Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvata pientalon suunnitteluprosessin ja sen eri osapuolet
- osaa suunnitella ja dokumentoida pientalon talotekniset järjestelmät projektiryhmän jäsenenä ja hoitaa oman vastuualueensa tehtävät
- määritellä tavoitekuvauksia ja kirjata niiden pohjalta tilamäärityksiä ja huonekortteja
- suunnitella ja seurata aikataulua.

Sisältö (OJ)

Taloteknisen suunnittelun periaatteet, osapuolet, aikataulusuunnittelu, tavoitekuvaukset, tilamäärittelyt, huonekortit. Taloteknisten järjestelmien suunnitelmadokumenttien laadinta.

Lisätiedot (OJ)

Suunnittelukohteesta jokainen tekee oman suuntautumisen mukaisen suunnitelman osallistuen suunnitteluryhmässä kaikkien suunnitelmien laadintaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija perustee projektissa tehtyjä ratkaisuja ja valintoja jonkin verran. Opiskelijan aikataulussa pysyminen ja osallistuminen ohjauspalavereihin on ollut tyydyttävällä tasolla. Työskentely edellyttää erityistä ohjausta ja kirjalliset tai suulliset palautukset ovat selkeäsi vajavaisia. Muiden töistä annettu vertaisarviointi on tehty.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tuottaa ja dokumentoida rakenteeltaan ja tyyliltään ehjän ja viimeistellyn kokonaisuuden. Harjoitustyössä vaaditut dokumentit ovat huolellisesti tehtyjä ja viimeisteltyjä. Raportointi noudattaa yleisiä raportointiohjeita.
Opiskelija osaa perustella tehtyjen ratkaisujen taustatekijät. Opiskelija osoittaa tehneensä itsenäistä ja oma-aloitteista selvitystyötä. Työskentelyssä ja työssä korostuu pyrkimys ammatilliseen kehittymiseen ja ammattimaiseen työhön ja lopputulokseen. Opiskelija on pääosin pysynyt pääsääntöisesti sovitussa aikataulussa ja osallistunut aktiivisesti ohjaustilanteisiin. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä rakentavaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Työn kirjallisessa ja suullisessa palautuksessa ei esiinny huomautettavaa. Opiskelija osoittaa kirjallisella dokumentoinnilla ja palautustilaisuuden suullisella esittelyllä kykenevänsä tekemään itsenäistä ja oma-alotteitteista selvitystyötä, vertailemaan erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja tarkastelemaan suunnittelutyötä eri näkökulmista. Ohjauspalavereihin osallistuminen on ollut aktiivista ja työ on kiitettävästi aikataulussa. Opiskelijalla osoittaa hallitsevansa talotekniikan kokonaisratkaisut osana asuinrakennusta. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä kehittävää palautetta.

Aika ja paikka

Lähitunnit lukujärjestyksen mukaisesti, jolloin opetushenkilökunta on paikalla opastamassa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella ei ole tenttiä. Arviointi perustuu syksyn aikana tuotettuun suunnitteluprojektiin. Palautus tehdään vaiheittain neljänä suunnitelmadokumenttien palautuksena sekä loppuseminaarina. Jokainen palautus vertaisarvioidaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla toteutetaan harjoitustyönä talotekniikka pientaloon. Opiskelu koostuu teemaluennoista, pienryhmätyöskentelystä ja suunnitteluparin kanssa toteutettavasta suunnitteluprojektista. Samanaikaisesti järjestettävä opintojakso "Talotekniikka asuinrakennuksessa" käsittää runsaasti opintojaksolla hyödyllistä tietosisältöä ja on suositeltavaa suorittaa samanaikaisesti.

Oppimateriaalit

ST- ja RT-kortisto
Alan standardit
Luentomateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op. vastaa kuormitukseltaan noin 135 työtuntia.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen osoittamistapa sovitaan opintojakson alussa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvata pientalon suunnitteluprosessin ja sen eri osapuolet
- osaa suunnitella ja dokumentoida pientalon talotekniset järjestelmät projektiryhmän jäsenenä ja hoitaa oman vastuualueensa tehtävät
- määritellä tavoitekuvauksia ja kirjata niiden pohjalta tilamäärityksiä ja huonekortteja
- suunnitella ja seurata aikataulua.

Sisältö (OJ)

Taloteknisen suunnittelun periaatteet, osapuolet, aikataulusuunnittelu, tavoitekuvaukset, tilamäärittelyt, huonekortit. Taloteknisten järjestelmien suunnitelmadokumenttien laadinta.

Lisätiedot (OJ)

Suunnittelukohteesta jokainen tekee oman suuntautumisen mukaisen suunnitelman osallistuen suunnitteluryhmässä kaikkien suunnitelmien laadintaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija perustee projektissa tehtyjä ratkaisuja ja valintoja jonkin verran. Opiskelijan aikataulussa pysyminen ja osallistuminen ohjauspalavereihin on ollut tyydyttävällä tasolla. Työskentely edellyttää erityistä ohjausta ja kirjalliset tai suulliset palautukset ovat selkeäsi vajavaisia. Muiden töistä annettu vertaisarviointi on tehty.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tuottaa ja dokumentoida rakenteeltaan ja tyyliltään ehjän ja viimeistellyn kokonaisuuden. Harjoitustyössä vaaditut dokumentit ovat huolellisesti tehtyjä ja viimeisteltyjä. Raportointi noudattaa yleisiä raportointiohjeita.
Opiskelija osaa perustella tehtyjen ratkaisujen taustatekijät. Opiskelija osoittaa tehneensä itsenäistä ja oma-aloitteista selvitystyötä. Työskentelyssä ja työssä korostuu pyrkimys ammatilliseen kehittymiseen ja ammattimaiseen työhön ja lopputulokseen. Opiskelija on pääosin pysynyt pääsääntöisesti sovitussa aikataulussa ja osallistunut aktiivisesti ohjaustilanteisiin. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä rakentavaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Työn kirjallisessa ja suullisessa palautuksessa ei esiinny huomautettavaa. Opiskelija osoittaa kirjallisella dokumentoinnilla ja palautustilaisuuden suullisella esittelyllä kykenevänsä tekemään itsenäistä ja oma-alotteitteista selvitystyötä, vertailemaan erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja tarkastelemaan suunnittelutyötä eri näkökulmista. Ohjauspalavereihin osallistuminen on ollut aktiivista ja työ on kiitettävästi aikataulussa. Opiskelijalla osoittaa hallitsevansa talotekniikan kokonaisratkaisut osana asuinrakennusta. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä kehittävää palautetta.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää raja-arvoon ja derivaattaan liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- tulkita derivaatan muutosnopeutena
- määrittää derivaatan graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan käyttöä
- käyttää differentiaalia virhearvioissa

Sisältö (OJ)

Raja-arvon, derivaatan ja osittaisderivaatan käsitteet, derivaatta muutosnopeutena ja funktion ominaisuuksien kuvaajana, derivaatan laskeminen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti. Derivaatan käyttö sovellustehtävissä, erityisesti ääriarvotehtävissä ja funktion linearisoinnissa. Differentiaali ja sen käyttö virhearvioissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot ja Funktiot ja matriisit
tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Aloitus torstaina 24.8. klo 17.15 Katso Zoom-linkki Moodlesta. Opettaja laittaa vielä ennen kurssin alkua sähköpostia ilmoittautuneille.

Itsenäinen opiskelu viikoittain annetusta aiheesta, opettaja tavattavissa kerran viikossa Zoomin kautta ja silloin voi kysyä viikon aiheesta ja viikkotehtävistä. Kurssin lopussa koe TAMKilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson koe pidetään 14.10.2023. klo 11-14 TAMKIlla tilassa D1-04 (juhlasali).

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:
1. uusintakoe ke 22.11.2023 klo 17-20 (B4-27 tai B4-18))
2. uusintakoe/ korotus ti 12.12.2023 klo 17-20 (B4-18 tai B4-27)

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Uusintakokeisiin ilmoittaudutaan Pakin kautta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan viikottaisia harjoitustehtäviä (harjoitusmonisteen tehtävät + STACK-tehtävät) tekemällä ja loppukokeella. Viikoittaisilla harjoitustehtävillä voi koota 1/3 kokonaispisteistä ja loput loppukokeessa. Hyväksyttyyn suoritukseen riittää 1/3 kokonaispisteistä. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys.

Kurssiarvioinnissa käytetään jatkuvaa arviointia, jossa osa kurssipisteistä kerätään kurssin suorituksen aikana ja loput kokeella. Tästä syystä kurssilla edetään tietyssä viikkorytmissä ja tehtäviä palautetaan tietyllä viikolla. Tehtäviä ei voi palauttaa enää jälkikäteen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Verkkokurssi: Itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, itsenäisesti tehtävät harjoitukset (palautettavat viikkotehtävät + automaattisesti arvioitavat STACK-tehtävät), viikoittain opettajan kontaktitunti etänä, koe TAMKilla. Ajat ilmoitettu Moodlessa.

Yleisperiaate kurssilla on se, että viikoittain avautuu itseopiskeltava aihe ja siihen kotitehtävät, joita on kahdenlaisia (perinteiset paperille tehtävät harjoitukset ja Stack-tehtävät). Käytössä on runsaasti videomateriaalia. Kerran viikossa on aina vapaaehtoinen viikkotapaaminen zoomin kautta ja siellä käydään tarvittaessa kotitehtäviä läpi sekä voi muutoinkin kysellä epäselvistä asioista.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköistä oppimateriaalia, opetusvideoita ja STACK-tehtäviä, jotka opiskelija löytää kurssin Moodle-alustalta

Kaavasto: Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL
Laskinsuositus: TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- itsenäisestä työskentelystä (mm. teorian ja harjoitusten opiskelu oppimateriaalin ja opetusvideoiden avulla, viikkotehtävät, nettitehtävät)
- viikoittaisista tapaamisista, jossa opettajalta voi Zoomin kautta kysyä viikon aiheesta (ei pakollinen) .
- kokeesta

Sisällön jaksotus

-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely, jossa opiskelija osoittaa osaamisensa yhdellä kokeella. AHOToinnista tulee ilmoittaa opettajlle viimeistään viikon kuluttua opintojakson aloituksesta, jolloin sovitaan yhdessä koeaika.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi alkaa torstaina 24.8.2023. Tällöin pidetään kurssin aloitusinfo, joka myös nauhoitetaan. Osallistuminen siihen ei ole pakollista.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus, joka ei näy automaattiseti. Tarvittavat tiedot ja linkit lähetetään sähköpostiin viimeistään 2 päivää ennen kurssin alkua.

Kurssi on yhteinen toteutuksille 5N00EG74-3084 ja 5N00EG74-3086.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää raja-arvoon ja derivaattaan liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- tulkita derivaatan muutosnopeutena
- määrittää derivaatan graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan käyttöä
- käyttää differentiaalia virhearvioissa

Sisältö (OJ)

Raja-arvon, derivaatan ja osittaisderivaatan käsitteet, derivaatta muutosnopeutena ja funktion ominaisuuksien kuvaajana, derivaatan laskeminen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti. Derivaatan käyttö sovellustehtävissä, erityisesti ääriarvotehtävissä ja funktion linearisoinnissa. Differentiaali ja sen käyttö virhearvioissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot ja Funktiot ja matriisit
tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan viikottaisilla harjoitustehtävillä, nettitehtävillä ja kokeilla, joiden ajat varmistetaan vielä kurssin aikana. Huom! koeaika mahdollisesti muu kuin normaali tuntiaika

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana,)
2. välikoe 22.2.2024

Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakokeet järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 27.3.2024 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)
2. uusintakoe/ korotus 17.4.2023 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikokeet 75 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunteja seurataan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % on kokeesta.


Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), kokeet.
Zoom-linkki löytyy kurssin Moodlesta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- opetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä tunteja on n. 30 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.

-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 2.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla. Etäopetuksen Zoom-linkki löytyy Moodlesta.

Toteutukset 5N00EG74-3102 (23I253) ja 5N00EG74-3103 (23I254) opetetaan yhdessä ja näillä on yhteinen Moodle, joka on nimetty 5N00EG74-3102/-3103 Differentiaalilaskenta (23I253, 23I254)

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa erilaisia erikoisputkistojärjestelmiä ja kuvailla putkistojen liittymistä erilaisiin tuotantojärjestelmiin
- mitoittaa paineilmajärjestelmän
-kuvailla pääpiirteissään erilaisia kaasu-, höyry- ja lauhdeputkistoja ja niiden mitoitustapoja
- arvioida eri putkistomateriaalien soveltuvuutta erilaisiin käyttötarkoituksiin ja pitää järjestelmät puhtaina
- selvittää erilaisia putkistojen puhtaanapito- ja puhdistusmenetelmiä
- tunnistaa sprinklerisäännöt ja osaa luonnostella sprinklerisuunnitelman toimitilaan
- kuvailla erilaisia kaasusammutusjärjestelmiä.

Sisältö (OJ)

Teollisuuden ym. erikoisputkistot. Käsitteet, standardit ja viranomaismääräykset. Putkiston reititys. Putkistojen prosessitekninen mitoitus. Höyry- ja lauhdeputkistot, kaasu- sekä öljyputkistot, paineilmajärjestelmät. Putkistojen kannakointi ja putkimateriaalit. Laitteistojen, putkistojen ja nesteiden puhdistamisvaihtoehdot. Sprinklerijärjestelmät. Kaasusammutusjärjestelmät.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikan sovellutukset tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään opintojaksolla käsiteltyjen erikoisputkistojärjestelmien toimintaperiaatteen. Opiskelija osaa kertoa, missä ko. järjestelmiä tavanomaisesti tarvitaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella käsitellyt erikoisputkistot annettujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija tuntee ko. järjestelmien laitetoimittajia ja osaa kriittisesti tulkita heidän aineistojaan. Opiskelija osaa määritellä järjestelmään liittyvät kestävän kehityksen elementit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä lähes urakkalaskentatasoiset suunnitteluasiakirjat käsitellyistä erikoisputkistoista ja osaa keskustella lähes ammattimaisesti alan asiantuntijoiden kanssa aiheesta. Opiskelija osaa arvioida tehtyjä ratkaisuja kestävän kehityksen näkökulmasta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe on lähituntijakson päätteeksi joulukuussa lähitunneilla yhteisesti sovittavana ajankohtana.
Uusinta- ja korotustentit pidetään talotekniikan yleisessä uusinnoissa tammi- helmikuussa 2023

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Loppukoe ja harjoitustehtävät. Harjoitustehtävistä saadut pisteet lisätään hyväksytysti läpäistyn tentin pistemäärään.
Mahdolliset harjoitustyöt palautetaan sovittuna palautuspäivänä arviointia siinä laajuudessa kuin mitä työ on ko. ajankohtana. Mikäli työ palautetaan vasta sovitun palautusajankohdan jälkeen (uusintakoepäivinä), arvioidaan työ asteikolla 0-1.

Kurssin läpäisyyn edellytetään kaikista osasuorituksista hyväksyttyä suoritusta.

Kurssin suorituksia ei oteta enää vastaan toisen uusintatentin jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Useasta eri osa-alueesta asiantuntijaluentoja sisältäen mahdollisesti myös joitain tunti/kotiharjoitustehtäviä.

Oppimateriaalit

Eri opettajien keräämä luentoaineisto ja lähdekirjallisuuslinkit tms. ovat Moodlessa. Sisältää myös nettiaineistoa ja laitevalmistajien opetus/tuote-esittelyaineistoa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetustunteja on noin 3 h/viikko, yht. noin 48 h.Itsenäisten harjoitustehtävien tekoon, etätehtäviin ja omaan aineistoihin tutustumiseen ja opiskeluun tarvitaan noin 86 h.

Sisällön jaksotus

Sisältö jakaantuu seuraaviin aihealueisiin (ei välttämättä tässä käsittelyjärjestyksessä): Putkistojen puhtaus ja puhdistusmenetelmät, Paineilmajärjestelmät, Sairaalakaasut, sprinklerijärjestelmät ja höyry- ja lauhdejärjestelmät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdolliset AHOT-menettelyt ja hyväksiluvut tulee tehdä 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisen jälkeen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailijaluennot ja mahdolliset ekskursiot (selviää myöhemmin) tuovat esimerkkejä ja käytäntöjen näkemistä suoraan todellisista kohteista.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso koostuu usean eri osa-alueen opetusluennoista. Opintojakso on jaksotettu noin neljän viikon aihekokonaisuuksiin. Opintojaksoon liittyy mahdollisesti myös ekskursioita ja niihin liittyviä tehtäviä. Vierailijaesitykset ja ekskursiot voivat ajoittua säännöllisen viikkolähituntiajankohtien ulkopuolella.
Lisätietoja Moodlessa löytyvistä aloituskalvoista

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla henkilöstöjohtamisen keskeiset periaatteet, työpsykologian keskeiset käsitteet sekä kansainvälisen ympäristön eri työkulttuuri eroavaisuudet
- tunnistaa henkilöstön osaamisen, hyvinvoinnin ja toiminnan tuloksen välisen yhteyden
- selvittää oman toimialansa työlainsäädännön keskeisen sisällön, laatia talotekniikka-alojen työntekijän työsopimuksen
- kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja irtisanomisprosessin eri vaiheet ja säännökset.
- tunnistaa yrityksen strategiaprosessin ja työkalut sekä strategian merkityksen yrityksen toiminnalle.
- kuvailla erilaisista sopimuskäytäntöjä ja niihin liittyviä velvoitteita erityisesti talonrakennusalalla
- määritellä riskejä ja reagoida muutostilanteeseen

Sisältö (OJ)

Esimiestyön perusteet ja haasteet, henkilökohtaiset johtamisominaisuudet ja niiden kehittäminen.
Työlainsäädäntö, työsopimukset. Rekrytointi. Ulkomainen työvoima. Yrityksen strategiaprosessi. Sopimusjuridiikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Yritystalous

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kuvaillee suppeasti henkilöstöjohtamisen periaatteita. Hän osaa etsiä keskeiset työlainsäädännön ja -sopimukset. Hän osaa laatia työsopimuksen ja kuvailla rekrytointiin liittyviä näkökulmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa henkilöjohtamisen periaatteita sekä keskeisiä työlainsäädäntöä ja -sopimuksia. Hän osaa selvittää talotekniikka-alan eri työntekijäryhmien työsopimusten eroja, kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja henkilöstön motivoinnin välineitä. Opiskelija osaa kuvailla strategiaprosessia. Opiskelija tunnistaa sopimuksen merkityksen yritystoiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa laajasti kuvailla henkilöstöjohtamisen periaatteita, työlainsäädäntöä ja sopimuskäytänteitä. Opiskelija osaa laatia itselleen kehityssuunnitelman esimiehenä. Opiskelija osaa kuvailla ja soveltaa startegiaprosessia kattavasti. Opiskelija osaa kuvailla sopimusten merkitystä ja vastuita yritykselle.

Aika ja paikka

Luennot tammi-maaliskuussa
Ryhmätyö maalis-huhtikuussa
Tentti huhtikuussa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti huhtikuussa, 1. uusinta toukokuussa
Ajankohdat katsotaan tarkemmin kurssin edetessä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla pakollisia osasuorituksia ovat harjoitustyö (ryhmätyö) sekä tentti. Molemmista tulee saada hyväksytty arvosana, jotta kurssin voi läpäistä.

Tentin painoarvo kurssiarvosanassa on 55 %, harjoitustyön 45 %. Harjoitustyön arvosana tulee vertaisarviointina.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, ryhmätyö, harjoitustyö, tiimioppiminen, vertaisarviointi, tentti

Oppimateriaalit

Tarkennetaan kurssin aikana

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81 h
Luennot 20 h
Ryhmätyö 15 h
Itseopiskelu 30 h
Tenttiminen ja valmistautuminen 16 h

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- ymmärtää funktion peruskäsitteen ja tunnistaa erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
- osaa ratkaista perusfunktioihin liittyviä yhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa ja tunnistaa niiden kuvaajat
- osaa tunnistaa alkeisfunktioiden kuvaajat
- osaa suorittaa matriisien peruslaskutoimituksia ja soveltaa niitä käytännön ongelmissa

Sisältö (OJ)

Funktion peruskäsitteet. Polynomi-, rationaali-, potenssi-, eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot, niiden kuvaajat ja yhtälöt. Matriisien perusoperaatiot, lineaarinen yhtälöryhmä matriisimuodossa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan välikokeilla, joiden ajat varmistetaan kurssin aikana.

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana)
2. välikoe 13.12. (huom! aika mahdollisesti muu kuin normaali tuntiaika)
Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 17.1.2023 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus 7.2.2023 klo 17-20
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta..
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikokeet 75 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunteja seurataan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % on kokeesta.


Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), kokeet.
Zoom-linkki löytyy kurssin Moodlesta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla. Etäopetuksen Zoom-linkki löytyy Moodlesta.

Toteutukset 5N00EG74-3095 (23I254) ja 5N00EG74-3096 (23I253) opetetaan yhdessä ja näillä on yhteinen Moodle, joka löytyy toteutuksen 5N00EG74-3095 mukaan.


Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- tehdä hallittuja mittauksia
- soveltaa tulosten käsittelymenetelmiä
- arvioida mittausten luotettavuutta
- laatia normien mukaisen raportin
- arvioida mittaamisen merkitystä omalle alalle
- suunnitella mittauksia

Sisältö (OJ)

Mittauksia omalta tekniikan alalta
Raportit suoritetuista töistä
Projektioppimisen menetelmien sovelluksia

Esitietovaatimukset (OJ)

Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoisuus projektisuuntautuneeseen toteutukseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Palautetut kirjalliset raportit. Arvosana määräytyy raporttien arvosanojen (0-5) keskiarvona.
Opintojakson lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opiskelija vastaa itse puuttuvien suoritusten korvaamisesta määräaikaan mennessä.
Vain oikein ja määräajassa pdf-tiedostomuodossa palautettuja raportteja kommentoidaan. Jokaisessa mittauksessa on oltava läsnä. Kirjallisten raporttien palautuksen takaraja on pääsääntöisesti kaksi viikkoa mittauskerran jälkeen tai seuraava mittauskerta (sovelletaan sitä, kumpi antaa enemmän aikaa). Aikarajasta myöhästyminen voi vaikuttaa arvosanaan alentavasti. Kurssin päättymisen jälkeen palautetuista töistä voi saada korkeintaan arvosanan 1. Opettajat arvioivat myöhässä palautettuja raportteja sitten kun aikaa, eli esimerkiksi toukokuussa.
Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty. Hylätty työ korvataan opettajan valitsemalla uudella mittauksella. Töiden sisältöjen vertailuun käytetään automaattista sähköistä järjestelmää.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratoriotyöskentely, kirjallinen raportointi, itsenäinen opiskelu, suullinen esitys (jos mahdollista)

Oppimateriaalit

- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas
- Opettajien materiaali
- Fysiikan ja talotekniikan alan kirjalliset lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä vastaa noin 80 tunnin työtä.
- Lähi- tai etäopetus n. 25 h
- Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 55 h

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla tehdään 4 kappaletta laboratoriotöitä kahden-kolmen hengen ryhmissä. Mittaustöitä tehdään lukujärjestyksen mukaisesti. Töiden raportit tulee palauttaa Moodlessa esietetyn aikataulun mukaisesti. Jokaisen raportin kirjoittamiseen on aikaa vähintään 2 viikkoa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson laboratorioharjoituksissa on läsnäolovelvollisuus.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia vaadittuja tehtäviä tai ei ole osallistunut lähiopetukseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on osallistunut mittaustehtäviin ja palauttanut kaikki vaaditut raportit. Raportit saattavat kuitenkin olla vähäisiltä osin puutteellisia ja sisältää pieniä virheitä, tai ne eivät vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta tai raportit on palautettu opintojakson päättymisen jälkeen.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Palautetut raportit sisältävät vain vähäisiä virheitä. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena ja käyttää oikeaoppisesti kirjallisuuslähteitä. Raportin sisältö ja ulkoasu vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osoittaa perehtyneensä aiheeseen pelkkää opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia työn onnistumista, esittää kehitysehdotuksia ja liittää työn aiheen omaan alaansa esimerkiksi jotain sovellusta esittelemällä. Raportin ulkoasu on virheetön.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- tehdä hallittuja mittauksia
- soveltaa tulosten käsittelymenetelmiä
- arvioida mittausten luotettavuutta
- laatia normien mukaisen raportin
- arvioida mittaamisen merkitystä omalle alalle
- suunnitella mittauksia

Sisältö (OJ)

Mittauksia omalta tekniikan alalta
Raportit suoritetuista töistä
Projektioppimisen menetelmien sovelluksia

Esitietovaatimukset (OJ)

Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoisuus projektisuuntautuneeseen toteutukseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti perjantaisin

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy palautettavan henkilökohtaisen raportin perusteella. Sen arviointikriteerit on esitetty opintojakson Moodlessa. Opiskelijan on osallistuttava kaikkiin laboratorioharjoituksiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratorioharjoitukset
Kirjallinen raportointi

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali
Verkkolähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

12 tuntia laboratorioharjoituksia, 42 h itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Opintojakso suoritetaan samaan aikaan Sähköstatiikka ja magnetismi -opintojakson kanssa niin, että kurssit päättyvät laboratorio-osuuteen (viimeiset 4 opetuskertaa). Laboratoriossa tehdään kaksi LVI-alan työtä ja joukko sähkömagnetismiin ja virtapiireihin liittyviä harjoituksia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso suoritetaan samaan aikaan Sähköstatiikka ja magnetismi -opintojakson kanssa. Tunneilla tehdään molempien opintojaksojen tehtäviä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija ymmärtää geometrian ja vektorilaskennan terminologian sekä osaa:
- laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja sekä erilaisten kappaleiden tilavuuksia ja pinta-aloja erityisesti tekniikan sovellustehtävissä
- käyttää sekä soveltaa vektoreita tekniikan ongelmissa.
- kompleksilukujen eri esitysmuodot ja hallitsee niillä laskemisen.

Sisältö (OJ)

Koulutusohjelmakohtaisesti painottaen vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen, erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja, tasoalueen painopiste, yhdenmuotoisuus ja mittakaava, ympyräoppi, kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia, vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa, kompleksiluvut sekä näiden soveltaminen tekniikan ongelmissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot
tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija tuntee kompleksilukujen eri esitysmuodot ja osaa laskea niillä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan välikokeilla, joiden ajat varmistetaan kurssin aikana.

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe aika ilmoitetaan kurssin aikana
2. välikoe aika ilmoitetaan kurssin aikana
Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe ke 22.11.2023 klo 16-19 (B4-27 tai B4-18)
2. uusintakoe/ korotus ti12.12.2023 16-19 (B4-27 tai B4-18)
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arviointiin vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikoeet 75 %. Kokeiden arvioinnissa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % on kokeesta.

Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), välikokeet

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Painopiste
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla.

Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Aika ja paikka

Opetus 2 oppituntia / vko.
Opetusajankohdat lukkarikoneessa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

3 tenttikertaa aikavälillä 15.11.2023-2.12.2023.
Videon palautus 30.11.2023 mennessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe Examissa.
Video (arviointi hyväksytty / hylätty)
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt; Moodleen palautettavat kotitehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan Pakkiin.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80%

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi- / verkko-opetus
harjoitukset
kotitehtävät
Exam-tentti & video
itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto (Moodlessa)
Kielioppikooste (Moodlessa)
Verkkotehtävät Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä = 81 tuntia työskentelyä

Sisällön jaksotus

Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen, päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, tietokoneet teollisuudessa, tietokone opiskelijan apuvälineenä. Oman alan perusterminologia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy talotekniikan alan työmaatehtäviin tai avustaviin suunnittelu- tai projektinhoitotehtäviin ja soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännössä. Opiskelija tekee työtehtäviin, työelämän pelisääntöihin ja työympäristöihin liittyviä havaintoja sekä arvioi osaamistaan työelämän vaatimuksiin verraten. Opiskelija asettaa henkilökohtaisia tavoiteita ammatilliselle kehittymiselleen. Opiskelija selvittää harjoittelutehtäviinsä liittyviä talotekniikan vastuutehtäviä.

Sisältö (OJ)

Osallistuminen harjoittelun ohjaustilaisuuksiin, harjoittelun sopimukset ja raportoinnit, harjoittelupaikan aktiivinen hankkiminen ja harjoittelun osaamistavoitteiden asettaminen yhteistyössä työpaikan harjoitteluohjaajan kanssa. Oppimisen seuraaminen työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportin laadinta ja hyväksyntä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoitteluvalmennus

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on laatinut harjoittelulle osaamistavoitteet, seuraa omaa työskentelyään ja raportoi harjoittelun sovitulla tavalla ja aikataulun mukaisesti. Harjoittelupaikan edustaja on hyväksynyt raportoinnin.
Hylätty: Opiskelijan harjoittelupaikan työtehtävissä ei noudateta Suomen lainsäädännön vaatimuksia, tait töiden vastuuhenkilöitä ei ole nimettynä. Raportointi on puutteellista tai niistä ei ilmene, miten harjoittelu on kehittänyt opiskelijan ammattillista osaamista.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija työskentelee suunnittelu- tai vastaavissa talotekniikan alan avustavissa työtehtävissä, joissa hän kehittää ja soveltaa osaamistaan omalla alallaan.
Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamsitaan ja sen kehittämistarpeita sekä hakea osaamistaan kehittävän harjoittelupaikan. Hän osaa laatia harjoittelulle helkilökohtaisia oppimistavoitteita ja soveltaa opinnoissa hankittua osaamista käytäntöön. Opiskelija osaa analysoida ja kuvailla harjoitelutehtävissään saatavaa osaamista.
Opiskelija tutustuu alan yrityksiin ja muihin toimijoihin.

Sisältö (OJ)

Harjoitteluohjaustilaisuuksiin osallistuminen, harjoittelupaikan hakeminen, harjoittelusuunnitelman laadinta osaamistavoitteineen, harjoitteluasiakirjat, harjoittelun seuranata työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi sovitun aikataulun mukaisesti.
Yritys- ja messutilaisuudet ja ammatilliset seminaarit

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan alan työturvallisuuskoulutukset (Harjoittelun valmennus)

Lisätiedot (OJ)

Harjoittelu 2 sijoittuu 2. lukuvuoden opintoihin.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut harjoittelulle oppimistavoitteet, hyväksyttänyt suunnitelman, seurannut ja dokumentoinut säännöllisesti osaamistavoitteiden saavuttamista, palauttanut raportoinnin ohjeiden mukaisesti. Opiskelijan harjoittelujakso on 3 työviikkoa päätoimista työskenetelyä. Opiskelija on osallistunut lsäännöllisesti lukuvuoden aikana järjestettyihin Yritys- ja messutilaisuuksiin ja ammatillisiin seminaareihin.
Hylätty: harjoittelulle ei ole asetettu oppimistavoitteita, harjoittelua ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys- ja messutilaisuuksiin tai ammatillisiin seminaareihin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija työskentelee suunnittelu- tai vastaavissa talotekniikan alan avustavissa työtehtävissä, joissa hän kehittää ja soveltaa osaamistaan omalla alallaan.
Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamsitaan ja sen kehittämistarpeita sekä hakea osaamistaan kehittävän harjoittelupaikan. Hän osaa laatia harjoittelulle helkilökohtaisia oppimistavoitteita ja soveltaa opinnoissa hankittua osaamista käytäntöön. Opiskelija osaa analysoida ja kuvailla harjoitelutehtävissään saatavaa osaamista.
Opiskelija tutustuu alan yrityksiin ja muihin toimijoihin.

Sisältö (OJ)

Harjoitteluohjaustilaisuuksiin osallistuminen, harjoittelupaikan hakeminen, harjoittelusuunnitelman laadinta osaamistavoitteineen, harjoitteluasiakirjat, harjoittelun seuranata työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi sovitun aikataulun mukaisesti.
Yritys- ja messutilaisuudet ja ammatilliset seminaarit

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan alan työturvallisuuskoulutukset (Harjoittelun valmennus)

Lisätiedot (OJ)

Harjoittelu 2 sijoittuu 2. lukuvuoden opintoihin.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut harjoittelulle oppimistavoitteet, hyväksyttänyt suunnitelman, seurannut ja dokumentoinut säännöllisesti osaamistavoitteiden saavuttamista, palauttanut raportoinnin ohjeiden mukaisesti. Opiskelijan harjoittelujakso on 3 työviikkoa päätoimista työskenetelyä. Opiskelija on osallistunut lsäännöllisesti lukuvuoden aikana järjestettyihin Yritys- ja messutilaisuuksiin ja ammatillisiin seminaareihin.
Hylätty: harjoittelulle ei ole asetettu oppimistavoitteita, harjoittelua ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys- ja messutilaisuuksiin tai ammatillisiin seminaareihin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
• tunnistaa alan työtehtäviä ja toimijoita
• selvittää eri tehtävien vaatimustasoja
• laatia työhakemuksen ja CV:n sekä osaa esitellä osaamistaan
• arvioida osaamistaan työelämän vaatimuksiin nähden
• selvittää perustiedot alan työsuhteisiin liittävästä lainsäädännöstä
• tunnistaa työelämän peruspääsäännöt ja omat kehittämistarpeensa niihin nähden
Opiskelija suorittaa työturvallisuuskortin, tulityökortin ja hätäensiapukoulutuksen.

Sisältö (OJ)

Harjoittelun laatuvaatimukset, harjoitteluun liittyvät sopimukset ja menettelytavat, harjoittelun raportointi ja muut käytänteet, tietoa työsuhteesta ja harjoittelupaikan hakemisesta.
Harjoittelun valmennus opintojaksoon kuuluvat opiskelijakunnan järjestämät harjoitteluinfot, harjoittelun ohjaus ennen ensimmäistä harjoittelujaksoa ja koulutusohjelmakohtaiset infotilaisuudet sekä yritystilaisuudet.
Turvallisuustekniikan perusteet, työturvallisuus, tulityöt, ensiapu.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija osallistuu harjoittelun valmennukseen ennen varsinaista harjoittelujaksoa. Valmennukseen osallistuminen on edellytys varsinaisen harjoittelujaksojen aloittamiseksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on tutustunut laajasti talotekniikan alan eri työtehtäviin ja yrityksiin. Hänellä on harjoittelupaikan hakemista varten tehdyt aineistot ja hän on aktiivisesti hakenut alan harjoittelutehtäviin. Hän osaa selvittää työ- ja harjoittelutehtäviin liittyviä sopimuksia ja työehtoja. Opiskelija on osallistunut yritystilaisuuksiin, ammattiin liittyviin messu- ja seminaaritilaisuuksiin. Opiskelija on laatinut itselleen harjoittelujaksojen osaamistavoitesuunnitelman ja urasuunnitelman. Opiskelija on suorittanut korttikoulutukset.

Aika ja paikka

Kampuksella, verkossa, seminaareissa, tukkureilla, yrityksissä ja tapahtumissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Korttikoulutukset ja harjoitustyöt.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Korttikoulutukset: Hätä-EA, Työturvakortti, Tulityökortti

Hätäensiapu, 4h pakollinen pienryhmätunti. Pienryhmän max koko 13 henkeä.
Ensiapu toteutetaan lähiopetuksena ja harjoitellaan kaverille ensiaputekniikoita ja elvytetään (pukeutuminen liikuntatuntityyppisesti suositeltavaa).

Työturvakorttikoulutus on 8h, jonka päätteeksi on tentti.

Tulityökortti sisältää sammutusharjoitukset kampuksella.

Tämän lisäksi kirjallisia harjoitustöitä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Korttikoulutukset 20 h
Kirjalliset harjoitustyöt 115 h.

Sisällön jaksotus

Korttikoulutukset käynnistyvät alkusyksystä, kirjalliset harjoitustyöt kestävät helmikuulle asti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole, AHOTointi normaalisti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selvittää ilmastoinnin tarpeet asuinrakennuksissa toiminnallisuus- ja energiatehokkuusnäkökohdat huomioon ottaen
- mitoittaa asuinrakennuksen ilmanvaihtojärjestelmän ja valita sinne tarvittavat komponentit
- selvittää määräyksistä ym. sisäilmastoa säätelevät säädökset ja ohjeet
- käyttää Mollier-diagrammia ilmaprosessien selvittämisessä
- tehdä perusilmanvaihtosuunnitelman asuinkerrostaloon.

Sisältö (OJ)

Ilmastoinnin termodynamiikka ja ilmastoinnin perusprosessit IX:llä syvennetysti. Ilmanvaihdon
tarveajattelu. Asuin- ja toimistorakennusten ilmastointijärjestelmät historioineen ja niiden suunnittelun reunaehdot, järjestelmien teknistaloudellinen vertailu ja valinta, tyypilliset kanaviston mitoitusmenetelmät ja perussäätö, ilmastoinnin jäähdytystarpeen laskenta, ilmanjaon keskeiset periaatteet, poisto- ja sisäänpuhallussuihkun virtausteorian perusteet, ilmanjakolaitteet ja niiden valinta, ilmastoinnin äänitekniikan yleiset periaatteet, rakentamismääräysten soveltaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikkaratkaisut asuinrakennuksessa -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ilmastointiin ja sisäilmastoon liittyvät asetukset ja määräykset ja osaa selvittää ilmastoinnin tarpeet asuinrakennuksiin. Opiskelija tunnistaa erilaisia toteutusratkaisuja ja osaa mitoittaa järjestelmiä ja sen komponetteja annettujen ohjeiden avulla. Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia yksinkertaisiin ongelmaratkaisutehtäviin. Opiskelija osaa dokumentoida ymmärrettävästi suunnitelmadokumenteissa tarvittavia asioita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Tyydyttävän tason vaatimusten lisäksi opiskelija osaa valita vaihtoehtoisia asuinrakennusten ilmastoinnin ratkaisutapoja perusteluineen. Opiskelija osaa hyödyntää Mollier-diagrammia lähes työkalumaisesti. Suunnitelmadokumentit ovat lähes ammattilaistasoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Hyvän tason vaatimusten lisäksi opiskelijalla on laaja ja perusteltu näkemys erilaisista ilmastointiteknisistä järjestelmistä, ilmanjaosta yms. Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia työkalumaisesti. Suunnitelmadokumentit ovat ammattilaistasoa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe lähiopetustuntien lopussa yhteisesti sovittuna ajankohtana. Uusinta-ajankohdat, joihin voi osallistua vain, jos on reputtanut varsinaisen kokeen, sovitaan myöhemmin: viralliset Tate:n yhteiset tenttiajankohdat.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opetus alkaa viikolla 2.
Loppuarvosanaan vaikuttavat hyväksytysti läpäisty loppukoe (55 %), tuntiaktiivisuus ajallaan tehtyine tunti- ja kotiharjoitustöineen ja hyväksytysti ajallaan tehty arvioitava asuinkerrostalon LVI-suunnitteluharjoitustyön iv-osuus(45 %).
Palautteen anto on pakollinen osasuoritus.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähituntiopiskelua ilmastoinnin teoriaosuudesta (luennointia, keskustelua, tunti- ja kotiharjoitustöitä) ja suunnitteluohjelmien käytön harjoittelua asuinkerrostalon iv-suunnitteluun sidottuna: teoria + käytännön ratkaisut yhteen nivottuina. Mahdollisia laitevalmistajien vierailijakäyntejä sovellusharjoituksineen.

Oppimateriaalit

Opettajan Tabulassa julkaistu luentoaineisto lisäaineistoineen ja Esa Sandbergin ilmastoinnin oppikirjat 1 ja 2. Uudet asetukset ja rakentamismääräykset ym. netistä saatavat aineistot.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteja noin 45 h koostuen teoria- ja harjoitusohjaustunneista ja loppukokeesta. Lisäksi itseopiskelua noin 90 h sisältäen osallistumisen yhteisiin viikottaisiin suunnitteluharjoituspäiviin.

Sisällön jaksotus

Ilmastoinnin tarpeet ja tavoitteet suhteessa lainsäädäntöön ym.
Ilmanvaihto- ja ilmastointijärjestelmät ja iv-toimintakaavio
Mitoituksen perusteet
Mollier-työkalu hyötykäyttöön
Ilmanjaon perusteet ja laitetuntemusta
Ilmankäsittelykoneet osineen
IV-dokumentointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisia laitevalmistajavierailuja

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena LVI-alan perusopintoja lämmönsiirron ja virtaustekniikan alueelta, minimissään 1. vsk:n opinnot suoritettuna tai vastaavat tiedot

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa, selvittää ja laskea ilmastoinnin tarpeet toimitiloihin toiminnallisuus- ja energiatehokkuusnäkökohdat huomioon ottaen
- hakea syventävää tietoa ilmastoinnin osa-alueista ja jakaa tietoa vertaisilleen
- selvittää ilmastoinnin ääniteknisiä lainalaisuuksia ja hakea ääniteknisiin ongelmiin parannusratkaisuja
- soveltaa Mollier-diagrammia työkalumaisesti ilmaprosessien hallinnassa
- hakea tietoa erikoistilojen ilmastointiratkaisuihin alan ohjetiedostoista
- tehdä äänimittauksia

Sisältö (OJ)

Opiskelijoiden itsensä ryhmätöinä toteuttamat oppimistilaisuudet rajatuista ilmastoinnin osa-alueista, ilmastoinnin äänitekniikka laskuharjoituksineen, melun lähteet ja äänenvaimennus, toimitilojen erilaisten ilmastointiratkaisujen ideointi ja ratkaisun perusteltu valinta kohdekiinteistöön.
Erikoistilojen kuten esim. väestönsuojien, sähkötilojen, hissikonehuoneiden, suurkeittiöiden, arkistojen, yms. ilmastointiratkaisut.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ilmastointitekniikka 1 tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

Lisäys 2016:
- opintojaksolla tehdään harjoitustehtäviä liittyen LVI-talotekniikan sovellusprojetin harjoitustyöhön

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ilmanvaihdon sovelluksiin liittyvät keskeiset äänitekniset suureet, yhtälöt, käsitteet ja määräykset. Näiden lisäksi opiskelija pystyy soveltamaan em. yhtälöitä yksinkertaisiin ilmanvaihdon ääniteknisiin laskutoimituksiin.

Opiskelija osaa kuvailla IV-järjestelmän keskeisiä komponetteja ja niiden toimintaa, osaa selittää IV-asioita ammattimaisesti ja osaa laatia ilmanvaihdon toimintakaavion ja laiteluettelon palvelurakennukseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija pystyy hyödyntämään äänitekniikan, käsitteitä, määräyksiä, yhtälöitä ja äänilaskentaohjelmistoja yleisimpiin ilmanvaihdossa esiintyviin ääniteknisiin laskutehtäviin.

Opiskelija osaa kertoa ammattimaisesti IV-asioista, perustella laatimiensa IV-toimintakaavion ja laiteluettelon sisällön ja valintakriteerit ratkaisulleen eri näkökulmaista (mm. energiatehokkuus, käytettävyys). Opiskelija osaa käyttää laitevalmistajien mitoitusohjelmia työkalumaisesti. Opiskelija osaa määritellä ilmastointiin liittyviä kestävän kehityksen elementtejä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija soveltaa sujuvasti äänitekniikan käsitteitä, määräyksiä, yhtälöitä ja äänilaskentaohjelmistoja yleisimpiin ilmanvaihdossa esiintyviin ääniteknisiin laskutehtäviin.

Opiskelija osaa kertoa asiantuntevasti IV-asioista perustella laatimiensa IV-toimintakaavion ja laiteluettelon sisällön ja valintakriteerit ratkaisulleen useasta eri näkökulmasta kokonaisvaltaisesti. Opiskelija osaa käyttää laitevalmistajien mitoitusohjelmia monipuoisesti. Opiskelija osaa määritellä laajasti ilmastointiin liittyviä kestävän kehityksen elementtejä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kummastakin osuudesta (IV-osuus, äänitekniikan osuus) on omat välikokeet.
Välikokeiden aikataulu sovitaan kummallakin osuudella erikseen.
Uusintatentit 2 kpl järjestetään talotekniikan yleisinä uusintapäivinä.
Harjoitustöiden palautusaika sovitaan kurssin aikana

Uusintakokeet alustavasti tammikuu/helmikuu 2024

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy osasuorituksista: 2 kpl välikokeita, tunti- ja laskuharjoitus- ja opetustehtävät
Painotukset kurssiarvioinnissa ovat esitetty aloituskalvoilla

Harjoitustyö palautetaan sovittuna palautuspäivänä arviointia siinä laajuudessa kuin mitä työ on ko. ajankohtana. Mikäli työ palautetaan vasta sovitun palautusajankohdan jälkeen (uusintakoepäivinä), arvosana on enintään 1.

Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei ole mahdollinen korottaa
Kurssin suorituksia ei oteta enää vastaan toisen uusintakokeen jälkeen

Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti kurssin läpäisemiseksi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teorialuennot, vierasluennot, lasku- ja suunnitteluharjoitukset, äänimittaukset sekä arvioitavat opiskelijoiden pienryhmäopetustilaisuudet.
Lisäksi mahdollinen laitetoimittajan järjestämä seminaari-iltapäivä; varmistuu myöhemmin.

Oppimateriaalit

Sandberg Esa: Sisäilmasto ja Ilmastointijärjestelmät, osa 1 ja Ilmastointilaitoksen mitoitus, osa 2
Lisäluentoaineistot on esitetty Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetustunteja noin 65 h opiskelijaopetusesityksineen sis tunti- ja kotiharjoitustehtävät ja tentit sekä itsenäistä opiskelua 60 h.

Sisällön jaksotus

IV2 ja äänitekniikan osuudet etevät samanaikaisesti. IV 2 opinnot opettaa J-P J. (3h/vko) ja äänitekniikan opinnot opettaa Antti M. (2h/vko)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdolliset AHOT-menettelyt ja hyväksiluvut tulee tehdä 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisen jälkeen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Laitevalmistajiin ja heidän tuotteisiin tutustuminen.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on suora jatko- ja täydennysopintojakso Ilmastointitekniikka 1- opintojaksolle.
Opintojakson aineistojen tallennuspaikkana opintojakson tiedottamiseen käytettään Moodle alustaa.

Kurssi liittyy harjoitustyön kautta seuraaviin LVI-talotekniikan kursseihin:
Lämmitys- ja energiatekniikan sovellukset (5T00EI02) ja Jäähdytys- ja kylmätekniikka (5T00EI00)

Kurssin vastuuopettaja on Jussi-Pekka Juvela

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hylätysti suoritettu koe ja/tai palauttamattomat harjoitus- ja opetustehtävät

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- määrittää integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- soveltaa määrättyä integraalia pinta-alojen laskemisessa
- integraalin soveltamisen pienten differentiaalien menetelmällä
- ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä sekä soveltaa niitä matemaattisessa mallintamisessa

Sisältö (OJ)

Käsitteet integraalifunktio ja määrätty integraali. Integraalin määrittäminen graafisesti, numeerisesti ja kaavojen avulla. Integraalin soveltaminen pinta-alojen ja tilavuuksien laskemisessa sekä pienten differentiaalien menetelmällä. Differentiaaliyhtälön käsite, sen alkeistapaukset ja differentiaaliyhtälöiden soveltaminen matemaattisessa mallintamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot, Funktiot ja matriisit sekä Differentiaalilaskenta
tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Aika nähtävissä Lukkarikoneessa ja Moodlessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan kahdella välikokeella, joiden ajat ilmoitetaan kurssin aikana. Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa. Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 17.1.2024 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus 7.2.2024 klo 17-20
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta..
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä.

Arviointiin vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikokeet 75 %. Kokeiden arvioinnissa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunteja seurataan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % on kokeesta.

Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä- eikä nettitehtäväpisteet.

Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi- ja etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), välikokeet, tentti

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-opetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 24 h

Sisällön jaksotus

- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- separoituva differentiaaliyhtälö sekä sovelluksia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettaja lähettää Moodle-avaimen kurssille ilmoittautuneille ennen kurssia alkua sähköpostilla.
Huom! Moodle-toteutus täytyy hakea kurssitunnuksella.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- määrittää integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- soveltaa määrättyä integraalia pinta-alojen laskemisessa
- integraalin soveltamisen pienten differentiaalien menetelmällä
- ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä sekä soveltaa niitä matemaattisessa mallintamisessa

Sisältö (OJ)

Käsitteet integraalifunktio ja määrätty integraali. Integraalin määrittäminen graafisesti, numeerisesti ja kaavojen avulla. Integraalin soveltaminen pinta-alojen ja tilavuuksien laskemisessa sekä pienten differentiaalien menetelmällä. Differentiaaliyhtälön käsite, sen alkeistapaukset ja differentiaaliyhtälöiden soveltaminen matemaattisessa mallintamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot, Funktiot ja matriisit sekä Differentiaalilaskenta
tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson koe pidetään 26.4.2024 tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta 15.5.2024 klo 17.00-20.00
2. uusinta/korotus 5.6.2024 klo 17.00-20.00
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin).
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi tehtävät tulee palauttaa kirjallisesti (tarkemmat ohjeet Moodlessa). Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, kotitehtävien aktiivista tekemistä (vähintään 30%) sekä kurssikokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Kokeista pitää saada riittävästi pisteitä (vähintään 30%) saadakseen kurssiarvosanan 1-5. Lopullinen arvosana määräytyy koe- ja tehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta. Edellä mainittuja pisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen opetusmenetelmiin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etäopetus
ryhmätyö
harjoitukset
välikokeet
tentti

Oppimateriaalit

Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu muun muassa:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
-kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h sisältäen kokeet.

Sisällön jaksotus

- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- muuttujien erottaminen ja sovelluksia

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus.
Oppitunnit pidetään lähiopetuksena.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- laskea mitoittavan jäähdytystarpeen jäähdytys- ja kylmäteknisiä järjestelmiä varten
- kuvailla jäähdytys- ja kylmäteknisten järjestelmien toiminnan ja miten ne liittyvät osana rakennuksen toimintaa
- esittää kylmätekniikan termodynaamiset perusprosessit sekä tunnistaa jäähdytys- ja kylmäjärjestelmien yleiset kytkentä- ja laitoskaaviot sekä pääkomponentit
- laskea kylmäprosessin massa- ja energiataseita sekä piirtää kylmäprosessin kylmäaineen logp,h-piirrokselle.
- selvittää kylmäalan viranomaismääräykset
- selvittää kylmä ja jäähdytysalan laitteita ja laitevalmistajia
- vastaanottaa jäähdytys- ja kylmäjärjestelmän.

Sisältö (OJ)

Jäähdytystarpeen laskentaperiaatteet. Kaukokylmä ratkaisuna.
Kompressorijäähdytyksen perusprosessit, kylmäaineet, keskeiset standardit ja viranomaismääräykset, kylmävarastot, ilmastoinnin jäähdytysjärjestelmät, lämpöpumput, jäähdytys- ja kylmälaitoksen putkikytkennät ja säätö, kompressorit, höyrystimet ja lauhduttimet, paisuntaventtiilit ja muut laitoskomponentit. Kylmäkoneiden voiteluöljyt, kylmäprosessin ja laitteiden mitoitusohjelmistot

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikka

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata kylmäaineen kiertoprosessin ja lukea log p,h diagrammia ja käyttää kylmätekniikkaan liittyviä perusyhtälöitä. Opiskelija osaa laskea tavanomaisen rakennuksen jäähdytystarpeen yksinkertaisella menetelmällä ja mitoittaa jäähdytystehoa vastaavat jäähdytyslaitteet sekä kuvata erillaisten jäähdytysjärjestelmien toimintaperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa log p,h diagrammista saatuja arvoja ja Käyttää sovelletusti kylmätekniikkaan liittyviä perusyhtälöitä. Opiskelija osaa laskea rakenteisiin perustuvalla menetelmällä rakennuksen jäähdytystarpeen ja perustella jäähdytystehoa vastaavat jäähdytyslaiteen valinnan sekä mitoittaa erillaiset jäähdytysjärjestelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa yhdistää jäähdytysjärjestelmän osana isompaa kokonaisuutta. Opiskelija osaa huomioida ulkoiset tekijät jäähdytystehon laskemisessa.

Aika ja paikka

Pääsääntöisesti 2+3h lähituntia viikossa.
Muutokset mahdollisia, niistä tiedotetaan aikaisemmin

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on 2 välikoetta, (kylmätekniikka ja jäähdytystekniikka). Kumpikin välikoe on suoritettava hyväksytysti.
Uusintatentit 2 kpl järjestetään talotekniikan yleisinä uusintapäivinä.
Harjoitustöiden palautusaika sovitaan kurssin aikana

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan asteikolla 0-5.
2 kpl välikokeita, laskuharjoitukset ja arvioitavat harjoitustyö.
Osasuoritusten tarkempi painotus on esitetty kurssin aloituskalvoilla
Tentillä voi korvata ainoastaan välikokeet.
Arvioitavien tehtävien lisäksi kurssilla on tunti- ja kotitehtäviä mitkä arvioidaan hyväksytty/ hylätty menetelmällä
Kurssin läpäisyyn vaaditaan kaikkien osasuoritusten hyväksytty läpäisy.
Myöhässä palautettu harjoitustyöt arviointaan asteikoilla 0-2.
Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei voi korottaa.
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan toisen uusintatentin jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tuntiopetus, demonstraatiot, itseopiskelu, tunti- ja kotilaskut, harjoitustyö, tentti/välikoe.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettava materiaali
Oppikirjat:Kylmätekniikan osuus: Hakala, Kaappola, Kylmälaitoksen suunnittelu, 6. painos, 2022.
Jäähdytystekniikan osuus: Sandberg E, Ilmastointilaitoksen mitoitus, 2014
Muita kirjallisuutta Kaappola, Hirvelä, Jokela, Kianta: Kylmätekniikan perusteet, 2011 ja A. Aittomäki: Kylmätekniikka, 4.painos

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteja noin 67 h sis. kenttäharjoitustyöt yms.
Välikokeet 2+2 h.
Kurssiin sisältyy itsenäistä opiskelua noin 68 h

Sisällön jaksotus

Lähituntien (2 + 3h/vko) aikataulutettu sisältökuvaus jaetaan opintojakson alussa.
Toiseen välikokeen sisältöön kuuluu kylmäaineprosessi ja siihen liittyvät asiat.
Toiseen välikokeen sisältöön kuuluu jäähdytysjärjestelmät.
Kurssilla tehdään ks. kurssiin jäähdytystarpeen laskennat, jäähdytysjärjestelmän kuvaukset ja järjestelmäkaavio mitoituksineen.
Jäähdytysosuuden harjoitustyö liittýy keväällä suoritettavan Talotekniikan sovellusprojektin rakennukseen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. AHOTointi koskee koko kurssin sisältöä, yksittäisiä osia ei voi AHOTtoida. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.
Ahotointi testinä on kirjallinen osuus ja kurssilla suoritettava jäähdytysosuuden harjoitustyö

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena Lämmitys- ja energiatekniikka-opintojakson hyväksytty suoritus tai vastaavat tiedot.
Kurssi liittyy harjoitustyön kautta seuraaviin LVI-talotekniikan kursseihin:
Lämmitys- ja energiatekniikan sovellukset (5T00EI02) ja Ilmastointitekniikka 2 ja äänitekniikka (5T00EI06)

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Välikoe tai tenttisuoritus tai vaaditut harjoitus tai tunti- ja kotitehtävät suorittamatta hyväksytysti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- soveltaa valvomo- ja etäratkaisuja kiinteistöautomaation hallintaan.
- analysoida rakennusautomaation valvomojärjestelmiä, etäyhteyksiä ja tietoturvaa
- tunnistaa ohjaus- ja valvomototeutusten suunnitteluun ja toteuttamiseen liittyvää teknologiaa.
- soveltaa toimintaselostuksia rakennusautomaatiojärjestelmien ohjelmoinnissa.
- suunnitella käyttäjälähtöisesti käyttöliittymiä.

Sisältö (OJ)

Automaatiojärjestelmissä käytettävät erilaiset käyttöliittymät, etäkäytöt ja liityntärajapinnat.
Eri järjestelmien toiminnot, mahdollisuudet ja soveltamismahdollisuudet.
Käyttäjälähtöisen säätö- ja valvontajärjestelmäprojektin toteutus.

Esitietovaatimukset (OJ)

Väylätekniikka ja tietoverkot tai Säätö- ja rakennusautomaatio toimitiloissa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, mutta toteutuksessa ja dokumentoinnissa on puutteita. Opiskelijan toiminta on ollut jäljittelevää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, joka on pääosin toimiva ja dokumentoitu kattavasti. Opiskelijan toiminta on ollut aktiivista ja yhteistoiminnallista. Opiskelija on arvioinut työskentelyään ja antanut kehittävää palautetta myös muille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen, toimivan kiinteistöautomaatioratkaisun ja tuonut siihen myös laajempia ominaoisuuksia. Dokumentointi on ammattimaista ja ratkaisuja on perusteltu eri näkökulmista.. Opiskelijan toiminta on ollut yhteistoimintaa edistävää ja työskentelyä kehittävää..

Aika ja paikka

Kurssin suorittaminen edellyttää läsnäoloa TAMKilla. Kurssia ei voi suorittaa etänä. Opetuksen luonteesta johtuen viikottainen lähiopetuksen tuntimäärä saattaa vaihdella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alakeskuslogiikkaan liittyvän itsenäisesti tehtävän ohjelmointikokeen aika täsmentyy kurssin aikana. Tämän jälkeen palautettavia ohjelmointitehtäviä ei oteta vastaan. Opiskelija voi korjata hylätyn tehtävän kahden viikon kuluessa arvioinnista. Hylätyn tehtävän korjauksta voi yrittää enintään kaksi kertaa. Hyväksytystä tehtävästä annettua arvosanaa ei ole mahdollista korottaa.

KNX osuuteen liittyvän kokeen ajankohta sovitaan erikseen. Opiskelijan on oltava paikalla sovittuina tenttipäivinä. Poissaolo on mahdollista ainoastaan lääkärin todistuksella. Ilman hyväksyttyä syytä poissaoloon, ei opiskelijalla ole oikeutta osallistua uusintaan. Hylätyn suorituksen uusimisesta on sovittava erikseen opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan alakeskuslogiikan käyttöön liittyvilllä tuntitehtävillä sekä itsenäisesti tehtävällä ohjelmointitehtävällä (painoarvo 50%)

sekä KNX-järjestelmän käyttöön liittyvällä teoria ja käytännön kokeella (painoarvo 50%).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus koostuu pääsääntöisesti tietokoneella tehtävistä käytännön ohjelmointiherjoituksista. Tämän lisäksi kurssilla on jonkin verran teorialuentoja. Oman tietokoneen käyttö on kurssin suorittamiseksi välttämätöntä.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan sähköisessä oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetuksen viikottainen tuntimäärä saattaa vaihdella, johtuen kurssin käytännön tekemiseen liittyvästä luonteesta. Kurssin harjoitusten tekeminen edellyttää myös aktiivista ja itsenäistä harjoittelua.

Sisällön jaksotus

1. periodin harjoitellaan vapaasti ohjelmoitavan alakeskuslogiikan käyttöä ilmanvaihtoon liittyvässä rakennusautomaatiojärjestelmissä.
2. periodin harjoitellaan KNX-pohjaisen automaatiojärjestelmän käyttöä kiinteistöllä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen (AHOT) voi osoittaa tekemällä itsenäisesti opettajan määrittelemän ohjelmointityön ohjelmoitavalla logiikalla (Ouman) sekä KNX-pohjaisella automaatiojärjestelmällä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin sisältö ja suoritustapa "simuloi" rakennusautomaatiourakoitsijan järjestelmäasiantuntijan tehtävänkuvaa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut annettuja tehtäviä ajallaan tai osallistunut järjestettyihin koetilaisuuksiin.

Opiskelijan palautukset ovat puutteelliset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijan tekemät palautukset ovat sinällään toimivia, mutta pitävät sisällään huomattavia puutteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävien palautukset ovat toimivia ja viimeisteltyjä. Tarvittavat määrittelyt, dokumentoinnit ja kommentoinnit tehtävissä ovat sellaisella tasolla, että niiden voidaan katsoa olevan luovutuskunnossa maksavalle asiakkaalle. Yksittäisiä pieniä virheitä ja puutteita saattaa esiintyä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävät ovat virheettömiä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla tarpeet ja syyt mittaamisen suorittamiselle
- arvioida mittaustulosten onnistumisen asteen mittauksen aikana
- raportoida mittaustulokset tieteellisen käytänteen mukaisesti
- työskennellä turvallisesti laboratorioissa
- selvittää LVI-tekniikan eri järjestelmien mittaamista kokonaisuutena ja tehdä suoritusarvojen esittämisestä raportit
- tehdä yleisimmät LVI-alan mittaukset tiedostaen vaara- ja ympäristötekijät ja arvioida saamiensa tulosten tarkkuutta
- soveltaa erilaisia mittaustapoja LVI-järjestelmien ominaisuuksien, lähtötietojen ja tarpeiden selvittämiseen
- arvioida mittaustulostensa virhemahdollisuudet ja hyödyntää mittausstandardeja.

Sisältö (OJ)

Mittaamisen hyödyt ja syyt. LVl-tekniikan perusmittaukset: mm. lämpötila, virtaama, paine, sisäilmaston laatu, neste- ja ilmavirrat. Mittaustulosten luotettavuuden arviointi. Suojaetäisyydet. Turvallinen työskentely laboratorioissa. Standardien ja mittausohjeiden hyväksikäyttö suunnitelmallisessa mittauksessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-Talotekniikan soveltaminen toimitiloissa - opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on suorittanut kaikki mittaustehtävät ja osaa laatia ohjeen mukaisen laboratoriotyöselostuksen kaikkine vaadittuine osineen. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia LVI-mittauksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toimia aktiivisena osana laboratoriotyöryhmää. Opiskelijan laatimassa työselostuksessa käsitellään ja pohditaan vaadittuja asioita monipuolisesti. Opiskelija on osoittanut hahmottaneensa ja sisäistäneensä eri mittausharjoitusten keskeisimmät asiat. Opintojakson aikataulussa on pysytty.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osoittaa omaksuneensa laboratoriotöissä käsitellyt asiat erityisen syvällisesti. Hän osaa yhdistää mittausten teoreetisen viitekehyksen mittaustuloksiin kattavasti. Mittaustuloksista tehty pohdinta on erityisen oivaltavaa.
Opiskelija on motivoitunut ja aktiviinen sekä ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Mittaukset joka toinen viikko kampuksella, to klo 8-11

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Koko kurssin suorittaminen koostuu laboratorioharjoitustöihin osallistumisesta, niiden perusteella laadituista raporteista sekä oppimispäiväkirjasta. Jokainen osa-alue on pakollinen suoritus. Kurssin läpäisyyn tarvitaan vähintään arvosana 1 molemmista palautuksista. Eri osioita painotetaan seuraavasti:
- Raportti 60 %
- Oppimispäiväkirja 40 %
Läsnäolovaatimus oman ryhmän laboratoriomittauksissa 100 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus mittauksissa, läsnäolo pakollista kaikissa oman ryhmän mittauksissa. Laboratoriotyön aikana tehdään mittaukset, kirjataan mittaustulokset ja muut muistiinpanot ylös raporttia/oppimispäiväkirjaa varten.

Tutustu aina etukäteen ko. laboratoriotyön ohjeeseen, jotta työn suorittaminen lähtee paikanpäällä sujuvasti käyntiin! Osa harjoitustöistä voi sisältää esitehtäviä, jotka on tehtävä etukäteen! Tutustu myös laboratoriotyöselostusohjeeseen ennen ensimmäistä laboratoriotyötä, jotta tiedät mitä muistiinpanoja työn aikana tulee tehdä. Tarvittavat materiaalit, kuten työohjeet, selostusohje ym. jaetaan etukäteen Moodlen kautta.

Raportin ja oppimispäiväkirjan laadinnassa sovelletaan TAMK:n yleisiä eettisiä ohjeita.
Kurssilla ei ole tenttiä.

Oppimateriaalit

Raportointi- ja työohjeet moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4op = 108 h

Mittaukset perehtymisineen 28 h
Oppimispäiväkirja 35 h
Mittausraportti 45 h

Sisällön jaksotus

Raportin ja oppimispäiväkirjan palautus moodleen viimeistään 30.4.2024. Myöhästyneet palautukset arvioidaan
asteikolla 0-2.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla LVIAS-suunnitteluprosessin eri vaiheet ja suunnitteluun liittyvien dokumenttien laadintaperusteet
- toimia ja edetä projektimaisesti
- laatia toimitilakohteen LVl-suunnitelma-asiakirjat
- tehdä yhteistyötä muiden suunnittelutahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Suunnitteluprojektin hallinta, aikataulutus ja sen seurata.
Kiinteistön LVl-järjestelmien suunnittelu- ja toteutusdokumenttien laadinta. Projektiryhmässä työskentely, tietojen oikea-aikainen hankinta ja antaminen. Suunnittelun yhteensovittaminen. Talotekniikan tehtäväluettelo.
Suunnitteluprosessin kulkukaavio, tarpeiden ja lähtötietojen kirjaus, dokumenttiluettelo, luonnos- ja toteutussuunnittelun sisällöt, hyväksyntämenettelyt eri vaiheissa. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-talotekniikka toimitiloissa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Projektityö toteutetaan yhdessä sähkösuunnittelua ja rakennussuunnittelua opiskelevien opiskelijoiden kanssa, jolloin talotekniikka- ja rakennussuunnittelun yhteensovittamisen ongelmakohdat tulevat opiskelussa esille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Suunnitteluharjoitustyö on palautettu kokonaisuudessaan. Suunnitelmat ovat kuitenkin puutteellisia esim. suunnitelmien perusteella ei pysty määrittämään taloteknisen toteutuksen hankintaa tai suunnitellut järjestelmät eivät ole toimivia. Suunnitteluprosessin eteneminen on ollut puutteellista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Palautetut dokumentit on laadittu hyvin ja tehtävänannon mukaisesti. Suunnitelmien perusteella talotekniset hankinnat on määritettävissä ja järjestelmät on suunniteltu pääsääntöisesti toimiviksi. Suunnitteluprosessin eteneminen on ollut pääosin aikataulussa ja järjestelmällistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa dokumenteilla kuvata talotekniset hankinnat ja toimivat järjestelmät sekä on lisäksi tuonut suunnitelmiin oivaltavaa otetta tehtävänannon ulkopuolelta. Opiskelija osaa käsitellä talotekniikkaa kokonaisuutena. Suunnitteluprosessi etenee sujuvasti, järjestelmällisesti ja aikataulussa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024. Periodit 3 ja 4.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei erillistä loppukoetta/tenttiä. Opintojakso arvioidaan palautettavalla harjoitustyöllä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suunnitteluharjoitusprosessin ja saadun lopputuloksen arviointi arvosteluasteikolla 0-5. Tarkemmat arviointikriteerit ja arvioitavat osiot löytyy projektityöohjeessa, joka jaetaan opintojakson Moodlesivulla. Jatkuva osallistuminen suunnitteluyhteistyöhön.
Tate-treffielle osallistuminen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Itsenäistä ja ryhmätyöskentelyä: Suunnitteluprosessin oppiminen ohjattuna säännöllisissä viikkotapahtumissa

Oppimateriaalit

Kaikki aiempien vuosikurssien talotekniikka-opintojaksojen opetusmateriaali. Lisämateriaalia jaetaan Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suunnitteluharjoituskohteet jaetaan jo syksyllä ja ko. harjoitustyöhön tutustuminen alkaa silloin; minimissään tehdään etukäteen jo ilmastoinnin toimintakaavio, energiaselvitys ja jäähdytyksen kytkentäkaavio. (Ne opiskelijat, jotka eivät ole osallistuneet näihin valmisteleviin harjoitustehtäviin sopivat poikkeusmenettelyistä opettajien kanssa)
Ohjattua LVI-suunnitteluharjoittelua (Ohjaus verkkokokousympäristössä) noin 5 h/vko. Vertaisarviointitilaisuuksissa läsnäolovelvote. Samanaikaisesti työskentelyä sähköisen talotekniikan opiskelijoiden kanssa.
Ajankäytön seurantaa läpi projektin
Opintojakson työmäärä on yhteensä n. 135 h. Tästä lähitunteja on n.60h. Omatoimista työtä on n. 75 h eli n. 5/vko.

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa viikolla 2/2024. Harjoitustyö palautetaan 3 osassa. Opiskelijat osallistuvat palautusaikataulun laadintaan ja näin ollen myös sitoutuvat siihen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja. Mahdolliset AHOT-menettelyt hoidettava 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Yritysyhteistyötä mm. Tate treffit ja työelämässä toimivat mentorit vierailevat ohjaamassa harjoitustöitä. Osallistuminen näihin ja niihin liittyviin tilaisuuksiin tunnilla välttämätöntä. Tapahtumista tarkemmin kurssin moodlessa.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena minimissään Ilmastointitekniikka 2 ja äänitekniikka sekä Lämmitys- ja energiatekniikan sovellukset -opintojaksojen hyväksytty suoritus (tai vastaavat tiedot).
Kaikki opintojakson toteutuksen aikainen viestintä tapahtuu opintojakson Moodle - sivustolla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- nimetä, kuvailla ja valvoa tyypillisimmät asennukset putki-, ilmastointi- ja eristysurakassa
- suunnitella urakkaan kuuluvat hankinnat kustannustehokkaasti ja oikea-aikaisesti
- suorittaa ja dokumentoida tyypillisimmät luovutusvaiheen tarkastukset
- opastaa ja valvoa turvalliset työskentelytavat erilaisissa työympäristöissä
- toimia yhteistyössä pääurakoitsijan ja muiden urakoitsijoiden kanssa rakennushankkeen toteutuksen aikana

Sisältö (OJ)

Eri materiaalien liitostavat. Asennusten ja liitosten valvonta. Putkien ja kanavien kannakointi. Läpiviennit ja palo-osastointien tiivistykset. Eristeiden valinta ja asentaminen. Suunnitelmien risteilytarkastelut ja poikkeustilanteiden hallinta. Työmaan turvallisuus ja ergonomia. Urakan hankintojen organisointi.
Luovutusvaiheen tarkastukset (Painekoe, äänimittaukset, toimintakoe, tiiveystarkastus, LVI-perussäätö)

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä – opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa yleisimpien LVI-tekniikan asennusmenetelmien työskentelytavat. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat hankintasuunnitelman urakkalaskenta-aineiston perusteella. Opiskelija kertoo pääpiirteittäin rakennuksen luovutusvaiheessa suoritettavien tarkastusten sisällön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa kattavasti erilaisia LVI-tekniikan asennusmenetelmiä ja osaa määritellä eri työvaiheiden ajoituksen osana rakennusurakkaa. Opiskelija osaa tehdä LVI-tekniikan hankintasuunnitelman. Opiskelija osoittaa tietävänsä rakennuksen luovutusvaiheen tarkastuksien sisällön ja hahmottaa niiden aikataulutarpeen sekä tarvittavan resursoinnin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa valita ja aikatauluttaa asennus- ja työskentelytavat osana rakennusurakan kokonaisuutta. Opiskelija osaa laatia LVI-tekniikan hankintasuunnitelman toimitusajat huomioiden ja yhdistää hankinnat työmaan aikatauluihin ja kokonaishallinnointiin. Opiskelija osaa suunnitella ja aikatauluttaa LVI-tekniikan luovutusvaiheen toiminnot.

Aika ja paikka

Lähiopetus kampuksella lukkariin merkattuina ajankohtina.
Työmaatehtävät ennalta määritellyillä työmailla.
Kurssin aloitusluento viikolla 3.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti opintojakson lopussa.
Uusintatenktit TATE-uusintatenttiaikataulun mukaan.
Varsinaisen koepäivän lisäksi kaksi uusintamahdollisuutta.
Kokeesta poissaolo ilman perusteltua syytä katsotaan yrityskerraksi.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana määräytyy tenttimenestyksen perusteella, harjoitustehtävät laskevat tai nostavat numeroa.

Harjoitustehtävät arvioidaan asteikolla 0, 1 ja 2 joissa 0 tarkoittaa hylätty, 1 hyväksytty, ja 2 erinomainen

Kurssin arvosanat 3-5 edellyttävät riittävän menestymisen tentissä sekä hyväksyttyjen kurssitehtävien palauttamisen ajallaan.
Kurssin arvosanat 2, edellyttää riittävän menestymisen tentissä sekä palautetut harjoitustehtävät.
Kurssin arvosana 1 edellyttää hyväksytyt harjoitustehtävät sekä läpääistyn tentin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, harjoitustehtävät, työmaatehtävät

Oppimateriaalit

Alan kirjallisuus, internet-lähteet, Moodlessa jaettava materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27tuntia / opintopiste.

Arvio työkuorman jakaantumisesta:
Luennot: 1/3
Harjoitustehtävät: 1/3
Itseopiskelu ja Tenttiin valmistautuminen: 1/3

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista sovittava kurssin alussa vastuuopettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työmaatehtävät, vierailijaluennoitsijat

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- lukea, laatia, päivittää ja ylläpitää eri aikakausina laadittuja LVI-piirustuksia ja dokumentteja.
- käyttää CAD:a ja sen sovellusten perusosia LVI-teknisten dokumenttien perustyökaluna.
- havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja sekä lukea ja tuottaa niistä teknisiä dokumentteja.
- tunnistaa LVI-tekniset suunnitteluasiakirjat ja piirrosmerkit sekä osaa hyödyntää niitä koskevia määräyksiä ja ohjeita

Sisältö (OJ)

Voimassaolevat LVI-dokumentointimääräykset ja –ohjeet. CAD-ohjelmiston käyttö LVl-suunnittelussa ja –urakoinnissa. Suunnittelu- ja luovutusdokumenttien laadinta. Olemassa olevan asennuksen selvittely ja dokumentaatio.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan perustyökalut - opintokokonaisuus tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelman LVI-sovelluksen työkaluja LVI-teknisten dokumenttien laadintaan. Työskentely on hapuilevaa ja jäljittelevää. Opiskelija tunnistaa käytössä olevat LVI-piirrosmerkit ja tavanomaiset LVI-tekniset dokumentit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelman LVI-sovelluksen työkaluja monipuolisesti tavanomaisen ja LVI-järjestelmän dokumentointiin ja suunnitteluun. Työskentely on aktiivista ja oma-aloitteista. Opiskelija tunnistaa LVI-tekniset dokumentit ja niiden käyttötarkoitukset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelman LVI-sovelluksen työkaluja sujuvasti ja monipuolisesti erilaisten LVI-teknisten järjestelmien viimeisteltyyn dokumentointiin ja suunnitteluun. Opiskelija soveltaa ohjelman käyttöä oma-aloitteisesti

Aika ja paikka

Lähiopetus kampuksella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti järjestetään totetuksen päätteeksi joulukuussa. Tarkempi tenttiaika katsotaan kurssilla yhdessä. Uusinnat järjestetään talotekniikan yleisinä uusintapäivinä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti. Kurssilla ei ole arvioitavia harjoitustöitä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itseopiskelu, opetusvideot verkossa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Lähiopetusta 28 h
Tentti ja tenttiin valmistautuminen 15 h
Itseopiskelua 92 h

Sisällön jaksotus

Tunneilla harjoitellaan piirtämistä tasaisesti koko kurssin ajan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole, AHOTointi normaalisti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- lukea, laatia, päivittää ja ylläpitää eri aikakausina laadittuja LVI-piirustuksia ja dokumentteja.
- käyttää CAD:a ja sen sovellusten perusosia LVI-teknisten dokumenttien perustyökaluna.
- havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja sekä lukea ja tuottaa niistä teknisiä dokumentteja.
- tunnistaa LVI-tekniset suunnitteluasiakirjat ja piirrosmerkit sekä osaa hyödyntää niitä koskevia määräyksiä ja ohjeita

Sisältö (OJ)

Voimassaolevat LVI-dokumentointimääräykset ja –ohjeet. CAD-ohjelmiston käyttö LVl-suunnittelussa ja –urakoinnissa. Suunnittelu- ja luovutusdokumenttien laadinta. Olemassa olevan asennuksen selvittely ja dokumentaatio.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan perustyökalut - opintokokonaisuus tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelman LVI-sovelluksen työkaluja LVI-teknisten dokumenttien laadintaan. Työskentely on hapuilevaa ja jäljittelevää. Opiskelija tunnistaa käytössä olevat LVI-piirrosmerkit ja tavanomaiset LVI-tekniset dokumentit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelman LVI-sovelluksen työkaluja monipuolisesti tavanomaisen ja LVI-järjestelmän dokumentointiin ja suunnitteluun. Työskentely on aktiivista ja oma-aloitteista. Opiskelija tunnistaa LVI-tekniset dokumentit ja niiden käyttötarkoitukset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelman LVI-sovelluksen työkaluja sujuvasti ja monipuolisesti erilaisten LVI-teknisten järjestelmien viimeisteltyyn dokumentointiin ja suunnitteluun. Opiskelija soveltaa ohjelman käyttöä oma-aloitteisesti

Aika ja paikka

Lähiopetus kampuksella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti järjestetään totetuksen päätteeksi huhtikuussa. Tarkempi tenttiaika katsotaan kurssilla yhdessä. Uusinnat järjestetään talotekniikan yleisinä uusintapäivinä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti. Kurssilla ei ole arvioitavia harjoitustöitä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itseopiskelu, opetusvideot verkossa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Lähiopetusta 36 h
Tentti ja tenttiin valmistautuminen 15 h
Itseopiskelua 92 h

Sisällön jaksotus

Tunneilla harjoitellaan piirtämistä tasaisesti koko kurssin ajan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole, AHOTointi normaalisti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää ja mitoittaa erilaisia lämmitystaparatkaisuja
- vertailla lämmitysjärjestelmiä eri lähtötarpeiden mukaan
- mitoittaa tavanomaisen kiinteistökohtaisen lämmöntuottojärjestelmän
- tunnistaa rakennuslupavaiheen energiaselvityksen tarkoituksen ja laadintaperusteet
- tunnistaa energiamarkkinoiden eri osapuolia ja toimintaperiaatteita
- analysoida rakennuksen energiankulutusta erilaisten tunnuslukujen perusteella
- laatia suunnittelukohteeseen energia- ja olosuhdesimulointeja

Sisältö (OJ)

Erilaiset lämmitystavat ja niiden valintaperusteet. Vaihtoehtojen arvoanalyysi ja esittäminen päättäjälle. Energianseurantamittaustyö. Rakennuslupavaiheen energiaselvitysasiakirjojen laadinta. Energiantuotannon ja –jakelun perusperiaatteet ja ympäristövaikutukset Suomessa ja lähialueilla.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikka, Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan työkalut - opintokokonaisuudet tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso liittyy kiinteästi opintokokonaisuuteen LVI-talotekniikka toimitiloissa ja opintojaksolla tehdään yhteisiä harjoitustehtäviä muiden ko. opintokokonaisuuden opintojaksojen kanssa. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmitysjärjestelmän valintaan vaikuttavat keskeiset käsitteet ja erilaisten lämmitysjärjestelmien mitoittamisen perusteita. Opiskelija osaa kuvata energiamarkkinoiden eri osapuolia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmitysjärjestelmän valintaan vaikuttavat keskeiset taustatekijät ja selvittää valinnan vaikutuksia rakennuksen energiankulutukseen ja energian hankintaan. Opiskelija osaa mitoittaa erilaisia lämmitystaparatkaisuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla rakennuksen lämmityksen ja energianhankinnan kokonaisuutena ja niiden kytkeytymisen rakennuksen käyttöön ja olosuhteisiin sekä tehdä energiahankinnan vertailuja.

Aika ja paikka

1. ja 2.periodilla lähiopetuksena. Harjoitustöitä suoritetaan myös kampuksen tiloissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti pidetään joulukuussa, tentin tarkempi ajankohta sovitaan syksyn aikana. Uusintatentit järjestetään talotekniikan yleisissä uusintatilaisuuksissa kevään 2023 aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyöt.

Tentistä ja harjoitustöistä tulee saada kaikista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustöistä saatu arvosana lisätään tentin pistemäärään. Harjoitustöistä saadut pisteet vaihtelevat työn laajuuden mukaan.

Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikolla 0-1. Tämän toteutuksen palautuksia ei oteta enää vastaan 31.1.2023 jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, laskuharjoitukset, ryhmäharjoitukset, harjoitustyöt.

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, harjoitustehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tasaisesti syyslukukauden aikana. Tehtäviin tarvetta panostaa aikataulun mukaisesti koko syksyn ajan.

5op = 135h
36h lähiopetusta
14h tentti ja tenttiin valmistautuminen
40h harjoitustyöt
45h itseopiskelua

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutus on osa usean koulutusohjelman yhteisprojektia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla rakennusten lämmön tarvetta kokonaisuutena
- kuvailla erilaisten lämmontuotanto- ja jakojärjestelmien toimintaa
- soveltaa rakennusten kaukolämmitystä koskevia määräyksiä ja ohjeita
- kuvailla vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän toimintaperiaatteen
- mitoittaa vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän tavanomaiset komponentit
- tunnistaa lämmitysjärjestelmien erilaisia ohjaus- ja säätötapoja ja niihin liittyviä komponentteja

Sisältö (OJ)

Lämmöntarvelaskelmat ja energiatase. Vesikeskuslämmitysverkoston toiminta. Määräykset ja ohjeet kaukolämmityksen suunnittelun, toteutuksen ja käytön perustana. Lämmitysverkoston rakenne ja mitoitus. Kaukolämmöntuotanto- ja jakojärjestelmien komponentit ja niiden mitoitus ja valinta. Lämmitysjärjestelmien säätötavat. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmönsiirron ja virtausopin sovellukset talotekniikassa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa tavanomaiset lämmitysjärjestelmän komponentit ja osaa kuvailla vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän toimintaa. Opiskelija tunnistaa rakennuksen lämmöntarpeen kokonaisuutena.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi, opiskelija osaa kuvailla vesikeskuslämmityksen toiminnan ja sen osien merkityksen kokonaisuudelle. Opiskelija osaa tehdä asiantuntevia ja perusteltuja valintoja vesikeskuslämmitykselle.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla rakennuksen erilaisten lämmitysjärjestelmien osat ja kokonaisuuden oivallisesti sekä vertailla niitä perustellusti ja monipuolisesti.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024, periodit 3 ja 4

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

4.periodilla. Uusintatentit (2 kpl) pidetään koulutusohjelman virallisina uusintakoepäivinä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja suunnitteluharjoitustyö.


Tarkemmat kriteerit esitetään kurssijohdannossa ja suunnitteluharjoitustyön ohjeistuksessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, harjoitustehtävät, suunnitteluprojektityö

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, harjoitustehtävät, rakennusten kaukolämmitysohje K1, rakentamismääräyskokoelma soveltuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3. ja 4.periodilla

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mahdolliset AHOT-menettelyt sovittava 3 viikon kuluessa opintojakson aloituksesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Kaikki opintojakson aikainen viestintä tapahtuu opintojakson moodlesivun uutispalstan kautta. Suoritustapaa ja tehtävänantoja tarkennetaan moodlen ohjeissa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää
- lämpöopin peruskäsitteet

Opiskelija osaa
- pelkistää lämpöön ja fluideihin sekä niiden virtauksiin liittyvän ilmiön suureiksi ja niiden välisiksi lainalaisuuksiksi ja tuottaa laskennallisia ennusteita suureyhtälöiden avulla halutuille suureille
- esittää ongelmiin perustellun ratkaisun teknis-luonnontieteellisistä lähtökohdista
- ilmoittaa ilman kosteuden laskennallisesti eri tavoin
- arvioida termodynaamisen systeemin tilaa laskennallisesti

Opiskelija ymmärtää
- lämmön, fluidien ja niiden virtausten merkityksen koneiden ja laitteiden toiminnassa

Sisältö (OJ)

ilman kosteus, lämpölaajeneminen, lämpöenergia, kalorimetria, lämmön ja kosteuden siirtyminen, diffuusio, termodynamiikka, fluidien mekaniikka

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää lämpöopin ja virtausmekaniikan suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea. Opiskelija pystyy arvioimaan saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy lämpö- ja virtausopin mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Aika ja paikka

Alkaa keskiviikkona 30.8.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe viimeisellä opetuskerralla 29.11.
Uusinta 1: 4.12. kello 16-19
Uusinta 2: 11.12. kello 16-19

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu harjoitustehtävistä, välikokeesta ja loppukokeesta saataviin pisteisiin. Harjoitustehtävistä maksimipistemäärä on 50. Välikokeen maksimipistemäärä on 20 ja loppukokeen maksimipistemäärä on 30.

Pisteistä on saatava vähintään 40, jolla saa arvosanan 1, eli opiskelija osoittaa oman aktiivisuutensa ja vastuunsa opiskelusta, ja pystyy suoritumaan tehtävistä tarvittaessa avustettuna. Korkeammat arvosanat määräytyvät pisteiden perusteella.

Pisterajat ovat
40:1
50:2
65:3
80:4
90:5

Epäaktiiviset opiskelijat poistetaan opintojaksolta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, etäopetus, demonstraatiot, harjoitustehtävät, laskentaharjoitukset, videot, itsenäinen opiskelu tai ryhmätyöskentely, koe.

Oppimateriaalit

- Opettajan materiaali.
- Fysiikan ja talotekniikan alan oppikirjat.
- Sähköiset aineominaisuustietokannat.
- Momentti 1 - Insinöörifysiikka, Inkinen ja Tuohi, Otava (ei pakollinen).
- Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka (ei pakollinen).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30 tuntia lähi- tai etäopetusta, noin 50 tuntia itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Lämpöoppi 20 h
Ilmankosteus 20 h
Lämmönsiirto 20 h
Virtausmekaniikka 20 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

1. AHOT-menettely, hakemus ennen opintojakson alkua.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Osa opintojakson opetuksesta voidaan tarpeen vaatiessa toteuttaa etäopetuksena.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
• suorittaa ohjattuna mittaustehtävän
• laatia ohjattuna tehtävän mukaisen mittauspöytäkirjan
• soveltaa eri menetelmiä mittaustulosten käsittelyyn
• laatia mittaustuloksiaan ja tulosten käsittelyä tukevan graafisen esityksen
• osaa laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laatia ohjattuna normien mukaisen raportin hyvää suomen kieltä käyttäen.
• ymmärtää viestintätaitojen merkityksen
• osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• hyödyntää saamaansa palautetta
• pystyy kehittämään suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
• osaa antaa ja vastaanottaa arvioiden palautetta
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset
• käyttää kirjoitusviestinnässään tekniikan standardien ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä
• raportoi insinöörimäisesti teknisiä mittauksia ja testauksia, joita osaa tarvittaessa havainnollistaa visuaalisesti

Sisältö (OJ)

Mittauksia tekniikan alalta
Tuloksen laskentamenetelmiä mukaanlukien lineaarinen regressio Raporttien laatiminen suoritetuista töistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.
Tarkempi aikataulu löytyy Moodlesta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.

Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi

Oppimateriaalit

Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa
• 3 matematiikan ohjauskertaa
• 3 viestinnän ohjauskertaa
Itsenäistä työskentelyä noin 45 h (15 h per työ)

Sisällön jaksotus

Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
• suorittaa ohjattuna mittaustehtävän
• laatia ohjattuna tehtävän mukaisen mittauspöytäkirjan
• soveltaa eri menetelmiä mittaustulosten käsittelyyn
• laatia mittaustuloksiaan ja tulosten käsittelyä tukevan graafisen esityksen
• osaa laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laatia ohjattuna normien mukaisen raportin hyvää suomen kieltä käyttäen.
• ymmärtää viestintätaitojen merkityksen
• osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• hyödyntää saamaansa palautetta
• pystyy kehittämään suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
• osaa antaa ja vastaanottaa arvioiden palautetta
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset
• käyttää kirjoitusviestinnässään tekniikan standardien ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä
• raportoi insinöörimäisesti teknisiä mittauksia ja testauksia, joita osaa tarvittaessa havainnollistaa visuaalisesti

Sisältö (OJ)

Mittauksia tekniikan alalta
Tuloksen laskentamenetelmiä mukaanlukien lineaarinen regressio Raporttien laatiminen suoritetuista töistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.
Tarkempi aikataulu löytyy Moodlesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.

Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/ etäopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi

Oppimateriaalit

Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ)

Sisällön jaksotus

Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa teoriaopintojaksoilla hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

- Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä TKI-hanketoimintaan tai koulutustoiminnan sekä oppimisympäristöjen kehittämiseen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson avulla kirjataan opintoihin liittyviä projektitöitä ja -opintoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa teoriaopintojaksoilla hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

- Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä TKI-hanketoimintaan, koulutustoiminnan tai oppimisympäristöjen kehittämiseen. Se voi myös muodostua erilaisten yhteisten ammattillisten tilaisuuksien, kansainvälisen messumatkan tai yritystapahtuman, järjestelyistä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson avulla kirjataan opintoihin liittyviä projektitöitä ja -opintoja. Opiskelija voi valita täydentäviin tai syventäviin opintoihinsa kaksi projektiopintojaksoa opintoihin kuuluvan pakollisen projektiopintojakson lisäksi. Projekteille tulee asettaa omat oppimistavoitteet ennen projektien aloittamista. Opintopisteet määräytyy projektin laajuuden mukaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: projektiopinnoille ei ole asetettu oppimistavoitteita tai projektityö on tavoitteiltaan vastaavaa kuin muut projektiopinnot. Projektia ei toteuteta ja raportoida sovitulla tavalla.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Toteutustapa on kuvattu opetussuunnitelmassa ja tarkennettu opintojaksoon liittyvällä Teams-kanavalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla ylläpidon ja huollon vaikutuksen rakennuksen elinkaaren aikaisiin kustannuksiin
- ottaa huomioon niin suunnittelu- kuin toteutusvaiheessa taloteknisten järjestelmien ylläpito näkökohdat
- laatia tavanomaisia huolto-ohjeita ja -kirjoja ja selvittää kiinteistön hoitoon liittyviä sopimus käytäntöjä
- analysoida talotekniikan vanhoja, tämän hetkisiä ja tulevaisuuden mahdollisuuksia ja eri ratkaisujen vaikutuksia niihin.
- arvioida erilaisten lvi-teknisten järjestelmien ja laitteiden iän ja kunnon ja tehdä korjausrakentamisen kannalta ehdotuksia joko säilytys päätöksen tai uusimispäätöksen pohjaksi
- tunnistaa kiinteistön ylläpitoon liittyvän päätöksenteon ja rakennuttamisprosessin erilaisilla kiinteistönomistajilla.

Sisältö (OJ)

Rakennuksen toimivuuden varmistaminen. Rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen laatiminen sekä sen käyttäminen. Tekninen ja taloudellinen käyttöikä. Laskennallinen kulutus ja kulutusseuranta mittauksineen. Kuntotutkimukset ja kuntokartoitukset. Korjaustarpeen aktiivinen havaitseminen ja korjaamisen myynti.
Kiinteistön korjaustarpeiden syyt ja korjausten ajoittuminen, korjauskustannukset ja niihin varautuminen

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-taloteknikan soveltaminen toimitiloissa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla perusasiat kiinteistön talotekniikan ylläpidosta ja siihen liittyvistä asiakirjoista. Hän osaa etsiä tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja saneerausmenetelmistä.Opiskelija osaa tehdä selvitystä liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan, mutta laadituissa dokumenteissa on puutteita, jotka estävät niiden luovuttamisen mahdolliselle toimeksiantajalle.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla laaajasti kiinteistön talotekniikan ylläpitoa ja siihen liittyvien asiakirjojen sisältöä. Hän osaa soveltaa tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja vertailla saneerausmenetelmiä. Opiskelija osaa tehdä selvitystä liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan. Laaditut dokumentit on luovutettu sovitussa aikataulussa ja niissä ei ole luovutettaessa oleellisia puutteita. Opiskelija esittää havaintonsa ja toimenpide-ehdotuksensa toimeksiantajaa tyydyttävällä tavalla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla kattavasti kiinteistön talotekniikan ylläpitoa ja siihen liittyvien asiakirjojen sisältöä. Hän osaa soveltaa tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja tehdä perusteltuja valintoja saneerausmenetelmiä. Opiskelija tekee ammattimaisesti selvityksen liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan. Laaditut dokumentit ovat laadukkaita ja luovutettu sovitussa aikataulussa. Opiskelija tekee havaintoja ja toimenpide-ehdotuksia joilla on merkittävää vaikutusta toimeksiantajalle.
Opiskelija kykenee ottamaan johtavan roolin pienryhmän työskentelyn etenemisessä.

Aika ja paikka

9.2023-12.2023
Lähi- ja etäopetus TAMK.
Harjoituskohde/kohteet

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi harjoitustöiden perusteettlla.
hyväksytty suoritus = Sisällöltään tehtävänäannon mukainen harjoitustyö, palautettu ajallaan.
Kurssin arvosana :
Harjoitustyö 1 = 30%
Harjoitustyö 2 = 30%
Harjoitustyö 3 = 40%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, itseopiskelu, Harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Kiinteistön kuntoarvio. Rakennustietosäätiö 2014.
Ohjekortit;
RT 18-11243,
RT 103003
RT 103097
jne.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 1/4
Itseopiskelu 1/4
Harjoitustyöt 2/4

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Erikseen sovittava suoritustapa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- kuvailla yleisimpien LVI-teknisten prosessien toimintaperiaatteet
- määritellä prosessiin tarvittavat kenttälaitteet ja selvittää prosessien ja kenttälaitteiden välisen yhteyden
- selittää dynaamisten prosessien perusominaisuudet (vahvistus, aikavakio, viive) ja niiden merkityksen säädölle
- suorittaa askelvastekokeen yksinkertaiselle prosessille ja virittää PI-säätimen jollakin tunnetulla menetelmällä

Sisältö (OJ)

Lämmönjakoprosessin automaatio, ilmanvaihtokoneen automaatio, huonesäätö ja ilmavirtasäätö,säätötekniikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Rakennusautomaatio osana LVI-talotekniikkaa -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata rakennusautomaatiojärjestelmän merkitystä pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa rakennusautomaatiojärjestelmässä käytettäviä laitteita sekä tulkita järjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen taloteknisen prosessin säätökaavion.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen LVI-prosessin säätökaavion ja toimintaselostuksen ja kuvata sen vaatiman rakennusautomaatiojärjestelmän rakenteen ja laitteet. Opiskelija osaa luoda rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja suunnitteluohjeita noudattaen. Opiskelija ymmärtää prosessin vahvistuksen ja aikavakion merkityksen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet määritellessään prosessiin liittyviä toimintoja. Opiskelija osaa hyödyntää järjestelmien tarjoamia mahdollisuuksia ja soveltaa niitä asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen. Opiskelija osaa virittää PI-säätimen.

Aika ja paikka

Luennot ovat tiistaisin ja harjoitustyötunnit torstaisin. Ennalta määritellyillä harjoitustyötunneilla on läsnäolovelvollisuus.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Harjoitustehtäville määritellään aina palautuspäivä, mihin mennessä kukin tehtävä tulee palauttaa. Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat negativiisesti kurssin arviointiin. Kolme tai useampi myöhässä palautettu tehtävä johtaa kurssin hylkäämiseen. Lopullinen DL palautuksille on 16.4.2024., jolloin kaikkien palautusten tulee olla tehtynä ja jonka jälkeen palautuksia ei enää oteta vastaan. Mikäli jokin tehtävä vaatii täydentämistä tulee korjatun tehtävän palauttamisesta sopia erikseen opettajan kanssa. Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien perusteella. Arvioinnin tukena käytetään mahdollisesti vertaisarviointia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tapahtuu tehtävien harjoitustehtävien perusteella. Tukena arvioinnissa voidaan käyttää opiskelijoiden vertaisarviointeja.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetusta, ohjattua harjoitustöiden tekemistä sekä opiskelijoiden pitämiä esityksiä. Opiskelijalta edellytetään myös huomattavaa panostamista itsenäiseen tiedonhankintaan ja työskentelyyn.

Kurssilla opiskelijat suorittavat harjoitustehtäviä henkilökohtaisesti tai pienryhmissä. Harjoitustehtävien palautukset ovat julkisia myös muille opiskelijoille ja opiskelijat myös esittelevät palautuksiaan.

Oppimateriaalit

Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja, suunnitteluohjeita ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä. Toteutuksella käytettävä luentomateriaali on saatavilla sähköisesti. Lisäksi opiskelijan oletetaan kykenevän itsenäiseen tiedonhankintaan. Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

n. 30-40 tuntia luentoja sekä ohjattua harjoitustöiden tekemistä.
n. 85 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua ja työtä.

Sisällön jaksotus

Automaatiojärjestelmä rakennuksessa, lämmityksen automaatio, järjestelmän dynamiikka ja askelvaste, erillisjärjestelmät, ilmastoinnin automaatio, tilaohjausjärjestelmät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ennen kurssin alkua.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä ajallaan tai tehtävät ovat selkeästi puutteelliset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa lukea rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija tuntee auttavasti LVIS-prosessien toimintaa ja osaa määritellä prosessin toiminnan kannalta oleelliset kenttälaitteet ja liitynnät rakennusautomaatiojärjestelmään. Opiskelijan laatimien suunnitteludokumenttien laadinta perustuu pitkälti mallin perusteella tehtävään kopiointiin.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa itse tuottaa rakennusautomaatiojärjestelmän suunnitteludokumentteja ja itse kirjoittaa säädettävän ja ohjattavan prosessin toimintaselostuksen. Opiskelija osaa hyödyntää tilaajan laitemerkintäohjetta dokumentoinnissa. Opiskelija osaa määritellä rakennuksen kokonaisuuden kannalta vaadittavan automaatiojärjestelmän rakenteen ja tarvittavat laitteet. Opiskelija osaa valita sopivan kokoisen säätöventtiilin. Suunnittelutyössä käytetään mallidokumentteja, mutta opiskelija osaa soveltaa niitä tilanteen mukaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää hyvään arvosanaan liittyvien asioiden lisäksi säätöön liittyvien tunnuslukujen merkityksen taloteknisissä prosesseissa. Opiskelija ymmärtää tarpeenmukaisten ohjausten merkityksen rakennuksen toiminnan ja energiatehokkuuden kannalta ja osaa soveltaa rakennusautomaatiota tarpeenmukaisten ohjausten toteuttamiseen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla minkälaisia teknisiä dokumentteja rakennusautomaatiojärjestelmistä tyypillisesti laaditaan rakennuksen suunnitteluvaiheessa
- tunnistaa dokumenteissa esiintyvät laitteet ja ymmärtää laitemerkintöjen merkityksen
- selvittää yleisimpien kenttälaitteiden toimintaperiaatteet
- kertoa tiedonsiirron periaatteet rakennusautomaatiojärjestelmissä
- kuvailla kiinteistössä käytettävien kenttäväylästandardien ominaisuudet ja vaatimukset

Sisältö (OJ)

Rakennusautomaatiojärjestelmien dokumentointi, kenttälaitteet, rakennusautomaatiojärjestelmän rakenne,tiedonsiirtoprotokollat ja kenttäväylät, pilvipalvelut ja valvomoratkaisujen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin harjoitustehtävät tulee olla palautettuna tehtävän annossa annettuun päivämäärään mennessä.

Kurssiin sisältyy kaksi välitenttiä, jotka molemmat tulee suorittaa hyväksytysti. Poissaolo välitenteistä ainoastaan lääkärin määräyksestä tai perustellusta syystä etukäteen sovittuna. Poissaolo muusta syystä johtaa hylättyyn arvosanaan, ilman uusintamahdollisuutta.
1. välitentti on viikolla 41 tai 43
2. välitentti on viikolla 48 - 50

Hylätyn kurssin voi uusia kaksi kertaa ennalta määriteltyinä talotekniikan uusintakoepäivinä. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran uusintakoepäivänä ensimmäisellä uusintakoekerralla. Uusintakoe käsittää koko kurssin aihealueet. Yksittäistä välitenttiä tai harjoitustehtäviä ei ole mahdollista uusia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus arvioidaan arvosana-asteikolla 1-5. Arvosana 0 merkitsee hylättyä suoritusta. Opintojakso arvioidaan tenteillä.

Arvosana määräytyy tenttien perusteella. Hyvin tehdyillä ja ajallaan palautetuilla harjoitustehtävillä arvosana pyöristyy rajatapauksessa (esim. 3.5 --> 4) parempaan arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus sekä harjoitustehtäviä. Käydään tutustumassa TAMK:n teknisiin tiloihin rakennusautomaation näkökulmasta. Opiskelijalta edellytetään myös itsenäistä opiskelua.

Oppimateriaalit

Osa toteutuksella käytettävästä opetusmateriaalista jaetaan Moodle-oppimisympäristöissä. Osa materiaalista opiskelijan tulee hankkia itse sähköisistä järjestelmistä. Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä.
Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoja käsiteltävien asioiden opiskeluun on varattu 81 tuntia, joista lähiopetustunteja on n. 35-40. Lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoa, lukuunottamatta opettajan erikseen määrittelemiä harjoitustehtäväkertoja.

Sisällön jaksotus

Rakennusautomaatiojärjestelmien tarkoitus ja rooli osana talotekniikka. Rakennusautomaatiojärjestelmien rakenne, yleisimmät tiedonsiirtomenetelmät ja rakennusautomaation dokumentointi. Järjestelmissä käytettävät laitteet ja niiden asentaminen. Digitaalinen tiedonsiirto rakennusautomaatiossa ja kenttäväylät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ja osallistumalla toteutuksen kokeeseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut annettuja tehtäviä hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia ja ymmärtää digitaalisen tiedonsiirron perusperiaatteet.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa tyypilliset aiemmat ja nykyiset talonrakennuksessa käytetyt rakenneratkaisut sekä niiden asettamat reunaehdot talotekniikalle.
- lukea rakennusteknisiä ja maan käyttöön liittyviä dokumentteja
- kuvata rakennushankkeen suunnittelu- ja toteutusprosessin sekä niihin liittyvät suunnittelijoiden ja urakoitsijoiden yhteistyömenettelyt
- selvittää rakentamisen lupakäytänteitä
- siirtää ja välittää tietoa oikea-aikaisesti
- tunnistaa talonrakennustyömaan tuotannonsuunnitteluprosessin osapuolet ja vastuut
- selvittää rakennustyömaiden yleisiä käytäntöjä ja keskeisiä työturvallisuusvastuita ja -asioita.

Sisältö (OJ)

Rakennustekniikan perusteet: rakenteet, rakennusosat, -materiaalit ja kalusteet sekä ulkoaluerakenteet.
Maankäytön suunnittelun ja kaavoituksen vaiheet. Rakennustekninen suunnittelu ja dokumentointi. Rakenteiden merkitys energiatehokkuuteen. Rakenteiden kosteutekninen käyttäytyminen. Rakennushankkeen vaiheet sekä osapuolet ja niiden keskeiset tehtävät. Rakentamisen lupamenettelyt.. Työmaasuunnittelu. Rakennustyömaan työturvallisuus.
Rakennustuotteiden eurokoodit-vaatimukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ja teknisen dokumentoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita, mutta osaa kuvailla talotekniikan liittymistä niihin suppeasti. Hän nimeää rakennushankkeen osapuolia, mutta niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita vajavaisesti.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä pääosin tarkoituksenmukaisesti. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita ja niiden yhteensovittamista talotekniikan kanssa. Hän kuvaa rakennushankkeen osapuolia, niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita laajasti.
Opiskelija osaa kuvailla kaavoituksen ja maankäytön merkitystä talotekniikan ratkaisuihin sekä vaadittavia lupamenetelyitä.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä hyvin. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija edellisen lisäksi vertailee rakennushankkeen ja työmaasuunnittelun erilaisia toteutusmuotoja talotekniikan näkökulmasta . Hän tuo esiin erilaisia vaihtoehtoja rakenteiden ja talotekniikan yhteensovittamiseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Mikäli tentti pidetään, niin erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana (Markkanen)
Tentti pidetään ja sovitaan erikseen luentojen alussa (Saarenpää)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Markkanen
Jakson arviointi asteikolla 1-5.Rakennushankkeen kustannushallinta ja tuotannon sekä suunnittelu osiot: harjoitustyöt muodostavat arvosanan painotuksella 50%/ 50% ja muodostavat kokonaisarvosanasta 50 %
Rakenteiden osio muodostaa 50 % kokonaisarvosansta.

Saarenpää
Jakson arviointi asteikolla 1-5
Tenttiosaaminen, kotitehtävien teko, harjoitustyö ja aktiivisuus muodostavat kokonaisarvosanan.

Molempien opettajien arvosana muodostaa kurssin kokonaisarvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, kotitehtäviä, tentti ja lähi- sekä etäopetus
Toteutuksella on kaksi lehtoria: Tero Markkanen ja Heikki Saarenpää

Oppimateriaalit

Luentoaineisto ja RT-kortiston lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähi- ja etätunteja 56,muu on opiskelijan itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

Markkanen
Alustava ajankäyttö:
1. Rakennushankkeen kustannushallinta:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt ja kustannushallinnan vaiheet
- tavoitehinta-arvio
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
2.Rakennushankkeen tuotannon ohjaus ja suunnittelu
-rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset

Saarenpää
Rakennushanke
-kaavoitus, rak.lupa, tontti, maanrakennus
Rakenteiden periaatteet;
-pientalo, kerrostalo, toimisto ja liikerakennukset sekä hallit
-rakenteiden kehitys
-elementtirakentaminen
-rakenteiden rak.fys toimintaa
-piharakentaminen ja infrarakentaminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustyöt/Markkanen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Markkanen
Käsiteltävät asiat kustannuslaskennan ja tuotannon käytännön tehtäviä, harjoitustyöt todellisesta kohteesta

Saarenpää
Käsiteltävät asiat käytännön rakennetehtävinä, harjoitustyö ja kotitehtävät todellisista kohteista

Kansainvälisyys

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Tarkennetaan tarvittaessa kurssin alussa molempien opettajien toimesta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.

Saarenpää
Opiskelija tunnistaa rakentamisen prosessin (kaavoitus, rak.lupa).
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) pääkohdat ja osaa piirtää rakennepiirustuksia luonnostellen.
Harjoitustyö on tehty alustavan luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 50%.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä alustavassa budjetoinissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita.
Opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää rakentamisen prosessin.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) detaljitasolla ja ymmärtää rakennetekniikan kehityksen.
Harjoitustyö on tehty luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 67%.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa myös tehdä riittävän tarkat kustannuslaskelmat tavoitehinta-arvio tasolla sekä hallitsee sen toteutus prosessin.
Opiskelija osaa myös tehdä realistiset aikataulut sekä hallitsee rakennustuotannon ohjauksen prosessin yleisaikataulutasolla.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää ja osin tuottaa rakentamisen prosessin asiakirjoja.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan detaljitasolla ja osaa soveltaa tietojaan.
Opiskelija hallitsee rakennetekniikan kehityksen ja ymmärtää sen vaikutukset mm. korjauskohteissa.
Harjoitustyö on tehty rakennepiirustuksena ja kotitehtävistä 80%.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa tyypilliset aiemmat ja nykyiset talonrakennuksessa käytetyt rakenneratkaisut sekä niiden asettamat reunaehdot talotekniikalle.
- lukea rakennusteknisiä ja maan käyttöön liittyviä dokumentteja
- kuvata rakennushankkeen suunnittelu- ja toteutusprosessin sekä niihin liittyvät suunnittelijoiden ja urakoitsijoiden yhteistyömenettelyt
- selvittää rakentamisen lupakäytänteitä
- siirtää ja välittää tietoa oikea-aikaisesti
- tunnistaa talonrakennustyömaan tuotannonsuunnitteluprosessin osapuolet ja vastuut
- selvittää rakennustyömaiden yleisiä käytäntöjä ja keskeisiä työturvallisuusvastuita ja -asioita.

Sisältö (OJ)

Rakennustekniikan perusteet: rakenteet, rakennusosat, -materiaalit ja kalusteet sekä ulkoaluerakenteet.
Maankäytön suunnittelun ja kaavoituksen vaiheet. Rakennustekninen suunnittelu ja dokumentointi. Rakenteiden merkitys energiatehokkuuteen. Rakenteiden kosteutekninen käyttäytyminen. Rakennushankkeen vaiheet sekä osapuolet ja niiden keskeiset tehtävät. Rakentamisen lupamenettelyt.. Työmaasuunnittelu. Rakennustyömaan työturvallisuus.
Rakennustuotteiden eurokoodit-vaatimukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ja teknisen dokumentoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita, mutta osaa kuvailla talotekniikan liittymistä niihin suppeasti. Hän nimeää rakennushankkeen osapuolia, mutta niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita vajavaisesti.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä pääosin tarkoituksenmukaisesti. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita ja niiden yhteensovittamista talotekniikan kanssa. Hän kuvaa rakennushankkeen osapuolia, niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita laajasti.
Opiskelija osaa kuvailla kaavoituksen ja maankäytön merkitystä talotekniikan ratkaisuihin sekä vaadittavia lupamenetelyitä.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä hyvin. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija edellisen lisäksi vertailee rakennushankkeen ja työmaasuunnittelun erilaisia toteutusmuotoja talotekniikan näkökulmasta . Hän tuo esiin erilaisia vaihtoehtoja rakenteiden ja talotekniikan yhteensovittamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla savunpoistomenetelmät ja savunpoiston osana tulipaloketjua
- selvittää eri viranomaistahojen vaateita erilaisien erikoistilojen ilmastoinnille.
- selvittää teollisuusilmastoinnin erityispiirteet toiminnallisuus- ja energiatehokkuusnäkökohdat huomioon ottaen
- kuvailla päästölähteiden tuntemisen ja selvittämisen sekä käyttäjälähtöisyyden merkitystä
- mitoittaa joitakin kohdepoistoratkaisuja osana teollisuustilan kokonaisilmastointiratkaisua
- hakea tietoa teollisuusilmastointia koskevista säädöksistä ja sidosryhmien ohjeistuksista.
- selvittää yleisimmät poistoilman puhdistusmenetelmät
- määrittää isojen ovien energiatehokkaat suojaustavat

Sisältö (OJ)

Rakenteellinen ja koneellinen savunpoisto; viranomaisnäkökohdat ja suunnitteluperusteet.
Vaativien erikoistilojen kuten esim. laboratorioiden, sairaaloiden, uima-allastilojen, yms. ilmastointiratkaisut.
Suurten tilojen ja teollisuuden tuotantotilojen ilmastointiratkaisut ja niiden perusteet. Teollisuusilmastoinnin historia. HTP-arvot ja kohdepoistotavat hyötysuhteineen. ATEX-tilat ja tilaluokitus. Kohdepoiston laboratorioharjoitustehtävä. Energiatehokkaaseen teollisuusilmastointiin liittyvä ongelmanratkaisuselvitys parannusehdotuksineen. Teollisuusilmastoinnin lämmöntalteenotto.

Esitietovaatimukset (OJ)

5TOOEI06 llmastointitekniikka 2 ja äänitekniikka

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa selvittää pääpiirteissään teollisuusympäristöissä sekä erikoistiloissa ilmanvaihtoa ja olosuhteita kuormittavia tekijöitä ja kuvailla ilmastointiteknisiä ratkaisutapoja. Opiskelija osaa nimetä alan laitevalmistajia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kartoittaa tavanomaisten teollisuuslaitosten taloteknisiä haasteita ja antaa niihin parannusehdotuksia. Opiskelija osaa ratkaista teollisuusilmanvaihton liittyviä kysymyksiä. Opiskelija osaa määritellä teollisuusilmastointiin liittyvät keskeisiä kestävän kehityksen elementtejä.
Opiskelija osaa mitoittaa erilaisten erikoistilojen tavanomaisen ilmanvaihtojärjestelmän ja yksinkertaisen savunpoistojärjestelmän.
Opiskelija osaa kertoa erikoistilojen ilmanvaihtojärjestelmän sekä savunpoistojärjestelmän osuuden osana kiinteistön
talotekniikkajärjestelmää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa toimia ammattimaisesti teollisuusympäristön taloteknisten ongelmien selvittelyssä. Opiskelija osaa valita ja perustella erilaisia vaihtoehtoisia ratkaisuja teollisuusilmanvaihdon haasteisiin. Opiskelija osaa mitoittaa koneellisen savunpoistojärjestelmän ja huomioida sen osana järjestelmän talotekniikkakokonaisuutta. Opiskelija osaa arvioida tehtyjä ratkaisuja kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija osaa mitoittaa erilaisten erikoistilojen vaativia ilmanvaihtojärjestelmiä sekä osaa synkronoida ne osaksi kiinteistön talotekniikkakokonaisuutta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentin ajankohta viimeisillä opetuskerroilla; ajankohdasta sovitaan tunneilla yhteisesti.
Uusinta- ja korotustenttejä 2 kpl yleisinä uusintapäivinä
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan 28.2.2024 jälkeen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviontiin vaikuttavat aktiivinen tuntityöskentely/läsnäolo (=jatkuva näyttö), hyväksytysti ajallaan tehdyt arvioitavat harjoitustyöt + pienryhmätyötehtävät ja loppukoe. Arvioinnin painoarvot ovat seuraavat: harjoitustyöt 35 %, laboratoriotehtävä 10 % ja loppukoe 55 %.

Harjoitustyöt palautetaan sovittuna palautuspäivänä arviointia siinä laajuudessa kuin mitä työ on ko. ajankohtana. Mikäli työ palautetaan vasta sovitun palautusajankohdan jälkeen (uusintakoepäivinä), arvioidaan työt asteikolla 0-2
Kurssin suorittaminen vaatii kaikkien osa-alueiden hyväksyttyä suorittamista
Uusintakoepäivien jälkeen harjoitustöitä ei oteta vastaan

Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei voi korottaa

Tarkemmat ohjeet Moodlessa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus on pääasillisesti lähiopetuksena. Luento-opetus, tunti- ja kotiharjoitukset, mahdolliset ekskursiot ja yhteistyöharjoitus- ym. tehtävät pienryhmätyötehtävät raportointeineen. Lisäksi laboratorioharjoitustehtävä. Mahdollisia vierailijaesityksiä.

Oppimateriaalit

Esa Sandbergin Ilmastointilaitoksen mitoitus, Ilmastointitekniikka 2.
Moodelsta löytyvä materiaali.
LVI kortistot
Muut ohjeistot
Ril 232

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta on noin 55 h ja omaa itsenäistä opiskelua noin 80 h

Sisällön jaksotus

Kurssin tarkempi sisältö ja aikataulutus löytyy moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen excu
Vierasluennoitsijat

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena Ilmastointi 2 ja äänitekniikka se hyväksytty suoritus tai vastaavat tiedot.

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssikuvaus löytyy kirjaliisen taidon kuvauksen yhteydestä.

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Opetusajankohdat lukkarissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kielioppitesti 8.9.2023.
Kirjallinen koe 17.11.2023.
Suullinen koe (ryhmäkeskustelu): 24.11.2023.
Kirjallisen & suullisen uusinta / korotus: 1.12.2023 ja 8.12.2023

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5. Kielioppitesti (arviointi hyv/hyl, väh. 25/50 pistettä). Kirjallinen ja suullinen koe.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016. (Osiosta 4 ->)
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Verkkotehtävät Moodlessa.
Promentor-nettisivut.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen ja suullinen opetetaan samana toteutuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h.

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: mm. tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, yritysvierailu, yrityksen esittely, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin itsenäinen kertaus + kielioppitesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe: lehtori Katri Kallinen

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei selviydy tavallisimmista työelämän kirjallisista ja suullisista tilanteista.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa hieman koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia vähän tietoa omasta tekniikan alastaan helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä jotakin keskeisiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista ja selviytyy välttävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia välttävästi ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija osaa laatia välttävästi esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija osaa tulkita välttävästi oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia, mutta ei osaa laatia niitä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää sähkötekniikan keskeisiä perussuureita ja selvittää niiden avulla laitteiden sähköteknisiä ominaisuuksia, tehontarvetta ja energiankulutusta.
- selvittää oman alansa laitteiden ja järjestelmien sähköteknisiä tietoja ja niiden merkitystä myös muille osapuolille
- tunnistaa LVI-laitteiden sähköteknisiä osia ja niiden ohjausmahdollisuuksia
- tunnistaa keskeisiä taloteknisten laitteiden tiedonsiirto- ja ohjaustapoja

Sisältö (OJ)

Sähkötekniikan perussuureet ja niiden keskinäinen yhteys ja suureiden laskenta. 1- ja 3-vaiheinen vaihtosähkö kiinteistöissä.
Sähkömoottorit ja muuntajat. Sähkötekninen dokumentointi ja peruskytkennät.
Sähköturvallisuuden perusteet. Valaistustekniikan perusteet.
Tietoverkkojen peruskäsitteet.
LVI-laitteista ja -järjestelmien sähkötekniset tiedot
LVI-laitteiden ja niissä olevia sähkölaitteiden ohjaustavat

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan perustyökalut -opintokokonaisuúksia vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tasa- ja vaihtosähkötekniikan keskeisiä perussuureita ja ratkaista yksinkertaisia virtapiiritehtäviä.
Opiskelija tunnistaa LVI-laitteiden yhteydessä olevia sähkömoottoreita, kytkentöjä ja sähkömoottorikäyttöjen perusteita.
Opiskelija osaa selvittää tavanomaisen LVI-laitteen sähkö- ja tiedonsiirtotarpeita.
Opiskelija tunnistaa keinovalon vaikutuksen sisäolosuhteisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa sähkötekniikan perussuureita erilaisissa virtapiireissä. Opiskelija osaa kuvata sähkömoottoreiden ja sähkömoottorikäyttöjen toimintaperiaatteita.
Opiskelija osaa selvittää ja antaa muille osapuolille tietoa LVI-laitteiden sähkö- ja tiedonsiirtotarpeista.
Opiskelija osaa kuvailla valaistuksen merkityksen sisäolosuhteiden osana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti sähkötekniikan perussuureita ja virtapiirilaskentaa sekä laskea niiden avulla LVI-laitteiden toimintaa sähköverkon osana. Opiskelija osaa selvittää eri moottorityyppien ominaisuuksia ja ohjattavuutta.
Opiskelija osaa monipuolisesti selvittää ja antaa muille osapuolille tietoa LVI-laitteiden sähkö- ja tiedonsiirtotarpeista.
Opiskelija osaa selvittää laajasti valaistuksen merkityksen sisäolosuhteiden osana.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksessä mainitussa tilassa ja ajankohtina pääsääntöisesti lähiopetuksena. Poikkeuksena etäyhteyksin toteutettavat luentokerrat mainitaan kurssin Moodlessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien ajankohdat sovitaan yhteisesti kurssin alussa. Viimeisin aikataulu on esillä Moodlessa.
Kurssin suoritus koostuu kahdesta välitentistä. Korottaessa tai uusiessa arvosanaa suoritus on koko kurssilaajuutta kattava yksittäinen tentti.
Uusintatentit suoritetaan talotekniikan yhteisissä uusintatenttitilaisuuksissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu viikkoharjoituksista saatuihin pisteisiin, sekä tentteihin.
Viikkoharjoituksia ei voi uusia, korottaa tai myöhässä jälkikäteen suorittaa.

Kurssin tentit suoritetaan kahdessa osassa. Korottaessa tai uusiessa kurssin arvosanaa, suoritustapana on yksi koko kurssialueen kattava tentti.

Hyväksytyn kurssin voi korottaa kerran tenttisuorituksen osalta. Hylätyn kurssin tenttisuorituksen voi uusia kaksi kertaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja omalla ajalla tehtävä opiskelu sekä harjoitukset.

Oppimateriaalit

Kurssilla käytetään Moodle-kurssialustaa, jossa myös kurssimateriaalia on saatavilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op x 27 h/op = 135 h
Luennot ja tentti, harjoitustehtävät
Omalla ajalla tapahtuva itsenäinen opiskelu

Sisällön jaksotus

Sisällön tarkempi jaksotus esitellään aloitusluennolla ja on tämän jälkeen saatavilla Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on mahdollista toteuttaa AHOT-suorituksella (aiemmin hankittu osaaminen). Tästä sovittava erikseen opettajan kanssa viimeistään kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei suoraan toteutukseen liitettynä.

Kansainvälisyys

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- pelkistää sähköiset ja magneettiset ilmiöt sekä virtapiirit suureiksi ja niiden välisiksi lainalaisuuksiksi ja tuottaa laskennallisia ennusteita suureyhtälöiden avulla halutuille suureille
- esittää ongelmiin perustellun ratkaisun teknis-luonnontieteellisistä lähtökohdista
Opiskelija tuntee
- sähkö- ja magneettikenttien syntymisen periaatteet ja niiden merkityksen koneiden ja laitteiden toiminnassa.

Sisältö (OJ)

Sähkö- ja magneettikenttä, virtapiirit ja sähköiset komponentit, materiaalien sähköiset ja magneettiset ominaisuudet, sähkömagneettinen induktio, sähköisten antureiden toimintaperiaatteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka, lämpö- ja virtausoppi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- pelkistää sähköiset ja magneettiset ilmiöt sekä virtapiirit suureiksi ja niiden välisiksi lainalaisuuksiksi ja tuottaa laskennallisia ennusteita suureyhtälöiden avulla halutuille suureille
- esittää ongelmiin perustellun ratkaisun teknis-luonnontieteellisistä lähtökohdista
Opiskelija tuntee
- sähkö- ja magneettikenttien syntymisen periaatteet ja niiden merkityksen koneiden ja laitteiden toiminnassa.

Sisältö (OJ)

Sähkö- ja magneettikenttä, virtapiirit ja sähköiset komponentit, materiaalien sähköiset ja magneettiset ominaisuudet, sähkömagneettinen induktio, sähköisten antureiden toimintaperiaatteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka, lämpö- ja virtausoppi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.

Aika ja paikka

Opintojakso suoritetaan samaan aikaan Fysiikan laboratoriotyöt -opintojakson kanssa. Tunnit perjantaisin lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy suoritettujen harjoitusten ja mittausharjoitusten raportoinnin perusteella. Mittausharjoituksiin osallistuminen on pakollinen osasuoritus.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu
Harjoitustehtävät
Mittausharjoitukset
Demonstraatiot

Oppimateriaalit

Momentti 2 Insinöörifysiikka, Otava.
Opettajan tuntimateriaali.
Verkkolähteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

24 tuntia lähiopetusta, 30 tuntia itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Lukujärjestyksen mukaan opintojakson alku on teoriaa ja laskuharjoituksia, kurssin loppu (4 opetuskertaa) tehdään laboratorioharjoituksia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso suoritetaan samaan aikaan Fysiikan laboratoriotyöt jakson kanssa! Oppitunneilla tehdään siis kahden opintojakson tehtäviä samaan aikaan.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on tietoinen ajankohtaisista talotekniikka-alan kotimaisista ja globaaleista painopisteistä ja suuntauksista sekä osaa ottaa niihin kriittisesti kantaa.

Sisältö (OJ)

Talotekniikan uudet keksinnöt ja uudet toimintatavat suhteessa entisiin. Alan uutiset ja visiot. Talotekniikan ajankohtainen tutkimus ja tuotekehitys.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan 3.vuoden opintokokonaisuudet

Lisätiedot (OJ)

Sisällössä on vuosittain eri aiheita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osoittaa perehtyneensä vain pintapuolisesti talotekniikka-alan ajankohtaisiin teemoihin ja kehitysnäkymiin. Opiskelija osaa kertoa esitettyjä näkökantoja alan kehitysnäkymiin mutta oman analyysin ja synteesin tuottaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti lähdekritiikkiä unohtamatta. Opiskelija osaa tutkimansa aineiston perusteella keskustella alan kehitysnäkymistä suullisesti ja kirjallisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kotimaisiin ja globaaleihin kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti. Opiskelija analysoi aineistoa krittisesti ja kykenee muodostamaan omia perusteltuja näkemyksiä. Opiskelija kykenee tuottamaan materiaalia joka ylittää hänen alansa ammatillisen median julkaisukynnyksen.

Aika ja paikka

Hybridinä kampuksella ja etäyhteyksin lukkariin merkittyinä ajankohtina keväällä 2024. Aloitetaan viikolla kolme.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Osaaminen todennetaan palautetuilla tehtävillä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana muodostuu palautettujen tehtävien perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla tutustutaan soveltavin harjoituksin ja erinlaisia tiedonhakumenetelmiä hyödyntäen talotekniikka-alan ajankohtaisiin kysymyksiin. Toteutustapa tarkentuu, kun tarkempi osallistujamäärä tiedetään.

Oppimateriaalit

Alan oppikirjamateriaalit, opinnäytetyöt, tieteelliset artikkelit ja alaan liittyvät lehtiartikkelit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 tuntia/opintopiste. Lähiopetusta lukkariin merkittyinä ajankohtina noin 4 tuntia viikossa.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista toteutustavoista sovittava kurssin alussa vastuuopettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Kansainväliset alaan liittyvät taustamateriaalit tehtävissä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
- havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
- nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
- selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
- havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
- selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
- soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
- tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
- käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
- suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen, alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit, alan pätevyysvaatimukset, talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön, alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknillisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta. Piirustusstandardit. Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet. Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti oppimistehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle. Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen. Opiskelija toimii oppimistehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät. Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä. Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Aika ja paikka

Periodit 1 & 2 8/2023 - 12/2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kaksi tenttiä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana. Kokoava loppuraportointi sekä seminaari joulukuussa 2023.

Seminaarista järjestetään uusinta tammikuussa 2024. Tentin voi uusia talotekniikan virallisina uusintakoepäivinä tammi- ja helmikuussa 2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

OPS:n mukainen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, itseopiskelu, harjoitukset, ryhmätyöt ja vertaisarviointi

Oppimateriaalit

Oppimistapahtumissa ja Moodle - alustalla jaettava materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 42h + CAD-opetus 10h. Omatoiminen opiskelu noin 80h.

Sisällön jaksotus

Luento-opetus & CAD-harjoitukset syys-marraskuu. Harjoitustehtävät ja niihin liittyvät mittaukset & raportointi opiskelijan itse laatiman aikataulun mukaisesti. Kurssin loppuraportti & päätösseminaari joulukuussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Erikseen sovittavalla tavalla. Kurssin hyväksiluku edellyttää AMK-tason opintosuorituksia/osamista talotekniikan perusteista ja teknisestä dokumentoinnista CAD-ohjelmistolla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tutustutaan alalla toimiviin yrityksiin

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kuvailla korjausrakentamishankkeen vaiheet ja eri dokumenttien laadinta perusteet
- osaa etsiä ja soveltaa alaansa liittyviä vanhoja määräyksien ja standardien vaikutuksia olemassa olevissa rakennuksissa
- tunnistaa jo käytöstä poistuneita tyypillisiä vanhoja asennustapoja ja materiaaleja
- osaa selvittää vanhojen rakenteiden vaikutuksia taloteknisiin järjestelmiin
- osaa yhteensovittaa vanhoja ja uusia asennustekniikoita ja materiaaleja
- osaa määrittää vanhojen asennusten ja taloteknisten laitteiden käyttöiän ja hyödynnettävyyden
- osaa selvittää vanhojen järjestelmien tyypillisiä riskipaikkoja
- osaa tehdä yhteistyötä muiden korjausrakentamishankkeeseen osallistuvien tahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Olemassa olevat rakenteet ja LVIST -järjestelmät eri aikakausilta, vanhat asennustavat ja materiaalit, vanhojen asennusten hyödyntämien, uusien järjestelmien asennusreitit, vanhojen materiaalien korvaaminen uusilla kokonaan tai osittain.
Saneerauskohteen suunnitteluprosessin lähtötietojen selvitys, suunnittelun laajuuden kirjaaminen, tarvittavien lähtötietojen tunnistaminen ja urakkalaskenta tasoisten suunnitelmien laadinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Hyväksytty suoritus opinnoista: LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä ja LVI-insinööriosaaminen 2 tai Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä ja Sähköinsinööriosaaminen 2.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia, mutta ne ovat suppeita, osin vajavaisia ja yhteensovittamisessa on puutteita. 
Hän tunnistaa vanhoja tavanomaisia asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä pääosin sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia yhteensovittaen ne muun suunnittelun kanssa. 
Hän tunnistaa ja kuvailee vanhoja asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee aloitteellisesti, yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä sovitun aikataulun mukaisesti.

Opiskelija on toiminut aktiivisesti ja ammattimaisesti ryhmässä. Hän on dokumentoinut työnsä perustellusti ja suunnittelutyökaluja hyvin käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on ollut toiminut ammattimaisesti ja vastuullisesti ryhmän jäsenenä. Hänen työnsä sisältää laajaa pohdintaa ja on toteutettu laadukkaasti. Opiskelija osaa kuvailla talotekniikan ratkaisuista korjausrakentamiskohteissa yhteensopivana kokonaisuutena.

Aika ja paikka

8.1.-31.7.2024
2. Uusinnan jälkeen ei oteta vastaan mitään harjoituksia tms. kurssiin liittyen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkolla 16 päivä varmistuu myöhemmin.
Uusintatentit
1. uusinta Tate toukokuun uusintapäivä
2. uusinta Tate kesäkuun uusintapäivä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssin aihealueita käsitellään luentojen, harjoitustehtävien, seminaariesitysten, excursioiden sekä keskustelujen avulla.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu materiaali, RT-kortistot, kurssilla tehty toiminta-ohje (OPAS)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tarkempi ajankäyttö määritellään kurssin alussa.

Sisällön jaksotus

Käydään kurssin alussa läpi. Tarkemmat tiedot kurssin moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Aiemmin hankitun osaamisen todentaminen haettava 3 viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierasluennoitsijat ja excursiot (mikäli mahdollista)

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat esimerkiksi polkuopintojen sivulta tuni.fi/polkuopinnot

Opiskelu on kokopäiväopiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 3.

Ilmoittautuminen alkaa 2.8.2023 klo 9.00 ja päättyy 3.8.2023 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja ilmoittautumisen yhteydessä maksetaan puolet 300 euron opintomaksusta eli 150 €. Toinen osa 150 € laskutetaan syyskuun aikana.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2024 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä ja opintomenestys sekä opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan ja mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.7.2024 mennessä.

Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä esimerkiksi täyndetävien tai syventävien opintojen aiheisiin (esimerkiksi rakennusten energiatehokkuus, korjausrakentaminen) tai TKI-hanketoimintaan, oppimisympäristöjen kehittämiseen tai ulkopuolisilta sidosryhmiltä saatuihin toimeksiantoihin. Projektityö voi olla esimerkiksi suunnittelu-, selvitys- tai tutkimustyö.

Esitietovaatimukset (OJ)

- Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Pakollisiin opintoihin kuuluva projektiopintokokonaisuus, jonka tavoitteet ja sisältö määritetään opintovuosittain opiskelija- tai ryhmäkohtaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Aika ja paikka

Kurssin yhteiset aloituskerrat järjestetään tilanteen mukaan lähi- tai etäopetuksena lukkariin ilmoitettuna ajankohtana. Yhteisten aloituskertojen jälkeen ryhmä määrittelee itse aikataulunsa, sekä sopii ohjaavan opettajan kanssa ryhmäkohtaisista tapaamisista.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan ryhmää ohjanneen opettajan toimesta. Ohjaava opettaja muodostaa arvosanan kokonaisuudesta, joka pohjautuu opiskelija työskentelyyn osana ryhmää, projektin suunnitteluun, projektin lopputuotokseen, projektiaikataulussa pysymiseen, loppuraportointiin sekä ryhmän sisäiseen vertaisarviointiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Toteutuksella opiskelijat toteuttavat ryhmäkohtaisia projektitöitä ohjaavan opettajan ohjauksessa. Projektityöaiheet voivat olla esimerkiksi omia, Tamkin tutkimus- ja kehittämishankkeiden tai alan yritysten toimeksiantoja. Tarkemmat ohjeistukset soveltuvista projektityöaiheista ja projektityöskentelystä annetaan kurssin aloituksen yhteydessä. Kurssiin sisältyy myös kaikille yhteistä valmennusta projektityöskentelyyn liittyen.

Oppimateriaalit

Opiskelijoille jaetaan kurssin alussa yhteiset projektityöohjeet, sekä valmiit mallipohjat projektin suunnitteluun ja raportointiin liittyen. Muuten oppimateriaalina on pääasiassa ryhmän projektityöaihetta syventävät alan tietolähteet, jotka ryhmän opiskelijat pyrkivät itsenäisesti löytämään.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 opintopistettä, joka vastaa noin 135 työtuntia. Tästä laajuudesta noin 1 opintopisteen sisältö on varattu yhteiseen projektiopetukseen sekä muuhun kurssiorientoitumiseen. Loppu työaika on käytettävissä ryhmän projektityöskentelyyn.

Sisällön jaksotus

Kurssi aloitetaan yhteisellä projektityövalmennuksella ja ohjeistuksella. Tämän jälkeen ryhmä suunnittelee itse aikataulunsa kurssin kokonaiskeston asettamissa rajoissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijoiden on mahdollista sisällyttää tälle projektiopintojaksolle aiemmin suorittamiaan vapaaehtoisia projektitöitä, joista raportoidaan jälkikäteen reflektoiden kurssin ohjeiden mukaan. Opiskelija voi suorittaa vaihtoehtoisesti myös muita vastaavanlaisia Tamkin projektiopintojaksoja, mutta näiden soveltuvuudesta tulee ohjaavan opettajan kanssa sopia etukäteen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektityöaiheet voivat olla myös työelämästä tulleita toimeksiantoja.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Tutustu ennen kurssin alkua huolella ohjaavan opettajan lähettämiin materiaaleihin.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää talotekniikan roolit ja tehtävät rakennushankkeen eri vaiheissa
- kuvailla talotekniikkaurakan vaiheet, osapuolet ja projektinhoidon keskeiset tehtävät
- tehdä eri muotoisten talotekniikkaurakan tarjouslaskentaa ja hinnottelua sekä hinta-arvioita
- tehdä työmaan aikataulu- ja hankintasuunnittelua ja käyttää projektinhallinnan työkaluja
- osaa kuvailla keskeisiä hankinnoissa huomioitavia tuoteturvallisuusnäkökulmia

Sisältö (OJ)

Talotekniikan rooli ja tehtävät. Toteutusprojektin osapuolet ja niiden tehtävät. Työn ja tarvikkeiden hinnoittelu, tarjouslaskenta, sopimukset, muutos- ja lisätyöt. Taloudellinen loppuselvitys. Aikataulusuunnittelu. Hankinnat ja tuoteturvallisuus. Projektinhallintatyökaluohjelman käyttö.

Esitietovaatimukset (OJ)

Osallistuminen opintokokonaisuuden muihin opintojaksoihin

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti opintojakson oppimistehtävät, mutta ne on toteutettu suppeasti tai osin puutteellisesti.
Opiskelija osaa nimetä rakentamisen keskeiset osapuolet ja rakentamisen vaiheet.
Opiskelija osaa tehdä aikataulusuunnittelua ja tehdä pienimuotosta tarjousten hinnoittelua.
Opiskelija kuvailee tuoteturvallisuudenperusteita mutta niiden soveltaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri osapuolten roolia ja vertailla rakennushankkeen eri toteutusmuotoja.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten tuotteiden hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia. Hän osaa selvittää ja vertailla alansa tuotteiden hankintahintoja ja hinnoitella tuotteita ja taloteknisiä ratkaisuja ottaen huomioon yritystoiminnan lähtökohdat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden syvällisemmin.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri toteutusmuotojen vaikutuksia talotekniikka-alan toimijoiden rooliin rakennushankkeessa.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten ratkaisujen hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia laajasti. Hän osaa tehdä eri ratkaisujen kokonaiskustannusvertailuja.
Opiskelija osaa hyödyntää projektihallintatyökaluja oman toimintansa suunnitteluun ja seurantaan.

Aika ja paikka

Lähiopetus tapahtuu 1. periodissa. Harjoitustyöhön opastus tapahtuu marraskuun alussa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti lokakuussa. Uusintatentit mahdollisimman pian kun ensimmäinen tentti on saatu tarkistettua.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyöt.

Tentistä ja harjoitustöistä tulee saada kaikista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustyöstä saadut pisteet lisätään hyväksysti läpäistyn tentin pistemäärään.

Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikolla 0-1. Harjoitustöiden palautuksia ei oteta enää vastaan 31.1.2023 jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, itseopiskelutehtäviä moodlessa, harjoitustyö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81h

Lähiopetusta 14h
Itseopiskelua 40h
Harjoitustöitä 24h
Tentti 3h

Itseopiskelu ja pienet harjoitustyöt syys-lokakuussa.
Isompi arviointiin vaikuttava harjoitustyö marraskuussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole. AHOTointi tulee suorittaa ohjeiden mukaisesti kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tekee turvallisesti ja vaatimusten mukaisesti talotekniikan alan tavanomaisimpien laitteiden ja kojeiden kytkentöjä ja asennuksia ja tunnistaa alan peruskomponentteja, asennustapoja ja työmenetelmiä
- osaa määritellä, miten sähkölaitteisto osoitetaan vaatimustenmukaiseksi
- pystyy työskentelemään asennustöissä ensimmäisellä harjoittelujaksollaan.

Sisältö (OJ)

Turvallisen työskentelyn omaksuminen, sähkö- ja LVI-asennusten työ- ja asennustavat, kytkentöjen ja liitosten teko, oman työn tarkastaminen.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoa suositellaan niille opiskelijoille, joilla ei ole aiempaa LVI- tai sähköasennuskokemusta. Opintojaksolle hyvksytään ensisijaisesti talotekniikan ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson perehdytysosaan sekä tehnyt aikatauluja noudattaen opintojakson tehtävät, työpajatyöskentelyn ja niiden raportoinnit.
Hylätty: Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtäviä tai osallistunut perehdytyksiin sovitun aikataulun mukaisesti.

Aika ja paikka

LVIS-harjoitustyöt aloitetaan 6.10.2023 Tredussa lukujärjestyksen mukaisesti.
Ryhmän koko 30 opiskelijaa.
Opastukset annetaan ennen Treduun menoa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kerrottu opintojakso tiedoissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- luennot
- Työhön opastus
- Harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Harjoitustyöohjeet työkohtaisesti Tredussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tredussa työpäivä klo 8.00 - 15.00.

Sisällön jaksotus

Aikataulu kurssin moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

EI ole

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla on käytössä moodle-alustaa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää ja tulkita alan määräyksiä ja ohjeita
- hakea tietoa Suomen sääoloista ja hyödyntää sitä sisäilmaolosuhteiden hallintaa varten
- valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja
- ottaa suunnittelussa huomioon viihtyvyyteen vaikuttavia lainalaisuuksia
- suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen LVI-järjestelmät ja sähköverkon hyödyntäen alan ammattikirjallisuutta
- lukea talotekniikan alan suunnitteludokumentteja
- nimetä sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja niiden vaikutukset omakotitaloympäristön
talotekniikkaan
- nimetä alan laite- ja järjestelmätoimittajia

Sisältö (OJ)

Säädökset, standardit lähtötietoina asuinrakennuksen talotekniikkaan. Talotekniikan yleinen rakenne. Energian käyttö ja -tehokkuusvaatimukset asuinrakennuksessa. Talotekniikan yhteiset perusteet. Viihtyvyyteen vaikuttavat fysikaaliset, fysiologiset ja psykologiset tekijät.
Pientalon LVI-tekninen mitoitus, laitevalinnat ja suunnittelu. Asennustekniikat ja -tarvikkeet.

Sähköturvallisuuteen liittyvät keskeiset säädökset ja standardit. Sähköteknisten suureiden soveltaminen kiinteistön sähköverkossa. Sähköasennustekniikan perusteet: suojaus sähköiskulta, kiinteistön verkon perusrakenne, tehon määrittäminen, johdon mitoitus, sähkölaitteiden valinta ja sijoittaminen, asennustavat, IP-luokat, piirrosmerkit. Sähkölaitteiden merkinnät.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmönsiirron ja sähkötekniikan perusosaaminen

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso suoritetaan yhteistoteutuksella suunnitteluprojektin kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa luetella pientalon yleisimmät talotekniset järjestelmät. Osaa ohjatusti laatia perusjärjestelmille alustavat mitoituslaskelmat.
Opiskelija osaa lukea pientalon taloteknisiä dokumentteja. Opiskelija osaa kertoa viihtyvyyteen vaikuttavista olosuhdetekijöistä ja kertoa miten niihin voidaan vaikuttaa taloteknisillä järjestelmillä.
Opiskelija osaa nimetä ja etsiä alan laite- ja järjestelmätoimittajia.
Opiskelija tunnistaa alan määräyksiä ja ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla asuinrakennuksen taloteknisten järjestelmien toimintaperiaatteet.
Opiskelija osaa valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja sekä suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen talotekniikkajärjestelmät. Hän osaa käyttää alan ohjeita ja määräyksiä. Opiskelija osaa määritellä aihealueen kestävän kehityksen elementit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda taloteknisistä järjestelmistä energiatehokkaan ja toimivan kokonaisuuden. Opiskelija osaa arvioida ratkaisuja kokonaisuudessaan kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija osaa kertoa talotekniikan ratkaisuista yhteensopivana kokonaisuutena. Hän osaa soveltaa alan ohjeita ja määräyksiä.

Aika ja paikka

5.9.2022-13.12.2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien alustava ajankohta 5.12 ja 8.12. Ajankohta varmistetaan opintojakson edetessä (viimeistään viikolla 43).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kahteen tenttiin ja lisäksi tehtäviin, joiden aihealueet ovat LVI-tekniikka ja sähköinen talotekniikka. Opintojakson arvosana määräytyminen käydään kurssin alussa läpi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Aihealueita käsitellään sekä luentojen ja harjoitustehtävien kautta.

Oppimateriaalit

SFS 6001 ja 6002 standardisarjat, luentomateriaalit ja ST-kortisto. Opiskelijan suositellaan hankkimaan SFS käsikirjat 600-1 ja 600-2.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan arvioitu työmäärä opintokokonaisuudelle on 270 tuntia. Tästä talotekniikka asuinrakennuksessa on 135h.
- Projektipäiviä (8h) on n. 14-15 kpl (112h-120h). Opettaja on tavoitettavissa / etänä osan projektipäivästä, minkä lisäksi opiskelijan edellytetään työskentelevän myös itsenäisesti.
- Projektipäivien ulkopuoliselle työskentelelly opiskelijoiden edellytetään varaavan n. 185h-177h

Sisällön jaksotus

Opintojakson työskentely tapahtuu osana Talotekniikan suunnitteluprojekti -opintokokonaisuuden teoriatunteja. Teoriatuntien lisäksi opiskelijalta edellytetään huomattavaa omatoimisuutta ja aktiivista työskentelyä myös muulloin kuin projektipäivien aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT menettely on mahdollista vain koko opintokokonaisuuden osalta. AHOT hakemus tulee olla tehtynä vähintään kolme viikkoa opintojakson alkamisesta.

Lisätietoja opiskelijoille

Viestintä tapahtuu pääosin opintojakson Moodlesivulla olevan uutispalstan kautta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää ja tulkita alan määräyksiä ja ohjeita
- hakea tietoa Suomen sääoloista ja hyödyntää sitä sisäilmaolosuhteiden hallintaa varten
- valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja
- ottaa suunnittelussa huomioon viihtyvyyteen vaikuttavia lainalaisuuksia
- suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen LVI-järjestelmät ja sähköverkon hyödyntäen alan ammattikirjallisuutta
- lukea talotekniikan alan suunnitteludokumentteja
- nimetä sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja niiden vaikutukset omakotitaloympäristön
talotekniikkaan
- nimetä alan laite- ja järjestelmätoimittajia

Sisältö (OJ)

Säädökset, standardit lähtötietoina asuinrakennuksen talotekniikkaan. Talotekniikan yleinen rakenne. Energian käyttö ja -tehokkuusvaatimukset asuinrakennuksessa. Talotekniikan yhteiset perusteet. Viihtyvyyteen vaikuttavat fysikaaliset, fysiologiset ja psykologiset tekijät.
Pientalon LVI-tekninen mitoitus, laitevalinnat ja suunnittelu. Asennustekniikat ja -tarvikkeet.

Sähköturvallisuuteen liittyvät keskeiset säädökset ja standardit. Sähköteknisten suureiden soveltaminen kiinteistön sähköverkossa. Sähköasennustekniikan perusteet: suojaus sähköiskulta, kiinteistön verkon perusrakenne, tehon määrittäminen, johdon mitoitus, sähkölaitteiden valinta ja sijoittaminen, asennustavat, IP-luokat, piirrosmerkit. Sähkölaitteiden merkinnät.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmönsiirron ja sähkötekniikan perusosaaminen

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso suoritetaan yhteistoteutuksella suunnitteluprojektin kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa luetella pientalon yleisimmät talotekniset järjestelmät. Osaa ohjatusti laatia perusjärjestelmille alustavat mitoituslaskelmat.
Opiskelija osaa lukea pientalon taloteknisiä dokumentteja. Opiskelija osaa kertoa viihtyvyyteen vaikuttavista olosuhdetekijöistä ja kertoa miten niihin voidaan vaikuttaa taloteknisillä järjestelmillä.
Opiskelija osaa nimetä ja etsiä alan laite- ja järjestelmätoimittajia.
Opiskelija tunnistaa alan määräyksiä ja ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla asuinrakennuksen taloteknisten järjestelmien toimintaperiaatteet.
Opiskelija osaa valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja sekä suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen talotekniikkajärjestelmät. Hän osaa käyttää alan ohjeita ja määräyksiä. Opiskelija osaa määritellä aihealueen kestävän kehityksen elementit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda taloteknisistä järjestelmistä energiatehokkaan ja toimivan kokonaisuuden. Opiskelija osaa arvioida ratkaisuja kokonaisuudessaan kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija osaa kertoa talotekniikan ratkaisuista yhteensopivana kokonaisuutena. Hän osaa soveltaa alan ohjeita ja määräyksiä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- soveltaa taloteknistä osaamistaan toteutusprojekteissa ja työmaahoidossa
tehdä käytännössä projektin hoitoon liittyviä tehtäviä

Sisältö (OJ)

Talotekniikanprojektinhoidon tehtävät ja työkuva
Työskentely todellisessä toteutusprojektissa projektin hoitajan avustajana tai aiheeisiin liittyvä kehitysprojekti

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä tai LVI-talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on osallistunut projektihoidon tehtäviin, mutta työskentely ei ole ollut oma-aloitteista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen on ollut osin puutteellista. Työelämän palaute on ollut tyydyttävä. Projektityöskentelyn tavoitteiden asetteluja oman oppimisen raportointi on ollut suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tunnistanut omia oppimistavoiteitana ja kehittänyt omaa projektinhoito-osaamistaan tavoitteiden mukaisesti. Opiskelija on työskennellyt projektihoidon tehtävissä sovittujen tavoitteiden mukaisesti ja työelämän edustajan palaute on hyvää. Sovittuja aikatauluja on noudatettu ja raportointi kattavaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija on tuonut esiin projektihoitoon liittyviä kehittämisehdotuksia. Hänen saamansa palaute työelämänjaksosta on kiitettävää. Opiskelija on toiminut aktiivisesti ja oma-aloitteisesti tavoitteiden asettelussa, työskentelyssä ja loppuraportoinnissa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The aim is to further develop the written and spoken competence in English needed in the working life as an engineer.

The students have a good command of the special terms in their particular field and are able to read technical texts. They know the job application process in English. The students gain experience of negotiating in English. They know how to give an effective professional presentation and how to write reports.

Sisältö (OJ)

Terms needed in engineering. Meetings and negotiations. Presenting a technical process or product. CV, job application and job interview. Grammar and intercultural communication if necessary.

Esitietovaatimukset (OJ)

Working English for Engineers or equivalent

Lisätiedot (OJ)

The students have passed the course when they have been present to 80% of the classes, completed the agreed tasks and taken part in the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind

Aika ja paikka

Aikataulu ja paikka ovat sähköisessä kalenterissa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Määritellään opintojakson alussa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin, joista kaikista pitää saada hyväksytty arvosana. Arviointiperusteet käydään läpi kurssin alussa.

Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava vähintään 80% koko kurssin lähiopetustunneista ja palautettava vähintään 60% kurssin kotitehtävistä. Useampi poissaolo / palauttamattomat tehtävät voivat johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetustunnit, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itsenäinen työskentely.

Oppimateriaalit

Julkaistaan Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 x 27h

Sisällön jaksotus

- Työnhaku
- Ammatilliset tekstit
- Ryhmätyöt

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Esitellään opintojakson alussa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- havainnollistaa tilastollista aineistoa sopivilla kuvaajilla.
- käyttää tietokonetta tilastollisten perustunnuslukujen laskentaan.
- tulkita aineistoa kuvaajien ja tunnuslukujen avulla.
- kombinatoriikan perusteet
- laskea todennäköisyyksiä sekä teoreettisesti että tietokoneella simuloiden.
- laskea otoksen luottamusvälin ja pystyy käyttämään tätä hyväkseen mm. hypoteesin testauksessa
- perustiedot regressiosta ja korrelaatiosta.

Sisältö (OJ)

Todennäköisyyden käsite, kombinatoriikan perusteet, tavallisimmat jakaumat, mm. normaali-, binomi-, t- ja Poisson-jakauma. Tilastollisen testauksen periaatteet, mittausaineiston käsittely tietokoneella ja sen kuvaaminen graafisesti.
Tärkeimpien tilastollisten tunnuslukujen käyttö ja merkitys. Regressiotekniikan käyttö mittausten mallintamisessa ja ennustamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Excelin peruskäyttö, Funktiot ja matriisit, Integraalilaskenta tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää perusjoukon ja otoksen välisen eron. Opiskelija osaa laskea keskeis-, hajonta- ja sijaintiluvut otoksen perusteella. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia koeasetelmia tilastollisen tutkimuksen tekoon ja havainnollistaa saadut tulokset sekä graafisesti että numeerisesti. Opiskelija ymmärtää jakaumien perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa tilastollista ajattelua erilaisten tutkimusasetelmien ja mittausjoukkojen käsittelyssä. Opiskelija hallitsee tilastollisen päättelyn perusteet erikokoisten otosten käsittelyssä. Opiskelija ymmärtää regressioanalyysin tulosten merkityksen. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Ajat (ja paikat) on kerrottu TuniMoodlessa ja lukujärjestyksissä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti pidetään 10.11.2023 klo 14.15-17.00 luokassa D1-04.
Uusintatentit 21.11.2023 klo 14.15-17.00 luokassa B2-35 ja 13.12.2023 klo 12.00-15.00 juhlasalissa D1-04.
Ilmoittautuminen sähköpostitse viimeistään kaksi vuorokautta ennen tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.

Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 8 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 42 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä.

Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:

0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, videot, kotitehtävät, tentti

Oppimateriaalit

Opettajan tekemää oppimateriaalia julkaistaan TuniMoodlessa.

Oppikirjoja:
Leila Karjalainen: Tilastomatematiikka (TAMK kirjasto)
Tarja Heikkilä; Tilastolliset menetelmät (TAMK kirjasto)
Antti Majaniemen moniste (TuniMoodlessa).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 30 tuntia sisältäen kokeen. Loput 81 h - 30 h = 51 tuntia opiskelijan omaa opetuksen ulkopuolista työtä.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus löytyy TuniMoodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksossa Moodle-toteutus.
Toteutuksen aikana annetaan kotitehtäviä, joista on mahdollisuus saada lisäpisteitä kokeeseen. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti Moodleen. Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- havainnollistaa tilastollista aineistoa sopivilla kuvaajilla.
- käyttää tietokonetta tilastollisten perustunnuslukujen laskentaan.
- tulkita aineistoa kuvaajien ja tunnuslukujen avulla.
- kombinatoriikan perusteet
- laskea todennäköisyyksiä sekä teoreettisesti että tietokoneella simuloiden.
- laskea otoksen luottamusvälin ja pystyy käyttämään tätä hyväkseen mm. hypoteesin testauksessa
- perustiedot regressiosta ja korrelaatiosta.

Sisältö (OJ)

Todennäköisyyden käsite, kombinatoriikan perusteet, tavallisimmat jakaumat, mm. normaali-, binomi-, t- ja Poisson-jakauma. Tilastollisen testauksen periaatteet, mittausaineiston käsittely tietokoneella ja sen kuvaaminen graafisesti.
Tärkeimpien tilastollisten tunnuslukujen käyttö ja merkitys. Regressiotekniikan käyttö mittausten mallintamisessa ja ennustamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Excelin peruskäyttö, Funktiot ja matriisit, Integraalilaskenta tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää perusjoukon ja otoksen välisen eron. Opiskelija osaa laskea keskeis-, hajonta- ja sijaintiluvut otoksen perusteella. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia koeasetelmia tilastollisen tutkimuksen tekoon ja havainnollistaa saadut tulokset sekä graafisesti että numeerisesti. Opiskelija ymmärtää jakaumien perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa tilastollista ajattelua erilaisten tutkimusasetelmien ja mittausjoukkojen käsittelyssä. Opiskelija hallitsee tilastollisen päättelyn perusteet erikokoisten otosten käsittelyssä. Opiskelija ymmärtää regressioanalyysin tulosten merkityksen. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Ajat (ja paikat) on kerrottu TuniMoodlessa ja lukujärjestyksissä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Koe 10.05.2024, 08.15 - 11.00, luokassa B2-35.
Kokeeseen ei tarvitse ilmoittautua.

Uusintakokeet:
15.05.2024 klo 17.00-20.00 luokissa B4-18 & B4-27 ja
05.06.2024 klo 17.00-20.00 luokissa B4-18 & B4-27.

Ilmoittautuminen uusintakokeisiin sähköpostitse viimeistään uusintatenttiä edeltävänä sunnuntaina.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.

Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 6 pistettä. Kokeen pistemäärä on 34 pistettä. yhteispistemäärä on täten 40 pistettä.

Arvosana määräytyy kotitehtävien ja välikokeiden yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:

0 pistettä, arvosana 0
10 pistettä, arvosana 1
16 pistettä, arvosana 2
22 pistettä, arvosana 3
28 pistettä, arvosana 4
34 pistettä, arvosana 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, videot, kotitehtävät, koe

Oppimateriaalit

Opettajan tekemä oppimateriaali TuniMoodlessa.

Oppikirjoja:
Leila Karjalainen: Tilastomatematiikka (TAMK kirjasto)
Tarja Heikkilä; Tilastolliset menetelmät (TAMK kirjasto)
Antti Majaniemen moniste (TuniMoodlessa).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 20 tuntia + koe 3 tuntia. Loput 81 tuntia - 23 tuntia = 58 tuntia opiskelijan omaa opetuksen ulkopuolista työtä.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus löytyy TuniMoodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksossa Moodle-toteutus.
Toteutuksen aikana annetaan kotitehtäviä, joista on mahdollisuus saada lisäpisteitä. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti Moodleen. Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää lämmönsiirtotekniikan ja virtaustekniikan peruskäsitteet
- soveltaa virtaustekniikkaa taloteknisten verkostojen mitoituksessa ja virtausteknisessä tasapainotuksessa
- tunnistaa LVI-tekniikan tavanomaiset lämmönsiirtotekniset sovellukset

Sisältö (OJ)

Lämpötekniikan ja virtaustekniikan peruskäsitteet. Taloteknisten verkostojen mitoitus ja virtaustekninen tasapainotus. Putkistomitoitus suljetussa ja avoimessa piirissä mitoitusdiagrammeilla ja laskennallisesti. Kertavastuksia aiheuttavat putkistovarusteet. Lämmönsiirtimien, pumppujen ja puhaltimien suoritusarvot ominaiskäyrineen. Lämmönsiirron muodot ja lämpöhäviölaskelmat taso- ja putkitapauksessa. Lämmönsiirtokertoimen määrittäminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan työkalut - opintokokonaisuudet tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmönsiirron ja virtausopin peruskäsitteitä. Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia virtaus- ja lämpöteknisiä laskelmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa lämmönsiirron ja virtausopin käsitteitä käytännön LVl-teknisiin ongelmiin. Opiskelija osaa tehdä soveltavia virtausteknisiä laskelmia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee lämmönsiirron ja virtausopin käsitteet ja laskentaperiaatteet. Opiskelija osaa myös soveltaa niitä sujuvasti eri tavoin käytännön LVl-teknisissä ongelmissa ja laskelmissa.

Aika ja paikka

TAMK 2. periodi syksyllä 2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välikoe 1: 7.3. klo 14:15-16:00
Välkoe 2: 15.12. klo 13:15-15:00

Uusinnat välikoe 1 ja 2: tammi-helmikuulla

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan kahdella välikokeella. Välikokeiden pistemäärästä tulee saada vähintään 40 %. Moodletenttien avulla voi kerätä lisäpisteitä tenttiin, mutta lisäpisteet eivät vaikuta läpipääsyyn vaan niillä on lähinnä arvosanaa korottava vaikutus.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentotallenteet, oppitunnillla tehtävät laskut, laskuharjoitukset, laskuharjoitusratkaisujen läpikäynti tunneilla ja videoiden avulla, teemakohtaiset moodletestit

Oppimateriaalit

Luentokalvot, laskuharjoitukset, oppitunnilla viitattu lähdeaineisto, luentotallenteet,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sijoittuu 2.periodille. Kuormitus jakaantuu tasaisesti ja rytmittyy opiskeltavien teemojen ja laskuharjoitusten ympärille.

Sisällön jaksotus

Aloitetaan LVI-tekniikan virtaustekniiksillä sovelluksilla (välikoe 1) ja jatketaan lämmönsiirtotekniikkaan (välikoe 2).

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mahdolliset AHOT-menettelyt sovittava 3 viikon kuluessa opintojakson aloituksesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Kaikki opintojakson tiedotus tapahtuu opintojakson Moodlesivun uutispalstan kautta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää lämmönsiirtotekniikan ja virtaustekniikan peruskäsitteet
- soveltaa virtaustekniikkaa taloteknisten verkostojen mitoituksessa ja virtausteknisessä tasapainotuksessa
- tunnistaa LVI-tekniikan tavanomaiset lämmönsiirtotekniset sovellukset

Sisältö (OJ)

Lämpötekniikan ja virtaustekniikan peruskäsitteet. Taloteknisten verkostojen mitoitus ja virtaustekninen tasapainotus. Putkistomitoitus suljetussa ja avoimessa piirissä mitoitusdiagrammeilla ja laskennallisesti. Kertavastuksia aiheuttavat putkistovarusteet. Lämmönsiirtimien, pumppujen ja puhaltimien suoritusarvot ominaiskäyrineen. Lämmönsiirron muodot ja lämpöhäviölaskelmat taso- ja putkitapauksessa. Lämmönsiirtokertoimen määrittäminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan työkalut - opintokokonaisuudet tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmönsiirron ja virtausopin peruskäsitteitä. Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia virtaus- ja lämpöteknisiä laskelmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa lämmönsiirron ja virtausopin käsitteitä käytännön LVl-teknisiin ongelmiin. Opiskelija osaa tehdä soveltavia virtausteknisiä laskelmia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee lämmönsiirron ja virtausopin käsitteet ja laskentaperiaatteet. Opiskelija osaa myös soveltaa niitä sujuvasti eri tavoin käytännön LVl-teknisissä ongelmissa ja laskelmissa.

Aika ja paikka

TAMK 3. ja 4. periodi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välikoe 1: 23.2.
Välikoe 2: 5.4.

Uusinnat välikoe 1 ja 2: 23.4. ja 28.5.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan kahdella välikokeella. Välikokeiden pistemäärästä tulee saada vähintään 40 %. Moodletenttien avulla voi kerätä lisäpisteitä tenttiin, mutta lisäpisteet eivät vaikuta läpipääsyyn vaan niillä on lähinnä arvosanaa korottava vaikutus.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, laskuharjoitukset, laskuharjoitusratkaisujen läpikäynti tunneilla ja videoiden avulla, teemakohtaiset moodletestit

Oppimateriaalit

Luentokalvot, laskuharjoitukset, oppitunnilla viitattu lähdeaineisto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso alkaa 3.periodilla ja jatkuu 4.periodille. Kuormitus jakaantuu tasaisesti ja rytmittyy opiskeltavien teemojen ja laskuharjoitusten ympärille.

Sisällön jaksotus

Aloitetaan LVI-tekniikan virtaustekniiksillä sovelluksilla (välikoe 1) ja jatketaan lämmönsiirtotekniikkaan (välikoe 2).

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mahdolliset AHOT-menettelyt sovittava 3 viikon kuluessa opintojakson aloituksesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Kaikki opintojakson tiedotus tapahtuu opintojakson Moodlesivun uutispalstan kautta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
-kuvata taloteknistä järjestelmää tilansuureiden ja niiden välisten lainalaisuuksien avulla
-mallintaa laitteen värähtelyteknisiä ominaisuuksia ja äänen etenemistä sekä vaimenemista ilmassa ja rakenteessa
Opiskelija tuntee
-tilan ja sen materiaalien vaikutuksen akustisiin ominaisuuksiin

Sisältö (OJ)

Tilasuureet ja tilanmuutokset, kiertoprosessit, lämpöpumput, värähdysliike ja sen vaimentaminen, resonanssi, värähtelyn eteneminen rakenteissa, ääni aaltoliikkeenä, äänioppi ja rakennusakustiikka

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka tai vastaavat tiedot, Lämpö- ja virtausoppi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää lämpöopin, termodynamiikan, virtausmekaniikan, värähdysliikkeen ja ääniopin suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea. Opiskelija pystyy arvioimaan saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy lämpö- ja virtausopin, termodynamiikan sekä aalto- ja ääniopin mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Aika ja paikka

Perjantaisin lähioipetuksena lukujärjestyksen mukaisesti 25.8. alkaen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe 13.10. Kaksi uusintapäivää sovitaan opintojakson alussa. Uusintaan täytyy ilmoittautua opettajalle etukäteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laskuharjoitukset tuottavat puolet opintojakson pisteistä (50). Toinen puolikas tulee harjoitustyöstä (20 p) ja kokeesta (30 p). Läpipääsyraja on 40 pistettä. Pisterajat muille arvosanoille ovat 50, 65, 80 ja 90.

Mikään yksittäinen suoritus ei ole pakollinen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Demonstraatiot
Harjoitustehtävät
Tuntiharjoitukset/viikkokokeet
Opetuskeskustelu
Videot

Oppimateriaalit

Opettajan tunti- ja verkkomateriaali
Talotekniikan alan kirjallisuus
Momentti 1 ja 2, insinöörifysiikka (ei pakolliset)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Termodynamiikkaa (lämpötekniikkaa) 20 h
Värähdys- ja aaltoliike 10 h
Itsenäinen opiskelu 50 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
-kuvata taloteknistä järjestelmää tilansuureiden ja niiden välisten lainalaisuuksien avulla
-mallintaa laitteen värähtelyteknisiä ominaisuuksia ja äänen etenemistä sekä vaimenemista ilmassa ja rakenteessa
Opiskelija tuntee
-tilan ja sen materiaalien vaikutuksen akustisiin ominaisuuksiin

Sisältö (OJ)

Tilasuureet ja tilanmuutokset, kiertoprosessit, lämpöpumput, värähdysliike ja sen vaimentaminen, resonanssi, värähtelyn eteneminen rakenteissa, ääni aaltoliikkeenä, äänioppi ja rakennusakustiikka

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka tai vastaavat tiedot, Lämpö- ja virtausoppi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää lämpöopin, termodynamiikan, virtausmekaniikan, värähdysliikkeen ja ääniopin suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea. Opiskelija pystyy arvioimaan saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy lämpö- ja virtausopin, termodynamiikan sekä aalto- ja ääniopin mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Aika ja paikka

Lähitunnit maanantaisin lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso suoritetaan tunti- ja harjoitustehtävillä, joilla on mahdollista saada korkeintaan arvosana 3. Tuntitehtävät ovat pakollisia ja niillä on mahdollista saada arvosana 1. Vapaaehtoiset harjoitustehtävät antavat lisäpisteitä. Arvosanoihin 4 ja 5 vaaditaan harjoitustyön hyväksytty suorittaminen ja palautus. Harjoitustyön arviointikriteerit käsitellään lähitunnilla, jossa harjoitustyö esitellään.
Pisterajat:
40 = 1
50 = 2
65 = 3
80 = 4
90 = 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu
Harjoitustehtävät
Harjoitustyö

Oppimateriaalit

Opettajan tuntimateriaali
Verkkolähteet
Kaappola ym. - Kylmätekniikan perusteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

26 tuntia lähiopetusta, 28 tuntia itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

Ideaalikaasut 10 h
Kylmätekniikka 30 h
Mekaaninen värähtely 10 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla ei käsitellä aalto-oppia ja on mahdollista, että mekaaninen värähtely jätetään pois, jos siihen ei jää riittävästi aikaa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla tietomallintamisen tarpeet ja hyödyt
- käyttää monipuolisesti suunnitteluohjelmistoa LVI-järjestelmien mitoitukseen, mallintamiseen ja dokumenttien laadintaan
- mitoittaa LVl-verkostot suunnitteluohjelmistolla ja laatia rakennuksen yhdistelmätietomallin
- tehdä energia- ja olosuhdemallinnusta

Sisältö (OJ)

Tietomallipohjaisen suunnittelun periaatteet, suunnitelmien yhteensovittaminen muiden suunnitelmien kanssa, tietokannat, mitoitustyökalut, energia- ja olosuhdemallinnuksen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-tekninen dokumentointi 1

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa keskeisimpiä tietomallinnus- ja energiamallinnusohjelmistojen toimintaperiaatteita ja käyttötarkoituksia sekä suoriutuu yksinkertaisista mallinnustehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietomallinnus- ja energiamallinnusohjelmistoja tarkoituksenmukaisesti hyväksi LVI-suunnitelmien laadinnan tukena

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa monipuolisesti tietomallipohjaisia suunnittelutyökaluja ja kuvailla niiden merkitystä ja mahdollisuuksia laadukkaan talotekniikan ja koko rakennushankkeen suunnittelussa.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024. Periodit 3 ja 4.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti sisältää seuraavat osa-alueet
- MagiCAD
- Tietomallinnus
- IDA-ICE
Tentin ja uusintojen ajankohdat sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi on esitetty aloituskalvoilla jotka löytyvät kurssin Moodlesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tietomallinnusohjelmistojen harjoittelu ja käyttö. MagiCAD V&P, MagiCAD Room, Cadmatic, Solibri Model Viewer tai vastaava, IDA-ICE.

Oppimateriaalit

Mm. MagiCAD ja IDAICE ohjeet, opettajien laatimat ohjeet ja videot. Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-toteutuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö jakaanutuu tasaisesti 3. ja 4. periodille.
Yhteinen ajankäyttö projektityössä muiden projetityöhon liittyvien opintojaksojen kanssa: Projektityöhön on varattu opintojaksoilta työaikaa n. 250 h, josta lähitunteja on n. 10 x 6 h = 60 h. Omatoimista työaikaa on n. 190 h, mikä tarkoittaa n.13 h/vko.

Sisällön jaksotus

Opintojakso kytkeytyy kiinteästi seuraaviin opintojaksoihin suunnitteluharjoituksen kautta:
Lämmitys- ja energiatekniikka (5T00EH84)
Ilmastointitekniikka 1 (5T00EH82)
Vesi- ja viemäritekniikka (5T00EH86)
Opintojaksototeutukseen liittyvä tiedotus hoidetaan opintojakson Moodlesivun uutispalstan kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mahdolliset AHOT-menettelyt hoidettava 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen, vesihuoltolaitoksen toiminta-alueella olevan kiinteistön vesi-, jätevesi- ja sadevesijärjestelmän.
- kuvailla haja-asutusalueiden vesi- ja viemärijärjestelmien periaatteet.
- selostaa tulipalon synty- ja etenemismekanismin ja erilaiset palonsammutustavat pääpiirteissään

Sisältö (OJ)

Yhdyskunnan vesihuolto ja haja-asutusalueiden ratkaisut, määräykset ja ohjeet vesi- ja viemärijärjestelmien suunnittelun, toteutuksen ja käytön perustana, kiinteistön vesijarjestelmat, vesilaitteiston energiatalous ja veden kulutus, kiinteistön vesi- ja viemäri kalusteet, kiinteistön jätevesi- ja sadevesi järjestelmät, vesijohto- ja viemäriverkon suojaaminen, vesi- ja viemarijärjestelmien äänitekniikka, lämpimän käyttö veden tuottaminen, viemäri veden erottimet ja pumppaamot. Kiinteistön vesijohtopaineen muuttamiseen käytetyt laitteistot. Kiinteistön erilaiset palonsammutustavat.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ratkaisut asuinrakennuksessa - opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa kiinteistön vesi- ja viemärisuunnittelun perusteet sekä oleelliset vesi- ja viemärijärjestelmiin liittyvät osat ja komponentit. Opiskelija osaa kuvailla vesihuollon järjestämisen keskeisiä määräyksiä ja periaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa tavanomaisen kiinteistön vesi- ja viemärjärjestelmät. Opiskelija tunnistaa oleelliset vesi- ja viemärijärjestelmiin liittyvät osat ja komponentit ja osaa valita sekä mitoittaa ne tapauskohtaisesti. Opiskelija osaa kuvailla vesihuollon järjestämisen periaatteet taajama- ja haja-asutusalueella.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija kykenee itsenäisesti mitoittamaan kiinteistön vesi- ja viemärijärjestelmät. Opiskelija tunnistaa perusteellisesti vesi- ja viemärijärjestelmiin liittyvät osat ja komponentit ja osaa valita sekä mitoittaa ne itsenäisesti. Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti vesihuollon järjestämisen taajama- ja haja-asutusalueella.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää erilaisia oppimistapoja ja osaa hyödyntää niitä omassa oppimisessaan itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä
- määrittää tiedon tarpeensa, arvioida ja soveltaa tietoa sekä hankkia tietoa erilaisista tiedonlähteistä
- toimia tarkoituksenmukaisesti kirjallisissa ja suullisissa työelämän viestintä- ja
vuorovaikutustilanteissa
- ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti,
ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
- laatia kirjallisia teknisiä dokumentteja, raportteja ja selostuksia
- käyttää opinnoissa ja työelämässä tarpeellisia perusohjelmistoja
- hyödyntää TAMKin tietoverkon palveluita vastuullisesti

Sisältö (OJ)

Oppimisprosessi ja tiedon kriittinen lukutaito, tutustuminen oppimisympäristöihin ja tiedonlähteisiin, oman oppimisen arviointi ja kehittäminen

Asiantuntijaviestinnän perusteet: vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot

Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet

Tietokoneen käyttö: käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Harjoitustyöt ovat huoliteltuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, kieli ja tyyli ovat hallittuja. Havainnollistaminen on luovaa ja omaleimaista. Opiskelija noudattaa annettuja aikatauluja täsmällisesti. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat tarkasti ohjeita.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Harjoitustyöt ovat huoliteltuja. Työt on palautettu annetun aikataulun mukaisesti.

Aika ja paikka

Aikataulu viestinnän osalta: .

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta ei järjestetä tenttiä, vaan arvosana muodostuu annettujen tehtävien arvioinneista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan raportin sekä suullisen asiantuntijaesityksen perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus

Oppimateriaalit

Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-alueella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sisältää suomen kielen ja viestinnän opintoja 12 *3 h lähiopetuskertaa
(yhteensä 36 oppituntia). Opintojakson laajuus on yhteensä 5 op sisältäen 3,5 op suomen kielen ja viestinnän opintoja ja 1,5 op tieto- ja viestintätekniikan opintoja. Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Oppimisprosessi ja tiedon kriittinen lukutaito, tutustuminen oppimisympäristöihin ja tiedonlähteisiin, oman oppimisen arviointi ja kehittäminen.

Asiantuntijaviestinnän perusteet: vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot.

Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet.

Tietokoneen käyttö: käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

Students
- know how to act in working life communication situations (e.g. telephone and e-mail communication)
- know the basic business terminology and can give a presentation of a chosen company
- know the most important vocabulary of their field of study

Sisältö (OJ)

• working life communication situations
• business life English
• terminology of the students’ own field of study
• grammar as required

Esitietovaatimukset (OJ)

Suoritettu englannin peruskieliopinnot (English for Engineers) tai vastaavat tiedot.

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoiset suoritustavat mikäli opintojakso on pakollinen:
Hyväksytty näyttökoe tai vastaavan opintojakson suoritus toisessa ammattikorkeakoulussa.

Riittävä suomen kielen taito.
Läsnäolovaatimus: 80% lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

kirjallinen koe (päivämäärät ilmoitetaan myöhemmin)
yritysesittelyt erikseen sovittavina aikoina

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana 1-5
-kirjallinen tai suullinen koe, 50%
-yritysesittely, parityö, 50%
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna 80%
-läsnäolo 80% lähitunneista

Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan joka viikko Tunimoodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen tentti TUNI Examissa, yritysesittely

Oppimateriaalit

-Tillander&Sallila Protocall Toolkit, Tammertekniikka,Units 1-5.
-opettajan antama materiaali
-opiskelijoiden tuottama ja kokoama materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-itsenäinen työskentely TuniMoodlessa1- 3 h/vko
-27h/op
-tentteihin ja esitelmiin valmistautuminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksytysti suoritettu näyttökoe kurssin alussa. Seuraa Intra-tiedotusta.
Lisätietoa kurssin alussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

-Opiskelija ei joko osallistu kurssin loppukokeeseen tai on valmistautunut niin huonosti, ettei kirjallinen ja/tai suullinen viesti välity ymmärrettävästi koesuorituksesta.
-Opiskelijan yritysesittely ei vastaa annettuja ohjeita.
-Opiskelija on palauttanut kotitehtäviä Tunimoodleen alle 80%.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa keskustella tutuista aiheista.
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata kysymyksiin tutuista aiheista.
-osaa opastaa työntekijöitä työtehtävissä, jos on voinut valmistautua tilanteeseen etukäteen.
-kykenee hoitamaan tuttuja ja yksinkertaisia työasioita kasvokkain ja eri viestintävälineillä, esim. kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettäviä sähköposteja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä, osaa hakea tietoa ohjeistetusti.
-tuntee joitakin oman alansa sekä yritys- ja organisaatioenglannin peruskäsitteitä.
-osaa esitellä yrityksen yksinkertaisesti ja ymmärrettävästi, kun saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen.
--------------------
Kaikkien alojen yhteiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista.
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin.
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille.
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita.
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa ylläpitää keskustelua erilaisista small talk –aiheista.
-osaa edustaa, neuvoa ja opastaa.
-kykenee hoitamaan työasioita kasvokkain ja eri viestintävälineillä, esim. kirjoittaa sähköposteja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä ja osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti.
-hallitsee oman alansa sekä yritys- ja organisaatioenglannin peruskäsitteistöä.
-osaa esitellä yrityksen suppeasti mutta selkeästi.
--------------------------
Kaikkien alojen yhteiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti.
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti.
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu.
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat.
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin.
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti.
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja.
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa käydä luontevaa keskustelua erilaisista aiheista.
-osaa edustaa, neuvoa ja opastaa kohteliaasti ja vakuuttavasti keskustelukumppanin asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden.
-kykenee hoitamaan työasioita kasvokkain ja eri viestintävälineillä täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä, esim. kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä sähköposteja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä ja osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti.
-hallitsee monipuolisesti oman alansa sekä yritys- ja organisaatioenglannin peruskäsitteistöä.
-osaa esitellä yrityksen jäsentyneesti ja vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä.
--------------
Kaikkien alojen yhteiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista.
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin.
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa.
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti.
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä.
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit.
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi.

Tavoitteet (OJ)

Students
- know how to act in working life communication situations (e.g. telephone and e-mail communication)
- know the basic business terminology and can give a presentation of a chosen company
- know the most important vocabulary of their field of study

Sisältö (OJ)

• working life communication situations
• business life English
• terminology of the students’ own field of study
• grammar as required

Esitietovaatimukset (OJ)

Suoritettu englannin peruskieliopinnot (English for Engineers) tai vastaavat tiedot.

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoiset suoritustavat mikäli opintojakso on pakollinen:
Hyväksytty näyttökoe tai vastaavan opintojakson suoritus toisessa ammattikorkeakoulussa.

Riittävä suomen kielen taito.
Läsnäolovaatimus: 80% lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla yrittäjyyden merkityksen taloudessa, myös itsensä työllistämisen keinona
- perustaa yrityksen
- määritellä talotekniikka-alan yrityksen raha- ja reaaliprosessin sekä toiminnan keskeisten osa-alueiden perustan
- kertoa oman perustellun käsityksensä yrityksen yhteiskuntavastuusta
- kuvailla jäsennellysti kansantalouden kokonaisuuden ja sen osien vaikutuksesta kokonaisuuteen erityisesti osana Euroopan Unionia
- myydä ja markkinoida ajatuksia ja tuotteita
- osaa toimia innovatiivisesti ja hahmottaa tuotekehityksen merkityksen.

Sisältö (OJ)

Perustiedot yrittäjyydestä: yritysmuodot, yrityksen perustaminen ja luopuminen, ostopalvelut. Taloushallinto:laskenta, sopimuksen tekeminen, kirjanpito, projektitiliöinti, tilinpäätösasiakirjat,
investointilaskelmat, budjetointi, markkinointi. Talousyksiköt ja taloudellinen kiertokulku, julkinen talous, talouspolitiikka, talouden ongelmat, EU ja kansainvälinen talous.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ratkaisut asuinrakennuksessa - opintokokonaisuus
Rakenteet ja rakentaminen -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Aika ja paikka

Tunnit ovat kaksi kertaa viikossa TAMK,Kuntokatu 3.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssista ei ole tenttiä. Liiketoimintasuunnitelma, haastatteluharjoitustyö sekä ajankohtaiskatsaus. Lisäksi myös mahdollisia kotitehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 40%
Vierailuihin ja vierailijoiden luennoille osallistuminen, ajankohtaiskatsaus sekä aktiivinen positiivinen tuntiaktiivisuus 30%.
Haastatteluharjoitustyö 30%
Vertaisarvioinnit projektista tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia ja haastatteluharjoitustyötä esitetään vähentää se arvosanaasi -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä suunnitteluprosessia.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen
Tunneille mukana olo suotavaa, aktiivinen läsnäolo tunneilla vaikuttaa arvosanaan nostavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Kurssilla on kaksi isoa harjoitustyötä, jotka mittaavat opiskelijan osaamista.
Kurssilla pidetään kolme kertaa oman alan ajankohtaiskatsaus, jonka suorittaminen/osallistuminen vaikuttaa aktiivisuuden osa-alueen arviointiin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaalia lisätään Moodle pohjaan kurssin etenemisen mukaisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitustyöt edellyttävät oman ajan käyttöä.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi. 4 tuntia viikossa. Kurssi päättyy viikolla 49.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Haastatteluharjoitustyö. Liiketoimintasuunnitelma virtuaaliyritykseen/aitoon yritykseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei saavuta opintojakson vaatimuksia, suorituksia puuttuu tai niitä ei ole tehty hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)