Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on täydentänyt omaa intrumenttiosaamistaan ja ohjelmistontuntemustansa. Hän on perehtynyt nykyaikaisen soitonopiskelun menetelmiin sekä verkostoitunut musiikillisesti oman alansa muiden muusikoiden kanssa.

Sisältö (OJ)

Perehtyminen johonkin opettajan kanssa sovitun musiikillisen osa-alueen repertuaariin, musiikillisiin käytänteisiin ja teknisiin ongelmiin. Mahdollinen esiintyminen ja/tai kamarimusiikillinen osuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

tammikuu-joulukuu
Pianolaboratorio Hämeenpuisto tai Kampus Kuntokatu

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Henkilökohtainen instrumenttiopetus

Oppimateriaalit

Sovitaan erikseen opiskelijan kanssa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu, tunneilla käynti

Sisällön jaksotus

14x45 minuuttia lukuvuoden aikana opetusta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on syventänyt kuoronjohdon perusteiden osaamistaan ja perehtynyt eri aikakausien ja tyylien repetuaariin.
Opiskelija hallitsee harjoittamistekniikkaa ja johtamisilmaisua sekä osaa harjoittaa ja johtaa kuoroa valitun ohjelmiston vaatimalla tasolla. Hän osaa tutkia ja analysoida itsenäisesti opintojakson ohjelmiston partituureja ja tehdä suunnitelman niiden harjoittamisesta kuorolle.
Opiskelija hallitsee lauluinstrumentin perusteita ja osaa harjoittaa tavoitteellisesti laulamisen perusteita kuorolle. Hän hallitsee fonetiikan perusteita ja osaa ohjeistaa monipuolisesti kuoroa eri kielten ääntämisessä.
saa tarvittavat tiedot ja taidot mahdollisiin lisäopintoihin

Sisältö (OJ)

Kuoronjohdon ryhmässä kuoroharjoitukseen valmistautumista (mm. partituurin opiskeleminen, harjoitussuunnitelman tekeminen, teoksen johtaminen, äänenavaus), käytännön harjoittelua sekä harjoitustyöskentelyn analysointia (mm. käyttäen videointeja apuna).
Kuoronjohdon harjoituskuoron johtaminen sekä laulaminen harjoituskuorossa observoiden muiden työskentelyä ja harjoittaen omia yhteismusisointitaitoja.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Sovitaan opiskelijan kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilöopetus, kuoronjohtajan työn ohjaus videopalautteen avulla.
Mahdollisuus osallistua kuoronjohtoluokan ryhmätunneille

Oppimateriaalit

Sovitaan opiskelijan kanssa opiskelijan työnkuvan mukaisesti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opiskelijan omaa kuoroa ja kuoronjohtajan työtä hyödynnetään opiskelussa mahdollisimman paljon ja sen toteutustavasta sovitaan opiskelijan kanssa tapauskohtaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija laatii opettajansa kanssa omaa kiinnostustaan parhaiten vastaavan opintosuunnitelman. Hän on syventynyt valitun osa-alueen problematiikkaan, harjoitteisiin ja tehtäviin.

Sisältö (OJ)

Sovitun osa-alueen harjoitteiden työstäminen ja teoreettiseen kirjallisuuteen perehtyminen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Sovitaan erikseen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilöopetus, musiikin teoriaharjoitusten ohjaus. Käsiteltävä kokonaisuus määritellään tapauskohtaisesti opiskelijan kiinnostusten ja työelämätarpeiden mukaan.

Oppimateriaalit

Sovitaan opiskelijan kanssa opiskelijan työelämätarpeet huomioiden.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee musiikkialan ammatillisen ja korkeakoulutasoisen koulutuksen erityispiirteet ja osaa soveltaa niitä omaan opetustyöhönsä. Hän pystyy hyödyntämään opetustyössään tieto- ja viestintäteknologiaa monipuolisesti. Opiskelijalla on taitoja valita motivoivia ja luovia pedagogisia ratkaisuja erilaiset oppijat huomioiden.

Sisältö (OJ)

Käsiteltäviä teemoja:
Musiikkialan ammatillisen ja korkeakoulutuksen pedagogiikka
Musiikin harrastamisen nivelvaiheet
Elinikäinen oppiminen ja musiikin terapeuttinen käyttö
Tieto- ja viestintätekniikka musiikinopettajan työvälineenä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista keskittymistä kurssien sisältöön ja kykyyn kuvata ja arvioida kurssin sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana hyväksytään, kun kaikki tarvittavat alueet sen suorittamiseksi on suoritettu onnistuneesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijalla on taidealan asiantuntijaorganisaation johtamis- ja kehittämistehtävissä toimimisen edellyttämää osaamista. Hän osaa soveltaa osaamista omassa työssään ja työelämäprojekteissa sekä luomaan uusia strategisia lähestymistapoja. Opiskelija osaa arvioida työyhteisön toimintaa ja tukea työyhteisön kehittymistä. Opiskelijalla on kotimaisten ja kansainvälisten yhteyksien edellyttämät viestintätaidot.

Sisältö (OJ)

Käsiteltäviä teemoja:
Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet
Uudistuva johtajuus
Organisaatioviestinnän perusteet

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista paneutumista ja sen osoittamista syventymiskohteen sisältöön sekä taitoa reflektoida ja arvioida opinnon sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana on hyväksytty, kun kaikki sen suorittamiseksi edellytetyt osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.

Aika ja paikka

Pääosa työstä tehdään oppimisalustan kautta etäopiskeluna, mutta seuraavat yhteiskerrat toteutetaan lähiopetuksena.

4.5. 10.00–15.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Kai Hintsanen C4-04a
7.9. 12.15–15.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Kai Hintsanen
C4-04a
5.10. 10.00–15.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Janne Murto C4-04a
8.11. 15.00–20.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Paula Jordman C4-04a

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista paneutumista ja sen osoittamista syventymiskohteen sisältöön sekä taitoa reflektoida ja arvioida opinnon sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana on hyväksytty, kun kaikki sen suorittamiseksi edellytetyt osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Demonstraatiot, opetuskeskustelu, verkko-opetus, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitukset, harjoitustyöt, ongelmalähtöinen opiskelu.

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta, tehtäviä ja verkko-oppimateriaalia opettajien harkinnan mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työaika yhteensä 135 h. Jako etäopetukseen sekä omakohtaiseen työskentelyyn vaihtelee opetettavan aineen mukaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on saavuttanut perustiedot musiikkiteknologian terminologiasta ja perehtynyt yleisempien musiikkiohjelmien käyttöön. Opiskelija on tutustunut tietotekniikan hyödyntämiseen musiikkikasvatuksen välineenä ja omaksunut tietokoneavusteisen työskentelyn pääperiaatteet. Hän on perehtynyt internetin mahdollisuuksiin tietolähteenä ja musiikkikasvatuksen apuvälineenä.

Sisältö (OJ)

Nuotinkirjoitus tietokoneella. Musiikin tekeminen sekvensseriohjelman avulla. Verkkopohjaisten musiikkiohjelmien käyttö.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Opetus toteutetaan erikseen opiskelijoiden kanssa sovitulla tavalla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnin perusteina osallistuminen luennoille, ennakkotehtävien hyväksyttävä toteutus sekä osallistuminen aihealueista keskusteluun tapaamisissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus toteutetaan verkkokousjärjestelmän kautta. Opiskelijat osallistuvat tunneille käyttäen omaan tietokoneeseen ja tablettiin asennettuja ohjelmia. Oppitunneilla perehdytään musiikinteon lainalaisuuksiin käytännön esimerkkien kautta. Opiskelijat saavat harjoitustehtäviä, jotka tukevat musiikkiteknistä osaamista ja perehtyneisyyttä.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina on ohjelmien käyttöä varten opettajan laatimat verkkosivustot.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppitunteja 22 h, omaa työtä 113 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen näyttäminen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opiskelijat voivat soveltaa oppimiaan taitoja omassa opetustyössään.

Kansainvälisyys

Opiskeltavat ohjelmat ovat englanninkielisiä.

Tavoitteet (OJ)

3. Opinnäytetyön raportointi ja arviointi (portin 5 sekä loppuarvioinnin jälkeen), 5 op.

Tavoitteet
Opiskelija
- tuottaa TAMKin ohjeiden ja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisen opinnäytetyöraportin ja opinnäytetyöhön liittyvän materiaalin,
- esittää suullisesti, perustelee ja arvioi opinnäytetyössä soveltamiaan tutkimuksellisia menetelmiä, toteutusta ja tuloksia

Sisältö (OJ)

Osasuoritukset vaihtelevat tutkinto-ohjelmakohtaisesti:
- kirjallinen raportin viimeisteleminen ja julkaiseminen
- posterin valmistaminen
- plagioinnin tarkastaminen – Turnitin
- kypsyysnäyte
- opinnäytteen esittäminen arviointitilaisuudessa
- kirjallinen (ja suullinen) vertaisarviointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön raportointi ja arviointi arvioidaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön raportointi ja arviointi arvioidaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön raportointi ja arviointi arvioidaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

1. Opinnäytetyön suunnittelu (portit 1-3), 5 op
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa valita ja rajata omaa oppimista tukevan ja työelämälähtöisen opinnäytetyöaiheen ja tehdä siihen TAMKin opinnäytetyöohjeiden mukaisen opinnäytetyösuunnitelman
- osaa käyttää kansallisia ja kansainvälisiä tietolähteitä oman opinnäytetyönsä suunnittelussa ja kunnioittaa niiden käytössä tekijänoikeuksia
- osaa valita opinnäytetyöhönsä sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät ja ottaa huomioon tietosuojaan liittyvät tekijät sekä tutkimuseettiset että oman alansa eettiset periaatteet.

Sisältö (OJ)

Osasuoritukset
- Ideapaperi, tiedonhaku, alustava kirjallisuuskatsaus
- opinnäytetyösuunnitelma
- opinnäytetyösopimus / -lupa
- vertaisarviointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön suunnittelu arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön suunnittelu arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön suunnittelu arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

2. Opinnäytetyön toteuttaminen (portin 4 jälkeen), 20 op

Tavoitteet
Opiskelija
- osaa seurata ja edistää oman ammattialansa kehittymistä ja soveltaa ammattialansa tietoja ja teorioita, keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti omassa opinnäytetyössään
- osaa soveltaa opinnäytetyössään asianmukaista tutkimuksellista lähestymistapaa,
- osaa toteuttaa oman opinnäytetyönsä suunnitelman mukaisesti ohjausta hyödyntäen

Sisältö (OJ)

Osasuoritukset vaihtelevat tutkinto-ohjelmakohtaisesti:
- empiirisen ja/ tai teoreettisen osuuden toteuttaminen ja kirjallisen raportin kirjoittaminen
- menetelmäopinnot
- tietosuojailmoitus
- opinnäytetyöseminaareihin ja ohjaustilanteisiin osallistuminen ja vertaisarviointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön toteuttaminen arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön toteuttaminen arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön toteuttaminen arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on perehtynyt erilaisille kokoonpanoille sovittamiseen. Hän on saanut kokemusta eri tyylien sovituksellisista elementeistä ja ratkaisuista.

Sisältö (OJ)

demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
itsenäinen verkko-opiskelu
ongelmalähtöinen opiskelu
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
ohjattu verkko-opiskelu

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Ajat sovitaan opettajan kanssa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opettaja arvioi suoritukset opintojakson lopulla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opettaja hyväksyy sovitut tehtävät.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu pienryhmissä etäopetuksena. Pyritään käyttämään sovituksien teossa sopivaa nuotinnusohjelmaa.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalia saadaan opettajalta tunneilla. Voidaan käyttää myös opiskelijoiden tekemiä sovituksia työskentelyn pohjana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmäopetustunnit etänä sovitun aikataulun mukaisesti. Voidaan sopia myös yksityisaikoja tarpeen vaatiessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson sisältö sovitellaan jokaisen opiskelijan lähtötason ja toiveiden mukaisesti, tarkoituksena on antaa lisävalmiuksia sovitusten tekoon painottuen käytännön tarpeisiin.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on perehtynyt erilaisiin säveltämisen metodeihin. Hän osaa lähestyä sävellystehtävää käyttäen monipuolisesti erilaisia sävellystyökaluja. Opiskelija on tuottanut sävellyksen, joka voi olla esimerkiksi kamarimusiikkia.

Sisältö (OJ)

Yksilöopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää erilaisten tapahtumatuotantojen periaatteet ja käytännöt. Opiskelija osaa jäsentää tapahtumatuotannon prosessin ideasta tapahtumaksi. Hän osaa määritellä tapahtumatuotannon työnkuvat ja ymmärtää omat tehtävänsä osana tuotantoryhmää.

Sisältö (OJ)

Erilaiset tapahtumatuotantotyypit. Tapahtumatuotantojen suunnitteluprosessi ja työnkuvat. Opintojakso suoritetaan osallistumalla tapahtuman toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssi suoritetaan osallistumalla luentoihin ja tekemällä kurssiin liittyvät kirjalliset tehtävät.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnin perusteina osallistuminen luennoille, ennakkotehtävien hyväksyttävä toteutus sekä osallistuminen aihealueista keskusteluun tapaamisissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetukseen opiskelijalta kuluu 14h.
Tämän lisäksi ennakkotehtävien tekeminen

Sisällön jaksotus

Kurssi jaksotetaan kolmeen eri kokonaisuuteen (tapahtuman tuotannon alkutyöt - rahoitus - markkinointi ja tiedotus).

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija kykenee reagoimaan muuttuvan yhteiskunnan musiikkialan opettajuudelle ja yrittäjyydelle asettamiin vaatimuksiin sekä arvioimaan osaamistaan kansainvälisessä kontekstissa. Hän pystyy kehittämään omaa opetustyötään innovatiivisesti muutosten edellyttämällä tavalla sekä luomaan uusia pedagogisia ja eri alojen rajapintoja ylittäviä toimintamuotoja.

Sisältö (OJ)

Käsiteltäviä teemoja:
Musiikki ja musiikkikasvatus osana yhteiskuntaa
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen musiikinopetuksessa
Monikulttuurisuuden huomiointi opetuksessa
Erilaiset oppijat ja oppimisympäristöt
Erilaiset työelämäsuhteet ja yrittäjyys musiikkialalla

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista paneutumista opintojaksojen sisältöihin ja taitoa reflektoida ja arvioida opinnon sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana on hyväksytty, kun kaikki sen suorittamiseksi edellytetyt osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.

Aika ja paikka

19.1. klo 12.30–18.00 C4-04a ja P2-07
20.1. klo 10.00–13.00 C4-04a
9.2. klo 16.45–20.00 P2-07
10.2. klo 10.00–15.00 C4-04a
22.3. klo 15.00–18.15 P2-02
23.3. klo 11.45–15.00 P2-02

Osa opetuksesta on verkko-opetusta, ja aikataulu sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnin perusteina osallistuminen luennoille, ennakkotehtävien hyväksyttävä toteutus sekä osallistuminen aihealueista keskusteluun tapaamisissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelut, harjoitustehtävät, kirjallisuuteen tutustuminen, ryhmätyöt.

Oppimateriaalit

Sovitaan erikseen opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä opiskelijan kuormitus on 135 h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Kansainvälisyys

Osa oppimateriaalista on kansainvälistä.

Sisältö (OJ)

Polkuopiskelijana suoritat tutkinto-ohjelman ensimmäisen lukukauden tai lukuvuoden (30-60) opinnot avoimen AMKin opiskelijana. Löydät opintosuunnitelmat esimerkiksi polkuopintojen sivulta tuni.fi/polkuopinnot
Voit ilmoittautua polkuopintoihin, jos sinulla on musiikkipedagogi AMK- tai muusikko AMK-tutkinto tai muu soveltuva musiikkialan korkeakoulututkinto tai ammatillisen opisto- tai korkea-asteen tutkinto.
Ilmoittautuminen alkaa 11.12.2023 klo 9 ja päättyy 12.12.2023 klo 23.59.
YAMK-tutkintoryhmään on varattu yhteensä 3 paikkaa avoimen AMKin opiskelijoille. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja ilmoittautumisen yhteydessä maksetaan 300 euron opintomaksu.

Opiskelu alkaa perjantaina 19.1.2024 klo 9.00 lähitoteutuksena. Opetusta on perjantaisin klo 15–20, lauantaisin klo 10–15; poikkeus pe 19.1.2024 klo 9.00–17.45.

Haku tutkinto-opiskelijaksi polkuopintojen jälkeen
Polkuopintojen suorittamisen perusteella voit hakea tutkinto-opiskelijaksi avoimen väylän erillishaussa opintopolku.fi-palvelussa toukokuussa tai lokakuussa 2024.

Jotta voit tulla valituksi, opintoja tulee olla suoritettuna 15 op kevään avoimen väylän erillishaussa 31.7.2024 mennessä ja syksyn haussa 31.12.2024 mennessä. Jos vaaditun opintopistemäärän suorittaminen ei onnistu kevätlukukauden aikana, opiskele vielä syksy avoimen opiskelijana ja hae tutkinto-opiskelijaksi lokakuun alussa 2024.

Huomioithan, että hakiessasi YAMK-tutkintoon sinun pitää täyttää myös pohjakoulutus- ja työkokemusvaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijalla on taidealan asiantuntijaorganisaation johtamis- ja kehittämistehtävissä toimimisen edellyttämää osaamista. Hän osaa soveltaa osaamista omassa työssään ja työelämäprojekteissa sekä luomaan uusia strategisia lähestymistapoja. Opiskelija osaa arvioida työyhteisön toimintaa ja tukea työyhteisön kehittymistä. Opiskelijalla on kotimaisten ja kansainvälisten yhteyksien edellyttämät viestintätaidot.

Sisältö (OJ)

Käsiteltäviä teemoja:
Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet
Uudistuva johtajuus
Organisaatioviestinnän perusteet

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista paneutumista ja sen osoittamista syventymiskohteen sisältöön sekä taitoa reflektoida ja arvioida opinnon sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana on hyväksytty, kun kaikki sen suorittamiseksi edellytetyt osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.

Aika ja paikka

Pääosa työstä tehdään oppimisalustan kautta etäopiskeluna, mutta seuraavat yhteiskerrat toteutetaan lähiopetuksena.

4.5. 10.00–15.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Kai Hintsanen C4-04a
7.9. 12.15–15.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Kai Hintsanen
C4-04a
5.10. 10.00–15.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Janne Murto C4-04a
8.11. 15.00–20.00 Musiikkipedagogisen asiantuntijaorganisaation johtamisen ja kehittämisen osa-alueiden perusteet Paula Jordman C4-04a

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista paneutumista ja sen osoittamista syventymiskohteen sisältöön sekä taitoa reflektoida ja arvioida opinnon sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana on hyväksytty, kun kaikki sen suorittamiseksi edellytetyt osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Demonstraatiot, opetuskeskustelu, verkko-opetus, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitukset, harjoitustyöt, ongelmalähtöinen opiskelu.

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta, tehtäviä ja verkko-oppimateriaalia opettajien harkinnan mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työaika yhteensä 135 h. Jako etäopetukseen sekä omakohtaiseen työskentelyyn vaihtelee opetettavan aineen mukaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

2. Opinnäytetyön toteuttaminen (portin 4 jälkeen), 20 op

Tavoitteet
Opiskelija
- osaa seurata ja edistää oman ammattialansa kehittymistä ja soveltaa ammattialansa tietoja ja teorioita, keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti omassa opinnäytetyössään
- osaa soveltaa opinnäytetyössään asianmukaista tutkimuksellista lähestymistapaa,
- osaa toteuttaa oman opinnäytetyönsä suunnitelman mukaisesti ohjausta hyödyntäen

Sisältö (OJ)

Osasuoritukset vaihtelevat tutkinto-ohjelmakohtaisesti:
- empiirisen ja/ tai teoreettisen osuuden toteuttaminen ja kirjallisen raportin kirjoittaminen
- menetelmäopinnot
- tietosuojailmoitus
- opinnäytetyöseminaareihin ja ohjaustilanteisiin osallistuminen ja vertaisarviointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön toteuttaminen arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön toteuttaminen arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön toteuttaminen arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee musiikkialan ammatillisen ja korkeakoulutasoisen koulutuksen erityispiirteet ja osaa soveltaa niitä omaan opetustyöhönsä. Hän pystyy hyödyntämään opetustyössään tieto- ja viestintäteknologiaa monipuolisesti. Opiskelijalla on taitoja valita motivoivia ja luovia pedagogisia ratkaisuja erilaiset oppijat huomioiden.

Sisältö (OJ)

Käsiteltäviä teemoja:
Musiikkialan ammatillisen ja korkeakoulutuksen pedagogiikka
Musiikin harrastamisen nivelvaiheet
Elinikäinen oppiminen ja musiikin terapeuttinen käyttö
Tieto- ja viestintätekniikka musiikinopettajan työvälineenä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista keskittymistä kurssien sisältöön ja kykyyn kuvata ja arvioida kurssin sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana hyväksytään, kun kaikki tarvittavat alueet sen suorittamiseksi on suoritettu onnistuneesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on täydentänyt omaa intrumenttiosaamistaan ja ohjelmistontuntemustansa. Hän on perehtynyt nykyaikaisen soitonopiskelun menetelmiin sekä verkostoitunut musiikillisesti oman alansa muiden muusikoiden kanssa.

Sisältö (OJ)

Perehtyminen johonkin opettajan kanssa sovitun musiikillisen osa-alueen repertuaariin, musiikillisiin käytänteisiin ja teknisiin ongelmiin. Mahdollinen esiintyminen ja/tai kamarimusiikillinen osuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

tammikuu-joulukuu
Pianolaboratorio Hämeenpuisto tai Kampus Kuntokatu

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Henkilökohtainen instrumenttiopetus

Oppimateriaalit

Sovitaan erikseen opiskelijan kanssa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu, tunneilla käynti

Sisällön jaksotus

14x45 minuuttia lukuvuoden aikana opetusta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on syventänyt kuoronjohdon perusteiden osaamistaan ja perehtynyt eri aikakausien ja tyylien repetuaariin.
Opiskelija hallitsee harjoittamistekniikkaa ja johtamisilmaisua sekä osaa harjoittaa ja johtaa kuoroa valitun ohjelmiston vaatimalla tasolla. Hän osaa tutkia ja analysoida itsenäisesti opintojakson ohjelmiston partituureja ja tehdä suunnitelman niiden harjoittamisesta kuorolle.
Opiskelija hallitsee lauluinstrumentin perusteita ja osaa harjoittaa tavoitteellisesti laulamisen perusteita kuorolle. Hän hallitsee fonetiikan perusteita ja osaa ohjeistaa monipuolisesti kuoroa eri kielten ääntämisessä.
saa tarvittavat tiedot ja taidot mahdollisiin lisäopintoihin

Sisältö (OJ)

Kuoronjohdon ryhmässä kuoroharjoitukseen valmistautumista (mm. partituurin opiskeleminen, harjoitussuunnitelman tekeminen, teoksen johtaminen, äänenavaus), käytännön harjoittelua sekä harjoitustyöskentelyn analysointia (mm. käyttäen videointeja apuna).
Kuoronjohdon harjoituskuoron johtaminen sekä laulaminen harjoituskuorossa observoiden muiden työskentelyä ja harjoittaen omia yhteismusisointitaitoja.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Sovitaan opiskelijan kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilöopetus, kuoronjohtajan työn ohjaus videopalautteen avulla.
Mahdollisuus osallistua kuoronjohtoluokan ryhmätunneille

Oppimateriaalit

Sovitaan opiskelijan kanssa opiskelijan työnkuvan mukaisesti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opiskelijan omaa kuoroa ja kuoronjohtajan työtä hyödynnetään opiskelussa mahdollisimman paljon ja sen toteutustavasta sovitaan opiskelijan kanssa tapauskohtaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija laatii opettajansa kanssa omaa kiinnostustaan parhaiten vastaavan opintosuunnitelman. Hän on syventynyt valitun osa-alueen problematiikkaan, harjoitteisiin ja tehtäviin.

Sisältö (OJ)

Sovitun osa-alueen harjoitteiden työstäminen ja teoreettiseen kirjallisuuteen perehtyminen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Sovitaan erikseen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilöopetus, musiikin teoriaharjoitusten ohjaus. Käsiteltävä kokonaisuus määritellään tapauskohtaisesti opiskelijan kiinnostusten ja työelämätarpeiden mukaan.

Oppimateriaalit

Sovitaan opiskelijan kanssa opiskelijan työelämätarpeet huomioiden.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on perehtynyt erilaisiin säveltämisen metodeihin. Hän osaa lähestyä sävellystehtävää käyttäen monipuolisesti erilaisia sävellystyökaluja. Opiskelija on tuottanut sävellyksen, joka voi olla esimerkiksi kamarimusiikkia.

Sisältö (OJ)

Yksilöopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on perehtynyt erilaisille kokoonpanoille sovittamiseen. Hän on saanut kokemusta eri tyylien sovituksellisista elementeistä ja ratkaisuista.

Sisältö (OJ)

demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
itsenäinen verkko-opiskelu
ongelmalähtöinen opiskelu
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
ohjattu verkko-opiskelu

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Ajat sovitaan opettajan kanssa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opettaja arvioi suoritukset opintojakson lopulla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opettaja hyväksyy sovitut tehtävät.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu pienryhmissä etäopetuksena. Pyritään käyttämään sovituksien teossa sopivaa nuotinnusohjelmaa.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalia saadaan opettajalta tunneilla. Voidaan käyttää myös opiskelijoiden tekemiä sovituksia työskentelyn pohjana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmäopetustunnit etänä sovitun aikataulun mukaisesti. Voidaan sopia myös yksityisaikoja tarpeen vaatiessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson sisältö sovitellaan jokaisen opiskelijan lähtötason ja toiveiden mukaisesti, tarkoituksena on antaa lisävalmiuksia sovitusten tekoon painottuen käytännön tarpeisiin.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on saavuttanut perustiedot musiikkiteknologian terminologiasta ja perehtynyt yleisempien musiikkiohjelmien käyttöön. Opiskelija on tutustunut tietotekniikan hyödyntämiseen musiikkikasvatuksen välineenä ja omaksunut tietokoneavusteisen työskentelyn pääperiaatteet. Hän on perehtynyt internetin mahdollisuuksiin tietolähteenä ja musiikkikasvatuksen apuvälineenä.

Sisältö (OJ)

Nuotinkirjoitus tietokoneella. Musiikin tekeminen sekvensseriohjelman avulla. Verkkopohjaisten musiikkiohjelmien käyttö.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Aika ja paikka

Opetus toteutetaan erikseen opiskelijoiden kanssa sovitulla tavalla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnin perusteina osallistuminen luennoille, ennakkotehtävien hyväksyttävä toteutus sekä osallistuminen aihealueista keskusteluun tapaamisissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus toteutetaan verkkokousjärjestelmän kautta. Opiskelijat osallistuvat tunneille käyttäen omaan tietokoneeseen ja tablettiin asennettuja ohjelmia. Oppitunneilla perehdytään musiikinteon lainalaisuuksiin käytännön esimerkkien kautta. Opiskelijat saavat harjoitustehtäviä, jotka tukevat musiikkiteknistä osaamista ja perehtyneisyyttä.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina on ohjelmien käyttöä varten opettajan laatimat verkkosivustot.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppitunteja 22 h, omaa työtä 113 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen näyttäminen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opiskelijat voivat soveltaa oppimiaan taitoja omassa opetustyössään.

Kansainvälisyys

Opiskeltavat ohjelmat ovat englanninkielisiä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää erilaisten tapahtumatuotantojen periaatteet ja käytännöt. Opiskelija osaa jäsentää tapahtumatuotannon prosessin ideasta tapahtumaksi. Hän osaa määritellä tapahtumatuotannon työnkuvat ja ymmärtää omat tehtävänsä osana tuotantoryhmää.

Sisältö (OJ)

Erilaiset tapahtumatuotantotyypit. Tapahtumatuotantojen suunnitteluprosessi ja työnkuvat. Opintojakso suoritetaan osallistumalla tapahtuman toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelija osallistuu puutteellisesti opetukseen eikä valmista annettuja tehtäviä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssi suoritetaan osallistumalla luentoihin ja tekemällä kurssiin liittyvät kirjalliset tehtävät.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnin perusteina osallistuminen luennoille, ennakkotehtävien hyväksyttävä toteutus sekä osallistuminen aihealueista keskusteluun tapaamisissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetukseen opiskelijalta kuluu 14h.
Tämän lisäksi ennakkotehtävien tekeminen

Sisällön jaksotus

Kurssi jaksotetaan kolmeen eri kokonaisuuteen (tapahtuman tuotannon alkutyöt - rahoitus - markkinointi ja tiedotus).

Tavoitteet (OJ)

1. Opinnäytetyön suunnittelu (portit 1-3), 5 op
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa valita ja rajata omaa oppimista tukevan ja työelämälähtöisen opinnäytetyöaiheen ja tehdä siihen TAMKin opinnäytetyöohjeiden mukaisen opinnäytetyösuunnitelman
- osaa käyttää kansallisia ja kansainvälisiä tietolähteitä oman opinnäytetyönsä suunnittelussa ja kunnioittaa niiden käytössä tekijänoikeuksia
- osaa valita opinnäytetyöhönsä sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät ja ottaa huomioon tietosuojaan liittyvät tekijät sekä tutkimuseettiset että oman alansa eettiset periaatteet.

Sisältö (OJ)

Osasuoritukset
- Ideapaperi, tiedonhaku, alustava kirjallisuuskatsaus
- opinnäytetyösuunnitelma
- opinnäytetyösopimus / -lupa
- vertaisarviointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön suunnittelu arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön suunnittelu arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön suunnittelu arvioidaan prosessin edetessa hyväksytty-hylätty-periaatteella. Opinnäytetyön kokonaisarvosana annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

3. Opinnäytetyön raportointi ja arviointi (portin 5 sekä loppuarvioinnin jälkeen), 5 op.

Tavoitteet
Opiskelija
- tuottaa TAMKin ohjeiden ja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisen opinnäytetyöraportin ja opinnäytetyöhön liittyvän materiaalin,
- esittää suullisesti, perustelee ja arvioi opinnäytetyössä soveltamiaan tutkimuksellisia menetelmiä, toteutusta ja tuloksia

Sisältö (OJ)

Osasuoritukset vaihtelevat tutkinto-ohjelmakohtaisesti:
- kirjallinen raportin viimeisteleminen ja julkaiseminen
- posterin valmistaminen
- plagioinnin tarkastaminen – Turnitin
- kypsyysnäyte
- opinnäytteen esittäminen arviointitilaisuudessa
- kirjallinen (ja suullinen) vertaisarviointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön raportointi ja arviointi arvioidaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön raportointi ja arviointi arvioidaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät TAMKin Intrasta https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104. Opinnäytetyöohjeen liitteissä on erikseen YAMK-opinnäytetöiden arviointikriteerit.
Opintojakso Opinnäytetyön raportointi ja arviointi arvioidaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Polkuopiskelijana suoritat tutkinto-ohjelman ensimmäisen lukukauden tai lukuvuoden (30-60) opinnot avoimen AMKin opiskelijana. Löydät opintosuunnitelmat esimerkiksi polkuopintojen sivulta tuni.fi/polkuopinnot
Voit ilmoittautua polkuopintoihin, jos sinulla on musiikkipedagogi AMK- tai muusikko AMK-tutkinto tai muu soveltuva musiikkialan korkeakoulututkinto tai ammatillisen opisto- tai korkea-asteen tutkinto.
Ilmoittautuminen alkaa 11.12.2023 klo 9 ja päättyy 12.12.2023 klo 23.59.
YAMK-tutkintoryhmään on varattu yhteensä 3 paikkaa avoimen AMKin opiskelijoille. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja ilmoittautumisen yhteydessä maksetaan 300 euron opintomaksu.

Opiskelu alkaa perjantaina 19.1.2024 klo 9.00 lähitoteutuksena. Opetusta on perjantaisin klo 15–20, lauantaisin klo 10–15; poikkeus pe 19.1.2024 klo 9.00–17.45.

Haku tutkinto-opiskelijaksi polkuopintojen jälkeen
Polkuopintojen suorittamisen perusteella voit hakea tutkinto-opiskelijaksi avoimen väylän erillishaussa opintopolku.fi-palvelussa toukokuussa tai lokakuussa 2024.

Jotta voit tulla valituksi, opintoja tulee olla suoritettuna 15 op kevään avoimen väylän erillishaussa 31.7.2024 mennessä ja syksyn haussa 31.12.2024 mennessä. Jos vaaditun opintopistemäärän suorittaminen ei onnistu kevätlukukauden aikana, opiskele vielä syksy avoimen opiskelijana ja hae tutkinto-opiskelijaksi lokakuun alussa 2024.

Huomioithan, että hakiessasi YAMK-tutkintoon sinun pitää täyttää myös pohjakoulutus- ja työkokemusvaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija kykenee reagoimaan muuttuvan yhteiskunnan musiikkialan opettajuudelle ja yrittäjyydelle asettamiin vaatimuksiin sekä arvioimaan osaamistaan kansainvälisessä kontekstissa. Hän pystyy kehittämään omaa opetustyötään innovatiivisesti muutosten edellyttämällä tavalla sekä luomaan uusia pedagogisia ja eri alojen rajapintoja ylittäviä toimintamuotoja.

Sisältö (OJ)

Käsiteltäviä teemoja:
Musiikki ja musiikkikasvatus osana yhteiskuntaa
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen musiikinopetuksessa
Monikulttuurisuuden huomiointi opetuksessa
Erilaiset oppijat ja oppimisympäristöt
Erilaiset työelämäsuhteet ja yrittäjyys musiikkialalla

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista paneutumista opintojaksojen sisältöihin ja taitoa reflektoida ja arvioida opinnon sisältöä kriittisesti ja kokonaisvaltaisesti. Arvosana on hyväksytty, kun kaikki sen suorittamiseksi edellytetyt osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.

Aika ja paikka

19.1. klo 12.30–18.00 C4-04a ja P2-07
20.1. klo 10.00–13.00 C4-04a
9.2. klo 16.45–20.00 P2-07
10.2. klo 10.00–15.00 C4-04a
22.3. klo 15.00–18.15 P2-02
23.3. klo 11.45–15.00 P2-02

Osa opetuksesta on verkko-opetusta, ja aikataulu sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnin perusteina osallistuminen luennoille, ennakkotehtävien hyväksyttävä toteutus sekä osallistuminen aihealueista keskusteluun tapaamisissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelut, harjoitustehtävät, kirjallisuuteen tutustuminen, ryhmätyöt.

Oppimateriaalit

Sovitaan erikseen opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä opiskelijan kuormitus on 135 h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Kansainvälisyys

Osa oppimateriaalista on kansainvälistä.