Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvata pientalon suunnitteluprosessin ja sen eri osapuolet
- osaa suunnitella ja dokumentoida pientalon talotekniset järjestelmät projektiryhmän jäsenenä ja hoitaa oman vastuualueensa tehtävät
- määritellä tavoitekuvauksia ja kirjata niiden pohjalta tilamäärityksiä ja huonekortteja
- suunnitella ja seurata aikataulua.

Sisältö (OJ)

Taloteknisen suunnittelun periaatteet, osapuolet, aikataulusuunnittelu, tavoitekuvaukset, tilamäärittelyt, huonekortit. Taloteknisten järjestelmien suunnitelmadokumenttien laadinta.

Lisätiedot (OJ)

Suunnittelukohteesta jokainen tekee oman suuntautumisen mukaisen suunnitelman osallistuen suunnitteluryhmässä kaikkien suunnitelmien laadintaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija perustee projektissa tehtyjä ratkaisuja ja valintoja jonkin verran. Opiskelijan aikataulussa pysyminen ja osallistuminen ohjauspalavereihin on ollut tyydyttävällä tasolla. Työskentely edellyttää erityistä ohjausta ja kirjalliset tai suulliset palautukset ovat selkeäsi vajavaisia. Muiden töistä annettu vertaisarviointi on tehty.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tuottaa ja dokumentoida rakenteeltaan ja tyyliltään ehjän ja viimeistellyn kokonaisuuden. Harjoitustyössä vaaditut dokumentit ovat huolellisesti tehtyjä ja viimeisteltyjä. Raportointi noudattaa yleisiä raportointiohjeita.
Opiskelija osaa perustella tehtyjen ratkaisujen taustatekijät. Opiskelija osoittaa tehneensä itsenäistä ja oma-aloitteista selvitystyötä. Työskentelyssä ja työssä korostuu pyrkimys ammatilliseen kehittymiseen ja ammattimaiseen työhön ja lopputulokseen. Opiskelija on pääosin pysynyt pääsääntöisesti sovitussa aikataulussa ja osallistunut aktiivisesti ohjaustilanteisiin. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä rakentavaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Työn kirjallisessa ja suullisessa palautuksessa ei esiinny huomautettavaa. Opiskelija osoittaa kirjallisella dokumentoinnilla ja palautustilaisuuden suullisella esittelyllä kykenevänsä tekemään itsenäistä ja oma-alotteitteista selvitystyötä, vertailemaan erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja tarkastelemaan suunnittelutyötä eri näkökulmista. Ohjauspalavereihin osallistuminen on ollut aktiivista ja työ on kiitettävästi aikataulussa. Opiskelijalla osoittaa hallitsevansa talotekniikan kokonaisratkaisut osana asuinrakennusta. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä kehittävää palautetta.

Aika ja paikka

Lähitunnit lukujärjestyksen mukaisesti, jolloin opetushenkilökunta on paikalla opastamassa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella ei ole tenttiä. Arviointi perustuu syksyn aikana tuotettuun suunnitteluprojektiin. Palautus tehdään vaiheittain neljänä suunnitelmadokumenttien palautuksena sekä loppuseminaarina. Jokainen palautus vertaisarvioidaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla toteutetaan harjoitustyönä talotekniikka pientaloon. Opiskelu koostuu teemaluennoista, pienryhmätyöskentelystä ja suunnitteluparin kanssa toteutettavasta suunnitteluprojektista. Samanaikaisesti järjestettävä opintojakso "Talotekniikka asuinrakennuksessa" käsittää runsaasti opintojaksolla hyödyllistä tietosisältöä ja on suositeltavaa suorittaa samanaikaisesti.

Oppimateriaalit

ST- ja RT-kortisto
Alan standardit
Luentomateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op. vastaa kuormitukseltaan noin 135 työtuntia.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen osoittamistapa sovitaan opintojakson alussa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää raja-arvoon ja derivaattaan liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- tulkita derivaatan muutosnopeutena
- määrittää derivaatan graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan käyttöä
- käyttää differentiaalia virhearvioissa

Sisältö (OJ)

Raja-arvon, derivaatan ja osittaisderivaatan käsitteet, derivaatta muutosnopeutena ja funktion ominaisuuksien kuvaajana, derivaatan laskeminen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti. Derivaatan käyttö sovellustehtävissä, erityisesti ääriarvotehtävissä ja funktion linearisoinnissa. Differentiaali ja sen käyttö virhearvioissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot ja Funktiot ja matriisit
tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan viikottaisilla harjoitustehtävillä, nettitehtävillä ja kokeilla, joiden ajat varmistetaan vielä kurssin aikana. Huom! koeaika mahdollisesti muu kuin normaali tuntiaika

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana,)
2. välikoe 22.2.2024

Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakokeet järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 27.3.2024 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)
2. uusintakoe/ korotus 17.4.2023 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikokeet 75 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunteja seurataan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % on kokeesta.


Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), kokeet.
Zoom-linkki löytyy kurssin Moodlesta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- opetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä tunteja on n. 30 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.

-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 2.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla. Etäopetuksen Zoom-linkki löytyy Moodlesta.

Toteutukset 5N00EG74-3102 (23I253) ja 5N00EG74-3103 (23I254) opetetaan yhdessä ja näillä on yhteinen Moodle, joka on nimetty 5N00EG74-3102/-3103 Differentiaalilaskenta (23I253, 23I254)

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla henkilöstöjohtamisen keskeiset periaatteet, työpsykologian keskeiset käsitteet sekä kansainvälisen ympäristön eri työkulttuuri eroavaisuudet
- tunnistaa henkilöstön osaamisen, hyvinvoinnin ja toiminnan tuloksen välisen yhteyden
- selvittää oman toimialansa työlainsäädännön keskeisen sisällön, laatia talotekniikka-alojen työntekijän työsopimuksen
- kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja irtisanomisprosessin eri vaiheet ja säännökset.
- tunnistaa yrityksen strategiaprosessin ja työkalut sekä strategian merkityksen yrityksen toiminnalle.
- kuvailla erilaisista sopimuskäytäntöjä ja niihin liittyviä velvoitteita erityisesti talonrakennusalalla
- määritellä riskejä ja reagoida muutostilanteeseen

Sisältö (OJ)

Esimiestyön perusteet ja haasteet, henkilökohtaiset johtamisominaisuudet ja niiden kehittäminen.
Työlainsäädäntö, työsopimukset. Rekrytointi. Ulkomainen työvoima. Yrityksen strategiaprosessi. Sopimusjuridiikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Yritystalous

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kuvaillee suppeasti henkilöstöjohtamisen periaatteita. Hän osaa etsiä keskeiset työlainsäädännön ja -sopimukset. Hän osaa laatia työsopimuksen ja kuvailla rekrytointiin liittyviä näkökulmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa henkilöjohtamisen periaatteita sekä keskeisiä työlainsäädäntöä ja -sopimuksia. Hän osaa selvittää talotekniikka-alan eri työntekijäryhmien työsopimusten eroja, kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja henkilöstön motivoinnin välineitä. Opiskelija osaa kuvailla strategiaprosessia. Opiskelija tunnistaa sopimuksen merkityksen yritystoiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa laajasti kuvailla henkilöstöjohtamisen periaatteita, työlainsäädäntöä ja sopimuskäytänteitä. Opiskelija osaa laatia itselleen kehityssuunnitelman esimiehenä. Opiskelija osaa kuvailla ja soveltaa startegiaprosessia kattavasti. Opiskelija osaa kuvailla sopimusten merkitystä ja vastuita yritykselle.

Aika ja paikka

Luennot tammi-maaliskuussa
Ryhmätyö maalis-huhtikuussa
Tentti huhtikuussa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti huhtikuussa, 1. uusinta toukokuussa
Ajankohdat katsotaan tarkemmin kurssin edetessä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla pakollisia osasuorituksia ovat harjoitustyö (ryhmätyö) sekä tentti. Molemmista tulee saada hyväksytty arvosana, jotta kurssin voi läpäistä.

Tentin painoarvo kurssiarvosanassa on 55 %, harjoitustyön 45 %. Harjoitustyön arvosana tulee vertaisarviointina.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, ryhmätyö, harjoitustyö, tiimioppiminen, vertaisarviointi, tentti

Oppimateriaalit

Tarkennetaan kurssin aikana

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81 h
Luennot 20 h
Ryhmätyö 15 h
Itseopiskelu 30 h
Tenttiminen ja valmistautuminen 16 h

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- ymmärtää funktion peruskäsitteen ja tunnistaa erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
- osaa ratkaista perusfunktioihin liittyviä yhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa ja tunnistaa niiden kuvaajat
- osaa tunnistaa alkeisfunktioiden kuvaajat
- osaa suorittaa matriisien peruslaskutoimituksia ja soveltaa niitä käytännön ongelmissa

Sisältö (OJ)

Funktion peruskäsitteet. Polynomi-, rationaali-, potenssi-, eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot, niiden kuvaajat ja yhtälöt. Matriisien perusoperaatiot, lineaarinen yhtälöryhmä matriisimuodossa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan välikokeilla, joiden ajat varmistetaan kurssin aikana.

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana)
2. välikoe 13.12. (huom! aika mahdollisesti muu kuin normaali tuntiaika)
Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 17.1.2023 klo 17-20
2. uusintakoe/ korotus 7.2.2023 klo 17-20
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta..
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikokeet 75 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunteja seurataan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % on kokeesta.


Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), kokeet.
Zoom-linkki löytyy kurssin Moodlesta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
Tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla. Etäopetuksen Zoom-linkki löytyy Moodlesta.

Toteutukset 5N00EG74-3095 (23I254) ja 5N00EG74-3096 (23I253) opetetaan yhdessä ja näillä on yhteinen Moodle, joka löytyy toteutuksen 5N00EG74-3095 mukaan.


Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- tehdä hallittuja mittauksia
- soveltaa tulosten käsittelymenetelmiä
- arvioida mittausten luotettavuutta
- laatia normien mukaisen raportin
- arvioida mittaamisen merkitystä omalle alalle
- suunnitella mittauksia

Sisältö (OJ)

Mittauksia omalta tekniikan alalta
Raportit suoritetuista töistä
Projektioppimisen menetelmien sovelluksia

Esitietovaatimukset (OJ)

Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoisuus projektisuuntautuneeseen toteutukseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttiä ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Arviointi perustuu laboratoriotöiden arvioinnin keskiarvoon.
- Yksityiskohtaiset arviointiperusteet dokumentissa Labran arviointi, löytyy Moodlesta.
- Osallistuttava lähiopetukseen, pakollista kaikkiin mittauksiin, ohjaustunnit vapaaehtoisia.
- Työt mitataan työpareittain

Ohjatut työt (yhteensä 4 kpl)
- palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia, suositus. Henkilökohtaisia raportteja ei voi tehdä työparin kanssa samoista töistä. Raportit voi tehdä myös yhdessä jolloin palautetaan 4 yhdessä tehtyä raporttia.
- arvioidaan arvosanoin 0-5

* Selostukset palautetaan Moodleen 2 viikon kuluessa mittauksen tekemisestä.
* Palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko).
* Selostus palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, ryhmätyöskentely, raportointi

Oppimateriaalit

- Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
- MRP-kurssin materiaali
- Työohjeita Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus n. 30 h. Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 37 h

Sisällön jaksotus

Tämä löytyy Moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut raportteja tai mittauksia on tekemättä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä, tosin hän saattaa tarvita tähän opettajan tai toisen opiskelijan ohjausta. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raportointi saattaa kuitenkin olla tyyliltään haparoivaa.
Arvioitavien raporttien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit on esitetty taulukkomuodossa dokumentissa Labra-arviointi, löytyy Moodlesta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja kattava kokonaisuus.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on kokonaisvaltaisesti esitetty työn kannalta kaikki oleellinen siten, että raportista muodostuu ehjä, luettava ja laaja-alaisesti kattava kokonaisuus.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija ymmärtää geometrian ja vektorilaskennan terminologian sekä osaa:
- laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja sekä erilaisten kappaleiden tilavuuksia ja pinta-aloja erityisesti tekniikan sovellustehtävissä
- käyttää sekä soveltaa vektoreita tekniikan ongelmissa.
- kompleksilukujen eri esitysmuodot ja hallitsee niillä laskemisen.

Sisältö (OJ)

Koulutusohjelmakohtaisesti painottaen vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen, erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja, tasoalueen painopiste, yhdenmuotoisuus ja mittakaava, ympyräoppi, kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia, vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa, kompleksiluvut sekä näiden soveltaminen tekniikan ongelmissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot
tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija tuntee kompleksilukujen eri esitysmuodot ja osaa laskea niillä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan välikokeilla, joiden ajat varmistetaan kurssin aikana.

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana)
2. välikoe 11.10. tuntiaikaan
Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe ke 22.11.2023 klo 17-20 (B4-27 tai B4-18)
2. uusintakoe/ korotus ti 12.12.2023 klo 17-20 (B4-27 tai B4-18)
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 %, kotitehtävät 10 % ja viikkokokeet/välikoeet 75 %. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % on kokeesta.


Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Moodlessa).

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), välikokeet

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Kompleksiluvut
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla.

Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Aika ja paikka

Opetus 2 oppituntia / vko.
Opetusajankohdat lukkarikoneessa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

3 tenttikertaa aikavälillä 17.11.2023-2.12.2023.
Videon palautus 30.11.2023 mennessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe Examissa.
Video (arviointi hyväksytty / hylätty)
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt; Moodleen palautettavat kotitehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan Pakkiin.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80%

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi- / verkko-opetus
harjoitukset
kotitehtävät
Exam-tentti & video
itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto (Moodlessa)
Kielioppikooste (Moodlessa)
Verkkotehtävät Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä = 81 tuntia työskentelyä

Sisällön jaksotus

Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen, päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, tietokoneet teollisuudessa, tietokone opiskelijan apuvälineenä. Oman alan perusterminologia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy talotekniikan alan työmaatehtäviin tai avustaviin suunnittelu- tai projektinhoitotehtäviin ja soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännössä. Opiskelija tekee työtehtäviin, työelämän pelisääntöihin ja työympäristöihin liittyviä havaintoja sekä arvioi osaamistaan työelämän vaatimuksiin verraten. Opiskelija asettaa henkilökohtaisia tavoitteita ammatilliselle kehittymiselleen. Opiskelija selvittää harjoittelutehtäviinsä liittyviä talotekniikan vastuutehtäviä.

Sisältö (OJ)

Osallistuminen harjoittelun ohjaustilaisuuksiin, harjoittelun sopimukset ja raportoinnit, harjoittelupaikan aktiivinen hankkiminen ja harjoittelun osaamistavoitteiden asettaminen yhteistyössä työpaikan harjoitteluohjaajan kanssa. Oppimisen seuraaminen työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportin laadinta ja hyväksyntä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoitteluvalmennus

Lisätiedot (OJ)

Tämä opintojakso on tarkoitettu 1. vuoden jälkeisen kesän harjoitteluun. Harjoittelun tarkemmat sisältövaatimukset määritellään koulutusohjelman harjoitteluohjeissa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on laatinut harjoittelulle osaamistavoitteet, seuraa omaa työskentelyään ja raportoi harjoittelun sovitulla tavalla ja aikataulun mukaisesti. Harjoittelupaikan edustaja on hyväksynyt raportoinnin.
Hylätty: Opiskelijan harjoittelupaikan työtehtävissä ei noudateta Suomen lainsäädännön vaatimuksia, tait töiden vastuuhenkilöitä ei ole nimettynä. Raportointi on puutteellista tai niistä ei ilmene, miten harjoittelu on kehittänyt opiskelijan ammattillista osaamista.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija työskentelee suunnittelu- tai vastaavissa talotekniikan alan avustavissa työtehtävissä, joissa hän kehittää ja soveltaa osaamistaan omalla alallaan.
Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamsitaan ja sen kehittämistarpeita sekä hakea osaamistaan kehittävän harjoittelupaikan. Hän osaa laatia harjoittelulle helkilökohtaisia oppimistavoitteita ja soveltaa opinnoissa hankittua osaamista käytäntöön. Opiskelija osaa analysoida ja kuvailla harjoitelutehtävissään saatavaa osaamista.
Opiskelija tutustuu alan yrityksiin ja muihin toimijoihin..

Sisältö (OJ)

Harjoitteluohjaustilaisuuksiin osallistuminen, harjoittelupaikan hakeminen, harjoittelusuunnitelman laadinta osaamistavoitteineen, harjoitteluasiakirjat, harjoittelun seuranata työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi sovitun aikataulun mukaisesti.
Yritys- ja messutilaisuudet ja ammatilliset seminaarit

Lisätiedot (OJ)

Harjoittelu 2.1 suoritetaan 2.opintovuonna.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty Harjoittelu vastaa vaatimustasoltaan tavoitteita. Harjoitteluun kuuluva dokumentointi on suoritettu hyväksytysti.

Hylätty: Harjoittelu ei ole vaatimustasoltaan verrattavissa talotekniikka-alan työmaatehtäviin tai avustaviin suunnittelu- tai projektinhoitotehtäviin ja/tai dokumentointi puutteellinen

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä tulevaa koulustaan vastaavissa oman alansa työtehtävissä.
Opiskelija perehtyy oman ammattialansa keskeisiin käytännön työtehtäviin, pääsee käytännössä soveltamaan ammattiopinnoissa opittuja asioita sekä arvioi omaa osaamistaan. Harjoittelun tavoitteena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua, opinnäytetyön saantia sekä työllistymistä valmistumisen jälkeen. Yritys- ja asiantuntijaverkoston kehittäminen.

Sisältö (OJ)

Oppimistavoitteiden asettaminen ja harjoittelupaikan hankinta. Harjoitteludokumenttien laadinta, osaamisen kehittymisen seuranta työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi ja harjoitteluseminaari. Alan työtehtävien, menetelmien ja käytänteiden havainnointi. Yritysvierailut, ammatilliset messut ja seminaaarit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan alan työturvallisuuskoulutukset

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut oppimistavoitteet, harjoittelu on raportoitu ohjeiden mukaisesti ja esitelty seminaarissa. Harjoittelun laajuus on vähintään 8 työviikkoa. Opiskelija on osallistunut säännöllisesti lukuvuoden aikana yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.
Hylätty: harjoittelulla ei ole oppimistavoiteita, sitä ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
• tunnistaa alan työtehtäviä ja toimijoita
• selvittää eri tehtävien vaatimustasoja
• laatia työhakemuksen ja CV:n sekä osaa esitellä osaamistaan
• arvioida osaamistaan työelämän vaatimuksiin nähden
• selvittää perustiedot alan työsuhteisiin liittävästä lainsäädännöstä
• tunnistaa työelämän peruspääsäännöt ja omat kehittämistarpeensa niihin nähden
Opiskelija suorittaa työturvallisuuskortin, tulityökortin ja hätäensiapukoulutuksen.

Sisältö (OJ)

Harjoittelun laatuvaatimukset, harjoitteluun liittyvät sopimukset ja menettelytavat, harjoittelun raportointi ja muut käytänteet, tietoa työsuhteesta ja harjoittelupaikan hakemisesta.
Harjoittelun valmennus opintojaksoon kuuluvat opiskelijakunnan järjestämät harjoitteluinfot, harjoittelun ohjaus ennen ensimmäistä harjoittelujaksoa ja koulutusohjelmakohtaiset infotilaisuudet sekä yritystilaisuudet.
Turvallisuustekniikan perusteet, työturvallisuus, tulityöt, ensiapu.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija osallistuu harjoittelun valmennukseen ennen varsinaista harjoittelujaksoa. Valmennukseen osallistuminen on edellytys varsinaisen harjoittelujaksojen aloittamiseksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on tutustunut laajasti talotekniikan alan eri työtehtäviin ja yrityksiin. Hänellä on harjoittelupaikan hakemista varten tehdyt aineistot ja hän on aktiivisesti hakenut alan harjoittelutehtäviin. Hän osaa selvittää työ- ja harjoittelutehtäviin liittyviä sopimuksia ja työehtoja. Opiskelija on osallistunut yritystilaisuuksiin, ammattiin liittyviin messu- ja seminaaritilaisuuksiin. Opiskelija on laatinut itselleen harjoittelujaksojen osaamistavoitesuunnitelman ja urasuunnitelman. Opiskelija on suorittanut korttikoulutukset.

Aika ja paikka

Kampuksella, verkossa, seminaareissa, tukkureilla, yrityksissä ja tapahtumissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Korttikoulutukset ja harjoitustyöt.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Korttikoulutukset: Hätä-EA, Työturvakortti, Tulityökortti

Hätäensiapu, 4h pakollinen pienryhmätunti. Pienryhmän max koko 13 henkeä.
Ensiapu toteutetaan lähiopetuksena ja harjoitellaan kaverille ensiaputekniikoita ja elvytetään (pukeutuminen liikuntatuntityyppisesti suositeltavaa).

Työturvakorttikoulutus on 8h, jonka päätteeksi on tentti.

Tulityökortti sisältää sammutusharjoitukset kampuksella.

Tämän lisäksi kirjallisia harjoitustöitä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Korttikoulutukset 20 h
Kirjalliset harjoitustyöt 115 h.

Sisällön jaksotus

Korttikoulutukset käynnistyvät alkusyksystä, kirjalliset harjoitustyöt kestävät helmikuulle asti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole, AHOTointi normaalisti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- määrittää integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- soveltaa määrättyä integraalia pinta-alojen laskemisessa
- integraalin soveltamisen pienten differentiaalien menetelmällä
- ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä sekä soveltaa niitä matemaattisessa mallintamisessa

Sisältö (OJ)

Käsitteet integraalifunktio ja määrätty integraali. Integraalin määrittäminen graafisesti, numeerisesti ja kaavojen avulla. Integraalin soveltaminen pinta-alojen ja tilavuuksien laskemisessa sekä pienten differentiaalien menetelmällä. Differentiaaliyhtälön käsite, sen alkeistapaukset ja differentiaaliyhtälöiden soveltaminen matemaattisessa mallintamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot, Funktiot ja matriisit sekä Differentiaalilaskenta
tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan viikottaisilla harjoitustehtävillä, nettitehtävillä ja kokeilla, joiden ajat varmistetaan vielä kurssin aikana.

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana,)
2. välikoe 26.4.2024

Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakokeet järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 15.5.2024 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)
2. uusintakoe/ korotus 5.6.2024 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 % (max. 6 p) , kotitehtävät 10 % (max. 4 p) ja välikokeet 75 % (max. 30 p). Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunteja seurataan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % (12 p) kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % ( 6 p) on kokeesta.


Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), tentti

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-opetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h

Sisällön jaksotus

- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- separoituva differentiaaliyhtälö sekä sovelluksia

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettaja lähettää Moodle-avaimen kurssille ilmoittautuneille ennen kurssia alkua sähköpostilla.
Huom! Moodle-toteutus täytyy hakea kurssitunnuksella.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia.Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla sinä opit teoreettisen sähkötekniikan kannalta keskeisimmpiä matemaattisia menetelmiä

Opintojakson jälkeen sinä
• osaat käyttää Laplace-muunnosta ja soveltaa sitä differentiaaliyhtälöiden ratkaisemiseen
• ymmärrät siirtofunktion lineaarisen järjestelmän ominaisuuksien kuvaamisessa
• osaat esittää jaksolliset funktiot Fourier-sarjana
• osaat tulkita funktion spektrin ja Fourier-kerrointen välisen yhteyden
• tunnistat Fourier-muunnoksen / FFT:n käyttämisen työkaluohjelmilla

Sisältö (OJ)

Laplace-muunnoskaavat, Laplace-muunnoksen soveltaminen differentiaaliyhtälön ratkaisuun, siirtofunktio lineaarisen järjestelmän ominaisuuksien kuvaamisessa. Jaksollisten funktioiden esittäminen Fourier-sarjojen avulla, funktion spektri, Fourier-muunnoksen / FFT:n käyttäminen työkaluohjelmilla.

Esitietovaatimukset (OJ)

Differentiaalilaskenta ja Integraalilaskenta
tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia Laplace-muunnoksia taulukoiden ja laskimen avulla sekä käyttää sitä tilanteissa, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija osaa laskea jaksollisen funktion Fourier-kertoimia laskimen avulla. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää Laplace-muunnosta lineaaristen differentiaaliyhtälöiden ratkaisemiseen ja ymmärtää Fourier-sarjan jaksollisen funktion esittämisenä eri taajuisten aaltomuotojen summana. Opiskelija osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Opetusajat ja paikat on ilmoitettu TUNIMoodlessa sekä lukujärjestyksessä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Koe 07.11.2023 lo 08.00-11.00 juhlasalissa D1-04.

Uusintakokeet:
1. uusintakoe 21.11.2023 klo 14.15-17.00 luokassa B2-35.
2. uusintakoe 14.12.2023 klo 08.15-11.00 luokassa B2-25.

Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.

Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 8 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 42 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti TUNIMoodleen.

Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:

0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, tentti.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalimonisteita:
* Ruokonen - Mäkinen: Differentiaaliyhtälöitä
• Timo Mäkelä, Insinöörin perusmatematiikka 2: Laplace-muunnokset
• Ulla Miekkala: Lineaariset järjestelmät
Opetusmonistetiedostot löytyvät myös TUNIMoodlesta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai vastaava

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetusta 1 kerta 3 h / vko. Opiskelijan oletettu kokonaisajankäyttö 81 tuntia (27 tuntia / opintopiste)

Sisällön jaksotus

Differentiaaliyhtälöt
Laplace-muunnos sovelluksineen
• erikoisfunktioita
• lineaarinen järjestelmä, siirtofunktio
• sovelluksia
Fourier-muunnokset sovellutuksineen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Ennen tämän kurssin suorittamista opiskelijan oletetaan suorittaneen kurssit Differentiaalilaskenta ja Integraalilaskenta ja hallitsevan kyseisillä kursseilla opiskellut tiedot.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- soveltaa valvomo- ja etäratkaisuja kiinteistöautomaation hallintaan.
- analysoida rakennusautomaation valvomojärjestelmiä, etäyhteyksiä ja tietoturvaa
- tunnistaa ohjaus- ja valvomototeutusten suunnitteluun ja toteuttamiseen liittyvää teknologiaa.
- soveltaa toimintaselostuksia rakennusautomaatiojärjestelmien ohjelmoinnissa.
- suunnitella käyttäjälähtöisesti käyttöliittymiä.

Sisältö (OJ)

Automaatiojärjestelmissä käytettävät erilaiset käyttöliittymät, etäkäytöt ja liityntärajapinnat.
Eri järjestelmien toiminnot, mahdollisuudet ja soveltamismahdollisuudet.
Käyttäjälähtöisen säätö- ja valvontajärjestelmäprojektin toteutus.

Esitietovaatimukset (OJ)

Väylätekniikka ja tietoverkot tai Säätö- ja rakennusautomaatio toimitiloissa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, mutta toteutuksessa ja dokumentoinnissa on puutteita. Opiskelijan toiminta on ollut jäljittelevää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, joka on pääosin toimiva ja dokumentoitu kattavasti. Opiskelijan toiminta on ollut aktiivista ja yhteistoiminnallista. Opiskelija on arvioinut työskentelyään ja antanut kehittävää palautetta myös muille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen, toimivan kiinteistöautomaatioratkaisun ja tuonut siihen myös laajempia ominaoisuuksia. Dokumentointi on ammattimaista ja ratkaisuja on perusteltu eri näkökulmista.. Opiskelijan toiminta on ollut yhteistoimintaa edistävää ja työskentelyä kehittävää..

Aika ja paikka

Kurssin suorittaminen edellyttää läsnäoloa TAMKilla. Kurssia ei voi suorittaa etänä. Opetuksen luonteesta johtuen viikottainen lähiopetuksen tuntimäärä saattaa vaihdella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alakeskuslogiikkaan liittyvän itsenäisesti tehtävän ohjelmointikokeen aika täsmentyy kurssin aikana. Tämän jälkeen palautettavia ohjelmointitehtäviä ei oteta vastaan. Opiskelija voi korjata hylätyn tehtävän kahden viikon kuluessa arvioinnista. Hylätyn tehtävän korjauksta voi yrittää enintään kaksi kertaa. Hyväksytystä tehtävästä annettua arvosanaa ei ole mahdollista korottaa.

KNX osuuteen liittyvän kokeen ajankohta sovitaan erikseen. Opiskelijan on oltava paikalla sovittuina tenttipäivinä. Poissaolo on mahdollista ainoastaan lääkärin todistuksella. Ilman hyväksyttyä syytä poissaoloon, ei opiskelijalla ole oikeutta osallistua uusintaan. Hylätyn suorituksen uusimisesta on sovittava erikseen opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan alakeskuslogiikan käyttöön liittyvilllä tuntitehtävillä sekä itsenäisesti tehtävällä ohjelmointitehtävällä (painoarvo 50%)

sekä KNX-järjestelmän käyttöön liittyvällä teoria ja käytännön kokeella (painoarvo 50%).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus koostuu pääsääntöisesti tietokoneella tehtävistä käytännön ohjelmointiherjoituksista. Tämän lisäksi kurssilla on jonkin verran teorialuentoja. Oman tietokoneen käyttö on kurssin suorittamiseksi välttämätöntä.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan sähköisessä oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetuksen viikottainen tuntimäärä saattaa vaihdella, johtuen kurssin käytännön tekemiseen liittyvästä luonteesta. Kurssin harjoitusten tekeminen edellyttää myös aktiivista ja itsenäistä harjoittelua.

Sisällön jaksotus

1. periodin harjoitellaan vapaasti ohjelmoitavan alakeskuslogiikan käyttöä ilmanvaihtoon liittyvässä rakennusautomaatiojärjestelmissä.
2. periodin harjoitellaan KNX-pohjaisen automaatiojärjestelmän käyttöä kiinteistöllä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen (AHOT) voi osoittaa tekemällä itsenäisesti opettajan määrittelemän ohjelmointityön ohjelmoitavalla logiikalla (Ouman) sekä KNX-pohjaisella automaatiojärjestelmällä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin sisältö ja suoritustapa "simuloi" rakennusautomaatiourakoitsijan järjestelmäasiantuntijan tehtävänkuvaa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut annettuja tehtäviä ajallaan tai osallistunut järjestettyihin koetilaisuuksiin.

Opiskelijan palautukset ovat puutteelliset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijan tekemät palautukset ovat sinällään toimivia, mutta pitävät sisällään huomattavia puutteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävien palautukset ovat toimivia ja viimeisteltyjä. Tarvittavat määrittelyt, dokumentoinnit ja kommentoinnit tehtävissä ovat sellaisella tasolla, että niiden voidaan katsoa olevan luovutuskunnossa maksavalle asiakkaalle. Yksittäisiä pieniä virheitä ja puutteita saattaa esiintyä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävät ovat virheettömiä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- suunnitella ja mitoittaa toimitilakiinteistön sähköverkon perusrakenteet
- käyttää erilaisia asennustapoja ja valita asennuksiin sähkötarvikkeita ja –laitteita
- soveltaa sähköasennuksia koskevia kansallisia määräyksiä ja standardeja sekä niiden pohjana olevia kansainvälisiä aineistoja käytännön toteutuksessa
- tehdä ratkaisuvalintoja eri teknisin ja taloudellisin kriteerein
- tunnistaa kiinteistöjen sähköjärjestelmien kansainvälisiä eroavaisuuksia

Sisältö (OJ)

Toimitilakiinteistön sähköverkon mitoitus ja rakenne, pääjakelujärjestelmä, muuntamot, suurjännitelaitteet, mittaukset, maadoitus ja potentiaalintasaus, kompensointi. Sähkönjakelujärjestelmät eri maissa. Sähkön hakinnan kustannukset. Keskustyypit ja -rakenteet, keskusten suunnittelu. Suojaukset. Sähköverkon analysointi, kuormitus, yliaaltosisältö.
Ohjaustarpeen ja –tavan määrittely, piirikaaviosuunnittelu, sähköpisteet, laitevalinnat, asennustavat, ryhmäjohdotus, kaapelitiet, akustot ja varavoima.Erikoistilojen asennukset.
Sähkönhankinta ja -hinnoittelu.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso liittyy opintovuoden yhteistyössä toteutettuun projektityökokonaisuuteen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa pääpiirteissään toimitilakiinteistön sähköverkon perusrakenteet ja valita tyypillisimpiä asennustapoja, sähkötarvikkeita ja –laitteita. Hän soveltaa suppeasti sähköasennuksia koskevia keskeisiä määräyksiä ja standardeja käytännön toteutuksessa. Opiskelija osaa kertoa perusteita tekemilleen ratkaisuille ja valinnoille.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa toimitilakiinteistön sähköverkon perusratkaisut. Osaa valita erilaisia asennustapoja ja asennuksiin tarpeiden- ja vaatimustenmukaisia sähkötarvikkeita ja –laitteita. Opiskelija osaa etsiä sähköasennuksia koskevia keskeisiä määräyksiä ja standardeja käytännön toteutuksessa. Opiskelija osaa perustella ratkaisuvalintoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa toimitilakiinteistön koko sähköverkon luovia ratkaisuja käyttäen. Osaa perustellusti ja tarkoituksenmukaisesti käyttää erilaisia asennustapoja ja valita asennuksiin tarpeiden- ja vaatimustenmukaisia sähkötarvikkeita ja –laitteita. Opiskelija osaa soveltaa sähköasennuksia koskevia keskeisiä määräyksiä ja standardeja käytännön toteutuksessa ja ymmärtää niiden taustat. Opiskelija osaa tehdä ratkaisuvalintoja eri teknisin ja taloudellisin kriteerein.

Aika ja paikka

syksy 4.9. - 16.12.2023. Opetus pääsääntöisesti lähiopetusta. Mahdolliset etätunnit ilmoitetaan kurssin moodlessa olevassa aikataulussa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti marras / joulukuussa 2023. Varmistuu kurssin aikana. Päivämäärä kurssin aikataulussa moodlessa
1. Tate uusintatentit tammikuussa.2024
2. Tate uusintatentti helmikuussa 2024
Hyväksytyn arvosanan uusinta valinnan mukaan jompi kumpi edellisistä päivistä.

Toisen uusintatenttipäivän jälkeen ei oteta vastaan mitään palautuksia tai harjoitustöitä kurssiin liittyen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu seuraavasti
50% koe
30% tehtävät
20% RETARA

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, seminaarit, koti- ja ennakkotehtävät, ryhmä- ja projektityöskentely

Oppimateriaalit

SFS 600-1 ja 600-2 käsikirjat, ST-kortisto, TATE-tehtäväluettelot, muu erikseen määriteltävä materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 135h, joka koostuu seuraavasti:
Lähiopetus n.50 oppituntia.
Ennakko- ja kotitehtävien sekä itsenäisten opiskelun ja harjoitusten määrä n.85 tuntia.

Sisällön jaksotus

Opintojakson opetus pidetään välillä 09/2023-12/2023.
Päässääntöisesti 2x2h / vko maanantaisin ja torstaisin.
Maanantain 2h on varattu RETARA projektiin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT. Haettava 3. viikon aikana kurssin aloittamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Sähkö on bisnestä -seminaaripäivä.
Mahdollisesti vierailevia luennoitsijoita / teemapäiviä. Huomaa että näihin osallistuminen pakollista Tarkemmat ajankohdat tarkentuvat kurssin aikana ja ilmoitetaan kurssin moodlessa olevassa aikataulussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on osa opintokokonaisuutta "Sähköinen talotekniikka toimitiloissa", johon kuuluvat opintojaksot:
- Kiinteistön sähköenergiajärjestelmät
- Valaistussuunnittelu ja ohjaukset
- Tietotekniset järjestelmät
Opintokokonaisuuden osaaminen kiteytyy toimitilarakennuksen suunnitteluprojektiin keväällä, johon tehdään myös osa opintojaksojen harjoitustöistä.
Opintokokonaisuus on osana suunnitteluprojektin kanssa RETARA projektia. RETARA projekti on osa tätä kurssia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- mitoittaa ja suunnitella asuinkiinteistön sähköverkon
- tehdä vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja
- osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa
- selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi
- selvittää sähköjärjestelmien hankinta- ja käyttökustannuksia
- tunnistaa taloteknisiä ratkaisuja työmaan eri vaiheissa
- työskennellä työmaaolosuhteissa turvallisesti ja asianmukaisesti tunnistaen vaarat.
-tunnistaa sähkön mittauksen ja mittaroinnin eri menetelmiä ja käytäntöjä.

Sisältö (OJ)

Kiinteistön sähköverkon mitoitus, mittaus, suojaus, laitetevalinnat ja rakenne. Vanhojen asennusten korjaaminen, muuttaminen ja uudistaminen.
Energiatehokkuussäädösten vaikutus sähköjärjestelmävalintoihin.
Paikalliset pienvoimalat ja niiden liittäminen osaksi kiinteistön sähköverkkoa. Huoltovarmuus.
Hankinta-, ylläpito- ja liittymiskustannukset.
Sähköasennuksiin ja sähköasennustöihin tutustuminen ja työmaan analysointitehtävä monialaisessa ryhmässä. Suunnitteluharjoitustyö.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikkaratkaisut asuinrakennuksessa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Työmaatutustumiskäyntejä monialaisessa ryhmässä yhdessä LVI-talotekniikan ja rakennusalan työnjohdon opiskelijoiden kanssa. Opiskelijoilta edellytetään olevan hankittuna työmailla vaadittavat suojavälineet ja henkilökortit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa puutteellisesti mitoittaa ja suunnitella asuinkiinteistön sähköverkon ja tehdä joitain vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella tavanomaisen asuinkiinteistön sähköverkon ja tehdä ohjeistuksien avulla vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa perustellen mitoittaa ja suunnitella asuinkiinteistön sähköverkon ja tehdä soveltaen vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Osaa selvittää sähköjärjestelmien hankinta- ja käyttökustannuksia.

Aika ja paikka

Tarkempi ohjeistus, päivittyvä aikataulu ja materiaalit löytyvät Moodlesta. Osa opetuskerroista suoritetaan lähitoteutuksena ja osa Zoom-yhteydellä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Portfoliota ei voi korottaa. Välipalautteen sen kehittämistä varten saa viikottaisissa purkutilaisuuksissa. Hylätty tai myöhässä palautettu suoritus on mahdollista uusia annettujen ohjeiden mukaan.

Laskutehtäviin pohjautuva välitentti on mahdollista korottaa kerran ja uusia kahdesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Portfolio 60 %
Tentti 40 %

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssi pohjautuu lähi- ja etäyhteyksin pidettäviin opetusluentoihin ja omalla ajalla suoritettaviin tehtäviin. Omalla ajalla tehdyt laskuharjoitukset, tiedonhankintatehtävät ja näihin liityvä oma reflektointi koostetaan kurssin aikana henkilökohtaiseen portfolioon, josta muodostuu 60 % arvosanasta. Portfoliosta tehdään jokaiseen aihepiiriin liittyen säännölliset viikkopalautukset, joiden ajoissa suorittaminen vaikuttaa osaltaan arvosanaan. Lisäksi kurssilla opeteltujen mitoituslaskujen hallinta varmistetaan erillisellä laskutentillä. Tentistä saatu arvosana muodostaa 40 % kurssin arvosanasta.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva luento- ja tukimateriaali. ST-kortisto. SFS 6000-standardi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 27 tuntia/opintopiste. Lähiopetukseen varattu aikaa 2x3 tuntia viikossa.

Sisällön jaksotus

Kevään ensimmäinen ja toinen periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettelystä sovittava kurssin vastuuopettajan kanssa ensimmäisen kolmen opetusviikon aikana.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin aikana pyritään järjestämään työelämäedustaja kertomaan työmaalla toimimisesta. Lisäksi pyritään järjestämään vierailu kerrostalotyömaalla.
Tate-treffeille osallistuminen mahdollistetaan kurssiaikataulussa huomioimalla.

Kansainvälisyys

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää
- lämpöopin peruskäsitteet

Opiskelija osaa
- pelkistää lämpöön ja fluideihin sekä niiden virtauksiin liittyvän ilmiön suureiksi ja niiden välisiksi lainalaisuuksiksi ja tuottaa laskennallisia ennusteita suureyhtälöiden avulla halutuille suureille
- esittää ongelmiin perustellun ratkaisun teknis-luonnontieteellisistä lähtökohdista
- ilmoittaa ilman kosteuden laskennallisesti eri tavoin
- arvioida termodynaamisen systeemin tilaa laskennallisesti

Opiskelija ymmärtää
- lämmön, fluidien ja niiden virtausten merkityksen koneiden ja laitteiden toiminnassa

Sisältö (OJ)

ilman kosteus, lämpölaajeneminen, lämpöenergia, kalorimetria, lämmön ja kosteuden siirtyminen, diffuusio, termodynamiikka, fluidien mekaniikka

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää lämpöopin ja virtausmekaniikan suureita, yksiköitä ja kaavoja. Opiskelija pystyy ratkaisemaan esimerkkien kaltaisia ongelmia tai opiskelija tarvitsee laskemiseen erityistä tukea. Opiskelija pystyy arvioimaan saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa ja pystyy lämpö- ja virtausopin mallien avulla ratkaisemaan ongelmia, joita ei ole aiemmin nähnyt.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija pystyy perustelemaan ratkaisunsa täsmällisesti. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan haastavampiin ongelmiin ja osaa analysoida saamansa tuloksen oikeellisuutta.

Aika ja paikka

Alkaa tiistaina 29.8.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välikoe x.x.
Loppukoe viimeisellä opetuskerralla 28.11.
Uusinta 1: 4.12.
Uusinta 2: 11.12.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu harjoitustehtävistä ja kokeista saataviin pisteisiin, joissa maksimi on 50. Harjoitustehtäviä on sekä itsenäisesti että tunneilla tehtäviä. Välikokeen pistemäärä on 20. Loppukokeen maksimipistemäärä on 30.

Pisteitä on saatava vähintään 40, jolla saa arvosanan 1. Korkeammat arvosanat määräytyvät pisteiden perusteella.

Pisterajat ovat
40:1
50:2
65:3
80:4
90:5

Jos opiskelija ei osoita riittävää aktiivisuutta opintojakson aikana, hänet poistetaan toteutukselta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, etäopetus, demonstraatiot, harjoitustehtävät, laskentaharjoitukset, videot, itsenäinen opiskelu tai ryhmätyöskentely, koe.

Oppimateriaalit

- Opettajan materiaali.
- Fysiikan ja talotekniikan alan oppikirjat.
- Sähköiset aineominaisuustietokannat.
- Momentti 1 - Insinöörifysiikka, Inkinen ja Tuohi, Otava (ei pakollinen).
- Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka (ei pakollinen).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30 tuntia lähi- tai etäopetusta, noin 50 tuntia itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Lämpöoppi 20 h
Ilmankosteus 20 h
Lämmönsiirto 20 h
Virtausmekaniikka 20 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

1. AHOT-menettely, hakemus viikon kuluessa opintojakson alusta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Osa opintojakson opetuksesta voidaan tarpeen vaatiessa toteuttaa etäopetuksena.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
soveltaa lämmönsiirron mekanismien laskentamalleja talotekniikan järjestelmien lämpöteknisen toiminnan kuvaamiseen
lämpöpumppujen ja kylmälaitteiden toimintaperiaatteen ja niihin liittyvän teholaskennan
mallintaa äänen etenemistä ilmassa ja rakenteessa ja tuntee ääniopin peruskäsitteet

Sisältö (OJ)

Kylmätekniikan perusteet, lämpöpumpun, jääkaapin ja pakastimen toimintaperiaatteet. Kylmä-, lämpö- ja kompressoritehojen laskenta, kylmä- ja lämpökerroin. Lämmönsiirron mekanismit (johtuminen, konvektio, säteily) ja niihin liittyvät laskentamallit. Lämpötilaprofiilin laskenta ja yksinkertaiset tehomitoitukset taloteknisiin järjestelmiin, esimerkiksi lattialämmityksen tai sähköisen ikkunalämmityksen laskennallinen tarkastelu. Aalto- ja värähdysliikkeen perusilmiöt, seisovat mekaaniset aallot, äänitekniikan perusteet, ihmisen kuuloaistin toiminta, äänen intensiteetti- ja painetaso, äänen vaimeneminen ja ääneneristävyys, A-painotus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa ratkaista esimerkkien kaltaisia ongelmia. Laskennassa tai muussa arvioitavassa suorituksessa saattaa olla virheitä tai opiskelija ei pysty tekemään tehtäviä annetussa aikataulussa. Opiskelija saattaa tarvita suoritukseensa erityistä tukea. Opiskelija osaa käsitellä talotekniikan alan lämpöteknisiä aiheita, kuten lämpöpumpun toimintaa ja lämmönsiirtoa. Opiskelija tuntee ääniopin peruskäsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa laajemmin muihinkin kuin esimerkkien kaltaisiin ongelmiin. Laskennassa tai muussa arvioitavassa suorituksessa on vain vähäisiä virheitä, ja opiskelija käyttää sujuvasti oikeita käsitteitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työhön ja pystyy kriittisesti arvioimaan saamiensa tulosten oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osoittaa perehtymistään aiheeseen oman ammattiaineensa kautta esimerkiksi pohtimalla laskennallisten tulosten merkitystä käytännössä tai vertaamalla niitä käytännön lukuarvoihin. Opiskelija osaa täsmällisesti perustella ratkaisunsa sanallisesti ja opiskelijan tuottama laskenta tai muu arvioitava esitys on virheetöntä.

Aika ja paikka

Opetusta lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Koe (tai välikokeet) viimeisellä opetuskerralla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy laskuharjoitusten, harjoitustyön ja kokeen pisteiden perusteella.

Laskuharjoitukset ovat joko itsenäisesti tai tunnilla tehtäviä harjoituksia, jotka voivat olla Moodlen STACK-tehtäviä tai kirjallisia töitä.

Harjoitustyö palautetaan kirjallisesti (sähköisenä) Moodleen. Sen maksimipistemäärä on 20 %:a kurssipisteistä. Kokeen pistemäärä on 30 %:a kokonaispisteistä.

Arvosanarajat ovat 40 % (1), 50 %(2), 65 % (3), 80 % (4) ja 90 % (5).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, lähi- tai etäopetus, videot, laskuesimerkit, harjoitustehtävät ja -työt, koe.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali, fysiikan ja talotekniikan kirjallisuus, viranomaismääräykset ja -asetukset

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30 tuntia lähi- tai etäopetusta, 50 tuntia itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Lämpöopin kertaus 10 h
Ilman kosteus 10 h
Lämmönsiirron perusteet 10 h
Lämmönsiirron sovellukset 15 h
Lämpöpumput ja kylmätekniikka 20 h
Värähdys- ja äänioppi 10 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely, jossa opiskelija osoittaa lämmönsiirron laskennan ja kylmätekniikan osaamista. AHOTointi tulee tehdä viikon kuluessa opintojakson aloituksesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
• suorittaa ohjattuna mittaustehtävän
• laatia ohjattuna tehtävän mukaisen mittauspöytäkirjan
• soveltaa eri menetelmiä mittaustulosten käsittelyyn
• laatia mittaustuloksiaan ja tulosten käsittelyä tukevan graafisen esityksen
• osaa laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laatia ohjattuna normien mukaisen raportin hyvää suomen kieltä käyttäen.
• ymmärtää viestintätaitojen merkityksen
• osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• hyödyntää saamaansa palautetta
• pystyy kehittämään suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
• osaa antaa ja vastaanottaa arvioiden palautetta
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset
• käyttää kirjoitusviestinnässään tekniikan standardien ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä
• raportoi insinöörimäisesti teknisiä mittauksia ja testauksia, joita osaa tarvittaessa havainnollistaa visuaalisesti

Sisältö (OJ)

Mittauksia tekniikan alalta
Tuloksen laskentamenetelmiä mukaanlukien lineaarinen regressio Raporttien laatiminen suoritetuista töistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.
Tarkempi aikataulu löytyy Moodlesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.

Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/ etäopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi

Oppimateriaalit

Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ)

Sisällön jaksotus

Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijan osaa
- soveltaa tietojaan ja taitojaan talotekniikan alan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä
- tehdä itsenäisen, pitkäjänteisen ja tavoitteellisen käytännön tutkimustyön
- käsitellä valitsemansa ja rajaamansa aihetta syvällisesti sekä raportoimaan työnsä suorittamisen opinnäytetyölle asetettujen vaatimusten mukaisesti
- hakea itsenäisesti tietoa ja soveltaa sitä käytäntöön sekä laatimaan kehitysehdotuksia opinnäytetyönsä toimeksiantajalle.
Opinnäytetyössä opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä työn aihepiiriin sekä valmiutta tehtävässä tarvittavien tutkimusmenetelmien hallintaan ja ammatilliseen viestintään.

Sisältö (OJ)

Opinnäytetyön aiheen hankkii yleensä opiskelija itse. Työn tulee kohdistua koulutusohjelman perustana olevan tehtäväalueen kannalta tärkeään kokonaisuuteen. Se voi olla osa yksi- tai monialaista projektia tai tutkimusta. Opinnäytetyön orientaatio on pakollinen osa opintojaksoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

1. - 3. opintovuoden opintokokonaisuudet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Arviointikriteerit ovat Tampereen ammattikorkeakoulun yleiset arviointikriteerit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Arviointikriteerit ovat Tampereen ammattikorkeakoulun yleiset arviointikriteerit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Arviointikriteerit ovat Tampereen ammattikorkeakoulun yleiset arviointikriteerit.

Aika ja paikka

Syyskuu 2023 - Huhtikuu 2024. Opiskelija on velvollinen selvittämään TAMK:n aikataulut työn hyväksymiseen ja valmistumisen aikatauluihin liittyen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kypsyysnäyte suoritetaan erikseen ilmoitettavalla tavalla henkilökohtaisena suorituksena.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

TAMK:n opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yleiset ohjaustilaisuudet ja väliseminaarit. Itsenäinen työskentely ohjaavan opettajan ohjauksessa. Aiheen etsintä ja tutkimuksen suunnitteleminen. Itsenäinen tiedonhaku. Tutkimuksen toteuttaminen ja raportoiminen.

Oppimateriaalit

Tieteellisen raportoinnin ohjeet. Itsenäisesti suoritettava tiedonhaku ja tiedon asianmukainen rajaaminen sekä jäsentäminen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyön laskennallinen kuormitus on 400h opiskelijan työtä joka vastaa 2,5kk kokopäiväistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyö koostuu kolmesta 5 OP osiosta: Suunnittelu, toteutus ja raportointi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Muualla hyväksytty opinnäytetyö voidaan hyväksilukea tai sisällyttää tutkintoon, mikäli työn aihe ja raportointi täyttävät koulutuksen tavoitteet opinnäytetyölle.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö voidaan suorittaa TAMK:n ulkopuoliselle toimeksiantajalla hankkeistettuna työnä. Työn aiheen suositellaan olevan työelämässä ajankohtainen tutkimus-, kehitys- tai selvitystoimeksianto.

Kansainvälisyys

Opinnäytetyön arviointikriteereissä suositellaan voimakkaasti vieraskielisten lähteiden käyttämiseen. Opinnäytetyön voi kirjoittaa myös englanniksi mikäli toimeksianto tämän mahdollistaa tai sitä edellyttää.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnäytetyön aiheen hyväksyntä, ohjaus ja osien arviointi tehdään WIHI alustalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa teoriaopintojaksoilla hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

- Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä TKI-hanketoimintaan tai koulutustoiminnan sekä oppimisympäristöjen kehittämiseen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson avulla kirjataan opintoihin liittyviä projektitöitä ja -opintoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa teoriaopintojaksoilla hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

- Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä TKI-hanketoimintaan, koulutustoiminnan tai oppimisympäristöjen kehittämiseen. Se voi myös muodostua erilaisten yhteisten ammattillisten tilaisuuksien, kansainvälisen messumatkan tai yritystapahtuman, järjestelyistä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson avulla kirjataan opintoihin liittyviä projektitöitä ja -opintoja. Opiskelija voi valita täydentäviin tai syventäviin opintoihinsa kaksi projektiopintojaksoa opintoihin kuuluvan pakollisen projektiopintojakson lisäksi. Projekteille tulee asettaa omat oppimistavoitteet ennen projektien aloittamista. Opintopisteet määräytyy projektin laajuuden mukaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: projektiopinnoille ei ole asetettu oppimistavoitteita tai projektityö on tavoitteiltaan vastaavaa kuin muut projektiopinnot. Projektia ei toteuteta ja raportoida sovitulla tavalla.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Toteutustapa on kuvattu opetussuunnitelmassa ja tarkennettu opintojaksoon liittyvällä Teams-kanavalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- kuvailla yleisimpien LVI-teknisten prosessien toimintaperiaatteet
- määritellä prosessiin tarvittavat kenttälaitteet ja selvittää prosessien ja kenttälaitteiden välisen yhteyden
- selittää dynaamisten prosessien perusominaisuudet (vahvistus, aikavakio, viive) ja niiden merkityksen säädölle
- suorittaa askelvastekokeen yksinkertaiselle prosessille ja virittää PI-säätimen jollakin tunnetulla menetelmällä

Sisältö (OJ)

Lämmönjakoprosessin automaatio, ilmanvaihtokoneen automaatio, huonesäätö ja ilmavirtasäätö,säätötekniikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Rakennusautomaatio osana LVI-talotekniikkaa -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata rakennusautomaatiojärjestelmän merkitystä pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa rakennusautomaatiojärjestelmässä käytettäviä laitteita sekä tulkita järjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen taloteknisen prosessin säätökaavion.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen LVI-prosessin säätökaavion ja toimintaselostuksen ja kuvata sen vaatiman rakennusautomaatiojärjestelmän rakenteen ja laitteet. Opiskelija osaa luoda rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja suunnitteluohjeita noudattaen. Opiskelija ymmärtää prosessin vahvistuksen ja aikavakion merkityksen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet määritellessään prosessiin liittyviä toimintoja. Opiskelija osaa hyödyntää järjestelmien tarjoamia mahdollisuuksia ja soveltaa niitä asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen. Opiskelija osaa virittää PI-säätimen.

Aika ja paikka

Luennot ovat tiistaisin ja harjoitustyötunnit torstaisin. Ennalta määritellyillä harjoitustyötunneilla on läsnäolovelvollisuus.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Harjoitustehtäville määritellään aina palautuspäivä, mihin mennessä kukin tehtävä tulee palauttaa. Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat negativiisesti kurssin arviointiin. Kolme tai useampi myöhässä palautettu tehtävä johtaa kurssin hylkäämiseen. Lopullinen DL palautuksille on 16.4.2024., jolloin kaikkien palautusten tulee olla tehtynä ja jonka jälkeen palautuksia ei enää oteta vastaan. Mikäli jokin tehtävä vaatii täydentämistä tulee korjatun tehtävän palauttamisesta sopia erikseen opettajan kanssa. Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien perusteella. Arvioinnin tukena käytetään mahdollisesti vertaisarviointia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tapahtuu tehtävien harjoitustehtävien perusteella. Tukena arvioinnissa voidaan käyttää opiskelijoiden vertaisarviointeja.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetusta, ohjattua harjoitustöiden tekemistä sekä opiskelijoiden pitämiä esityksiä. Opiskelijalta edellytetään myös huomattavaa panostamista itsenäiseen tiedonhankintaan ja työskentelyyn.

Kurssilla opiskelijat suorittavat harjoitustehtäviä henkilökohtaisesti tai pienryhmissä. Harjoitustehtävien palautukset ovat julkisia myös muille opiskelijoille ja opiskelijat myös esittelevät palautuksiaan.

Oppimateriaalit

Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja, suunnitteluohjeita ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä. Toteutuksella käytettävä luentomateriaali on saatavilla sähköisesti. Lisäksi opiskelijan oletetaan kykenevän itsenäiseen tiedonhankintaan. Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

n. 30-40 tuntia luentoja sekä ohjattua harjoitustöiden tekemistä.
n. 85 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua ja työtä.

Sisällön jaksotus

Automaatiojärjestelmä rakennuksessa, lämmityksen automaatio, järjestelmän dynamiikka ja askelvaste, erillisjärjestelmät, ilmastoinnin automaatio, tilaohjausjärjestelmät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ennen kurssin alkua.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä ajallaan tai tehtävät ovat selkeästi puutteelliset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa lukea rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija tuntee auttavasti LVIS-prosessien toimintaa ja osaa määritellä prosessin toiminnan kannalta oleelliset kenttälaitteet ja liitynnät rakennusautomaatiojärjestelmään. Opiskelijan laatimien suunnitteludokumenttien laadinta perustuu pitkälti mallin perusteella tehtävään kopiointiin.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa itse tuottaa rakennusautomaatiojärjestelmän suunnitteludokumentteja ja itse kirjoittaa säädettävän ja ohjattavan prosessin toimintaselostuksen. Opiskelija osaa hyödyntää tilaajan laitemerkintäohjetta dokumentoinnissa. Opiskelija osaa määritellä rakennuksen kokonaisuuden kannalta vaadittavan automaatiojärjestelmän rakenteen ja tarvittavat laitteet. Opiskelija osaa valita sopivan kokoisen säätöventtiilin. Suunnittelutyössä käytetään mallidokumentteja, mutta opiskelija osaa soveltaa niitä tilanteen mukaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää hyvään arvosanaan liittyvien asioiden lisäksi säätöön liittyvien tunnuslukujen merkityksen taloteknisissä prosesseissa. Opiskelija ymmärtää tarpeenmukaisten ohjausten merkityksen rakennuksen toiminnan ja energiatehokkuuden kannalta ja osaa soveltaa rakennusautomaatiota tarpeenmukaisten ohjausten toteuttamiseen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla minkälaisia teknisiä dokumentteja rakennusautomaatiojärjestelmistä tyypillisesti laaditaan rakennuksen suunnitteluvaiheessa
- tunnistaa dokumenteissa esiintyvät laitteet ja ymmärtää laitemerkintöjen merkityksen
- selvittää yleisimpien kenttälaitteiden toimintaperiaatteet
- kertoa tiedonsiirron periaatteet rakennusautomaatiojärjestelmissä
- kuvailla kiinteistössä käytettävien kenttäväylästandardien ominaisuudet ja vaatimukset

Sisältö (OJ)

Rakennusautomaatiojärjestelmien dokumentointi, kenttälaitteet, rakennusautomaatiojärjestelmän rakenne,tiedonsiirtoprotokollat ja kenttäväylät, pilvipalvelut ja valvomoratkaisujen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin harjoitustehtävät tulee olla palautettuna tehtävän annossa annettuun päivämäärään mennessä.

Kurssiin sisältyy kaksi välitenttiä, jotka molemmat tulee suorittaa hyväksytysti. Poissaolo välitenteistä ainoastaan lääkärin määräyksestä tai perustellusta syystä etukäteen sovittuna. Poissaolo muusta syystä johtaa hylättyyn arvosanaan, ilman uusintamahdollisuutta.
1. välitentti on viikolla 41 tai 43
2. välitentti on viikolla 48 - 50

Hylätyn kurssin voi uusia kaksi kertaa ennalta määriteltyinä talotekniikan uusintakoepäivinä. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran uusintakoepäivänä ensimmäisellä uusintakoekerralla. Uusintakoe käsittää koko kurssin aihealueet. Yksittäistä välitenttiä tai harjoitustehtäviä ei ole mahdollista uusia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus arvioidaan arvosana-asteikolla 1-5. Arvosana 0 merkitsee hylättyä suoritusta. Opintojakso arvioidaan tenteillä.

Arvosana määräytyy tenttien perusteella. Hyvin tehdyillä ja ajallaan palautetuilla harjoitustehtävillä arvosana pyöristyy rajatapauksessa (esim. 3.5 --> 4) parempaan arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus sekä harjoitustehtäviä. Käydään tutustumassa TAMK:n teknisiin tiloihin rakennusautomaation näkökulmasta. Opiskelijalta edellytetään myös itsenäistä opiskelua.

Oppimateriaalit

Osa toteutuksella käytettävästä opetusmateriaalista jaetaan Moodle-oppimisympäristöissä. Osa materiaalista opiskelijan tulee hankkia itse sähköisistä järjestelmistä. Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä.
Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoja käsiteltävien asioiden opiskeluun on varattu 81 tuntia, joista lähiopetustunteja on n. 35-40. Lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoa, lukuunottamatta opettajan erikseen määrittelemiä harjoitustehtäväkertoja.

Sisällön jaksotus

Rakennusautomaatiojärjestelmien tarkoitus ja rooli osana talotekniikka. Rakennusautomaatiojärjestelmien rakenne, yleisimmät tiedonsiirtomenetelmät ja rakennusautomaation dokumentointi. Järjestelmissä käytettävät laitteet ja niiden asentaminen. Digitaalinen tiedonsiirto rakennusautomaatiossa ja kenttäväylät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ja osallistumalla toteutuksen kokeeseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut annettuja tehtäviä hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia ja ymmärtää digitaalisen tiedonsiirron perusperiaatteet.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa tyypilliset aiemmat ja nykyiset talonrakennuksessa käytetyt rakenneratkaisut sekä niiden asettamat reunaehdot talotekniikalle.
- lukea rakennusteknisiä ja maan käyttöön liittyviä dokumentteja
- kuvata rakennushankkeen suunnittelu- ja toteutusprosessin sekä niihin liittyvät suunnittelijoiden ja urakoitsijoiden yhteistyömenettelyt
- selvittää rakentamisen lupakäytänteitä
- siirtää ja välittää tietoa oikea-aikaisesti
- tunnistaa talonrakennustyömaan tuotannonsuunnitteluprosessin osapuolet ja vastuut
- selvittää rakennustyömaiden yleisiä käytäntöjä ja keskeisiä työturvallisuusvastuita ja -asioita.

Sisältö (OJ)

Rakennustekniikan perusteet: rakenteet, rakennusosat, -materiaalit ja kalusteet sekä ulkoaluerakenteet.
Maankäytön suunnittelun ja kaavoituksen vaiheet. Rakennustekninen suunnittelu ja dokumentointi. Rakenteiden merkitys energiatehokkuuteen. Rakenteiden kosteutekninen käyttäytyminen. Rakennushankkeen vaiheet sekä osapuolet ja niiden keskeiset tehtävät. Rakentamisen lupamenettelyt.. Työmaasuunnittelu. Rakennustyömaan työturvallisuus.
Rakennustuotteiden eurokoodit-vaatimukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ja teknisen dokumentoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita, mutta osaa kuvailla talotekniikan liittymistä niihin suppeasti. Hän nimeää rakennushankkeen osapuolia, mutta niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita vajavaisesti.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä pääosin tarkoituksenmukaisesti. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita ja niiden yhteensovittamista talotekniikan kanssa. Hän kuvaa rakennushankkeen osapuolia, niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita laajasti.
Opiskelija osaa kuvailla kaavoituksen ja maankäytön merkitystä talotekniikan ratkaisuihin sekä vaadittavia lupamenetelyitä.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä hyvin. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija edellisen lisäksi vertailee rakennushankkeen ja työmaasuunnittelun erilaisia toteutusmuotoja talotekniikan näkökulmasta . Hän tuo esiin erilaisia vaihtoehtoja rakenteiden ja talotekniikan yhteensovittamiseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Mikäli tentti pidetään, niin erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana (Markkanen)
Tentti pidetään ja sovitaan erikseen luentojen alussa (Saarenpää)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Markkanen
Jakson arviointi asteikolla 1-5.Rakennushankkeen kustannushallinta ja tuotannon sekä suunnittelu osiot: harjoitustyöt muodostavat arvosanan painotuksella 50%/ 50% ja muodostavat kokonaisarvosanasta 50 %
Rakenteiden osio muodostaa 50 % kokonaisarvosansta.

Saarenpää
Jakson arviointi asteikolla 1-5
Tenttiosaaminen, kotitehtävien teko, harjoitustyö ja aktiivisuus muodostavat kokonaisarvosanan.

Molempien opettajien arvosana muodostaa kurssin kokonaisarvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, kotitehtäviä, tentti ja lähi- sekä etäopetus
Toteutuksella on kaksi lehtoria: Tero Markkanen ja Heikki Saarenpää

Oppimateriaalit

Luentoaineisto ja RT-kortiston lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähi- ja etätunteja 56,muu on opiskelijan itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

Markkanen
Alustava ajankäyttö:
1. Rakennushankkeen kustannushallinta:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt ja kustannushallinnan vaiheet
- tavoitehinta-arvio
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
2.Rakennushankkeen tuotannon ohjaus ja suunnittelu
-rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset

Saarenpää
Rakennushanke
-kaavoitus, rak.lupa, tontti, maanrakennus
Rakenteiden periaatteet;
-pientalo, kerrostalo, toimisto ja liikerakennukset sekä hallit
-rakenteiden kehitys
-elementtirakentaminen
-rakenteiden rak.fys toimintaa
-piharakentaminen ja infrarakentaminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustyöt/Markkanen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Markkanen
Käsiteltävät asiat kustannuslaskennan ja tuotannon käytännön tehtäviä, harjoitustyöt todellisesta kohteesta

Saarenpää
Käsiteltävät asiat käytännön rakennetehtävinä, harjoitustyö ja kotitehtävät todellisista kohteista

Kansainvälisyys

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Tarkennetaan tarvittaessa kurssin alussa molempien opettajien toimesta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.

Saarenpää
Opiskelija tunnistaa rakentamisen prosessin (kaavoitus, rak.lupa).
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) pääkohdat ja osaa piirtää rakennepiirustuksia luonnostellen.
Harjoitustyö on tehty alustavan luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 50%.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä alustavassa budjetoinissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita.
Opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää rakentamisen prosessin.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) detaljitasolla ja ymmärtää rakennetekniikan kehityksen.
Harjoitustyö on tehty luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 67%.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa myös tehdä riittävän tarkat kustannuslaskelmat tavoitehinta-arvio tasolla sekä hallitsee sen toteutus prosessin.
Opiskelija osaa myös tehdä realistiset aikataulut sekä hallitsee rakennustuotannon ohjauksen prosessin yleisaikataulutasolla.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää ja osin tuottaa rakentamisen prosessin asiakirjoja.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan detaljitasolla ja osaa soveltaa tietojaan.
Opiskelija hallitsee rakennetekniikan kehityksen ja ymmärtää sen vaikutukset mm. korjauskohteissa.
Harjoitustyö on tehty rakennepiirustuksena ja kotitehtävistä 80%.

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Lähiopetus 2h/vko lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen koe xx.xx. - xx.xx.2024, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa. Hyväksyttyä koetulosta voi korottaa kerran.

Suullinen koe (pari/ryhmäkeskustelu tai video) huhtikuussa 2024. Arviointi 0-5, jokainen saa henkilökohtaisen arvosanan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5. Kirjallinen ja suullinen koe.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat kotitehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan Pakkiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, kirjalliset & suulliset harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu.

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ja tehtävät ilmoitetaan kurssin aikana.
Verkkotehtävät Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 + 2 op = 54 h + 54 h = yht. 108 h

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: mm. puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, yritysvierailu, yrityksestä kerominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit & tehtävät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe (Katri Kallinen)

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei selviydy tavallisimmista työelämän kirjallisista ja suullisista tilanteista.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä LVIAS-suunnitteluprosessin eri vaiheet ja suunnitteluun liittyvien dokumenttien laadintaperusteet
- soveltaa sähköisen talotekniikan opintojaksojen aiheita suunnitteluprojektiin ja laatia tarvittavat suunnittelu- ja toteutusdokumentit
- työskennellä projektiluonteisesti ja arvioida omaa työskentelyään
- tehdä yhteistyötä muiden suunnittelutahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Projektin hallinta ja aikataulusuunnittelu.
Kiinteistön sähköverkon ja sähköteknisten tietojärjestelmien suunnittelu- ja toteutusdokumenttien laadinta. Riskianalysoinnin perusteet. Projektiryhmässä työskentely, tietojen oikea-aikainen hankinta ja antaminen. Suunnittelun yhteensovittaminen. Talotekniikan tehtäväluettelo.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso suoritetaan yhteistoiminnassa LVI-talotekniikan opiskelijoiden kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella toimitilakiinteistön sähköverkon ja perusjärjestelmät, mutta ratkaisut ovat kaavamaisia ja osin puutteellisia.Tehtävät on palautettu ja työskentely on pääosin sovitun aikataulun mukaista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella tavanomaisen toimitilakiinteistön sähköverkon ja perusjärjestelmät. Hän on dokumentoinut työnsä sovitussa aikataulussa hyödyntäen suunnittelutyökaluja monipuolisesti. Opiskelija on työskennelyt yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti.

Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Opiskelija osaa ottaa kustannustehokkuutta huomioon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa perustellen mitoittaa ja suunnitella toimitilakiinteistön sähköverkon osana talotekniikkakokonaisuutta yhteistyössä muiden ammattilaisten kanssa. Opiskelija on työskennelyt yhteistoimintaa edistäen ja vastuullisesti kehittäen.

Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Osaa ja ottaa huomioon ja selvittää kustannustehokkaasti sähköjärjestelmien hankinta- ja käyttökustannuksia.

Aika ja paikka

Kevätlukausi 2024

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Projektilla omat osapalautukset. Kurssista ei ole erillistä tenttiä. Kurssin palautukset sovitaan kurssin alussa. Tarkempi aikataulu kurssin moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yritysyhteistyöhön osallistuminen ja niihin liittyviin tilaisuuksiin välttämätöntä. Tapahtumista tarkemmin moodlessa.

Harjoitustehtävät tehtävät ovat pakollisia.
Kurssin arvosana muodostuu suhteella 45/25/20/20 Projektityö, Suunnitteluvalintojen perustelut, seminaariesitys ja tietomalli.

Palautuksia ei oteta vastaan 30.8.2024 jälkeen.
(= kurssiarvosana 0)
Arviointi käydään kurssin avaustunnilla ja löytyy moodlesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Projektityö, Luennot, ohjaus

Oppimateriaalit

SFS600 -käsikirjat ja muut erikseen osoitettavat materiaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä n 135h.
Opettajan opetus/ohjaus n.45h, itsenäinen opiskelu ja etätyöskentely n.90h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT. Haettava 3 viikon kuluessa kurssin alkamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti yrityskonsultointia. Tapahtumista tarkemmin kurssin moodlessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä taloteknisten järjestelmien käyttö- ja kunnossapidon perusteita sekä laatia huolto- ja kunnossapitosuunnitelman
- soveltaa nykyvaatimuksia eri aikoina rakennettujen kiinteistöjen
sähköjärjestelmien uudistamisessa.

Sisältö (OJ)

Sähkölaitteiden määräaikaistarkastukset, hoito- ja kunnossapito-ohjelmat, kuntokartoitukset, kiinteistönpitotekniikan perusteet. Energiaa säästävä suunnittelu.
Kiinteistöjen elinkaari. Talotekniset korjaukset ja uudistukset. Sähköturvallisuusvaatimukset korjaus-, muutos- ja lisätöissä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka toimitiloissa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso järjestetään yhteistoiminnassa LVI-talotekniikan opintopolun opintojen kanssa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata huolto- ja kunnossapitotoiminnan merkityksen pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa huolto- ja kunnossapitotoimenpiteitä sekä tulkita niihin liittyviä dokumentteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen huolto-ohjelman ja suorittaa sähköjärjestelmien kuntoarvion. Opiskelija osaa luoda kuntoarvioraportin ohjeita noudattaen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet huolto- ja kunnossapito-ohjelman laatimisessa. Opiskelija osaa laatia kattavan kuntoarvioraportin ja soveltaa sitä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä

Aika ja paikka

Projektityöskentelyä, asiakaskohteessa suoritettavia kenttätöitä sekä esittelyjä toimeksiantajalle tullaan järjestämään myös muina ajankohtina lukujärjestyksen puitteissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Harjoitustehtävät on palautettava niille määrättyyn päivään mennessä siinä kunnossa kuin ne ovat. Palauttamatta olevat harjoitustehtävät johtavat kurssin hylkäykseen. Hylätyn palautuksen korjaus tulee suorittaa kahden viikon kuluessa arvioinnista. Hyväksytystä palautuksesta saatua arvosanaa ei ole mahdollista korottaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus. Itsenäinen tiedonhaku, jäsentäminen ja julkaiseminen. Projektityöskentely joka sisältää kohdekäyntejä sekä raportointia toimeksiantajalle.

Oppimateriaalit

Oppitunneilla ja Tabulassa jaettava materiaali
LVI-, RT-, ST- ja KH-kortisto kaikessa laajuudessaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus noin 30h. Itsenäinen työskentely ja projektityöskentely noin 100h.

Sisällön jaksotus

Syyskuu: Työskentelyn käynnistyminen. Tutustuminen toimeksiantoon. Huoltoon ja kunnossapitoon liittyvät tehtävät.
Syys-Lokakuu: Lähtötietojen hankkiminen. Harjoitustyössä tarvittavien pohjatietojen hankkiminen.
Loka-Marraskuu: Katselmoinnit & mittaukset toimeksiantajan kohteesssa.
Marras-Joulukuu: Raportointi. Raportin esittely ja luovutus toimeksiantajalle.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla suoritetaan toimeksiantoja jotka liittyvät olemassaoleviin kiinteistöihin TAMKissa tai sen ulkopuolella.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole tehnyt harjoitustehtäviä aikataulun mukaisesti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kuvata huolto- ja kunnossapitotoiminnan merkityksen pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa huolto- ja kunnossapitotoimenpiteitä sekä tulkita niihin liittyviä dokumentteja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen huolto-ohjelman ja suorittaa sähköjärjestelmien kuntoarvion. Opiskelija osaa luoda kuntoarvioraportin ohjeita noudattaen.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet huolto- ja kunnossapito-ohjelman laatimisessa. Opiskelija osaa laatia kattavan kuntoarvioraportin ja soveltaa sitä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- mitata sähköteknisiä suureita sähköverkossa turvallisesti ja analysoida mittaustuloksia
- tehdä vaatimustenmukaisuuden todentamisen yleisimmille taloteknisille järjestelmille
- osaa raportoida mittaustuloksia ja tehdä niiden perusteella johtopäätöksiä.

Sisältö (OJ)

Sähkömittaustekniikan perusteet. Kiinteistö- ja jakeluverkon mittaukset. Sähköasennusten käyttöönoton edellyttämät tarkastusmittaukset, työnaikaiset laatu- ja valvontatarkastukset, vastaanoton ja käyttöönoton tarkastukset, laitteistojen toimintakokeet. Mittaustulosten analysointi.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistöissä -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa rakentaa mittauskytkennät ja suorittaa mittaukset annettujen työohjeiden ja erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija ottaa vastuun omasta työskentelystään ja osaa toimia ryhmässä.

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää, että opiskelija on toiminut annettujen ohjeiden mukaisesti; on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti (100% läsnäolo); on laatinut ja palauttanut esitehtävät, lyhytraportit ja työselostukset hyväksytysti ajallaan; sekä suorittanut opintojakson tentin hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa selostaa tekemiensä mittauksien kulun, käsitellä mittaustuloksia sekä perustella mittausten aikana ja mittaustuloksista tekemänsä havainnot.

Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa analysoida kriittisesti tekemiään mittauksia ja käsittelemiään mittaustuloksia sekä tehdä syvällisempiä päätelmiä havainnoistaan. Opiskelija on motivoitunut ja aktiviinen sekä ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti. Tarkempi aikataulutus esitetään opintojakson Moodle-kurssilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Laboratoriotöiden jälkeen pidetään laboratoriotöiden aihepiireihin liittyvä kirjallinen koe, jonka ajankohta ilmoitetaan Moodlessa.
Uusintatenttien ajakohdat:
1. uusinta xx.2.2024.
2. uusinta xx.4.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet:
Eri osuuksien painoarvot
Eri osuuksien painoarvot
- kokeet 80 % (henkilökohtainen näyttö)
- laboratoriotyöskentely 20 % (työryhmäkohtainen arviointi, jossa voi olla opiskelijakohtaisia painotuksia)
- esitehtävät ja oppimismateriaali sekä muut selostukset; vaadittu ryhmäkohtainen suoritus. Ei arviointia.
- vertaisarviointi (vaikuttaa arvosanaan enintään yhden numeron verran).
Jokainen em. osuus on suoritettava hyväksyttävästi. Vain kirjallisen kokeen voi uusia, muita osuuksia ei.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus on 100 %.
Laboratoriotöihin sekä niihin liittyviin tehtäviin ja raportteihin liittyvät ohjeet palautusaikatauluineen julkaistaan Moodlessa.
Kokeet:
- Laboratoriotöiden jälkeen pidetään laboratoriotöiden aihepiireihin liittyvä kirjallinen koe.
- Hyväksytty suoritus edellyttää 40 % pistemäärää kokeiden yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.
Uusintatentit:
Uusintatentit, joiden laajuus on koko opintojakso, koskevat ainoastaan opintojakson kirjallisia kokeita.
Laboratoriotöitä ja niihin liittyviä kirjallisia raportteja ei voi uusia, vaan niiden hylkääminen johtaa siihen, että koko opintojakso on suoritettava uudelleen.
Arvosanan korotusoikeuden edellytyksenä on, että laboratoriotyöt ja sekä niistä tehdyt kirjalliset raportit ja on suoritettu hyväksyttävästi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
laboratoriotyöskentely
työpajatyöskentely
raportti
työselostus
tentti/alkukoe/testi
itsenäinen verkko-opiskelu
yhteistoiminnallinen oppiminen

Oppimateriaalit

Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan Moodlessa.
- Sähkölaboratorion säännöt ja ohjeet.
- Laboratoriotyöohjeet ja niihin liittyvä materiaali.
- Aikataulut

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus laboratoriossa noin 42 h.
- Itsenäinen työskentely noin 93 h laboratoriotöihin liittyen.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus (=lähituntien määrä, yht. noin 42 h)
- Kokeet ja kokeiden palautus 6 h
- Turvallisuuskoulutus ja opastus sekä koe 8 h
- Laboratoriotyöt 28 h
Osallistujat jaetaan pienryhmiin. Työskentelyaikataulu julkaistaan Moodlessa. Opintojakson aikana aikataulua ylläpidetään ja muutetaan tarvittaessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

- Opintojaksoon liittyvät lisätiedot julkaistaan Moodlessa.
- Toteutussuunnitelmaa saatetaan joutua muuttamaan tarpeen niin vaatiessa.

Ajankohta
- Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
- Toteutukselle voidaan ottaa enintään 28 opiskelijaa.
- Kolmen (neljän) opiskelijan työryhmät muodostetaan kurssin alussa.
- Kurssin työryhmäkohtainen aikataulu julkaistaan Moodlessa.
Esitiedot
- Opiskelijan tulee osallistua opintojakson alussa pidettävään "Turvallisuuskoulutus ja opastus" -tilaisuuteen sekä suoritettava hyväksyttävästi aiheesta pidettävä turvallisuuskoe ennen laboratoriotöiden aloittamista (ei uusintamahdollisuutta).
Oppimistavoitteet
- Sähköteknisten mittausten suunnittelu ja suorittaminen järjestelmällisesti ja turvallisesti
- Mittaustulosten analysointi ja tulosten vaatimustenmukaisuuden todentaminen.
- Mittauspöytäkirjojen laadinta.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojaksosuoritus hylätään, mikäli tyydyttävän arvosanan kriteerit eivät täyty.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kts. opintojakson tiedot.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kts. opintojakson tiedot.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kts. opintojakson tiedot.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tehdä talotekniikassa käytettyjen tavallisimpien sähkömoottorikäyttöjen mitoituksen ja ja tuntee niiden käyttötarkoituksia
- mitoittaa suoria ja säädettyjä moottorikäyttöjä ja valita niiden käyttökohteet
- kuvailla tehoelektroniikan keskeiset komponenetit, toiminnan ja verkkovaikutuksia.
- tehdä säädettyjen sähkömoottorikäyttöjen säätämisen ja järjestemien ohjauskytkentöjä
- selvittää taajuusmuuttajakäyttöjen mahdollisuudet
- kuvailla järjestelmien integraatiomahdollisuuksia.

Sisältö (OJ)

Talotekniikassa käytettyjen tavallisimpien sähkömoottorien valintaperusteet sekä näiden käyttöön liittyvien pienjännitekojeiden ja tehoelektroniikkalaitteiden toiminta ja valinta. Moottorin valinta, moottorin ylikuormitussuojaus, pienjännitekeskuksen komponentit, tehoelektroniikan perusteet, talotekniikassa käytetyt
säädetyt moottorikäytöt, pää- ja ohjauspiirikaaviot.

Esitietovaatimukset (OJ)

5T00BJ49 Sähkövoimatekniikka esitietovaatimuksieen tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

v. 2016 korjattu sisältökuvausta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä perusmitoituksen osaaminen ohjeistettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä perusmitoituksen osaaminen itsenäisesti työskennellen. Moottorikäyttöjen verkkovaikutusten osaaminen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön syvällinen osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä soveltavan mitoituksen osaaminen itsenäisesti työskennellen. Moottorikäyttöjen verkkovaikutusten kuvaaminen ja osaaminen.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- pelkistää sähköiset ja magneettiset ilmiöt sekä virtapiirit suureiksi ja niiden välisiksi lainalaisuuksiksi ja tuottaa laskennallisia ennusteita suureyhtälöiden avulla halutuille suureille
- esittää ongelmiin perustellun ratkaisun teknis-luonnontieteellisistä lähtökohdista
Opiskelija tuntee
- sähkö- ja magneettikenttien syntymisen periaatteet ja niiden merkityksen koneiden ja laitteiden toiminnassa.

Sisältö (OJ)

Sähkö- ja magneettikenttä, virtapiirit ja sähköiset komponentit, materiaalien sähköiset ja magneettiset ominaisuudet, sähkömagneettinen induktio, sähköisten antureiden toimintaperiaatteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka, lämpö- ja virtausoppi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Koko kurssin uusintatentit (ilmoittautumislinkki Moodlessa)
1.uusinta ja korotus 20.5.2024
2.uusinta 3.6.2024

Viikkokokeita ei voi korottaa tai uusia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana edellyttää säännöllistä opiskelua ja kurssipisteiden kerryttämistä. Poissaolo loppukokeesta ilman ilmoitusta johtaa kurssi-ilmoittautumisen poistamiseen.
Opintojaksolla kerätään pisteitä seuraavasti:
Mittaustehtävät 3 x 4p
Viikkokokeet 6p, 6p, 4p
Laskuharjoitukset 10p
Loppukoe 30p
Maksimipisteet 68p
Läpipääsyraja 22p

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luennot
mittauksiin perustuvat harjoitustyöt
itsenäinen verkko-opiskelu
laskuharjoitukset
viikkokokeet ja loppukoe

Oppimateriaalit

Inkinen, Manninen, Tuohi: Momentti 2 Insinöörifysiikka
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali on moodlepohjalla 5N00EI69-3057
Sähköstatiikka ja virtapiirit, magnetismi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta n 30 h
Työskentelyä ryhmissä n 15 h
Itsenäistä työskentelyä kotona n.35 h

Sisällön jaksotus

Sähkövaraus
Sähkövirta
Sähköstaattinen voima
Sähkökenttä ja jännite
Kondensaattorit
Magneettikenttä
Magneettinen voima
Induktio

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja sekä lukea ja tuottaa yhteistyössä niistä teknisiä dokumentteja
- käyttää CAD:n sovellutuksia tarkoituksenmukaisesti työkaluna
- tehdä dokumentaation perusteella sähköjärjestelmien ohjauskytkentöjä sekä mitata niitä
- suunnitella ja toteuttaa omaa työskentelyään sovittujen aikataulujen mukaisesti
- selvittää sähkötyöturvallisuusvaatimuksia sähköalan töissä ja soveltaa niitä toimiessaan sähköalan työtehtävissä
- määritellä vastuut ja velvoitteet, jotka liittyvät sähkötyöturvallisuudesta vastaavan henkilön työtehtäviin.

Sisältö (OJ)

CAD:n ohjelmiston käyttö sähkösuunnittelussa. Suunnitteludokumenttien laadinta. Olemassa olevan asennuksen selvitys ja dokumentaatio. Sähköasennusten ja ohjausten peruskytkentöjä ja niiden dokumentointi. Sähkötyöturvallisuussäännökset ja -standardit. Työturvallisuussäännösten perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan perustyökalut -opintokokonaisuús tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija käyttää sähkösuunnitteluohjelmiston perustoimintoja, mutta käytössä esiintyy puutteita ja aikataulujen noudattaminen on haasteellista.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtäviin, mutta työskentely on kaavamaista.
Opiskelija tunnistaa sähkötyöturvallisuuden perushaasteet mutta soveltaa sähkötyöturvallisuusvaatimuksia suppeasti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää sähkösuunnitteluohjelmistoa sujuvasti ja pysyy pääsääntöisesti hyvin sovituissa aikataulussa. Käytössä saattaa esiintyä vähäisiä puutteita.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtäviin aktiivisesti ja edistänyt ryhmä toimintaa.
Opsikelija kuvailee sähkötyöturvallisuuden perushaasteet ja osaa soveltaa sähkötyöturvallisuusvaatimuksia tavanomaisissa tilanteissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija käyttää sähkösuunnitteluohjelmistoa soveltavasti ja tarkoituksenmukaisesti ja työskentelee itseohjautuvasti aikataulussa.
Opiskelija toimii harjoitustehtävissä vastuullisesti ja ryhmän toimintaa kehittäen.
Opiskelija kuvailee laajasti sähkötyöturvallisuuden haasteita ja osaa soveltaa sähkötyöturvallisuusvaatimuksia.

Aika ja paikka

Kurssin aikataulun mukaisesti, kts. Moodle

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Erikseen sovittavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kytkentäharjoitukset ovat pakollinen osasuorite (hyväksytty/hylätty)
Arvosana muodostuu dokumentoinnin osuudesta ja sähkötyöturvallisuus-osuudesta saatujen arvosanojen perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu kolmesta eri osa-alueesta:
1. periodissa harjoitellaan sähköteknistä dokumentointia CADMATIC-sovelluksella, sekä teoriatunneilla tutustutaan alan dokuementointiin.
2. periodissa tehdään alaan liittyviä kytkentäharjoituksia, sekä erillisillä teoriatunneilla suoritatetaan opintojakson sähkötyöturvallisuusosuus.

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op. työmäärä 135h
Kurssin osuuksissa osittain tai kokonaan läsnäolopakko

Sisällön jaksotus

Dokumentointiosio
Sähkötyöturvallisuusosio
Kytkentäharjoitukset labrassa pienryhmissä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettelystä sovittava kurssin alussa vastuuopettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- suunnitella ja suorittaa sähkövoimatekniikan eri osa-alueisiin liittyviä sähköteknisiä mittauksia järjestelmällisesti ja turvallisesti
- osaa analysoida ja raportoida tutkimustuloksensa kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

Sähköteknisten mittausten suunnittelu, toteutus ja raportointi sekä turvallinen ja määräysten mukainen työskentely. Laboratoriotyöt liittyvät mm. seuraaviin aihepiireihin: kolmivaihejärjestelmä, kolmivaihemuuntajat, moottorit, generaattorit, tasa- ja vaihtosuuntaajat, taajuusmuuttajat, sähköverkkojen relesuojaustekniikka sekä suurjännitelaitteistot, loistehon kompensointi, sähkölaitteistojen käyttöönotto ja sähköasennusten tarkastusmittaukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähkötapaturmien hätäensiapukoulutus sekä 1., 2. ja 3. vuosikurssin matematiikan, fysiikan ja sähkötekniikan opinnot (Virtapiirit 1, Virtapiirit 2, Sähkövoimatekniikka)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa rakentaa mittauskytkennät ja suorittaa mittaukset annettujen työohjeiden ja erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija ottaa vastuun omasta työskentelystään ja osaa toimia ryhmässä.

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää, että opiskelija on toiminut annettujen ohjeiden mukaisesti; on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti (100% läsnäolo); on laatinut ja palauttanut esitehtävät, lyhytraportit ja työselostukset hyväksytysti ajallaan; sekä suorittanut opintojakson arviontikeskustelun/tentin hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa selostaa tekemiensä mittauksien kulun, käsitellä mittaustuloksia sekä perustella mittausten aikana ja mittaustuloksista tekemänsä havainnot.

Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa analysoida kriittisesti tekemiään mittauksia ja käsittelemiään mittaustuloksia sekä tehdä syvällisempiä päätelmiä havainnoistaan. Opiskelija on motivoitunut ja aktiviinen sekä ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Opintojakson aloitus viikolla 36/2023 lukujärjestyksen mukaisesti. Ensimmäisellä kerralla aloitetaan pakollisilla turvallisuuskoulutuksilla ja mittausryhmien muodostamisilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson aikana pidetään laboratoriotöiden aihepiireihin liittyvä suullinen arviointikeskustelu. Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan Moodlessa julkaistavassa uutisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu seuraaviin tekijöihin ja painotuksin:
- suullinen arviointikeskustelu (80 %)
- laboratoriomittausten aikainen työskentely (20 %)
- esitehtävät (työryhmä kohtainen palautusvelvollisuus, ei arviointia)
- mahdollisesti erikseen sovittavat kirjalliset työselostukset valikoiduista laboratoriotöistä
- vertaisarviointi ja itsearviointi
- mittauspöytäkirjat palautettava Moodleen (työryhmä kohtainen palautusvelvollisuus, ei arviointia)
Jokainen em. osuus on suoritettava hyväksyttävästi.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus on 100 %.
Laboratoriotöihin sekä niihin liittyviin tehtäviin ja raportteihin liittyvät ohjeet palautusaikatauluineen julkaistaan Moodlessa.
Uusintatentit:
Opintojaksolla järjestetään tarvittaessa kaksi uusintakoetilaisuutta, joissa on mahdollisuus korottaa em. perustein muodostunutta arvosanaa. Uusintatentin laajuus on koko opintojakso.
Laboratoriotöitä ja niihin liittyviä kirjallisia raportteja ja työselostuksia ei voi uusia, vaan niiden hylkääminen johtaa siihen, että koko opintojakso on suoritettava uudelleen.
Arvosanan korotusoikeuden edellytyksenä on, että laboratoriotyöt ja niistä tehdyt kirjalliset raportit ja työselostukset on suoritettu hyväksyttävästi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
raportti/työselostus
tentti
alkukoe/testi
itsenäinen verkko-opiskelu
harjoitukset
yhteistoiminnallinen oppiminen

Oppimateriaalit

Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan Moodlessa.
- Sähkölaboratorion säännöt ja ohjeet.
- Laboratoriotyöohjeet ja niihin liittyvä materiaali.
- Aikataulut

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus 60 h (viikoittain 4 tuntia 1. ja 2. periodi)
- Itsenäinen työskentely 75 h

Sisällön jaksotus

Moodlessa olevan laboratoriotöiden aikataulun mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksoon liittyvät lisätiedot julkaistaan Moodlessa.
Toteutussuunnitelmaa saatetaan joutua muuttamaan tarpeen niin vaatiessa.
Opiskelijaa on suositellaan lisäämään Moodleen tunnistettava omakuva.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saavuttanut hyväksyttävän arvioinnin osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Lisäksi arvosanan yksi (1) saaminen edellyttää, että opiskelija on toiminut annettujen ohjeiden mukaisesti; on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti (100% läsnäolo); on laatinut ja palauttanut esitehtävät, lyhytraportit ja työselostukset hyväksytysti ajallaan.

Lisäksi arvosanan kaksi (2) saaminen edellyttää, että opiskelija on aikaisemmin mainittujen lisäksi suorittanut opintojakson arviontikeskustelun/tentin hyväksytysti.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää sähköenergian tuotannon, siirron ja jakelun perusrakenteita sekä laskea sähköverkkojen perussuureita
- lukea alan piirustuksia ja dokumentteja
- kuvailla sähköverkon häiriöitä ja suojaustapoja
- nimetä keskeisimmät sähkökoneet ja osaa kuvailla niiden toimintaperiaatteet sekä sähkökäyttöjen pääperiaatteet ja peruskomponentit

Sisältö (OJ)

Suomen sähköhuolto, sähköenergian tuotannon ja kulutuksen rakenne, sähköverkkojen rakenneperiaatteet ja peruskomponentit, ylijännitesuojaus, sähkön laatu. Oikosulku sähkönjakeluverkossa.
Muuntajien ja yleisimpien sähkökoneiden perusominaisuudet, sähkönkäyttöjärjestelmän rakenneperiaatteet ja komponentit, sähkömoottorikäytön perusrakenne ja komponentit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Virtapiirit ja sähkötekniset mittaukset

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää vain kaavamaisesti opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee ohjattuna soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Kykenee itsenäisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Opintojakson kirjallinen tentti 25.4.2024.
- Opintojakson 1. uusintatentti xx.9.2024.
- Opintojakson 2. uusintatentti xx.10.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksyminen määräytyy kokeen (tentin) perusteella. Hyväksymisraja on 40 % kokeen (tentin) maksimipistemäärästä.
Opintojakson kirjallinen tentti arvioidaan asteikolla 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Demonstraatiot
Opetuskeskustelu
Itsenäinen verkko-opiskelu
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tentti

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali jaetaan Moodle-kurssilla.
Opiskelijan omat muistiinpanot luennoista.
Tenttiin opiskeltava kirjallinen muu materiaali ilmoitetaan luentojen yhteydessä.

Itseopiskelun oheis- ja lisämateriaalina voi käyttää oppikirjaa: Sähkövoimatekniikan perusteet, Lauri Hietalahti.

Lisäksi oheis- ja lisämateriaalina voi käyttää sähkölaitostekniikkaa, sähkökoneita ja jakeluverkkoja käsittelevää kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus noin 60 oppituntia.
- Tentti 3 oppituntia.
- Itsenäinen työskentely noin (5x27-63)= 72 tuntia.

Sisällön jaksotus

- Opintojakson esittely ja aloitus 2h.
- Luennot noin 30 kertaa (yhteensä noin 55 h).
- Opintojakson tentti (3 h).
Opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisalustaa. Opintojakson tarkempi jaksotus esitetään Moodle-kurssilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei sisälly.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Kansainvälisyys

Vieraskielistä opetusmateriaalia voidaan käyttää opetuksessa.

Lisätietoja opiskelijoille

- Opetus alkaa viikolla 2/2024 lukujärjestyksen mukaisesti.
- Opintojaksolle ajoissa ilmoittauneet kirjautuvat Moodle-kurssille automaattisesti kurssin avautuessa opiskelijoille.
- Luennoilla ei ole läsnäolovaatimuksia.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa heikosti opintojakson sisällöt. Opintojakson kokeen pistemäärä on alle 40 % kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot. Opintojakson kokeen pistemäärä on vähintään 40 %, josta ylöspäin arvosanat (1-5) muodostetaan lineaarisella asteikolla.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot. Opintojakson kokeen pistemäärä on vähintään 40 %, josta ylöspäin arvosanat (1-5) muodostetaan lineaarisella asteikolla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot. Opintojakson kokeen pistemäärä on vähintään 40 %, josta ylöspäin arvosanat (1-5) muodostetaan lineaarisella asteikolla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on tietoinen ajankohtaisista talotekniikka-alan kotimaisista ja globaaleista painopisteistä ja suuntauksista sekä osaa ottaa niihin kriittisesti kantaa.

Sisältö (OJ)

Talotekniikan uudet keksinnöt ja uudet toimintatavat suhteessa entisiin. Alan uutiset ja visiot. Talotekniikan ajankohtainen tutkimus ja tuotekehitys.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan 3.vuoden opintokokonaisuudet

Lisätiedot (OJ)

Sisällössä on vuosittain eri aiheita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osoittaa perehtyneensä vain pintapuolisesti talotekniikka-alan ajankohtaisiin teemoihin ja kehitysnäkymiin. Opiskelija osaa kertoa esitettyjä näkökantoja alan kehitysnäkymiin mutta oman analyysin ja synteesin tuottaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti lähdekritiikkiä unohtamatta. Opiskelija osaa tutkimansa aineiston perusteella keskustella alan kehitysnäkymistä suullisesti ja kirjallisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kotimaisiin ja globaaleihin kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti. Opiskelija analysoi aineistoa krittisesti ja kykenee muodostamaan omia perusteltuja näkemyksiä. Opiskelija kykenee tuottamaan materiaalia joka ylittää hänen alansa ammatillisen median julkaisukynnyksen.

Aika ja paikka

Hybridinä kampuksella ja etäyhteyksin lukkariin merkittyinä ajankohtina keväällä 2024. Aloitetaan viikolla kolme.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Osaaminen todennetaan palautetuilla tehtävillä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana muodostuu palautettujen tehtävien perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla tutustutaan soveltavin harjoituksin ja erinlaisia tiedonhakumenetelmiä hyödyntäen talotekniikka-alan ajankohtaisiin kysymyksiin. Toteutustapa tarkentuu, kun tarkempi osallistujamäärä tiedetään.

Oppimateriaalit

Alan oppikirjamateriaalit, opinnäytetyöt, tieteelliset artikkelit ja alaan liittyvät lehtiartikkelit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 tuntia/opintopiste. Lähiopetusta lukkariin merkittyinä ajankohtina noin 4 tuntia viikossa.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista toteutustavoista sovittava kurssin alussa vastuuopettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Kansainväliset alaan liittyvät taustamateriaalit tehtävissä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
- havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
- nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
- selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
- havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
- selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
- soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
- tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
- käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
- suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen, alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit, alan pätevyysvaatimukset, talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön, alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknillisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta. Piirustusstandardit. Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet. Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti oppimistehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle. Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.

Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen. Opiskelija toimii oppimistehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät. Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä. Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Aika ja paikka

Periodit 1 & 2 8/2023 - 12/2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kaksi tenttiä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana. Kokoava loppuraportointi sekä seminaari joulukuussa 2023.

Seminaarista järjestetään uusinta tammikuussa 2024. Tentin voi uusia talotekniikan virallisina uusintakoepäivinä tammi- ja helmikuussa 2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

OPS:n mukainen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, itseopiskelu, harjoitukset, ryhmätyöt ja vertaisarviointi

Oppimateriaalit

Oppimistapahtumissa ja Moodle - alustalla jaettava materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 42h + CAD-opetus 10h. Omatoiminen opiskelu noin 80h.

Sisällön jaksotus

Luento-opetus & CAD-harjoitukset syys-marraskuu. Harjoitustehtävät ja niihin liittyvät mittaukset & raportointi opiskelijan itse laatiman aikataulun mukaisesti. Kurssin loppuraportti & päätösseminaari joulukuussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Erikseen sovittavalla tavalla. Kurssin hyväksiluku edellyttää AMK-tason opintosuorituksia/osamista talotekniikan perusteista ja teknisestä dokumentoinnista CAD-ohjelmistolla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tutustutaan alalla toimiviin yrityksiin

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

OPS:n mukainen

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat esimerkiksi polkuopintojen sivulta tuni.fi/polkuopinnot

Opiskelu on kokopäiväopiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 3.

Ilmoittautuminen alkaa 2.8.2023 klo 9.00 ja päättyy 3.8.2023 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja ilmoittautumisen yhteydessä maksetaan puolet 300 euron opintomaksusta eli 150 €. Toinen osa 150 € laskutetaan syyskuun aikana.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2024 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä ja opintomenestys sekä opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan ja mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.7.2024 mennessä.

Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä esimerkiksi täyndetävien tai syventävien opintojen aiheisiin (esimerkiksi rakennusten energiatehokkuus, korjausrakentaminen) tai TKI-hanketoimintaan, oppimisympäristöjen kehittämiseen tai ulkopuolisilta sidosryhmiltä saatuihin toimeksiantoihin. Projektityö voi olla esimerkiksi suunnittelu-, selvitys- tai tutkimustyö.

Esitietovaatimukset (OJ)

- Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Pakollisiin opintoihin kuuluva projektiopintokokonaisuus, jonka tavoitteet ja sisältö määritetään opintovuosittain opiskelija- tai ryhmäkohtaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Aika ja paikka

Kurssin yhteiset aloituskerrat järjestetään tilanteen mukaan lähi- tai etäopetuksena lukkariin ilmoitettuna ajankohtana. Yhteisten aloituskertojen jälkeen ryhmä määrittelee itse aikataulunsa, sekä sopii ohjaavan opettajan kanssa ryhmäkohtaisista tapaamisista.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan ryhmää ohjanneen opettajan toimesta. Ohjaava opettaja muodostaa arvosanan kokonaisuudesta, joka pohjautuu opiskelija työskentelyyn osana ryhmää, projektin suunnitteluun, projektin lopputuotokseen, projektiaikataulussa pysymiseen, loppuraportointiin sekä ryhmän sisäiseen vertaisarviointiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Toteutuksella opiskelijat toteuttavat ryhmäkohtaisia projektitöitä ohjaavan opettajan ohjauksessa. Projektityöaiheet voivat olla esimerkiksi omia, Tamkin tutkimus- ja kehittämishankkeiden tai alan yritysten toimeksiantoja. Tarkemmat ohjeistukset soveltuvista projektityöaiheista ja projektityöskentelystä annetaan kurssin aloituksen yhteydessä. Kurssiin sisältyy myös kaikille yhteistä valmennusta projektityöskentelyyn liittyen.

Oppimateriaalit

Opiskelijoille jaetaan kurssin alussa yhteiset projektityöohjeet, sekä valmiit mallipohjat projektin suunnitteluun ja raportointiin liittyen. Muuten oppimateriaalina on pääasiassa ryhmän projektityöaihetta syventävät alan tietolähteet, jotka ryhmän opiskelijat pyrkivät itsenäisesti löytämään.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 opintopistettä, joka vastaa noin 135 työtuntia. Tästä laajuudesta noin 1 opintopisteen sisältö on varattu yhteiseen projektiopetukseen sekä muuhun kurssiorientoitumiseen. Loppu työaika on käytettävissä ryhmän projektityöskentelyyn.

Sisällön jaksotus

Kurssi aloitetaan yhteisellä projektityövalmennuksella ja ohjeistuksella. Tämän jälkeen ryhmä suunnittelee itse aikataulunsa kurssin kokonaiskeston asettamissa rajoissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijoiden on mahdollista sisällyttää tälle projektiopintojaksolle aiemmin suorittamiaan vapaaehtoisia projektitöitä, joista raportoidaan jälkikäteen reflektoiden kurssin ohjeiden mukaan. Opiskelija voi suorittaa vaihtoehtoisesti myös muita vastaavanlaisia Tamkin projektiopintojaksoja, mutta näiden soveltuvuudesta tulee ohjaavan opettajan kanssa sopia etukäteen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektityöaiheet voivat olla myös työelämästä tulleita toimeksiantoja.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Tutustu ennen kurssin alkua huolella ohjaavan opettajan lähettämiin materiaaleihin.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit esitelty opintojakson tiedoissa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää talotekniikan roolit ja tehtävät rakennushankkeen eri vaiheissa
- kuvailla talotekniikkaurakan vaiheet, osapuolet ja projektinhoidon keskeiset tehtävät
- tehdä eri muotoisten talotekniikkaurakan tarjouslaskentaa ja hinnottelua sekä hinta-arvioita
- tehdä työmaan aikataulu- ja hankintasuunnittelua ja käyttää projektinhallinnan työkaluja
- osaa kuvailla keskeisiä hankinnoissa huomioitavia tuoteturvallisuusnäkökulmia

Sisältö (OJ)

Talotekniikan rooli ja tehtävät. Toteutusprojektin osapuolet ja niiden tehtävät. Työn ja tarvikkeiden hinnoittelu, tarjouslaskenta, sopimukset, muutos- ja lisätyöt. Taloudellinen loppuselvitys. Aikataulusuunnittelu. Hankinnat ja tuoteturvallisuus. Projektinhallintatyökaluohjelman käyttö.

Esitietovaatimukset (OJ)

Osallistuminen opintokokonaisuuden muihin opintojaksoihin

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti opintojakson oppimistehtävät, mutta ne on toteutettu suppeasti tai osin puutteellisesti.
Opiskelija osaa nimetä rakentamisen keskeiset osapuolet ja rakentamisen vaiheet.
Opiskelija osaa tehdä aikataulusuunnittelua ja tehdä pienimuotosta tarjousten hinnoittelua.
Opiskelija kuvailee tuoteturvallisuudenperusteita mutta niiden soveltaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri osapuolten roolia ja vertailla rakennushankkeen eri toteutusmuotoja.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten tuotteiden hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia. Hän osaa selvittää ja vertailla alansa tuotteiden hankintahintoja ja hinnoitella tuotteita ja taloteknisiä ratkaisuja ottaen huomioon yritystoiminnan lähtökohdat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden syvällisemmin.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri toteutusmuotojen vaikutuksia talotekniikka-alan toimijoiden rooliin rakennushankkeessa.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten ratkaisujen hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia laajasti. Hän osaa tehdä eri ratkaisujen kokonaiskustannusvertailuja.
Opiskelija osaa hyödyntää projektihallintatyökaluja oman toimintansa suunnitteluun ja seurantaan.

Aika ja paikka

Lähiopetus tapahtuu 1. periodissa. Harjoitustyöhön opastus tapahtuu marraskuun alussa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti lokakuussa. Uusintatentit mahdollisimman pian kun ensimmäinen tentti on saatu tarkistettua.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyöt.

Tentistä ja harjoitustöistä tulee saada kaikista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustyöstä saadut pisteet lisätään hyväksysti läpäistyn tentin pistemäärään.

Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikolla 0-1. Harjoitustöiden palautuksia ei oteta enää vastaan 31.1.2023 jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, itseopiskelutehtäviä moodlessa, harjoitustyö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81h

Lähiopetusta 14h
Itseopiskelua 40h
Harjoitustöitä 24h
Tentti 3h

Itseopiskelu ja pienet harjoitustyöt syys-lokakuussa.
Isompi arviointiin vaikuttava harjoitustyö marraskuussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole. AHOTointi tulee suorittaa ohjeiden mukaisesti kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tekee turvallisesti ja vaatimusten mukaisesti talotekniikan alan tavanomaisimpien laitteiden ja kojeiden kytkentöjä ja asennuksia ja tunnistaa alan peruskomponentteja, asennustapoja ja työmenetelmiä
- osaa määritellä, miten sähkölaitteisto osoitetaan vaatimustenmukaiseksi
- pystyy työskentelemään asennustöissä ensimmäisellä harjoittelujaksollaan.

Sisältö (OJ)

Turvallisen työskentelyn omaksuminen, sähkö- ja LVI-asennusten työ- ja asennustavat, kytkentöjen ja liitosten teko, oman työn tarkastaminen.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoa suositellaan niille opiskelijoille, joilla ei ole aiempaa LVI- tai sähköasennuskokemusta. Opintojaksolle hyvksytään ensisijaisesti talotekniikan ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson perehdytysosaan sekä tehnyt aikatauluja noudattaen opintojakson tehtävät, työpajatyöskentelyn ja niiden raportoinnit.
Hylätty: Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtäviä tai osallistunut perehdytyksiin sovitun aikataulun mukaisesti.

Aika ja paikka

LVIS-harjoitustyöt aloitetaan 6.10.2023 Tredussa lukujärjestyksen mukaisesti.
Ryhmän koko 30 opiskelijaa.
Opastukset annetaan ennen Treduun menoa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kerrottu opintojakso tiedoissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- luennot
- Työhön opastus
- Harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Harjoitustyöohjeet työkohtaisesti Tredussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tredussa työpäivä klo 8.00 - 15.00.

Sisällön jaksotus

Aikataulu kurssin moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

EI ole

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla on käytössä moodle-alustaa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää ja tulkita alan määräyksiä ja ohjeita
- hakea tietoa Suomen sääoloista ja hyödyntää sitä sisäilmaolosuhteiden hallintaa varten
- valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja
- ottaa suunnittelussa huomioon viihtyvyyteen vaikuttavia lainalaisuuksia
- suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen LVI-järjestelmät ja sähköverkon hyödyntäen alan ammattikirjallisuutta
- lukea talotekniikan alan suunnitteludokumentteja
- nimetä sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja niiden vaikutukset omakotitaloympäristön
talotekniikkaan
- nimetä alan laite- ja järjestelmätoimittajia

Sisältö (OJ)

Säädökset, standardit lähtötietoina asuinrakennuksen talotekniikkaan. Talotekniikan yleinen rakenne. Energian käyttö ja -tehokkuusvaatimukset asuinrakennuksessa. Talotekniikan yhteiset perusteet. Viihtyvyyteen vaikuttavat fysikaaliset, fysiologiset ja psykologiset tekijät.
Pientalon LVI-tekninen mitoitus, laitevalinnat ja suunnittelu. Asennustekniikat ja -tarvikkeet.

Sähköturvallisuuteen liittyvät keskeiset säädökset ja standardit. Sähköteknisten suureiden soveltaminen kiinteistön sähköverkossa. Sähköasennustekniikan perusteet: suojaus sähköiskulta, kiinteistön verkon perusrakenne, tehon määrittäminen, johdon mitoitus, sähkölaitteiden valinta ja sijoittaminen, asennustavat, IP-luokat, piirrosmerkit. Sähkölaitteiden merkinnät.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmönsiirron ja sähkötekniikan perusosaaminen

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso suoritetaan yhteistoteutuksella suunnitteluprojektin kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa luetella pientalon yleisimmät talotekniset järjestelmät. Osaa ohjatusti laatia perusjärjestelmille alustavat mitoituslaskelmat.
Opiskelija osaa lukea pientalon taloteknisiä dokumentteja. Opiskelija osaa kertoa viihtyvyyteen vaikuttavista olosuhdetekijöistä ja kertoa miten niihin voidaan vaikuttaa taloteknisillä järjestelmillä.
Opiskelija osaa nimetä ja etsiä alan laite- ja järjestelmätoimittajia.
Opiskelija tunnistaa alan määräyksiä ja ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla asuinrakennuksen taloteknisten järjestelmien toimintaperiaatteet.
Opiskelija osaa valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja sekä suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen talotekniikkajärjestelmät. Hän osaa käyttää alan ohjeita ja määräyksiä. Opiskelija osaa määritellä aihealueen kestävän kehityksen elementit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda taloteknisistä järjestelmistä energiatehokkaan ja toimivan kokonaisuuden. Opiskelija osaa arvioida ratkaisuja kokonaisuudessaan kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija osaa kertoa talotekniikan ratkaisuista yhteensopivana kokonaisuutena. Hän osaa soveltaa alan ohjeita ja määräyksiä.

Aika ja paikka

5.9.2022-13.12.2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien alustava ajankohta 5.12 ja 8.12. Ajankohta varmistetaan opintojakson edetessä (viimeistään viikolla 43).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kahteen tenttiin ja lisäksi tehtäviin, joiden aihealueet ovat LVI-tekniikka ja sähköinen talotekniikka. Opintojakson arvosana määräytyminen käydään kurssin alussa läpi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Aihealueita käsitellään sekä luentojen ja harjoitustehtävien kautta.

Oppimateriaalit

SFS 6001 ja 6002 standardisarjat, luentomateriaalit ja ST-kortisto. Opiskelijan suositellaan hankkimaan SFS käsikirjat 600-1 ja 600-2.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan arvioitu työmäärä opintokokonaisuudelle on 270 tuntia. Tästä talotekniikka asuinrakennuksessa on 135h.
- Projektipäiviä (8h) on n. 14-15 kpl (112h-120h). Opettaja on tavoitettavissa / etänä osan projektipäivästä, minkä lisäksi opiskelijan edellytetään työskentelevän myös itsenäisesti.
- Projektipäivien ulkopuoliselle työskentelelly opiskelijoiden edellytetään varaavan n. 185h-177h

Sisällön jaksotus

Opintojakson työskentely tapahtuu osana Talotekniikan suunnitteluprojekti -opintokokonaisuuden teoriatunteja. Teoriatuntien lisäksi opiskelijalta edellytetään huomattavaa omatoimisuutta ja aktiivista työskentelyä myös muulloin kuin projektipäivien aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT menettely on mahdollista vain koko opintokokonaisuuden osalta. AHOT hakemus tulee olla tehtynä vähintään kolme viikkoa opintojakson alkamisesta.

Lisätietoja opiskelijoille

Viestintä tapahtuu pääosin opintojakson Moodlesivulla olevan uutispalstan kautta.

Tavoitteet (OJ)

The aim is to further develop the written and spoken competence in English needed in the working life as an engineer.

The students have a good command of the special terms in their particular field and are able to read technical texts. They know the job application process in English. The students gain experience of negotiating in English. They know how to give an effective professional presentation and how to write reports.

Sisältö (OJ)

Terms needed in engineering. Meetings and negotiations. Presenting a technical process or product. CV, job application and job interview. Grammar and intercultural communication if necessary.

Esitietovaatimukset (OJ)

Working English for Engineers or equivalent

Lisätiedot (OJ)

The students have passed the course when they have been present to 80% of the classes, completed the agreed tasks and taken part in the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind

Aika ja paikka

Aikataulu ja paikka ovat sähköisessä kalenterissa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Määritellään opintojakson alussa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin, joista kaikista pitää saada hyväksytty arvosana. Arviointiperusteet käydään läpi kurssin alussa.

Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava vähintään 80% koko kurssin lähiopetustunneista ja palautettava vähintään 60% kurssin kotitehtävistä. Useampi poissaolo / palauttamattomat tehtävät voivat johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetustunnit, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itsenäinen työskentely.

Oppimateriaalit

Julkaistaan Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 x 27h

Sisällön jaksotus

- Työnhaku
- Ammatilliset tekstit
- Ryhmätyöt

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Esitellään opintojakson alussa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää CAD-ohjelmistoja moniulotteisesti suunnittelun ja mitoituksen työkaluna
- luoda tietomallennuksia suunnitelmista ja yhteensovittaa dokumentteja muiden suunnittelijoiden kanssa
- kehittää itsenäisesti omaa CAD-osaamistaan

Sisältö (OJ)

Tietomallipohjaisen suunnittelun periaatteet, suunnitelmien yhteensovittaminen, tietokannat, mitoitustyökalut.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietokantoja ja osaa luoda osittain puutteellisen tietomallin suunnitelmistaan

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietokantoja ja osaa luoda pääosin hyödynnettävissä olevan tietomallin ja yhdistää sen muiden suunnittelijoiden tietomalleihin, ymmärtää tietomallien rakenteen ja toiminnan yleisellä tasolla ja yhdistää sen oleellisin osin muiden suunnittelijoiden tietomalleihin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää luovasti tietokantoja ja tietomalleja, ymmärtää tietomallien rakenteen ja toiminnan ja niiden hyödyntämismahdollisuudet, osaa yhdistellä tietomalleja ja korjata tietomalleissa esiintyviä virheitä ja puutteita. Opiskelija osaa yhdistellä tietomalleja, korjata tietomalleissa esiintyviä virheitä ja puutteita ja luoda kohteeseen soveltuvan yhdistelmätietomallin.

Aika ja paikka

Tarkempi ohjeistus, päivittyvä aikataulu ja materiaalit löytyvät Moodlesta. Osa opetuskerroista suoritetaan lähitoteutuksena osa etäyhteydellä Zoomissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektityön vertaisarviointi 50 %
Tietomallin arviointi 50 %
Välipalautuksista ja aktiviteeteista mahdollisuus saada lisäpisteitä projektityön arviointiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetusta ja projektityöskentelyä yhteistyössä LVI-opiskelijoiden kanssa opettajien opastuksella. Kurssin aika tehdään suunnitteluharjoitustyö, jonka lopputuotoksena palautetaan kerrostalokiinteistön suunnitelmat ja tietomalli.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva luento- ja tukimateriaali. ST-kortisto. SFS 6000-standardi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 27 tuntia/opintopiste. Teoria/projektityöskentelyä 4 tuntia viikossa. Lisäksi itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettelystä sovittava kurssin vastuuopettajan kanssa ensimmäisen kolmen opetusviikon aikana.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää kiinteistön keskeisimmät kiinteistöjen tietotekniset järjestelmät sekä niihin liittyvät vaatimukset
- suunnitella ja toteuttaa turvallisen ja toimivan tietoverkon
- suunnitella toimitilakohteeseen järjestelmiä sekä niiden asennuksia
- tehdä ja raportoida käyttöönotossa tarvittavia mittauksia.

Sisältö (OJ)

Kiinteistöjen yleisimmät tietotekniset järjestelmät: merkinantojärjestelmät, valvonta- ja ohjausjärjestelmät, puhelinjärjestelmät, yleiskaapelointi, turvallisuusjärjestelmät, kuva- ja äänijärjestelmät, tietoverkkojärjestelmät. Tietojärjestelmiä koskevat määräykset ja ohjeet. Kiinteistöjen tietojärjestelmien käyttöönottoon liittyvät tarkastukset. Yleisimmät tetoverkot. Tietoverkkoja toteuttaminen voimassa olevien määräysten ja ohjeiden mukaan.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson suunnitteluharjoitustyöt liittyvät Sovellusprojekti opintojakson harjoitustyökohteeseen.

Opintojaksolla tehdään suunnittelutyö ja arviointi perustuu tehdyn työn laatuun ja kykyyn hallita työskentelyssä käytettyjä tekniikoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata suunnittelun keskeisiä perusteita ja kykenee tulkitsemaan suunnitteluasiakirjoja. Harjoitustyöt on palautettu hyväksytysti sovitussa aikataulussa. Tehtäväksi annossa mainitut tekijät ja kriteerit on otettu huomioon, mutta perustelut ovat suppeat.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa suunnittelun keskeisiä perusteita ja laatia suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt on tehty sovitussa laajuudessa aikatalujen mukaisesti. Ratkaisut on perustellusti tehty ja dokumentit noudattavat yleisiä ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa laajasti suunnittelun perusteita ja laatia laadukkaita suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt sisältävät sovitun laajuuden lisäksi itsenäistä pohdiskelua tai laajempaa vertailua. Ratkaisut on perusteltu lisäarvoa tuoden.

Aika ja paikka

Moodlessa olevan aikataulun mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Moodlessa tehtävänannon yhteydessä ilmoitetaan harjoitustöiden ajankohdat

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikana voi olla osasuorituksena harjoitustöitä / -tehtäviä sekä kirjallisia tai suullisia kokeita.
Hylätty suoritus voidaan uusia koko opintojaksoa tai sen erikseen sovittua harjoitustyöosuutta koskevalla uusintaharjoituksella.

Arvosanan korottamismahdollisuus ei koske harjoitustyöosuuksia.
Pakollisen suorituksen osuudet on palautettava määräaikaan mennessä ja hylätyt osuudet ko. toteutuksen uusintakoepäivinä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luento-opetus
harjoitukset
harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4op vastaa työmäärältään 4*27h= 108h
Työmäärä sisältää luentoja, harjoitustöiden tekemistä, omaehtoista opiskelua

Sisällön jaksotus

Moodlesta löytyvän aikataulun mukaisesti edetään

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-mahdollisuus, sovittava opettajan kanssa viimeistään 2viikon kuluessa kurssin alkamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisten esimerkkisuunnitelmien esittely

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- kuvailla kiinteistön lähiverkon suunnittelun ja toteutuksen perusteita
- tunnistaa yleisimmät lähiverkoissa käytettävät kaapelit ja laitteet sekä niiden toimintaperiaatteet
- kuvailla reitittimen ja kytkimen toiminnan
- tunnistaa ja nimetä tietoverkoissa käytettävät arkkitehtuurit ja protokollat, kuten IPv4, IPv6, TCP ja UDP
- ottaa huomioon tietoturvan merkityksen ja selittää siihen liittyviä käsitteitä

Sisältö (OJ)

Lähiverkon kaapelointi, liittimet, aktiivilaitteet. Ethernet, IPv4 ja IPv6. TCP ja UDP. Reitittimen ja kytkimen toiminta, langattomat lähiverkot. Tietoturvallisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lähiverkkoteknologioiden, kaapelointien ja lähiverkkokomponenttien perusteet ja lähiverkon suunnittelun lähtökohdat.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa keskeiset alueet lähiverkkoteknologioista, kaapelointien toteuttamisesta ja lähiverkkojen komponenteista. Opiskelija osaa suunnitella yksikertaisen lähiverkon palveluineen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin erilaiset lähiverkkoteknologiat, kaapelointiratkaisut ja lähiverkkojen komponentit sekä osaa suunnitella vaativan lähiverkon ja toteuttaa siihen peruspalvelut.

Aika ja paikka

TAMK, Kuntokatu 3
tai etäopetus (linkki Moodlessa)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Moodlessa ilmoitetut ajankohdat

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Talotekniikka: kerrottu tarkoin Moodlessa, paino 40 % opintojakson loppuarvosanasta

Tietoverkot: kerrottu tarkoin Moodlessa, paino 60 % opintojakson loppuarvosanasta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (päasiassa),
tai etäopetus (omat tietokoneet, mikrofoni ja kamera)

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali ja erilaiset verkkoharjoitteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op , työmäärä n. 134 h
Talotekniikan osuus 2 op (n. 54 h)
Tietoverkko-osuus 3 op (n. 80 h)

Sisällön jaksotus

Teoriaosuus perusteet verkon looginen ja fyysinen rakenne
Teoriaosuus ja verkkoharjoitteet laitteistomaailma

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahotointi mahdollista. Ole yhteydessä viikon kuluessa kurssin alkamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Talotekniikka: tentti hylätty

Tietoverkot:
Tentti hylätty, ja/tai Ciscon minikursseja ei ole tehtry riittävää määrää (väh. mainitut 2 kpl)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kerrottu tarkoin Moodlessa molempien osioiden osalta

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kerrottu tarkoin Moodlessa molempien osioiden osalta

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kerrottu tarkoin Moodlessa molempien osioiden osalta

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla valon vaikutuksia ihmiseen
- käyttää valaistuksen perussuureita ammattimaisesta
- määritellä valaistusratkaisun tavoitteita ja tehdä valaistussuunnitelman hyödyntäen suunnitteluohjelmistoa
- tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua
- valita tavanomaiseen suunnittelukohteeseen tarpeen mukaisen valaistuksen ohjauksen
- vertailla eri ratkaisuvaihtoehtoja
- määrittää valaistuksen merkityksen kiinteistöjen energiakulutuksessa ja esittää energiatehokkaita, tarpeenmukaisia valaistusvaihtoehtoja.

Sisältö (OJ)

Valon perussuureiden laskenta ja määrittely. Valaistussuunittelun tavoitteet ja kansainväliset valaistusstandardit. Valolähteet, valaisinrakenteet, liitäntälaitteet, valaistuksen säätö ja ohjaus. Valaistuslaskenta, valaistussuunnittelu ja suunnittelutyökalut. Valaistuksen taloudellinen käyttö. Valaistuksen energiatehokkuus. Valaistusmittaukset ja tulosten esittely.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikkaratkaisut asuinrakennuksessa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso soveltuu sähkötekniikan koulutusohjelman opiskelijoille vapaasti valittavaksi opinnoksi.
v. 2016 lisäys:
- Opetusaineistoina käytetään kansainvälisiä lähteitä. Opintojaksolla työskentelykielenä sekä suomi että englanti
- opintojakson harjoitustehtävät liittyvät Sovellusprojektin harjoitustyökohteeseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä valon perussuureet ja muut oleelliset termit.
Hän osaa määritellä pääpiirteittäin valaistusratkaisun tavoitteet ja tehdä valaistussuunnittelun suunnitteluohjelmistoa käyttäen. Hän osaa nimetä valaistuksen perusohjaukset ja selittää niiden periaatteen ja joitain hyödyntämismahdollisuuksia.
Opiskelija osaa dokumentoida valaistussuunnitelman ja tehdä valaistuksen suurpiirteiset elinkaarikustannuslaskelmat.
Opiskelija osaa tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua ja esittää ja dokumentoida tuloksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä ja käyttää valon perussuureita ja muita oleellisia termejä ammattimaisesti. Lisäksi hän osaa kuvata valon näköelimen kautta välittyviä perusvaikutuksia ihmiseen.

Opiskelija osaa suunnitella valaistusratkaisun tavoitteet ja tehdä valaistussuunnittelun suunnitteluohjelmistoa käyttäen. Hän osaa dokumentoida valaistussuunnitelmansa ja perustella suunnitelmien ratkaisuvalinnat ja standardinmukaisuuden. Hän osaa nimetä ja dokumentoida valaistuksen perusohjaukset ja selittää niiden periaatteen ja tarpeenmukaiset hyödyntämismahdollisuudet.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen elinkaarikustannuslaskelmat ja huomioida niissä jollain tasolla myös ohjauksen vaikutuksia. Hän osaa vertailla valaistusratkaisuja teknisten ja taloudellisten seikkojen perusteella.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua ja esittää ja dokumentoida tuloksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä ja käyttää valon perussuureita ja muita oleellisia termejä ammattimaisesti. Lisäksi hän osaa kuvata valon näköelimen kautta välittyviä perusvaikutuksia ihmiseen.

Hän osaa suunnitella valaistusratkaisun tavoitteet ja tehdä valaistussuunnittelun suunnitteluohjelmistoa käyttäen. Hän osaa nimetä valaistuksen perusohjaukset ja selittää niiden periaatteen ja tarpeenmukaiset hyödyntämismahdollisuudet. Hän osaa dokumentoida valaistussuunnitelmansa ja perustella valaistussuunnitelmien ratkaisuvalinnat, tarpeenmukaisuuden ja standardinmukaisuuden. Lisäksi hän osaa perustella ja dokumentoida tehdyt ohjausratkaisut ja niiden toiminnan.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen elinkaarikustannuslaskelmat ja huomioida niissä myös ohjauksen vaikutukset. Hän osaa vertailla valaistusratkaisuja teknisten ja taloudellisten seikkojen perusteella ja tehdä perusteltuja valintoja.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua ja dokumentoida ja esittää tulokset selkeästi ja ymmärrettävästi.

Aika ja paikka

Syksy 2023, syys-joulukuu. Tiistai lähiluennot, torstai etä. Yksittäisiä matkapäiviä saattaa tulla. Laboratoriokerrat sovitetaan erikseen kalenteriin syysloman jälkeen (2-3 kpl). Tarkempi viikkokohtainen aikataulutus tulee kurssin moodleen kurssin alussa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Pakollinen harjoitustyö ja laboratoriot. Tenttiä ei ole, harjoitustyön palautus sovitaan yhdessä marraskuun lopulle. Palautettuja harjoitustöitä ei voi korottaa tai uusia (talotekniikan linjaus). Työ "välipalautetaan" kurssin loppupuolella ennen lopullista palautusta. Palautuksia ei oteta vastaan sovitun palautuskerran jälkeen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

harjoitustyö, labrat

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

etä- ja lähiluennot, harjoitukset,yritysvierailut/luennot, laboratoriotyöt

Oppimateriaalit

luentomateriaalit ja standardit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

yritysvierailuja/vierailijoita mahdollisuuksien mukaan

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää erilaisia oppimistapoja ja osaa hyödyntää niitä omassa oppimisessaan itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä
- määrittää tiedon tarpeensa, arvioida ja soveltaa tietoa sekä hankkia tietoa erilaisista tiedonlähteistä
- toimia tarkoituksenmukaisesti kirjallisissa ja suullisissa työelämän viestintä- ja
vuorovaikutustilanteissa
- ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti,
ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
- laatia kirjallisia teknisiä dokumentteja, raportteja ja selostuksia
- käyttää opinnoissa ja työelämässä tarpeellisia perusohjelmistoja
- hyödyntää TAMKin tietoverkon palveluita vastuullisesti

Sisältö (OJ)

Oppimisprosessi ja tiedon kriittinen lukutaito, tutustuminen oppimisympäristöihin ja tiedonlähteisiin, oman oppimisen arviointi ja kehittäminen

Asiantuntijaviestinnän perusteet: vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot

Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet

Tietokoneen käyttö: käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Harjoitustyöt ovat huoliteltuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, kieli ja tyyli ovat hallittuja. Havainnollistaminen on luovaa ja omaleimaista. Opiskelija noudattaa annettuja aikatauluja täsmällisesti. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat tarkasti ohjeita.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on palauttanut kaikki tehtävät hyväksytysti. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Harjoitustyöt ovat huoliteltuja. Työt on palautettu annetun aikataulun mukaisesti.

Aika ja paikka

Tiistaisin 29.8. - 14.11. klo 8.15 -10.45 tilassa E1-06.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta ei järjestetä tenttiä, vaan arvosana muodostuu annettujen tehtävien arvioinneista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan raportin sekä suullisen asiantuntijaesityksen perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus

Oppimateriaalit

Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-alueella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sisältää suomen kielen ja viestinnän opintoja 12 *3 h lähiopetuskertaa
(yhteensä 36 oppituntia). Opintojakson laajuus on yhteensä 5 op sisältäen 3,5 op suomen kielen ja viestinnän opintoja ja 1,5 op tieto- ja viestintätekniikan opintoja. Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Oppimisprosessi ja tiedon kriittinen lukutaito, tutustuminen oppimisympäristöihin ja tiedonlähteisiin, oman oppimisen arviointi ja kehittäminen.

Asiantuntijaviestinnän perusteet: vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot.

Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet.

Tietokoneen käyttö: käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä sähkötekniikan peruskäsitteet ja -suureet, sähköpiireihin liittyvät käsitteet ja komponentit
- laskea peruslaskentamenetelmillä tasa- ja vaihtosähköpiirien suureita
- tehdä todellisten sähköjärjestelmien virtapiirien yksinkertaisia mallinnuksia virtapiirilaskentaan.

Sisältö (OJ)

Tasa- ja vaihtosähköpiirien käsitteet, komponentit, laskenta- ja analysointimenetelmät. Suppean sähköverkon ja sähkölaitteiden mallintaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan perustyökalut -opintokokonaisuus tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa sähkötekniikan peruskomponentit ja niiden perusominaisuudet, ja osaa ratkaista piirilaskutehtäviä yksinkertaisista rinnan- ja sarjakytkennöistä. Opiskelija tunnistaa vaihtosähkösignaalin perussuureet signaalien kuvaajista sekä osaa kuvata aikatason signaaleita osoittimien avulla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa erilaisia menetelmiä ratkaistessaan piirilaskutehtäviä piireissä, joissa on sekakytkentöjä. Opiskelija osaa soveltaa jännite- ja virtalähdemalleja todellisten sähkölähteiden kuvaamisessa. Opiskelija osaa soveltaa osoitinlaskentaa yksinkertaisissa vaihtosähköpiireissä sekä ymmärtää vaihtosähkötehon peruskäsitteet. Opiskelija osaa nimetä sähkötekniikan peruskomponenttien ominaisuuksia sekä käyttökohteita tasa- ja vaihtosähköpiireissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija soveltaa monipuolisesti erilaisia analyysimenetelmiä ratkaistessaan piirilaskutehtäviä. Opiskelija osaa soveltaa jännite- ja virtalähdemalleja todellisten sähkölähteiden kuvaamisessa. Opiskelija osaa ratkaista vaihtosähkölaitteen tehokomponentit, -kolmion sekä -kertoimen. Opiskelija osaa kuvailla monipuolisesti sähkötekniikan peruskomponenttien ominaisuuksia ja käyttökohteita sähköjärjestelmissä sekä ymmärtää pääkohdat komponenttien käyttäytymisestä vaihtosähköpiirin kuormana.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alustava aikataulu: Opetus tapahtuu periodin pääosin 3 aikana. Tentti arviolta viikolla 10. Aikataulu tarkentuu opintojakson kuluessa.
1. uusintatentti ja korotus huhtikuussa 2024, 2. uusintatentti huhtikuun lopulla 2024 (tarkentuu myöhemmin).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksi pakollinen tentti opintojakson lopussa, jonka läpipääsyraja 25% maksimikoepisteistä. Aktiivisuudesta kotitehtävien laskennassa sekä simulointitehtävien suorittamisessa myönnetään lisäpisteitä, jotka lasketaan läpipääsyrajan ylittäneen tenttipistemäärän päälle. Passiivisuudesta vähennetään vastaavasti pisteitä. Tarkemmat laskentaperusteet esitellään opintojakson alussa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetus, laskuharjoitukset ja tietokonesimulointeja.

Oppimateriaalit

Pertti Tarkka, Kari Määttänen, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 1, ISBN 951-37-3737-3 sekä muu luennoilla käsiteltävä materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Arvioitu opiskelijan ajankäyttö n. 130 h, josta kontaktiopetusta n. 35 h.

Sisällön jaksotus

Tasasähköpiirit: peruskäsitteet, sähköverkon rakenneosat, Kirchhoffin lait, sarja- ja rinnankytkentä, sähköteho, virtapiirien analysointimenetelmät. Vaihtosähköpiirit: peruskäsitteet, passiiviset peruskomponentit, vaihtosähkötehon ja sen laskennan perusteet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen hakeminen (HyväHOT-järjestelmä).

Lisätietoja opiskelijoille

Symbolinen laskin on välttämätön opintojaksolla läpi käytävien laskutehtävien suorittamiseksi. Opintojaksolla hyödynnetään piirisimulaattoria teoriaopintojen ja laskuharjoitusten tukena.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- laskea ja analysoida yksi- ja kolmivaiheisia vaihtosähköpiirejä
- kuvailla muuntajan toimintaperiaatteita
- määrittää sähköverkon kompensoinnin perustana olevia sähköteknisiä suureita
- käyttää aaltomuotoanalyysia sähkötekniikassa
- tehdä ja alalysoida sähkötekniikan perussuureiden mittauksia.

Sisältö (OJ)

Vaihtosähköpiirien käsitteet, komponentit, laskenta- ja analysointimenetelmät. Monivaihejärjestelmät. Resonanssi- ja suodatuspiirit. Fourier-sarjat. Keskinäisinduktanssi. Sähkötekniikan perusmittaukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Virtapiirit 1 ja Insinöörin perusosaaminen -opintokokonaisuuden tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa sähkötekniikan komponentit sekä niiden ominaisuudet tasa- ja vaihtosähköpiireissä. Opiskelija tuntee yksi- ja kolmevaiheisen vaihtosähkön perusteet. Opiskelija osaa käyttää osoitinlaskentaa sekä verkkoanalyysitekniikkaa yksinkertaisen vaihtosähköpiirin ominaisuuksien määrittämiseen. Opiskelija osaa laskea kolmivaihekuorman pätö-, lois- ja näennäistehot. Opiskelija tuntee sähköverkossa esiintyvien muutosilmiöiden ja resonanssien perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa erilaisia menetelmiä vaihtosähköpiirien analysointiin. Opiskelija osaa käyttää osoitinlaskentaa 1- ja 3-vaihevaihtosähköpiireissä. Opiskelija osaa määritellä kolmivaiheiseen sähköpiiriin kytketyn komponentin tehon sekä osaa perustella pätö-, lois- ja näennäistehokomponenttien käytännön merkitykset. Opiskelija osaa kuvata muuntajan toimintaperiaatteen sekä ratkaista yksinkertaisia keskinäisinduktanssitehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa erilaisia menetelmiä monipuolisesti vaihtosähköpiirien analysointiin. Opiskelija osaa määritellä kolmivaiheisen sähköpiirin tehon sekä laskennallisesti että mittaamiseen perustuen. Opiskelija ymmärtää vaihtosähköpiirien muutosilmiöihin ja resonansseihin liittyvät periaatteet sekä niiden hallintakeinot.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alustava aikataulu: Teoriaopetus 31.8.-30.11.23. Laboratoriotyöt 29.11.-15.12.23. Tentti 14.12.2023. 1. uusinta ja korotus tammikuussa 2024 ja 2. uusinta maaliskuussa 2024. Koeaikataulut voivat muuttua opintojakson edetessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kahdella välikokeella, laboratoriotöillä sekä harjoitus- ja simulointitehtävillä.
Välikokeilla hyväksytysti suoritetun opintojakson arvosanaa on mahdollista korottaa aktiivisesta tehtävien tekemisestä myönnettävien lisäpisteiden avulla.
Opintojakson suorituksen edellytyksenä on laboratoriotöiden suorittaminen hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Hybridiopetus, laboratoriotyöskentely, itsenäinen opiskelu, harjoitustehtävät, piirisimuloinnit sekä teoriakoe. .

Oppimateriaalit

Tarkka et al. Piirianalyysi 2. (Edita, ISBN 951-37-3926-0) sekä muu luennolla esiteltävä materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 130 tuntia, joka koostuu lähiopetuksesta, laboratoriotöistä, kokeista sekä itsenäisestä työskentelystä harjoitustehtävien ja työselostusten parissa.

Sisällön jaksotus

1. periodin alustava jaksotus: kertausta, passiiviset peruskomponentit, teho ja energia, osoitinlaskenta, piirianalyysi vaihtosähköpiireissä, teho vaihtosähköpiireissä
2. periodin alustava jaksotus: monivaihejärjestelmät, kolmivaiheverkon piirianalyysi, kolmivaiheteho ja sen mittaus, aaltomuotoanalyysi, kertausta (aikataulun salliessa) ja tentti.
Laboratoriotyöt suoritetaan intensiivijaksona 2. periodin lopussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely on mahdollinen aemmin hankitun osaamisen näytön kautta. Lisätietoja opintojakson vastuuopettajalta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Symbolinen laskin on välttämätön apuväline opintojaksolla läpi käytävien laskutehtävien suorittamiseksi.

Tavoitteet (OJ)

Students
- know how to act in working life communication situations (e.g. telephone and e-mail communication)
- know the basic business terminology and can give a presentation of a chosen company
- know the most important vocabulary of their field of study

Sisältö (OJ)

• working life communication situations
• business life English
• terminology of the students’ own field of study
• grammar as required

Esitietovaatimukset (OJ)

Suoritettu englannin peruskieliopinnot (English for Engineers) tai vastaavat tiedot.

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoiset suoritustavat mikäli opintojakso on pakollinen:
Hyväksytty näyttökoe tai vastaavan opintojakson suoritus toisessa ammattikorkeakoulussa.

Riittävä suomen kielen taito.
Läsnäolovaatimus: 80% lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

kirjallinen koe (päivämäärät ilmoitetaan myöhemmin)
yritysesittelyt erikseen sovittavina aikoina

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana 1-5
-kirjallinen tai suullinen koe, 50%
-yritysesittely, parityö, 50%
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna 80%
-läsnäolo 80% lähitunneista

Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan joka viikko Tunimoodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen tentti TUNI Examissa, yritysesittely

Oppimateriaalit

-Tillander&Sallila Protocall Toolkit, Tammertekniikka,Units 1-5.
-opettajan antama materiaali
-opiskelijoiden tuottama ja kokoama materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-itsenäinen työskentely TuniMoodlessa1- 3 h/vko
-27h/op
-tentteihin ja esitelmiin valmistautuminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksytysti suoritettu näyttökoe kurssin alussa. Seuraa Intra-tiedotusta.
Lisätietoa kurssin alussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

-Opiskelija ei joko osallistu kurssin loppukokeeseen tai on valmistautunut niin huonosti, ettei kirjallinen ja/tai suullinen viesti välity ymmärrettävästi koesuorituksesta.
-Opiskelijan yritysesittely ei vastaa annettuja ohjeita.
-Opiskelija on palauttanut kotitehtäviä Tunimoodleen alle 80%.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa keskustella tutuista aiheista.
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata kysymyksiin tutuista aiheista.
-osaa opastaa työntekijöitä työtehtävissä, jos on voinut valmistautua tilanteeseen etukäteen.
-kykenee hoitamaan tuttuja ja yksinkertaisia työasioita kasvokkain ja eri viestintävälineillä, esim. kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettäviä sähköposteja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä, osaa hakea tietoa ohjeistetusti.
-tuntee joitakin oman alansa sekä yritys- ja organisaatioenglannin peruskäsitteitä.
-osaa esitellä yrityksen yksinkertaisesti ja ymmärrettävästi, kun saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen.
--------------------
Kaikkien alojen yhteiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista.
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin.
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille.
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita.
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy.
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa ylläpitää keskustelua erilaisista small talk –aiheista.
-osaa edustaa, neuvoa ja opastaa.
-kykenee hoitamaan työasioita kasvokkain ja eri viestintävälineillä, esim. kirjoittaa sähköposteja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä ja osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti.
-hallitsee oman alansa sekä yritys- ja organisaatioenglannin peruskäsitteistöä.
-osaa esitellä yrityksen suppeasti mutta selkeästi.
--------------------------
Kaikkien alojen yhteiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti.
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti.
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu.
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat.
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin.
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti.
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja.
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa käydä luontevaa keskustelua erilaisista aiheista.
-osaa edustaa, neuvoa ja opastaa kohteliaasti ja vakuuttavasti keskustelukumppanin asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden.
-kykenee hoitamaan työasioita kasvokkain ja eri viestintävälineillä täsmällisesti ja tehokkaasti ilman väärinkäsityksiä, esim. kirjoittaa selkeitä ja hyvin jäsenneltyjä sähköposteja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä ja osaa arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti.
-hallitsee monipuolisesti oman alansa sekä yritys- ja organisaatioenglannin peruskäsitteistöä.
-osaa esitellä yrityksen jäsentyneesti ja vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä.
--------------
Kaikkien alojen yhteiset osaamiskuvaukset
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista.
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin.
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä.
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa.
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti.
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä.
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit.
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla yrittäjyyden merkityksen taloudessa, myös itsensä työllistämisen keinona
- perustaa yrityksen
- määritellä talotekniikka-alan yrityksen raha- ja reaaliprosessin sekä toiminnan keskeisten osa-alueiden perustan
- kertoa oman perustellun käsityksensä yrityksen yhteiskuntavastuusta
- kuvailla jäsennellysti kansantalouden kokonaisuuden ja sen osien vaikutuksesta kokonaisuuteen erityisesti osana Euroopan Unionia
- myydä ja markkinoida ajatuksia ja tuotteita
- osaa toimia innovatiivisesti ja hahmottaa tuotekehityksen merkityksen.

Sisältö (OJ)

Perustiedot yrittäjyydestä: yritysmuodot, yrityksen perustaminen ja luopuminen, ostopalvelut. Taloushallinto:laskenta, sopimuksen tekeminen, kirjanpito, projektitiliöinti, tilinpäätösasiakirjat,
investointilaskelmat, budjetointi, markkinointi. Talousyksiköt ja taloudellinen kiertokulku, julkinen talous, talouspolitiikka, talouden ongelmat, EU ja kansainvälinen talous.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ratkaisut asuinrakennuksessa - opintokokonaisuus
Rakenteet ja rakentaminen -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Aika ja paikka

Lähitunnit kaksi kertaa viikossa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssista ei ole tenttiä. Liiketoimintasuunnitelma, haastatteluharjoitustyö sekä ajankohtaiskatsaus. Lisäksi myös mahdollisia kotitehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 40%
Vierailijoiden luennoille osallistuminen, ajankohtaiskatsaus sekä aktiivinen, positiivinen tuntiaktiivisuus 30%.
Harjoitustyö 30%
Vertaisarvioinnit projektista tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia ja haastatteluharjoitustyötä esitetään vähentää se arvosanaasi -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä suunnitteluprosessia.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen
Zoom ja lähitunneille mukana olo suotavaa, aktiivinen läsnäolo tunneilla vaikuttaa arvosanaan nostavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Kurssilla on kaksi isoa harjoitustyötä, jotka mittaavat opiskelijan osaamista.
Kurssilla pidetään kolme kertaa oman alan ajankohtaiskatsaus, jonka suorittaminen/osallistuminen vaikuttaa aktiivisuuden osa-alueen arviointiin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaalia lisätään Moodle pohjaan kurssin etenemisen mukaisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitustyöt edellyttävät oman ajan käyttöä.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Haastatteluharjoitustyö.
Liiketoimintasuunnitelma virtuaaliyritykseen/aitoon yritykseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei saavuta opintojakson vaatimuksia, suorituksia puuttuu tai niitä ei ole tehty hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa kiinteistöjen/rakennetun ympäristön merkityksen energian käytölle, tehokkuudelle ja mahdollisuudet myös energian tuotannolle
- selvittää rakentamista ohjaavan keskeisen kansallisen ja kansainvälisen lainsäädännön ja tunnistaa sen merkityksen rakennusten energiankäytön ohjauksessa.
- kuvailla rakennusten energiatalouteen liittyviä tekijöitä ja niihin liittyviä haasteita kokonaisvaltaisesti. Osaa laatia tavanomaisen kiinteistön energiataseselvityksen.
- tunnistaa uusiutuvien energialähteiden käyttömahdollisuuksia kiinteistöjen energialähteinä. Hän osaa tehdä teknistaloudellisia vertailuja eri ratkaisujen välillä
- Tunnistaa ympäristöhallinnon ja -hallintajärjestelmien
käytänteitä
- kuvailla kokonaisuutena kestävän kehityksen ja ympäristönnäkökulmien merkitystä rakentamisessa
ja rakentamisen elinkaaritalouden periaatteita
- luoda elinkaariarvioita (Life Cycle Assessment) ja elinkaarikustannuslaskelmia (Life Cycle Cost)

Sisältö (OJ)

Rakennetun ympäristön energiahuolto ja energian käyttö Suomessa ja ympäristövaikutukset. Rakennusten energiatehokkuutta säätelevät keskeiset säädökset ja ohjeet. Kiinteistön energiataseen laadinta. Energiatehokkuusvaatimukset. Energiakatselmustoiminnan periaatteet ja katselmusmallit. Rakennusterveys, sisäolosuhteet ja energiankäyttö.
Tuulivoiman, aurinkovoiman ja muiden uusiutuvien energialähteiden käyttö rakennuksissa. Elinkaarikustannuslaskelmien ja elinkaariarvioiden tavoitteet. Elinkaarikustannusten osatekijät ja niiden arviointi. Elinkaariarvioinnin vaiheet ja LCC:n ja LCA:n laskentatyökalut

Esitietovaatimukset (OJ)

Perusmatemaattinen osaaminen.

Suositellaan Tampere 3 energiapilotin opintojaksoa "Johdatus energiajärjestelmään" tai
LVi- tai sähköisen talotekniikan 1. ja 2. vuoden opintoja tai vastaavia tietoja

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa perusasiat Suomen sekä EU:n energiajärjestelmästä ja –politiikasta sekä sääntelystä. Hän tiedostaa käytön ja ylläpidon merkistyksen rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen, mutta laskelmat puutteellisia.
Hän osaa nimetä joitakin energian käytön tehostamismahdollisuuksia sekä uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia. Opiskelija osaa kuvata talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liityviä tekjöitä ja käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja tunnistaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tietoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida kattavasti käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja ehdottaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä vaativia laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa kattavasti talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää sovelletusti elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet ja kustannusvaikutukset.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksessä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentin ajankohta viimeisillä opetuskerroilla; ajankohdasta sovitaan tunneilla yhteisesti.
Uusinta- ja korotustenttejä 2 kpl TATEn yleisinä uusintapäivinä
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan 28.2.2024 jälkeen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan asteikolla 0-5
Arviointiin vaikuttaa:
- Tentti, joka sisältää sekä energia että elinkaaritalousosion
- Toiminta ryhmissä ja ryhmien tuotokset
- Vertaisarviointi ja itsearviointi
- Pakollisten harjoitustöiden suorittamisen hyväksytysti

Kurssin oppimistehtävillä annetaan palautusaikataulu
Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei voi korottaa

Kurssin läpäisyyn vaaditaan kaikkien osasuoritusten hyväksytty läpäisy

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Energia-aiheiset opetukset toteutetaan PBL-menetelmää soveltaen
Tuntiopetus, kotitehtävät ja harjoitustyöt
Harjoitustehtävien palautusajankohdista sovitaan tunneilla.
Omalla ajalla tehtäviä tuotoksia ovat laskuharjoitukset ja tiedonhaku ryhmätöihin
Vierasluennot, joissa läsnäolopakko

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu aineisto
LVI-, ST- ja RT-kortistot
Motivan energiakatselmusohjeistus
Ilmastointilaitoksen mitoitus, Sandberg E, 2014
Muista lähteistä teemoihin liittyvä aineisto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta on noin 50 h ja omaa itsenäistä opiskelua noin 85 h

Sisällön jaksotus

Kurssin tarkempi sisältö ja aikataulutus löytyy moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailevat asiantuntijaluennot työelämän edustajilta, sekä erillinen asiantuntijaseminaari, jossa esitelmiä alan erityisasiantuntijoilta.

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena LVI-talotekniikka toimitiloissa -opintokokonaisuus tai Kiinteistön ohjaus ja säätö -opintokokonaisuus tai vastaavat tiedot.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa kiinteistöjen/rakennetun ympäristön merkityksen energian käytölle, tehokkuudelle ja mahdollisuudet myös energian tuotannolle
- selvittää rakentamista ohjaavan keskeisen kansallisen ja kansainvälisen lainsäädännön ja tunnistaa sen merkityksen rakennusten energiankäytön ohjauksessa.
- kuvailla rakennusten energiatalouteen liittyviä tekijöitä ja niihin liittyviä haasteita kokonaisvaltaisesti. Osaa laatia tavanomaisen kiinteistön energiataseselvityksen.
- tunnistaa uusiutuvien energialähteiden käyttömahdollisuuksia kiinteistöjen energialähteinä. Hän osaa tehdä teknistaloudellisia vertailuja eri ratkaisujen välillä
- Tunnistaa ympäristöhallinnon ja -hallintajärjestelmien
käytänteitä
- kuvailla kokonaisuutena kestävän kehityksen ja ympäristönnäkökulmien merkitystä rakentamisessa
ja rakentamisen elinkaaritalouden periaatteita
- luoda elinkaariarvioita (Life Cycle Assessment) ja elinkaarikustannuslaskelmia (Life Cycle Cost)

Sisältö (OJ)

Rakennetun ympäristön energiahuolto ja energian käyttö Suomessa ja ympäristövaikutukset. Rakennusten energiatehokkuutta säätelevät keskeiset säädökset ja ohjeet. Kiinteistön energiataseen laadinta. Energiatehokkuusvaatimukset. Energiakatselmustoiminnan periaatteet ja katselmusmallit. Rakennusterveys, sisäolosuhteet ja energiankäyttö.
Tuulivoiman, aurinkovoiman ja muiden uusiutuvien energialähteiden käyttö rakennuksissa. Elinkaarikustannuslaskelmien ja elinkaariarvioiden tavoitteet. Elinkaarikustannusten osatekijät ja niiden arviointi. Elinkaariarvioinnin vaiheet ja LCC:n ja LCA:n laskentatyökalut

Esitietovaatimukset (OJ)

Perusmatemaattinen osaaminen.

Suositellaan Tampere 3 energiapilotin opintojaksoa "Johdatus energiajärjestelmään" tai
LVi- tai sähköisen talotekniikan 1. ja 2. vuoden opintoja tai vastaavia tietoja

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa perusasiat Suomen sekä EU:n energiajärjestelmästä ja –politiikasta sekä sääntelystä. Hän tiedostaa käytön ja ylläpidon merkistyksen rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen, mutta laskelmat puutteellisia.
Hän osaa nimetä joitakin energian käytön tehostamismahdollisuuksia sekä uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia. Opiskelija osaa kuvata talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liityviä tekjöitä ja käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja tunnistaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tietoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida kattavasti käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja ehdottaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä vaativia laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa kattavasti talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää sovelletusti elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet ja kustannusvaikutukset.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksessä esitettyinä ajankohtina.
Lähikerrat auditoriossa ja etäkerrat Zoom-yhteydellä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentin ajankohdat aikataulussa esitettyinä ajankohtina.
Uusinta- ja korotustenttejä 2 kpl. Uusintatentit järjestetään tammikuun ja helmikuun uusintatenttipäivinä.
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan 28.2.2024 jälkeen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan asteikolla 0-5
Arviointiin vaikuttaa:
- Tentti, joka sisältää sekä energia että elinkaaritalousosion
- Toiminta ryhmissä ja ryhmien tuotokset
- Vertaisarviointi ja itsearviointi

Kurssin oppimistehtävillä annetaan palautusaikataulu
Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei voi korottaa

Kurssin läpäisyyn vaaditaan kaikkien osasuoritusten hyväksytty läpäisy.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kontaktiopetusta on kerran viikossa ennalta esitetyn aikataulun mukaisesti.
Energia-aiheiset opetukset toteutetaan PBL-menetelmää soveltaen, jolloin oppiminen pohjautuu pääosin opiskelijoiden itse tuottamiin esityksiin, sekä asiantuntijaesityksiin.
Asiantuntijaesitykset perustuvat tallenteisiin, jotka opiskelija katsoo omalla ajallaan.
Elinkaariosuus koostuu tuntiopetuksesta, kotitehtävistä ja harjoitustyöstä.
Harjoitustehtävien palautusajankohdista sovitaan tunneilla.
Omalla ajalla tehtäviä tuotoksia ovat laskuharjoitukset ja tiedonhaku ryhmätöihin. Lisäksi asiantuntijaesitystallenteet katsotaan omalla ajalla.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu aineisto
LVI-, ST- ja RT-kortistot
Motivan energiakatselmusohjeistus
Muista lähteistä teemoihin liittyvä aineisto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta on noin 55 h ja omaa itsenäistä opiskelua noin 80 h

Sisällön jaksotus

Kurssin tarkempi sisältö ja aikataulutus löytyy moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailevat asiantuntijaluennot työelämän edustajilta, sekä erillinen asiantuntijaseminaari, jossa pidempiä esitelmiä alan erityisasiantuntijoilta. Ryhmätöiden tiedonhaussa asiantuntijahaastattelut suositeltava lähde.

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena vähintään talotekniikan tutkinto-ohjelmien ensimmäisen ja toisen vuoden ammattiopinnot tai muualta hankitut vastaavat alan perustiedot.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- määrittää integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- soveltaa määrättyä integraalia pinta-alojen laskemisessa
- integraalin soveltamisen pienten differentiaalien menetelmällä
- ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä sekä soveltaa niitä matemaattisessa mallintamisessa

Sisältö (OJ)

Käsitteet integraalifunktio ja määrätty integraali. Integraalin määrittäminen graafisesti, numeerisesti ja kaavojen avulla. Integraalin soveltaminen pinta-alojen ja tilavuuksien laskemisessa sekä pienten differentiaalien menetelmällä. Differentiaaliyhtälön käsite, sen alkeistapaukset ja differentiaaliyhtälöiden soveltaminen matemaattisessa mallintamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot, Funktiot ja matriisit sekä Differentiaalilaskenta
tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan viikottaisilla harjoitustehtävillä, nettitehtävillä ja kokeilla, joiden ajat varmistetaan vielä kurssin aikana.

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla)
1. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana,)
2. välikoe 26.4.2024

Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakokeet järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 15.5.2024 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)
2. uusintakoe/ korotus 5.6.2024 klo 17-20 (luokkatilat B4-27 ja B4-18)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan välikokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät 15 % (max. 6 p) , kotitehtävät 10 % (max. 4 p) ja välikokeet 75 % (max. 30 p). Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, nettitehtävien ja kotitehtävien tekoa sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunteja seurataan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä, joka on 30 % (12 p) kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että 15 % ( 6 p) on kokeesta.


Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.
Yksittäisiä välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), tentti

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-opetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, nettitehtävät, opetusvideot)
-kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 30 h

Sisällön jaksotus

- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälöiden perusteet
- separoituva differentiaaliyhtälö sekä sovelluksia

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettaja lähettää Moodle-avaimen kurssille ilmoittautuneille ennen kurssia alkua sähköpostilla.
Huom! Moodle-toteutus täytyy hakea kurssitunnuksella.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja opintojakson työmuotoihin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia.Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä tulevaa koulustaan vastaavissa oman alansa työtehtävissä.
Opiskelija perehtyy oman ammattialansa keskeisiin käytännön työtehtäviin, pääsee käytännössä soveltamaan ammattiopinnoissa opittuja asioita sekä arvioi omaa osaamistaan. Harjoittelun tavoitteena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua, opinnäytetyön saantia sekä työllistymistä valmistumisen jälkeen. Yritys- ja asiantuntijaverkoston kehittäminen.

Sisältö (OJ)

Oppimistavoitteiden asettaminen ja harjoittelupaikan hankinta. Harjoitteludokumenttien laadinta, osaamisen kehittymisen seuranta työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi ja harjoitteluseminaari. Alan työtehtävien, menetelmien ja käytänteiden havainnointi. Yritysvierailut, ammatilliset messut ja seminaaarit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan alan työturvallisuuskoulutukset

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut oppimistavoitteet, harjoittelu on raportoitu ohjeiden mukaisesti ja esitelty seminaarissa. Harjoittelun laajuus on vähintään 8 työviikkoa. Opiskelija on osallistunut säännöllisesti lukuvuoden aikana yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.
Hylätty: harjoittelulla ei ole oppimistavoiteita, sitä ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija työskentelee suunnittelu- tai vastaavissa talotekniikan alan avustavissa työtehtävissä, joissa hän kehittää ja soveltaa osaamistaan omalla alallaan.
Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamsitaan ja sen kehittämistarpeita sekä hakea osaamistaan kehittävän harjoittelupaikan. Hän osaa laatia harjoittelulle helkilökohtaisia oppimistavoitteita ja soveltaa opinnoissa hankittua osaamista käytäntöön. Opiskelija osaa analysoida ja kuvailla harjoitelutehtävissään saatavaa osaamista.
Opiskelija tutustuu alan yrityksiin ja muihin toimijoihin..

Sisältö (OJ)

Harjoitteluohjaustilaisuuksiin osallistuminen, harjoittelupaikan hakeminen, harjoittelusuunnitelman laadinta osaamistavoitteineen, harjoitteluasiakirjat, harjoittelun seuranata työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi sovitun aikataulun mukaisesti.
Yritys- ja messutilaisuudet ja ammatilliset seminaarit

Lisätiedot (OJ)

Harjoittelu 2.1 suoritetaan 2.opintovuonna.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty Harjoittelu vastaa vaatimustasoltaan tavoitteita. Harjoitteluun kuuluva dokumentointi on suoritettu hyväksytysti.

Hylätty: Harjoittelu ei ole vaatimustasoltaan verrattavissa talotekniikka-alan työmaatehtäviin tai avustaviin suunnittelu- tai projektinhoitotehtäviin ja/tai dokumentointi puutteellinen

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
• suorittaa ohjattuna mittaustehtävän
• laatia ohjattuna tehtävän mukaisen mittauspöytäkirjan
• soveltaa eri menetelmiä mittaustulosten käsittelyyn
• laatia mittaustuloksiaan ja tulosten käsittelyä tukevan graafisen esityksen
• osaa laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laatia ohjattuna normien mukaisen raportin hyvää suomen kieltä käyttäen.
• ymmärtää viestintätaitojen merkityksen
• osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• hyödyntää saamaansa palautetta
• pystyy kehittämään suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
• osaa antaa ja vastaanottaa arvioiden palautetta
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset
• käyttää kirjoitusviestinnässään tekniikan standardien ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä
• raportoi insinöörimäisesti teknisiä mittauksia ja testauksia, joita osaa tarvittaessa havainnollistaa visuaalisesti

Sisältö (OJ)

Mittauksia tekniikan alalta
Tuloksen laskentamenetelmiä mukaanlukien lineaarinen regressio Raporttien laatiminen suoritetuista töistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.
Tarkempi aikataulu löytyy Moodlesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksossa on yhdistetty fysikaaliset mittaukset ja niihin liittyvien matemaattisten menetelmien ja raportoinnin opetus.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.

Laboratoriotyöt koostuvat sekä mittauksesta että raportoinnista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työpareina.
Työ 1: Suoritettava hyväksytysti.
Työ 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Työ 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Opintojakson arvosana pohjautuu töiden 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/ etäopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi

Oppimateriaalit

Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta
Opettajien jakama materiaali, löytyy Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 81 h, joka muodostuu seuraavasti:
• 3 mittauskertaa 3 h / kpl
• 3 matematiikan ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 viestinnän ohjauskertaa 3 h / kpl
• 3 palautekertaa 3 h / kpl
Itsenäistä työskentelyä 45 h (15 h per työ)

Sisällön jaksotus

Jaksotus on erillisessä aikataulussa Moodlessa ja käydään läpi myös ensimmäisellä tunnilla.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta.

Tavoitteet (OJ)

The aim is to further develop the written and spoken competence in English needed in the working life as an engineer.

The students have a good command of the special terms in their particular field and are able to read technical texts. They know the job application process in English. The students gain experience of negotiating in English. They know how to give an effective professional presentation and how to write reports.

Sisältö (OJ)

Terms needed in engineering. Meetings and negotiations. Presenting a technical process or product. CV, job application and job interview. Grammar and intercultural communication if necessary.

Esitietovaatimukset (OJ)

Working English for Engineers or equivalent

Lisätiedot (OJ)

The students have passed the course when they have been present to 80% of the classes, completed the agreed tasks and taken part in the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind

Aika ja paikka

Aikataulu ja paikka ovat sähköisessä kalenterissa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Määritellään opintojakson alussa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin, joista kaikista pitää saada hyväksytty arvosana. Arviointiperusteet käydään läpi kurssin alussa.

Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava vähintään 80% koko kurssin lähiopetustunneista ja palautettava vähintään 60% kurssin kotitehtävistä. Useampi poissaolo / palauttamattomat tehtävät voivat johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetustunnit, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itsenäinen työskentely.

Oppimateriaalit

Julkaistaan Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 x 27h

Sisällön jaksotus

- Työnhaku
- Ammatilliset tekstit
- Ryhmätyöt

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Esitellään opintojakson alussa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä LVIAS-suunnitteluprosessin eri vaiheet ja suunnitteluun liittyvien dokumenttien laadintaperusteet
- soveltaa sähköisen talotekniikan opintojaksojen aiheita suunnitteluprojektiin ja laatia tarvittavat suunnittelu- ja toteutusdokumentit
- työskennellä projektiluonteisesti ja arvioida omaa työskentelyään
- tehdä yhteistyötä muiden suunnittelutahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Projektin hallinta ja aikataulusuunnittelu.
Kiinteistön sähköverkon ja sähköteknisten tietojärjestelmien suunnittelu- ja toteutusdokumenttien laadinta. Riskianalysoinnin perusteet. Projektiryhmässä työskentely, tietojen oikea-aikainen hankinta ja antaminen. Suunnittelun yhteensovittaminen. Talotekniikan tehtäväluettelo.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso suoritetaan yhteistoiminnassa LVI-talotekniikan opiskelijoiden kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella toimitilakiinteistön sähköverkon ja perusjärjestelmät, mutta ratkaisut ovat kaavamaisia ja osin puutteellisia.Tehtävät on palautettu ja työskentely on pääosin sovitun aikataulun mukaista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella tavanomaisen toimitilakiinteistön sähköverkon ja perusjärjestelmät. Hän on dokumentoinut työnsä sovitussa aikataulussa hyödyntäen suunnittelutyökaluja monipuolisesti. Opiskelija on työskennelyt yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti.

Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Opiskelija osaa ottaa kustannustehokkuutta huomioon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa perustellen mitoittaa ja suunnitella toimitilakiinteistön sähköverkon osana talotekniikkakokonaisuutta yhteistyössä muiden ammattilaisten kanssa. Opiskelija on työskennelyt yhteistoimintaa edistäen ja vastuullisesti kehittäen.

Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Osaa ja ottaa huomioon ja selvittää kustannustehokkaasti sähköjärjestelmien hankinta- ja käyttökustannuksia.

Aika ja paikka

Kevätlukausi 2024

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Projektilla omat osapalautukset. Kurssista ei ole erillistä tenttiä. Kurssin palautukset sovitaan kurssin alussa. Tarkempi aikataulu kurssin moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yritysyhteistyöhön osallistuminen ja niihin liittyviin tilaisuuksiin välttämätöntä. Tapahtumista tarkemmin moodlessa.

Harjoitustehtävät tehtävät ovat pakollisia.
Kurssin arvosana muodostuu suhteella 45/25/20/20 Projektityö, Suunnitteluvalintojen perustelut, seminaariesitys ja tietomalli.

Palautuksia ei oteta vastaan 30.8.2024 jälkeen.
(= kurssiarvosana 0)
Arviointi käydään kurssin avaustunnilla ja löytyy moodlesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Projektityö, Luennot, ohjaus

Oppimateriaalit

SFS600 -käsikirjat ja muut erikseen osoitettavat materiaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä n 135h.
Opettajan opetus/ohjaus n.45h, itsenäinen opiskelu ja etätyöskentely n.90h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT. Haettava 3 viikon kuluessa kurssin alkamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti yrityskonsultointia. Tapahtumista tarkemmin kurssin moodlessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää sähköenergian tuotannon, siirron ja jakelun perusrakenteita sekä laskea sähköverkkojen perussuureita
- lukea alan piirustuksia ja dokumentteja
- kuvailla sähköverkon häiriöitä ja suojaustapoja
- nimetä keskeisimmät sähkökoneet ja osaa kuvailla niiden toimintaperiaatteet sekä sähkökäyttöjen pääperiaatteet ja peruskomponentit

Sisältö (OJ)

Suomen sähköhuolto, sähköenergian tuotannon ja kulutuksen rakenne, sähköverkkojen rakenneperiaatteet ja peruskomponentit, ylijännitesuojaus, sähkön laatu. Oikosulku sähkönjakeluverkossa.
Muuntajien ja yleisimpien sähkökoneiden perusominaisuudet, sähkönkäyttöjärjestelmän rakenneperiaatteet ja komponentit, sähkömoottorikäytön perusrakenne ja komponentit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Virtapiirit ja sähkötekniset mittaukset

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää vain kaavamaisesti opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee ohjattuna soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Kykenee itsenäisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Opintojakson kirjallinen tentti 25.4.2024.
- Opintojakson 1. uusintatentti xx.9.2024.
- Opintojakson 2. uusintatentti xx.10.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksyminen määräytyy kokeen (tentin) perusteella. Hyväksymisraja on 40 % kokeen (tentin) maksimipistemäärästä.
Opintojakson kirjallinen tentti arvioidaan asteikolla 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Demonstraatiot
Opetuskeskustelu
Itsenäinen verkko-opiskelu
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tentti

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali jaetaan Moodle-kurssilla.
Opiskelijan omat muistiinpanot luennoista.
Tenttiin opiskeltava kirjallinen muu materiaali ilmoitetaan luentojen yhteydessä.

Itseopiskelun oheis- ja lisämateriaalina voi käyttää oppikirjaa: Sähkövoimatekniikan perusteet, Lauri Hietalahti.

Lisäksi oheis- ja lisämateriaalina voi käyttää sähkölaitostekniikkaa, sähkökoneita ja jakeluverkkoja käsittelevää kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus noin 60 oppituntia.
- Tentti 3 oppituntia.
- Itsenäinen työskentely noin (5x27-63)= 72 tuntia.

Sisällön jaksotus

- Opintojakson esittely ja aloitus 2h.
- Luennot noin 30 kertaa (yhteensä noin 55 h).
- Opintojakson tentti (3 h).
Opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisalustaa. Opintojakson tarkempi jaksotus esitetään Moodle-kurssilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei sisälly.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Kansainvälisyys

Vieraskielistä opetusmateriaalia voidaan käyttää opetuksessa.

Lisätietoja opiskelijoille

- Opetus alkaa viikolla 2/2024 lukujärjestyksen mukaisesti.
- Opintojaksolle ajoissa ilmoittauneet kirjautuvat Moodle-kurssille automaattisesti kurssin avautuessa opiskelijoille.
- Luennoilla ei ole läsnäolovaatimuksia.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa heikosti opintojakson sisällöt. Opintojakson kokeen pistemäärä on alle 40 % kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot. Opintojakson kokeen pistemäärä on vähintään 40 %, josta ylöspäin arvosanat (1-5) muodostetaan lineaarisella asteikolla.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot. Opintojakson kokeen pistemäärä on vähintään 40 %, josta ylöspäin arvosanat (1-5) muodostetaan lineaarisella asteikolla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot. Opintojakson kokeen pistemäärä on vähintään 40 %, josta ylöspäin arvosanat (1-5) muodostetaan lineaarisella asteikolla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa tyypilliset aiemmat ja nykyiset talonrakennuksessa käytetyt rakenneratkaisut sekä niiden asettamat reunaehdot talotekniikalle.
- lukea rakennusteknisiä ja maan käyttöön liittyviä dokumentteja
- kuvata rakennushankkeen suunnittelu- ja toteutusprosessin sekä niihin liittyvät suunnittelijoiden ja urakoitsijoiden yhteistyömenettelyt
- selvittää rakentamisen lupakäytänteitä
- siirtää ja välittää tietoa oikea-aikaisesti
- tunnistaa talonrakennustyömaan tuotannonsuunnitteluprosessin osapuolet ja vastuut
- selvittää rakennustyömaiden yleisiä käytäntöjä ja keskeisiä työturvallisuusvastuita ja -asioita.

Sisältö (OJ)

Rakennustekniikan perusteet: rakenteet, rakennusosat, -materiaalit ja kalusteet sekä ulkoaluerakenteet.
Maankäytön suunnittelun ja kaavoituksen vaiheet. Rakennustekninen suunnittelu ja dokumentointi. Rakenteiden merkitys energiatehokkuuteen. Rakenteiden kosteutekninen käyttäytyminen. Rakennushankkeen vaiheet sekä osapuolet ja niiden keskeiset tehtävät. Rakentamisen lupamenettelyt.. Työmaasuunnittelu. Rakennustyömaan työturvallisuus.
Rakennustuotteiden eurokoodit-vaatimukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ja teknisen dokumentoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita, mutta osaa kuvailla talotekniikan liittymistä niihin suppeasti. Hän nimeää rakennushankkeen osapuolia, mutta niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita vajavaisesti.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä pääosin tarkoituksenmukaisesti. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita ja niiden yhteensovittamista talotekniikan kanssa. Hän kuvaa rakennushankkeen osapuolia, niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita laajasti.
Opiskelija osaa kuvailla kaavoituksen ja maankäytön merkitystä talotekniikan ratkaisuihin sekä vaadittavia lupamenetelyitä.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä hyvin. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija edellisen lisäksi vertailee rakennushankkeen ja työmaasuunnittelun erilaisia toteutusmuotoja talotekniikan näkökulmasta . Hän tuo esiin erilaisia vaihtoehtoja rakenteiden ja talotekniikan yhteensovittamiseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Mikäli tentti pidetään, niin erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana (Markkanen)
Tentti pidetään ja sovitaan erikseen luentojen alussa (Saarenpää)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Markkanen
Jakson arviointi asteikolla 1-5.Rakennushankkeen kustannushallinta ja tuotannon sekä suunnittelu osiot: harjoitustyöt muodostavat arvosanan painotuksella 50%/ 50% ja muodostavat kokonaisarvosanasta 50 %
Rakenteiden osio muodostaa 50 % kokonaisarvosansta.

Saarenpää
Jakson arviointi asteikolla 1-5
Tenttiosaaminen, kotitehtävien teko, harjoitustyö ja aktiivisuus muodostavat kokonaisarvosanan.

Molempien opettajien arvosana muodostaa kurssin kokonaisarvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, kotitehtäviä, tentti ja lähi- sekä etäopetus
Toteutuksella on kaksi lehtoria: Tero Markkanen ja Heikki Saarenpää

Oppimateriaalit

Luentoaineisto ja RT-kortiston lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähi- ja etätunteja 56,muu on opiskelijan itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

Markkanen
Alustava ajankäyttö:
1. Rakennushankkeen kustannushallinta:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt ja kustannushallinnan vaiheet
- tavoitehinta-arvio
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
2.Rakennushankkeen tuotannon ohjaus ja suunnittelu
-rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset

Saarenpää
Rakennushanke
-kaavoitus, rak.lupa, tontti, maanrakennus
Rakenteiden periaatteet;
-pientalo, kerrostalo, toimisto ja liikerakennukset sekä hallit
-rakenteiden kehitys
-elementtirakentaminen
-rakenteiden rak.fys toimintaa
-piharakentaminen ja infrarakentaminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustyöt/Markkanen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Markkanen
Käsiteltävät asiat kustannuslaskennan ja tuotannon käytännön tehtäviä, harjoitustyöt todellisesta kohteesta

Saarenpää
Käsiteltävät asiat käytännön rakennetehtävinä, harjoitustyö ja kotitehtävät todellisista kohteista

Kansainvälisyys

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Tarkennetaan tarvittaessa kurssin alussa molempien opettajien toimesta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.

Saarenpää
Opiskelija tunnistaa rakentamisen prosessin (kaavoitus, rak.lupa).
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) pääkohdat ja osaa piirtää rakennepiirustuksia luonnostellen.
Harjoitustyö on tehty alustavan luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 50%.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä alustavassa budjetoinissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita.
Opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää rakentamisen prosessin.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) detaljitasolla ja ymmärtää rakennetekniikan kehityksen.
Harjoitustyö on tehty luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 67%.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa myös tehdä riittävän tarkat kustannuslaskelmat tavoitehinta-arvio tasolla sekä hallitsee sen toteutus prosessin.
Opiskelija osaa myös tehdä realistiset aikataulut sekä hallitsee rakennustuotannon ohjauksen prosessin yleisaikataulutasolla.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää ja osin tuottaa rakentamisen prosessin asiakirjoja.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan detaljitasolla ja osaa soveltaa tietojaan.
Opiskelija hallitsee rakennetekniikan kehityksen ja ymmärtää sen vaikutukset mm. korjauskohteissa.
Harjoitustyö on tehty rakennepiirustuksena ja kotitehtävistä 80%.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Lähiopetus 2h/vko lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen koe xx.xx. - xx.xx.2024, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa. Hyväksyttyä koetulosta voi korottaa kerran.

Suullinen koe (pari/ryhmäkeskustelu tai video) huhtikuussa 2024. Arviointi 0-5, jokainen saa henkilökohtaisen arvosanan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5. Kirjallinen ja suullinen koe.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat kotitehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan Pakkiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, kirjalliset & suulliset harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu.

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ja tehtävät ilmoitetaan kurssin aikana.
Verkkotehtävät Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 + 2 op = 54 h + 54 h = yht. 108 h

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: mm. puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, yritysvierailu, yrityksestä kerominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit & tehtävät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe (Katri Kallinen)

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei selviydy tavallisimmista työelämän kirjallisista ja suullisista tilanteista.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää kiinteistön keskeisimmät kiinteistöjen tietotekniset järjestelmät sekä niihin liittyvät vaatimukset
- suunnitella ja toteuttaa turvallisen ja toimivan tietoverkon
- suunnitella toimitilakohteeseen järjestelmiä sekä niiden asennuksia
- tehdä ja raportoida käyttöönotossa tarvittavia mittauksia.

Sisältö (OJ)

Kiinteistöjen yleisimmät tietotekniset järjestelmät: merkinantojärjestelmät, valvonta- ja ohjausjärjestelmät, puhelinjärjestelmät, yleiskaapelointi, turvallisuusjärjestelmät, kuva- ja äänijärjestelmät, tietoverkkojärjestelmät. Tietojärjestelmiä koskevat määräykset ja ohjeet. Kiinteistöjen tietojärjestelmien käyttöönottoon liittyvät tarkastukset. Yleisimmät tetoverkot. Tietoverkkoja toteuttaminen voimassa olevien määräysten ja ohjeiden mukaan.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson suunnitteluharjoitustyöt liittyvät Sovellusprojekti opintojakson harjoitustyökohteeseen.

Opintojaksolla tehdään suunnittelutyö ja arviointi perustuu tehdyn työn laatuun ja kykyyn hallita työskentelyssä käytettyjä tekniikoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata suunnittelun keskeisiä perusteita ja kykenee tulkitsemaan suunnitteluasiakirjoja. Harjoitustyöt on palautettu hyväksytysti sovitussa aikataulussa. Tehtäväksi annossa mainitut tekijät ja kriteerit on otettu huomioon, mutta perustelut ovat suppeat.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa suunnittelun keskeisiä perusteita ja laatia suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt on tehty sovitussa laajuudessa aikatalujen mukaisesti. Ratkaisut on perustellusti tehty ja dokumentit noudattavat yleisiä ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa laajasti suunnittelun perusteita ja laatia laadukkaita suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt sisältävät sovitun laajuuden lisäksi itsenäistä pohdiskelua tai laajempaa vertailua. Ratkaisut on perusteltu lisäarvoa tuoden.

Aika ja paikka

Moodlessa olevan aikataulun mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Moodlessa tehtävänannon yhteydessä ilmoitetaan harjoitustöiden ajankohdat