Students are able:
- Calculate energy balances
- Calculate engine work cycles
- Calculate heat transfer
- Dimension engine radiator
- Estimate combustion energy
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Students recognize laws of nature, physical quantities and units regarding vehicles and their equipment and can use those solve classroom problems. The calculated results may be wrong and solutions too simple but main part of the calculations are right. Students have problems in turning task in schedule.
Students recognize laws of nature, physical quantities and units regarding vehicles and their equipment and can use those solve practical problems. The calculated results may have small errors and some parts may be slightly overlooked. Students are able to justify their solutions. Students are able to estimate the level of accuracy of the calculated results.
Students recognize laws of nature, physical quantities and units regarding vehicles and their equipment and can use those solve practical problems. The calculated results may have small errors and some parts may be slightly overlooked. Students are able to justify their solutions. Students are able to estimate the level of accuracy of the calculated results. Students are able to combine what they have learned into professional context.
Ajoneuvotekniikan kirjallisuus ja verkkolähteet
Opettajan tuntimateriaali (not translated)
Opetuskeskustelu
Harjoitustehtävät
Itsenäinen opiskelu / ryhmätyöskentely (not translated)
Arvosana perustuu neljän harjoitustyön arvosanojen keskiarvoon. Arvioinnissa tarkastellaan ratkaisujen oikeellisuutta, esitystapaa ja aiheeseen perehtymistä. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 13.12.2021
02.07.2021 - 27.09.2021
3 cr
19I131
19I228A
0 - 50
Jari Puranen
Opintojakso on vapaavalintainen korjaamotekniikan suuntautumisessa. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Kattava tutkielma opintojakson aiheista (not translated)
Ei ole. (not translated)
Ei tenttiä (not translated)
Ei ole. (not translated)
80 tuntia ajoneuvojen energiatekniikkaan liittyviä harjoituksia. (not translated)
- Moottorilämmönsiirto 20 tuntia
- Muut lämmönsiirron (lämmönvaihtimet) ongelmat 40 tuntia
- Moottoriprosessit 20 tuntia (not translated)
Opiskelija ei ole hyväksyttävästi palauttanut kaikki vaadittuja tehtäviä. (not translated)
Opiskelijan ratkaisuissa on pieniä puutteita tai virheitä esimerkiksi yksiköissä tai lukuarvojen suuruusluokissa, mutta keskeisiltä osin tehtävät on suoritettu onnistuneesti. (not translated)
Opiskelijan ratkaisut ovat virheettömiä, mutta syvällisempi perehtyminen aiheisiin puuttuu. (not translated)
Opiskelija osoittaa perehtymistään aiheisiin kirjallisuuden avulla ja selvittää aiheisiin liittyviä käytännön ratkaisuja. Opiskelija osaa pohtia omien tulostensa oikeellisuutta käytännön kautta. (not translated)
Bosch: Autotekniikan taskukirja. Juhala, M: Moottorialan sahköoppi, sähköiset tietolähteet. Moodlesta löytyvät materiaalit. (not translated)
Lähiopetus, argumentointi, opetuskeskustelu, raportti, työselostus, laboratoriotyöskentely, työpajatyöskentely, ongelmalähtöinen opiskelu, seminaari esitys,b harjoitustyöt. (not translated)
Arvostelu perustuu tehdystä työturvallisuustarkastusksestaja , kehitystyöstä.eron viikossa. Myöhästyneitä töitä ei oteta vastaan. Työturvallisuusosuus on arvioinnista 50% kurssin kokonaisarvosanasta ja projektityö 50%. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
2 cr
18I131
18I132
0 - 50
Risto Myllymäki, Jari Seppälä, Esa Salin
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Työturvallisuuskatsaus tehdään työelämän kanssa yhteistyössä. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Ei ole. (not translated)
69 h työtä. Kurssi suoritukseen vaaditaan kaikkien osa-alueiden suorittamisesta. Myöhästyneitä raportteja/esitelmiä ei oteta vastaan. Kurssilla vaaditaan 100 %:sta läsnäoloa. Hylättyjä kurssin osia ei voi suorittaa erikseen, vaan koko kurssi on suoritettava uudestaan. Kursilla tehdään erillisen listan mukaisesti töitä (työohjelma). (not translated)
Luennot alkavat infotilaisuudella, jolloin tehdään mm ryhmäjaot. Kurssiin sisältyy omanana aikana tehty projektityö. Projektityö liittyy laboratorion kehitykseen. Projektityön palautus viimeisellä kerralla, jolloin on myös seminaarit. (not translated)
Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä hyväksytysti. (not translated)
Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvojen analysoinnissa käytettäviä mittausmenetelmiä. Tuntee erilaisia mittausmenetelmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. (not translated)
Osaa vertailla eri mittausmenetelmiä suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri mittausmenetelmistä ongelmaan sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. (not translated)
Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvojen järjestelmiä. Osaa valita juuri tiettyyn ongelmaan sopivan mittausmenetelmän ja luoda uusia mittausmenetelmiä. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. (not translated)
Student is able to recognise and specify different kind of measurement methods when analysing vehicle systems. Student is working in a group and knows his interaction skills. Student also recognises basic working methods.
Student is able to compare different measurement methods. Student can also choose best method for measurement and can explain why he/she has chosen that method. Student is able to work responsibly in a group and is ready to improve interaction skills.
Student understands vehicle systems widely. Student is able to choose best method for measurement and can create new measurement methods. Student is able to work in a group responsibly, flexibly and constructively. Student is able to improve both his/her own and group interaction skills.
Student is not able to make reports acceptably.
Bosch: Automotive Handbook. Juhala, M: Moottorialan sähköoppi.
Making measurements in laboratory, making report.
Laboratory work is done in teams including the report and result assessment. Students will make a report from every laboratory work. Every report will be returned to teacher not later than two weeks after the work is done. If report is late over two weeks it will be failed.
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 cr
19I132
19I131
Risto Myllymäki, Jarkko Peltonen
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
It is not possible to accomplish implementation in other way.
In this implementation there is no co-operation with working life.
In this implementation there is no international co-operation.
Time resource:
- 6 huors lectures
- 50 hours measurements
- 77 hours examine and making reports.
In laboratory measurements attendance is compulsory. All parts of implementation have to be approved.Laboratory measurements will be done according to the work list.
In first meeting measurement works will be introduced and working groups will be formed. After that groups are making measurements according to time schedule. Feedback will be in last meeting.
Student is not able to make reports acceptably.
Student is able to recognise and specify different kind of measurement methods when analysing vehicle systems. Student is working in a group and knows his interaction skills. Student also recognises basic working methods.
Student is able to compare different measurement methods. Student can also choose best method for measurement and can explain why he/she has chosen that method. Student is able to work responsibly in a group and is ready to improve interaction skills.
Student understands vehicle systems widely. Student is able to choose best method for measurement and can create new measurement methods. Student is able to work in a group responsibly, flexibly and constructively. Student is able to improve both his/her own and group interaction skills.
Students recognize the electrical and bus components used in vehicles. They know various sensors, bus types and components but not why those have been chosen. They know basic electrical diagram signs. Students know how electronics are manufactured. They can work in teams, have interaction skills and know basic working methods.
Students are able to compare properties of various electrical and bus components. They can choose sensors, controllers and actuators for a vehicle and justify their selection. They can read electrical and software diagrams. They know how electronics are manufactured and know needs for new components and circuits. Student work together, take responsibility and develop their interaction skills.
Students have a general understanding of how the electrical and bus components in a vehicle work.They can choose correct sensors and bus solutions for a specific vehicle.They can read bus aplicationns and electrical diagrams, and design wire harnesses. They know how electronics are manufactured and know needs for new components and circuits they benefits and possibilities. Student work together flexibly, take responsibility and develop their interaction skills.
Moottorialan sähköoppi: Juhala, Lehtinen, Suominen ja Tammi
Bosch: Autoteknillinen taskukirja
Bosch: Ajoneuvojen verkottuminen
Sähkö- ja sähköajoneuvojen sähköturvallisuus: Vesa Linja-aho
Luennoilla jaettava materiaali.
Moodle alusta (not translated)
lähiopetus
etäopetus
harjoitukset
tentti
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
opetussimulaatiot (not translated)
0-5
Tenttiarvosanat, kotitehtävälisä/vähenny. (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 07.03.2022
18.09.2021 - 29.10.2021
10 cr
20AUTOA
0 - 50
Risto Myllymäki
Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, toimimoottorit, valaistus, johdotustekniikka.
Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikka ja turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. Väylän käsite. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Sovitaan kurssin yhteydessä, kaksi välikoetta (not translated)
Yhteiset tunnit sähkö- ja väylätekniikan teoriaa.
Yhteiset tunnit elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden teoriaa.
Väylätekniikan ryhmät 1-3 tietokoneluokassa (not translated)
Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. (not translated)
Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. (not translated)
Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja. (not translated)
Students recognize the electrical and bus components used in vehicles. They know various sensors, bus types and components but not why those have been chosen. They know basic electrical diagram signs. Students know how electronics are manufactured. They can work in teams, have interaction skills and know basic working methods.
Students are able to compare properties of various electrical and bus components. They can choose sensors, controllers and actuators for a vehicle and justify their selection. They can read electrical and software diagrams. They know how electronics are manufactured and know needs for new components and circuits. Student work together, take responsibility and develop their interaction skills.
Students have a general understanding of how the electrical and bus components in a vehicle work.They can choose correct sensors and bus solutions for a specific vehicle.They can read bus aplicationns and electrical diagrams, and design wire harnesses. They know how electronics are manufactured and know needs for new components and circuits they benefits and possibilities. Student work together flexibly, take responsibility and develop their interaction skills.
Moottorialan sähköoppi: Juhala, Lehtinen, Suominen ja Tammi
Bosch: Autoteknillinen taskukirja
Bosch: Ajoneuvojen verkottuminen
Sähkö- ja sähköajoneuvojen sähköturvallisuus: Vesa Linja-aho
Luennoilla jaettava materiaali.
Moodle alusta (not translated)
lähiopetus
etäopetus
harjoitukset
tentti
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
opetussimulaatiot (not translated)
0-5
Tenttiarvosanat, kotitehtävälisä/vähenny. (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 06.03.2022
18.09.2021 - 29.10.2021
10 cr
20AUTOB
0 - 50
Risto Myllymäki
Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, toimimoottorit, valaistus, johdotustekniikka.
Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikka ja turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. Väylän käsite. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Sovitaan kurssin yhteydessä, kaksi välikoetta (not translated)
Yhteiset tunnit sähkö- ja väylätekniikan teoriaa.
Yhteiset tunnit elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden teoriaa.
Väylätekniikan ryhmät 1-3 tietokoneluokassa (not translated)
Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. (not translated)
Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. (not translated)
Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja. (not translated)
Opiskelija hallitsee opintojakson keskeisimmän sisällön, osaa kertoa saksaksi pääasioita itsestään ja tunnistaa ja hallitsee joukon ammattitermejä, ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat, osaa käyttää apunaan eri lähteitä ja sanakirjoja, tuntee kielialueen kulttuurin peruspiirteitä, osallistuu aktiivisesti opetukseen ja mahdollisen vaihto-opiskelun suunnitteluun (not translated)
Materiaali Moodlessa. (not translated)
Etä- /lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, harjoitukset, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu, tentit (not translated)
2. kirjallista tenttiä,jotka on läpäistävä hyväksyttävästi (min. 50 %). Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus 80%. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 07.12.2021
02.07.2021 - 29.08.2021
4 cr
20I131
Anne Kerttula
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
Pass/Fail
Ei ole valinnaisia toteutustapoja. (not translated)
1. tentti xx2021
2. tentti xx2021
Uusinnat:
12/2021 (1. tentti),1/2022, 2/2022 (not translated)
Info: Saksan tarjoamat vaihto-opiskelumahdollisuudet autoinsinööriopiskelijoille
Mahdollinen saksalaisten vaihto-opiskelijoiden vierailu (konetekniikan kaksoistutkintoa suorittavia)
Saksassa vaihdossa olleen autoinsinööriopiskelijan vierailu. (not translated)
Lähi/etäopetus + itsenäinen työskentely yht. 27h/op. (not translated)
Opiskelija
hallitsee opintojakson keskeisimmän sisällön, osaa kertoa pääasioita itsestään ja tunnistaa ja hallitsee joukon ammattitermejä, hallitsee perusrakenteita, ymmärtää lukemansa alaansa liittyvän tekstin pääasiat, osaa käyttää apunaan eri lähteitä ja sanakirjoja, tuntee kielialueen kulttuurin peruspiirteitä, osallistuu aktiivisesti opetukseen ja mahdollisen vaihto-opiskelun suunnitteluun. (not translated)
Students know the methods used in design. They are able to complete tasks when assisted. Students take responsibility of their own tasks.
Student are able to use what they have learned in solving problems. They can choose and justify the methods they use. Students recognize and use common design methods.
Students are able to contextualize what they have learned. They are able to search for various design methods and solutions and try new methods.Students understand the economic impact of their choices and seek better solutions.
Aimo Pere ja opettajan materiaali (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt (not translated)
Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 03.09.2021
3 cr
21AUTOA
0 - 50
Jari Seppälä
Harjoitustehtävät palautetaan Tabulaan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
39 h lähiopetusta ja 41 h itsenäistä opiskelua. (not translated)
Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- pursotetut osat
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tuotemalleja
- laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan
- lisätä valmistusta ohjaavia merkintöjä, esim. pintamerkit, mittatoleranssit
- luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa
- piirtää pyörähdyskappaleen
- piirtää pursotettavia kappaleita (not translated)
Tehtäviä ei ole palauttettu ajoissa. (not translated)
Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. (not translated)
Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen. (not translated)
Students know the methods used in design. They are able to complete tasks when assisted. Students take responsibility of their own tasks.
Student are able to use what they have learned in solving problems. They can choose and justify the methods they use. Students recognize and use common design methods.
Students are able to contextualize what they have learned. They are able to search for various design methods and solutions and try new methods.Students understand the economic impact of their choices and seek better solutions.
Aimo Pere ja opettajan materiaali (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt (not translated)
Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
3 cr
21AUTOB
Jari Seppälä
Harjoitustehtävät palautetaan Tabulaan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
39 h lähiopetusta ja 41 h itsenäistä opiskelua. (not translated)
Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- pursotetut osat
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tuotemalleja
- laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan
- lisätä valmistusta ohjaavia merkintöjä, esim. pintamerkit, mittatoleranssit
- luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa
- piirtää pyörähdyskappaleen
- piirtää pursotettavia kappaleita (not translated)
Tehtäviä ei ole palauttettu ajoissa. (not translated)
Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. (not translated)
Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen. (not translated)
Can work in different kind of customer service situations. Knows basics of sale. Works in a group. Recognizes own co-operation skills. Recognizes automotive engineering working methods.
Can separate different customer service situations and act properly. Knows sales prosess and can act the right way. Can work responsible in group and is ready to improve co-operational skills.
Understands different kind of customers and can act in all customer service situations. Have good skills for sales in professional surroundings. Can co-operate responsible, flexible and constructively. Develop both own and group co-operation.
Student has not be able to do exercises or examinations acceptably.
Moodlen materiaali
Oheislukemisto:Oivaltava myyntityö: Asiakkaana organisaatio
Tekijät:Hänti Sirpa, Kairisto-Mertanen Liisa, Kock Heidi
Kustantaja:Edita (2016)
Saatavana e-kirjana TAMKin kirjastosta.
Parvinen, P. 2014. Myyntipsykologia
Rubanovitsch, 2018 .Myyntikapina - korvaako kone ihmisen myyntityössä?
Sullivan, T. 2014. The Collaborative Sale: solution selling in a buyer driven world.
Vahvaselkä, 2004. Asiantuntijan myyntitaito (not translated)
Opetus toteutetaan etäopiskeluna kokonaan. (not translated)
Arviointi perustuu Moodlen tehtäviin. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 10.12.2021
01.08.2021 - 10.09.2021
5 cr
20I132
0 - 50
Milja Valtonen
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
2 cr
5 cr
0-5
Tehtävät suorittamatta, omaa osaamista ei ole pystytty osoittamaan lainkaan. (not translated)
Kaikki tehtävät on suoritettu, mutta osa tehtävistä on hyvin pinnallisesti nähty eikä oma osaaminen myynnin ja asikaspalvelun ammattilaiseksi kasvamisessa tule esille. Opiskelija ei osaa jakaa omaa osaamistaan (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa myynnin ja asiakaspalvelun teorioita käytäntöön ja osaa kehittää omaa ammatillista kasvuaan. Tehtävät on suoritettu. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa myynnin ja asiakaspalvelun teorioita käytäntöön ja osaa kehittää omaa ammatillista kasvuaan. Tehtävät on suoritettu huolella ja omaa ammatillista kasvua peilaten. (not translated)
Lauri Hietalahti
Sähkökäyttö- ja hybriditekniikka, ISBN 978-952-5491-71-5
http://www.amk-kustannus.fi/tuotteet/sahkotekniikka
Muu materiaali ja laskuharjoitustehtävät yms. Moodlessa on opintojakson materiaalia laajemmin. (not translated)
This course of electric vehicles and drives will be held in Finnish.
Harjoitustyö läpikäynti tapahtuu ryhmäkohtaisesti ja niiden ajankohdat sovitaan erikseen. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
3 cr
18I131
Lauri Hietalahti
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti 6.9.2021 klo 08:15.
Opintojakson teoriatunteja ei ole erikseen ilmoitettuina ajankohtina.
XXXXX
Tätä tietokenttää täydennetään myöhemmin. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakso suoritetaan harjoitustyöllä.
Harjoitustyö sisältää sähköisen voimansiirtojärjestelmän suunnittelun ja mitoittamisen kohdeajoneuvoon tai työkoneeseen. Työ tehdään maksimissaan 3 hengen ryhmissä. Työn palauttaminen tapahtuu kirjallisesti ja siitä pidetään palautuskeskustelu (tilaaja-toimittaja -tyyppisesti) ja tämä tilaisuus vastaa tenttitilaisuutta. (not translated)
Uusintatentti toteutetaan harjoitustyön uusimisena. Sellaisesta sovitaan erikseen ryhmäkohtaisesti. (not translated)
Perusteet
Ajoneuvo- ja työkonedynamiikka
Moottorit, generaattorit
Tehoelektroniikka
Energiavarastot
Verkkolataaminen
Sähköturvallisuus
Elinkeinovaikutukset (not translated)
Arvioinnissa noudatetaan TAMK:n yhteisten arviointikriteereiden periaatteita: kriteerit löytyvät osoitteesta
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Ymmärtää perusasiat sähkö- ja hybriditekniikasta ajoneuvoissa ja työkoneissa. (not translated)
Arvioinnissa noudatetaan TAMK:n yhteisten arviointikriteereiden periaatteita: kriteerit löytyvät osoitteesta
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Ymmärtää perusasiat ja osaa soveltaa ohjattuna sähkö- ja hybriditekniikaa erilaisissa sovelluskohteissa. (not translated)
Arvioinnissa noudatetaan TAMK:n yhteisten arviointikriteereiden periaatteita: kriteerit löytyvät osoitteesta
https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi
Ymmärtää perusasiat ja osaa soveltaa itsenäisesti sähkö- ja hybriditekniikaa erilaisissa sovelluskohteissa. (not translated)
Hylätty: Opiskelija ei tunne ja eikä hallitse sähköiseen voimansiirtoon ja niiden hyödyntämiseen liittyviä teknisiä perusteita.
Hyväksytty: Opiskelija tuntee ja hallitsee sähköiseen voimansiirtoon ja niiden hyödyntämiseen liittyviä teknisiä perusteita. (not translated)
A student can write comprehensible and formal documents and reports having a rough idea of standards. Structures of the texts are unclear and forms, styles and correctness of the language earn much comments. A level of argumentation is low. She/he has been able to complete all course assignments.
Student’s written communication is structural and demonstrational. It is easy to catch the essential information of texts, which language is quite correct and faithful to the report standard. Student is able to present gained information from sources so that the summarizing separates clearly from her/his own ideas but combining these two parts natural way. Student completes all tasks in timetable, is active and gives strong arguments for her/his opinions. Her/his assignments have functional structures and fit a situation and a receiver.
Student’s written communication is convincing, and she/he is able to present versatile arguments to her/his opinions. The essential information of her/his text has been structured and summarized properly. She/he uses correct language and controlled style obeying the guidelines of reporting perfectly. She/he attends contact lessons active and constructive way.
Johanna Granlund
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät (not translated)
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat (not translated)
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 09.09.2021
3 cr
20AI112
Johanna Granlund
Mechanical Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018, Bachelor's Degree Programme in Environmental Engineering, Open University of Applied Sciences
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
ei ole (not translated)
Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. (not translated)
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä. (not translated)
Moodlesivut (avataan kurssin alkuun mennessä) (not translated)
Ryhmätyöskentely ja seminaari. (not translated)
Portfolion ja seminaarin perusteella puolet itsearvioinnin ja puolet opettajan arvioinnin perusteella. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 01.10.2021
6 cr
18I131
18I132
0 - 50
Risto Myllymäki, Jari Seppälä
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa toimia projektisuunnitelman mukaisesti.
Ensimmäinen seminaari pidetään viikolla 49, joilloin 3. vuoden ajoneuvotekniikan opiskelijat mukana seminaarissa. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
5 cr
0-5
Formula Student jäsenillä on mahdollisuus suorittaa opintojakso. Tehdyn työmäärän mukaisesti opiskelija saa opintopisteensä (0-6op.). Tehtävä on hyväksytettävä etukäteen ohjaajalla. (not translated)
Yhteistyö Formula Student tiimin kanssa. (not translated)
Ei ole. Seminaarit (läsnäolopakko) viikko 49. (not translated)
Tarvittaessa (not translated)
162 h työtä (not translated)
Toimitaan projektisuunnitelman mukaisesti (not translated)
Projekti on tekemättä tai sen tulokset eivät ole miltään osin käyttökelpoisia (not translated)
Projekti heikosti toteutettu ja puutteellinen, tulokset vain pieneltä osin hyödyllisiä, ajankäyttö alle tavoitteen tai epätasaisesti jakautunut tiimin jäsenten välillä. (not translated)
Projektissa hyödyllisiä näkökantoja tai toteutuksia. Projekti on kattava ja suunitelman mukainen. Ajankäyttö vain vähän alle tavoitteen ja melko tasaisesti jakautunut tiimin jäsenten välillä. (not translated)
Projekti on otettavissa käyttöön sellaisenaan. Projekti on kattava ja suunnitelman mukainen. Ajankäyttö tavoitteen mukainen ja työaika jakautuu tasaisesti tiimin jäsenten välillä. Tiimin jäsenet ovat osallistuneet samalla työmäärällä kaikkiin osa-alueisiin. (not translated)
The student is able to:
- Calculate the cost of the product and service
The student is able to:
- Calculate the cost of the product and service
- Calculate the correct price taking into account the company's profitability goals
The student is able to:
- Calculate the cost of the product and service
- Calculate the correct price taking into account the company's profitability goals
- Calculate cash flow and make a budget based on it
- Calculate the impact of investments on costs, sales price and profitability
Moodle
Online and classroom training
Indipendent learning
Exam
Assignment
Finnish
08.09.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
4 cr
19I132
0 - 50
Sami Kalliokoski, Hannu Tennberg
Industrial economics from engineering point of view
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
No
Excursion if it is possible
Exam in the end of the course
N.A:
According to credits
Lectures, assignment and exam
Can recognize and define different kind of machine choices and workshop layout. Recognize working methods in workshop, but can not explain choices to make. Work in a group. Recognize co-operation skills.
Can classify different kind of workshop working methods to each other. Can make a choice from machines and workshop layout and explain it. Can work responsible in group and is ready to improve co-operation skills.
Understands widely workshop working methods, layout and machines. Is able to choose machines and create new solutions. Can work responsible, flexible and co-operative in group. Is able to improve both own and group co-operation.
Jarkko Peltonen
Course literature consist of material, which is in TABULA, and workshop machine manufacturers and importers technical brochures.
Implementation includes lectures, planning works, visits in workshops and working in a team.
Planning work and examination.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
4 cr
19I132
0 - 50
Jarkko Peltonen
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
There is no other possibilities to accomplish the implementation.
In this course there is several visits to workshops.
Examination in the end of course. Renewal of the exam can be done in two examination event after implementation.
In this course there is no international co-operation connections.
Lectures 36 hours, independent work and group work 70 hours.
This course consist of:
- working process in a workshop
- workshop planning
- machinery
- software
- material flow
- environment roles
- safety (including electricity).
Student has not be able to pass planning work or examination acceptably.
Can recognize and define different kind of machine choices and workshop layout. Recognize working methods in workshop, but can not explain choices to make. Work in a group. Recognize co-operation skills.
Can classify different kind of workshop working methods to each other. Can make a choice from machines and workshop layout and explain it. Can work responsible in group and is ready to improve co-operation skills.
Understands widely workshop working methods, layout and machines. Is able to choose machines and create new solutions. Can work responsible, flexible and co-operative in group. Is able to improve both own and group co-operation.
Johtamisen materiaali Moodlessa
https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=8305
Kirjat:
1) Lämsä, Hautala. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet. Edita 2005.
2) Mäkilouko. Multicultural leadership: Strategies for improved performance. Multikustannus 2003.
Yksityisoikeus:
1) Kyläkallio, Kalle: Yritysjuridiikka. Edita 2013.
2) Tabulassa jaettu tai ilmoitettu sekä lähiopetuskerroilla mahdollisesti jaettava muu materiaali. (not translated)
lähiopetus|harjoitukset|tentti (not translated)
Asteikko 0-5
Johtamisosuuden 1/3 läpipääsyrajan ylitys. Tenttissä ei materiaali saa olla mukana.
Yksityisoikeuden osuus: harjoitukset ja tentti (not translated)
Finnish
31.08.2021 - 10.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
5 cr
18I228A
18I131
18I132
0 - 50
Jarmo Koivuniemi, Marko Mäkilouko
Johtamisosuuteen kuuluu kirjareferaatti opiskelijan itse valitsemasta alaan liittyvästä kirjasta. Kirja pitää hyväksyttää luennoitsijalla. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Sovitaan tapauskohtaisesti (not translated)
Johtamisopissa on 1-3 vieraspuhujaa (not translated)
Johtamisosuuden tentti Moodlessa viimeisellä luentokerralla
Yksityisoikeuden tentti osuuden viimeisellä luentokerralla (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetus 58 tuntia
Oman työn osuus 77 tuntia
Yhteensä 135 tuntia (not translated)
Johtaminen (johdanto)
Yksilön käytös ja persoonallisuus
Johtamisteoriat ja niiden käyttö johtamisen apuna
Fiedler
Hershey ja Blanckhardt
Motivaatio ja työtyytyväisyys
Suomalaisuuden omaleimaiset piirteet ja johtaminen
Työelämälait ja johtaminen
Yksityisoikeuden osuuden jaksotus ilmoitetaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla ja Tabulassa (opintojakson kuvaus) (not translated)
Opiskelijan vastaukset ovat puutteellisia. Opiskelijalla on kokemusta, mutta ei ole perehtynyt materiaaliin.
Yksityisoikeus: Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet tyydyttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin keskeisimpiä käsitteitä ja malleja. (not translated)
Opiskelija osaa vastata vain materiaalin perusteella
Yksityisoikeus: Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin joillain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin keskeisiä käsitteitä. Opiskelija pystyy tekemään kohtuullisen perusteltua analyysiä ja hänellä on perusvalmiudet soveltaa oppimaansa käytäntöön. (not translated)
Opiskelija osaa vastata soveltaen materiaalia ja käyttäen omaa arvointiaan annettuihin johtamistilanteisiin.
Yksityisoikeus: Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet erittäin hyvin. Opiskelija osaa määritellä erittäin hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija on sisäistänyt oppimansa ja pystyy analysoimaan ja soveltamaan oppimaansa laaja-alaisesti myös käytännössä. (not translated)
Can recognise components and systems of a car. Can calculate components, but can't explain choices. Can work in a group and recognise interaction skills. Can recognise automotive way of acting.
Can analyze components and systems of a car and compare then. Can calculate components and explain choices. Can work responsible in a group and is ready to improve interaction skills.
Understand all-round components and systems of a car. Can calculate components in a specific car and create new solution. Can work responsibly, flexibly and constructively in a group. Is ready to improve own and group interaction skills.
Some of exercises or examinations are abandoned.
Tuononen&Koisaari: Ajoneuvojen dynamiikka, Autoalan koulutuskeskus Oy, 2010
Bosch: Ajonvakautusjärjestelmät, 2005
Bosch: Automotive Handbook, 2018
The course consist of lectures, exercises and exams.
The grade will be determined by:
- dynamics 25 %
- tractive force / speed diagram 30 %
- braking balance exercise 15 %
- driving dynamics examination 30 %.
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 cr
20AUTOA
0 - 50
Mikko Ukonaho, Jarkko Peltonen
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
There is no alternative way to accomplish the course.
There will be no co-operation between the course and working life.
There will be one or two examinations. It depends on the execution and will be told when the course is beginning. The abandoned examination can be done again in next two general examination event after the course has finished.
There will be no co-operation between the course and international connections.
There will be 63 hours of lectures or exercises and 72 hours of student personal work.
The course consists: dynamics, theory of tyre, driving resistants, acceleration, fuel economy, braking, driving stability, data collection, acoustics.
Some of exercises or examinations are abandoned.
Can recognise components and systems of a car. Can calculate components, but can't explain choices. Can work in a group and recognise interaction skills. Can recognise automotive way of acting.
Can analyze components and systems of a car and compare then. Can calculate components and explain choices. Can work responsible in a group and is ready to improve interaction skills.
Understand all-round components and systems of a car. Can calculate components in a specific car and create new solution. Can work responsibly, flexibly and constructively in a group. Is ready to improve own and group interaction skills.
Can recognise components and systems of a car. Can calculate components, but can't explain choices. Can work in a group and recognise interaction skills. Can recognise automotive way of acting.
Can analyze components and systems of a car and compare then. Can calculate components and explain choices. Can work responsible in a group and is ready to improve interaction skills.
Understand all-round components and systems of a car. Can calculate components in a specific car and create new solution. Can work responsibly, flexibly and constructively in a group. Is ready to improve own and group interaction skills.
Some of exercises or examinations are abandoned.
Tuononen&Koisaari: Ajoneuvojen dynamiikka, Autoalan koulutuskeskus Oy, 2010
Bosch: Ajonvakautusjärjestelmät, 2005
Bosch: Automotive Handbook, 2018
The course consist of lectures, exercises and exams.
The grade will be determined by:
- dynamics 25 %
- tractive force / speed diagram 30 %
- braking balance exercise 15 %
- driving dynamics examination 30 %.
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 cr
20AUTOB
0 - 50
Mikko Ukonaho, Jarkko Peltonen
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
There is no alternative way to accomplish the course.
There will be no co-operation between the course and working life.
There will be one or two examinations. It depends on the execution and will be told when the course is beginning. The abandoned examination can be done again in next two general examination event after the course has finished.
There will be no co-operation between the course and international connections.
There will be 63 hours of lectures or exercises and 72 hours of student personal work.
The course consists: dynamics, theory of tyre, driving resistants, acceleration, fuel economy, braking, driving stability, data collection, acoustics.
Some of exercises or examinations are abandoned.
Can recognise components and systems of a car. Can calculate components, but can't explain choices. Can work in a group and recognise interaction skills. Can recognise automotive way of acting.
Can analyze components and systems of a car and compare then. Can calculate components and explain choices. Can work responsible in a group and is ready to improve interaction skills.
Understand all-round components and systems of a car. Can calculate components in a specific car and create new solution. Can work responsibly, flexibly and constructively in a group. Is ready to improve own and group interaction skills.
Students are able to use basic program features when assisted and know the main features of university IT services and study program. Students take responsibility of their own studies and can work under team support.
Students are fluently able to use Microsoft Office programs and search information from university IT-systems. They know the study program and are able to make their own study plan. Students are able to complete tasks independently and take responsibility of the team performance.
Students are fluently able to use advanced features of the Microsoft Office programs and search information from university IT-systems. They know the study program and are able to make their own study plan. Students are very motivated and take responsibility of the team performance.
TAMK:in tietojärjestelmät kuten Intra, Moodle, Pakki ja Outlook-sähköposti. Office-paketin perusohjelmistot. Koulutusohjelman opetussuunnitelma. Opettajien luentomateriaali, joka ladataan Moodleen. (not translated)
Harjoituksia Office-paketin perusohjelmista: Excel, Word ja Power-Point. TAMK:in tietojärjestelmien, kuten Moodlen, Pakin ja Intran esittely. Koulutusohjelman esittely. Luentoja ja harjoituksia opiskelutekniikoista. (not translated)
Arvionti perustuu Moodlessa oleviin tehtäviin. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
3 cr
21AUTOA
0 - 50
Risto Myllymäki
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Harjoitteluseminaareja (not translated)
Ei palautettuja tehtäviä (not translated)
Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Students are able to use basic program features when assisted and know the main features of university IT services and study program. Students take responsibility of their own studies and can work under team support.
Students are fluently able to use Microsoft Office programs and search information from university IT-systems. They know the study program and are able to make their own study plan. Students are able to complete tasks independently and take responsibility of the team performance.
Students are fluently able to use advanced features of the Microsoft Office programs and search information from university IT-systems. They know the study program and are able to make their own study plan. Students are very motivated and take responsibility of the team performance.
TAMK:in tietojärjestelmät kuten Intra, Moodle, Pakki ja Outlook-sähköposti. Office-paketin perusohjelmistot. Koulutusohjelman opetussuunnitelma. Opettajien luentomateriaali, joka ladataan Moodleen. (not translated)
Harjoituksia Office-paketin perusohjelmista: Excel, Word ja Power-Point. TAMK:in tietojärjestelmien, kuten Moodlen, Pakin ja Intran esittely. Koulutusohjelman esittely. Luentoja ja harjoituksia opiskelutekniikoista. (not translated)
Arvionti perustuu Moodlessa oleviin tehtäviin. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
3 cr
21AUTOB
Risto Myllymäki
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Harjoitteluseminaareja (not translated)
Ei palautettuja tehtäviä (not translated)
Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Students know the main components of mechanical and hydraulic power transmission. They complete all their assignments.
Students know the main component of mechanical and hydraulic power transmission and can dimensions the components. They complete all their assignments.
Students know the main component of mechanical and hydraulic power transmission and can systems. They complete all their assignments.
Monisteet (not translated)
lähiopetus|harjoitukset|tentti|laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely|opetussimulaatiot ja -pelit (not translated)
Tenttiarvosanat, kotitehtävät, harjoitustyö (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
5 cr
20AUTOA
0 - 50
Risto Myllymäki, Mika Ijas
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tehonsiirtotekniikan osuus noin 35 ot.
Mobiilihydrauliikan osuus noin 21 ot. (not translated)
Opiskelija tuntee mekaanisen ja hydraulisen voimansiirron komponentit
Opiskelija paluttaa annetut koti- ja harjoitustyöt (not translated)
Opiskelija tuntee mekaanisen ja hydraulisen voimansiirron komponentit ja osaa mitoittaa komponentteja.
Opiskelija paluttaa annetut koti- ja harjoitustyöt (not translated)
Opiskelija tuntee mekaanisen ja hydraulisen voimansiirron komponentit ja osaa mitoittaa kokonaisjärjestelmän.
Opiskelija paluttaa annetut koti- ja harjoitustyöt (not translated)
Students know the main components of mechanical and hydraulic power transmission. They complete all their assignments.
Students know the main component of mechanical and hydraulic power transmission and can dimensions the components. They complete all their assignments.
Students know the main component of mechanical and hydraulic power transmission and can systems. They complete all their assignments.
Monisteet (not translated)
lähiopetus|harjoitukset|tentti|laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely|opetussimulaatiot ja -pelit (not translated)
Tenttiarvosanat, kotitehtävät, harjoitustyö (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
5 cr
20AUTOB
0 - 50
Risto Myllymäki, Mika Ijas
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Tehonsiirtotekniikan osuus noin 35 ot.
Mobiilihydrauliikan osuus noin 21 ot. (not translated)
Opiskelija tuntee mekaanisen ja hydraulisen voimansiirron komponentit
Opiskelija paluttaa annetut koti- ja harjoitustyöt (not translated)
Opiskelija tuntee mekaanisen ja hydraulisen voimansiirron komponentit ja osaa mitoittaa komponentteja.
Opiskelija paluttaa annetut koti- ja harjoitustyöt (not translated)
Opiskelija tuntee mekaanisen ja hydraulisen voimansiirron komponentit ja osaa mitoittaa kokonaisjärjestelmän.
Opiskelija paluttaa annetut koti- ja harjoitustyöt (not translated)
Students recognize strength of materials basic concepts.
Students can solve routine tasks independently.
Students are able to give and receive feedback.
Students take responsibility of their studies.
Students are able to use strength of materials basic concepts and compare various results.
Students can solve demanding tasks independently.
Students are able to give and receive feedback.
Students widely understand strength of materials theory and can generalize and analyze problems.
Students can search for various solutions and justify their selection.
Salmi, Pajunen: Lujuusoppi, Pressus Oy, 2010.
Opintojaksoon liittyvää lisämateriaalia ja opintojakson harjoitustyöt ladattavissa Moodlesta (not translated)
Osasuoritusten maksimipistemäärät ovat:
Harjoitustehtävät 24 p. ja verkkotehtävät 24 p.
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus!
1. Opiskelija hallitsee lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet .
2. Opiskelija tuntee lujuusopin perusteorian.
3. Opiskelija osaa mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 10.09.2021
3 cr
20AUTOB
0 - 50
Teemu Peltoniemi
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelijakohtainen (not translated)
Opiskelijakohtainen (not translated)
Lähiopetus 35 h, itsenäinen työskentely 46 h. (not translated)
Suoritus koostuu luennoista (32h) ja harjoitustehtävistä. Kurssilla jaetaan viikkoaikataulu.
Harjoitustehtävät: Opintojakson kuluessa jaetaan 3 harjoitustehtävää. Ratkaisut on palautettava arvioitavaksi sovittuun päivämäärään mennessä, jonka jälkeen palautettuja ratkaisuja ei arvioida. Oleellisilta osiltaan oikeasta ratkaisusta saa 8 p eli harjoitustehtävistä voi saada yhteensä enintään 24 p. Harjoitustehtävien hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija saa niistä vähintään 8 p.
Verkkotehtävät: Kurssilla jaetaan verkkotehtäviä, joista vo saadan yhteensä 24 pistettä. Minimipistemäärä kurssin läpäisyyn on 8 pistettä. (not translated)
Opiskelija tunnistaa lujuusoppiin liittyvät peruskäsitteet ja perusteorian.
Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja.
Opiskelija pystyy ratkaisemaan itsenäisesti soveltamista vaativia tehtäviä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Opiskelija ymmärtää lujuusopin perusteoriaa ja peruskäsitteistöä laaja-alaisemmin ja pystyy yleistämään ja analysoimaan lujuusopin ilmiöitä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa. (not translated)
Students recognize strength of materials basic concepts.
Students can solve routine tasks independently.
Students are able to give and receive feedback.
Students take responsibility of their studies.
Students are able to use strength of materials basic concepts and compare various results.
Students can solve demanding tasks independently.
Students are able to give and receive feedback.
Students widely understand strength of materials theory and can generalize and analyze problems.
Students can search for various solutions and justify their selection.
Salmi, Pajunen: Lujuusoppi, Pressus Oy, 2010.
Opintojaksoon liittyvää lisämateriaalia ja opintojakson harjoitustyöt ladattavissa Moodlesta (not translated)
Osasuoritusten maksimipistemäärät ovat:
Harjoitustehtävät 24 p. ja verkkotehtävät 24 p.
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus!
1. Opiskelija hallitsee lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet .
2. Opiskelija tuntee lujuusopin perusteorian.
3. Opiskelija osaa mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 20.08.2021
3 cr
20AUTOA
0 - 50
Teemu Peltoniemi
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelijakohtainen (not translated)
Opiskelijakohtainen (not translated)
Lähiopetus 35 h, itsenäinen työskentely 46 h. (not translated)
Suoritus koostuu luennoista (32h) ja harjoitustehtävistä. Kurssilla jaetaan viikkoaikataulu.
Harjoitustehtävät: Opintojakson kuluessa jaetaan 3 harjoitustehtävää. Ratkaisut on palautettava arvioitavaksi sovittuun päivämäärään mennessä, jonka jälkeen palautettuja ratkaisuja ei arvioida. Oleellisilta osiltaan oikeasta ratkaisusta saa 8 p eli harjoitustehtävistä voi saada yhteensä enintään 24 p. Harjoitustehtävien hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija saa niistä vähintään 8 p.
Verkkotehtävät: Kurssilla jaetaan verkkotehtäviä, joista vo saadan yhteensä 24 pistettä. Minimipistemäärä kurssin läpäisyyn on 8 pistettä. (not translated)
Opiskelija tunnistaa lujuusoppiin liittyvät peruskäsitteet ja perusteorian.
Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja.
Opiskelija pystyy ratkaisemaan itsenäisesti soveltamista vaativia tehtäviä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Opiskelija ymmärtää lujuusopin perusteoriaa ja peruskäsitteistöä laaja-alaisemmin ja pystyy yleistämään ja analysoimaan lujuusopin ilmiöitä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa. (not translated)
Reijo Mäkelä
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu. (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
18I228A
18I131
18I132
0 - 50
Katri Kallinen, Reijo Mäkelä
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Verkkototeutus. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Näyttökoe (lehtori Reijo Mäkelä/Katri Kallinen) (not translated)
Katso Kirjallinen toteutus (not translated)
4 op = 108 tunnin työskentely, Kirjallinen ja Suullinen osuus opetetaan yhtenä kurssina (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Reijo Mäkelä
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu. (not translated)
Lähiopetus/etäopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti Examissa (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat tehtävät pitää olla palautettuna deadlineen mennessä, jotta pääsee kirjalliseen kokeeseen. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
18I228A
18I131
18I132
0 - 50
Katri Kallinen, Reijo Mäkelä
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Verkkototeutus. (not translated)
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Näyttökoe (lehtori Reijo Mäkelä tai Katri Kallinen) (not translated)
Kielioppitesti Syyskuu 2021
Kirjallinen koe: Marraskuu 2021
Suullinen koe: Marraskuu 2021
Kirjallisen 1. uusinta Joulukuu 2021
Kirjallisen 2. uusinta Joulukuu 2021/Tammikuu 2022 (not translated)
4 op = 108 tunnin työskentely (kirjallinen ja suullinen opetetaan yhtenä kurssina) (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Johanna Granlund
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät (not translated)
etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat (not translated)
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen (not translated)
Finnish
31.08.2021 - 02.11.2021
02.07.2021 - 09.09.2021
3 cr
18I228A
18I131
18I132
0 - 50
Johanna Granlund
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
ei ole (not translated)
Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)
etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. (not translated)
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä. (not translated)
Hyväksytty:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää tarkoituksenmukaisia lähteitä ja esittää näkemyksensä perustellen. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. (not translated)
Marko Mäkilouko
Kirjallisuus katstotaan aiheen mukaisesti tapaus kerrallaan. (not translated)
Ohjaustapaamisee on aikataulutettu kolmen viikon välein ryhmän lukujäjestykseen. Lisäksi tulevat henkilökohtaiset ohjauskeskustelut. (not translated)
Arviointi tapahtuu TAMKin arviointiohjeiden mukaisesti
https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104 (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.12.2021
15 cr
18I228A
18I131
18I132
Risto Myllymäki, Lotta Markkula, Mikko Ukonaho, Mika Ijas, Jarkko Peltonen, Marja-Liisa Timperi, Marko Mäkilouko
Ajoneuvotekniikan tutkinto-ohjelman suosittelee hakemaan opinnäytetyön aiheen työnantajilta. Opinnäytetyö usein mielletään samalla työpaikan koejaksoksi ja useimmat vastavalmistuneiden työpaikat tulevat tätä kautta. Aiheen saaminen saattaa vaatia useita kymmeniä sähköposteja ja puhelinsoittoja. Kannattaa lähettää sähköposti ja soittaa vastaanottajalle. Työnantajat arvostavat sinnikkyyttä ja oma-aloitteisuutta. Näytä heille, että omaat näitä ominaisuuksia.
Työnantajalta saatu opinnäytetyön aihe ei ole pakollinen. Opinnäytteen voi tehdä myös omasta aiheesta.
Opinnäytetyön aihe hyväksytetään tutkintovastaavalla, joka samalla osoittaa työlle ohjaajan. Aiheen hyväksyminen ei vielä edellytä opinnäytetyösopimuksen olemassaoloa. Aiheen voi hyväksyttää vapaamuotoisella kuvauksella.
Opinnäytetyösopimuksen liitteeksi tulee aina lisätä vapaamuotoinen suunnitelma, jossa opiskelija esittää miten työn on tarkoitus edetä.
Kaikista opinnäytteistä tulee palauttaa posteri. Posteriohjeet ovat kompassissa yllä olevan linkin takana. Posterin palautuspaikka on alla.
Opinnäytetyö esitellään ensimmäisen tai toisen vuosikurssin opiskelijoille jonkin oppitunnin yhteydessä. Opiskelija sopii esitysajankohdan ohjaajan kanssa. Jos valmistumisaika ei mahdollista esitystä, sitä ei pidetä. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
11 cr
9 cr
0-5
15 op tarkoittaa 345 h työtä (not translated)
Students are ready start vehicle inspection training under supervision.
Students are able to start independent vehicle inspection training.
Students are able to work independently in vehicle inspection.
Finlex ja jaettava kurssimateriaali (not translated)
Lakiosuus on luennointia. Intensiiviviikko on katsastusharjoittelua autolabrassa. (not translated)
Tentti Trafin ohjeiden mukaisesti. Läpipääsyraja 60% maksimipisteistä. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 10.10.2021
4 cr
19I132
5 - 30
Auto Virtuaalihenkilö
Katsastajan pätevyyden haluavilta edellytetään 100% osallistumista. Poissaoloja korvaavia tunteja ei järjestetä. (not translated)
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Kurssin voi suorittaa vain Trafin määräämällä tavalla. Vaihtoehtoja ei ole. (not translated)
Opiskelija ei ole läpäisstyt tenttiä hyväksytysti (not translated)
Opiskelija on valmis aloittamaan autokatsastuksen harjoittelun ohjatusti. (not translated)
Opiskelija on valmis aloittamaan itsenäisen autokatsastuksen harjoittelun. (not translated)
Opiskelija on valmis työskentelmään autokatsastuksessa itsenäisesti. (not translated)
Can recognize and define the most common vehicle materials and manufacturing technologies. Knows different material groups, but can not justify own choices. Works in a group. Recognizes own co-operation skills. Recognizes engineering working methods.
Can analyze different materials and their properties as well as manufacturing technologie choices to each other. Can make choices between materials and manufacturing techniques and justify own choices. Can work responsible in a group and is ready to improve co-operational skills.
Understands widely the materials' properties and manufacturing techniques used in vehicle manufacturing. Can choose best possibilities of materials and manufacturing techniques to certain vehicle components and can justify own choices. Can co-operate responsible, flexible and constructively. Develop both own and group co-operation.
Student has not been able to do exercises, learning diary or examination acceptably.
K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaali (Moodlessa) (not translated)
Lähiopetus, etäopetus Teamsin kautta (seitsemän kertaa ensimmäisellä periodilla), ohjattu itsenäinen etäopiskelu (Moodle-tehtävät), seminaariesitelmä, harjoitustehtävät, käytännön harjoitukset materiaalilaboratoriossa, vierailevat luennoitsijat, välikoe/tentti, portfolio (not translated)
- Hyväksytysti suoritettu välikoe (1 kpl), painoarvo 50 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty portfolio, painoarvo 25 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty harjoitustyö, painoarvo 25 %
- Lisäksi tunneilla sekä Moodlessa tehtävät harjoitustehtävät vaikuttavat arvosanaan (portfolion kautta).
Välikoe on henkilökohtainen. Kaikki muut tehtävät tehdään ryhmätyönä noin neljän opiskelijan ryhmissä / tiimeissä, jotka muodostetaan opintojakson alussa. Tiimi pysyy samana koko opintojakson ajan. Harjoitustyönä tiimi valmistelee esityksen valitsemastaan ajoneuvoihin liittyvästä materiaalista / komponentista.
Hylättyä koesuoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa uusintatentissä. Osasuoritukset ovat voimassa lukuvuoden ajan. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 cr
21AUTOA
21AUTOB
0 - 50
Anne Cumini
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö. (not translated)
Kurssilla käy vierailevia luennoitsijoita yrityksistä. (not translated)
Varsinainen välikoe tehdään luentoaikana toisella periodilla (vko 44). Uusintatenttimahdollisuudet sähköisen EXAM-järjestelmän kautta kaksi kertaa toteutuksen päättymisen jälkeen. (not translated)
Tällä opintojaksolla ei ole kv-yhteistyötä. (not translated)
1 op vastaa 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä (not translated)
- Materiaalien käyttöominaisuudet ja testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, muut ajoneuvojen metallit
- Muovien rakenne, ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Liimat
- Elastomeerien ja keraamien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Komposiittimateriaalien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Kierrätys (not translated)
Can recognize and define vehicle suspension structures. Knows different suspension components, but can not justify own choices. Works in a group. Recognizes own co-operation skills. Recognizes automotive engineering working methods.
Can analyze suspension components choices to each other. Can choose best components to vehicle and justify own choices. Can work responsible in group and is ready to improve co-operational skills.
Understands widely suspension components in vehicle. Can choose and scale suspension components and create new structures. Can co-operate responsible, flexible and constructively. Develop both own and group co-operation.
Student has not be able to do planning work, learning diary or examination acceptably.
Course literature:
- Miikka Mäenpää: Jousitus ja pyöräntuenta (thesis)
- Olavi Laine: Autotekniikkaa, 1. osa: ajo-ominaisuudet
- Olavi Laine: Autotekniikka, 2. osa
- Bosch: Automotive Handbook.
Lectures, learning diary.
Assessment of implementation and its importance:
- learning diary 70 %
- examination 30%.
Independent exercises will be included to learning diary.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
02.07.2021 - 05.09.2021
5 cr
19I132
19I131
0 - 50
Jarkko Peltonen
Vehicle Engineering
Degree Programme in Vehicle Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
Not possible.
In this course there is no connections to the working life.
There is one examination during the implementation. Renewal of examination is possible in two events after implementation.
An abandoned learning diary can be supplemented and should be returned according to a separate instruction.
In this course there is no international co-operation connections.
Time resource for implementation:
- introduction 2 hours
- theory lectures 52 hours
- examination 2 hours
- independent work 79 hours.
Implementation consists of:
- steering systems
- wheel alignment
- handling
- suspension
- spring types, characteristics and dimensioning
- vibration and damping
- tyres and rims
- braking systems and dimensioning.
Student has not be able to do learning diary or examination acceptably.
Can identify and define structural solutions for chassis and braking systems used in vehicles. Knows various chassis components and braking systems, but cannot justify his choices. Recognizes their interaction skills. Identify important practices in your field.
Is able to structure the options of different chassis components and braking systems in relation to each other. Can choose the most suitable parts from different components and justify his choice. Is able to cooperate responsibly and is ready to develop his / her interaction skills.
Has a broad understanding of the chassis structures and braking systems used in vehicles. Can choose parts for the vehicle's suspension and braking system and create new solutions. Can work responsibly, flexibly and constructively. Develops both personal and group interaction.
There is no realizations attached to this degree programme.
Bachelor of Engineering, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
Garage engineering study major prepares students for statuory vechile inspection, garage and spare part business supervisors and engineers for automobile and industrial vehicle after sales. In addition to technology teaching includes management, customer service, marketing, quality and business management skills.
Industrial vehicle study major prepares students for automobile and industrial vehicle engineering, product developent, software based engineering and strength calculations and simulation. Several engineers also work with the industrial vechile after sales.
Intelligent machines study major includes studies about industrial vechiles and intelligent machines which aims to increase smartness and autonomy of vechiles.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
The Ministry of Education and Culture’ definitions of policy and TAMK’s strategy have been considered in the curriculum.