Students are able to tell about themselves and their studies.
The students know the basic grammar structures and vocabulary.
The students can cope in everyday situations with speaking and writing.
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Kirsi Saarinen
Verkkomateriaalit Tabulassa. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti ja sähköinen tentti TAMKissa. Aloituskerta lähiopetuksena 10. 1. 2020. (not translated)
Asteikko 0-5. Tentti ja pakollisten tehtävien palautukset. (not translated)
Finnish
10.01.2020 - 10.05.2020
02.12.2019 - 14.01.2020
3 cr
19AI252
10 - 30
Katri Kallinen
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Sähköinen tentti aikavälillä 6.4. - 27.4. 2020 (Tenttiterraario) sekä uusintatentit TAMKin Tenttiterraariossa 2020 (pvm. ilm. myöhemmin). (not translated)
Opiskelija osaa kertoa tyydyttävästi itsestään, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan. Opiskelija selviytyy tyydyttävästi matkustus-, ravintola-, hotelli- ja työharjoittelutilanteista Ruotsissa. Opiskelija osaa tyydyttävästi keskeiset kielioppirakenteet sekä perussanastoa. Opiskelija osaa tyydyttävästi TAMKin eri koulutusalojen yleistermistöä. Opiskelija hallitsee tyydyttävästi keskeisiä kielioppirakenteita, kuten: verbit, prepositiot, substantiivit ja persoona- ja possessiivipronominit, lukusanat, järjestysluvut, passiivi, det- ja man-pronominit, kysymyssanat, adjektiivit, adverbit, partisiipit ja sanajärjestys. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa hyvin itsestään, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan. Opiskelija selviytyy hyvin matkustus-, ravintola-, hotelli- ja työharjoittelutilanteista Ruotsissa. Opiskelija osaa hyvin keskeiset kielioppirakenteet sekä perussanastoa. Opiskelija osaa hyvin TAMKin eri koulutusalojen yleistermistöä. Opiskelija hallitsee hyvin keskeisiä kielioppirakenteita, kuten: verbit, prepositiot, substantiivit ja persoona- ja possessiivipronominit, lukusanat, järjestysluvut, passiivi, det- ja man-pronominit, kysymyssanat, adjektiivit, adverbit, partisiipit ja sanajärjestys. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa kiitettävästi itsestään, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan. Opiskelija selviytyy kiitettävästi matkustus-, ravintola-, hotelli- ja työharjoittelutilanteista Ruotsissa. Opiskelija osaa kiitettävästi keskeiset kielioppirakenteet sekä perussanastoa. Opiskelija osaa tyydyttävästi TAMKin eri koulutusalojen yleistermistöä. Opiskelija hallitsee kiitettävästi keskeisiä kielioppirakenteita, kuten: verbit, prepositiot, substantiivit ja persoona- ja possessiivipronominit, lukusanat, järjestysluvut, passiivi, det- ja man-pronominit, kysymyssanat, adjektiivit, adverbit, partisiipit ja sanajärjestys. (not translated)
Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti oppimistehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti. (not translated)
Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle. Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen. Opiskelija toimii oppimistehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti. (not translated)
Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät. Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä. Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti. (not translated)
Eero Kulmala
Luentomateriaali, verkkomateriaali, alan lehdet (not translated)
Luennot, itseopiskelu, harjoitukset, ryhmätyöt ja vertaisarviointi (not translated)
OPS:n mukainen (not translated)
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 20.10.2019
5 cr
19AI252
10 - 40
Eero Kulmala, Timo Lähteenmäki, Juha-Pekka Vainio, Pirkko Harsia
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Erikseen sovittavalla tavalla. Kurssin hyväksiluku edellyttää AMK-tason opintosuorituksia/osamista talotekniikan perusteista ja teknisestä dokumentoinnista CAD-ohjelmistolla. (not translated)
Tutustutaan alalla toimiviin yrityksiin (not translated)
Tentti, kokoava loppuraportointi sekä seminaari joulukuussa 2019
Uusinta-ajankohdat ilmoitetaan kurssin aikana. Tentin uusinnat TATE-uusintapäivinä tammi- ja helmikuussa 2020. (not translated)
Luennot 20h + CAD-opetus 12 h. Omatoiminen opiskelu noin 100h. (not translated)
Luento-opetus & CAD-harjoitukset syys-marraskuu. Harjoitustehtävät ja niihin liittyvät mittaukset & raportointi oman aikataulun mukaisesti. Kurssin loppuraportti & päätösseminaari joulukuussa. (not translated)
OPS:n mukainen (not translated)
OPS:n mukainen (not translated)
OPS:n mukainen (not translated)
OPS:n mukainen (not translated)
Student has completed all required learning tasks. Reports have small errors or are incomplete in some way. Reports don't fully follow the given reporting guidelines.
The errors in reports are sparse. Student is able to supplement text with images, tables and equations. Student is able to present the final result correctly with calculated uncertainty. The text is mostly faultless. The reports follow the given reporting guidelines.
The reports follow the given reporting guidelines and student show deeper understanding in the reports. Student can reflect the quality of the measurements and final results. Student is able to relate the topics of the laboratory measurements to his/her own engineering field.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Jarmo Lilja
Lisäohjeita, materaalia ja tarkempi aikataulu on TAMKin Moodlessa (Tabulassa). (not translated)
Omatoiminen mittaaminen
Verkkotyöpajatyöskentely
Videoavusteinen itsenäinen työskentely
Kirjallinen raportointi (not translated)
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset, niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Opintojaksossa ei ole lähiopetusta, vaan kaiki opiskelu tapahtuu kotona ja verkossa. Suoritus muodostuu komesta ohjatusta mittauksesta, niihinliittyvistä laskuista ja raporteista.
Mittaus 1:Arviointi: hyväksytty/täydennettävä.
Mittaus 2: Arvioidaan asteikolla 0 (täydennettävä) - 5
Mittaus 3: Arvioidaan asteikolla 0 (täydennettävä) - 5
Opintojakson arvosana pohjautuu mittausten 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon. (not translated)
Finnish
01.01.2020 - 31.07.2020
02.12.2019 - 14.01.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Jarmo Lilja, Jukka Suominen, Marja Oksanen, Marja-Liisa Timperi, Pasi Arvela
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Yhteensä n. 70h (not translated)
Aikavölillä tehdään kolme itsenäistä mittaustehtävää joista laaditaan Raportointiohjeiden mukainen teknistieteellinen raportti. Aikaa on noin 3 vkoa / tehtävä (not translated)
Pass (s): The student is well acquainted with different jobs and companies in the field of building services. He has the material to apply for an internship and has been actively applying for internships in the industry. He / she is able to find out the contracts and terms of employment and apprenticeships. The student has participated in business events, trade fairs and seminars related to the profession. The student has prepared a plan for the learning objectives for the practical training and a career plan.
The student has completed the occupational safety card, hot work card and emergency first aid card trainings.
Juha-Pekka Vainio
Talotekniikan alan julkaisut, alan järjestöjen nettisivut ja toteutuksen aikana osoitettu materiaali. (not translated)
Vierailijaluennot, omatoimiset oppimistehtävät, työpajat ja haastattelut. (not translated)
Finnish
01.10.2019 - 30.04.2020
01.09.2019 - 31.01.2020
5 cr
19AI252
10 - 40
Mervi Juntunen, Juha-Pekka Vainio, Jarmo Lehtonen, Juuso Huhtiniemi, Urpo Rossi
- (not translated)
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
Pass/Fail
- (not translated)
Kurssin sisältö tähtää harjoittelu/työpaikan hakemisen valmiuksien kehittämiseen. Osa kurssin suorituksista tehdään suoraan työelämän kanssa yhteistyössä. (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Hyväksytty: Opiskelija on tutustunut laajasti talotekniikan alan eri työtehtäviin ja yrityksiin. Hänellä on harjoittelupaikan hakemista varten tehdyt aineistot ja hän on aktiivisesti hakenut alan harjoittelutehtäviin. Hän osaa selvittää työ- ja harjoittelutehtiin liittyviä sopimuksia ja työehtoja. Opiskelija on osallistunut yritystilaisuuksiin, ammattiin liittyviin messu- ja seminaaritilaisuuksiin. Opiskelija on laatinut itselleen harjoittelujaksojen osaamistavoitesuunnitelman ja urasuunnitelman. Opiskelija on suorittanut korttikoulutukset. (not translated)
Student understands the basic concept of derivative and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student also knows how to interpret derivative in graphs and how to compute it numerically. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply derivative to basic technical problems, for example to optimization. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Jukka Suominen
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
- lähiopetus
- harjoitukset
- tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen.Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
25% -> 1
50% -> 2
75% -> 3
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. (not translated)
Finnish
15.01.2020 - 31.03.2020
01.12.2019 - 12.01.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Jukka Suominen
Opetus alkaa viikolla 3 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Tabula-toteutus. (not translated)
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Opintojakson koe pidetään 13.3.2020 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta / korotus 15.4.2020 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa D1-04.
2. uusinta / korotus 13.5.2020 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa D1-04.
Hyväksyttyä arvosanaa vain kerran.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta. (not translated)
- (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 24 h (not translated)
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
-regressio (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
The student can use CAD programs HVAC application tools to create HVAC technical documents. The work is volatile and imitative. The student recognizes the HVAC drawings in use and the usual HVAC technical documents.
The student is able to use CAD programs HVAC application tools in a wide range of standard and HVAC system documentation and design. Students work actively and on their own initiative. The student recognizes HVAC technical documents and their uses.
The student will be able to use CAD programs HVAC application tools fluently and comprehensively to complete documentation and design of a variety of HVAC engineering systems. Students apply the program on their own initiative.
Eero Kulmala
Finnish
10.01.2020 - 22.05.2020
02.12.2019 - 14.01.2020
5 cr
19AI252
10 - 40
Eero Kulmala
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Sami Suhonen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka
Sama asia löytyy myös muista insinöörikoulutuksen fysiikan oppikirjoista.
Tabulassa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä. (not translated)
Lyhyet videoluennot, verkkokeskustelut, videodemonstraatiot, itsenäiset laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe verkossa (not translated)
Arviointi tapahtuu viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 20/60 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja loput 30 pistettä tulee viikkokokeista. (not translated)
Finnish
13.01.2020 - 06.03.2020
19.11.2019 - 14.01.2020
3 cr
AVOINAMK
10 - 40
Juho Tiili
Extension Studies and Business Operations
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Ei ole (not translated)
Viikkokokeet verkossa 6 kpl, yksi joka viikko
Loppukoe verkossa 4.3. klo 18 - 21
Uusintakokeet:
11.3. klo 18 - 21 verkossa
17.3.klo 18-21 verkossa (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö 3op*27h/op = 81 h, mikä vastaa noin kymmentä tuntia viikossa (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. Vähimmäispistemäärä arvosanaan 1 on 20 pistettä. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.
Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. (not translated)
Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.
Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Harjoitustyöt ovat huoliteltuja. (not translated)
Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, kieli ja tyyli ovat hallittuja. Havainnollistaminen on luovaa ja omaleimaista. Opiskelija noudattaa annettuja aikatauluja täsmällisesti. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat tarkasti ohjeita.
Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Harjoitustyöt ovat huoliteltuja. Työt on palautettu annetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Pirkko Harsia
Opiskelua varten sinulla tulee olla käytettävissäsi tietokone, Internet-yhteys, nettikamera ja headset.
Lisäksi opiskelussa käytetään sovelluksia, joiden lataamiseen löytyvät linkit TAMKin intrasta tai joihin luodaan tunnus verkossa.
Tietokone pitää tuoda mukana kaikkiin lähipäiviin.
Kirjallisuudesta ilmoitetaan Tabulassa. (not translated)
Lähiopetus
Verkko-opetus (Tabula, Zoom, Teams, Skype)
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Liike-elämän kirjallinen ja suullinen viestintä
Raportointi
IT-taitoja sovelletaan harjoituksissa, raporteissa, laskelmissa ja esityksissä (not translated)
Tentit ja oppimistehtävät.
Itsearviointi, vertaisarviointi, valmentajien arviointi. (not translated)
Finnish
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 20.10.2019
5 cr
19AI252
10 - 40
Anne Sahi, Helena Lintunen
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Katso opinto-opas ( hyväksilukeminen) (not translated)
Ilmoitetaan myöhemmin luennolla. (not translated)
1 op = 27 h työtuntia (not translated)
IT-taidot ja tiedonhankinta
30.08.2019 kello 14.00 - 17.00 Johdatus IT-taitoihin ja tiedonhankintaan
12.09.2019 kello 17.00 - 18.00 Zoom-harjoittelu ja tehtävien ohjaus (verkko)
26.09.2019 kello 17.00 - 18.00 Tehtävien ohjaus (verkko)
10.10.2019 kello 17.00 - 18.00 Tehtävien ohjaus (verkko)
24.10.2019 kello 17.00 - 18.00 Tehtävien ohjaus (verkko)
07.11.2019 kello 17.00 - 18.00 Tehtävien ohjaus (verkko) (not translated)
Student is able to use quantities, units and equations in thermophysics and fluid mechanics. Student is able to solve problems which resemble those given as examples during the course or student needs guidance in problem solving. Student is able to evaluate the correctness of his/her solution.
In addition to previous, student is able to solve new problems, which doesn't resemble examples given during the course.
In addition to previous, student is able to justify the solution exactly. Student is able to utilize the learned knowledge and skills to more challenging problems and analyze the correctness of the solution.
Pirkko Harsia
- Opettajan materiaali.
- Fysiikan ja talotekniikan alan oppikirjat.
- Sähköiset aineominaisuustietokannat.
- Momentti 1 - Insinöörifysiikka, Inkinen ja Tuohi, Otava (ei pakollinen).
- Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka (ei pakollinen). (not translated)
Opetuskeskustelu, harjoitustehtävät, laskentaharjoitukset, videot, itsenäinen opiskelu. (not translated)
Arviointi perustuu tentistä ja tabulaharjoituksista saataviin pisteisiin. (not translated)
Finnish
02.09.2019 - 15.12.2019
02.07.2019 - 31.10.2019
3 cr
19AI252
10 - 40
Jari Puranen
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tentti viimeisellä lähiopetuskerralla. (not translated)
30 tuntia lähiopetusta, noin 50 tuntia itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Opiskelija ei pysty osoittamaan riittävää osaamista opintojakson aiheissa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää lämpö- ja virtausopin perussuureita, yksiköitä ja yhtälöitä. Opiskelija osaa esimerkkien avulla
- laskea tilavuus- ja massavirran sekä virtausnopeuden putkivirtauksessa
- lämpöenergian ja -tehon lämmityksessä tai jäähdytyksessä ja olomuodon muutoksessa
- seinärakenteen lämmönläpäisykertoimen
- käyttää lämmönsiirron mekanismien peruskaavoja
- ratkaista Bernoullin yhtälön sovelluksen
- laskea suhteellisen ja absoluuttisen kosteuden ja tiivistyvän vesihöyryn määrän. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja ratkaista lämpö- ja virtausopin mallien avulla esimerkkejä monimutkaisempia ongelmia. Opiskelijan palauttamat ratkaisut eivät ole täydellisiä, niistä puuttuu perusteluja, tai tuloksien oikeellisuutta ei ole arvioitu läpinäkyvästi. (not translated)
Opiskelija osaa esittää ratkaisunsa selvästi ja täsmällisesti perustellen. Opiskelija osaa yhdistää opintojakson eri osa-alueita tai soveltaa niitä erityisen vaativaan ongelmaan. Opiskelija osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta. (not translated)
Student understands the basic concepts of functions and matrices and recognizes typical graphs of elementary functions. Student is able to solve simple equations involving exponential, logarithmic or trigonometric functions. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve equations involving basic functions and knows how to perform calculations with matrices. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of using course topics to solve various applications and the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and also committed to help the group to manage the course.
Pirkko Harsia
Finnish
21.10.2019 - 20.12.2019
02.07.2019 - 20.10.2019
3 cr
19AI252
10 - 40
Jukka Suominen
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tiina Hakkarainen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit,STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Hyvityspisteitä voi saada kotitehtävistä sekä tuntitestesteistä. Kotitehtävähyvitysten saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Hyvityspisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä. Tuntiaktiivisuus voi vaikuttaa kurssin arvosanaan enintään 1 arvosanan koetulokseen nähden. (not translated)
Finnish
21.10.2019 - 21.12.2019
22.08.2019 - 20.10.2019
3 cr
AVOINAMK
Lasse Enäsuo
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen. (not translated)
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering, Degree Programme in Bioproduct and Process Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe pidetään 9.12.2019 .
1. uusintakoe 15.1.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 5.2.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 27 h (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Painopiste
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Student understands the basic concepts of geometry and vector calculations and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student is familiar to different forms of complex numbers and is able to perform calculations with them. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve basic geometrical problems and knows how to apply vectors to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Pirkko Harsia
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
25%: 1
50%: 2
75% : 3
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä. (not translated)
Finnish
12.08.2019 - 11.10.2019
02.07.2019 - 31.08.2019
3 cr
19AI252
10 - 40
Jukka Suominen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti 16.8.2019
Opintojaksosta on Tabula-toteutus. (not translated)
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään 11.10.2019.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe/korotus 20.11.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/korotus 11.12.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeen on 27 h. (not translated)
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Kompleksiluvut
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija tuntee kompleksilukujen eri esitymuodot ja laskea niillä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
The student recognizes the basic concepts of heat transfer and fluid dynamics. The student is able to make simple flow and temperature calculations
The student is able to apply the concepts of heat transfer and fluid dynamics to practical HVAC problems. The student is able to make applied flow calculations.
Students master the concepts and calculation principles of heat transfer and fluid dynamics. The student can also apply them in different HVAC technical problems and calculations.
Antti Mäkinen
Luentokalvot, laskuharjoitukset, oppitunnilla viitattu lähdeaineisto (not translated)
Luento-opetus, laskuharjoitukset, laskuharjoitusratkaisujen läpikäynti videoiden avulla, viikoittaiset tabulatestit (not translated)
Opintojakso arvioidaan lopputentillä. Tentin pistemäärästä tulee saada vähintään 40 %. Tabulatenttien avulla voi kerätä lisäpisteitä tenttiin, mutta lisäpisteet eivät vaikuta läpipääsyyn vaan niillä on lähinnä arvosanaa korottava vaikutus. (not translated)
Finnish
10.01.2020 - 22.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
5 cr
19AI252
10 - 40
Antti Mäkinen
Kaikki opintojakson tiedotus tapahtuu opintojakson Tabulasivun uutispalstan kautta. (not translated)
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Mahdolliset AHOT-menettelyt sovittava 3 viikon kuluessa opintojakson aloituksesta. (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Opintojakso alkaa 3.periodilla ja jatkuu 4.periodille. Kuormitus jakaantuu tasaisesti ja rytmittyy opiskeltavien teemojen ja laskuharjoitusten ympärille. (not translated)
Aloitetaan LVI-tekniikan virtaustekniiksillä sovelluksilla ja jatketaan lämmönsiirtotekniikkaan. (not translated)
Student understands the basic concepts of integration and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student is also familiar to solution methods of simple differential equations. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student understands how to apply definite integrals to solve technical problems. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Jukka Suominen
Finnish
20.03.2020 - 31.07.2020
01.12.2019 - 15.01.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Jukka Suominen
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Tiina Hakkarainen
Finnish
01.09.2019 - 23.10.2019
03.07.2019 - 22.09.2019
3 cr
AVOINAMK
19AVOI333
0 - 40
Sami Suhonen
Opintojakso järjestetään täysin verkko-opiskeluna. (not translated)
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Construction Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Building Services Engineering, Degree Programme in Bioproduct and Process Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Sami Suhonen
Materiaali Tabulassa (Moodle)
Fysiikka insinööreille: Mekaniikka
Inkinen & Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka
Tekniikan kaavasto (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu
Laskuharjoitukset
Yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)
Finnish
01.04.2020 - 30.05.2020
31.01.2020 - 31.03.2020
3 cr
AVOINAMK
10 - 80
Sami Suhonen
Extension Studies and Business Operations
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Laboratory Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
- (not translated)
Tarkempi aikataulu TAMKin Moodlessa (Tabulassa)
Viikkokoeet keskimäärin joka toinen viikko (verkossa)
Mittaustehtävät keskimäärin joka toisella viikolla (verkossa)
Loppukoe (verkossa)
Uusintakokeet verkossa kurssin päätyttyä. (not translated)
Itsenäistä työskentelyä ja verkko-opiskelua yhteensä n 80 h (not translated)
Sisältö ja ajoitus nähtävissä kurssin Tabulassa. (not translated)
Tiina Hakkarainen
Finnish
21.10.2019 - 21.12.2019
22.08.2019 - 20.10.2019
4 cr
AVOINAMK
0 - 40
Sami Suhonen
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering, Degree Programme in Bioproduct and Process Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
4 cr
0-5
Student is able to use quantities, units and equations in thermodynamics, fluid mechanics and in sound and wave motion. Student is able to solve problems which resemble those given as examples during the course or student needs guidance in problem solving. Student is able to evaluate the correctness of his/her solution.
In addition to previous, student is able to utilize laws of thermodynamics, fluid mechanics and sound and wave motion to solve new problems, which doesn't resemble examples given during the course.
In addition to previous, student is able to justify the solutions exactly. Student is able to utilize the learned knowledge and skills to more challenging problems and analyze the correctness of the solution.
Jari Puranen
Opettajan materiaali
Talotekniikan alan kirjallisuus
Momentti 1 ja 2, insinöörifysiikka (ei pakolliset) (not translated)
Demonstraatiot
Harjoitustehtävät
Opetuskeskustelu
Videot
Koe (not translated)
Puolet pisteistä saa kotitehtävistä ja puolet kokeesta. Läpipääsyraja on 40 % kokonaispisteistä. (not translated)
Finnish
07.01.2020 - 15.03.2020
02.12.2019 - 14.01.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Jari Puranen
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Termodynamiikkaa 20 h
Värähdys- ja aaltoliike 10 h
Itsenäinen opiskelu 50 h (not translated)
Opiskelijaa pystyy ratkaisemaan (laskemaan) esimerkkien kaltaisia tehtäviä. Opiskelijalla on vaikeuksia ymmärtää saamansa tuloksen suuruusluokan oikeellisuutta. (not translated)
Opiskelija pystyy soveltamaan oppimaansa haastavampaan tehtävään ja yhdistelemään eri osa-alueita toisiinsa. (not translated)
Opiskelijalla on kattava käsitys koko opintojakson sisällöstä. Ratkaisut ovat virheettömiä ja tehtävissä on johdonmukaisesti sanallinen perustelu. (not translated)
The student is able to list the most common building systems of a single-family house. Is able to prepare preliminary dimensioning calculations for basic systems. The student is able to read the technical documentation of a small house and tell about the factors influencing the comfort and how they can be influenced by the building service systems. The student can name and search for equipment and system suppliers in the field. Students recognize the regulations and instructions in the field.
The student is able to describe the principles of building service systems for residential buildings. Students will be able to choose solutions based on different criteria and needs, as well as design and dimension building service systems in a conventional residential building. He / she can use industry guidelines and regulations. The student is able to define the elements of sustainable development of the topic.
The student is able to create an energy efficient and functional system of building service systems. The student is able to evaluate the solutions as a whole from the perspective of sustainable development. The student is able to describe building service solutions as a compatible whole. Student is able to apply the guidelines and regulations of the field.
Juha-Pekka Vainio
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
19AI252
10 - 40
Aki Kortetmäki, Juha-Pekka Vainio
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
The student is able to justify some of the solutions and choices made in the project. Keeping within the and participating in counseling has been at a satisfactory level. Work requires special guidance and written or oral returns are clearly incomplete. The work of others has been given a peer review.
The student is able to produce and document an intact and finished structure of a residential building with its structure and style. The documents required for the assignment are carefully prepared and finalized. Reporting follows general reporting guidelines. The student is able to justify the background factors of the solutions made. The student shows that he / she has done independent and spontaneous research. The work emphasizes the pursuit of professional development and professional work and the end result. The student has mostly kept to the agreed schedule and actively participated in counseling situations. The student is able to interpret material created by others and give constructive feedback on it.
The student is able to produce and document an intact and finished structure of a residential building with its structure and style. The student demonstrates that he / she is able to do independent and spontaneous research, to compare different solutions and to look at design from different perspectives through written documentation and presentation of the feedback. Participation in counseling meetings has been active and work is commendable on schedule. The student demonstrates mastery of total building solutions as part of a residential building. The student can interpret and produce feedback from others.
Juha-Pekka Vainio
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
19AI252
10 - 40
Aki Kortetmäki, Juha-Pekka Vainio
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Student is able to use quantities and units of electrostatics and magnetism. Student is able to analyze phenomena quantitatively and solve simple problems which resemble exemplary problems given during the course.
In addition to previous, student is also able to utilize the basic laws of electrostatics and magnetism in new problems and justify the solutions.
Student has a comprehensive understanding of the basic laws in electrostatics and magnetism, the interrelations between the laws and utilization of them in problem-solving. Student is fluent in analyzing problems and justifying the solutions.
Sami Suhonen
Finnish
24.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Jari Puranen
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Anne Leppänen
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Anne Leppänen, Tuomo Nieminen
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Sami Suhonen
Finnish
07.09.2020 - 18.10.2020
31.01.2020 - 16.08.2020
3 cr
AVOINAMK
10 - 40
Sami Suhonen
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Laboratory Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Timo Lähteenmäki
Finnish
01.08.2020 - 11.10.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
3 cr
20AI254
Jukka Suominen
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Pass (s): The student has prepared the Learning Objectives for the internship, monitors his/her own work and reports the internship in the agreed manner and according to the schedule. Reporting has been approved by the representative of the internship company.
Fail (h): The student's internship duties do not comply with the requirements of Finnish law, or the persons responsible for the work are not designated. Reporting is incomplete or does not reflect how the internship has developed the student's professional skills.
Jussi-Pekka Juvela
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
30.04.2020 - 15.09.2020
8 cr
19AI252
Jussi-Pekka Juvela
Building Services Engineering
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student understands the difference between population and sample. Student is able to calculate measures of central tendency and variation. He/she knows the basic elements of research methods and is able to present data in charts and tables. Student understands the basic concepts of distributions. He/she is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague.
In addition, student is able to apply statistics thinking when handling data from different kind of research methods. Student knows basic elements of decision making with different size of samples. He/she understands meaning of results of regression analysis. Student is able to solve the given exercises independently and helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Statistical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Jukka Suominen
Finnish
01.08.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Jukka Suominen
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Katri Kallinen
14.08.2020 - 18.12.2020
02.07.2020 - 21.08.2020
2 cr
19AI252
10 - 40
Katri Kallinen
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat (not translated)
. Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin (not translated)
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi (not translated)
Elena Grigorova
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.10.2020
3 cr
19AI252
10 - 40
Elena Grigorova
Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Bachelor of Engineering, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
Ministry of Education and Culture
The annual themes of studies are
1st year theme: Need: The business of building services engineering, basic engineering skills and finding out your own learning needs.
2nd year theme: Draft: Energy efficient building services in a residential building and working as a member of a team.
3rd year theme: Implementation: Energy efficient office premises, improving the learning principles behind “finding out” and working responsibly in different groups.
4th year theme: Use and maintenance: Use and maintenance of building services and managing entities.
During the third and fourth year of study you may choose a module to direct or supplement your own study path. You may also choose to take part in foreign exchange or work in company projects.
Building services engineering is needed in both new construction and renovation projects. One of the greatest areas are the tasks in building maintenance and use. After graduation you may find work as
•building services designer
•expert or supervisor tasks in contract work
•system commissioning and maintenance tasks
•device construction and sales
•supervision and authority tasks
•real estate manager tasks.
As you gain more experience, you can progress in your career into supervision, management or demanding expert tasks. You may either concentrate on a single field or educate yourself into a versatile expert. A professional in building services engineering may be employed by a small or a large company or become an entrepreneur themselves.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
full-time study
The Ministry of Education and Culture’ definitions of policy and TAMK’s strategy have been considered in the curriculum.