Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee palvelinpuolen toteutustekniikat ja ohjelmointimenetelmät. Opiskelija osaa totetuttaa datan CRUD-toiminnot. Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan APIn. Opiskelija hallitsee APIn toteutus- ja julkaisumenetelmät.

Sisältö (OJ)

Palvelinpuolen toteutustekniikat ja ohjelmointimenetelmät. Datan CRUD-toteutus. APIn suunnittelu ja toteutus. APIn toteutus- ja julkaisumenetelmät.

Esitietovaatimukset (OJ)

IoT ja Web-ohjelmointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa APIn ominaisuuksia
-osaa toteuttaa datan CRUD- toimintoja
-pystyy julkaisemaan APIn

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa tarvittavat APIn ominaisuudet
-osaa toteuttaa tarvittavat datan CRUD- toiminnot
-pystyy automatisoimaan APIn toteuksen ja julkaisun

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa monipuoliset APIn ominaisuudet
-osaa toteuttaa monipuoliset datan CRUD- toiminnot
-pystyy automatisoimaan APIn toteuksen ja julkaisun kaikki vaiheet

Aika ja paikka

Ks. periodiaikataulu https://lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ks. kohta arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kokonaisarosana 1-5 koostuu harjoitustehtävistä ja harjoitustyöstä. Pakolliset suoritukset: 30 % harjoituksista ja harjoitustyön osa 1. Arvosananaa korotetaan lisäsuoritteiden avulla. Vain ohjeiden mukaiset suoritukset arvioidaan. Harjoitustyö esitellään. Määräajan jälkeiset suoritukset arvioidaan arvosanalla 1.

Harjoitustyön vaatimukset: yksilötyö, powerpoint-esitys ja henkilökohtainen esittely. Harjoitustyö esitellään viimeistään aikataulussa mainittuna päivänä.

UUSINTA: Suorituksia voi palauttaa hyväksyttyyn (1) arvosanaan määräajan jälkeen.

KOROTUS: Arvosanaa voi korottaa uudella tai laajennetulla projektilla. Sovitaan tapauskohtaisesti.

AIKATAULU JA MÄÄRÄAJAT
2024-02-18 Deadline. Opintojakson Github URL:n ilmoittaminen viimeistään sähköpostilla jari.aalto@tuni.fi. Lisänumeroita varten kotitehtävien tulee ajoittua 4 viikon ajalle Git repositoryssä.
2024-03-26 11:15 Deadline. Pakollinen pojektin esittelytilaisuus luokassa (ks. opintojakson aikataulu lukkarit.tamk.fi). Esteellisyystapauksessa esittely on tehtävä ennen märäaikaa. Määräaika on kaikkien palautuksien viimeinen päivä.

HYLÄTTY SUORITUS: Harjoitustehtävistä alle 30 % ei ole palautettu hyväksytysti, projekti ei täytä vaatimuksia tai sitä ei ole esitelty määräaikana. Palautukset eivät ole ladattavissa arviointia varten määräaikana (Github).

ESIMERKKEJÄ ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMISESTÄ: Arvosana 1: 30 % Harjoitustehtävistä ja harjoitustyön pakollinen perusosa 1. Arvosana 2: 30 % Harjoitustehtävistä ja harjoitustyön perusosan 1 lisäksi lisäosa 2 (+1).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luennot
harjoitukset
harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Verkon soveltuva materiaali: relaatiotietokannat, NodeJS

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ks. aikataulu https://lukkarit.tamk.fi

Sisällön jaksotus

- Introduction
- Data Storage
- Web services, standards and protocols
- API-development

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan tapauskohtaisesti.

Lisätietoja opiskelijoille

Palautukset tapahtuvat henkilökohtaisen Github repositoryn kautta. Tarkemmat tiedot annetaan opintojaksolla.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arviointikriteerit.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arviointikriteerit.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arviointikriteerit.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arviointikriteerit.

Tavoitteet (OJ)

Upon completion of this course, students will be able to do the following:
*Recall cloud computing services and models
*Describe developing on AWS
*Write code that interacts with Amazon S3 by using AWS SDKs
*Explain the role of AWS IAM
*Write code that interacts with Amazon DynamoDB by using AWS SDKs
*Explain caching with Amazon CloudFront and Amazon ElastiCache
*Configure containers
*Develop solutions with SQS and SNS
*Write code that interacts with Aws Lambda by using AWS SDKs
*Create a REST API by suing Amazon API Gateway
*Describe the use of AWS Step Functions
*Explain how to build secure applications
*Identify best practice for deploying applications

Sisältö (OJ)

AWS Academy Cloud Developing is an AWS Academy course designed to help students develop technical expertise in development using cloud technologies. The curriculum is delivered through instructor-led classes, digital videos, knowledge checks, and hands-on labs. Throughout the course, students will explore a scenario that provides opportunities to build a variety of infrastructures through a guided, hands-on approach. Students have access to course manuals, online knowledge checks, hands-on labs, a free practice certification exam, and a discount voucher for the certification exam.

Esitietovaatimukset (OJ)

Introduction to Cloud and AWS or similar course.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-tietää ja tuntee ohjelmoinnin perusidean ja vaiheita
-osaa kehittää pienehköjä ohjelmia ja omaa valmiudet ohjelmoinnin jatko-opiskeluun
-tuntee ohjelmoinnin idean ja konseptin, tavan tuottaa ohjelmia sekä omaa valmiudet ja kiinnostuksen/motivaation ohjelmointialalle (ainakin tietää sopiiko ala hänelle).  

Sisältö (OJ)

Ohjelmoinnin perusidea, ohjelmoinnin vaiheet: editointi, kääntäminen ja linkittäminen, debuggaus, ajaminen. Ohjelmoinnin perusrakenteet: kontrollirakenteet, muuttujat, vakiot, algoritmien muodostaminen, aliohjelmat ja parametrinvälitysmekanismit, viittaukset, ohjelman modularisointi, tietueet. Komentorivin käytön perusteet. Gitin peruskäyttö ja versionhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Perustaidot ja tiedot tietokoneen käytössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa yksinkertaisia ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-osaa modularisoida ohjelmakokonaisuuksia
-osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja rakenteet
-osaa ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja tarkoituksenmukaisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-osaa tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset koodin toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.

Aika ja paikka

Ilmoitetaan kurssin Moodle-sivuilla

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikkoharjoitusten pistemäärä ja harjoitustyön arvosana. Tarkemmat tiedot kurssin Moodle-sivulta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, viikkoharjoitukset, ohjaus

Oppimateriaalit

Deitel & Deitel, C++20 for Programmers: An Objects-Natural Approach (Pearson, 2022)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin työmäärä vastaa laskennallisesti noin 135 tuntia opiskelutyötä

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi 2023

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aikaisempien vastaavien opintojen tai soveltuvan työkokemuksen hyväksilukeminen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-tietää ja tuntee ohjelmoinnin perusidean ja vaiheita
-osaa kehittää pienehköjä ohjelmia ja omaa valmiudet ohjelmoinnin jatko-opiskeluun
-tuntee ohjelmoinnin idean ja konseptin, tavan tuottaa ohjelmia sekä omaa valmiudet ja kiinnostuksen/motivaation ohjelmointialalle (ainakin tietää sopiiko ala hänelle).  

Sisältö (OJ)

Ohjelmoinnin perusidea, ohjelmoinnin vaiheet: editointi, kääntäminen ja linkittäminen, debuggaus, ajaminen. Ohjelmoinnin perusrakenteet: kontrollirakenteet, muuttujat, vakiot, algoritmien muodostaminen, aliohjelmat ja parametrinvälitysmekanismit, viittaukset, ohjelman modularisointi, tietueet. Komentorivin käytön perusteet. Gitin peruskäyttö ja versionhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Perustaidot ja tiedot tietokoneen käytössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa yksinkertaisia ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-osaa modularisoida ohjelmakokonaisuuksia
-osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja rakenteet
-osaa ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja tarkoituksenmukaisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-osaa tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset koodin toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.

Aika ja paikka

Ilmoitetaan kurssin Moodle-sivuilla

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikkoharjoitusten pistemäärä ja harjoitustyön arvosana. Tarkemmat tiedot kurssin Moodle-sivulta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, viikkoharjoitukset, ohjaus

Oppimateriaalit

Deitel & Deitel, C++20 for Programmers: An Objects-Natural Approach (Pearson, 2022)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin työmäärä vastaa laskennallisesti noin 135 tuntia opiskelutyötä

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi 2023

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aikaisempien vastaavien opintojen tai soveltuvan työkokemuksen hyväksilukeminen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Opiskelija osaa datan käsittelyn, analysoinnin ja visualisoinnin. Opiskelija tietää tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja tuntee erilaisia sovelluksia.

Sisältö (OJ)

Data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Datan käsittely, analysointi ja visualisointi. Tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja erilaisia sovelluksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet ja tärkeimmät käsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda esimerkkien pohjalta tekoälysovelluksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käsitellä monipuolisesti dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee hyvin tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda tekoälysovelluksia.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana. Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden arvosanapisteen voi saada.

Pisteiden tarkempi kuvaus moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Oppimateriaalit

moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Opiskelija osaa datan käsittelyn, analysoinnin ja visualisoinnin. Opiskelija tietää tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja tuntee erilaisia sovelluksia.

Sisältö (OJ)

Data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Datan käsittely, analysointi ja visualisointi. Tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja erilaisia sovelluksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet ja tärkeimmät käsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda esimerkkien pohjalta tekoälysovelluksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käsitellä monipuolisesti dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee hyvin tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda tekoälysovelluksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti datan käsittelyn, analysoinnin ja visualisoinnin. Opiskelija tietää tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja tuntee erilaisia sovelluksia.

Sisältö (OJ)

Data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Datan käsittely, analysointi ja visualisointi. Tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja erilaisia sovelluksia. (5 op)


Datan analysoinnin ja visualisoinnin perusteet (3 op): Käsitteet: perusjoukko, otos, otanta. Tilastolliset tunnusluvut: Keskiarvo, keskihajonta, mediaani, moodi, luottamusvälit. P-arvo ja testit (yksi muuttuja, riippuvuus, korrelaatio, khii^2, kahden riippumattoman/riippuvan otoksen t-testi). Datan visualisointi. Lineaarinen regressio, suoran sovittaminen pistejoukkoon, korrelaatiokerroin ja sen neliö/selitysaste. Työvälineenä Excel/Matlab tms.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet ja tärkeimmät käsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda esimerkkien pohjalta tekoälysovelluksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa monipuolisesti teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee hyvin tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda tekoälysovelluksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana koostuu kahdesta osasta: ML&AI ja tilastomatematiikka. Opiskelija saa molemmista osista arvosanan 0-5 ja lopullinen arvosana lasketaan siten, että ML&AI osuuden paino on 5/8 ja matematiikan 3/8.

ML&AI osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada.



Tilastomatematiikan osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu tuntityöskentelystä, kotitehtävistä ja kokeesta

Tuntityöskentelystä on jaossa yhteensä max. 14 pistettä
Kotitehtävistä on jaossa myös max. 14 pistettä
Kokeesta on jaossa max. 22 pistettä.

Tilastomatematiikan osuuden arvosanarajat yhteenlasketuista kokonaispisteistä ovat seuraavat:
1: 35%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti datan käsittelyn, analysoinnin ja visualisoinnin. Opiskelija tietää tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja tuntee erilaisia sovelluksia.

Sisältö (OJ)

Data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Datan käsittely, analysointi ja visualisointi. Tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja erilaisia sovelluksia. (5 op)


Datan analysoinnin ja visualisoinnin perusteet (3 op): Käsitteet: perusjoukko, otos, otanta. Tilastolliset tunnusluvut: Keskiarvo, keskihajonta, mediaani, moodi, luottamusvälit. P-arvo ja testit (yksi muuttuja, riippuvuus, korrelaatio, khii^2, kahden riippumattoman/riippuvan otoksen t-testi). Datan visualisointi. Lineaarinen regressio, suoran sovittaminen pistejoukkoon, korrelaatiokerroin ja sen neliö/selitysaste. Työvälineenä Excel/Matlab tms.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet ja tärkeimmät käsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda esimerkkien pohjalta tekoälysovelluksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa monipuolisesti teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee hyvin tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda tekoälysovelluksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana koostuu kahdesta osasta: ML&AI ja tilastomatematiikka. Opiskelija saa molemmista osista arvosanan 0-5 ja lopullinen arvosana lasketaan siten, että ML&AI osuuden paino on 5/8 ja matematiikan 3/8.

ML&AI osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada.


Tilastomatematiikan osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu tuntityöskentelystä, kotitehtävistä ja kokeesta

Tuntityöskentelystä on jaossa yhteensä max. 14 pistettä
Kotitehtävistä on jaossa myös max. 14 pistettä
Kokeesta on jaossa max. 22 pistettä.

Tilastomatematiikan osuuden arvosanarajat yhteenlasketuista kokonaispisteistä ovat seuraavat:
1: 35%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee relaatiotietokantojen suunnittelun ja toteutuksen sekä SQL-kielen. Opiskelija tietää erilaisia NoSQL-tietokantoja ja niiden hyödyntämismahdollisuuksia. Opiskelija osaa lisätä, lukea, päivittää ja poistaa tietokannoissa olevaa dataa.

Sisältö (OJ)

Relaatiotietokantojen suunnittelu ja toteutus sekä SQL-kieli. Esimerkkejä NoSQL-tietokannoista ja niiden soveltamismahdollisuuksista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee jonkin NoSQL-tietokannan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä monipuolisesti SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee erilaisia NoSQL-tietokantoja ja osaa hyödyntää niitä tietovarastoina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on relaatiotietokantoihin liittyvä ja toinen vaihtoehtoisesti NoSQL tai Big dataan liittyvä.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 arvosanapisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Arvosanapisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden arvosanapisteen voi saada.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

monimuoto, teoria, harjoitukset, oppimistehtävä

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

45 h opetusta, 88 h itsenäistä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

itsespeksattu oppimistehtävä 1 ja 2

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee relaatiotietokantojen suunnittelun ja toteutuksen sekä SQL-kielen. Opiskelija tietää erilaisia NoSQL-tietokantoja ja niiden hyödyntämismahdollisuuksia. Opiskelija osaa lisätä, lukea, päivittää ja poistaa tietokannoissa olevaa dataa.

Sisältö (OJ)

Relaatiotietokantojen suunnittelu ja toteutus sekä SQL-kieli. Esimerkkejä NoSQL-tietokannoista ja niiden soveltamismahdollisuuksista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee jonkin NoSQL-tietokannan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä monipuolisesti SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee erilaisia NoSQL-tietokantoja ja osaa hyödyntää niitä tietovarastoina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on relaatiotietokantoihin liittyvä ja toinen vaihtoehtoisesti NoSQL tai Big dataan liittyvä.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 arvosanapisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Arvosanapisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden arvosanapisteen voi saada.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

monimuoto, teoria, harjoitukset, oppimistehtävä

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

45 h opetusta, 88 h itsenäistä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

itsespeksattu oppimistehtävä 1 ja 2

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija oppii käyttämään suunnittelussa ohjelmoitavia logiikkapiirejä sekä suunnittelemaan tilakonekytkentöjä ja tuntemaan perusteknologiat.

Sisältö (OJ)

Ohjelmoitavat logiikkapiirit, valmistusteknologiat, laitteiston kuvauskielet, A/D- ja D/A-muuntimet, multiplekserit, demultiplekserit ja kooderit, peruspiirien kertaus ja syventäminen. FPGA-piirien ohjelmoinnin ja soveltamisen perusteet, FPGA-kehitysympäristön ominaisuudet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa kombinaatio- ja sekvenssilogiikan perusteita
-osaa analysoida kytkentöjä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa
-itse suunnitella kytkentöjä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa FPGA-piirejä ja -kehitysympäristöä laitesuunnittelussa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija oppii käyttämään suunnittelussa ohjelmoitavia logiikkapiirejä sekä suunnittelemaan tilakonekytkentöjä ja tuntemaan perusteknologiat.

Sisältö (OJ)

Ohjelmoitavat logiikkapiirit, valmistusteknologiat, laitteiston kuvauskielet, A/D- ja D/A-muuntimet, multiplekserit, demultiplekserit ja kooderit, peruspiirien kertaus ja syventäminen. FPGA-piirien ohjelmoinnin ja soveltamisen perusteet, FPGA-kehitysympäristön ominaisuudet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa kombinaatio- ja sekvenssilogiikan perusteita
-osaa analysoida kytkentöjä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa
-itse suunnitella kytkentöjä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa FPGA-piirejä ja -kehitysympäristöä laitesuunnittelussa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-hallitsee kuvan yrityksen toiminnasta ja organisaatiosta
-osaa työskennellä osana työyhteisöä

Sisältö (OJ)

Käytännön harjoittelu, ~270 h. Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa ja raportoi harjoittelun. Perehtyminen työelämään, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus edellyttää ohjeiden mukaan suoritettua harjoittelua sekä sen raportointia. Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suorittaa ensimmäisen opintovuoden jälkeen vähintään 270 tunnin harjoittelujaksona (myös osa-aikatyö on soveltuvaa).

Aika ja paikka

-

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työtodistus
Raportti tehty ohjeiden mukana

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tarkista Moodle

Oppimateriaalit

Tarkista Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-->

Sisällön jaksotus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarkista Moodle

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkista Moodle

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa työskennellä omalla ammattialalla osana työyhteisöä
-osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan opintosuuntansa mukaisessa harjoittelupaikassa
-osaa kehittää ammatillista osaamistaan

Sisältö (OJ)

~270 h vkon käytönnön harjoittelu ja sen raportointi.
Opiskelija osaa työskennellä omalla ammattialalla osana työyhteisöä. Perehtyminen oman alan työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus edellyttää ohjeiden mukaan suoritettua harjoittelua sekä sen raportointia. Harjoittelu sisältää vähintään 270 tuntia alakohtaista työtä (myös osa-aikatyö käy).

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan opintosuuntansa mukaisessa harjoittelupaikassa. Opiskelija syventää ammatillista osaamistaan. Lisäksi tavoitteena on yhdistää teoriassa opittua käytäntöön sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä.

Sisältö (OJ)

8 vkon käytönnön harjoittelu ja sen raportointi. Harjoittelu 3 on oltava alakohtaista harjoittelua. Muita aloja tai työtehtäviä ei hyväksytä harjoittelun perusteeksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus edellyttää ohjeiden mukaan suoritettua harjoittelua sekä sen raportointia. Harjoittelu sisältää vähintään 300 tuntia alakohtaista työtä (myös osa-aikatyö käy).

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa syventää ja soveltaa oppimaansa teoreettista ja käytännöllistä ammattitaitoa ICT-alaan liittyvän ajankohtaisen aiheen parissa.

Sisältö (OJ)

Ajankohtainen, annettu tai työelämästä saatu, ICT-teknologiaan liittyvä aihe. Opintojakso tai osa siitä voidaan suorittaa toimeksiantokohtaisissa T&K-projekteissa. Projektin tavoitteet ja sisältö sovitaan tapauskohtaisesti.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ammattiaineopinnot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa toimia mukana projektiryhmässä ja pystyy suorittamaan annettuja tehtäviä. Osaa laatia raportteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa työskennellä ICT-projektissa tuottavasti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelja
-osaa valita ICT-projektiin liittyvään aiheeseen sopivat työkentelymenetelmät
-osaa etsiä tarvittavaa tietoa verkosta
-osoittaa kykyä sekä itsenäiseen että ryhmätyöskentelyyn
-saa toimia ryhmän vetäjänä ja innovaattorina
-osaa laatia projektista yksityiskohtaiset raportit

Aika ja paikka

Työelämälähtöinen projekti ICT-alan yrityksissä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Projektiseminaareja ja demoja tilanteen mukaan. Projektiseminaarien tarkempi ajankohta ilmoitetaan möhemmin. Alustavasti viikolta 40 eteenpäin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallisen raportin osuus: Aiheen käsittely, tiivistys, johtopäätökset. Työelämästä saadut palautteet.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työelämälähtöinen projekti, tiimityöskentely, itsenäinen verkko-opiskelu, ongelmalähtöinen opiskelu, loppuseminaarit (projektiseminaarit), opetuskeskustelu.

Oppimateriaalit

Opintojaksojen materiaalit, tiedonhaku verkosta, projektiin liittyvät yritysten materiaalit, mittalaitteiden manuaalit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kuormitus 5 x 27h (5 op:n opintojakso)

Sisällön jaksotus

Jaksotus kyseisen projektin aikataulun mukaisesti. Projekttiin osallistuvat opiskelijat itseorganisoituvat vaaditun projektiaikataulun puitteissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Henkilökohtainen/ryhmäkaohtainen laaja, pääasiassa suuntautumiseen, liittyvä projektityö. Aihe ja laajuus sovitaan tapauskohtaisesti opettajien kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektiaiheet mietitty yhdessä työelämän edustajien kanssa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä. Ei ole osallistunut projektiseminaareihin. Ei ole osoittanut osaamistaan.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa käsitellä tehtäväkohtaisesti annettua (valittua) aihealuetta, ymmärtää käytetyt termit ja niiden yhteyden. On mukana projektiryhmän toiminnassa.
Loppuraportti ei sisällä oleellisia puutteita ja se on palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Projektiseminaari pidetty

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan eri lähteistä hankittuja asiakokonaisuuksia johdonmukaisesti. Ymmärtää erilaisia aiheeseen liittyviä tekniikoita, termejä ja hallitsee niiden käytön.
On aktiivisesti mukana projektiryhmän toiminnassa.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti (ONT ohje) ja se on palautettu ajallaan. Projektiseminaarin asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti osoittamaan tehtäväkohtaisen aihealueen asioiden hallinnan.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti (ONT-ohje), aihetta on käsitelty monipuolisesti ja raportti on palautettu ajallaan.
On aktiivisesti mukana projektiryhmän toiminnassa ja on ollut aktiivsesti kehittämäsä sitä.
Projektiseminaarin asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sopivaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 4 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sopivaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 4 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy arkielämän ja yhteiskunnan ilmiöihin fysiikan kautta. Opiskelija näkee fysiikan osana omaa insinööriosaamistaan.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnusharjoituksia. Ongelmien ratkaisussa käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel). Sisältö valikoituu osallistujien mielenkiinnon mukaan. Aiheita voivat olla esimerkiksi:
- Tarkempi syventyminen insinöörifysiikka 1 -opintojakson aiheisiin
- Sääilmiöt ja ilmastonmuutos
- Tila- ja rakennusakustiikka
- Energiatehokkuus ja energian tuotanto ja varastointi
- Lentämisen fysiikka
- Ihmisen fysiikka
- Moderni fysiikka
- Suhteellisuusteoria

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

On completion of this course, students are expected to be able to do the following: 
*Describe what a cloud service provider (CSP) is and the value they bring to computing
*Describe basic security and compliance aspects of the AWS platform and the shared security model
*Define the billing, account management, and pricing models
*Identify sources of documentation or technical assistance, for example, white papers or support tickets
*Describe basic or core characteristics of deploying and operating in the AWS Cloud
*Identify situations where a company should choose the cloud, and why
*Differentiate between on-premises and cloud infrastructure
*Identify how to migrate resources from on-premises infrastructure to cloud infrastructure

Sisältö (OJ)

This course provides a deeper look at cloud computing and the cloud computing service provider, Amazon Web Services (AWS). Students explore AWS services and technologies and how they are used to support businesses across the globe. Students also explore AWS technologies by building in the AWS Management Console, examining successful cloud implementations, and applying their knowledge to cloud-based scenarios.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

1 - Over 50% correct for final assessment and between 50% and 59% of the course assignments completed.
2 - Over 50% correct for final assessment and between 60% and 69% of the course assignments completed.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

3 - Over 50% correct for final assessment and between 70% and 79% of the course assignments completed.
4 - Over 50% correct for final assessment and between 80% and 89% of the course assignments completed.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

5 - Over 50% correct for final assessment and above 90% of the course assignments completed.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

To pass:
- Complete knowledge check assignments.
- Complete the lab assignments.
- Complete the end of course final assessment with score above 50%.

To fail:
Under 50% of the course assignments completed or under 50% correct for final assessment.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää web-ohjelmoinnin perusteet sekä IoT-järjestelmää tukevan datan tallentamisen ja käsittelyn toteuttamistavat. Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa laskea datasta tilastotieteen tunnuslukuja. Opiskelija tuntee yleisimmät nykyaikaiset datan tallentamisen ja web-ohjelmoinnin toteutustekniikat

Sisältö (OJ)

Web-ohjelmointi (6 op): Web-ohjelmoinnin tekniikat ja kielet, datan lukeminen apista, datan käsittely ja näyttäminen loppukäyttäjälle. Tietokantojen ja datan tallennuksen perusteet. Komentorivin käytön perusteet.

Tilastotieteen tunnusluvut ja peruskäsitteet (2 op).

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kykenee tuottamaan yksinkertaisen web-sivun ja muotoilemaan sivun rakenteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee luomaan monipuolisen web-sovelluksen ja hyödyntämään API-rajapintoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda ja julkaista rakenteeltaan helppokäyttöisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa toteuttaa datan tallentamisen, lukemisen, käsittelyn sekä näyttämisen loppukäyttäjälle.

Aika ja paikka

Ks. aikataulu oppimisympäristöstä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ilmoitetaan tammikuussa 2024

Harjoitustyö tehdään opintojakson aikana erikseen annettavan aikataulun mukaisesti.

Uusinta ja korotus erikseen sovittavalla harjoitustyöllä tai sen täydennyksenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjelmointi-osio
---------------------
Kurssin loppuarvosana lasketaan yhdistämällä muunnettu tehtävien suoritusaktiivisuus ja kurssin tentti pisteet.
Tehtävät + koe = loppuarvosana
1 + 4 = 5

Voit läpäistä kurssin arvosanalla 1, suorittamalla yli 60% kurssin tehtävistä.
Voit läpäistä kurssin suorittamalla vain kokeen, mutta kokeen kautta saatava maksimiarvosana on 4.
Muuntotaulukot prosenttiosuuksista arvosanoiksi ovat verkkoppimisympäristössä.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio arvioidaan opiskelijan oppitunneilla ja palauttamillaan harjotustehtävillä osoittaman aktiivisuuden ja osaamisen perusteella asteikolla 0-5.

Matematiikan osiosta pisteitä jaetaan seuraavasti:
Tuntityöskentely: max. 12p
Harjoitustehtävät: max. 18p

Matematiikan osion pisterajat
35%: 1
50%: 2
65%: 3
80%: 4
90%: 5
- - - - - - - -
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty 4.3.2024)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset
Harjoitustyö
Tentti

Oppimateriaalit

Oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjelmointi-osio
----------------------
4 tuntia lähiopetus viikossa.
Kotitehtävät on harjoituksia mikä ei saa valmis luennon aikana.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio n. 50 h
Lähiopetusta 3 h joka toinen viikko
Itsenäinen työskentely n. 35 h

---
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty 4.3.2024)

Sisällön jaksotus

Ohjelmointi-osio
-------------------------
Git
HTML
CSS
JavaScript


Matematiikan osio
............................
Tilastolliset perustunnusluvut
Tilastollinen päättely
Datan visualisointi

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää web-ohjelmoinnin perusteet sekä IoT-järjestelmää tukevan datan tallentamisen ja käsittelyn toteuttamistavat. Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa laskea datasta tilastotieteen tunnuslukuja. Opiskelija tuntee yleisimmät nykyaikaiset datan tallentamisen ja web-ohjelmoinnin toteutustekniikat

Sisältö (OJ)

Web-ohjelmointi (6 op): Web-ohjelmoinnin tekniikat ja kielet, datan lukeminen apista, datan käsittely ja näyttäminen loppukäyttäjälle. Tietokantojen ja datan tallennuksen perusteet. Komentorivin käytön perusteet.

Tilastotieteen tunnusluvut ja peruskäsitteet (2 op).

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kykenee tuottamaan yksinkertaisen web-sivun ja muotoilemaan sivun rakenteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee luomaan monipuolisen web-sovelluksen ja hyödyntämään API-rajapintoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda ja julkaista rakenteeltaan helppokäyttöisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa toteuttaa datan tallentamisen, lukemisen, käsittelyn sekä näyttämisen loppukäyttäjälle.

Aika ja paikka

Ks. aikataulu oppimisympäristöstä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ilmoitetaan tammikuussa 2024

Harjoitustyö tehdään opintojakson aikana erikseen annettavan aikataulun mukaisesti.

Uusinta ja korotus erikseen sovittavalla harjoitustyöllä tai sen täydennyksenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjelmointi-osio
---------------------
Kurssin loppuarvosana lasketaan yhdistämällä muunnettu tehtävien suoritusaktiivisuus ja kurssin tentti pisteet.
Tehtävät + koe = loppuarvosana
1 + 4 = 5

Voit läpäistä kurssin arvosanalla 1, suorittamalla yli 70% kurssin tehtävistä.
Voit läpäistä kurssin suorittamalla vain kokeen, mutta kokeen kautta saatava maksimiarvosana on 4.
Muuntotaulukot prosenttiosuuksista arvosanoiksi ovat verkkoppimisympäristössä.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio arvioidaan opiskelijan oppitunneilla ja palauttamillaan harjotustehtävillä osoittaman aktiivisuuden ja osaamisen perusteella asteikolla 0-5.

Matematiikan osiosta pisteitä jaetaan seuraavasti:
Tuntityöskentely: max. 12p
Harjoitustehtävät: max. 18p

Matematiikan osion pisterajat
35%: 1
50%: 2
65%: 3
80%: 4
90%: 5
- - - - - - - -
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty 4.3.2024)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset
Harjoitustyö
Tentti

Oppimateriaalit

Oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjelmointi-osio
----------------------
4 tuntia lähiopetus viikossa.
Kotitehtävät on harjoituksia mikä ei saa valmis luennon aikana.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio n. 45 h
3x3h lähiopetusta
Itsenäinen työskentely n. 35 h

---
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty 4.3.2024)

Sisällön jaksotus

Ohjelmointi-osio
-------------------------
Git
HTML
CSS
JavaScript


Matematiikan osio
............................
Tilastolliset perustunnusluvut
Tilastollinen päättely
Datan visualisointi

Tavoitteet (OJ)

1. Opiskelijan elämänhallinta- ja toiminnanohjaustaidot vahvistuvat.
2. Opiskelijan ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.
3. Opiskelija osaa tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehityskohteitaan sekä määritellä omat tavoitteensa.

Sisältö (OJ)

Itsensä johtaminen on toimintaa, jonka tavoite on oman hyvinvoinnin ja jaksamisen parantaminen ja ylläpitäminen. Se voi olla esimerkiksi ajan- ja stressinhallintaa, itsetuntemuksen lisäämistä, tietoisuutta omista voimavaroista, tarpeista, arvoista, asenteista, ajatuksista ja tunteista sekä merkityksellisen elämän pohdintaa.
Vallitseva kiire- ja tehokkuuskulttuuri korostaa lyhytjänteistä voitontavoittelua elämisen laadun sijaan. Vaarana ovat työnarkomania ja uupuminen. Tasapainoinen itsensä johtaminen auttaa parantamaan jaksamista ja hyvinvointia niin opiskelujen aikana kuin työelämässäkin.
Vuorovaikutustaidot ovat työelämän perustaitoja, joita voi kehittää läpi elämän. Vuorovaikutustaitojen merkitys sekä opiskelu- että työelämässä kasvaa koko ajan. Henkilö, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa ja osaa ottaa huomioon heidän tunteitaan ja mielipiteitään. Tällainen ihminen löytää ratkaisuja myös ristiriitatilanteisiin. Vuorovaikutustaidot liittyvät usein tilanteisiin, joissa ollaan kasvokkain toisen ihmisen kanssa, mutta ne ovat tärkeä osa myös kirjallista viestintää. Toimiva vuorovaikutus vaikuttaa työilmapiiriin, työviihtyvyyteen, tuloksellisuuteen sekä työssä jaksamiseen.
Kurssin tavoitteena on perehtyä itsensä johtamisen perustyökaluihin sekä kehittää omia vuorovaikutustaitoja.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus: Opiskelija osallistuu lähiopetukseen vaaditun määrän, osallistuu aktiivisesti pari- ja ryhmätyöskentelyyn sekä ryhmätyön tekoon. Opiskelija laatii ja palauttaa oppimispäiväkirjan ajoissa.

Hylätty suoritus: Opiskelijan poissaoloraja ylittyy, hän ei osallistu ryhmätyön tekoon tai ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa.

Aika ja paikka

30.8. - 26.10. 2023
8 tapaamista, kaksoistunti kerran viikossa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelja osallistuu vähintään kuuteen tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

pari- ja ryhmäkeskustelut, ryhmätyöt, viikkotehtävät, lähitapaamiset

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Ole oman elämäsi tähti, opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry. Löytyy ilmaisena verkkojulkaisuna.
Saari, Oskari: Aki Hintsa - Voittamisen anatomia (WSOY, 2015)
Martela, Frank: Valonöörit (Gummerrus, 2015)
Perho, Anna: Antisäätäjä - Fiksun ajankäyttäjän opas (Otava, 2017)
Kolu, Eeva: Korkeintaan vähän väsynyt (Gummerrus 2021)
Uusitalo-Arola, Liisa: Uuvuksissa (Tuuma, 2021)
Manson, Mark: Kuinka olla piittaamatta paskaakaan (Atena 2018)
Pietikäinen, Arto: Joustava mieli (Duodecim 2012)
Mikä kumma meitä motivoi? https://www.duodecimlehti.fi/duo14632

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 x 27 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on vapaavalintainen eikä sillä ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut ryhmätyön tekoon tai palauttanut ohjeiden mukaisesti suoritettuja, vähintään kuutta viikkotehtävää tai opiskelijalla on enemmän kuin kaksi poissaoloa.

Lääkärin tai terveydenhoitajan todistuksella poissaoloja voi olla enemmän kuin kaksi. Näissä tapauksissa arvioidaan tapauskohtaisesti, mikä määrä riittää kurssin läpäisemiseen.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytty: Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelja osallistuu vähintään kuuteen tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Tavoitteet (OJ)

1. Opiskelijan elämänhallinta- ja toiminnanohjaustaidot vahvistuvat.
2. Opiskelijan ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.
3. Opiskelija osaa tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehityskohteitaan sekä määritellä omat tavoitteensa.

Sisältö (OJ)

Itsensä johtaminen on toimintaa, jonka tavoite on oman hyvinvoinnin ja jaksamisen parantaminen ja ylläpitäminen. Se voi olla esimerkiksi ajan- ja stressinhallintaa, itsetuntemuksen lisäämistä, tietoisuutta omista voimavaroista, tarpeista, arvoista, asenteista, ajatuksista ja tunteista sekä merkityksellisen elämän pohdintaa.
Vallitseva kiire- ja tehokkuuskulttuuri korostaa lyhytjänteistä voitontavoittelua elämisen laadun sijaan. Vaarana ovat työnarkomania ja uupuminen. Tasapainoinen itsensä johtaminen auttaa parantamaan jaksamista ja hyvinvointia niin opiskelujen aikana kuin työelämässäkin.
Vuorovaikutustaidot ovat työelämän perustaitoja, joita voi kehittää läpi elämän. Vuorovaikutustaitojen merkitys sekä opiskelu- että työelämässä kasvaa koko ajan. Henkilö, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa ja osaa ottaa huomioon heidän tunteitaan ja mielipiteitään. Tällainen ihminen löytää ratkaisuja myös ristiriitatilanteisiin. Vuorovaikutustaidot liittyvät usein tilanteisiin, joissa ollaan kasvokkain toisen ihmisen kanssa, mutta ne ovat tärkeä osa myös kirjallista viestintää. Toimiva vuorovaikutus vaikuttaa työilmapiiriin, työviihtyvyyteen, tuloksellisuuteen sekä työssä jaksamiseen.
Kurssin tavoitteena on perehtyä itsensä johtamisen perustyökaluihin sekä kehittää omia vuorovaikutustaitoja.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus: Opiskelija osallistuu lähiopetukseen vaaditun määrän, osallistuu aktiivisesti pari- ja ryhmätyöskentelyyn sekä ryhmätyön tekoon. Opiskelija laatii ja palauttaa oppimispäiväkirjan ajoissa.

Hylätty suoritus: Opiskelijan poissaoloraja ylittyy, hän ei osallistu ryhmätyön tekoon tai ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa.

Aika ja paikka

28.8. - 13.10. 2023
7 tapaamista, kaksoistunti kerran viikossa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelija osallistuu vähintään kuuteen tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

pari- ja ryhmäkeskustelut, ryhmätyöt, viikkotehtävät, lähitapaamiset

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Ole oman elämäsi tähti, opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry. Löytyy ilmaisena verkkojulkaisuna.
Saari, Oskari: Aki Hintsa - Voittamisen anatomia (WSOY, 2015)
Martela, Frank: Valonöörit (Gummerrus, 2015)
Perho, Anna: Antisäätäjä - Fiksun ajankäyttäjän opas (Otava, 2017)
Kolu, Eeva: Korkeintaan vähän väsynyt (Gummerrus 2021)
Uusitalo-Arola, Liisa: Uuvuksissa (Tuuma, 2021)
Manson, Mark: Kuinka olla piittaamatta paskaakaan (Atena 2018)
Pietikäinen, Arto: Joustava mieli (Duodecim 2012)
Mikä kumma meitä motivoi? https://www.duodecimlehti.fi/duo14632

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on vapaavalintainen eikä sillä ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut ryhmätyön tekoon tai palauttanut ohjeiden mukaisesti suoritettuja, vähintään kuutta viikkotehtävää tai opiskelijalla on enemmän kuin kaksi poissaoloa.

Lääkärin tai terveydenhoitajan todistuksella poissaoloja voi olla enemmän kuin kaksi. Näissä tapauksissa arvioidaan tapauskohtaisesti, mikä määrä riittää kurssin läpäisemiseen.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytty: Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelja osallistuu vähintään kuuteen tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.

Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.

Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta, jotka tehdään itsenäisesti.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tulos.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.

Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia. Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. (Mikäli tietoverkkolabra ei ole käytettävissä, tulee tähän muutos)
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.

Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%. Kokeen voi uusia opintojakson aikana (ks. aikataulu)

Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Itsenäisesti suoritettava testi (ks. aikataulu, joka voi koostua useammasta osasta
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Työkoetta ei voi uusia, sillä sen voi tehdä lukuisia kertoja työkokeelle varattuna tekoaikana!

Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etä- ja lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot.

Oppimateriaalit

Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (opetus+itsenäinen työskentely).

Sisällön jaksotus

Tunnit lukujärjestyksen mukaisesti sekä etänä että labrassa. Tarkempi aikataulu ilmoitetaan opintojakson tuntien yhteydessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Viikon ensimmäiset tunnit pidetään etänä yhtä aikaa molemmille ryhmille 22tietoa ja 22tietob. Viikon toiset tunnit pidetään ryhmittäin ja labratunneilla saatetaan ryhmät jakaa vielä pienemmiksi.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Alle 50% kokonaispisteitä tai jokin osasuoritus hylätty -> hylätty

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki osasuoritukset hyväksytysti tehty ja painotettu kokonaispistemäärä 50-59 -> 1 tai 60-69 -> 2

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki osasuoritukset hyväksytysti tehty ja painotettu kokonaispistemäärä 70-79 -> 3 tai 80-89 -> 4

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki osasuoritukset hyväksytysti tehty ja painotettu kokonaispistemäärä >= 90 -> 5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Uusinnat järjestetään opintojakson viimeisellä opetuskerralla tai erikseen opettajan määrittelemänä ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu viiteen osasuoritukseen: välikokeet, laboratoriotehtävät, teoriakoe, työkoe ja palaute. Kaikista osasuorituksissa täytyy saada hyväksytty arvio, että opintojakso voidaan arvioida hyväksytyksi.

Loppuarvosana muodostuu neljästä osasta, joista kunkin painoarvo on 25 %:
- välikokeiden keskiarvo,
- laboratoriotehtävät,
- työkoe ja
- teoriakoe.
- Lisäksi on tehtävä Cisco feedback eli kurssipalaute Ciscon verkkoakatemian sivuille.

Välikokeet (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojaksolla on yhteensä kuusi arvioitavaa välikoetta, jotka tehdään itsenäisesti.
- Jokainen välikoe on tehtävä hyväksytysti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tulos.
- Välikokeiden arvosana muodostuu välikokeiden keskiarvosta.
- Välikokeet täytyy tehdä aikataulun mukaan.
- Aikarajoista lipsuminen saattaa aiheuttaa arvosanan alentumisen.

Laboratoriotehtävät (25% kokonaisarvosanasta):
- Opintojakson laitteilla tehtävät laboratoriotehtävät ovat pakollisia. Nämä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. (Mikäli tietoverkkolabra ei ole käytettävissä, tulee tähän muutos)
- Lisäksi opintojaksolla on simulaatiotehtäviä. Nämä tehtävät arvioidaan tehtyjen tehtävien lukumäärää tarkastellen alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50% tehtyjä simulaatiotehtäviä.
- Molemmat osat laboratoriotehtävistä on oltava hyväksytysti suoritettu.

Teoriakoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Ennen teoriakokeen aloitusta kurssipalaute (Cisco feedback) on oltava tehtynä.
- Tämä koe on opintojakson lopussa tehtävä monivalintakoe.
- Kokeessa on kysymyksiä kaikista kurssialueen kappaleista.
- Koe tehdään valvotusti ja sen tekemiseen on aikaa 2 tuntia.
- Apuväineenä saa käyttää englanti-suomi sanakirjaa (esim. netmot) ja windows-laskinta.
- Kurssimateriaalia tai muuta materiaalia kokeen aikana ei saa käyttää.
- Teoriakoe arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%. Kokeen voi uusia opintojakson aikana (ks. aikataulu)

Työkoe (25% kokonaisarvosanasta):
- Itsenäisesti suoritettava testi (ks. aikataulu, joka voi koostua useammasta osasta
- Arvioidaan alla olevan taulukon mukaisesti. Hyväksytyn suorituksen raja on 50%.
- Työkoetta ei voi uusia, sillä sen voi tehdä lukuisia kertoja työkokeelle varattuna tekoaikana!

Arviointitaulukko kussakin osassa:
- alle 50 % -> hylätty
- 50.0 - 59.9 % -> 1
- 60.0 - 69.9 % -> 2
- 70.0 - 79.9 % -> 3
- 80.0 - 89.9 % -> 4
- 90.0 - 100.0 % -> 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etä- ja lähiopetus, laboratoriotyöskentely, simulaatiot, testit, opetusvideot.

Oppimateriaalit

Ciscon oma verkkokirja, joka löytyy opintojakson www-sivuilta www.netacad.com.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä -> 135 tuntia opiskelijan työtä. Noin puolet opiskelijan työmäärästä on etäluentoja ja ohjattua labratyöskentelyä, loput itsenäistä työskentelyä. Työmäärä jakautuu melko tasaisesti koko syksyn ajalle ja opiskelijan oletetaan käyttänä viikottain n. 10 tuntia aikaa opintojakson asioiden opiskeluun (opetus+itsenäinen työskentely).

Sisällön jaksotus

Tunnit lukujärjestyksen mukaisesti sekä etänä että labrassa. Tarkempi aikataulu ilmoitetaan opintojakson tuntien yhteydessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva soveltuva Ciscon sertifikaatti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojaksojen sisällöt ovat työelämän määrittelemiä.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Viikon ensimmäiset tunnit pidetään etänä yhtä aikaa molemmille ryhmille 22tietoa ja 22tietob. Viikon toiset tunnit pidetään ryhmittäin ja labratunneilla saatetaan ryhmät jakaa vielä pienemmiksi.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Alle 50% kokonaispisteitä tai jokin osasuoritus hylätty -> hylätty

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki osasuoritukset hyväksytysti tehty ja painotettu kokonaispistemäärä 50-59 -> 1 tai 60-69 -> 2

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki osasuoritukset hyväksytysti tehty ja painotettu kokonaispistemäärä 70-79 -> 3 tai 80-89 -> 4

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki osasuoritukset hyväksytysti tehty ja painotettu kokonaispistemäärä >= 90 -> 5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee koneoppimisen yleisimmät algoritmit ja toteutustekniikat. Opiskelija osaa datan valmistelun, menetelmän valinnan sekä mallin opettamisen käytänteet. Opiskelija hallitsee datan ajamisen opetettuun malliin sekä tulosten analysoinnin.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteita.

Sisältö (OJ)

Koneoppimisen yleisimmät algoritmit ja toteutustekniikat. Datan valmistelu, menetelmän valinta ja mallin opettaminen, datan ajaminen opetettuun malliin ja tulosten analysointi.

Projektin hallinta ja johtaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Datan varastointiteknologiat

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää jotain soveltuvaa koneoppimisen menetelmää. Opiskelija saa mallin avulla tuloksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tavoitteeseen sopivaa menetelmää. Opiskelija kykenee tuottamaan mallin avulla tulokset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa valita tavoitteeseen parhaiten sopivan menetelmän. Opiskelija kykenee arvoimaan mallin tuottamien tulosten merkityksen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikkoharjoitukset ja harjoitustyöesitelmä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Viikkoharjoitukset (tärkein opiskelumuoto)
Ryhmätyö ja siihen liittyvä esitys

Oppimateriaalit

Ks. Moodle-kurssin lisätiedot.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ks. periodin aikataulu. Katso Moodle-kurssi kontaktiopetuksen ajankohdista ja tehtävistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa havaita ja tulkita verkossa olevaa mahdollista haittaliikennettä
- tietää liikenteen havainnoinnin vaatimukset

Sisältö (OJ)

Verkkoliikenteen monitoroiminen ja tietoturvapoikkeuksien havainnointi verkosta ja laitteilta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Reititys ja kytkentäisyys

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää havainnointijärjestelmää
-osaa kerätä verkon liikennettä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää havainnointijärjestelmää
-osaa kerätä verkon liikennettä
-osaa tehdä verkon poikkeustilanteista perustason analyysiä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa kerätä verkosta havainnointiin liittyvää liikennettä
-osaa havaita verkon liikenteestä poikkeustapahtumia ja analysoida niitä kattavasti

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan ellei toisin ilmoiteta, lähitunnit perjantaisin klo 10-14 1. ja 2. periodin ajan luokassa C3-05.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella on useita erilaisia suorituksia ja niillä aikarajoja. Erilaisia kokeita ja testejä pidetään toteutuksen lähitunneilla viikoilla 49 ja 50. Tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. Uusinnat pidetään viimeisellä viikolla tai erikseen sovitusti ja niiden aikataulusta ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu useisiin osasuorituksiin, jotka kaikki tulee suorittaa hyväksytysti. Arvioiduista suorituksista lasketaan painotettu keskiarvo, jonka perusteella määräytyy lopullinen arvosana. Vaadittuja osasuorituksia ovat
- moduulikokeet
- labrat/tehtävät
- teoriakoe (final)
- tapaustutkimukset (casestudies)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, labrat, teoriakokeet, tapaustutkimukset

Oppimateriaalit

https://www.netacad.com/

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia opiskelijan työtä, joka jakaantuu melko tasaisesti opintojakson koko toteutusajalle. Tämä tarkoittaa viikottain noin 10 tunnin työmäärää, joka opiskelijan tulee olla valmis opintojakson asioihin käyttämään.

Sisällön jaksotus

Tarkentuu myöhemmin

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksytysti suoritettu ja voimassa oleva ns. teollisuussertifikaatti

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Jokin osasuoritus hylätty tai alle 50% tulos painotetusta kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

50-59 -> 1
60-69 -> 2

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

70-79 -> 3
80-89 -> 4

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

>= 90 -> 5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa valita sovellukseen sopivan mikrokontrollerin ja sille tarvittavat oheiskomponentit, mikrokontrollerin datansiirron perusteet, sovelluskytkennän suunnittelun, tavallisimmat häiriösuojauskeinot piirisuunnittelussa.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen mikrokontrollerijärjestelmän peruskomponentit, rakenteet ja suunnitteluperiaatteet. Mikrotietokonetason datansiirron periaatteita. Prosessorikortin suunnittelu: mikroprosessori, muisti, osoitedekoodaus, oheiskomponentit, liityntälogiikka ja signaalien ajoitussuunnittelu. Digitaalisen tiedonsiirron toteutustapoja. EMC-suunnittelun periaatteet. Harjoitustöiden raportointia englannin kielellä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa signaalien ajoitussuunnittelun perusteet
-osaa tulkita ja hyödyntää mikrokontrolleritoteutuksissa käytettävien komponenttien datakirjatietoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija
-osaa suunnitella yksinkertaisen mikrokontrolleriohjatun laitteen kontrolleriosan tiedonsiirtoon tarvittavine osineen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa opintojakson tietoja vaativan mikrokontrolleriosan suunnittelussa
-hallitsee laitetason datansiirtomenetelmät
-osaa menetelmiä digitaalilaitteen häiriösäteilyn minimoimiseksi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää langattomien järjestelmien rakenteelliset toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa vertailla eri teknologialla toteuttujen langattomien verkkojen ominaisuuksia. Opiskelija tuntee langattoman tietoliikenteen rajoitukset

Sisältö (OJ)

Langattomien tietoliikennejärjestelmien teknologia, rakenne ja toimintaperiaate. Monikäyttömenetelmät, kanavakoodaus, kehysrakenne ja salausmenetelmät. Langattomien tietoliikennejärjestelmien suorituskykyvaatimukset ja käytetyt parametrit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tunnistaa rakenteelliset erot erilaisten langattomien järjestelmien välillä
-osaa vertailla langattomien järjestelmien suoritusarvoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelja
-osaa selvittää erilaisten langattomien järjestelmien rakenteen ja kertoa eri elementtien toiminnan
-tietää langattomien järjestelmien suoritusarvojen merkityksen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää langattomien järjelmien teknologisia ratkaisuja ja osaa arivoida niiden ominaisuuksia ja suorituskykyä
-pystyy kehittämään järjestelmiä työryhmässä

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta järjestetään kaksi tenttiä. Tenttien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. Tenttien alustavat ajankohdat VK41 ja VK48. Tentissä on kirjallinen osuus, ilman mitään materiaalia sekä MAHDOLLISESTI laskuosuus, missä saa olla kaikki materiaalit mukana (myös tietokoneen käyttö sallitaan). Uusintatenttien samoin kuin korotustentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus / etäopetus (Lähi- ja etäopetus tarkentuvat syksyn aikana), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym.

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettu luentomateriaali. Alan kirjallisuus. Verkosta löytyvä materiaali.
Saat materiaalin sähköpostilla (mikäli sähköposti ei sinua ole tavoittanut ole yhteydessä opettajaan)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kokonaiskuormitus 135h (5opx27h/op). Lähiopetuksen määrä, sisältää tentit, 50h. Itsenäinen opiskelu + laskuharjoitukset ja tehtävät 85h

Sisällön jaksotus

Tarkempi jaksotus selvitetään ensimmäisellä luennolla.
4-5 suurempaa osakokonaisuutta (oma moniste)
Osa1: Langattomien tietoliikennejärjestelmien määrttelyjä (mm. FDD/TDD, FDMA/TDMA/CDMA/OFDMA, Diversiteetti/MiMO)
Osa2: 2G järjestemä (mm. pohjana muille generaatioille, helpottaa ymmärtämään kehittyneimpiä järjestelmiä)
Osa3: 3G-Evoluutio (2G:stä alkanut evoluutio kohti 4G/5G järjestelmiä)
Osa4: 4G/5G järjestelmät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojektit) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijat tutustuvat käyttöjärjestelmien perusideoihin, käsitteisiin, rakenteisiin, toimintaan ja niiden osiin. Opiskelijat tutustuvat myös käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettuihin konsepteihin kuten pilvipalveluihin. Opiskelijat kykenevät soveltamaan opintojaksolla saatua osaamista jatko-opinnoissaan ja työurallaan ja pystyvät siirtymään helposti eri käyttöjärjestelmäympäristöihin (reaaliaikasellaisiin, mobiilikäyttöjärjestelmiin, valmistajakohtaisiin) opintojaksolla saadun osaamisen avulla.

Sisältö (OJ)

1) Käyttöjärjestelmän perusideat, käsitteet, rakenteet ja toiminta,
2) Käyttöjärjestelmän perusosien läpikäynti: käyttöjärjestelmän ydin (kernel), systeemikutsut, prosessit ja säikeet, prosessien välinen kommunikointi, skedulointi, muistinhallinta, tiedostojärjestelmä, I/O-järjestelmä, verkot, komentotulkki, varusohjelmat,
3) Uusien käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettujen konseptien läpikäynti: virtualisointi, pilvipalvelut, konttiteknologiat, kuorman tasaus, funktiot pilvipalvelutoimintoina.
Kurssilla käytetään käytännön työskentelyssä Linux-käyttöjärjestelmäympäristöjä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ - / C-ohjelmointitaito, kyky hakea tietoa englanninkielisistä alan lähteistä, kyky työskennellä ryhmässä ja itsenäisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää useimmat käyttöjärjestelmien yleisiin periaatteisiin liittyvistä asioista
-osaa soveltaa em. asioita käytäntöön enimmäkseen avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää käyttöjärjestelmien yleiset periaatteet ja käytännöt
-osaa soveltaa em. tietoja toiminnassaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa opintojaksolla opetetut asian erinomaisesti
-osoittaa soveltavaa osaamista käytännön ongelmanratkaisutilanteissa
-kykenee hankkimaan uutta aihepiiriin liittyvää tietoa itsenäisesti ja ymmärtää tämän uuden osaamisen linkittymisen opintojaksolla jo saatuun osaamiseen

Aika ja paikka

Nämä löytyvät ajantasaisina pakista / tuudosta / lukkarikoneesta; tarkista siis sieltä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana lasketaan oppilaan harjoitusaktiivisuuden perusteella. Laskennassa käytetään seuraavaa asteikkoa:

Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- -------------
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, pieni shell-projekti

Oppimateriaalit

Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja siitä tehdyt kalvot.

Muuta materiaalia:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall

Tanenbaum on päälähde.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 tuntia oppilaan työtä.

Sisällön jaksotus

Asiasisältö perustuu Linux käyttöjärjestelmän peruskäsitteisiin. Nämä opiskelemalla oppilas saa paremmat valmiudet ymmärtää myös muita käyttöjärjestelmiä.

Alta löytyy kurssin pääasiat käsittelyjärjestyksessä - termit ovat englanniksi suoraan lähdemateriaaleista:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos hallitset tämän kurssin asiat voit osoittaa ne minulle ahotoimalla ja läpäiset sillä tavalla kurssin. Ota tässä tapauksessa yhteyttä minuun niin sovitaan ahotointi.

Kansainvälisyys

Kurssin materiaali on pääsääntöisesti englannin kielistä.

Lisätietoja opiskelijoille

Tällä hetkellä näitä ei ole tiedossa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän käsitteitä ja itse käyttöjärjestelmää ei juurikaan hallita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän perusteet ja rakenne hallitaan sekä motivoinnit sen rakenneratkaisuille.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tason 1-2 arviointikriteerit täytetään ja tämän lisäksi käyttöjärjestelmän erilaisia palveluita löydetään ja niitä osataan soveltaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tasojen 1-2 ja 3-4 kriteerit täytetään ja sen lisäksi: oppilas kykenee itsenäisesti löytämään eri käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita ja soveltamaan niitä. Käyttöjärjestelmän sisäinen rakenne ymmärretään. Eri käyttöjärjestelmävariantit hallitaan: mobiilikäyttöjärjestelmät, reaaliaikakäyttöjärjestelmät jne. Oppilas osaa valita sopivan käyttöjärjestelmän käsillä olevaan tarkoitukseen.,

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijat tutustuvat käyttöjärjestelmien perusideoihin, käsitteisiin, rakenteisiin, toimintaan ja niiden osiin. Opiskelijat tutustuvat myös käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettuihin konsepteihin kuten pilvipalveluihin. Opiskelijat kykenevät soveltamaan opintojaksolla saatua osaamista jatko-opinnoissaan ja työurallaan ja pystyvät siirtymään helposti eri käyttöjärjestelmäympäristöihin (reaaliaikasellaisiin, mobiilikäyttöjärjestelmiin, valmistajakohtaisiin) opintojaksolla saadun osaamisen avulla.

Sisältö (OJ)

1) Käyttöjärjestelmän perusideat, käsitteet, rakenteet ja toiminta,
2) Käyttöjärjestelmän perusosien läpikäynti: käyttöjärjestelmän ydin (kernel), systeemikutsut, prosessit ja säikeet, prosessien välinen kommunikointi, skedulointi, muistinhallinta, tiedostojärjestelmä, I/O-järjestelmä, verkot, komentotulkki, varusohjelmat,
3) Uusien käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettujen konseptien läpikäynti: virtualisointi, pilvipalvelut, konttiteknologiat, kuorman tasaus, funktiot pilvipalvelutoimintoina.
Kurssilla käytetään käytännön työskentelyssä Linux-käyttöjärjestelmäympäristöjä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ - / C-ohjelmointitaito, kyky hakea tietoa englanninkielisistä alan lähteistä, kyky työskennellä ryhmässä ja itsenäisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää useimmat käyttöjärjestelmien yleisiin periaatteisiin liittyvistä asioista
-osaa soveltaa em. asioita käytäntöön enimmäkseen avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää käyttöjärjestelmien yleiset periaatteet ja käytännöt
-osaa soveltaa em. tietoja toiminnassaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa opintojaksolla opetetut asian erinomaisesti
-osoittaa soveltavaa osaamista käytännön ongelmanratkaisutilanteissa
-kykenee hankkimaan uutta aihepiiriin liittyvää tietoa itsenäisesti ja ymmärtää tämän uuden osaamisen linkittymisen opintojaksolla jo saatuun osaamiseen

Aika ja paikka

Nämä löytyvät ajantasaisina pakista / tuudosta / lukkarikoneesta; tarkista siis sieltä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana lasketaan oppilaan harjoitusaktiivisuuden perusteella. Laskennassa käytetään seuraavaa asteikkoa:

Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- -------------
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, pieni shell-projekti

Oppimateriaalit

Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja siitä tehdyt kalvot.

Muuta materiaalia:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall

Tanenbaum on päälähde.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 tuntia oppilaan työtä.

Sisällön jaksotus

Asiasisältö perustuu Linux käyttöjärjestelmän peruskäsitteisiin. Nämä opiskelemalla oppilas saa paremmat valmiudet ymmärtää myös muita käyttöjärjestelmiä.

Alta löytyy kurssin pääasiat käsittelyjärjestyksessä - termit ovat englanniksi suoraan lähdemateriaaleista:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos hallitset tämän kurssin asiat voit osoittaa ne minulle ahotoimalla ja läpäiset sillä tavalla kurssin. Ota tässä tapauksessa yhteyttä minuun niin sovitaan ahotointi.

Kansainvälisyys

Kurssin materiaali on pääsääntöisesti englannin kielistä.

Lisätietoja opiskelijoille

Tällä hetkellä näitä ei ole tiedossa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän käsitteitä ja itse käyttöjärjestelmää ei juurikaan hallita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän perusteet ja rakenne hallitaan sekä motivoinnit sen rakenneratkaisuille.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tason 1-2 arviointikriteerit täytetään ja tämän lisäksi käyttöjärjestelmän erilaisia palveluita löydetään ja niitä osataan soveltaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tasojen 1-2 ja 3-4 kriteerit täytetään ja sen lisäksi: oppilas kykenee itsenäisesti löytämään eri käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita ja soveltamaan niitä. Käyttöjärjestelmän sisäinen rakenne ymmärretään. Eri käyttöjärjestelmävariantit hallitaan: mobiilikäyttöjärjestelmät, reaaliaikakäyttöjärjestelmät jne. Oppilas osaa valita sopivan käyttöjärjestelmän käsillä olevaan tarkoitukseen.,

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää mikrokontrollerin käsky- ja rekisterirakennetta sovellusohjelman suunnittelussa sekä tehdä pienen ja tehokkaan sovellusohjelman.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen järjestelmien laitteistoläheisen ohjelmoinnin perusongelmat, ratkaisumenetelmät ja välineet. Yksinkertaisen ohjelmiston suunnittelu sulautettuun järjestelmään. Keskeytysten käsittely, ajastetut ohjelmarakenteet, keskeytyksillä hoidettavat i/o-toiminnot. Mikroprosessoriarkkitehtuuri laitteistonläheisen ohjelmoinnin kannalta, konekielisen ohjelmoinnin periaatteet. Ohjelmankehityksen työvälineet. Harjoitustöiden raportointia englannin kielellä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ohjelmointi, jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisen keskeytysohjatun ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävillä ohjelmointikielillä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija osaa tehdä sekä mikrokontrollerin että ohjelmointikielen ominaisuuksia tehokkaasti hyödyntävän laiteläheisen ohjelmiston vaativaan sovellukseen.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti. Opetus tapahtuu keskiviikkoisin, lisäksi opiskelijoiden käyttöön on varattu laboratoriotila maanantai-iltapäivisin (joka toinen maanantai alkaen vko 38) harjoitustehtävien tekemisen tueksi.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen tentti kurssin lopussa, uusinnat ja korotus tammikuussa 2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla tehdään harjoitustyö pienryhmissä, joka arvioidaan. Arvosanaa on mahdollista korottaa tekemällä aktiivisesti harjoitustehtäviä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetus, laboratorioharjoitukset, harjoitustehtävät, harjoitustyö ja tentti.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali esitellään ensimmäisellä tunnilla ja kurssin Moodle-sivulla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 135h, josta lähiopetusta n. 50h.

Sisällön jaksotus

- Ohjelmistokehitysympäristöön ja mikrokontrolleriin tutustuminen
- Mikrokontrollerin oheislaitteet ja niiden ohjelmointi
- Sulautetun ohjelmiston kehitystyökalut ja kehityksen perusteet
- Sulautetun ohjelmiston kehitysmenetelmät
- Versionhallinta- ja dokumentointimenetelmiä
- Sulautettujen järjstelmien ohjelmointikieliä
- Sulautetun järjestelmän säätötekniikkaa
- Harjoitustyö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen hyväksiluku on mahdollista, ota tarvittaessa yhteyttä opettajaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssille kutsutaan työelämän edustaja pitämään luennon kurssin aihepiiristä.

Lisätietoja opiskelijoille

Suositellaan opintojakson 5G00EV12 Laitesuunnittelu suorittamista samanaikaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa suunnitella ja toteuttaa mikrokontrollerisovelluksen keskeytysohjatun ohjelmiston,
-osaa analysoida kääntäjän käännöstuloksen tehokkuutta,
-osaa soveltaa reaaliaikakäyttöjärjestelmää,
-tuntee reaaliaikakäyttöjärjestelmän rakenteen sekä toiminnan periaatteet, käytön edut ja haitat.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteita.

Sisältö (OJ)

Reaaliaikakäyttöjärjestelmän rakenne, toiminta ja suunnitteluperiaatteita. Sovellusohjelmointia. Keskeytysohjatut ohjelmarakenteet, sarjaliikenne- ja ajastinsovelluksia. Kääntäjän tehokkuustarkastelua. Projektin hallinta ja johtaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Mikrokontrollerien ohjelmointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa sulautetun reaaliaikaohjelmiston toteuttamisen perusteet

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa sulautetun järjestelmän ohjelmiston pieneen sovellukseen sekä ilman reaaliaikaydintä että sen kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa suunnitella tai valita sovellukseen käyttöjärjestelmän
-osaa modifioida reaaliaikaytimen sovelluksen vaatimusten mukaisesti

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssi arviodaan harjoitystyön perusteella.
Harjoitustyön arviointi kriteerit Moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin suoritus arvioidaan harjoitustyön perusteella, jonka opiskelijat tekevät ryhmätyönä kurssin lopussa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, itsenäisten harjoitusten tekoa, loppuharjoitustyö

Oppimateriaalit

Luennoilla ilmoitettava ja jaettava materiaali, internetistä omatoimisesti etsitty lisämateriaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kokonaistyömäärä 160 h, josta itsenäisen työn osuus n. 100 h.

Sisällön jaksotus

Käyttöjärjestelmien erilaisia ominaisuuksia.
Reaaliaika käyttöjärjestlmä
Task priority
semaphore
Harjoituksia(ESP)
multitasking
Interrupts
Harjoituksia (Rpi )
Loppuharjoitustyö (kurssin arviointi peruste)

harjoittelu ympäristöinä ESP32 ja Rpi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

N/A

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

N/A

Kansainvälisyys

N/A

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmat tiedot moodelessa.
5G00EV21-3003 Mikrokontrollerin reaaliaikakäyttöjärjestelmä ja sovellukset

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei osaamista reaaliaika järjestelmästä ja niiden ohjelmoinnista.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa sulautetun reaaliaikaohjelmiston toteuttamisen perusteet.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa suunnitella ja toteuttaa sulautetun järjestelmän ohjelmiston pieneen sovellukseen.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisten lisäksi osaa soveltaa reaaliaikakäyttöjärjestelmää sulautetun järjestelmän ohjelmiston perustana ja modifioida käyttöjärjestelmän sovelluksen vaatimusten mukaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa ohjemistotekniikan uusimpia piirteitä hyödyntävän ohjelmistoprojektin. Opiskelija tuntee toteuttamiseen käytettävät ohjelmistoprojektin nykyaikaiset toteutusmallit ja menetelmät.

Sisältö (OJ)

Ohjemistotekniikan uusimpia piirteitä hyödyntävän ohjelmistoprojektin toteuttaminen noudattaen ohjelmistoprojektin nykyaikaisia toteutusmalleja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa minimivaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen minimivaatimuksia ohjelmistoprojektin työmenetelmistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa vaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen ohjelmistoprojektin yleisimpiä työmenetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa joustavasti vaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen tarpeen mukaisesti monipuolisesti ohjelmistoprojektin työmenetelmiä..

Aika ja paikka

-->

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tentia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oma ja vertaisarviointi:
- Ratkaisun tekninen vaativuus / laajuus
- Ratkaisun tekninen toteutus
- Ratkaisun käytettävyys
- Lähdekoodin ja dokumentointi laatu

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Projektityö
Ryhmätyö
Valmennus

Oppimateriaalit

-->

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssimateriaali, Dropbox paper.

Sisällön jaksotus

Kurssimateriaali, Dropbox paper.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssimateriaali, Dropbox paper.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

-->

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijalle tulee tutuksi kurssin aihepiirin keskeiset käsitteet, periaatteet ja ideat. Hän ymmärtää niiden tarpeellisuuden ohjelmistojen kehittämisessä ja osaa soveltaa niitä luovasti työskentelyssään. Hänellä on valmiudet kehittää yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteet.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käydään läpi syventävästi ohjelmistokehittämisen eri vaiheet: vaatimusmäärittely, arkkitehtuurisuunnittelu, yksityiskohtainen suunnittelu, toteutus, eri testauslajit, käyttöönotto.

Ohjelmointitaidon lisäksi ohjelmistosuunnittelijan ammattitaitoon kuuluvat keskeiset asiat käsitellään: projektit ja niiden vaihejakomallit, tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan ja testataan aihepiiriin liittyviä erilaisia menetelmiä, työtapoja ja tekniikoita käytännön työskentelyssä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee joitain ohjelmistotuotannon vaiheita sekä pystyy soveltamaan niitä avustettuna ohjelmistotuotannon ongelmiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmistotuotannon eri vaiheita
-hallitsee opintojaksolla läpikäydyt osaamiset ja osaa soveltaa niitä omassa ohjelmistotyöskentelyssä
-osaa ratkaista ohjelmistotuotantoon liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmiston kehittämisen eri vaiheet, projektit, tuotteen- ja versionhallinnan sekä vianhallinnan erinomaisesti
-osaa soveltaa em. asioita ohjelmistotuotannon ongelmiin
-pystyy kehittämään yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen soveltaen opintojaksolla hankittuja osaamisia

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmän jokainen vaihetuote arvioidaan asteikolla 0 - 5.

Myöskin ryhmän työskentely arvioidaan samalla asteikolla; tässä arvioidaan ryhmän aktiivinen työskentely sekä palaveritoiminta pöytäkirjoineen.

Arvosana on näiden keskiarvo painotettuna vaihetuotteiden työmäärillä, käytännössä työskentelyviikoilla.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Käytämme projektimuotoista kurssin pitoa. Projektissa ja sen vaiheissa noudatetaan Ohjelmistotuotannon Tekniikat -kurssilla opittuja asioita.

Oppimateriaalit

Pääasialliset lähteet:
- https://www.tutorialspoint.com/software_engineering/index.htm
- https://www.javatpoint.com/software-engineering-tutorial

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

TAMKin mitoitus: 5 op a' 27 tuntia per op.

Sisällön jaksotus

Karkeasti: vaatimusmäärittely -> arkkitehtuurisuunnittelu -> yksityiskohtainen suunnittelu -> toteutus -> testaus -> asentaminen.

Kaksi ensimmäistä tehdään täysiveriselle ohjelmistolle; siitä eteenpäin ohjelmiston minitoteutukselle (Proof of Concept -toteutus).

Ohjelmiston aiheen voivat oppilaat valita itse; muutama ehdokas annetaan. Työskentely tehdään projektiryhmissä, sitä vetää vuoron perään ryhmän kukin oppilas.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Muista olla aktiivinen ja yhteistyöhaluinen kurssilla! Projektityöskentely on tiimityöskentelyä!

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas ei osallistunut kurssin toimintaan.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilaan tekeminen kurssilla on hajanaista ja aiheuttaa haittaa projektinsa työskentelyyn.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas on aktiivinen työskentelijä ja tuottaa hyviä vaihetuotteita (oma panos niissä sekä koko ryhmän osalta).

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas on erinomaisen aktiivinen ja auttaa projektiansa paljon. Oppilas osoittaa innovatiivista asennetta toimissaan, toimii rakentavasti ryhmässä. Vaihetuotteet ovat ensiluokkaisen laadukkaita. Oppilaan projektin veto on ensiluokkaista.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmistotuotannon niihin teknologioihin, menetelmiin ja työtapoihin joihin hän törmää päivittäisessä työssään ohjelmointityön lisäksi.

Sisältö (OJ)

Ohjelmistotuotannon käsitteet ja yleiskuva. Ohjelmistotuotannon vaihejakomallit ja ohjelmistotuotannon vaiheet. Ohjelmistojen vaatimusmäärittelyprosessi, toiminnallisten ja ei-toiminnallisten vaatimusten kartoittaminen ja määritteleminen. Ohjelmistoprojektin hallinta. Ohjelmistojen suunnittelu, toteutuksen yleisiä periaatteita, eri testauslajit, ohjelmistojen asentaminen. Tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon peruskäsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-ymmärtää joitakin ohjelmistotuotannon perusteisiin liittyviä asioita käytännössä
-osaa soveltaa ohjelmistotuotannon perusteita ohjatusti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita luovasti ja järkevästi
-osoittaa taitoa kehittää uusia ja järkeviä käytäntöjä ohjelmistotuotantoon yhteistyössä muiden kanssa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan; ks. pakki tai tuudo tätä. Oma tulevan viikon lukujärjestys kannattaa aina tarkistaa edellisen viikon perjantaina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Exam-tentti joulukuun alkupuolella. Tarkemmat järjestelyt kerrotaan kun tentti tulee ajankohtaiseksi. Samoin kerrotaan tentin uusintamahdollisuudet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitusaktiivisuus: 0 – 3 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 20% => 1p, vähintään 40% => 2p, vähintään 70% => 3p; muutoin 0p
Exam-tentti: 0 – 2 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 30% => 1p, vähintään 60% => 2p; muutoin 0p

Arvosana on edellisten summa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, mahdollisesti vierailuluentoja, työtehtävien simulointeja.

Oppimateriaalit

Lähteinä käytetään ajantasaisia nettilähteitä, mm. javatpoint.com ja tutorialspoint.com. Kunkin viikon luentomateriaalissa kerrotaan sen viikon lähteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27h oppilaan työskentelyä. Tästä saat laskettua alustavan aika-arvion.

Sisällön jaksotus

Alustava aihepiirikohtainen aikataulu - kutakin aihetta käsitellään 1 - 2 viikkoa alustavasti. Kuhunkin aihepiiriin luodaan lyhyt perehdytys, aiheisiin palataan soveltaen Ohjelmistotuotannon jatkokurssilla.

1. Yleistä
2. Vaihejakomallit
3. Projektit
4. Vaatimusmäärittely
5. Arkkitehtuurisuunnittelu
6. Yksityiskohtainen suunnittelu
7. Toteutus
8. Testaus
9. Tuotteenhallinta, versionhallinta
10. Ylläpito
11. Jatkuva integrointi
12. Mahdollisesti vierailuja
13. Exam-tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti vierailuluentoja joulukuussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas ei tunne kurssilla esitettyjä asioita eikä kykene niitä soveltamaan itsenäisesti ja ryhmässä. Arviointikriteerit on mainittu opintojaksosuunnitelmassa; täällä on niihin vähän tarkennuksia.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosanan määräytyminen on kerrottu yllä. Oppilas tuntee joitakin kurssilla esitettyjä asioita ja kykenee soveltamaan niitä tyydyttävästi. Hän tarvitsee enemmän tukea.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas tuntee valtaosan kurssilla opetetuista asioista ja kykenee soveltamaan niitä hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas hallitsee kurssin asiat ja kykenee soveltamaan niitä erinomaisesti. Oppilaalla on aktiivinen, itsenäinen, yhteistyökykyinen ja eteenpäin pyrkivä asenne aihepiiriin liittyvien asioiden omaksumisessa ja ohjelmistotuotannon ajankohtaisten asioiden seuraamisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmistotuotannon niihin teknologioihin, menetelmiin ja työtapoihin joihin hän törmää päivittäisessä työssään ohjelmointityön lisäksi.

Sisältö (OJ)

Ohjelmistotuotannon käsitteet ja yleiskuva. Ohjelmistotuotannon vaihejakomallit ja ohjelmistotuotannon vaiheet. Ohjelmistojen vaatimusmäärittelyprosessi, toiminnallisten ja ei-toiminnallisten vaatimusten kartoittaminen ja määritteleminen. Ohjelmistoprojektin hallinta. Ohjelmistojen suunnittelu, toteutuksen yleisiä periaatteita, eri testauslajit, ohjelmistojen asentaminen. Tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon peruskäsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-ymmärtää joitakin ohjelmistotuotannon perusteisiin liittyviä asioita käytännössä
-osaa soveltaa ohjelmistotuotannon perusteita ohjatusti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita luovasti ja järkevästi
-osoittaa taitoa kehittää uusia ja järkeviä käytäntöjä ohjelmistotuotantoon yhteistyössä muiden kanssa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan; ks. pakki tai tuudo tätä. Oma tulevan viikon lukujärjestys kannattaa aina tarkistaa edellisen viikon perjantaina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Exam-tentti joulukuun alkupuolella. Tarkemmat järjestelyt kerrotaan kun tentti tulee ajankohtaiseksi. Samoin kerrotaan tentin uusintamahdollisuudet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitusaktiivisuus: 0 – 3 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 20% => 1p, vähintään 40% => 2p, vähintään 70% => 3p; muutoin 0p
Exam-tentti: 0 – 2 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 30% => 1p, vähintään 60% => 2p; muutoin 0p

Arvosana on edellisten summa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, mahdollisesti vierailuluentoja, työtehtävien simulointeja.

Oppimateriaalit

Lähteinä käytetään ajantasaisia nettilähteitä, mm. javatpoint.com ja tutorialspoint.com. Kunkin viikon luentomateriaalissa kerrotaan sen viikon lähteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27h oppilaan työskentelyä. Tästä saat laskettua alustavan aika-arvion.

Sisällön jaksotus

Alustava aihepiirikohtainen aikataulu - kutakin aihetta käsitellään 1 - 2 viikkoa alustavasti. Kuhunkin aihepiiriin luodaan lyhyt perehdytys, aiheisiin palataan soveltaen Ohjelmistotuotannon jatkokurssilla.

1. Yleistä
2. Vaihejakomallit
3. Projektit
4. Vaatimusmäärittely
5. Arkkitehtuurisuunnittelu
6. Yksityiskohtainen suunnittelu
7. Toteutus
8. Testaus
9. Tuotteenhallinta, versionhallinta
10. Ylläpito
11. Jatkuva integrointi
12. Mahdollisesti vierailuja
13. Exam-tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti vierailuluentoja joulukuussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas ei tunne kurssilla esitettyjä asioita eikä kykene niitä soveltamaan itsenäisesti ja ryhmässä. Arviointikriteerit on mainittu opintojaksosuunnitelmassa; täällä on niihin vähän tarkennuksia.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosanan määräytyminen on kerrottu yllä. Oppilas tuntee joitakin kurssilla esitettyjä asioita ja kykenee soveltamaan niitä tyydyttävästi. Hän tarvitsee enemmän tukea.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas tuntee valtaosan kurssilla opetetuista asioista ja kykenee soveltamaan niitä hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas hallitsee kurssin asiat ja kykenee soveltamaan niitä erinomaisesti. Oppilaalla on aktiivinen, itsenäinen, yhteistyökykyinen ja eteenpäin pyrkivä asenne aihepiiriin liittyvien asioiden omaksumisessa ja ohjelmistotuotannon ajankohtaisten asioiden seuraamisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Aika ja paikka

3. periodilla A-luokan opetus on etäopetuksena ja B-luokan lähiopetuksena. Ajat selviävät lukujärjestyksestä (pakki, lukkarikone, tuudo). A-luokan opiskelijoille etäopetuslinkki toimitetaan ennen ensimmäistä opetuskertaa s-postilla.

4. periodin opetusajankohdat ja opetustapa täsmentyvät 3. periodilla.

Kurssia opettaa Erkki Hietalahti 3. periodilla ja Tony Torp 4. periodilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetusta, kotiharjoituksia, pieniä projekteja, demonstraatioita, opetuskeskusteluja.

Oppimateriaalit

Tony Gaddis: C++ From Control Structures through Objects. 9. painos tai sen lähellä oleva painos (vanhempi / uudempi).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 5 x 27 tuntia = n. 135 tuntia.

Lähiopetusajan lisäksi kurssin käyntiin on syytä varata tämä sama aika kaksinkertaisena omaan itsenäiseen opiskeluun.

Sisällön jaksotus

1, osuus 3. periodilla:
- muistinhallnta ja osoittimet,
- viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit,
- Heap-/stack -jako,
- Syöttö- ja tulostusvirrat,
- Tiedostokäsittely
- Poikkeuskäsittely
2. osuus 4. periodilla:
- Olio-ohjelmointi keskeisine osa-alueineen,
- Käyttöliittymien ohjelmointi (Qt)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahotointimenettely. Jos haluat tämän ota yhteys kurssin opettajaan.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Aika ja paikka

3. periodilla A-luokan opetus on etäopetuksena ja B-luokan lähiopetuksena. Ajat selviävät lukujärjestyksestä (pakki, lukkarikone, tuudo). A-luokan opiskelijoille etäopetuslinkki toimitetaan ennen ensimmäistä opetuskertaa s-postilla.

4. periodin opetusajankohdat ja opetustapa täsmentyvät 3. periodilla.

Kurssia opettaa Erkki Hietalahti 3. periodilla ja Tony Torp 4. periodilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetusta, kotiharjoituksia, pieniä projekteja, demonstraatioita, opetuskeskusteluja.

Oppimateriaalit

Tony Gaddis: C++ From Control Structures through Objects. 9. painos tai sen lähellä oleva painos (vanhempi / uudempi).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 5 x 27 tuntia = n. 135 tuntia.

Lähiopetusajan lisäksi kurssin käyntiin on syytä varata tämä sama aika kaksinkertaisena omaan itsenäiseen opiskeluun.

Sisällön jaksotus

1, osuus 3. periodilla:
- muistinhallnta ja osoittimet,
- viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit,
- Heap-/stack -jako,
- Syöttö- ja tulostusvirrat,
- Tiedostokäsittely
- Poikkeuskäsittely
2. osuus 4. periodilla:
- Olio-ohjelmointi keskeisine osa-alueineen,
- Käyttöliittymien ohjelmointi (Qt)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahotointimenettely. Jos haluat tämän ota yhteys kurssin opettajaan.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää sisällössä kuvattujen ohjelmointiteknisten asioiden periaatteet, yleisimpien ohjelmistojen suunnittelumallien toteutusperiaatteet ja toteutuksen valituilla ohjelmointikielillä. Opiskelija osaa hyödyntää sisällössä mainittuja asioita käytännön ongelmanratkaisussa. Opiskelija tuntee sisällössä kuvattujen aihealueiden yleisimmät hyödyntämiskohteet erilaisissa ohjelmistoprojekteissa.

Sisältö (OJ)

Periytyminen, virtuaalifunktiot, staattiset metodit ja tietojäsenet, mallit, yleisimpiä ohjelmoinnin arkkitehtuuriratkaisuja, lambdat ja funktionaalisuus, ohjelmistokehyksen käsite ja käytännön esimerkit. Tutustuminen aihealueisiin eri ohjelmointikielten näkökulmasta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ohjelmonnin perustet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin syvempään osaamiseen liittyvät käsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-tuottaa pääosin toimivaa ohjelmakoodia
-suorittaa tehtävät annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin syvempään osaamiseen liittyvät käsitteet
-osaa em. asioita hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-tuottaa pääosin hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdollisia vaihtoehtoisia toteutustapoja
-suorittaa tehtävät annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin syvempään osaamiseen liittyvät käsitteet
-osaa ratkoa aihealueen käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti
-osaa käyttää hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita
-tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti opintojakson aihealueet
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti
-suorittaa tehtävät annettujen aikataulujen puitteissa

Aika ja paikka

Kts. kurssin Moodle-sivut

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi suoritetaan viikkoharjoituksilla sekä projektityöllä. Katso tarkempi kuvaus arviointimenetelmistä kurssin Moodle-sivulta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, teoriaa ja harjoittelua

Oppimateriaalit

John Ousterhout, A Philosophy of Software Design
Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides, Design Patterns
Paul Deitel, Harvey Deitel, C++20 for Programmers
Nick Samoylov, Learn Java 17 Programming Second Edition
Joseph Albahari, C# 10 in a Nutshell
Steve Klabnik, Carol Nichols, The Rust Programming Language

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi vastaa laskennallisesti 5 x 27,5 h opiskelijan työtä, mistä lähiopetuksen osuus on 45 h. Kurssilla on viikottaiset harjoitustehtävät ja projektityö.

Sisällön jaksotus

Kts. kurssin Moodle-sivu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kts. kurssin Moodle-sivut

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso tarkemmat arviointikriteerit kurssin Moodle-sivulta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso tarkemmat arviointikriteerit kurssin Moodle-sivulta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso tarkemmat arviointikriteerit kurssin Moodle-sivulta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso tarkemmat arviointikriteerit kurssin Moodle-sivulta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää radiokanavan mitoitusperiaatteita Opiskelija osaa mitoittaa langattoman tietoliikennejärjestelmän radiosolun.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteita.

Sisältö (OJ)

Radiokanavan mallinnus- ja laskentamenetelmät. Yhteysvälivaimennus ja radioyhteyden tehobudjetti. Radiosolun mitoitus (kapasiteetti, peittoalue). Projektin hallinta ja johtaminen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa mitoittaa, esimerkkien pohjalta, radiosolun peittoalueen ja arvioida solun kapasiteetin
-osaa tunnistaa rakenteelliset erot erilaisten langattomien järjestelmien välillä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelja
-osaa mitoittaa radiosolun erilaisiin langattomiin järjestelmiin ja laskea solun tarjoaman kapasiteetin. -tietää erilaisten langattomien järjestelmien teknisiä ratkaisuja

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa soveltaa erilaisia mitoitusperiaatteita radiosolun ominaisuuksien kuvaamiseen, erilaisissa langattomissa järjestelmissä
-ymmärtää erilaisten langattomien järjestelmien teknologisia ratkaisuja

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta järjestetään kaksi välitenttiä. Välitenttien tarkempi ajankohta tarkentuu/ilmoitetaan myöhemmin.
Koe 1 (teoriakoe) ilman materiaalia.
Koe 2 vain laskuosuus (ns suunnitteluosuus), missä kaikki materiaalit ovat sallittuja, samoin tietokoneen käyttö.

- Ensimmäinen välientti, koe 1, on alustavasti VK7
Ensimmäinen välitentti: Aika 13.02.2024, klo 8,00 alkaen. Paikka: A3-20

- Toisen välitentin, koe 2, alustava ajankohta VK13.
Toinen välitentti: Aika: 26.03.2024, klo 8.00 alkaen. Paikka: A3-20


Uusintatentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson arvosana määräytyy välitenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus / Etäopetus, miten TAMKin ohjeistus sitä edellyttää, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät.

Oppimateriaalit

Luennoilla jaettu materiaali. Materiaali jaetaan ryhmäsähköpostlla luokalle 21I227. Mikäli et saa ko. ryhmän sähköpostia, ole yhteydessä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteista

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojekti radioverkkosuunnitelusta) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Luennot aloitetaan Tamkin ohjeistuksen/lukujärjestyksen mukaan viikolla 2.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää verkkolaitteen asetukset parhaiden tietoturvakäytänteiden mukaisesti
- selittää kuinka kytkin välittää liikennettä verkossa
- toteuttaa virtuaalisia lähiverkkoja
- tehdä vianmääritystä vlanien välisestä reitityksestä
- selittää kuinka stp mahdollistaa kahdennettujen yhteyksien käytön kytkentäisessä verkossa
- toteuttaa ip-asetusten automaattisen jaon - selittää kuinka oletusyhdyskäytävän kahdentaminen tapahtuu
- selittää lähiverkon haavoittuvuuksien vaikutuksen
- selittää langattomien lähiverkkojen toimintaperiaatteet
- toteuttaa langattoman lähiverkon
- yhdistää verkkoja staattisella reitityksellä
- tehdä lähiverkkoihin liittyvää vianmääritystä

Sisältö (OJ)

Verkkolaitteiden konfiguroiminen, kytkentäisyys, virtuaaliset lähiverkot ja niiden välinen reititys, lähiverkon kahdennusratkaisut, ip-asetusten automaattinen jakaminen, lähiverkon ja kytkimen
tietoturva, langaton lähiverkko ja sen toteuttaminen, reititys, staattinen reititys ja vianmääritys

Esitietovaatimukset (OJ)

Johdatus tietoverkkoihin

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa määrittää verkkolaitteille eri tekniikoihin liittyviä asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa yritystason tietoverkon

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa p&k yrityksen tietoverkkoratkaisuja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti ja työkoe viikolla 8, uusinnat erikseen sovittaessa 4. periodin aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena kappaletestit, laboratorioharjoitukset, harjoitustyöt, työkoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, opetuskeskustelut, laboratoriotyöskentely, ongelmalähtöisyys, ryhmätyöskentely, tentti.

Oppimateriaalit

Cisco Networking Academyn tuottama e-kirja, joka on luettavissa opintojakson sivuilla. Myös muut opettajan käyttämät materiaalit julkaistaan em- sivuilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia opiskelijan työtä tarkoittaa sitä, että opiskelijan tulee varautua käyttämään noin 16 tuntia viikotain opintojakson asioiden käsitttelyyn.

Sisällön jaksotus

Tarkentuu myöhemmin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutuksella suoritetaan Cisco Networking Academyn kurssi CCNAv7: Switching, Routing, and Wireless Essentials

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- Selittää kuinka yhden alueen ospf-verkko toimii
- Toteuttaa yhden alueen ospf-verkon
- Kuvata kuinka verkkoa voidaan suojata tietoverkkouhkilta
- Selittää pääsylistojen toimintaperiaatteen
- Toteuttaa pääsylistoja
- Toteuttaa osoitteenmuunnokset verkon reunalla
- Selittää laajaverkkoyhteyksien tarpeen
- Selittää kuinka yksityisverkkoyhteyksiä voidaan käyttää tietoturvan parantamiseen
- Selittää mitä tarkoittaa verkon palvelun laatu
- Ottaa käyttöön verkon ylläpitoprotokollia monitoroinnin avuksi
- Selittää mitä tarkoittaa verkon skaalautuvuus
- Tehdä vianmääritystä suuremmissa verkoissa
- Selittää mihin tarvitaan verkon virtualisointia
- Selittää kuinka toteutetaan verkon automatisointia

Sisältö (OJ)

Yhden alueen ospf-verkko ja sen toteuttaminen, verkon tietoturva ja pääsylistat, osoitteenmuunnos, laajaverkkotekniikat, virtuaalinen yksityisverkko, verkon palvelun laatu, verkon ylläpito, suunnittelu ja vianmääritys, verkon virtualisoiminen ja automatisointi

Esitietovaatimukset (OJ)

Reititys ja kytkentäisyys

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä verkkolaitteille suuren verkon vaatimia asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- osaa toteuttaa tietoverkkoja käyttäen suurten verkkojen vaatimia tekniikoita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisia suuria tietoverkkoja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti ja työkoe viimeisellä viikolla, uusinnat erikseen sovittaessa 4. periodin aikana. Tarkentuu myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena kappaletestit, laboratorioharjoitukset, harjoitustyöt, työkoe ja teoriakoe. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, opetuskeskustelut, laboratoriotyöskentely, ongelmalähtöisyys, ryhmätyöskentely, työ- ja teoriakokeet.

Oppimateriaalit

Cisco Networking Academyn tuottama e-kirja, joka on luettavissa opintojakson sivuilla. Myös muut opettajan käyttämät materiaalit julkaistaan em- sivuilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia opiskelijan työtä tarkoittaa sitä, että opiskelijan tulee varautua käyttämään noin 16 tuntia viikotain opintojakson asioiden käsitttelyyn.

Sisällön jaksotus

Toteutuksella suoritetaan Cisco Networking Academyn kurssi CCNAv7:

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa arkkitehtuurisesti laajempia käyttöliittymä- ja järjestelmäsovelluskokonaisuuksia sekä tuntee eri sovellustyyppien erot. Opiskelija osaa toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät alla olevia laite- ja järjestelmärajapintoja. Opiskelija tuntee sovellusten keskeiset arkkitehtuuriratkaisut.

Sisältö (OJ)

Sovelluksen arkkitehtuuriratkaisut, laiterajapintojen hyödyntäminen, asynkronisuus, taustatehtävät, järjestelmäsovellukset, mobiilisovelluskehykset. Alustariippumaton sovelluskehitys.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee sisällössä kuvatut teknologiat
-osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia
-osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää käytettävyyssuunnittelun keskeiset periaatteet, käytettävyyden heurustiikat ja arviointimenetelmät sekä yleisimpien mobiilialustojen kehitysympäristöt ja toteutustavat. Opiskelija osaa toteuttaa käyttöliittymäsovelluksia sekä mobiilialustoille että muille päätelaitteille sekä suunnitella ja arvioida sovelluksen käytettävyyttä. Opiskelija tuntee tärkeimmät ja keskeisimmät käyttöliittymien suunnitteluperiaatteet sekä sovellusten toteutusmenetelmät valituissa ohjelmointiympäristössä.

Sisältö (OJ)

Mobiilien päätelaitteiden ja sulautettujen sovellusten ohjelmointi valituilla ohjelmointikielillä sekä sovellusten kytkeminen alla olevan järjestelmän rajapintoihin. Käyttöliittymäsuunnittelun periaatteet. Käytettävyyden heuristiikka ja analysointi. Käyttöliittymäsovellusten toteutus erilaisiin laiteympäristöihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet
-osaa toteuttaa valittuihin ohjelmistoympäristöihin käyttöliittymäsovelluksia esimerkkien ja mallien pohjalta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet sekä osaa kypsästi arvioida sovellusten käytettävyyttä ja käyttäjäkokemusta
-osaa toteuttaa käyttöliittymäsovelluksia valituissa kehitysympäristöissä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet
-osaa toteuttaa valittuihin ohjelmistoympäristöihin käyttöliittymäsovelluksia, jotka tuottavat hyvän käyttäjäkokemuksen
-osaa arvioida kolmannen osapuolen sovelluksia käytettävyyden heuristiikkaan nojautuen
-kykenee omaksumaan aihealueeseen liittyvät uudet teknologiat oma-aloitteisesti ja soveltamaan niitä luovasti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Tehtävien / projektien uusimisesta sovitaan erikseen opettajien kanssa lukuvuoden puitteissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etäluennot, lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op, joka vastaa yhteensä noin 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, harjoitukset, projektien totetuttamisen sekä muut kurssiin liittyvät työt.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää mittalaitteita, tehdä kytkentöjä, arvioida tulosten oikeellisuutta ja tehdä raportit työmenetelmistä, tutkituista laitteista ja kytkennöistä sekä saaduista tuloksista.

Sisältö (OJ)

Ryhmätöitä aihealueina esimerkiksi digitaalitekniikka, datansiirto, mikrokontrollerit, i/o-piirit, anturit, regulaattorit ja muu elektroniikka, signaalien ajoitukset, ohjelmien suoritusajat, kertailmiöt, häiriöt ja signaalin laatu.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät perusteet, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa mitata oskilloskoopilla signaalien ajoitukset, ohjelmien suoritusajan ja häiriöt.
-osaa tehdä raportit töiden tuloksista

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi
Opiskelija
-osaa mitata spektrianalysaattorilla signaalin taajuuden, kaistanleveyden, tehon ja deviaation sekä tutkittavan laitteen aiheuttaman häiriösäteilyn ja ympäristöhäiriöt

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa mitata ja analysoida erilaisilla laitteilla ja menetelmillä sekä signaalin että häiriöiden laadun ja selostaa niiden syntymekanismit,
-osaa raportoida työt ja niiden vaiheet laadukkaasti

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy laboratoriotyöselostusten arvosanojen perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus.

Oppimateriaalit

Saatavilla opintojakson Moodle-oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia, sisältäen lukujärjestyksen mukaisen lähiopetuksen.

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu noin viidestä noin 1 op laajuisesta laboratoriotyöaiheesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksiluku mahdollista aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen kautta. Ota tällöin yhteyttä opintojakson opettajaan heti opintojaksototeutuksen alussa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää yleisimpiä tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä ja raportoida mittaustulokset,
-osaa hakea mittauksiin liittyvää tietoa kirjallisuudesta ja verkosta,
-osaa raportoida myös englanninkielellä.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen järjestelmien suunnittelussa, asennuksessa ja testauksessa tarvittavia digitaali-, tietokone- ja tietoliikennetekniikan mittaus- ja suunnittelumenetelmiä, välineitä ja mittalaitteita. Työtapojen ja työn tulosten raportointi. Töiden aiheet ovat tietokone- ja tietoliikennetekniikan alalta, mikrokontrollereiden, mikrokontrolleripohjaisten laitteiden sekä elektronisten rakennelohkojen mittauksesta ja analysoinnista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sulautettujen järjestelmien laboratoriotyöt, Mikrokontrollerien ohjelmointi, Laitesuunnittelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää oskilloskooppia, audio-, spektri-, vektorisignaali- ja logiikka-analysaattoreita mikrokontrolleriohjattujen laitteiden mittauksissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa käyttää suunnitteluohjelmistoja
-osaa tulkita ja raportoida mittaustuloksia
-osaa hakea tarvittavaa tietoa verkosta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa
-valita suunnittelumenetelmät, mittaustavat ja -menetelmät sekä käytettävät mittalaitteet
-osaa analysoida ja raportoida saadut tulokset

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä, analysoida ja esittää saatuja tuloksia, hakea mittauksiin liittyvää tietoa kirjallisuudesta ja verkosta.
Opiskelija oppii käyttämään tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä sekä asentamaan ja ylläpitämään tällaisia järjestelmiä ja laatimaan raportteja ja käyttöohjeita.

Myös suullisen raportoinnin harjoittelua.

Sisältö (OJ)

Mikrokontrolleriohjattujen laitteiden ja tiedonsiirtolaitteiden ja niiden rakennelohkojen sekä ohjelmistojen mittausta, testausta ja suunnittelua. Tulosten analysointia ja esitystä. Datansiirron mittausmenetelmiä, sulautettujen järjestelmien ohjelmankehityksen välineitä ja työtapoja. Laboratoriotyöaiheet ovat tietoliikenne-, tietokone- digitaalisen signaalinkäsittelyn ja ohjelmointitekniikan aloilta. Jaksossa syvennetään tietoa ja taitoa mm. sulautettujen järjestelmien ohjelmoinnissa sekä elektroniikan suunnitteluohjelmistojen käytössä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sulautettujen järjestelmien teknologiat sekä laboratoriotyöt 1, Mikrokontrollerien reaaliaikakäyttöjärjestelmä ja sovellukset, Tiedonsiirtotekniikka, Digitaalitekniikka ja FPGA-piirit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa
-mitata oskilloskoopilla signaalien ajoitukset, ohjelmien suoritusajan ja häiriöt
-osaa käyttää spektrianalysaattoria
-osaa tulkita saatuja tuloksia sekä laatia tulosraportit

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa mitata spektrianalysaattorilla signaalin taajuuden, kaistanleveyden, tehon sekä häiriösäteilyn määrän ja laadun
-osaa käyttää audio-, piiri- ja vektorisignaalianalysaattoria
-tulkita em. laitteilla saatuja tuloksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa valita sopivimmat mittausmenetelmät, osaa mitata, analysoida ja tulkita eri laitteilla ja menetelmillä signaalin sekä häiriöiden laadun ja selostaa niiden syntymekanismit. Opiskelija osaa asentaa ja ottaa käyttöön suunnitteluohjelmistot sekä dokumentoida laadukkaasti työskentelynsä.

Aika ja paikka

Laboratoriot maanantaisin 8:30-15:30 TAMKin tietotekniikan laboratoriossa A3-17 ja muut ilmoitettavat paikat.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta ei ole tenttiä. Arvosana määräytyy itsenäisesti ja ryhmässä tehtävien harjoitustöiden perusteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5. Jokainen työ arvioidaan erikseen ja näistä muodostetaan kurssin kokonaisarvosana. Oman työn osuus on painoarvoltaan suurempi kuin muut työt.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratoriotyöt opettajan ohjaamana sekä itsenäisesti suoritettavat laboratoriotöiden tehtävät. Osa aiheista mahdollista muokata opiskelijan mielenkiinnon mukaan. Itsenäistä tiedonhakua ja aiheeseen tutustumista.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ilmoitetaan tarvittaessa työkohtaisesti harjoitustyöohjeissa, jotka jaetaan opntojaksototeutuksen Moodle-sivun kautta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 10 op, joka vastaan keskimäärin 270 työtuntia. Kurssilla tehdään 5 pienryhmissä suoritettavaa laboratoriotyötä. Töiden keskinäinen laajuus vaihtelee. Laboratorioaikoja on varattu koululla työskentelyn osuuksille ja opettajien ohjaamistilaisuuksiin maanantaisin lukujärjestyksen mukaan. Kurssin laajuus huomioiden viikkokohtainen laskennallinen työskentelyaika on lähes 20 ja tästä suurin osa on opiskelijan itsenäiseen työskentelyyn varattua aikaa.

Sisällön jaksotus

Työt jakautuvat syksyn ajaksi periodeille 1 ja 2. Periodissa 1 suoritetaan/aloitetaan 3 työtä ja periodissa 2 3 työtä. Osa periodin 1 töistä jatkuu vielä periodissa 2.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys opettajiin.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ota yhteys opettajiin.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Laboratoriotyöselostuksia puuttuu ja töitä puuttuu.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Työt on tehty vain osittain. Työselostuksissa ja töistä palautettavassa materiaalissa on puutteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Työt on tehty aikataulun mukaisesti ja töistä palautettavat selostukset on palautettu. Töissä pyydetyt/määritellyt asiat on toteutettu ja dokumentoitu. Dokumentoinnissa ei ole selkeitä puutteita. Töihin käytetty aika näkyy lopputuotoksen laadussa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisen kohdan lisäksi työstä palautettava dokumentaatio osoittaa opiskelijan laajemman perehtyneisyyden töihin ja niiden aihepiireihin.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata yksinkertaisen sulautetun järjestelmän C- tai C++ -kielisen ohjelmiston sekä suunnitella laitteen kytkennän. 

Sisältö (OJ)

Ohjelmiston suunnittelu C- tai C++ -kielellä yksinkertaiseen sulautettuun järjestelmään. Ajastetut ohjelmarakenteet, perus-i/o-toiminnot, osoittimet, keskeytyspalveluohjelmat, funktiot ja parametrien välitys. Mikrokontrollerisovelluksen kytkennän ja liityntälogiikan suunnittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista
-osaa perusteet mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävällä ohjelmointikielellä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä
-opiskelija ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa tehdä keskeytyksiin perustuvan ohjelmiston ajastuksen ja suunnitella tarvittavat i/o-rakenteet sisältävän sovelluksen.

Aika ja paikka

Tiistaisin 8:15-11:30 luokissa A3-15 ja A3-16.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on tentti 5.12.23

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin 60%/40% suhteessa. Harjoitustyöstä jaetaan kurssilla tarkempi arvosanakriteeristö, jonka perusteella opiskelija suorittaa myös itsearvioinnin. Henkilökohtaisesti suoritettavan tentin vaikutus arvosanaan on +1/0/-1. Kurssin arviointiasteikko 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen aluksi ja tämän sovelletaan teoriaa käytäntöön tekemällä pieniä oppimistehtäviä/harjoitustyötä laboratoriossa. Tehtävät ja harjoitustyö tehdään yhdessä pienryhmissä. Harjoitustyön idea ja tuotos esitellään luokassa, jolloin harjoitustyöprosessissa voidaan hyödyntää myös vertaisarviointia.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina luentokalvot ja muu materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä vastaa n. 135 h työskentelyä. Tästä 56 tuntia on ohjattua luento/laboratoriotyöskentelyä. Loppuosa (79 h) on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on aikaisemmin tai muualla hankittua osaamista kurssin aihepiiristä, ota yhteys opettajaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla on yksi opetuskerta kokonaisuudessaan varattu työelämäyhteistyölle. Työelämän edustajat sekä meiltä valmistuneet jo työelämään siirtyneet entiset opiskelijat (alumnit) kertovat työskentelystä ja tehtävistä yritykissä. Tilaisuudessa on myös mahdollista luoda työelämäsuhteita esitysten jälkeen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata yksinkertaisen sulautetun järjestelmän C- tai C++ -kielisen ohjelmiston sekä suunnitella laitteen kytkennän. 

Sisältö (OJ)

Ohjelmiston suunnittelu C- tai C++ -kielellä yksinkertaiseen sulautettuun järjestelmään. Ajastetut ohjelmarakenteet, perus-i/o-toiminnot, osoittimet, keskeytyspalveluohjelmat, funktiot ja parametrien välitys. Mikrokontrollerisovelluksen kytkennän ja liityntälogiikan suunnittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista
-osaa perusteet mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävällä ohjelmointikielellä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä
-opiskelija ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa tehdä keskeytyksiin perustuvan ohjelmiston ajastuksen ja suunnitella tarvittavat i/o-rakenteet sisältävän sovelluksen.

Aika ja paikka

Tiistaisin 12:15-15:30 luokissa A3-15 ja A3-16.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on tentti 5.12.23

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin 60%/40% suhteessa. Harjoitustyöstä jaetaan kurssilla tarkempi arvosanakriteeristö, jonka perusteella opiskelija suorittaa myös itsearvioinnin. Henkilökohtaisesti suoritettavan tentin vaikutus arvosanaan on +1/0/-1. Kurssin arviointiasteikko 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen aluksi ja tämän sovelletaan teoriaa käytäntöön tekemällä pieniä oppimistehtäviä/harjoitustyötä laboratoriossa. Tehtävät ja harjoitustyö tehdään yhdessä pienryhmissä. Harjoitustyön idea ja tuotos esitellään luokassa, jolloin harjoitustyöprosessissa voidaan hyödyntää myös vertaisarviointia.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina luentokalvot ja muu materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä vastaa n. 135 h työskentelyä. Tästä 56 tuntia on ohjattua luento/laboratoriotyöskentelyä. Loppuosa (79 h) on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on aikaisemmin tai muualla hankittua osaamista kurssin aihepiiristä, ota yhteys opettajaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla on yksi opetuskerta kokonaisuudessaan varattu työelämäyhteistyölle. Työelämän edustajat sekä meiltä valmistuneet jo työelämään siirtyneet entiset opiskelijat (alumnit) kertovat työskentelystä ja tehtävistä yritykissä. Tilaisuudessa on myös mahdollista luoda työelämäsuhteita esitysten jälkeen.

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssikuvaus löytyy kirjallisen taidon kuvauksen yhteydestä: 5N00EK77-3044 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssikuvaus löytyy kirjallisen taidon kuvauksen yhteydestä: 5N00EK77-3045 Svenska för teknikbranschen - skriftlig färdighet

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Opetusajankohdat Lukkarikoneessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kielioppitesti xx.xx.2023 - xx.xx.2023, jonka aikana saa tehdä kielioppitestin 5 kertaa.
Kirjallinen koe xx.xx.2023 - xx.xx.2023, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa.

Suullisen tentin korvaava videoesitys: Opiskelijat tallentavat videotuotoksensa esim. YouTubeen, Microsoft Streamiin tai One Driveen xx.xx.2023 - xx.xx.2023.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 24/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen ja suullinen opetetaan samana toteutuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h.

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe: lehtori Katri Kallinen

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa hieman koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia vähän tietoa omasta tekniikan alastaan helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä jotakin keskeisiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista ja selviytyy välttävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia välttävästi ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija osaa laatia välttävästi esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija osaa tulkita välttävästi oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia, mutta ei osaa laatia niitä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Opetusajankohdat Lukkarikoneessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kielioppitesti xx.xx.2023 - xx.xx.2023, jonka aikana saa tehdä kielioppitestin 5 kertaa.
Kirjallinen koe xx.xx.2023 - xx.xx.2023, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa.

Suullisen tentin korvaava videoesitys: Opiskelijat tallentavat videotuotoksensa esim. YouTubeen, Microsoft Streamiin tai One Driveen xx.xx.2023 - xx.xx.2023.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5. Kielioppitesti (väh.) 24/50 pistettä. Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen ja suullinen opetetaan samana toteutuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h.

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe: lehtori Katri Kallinen

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit - hylätty (0)
Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa hieman koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia vähän tietoa omasta tekniikan alastaan helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä jotakin keskeisiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista ja selviytyy välttävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia välttävästi ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija osaa laatia välttävästi esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija osaa tulkita välttävästi oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia, mutta ei osaa laatia niitä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija syventää ammattiaineopintojaksoilla saamaansa osaamista ja ymmärrystä sähkömagneettisista ilmiöistä ja komponenteista. Opiskelija tutustuu laitteiden ja ilmiöiden taustalla vaikuttaviin sähkömagneettisiin periaatteisiin.

Sisältö (OJ)

Teoriaopetuksen lisäksi opintojaksolla tehdään mittaus- ja mallinnustehtäviä sähkömagnetismin eri osa-alueista. Ongelmien ratkaisemiseen käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel).
- Sähkö- ja magneettikenttä, sähkömagneettinen induktio
- Sähkömagneettinen aaltoliike (säteily)
- Fotonit
- Optiikka: linssit, peilit, valokuidut, laser
- Sähköiset värähtelyilmiöt
- Antennien toimintaperiaate
- Sähköisten antureiden toimintaperiaatteet, erityisesti Hall-anturi
- Puolijohteiden fysiikkaa: energiatasot ja -vyöt, varauksenkuljettajat, PN-liitos, puolijohdekomponentit
- Lämpökohina

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti. Opiskelija tukee muun ryhmän onnistumista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Perustason koe kurssin aikana, tämän läpäisemällä saa arvosanan 1. Tämä on automaattitarkisteinen Moodle-tentti, jota voi uusia niin monta kertaa kuin tarvitsee.
Loppukoe kurssin lopuksi

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Perustason kokeen suorittamalla saa arvosanan 1.
Arvosanoihin 2-5 kerätään näyttöjä seuraavista:
- ennakkotehtävät
- kotitehtävät
- mittaustehtävät
- loppukoe

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

kontaktiopetus
harjoitustehtävät
yhteistoiminnallinen oppiminen
mittaustehtävät

Oppimateriaalit

Inkinen & Tuohi: Momentti 2 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaalia löytyy Moodle-pohjalta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

laskennallinen kokonaiskuormitus 5 op * 27h/op = 135 h

Sisällön jaksotus

Aikataulu löytyy Moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa käyttää sähkömagnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähkömagnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija syventää ammattiaineopintojaksoilla saamaansa osaamista ja ymmärrystä sähkömagneettisista ilmiöistä ja komponenteista. Opiskelija tutustuu laitteiden ja ilmiöiden taustalla vaikuttaviin sähkömagneettisiin periaatteisiin.

Sisältö (OJ)

Teoriaopetuksen lisäksi opintojaksolla tehdään mittaus- ja mallinnustehtäviä sähkömagnetismin eri osa-alueista. Ongelmien ratkaisemiseen käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel).
- Sähkö- ja magneettikenttä, sähkömagneettinen induktio
- Sähkömagneettinen aaltoliike (säteily)
- Fotonit
- Optiikka: linssit, peilit, valokuidut, laser
- Sähköiset värähtelyilmiöt
- Antennien toimintaperiaate
- Sähköisten antureiden toimintaperiaatteet, erityisesti Hall-anturi
- Puolijohteiden fysiikkaa: energiatasot ja -vyöt, varauksenkuljettajat, PN-liitos, puolijohdekomponentit
- Lämpökohina

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti. Opiskelija tukee muun ryhmän onnistumista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa tuottaa matemaattisesta spesifikaatiosta oman ratkaisun
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-ymmärtää muutosnopeuden ja kertymän käsitteet
-osaa derivaattaan ja integraaleihin liittyvät yleisimmät notaatiot sekä käsitteet
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Muutoksen ja muutosnopeuden käsitteet
-Derivaattafunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Kertymän käsite, määrätty integraali, pinta-alatulkinta
-Integraalifunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Derivaatan ja integraalin yhteys sekä rooli teknisessä laskennassa
-Numeerinen derivointi ja integrointi matemaattisen ohjelmiston avulla
-Osittaisderivaatan ja useampiulotteisten integraalien merkinnät ja käsitteet

Opintojaksolla läpileikkaavasti hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa teknisessä laskennassa.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolla painotus on käsitteiden ymmärtämisessä, ei symbolisessa laskennassa ja laskennassa (myös symbolisessa) hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa. Osittaisderivaatassa ja useampiuloitteisessa integraalissa pysytään merkinnällisellä ja käsitteellisellä tasolla, ei mennä laskentaan.

Derivaatan/integraalin osalta painotus on derivaatta-/integraalifunktion käyttämisessä, ei symbolisessa laskemisessa.

Opintojaksolla on tavoiteltavaa, että opiskelijat toteuttavat määrätyn spesifikaation matemaattisella ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Aika ja paikka

Opetus periodeilla 3 & 4
Pääsääntönä etätunnit perjantaisin klo 11-12 ja lähitunnit torstaisin klo 14-16
Viikoilla 6 & 13 ei opettajajohtoista opetusta

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

1. välikoe viikolla 7
2. välikoe viikolla 14
Uusintakokeet viikoilla 16 ja 23

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu seuraaviin osa-alueisiin (painotus suluissa)
Tuntityöskentely (osallistuminen ja tuntitehtävät) (20%)
Kotitehtävät (20%)
Kokeet ja itsearvioinnit (40%)
Harjoitustyö (20%)

Kurssin aikana edellä mainituista osa-alueista jaossa yhteensä 100 pistettä. Arvosanarajat
0: 20% (vähimmäisedellytys oikeudelle uusia tai korottaa arvosanaa)
1: 35%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tilanteen mukaisesti käyttäen seuraavia:
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, harjoitustyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät

Oppimateriaalit

Opiskelun tueksi suositellaan kirjaa Lehtola, Rantakallio: Tekninen matematiikka 2, jota on saatavilla myös TUNI-yhteisön kirjastosta.

Kurssilla hyödyksi on myös Tekniikan kaavasto, 2022, Tammertekniikka, jota saa käyttää myös kokeissa.

Myös kurssin Moodle-sivuilla julkaistaan oppimateriaalia

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppitunteja ja kokeita yht. n. 30 h
Harjoitustehtävät n. 60 h
Harjoitustyö n. 45 h

Sisällön jaksotus

Vkot 2-5 Tekninen differentiaalilaskenta
Vkot 8-12 Tekninen integraalilaskenta
Vkot 15-17 Harjoitustyö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista neuvoteltava erikseen opettajan kanssa. Opettaja ei ole velvollinen antamaan valinnaista suoritustapaa opiskelijalle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa tuottaa matemaattisesta spesifikaatiosta oman ratkaisun
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-ymmärtää muutosnopeuden ja kertymän käsitteet
-osaa derivaattaan ja integraaleihin liittyvät yleisimmät notaatiot sekä käsitteet
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Muutoksen ja muutosnopeuden käsitteet
-Derivaattafunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Kertymän käsite, määrätty integraali, pinta-alatulkinta
-Integraalifunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Derivaatan ja integraalin yhteys sekä rooli teknisessä laskennassa
-Numeerinen derivointi ja integrointi matemaattisen ohjelmiston avulla
-Osittaisderivaatan ja useampiulotteisten integraalien merkinnät ja käsitteet

Opintojaksolla läpileikkaavasti hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa teknisessä laskennassa.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolla painotus on käsitteiden ymmärtämisessä, ei symbolisessa laskennassa ja laskennassa (myös symbolisessa) hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa. Osittaisderivaatassa ja useampiuloitteisessa integraalissa pysytään merkinnällisellä ja käsitteellisellä tasolla, ei mennä laskentaan.

Derivaatan/integraalin osalta painotus on derivaatta-/integraalifunktion käyttämisessä, ei symbolisessa laskemisessa.

Opintojaksolla on tavoiteltavaa, että opiskelijat toteuttavat määrätyn spesifikaation matemaattisella ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Aika ja paikka

Opetus periodeilla 3 & 4
Pääsääntönä etätunnit perjantaisin klo 11-12 ja lähitunnit torstaisin klo 14-16
Viikoilla 6 & 13 ei opettajajohtoista opetusta

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

1. välikoe viikolla 7
2. välikoe viikolla 14
Uusintakokeet viikoilla 16 ja 23

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu seuraaviin osa-alueisiin (painotus suluissa)
Tuntityöskentely (osallistuminen ja tuntitehtävät) (20%)
Kotitehtävät (20%)
Kokeet ja itsearvioinnit (40%)
Harjoitustyö (20%)

Kurssin aikana edellä mainituista osa-alueista jaossa yhteensä 100 pistettä. Arvosanarajat
0: 20% (vähimmäisedellytys oikeudelle uusia tai korottaa arvosanaa)
1: 35%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tilanteen mukaisesti käyttäen seuraavia:
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, harjoitustyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät

Oppimateriaalit

Opiskelun tueksi suositellaan kirjaa Lehtola, Rantakallio: Tekninen matematiikka 2, jota on saatavilla myös TUNI-yhteisön kirjastosta.

Kurssilla hyödyksi on myös Tekniikan kaavasto, 2022, Tammertekniikka, jota saa käyttää myös kokeissa.

Myös kurssin Moodle-sivuilla julkaistaan oppimateriaalia

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppitunteja ja kokeita yht. n. 30 h
Harjoitustehtävät n. 60 h
Harjoitustyö n. 45 h

Sisällön jaksotus

Vkot 2-5 Tekninen differentiaalilaskenta
Vkot 8-12 Tekninen integraalilaskenta
Vkot 15-17 Harjoitustyö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista neuvoteltava erikseen opettajan kanssa. Opettaja ei ole velvollinen antamaan valinnaista suoritustapaa opiskelijalle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee tekoälyn uusimmat menetelmät ja toteutustavat. Opiskelija osaa tehdä kokeiluja valitsemaansa tekoälyaiheeseen soveltuvassa tapauksessa. Opiskelija osaa esittää perehtymänsä menetelmän muille.

Sisältö (OJ)

Tekoälyn uusimpiin menetelmiin ja toteutuksiin perehtyminen. Aiheen valinta ja kokeilujen toteutus. Työpajatyöskentelyä. Tulosten esittäminen seminaareissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Data-analyysi ja Tekoälyn perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija esittää valitsemansa tekoälyaiheen muille

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt valittuun tekoälyaiheeseen ja kykenee esittämään valitun aiheen muille

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt valittuun tekoälyaiheeseen syvällisesti ja osaa esittää monipuolisesti valitun aiheen hyödyntämiseen liittyvät piirteet

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmät ja kriteerit (min(5, arvosana_pts), pyöristys alaspäin :-) ):

1 - Seminaari esitys pidetty (pakollinen)

+1 - Seminaari esityksen laajuus ja sisältö asianmukainen

+0.5 - Väliraportti palautettu ajallaan

+0.5 - Loppuraportti ja lopullinen esitysmateriaali palautettu ajallaan

SEKÄ

(+1 - Seminaariesitys sisältää myös "live-demon" tms., mahd. kolmannen osapuolen tekemää sovellusta hyödyntäen. Tämä voi olla esim. käyttödemo tai valmiin sovelluksen analysointi --- jota esitellään esityksen yhteydessä mutta jota ei ole tarvinnut itse tehdä. Plan-B:nä on hyvä ottaa kuitenkin esityskalvoihin pari ruuduunkaappauskuvaa sen varalta, että live-demossa tulee teknisiä ongelmia.

TAI

+2 - Seminaariesitys sisältää myös aiheesta itse koodaamalla tehdyn pienen käytännön esimerkin, jonka koodi löytyy kurssin osoittamasta GitLabista.)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssin aikana tutustutaan valittuun tekoälyn tai sen sovelluksen aihepiiriin pienryhmissä (tiivis väliraportti), syvennetään siihen liittyvää omaa osaamista (lyhyt loppuraportti) ja valmistellaan aiheesta sovellus ja edelleen esitys muille kurssin osallistujille (seminaariesityksen esityskalvot tms. materiaali). Aikataulut, ohjeistus, aineistot ja tehtävien palautus Moodlessa.

Oppimateriaalit

Materiaali moodlessa, sisältäen linkkejä aihepiirin englanninkieliseen aineistoon.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

ei seminaariesitystä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tutkii ja analysoi tekoälyratkaisuita ja tunnistaa datan roolin osana tekoälysovelluksia.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa tutkia ja analysoida tekoälyratkaisuita eri näkökulmista ja ymmärtää datan roolin osana tekoälysovelluksia. Opiskelija osaa tunnistaa hyvin tilanteita, joissa tekoälyä voidaan hyödyntää ja ymmärtää, millaista dataa tällöin tarvitaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa tutkia ja analysoida tekoälyratkaisuita monipuolisesti ja ymmärtää hyvin datan roolin osana tekoälysovelluksia. Opiskelija osaa tunnistaa erinomaisesti tilanteita, joissa tekoälyä voidaan hyödyntää ja ymmärtää hyvin, millaista dataa tällöin tarvitaan ja onko dataa riittävästi saatavilla ja mistä dataa saadaan lisää.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää tiedonsiirron fysikaaliset perusrajoitukset (langallinen ja langaton järjestelmä) sekä tietää protokollien tarkoituksen tietoliikennejärjestelmissä. Opiskelija osaa laskea tiedonsiirtoon liittyviä parametrejä, tuntee dB-kasitteen ja niistä johdetut tasokäsitteet. Opiskelija tuntee kohinan merkityksen tiedonsiirtojärjestelmissä sekä tuntee kohinaan liittyviä laskentamenetelmiä.

Sisältö (OJ)

Tiedonsiirtojärjestelmän perusrakenne ja osat. Tiedonsiirtojärjestelmän matemattiset perusteet ja laskentamenetelmiä. Siirtokanava (langallinen ja langaton järjestelmä) ja niihin liittyviä laskentamenetelmiä. Kohina ja kohinalaskut. Protokollat (OSI-malli, TCP/IP).

Opintojakso sisältää integroitua ja sovellettua matematiikan sisältöä: suorakulmaisen kolmion trigonometria ja logaritmit.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK7 ja toinen VK13. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin (Uusinnasta / korotuksesta ole yhteydessä opettajaan)

Ensimmäinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone). Tarkempi ajankohta selviää myöhemmin. Ensimmäinen välitentti:

Aika: Maanantaina 12.02.2024, klo 14:00 alkaen
Paikka: A3-20 ja A3-17


Toinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone ). Tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.

Toinen välitentti:
Aika: 26.03.2024, klo 16:00 alkaen
Paikka: A3-20 ja A3-17

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta järjestetään kaksi (2 teoria+2 laskut) välikoetta, joiden yhteispisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana.
Tunnilla esitetetyistä erillisistä kysymyksistä on oikeilla vastauksilla mahdollista saada lisäpisteitä kokonaispistemäärään.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (Etäopetus), miten TAMK ohjeistaa, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät.

Oppimateriaalit

Luentomonisteet (4kpl, Osat 1- 4) + laskuharjoitukset (oma materiaali).
Materiaalit jaetaan sähköpostilla, sen jälkeen kun ensimmäinen opetuskerta on pidetty. Mikäli sähköposti ryhmälle 22I227 ei sinua tavoita, ole yhteydessä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteista.

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäiset luennot pidetään VK2 lukujärjestyksen mukaisesti

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei ole osoittanut osaamistaan. Ei ole saavuttanut mm. kokeissa riittävää yhteispistemäärää opintojakson läpäisyyn.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa opintojaksolla käytyjä asiakokonaisuuksia. Kykenee avustetusti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Selviää ryhmätöistä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia, sekä löytää uusia ratkaisumahdollisuuksia T&K-näkökulmasta. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää tiedonsiirron fysikaaliset perusrajoitukset (langallinen ja langaton järjestelmä) sekä tietää protokollien tarkoituksen tietoliikennejärjestelmissä. Opiskelija osaa laskea tiedonsiirtoon liittyviä parametrejä, tuntee dB-kasitteen ja niistä johdetut tasokäsitteet. Opiskelija tuntee kohinan merkityksen tiedonsiirtojärjestelmissä sekä tuntee kohinaan liittyviä laskentamenetelmiä.

Sisältö (OJ)

Tiedonsiirtojärjestelmän perusrakenne ja osat. Tiedonsiirtojärjestelmän matemattiset perusteet ja laskentamenetelmiä. Siirtokanava (langallinen ja langaton järjestelmä) ja niihin liittyviä laskentamenetelmiä. Kohina ja kohinalaskut. Protokollat (OSI-malli, TCP/IP).

Opintojakso sisältää integroitua ja sovellettua matematiikan sisältöä: suorakulmaisen kolmion trigonometria ja logaritmit.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK7 ja toinen VK13. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin (Uusinnasta / korotuksesta ole yhteydessä opettajaan)

Ensimmäinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone). Tarkempi ajankohta selviää myöhemmin. Ensimmäinen välitentti:

Aika: Maanantaina 12.02.2024, klo 14:00 alkaen
Paikka: A3-20 ja A3-17

Toinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone ). Tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.

Toinen välitentti:
Aika: 26.03.2024, klo 16:00 alkaen
Paikka: A3-20 ja A3-17

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta järjestetään kaksi (2 teoria+2 laskut) välikoetta, joiden yhteispisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana.
Tunnilla esitetetyistä erillisistä kysymyksistä on oikeilla vastauksilla mahdollista saada lisäpisteitä kokonaispistemäärään.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (Etäopetus), miten TAMK ohjeistaa, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät.

Oppimateriaalit

Luentomonisteet (4kpl, Osat 1- 4) + laskuharjoitukset (oma materiaali).
Materiaalit jaetaan sähköpostilla, sen jälkeen kun ensimmäinen opetuskerta on pidetty. Mikäli sähköposti ryhmälle 22I227 ei sinua tavoita, ole yhteydessä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteista.

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäiset luennot pidetään VK2 lukujärjestyksen mukaisesti

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei ole osoittanut osaamistaan. Ei ole saavuttanut mm. kokeissa riittävää yhteispistemäärää opintojakson läpäisyyn.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa opintojaksolla käytyjä asiakokonaisuuksia. Kykenee avustetusti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Selviää ryhmätöistä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia, sekä löytää uusia ratkaisumahdollisuuksia T&K-näkökulmasta. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää analogisten ja digitaalisten tietoliikennejärjestelmien toimintaperiaatteen. Opiskelija osaa mallintaa analogisten ja digitaalisten järjestelmien toimintaperiaatteen ja ymmärtää niiden suoritusarvoja (parametreja) Opiskelija tuntee analogisten ja digitaalisten järjestelmien suunitteluun liittyviä perusteita ja niiden suorituskykyvaatimuksia.

Sisältö (OJ)

Anologisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Digitaalisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät (konstellaatio) sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Hajaspektrijärjestelmän toimintaperiaate ja niiden ominaisuuksia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät perusteet, Tiedonsiirron perusteet, Suotimet ja kertailmiöt

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa malliesimerkkien avulla ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-tietää tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja tunnistaa erilaisia järjestelmäratkaisuja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-osaa vertailla tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja niiden parametreja
-tietää erilaisia järjestelmäratkaisuja ja niiden toimintaperiaatteita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa mallintaa ja laskea analogisten ja digitaalisten tiedonsiirtojärjestelmien suoritusarvoja ja soveltamaan niitä erilaisiin järjestelmiin
-osaa vertailla ja kehittää erilaisia tiedonsiirtoratkaisuja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisältää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK46.
Uusinnat ja korotusmahdollisuudet tarkentuvat syksyn aikana

Tentti 1: Tiistaina, 10.10.2023, klo 16 alkaen, paikkana juhlasali (D1-02)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (mahdollinen etäopetus, tilanteen mukaan), ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, ym.
Sulautettujen järjestelmien toteutuksessa on mukana elektroniikkapainotusta eri järjestelmien yhteydessä.

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettu materiaali.
Saat materiaalin (monisteet) sähköpostilla (mikäli sähköposti ei sinua ole tavoittanut, ole yhteydessä opettajaan). Kaikki alan kirjallisuus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia

Sisällön jaksotus

Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit (sis. PLL). RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia (mm. Herkkyys, säteilyteho)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys luennoitsijaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 35.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää analogisten ja digitaalisten tietoliikennejärjestelmien toimintaperiaatteen. Opiskelija osaa mallintaa analogisten ja digitaalisten järjestelmien toimintaperiaatteen ja ymmärtää niiden suoritusarvoja (parametreja) Opiskelija tuntee analogisten ja digitaalisten järjestelmien suunitteluun liittyviä perusteita ja niiden suorituskykyvaatimuksia.

Sisältö (OJ)

Anologisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Digitaalisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät (konstellaatio) sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Hajaspektrijärjestelmän toimintaperiaate ja niiden ominaisuuksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa malliesimerkkien avulla ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-tietää tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja tunnistaa erilaisia järjestelmäratkaisuja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-opiskelija osaa ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-osaa vertailla tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja niiden parametreja
-tietää erilaisia järjestelmäratkaisuja ja niiden toimintaperiaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa mallintaa ja laskea analogisten ja digitaalisten tiedonsiirtojärjestelmien suoritusarvoja ja soveltaa niitä erilaisiin järjestelmiin
-osaas vertailla ja kehittää erilaisia tiedonsiirtoratkaisuja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisltää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK46

Tentti 1: Tiistaina, 10.10.2023, klo 16 alkaen, paikkana juhlasali (D1-02)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus (tilanteen mukaan, ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym.

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettu materiaali (monisteet+laskuharjoitukset)
Saat materiaalit sähköpostilla (Mikäli sähköposti ei ole sinua tavoittanut, ole yhteydessä opettajaan)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia

Sisällön jaksotus

Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit (sis. PLL). RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia ( mm. Herkkyys, säteilyteho)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys luennoitsijaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 35.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa valita ja käyttää tietoliikennejärjestelmien mittalaitteita sekä toteuttaa niillä erilaisia mittauksia. Opiskelija osaa tulkita, analysoida ja raportoida saatuja tuloksia. Opiskelija osaa etsiä kirjallisuudesta ja verkosta mittauksissa tarvittavia tietoja. Opiskelija osaa käyttää ja asentaa suunnitteluvälineita ja –ohjelmistoja

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla syvennetään tietoja ja taitoja tietoliikenneteknikan käytännön mittauksiin. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan tietoliikenteen tyypillisiin mittalaitteisiin, kuten RF-generaattoriin, spektrianalysaattoriin, piirianalysaattoriin ja vektorianalysaattoriin. Opintojaksolla suoritetaan käytännön mittauksia erilaisilla mittalaitteilla, analysoidaan saatuja mittaustuloksia sekä laaditaan tuloksien pohjalta raportteja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää opintojaksolla käyttämiään mittalaitteita
-osaa tulkita saatuja tuloksia
-osaa toimia ryhmässä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää sujuvasti opintojaksolla käyttämiään mittalaitteita
-osaa tulkita ja analysoida saatuja mittaustuloksia
-omaa hyvät ryhmätyötaidot
-pystyy raportoimaan saamansa tulokset

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelja
-osaa valita mittaustilanteeseen sopivat mittalaitteet ja -menetelmät
-osaa mitata, analysoida ja tulkita eri mittalaitteilla ja -menetelmillä saatuja tuloksia sekä ymmärtää mahdolliset eroavaisuudet
-osaa etsiä eri mittausmenetelmistä ja -laitteista tietoa verkosta
-osaa toimia ryhmän vetäjänä ja innovaattorina sekä laatia projektista raportit.

Aika ja paikka

Tietoliikennetekniikan laboratorio A3-16

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Käytännön mittauskoe opintojakson lopussa, aikataulun mukaisesti.
Mittauskoe sisältää kaksi tai kolme erilaista käytännön mittaustehtävää laboratoriotöissä tehdyistä mittauksista.
Mittauskokeen tarkempi, opiskelijakohtainen aikataulu ilmoitetaan syksyn aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työskentely laboratoriossa, ryhmätyötaidot, työselostukset (esi- ja jälkiselostus), hyväksytty mittauskoe.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratorio-opetus.
Lähiopetus, demonstraatiot, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitukset, harjoitustyöt, raportti/työselostus, itsenäinen verkko-opiskelu, laboratoriotyöskentely.

Oppimateriaalit

Laboratoriotyöohje ja tarkempi viikkokohtainen työaikataulu (tehdään ensimmäisellä kerralla) löytyvät Moodlesta
Mittalaitteiden manuaalit (englanninkielisiä), erilliset työkohtaiset ohjeet, aikaisempien opintojaksojen luentomonisteet/materiaalit/muistiinpanot. Tiedonhaku verkosta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 100h (10työtä x 8h + alustus (VK35) + mittauskoe), itsenäinen työskentely 174h.

Sisällön jaksotus

Erillisen, työkohtaisen aikataulun mukaisesti tehtävät työt.
Aikataulu ja ryhmäjako tehdään viikolla 35.
Töiden kierron toteutus laadittu siten, että jokainen opiskelija tekee kaikki työt. Työt tehdään pääsääntöisesti kahden hengen ryhmissä
Ryhmäjaot, aikataulut ja laboratoriotyöohjeet löytyvät Moodlesta (kurssi XX, kurssiavain XX)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Henkilökohtainen/ryhmäkohtainen laaja tietoliikenteeseen liittyvä projektityö (voi sisältyä kokonaan tai osaksi opintojaksoon).
Aihe ja laajuus sovitaan tapauskohtaisesti opettajien kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti VK35

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu opintojakson aihepiirin peruskäsitteisiin ja menetelmiin. Hänelle tulee tutuksi kurssilla läpikäytävät perustietorakenteet ja algoritmit. Edellisten soveltaminen tyypillisiin käyttötapauksiin käydään lävitse.

Sisältö (OJ)

Tietorakenteisiin ja algoritmeihin liittyvät peruskäsitteet. Perustietorakenteet: pinot, jonot, listat, puut ja verkot. Käydään lävitse keskeiset etsintä- ja lajittelualgoritmit sekä puiden ja verkkojen hyödyntämiseen liittyvät algoritmit. Hajautus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee algoritmeja
-tunnistaa osan perustietorakenteista kuten pinot, jonot, listat, puut ja verkot
-osaa soveltaa opintojakson asioita avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee algoritmeja kuten keskeiset etsintä- ja lajittelualgoritmit sekä puiden ja verkkojen hyödyntämiseen liittyvät algoritmit
-tunnistaa perustietorakenteet kuten pinot, jonot, listat, puut ja verkot
-tuntee hajautuksen periaatteet
-osaa soveltaa opintojakson asioita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa em. asiat erinomaisella tasolla ja sujuvasti. Lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa tieotorakenteita ja algoritmeja sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti tietojärjestelmien rakentamisessa
-omaa kykyä kehittää omia variantteja tietorakenteista tarpeen mukaan ja löytää käyttöön sopivimpia valmistietorakenteita/-algoritmeja

Aika ja paikka

Tarkista tämä lukkarikoneesta / pakista / tuudosta. Lukujärjestykseen on merkitty opetuksen aika ja paikka. Mikäli keväällä siirrytään etäopetukseen jaan kaikille kalenterikutsuna käyttöön koko kevään etäopetussessioiden linkit.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssisuoritus arvioidaan harjoitusaktiivisuuden ja tehtyjen
harjoitustöiden perusteella. Molemmat kokonaisuudet arvioidaan
asteikolla 0-5 olevalla pistemäärällä ja kurssiarvosana on näiden kahden pistemäärän
keskiarvo ylöspäin pyöristettynä.
Harjoitusaktiivisuuden arvioinnissa käytetään seuraavaa asteikkoa:
- tehtäviä tehtynä 0 - 20 % kaikista => pistemäärä on 0
- tehtäviä tehtynä 20 - 35 % kaikista => pistemäärä on 1
- tehtäviä tehtynä 35 - 50 % kaikista => pistemäärä on 2
- tehtäviä tehtynä 50 - 65 % kaikista => pistemäärä on 3
- tehtäviä tehtynä 65 - 80 % kaikista => pistemäärä on 4
- tehtäviä tehtynä 80 % kaikista => pistemäärä on 5
Harjoitustöitä tulee olemaan 3 kpl; kukin arvioidaan jälleen
asteikolla 0 - 5 olevalla pistemäärällä ja kaikkinensa harjoitustöistä
saatava pistemäärä on näiden kolmen pistemäärän keskiarvo ylöspäin
pyöristettynä. Kunkin harjoitustyön osalta vaatimukset eri pistemääriä
varten spesifioidaan erikseen. Periaatteena on se, että mitä enemmän töitä
on tehty harjoitustyön eteen sitä enemmän siitä saa pisteitä. Harjoitustyön
ominaisuudet annetaan inkrementteinä, missä yhden uuden inkrementin tekeminen edellyttää aina
lisää töitä ja inkrementit tehdään tietyssä loogisessa järjestyksessä. Harjoitustöissä sovelletaan opetettuja asioita ja hyödynnetään tehtyjä kotitehtäviä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kolmen tunnin blokki aloitetaan purettavien kotiharjoitusten läpikäynnillä. Tämän jälkeen
käydään lävitse uudet teoria-asiat ja loppu aika käytetään
uusien kotitehtävien ja / tai harjoitustyön tekemiseen. Tässä vaiheessa
opettaja toimii konsulttina / valmentajana.

Oppimateriaalit

Kurssilla käydään lävitse soveltuvin osin seuraavassa oppikirjassa esitettyjä asioita:
Robert L. Kruse, Alexander J. Ryba: Data Structures and Program Design in C++.
Prentice Hall 1999.
Muuta oheislukemistoa:
Y. Daniel Liang: Introduction to C++ Programming and Data Structures, Fifth Edition. 2022.
Mark A. Weiss: Data Structures and Algorithm Analysis in C++. 4th edition. 2014.

Kurssin materiaalit julkaistaan moodleen tälle kurssille varatulle
alueelle. Moodlen käyttöä harjoitellaan kurssin ensimmäisten
kokoontumisten aikana siten, että oppilas saa tarvittavat tiedot
moodlesta tämän kurssin tarpeisiin. Kurssin
luento-/tehtävämateriaali on englanninkielistä samoin kuin kurssin
oppikirja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ks. edellä. Itsenäiseen / ryhmätyöskentelyyn oppituntien ulkopuolella on syytä varata aikaa noin kaksi kertaa sen verran kuin lähiopetukseen kurssin asioiden omaksumiseksi.

Sisällön jaksotus

Läpikäytäviä aihealueita – aiheet ovat suoraan kurssin oppikirjan lukuja:
- Programming Principles
- Introduction to Stacks
- Queues
- Linked Stacks and Queues
- Recursion
- Lists
- Searching
- Sorting
- Binary Trees
Kurssin aikataulu ja sisällön jaksotus kerrotaan erillisessä Excel-tiedostossa, joka julkaistaan moodleen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei kykene selviytymään annetuista tehtävistä edes avustettuna.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa esimerkkien ja malliratkaisujen avulla suoriutua annetuista tehtävistä auttavasti ja/tai tyydyttävästi.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hallitsee kokonaisuuden ja osaa soveltaa esimerkkejä monipuolisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa kekseliäästi yhdistää tietoja uusien innovaatioiden luomiseksi ja osaa analysoida omia ratkaisujaan kriittisesti ja osaa kertoa mitä niihin voisi lisätä paremman tuloksen saavuttamiseksi.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tuntee perusteita ohjelmistokehityksestä
- tuntee opintoihin liittyvät tietojärjestelmät ja osaa niiden peruskäytön
- osaa hakea tietoa verkosta ja mahdollistaan sen avulla osaamisensa uudistumisen
- tuntee TAMKin raportointiohjeen ja osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja

Sisältö (OJ)

Ohjelmistokehitys: ICT-ympäristö, käsitteistö, ketterät menetelmät, versionhallinnan perusteet, testauksen perusteet

Opintoihin liittyvät tietojärjestelmät TAMKissa ja tiedonhaku verkosta.
Tekninen raportointi TAMKin raportointiohjetta noudattaen.
Officen perustyökalut ja ammatillinen peruskäyttö.
Wordin ammatillinen peruskäyttö: tekstin muotoilu, tyylit, asettelu, sisällysluettelo, matemaattiset kaavat, taulukoiden käyttö, kuvien ja kaavioiden lisäys, lähdeluettelo, ylä- ja alatunniste.
Excelin ammatillinen peruskäyttö: laskentataulukon käyttö, muotoilut, kaavat, laskeminen, suora ja suhteellinen viittaus, funktioiden käyttö, kaaviot, regressio ja trendiviiva.
Esitysgrafiikka: yksinkertaisen esityksen tekeminen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee joitain perusteita ohjelmistokehityksestä. Opiskelija osaa käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja ammatillisen tiedon esittämisessä sekä joitain niiden ominaisuuksista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee perusteita ohjelmistokehityksestä. Opiskelija osaa tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistojen vaativamman käytön sekä osaa hyödyntää niiden ominaisuuksia hyvin. Opiskelijan tuotokset ovat pääosin siistejä ja selkeitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin ohjelmistokehityksen perusteet. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja monipuolisesti. Opiskelija osaa hyödyntää näiden perustyökalujen ominaisuuksia sujuvasti. Opiskelijan tuotokset ovat siistejä ja selkeitä.

Aika ja paikka

Pääosin muutamina tiistai-aamupäivinä lähitunnit G00-10

Katso tarkemmin kurssiesittelyssä jaettavasta aikataulusta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien palautus ajallaan ja oikein tehtynä. Arviointi koostuu kahdesta osuudesta, joista molemmista on saatava hyväksytty suoritus. Arvionnista on kerrottu tarkemmin moodlessa ja siihen palataan kurssiesittelyssä luokassa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Itseopiskelu, lähitunnit, tehtävien teko

Oppimateriaalit