Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Esa Kunnari
Kurssiaineistoa ovat Tabulassa oleva aineisto ja luentomuistiinpanot.
Lisäaineistoa:
Pertti Tarkka, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 2. Edita. ISBN 9513739260. Luvut 1 - 6.
Kimmo Silvonen: Sähkötekniikka ja piiriteoria. Otatieto 2009. ISBN 978-951-672-362-7. (not translated)
lähiopetus, harjoitukset, viikkotentit, opetuskeskustelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentelyn oppiminen, harjoitustyöt, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Viikkokokeet: Kunkin viikon asioista on koe viikoittain. Lisäksi alussa on alkutentti ja lopussa on loppukoe. Arvosana muodostuu näiden perusteella. Viikkokokeet tehdään ryhmissä. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
18.04.2019 - 30.09.2019
3 cr
18I260A
Tiina Aaltonen
Kurssi alkaa lukujärjestyksen mukaan syyskuun alussa.
Toteutussuunnitelmaan saattaa tulla muutoksia ja tarkennuksia kurssin aikana. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Tentit viikoittain.
Koko kurssin ensimmäinen uusinta alkaa joulukuussa ja toinen uusinta tammikuussa. (not translated)
Kurssi on 3 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 työtuntia. Kurssissa on kaksi lähituntia viikossa, poikkeukset näkyvät lukujärjestyksessä. (not translated)
Kurssissa on aluksi peruskäsitteisiin tutustumista, sitten vaihtosähkölaskujen olennaiset asiat ja laskumenetelmät ja lisäksi asiaa mm. tehoista. (not translated)
Yksi tai useampi seuraavista täyttyy:
* Opiskelija ei osaa laskea tasavirtapiirilaskuja.
* Opiskelija ei ole osoittanut riittävää osaamistaan viikkotenteissä.
* Opiskelija ei ole osoittanut riittävää osaamistaan lopputentissä. (not translated)
Opiskelija osaa laskea impedanssilaskuja sekä virta- ja jännitelaskuja vaihtojännitteellä avustettuna. Opiskelija osaa hyödyntää silmukka- ja/tai kerrostamismenetelmää laskemisessa avustettuna.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Opiskelija osaa laskea impedanssilaskuja sekä virta- ja jännitelaskuja vaihtojännitteellä. Opiskelija osaa myös hyödyntää silmukka- ja/tai kerrostamismenetelmää laskemisessa.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Opiskelija osaa laskea hyvin impedanssilaskuja sekä virta- ja jännitelaskuja vaihtojännitteellä. Opiskelija tuntee vaihtojännitteen vektori- ja sinimuotojen yhteyden. Opiskelija osaa myös hyödyntää silmukka- ja kerrostamismenetelmää laskemisessa. Opiskelija tuntee resonanssin.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Esa Kunnari
Kurssiaineistoa ovat Tabulassa oleva aineisto ja luentomuistiinpanot.
Lisäaineistoa:
Pertti Tarkka, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 2. Edita. ISBN 9513739260. Luvut 1 - 6.
Kimmo Silvonen: Sähkötekniikka ja piiriteoria. Otatieto 2009. ISBN 978-951-672-362-7. (not translated)
lähiopetus, harjoitukset, viikkotentit, opetuskeskustelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentelyn oppiminen, harjoitustyöt, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Viikkokokeet: Kunkin viikon asioista on koe viikoittain. Lisäksi alussa on alkutentti ja lopussa on loppukoe. Arvosana muodostuu näiden perusteella. Viikkokokeet tehdään ryhmissä. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
18.04.2019 - 30.09.2019
3 cr
18I260B
Tiina Aaltonen
Kurssi alkaa lukujärjestyksen mukaan syyskuun alussa.
Toteutussuunnitelmaan saattaa tulla muutoksia ja tarkennuksia kurssin aikana. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Tentit viikoittain.
Koko kurssin ensimmäinen uusinta alkaa joulukuussa ja toinen uusinta tammikuussa. (not translated)
Kurssi on 3 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 työtuntia. Kurssissa on kaksi lähituntia viikossa, poikkeukset näkyvät lukujärjestyksessä. (not translated)
Kurssissa on aluksi peruskäsitteisiin tutustumista, sitten vaihtosähkölaskujen olennaiset asiat ja laskumenetelmät ja lisäksi asiaa mm. tehoista. (not translated)
Yksi tai useampi seuraavista täyttyy:
* Opiskelija ei osaa laskea tasavirtapiirilaskuja.
* Opiskelija ei ole osoittanut riittävää osaamistaan viikkotenteissä.
* Opiskelija ei ole osoittanut riittävää osaamistaan lopputentissä. (not translated)
Opiskelija osaa laskea impedanssilaskuja sekä virta- ja jännitelaskuja vaihtojännitteellä avustettuna. Opiskelija osaa hyödyntää silmukka- ja/tai kerrostamismenetelmää laskemisessa avustettuna.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Opiskelija osaa laskea impedanssilaskuja sekä virta- ja jännitelaskuja vaihtojännitteellä. Opiskelija osaa myös hyödyntää silmukka- ja/tai kerrostamismenetelmää laskemisessa.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Opiskelija osaa laskea hyvin impedanssilaskuja sekä virta- ja jännitelaskuja vaihtojännitteellä. Opiskelija tuntee vaihtojännitteen vektori- ja sinimuotojen yhteyden. Opiskelija osaa myös hyödyntää silmukka- ja kerrostamismenetelmää laskemisessa. Opiskelija tuntee resonanssin.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Pekka Pöyry
Jaetaan kurssilla. Materiaalit etupäässä internetistä löytyviä tutoriaaleja (asiat niin uusia etteivät monetkaan ole ehtineet vielä oppikirjoihin). (not translated)
Kaikki nämä tiedot löytyvät tabulasta: https://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=16514.
Projektimuotoinen työskentely, tietoiskut, projektien purkamiset, vertaistuki ja neuvonta. (not translated)
Jokainen osasuoritus arvioidaan asteikolla 0 - 5: ohjelmointikielen esittely, projekti 1 ja projekti 2. (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
4 cr
17I224
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
Läpikäytävien ohjelmointikielten lista on suunniteltu yhdessä teollisuuden edustajien kanssa. (not translated)
Ei ole tenttiä.
Uusintamahdollisuus sovitellaan opiskelijan ja opettajan kesken neuvottelemalla; valitaan järkeväksi katsottu ratkaisu. (not translated)
4 * 27 tuntia oppilaan työtä suurinpiirtein. Omalla ajalla työskenneltävä vähintään sama määrä kuin on lähiopetusta; mielellään enemmän. (not translated)
Läpikäydään kurssilla ja löytyy tabulasta. Lyhyesti: tutustuminen omaan "vieraskieleen" -> projektin tekeminen tällä kielellä -> projektin tekeminen toisen ryhmän esittelemällä kielellä. Kukin vaihe n. 1 kk. (not translated)
Ei ole osallistunut opetukseen eikä ole oppinut uusia ohjelmointikieliä edes vähän. (not translated)
Uuden ohjelmointikielen osaaminen on tyydyttävää ja sitä pystyy soveltamaan avustettuna. Vieraalla ohjelmointikielellä tehty projekti on vaatimatonta tasoa. (not translated)
Uuden ohjelmointikielen osaaminen on hyvällä tasolla ja sitä pystyy soveltamaan itsenäisesti. Vieraalla ohjelmointikielellä tehty projekti on hyvä. (not translated)
Uuden ohjelmointikielen osaaminen on erinomaista ja sitä pystyy soveltamaan itsenäisesti ja luovasti. Oppilas kykenee helposti omaksumaan uusia ohjelmointikieliä eri ohjelmointikielikategorioista. Vieraalla ohjelmointikielellä tehty projekti on erinomainen. (not translated)
Esa Kujansuu
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 15.03.2020
15 cr
16I224
0 - 40
Erkki Hietalahti, Esa Kujansuu, Lotta Markkula, Tieto- ja viestintätekniikka Virtuaalihenkilö, Emmanuel Abruquah, Hanna Kinnari-Korpela, Kai Poutanen, Tomi Salo, Pekka Pöyry, Petteri Jekunen, Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
15 cr
0-5
Kai Poutanen
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 30.11.2020
15 cr
16I226
0 - 20
Lotta Markkula, Emmanuel Abruquah, Tieto- ja viestintätekniikka Virtuaalihenkilö, Kai Poutanen, Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
15 cr
0-5
Ari Rantala
Finnish
01.01.2020 - 30.09.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
15 cr
16I227
0 - 40
Lotta Markkula, Emmanuel Abruquah, Kai Poutanen, Esa Kunnari, Ari Rantala, Risto Kallionpää
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
15 cr
0-5
The student is able to tell about himself / herself, his / her daily plans, his / her free time,
graduate education. The student is able to present simple things related to his / her apartment, place of residence and technical equipment in his / her field.
The student simply describes the object geometry and numerical information. The student has a poor command of basic Swedish grammar.
The student is able to tell the most important things about himself, his day plans, his free time, his hobbies and his studies.
The student is able to present the essential things about his / her apartment, his / her place of residence and the technical equipment of his / her field.
The student is able to describe the object quite well geometrically and numerically. The student is proficient in Swedish basic grammar.
The student is able to tell in a versatile and meaningful way about himself, his daily plans, his free time, his hobbies and
graduate education. The student is able to present his / her apartment, place of residence and technical equipment in his / her field fluently.
The student is able to describe object geometry and numerical data without difficulty. The student has a good command of basic Swedish grammar.
Reijo Mäkelä
Finnish
07.01.2020 - 03.05.2020
02.12.2019 - 14.01.2020
3 cr
18I260A
18I260B
0 - 40
Katri Kallinen, Reijo Mäkelä
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Ari Rantala
Tunnilla jaettu materiaali (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset (harjoitustyö) (not translated)
2 välitenttiä (ensimmäinen välitentti alustavasti vk8), laskuharjoitukset ja kotitehtävät (mahdollinen harjoitustyö) (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260A
Ari Rantala
Ota yhteys luennoitsijaan.
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 2 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ilmoitetaan tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK8.
1 välitentti VK8 (aika tarkentuu myöhemmin), paikkana (todennäköisesti) juhlasali (D1-04). Tentti pidetään samanaikaisesti rinnakkaisluokan kanssa, erillisellä, lukujärjestykseen merkkaamattomalla ajalla. Molemmissa osatenteissä on teoriaosuus (n.1h), joka suoritetaan ilman materiaalia ja laskuosuus (2-3h) , missä kaikki materiaalit ovat sallittuja.
2.Välitentti, (Aika tarkentuu myöhemmin). VK 16, Maanantaina 15.04.2019, klo 17 (mahdollisesti alkaa jo klo 16), paikkana juhlasali. (not translated)
Desibelikäsite, tietoliikennejärjestelmän yleinen rakenne, signaali (aikatasossa ja taajuustasossa), siirtolinjat, radioaaltojen eteneminen, kohina. (not translated)
Osaa kursseilla käytyjä asiakokonaisuuksia. Harjoitustehtävät eivät sisällä oleellisia puutteita ja ovat palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Selviää ryhmätöistä. (not translated)
Pystyy soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustehtävät on laadittu pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustyöt on laadittu annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti. (not translated)
Ari Rantala
Tunnilla jaettu materiaali (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset (harjoitustyö) (not translated)
2 välitenttiä (ensimmäinen välitentti alustavasti vk8), laskuharjoitukset ja kotitehtävät (mahdollinen harjoitustyö) (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260B
Ari Rantala
Ota yhteys luennoitsijaan.
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 2 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ilmoitetaan tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK8.
1 välitentti VK8 (aika tarkentuu myöhemmin), paikkana (todennäköisesti) juhlasali (D1-04). Tentti pidetään samanaikaisesti rinnakkaisluokan kanssa, erillisellä, lukujärjestykseen merkkaamattomalla ajalla. Molemmissa osatenteissä on teoriaosuus (n.1h), joka suoritetaan ilman materiaalia ja laskuosuus (2-3h) , missä kaikki materiaalit ovat sallittuja.
2.Välitentti, (Aika tarkentuu myöhemmin). VK 16, Maanantaina 15.04.2019, klo 17 (mahdollisesti alkaa jo klo 16), paikkana juhlasali. (not translated)
Desibelikäsite, tietoliikennejärjestelmän yleinen rakenne, signaali (aikatasossa ja taajuustasossa), siirtolinjat, radioaaltojen eteneminen, kohina. (not translated)
Osaa kursseilla käytyjä asiakokonaisuuksia. Harjoitustehtävät eivät sisällä oleellisia puutteita ja ovat palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Selviää ryhmätöistä. (not translated)
Pystyy soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustehtävät on laadittu pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustyöt on laadittu annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti. (not translated)
Ari Rantala
Opetusmateriaali löytyy Tabulasta.
Kurssitunnus:5G00B49-3011
Kurssiavain:3011 (not translated)
Lähiopetus, demonstraatiot, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti. (not translated)
Tentti, harjoitustyö, kotitehtävät. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 24.04.2020
25.11.2019 - 15.01.2020
4 cr
18I260A
0 - 50
Ari Rantala, Risto Kallionpää
Risto Kallionpää, huone A3-09b.
risto.kallionpaa@tuni.fi
puh. 040 8449648 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentti huhtikuussa 2020,Tabula-tentti.
1. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020.
2. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020. (not translated)
Lähiopetus n. 40 h. Ei läsnäolopakkoa.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 54 h (not translated)
Tietoturvaan liittyvät peruskäsitteet. Salausavaimet ja niiden käsittely. Tieto-ja tietoliikennejärjestelmien turvallisuus, käyttäjien hallinta ja todentaminen, ohjelmistojen käyttöoikeudet ja niiden turvallisuus (not translated)
Tietoturvan merkityksen ja uhkien perustuntemus. (not translated)
Tietoturvan merkityksen ja uhkien perustuntemus.
Tietoturvan elementtien perustuntemus. (not translated)
Tietoturvan merkityksen ja uhkien perustuntemus.
Tietoturvan elementtien perustuntemus.
Tietoturvan työkalujen perustuntemus. (not translated)
Ari Rantala
Opetusmateriaali löytyy Tabulasta.
Kurssitunnus:5G00B49-3011
Kurssiavain:3011 (not translated)
Lähiopetus, demonstraatiot, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti. (not translated)
Tentti, harjoitustyö, kotitehtävät. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 24.04.2020
25.11.2019 - 15.01.2020
4 cr
18I260B
0 - 50
Ari Rantala, Risto Kallionpää
Risto Kallionpää, huone A3-09b.
risto.kallionpaa@tuni.fi
puh. 040 8449648 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentti huhtikuussa 2020,Tabula-tentti.
1. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020.
2. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020. (not translated)
Lähiopetus n. 40 h. Ei läsnäolopakkoa.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 54 h (not translated)
Tietoturvaan liittyvät peruskäsitteet. Salausavaimet ja niiden käsittely. Tieto-ja tietoliikennejärjestelmien turvallisuus, käyttäjien hallinta ja todentaminen, ohjelmistojen käyttöoikeudet ja niiden turvallisuus (not translated)
Tietoturvan merkityksen ja uhkien perustuntemus. (not translated)
Tietoturvan merkityksen ja uhkien perustuntemus.
Tietoturvan elementtien perustuntemus. (not translated)
Tietoturvan merkityksen ja uhkien perustuntemus.
Tietoturvan elementtien perustuntemus.
Tietoturvan työkalujen perustuntemus. (not translated)
Evaluation/grading criteria:
40 % from course exercises
40 % from course assignment
20 % from multiple choice exam
A student with the best course assignment will get the final grade + 1.
The student must complete at least one course exercise. Grades from course exercises:
1 working exercise = grade 2
2 working exercise = grade 3
3 working exercise = grade 4
4 working exercise = grade 5
Evaluation/grading criteria:
40 % from course exercises
40 % from course assignment
20 % from multiple choice exam
A student with the best course assignment will get the final grade + 1.
The student must complete at least one course exercise. Grades from course exercises:
1 working exercise = grade 2
2 working exercise = grade 3
3 working exercise = grade 4
4 working exercise = grade 5
Evaluation/grading criteria:
40 % from course exercises
40 % from course assignment
20 % from multiple choice exam
A student with the best course assignment will get the final grade + 1.
The student must complete at least one course exercise. Grades from course exercises:
1 working exercise = grade 2
2 working exercise = grade 3
3 working exercise = grade 4
4 working exercise = grade 5
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
27.05.2019 - 30.09.2019
3 cr
Mauri Inha, Hanna Kinnari-Korpela
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Sami Suhonen
Arminen, Mäkelä, Mäkinen, Puhakka, Vierinen; Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
TAMKin raportointiohje.
Muu materiaali on tallennettu tabulapohjalle 5N00BC75-3061 Mittaamisen ja raportoinnin perusteet (not translated)
Lähiopetus
Laboratoriotyöskentely
Työparityöskentely
Kirjallinen raportointi (not translated)
Opintojaksoon liittyy fysikaalisia mittauksia, niihin liittyviä matemaattisia menetelmiä ja raportointia.
Lähiopetustunneilla on 100% läsnäolovelvollisuus.
Mittaukset ja raportointi tehdään työpareittain.
Mittaus 1: mittaukset on suoritettava ja raportointi tulosten käsittelyineen on suoritettava hyväksytysti
Mittaus 2: arvioidaan asteikolla 0-5 (viestinnän opettaja)
Mittaus 3: arvioidaan asteikolla 0-5 (fysiikan opettaja)
Arvioinnin perusteina viestinnän osalta raportin ulkoasu (perusteena TAMKin raportointiohje ja annetut muut kriteerit) ja raportin kieli (oikeakielisyys, tyyli). Fysiikkaan liittyvät arviointiperusteet on esitetty tabulan arviointilomakkeessa.
Opintojakson arvosana pohjautuu mittausten 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon. Selvittämättömät poissaolot huomioidaan arvioinnissa. Raporttien vertailussa käytetään sähköistä plagiaatintunnistusjärjestelmää (Urkund). (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 15.09.2019
3 cr
18I260A
0 - 40
Kirsi-Maria Rinneheimo, Reijo Manninen, Anne Leppänen, Helena Lintunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. (not translated)
Ei kokeita eikä tenttejä. (not translated)
Lähiopetusta mittaus ja raportointi n. 35 h
Itsenäistä työskentelyä n. 45 h
Yht. n. 80h (not translated)
Toteutuksella tehdään kolme mittausta fysiikan laboratoriossa, joita seuraa tulosten laskenta-, raportointi- ja palautetunnit. Tarkempi aikataulu on tabulassa. (not translated)
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai hyväksyttyjä raportteja puuttuu. (not translated)
Opiskelija on osallistunut lähiopetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla.
Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena. (not translated)
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMKin raportointiohjeen mukaisella tavalla. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa ja virheetöntä ja osoittaa perehtymistä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia. (not translated)
Sami Suhonen
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
18I260B
Kirsi-Maria Rinneheimo, Reijo Manninen, Lotta Markkula, Jarmo Lilja
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Sami Suhonen
Some materials and exercises will be provided during the course. Authentic online materials will be used as well. Students will familiarize themselves with TAMK's report guide and report template.
Lectures, Collaborative learning coupled with online exercises, Reading and analyzing scientific reports, producing scientific reports. Students are required to bring their devices to class.
This course emphasizes on measurement in ICT and report writing. The evaluation is based on 0-5 grading scale where 0 is fail and 5 is excellent. Active participation in class and group or teamwork are required. To get a minimum pass, student need to get at least 80% of the total attendance, attending sessions and doing exercises, and, at least one submitted report.
English
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 26.08.2019
2 cr
18I260E
Emmanuel Abruquah, Jukka Suominen, Sami Suhonen, Tuomo Nieminen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
A scientific report and collection of vocabulary set replace exam.
Student fails to meet 80% attendance, exercises and assignments left uncompleted or undone.
Satisfactory (1-2): The student communicates in comprehensible English on the whole and shows some awareness of the norms for different types of reports; references to source materials are included where appropriate. Requirements regarding participation, meeting deadlines etc. are minimally fulfilled.
Good: (3-4)
Students’ English is mainly clear and appropriate. Written work meets norms for different types of reports, including scientific reporting. Oral communication is professional. Requirements regarding participation, meeting deadlines etc. are mainly fulfilled.
Excellent (5)
Students’ written English is formal and accurate and displays appropriate variation in style; reports meet norms for different types of text; students show ability to access and select appropriate information; references to source materials are incorporated accurately and in a variety of ways; source materials are expertly paraphrased. Oral expression is fluent and professional. Requirements regarding participation, meeting deadlines etc. are consistently fulfilled.
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa. (not translated)
Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Sami Suhonen
Finnish
07.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
4 cr
19TIETOA
Kirsi-Maria Rinneheimo, Reijo Manninen, Lotta Markkula, Tuomo Nieminen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa. (not translated)
Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Sami Suhonen
Finnish
06.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
4 cr
19TIETOB
Sampo Saari, Reijo Manninen, Ella Hakala, Lasse Enäsuo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kari Naakka
Links to different e-amaterial in Tabula.
Additional material:
https://www.newbiehack.com/MicrocontrollerTutorial.aspx
https://www.renesas.com/en-us/support/technical-resources/engineer-school/mcu-01-basic-structure-operation.html
Books to read: Tietokonetekniikka, Seppo Hatsonen, Esko T. Rautanen, Edita 2008
lections
Exercies
programming exercies as teamwork
final exercie and personal report.
Course will be evaluated by base of exercise and personal report.
Students will get points of exercise based of the criteria's that will be defined more details in Tabula.
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
18I260A
Tomi Salo
Course Tabula name:
Mikrokontrollerit 5G00BM43-3011
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
No
Course will be evaluated by base of exercise and personal report.
Clasroom, teamwork, students indepenenet work total around 80-85h
Basic of microprosessor, functionality of basic blocks in empedded systems.
Usage of C-language in controlling of empededded systems.
Exercise or personal report does not fulfill minimum requirements (more detais in Tabula).
Student has now shown his capability.
Student can use SDK and other design environments.
Reports does't contain major failings and reports has returned on time.
Student is capable to teamworking.
Student can apply the contest of course and usage of SDK systems. Reports are according the given instructions and returned on agreed time.
Student is capable to use SDK systems and other development systems.
Student is good teaworker.
Student is self-governing and can apply wide area of course content.
Student has shown deep understanding managing of course content.
Reports are according intsructions and returned at agreed time.
Student can utilize SDK and other design tools with efficient way.
Student can debug and fix HW/SW errors. Student is proactive teamworker.
Kari Naakka
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
18I260B
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
28.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I224
Matti Kivimäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I227
17I226
Matti Kivimäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kunnari
Course material is in Finnish. If English material is needed, contact teacher.
Contact teaching, calculation and simulation exercises, self studying and team working.
Earned skills are measured with exams. Passed grade may be improved by doing additional exercises (calculation and simulation) actively.
Finnish
26.08.2019 - 20.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I226
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Exam schedule is given during course. Retake exams: 21.1.2020 (incl. improving possibility) and 17.3.2020.
Contact teaching ca. 32 h, total work load ca. 80 h.
Mutual inductance, transients, resonance circuits, filters, four and wavefrom analysis in listed order.
Has not done assigned duties or participated in class. Has not proven his/her competence.
Knows course topics and has capabilities to demostrate this. Course assignments do not contain considerable flaws and are mainly given on time. Passable group function skills.
Knows how to apply course topics in real life. Course assignments are mainly done according to specifications and returned on time. Good group working skills.
Extensive capabilities to utilize course topics in real life and capabilities to demonstrate these traits. Course assignments are done according to specifications and returned on time. Proactive group working skills.
Esa Kunnari
Tunnilla jaettu materiaali, sekä tabulassa jaettu materiaali. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) välikoetta, joiden pisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana.
Kurssi sisältää pakollisia tehtäviä, joilla myös mahdollisuus korottaa pistepottia ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tarkemmat speksit annetaan kurssin alussa. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
4 cr
17I226
0 - 40
Ari Rantala
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin (not translated)
Neljän opintopisteen kurssi, joka vastaa noin 110 tunnin kokonaistyömäärää (not translated)
Jaksotus selvitetään ensimmäisellä luennolla (not translated)
Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä. Ei ole osoittanut osaamistaan. (not translated)
Osaa kursseilla käytyjä asiakokonaisuuksia. Harjoitustehtävät eivät sisällä oleellisia puutteita ja ovat palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Selviää ryhmätöistä. (not translated)
Pystyy soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustehtävät on laadittu pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustyöt on laadittu annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti. (not translated)
Risto Kallionpää
Opetusmateriaali löytyy Tabulasta, koodi 5G00BM48-3011, avain 3011. (not translated)
Lähiopetus,demonstraatiot, opetuskeskustelu, harjoitukset, kotitehtävät ja tentti. (not translated)
Tentti ja kotitehtävät. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 24.04.2020
25.11.2019 - 15.01.2020
3 cr
18I260A
0 - 50
Risto Kallionpää
Risto Kallionpää, huone A3-09
risto.kallionpaa@tuni.fi
puh. 040 8449648 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentti huhtikuussa 2020,Tabula-tentti.
1. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020.
2. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020. (not translated)
Lähiopetus noin 30 h.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 40 h. (not translated)
Yleisiä perusteita 3 h
Siirtokerroksen protokollat 6 h
Vuoronvarausprotokollat 6 h
Verkkokerroksen protokollat 6 h
Reititysprotokollat 8 h
IP-protokollan palvelunlaatu 6 h
Kuljetuskerroksen protokollat 10 h
Tentti 2 h (not translated)
Tietoliikenneprotokollien yleisen merkityksen ja toiminnallisuuden ymmärtäminen. (not translated)
Tietoliikenneprotokollien yleisen merkityksen ja toiminnallisuuden ymmärtäminen sekä protokollapinojen (vrt. OSI-malli) toiminnallisuuksien osaaminen. (not translated)
Tietoliikenneprotokollien yleisen merkityksen ja toiminnallisuuden ymmärtäminen sekä protokollapinojen (vrt. OSI-malli) toiminnallisuuksien osaaminen ja yleisinpien protokollien tarkka tunteminen. (not translated)
Risto Kallionpää
Opetusmateriaali löytyy Tabulasta, koodi 5G00BM48-3011, avain 3011. (not translated)
Lähiopetus,demonstraatiot, opetuskeskustelu, harjoitukset, kotitehtävät ja tentti. (not translated)
Tentti ja kotitehtävät. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 24.04.2020
25.11.2019 - 15.01.2020
3 cr
18I260B
0 - 50
Risto Kallionpää
Risto Kallionpää, huone A3-09
risto.kallionpaa@tuni.fi
puh. 040 8449648 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentti huhtikuussa 2020,Tabula-tentti.
1. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020.
2. Uusinta koronaviruksesta johtuen vasta syksyllä 2020. (not translated)
Lähiopetus noin 30 h.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 40 h. (not translated)
Yleisiä perusteita 3 h
Siirtokerroksen protokollat 6 h
Vuoronvarausprotokollat 6 h
Verkkokerroksen protokollat 6 h
Reititysprotokollat 8 h
IP-protokollan palvelunlaatu 6 h
Kuljetuskerroksen protokollat 10 h
Tentti 2 h (not translated)
Tietoliikenneprotokollien yleisen merkityksen ja toiminnallisuuden ymmärtäminen. (not translated)
Tietoliikenneprotokollien yleisen merkityksen ja toiminnallisuuden ymmärtäminen sekä protokollapinojen (vrt. OSI-malli) toiminnallisuuksien osaaminen. (not translated)
Tietoliikenneprotokollien yleisen merkityksen ja toiminnallisuuden ymmärtäminen sekä protokollapinojen (vrt. OSI-malli) toiminnallisuuksien osaaminen ja yleisinpien protokollien tarkka tunteminen. (not translated)
Ville Haapakangas
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 31.01.2020
4 cr
17I227
0 - 40
Harri Saarinen, Ville Haapakangas
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Matti Kivimäki
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I224
0 - 40
Matti Kivimäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Matti Kivimäki
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I227
17I226
0 - 40
Matti Kivimäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ari Rantala
Tunnilla jaettu materiaali, sekä tabulassa jaettu materiaali. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym. (not translated)
Kurssin tavoitteena on ymmärtää ja soveltaa ilmiöitä tiedonsiirtotekniikan maailmasta. Arvioinnissa pyritään testaamaan miten hyvin taito käsitellä näitä ilmiöitä on opittu. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
03.06.2019 - 13.09.2019
4 cr
17I227
0 - 50
Risto Kallionpää
Kurssi alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 36.
Kurssin materiaali löytyy Tabulasta koodilla 5G00BM54-3005, kirjautumisavain on 3005. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Välitentti 1.: 23.10.2019
Lopputentti: 11.12.2019
Harjoitustyön palautus 20.12.2019.
Uusintatentit tammikuussa ja helmikuussa 2020. (not translated)
lähiopetusta 40 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä noin 110 tuntia (not translated)
Kertausta, mm desibeleistä
Modulointi
Häiriöt / säröt
Suotimet
Vaihelukittusilmukka / taajuussynteesi
Lähetin- ja vastaanotinarkkitehtuurit
Antennit (not translated)
Has not done assigned duties or participated in class. Has not proven his/her competence.
Knows course topics and has capabilities to demostrate this. Course assignments do not contain considerable flaws and are mainly given on time. Passable group function skills.
Knows how to apply course topics in real life. Course assignments are mainly done according to specifications and returned on time. Good group working skills.
Extensive capabilities to utilize course topics in real life and capabilities to demonstrate these traits. Course assignments are done according to specifications and returned on time. Proactive group working skills.
Erkki Hietalahti
Following textbook is the primary source of information in this course:
Robert L. Kruse, Alexander J. Ryba: Data Structures and Program Design in C ++.
Prentice Hall, 1999.
Other reading:
Clifford A. Shaffer: A Practical Introduction to Data Structures and Algorithm Analysis.
Second Edition. Prentice Hall, 2001.
William Ford, William Topp: Data Structures with C ++ Using STL. Second Edition. Prentice Hall, 2002.
Data Structures and Algorithm Analysis in C
Mark Allen Weiss
The Benjamin / Cummings Publishing Company, Inc.
1993
Data Structures and Algorithm Analysis in C ++,
2nd edition
Mark Allen Weiss
Addison-Wesley
February 1999
Data Structures and Algorithms
Ilkka Kokkarinen and Kirsti Ala-complex
Satku - Kauppakaari
2000
The course materials will be published to tabula area of this course.
Tabula usage is practised during the first lessons of this course.
The course lecture / exercise material is in English, as well as the course
the textbook.
The three-hour block begins with theory lesson. After that we go
through homework exercises and the rest of the time is used to begin new
homeworks or continuing programming projects. In this phase teacher acts
as a consultant / coach.
Course performance is evaluated on the basis of exercise activity and
programming projects made in the course. Both of these are evaluated on
the scale of 0-5 and the course grade is the average of these two
rounded upward.
In exercise activity following scale is used:
- 0 - 20% of all exercises made => score is 0
- 20 - 35% of all exercises made => score is 1
- 35-50% of all exercises made => score is 2
- 50-65% of all exercises made => score is 3
- 65-80% of all exercises made => score is 4
- 80% or over of all exercises made => score is 5
There will be three programming projects in the course. Each of these
are graded as points between 0 - 5 and your total point of programming
projects is the average of these rounded upward. Requirements of each
project are spesified separately during the course. The more work you do
for each project the better points value you get from it. Projects are
made in an incremental way: first you do a very simple program and after
that you add increments and so on.
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
5 cr
17I224
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
There is no exam in this course.
See above. Time for independent / group work outside of class lessons should be reserved same amount as time for contact hours in the course.
Course topics include following areas - subjects are straight from course textbook
chapter titles:
- Programming Principles
- Introduction to Stacks
- Queues
- Linked Stacks and Queues
- Recursion
- Lists
- Searching
- Sorting
Course schedule and division of topics in it are published to a separate Excel file,
which will be published to tabula.
Not able to cope with the tasks entrusted even with assistance.
Can solve given tasks with the help of examples and ready made solutions.
Manages the whole and knows how to apply examples in different situations.
Can combine given information in a clever way and can analyze her/his own solutions.
Pekka Pöyry
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
5 cr
17I224
Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kunnari
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym. (not translated)
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) välikoetta, joiden pisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana. Tarkemmat speksit annetaan kurssin alussa. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I227
0 - 40
Ari Rantala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin (not translated)
Kolmen opintopisteen kurssi, joka vastaa noin 80 tunnin kokonaistyömäärää (not translated)
Digitaaliset- modulaatiomenetelmät /konstellaatiot, kanavakoodaus, lohkokoodaus, redundanssi, lomitus, hajaspektrijärjestelmä. (not translated)
Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä. Ei ole osoittanut osaamistaan. (not translated)
Osaa kursseilla käytyjä asiakokonaisuuksia. Harjoitustehtävät eivät sisällä oleellisia puutteita ja ovat palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Selviää ryhmätöistä. (not translated)
Pystyy soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustehtävät on laadittu pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan kursseilla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Harjoitustyöt on laadittu annettujen ohjeiden mukaisesti ja palautettu ajallaan. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti. (not translated)
Hanna Kinnari-Korpela
The list will be delivered in the beginning of the cource and lecture notes done by students themselves.
Lectures according to time table.
2 tests and 2 reported project works.
Finnish
26.08.2019 - 19.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I226
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
To be negotiated.
They will be informed in the beginning of the cource.
Lectures once a week according the time table.
Will be delivered at the beginning of the course.
No submitted project works.
No submitted reports.
No attendance to tests
The basics of combinatorial and sequency logic.
Analysing of the circuits.
Own design of the circuits.
Very good applications and show of knowledge and skills by successful project works.
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I226
Esa Kunnari
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I227
Esa Kunnari
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kunnari
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I226
0 - 40
Esa Kunnari
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ulla Miekkala
Oppimateriaali opetusmonisteita:
• Timo Mäkelä, Insinöörin diskreetti matematiikka, luvut 3-6 (e-kirja)
•Timo Mäkelä, Insinöörin perusmatematiikka 2: luku 7. Fourier-sarjat (e-kirja)
• Ulla Miekkala: monisteita e.m. aiheista ja sarjoista
Opetusmonisteet löytyvät myös Tabulasta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Suositellaan hankittavaksi symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai TI-89. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, videomateriaalit, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kurssikokeella ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös sen esitystavan selkeys. Arvosanan edellytys on kokeeseen osallistuminen ja varma läpipääsyraja (kokeesta) on 40% kokeen maksimipistemäärästä. Harjoitustehtäväpisteillä voi korottaa hyväksyttyä arvosanaa. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua opetukseen siten, että hän saavuttaa opintojakson osaamistavoitteet.
Harjoitustehtävillä saa +/-pisteitä oheisen taulukon mukaan. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä.
lasku% pisteet
0-30... 0
30-49 ..1
50-69...2
70-89...3
90-100...4 (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 24.03.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260A
Ulla Miekkala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Koe alustavasti ti 10.3.2020
1. uusintakoe ke 25.3.2020 klo 17.00-20 juhlasalissa
2. uusintakoe ke 15.4.2020 klo 17.00-20 juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (not translated)
• Lähiopetusta 4h / vko sekä viikoittaiset kotitehtävät
• Opetus alkaa ti 14.1.
• Itsenäinen opiskelu: viikottainen työskentely + kokeeseen valmistautuminen (not translated)
• differenssiyhtälöt
• Z-muunnos
• lineaariset järjestelmät ja siirtofunktio
• Fourier-sarjat
• spektrit
• diskreetti Fourier-muunnos
Toteutetaan ohjattuna opetuksena, jossa suuri paino on pienryhmissä tapahtuvilla, opettajan ohjaamilla laskuharjoituksilla. Lisäksi opiskelijalta vaaditaan viikoittaisia itsenäisiä harjoituksia. (not translated)
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differenssiyhtälöitä Z-muunnoksen avulla sekä käyttää sitä tilanteissa, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija osaa laskea jaksollisen funktion Fourier-kertoimia laskimen avulla ja ymmärtää niiden yhteyden funktion spektriin. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Ulla Miekkala
Oppimateriaali opetusmonisteita:
• Timo Mäkelä, Insinöörin diskreetti matematiikka, luvut 3-6 (e-kirja)
•Timo Mäkelä, Insinöörin perusmatematiikka 2: luku 7. Fourier-sarjat (e-kirja)
• Ulla Miekkala: monisteita e.m. aiheista ja sarjoista
Opetusmonisteet löytyvät myös Tabulasta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Suositellaan hankittavaksi symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai TI-89. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, videomateriaalit, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kurssikokeella ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös sen esitystavan selkeys. Arvosanan edellytys on kokeeseen osallistuminen ja varma läpipääsyraja (kokeesta) on 40% kokeen maksimipistemäärästä. Harjoitustehtäväpisteillä voi korottaa hyväksyttyä arvosanaa. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua opetukseen siten, että hän saavuttaa opintojakson osaamistavoitteet.
Harjoitustehtävillä saa +/-pisteitä oheisen taulukon mukaan. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä.
lasku% pisteet
0-30... 0
30-49 ..1
50-69...2
70-89...3
90-100...4 (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 05.03.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260B
Ulla Miekkala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Koe alustavasti to 5.3.2020 klo 11-14
1. uusintakoe ke 25.3.2020 klo 17.00-20 juhlasalissa
2. uusintakoe ke 15.4.2020 klo 17.00-20 juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (not translated)
• Lähiopetusta 3h +2h / vko sekä viikoittaiset kotitehtävät
• Opetus alkaa ma 13.1.
• Itsenäinen opiskelu: viikottainen työskentely + kokeeseen valmistautuminen (not translated)
• differenssiyhtälöt
• Z-muunnos
• lineaariset järjestelmät ja siirtofunktio
• Fourier-sarjat
• spektrit
• diskreetti Fourier-muunnos
Toteutetaan ohjattuna opetuksena, jossa suuri paino on pienryhmissä tapahtuvilla, opettajan ohjaamilla laskuharjoituksilla. Lisäksi opiskelijalta vaaditaan viikoittaisia itsenäisiä harjoituksia. (not translated)
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differenssiyhtälöitä Z-muunnoksen avulla sekä käyttää sitä tilanteissa, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija osaa laskea jaksollisen funktion Fourier-kertoimia laskimen avulla ja ymmärtää niiden yhteyden funktion spektriin. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Sami Suhonen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka, laittomia pdf-versioita ei saa käyttää.
Tabulassa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä. (not translated)
Lähiopetus, keskustelut, mittaustehtävät, demonstraatiot, laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe (not translated)
Arvinointi tapahtuu mittaustehtävinä, viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 25/54 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja loput 24 pistettä tulee viikkokokeista ja mittaustehtävistä.
Lisätietoja Tabulasta löytyvässä sisältösuunnitelmassa. (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 20.10.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
18I260A
Reijo Manninen
Opintojakson tarkempi sisältösuunnitelma annetaan ensimmäisellä tunnilla, löytyy myös Tabulasta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Alustava suunnitelma, johon voi tulla muutoksia, ajankohtainen tilanne löytyy aina Tabulasta:
1. viikkokoe 26.9
2. viikkokoe 24.10
3. viikkokoe 5.12
1. mittaustehtävä 31.10
2. mittaustehtävä 14.11
Lopputentti 12.12
Uusinnat ja korotustentit:
1. uusinta/korotus 21.1 (ilmoittautuminen 22.12-10.1)
2. uusinta/korotus 11.2 (ilmoittautuminen 12.1-1.2)
Ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen tenttiin ei enää voi ilmoittautua. (not translated)
Lähiopetusta noin 42 h
Opiskelijan ajankäyttö 3op*27h/op = 81 h (not translated)
Löytyy sisältösuunnitelmasta. (not translated)
Vaadittu pisteraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Vähimmäispistemäärä arvosanaan 1 on 25 pistettä. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
Sami Suhonen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka, laittomia pdf-versioita ei saa käyttää.
Tabulassa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä. (not translated)
Lähiopetus, keskustelut, mittaustehtävät, demonstraatiot, laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe (not translated)
Arvinointi tapahtuu mittaustehtävinä, viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 25/54 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja loput 24 pistettä tulee viikkokokeista ja mittaustehtävistä.
Lisätietoja Tabulasta löytyvässä sisältösuunnitelmassa. (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 20.10.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
18I260B
Reijo Manninen
Opintojakson tarkempi sisältösuunnitelma annetaan ensimmäisellä tunnilla, löytyy myös Tabulasta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Alustava suunnitelma, johon voi tulla muutoksia, ajankohtainen tilanne löytyy aina Tabulasta:
1. viikkokoe 26.9
2. viikkokoe 24.10
3. viikkokoe 5.12
1. mittaustehtävä 31.10
2. mittaustehtävä 14.11
Lopputentti 12.12
Uusinnat ja korotustentit:
1. uusinta/korotus 21.1 (ilmoittautuminen 22.12-10.1)
2. uusinta/korotus 11.2 (ilmoittautuminen 12.1-1.2)
Ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen tenttiin ei enää voi ilmoittautua. (not translated)
Lähiopetusta noin 42 h
Opiskelijan ajankäyttö 3op*27h/op = 81 h (not translated)
Löytyy sisältösuunnitelmasta. (not translated)
Vaadittu pisteraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Vähimmäispistemäärä arvosanaan 1 on 25 pistettä. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
Annina Korpela
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
16I224
0 - 40
Lotta Markkula
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Annina Korpela
Finnish
20.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 31.01.2020
3 cr
16I226
16I227
0 - 40
Annina Korpela
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tiina Hakkarainen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit,STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Hyvityspisteitä voi saada kotitehtävistä sekä tuntitestesteistä. Kotitehtävähyvitysten saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Hyvityspisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä. Tuntiaktiivisuus voi vaikuttaa kurssin arvosanaan enintään 1 arvosanan koetulokseen nähden. (not translated)
Finnish
21.10.2019 - 21.12.2019
22.08.2019 - 20.10.2019
3 cr
AVOINAMK
Lasse Enäsuo
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen. (not translated)
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering, Degree Programme in Bioproduct and Process Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe pidetään 9.12.2019 .
1. uusintakoe 15.1.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 5.2.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 27 h (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Painopiste
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Kari Naakka
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 17.01.2020
4 cr
17I224
0 - 40
Kari Naakka
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kai Poutanen
Ilmoitetaan kurssin alussa. Osa materiaalista jaetaan kurssin kuluessa, osa on saatavana verkossa. (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, ongelmalähtöinen opetus (not translated)
Välikokeet, tentit, tuntipisteet (not translated)
Finnish
06.09.2019 - 20.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
5 cr
17I226
Kai Poutanen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 36. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Joko kahdella välikokeella tai yhdellä tentillä. (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa.
1. välikoe xx
2. välikoe xx (not translated)
Osa materiaalista on vieraskielistä. (not translated)
Kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h,
koostuu lähiopetuksesta, demonstaraatioista, simuloinneista ja kotityöstä. (not translated)
Mikrokontrollerin käskykanta ja sen ominaisuudet sekä rajoitukset, muistin käyttö, aliohjelmat, keskeytysohjelmarakenteet, ohjelmiston toiminnan ajoitusperiaatteita. I/O-rakenteiden käyttö, suoritusnopeus. (not translated)
Osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista. (not translated)
Osaa tehdä yksinkertaisen keskeytysohjatun ohjelmiston sulautettuun järjestelmään kurssilla käytettävillä ohjelmointikielillä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä. (not translated)
Edellisen lisäksi osaa tehdä sekä mikrokontrollerin että ohjelmointikielen ominaisuuksia tehokkaasti hyödyntävän laiteläheisen ohjelmiston vaativaan sovellukseen. (not translated)
Kai Poutanen
Luennoilla ilmoitettava ja jaettava materiaali (not translated)
Luennot, harjoitukset (not translated)
Em. etätentti tai uusintatentti (not translated)
Finnish
07.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I226
0 - 40
Kai Poutanen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Pandemian vuoksi suoritus etätentillä 8. 4. 2020.
Mikäli verkkoyhteys toimii, tehtävät toimitetaan opiskelijan
sähköpostiosoitteeseen kello 11:00 - 11:15.
Vastaukset on lähetettävä sähköpostilla takaisin samana päivänä viimeistään kello 13:00.
Uusintatentit erikseen opettajan kanssa sovittavana ajankohtana. (not translated)
Kokonaistyömäärä 81 h, josta kotityön osuus n. 54 h. (not translated)
Osaa sulautetun reaaliaikaohjelmiston toteuttamisen perusteet. (not translated)
Osaa suunnitella ja toteuttaa sulautetun järjestelmän ohjelmiston pieneen sovellukseen. (not translated)
Edellisten lisäksi osaa soveltaa reaaliaikakäyttöjärjestelmää sulautetun järjestelmän ohjelmiston perustana ja modifioida käyttöjärjestelmän sovelluksen vaatimusten mukaisesti. (not translated)
Erkki Hietalahti
Korona-tilanteen vuoksi opetus järjestetään etänä. Kullakin viikolla saatte tästä ohjeet etukäteen projektiryhmänne vastuuopettajalta tabula-uutisena. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 16.02.2020
6 cr
16I224
0 - 40
Erkki Hietalahti, Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kunnari
Elektroniikan kurssien aineisto, vaihtosähkötekniikan tiedot, annetut laboratoriotyöohjeet ja valmistajien www-sivujen datamateriaali. (not translated)
lähiopetus, maaliskuun loppupuolelta alkaen etäopetus
raportti/työselostus
opetussimulaatiot ja -pelit
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
tentti
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen verkko-opiskelu
harjoitustyöt (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Hyväksytysti tehdyt ja palautetut esitehtävät.
Hyväksytysti tehdyt ja palautetut työselostukset.
Koe. (not translated)
Finnish
07.01.2020 - 03.05.2020
18.11.2019 - 24.02.2020
5 cr
18I260A
Tiina Aaltonen, Esa Kunnari
Esitietovaatimukset: Tasa- ja vaihtovirtapiirien laskenta, elektroniikan peruskomponentit ja kytkennät.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Mikäli TAMK:in tilat ovat käytettävissä, tentti ja uusinnat ovat normaalisti TAMK:in tiloissa. Mikäli TAMK:in tilat eivät ole käytettävissä, Tentti ja uusinnat tai osa niistä ovat etätenttejä, jotka suoritetaan Tabulan avulla.
Maalis-huhtikuussa. Tarkemmat tiedot selviävät, kun lukujärjestykset ovat valmiita.
Uusintakoe 1 huhtikuussa, uusintakoe 2 touko-kesäkuussa. Tarkemmat tiedot selviävät, kun lukujärjestykset ovat valmiita. Uusintoihin ilmoittaudutaan Tabulassa olevien ohjeiden mukaan. (not translated)
- (not translated)
Kurssi on 5 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 133 työtuntia. Työnä on mm. ohjattua työskentelyä laboratoriossa, esi- ja työselostusten tekemistä, tiedonhankintaa ja koe. (not translated)
- (not translated)
Yksi tai useampi seuraavista:
Opiskelija ei ole osannut käyttää laboraotoriolaitteita.
Opiskelija ei ole tehnyt laboratoriotehtäviä.
Opiskelija ei ole tehnyt työselostuksia.
Opiskelija ei ole osoittanut osaamistaan kokeessa. (not translated)
Opiskelija tietää, miten jännite- ja virtamittari kytketään.
Opiskelija osaa tehdä työselostuksen.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa kokeessa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää jännite- ja virtamittaria sekä oskilloskooppia mittauksissa.
Opiskelija osaa tehdä selkeän työselostuksen.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa kokeessa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää jännite- ja virtamittaria sekä oskilloskooppia mittauksissa ja osaa ottaa huomioon mittarien rajoitukset.
Opiskelija osaa tehdä selkeän työselostuksen.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa kokeessa. (not translated)
Esa Kunnari
Elektroniikan kurssien aineisto, vaihtosähkötekniikan tiedot, annetut laboratoriotyöohjeet ja valmistajien www-sivujen datamateriaali. (not translated)
lähiopetus, maaliskuun loppupuolelta alkaen etäopetus
raportti/työselostus
opetussimulaatiot ja -pelit
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
tentti
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen verkko-opiskelu
harjoitustyöt (not translated)
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Hyväksytysti tehdyt ja palautetut esitehtävät.
Hyväksytysti tehdyt ja palautetut työselostukset.
Koe. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
18.11.2019 - 24.02.2020
5 cr
18I260B
Tiina Aaltonen, Esa Kunnari
Esitietovaatimukset: Tasa- ja vaihtovirtapiirien laskenta, elektroniikan peruskomponentit ja kytkennät.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Mikäli TAMK:in tilat ovat käytettävissä, tentti ja uusinnat ovat normaalisti TAMK:in tiloissa. Mikäli TAMK:in tilat eivät ole käytettävissä, Tentti ja uusinnat tai osa niistä ovat etätenttejä, jotka suoritetaan Tabulan avulla.
Maalis-huhtikuussa. Tarkemmat tiedot selviävät, kun lukujärjestykset ovat valmiita.
Uusintakoe 1 huhtikuussa, uusintakoe 2 touko-kesäkuussa. Tarkemmat tiedot selviävät, kun lukujärjestykset ovat valmiita. Uusintoihin ilmoittaudutaan Tabulassa olevien ohjeiden mukaan. (not translated)
- (not translated)
Kurssi on 5 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 133 työtuntia. Työnä on mm. ohjattua työskentelyä laboratoriossa, esi- ja työselostusten tekemistä, tiedonhankintaa ja koe. (not translated)
- (not translated)
Yksi tai useampi seuraavista:
Opiskelija ei ole osannut käyttää laboraotoriolaitteita.
Opiskelija ei ole tehnyt laboratoriotehtäviä.
Opiskelija ei ole tehnyt työselostuksia.
Opiskelija ei ole osoittanut osaamistaan kokeessa. (not translated)
Opiskelija tietää, miten jännite- ja virtamittari kytketään.
Opiskelija osaa tehdä työselostuksen.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa kokeessa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää jännite- ja virtamittaria sekä oskilloskooppia mittauksissa.
Opiskelija osaa tehdä selkeän työselostuksen.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa kokeessa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää jännite- ja virtamittaria sekä oskilloskooppia mittauksissa ja osaa ottaa huomioon mittarien rajoitukset.
Opiskelija osaa tehdä selkeän työselostuksen.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa kokeessa. (not translated)
Esa Kunnari
Laboratoriotyöskentely, etänä tehtävät selostukset ja tarvittavan tiedon hankinta. (not translated)
Kerrotaan työohjeissa. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I226
0 - 40
Kai Poutanen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ilmoitetaan ensimmäisellä lukujärjestyksen mukaisella työkerralla. (not translated)
81 tuntia, josta kotityötä suurin osa. (not translated)
Selostukset puuttuvat, hyväksytty tentti suorittamatta. (not translated)
Puutteelliset selostussisällöt, vaatimaton tenttitulos. (not translated)
Hyvin tehdyt selostukset, tentissä näytetty monipuolinen osaaminen. (not translated)
Edellisten lisäksi näytetty laajempi soveltamistaito aihepiiristä. (not translated)
Esa Kunnari
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I227
0 - 40
Esa Kunnari, Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kai Poutanen
Ohjeet jaetaan töiden alkaessa (not translated)
Aktiivinen laboratoriotyöskentely jokaisella kerralla. (not translated)
Koe, arvioidut työselostukset, työskentely laboratoriossa (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
5 cr
16I227
Kai Poutanen, Tomi Salo
Pakollinen läsnäolo (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
Kerran viikossa lukujärjestyksen mukaan,
kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h (not translated)
Puuttuvat työselostukset
Ei osallistumista kokeeseen (not translated)
Työselostukset tehty mutta osin puutteelliset tai virheelliset (not translated)
Selostukset tehty ohjeiden mukaisesti ja pääosin oikein,
näytetty hyvä osaaminen tentissä. (not translated)
Selostukset monipuoliset ja omaa osaamista osoittavat.
Näytetty kiitettävä osaaminen tentissä. (not translated)
Kai Poutanen
Ohjeet jaetaan töiden alkaessa (not translated)
Aktiivinen laboratoriotyöskentely jokaisella kerralla. (not translated)
Koe, arvioidut työselostukset, työskentely laboratoriossa (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
10 cr
16I226
Kai Poutanen, Tomi Salo
Pakollinen läsnäolo (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Laboratoriotyöskentely kerran viikossa lukujärjestyksen mukaisesti.
Kokonaistyömäärä 10 op * 29 h/op = 290 h (not translated)
Töidentekolista jaetaan kurssin alussa (not translated)
Puuttuvat työselostukset
Ei osallistumista kokeeseen (not translated)
Työselostukset tehty mutta osin puutteelliset tai virheelliset,
näytetty tyydyttävä osaaminen tentissä. (not translated)
Selostukset tehty ohjeiden mukaisesti ja pääosoin oikein,
näytetty hyvä osaaminen tentissä. (not translated)
Selostukset monipuoliset ja omaa osaamista osoittavat.
Näytetty kiitettävä osaaminen tentissä. (not translated)
Kai Poutanen
Jaetaan tai ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
Laboratoriotyöskentely (not translated)
Työselostukset, työmonisteessa ilmoitetut periaatteet ja koe (not translated)
Finnish
07.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
10 cr
16I226
0 - 30
Kai Poutanen, Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
270 h josta kotityön osuus 185 h. (not translated)
Selostukset ja koe tekemättä (not translated)
Hyväksytty koe ja hyväksytysti tehdyt selostukset (not translated)
Ansiokkaasti tehdyt selostukset ja ansiokkaasti suoritettu koe. (not translated)
Edellisten lisäksi osaa omatoimisesti soveltaa kurssin tietoja uusiin asioihin. (not translated)
Sami Suhonen
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Tabulassa (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus, posteri, esitelmä. (not translated)
- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Tabulasta.
- Osallistuttava lähiopetukseen, pakollista kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille.
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Henkilökohtaisia raportteja ei voi tehdä työparin kanssa samoista töistä. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 yhdessä tehtyä raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Itse suunniteltu ja toteutettu työ
- työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
- työstä tehdään mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
- palautetaan lyhyt tulosraportti (tarvittaessa) ja posteri sekä posteri esitellään
- arvioidaan arvosanoin 0-5
* Selostukset palautetaan Tabulaan 2 viikon kuluessa.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko).
* Selostus palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260A
Sampo Saari, Pasi Arvela
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tenttiä ei ole. (not translated)
Lähiopetus n. 33 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h (not translated)
Tämä löytyy Tabulasta. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Tabulasta. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus. (not translated)
Sami Suhonen
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 5N00BC76-3086 Fysiikan laboratoriotyöt (not translated)
laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä (not translated)
Osallistuttava lähiopetukseen (mittauksissa läsnäolovaatimus 100%, johdanto- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl):
•palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia
•arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Oma työ
Oma työ:
•työparin kanssa yhteisvastuullisesti suunniteltu ja toteutettu työ, joka on joko yhden tai kahden työkerran laajuinen
•kevään aikana tehdään tabulassa mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
•työstä laaditaan laskelmat sisältävä tulosraportti sekä powerpoint-esitys, joka esitellään kurssin lopussa olevalla esityskerralla
•Powerpoint ja esitys arvioidaan arvosanoin 0-5
-toteutuksen arvosana pohjautuu arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
-raporttien vertailussa käytetään sähköistä plagiaatintunnistusjärjestelmää (Urkund)
Viimeinen selostusten palautuspäivä on 1.5.2020. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260B
Anne Leppänen, Tuomo Nieminen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Ei kokeita eikä tenttejä. (not translated)
Lähiopetus n. 34 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 46 h (not translated)
Ajoituksen päivitettävä versio tabulassa
Torstai klo 14-17
vko
2 Ryhmiin jako, johdanto
3 Mittaus 1
4 Ohjaus 1 2h
5 Mittaus 2
6 Ke klo 9 - 11: Ohjaus 2
7 Mittaus 3
10 Mittaus 4
11 Oman työn suunnittelu
12 Mittaus 5
14 Mittaus 6
16 Esitykset (2 ryhmää) ja selostustilanteen tarkistus (not translated)
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa tai puutteellista. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen niin, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus. (not translated)
Ari Rantala
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
03.06.2019 - 13.09.2019
10 cr
16I227
Ari Rantala, Risto Kallionpää
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ari Rantala
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
03.06.2019 - 13.09.2019
5 cr
16I226
Ari Rantala, Risto Kallionpää
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kai Poutanen
Ilmoitetaan kurssin alussa. Osa materiaalista jaetaan kurssin kuluessa, osa on saatavana verkossa. (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, ongelmalähtöinen opetus (not translated)
Välikokeet, tentti ja tuntipisteet (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I226
Kai Poutanen
Opetus alkaa viikolla 36 lukujärjestyksen mukaisesti. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Välikokeet tai tentti. (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Osa materiaalista on vieraskielistä (not translated)
Kokonaistyömäärä 27 h/op * 3 op = 81 h, josta lukujärjestykseen merkitty määrä lähiopetusta ja muu osa kotityötä. (not translated)
Oheiskomponentit, tulo- ja lähtöasteiden rakenteet, ajoitussuunnittelu, EMC-näkökohtia, datansiirtotapoja. (not translated)
Osaa signaalien ajoitussuunnittelun perusteet, osaa tulkita ja hyödyntää mikrokontrolleritoteutuksissa käytettävien komponenttien datakirjatietoja. (not translated)
Edellisen lisäksi osaa suunnitella yksinkertaisen mikrokontrolleriohjatun laitteen kontrolleriosan tiedonsiirtoon tarvittavine osineen. (not translated)
Edellisen lisäksi osaa soveltaa kurssin tietoja vaativan mikrokontrolleriosan suunnittelussa, hallitsee laitetason datansiirtomenetelmät ja osaa menetelmiä digitaalilaitteen häiriösäteilyn minimoimiseksi. (not translated)
Tony Torp
Käytännön sovellusten ohjelmointia tärkeimmille älypuhelinalustoille. Kevään 2020 toteutuksessa tutustutaan natiiviin Androidiin (Java & Kotlin) sekä Flutter Frameworkiin (Dart). Kurssilla käydään läpi myös yleiskatsaus natiiviin iOS -ohjelmointiin. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
4 cr
17I224
0 - 35
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Pekka Pöyry
Course material in the tabula.
contact teaching, exam, practical work
The grade consists of exam, week activity and practical work.
Finnish
26.08.2019 - 13.12.2019
03.06.2019 - 13.09.2019
4 cr
18I260A
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The exam will be in the last contact session. Renew with a practical work.
A student can solve problems using examples and model solutions.
A student can apply examples and model solution independently when solving problems.
A student can analyze one's work and solve problems in a creative way.
Pekka Pöyry
Course material in the tabula.
contact teaching, exam, practical work
The grade consists of exam, week activity and practical work.
Finnish
26.08.2019 - 13.12.2019
03.06.2019 - 13.09.2019
4 cr
18I260B
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The exam will be in the last contact session. Renew with a practical work.
A student can solve problems using examples and model solutions.
A student can apply examples and model solution independently when solving problems.
A student can analyze one's work and solve problems in a creative way.
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
16I224
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems:4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja tästä tehdyt kalvot.
Muita:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall (not translated)
Luennot, harjoitukset. (not translated)
Kurssin arvosana tulee harjoitusaktiivisuudesta. Seuraava asteikko on käytössä:
Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- ------------
20 % 1
35 % 2
50 % 3
65 % 4
80 % 5 (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
4 cr
18I260A
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)
Kurssin materiaali on suurimmaksi osaksi englanninkielistä. (not translated)
1 op vastaa 27 h oppilaan työtä. (not translated)
Sisältö perustuu Linux-käyttöjärjestelmän periaatteiden käsittelyyn. Tästä oppilas saa valmiudet ymmärtää myös muunlaisia käyttöjärjestelmiä.
Alustava sisällön jaksotus kurssilla:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design (not translated)
Ymmärtämystä käyttöjärjestelmistä ei ole. (not translated)
Käyttöjärjestelmien perusteet ja rakenne sekä motivaatio tunnetaan. (not translated)
Edellisen lisäksi: käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita osataan etsiä ja hyödyntää. (not translated)
Edellisen lisäksi: oppilas omaa kyvyn selvittää itsenäisesti eri käyttöjärjestelmien ominaisuuksia ja soveltaa niiden tarjoamia palveluita. Käyttöjärjestelmien sisäisiä rakenteita ymmärretään sekä eri tyyppisiä käyttöjärjestelmiä: mobiili, reaaliaika jne. Tarkoitukseen sopiva käyttöjärjestelmä osataan valita. (not translated)
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems:4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja tästä tehdyt kalvot.
Muita:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall (not translated)
Luennot, harjoitukset. (not translated)
Kurssin arvosana tulee harjoitusaktiivisuudesta. Seuraava asteikko on käytössä:
Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- ------------
20 % 1
35 % 2
50 % 3
65 % 4
80 % 5 (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
4 cr
18I260B
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)
Kurssin materiaali on suurimmaksi osaksi englanninkielistä. (not translated)
1 op vastaa 27 h oppilaan työtä. (not translated)
Sisältö perustuu Linux-käyttöjärjestelmän periaatteiden käsittelyyn. Tästä oppilas saa valmiudet ymmärtää myös muunlaisia käyttöjärjestelmiä.
Alustava sisällön jaksotus kurssilla:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design (not translated)
Ymmärtämystä käyttöjärjestelmistä ei ole. (not translated)
Käyttöjärjestelmien perusteet ja rakenne sekä motivaatio tunnetaan. (not translated)
Edellisen lisäksi: käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita osataan etsiä ja hyödyntää. (not translated)
Edellisen lisäksi: oppilas omaa kyvyn selvittää itsenäisesti eri käyttöjärjestelmien ominaisuuksia ja soveltaa niiden tarjoamia palveluita. Käyttöjärjestelmien sisäisiä rakenteita ymmärretään sekä eri tyyppisiä käyttöjärjestelmiä: mobiili, reaaliaika jne. Tarkoitukseen sopiva käyttöjärjestelmä osataan valita. (not translated)
Sami Suhonen
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260A
Sampo Saari
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Sami Suhonen
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260B
Sampo Saari
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kai Poutanen
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 31.05.2020
12 cr
18I227
18I260A
18I224
18I260B
18I226
0 - 50
Kai Poutanen, Risto Kallionpää
Tabula-toteutus löytyy koodilla 5G00BD91-3007. Kirjautumisavain on 3007. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Kai Poutanen
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 31.05.2020
12 cr
17I224
17I227
17I226
0 - 90
Kai Poutanen, Risto Kallionpää
Tabulatoteutus löytyy koodilla 5G00BD92-3011. Kirjautumisavain on 3011. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 15.12.2020
15 cr
Hanna Kinnari-Korpela
Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kunnari
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I227
Esa Kunnari
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ari Rantala
Tunnilla ja Tabulassa jaettu materiaali (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään yksi (1) tentti, joka sisältää teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja suunnitteluosuuden (materiaalit sallittu). Opintojakson arvosana määräytyy tentistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I227
Ari Rantala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 2 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojekti radioverkkosuunnitelusta) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa. (not translated)
Opintojaksosta järjestetään yksi tentti. Tentin tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. Tentti sovittu (alustavasti) VK15. Tentissä on ainoastaan suunnitteluosuus (laskuosuus), missä kaikki materiaalit on sallittu, samoin tietokoneen käyttö. Uusintatentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin. (not translated)
Lähiopetuskertoja 10 kertaa, 3h/viikko. (not translated)
Tarkempi jaksotus kerrotaan ensimäisellä luennolla. (not translated)
Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä (ei ole osallistunut tenttiin, eikä ole tehnyt harjoitustehtäviä). Ei ole osoittanut osaamistaan. (not translated)
Osaa opintojaksoilla käytyjä asiakokonaisuuksia. (not translated)
Pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. (not translated)
Ville Haapakangas
Materiaalit löytyvät opintojakson oppimisympäristöstä www.netacad.com (not translated)
Luennot, videoluennot
Laboratoriotyöt ja simulaattoriharjoitukset
Opetuskeskustelut
Testit ja tentit (not translated)
Opintojaksolla on useita arvioitavia suorituksia, jotka vaikuttavat arvosanaan. Suoritukset arvioidaan erikseen asteikolla 0-100 ja jokainen osasuoritus pitää suorittaa hyväksytysti. Pakollisia osasuorituksia ovat:
- simulaatiotehtävät ja labraharjoitukset
- kappaletestit
- teoriakoe
- työkoe
Aikarajoista yms. suoritusten vaatimuksista lipsuminen johtaa arvosanan alentamiseen. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 22.10.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
4 cr
17I227
0 - 24
Ville Haapakangas
Opintojaksolla oletetaan opiskelijan hallitsevan tcp/ip-tiedonsiirron perusteet. TAMKissa ne käsitellään opintojaksoilla Johdatus tietoverkkoihin, Tietoliikenneverkot ja -väylät sekä Tiedonsiirtoprotokollat. Opiskelijan tulee omata em. opintojaksojen tcp/ip-verkkoihin liittyvät tiedot ja taidot.
Opintojaksolla käytetään Cisco Networking Academyn oppimisympäristöä, joka löytyy osoitteesta https://www.netacad.com
Opettaja lähettää opiskelijoille ohjeet oppimisympäristöön kirjautumisesta sähköpostitse ennen opintojakson alkamista
Huom! opintojakson tentti ja työkoe pidetään vasta syysloman jälkeen 4. periodissa 22.10. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Voimassa oleva CCNA sertifikaatti (not translated)
Opintojakson sisällöt ovat työelämän määrittelemiä (not translated)
Tentti ja työkoe 22.10. Molempia voi uusia tiistaisin ja torstaisin lokakuun ajan sekä mahdollisesti muina ajankohtina opettajan kanssa erikseen sopien. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma (not translated)
4 opintopistettä vastaa noin108 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakautuu melko tasaisesti opintojakson ajalle ja opiskelijan on hyvä varautua käyttämään n. 10-12 tuntia aikaa viikottain opintojakson asioiden suorittamiseen. (not translated)
Tarkentuu myöhemmin
3.9. Yleiset asiat ja johdanto; Kertausta ip-verkkojen toiminnasta; Mitä tarkoittaa reititys?
10.9. Staattinen ja dynaaminen reititys
17.9. Kytkentäinen verkko ja kytkin verkon laitteena
24.9. Virtuaaliset lähiverkot
1.10. Pääsylistat; Dynaamiset ip-asetukset
8.10. Osoitteenmuunnos; Verkkolaitteiden ylläpito ja hallinta
22.10. Tentti ja työkoe (not translated)
alle 50% kokonaispistemäärästä tai jokin osasuoritus hylätty (not translated)
50-59% -> 1
60-69% -> 2 (not translated)
70-79% -> 3
80-89% -> 4 (not translated)
90-100 % -> 5 (not translated)
Ville Haapakangas
Cisco Networking Academyn tuottama e-kirja, joka on luettavissa opintojakson sivuilla. Myös muut opettajan käyttämät materiaalit julkaistaan em- sivuilla. (not translated)
Lähiopetus, opetuskeskustelut, laboratoriotyöskentely, ongelmalähtöisyys, ryhmätyöskentely, tentti, työkoe (not translated)
Arvioinnin perusteena kappaletestit, laboratorioharjoitukset/simulaatiotehtävät, työkoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen. (not translated)
Finnish
28.10.2019 - 18.12.2019
01.10.2019 - 30.11.2019
4 cr
17I227
0 - 24
Ville Haapakangas
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia. (not translated)
Tentti ja työkoe 17.12.2019, uusinnat samalla viikolla tai vuonna 2020 erikseen sovittuna (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
4 op eli 108 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakautuu melko tasaisesti koko opintjakson ajan ja opiskelijan on hyvä varautua käyttämään aikaa viikottain 10-12 tuntia opintojakson asioiden suorittamiseen. (not translated)
Opintojakson sivuilla tarkempi suunnitelma (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
50% -> 1
60% -> 2 (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
70% -> 3
80% -> 4 (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
90% -> 5 (not translated)
Erkki Hietalahti
Lectures, exercises and project assignment.
Kussin pakollisena suorituksena on hyväksytyt harjoitustyöt sekä projektityö, josta on saatu hyväksytty arvosana (1-5). (not translated)
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
4 cr
16I224
Erkki Hietalahti, Aapo Koski
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija ei ole palauttanut projektityötä ja kahta harjoitustyötä tai palautetut työt eivät ole hyväksymiskelpoisia. (not translated)
Projektityö on palautettu, mutta ei sisällä riittävää analyysia valitun arkkitehtuurin perusteluiksi. (not translated)
Työ on tehty huolellisesti, ohjeita noudattaen ja sisältää arvioinnin valitun arkkitehtuurin perusteista sekä puutteista. (not translated)
Työ on tehty huolellisesti, on hyvää kieltä, tarkasti ohjeita noudattaen. Työ sisältää kuvauksen ympäristöstä, arvioinnin valitun arkkitehtuurin perusteista sekä puutteista ja antaa hyvän pohjan arvioida ratkaisun riskejä sekä jatkokehitysmahdollisuuksia. (not translated)
Erkki Hietalahti
Korona-tilanteen vuoksi opetus järjestetään etänä. Kullakin viikolla saatte tästä ohjeet etukäteen projektiryhmänne vastuuopettajalta tabula-uutisena.
Kaikki kurssin yksityiskohdat on julkaistu sen tabula-sivustolle talletetussa esittelykalvosarjassa. Se on kaikkien oppilaiden ja opettajien saatavilla. (not translated)
Kurssin arviointi perustuu ryhmäkohtaisiin projektiarviointeihin; tänä keväänä projekteja on 5 kpl liittyen erilaisiin keskeisiin OTM-kurssin sisältöihin. Jokainen projekti arvioidaan asteikolla 0 - 5 ja kurssin arvosana on näistä kaikista työmäärällä painotettu keskiarvo. Jokainen projektiryhmän jäsen saa saman arvosanan. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
5 cr
17I224
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Projektia ei tehty lainkaan sille asetettujen tavoitteiden mukaiseksi. (not translated)
1: Projektin tekeminen oli pirstaleista ja suurin osa tehdyistä asioista ei ollut tavoitteissa tai puuttui. Projektia tehtiin välttävästi; oleelliseen keskittyminen oli hukassa.
2: Suurin osa projektitoiminnasta oli tavoitteiden mukaista; tekeminen saattoi paikoin mennä sivuraiteille tai joitakin tavoitteita ei saavutettu. Ryhmän työskentely oli tyydyttävää. (not translated)
3: Projektiryhmän työskentely standardikeskivertoa; sitä voidaan luonnehtia sanalla hyvä. Tavoitteet saavutetaan mutta juurikaan erityisen kiitoksen arvoista toimintaa ei esiinny.
4: Standardikeskivertoon nähden ryhmän toiminnassa esiintyy poikkeuksellisen hyviä ratkaisuita. Tavoitteet saavutetaan; työskentelyä voi luonnehtia sanalla "erinomainen". (not translated)
5: Projektiryhmän työskentely on kiitettävän ammattimaista; jokaisessa osuudessa näkyy vahva kasvu ICT-ammattilaiseksi ja joissakin osissa toimintaa esiintyy melkein uuden keksimistä. Kaikki tavoitteet on saavutettu kiitettävästi. Ryhmän toimintaa luonnehtii innovaatiokyky ja kyky keksiä/havaita uusia asioita ja soveltaa opittua. (not translated)
Erkki Hietalahti
Is published every project assignment documents.
We aim to work as a software house working groups operate. At the beginning of each teacher keeps job information to initiate a strike from work and provides support for work progresses. The working group, students also support each other in doing the work as well as between groups.
We make topical small-scale projects related to the course field of software where the main idea is to explore in each case present technology, methods, working methods, etc. Each project is evaluated on a scale 0 -. 5 by pupils or group and course grade is a weighted average of the amount of work.
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
6 cr
16I224
Erkki Hietalahti, Petteri Jekunen
The student must have an effective capacity for data retrieval from various sources and the ability to use the material in English fluently. In addition, must have a good working capability.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The work of the knowledge gained through the use of companies in the sector, as well as accumulating Bachelor of ongoing projects for knowledge.
There is no exam in this course.
Gathering 3h per week. The student must be given time to these projects outside the meetings about the same amount.
Alustavasti:
- Chatbot-työ
- Tunnistautumistoiminnot Web-ohjelmaan (not translated)
Did not participate in classes and did not the tasks assigned. There is no proven know-how.
Necessary course of its own software technical capabilities. The reports do not contain material deficiencies and are, as a rule returned on time. Can handle group work.
Able to apply treated courses dossiers and programming methods. Reports have been prepared in accordance with the instructions and largely restored in time. Some of the software technical matters of the course and knows how to use the tools associated with them. Is able to work in a group.
Able to independently and extensively apply the treated courses dossiers and programming methods. Able to prove the case load management course. Reports have been prepared in accordance with the instructions and returned on time. Manages programming methods and tools used, how to apply them and be able to analyze the results obtained. Is able to work in a group proactively.
Tony Torp
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
6 cr
16I224
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ulla Miekkala
Osia ja ideoita seuraavista kirjoista
- Holopainen, Pulkkinen: Tilastolliset menetelmät, Weilin+Göös
- Leila Karjalainen: Tilastomatematiikka, Pii-kirjat
- Kume, Hitoshi: Laadun parantamisen tilastolliset menetelmät, Suomen laatuyhdistys
- opettajan antamat nettilinkit
- erilaiset verkkomateriaalit
- opetusvideot (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset, laskutehtävät, projektit, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, opetusvideot. (not translated)
Opintojakso suoritetaan tuntiharjoituksilla, harjoitustehtävillä ja projekteilla. Tämä suoritustapa on voimassa 01.01.2020-24.04.2020. Lisäksi pidetään kirjallinen lopputentti huhtikuussa 2020. Tästä annetaan ohjeet kurssin alussa. Suoritukseen sisältyy myös kaksiosainen kirjallinen itsearviointi.
24.04.2020 jälkeen kurssi suoritetaan kirjoja lukemalla, laskutehtävillä ja monivalintatentillä. Tentin maksimipistemäärä on 30 pistettä. Läpäisyyn riittää 15 pisteen arvoinen osaaminen. Tehtäviä on laskettava vähintään 30 kappaletta viidestä eri aihepiiristä. Tentit järjestetään joko elokuussa 2020 tai lokakuussa 2020. Kirjalistan ja tentissä suoritettavat teemat saa kysyttäessä opettajalta. Lokakuun 2020 jälkeen ei järjestetä erillistä suoritusmahdollisuutta. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260A
Pekka Kaatiala
Kurssiin sisältyvät projektit tehdään suomenkielisessä Excel 2016 -ympäristössä. Laskelmiin tarvittavat kaavat ja funktiot käsitellään oppitunneilla. Kurssilla ylläpidetään myös Tabula-sivustoa, jossa tehtävät ja projektit kuvataan tarkemmin. Siellä on myös linkkejä lisätietoihin ja ohjeita itsenäisen opiskelun tueksi. Tietokoneella tehtävä laskenta tehdään Excelillä ja Excelin analyysityökaluilla. Projektit raportoidaan riittävän kattavasti ja yksityiskohtaisesti tunnilla annettujen lisäohjeiden mukaan. Tarkat arviointiperusteet esitetään oppitunneilla. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Katso arviointimenetelmät (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80-85 tuntia, joka koostuu lähiopetuksesta, kotitehtävistä, laskuharjoituksita, itsenäisestä työskentelystä ja projekteista. (not translated)
Opiskelija ymmärtää perusjoukon ja otoksen välisen eron. Opiskelija osaa laskea keskeis-, hajonta- ja sijaintiluvut otoksen perusteella. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia koeasetelmia tilastollisen tutkimuksen tekoon ja havainnollistaa saadut tulokset sekä graafisesti että numeerisesti. Opiskelija ymmärtää jakaumien perusteet. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa tilastollista ajattelua erilaisten tutkimusasetelmien ja mittausjoukkojen käsittelyssä. Opiskelija hallitsee tilastollisen päättelyn perusteet erikokoisten otosten käsittelyssä. Opiskelija ymmärtää regressioanalyysin tulosten analyysin ja luottamusvälin käytön perusteet. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Ulla Miekkala
Osia ja ideoita seuraavista kirjoista
- Holopainen, Pulkkinen: Tilastolliset menetelmät, Weilin+Göös
- Leila Karjalainen: Tilastomatematiikka, Pii-kirjat
- Kume, Hitoshi: Laadun parantamisen tilastolliset menetelmät, Suomen laatuyhdistys
- opettajan antamat nettilinkit
- erilaiset verkkomateriaalit
- opetusvideot (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset, laskutehtävät, projektit, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, opetusvideot. (not translated)
Opintojakso suoritetaan tuntiharjoituksilla, harjoitustehtävillä ja projekteilla. Tämä suoritustapa on voimassa 01.01.2020-24.04.2020. Lisäksi pidetään kirjallinen lopputentti huhtikuussa 2020. Tästä annetaan ohjeet kurssin alussa. Suoritukseen sisältyy myös kaksiosainen kirjallinen itsearviointi.
24.04.2020 jälkeen kurssi suoritetaan kirjoja lukemalla, laskutehtävillä ja monivalintatentillä. Tentin maksimipistemäärä on 30 pistettä. Läpäisyyn riittää 15 pisteen arvoinen osaaminen. Tehtäviä on laskettava vähintään 30 kappaletta viidestä eri aihepiiristä. Tentit järjestetään joko elokuussa 2020 tai lokakuussa 2020. Kirjalistan ja tentissä suoritettavat teemat saa kysyttäessä opettajalta. Lokakuun 2020 jälkeen ei järjestetä erillistä suoritusmahdollisuutta. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.01.2020
3 cr
18I260B
Pekka Kaatiala
Kurssiin sisältyvät projektit tehdään suomenkielisessä Excel 2016 -ympäristössä. Laskelmiin tarvittavat kaavat ja funktiot käsitellään oppitunneilla. Kurssilla ylläpidetään myös Tabula-sivustoa, jossa tehtävät ja projektit kuvataan tarkemmin. Siellä on myös linkkejä lisätietoihin ja ohjeita itsenäisen opiskelun tueksi. Tietokoneella tehtävä laskenta tehdään Excelillä ja Excelin analyysityökaluilla. Projektit raportoidaan riittävän kattavasti ja yksityiskohtaisesti tunnilla annettujen lisäohjeiden mukaan. Tarkat arviointiperusteet esitetään oppitunneilla. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Katso arviointimenetelmät (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80-85 tuntia, joka koostuu lähiopetuksesta, kotitehtävistä, laskuharjoituksita, itsenäisestä työskentelystä ja projekteista. (not translated)
Opiskelija ymmärtää perusjoukon ja otoksen välisen eron. Opiskelija osaa laskea keskeis-, hajonta- ja sijaintiluvut otoksen perusteella. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia koeasetelmia tilastollisen tutkimuksen tekoon ja havainnollistaa saadut tulokset sekä graafisesti että numeerisesti. Opiskelija ymmärtää jakaumien perusteet. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa tilastollista ajattelua erilaisten tutkimusasetelmien ja mittausjoukkojen käsittelyssä. Opiskelija hallitsee tilastollisen päättelyn perusteet erikokoisten otosten käsittelyssä. Opiskelija ymmärtää regressioanalyysin tulosten analyysin ja luottamusvälin käytön perusteet. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Reijo Mäkelä
Finnish
07.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 17.01.2020
2 cr
17I224
0 - 40
Reijo Mäkelä
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Reijo Mäkelä
Finnish
07.01.2020 - 03.05.2020
02.12.2019 - 14.01.2020
2 cr
17I227
17I226
Katri Kallinen, Reijo Mäkelä
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Reijo Mäkelä
Finnish
07.01.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 17.01.2020
2 cr
17I224
0 - 40
Reijo Mäkelä
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Reijo Mäkelä
Finnish
07.01.2020 - 03.05.2020
02.12.2019 - 14.01.2020
2 cr
17I227
17I226
Katri Kallinen, Reijo Mäkelä
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Mirja Kolehmainen
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja.
Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille
.
Huom!
.
Painetussa kirjassa olevat tehtävät poikkeavat Toolkitin www-sivuilla olevista tehtävistä. Huomioi, että tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Voit tiedustella painettua Toolkit-kirjaa esim. kirjastosta tai edellisten vuosikurssien opiskelijoilta. Kirjaa myydään myös TAMKin kirjakaupassa.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumeroita, samoin muutamia eri tehtäviä. Toolkit-kirjan uusimpien painosten tehtävien mallivastauksia on nähtävillä vain oppitunneilla.
.
TOOLKIT
.
Unit 8 Meeting the Supplier
Dialogi + harj.
Agreeing and Disagreeing + harj.
Writing a Business Memo
.
Unit 9 All's Well That Ends Well
Dialogi + harj.
A Factory Tour
.
Unit 10 Wining and Dining
Dialogi + harj.
Eating Out
Cooking Terms
.
Extra Reading: Development of Industrial Robots
.
Huom!
.
Kertaa/lue itsenäisesti (opintojakson alussa ja kokeisiin)
Working English for Engineers -opintojaksosta esim.:
.
TOOLKIT (painettu kirja)
Unit 6
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description: Technical Info + harj.
Product Description: Marketing Info + harj.
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat oppitunneilla esillä olleet muut asiat ja materiaali sekä Tabulassa julkaistavat tekstit, tehtävät, sanat ja opiskelijoiden keräämä materiaali yms. Myös tunneilla mahdollisesti käytettävä lisämateriaali.
.
Huomioi, että Tabulassa annettujen tehtävien palautus- tai esitysajankohdat näkyvät ko. Tabula-osiosta tehtävän otsikkoriviltä (DL = deadline).
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, suuri osa itsenäisesti.
.
Itsenäistä englannin ja muiden kielten opiskelua varten on tarjolla Promentorin kieliohjelmia, jotka löytyvät samasta osoitteesta kuin Toolkitin online-versio:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille
.
Promentorin kieliohjelmista Active Start/Intermediate/Expert sisältävät kielioppia ja kieliopin harjoituksia. Opintojen lopputyön englanninkielisen abstraktin kirjoittamista varten kertaa esim. passiivi.
. (not translated)
Lähiopetus, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, vertaisoppiminen, kirjallinen ja suullinen koe, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 25 pistettä
* Suullinen koe pienryhmissä, max 10 pist.
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 5 pist.
* Opintojaksopalaute TAMKin järjestelmän kautta
.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy pidetyistä tunneista yli 4 oppituntia (= 2 viikon tunnit) ennen kirjallista koetta, kurssin arvosana voi laskea. Poissaolojen vuoksi on myös mahdollista, ettei opiskelija voi osallistua kokeisiin ja saada kurssiarvosanaa. Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Poissaolevan opiskelijan velvollisuus:
.
Mikäli olet poissa tunnilta, selvitä ryhmäsi muilta opiskelijoilta se, mitä tunneilla tehtiin ja mitä tuli tehtäväksi.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa paitsi, jos olet poissa kokeista. Kirjallisesta tai suullisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus. Kokeista poissa oltuasi ota pikimmiten yhteyttä opettajaan sähköpostitse.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat aktiivinen oppitunneille osallistuminen, kirjallinen koe, suullinen koe pienryhmässä, artikkeliprojekti ja sen esittäminen. Ennen kokeita suoritetuista harjoituksista ja niistä saatavia aktiviteettipisteitä tulee olla vähintään 3 pistettä. Näistä yhden tulee olla oman pienryhmän opintoalakohtaisen artikkeliprojektityön esittämiseen osallistuminen oppitunneilla.
.
Huomio, että aktiviteettipisteiden määrä vaikuttaa omalta osaltaan myös arvosanaan. Ks. edeltä kokonaispistemäärän muodostumisesta ja arvosanojen pisterajoista.
.
Aktiivisuus tunneilla voi vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan.
. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
02.12.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I224
0 - 40
Mirja Kolehmainen
Good Finnish language skills are needed on this course.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Vastaavat opinnot toisessa amk:ssa tai teknillisessä yliopistossa.
.
Mikäli opiskelijalla on useiden vuosien opintoalansa työkokemus, johon on kuulunut jatkuvaa opintojen ammattialakohtaista englannin kielen suullista ja kirjallista käyttöä, opiskelijalla voi olla mahdollisuus suorittaa opintojakso vaihtoehtoisella opintojaksolla Fast Track to Professional English Online Course. Ks. Fast Track -tiedote tästä alapuolelta. Huomioi, että kurssin opettajat ja heidän yhteystietonsa ovat info-tekstin alussa. Tarvittaessa voit kysyä lisätietoja Kirsi Saariselta (tekniikan opiskelijat).
.
.
Fast track to Professional English Online Course
Teachers:
Minna Metsäportti tel. 050 311 9662 minna.metsaportti@tuni.fi (health care)
Kirsi Saarinen tel. 040 800 4326, kirsi.saarinen@tuni.fi (engineering)
For whom?
For engineering / health care students who want to study at an accelerated pace to complete their studies and who have the ability to study English of their special field both independently and with students from different professional fields.
Prerequisites:
Upper secondary school courses (A-level) or an equivalent level (health care students)
Working English for Engineers or equivalent skills (engineering students)
Enrolment:
1) Write a formal email application containing the details mentioned below by 14th Jan 2020 8.00 pm to
minna.metsaportti@tuni.fi (health care)
kirsi.saarinen@tuni.fi (engineering)
2) Additionally, send in a one-minute-long informal video presentation of yourself. Let us hear you talk about something that you are enthusiastic about. Deliver your video clip via WhatsApp: Kirsi Saarinen 040 800 4326 Minna Metsäportti 050 311 9662.
Your e-mail application should contain the following:
How do you intend to use English in your process of becoming a professional in your special field. Give concrete examples of the role of English in your current studies. Describe your development in English skills. What are your aims i.e. what do you intend to achieve during this process and beyond. (300 words)
Assessment of the e-mail
-appropriate subject line, salutation and closing
-message meaningfully structured, language clear, error free and polite
Assessment of the video clip
-fluency, idiomaticity, communicative elements
Time: 20.1.-20.2.2020 as a Tabula course + final project (video presentation)
. (not translated)
- (not translated)
.
Kirjallinen tentti: ____.4.2020 (vko ___)
.
Aika sovitaan opintojakson alussa ja varmistetaan opiskelijoille sähköpostitse maaliskuussa.
.
Pienryhmässä suoritettava suullinen koe huhtikuussa.
.
Pienryhmässä (4 opisk.) toteutettavien suullisten kokeiden aiheet ja ajat varmistetaan maaliskuun loppuun mennessä, minkä jälkeen ilmoittautuminen suulliseen pienryhmäkokeeseen alkaa päiväkirjan listoihin. Ilmoittautuminen on käytännön syistä vain oppitunneilla. Suullisen pienryhmäkokeen ohjeet ovat Tabulassa, aihe 6.
.
Tabula-avain kerrotaan opintojakson 1. tunneilla kurssille hyväksytyille ja tunneille osallistuville opiskelijoille.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana tai hyväksytyn arvosanan korotus to 28.5.2020 klo 16.30 (Liiketoiminta ja palvelut -yksikön uusintatentti).
.
Uusintaan ilmoittaudutaan TAMKin Pakki-järjestelmän Tentit-osion kautta.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana ____.9.2020. Tenttiaika ilmoitetaan myöhemmin, mikäli 28.5. uusintatentin perusteella tulee hylättyjä arvosanoja. (not translated)
.
Suosittelemme kontakteja TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin; opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla. Seuraa Intra-tiedotteita ja kysy TAMKissa järjestettävistä kv-infotilaisuuksista tarkemmin TAMKin kv-palveluista. (not translated)
.
Lähiopetus: pääsääntöisesti 2 oppituntia/vko kirjalliseen kokeeseen saakka.
.
Itsenäinen työskentely: väh. 2 h/vko (Europass CV, suullisten harjoitusesitysten valmistelu, kokeisiin valmistautuminen, muut tehtävät)
. (not translated)
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit pidetään kaksoistunteina ja ne alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli lukujärjestyksessä olevan ensimmäisen kellonajan.
. (not translated)
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu vaadittava osasuoritus. (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Tuntee jonkin verran oman tekniikan alan käsitteistöä
- Selviytyy työhaastattelutilanteesta, jos saa tukea haastattelijalta
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja, kun saa valmistella niitä riittävän kauan ja apua käyttäen
- Ymmärtää ammattialaansa liittyviä ja opintojakson tekstejä, jos voi käyttää apuvälineitä, esim. sanakirjoja
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- Ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- Ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- Kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- Käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- Käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- Löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee oman tekniikan alan käsitteistöä
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa melko sujuvasti
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee melko sujuvasti
- Ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää melko luontevasti ja selkeästi, kun aihe on tuttu
- Kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- Käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- Ymmärtää ja käyttää melko täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee monipuolisesti ja virheettömästi oman tekniikan alan käsitteistöä
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa luonnollisesti ja vakuuttavasti
- Osaa kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä, kielellisesti virheettömiä muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä kiitettävästi
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee sujuvasti
- Ymmärtää vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää luontevasti ja selkeästi
- Kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- Käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- Ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativistakin teksteistä
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
Mirja Kolehmainen
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja.
Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille
.
Huom!
.
Painetussa kirjassa olevat tehtävät poikkeavat Toolkitin www-sivuilla olevista tehtävistä. Huomioi, että tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Voit tiedustella painettua Toolkit-kirjaa esim. kirjastosta tai edellisten vuosikurssien opiskelijoilta. Kirjaa myydään myös TAMKin kirjakaupassa.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumeroita, samoin muutamia eri tehtäviä. Toolkit-kirjan uusimpien painosten tehtävien mallivastauksia on nähtävillä vain oppitunneilla.
.
TOOLKIT
.
Unit 8 Meeting the Supplier
Dialogi + harj.
Agreeing and Disagreeing + harj.
Writing a Business Memo
.
Unit 9 All's Well That Ends Well
Dialogi + harj.
A Factory Tour
.
Unit 10 Wining and Dining
Dialogi + harj.
Eating Out
Cooking Terms
.
Extra Reading: Development of Industrial Robots
.
Huom!
.
Kertaa/lue itsenäisesti (opintojakson alussa ja kokeisiin)
Working English for Engineers -opintojaksosta esim.:
.
TOOLKIT (painettu kirja)
Unit 6
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description: Technical Info + harj.
Product Description: Marketing Info + harj.
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat oppitunneilla esillä olleet muut asiat ja materiaali sekä Tabulassa julkaistavat tekstit, tehtävät, sanat ja opiskelijoiden keräämä materiaali yms. Myös tunneilla mahdollisesti käytettävä lisämateriaali.
.
Huomioi, että Tabulassa annettujen tehtävien palautus- tai esitysajankohdat näkyvät ko. Tabula-osiosta tehtävän otsikkoriviltä (DL = deadline).
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, suuri osa itsenäisesti.
.
Itsenäistä englannin ja muiden kielten opiskelua varten on tarjolla Promentorin kieliohjelmia, jotka löytyvät samasta osoitteesta kuin Toolkitin online-versio:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse:
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille
.
Promentorin kieliohjelmista Active Start/Intermediate/Expert sisältävät kielioppia ja kieliopin harjoituksia. Opintojen lopputyön englanninkielisen abstraktin kirjoittamista varten kertaa esim. passiivi.
. (not translated)
Lähiopetus, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, vertaisoppiminen, kirjallinen ja suullinen koe, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 25 pistettä
* Suullinen koe pienryhmissä, max 10 pist.
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 5 pist.
* Opintojaksopalaute TAMKin järjestelmän kautta
.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy pidetyistä tunneista yli 4 oppituntia (= 2 viikon tunnit) ennen kirjallista koetta, kurssin arvosana voi laskea. Poissaolojen vuoksi on myös mahdollista, ettei opiskelija voi osallistua kokeisiin ja saada kurssiarvosanaa. Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Poissaolevan opiskelijan velvollisuus:
.
Mikäli olet poissa tunnilta, selvitä ryhmäsi muilta opiskelijoilta se, mitä tunneilla tehtiin ja mitä tuli tehtäväksi.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa paitsi, jos olet poissa kokeista. Kirjallisesta tai suullisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus. Kokeista poissa oltuasi ota pikimmiten yhteyttä opettajaan sähköpostitse.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat aktiivinen oppitunneille osallistuminen, kirjallinen koe, suullinen koe pienryhmässä, artikkeliprojekti ja sen esittäminen. Ennen kokeita suoritetuista harjoituksista ja niistä saatavia aktiviteettipisteitä tulee olla vähintään 3 pistettä. Näistä yhden tulee olla oman pienryhmän opintoalakohtaisen artikkeliprojektityön esittämiseen osallistuminen oppitunneilla.
.
Huomio, että aktiviteettipisteiden määrä vaikuttaa omalta osaltaan myös arvosanaan. Ks. edeltä kokonaispistemäärän muodostumisesta ja arvosanojen pisterajoista.
.
Aktiivisuus tunneilla voi vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan.
. (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 03.05.2020
02.12.2019 - 10.01.2020
3 cr
17I227
17I226
0 - 40
Mirja Kolehmainen
Good Finnish language skills are needed on this course.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Vastaavat opinnot toisessa amk:ssa tai teknillisessä yliopistossa.
.
Mikäli opiskelijalla on useiden vuosien opintoalansa työkokemus, johon on kuulunut jatkuvaa opintojen ammattialakohtaista englannin kielen suullista ja kirjallista käyttöä, opiskelijalla voi olla mahdollisuus suorittaa opintojakso vaihtoehtoisella opintojaksolla Fast Track to Professional English Online Course. Ks. Fast Track -tiedote tästä alapuolelta. Huomioi, että kurssin opettajat ja heidän yhteystietonsa ovat info-tekstin alussa. Tarvittaessa voit kysyä lisätietoja Kirsi Saariselta (tekniikan opiskelijat).
.
.
Fast track to Professional English Online Course
Teachers:
Minna Metsäportti tel. 050 311 9662 minna.metsaportti@tuni.fi (health care)
Kirsi Saarinen tel. 040 800 4326, kirsi.saarinen@tuni.fi (engineering)
For whom?
For engineering / health care students who want to study at an accelerated pace to complete their studies and who have the ability to study English of their special field both independently and with students from different professional fields.
Prerequisites:
Upper secondary school courses (A-level) or an equivalent level (health care students)
Working English for Engineers or equivalent skills (engineering students)
Enrolment:
1) Write a formal email application containing the details mentioned below by 14th Jan 2020 8.00 pm to
minna.metsaportti@tuni.fi (health care)
kirsi.saarinen@tuni.fi (engineering)
2) Additionally, send in a one-minute-long informal video presentation of yourself. Let us hear you talk about something that you are enthusiastic about. Deliver your video clip via WhatsApp: Kirsi Saarinen 040 800 4326 Minna Metsäportti 050 311 9662.
Your e-mail application should contain the following:
How do you intend to use English in your process of becoming a professional in your special field. Give concrete examples of the role of English in your current studies. Describe your development in English skills. What are your aims i.e. what do you intend to achieve during this process and beyond. (300 words)
Assessment of the e-mail
-appropriate subject line, salutation and closing
-message meaningfully structured, language clear, error free and polite
Assessment of the video clip
-fluency, idiomaticity, communicative elements
Time: 20.1.-20.2.2020 as a Tabula course + final project (video presentation)
. (not translated)
- (not translated)
.
Kirjallinen tentti: ____.4.2020 (vko ___)
.
Aika sovitaan opintojakson alussa ja varmistetaan opiskelijoille sähköpostitse maaliskuussa.
.
Pienryhmässä suoritettava suullinen koe huhtikuussa.
.
Pienryhmässä (4 opisk.) toteutettavien suullisten kokeiden aiheet ja ajat varmistetaan maaliskuun loppuun mennessä, minkä jälkeen ilmoittautuminen suulliseen pienryhmäkokeeseen alkaa päiväkirjan listoihin. Ilmoittautuminen on käytännön syistä vain oppitunneilla. Suullisen pienryhmäkokeen ohjeet ovat Tabulassa, aihe 6.
.
Tabula-avain kerrotaan opintojakson 1. tunneilla kurssille hyväksytyille ja tunneille osallistuville opiskelijoille.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana tai hyväksytyn arvosanan korotus to 28.5.2020 klo 16.30 (Liiketoiminta ja palvelut -yksikön uusintatentti).
.
Uusintaan ilmoittaudutaan TAMKin Pakki-järjestelmän Tentit-osion kautta.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana ____.9.2020. Tenttiaika ilmoitetaan myöhemmin, mikäli 28.5. uusintatentin perusteella tulee hylättyjä arvosanoja. (not translated)
.
Suosittelemme kontakteja TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin; opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla. Seuraa Intra-tiedotteita ja kysy TAMKissa järjestettävistä kv-infotilaisuuksista tarkemmin TAMKin kv-palveluista. (not translated)
.
Lähiopetus: pääsääntöisesti 2 oppituntia/vko kirjalliseen kokeeseen saakka.
.
Itsenäinen työskentely: väh. 2 h/vko (Europass CV, suullisten harjoitusesitysten valmistelu, kokeisiin valmistautuminen, muut tehtävät)
. (not translated)
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit pidetään kaksoistunteina ja ne alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli lukujärjestyksessä olevan ensimmäisen kellonajan.
. (not translated)
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu vaadittava osasuoritus. (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Tuntee jonkin verran oman tekniikan alan käsitteistöä
- Selviytyy työhaastattelutilanteesta, jos saa tukea haastattelijalta
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja, kun saa valmistella niitä riittävän kauan ja apua käyttäen
- Ymmärtää ammattialaansa liittyviä ja opintojakson tekstejä, jos voi käyttää apuvälineitä, esim. sanakirjoja
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- Ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- Ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- Kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- Käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- Käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- Löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee oman tekniikan alan käsitteistöä
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa melko sujuvasti
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee melko sujuvasti
- Ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää melko luontevasti ja selkeästi, kun aihe on tuttu
- Kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- Käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- Ymmärtää ja käyttää melko täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee monipuolisesti ja virheettömästi oman tekniikan alan käsitteistöä
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa luonnollisesti ja vakuuttavasti
- Osaa kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä, kielellisesti virheettömiä muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä kiitettävästi
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee sujuvasti
- Ymmärtää vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää luontevasti ja selkeästi
- Kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- Käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- Ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativistakin teksteistä
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
Ari Rantala
Projektityöohje. Opintojaksojen materiaalit, mittalaitteiden manuaalit, tietoliikennettä ja tiedonsiirtoa käsittelevät kirjat (kirjasto). Tiedonhaku verkosta (mm. tietoliikennejärjestelmien spesifikaatiot). (not translated)
Esitelmät,demonstraatiot,raportti/työselostus, itsenäinen verkko-opiskelu, ongelmalähtöinen opiskelu, loppuseminaari,opetuskeskustelu. (not translated)
Kirjallisen raportin osuus: Aiheen käsittely, tiivistys, johtopäätökset (not translated)
Finnish
06.01.2020 - 24.04.2020
25.11.2019 - 15.01.2020
5 cr
16I227
0 - 40
Ari Rantala, Risto Kallionpää
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Henkilökohtainen/ryhmäkaohtainen laaja tietoliikenteeseen liittyvä projektityö. Aihe ja laajuus sovitaan tapauskohtaisesti opettajien kanssa. (not translated)
Projektiaiheet mietitty yhdessä työelämän edustajien kanssa. (not translated)
Seminaariesitelmiä tilanteen mukaan viikolla 6-10 (11) (2020). (not translated)
Opintojakso on tarjolla KV-vaihto-opiskelijoille. Opintopistemäärät sovitaan tapauskohtaisesti. (not translated)
Erillisen, työkohtaisen aikataulun mukaisesti. Aikataulu, mahdollinen ryhmäjako, projektiaiheet käydään läpi aloituskerralla (VK2). (not translated)
Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä. Ei ole osallistunut seminaareihin. Ei ole osoittanut osaamistaan. (not translated)
Osaa käsitellä tehtäväkohtaisesti annettua (valittua) aihealuetta, ymmärtää käytetyt termit ja niiden yhteyden.
Loppuraportti ei sisällä oleellisia puutteita ja se on palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Seminaariesitelmä pidetty (not translated)
Pystyy soveltamaan eri lähteistä hankittuja asiakokonaisuuksia johdonmukaisesti. Ymmärtää erilaisia aiheeseen liittyviä tekniikoita, termejä ja hallitsee niiden käytön.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti ja se on palautettu ajallaan. Seminaariesitelmän asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti osoittamaan tehtäväkohtaisen aihealueen asioiden hallinnan.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti, aihetta on käsitelty monipuolisesti ja raportti on palautettu ajallaan.
Seminaariesitelmän asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti. (not translated)
Tiina Aaltonen
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
18.04.2019 - 30.10.2019
3 cr
18I260A
Tiina Aaltonen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tiina Aaltonen
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
18.04.2019 - 30.10.2019
3 cr
18I260B
Tiina Aaltonen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tiina Hakkarainen
Finnish
21.10.2019 - 21.12.2019
22.08.2019 - 20.10.2019
4 cr
AVOINAMK
0 - 40
Sami Suhonen
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering, Degree Programme in Bioproduct and Process Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
4 cr
0-5
Esa Kujansuu
All material is available in Tabula
http://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=10309
contact hours | weekly assignments | self e-learning | practical assignment
The course grade is given according to one larger practical assignment. More detailed instructions are given during the course.
The weekly assignments will give +1 to the grade if 75% of those have been made.
Finnish
26.08.2019 - 22.12.2019
03.06.2019 - 06.09.2019
3 cr
17I224
Esa Kujansuu
Server side programming is taught more in detail in course Databases, in which the students implement the backend API.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
No exam.
The practical assignment has to be made according to the given instructions and schedule.
Failed grade can be retaken twice during the given weeks. The one possibility to try to upgrade is possible during the retake weeks:
Week 5, 2020
Week 10, 2020
The detailed instructions for retakes and upgrades are given with the practical assignment instructions.
Contact teaching 33 hours.
Self-guided learning (assignment, practical assignment) 48 hours.
The detailed schedule is in Tabula course.
Practical Assignment does not fulfil the minimum requirements, or Practical Assignment was not finished, or Practical Assignment was not returned within the given deadline or not enough weekly assignment were made.
A student can solve exercises using examples and model solutions.
A student can apply examples and model solutions independently when solving problems for applications.
A student can creatively apply the possibilities of web programming to solve different tasks in application development. A student can independently get and exploit such solutions, which may not have been presented during the contact hours.
Ari Rantala
Finnish
02.09.2019 - 20.12.2019
03.06.2019 - 13.09.2019
4 cr
17I227
Ari Rantala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Mirja Kolehmainen
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja. Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Voit tiedustella painettua kirjaa kirjastosta, edellisten vuosikurssien opiskelijoilta tai TAMK:n kirjakaupasta.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumerot ja muutamia eri tehtäviä.
.
Unit 4 Engineers Meet
Dialogi + harj.
Organization Terminology + harj.
Describing Charts + harj.
Phrases
.
Unit 5 Stating the Problem
Dialogi + harj.
Verbs Used in Installation Manuals
.
Unit 6 At the hotel
Dialogi + harj.
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description:
Technical Info + harj.
Product Description:
Marketing Info + harj.
.
Colours
Measures
Abbreviations
.
Tämän lisäksi tuntien yhteydessä jaetut monisteet sekä Tabulassa julkaistava materiaali, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäinen tiedonhaku.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, suurin osa itsenäisesti.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia:
.
Promentorin Active-kielioppiohjelmat netin kautta TAMKin tunnuksilla, kopioitava linkki:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille.
. (not translated)
Lähiopetus, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, kirjallinen tentti, arvosteltava suullinen oman opintoalan yritysesitys, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 25 pistettä
* Suullinen oman opintoalan yritysesitys, max 10 pist.
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 5 pist.
* Opintojaksopalaute
.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy pidetyistä tunneista yli 4 oppituntia ennen kirjallista koetta, se voi laskea kurssin arvosanaa yhdellä numerolla.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta tai arvosteltavasta esityksestä. Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat kirjallinen koe ja arvosteltava suullinen oman opintoalan yrityksen (tai organisaation) havainnollistettu esittely sekä oppitunneille osallistuminen. Aktiviteettipisteistä tulee suorittaa väh. 3 (max 5).
.
Aktiivisuus tunneilla vaikuttaa yleensä positiivisesti opintojakson arvosanaan. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 12.12.2019
03.06.2019 - 04.09.2019
3 cr
17I224
Mirja Kolehmainen
Good Finnish language skills are needed on this course.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Working English for Engineers –opintojaksosta järjestetään näyttökoe (kirjallinen ja suullinen osuus). Näyttökoe on tarkoitettu ainoastaan niille opiskelijoille, joille opintojakso on pakollinen.
.
Huom! Lisätietoja näyttökokeesta antavat vain lehtori Taru Owston sähköpostitse taru.owston@tuni.fi ja lehtori Petri Tuohimäki petri.tuohimaki@tuni.fi. Tässä alla heidän tiedotteensa:
.
Working English for Engineers -opintojakson suorittaminen näyttökokeella (22.9.2019 asti)
.
Huom! Näyttökoe ei koske valinnaista englannin opintojaksoa. Näyttökokeeseen voi osallistua vain kerran. Sen kumpaakaan osiota ei voi uusia.
.
Näyttökokeen kirjallinen osuus
Kirjallinen osuus suoritetaan tenttiterraariossa. Tentti on auki kesäkuun puoliväliin asti.
.
Kirjallisessa osuudessa on:
1. Käännöslauseita, jolla testataan yritysterminologian hallintaa - esim. Kerromme teille kohta TKI-toimintamme taloudellisista vaikutuksista tytäryhtiömme toiminta-alueella.
2. Tekstin tuottamista, jossa testataan liikeviestinnän, oman alan terminologian ja kielen rakenteiden hallintaa.
Molemmat osiot on suoritettava hyväksytysti.
.
Näyttökokeen suullinen osuus
Suoritetaan seminaarissa kirjallisen osuuden jälkeen. Suulliseen osuuteen kutsutaan ne opiskelijat, jotka ovat läpäisseet kirjallisen kokeen. Valmistettava noin 15 minuuttia (aikaa ei saa ylittää) kestävä esittely englannin kielellä jostakin omaan koulutusalaan liittyvästä yrityksestä. Esittelyyn tulee muun informaation lisäksi sisältyä kaavion tai diagrammin esittely. Yritysesittelyn tulee olla sellainen, että voisit pitää sen yrityksen edustajana aidolle yleisölle. Yleisön jäsenenä sinun tulee osoittaa kiinnostusta esittämällä ainakin yhden kysymyksen.
.
Toimi näin:
.
Ilmoittaudu tenttiterraariossa tenttiin Working English for Engineers -skills demonstration
.
https://exam.tamk.fi/enroll/exam/48068?code=5N00BE52-3092
.
Suorita tentti ajallaan. Saat tiedon jatkoon pääsystä kahden viikon sisällä.
.
Kuka voi osallistua näyttökokeeseen?
• hallitset alla luetellut aihealueet mielestäsi jo hyvin
• pystyt suoriutumaan englanninkielisestä yritysesittelystä siten, että voisit pitää sen yrityksen edustajana ulkomaalaiselle yleisölle
• uskallat kysyä julkisesti kysymyksiä esiintyjältä
.
Näyttökokeessa vaadittavat aihealueet:
• yritysterminologiaa (yrityksen kuvaileminen, organisaatio, yritysmuodot, tehtävänimikkeet)
• kaavion ja diagrammin esittely
• isäntänä toimiminen yritysvierailun aikana
• insinöörin liikeviestintä (puhelin, sähköposti, small talk)
• aakkoset (tavaaminen) sekä sähköpostiosoitteissa käytettävät merkit ja symbolit
• oman tekniikan alan perustermistöä
• teknisen tuotteen, laitteen, prosessin, ohjelman yms. kuvaaminen (sis. esim. mitat, muodot, materiaalit, manuaalisanastoa, viat)
• kielioppi: passiivi
.
Kirjallisuutta:
Tillander & Sallila: Protocall Toolkit, Tammertekniikka
Huhta, Marjatta: Connections, Edita
Mustonen & Rautelin: English Booster for Engineering Students, WSOY
.
Lisäksi kaikki Business English -teemaiset nettisivut
.
Lisätiedot: Taru Owston, taru.owston@tuni.fi, Petri Tuohimäki petri.tuohimaki@tuni.fi
.. (not translated)
- (not translated)
Kirjallinen tentti: 13.11.2019 (vko 46)
.
Opintoalakohtainen suullinen yritysesitys (yksilöesitys, kesto 5 min): marras-/joulukuussa. Opiskelijoiden henkilökohtaiset esitysajat ovat päiväkirjassa olevalla listalla ja merkittävissä oppitunneilla lokakuussa. Esitysohjeet, PowerPoint-esityksen ja sanaston palautuspiste ovat Tabulassa, aihe 10.
.
Tabula-avain tiedotetaan sähköpostitse kurssille osallistuville opiskelijoille opintojakson alussa.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus to 30.1.2020 klo 16.30 alk. (Liiketoiminta ja palvelut yleinen tentti, sis. kielet).
.
Uusintaan/korotukseen ilmoittautuminen TAMKin Pepin uusintatenttijärjestelmän kautta opintojakson lopussa lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana to 19.3.2020 klo 16.30 alk. (Liiketoiminta ja palvelut yleinen tentti, sis. kielet).
. (not translated)
Suosittelemme kansainvälisiä kontakteja mm. TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin, opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla. (not translated)
Lähiopetus pääsääntöisesti kaksoistunti/vko (sis. kokeet, esitykset yms.) ja itsenäinen työskentely: tehtävät ja tenttiin valmistautuminen n. 60 h. (not translated)
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan, ellei lukujärjestykseen ole muuta alkamisaikaa merkitty tai muutoin ilmoitettu. (not translated)
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu jokin vaadittava osasuoritus. (not translated)
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä,kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat (not translated)
Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin (not translated)
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi (not translated)
Mirja Kolehmainen
• K. Tillander, J. Sallila, Protocall Toolkit, Tammerteknikka, 2008. http://www.promentor.net/pmweb/login.html Choose: Promentor Web - kirjautuminen korkeakouluille
• Other materials in Tabula or given during the lessons
Contact teaching, presentations, classroom activities, pair and group work, collaborative online activities, self-study.
Assessment plan (Elena Grigorova's group):
• Vocabulary Tests (throughout the course) – 15% of the total course marks
• Written Exam (at the end of the course) – 35% of the total course marks
• Oral Assessment (presentation) – 20% of the total course marks
• Active Participation (participation in class activities, contribution to discussions, home assignments) – 30% of the total course marks
To pass a written test, the student must obtain at least 50% of the marks available.
Finnish
English
02.09.2019 - 12.12.2019
03.06.2019 - 02.09.2019
3 cr
17I227
17I226
Elena Grigorova, Mirja Kolehmainen
.
Mirja Kolehmaisen ryhmä:
.
Oppitunnit ovat kaksoistunteja ja ne alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan, ellei toisin ole sovittu tai ilmoitettu. Mahdollisista poikkeuksista pyrin tekemään muutosmerkinnän lukujärjestykseen ja/tai tiedottamaan TUNIn sähköpostilla.
.
Seuraavien kertojen tehtävät ilmoitetaan tuntien lopussa eikä niitä kirjata Tabulaan. Jos olet poissa, niin opiskelijan velvollisuus on kysyä ryhmän muilta opiskelijoilta tehtävistä yms. tuntien jälkeen.
.
Tähän toteutussuunnitelmaan voi tulla tarkennusmuutoksia, jotka päivitetään TAMKin Peppiin. Kirjallisen kokeen ajankohta varmistetaan sähköpostitse toteutukselle hyväksytyille, tunneille osallistuville opiskelijoille syys-lokakuussa.
.
Oppimateriaali on pääosin kaksikielistä ja opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on hyvä suomen kielen taito.
Good Finnish language skills are needed on this course in Mirja's group. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
This course can be completed through the Working English for Engineers skills demonstration test (WEE näyttökoe). The test is intended for students for whom the course is mandatory.
Working English for Engineers -opintojakson suorittaminen näyttökokeella (22.9.2019 asti)
Huom! Näyttökoe ei koske valinnaista englannin opintojaksoa. Näyttökokeeseen voi osallistua vain kerran. Sen kumpaakaan osiota ei voi uusia.
Näyttökokeen kirjallinen osuus
Kirjallinen osuus suoritetaan tenttiterraariossa. Tentti on auki kesäkuun puoliväliin asti.
Kirjallisessa osuudessa on:
1. Käännöslauseita, jolla testataan yritysterminologian hallintaa - esim. Kerromme teille kohta TKI-toimintamme taloudellisista vaikutuksista tytäryhtiömme toiminta-alueella.
2. Tekstin tuottamista, jossa testataan liikeviestinnän, oman alan terminologian ja kielen rakenteiden hallintaa.
Molemmat osiot on suoritettava hyväksytysti.
Näyttökokeen suullinen osuus
Suoritetaan seminaarissa kirjallisen osuuden jälkeen. Suulliseen osuuteen kutsutaan ne opiskelijat, jotka ovat läpäisseet kirjallisen kokeen. Valmistettava noin 15 minuuttia (aikaa ei saa ylittää) kestävä esittely englannin kielellä jostakin omaan koulutusalaan liittyvästä yrityksestä. Esittelyyn tulee muun informaation lisäksi sisältyä kaavion tai diagrammin esittely. Yritysesittelyn tulee olla sellainen, että voisit pitää sen yrityksen edustajana aidolle yleisölle. Yleisön jäsenenä sinun tulee osoittaa kiinnostusta esittämällä ainakin yhden kysymyksen.
Toimi näin:
Ilmoittaudu tenttiterraariossa tenttiin Working English for Engineers -skills demonstration
https://exam.tamk.fi/enroll/exam/48068?code=5N00BE52-3092
Suorita tentti ajallaan. Saat tiedon jatkoon pääsystä kahden viikon sisällä.
Kuka voi osallistua näyttökokeeseen?
• hallitset alla luetellut aihealueet mielestäsi jo hyvin
• pystyt suoriutumaan englanninkielisestä yritysesittelystä siten, että voisit pitää sen yrityksen edustajana ulkomaalaiselle yleisölle
• uskallat kysyä julkisesti kysymyksiä esiintyjältä
Näyttökokeessa vaadittavat aihealueet:
• yritysterminologiaa (yrityksen kuvaileminen, organisaatio, yritysmuodot, tehtävänimikkeet)
• kaavion ja diagrammin esittely
• isäntänä toimiminen yritysvierailun aikana
• insinöörin liikeviestintä (puhelin, sähköposti, small talk)
• aakkoset (tavaaminen) sekä sähköpostiosoitteissa käytettävät merkit ja symbolit
• oman tekniikan alan perustermistöä
• teknisen tuotteen, laitteen, prosessin, ohjelman yms. kuvaaminen (sis. esim. mitat, muodot, materiaalit, manuaalisanastoa, viat)
• kielioppi: passiivi
Kirjallisuutta:
Tillander & Sallila: Protocall Toolkit, Tammertekniikka
Huhta, Marjatta: Connections, Edita
Mustonen & Rautelin: English Booster for Engineering Students, WSOY
Lisäksi kaikki Business English -teemaiset nettisivut
Lisätiedot: Taru Owston, taru.owston@tuni.fi, Petri Tuohimäki petri.tuohimaki@tuni.fi
- (not translated)
Elena Grigorova's group: The written exam will be held on 09.12.2019.
Re-take exam is on 30.01.2020 at 16:30. Enrolment through Pakki is required.
Company presentations will be held in November (exact schedule to be agreed later).
Suosittelemme kansainvälisiä kontakteja mm. TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin, opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla. (not translated)
Contact lessons – 14 x 2 h = 28 h
Independent study – 53 h (3-4 hours per week over the duration of the course)
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan, ellei lukujärjestykseen ole muuta alkamisaikaa merkitty tai muutoin ilmoitettu. (not translated)
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu jokin vaadittava osasuoritus. (not translated)
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä,kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat (not translated)
Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin (not translated)
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi (not translated)
Erkki Hietalahti
Distributed on the course. The materials are mainly tutorials found on the Internet (things so new that many have not yet had time for textbooks).
All this information can be found on the moodle page of the course.
Project work, information sessions, project dismantling, peer support and advice.
Each component is graded on a scale of 0 to 5: introduction to the programming language, project 1 and project 2. The grade of the course is the average of these rounded up.
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 02.09.2020
4 cr
18I224
0 - 35
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
-
The list of programming languages to go through has been designed in collaboration with industry representatives.
There is no exam.
The possibility of renewal is mediated between the student and the teacher by negotiation; the solution considered reasonable is chosen.
Approximately 4 * 27 hours of student work. On your own time, you work about twice as much as you do in contact teaching; preferably more.
We go through in the course and can be found in moodle. In short: getting to know your own "foreign language" -> doing a project in this language -> doing a project in a language presented by another group. Each stage approx. 1 month.
Has not participated in teaching and has not learned new programming languages even a little.
Knowledge of the new programming language is satisfactory and can be applied with assistance. A project made in a foreign programming language is of a modest standard.
Knowledge of the new programming language is at a good level and can be applied independently. A project done in a foreign programming language is good.
Knowledge of the new programming language is excellent and can be applied independently and creatively. The student is able to easily adopt new programming languages from different programming language categories. A project done in a foreign programming language is good or excellent.
Opiskelija tuntee perusteita puolijohteiden fysiikasta ja lämmönsiirrosta sekä näihin liittyvistä keskeisistä käsitteistä ja menetelmistä. Opiskelija osaa laskea aihepiireihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen/esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita uudenlaisissa tilanteissa ja perustella ratkaisujaan. Opiskelija osaa käyttää opintojakson aihepiireihin liittyviä käsitteitä ja menetelmiä oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitsemansa ratkaisut. (not translated)
Sami Suhonen
Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
16.09.2020 - 15.10.2020
3 cr
20TIETOA
0 - 50
Reijo Manninen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Matti Kivimäki
Teacher will define material to be used in the beginning of the course. During the entire course e-material will be provided and updated in cloud (=Tabula/Moodle/TAMK). Each student is strongly encouraged on individual, preferably most focused, relevant data mining from any chosen source (dissertations / articles / magazines / literature / media / interviews / web) - the use of such sources will be further addressed and explained in the beginning of course.
Processive learning, interactive discussions, rehearsals (written & oral). Can include also other type of activities
The course will be assessed based on a written peer group work (=portfolio). All the rehearsals during the course will affect on the course note if connected to portfolio and presented as part of it. Group size, reporting, modus operandi, all will be closer discussed on first classes. NOTICE! With a joint agreement between teacher and students any part of the course can become subject to modifications. The grading will take place by teacher reflecting the (through Urkund's plagiation prevention platform) delivered final portfolio against Bloom's taxonomy - depending which level the peer-group members have achieved with their portfolio, decides for the note. NOTICE! Peer-groups are entitled to fire such a member who, regardless of exhortations is unable to follow the guidelines, agreed upon by the peer-group internally. Such a (dismissed) member's note for the course will be zero (0).
The general evaluation criterias of TAMK are considered as well: https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?search=arviointi&page=2198
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I224
Matti Kivimäki
Entire course is strictly focused on peer group working, with help of which the presented substance will be reflected towards peer-group chosen portfolio goal. Used pedagogy is processive learning. As active mind setting as possible, parallelly working as a group, is worthwhile - there is a strong correlation between better grading and intensive group work. All the group member will receive equal note of the course. Each group defines their working rules, which team members are obliged to follow the entire duration of the course. Additionally, each group is entitled to expell any fellow teammate that is not honouring jointly established rules.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Should the group noting be rejected (;note = "0"), the peer group can re-edit their written report twice. After third hand-over of the report the entire course will be considered as failed, after which the entire course is to be taken anewly. Missing, single attendances can be substituted by participating any other later remittance on the same course. Out of a special reason a single student can equiponderate mangel on performance with an assignment individually agreed with responsible teacher. Baseline is however (taking notice of the networking-, interaction- and organisation skills) that this course will be carried out in form of a peer group work ONLY - this is to be understood as an emphasis towards individual responsibility acting as a productive member of an peer group.
No practical training is foreseen, but it is preferred that participants actively promote during the entire course their connections and understanding to comply with course outline. All the co-operative measures towards industrial, economic and business life such as direct contacts, interviews, data collecting or own work life practices are considered as additional value for course accomplishing.
Industrial & business cases are usually used as example.
An exam will be organised only upon joint agreement between responsible teacher and course attendants. Baseline is that no exam will be held on this course (instead peer-groups will provide jointly one portfolio - portfolio process will be explicitly explained in the beginning of the course).
It is preferred, that participants actively promote during the entire course their international connections and networking. Additionally can be agreed on separate arrangement for students to acquire special knowledge or information recarding international activities.
Course entity is thus planned that student's time usage equals at each time Tamk's preset requirement. Face-to-face occurring class room educational activities is only a part of the students' work load. Another part of student work is all the processing that takes via peer groups, e.g. in form of discussion, analytical processing of information and additionally continuos development of course report (=portfolio) throughout the course. Third part of students' work is individually performed data mining and principles of knowledge managing - each peer group are urged to agree on peer-group internal rules of conduct to be strictly followed during the entire course.
Lectures & peergroup weeks take turns during entire course - however, changes to this may occur due to overlapping of excursions, Tamk-activities or other curriculum reasons. In such cases teacher usually informs peergroups by email or other, jointly agreed manner.
Should a student fail to actively participate throughout the course, such a performance will not be acknowledged. Should a student not have been participating to the portfolio process during any of its lifecycle stages, such a performance will not be acknowledged either (regardless of being enlisted to the course). Each peer-group will agree upon their rules & code of conducting, describing clearly the principles regarding their own working & processing - each peer-group have a right to dismiss/fire such a team member who, regardless of exhortations from the peer-group, has failed to participate on peer-group's work at an acceptable manner. Also: once peer-group will handover their portfolio for final evaluation, they will state the authors of the portfolio on its deck-page - any peer-groupmember's name missing from the deck-page acts as a signal towards teacher that such a student has become dismissed; note for stuch a students = null (0).
Student will achieve the minimum acceptable level by: participating the minimum required amount on face-to-face classes / written report (portfolio) includes the essential content (ref: study plan) / student (or /-s) prove with their written output (both content and form) to possess basic knowledge & skills, parallelly presenting and emphasizing information relevant to objectives / students have also proven that they possess a wide range of information regarding course's topics / contents (Bloom's taxonomy level 1) and that they also understand the meaning of all the possessed information (Bloom's taxonomy level 2)
Student will achieve this level by: participating the minimum required amount on face-to-face classes / written report includes the essential content (ref: study plan) / student (or /-s) prove with their written output (both content and form) to possess good knowledge & skills, parallelly combining already existing, original material with by themselves provided, value-adding information or knowledge / students have also proven that are (in addition to Bloom's levels 1 and 2) capable of applying all the acquired knowledge in to them relevant, working life situations (Bloom's taxonomy level 3) and that they are capable of analysing, breaking information into sub-parts and drawing conclusions based on this data (Bloom's taxonomy level 4)
Student will achieve this level by: participating the minimum required amount on face-to-face classes / written report includes the essential content (ref: study plan) / student (or /-s) prove with their written output (both content and form) to possess exceptional knowledge & skills, parallelly combining already existing, original material with by themselves provided, value-adding information or knowledge in such a manner that this process will provide entirely new information (deductions, implications, applications, discoveries, summaries) /students have proven that they master all the earlier described Bloom's taxonomy levels (1-4) and are additionally capable of innovating and differentiating in their work all the acquired knowledge (Bloom's taxonomy level 5) - The highest level possible to acquire is Bloom's taxonomy level 6 which is to state that learner has obtained the highest level maturity possible - meaning that the learner can also critically observe his or hers learning process's outcomes and is autonomically capable of enhancing his or hers cognitive mental schemas, further to enhance learning efficiency
Matti Kivimäki
Teacher will define material to be used in the beginning of the course. During the entire course e-material will be provided and updated in cloud (=Tabula/Moodle/TAMK). Each student is strongly encouraged on individual, preferably most focused, relevant data mining from any chosen source (dissertations / articles / magazines / literature / media / interviews / web) - the use of such sources will be further addressed and explained in the beginning of course.
Processive learning, interactive discussions, rehearsals (written & oral). Can include also other type of activities
The course will be assessed based on a written peer group work (=portfolio). All the rehearsals during the course will affect on the course note if connected to portfolio and presented as part of it. Group size, reporting, modus operandi, all will be closer discussed on first classes. NOTICE! With a joint agreement between teacher and students any part of the course can become subject to modifications. The grading will take place by teacher reflecting the (through Urkund's plagiation prevention platform) delivered final portfolio against Bloom's taxonomy - depending which level the peer-group members have achieved with their portfolio, decides for the note. NOTICE! Peer-groups are entitled to fire such a member who, regardless of exhortations is unable to follow the guidelines, agreed upon by the peer-group internally. Such a (dismissed) member's note for the course will be zero (0).
The general evaluation criterias of TAMK are considered as well: https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?search=arviointi&page=2198
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I227
18I226
0 - 40
Matti Kivimäki
Entire course is strictly focused on peer group working, with help of which the presented substance will be reflected towards peer-group chosen portfolio goal. Used pedagogy is processive learning. As active mind setting as possible, parallelly working as a group, is worthwhile - there is a strong correlation between better grading and intensive group work. All the group member will receive equal note of the course. Each group defines their working rules, which team members are obliged to follow the entire duration of the course. Additionally, each group is entitled to expell any fellow teammate that is not honouring jointly established rules.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Should the group noting be rejected (;note = "0"), the peer group can re-edit their written report twice. After third hand-over of the report the entire course will be considered as failed, after which the entire course is to be taken anewly. Missing, single attendances can be substituted by participating any other later remittance on the same course. Out of a special reason a single student can equiponderate mangel on performance with an assignment individually agreed with responsible teacher. Baseline is however (taking notice of the networking-, interaction- and organisation skills) that this course will be carried out in form of a peer group work ONLY - this is to be understood as an emphasis towards individual responsibility acting as a productive member of an peer group.
No practical training is foreseen, but it is preferred that participants actively promote during the entire course their connections and understanding to comply with course outline. All the co-operative measures towards industrial, economic and business life such as direct contacts, interviews, data collecting or own work life practices are considered as additional value for course accomplishing.
Industrial & business cases are usually used as example.
An exam will be organised only upon joint agreement between responsible teacher and course attendants. Baseline is that no exam will be held on this course (instead peer-groups will provide jointly one portfolio - portfolio process will be explicitly explained in the beginning of the course).
It is preferred, that participants actively promote during the entire course their international connections and networking. Additionally can be agreed on separate arrangement for students to acquire special knowledge or information recarding international activities.
Course entity is thus planned that student's time usage equals at each time Tamk's preset requirement. Face-to-face occurring class room educational activities is only a part of the students' work load. Another part of student work is all the processing that takes via peer groups, e.g. in form of discussion, analytical processing of information and additionally continuos development of course report (=portfolio) throughout the course. Third part of students' work is individually performed data mining and principles of knowledge managing - each peer group are urged to agree on peer-group internal rules of conduct to be strictly followed during the entire course.
Lectures & peergroup weeks take turns during entire course - however, changes to this may occur due to overlapping of excursions, Tamk-activities or other curriculum reasons. In such cases teacher usually informs peergroups by email or other, jointly agreed manner.
Should a student fail to actively participate throughout the course, such a performance will not be acknowledged. Should a student not have been participating to the portfolio process during any of its lifecycle stages, such a performance will not be acknowledged either (regardless of being enlisted to the course). Each peer-group will agree upon their rules & code of conducting, describing clearly the principles regarding their own working & processing - each peer-group have a right to dismiss/fire such a team member who, regardless of exhortations from the peer-group, has failed to participate on peer-group's work at an acceptable manner. Also: once peer-group will handover their portfolio for final evaluation, they will state the authors of the portfolio on its deck-page - any peer-groupmember's name missing from the deck-page acts as a signal towards teacher that such a student has become dismissed; note for stuch a students = null (0).
Student will achieve the minimum acceptable level by: participating the minimum required amount on face-to-face classes / written report (portfolio) includes the essential content (ref: study plan) / student (or /-s) prove with their written output (both content and form) to possess basic knowledge & skills, parallelly presenting and emphasizing information relevant to objectives / students have also proven that they possess a wide range of information regarding course's topics / contents (Bloom's taxonomy level 1) and that they also understand the meaning of all the possessed information (Bloom's taxonomy level 2)
Student will achieve this level by: participating the minimum required amount on face-to-face classes / written report includes the essential content (ref: study plan) / student (or /-s) prove with their written output (both content and form) to possess good knowledge & skills, parallelly combining already existing, original material with by themselves provided, value-adding information or knowledge / students have also proven that are (in addition to Bloom's levels 1 and 2) capable of applying all the acquired knowledge in to them relevant, working life situations (Bloom's taxonomy level 3) and that they are capable of analysing, breaking information into sub-parts and drawing conclusions based on this data (Bloom's taxonomy level 4)
Student will achieve this level by: participating the minimum required amount on face-to-face classes / written report includes the essential content (ref: study plan) / student (or /-s) prove with their written output (both content and form) to possess exceptional knowledge & skills, parallelly combining already existing, original material with by themselves provided, value-adding information or knowledge in such a manner that this process will provide entirely new information (deductions, implications, applications, discoveries, summaries) /students have proven that they master all the earlier described Bloom's taxonomy levels (1-4) and are additionally capable of innovating and differentiating in their work all the acquired knowledge (Bloom's taxonomy level 5) - The highest level possible to acquire is Bloom's taxonomy level 6 which is to state that learner has obtained the highest level maturity possible - meaning that the learner can also critically observe his or hers learning process's outcomes and is autonomically capable of enhancing his or hers cognitive mental schemas, further to enhance learning efficiency
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I226
0 - 35
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to handle data and knows the basics of data analysis and the related key methods. The student is able to calculate simple tasks related to the topics of the course, which are similar to the examples presented.
In addition to the above, the student is able to apply the course knowledge in new situations and justify his/her solutions. The student is able to use the concepts and methods related to the subjects of the course correctly. The student performs the given tasks independently.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving, as well as the ability to present and justify his/her solutions logically.
Ulla Miekkala
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
19TIETOA
0 - 35
Matikka2 Lukkarivirtuaali
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to handle data and knows the basics of data analysis and the related key methods. The student is able to calculate simple tasks related to the topics of the course, which are similar to the examples presented.
In addition to the above, the student is able to apply the course knowledge in new situations and justify his/her solutions. The student is able to use the concepts and methods related to the subjects of the course correctly. The student performs the given tasks independently.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving, as well as the ability to present and justify his/her solutions logically.
Ulla Miekkala
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
19TIETOB
0 - 35
Matikka2 Lukkarivirtuaali
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ari Rantala
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
4 cr
18I227
Ari Rantala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Erkki Hietalahti
Following textbook is the primary source of information in this course:
Robert L. Kruse, Alexander J. Ryba: Data Structures and Program Design in C ++.
Prentice Hall, 1999.
Other reading:
Clifford A. Shaffer: A Practical Introduction to Data Structures and Algorithm Analysis.
Second Edition. Prentice Hall, 2001.
William Ford, William Topp: Data Structures with C ++ Using STL. Second Edition. Prentice Hall, 2002.
Data Structures and Algorithm Analysis in C
Mark Allen Weiss
The Benjamin / Cummings Publishing Company, Inc.
1993
Data Structures and Algorithm Analysis in C ++,
2nd edition
Mark Allen Weiss
Addison-Wesley
February 1999
Data Structures and Algorithms
Ilkka Kokkarinen and Kirsti Ala-complex
Satku - Kauppakaari
2000
The course materials will be published to moodle area of this course.
Moodle usage is practised during the first lessons of this course.
The course lecture / exercise material is in English, as well as the course
the textbook.
The three-hour block begins with theory lesson. After that we go
through homework exercises and the rest of the time is used to begin new
homeworks or continuing programming projects. In this phase teacher acts
as a consultant / coach.
Course performance is evaluated on the basis of exercise activity and
programming projects made in the course. Both of these are evaluated on
the scale of 0-5 and the course grade is the average of these two
rounded upward.
In exercise activity following scale is used:
- 0 - 20% of all exercises made => score is 0
- 20 - 35% of all exercises made => score is 1
- 35-50% of all exercises made => score is 2
- 50-65% of all exercises made => score is 3
- 65-80% of all exercises made => score is 4
- 80% or over of all exercises made => score is 5
There will be three programming projects in the course. Each of these
are graded as points between 0 - 5 and your total point of programming
projects is the average of these rounded upward. Requirements of each
project are spesified separately during the course. The more work you do
for each project the better points value you get from it. Projects are
made in an incremental way: first you do a very simple program and after
that you add increments and so on.
Finnish
31.08.2020 - 20.12.2020
10.06.2020 - 02.09.2020
5 cr
18I224
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
There is no exam in this course.
See. above. It is advisable to set aside about twice as much time for independent / group work outside the lessons as for contact teaching to take up the course.
Course topics include following areas - subjects are straight from course textbook
chapter titles:
- Programming Principles
- Introduction to Stacks
- Queues
- Linked Stacks and Queues
- Recursion
- Lists
- Searching
- Sorting
Course schedule and division of topics in it are published to a separate Excel file,
which will be published to moodle.
Unable to cope with assigned tasks even with assistance.
Can use examples and model solutions to perform given tasks helpfully and / or satisfactorily.
Masters the whole and is able to apply examples in many ways.
Can creatively combine information to create new innovations and can critically analyze his / her own solutions and can tell what could be added to them to achieve a better result.
Pekka Pöyry
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
18I224
Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tomi Salo
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 30.09.2020
3 cr
18I226
0 - 35
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kunnari
Heikki Huttunen TTY Signaalinkäsittelyn menetelmät
Heikki Huttunen TTY Signaalinkäsittelyn sovellukset
Tampere University of Technology
Lectures and exercices once a week according the timetable. Matlab-exercices.
2 tests, homeworks and report.Matlab-exercices.
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I226
0 - 35
Tiina Aaltonen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
It may be negotiated
They will be informed in the beginning of the cource.
Tiedonhakua englanninkielisestä materiaalista (not translated)
Lectures according the timetable once a week.
They will delivered in the beginning of the cource.
Missing report
No tests
Basic terminology, basic calculations, approved presenation and its written report.
Advanced calcutaions, own applications and fluently presentation.
New appliations, perfect and wide presentation and applications. Presentation very fluently.
Esa Kunnari
Heikki Huttunen, TTY, Signaalinkäsittelyn menetelmät
Heikki Huttunen, TTY, Signaalinkäsittelyn sovellukset
Tampere University of Technology
Lectures, exercices, Matlab-exercices and prentation.
2 tests and approved student's presentation and its written report. Matlab-execcices.
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I227
0 - 35
Tiina Aaltonen
Mandatory prencence at prentation lectures.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
It may be negotiated
They will be informed in the beginning of the cource.
Information seeking from english text.
Lectures according the timetable once a week.
They will delivered in the beginning of the cource.
No presentation given.
No tests
Basic terminology, basic calculations, approved presenation and its written report.
Advanced calcutaions, own applications and fluently presentation.
New appliations, perfect and wide presentation and applications. Presentation very fluently.
Kai Poutanen
Ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Koronatilanteesta riippuen joko lähi- ja etäopetusta tai vain etäopetusta, harjoitustyö. (not translated)
tentit (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
18I226
0 - 35
Tieto- ja viestintätekniikka Virtuaalihenkilö
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentit (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Osa materiaalista on vieraskielistä. (not translated)
Kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h (not translated)
Mikrokontrollerin käskykanta ja sen ominaisuudet sekä rajoitukset, muistin käyttö, aliohjelmat, keskeytysohjelmarakenteet, ohjelmiston toiminnan ajoitusperiaatteita. I/O-rakenteiden käyttö, suoritusnopeus. (not translated)
Osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista. (not translated)
Osaa tehdä yksinkertaisen keskeytysohjatun ohjelmiston sulautettuun järjestelmään kurssilla käytettävillä ohjelmointikielillä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä. (not translated)
Edellisen lisäksi osaa tehdä sekä mikrokontrollerin että ohjelmointikielen ominaisuuksia tehokkaasti hyödyntävän laiteläheisen ohjelmiston vaativaan sovellukseen. (not translated)
Kai Poutanen
Ohjeet jaetaan töiden alkaessa (not translated)
Aktiivinen laboratoriotyöskentely jokaisella kerralla. (not translated)
Koe, arvioidut työselostukset, työskentely laboratoriossa (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
17I227
Kai Poutanen, Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h (not translated)
Puuttuvia työselostuksia
Ei osallistumista kokeeseen (not translated)
Työselostukset tehty mutta osin puutteelliset tai virheelliset (not translated)
Selostukset tehty ohjeiden mukaisesti ja pääosin oikein,
näytetty hyvä osaaminen tentissä. (not translated)
Selostukset monipuoliset ja omaa osaamista osoittavat.
Näytetty kiitettävä osaaminen tentissä. (not translated)
Kai Poutanen
Ohjeet toimitetaan ennen töiden alkua (not translated)
Aktiivinen laboratoriotyöskentely jokaisella työkerralla. Osittain etätyötä. (not translated)
Koe, arvioidut työselostukset, työskentely laboratoriossa (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
10 cr
17I226
0 - 40
Kai Poutanen, Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Kokonaistyömäärä 10 op * 29 h/op = 290 h (not translated)
Työlista jaetaan kurssin alussa (not translated)
Puuttuvia työselostuksia
Ei osallistumista kokeeseen (not translated)
Työselostukset tehty mutta osin puutteelliset tai virheelliset,
näytetty tyydyttävä osaaminen tentissä. (not translated)
Selostukset tehty ohjeiden mukaisesti ja pääosin oikein,
näytetty hyvä osaaminen tentissä. (not translated)
Selostukset monipuoliset ja omaa osaamista osoittavat.
Näytetty kiitettävä osaaminen tentissä. (not translated)
Ari Rantala
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
10 cr
17I227
0 - 40
Ari Rantala, Risto Kallionpää
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ari Rantala
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
17I226
0 - 40
Ari Rantala, Risto Kallionpää
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kai Poutanen
Ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Koronatilanteesta riippuen sekä lähi- että etäopetus tai etäopetus. (not translated)
tentti (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I226
Tieto- ja viestintätekniikka Virtuaalihenkilö
Opetus alkaa viikolla 36 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tentti. (not translated)
Ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Osa materiaalista on vieraskielistä (not translated)
Kokonaistyömäärä 27 h/op * 3 op = 81 h (not translated)
Oheiskomponentit, tulo- ja lähtöasteiden rakenteet, ajoitussuunnittelu, EMC-näkökohtia, datansiirtotapoja. (not translated)
Osaa signaalien ajoitussuunnittelun perusteet, osaa tulkita ja hyödyntää mikrokontrolleritoteutuksissa käytettävien komponenttien datakirjatietoja. (not translated)
Edellisen lisäksi osaa suunnitella yksinkertaisen mikrokontrolleriohjatun laitteen kontrolleriosan tiedonsiirtoon tarvittavine osineen. (not translated)
Edellisen lisäksi osaa soveltaa kurssin tietoja vaativan mikrokontrolleriosan suunnittelussa, hallitsee laitetason datansiirtomenetelmät ja osaa menetelmiä digitaalilaitteen häiriösäteilyn minimoimiseksi. (not translated)
Tony Torp
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
17I224
0 - 40
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kunnari
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I227
0 - 35
Ari Rantala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Harri Saarinen
Materiaalit ovat opintojakson oppimisympäristössä www.netacad.com (not translated)
Luennot, videoluennot
Laboratoriotyöt ja simulaattoriharjoitukset
Opetuskeskustelut
Testit ja tentit (not translated)
Opintojaksolla on useita arvioitavia suorituksia, jotka vaikuttavat arvosanaan. Suoritukset arvioidaan erikseen asteikolla 0-100 ja jokainen osasuoritus pitää suorittaa hyväksytysti.
Pakollisia osasuorituksia ovat:
- simulaatiotehtävät ja laboraatioaharjoitukset
- kappaletestit
- teoriakoe
- työkoe
Aikarajoista yms. suoritusten vaatimuksista lipsuminen johtaa arvosanan alentamiseen. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
4 cr
18I227
0 - 30
Harri Saarinen
Opintojaksolla oletetaan opiskelijan hallitsevan tcp/ip-tiedonsiirron perusteet. TAMKissa ne käsitellään opintojaksoilla Johdatus tietoverkkoihin, Tietoliikenneverkot ja -väylät sekä Tiedonsiirtoprotokollat. Opiskelijan tulee omata em. opintojaksojen tcp/ip-verkkoihin liittyvät tiedot ja taidot.
Opintojaksolla käytetään Cisco Networking Academyn oppimisympäristöä, joka löytyy osoitteesta https://www.netacad.com
Opettaja lähettää opiskelijoille ohjeet oppimisympäristöön kirjautumisesta sähköpostitse ennen opintojakson alkamista
Opintojakson tentti ja työkoe pidetään samana päivänä tiistaina 6.10. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Voimassa oleva CCNA sertifikaatti (not translated)
Opintojakson sisällöt ovat työelämän määrittelemiä (not translated)
Tentti ja työkoe tiistaina 6.10. Molempia voi uusia opettajan kanssa erikseen sopien. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma (not translated)
4 opintopistettä vastaa noin108 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakautuu melko tasaisesti opintojakson ajalle ja opiskelijan on hyvä varautua käyttämään viikoittain n. 10-12 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun ja suorittamiseen. (not translated)
1.9. Yleiset asiat ja johdanto; Kertausta ip-verkkojen toiminnasta; Mitä tarkoittaa reititys?
Staattinen ja dynaaminen reititys
8.9. Kytkentäinen verkko ja kytkin verkon laitteena
15.9. Virtuaaliset lähiverkot
22.9. Pääsylistat; Dynaamiset ip-asetukset
29.9. Osoitteenmuunnos; Verkkolaitteiden ylläpito ja hallinta
6.10. Tentti ja työkoe (not translated)
Alle 50,0 % kokonaispistemäärästä tai jokin osasuoritus hylätty (not translated)
50,0 - 59,9 % -> 1
60,0 - 69,9 % -> 2 (not translated)
70,0 - 79,9 % -> 3
80,0 - 89,9 % -> 4 (not translated)
90,0 -100,0 % -> 5 (not translated)
Ville Haapakangas
Tarkentuu alkusyksystä 2020 (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 19.10.2020
4 cr
18I227
0 - 35
Ville Haapakangas
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Pass: The student participates in contact lessons and takes active part in group conversations and group work. The students submits the personal learning diary on time.
Fail: The student does not take part in the required number of contact lessons, does not participate in the group work, or submit the personal learning diary on time.
Kristiina Tillander
Finnish
31.08.2020 - 09.10.2020
10.06.2020 - 13.09.2020
2 cr
20TIETOA
Kristiina Tillander
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Erkki Hietalahti
Finnish
31.08.2020 - 20.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
4 cr
17I224
0 - 40
Aapo Koski
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tony Torp
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
6 cr
17I224
0 - 40
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Erkki Hietalahti
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
6 cr
17I224
0 - 40
Petteri Jekunen, Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Esa Kujansuu
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
18I224
0 - 35
Tieto- ja viestintätekniikka Virtuaalihenkilö
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ari Rantala
Finnish
31.08.2020 - 27.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
4 cr
18I227
Ari Rantala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Mirja Kolehmainen
Finnish
31.08.2020 - 13.12.2020
01.07.2020 - 31.08.2020
3 cr
18I224
Mirja Kolehmainen
Materials, exams and teaching will be bilingual, so good language skills in Finnish are needed on this course.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Mirja Kolehmainen
Finnish
31.08.2020 - 13.12.2020
01.07.2020 - 31.08.2020
3 cr
18I227
18I226
Mirja Kolehmainen
Materials, exams and teaching will be bilingual, so good language skills in Finnish are needed on this course.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Bachelor of Engineering, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
Ministry of Education and Culture
The annual themes for the studies describe both the learning goals as well as the professional growth stages for each year. The goals of the annual themes are:
After the first year you will have the skills required to act as a trainee in ICT tasks. You will have studied mathematics and natural sciences in preparation for computing studies. You will also have studied basic studies preparing you for the advanced professional studies, such as programming, electronics, data networks and reporting.
After the second year you will have the skills required to work in ICT in, for example, troubleshooting and testing, software testing and design, network testing and building. You have the required basic knowledge and skills of the ICT field. You have the skills required for engineers in mathematics and natural sciences and have selected your study path for the advanced professional studies.
The third year themes depend on the study path:
Telecommunication and data networks: You will be able to take part in challenging ICT tasks and projects, data network design and implementation.
Embedded systems and electronics. You will be able to take part in challenging ICT tasks and projects and the design and implementation of machine-level electronic devices.
Software engineering: You will be able to take part in challenging ICT tasks and software projects, starting from software requirements specification all the way to demanding software development/coding.
After the fourth year the students will have met the requirements for engineers.
The tasks are typically connected to R&D projects (SW, HW, RF) in the ICT field and expert, usage, maintenance, marketing and management tasks. The jobs emphasise the ability to work both independently and in teams, problem solving and development. Many ICT tasks take place in international projects or multinational companies. You will need to have the skills to work in international and multicultural environments. ICT also offers good opportunities for entrepreneurship.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
he studies emphasise simulations, software development and laboratory work. You will see how simulations work in actual systems through measurements and demos you will carry out yourself.
Most of the studying takes place in regular classrooms and the practical tasks in laboratory premises. In laboratories you will apply theory into practice, learn to simulate or model a situation and measure how various solutions work.
The Ministry of Education and Culture’ definitions of policy and TAMK’s strategy have been considered in the curriculum.
