Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Student
-Is able to implement API features
-Is able to implement data CRUD functions
-Is able to publish API
Student
-Is able to implement the required API features
-Is able to implement the necessary data CRUD functions
-Can automate API implementation and release
Student
-Is able to implement versatile API features
-Is able to implement the versatile data CRUD functions
-Can automate all API implementation and release steps
Esa Kujansuu
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 15.01.2022
5 cr
20I224
Markus Huhtamäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Based on examples and models, a student is able to implement applications that use the content described in the content appropriately.
Student
-knows the technologies described in the content
-is able to implement applications utilizing them in a versatile manner
Student
- can implement system applications that utilize hardware interfaces
- uses the technologies described in the content in a versatile and inventive way in application development.
Tony Torp
Verkosta löytyvä ja erikseen kurssin Moodle -sivuille linkitettävät oppimateriaalit sekä tutoriaalit. (not translated)
Teams -etäluennot ja -demonstraatiot. Ongelmalähtöinen oppiminen, projektioppiminen. Viikkoharjoitukset ja harjoitustyön toteuttaminen. (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 31.01.2022
06.09.2021 - 30.10.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei tenttejä. (not translated)
5 op = 130h opiskelijan työtä sisältäen lähiopetuksen, harjoitukset, harjoitustyön toteuttamisen sekä muun kurssilla tehtävät asiat. (not translated)
Harjoituksia ja/tai harjoitustöitä ei ole palautettu hyväksytysti tai annetuissa määräajoissa. Tarkemmat kriteerit kurssin Moodle-sivuilla ja/tai kurssin Teams -alueella. (not translated)
Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija tekee hyväksytyn määrän kurssilla annetuista harjoitustehtävistä. (not translated)
Opiskelija tuntee kurssisisällössä kuvatut teknologiat sekä osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät pääosin hyvin ja ajallaan. (not translated)
Opiskelija osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia sekä osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät kiitettävästi ja ajallaan. (not translated)
Student:
- understands the basic concepts of programming described in the course content
-knows how to solve programming problems based on code examples and model solutions
- performs tasks independently within timetables
Student:
- understands the concepts mentioned in the course content
- is able to use the above concepts, utilizing practical programming problems in a versatile and justified way
- Performs tasks within scheduled schedules
Student:
- understands the basic concepts described in the course contents and can solve practical programming problems with versatile programming structures
- Performs tasks within as scheduled
-The student produces a good and clear program code
- identifies possible alternative implementations of the code
- is well and versatile in managing the use of sub-program libraries related to the topic
- is able to evaluate and analyze their own programming work critically and versatile
Erkki Hietalahti
Tony Gaddis: C++ From Control Structures through Objects. 9. painos tai sen lähellä oleva painos (vanhempi / uudempi). (not translated)
Teoriaopetusta, kotiharjoituksia, pieniä projekteja, demonstraatioita, opetuskeskusteluja. (not translated)
Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 29.04.2022
15.11.2021 - 09.02.2022
5 cr
21TIETOA
Erkki Hietalahti, Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ahotointimenettely. Jos haluat tämän ota yhteys kurssin opettajaan. (not translated)
Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)
Noin 5 x 27 tuntia = n. 135 tuntia.
Lähiopetusajan lisäksi kurssin käyntiin on syytä varata tämä sama aika kaksinkertaisena omaan itsenäiseen opiskeluun. (not translated)
1, osuus 3. periodilla:
- muistinhallnta ja osoittimet,
- viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit,
- Heap-/stack -jako,
- Syöttö- ja tulostusvirrat,
- Tiedostokäsittely
- Poikkeuskäsittely
2. osuus 4. periodilla:
- Olio-ohjelmointi keskeisine osa-alueineen,
- Käyttöliittymien ohjelmointi (Qt) (not translated)
Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä. (not translated)
Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä. (not translated)
Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä. (not translated)
Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä. (not translated)
Student:
- understands the basic concepts of programming described in the course content
-knows how to solve programming problems based on code examples and model solutions
- performs tasks independently within timetables
Student:
- understands the concepts mentioned in the course content
- is able to use the above concepts, utilizing practical programming problems in a versatile and justified way
- Performs tasks within scheduled schedules
Student:
- understands the basic concepts described in the course contents and can solve practical programming problems with versatile programming structures
- Performs tasks within as scheduled
-The student produces a good and clear program code
- identifies possible alternative implementations of the code
- is well and versatile in managing the use of sub-program libraries related to the topic
- is able to evaluate and analyze their own programming work critically and versatile
Erkki Hietalahti
Finnish
03.01.2022 - 29.04.2022
15.11.2021 - 09.02.2022
5 cr
21TIETOB
Erkki Hietalahti, Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student
- understands the concepts of deeper knowledge of programming described in the content
- can solve programming problems on the basis of code examples and model solutions independently
- Generates a working program code
- Perform tasks within the given schedules
Student
- understands the concepts of deeper knowledge of programming described in the content
-Is able to utilize the above-mentioned issues to solve practical programming problems in a versatile and justified manner
- Generates good and clear program code
- Is able to identify alternative ways of implementation
- Perform tasks within the given schedules
Student
- understands the concepts of programming deeper in the content of the course
can solve the practical programming problems of the subject area in an inventive and versatile manner
can use good and optimal programming structures
- Produces good and clear program code
- Is able to identify alternative ways of implementation
- can evaluate and analyze your own programming work critically
- Perform tasks within the given schedules
Tony Torp
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I224
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student
- knows how to implement the interface functions
- Is able to utilize API as a data source for the user interface
- knows how to publish the interface
Student
- can implement the user interface using the most common interface functions
- is able to utilize API as a data source for the user interface.
- can automate the steps in the release
Student
- provides the user interface with a wide range of common user interface functions
- Is able to utilize multiple APIs as a data source for the user interface
- can automate all steps in the release
Jussi Pohjolainen
Erillinen digitaalinen oppimateriaali (not translated)
Luennot, harjoitukset, ongelmaperusteinen oppiminen (not translated)
Arvioidaan tehtyjen harjoitusten ja projektityön perusteella (50/50). Harjoituksista min 30% pakollisia. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Jussi Pohjolainen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
135 työtuntia, jakautuu tasaisesti syyskuu - joulukuu. (not translated)
- ECMAScript Essentials
- Advanced ECMAScript
- Restful API
- React Development
- Publishing apps to cloud, automatisation (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Student
- knows the key principles of usability planning and usability assessment
- can implement user interface applications for selected software environments based on examples and models.
Student
-knows the core principles of usability planning and usability assessment, and is able to assess the usability and user experience of applications
- can implement user interface applications in selected development environments
Student
- knows the core principles of usability planning and usability assessment
- can implement user interface applications for selected software environments that deliver a good user experience
- can assess the availability of third-party applications, relying on heuristics
- is able to adopt new technologies related to the subject spontaneously and apply them creatively
Tony Torp
Etäluennot, lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 22.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Outi Tuisku, Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei tenttiä. Tehtävien / projektien uusimisesta sovitaan erikseen opettajien kanssa lukuvuoden puitteissa. (not translated)
5op, joka vastaa yhteensä noin 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, harjoitukset, projektien totetuttamisen sekä muut kurssiin liittyvät työt. (not translated)
The student is able to use a suitable machine learning method. Students get results using the model.
The student is able to use a suitable method. The student is able to produce results using the model.
The student is able to choose the most suitable method for the goal. The student is able to estimate the meaning of the results produced by the model.
Ossi Nykänen
Ks. Moodle-kurssin lisätiedot. (not translated)
Lähiopetus
Viikkoharjoitukset (tärkein opiskelumuoto)
Ryhmätyö ja siihen liittyvä esitys (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
19I224
Ossi Nykänen
Voimassa olevan koronaohjeistuksen mukaisesti opetus järjestetään Teollisuusteknologia-yksikössä (ainakin) 16.1.2022 SAAKKA ETÄOPETUKSENA. Ts. kurssi ainakin starttaa etänä, MS Teams -sovelluksen välityksellä.
Kurssi järjestettäisiin muuten oletuksena lähiopetuksena TAMKin pääkampuksella (rajoitettu etä- tai hybridiosallistuminen mahdollista MS Teamsin välityksellä). Katso Moodle-kurssi kontaktiopetuksen ajankohdista ja tehtävistä: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=24457 . Huomaa, että mahdolliset covid-rajoitukset saattavat vaikuttaa kurssin toteutustapaan. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei tenttiä. (not translated)
Ks. periodin aikataulu. Katso Moodle-kurssi kontaktiopetuksen ajankohdista ja tehtävistä. (not translated)
Alle 30% harjoituksista suoritettu. (not translated)
Opiskelija tuntee aihepiirin perusidean ja osaa toteuttaa pieniä sovelluksia tarkkojen ohjeiden avustuksella. Vähintään 30% harjoituksista suoritettu. (not translated)
Opiskelija tuntee aihepiirin peruskäsitteet ja osaa toteuttaa pieniä sovelluksia itsenäisesti. Vähintään 60% harjoituksista suoritettu. (not translated)
Opiskelija tuntee aihepiirin peruskäsitteet, pystyy kriittisesti arvioimaan aihepiirin sovellusten vaatimuksia sekä osaa toteuttaa realistisia sovelluksia itsenäisesti. Vähintään 90% harjoituksista suoritettu. Hyvä ryhmätyö tehty ja esitelty. (not translated)
The student is able to tell about himself / herself, his / her daily plans, his / her free time,
graduate education. The student is able to present simple things related to his / her apartment, place of residence and technical equipment in his / her field.
The student simply describes the object geometry and numerical information. The student has a poor command of basic Swedish grammar.
The student is able to tell the most important things about himself, his day plans, his free time, his hobbies and his studies.
The student is able to present the essential things about his / her apartment, his / her place of residence and the technical equipment of his / her field.
The student is able to describe the object quite well geometrically and numerically. The student is proficient in Swedish basic grammar.
The student is able to tell in a versatile and meaningful way about himself, his daily plans, his free time, his hobbies and
graduate education. The student is able to present his / her apartment, place of residence and technical equipment in his / her field fluently.
The student is able to describe object geometry and numerical data without difficulty. The student has a good command of basic Swedish grammar.
Joni Sallila
Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto (maksuton kokeilumoniste)
Kielioppikooste (not translated)
lähi- ja etäopetus
harjoitukset
tentti
itsenäinen verkko-opiskelu
alkukoe/testi (not translated)
Kirjallinen Exam-koe (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 22.04.2022
16.11.2021 - 31.01.2022
3 cr
20I224
20I226
20I227
Joni Sallila
Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
3 tenttikertaa aikavälillä 14.3.2022 - 22.4.2022. (not translated)
3 op = 81 tuntia työskentelyä
Oppisisällöt vaikeutuvat kurssin edetessä. (not translated)
Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen, päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, tietokoneet teollisuudessa, tietokone opiskelijan apuvälineenä (not translated)
Perus- ja yleisteknisen ruotsin tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti. (not translated)
Perus- ja yleisteknisen ruotsin hyvä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi. (not translated)
Perus- ja yleisteknisen ruotsin kiitettävä suullinen ja kirjallinen taito.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin. (not translated)
Student:
- Understand the basic concepts of programming described in the content
- can solve simple programming problems on the basis of code examples and model solutions independently
- Performs tasks within scheduled schedules
Student:
Student
- understands the basic concepts described in the content and can use them to solve practical programming problems in a versatile and justified way
-can modulate program packages
-appropriately utilizes sub-program libraries in the subject area
Student:
- Understands the basic concepts and structures of programming
- can solve practical small programming problems with inventive and versatile good and appropriate programming structures
-provides a good and clear program code
-identifies possible alternative code implementation methods
- Is able to control the use of sub-program libraries related to the topic
- can evaluate and analyze your own programming work critically and versatile.
Esa Kunnari
Verkkomateriaali kurssin Moodlessa. (not translated)
Lähiopetus, etäopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö (not translated)
Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien (50%) ja loppuharjoitustyön (50%) perusteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
21TIETOA
0 - 45
Juha Ranta-Ojala
Opettajan sähköposti: juha.ranta-ojala@tuni.fi
Työpuhelin: 050 413 8941 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Kurssilla ei ole tenttiä. Arvostelu perustuu viikkoharjoituksiin ja loppuharjoitustyöhön. (not translated)
5 opintopisteen kurssi, periaatteessa kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h. Ajankäytön jakautuminen käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Käydään läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Kurssilla saatavien harjoituspisteiden ja loppuharjoitustyön pisteet eivät riitä läpäisyyn. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia soveltaen ohjelmoinnin peruskäsitteitä monipuolisesti ja perustellusti. Osaa modularisoida laajempia ohjelmakokonaisuuksia sekä osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat. Hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön. Osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti. (not translated)
Student:
- Understand the basic concepts of programming described in the content
- can solve simple programming problems on the basis of code examples and model solutions independently
- Performs tasks within scheduled schedules
Student:
Student
- understands the basic concepts described in the content and can use them to solve practical programming problems in a versatile and justified way
-can modulate program packages
-appropriately utilizes sub-program libraries in the subject area
Student:
- Understands the basic concepts and structures of programming
- can solve practical small programming problems with inventive and versatile good and appropriate programming structures
-provides a good and clear program code
-identifies possible alternative code implementation methods
- Is able to control the use of sub-program libraries related to the topic
- can evaluate and analyze your own programming work critically and versatile.
Tony Torp
Verkkomateriaali kurssin Moodlessa. (not translated)
Lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö (not translated)
Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien (50%) ja loppuharjoitustyön (50%) perusteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
21TIETOB
Juha Ranta-Ojala
Opettajan sähköposti: juha.ranta-ojala@tuni.fi
Työpuhelin: 050 413 8941 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Kurssilla ei ole tenttiä. Arvostelu perustuu viikkoharjoituksiin ja loppuharjoitustyöhön. (not translated)
5 opintopisteen kurssi, periaatteessa kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h. Ajankäytön jakautuminen käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Käydään läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Kurssilla saatavien harjoituspisteiden ja loppuharjoitustyön pisteet eivät riitä läpäisyyn. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia soveltaen ohjelmoinnin peruskäsitteitä monipuolisesti ja perustellusti. Osaa modularisoida laajempia ohjelmakokonaisuuksia sekä osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat. Hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön. Osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti. (not translated)
Student
- Knows the limitations of data transfer
- Knows the importance of communication protocols
- Is able to use the model examples to calculate performance related to data transfer
Student
- knows the basic features of telecommunications systems
- understands communication protocols
- can calculate the performance of a communication system
Student
- manages the basic features and limitations of telecommunication systems and can apply them to practical situations
- can calculate performance of telecommunication systems and apply them to practical situations
Ari Rantala
Luentomonisteet (4kpl, Osat 1- 4) + laskuharjoitukset (oma materiaali).
Materiaalit jaetaan sähköpostilla, sen jälkeen kun ensimmäinen opetuskerta on pidetty. Mikäli sähköposti ryhmälle 20I226 ei sinua tavoita, ole yhteydessä opettajaan. (not translated)
Lähiopetus / Etäopetus, mikäli niin ohjeistetaan, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät. (not translated)
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) välikoetta, joiden yhteispisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana. Kokeiden pisteytykseen liittyviä asioita annetaan opintojakson aikana. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I226
Ari Rantala
Ensimmäinen lukujärjestykseen merkitty luento VK2, pidetään TAMKin ohjeistukksen mukaan etä-yhteydellä. Saat luentoon liittyvän teams-linkin luokan 20I226 sähköpostilistan kautta. Mikäli et ole saanut linkkiä ennen luentoa, niin ole yhteydessä opettajaan. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK7 ja toinen VK12. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin
Ensimmäinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone). Tarkempi ajankohta selviää myöhemmin.
Toinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone ). Tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteista. (not translated)
Ei ole osoittanut osaamistaan. Ei ole saavuttanut mm. kokeissa riittävää yhteispistemäärää opintojakson läpäisyyn. (not translated)
Osaa opintojaksolla käytyjä asiakokonaisuuksia. Kykenee avustetusti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Selviää ryhmätöistä. (not translated)
Pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Osaa toimia ryhmässä. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia, sekä löytää uusia ratkaisumahdollisuuksia T&K-näkökulmasta. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti (not translated)
Student
- Knows the limitations of data transfer
- Knows the importance of communication protocols
- Is able to use the model examples to calculate performance related to data transfer
Student
- knows the basic features of telecommunications systems
- understands communication protocols
- can calculate the performance of a communication system
Student
- manages the basic features and limitations of telecommunication systems and can apply them to practical situations
- can calculate performance of telecommunication systems and apply them to practical situations
Ari Rantala
Luentomonisteet (4kpl, Osat 1- 4) + laskuharjoitukset (oma materiaali).
Materiaalit jaetaan sähköpostilla, sen jälkeen kun ensimmäinen opetuskerta on pidetty. Mikäli sähköposti ryhmälle 20I227 ei sinua tavoita, ole yhteydessä opettajaan. (not translated)
Lähiopetus / Etäopetus, mikäli niin ohjeistetaan, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät. (not translated)
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) välikoetta, joiden yhteispisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana. Kokeiden pisteytykseen liittyviä asioita annetaan opintojakson aikana. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I227
Ari Rantala
Ensimmäinen lukujärjestykseen merkitty luento VK2, pidetään TAMKin ohjeistukksen mukaan etä-yhteydellä. Saat luentoon liittyvän teams-linkin luokan 20I227 sähköpostilistan kautta. Mikäli et ole saanut linkkiä ennen luentoa, niin ole yhteydessä opettajaan. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK7 ja toinen VK12. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin
Ensimmäinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone). Tarkempi ajankohta selviää myöhemmin.
Toinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone ). Tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)
Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteista. (not translated)
Ei ole osoittanut osaamistaan. Ei ole saavuttanut mm. kokeissa riittävää yhteispistemäärää opintojakson läpäisyyn. (not translated)
Osaa opintojaksolla käytyjä asiakokonaisuuksia. Kykenee avustetusti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Selviää ryhmätöistä. (not translated)
Pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Osaa toimia ryhmässä. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia, sekä löytää uusia ratkaisumahdollisuuksia T&K-näkökulmasta. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti (not translated)
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa. (not translated)
Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Tuomo Nieminen
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta. (not translated)
Lähi- ja etäopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi (not translated)
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen etä- ja lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon. (not translated)
Finnish
12.01.2022 - 27.04.2022
15.11.2021 - 03.01.2022
4 cr
21TIETOA
0 - 62
Lauri Judin, Maiju Paldán, Hari Nortunen, Tuomo Nieminen, Marita Mäki
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ) (not translated)
Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla. (not translated)
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta. (not translated)
Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. (not translated)
Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa. (not translated)
Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Tuomo Nieminen
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta. (not translated)
Lähi- ja etäopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi (not translated)
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen etä- ja lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
4 cr
21TIETOB
Lauri Judin, Maiju Paldán, Hari Nortunen, Tuomo Nieminen, Marita Mäki
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ) (not translated)
Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla. (not translated)
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta. (not translated)
Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden sekä esimiehenä toimimisen keskeisiä piirteitä. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa opintojakson oppimistehtävissä ymmärtävänsä opetetun asian tärkeimmät kohdat. (not translated)
Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden ja ymmärtää esimiehenä toimimisen keskeiset piirteet. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa opintojakson oppimistehtävissä ymmärtävänsä opetetun asian hyvin ja osaa tulkita ja soveltaa opintojaksolla opetettuja asioita. (not translated)
Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden ja ymmärtää esimiehenä toimimisen piirteet laaja-alaisesti. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa opintojakson oppimistehtävissä ymmärtävänsä opetetun asian erinoimaisesti ja osaa tulkita ja soveltaa opintojaksolla opetettuja asioita monipuolisesti. (not translated)
Taina Matis
Kurssimateriaali lisätään kurssin etenemisen myötä Moodleen.
Esihenkilövalmiudet - suositeltavaa kirjallisuutta:
Hyppänen Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä
Lämsä Anna-Maija: Organisaatiokäyttäytymisen perusteet
Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä
Pekka Järvinen: Miten johtaa ihmistä - 102 ohjetta esimiehelle (not translated)
Zoomopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Työskentelyä ryhmässä ja yksin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia. (not translated)
Yritystalouden osuus 2 op:
20% aktiivisuus etätyöskentelyssä
30% Pestel-työ
50% Yritys X:n liiketoiminta -harjoitustyö (raportti ja esitys)
Esihenkilkövalmiudet osuus 2 op:
50% Ryhmätehtävä
50% Yksilötehtävä (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
4 cr
19I224
Minna Lahnaoja, Taina Matis
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksiluku aiempien opintojen vuoksi. (not translated)
Kurssin harjoitustyöt ovat soveltavia. Kurssilla vierailee 1-2 eri teemojen mukaista alan asiantuntijaa. (not translated)
Yritystalouden osuudesta tehdään haastattelutyö oman alan yritykseen, kurssista ei ole tenttiä.
Tunneilla tehdään myös pienempiä tehtäviä, jotka tulee olla hyväksytysti tehtynä.
Esihenkilövalmiudet osuudessa ryhmätehtävä yrityksestä sekä yksilötehtävänä aloittavan esihenkilön työkalupakki. (not translated)
Osa moodlen materiaalista on englannin kielistä. (not translated)
Zoomin kautta tapahtuvaa opetusta on 3h/viikko.
Harjoitustyöt edellyttää itsenäistä työskentelyä tuntien ulkopuolella.
1 op= 27 opiskelijan työtuntia. (not translated)
3. periodin teemana on yritystalous.
4.periodin teemana on esihenkilövalmiudet.
Yksityiskohtaisempi jaksotus/teemoitus löytyy Moodlesta
https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=23973#section-0 (not translated)
Opiskelija ei osallistu Zoom/lähituntityöskentelyyn ja hän ei suorita hyväksyttävästi kurssin kaikkia toimeksiantoja esim. plagiointi. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. (not translated)
Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden sekä esimiehenä toimimisen keskeisiä piirteitä. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa opintojakson oppimistehtävissä ymmärtävänsä opetetun asian tärkeimmät kohdat. (not translated)
Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden ja ymmärtää esimiehenä toimimisen keskeiset piirteet. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa opintojakson oppimistehtävissä ymmärtävänsä opetetun asian hyvin ja osaa tulkita ja soveltaa opintojaksolla opetettuja asioita. (not translated)
Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden ja ymmärtää esimiehenä toimimisen piirteet laaja-alaisesti. Opiskelija on motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija osoittaa opintojakson oppimistehtävissä ymmärtävänsä opetetun asian erinoimaisesti ja osaa tulkita ja soveltaa opintojaksolla opetettuja asioita monipuolisesti. (not translated)
Taina Matis
Kurssimateriaali lisätään kurssin etenemisen myötä Moodleen.
Esihenkilövalmiudet - suositeltavaa kirjallisuutta:
Hyppänen Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä
Lämsä Anna-Maija: Organisaatiokäyttäytymisen perusteet
Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä
Pekka Järvinen: Miten johtaa ihmistä - 102 ohjetta esimiehelle (not translated)
Zoomopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Työskentelyä ryhmässä ja yksin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia. (not translated)
Yritystalouden osuus 2 op:
20% aktiivisuus etätyöskentelyssä
30% Pestel-työ
50% Yritys X:n liiketoiminta -harjoitustyö (raportti ja esitys)
Esihenkilkövalmiudet osuus 2 op:
50% Ryhmätehtävä
50% Yksilötehtävä (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
4 cr
19I227
19I226
Minna Lahnaoja, Taina Matis
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksiluku aiempien opintojen vuoksi. (not translated)
Kurssin harjoitustyöt ovat soveltavia. Kurssilla vierailee 1-2 eri teemojen mukaista alan asiantuntijaa. (not translated)
Yritystalouden osuudesta tehdään haastattelutyö oman alan yritykseen, kurssista ei ole tenttiä.
Tunneilla tehdään myös pienempiä tehtäviä, jotka tulee olla hyväksytysti tehtynä.
Esihenkilövalmiudet osuudessa ryhmätehtävä yrityksestä sekä yksilötehtävänä aloittavan esihenkilön työkalupakki. (not translated)
Osa moodlen materiaalista on englannin kielistä. (not translated)
Zoomin kautta tapahtuvaa opetusta onm 3h/viikko.
Harjoitustyöt edellyttää itsenäistä työskentelyä tuntien ulkopuolella.
1 op= 27 opiskelijan työtuntia. (not translated)
3. periodin teemana on yritystalous.
4.periodin teemana on esihenkilövalmiudet.
Yksityiskohtaisempi jaksotus/teemoitus löytyy Moodlesta
https://moodle.tuni.fi/mod/page/view.php?id=1635261 (not translated)
Opiskelija ei osallistu Zoom/lähituntityöskentelyyn ja hän ei suorita hyväksyttävästi kurssin kaikkia toimeksiantoja esim. plagiointi. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. (not translated)
Student
- can use network monitoring tool
- can collect network traffic
Student
- can use network monitoring tool
- can collect network traffic
- is able to make basic analysis in case of network exceptions
Student
- can collect network traffic for monitoring
- is able to identify network exceptions and analyze them comprehensively
Ville Haapakangas
https://moodle.tuni.fi/
https://www.netacad.com/
https://edulabs.netlify.app/
Online lectures
Labs
Assignments
The evaluation is based on 4 pillars:
The average score on the module exams (Netacad.com)
The score on the final exam (Netacad.com)
A personal lab report
An oral defense of a specified lab exercise
English
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I227
0 - 40
Mira Grönvall, Toni Männistö, Tom Cordemans
Deadline 1: 1/11/2021
Module exam 1‐2
Module exam 3‐4
Module exam 5‐10
Module exam 11‐12
Module exam 13‐17
Module exam 18‐20
Current version of the lab report (lab exercises)
Deadline 2: 10/12/2021
Module exam 21‐23
Module exam 24‐25
Module exam 26‐28
Course Feedback
Final Exam
Final version of the lab report (lab exercises)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
/
/
Wednesday 15/12/2021
A collaboration between Tampere University of Applied Sciences and VIVES University of Applied Sciences (Belgium)
A total of 135 hours. (5 ECTS x 27 hours)
Module 1: The Danger
Module 2: Fighters in the War Against Cybercrime
Module 3: The Windows Operating System
Module 4: Linux Overview
Module 5: Network Protocols
Module 6: Ethernet and Internet Protocol(IP)
Module 7: Connectivity Verification
Module 8: Address Resolution Protocol
Module 9: The Transport Layer
Module 10: Network Services
Module 11: Network Communication Devices
Module 12: Network Security Infrastructure
Module 13:Attackers and Their Tools
Module 14: Common Threats and Attacks
Module 15: Network Monitoring and Tools
Module 16: Attacking the Foundation
Module 17:Attacking What We Do
Module 18: Understanding Defense
Module 19: Access Control
Module 20: Threat Intelligence
Module 21: Cryptography
Module 22: Endpoint Protection
Module 23: Endpoint Vulnerability Assessment
Module 24: Technologies and Protocols
Module 25: Network Security Data
Module 26: Evaluating Alerts
Module 27: Working with Network Security Data
Module 28: Digital Forensics and Incident Analysis and Response
An average score of less than 50% on the module exams
or a score less than 50% on the final exam
or no delivery of a complete lab report
or a weak oral defense of a specified lab exercise.
An average score of more than 50% on the module exams
and a score of more than 50% on the final exam
and the delivery of a complete lab report
and a moderate oral defense of a specified lab exercise.
An average score of more than 70% on the module exams
and a score of more than 70% on the final exam
and the delivery of a complete lab report
and a good oral defense of a specified lab exercise.
An average score of more than 90% on the module exams
and a score of more than 90% on the final exam
and the delivery of a complete lab report
and an excellent oral defense of a specified lab exercise.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence and the most important concepts.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence, the most important concepts and can create artificial intelligence applications based on examples.
The student is able to handle, analyze and visualize data in a versatile way. The student knows well the basics of artificial intelligence, the most important concepts and knows how to create artificial intelligence applications.
Pekka Pöyry
moodlessa (not translated)
Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.
Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.
Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 12.12.2021
01.06.2021 - 12.09.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei tenttiä (not translated)
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence and the most important concepts.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence, the most important concepts and can create artificial intelligence applications based on examples.
The student is able to handle, analyze and visualize data in a versatile way. The student knows well the basics of artificial intelligence, the most important concepts and knows how to create artificial intelligence applications.
Pekka Pöyry
moodlessa (not translated)
Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.
Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.
Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 12.12.2021
01.06.2021 - 12.09.2021
5 cr
19I227
19I226
0 - 40
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei tenttiä (not translated)
Student
- provides examples of performance for analog and digital data transfer systems
- knows the modulation methods used in data transfer and identify different system solutions
Student
- is able to solve the performance of analog and digital data transmission systems
section compares the modulation methods used in data transfer and their parameters
- know different system solutions and their operating principles.
Student
- Is able to model and calculate performance of analog and digital data transmission systems and apply them to different systems
-is able to compare and develop different data transfer solutions
Ari Rantala
Tunnilla jaettu materiaali, sekä Moodlessa jaettu materiaali. Kaikki alan kirjallisuus (not translated)
Lähiopetus/etäopetus (tilanteen mukaan, ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym.
Sulautettujen järjestelmien toteutuksessa on mukana elektroniikkapainotusta eri järjestelmien yhteydessä. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I226
0 - 40
Ari Rantala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 35. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisltää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK46.
Uusinnat ja korotusmahdollisuudet tarkentuvat syksyn aikana (not translated)
Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia (not translated)
Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit (sis. PLL). RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia (mm. Herkkyys, säteilyteho) (not translated)
Student
- provides examples of performance for analog and digital data transfer systems
- knows the modulation methods used in data transfer and identify different system solutions
Student
- is able to solve the performance of analog and digital data transmission systems
section compares the modulation methods used in data transfer and their parameters
- know different system solutions and their operating principles.
Student
- is able to model and calculate performance of analog and digital data transmission systems and apply them to different systems
- is able to compare and develop different data transfer solutions
Ari Rantala
Tunnilla jaettu materiaali, sekä Moodlessa jaettu materiaali. (not translated)
Lähiopetus/etäopetus (tilanteen mukaan, ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I227
Ari Rantala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 35. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisltää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK46 (not translated)
Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia (not translated)
Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit (sis. PLL). RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia ( mm. Herkkyys, säteilyteho) (not translated)
The student can design and implement a relational database and make SQL queries in the database.
The student can design and implement a relational database and make SQL queries in the database. The student knows some NoSQL database.
The student is able to design and implement a relational database and perform SQL queries in a database. Students are familiar with different NoSQL databases and can use them as data storage.
Miika Huikkola
Moodlessa (not translated)
työpajat, teoriatunnit (ei nauhoiteta), harjoitukset, oppimistehtävä. Oppimistehtävän tekemistä suositellaan tehtäväksi ryhmätyönä (2-3 hlöä). (not translated)
Kurssi arvioidaan sekä viikkoharjoitusten että oppimistehtävän perustella. Maksimipistemäärä on 50, joista max 18 pistettä voi saada viikkotehtävistä. Täten oppimistehtävästä saatava maksimipistemäärä on 32.
Pistemäärät ja arvosana:
15: 1
22: 2
30: 3
37: 4
45: 5 (not translated)
Finnish
31.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I224
Miika Huikkola
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Oppimistehtävän tekeminen itsevalitusta datavarastointiteemasta. Sovittava erikseen opettajan kanssa. (not translated)
Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan erikseen opettajan kanssa. (not translated)
n. 40 h opetusta, 95 h itsenäistä (not translated)
The student can design and implement a relational database and make SQL queries in the database.
The student can design and implement a relational database and make SQL queries in the database. The student knows some NoSQL database.
The student is able to design and implement a relational database and perform SQL queries in a database. Students are familiar with different NoSQL databases and can use them as data storage.
Miika Huikkola
Moodlessa (not translated)
työpajat, teoriatunnit (ei nauhoiteta), harjoitukset, oppimistehtävä. Oppimistehtävän tekemistä suositellaan tehtäväksi ryhmätyönä (2-3 hlöä). (not translated)
Kurssi arvioidaan sekä viikkoharjoitusten että oppimistehtävän perustella. Maksimipistemäärä on 50, joista max 18 pistettä voi saada viikkotehtävistä. Täten oppimistehtävästä saatava maksimipistemäärä on 32.
Pistemäärät ja arvosana:
15: 1
22: 2
30: 3
37: 4
45: 5 (not translated)
Finnish
31.01.2022 - 29.04.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I227
20I226
0 - 62
Miika Huikkola
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Oppimistehtävän tekeminen itsevalitusta datavarastointiteemasta. Sovittava erikseen opettajan kanssa. (not translated)
Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan erikseen opettajan kanssa. (not translated)
n. 40 h opetusta, 95 h itsenäistä (not translated)
Student
-Knows some algorithms
- Is able to identify some of the basic data structures such as stacks, queues, lists, trees and nets
- can apply the course subjects with help
Student
- Knows Algorithms such as Key Search and Sort Algorithms and Algorithms for Tree and Net Exploitation
- Is able to identify basic data structures such as stacks, queues, lists, trees and nets
-The Principles of Decentralization
- can apply course subjects
The student
- Knows the above mentioned things at an excellent level and fluently. In addition, the student
- -Is able to apply the pathway structures and algorithms smoothly and appropriately in the construction of information systems
- Has the ability to develop your own variants of data structures as needed and find the most suitable data structures / algorithms
Erkki Hietalahti
Kurssilla käydään lävitse soveltuvin osin seuraavassa oppikirjassa esitettyjä asioita:
Robert L. Kruse, Alexander J. Ryba: Data Structures and Program Design in C++.
Prentice Hall 1999.
Muuta oheislukemistoa:
Clifford A. Shaffer: A Practical Introduction to Data Structures and Algorithm Analysis.
Second Edition. Prentice Hall 2001.
William Ford, William Topp: Data Structures with C++ Using STL. Second Edition. Prentice Hall 2002.
Data Structures and Algorithm Analysis in C
Mark Allen Weiss
The Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc.
1993
Data Structures and Algorithm Analysis in C++,
2. edition
Mark Allen Weiss
Addison-Wesley
February 1999
Tietorakenteet ja algoritmit
Ilkka Kokkarinen ja Kirsti Ala-Mutka
Satku – Kauppakaari
2000
Kurssin materiaalit julkaistaan moodleen tälle kurssille varatulle
alueelle. Moodlen käyttöä harjoitellaan kurssin ensimmäisten
kokoontumisten aikana siten, että oppilas saa tarvittavat tiedot
moodlesta tämän kurssin tarpeisiin. Kurssin
luento-/tehtävämateriaali on englanninkielistä samoin kuin kurssin
oppikirja. (not translated)
Kolmen tunnin blokki aloitetaan purettavien kotiharjoitusten läpikäynnillä. Tämän jälkeen
käydään lävitse uudet teoria-asiat ja loppu aika käytetään
uusien kotitehtävien ja / tai harjoitustyön tekemiseen. Tässä vaiheessa
opettaja toimii konsulttina / valmentajana. (not translated)
Kurssisuoritus arvioidaan harjoitusaktiivisuuden ja tehtyjen
harjoitustöiden perusteella. Molemmat kokonaisuudet arvioidaan
asteikolla 0-5 olevalla pistemäärällä ja kurssiarvosana on näiden kahden pistemäärän
keskiarvo ylöspäin pyöristettynä.
Harjoitusaktiivisuuden arvioinnissa käytetään seuraavaa asteikkoa:
- tehtäviä tehtynä 0 - 20 % kaikista => pistemäärä on 0
- tehtäviä tehtynä 20 - 35 % kaikista => pistemäärä on 1
- tehtäviä tehtynä 35 - 50 % kaikista => pistemäärä on 2
- tehtäviä tehtynä 50 - 65 % kaikista => pistemäärä on 3
- tehtäviä tehtynä 65 - 80 % kaikista => pistemäärä on 4
- tehtäviä tehtynä 80 % kaikista => pistemäärä on 5
Harjoitustöitä tulee olemaan 3 kpl; kukin arvioidaan jälleen
asteikolla 0 - 5 olevalla pistemäärällä ja kaikkinensa harjoitustöistä
saatava pistemäärä on näiden kolmen pistemäärän keskiarvo ylöspäin
pyöristettynä. Kunkin harjoitustyön osalta vaatimukset eri pistemääriä
varten spesifioidaan erikseen. Periaatteena on se, että mitä enemmän töitä
on tehty harjoitustyön eteen sitä enemmän siitä saa pisteitä. Harjoitustyön
ominaisuudet annetaan inkrementteinä, missä yhden uuden inkrementin tekeminen edellyttää aina
lisää töitä ja inkrementit tehdään tietyssä loogisessa järjestyksessä. Harjoitustöissä sovelletaan opetettuja asioita ja hyödynnetään tehtyjä kotitehtäviä. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 29.04.2022
15.11.2021 - 16.01.2022
5 cr
20I224
Erkki Hietalahti
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)
Ks. edellä. Itsenäiseen / ryhmätyöskentelyyn oppituntien ulkopuolella on syytä varata aikaa noin kaksi kertaa sen verran kuin lähiopetukseen kurssin asioiden omaksumiseksi. (not translated)
Läpikäytäviä aihealueita – aiheet ovat suoraan kurssin oppikirjan lukuja:
- Programming Principles
- Introduction to Stacks
- Queues
- Linked Stacks and Queues
- Recursion
- Lists
- Searching
- Sorting
- Binary Trees
Kurssin aikataulu ja sisällön jaksotus kerrotaan erillisessä Excel-tiedostossa, joka julkaistaan moodleen. (not translated)
Ei kykene selviytymään annetuista tehtävistä edes avustettuna. (not translated)
Osaa esimerkkien ja malliratkaisujen avulla suoriutua annetuista tehtävistä auttavasti ja/tai tyydyttävästi. (not translated)
Hallitsee kokonaisuuden ja osaa soveltaa esimerkkejä monipuolisesti. (not translated)
Osaa kekseliäästi yhdistää tietoja uusien innovaatioiden luomiseksi ja osaa analysoida omia ratkaisujaan kriittisesti ja osaa kertoa mitä niihin voisi lisätä paremman tuloksen saavuttamiseksi. (not translated)
Student
- knows the basics of timing design
- Is able to interpret and utilize data for components used in microcontroller implementations
In addition to the previous one, a student
- is able to to design a simple microcontroller-controlled device with the necessary components for data transfer.
In addition to the previous one, a student
- applies the course to design a microcontroller component that requires data
- manages device-level data transfer methods
provides methods to minimize interference from digital devices
Kari Naakka
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
19I226
0 - 40
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
The studies will be accredited using the original course names, credits, and evaluations.
Hanna Kinnari-Korpela
Ei sovellettavissa. (not translated)
Ei opetusta. (not translated)
Opinto hyväksytään opiskelijan esittämän näytön perusteella. Näyttö voi olla projektin esittely, raportti, opintosuoritussote tai muu tapauskohtaisesti opintojaksojen hyväksymiseen liittyvä osaaamisen osoittaminen. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2023
15.11.2021 - 31.03.2023
15 cr
18I227
19I224
18I224
19I227
19I226
18I226
0 - 100
Hanna Kinnari-Korpela
Tähän opintoon voi sisällyttää mitä tahansa ammatillisia korkeakouluopintoja, kuten esimerkiksi muiden tutkinto-ohjelmien opinnot, vaihto-opinnot, MOOC-kurssit ja projektiopinnot, jotka syventävät opiskelijan ammatillista osaamista. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Ei ole. (not translated)
Voi olla myös kv-opintojakso tai työelämässä suoritettu opinto/osaaminen. (not translated)
Ei tenttiä (not translated)
Voi olla myös kv-opintojakso (not translated)
1 op = 27 h opiskelijan työtä (not translated)
Ei sovellettavissa (not translated)
Opinto hyväksytään opiskelijan esittämän näytön perusteella. Näyttö voi olla projektin esittely, raportti, opintosuoritussote tai muu tapauskohtaisesti opintojaksojen hyväksymiseen liittyvä osaaamisen osoittaminen. (not translated)
Student understands the basic concept of derivative and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student also knows how to interpret derivative in graphs and how to compute it numerically. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply derivative to basic technical problems, for example to optimization. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Lasse Enäsuo
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
lähiopetus
etäopetus
ryhmätyö
harjoitukset
viikkokokeet
loppukoe
uusintatentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on palautettava kotitehtävät ohjeiden mukaisesti Moodleen (tarkemmat ohjeet Moodlessa). Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, kotitehtävien aktiivista tekemistä sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden (viikkokokeet ja loppukoe) ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ja viikkokokeita ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä, vaan uusintakoe on erillinen arvioitava kokonaisuus.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 06.03.2022
15.11.2021 - 03.01.2022
3 cr
21TIETOA
Lasse Enäsuo
Opetus alkaa viikolla 2 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Oppitunnit pidetään kurssin alussa etäopetuksena (linkki Moodle-sivulla), jatkossa mahdollisesti lähiopetuksena. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään alustavasti ti 22.2.2022 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta alustavasti 30.3.2022 klo 16.00-19.00 luokassa x.
2. uusinta/korotus alustavasti 13.4.2022 klo 16.00-19.00 luokassa x.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähi/etäopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä oppitunteja on n. 28 h (not translated)
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Student understands the basic concept of derivative and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student also knows how to interpret derivative in graphs and how to compute it numerically. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply derivative to basic technical problems, for example to optimization. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Lasse Enäsuo
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
lähiopetus
etäopetus
ryhmätyö
harjoitukset
viikkokokeet
loppukoe
uusintatentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on palautettava kotitehtävät ohjeiden mukaisesti Moodleen (tarkemmat ohjeet Moodlessa). Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, kotitehtävien aktiivista tekemistä sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden (viikkokokeet ja loppukoe) ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ja viikkokokeita ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä, vaan uusintakoe on erillinen arvioitava kokonaisuus.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 06.03.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
3 cr
21TIETOB
Lasse Enäsuo
Opetus alkaa viikolla 2 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Oppitunnit pidetään kurssin alussa etäopetuksena (linkki Moodle-sivulla), jatkossa mahdollisesti lähiopetuksena. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään alustavasti ti 22.2.2022 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta alustavasti 30.3.2022 klo 16.00-19.00 luokassa x.
2. uusinta/korotus alustavasti 13.4.2022 klo 16.00-19.00 luokassa x.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähi/etäopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä oppitunteja on n. 28 h (not translated)
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Student
- knows the basics of combination and sequence logic
- is able to analyze connections
In addition to the above, the student can
- design connections
In addition to the above, a student
- can apply FPGA circuits and development environment in device design.
Esa Kunnari
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
19I226
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
The student knows the basics of set theory and mathematical logic and identifies concepts related to the subject area of the course. The student is able to calculate simple tasks related to the topics of the course, which are similar to the examples presented.
In addition, the student is able to apply the course topics in new situations and justify his/her solutions. The student is able to use the concepts and methods related to the subjects of the course correctly. The student performs the given tasks independently.
In addition, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use in problem solving, as well as the ability to present and justify the his/her solutions logically.
Kirsi-Maria Rinneheimo
Opettajan Moodlessa jakama materiaali (sähköinen PLUSSA-materiaali, videot, interaktiiviset tehtävät, pdf-materiaalit)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin. (not translated)
Etäopetus zoomin avulla 3.periodissa ja hybridiopetus 4.periodissa, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, harjoitustyöllä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa). Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan ja kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40 % kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden, harjoitustyön ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
12.01.2022 - 27.04.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
3 cr
20I224
0 - 62
Kirsi-Maria Rinneheimo
Opetus alkaa viikolla 2 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettajalta saa Moodle-avaimen. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään 30.3.2022 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta 18.5.2022 klo 16.00-19.00 (paikka ilmoitetaan ennen tenttiä)
2. uusinta/ korotus 8.6.2022 klo 16.00-19.00 (paikka ilmoitetaan ennen tenttiä)
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-opetuksesta, jossa opettajaja mukana (Zoom-tunnit)
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h (not translated)
- Kvanttorit
- Propositio- ja predikaattilogiikan perusteet, Boolen algebra, totuustaulut
- Induktio ja rekursio
- Joukko-opin merkintöjä ja perusteita
- Relaatiot
- Graafit (not translated)
The student is able to use quantities and units related to electrostatics and magnetism, is able to analyze phenomena qualitatively and solve simple problems that are similar to the examples presented.
In addition, the student is also able to apply the basic laws of electrostatics and magnetism to new situations and is able to justify his/her solutions.
The student has a comprehensive understanding of the basic laws of electrostatics and magnetism, the connections between them and their use in problem solving, and the ability to analyse problems and justify their solutions.
Roope Siikanen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka, laittomia pdf-versioita ei saa käyttää.
Moodlessa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä. (not translated)
etä- ja lähiopetus, ennakkotehtävät, tuntikeskustelut, laskuharjoitukset, viikkokokeet, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe (not translated)
Arvinointi tapahtuu ennakkotehtävinä, viikkokokeina ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 20/60 pistettä. Kokeen paino on 50 % ja jatkuvan arvioinnin 50 %.
Lisätietoja Moodlesta löytyvässä sisältösuunnitelmassa. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 06.03.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
3 cr
21TIETOA
Roope Siikanen
Opintojakson tarkempi sisältösuunnitelma annetaan ensimmäisellä tunnilla, löytyy myös Moodlesta. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö 3op*27h/op = 81 h (not translated)
Löytyy sisältösuunnitelmasta. (not translated)
Vaadittu pisteraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut. (not translated)
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut. (not translated)
The student is able to use quantities and units related to electrostatics and magnetism, is able to analyze phenomena qualitatively and solve simple problems that are similar to the examples presented.
In addition, the student is also able to apply the basic laws of electrostatics and magnetism to new situations and is able to justify his/her solutions.
The student has a comprehensive understanding of the basic laws of electrostatics and magnetism, the connections between them and their use in problem solving, and the ability to analyse problems and justify their solutions.
Tuomo Nieminen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlessa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä. (not translated)
etä- ja lähiopetus, tuntikeskustelut, kotitehtävät, viikkokokeet, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe (not translated)
Arvinointi tapahtuu kotitehtävien ja välikokeiden/loppukokeen avulla. Läpäisyraja on 18/42 pistettä.
Lisätietoja Moodlesta (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 06.03.2022
15.11.2021 - 16.01.2022
3 cr
21TIETOB
Tuomo Nieminen
Opintojakson tarkempi sisältösuunnitelma annetaan ensimmäisellä tunnilla, löytyy myös Moodlesta. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Uusintakerrat n. kk välein kurssin loputtua (not translated)
Opiskelijan ajankäyttö 3op*27h/op = 81 h (not translated)
Löytyy sisältösuunnitelmasta. (not translated)
Vaadittu pisteraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut. (not translated)
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut. (not translated)
The student is able to use oscilloscope, audio, spectrum, vector signal and logic analyzers for measuring microcontroller-controlled devices.
In addition to the above, a student
- can use design software
- is able to interpret and report measurement results
- is able to retrieve the information you need online.
In addition to the above, the student can
-select design methods, measurement methods and methods, as well as measuring devices used
to analyze and report the results
Tomi Salo
Finnish
13.01.2022 - 28.04.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
4 cr
19I226
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Mirja Kolehmainen
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja. Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Jätä kohdat Käyttäjätunnus ja Salasana tyhjiksi. Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille. Vetovalikosta valitse Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumerot ja muutamia eri tehtäviä.
.
PROTOCALL TOOLKIT
.
Unit 4 Engineers Meet
Dialogi + harj.
Organization Terminology + harj.
Describing Charts + harj.
Phrases
.
Unit 5 Stating the Problem
Dialogi + harj.
Verbs Used in Installation Manuals
.
Unit 6 At the hotel
Dialogi + harj.
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description:
Technical Info + harj.
Product Description:
Marketing Info + harj.
.
Unit 8 Meeting the Supplier
Dialogi + harj.
Agreeing and Disagreeing + harj.
Writing a Business Memo
.
Unit 9 All's Well That Ends Well
Dialogi + harj.
A Factory Tour
.
Unit 10 Wining and Dining
Dialogi + harj.
Eating Out
Cooking Terms
.
Extra Reading: Development of Industrial Robots
.
Colours
Measures
Abbreviations
.
Tämän lisäksi tuntien yhteydessä mahdollisesti jaettu tai käsitelty muu materiaali ja TUNI Moodlessa julkaistava materiaali, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäinen tiedonhaku.
.
Huom! Opiskelijan tulee kirjautua tämän opintojakson Moodle-kurssille erillisellä Moodle-avaimella. TUNI Moodlen kirjautumisavain tiedotetaan kurssille hyväksytyille opiskelijoille opintojakson alussa.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin ja kurssin lopussa suoritettavaa arvosteltavaa suullista pienryhmäkoetta varten, suurin osa itsenäisesti.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia esim.:
.
Promentorin Active-kielioppiohjelmat netin kautta TUNI-tunnuksilla, kopioitava linkki:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Jätä käyttäjätunnus- ja salasana -kohdat tyhjiksi. Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille. Vetovalikosta valitse Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities. (not translated)
.
Opetus online tai luokassa, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, esiintymisharjoitukset pienryhmissä, kirjallinen tentti TAMKin tiloissa (koronatilanteesta riippuen), arvosteltava suullinen pienryhmäkoe, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu.
.
Oppitunnit pidetään etäopetuksena Zoomissa tai TAMKin luokkatilassa. Seuraa TAMKin tiedotteita lähiopetuksesta ja tarkista lukujärjestyksestä ennen tunteja. (not translated)
.
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 20 pistettä
* Suullinen koe pienryhmissä, max 15 pist.
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 5 pist. (minimi 3 pist.)
* Opintojaksopalaute
.
Opintojaksolla on aktiivinen läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy yli 4 pidetyistä oppitunneista (á 45 min) ennen kirjallista koetta, se voi laskea kurssin arvosanaa yhdellä numerolla. Näihin 4 h:n poissaoloihin sisältyvät myös lyhytaikaiset sairaudet, pois lukien koronavirukseen liittyvät poissaolot. Huomioi, että flunssaoireisena tai muutoin koronavirukselle mahdollisesti altistuneena tai sairastuneena et voi osallistua luokkatiloissa tapahtuviin tapaamisiin.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms. Poissaolojen vuoksi on mahdollista, että opiskelijalla ei ole oikeutta osallistua arvosteltaviin osasuorituksiin (kirjallinen/suullinen) eikä saada arvosanaa opintojaksosta.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta tai arvosteltavasta esityksestä. Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat kirjallinen koe ja suullinen keskustelukoe pienryhmässä Aktiviteettipisteistä tulee suorittaa oppitunneilla väh. 3 (max 5).
.
Huomio, että aktiviteettipisteiden määrä (max 5 pistettä) vaikuttaa omalta osaltaan myös arvosanaan. Kaikki aktiviteettipisteet (ts. eräiden harjoitusten suorittamisesta opiskelijan saamat pisteet) kirjataan opiskelijan kokonaispistemäärään, jonka mukaan arvosana annetaan. Ks. edeltä kokonaispistemäärän muodostumisesta ja arvosanojen pisterajoista.
.
Mikäli koronatilanne estää TAMKin luokkatilassa järjestettävän kirjallisen kokeen pitämisen, arvosteltava suullinen koe painottuu opintojakson arvioinnissa ja on ratkaiseva tekijä arvosanaa annettaessa. Aktiviteettipisteitä tulee olla suoritettuna em. mukaisesti myös tässä tilanteessa.
.
Vuorovaikutustaidot ja aktiivisuus tunneilla voivat vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan. (not translated)
English
03.09.2021 - 12.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
19I227
19I226
Mirja Kolehmainen
.
Materials, exams and teaching will be bilingual, so good Finnish language skills are needed on this course.
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
.
Vastaava opintojakso toisessa amk:ssa tai teknillisessä korkeakoulussa.
.
Tämä 3 op:n opintojakso on sisällöllisesti yhdistelmä kahdesta tekniikan opiskelijoiden opintojaksosta: Working English for Engineers ja Technical English for Professionals. Jos olet suorittanut em. opintojaksot TAMKissa, tätä English for ICT Engineers -opintojaksoa ei tarvitse suorittaa, mutta sinun tulee sopia opintojen ohjaajan kanssa, kuinka opintojakso kirjataan opintorekisteriisi suoritetuksi.
.
Opintojaksoa English for ICT Engineers (3 op) ei voi suorittaa korvaamaan TAMKin Working English for Engineers ja Technical English for Professionals -opintojaksoa, jotka kumpikin ovat 3 op:n kursseja. Mikäli opetussuunnitelmassasi on em. opintojaksot, sinun tulee suorittaa ne erillisinä, 3+3 op.
.
Suuren opiskelijoiden kokonaismäärän vuoksi opintojaksoille English for ICT Engineers hyväksytään vain kohderyhmän opiskelijoita. (not translated)
- (not translated)
.
Kirjallinen tentti: ___.11.2021 (vko 45) TAMKin tiloissa koronatilanteesta riippuen.
.
Pienryhmässä suoritettava suullinen koe marras-joulukuussa Zoomissa.
.
Pienryhmässä (4 opisk.) toteutettavien suullisten kokeiden aiheet ja ajat varmistetaan lokakuun lopussa. Suulliseen pienryhmäkokeeseen ilmoittautumislista on Moodlen alkuosiossa lokakuun lopusta alkaen. Suullisen pienryhmäkokeen ohjeet ovat Moodlessa.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus 18.3.2022 (Ilmoittautuminen: ks. Moodle-uutiset 31.1. ja 11.3.)
.
Uusintaan/korotukseen ilmoittautuminen opintojakson lopussa lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain 1. uusinnassa hylätty arvosana ____._____.2022
.
Huom! Arvosanan korotusmahdollisuus on vain 1. uusintatentissä.
. (not translated)
.
Seuraa TAMKin kv-toimiston tiedotteita, jotka koskevat mm. opiskelu- ja harjoittelumahdollisuuksia ulkomailla. (not translated)
.
Oppitunnit: pääsääntöisesti 2 oppituntia (= kaksoistunti)/vko kirjalliseen kokeeseen saakka. Kirjallisen kokeen jälkeen on vain suullisia pienryhmäkokeita ajan varanneille opiskelijoille.
.
Itsenäinen työskentely: väh. 2 h/vko (Europass CV, suullisten harjoitusesitysten valmistelu, kokeisiin valmistautuminen yms.), yht. 3 x 27 h (3 op). (not translated)
.
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan, ellei lukujärjestykseen ole muuta alkamisaikaa merkitty tai muutoin ilmoitettu. (not translated)
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu vaadittava osasuoritus. (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Tuntee jonkin verran oman tekniikan alan käsitteistöä
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös opintoalansa yrityksiin liittyen
- Selviytyy työhaastattelutilanteesta ja suullisesta kokeesta, jos saa tukea haastattelijalta
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja, kun saa valmistella niitä riittävän kauan ja apua käyttäen
- Ymmärtää ammattialaansa liittyviä ja opintojakson tekstejä, jos voi käyttää apuvälineitä, esim. sanakirjoja
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- Ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- Ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- Kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- Käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- Käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- Löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee oman tekniikan alan käsitteistöä
- Keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että opintoalaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa ja suullisessa kokeessa melko sujuvasti
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee melko sujuvasti
- Ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää melko luontevasti ja selkeästi, kun aihe on tuttu
- Kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- Käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- Ymmärtää ja käyttää melko täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee monipuolisesti ja virheettömästi oman tekniikan alan käsitteistöä
- Keskustelee erittäin sujuvasti sekä yleisistä että opintoalaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa ja suullisessa kokeessa luonnollisesti ja vakuuttavasti
- Osaa kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä, kielellisesti virheettömiä muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä kiitettävästi
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee sujuvasti
- Ymmärtää vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää luontevasti ja selkeästi
- Kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- Käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- Ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativistakin teksteistä
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
The student
- is able to use enterprise network technologies
The student
- is able to implement enterprise networks using advanced technologies
The student
- is able to design and implement efficient, robust and secure enterprise networks
Ari Rantala
Kurssin sisältö pohjatuu kirjaan CCNP and CCIE Enterprise Core ENCOR 350-401 Official Cert Guide
by Brad Edgeworth, Jason Gooley, David Hucaby, Ramiro Garza Rios, josta on kirjastossa saatavilla sähköinen version:
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/r7s9o4/alma9911297459405973
Tämän lisäksi opiskelijat saavat käyttöönsä kyseiseen kirjaan perustuvan kalvosarjan
Cisco Networking Academy-sivuilta. (not translated)
Ongelmalähtöinen oppiminen, tapaustutkimus, luennot, opetuskeskustelut ja laboratoriotyöskentely ohjatusti sekä itsenäisesti. Työkoe ja tentti. (not translated)
Arvioinnin perusteena moduulitestit, tapaustutkimus, työkoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen. (not translated)
Finnish
08.03.2022 - 26.04.2022
15.11.2021 - 09.03.2022
5 cr
19I227
0 - 24
Ville Haapakangas
Opintojakso on vaativa ja sen suorittaminen edellyttää pohjatietoina kaikkien CCNA-opintojen sisältöjen hallinnan. Sisältö on laaja mutta käytännön harjoituksissa keskitytään niihin osiin, joita ei ole aikaisemmissa kursseissa käsitelty. Lähtökohtaisesti kannattaa varata viikottain 2-3 päivää tämän opintojakson asioiden opiskeluun. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti ENCOR 350-401 (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia. (not translated)
Työ- ja teoriakoe pidetään opintojakson viimeisellä aikataulutetulla labrakerralla eli 26.4. Tämän lisäksi moduulitestejä on aktivoituna erillisen suunnitelman mukaisina aikoina ja tapaustutkimuksella on omat aikarajansa.
Final-teoriakokeen ja työkokeen voi uusia erikseen opettajan kanssa sovitulla tavalla ja ajankohtana. (ilmoitetaan myöhemmin opintojakson aikana) (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 op eli noin 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakautuu tasaisesti opintojakson ajalle ja teoria- sekä käytännön tekemisen kesken. (not translated)
Tarkempi aikataulu on saatavilla opintojakson Teamisissa.
- L2 Redundancy
- Routing Essentials and EIGRP
- OSPF
- BGP
- Multicast and QoS
- IP Services and VPNs
- WIreless Essentials
- Wireless Security and Connectivity
- Network Design and Monitoring
- Access Control and Infrastructure Security
- Virtualization, Automation and Programmability (not translated)
Opiskelija ei suorita kaikkia vaadittuja suorituksia hyväksytysti (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
50% -> 1
60% -> 2 (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
70% -> 3
80% -> 4 (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
90% -> 5 (not translated)
Student
-Is able to analyze the circuit in time
-Knows filter types
- can function as a member of a group
Student
-can analyze and simulate a circuit containing filters, mutual inductances and resonance circuits in the time and frequency domain,
- Knows the principles of Laplace transforms
- Know the basic applications of the Fourier series
- can function as a member of a group
Student
- can design circuits with filters, mutual inductances and resonance circuits
- Is able to apply the Bode graph
- can apply Laplace transforms and Fourier series in design
- can proactively work in a group
Jaana Hännikäinen
Kurssi pohjautuu kirjaan Pertti Tarkka & Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 2. Muu mahdollinen materiaali ilmoitetaan ja tulee saataville kurssin Moodleen. (not translated)
Luennot, laskuharjoituksia ja simulointeja. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I226
Jaana Hännikäinen, Ulla Miekkala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Kurssin voi suorittaa välikokeilla tai tentillä. (not translated)
Kurssi suoritetaan kahdella välikokeella (16.3 ja 27.4) ja laskuharjoituksilla. Tenttimahdollisuus toisen välikokeen yhteydessä 27.4.2022. Uusintavälikokeet: Välikoe 1 19.4.2022 kello 12-15 ja välikoe 2 12.5.2022 kello 16-19. (not translated)
Opetus 13x3 = 39 h ja 4x2 = 8 h = 47h, välikokeet 6 h ja itsenäisen työskentelyn osuus 82 h. (not translated)
Opiskelija
-osaa analysoida virtapiirin toiminnan aikatasossa
-tuntee suodintyypit (not translated)
Opiskelija
-osaa analysoida ja simuloida suotimia, keskinäisinduktansseja ja resonanssipiirejä sisältävän virtapiirin aika- ja taajuustasossa,
-osaa Laplace-muunnosten periaatteet
-tietää Fourier-sarjojen perussovellukset (not translated)
Opiskelija
-osaa suunnitella suotimia, keskinäisinduktansseja ja resonanssipiirejä sisältäviä virtapiirejä
-osaa soveltaa Bode-kuvaajaa
-osaa soveltaa Laplace-muunnoksia ja Fourier-sarjoja suunnittelussa (not translated)
Student understands the basic concepts of functions and matrices and recognizes typical graphs of elementary functions. Student is able to solve simple equations involving exponential, logarithmic or trigonometric functions. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve equations involving basic functions and knows how to perform calculations with matrices. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of using course topics to solve various applications and the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and also committed to help the group to manage the course.
Ulla Miekkala
Opintojaksolla käytettävä materiaali löytyy Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS. (not translated)
Seuraavia tilanteen mukaisesti soveltaen: Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, harjoitustyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät, kokeet, tentti (not translated)
- Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
- Opintojakso suoritetaan kokeilla, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan.
- Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki kotitehtävälistaan löytyvät Moodlesta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä harjoitustehtävät kotitehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua. Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava harjoitustehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Poikkeustilanteen myötä omat tehtävät palautetaan sähköisessä muodossa Moodlessa olevaan palautuskansioon (esim. kuvaamalla omat tehtävät ja palauttamalla pdf-tiedosto Moodleen).
- Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 24.12.2021
01.08.2021 - 17.10.2021
3 cr
21TIETOA
Miika Huikkola
Opetus alkaa keskiviikkona 27.10.2021 klo 9
Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on alustavan suunnitelman mukaan dd.mm.2021 normaaliin tuntiaikaan, mutta aika ja paikka tarkentuvat myöhemmin,
Uusintatentit:
1. uusintatentti: dd.mm.2021 klo 17-20
2. uusintatentti/ korotus: dd.mm.2021 klo 17-20
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2.uusintatentissä (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintatenttiin ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h. (not translated)
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt (not translated)
Student understands the basic concepts of functions and matrices and recognizes typical graphs of elementary functions. Student is able to solve simple equations involving exponential, logarithmic or trigonometric functions. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve equations involving basic functions and knows how to perform calculations with matrices. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of using course topics to solve various applications and the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and also committed to help the group to manage the course.
Jukka Suominen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Moodlesta.
Opiskelun tueksi voi hankkia esim. Tammertekniikan kustantaman oppikirjan Alestalo - Lehtola - Nieminen - Rantakallio: Tekninen matematiikka 1
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 8 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 42 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä.
Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:
0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5 (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 18.12.2021
01.08.2021 - 17.10.2021
3 cr
21TIETOB
Jukka Suominen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksossa Moodle-toteutus.
Jokaisen opetuskerran jälkeen annetaan kotitehtäviä, joista on mahdollisuus saada lisäpisteitä kokeeseen. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti Moodleen. Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe on 03.12.2021 klo 11.15-14.00 auditoriossa A3-27.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 12.01.2022 klo 11.15-14.00 luokassa B6-25. Ilmoittautuminen sähköpostilla 10.01. klo 23.59 mennessä.
2. uusintakoe 04.02.2022 klo 13.15-16.00. luokassa B2-37. Ilmoittautuminen sähköpostilla 02.02. klo 23.59 mennessä.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeen on 30 h. (not translated)
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Trigonometriset funktiot
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia (not translated)
Katso kohta "arvioinnin perusteet" (not translated)
Katso kohta "arvioinnin perusteet" (not translated)
Katso kohta "arvioinnin perusteet" (not translated)
Katso kohta "arvioinnin perusteet" (not translated)
Student understands the basic concepts of geometry and vector calculations and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student is familiar to different forms of complex numbers and is able to perform calculations with them. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve basic geometrical problems and knows how to apply vectors to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Ulla Miekkala
Opettajan jakama materiaali (Moodle).
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Tilanteen ja mahdollisuuksien mukaisesti soveltaen: Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, harjoitustyöt, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella/tentillä, tuntitehtävillä, tuntitesteillä ja kotitehtävillä. Kotitehtävistä voi saada bonuspisteitä loppukokeeseen. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden, tuntitestien ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Hyvityspisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.10.2021
24.07.2021 - 01.09.2021
3 cr
21TIETOA
Miika Huikkola
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Moodle-sivut. Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson loppukoe on alustavasti viimeisellä opetusviikolla tuntiaikaan Uusintakokeet:
1. uusintakoe 10.11.2021 klo 17-20
2. uusintakoe/korotus 8.12.2021 klo 17-20
Huom! Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Trigonometriset funktiot (yksikköympyrän kautta)
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Opetustunteja yhteensä n. 30 (sisältäen loppukokeen) (not translated)
Student understands the basic concepts of geometry and vector calculations and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student is familiar to different forms of complex numbers and is able to perform calculations with them. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve basic geometrical problems and knows how to apply vectors to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Jukka Suominen
Opetusmonistetiedostot löytyvät Tabulasta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai vastaava (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 10 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 40 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä.
Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:
0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOB
Jukka Suominen
Jokaisen opetuskerran jälkeen annetaan kotitehtäviä, joista on mahdollisuus saada lisäpisteitä kokeeseen. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti Moodleen. Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Koe 11.10.2021.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 10.11.2021, klo 14-17 luokassa B2-35.
2. uusintakoe 08.12.2021, klo 14-17 luokassa B4-18.
Uusintakokeeseen ilmoittaudutaan Pakissa. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran. (not translated)
- (not translated)
Opetusta 2 * 2 tuntia / viikko. Opiskelijan oletettu kokonaisajankäyttö 81 tuntia (27 tuntia / opintopiste) (not translated)
- Vinokulmainen kolmio
- Vektorit
- Ympyräoppi
- Kompleksiluvut (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 31.07.2022
25.07.2021 - 23.08.2021
60 cr
0 - 8
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee TAMKin tietojärjestelmät ja osaa niiden peruskäytön. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja. Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija osaa perusteet kirjallisten dokumenttien ja asiakirjojen laadinnasta.
Hylätty suoritus: opiskelijan suoritus ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Esa Parkkila
Moodlen materiaali
YouTube TAMK digitalisaatio -kanava (not translated)
Lähtötasokoe, tukitunnit ja uusinta- ja/tai loppukoe
AMMATILLINEN VIESTINTÄ:
Työskentely kurssitapaamisissa ja palautettavat kurssitehtävät. (not translated)
Lähtötaso- ja loppukokeen arviointi.
TYÖELÄMÄVALMIUDET (AMMATILLINEN VIESTINTÄ):
Hyväksytty suoritus kurssitehtävistä ja tuntityöskentelystä. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
21TIETOA
Jouni Viidanoja, Maiju Paldán, Esa Parkkila, Hanna Kinnari-Korpela, Marja-Liisa Timperi
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
Pass/Fail
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Katso kohta aika ja paikka. (not translated)
Ei ole (not translated)
40h (not translated)
Word, Excel, PowerPoint, kukin osuus noin 1/3.
TYÖELÄMÄVALMIUDET (AMMATILLINEN VIESTINTÄ):
- Viestinnän perusteet ja itsereflektio.
- Työelämässä vaadittavat viestintätaidot.
- Ryhmätyötaidot. (not translated)
Hyväksytty suoritus: opiskelija hallitsee kunkin toimistosovelluksen riittävällä tasolla opintojen menestymisen kannalta.
TYÖELÄMÄVALMIUDET (AMMATILLINEN VIESTINTÄ):
Opiskelija on aktiivinen kurssitapaamisissa ja tekee kurssitehtävät annettujen ohjeiden mukaisesti. (not translated)
Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee TAMKin tietojärjestelmät ja osaa niiden peruskäytön. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja. Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija osaa perusteet kirjallisten dokumenttien ja asiakirjojen laadinnasta.
Hylätty suoritus: opiskelijan suoritus ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Esa Parkkila
Moodlen materiaali
YouTube TAMK digitalisaatio -kanava (not translated)
Lähtötasokoe, tukitunnit ja uusinta- ja/tai loppukoe
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
- Kontaktiopetus ja harjoitukset (not translated)
Lähtötaso- ja loppukokeen arviointi.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan läsnäolo kontaktiopetuksessa, kahdenpuhe-esityksen valmistelu ja pitäminen, vaadittavien kirjallisten töiden hyväksytty palauttaminen. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
21TIETOB
Jouni Viidanoja, Esa Parkkila, Hanna Kinnari-Korpela, Marja-Liisa Timperi, Marita Mäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
Pass/Fail
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Katso kohta aika ja paikka.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Ei tenttiä. Harjoitusten ja suullisten esitysten ajankohdat Moodlessa. (not translated)
Ei ole (not translated)
40h (not translated)
Word, Excel, PowerPoint, kukin osuus noin 1/3.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Vuorovaikutus ja esiintyminen: ryhmädynamiikan perusteet, oman viestijäkuvan hahmottaminen ja kehittämiskohteiden tunnistaminen. Oman puhe-esityksen pitäminen.
Kirjalliset työt: Yleisimpien työelämässä tarvittavien asiakirjojen asiatyylinen laatiminen. (not translated)
Hyväksytty suoritus: opiskelija hallitsee kunkin toimistosovelluksen riittävällä tasolla opintojen menestymisen kannalta.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Hyväksytty suoritus: opiskelija tekee vaaditut kirjalliset tehtävät ja pitää puhe-esityksen sekä ryhmässä että itsenäisesti. (not translated)
Student understands the basic concepts of integration and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student is also familiar to solution methods of simple differential equations. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student understands how to apply definite integrals to solve technical problems. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Lasse Enäsuo
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
Etäopetus zoomin avulla, lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, mahdolliset STACK-tehtävät, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Kokonaisarvosana määräytyy tuntikokeiden, kotitehtäväpisteiden ja kurssi loppukokeen kokonaispistemäärän perusteella (1. kokeessa). Uusintakokeet suoritetaan erillisenä kokonaisuutena. Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys.
Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, mahdollisten nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin (kotitehtävät 25%) sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
07.03.2022 - 01.05.2022
01.01.2022 - 06.03.2022
3 cr
21TIETOA
Lasse Enäsuo
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettajalta saa Moodle-avaimen. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään alustavasti pe 22.4.2022 tuntiaikaan.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla .
1. uusinta 18.5.2022 klo 17.00-20.00
2. uusinta/korotus ke 8.6.2022 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu muun muassa:
- etäopetuksesta, jossa opettaja mukana
- Lähiopetuksesta, jossa opettaja on mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
- kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h. (not translated)
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
- lineaarinen vakiokertoiminen differentiaaliyhtälö ja sovelluksia (not translated)
Student understands the basic concepts of integration and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student is also familiar to solution methods of simple differential equations. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student understands how to apply definite integrals to solve technical problems. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Lasse Enäsuo
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
Etäopetus zoomin avulla, lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, mahdolliset STACK-tehtävät, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Kokonaisarvosana määräytyy tuntikokeiden, kotitehtäväpisteiden ja kurssi loppukokeen kokonaispistemäärän perusteella (1. kokeessa). Uusintakokeet suoritetaan erillisenä kokonaisuutena. Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys.
Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, mahdollisten nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin (25% kotitehtävät) sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
07.03.2022 - 01.05.2022
01.01.2022 - 06.03.2022
3 cr
21TIETOB
Lasse Enäsuo
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettajalta saa Moodle-avaimen. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään alustavasti pe 22.4.2022 tuntiaikaan.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla .
1. uusinta 18.5.2022 klo 17.00-20.00
2. uusinta/korotus ke 8.6.2022 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu muun muassa:
- etäopetuksesta, jossa opettaja mukana
- Lähiopetuksesta, jossa opettaja on mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
- kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h. (not translated)
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
- lineaarinen vakiokertoiminen differentiaaliyhtälö ja sovelluksia (not translated)
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming with guidance
- understands a simple data transfer solution with guidance
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- can work in a group and review and evaluate things from their own perspective
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and can justify their choices
-can choose the most appropriate procedure for the different options and justify their choice
- can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and can analyze the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment and is able to construct it
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and is able try out new operating models
-examines and evaluates himself and his team
Esa Kunnari
Laboratoriotöiden osalta materiaali jaetaan työskentelyn edetessä.
Teoriaosuus:
Kurssiaineistoa ovat Moodlessa ja mahdollisesti Teamsissa oleva aineisto sekä luentomuistiinpanot.
Lisäaineistoa:
Timo Lehmusvuori, Nori El Mahboul: Teoreettinen sähkötekniikka. Edita, 2. tarkistettu painos tai uudempi. ISBN 978-951-37-5196-8.
Jukka Ahoranta: Sähkötekniikka. WSOY, 2. painos tai uudempi. ISBN 951-0-22291-7.
Pertti Tarkka, Kari Määttänen, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 1. Edita. ISBN 951-37-3737-3.
Kimmo Silvonen: Sähkötekniikka ja piiriteoria. Otatieto 2009. ISBN 978-951-672-362-7.
Leskinen: Elektroniikan perusteet. Voltti 2. Edita. 2008.
Salo: Analogista elektroniikkaa. Periaatteita ja sovellutuksia. Otava 1992.
Salo: Sähkötekniikan perusoppi. Elektroniikka II. Otava 1987.
Silvonen, Tiilikainen, Helenius: Analogiaelektroniikka. Edita 2003.
Horowitz, Hill: The Art of Electronics. Second Edition. Cambridge University Press. 1989.
Millman, Grabel: Microelektronics. McGraw-Hill.
Haltsonen, Levonmäki, Rautanen: Digitaalitekniikka. (not translated)
Teoriaopetusta ja laboratoriotyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua ja tiedon hakua ja soveltamista.
Opetusmenetelmiä: lähiopetus, harjoitukset, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentelyn oppiminen, harjoitustyöt, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Laboratorio-osuuden arviointi tentin, työselostusten ja työskentelyn perusteella.
Teoriaosuudessa on väli- ja lopputentti, joka saattaa olla yhdistetty labraosuuden tenttiin. Tarkempia tietoja pisteytyksestä Moodlessa.
Hätäensiapu: Osallistuminen 4 h teoriatunnille, ennakkomateriaaliin tutustuminen ja aktiivinen osallistuminen pienryhmäharjoituksessa Hyväksytty suoritus elvytyksestä (näyttö) Hyv/hyl. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
10 cr
21TIETOA
Juhani Virtanen, Sonja Viinikainen, Esa Kunnari, KIELET suomi ja viestintä Virtuaalihenkilö, Terhi Pekkinen
Laboratoriotunneilla pakollinen läsnäolo. Poissaolotapauksissa ole yhteydessä opettajaan.
Hätäensiapu: Orientaatio hätäensiapuun 4 h teoriatunnilla, opiskelija kertaa ennakkomateriaalista hätäensiapuun liittyvät asiat itsenäisesti ennen 3h pienryhmäharjoitukseen osallistumista. Hätäensivusta ei saa hyväksilukua aikaisemmasta hätäensiapu, EA 1 tai EA 2 suorituksesta.
Toteutussuunnitelmaan saattaa tulla muutoksia ja tarkennuksia kurssin aikana.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Teoriaosuudessa kaksi tenttiä, jotka alustavasti sijoittuvat viikoille 41 ja 49.
Labraosuudesta järjestetään yksi koe kurssin päätteeksi viikolla 49.
Uusintakokeet järjestetään koko kurssialueesta, välitenttejä ei uusita. (not translated)
- (not translated)
Laboratoriotöiden osalta kokonaistyömäärä on 6 op * 27 h/op = 162 h,
josta laboratoriossa noin 50 h ja kotityötä n. 110 h.
Kurssin teoriaosuus on 4 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 107 työtuntia. Teoriaosuus on kolme lähituntia viikossa, poikkeukset näkyvät lukujärjestyksessä.
Hätäensiapu: Osallistuminen 4 h aloitustunnille, annettuun materiaaliin tutustuminen itsenäisesti, osallistuminen 3h ensiavun pienryhmäharjoitukseen (not translated)
Laboratorio-osuus tehdään jaettavan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Laboratorio-osuus: tenttituloksen puuttuu tai laboratoriotyöselostuksia puuttuu.
Teoriaosuus: Opiskelija ei ole osoittanut osaamistaan tehtävillä ja tentillä tai hän ei ole osannut asioita riittävästi tehtävissä tai tentissä. (not translated)
Laboratorio-osuus: vaatimaton tenttitulos, puutteelliset työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea vaatimattomia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja.
Opiskelija tunnistaa elektroniikan passiivisten peruskomponentit.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta.
Opiskelijalla on käsitys biteistä.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: Tentissä näytetty hyvä osaaminen, huolellisesti ja pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti tehdyt työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa Peruslakimenetelmän perusperiaatteet.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja tietää niiden perusperiaatteet.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: tentin tulos kiitettävä, työselostukset tehty perusteellisesti, sisällöllisesti lähes virheettömästi.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa hyödyntää Peruslakimenetelmää laskemisessa.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja osaa kuvata niiden toimintaa tietyissä sovellutuksissa.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming with guidance
- understands a simple data transfer solution with guidance
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- can work in a group and review and evaluate things from their own perspective
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and can justify their choices
-can choose the most appropriate procedure for the different options and justify their choice
- can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and can analyze the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment and is able to construct it
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and is able try out new operating models
-examines and evaluates himself and his team
Esa Kunnari
Laboratoriotöiden osalta materiaali jaetaan työskentelyn edetessä.
Teoriaosuus:
Kurssiaineistoa ovat Moodlessa ja mahdollisesti Teamsissa oleva aineisto sekä luentomuistiinpanot.
Lisäaineistoa:
Timo Lehmusvuori, Nori El Mahboul: Teoreettinen sähkötekniikka. Edita, 2. tarkistettu painos tai uudempi. ISBN 978-951-37-5196-8.
Jukka Ahoranta: Sähkötekniikka. WSOY, 2. painos tai uudempi. ISBN 951-0-22291-7.
Pertti Tarkka, Kari Määttänen, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 1. Edita. ISBN 951-37-3737-3.
Kimmo Silvonen: Sähkötekniikka ja piiriteoria. Otatieto 2009. ISBN 978-951-672-362-7.
Leskinen: Elektroniikan perusteet. Voltti 2. Edita. 2008.
Salo: Analogista elektroniikkaa. Periaatteita ja sovellutuksia. Otava 1992.
Salo: Sähkötekniikan perusoppi. Elektroniikka II. Otava 1987.
Silvonen, Tiilikainen, Helenius: Analogiaelektroniikka. Edita 2003.
Horowitz, Hill: The Art of Electronics. Second Edition. Cambridge University Press. 1989.
Millman, Grabel: Microelektronics. McGraw-Hill.
Haltsonen, Levonmäki, Rautanen: Digitaalitekniikka. (not translated)
Teoriaopetusta ja laboratoriotyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua ja tiedon hakua ja soveltamista.
Opetusmenetelmiä: lähiopetus, harjoitukset, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentelyn oppiminen, harjoitustyöt, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Laboratorio-osuuden arviointi tentin, työselostusten ja työskentelyn perusteella.
Teoriaosuudessa on väli- ja lopputentti, joka saattaa olla yhdistetty labraosuuden tenttiin. Tarkempia tietoja pisteytyksestä Moodlessa.
Hätäensiapu: Ennakkomateriaaliin tutustuminen ja aktiivinen osallistuminen pienryhmäharjoituksessa Hyv/hyl. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
10 cr
21TIETOB
Juhani Virtanen, Sonja Viinikainen, Esa Kunnari, Hannu Tuhkanen, KIELET suomi ja viestintä Virtuaalihenkilö
Laboratoriotunneilla pakollinen läsnäolo. Poissaolotapauksissa ole yhteydessä opettajaan.
Hätäensiapu: Opiskelija kertaa ennakkomateriaalista hätäensiapuun liittyvät asiat itsenäisesti ennen 4h pienryhmäharjoitukseen osallistumista.
Toteutussuunnitelmaan saattaa tulla muutoksia ja tarkennuksia kurssin aikana.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Teoriaosuudessa kaksi tenttiä, jotka alustavasti sijoittuvat viikoille 41 ja 49.
Labraosuudesta järjestetään yksi koe kurssin päätteeksi viikolla 49.
Uusintakokeet järjestetään koko kurssialueesta, välitenttejä ei uusita. (not translated)
- (not translated)
Laboratoriotöiden osalta kokonaistyömäärä on 6 op * 27 h/op = 162 h,
josta laboratoriossa noin 50 h ja kotityötä n. 110 h.
Kurssin teoriaosuus on 4 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 107 työtuntia. Teoriaosuus on kolme lähituntia viikossa, poikkeukset näkyvät lukujärjestyksessä.
Hätäensiapu: Ennakkomateriaaliin tutustuminen itsenäisesti, osallistuminen 4h ensiavun pienryhmäharjoitukseen (not translated)
Laboratorio-osuus tehdään jaettavan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Laboratorio-osuus: tenttituloksen puuttuu tai laboratoriotyöselostuksia puuttuu.
Teoriaosuus: Opiskelija ei ole osoittanut osaamistaan tehtävillä ja tentillä tai hän ei ole osannut asioita riittävästi tehtävissä tai tentissä. (not translated)
Laboratorio-osuus: vaatimaton tenttitulos, puutteelliset työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea vaatimattomia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja.
Opiskelija tunnistaa elektroniikan passiivisten peruskomponentit.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta.
Opiskelijalla on käsitys biteistä.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: Tentissä näytetty hyvä osaaminen, huolellisesti ja pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti tehdyt työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa Peruslakimenetelmän perusperiaatteet.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja tietää niiden perusperiaatteet.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: tentin tulos kiitettävä, työselostukset tehty perusteellisesti, sisällöllisesti lähes virheettömästi.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa hyödyntää Peruslakimenetelmää laskemisessa.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja osaa kuvata niiden toimintaa tietyissä sovellutuksissa.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Student:
- recognizes intelligent system blocks of from sensor electronics to software
- Understanding how the intelligent system works
- is able to control ready-to-use library functions in programming
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- works in a group and reviews and evaluates things from its own perspective
Student:
- Understand smart system blocks
-can interpret the measurement results
-is able to build an intelligent system
-can use ready-made library functions to transfer the sensor data in the system from the sensor through the processor to the server
-has the ability to interpret measurement results, and mainly controls impedance calculations
-can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- is able to apply what they have learned by developing blocks of intelligent systems
-is able to compare and analyze intelligent system implementations
-knows how to choose the most appropriate construction method and try out new operating models
-can build independently from an intelligent system from sensor through electronics and software up to the interface
-can interpret the measurement results and independently modify the measurement arrangement as needed
-is able to program the functions it has developed to transfer the sensor data to the processor and further to the server
- understands the importance of frequency in electronics and manages impedance calculation
-can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
-reviews and evaluates itself as well as the group in which it works
Kari Naakka
Moodlessa:
https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=25068
Teams (korona):
https://tuni.sharepoint.com/sites/tg-5G00ET59-3006 (not translated)
Teoriaosuus:
Luennot
Laboratorio harjoitukset
Projekti osuus:
Ryhmän itsenäinen projektityö
Yhtiset katselmoinnit (not translated)
Toteutus arvioidaan tehdyn harjoitustyön osien, projektin toteutuksen, viikkoharjoitusten ja raportoinnin perusteella. Tenttiä ei ole. Arvosana muodostuu seuraavasti:
max pisteet 100
painotus pisteet työvaihe
33% viikkoharjoitukset
-pääpaino 3. periodilla
- 5 tai 6 viikkoharjoitusta
33 % rannettava järjestelmä
- koko kevät
33 % projektitoiminta ja dokumentointi
- suunnittelu (projekti suunnitelma, tekninen suunnittelu)
- toteutus (projektin toteutus, tekninen toteutus ja verifiointi )
- dokumentointi (projekti, tekninen toteutus)
- Dokumentaatiossa noudatetaan TAMKin raportointiopasta.
-koko kevät
Painotus pisteet / arvosana
50 / 1
60 / 2
70 / 3
80 / 4
90 / 5 (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
10 cr
21TIETOA
Sonja Viinikainen, Jaana Hännikäinen, Esa Kunnari
Esitiedot: 5G00EI62 Älykkäät järjestelmät (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
N/A (not translated)
Kurssi arvoidaan projektityön ja viikkoharjoitusten kautta
tenttiä ei ole (not translated)
N/A (not translated)
n. 270 h
josta lähiopetusta n. 120h (not translated)
Teoriosuus:
Elektoroniikan peruskomponentit ja kytkennät
Mikrokontrollerin ohjelmoinnin perusteet
IoT järjestelmän toiminta
Elektroniikan mittaukset
ICT-järjestelmän dokumentointi
Projektiosuus:
Vaatimusten analysointi
Projektisuunnitelma
Projektin toteutus
Tekninen suunnittelu
Tekninen toteutus
Tekninen verifointi (not translated)
pisteet 0-49
Opiskelija ei ole osallistunut ryhmän toimintaan. (not translated)
pisteet 50-69
Opiskelija osallistunut ryhmän toimintaan. (not translated)
Pisteet 70-89
Opiskelija osallistunut ryhmän toimintaan aktiivisena jäsenenä. (not translated)
Pisteet 90-100
Opiskelija osallistunut ryhmän toimintaan aktiivisena jäsenenä. (not translated)
Student:
- recognizes intelligent system blocks of from sensor electronics to software
- Understanding how the intelligent system works
- is able to control ready-to-use library functions in programming
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- works in a group and reviews and evaluates things from its own perspective
Student:
- Understand smart system blocks
-can interpret the measurement results
-is able to build an intelligent system
-can use ready-made library functions to transfer the sensor data in the system from the sensor through the processor to the server
-has the ability to interpret measurement results, and mainly controls impedance calculations
-can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- is able to apply what they have learned by developing blocks of intelligent systems
-is able to compare and analyze intelligent system implementations
-knows how to choose the most appropriate construction method and try out new operating models
-can build independently from an intelligent system from sensor through electronics and software up to the interface
-can interpret the measurement results and independently modify the measurement arrangement as needed
-is able to program the functions it has developed to transfer the sensor data to the processor and further to the server
- understands the importance of frequency in electronics and manages impedance calculation
-can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
-reviews and evaluates itself as well as the group in which it works
Kari Naakka
Moodlessa:
https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=25069
Teams (korona):
https://tuni.sharepoint.com/sites/tg-5G00ET59-3007 (not translated)
Teoriaosuus:
Luennot
Laboratorio harjoitukset
Projekti osuus:
Ryhmän itsenäinen projektityö
Yhtiset katselmoinnit (not translated)
Toteutus arvioidaan tehdyn harjoitustyön osien, projektin toteutuksen, viikkoharjoitusten ja raportoinnin perusteella. Tenttiä ei ole. Arvosana muodostuu seuraavasti:
max pisteet 100
painotus pisteet työvaihe
33% viikkoharjoitukset
-pääpaino 3. periodilla
- 5 tai 6 viikkoharjoitusta
33 % rannettava järjestelmä
- koko kevät
33 % projektitoiminta ja dokumentointi
- suunnittelu (projekti suunnitelma, tekninen suunnittelu)
- toteutus (projektin toteutus, tekninen toteutus ja verifiointi )
- dokumentointi (projekti, tekninen toteutus)
- Dokumentaatiossa noudatetaan TAMKin raportointiopasta.
-koko kevät
Painotus pisteet / arvosana
50 / 1
60 / 2
70 / 3
80 / 4
90 / 5 (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
10 cr
21TIETOB
Sonja Viinikainen, Jaana Hännikäinen, Esa Kunnari
Esitiedot: 5G00EI62 Älykkäät järjestelmät (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
N/A (not translated)
Kurssi arvoidaan projektityön ja viikkoharjoitusten kautta
tenttiä ei ole (not translated)
N/A (not translated)
n. 270 h
josta lähiopetusta n. 120h (not translated)
Teoriosuus:
Elektoroniikan peruskomponentit ja kytkennät
Mikrokontrollerin ohjelmoinnin perusteet
IoT järjestelmän toiminta
Elektroniikan mittaukset
ICT-järjestelmän dokumentointi
Projektiosuus:
Vaatimusten analysointi
Projektisuunnitelma
Projektin toteutus
Tekninen suunnittelu
Tekninen toteutus
Tekninen verifointi (not translated)
pisteet 0-49
Opiskelija ei ole osallistunut ryhmän toimintaan. (not translated)
pisteet 50-69
Opiskelija osallistunut ryhmän toimintaan. (not translated)
Pisteet 70-89
Opiskelija osallistunut ryhmän toimintaan aktiivisena jäsenenä. (not translated)
Pisteet 90-100
Opiskelija osallistunut ryhmän toimintaan aktiivisena jäsenenä. (not translated)
Student
- knows what is a tcp / ip stack and how it relates to data transfer
- Knows how to configure network devices
Student
- Understand how the computer network works
- Knows how to enable network devices in an appropriate way
- Is able to create a small local area network
- Is able to apply the course topics and their own ability to demonstrate their skills
Student
- Can explains how the Internet works according to the tcp / ip stack
- Can install network devices and know where they are needed.
- Can create a small local area network.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course and have the ability to demonstrate their skills.
Risto Kallionpää
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot, verkko-opetus. Menetelmät määräytyvät ja niitä saatetaan muuttaa korona-tilanteen mukaan. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 19.12.2021
01.06.2021 - 31.08.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Ville Haapakangas
Teoriatunnit etänä koko ryhmälle yhtäaikaa ja aikataulun mukaan. Ohjattu koululla tapahtuva käytännön harjoittelu mahdollisuuksien mukaan labrassa C4-03. Toteutuksen osallistujat joudutaan jakamaan pienempiin ryhmiin labratunteja varten ja näin ollen jokaisella viikolla ei ole kaikilla samanlainen aikataulu. Suunnitelmaa tarkennetaan opintojakson alkaessa, kun koronarajoitteet on selvillä. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
Tunnit lukujärjestyksen mukaisesti joko etänä tai labrassa. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021. (not translated)
Student
- knows what is a tcp / ip stack and how it relates to data transfer
- Knows how to configure network devices
Student
- Understand how the computer network works
- Knows how to enable network devices in an appropriate way
- Is able to create a small local area network
- Is able to apply the course topics and their own ability to demonstrate their skills
Student
- Can explains how the Internet works according to the tcp / ip stack
- Can install network devices and know where they are needed.
- Can create a small local area network.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course and have the ability to demonstrate their skills.
Risto Kallionpää
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot, verkko-opetus. Menetelmät määräytyvät ja niitä saatetaan muuttaa korona-tilanteen mukaan. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 19.12.2021
01.06.2021 - 31.08.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Ville Haapakangas
Teoriatunnit etänä koko ryhmälle yhtäaikaa ja aikataulun mukaan. Ohjattu koululla tapahtuva käytännön harjoittelu mahdollisuuksien mukaan labrassa C4-03. Toteutuksen osallistujat joudutaan jakamaan pienempiin ryhmiin labratunteja varten ja näin ollen jokaisella viikolla ei ole kaikilla samanlainen aikataulu. Suunnitelmaa tarkennetaan opintojakson alkaessa, kun koronarajoitteet on selvillä. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
Tunnit lukujärjestyksen mukaisesti joko etänä tai labrassa. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021. (not translated)
Student
- knows what is a tcp / ip stack and how it relates to data transfer
- Knows how to configure network devices
Student
- Understand how the computer network works
- Knows how to enable network devices in an appropriate way
- Is able to create a small local area network
- Is able to apply the course topics and their own ability to demonstrate their skills
Student
- Can explains how the Internet works according to the tcp / ip stack
- Can install network devices and know where they are needed.
- Can create a small local area network.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course and have the ability to demonstrate their skills.
Toni Männistö
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä tehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5 (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 10.12.2021
01.06.2021 - 01.09.2021
5 cr
19I228A
20TIETOC
0 - 40
Toni Männistö
Teoriatunnit etänä teamsissa koko ryhmälle yhtäaikaa ja aikataulun mukaan. Ohjattu koululla tapahtuva labratyöskentely puolikkaille ryhmille vuoroviikoin aikataulun mukaan. Labratilana toimii tila C4-03. Opiskelija voi tulla labraan työskentelemään klo 8-. Ohjattu työskentely alkaa 9.00, jolloin opiskelijoiden oletetaan olevan valmiina työskentelyyn. Kahvi- ja ruokataukoja pidetään tarpeen mukaan. Ohjattu työskentely päättyy iltapäivällä, jonka jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus jäädä labratilaan työskentelemään. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
Tunnit perjantaina syyskuun 3. päivä klo 9.00 alkaen. Jatkossa tunnit perjantaisin. Tunnit jatkuvat 1. - 2. jakson ajan. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021. (not translated)
The student is able to receive and store data and is able to display stored data to the end user in a web application.
The student is able to create and publish a web application to support the IoT system. The student is able to create interaction for the end user. The student is able to implement data storage, reading, reading and displaying to the end user.
The student is able to create and publish an easy-to-use web application to support the IoT system. The student is able to create interactivity that supports ease of use. Students are able to produce versatile solutions for storing, reading, processing and displaying data.
Louis Botha
Verkkomateriaali (not translated)
Etäluennot, itsenäinen työskentely (sis. viikkoharjoitukset, harjoitustyö). (not translated)
Arvosana muodostuu harjoitustyön perusteella, jonka arvostelu on 0-4, sekä tehtyjen viikkoharjoituksen perusteella.
Viikkoharjoituksista tulee olla tehtynä vähintään 30 %, jotta kurssin voi läpäistä, jonka jälkeen tehtävät nostavat arvosanaa seuraavasti:
30-75 % -- +1 arvosanaan
75-100 % -- +2 arvosanaan
Harjoitustyön arvosana muodostuu täyttyneistä kriteereistä, joiden tarkempi kuvaus tulee Moodleen. (not translated)
Finnish
03.02.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
21TIETOA
Sonja Viinikainen, Louis Botha
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Harjoitustyö lisäominaisuuksilla (not translated)
Ei tenttiä.
Harjoitustyö tehdään opintojakson aikana erikseen annettavan aikatulun mukaisesti.
Uusinta ja korotus erikseen sovittavalla harjoitustyöllä tai sen täydennyksenä. (not translated)
Etäluennot 45 tuntia.
Itsenäinen työskentely sis. viikkoharjoitukset 90 tuntia.
Yhteensä 135 tuntia. (not translated)
Harjoitustyö ei täytä minimivaatimuksia tai harjoitustyö jää kesken tai harjoitustyötä ei ole palautettu.
Viikkoharjoituksia ei ole tehtynä 30 %. (not translated)
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä (Moodle). (not translated)
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä (Moodle). (not translated)
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä (Moodle). (not translated)
The student is able to receive and store data and is able to display stored data to the end user in a web application.
The student is able to create and publish a web application to support the IoT system. The student is able to create interaction for the end user. The student is able to implement data storage, reading, reading and displaying to the end user.
The student is able to create and publish an easy-to-use web application to support the IoT system. The student is able to create interactivity that supports ease of use. Students are able to produce versatile solutions for storing, reading, processing and displaying data.
Louis Botha
Verkkomateriaali (not translated)
Etäluennot, itsenäinen työskentely (sis. viikkoharjoitukset, harjoitustyö). (not translated)
Arvosana muodostuu harjoitustyön perusteella, jonka arvostelu on 0-4, sekä tehtyjen viikkoharjoituksen perusteella.
Viikkoharjoituksista tulee olla tehtynä vähintään 30 %, jotta kurssin voi läpäistä, jonka jälkeen tehtävät nostavat arvosanaa seuraavasti:
30-75 % -- +1 arvosanaan
75-100 % -- +2 arvosanaan
Harjoitustyön arvosana muodostuu täyttyneistä kriteereistä, joiden tarkempi kuvaus tulee Moodleen. (not translated)
Finnish
03.02.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
21TIETOB
Sonja Viinikainen, Louis Botha
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Harjoitustyö lisäominaisuuksilla (not translated)
Ei tenttiä.
Harjoitustyö tehdään opintojakson aikana erikseen annettavan aikatulun mukaisesti.
Uusinta ja korotus erikseen sovittavalla harjoitustyöllä tai sen täydennyksenä. (not translated)
Etäluennot 45 tuntia.
Itsenäinen työskentely sis. viikkoharjoitukset 90 tuntia.
Yhteensä 135 tuntia. (not translated)
Harjoitustyö ei täytä minimivaatimuksia tai harjoitustyö jää kesken tai harjoitustyötä ei ole palautettu.
Viikkoharjoituksia ei ole tehtynä 30 %. (not translated)
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä (Moodle). (not translated)
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä (Moodle). (not translated)
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä (Moodle). (not translated)
Student
- can measure oscilloscope signal timings, program execution time, and interference.
- can report on the results of the work
Student
- can measure the frequency, bandwidth, power and deviation of the signal with the spectral analyzer and the interference radiation and environmental disturbance caused by the device under investigation
Student
- can measure and analyze the quality of both signal and interference by various devices and methods, and explain their mechanisms of generation,
- Is able to write high quality reports regarding course exercises
Tomi Salo
Finnish
12.01.2022 - 20.04.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I226
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Pasi Arvela
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Moodlessa (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä. (not translated)
- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Osallistuttava lähiopetukseen, pakollista kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille.
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Henkilökohtaisia raportteja ei voi tehdä työparin kanssa samoista töistä. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 yhdessä tehtyä raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Itse suunniteltu ja toteutettu työ
- työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
- työstä tehdään mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
- palautetaan lyhyt tulosraportti (tarvittaessa) ja posteri sekä posteri esitellään
- arvioidaan arvosanoin 0-5
* Selostukset palautetaan Moodleen 2 viikon kuluessa.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko).
* Selostus palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
20TIETOA
Reijo Manninen, Pasi Arvela
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Tenttiä ei ole. (not translated)
Lähiopetus n. 33 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h (not translated)
Tämä löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus. (not translated)
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Reijo Manninen
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Moodlessa (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä. (not translated)
- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Osallistuttava lähiopetukseen, pakollista kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille.
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Henkilökohtaisia raportteja ei voi tehdä työparin kanssa samoista töistä. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 yhdessä tehtyä raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Itse suunniteltu ja toteutettu työ
- työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
- työstä tehdään mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
- palautetaan lyhyt tulosraportti (tarvittaessa) ja posteri sekä posteri esitellään
- arvioidaan arvosanoin 0-5
* Selostukset palautetaan Moodleen 2 viikon kuluessa.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko).
* Selostus palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
20TIETOB
Reijo Manninen, Pasi Arvela
Fysiikan laboratorioon mahtuu 32 opiskelijaa. Yli meneville pyritään järjestämään lisätoteutus. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Tenttiä ei ole. (not translated)
Lähiopetus n. 33 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h (not translated)
Tämä löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus. (not translated)
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Sami Suhonen
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas
- Opettajien materiaali
- Fysiikan ja talotekniikan alan kirjalliset lähteet (not translated)
Laboratoriotyöskentely, kirjallinen raportointi, itsenäinen opiskelu, suullinen esitys (jos mahdollista) (not translated)
Palautetut kirjalliset raportit. Arvosana määräytyy raporttien arvosanojen (0-5) keskiarvona.
Opintojakson lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opiskelija vastaa itse puuttuvien suoritusten korvaamisesta määräaikaan mennessä.
Vain oikein ja määräajassa pdf-tiedostomuodossa palautettuja raportteja kommentoidaan. Jokaisessa mittauksessa on oltava läsnä. Kirjallisten raporttien palautuksen takaraja on pääsääntöisesti kaksi viikkoa mittauskerran jälkeen tai seuraava mittauskerta (sovelletaan sitä, kumpi antaa enemmän aikaa). Aikarajasta myöhästyminen voi vaikuttaa arvosanaan alentavasti. Kurssin päättymisen jälkeen palautetuista töistä voi saada korkeintaan arvosanan 1. Opettajat arvioivat myöhässä palautettuja raportteja sitten kun aikaa, eli esimerkiksi toukokuussa.
Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty. Hylätty työ korvataan opettajan valitsemalla uudella mittauksella. Töiden sisältöjen vertailuun käytetään automaattista sähköistä järjestelmää. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
20TIETOC
Lauri Judin, Roope Siikanen
Opintojakson laboratorioharjoituksissa on läsnäolovelvollisuus. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
3 opintopistettä vastaa noin 80 tunnin työtä.
- Lähi- tai etäopetus n. 25 h
- Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 55 h (not translated)
Opintojaksolla tehdään 5 kappaletta laboratoriotöitä kahden hengen ryhmissä. Mittaustöitä tehdään lukujärjestyksen mukaisesti. Töiden raportit tulee palauttaa seuraavaan mittaukseen mennessä. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia vaadittuja tehtäviä tai ei ole osallistunut lähiopetukseen. (not translated)
Opiskelija on osallistunut mittaustehtäviin ja palauttanut kaikki vaaditut raportit. Raportit saattavat kuitenkin olla vähäisiltä osin puutteellisia ja sisältää pieniä virheitä, tai ne eivät vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta tai raportit on palautettu opintojakson päättymisen jälkeen. (not translated)
Palautetut raportit sisältävät vain vähäisiä virheitä. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena ja käyttää oikeaoppisesti kirjallisuuslähteitä. Raportin sisältö ja ulkoasu vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Opiskelija osoittaa perehtyneensä aiheeseen pelkkää opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia työn onnistumista, esittää kehitysehdotuksia ja liittää työn aiheen omaan alaansa esimerkiksi jotain sovellusta esittelemällä. Raportin ulkoasu on virheetön. (not translated)
The student understands basic principles of operating systems.
The students needs much help in applying the knowledge got from the course.
The student understands operating system principles and can apply this information mostly in practice. Her/his knowledge level of operating system related stuff is moderate and he/she needs assistance in applying the knowledge in practice to some extent,
The student has excellent level of knowledge and ability to apply skills got from the course. Student is able to acquire new operating system related information, knows how it is related to the principles learned in the course and can apply also this information,
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
and slides made therefrom.
other:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall
Lectures, exercises.
The grade of the course comes from the training activity. The following scale is used:
Training activity at least Grade
---------------------------------------- ---------- -
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5
In addition to above I will give some exercise activity points to those students that help the group in learning. The amount of points depends on how much help is offered and proofs of that must be visible on moodle.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Erkki Hietalahti
There is none.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
There is none.
Not relevant in this type of a course.
There is no exam in the course.
The course material is mostly in English.
1 cr corresponds to 27 h of student work.
The content is based on the principles of the Linux operating system. This gives the student the ability to understand other types of operating systems as well.
Preliminary content sequencing for the course:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design
There is no understanding of operating systems.
The basics and structure of operating systems as well as motivation behind are known.
In addition to the above: the services provided by operating systems can be found and utilized.
In addition to the above: the student has the ability to independently determine the features of different operating systems and apply the services they provide. The internal structures of operating systems are understood with their consequences to overall operation of the system, as well as different types of operating systems can be inspected individually: mobile, real-time, etc. The appropriate operating system can be selected.
The student understands basic principles of operating systems.
The students needs much help in applying the knowledge got from the course.
The student understands operating system principles and can apply this information mostly in practice. Her/his knowledge level of operating system related stuff is moderate and he/she needs assistance in applying the knowledge in practice to some extent,
The student has excellent level of knowledge and ability to apply skills got from the course. Student is able to acquire new operating system related information, knows how it is related to the principles learned in the course and can apply also this information,
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
and slides made therefrom.
other:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall
Lectures, exercises.
The grade of the course comes from the training activity. The following scale is used:
Training activity at least Grade
---------------------------------------- ---------- -
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5
In addition to above I will give some exercise activity points to those students that help the group in learning. The amount of points depends on how much help is offered and proofs of that must be visible on moodle.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Erkki Hietalahti
There is none.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
There is none.
Not relevant in this type of a course.
There is no exam in the course.
The course material is mostly in English.
1 cr corresponds to 27 h of student work.
The content is based on the principles of the Linux operating system. This gives the student the ability to understand other types of operating systems as well.
Preliminary content sequencing for the course:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design
There is no understanding of operating systems.
The basics and structure of operating systems as well as motivation behind are known.
In addition to the above: the services provided by operating systems can be found and utilized.
In addition to the above: the student has the ability to independently determine the features of different operating systems and apply the services they provide. The internal structures of operating systems are understood with their consequences to overall operation of the system, as well as different types of operating systems can be inspected individually: mobile, real-time, etc. The appropriate operating system can be selected.
The student understands basic principles of operating systems.
The students needs much help in applying the knowledge got from the course.
The student understands operating system principles and can apply this information mostly in practice. Her/his knowledge level of operating system related stuff is moderate and he/she needs assistance in applying the knowledge in practice to some extent,
The student has excellent level of knowledge and ability to apply skills got from the course. Student is able to acquire new operating system related information, knows how it is related to the principles learned in the course and can apply also this information,
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
and slides made therefrom.
other:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall
Lectures, exercises.
The grade of the course comes from the training activity. The following scale is used:
Training activity at least Grade
---------------------------------------- ---------- -
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5
In addition to above I will give some exercise activity points to those students that help the group in learning. The amount of points depends on how much help is offered and proofs of that must be visible on moodle.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Erkki Hietalahti
There is none.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
There is none.
Not relevant in this type of a course.
There is no exam in the course.
The course material is mostly in English.
1 cr corresponds to 27 h of student work.
The content is based on the principles of the Linux operating system. This gives the student the ability to understand other types of operating systems as well.
Preliminary content sequencing for the course:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design
There is no understanding of operating systems.
The basics and structure of operating systems as well as motivation behind are known.
In addition to the above: the services provided by operating systems can be found and utilized.
In addition to the above: the student has the ability to independently determine the features of different operating systems and apply the services they provide. The internal structures of operating systems are understood with their consequences to overall operation of the system, as well as different types of operating systems can be inspected individually: mobile, real-time, etc. The appropriate operating system can be selected.
Student is able to use quantities and units and solve simple problems in mechanics.
Student is able to use quantities and units and solve such problems in mechanics, which resemble problems given as examples during the course. Student is able to use the basic laws in mechanics to new problems and explain the reasoning.
Student is able to use quantities and units. Student has a comprehensive understanding of the basic laws in mechanics and fluent skill to analyze and solve even complicated problems and justify the solution.
Fail:
Student doesn't demonstrate the skills and knowledge to use quantities and units.Student is incapable to analyze mechanical phenomena and can't solve simple problems which resemble problems given as examples during the course.
Sami Suhonen
Inkinen, Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka (pdf-versioiden käyttö kielletty),
Tekniikan kaavasto, MAOL-taulukkokirja.
Materiaalia myös Moodlessa ja YouTubessa. (not translated)
Aktivoivat lähiopetustunnit, osa opetuksesta on verkko-opetuksena, itsenäinen ja ryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, lopputentti. (not translated)
Osaamisen ja oppimisen arviointi perustuu jatkuvaan arviointiin.
Osaamista näytetään viikoittain mittaustehtävillä ja viikkokokeilla:
- viikkokokeita on 3 kpl, näistä maksipisteet on 12 p
- mittaustehtäviä on 2 kpl, näistä maksimipisteet on 6 p
Opintojakson päätteeksi on lopputentti, jossa maksimipisteet on 30 p. Opintojakson läpäisyraja on 20/48 p.
Viikkokokeet pidetään sovittuna ajankohtana. Erillinen viikkokoe pidetään vain hyväksytystä syystä, yleensä lääkärintodistus. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOA
Reijo Manninen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Alustava suunnitelma, voi tulla muutoksia, tarkista tilanne aina Tabulasta.
- viikkokokeet:
- mittaustehtävät:
- lopputentti
Uusintatentit:
ei vielä tiedossa
Uusintatenteissä on aihepiirinä koko käsitelty alue: Momentti 1 kappaleet 1-9. Uusintatentti on oma itsenäinen suorituksensa ja siitä saatavaan opintojakson arvosanaan ei enää vaikuta mittaustehtävien ja viikkokeiden pisteet. Uusinnoissa saa olla mukana Tekniikan kaavasto, MAOLin taulukkokirja ja laskin. Uusintoihin ilmoittaudutaan itse Pakin kautta ilmoittautumisaikana, myöhässä tulevia ilmoittautumisia ei voida ottaa vastaan. (not translated)
Opiskelijan työtä yhteensä 81 h (3 op*28 h/op), josta lähi/verkko-opetusta noin 36 tuntia. (not translated)
Selviää sisältösuunnitelmasta, joka on Moodlessa.. (not translated)
Vaadittu läpäisyraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
Student is able to use quantities and units and solve simple problems in mechanics.
Student is able to use quantities and units and solve such problems in mechanics, which resemble problems given as examples during the course. Student is able to use the basic laws in mechanics to new problems and explain the reasoning.
Student is able to use quantities and units. Student has a comprehensive understanding of the basic laws in mechanics and fluent skill to analyze and solve even complicated problems and justify the solution.
Fail:
Student doesn't demonstrate the skills and knowledge to use quantities and units.Student is incapable to analyze mechanical phenomena and can't solve simple problems which resemble problems given as examples during the course.
Sami Suhonen
Inkinen, Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka (pdf-versioiden käyttö kielletty),
Tekniikan kaavasto, MAOL-taulukkokirja.
Materiaalia myös Moodlessa ja YouTubessa. (not translated)
Aktivoivat lähiopetustunnit, osa opetuksesta on verkko-opetuksena, itsenäinen ja ryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, lopputentti. (not translated)
Osaamisen ja oppimisen arviointi perustuu jatkuvaan arviointiin.
Osaamista näytetään viikoittain mittaustehtävillä ja viikkokokeilla:
- viikkokokeita on 3 kpl, näistä maksipisteet on 12 p
- mittaustehtäviä on 2 kpl, näistä maksimipisteet on 6 p
Opintojakson päätteeksi on lopputentti, jossa maksimipisteet on 30 p. Opintojakson läpäisyraja on 20/48 p.
Viikkokokeet pidetään sovittuna ajankohtana. Erillinen viikkokoe pidetään vain hyväksytystä syystä, yleensä lääkärintodistus. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOB
Reijo Manninen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Alustava suunnitelma, voi tulla muutoksia, tarkista tilanne aina Tabulasta.
- viikkokokeet:
- mittaustehtävät:
- lopputentti
Uusintatentit:
ei vielä tiedossa
Uusintatenteissä on aihepiirinä koko käsitelty alue: Momentti 1 kappaleet 1-9. Uusintatentti on oma itsenäinen suorituksensa ja siitä saatavaan opintojakson arvosanaan ei enää vaikuta mittaustehtävien ja viikkokeiden pisteet. Uusinnoissa saa olla mukana Tekniikan kaavasto, MAOLin taulukkokirja ja laskin. Uusintoihin ilmoittaudutaan itse Pakin kautta ilmoittautumisaikana, myöhässä tulevia ilmoittautumisia ei voida ottaa vastaan. (not translated)
Opiskelijan työtä yhteensä 81 h (3 op*28 h/op), josta lähi/verkko-opetusta noin 36 tuntia. (not translated)
Selviää sisältösuunnitelmasta, joka on Moodlessa.. (not translated)
Vaadittu läpäisyraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
The student knows the basics of device-oriented programming.
The student is able to make simple interrupted control software for embedded system in the programming languages used in the course and in the software development environment used.
In addition to the above, the student is able to make a device-driven software that utilizes both the microcontroller and the programming language effectively for a demanding application.
Kari Naakka
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
19I226
0 - 40
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to configure security settings for network devices
The student is able to implement secure solutions for the company's data network
The student is able to design and implement a data network and remote connection protection
Ari Rantala
Cisco Networking Academy materiaalit ja muut opettajan materiaalit (not translated)
Lähiopetus, opetuskeskustelut, laboratoriotyöskentely, demot, simulaatiot, ongelmalähtöisyys, ryhmätyöskentely, työkoe, tentti. (not translated)
Arvioinnin perusteena kappaletestit, laboratorioharjoitukset, harjoitustyöt, työkoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 22.02.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
19I227
0 - 24
Ville Haapakangas
Opintojakson suorittaminen vaatii aidosti paljon ajankäyttöä viikottain. Opiskelijan kannattaa varata aikaa itsenäisellä työskentelylle tuntien lisäksi. Ajoissa ilmoittautuneet saavat oikeudet Cisco Netacademyn kurssisivuille jo ennen joulua, joten opintojakson materiaaleja pääsee käyttämään jo etukäteen. Ennakkotietoina opiskelijan odotetaan hallitsevan CCNA-opintojaksojen sisällöt (Introduction to Networks; Switching, Routing and Wireless Essentials; Enterprise Networking, Security and Automation)
Korona: koska koronatilanne on vuoden 2022 alussa hyvin epäselvä, voi opintojakson toteuttamiseen, tehtäviin ja arviointiin tulla muutoksia vielä opintojakson aikanakin. Erityisesti muutokset voivat kohdistua "fyysisesti koululla tehtäviin labroihin". Mikäli koronatilanne ei salli koulun labrassa työskentelyä opintojakson aikana, opettaja tulee muuttamaan labratehtävien vaatimuksia, antamaan korvaavia tehtäviä jne. Näistä ilmoitetaan opiskelijoilla aina etukäteen. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
2 cr
0-5
Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia. (not translated)
Alustavan suunnitelman mukaan tentit pidetään opintojakson viimeisellä viikolla ja uusinnat tämän jälkeen erikseen ilmoitetusti. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 op vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakaantuu melko tasaisesti koko toteutuksen ajalle, joten opiskelijan oletetaan varaavan noin 15 tuntia aikaa viikottain opintojakson tunteihin ja itsenäiseen työskentelyyn. Noin puolet ajasta on ohjattua labratyöskentelyä ja puolet itsenäistä työskentelyä materiaalin ja simulaation parissa. (not translated)
Alustava suunnitelma, tarkempi ilmoitetaan toteutuksen yhteydessä:
vk1: Modules 1 - 4: Securing Networks
vk2: Modules 5 - 7: Monitoring and Managing Devices
vk3: Modules 8 - 10: ACLs and Firewalls
vk4: Modules 11 - 12: Intrusion Prevention
vk5: Modules 13 - 14: Layer 2 and Endpoint Security
vk:6: Modules 15 - 17: Cryptography, Modules 18 - 19: VPNs
vk7: Modules 20 - 22: ASA
vk8: Skills Exam, Final Exam (not translated)
Opiskelija ei suorita jotain vaadittua suoritusta hyväksytysti (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
50% -> 1
60% -> 2 (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
70% -> 3
80% -> 4 (not translated)
Arvioitujen suoritusten painotetusta maksimipistemäärästä:
90% -> 5 (not translated)
Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Ulla Miekkala
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka opiskelija hankkii opettajan ohjeiden mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-pohja, jonka avaimen saa opettajalta. (not translated)
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella ja harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava tehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja aktiivista osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinnoissa eikä korotuksessa.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 05.09.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOB
21TIETOA
0 - 40
Miika Huikkola
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista sekä suorakulmainen kolmio. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe 23.8.2020. klo 17-20
Opintojakson päätyttyä uusintatentit järjestetään seuraavasti
1. uusintakoe 15.9.2020 klo 17.00-20.00
2. uusintakoe/ korotus 13.10.2020 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on 24 h. (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmainen kolmio (itseopiskeluna) (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä kurssin eri osa-alueissa.Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Student is able to use correct quantities and units for the topics, is able to analyze phenomena quantitatively and solve simple problems, which resemble examples given on the course.
In addition to exemplary problems, student is able to utilize the basic laws of oscillation, wave motion, atomic physics and nuclear physics in new situations and problems and is able to justify the solutions.
Student has a comprehensive understanding of the basic laws of oscillation, wave motion, atomic physics and nuclear physics. Student understands the interrelations between the laws and is able to use them in problem solving. Student is fluent in solving problems and can justify the solutions.
Reijo Manninen
Kirja: Inkinen, Manninen, Tuohi, Momentti 2 Insinöörifysiikka. Kirjan pdf-versio on kielletty.
Moodlessa lisätehtäviä, ohjeita, videolinkkejä. (not translated)
Lähi- ja etäopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, kotitehtävät, viikkokokeet, mittaustehtävät, yhteistoiminnallinen oppiminen, loppukoe (not translated)
Arvinointi tapahtuu viikkokokeina, mittaustehtävinä ja opintojakson loppukokeena. Läpäisyraja on 20/48 pistettä. Kokeen paino on 30 p ja loput pisteistä tulevat mittaustehtävistä ja viikkokokeista. Lisätietoja Moodlesta löytyvässä sisältösuunnitelmassa. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 28.04.2022
15.11.2021 - 14.01.2022
3 cr
20I226
20I227
Reijo Manninen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Kokeiden ajankohdat löytyvät Moodlesta ja sisältösuunnitelmasta.
Uusintatentit ovat toukokuussa. (not translated)
Opiskelijan kokonaistyömäärä noin 80 tuntia, josta kontaktiopetusta noin 40 h. (not translated)
Löytyy Moodlessa olevasta sisältösuunnitelmasta. (not translated)
Opiskelija ei osoita riittävää osaamista ja vaadittu pistemäärä ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa värähtelyn, aaltoliikkkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys värähtelyn, aaltoliikkkeen, atomi- ja ydinfysiikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
Approved: requires practicing and reporting in accordance with instructions. The first part of the training can be a so-called general training, which the student will complete after a first year of study, for at least 150 hours of practical training (part-time work can also be included).
Louis Botha
Finnish
03.01.2022 - 30.09.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
6 cr
21TIETOB
21TIETOA
Hanna Kinnari-Korpela, Louis Botha
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Approved completion requires practice-based training and reporting. The traineeship shall include at least 300 hours of sectoral work (including part-time work).
Ari Rantala
Moodle-toteutus (not translated)
Ei opetusta, harjoittelu suoritetaan alalle tyypillisissä harjoittelupaikoissa. Lisäksi edellytetään raportointia. Tarkempi ohjeistus harjoitteluinfoissa ja Moodle-toteutuksella. (not translated)
Hyväksytty harjoittelusopimus ja tavoitteet harjoittelulle. Harjoittelun suorittaminen työpaikassa. Harjoittelun raportointi ja palutus Moodleen. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 30.09.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
12 cr
20I224
20I227
20I226
Jaana Hännikäinen, Hanna Kinnari-Korpela, Ari Rantala, Louis Botha
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Ei ole (not translated)
Ei tenttiä. Raportointi ohjeiden mukaan. (not translated)
12 op harjoittelua = 2 kk työtä + raportointi ohjeiden mukaan (not translated)
Ei opetusta, harjoittelu suoritetaan alalle tyypillisissä harjoittelupaikoissa. Lisäksi edellytetään raportointia. Tarkempi ohjeistus harjoitteluinfoissa ja Moodle-toteutuksella. (not translated)
Hyväksytty:
Hyväksytty harjoittelusopimus ja tavoitteet harjoittelulle. Harjoittelun suorittaminen työpaikassa. Harjoittelun raportointi ja palutus Moodleen. (not translated)
Approved completion requires practice-based training and reporting. The traineeship shall include at least 300 hours of sectoral work (including part-time work).
Esa Kunnari
Moodle-toteutus (not translated)
Ei opetusta, harjoittelu suoritetaan alalle tyypillisissä harjoittelupaikoissa. Lisäksi edellytetään raportointia. Tarkempi ohjeistus harjoitteluinfoissa ja Moodle-toteutuksella. (not translated)
Hyväksytty harjoittelusopimus ja tavoitteet harjoittelulle. Harjoittelun suorittaminen työpaikassa. Harjoittelun raportointi ja palutus Moodleen. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 30.09.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
12 cr
19I224
19I227
19I226
Jaana Hännikäinen, Hanna Kinnari-Korpela, Esa Kunnari, Ari Rantala
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Ei ole (not translated)
Ei tenttiä. Raportointi ohjeiden mukaan. (not translated)
12 op harjoittelua = 2 kk työtä + raportointi ohjeiden mukaan (not translated)
Ei opetusta, harjoittelu suoritetaan alalle tyypillisissä harjoittelupaikoissa. Lisäksi edellytetään raportointia. Tarkempi ohjeistus harjoitteluinfoissa ja Moodle-toteutuksella. (not translated)
Hyväksytty:
Hyväksytty harjoittelusopimus ja tavoitteet harjoittelulle. Harjoittelun suorittaminen työpaikassa. Harjoittelun raportointi ja palutus Moodleen. (not translated)
Student
- Knows the basics of device-oriented programming
- Knows the basics of microcontroller device connections
Student
- Can make the software for the embedded system in the programming language used in the course with proper software development environment.
- Understands the connections of the microcontroller device
In addition to previous
Student
- Is able to make timing for software based on interruptions and to design an application containing the necessary i/o structures.
Jaana Hännikäinen
Oppimateriaalina luentokalvot ja muu mahdollinen materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle. (not translated)
Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen ensimmäisellä tunnilla erillisessä luokassa. 3 tuntia tämän jälkeen laboratoriossa, jossa työskennellään yksin ja ryhmässä, pieniä oppimistehtäviä ja harjoitustyö. (not translated)
Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja yksin/ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin. Harjoitustyöstä jaetaan kurssin alkuvaiheessa tarkempi arvosanakriteeristö. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Jaana Hännikäinen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä tarkoittaa 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboroatoriotyöskentelyä. Loppuosa 83 h on opiskelijan itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Harjoitustyö on toimimaton, palauttamatta tai sen dokumentaatio on puutteellinen. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on pääsääntöisesti tehty/palautettu. Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on tehty/palautettu. Opiskelija osaaa tehdä ohjelmiston sulautettuuun järjestelmän c/c++-kielellä ja ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on kaikki tehty/palautettu ajallaan. Harjoitustyö osoittaa syvällisempää ymmärrystä aiheesta ja kykyä soveltaa oppimaansa. (not translated)
Student
- Knows the basics of device-oriented programming
- Knows the basics of microcontroller device connections
Student
- Can make the software for the embedded system in the programming language used in the course with proper software development environment.
- Understands the connections of the microcontroller device
In addition to previous
Student
- Is able to make timing for software based on interruptions and to design an application containing the necessary i/o structures.
Jaana Hännikäinen
Oppimateriaalina luentokalvot ja muu mahdollinen materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle. (not translated)
Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen ensimmäisellä tunnilla erillisessä luokassa. 3 tuntia tämän jälkeen laboratoriossa, jossa työskennellään yksin ja ryhmässä, pieniä oppimistehtäviä ja harjoitustyö. (not translated)
Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja yksin/ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin. Harjoitustyöstä jaetaan kurssin alkuvaiheessa tarkempi arvosanakriteeristö. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Jaana Hännikäinen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä tarkoittaa 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboroatoriotyöskentelyä. Loppuosa 83 h on opiskelijan itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Harjoitustyö on toimimaton, palauttamatta tai sen dokumentaatio on puutteellinen. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on pääsääntöisesti tehty/palautettu. Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on tehty/palautettu. Opiskelija osaaa tehdä ohjelmiston sulautettuuun järjestelmän c/c++-kielellä ja ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on kaikki tehty/palautettu ajallaan. Harjoitustyö osoittaa syvällisempää ymmärrystä aiheesta ja kykyä soveltaa oppimaansa. (not translated)
Student
- Knows the basics of device-oriented programming
- Knows the basics of microcontroller device connections
Student
- Can make the software for the embedded system in the programming language used in the course with proper software development environment.
- Understands the connections of the microcontroller device
In addition to previous
Student
- Is able to make timing for software based on interruptions and to design an application containing the necessary i/o structures.
Jaana Hännikäinen
Oppimateriaalina luentokalvot ja muu mahdollinen materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle. (not translated)
Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen ensimmäisellä tunnilla erillisessä luokassa. 3 tuntia tämän jälkeen laboratoriossa, jossa työskennellään yksin ja ryhmässä, pieniä oppimistehtäviä ja harjoitustyö. (not translated)
Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja yksin/ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin. Harjoitustyöstä jaetaan kurssin alkuvaiheessa tarkempi arvosanakriteeristö. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Jaana Hännikäinen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä tarkoittaa 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboroatoriotyöskentelyä. Loppuosa 83 h on opiskelijan itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Harjoitustyö on toimimaton, palauttamatta tai sen dokumentaatio on puutteellinen. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on pääsääntöisesti tehty/palautettu. Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on tehty/palautettu. Opiskelija osaaa tehdä ohjelmiston sulautettuuun järjestelmän c/c++-kielellä ja ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on kaikki tehty/palautettu ajallaan. Harjoitustyö osoittaa syvällisempää ymmärrystä aiheesta ja kykyä soveltaa oppimaansa. (not translated)
Hanna Kinnari-Korpela
Opiskelijan oma kehitysprojekti. Ei opintojakson puitteissa oppimateriaalia. (not translated)
Edellytykset projektiopinnon suorittamiselle ovat:
1. opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle,
2. opiskelija tekee alan projektin ja pitää tekemästään työstä tuntikirjanpitoa,
3. opiskelija tekee ja palauttaa tutkintovastaavalle raportin tehdystä projektityöstä raportoiden osaamisensa kehittymisen sekä toimittaa samalla tuntikirjanpidon.
Tehty ja raportoitu työ ei voi olla harjoittelun, opinnäytetyön tai minkään muun opintosuorituksen kanssa päällekkäistä työtä. Raporttiin sisällytetään projektin suomen- ja englanninkieliset nimet. Projektityössä noudatetaan mitoitusperiaatetta eli 1 op = 27 h opiskelijan työtä. Esimerkkiprojekti voisi olla vaikkapa jokin töissä opeteltu/käytetty ohjelmointikieli/teknologia/menetelmä, jota ei TAMKin opinnoissa ole ollut.
Opintojakso suoritetaan itsenäisesti.
Projekti voi olla TKI-projekti, hankeprojekti, PK-yrityksen kehittämisprojekti, oma projekti tai jokin muu vastaava projekti.
Projektin soveltuvuudesta neuvotellaan ennen projektin aloittamista suuntautumisvastaavan tai tutkintovastaavan kanssa. (not translated)
Arviointi (hyväksytty/hylätty) perustuu projektin sisältöön ja sen soveltuvuuteen AMK-tason projektityöskentelyksi (aihe ei saa olla päällekkäiden muiden opintosuoritusten kanssa). Aihe tulee hyväksyttää ennen projektin aloitusta tutkintovastaavalla. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 18.12.2022
15.11.2021 - 15.12.2022
15 cr
Esa Kujansuu, Hanna Kinnari-Korpela, Esa Kunnari, Ari Rantala
Lisätiedot tutkintovastaavalta (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Suoritustapana itsenäinen projektityöskentely ja sen raportointi (not translated)
Liittyy tiiviisti työelämäyhteistyöhön (not translated)
Ei tenttejä (not translated)
1 op = 27 h opiskelijan omaa työtä. Projektin laajuus 1-15 op. (not translated)
Ei ole (not translated)
Puutteellinen raportti tai tuntikirjanpito puuttuu. Laadultaan projekti ei sovellu opiskelijan HOPSiin. (not translated)
Arviointi (hyväksytty/hylätty) perustuu projektin sisältöön ja sen soveltuvuuteen AMK-tason projektityöskentelyksi (aihe ei saa olla päällekkäiden muiden opintosuoritusten kanssa). Aihe tulee hyväksyttää ennen projektin aloitusta tutkintovastaavalla. (not translated)
Approved performance requires a suitable project and its proper reporting as specified.
Hanna Kinnari-Korpela
Opiskelijan oma kehitysprojekti. Ei opintojakson puitteissa oppimateriaalia. (not translated)
Projektin soveltuvuudesta keskustellaan ennen projektin aloittamista suuntautumisvastaavan tai tutkintovastaavan kanssa.
Edellytykset työelämäprojektien suorittamiselle ovat:
1. opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle,
2. opiskelija tekee alan projektin ja pitää tekemästään työstä tuntikirjanpitoa,
3. opiskelija tekee ja palauttaa tutkintovastaavalle/suuntautumisvastaavalle raportin tehdystä projektityöstä raportoiden osaamisensa kehittymisen sekä toimittaa samalla tuntikirjanpidon.
Tehty ja raportoitu työ ei voi olla harjoittelun, opinnäytetyön tai minkään muun opintosuorituksen kanssa päällekkäistä työtä. Raporttiin sisällytetään projektin suomen- ja englanninkieliset nimet. Projektityössä noudatetaan mitoitusperiaatetta 1 op = 27 h opiskelijan työtä. Esimerkkiprojekti voisi olla vaikkapa jokin töissä opeteltu/käytetty ohjelmointikieli/teknologia/menetelmä, jota ei TAMKin opinnoissa ole ollut.
Opintojakso suoritetaan itsenäisesti.
Projekti voi olla TKI-projekti, hankeprojekti, PK-yrityksen kehittämisprojekti, oma projekti tai jokin muu vastaava projekti. (not translated)
Arviointi (hyväksytty/hylätty) perustuu projektin sisältöön ja sen soveltuvuuteen AMK-tason projektityöskentelyksi (aihe ei saa olla päällekkäiden muiden opintosuoritusten kanssa). Aihe tulee hyväksyttää ennen projektin aloitusta tutkintovastaavalla/suuntautumisvastaavalla. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2023
15.11.2021 - 31.05.2023
15 cr
18I227
19I224
18I224
19I227
19I226
18I226
Esa Kujansuu, Hanna Kinnari-Korpela, Esa Kunnari, Ari Rantala
Suuntautumisvastaavat tai tutkintovastaava (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
Pass/Fail
Suoritustapana itsenäinen projektityöskentely ja sen raportointi (not translated)
Liittyy tiiviisti työelämäyhteistyöhön (not translated)
Ei tenttejä (not translated)
Mahdollista tehdä myös kv-projektina (not translated)
1 op = 27 h opiskelijan omaa työtä. Projektin laajuus 1-15 op riippuen opiskelijan suunnittelemasta/tekemästä työmäärästä. (not translated)
Ei ole (not translated)
Arviointi (hyväksytty/hylätty) perustuu projektin sisältöön ja sen soveltuvuuteen AMK-tason projektityöskentelyksi (aihe ei saa olla päällekkäiden muiden opintosuoritusten kanssa). Aihe tulee hyväksyttää ennen projektin aloitusta tutkintovastaavalla/suuntautumisvastaavalla. (not translated)
Student
-is able to calculate, based on examples, the radio cell coverage area and estimate cell capacity
-is able to recognize the structural differences between different wireless systems.
Student
-is able to calculate the radio cell into different wireless systems and calculate the capacity provided by the cell. - Knows the technical solutions of different wireless systems
Student
- can apply different design principles to describe the characteristics of a radio cell in different wireless systems
- understand the technological solutions of different wireless systems
Ari Rantala
Luennoilla jaettu materiaali. Materiaali jaetaan ryhmäsähköpostlla luokalle 19I227. Mikäli et saa ko. ryhmän sähköpostia, ole yhteydessä opettajaan. (not translated)
Lähiopetus / Etäopetus, mikä TAMKin ohjeistus sitä edellyttä, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson arvosana määräytyy välitenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 25.04.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
19I227
0 - 62
Ari Rantala
Ensimmäinen lukujärjestykseen merkitty luento VK2, pidetään TAMKin ohjeistuksen mukaa etänä. Saat linkin luentoon sähköpostilla, joka on lähetetty ryhmäsähköpostlla luokalle 19I227. Mikäli et saa ko. ryhmän sähköpostia, ole yhteydessä opettajaan. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojekti radioverkkosuunnitelusta) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa (not translated)
Opintojaksosta järjestetään kaksi välitenttiä. Välitenttien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.
Ensimmäinen välientti on alustavasti VK7. Tentissä onteoriaosuus, ilmn mitään materiaalia ja suunnitteluosuus (laskuosuus), missä kaikki materiaalit on sallittu, samoin tietokoneen käyttö.
Toisen välitentin alustava ajankohta VK12.
Uusintatentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin. (not translated)
Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteesta (not translated)
Ei ole osoittanut osaamistaan. Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä. (not translated)
Osaa opintojaksoilla käytyjä asiakokonaisuuksia. Kykenee avustetusti suoriutumaan radioverkkosuunniteluun liittyvistä tehtävistä ja laskuista. Selviää ryhmätöistä. (not translated)
Pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan radioverkkosuunnitteluun liittyviä asiakokonaisuuksia. Osaa toimia ryhmässä. (not translated)
Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kyenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan radioverkkosuunnitteluun liittyviä asiakokonaisuuksia, sekä löytää uusia ratkaisuahdollisuuksia T&K näkökulmasta. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti. (not translated)
The student knows the basics of implementing the embedded real-time software
The student is able to design and implement embedded system software in a small application, both with and without real-time communication.
Student
- is able to design or select an operating system for your application
- is able to modify the real-time core according to the application requirements
Esa Kunnari
Luennoilla ilmoitettava ja jaettava materiaali, internetistä omatoimisesti etsitty lisämateriaali (not translated)
Luennot, harjoitukset, itsenäisten harjoitusten teko (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 29.04.2022
15.11.2021 - 16.01.2022
6 cr
19I226
Kari Naakka
Tarkemmat teidot moodelessa.
10 2022 RTS (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
N/A (not translated)
N/A (not translated)
Kurssi arviodaan tunti ja kotitehtävien suoritusten sekä harjoitystyön perusteella. (not translated)
N/A (not translated)
Kokonaistyömäärä 160 h, josta itsenäisen työn osuus n. 100 h. (not translated)
Käyttöjärjestelmien erilaisia ominaisuuksia.
Reaaliaika käyttöjärjestlmä
Task priority
semaphore
Harjoitustyö A ( ESP32 )
multitasking
Interrupts
Harjoitustyö B ( Rpi )
harjoittelu ympäristöinä ESP32 ja Rpi (not translated)
Ei osaamista reaaliaika järjestelmästä ja niiden ohjelmoinnista. (not translated)
Osaa sulautetun reaaliaikaohjelmiston toteuttamisen perusteet. (not translated)
Osaa suunnitella ja toteuttaa sulautetun järjestelmän ohjelmiston pieneen sovellukseen. (not translated)
Edellisten lisäksi osaa soveltaa reaaliaikakäyttöjärjestelmää sulautetun järjestelmän ohjelmiston perustana ja modifioida käyttöjärjestelmän sovelluksen vaatimusten mukaisesti. (not translated)
A student is able to configure network devices for different technologies
A student is able to implement a business-level information network
The student is able to design and implement network solutions for small companies
Ville Haapakangas
Ciscon oma verkkomateriaali, joka löytyy osoitteesta www.netacad.com (not translated)
Luennointi, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä viisi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia. Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5
Huomioi, että välikokeiden uudelleenaktivoinnit ja labrojen palautus myöhässä vaikuttavat arvosanaan alentavasti.
Huomioi, että teoriakokeen uusintojen arvioinnissa sovelletaan eri asteikkoa kuin varsinaisessa kokeessa. Sovellettavat asteikot löytyvät arviointikriteereistä. (not translated)
Finnish
03.01.2022 - 27.02.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I227
Toni Männistö
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Vko 8 Teoria- ja työkoe.
Vko 10 Uusinnat ja rästit
Huomioi, että uusintojen arvioinnissa sovelletaan eri asteikkoa kuin varsinaisessa kokeessa. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on ohjattua työtä labratunneilla labraluokassa, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu kolmannen periodin ajalle käytännössä 7 viikon ajalle. Opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 19 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (etäopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
ch=chapter
vko 2: ch1, ch2 ja ch3 (puolet)
vko 3: ch3 (puolet), ch4, ch5
vko 4: ch6, ch7, ch8
vko 5: ch9, ch10 ja ch11
vko 6: ch12, ch13, ch14
vko 7: ch15 ja ch16
vko 8: työkoe ja teoriakoe
vko 10: uusinnat (not translated)
alle 50% -> hylätty
ensimmäinen uusinta -> alle 50% -> hylätty
toinen uusinta -> alle 50% -> hylätty (not translated)
50-59,9% -> 1
60-69,9% -> 2
ensimmäinen uusinta ->
50-59,9% -> 1
60-69,9% -> 2
toinen uusinta ->
50-59,9% -> 1
60-69,9% -> 2 (not translated)
70-79,9% -> 3
80-89,9% -> 4
ensimmäinen uusinta ->
70-79,9% -> 3
80-89,9% -> 4
toinen uusinta ->
70-79,9% -> 3
80-89,9% -> 3 (not translated)
90-100% -> 5
ensimmäinen uusinta ->
90-100% -> 4
toinen uusinta ->
90-100% -> 3 (not translated)
Student
- is able tomake network devices settings with technologies required in larger networks
Student
- is able to implement information networks with technologies required in large networks
Student
-is able to design and implement secure large data networks
Ville Haapakangas
Ciscon oma verkkomateriaali, joka löytyy osoitteesta www.netacad.com (not translated)
Luennointi, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä viisi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia. Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5
Huomioi, että välikokeiden uudelleenaktivoinnit ja labrojen palautus myöhässä vaikuttavat arvosanaan alentavasti.
Huomioi, että teoriakokeen uusintojen arvioinnissa sovelletaan eri asteikkoa kuin varsinaisessa kokeessa. Sovellettavat asteikot löytyvät arviointikriteereistä. (not translated)
Finnish
07.03.2022 - 08.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
20I227
Toni Männistö
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Vko 17 Teoria- ja työkoe.
Vko 18 Uusinnat ja rästit
Huomioi, että uusintojen arvioinnissa sovelletaan eri asteikkoa kuin varsinaisessa kokeessa. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on ohjattua työtä labratunneilla labraluokassa, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu kolmannen periodin ajalle käytännössä 7 viikon ajalle. Opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 19 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (etäopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
Alla karkea aikataulu. Ks. tarkempi aikataulu opintojakson sivuilta verkkoakatemiasta.
ch=chapter
vko 10: ch1, ch2
vko 11: ch3, ch4, ch5 (puolet)
vko 12: ch5 (puolet), ch6, ch7
vko 13: ch8, ch9 ja ch10
vko 14: ch11, ch12
vko 15: itsenäistä kertausta
vko 16: ch13, ch14
vko 17: teoriakoe
vko 18: uusinnat (not translated)
alle 50% -> hylätty
ensimmäinen uusinta -> alle 50% -> hylätty
toinen uusinta -> alle 50% -> hylätty (not translated)
50-59,9% -> 1
60-69,9% -> 2
ensimmäinen uusinta ->
50-59,9% -> 1
60-69,9% -> 2
toinen uusinta ->
50-59,9% -> 1
60-69,9% -> 2 (not translated)
70-79,9% -> 3
80-89,9% -> 4
ensimmäinen uusinta ->
70-79,9% -> 3
80-89,9% -> 4
toinen uusinta ->
70-79,9% -> 3
80-89,9% -> 3 (not translated)
90-100% -> 5
ensimmäinen uusinta ->
90-100% -> 4
toinen uusinta ->
90-100% -> 3 (not translated)
Student
- knows what cyber threat means and has a basis for cybercrime protection
- Knows course topics
Student
- Is able to identify cyber threats and knows how to protect against them.
- Is able to apply the course topics covered in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Student
- Understands the factors of cybercrime
- can prepare for cyber threats and protect themselves and business from cyber threats.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Ari Rantala
Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali. Moodle XX kurssiavain XX
Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia (not translated)
Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Osa 1 tullaan pitämään lähiopetuksena, ellei mitään uutta ilmaannu
Osa 2 tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä). (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Ari Rantala, Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Osan 1 kirjallinen tentti alustavasti VK 42 (43)
Osan 2 tentti tarkentuu myöhemmin. (not translated)
5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osan 1 lähitunnit (7 x 4h/vk +tentti 4h)
Osan 2 tunnit tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Tarkempi jaksotus opintojakson osan alussa (not translated)
Student
- knows what cyber threat means and has a basis for cybercrime protection
- Knows course topics
Student
- Is able to identify cyber threats and knows how to protect against them.
- Is able to apply the course topics covered in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Student
- Understands the factors of cybercrime
- can prepare for cyber threats and protect themselves and business from cyber threats.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Ari Rantala
Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali. Moodle XX kurssiavain XX
Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia (not translated)
Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Osa 1 tullaan pitämään lähiopetuksena, ellei mitään uutta ilmaannu
Osa 2 tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä). (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Ari Rantala, Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Osan 1 kirjallinen tentti alustavasti VK 42 (43)
Osan 2 tentti tarkentuu myöhemmin. (not translated)
5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osan 1 lähitunnit (7 x 4h/vk +tentti 4h)
Osan 2 tunnit tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Tarkempi jaksotus opintojakson osan alussa (not translated)
Student
- knows what cyber threat means and has a basis for cybercrime protection
- Knows course topics
Student
- Is able to identify cyber threats and knows how to protect against them.
- Is able to apply the course topics covered in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Student
- Understands the factors of cybercrime
- can prepare for cyber threats and protect themselves and business from cyber threats.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Ari Rantala
Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali. Moodle XX kurssiavain XX
Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia (not translated)
Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Osa 1 tullaan pitämään lähiopetuksena, ellei mitään uutta ilmaannu
Osa 2 tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä). (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Ari Rantala, Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Osan 1 kirjallinen tentti alustavasti VK 42 (43)
Osan 2 tentti tarkentuu myöhemmin. (not translated)
5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osan 1 lähitunnit (7 x 4h/vk +tentti 4h)
Osan 2 tunnit tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Tarkempi jaksotus opintojakson osan alussa (not translated)
Finnish
31.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.08.2021
31 cr
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Laboratory Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Finnish
31.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.08.2021
31 cr
AVOINAMK
0 - 7
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
31 cr
0-5
Student
- manages some phases of software production and is able to apply them with the help of software production problems.
Student
- manages various stages of software production
- manages the skills thought through the Course and is able to apply them in its own software work
- can solve software production problems
Student
- manages various stages of software development, projects, product and version management and fault management
- can apply the above issues to software production problems
- is able to further develop the company's software production by applying the skills acquired during the course
Esa Kujansuu
Finnish
03.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
19I224
Markus Huhtamäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Reijo Mäkelä
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
2 cr
19I224
Reijo Mäkelä
TARKEMMAT TIEDOT LÖYTYVÄT KIRJALLISEN TAIDON TOTEUTUSSUUNNITELMASTA. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Katri Kallinen
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
19I227
19I226
Katri Kallinen
5N00EK77-3022 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet ja 5N00EK78-3022 Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5N00EK77-3022. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Reijo Mäkelä
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu. (not translated)
Lähiopetus/Verkko-opetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Moodletuotokset, Kielioppitesti (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
2 cr
19I224
Reijo Mäkelä
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Verkkototeutus. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Näyttökoe (not translated)
Kielioppitesti ks. moodle
Kirjallinen koe marraskuu 2021
Suullinen koe marraskuu 2021
Uusinnat ks. moodle (not translated)
4x27 tuntia = 108h, Kirjallinen ja Suullinen osio opetetaan yhtenä kurssina (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Englanniksi (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Katri Kallinen
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Promentor-nettisivut
Verkkotehtävät Moodlessa (not translated)
Etäopetus (Zoom), harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Etäopetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
19I227
19I226
Katri Kallinen
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Näyttökoe (Katri Kallinen) (not translated)
Kielioppitesti Syyskuu 2021
Kirjallinen koe: Marraskuu 2021
Suullinen koe: Marraskuu 2021
Kirjallisen 1. uusinta Joulukuu 2021
Kirjallisen 2. uusinta Joulukuu 2021/Tammikuu 2022 (not translated)
4 op = 108 tunnin työskentely (kirjallinen ja suullinen opetetaan yhtenä kurssina) (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Student
- knows the basic concepts of software production and has an overview of the area
- Understand some of the basics of software engineering in practice
- can apply the basics of software production when guided
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
- knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
- can apply the above topics
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
-knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
-can apply the above themes creatively and sensibly
-demonstrates the ability to develop new and sensible practices in software production in collaboration with others
Petteri Jekunen
Ilkka Haikala & Tommi Mikkonen: Ohjelmistotuotannon käytännöt
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1j3mh4m/alma995645144205973
Dean Leffingwell: Agile Software Requirements (saatavana myös verkkoversiona)
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9910687415505973
Materiaali Moodlessa (not translated)
Luennot, harjoitukset, case-esimerkit, ryhmätyöt. (not translated)
Tentti/oppimispäiväkirja - 40%
Kurssin aikana suoritettavat aktiviteetit (harjoitukset, ryhmätyöt, esitykset) - 60%
Pisterajat (max 100)
5 - 88.0
4 - 71.0
3 - 54.0
2 - 37.0
1 - 20.0 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Petteri Jekunen
Ei ole (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
Sovitaan opettajan kanssa (not translated)
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin aikana (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetus, ryhmätyöt ja itsenäinen työ yhteensä n. 80 - 125 h (not translated)
Dokumentointi
Versionhallinta
Ohjelmistoprojektin vaihejakomallit
Vaatimusmäärittely
Testaaminen
DevOps tekniikat (not translated)
Student
- knows the basic concepts of software production and has an overview of the area
- Understand some of the basics of software engineering in practice
- can apply the basics of software production when guided
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
- knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
- can apply the above topics
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
-knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
-can apply the above themes creatively and sensibly
-demonstrates the ability to develop new and sensible practices in software production in collaboration with others
Petteri Jekunen
Ilkka Haikala & Tommi Mikkonen: Ohjelmistotuotannon käytännöt
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1j3mh4m/alma995645144205973
Dean Leffingwell: Agile Software Requirements (saatavana myös verkkoversiona)
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9910687415505973
Materiaali Moodlessa (not translated)
Luennot, harjoitukset, case-esimerkit, ryhmätyöt. (not translated)
Tentti/oppimispäiväkirja - 40%
Kurssin aikana suoritettavat aktiviteetit (harjoitukset, ryhmätyöt, esitykset) - 60%
Pisterajat (max 100)
5 - 88.0
4 - 71.0
3 - 54.0
2 - 37.0
1 - 20.0 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Petteri Jekunen
Ei ole (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Sovitaan opettajan kanssa (not translated)
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin aikana (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetus, ryhmätyöt ja itsenäinen työ yhteensä n. 80 - 125 h (not translated)
Dokumentointi
Versionhallinta
Ohjelmistoprojektin vaihejakomallit
Vaatimusmäärittely
Testaaminen
DevOps tekniikat (not translated)
Student
- knows the basic concepts of software production and has an overview of the area
- Understand some of the basics of software engineering in practice
- can apply the basics of software production when guided
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
- knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
- can apply the above topics
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
-knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
-can apply the above themes creatively and sensibly
-demonstrates the ability to develop new and sensible practices in software production in collaboration with others
Petteri Jekunen
Ilkka Haikala & Tommi Mikkonen: Ohjelmistotuotannon käytännöt
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1j3mh4m/alma995645144205973
Dean Leffingwell: Agile Software Requirements (saatavana myös verkkoversiona)
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9910687415505973
Materiaali Moodlessa (not translated)
Luennot, harjoitukset, case-esimerkit, ryhmätyöt. (not translated)
Tentti/oppimispäiväkirja - 40%
Kurssin aikana suoritettavat aktiviteetit (harjoitukset, ryhmätyöt, esitykset) - 60%
Pisterajat (max 100)
5 - 88.0
4 - 71.0
3 - 54.0
2 - 37.0
1 - 20.0 (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Petteri Jekunen
Ei ole (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Sovitaan opettajan kanssa (not translated)
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin aikana (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetus, ryhmätyöt ja itsenäinen työ yhteensä n. 80 - 125 h (not translated)
Dokumentointi
Versionhallinta
Ohjelmistoprojektin vaihejakomallit
Vaatimusmäärittely
Testaaminen
DevOps tekniikat (not translated)
Student
- is able to implement Fullstack
- is able to publish the Fullstack app
Student
- can implement Fullstack application by utilizing both the server and client-side opportunities. Able to implement Fullstack application authentication
- can automate the publication
Student
-can implement Fullstack application, utilizing a wide range of both the server and client-side opportunities
-is able to implement Fullstack application authentication taking into account different usage cases
-is able to automate all steps of the publication
Esa Kujansuu
Online: Moodle
Any Fullstack development related literature or online material
Lessons
Exercises
Project
Project work must be handed in to pass and according to the instructions in the online course environment (Moodle).
Completing 50% of the exercises, the grade of the project can be raised by 1 point.
Finnish
18.01.2022 - 01.05.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 cr
19I224
Louis Botha
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
No exam. See evaluation criteria.
See timetable
- Building a Fullstack application
- Authentication and authorization
- Automated testing
- Deployment pipelines
- Logging and Monitoring your application
Project evaluation criteria can be found in online course environment (Moodle).
Project evaluation criteria can be found in online course environment (Moodle).
Project evaluation criteria can be found in online course environment (Moodle).
Project evaluation criteria can be found in online course environment (Moodle).
Student
- detects structural differences between different wireless systems
- can compare the performance of wireless systems.
Student
- is able to recognize the structure of different wireless systems and explain how different elements work
- knows the importance of wireless system performance
Student
- understands the technological solutions of wireless systems and know how to develop their features and performance
- is able to develop systems in a workgroup
Ari Rantala
Tunnilla sekä Moodlessa jaettu materiaali. Alan kirjallisuus. Verkosta löytyvä materiaali. (not translated)
Lähiopetus / etäopetus (Etäopetus tarkentuu syksyn aikana vallitsevien ohjeiden mukaisesti), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I227
0 - 40
Ari Rantala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojektit) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa. (not translated)
Opintojaksosta järjestetään kaksi tenttiä. Tenttien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. Tenttien alustavat ajankohdat VK41 ja VK48. Tentissä on kirjallinen osuus, ilman mitään materiaalia sekä mahdollisesti laskuosuus, missä saa olla kaikki materiaalit mukana (myös tietokoneen käyttö sallitaan). Uusintatenttien samoin kuin korotustentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin. (not translated)
Opintojakson kokonaiskuormitus 135h (5opx27h/op). Lähiopetuksen määrä, sisältää tentit, 52h. Itsenäinen opiskelu + laskuharjoitukset ja tehtävät 83h. (not translated)
Tarkempi jaksotus selvitetään ensimmäisellä luennolla.
4-5 suurempaa osakokonaisuutta (ts. oma moniste)
Osa1: Langattomien tietoliikennejärjestelmien määrttelyjä (mm. FDD/TDD, FDMA/TDMA/CDMA/OFDMA, Diversiteetti/MiMO)
Osa2: 2G järjestemä (mm. pohjana muille generaatioille, helpottaa ymmärtämään kehittyneimpiä järjestelmiä)
Osa3: 3G-Evoluutio (2G:stä alkanut evoluutio kohti 4G/5G järjestelmiä)
Osa4: 4G/5G järjestelmät (not translated)
The student presents the chosen artificial intelligence topic to others
The student is familiar with the selected artificial intelligence topic and is able to present the chosen topic to others.
The student is thoroughly familiar with the selected artificial intelligence topic and is able to present the features of the chosen topic in a versatile way.
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
29.08.2022 - 23.12.2022
30.07.2022 - 28.08.2022
5 cr
19I224
Ossi Nykänen, Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence and the most important concepts.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence, the most important concepts and can create artificial intelligence applications based on examples.
The student is able to handle, analyze and visualize data in a versatile way. The student knows well the basics of artificial intelligence, the most important concepts and knows how to create artificial intelligence applications.
Pekka Pöyry
moodlessa (not translated)
Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.
Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.
Pisteiden tarkempi kuvaus moodlessa. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 23.12.2022
30.07.2022 - 28.08.2022
5 cr
20I224
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei tenttiä (not translated)
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence and the most important concepts.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence, the most important concepts and can create artificial intelligence applications based on examples.
The student is able to handle, analyze and visualize data in a versatile way. The student knows well the basics of artificial intelligence, the most important concepts and knows how to create artificial intelligence applications.
Pekka Pöyry
moodlessa (not translated)
Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.
Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.
Pisteiden tarkempi kuvaus moodlessa. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 23.12.2022
30.07.2022 - 28.08.2022
5 cr
20I227
20I226
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei tenttiä (not translated)
Student actively participates in learning and solving given assignments. Student can use quantities and equations to solve given problems with the help from the group. Student needs a lot of support to finish the computer aided problems.
Student actively participates in learning and solving given assignments and helps the rest of the group to solve exercises. Student needs very little help with computer aided problems.
Student is involved in examining topics. Student can come up with their own solution methods to given problems.
Reijo Manninen
Finnish
24.10.2022 - 26.02.2023
24.09.2022 - 23.10.2022
5 cr
22TIETOA
Reijo Manninen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student actively participates in learning and solving given assignments. Student can use quantities and equations to solve given problems with the help from the group. Student needs a lot of support to finish the computer aided problems.
Student actively participates in learning and solving given assignments and helps the rest of the group to solve exercises. Student needs very little help with computer aided problems.
Student is involved in examining topics. Student can come up with their own solution methods to given problems.
Reijo Manninen
Finnish
24.10.2022 - 26.02.2023
24.09.2022 - 23.10.2022
5 cr
22TIETOB
Reijo Manninen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Mirja Kolehmainen
English
29.08.2022 - 16.12.2022
30.07.2022 - 28.08.2022
3 cr
20I224
KIELET englanti Virtuaalihenkilö, Mirja Kolehmainen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming with guidance
- understands a simple data transfer solution with guidance
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- can work in a group and review and evaluate things from their own perspective
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and can justify their choices
-can choose the most appropriate procedure for the different options and justify their choice
- can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and can analyze the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment and is able to construct it
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and is able try out new operating models
-examines and evaluates himself and his team
Esa Kunnari
Finnish
22.08.2022 - 23.12.2022
23.07.2022 - 21.08.2022
10 cr
22TIETOA
Vihtori Virta, Reijo Manninen, Jaana Hännikäinen, Esa Kunnari, Ensihoitaja, ensiapu Virtuaalihenkilö
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming with guidance
- understands a simple data transfer solution with guidance
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- can work in a group and review and evaluate things from their own perspective
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and can justify their choices
-can choose the most appropriate procedure for the different options and justify their choice
- can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and can analyze the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment and is able to construct it
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and is able try out new operating models
-examines and evaluates himself and his team
Esa Kunnari
Finnish
22.08.2022 - 23.12.2022
23.07.2022 - 21.08.2022
10 cr
22TIETOB
Vihtori Virta, Reijo Manninen, Jaana Hännikäinen, Esa Kunnari, Ensihoitaja, ensiapu Virtuaalihenkilö
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Hanna Kinnari-Korpela
Finnish
29.08.2022 - 23.12.2022
30.07.2022 - 28.08.2022
3 cr
21TIETOA
Reijo Manninen, Pasi Arvela
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Tuomo Nieminen
Finnish
29.08.2022 - 23.12.2022
30.07.2022 - 12.09.2022
3 cr
21TIETOB
Roope Siikanen, Tuomo Nieminen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Bachelor of Engineering, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
Ministry of Education and Culture
The annual themes for the studies describe both the learning goals as well as the professional growth stages for each year. The goals of the annual themes are:
After the first year you will have the skills required to act as a trainee in ICT tasks. You will have studied mathematics and natural sciences in preparation for computing studies. You will also have studied basic studies preparing you for the advanced professional studies, such as programming, electronics, data networks and reporting.
After the second year you will have the skills required to work in ICT in, for example, troubleshooting and testing, software testing and design, network testing and building. You have the required basic knowledge and skills of the ICT field. You have the skills required for engineers in mathematics and natural sciences and have selected your study path for the advanced professional studies.
The third year themes depend on the study path:
Telecommunication and data networks: You will be able to take part in challenging ICT tasks and projects, data network design and implementation.
Embedded systems and electronics. You will be able to take part in challenging ICT tasks and projects and the design and implementation of machine-level electronic devices.
Software engineering: You will be able to take part in challenging ICT tasks and software projects, starting from software requirements specification all the way to demanding software development/coding.
After the fourth year the students will have met the requirements for engineers.
The tasks are typically connected to R&D projects (SW, HW, RF) in the ICT field and expert, usage, maintenance, marketing and management tasks. The jobs emphasise the ability to work both independently and in teams, problem solving and development. Many ICT tasks take place in international projects or multinational companies. You will need to have the skills to work in international and multicultural environments. ICT also offers good opportunities for entrepreneurship.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
he studies emphasise simulations, software development and laboratory work. You will see how simulations work in actual systems through measurements and demos you will carry out yourself.
Most of the studying takes place in regular classrooms and the practical tasks in laboratory premises. In laboratories you will apply theory into practice, learn to simulate or model a situation and measure how various solutions work.
The Ministry of Education and Culture’ definitions of policy and TAMK’s strategy have been considered in the curriculum.