylillistä kehitystä ja historiallista ympäristöä hyvin, osaa eritellä tyylille ominaisia piirteitä ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin kattavasti. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija osaa selittää ja esittää arkkitehtuurin historian jatkumon asiantuntevasti, osaa anlysoida historiallista ympäristöä. Ymmärtää arkkitehtuurin historian ja yleisen historia asiayhteyden syyt ja seuraukset. (not translated)
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Opintojaksolla tuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa puutteita. Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on tyydyttävää tai heikkoa. Opiskelija osaa toimia ryhmässä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen johdosta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan. (not translated)
Opiskelija hahmottaa ja jäsentää opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Aktiivisuus opintojaksolla, aikataulun hallinta ja ryhmätyötaidot ovat hyvät. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja kehittyy saadun ohjauksen ja palautteen perusteella.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat sekä osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja oivaltavasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön aktiivisesti ja sitoutuneesti. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta. Harjoitustyön aikataulutus on hallinnassa.
Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. (not translated)
Elina Ritola
Will be notified during the course
Group work
Guest lectures
Seminars
The material is in digital form in Moodle
Design with ArchiCad-design program
Exam
The student has difficulties in identifying the topic ideas. Assignments are uncertain and there are lacks in previously learned information. The activity of the student is satisfactory or poor. The student can work in a group and make their own contribution to the work of the group.
Finnish
29.08.2022 - 16.12.2022
01.08.2022 - 19.09.2022
8 cr
20I800
Labrat 1 (Size: 15. Open university: 0.)
Labrat 2 (Size: 15. Open university: 0.)
Kati Koskento, Tytti Kaitala, Elina Ritola
The required student skills: the teachers valuate, whether student's capacity is sufficient to run the course.
Construction Architect
Degree Programme in Construction Architect
TAMK Main Campus
0-5
None
Guest lectures, as far as possible.
Guest lectures as far as possible.
The student's work is 27 h/CR
The construction legislation and guidelines
Construction of the planning group
Concrete casting mould in laboratory
Block types and their history
Different forms of housing
District plan and construction guideline
Project work, apartment house planning in practice.
Exam
Apartment house planning on the impact of the provisions of the laws, regulations and planning.
The student has difficulties in identifying the topic ideas. Assignments are uncertain and there are lacks in previously learned information. The activity of the student is satisfactory or poor. The student can work in a group and make their own contribution to the work of the group.
The student has difficulties in identifying the ideas of the course topics. Therefore, it is difficult to apply the practical work. Assignments are uncertain and there are lacks in previously learned information.
During the course the plans have noticeable flaws. The activity of the students is satisfactory or poor. The student can work in a group.
The student can give and receive feedback, but the design task is not visible in the development of it.
The student takes responsibility for own performance. The student will examine and evaluate the things from own perspective
The student becomes familiar with the basic ideas of the course topics and structure and can apply it to the practical work, as well as explain the reasons for the selections in the training work and professional consequences.
The activity, schedule management and teamwork skills are good. Work is progressing during the course consistently and student develops it based on the guidance and feedback received.
The student can give and receive feedback and plays in an active and constructive role. Student takes responsibility and agree to your activity, but also the activities of the group. The student can work together in a responsible manner and is ready to develop interpersonal skills. Student will examine and evaluate things, as well as on their own that a community-based perspective.
The student become familiar with the studies taught before, as well as lessons learned in the past, can apply it to practical work. The student can explain and justify the expertise and professional training at work, the causes and consequences of choices.
The student has been involved in teaching and in the group work actively and with commitment. Work is progressing during the course consistently and student has made use of the attention it receives guidance and feedback. Training job scheduler is in control.
The student uses feedback systematically as an instrument of their own and their community's professional growth. Student knows how to work together in a responsible manner, in a flexible and constructive manner. Student evaluates himself as well as the community complex and professional field.
Bachelor of Construction Architecture, EQF 6
General admission criteria and approved performance in qualification test of education of Construction Architecture.
Opiskelijan on mahdollista saada tunnustusta aiemmin hankitusta osaamisestaan. Katso TAMKin yleiset AHOT-ohjeet
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
After the first year you know the basics of building and construction engineering and know the most important operators of the field of construction. You know the starting points and goals of architectural design, know how to use the basic design tools and know the basics of building and civil engineering. You can draw simple construction drawings, create 3D models and visualise designs. Your skills in math, natural sciences and computing enable you to study further. You will already know how to study in a project.
After the second year you will be familiar with the basics of habitual residence and single-family house design. You develop your skills to draw construction drawings and 3D models as well as visualise designs. You will know framed systems as well as the structural elements of loadbearing structures and curtain walls. You are proficient in the most important aspects of construction physics and chemistry as well as energy economy. Learning through projects will be a central part of your studies.
After the third year of studies you will be able to design both residential blocks of flats as well as office blocks when given guidance by a more experienced designer. You know the permission procedures and processes of construction. You will be familiar with the technical systems and basics of BIM as well as integration of plans. You have an idea of the basics of community planning and renovation. You will be able to use product modelling and visualisation naturally in your design work.
During your fourth year of studies you will apply the design skills you have acquired in project work and in your bachelor’s thesis. You will enhance and improve your skills in project management, tasks of the main designer as well as in renovation and community planning.
As a Bachelor of Construction Architecture you can work as a designer in a design agency, construction shop, single family house industry or in construction material production.
Occupational titles include architectural designer, building permit officer, product developer, etc.
The studies give you the basis and qualifications for the tasks as an architectural and principal designer in difficulty class "difficult design task" according to Finnish Land Use and Building Act. A graduate from the degree is able to apply for the qualifications once he or she have the required work experience.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK Degree Regulations
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
Full time studies (240 ECTS).
Education started by decision of the Ministry of Education and Culture in December 2013. The guidelines of educational goals were set by study group consisting of consultants from the field of building industry and education.
Curriculum is based on national competence matrix. It is based on requirements set in EU Directive 2005/36/EC.
Development of curriculum continues according to feedback from education and working life.