Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Tietäminen: Opiskelija osaa määritellä teollisuuden alan rakenteen ja merkityksen Suomen kansantaloudelle sekä osaa tunnistaa alan keskeiset yritykset sekä niiden tuotteet. Opiskelija osaa määrittää metsä- ja kemianteollisuuden tuotteiden valmistus- ja yksikköprosesseja. Opiskelijaa tunnistaa kiertotalouden toteutumista alalla.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä tiimin jäsenenä ohjatusti. Opiskelija tuntee erilaisia tiimityö- ja viestintämenetelmiä. Opiskelija osaa hakea ja käyttää tietoa, joka liittyy omaan toimialaan.
Oleminen: Opiskelija tunnistaa oman roolinsa ja vuorovaikutuksensa tiimissä. Opiskelija tunnistaa alan käytänteitä ja toimintaa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta sekä arvioida omaa toimintaansa. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa jäsentää teollisuudenalan rakenteen ja merkityksen Suomen kansantaloudelle ja osaa tunnistaa laajasti alan yrityksiä. Opiskelija osaa selittää metsä- ja kemianteollisuuden keskeisiä tuotteita sekä niiden valmistus- ja yksikköprosesseja. Opiskelija osaa suunnitella toimintaa kiertotalouden näkökulmasta.
Tekeminen: Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan tiimissä ja osaa ratkaista annetut tehtävät kattavasti aikataulun mukaan. Opiskelija osaa hakea, vertailla ja valita tietoa tehtävien ratkaisemisessa. Opiskelijaa hallitsee erilaisia tiimityö- ja viestintämenetelmiä.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia tiimissä vuorovaikutteisesti ja vastuullisesti sekä osaa arvioida asioita omasta ja lähiyhteisön näkökulmasta. Opiskelija osaa antaa aktiivisesti rakentavaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti teollisuudenalan kokonaisuuden ja merkityksen Suomen kansantaloudelle. Opiskelija osaa analysoida metsä- ja kemianteollisuuden tuoteratkaisuja sekä niiden valmistusprosesseja. Opiskelija osaa hakea monipuolisesti tietoa ja yhdistää sitä sekä analysoida oman alansa nykypäivää ja tulevaisuutta. Opiskelija osaa yhdistellä erilaisia kiertotalouden ratkaisuja luovasti.
Tekeminen: Opiskelija osaa toimia rakentavasti ja vuorovaikutteisesti tiimissä sekä tunnistaa pitkäjänteisen työelämää mukailevan prosessimaisen työskentelyn. Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa sekä osaa perustellusti ratkaista tehtäviä nykypäivä sekä toimialan tulevaisuus ja kehittyminen huomioiden. Opiskelija osaa arvioida tietoa ja erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia tiimissä ammatillisesti ja vastuullisesti sekä kannustaa muita. Opiskelija osaa kehittää niin omaa kuin tiimin toimintaa. Opiskelija osaa antaa oikea-aikaisesti ja kehittäen palautetta. (not translated)
Tiimioppiminen
Työelämälähtöinen oppiminen
Valmentavapedagogiikka (not translated)
Opintojaksolla arvioidaan valmistusprosessit & tuotteet tentti.
Opintojaksolla arvioidaan tehtävät: toimialaraportti ja PP-esitys, referaatti ja prosessiraportti.
Opintojaksolla on käytössä itse- ja vertaisarviointi.
Arvioinnin osuudet ovat seuraavat: toimialaraportti ja -esitys (20 %), essee (10 %), valmistusprosessit & tuotteet: raportti ja paneeli (50 %), tentti (20 %) (not translated)
Finnish
08.01.2021 - 30.04.2021
25.11.2020 - 11.01.2021
10 cr
21BIOTA
20BIOTB
0 - 70
Tiina Wickman-Viitala, Eija Lähteenmäki, Päivi Viitaharju, Atte Rättyä, Urpo Rossi
Opintojakso on osa TalenttiTehdas opintokokonaisuutta. Opiskelijan tulee osallistua läsnäolevana opintokokonaisuuden työskentelyyn. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
10 cr
5 cr
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. Opintojaksoa eikä sen osia ei voi hyväksilukea. (not translated)
Oppimistehtävät työelämälähtöisiä. Opiskelijat tekevät tiivistä yhteistyötä kummiyrityksensä kanssa, jossa vieraillaan/tai pidetään etätapaaminen vähintään kaksi kertaa toteutuksen aikana. (not translated)
Koko TalenttiTehtaassa:
Tiimivalmennuksia n. 1 h/vko
Tiimityöskentelyä n. 14 h/vko
Valmentajien alustukset/aihevalmennukset 8 - 12 h/vko (not translated)
Opiskelija ei osallistu lähityö- ja tiimityöskentelyyn. Opiskelija ei osallistu tiimivalmennuksiin.
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittavia tehtäviä ja tenttejä. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa määritellä teollisuuden alan rakenteen ja merkityksen Suomen kansantaloudelle sekä osaa tunnistaa alan keskeiset yritykset sekä niiden tuotteet. Opiskelija osaa määrittää metsä- ja kemianteollisuuden tuotteiden valmistus- ja yksikköprosesseja.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä tiimin jäsenenä ohjatusti. Opiskelija tuntee erilaisia tiimityö- ja viestintämenetelmiä. Opiskelija osaa hakea ja käyttää tietoa, joka liittyy omaan toimialaan.
Oleminen: Opiskelija tunnistaa oman roolinsa ja vuorovaikutuksensa tiimissä. Opiskelija tunnistaa alan käytänteitä ja toimintaa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta sekä arvioida omaa toimintaansa. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa jäsentää teollisuudenalan rakenteen ja merkityksen Suomen kansantaloudelle ja osaa tunnistaa laajasti alan yrityksiä. Opiskelija osaa selittää metsä- ja kemianteollisuuden keskeisiä tuotteita sekä niiden valmistus- ja yksikköprosesseja.
Tekeminen: Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan tiimissä ja osaa ratkaista annetut tehtävät kattavasti aikataulun mukaan. Opiskelija osaa hakea, vertailla ja valita tietoa tehtävien ratkaisemisessa. Opiskelijaa hallitsee erilaisia tiimityö- ja viestintämenetelmiä.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia tiimissä vuorovaikutteisesti ja vastuullisesti sekä osaa arvioida asioita omasta ja lähiyhteisön näkökulmasta. Opiskelija osaa antaa aktiivisesti rakentavaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti teollisuudenalan kokonaisuuden ja merkityksen Suomen kansantaloudelle. Opiskelija osaa analysoida metsä- ja kemianteollisuuden tuoteratkaisuja sekä niiden valmistusprosesseja. Opiskelija osaa hakea monipuolisesti tietoa ja yhdistää sitä sekä analysoida oman alansa nykypäivää ja tulevaisuutta.
Tekeminen: Opiskelija osaa toimia rakentavasti ja vuorovaikutteisesti tiimissä sekä tunnistaa pitkäjänteisen työelämää mukailevan prosessimaisen työskentelyn. Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa sekä osaa perustellusti ratkaista tehtäviä nykypäivä sekä toimialan tulevaisuus ja kehittyminen huomioiden. Opiskelija osaa arvioida tietoa ja erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia tiimissä ammatillisesti ja vastuullisesti sekä kannustaa muita. Opiskelija osaa kehittää niin omaa kuin tiimin toimintaa. Opiskelija osaa antaa oikea-aikaisesti ja kehittäen palautetta. (not translated)
Student has completed all required learning tasks. Reports have small errors or are incomplete in some way. Reports don't fully follow the given reporting guidelines.
The errors in reports are sparse. Student is able to supplement text with images, tables and equations. Student is able to present the final result correctly with calculated uncertainty. The text is mostly faultless. The reports follow the given reporting guidelines.
The reports follow the given reporting guidelines and student show deeper understanding in the reports. Student can reflect the quality of the measurements and final results. Student is able to relate the topics of the laboratory measurements to his/her own engineering field.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi (not translated)
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
20BIOTA
Lauri Judin, Reijo Manninen, Hari Nortunen, Mari Touronen
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ) (not translated)
Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla. (not translated)
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta. (not translated)
Student has completed all required learning tasks. Reports have small errors or are incomplete in some way. Reports don't fully follow the given reporting guidelines.
The errors in reports are sparse. Student is able to supplement text with images, tables and equations. Student is able to present the final result correctly with calculated uncertainty. The text is mostly faultless. The reports follow the given reporting guidelines.
The reports follow the given reporting guidelines and student show deeper understanding in the reports. Student can reflect the quality of the measurements and final results. Student is able to relate the topics of the laboratory measurements to his/her own engineering field.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta. (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi (not translated)
Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
20BIOTB
Lauri Judin, Reijo Manninen, Eija Lähteenmäki, Hari Nortunen, Anja Salo, Pasi Arvela
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ) (not translated)
Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla. (not translated)
Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu. (not translated)
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta. (not translated)
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta. (not translated)
Finnish
04.01.2021 - 31.12.2021
02.11.2020 - 31.12.2020
60 cr
0 - 2
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ulla Häggblom
Material available in Moodle. Articles and book Papermaking science and technology. Book 20, Biorefining of forest resources.
Distance teaching, lecture tasks, home assignments, group work, preliminary assignments, visiting lecturers, Sprint Innovation Festival and an exam.
Grading is based on lecture tasks, home assignments, group work, preliminary assignments and an exam.
Exam is a compulsory part of the course: maximum score from the exam is 30 points.
Home assignments and group work are a compulsory part of the course: max 10 points.
Preliminary assignments for visiting lecturers are graded as pass/fail. Failed assignments equal to minus points: -1 point for a failed assignment.
Lecture tasks earn you extra points: max 3 points.
Taking part in the Sprint Innovation Festival is a compulsory part of the course.
Maximum score of the course is 40 points, or 43 points with full lecture task points.
English
07.09.2020 - 14.12.2020
10.06.2020 - 06.09.2020
3 cr
17I575B
18I575A
0 - 45
Atte Rättyä
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Bioproduct and Process Engineering, students who began in 2014-2018
TAMK Main Campus
0-5
International study group.
Lectures: around 30 hours
Independent work: 51 hours
The student needs to get at least 50% of the maximum 40 points to pass the course.
Student manages the assigned tasks under supervision. The student demonstrates weak knowledge in the exam and/or some of the course activities are missing (excursion, assignments submitted by deadline).
Student is able to combine information from different sources and make conclusions. The student demonstrates good activity, great knowledge and/or works responsibly.
Student can combine information from different sources and make own synthesis of various topics. The student is very active during the lectures and the assignments are very well prepared and demonstrate his/her own thinking and capabilities on drawing conclusions.
Student works responsibly and in a committed manner considering the community and deadlines. Student utilizes the possibility to learn during the lectures by visiting lecturers and demonstrates excellent knowledge in the exam.
Finnish
01.01.2021 - 30.07.2021
25.11.2020 - 15.01.2021
21BIOTA
20BIOTB
0 - 70
Tiina Wickman-Viitala, Eija Lähteenmäki, Päivi Viitaharju, Atte Rättyä, Urpo Rossi
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student understands the basic concept of derivative and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student also knows how to interpret derivative in graphs and how to compute it numerically. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply derivative to basic technical problems, for example to optimization. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Opettajan jakama materiaali Moodlen kautta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS, TI-Nspire CX II-T CAS (symbolinen laskin). (not translated)
lähiopetus
ryhmätyö
harjoitukset
tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).Opintojaksoon sisältyy myös pakollisia nettitehtäviä. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %......1
50 - 69 %......2
70 - 89 %......3
90 - 100%.....4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 25.10.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
20BIOTA
Kirsi-Maria Rinneheimo
Opetus alkaa viikolla 36 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on 7.10.2020 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintatentit:
1. uusintatentti 18.11.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintatentti/ korotus 9.12.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintatentissä (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintatenttiin ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h (not translated)
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Student understands the basic concept of derivative and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student also knows how to interpret derivative in graphs and how to compute it numerically. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply derivative to basic technical problems, for example to optimization. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
lähiopetus
ryhmätyö
harjoitukset
tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 07.03.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
3 cr
20BIOTB
Miika Huikkola
Opetus alkaa viikolla 2 lukujärjestyksen mukaisesti. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään 24.2.2021 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta 31.3.2021 klo 17.00-20.00
2. uusinta/ korotus 21.4.2020 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 28 h (not translated)
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Student is able to use quantities and units of electrostatics and magnetism. Student is able to analyze phenomena quantitatively and solve simple problems which resemble exemplary problems given during the course.
In addition to previous, student is also able to utilize the basic laws of electrostatics and magnetism in new problems and justify the solutions.
Student has a comprehensive understanding of the basic laws in electrostatics and magnetism, the interrelations between the laws and utilization of them in problem-solving. Student is fluent in analyzing problems and justifying the solutions.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
3 cr
20BIOTA
19BIOTB
Lauri Judin
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ulla Häggblom
Oppimateriaalina toimivat Moodlessa jaettavat sähköiset materiaalit.
Lisäksi tarjolla on kurssin opettajan kirjoittamat kaksi teosta: Aurinkosähkön perusteet ja Tuulivoiman perusteet. (not translated)
Koronaviruksen aiheuttaman poikkeustilan aikainen etäopetus Biotuoteteollisuuden energiatalouden opintojaksolla perustuu pääasiassa opetusvideoihin. Kaikki materiaalit ovat tarjolla videoiden muodossa, ja näiden lisäksi oheismateraalia on tarjolla myös pdf-tiedostoina ja linkkeinä. Tämän ratkaisun tavoitteena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus aika- ja paikkariippumattomaan opiskeluun. Se tarjoaa vapautta, mutta samalla se lisää myös opiskelijan vastuuta omasta oppimisestaan.
Video-opetuksen lisäksi järjestetään etä-live-tapahtumia, joissa kerrataan videoissa käsiteltyjä asioita. Lisäksi merkittävä osa opintojaksoa on harjoitustyö, jossa opiskelijat ennakoivat Suomen sähköenergian tuotantoa parinkymmenen vuoden päähän. Harjoitustyö palautetaan kirjallisena raporttina, ja siitä pidetään etä-live-seminaari, jossa opiskelijaryhmät esittelevät töitään. (not translated)
Opintojakson pääasiallisena tavoitteena on saavuttaa ymmärrys sähköenergian tuotannosta ja käytöstä Suomessa sekä energiamurroksen vaikutuksista sähköenergiajärjestelmän toimintaan. Kurssin arvioinnissa pyritään pääosin testaamaan sitä, kuinka hyvin nämä päätavoitteet on saavutettu. (not translated)
Finnish
03.09.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
19BIOTB
0 - 45
Aki Korpela
Korona-ajan etäopiskelun mahdollistamiseksi opintojakson kaikki materiaalit on tuotettu videoiden muotoon. Pääosa opiskelusta on siis mahdollista toteuttaa aika- ja paikkariippumattomasti. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson pakolliset osasuoritukset ovat tentti ja harjoitustyö. (not translated)
Tenttiajankohdat sovitaan opintojakson aikana, ja uusintamahdollisuuksia järjestetään tarpeen mukaan. (not translated)
Normaalissa lähiopetuksessa opintojakson lähiopetusmäärä on 40 tunnin luokkaa. Kun oletetaan, että yksi opintopiste vastaa noin 27 tunnin työskentelyä, viiden opintopisteen opintojakson kokonaiskuorma on 135 tunnin luokkaa. Normaalitilanteessa lähiopetuksen lisäksi kuorma on siis sadan tunnin luokkaa.
Korona-ajan etäopetuksessa opintojaksolla on videoita tarjolla noin 20 tunnin edestä. Kun oletetaan, että opiskellessaan opiskelijat pysäyttelevät ja kelailevat videoita, pelkkään videoihin katseluun kulunee helposti noin 30 tuntia. Sen lisäksi opiskeluun on siis tarkoitus käyttää noin 100 tunnin verran aikaa. Käytännössä tästä noin puolet koostuu asioiden omaksumiseen vaadittavasta henkilökohtaisesta aivotyöstä.
Kurssin harjoitustyö arvioidaan kokonaisuudessaan noin 50 tunnin suuruiseksi. Harjoitustyössä hyödynnetään opintojakson aikana opittuja asioita, ja rakennetaan niiden pohjalta ehdotus Suomen sähköenergian tuotannosta parin vuosikymmenen päästä. (not translated)
Pääpainotus opintojaksolla on Suomen sähköenergian tuotannossa. Mitä eri teknologioita on käytössä, ja mitkä ovat niiden edut, haitat ja tuotannon ominaispiirteet. Lisäksi panostetaan sähköenergiajärjestelmän toimintaperiaatteiden ymmärtämiseen. Miten esimerkiksi pidetään huolta jatkuvasta tehotasapainosta tuotannon ja kulutuksen välillä? Kun nämä kriteerit tiedostetaan, eri tuotantoteknologioiden ominaispiirteet saavat syvällisemmän merkityksen.
Lisäksi opintojaksolla panostetaan energiamurrokseen, jolla ensisijaisesti pyritään vähentämään energiantuotannon hiilidioksidipäästöjä. Erityisesti tarkastellaan energiamurroksen vaikutuksia sähköenergiajärjestelmään. Esimerkkinä mainittakoon säätösähköongelma: mitä uusia tekniikoita tarvitaan tehotasapainon hallintaan, kun helposti säädettävää fossiilista tuotantoa poistuu markkinoilta, ja tilalle tulee sääriippuvaa tuulivoimaa, jota ei pystytä säätämään? (not translated)
Arvosana on hylätty, jos tyydyttävän arvosanan minimikriteerejä ei saavuteta. (not translated)
Arvosana on tyydyttävä, kun opiskelija osaa luetella Suomen merkittävimmät sähköntuotantomuodot ominaispiirteineen. Lisäksi opiskelijalla on käsitys sähkön kulutuksesta Suomessa, ja hän tiedostaa myös ne energiamurrokseksen aiheuttamat muutokset, joihin sähköenergiajärjestelmän laadukkaan toiminnan takaamiseksi tulee reagoida. (not translated)
Arvosana on hyvä, kun opiskelijalla on vahva käsitys Suomen merkittävimmistä sähköntuotantomuodoista, ja niiden ominaispiirteiden seurauksena hän ymmärtää jokaisen teknologian roolin osana sähköenergiajärjestelmää. Lisäksi opiskelija on hyvin kartalla energiamurroksesta ja sen aiheuttamista muutoksista sähköenergiajärjestelmään. Opiskelija ymmärtää, miksi perinteinen säätöjärjestelmä vaatii uudistuksia, kun fossiilista tuotantoa korvataan sääriippuvilla tuotantomuodoilla. Hän tiedostaa, mistä kysynnän joustossa ja tehotariffeissa on kyse, ja millaista roolia suurille energiavarastoille suunnitellaan osana sähköenergiajärjestelmää. (not translated)
Kun arvosana on kiitettävä, opiskelijalla on vahvat valmiudet osallistua energiantuotannon julkiseen keskusteluun, jota Suomessakin jatkuvasti käydään. Ymmärrys tuotantoteknologioiden luonnontieteellisista yksityiskohdista on vahvaa, ja tuotantomuotojen ominaispiirteiden avulla opiskelija pystyy rakentamaan realistisen energiapaletin, joka täyttää sekä ilmastotavoitteet että korkealaatuisen sähköenergiajärjestelmän kriteerit. Energiamurros ja sen vaikutukset sähköenergiajärjestelmään ovat erinomaisesti hallussa.
Kiitettävä arvosana edellyttää myös erinomaista harjoitustyötä sekä raportin että esitelmän osalta. (not translated)
Moodlessa (not translated)
Tiimioppiminen
Työelämälähtöinen oppiminen
Valmentavapedagogiikka (not translated)
Arvioinnin osuudet ovat seuraavat: tentti kielenhuollosta (10 %), tentti turvallisuudesta (30 %), tentti kestävästä kehityksestä (15 %) ja innovoinnista (15 %), laatu (30 %) (not translated)
Finnish
08.01.2021 - 30.04.2021
25.11.2020 - 11.01.2021
10 cr
21BIOTA
20BIOTB
0 - 70
Tiina Wickman-Viitala, Eija Lähteenmäki, Päivi Viitaharju, Atte Rättyä, Urpo Rossi
Opintojakso on osa TalenttiTehdas opintokokonaisuutta. Opiskelijan tulee osallistua läsnäolevana opintokokonaisuuden työskentelyyn. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
10 cr
5 cr
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. Opintojaksoa eikä sen osia ei voi hyväksilukea. (not translated)
Oppimistehtävät työelämälähtöisiä. Opiskelijat tekevät tiivistä yhteistyötä kummiyrityksensä kanssa, jonka kanssa ollaan yhteyksissä vähintään kaksi kertaa toteutuksen aikana. (not translated)
Tenttien ajankohdat Moodlessa. Uusintatenteistä informoidaan erikseen. (not translated)
Koko TalenttiTehtaassa:
Tiimivalmennuksia n. 1 h/vko
Tiimityöskentelyä n. 14 h/vko
Valmentajien alustukset/aihevalmennukset 6 - 12 h/vko (not translated)
Opiskelija ei osallistu lähityö- ja tiimityöskentelyyn. Opiskelija ei osallistu tiimivalmennuksiin.
Opiskelija ei ole suorittanut vaadittavia tehtäviä ja tenttejä. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa määritellä opintokonaisuuden keskeiset käsitteet.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä tiimin jäsenenä ohjatusti. Opiskelija tuntee erilaisia tiimityö- ja viestintämenetelmiä. Opiskelija osaa hakea ja käyttää tietoa, joka liittyy omaan toimialaan.
Oleminen: Opiskelija tunnistaa oman roolinsa ja vuorovaikutuksensa tiimissä. Opiskelija tunnistaa alan käytänteitä ja toimintaa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta sekä arvioida omaa toimintaansa. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa jäsentää opintokokonaisuuden keskeiset asiat.
Tekeminen: Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan tiimissä ja osaa ratkaista annetut tehtävät kattavasti aikataulun mukaan. Opiskelija osaa hakea, vertailla ja valita tietoa tehtävien ratkaisemisessa. Opiskelijaa hallitsee erilaisia tiimityö- ja viestintämenetelmiä.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia tiimissä vuorovaikutteisesti ja vastuullisesti sekä osaa arvioida asioita omasta ja lähiyhteisön näkökulmasta. Opiskelija osaa antaa aktiivisesti rakentavaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti opintokokonaisuuden teemat ja osaa soveltaa niitä käytännössä. Opiskelija osaa hakea monipuolisesti tietoa ja yhdistää sitä sekä analysoida oman alansa nykypäivää ja tulevaisuutta.
Tekeminen: Opiskelija osaa toimia rakentavasti ja vuorovaikutteisesti tiimissä sekä tunnistaa pitkäjänteisen työelämää mukailevan prosessimaisen työskentelyn. Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa sekä osaa perustellusti ratkaista tehtäviä nykypäivä sekä toimialan tulevaisuus ja kehittyminen huomioiden. Opiskelija osaa arvioida tietoa ja erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia tiimissä ammatillisesti ja vastuullisesti sekä kannustaa muita. Opiskelija osaa kehittää niin omaa kuin tiimin toimintaa. Opiskelija osaa antaa oikea-aikaisesti ja kehittäen palautetta. (not translated)
Opiskelija -
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita (not translated)
Opiskelija
- osaa pitää selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat (not translated)
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin tekstistä (not translated)
****************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
****************************************************
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja. Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Jätä käyttäjätunnus ja salasana -kohdat tyhjiksi.
Valitse
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille. Vetovalikosta valitseTampere Universities.
.
Huom!
Painetussa kirjassa olevat tehtävät poikkeavat Toolkitin www-sivuilla olevista tehtävistä. Tarvitset oppitunneilla ja kotitehtäviä varten painetun kirjan tehtäviä.
.
Tiedustele kirjaa esim. kirjastosta, edellisten vuosikurssien opiskelijoilta tai TAMK:n ym. kirjakaupasta.
.
Oppikirjasta käsitellään vain alkuosa eli tälle opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumerot, samoin muutamat tehtävät poikkeavat toisistaan.
.
Protocall TOOLKIT
.
Unit 1
Dialogi + harj.
Date + harj.
Extra Reading: Why Engineers Travel on Business + harj.
.
Unit 2
Dialogi + harj.
Small Talk + harj. (madam and sir, please, responding to thank
you, apologizing, would you like…?, would you mind…?) + harj.
.
Unit 3
Dialogi + harj.
Time
Prepositions of Time and Place + harj.
Industrial Site + harj.
Asking the Way and Giving Directions + harj.
.
Unit 4 (ei alussa olevaa dialogiosuutta)
Small Talk: introductions + harj.
My Education harj.
Fields of Engineering
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat tuntien yhteydessä mahdollisesti jaettu materiaali ja Moodlessa julkaistavat tekstit, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäisen tiedonhaun tulokset.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin ja suullista esitystä varten, suuri osa itsenäisesti.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ja äänitteet ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia:
.
Promentorin Active-kielioppiohjelmat netin kautta TUNI-tunnuksilla, kopioitava linkki:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Jätä käyttäjätunnus ja salasana -kohdat tyhjiksi.
Valitse
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille. Vetovalikosta valitseTampere Universities. (not translated)
oppitunnit luokkatiloissa tai Zoomissa
harjoitukset
pari- ja ryhmäkeskustelut
itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu
suull. esitelmä(t)
kirjallinen koe (not translated)
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 20 pistettä
* Opiskelualaan liittyvä suullinen PowerPoint-esitys (5 min),
max 15 pist. Aihe: muu kuin yritys
* Ennen kirjallista koetta oppitunneilla suoritetut harjoitukset:
aktiviteettipisteet, max 5 pist.
* Opintojaksopalaute TAMKin järjestelmään
.
Opintojakso on valinnainen, mutta sille osallistujilla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy yli 4 pidetyistä oppitunneista (á 45 min) ennen kirjallista koetta, se voi laskea kurssin arvosanaa yhdellä numerolla. Näihin 4 h:n poissaoloihin sisältyvät myös lyhytaikaiset sairaudet, poislukien koronavirukseen liittyvät poissaolot. Huomioi, että flussaoireisena tai muutoin koronavirukselle mahdollisesti altistuneena tai sairastuneena et voi osallistua tapaamisiin luokkatiloissa.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Tunneilta poissa olleen opiskelijan velvollisuus on ottaa selvää ryhmänsä opiskelijoilta, mitä tunneilla tehtiin, mitä tuli tehtäväksi yms.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta tai kurssin lopussa suoritettavasta arvosteltavasta esityksestä. Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä lääkärin/hoitajan sairaustodistus.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat kirjallinen koe ja arvosteltava suullinen, oman opintoalaan liittyvä PowerPointia käytten havainnollistettu 5 min esitys (aihe: muu kuin yritys) sekä oppitunneille osallistuminen. Aktiviteettipisteistä tulee suorittaa väh. 3 (max 5).
.
Vuorovaikutustaidot ja aktiivisuus tunneilla voivat vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 13.12.2020
01.07.2020 - 31.08.2020
3 cr
20BIOTB
Mirja Kolehmainen
Materials, exams and teaching will be bilingual, so good language skills in Finnish are needed on this course.
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Tämän toteutuksen English for Engineers –opintojakso on valinnainen useiden tekniikan koulutusohjelmien opiskelijoille. Opiskelija suorittaa opintojakson, jos opiskelijalta puuttuu ko. osaaminen. Valinnaista opintojaksoa ei voi kuitenkaan hyväksilukea eikä siihen ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.
.
Mikäli olet epävarma siitä, onko opintojakso sinulle pakollinen vai valinnainen, tarkista asia koulutusohjelmasta, tutoropettajalta tai vast.
. (not translated)
- (not translated)
Kirjallinen tentti: ti 10.11.2020.
.
Tentin ajankohta tarkistetaan opintojakson alussa ja varmistetaan opintojaksolle hyväksytyille opiskelijoille sähköpostitse lokakuussa.
.
Opintoalaan liittyvä arvosteltava PowerPoint-esitys, kesto 5 min: marras-/joulukuussa. Katso ohjeet TUNI Moodlen aihe 10, jossa on myös PowerPoint-esityksen palautuspiste. Esitysaika on varattavissa lokakuussa.
.
Moodle-avain tiedotetaan sähköpostitse opintojakson alussa kurssille hyväksytyille ja osallistuville opiskelijoille.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus 18.2.2021
.
Uusintaan/korotukseen ilmoittautuminen opintojakson lopussa lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana ____._____.2021 (Hylättyjä arvosanoja ei ollut.)
. (not translated)
Suosittelemme poikkeustilan salliessa yhteyksiä TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin, opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla. Seuraa kv-toimiston tiedotteita. (not translated)
Oppitunnit: kaksoistunti/vko ja itsenäinen työskentely; tehtävät ja tenttiin valmistautuminen = n. 72 h. (not translated)
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan. (not translated)
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu jokin vaadittava osasuoritus. (not translated)
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista
materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti
toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja
aiheita (not translated)
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
- osaa pitää suppean, mutta selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe
on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat (not translated)
Opiskelijan kokonaispistemäärä on arvosanan pisterajojen mukainen.
.
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin
tekstistä (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa määritellä virtaustekniikkaan sisältyvät ilmiöt ja tuntee prosesseissa käytettävät tärkeimmät laiteratkaisut.
Tekeminen
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia mitoitustehtäviä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa selittää virtaustekniikkaan sisältyvät ilmiöt ja osaa vertailla prosesseissa käytettäviä laiteratkaisuja.
Tekeminen
Opiskelija osaa soveltaa tietojansa ja suoriutuu perustehtäviä laajemmista ja vaativammista mitoitustehtävistä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuuta suoriutumisestaan ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija omaa virtaustekniikasta kokonaisvaltaisen käsityksen. Opiskelija tuntee virtaustekniikassa käytetyt laiteratkaisut ja osaa vertailla ja arvioida eri laitevaihtoehtoja.
Tekeminen:
Opiskelija osaa ratkaista haastavia ja soveltavia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.
Oleminen:
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)
- materiaali Moodle-alustalla (not translated)
- etäopetustilaisuudet
- itsenäinen opiskelu
- - tehtävät
- - tenttiin valmistautuminen (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 30.04.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
5 cr
20BIOTA
19BIOTB
Anne Ojala, Atte Rättyä
- viestintä Moodle-viestien avulla (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
--- (not translated)
--- (not translated)
- alustavasi viikoilla 8 ja 16 tai 17 / 2021
- korotus- ja uusintatilaisuudet yleisinä tenttipäivinä tai sovitaan opintojakson aikana (not translated)
--- (not translated)
- osallistuminen etäopetustilaisuuksiin
- itsenäinen opiskelu (not translated)
Alustava sisältö:
- nesteiden ja kaasujen ominaisuudet
- mallikokeet
- putkivirtaukset ja muut virtausilmiöt
- pumpun prosessitekninen mitoitus
- prosessiteollisuuden virtaustekniset laitteet; mm. pumput, puhaltimet, putkivarusteet (not translated)
Opiskelija osaa opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla
käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia tehtäviä (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa laajempia opintojakson kokonaisuuksia ja suoriutuu perustehtäviä vaativammista laskutehtävistä (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija omaa opintojaksosta kokonaisvaltaisen käsityksen ja osaa ratkaista
haastavia, soveltavia tehtäviä (not translated)
Student understands the basic concepts of functions and matrices and recognizes typical graphs of elementary functions. Student is able to solve simple equations involving exponential, logarithmic or trigonometric functions. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve equations involving basic functions and knows how to perform calculations with matrices. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of using course topics to solve various applications and the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and also committed to help the group to manage the course.
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
19.10.2020 - 13.12.2020
16.09.2020 - 15.10.2020
3 cr
20BIOTB
Hari Nortunen
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Opettajalta saa Moodle-avaimen.
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43. Ensimmäiseksi tunniksi on ennakkotehtäviä, jotka palautetaan sähköisesti kurssin Moodle-sivulle. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on xx.12.2020 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe xx.x.2021 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/korotus xx.x.2021 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h. (not translated)
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia (not translated)
Student understands the basic concepts of functions and matrices and recognizes typical graphs of elementary functions. Student is able to solve simple equations involving exponential, logarithmic or trigonometric functions. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve equations involving basic functions and knows how to perform calculations with matrices. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of using course topics to solve various applications and the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and also committed to help the group to manage the course.
Opintojaksolla käytettävä materiaali löytyy Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS. (not translated)
Etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, tentti (not translated)
- Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
- Opintojakso suoritetaan kokeilla, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan.
- Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki kotitehtävälistaan löytyvät Moodlesta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä harjoitustehtävät kotitehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua. Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava harjoitustehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Poikkeustilanteen myötä omat tehtävät palautetaan sähköisessä muodossa Moodlessa olevaan palautuskansioon (esim. kuvaamalla omat tehtävät ja palauttamalla pdf-tiedosto Moodleen).
- Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
08.03.2021 - 31.07.2021
17.01.2021 - 11.03.2021
3 cr
21BIOTA
Miika Huikkola
Opetus alkaa torstaina 11.3.2021 klo 14-17
Opettajalta saa tarvittaessa Moodle-avaimen.
Moodle-kurssialue:
https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=19795 (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on alustavan suunnitelman mukaan xx.4.2021 normaaliin tuntiaikaan, mutta aika ja paikka tarkentuvat myöhemmin, koska poikkeustilanteesta johtuen sopivan tilan varaaminen ja lupa olla pitämässä koe TAMKilla voidaan vahvistaa vasta lähempänä ajankohtaa.
Uusintatentit:
1. uusintatentti: 19.5.2021 klo 17-20
2. uusintatentti/ korotus: 9.6.2021 klo 17-20
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2.uusintatentissä (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintatenttiin ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h. (not translated)
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt (not translated)
Student understands the basic concepts of geometry and vector calculations and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student is familiar to different forms of complex numbers and is able to perform calculations with them. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve basic geometrical problems and knows how to apply vectors to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Moodlesta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Jos opiskelija ei osallistu opetukseen tai ei osallistu mihinkään kokeeseen, niin hänet poistetaan toteutukselta. (not translated)
Finnish
24.08.2020 - 18.10.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
20BIOTB
Pia Ruokonen-Kaukolinna, Miika Huikkola, Ulla Miekkala
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35 .
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on x.10.2020 (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 18.11.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 9.12.2020 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 30 h. (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Painopiste
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa. (not translated)
Student understands the basic concepts of geometry and vector calculations and is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student is familiar to different forms of complex numbers and is able to perform calculations with them. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to solve basic geometrical problems and knows how to apply vectors to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Opettajan jakama materiaali (Tabula).
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella. Hyvityspisteitä kokeeseen voi saada kotitehtävistä sekä tuntitesteistä. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden, tuntitestien ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Hyvityspisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 07.03.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
3 cr
21BIOTA
Miika Huikkola
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson kurssikoe on 25.2.2021 klo 14-17 (alustava aika)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 31.3.2021 klo 17-20
2. uusintakoe/korotus 21.4.2021 klo 17-20
Huom! Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Yhdenmuotoisuus
Painopiste (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija osaa määritellä peruskäsitteet ja niiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija tunnistaa kemialliseen reaktioon liittyvät ilmiöt ja osaa muodostaa reaktioyhtälöitä sekä selittää stoikiometrian merkityksen reaktion kvantitatiivisessa käsittelyssä. Opiskelija osaa määritellä hapon, emäksen ja pH:n. Opiskelija hallitsee peruskäsitteet lämpökemiasta ja sähkökemiasta.
Tekeminen:
Opiskelija osaa käyttää peruskäsitteitä yksinkertaisiin kemiallisiin laskutoimituksiin ja suoriutuu välttävästi reaktioyhtälöihin liittyvistä sekä pH-laskutehtävistä ohjattuna
Oleminen:
Opiskelija ottaa vastuuta omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita.
Tekeminen: Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa em. kemiallisiin tapahtumiin liittyvien tehtävien ratkaisemiseen ja valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita sekä analysoida oppimiaan asioita.
Tekeminen: Opiskelija osaa ratkaista kemiallisiin tapahtumiin liittyviä haasteellisia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 15.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
20BIOTA
20BIOTB
Anne Ojala
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit ovat hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija ei noudata sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä (not translated)
Moodle-opintojaksoalustalla: laboratoriotyöskentelyyn liittyvä teoria ja laboratoriotöiden työohjeet, raportointiohjeet ym. (not translated)
Luennot (työtapatunnit), laboratorioharjoitukset. (not translated)
Arviointiin vaikuttavat laboratorioraportit ja opintojakson lopussa oleva tentti sekä laboratoriotyöskentely (not translated)
Finnish
21.09.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 11.09.2020
5 cr
20BIOTB
0 - 45
Anne Ojala, Urpo Rossi
Opintojaksolla 100 % läsnäolovelvollisuus. Mikäli tämä ei toteudu (esim. sairastuminen), on puuttuvan suorituksen korvaavuudesta sovittava erikseen opettajan kanssa.
Informoiminen aikatauluista ja muista asioista tapahtuu pääasiassa Moodlen kautta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Laboratorion työturvallisuustentti viikolla xx, 2020, ennen laboratoriotöiden aloitusta.
Laboratoriotyöskentelyyn liittyvä tentti xx.12.2020, laboratoriotöiden päätyttyä.
Tentin uusinnat:
tentti 1: xx.xx.2021; 1. uusinta-/korotustentti
tentti 2: xx.xx.2021 ; 2. uusintatentti (not translated)
--- (not translated)
Lähiopetusta n. 42 h.
Lisäksi opiskelijan itsenäinen työskentely; laboratoriotöihin ennakkoon perehtyminen, raporttien laadinta ja tenttiin valmistautuminen. (not translated)
Ryhmän aikataulu, josta selviää opintojakson sisältö, esitetään Moodle-opintojaksoalustalla. (not translated)
Jokin seuraavista:
Opiskelija ei ole noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia laboratoriotöita ja / tai raportteja hyväksyttävästi. Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti opintojaksoon kuuluvaa tenttiä.. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit on hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvan tentin. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvan tentin. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit ovat hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija ei noudata sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä (not translated)
Moodle: laboratoriotyöskentelyyn liittyvä teoria ja laboratoriotöiden työohjeet, raportointiohjeet ym. (not translated)
Luennot (työtapatunnit), laboratorioharjoitukset (not translated)
Arviointiin vaikuttavat työtapatunneilla pidetyt kokeet, laboratorioraportit ja opintojakson lopussa oleva tentti sekä laboratoriotyöskentely (not translated)
Finnish
22.09.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 04.09.2020
5 cr
20BIOTA
0 - 45
Anne Ojala, Urpo Rossi
Opintojaksolla 100 % läsnäolovelvollisuus. Korvaavuudesta sovittava erikseen opettajan kanssa.
Informoiminen aikatauluista ja muista asioista tapahtuu pääasiassa Moodlen kautta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Laboratorion työturvallisuustentti viikolla 39, 2020
Laboratoriotyöskentelyyn liittyvä tentti xx.12.2020 (viikko 50/51,2020)
Uusinnat:
tentti 1: xx.xx.2021; 1. uusinta/korotustentti
tentti 2: xx.xx.2021 ; 2. uusinta (not translated)
Lähiopetusta n. 42 h.
Lisäksi opiskelijan itsenäinen työskentely (not translated)
Ryhmän aikataulu Moodle-alustalla (not translated)
Jokin seuraavista:
Opiskelija ei ole noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia laboratoriotöita ja / tai raportteja hyväksyttävästi. Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti opintojaksoon kuuluvia tenttejä. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit on hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvat tentit. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvat tentit. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja. (not translated)
Student understands the basic concepts of integration and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student is also familiar to solution methods of simple differential equations. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student understands how to apply definite integrals to solve technical problems. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
Etäopetus zoomin avulla, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, mahdolliset STACK-tehtävät, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan tentillä, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan. Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki harjoitustehtävälistaan löytyvät Moodlesta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä tehtävät harjoitustehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua. Kokeen arvioinnissa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40 % kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa +/-pisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %......1
50 - 69 %......2
70 - 89 %......3
90 - 100%.....4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen opetusmenetelmiin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
19.10.2020 - 20.12.2020
16.09.2020 - 15.10.2020
3 cr
20BIOTA
Kirsi-Maria Rinneheimo
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettajalta saa Moodle-avaimen.
Zoom-linkki tunneille löytyy Moodlesta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään 2.12.2020 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla .
1. uusinta ke xx.1.2021 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
2. uusinta/korotus ke xx.2.2021 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu muun muassa:
- etäopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
- kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h (not translated)
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
- lineaarinen vakiokertoiminen differentiaaliyhtälö ja sovelluksia (not translated)
Student understands the basic concepts of integration and is able to solve simple applications that are similar to the model problems solved during the course. Student is also familiar to solution methods of simple differential equations. Justification of solutions and using mathematical concepts may still be somewhat vague. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student understands how to apply definite integrals to solve technical problems. Student is also able to explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Ulla Miekkala
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin. (not translated)
Etäopetus zoomin avulla, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, mahdolliset STACK-tehtävät, tentti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan (tarkemmat ohjeet Moodlessa). Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys.
Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä voi saada lisäpisteitä kurssikokeeseen. Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden, nettitehtävien ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
08.03.2021 - 31.07.2021
17.01.2021 - 24.02.2021
3 cr
20BIOTB
Lasse Enäsuo
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettajalta saa Moodle-avaimen.
Zoom-linkki tunneille löytyy Moodlesta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe pidetään xx.xx.2021 tuntiaikaan.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla .
1. uusinta xx.xx.2021 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
2. uusinta/korotus ke xx.xx.2021 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu muun muassa:
- etäopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
- kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 28 h. (not translated)
- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia
- lineaarinen vakiokertoiminen differentiaaliyhtälö ja sovelluksia (not translated)
Student has accomplished all required learning tasks. Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Reports may contain small errors or are slightly inadequate.The reports don't fully follow reporting guidelines.
Student is able to plan and carry out measurements in physics and his/her engineering field. Student is able to report the results according to the guidelines and so that all important aspects are included. Report forms a coherent entity.
Student is able to plan and carry out measurements independently in physics and his/her engineering field.Student is able to report the results well and clearly following the reporting guidelines. Reports form a coherent and comprehensive entity that covers all relevant aspects and topics.
Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.
- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Moodlessa (not translated)
Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportti/työselostus, esitelmä. (not translated)
- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Osallistuttava lähiopetukseen kaikkiin mittauksiin
- Työt mitataan työpareittain
1) Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia tai 4 yhteistä raporttia työparin kanssa
- arvioidaan arvosanoin 0-5
2) Itse suunniteltu ja toteutettu työ
- työparin kanssa yhteisvastuullinen työ
- työstä tehdään mittaussuunnitelma, joka hyväksytetään ohjaavalla opettajalla
- työstä laaditaan posteri/diaesitys, joka esitellään muulle kurssille
* Selostukset palautetaan Moodleen 2 viikon kuluessa.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko). (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
3 cr
20BIOTA
19BIOTB
Lauri Judin, Roope Siikanen
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Ei ole (not translated)
Tenttiä ei ole. (not translated)
Lähiopetus n. 33 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h (not translated)
Tämä löytyy Moodlesta. (not translated)
Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Tabulasta. (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus. (not translated)
Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raporissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa määritellä aineensiirtoprosesseihin ja kemiallisiin ysikköprosesseihin liittyvät ilmiöt ja tuntee prosesseissa käytettävät tärkeimmät laiteratkaisut.
Tekeminen
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia mitoitustehtäviä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa selittää aineensiirtoprosesseihin ja kemiallisiin ysikköprosesseihin sisältyvät ilmiöt ja osaa vertailla prosesseissa käytettäviä laiteratkaisuja.
Tekeminen
Opiskelija osaa soveltaa tietojansa ja suoriutuu perustehtäviä laajemmista ja vaativammista mitoitustehtävistä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuuta suoriutumisestaan ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija omaa aineensiirtoprosesseista ja kemiallisista ysikköprosesseista kokonaisvaltaisen käsityksen
Opiskelija tuntee aineensiirtoprosesseissa ja kemiallisissa ysikköprosesseissa käytetyt laiteratkaisut ja osaa vertailla ja arvioida eri laitevaihtoehtoja.
Tekeminen:
Opiskelija osaa ratkaista haastavia ja soveltavia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.
Oleminen:
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)
oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-alustalla (not translated)
Opintojakso toteutetaan etänä periodeilla 3/2021 ja 4/2021 (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 30.04.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
5 cr
20BIOTA
19BIOTB
Anne Ojala, Atte Rättyä
-- viestit Moodlen kautta (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
--- (not translated)
--- (not translated)
- Aineensiirtoprosessit: viikolla 08/2021
- Kemialliset yksikköprosessit: viikolla 17/2021
- Opintojakson tenttien ajankohdat, kuten myös uusinta- ja korotustentit tarkentuvat / sovitaan opintojaksolla (not translated)
--- (not translated)
- etäopetustilanteisiin osallistuminen
- itsenäinen työskentely
-- -- opintojaksoon mahdollisesti liittyvien tehtävien ratkominen
-- -- tentteihin valmistautuminen (not translated)
1. AINEENSIIRTOPROSESSIT
- Ainetaseesta ja faasitasapainosta
- Aineensiirtotekniikkaan kuuluvat yksikköprosessit ja niihin liittyvät laitteet,
mm. tislaus, ioninvaihto, absorptio, adsorptio, uutto ja kalvoprosessit
2. KEMIALLISET YKSIKKÖPROSESSIT
- Kemiallinen reaktio; teknisen laadun, saannon ja konversion huomioiminen
- Kemiallisen reaktion tasapaino; tasapainovakio
- Kemiallisten reaktioiden kinetiikkaa; reaktionopeus, reaktion kertaluku
- Reaktiolaitteet ja niiden mitoitus (not translated)
Opiskelija osaa opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla
käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia tehtäviä. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa laajempia opintojakson kokonaisuuksia ja suoriutuu perustehtäviä vaativammista laskutehtävistä. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija omaa opintojaksosta kokonaisvaltaisen käsityksen ja osaa ratkaista
haastavia, soveltavia tehtäviä. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa määritellä tärkeimmät prosessiteollisuuden materiaalit ja kemikaalit sekä osaa nimetä niiden käyttökohteita prosesseissa.
Tekeminen
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia tehtäviä
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa selittää tärkeimpien prosessiteollisuuden materiaalien ja kemikaalien ominaisuudet ja osaa vertailla eri kemikaalien käyttöä käyttökohteessaan.
Tekeminen
Opiskelija osaa soveltaa tietojansa ja suoriutuu perustehtäviä laajemmista ja vaativammista tehtävistä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuuta suoriutumisestaan ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija omaa kokonaisvaltaisen käsityksen tärkeimmistä prosessiteollisuuden materiaaleista ja kemikaaleista sekä osaa arvioida niiden käyttöä eri prosesseissa.
Tekeminen:
Opiskelija osaa ratkaista haastavia ja soveltavia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa
Oleminen:
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 30.04.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
4 cr
20BIOTA
19BIOTB
Urpo Rossi
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student is able to use quantities and units and solve simple problems in mechanics.
Student is able to use quantities and units and solve such problems in mechanics, which resemble problems given as examples during the course. Student is able to use the basic laws in mechanics to new problems and explain the reasoning.
Student is able to use quantities and units. Student has a comprehensive understanding of the basic laws in mechanics and fluent skill to analyze and solve even complicated problems and justify the solution.
Fail:
Student doesn't demonstrate the skills and knowledge to use quantities and units.Student is incapable to analyze mechanical phenomena and can't solve simple problems which resemble problems given as examples during the course.
Finnish
01.08.2020 - 14.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
20BIOTA
20BIOTB
Tuomo Nieminen
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Sami Suhonen
Finnish
07.09.2020 - 18.10.2020
31.01.2020 - 09.09.2020
3 cr
AVOINAMK
10 - 40
Sami Suhonen
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Laboratory Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
3 cr
0-5
Tietäminen: Opiskelija tunnistaa orgaanisen kemian funktionaaliset ryhmät ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea sisältäviä yhdisteitä. Opiskelija tunnistaa isomeriakäsitteen.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija tuntee orgaanisen kemian funktionaaliset ryhmät ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea sisältäviä yhdisteitä. Opiskelija tuntee isomeriakäsitteen.
Tekeminen: Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija pystyy soveltamaan tietojaan orgaanisen kemian funktionaalisista ryhmistä ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea sisältäviä yhdisteitä. Opiskelija pystyy soveltamaan isomeriakäsitettä.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä (not translated)
Oppikirja:
John McMurry: Fundamentals of Organic Chemistry 7th edition, International Edition, 2011, 598 sider paperback
ISBN-10 1-4390-4973-4
ISBN-13 978-1-4390-4973-0
Oheismateriaali:
Mälkönen: Orgaaninen kemia
Pirjo Napari: Orgaaninen kemia
- Tabulassa oleva materiaali
- Tabulassa tehtäviä itsenäistä opiskelua varten
TEHTÄVIEN TEKEMINEN ON OPETTAVAISINTA!! (not translated)
Luennot, ryhmätyöt, viikkokokeet ja loppukoe
Ryhmätyöaiheet:
1. Alkoholit
2. Fenolit
3. Eetterit
4. Aldehydit
5. Ketonit
6. Karboksyylihapot (not translated)
Koe- ja viikkokoetulokset, tehtävien suoritus & palautus sovitusti
Osallistuminen teoriaosan opetukseen on välttämätöntä, koska silloin annetaan ohjeet ryhmien työskentelyyn.
* Viikkokokeiden keskiarvo (maksimipistemäärä 10p) lisätään loppukokeen pistemäärään (maksimipistemäärä 20p)
* Loppukokeen ja viikkokokeen uusinta/korotus examissa.
* Viikko- ja loppukokeet tehdään niihin merkittyinä ajankohtina, EI uusintoja
Pisterajat arvioinnissa:
0-11 0
12-14 1
15-18 2
19-23 3
24-27 4
28-30 5 (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
19BIOTB
0 - 45
Maarit Korhonen
Viikkokokeet tehdään tietokoneella kotona klo. 18-23.55.
Varmista Internet yhteys AINA ENNEN KOETTA.
Jokaisen viikkokokeen salasana ja ajankohta löytyvät Moodlesta.
Alustava aikataulu Moodlessa. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Viikkokokeet: 10.9; 16.9; 22.9; 1.10 ; 27.10; 25.11 ; 1.12.2020
Viikkokokeet tehdään kotona ko. päivinä klo.18.00-23.55
Loppukoe:9.12.2020 (viikko- ja loppukokeet tehdään niihin merkittyinä ajankohtina, EI uusintoja)
tentti 1: 18.1.-19.1.2021 (uusinta + korotus); examissa
tentti 2: 18.2.2021 (uusinta) (not translated)
Tunnistaa orgaanisen kemian funktionaaliset ryhmät ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea, typpeä ja rikkiä sisältäviä yhdisteitä. Tunnistaa isomeriakäsitteen.
Viikkokokeet + loppukoe suorittaa hyväksytysti ja tekee sovitut tehtävät, mahdollisesti vasta kehotuksen jälkeen (not translated)
Tuntee orgaanisen kemian funktionaaliset ryhmät ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea, typpeä ja rikkiä sisältäviä yhdisteitä. Tuntee isomeriakäsitteen.
Viikkokokeet + loppukoe hyvää tasoa, suoriutuu itsenäisistä tehtävistä ja tekee ne ajallaan. Osallistuu tunneilla aiheen käsittelyyn. (not translated)
Pystyy soveltamaan tietojaan orgaanisen kemian funktionaalisista ryhmistä ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea, typpeä ja rikkiä sisältäviä yhdisteitä. Pystyy soveltamaan isomeriakäsitettä.
Viikkokokeet + loppukoe 4-5 välillä, osallistuu aktiivisesti tunneilla aiheen käsittelyyn, tekee tehtävät ajallaan, vastaukset pääosin oikein. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee orgaanisen kemian käsitteistöä sekä työturvallisuutta. Opiskelija osaa tehdä orgaanisia töitä sekä tuote- ja laadunvarmistuksia. Opiskelija ei osoita riittävää osaamista tentissä.
Tekeminen: Opiskelija palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä. Ohjauksen avulla hän saa täydennettyä tehtävät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija ei noudata sovittuja aikatauluja. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa siirtää teoriaa käytännön työskentelyynsä. Opiskelija osaa tehdä orgaanisia töitä sekä tuote- ja laadunvarmistuksia. Tenttien tulokset osoittavat orgaanisen kemian ymmärtämistä.
Tekeminen: Opiskelijan tehtävät ja raportit: palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason. Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Opiskelija ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja laboratoriotöiden sujumisesta sekä sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on aktiivisesti mukana tunneilla, kyselee / osallistuu keskusteluihin. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Tenteissä opiskelija osoittaa orgaanisen kemian ymmärtämistä ja soveltamiskykyä.
Tekeminen: Opiskelija pyrkii ymmärtämään töihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään sekä palauttaa kirjalliset tehtävät/raportit ajallaan. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin ja opiskelija pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti sekä kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. (not translated)
Tabulassa ja tunneilla itse tuotettu materiaali.
Suositeltava kirja:
Orgaanisen kemian synteesimenetelmät ja mikrokemialliset työtavat: Tapio Simonen ja Irmeli Karttunen (not translated)
Luennot, ryhmätyöt, harjoitustehtävät, laboratoriotyöt ja raportit, ennakkotehtävät (not translated)
Tentti, laboratoriotyöt, labrapäiväkirja, raportit, ennakkotehtävät, käyttöturvallisuustiedotteet (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
19BIOTB
0 - 45
Maarit Korhonen, Piia Kanto
Laboratoriotöihin luokka jaetaan kahteen tai kolmeen ryhmään riippuen ryhmän koosta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Itsenäisten tehtävien palautus 22.9.
Työtapakoe ja työturvallisuustehtävät 23.9.
Tentti 14.12.
Uusinnat: Toteutetaan Examissa.
tentti 1: 21.1.2021 (korotukset ja uusinnat)
tentti 2: 18.2.2021 (uusinnat) (not translated)
4 x 27 h = 108 h opiskelijan työtä
Opiskelijan työ: työtapatunnit ja työohjetunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät, laboratoriotyöt, raportointi (not translated)
Aikataulumuutokset todennäköisiä
1. Aloitus ja opintojakson info
2. Työtavat
3. Työtapatentti
4. Työtapoihin tutustuminen laboratoriossa, työturvallisuustentti
Työ- ja raportointiohjeet työkohtaisesti
5. Tislausharjoitus
6. Aspiriini
7. Kofeiinin eristys
8. Kofeiinin eristys ja Cannizzaron aloitus
9. Cannizzaron reaktio
10. Cannizzaron reaktio
11. Saippuan valmistus
12. Tentti
(13. Tentin palautus) (not translated)
Knowing: The student can name hydrocarbon, carbonyl compounds and basic compounds of alcohols, phenols, ethers and esters. The student can write the structural formulas and basic chemical reaction formulas and explains isomerization phenomena.
The student can adapt information from the literature and write research reports. The student knows how to use the equipment in the laboratory and to work independently and in teams.
The student knows the dangers of organic chemicals to the environment and can handle the chemicals properly.
Acting: The student manages the assigned tasks under supervision/assistance.
Being: The student can give and receive feedback, can work in a group, takes responsibility for his/her own work.
Knowing: In addition, the student is capability to apply the principles to new situations.
Acting: The student applies substance matter learnt in previous studies, makes a plan/plans before carrying out tasks, limits tasks/problems to have an appropriate scope, solves problems.
Being: The student can give and receive feedback actively and constructively, can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills. The student recognizes and follows the important courses of action in the field. The student takes responsibility and commits to the group activities in addition to his/her own work.
Knowing: Furthermore, the student has versatile and fluent ability to analyze results of labs realizing the limitations related to theories in use.
Acting: The student can search for diverse solution alternatives, justify his/her choices, assesses new solution alternatives, combines solution alternatives creatively or creates new ones.
Being: The student can cooperate responsibly, flexibly and constructively, develops his/her own and the group's interaction, works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs.
Study book:
John McMurry: Fundamentals of Organic Chemistry 7th edition, International Edition, 2011, 598 sides paperback
ISBN-10 1-4390-4973-4
ISBN-13 978-1-4390-4973-0
- Material in Moodle (tasks, quizzes)
Lessons, tasks, labs
It is necessary to carry out all the labs, write the reports of them and take the tests.
It is important that students follow the timetable and it has an effect on a grade..
Evaluation:
Final test 50%
Theory week tests 30%
Lab week test + working in the labs 20%
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 15.01.2021
5 cr
21KVTBIOT
0 - 15
Maarit Korhonen
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tests and dates in Moodle:
Theory weektests will carry out at home during.18.00-23.55 pm
Lab week tests before every lab
Final test: Theory + lab methods test 8.4.2021
Resit 1: xx.xx..2021 EXAM
Resit 2: xx.xx..2021
5 x 27 working hours
Timetable on Moodle
All the labs and their reports are necessary to carry out
Knowing: The student can name hydrocarbon, carbonyl compounds and basic compounds of alcohols, phenols, ethers and esters. The student can write the structural formulas and basic chemical reaction formulas and explains isomerization phenomena.
The student can adapt information from the literature and write research reports. The student knows how to use the equipment in the laboratory and to work independently and in teams.
The student knows the dangers of organic chemicals to the environment and can handle the chemicals properly.
Acting: The student manages the assigned tasks under supervision/assistance.
Being: The student can give and receive feedback, can work in a group, takes responsibility for his/her own work.
Knowing: In addition, the student is capability to apply the principles to new situations.
Acting: The student applies substance matter learnt in previous studies, makes a plan/plans before carrying out tasks, limits tasks/problems to have an appropriate scope, solves problems.
Being: The student can give and receive feedback actively and constructively, can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills. The student recognizes and follows the important courses of action in the field. The student takes responsibility and commits to the group activities in addition to his/her own work.
Knowing: Furthermore, the student has versatile and fluent ability to analyze results of labs realizing the limitations related to theories in use.
Acting: The student can search for diverse solution alternatives, justify his/her choices, assesses new solution alternatives, combines solution alternatives creatively or creates new ones.
Being: The student can cooperate responsibly, flexibly and constructively, develops his/her own and the group's interaction, works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs.
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka opiskelija hankkii opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, opetusvideot, tentti, STACK-tehtävät (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella ja harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Harjoitustehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava tehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja aktiivista osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinnoissa eikä korotuksessa.
Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmutoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 18.10.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
20BIOTB
Hari Nortunen
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista sekä suorakulmainen kolmio. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe 24.8.2020. Kokeeseen ei tarvitse ilmoittutua erikseen.
Opintojakson päätyttyä uusintatentit järjestetään seuraavasti
1. uusintakoe (aika ja paikka ilmoitetaan myöhemmin)
2. uusintakoe/korotus (aika ja paikka ilmoitetaan myöhemmin)
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on 27 h. (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmainen kolmio (itseopiskeluna) (not translated)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Student understands how to handle basic mathematical expressions and equations. He/She is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Student takes care of his/her own studies and can cope with exercises with some help from the group.
In addition, student is able to apply the course topics to technical problems. Student can also explain the methods of her/his solutions. Mathematical notations and concepts are mainly used correctly. Student is able to solve the given exercises independently and also helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Mathematical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka opiskelija hankkii opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)
Etäopetus zoomin avulla, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, mahdolliset STACK-tehtävät, tentti (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella ja päivittäin tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja aktiivista osallistumista opintojakson työmuotoihin koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinnoissa eikä korotuksessa.
Arviointikriteerit hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 26.01.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
3 cr
21BIOTA
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista sekä suorakulmainen kolmio. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opintojakson koe maanantaina 25.1.2021 klo 9.00-12.00. TAMKissa. Tarkempi luokkatila ilmoitetaan myöhemmin. Kokeeseen ei tarvitse ilmoittutua erikseen.
Opintojakson päätyttyä uusintatentit järjestetään seuraavasti
(huom! poikkeustilanteesta johtuen näihin aikohin voi tulla muutoksia)
1. uusintakoe 10.2.2021 klo 17.00-20.00
2. uusintakoe/ korotus 31.3.2021 klo 17.00-20.00
.
Uusintatentteihin ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintatentissä. Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet. (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 27 h. (not translated)
Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmainen kolmio (itseopiskeluna) (not translated)
Student is able to use correct quantities and units for the topics, is able to analyze phenomena quantitatively and solve simple problems, which resemble examples given on the course.
In addition to exemplary problems, student is able to utilize the basic laws of oscillation, wave motion, atomic physics and nuclear physics in new situations and problems and is able to justify the solutions.
Student has a comprehensive understanding of the basic laws of oscillation, wave motion, atomic physics and nuclear physics. Student understands the interrelations between the laws and is able to use them in problem solving. Student is fluent in solving problems and can justify the solutions.
Learning material will be available on the Moodle platform.
Recommended literature:
Momentti 2 (Inkinen, Manninen, Tuohi), 2012.
Tekniikan kaavasto (Mäkelä, Soininen, Tuomola, Öistämö), 2017.
Distance learning course with live video lessons (Zoom or similar) at times given on the student schedule. Link to lessons is on the Moodle platform.
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
3 cr
19BIOTB
Lauri Judin
Course content might be subject to change.
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Examination and retake dates will be announced later.
Finnish
18.08.2020 - 31.07.2021
03.08.2020 - 05.08.2020
60 cr
AVOINAMK
0 - 2
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Knowing: The student can the basic concepts and phenomena of physical chemistry such as the laws of homogenous and heterogeneous mixtures, principles of pure matter and ideal phase equilibrium. In addition, the student understands the basics of surface and colloid chemistry and the most important electrochemistry applications.
Acting: The student manages the assigned tasks under supervision/assistance.
Being: The student can give and receive feedback, can work in a group, takes responsibility for his/her own work.
Knowing: The student applies the principles to new situations.
Acting: The student applies substance matter learnt in previous studies, makes a plan/plans before carrying out tasks, limits tasks/problems to have an appropriate scope, solves problems.
Being: The student can give and receive feedback actively and constructively, can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills. Recognizes and follows the important courses of action in the field. Takes responsibility and commits to the group activities in addition to his/her own work.
Knowing: The student has versatile and fluent ability to analyze phenomena realizing the limitations related to theories in use.
Acting: The student can search for diverse solution alternatives, justify his/her choices, assesses new solution alternatives, combines solution alternatives creatively or creates new ones.
Being: The student can cooperate responsibly, flexibly and constructively, develops his/her own and the group's interaction, works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs.
The material of this course is mainly in the Tabula
Lectures
Exercises at school and home
The evaluation of the course
Final test 75%
Week tests 25%
English
03.01.2021 - 31.05.2021
30.11.2020 - 13.01.2021
3 cr
20KVTBIOT
21KVTBIOT
Maarit Korhonen
The students have to study independently
- Redox potential and the electrochemical series
- Electrochemical cell (principle, structure of the cell, applications)
- pH-electrode (principle, structure of the cell, applications)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
You can pass the course by week tests and final test. You cannot resit week tests.
Week tests: changes are possible (in Moodle)
1. 18.1.2021 Gas laws, the stages of matter
2. 19.1.2021 Distribution coefficient
3. 27.1.2021 Raoult's law, Distillation
4. 1.2.2021 Electrochemistry, Ion-selective electrodes
5. 9.2.2021 Conductivity
5. 25.3.2021 The phenomena of Physical Chemistry + Colligative properties
30.3.2021 Theory final test (in a classroom if possible)
Resits:
18th May 2021 EXAM
8.9.2021 (missing students)
Exchange students are welcome to this course
Introduction, The states of matter; Gas equations (general, the Van der Waals and Virial), 2 hours
Surface and colloid chemistry (1h); Distribution coefficient (4h)
Distillation; basics of electrochemistry, 4 hours
Ion-selective electrodes, Conductivity, 4 hours
The phenomena of Physical Chemistry, 4 hours
Colligative properties, 4 hours
+ 5 tests, 5h
A student does not participate teaching.
Knowing: The student can the basic concepts and phenomena of physical chemistry such as the laws of homogenous and heterogeneous mixtures, principles of pure matter and ideal phase equilibrium. In addition, the student understands the basics of surface and colloid chemistry and the most important electrochemistry applications.
Acting: The student manages the assigned tasks under supervision/assistance.
Being: The student can give and receive feedback, can work in a group, takes responsibility for his/her own work.
Knowing: The student applies the principles to new situations.
Acting: The student applies substance matter learnt in previous studies, makes a plan/plans before carrying out tasks, limits tasks/problems to have an appropriate scope, solves problems.
Being: The student can give and receive feedback actively and constructively, can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills. Recognizes and follows the important courses of action in the field. Takes responsibility and commits to the group activities in addition to his/her own work.
Knowing: The student has versatile and fluent ability to analyze phenomena realizing the limitations related to theories in use.
Acting: The student can search for diverse solution alternatives, justify his/her choices, assesses new solution alternatives, combines solution alternatives creatively or creates new ones.
Being: The student can cooperate responsibly, flexibly and constructively, develops his/her own and the group's interaction, works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs.
Knowing: The student has knowledge of the most essential phenomena and related units of physical chemistry. Capability to analyze simple tasks related phenomena like discussed examples.
Acting: The student manages the assigned tasks under supervision/assisted.
Being: The student can give and receive feedback, can work in a group, takes responsibility for his/her own work.
Knowing: In addition, the student has capability to apply the principles to new situations. Can use the terminology and models of physical chemistry in a correct way.
Acting: The student applies substance matter learnt in previous studies, makes a plan/plans before carrying out tasks, limits tasks/problems to have an appropriate scope, solves problems.
Being: The student can give and receive feedback actively and constructively, can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills. Recognizes and follows the important courses of action in the field. Takes responsibility and commits to the group activities in addition to his/her own work.
Knowing: Furthermore, the student has versatile and fluent ability to analyze phenomena realizing the limitations related to theories in use.
Acting: The student can search for diverse solution alternatives, justify his/her choices and try new courses of action, assesses diverse solution alternatives, combines solution alternatives creatively or creates new ones.
Being: The student can cooperate responsibly, flexibly and constructively, develops his/her own and the group's interaction, works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs.
Theory lessons, laboratory works, week tests, reports.
Final test of labs 50%
Reports and working in the labs 25%
Lab week tests 25%
English
03.01.2021 - 19.04.2021
30.11.2020 - 12.01.2021
3 cr
20KVTBIOT
21KVTBIOT
Maarit Korhonen
It is obligatory to attend every laboratory session and "pajatunti".
The students have to study independently
Subjects:
- Redox potential and the electrochemical series
- Electrochemical cell (principle, structure of the cell, applications)
- pH-electrode (principle, structure of the cell, applications)
The pretasks are downloaded to Tabula before every lab.
Everyone participate to the evaluation of the reports.
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Lab tests (in Moodle); take before every lab
Test: 20.4.2021 (in a classroom if possible)
Resits
1. 20.5.2021 EXAM and
2. 9.10.2021(missing students and students who have failed the course) EXAM
3. 9.11.2021 (missing students and students who have failed the course) EXAM
Introduction of the labs
Labs
Lab week tests (nees to take before every lab)
Seminar
Final test
A student does not participate teaching
Knowing: The student has knowledge of the most essential phenomena and related units of physical chemistry. Capability to analyze simple tasks related phenomena like discussed examples.
Acting: The student manages the assigned tasks under supervision/assisted.
Being: The student can give and receive feedback, can work in a group, takes responsibility for his/her own work.
Knowing: In addition, the student has capability to apply the principles to new situations. Can use the terminology and models of physical chemistry in a correct way.
Acting: The student applies substance matter learnt in previous studies, makes a plan/plans before carrying out tasks, limits tasks/problems to have an appropriate scope, solves problems.
Being: The student can give and receive feedback actively and constructively, can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills. Recognizes and follows the important courses of action in the field. Takes responsibility and commits to the group activities in addition to his/her own work.
Knowing: Furthermore, the student has versatile and fluent ability to analyze phenomena realizing the limitations related to theories in use.
Acting: The student can search for diverse solution alternatives, justify his/her choices and try new courses of action, assesses diverse solution alternatives, combines solution alternatives creatively or creates new ones.
Being: The student can cooperate responsibly, flexibly and constructively, develops his/her own and the group's interaction, works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs.
Harjoittelu on hylätty mikäli opiskelijaei ole laatinut työpäiväkirjaa tai ei ole palauttanut ohjeistuksen mukaista harjoitteluraporttia puoli vuotta harjoittelujakson päättymisestä.
Harjoittelujakson pituus ei täyty sovitun mukaisena. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
10.11.2020 - 31.08.2021
10 cr
20BIOTB
Päivi Viitaharju
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
10 cr
0-5
Harjoittelu on hylätty mikäli opiskelijaei ole laatinut työpäiväkirjaa tai ei ole palauttanut ohjeistuksen mukaista harjoitteluraporttia puoli vuotta harjoittelujakson päättymisestä.
Harjoittelujakson pituus ei täyty sovitun mukaisena. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
25.11.2020 - 30.06.2021
10 cr
21BIOTA
Päivi Viitaharju
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Harjoittelu on hylätty mikäli opiskelijaei ole laatinut työpäiväkirjaa tai ei ole palauttanut ohjeistuksen mukaista harjoitteluraporttia puoli vuotta harjoittelujakson päättymisestä.
Harjoittelujakson pituus ei täyty sovitun mukaisena. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
01.01.2021 - 30.04.2021
10 cr
19BIOTB
Päivi Viitaharju
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
10 cr
0-5
Harjoittelu on hylätty mikäli opiskelijaei ole laatinut työpäiväkirjaa tai ei ole palauttanut ohjeistuksen mukaista harjoitteluraporttia puoli vuotta harjoittelujakson päättymisestä.
Harjoittelujakson pituus ei täyty sovitun mukaisena. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
01.01.2021 - 31.05.2021
10 cr
20BIOTA
Päivi Viitaharju
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tietäminen
Opiskelija osaa tunnistaa eri kuituja ja niiden loppukäyttökohteita sekä näiden ominaisuuksia. Opiskelija osaa nimetä eri kuitujen valmistusprosessien päävaiheet.
Tekeminen
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia tehtäviä
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa selittää eri kuitujen valmistusprosesseja ja osaa perustellen valita kuituja eri loppukäyttökohteisiin.
Tekeminen
Opiskelija osaa soveltaa tietojansa ja suoriutuu perustehtäviä laajemmista ja vaativammista tehtävistä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuuta suoriutumisestaan ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija omaa kokonaisvaltaisen käsityksen kuitujen valmistusprosesseista ja loppukäyttökohteista.
Tekeminen:
Opiskelija osaa ratkaista haastavia ja soveltavia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.
Oleminen:
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)
KnowPulp learning environment.
The material to be used during the course will be announced later on.
The course is carried out using distance learning methods
The course includes assignments and lecture assignments.
Finnish
01.09.2020 - 10.12.2020
10.06.2020 - 06.09.2020
4 cr
19BIOTB
Atte Rättyä, Biotuote- ja prosessitekniikka Virtuaalihenkilö
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Successfully completed course with similar content can be accepted.
Kurssiin kuuluu vierailuluento Spinnovalta sekä Aalto-yliopiston Ioncell tutkimusryhmästä. (not translated)
Lectures 11 x 4 h = 44 h
Independent studying and assignments 64 h
Tietäminen
Opiskelijan osaaminen kuitutyypeistä, -ominaisuuksista, valmistusprosesseista ja loppukäyttökohteista on selvästi puutteellista. Harjoitustyössä ilmenee plagiointia.
Tekeminen
Opiskelija ei selviä itsenäisesti opintojaksolla käsitellyistä tehtävistä.
Oleminen
Opiskelijan kurssisuorituksessa on selviä puutteita. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa tunnistaa eri kuituja ja niiden loppukäyttökohteita sekä näiden ominaisuuksia. Opiskelija osaa nimetä eri kuitujen valmistusprosessien päävaiheet.
Tekeminen
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia tehtäviä
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa selittää eri kuitujen valmistusprosesseja ja osaa perustellen valita kuituja eri loppukäyttökohteisiin.
Tekeminen
Opiskelija osaa soveltaa tietojansa ja suoriutuu perustehtäviä laajemmista ja vaativammista tehtävistä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuuta suoriutumisestaan ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija omaa kokonaisvaltaisen käsityksen kuitujen valmistusprosesseista ja loppukäyttökohteista.
Tekeminen:
Opiskelija osaa ratkaista haastavia ja soveltavia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.
Oleminen:
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)
Emmanuel Abruquah
Materials will be provided on Moodle for specific topics. Students generate their materials related to their field of study.
Lectures, group work, presentations, discussions and role-play are the methods of teaching on this course.
Class participation, in group discussions, teamwork, on-time submission of assignments, completion of tasks etc
(5) 85-100
(4) 75 - 84
(3) 65- 74
(2) 55 - 64
English
11.01.2021 - 31.05.2021
25.11.2020 - 11.01.2021
3 cr
20KVTBIOT
Emmanuel Abruquah
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
There will be no exams. Assessment will be based on completing 80% of attendance, submitting all required assignments, participating in all class activities, including discussions, presentations etc.
Students prepare for presentations and discussions on topics related to their field of study. Presentations will be in a form of video conferencing or recorded videos.
The student has not attended 80% of the lessons and has done so without any permission.
The student has attended 80% of the lessons and has participated in the lessons. (Discussions, presentations and other activities. The students can communicate in general terms with some mistakes. Lacks vocabulary in his/her field of study, but can continue when prompted. The student can describe his/her field of study in both written and oral form. The student can give a basic company presentation without pronouncing the key terminology accurately.
The student has attended 80% of the lessons and has participated in the lessons. (Discussions, presentations and other activities. The students can communicate in general and more specific terms with fewer mistakes. He/she has mastered vocabulary in his/her field of study and can engage in extensive discussions. The student can describe his/her field of study in both written and oral form. The student can give a company presentation with the good pronunciation of the key terminologies. His/Her written English is with fewer grammatical errors. He/she understands the norms of reporting using TAMK's report guide.
The student has attended 80% of the lessons and has participated in the lessons. (Discussions, presentations and other activities. The students can communicate in general and more specific terms with no mistakes. He/she has mastered vocabulary in his/her field of study and can engage in extensive discussions. The student can describe his/her field of study in both written and oral form. The student can give a company presentation with the good pronunciation of the key terminologies. His/Her written English is with no grammatical errors. He/she understands the norms of reporting using TAMK's report guide.
Finnish
01.09.2020 - 31.05.2021
03.07.2020 - 31.08.2020
31 cr
0 - 5
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Finnish
01.09.2020 - 31.05.2021
29.07.2020 - 09.09.2020
31 cr
AVOINAMK
0 - 26
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Laboratory Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Electrical Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Student understands the difference between population and sample. Student is able to calculate measures of central tendency and variation. He/she knows the basic elements of research methods and is able to present data in charts and tables. Student understands the basic concepts of distributions. He/she is able to solve simple applications that are similar to the problems solved during the course. Justification of solutions and the usage of mathematical concepts may still be somewhat vague.
In addition, student is able to apply statistics thinking when handling data from different kind of research methods. Student knows basic elements of decision making with different size of samples. He/she understands meaning of results of regression analysis. Student is able to solve the given exercises independently and helps other students in the group.
In addition, student has an overall understanding of course topics. He/she can solve more demanding engineering problems and has the ability to present and justify the chosen methods of solution. Statistical notations and concepts are used precisely. Student is motivated and committed to help the group to manage the course.
Osia ja ideoita seuraavista kirjoista
- Holopainen, Pulkkinen: Tilastolliset menetelmät, Weilin+Göös
- Leila Karjalainen: Tilastomatematiikka, Pii-kirjat
- Kume, Hitoshi: Laadun parantamisen tilastolliset menetelmät, Suomen laatuyhdistys
- opettajan antamat nettilinkit
- erilaiset verkkomateriaalit
- opetusvideot (not translated)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset, laskutehtävät, työpajat, projektit, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, selittävät videot. (not translated)
Opintojakso suoritetaan tuntiharjoituksilla, harjoitustehtävillä ja projekteilla. Tämä suoritustapa on voimassa 01.01.2021-30.4.2021. Lisäksi pidetään kirjallinen lopputentti huhtikuussa 2020 (16.4.2021). Tästä annetaan ohjeet kurssin alussa. Suoritukseen sisältyy myös kirjallinen itsearviointi.
1.5.2021 jälkeen kurssi suoritetaan kirjoja lukemalla, laskutehtävillä ja monivalintatentillä. Tentin maksimipistemäärä on 30 pistettä. Läpäisyyn riittää ainakin 15 pisteen arvoinen osaaminen. Tehtäviä on laskettava vähintään 30 kappaletta viidestä eri aihepiiristä. Tentit järjestetään joko syyskuussa 2021 tai lokakuussa 2021. Kirjalistan ja tentissä suoritettavat teemat saa kysyttäessä opettajalta. Marraskuun 2021 jälkeen ei järjestetä erillistä suoritusmahdollisuutta. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
3 cr
20BIOTA
19BIOTB
Pekka Kaatiala
Kurssiin sisältyvät projektit tehdään suomenkielisessä Office365 -ympäristössä. Laskelmiin tarvittavat kaavat ja funktiot käsitellään oppitunneilla. Kurssilla ylläpidetään myös Moodle-sivustoa, jossa tehtävät ja projektit kuvataan tarkemmin. Siellä on myös linkkejä lisätietoihin ja ohjeita itsenäisen opiskelun tueksi. Tietokoneella tehtävä laskenta tehdään Excelillä ja Excelin analyysityökaluilla. Projektit raportoidaan riittävän kattavasti ja yksityiskohtaisesti tunnilla (ja Moodlessa) annettujen lisäohjeiden mukaan. Tarkat arviointiperusteet esitetään oppitunneilla. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Katso arviointimenetelmät (not translated)
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80-85 tuntia, joka koostuu lähiopetuksesta ja verkko-opetuksesta, kotitehtävistä, laskuharjoituksista ja työpajoista, itsenäisestä työskentelystä ja projekteista. (not translated)
Harjoitusten tekemättä jättäminen. Vähäistä enemmän virheitä palautuksissa. Myöhästyneet palautukset. (not translated)
Opiskelija ymmärtää perusjoukon ja otoksen välisen eron. Opiskelija osaa laskea keskeis-, hajonta- ja sijaintiluvut otoksen perusteella. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia koeasetelmia tilastollisen tutkimuksen tekoon ja havainnollistaa saadut tulokset sekä graafisesti että numeerisesti. Opiskelija ymmärtää jakaumien perusteet. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa tilastollista ajattelua erilaisten tutkimusasetelmien ja mittausjoukkojen käsittelyssä. Opiskelija hallitsee tilastollisen päättelyn perusteet erikokoisten otosten käsittelyssä. Opiskelija ymmärtää regressioanalyysin tulosten analyysin ja luottamusvälin käytön perusteet. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija ymmärtää ja osaa hypoteesien testauksen käytön ja luottamusvälilaskennan perusteet. Opiskelija hallitsee keskeisten otantajakaumien käytön ja soveltamisen. Opiskelija on hyvin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja ammatillisen tiedon esittämisessä sekä joitain niiden ominaisuuksista. (not translated)
Opiskelija osaa tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistojen vaativamman käytön sekä osaa hyödyntää niiden ominaisuuksia hyvin. Opiskelijan tuotokset ovat pääosin siistejä ja selkeitä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja monipuolisesti. Opiskelija osaa hyödyntää näiden perustyökalujen ominaisuuksia sujuvasti. Opiskelijan tuotokset ovat siistejä ja selkeitä. (not translated)
Tietotekniikka: Moodlessa oleva materiaali, luennoilla esitetyt asiat, selittävät videot ja ohjeistavat videot.
Opiskelutaidot: Moodlessa oleva materiaali (not translated)
Tietotekniikka: Työpajat, luennot, opetusvideot, verkkoharjoitukset ja projektityöt. Opetus ja ohjeistus tapahtuu pääosin verkossa reaaliaikaisesti ja erilaisin tukivideoin.
Opiskelutaidot: Luennot, ryhmätyöt, kotitehtävät mukaanlukien avoin HOPS (not translated)
Tietotekniikka: Kurssi arvioidaan ansiokansion (engl. portfolio) ja opiskeluaktiivisuuden perusteella. Tämä suoritustapa on voimassa 01.08.2020 – 13.12.2020. Ansiokansio koostuu itsearvioinnista, osaamisen näytöistä, harjoitustehtävien ratkaisuista, projekteista ja omasta materiaalista. Moodlessa esitetään myös ansiokansion arvioinnin perusteet. Ansiokansio tallennetaan erikseen Onedrive-pilveen luennolla ja Moodlessa annetun ohjeen mukaan. Ansiokansion palautus on joulukuussa 2020. Tarkempi aikataulu täsmennetään viimeistään marraskuussa 2020.
Opiskelutaidot: Tämä osuus arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää osallistumista vähintään neljään (viidestä) opetuskerrasta ja annettujen tehtävien suorittamista. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
5 cr
20BIOTB
Pekka Kaatiala, Marja-Liisa Timperi, Päivi Viitaharju
Tietotekniikka: Tällä opintojaksolla tehdään erilaisia biotuotetekniikkaan, paperitekniikkaan, matematiikkaan, fysiikkaan, tietoliikennetekniikkaan ja kemiaan liittyviä soveltavia harjoitustehtäviä.
Kurssilla tarvitaan kannettavaa tietokonetta, jossa on kunnon näppäimistö ja hiiri. Lisäksi koneessa on oltava installoituna Office365-ohjelmisto. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tietotekniikka: Tässä osiossa ei järjestetä erillistä tenttiä. (ks. myöhemmät kohdat)
Opiskelutaidot: Ei järjestetä tenttiä, läsnäolot ja tehtävien palautukset suorituksina (not translated)
Tietotekniikka: Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80 tuntia, mikä koostuu luennoista, työpajoista, harjoitustöistä ja itsenäisestä työskentelystä. Valtaosa työskentelystä tapahtuu itsenäisesti (noin 50-60 tuntia). Luennoilla ja työpajoissa työskennellään noin 20-30 tuntia erikseen annettavien ohjeiden mukaan. Ohjeita annetaan sekä sähköpostin että Moodlen kautta. Ohjeita annetaan myös luennoilla.
Opiskelutaidot: lähitapaamisia viisi kahden tunnin kertaa ja niiden välillä itsenäistä työtä. (not translated)
Tietotekniikka: Harjoitusten tekemättä jättäminen. Vähäistä enemmän virheitä palautuksissa. Myöhästyneet palautukset.
Opiskelutaidot: Tehtäviä palauttamatta, osallistuminen vähempään kuin neljään viidestä tapaamisesta. (not translated)
Tietotekniikka: "Perusosaaminen" Opiskelija osaa TAMKin järjestelmien ja työvälineohjelmien peruskäytön. Opiskelija osaa perusraportin teon Wordillä ml. ylä- ja alatunnisteet, taulukot ja kuvien käsittelyn, kenttämuuttujat ja kaavaeditorin. Opiskelija osaa Excelin perustietotyypit, taulukon muotoilun, perusfunktiot ja peruskuvaajien teon. Opiskelija osaa käyttää Powerpointia ammatillisen tiedon esittämisessä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Tietotekniikka: "Vaativampi osaaminen" Opiskelija osaa työvälineohjelmien vaativamman käytön. Edellisten lisäksi opiskelija osaa muodostaa ja muokata Wordin tyylejä, tehdä osioituja dokumentteja ja tuottaa automaattisen sisällysluettelon. Opiskelija osaa Excelin JOS- ja HAKU-funktioden käytön, lineaarisen regression ml. interpolaation ja ekstrapolaation, eri kuvaajien muokkauksen ja isomman laskenta-arkin käsittelyn. Lisäksi opiskelijaa osaa käyttää Excelin matematiikka-, logiikka- ja tekstifunktioita. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Tietotekniikka: "Soveltava osaaminen" Opiskelija osaa omakohtaisesti, sujuvasti, monipuolisesti ja virheettömästi soveltaa työvälineohjelmia oman ammattialansa ongelmien ratkaisussa ja raportoinnissa esimerkiksi erilaisten mittaustietojen käsittelyssä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja ammatillisen tiedon esittämisessä sekä joitain niiden ominaisuuksista. (not translated)
Opiskelija osaa tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistojen vaativamman käytön sekä osaa hyödyntää niiden ominaisuuksia hyvin. Opiskelijan tuotokset ovat pääosin siistejä ja selkeitä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja monipuolisesti. Opiskelija osaa hyödyntää näiden perustyökalujen ominaisuuksia sujuvasti. Opiskelijan tuotokset ovat siistejä ja selkeitä. (not translated)
Tietotekniikka: Moodlessa oleva materiaali, luennoilla esitetyt asiat, selittävät videot ja ohjeistavat videot.
Opiskelutaidot: Moodlessa oleva materiaali (not translated)
Tietotekniikka: Työpajat, luennot, opetusvideot, verkkoharjoitukset ja projektityöt. Opetus ja ohjeistus tapahtuu pääosin verkossa reaaliaikaisesti ja erilaisin tukivideoin.
Opiskelutaidot: Luennot, ryhmätyöt, kotitehtävät mukaanlukien avoin HOPS (not translated)
Tietotekniikka: Kurssi arvioidaan ansiokansion (engl. portfolio) ja opiskeluaktiivisuuden perusteella. Tämä suoritustapa on voimassa 01.01.2020 – 15.04.2021. Ansiokansio koostuu itsearvioinnista, osaamisen näytöistä, harjoitustehtävien ratkaisuista, projekteista ja omasta materiaalista. Moodlessa esitetään myös ansiokansion arvioinnin perusteet. Ansiokansio tallennetaan erikseen Onedrive-pilveen luennolla ja Moodlessa annetun ohjeen mukaan. Ansiokansion palautus on huhtikuussa 2021. Tarkempi aikataulu täsmennetään viimeistään maaliskuun 2021 lopussa.
Opiskelutaidot: Tämä osuus arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää osallistumista vähintään neljään (viidestä) opetuskerrasta ja annettujen tehtävien suorittamista. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 30.04.2021
25.11.2020 - 11.01.2021
5 cr
21BIOTA
Pekka Kaatiala, Marja-Liisa Timperi, Päivi Viitaharju
Tietotekniikka: Tällä opintojaksolla tehdään erilaisia biotuotetekniikkaan, paperitekniikkaan, matematiikkaan, fysiikkaan, tietoliikennetekniikkaan ja kemiaan liittyviä soveltavia harjoitustehtäviä.
Kurssilla tarvitaan kannettavaa tietokonetta, jossa on kunnon näppäimistö ja hiiri. Lisäksi koneessa on oltava installoituna Office365-ohjelmisto. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tietotekniikka: Tässä osiossa ei järjestetä erillistä tenttiä. (ks. myöhemmät kohdat)
Opiskelutaidot: Ei järjestetä tenttiä, läsnäolot ja tehtävien palautukset suorituksina (not translated)
Tietotekniikka: Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80 tuntia, mikä koostuu luennoista, työpajoista, harjoitustöistä ja itsenäisestä työskentelystä. Valtaosa työskentelystä tapahtuu itsenäisesti (noin 50-60 tuntia). Luennoilla ja työpajoissa työskennellään noin 20-30 tuntia erikseen annettavien ohjeiden mukaan. Ohjeita annetaan sekä sähköpostin että Moodlen kautta. Ohjeita annetaan myös luennoilla.
Opiskelutaidot: lähitapaamisia viisi kahden tunnin kertaa ja niiden välillä itsenäistä työtä. (not translated)
Tietotekniikka: Harjoitusten tekemättä jättäminen. Vähäistä enemmän virheitä palautuksissa. Myöhästyneet palautukset.
Opiskelutaidot: Tehtäviä palauttamatta, osallistuminen vähempään kuin neljään viidestä tapaamisesta. (not translated)
Tietotekniikka: "Perusosaaminen" Opiskelija osaa TAMKin järjestelmien ja työvälineohjelmien peruskäytön. Opiskelija osaa perusraportin teon Wordillä ml. ylä- ja alatunnisteet, taulukot ja kuvien käsittelyn, kenttämuuttujat ja kaavaeditorin. Opiskelija osaa Excelin perustietotyypit, taulukon muotoilun, perusfunktiot ja peruskuvaajien teon. Opiskelija osaa käyttää Powerpointia ammatillisen tiedon esittämisessä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Tietotekniikka: "Vaativampi osaaminen" Opiskelija osaa työvälineohjelmien vaativamman käytön. Edellisten lisäksi opiskelija osaa muodostaa ja muokata Wordin tyylejä, tehdä osioituja dokumentteja ja tuottaa automaattisen sisällysluettelon. Opiskelija osaa Excelin JOS- ja HAKU-funktioden käytön, lineaarisen regression ml. interpolaation ja ekstrapolaation, eri kuvaajien muokkauksen ja isomman laskenta-arkin käsittelyn. Lisäksi opiskelijaa osaa käyttää Excelin matematiikka-, logiikka- ja tekstifunktioita. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Tietotekniikka: "Soveltava osaaminen" Opiskelija osaa omakohtaisesti, sujuvasti, monipuolisesti ja virheettömästi soveltaa työvälineohjelmia oman ammattialansa ongelmien ratkaisussa ja raportoinnissa esimerkiksi erilaisten mittaustietojen käsittelyssä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
English
11.01.2021 - 31.05.2021
25.11.2020 - 11.01.2021
5 cr
20KVTBIOT
21KVTBIOT
Hilda Szabo
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 07.02.2021
2 cr
20BIOTA
19BIOTB
Joni Sallila
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Evaluation criteria in Finnish only.
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu. (not translated)
Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti (not translated)
Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 30/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 25.04.2021
18.12.2020 - 28.02.2021
2 cr
20BIOTA
19BIOTB
Joni Sallila
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Verkkototeutus. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Kielioppitesti 11.1.2021 - 31.1.2021
Kirjallinen koe: 12.4.2021 - 16.4.2021
Suullinen koe: 1.4.2021-30.4.2021
Kirjallisen 1. uusinta 3.5.2021 - 7.5.2020
Kirjallisen 2. uusinta 24.5.2021 - 28.5.2021 (not translated)
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti. (not translated)
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa määritellä lämpöoppiin sisältyvät ilmiöt ja tuntee termodynamiikan pääsäännöt. Opiskelija osaa tärkeimmät lämmönsiirtosovellukset laitteineen.
Tekeminen
Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia mitoitustehtäviä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. (not translated)
Tietäminen
Opiskelija osaa selittää lämpöoppiin sisältyvät ilmiöt ja termodynamiikan pääsäännöt ja osaa vertailla prosesseissa käytettäviä laiteratkaisuja.
Tekeminen
Opiskelija osaa soveltaa tietojansa ja suoriutuu perustehtäviä laajemmista ja vaativammista mitoitustehtävistä.
Oleminen
Opiskelija ottaa vastuuta suoriutumisestaan ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija omaa lämpöopista kokonaisvaltaisen käsityksen. Opiskelija tuntee prosessiteollisuuden lämmönsiirtosovellukset ja niissä käytetyt laiteratkaisut ja osaa vertailla ja arvioida eri laitevaihtoehtoja.
Tekeminen:
Opiskelija osaa ratkaista haastavia ja soveltavia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.
Oleminen:
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. (not translated)
Opettajan materiaali
Mitään pakollista kirjaa ei ole, mutta mikä tahansa kirja, jonka nimessä on termodynamiikka tai thermodynamics, varmasti auttaa.
Myös Momentti 1 -kirjaa kannattaa käyttää, jos sellaisen omistaa. (not translated)
Opetuskeskustelu luokassa tai verkossa
Demonstraatiot
Esimerkkilaskut
Laskuharjoitukset
Tentit (not translated)
Moodlessa tehtävät kotitehtävät antavat puolet opintojakson pisteistä ja loppukoe toisen puolikkaan. Opintojakson läpipääsyraja on 40 % maksimipisteistä. Parhaan arvosanan saa 90 %:lla pisteistä. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 31.12.2020
10.06.2020 - 01.09.2020
4 cr
19BIOTB
Jari Puranen
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
AHOT-menettely (not translated)
Noin 45 tuntia lähi- tai etäopetusta, 63 tuntia itsenäistä työskentelyä. (not translated)
20 tuntia ilman kosteuden ja höyrytekniikan perusteita
20 tuntia lämpötekniikan perusteita
20 tuntia kaasujen mekaniikkaa
20 tuntia lämmönsiirron mekanismeja
20 tuntia sovellusesimerkkejä (not translated)
Opiskelija ei pysty osoittamaan perustasoista osaamista lämpötekniikan ongelmien laskennallisesta käsittelystä. (not translated)
Opiskelija osaa ratkaista esimerkkien kaltaisia ongelmia ja tunnistaa näin ollen lämpötekniikan keskeiset käsitteet, suureet ja yksiköt. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja ratkaisee virheettömästi laskennallisia ongelmia. Ratkaisuja ei kuitenkaan ole perusteltu kunnolla eikä tuloksen oikeellisuutta ole pohdittu. (not translated)
Opiskelija pystyy perustelmaan ratkaisutapansa sanallisesti sekä osaa mielekkäästi arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta. Opiskelija pystyy yhdistelemään eri osa-alueiden asioita toisiinsa. (not translated)
Sami Suhonen
Finnish
19.10.2020 - 18.12.2020
20.08.2020 - 16.10.2020
4 cr
AVOINAMK
10 - 40
Sami Suhonen
Open University of Applied Sciences
Degree Programme in Mechanical Engineering, Degree Programme in ICT Engineering, Degree Programme in Vehicle Engineering, Degree Programme in Bioproduct Engineering, Degree Programme in Building Services Engineering, Electrical Systems, Degree Programme in Electrical Engineering
TAMK Main Campus
4 cr
0-5
Finnish
19.10.2020 - 30.11.2020
17.08.2020 - 15.09.2020
2 cr
20BIOTB
Jarmo Lehtonen, Urpo Rossi, Juuso Huhtiniemi
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Urpo Rossi
Finnish
11.01.2021 - 23.04.2021
25.11.2020 - 11.01.2021
2 cr
21BIOTA
Jarmo Lehtonen, Urpo Rossi, Juuso Huhtiniemi
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat (not translated)
. Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin (not translated)
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi (not translated)
Elena Grigorova
• K. Tillander, J. Sallila, Protocall Toolkit, Tammerteknikka, 2008. http://www.promentor.net/pmweb/login.html Choose: Promentor Web - kirjautuminen korkeakouluille
• Other materials in Moodle
Online teaching, presentations, pair and group work, collaborative online activities, independent study.
Assessment plan:
• Written Exam – 50% of the total course marks
• Oral Assessment (company presentation) – 30% of the total course marks
• Active Participation (participation in class activities, contribution to discussions, home assignments (completion and quality of submitted work)) – 20% of the total course marks
To pass the written exam, student must obtain at least 50% of the marks available.
English
01.01.2021 - 31.07.2021
25.11.2020 - 05.01.2021
3 cr
21BIOTA
20BIOTB
Elena Grigorova
Mandatory attendance – 80% (applies to online lesson).
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
If the student has completed corresponding studies at another university of applied sciences, the student may apply for credit transfer through Hyvähot system.
Such cases have to be discussed with the course teacher, and the student may be required to complete additional assignments to demonstrate their knowledge and skills.
The written exam is held on 26.04.2020. Company presentations will be held in March at pre-booked times.
TAMKin kv-viikko 22-26.3.2021
Contact lessons – 13 x 2 h = 26 h
Independent study – 55 h
Oral skills (presentation, discussion, social interaction)
Writing skills (e-mails, summaries, forum posts)
Grammar revision as needed
Opiskelija -
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita (not translated)
Opiskelija
- osaa pitää selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat (not translated)
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin tekstistä (not translated)
Päivi Viitaharju
Opintojen tukena käytämme oppikirjaa PROTOCALL TOOLKIT (Tillander-Sallila, Tekniikan englanti), jota on saatavilla kirjastosta (TAMK+yleiset kirjastot) (not translated)
- TAMK-suositusten mukaisesti etäopetusta (Zoom-yhteys + Moodle) ja/tai lähiopetusta kampuksella
- Opetusta 2h viikossa ja 2h kahden viikon välein. Näistä 2h etäyhteydellä suurryhmälle ja 2h kahden viikon välein omalle ryhmälle luokkaopetuksena kampuksella. (not translated)
Suullinen esitys (pakollinen, pienimuotoinen esitys) alaan liittyvästä harrastuksesta/mielenkiinnon kohteesta visuaalisin tehostein (PowerPoint+kuvia/video tms.)
- Kirjallinen Moodle-tentti (pakollinen) (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 22.10.2021
01.06.2021 - 27.08.2021
3 cr
20BIOTA
Riku-Matti Kinnunen
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Määritellään opintojakson alussa (not translated)
Kaikki opintojakson pakolliset suoritukset tulee olla hyväksytysti suoritettuina, jotta voi saada loppuarvosanan tästä 3op opintojaksosta. (not translated)
* ääntää epätarkasti mutta ymmärrettävästi
* ymmärtää pääasiat pelkistetystä materiaalista ja pystyy apuvälineitä käyttäen hankkimaan perustiedot ja välittämään ne ymmärrettävästi.
* ilmaisee itseään pelkistetysti ja epätarkasti mutta tavallisesti ymmärrettävästi ja ammatilliseen ilmaisuun pyrkien.
*toimii ja viestii kömpelösti ja rajoitetusti mutta pyrkii huomioimaan vuorovaikutustilanteen.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)
* ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
* ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja pystyy soveltamaan hankittua tietoa.
* ilmaisee itseään selkeästi, ammattimaisesti ja melko virheettömästi.
*toimii ja viestii asianmukaisesti ja osoittaa tilannetajua vuorovaikutuksessa.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)
* ääntää luontevasti, selkeästi ja melko vivahteikkaasti.
* ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat melko ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja osaa soveltaa hankkimaansa tietoa.
* ilmaisee itseään vaivattomasti, täsmällisesti ja monipuolisesti käyttäen tilanteeseen sopivaa tyyliä.
*toimii ja viestii tehokkaasti, ammattitaitoisesti, vuorovaikuitteisesti ja lähes virheettömästi.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)
Opiskelija -
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita (not translated)
Opiskelija
- osaa pitää selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat (not translated)
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin tekstistä (not translated)
Päivi Viitaharju
Opintojen tukena käytämme oppikirjaa PROTOCALL TOOLKIT (Tillander-Sallila, Tekniikan englanti), jota on saatavilla kirjastosta (TAMK+yleiset kirjastot) (not translated)
- TAMK-suositusten mukaisesti etäopetusta (Zoom-yhteys + Moodle) ja/tai lähiopetusta kampuksella
- Opetusta 2h viikossa ja 2h kahden viikon välein. Näistä 2h etäyhteydellä suurryhmälle ja 2h kahden viikon välein omalle ryhmälle luokkaopetuksena kampuksella. (not translated)
Suullinen esitys (pakollinen, pienimuotoinen esitys) alaan liittyvästä harrastuksesta/mielenkiinnon kohteesta visuaalisin tehostein (PowerPoint+kuvia/video tms.)
- Kirjallinen Moodle-tentti (pakollinen) (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 22.10.2021
01.06.2021 - 27.08.2021
3 cr
21BIOTA
5 - 35
Riku-Matti Kinnunen
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Määritellään opintojakson alussa (not translated)
Kaikki opintojakson pakolliset suoritukset tulee olla hyväksytysti suoritettuina, jotta voi saada loppuarvosanan tästä 3op opintojaksosta. (not translated)
* ääntää epätarkasti mutta ymmärrettävästi
* ymmärtää pääasiat pelkistetystä materiaalista ja pystyy apuvälineitä käyttäen hankkimaan perustiedot ja välittämään ne ymmärrettävästi.
* ilmaisee itseään pelkistetysti ja epätarkasti mutta tavallisesti ymmärrettävästi ja ammatilliseen ilmaisuun pyrkien.
*toimii ja viestii kömpelösti ja rajoitetusti mutta pyrkii huomioimaan vuorovaikutustilanteen.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)
* ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
* ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja pystyy soveltamaan hankittua tietoa.
* ilmaisee itseään selkeästi, ammattimaisesti ja melko virheettömästi.
*toimii ja viestii asianmukaisesti ja osoittaa tilannetajua vuorovaikutuksessa.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)
* ääntää luontevasti, selkeästi ja melko vivahteikkaasti.
* ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat melko ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja osaa soveltaa hankkimaansa tietoa.
* ilmaisee itseään vaivattomasti, täsmällisesti ja monipuolisesti käyttäen tilanteeseen sopivaa tyyliä.
*toimii ja viestii tehokkaasti, ammattitaitoisesti, vuorovaikuitteisesti ja lähes virheettömästi.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija osaa määritellä peruskäsitteet ja niiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija tunnistaa kemialliseen reaktioon liittyvät ilmiöt ja osaa muodostaa reaktioyhtälöitä sekä selittää stoikiometrian merkityksen reaktion kvantitatiivisessa käsittelyssä. Opiskelija osaa määritellä hapon, emäksen ja pH:n. Opiskelija hallitsee peruskäsitteet lämpökemiasta ja sähkökemiasta.
Tekeminen:
Opiskelija osaa käyttää peruskäsitteitä yksinkertaisiin kemiallisiin laskutoimituksiin ja suoriutuu välttävästi reaktioyhtälöihin liittyvistä sekä pH-laskutehtävistä ohjattuna
Oleminen:
Opiskelija ottaa vastuuta omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita.
Tekeminen: Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa em. kemiallisiin tapahtumiin liittyvien tehtävien ratkaisemiseen ja valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita sekä analysoida oppimiaan asioita.
Tekeminen: Opiskelija osaa ratkaista kemiallisiin tapahtumiin liittyviä haasteellisia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. (not translated)
- materiaalit oppimisalustalla Moodlessa.
- Antila et al: Tekniikan kemia, Edita
- Laitinen, Toivonen: Yleinen ja epäorgaaninen kemia, Otatieto
- Zumdahl: Chemical Principles (not translated)
lähiopetus, laskuharjoitukset. (not translated)
Opintojakson arvosana perustuu opintojakson aikana suoritetuista osatenteistä (4 kpl) saatuihin pisteisiin.
Hyväksytty opintojakson suoritus edellyttää 30% tenttien maksimipistemäärästä.
Osatenttien maksimipistemäärä on xx p. Osatenttejä EI voi uusia, eikä korottaa.
Opiskelijalla on mahdollisuus korottaa tai uusia koko opintojakson suoritus tenteillä (2 mahdollisuutta). (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
21BIOTA
Anne Ojala
Viestit Moodle-viesteinä (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
1 cr
0-5
Sovittava opettajan kanssa opintojakson alussa (not translated)
-- (not translated)
Osatentit:
Osatenttejä EI uusita / koroteta.
Osatenttien teemat (alustavat):'
Osatentti 1.
- Atomi, ioni, molekyyli
- Yhdisteiden nimeäminen
- Reaktioyhtälö
Osatentti 2.
- Liuokset ja niiden pitoisuus
- Kemialliset sidostyypit
- pH, vahvat hapot ja emäkset
Osatentti 3.
- Aineen olomuodot, kaasun tilanyhtälö
- Reaktion tasapaino, liukoisuus
- pH, heikot hapot ja emäkset, titraus
Osatentti 4.
- Lämpökemia. Savukaasulaskut
- Sähkökemia
Ajankohdat ja teemat tarkennetaan opintojakson alussa tai se aikana.
1. ja 2. uusinta/korotustentti koko opintojaksosta sovitaan opintojaksolla. (not translated)
-- (not translated)
lähiopetusta n. 54 h ja itsenäistä työskentelyä 50 tuntia. (not translated)
Osatenttien teemojen mukaan (not translated)
Opiskelija osaa opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia tehtäviä. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa laajempia opintojakson kokonaisuuksia ja suoriutuu perustehtäviä vaativammista laskutehtävistä. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija omaa opintojaksosta kokonaisvaltaisen käsityksen ja osaa ratkaista haastavia, soveltavia tehtäviä. (not translated)
Tietäminen:
Opiskelija osaa määritellä peruskäsitteet ja niiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija tunnistaa kemialliseen reaktioon liittyvät ilmiöt ja osaa muodostaa reaktioyhtälöitä sekä selittää stoikiometrian merkityksen reaktion kvantitatiivisessa käsittelyssä. Opiskelija osaa määritellä hapon, emäksen ja pH:n. Opiskelija hallitsee peruskäsitteet lämpökemiasta ja sähkökemiasta.
Tekeminen:
Opiskelija osaa käyttää peruskäsitteitä yksinkertaisiin kemiallisiin laskutoimituksiin ja suoriutuu välttävästi reaktioyhtälöihin liittyvistä sekä pH-laskutehtävistä ohjattuna
Oleminen:
Opiskelija ottaa vastuuta omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita.
Tekeminen: Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa em. kemiallisiin tapahtumiin liittyvien tehtävien ratkaisemiseen ja valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti kemialliset käsitteet ja ilmiöt ja osaa jäsentää niiden välisiä suhteita sekä analysoida oppimiaan asioita.
Tekeminen: Opiskelija osaa ratkaista kemiallisiin tapahtumiin liittyviä haasteellisia tehtäviä. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. (not translated)
Timo Parkkinen
- materiaalit oppimisalustalla Moodlessa.
- Antila et al: Tekniikan kemia, Edita
- Laitinen, Toivonen: Yleinen ja epäorgaaninen kemia, Otatieto
- Zumdahl: Chemical Principles (not translated)
lähiopetus, laskuharjoitukset. (not translated)
Opintojakson arvosana perustuu opintojakson aikana suoritetuista osatenteistä (4 kpl) saatuihin pisteisiin.
Hyväksytty opintojakson suoritus edellyttää 30% tenttien maksimipistemäärästä.
Osatenttien maksimipistemäärä on xx p. Osatenttejä EI voi uusia, eikä korottaa.
Opiskelijalla on mahdollisuus korottaa tai uusia koko opintojakson suoritus tenteillä (2 mahdollisuutta). (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
01.08.2021 - 20.09.2021
5 cr
21BIOTB
Anne Ojala
Viestit Moodle-viesteinä (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Sovittava opettajan kanssa opintojakson alussa (not translated)
-- (not translated)
Osatentit:
Osatenttejä EI uusita / koroteta.
Osatenttien teemat (alustavat):'
Osatentti 1.
- Atomi, ioni, molekyyli
- Yhdisteiden nimeäminen
- Reaktioyhtälö
Osatentti 2.
- Liuokset ja niiden pitoisuus
- Kemialliset sidostyypit
- pH, vahvat hapot ja emäkset
Osatentti 3.
- Aineen olomuodot, kaasun tilanyhtälö
- Reaktion tasapaino, liukoisuus
- pH, heikot hapot ja emäkset, titraus
Osatentti 4.
- Lämpökemia. Savukaasulaskut
- Sähkökemia
Ajankohdat ja teemat tarkennetaan opintojakson alussa tai se aikana.
1. ja 2. uusinta/korotustentti koko opintojaksosta sovitaan opintojaksolla. (not translated)
-- (not translated)
lähiopetusta n. 54 h ja itsenäistä työskentelyä 50 tuntia. (not translated)
Osatenttien teemojen mukaan (not translated)
Opiskelija osaa opintojaksoon sisältyvät perusasiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia, opintojaksolla käsiteltyihin tehtäviin verrattavissa olevia tehtäviä. (not translated)
Edellisen lisäksi opiskelija osaa laajempia opintojakson kokonaisuuksia ja suoriutuu perustehtäviä vaativammista laskutehtävistä. (not translated)
Edellisten lisäksi opiskelija omaa opintojaksosta kokonaisvaltaisen käsityksen ja osaa ratkaista haastavia, soveltavia tehtäviä. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit ovat hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija ei noudata sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä (not translated)
Moodle-opintojaksoalustalla: laboratoriotyöskentelyyn liittyvä teoria ja laboratoriotöiden työohjeet, raportointiohjeet ym. (not translated)
Luennot (työtapatunnit), laboratorioharjoitukset. (not translated)
Arviointiin vaikuttavat laboratorioraportit ja opintojakson lopussa oleva tentti sekä laboratoriotyöskentely (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 14.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
21BIOTA
Anne Ojala, Urpo Rossi
Opintojaksolla 100 % läsnäolovelvollisuus. Mikäli tämä ei toteudu (esim. sairastuminen), on puuttuvan suorituksen korvaavuudesta sovittava erikseen opettajan kanssa.
Informoiminen aikatauluista ja muista asioista tapahtuu pääasiassa Moodlen kautta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Laboratorion työturvallisuustentti viikolla xx, 2021, ennen laboratoriotöiden aloitusta.
Laboratoriotyöskentelyyn liittyvä tentti xx.12.2021, laboratoriotöiden päätyttyä.
Tentin uusinnat:
tentti 1: xx.xx.2022; 1. uusinta-/korotustentti
tentti 2: xx.xx.2022 ; 2. uusintatentti (not translated)
--- (not translated)
Lähiopetusta n. 42 h.
Lisäksi opiskelijan itsenäinen työskentely; laboratoriotöihin ennakkoon perehtyminen, raporttien laadinta ja tenttiin valmistautuminen. (not translated)
Ryhmän aikataulu, josta selviää opintojakson sisältö, esitetään Moodle-opintojaksoalustalla. (not translated)
Jokin seuraavista:
Opiskelija ei ole noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia laboratoriotöita ja / tai raportteja hyväksyttävästi. Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti opintojaksoon kuuluvaa tenttiä.. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit on hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvan tentin. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvan tentin. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit ovat hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija ei noudata sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvat tentit.
Tekeminen: Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä. Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä (not translated)
Moodle-opintojaksoalustalla: laboratoriotyöskentelyyn liittyvä teoria ja laboratoriotöiden työohjeet, raportointiohjeet ym. (not translated)
Luennot (työtapatunnit), laboratorioharjoitukset. (not translated)
Arviointiin vaikuttavat laboratorioraportit ja opintojakson lopussa oleva tentti sekä laboratoriotyöskentely (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 14.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
21BIOTB
Anne Ojala, Urpo Rossi
Opintojaksolla 100 % läsnäolovelvollisuus. Mikäli tämä ei toteudu (esim. sairastuminen), on puuttuvan suorituksen korvaavuudesta sovittava erikseen opettajan kanssa.
Informoiminen aikatauluista ja muista asioista tapahtuu pääasiassa Moodlen kautta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
ei ole (not translated)
ei ole (not translated)
Laboratorion työturvallisuustentti viikolla xx, 2021, ennen laboratoriotöiden aloitusta.
Laboratoriotyöskentelyyn liittyvä tentti xx.12.2021, laboratoriotöiden päätyttyä.
Tentin uusinnat:
tentti 1: xx.xx.2022; 1. uusinta-/korotustentti
tentti 2: xx.xx.2022 ; 2. uusintatentti (not translated)
--- (not translated)
Lähiopetusta n. 42 h.
Lisäksi opiskelijan itsenäinen työskentely; laboratoriotöihin ennakkoon perehtyminen, raporttien laadinta ja tenttiin valmistautuminen. (not translated)
Ryhmän aikataulu, josta selviää opintojakson sisältö, esitetään Moodle-opintojaksoalustalla. (not translated)
Jokin seuraavista:
Opiskelija ei ole noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia laboratoriotöita ja / tai raportteja hyväksyttävästi. Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti opintojaksoon kuuluvaa tenttiä.. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt ja raportit on hyväksyttävissä. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti myös opintojaksoon kuuluvan tentin. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä. Raportit on laadittu ohjeita noudattaen. Opiskelija on suorittanut hyvin myös opintojaksoon kuuluvan tentin. (not translated)
Opiskelija on noudattanut laboratorion järjestyssääntöjä.
Opiskelija on suorittanut kaikki laboratoriotyöt tavoitteiden mukaisesti aikataulussa ja osoittanut sujuvaa työskentelyä sekä toiminut työryhmässään muita ohjaten. Raportit ovat viimeisteltyjä. Opiskelijan tenttivastukset ovat perusteltuja. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija tunnistaa orgaanisen kemian funktionaaliset ryhmät ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea sisältäviä yhdisteitä. Opiskelija tunnistaa isomeriakäsitteen.
Tekeminen: Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija tuntee orgaanisen kemian funktionaaliset ryhmät ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea sisältäviä yhdisteitä. Opiskelija tuntee isomeriakäsitteen.
Tekeminen: Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija pystyy soveltamaan tietojaan orgaanisen kemian funktionaalisista ryhmistä ja osaa nimetä suoraketjuisia ja haaroittuneita hiilivetyjä sekä happea sisältäviä yhdisteitä. Opiskelija pystyy soveltamaan isomeriakäsitettä.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
20BIOTA
20BIOTB
Kaisa Lahti
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tietäminen: Opiskelija hallitsee orgaanisen kemian käsitteistöä sekä työturvallisuutta. Opiskelija osaa tehdä orgaanisia töitä sekä tuote- ja laadunvarmistuksia. Opiskelija ei osoita riittävää osaamista tentissä.
Tekeminen: Opiskelija palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä. Ohjauksen avulla hän saa täydennettyä tehtävät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija ei noudata sovittuja aikatauluja. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa siirtää teoriaa käytännön työskentelyynsä. Opiskelija osaa tehdä orgaanisia töitä sekä tuote- ja laadunvarmistuksia. Tenttien tulokset osoittavat orgaanisen kemian ymmärtämistä.
Tekeminen: Opiskelijan tehtävät ja raportit: palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason. Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Opiskelija ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja laboratoriotöiden sujumisesta sekä sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on aktiivisesti mukana tunneilla, kyselee / osallistuu keskusteluihin. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Tenteissä opiskelija osoittaa orgaanisen kemian ymmärtämistä ja soveltamiskykyä.
Tekeminen: Opiskelija pyrkii ymmärtämään töihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään sekä palauttaa kirjalliset tehtävät/raportit ajallaan. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin ja opiskelija pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti sekä kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. (not translated)
Moodlessa ja tunneilla itse tuotettu materiaali.
Suositeltava kirja:
Orgaanisen kemian synteesimenetelmät ja mikrokemialliset työtavat: Tapio Simonen ja Irmeli Karttunen (not translated)
Luennot, ryhmätyöt, harjoitustehtävät, laboratoriotyöt ja raportit, ennakkotehtävät (not translated)
Tentti, laboratoriotyöt, labrapäiväkirja, raportit, ennakkotehtävät, käyttöturvallisuustiedotteet (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
05.05.2021 - 10.09.2021
5 cr
20BIOTB
0 - 34
Maarit Korhonen, Kaisa Lahti
Laboratoriotöihin luokka jaetaan kahteen tai kolmeen ryhmään riippuen ryhmän koosta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Itsenäisten tehtävien palautus 29.9.
Työtapakoe ja työturvallisuustehtävät 29.9./1.10.
Tentti xx.12.
Uusinnat: Toteutetaan Examissa.
tentti 1: 18.1.2022 (korotukset ja uusinnat)
tentti 2: 15.2.2022 (uusinnat) (not translated)
4 x 27 h = 108 h opiskelijan työtä
Opiskelijan työ: työtapatunnit ja työohjetunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät, laboratoriotyöt, raportointi (not translated)
Aikataulumuutokset todennäköisiä
1. Aloitus ja opintojakson info
2. Työtavat
3. Työtapatentti
4. Työtapoihin tutustuminen laboratoriossa, työturvallisuustentti
Työ- ja raportointiohjeet työkohtaisesti
5. Tislausharjoitus
6. Aspiriini
7. Kofeiinin eristys
8. Kofeiinin eristys ja Cannizzaron aloitus
9. Cannizzaron reaktio
10. Cannizzaron reaktio
11. Tert.butyyliasetaatti
12. Tert.butyyliasetaatti
13. Tentti
(14. Tentin palautus) (not translated)
Tietäminen: Opiskelija hallitsee orgaanisen kemian käsitteistöä sekä työturvallisuutta. Opiskelija osaa tehdä orgaanisia töitä sekä tuote- ja laadunvarmistuksia. Opiskelija ei osoita riittävää osaamista tentissä.
Tekeminen: Opiskelija palauttaa tehtävät vaillinaisina ja myöhässä. Ohjauksen avulla hän saa täydennettyä tehtävät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna.
Oleminen: Opiskelija ei noudata sovittuja aikatauluja. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan ja osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa siirtää teoriaa käytännön työskentelyynsä. Opiskelija osaa tehdä orgaanisia töitä sekä tuote- ja laadunvarmistuksia. Tenttien tulokset osoittavat orgaanisen kemian ymmärtämistä.
Tekeminen: Opiskelijan tehtävät ja raportit: palautus ja niiden sisältö vaihtelee, mutta ohjauksella saavuttaa hyvän tason. Opiskelija osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Opiskelija ottaa vastuuta työturvallisuudesta ja laboratoriotöiden sujumisesta sekä sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija on aktiivisesti mukana tunneilla, kyselee / osallistuu keskusteluihin. Tehtävien vastaukset ovat hyvin jäsenneltyjä ja asiaan on paneuduttu perusteellisesti. Tenteissä opiskelija osoittaa orgaanisen kemian ymmärtämistä ja soveltamiskykyä.
Tekeminen: Opiskelija pyrkii ymmärtämään töihin vaikuttavien tekijöiden merkityksen ja osaa pohtia ja kehittää työskentelyään sekä palauttaa kirjalliset tehtävät/raportit ajallaan. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja.
Oleminen: Opiskelija osaa noudattaa sovittuja aikatauluja. Työskentely laboratoriossa sujuu hyvin ja opiskelija pystyy auttamaan myös muita opiskelijoita. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti sekä kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. (not translated)
Moodlessa ja tunneilla itse tuotettu materiaali.
Suositeltava kirja:
Orgaanisen kemian synteesimenetelmät ja mikrokemialliset työtavat: Tapio Simonen ja Irmeli Karttunen (not translated)
Luennot, ryhmätyöt, harjoitustehtävät, laboratoriotyöt ja raportit, ennakkotehtävät (not translated)
Tentti, laboratoriotyöt, labrapäiväkirja, raportit, ennakkotehtävät, käyttöturvallisuustiedotteet (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
05.05.2021 - 10.09.2021
5 cr
20BIOTA
0 - 34
Maarit Korhonen
Laboratoriotöihin luokka jaetaan kahteen tai kolmeen ryhmään riippuen ryhmän koosta. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Itsenäisten tehtävien palautus 29.9.
Työtapakoe ja työturvallisuustehtävät 29.9.
Tentti xx.12.
Uusinnat: Toteutetaan Examissa.
tentti 1: 18.1.2022 (korotukset ja uusinnat)
tentti 2: 15.2.2022 (uusinnat) (not translated)
4 x 27 h = 108 h opiskelijan työtä
Opiskelijan työ: työtapatunnit ja työohjetunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät, laboratoriotyöt, raportointi (not translated)
Aikataulumuutokset todennäköisiä
1. Aloitus ja opintojakson info
2. Työtavat
3. Työtapatentti
4. Työtapoihin tutustuminen laboratoriossa, työturvallisuustentti
Työ- ja raportointiohjeet työkohtaisesti
5. Tislausharjoitus
6. Aspiriini
7. Kofeiinin eristys
8. Kofeiinin eristys ja Cannizzaron aloitus
9. Cannizzaron reaktio
10. Cannizzaron reaktio
11. Tert.butyyliasetaatti
12. Tert.butyyliasetaatti
13. Tentti
(14. Tentin palautus) (not translated)
Finnish
24.08.2021 - 31.07.2022
25.06.2021 - 23.08.2021
60 cr
AVOINAMK
0 - 2
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Knowing: The student recognizes different raw materials, mechanical, chemichemical, chemical and recycled pulping methods and different pulps. The student names the unit processes and devices of pulping methods.
Acting: The student manages the assigned tasks under supervision/assisted.
Being: The student can give and receive feedback, can work in a group, takes responsibility for his/her own work.
Knowing: The student explains the unit process of mechanical, chemichemical, chemical and recycled pulping methods. The student compares the different pulps. The student explains economical and environmental issues of pulping methods.
Acting: The student is able to practice as an assistant operator in the pulping plant. The student is able to calculate chemical, material and energy balance in the pulping plant.
Being: The student can give and receive feedback actively and constructively, can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills.
Recognizes and follows the important courses of action in the field.
Takes responsibility and commits to the group activities in addition to his/her own work.
Knowing: The student is able to analyze the effects of raw materials and process parameters in the pulping process. The student is able to study and understand the quality parameters and end use properties of different pulps. The student can analyze production cost and environmental cost of pulping methods.
Acting: The student is able to practice as a team member when operating the pulping plant. The student can search the solution when operating or developing the pulping process. The student can give and report suitable information and diverse solution alternatives, when developing pulping process or quality parameters of pulps.
Being: The student can cooperate responsibly, flexibly and constructively, develops his/her own and the group's interaction, works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs.
English
01.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
19BIOTB
Biotuote- ja prosessitekniikka Virtuaalihenkilö
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Opiskelija osaa käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja ammatillisen tiedon esittämisessä sekä joitain niiden ominaisuuksista. (not translated)
Opiskelija osaa tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistojen vaativamman käytön sekä osaa hyödyntää niiden ominaisuuksia hyvin. Opiskelijan tuotokset ovat pääosin siistejä ja selkeitä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja monipuolisesti. Opiskelija osaa hyödyntää näiden perustyökalujen ominaisuuksia sujuvasti. Opiskelijan tuotokset ovat siistejä ja selkeitä. (not translated)
Tietotekniikka: Moodlessa oleva materiaali, luennoilla esitetyt asiat, selittävät videot ja ohjeistavat videot.
Opiskelutaidot: Moodlessa oleva materiaali (not translated)
Tietotekniikka: Työpajat, luennot, opetusvideot, verkkoharjoitukset ja projektityöt. Opetus ja ohjeistus tapahtuu pääosin verkossa reaaliaikaisesti ja erilaisin tukivideoin.
Opiskelutaidot: Luennot, ryhmätyöt, kotitehtävät mukaanlukien avoin HOPS (not translated)
Tietotekniikka: Kurssi arvioidaan ansiokansion (engl. portfolio) ja opiskeluaktiivisuuden perusteella. Tämä suoritustapa on voimassa 01.01.2020 – 15.04.2021. Ansiokansio koostuu itsearvioinnista, osaamisen näytöistä, harjoitustehtävien ratkaisuista, projekteista ja omasta materiaalista. Moodlessa esitetään myös ansiokansion arvioinnin perusteet. Ansiokansio tallennetaan erikseen Onedrive-pilveen luennolla ja Moodlessa annetun ohjeen mukaan. Ansiokansion palautus on huhtikuussa 2021. Tarkempi aikataulu täsmennetään viimeistään maaliskuun 2021 lopussa.
Opiskelutaidot: Tämä osuus arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää osallistumista vähintään neljään (viidestä) opetuskerrasta ja annettujen tehtävien suorittamista. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
5 cr
21BIOTB
Pekka Kaatiala, Marja-Liisa Timperi, Atte Rättyä
Tietotekniikka: Tällä opintojaksolla tehdään erilaisia biotuotetekniikkaan, paperitekniikkaan, matematiikkaan, fysiikkaan, tietoliikennetekniikkaan ja kemiaan liittyviä soveltavia harjoitustehtäviä.
Kurssilla tarvitaan kannettavaa tietokonetta, jossa on kunnon näppäimistö ja hiiri. Lisäksi koneessa on oltava installoituna Office365-ohjelmisto. (not translated)
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Tietotekniikka: Tässä osiossa ei järjestetä erillistä tenttiä. (ks. myöhemmät kohdat)
Opiskelutaidot: Ei järjestetä tenttiä, läsnäolot ja tehtävien palautukset suorituksina (not translated)
Tietotekniikka: Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80 tuntia, mikä koostuu luennoista, työpajoista, harjoitustöistä ja itsenäisestä työskentelystä. Valtaosa työskentelystä tapahtuu itsenäisesti (noin 50-60 tuntia). Luennoilla ja työpajoissa työskennellään noin 20-30 tuntia erikseen annettavien ohjeiden mukaan. Ohjeita annetaan sekä sähköpostin että Moodlen kautta. Ohjeita annetaan myös luennoilla.
Opiskelutaidot: lähitapaamisia viisi kahden tunnin kertaa ja niiden välillä itsenäistä työtä. (not translated)
Tietotekniikka: Harjoitusten tekemättä jättäminen. Vähäistä enemmän virheitä palautuksissa. Myöhästyneet palautukset.
Opiskelutaidot: Tehtäviä palauttamatta, osallistuminen vähempään kuin neljään viidestä tapaamisesta. (not translated)
Tietotekniikka: "Perusosaaminen" Opiskelija osaa TAMKin järjestelmien ja työvälineohjelmien peruskäytön. Opiskelija osaa perusraportin teon Wordillä ml. ylä- ja alatunnisteet, taulukot ja kuvien käsittelyn, kenttämuuttujat ja kaavaeditorin. Opiskelija osaa Excelin perustietotyypit, taulukon muotoilun, perusfunktiot ja peruskuvaajien teon. Opiskelija osaa käyttää Powerpointia ammatillisen tiedon esittämisessä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. (not translated)
Tietotekniikka: "Vaativampi osaaminen" Opiskelija osaa työvälineohjelmien vaativamman käytön. Edellisten lisäksi opiskelija osaa muodostaa ja muokata Wordin tyylejä, tehdä osioituja dokumentteja ja tuottaa automaattisen sisällysluettelon. Opiskelija osaa Excelin JOS- ja HAKU-funktioden käytön, lineaarisen regression ml. interpolaation ja ekstrapolaation, eri kuvaajien muokkauksen ja isomman laskenta-arkin käsittelyn. Lisäksi opiskelijaa osaa käyttää Excelin matematiikka-, logiikka- ja tekstifunktioita. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Tietotekniikka: "Soveltava osaaminen" Opiskelija osaa omakohtaisesti, sujuvasti, monipuolisesti ja virheettömästi soveltaa työvälineohjelmia oman ammattialansa ongelmien ratkaisussa ja raportoinnissa esimerkiksi erilaisten mittaustietojen käsittelyssä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. (not translated)
Tyydyttävä (1-2)
Tietäminen: Opiskelija osaa työlainsäädäntöä sekä opiskelija tunnistaa esimiestaitojen keskeisimpiä teorioita ja toimintatapoja.
Tekeminen: Opiskelija osaa hakea tietoa aihealueeseen liittyen. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä.
Oleminen. Opiskelija tunnistaa esimiestyön keskeisiä toimintatapoja. Osallistuu ryhmän toimintaan ja tunnistaa oman roolinsa ryhmässä. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa työlainsäädäntöä kattavasti. Opiskelija osaa soveltaa esimiestaitojen keskeisiä teorioita käytäntöön, osaa vertailla erilaisia toiminta- ja ratkaisutapoja sekä osaa perustella ratkaisunsa.
Tekeminen:
Opiskelija osaa hakea ja käyttää tietoa, joka liittyy esimiestyöhön ja annettuihin tehtäviin. Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan sekä osaa ratkaista annetut tehtävät kattavasti ja tunnistaa oppimisen kannalta tuloksekkaan työskentelytavat aikataulussa. Opiskelija osaa vertailla ja valita teorioita ja tietoa tehtävien ratkaisemisessa.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti sekä osaa arvioida asioita, toimintaa ja oppimistaan omasta ja lähiyhteisön näkökulmasta. Opiskelija osaa antaa aktiivisesti rakentavaa palautetta (not translated)
Tietäminen: Opiskelija osaa soveltaa työlainsäädäntöä työelämään. Opiskelija osaa ymmärtää ja käyttää monipuolisesti esimiestaitoihin liittyviä teorioita ja tietoa. Opiskelija osaa yhdistää tietoa sekä hyödyntää omaa kokemuspohjaansa. Opiskelija osaa analysoida erilaisia esimiestyön toiminta- ja ratkaisumalleja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa sekä osaa perustellusti ratkaista tehtäviä tulevaisuuden työelämän ja erilaisten työyhteisöjen näkökulmasta.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti ja ammatillisesti. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta ja oppimista. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
10.06.2021 - 10.09.2021
4 cr
19BIOTB
20BIOTA
Virpi Rämö, Urpo Rossi
Bioproduct Engineering
Degree Programme in Bioproduct Engineering
TAMK Main Campus
0-5
Bachelor of Engineering, EQF 6
General admission criteria, see TAMK’s websites.
It is possible for students to have their prior competence recognised.
See TAMK’s credit transfer guidelines
Completion of curriculum studies and achievement of related competence objectives.
Further information:
TAMK Degree Regulations
Ministry of Education and Culture
The renewable forest industry is creating success for society through the bioeconomy. Eco-sustainable products made from renewable and recyclable raw materials will be launched to reduce the dependence of people and society on depleting natural resources. The key objective of bioproduct engineering is to provide internationally recognized education that meets the content of work-related skills needs.
A graduate from Bioproduct engineering programme has versatile process know-how in the field of chemical and forest product industry. The focus of the education emphasizes the perspective of the global circular economy, sustainable development and initiative taking and creativity. In addition to professional studies, energy, quality and environmental issues, safety issues and managerial readiness, as well as understanding and marketing of business belong to the competence of this degree programme.
During the first year of studies the student develops a scientific basis and gets acquainted with the fields of biotechnology and process engineering. The student knows how to work safely in laboratories and acquires an occupational safety card. The student is able to write technical reports applying ICT. The students will learn working life skills in TalentFactory -learning environment.
After the second year the student knows common processes used in industry and has insight into energy issues. The students will learn about raw materials used in forest industry, the path from a fibre into a final product and essential process engineering skills.
After the third year the student is able to handle managerial tasks. The student understands the principles of automation, business and quality management. The student will learn about factors affecting production from the point of view of raw materials and the environment or about how to apply chemistry in the unit processes of chemical engineering.The student takes part in a work life related project in a multidiciplinary team.
In the fourth year, the student finds a topic for a final thesis. The student shows professional competence in the thesis work. The student can choose optional modules that support growth as a professional in the field.
Thesis work is made in the end of the studies to show the development of the student from the professional point of view.
The training will enable the student to work in production, design and development. Interesting and often international work places will be found in the forest bio industry and the process industry including subcontractors and those providing machines and materials for these industries.
Typical job titles are: shift manager, operations engineer, production manager, product manager, production engineer, divisional engineer, sales engineer, after-sales service engineer, project engineer, research and development engineer, quality engineer.
The degree gives eligibility for master’s degrees.
Assessment of study performances is based on TAMK’s assessment criteria
The detailed assessment criteria can be found in course implementation plans. The teaching and assessment methods are agreed on with students at the beginning of each course.
TAMK Degree Regulations
Completion of studies and achievement of competence objectives in the extent set by the curriculum.
Learning takes place in various learning environment through contact teaching and project studies. Courses include projects, presentations and learning tasks which are often carried out in teams. Every student takes part in a work life project and can undertake other work life related projects.
Laboratory tasks and projects gives the opportunity to apply in practice ideas learnt in theory.
Practical training is an essential part of the studies supporting the student’s development into a professional in the field. The first supervised training takes place in the first year of study. Students are encouraged to complete part of their training or studies abroad. Our wide partner network makes this possible. Supervised training helps the student to get a topic for a final thesis and employment after graduation. The goal is that the student can undertake the training as an employee of a company.
International issues is an essential part of the education. A part of the courses can be offered in English and the student can also choose a study path where courses are conducted entirely in English. The students are encoureged to make part of the studies in international exchange in partner universities and to do part of the training/internship abroad.
The Ministry of Education and Culture’ definitions of policy and TAMK’s strategy have been considered in the curriculum.
