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BASIC STUDIES |
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Learning to be a Professional |
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Orientation to Studies and Internal Entrepreneurship | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Information Technology | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Communication Skills |
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Written Communication | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Negotiation and Conference Skills | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Interaction Skills | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
PROFESSIONAL STUDIES |
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Language Studies |
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Swedish | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish, Written Skills | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish, Oral Skills | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
First Foreign Language, English | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument C |
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Main Instrument C1, Voice | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument C2, Voice | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument C3, Voice | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument B |
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Main Instrument B1, Voice | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument B2, Voice | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument B3, Voice | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument B4, Voice | 35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Secondary Instrumental studies |
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Piano and Keyboard Harmony | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Choir | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument C |
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Main Instrument C1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument C2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Instrument C3 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Secondary Instrument Studies 1 |
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Keyboard Harmony 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keyboard Harmony 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keyboard Harmony 3 (Option 1) | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Improvisation 1 (Option 2) | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Improvisation 2 (Option 2) | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Accompaniment 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Correpetition 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Practical Accompaniment | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Secondary Instrument Studies 1 |
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Keyboard Harmony 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keyboard Harmony 2 (Other Instrument than Piano) | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Improvisation 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Improvisation 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Second Instrument, Piano | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Secondary Instrument Studies 2 |
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Fundamentals of Rehearsing Ensembles | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fundamentals of Orchestral Conducting | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Orchestral Conducting | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Choir | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aural Perception |
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Aural Perception 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aural Perception 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Analysis of Music |
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Analysis of Music 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Analysis of Music 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Writing of Music |
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Harmony and Counterpoint | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Writing of Music on Computer | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Arrangement | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
History of Music |
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History of Western Art Music | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
History of Pop and Jazz | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
History of Music on Stage | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fundamentals of Music Dramaturgy | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study of Instruments | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Basic Stage Skills |
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Acting 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dance 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Basics of Research and Development |
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Information Acquisition Skills | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Research and Development Skills | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Career and Recruitment | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble |
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Vocal Ensemble and Ensemble Work | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Music Theatre | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Professional Studies, Main Instrument Voice |
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Acting 2 | 6 |