Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Student is able to apply basic course topics and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course.
Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Hannu Kauranen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tuni Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka (tai MAOL) (not translated)
Lähiopetus (tai etäopetus tilanteen mukaan), itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tuni Moodlessa). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä voi saada lisäpisteitä kokeeseen
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.
Arviointikriteeri - Hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 30.11.2021
02.07.2021 - 01.09.2021
3 cr
21RM
Lasse Enäsuo
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti elokuussa.
Opintojaksoon tulee Tuni Moodle-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa avaimen Moodleen. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään normaaliin tuntiaikaan 13.10.2021.
Uusintatentit:
1. uusintatentti 10.11.2021 klo 17-20
2. uusintatentti/ korotus 8.12.2021 klo 17-20
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta (tai etäopetuksesta tilanteen mukaan), jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
- 2.asteen yhtälön ratkaiseminen
- polynomifunktiot ja niiden kuvaajat (erityisesti suora ja paraabeli)
- verrannollisuudet
- logaritmi- ja eksponenttifunktio sekä niihin liittyvät yhtälöt
- Ympyräoppi: (Ympyrän osien alat ja kaaren pituus)
- Avaruusgeometriaa: kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa. (not translated)
Hannu Kauranen
Finnish
19.10.2021 - 31.07.2022
13.09.2021 - 31.10.2021
10 cr
19RM
Hannu Kauranen, Katja Finnilä
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Arttu Lehtonen
Verkon kautta toimitettava materiaali, kirjallisuus- ja muut lähdeviitteet. Tukimateriaalina rakennustietokortiston (RT:n) ohjekortit ja materiaalivalmistajien verkkosivut. (not translated)
lähi- ja etäopetus
ryhmätyöt
esitelmät, vertaisarviointi, yhteistoiminnallinen oppiminen
tentti (not translated)
Finnish
19.08.2021 - 18.12.2021
01.08.2021 - 30.09.2021
5 cr
21ARM
Arttu Lehtonen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Sovitaan opintojakson alussa.
Uusintatenttien ajankohdat sovitaan tarvittaessa erikseen. (not translated)
Lähi- ja etäopetusta + itsenäistä / ryhmätyöskentelyä. (not translated)
Rakennukseen kohdistuvat rasitukset.
Puun ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tolpparunkotalon kehitys ja nykyinen tolpparunkotalo. Tehdasvalmisteiset elementti- ja valmistalot.
Tiilen ja kevytbetoniharkkojen ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tiili- ja harkkorakenteiset pientalot. Muuraustyön perusteet, limitykset, tiilimitoitus. Rappaus ja tulisijat.
Pientalon yleisimmät perustamistavat.
Pientalon yläpohjat ja vesikatot. Rakenteellinen ryhmittely sekä toimintaperiaatteet.
Lämmöneristeet ja u-arvon määritys. Kosteuden käyttäytymisen periaatteet. (not translated)
Täydentää OPSin mukaisia kriteereitä.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustöissä on paljon puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustöissä on puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole paneuduttu. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä on panostanut harjoitustöihin hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija on tehnyt harjoitustyöt kiitettävästi ja siinä ilmenee varsin vähän puutteita. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Harri Miettinen
Materiaali Moodlessa, Rakennusteollisuus RT:n suhdannekatsaus 3/2021, www.rakennusteollisuus.fi, www.finlex.fi: maankäyttö- ja rakennuslaki (not translated)
Luennot. (not translated)
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (80 %), aktiivisuus (20 %). Läsnäolovelvollisuus. (not translated)
Finnish
19.08.2021 - 18.09.2021
01.08.2021 - 03.09.2021
3 cr
21ARM
Harri Miettinen, Katja Finnilä
Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262 652, TAMK, Kuntokatu 3, 33520 TRE (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Koko opintojakso yhtenä ryhmänä kaikille. (not translated)
Esimerkkejä. (not translated)
Tentti la 18.9.2021. Uusintatentit sovitaan erikseen. (not translated)
Esitellään. (not translated)
Lähiopetusta yhteensä 22 tuntia, joka sisältää vierailut. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely siten, että yhtä opintopistettä kohti opiskelija tekee keskimäärin 27 h työtä. (not translated)
Tutustuminen TAMKiin ja TAMKin rakennusalan koulutukseen, 6 h
Rakennus- ja kiinteistöalan merkitys, 8 h
Tutustuminen maankäyttö- ja rakennuslakiin, 6 h
Tentti 2 h
YHTEENSÄ 22 h (not translated)
Hylätty arvosana tentistä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten rakennusalan tilastoja ja hallitsee perustietoa maankäyttö- ja rakennuslaista. Lisäksi opiskelijalla on käsitys rakennusalan toiminnoista. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan tiloastoja ja käyttää maankäyttö- ja rakennuslakia hakiessaan tietoa. Lisäksi opiskelijalla on tietoa rakennusalan yritysten ja järjestöjen toiminnasta ja hän on luonut niihin yhteyksiä. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua tiedostusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan kehitysnäkymiin ja olla mukana vaikuttajana. (not translated)
Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Hannu Kauranen
Finnish
19.10.2021 - 31.12.2021
01.10.2021 - 31.10.2021
3 cr
21ARM
Anja Kuronen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
n addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
n addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Tytti Kaitala
Luentoaineistot TUNI Moodlessa. RT Net -aineisto. (not translated)
Etä- / lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö, kohdekäynti, tentti. (not translated)
Noudatetaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä, joita täydennetään seuraavasti:
Opintojakson arvosana määräytyy viikkoharjoitusten, harjoitustöiden ja tentin perusteella.
Painotus: tentti n. 50 % ja harjoitustyö sekä viikkoharjoitukset n. 50%.
Viikkoharjoitukset arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Harjoitustyö ja viikkoharjoitukset ovat pakollisia.
Läsnäolovaatimus luennoilla n. 60%. Aktiivisuus ja ajoissa palautetut harjoitukset vaikuttavat arvosanaan. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 30.09.2021
5 cr
21RM
Tytti Kaitala
Ajankohta: tarkemmin erillisen aikataulun mukaan.
Oppimistavoitteet:
Opiskelija oppii tuntemaan asuinkerrostalojen kantavassa rungossa ja vaipassa käytetyt rakennusosat
Opiskelija oppii em. osien tavanomaiset liitokset ja yksityiskohdat.
Opiskelija oppii laatimaan pienen rakennuksen tavanomaiset työpiirustukset.
Oppimateriaali on sähköisessä muodossa.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Kaikki käsitellyt asiat liittyvät olennaisina osina rakennusmestarin ammattitaitoon.
Vierailijaluentoja ja kohdekäyntejä mahdollisuuksien mukaan. (not translated)
Tentti on opintojakson lopulla erikseen sovittavana päivänä. (not translated)
Opintojakson työmäärä 27 h / op. (not translated)
Opintojakson ajantasainen aikataulu aiheineen löytyy TUNI Moodlesta.
Sisältö koostettuna:
- Yleistä rakennushankkeesta (talonrakennushankkeen kulku, luvan hakeminen rakentamiseen, kaavoitus, piirustukset)
- Rakentamismääräykset
- Talon rakenteet yleisesti (perustukset, alapohjat, välipohjat, yläpohjat, ulkoseinät, kokonaisjäykistys, lvisa, märkätilat)
- Talon liitokset yleisesti (perustus, välipohja, ulkoseinä, yläpohja)
- Puurakenteet (pientalot)
- Teräsrakenteet (teollisuus-, varasto- liike- ja toimistorakennukset)
- Betonirakenteet (kerrostalot)
- Betonielementtirakenteet (parvekkeet, ontelolaatat, rungot, väestönsuojat, ulkoseinäelementit, portaat)
- Materiaaliominaisuudet ja rakennusfysiikka (soveltuvin osin materiaalikohtaisesti)
- Vesikatot
- Kuntoarviot ja kuntotutkimukset (not translated)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustyössä on paljon puutteita. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole perehdytty. (not translated)
The student knows the subjects dealt with in the course plan satisfactorily.
The student has many absences. Activity in lectures and assignments is weak.
The student has difficulty in understanding the basic ideas of the subject and therefore it is difficult to apply what he / she has learned to practical work. It is clear from the whole that the issues dealt with have not been addressed.
The student knows well the issues dealt with in the course plan.
The student has little absences. Activity in lectures and assignments is good. Work progresses consistently throughout the course. The student understands the basic ideas of the course and is able to apply what he / she has learned in practice.
The student knows the subjects dealt with in the course plan in an excellent manner.
The student has participated actively and constructively in the teaching. The student understands what has been learned and what has been learned in the course and is able to apply what he / she has learned to practical work.
Arttu Lehtonen
RakMK C4 2012
Björkholtz Dick, Lämpö ja kosteus. Rakennefysiikka
kosteudenhallinta.fi sivuston materiaali osin
Muu luennoilla jaettava materiaali aihepiirikohtaisesti (not translated)
Luennot, harjoitustyö ja tuntiharjoitukset sekä case-kohteet (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu kokeeseen, harjoitustöihin ja tuntiaktiivisuuteen. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
20RM
Arttu Lehtonen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Käsiteltävät asiat ovat keskeisiä rakennusmestarin ammattitaidon kannalta. Kurssin jälkeen opiskelijalla on perusymmärrys rakennusfysiikasta rakennesuunnitteluratkaisujen taustalla. Opiskelija tuntee rakennushankkeen kosteudenhallinnan osa-alueet ja rakennustyömaan kosteudenhallintaan liittyvät tehtävät ja menettelytavat rakennushankkeen eri vaiheissa. (not translated)
The student knows the subjects dealt with in the course plan satisfactorily.
The student has many absences. Activity in lectures and assignments is weak.
The student has difficulty in understanding the basic ideas of the subject and therefore it is difficult to apply what he / she has learned to practical work. It is clear from the whole that the issues dealt with have not been addressed.
The student knows well the issues dealt with in the course plan.
The student has little absences. Activity in lectures and assignments is good. Work progresses consistently throughout the course. The student understands the basic ideas of the course and is able to apply what he / she has learned in practice.
The student knows the subjects dealt with in the course plan in an excellent manner.
The student has participated actively and constructively in the teaching. The student understands what has been learned and what has been learned in the course and is able to apply what he / she has learned to practical work.
Arttu Lehtonen
RakMK C4 2012
Björkholtz Dick, Lämpö ja kosteus. Rakennefysiikka
kosteudenhallinta.fi sivuston materiaali osin
Muu luennoilla jaettava materiaali aihepiirikohtaisesti (not translated)
Luennot, harjoitustyö ja tuntiharjoitukset sekä case-kohteet (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu kokeeseen, harjoitustöihin ja tuntiaktiivisuuteen. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
20ARM
Arttu Lehtonen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Käsiteltävät asiat ovat keskeisiä rakennusmestarin ammattitaidon kannalta. Kurssin jälkeen opiskelijalla on perusymmärrys rakennusfysiikasta rakennesuunnitteluratkaisujen taustalla. Opiskelija tuntee rakennushankkeen kosteudenhallinnan osa-alueet ja rakennustyömaan kosteudenhallintaan liittyvät tehtävät ja menettelytavat rakennushankkeen eri vaiheissa. (not translated)
The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.
Jaakko Aumala
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21ARM
Jaakko Aumala
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
The student will be able to master the most important parts of the course content and will be able to solve simple calculations in a supervised manner.
The student masters and understands the topics covered in the course and is able to independently solve simple applied tasks that are similar to the tasks discussed.
The student has a comprehensive understanding of the issues dealt with in the course and their use in problem solving. The student is able to independently solve challenging applied problems and is able to justify logically and consistently the solution methods used.
Heikki Paananen
Sähköisessä muodossa oleva oppimateriaali kurssin Moodle-sivuilla. Kurssiin liittyvät harjoitustehtävät jaetaan oppitunneilla. (not translated)
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti (not translated)
Kurssiarvosana muodostuu tentin ja pareittain tehtävän harjoitustyön perusteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
20RM
Heikki Paananen
Esitietovaatimuksina Statiikka, Lujuusoppi, Rakenteiden toiminta (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan. (not translated)
Ei ole (not translated)
Opintojakson varsinainen tentti sovitaan erikseen pidettäväksi oppitunneilla. Uusintatenttien (max 2 kpl) ajankohdat sovitaan tarvitsijoiden/halukkaiden ja opettajan kesken Osallistumisoikeus tenttiin edellyttää kurssiin sisältyvien harjoitteiden suorittamista hyväksytysti sekä riittävää läsnäoloa oppitunneilla ao. kohdan Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus mukaisesti. (not translated)
ei ole (not translated)
Lähiopetus (40 t) sisältää luentoja, ohjattuja tuntiharjoituksia, palkkien kuormituskokeen sekä tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (95 t) muodostuu muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 70 % pidettävien lähituntien määrästä. (not translated)
Lähiopetus
• Johdatus kurssiin
• Betonin ja teräksen materiaaliominaisuudet
• Teräsbetonirakenteen toimintaperiaate ja palkin kuormituskoe
• Teräsbetonipalkit; pääraudoitus, minimihaoitus
• Piirustusmerkinnät, raudoituspiirustukset
• Kantavat teräsbetonilaatat
• Maanvaraiset laatat
• Teräsbetonipilarit ja –seinät
• Maan- ja kallionvaraiset anturat
Opiskelija ymmärtää elementtirakentamisen erityispiirteet ja riskit
Oppii yksittäisten elementtien suunnitteluperusteet
Oppii erilaisia betonielementtejä ja niiden liitoksia
Opiskelja oppii erilaisia elementtijärjestelmiä
Oppii elementtien asennussuunnitelman laadinnan
Opiskelija oppii elementtirakennusten jäykistysperiaatteita
• Kurssin tentti (not translated)
Tietää periaatetasolla raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja osaa nimetä toiminnallisesti keskeisimmät raudoitteet rakenneosittain. Tuntee keskeisimmät teräsbetonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät. Osaa jollain tasolla mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu. (not translated)
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien keskeisimmät raudoitteet ja tietää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea yksinkertaisia raudoituspiirustuksia. Tietää betonirakentamisen yleisimmät työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin. Osaa mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. (not translated)
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien raudoitteet, ymmärtää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa sekä tuntee rakenneosien raudoitusperiaatteet. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea ja tulkita raudoituspiirustuksia. Tunnistaa teräsbetonirakenteen toiminnan kannalta kriittiset työvirheet ja ymmärtää niiden vaikutuksen rakenteen toimintaan. Osaa erinomaisesti mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön erinomaisesti. (not translated)
The student will be able to master the most important parts of the course content and will be able to solve simple calculations in a supervised manner.
The student masters and understands the topics covered in the course and is able to independently solve simple applied tasks that are similar to the tasks discussed.
The student has a comprehensive understanding of the issues dealt with in the course and their use in problem solving. The student is able to independently solve challenging applied problems and is able to justify logically and consistently the solution methods used.
Hannu Kauranen
Sähköisessä muodossa oleva oppimateriaali kurssin Tabula-sivuilla. Kurssiin liittyvät harjoitustehtävät jaetaan oppitunneilla. (not translated)
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti (not translated)
Kurssiarvosana muodostuu tentin ja pareittain tehtävän harjoitustyön perusteella. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 24.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
20ARM
Heikki Paananen
Esitietovaatimuksina Statiikka, Lujuusoppi, Rakenteiden toiminta (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan. (not translated)
Ei ole (not translated)
Opintojakson varsinainen tentti sovitaan erikseen pidettäväksi oppitunneilla (alustavasti to 18.12. klo 11.15-13.00). Uusintatenttien (max 2 kpl) ajankohdat sovitaan tarvitsijoiden/halukkaiden ja opettajan kesken Osallistumisoikeus tenttiin edellyttää kurssiin sisältyvien harjoitteiden suorittamista hyväksytysti sekä riittävää läsnäoloa oppitunneilla ao. kohdan Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus mukaisesti. (not translated)
ei ole (not translated)
Lähiopetus (40 t) sisältää luentoja, ohjattuja tuntiharjoituksia, palkkien kuormituskokeen sekä tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (95 t) muodostuu muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 70 % pidettävien lähituntien määrästä. (not translated)
Lähiopetus
• Johdatus kurssiin
• Betonin ja teräksen materiaaliominaisuudet
• Teräsbetonirakenteen toimintaperiaate ja palkin kuormituskoe
• Teräsbetonipalkit; pääraudoitus, minimihaoitus
• Piirustusmerkinnät, raudoituspiirustukset
• Kantavat teräsbetonilaatat
• Maanvaraiset laatat
• Teräsbetonipilarit ja –seinät
• Maan- ja kallionvaraiset anturat
Opiskelija ymmärtää elementtirakentamisen erityispiirteet ja riskit
Oppii yksittäisten elementtien suunnitteluperusteet
Oppii erilaisia betonielementtejä ja niiden liitoksia
Opiskelja oppii erilaisia elementtijärjestelmiä
Oppii elementtien asennussuunnitelman laadinnan
Opiskelija oppii elementtirakennusten jäykistysperiaatteita
• Kurssin tentti (not translated)
Tietää periaatetasolla raudoituksen merkityksen teräsbetonirakenteessa ja osaa nimetä toiminnallisesti keskeisimmät raudoitteet rakenneosittain. Tuntee keskeisimmät teräsbetonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät. Osaa jollain tasolla mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu. (not translated)
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien keskeisimmät raudoitteet ja tietää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea yksinkertaisia raudoituspiirustuksia. Tietää betonirakentamisen yleisimmät työvirheet ja niiden vaikutukset rakenteisiin. Osaa mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. (not translated)
Osaa nimetä erityyppisten rakenneosien raudoitteet, ymmärtää niiden toiminnallisen tarkoituksen ko. rakenneosassa sekä tuntee rakenneosien raudoitusperiaatteet. Tuntee betonirakenteisiin liittyvät materiaali- ja piirustusmerkinnät sekä osaa lukea ja tulkita raudoituspiirustuksia. Tunnistaa teräsbetonirakenteen toiminnan kannalta kriittiset työvirheet ja ymmärtää niiden vaikutuksen rakenteen toimintaan. Osaa erinomaisesti mitoittaa tavanomaisia teräsbetonirakenteita
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön erinomaisesti. (not translated)
The student knows how to make concrete and knows the basic properties and is familiar with the usual use of concrete.
In addition to the above, the student will be able to choose from the various options the most appropriate concrete quality and implementation method.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course and has a broad understanding of the material properties and use in all situations.
Harri Miettinen
By 201 Betonitekniikan oppikirja 2018. Lisäksi opettajan Moodleen jakama materiaali ja muu jaettu materiaali. Työryhmäkohtainen betonilaboratoriotöiden suoritusohje. (not translated)
Luokkaopetusta, laboratorioharjoituksia, excursiot (not translated)
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentit (80 %), laboratoriotyöt (-selitykset) ja aktiivisuus (20 %). Läsnäolovelvollisuus.
Laboratorioharjoitukset ovat pakolliset. (not translated)
Finnish
19.08.2021 - 18.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21ARM
Labraryhmä 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Labraryhmä 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Marko Harjumäki, Harri Miettinen
Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262 652, teoria
Marko Harjumäki, marko.harjumaki@tuni.fi, 040-5710 912, labrat. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Koko opintojakso kaikille. (not translated)
Vierailu valmisbetonitehtaalle, elementtitehtaalle/rakennustyömaalle. (not translated)
1. välitentti 2.10.2021, 2. välitentti 2.12.2021. (not translated)
Ei erikseen. (not translated)
Lähiopetusta 56 h / opiskelija, josta teoriaa 40 tuntia sisältäen tentit ja yritysvierailut sekä laboratorioharjoituksia 16 h / opiskelija. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely siten, että opiskelijan keskimääräinen työpanos on 27 h / op. (not translated)
Betonin käyttökohteet ja ympäristönakökohdat 3 h
Betonin osa-aineet 5 h
Betonin ominaisuudet 4 h
Betonin koostumuksen määritys 3 h
Betonirakentamisen laatutekniikka 1 h
Betonityöt 8 h
Betonointi kylmissä olosuhteissa 2 h
Elementtirakenteet 5 h
Betonirakenteiden korjaus- ja paikkaustyöt 2 h
Betonilattiat 2 h
Erikoismenetelmät 1 h
Tentti, 2 * 2 h = 4 h
YHTEENSÄ 40 h teoriaa sisältäen vierailut, lisäksi 16 h / laboratorioita / ryhmä. Ryhmäjako A ja B, jotka molemmat ovat puolet luokasta. Ryhmien sisällä muodostetaan kolmen opiskelijan työryhmät. (not translated)
Opiskelija ei pääse läpi tenteistä eikä osallistu opetustilaisuuksiin aktiivisesti eikä ole mukana laboratorioharjoituksissa eikä tee hyväksytysti annettuja tehtäviä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten betonin osa-aineiden, betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuuksia tehdessään betonitöitä ja ymmärtää betonointityön ainutkertaisuuden. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa betonin osa-aineiden, betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuuksia suhteittaessaan, tilatessaan ja käyttäessään betonia. Lisäksi hän ymmärtää muotti-, raudoitus- ja betonointityön erityispiirteet ja ainutkertaisuuden sekä osaa ennakkosuunnitella ko työvaiheita. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstäongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
The student recognizes the stages of construction of a conventional construction site. He recognizes site-specific production plans. The student is able to retrieve information from generalized production files and use them to design individual tasks.
In addition to the above, the student is familiar with the production methods of assignments related to construction stages. He / she can use industry information sources and, under his / her guidance, draw up key site-specific production plans (eg area plan, element installation plan)
In addition to the above, you will be able to retrieve source information from general sources and make techno-economical calculations based on them, to explore alternative production methods and to choose the right methods, equipment and resources for each task, taking into account productivity, safety and quality.
Tommi Lehtonen
Tuni Moodlesta löytyvä materiaali (not translated)
Luennot ja Case-opetus.
Harjoitukset talonrakennustyömaan eri vaiheista
Ryhmissä tehtävä harjoitustyöt (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
20RM
Tommi Lehtonen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Työelämää tukevia harjoitustöitä. Aidot työelämän esimerkit. (not translated)
ei koetta, palautettavat harjoitukset arvioidaan (not translated)
Luennot ja ohjatut case harjoitukset 60 h
Opiskelijan työpanos 27 h/opintopiste (not translated)
Luennot Teamsissa kerran viikossa.
Harjoitukset etänä kerran viikossa. Jakson aikana järjestetään lähipäiviä tarpeen mukaan (not translated)
The student recognizes the stages of construction of a conventional construction site. He recognizes site-specific production plans. The student is able to retrieve information from generalized production files and use them to design individual tasks.
In addition to the above, the student is familiar with the production methods of assignments related to construction stages. He / she can use industry information sources and, under his / her guidance, draw up key site-specific production plans (eg area plan, element installation plan)
In addition to the above, you will be able to retrieve source information from general sources and make techno-economical calculations based on them, to explore alternative production methods and to choose the right methods, equipment and resources for each task, taking into account productivity, safety and quality.
Tommi Lehtonen
Tuni Moodle aineisto (not translated)
Luennot ja Case-opetus.
Harjoitukset talonrakennustyömaan eri vaiheista
Ryhmissä tehtävä harjoitustyöt (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
20ARM
Tommi Lehtonen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Työelämää tukevia harjoitustöitä. Aidot työelämän esimerkit. (not translated)
ei koetta (not translated)
Luennot ja ohjatut case harjoitukset 60 h
Opiskelijan työpanos 27 h/opintopiste (not translated)
ryhmän lukujärjestyksen mukaan, Moodlen aihepiirien mukaisesti (not translated)
Finnish
19.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 31.07.2021
60 cr
AVOINAMK
0 - 3
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Hannu Kauranen
Luentomoniste ja tunneilla jaettava aineisto.
Enkovaara, Haveri; Jeskanen: Rakennushankkeen kustannushallinta (not translated)
lähiopetus,opetuskeskustelu,harjoitukset,harjoitustyöt,tentti (not translated)
tuntiharjoitukset ja harjoitustyö palautettava
Arviointi asteikolla 1-5. Tentti, harjoitustyö ja tuntiharjoitukset arvioidaan suhteessa 50%/30%/20% (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 cr
19RM
Tommi Lehtonen
Esitiedot
kustannuslaskennan perusteet
Oppimistavoitteet
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää rakennustyömaan talouden hallintaan ja sen suunnittelu- ja seurantajärjestelmiin, laskentamenetelmiin sekä raportointikäytäntöön.
Opintojaksolla opiskellaan työmaatalouden keseiset sopimus- ja maksuperusteet ja
opitaan työmaan kustannushallinnan keskeisimpien tehtävien suorittaminen.
Toteutustapa
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
osa harjoituksista todellisista kohteista (not translated)
määräytyy 2-jakson lukujärjestyksen varmistuttua (not translated)
lähitunteja 39 h
opiskelijan itsenäistä työskentelyä n.30h (not translated)
Alustava ajankäyttö:
-Kustannuslaskennan kertaus 3h
-maksuerätaulukon laadinta 3h
-tuotannon tavoitelaskenta 3h
-työkaupat 3h
-vertailulaskelmat 3 h (harjoitustyö)
-työehtosopimus ja palkkalaskenta 3h
-työn arvon laskenta 3h
-työmaan kustannustarkkailu ja ennustaminen 3h
-lisä- ja muutstyöt 3h
-taloudellinen loppuselvitys 3h (not translated)
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät aikataulussa ja läpäissyt tentin. (not translated)
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on suoriutunut annetuista harjoituksesta hyvin ja saanut kokeesta hyvän arvosanan.Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset on palautettu aikataulussa. harjoitusket ja harjoitustyöt ovat laadullisesti rakennustuotannon sisällön mukaisia ja ne vastaavat sisällöltään ja laadultaan annetun tehtävän mukaista sisältöä. Muokattuina ne soveltuisivat tuotanotkäyttöön ja niistä on tunnistettavissa kaikki tuotannossa tarvittavat keskeiset elementit vaikkakaan niiden sisältö ja laajuus eivät vielä ole työmaatasoa (not translated)
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa. Hän on palauttanut annetut tehtävät ajallaan ja osoittanut niissä erityistä perehtyneisyyttä aihepiiriin. Kokeesta hän on saanut kiitettävän arvosanan. Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset ovat laadultaan j asisällöltään työmaatasoa ja lähes sellaisenaan sovellettavissa suoraan tuotantokäyttöön. (not translated)
The student has successfully completed all assignments and participated in the required amount of teaching.
He writes comprehensively and in style, imitating a document standard. The student utilizes the sources, although their use and referencing is minor. The justification of the claims is modest. The construction of the text is volatile, and the form and style of the language are noteworthy.
The student is able to keep his / her introductory speech visual, but there are many things to note in terms of duration, structure, interaction or use of sound.
The student has completed all assignments successfully and according to the agreed schedule. The student shows activity and justifies his / her views. According to the instructions given, his or her performance is attentive to the situation and the structure of the recipient.
The views expressed are substantiated, the source information is appropriately peer-reviewed and the referencing is naturally linked to the rest of the presentation. The essential information is clearly communicated and the presentation is fairly error-free and follows the guidelines.
The student takes the recipients and the situation into account in his / her presentations. During a structured speech, the student maintains eye contact with the audience and speaks in his or her own words
The student has completed all assignments in accordance with the agreed schedules and participated actively and constructively in the teaching. He communicates persuasively, enthusiastically and interactively, and gives many reasons for his opinion. The language he uses is almost flawless and impeccable in style.
Hannu Kauranen
Materiaali on pääasiassa Moodlessa.
Tekniikan viestintä -kirja
muu mainittava tai jaettava materiaali (not translated)
kirjoitustehtävät
puheharjoitukset
yksilö-,ryhmä- ja paritehtävät (not translated)
sovitut puhe-esitykset
palautettavat tehtävät
jatkuva näyttö (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 07.11.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
21ARM
Lotta Markkula
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Ei ole. (not translated)
Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)
Opintojakso on 3 op eli 3 x 27 tuntia. Opetusta on lukujärjestyksen mukaan noin 25 tuntia.
Kirjoitus-, valmistelu- ja suunnittelutehtävät itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Kurssin eteneminen ja arviointiperusteet esitellään, ja tarvittaessa muokataan, toteutuksen ensimmäisellä opetuskerralla. (not translated)
Opiskelija ei ole ollut läsnä opetuksessa ja/tai opiskelija ei ole palauttanut tehtäviä. (not translated)
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti ja osallistunut opetukseen vaaditun määrän.
Hän kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti tarvittaessa asiakirjastandardia jäljitellen. Opiskelija hyödyntää tarvittaessa lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.
Opiskelija kykenee pitämään esittelevän puheensa visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa (not translated)
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti ja sovitun aikataulun mukaisesti. Opiskelija osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen suorituksensa ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.
Esitetyt näkemykset on perusteltuja, lähdetiedot on referoitu tarkoituksenmukaisesti ja niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun esitykseen. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja esitys on melko virheetön ja ohjeistuksia noudatteleva.
Opiskelija ottaa esityksissään vastaanottajat ja tilanteen huomioon. Rakenteeltaan toimivan puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin (not translated)
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät erinomaisesti sovittuja aikatauluja noudattaen ja osallistunut opetukseen aktiivisesti sekä rakentavasti. Hän viestii vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti sekä perustelee mielipiteensä monipuolisesti. Hänen käyttämänsä kieli on miltei virheetöntä ja tyyliltään moitteetonta. (not translated)
Students will be able to use the basics of the course and solve simple applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student can apply the course units to different situations and can justify the solutions.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving, as well as the ability to present and justify logically selected solution methods.
Juha Niemi
Materiaali Moodlessa:
-Opintomoniste,laskutehtävät
Muu kirjallisuus:
-H.Outinen: Statiikka 1 ja 2, Mekaniikan harjoitustehtäviä osa1.
- T.Salmi: Statiikka (not translated)
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu (not translated)
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Arvosana muodostuu kokeiden ja omalla ajalla tehtävien harjoitustöiden perusteella.
Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään 0,5 arvosanan verran.
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Välikoe ja tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että kaikki muut edellä mainitut vaatimukset ovat toteutuneet. Uusinta- ja korotustentissä voi tenttiä jomman kumman osion. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 19.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
21RM
Juha Niemi
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennusmestarin tarvitsemat EC kuormien ja statiikan perustaitojen edellyttämän opetuksen. (not translated)
Kerrotaan kurssin alussa. Uusinta- ja korotustentit sovitaan erikseen. (not translated)
Kerrotaan kurssin alussa (not translated)
Johdanto, opintojakson esittely 2h
Rakenteiden suunnitteluperusteet 3h
Kuormitukset ja niiden jaottelu 3h
Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma 6h
Lumikuorma 6h
Tuulikuorma 6h
Statiikan peruskäsitteet 4h
Partikkelin statiikka 10h
Jäykän kappaleen statiikka 12h (not translated)
Student is able to use quantities and units and solve simple problems related to course topics.
Student is able to use quantities and units and solve such problem, which resemble problems given as examples during the course. Student is able to use the basic laws to new problems and explain the reasoning.
Student is able to use quantities and units. Student has a comprehensive understanding of the basic laws related to building physics and fluent skill to analyze and solve even complicated problems and justify the solutions.
Hannu Kauranen
Opettajan materiaali
Rakennusfysiikan oppikirjat
Rakennusalan lehdet ja muu kirjallisuus (not translated)
Opetuskeskustelu
Verkko-opetus
Videot
Demonstraatiot
Laskuharjoitukset (not translated)
Opintojakson suoritus perustuu Moodlessa tehtäviin laskuharjoitustentteihin. Kotitehtävistä saa 50 %:a pisteistä ja lisätehtävistä 50 %:a.
Opintojakson hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan 40 % kotitehtävien maksimipistemäärästä. Tämä on mahdollista saavuttaa tekemällä oikein 80 % kotitehtävistä. Lisätehtävistä saa bonuspisteitä arvosanaan. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 cr
21RM
Jari Puranen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Ei tenttejä. (not translated)
30 tuntia lähi- tai etäopetusta, 50 tuntia itsenäistä työtä. (not translated)
Opintojakson osa-alueet
Mekaniikka 16 h
Lämpöoppi 16 h
Ilman kosteus 16 h
Lämpösäteily ja lämmönsiirto 16 h
Äänioppi 16 h (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittuja laskuharjoituskokeita. (not translated)
Opiskelijan osaaminen rajoittuu esimerkkien kaltaisiin yksinkertaisiin tehtäviin. Opiskelija osaa ja tunnistaa rakennusfysiikkaan liittyvät peruskäsitteet ja laskukaavat. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa syvällisempiin tehtäviin. Opiskelijalla on puutteita jonkin opintojakson yksittäisen osa-alueen osaamisessa. (not translated)
Opiskelija osoittaa laajaa, soveltavaa osaamista opintojakson kaikilta osa-alueilta. (not translated)
After completing the course, the student:
• Knows planning to guide construction
• knows what systems are included in community technology
• knows the main features of street and water management plans
• Is familiar with the ways in which the community water supply is organized
• be able to name soil types based on grain size curves
• Is familiar with different ways of setting up
• is able to independently calculate the calculations according to the example
• Is able to operate in the laboratory according to instructions and report the results
• be able to name different bottom examination methods
In addition to the above, the student:
• Understand how planning and infrastructure construction are interrelated
• Is familiar with the mission of infrastructure construction and the operating environment of road and street management
• Is familiar with the municipal water supply systems, their materials and construction methods, with essential quality requirements
• Knows when different founding methods are used
• is able to read ground examination documents
• Is active in classes
In addition to the above, the student:
- is very active in the lessons and shows a particular interest in the topic
- the student has a good knowledge of all subject areas of the course
Hannu Kauranen
Tunneilla jaettava ja nimettävä aineisto.
Tunneilla lasketut tehtävät ja tuntimuistiinpanot.
Lisämateriaalia:
Jääskeläinen: Geotekniikan perusteet.
Jääkseläinen: Pohjarakentamisen perusteet. (not translated)
lähi- ja etäopetus, harjoitukset, itseopiskelu, harjoitustyöt, kenttätyöskentely, tentti (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu pääasiassa tenttituloksiin sekä harjoitustöihin. Tenttien painoarvo on 60 % ja harjoitustöiden osuus 40 %, (pohjarakennuksen osuus on 30 %). (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 03.09.2021
5 cr
21RM
Ryhmä 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Ryhmä 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Jarno Oravasaari, Anne Kasari, Johanna Plihtari-Siltanen
sähköpostitse: anne.kasari@tuni.fi, johanna.plihtari-siltanen@tuni.fi (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
Mahdollisuuksien mukaan yritysvierailu. (not translated)
Kummankin opettajan tuntien aikana 1 tentti opintojakson aikana. Uusinta- ja korotusmahdollisuuksista sovitaan erikseen. (not translated)
- (not translated)
Kurssin laajuus on 5 op, eli opiskelijan käytettävä aika kurssille on 5 x 27 h = 135 h. Lähi- ja etäopetusta tästä on noin 60 h, joilla minimiläsnäolosuositus (normaalisti vaatimus) on 70 %. Kurssiin sisältyy kaksi laboratorioharjoitusta, joissa on pakollinen läsnäolo, ja joista ei järjestetä korvaavia tehtäviä. Kurssilla tehdään 2 harjoitustyötä sekä itseopiskelutehtäviä (sekä pakollisia että vapaaehtoisia), jotka on suoritettava annetussa ajassa hyväksyttästi. (not translated)
Pohjarakenteiden osuus; keväällä 2022 pidettävä osuus
1. Maalajit ja niiden tunnistaminen.
2. Pohjatutkimusmenetelmät
3. Maaperän tärkeimmät ominaisuudet (tilavuuspainot, lujuus, painumaominaisuudet).
4. Maanvaraiset perustustyypit
5. Anturan kantokestävyys
6. Veden esiintyminen maaperässä, rakennusten kuivatus.
7. Tiivistystyöt
Kaavoitus-, liikenneväylät- ja vesihuolto-osio (syksyllä 2021: maanantaina pidettävien tuntien aihepiirit)
1. Esittelyt ja peruskäsitteet
2. Maakuntakaava, yleiskaava, asemakaava
3. Väylähierarkia, hallinto ja lainsäädäntö
4. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet
5. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin huomioon ottaminen
6. Katusuunnitelmat
7. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet
8. Veden kulutus, mitoitusperusteita
9. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon
10. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit
11. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen (not translated)
Eero Nippala
kirjallisuutta:
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997. (not translated)
Etäopetuksena toteutus syksyllä 2021
oppituntikeskustelut
oppituntiharjoitukset (johtamisen välineet + kokoukset)
luennot
oikean kokouksen seuranta (TRE/muun kunnan videoseuranta) (not translated)
Arviointiperusteet:
- kirjallinen koe teoriaosuudesta 70% ja esitelmä ryhmätyönä 30%
- pakollinen etäläsnäolo harjoitusoppitunneilla (H1-H4), poissaolo aiheuttaa korvaavan tehtävän tekemisen
- pakollinen etäläsnäolo kahdella kokousharjoitusoppitunnilla (K1-K4)
- pakollinen TRE/muu kunnan valtuustokokouksen videoseuranta 1 kerran (internetseuranta ja muistion lähettäminen emailina opettajalle seurannasta 1/2A4 pitkä)
- tenttioikeuden saa, kun on vähintään 5 etäläsnäolomerkintää teoria/harjoitustunneilla (3h kokonaisuus) (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
4 cr
19RM
Jari Mattila
TUNIMOODLE (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
AHOT = suullinen kuulustelu tenttialueesta sekä kokous pj toiminnan sujuvuusnäyttökoe (not translated)
kokousseuranta Treen kaupungin/ muun kunnan valtuusto, videoseuranta (not translated)
marras/joulukuu 2021, tarkennetaan ajankohta ja toteutus myöhemmin (not translated)
ei ole (not translated)
Etäopetusta ja ohjattuja etäharjoitustunteja (teams, zoom)
Opiskelijan oma työ muodostuu tenttiin valmistautumisesta ja etäoppitunnilla harjoitustilanteisiin osallistumisesta
sekä TRE/muu kunnan valtuuston videokokouksen seuranta 1 kerran (not translated)
aihesisältö:
1-3 kurssin esittely ja viestintä (luento) sekä ryhmätöiden jako
-------------------------------------------------------------
4-6 kokoustekniikka (luento) + kokousharjoitus (K1)
------------------------------------------------------------
7-9 motivointi, työuupumus, organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät)
--------------------------------------------------------------
10-12 johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät)
-------------------------------------------------------------
13-15 johtamisen tehtävät (luento)
-------------------------------------------------------------
16-18 johtamisen välineet, rekrytointi (luento)
rekrytointi (oppituntiharjoitus H1)
----------------------------------------------------------------
19-21 ongelmanratkaisu ja palaute (luento)
ongelmanratkaisu (oppituntiharjoitus H2)
---------------------------------------------------------------
22-24 palaute teorialuento
palauteharjoitus (oppituntiharjoitus H3)
--------------------------------------------------------------
25-32 työmaajohtaminen (harjoitus H, 8h koko päivä)???
---------------------------------------------------------------
33-35 kokoustyypit (luento)
kokousharjoitus K2 (ylimääräinen yhtiökokous)
-----------------------------------------------------------------
36-38 kokouksen asiakirjat (luento) kokousharjoitus K3 (työmaakokous)
-------------------------------------------------------------
39-41 neuvottelutyylit (luento)
kokousharjoitus K4 (työmaakokous)
--------------------------------------------------------------
42-44 turvallisuusjohtaminen (luento)
turvallisuusjohtaminen (oppituntiharjoitus H4)
--------------------------------------------------------------
45 koe marras/joulukuu
ja uusintakoe exam
Koejärjestelyt tarkentuu marraskuulla. (not translated)
- etäoppituntiharjoituksia puuttuu (4 pakollista)
- etäkokousharjoituksia puuttuu (2 pakollinen)
- tentti 0
- videokokousseuranta valtuustosali puuttuu (1 pakollinen)
- tenttioikeus puuttuu (saa etäluentoläsnäololla , 5 kpl) (not translated)
- tietää viestinnän perusasiat ja osaa toimia kokouksen puheenjohtajana
- osaa vetää ideariihen auttavasti muistilistan avulla
- tunnistaa johtamisen tehtävät ja apuvälineet
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteiden alkeet
- tunnistaa työntekijän rekrytoinnin vaiheet
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän (not translated)
- osaa viestinnän perusasiat ja osaa sujuvasti toimia kokouksen puheenjohtajana
- osaa vetää ideariihen sujuvasti
- osaa johtamisen perustehtävät ja soveltaa johtamisen apuvälineitä
- Tunnistaa työhyvinvoinnit perusteet ja niiden merkityksen
- Osaa toimia osana rekrytointityöryhmää
- Osaa periaatteet henkilöjohtamisesta (not translated)
- osaa viestinnän perusasiat ja osaa toimia sujuvasti kokouksen puheenjohtajana
- osaa soveltaa käytännössä eri tilanteissa ideariihen peruskaavaa
- tietää johtamisen tehtävät ja apuvälineet ja osaa soveltaa niitä hyvin käytännössä
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
- osaa toimia itsenäisesti työntekijän rekrytoinnin eri vaiheissa.
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän (not translated)
Jussi Savolainen
Oppimateriaali on koottu Moodleen. (not translated)
Etäopetus. Kurssilla on itseopiskeluaineistoa, etäluento-opetusta, ryhmätehtäviä ja itsenäisesti suoritettavia harjoitustehtäviä (not translated)
Kurssilla kerätään suorituspisteitä. Pisteitä jaetaan seuraavista suoritteista:
- Ryhmätehtävät max 10 p
- Henkilökohtaiset tehtävät max 15 p
- Tentti max 10 p (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 30.11.2021
02.07.2021 - 03.09.2021
4 cr
19RM
Jussi Savolainen
Kurssi alkaa 7.9.2021 klo 8.15. Linkki etäopetukseen löytyy moodlesta. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Kurssilla hyödynnetään esimerkkejä todellisista rakennusprojekteista ja luennoille pyydetään mahdollisuuksien mukaan yritysvieraita. (not translated)
Tentti järjestetään etäyhteydellä 30.11.2021 klo 9.15. (not translated)
Kurssiaikataulu on saatavilla Moodlessa. (not translated)
Opiskelija ei ole
- osallistunut riittävästi ryhmäkeskusteluihin kirjallisesti ja suullisesti,
- tehnyt henkilökohtaisia tehtäviä riittävän kattavasti, itsenäisesti ja aikataulussa
- suoritunut tentistä vähintään 3 pisteen arvoisesti (not translated)
Arvosana 1
- Opiskelija saa vähintään 16 suorituspistettä
- Opiskelija on tutustunut aihepiirin käsitteisiin
- Asioiden välisten yhteyksien ymmärtämisessä on merkittäviä puutteita
Arvosana 2
- Alustava pisteraja 20 (+/- 1 piste)
- Opiskelija on tutustunut käsitteiden lisäksi peruslogiikoihin
- Taidossa soveltaa opetettuja asioita on merkittäviä puutteita (not translated)
Arvosana 3
- Alustava pisteraja 25 (+/- 1 piste)
- Opiskelija osaa soveltaa opetettuja logiikoita itsenäisesti
Arvosana 4
-Alustava pisteraja 30 (+/- 1 piste)
- Opiskelija osaa soveltaa logiikoita ja useimmiten perustella näkemyksensä oivaltavasti (not translated)
Arvosana 5
- Alustava pisteraja 32 (+/- 1 piste)
- Opiskelija on ottanut kurssin aihepiirin kattavasti haltuunsa ja on tehnyt vaadittavat suoritukset perusteellisesti, huolellisesti ja aikataulussa. (not translated)
The student regularly participates in the teaching and passes the final examination of the course. Students will be able to use the basics included in the course and solve simple tasks that are similar to those handled in the class.
In addition to the above, the student can apply the course units to more difficult problems. The solutions are clearly presented.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course and is able to apply it to more difficult problems. The solutions are presented clearly and mathematical concepts are used precisely.
Hannu Kauranen
Opintojakson pääasiallisena oppimateriaalina ovat opetusmonisteet, joita voi kurssin kuluessa ladata kurssin Moodle-sivulta.
Kurssilla pärjää hyvin myös peruslaskimella, mutta tulevia opintoja ajatellen graafisen laskimen hankintaa voisi myös harkita (esim. TI-nspire CX CAS).
Kurssilla käytettävä kaavakirja on Tekniikan kaavasto (kustantajana Tammertekniikka). Myös MAOL:n kaavastoa voi käyttää kurssin aikana ja kokeessa, mutta se ei ole yhtä kattava. Tammertekniikan kaavastoa käytetään yleisesti myös muilla TAMK:n kursseilla. (not translated)
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, loppukoe (not translated)
Kurssin kokeista sovitaan myöhemmin kurssilla.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 18.10.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
3 cr
21ARM
Anja Kuronen
Aloituskerran ajankohta: viikolla 33 elokuussa 2021.
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, geometriaa, prosenttilaskuja, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Kurssin koe on 28.10.2021 (alustavasti, voi vielä muuttua).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
Uusintakokeista sovitaan myöhemmin erikseen.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on n. 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 24 h. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunnilla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita vaikeampiin ongelmiin. Ratkaisut esitetään selkeästi. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. (not translated)
Harri Miettinen
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21ARM
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Students will be able to use the basics of the course and solve simple applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student can apply the course units to different situations and can justify the solutions.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving, as well as the ability to present and justify logically selected solution methods.
Katja Finnilä
Ennalta määriteltyjä harjoitustehtäviä rakennustyömaaympäristössä. Yksi ohjaustunti viikossa. Tehtävien teko ja palaute verkossa. (not translated)
Tehdyt harjoitustyöt. (not translated)
Finnish
08.10.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 25.10.2021
5 cr
21RM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakso suoritetaan rakennustyömaalla. (not translated)
Ei tenttiä. (not translated)
Normaali opintopistemäärän mukainen ajankäyttö. (not translated)
Suoritettaan pääosin syksyn toisella periodilla (4. periodi). (not translated)
Students will be able to use the basics of the course and solve simple applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student can apply the course units to different situations and can justify the solutions.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving, as well as the ability to present and justify logically selected solution methods.
Tommi Lehtonen
Kaikki lukuvuoden aikana koulussa opittu. Työmaalta saadut asiakirjat, piirustukset ja työselitykset. (not translated)
Vuorovaikutteinen oppimisympäristö Tabula. Kenttätyöskentely. Ohjaustunnit. (not translated)
Viikottaisten tehtävien arviointi verkossa 0-5. Opintojakson arvosana määräytyy suoritusten keskiarvon perusteella. Työmaahenkilöstön arviointi töiden suorittamisesta vaikuttaa myös arvosanaan (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
7 cr
20RM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Opiskelija osaa soveltaa aikaisemmilla teoriaopintojaksoilla opittuja tietoja käytäntöön todellisessa työmaakohteessa.
Opiskelija kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan ja selvitystyöhön todellisissa työmaaolosuhteissa. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
ei (not translated)
Opintojakso toteutetaan työmaaolosuhteissa todelisissa kohteissa. (not translated)
ei koetta (not translated)
Työmaakäynnit, ohjaustunnit ja itsenäinen työskentely. (not translated)
kerran viikossa työmaalla tapahtuva opintojakso. Ohjaustunnit (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
Students will be able to use the basics of the course and solve simple applications that are similar to the tasks being handled.
In addition to the above, the student can apply the course units to different situations and can justify the solutions.
In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving, as well as the ability to present and justify logically selected solution methods.
Tommi Lehtonen
Kaikki lukuvuoden aikana koulussa opittu. Työmaalta saadut asiakirjat, piirustukset ja työselitykset. (not translated)
Vuorovaikutteinen oppimisympäristö Tabula. Kenttätyöskentely. Ohjaustunnit. (not translated)
Viikottaisten tehtävien arviointi verkossa 0-5. Opintojakson arvosana määräytyy suoritusten keskiarvon perusteella. Työmaahenkilöstön arviointi töiden suorittamisesta vaikuttaa myös arvosanaan (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
7 cr
20ARM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Opiskelija osaa soveltaa aikaisemmilla teoriaopintojaksoilla opittuja tietoja käytäntöön todellisessa työmaakohteessa.
Opiskelija kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan ja selvitystyöhön todellisissa työmaaolosuhteissa. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
ei (not translated)
Opintojakso toteutetaan työmaaolosuhteissa todelisissa kohteissa. (not translated)
ei koetta (not translated)
Työmaakäynnit, ohjaustunnit ja itsenäinen työskentely. (not translated)
kerran viikossa työmaalla tapahtuva opintojakso. Ohjaustunnit (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
Tommi Lehtonen
Kaikki koulussa käytetty opetusmateriaali. Lisäksi projektityöaihetta tukeva yrityskohtainen materiaali. Raportointiohje. (not translated)
Itsenäinen tehävähankinta ja projektityöskentely. Opetuskeskusteluja pidetään välinäyttöpäivinä jolloin opettaja ohjaa opiskelijaa hänen valitsemissaan tehtävissä. (not translated)
Opettajat arvioivat yhdessä koko luokkaryhmän projektityöt niiden kirjallisen sisällön ja työmäärän perusteella. Lähijaksokohtaiset läsnäolot lukujärjestyksen mukaan. Harjoitustyöraportti on palautettava arvioitavaksi kirjallisesti liitteineen. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
8 cr
19RM
Katja Finnilä, Tommi Lehtonen
Opintosuunnitelman mukaan projektityöt 1-2 tulee olla suoritettu ennen opintojakson aloitusta.
Tavoitteet;
Tavoitteena on suorittaa käytännön rakennustuotannon tehtäviä osana rakennustekniikan opintoja.
Projektityöt tehdään todellisissa yrityksissä ja työmailla.
Vahvistetaan opiskelijan verkostoja työelämään.
Oppimistavoitteet;
Opiskelija osaa soveltaa aiemmilla opintojaksolla opittuja asioita käytäntöön todelliseen työmaakohteeseen. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakso suoritetaan työpaikoilla. (not translated)
Ei tenttiä. (not translated)
Opiskelijan oman ajankäytön seuranta kirjallisena. Välinäytöt noin kerran kuukaudessa. (not translated)
Kummallakin opettajalla on puolet luokkaryhmän opiskelijoista ohjattavanaan.
Aikataulu:
Projektityöaiheiden etsintä ja projektityösuunnitelma, tammikuu.
Projektityön teko työmaalla / yrityksessä , tammikuu-huhtikuu (opiskelija pitää ajankäyttöseurantaa).
Projektityön välinäytöt lukujärjestyksen mukaan, tammikuu-maaliskuu.
Valmiiden projektitöiden luovutus opettajalle, huhtikuun aikana. (not translated)
Suorituksia puuttuu tai ei läsnä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
Ilkka Tasanen
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET (not translated)
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket) (not translated)
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 cr
19RM
Pienryhmä 1 (Size: 17. Open university: 0.)
Pienryhmä 2 (Size: 17. Open university: 0.)
Pienryhmä 1 (Size: 17. Open university: 0.)
Pienryhmä 2 (Size: 17. Open university: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta (not translated)
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja. (not translated)
Ei tenttiä (not translated)
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista. (not translated)
Ensimmäinen periodi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen periodi tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt. (not translated)
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä. (not translated)
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa. (not translated)
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. (not translated)
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa. (not translated)
The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 50%). This evaluation allows for a deficient presentation of one of the above mentioned areas (except participation), which is evaluated on a case-by-case basis. In addition, the student is allowed a lack of ability to present his / her work in a neat and orderly appearance.
The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 60%). This assessment will allow for a deficient presentation of any of these areas, which will be assessed on a case-by-case basis.
The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 80%). He / she can apply his / her skills in relevant work tasks and applications.
Ilkka Tasanen
Mittaustekniikka:
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
Tietomallinnus:
Sähköiset käsikirjat ja opetusvideot
- www.mad.fi
- Sovelluksen sisäiset linkit (not translated)
Mittaustekniikka:
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Tietomallinnus:
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
5 cr
20RM
Pienryhmä 1 (Size: 18. Open university: 0.)
Pienryhmä 2 (Size: 18. Open university: 0.)
Kaikki (Size: 18. Open university: 0.)
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi, Tero Markkanen
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
Mittaustekniikka:
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Tietomallinnus:
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta (not translated)
Mittaustekniikka:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Tietomallinnus:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja. (not translated)
Mittaustekniikka:
Ei tenttiä. Suoritus harjoitustöillä.
Tietomallinnus:
Ei tenttiä. Suoritus harjoitustöillä. (not translated)
Mittaustekniikka:
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Tietomallinnus:
Case-opetus käytännön läheisillä esimerkeillä oppitunneilla. Läsnäolo välttämätön. (not translated)
Mittaustekniikka:
Ensimmäinen periodi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen periodi tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavia harjoitustöitä.
Tietomallinnus:
Ensimmäinen periodi tietomallinnuksen perusteet ja tietomallin virtuaalitodellisuuden mitta-avaruuden hyödyntäminen sekä lopullinen harjoitustyö aiheesta. (not translated)
Tietomallinnus:
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 % (not translated)
Tietomallinnus:
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön (not translated)
Tietomallinnus:
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavammissa mallinnustilanteissa ja hyödyntää virtuaalitodellisuuden mitta-avaruutta. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista. (not translated)
Tietomallinnus:
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 50%). This evaluation allows for a deficient presentation of one of the above mentioned areas (except participation), which is evaluated on a case-by-case basis. In addition, the student is allowed a lack of ability to present his / her work in a neat and orderly appearance.
The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 60%). This assessment will allow for a deficient presentation of any of these areas, which will be assessed on a case-by-case basis.
The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 80%). He / she can apply his / her skills in relevant work tasks and applications.
Ilkka Tasanen
Mittaustekniikka:
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET (Moodle)
Tietomallinnus:
Sähköiset käsikirjat ja opetusvideot
- www.mad.fi
- Sovelluksen sisäiset linkit (not translated)
Mittaustekniikka:
Lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. mahd opintoretket)
Tietomallinnus:
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot (not translated)
Mittaustekniikka:
Tuntiaktiivisuus (osallistumisprosentti) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä. (not translated)
Finnish
19.08.2021 - 17.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
20ARM
Ilkka Tasanen, Kalle Tammi, Tero Markkanen
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta (not translated)
Mittaustekniikka:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Tietomallinnus:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja. (not translated)
Mittaustekniikka:
Ns kotitentti
Tietomallinnus:
Ei tenttiä. Suoritus harjoitustöillä. (not translated)
Mittaustekniikka:
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Tietomallinnus:
Case-opetus käytännön läheisillä esimerkeillä oppitunneilla. Läsnäolo välttämätön. (not translated)
Mittaustekniikka:
Aluksi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen osa tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Tietomallinnus:
Ensimmäinen periodi tietomallinnuksen perusteet ja tietomallin virtuaalitodellisuuden mitta-avaruuden hyödyntäminen sekä lopullinen harjoitustyö aiheesta. (not translated)
Tietomallinnus:
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 % (not translated)
Mittaustekniikka:
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Tietomallinnus:
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön (not translated)
Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Tietomallinnus:
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavammissa mallinnustilanteissa ja hyödyntää virtuaalitodellisuuden mitta-avaruutta. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista. (not translated)
Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Tietomallinnus:
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. (not translated)
The student is able to explain his / her education, work experience and duties mainly in an understandable but brief manner, eg when looking for a job. The student is able to acquire and understand information in his / her own technical field from easily readable sources.
The student is able to simply present the most important things about the activities, products, processes and services of companies and organizations, and is able to cope with most of the most common discussions.
The student is able to work in the foreseeable professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to interpret simple technical guidelines in his / her field and to compile them mainly in an understandable way.
The student is able to describe the essentials of his / her education, work experience and duties as a whole, eg when looking for a job.
The student is able to acquire, process and apply information in his / her own technical field from the most important sources and to follow the development of his / her field in general.
The student is able to present and discuss the most important things about the operations, products, processes and services of companies and organizations.
The student is able to handle the most important professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to compile and understand the technical guidelines of his / her field quite well.
The student is able to describe his / her education, work experience and duties in a versatile and appropriate way, eg in a job search situation.
The student is able to acquire, process and apply knowledge of his / her own technology and follow the professional development of his / her field in a wide and independent way.
The student is able to fluently present the activities, products, processes and services of companies and organizations and to discuss these topics proactively. The student is able to easily and properly handle the professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to understand easily and draw up clear technical guidelines in his / her field.
Hannu Kauranen
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
1 cr
20RM
Katri Kallinen
5B00CL87-3011 Svenska för byggmästare - skriftlig färdighet ja 5B00CL91-3011 Svenska för byggmästare - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för byggmästare - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5B00CL87-3011. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
The student is able to explain his / her education, work experience and duties mainly in an understandable but brief manner, eg when looking for a job. The student is able to acquire and understand information in his / her own technical field from easily readable sources.
The student is able to simply present the most important things about the activities, products, processes and services of companies and organizations, and is able to cope with most of the most common discussions.
The student is able to work in the foreseeable professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to interpret simple technical guidelines in his / her field and to compile them mainly in an understandable way.
The student is able to describe the essentials of his / her education, work experience and duties as a whole, eg when looking for a job.
The student is able to acquire, process and apply information in his / her own technical field from the most important sources and to follow the development of his / her field in general.
The student is able to present and discuss the most important things about the operations, products, processes and services of companies and organizations.
The student is able to handle the most important professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to compile and understand the technical guidelines of his / her field quite well.
The student is able to describe his / her education, work experience and duties in a versatile and appropriate way, eg in a job search situation.
The student is able to acquire, process and apply knowledge of his / her own technology and follow the professional development of his / her field in a wide and independent way.
The student is able to fluently present the activities, products, processes and services of companies and organizations and to discuss these topics proactively. The student is able to easily and properly handle the professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to understand easily and draw up clear technical guidelines in his / her field.
Hannu Kauranen
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
1 cr
20ARM
Katri Kallinen
5B00CL87-3012 Svenska för byggmästare - skriftlig färdighet ja 5B00CL91-3012 Svenska för byggmästare - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för byggmästare - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5B00CL87-3012. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
The student is able to explain his / her education, work experience and duties mainly in an understandable but brief manner, eg when looking for a job. The student is able to acquire and understand information in his / her own technical field from easily readable sources.
The student is able to simply present the most important things about the activities, products, processes and services of companies and organizations, and is able to cope with most of the most common discussions.
The student is able to work in the foreseeable professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to interpret simple technical guidelines in his / her field and to compile them mainly in an understandable way.
The student is able to describe the essentials of his / her education, work experience and duties as a whole, eg when looking for a job.
The student is able to acquire, process and apply information in his / her own technical field from the most important sources and to follow the development of his / her field in general.
The student is able to present and discuss the most important things about the operations, products, processes and services of companies and organizations.
The student is able to handle the most important professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to compile and understand the technical guidelines of his / her field quite well.
The student is able to describe his / her education, work experience and duties in a versatile and appropriate way, eg in a job search situation.
The student is able to acquire, process and apply knowledge of his / her own technology and follow the professional development of his / her field in a wide and independent way.
The student is able to fluently present the activities, products, processes and services of companies and organizations and to discuss these topics proactively. The student is able to easily and properly handle the professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to understand easily and draw up clear technical guidelines in his / her field.
Hannu Kauranen
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Promentor-nettisivut
Verkkotehtävät Moodlessa (not translated)
Lähiopetus/etäopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti. (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat tehtävät pitää olla palautettuna deadlineen mennessä, jotta pääsee kirjalliseen kokeeseen. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
20RM
Katri Kallinen
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Näyttökoe (Katri Kallinen) (not translated)
Kielioppitesti Syyskuu 2021
Kirjallinen koe: Marraskuu 2021
Suullinen koe: Marraskuu 2021
Kirjallisen 1. uusinta Joulukuu 2021
Kirjallisen 2. uusinta Joulukuu 2021/Tammikuu 2022 (not translated)
3 op = 81 tunnin työskentely (kirjallinen ja suullinen opetetaan yhtenä kurssina) (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
The student is able to explain his / her education, work experience and duties mainly in an understandable but brief manner, eg when looking for a job. The student is able to acquire and understand information in his / her own technical field from easily readable sources.
The student is able to simply present the most important things about the activities, products, processes and services of companies and organizations, and is able to cope with most of the most common discussions.
The student is able to work in the foreseeable professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to interpret simple technical guidelines in his / her field and to compile them mainly in an understandable way.
The student is able to describe the essentials of his / her education, work experience and duties as a whole, eg when looking for a job.
The student is able to acquire, process and apply information in his / her own technical field from the most important sources and to follow the development of his / her field in general.
The student is able to present and discuss the most important things about the operations, products, processes and services of companies and organizations.
The student is able to handle the most important professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to compile and understand the technical guidelines of his / her field quite well.
The student is able to describe his / her education, work experience and duties in a versatile and appropriate way, eg in a job search situation.
The student is able to acquire, process and apply knowledge of his / her own technology and follow the professional development of his / her field in a wide and independent way.
The student is able to fluently present the activities, products, processes and services of companies and organizations and to discuss these topics proactively. The student is able to easily and properly handle the professional contacts required by his / her job description, eg e-mails, complaints, telephone situations and reporting.
The student is able to understand easily and draw up clear technical guidelines in his / her field.
Hannu Kauranen
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten (Tammertekniikka 2016) osiosta 3 eteenpäin.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Promentor-nettisivut
Verkkotehtävät Moodlessa (not translated)
Lähiopetus/etäopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
16.09.2021 - 30.11.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
20ARM
Katri Kallinen
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista. (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Näyttökoe (Katri Kallinen) (not translated)
Kielioppitesti Syyskuu (Lokakuu) 2021
Kirjallinen koe: Marraskuu 2021
Suullinen koe: Marraskuu 2021
Kirjallisen 1. uusinta Joulukuu 2021 / Tammikuu 2022
Kirjallisen 2. uusinta: klk 2022 (not translated)
3 op = 81 tunnin työskentely (kirjallinen ja suullinen opetetaan yhtenä kurssina) (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Hannu Kauranen
Kurssilla käytetään opintojen tukena kirjaa Protocall Toolkit (Tillander - Sallila).
Opettaja antaa materiaalin Moodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään joko etsimään tai tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia. (not translated)
Zoom-tunnit, itsenäinen opiskelu, parityöskentely, ryhmätyö
Tilanne etä/-lähiopetuksen suhteen voi muuttua kurssin kuluessa. Toistaiseksi kurssi toteutetaan etäopetuksena. (not translated)
Hyväksytty arvosana 1-5
Kirjallinen koe, 50%
Suullinen koe, 50%
Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava vähintään 80% koko kurssin lähiopetustunneista ja palautettava vähintään 60% kurssin kotitehtävistä. Useampi poissaolo / palauttamattomat tehtävät voivat johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan. Aktiivinen osallistuminen tunneilla ja kotitehtävien suorittaminen voivat vaikuttaa arvosanaan varsinkin rajatapauksissa.
Kotitehtävät ja niiden vastaukset ilmoitetaan joka viikko Moodlessa. Tämän jälkeen opettaja tallentaa Moodleen oikeat vastaukset, jonka jälkeen tehtäviä ei voi enää palauttaa (key). (not translated)
Finnish
English
30.08.2021 - 03.12.2021
02.07.2021 - 15.09.2021
3 cr
19RM
Anne Kopperoinen
Oppimistavoitteet
-parantaa itseluottamusta ja sujuvuutta englannin kielellä ammattiin liittyvissä viestintätilanteissa
-laajentaa ja kerrata rakennusalan sanavarastoa (not translated)
Construction Site Management
Degree Programme in Construction Site Management
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
AHOT-menettely: kurssi voidaan hyväksilukea ulkomaan vaihdossa suoritettujen oman alan
englanninkielisten kurssien perusteella. Ko.tilanteessa yhteys opettajaan heti kurssin alussa. (not translated)
-kirjallinen koe: joulukuu 2021, tarkka päivä ilmoitetaan kurssin alussa
-suullinen esitys erikseen sovittavina aikoina (not translated)
-etäopetus 2h/vko (ei joka viikko, ks. tarkempi aikataulu Moodlessa)
-itsenäinen työskentely (kotitehtävät) Moodlen kautta 1-2h/vko
-tenttiin valmistautuminen
-esitelmän valmistelu (not translated)
Opiskelija ei suorita kirjallista koetta hyväksytysti.
Opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekoon ja suorita sitä hyväksytysti.
Opiskelijalla on liikaa poissaoloja.
Opiskelija ei ole tehnyt riittävästi kotitehtäviä. (not translated)
Opiskelija
-tuntee joitakin oman tekniikan alansa käsitteitä
-osaa antaa yksinkertaisia ohjeita käytännön asioissa
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen ymmärrettävästi, kun
saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata
kysymyksiin tutuista aiheista
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä, jos on voinut valmistautua
tilanteeseen etukäteen.
-pystyy seuraamaan neuvotteluja ja toimimaan tiimin jäsenenä, mutta tarvitsee aktiiviseen
vuorovaikutukseen kokeneemman kielenkäyttäjän tukea, pystyy laatimaan neuvotteluista
muistiinpanoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan
tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat (not translated)
Opiskelija
-hallitsee oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen selkeästi
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana.
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa toimia neuvotteluissa eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa, kuunnella, reagoida tarkoituksenmukaisesti sekä laatia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
Sivu 3 / 4
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
väärinkäsityksiin (not translated)
Opiskelija
-hallitsee monipuolisesti oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen jäsentyneesti ja
vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä
-osaa viestiä työnhakutilanteessa suullisesti ja kirjallisesti, osaa toimia myös haastattelijana
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä, sekä toimia kohteliaasti ja vakuuttavasti asiakkaan
asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa neuvotteluissa toimia eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa ammattimaisesti ja vakuuttavasti, kuunnella aktiivisesti, reagoida tarkoituksenmukaisesti ja
kohteliaasti sekä laatia asianmukaisia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy
soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi (not translated)
There is no realizations attached to this degree programme.
Bachelor of Construction Site Management, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
Ministry of Education and Culture
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
Full-time study
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
