Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää moderneja digitaalisia suunnitteluohjelmia.

Opiskelija osaa:
- mallintaa pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- mallintaa kaksoiskaarevia pintoja
- malllintaa ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- mallintaa kokoonpanoja

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
- pakoputkistojen mallinnus ohjauskäyrää käyttäen.

Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista digitaalisia kokoonpanoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt.

Oppimateriaalit

Aimo Pere: Koneenpiirustus 1&2, 2012 tai vastaava. Verkkomateriaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81h

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista kokoonpanoja.
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ymmärtää 3d tulostuksen
- piirtää pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- piirtää kaksoiskaarevia pintoja
- piirtää ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- piirtää kokoonpanoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palautettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää moderneja digitaalisia suunnitteluohjelmia.

Opiskelija osaa:
- mallintaa pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- mallintaa kaksoiskaarevia pintoja
- malllintaa ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- mallintaa kokoonpanoja

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
- pakoputkistojen mallinnus ohjauskäyrää käyttäen.

Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista digitaalisia kokoonpanoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt.

Oppimateriaalit

Aimo Pere: Koneenpiirustus 1&2, 2012 tai vastaava. Verkkomateriaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81h

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista kokoonpanoja.
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ymmärtää 3d tulostuksen
- piirtää pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- piirtää kaksoiskaarevia pintoja
- piirtää ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- piirtää kokoonpanoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palautettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot ja -taidot koneenpiirtämisestä, kolmiulotteisesta mallintamisesta ja tietokoneavusteisesta piirtämisestä.

Opiskelija osaa:
- mallintaa ajoneuvon peruskomponentteja
- mallintaa kappaleisiin erimuotoisia reikiä ja koloja
- tuottaa kappaleista työpiirustukset mittoineen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään työpiirustuksien tuottamisessa tarvittavia menetelmiä ja standardeja (mm. projektiot, viivat, tekstit, mitoitus, toleranssit ja sovitteet, pinta- ja hitsimerkit, kaaviot, osaluettelot, koneenelimet, piirtämistyön laatu ja taloudellinen merkitys). Mallintamista ja piirustuksien tuottamista harjoitellaan soveltuvalla tietokoneohjelmalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Aimo Pere ja opettajan materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

23 h lähiopetusta ja 28 h itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- pursotetut osat
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tuotemalleja
- laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan
- lisätä valmistusta ohjaavia merkintöjä, esim. pintamerkit, mittatoleranssit
- luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa
- piirtää pyörähdyskappaleen
- piirtää pursotettavia kappaleita

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palauttettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot ja -taidot koneenpiirtämisestä, kolmiulotteisesta mallintamisesta ja tietokoneavusteisesta piirtämisestä.

Opiskelija osaa:
- mallintaa ajoneuvon peruskomponentteja
- mallintaa kappaleisiin erimuotoisia reikiä ja koloja
- tuottaa kappaleista työpiirustukset mittoineen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään työpiirustuksien tuottamisessa tarvittavia menetelmiä ja standardeja (mm. projektiot, viivat, tekstit, mitoitus, toleranssit ja sovitteet, pinta- ja hitsimerkit, kaaviot, osaluettelot, koneenelimet, piirtämistyön laatu ja taloudellinen merkitys). Mallintamista ja piirustuksien tuottamista harjoitellaan soveltuvalla tietokoneohjelmalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Aimo Pere ja opettajan materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

23 h lähiopetusta ja 28 h itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- pursotetut osat
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tuotemalleja
- laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan
- lisätä valmistusta ohjaavia merkintöjä, esim. pintamerkit, mittatoleranssit
- luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa
- piirtää pyörähdyskappaleen
- piirtää pursotettavia kappaleita

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palauttettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- dynamiikan perusasiat
- laskea ajoneuvon lineaari- ja lateraaliliikkeen voimavaikutukset
- laskea rengaskosketuksen kitkan vaikutuksen
- laskea kiihdytyksen ja hidastuksen voimavaikutukset
- laskea aerodynamiikan aiheuttaman virtausvastuksen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään tien ja renkaan välistä kosketusta, kiihdytystä ja jarrutusta, väistöliikkeitä, suorituskyky- ja kulutuslaskelmia, voimavaikutuksia, ajovastusten ja pyörätehon määritystä, hyötyajoneuvojen erityisdynamiikkaa, aerodynamiikkaa ja ajoneuvon akustiikkaa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu periodeissa 1 ja 2 lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Yksi tai kaksi välikoetta opintojakson toteutuksen aikana. Kokeiden määrä riippuu toteutuksesta ja se kerrotaan opintojakson alussa. Uusinta on mahdollista suorittaa opintojakson jälkeen kahdessa yksikön järjestämässä yleisessä tentissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy seuraavasti:
- dynamiikan osio 25 %
- ajotilapiirros-harjoitustyö 30 %
- jarruvoimanjako-harjoitustyö 15 %
- ajodynamiikan koe 30 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus pitää sisällään luentoja, laskuesimerkkejä, laskuharjoituksia, harjoitustöitä sekä välikokeita.

Oppimateriaalit

Tuononen&Koisaari: Ajoneuvojen dynamiikka, Autoalan koulutuskeskus Oy, 2010

Bosch: Ajonvakautusjärjestelmät, 2005

Bosch: Automotive Handbook, uusin painos

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 63 tuntia.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 72 tuntia.

Sisällön jaksotus

Dynamiikan perusteet, rengasteoria, ajovastukset, auton kiihtyvyys, polttoaineen kulutus, jarrutus, ajohallinta, tiedonkeruu, akustiikka.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi työelämäyhteistyötä ei tällä kurssilla tehdä.

Kansainvälisyys

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi kansainvälisiä yhteyksiä ei tällä kurssilla ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- dynamiikan perusasiat
- laskea ajoneuvon lineaari- ja lateraaliliikkeen voimavaikutukset
- laskea rengaskosketuksen kitkan vaikutuksen
- laskea kiihdytyksen ja hidastuksen voimavaikutukset
- laskea aerodynamiikan aiheuttaman virtausvastuksen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään tien ja renkaan välistä kosketusta, kiihdytystä ja jarrutusta, väistöliikkeitä, suorituskyky- ja kulutuslaskelmia, voimavaikutuksia, ajovastusten ja pyörätehon määritystä, hyötyajoneuvojen erityisdynamiikkaa, aerodynamiikkaa ja ajoneuvon akustiikkaa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu periodeissa 1 ja 2 lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Yksi tai kaksi välikoetta opintojakson toteutuksen aikana. Kokeiden määrä riippuu toteutuksesta ja se kerrotaan opintojakson alussa. Uusinta on mahdollista suorittaa opintojakson jälkeen kahdessa yksikön järjestämässä yleisessä tentissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy seuraavasti:
- dynamiikan osio 25 %
- ajotilapiirros-harjoitustyö 30 %
- jarruvoimanjako-harjoitustyö 15 %
- ajodynamiikan koe 30 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus pitää sisällään luentoja, laskuesimerkkejä, laskuharjoituksia, harjoitustöitä sekä välikokeita.

Oppimateriaalit

Tuononen&Koisaari: Ajoneuvojen dynamiikka, Autoalan koulutuskeskus Oy, 2010

Bosch: Ajonvakautusjärjestelmät, 2005

Bosch: Automotive Handbook, uusin painos

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 63 tuntia.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 72 tuntia.

Sisällön jaksotus

Dynamiikan perusteet, rengasteoria, ajovastukset, auton kiihtyvyys, polttoaineen kulutus, jarrutus, ajohallinta, tiedonkeruu, akustiikka.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi työelämäyhteistyötä ei tällä kurssilla tehdä.

Kansainvälisyys

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi kansainvälisiä yhteyksiä ei tällä kurssilla ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija suorittaa ajoneuvojen katsastustutkinnon yleisjakson suorittamiseksi vaadittavan tentin ja saa pätevyyden siirtyä katsastuksen harjoittelujaksolle.

Opiskelija tuntee:
- kevyitä ajoneuvoja ja katsastusta koskevan lainsäädännön
- kevyen ajoneuvon tarkastuskohteet
- tarkastuskohteiden hyväksyntärajat
- liikenteen tietojärjestelmien sisällön ja käytön.

Sisältö (OJ)

Yleiset säädökset katsastajien koulutuksesta, ajoneuvojen varusteista ja käytöstä
Ajoneuvojen rakenne, varusteet ja kuormaaminen
Liikennevakuutus
Ajoneuvojen rekisteröinti
Ajoneuvojen verotus
Yleiset vastuukysymykset
Katsastusta koskevat säännökset ja katsastuksen valvonta
Liikenteen tietojärjestelmien käyttö
Ajoneuvoihin liittyvät hyväksyntämenettelyt
Liikenneturvallisuus
Laatu katsastustoiminnassa
Kevyen kaluston tarkastuskohteet (A…E) ja vikojen arviointi
Katsastusaseman esittely ja harjoittelumuodossa katsastuksen apulaisena toimiminen
Työturvallisuus

Esitietovaatimukset (OJ)

Opiskelijalta vaaditaan korjaamokokemusta tietty määrä, jotta hän saa pätevyyden siirtyä harjoittelujaksolle. Korjaamokokemuksen vaadittu määrä vaihtelee riippuen opiskelijan pohjakoulutuksesta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on valmis aloittamaan autokatsastuksen harjoittelun ohjatusti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on valmis aloittamaan itsenäisen autokatsastuksen harjoittelun.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on valmis työskentelmään autokatsastuksessa itsenäisesti.

Aika ja paikka

Lakiosuus luennoidaan intensiiviviikolla 39 ja katsastusharjoittelu on autolaboratoriossa viikolla 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti Trafin ohjeiden mukaisesti. Läpipääsyraja 60% maksimipisteistä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja teorialuokassa ja harjoittelua autolaboratoriossa.

Oppimateriaalit

Finlex ja jaettava kurssimateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa vain Trafin määräämällä tavalla. Vaihtoehtoja ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Katsastajan pätevyyden haluavilta edellytetään 100% osallistumista. Poissaoloja korvaavia tunteja ei järjestetä.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole läpäisstyt tenttiä hyväksytysti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on valmis aloittamaan autokatsastuksen harjoittelun ohjatusti.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on valmis aloittamaan itsenäisen autokatsastuksen harjoittelun.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on valmis työskentelmään autokatsastuksessa itsenäisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- ajoneuvojen korien, alustojen ja päällirakenteiden mitoitus- ja suunnitteluperusteet
- tärkeimmät kansalliset ja kansainväliset ajoneuvomääräykset
- henkilö- ja hyötyajoneuvojen valmistusteknologiat
- korien liimaus, hitsaus, niittaus, juotos, korjaus-, oikaisumenetelmät
- käyttää ajoneuvoalan ohjelmia korjauksen kustannuslaskentaan
- käyttää ohjelmaa raskaan kaluston rakenteiden mitoitukseen.

Sisältö (OJ)

Opintojakso sisältää ajoneuvon rakenteeseen liittyvät määräykset, korien ja alustojen rakenneperiaatteet, materiaalit, valmistus- ja korjausmenetelmät. Opintojaksossa opiskellaan turvallisuusmääräykset, -varusteet, testaukset sekä kolarikorjaukset.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä korirakenteiden rakenneratkaisuja. Tuntee erilaisia korjausmenetelmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri korirakenteiden rakenneratkaisuja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri korjausmenetelmistä sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvojen korirakenteissa käytettävät rakenneratkaisut. Osaa valita oikeanlaisia työmenetelmiä erilaisiin kolarikorjauksiin ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut osasuorituksia hyväksytysti suoritettua.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kaksi välikoetta opintojakson toteutuksen mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi suoritetaan seuraavasti:
- kevyen kaluston osuus 50 % (harjoitustyö 50 % ja välikoe 50 %)
- raskaan kaluston osuus 50 % (harjoitustyö 50 % ja välikoe 50 %).
Harjoitustöistä ja kokeista on saatava vähintään 1/3 maksimipistemäärästä (jokaisesta osasuorituksesta).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso pitää sisällään luento-opetusta, harjoitustoitä ja välikokeita.

Oppimateriaalit

Bosch: Automotive handbook (uusin versio).
Mahdollinen kurssimateriaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 38 tuntia, itseopiskelu 42 tuntia.

Sisällön jaksotus

Kevyen kaluston osuus:
- ajoneuvomääräykset
- suunnitteluperusteet
- korikehikko
- valmistus
- turvallisuus
- pintakäsittely
- vauriokorjaukset
- turvaohjaamo
- välikoe.
Raskaan kaluston osuus:
- ajoneuvomääräykset
- hyötyajoneuvon rakenne
- runkorakenteet
- päällirakentajat
- päällirakentajan ohjeet
- raskaan kaluston kolarikorjaus
- välikoe.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutusta ei voi suorittaa muulla tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla käytetään vierailevia luennoitsijoita mahdollisuuksien mukaan. Opintojaksolla pyritään tekemään myös yritysvierailuja.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä.

Lisätietoja opiskelijoille

Kevyen kaluston osuudessa opiskelijat jaetaan kahteen ryhmään: työkonetekniikan opiskelijat ja korjaamotekniikan opiskelijat. Osa tunneista pidetään ryhmittäin. Työkonetekniikan osuudessa keskitytään tarkemmin suunnitteluun ja valmistukseen. Korjaamotekniikan osuudessa pääpaino on vaurioanalyysissä.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut osasuorituksia hyväksytysti suoritettua.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä korirakenteiden rakenneratkaisuja. Tuntee erilaisia korjausmenetelmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri korirakenteiden rakenneratkaisuja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri korjausmenetelmistä sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvojen korirakenteissa käytettävät rakenneratkaisut. Osaa valita oikeanlaisia työmenetelmiä erilaisiin kolarikorjauksiin ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistuksen
- työkonetekniikan suunnittelijana valita oikeat materiaalit käyttökohteeseen
- ympäristömääräykset koskien auton materiaaleja ja kemikaaleja
- materiaalien pintakäsittelyn tekniikat ja aineet
- korroosion periaatteet

Opiskelija tietää materiaalien kierrätettävyyden.

Sisältö (OJ)

Kurssilla käsitellään nykyaikaisten ympäristöystävällisten materiaalien ominaisuuksia, käyttöä, kierrätystä ja loppusijoitusta.

Materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus, standardit.

Perehdytään ajoneuvoissa käytettävien materiaalien valmistukseen, ominaisuuksiin ja muokkaukseen: teräkset ja suurlujuusteräkset, alumiinit, muovit, komposiitit, lasit, kumi ja uusiomateriaalit.

Maalaus ja pintakäsittely

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä yleisimpiä ajoneuvoissa käytettäviä materiaaleja ja valmistustekniikoita.
Tuntee erilaisia materiaaliryhmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita suhteessa toisiinsa.
Osaa valita eri materiaalivaihtoehdoista ja valmistustekniikoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistustekniikan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon rakenteeseen soveltuvan materiaalin ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole suorittanut kurssin pakollisia harjoituksia, oppimispäiväkirjaa tai välikoetta hyväksytysti.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan syyslukukaudella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Varsinainen välikoe tehdään luentoaikana noin puolivälissä toteutusta. Uusintatenttimahdollisuudet sähköisen EXAM-järjestelmän kautta kaksi kertaa. Nämä EXAM-uusintatentit ovat avoinna vähintään viikon ajan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Hyväksytysti suoritettu välikoe (1 kpl), painoarvo 60 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty portfolio, painoarvo 20 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty harjoitustyö, painoarvo 20 %
- Lisäksi tunneilla sekä Moodlessa tehtävät harjoitustehtävät vaikuttavat arvosanaan (portfolion kautta).

Välikoe on henkilökohtainen. Kaikki muut tehtävät tehdään ryhmätyönä noin neljän opiskelijan ryhmissä / tiimeissä, jotka muodostetaan opintojakson alussa. Tiimi pysyy samana koko opintojakson ajan. Harjoitustyönä tiimi valmistelee esityksen valitsemastaan ajoneuvoihin liittyvästä materiaalista / komponentista.

Hylättyä koesuoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa uusintatentissä. Osasuoritukset ovat voimassa lukuvuoden ajan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, etäopetus Teamsin kautta (mahdollista vierailevien luennoitsijoiden kohdalla), ohjattu itsenäinen etäopiskelu (Moodle-tehtävät), seminaariesitelmä, harjoitustehtävät, käytännön harjoitukset materiaalilaboratoriossa, demo materiaalilaboratoriossa, vierailevat luennoitsijat, yksi välikoe, portfolio

Oppimateriaalit

K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaali (Moodlessa)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä

Sisällön jaksotus

- Materiaalien käyttöominaisuudet ja testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, muut ajoneuvojen metallit
- Muovien rakenne, ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Liimat
- Elastomeerien ja keraamien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Komposiittimateriaalien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Ajoneuvon ja renkaiden kierrätys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla käy vierailevia luennoitsijoita yrityksistä.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole kv-yhteistyötä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistuksen
- työkonetekniikan suunnittelijana valita oikeat materiaalit käyttökohteeseen
- ympäristömääräykset koskien auton materiaaleja ja kemikaaleja
- materiaalien pintakäsittelyn tekniikat ja aineet
- korroosion periaatteet

Opiskelija tietää materiaalien kierrätettävyyden.

Sisältö (OJ)

Kurssilla käsitellään nykyaikaisten ympäristöystävällisten materiaalien ominaisuuksia, käyttöä, kierrätystä ja loppusijoitusta.

Materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus, standardit.

Perehdytään ajoneuvoissa käytettävien materiaalien valmistukseen, ominaisuuksiin ja muokkaukseen: teräkset ja suurlujuusteräkset, alumiinit, muovit, komposiitit, lasit, kumi ja uusiomateriaalit.

Maalaus ja pintakäsittely

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä yleisimpiä ajoneuvoissa käytettäviä materiaaleja ja valmistustekniikoita.
Tuntee erilaisia materiaaliryhmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita suhteessa toisiinsa.
Osaa valita eri materiaalivaihtoehdoista ja valmistustekniikoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistustekniikan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon rakenteeseen soveltuvan materiaalin ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole suorittanut kurssin pakollisia harjoituksia, oppimispäiväkirjaa tai välikoetta hyväksytysti.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan syyslukukaudella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Varsinainen välikoe tehdään luentoaikana noin puolivälissä toteutusta. Uusintatenttimahdollisuudet sähköisen EXAM-järjestelmän kautta kaksi kertaa. Nämä EXAM-uusintatentit ovat avoinna vähintään viikon ajan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Hyväksytysti suoritettu välikoe (1 kpl), painoarvo 60 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty portfolio, painoarvo 20 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty harjoitustyö, painoarvo 20 %
- Lisäksi tunneilla sekä Moodlessa tehtävät harjoitustehtävät vaikuttavat arvosanaan (portfolion kautta).

Välikoe on henkilökohtainen. Kaikki muut tehtävät tehdään ryhmätyönä noin neljän opiskelijan ryhmissä / tiimeissä, jotka muodostetaan opintojakson alussa. Tiimi pysyy samana koko opintojakson ajan. Harjoitustyönä tiimi valmistelee esityksen valitsemastaan ajoneuvoihin liittyvästä materiaalista / komponentista.

Hylättyä koesuoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa uusintatentissä. Osasuoritukset ovat voimassa lukuvuoden ajan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, etäopetus Teamsin kautta (mahdollista vierailevien luennoitsijoiden kohdalla), ohjattu itsenäinen etäopiskelu (Moodle-tehtävät), seminaariesitelmä, harjoitustehtävät, käytännön harjoitukset materiaalilaboratoriossa, demo materiaalilaboratoriossa, vierailevat luennoitsijat, yksi välikoe, portfolio

Oppimateriaalit

K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaali (Moodlessa)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä

Sisällön jaksotus

- Materiaalien käyttöominaisuudet ja testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, muut ajoneuvojen metallit
- Muovien rakenne, ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Liimat
- Elastomeerien ja keraamien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Komposiittimateriaalien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Ajoneuvon ja renkaiden kierrätys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla käy vierailevia luennoitsijoita yrityksistä.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole kv-yhteistyötä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy ympäristöystävälliseen suunnitteluun ajoneuvotekniikassa.

Opiskelija osaa:
- mitoittaa ja valita ajoneuvon ja tehonsiirron keskeisiä osia kuten akselikytkimet ja jarrut sekä hihnavälitykset
- standardiperusteisen mitoitustavan ja osaa itse mitoittamiaan, sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan osia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia
- mitoittaa komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt
- mitoittaa ajoneuvoyhdistelmän vetolaitteet, akselit ja jarrut.

Opintojaksoon kuuluu luentoja, suunnitteluharjoituksia, oppimistehtäviä ja itsenäistä työskentelyä.

Sisältö (OJ)

Tehonsiirron osien, välitysten ja liitosten valinta ja mitoitus. Standardiperusteinen mitoitustapa. Akselikytkimet ja jarrut. Ketju- ja hammashihnavälitykset. Akseli-napa-liitokset(profiiliakselit) sekä akselien liitokset (kytkimet ja nivelakselit).

Ajoneuvoyhdistelmän vetolaitteiden, akseleiden ja paineilmajarrujen mitotoitus ja suunnittelu.

Esitietovaatimukset (OJ)

Koneenosaopin perustiedot, lujuusopin, ajodynamiikan ja statiikan perustiedot. Suositeellaan vahvasti myös elementtimenelmän perusteiden suorittamista vähintään samaan aikaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa koneenrakennuksen ja tehonsiirron eräitä keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, jarrut ja ketjuvälitykset sekä osaa ohjattuna mitoittaa niitä yksinkertaisiin kohteisiin. Opiskelija tiedostaa standardien merkityksen valintamitoituksessa ja osaa ohjattuna itse mitoittamiaan sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan koneenosia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia, komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, jarrut ja ketjuvälitykset sekä osaa itsenäisesti mitoittaa niitä tavanomaisiin kohteisiin. Opiskelija huomioi oikeat standardit valintamitoituksessa ja osaa itsenäisesti itse mitoittamiaan sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan koneenosia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia, komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, jarrut ja ketjuvälitykset sekä osaa soveltavasti mitoittaa niitä myös vaativiin kohteisiin. Opiskelija huomioi perustellusti oikeat standardit ja eri ratkaisuvaihtoehdot valintamitoituksessa ja osaa itsenäisesti itse mitoittamiaan sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan koneenosia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia, komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei järjestetä tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osasuoritusten maksimipistemäärät ovat

Myös opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus!

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus|harjoitukset|harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Oppikirja: Björk & al., Koneenosien suunnittelu, WSOY, 2014.
Oppikirja: M Airila, K Ekman & al., Koneenosien suunnittelu, SWOY, 1997
Muu materiaali: Luennolla ja verkossa kurssin sivulla jaettava materiaali. Kurssiin liittyvää materiaalia Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Koneosaopin osuus:
Suoritus koostuu luennoista ja laskuharjoituksista sekä oppimistehtävistä. Mahdolliset laboratoriotyöt antavat lisäpisteitä.
Oppimistehtävät: Opintojakson kuluessa jaetaan 3 oppimistehtävää. Ratkaisut on palautettava arvioitavaksi sovittuun päivämäärään mennessä, jonka jälkeen palautettuja ratkaisuja ei arvioida. Oppimistehtävistä voi saada yhteensä 18p. Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija saa niistä vähintään 4,5 p.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijakohtainen

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- Laskea energiataseen
- Laskea moottorityökierron
- Tehdä lämmönsiirtolaskuja
- Mitoittaa moottorin radiaattorin
- Arvoidan palamisen tuottamaa energiamäärää

Sisältö (OJ)

Opiskelijat laskevat erilaisten laitteiden ja ajoneuvojen energiataseita
Johtumisen, konvektion ja säteilyn lämmönsiirron perusteet
Moottorityökierron kulmapisteiden, lämmönsiirron ja tehon laskenta
Radiaattorin mitoitus
Polttoaineen lämpeneminen, höyrystyminen, hapen sekoitus ja jälkipalaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ajoneuvojen ja niiden oheislaitteiden energiatekniseen tarkasteluun tarvittavat luonnonlait, suureet ja yksiköt, ja osaa käyttää niitä esimerkkien kaltaisiin ongelmiin. Laskennan tuloksissa voi olla virheitä tai esitetyt ratkaisut ovat hieman puutteellisia, mutta kuitenkin niin, että pääosa tuloksista on laskettu oikein. Opiskelijalla on vaikeuksia palauttaa annettuja tehtäviä määräajassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ajoneuvojen ja niiden oheislaitteiden energiatekniseen tarkasteluun tarvittavat luonnonlait, suureet ja yksiköt, ja osaa soveltaa niitä käytännön ongelmiin. Laskennan tuloksissa voi olla vähäisiä virheitä tai ratkaisuissa on pientä huolimattomuutta. Opiskelija osaa esittää ratkaisunsa selvästi jonkinlaisen perustelun kanssa. Opiskelija osaa arvioida saamiensa tulosten oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ajoneuvojen ja niiden oheislaitteiden energiatekniseen tarkasteluun tarvittavat luonnonlait, suureet ja yksiköt, ja osaa soveltaa niitä käytännön ongelmiin. Opiskelija osaa esittää ratkaisunsa selvästi perustellen. Opiskelija osaa analysoida saamiensa tulosten oikeellisuutta ja pystyy vertaamaan laskemalla saatuja tuloksia käytännön lukuarvoihin. Opiskelija osaa yhdistää käsitellyt aiheet omaan ammattilliseen osaamiseensa.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti lähiopetus TAMKilla

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana perustuu harjoitustöiden, ryhmätyön ja laskuharjoitusten pisteisiin. Harjoitustöiden arvioinnissa (maksimi 2x15 pistettä) tarkastellaan ratkaisujen oikeellisuutta, esitystapaa ja aiheeseen perehtymistä. Ryhmätyössä (maksimi 15 pistettä) arvioidaan aiheeseen perehtymistä ja aiheen esittelyä käytännön kannalta. Laskuharjoituksissa maksimipistemäärä on 15 pistettä.

Mikään osasuoritus ei ole pakollinen. Arvosanarajat pisteinä ovat
1: 20
2: 28
3: 36
4: 42
5: 50

Laskuharjoituksia ei voi palauttaa niiden sulkeuduttua, eikä mitään palautusta voi tehdä opintojakson päättymisen jälkeen. Ryhmätyön esitykseen kuuluu muiden esitysten seuraaminen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu
Harjoitustehtävät ja -työt
Ryhmätyöskentely
Suullinen esitys
Itsenäinen opiskelu / ryhmätyöskentely

Oppimateriaalit

Ajoneuvotekniikan kirjallisuus ja verkkolähteet
Opettajan tuntimateriaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

80 tuntia ajoneuvojen energiatekniikkaan liittyviä harjoituksia, tästä 20-30 tuntia ohjattua opetusta, loput itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

- Moottorilämmönsiirto 20 tuntia
- Muut lämmönsiirron (esim. lämmönvaihtimet) ongelmat 20 tuntia
- Moottoriprosessit 20 tuntia
- Muita ajoneuvojen energiatekniikan sovelluksia 20 tuntia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on vapaavalintainen korjaamotekniikan suuntautumisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija ymmärtää, mitä on myyntityö ja asiakaspalvelu ajoneuvoalan toimintaympäristössä.

Opiskelija tietää hyvän asiakaspalvelun periaatteet ja kehittämiskohteet ja osaa toteuttaa näitä käytännössä. Hän vahvistaa vuorovaikutustaitojaan erityisesti luottamuksen rakentamisen, vakuuttavan esiintymisen ja argumentitaitojen näkökulmasta.

Opiskelija hallitsee myyntiprosessin varaosa- ja huoltomyynnissä.


Opiskelija ymmärtää myyntityön merkityksen asiantuntijapalvelutyössä ja osaa toimia ylittääkseen asiakkaiden odotukset, hoitaakseen reklamaatiot menestyksekkäästi ja hyödyntääkseen asiakkaan ostoprosessia (lisämyynti, keskittäminen jne.). Hän tietää, miten asiakkaasta voi saada suosittelijan ja kumppanin ja osaa hoitaa uusasiakashankinnan.

Sisältö (OJ)

Tavoitteet ovat:

- myyntitaidot asiantuntijatyössä
- henkilökohtaiset vuorovaikutustaidot myyntityössä ja asiakaspalvelussa
- asiakkuus kokonaisuudessaan
- huoltomyynnin työkalut ja vaiheet käytännössä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa. Osaa myyntityön perusteet. Osaa toimia ryhmässä ja tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa erottaa erilaisia asiakaspalvelutilanteita ja toimia tilanteen mukaan. Osaa myyntiprosessin ja toimia erilaisissa myyntitilanteissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää erilaisia asiakkaita ja osaa toimia kaikissa asiakaspalvelutilanteissa. Omaa hyvät myyntitaidot asiantuntijatyössä. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Aika ja paikka

Kaupin kampus

19.9.
26.9.
3.10.
10.10.
21.11.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Verkkotestit 10.10. ja 24.10. 2023
Uusinnat sovitaan erikseen.
Ryhmien verkkokeskustelujen yhteenvedot 26.9.,10.10. ja 24.10.2023
Harjoitustyön esitykset 21.11.2023
Pelikirjan palautus 28.11.2023

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yhteistoiminnallinen oppiminen, tiimioppiminen, itsenäinen tiedonhaku, verkkotestit ja -keskustelut, simulaatioharjoitukset, luentokeskustelut, reflektoivan pelikirjan kirjoittaminen itselle.

Oppimateriaalit

Accenture. 2021. Automotive customer experience reboot. Pivoting toward the automotive industry’s future success. [Research report]. https://www.accenture.com/fi-en/insights/automotive/reinventing-the-automotive-customer-experience,

Asiakaspalvelun järjestäminen – Kilpailu- ja kuluttajavirasto (kkv.fi),

Conlow, R., Watsabaugh, D. 2009. SuperSTAR Customer Service : It's All About C.A.R.E. Saatavilla verkossa,

Hänti, S., Kairisto-Mertanen, L., Kock, H. 2016. Oivaltava myyntityö. Soveltuvin osin.

Iwuzor, J. 2023. What Is Customer Service? Definition & Best Practices. Forbes Advisor. [artikkeli]. https://www.forbes.com/advisor/business/what-is-customer-service-definition-best-practices/,

Kunnas, P. 2015. Tunnista vuorovaikutustyylit. Myynnin ja markkinoinnin ammattilaiset. [artikkeli]. https://mma.fi/ajankohtaista/artikkelit/tunnista-vuorovaikutustyylit/,

Pääkkönen, L. 2017. Social selling : henkilöbrändi, verkostot ja sosiaalinen media B2B-myynnissä. Saatavilla verkossa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitapaamiset 15 tuntia, ryhminä verkkokeskustelu + harjoitustyö 55 tuntia, itsenäistä työkentelyä 65 tuntia (tenttiin valmistuminen, pelikirjan koostaminen) yht. n. 135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Asiakaspalvelu, asiakaspalvelukokemus ja miten niitä voidaan kehittää
Asiakaspalvelukokemus ajoneuvoalalla (verkkokeskustelu)
Asiakkuusajattelu
Myyntikeskustelu / tarvekartoitus
Myyntiprosessi varaosa- ja huoltomyynnissä (verkkokeskustelu)
Asiakasarvo ja asiakkaan ostoprosessi
Myyntikeskustelu / vastaväitteiden käsittely
Asiakasprofiilit ja asiakaspolut (verkkokeskustelu)
Myynti- ja vuorovaikutustaidot asiakaspalvelutyössä / erilaiset asiakkat / reklamaatio
Asiakaskokemuksella ajoneuvoalan menestykseen (verkkotesti)
Asiakaspalvelun kehittäminen (harjoitustöiden esitykset)
Oman asiakaspalvelu- ja myyntiosaamisen analysointi ja kehittäminen, asiantuntijamyynti, vuorovaikutustyylin analysointi, social selling (pelikirja)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväkslukeminen ja opinnollistaminen mahdollista.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Käytännöllisiä tehtäviä ja organisaatiolle toteutettava harjoitustehtävä.

Kansainvälisyys

Englanninkielistä luento- ja tenttimateriaalia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy moderniin digitaaliseen ajoneuvotekniikaan monipuolisella tavalla.

Opiskelija osaa:
- autosähkötekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- lukea ja suunnitella piirikaavioita
- mitoittaa peruskomponentteja ja johtoja
- etsiä ja tunnnistaa keskeiset vikatyypit
- väylätekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- toteuttaa yksinkertaisia väyläsovelluksia

Sisältö (OJ)

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, sähkömoottorit, valaistus, toimilaitteet, johdotustekniikka.

Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikan turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Piirilevytekniikka, elektroniikan komponentit ja liitostekniikka.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Sovitaan kurssin yhteydessä, kaksi välikoetta
Ensimmäinen välikoe 11.10.2023

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5
Tenttiarvosanat, kotitehtävälisä/vähenny.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etäopetus
harjoitukset
tentti
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
opetussimulaatiot

Oppimateriaalit

Moottorialan sähköoppi: Juhala, Lehtinen, Suominen ja Tammi
Bosch: Autoteknillinen taskukirja
Bosch: Ajoneuvojen verkottuminen
Sähkö- ja sähköajoneuvojen sähköturvallisuus: Vesa Linja-aho
Luennoilla jaettava materiaali.
Moodle alusta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriatunnit, ryhmätunnit, harjoitustehtävät

Sisällön jaksotus

Yhteiset tunnit sähkö- ja väylätekniikan teoriaa.
Yhteiset tunnit elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden teoriaa.
Väylätekniikan ryhmät 1-3 tietokoneluokassa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, toimimoottorit, valaistus, johdotustekniikka.
Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikka ja turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. Väylän käsite. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tentit tai harjoitustehtävät suorittamatta hyväksytysti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy moderniin digitaaliseen ajoneuvotekniikaan monipuolisella tavalla.

Opiskelija osaa:
- autosähkötekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- lukea ja suunnitella piirikaavioita
- mitoittaa peruskomponentteja ja johtoja
- etsiä ja tunnnistaa keskeiset vikatyypit
- väylätekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- toteuttaa yksinkertaisia väyläsovelluksia

Sisältö (OJ)

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, sähkömoottorit, valaistus, toimilaitteet, johdotustekniikka.

Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikan turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Piirilevytekniikka, elektroniikan komponentit ja liitostekniikka.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Sovitaan kurssin yhteydessä, kaksi välikoetta

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5
Tenttiarvosanat, kotitehtävälisä/vähenny.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etäopetus
harjoitukset
tentti
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
opetussimulaatiot

Oppimateriaalit

Moottorialan sähköoppi: Juhala, Lehtinen, Suominen ja Tammi
Bosch: Autoteknillinen taskukirja
Bosch: Ajoneuvojen verkottuminen
Sähkö- ja sähköajoneuvojen sähköturvallisuus: Vesa Linja-aho
Luennoilla jaettava materiaali.
Moodle alusta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriatunnit, ryhmätunnit, harjoitustehtävät

Sisällön jaksotus

Yhteiset tunnit sähkö- ja väylätekniikan teoriaa.
Yhteiset tunnit elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden teoriaa.
Väylätekniikan ryhmät 1-3 tietokoneluokassa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, toimimoottorit, valaistus, johdotustekniikka.
Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikka ja turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. Väylän käsite. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tentit tai harjoitustehtävät suorittamatta hyväksytysti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
– pystyy ymmärtämään saksalaisten ammattilehtien ja internet-sivujen yksinkertaisten tekstien pääsisällön
- omaksuu ammattitermejä
– osaa esitellä itsensä ja pystyy kertomaan pääasioita itsestään
– tutustuu Saksan tarjoamiin vaihto-opiskelumahdollisuuksiin
– tutustuu saksalaiseen työelämäkulttuuriin ja Saksaan ajoneuvojen valmistusmaana

Sisältö (OJ)

Opintojakson sisältö:
– informaation hakeminen
– ammattialaan liittyvän saksa – suomi sanaston laatiminen
– maantuntemusta
– tervehtiminen, esittäytyminen, itsestä, opiskelusta ja työstä kertominen (pääasioita)
– kieliopin rakenteita
– saksan kielen ääntämistä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija hallitsee opintojakson keskeisimmän sisällön, osaa kertoa saksaksi pääasioita itsestään ja tunnistaa ja hallitsee joukon ammattitermejä, ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat, osaa käyttää apunaan eri lähteitä ja sanakirjoja, tuntee kielialueen kulttuurin peruspiirteitä, osallistuu aktiivisesti opetukseen ja mahdollisen vaihto-opiskelun suunnitteluun

Aika ja paikka

Syksy -23: 3 oppintuntia/vk lukkarin mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

1. tentti xx2023
2. tentti xx2023
3. tentti viimeisellä kerralla

Uusinnat:
11 ja 12/2023 (1. ja 2. tentti),1/2024, 2/2024 (1.,2. ja 3. tentti)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

3. kirjallista tenttiä,jotka on läpäistävä hyväksyttävästi (min. 50 %). Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus 80%.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, harjoitukset, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu, tentit

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähioppimiskerrat + itsenäinen opiskelu 27h/op > yht. 81h.
Itsenäinen työskentelyosio sisältää tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen.

Läsnäolovelvollisuus on n. 80 % lähioppimiskerroista. (Poikkeuksena saksaa jo opiskelleet, jotka voivat olla poissa ensimmäisiltä kerroilta, jolloin käydään läpi perusfraaseja ja muutamia perusrakenteita)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole valinnaisia toteutustapoja.

Kansainvälisyys

Info: Saksan tarjoamat vaihto-opiskelumahdollisuudet autoinsinööriopiskelijoille
Saksassa vaihdossa olleen autoinsinööriopiskelijan vierailu sekä syksyllä - 23 Saksassa vaihdossa olevan haastattelu.
Mahdollinen saksalaisten vaihto-opiskelijoiden vierailu (konetekniikan kaksoistutkintoa suorittavia)

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
hallitsee opintojakson keskeisimmän sisällön, osaa kertoa pääasioita itsestään ja tunnistaa ja hallitsee joukon ammattitermejä, hallitsee perusrakenteita, ymmärtää lukemansa alaansa liittyvän tekstin pääasiat, osaa käyttää apunaan eri lähteitä ja sanakirjoja, tuntee kielialueen kulttuurin peruspiirteitä, osallistuu aktiivisesti opetukseen ja mahdollisen vaihto-opiskelun suunnitteluun.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelja osaa:
- työskennellä osana työyhteisöä

Sisältö (OJ)

Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa ja tekee harjoitteluraportin. Perehtyminen alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankkii harjoittelupaikan. Harjoittelun opintopisteet haetaan lomakkeella syyskuussa, harjoittelun jälkeen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suoritetaan ensimmäisen opintovuoden jälkeen 17 työpäivän eli 5 opintopisteen laajuisena. Harjoittelun olisi hyvä olla alaan liittyvää, mutta vähintään teknistä työtä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelja osaa:
- työskennellä osana työyhteisöä

Sisältö (OJ)

Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa ja tekee harjoitteluraportin. Perehtyminen alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankkii harjoittelupaikan. Harjoittelun opintopisteet haetaan lomakkeella syyskuussa, harjoittelun jälkeen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suoritetaan ensimmäisen opintovuoden jälkeen 17 työpäivän eli 5 opintopisteen laajuisena. Harjoittelun olisi hyvä olla alaan liittyvää, mutta vähintään teknistä työtä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu oman alansa tehtäviin ja oppii uutta verrattuna aikaisempiin harjoittelujaksoihin. Lisäksi tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä.

Sisältö (OJ)

Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä piten oppimispäiväkirjaa ja täyttäen harjoittelun alussa sovitut oppimistehtävät. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti tai seminaarissa harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy vähintään organisaation rakenteeseen, laatujärjestelmään, johtamismenettelyihin, sidosryhmiin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankki harjoittelupaikan. Harjoittelun opintopisteet haetaan syyskuussa harjoittelun jälkeen.

Harjoittelupaikan on oltava omalta opintoalalta ja opetettava merkittävästi uutta verrattuna aikaisempiin harjoitteluihin. Esimerkiksi jos opiskelija on aikaisemmin työskennellyt tai harjoitellut autoasentajana, ei tätä tehtävää enää hyväksytä harjoitteluksi. Tässä tapauksessa opiskelijan on siirryttävä täysin uuden tyyppisiin tehtäviin.

Harjoittelun oppimistehtävistä laaditaan harjoittelun alussa sopimus TAMKin, opiskelijan ja työnantajan kesken.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Kolmannen vuosikurssin opiskelijat suorittavat kesän aikana harjoittelua 50 työpäivää eli 15 opintopisteen laajuisena.

Harjoittelun on oltava alakohtaista. Työtehtäviksi käyvät ainoastaan insinöörin työt. Opiskelija on suorittanut annetut oppimistehtävät ja täyttää siten sisällön minimivaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot korjaamon liiketoiminnan johtamiseen.

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen
- laskea oikean hinnan ottaen huomion yrityksen kannattavuustavoitteet
- osaa laskea kassavirran ja sen perusteella tehdä budjetin
- osaa laskea investointien vaikutuksen kustannuksiin, myyntihintaan ja kannattavuuteen

Sisältö (OJ)

Korjaamon toiminta-ajatus ja liiketoimintasuunnitelma, kustannuslaskenta, kassavirta, budjetointi ja kirjanpito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen
- laskea oikean hinnan ottaen huomion yrityksen kannattavuustavoitteet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen
- laskea oikean hinnan ottaen huomion yrityksen kannattavuustavoitteet
- osaa laskea kassavirran ja sen perusteella tehdä budjetin
- osaa laskea investointien vaikutuksen kustannuksiin, myyntihintaan ja kannattavuuteen

Aika ja paikka

Katso lukkari

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti toteutuksen lopussa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etä- ja lähiopetus
Itsenäinen opiskelu
Tentti

Oppimateriaalit

Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintopisteiden mukaan

Sisällön jaksotus

Oppitunnit, harjoitustyö ja tentti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Excursio mahdollisuuksien mukaan korjaamoon

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Lähestymme asiaa teknistaloudelliesti insinöörinäkökulmasta

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot korjaamon teknisestä johtamisesta.

Opiskelija osaa:
- tehdä tila- ja laitesuunnitelman
- laatia organisaatiokaavion ja rekrytoidan työvoimaa

Tutustutaan korjaamon ohjelmistoihin.

Sisältö (OJ)

Autojen ja työkoneiden jälkimarkkinoinnin suunnittelu ja toteuttaminen. Tila- ja laitteistosuunnittelu, ympäristöasiat, organisaatio, yhteistyö, henkilöstöasiat, työnjärjestely sekä talous, korjaamon työn ja varaosamyynnin ohjelmistot.

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu korjaamotekniikan opiskelijoille

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä eri laitevaihtoehtoja sekä tilatarkasteluja. Tuntee erilaisia korjaamon toimintatapoja, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalla alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää korjaamon eri toimintatapoja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri laitevaihtoehdoista ja tilaratkaisuista sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti korjaamon ydinprosessin, tilaratkaisut ja työvälineet. Osaa valita korjaamon laitteita ja luoda uusia tilaratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Aika ja paikka

Toteutus pidetään syyslukukaudella. Luennot toteutetaan TAMKilla, yritysvierailut erikseen mainituissa yrityksissä.

Osa yritysvierailuista on pakollisia. Harjoitustyön seminaarikerrat on kaikille pakollisia.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti pidetään luentojakson päätteeksi. Uusintamahdollisuus kahdessa toteutuksen jälkeisessä TT-yksikön uusintatenttitilaisuudessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmänä tehtävät harjoitustyöt ja oppimistehtävät 75% ja tentti 25%. Sekä harjoitustyöt, että tentti on läpäistävä hyväksytyn arvosanan saamiseksi.

Harjoitustyön arvioinnissa otetaan huomioon vertaisarviointi

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu luento-opetuksesta, harjoitustöistä, yritysvierailuista ja ryhmätyöskentelystä.

Oppimateriaalit

Opintojakson kirjallisuudeksi soveltuu erikseen jaettava luentomateriaali sekä laitevalmistajien ja maahantuojien tiedotteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luento-opetus 36 tuntia, itsenäinen työskentely 70 tuntia.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsitellään seuraavia asioita:
- tilasuunnittelu
- henkilöstörakenne
- laitteiston valinta
- varaosatoiminnot
- kiinteistö
- ympäristoasiat
- sähköturvallisuus
- yleinen turvallisuus
- apuvälineet ja ohjelmistot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutusta ei ole mahdollista suorittaa muulla tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tämän opintojakson työelämäyhteistyö koostuu korjaamoalan yritysvierailuista.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole kv-yhteyksiä.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai tenttiä hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja määritellä eri laitevaihtoehtoja sekä tilatarkasteluja. Tuntee erilaisia korjaamon toimintatapoja, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalla alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää korjaamon eri toimintatapoja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri laitevaihtoehdoista ja tilaratkaisuista sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti korjaamon ydinprosessin, tilaratkaisut ja työvälineet. Osaa valita korjaamon laitteita ja luoda uusia tilaratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet
- lujuusopin perusteorian
- mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa.

Sisältö (OJ)

Lujuusopin peruskäsitteet, jännitys, venymä ja liukuma. Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys. Suoran sauvan veto ja puristus. Puhdas leikkaus. Vääntö. Poikkileikkauksen geometriset suureet. Suoran palkin taivutus. Nurjahdus. Hyperstaattiset rakenteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lujuusoppiin liittyvät peruskäsitteet ja perusteorian.
Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja.
Opiskelija pystyy ratkaisemaan itsenäisesti soveltamista vaativia tehtäviä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää lujuusopin perusteoriaa ja peruskäsitteistöä laaja-alaisemmin ja pystyy yleistämään ja analysoimaan lujuusopin ilmiöitä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet
- lujuusopin perusteorian
- mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa.

Sisältö (OJ)

Lujuusopin peruskäsitteet, jännitys, venymä ja liukuma. Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys. Suoran sauvan veto ja puristus. Puhdas leikkaus. Vääntö. Poikkileikkauksen geometriset suureet. Suoran palkin taivutus. Nurjahdus. Hyperstaattiset rakenteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lujuusoppiin liittyvät peruskäsitteet ja perusteorian.
Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja.
Opiskelija pystyy ratkaisemaan itsenäisesti soveltamista vaativia tehtäviä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää lujuusopin perusteoriaa ja peruskäsitteistöä laaja-alaisemmin ja pystyy yleistämään ja analysoimaan lujuusopin ilmiöitä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
-suunnitella, toteuttaa ja raportoida autoalaan liittyvän tutkimus- tai kehittämisprojektin
- asettaa kysymyksiä jäsentämään, rajaamaan ja suuntaamaan opinnäytetyön toteuttamista
- sijoittaa opinnäytetyön mielekkääseen viitekehykseen aiemman aiheeseen käyttämällä aiheeseen liittyvää lähdemateriaalia
- toteuttaa valitsemansa tutkimus- tai kehitystehtävän käyttäen tarkoituksenmukaisia menetelmiä
- esittää työnsä tulokset harkitusti, viimeistellysti ja perustellusti.
- raportoida työnsä hyvällä suomen kielellä (tai englanniksi)

Sisältö (OJ)

Tiedonhankintamenetelmät
Kirjaston käyttö opinnäytetyön apuna
Tutkimusmentelmät
Tekninen raportointi ja opinnäytetyön kirjoitus
Kypsyysnäyte

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankkii opinnäytetyön aiheen teollisuudesta tai julkiselta sektorilta. Myös opiskelijan omista aiheista on mahdollista tehdä opinnäyte, mutta tätä ei suositella.

Opinnäytetyön tulee kohdistua koulutusohjelman perustana olevan tehtäväalueen kannalta tärkeään kokonaisuuteen. Se voi olla yksi projekti tai osa monialaista projektia tai tutkimusta.

Kaikki opinnäytteet ovat julkisia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ohjauskeskustelut, Seminaarit

Oppimateriaalit

https://intra.tuni.fi/content?search=opinn%C3%A4ytety%C3%B6

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työn aihe pyritään hankkimaan yritykseltä

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- opiskella Tampereen ammattikorkeakoulun digitaalisten opetusjärjestelmien avulla
- oman tutkinnonalansa sisällön pääpiirteet.

Opiskelijat aloittavat ryhmäytymisen tiimiksi, jossa on hyvä opiskella.

Sisältö (OJ)

Opiskelija saa perusteet tietotekniikan hyväksikäyttöön, joita tietoja ja taitoja hän myöhemmissä opinnoissaan syventää. Vierasluentoja ja tutustumista autoalan eri tehtäviin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa yliopiston tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan, omatoimiset tehtävät

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvionti perustuu Moodlessa oleviin tehtäviin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Harjoituksia Office-paketin perusohjelmista: Excel, Word ja Power-Point. TAMK:in tietojärjestelmien, kuten Moodlen, Pakin ja Intran esittely. Koulutusohjelman esittely. Luentoja ja harjoituksia opiskelutekniikoista.

Oppimateriaalit

TAMK:in tietojärjestelmät kuten Intra, Moodle, Pakki ja Outlook-sähköposti. Office-paketin perusohjelmistot. Koulutusohjelman opetussuunnitelma. Opettajien luentomateriaali, joka ladataan Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitteluseminaareja

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei palautettuja tehtäviä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- opiskella Tampereen ammattikorkeakoulun digitaalisten opetusjärjestelmien avulla
- oman tutkinnonalansa sisällön pääpiirteet.

Opiskelijat aloittavat ryhmäytymisen tiimiksi, jossa on hyvä opiskella.

Sisältö (OJ)

Opiskelija saa perusteet tietotekniikan hyväksikäyttöön, joita tietoja ja taitoja hän myöhemmissä opinnoissaan syventää. Vierasluentoja ja tutustumista autoalan eri tehtäviin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa yliopiston tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan, omatoimiset tehtävät

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvionti perustuu Moodlessa oleviin tehtäviin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Harjoituksia Office-paketin perusohjelmista: Excel, Word ja Power-Point. TAMK:in tietojärjestelmien, kuten Moodlen, Pakin ja Intran esittely. Koulutusohjelman esittely. Luentoja ja harjoituksia opiskelutekniikoista.

Oppimateriaalit

TAMK:in tietojärjestelmät kuten Intra, Moodle, Pakki ja Outlook-sähköposti. Office-paketin perusohjelmistot. Koulutusohjelman opetussuunnitelma. Opettajien luentomateriaali, joka ladataan Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitteluseminaareja

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei palautettuja tehtäviä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on parantaa opiskelijan valmiuksia tietojärjestelmien käyttämiseksi suunnittelu- ja tuotekehitysprosessissa.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään koneen kokoonpanon suunnittelu PDM-järjestelmään. Tehdään suunnitellun koneen hitsauksen, materiaalin ja painon optimointi. Suoritetaan 3d-skannausta, josta tehdään 3d-malli.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat

Oppimateriaalit

TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Aika ja paikka

Keskiviikkoisin klo 11.00-14.00 koko kevätlukukauden ajan luokassa B6-22 ja jos tarpeen, sovitusti osittain verkossa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssiin ei kuulu tenttiä: arvosana perustuu kahteen kirjalliseen raporttiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Läsnäolovelvollisuus 80 %. Kaikki tehtävät hyväksytysti tehtyinä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Erilaiset kirjoitus- sekä tekstinhuoltoharjoitukset, prosessikirjoittaminen, opetuskeskustelu, pari- ja ryhmätyö sekä lyhyt puhe-esitys ajankohtaisen, oman alan materiaalin pohjalta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodleen liittämä ja linkittämä materiaali sekä vapaavalintainen oman alan aineisto.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Koska tunneilla on 80 %:n läsnäolovelvollisuus, opiskelijan on kannettava vastuu säännöllisestä osallistumisestaan, jottei kurssi keskeydy. Arvioitavat kirjalliset raportit ovat suurimmat oppituntien ulkopuolella tehtävät työt. Oppituntien ulkopuolinen kirjoitustyö vaatii huomattavasti keskittymistä ja aikaa.

Sisällön jaksotus

Ensimmäinen raportti saatetaan alkuun heti kurssin alussa, jälkimmäinen raportti. Kurssin sisältörunko hahmottuu Moodleen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vastaava korkeakoulutasoinen kurssi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäiset tunnit keskiviikkona 10.1.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut/suorittanut kaikkia annettuja tehtäviä. Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Arviointi perustuu kurssin kirjallisiin tehtäviin ja osallistumisaktiivisuuteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kirjallisten tehtävien suorituksiin ja osallstumisaktiivisuuteen tunneilla ja kirjoituspajoissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitukset.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali on saatavilla kurssin Moodle-alustalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestyksen mukaiset oppitunnit (noin 2 h / viikko)
Itsenäisenä työskentelynä kirjallisia harjoituksia
Harjoituksia tehdään niin tunneilla kuin kotitehtävinäkin.
Aikataulu esitellään ja sitä tarvittaessa muokataan ensimmäisillä opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Tiedotemuotoinen kypsyysnäyte
Tiivistelmän kirjoittaminen
Lähteiden referointi, tekstiviitteet, lähdeluettelo
Kuvat, kuviot ja taulukot osana opinnäytetyöraporttia
Kielenhuollon kertaus
Koulutuksessa tehtyyn opinnäytetyöhön tutustuminen ja siitä raportointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoisia suoritustapoja ei ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut tunneille riittävästi (80 %). Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja virheetöntä tai lähes virheetöntä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Arviointi perustuu kurssin kirjallisiin tehtäviin ja osallistumisaktiivisuuteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kirjallisten tehtävien suorituksiin ja osallstumisaktiivisuuteen tunneilla ja kirjoituspajoissa.

Hyväksytty suoritus = Opiskelija hallitsee opintojakson osaamistavoitteissa kuvatut asiat hyvin, on osallistunut kurssille aktiivisesti ja tehnyt annetut tehtävät aikataulussa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitukset.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali on saatavilla kurssin Moodle-alustalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestyksen mukaiset oppitunnit ja kirjallisten harjoitusten tekeminen. Harjoituksia tehdään niin tunneilla kuin tuntien ulkopuolella. Aikatauluun tutustutaan tarkemmin kurssin alussa.

Sisällön jaksotus

Sisältö:
Opinnäytetyön rakenne, referointi, lähteiden käyttö TAMKin raportointiohjeen mukaisesti, havainnollistaminen ja oikeakielisyys, tiivistelmän ja kypsyysnäytteen kirjoitusohjeet.

Osaamistavoitteet vuodesta 2024 alkaen:
Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan selkeän sekä hyvällä suomen kielellä ja asiatyylillä kirjoitetun opinnäytetyön. Opiskelija hallitsee TAMKin raportointiohjeet ja osaa soveltaa niitä oman alansa käytänteiden mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoisia suoritustapoja ei ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut tunneille riittävästi (80 %). Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja virheetöntä tai lähes virheetöntä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Arviointi perustuu kurssin kirjallisiin tehtäviin ja osallistumisaktiivisuuteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kirjallisten tehtävien suorituksiin ja osallstumisaktiivisuuteen tunneilla ja kirjoituspajoissa.

Hyväksytty suoritus = Opiskelija hallitsee opintojakson osaamistavoitteissa kuvatut asiat hyvin, on osallistunut kurssille aktiivisesti ja tehnyt annetut tehtävät aikataulussa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitukset.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali on saatavilla kurssin Moodle-alustalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestyksen mukaiset oppitunnit ja kirjallisten harjoitusten tekeminen. Harjoituksia tehdään niin tunneilla kuin tuntien ulkopuolella. Aikatauluun tutustutaan tarkemmin kurssin alussa.

Sisällön jaksotus

Sisältö:
Opinnäytetyön rakenne, referointi, lähteiden käyttö TAMKin raportointiohjeen mukaisesti, havainnollistaminen ja oikeakielisyys, tiivistelmän ja kypsyysnäytteen kirjoitusohjeet.

Osaamistavoitteet vuodesta 2024 alkaen:
Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan selkeän sekä hyvällä suomen kielellä ja asiatyylillä kirjoitetun opinnäytetyön. Opiskelija hallitsee TAMKin raportointiohjeet ja osaa soveltaa niitä oman alansa käytänteiden mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoisia suoritustapoja ei ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut tunneille riittävästi (80 %). Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja virheetöntä tai lähes virheetöntä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy moderniin digitaaliseen ajoneuvotekniikaan monipuolisella tavalla.

Opiskelija osaa:
- autosähkötekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- lukea ja suunnitella piirikaavioita
- mitoittaa peruskomponentteja ja johtoja
- etsiä ja tunnnistaa keskeiset vikatyypit
- väylätekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- toteuttaa yksinkertaisia väyläsovelluksia

Sisältö (OJ)

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, sähkömoottorit, valaistus, toimilaitteet, johdotustekniikka.

Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikan turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Piirilevytekniikka, elektroniikan komponentit ja liitostekniikka.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Sovitaan kurssin yhteydessä, kaksi välikoetta

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5
Tenttiarvosanat, kotitehtävälisä/vähenny.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etäopetus
harjoitukset
tentti
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
opetussimulaatiot

Oppimateriaalit

Moottorialan sähköoppi: Juhala, Lehtinen, Suominen ja Tammi
Bosch: Autoteknillinen taskukirja
Bosch: Ajoneuvojen verkottuminen
Sähkö- ja sähköajoneuvojen sähköturvallisuus: Vesa Linja-aho
Luennoilla jaettava materiaali.
Moodle alusta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriatunnit, ryhmätunnit, harjoitustehtävät

Sisällön jaksotus

Yhteiset tunnit sähkö- ja väylätekniikan teoriaa.
Yhteiset tunnit elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden teoriaa.
Väylätekniikan ryhmät 1-3 tietokoneluokassa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, toimimoottorit, valaistus, johdotustekniikka.
Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikka ja turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. Väylän käsite. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tentit tai harjoitustehtävät suorittamatta hyväksytysti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- ajoneuvojen korien, alustojen ja päällirakenteiden mitoitus- ja suunnitteluperusteet
- tärkeimmät kansalliset ja kansainväliset ajoneuvomääräykset
- henkilö- ja hyötyajoneuvojen valmistusteknologiat
- korien liimaus, hitsaus, niittaus, juotos, korjaus-, oikaisumenetelmät
- käyttää ajoneuvoalan ohjelmia korjauksen kustannuslaskentaan
- käyttää ohjelmaa raskaan kaluston rakenteiden mitoitukseen.

Sisältö (OJ)

Opintojakso sisältää ajoneuvon rakenteeseen liittyvät määräykset, korien ja alustojen rakenneperiaatteet, materiaalit, valmistus- ja korjausmenetelmät. Opintojaksossa opiskellaan turvallisuusmääräykset, -varusteet, testaukset sekä kolarikorjaukset.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä korirakenteiden rakenneratkaisuja. Tuntee erilaisia korjausmenetelmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri korirakenteiden rakenneratkaisuja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri korjausmenetelmistä sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvojen korirakenteissa käytettävät rakenneratkaisut. Osaa valita oikeanlaisia työmenetelmiä erilaisiin kolarikorjauksiin ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut osasuorituksia hyväksytysti suoritettua.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kaksi välikoetta opintojakson toteutuksen mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi suoritetaan seuraavasti:
- kevyen kaluston osuus 50 % (harjoitustyö 50 % ja välikoe 50 %)
- raskaan kaluston osuus 50 % (harjoitustyö 50 % ja välikoe 50 %).
Harjoitustöistä ja kokeista on saatava vähintään 1/3 maksimipistemäärästä (jokaisesta osasuorituksesta).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso pitää sisällään luento-opetusta, harjoitustoitä ja välikokeita.

Oppimateriaalit

Bosch: Automotive handbook (uusin versio).
Mahdollinen kurssimateriaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 38 tuntia, itseopiskelu 42 tuntia.

Sisällön jaksotus

Kevyen kaluston osuus:
- ajoneuvomääräykset
- suunnitteluperusteet
- korikehikko
- valmistus
- turvallisuus
- pintakäsittely
- vauriokorjaukset
- turvaohjaamo
- välikoe.
Raskaan kaluston osuus:
- ajoneuvomääräykset
- hyötyajoneuvon rakenne
- runkorakenteet
- päällirakentajat
- päällirakentajan ohjeet
- raskaan kaluston kolarikorjaus
- välikoe.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutusta ei voi suorittaa muulla tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla käytetään vierailevia luennoitsijoita mahdollisuuksien mukaan. Opintojaksolla pyritään tekemään myös yritysvierailuja.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä.

Lisätietoja opiskelijoille

Kevyen kaluston osuudessa opiskelijat jaetaan kahteen ryhmään: työkonetekniikan opiskelijat ja korjaamotekniikan opiskelijat. Osa tunneista pidetään ryhmittäin. Työkonetekniikan osuudessa keskitytään tarkemmin suunnitteluun ja valmistukseen. Korjaamotekniikan osuudessa pääpaino on vaurioanalyysissä.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut osasuorituksia hyväksytysti suoritettua.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä korirakenteiden rakenneratkaisuja. Tuntee erilaisia korjausmenetelmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri korirakenteiden rakenneratkaisuja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri korjausmenetelmistä sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvojen korirakenteissa käytettävät rakenneratkaisut. Osaa valita oikeanlaisia työmenetelmiä erilaisiin kolarikorjauksiin ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Aika ja paikka

Keskiviikkoisin klo 11.00-14.00 koko kevätlukukauden ajan luokassa B6-22 ja jos tarpeen, sovitusti osittain verkossa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssiin ei kuulu tenttiä: arvosana perustuu kahteen kirjalliseen raporttiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Läsnäolovelvollisuus 80 %. Kaikki tehtävät hyväksytysti tehtyinä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Erilaiset kirjoitus- sekä tekstinhuoltoharjoitukset, prosessikirjoittaminen, opetuskeskustelu, pari- ja ryhmätyö sekä lyhyt puhe-esitys ajankohtaisen, oman alan materiaalin pohjalta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodleen liittämä ja linkittämä materiaali sekä vapaavalintainen oman alan aineisto.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Koska tunneilla on 80 %:n läsnäolovelvollisuus, opiskelijan on kannettava vastuu säännöllisestä osallistumisestaan, jottei kurssi keskeydy. Arvioitavat kirjalliset raportit ovat suurimmat oppituntien ulkopuolella tehtävät työt. Oppituntien ulkopuolinen kirjoitustyö vaatii huomattavasti keskittymistä ja aikaa.

Sisällön jaksotus

Ensimmäinen raportti saatetaan alkuun heti kurssin alussa, jälkimmäinen raportti. Kurssin sisältörunko hahmottuu Moodleen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vastaava korkeakoulutasoinen kurssi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäiset tunnit keskiviikkona 10.1.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut/suorittanut kaikkia annettuja tehtäviä. Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Arviointi perustuu kurssin kirjallisiin tehtäviin ja osallistumisaktiivisuuteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kirjallisten tehtävien suorituksiin ja osallstumisaktiivisuuteen tunneilla ja kirjoituspajoissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitukset.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali on saatavilla kurssin Moodle-alustalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestyksen mukaiset oppitunnit (noin 2 h / viikko)
Itsenäisenä työskentelynä kirjallisia harjoituksia
Harjoituksia tehdään niin tunneilla kuin kotitehtävinäkin.
Aikataulu esitellään ja sitä tarvittaessa muokataan ensimmäisillä opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Tiedotemuotoinen kypsyysnäyte
Tiivistelmän kirjoittaminen
Lähteiden referointi, tekstiviitteet, lähdeluettelo
Kuvat, kuviot ja taulukot osana opinnäytetyöraporttia
Kielenhuollon kertaus
Koulutuksessa tehtyyn opinnäytetyöhön tutustuminen ja siitä raportointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoisia suoritustapoja ei ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut tunneille riittävästi (80 %). Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja virheetöntä tai lähes virheetöntä. Opiskelija on osallistunut tunneille aktiivisesti.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää moderneja digitaalisia suunnitteluohjelmia.

Opiskelija osaa:
- mallintaa pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- mallintaa kaksoiskaarevia pintoja
- malllintaa ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- mallintaa kokoonpanoja

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
- pakoputkistojen mallinnus ohjauskäyrää käyttäen.

Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista digitaalisia kokoonpanoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt.

Oppimateriaalit

Aimo Pere: Koneenpiirustus 1&2, 2012 tai vastaava. Verkkomateriaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81h

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista kokoonpanoja.
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ymmärtää 3d tulostuksen
- piirtää pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- piirtää kaksoiskaarevia pintoja
- piirtää ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- piirtää kokoonpanoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palautettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelja osaa:
- työskennellä osana työyhteisöä

Sisältö (OJ)

Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa ja tekee harjoitteluraportin. Perehtyminen alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankkii harjoittelupaikan. Harjoittelun opintopisteet haetaan lomakkeella syyskuussa, harjoittelun jälkeen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suoritetaan ensimmäisen opintovuoden jälkeen 17 työpäivän eli 5 opintopisteen laajuisena. Harjoittelun olisi hyvä olla alaan liittyvää, mutta vähintään teknistä työtä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää moderneja digitaalisia suunnitteluohjelmia.

Opiskelija osaa:
- mallintaa pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- mallintaa kaksoiskaarevia pintoja
- malllintaa ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- mallintaa kokoonpanoja

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
- pakoputkistojen mallinnus ohjauskäyrää käyttäen.

Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista digitaalisia kokoonpanoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt.

Oppimateriaalit

Aimo Pere: Koneenpiirustus 1&2, 2012 tai vastaava. Verkkomateriaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81h

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- korirakenteiden ohutlevykappaleet
- kaksoiskaarevat pintamallit
Opintojaksolla tehdään mallinetuista osista kokoonpanoja.
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- ymmärtää 3d tulostuksen
- piirtää pyörähdyskappaleen ja ohutlevykappaleen
- piirtää kaksoiskaarevia pintoja
- piirtää ohjauskäyrää pitkin pursotettavia kappaleita
- piirtää kokoonpanoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palautettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelja osaa:
- työskennellä osana työyhteisöä

Sisältö (OJ)

Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa ja tekee harjoitteluraportin. Perehtyminen alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankkii harjoittelupaikan. Harjoittelun opintopisteet haetaan lomakkeella syyskuussa, harjoittelun jälkeen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suoritetaan ensimmäisen opintovuoden jälkeen 17 työpäivän eli 5 opintopisteen laajuisena. Harjoittelun olisi hyvä olla alaan liittyvää, mutta vähintään teknistä työtä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu oman alansa tehtäviin ja oppii uutta verrattuna aikaisempiin harjoittelujaksoihin. Lisäksi tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä.

Sisältö (OJ)

Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä piten oppimispäiväkirjaa ja täyttäen harjoittelun alussa sovitut oppimistehtävät. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti tai seminaarissa harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy vähintään organisaation rakenteeseen, laatujärjestelmään, johtamismenettelyihin, sidosryhmiin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankki harjoittelupaikan. Harjoittelun opintopisteet haetaan syyskuussa harjoittelun jälkeen.

Harjoittelupaikan on oltava omalta opintoalalta ja opetettava merkittävästi uutta verrattuna aikaisempiin harjoitteluihin. Esimerkiksi jos opiskelija on aikaisemmin työskennellyt tai harjoitellut autoasentajana, ei tätä tehtävää enää hyväksytä harjoitteluksi. Tässä tapauksessa opiskelijan on siirryttävä täysin uuden tyyppisiin tehtäviin.

Harjoittelun oppimistehtävistä laaditaan harjoittelun alussa sopimus TAMKin, opiskelijan ja työnantajan kesken.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Kolmannen vuosikurssin opiskelijat suorittavat kesän aikana harjoittelua 50 työpäivää eli 15 opintopisteen laajuisena.

Harjoittelun on oltava alakohtaista. Työtehtäviksi käyvät ainoastaan insinöörin työt. Opiskelija on suorittanut annetut oppimistehtävät ja täyttää siten sisällön minimivaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on parantaa opiskelijan valmiuksia tietojärjestelmien käyttämiseksi suunnittelu- ja tuotekehitysprosessissa.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään koneen kokoonpanon suunnittelu PDM-järjestelmään. Tehdään suunnitellun koneen hitsauksen, materiaalin ja painon optimointi. Suoritetaan 3d-skannausta, josta tehdään 3d-malli.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy ympäristöystävälliseen suunnitteluun ajoneuvotekniikassa.

Opiskelija osaa:
- mitoittaa ja valita ajoneuvon ja tehonsiirron keskeisiä osia kuten akselikytkimet ja jarrut sekä hihnavälitykset
- standardiperusteisen mitoitustavan ja osaa itse mitoittamiaan, sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan osia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia
- mitoittaa komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt
- mitoittaa ajoneuvoyhdistelmän vetolaitteet, akselit ja jarrut.

Opintojaksoon kuuluu luentoja, suunnitteluharjoituksia, oppimistehtäviä ja itsenäistä työskentelyä.

Sisältö (OJ)

Tehonsiirron osien, välitysten ja liitosten valinta ja mitoitus. Standardiperusteinen mitoitustapa. Akselikytkimet ja jarrut. Ketju- ja hammashihnavälitykset. Akseli-napa-liitokset(profiiliakselit) sekä akselien liitokset (kytkimet ja nivelakselit).

Ajoneuvoyhdistelmän vetolaitteiden, akseleiden ja paineilmajarrujen mitotoitus ja suunnittelu.

Esitietovaatimukset (OJ)

Koneenosaopin perustiedot, lujuusopin, ajodynamiikan ja statiikan perustiedot. Suositeellaan vahvasti myös elementtimenelmän perusteiden suorittamista vähintään samaan aikaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa koneenrakennuksen ja tehonsiirron eräitä keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, jarrut ja ketjuvälitykset sekä osaa ohjattuna mitoittaa niitä yksinkertaisiin kohteisiin. Opiskelija tiedostaa standardien merkityksen valintamitoituksessa ja osaa ohjattuna itse mitoittamiaan sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan koneenosia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia, komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, jarrut ja ketjuvälitykset sekä osaa itsenäisesti mitoittaa niitä tavanomaisiin kohteisiin. Opiskelija huomioi oikeat standardit valintamitoituksessa ja osaa itsenäisesti itse mitoittamiaan sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan koneenosia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia, komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, jarrut ja ketjuvälitykset sekä osaa soveltavasti mitoittaa niitä myös vaativiin kohteisiin. Opiskelija huomioi perustellusti oikeat standardit ja eri ratkaisuvaihtoehdot valintamitoituksessa ja osaa itsenäisesti itse mitoittamiaan sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan koneenosia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia, komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei järjestetä tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osasuoritusten maksimipistemäärät ovat

Myös opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus!

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus|harjoitukset|harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Oppikirja: Björk & al., Koneenosien suunnittelu, WSOY, 2014.
Oppikirja: M Airila, K Ekman & al., Koneenosien suunnittelu, SWOY, 1997
Muu materiaali: Luennolla ja verkossa kurssin sivulla jaettava materiaali. Kurssiin liittyvää materiaalia Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Koneosaopin osuus:
Suoritus koostuu luennoista ja laskuharjoituksista sekä oppimistehtävistä. Mahdolliset laboratoriotyöt antavat lisäpisteitä.
Oppimistehtävät: Opintojakson kuluessa jaetaan 3 oppimistehtävää. Ratkaisut on palautettava arvioitavaksi sovittuun päivämäärään mennessä, jonka jälkeen palautettuja ratkaisuja ei arvioida. Oppimistehtävistä voi saada yhteensä 18p. Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija saa niistä vähintään 4,5 p.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijakohtainen

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot ja -taidot koneenpiirtämisestä, kolmiulotteisesta mallintamisesta ja tietokoneavusteisesta piirtämisestä.

Opiskelija osaa:
- mallintaa ajoneuvon peruskomponentteja
- mallintaa kappaleisiin erimuotoisia reikiä ja koloja
- tuottaa kappaleista työpiirustukset mittoineen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään työpiirustuksien tuottamisessa tarvittavia menetelmiä ja standardeja (mm. projektiot, viivat, tekstit, mitoitus, toleranssit ja sovitteet, pinta- ja hitsimerkit, kaaviot, osaluettelot, koneenelimet, piirtämistyön laatu ja taloudellinen merkitys). Mallintamista ja piirustuksien tuottamista harjoitellaan soveltuvalla tietokoneohjelmalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Aimo Pere ja opettajan materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

23 h lähiopetusta ja 28 h itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- pursotetut osat
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tuotemalleja
- laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan
- lisätä valmistusta ohjaavia merkintöjä, esim. pintamerkit, mittatoleranssit
- luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa
- piirtää pyörähdyskappaleen
- piirtää pursotettavia kappaleita

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palauttettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot ja -taidot koneenpiirtämisestä, kolmiulotteisesta mallintamisesta ja tietokoneavusteisesta piirtämisestä.

Opiskelija osaa:
- mallintaa ajoneuvon peruskomponentteja
- mallintaa kappaleisiin erimuotoisia reikiä ja koloja
- tuottaa kappaleista työpiirustukset mittoineen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään työpiirustuksien tuottamisessa tarvittavia menetelmiä ja standardeja (mm. projektiot, viivat, tekstit, mitoitus, toleranssit ja sovitteet, pinta- ja hitsimerkit, kaaviot, osaluettelot, koneenelimet, piirtämistyön laatu ja taloudellinen merkitys). Mallintamista ja piirustuksien tuottamista harjoitellaan soveltuvalla tietokoneohjelmalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy harjoitustehtävien arvioinnin perusteella. Kukin harjoitustehtävä arvioidaan 0 - 5, ja lasketaan lopuksi niiden keskiarvo. Opiskelun on oltava säännöllistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Aimo Pere ja opettajan materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

23 h lähiopetusta ja 28 h itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Opintojakson sisältö
Opintojaksolla mallinnetaan ajoneuvojen osia eri menetelmillä
- pyörähdyssymmetriset osat
- pursotetut osat
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija osaa:
- lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tuotemalleja
- laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan
- lisätä valmistusta ohjaavia merkintöjä, esim. pintamerkit, mittatoleranssit
- luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa
- piirtää pyörähdyskappaleen
- piirtää pursotettavia kappaleita

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoitustehtävät palautetaan Moodleen aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tehtäviä ei ole palauttettu ajoissa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tunnistaa eri suunnittelutehtävissä käytettävät menetelmät. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Ottaa vastuu omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan oppimaansa käytännön ongelmiin. Osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintaansa. Tunnistaa ja noudattaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Yhdistää oppimansa ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä edistäen.

Tavoitteet (OJ)

Kurssi on tarkoitettu suomenkieltä äidinkielenään käyttäville opiskelijoille.

Suoritettuaan kurssin opiskelija ymmärtää viestintätaitojen merkityksen osana ammattitaitoaan ja osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta ja osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ymmärtää tarkoituksenmukaisen ammatillisen viestinnän periaatteet, mm. aikataulujen noudattamisen. Opiskelija tuntee oman alansa olennaisimpia tekstilajeja niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen, osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ja osaa hankkia ja käyttää alansa tietoa kriittisesti. Opiskelija hallitsee raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli, oikeakielisyys, sekä toimii ammatillisissa viestintätilanteissa vastuullisesti ja sovittujen toimintatapojen mukaisesti. Opiskelija osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset.

Sisältö (OJ)

Raportoinnin käytänteet: rakenne, lähteiden merkintä, referointi, visuaalinen havainnollistus, tyyli; oman alan opinnäytetöihin tutustuminen; tiedote; työnhakuasiakirjat; käyttö- ja toimintaohjeet; sähköpostiviestintä; virkakielen piirteitä; tekstinhuoltoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei ennakkovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille. Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole. Riittävä suomen kielen taito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi raportointimallia jäljitellen. Tekstin rakentaminen ja sisällön argumentointi on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyli- ja oikeakielisyysseikoissa on runsaasti huomautettavaa. Hän on kyennyt tekemään kaikki kurssitehtävänsä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä ja noudattelee asettelultaan täysin raportointimallia. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen tekstinsä ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Teksti on virheetöntä sekä täysin raportointiohjeiden mukaista ja tyyli hallittua. Hän osallistuu lähiopetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
raportti
työpajoihin osallistuminen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

etätapaamiset lukujärjestyksen mukaan
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset
kirjoittamisen työpajat

Oppimateriaalit

TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan materiaali Tabulassa
verkkotehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

etäopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
palautekerroille osallistuminen
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttyä raporttia.
Opiskelija ei tunne tai osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä ja ohjeiden vastaista. Väitteiden perusteleminen puuttuu kokonaan tai on vaatimatonta. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii esityksissään vakuuttavasti perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hän käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Laadittujen tekstien olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty. Tekstin kieli ja tyyli on hallittua, ohjeistusta noudattelevaa ja liki virheetöntä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
– pystyy ymmärtämään saksalaisten ammattilehtien ja internet-sivujen yksinkertaisten tekstien pääsisällön
- omaksuu ammattitermejä
– osaa esitellä itsensä ja pystyy kertomaan pääasioita itsestään
– tutustuu Saksan tarjoamiin vaihto-opiskelumahdollisuuksiin
– tutustuu saksalaiseen työelämäkulttuuriin ja Saksaan ajoneuvojen valmistusmaana

Sisältö (OJ)

Opintojakson sisältö:
– informaation hakeminen
– ammattialaan liittyvän saksa – suomi sanaston laatiminen
– maantuntemusta
– tervehtiminen, esittäytyminen, itsestä, opiskelusta ja työstä kertominen (pääasioita)
– kieliopin rakenteita
– saksan kielen ääntämistä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija hallitsee opintojakson keskeisimmän sisällön, osaa kertoa saksaksi pääasioita itsestään ja tunnistaa ja hallitsee joukon ammattitermejä, ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat, osaa käyttää apunaan eri lähteitä ja sanakirjoja, tuntee kielialueen kulttuurin peruspiirteitä, osallistuu aktiivisesti opetukseen ja mahdollisen vaihto-opiskelun suunnitteluun

Aika ja paikka

Syksy -23: 3 oppintuntia/vk lukkarin mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

1. tentti xx2023
2. tentti xx2023
3. tentti viimeisellä kerralla

Uusinnat:
11 ja 12/2023 (1. ja 2. tentti),1/2024, 2/2024 (1.,2. ja 3. tentti)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

3. kirjallista tenttiä,jotka on läpäistävä hyväksyttävästi (min. 50 %). Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus 80%.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, harjoitukset, itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu, tentit

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähioppimiskerrat + itsenäinen opiskelu 27h/op > yht. 81h.
Itsenäinen työskentelyosio sisältää tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen.

Läsnäolovelvollisuus on n. 80 % lähioppimiskerroista. (Poikkeuksena saksaa jo opiskelleet, jotka voivat olla poissa ensimmäisiltä kerroilta, jolloin käydään läpi perusfraaseja ja muutamia perusrakenteita)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole valinnaisia toteutustapoja.

Kansainvälisyys

Info: Saksan tarjoamat vaihto-opiskelumahdollisuudet autoinsinööriopiskelijoille
Saksassa vaihdossa olleen autoinsinööriopiskelijan vierailu sekä syksyllä - 23 Saksassa vaihdossa olevan haastattelu.
Mahdollinen saksalaisten vaihto-opiskelijoiden vierailu (konetekniikan kaksoistutkintoa suorittavia)

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
hallitsee opintojakson keskeisimmän sisällön, osaa kertoa pääasioita itsestään ja tunnistaa ja hallitsee joukon ammattitermejä, hallitsee perusrakenteita, ymmärtää lukemansa alaansa liittyvän tekstin pääasiat, osaa käyttää apunaan eri lähteitä ja sanakirjoja, tuntee kielialueen kulttuurin peruspiirteitä, osallistuu aktiivisesti opetukseen ja mahdollisen vaihto-opiskelun suunnitteluun.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- opiskella Tampereen ammattikorkeakoulun digitaalisten opetusjärjestelmien avulla
- oman tutkinnonalansa sisällön pääpiirteet.

Opiskelijat aloittavat ryhmäytymisen tiimiksi, jossa on hyvä opiskella.

Sisältö (OJ)

Opiskelija saa perusteet tietotekniikan hyväksikäyttöön, joita tietoja ja taitoja hän myöhemmissä opinnoissaan syventää. Vierasluentoja ja tutustumista autoalan eri tehtäviin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa yliopiston tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan, omatoimiset tehtävät

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvionti perustuu Moodlessa oleviin tehtäviin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Harjoituksia Office-paketin perusohjelmista: Excel, Word ja Power-Point. TAMK:in tietojärjestelmien, kuten Moodlen, Pakin ja Intran esittely. Koulutusohjelman esittely. Luentoja ja harjoituksia opiskelutekniikoista.

Oppimateriaalit

TAMK:in tietojärjestelmät kuten Intra, Moodle, Pakki ja Outlook-sähköposti. Office-paketin perusohjelmistot. Koulutusohjelman opetussuunnitelma. Opettajien luentomateriaali, joka ladataan Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitteluseminaareja

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei palautettuja tehtäviä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- opiskella Tampereen ammattikorkeakoulun digitaalisten opetusjärjestelmien avulla
- oman tutkinnonalansa sisällön pääpiirteet.

Opiskelijat aloittavat ryhmäytymisen tiimiksi, jossa on hyvä opiskella.

Sisältö (OJ)

Opiskelija saa perusteet tietotekniikan hyväksikäyttöön, joita tietoja ja taitoja hän myöhemmissä opinnoissaan syventää. Vierasluentoja ja tutustumista autoalan eri tehtäviin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa yliopiston tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan, omatoimiset tehtävät

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvionti perustuu Moodlessa oleviin tehtäviin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Harjoituksia Office-paketin perusohjelmista: Excel, Word ja Power-Point. TAMK:in tietojärjestelmien, kuten Moodlen, Pakin ja Intran esittely. Koulutusohjelman esittely. Luentoja ja harjoituksia opiskelutekniikoista.

Oppimateriaalit

TAMK:in tietojärjestelmät kuten Intra, Moodle, Pakki ja Outlook-sähköposti. Office-paketin perusohjelmistot. Koulutusohjelman opetussuunnitelma. Opettajien luentomateriaali, joka ladataan Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitteluseminaareja

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei palautettuja tehtäviä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa avustettuna käyttää ohjelmistojen perusominaisuuksia ja tuntee tietojärjestelmien ja koulutusohjelman rakenteen pääpiirteet. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistoja ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija käyttää sujuvasti Office-paketin ohjelmistojen erityispiirteitä ja osaa hakea tietoa talon tietojärjestelmistä. Hän tuntee tutkinnon rakenteen ja pystyy luomaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistuksen
- työkonetekniikan suunnittelijana valita oikeat materiaalit käyttökohteeseen
- ympäristömääräykset koskien auton materiaaleja ja kemikaaleja
- materiaalien pintakäsittelyn tekniikat ja aineet
- korroosion periaatteet

Opiskelija tietää materiaalien kierrätettävyyden.

Sisältö (OJ)

Kurssilla käsitellään nykyaikaisten ympäristöystävällisten materiaalien ominaisuuksia, käyttöä, kierrätystä ja loppusijoitusta.

Materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus, standardit.

Perehdytään ajoneuvoissa käytettävien materiaalien valmistukseen, ominaisuuksiin ja muokkaukseen: teräkset ja suurlujuusteräkset, alumiinit, muovit, komposiitit, lasit, kumi ja uusiomateriaalit.

Maalaus ja pintakäsittely

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä yleisimpiä ajoneuvoissa käytettäviä materiaaleja ja valmistustekniikoita.
Tuntee erilaisia materiaaliryhmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita suhteessa toisiinsa.
Osaa valita eri materiaalivaihtoehdoista ja valmistustekniikoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistustekniikan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon rakenteeseen soveltuvan materiaalin ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole suorittanut kurssin pakollisia harjoituksia, oppimispäiväkirjaa tai välikoetta hyväksytysti.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan syyslukukaudella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Varsinainen välikoe tehdään luentoaikana noin puolivälissä toteutusta. Uusintatenttimahdollisuudet sähköisen EXAM-järjestelmän kautta kaksi kertaa. Nämä EXAM-uusintatentit ovat avoinna vähintään viikon ajan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Hyväksytysti suoritettu välikoe (1 kpl), painoarvo 60 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty portfolio, painoarvo 20 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty harjoitustyö, painoarvo 20 %
- Lisäksi tunneilla sekä Moodlessa tehtävät harjoitustehtävät vaikuttavat arvosanaan (portfolion kautta).

Välikoe on henkilökohtainen. Kaikki muut tehtävät tehdään ryhmätyönä noin neljän opiskelijan ryhmissä / tiimeissä, jotka muodostetaan opintojakson alussa. Tiimi pysyy samana koko opintojakson ajan. Harjoitustyönä tiimi valmistelee esityksen valitsemastaan ajoneuvoihin liittyvästä materiaalista / komponentista.

Hylättyä koesuoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa uusintatentissä. Osasuoritukset ovat voimassa lukuvuoden ajan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, etäopetus Teamsin kautta (mahdollista vierailevien luennoitsijoiden kohdalla), ohjattu itsenäinen etäopiskelu (Moodle-tehtävät), seminaariesitelmä, harjoitustehtävät, käytännön harjoitukset materiaalilaboratoriossa, demo materiaalilaboratoriossa, vierailevat luennoitsijat, yksi välikoe, portfolio

Oppimateriaalit

K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaali (Moodlessa)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä

Sisällön jaksotus

- Materiaalien käyttöominaisuudet ja testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, muut ajoneuvojen metallit
- Muovien rakenne, ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Liimat
- Elastomeerien ja keraamien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Komposiittimateriaalien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Ajoneuvon ja renkaiden kierrätys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla käy vierailevia luennoitsijoita yrityksistä.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole kv-yhteistyötä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistuksen
- työkonetekniikan suunnittelijana valita oikeat materiaalit käyttökohteeseen
- ympäristömääräykset koskien auton materiaaleja ja kemikaaleja
- materiaalien pintakäsittelyn tekniikat ja aineet
- korroosion periaatteet

Opiskelija tietää materiaalien kierrätettävyyden.

Sisältö (OJ)

Kurssilla käsitellään nykyaikaisten ympäristöystävällisten materiaalien ominaisuuksia, käyttöä, kierrätystä ja loppusijoitusta.

Materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus, standardit.

Perehdytään ajoneuvoissa käytettävien materiaalien valmistukseen, ominaisuuksiin ja muokkaukseen: teräkset ja suurlujuusteräkset, alumiinit, muovit, komposiitit, lasit, kumi ja uusiomateriaalit.

Maalaus ja pintakäsittely

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä yleisimpiä ajoneuvoissa käytettäviä materiaaleja ja valmistustekniikoita.
Tuntee erilaisia materiaaliryhmiä, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita suhteessa toisiinsa.
Osaa valita eri materiaalivaihtoehdoista ja valmistustekniikoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien materiaalien ominaisuudet ja valmistustekniikan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon rakenteeseen soveltuvan materiaalin ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole suorittanut kurssin pakollisia harjoituksia, oppimispäiväkirjaa tai välikoetta hyväksytysti.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan syyslukukaudella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Varsinainen välikoe tehdään luentoaikana noin puolivälissä toteutusta. Uusintatenttimahdollisuudet sähköisen EXAM-järjestelmän kautta kaksi kertaa. Nämä EXAM-uusintatentit ovat avoinna vähintään viikon ajan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Hyväksytysti suoritettu välikoe (1 kpl), painoarvo 60 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty portfolio, painoarvo 20 %
- Hyväksytty ryhmätyönä tehty harjoitustyö, painoarvo 20 %
- Lisäksi tunneilla sekä Moodlessa tehtävät harjoitustehtävät vaikuttavat arvosanaan (portfolion kautta).

Välikoe on henkilökohtainen. Kaikki muut tehtävät tehdään ryhmätyönä noin neljän opiskelijan ryhmissä / tiimeissä, jotka muodostetaan opintojakson alussa. Tiimi pysyy samana koko opintojakson ajan. Harjoitustyönä tiimi valmistelee esityksen valitsemastaan ajoneuvoihin liittyvästä materiaalista / komponentista.

Hylättyä koesuoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa uusintatentissä. Osasuoritukset ovat voimassa lukuvuoden ajan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, etäopetus Teamsin kautta (mahdollista vierailevien luennoitsijoiden kohdalla), ohjattu itsenäinen etäopiskelu (Moodle-tehtävät), seminaariesitelmä, harjoitustehtävät, käytännön harjoitukset materiaalilaboratoriossa, demo materiaalilaboratoriossa, vierailevat luennoitsijat, yksi välikoe, portfolio

Oppimateriaalit

K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaali (Moodlessa)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä

Sisällön jaksotus

- Materiaalien käyttöominaisuudet ja testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, muut ajoneuvojen metallit
- Muovien rakenne, ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Liimat
- Elastomeerien ja keraamien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Komposiittimateriaalien ominaisuudet ja käyttö ajoneuvoissa
- Ajoneuvon ja renkaiden kierrätys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla käy vierailevia luennoitsijoita yrityksistä.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole kv-yhteistyötä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- dynamiikan perusasiat
- laskea ajoneuvon lineaari- ja lateraaliliikkeen voimavaikutukset
- laskea rengaskosketuksen kitkan vaikutuksen
- laskea kiihdytyksen ja hidastuksen voimavaikutukset
- laskea aerodynamiikan aiheuttaman virtausvastuksen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään tien ja renkaan välistä kosketusta, kiihdytystä ja jarrutusta, väistöliikkeitä, suorituskyky- ja kulutuslaskelmia, voimavaikutuksia, ajovastusten ja pyörätehon määritystä, hyötyajoneuvojen erityisdynamiikkaa, aerodynamiikkaa ja ajoneuvon akustiikkaa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu periodeissa 1 ja 2 lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Yksi tai kaksi välikoetta opintojakson toteutuksen aikana. Kokeiden määrä riippuu toteutuksesta ja se kerrotaan opintojakson alussa. Uusinta on mahdollista suorittaa opintojakson jälkeen kahdessa yksikön järjestämässä yleisessä tentissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy seuraavasti:
- dynamiikan osio 25 %
- ajotilapiirros-harjoitustyö 30 %
- jarruvoimanjako-harjoitustyö 15 %
- ajodynamiikan koe 30 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus pitää sisällään luentoja, laskuesimerkkejä, laskuharjoituksia, harjoitustöitä sekä välikokeita.

Oppimateriaalit

Tuononen&Koisaari: Ajoneuvojen dynamiikka, Autoalan koulutuskeskus Oy, 2010

Bosch: Ajonvakautusjärjestelmät, 2005

Bosch: Automotive Handbook, uusin painos

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 63 tuntia.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 72 tuntia.

Sisällön jaksotus

Dynamiikan perusteet, rengasteoria, ajovastukset, auton kiihtyvyys, polttoaineen kulutus, jarrutus, ajohallinta, tiedonkeruu, akustiikka.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi työelämäyhteistyötä ei tällä kurssilla tehdä.

Kansainvälisyys

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi kansainvälisiä yhteyksiä ei tällä kurssilla ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija suorittaa ajoneuvojen katsastustutkinnon yleisjakson suorittamiseksi vaadittavan tentin ja saa pätevyyden siirtyä katsastuksen harjoittelujaksolle.

Opiskelija tuntee:
- kevyitä ajoneuvoja ja katsastusta koskevan lainsäädännön
- kevyen ajoneuvon tarkastuskohteet
- tarkastuskohteiden hyväksyntärajat
- liikenteen tietojärjestelmien sisällön ja käytön.

Sisältö (OJ)

Yleiset säädökset katsastajien koulutuksesta, ajoneuvojen varusteista ja käytöstä
Ajoneuvojen rakenne, varusteet ja kuormaaminen
Liikennevakuutus
Ajoneuvojen rekisteröinti
Ajoneuvojen verotus
Yleiset vastuukysymykset
Katsastusta koskevat säännökset ja katsastuksen valvonta
Liikenteen tietojärjestelmien käyttö
Ajoneuvoihin liittyvät hyväksyntämenettelyt
Liikenneturvallisuus
Laatu katsastustoiminnassa
Kevyen kaluston tarkastuskohteet (A…E) ja vikojen arviointi
Katsastusaseman esittely ja harjoittelumuodossa katsastuksen apulaisena toimiminen
Työturvallisuus

Esitietovaatimukset (OJ)

Opiskelijalta vaaditaan korjaamokokemusta tietty määrä, jotta hän saa pätevyyden siirtyä harjoittelujaksolle. Korjaamokokemuksen vaadittu määrä vaihtelee riippuen opiskelijan pohjakoulutuksesta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on valmis aloittamaan autokatsastuksen harjoittelun ohjatusti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on valmis aloittamaan itsenäisen autokatsastuksen harjoittelun.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on valmis työskentelmään autokatsastuksessa itsenäisesti.

Aika ja paikka

Lakiosuus luennoidaan intensiiviviikolla 39 ja katsastusharjoittelu on autolaboratoriossa viikolla 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti Trafin ohjeiden mukaisesti. Läpipääsyraja 60% maksimipisteistä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja teorialuokassa ja harjoittelua autolaboratoriossa.

Oppimateriaalit

Finlex ja jaettava kurssimateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa vain Trafin määräämällä tavalla. Vaihtoehtoja ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Katsastajan pätevyyden haluavilta edellytetään 100% osallistumista. Poissaoloja korvaavia tunteja ei järjestetä.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole läpäisstyt tenttiä hyväksytysti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on valmis aloittamaan autokatsastuksen harjoittelun ohjatusti.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on valmis aloittamaan itsenäisen autokatsastuksen harjoittelun.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on valmis työskentelmään autokatsastuksessa itsenäisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy moderniin digitaaliseen ajoneuvotekniikaan monipuolisella tavalla.

Opiskelija osaa:
- autosähkötekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- lukea ja suunnitella piirikaavioita
- mitoittaa peruskomponentteja ja johtoja
- etsiä ja tunnnistaa keskeiset vikatyypit
- väylätekniikan peruskäsitteet ja laitetekniikan
- toteuttaa yksinkertaisia väyläsovelluksia

Sisältö (OJ)

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, sähkömoottorit, valaistus, toimilaitteet, johdotustekniikka.

Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikan turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Piirilevytekniikka, elektroniikan komponentit ja liitostekniikka.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Sovitaan kurssin yhteydessä, kaksi välikoetta
Ensimmäinen välikoe 11.10.2023

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5
Tenttiarvosanat, kotitehtävälisä/vähenny.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etäopetus
harjoitukset
tentti
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
opetussimulaatiot

Oppimateriaalit

Moottorialan sähköoppi: Juhala, Lehtinen, Suominen ja Tammi
Bosch: Autoteknillinen taskukirja
Bosch: Ajoneuvojen verkottuminen
Sähkö- ja sähköajoneuvojen sähköturvallisuus: Vesa Linja-aho
Luennoilla jaettava materiaali.
Moodle alusta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriatunnit, ryhmätunnit, harjoitustehtävät

Sisällön jaksotus

Yhteiset tunnit sähkö- ja väylätekniikan teoriaa.
Yhteiset tunnit elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden teoriaa.
Väylätekniikan ryhmät 1-3 tietokoneluokassa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Perinteinen autosähkötekniikka: Latausärjestelmä, käynnistysjärjestelmä, sytytysjärjestelmä, polttoainesuihkutus, akut, releet, toimimoottorit, valaistus, johdotustekniikka.
Ajoneuvojen ja työkoneiden anturitekniikka. Autosähkötekniikan kytkentäkaaviot. Sähköajoneuvotekniikka ja turvallisuus. Vianetsintä. Väylätekniikka. Ohjausjärjestelmien arkkitehtuurit. Väylän käsite. CAN-tekniikan perusteet. Ohjelmointiharjoituksia ja sovellusten toteuttamista CAN-kehittimellä. Muut auton väyläjärjestelmät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tentit tai harjoitustehtävät suorittamatta hyväksytysti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja määritellä ajoneuvoissa käytettäviä sähkökomponentteja ja väyläratkaisuja. Tuntee erilaisia anturityyppejä, väylätopologioita ja toimilaitteita muttei osaa perustella valintojaan. Tunnistaa perus sähkökaavion merkinnät. Tuntee elektroniikan kokoonpanoprosessin peruspiirteet. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri sähköjärjestelmän ja väyläjärjestelmien komponenttien ominaisuuksia suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri anturit, ohjaimet ja toimilaitteet ajoneuvoon sopivimman ja perustella valintansa. Osaa lukea sähkökaavioita ja ohjelmakaavioita. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tuntee uusien elektroniikan kokoonpano- ja pakkausteknologioiden taustalla olevat tarpeet. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettävien sähkö- ja väyläkomponenttien toiminnan. Osaa valita juuri tiettyyn ajoneuvon soveltuvan anturityypin sekä väyläratkaisun ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa lukea ja laatia väyläsovelluksia ja sähkökaavioita, sekä suunnitella johtosarjoja. Tietää elektroniikan kokoonpanoprosessin vaiheet, ja tietää uusia elektroniikan kokoonpano-, valmistus- ja pakkausteknologioita ja niiden hyötyjä ja mahdollisuuksia myös autoteollisuuden sovelluksissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- dynamiikan perusasiat
- laskea ajoneuvon lineaari- ja lateraaliliikkeen voimavaikutukset
- laskea rengaskosketuksen kitkan vaikutuksen
- laskea kiihdytyksen ja hidastuksen voimavaikutukset
- laskea aerodynamiikan aiheuttaman virtausvastuksen.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään tien ja renkaan välistä kosketusta, kiihdytystä ja jarrutusta, väistöliikkeitä, suorituskyky- ja kulutuslaskelmia, voimavaikutuksia, ajovastusten ja pyörätehon määritystä, hyötyajoneuvojen erityisdynamiikkaa, aerodynamiikkaa ja ajoneuvon akustiikkaa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu periodeissa 1 ja 2 lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Yksi tai kaksi välikoetta opintojakson toteutuksen aikana. Kokeiden määrä riippuu toteutuksesta ja se kerrotaan opintojakson alussa. Uusinta on mahdollista suorittaa opintojakson jälkeen kahdessa yksikön järjestämässä yleisessä tentissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy seuraavasti:
- dynamiikan osio 25 %
- ajotilapiirros-harjoitustyö 30 %
- jarruvoimanjako-harjoitustyö 15 %
- ajodynamiikan koe 30 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus pitää sisällään luentoja, laskuesimerkkejä, laskuharjoituksia, harjoitustöitä sekä välikokeita.

Oppimateriaalit

Tuononen&Koisaari: Ajoneuvojen dynamiikka, Autoalan koulutuskeskus Oy, 2010

Bosch: Ajonvakautusjärjestelmät, 2005

Bosch: Automotive Handbook, uusin painos

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 63 tuntia.
Opiskelijan itsenäinen työskentely 72 tuntia.

Sisällön jaksotus

Dynamiikan perusteet, rengasteoria, ajovastukset, auton kiihtyvyys, polttoaineen kulutus, jarrutus, ajohallinta, tiedonkeruu, akustiikka.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi työelämäyhteistyötä ei tällä kurssilla tehdä.

Kansainvälisyys

Opintojakson teoreettisuuden vuoksi kansainvälisiä yhteyksiä ei tällä kurssilla ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja analysoida ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia, muttei osaa perustella valintojaan.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää eri ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja ja verrata niitä toisiinsa.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia ja pystyy perustelemaan valintansa.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti ajoneuvoissa käytettäviä järjestelmiä ja komponentteja.
Osaa määritellä laskennallisesti eri komponenttien mitoituksia juuri tiettyyn ajoneuvoon ja luoda uusia ratkaisuja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija ymmärtää, mitä on myyntityö ja asiakaspalvelu ajoneuvoalan toimintaympäristössä.

Opiskelija tietää hyvän asiakaspalvelun periaatteet ja kehittämiskohteet ja osaa toteuttaa näitä käytännössä. Hän vahvistaa vuorovaikutustaitojaan erityisesti luottamuksen rakentamisen, vakuuttavan esiintymisen ja argumentitaitojen näkökulmasta.

Opiskelija hallitsee myyntiprosessin varaosa- ja huoltomyynnissä.


Opiskelija ymmärtää myyntityön merkityksen asiantuntijapalvelutyössä ja osaa toimia ylittääkseen asiakkaiden odotukset, hoitaakseen reklamaatiot menestyksekkäästi ja hyödyntääkseen asiakkaan ostoprosessia (lisämyynti, keskittäminen jne.). Hän tietää, miten asiakkaasta voi saada suosittelijan ja kumppanin ja osaa hoitaa uusasiakashankinnan.

Sisältö (OJ)

Tavoitteet ovat:

- myyntitaidot asiantuntijatyössä
- henkilökohtaiset vuorovaikutustaidot myyntityössä ja asiakaspalvelussa
- asiakkuus kokonaisuudessaan
- huoltomyynnin työkalut ja vaiheet käytännössä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa. Osaa myyntityön perusteet. Osaa toimia ryhmässä ja tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa erottaa erilaisia asiakaspalvelutilanteita ja toimia tilanteen mukaan. Osaa myyntiprosessin ja toimia erilaisissa myyntitilanteissa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää erilaisia asiakkaita ja osaa toimia kaikissa asiakaspalvelutilanteissa. Omaa hyvät myyntitaidot asiantuntijatyössä. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai välikokeita hyväksytysti.

Aika ja paikka

Kaupin kampus

19.9.
26.9.
3.10.
10.10.
21.11.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Verkkotestit 10.10. ja 24.10. 2023
Uusinnat sovitaan erikseen.
Ryhmien verkkokeskustelujen yhteenvedot 26.9.,10.10. ja 24.10.2023
Harjoitustyön esitykset 21.11.2023
Pelikirjan palautus 28.11.2023

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yhteistoiminnallinen oppiminen, tiimioppiminen, itsenäinen tiedonhaku, verkkotestit ja -keskustelut, simulaatioharjoitukset, luentokeskustelut, reflektoivan pelikirjan kirjoittaminen itselle.

Oppimateriaalit

Accenture. 2021. Automotive customer experience reboot. Pivoting toward the automotive industry’s future success. [Research report]. https://www.accenture.com/fi-en/insights/automotive/reinventing-the-automotive-customer-experience,

Asiakaspalvelun järjestäminen – Kilpailu- ja kuluttajavirasto (kkv.fi),

Conlow, R., Watsabaugh, D. 2009. SuperSTAR Customer Service : It's All About C.A.R.E. Saatavilla verkossa,

Hänti, S., Kairisto-Mertanen, L., Kock, H. 2016. Oivaltava myyntityö. Soveltuvin osin.

Iwuzor, J. 2023. What Is Customer Service? Definition & Best Practices. Forbes Advisor. [artikkeli]. https://www.forbes.com/advisor/business/what-is-customer-service-definition-best-practices/,

Kunnas, P. 2015. Tunnista vuorovaikutustyylit. Myynnin ja markkinoinnin ammattilaiset. [artikkeli]. https://mma.fi/ajankohtaista/artikkelit/tunnista-vuorovaikutustyylit/,

Pääkkönen, L. 2017. Social selling : henkilöbrändi, verkostot ja sosiaalinen media B2B-myynnissä. Saatavilla verkossa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitapaamiset 15 tuntia, ryhminä verkkokeskustelu + harjoitustyö 55 tuntia, itsenäistä työkentelyä 65 tuntia (tenttiin valmistuminen, pelikirjan koostaminen) yht. n. 135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Asiakaspalvelu, asiakaspalvelukokemus ja miten niitä voidaan kehittää
Asiakaspalvelukokemus ajoneuvoalalla (verkkokeskustelu)
Asiakkuusajattelu
Myyntikeskustelu / tarvekartoitus
Myyntiprosessi varaosa- ja huoltomyynnissä (verkkokeskustelu)
Asiakasarvo ja asiakkaan ostoprosessi
Myyntikeskustelu / vastaväitteiden käsittely
Asiakasprofiilit ja asiakaspolut (verkkokeskustelu)
Myynti- ja vuorovaikutustaidot asiakaspalvelutyössä / erilaiset asiakkat / reklamaatio
Asiakaskokemuksella ajoneuvoalan menestykseen (verkkotesti)
Asiakaspalvelun kehittäminen (harjoitustöiden esitykset)
Oman asiakaspalvelu- ja myyntiosaamisen analysointi ja kehittäminen, asiantuntijamyynti, vuorovaikutustyylin analysointi, social selling (pelikirja)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväkslukeminen ja opinnollistaminen mahdollista.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Käytännöllisiä tehtäviä ja organisaatiolle toteutettava harjoitustehtävä.

Kansainvälisyys

Englanninkielistä luento- ja tenttimateriaalia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
-suunnitella, toteuttaa ja raportoida autoalaan liittyvän tutkimus- tai kehittämisprojektin
- asettaa kysymyksiä jäsentämään, rajaamaan ja suuntaamaan opinnäytetyön toteuttamista
- sijoittaa opinnäytetyön mielekkääseen viitekehykseen aiemman aiheeseen käyttämällä aiheeseen liittyvää lähdemateriaalia
- toteuttaa valitsemansa tutkimus- tai kehitystehtävän käyttäen tarkoituksenmukaisia menetelmiä
- esittää työnsä tulokset harkitusti, viimeistellysti ja perustellusti.
- raportoida työnsä hyvällä suomen kielellä (tai englanniksi)

Sisältö (OJ)

Tiedonhankintamenetelmät
Kirjaston käyttö opinnäytetyön apuna
Tutkimusmentelmät
Tekninen raportointi ja opinnäytetyön kirjoitus
Kypsyysnäyte

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija oma-aloitteisesti hankkii opinnäytetyön aiheen teollisuudesta tai julkiselta sektorilta. Myös opiskelijan omista aiheista on mahdollista tehdä opinnäyte, mutta tätä ei suositella.

Opinnäytetyön tulee kohdistua koulutusohjelman perustana olevan tehtäväalueen kannalta tärkeään kokonaisuuteen. Se voi olla yksi projekti tai osa monialaista projektia tai tutkimusta.

Kaikki opinnäytteet ovat julkisia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ohjauskeskustelut, Seminaarit

Oppimateriaalit

https://intra.tuni.fi/content?search=opinn%C3%A4ytety%C3%B6

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työn aihe pyritään hankkimaan yritykseltä

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tarkemmin:
https://intra.tuni.fi/fi/opiskelu/opiskelu-0/opinnaytetyot/opinnaytetyo-ohje-opiskelijalle-tamk

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- Laskea energiataseen
- Laskea moottorityökierron
- Tehdä lämmönsiirtolaskuja
- Mitoittaa moottorin radiaattorin
- Arvoidan palamisen tuottamaa energiamäärää

Sisältö (OJ)

Opiskelijat laskevat erilaisten laitteiden ja ajoneuvojen energiataseita
Johtumisen, konvektion ja säteilyn lämmönsiirron perusteet
Moottorityökierron kulmapisteiden, lämmönsiirron ja tehon laskenta
Radiaattorin mitoitus
Polttoaineen lämpeneminen, höyrystyminen, hapen sekoitus ja jälkipalaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ajoneuvojen ja niiden oheislaitteiden energiatekniseen tarkasteluun tarvittavat luonnonlait, suureet ja yksiköt, ja osaa käyttää niitä esimerkkien kaltaisiin ongelmiin. Laskennan tuloksissa voi olla virheitä tai esitetyt ratkaisut ovat hieman puutteellisia, mutta kuitenkin niin, että pääosa tuloksista on laskettu oikein. Opiskelijalla on vaikeuksia palauttaa annettuja tehtäviä määräajassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ajoneuvojen ja niiden oheislaitteiden energiatekniseen tarkasteluun tarvittavat luonnonlait, suureet ja yksiköt, ja osaa soveltaa niitä käytännön ongelmiin. Laskennan tuloksissa voi olla vähäisiä virheitä tai ratkaisuissa on pientä huolimattomuutta. Opiskelija osaa esittää ratkaisunsa selvästi jonkinlaisen perustelun kanssa. Opiskelija osaa arvioida saamiensa tulosten oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ajoneuvojen ja niiden oheislaitteiden energiatekniseen tarkasteluun tarvittavat luonnonlait, suureet ja yksiköt, ja osaa soveltaa niitä käytännön ongelmiin. Opiskelija osaa esittää ratkaisunsa selvästi perustellen. Opiskelija osaa analysoida saamiensa tulosten oikeellisuutta ja pystyy vertaamaan laskemalla saatuja tuloksia käytännön lukuarvoihin. Opiskelija osaa yhdistää käsitellyt aiheet omaan ammattilliseen osaamiseensa.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti lähiopetus TAMKilla

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana perustuu harjoitustöiden, ryhmätyön ja laskuharjoitusten pisteisiin. Harjoitustöiden arvioinnissa (maksimi 2x15 pistettä) tarkastellaan ratkaisujen oikeellisuutta, esitystapaa ja aiheeseen perehtymistä. Ryhmätyössä (maksimi 15 pistettä) arvioidaan aiheeseen perehtymistä ja aiheen esittelyä käytännön kannalta. Laskuharjoituksissa maksimipistemäärä on 15 pistettä.

Mikään osasuoritus ei ole pakollinen. Arvosanarajat pisteinä ovat
1: 20
2: 28
3: 36
4: 42
5: 50

Laskuharjoituksia ei voi palauttaa niiden sulkeuduttua, eikä mitään palautusta voi tehdä opintojakson päättymisen jälkeen. Ryhmätyön esitykseen kuuluu muiden esitysten seuraaminen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu
Harjoitustehtävät ja -työt
Ryhmätyöskentely
Suullinen esitys
Itsenäinen opiskelu / ryhmätyöskentely

Oppimateriaalit

Ajoneuvotekniikan kirjallisuus ja verkkolähteet
Opettajan tuntimateriaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

80 tuntia ajoneuvojen energiatekniikkaan liittyviä harjoituksia, tästä 20-30 tuntia ohjattua opetusta, loput itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

- Moottorilämmönsiirto 20 tuntia
- Muut lämmönsiirron (esim. lämmönvaihtimet) ongelmat 20 tuntia
- Moottoriprosessit 20 tuntia
- Muita ajoneuvojen energiatekniikan sovelluksia 20 tuntia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on vapaavalintainen korjaamotekniikan suuntautumisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet
- lujuusopin perusteorian
- mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa.

Sisältö (OJ)

Lujuusopin peruskäsitteet, jännitys, venymä ja liukuma. Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys. Suoran sauvan veto ja puristus. Puhdas leikkaus. Vääntö. Poikkileikkauksen geometriset suureet. Suoran palkin taivutus. Nurjahdus. Hyperstaattiset rakenteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lujuusoppiin liittyvät peruskäsitteet ja perusteorian.
Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja.
Opiskelija pystyy ratkaisemaan itsenäisesti soveltamista vaativia tehtäviä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää lujuusopin perusteoriaa ja peruskäsitteistöä laaja-alaisemmin ja pystyy yleistämään ja analysoimaan lujuusopin ilmiöitä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot korjaamon teknisestä johtamisesta.

Opiskelija osaa:
- tehdä tila- ja laitesuunnitelman
- laatia organisaatiokaavion ja rekrytoidan työvoimaa

Tutustutaan korjaamon ohjelmistoihin.

Sisältö (OJ)

Autojen ja työkoneiden jälkimarkkinoinnin suunnittelu ja toteuttaminen. Tila- ja laitteistosuunnittelu, ympäristöasiat, organisaatio, yhteistyö, henkilöstöasiat, työnjärjestely sekä talous, korjaamon työn ja varaosamyynnin ohjelmistot.

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on tarkoitettu korjaamotekniikan opiskelijoille

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä eri laitevaihtoehtoja sekä tilatarkasteluja. Tuntee erilaisia korjaamon toimintatapoja, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalla alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää korjaamon eri toimintatapoja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri laitevaihtoehdoista ja tilaratkaisuista sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti korjaamon ydinprosessin, tilaratkaisut ja työvälineet. Osaa valita korjaamon laitteita ja luoda uusia tilaratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Aika ja paikka

Toteutus pidetään syyslukukaudella. Luennot toteutetaan TAMKilla, yritysvierailut erikseen mainituissa yrityksissä.

Osa yritysvierailuista on pakollisia. Harjoitustyön seminaarikerrat on kaikille pakollisia.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti pidetään luentojakson päätteeksi. Uusintamahdollisuus kahdessa toteutuksen jälkeisessä TT-yksikön uusintatenttitilaisuudessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmänä tehtävät harjoitustyöt ja oppimistehtävät 75% ja tentti 25%. Sekä harjoitustyöt, että tentti on läpäistävä hyväksytyn arvosanan saamiseksi.

Harjoitustyön arvioinnissa otetaan huomioon vertaisarviointi

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu luento-opetuksesta, harjoitustöistä, yritysvierailuista ja ryhmätyöskentelystä.

Oppimateriaalit

Opintojakson kirjallisuudeksi soveltuu erikseen jaettava luentomateriaali sekä laitevalmistajien ja maahantuojien tiedotteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luento-opetus 36 tuntia, itsenäinen työskentely 70 tuntia.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsitellään seuraavia asioita:
- tilasuunnittelu
- henkilöstörakenne
- laitteiston valinta
- varaosatoiminnot
- kiinteistö
- ympäristoasiat
- sähköturvallisuus
- yleinen turvallisuus
- apuvälineet ja ohjelmistot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutusta ei ole mahdollista suorittaa muulla tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tämän opintojakson työelämäyhteistyö koostuu korjaamoalan yritysvierailuista.

Kansainvälisyys

Tällä opintojaksolla ei ole kv-yhteyksiä.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saanut suoritettua harjoitustöitä tai tenttiä hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja määritellä eri laitevaihtoehtoja sekä tilatarkasteluja. Tuntee erilaisia korjaamon toimintatapoja, muttei osaa perustella valintojaan. Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalla alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa jäsentää korjaamon eri toimintatapoja suhteessa toisiinsa. Osaa valita eri laitevaihtoehdoista ja tilaratkaisuista sopivimman ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisesti korjaamon ydinprosessin, tilaratkaisut ja työvälineet. Osaa valita korjaamon laitteita ja luoda uusia tilaratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija saa perustiedot korjaamon liiketoiminnan johtamiseen.

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen
- laskea oikean hinnan ottaen huomion yrityksen kannattavuustavoitteet
- osaa laskea kassavirran ja sen perusteella tehdä budjetin
- osaa laskea investointien vaikutuksen kustannuksiin, myyntihintaan ja kannattavuuteen

Sisältö (OJ)

Korjaamon toiminta-ajatus ja liiketoimintasuunnitelma, kustannuslaskenta, kassavirta, budjetointi ja kirjanpito.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen
- laskea oikean hinnan ottaen huomion yrityksen kannattavuustavoitteet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa:
- laskea tuotteen ja palvelun kustannuksen
- laskea oikean hinnan ottaen huomion yrityksen kannattavuustavoitteet
- osaa laskea kassavirran ja sen perusteella tehdä budjetin
- osaa laskea investointien vaikutuksen kustannuksiin, myyntihintaan ja kannattavuuteen

Aika ja paikka

Katso lukkari

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti toteutuksen lopussa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etä- ja lähiopetus
Itsenäinen opiskelu
Tentti

Oppimateriaalit

Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintopisteiden mukaan

Sisällön jaksotus

Oppitunnit, harjoitustyö ja tentti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Excursio mahdollisuuksien mukaan korjaamoon

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Lähestymme asiaa teknistaloudelliesti insinöörinäkökulmasta

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet
- lujuusopin perusteorian
- mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa.

Sisältö (OJ)

Lujuusopin peruskäsitteet, jännitys, venymä ja liukuma. Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys. Suoran sauvan veto ja puristus. Puhdas leikkaus. Vääntö. Poikkileikkauksen geometriset suureet. Suoran palkin taivutus. Nurjahdus. Hyperstaattiset rakenteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lujuusoppiin liittyvät peruskäsitteet ja perusteorian.
Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.
Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja.
Opiskelija pystyy ratkaisemaan itsenäisesti soveltamista vaativia tehtäviä.
Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää lujuusopin perusteoriaa ja peruskäsitteistöä laaja-alaisemmin ja pystyy yleistämään ja analysoimaan lujuusopin ilmiöitä.
Opiskelija osaa etsiä erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella valintansa.

Arviointiasteikko

0-5