Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Based on examples and models, a student is able to implement applications that use the content described in the content appropriately.
Student
-knows the technologies described in the content
-is able to implement applications utilizing them in a versatile manner
Student
- can implement system applications that utilize hardware interfaces
- uses the technologies described in the content in a versatile and inventive way in application development.
Tony Torp
Verkosta löytyvä ja erikseen kurssin Moodle -sivuille linkitettävät oppimateriaalit sekä tutoriaalit. (not translated)
Teams -etäluennot ja -demonstraatiot. Ongelmalähtöinen oppiminen, projektioppiminen. Viikkoharjoitukset ja harjoitustyön toteuttaminen. (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 31.01.2022
06.09.2021 - 22.10.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei tenttejä. (not translated)
5 op = 130h opiskelijan työtä sisältäen lähiopetuksen, harjoitukset, harjoitustyön toteuttamisen sekä muun kurssilla tehtävät asiat. (not translated)
Harjoituksia ja/tai harjoitustöitä ei ole palautettu hyväksytysti tai annetuissa määräajoissa. Tarkemmat kriteerit kurssin Moodle-sivuilla ja/tai kurssin Teams -alueella. (not translated)
Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija tekee hyväksytyn määrän kurssilla annetuista harjoitustehtävistä. (not translated)
Opiskelija tuntee kurssisisällössä kuvatut teknologiat sekä osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät pääosin hyvin ja ajallaan. (not translated)
Opiskelija osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia sekä osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät kiitettävästi ja ajallaan. (not translated)
Student
- knows how to implement the interface functions
- Is able to utilize API as a data source for the user interface
- knows how to publish the interface
Student
- can implement the user interface using the most common interface functions
- is able to utilize API as a data source for the user interface.
- can automate the steps in the release
Student
- provides the user interface with a wide range of common user interface functions
- Is able to utilize multiple APIs as a data source for the user interface
- can automate all steps in the release
Jussi Pohjolainen
Erillinen digitaalinen oppimateriaali (not translated)
Luennot, harjoitukset, ongelmaperusteinen oppiminen (not translated)
Arvioidaan tehtyjen harjoitusten ja projektityön perusteella (50/50). Harjoituksista min 30% pakollisia. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Jussi Pohjolainen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
135 työtuntia, jakautuu tasaisesti syyskuu - joulukuu. (not translated)
- ECMAScript Essentials
- Advanced ECMAScript
- Restful API
- React Development
- Publishing apps to cloud, automatisation (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Harjoitukset
[ 0%, 30%[ => FAIL
[30%, 60%[ => 1
[60%, 70%[ => 2
[70%, 80%[ => 3
[80%, 90%[ => 4
[90%, 100%] => 5
Projektin arviointiin erilliset ohjeet oppimisympäristössä. (not translated)
Student
- knows the key principles of usability planning and usability assessment
- can implement user interface applications for selected software environments based on examples and models.
Student
-knows the core principles of usability planning and usability assessment, and is able to assess the usability and user experience of applications
- can implement user interface applications in selected development environments
Student
- knows the core principles of usability planning and usability assessment
- can implement user interface applications for selected software environments that deliver a good user experience
- can assess the availability of third-party applications, relying on heuristics
- is able to adopt new technologies related to the subject spontaneously and apply them creatively
Tony Torp
Etäluennot, lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 22.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Outi Tuisku, Tony Torp
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei tenttiä. Tehtävien / projektien uusimisesta sovitaan erikseen opettajien kanssa lukuvuoden puitteissa. (not translated)
5op, joka vastaa yhteensä noin 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, harjoitukset, projektien totetuttamisen sekä muut kurssiin liittyvät työt. (not translated)
Student:
- Understand the basic concepts of programming described in the content
- can solve simple programming problems on the basis of code examples and model solutions independently
- Performs tasks within scheduled schedules
Student:
Student
- understands the basic concepts described in the content and can use them to solve practical programming problems in a versatile and justified way
-can modulate program packages
-appropriately utilizes sub-program libraries in the subject area
Student:
- Understands the basic concepts and structures of programming
- can solve practical small programming problems with inventive and versatile good and appropriate programming structures
-provides a good and clear program code
-identifies possible alternative code implementation methods
- Is able to control the use of sub-program libraries related to the topic
- can evaluate and analyze your own programming work critically and versatile.
Esa Kunnari
Verkkomateriaali kurssin Moodlessa. (not translated)
Lähiopetus, etäopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö (not translated)
Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien (50%) ja loppuharjoitustyön (50%) perusteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
21TIETOA
0 - 45
Juha Ranta-Ojala
Opettajan sähköposti: juha.ranta-ojala@tuni.fi
Työpuhelin: 050 413 8941 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Kurssilla ei ole tenttiä. Arvostelu perustuu viikkoharjoituksiin ja loppuharjoitustyöhön. (not translated)
5 opintopisteen kurssi, periaatteessa kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h. Ajankäytön jakautuminen käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Käydään läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Kurssilla saatavien harjoituspisteiden ja loppuharjoitustyön pisteet eivät riitä läpäisyyn. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia soveltaen ohjelmoinnin peruskäsitteitä monipuolisesti ja perustellusti. Osaa modularisoida laajempia ohjelmakokonaisuuksia sekä osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat. Hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön. Osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti. (not translated)
Student:
- Understand the basic concepts of programming described in the content
- can solve simple programming problems on the basis of code examples and model solutions independently
- Performs tasks within scheduled schedules
Student:
Student
- understands the basic concepts described in the content and can use them to solve practical programming problems in a versatile and justified way
-can modulate program packages
-appropriately utilizes sub-program libraries in the subject area
Student:
- Understands the basic concepts and structures of programming
- can solve practical small programming problems with inventive and versatile good and appropriate programming structures
-provides a good and clear program code
-identifies possible alternative code implementation methods
- Is able to control the use of sub-program libraries related to the topic
- can evaluate and analyze your own programming work critically and versatile.
Tony Torp
Verkkomateriaali kurssin Moodlessa. (not translated)
Lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö (not translated)
Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien (50%) ja loppuharjoitustyön (50%) perusteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
21TIETOB
Juha Ranta-Ojala
Opettajan sähköposti: juha.ranta-ojala@tuni.fi
Työpuhelin: 050 413 8941 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Ei ole. (not translated)
Kurssilla ei ole tenttiä. Arvostelu perustuu viikkoharjoituksiin ja loppuharjoitustyöhön. (not translated)
5 opintopisteen kurssi, periaatteessa kokonaistyömäärä 5 op * 27 h/op = 135 h. Ajankäytön jakautuminen käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Käydään läpi ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Kurssilla saatavien harjoituspisteiden ja loppuharjoitustyön pisteet eivät riitä läpäisyyn. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia soveltaen ohjelmoinnin peruskäsitteitä monipuolisesti ja perustellusti. Osaa modularisoida laajempia ohjelmakokonaisuuksia sekä osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti. (not translated)
Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat. Hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön. Osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti. (not translated)
Student
- can use network monitoring tool
- can collect network traffic
Student
- can use network monitoring tool
- can collect network traffic
- is able to make basic analysis in case of network exceptions
Student
- can collect network traffic for monitoring
- is able to identify network exceptions and analyze them comprehensively
Ville Haapakangas
https://moodle.tuni.fi/
https://www.netacad.com/
https://edulabs.netlify.app/
Online lectures
Labs
Assignments
The evaluation is based on 4 pillars:
The average score on the module exams (Netacad.com)
The score on the final exam (Netacad.com)
A personal lab report
An oral defense of a specified lab exercise
English
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I227
0 - 40
Mira Grönvall, Tom Cordemans
Deadline 1: 1/11/2021
Module exam 1‐2
Module exam 3‐4
Module exam 5‐10
Module exam 11‐12
Module exam 13‐17
Module exam 18‐20
Current version of the lab report (lab exercises)
Deadline 2: 10/12/2021
Module exam 21‐23
Module exam 24‐25
Module exam 26‐28
Course Feedback
Final Exam
Final version of the lab report (lab exercises)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
/
/
Wednesday 15/12/2021
A collaboration between Tampere University of Applied Sciences and VIVES University of Applied Sciences (Belgium)
A total of 135 hours. (5 ECTS x 27 hours)
Module 1: The Danger
Module 2: Fighters in the War Against Cybercrime
Module 3: The Windows Operating System
Module 4: Linux Overview
Module 5: Network Protocols
Module 6: Ethernet and Internet Protocol(IP)
Module 7: Connectivity Verification
Module 8: Address Resolution Protocol
Module 9: The Transport Layer
Module 10: Network Services
Module 11: Network Communication Devices
Module 12: Network Security Infrastructure
Module 13:Attackers and Their Tools
Module 14: Common Threats and Attacks
Module 15: Network Monitoring and Tools
Module 16: Attacking the Foundation
Module 17:Attacking What We Do
Module 18: Understanding Defense
Module 19: Access Control
Module 20: Threat Intelligence
Module 21: Cryptography
Module 22: Endpoint Protection
Module 23: Endpoint Vulnerability Assessment
Module 24: Technologies and Protocols
Module 25: Network Security Data
Module 26: Evaluating Alerts
Module 27: Working with Network Security Data
Module 28: Digital Forensics and Incident Analysis and Response
An average score of less than 50% on the module exams
or a score less than 50% on the final exam
or no delivery of a complete lab report
or a weak oral defense of a specified lab exercise.
An average score of more than 50% on the module exams
and a score of more than 50% on the final exam
and the delivery of a complete lab report
and a moderate oral defense of a specified lab exercise.
An average score of more than 70% on the module exams
and a score of more than 70% on the final exam
and the delivery of a complete lab report
and a good oral defense of a specified lab exercise.
An average score of more than 90% on the module exams
and a score of more than 90% on the final exam
and the delivery of a complete lab report
and an excellent oral defense of a specified lab exercise.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence and the most important concepts.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence, the most important concepts and can create artificial intelligence applications based on examples.
The student is able to handle, analyze and visualize data in a versatile way. The student knows well the basics of artificial intelligence, the most important concepts and knows how to create artificial intelligence applications.
Pekka Pöyry
moodlessa (not translated)
Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.
Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.
Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 12.12.2021
01.06.2021 - 12.09.2021
5 cr
19I224
0 - 40
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei tenttiä (not translated)
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence and the most important concepts.
The student is able to process data, analyze and make visualizations. The student knows the basics of artificial intelligence, the most important concepts and can create artificial intelligence applications based on examples.
The student is able to handle, analyze and visualize data in a versatile way. The student knows well the basics of artificial intelligence, the most important concepts and knows how to create artificial intelligence applications.
Pekka Pöyry
moodlessa (not translated)
Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.
Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.
Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 12.12.2021
01.06.2021 - 12.09.2021
5 cr
19I227
19I226
0 - 40
Pekka Pöyry
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei tenttiä (not translated)
Student
- provides examples of performance for analog and digital data transfer systems
- knows the modulation methods used in data transfer and identify different system solutions
Student
- is able to solve the performance of analog and digital data transmission systems
section compares the modulation methods used in data transfer and their parameters
- know different system solutions and their operating principles.
Student
- Is able to model and calculate performance of analog and digital data transmission systems and apply them to different systems
-is able to compare and develop different data transfer solutions
Ari Rantala
Tunnilla jaettu materiaali, sekä Moodlessa jaettu materiaali. Kaikki alan kirjallisuus (not translated)
Lähiopetus/etäopetus (tilanteen mukaan, ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym.
Sulautettujen järjestelmien toteutuksessa on mukana elektroniikkapainotusta eri järjestelmien yhteydessä. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I226
0 - 40
Ari Rantala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 35. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisltää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK46.
Uusinnat ja korotusmahdollisuudet tarkentuvat syksyn aikana (not translated)
Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia (not translated)
Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit (sis. PLL). RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia (mm. Herkkyys, säteilyteho) (not translated)
Student
- provides examples of performance for analog and digital data transfer systems
- knows the modulation methods used in data transfer and identify different system solutions
Student
- is able to solve the performance of analog and digital data transmission systems
section compares the modulation methods used in data transfer and their parameters
- know different system solutions and their operating principles.
Student
- is able to model and calculate performance of analog and digital data transmission systems and apply them to different systems
- is able to compare and develop different data transfer solutions
Ari Rantala
Tunnilla jaettu materiaali, sekä Moodlessa jaettu materiaali. (not translated)
Lähiopetus/etäopetus (tilanteen mukaan, ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I227
Ari Rantala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 35. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ota yhteys luennoitsijaan. (not translated)
Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisltää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK46 (not translated)
Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia (not translated)
Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit (sis. PLL). RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia ( mm. Herkkyys, säteilyteho) (not translated)
Student
- knows the basics of timing design
- Is able to interpret and utilize data for components used in microcontroller implementations
In addition to the previous one, a student
- is able to to design a simple microcontroller-controlled device with the necessary components for data transfer.
In addition to the previous one, a student
- applies the course to design a microcontroller component that requires data
- manages device-level data transfer methods
provides methods to minimize interference from digital devices
Kari Naakka
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
19I226
0 - 40
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Mirja Kolehmainen
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja. Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Jätä kohdat Käyttäjätunnus ja Salasana tyhjiksi. Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille. Vetovalikosta valitse Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumerot ja muutamia eri tehtäviä.
.
PROTOCALL TOOLKIT
.
Unit 4 Engineers Meet
Dialogi + harj.
Organization Terminology + harj.
Describing Charts + harj.
Phrases
.
Unit 5 Stating the Problem
Dialogi + harj.
Verbs Used in Installation Manuals
.
Unit 6 At the hotel
Dialogi + harj.
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description:
Technical Info + harj.
Product Description:
Marketing Info + harj.
.
Unit 8 Meeting the Supplier
Dialogi + harj.
Agreeing and Disagreeing + harj.
Writing a Business Memo
.
Unit 9 All's Well That Ends Well
Dialogi + harj.
A Factory Tour
.
Unit 10 Wining and Dining
Dialogi + harj.
Eating Out
Cooking Terms
.
Extra Reading: Development of Industrial Robots
.
Colours
Measures
Abbreviations
.
Tämän lisäksi tuntien yhteydessä mahdollisesti jaettu tai käsitelty muu materiaali ja TUNI Moodlessa julkaistava materiaali, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäinen tiedonhaku.
.
Huom! Opiskelijan tulee kirjautua tämän opintojakson Moodle-kurssille erillisellä Moodle-avaimella. TUNI Moodlen kirjautumisavain tiedotetaan kurssille hyväksytyille opiskelijoille opintojakson alussa.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin ja kurssin lopussa suoritettavaa arvosteltavaa suullista pienryhmäkoetta varten, suurin osa itsenäisesti.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia esim.:
.
Promentorin Active-kielioppiohjelmat netin kautta TUNI-tunnuksilla, kopioitava linkki:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Jätä käyttäjätunnus- ja salasana -kohdat tyhjiksi. Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille. Vetovalikosta valitse Tampereen korkeakoulut/Tampere Universities. (not translated)
.
Opetus online tai luokassa, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, esiintymisharjoitukset pienryhmissä, kirjallinen tentti TAMKin tiloissa (koronatilanteesta riippuen), arvosteltava suullinen pienryhmäkoe, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu.
.
Oppitunnit pidetään etäopetuksena Zoomissa tai TAMKin luokkatilassa. Seuraa TAMKin tiedotteita lähiopetuksesta ja tarkista lukujärjestyksestä ennen tunteja. (not translated)
.
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 20 pistettä
* Suullinen koe pienryhmissä, max 15 pist.
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 5 pist. (minimi 3 pist.)
* Opintojaksopalaute
.
Opintojaksolla on aktiivinen läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy yli 4 pidetyistä oppitunneista (á 45 min) ennen kirjallista koetta, se voi laskea kurssin arvosanaa yhdellä numerolla. Näihin 4 h:n poissaoloihin sisältyvät myös lyhytaikaiset sairaudet, pois lukien koronavirukseen liittyvät poissaolot. Huomioi, että flunssaoireisena tai muutoin koronavirukselle mahdollisesti altistuneena tai sairastuneena et voi osallistua luokkatiloissa tapahtuviin tapaamisiin.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms. Poissaolojen vuoksi on mahdollista, että opiskelijalla ei ole oikeutta osallistua arvosteltaviin osasuorituksiin (kirjallinen/suullinen) eikä saada arvosanaa opintojaksosta.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta tai arvosteltavasta esityksestä. Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat kirjallinen koe ja suullinen keskustelukoe pienryhmässä Aktiviteettipisteistä tulee suorittaa oppitunneilla väh. 3 (max 5).
.
Huomio, että aktiviteettipisteiden määrä (max 5 pistettä) vaikuttaa omalta osaltaan myös arvosanaan. Kaikki aktiviteettipisteet (ts. eräiden harjoitusten suorittamisesta opiskelijan saamat pisteet) kirjataan opiskelijan kokonaispistemäärään, jonka mukaan arvosana annetaan. Ks. edeltä kokonaispistemäärän muodostumisesta ja arvosanojen pisterajoista.
.
Mikäli koronatilanne estää TAMKin luokkatilassa järjestettävän kirjallisen kokeen pitämisen, arvosteltava suullinen koe painottuu opintojakson arvioinnissa ja on ratkaiseva tekijä arvosanaa annettaessa. Aktiviteettipisteitä tulee olla suoritettuna em. mukaisesti myös tässä tilanteessa.
.
Vuorovaikutustaidot ja aktiivisuus tunneilla voivat vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan. (not translated)
English
03.09.2021 - 12.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
19I227
19I226
Mirja Kolehmainen
.
Materials, exams and teaching will be bilingual, so good Finnish language skills are needed on this course.
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
.
Vastaava opintojakso toisessa amk:ssa tai teknillisessä korkeakoulussa.
.
Tämä 3 op:n opintojakso on sisällöllisesti yhdistelmä kahdesta tekniikan opiskelijoiden opintojaksosta: Working English for Engineers ja Technical English for Professionals. Jos olet suorittanut em. opintojaksot TAMKissa, tätä English for ICT Engineers -opintojaksoa ei tarvitse suorittaa, mutta sinun tulee sopia opintojen ohjaajan kanssa, kuinka opintojakso kirjataan opintorekisteriisi suoritetuksi.
.
Opintojaksoa English for ICT Engineers (3 op) ei voi suorittaa korvaamaan TAMKin Working English for Engineers ja Technical English for Professionals -opintojaksoa, jotka kumpikin ovat 3 op:n kursseja. Mikäli opetussuunnitelmassasi on em. opintojaksot, sinun tulee suorittaa ne erillisinä, 3+3 op.
.
Suuren opiskelijoiden kokonaismäärän vuoksi opintojaksoille English for ICT Engineers hyväksytään vain kohderyhmän opiskelijoita. (not translated)
- (not translated)
.
Kirjallinen tentti: ___.11.2021 (vko 45) TAMKin tiloissa koronatilanteesta riippuen.
.
Pienryhmässä suoritettava suullinen koe marras-joulukuussa Zoomissa.
.
Pienryhmässä (4 opisk.) toteutettavien suullisten kokeiden aiheet ja ajat varmistetaan lokakuun lopussa. Suulliseen pienryhmäkokeeseen ilmoittautumislista on Moodlen alkuosiossa lokakuun lopusta alkaen. Suullisen pienryhmäkokeen ohjeet ovat Moodlessa.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus 15.2.2022 klo 16.15 alk.
.
Uusintaan/korotukseen ilmoittautuminen joulukuussa Moodle-uutisten kautta lähetettävän viestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana ___.3.2022. Ajankohta varmistetaan, mikäli 1. uusintatentistä tulee hylättyjä arvosanoja.
.
Huom! Arvosanan korotusmahdollisuus on vain 1. kirjallisen uusinnan yhteydessä. (not translated)
.
Seuraa TAMKin kv-toimiston tiedotteita, jotka koskevat mm. opiskelu- ja harjoittelumahdollisuuksia ulkomailla. (not translated)
.
Oppitunnit: pääsääntöisesti 2 oppituntia (= kaksoistunti)/vko kirjalliseen kokeeseen saakka. Kirjallisen kokeen jälkeen on vain suullisia pienryhmäkokeita ajan varanneille opiskelijoille.
.
Itsenäinen työskentely: väh. 2 h/vko (Europass CV, suullisten harjoitusesitysten valmistelu, kokeisiin valmistautuminen yms.), yht. 3 x 27 h (3 op). (not translated)
.
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan, ellei lukujärjestykseen ole muuta alkamisaikaa merkitty tai muutoin ilmoitettu. (not translated)
.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu vaadittava osasuoritus. (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Tuntee jonkin verran oman tekniikan alan käsitteistöä
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös opintoalansa yrityksiin liittyen
- Selviytyy työhaastattelutilanteesta ja suullisesta kokeesta, jos saa tukea haastattelijalta
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja, kun saa valmistella niitä riittävän kauan ja apua käyttäen
- Ymmärtää ammattialaansa liittyviä ja opintojakson tekstejä, jos voi käyttää apuvälineitä, esim. sanakirjoja
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- Ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- Ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- Kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- Käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- Käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
- Löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Tämän lisäksi opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee oman tekniikan alan käsitteistöä
- Keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että opintoalaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa ja suullisessa kokeessa melko sujuvasti
- Osaa kirjoittaa muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee melko sujuvasti
- Ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää melko luontevasti ja selkeästi, kun aihe on tuttu
- Kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- Käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- Ymmärtää ja käyttää melko täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
.
Opiskelijan opintojaksolta saama kokonaispistemäärä on toteutussuunnitelman arviointiasteikon pistemäärien mukainen. Opiskelijaan pätevät ao. kuvaukset:
.
Opiskelija
- Hallitsee monipuolisesti ja virheettömästi oman tekniikan alan käsitteistöä
- Keskustelee erittäin sujuvasti sekä yleisistä että opintoalaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
- Osaa viestiä työhaastattelutilanteessa ja suullisessa kokeessa luonnollisesti ja vakuuttavasti
- Osaa kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä, kielellisesti virheettömiä muistioita, raportteja, tiivistelmiä sekä muita ammattiin liittyviä tekstejä, kuten käyttöohjeita ja manuaaleja
- Ymmärtää vaativia ammattialan tekstejä kiitettävästi
.
Kaikkien alojen yhteiset arviointikriteerit:
Opiskelija
- Keskustelee sujuvasti
- Ymmärtää vaivattomasti myös eri korostuksella puhuvia ihmisiä
- Ääntää luontevasti ja selkeästi
- Kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- Käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- Ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- Ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativistakin teksteistä
- Kokonaispistemäärä on taulukon mukainen (not translated)
Student understands the basic concepts of functions and matrices and recognizes typical graphs of elementary functions. Student is able to solve simple equations involving exponential, logarithmic or trigonometric functions. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve equations involving basic functions and knows how to perform calculations with matrices. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of using course topics to solve various applications and the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and also committed to help the group to manage the course.
Ulla Miekkala
Finnish
18.10.2021 - 24.12.2021
01.08.2021 - 17.10.2021
3 cr
21TIETOA
Miika Huikkola
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student understands the basic concepts of functions and matrices and recognizes typical graphs of elementary functions. Student is able to solve simple equations involving exponential, logarithmic or trigonometric functions. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve equations involving basic functions and knows how to perform calculations with matrices. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of using course topics to solve various applications and the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and also committed to help the group to manage the course.
Jukka Suominen
Finnish
18.10.2021 - 18.12.2021
01.08.2021 - 17.10.2021
3 cr
21TIETOB
Jukka Suominen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student understands the basic concepts of geometry and vector calculations and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student is familiar to different forms of complex numbers and is able to perform calculations with them. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve basic geometrical problems and knows how to apply vectors to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Ulla Miekkala
Opettajan jakama materiaali (Moodle).
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Tilanteen ja mahdollisuuksien mukaisesti soveltaen: Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, harjoitustyöt, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella/tentillä, tuntitehtävillä, tuntitesteillä ja kotitehtävillä. Kotitehtävistä voi saada bonuspisteitä loppukokeeseen. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden, tuntitestien ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Hyvityspisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.10.2021
24.07.2021 - 01.09.2021
3 cr
21TIETOA
Miika Huikkola
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Moodle-sivut. Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson loppukoe on alustavasti viimeisellä opetusviikolla tuntiaikaan Uusintakokeet:
1. uusintakoe 10.11.2021 klo 17-20
2. uusintakoe/korotus 8.12.2021 klo 17-20
Huom! Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Trigonometriset funktiot (yksikköympyrän kautta)
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Opetustunteja yhteensä n. 30 (sisältäen loppukokeen) (not translated)
Student understands the basic concepts of geometry and vector calculations and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student is familiar to different forms of complex numbers and is able to perform calculations with them. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve basic geometrical problems and knows how to apply vectors to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Jukka Suominen
Opetusmonistetiedostot löytyvät Tabulasta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai vastaava (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 10 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 40 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä.
Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:
0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOB
Jukka Suominen
Jokaisen opetuskerran jälkeen annetaan kotitehtäviä, joista on mahdollisuus saada lisäpisteitä kokeeseen. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti Moodleen. Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Koe 13.10.2021.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 10.11.2021, klo 17-20 TAMK:lla, luokkatila ilmoitetaan myöhemmin.
2. uusintakoe 08.12.2021, klo 17-20 TAMK:lla, luokkatila ilmoitetaan myöhemmin.
Uusintakokeeseen ilmoittaudutaan Pakissa. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran. (not translated)
- (not translated)
Opetusta 2 * 2 tuntia / viikko. Opiskelijan oletettu kokonaisajankäyttö 81 tuntia (27 tuntia / opintopiste) (not translated)
- Vinokulmainen kolmio
- Vektorit
- Ympyräoppi
- Kompleksiluvut (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet". (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 31.07.2022
25.07.2021 - 23.08.2021
60 cr
0 - 8
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee TAMKin tietojärjestelmät ja osaa niiden peruskäytön. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja. Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija osaa perusteet kirjallisten dokumenttien ja asiakirjojen laadinnasta.
Hylätty suoritus: opiskelijan suoritus ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Esa Parkkila
Moodlen materiaali
YouTube TAMK digitalisaatio -kanava (not translated)
Lähtötasokoe, tukitunnit ja uusinta- ja/tai loppukoe
AMMATILLINEN VIESTINTÄ:
Työskentely kurssitapaamisissa ja palautettavat kurssitehtävät. (not translated)
Lähtötaso- ja loppukokeen arviointi.
TYÖELÄMÄVALMIUDET (AMMATILLINEN VIESTINTÄ):
Hyväksytty suoritus kurssitehtävistä ja tuntityöskentelystä. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
21TIETOA
Jouni Viidanoja, Maiju Paldán, Esa Parkkila, Hanna Kinnari-Korpela, Marja-Liisa Timperi
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
Pass/Fail
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Katso kohta aika ja paikka. (not translated)
Ei ole (not translated)
40h (not translated)
Word, Excel, PowerPoint, kukin osuus noin 1/3.
TYÖELÄMÄVALMIUDET (AMMATILLINEN VIESTINTÄ):
- Viestinnän perusteet ja itsereflektio.
- Työelämässä vaadittavat viestintätaidot.
- Ryhmätyötaidot. (not translated)
Hyväksytty suoritus: opiskelija hallitsee kunkin toimistosovelluksen riittävällä tasolla opintojen menestymisen kannalta.
TYÖELÄMÄVALMIUDET (AMMATILLINEN VIESTINTÄ):
Opiskelija on aktiivinen kurssitapaamisissa ja tekee kurssitehtävät annettujen ohjeiden mukaisesti. (not translated)
Hyväksytty suoritus: Opiskelija tuntee TAMKin tietojärjestelmät ja osaa niiden peruskäytön. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja. Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija osaa perusteet kirjallisten dokumenttien ja asiakirjojen laadinnasta.
Hylätty suoritus: opiskelijan suoritus ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Esa Parkkila
Moodlen materiaali
YouTube TAMK digitalisaatio -kanava (not translated)
Lähtötasokoe, tukitunnit ja uusinta- ja/tai loppukoe
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
- Kontaktiopetus ja harjoitukset (not translated)
Lähtötaso- ja loppukokeen arviointi.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan läsnäolo kontaktiopetuksessa, kahdenpuhe-esityksen valmistelu ja pitäminen, vaadittavien kirjallisten töiden hyväksytty palauttaminen. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
21TIETOB
Jouni Viidanoja, Esa Parkkila, Hanna Kinnari-Korpela, Marja-Liisa Timperi, Marita Mäki
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
Pass/Fail
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Katso kohta aika ja paikka.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Ei tenttiä. Harjoitusten ja suullisten esitysten ajankohdat Moodlessa. (not translated)
Ei ole (not translated)
40h (not translated)
Word, Excel, PowerPoint, kukin osuus noin 1/3.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Vuorovaikutus ja esiintyminen: ryhmädynamiikan perusteet, oman viestijäkuvan hahmottaminen ja kehittämiskohteiden tunnistaminen. Oman puhe-esityksen pitäminen.
Kirjalliset työt: Yleisimpien työelämässä tarvittavien asiakirjojen asiatyylinen laatiminen. (not translated)
Hyväksytty suoritus: opiskelija hallitsee kunkin toimistosovelluksen riittävällä tasolla opintojen menestymisen kannalta.
TYÖELÄMÄVALMIUDET, VIESTINNÄN OSUUS
Hyväksytty suoritus: opiskelija tekee vaaditut kirjalliset tehtävät ja pitää puhe-esityksen sekä ryhmässä että itsenäisesti. (not translated)
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming with guidance
- understands a simple data transfer solution with guidance
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- can work in a group and review and evaluate things from their own perspective
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and can justify their choices
-can choose the most appropriate procedure for the different options and justify their choice
- can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and can analyze the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment and is able to construct it
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and is able try out new operating models
-examines and evaluates himself and his team
Esa Kunnari
Laboratoriotöiden osalta materiaali jaetaan työskentelyn edetessä.
Teoriaosuus:
Kurssiaineistoa ovat Moodlessa ja mahdollisesti Teamsissa oleva aineisto sekä luentomuistiinpanot.
Lisäaineistoa:
Timo Lehmusvuori, Nori El Mahboul: Teoreettinen sähkötekniikka. Edita, 2. tarkistettu painos tai uudempi. ISBN 978-951-37-5196-8.
Jukka Ahoranta: Sähkötekniikka. WSOY, 2. painos tai uudempi. ISBN 951-0-22291-7.
Pertti Tarkka, Kari Määttänen, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 1. Edita. ISBN 951-37-3737-3.
Kimmo Silvonen: Sähkötekniikka ja piiriteoria. Otatieto 2009. ISBN 978-951-672-362-7.
Leskinen: Elektroniikan perusteet. Voltti 2. Edita. 2008.
Salo: Analogista elektroniikkaa. Periaatteita ja sovellutuksia. Otava 1992.
Salo: Sähkötekniikan perusoppi. Elektroniikka II. Otava 1987.
Silvonen, Tiilikainen, Helenius: Analogiaelektroniikka. Edita 2003.
Horowitz, Hill: The Art of Electronics. Second Edition. Cambridge University Press. 1989.
Millman, Grabel: Microelektronics. McGraw-Hill.
Haltsonen, Levonmäki, Rautanen: Digitaalitekniikka. (not translated)
Teoriaopetusta ja laboratoriotyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua ja tiedon hakua ja soveltamista.
Opetusmenetelmiä: lähiopetus, harjoitukset, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentelyn oppiminen, harjoitustyöt, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Laboratorio-osuuden arviointi tentin, työselostusten ja työskentelyn perusteella.
Teoriaosuudessa on väli- ja lopputentti, joka saattaa olla yhdistetty labraosuuden tenttiin. Tarkempia tietoja pisteytyksestä Moodlessa.
Hätäensiapu: Osallistuminen 4 h teoriatunnille, ennakkomateriaaliin tutustuminen ja aktiivinen osallistuminen pienryhmäharjoituksessa Hyväksytty suoritus elvytyksestä (näyttö) Hyv/hyl. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
10 cr
21TIETOA
Juhani Virtanen, Sonja Viinikainen, Esa Kunnari, KIELET suomi ja viestintä Virtuaalihenkilö, Terhi Pekkinen
Laboratoriotunneilla pakollinen läsnäolo. Poissaolotapauksissa ole yhteydessä opettajaan.
Hätäensiapu: Orientaatio hätäensiapuun 4 h teoriatunnilla, opiskelija kertaa ennakkomateriaalista hätäensiapuun liittyvät asiat itsenäisesti ennen 3h pienryhmäharjoitukseen osallistumista. Hätäensivusta ei saa hyväksilukua aikaisemmasta hätäensiapu, EA 1 tai EA 2 suorituksesta.
Toteutussuunnitelmaan saattaa tulla muutoksia ja tarkennuksia kurssin aikana.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Teoriaosuudessa kaksi tenttiä, jotka alustavasti sijoittuvat viikoille 41 ja 49.
Labraosuudesta järjestetään yksi koe kurssin päätteeksi viikolla 49.
Uusintakokeet järjestetään koko kurssialueesta, välitenttejä ei uusita. (not translated)
- (not translated)
Laboratoriotöiden osalta kokonaistyömäärä on 6 op * 27 h/op = 162 h,
josta laboratoriossa noin 50 h ja kotityötä n. 110 h.
Kurssin teoriaosuus on 4 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 107 työtuntia. Teoriaosuus on kolme lähituntia viikossa, poikkeukset näkyvät lukujärjestyksessä.
Hätäensiapu: Osallistuminen 4 h aloitustunnille, annettuun materiaaliin tutustuminen itsenäisesti, osallistuminen 3h ensiavun pienryhmäharjoitukseen (not translated)
Laboratorio-osuus tehdään jaettavan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Laboratorio-osuus: tenttituloksen puuttuu tai laboratoriotyöselostuksia puuttuu.
Teoriaosuus: Opiskelija ei ole osoittanut osaamistaan tehtävillä ja tentillä tai hän ei ole osannut asioita riittävästi tehtävissä tai tentissä. (not translated)
Laboratorio-osuus: vaatimaton tenttitulos, puutteelliset työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea vaatimattomia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja.
Opiskelija tunnistaa elektroniikan passiivisten peruskomponentit.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta.
Opiskelijalla on käsitys biteistä.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: Tentissä näytetty hyvä osaaminen, huolellisesti ja pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti tehdyt työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa Peruslakimenetelmän perusperiaatteet.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja tietää niiden perusperiaatteet.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: tentin tulos kiitettävä, työselostukset tehty perusteellisesti, sisällöllisesti lähes virheettömästi.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa hyödyntää Peruslakimenetelmää laskemisessa.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja osaa kuvata niiden toimintaa tietyissä sovellutuksissa.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming with guidance
- understands a simple data transfer solution with guidance
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, but can't justify their choices
- Performs tasks in a pre-learned way
- can work in a group and review and evaluate things from their own perspective
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and understands the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and can justify their choices
-can choose the most appropriate procedure for the different options and justify their choice
- can work in a group and give and receive feedback actively and constructively
- reviews and evaluates.
Student:
- understands basic electronics connections
-understands the principles of circuit analysis in the DC plane
-is able to choose the right measuring device to measure the desired value and can analyze the measurement results
-is able to design a simple circuit using basic electronic components and using a simulated environment and is able to construct it
- Understand the basic principles of programming
- understands a simple data transfer solution
- knows different ways of measuring, programming methods and ways of building a telecommunication network, and is able try out new operating models
-examines and evaluates himself and his team
Esa Kunnari
Laboratoriotöiden osalta materiaali jaetaan työskentelyn edetessä.
Teoriaosuus:
Kurssiaineistoa ovat Moodlessa ja mahdollisesti Teamsissa oleva aineisto sekä luentomuistiinpanot.
Lisäaineistoa:
Timo Lehmusvuori, Nori El Mahboul: Teoreettinen sähkötekniikka. Edita, 2. tarkistettu painos tai uudempi. ISBN 978-951-37-5196-8.
Jukka Ahoranta: Sähkötekniikka. WSOY, 2. painos tai uudempi. ISBN 951-0-22291-7.
Pertti Tarkka, Kari Määttänen, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 1. Edita. ISBN 951-37-3737-3.
Kimmo Silvonen: Sähkötekniikka ja piiriteoria. Otatieto 2009. ISBN 978-951-672-362-7.
Leskinen: Elektroniikan perusteet. Voltti 2. Edita. 2008.
Salo: Analogista elektroniikkaa. Periaatteita ja sovellutuksia. Otava 1992.
Salo: Sähkötekniikan perusoppi. Elektroniikka II. Otava 1987.
Silvonen, Tiilikainen, Helenius: Analogiaelektroniikka. Edita 2003.
Horowitz, Hill: The Art of Electronics. Second Edition. Cambridge University Press. 1989.
Millman, Grabel: Microelektronics. McGraw-Hill.
Haltsonen, Levonmäki, Rautanen: Digitaalitekniikka. (not translated)
Teoriaopetusta ja laboratoriotyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua ja tiedon hakua ja soveltamista.
Opetusmenetelmiä: lähiopetus, harjoitukset, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentelyn oppiminen, harjoitustyöt, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu (not translated)
Laboratorio-osuuden arviointi tentin, työselostusten ja työskentelyn perusteella.
Teoriaosuudessa on väli- ja lopputentti, joka saattaa olla yhdistetty labraosuuden tenttiin. Tarkempia tietoja pisteytyksestä Moodlessa.
Hätäensiapu: Ennakkomateriaaliin tutustuminen ja aktiivinen osallistuminen pienryhmäharjoituksessa Hyv/hyl. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
10 cr
21TIETOB
Juhani Virtanen, Sonja Viinikainen, Esa Kunnari, Hannu Tuhkanen, KIELET suomi ja viestintä Virtuaalihenkilö
Laboratoriotunneilla pakollinen läsnäolo. Poissaolotapauksissa ole yhteydessä opettajaan.
Hätäensiapu: Opiskelija kertaa ennakkomateriaalista hätäensiapuun liittyvät asiat itsenäisesti ennen 4h pienryhmäharjoitukseen osallistumista.
Toteutussuunnitelmaan saattaa tulla muutoksia ja tarkennuksia kurssin aikana.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
- (not translated)
- (not translated)
Teoriaosuudessa kaksi tenttiä, jotka alustavasti sijoittuvat viikoille 41 ja 49.
Labraosuudesta järjestetään yksi koe kurssin päätteeksi viikolla 49.
Uusintakokeet järjestetään koko kurssialueesta, välitenttejä ei uusita. (not translated)
- (not translated)
Laboratoriotöiden osalta kokonaistyömäärä on 6 op * 27 h/op = 162 h,
josta laboratoriossa noin 50 h ja kotityötä n. 110 h.
Kurssin teoriaosuus on 4 op eli opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 107 työtuntia. Teoriaosuus on kolme lähituntia viikossa, poikkeukset näkyvät lukujärjestyksessä.
Hätäensiapu: Ennakkomateriaaliin tutustuminen itsenäisesti, osallistuminen 4h ensiavun pienryhmäharjoitukseen (not translated)
Laboratorio-osuus tehdään jaettavan aikataulun mukaisesti. (not translated)
Laboratorio-osuus: tenttituloksen puuttuu tai laboratoriotyöselostuksia puuttuu.
Teoriaosuus: Opiskelija ei ole osoittanut osaamistaan tehtävillä ja tentillä tai hän ei ole osannut asioita riittävästi tehtävissä tai tentissä. (not translated)
Laboratorio-osuus: vaatimaton tenttitulos, puutteelliset työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea vaatimattomia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja.
Opiskelija tunnistaa elektroniikan passiivisten peruskomponentit.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta.
Opiskelijalla on käsitys biteistä.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: Tentissä näytetty hyvä osaaminen, huolellisesti ja pääosin annettujen ohjeiden mukaisesti tehdyt työselostukset.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa Peruslakimenetelmän perusperiaatteet.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja tietää niiden perusperiaatteet.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Laboratorio-osuus: tentin tulos kiitettävä, työselostukset tehty perusteellisesti, sisällöllisesti lähes virheettömästi.
Teoriaosuus:
Opiskelija osaa laskea impedanssi, virta- ja jännitelaskuja. Opiskelija tietää RC-piirin toiminnan muutosilmiöissä. Opiskelija osaa hyödyntää Peruslakimenetelmää laskemisessa.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja operaatiovahvistimen kytkentäkuvasta ja osaa kuvata niiden toimintaa tietyissä sovellutuksissa.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa. (not translated)
Student
- knows what is a tcp / ip stack and how it relates to data transfer
- Knows how to configure network devices
Student
- Understand how the computer network works
- Knows how to enable network devices in an appropriate way
- Is able to create a small local area network
- Is able to apply the course topics and their own ability to demonstrate their skills
Student
- Can explains how the Internet works according to the tcp / ip stack
- Can install network devices and know where they are needed.
- Can create a small local area network.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course and have the ability to demonstrate their skills.
Risto Kallionpää
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot, verkko-opetus. Menetelmät määräytyvät ja niitä saatetaan muuttaa korona-tilanteen mukaan. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 19.12.2021
01.06.2021 - 31.08.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Ville Haapakangas
Teoriatunnit etänä koko ryhmälle yhtäaikaa ja aikataulun mukaan. Ohjattu koululla tapahtuva käytännön harjoittelu mahdollisuuksien mukaan labrassa C4-03. Toteutuksen osallistujat joudutaan jakamaan pienempiin ryhmiin labratunteja varten ja näin ollen jokaisella viikolla ei ole kaikilla samanlainen aikataulu. Suunnitelmaa tarkennetaan opintojakson alkaessa, kun koronarajoitteet on selvillä. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
Tunnit lukujärjestyksen mukaisesti joko etänä tai labrassa. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021. (not translated)
Student
- knows what is a tcp / ip stack and how it relates to data transfer
- Knows how to configure network devices
Student
- Understand how the computer network works
- Knows how to enable network devices in an appropriate way
- Is able to create a small local area network
- Is able to apply the course topics and their own ability to demonstrate their skills
Student
- Can explains how the Internet works according to the tcp / ip stack
- Can install network devices and know where they are needed.
- Can create a small local area network.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course and have the ability to demonstrate their skills.
Risto Kallionpää
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot, verkko-opetus. Menetelmät määräytyvät ja niitä saatetaan muuttaa korona-tilanteen mukaan. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 19.12.2021
01.06.2021 - 31.08.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Ville Haapakangas
Teoriatunnit etänä koko ryhmälle yhtäaikaa ja aikataulun mukaan. Ohjattu koululla tapahtuva käytännön harjoittelu mahdollisuuksien mukaan labrassa C4-03. Toteutuksen osallistujat joudutaan jakamaan pienempiin ryhmiin labratunteja varten ja näin ollen jokaisella viikolla ei ole kaikilla samanlainen aikataulu. Suunnitelmaa tarkennetaan opintojakson alkaessa, kun koronarajoitteet on selvillä. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
Tunnit lukujärjestyksen mukaisesti joko etänä tai labrassa. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021. (not translated)
Student
- knows what is a tcp / ip stack and how it relates to data transfer
- Knows how to configure network devices
Student
- Understand how the computer network works
- Knows how to enable network devices in an appropriate way
- Is able to create a small local area network
- Is able to apply the course topics and their own ability to demonstrate their skills
Student
- Can explains how the Internet works according to the tcp / ip stack
- Can install network devices and know where they are needed.
- Can create a small local area network.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course and have the ability to demonstrate their skills.
Toni Männistö
Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot. (not translated)
Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.
Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.
Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti alla olevan arviointitaulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta alla olevan arviointitaulukon mukaisesti.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.
Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia (n. 10 kpl). Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä tehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.
Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Etänä suoritettava koe kahden viimeisen viikon aikana (ks. aikataulu).
- Tehdään Ciscon verkkoakatemian sivuilla.
- Tekemiseen kokeen aloittamisesta on aikaa 2 h.
- Kokeessa kolme yrityskertaa. Paras tulos jää voimaan.
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5 (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 01.09.2021
5 cr
19I228A
20TIETOC
0 - 40
Toni Männistö
Teoriatunnit etänä teamsissa koko ryhmälle yhtäaikaa ja aikataulun mukaan. Ohjattu koululla tapahtuva labratyöskentely puolikkaille ryhmille vuoroviikoin aikataulun mukaan. Labratilana toimii tila C4-03. Opiskelija voi tulla labraan työskentelemään klo 8-. Ohjattu työskentely alkaa 9.00, jolloin opiskelijoiden oletetaan olevan valmiina työskentelyyn. Kahvi- ja ruokataukoja pidetään tarpeen mukaan. Ohjattu työskentely päättyy iltapäivällä, jonka jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus jäädä labratilaan työskentelemään. (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti. (not translated)
Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä. (not translated)
Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana. (not translated)
Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma. (not translated)
5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (lähiopetus+itsenäinen työskentely). (not translated)
Tunnit perjantaina syyskuun 3. päivä klo 9.00 alkaen. Jatkossa tunnit perjantaisin. Tunnit jatkuvat 1. - 2. jakson ajan. Tähän tulee opintojakson tarkempi aikataulu elokuussa 2021. (not translated)
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Pasi Arvela
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Moodlessa (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä. (not translated)
- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Osallistuttava lähiopetukseen, pakollista kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille.
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Henkilökohtaisia raportteja ei voi tehdä työparin kanssa samoista töistä. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 yhdessä tehtyä raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Itse suunniteltu ja toteutettu työ
- työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
- työstä tehdään mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
- palautetaan lyhyt tulosraportti (tarvittaessa) ja posteri sekä posteri esitellään
- arvioidaan arvosanoin 0-5
* Selostukset palautetaan Moodleen 2 viikon kuluessa.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko).
* Selostus palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
20TIETOA
Reijo Manninen, Pasi Arvela
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Tenttiä ei ole. (not translated)
Lähiopetus n. 33 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h (not translated)
Tämä löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus. (not translated)
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Reijo Manninen
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Moodlessa (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä. (not translated)
- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Osallistuttava lähiopetukseen, pakollista kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille.
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Henkilökohtaisia raportteja ei voi tehdä työparin kanssa samoista töistä. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 yhdessä tehtyä raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Itse suunniteltu ja toteutettu työ
- työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
- työstä tehdään mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
- palautetaan lyhyt tulosraportti (tarvittaessa) ja posteri sekä posteri esitellään
- arvioidaan arvosanoin 0-5
* Selostukset palautetaan Moodleen 2 viikon kuluessa.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko).
* Selostus palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
20TIETOB
Reijo Manninen, Pasi Arvela
Fysiikan laboratorioon mahtuu 32 opiskelijaa. Yli meneville pyritään järjestämään lisätoteutus. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Tenttiä ei ole. (not translated)
Lähiopetus n. 33 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h (not translated)
Tämä löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus. (not translated)
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Sami Suhonen
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas
- Opettajien materiaali
- Fysiikan ja talotekniikan alan kirjalliset lähteet (not translated)
Laboratoriotyöskentely, kirjallinen raportointi, itsenäinen opiskelu, suullinen esitys (jos mahdollista) (not translated)
Palautetut kirjalliset raportit. Arvosana määräytyy raporttien arvosanojen (0-5) keskiarvona.
Opintojakson lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opiskelija vastaa itse puuttuvien suoritusten korvaamisesta määräaikaan mennessä.
Vain oikein ja määräajassa pdf-tiedostomuodossa palautettuja raportteja kommentoidaan. Jokaisessa mittauksessa on oltava läsnä. Kirjallisten raporttien palautuksen takaraja on pääsääntöisesti kaksi viikkoa mittauskerran jälkeen tai seuraava mittauskerta (sovelletaan sitä, kumpi antaa enemmän aikaa). Aikarajasta myöhästyminen voi vaikuttaa arvosanaan alentavasti. Kurssin päättymisen jälkeen palautetuista töistä voi saada korkeintaan arvosanan 1. Opettajat arvioivat myöhässä palautettuja raportteja sitten kun aikaa, eli esimerkiksi toukokuussa.
Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty. Hylätty työ korvataan opettajan valitsemalla uudella mittauksella. Töiden sisältöjen vertailuun käytetään automaattista sähköistä järjestelmää. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
20TIETOC
Lauri Judin, Roope Siikanen
Opintojakson laboratorioharjoituksissa on läsnäolovelvollisuus. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
3 opintopistettä vastaa noin 80 tunnin työtä.
- Lähi- tai etäopetus n. 25 h
- Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 55 h (not translated)
Opintojaksolla tehdään 5 kappaletta laboratoriotöitä kahden hengen ryhmissä. Mittaustöitä tehdään lukujärjestyksen mukaisesti. Töiden raportit tulee palauttaa seuraavaan mittaukseen mennessä. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia vaadittuja tehtäviä tai ei ole osallistunut lähiopetukseen. (not translated)
Opiskelija on osallistunut mittaustehtäviin ja palauttanut kaikki vaaditut raportit. Raportit saattavat kuitenkin olla vähäisiltä osin puutteellisia ja sisältää pieniä virheitä, tai ne eivät vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta tai raportit on palautettu opintojakson päättymisen jälkeen. (not translated)
Palautetut raportit sisältävät vain vähäisiä virheitä. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena ja käyttää oikeaoppisesti kirjallisuuslähteitä. Raportin sisältö ja ulkoasu vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Opiskelija osoittaa perehtyneensä aiheeseen pelkkää opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia työn onnistumista, esittää kehitysehdotuksia ja liittää työn aiheen omaan alaansa esimerkiksi jotain sovellusta esittelemällä. Raportin ulkoasu on virheetön. (not translated)
The student understands basic principles of operating systems.
The students needs much help in applying the knowledge got from the course.
The student understands operating system principles and can apply this information mostly in practice. Her/his knowledge level of operating system related stuff is moderate and he/she needs assistance in applying the knowledge in practice to some extent,
The student has excellent level of knowledge and ability to apply skills got from the course. Student is able to acquire new operating system related information, knows how it is related to the principles learned in the course and can apply also this information,
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
and slides made therefrom.
other:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall
Lectures, exercises.
The grade of the course comes from the training activity. The following scale is used:
Training activity at least Grade
---------------------------------------- ---------- -
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5
In addition to above I will give some exercise activity points to those students that help the group in learning. The amount of points depends on how much help is offered and proofs of that must be visible on moodle.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Erkki Hietalahti
There is none.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
There is none.
Not relevant in this type of a course.
There is no exam in the course.
The course material is mostly in English.
1 cr corresponds to 27 h of student work.
The content is based on the principles of the Linux operating system. This gives the student the ability to understand other types of operating systems as well.
Preliminary content sequencing for the course:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design
There is no understanding of operating systems.
The basics and structure of operating systems as well as motivation behind are known.
In addition to the above: the services provided by operating systems can be found and utilized.
In addition to the above: the student has the ability to independently determine the features of different operating systems and apply the services they provide. The internal structures of operating systems are understood with their consequences to overall operation of the system, as well as different types of operating systems can be inspected individually: mobile, real-time, etc. The appropriate operating system can be selected.
The student understands basic principles of operating systems.
The students needs much help in applying the knowledge got from the course.
The student understands operating system principles and can apply this information mostly in practice. Her/his knowledge level of operating system related stuff is moderate and he/she needs assistance in applying the knowledge in practice to some extent,
The student has excellent level of knowledge and ability to apply skills got from the course. Student is able to acquire new operating system related information, knows how it is related to the principles learned in the course and can apply also this information,
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
and slides made therefrom.
other:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall
Lectures, exercises.
The grade of the course comes from the training activity. The following scale is used:
Training activity at least Grade
---------------------------------------- ---------- -
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5
In addition to above I will give some exercise activity points to those students that help the group in learning. The amount of points depends on how much help is offered and proofs of that must be visible on moodle.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Erkki Hietalahti
There is none.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
There is none.
Not relevant in this type of a course.
There is no exam in the course.
The course material is mostly in English.
1 cr corresponds to 27 h of student work.
The content is based on the principles of the Linux operating system. This gives the student the ability to understand other types of operating systems as well.
Preliminary content sequencing for the course:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design
There is no understanding of operating systems.
The basics and structure of operating systems as well as motivation behind are known.
In addition to the above: the services provided by operating systems can be found and utilized.
In addition to the above: the student has the ability to independently determine the features of different operating systems and apply the services they provide. The internal structures of operating systems are understood with their consequences to overall operation of the system, as well as different types of operating systems can be inspected individually: mobile, real-time, etc. The appropriate operating system can be selected.
The student understands basic principles of operating systems.
The students needs much help in applying the knowledge got from the course.
The student understands operating system principles and can apply this information mostly in practice. Her/his knowledge level of operating system related stuff is moderate and he/she needs assistance in applying the knowledge in practice to some extent,
The student has excellent level of knowledge and ability to apply skills got from the course. Student is able to acquire new operating system related information, knows how it is related to the principles learned in the course and can apply also this information,
Erkki Hietalahti
Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
and slides made therefrom.
other:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall
Lectures, exercises.
The grade of the course comes from the training activity. The following scale is used:
Training activity at least Grade
---------------------------------------- ---------- -
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5
In addition to above I will give some exercise activity points to those students that help the group in learning. The amount of points depends on how much help is offered and proofs of that must be visible on moodle.
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Erkki Hietalahti
There is none.
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
There is none.
Not relevant in this type of a course.
There is no exam in the course.
The course material is mostly in English.
1 cr corresponds to 27 h of student work.
The content is based on the principles of the Linux operating system. This gives the student the ability to understand other types of operating systems as well.
Preliminary content sequencing for the course:
-----------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design
There is no understanding of operating systems.
The basics and structure of operating systems as well as motivation behind are known.
In addition to the above: the services provided by operating systems can be found and utilized.
In addition to the above: the student has the ability to independently determine the features of different operating systems and apply the services they provide. The internal structures of operating systems are understood with their consequences to overall operation of the system, as well as different types of operating systems can be inspected individually: mobile, real-time, etc. The appropriate operating system can be selected.
Student is able to use quantities and units and solve simple problems in mechanics.
Student is able to use quantities and units and solve such problems in mechanics, which resemble problems given as examples during the course. Student is able to use the basic laws in mechanics to new problems and explain the reasoning.
Student is able to use quantities and units. Student has a comprehensive understanding of the basic laws in mechanics and fluent skill to analyze and solve even complicated problems and justify the solution.
Fail:
Student doesn't demonstrate the skills and knowledge to use quantities and units.Student is incapable to analyze mechanical phenomena and can't solve simple problems which resemble problems given as examples during the course.
Sami Suhonen
Inkinen, Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka (pdf-versioiden käyttö kielletty),
Tekniikan kaavasto, MAOL-taulukkokirja.
Materiaalia myös Moodlessa ja YouTubessa. (not translated)
Aktivoivat lähiopetustunnit, osa opetuksesta on verkko-opetuksena, itsenäinen ja ryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, lopputentti. (not translated)
Osaamisen ja oppimisen arviointi perustuu jatkuvaan arviointiin.
Osaamista näytetään viikoittain mittaustehtävillä ja viikkokokeilla:
- viikkokokeita on 3 kpl, näistä maksipisteet on 12 p
- mittaustehtäviä on 2 kpl, näistä maksimipisteet on 6 p
Opintojakson päätteeksi on lopputentti, jossa maksimipisteet on 30 p. Opintojakson läpäisyraja on 20/48 p.
Viikkokokeet pidetään sovittuna ajankohtana. Erillinen viikkokoe pidetään vain hyväksytystä syystä, yleensä lääkärintodistus. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOA
Reijo Manninen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Alustava suunnitelma, voi tulla muutoksia, tarkista tilanne aina Tabulasta.
- viikkokokeet:
- mittaustehtävät:
- lopputentti
Uusintatentit:
ei vielä tiedossa
Uusintatenteissä on aihepiirinä koko käsitelty alue: Momentti 1 kappaleet 1-9. Uusintatentti on oma itsenäinen suorituksensa ja siitä saatavaan opintojakson arvosanaan ei enää vaikuta mittaustehtävien ja viikkokeiden pisteet. Uusinnoissa saa olla mukana Tekniikan kaavasto, MAOLin taulukkokirja ja laskin. Uusintoihin ilmoittaudutaan itse Pakin kautta ilmoittautumisaikana, myöhässä tulevia ilmoittautumisia ei voida ottaa vastaan. (not translated)
Opiskelijan työtä yhteensä 81 h (3 op*28 h/op), josta lähi/verkko-opetusta noin 36 tuntia. (not translated)
Selviää sisältösuunnitelmasta, joka on Moodlessa.. (not translated)
Vaadittu läpäisyraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
Student is able to use quantities and units and solve simple problems in mechanics.
Student is able to use quantities and units and solve such problems in mechanics, which resemble problems given as examples during the course. Student is able to use the basic laws in mechanics to new problems and explain the reasoning.
Student is able to use quantities and units. Student has a comprehensive understanding of the basic laws in mechanics and fluent skill to analyze and solve even complicated problems and justify the solution.
Fail:
Student doesn't demonstrate the skills and knowledge to use quantities and units.Student is incapable to analyze mechanical phenomena and can't solve simple problems which resemble problems given as examples during the course.
Sami Suhonen
Inkinen, Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka (pdf-versioiden käyttö kielletty),
Tekniikan kaavasto, MAOL-taulukkokirja.
Materiaalia myös Moodlessa ja YouTubessa. (not translated)
Aktivoivat lähiopetustunnit, osa opetuksesta on verkko-opetuksena, itsenäinen ja ryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, lopputentti. (not translated)
Osaamisen ja oppimisen arviointi perustuu jatkuvaan arviointiin.
Osaamista näytetään viikoittain mittaustehtävillä ja viikkokokeilla:
- viikkokokeita on 3 kpl, näistä maksipisteet on 12 p
- mittaustehtäviä on 2 kpl, näistä maksimipisteet on 6 p
Opintojakson päätteeksi on lopputentti, jossa maksimipisteet on 30 p. Opintojakson läpäisyraja on 20/48 p.
Viikkokokeet pidetään sovittuna ajankohtana. Erillinen viikkokoe pidetään vain hyväksytystä syystä, yleensä lääkärintodistus. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.10.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOB
Reijo Manninen
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Alustava suunnitelma, voi tulla muutoksia, tarkista tilanne aina Tabulasta.
- viikkokokeet:
- mittaustehtävät:
- lopputentti
Uusintatentit:
ei vielä tiedossa
Uusintatenteissä on aihepiirinä koko käsitelty alue: Momentti 1 kappaleet 1-9. Uusintatentti on oma itsenäinen suorituksensa ja siitä saatavaan opintojakson arvosanaan ei enää vaikuta mittaustehtävien ja viikkokeiden pisteet. Uusinnoissa saa olla mukana Tekniikan kaavasto, MAOLin taulukkokirja ja laskin. Uusintoihin ilmoittaudutaan itse Pakin kautta ilmoittautumisaikana, myöhässä tulevia ilmoittautumisia ei voida ottaa vastaan. (not translated)
Opiskelijan työtä yhteensä 81 h (3 op*28 h/op), josta lähi/verkko-opetusta noin 36 tuntia. (not translated)
Selviää sisältösuunnitelmasta, joka on Moodlessa.. (not translated)
Vaadittu läpäisyraja ei täyty. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut. (not translated)
The student knows the basics of device-oriented programming.
The student is able to make simple interrupted control software for embedded system in the programming languages used in the course and in the software development environment used.
In addition to the above, the student is able to make a device-driven software that utilizes both the microcontroller and the programming language effectively for a demanding application.
Kari Naakka
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
19I226
0 - 40
Tomi Salo
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Ulla Miekkala
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka opiskelija hankkii opettajan ohjeiden mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-pohja, jonka avaimen saa opettajalta. (not translated)
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella ja harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava tehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja aktiivista osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinnoissa eikä korotuksessa.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 05.09.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
3 cr
21TIETOB
21TIETOA
0 - 40
Miika Huikkola
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista sekä suorakulmainen kolmio. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe 23.8.2020. klo 17-20
Opintojakson päätyttyä uusintatentit järjestetään seuraavasti
1. uusintakoe 15.9.2020 klo 17.00-20.00
2. uusintakoe/ korotus 13.10.2020 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on 24 h. (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmainen kolmio (itseopiskeluna) (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä kurssin eri osa-alueissa.Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Student
- Knows the basics of device-oriented programming
- Knows the basics of microcontroller device connections
Student
- Can make the software for the embedded system in the programming language used in the course with proper software development environment.
- Understands the connections of the microcontroller device
In addition to previous
Student
- Is able to make timing for software based on interruptions and to design an application containing the necessary i/o structures.
Jaana Hännikäinen
Oppimateriaalina luentokalvot ja muu mahdollinen materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle. (not translated)
Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen ensimmäisellä tunnilla erillisessä luokassa. 3 tuntia tämän jälkeen laboratoriossa, jossa työskennellään yksin ja ryhmässä, pieniä oppimistehtäviä ja harjoitustyö. (not translated)
Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja yksin/ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin. Harjoitustyöstä jaetaan kurssin alkuvaiheessa tarkempi arvosanakriteeristö. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Jaana Hännikäinen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä tarkoittaa 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboroatoriotyöskentelyä. Loppuosa 83 h on opiskelijan itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Harjoitustyö on toimimaton, palauttamatta tai sen dokumentaatio on puutteellinen. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on pääsääntöisesti tehty/palautettu. Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on tehty/palautettu. Opiskelija osaaa tehdä ohjelmiston sulautettuuun järjestelmän c/c++-kielellä ja ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on kaikki tehty/palautettu ajallaan. Harjoitustyö osoittaa syvällisempää ymmärrystä aiheesta ja kykyä soveltaa oppimaansa. (not translated)
Student
- Knows the basics of device-oriented programming
- Knows the basics of microcontroller device connections
Student
- Can make the software for the embedded system in the programming language used in the course with proper software development environment.
- Understands the connections of the microcontroller device
In addition to previous
Student
- Is able to make timing for software based on interruptions and to design an application containing the necessary i/o structures.
Jaana Hännikäinen
Oppimateriaalina luentokalvot ja muu mahdollinen materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle. (not translated)
Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen ensimmäisellä tunnilla erillisessä luokassa. 3 tuntia tämän jälkeen laboratoriossa, jossa työskennellään yksin ja ryhmässä, pieniä oppimistehtäviä ja harjoitustyö. (not translated)
Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja yksin/ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin. Harjoitustyöstä jaetaan kurssin alkuvaiheessa tarkempi arvosanakriteeristö. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Jaana Hännikäinen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä tarkoittaa 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboroatoriotyöskentelyä. Loppuosa 83 h on opiskelijan itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Harjoitustyö on toimimaton, palauttamatta tai sen dokumentaatio on puutteellinen. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on pääsääntöisesti tehty/palautettu. Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on tehty/palautettu. Opiskelija osaaa tehdä ohjelmiston sulautettuuun järjestelmän c/c++-kielellä ja ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on kaikki tehty/palautettu ajallaan. Harjoitustyö osoittaa syvällisempää ymmärrystä aiheesta ja kykyä soveltaa oppimaansa. (not translated)
Student
- Knows the basics of device-oriented programming
- Knows the basics of microcontroller device connections
Student
- Can make the software for the embedded system in the programming language used in the course with proper software development environment.
- Understands the connections of the microcontroller device
In addition to previous
Student
- Is able to make timing for software based on interruptions and to design an application containing the necessary i/o structures.
Jaana Hännikäinen
Oppimateriaalina luentokalvot ja muu mahdollinen materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle. (not translated)
Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen ensimmäisellä tunnilla erillisessä luokassa. 3 tuntia tämän jälkeen laboratoriossa, jossa työskennellään yksin ja ryhmässä, pieniä oppimistehtäviä ja harjoitustyö. (not translated)
Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja yksin/ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin. Harjoitustyöstä jaetaan kurssin alkuvaiheessa tarkempi arvosanakriteeristö. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Jaana Hännikäinen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä tarkoittaa 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboroatoriotyöskentelyä. Loppuosa 83 h on opiskelijan itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Harjoitustyö on toimimaton, palauttamatta tai sen dokumentaatio on puutteellinen. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on pääsääntöisesti tehty/palautettu. Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista ja mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on tehty/palautettu. Opiskelija osaaa tehdä ohjelmiston sulautettuuun järjestelmän c/c++-kielellä ja ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän. (not translated)
Harjoitustyö on tehty, raportoitu ja palautettu tunnilla sovittujen kriteerien mukaisesti ja harjoitustyö on toimiva. Itsenäisesti tai ryhmässä tehtävät oppimistehtävät on kaikki tehty/palautettu ajallaan. Harjoitustyö osoittaa syvällisempää ymmärrystä aiheesta ja kykyä soveltaa oppimaansa. (not translated)
Student
- knows what cyber threat means and has a basis for cybercrime protection
- Knows course topics
Student
- Is able to identify cyber threats and knows how to protect against them.
- Is able to apply the course topics covered in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Student
- Understands the factors of cybercrime
- can prepare for cyber threats and protect themselves and business from cyber threats.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Ari Rantala
Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali. Moodle XX kurssiavain XX
Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia (not translated)
Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Osa 1 tullaan pitämään lähiopetuksena, ellei mitään uutta ilmaannu
Osa 2 tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä). (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Ari Rantala, Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Osan 1 kirjallinen tentti alustavasti VK 42 (43)
Osan 2 tentti tarkentuu myöhemmin. (not translated)
5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osan 1 lähitunnit (7 x 4h/vk +tentti 4h)
Osan 2 tunnit tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Tarkempi jaksotus opintojakson osan alussa (not translated)
Student
- knows what cyber threat means and has a basis for cybercrime protection
- Knows course topics
Student
- Is able to identify cyber threats and knows how to protect against them.
- Is able to apply the course topics covered in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Student
- Understands the factors of cybercrime
- can prepare for cyber threats and protect themselves and business from cyber threats.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Ari Rantala
Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali. Moodle XX kurssiavain XX
Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia (not translated)
Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Osa 1 tullaan pitämään lähiopetuksena, ellei mitään uutta ilmaannu
Osa 2 tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä). (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Ari Rantala, Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Osan 1 kirjallinen tentti alustavasti VK 42 (43)
Osan 2 tentti tarkentuu myöhemmin. (not translated)
5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osan 1 lähitunnit (7 x 4h/vk +tentti 4h)
Osan 2 tunnit tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Tarkempi jaksotus opintojakson osan alussa (not translated)
Student
- knows what cyber threat means and has a basis for cybercrime protection
- Knows course topics
Student
- Is able to identify cyber threats and knows how to protect against them.
- Is able to apply the course topics covered in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Student
- Understands the factors of cybercrime
- can prepare for cyber threats and protect themselves and business from cyber threats.
- can independently and extensively apply the topics discussed in the course
- Has the ability to demonstrate their skills
Ari Rantala
Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali. Moodle XX kurssiavain XX
Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia (not translated)
Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Osa 1 tullaan pitämään lähiopetuksena, ellei mitään uutta ilmaannu
Osa 2 tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä). (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Ari Rantala, Petteri Jekunen
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Osan 1 kirjallinen tentti alustavasti VK 42 (43)
Osan 2 tentti tarkentuu myöhemmin. (not translated)
5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osan 1 lähitunnit (7 x 4h/vk +tentti 4h)
Osan 2 tunnit tarkentuu myöhemmin syksyllä (not translated)
Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1 : Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus
Tarkempi jaksotus opintojakson osan alussa (not translated)
Finnish
31.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.08.2021
31 cr
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Laboratory Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Finnish
31.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.08.2021
31 cr
AVOINAMK
0 - 7
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
31 cr
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Reijo Mäkelä
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.06.2021 - 10.09.2021
2 cr
19I224
Reijo Mäkelä
TARKEMMAT TIEDOT LÖYTYVÄT KIRJALLISEN TAIDON TOTEUTUSSUUNNITELMASTA. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Katri Kallinen
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
19I227
19I226
Katri Kallinen
5N00EK77-3022 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet ja 5N00EK78-3022 Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet opetetaan yhtenä toteutuksena.
Svenska för teknikbranschen - muntlig färdighet -opintojakson kuvaus löytyy toteutuksesta 5N00EK77-3022. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Reijo Mäkelä
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu. (not translated)
Lähiopetus/Verkko-opetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Moodletuotokset, Kielioppitesti (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
2 cr
19I224
Reijo Mäkelä
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Verkkototeutus. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Näyttökoe (not translated)
Kielioppitesti ks. moodle
Kirjallinen koe marraskuu 2021
Suullinen koe marraskuu 2021
Uusinnat ks. moodle (not translated)
4x27 tuntia = 108h, Kirjallinen ja Suullinen osio opetetaan yhtenä kurssina (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Englanniksi (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Katri Kallinen
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Promentor-nettisivut
Verkkotehtävät Moodlessa (not translated)
Etäopetus (Zoom), harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 25/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Etäopetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
2 cr
19I227
19I226
Katri Kallinen
Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista. (not translated)
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Näyttökoe (Katri Kallinen) (not translated)
Kielioppitesti Syyskuu 2021
Kirjallinen koe: Marraskuu 2021
Suullinen koe: Marraskuu 2021
Kirjallisen 1. uusinta Joulukuu 2021
Kirjallisen 2. uusinta Joulukuu 2021/Tammikuu 2022 (not translated)
4 op = 108 tunnin työskentely (kirjallinen ja suullinen opetetaan yhtenä kurssina) (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Student
- knows the basic concepts of software production and has an overview of the area
- Understand some of the basics of software engineering in practice
- can apply the basics of software production when guided
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
- knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
- can apply the above topics
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
-knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
-can apply the above themes creatively and sensibly
-demonstrates the ability to develop new and sensible practices in software production in collaboration with others
Petteri Jekunen
Ilkka Haikala & Tommi Mikkonen: Ohjelmistotuotannon käytännöt
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1j3mh4m/alma995645144205973
Dean Leffingwell: Agile Software Requirements (saatavana myös verkkoversiona)
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9910687415505973
Materiaali Moodlessa (not translated)
Luennot, harjoitukset, case-esimerkit, ryhmätyöt. (not translated)
Tentti/oppimispäiväkirja - 40%
Kurssin aikana suoritettavat aktiviteetit (harjoitukset, ryhmätyöt, esitykset) - 60%
Pisterajat (max 100)
5 - 88.0
4 - 71.0
3 - 54.0
2 - 37.0
1 - 20.0 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOA
0 - 40
Petteri Jekunen
Ei ole (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
Sovitaan opettajan kanssa (not translated)
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin aikana (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetus, ryhmätyöt ja itsenäinen työ yhteensä n. 80 - 125 h (not translated)
Dokumentointi
Versionhallinta
Ohjelmistoprojektin vaihejakomallit
Vaatimusmäärittely
Testaaminen
DevOps tekniikat (not translated)
Student
- knows the basic concepts of software production and has an overview of the area
- Understand some of the basics of software engineering in practice
- can apply the basics of software production when guided
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
- knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
- can apply the above topics
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
-knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
-can apply the above themes creatively and sensibly
-demonstrates the ability to develop new and sensible practices in software production in collaboration with others
Petteri Jekunen
Ilkka Haikala & Tommi Mikkonen: Ohjelmistotuotannon käytännöt
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1j3mh4m/alma995645144205973
Dean Leffingwell: Agile Software Requirements (saatavana myös verkkoversiona)
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9910687415505973
Materiaali Moodlessa (not translated)
Luennot, harjoitukset, case-esimerkit, ryhmätyöt. (not translated)
Tentti/oppimispäiväkirja - 40%
Kurssin aikana suoritettavat aktiviteetit (harjoitukset, ryhmätyöt, esitykset) - 60%
Pisterajat (max 100)
5 - 88.0
4 - 71.0
3 - 54.0
2 - 37.0
1 - 20.0 (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOB
0 - 40
Petteri Jekunen
Ei ole (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Sovitaan opettajan kanssa (not translated)
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin aikana (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetus, ryhmätyöt ja itsenäinen työ yhteensä n. 80 - 125 h (not translated)
Dokumentointi
Versionhallinta
Ohjelmistoprojektin vaihejakomallit
Vaatimusmäärittely
Testaaminen
DevOps tekniikat (not translated)
Student
- knows the basic concepts of software production and has an overview of the area
- Understand some of the basics of software engineering in practice
- can apply the basics of software production when guided
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
- knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
- can apply the above topics
Student
- knows the concepts of software production and has an overview of the area
- knows the phase-out models and phases of software production
-knows the stages of the requirement specification process
- Has the ability to manage software projects
-The general principles of software design and implementation
- Knows testing control, product control, version control and Troubleshooting
-can apply the above themes creatively and sensibly
-demonstrates the ability to develop new and sensible practices in software production in collaboration with others
Petteri Jekunen
Ilkka Haikala & Tommi Mikkonen: Ohjelmistotuotannon käytännöt
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1j3mh4m/alma995645144205973
Dean Leffingwell: Agile Software Requirements (saatavana myös verkkoversiona)
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9910687415505973
Materiaali Moodlessa (not translated)
Luennot, harjoitukset, case-esimerkit, ryhmätyöt. (not translated)
Tentti/oppimispäiväkirja - 40%
Kurssin aikana suoritettavat aktiviteetit (harjoitukset, ryhmätyöt, esitykset) - 60%
Pisterajat (max 100)
5 - 88.0
4 - 71.0
3 - 54.0
2 - 37.0
1 - 20.0 (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 17.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
20TIETOC
0 - 40
Petteri Jekunen
Ei ole (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Sovitaan opettajan kanssa (not translated)
Ei ole (not translated)
Ilmoitetaan kurssin aikana (not translated)
Ei ole (not translated)
Lähiopetus, ryhmätyöt ja itsenäinen työ yhteensä n. 80 - 125 h (not translated)
Dokumentointi
Versionhallinta
Ohjelmistoprojektin vaihejakomallit
Vaatimusmäärittely
Testaaminen
DevOps tekniikat (not translated)
Student
- detects structural differences between different wireless systems
- can compare the performance of wireless systems.
Student
- is able to recognize the structure of different wireless systems and explain how different elements work
- knows the importance of wireless system performance
Student
- understands the technological solutions of wireless systems and know how to develop their features and performance
- is able to develop systems in a workgroup
Ari Rantala
Tunnilla sekä Moodlessa jaettu materiaali. Alan kirjallisuus. Verkosta löytyvä materiaali. (not translated)
Lähiopetus / etäopetus (Etäopetus tarkentuu syksyn aikana vallitsevien ohjeiden mukaisesti), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 24.12.2021
01.06.2021 - 03.09.2021
5 cr
19I227
0 - 40
Ari Rantala
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35 (not translated)
ICT Engineering
Degree Programme in ICT Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojektit) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa. (not translated)
Opintojaksosta järjestetään kaksi tenttiä. Tenttien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. Tenttien alustavat ajankohdat VK41 ja VK48. Tentissä on kirjallinen osuus, ilman mitään materiaalia sekä mahdollisesti laskuosuus, missä saa olla kaikki materiaalit mukana (myös tietokoneen käyttö sallitaan). Uusintatenttien samoin kuin korotustentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin. (not translated)
Opintojakson kokonaiskuormitus 135h (5opx27h/op). Lähiopetuksen määrä, sisältää tentit, 52h. Itsenäinen opiskelu + laskuharjoitukset ja tehtävät 83h. (not translated)
Tarkempi jaksotus selvitetään ensimmäisellä luennolla.
4-5 suurempaa osakokonaisuutta (ts. oma moniste)
Osa1: Langattomien tietoliikennejärjestelmien määrttelyjä (mm. FDD/TDD, FDMA/TDMA/CDMA/OFDMA, Diversiteetti/MiMO)
Osa2: 2G järjestemä (mm. pohjana muille generaatioille, helpottaa ymmärtämään kehittyneimpiä järjestelmiä)
Osa3: 3G-Evoluutio (2G:stä alkanut evoluutio kohti 4G/5G järjestelmiä)
Osa4: 4G/5G järjestelmät (not translated)
There is no realizations attached to this degree programme.
Bachelor of Engineering, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The degree is a bachelor-level professional higher education degree.
The degree complies with the criteria set by the Finnish national degree system as well as with the European framework for degrees and other competence.
Ministry of Education and Culture
The annual themes for the studies describe both the learning goals as well as the professional growth stages for each year. The goals of the annual themes are:
After the first year you will have the skills required to act as a trainee in ICT tasks. You will have studied mathematics and natural sciences in preparation for computing studies. You will also have studied basic studies preparing you for the advanced professional studies, such as programming, electronics, data networks and reporting.
After the second year you will have the skills required to work in ICT in, for example, troubleshooting and testing, software testing and design, network testing and building. You have the required basic knowledge and skills of the ICT field. You have the skills required for engineers in mathematics and natural sciences and have selected your study path for the advanced professional studies.
The third year themes depend on the study path:
Telecommunication and data networks: You will be able to take part in challenging ICT tasks and projects, data network design and implementation.
Embedded systems and electronics. You will be able to take part in challenging ICT tasks and projects and the design and implementation of machine-level electronic devices.
Software engineering: You will be able to take part in challenging ICT tasks and software projects, starting from software requirements specification all the way to demanding software development/coding.
After the fourth year the students will have met the requirements for engineers.
The tasks are typically connected to R&D projects (SW, HW, RF) in the ICT field and expert, usage, maintenance, marketing and management tasks. The jobs emphasise the ability to work both independently and in teams, problem solving and development. Many ICT tasks take place in international projects or multinational companies. You will need to have the skills to work in international and multicultural environments. ICT also offers good opportunities for entrepreneurship.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
he studies emphasise simulations, software development and laboratory work. You will see how simulations work in actual systems through measurements and demos you will carry out yourself.
Most of the studying takes place in regular classrooms and the practical tasks in laboratory premises. In laboratories you will apply theory into practice, learn to simulate or model a situation and measure how various solutions work.
The Ministry of Education and Culture’ definitions of policy and TAMK’s strategy have been considered in the curriculum.
