Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Anna-Mari Rautiola
Kirjallisuus:
Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
Kuisma ym. 2018: Ensihoito
1 Ensihoitopalvelu
1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
1.2 HEMS-toiminta
1.3 Ensihoidon palvelutaso
1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
2 Potilaan tilan arviointi
2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
3 Hoitotekniikat
3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
4 Sairastuminen
4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
4.2 Hengitysvaikeus
4.3 Rintakipu
4.4 Rytmihäiriöt
4.5 Tajuttomuus
4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
4.8 Kouristelu
4.9 Sokki
5 Vammautuminen
Käypä hoito-suositukset:
Aivoinfarkti
Aivovammat
Elvytys
Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
Eteisvärinä
Laskimotukos ja keuhkoembolia
Sepelvaltimotautikohtaus
ST-nousuinfarkti
Sydämen vajaatoiminta
Sydäninfarktin diagnostiikka
Tahdistinhoito
Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Hengityselinsairauksien lääkehoito
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Kivun lääkehoito
Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin
+ muu tunneilla osoitettu materiaali
Luennot, opetuskeskustelut, pienryhmäopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti
Kontaktiopetus tapahtuu nk. intensiiviviikoilla, viikot 32-33.
Akuuttihoitotyön teoria
Opintojaksossa on yksi koe, jonka arviointi on numeraalinen (0-5). Tentistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Tentissä on myös lääkelasku, joka tulee olla täysin oikein ratkaistu.
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentin perusteella ja akuuttihoitotyön harjoittelulla voi olla kokonaisarvosanaa muuttava vaikutus (erilliset kriteerit, saatavilla Tabulassa)
Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä (verkkokurssit) ja osallistumista opetukseen.
Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa.
Suomi
05.08.2019 - 18.08.2019
31.05.2019 - 05.08.2019
4 op
16ASH2
0 - 39
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Anna-Mari Rautiola, Anne-Marja Hammar, Riikka Lehtinen, Piia Lavonius
Tenttiin lukua ohjaavat kysymykset saatavilla intensiivijakson päättyessä Tabulassa.
Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin ja muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia.
Orientaatio-tunnilla läsnäolovelvollisuus.
Workshopeissa myös 100%:nen läsnäolovelvollisuus.
Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Lääkelasku: 16.8. klo 8 (mahdolliset uusinnat Examissa)
Intensiiviviikkojen aikana lisäinfoa varsinaisesta tentistä.
Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun
Tietäminen
*Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
*Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
*Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
*Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
*Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
*Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
*Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
Oleminen
*Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
*Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
*Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
*Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä
Tietäminen
*Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
*Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
*Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
*Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
*Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
*Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
*Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
*Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
Oleminen
*Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
*Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
*Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä
Tietäminen
*Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
*Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
* Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
*Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
Oleminen
*Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
*Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
*Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
*Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä
Tietäminen
*Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
*Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
*Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
*Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
*Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
* Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
*Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
*Ei kykene ohjaamaan potilasta
ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
Oleminen
* Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
*Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
* Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
*Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa
Seija Tiainen
Kirjallisuus:
Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
Kuisma ym. 2018: Ensihoito
1 Ensihoitopalvelu
1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
1.2 HEMS-toiminta
1.3 Ensihoidon palvelutaso
1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
2 Potilaan tilan arviointi
2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
3 Hoitotekniikat
3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
4 Sairastuminen
4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
4.2 Hengitysvaikeus
4.3 Rintakipu
4.4 Rytmihäiriöt
4.5 Tajuttomuus
4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
4.8 Kouristelu
4.9 Sokki
5 Vammautuminen
Käypä hoito-suositukset:
Aivoinfarkti
Aivovammat
Elvytys
Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
Eteisvärinä
Laskimotukos ja keuhkoembolia
Sepelvaltimotautikohtaus
ST-nousuinfarkti
Sydämen vajaatoiminta
Sydäninfarktin diagnostiikka
Tahdistinhoito
Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Hengityselinsairauksien lääkehoito
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Kivun lääkehoito
Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin
Luennot, opetuskeskustelu, ryhmäopetus r. A ja B, pienryhmäopiskelu (orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, kirjalliset kokeet.
Akuuttihoitotyön teoria
Opintojaksossa on kolme koetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
Pienryhmätyöskentely
Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä.
Suomi
05.08.2019 - 30.11.2019
28.05.2019 - 31.07.2019
4 op
16SHSK2
20 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Hoitotyö Luennoitsija, Anne-Marja Hammar, Seija Tiainen
Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy myöhemmin.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Koe 1 - (Rami).1. uusinta viikko 40 tenttiterraariossa.
Koe 2 - (Anna-Mari)
Koe 3 - (Seija)
Lääkelasku:
Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen.
Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun
Tietäminen
*Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
*Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
*Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
*Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
*Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
*Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
*Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
Oleminen
*Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
*Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
*Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
*Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä
Tietäminen
*Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
*Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
*Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
*Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
*Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
*Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
*Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
*Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
Oleminen
*Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
*Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
*Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä
Tietäminen
*Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
*Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
* Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
*Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
Oleminen
*Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
*Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
*Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
*Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä
Tietäminen
*Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
*Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
*Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
*Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
*Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
* Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
*Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
*Ei kykene ohjaamaan potilasta
ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
Oleminen
* Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
*Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
* Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
*Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa
Seija Tiainen
Kirjallisuus:
Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
Kuisma ym. 2018: Ensihoito
1 Ensihoitopalvelu
1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
1.2 HEMS-toiminta
1.3 Ensihoidon palvelutaso
1.10 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
2 Potilaan tilan arviointi
2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
3 Hoitotekniikat
3.1 Ei-tekniset taidot ja Crew Resource Management (CRM)
3.2. Peruselintoimintojen fysiologiset periaatteet
4 Sairastuminen
4.1 Sydänpysähdys ja elvytys
4.2 Hengitysvaikeus
4.3 Rintakipu
4.4 Rytmihäiriöt
4.5 Tajuttomuus
4.7 Aivoverenkiertohäiriöt
4.8 Kouristelu
4.9 Sokki
5 Vammautuminen
Käypä hoito-suositukset:
Aivoinfarkti
Aivovammat
Elvytys
Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
Eteisvärinä
Laskimotukos ja keuhkoembolia
Sepelvaltimotautikohtaus
ST-nousuinfarkti
Sydämen vajaatoiminta
Sydäninfarktin diagnostiikka
Tahdistinhoito
Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Hengityselinsairauksien lääkehoito
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Kivun lääkehoito
Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin
Luennot, opetuskeskustelu, pienryhmäopiskelu (ryhmäopetus, orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, kirjalliset kokeet.
Akuuttihoitotyön teoria
Opintojaksossa on kolme koetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
Pienryhmätyöskentely
Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä.
Suomi
03.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 07.01.2020
4 op
17SHSK1
20 - 40
Anna-Mari Rautiola, Hoitotyö Luennoitsija, Rami Yli-Villamo, Anne-Marja Hammar, Seija Tiainen
Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy tarvittaessa myöhemmin.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Koe 1 - (Rami)
Koe 2 - (Anna-Mari)
Koe 3 - (Seija)
Lääkelasku:
Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen.
Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun
Tietäminen
*Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
*Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
*Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
*Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
*Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
*Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
*Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
Oleminen
*Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
*Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
*Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
*Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä
Tietäminen
*Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
*Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
*Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
*Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
*Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
*Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
*Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
*Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
Oleminen
*Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
*Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
*Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä
Tietäminen
*Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
*Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
* Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
*Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
Oleminen
*Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
*Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
*Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
*Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä
Tietäminen
*Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
*Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
*Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
*Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
Tekeminen
*Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
*Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
* Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
*Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
*Ei kykene ohjaamaan potilasta
ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
Oleminen
* Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
*Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
* Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
*Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa
Seija Tiainen
Ks. 7K00BK44-3023 Akuuttihoitotyö
Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät.
Ks. Opintojakson 7K00BK44-3023 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät.
Suomi
02.03.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 31.01.2020
9 op
17SHSK1
20 - 40
Anna-Mari Rautiola, Seija Tiainen
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti.
Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 10-15.
Anna-Mari Rautiola
Ks. 7K00BK44-3018 Akuuttihoitotyö
Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät.
Ks. Opintojakson 7K00BK44-3018 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät.
Suomi
19.08.2019 - 29.09.2019
31.05.2019 - 12.08.2019
9 op
16ASH2
Anna-Mari Rautiola, Piia Lavonius
Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti.
Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 34-39.
Seija Tiainen
Ks. 7K00BK44-3019 Akuuttihoitotyö
Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät.
Ks. Opintojakson 7K00BK44-3019 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät.
Suomi
30.09.2019 - 29.11.2019
28.05.2019 - 26.08.2019
9 op
16SHSK2
20 - 52
Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Seija Tiainen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun orientaatiotuntiin, harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 230 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti.
Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 40-45.
Heimo Outinen
Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön tiedot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
Valvira https://www.valvira.fi/
Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus
Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit
Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.
Suomi
01.01.2020 - 19.12.2020
15.11.2019 - 05.01.2020
4 op
20ASH1
0 - 39
Heimo Outinen, Johanna Granlund, Päivi Lukin
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
4op =4x27h = 108h
Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
Ohjauskeskustelu 1h
Orientoivan viikon tunnit
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
57 itsenäistä työskentelyä
Minna Merta
• Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
• Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
• Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
• Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
• Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
• Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
• Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
• Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
• Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
• Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
• Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
• Valvira https://www.valvira.fi/
• Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus
Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit
Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2022
27.08.2019 - 08.09.2019
4 op
19SH2A
Minna Merta, Minna Merta, Päivi Lukin, Johanna Granlund
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole
Ei ole tenttiä.
Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa.
Esseen palautus kirjoitusviestinnän opettajan ohjeen mukaan.
Portfolion palautus 16.12. 2019 mennessä.
1. uusinta portfolion palautus 17.-20.12.2019 (viikko 51).
2. uusinta portpofolion palautus viikolla 2. 2020
Portfoliota käytetään HOPS-keskustelun pohjalla.
4op =4x27h = 108h
Läsnäolovelvollisuus orientaatiossa, kirjoitusviestinnässä, tieodonhaussa sekä tuutoritunneilla.
Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
Ohjauskeskustelu 1h
Orientoivan viikon tunnit
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
57 itsenäistä työskentelyä
Ulla Markkanen
Suositeltava kirjallisuus/materiaali:
Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
Valvira https://www.valvira.fi/
Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus
Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit
Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.
Suomi
26.08.2019 - 31.12.2022
10.06.2019 - 30.08.2019
4 op
19SH2B
Ulla Markkanen, Päivi Lukin, Johanna Granlund
täydentyy elokuussa 2019
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
ei ole
Portfolio-ohjeet täydentyvät orientaatiotunnilla 2019, esseen palautus kirjoitusviestinnän ohjeen mukaan, portfolion palautus 20.12.2019 mennessä. Portfolio käytetään HOPS-keskustelun pohjana.
Uusinta1: portfolion palautus vk 2/2020 aikana
Uusinta 2: portfolion palautus vk 3/ 2020 aikana
4op =4x27h = 108h
Läsnäolovelvollisuus orientaatiossa, kirjoitusviestinnän tunneilla, tiedonhaun tunneilla sekä tutortunneilla
Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
Ohjauskeskustelu 1h
Orientoivan viikon tunnit
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
57h itsenäistä työskentelyä
Minna Tiainen
• Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
• Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
• Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
• Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
• Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
• Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
• Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
• Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
• Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
• Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
• Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
• Valvira https://www.valvira.fi/
• Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus
Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit.
Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2022
10.06.2019 - 01.09.2019
4 op
19SH2C
Päivi Lukin, Johanna Granlund, Minna Tiainen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole
Esseen palautus kirjoitusviestinnän opettajan ohjeen mukaan. Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa. Portfolion palautus 16.12. mennessä.
1. Uusintakerta: Portfolion palautus myöhässä vk 51 17-20.12. aikana
2. Uusintakerta: Portfolion palautus myöhässä vk 2 aikana.
4op =4x27h = 108h
Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
Ohjauskeskustelu 1h
Orientoivan viikon tunnit
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
57 itsenäistä työskentelyä
Läsnäolovelvollisuus: orientaatiossa, tuutortunneilla, kirjoitusviestinnän tunneilla
Anne Partanen
• Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
• Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
• Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
• Sairaanhoitajien eettiset ohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
• Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet. https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
• Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
• Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
• Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
• Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
• Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
• Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
• Valvira https://www.valvira.fi/
• Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus
Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, työpajat, seminaarit
Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palautus sovitussa aikataulussa.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2022
10.06.2019 - 01.09.2019
4 op
19SH2D
Johanna Granlund, Päivi Lukin, Anne Partanen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Ei ole.
Ei tenttiä.
Hyväksyttävä suoritus edellyttää annettujen tehtävien tekemistä määrätyssä ajassa.
Esseen palautus kirjoitusviestinnän opettajan ohjeen mukaan.
Portfolion palautus 16.12 mennessä.
Portfoliota käytetään HOPS keskustelun pohjana.
1. uusinta: portfolion palautus 17-20.12
2. uusinta: portfolion palautus vko 2. 2020
4op =4x27h = 108h
Läsnäolovelvollisuus orientaatiossa, tutortunneilla, kirjoitusviestinnän tunneilla sekä tiedonhaun tunneilla.
Kirjoitusviestintä: työpajat 2h pienryhmittäin
Tiedonhaku 2h (n.20 opiskelijan ryhmässä)
Tutoropettajatunnit n.1xkk 2h ~10h
Ohjauskeskustelu 1h
Orientoivan viikon tunnit
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta opetus 12h
27h + orientoivaviikko 3x8h=24h = 51h kontaktia
57 itsenäistä työskentelyä
Kirjoitusviestintä 1op
Asiantuntijuuden kehittyminen 1op
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta 2op
Rami Yli-Villamo
KESKEISET LAIT JA ASETUKSET SEKÄ AMMATILLINEN TOIMINTA 2op:
- Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. Luvut 1.1-1.4, 2.
- Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. SanomaPro. Soveltuvin osin.
- Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet.
https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/
- Sairaanhoitajien eettiset ohjeet.
https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-eettiset-ohjeet/
- Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet.
https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajan-kollegiaalisuusohjeet/
- Yleissairaanhoitajan (180 op) osaamisvaatimukset. https://blogi.savonia.fi/ylesharviointi/2019/01/31/yleissairaanhoitajan-180-op-osaamisvaatimuslauseet-ja-sisallot-julkaistu/
- Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992
https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785
- Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 559/1994
https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559
- Terveydenhuoltolaki 2010/1326 (tarkastelu sairaanhoitajuuden kautta) https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=terveydenhuoltolaki
- Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä
https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1994/19940559 (sis. vaitiolovelvollisuus, salassapito)
- Avi (Aluehallintovirasto) http://www.avi.fi/
- Valvira https://www.valvira.fi/
Sekä muu opettajan osoittama kirjallisuus
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
luennot, harjoituksia, ryhmätyö
*******************************
Asiantuntijuuden kehittyminen:
Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, HOPS-keskustelut, erilaiset infot
******************************
Kirjoitusviestintä:
luennot, työpajat, kirjallinen työ
Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti opettajien ohjeiden mukaisesti sekä palautus sovitussa aikataulussa
Suomi
08.01.2020 - 31.05.2020
01.01.2020 - 13.01.2020
4 op
20SH1B
0 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Rami Yli-Villamo, Milla Hiitti, Päivi Lukin, Johanna Granlund
Läsnäolo tai pakolliset suoritukset:
kirjastoinfo, kirjoitusviestinnän tunnit, tuutoritunnit, tehtävät, hops-keskustelu
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta: läsnäolovelvollisuus
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei kokeita
Yhteensä 108 tuntia sisältäen kontaktiopetuksen ja itsenäisen työskentelyn.
******************************
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta:
Opiskelijan ajankäyttö 2x27h=54h. Kontaktiopetusta 12h.
******************************
Asiantuntijuuden kehittyminen:
Orientoivan viikon tunnit, opettajatuutoritunnit ja erilaiset infot lukujärjestyksen mukaisesti, Hops-keskustelu.
*******************************
Kirjoitusviestintä:
6 tuntia kokoryhmälle sekä 2 tuntia jokaiselle pienryhmälle.
Kirjoitusviestintä 1op
Asiantuntijuuden kehittyminen 1op
Keskeiset lait ja asetukset sekä ammatillinen toiminta 2op
Ulla Markkanen
Tenttimateriaali:
Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. 8., uudistettu painos. Helsinki, Sanoma Pro.(sivut s. 14-182 ja 277-324)
s. 14 – 182:
Luvut
1. Johdanto
2. Hoitotyön etiikan perusta
3. Etiikan teoriaa
4. Eettinen ongelmanratkaisu
5. Eettiset ongelma-alueet hoitotyössä
6. Eettisesti erilaiset hoitokäytännöt
7. Potilasta ja hoitotyötä koskevat eettiset lähtökohdat
8. Eettiset ohjeet osana ammatillista etiikkaa
s. 277 – 324:
Luvut
14. Ikääntyneiden hoitotyön etiikka
15. Etiikka kuolevan potilaan hoitotyössä
THL:n verkkokoulutus: Monikultuurisuus asiakastyössä: https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus
Lisäksi tunneilla osoitettu materiaali
Oheismateriaali:
Sarvimäki A & Stenbock-Hult B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita.
Liisa Karhe. Potilaan hoitoyksinäisyys : Käsitteellinen malli potilaan yksinäisyydestä hoitosuhteessa ja hoitoyksinäisyyteen yhteydessä olevista tekijöistä. Tampereen yliopisto. Väitöskirja. 2017
Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2008
Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
Luennot, ryhmä-, pienryhmä- ja itsenäinen työskentely, oppimispäiväkirja, vierailut
Suomi
03.01.2020 - 23.02.2020
25.11.2019 - 20.12.2019
5 op
19SH2B
0 - 39
Ulla Markkanen, Sanna Nisula
Toteutussuunnitelma täydentyy orientaatiotunnin yhteydessä.
Pakollinen läsnäolo orientaatiotunnilla, Päivätoiminta Aktiivin esittelytunnilla (2h), Tampereen seudun näkövammaiset ry:n opintokäynnillä (2h), Ryhmien A ja B tunneilla sekä pienryhmätyöskentelyn tunneilla.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
ei ole
Muistilappu-ryhmätentti 19.2.2020 uusintatentti 1. yksilötenttinä vk:lla 12/2020 examissa ja uusintatentti 2. vk:lla 16/2020 examissa.
5 x 27h= 135h
Osa 1 : Teoria: muistilappu-ryhmätentti ks. yllä, oppimispäiväkirja (hyväksytty/ hylätty): ohjeistus orientaatiotunnilla
Osa 2: Pienryhmätyöskentely: Viriketoiminnan järjestäminen Päivätoiminta aktiiviin, Monikultuurinen hoitotyö -tehtävä, molemmista yhteinen purku koko ryhmälle 14.2.2020
Milla Hiitti
Täydentyy joulukuun 2019 aikana
Toteutussuunnitelma täydentyy joulukuun 2019 aikana
Tällä toteuksella on luentoja, harjoituksia, seminaarityöskentelyä ja opintokäynti. Lisäksi kirjoitetaan reflektiivinen oppimispäiväkirja.
Pienryhmätyöskentelyä, 2 lähtökohtaa. Toinen lähtökohta toteutetaan videointitehtävänä.
Opintovierailu Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin. Vierailuajat 3.2. klo 13-15 ja 4.2. klo 13-15. Maksimissaan 20hlö/vierailu. Ryhmäjako vierailuihin tehdään orientaatiossa.
Orientaatiossa, opintokäynnillä, seminaaripäivinä ja pienryhmissä läsnäolovelvollisuus. Tällä toteutuksella opitaan tekemällä ja kokeilemalla asioita.
Suomi
06.01.2020 - 23.02.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
5 op
19SH2C
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Milla Hiitti, Minna Tiainen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ryhmätentti 13.2. klo 8.30-11.
Oppimispäiväkirja vaikuttaa lisäksi arvosanaan max. yhden arvosanan laskevasti tai nostavasti.
Uusintatentit yksilösuorituksina examissa. Uusinta-ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.
Lähiopetuksen, pienryhmätyöskentelyn ja itsenäisen opiskelun yhteistuntimäärä on 5x27h= 135h.
Lähiopetusta on noin 36h.
Osa 1 Hoitotyö (sis. seminaarin, oppimispäiväkirjan ja opintokäynnin Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin) 5 op
Osa 2 Pienryhmätyöskentely, 2 lähtökohtaa, joista toinen videointitehtävä
Anne Partanen
Tenttimateriaali:
Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. 8., uudistettu painos. Helsinki, Sanoma Pro.(sivut s. 14-182 ja 277-324)
s. 14 – 182:
Luvut
1. Johdanto
2. Hoitotyön etiikan perusta
3. Etiikan teoriaa
4. Eettinen ongelmanratkaisu
5. Eettiset ongelma-alueet hoitotyössä
6. Eettisesti erilaiset hoitokäytännöt
7. Potilasta ja hoitotyötä koskevat eettiset lähtökohdat
8. Eettiset ohjeet osana ammatillista etiikkaa
s. 277 – 324:
Luvut
14. Ikääntyneiden hoitotyön etiikka
15. Etiikka kuolevan potilaan hoitotyössä
THL:n verkkokoulutus: Monikultuurisuus asiakastyössä:
https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus
Lisäksi tunneilla osoitettu materiaali
Oheismateriaali:
Sarvimäki A & Stenbock-Hult B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita.
Liisa Karhe. Potilaan hoitoyksinäisyys : Käsitteellinen malli potilaan yksinäisyydestä hoitosuhteessa ja hoitoyksinäisyyteen yhteydessä olevista tekijöistä. Tampereen yliopisto. Väitöskirja. 2017
Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2008
Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
Oppimateriaali tarkentuu vielä opintojakson alkuun mennessä.
Luennot, pienryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, opintokäynnit, harjoitukset, ryhmänohjausharjoitukset, reflektiopäiväkirja (menetelmät tarkentuvat vielä opintojakson alkuun mennessä).
- Osallistuminen harjoituksiin koululla: hyväksytty/hylätty
- Pienryhmätyöskentely: hyväksytty/hylätty
- Reflektiopäiväkirja: hyväksytty/hylätty
- Tentti ryhmätenttinä: arvointi numeraalisesti 1-5
Suomi
02.03.2020 - 31.05.2020
26.11.2019 - 24.02.2020
5 op
19SH2D
0 - 39
Jenna Rintakuusi, Mari Vikman, Anne Partanen
Läsnäolovelvoite seuraavilla lähiopetuskerroilla:
Orientaatio TI 4.2. klo 8.30-10.00
Pienryhmätunnit
- KE 5.2. klo 12.30-14.00
- KE 12.2. klo 12.30-14.00
- MA 9.3. klo 12.30-15.45
Harjoitustunnit koululla
- TI 3.3. klo 8.30-11.45 (ryhmä A (ryhmäjako tehdään orientaatiotunnilla))
- KE 4.3. klo 8.30-11.45 (ryhmä B (ryhmäjako tehdään orientaatiotunnilla))
Lopputentti KE 18.3. klo 13.30-15.30
Opintojakson lukujärjestykset julkaistaan kokonaisuudessaan viikolla 49.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
Opintokäynnit.
Tentti KE 18.3. klo 13.30-15.30 ryhmätenttinä.
Uusintakokeiden ajankohdat tarkentuvat opintojakson alussa.
-
Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osa 1 : Teoria: Ryhmätentti ks. yllä, reflektiopäiväkirja (hyväksytty/ hylätty): ohjeistus orientaatiotunnilla
Osa 2: Pienryhmätyöskentely (2 lähtökohtaa)
Milla Hiitti
Tunnilla annetut ajankohtaiset artikkelit ja käsitellyt asiat
TENTTIMATERIAALI:
Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen (sosiaali- ja terveysalalla) 1-2 p. ja 3. uudistettu painos,
ajankohtaiset artikkelit ja kirjallisuus sekä tunneilla käsitellyt asiat
OHEISMATERIAALI:
Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
Kauppila: Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. PS-kustannus 2006
Sairaanhoitajaliitto: Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet
Liisa Karhe. Potilaan hoitoyksinäisyys : Käsitteellinen malli potilaan yksinäisyydestä hoitosuhteessa ja hoitoyksinäisyyteen yhteydessä olevista tekijöistä. Tampereen yliopisto. Väitöskirja. 2017
Tällä toteuksella on
Lähitunnit, luentoja ja harjoituksia sekä yhteistoiminnallista oppimista.
Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen.
Pienryhmätyöskentelyä.
Opintovierailu Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin. Vierailuajat 29.10. klo 13-15 ja 1.11. klo 9-11. Maksimissaan 20hlö/vierailu.
Tällä toteutuksella opitaan tekemällä ja kokeilemalla asioita.
Teoria 3 op
- Ryhmätentti: numeerinen arviointi 0-5
-Oppimispäiväkirja: nostaa tai laskee max. yhden arvosanan verran ryhmätentistä saatua arvosanaa.
-Pienryhmätyöskentelyn suorittaminen hyväksytysti
Suomi
21.10.2019 - 24.11.2019
03.06.2019 - 13.10.2019
3 op
19SH1A
0 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Milla Hiitti, Terhi Pekkinen, Eija Piikkilä
Tunneilla, opintokäynnillä ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ammatillinen vuorovaikutus ryhmätentti 12.11. klo 8.30-11.00
1 uusinta yksilötenttinä 27.11.-5.12.
2 uusinta yksilötenttinä 13.12.-19.12.
Lähiopetuksen, pienryhmätyöskentelyn ja itsenäisen opiskelun yhteistuntimäärä on 27 x 3 = 81 tuntia.
Lähiopetusta on noin 24 h.
Osa 1 Hoitotyö (sis. oppimispäiväkirjan ja opintokäynnin Tampereen seudun näkövammaiset ry:n tiloihin) 3 op
Osa 2 Pienryhmätyöskentely 1. Apuvälinemessut + tehtävä
Osa 2 Pienryhmätyöskentely 2. Järjestöpäivään osallistuminen + tehtävä
Osa 3. Pienryhmätyöskentely 3. Harjoitukset: haastavat tilanteet sekä puheeksiotto: pakollinen läsnäolo
Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja työelämätaidoissa.
Palauttaa annetut tehtävät ajallaan ja hyväksytysti.
Osallistuu harjoituksiin, reflektio- itsearviointitaidot kehittymässä
Tietää mitä vuorovaikutus on
Tietää mitä ammatillinen vuorovaikutus on
Tietää mitä ovat tiimityötaidot sekä työelämän odottamat vuorovaikutustaidot
Harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
Osallistuu aktiivisesti harjoituksiin
Palauttaa annetut tehtävät ajallaan ja hyväksytysti.
Osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
Arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
Käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti
Osaa antaa rakentavaa palautetta ja kehittää tätä kautta koko ryhmän toimintaa
Osaa kuvata ja perustella eri vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavia tekijöitä
Osaa analysoida ammatillisia vuorovaikutustilanteita
Harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
Osallistuu aktiivisesti harjoituksiin
Palauttaa annetut tehtävät ajallaan ja hyväksytysti.
Osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
Arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
Käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti
Tyydyttävän taso ei täyty.
Riika Riihelä
Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2017.
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä.
Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
Suomi
12.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 12.08.2019
3 op
19SH1A
Riika Riihelä
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
-
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
-ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
-virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
-hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
-aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
- lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
-Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti järjestetään Examissa 9.9.-13.9.2019 välisenä aikana.
Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
-21.10.-8.11.2019
-25.11.-5.12.2019
Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
-
Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.
Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.
Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.
Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.
Riika Riihelä
Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2019 tai vanhempi.
Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä.
Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
Suomi
04.11.2019 - 31.12.2019
01.08.2019 - 01.11.2019
3 op
Riika Riihelä
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
-
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
-ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
-virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
-hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
-aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
- lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
-Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Kätilön tutkinto-ohjelma, Ensihoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Kurssitentti järjestetään Examissa 9.12.-14.12.2019 välisenä aikana.
Uusinta 1: 7.-10.1.2020
Uusinta 2: 3.2.-7.2.2020
Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) tenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
-
Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.
Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.
Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.
Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.
Riika Riihelä
Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
Suositellut kirjat.
Valitse näistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
----
Kliininen fysiologia: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
Tabulassa oleva materiaali: Kliinisen fysiologian perusteet
Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely
Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
-
Tavoitteet:
-Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
-Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
-Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
-Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
-Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan Tabula-tentin perusteella. Arviointi S/0.
Suomi
28.10.2019 - 31.12.2019
27.08.2019 - 27.10.2019
3 op
Riika Riihelä, Kätilö ja terveydenhoitaja Virtuaalihenkilö
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
-
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
-Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
-tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
-veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
-hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
_____
Kliininen fysiologia
Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
- rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
- PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään Examissa 9.-14.12.2019. Uusinnat myös Examissa.
Uusinta 1: 7.-10.1.2020
Uusinta 2: 3.2.-7.2.2020
Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
--
Kliininen fysiologia: Tabula- tentti, jossa arviointi on 0-S.
3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä anatomian ja fysiologian kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
-----
Kliinisen fysiologian osuus kokonaisuudesta on 0,5 op eli 13,5 tuntia, josta lähiopetusta on 2 oppituntia.. Tabulatentin suorittamiseen on varattu aikaa 45 minuuttia.
Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.
Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.
Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.
Anna Karma
Anestesiahoitotyö:
Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
- Anestesia-aineet
- Anestesiologinen fysiologia
- Anestesian anto
- Anestesiamenetelmät
- Lasten anestesia ja tehohoito
- Päiväkirurginen anestesia
- Obstetrinen analgesia ja anestesia
- Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
- Sydänsairaus ja anestesia
- Munuaissairaus ja anestesia
- Vatsaleikkauspotilaan anestesia
- Neurokirurgisen potilaan anestesia
- Endokriininen sairaus ja anestesia
- Vanhus ja anestesia
- Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
- Anestesia erityistilanteissa
- Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
- Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
- Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
- Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
- Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
- Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
- Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
- Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
- Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
- Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
- Eritetahradesinfektio (588)
Uusi painos: - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
- s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
- s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
- s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
- s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto ja luku VI: Tukitoimet ja infektioiden torjunta luvusta 44, 45,46 47, 48, 51
Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
- Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
- Verisuoniyhteydet (245- 271)
Luentomuistiinpanot
Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018
Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
Simulaatio-opetusta.
Anestesiologian erityiskysymykset.
Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 )
Suomi
03.01.2020 - 01.03.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
4 op
17SHPER2
17SHPER1
Maaret Salminen, Anna Karma
Toteutus toteutuu ajalla 6.1.2020- 31.5.2020. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen.
Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
Alkukokeen koealue:
Anestesiahoitotyö
• Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
• Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
• Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
• Vuento R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Suomen Kuntaliitto. Porvoo: WS Bookwell Oy.
Sivut 155 – 183, 238 – 240,270 - 283, 305 - 308, 360-372, 584 – 590
• Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
- Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
• Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
• Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
• Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
• Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
• Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
• Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
• Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
• Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
• Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
anestesiaosastoilla
• Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
yliopisto.
• Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta.
ALKUKOE:
• teoriakoe ja lääkelasku 13.1.2020. Uusinnat exam.
Teoriakoe: SOVELTAVA KOE:
- teoriatentti + lääkelaskutentti 20.2.2020. Uusinnat exam.
Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen yleisellä tasolla.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet.
Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen.
Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta.
Anna Karma
Anestesiahoitotyö:
Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
- Anestesia-aineet
- Anestesiologinen fysiologia
- Anestesian anto
- Anestesiamenetelmät
- Lasten anestesia ja tehohoito
- Päiväkirurginen anestesia
- Obstetrinen analgesia ja anestesia
- Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
- Sydänsairaus ja anestesia
- Munuaissairaus ja anestesia
- Vatsaleikkauspotilaan anestesia
- Neurokirurgisen potilaan anestesia
- Endokriininen sairaus ja anestesia
- Vanhus ja anestesia
- Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
- Anestesia erityistilanteissa
- Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
- Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
- Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
- Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
- Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
- Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
- Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
- Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
- Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
- Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
- Eritetahradesinfektio (588)
Uusi painos: - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
- s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
- s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
- s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
- s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto ja luku VI: Tukitoimet ja infektioiden torjunta luvusta 44, 45,46 47, 48, 51
Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
- Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
- Verisuoniyhteydet (245- 271)
Luentomuistiinpanot
Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018
Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
Simulaatio-opetusta.
Anestesiologian erityiskysymykset.
Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 )
Suomi
02.03.2020 - 07.06.2020
25.11.2019 - 02.03.2020
4 op
17SHPER2
17SHPER1
Maaret Salminen, Anna Karma
Toteutus toteutuu ajalla 14.2.2020- 31.5.2020. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen.
Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
Alkukokeen koealue:
Anestesiahoitotyö
• Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
• Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
• Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
• Vuento R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Suomen Kuntaliitto. Porvoo: WS Bookwell Oy.
Sivut 155 – 183, 238 – 240,270 - 283, 305 - 308, 360-372, 584 – 590
• Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
- Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
• Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
• Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
• Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
• Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
• Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
• Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
• Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
• Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
• Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
anestesiaosastoilla
• Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
yliopisto.
• Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta.
ALKUKOE:
• teoriakoe ja lääkelasku 19.2.2020.Uusinnat exam.
Teoriakoe: SOVELTAVA KOE:
- teoriatentti + lääkelaskutentti 7.4.2020. Uusinnat exam.
Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan.
-
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen yleisellä tasolla.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet.
Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen.
Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta.
Maaret Salminen
Anestesiahoitotyö:
Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
- Anestesia-aineet
- Anestesiologinen fysiologia
- Anestesian anto
- Anestesiamenetelmät
- Lasten anestesia ja tehohoito
- Päiväkirurginen anestesia
- Obstetrinen analgesia ja anestesia
- Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
- Sydänsairaus ja anestesia
- Munuaissairaus ja anestesia
- Vatsaleikkauspotilaan anestesia
- Neurokirurgisen potilaan anestesia
- Endokriininen sairaus ja anestesia
- Vanhus ja anestesia
- Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
- Anestesia erityistilanteissa
- Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
- Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
- Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
- Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
- Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
- Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
- Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
- Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
- Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
- Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
- Eritetahradesinfektio (588)
Uusi painos: - s. 120-165 hyvät hoitokäytännöt ja varotoimet (sisältää käsihygienian ja vaatetuksen sekä eristykset)
- s. 168-197 leikkaustoiminnan infektiot ja niiden välttäminen
- s. 214-224 verisuonikatetreihin liittyvät infektiot
- s. 281-284 anestesiaan liittyvät infektiot
- s. 410-451 sairaala- ja välinehuolto ja luku VI: Tukitoimet ja infektioiden torjunta luvusta 44, 45,46 47, 48, 51
Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
- Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
- Verisuoniyhteydet (245- 271)
Luentomuistiinpanot
Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018
Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
Simulaatio-opetusta.
Anestesiologian erityiskysymykset.
Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 )
Suomi
01.08.2019 - 22.12.2019
29.05.2019 - 14.08.2019
4 op
16SHPER2
17SHPER1
Maaret Salminen, Anna Karma
Toteutus toteutuu ajalla 5.8.2019 - 20.12.2019. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen. Seuraava toteutus järjestetään keväällä 2020.
Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
Alkukokeen koealue:
Anestesiahoitotyö
• Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
• Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
• Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
• Vuento R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Suomen Kuntaliitto. Porvoo: WS Bookwell Oy.
Sivut 155 – 183, 238 – 240,270 - 283, 305 - 308, 360-372, 584 – 590
• Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
- Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
• Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
• Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
• Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
• Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
• Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
• Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
• Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
• Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
• Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
anestesiaosastoilla
• Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
yliopisto.
• Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta.
ALKUKOE: 14.8.2019 klo 8.30 - 11.00
• teoriakoe ja lääkelasku 1. uusinta (teoria ja / tai lääkelaskut) 5.9.2019 klo 12.30 - 14.00, 2. uusinta 19.9.2019 klo 8.30 - 10.00.
Teoriakoe: SOVELTAVA KOE:18.9.2019 klo 9.00 - 12.00
- teoriatentti + lääkelaskutentti
- 1. uusinta: 24.10.2019 klo 16.00 - 18.00
- 2. uusinta: exam, viikko 46
Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan.
-
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen yleisellä tasolla.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon.
Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet.
Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
soveltamiseen.
Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta.
Anna Karma
Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana.
Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä.
Suomi
03.01.2020 - 07.06.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
9 op
17SHPER2
Maaret Salminen, Anna Karma
Opiskelijan työaika on 40 tuntia viikossa. Tästä vähennetään reflektioon ja tehtävien purkuun käytetty aika.
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen.
Opiskelijan viikottainen työskentelyaika on 40 tuntia.
Harjoittelu kevään 2019 aikana.
- Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
- Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
- Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
- Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
- Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
- Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
- Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
- Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
- Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
- Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
- Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
- Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
- Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
- Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita
Maaret Salminen
Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana.
Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä.
Suomi
01.08.2019 - 22.12.2019
29.05.2019 - 01.09.2019
9 op
16SHPER2
17SHPER1
Maaret Salminen, Anna Karma
Opiskelijan työaika on 38,5 tuntia viikossa. Tähän päälle tulevat harjoittelun reflektioon, tehtävän tekoon ja orientaatioon käytetty aika.
Jos opiskelijan harjoittelu jatkuu viikolla 51, hän ei voi valmistua to 19.12.2019.
Jos opiskelijan harjoittelu jatkuu viikolla 51, hän voi valmistua 31.12.2019. Todistuksen hän saa silloin tammikuussa.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen.
Opiskelijan viikottainen työskentelyaika on 40 tuntia.
Harjoittelu syksyn 2019 aikana.
- Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
- Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
- Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
- Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
- Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
- Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
- Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
- Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
- Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
- Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
- Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
- Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
- Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
- Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita
Henri Annala
Suomi
03.09.2019 - 03.09.2019
12.08.2019 - 01.09.2019
19EH
19SH2A
19SO
19SH2B
19KL
19TH
19SH2D
19SH2C
19RH
19FY
19BA
Henri Annala
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
Hyväksytty/hylätty
Luennoilla läpi käydyt asiat
Luennolla jaettava materiaali
2017. Ensiapu. SPR.
Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti examissa
- 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla. Poissaolot korvattava opettajan kanssa sovitulla tavalla
- tehtävien hyväksytty suorittaminen
- hyväksytty elvytysnäyttö
- hyväksytty suoritus ensiapunäytössä
- kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi
Suomi
12.08.2019 - 22.10.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
2 op
19SH1A
0 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Riikka Lehtinen, Terhi Pekkinen
Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
-Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
TAI
- Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
TAI
-Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi,. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
Tentti ilmoitetaan kurssin alussa
Uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
Ei ole
Osat suorituksissa:
Ensiavun teoria 0 op
Ensiapukoe 2 op
Elvytysnäyttö 0 op
Tapaturmaharjoitus 0 op
Osaamisen näyttö 0 op
- Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
- Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
- Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät
- Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
- Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
- Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät
- Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
- Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
- Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät.
- Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
- Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot.
Mervi Juntunen
- Luennoilla läpi käydyt asiat
- Luennolla jaettava materiaali
- 2017. Ensiapu. SPR.
Teorialuennot, orientoivat harjoittelutunnit, välitehtävä, rastiharjoitukset, elvytysnäyttö
- 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla
- välitehtävän hyväksytty suorittaminen, välitehtävällä nostava, laskeva, paikallaan pysyvä vaikutus
- hyväksytty elvytysnäyttö orha tunnilla
- hyväksytty ensiavun osaamisen näyttö
- kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi
Suomi
14.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 05.08.2019
2 op
19ASH1
0 - 39
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Mervi Juntunen, Elisa Airikkala
Ensiavussa kaikilla tunneilla pakollinen läsnäolo. Poissaolot joudutaan korvaamaan toisen ryhmän kanssa.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hyväksilukuohjeet voit pyytää Mervi Juntuselta vähintään kuukautta aikaisemmin toteutuksen alkamista.
Ryhmätentti ilmoitetaan kurssin alussa.
Uusinnat sovitaan opettajan kanssa. Uusintatentit aina yksilötenttejä.
- Osallistunut kaikille tunneille
- Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
- Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät
- Osallistunut kaikille tunneille
- Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
- Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät
- Osallistunut kaikille tunneille
- Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
- Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät
- Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
- Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot
Kirsi Toljamo
Ensisijaisesti luentomateriaali
Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,
Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h examissa
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Suomi
05.08.2019 - 22.09.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
2 op
18SH2A
Kirsi Toljamo
Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Neurologisten sairauksien lääkitys: Parkinsonin tauti ja Alzheimerin tauti. Mikrobilääkkeet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti Examissa viikolla 38-39
Uusintatentit (2 kpl): Examissa, viikoilla 46 ja 50
Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h. Luennoilla ei ole läsnäolopakkoa.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
6) Neurologisten sairauksien lääkkeet: Parkinson tauti, Alzheimerin tauti.
7) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
8) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.
Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.
Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.
Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.
Kirsi Toljamo
Ensisijaisesti luentomateriaali
Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,
Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h examissa viikolla 43, uusinnat ilmoitetaan myöhemmin.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Suomi
24.09.2019 - 22.12.2019
10.06.2019 - 16.09.2019
2 op
18SH2C
Kirsi Toljamo
Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Neurologisten sairauksien lääkitys: Parkinsonin tauti ja Alzheimerin tauti. Mikrobilääkkeet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti Examissa viikolla 43
Uusintatentit (2 kpl): Examissa viikolla 45 ja 50
Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h. Luennoilla ei ole läsnäolopakkoa.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
6) Neurologisten sairauksien lääkkeet: Parkinson tauti, Alzheimerin tauti.
7) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
8) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.
Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.
Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.
Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.
Kirsi Toljamo
Ensisijaisesti luentomateriaali
Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,
Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h examissa
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Suomi
11.11.2019 - 22.12.2019
17.06.2019 - 04.11.2019
2 op
18SH2D
Kirsi Toljamo
Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Neurologisten sairauksien lääkitys: Parkinsonin tauti ja Alzheimerin tauti. Mikrobilääkkeet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti Examissa viikolla
Uusintatentit (2 kpl): Examissa, ajankohta ilmoitetaan myöhemmin
Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h. Luennoilla ei ole läsnäolopakkoa.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
6) Neurologisten sairauksien lääkkeet: Parkinson tauti, Alzheimerin tauti.
7) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
8) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.
Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.
Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.
Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.
Kirsi Toljamo
Ensisijaisesti luentomateriaali
Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,
Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h examissa viikolla 5, uusinnat viikoilla 13 ja 18
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Suomi
01.01.2020 - 02.02.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
2 op
19SH1A
Kirsi Toljamo
Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Mikrobilääkkeet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti Examissa viikolla 5
Uusintatentit (2 kpl): Examissa viikoilla 13 ja 18
Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.
Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.
Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.
Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.
Kirsi Toljamo
Ensisijaisesti luentomateriaali
Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,
Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h examissa
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Suomi
02.03.2020 - 05.04.2020
17.01.2020 - 29.02.2020
2 op
19SH1B
Kirsi Toljamo
Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Mikrobilääkkeet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti Examissa ilmoitetaan myöhemmin
Uusintatentit (2 kpl): Examissa
Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.
Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.
Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.
Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.
Kirsi Toljamo
Ensisijaisesti luentomateriaali
Lääkehoidon käsikirja. Saano, S., Taam-Ukkonen, M., 3. painos, 2014
Farmakologia ja toksikologia. Kuopio, Medicina Oy. Koulu, M., Tuomisto, J.,
Kontaktiopetus 12h Lukujärjestyksen mukaisesti.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h examissa
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Kurssi arvioidaan tentin perusteella asteikolla 0-5. Hyväksytyn tenttisuorituksen pistemäärä on 50 % tentin maksimipistemäärästä.
Suomi
17.02.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 15.02.2020
2 op
19ASH1
Kirsi Toljamo
Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset. Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet. Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet sekä yskänlääkkeet ja allergialääkkeet. Kortisoni lääkkeenä. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkkeet. Diabeteksen lääkehoito. Ruuansulatuselinten sairauksien lääkkeet: liikahappoisuuslääkkeet, helikobakteerin häätö, ummetus, ripuli sekä tulehduksellisten suolistosairauksien lääkkeet. Mikrobilääkkeet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti Examissa ilmoitetaan myöhemmin
Uusintatentit (2 kpl): Examissa
Vapaaehtoinen kontaktiopetus 12h.
Itsenäinen opiskelu 41h.
Tentti 1h.
Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Lähiopetustunnit toteutetaan 6 x 90min. jaksoissa: Osa aihealueista löytyy itseopiskelumateriaaleista.
1)Farmakologian peruskäsitteet, farmakokinetiikka ja farmakodynamiikka. Lääkeaineiden aiheuttamat haittavaikutukset ja haitalliset yhteisvaikutukset.
2) Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkkeet: kohonnut verenpaine, sepelvaltimotauti, sydämen vajaatoiminta, veren hyytymiseen vaikuttavat lääkkeet, hyperlipidemiat.
3) Diabeteksen lääkehoito: tyypin I ja tyypin II diabeteslääkkeet
4) Allergialääkkeet. Kortisoni lääkeaineena. Kilpirauhasen vajaa- ja liikatoiminnan lääkehoito
5) Keuhkosairauksien lääkkeet: astma- ja COPD-lääkkeet
6) Ruuansulatuskanavan lääkkeet: liikahappoisuus, ripuli, ummetus, tulehdukselliset suolistosairaudet
7) Mikrobilääkkeet: bakteeri-, virus- ja sienilääkkeet.
Opiskelija hallitsee farmakologian perusteet. Opiskelija osaa lääkeaineiden käyttöindikaatiot sekä tietää jonkin verran lääkeaineryhmien vaikutusmekanismeja.
Opiskelija osaa tyydyttävän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien tyypilliset vaikutusmekanismit, jonkin verran lääkeryhmien haitta- sekä yhteisvaikutuksia.
Opiskelija osaa hyvän arvosanan vaatimusten lisäksi lääkeryhmien vaikutusmekanismit ja yhteisvaikutukset sekä soveltaa hallitsemaansa tietoa.
Opiskelijan tiedoissa farmakologian perusteista, lääkeaineiden käyttöindikaatioista sekä lääkeryhmien tyypillisistä haittavaikutuksista on merkittäviä puutteita.
Heidi Valtatie
Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
Geriatrinen arviointi
Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
Muu kurssikirjallisuus:
Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin.
keskusteluluennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
Työelämäosuus sisältyy kurssin suorittamiseen, pakollinen läsnäolo. Tähän sisältyy myös reflektio koululla. Lisätietoa kurssin orientaatiotunnilla.
Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
Orientaatio on 16.9 klo 12.30-15. Pakollinen läsnäolo.
Reflektio 5.11 klo 12.30-15.45. Pakollinen läsnäolo.
Suomi
16.09.2019 - 10.11.2019
10.06.2019 - 16.09.2019
4 op
18SH2D
Hanna Viitala, Heidi Valtatie
Orientaatio on 16.9 klo 12.30-15. Pakollinen läsnäolo.
Toteutussuunnitelma täydentyy syksyn 2019 aikana.
Sisällöt
Gerontologien hoitotyö
- vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
- vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
- kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
- ikääntyneen kaltoinkohtelu
- teknologiset sovellukset hoitotyössä
- vanhuksen lääkehoito
- elämänloppuvaiheen hoito
- kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
- ikääntyneen ravitsemus
Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
-eri muistisairaudet
-muistisairaan ihmisen hoitoketju
-hoitotyön auttamismenetelmät
-muistisairauksien lääkehoito
Geriatria 0,5op
- yleisimmät vanhusten sairaudet
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Työelämäyhteistyö osuus suoritetaan sovituilla työpaikoilla tai koululla tiimityönä työelämästä nousseiden tarpeiden pohjalta. Orientaatiossa lisää tietoa tästä ja ilmoittautuminen tabulassa tähän osuuteen. Työelämäosuus on pakollinen osasuoritus kurssilla. Lisäksi tähän kuuluu reflektio koululla.
Opetus toteutuu viikoilla 38-41 ja 43-45. Gerontologisen hoitotyön tentti suoritetaan tenttiterraariossa ajalla 6.11-13.11. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelaskuja geriatrian osuus suoritetaan samassa tentissä.
Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ja hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä tai tabulan alustalla.
Uusinnat:
hoitotyö: viikko 50 ja uusinta 2 tammikuu 2020
lääkelasku:
Muistisairaan kohtaaminen osan tentti tehdään examissa viikolla 43.
Uusinta 1: viikko 47
uusinta2 : 51
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 18h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 7h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun)
Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut
Ikääntyneen ravitsemusluento t0 26.9 klo 10.15-11.45. Opettaja Hanna Viitala.
Opiskelija:
- tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
- osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
- Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.
Opiskelija:
- osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
- osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
- Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät
Opiskelija:
- osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
- osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
- Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
- osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään
Opiskelija:
- ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
- ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä
Katja Hautsalo
toteutussuunnitelma täydentyy joulukuun aikana
Suomi
09.01.2020 - 02.02.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
4 op
19SH1A
0 - 40
Hanna Viitala, Katja Hautsalo
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Heimo Outinen
Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., tentitään kappaleet: 12 - 26. Tee muistiinpanot kirjan sisällöstä ja pohdi ikääntymismuutoksia hoitotyön näkökulmasta ja niiden vaikutuksia ikääntyneen arjen toimintakykyyn. Kirjaa kannattaa hyödyntää myös muissa kurssin tehtävissä.
-
www.duodecim.opinportti.fi hakusana intrassa kirjaston duodecim-sivuilta ,oppiportti. Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R & Viitanen M. Geriatria.
Luvut:
III
geriatrinen arviointi s. 87 – 93.
IV
Muistisairaudet,
Ikääntyneiden Parkinsonin tauti,
Vanhusten mielialahäiriöt,
infektiotaudit,
äkilliset niveloireet.
V
Hauraus – raihnausoireyhtymä
delirium.
-
Myös kaikki kurssilla osoitettu ja esitetty materiaali (opettajan ja opiskelijoiden esittämä / tuottama materiaali) sisältyy tentittävään materiaaliin.
-
Kirjallisuutta tarkennetaan tarvittaessa toteutuksen alkaessa ja toteutuksen aikana.
Toteutus toteutetaan osittain lähiopetuksena ja osittain verkko-opiskeluna. Toteutus sisältää ryhmäkeskusteluja, tehtäviä itsenäisesti sekä työelämäyhteistyössä toteutettava osuus. Yhteistyö järjestetään opetuksen puolesta.
-
Toteutuksen arviointi tapahtuu tenttimällä hoitotyö, gerontologia ja geriatria, lääkelasku ja muistisairaan kohtaaminen. Verkkotehtävien ja työelämäyhteistyön tehtävien tekeminen on edellytys toteutuksen arviointiin.
Aktiivinen osallituminen opetukseen. Siten, että opintojakson tavoitteet toteutuu.
Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia numeerinen arviointi.
Geriatria hyväksytty / hylätty.
Muistisairaan ihmisen hoitotyö hyväksytty / hylätty.
Lääkelasku hyväksytty / hylätty
-
Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia: numeerinen arviointi, tentti. hyväksytyn raja 50% suoritus.
Geriatria hyväksytty / hylätty, tentti. 70% (H3 taso) minimi vaatimus.
Muistisairaan hoitotyö hyväksytty / hylätty 70% (H3 taso) minimi vaatimus.
Lääkelasku hyväksytty / hylätty. 100% oikein.
Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen ja verkko-opetukseen sekä työelämäyhteistyöhön. Kaikkien annettujen tehtävien hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin.
Suomi
04.05.2020 - 30.05.2020
06.01.2020 - 24.02.2020
4 op
19ASH1
Hanna Viitala, Heimo Outinen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
0-5
Opinnollistaminen toteutuksella 7K00CT76-3032 Gerontologinen hoitotyö. Opinnollistaminen edellyttää toteutukseen soveltuvaa omaa työpaikkaa, jonka opiskelija on itse velvollinen järjestämään.
Tenttien ajankohdat sovitaan erikseen orientaation yhteydessä.
1 opintopiste on 27h opiskelijan työtä sisältäen kontaktiopetuksen, tehtävät ja tenttikirjallisuuteen perehtymisen sekä tentin.
Opiskelija:
- tietää yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet ja tietää vanhenemismuutokset
- osaa luetella eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
- osaa luetella vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen periaatteita
Opiskelija:
- osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- tietää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
- tietää vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet
Opiskelija:
- osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista vanhan ihmisen hoitotyötä
- osaa vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet
Opiskelija:
- ei tiedä yleisimpiä vanhan ihmisen sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä vanhan ihmisen hoitotyössä
- osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
- ei ymmärrä vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä
Heimo Outinen
Tämä opintojakso toteutetaan omassa hoitotyön johdon alaisessa hoitotyössä. Hyväksyminen toteutukselle edellyttää vähintään lähihoitajan työsopimusta sekä hoitotyön työympäristöä, jossa opintojakson tavoitteet voi toeutua.
Suomi
04.05.2020 - 30.05.2020
12.11.2019 - 24.02.2020
4 op
19ASH1
Heimo Outinen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
0-5
Katja Hautsalo
Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Ravitsemusluennon sisältö kuuluu tenttimateriaaliin ja siitä tulee oikein/väärin väittämiä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
*
Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
*
Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
Geriatrinen arviointi
Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
****
Muu kurssikirjallisuus:
Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
Käänteisen oppimisen menetelmät, kontaktiopetustilanteet, tehtävät itsenäisesti ja ryhmissä, kokemusoppiminen: ohjattu työskentely hankkeessa tai jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä (TKI-osuus), kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tehtävät ja tentit.
Orientaatiossa läsnäolo vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Opintojakson kokonaisuuden suorittaminen vaikuttaa arviointiin.
***************************************************
Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. Lukupiiriin osallistuminen on vapaaehtoista ja siitä on mahdollista saada 2 ekstra pistettä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäpisteiden saaminen edellyttää, että lukupiiri on suoritettu ennen varsinaisen kokeen tenttiterraarioperiodin alkamista ja gerontologisen hoitotyönkokeen suoritus täyttää hyväksytyn rajan, eli 50% oikein).
Läsnäolovelvollisuudet: orientaatio, vierailevan asiantuntijan luento.
Verkko-opiskelutehtävän tekeminen ja muiden aiheiden kommentointi.
**
Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Läsnäolovelvollisuus 50% tämä osuuden kontaktitunneista.
**
Osa 3. TKI-osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen, kirjallisten tehtävien tekeminen ja verkossa toteutuvaan reflektiokeskusteluun osallistuminen. Ryhmänjäsenet seuraavat että jokainen ryhmäläinen osallistuu ja jos osallistumisessa epätasaisuutta, ryhmänjäsenet ilmoittavat asiasta opettajalle.
**
Osa 4. Geriatria. Geriatrian tenttikysymys arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
**
Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena 100% oikein.
Suomi
11.11.2019 - 07.12.2019
07.06.2019 - 03.11.2019
4 op
18SH2A
Hanna Viitala, Katja Hautsalo
Sisällöt
Gerontologien hoitotyö
- vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
- vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
- kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
- ikääntyneen kaltoinkohtelu
- teknologiset sovellukset hoitotyössä
- vanhuksen lääkehoito
- elämänloppuvaiheen hoito
- kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
- ikääntyneen ravitsemus
Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
-eri muistisairaudet
-muistisairaan ihmisen hoitoketju
-hoitotyön auttamismenetelmät (muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja validaatio, ympäristön huomiointi, taide, kulttuuri, muistelu, hyvä arki, elämäntarinan tunteminen ja muistisairaan vaikeiden tilanteiden ja käytösoireiden huomioiminen sekä muistisairaan ihmisen hoidon kokonaisuuden huomioiminen)
-muistisairauksien lääkehoito
Geriatria 0,5op
- yleisimmät vanhusten sairaudet
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
TKI-osuuden tekeminen kokemuksellisen oppimisen kautta iäkkään hoito/palveluympäristössä pienryhmissä tai jossakin muussa vastaavassa oppimisympäristössä, voi olla myös opiskelijan omien kontaktien kautta hankittu.
TKI-osuuden ryhmäjaot sovitaan orientaatiotunnilla.
Osa 1. Gerontologinen hoitotyö, tentti tenttiterraariossa muiden osuuksien kanssa samana ajankohtana. Terraariokokeen ajankohta 29.11.-11.12.2019. Osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/60491?code=7K00CT76-3017
Uusinnat tenttiterraariossa:
I-uusinta vko 5, osoite ilmoittautumiseen: tulee tähän
II-uusinta vko 10, osoite ilmoittautumiseen: tulee tähän
**
Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Tentti tenttiterraariossa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa. Uusinnat tenttiterraariossa. kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
**
Osa 4. Geriatria. Tentti, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, samassa kokeessa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa.
kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
**
Osa 5. Lääkelaskut. Varsinainen koekerta sovittu orientaatiossa pidettäväksi kontaktiopetuskerralla 21.11.19. Uusinnat tenttiterraariossa, kts uusinta-ajat yllä. Koneissa on laskin ja paint-ohjelma käytössä. Samassa kokeessa opintojakson muut osuudet, tee uusintakokeesta vain puuttuva osuus.
****
HUOM! Tee uusinnassa Exam kokeesta vain se osuus, josta Sinulta puuttuu suoritus!
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108h.
- Luennot (orientaatio 2h, opiskelutuokiot/keskusteluluennot 18h, ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h),
- kokemusoppiminen: ohjattu työskentely TKI-osuudessa, kahden tilaisuuden suunnittelu ja toteuttaminen pienryhmissä. Toiminnan reflektio verkkokeskustelussa.
- Ulkopuolinen asiantuntijavierailija, 20.11., läsnäolovelvollisuus.
- itsenäistä työskentelyä 72h
Osa 1. gerontologinen hoitotyö
Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
Osa 3. TKI -osuus
Osa 4. geriatria
Osa 5. lääkelaskut
- tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
- osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
- Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.
- osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
- osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
- Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät
- osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
- osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
- Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
- osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään
- ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
- ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä
Heimo Outinen
Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat.
*
Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
Geriatrinen arviointi
Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
*
Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
*
Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
****
Muu kurssikirjallisuus:
Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
Luennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen.
Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. (Hyväksytyn raja 50%)
**
Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty, edellyttää H3 tasoa. (70% osaaminen)
**
Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen.
**
Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa (70% osaaminen).
**
Osa 5. Lääkelaskut. 100% osaaminen
Suomi
12.08.2019 - 29.09.2019
26.04.2019 - 09.08.2019
4 op
17SH2B
Hanna Viitala, Heimo Outinen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
0-5
Täsmentyy myöhemmin.
Hoitotyön ja geriatrian tentti pidetään Exam tenttinä 16.9.-29.9.2019 välisenä aikana.
Muistisairaan hoitotyön tentti pidetään Exam tenttinä 2.9.-16.9.2019 välisenä aikana.
*
1. uusinta Examissa: 14.10.-27.10.2019
2. uusinta Examissa: 18.11.-1.12.2019
Varsinaisessa 1. tentissä tentitään hoitotyön osuus, muistisairaan hoitotyö sekä geriatria. Uusinnoissa tentitään vain hylätty osa. Sen vuoksi uusinnat järjestetään osittain. Hoitotyöstä oma uusinta, muistisairaan kohtaamisesta oma uusinta sekä geriatriasta oma uusinta.
*
Lääkelskut suoritetaan teoriatuntien yhteydessä:
1. lääkelsku: 19.8.2019
2. 1. lääkelasku uusinta: 21.8.2019
3. 2. lääkelasku uusinta: 26.8.2019
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h.
- Luennot, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio, hjoitotyö, gerontologia, geriatria, muistisairaan hoitotyö ja ravitsemusluento)
- itsenäistä työskentelyä (verkko-opiskelu, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelu ja toteutus, kurssikirjallisuuteen perehtyminen)
Sisällön jaksotus:
Osa 1. Gerontologinen hoitotyö
Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö
Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus
Osa 4. Geriatria
Osa 5. Lääkelaskut
Opiskelija:
- tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
- osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
- Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.
Opiskelija:
- osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
- osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
- Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät
Opiskelija:
- osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
- osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
- Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
- osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään
Opiskelija:
- ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
- ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä
Heimo Outinen
Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat.
*
Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
Geriatrinen arviointi
Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
*
Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
*
Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
****
Muu kurssikirjallisuus:
Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
Luennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen ja simulaatio.
Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen.
**
Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. (Hyväksytyn (T1) raja 50%)
**
Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. (70% osaaminen)
**
Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen.
**
Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa (70% osaaminen).
**
Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena on 100% osaaminen
**
Etäsimulaatioissa on 100% läsnäolovelvoite.
Suomi
01.01.2020 - 09.02.2020
25.11.2019 - 09.01.2020
4 op
18SH1B
Hanna Viitala, Heimo Outinen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
1 op
0-5
Ei ole.
Täsmentyy myöhemmin.
Hoitotyön ja geriatrian tentti pidetään Exam tenttinä erikseen sovittuna aikana.
Muistisairaan hoitotyön tentti pidetään Exam tenttinä erikseen sovittuna aikana.
*
1. uusinta Examissa: Aika määräytyy ensimmäisen tentin tarkastuksen jälkeen
2. uusinta Examissa: Aika määräytyy ensimmäisen uusinnan tarkastuksen jälkeen.
*
Uusinnoissa tentitään vain hylätty osa. Sen vuoksi uusinnat järjestetään osittain erikseen. Hoitotyöstä oma uusinta, muistisairaan kohtaamisesta oma uusinta sekä geriatriasta oma uusinta.
*
Lääkelskut suoritetaan teoriatuntien yhteydessä: Ajankohdat sovitaan orientaation yhteydessä.
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h.
- Luennot, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio, hjoitotyö, gerontologia, geriatria, muistisairaan hoitotyö ja ravitsemusluento sekä etäsimulaatio)
- itsenäistä työskentelyä (verkko-opiskelu, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelu ja toteutus, kurssikirjallisuuteen perehtyminen)
Sisällön jaksotus:
Osa 1. Gerontologinen hoitotyö
Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö
Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus
Osa 4. Geriatria
Osa 5. Lääkelaskut
Opiskelija:
- tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
- osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
- Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa.
Opiskelija:
- osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
- osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
- Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät
Opiskelija:
- osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
- osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
- osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
- Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
- osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään
Opiskelija:
- ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
- osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
- ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä
Jenna Rintakuusi
Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
Tenttikirja: Eriksson K. Ym. 2012. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
Oheislukemista: Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
Opetusmenetelminä ovat keskusteluluennot, ryhmässä tehtävä seminaarityö, josta jokainen ryhmä pitää seminaariesityksen. Seminaarit pidetään 10.12. ja 12.12. Läsnäolo on pakollinen orientaatiossa ja seminaareissa.
Kurssilla keskustellaan ja vertaisarvioidaan myös Tabula- alustaa hyödyntämällä toisten kurssilaisten tuotoksia.
Lisäksi jokainen tekee tabulatehtävät ajallaan.
Arvosanan muodostuminen:
1. osa: Tentti 50% arvosanasta
2. osa: soveltavat toiminnat :
seminaaritehtävä 50% arvosanasta
muut soveltavat toiminnat vaikuttavat arvosanaa nostavasti tai laskevasti
Toteutuksen molemmat osat tulee suorittaa hyväksytysti.
Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat laskevasti arvosanaan.
Arviointi asteikolla 0-5.
Suomi
02.12.2019 - 22.12.2019
17.06.2019 - 02.12.2019
3 op
18SH1A
Jenna Rintakuusi
Orientaatio pakollinen 2.12.
Seminaari pakollinen 10.12. ja 12.12.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Tentti viikoilla 50-51 Examissa
1. uusinta Examissa viikolla 2/2020
2. uusinta Examissa viikolla 6/2020
Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 24 h. ja itsenäistä opiskelua 57 h.
- tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
- hoitotieteen historiallinen kehitys
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
- hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat
Osa 1. Teoria
- luennot ja tentti
Osa 2. Soveltavat toiminnot
- verkkokeskustelu, hoitotieteen historia
- seminaaritehtävä
- opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä
- opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
Maija Koivunen
Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
Oheislukemisena: Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
Muu tunneilla tai tabulassa ohjeistettu materiaali.
Opetusmenetelminä ovat keskusteluluennot sekä parityönä/ryhmätyönä tehtävä kirjallinen tehtävä ja, seminaari (esitys vaikuttaa arvosanaan). Vertaisarviointi ja itsearviointi kuuluvat kurssiin. Ohjeet kurssin suorittamiseen sekä tehtävän tekemiseen ja esittämiseen annetaan aloitusluennolla. Läsnäolo on pakollinen orientaatiotunnilla. Poissaolijat orientaatiotunnilta eivät voi riitauttaa kurssin toteutukseen liittyviä asioita.
Arviointi asteikolla 0-5. ryhmä/yksilötehtävän perusteella.
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 19.08.2019
3 op
18SH1B
Maija Koivunen
Muutoksia voi tulla orientaatiotuntiin mennessä. Esseen/esityksen arviointikriteerit käydään orientaatiotunnilla läpi. Arvosana muodostuu kirjallisesta tehtävästä ja seminaariesityksestä.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.
1. Uusinta tehtävän täydentäminen 1. kerran.
2. Uusinta tehtävän täydentäminen 2. kerran.
Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 18 h. ja itsenäistä opiskelua 63 h.
Seminaareissa läsnäolovelvollisuus.
- Hoitotieteen historiallinen kehitys
- tieteenfilosofiset lähtökohdat
- hoitotiede tieteenä
- perhehoitotide
- tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön
opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
- oma pohdinta on puutteellista
- arviointikriteerit täyttyvät vain osittain
opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
oma pohdinta on johdonmukaista.
- arviointikriteerit täyttyvät
opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
- oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
- arviointikriteerit täyttyvät
opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
- arviointikriteerit eivät täyty
Jenna Rintakuusi
Tenttiin: Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
Oheismateriaalina: Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen.
Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
Muu tunneilla tai tabulassa ohjeistettu materiaali.
Opetusmenetelminä ovat verkkokeskustelut, luennot. Läsnäolo on pakollinen orientaatiotunnilla ja seminaarissa.
Arvosanan muodostuminen:
1. osa: Tentti 50% arvosanasta
2. osa: soveltavat toiminnat :
seminaaritehtävä 50% arvosanasta
muut soveltavat toiminnat vaikuttavat arvosanaa nostavasti tai laskevasti
Toteutuksen molemmat osat tulee suorittaa hyväksytysti.
Suomi
02.09.2019 - 13.10.2019
28.08.2019 - 03.09.2019
3 op
17SH2D
Riikka Lehtinen, Jenna Rintakuusi
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Tentti 7.10.
Uusinnat examissa (opettajan erikseen osoittamana ajankohtana)
Opintojakso on 3 op eli 81 h.
- tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
- hoitotieteen historiallinen kehitys
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
- hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat
Osa 1. Teoria
- luennot ja tentti
Osa 2. Soveltavat toiminnot
- verkkokeskustelu, hoitotieteen historia
- kotitehtävä
- seminaaritehtävä
opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
- oma pohdinta on puutteellista
- arviointikriteerit täyttyvät vain osittain
opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
oma pohdinta on johdonmukaista.
- arviointikriteerit täyttyvät
opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
- oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
- arviointikriteerit täyttyvät
- opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
- jos opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekoon (tarvittaessa ryhmä voi erottaa jäsenen tämän vuoksi ryhmästä)
- arviointikriteerit eivät täyty
Sanna Nisula
Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
Oheislukemisena: Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro.
Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen.
Muu tunneilla tai tabulassa ohjeistettu materiaali.
Opetusmenetelminä ovat orientaatio & keskusteluluento sekä ryhmätyönä tehtävä kirjallinen tehtävä ja seminaari (esitys vaikuttaa arvosanaan). Vertaisarviointi ja itsearviointi kuuluvat kurssiin. Ohjeet kurssin suorittamiseen sekä tehtävän tekemiseen ja esittämiseen annetaan aloitusluennolla. Läsnäolo on pakollinen orientaatiotunnilla sekä seminaarissa. Opetusmenetelmät voivat muuttua orientaatioon mennessä.
Arviointi asteikolla 0-5, ryhmätehtävän perusteella. Arviointiin vaikuttaa kirjallinen tuotos, Tabulassa käyty arviointikeskustelu sekä seminaariesitys.
Suomi
14.11.2019 - 13.12.2019
10.06.2019 - 07.11.2019
3 op
18ASH1
Sanna Nisula
Muutoksia voi tulla orientaatiotuntiin mennessä. Työn arviointikriteerit käydään orientaatiotunnilla läpi. Arvosana muodostuu kirjallisesta tehtävästä ja seminaariesityksestä sekä Tabulassa käydystä arviointikeskustelusta.
Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei mahdollisuutta kirjatenttiin. Ei ole valinnaisia suoritustapoja.
1. Uusinta tehtävän täydentäminen 1. kerran.
2. Uusinta tehtävän täydentäminen 2. kerran.
Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 8 h, loput itsenäistä opiskelua.
Orientaatioluennolla ja seminaarissa läsnäolovelvollisuus.
- hoitotieteen historiallinen kehitys
- tieteenfilosofiset lähtökohdat
- hoitotiede tieteenä
- perhehoitotide
- tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön
Opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
- oma pohdinta on puutteellista
- arviointikriteerit täyttyvät vain osittain
Opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
oma pohdinta on johdonmukaista.
- arviointikriteerit täyttyvät
Opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
- oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
- arviointikriteerit täyttyvät
Opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä
- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
- arviointikriteerit eivät täyty
Katriina Juvonen
OSA 1
Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Epidemiologian luentomateriaali
OSA 2
Sairaanhoitajan vastaanotto:
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikaissairauksien terveyshyötymallissa. STM.
Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
Kurssilla esille tullut materiaali
OSA 3
Pienryhmätyöskentely.
Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu syksyllä.
Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätentti.
Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.
OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
Tehtävien tekeminen hyväksytysti.
Suomi
12.08.2019 - 29.09.2019
07.06.2019 - 23.08.2019
3 op
17SH2B
0 - 39
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Maija Koivunen, Katriina Juvonen, Hanna Viitala, Tarja Ratia
Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Toisella toteutuksella.
Ryhmätentti: 23.9.
Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.
3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.
Opiskelija
Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
Ylempi kategoria sisältää aina alemman.
Opiskelija
Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa
Opiskelija
Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.
Opiskelija
Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
Tyydyttävä taso ei täyty
Maija Koivunen
OSA 1
Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Epidemiologian luentomateriaali
OSA 2
Sairaanhoitajan vastaanotto:
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikaissairauksien terveyshyötymallissa. STM.
Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
Kurssilla esille tullut materiaali
OSA 3
Pienryhmätyöskentely.
Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu myöhemmin.
Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätentti.
Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.
OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
Tehtävien tekeminen hyväksytysti.
Suomi
01.01.2020 - 01.03.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
3 op
18SH1A
Maija Korpikoski, Maija Koivunen, Nora Hakio, Hanna Viitala
Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Toisella toteutuksella.
Ryhmätentti: 29.1.
Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.
3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.
Opiskelija
Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
Ylempi kategoria sisältää aina alemman.
Opiskelija
Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa
Opiskelija
Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.
Opiskelija
Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
Tyydyttävä taso ei täyty
Maija Koivunen
OSA 1
Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Epidemiologian luentomateriaali
OSA 2
Sairaanhoitajan vastaanotto:
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikaissairauksien terveyshyötymallissa. STM.
Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
Kurssilla esille tullut materiaali
OSA 3
Pienryhmätyöskentely.
Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu myöhemmin.
Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätentti.
Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.
OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
Tehtävien tekeminen hyväksytysti.
Suomi
10.02.2020 - 15.03.2020
25.11.2019 - 01.02.2020
3 op
18SH2A
Maija Koivunen, Hanna Viitala, Anne-Marie Lehtonen
Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Toisella toteutuksella.
Ryhmätentti: 11.3.
Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.
3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.
Opiskelija
Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
Ylempi kategoria sisältää aina alemman.
Opiskelija
Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa
Opiskelija
Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.
Opiskelija
Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
Tyydyttävä taso ei täyty
Maija Korpikoski
OSA 1
Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Luvut 4, 5, 6 ja 7.
Epidemiologian luentomateriaali
OSA 2
Sairaanhoitajan vastaanotto:
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikasisairauksien terveyshyötymallissa. STM.
Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
Kurssilla esille tullut materiaali
OSA 3
Pienryhmät:
2. lähtökohtaa
Tiedonhaku - sovitaan tarkemmin PBL istunnossa.
mm. Ympäristöterveyden erityistilanteet. Opas ympäristöterveydenhuollon työntekijöille ja yhteistyötahoille. STM julkaisuja 2014. (Soveltuvin osin) http://www.stm.fi/julkaisut/nayta/-/_julkaisu/1537669
Flipped method, luennot, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, draama/case-harjoittelua, tentti.
Opiskelu flipped methodilla vaatii etukäteisvalmistautumista tunneille.
Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.
OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
Tehtävien tekeminen hyväksytysti.
Suomi
16.09.2019 - 10.11.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
3 op
18SH2D
0 - 39
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Maija Korpikoski, Maija Koivunen, Hanna Viitala, Anne Silvan, Minna Tiainen
Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
Asiantuntijaluento Tampereen kaupungilta, sairaanhoitajan vastaanottotoiminnasta: pakollinen läsnäolo
Ravitsemustiede -luennot: ravitsemus, painonhalllinta ja erityisruokavaliot
Geenipankki-seminaari 24.10, pakollinen läsnäolo!
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Toisella toteutuksella.
Tentti: 08.11.2019
Uusinnat Examissa myöhemmin sovittavana ajankohtana.
3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
Opiskelija
Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
Ylempi kategoria sisältää aina alemman.
Opiskelija
Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa
Opiskelija
Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.
Opiskelija
Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
Tyydyttävä taso ei täyty
Maija Koivunen
OSA 1
Epidemiologia: Kauhanen J., Erkkilä A. ym. 2013. Kansanterveystiede. 4. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Luvut 1, 4- 7.
Epidemiologian luentomateriaali
OSA 2
Sairaanhoitajan vastaanotto:
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa I: Reaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 216-231.
Orava M, Kyngäs H & Kääriäinen M. Puhelinohjaus hoitotyön menetelmänä: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Osa II: Proaktiivinen puhelinohjaus. Hoitotiede 2012, 24, 232-243.
Muurinen S & Mäntyranta T. Asiakasvastaava-toiminta pitkäaikasisairauksien terveyshyötymallissa. STM.
Routasalo P & Pitkälä K. Omahoidon tukeminen. Opas terveydenhuollon ammattihenkilöille.Duodecim.2009.
Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi luvut 1-6.
Käypähoitosuositukset: Aikuisten lihavuus, liikunta, nielutulehdus, sivuontelotulehdus, alahengitystieinfektiot
Ravitsemusluennot ja ravitsemusluentojen materiaali
Kurssilla esille tullut materiaali
OSA 3
Pienryhmätyöskentely.
Voi sisältää pbl-istuntojen lisäksi muuta aktiivisen oppimisen muotoja. Tarkentuu syksyllä.
Luennot, tehtävät, pienryhmätyöskentely, problem based learning, ohjattu itsenäinen työskentely, tentti.
Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.
OSA 1-2 Epidemiologia ja sairaanhoitajan vastaanottotoiminta: tentti, arviointi 0-5
Kirjallisten tehtävien ja esityksen tekeminen hyväksytysti (hylätty/täydennettävä/hyväksytty)
Myöhässä palautetut tehtävät voivat vaikuttaa kurssin numeraaliseen arviointiin.
OSA 3 Pienryhmätyöskentely, 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen oman ryhmän tehtäviin, hyväksytty/hylätty
Tehtävien tekeminen hyväksytysti.
Suomi
24.10.2019 - 14.11.2019
10.06.2019 - 13.10.2019
3 op
18ASH1
0 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Maija Korpikoski, Maija Koivunen, Hanna Viitala, Piia Lavonius, Sanna Paloposki
Orientaatio: pakollinen läsnäolo.
Pienryhmät: pakollinen läsnäolo.
Kurssilla annettavat tehtävät pakollisia: ympäristöterveys.
Asiantuntijaluento Tampereen kaupungin sairaanhoitajan vastaanotolta + Ravitsemustiede -luennot: pakollinen läsnäolo.
Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Toisella toteutuksella.
Tentti: ajankohta täydentyy myöhemmin
Uusinnat Examissa yksilötenttinä myöhemmin sovittavana ajankohtana.
3op = 27h x 3 = 81h, joka sisältää epidemiologian ja sairaanhoitajan vo -luennot, ravitsemus-luennot, itsenäisen opiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja tentin.
Orientaatio, pienryhmätyöskentelyosuus ja erilliset asiantuntijaluennot (sairaanhoitaja + ravitsemusterapeutti) pakolliset.
Opiskelija
Osaa arvioida asiakkaan hoidon tarvetta suppeasti
Tietää ammatillisen toiminnan periaatteet
Tietää periaatteita aikuisten terveystarkastuksista
Ymmärtää avoterveydenhuollon toiminnan suppeasti, hajanaisena ja toimenpidekeskeisenä
Tietää avoterveydenhuollon yhteistyötahot
Ymmärtää oman työnsä keskeiset työturvallisuusperiaatteet avoterveydenhuollossa
Ylempi kategoria sisältää aina alemman.
Opiskelija
Hallitsee asiakaslähtöisen hoidon tarpeen arvioinnin periaatteet
Ymmärtää sairaanhoitajan vastaanottotyöhön liittyvät keskeiset ammatillisten periaatteet
Tuntee avoterveydenhuollon keskeiset työmuodot ja -menetelmät
Tuntee aikuisen terveystarkastuksen toteuttamisen periaatteet
Ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen
Ymmärtää terveyttä edistävän työn merkityksen osana sairaanhoitajan työnkuvaa
Osaa huolehtia omasta työturvallisuudestaan avoterveydenhuollossa
Opiskelija
Osaa soveltaa asiakaslähtöisyyttä hoidon tarpeen arvioinnissa
Hallitsee ammatillisten periaatteiden mukaisen toiminnan ja pystyy perustelemaan toimintaa
Osaa soveltaa työmuotoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti
Tietää aikuisen kokonaisvaltaisen terveystarkastuksen periaatteet ja osaa tehdä asiakkaan taustatiedot huomioivan terveyssuunnitelman
Osoittaa tietämyksensä perusterveydenhuollon laaja-alaisuudesta ja siellä tehtävästä moniammatillisesta yhteistyöstä
Hallitsee yksilöllisen ja yhteisöllisen terveyden edistämisen
On sisäistänyt työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin ylläpidon oman ja työyhteisön näkökulmasta.
Opiskelija
Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
Ei tunnista avosairaanhoidossa käytettäviä työmuotoja ja -menetelmiä
Ei tiedä asiakaslähtöisen ohjauksen periaatteita
Ei tunnista terveyden edistämisen haasteita
Ei ymmärrä työ- ja asiakasturvallisuudesta huolehtimisen merkitystä
Tyydyttävä taso ei täyty
Taru Lehtimäki
Hoitotyön kokeisiin liittyy aihealueeseen liittyvä lääkelasku, laskut 1 ja 2
KOE 1 Potilastapauksiin 1 - 3 liittyvä materiaali. Lääkelasku 1
Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Uski-Tallqvist T. 2012 Kliininen hoitotyö. Aihealueet Diabetes, Munuaissairaudet, sydän- ja verisuonisairaudet, syöpäsairaudet
Saano & Taam-Ukkonen. 2013. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. Aihealueisiin liittyvä osuus
(tai vastaava osuus kirjasta Nurminen M-L. 2011. Lääkehoito. WsoyPro.)
Kurssialustalla jaettu materiaali
Oppiportin verkkokurssi: Laiteajokortit, verenglukoosimittarit.
Oppiportin verkkokurssi: IV-antibioottihoito kotisairaanhoidossa.
KOE 2 Potilastapauksiin 4-5 liittyvä materiaali tentitään tabulan verkkotenteillä potilastapauskohtaisesti. Tentit tulee olla tehtynä ennen väittelyyn 14.11.2019 osallistumista. Väittelyyn toteutetaan pienryhmissä, lunttilapun arviointi, vertaispalaute ja itsearviointi.
Luennot, potilastapaus-pohjainen työskentely, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, simulaatio-oppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, hanketyöskentelyyn osallistuminen
Osa 1. Kertauskoe. Arviointi hyväksytty/hylätty Koskee ryhmää 17shhup1
Osa 2. Koe (0-5)
Osa 3.Lääkelasku 1
Osa 4. Koe (0-5)
Osa 5. Lääkelasku 2
Osa 6 Pienryhmätyöskentely. Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen.
Suomi
19.08.2019 - 22.12.2019
10.06.2019 - 18.08.2019
4 op
17SHHUP1
16SHHUP2
0 - 39
Hoitotyö Luennoitsija sh, Ilona Jylhäsalo, Nina Smolander, Anne Kivimäki, Taru Lehtimäki
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
KOE 26.9.2019 uusintakokeet Examissa
KOE 2 korvataan tehtävällä, väittely pienryhmissä 14.11.2018, jota edeltävästi pitää olla tehtynä tapauksiin 4-5 liittyvät tabulatentit.
Kokonaistuntimäärä 108 tuntia, joka sisältää sekä lähi- että itsenäisen opetuksen.
Osa 1 kertauskoe, koskee ryhmää 17shhup1
Osa 2 koe 1, potilastapauksiin 1-2 liittyvä sisältöosaaminen
Osa 3 Lääkelasku 1
Osa 4 koe2, potilastapauksiin 3-5 liittyvä sisältöosaaminen
Osa 5 Lääkelasku 2
Osa 6, osallistuminen pienryhmän työskentelyyn
Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
Opiskelija
- Tunnistaa sairastumisen aiheuttaman kriisin
- Osaa huomioida potilaan psykosomaattisen kokonaistilan
- Tietää perusteet opintojaksoon sisältyvien sairauksien hoidon tarpeen tunnistamisesta, hoidon suunnittelusta, toteuttamisesta ja arvioinnista
- Tunnistaa sairastumisen vaikutuksia perheeseen
- Osaa huomioida lääketieteellisen näkökulman keskeisiin perusterveydenhuollossa esiintyviin sairauksiin
- Kykenee ohjattuna arvioimaan omaa toimintaansa
Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
Opiskelija
- Tunnistaa sairastumisen aiheuttaman kriisin
- Osaa huomioida potilaan psykosomaattisen kokonaistilan
- Tietää perusteet opintojaksoon sisältyvien sairauksien hoidon tarpeen tunnistamisesta, hoidon suunnittelusta, toteuttamisesta ja arvioinnista
- Tunnistaa sairastumisen vaikutuksia perheeseen
- Osaa huomioida lääketieteellisen näkökulman keskeisiin perusterveydenhuollossa esiintyviin sairauksiin
- Kykenee ohjattuna arvioimaan omaa toimintaansa
Ylempi arviointitaso sisältää alemman arviointitason
Opiskelija
- Osaa arvioida toimintaansa ja tekemiään ratkaisuja
- Osaa analysoida, pohtia ja yhdistää oppimiaan asioita ammatilliseen kontekstiin
- Osaa soveltaa lääketieteellistä tietoperustaa toteuttaessaan hoitotyötä
- Osaa arvioida toimintaansa potilaan ja perheen hoitamisessa itsenäisesti
- Osaa hyödyntää ja soveltaa hoitotyössä näyttöön perustuvaa tietoa
- Reflektoi omaa toimintaansa arvioiden sen vaikutuksia suhteessa toisiin
Stiina Storvik-Sydänmaa
Suomi
01.01.2020 - 07.06.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
4 op
17SHLAS2
17SHLAS1
Stiina Storvik-Sydänmaa, Hanna Viitala, Maria Maljanen, Anne Mäenpää
Opinnot tarkentuvat myöhemmin.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Heidi Valtatie
HOITOTYÖN OSUUS:
Tenttikirjat:
Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
Suositeltava kirjallisuus:
Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
Muu tunneilla osoitettu materiaali.
ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
Valitse näistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. SanomaPro.
Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.
HOITOTYÖ:
Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla ja seminaarissa pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.
Suomi
01.08.2019 - 11.10.2019
10.06.2019 - 02.09.2019
6 op
19SH2A
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Minna Merta, Hanna Viitala, Heidi Valtatie, Riika Riihelä, Saara Rusko-Paldanius
Orientaatio hoitotyö 2.9.2019 klo 10.15-11.45, läsnäolo pakollinen kaikille
Seminaari 24.9 klo12.30-15.45 pakollinen kaikille
HOITOTYÖ:
Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 73% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
-Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
-veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
-hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
Tentti tenttiterraariossa viikolla 40.
Uusinnat tenttiterraariossa.
1. Uusinta viikolla 45
2. Uusinta viikolla 49
Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 41.
Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
28.10.-8.11.2019
25.11.-5.12.2019
Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
6op = 6x27h=162h
hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
Kontaktiopetusta:
Hoitotyön teoria 4x6h=24h + ravitsemus 2h =26h
Pienryhmä 3x4h = 12h
Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät
Osa 1 Hoitotyö Peppiin Laajuus: 4 Painokerroin: 4
Osa 2 Pienryhmätyöskentely Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0
Osa 3 Anatomia ja fysiologia Peppiin Laajuus: 2 Painokerroin: 2
Osa 4 Ravitsemussuositukset Peppiin Laajuus: 0 Painokerroin: 0
Ida Nikkola
HOITOTYÖN OSUUS:
Tenttikirjat:
Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
Suositeltava kirjallisuus:
Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
Muu tunneilla osoitettu materiaali.
ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
Valitse näistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.
HOITOTYÖ:
Hoitotyön teorian (4op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
6 op
19SH2B
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Ulla Markkanen, Hanna Viitala, Ida Nikkola, Heimo Outinen, Riika Riihelä
HOITOTYÖ:
Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
-Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
-veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
-hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole.
Hoitotyön tentti 11.10 klo 8.30-10
Uusinnat tenttiterraariossa.
1. uusinta 11.-20.11.19 https://exam.tamk.fi/enroll/exam/59261?code=7K00DX19-3002
2. uusinta 5.-19.12.19 https://exam.tamk.fi/enroll/exam/62459?code=7K00DX19-3002
Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 41.
Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
28.10.-8.11.2019
25.11.-5.12.2019
Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
Toteutuksen korotuskoe (hoitotyö & anatomia ja fysiologia) korotuskoeviikoilla 14-15 keväällä 2020.
6op = 6x27h=162h
hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2op
Kontaktiopetusta:
Hoitotyön teoria 4x6h=24h + ravitsemus 2h =26h
Pienryhmä 3x4h = 12h
Anatomia ja fysiologia opetus 2x6h=12h + pienryhmät
Toteutuksen orientaatio 4.9.19 klo 8.30-10. Pakollinen läsnäolo.
A&F orientaatio 4.9.19 klo 10.15-11.45.
Minna Talvitie
Tenttikirjat:
Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
Suositeltava kirjallisuus
Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
Muu tunneilla osoitettu materiaali.
ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
Valitse näistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, ryhmätyöt,
opetuskeskustelut, opetussimulaatio
täydentyy myöhemmin syksyllä 2019
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 04.09.2019
6 op
19SH2C
Minna Talvitie, Milla Salama, Nora Hakio, Hanna Viitala, Riika Riihelä
Orientaatio hoitotyö 2.9.2019 klo 12.30-14.00, läsnäolo pakollinen kaikille
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
-Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
-veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
-hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hoitotyön tentti 9.10.2019 klo 10-11.30, paikka tarkentuu myöhemmin.
Tentti koostuu kahdesta osasta:
1. Teoriatentti
2. Verkkotesti ravitsemussuosituksista
Uusinnat tenttiterraariossa.
1. Uusinta viikolla 45
2. Uusinta viikolla 50
Anatomian ja fysiologian tentti järjestetään tenttiterraariossa viikolla 41.
Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
28.10.-8.11.2019
25.11.-5.12.2019
Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
6op:
Hoitotyön teoria 72h (72h:18h/op= 4op)
Pienryhmä 18h (3 lähtökohtaa, joista 1 vainajan hoito)
Ravitsemus 3h
Anatomia ja fysiologia opetus 36h (36h:18h/op=2op), pienryhmä 17h
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1. Hoitotyö
2. Pienryhmätyöskentely
3. Anatomia ja fysiologia
4. Ravitsemussuositukset
Anne Partanen
HOITOTYÖ
Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy tai Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Sairaanhoitajan käsikirja: Nenämahaletkun käyttö.
Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita. s.1-157
Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
Suositeltava kirjallisuus:
Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
Muu tunneilla osoitettu materiaali.
ANATOMIAN JA FYSIOLOGIAN OSUUS:
Valitse näistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari, ryhmätyöt, verkkotestit.
Toteutussuunnitelma voi täydentyä ennen orientaatiota
HOITOTYÖ:
HOITOTYÖ
Hoitotyön teorian (4 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. Arviointi 0-5.
Pienryhmätyöskentelyssä pakollinen 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen toimintaan. Vaadittujen tehtävien palauttaminen aikataulun mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
Ravitsemussuositusten verkkotestin tekeminen sovitussa aikataulussa. Arviointi hyväksytty/hylätty.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Anatomian ja fysiologian (2 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5.
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
6 op
19SH2D
Hanna Viitala, Elina Korpimäki, Piia Ollila, Riika Riihelä, Anne Partanen, Saara Rusko-Paldanius
HOITOTYÖ:
Hoitotyön opetuksessa käydään toteutuksen tavoitteiden mukaisesti opeteltavia hoitotyön perusteita läpi. Hoitotyön opetukseen sisältyy ravitsemustieteen luentoja 2h. Ennen ravitsemustieteen luentoja tehdään tenttiterraariossa ravitsemussuositusten verkkotesti. Hyväksytyssä suorituksessa tulee olla 74% oikein (22/30). Verkkotestin uusinta on mahdollista koko toteutuksen käynnissä oloajan.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
-Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
-veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
-hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
1. Teoriatentti:11.10
Uusinnat examissa:
1. uusinta viikolla: vko 46 examtentti
2. uusinta viikolla: vko 51 examtentti
Verkkotesti ravitsemussuosituksista examissa (jatkuva uusinta kurssin aikana)
Anatomian ja fysiologian tentti Tenttiterraariossa viikolla 41.
Anatomian ja fysiologian uusintatentit Tenttiterraariossa seuraavasti:
28.10.-8.11.2019
25.11.-5.12.2019
Muista varata paikka oman toteutuksen (toteutusnumero) tentistä. Sinulla on kaksi uusintamahdollisuutta.
Korotustentin (kaikki osat tentittävä) voi tehdä keväällä 2020 viikoilla 14-15 (ota yhteys hyvissä ajoin opintojakson opettajaan)
6op = 6x27h=162h (hoitotyön osuus 4 op ja anatomia ja fysiologia 2 op)
Kontaktiopetusta:
Hoitotyön teoria 4x 6h+ ravitsemus 2h =26h
Pienryhmä 3x 4h = 12h
Anatomia ja fysiologia opetus 2x 6h=12h + pienryhmät
1. Hoitotyö
2. Pienryhmätyöskentely
3. Anatomia ja fysiologia
4. Ravitsemussuositukset
HOITOTYÖ
Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
Osaa luetella saattohoidon periaatteita.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein.
HOITOTYÖ
Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein.
HOITOTYÖ
Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä.
Marjo Räsänen
Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
Hallinto ja johtaminen 2 op / Kokonaisuutena verkkokurssi.
Kirjallisten tehtävien numeerinen ( Tiimitehtävä 1 jasen vertaisarviointi). Laadullinen arviointi suoritettu/ hylätty /( Tiimitehtävä 2 ja sen kommentointi keskustelualueella sekä yksilötyönä tehtävä CV, jos myös pohdinta esimies- alaissuhteesta).
Suomi
05.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 05.08.2019
2 op
16ASH2
Marjo Räsänen
Sairaanhoitajakoulutus (monimuotototeutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
- ei valinnaisia suoritustapoja
Hoitotyön johtaminen 2 op 2 x 27
Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.
Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.
Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.
Hallinnon yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.
Päivi Hautaviita
Kurssikirja: Laaksonen,H.ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa.Helsinki:Edita. Löytyy myös e-kirjana TAMKin kirjastossa.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
Kurssi toteutetaan verkkokurssina. Kurssille ilmoittautumisen ja osallistumisen edellytyksenä on, että pystyt suorittamaan koko kurssin kohdassa Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti.
Tehtäviin ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja. Arvioitava tehtävä tehdään tiimitehtävänä. Jos opiskelija tai tiimi ei noudata kurssin aikatauluja, hänet poistetaan kurssilta. Tiimilla on oikeus erottaa ryhmänsä jäsen, joka ei osallistu yhteisen tiimitehtävän tekemiseen. Muun ryhmän opiskelijoita ei oteta toteutukselle. Ilmoittautuminen toteutukselle tapahtuu annetussa aikataulussa. Sähköposti-ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Myöhässä olevia ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Ilmoittautuminen on sitova.Ilmoittautuessaan toteutukselle opiskelija sitoutuu tiimitehtävän tekemiseen.
Kurssi toteutuu verkkokurssina Tabula-alustalla. Kurssi on auki: 19.8.-3.11.2019 . Kurssin sisäinen aikataulu näkyy Tabulassa.
Kurssi sisältää tehtäviä sekä keskusteluja. Suoritukset oltava tehtynä annetussa aikataulussa. Tabula-sivustoon liitetään opiskelijoiksi kaikki kurssille ilmoittautuneet ja kurssille hyväksytyt. Tämä tapahtuu viikolla 32. Kurssin ohjeet ja orientaatio kurssille Tabula-kurssilla. Kurssille hyväksytyt saavat tiedon kurssille hyväksymisestä= heidät lisätään verkkokurssille.
Kirjallisten tehtävien numeerinen ( Tiimitehtävä 1 ja sen vertaisarviointi). Laadullinen arviointi suoritettu/ hylätty /( Tiimitehtävä 2 ja sen kommentointi keskustelualueella sekä yksilötyönä tehtävä CV, jos myös pohdinta esimies- alaissuhteesta).
Suomi
19.08.2019 - 03.11.2019
03.06.2019 - 04.08.2019
2 op
17SHHUP1
16SHHUP2
0 - 36
Päivi Hautaviita
Kurssi toteutetaan verkkokurssina. Kurssille ilmoittautumisen ja osallistumisen edellytyksenä on, että pystyt suorittamaan koko kurssin kohdassa Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti.
Tehtäviin ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja. Arvioitava tehtävä tehdään tiimitehtävänä. Jos opiskelija tai tiimi ei noudata kurssin aikatauluja, hänet poistetaan kurssilta. Tiimilla on oikeus erottaa ryhmänsä jäsen, joka ei osallistu yhteisen tiimitehtävän tekemiseen. Muun ryhmän opiskelijoita ei oteta toteutukselle. Ilmoittautuminen toteutukselle tapahtuu annetussa aikataulussa. Sähköposti-ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Myöhässä olevia ilmoittautumisia ei vastaanoteta. Ilmoittautuminen on sitova.Ilmoittautuessaan toteutukselle opiskelija sitoutuu tiimitehtävän tekemiseen.
Kurssi toteutuu verkkokurssina Tabula-alustalla. Kurssi on auki: 19.8.-3.11.2019 .
Kurssi sisältää tehtäviä sekä keskusteluja. Suoritukset oltava tehtynä annetussa aikataulussa. Tabula-sivustoon liitetään opiskelijoiksi kaikki kurssille ilmoittautuneet ja kurssille hyväksytyt. Tämä tapahtuu viikolla 32. Kurssin ohjeet ja orientaatio kurssille Tabula-kurssilla. Kurssille hyväksytyt saavat tiedon kurssille hyväksymisestä= heidät lisätään verkkokurssille.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
2 op
0-5
Arvioitava tiimitehtävä, arviointikriteerit toteutussuunnitelmassa ja ohjeet Tabulassa. Kurssin sisäinen aikataulu näkyy Tabulassa.
Tiimitehtävän 1. uusinta: jos hylätty suoritus kts. arviointikriteerit, tulee tiimille tehtäväksi uusintatehtävä, johon tulee ohjeistukset opettajalta. Tämä uusintatehtävä tulee tehtäväksi ajalla: 25.11.-30.11.2019
Tiimitehtävän 2. uusinta tarvittaessa .
Johtaminen 2op=54h. Kurssi suoritetaan verkko-opintoina. kts. tabula-kurssi. Kurssi sisältää arvoitavan tiimitehtävän. Kurssi ei sisällä arvioitavaa yksilötehtävää.
Kurssi toteutuu verkkokurssina Tabula-alustalla. Kurssi on auki: 19.8.-3.11.2019 . Kurssin sisäinen aikataulu näkyy Tabulassa.
Arvioitava tiimitehtävä, arviointikriteerit toteutussuunnitelmassa ja ohjeet Tabulassa.
Tiimitehtävän 1. uusinta: jos hylätty suoritus kts. arviointikriteerit, tulee tiimille tehtäväksi uusintatehtävä, johon tulee ohjeistukset opettajalta. Tämä uusintatehtävä tulee tehtäväksi ajalla: 4.11.-17.11.2019
Tiimitehtävän 2. uusinta tarvittaessa .
Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.
Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.
Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.
Hallinnon yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.
Sanna Nisula
Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki
Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki
Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.
Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.
Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.
Orientaatio 28.01.2019 klo 10.15-11.45 (pakollinen läsnäolo), muuten kurssi toteutuu verkossa. Verkossa 4 tehtävää, jotka tehdään pareittain/isommissa tiimeissä. Kurssin tehtävät aikataulutettu, eteneminen kurssin aikatauluissa jokaisen tehtävän kohdalla.
Toteutus ja tehtävien aikataulut voivat tarkentua orientaatioon mennessä.
1., 2., ja 4. tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. 3. tehtävän arviointi on numeraalinen, josta muodostuu kurssin arviointi.
Suomi
01.01.2020 - 07.06.2020
25.11.2019 - 24.01.2020
2 op
17SHLAS2
17SHLAS1
Sanna Nisula
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Tehtävien täydentäminen
1. tehtävä palautus 18.2 klo 16 mennessä
2. tehtävä palautus 17.3 klo 16 mennessä
3. tehtävä palautus 21.4 klo 16 mennessä
4. tehtävä palautus 5.5 klo 16 mennessä
Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja
Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä
Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään
Marjo Räsänen
Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
Orientaatioluento hoitotyön hallinto 2 op verkkokurssille 21.1.2020 tiistaina klo 11.00-11.45. Läsnäolovelvoite; tiimien muodostaminen ja tehtävien jakaminen.
Kirjallinen vapaamuotoinen hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 8.1.2020 mennessä vastuuopettajalle, mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla. Työskentely tapahtuu tiimeissä
Suomi
01.01.2020 - 07.06.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
2 op
17SHMIE2
17SHMIE1
Marjo Räsänen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
- ei valinnaisia suoritustapoja
Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.
Osaa analysoida ja esittää perusteltuja kriittisiä näkemyksiä aihealueesta ja soveltaa teoreettista tietoa käytäntöön.
Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.
Osoittaa kykyä esittää perusteltuja, kriittisiä näkemyksiä ja osaa problematisoida hoitotyön johtamisen käytäntöjä sekä kykenee soveltamaan teoriatietoa perustellusti ja osoittaa oivalluskykyä
Hyväksytysti suoritettaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.
Opiskelija ei hallitse keskeisiä peruskäsitteitä eikä -perustietoja hoitotyön johtamisesta
Yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.
Marjo Räsänen
Suomeksi
Opiskelija ei hallitse keskeisiä peruskäsitteitä eikä -perustietoja hoitotyön johtamisesta
Yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.
Orientaatioluento hoitotyön hallinto 2 op verkkokurssille xx.xx.2020 klo Tiimien muodostaminen. Läsnäolo pakollinen
Kirjallinen vapaamuotoinen hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 8.1.2020 mennessä vastuuopettajalle, mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla. Työskentely tapahtuu tiimeissä
Suomi
01.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
2 op
17SHPER2
17SHPER1
Marjo Räsänen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.
Osaa analysoida ja esittää perusteltuja kriittisiä näkemyksiä aihealueesta ja soveltaa teoreettista tietoa käytäntöön.
Hyväksytysti suorittaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.
Osoittaa kykyä esittää perusteltuja, kriittisiä näkemyksiä ja osaa problematisoida hoitotyön johtamisen käytäntöjä sekä kykenee soveltamaan teoriatietoa perustellusti ja osoittaa oivalluskykyä
Hyväksytysti suoritettaen tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaisarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.
Suomeksi
Opiskelija ei hallitse keskeisiä peruskäsitteitä eikä -perustietoja hoitotyön johtamisesta
Yksilötehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.
Sanna Nisula
Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki
Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki
Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.
Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.
Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.
Orientaatio 09.01.2019 klo 08.30-10.00 (pakollinen läsnäolo), muuten kurssi toteutuu verkossa. Verkossa 4 tehtävää, jotka tehdään pareittain/isommissa tiimeissä. Kurssin tehtävät aikataulutettu, eteneminen kurssin aikatauluissa jokaisen tehtävän kohdalla.
Toteutus ja tehtävien aikataulut voivat tarkentua orientaatioon mennessä.
1., 2., ja 4. tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. 3. tehtävän arviointi on numeraalinen, josta muodostuu kurssin arviointi.
Suomi
03.01.2020 - 30.04.2020
25.11.2019 - 07.01.2020
2 op
17SHSK2
Sanna Nisula
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Tehtävien täydentäminen
1. tehtävä palautus 26.1 klo 16 mennessä
2. tehtävä palautus 23.2 klo 16 mennessä
3. tehtävä palautus 29.3 klo 16 mennessä
4. tehtävä palautus 12.4 klo 16 mennessä
Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja
Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä
Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään
Terhi Pekkinen
Kaikki kurssimateriaali tabulapohjalla (ei hankittavaa tai lainattaa kirjallisuutta)
Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
Ennakkotehtävä, luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu.
Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
· Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
· Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
· Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
21.10.2019 - 31.12.2019
17.06.2019 - 13.10.2019
2 op
19SH2A
Terhi Pekkinen
Opintojakson tarkennettu sisältö:
· kanta palvelut
· kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
· hoitotyön prosessi
· hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
· terveys- ja hoitosuunnitelma
· lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
· rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
· hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
· sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Numeerinen arviointi (0-5)
Verkkotentti examissa (linkki kurssin tabulassa) Kokeen kesto 90 min.
1. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa
2. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa
Ei ole
Teoriaopetusta 12 h
4 h pienryhmäharjoituksia
Itsenäiset tehtävät
Opiskelijalle laskettu työmäärä on 54 h kurssin asioiden hallitsemiseksi.
· teoria (2 op)
· tehtävät (0 op)
· pienryhmätyöskentely (0 op)
Jenna Rintakuusi
Kirjallisuus:
Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
Kurssimateriaali tabulapohjalla
Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
Luennot
Muu opettajan osoittama materiaali
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
26.08.2019 - 03.09.2019
2 op
19SH2B
Jenna Rintakuusi
Opintojakson tarkennettu sisältö:
Kanta palvelut
Kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
Hoitotyön prosessi
Hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
Terveys- ja hoitosuunnitelma
Lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
Rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
Sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
-
Verkkotentti examissa 11.10. - 1.11.2019 Kokeen kesto 90 min.
1. uusinta, examissa 18.11. - 30.11.2019
2. uusinta, examissa 9.12. - 21.12.2019
-
54 h opiskeijan työtä
Sisällön jaksotus (osat)
• teoria (2 op)
• tehtävät (0 op)
• pienryhmätyöskentely (0 op)
Katja Hautsalo
Kirjallisuus:
• Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
• Kurssimateriaali tabulapohjalla
• Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
• Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
• Luennot
• Muu opettajan osoittama materiaali
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla eli orientaatiossa, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
Numeerinen arviointi (0-5)
• Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
• Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
• Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
01.11.2019 - 11.12.2019
07.06.2019 - 21.10.2019
2 op
19SH2C
Katja Hautsalo
Opintojakson tarkennettu sisältö
• kanta palvelut
• kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
• hoitotyön prosessi
• hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
• terveys- ja hoitosuunnitelma
• lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
• rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
• hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
• sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Exam koe, tenttiperiodi: 3.12.-11.12.2019. Kokeen kesto 90 min. Ilmoittautumisosoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/60483?code=7K00DX24-3003
1. uusinta Exam kokeena, 27.1.- 1.2.2019
2. uusinta Exam kokeena, 17.2.-22.2.2019
-
Opintojakson työmäärä opiskelijalle 54h, johon sisältyy kontaktiopetus, orientoiva harjoittelu ja itsenäinen työskentely eri tavoin.
Sisällön jaksotus (osat)
• teoria (2 op)
• tehtävät (0 op)
• pienryhmätyöskentely (0 op)
Terhi Pekkinen
Kaikki kurssimateriaali tabulapohjalla (ei hankittavaa tai lainattaa kirjallisuutta)
Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu.
Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
· Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
· Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
· Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
2 op
19SH2D
Terhi Pekkinen
Opintojakson tarkennettu sisältö:
· kanta palvelut
· kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
· hoitotyön prosessi
· hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
· terveys- ja hoitosuunnitelma
· lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
· rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
· hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
· sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Numeerinen arviointi (0-5)
Verkkotentti examissa (linkki kurssin tabulassa) Kokeen kesto 90 min.
1. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa
2. uusinta, examissa, sovitaan opettajan kanssa
Ei ole
Teoriaopetusta 12 h
4 h pienryhmäharjoituksia
Itsenäiset tehtävät
Opiskelijalle laskettu työmäärä on 54 h kurssin asioiden hallitsemiseksi.
· teoria (2 op)
· tehtävät (0 op)
· pienryhmätyöskentely (0 op)
Piia Lavonius
Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
· Kurssimateriaali tabulapohjalla
· Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
· Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
· Luennot
· Muu opettajan osoittama materiaali
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
Numeerinen arviointi (0-5)
· Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
· Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien hyväksytty suoritus ja monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
· Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
22.10.2019 - 31.12.2019
17.06.2019 - 13.10.2019
2 op
19AVOHSH
Piia Lavonius
Tabula-alusta löytyy 7K00CT61-3032 Hoitotyön päätöksenteko ja dokumentointi toteutuksen nimellä tabulasta.
Opiskelija
· osaa hoitotyön dokumentoinnin yleiset periaatteet
· osaa hoitotyön prosessin vaiheet ja ymmärtää näiden erot
· osaa laatia hoitosuunnitelman ja hoitotyön yhteenvedon
· tuntee hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja osaa käyttää sitä hoitotyössä osana potilaan hoitoa
· tuntee terveys- ja hoitosuunnitelman rakenteen
· käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteon tukena
· tuntee ja osaa soveltaa kirjaamista säätelevää lainsäädäntöä
· ymmärtää sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
· kiinnostuu digitaalisen sosiaali- ja terveysalan kehityksestä
Opintojakson tarkennettu sisältö
· kanta palvelut
· kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
· hoitotyön prosessi
· hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
· terveys- ja hoitosuunnitelma
· lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
· rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
· hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
· sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Täydennyskoulutus ja palvelut TAMK EDU
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, Avoin ammattikorkeakoulu
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole.
Tentti tehdään tenttiterraariossa.
Varsinainen koe on ryhmällä 12.12-20.12.2019.
Tietoturvatesti ja Potilastiedon arkiston verkkokoulu testi pitää olla suoritettuna ennen tenttiä. Orha pitää olla suoritettu ennen tenttiä.
Uusintapäivät:
1. uusinta 27.1-2.2.2020.
2. uusinta 24.2-1.3.2020.
(Tentti on mahdollista uusia kaksi kertaa)
Opiskelijan kokonaistyömäärä on 54h (2 x 27h).
· teoria (2 op)
· tehtävät (0 op)
· pienryhmätyöskentely (0 op)
Katja Hautsalo
Kirjallisuus:
• Kanta-palveluiden verkkokoulu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
• Kurssimateriaali tabulapohjalla
• Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas. Osa1. 2018. https://thl.fi/documents/920442/2902744/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018__.pdf/5395585e-324f-4ac5-86d6-106e27979e77
• Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. STM.2012. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3337-8
• Luennot
• Muu opettajan osoittama materiaali
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, itsenäinen opiskelu. Kurssin ensimmäisellä tunnilla eli orientaatiossa, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
Numeerinen arviointi (0-5)
• Osallistuminen opetukseen, orientaatiotunnilla, lainsäädäntöä käsittelevällä teoriatunnilla ja pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
• Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
• Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
01.01.2020 - 23.02.2020
15.11.2019 - 12.01.2020
2 op
20SH1B
0 - 52
Katja Hautsalo
Opintojakson tarkennettu sisältö
• kanta palvelut
• kansalaisen, ammattilaisen ja teknologian keinoin tuotettu potilastieto ja tiedon hyödyntäminen
• hoitotyön prosessi
• hoitotyön suunnitelmien laatiminen ja arviointi sairaalassa ja avohoidossa, hoitotyön yhteenveto
• terveys- ja hoitosuunnitelma
• lainsäädäntö, ohjeistus ja dokumentoinnin etiikka
• rakenteet hoitotyön dokumentoinnissa
• hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen
• sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Exam koe, tenttiperiodi: 14.-22.2.2020. Kokeen kesto 90 min. Ilmoittautumisosoite: tulee tähän
1. uusinta Exam kokeena, vko 14, 30.3 - 4.4.20
2. uusinta Exam kokeena, vko 18, 27.4.- 2.5.20
-
Opintojakson työmäärä opiskelijalle 54h, johon sisältyy kontaktiopetus, orientoiva harjoittelu ja itsenäinen työskentely eri tavoin.
Sisällön jaksotus (osat)
• teoria (2 op)
• tehtävät (0 op)
• pienryhmätyöskentely (0 op)
Katja Hautsalo
Kanta-palveluiden verkkokolu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
Kurssimateriaali tabulapohjalla
Luennot
Muu opettajan osoittama materiaali
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
Lähiopetuksessa orientaatiossa ja 13.11. sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
Huom! toteutuksen uusi ajankohta: 1.11.-21.12.2019, viimeiset tunnit 16.12. Opintojakson tunteja sijoittuu sekä punaiselle että vihreälle Tarpen palkille.
-Numeerinen arviointi
-Osallistuminen opetukseen: lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
-Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien suorittaminen hyäksytysti, monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
-Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla
Suomi
01.11.2019 - 25.11.2019
04.06.2019 - 21.10.2019
2 op
19SH1A
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Katja Hautsalo
Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
- osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
- osaat potilaan hoitotyön prosessin
- tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
- tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
- ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
- tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
- kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
Sisältö:
-Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
-Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
-Hoitotyön prosessi
-Rakenteinen dokumentointi hoitotyössä
-Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
-Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
-sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Ei ole
Verkkotentti examissa 16.12.-21.12.2019, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/60479?code=7K00CT61-3029
Kokeen kesto 90 min.
1. uusinta, tenttiterraario 3.-8.2.2020
2. uusinta, tenttiterraario 9.-14.3.2020
Osa 1. teoria
Osa 2. tehtävät
Osa 3. pienryhmätyöskentely
- Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
- Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
- Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
- Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
- Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
- Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
- Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
- Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
- Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
- Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
- Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
- Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
Helena Vesaluoma
Kanta-palveluiden verkkokolu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
Kurssimateriaali tabulapohjalla
Luennot
Muu opettajan osoittama materiaali
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
Lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
-Numeerinen arviointi
-Osallistuminen opetukseen: lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
-Verkkotentti, numeerinen arviointi. Tentin eri osien suorittaminen hyäksytysti, monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
-Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla
Suomi
13.08.2019 - 21.10.2019
04.06.2019 - 05.08.2019
2 op
19SH1B
0 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Helena Vesaluoma
Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
- osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
- osaat potilaan hoitotyön prosessin
- tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
- tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
- ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
- tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
- kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
Sisältö:
-Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
-Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
-Hoitotyön prosessi
-Rakenteinen dokumentointi hoitotyössä
-Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
-Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
-sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Verkkotentti examissa 9.9.-21.9.2019
Kokeen kesto 90 min.
1. uusinta, tenttiterraario 14.10.-26.10.2019
2. uusinta, tenttiterraario 11.11.-23.11.2019
Osa 1. teoria
Osa 2. tehtävät
Osa 3. pienryhmätyöskentely
- Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
- Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
- Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
- Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
- Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
- Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
- Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
- Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
- Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
- Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
- Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
- Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
Piia Lavonius
Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. 2012. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2012:4.
Kappaleet 2.1-2.4, 3, 4, 5.1 -5.2 ja liite 2. ; Liljamo, P, Kinnunen, U-M, Ensio, A (2012).
Tietojen turvallinen käsittely -materiaali.
Tietojen käyttö ja turvallisuus -materiaali.
Sekä kaikki tabula-alustalla oleva ja tunneilla läpikäyty materiaali.
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
Lähiopetuksen 1. kerralla eli orientaatiossa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
-Numeerinen arviointi
-Osallistuminen opetukseen: lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
-Verkkotentti, numeerinen arviointi. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
-Verkkokurssien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä
-Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla
Suomi
21.10.2019 - 24.11.2019
17.06.2019 - 13.10.2019
2 op
19ASH1
0 - 39
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Piia Lavonius
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille.
Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
- osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
- osaat potilaan hoitotyön prosessin
- tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
- tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
- ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
- tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
- kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
Sisältö:
-Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
-Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
-Hoitotyön prosessi
-Rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
-Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
-Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
-sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Verkkotentti tenttiterraariossa
Kokeen kesto 90 min.
Varsinainen koe on ryhmällä 31.10-8.11.2019.
Tietoturvatesti ja Potilastiedon arkiston verkkokoulu testi pitää olla suoritettuna ennen tenttiä. Orha pitää olla suoritettu ennen tenttiä. Ryhmätehtävät on tehtävä tabulan aikataulun mukaan.
Uusintapäivät:
1. uusinta 25.11-1.12.2019.
2. uusinta 13.1-19.1.2020.
(Tentti on mahdollista uusia kaksi kertaa)
Korotuskoe vko 14-15 (kevät 2020). Ole yhteydessä opettajaan hyvissä ajoin ennen korotuskokeen ajankohtaa.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on (2 x 27h) 54h.
Osa 1. teoria
Osa 2. tehtävät
Osa 3. pienryhmätyöskentely
- Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
- Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
- Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
- Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
- Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
- Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
- Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
- Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
- Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
- Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
- Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
- Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
- Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena
Tyydyttävän taso ei täyty.
Maija Koivunen
Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä
Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus
Vilkka, H. Tutki ja kehitä, soveltuvin osin
Luennot
Parityöskentely lähiopetustunneilla (läsnäolo erittäin suotavaa)
Ryhmätyöskentely
Kirjalliset tehtävät
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi paritehtävän/ pienryhmätehtävän perusteella numeerisesti 1-5 (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Suomi
02.09.2019 - 13.10.2019
18.06.2019 - 02.09.2019
2 op
17SH2D
Maija Koivunen
Paritehtävää työstetään osittain oppitunneilla, joten läsnäolo erittäin suotavaa. Argumentointi- seminaarista poissaolo korvataan erikseen sovittavalla kirjallisella tehtävällä.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Suorituksen hyväksyminen edellyttää annettujen tehtävien tekemistä hyväksytyllä tasolla sekä riittävää tietämystä alueesta.
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi paritehtävän perusteella (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Uusinta suoritus sähköisessä tenttiympäristössä Examissa (ajat tarkentuvat opintojakson alkaessa orientaatiossa).
Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 54 tuntia.
- opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
- opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
- opiskelija osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- opiskelija kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
- opiskelija ei tunne tutkimusprosessin vaiheita
- opiskelijan tietämys tutkimusotteista ja tutkimusmetodeista on hajanaista
Irja Nieminen
Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä
Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus
Vilkka, H. Tutki ja kehitä, soveltuvin osin
Luennot
Parityöskentely lähiopetustunneilla (läsnäolo erittäin suotavaa)
Ryhmätyöskentely
Kirjalliset tehtävät
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi paritehtävän/ pienryhmätehtävän perusteella numeerisesti 1-5 (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Suomi
03.01.2020 - 09.02.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
2 op
18SH1A
Maija Koivunen, Irja Nieminen
Paritehtävää työstetään osittain oppitunneilla, joten läsnäolo erittäin suotavaa. Argumentointi- seminaarista poissaolo korvataan erikseen sovittavalla kirjallisella tehtävällä.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Suorituksen hyväksyminen edellyttää annettujen tehtävien tekemistä hyväksytyllä tasolla sekä riittävää tietämystä alueesta.
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi tehtävän perusteella (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Uusinta suoritus sähköisessä tenttiympäristössä Examissa (ajat tarkentuvat opintojakson alkaessa orientaatiossa).
Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 54 tuntia.
- opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
- opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
- opiskelija osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- opiskelija kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
- opiskelija ei tunne tutkimusprosessin vaiheita
- opiskelijan tietämys tutkimusotteista ja tutkimusmetodeista on hajanaista
Irja Nieminen
Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä
Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus
Vilkka, H. Tutki ja kehitä, soveltuvin osin
Luennot
Parityöskentely lähiopetustunneilla (läsnäolo erittäin suotavaa)
Ryhmätyöskentely
Kirjalliset tehtävät
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi paritehtävän/ pienryhmätehtävän perusteella numeerisesti 1-5 (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Suomi
01.01.2020 - 09.02.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
2 op
18SH1B
Maija Koivunen, Irja Nieminen
Paritehtävää työstetään osittain oppitunneilla, joten läsnäolo erittäin suotavaa. Argumentointi- seminaarista poissaolo korvataan erikseen sovittavalla kirjallisella tehtävällä.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Suorituksen hyväksyminen edellyttää annettujen tehtävien tekemistä hyväksytyllä tasolla sekä riittävää tietämystä alueesta.
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi tehtävän perusteella (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Uusinta suoritus sähköisessä tenttiympäristössä Examissa (ajat tarkentuvat opintojakson alkaessa orientaatiossa).
Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 54 tuntia.
- opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
- opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
- opiskelija osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- opiskelija kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
- opiskelija ei tunne tutkimusprosessin vaiheita
- opiskelijan tietämys tutkimusotteista ja tutkimusmetodeista on hajanaista
Irja Nieminen
Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä
Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus
Vilkka, H. Tutki ja kehitä, soveltuvin osin
Luennot
Parityöskentely lähiopetustunneilla (läsnäolo erittäin suotavaa)
Ryhmätyöskentely
Kirjalliset tehtävät
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi paritehtävän/ pienryhmätehtävän perusteella numeerisesti 1-5 (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Suomi
03.01.2020 - 23.02.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
2 op
18ASH1
Maija Koivunen, Irja Nieminen
Paritehtävää työstetään osittain oppitunneilla, joten läsnäolo erittäin suotavaa. Argumentointi- seminaarista poissaolo korvataan erikseen sovittavalla kirjallisella tehtävällä.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Suorituksen hyväksyminen edellyttää annettujen tehtävien tekemistä hyväksytyllä tasolla sekä riittävää tietämystä alueesta.
Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi tehtävän perusteella (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa).
Uusinta suoritus sähköisessä tenttiympäristössä Examissa (ajat tarkentuvat opintojakson alkaessa orientaatiossa).
Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 54 tuntia.
- opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
- opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
- opiskelija osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- opiskelija kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
- opiskelija ei tunne tutkimusprosessin vaiheita
- opiskelijan tietämys tutkimusotteista ja tutkimusmetodeista on hajanaista
Riitta Nikkola
Aseptiikan koemateriaali
Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali esimerkiksi opetusvideot
Aseptiikan koekirjallisuus:
Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
Duodecim oppiportti: verkkokurssit Infektioiden torjunta https://www.oppiportti.fi/op/dvk00036
Tavanomaiset varotoimet infektioiden torjunnassa https://www.oppiportti.fi/op/dvk00140
http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
Mikrobiologian koemateriaali:
Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali
Mikrobilogian koekirjallisuus
Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175
Luennot
Verkko-kurssit
Itsenäinen opiskelu
Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
2 op
19SH2A
Riitta Nikkola, Tarja Friman
Läsnäolo opintojakson orientaatiotunnilla vahvistaa osallistumisen opintojaksolle
Sisältö:
-keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
-aseptiikan peruskäsitteet
-aseptinen työskentely:
-henkilöhygienia
-käsihygienia
-suojaimet
-tavanomaiset varotoimet
-eristystoimet
-hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Ei ole
Koe tenttiterrariossa
linkki koeajan varaukseen löytyy opintojakson tabulasta
1. uusinta tenttiterraariossa
linkki koeajan varaukseen löytyy opintojakson tabulasta
2. uusinta tenttiterraariossa
linkki koeajan varaukseen löytyy opintojakson tabulasta
Korotustentti erikseen ilmoitettavana ajankohtana.
Lähiopetusta 16 tuntia
Itsenäistä opiskelua 38 tuntia
Riitta Nikkola
Aseptiikan koemateriaali
Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali esimerkiksi opetusvideot
Aseptiikan koekirjallisuus:
Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
Duodecim oppiportti: verkkokurssit Infektioiden torjunta https://www.oppiportti.fi/op/dvk00036
Tavanomaiset varotoimet infektioiden torjunnassa https://www.oppiportti.fi/op/dvk00140
http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
Mikrobiologian koemateriaali:
Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali
Mikrobilogian koekirjallisuus
Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175
Luennot
Verkko-kurssit
Itsenäinen opiskelu
Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 01.09.2019
2 op
19SH2B
Riitta Nikkola, Tarja Friman
Läsnäolo opintojakson orientaatiotunnilla vahvistaa osallistumisen opintojaksolle
Sisältö:
-keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
-aseptiikan peruskäsitteet
-aseptinen työskentely:
-henkilöhygienia
-käsihygienia
-suojaimet
-tavanomaiset varotoimet
-eristystoimet
-hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Koe tenttiterrariossa
linkki koeajan varaukseen löytyy opintojakson tabulasta
1. uusinta tenttiterraariossa
linkki koeajan varaukseen löytyy opintojakson tabulasta
2. uusinta tenttiterraariossa
linkki koeajan varaukseen löytyy opintojakson tabulasta
Korotustentti erikseen ilmoitettavana ajankohtana.
Lähiopetusta 16 tuntia
Itsenäistä opiskelua 38 tuntia
Ida Nikkola
Aseptiikan koemateriaali
Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali
Aseptiikan koekirjallisuus:
Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
Duodecim oppiportti: verkkokurssi Infektioiden torjunta
http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
Duodecim oppiportti: tavanomaiset varotoimet
https://www.oppiportti.fi/op/dvk00140/avaa
Mikrobiologian koemateriaali:
Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali
Mikrobilogian koekirjallisuus
Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175
Täydentyy myöhemmin
Luennot
Verkko-kurssi
Itsenäinen opiskelu
Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen
Suomi
06.08.2019 - 20.10.2019
28.05.2019 - 02.09.2019
2 op
19SH2C
Ida Nikkola, Tarja Friman
Opintojakson orientaatiotunnillaedellytetään läsnäoloa
Sisältö:
-keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
-aseptiikan peruskäsitteet
-aseptinen työskentely:
-henkilöhygienia
-käsihygienia
-suojaimet
-tavanomaiset varotoimet
-eristystoimet
-hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Koe tenttiterrariossa 10.10 - 19.10.19 Linkki ilmoittautumiseen.
https://exam.tamk.fi/enroll/exam/48249?code=7K00DX23-3003
1. uusinta tenttiterraariossa 1.11-9.11.19 linkki ilmoittautumiseen:
https://exam.tamk.fi/enroll/exam/48250?code=7K00DX23-3003
2. uusinta tenttiterraariossa 22.11-30.11.19 Linkki ilmoittautumiseen:
https://exam.tamk.fi/enroll/exam/48251?code=7K00DX23-3003
Korotustentti keväällä 2020 korotuskoeviikoilla
Lähiopetusta 16 tuntia
Itsenäistä opiskelua 38 tuntia
Gitte Taulo
Aseptiikan koemateriaali
Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali
Aseptiikan koekirjallisuus:
Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
Duodecim oppiportti: verkkokurssi Infektioiden torjunta
http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
Mikrobiologian koemateriaali:
Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali
Mikrobilogian koekirjallisuus
Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175
Täydentyy myöhemmin
Luennot
Verkko-kurssi
Itsenäinen opiskelu
Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen
Suomi
01.08.2019 - 20.10.2019
10.06.2019 - 03.09.2019
2 op
19SH2D
Gitte Taulo, Tarja Friman
Opintojakson orientaatiotunnillaedellytetään läsnäoloa
Sisältö:
-keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
-aseptiikan peruskäsitteet
-aseptinen työskentely:
-henkilöhygienia
-käsihygienia
-suojaimet
-tavanomaiset varotoimet
-eristystoimet
-hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Koe tenttiterrariossa 30.9. - 13.10.19 (kokeen korjausaika alkaa kokeen sulkeuduttua)
1. uusinta tenttiterraariossa 18.11. - 24.11.19 (kokeen korjausaika alkaa kokeen sulkeuduttua)
2. uusinta tenttiterraariossa 16.12. - 20.12.19(kokeen korjausaika alkaa kokeen sulkeuduttua)
Korotustentti yleisenä korotusaikana kevätlukukaudella 2020, ota ajoissa yhteyttä vastuuopettajaan
Lähiopetusta 16 tuntia
Itsenäistä opiskelua 38 tuntia
Katriina Juvonen
KIRURGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus
- Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
- Sulosaari V, Ahonen O: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
Terveysportti
- Oppiportti - oppikirjat
- Käypä hoito -suositukset
---
ANESTESIOLOGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus:
- Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa)
Verkkototeutus. Tabulakurssi 7K00CT82 Kirurgia ja anestesiologia, verkkototeutus. Kurssiavain on KV2019
Koe. Monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on 70% maksimipistemäärästä.
Molemmat osat (kirurgia ja anestesiologia) tulee suorittaa hyväksytysti.
Suomi
11.11.2019 - 22.12.2019
01.04.2019 - 04.11.2019
2 op
19SH1B
Anne-Marja Hammar, Katriina Juvonen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Varsinainen tentti Examissa 9-19.12.2019
1. uusinta Examissa 27.1-5.2.2020
2. uusinta Examissa 2.-9.3.2020
Kirurgia ja kirurgiset syöpätaudit, anestesiologia pyritään ajoittamaan samanaikaisesti kirurgisen potilaan hoitotyön ja perioperatiivisen hoitotyön kanssa.
Opiskelija tietää sairauden syntyperusteet, yleisyyden, oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoitomenetelmät ja sairauden seurannan keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiologian osa-alueista.
Opiskelija osaa selittää yhteyden sairauden syntyperusteiden, oireiden, tutkimusten ja niiden löydösten sekä hoitomenetelmien ja seurannan välillä keskeisimmistäkirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiamenetelmistä. Opiskelija osaa jo jonkin verran myös soveltaa tietojaan edellä olevista seikoista potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa.
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan sairauden syntyperusteista, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä sekä hoitomenetelmistä ja sairauden seurannasta keskeisimmissä kirurgian erikoisalan sairauksissa potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa opintojensa vaiheen edellyttämällä tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietojaan anestesiologiasta potlaan kokonaisvaltaisessa hoidossa ja kirurgisen potilaan hoitoprosessissa.
Pistemäärä vastauksista on alle 70 % maksimipistemäärästä.
Anne-Marja Hammar
Tabula: 7K00CT82 Kirurgia ja anestesiologia, kurssiavain K2019
---
KIRURGIA
- itsenäisen opiskelun tehtävät Tabulassa
- lähiopetusmateriaalit Tabulassa
Oppikirjat
- Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
---- oppikirjasta luettavat alueet on tarkenettu Tabulassa
---- muut oppikirjat ja oheislukemistot ilmoitettu Tabulassa
- Sulosaari V, Ahonen O: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2016
Terveysportti
- Oppiportti - oppikirjat
- Käypä hoito -suositukset
---
ANESTESIOLOGIA
Tabula
- itsenäisen opiskelun tehtävät Tabulassa
- lähiopetusmateriaalit Tabulassa
Oppikirja
- Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa)
---- oppikirjasta luettavat alueet tarkennettu Tabulassa
---- oheislukemistot ilmoitettu Tabulassa
Kirurgia
- lähiopetus 1 x 3 tuntia ja 4 X 2 tuntia
Anestesiologia
- lähiopetus 2 tuntia
Flipped learning eli käänteinen oppiminen: opiskelija tutustuu lähiopetuksen materiaaliin ennen tunneille tuloaan.
KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA (Arviointi 0-5)
Arviointimenetelmänä on kirjallinen tentti, jossa opiskelija vastaa kysymyksenasettelun mukaan joko esseenä, lyhyenä selityksenä, luettelona tai valitsemalla oikean / oikeat vaihtoehdot kysymyksessä esitetyistä väittämistä.
Molemmat osat (kirurgia ja anestesiologia) tulee suorittaa hyväksytysti.
HYVÄKSYTYN SUORITUKSEN EDELLYTYKSET
Molemmissa osissa hyväksytyn suorituksen edellytys on se, ettei opiskelija aiheuta kuvaamallaan toiminnalla, muulla vastauksellaan tai tietämättömyydellä kenellekään haittaa, vaaraa, vammaa tai kuolemaa tai käytä virheellistä terminologiaa, joka voisi johtaa edellä mainittuihin tilanteisiin.
Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on 50% kirjallisen tentin maksimipistemäärästä, arvosanat lasketaan prosentteina maksimipistemäärästä seuraavasti: arvosana 1 = 50-59% arvosana 2 = 60-69%, arvosana 3 = 70-79%, arvosana 4 = 80-89% ja arvosana 5 = 90-100% maksimipistemäärästä. Kaikkien kysymysten vastauksista on saatava vähintään 50 % kysymyksen maksimipistemäärästä. Ks. myös edellinen kohta.
Tentin läpäiseminen edellyttää hyväksyttyä suoritusta molemmista osista. Kaikkien kysymysten vastauksista on saatava 50 % kysymyksen maksimipistemäärästä.
Suomi
05.08.2019 - 22.09.2019
01.04.2019 - 06.08.2019
2 op
18SH2B
Anne-Marja Hammar
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Muualta siirtyneille, tukiseteliopiskelijoille tai HOPS-opiskelijoille voidaan tilannekohtaisesti sopia erillinen suoritustapa opintojen etenemisen turvaamiseksi.
Kirurgian ja anestesiologia -tentti on sähköisessä muodossa Tenttiterrraariossa ja tentti on avoinna 27.8.-13.9.2019. Mahdolliset uusinnat Tenttiterraario, Exam myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.
Lähiopetus yhteensä 1 x 3 ja 5 x 2 tuntia, yhteensä 13 tuntia.Tenttiaikaa on 2 tuntia. Itsenäistä opiskelua 39 tuntia.
Kirurgia ja kirurgiset syöpätaudit, anestesiologia pyritään ajoittamaan samanaikaisesti kirurgisen potilaan hoitotyön ja perioperatiivisen hoitotyön kanssa.
Opiskelija tietää sairauden syntyperusteet, yleisyyden, oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoitomenetelmät ja sairauden seurannan keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiologian osa-alueista. T1-tasolla opiskelijan pistemäärä tentissä on 50-59% tentin maksimipistemäärästä. T2-tasolla opiskelijan pistemäärä on 60-69% tentin maksimipistemäärästä.
Opiskelija osaa selittää yhteyden sairauden syntyperusteiden, oireiden, tutkimusten ja niiden löydösten sekä hoitomenetelmien ja seurannan välillä keskeisimmistäkirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiamenetelmistä. Opiskelija osaa jo jonkin verran myös soveltaa tietojaan edellä olevista seikoista potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa. T3-tasolla opiskelijan pistemäärä on 70-79% tentin maksimipistemäärästä. T4-tasolla opiskelijan pistemäärä on 80-89% tentin maksimipistemäärästä.
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan sairauden syntyperusteista, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä sekä hoitomenetelmistä ja sairauden seurannasta keskeisimmissä kirurgian erikoisalan sairauksissa potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa opintojensa vaiheen edellyttämällä tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietojaan anestesiologiasta potlaan kokonaisvaltaisessa hoidossa ja kirurgisen potilaan hoitoprosessissa. T5-tasolla opiskelijan pistemäärä on 90-100% tentin maksimipistemäärästä.
Vastauksessaan kuvaamallaan toiminnalla käytännön tilanteessa opiskelija voisi aiheuttaa hoitamalleen henkilölle haittaa, vaaraa, vamman tai henkilön menehtymisen.
Osoittaa tietämättömyyttä aiheesta esim. jättämällä vastaamatta.
Pistemäärä vastauksista on alle 50 % maksimipistemäärästä.
Katriina Juvonen
KIRURGIA
Verkkoluennot
Suositeltava kirjallisuus
- Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
- Sulosaari V, Ahonen O: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
Terveysportti
- Oppiportti - oppikirjat
- Käypä hoito -suositukset
---
ANESTESIOLOGIA
Verkkoluennot
Suositeltava kirjallisuus:
- Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa)
Verkkototeutus Tabulassa: 7K00CT82 Kirurgia ja anestesiologia, verkkototeutus. Kurssiavain KV2019
KIRURGIA JA ANESTESIOLOGIA (Arviointi 0-5)
Molemmat osat (kirurgia ja anestesiologia) tulee suorittaa hyväksytysti.
Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on 70% maksimipistemäärästä.
Suomi
11.11.2019 - 22.12.2019
01.04.2019 - 07.11.2019
2 op
18SH2D
Anne-Marja Hammar, Katriina Juvonen
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Varsinainen koe Examissa 2.-12.12.2019
1. uusinta Examissa 15-22.1.2020
2. uusinta Examissa 10-15.2.2020
Verkkoluennot.
Kirurgia ja kirurgiset syöpätaudit, anestesiologia pyritään ajoittamaan samanaikaisesti kirurgisen potilaan hoitotyön ja perioperatiivisen hoitotyön kanssa.
Opiskelija tietää sairauden syntyperusteet, yleisyyden, oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoitomenetelmät ja sairauden seurannan keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiologian osa-alueista.
Opiskelija osaa selittää yhteyden sairauden syntyperusteiden, oireiden, tutkimusten ja niiden löydösten sekä hoitomenetelmien ja seurannan välillä keskeisimmistäkirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiamenetelmistä. Opiskelija osaa jo jonkin verran myös soveltaa tietojaan edellä olevista seikoista potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa.
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan sairauden syntyperusteista, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä sekä hoitomenetelmistä ja sairauden seurannasta keskeisimmissä kirurgian erikoisalan sairauksissa potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa opintojensa vaiheen edellyttämällä tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietojaan anestesiologiasta potlaan kokonaisvaltaisessa hoidossa ja kirurgisen potilaan hoitoprosessissa.
Pistemäärä vastauksista on alle 70 % maksimipistemäärästä.
Katriina Juvonen
KIRURGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus soveltuvin osin:
- Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
- Sulosaari V, Ahonen O: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
Terveysportti
- Oppiportti - oppikirjat
- Käypä hoito -suositukset
---
ANESTESIOLOGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus soveltuvin osin:
- Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa)
Verkkototeutus. Itsenäinen opiskelu. Tabulakurssi.
Koe. Monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on 70% maksimipistemäärästä.
Molemmat osat (kirurgia ja anestesiologia) tulee suorittaa hyväksytysti.
Suomi
07.01.2020 - 03.02.2020
25.11.2019 - 05.01.2020
2 op
18SH2C
Katriina Juvonen
Sisältöalueet
- kirurginen gastroenterologia
- ortopedia ja traumatologia
- urologia
- thorax- ja versuonikiruriga
-onkologinen kirurgia
-perusanestesiat
-puudutukset
leikkauspotilaan kivunhoito
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Varsinainen tentti Examissa
1. uusinta Examissa
2. uusinta Examissa
Kirurgia ja kirurgiset syöpätaudit, anestesiologia pyritään ajoittamaan samanaikaisesti kirurgisen potilaan hoitotyön ja perioperatiivisen hoitotyön kanssa.
Opiskelija tietää sairauden syntyperusteet, yleisyyden, oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoitomenetelmät ja sairauden seurannan keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiologian osa-alueista.
Opiskelija osaa selittää yhteyden sairauden syntyperusteiden, oireiden, tutkimusten ja niiden löydösten sekä hoitomenetelmien ja seurannan välillä keskeisimmistäkirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiamenetelmistä. Opiskelija osaa jo jonkin verran myös soveltaa tietojaan edellä olevista seikoista potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa.
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan sairauden syntyperusteista, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä sekä hoitomenetelmistä ja sairauden seurannasta keskeisimmissä kirurgian erikoisalan sairauksissa potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa opintojensa vaiheen edellyttämällä tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietojaan anestesiologiasta potlaan kokonaisvaltaisessa hoidossa ja kirurgisen potilaan hoitoprosessissa.
Pistemäärä vastauksista on alle 70 % maksimipistemäärästä.
Katriina Juvonen
KIRURGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus soveltuvin osin:
- Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
- Sulosaari V, Ahonen O: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
Terveysportti
- Oppiportti - oppikirjat
- Käypä hoito -suositukset
---
ANESTESIOLOGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus soveltuvin osin:
- Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa)
Verkkototeutus. Itsenäinen opiskelu. Tabulakurssi.
Koe. Monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on 70% maksimipistemäärästä.
Molemmat osat (kirurgia ja anestesiologia) tulee suorittaa hyväksytysti.
Suomi
23.03.2020 - 19.04.2020
17.01.2020 - 24.02.2020
2 op
19SH1A
Katriina Juvonen
Sisältöalueet
- kirurginen gastroenterologia
- ortopedia ja traumatologia
- urologia
- thorax- ja versuonikiruriga
-onkologinen kirurgia
-perusanestesiat
-puudutukset
leikkauspotilaan kivunhoito
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Varsinainen tentti Examissa
1. uusinta Examissa
2. uusinta Examissa
Kirurgia ja kirurgiset syöpätaudit, anestesiologia pyritään ajoittamaan samanaikaisesti kirurgisen potilaan hoitotyön ja perioperatiivisen hoitotyön kanssa.
Opiskelija tietää sairauden syntyperusteet, yleisyyden, oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoitomenetelmät ja sairauden seurannan keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiologian osa-alueista.
Opiskelija osaa selittää yhteyden sairauden syntyperusteiden, oireiden, tutkimusten ja niiden löydösten sekä hoitomenetelmien ja seurannan välillä keskeisimmistäkirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiamenetelmistä. Opiskelija osaa jo jonkin verran myös soveltaa tietojaan edellä olevista seikoista potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa.
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan sairauden syntyperusteista, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä sekä hoitomenetelmistä ja sairauden seurannasta keskeisimmissä kirurgian erikoisalan sairauksissa potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa opintojensa vaiheen edellyttämällä tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietojaan anestesiologiasta potlaan kokonaisvaltaisessa hoidossa ja kirurgisen potilaan hoitoprosessissa.
Pistemäärä vastauksista on alle 70 % maksimipistemäärästä.
Katriina Juvonen
KIRURGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus soveltuvin osin:
- Hammar Anne-Marja: Kirurgian perusteet, WSOY, 2011
- Sulosaari V, Ahonen O: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
Terveysportti
- Oppiportti - oppikirjat
- Käypä hoito -suositukset
---
ANESTESIOLOGIA
- verkkoluennot
Kirjallisuus soveltuvin osin:
- Niemi-Murola, L: Anestesiologian ja tehohoidon perusteet, Duodecim (luettavissa Terveysportissa)
Verkkototeutus. Itsenäinen opiskelu. Tabulakurssi.
Koe. Monivalintakysymyksiä. Hyväksytyn suorituksen pistemäärä on 70% maksimipistemäärästä.
Molemmat osat (kirurgia ja anestesiologia) tulee suorittaa hyväksytysti.
Suomi
17.02.2020 - 03.05.2020
25.11.2019 - 10.02.2020
2 op
19ASH1
Katriina Juvonen
Sisältöalueet
- kirurginen gastroenterologia
- ortopedia ja traumatologia
- urologia
- thorax- ja versuonikiruriga
-onkologinen kirurgia
-perusanestesiat
-puudutukset
leikkauspotilaan kivunhoito
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Varsinainen tentti Examissa
1. uusinta Examissa
2. uusinta Examissa
Kirurgia ja kirurgiset syöpätaudit, anestesiologia pyritään ajoittamaan samanaikaisesti kirurgisen potilaan hoitotyön ja perioperatiivisen hoitotyön kanssa.
Opiskelija tietää sairauden syntyperusteet, yleisyyden, oireet, tutkimukset ja niiden löydökset sekä hoitomenetelmät ja sairauden seurannan keskeisimmistä kirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiologian osa-alueista.
Opiskelija osaa selittää yhteyden sairauden syntyperusteiden, oireiden, tutkimusten ja niiden löydösten sekä hoitomenetelmien ja seurannan välillä keskeisimmistäkirurgian erikoisalan sairauksista ja anestesiamenetelmistä. Opiskelija osaa jo jonkin verran myös soveltaa tietojaan edellä olevista seikoista potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa.
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan sairauden syntyperusteista, yleisyydestä, oireista, tutkimuksista ja niiden löydöksistä sekä hoitomenetelmistä ja sairauden seurannasta keskeisimmissä kirurgian erikoisalan sairauksissa potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa opintojensa vaiheen edellyttämällä tasolla. Opiskelija osaa soveltaa tietojaan anestesiologiasta potlaan kokonaisvaltaisessa hoidossa ja kirurgisen potilaan hoitoprosessissa.
Pistemäärä vastauksista on alle 70 % maksimipistemäärästä.
Katriina Juvonen
Tenttikirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto M, Buure T. , Ekola, S., Partamies, S. ,Sulosaari, V.,
2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.
Luvut: 2.2; 4; 5; 6.14; 10.1- 10.4; 10.9- 10.11; 10.13; 10.14.3; 11.6; 12.1- 12.3; 12.9; 12.11; 13.1- 13.3; 13.5; 14.2; 15.1.
Alahuhta S., Ala-Kokko T., Kiviluoma K., Ruokonen E.& Silfast T. (toim.) 2016. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. Duodecim oppiportti. E-kirja.
Seuraavat luvut: Perioperatiivinen nestehoito, Nestehoidossa käytettävät valmisteet, Verisuoniyhteydet (keskuslaskimon kanylointi, tunneloitavat- ja keskuslaskimokatetrit) nestehoidossa käytettävät valmisteet, tehostettu ravitsemushoito (parenteraalinen ravitsemushoito ja sen seuranta)
Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön suositus. http://www.hotus.fi/hoitotyon-tutkimussaatio/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoito.
Infektiosairaudet. 2011.(Toim.) Luvut: Infektiosairauksien kliiniset oireyhtymät ja erityiskysymykset, kirurgiset infektiot, vierasesineinfektiot, hoitoon liittyvät infektiot. Duodecim Oppiportti. www.oppiportti.fi
Iivanainen, A, Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy. Trakeostomia-avanteen hoito s. 240-243.
Haavojen ABC. 2018 Verkkokurssi. Duodecim Oppiportti
Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö.2015. Verkkokurssi. Duodecim Oppiportti.
Kaikki tunneilla, pienryhmätyöskentelyssä ja orientoivassa harjoittelussa käsitellyt ja annetut materiaalit.
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkko-opinnot Tabulassa, ohjattu itsenäinen työskentely. Opintojaksoon kuuluu osana ravitsemustiede 4h, aiheet haavapotilaan ravitsemus ja vajaaravitsemus. Nämä tunnit pidetään lähiopetuksena.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö: Kirjallinen koe, joka arvioidaan numeerisesti. Hoitotyön kokeen hyväksyminen edellyttää, että vastaukset eivät sisällä sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
Osa 2: Lääkelasku. Hyväksytty suoritus.
Osa 3: Pienryhmätyöskentely. 100% läsnäolo ja tehtävien tekeminen. Hyväksytty suoritus.
Hyväksytty kurssiarvosana edellyttää lisäksi annettujen tehtävien tekemistä hyväksytysti ja palauttamista ajallaan sekä tehtävien esitykseen osallistumista.
Suomi
11.11.2019 - 22.12.2019
04.06.2019 - 04.11.2019
4 op
19SH1B
0 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Katriina Juvonen, Gitte Taulo, Hanna Viitala, Anne-Marie Lehtonen
Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan orientaatiotunnilla, jolla edellytetään läsnäoloa.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Kirjallinen koe lukujärjestyksen mukaan 19.12.2019 . Kokeessa on osana lääkelasku.
Sekä koetta että lääkelaskuja on mahdollisuus uusia kaksi kertaa:
1. uusinta Tentti terraariossa 27.1- 2.2. 2020
2. uusinta Tentti terraariossa 17.2-22.2. 2020
Kahden uusintakerran jälkeen lääkelaskukoetta voi uusia vielä keskivaiheen lääkelaskupajoissa.
Opintojakson korottaminen:
Opintojaksoa on mahdollista korottaa yhden kerran TAMKin yleisenä korotusajankohtana. Tästä on sovittava etukäteen opettajan kanssa.
Opintojakson kokonaistuntimäärä on yhteensä 108. Osa tunneista toteutuu kontaktiopetuksena, osa verkkotyöskentelynä, osa pienryhmätyöskentelynä ja osa itsenäisenä työskentelynä.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö
Osa 2: Lääkelasku
Osa 3: Pienryhmätyöskentely
Tarkennetut tavoitteet
Opiskelija
-tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
- ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
- tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
- osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
- hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.
Tarkennetut sisällöt
- kirurgisen hoitotyön luonne
- kirurgisen potilaan ohjaaminen ja opettaminen
- kirurgisen potilaan infektioiden ehkäisy
- leikkaukseen valmistautuminen
- potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen jälkeen
-kipsatun potilaan tarkkailu ja hoito
- leikatun potilaan kivun hoito
- leikkaushaavan hoito
- parenteraalinen ravitsemus
- syöpää sairastavan potilaan ja läheisen hoidon ja tuen erityispiirteitä
- trakestomoidun potilaan hoitotyö
- avannepotilaan hoitotyö
- iäkkään leikkauspotilaan hoitotyön erityispiirteitä
-haavapotilaan ravitsemus
-vajaaravitsemus
Opiskelija:
Hahmottaa kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheita ja hoitotyön prosessia.
Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen.
Osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
Osaa potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
Tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet.
Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
Osaa perustellen ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet terveydenhuollon eri tasoilla.
Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja ymmärtää niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
Osaa potilaslähtöisesti ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen.
Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija ei yllä tyydyttävän tason arviointikriteereihin tai koevastaus sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
Anne-Marie Lehtonen
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S. ,Sulosaari, V., & Uski-Tallqvist, T. 2016 Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.Luvut: 2.2; 4; 5; 6.14; 7.7; 10.1- 10.4; 10.9- 10.11; 10.13; 10.14; 11.6; 12.1- 12.3; 12.9; 12.11; 13.1- 13.3; 13.5; 14.2; 15.1.
tai vuoden 2019 uusittu painos
Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V.. 8. uudistettu painos 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.
Luvut: 2.2. 4, 5, 6.14; 10.1- 10.4; 10.9- 10.11; 10.13; 10.14.3; 11.6; 12.1- 12.3; 12.9; 12.11; 13.1- 13.3; 13.5; 14.2; 15.1.
Infektiosairaudet. http://www.terveysportti.fi/dtk/oppi. Luvut: Infektiosairauksien kliiniset oireyhtymät ja erityiskysymykset, kirurgiset infektiot, vierasesineinfektiot, hoitoon liittyvät infektiot.
Iivanainen, A,Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy. Trakeostomia-avanteen hoito s. 240-243.
Rautava- Nurmi , H., Sjövall, S., Vaula, E., Vuorisalo, S. Westergård, A. 2010. Neste- ravitsemushoito. WSOY. Sivut:108-121,131-142,197-212,224-233,283-290,302-307
tai
Alahuhta S., Ala-Kokko T., Kiviluoma K., , Ruokonen E.& Silfast T. (toim.) 2016. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. Duodecim. E-kirja. Seuraavat luvut: Perioperatiivinen nestehoito, Nestehoidossa käytettävät valmisteet, Verisuoniyhteydet (keskuslaskimon kanylointi, tunneloitavat- ja keskuslaskimokatetrit) nestehoidossa käytettävät valmisteet, tehostettu ravitsemushoito (parenteraalinen ravitsemushoito ja sen seuranta).
Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön suositus. http://www.hotus.fi/hoitotyon-tutkimussaatio/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoito.
Kaikki tunneilla, pienryhmätyöskentelyssä ja orientoivassa harjoittelussa käsitellyt ja annetut materiaalit
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkko-opinnot, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, ryhmätyöhön ja opintovierailuun osallistuminen.
Opintojaksoon kuuluu osana ravitsemustiede 4h, aiheet haavapotilaan ravitsemus ja vajaaravitsemus. Nämä tunnit lähiopetuksena.
Opintojakso toteutetaan osin lähiopetuksena ja osin verkkokurssilla.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö: Kirjallinen koe, joka arvioidaan numeerisesti. Hoitotyön kokeen hyväksyminen edellyttää, että vastaukset eivät sisällä sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lisäksi kivunhoidon verkkokurssi ja ryhmätyötehtävä, jotka arvioidaan hyväksytty/hylätty. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien kokeiden ja tehtävien hyväksyttyä suorittamista ja tehtävien palauttamista ajallaan.Kurssiin kuuluu myös pakollinen tutustumiskäynti Pirkanmaan syöpäyhdistyksessä.
Osa 2: Lääkelasku. Hyväksytty suoritus. Edellyttää laskujen laskemista 100 % oikein.
Osa 3: Pienryhmätyöskentely. 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen. Hyväksytty suoritus.
Suomi
05.08.2019 - 22.09.2019
10.05.2019 - 29.07.2019
4 op
18SH2B
0 - 52
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Hanna Viitala, Gitte Taulo, Anne-Marie Lehtonen, Riikka Huttunen
Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan orientaatiotunnilla, jolla edellytetään läsnäoloa.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Varsinaiset kurssikokeet:
Kivunhoidon verkkotentti Tabulassa, tehtävä ennen varsinaista kirjallista koetta.
Kirjallinen luokkatilassa tapahtuva tentti (osa 1 hoitotyö + osa 2 lääkelaskut)
Hyväksytty kurssiarvosana edellyttää lisäksi annettujen tehtävien tekemistä hyväksytysti ja palauttamista ajallaan.
Uusintamahdollisuudet:
Osa 1 hoitotyö ja osa 2 lääkelaskut uusitaan erillisinä tentteinä: molemmissa 2 uusintamahdollisuutta TenttiTerraariossa.
1.uusinta viikot 43-44
2.uusinta viikot 48-49
Kahden uusintakerran jälkeen lääkelaskukoetta voi uusia vielä keskivaiheen lääkelaskupajoissa. Ohjeet ja ilmoittautuminen Tabulassa LÄÄKELASKUPAJA I ja II.
Opintojakson korottaminen:
Opintojaksoa on mahdollista yrittää korottaa yhden kerran TAMKin yleisenä korotusajankohtana. Tästä sovittava etukäteen opettajan kanssa.
Opintojakson kokonaistuntimäärä on yhteensä 108, josta osa toteutuu kontaktiopetuksena, osa verkkotyöskentelynä, osa pienryhmätyöskentelynä ja osa itsenäisenä työskentelynä.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö
Osa 2: Lääkelasku
Osa 3: Pienryhmätyöskentely
Tarkennetut tavoitteet
Opiskelija:
- tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
- ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
- tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
- osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
- hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.
Tarkennetut sisällöt:
- kirurgisen hoitotyön luonne
- kirurgisen potilaan ohjaaminen ja opettaminen
- kirurgisen potilaan infektioiden ehkäisy
- leikkaukseen valmistautuminen
- potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen jälkeen
- kipsatun potilaan tarkkailu ja hoito
- leikatun potilaan kivun hoito
- leikkaushaavan hoito
- parenteraalinen ravitsemus
- syöpää sairastavan potilaan ja läheisen hoidon ja tuen erityispiirteitä
- trakestomoidun potilaan hoitotyö
- avannepotilaan hoitotyö
- iäkkään leikkauspotilaan hoitotyön erityispiirteitä
Opiskelija:
- Hahmottaa kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheita ja hoitotyön prosessia.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen.
- Osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
- Osaa potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- Tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
- Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet.
- Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
- Osaa perustellen ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
- Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
- Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet terveydenhuollon eri tasoilla.
- Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja ymmärtää niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
- Osaa potilaslähtöisesti ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen.
- Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
- Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija ei yllä tyydyttävän tason arviointikriteereihin tai koevastaus sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
Riikka Huttunen
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S. ,Sulosaari, V., & Uski-Tallqvist, T. 2012 , 2016
Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.
Tarkistettava sisältö kirjojen mukaan.
Luvut: 2.2; 4; 5; 6.14; 7.7; 10.1- 10.4; 10.9- 10.11; 10.13; 10.14; 11.6; 12.1- 12.3; 12.9; 12.11; 13.1- 13.3; 13.5; 14.2; 15.1.
Infektiosairaudet. http://www.terveysportti.fi/dtk/oppi.
Luvut: Infektiosairauksien kliiniset oireyhtymät ja erityiskysymykset, kirurgiset infektiot, vierasesineinfektiot, hoitoon liittyvät infektiot.
Iivanainen, A,Syväoja, P. 2012, 2016.
Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy. Trakeostomia-avanteen hoito s. 240-243.
Rautava- Nurmi , H., Sjövall, S., Vaula, E., Vuorisalo, S. Westergård, A. 2010.
Neste- ravitsemushoito. WSOY. Sivut: 108-121,131-142,197-212,224-233,283-290,302-307
Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön suositus.
http://www.hotus.fi/hoitotyon-tutkimussaatio/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoito.
Kaikki teoriaopetuksessa, pienryhmätyöskentelyssä ja orientoivassa harjoittelussa käsitellyt ja annetut materiaalit.
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkko-opinnot Tabulassa, ohjattu itsenäinen työskentely.
Opintojaksoon kuuluu osana ravitsemustiede 4h, aiheet haavapotilaan ravitsemus ja vajaaravitsemus.
Nämä tunnit lähiopetuksena.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö: Kirjallinen koe, joka arvioidaan numeerisesti.
Kokeeseen osallistuminen edellyttää kurssiin liittyvien tehtävien palauttamista.
Tehtävien puuttuessa, tenttisuoritus siirtyy ensimmäiseen uusintaan jossa sopimuksen mukaan laajennettu koealue.
Hoitotyön kokeen hyväksyminen edellyttää, että vastaukset eivät sisällä sellaista toimintaa,
joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
Osa 2: Lääkelasku. Hyväksytty suoritus.
Osa 3: Pienryhmätyöskentely. 100% läsnäolo ja tehtävien tekeminen. Hyväksytty suoritus.
Suomi
07.01.2020 - 24.03.2020
18.11.2019 - 01.01.2020
4 op
18SH2C
0 - 39
Hanna Viitala, Gitte Taulo, Anne-Marie Lehtonen, Riikka Huttunen
Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan orientaatiotunnilla, jolla edellytetään läsnäoloa.
Toteutukselle hyväksytään vain etukäteen ilmoittautuneet.
Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
-
-
Kirjallinen koe lukujärjestyksen mukaan.
Kokeessa on osana lääkelasku.
Sekä koetta että lääkelaskuja on mahdollisuus uusia kaksi kertaa:
1. uusinta ajankohta sovitaan yhdessä orientaatiotunnilla. Uusinta examissa.
2. uusinta -II-
Kurssiin liittyvät tehtävät tulee palauttaa ennen kokeeseen osallistumista.
Tenttiin liittyvän lääkelaskun uusinta examissa.
Kahden uusintakerran jälkeen lääkelaskukoetta voi uusia vielä keskivaiheen lääkelaskupajoissa.
Opintojakson korottaminen:
Opintojaksoa on mahdollista yrittää korottaa yhden kerran TAMKin yleisenä korotusajankohtana.
Tästä sovittava 3 vkoa ennen korotustenttiajan alkamista opettajan kanssa.
Opintojakson kokonaistuntimäärä on yhteensä 108.
Osa tunneista toteutuu kontaktiopetuksena, osa verkkotyöskentelynä, osa pienryhmätyöskentelynä ja osa itsenäisenä työskentelynä.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö
Osa 2: Lääkelasku
Osa 3: Pienryhmätyöskentely
Tarkennetut tavoitteet
Opiskelija
-tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
- ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
- tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
- osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
- hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.
Tarkennetut sisällöt
- kirurgisen hoitotyön luonne
- kirurgisen potilaan ohjaaminen ja opettaminen
- kirurgisen potilaan infektioiden ehkäisy
- leikkaukseen valmistautuminen
- potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen jälkeen
-kipsatun potilaan tarkkailu ja hoito
- leikatun potilaan kivun hoito
- leikkaushaavan hoito
- parenteraalinen ravitsemus
- syöpää sairastavan potilaan ja läheisen hoidon ja tuen erityispiirteitä
- trakestomoidun potilaan hoitotyö
- avannepotilaan hoitotyö
- iäkkään leikkauspotilaan hoitotyön erityispiirteitä
-haavapotilaan ravitsemus
-vajaaravitsemus
Opiskelija:
Hahmottaa kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheita ja hoitotyön prosessia.
Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen.
Osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
Osaa potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
Tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet.
Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
Osaa perustellen ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet terveydenhuollon eri tasoilla.
Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja ymmärtää niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
Osaa potilaslähtöisesti ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen.
Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija ei yllä tyydyttävän tason arviointikriteereihin tai koevastaus sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
Anne-Marie Lehtonen
Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V.. 8. uudistettu painos 2019. Kliininen hoitotyö.
Luvut: 2.2. 4, 5, 6.14; 10.1- 10.4; 10.9- 10.11; 10.13; 10.14.3; 11.6; 12.1- 12.3; 12.9; 12.11; 13.1- 13.3; 13.5; 14.2; 15.1.
Alahuhta S., Ala-Kokko T., Kiviluoma K., Ruokonen E.& Silfast T. (toim.) 2016. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. Duodecim oppiportti. E-kirja.
Seuraavat luvut: Perioperatiivinen nestehoito, Nestehoidossa käytettävät valmisteet, Verisuoniyhteydet (keskuslaskimon kanylointi, tunneloitavat- ja keskuslaskimokatetrit) nestehoidossa käytettävät valmisteet, tehostettu ravitsemushoito (parenteraalinen ravitsemushoito ja sen seuranta)
Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön suositus. http://www.hotus.fi/hoitotyon-tutkimussaatio/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoito.
Infektiosairaudet. 2011.(Toim.) Luvut: Infektiosairauksien kliiniset oireyhtymät ja erityiskysymykset, kirurgiset infektiot, vierasesineinfektiot, hoitoon liittyvät infektiot. Duodecim Oppiportti. www.oppiportti.fi
Iivanainen, A, Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy. Trakeostomia-avanteen hoito s. 240-243.
Haavojen ABC. 2018 Verkkokurssi. Duodecim Oppiportti
Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö.2015. Verkkokurssi. Duodecim Oppiportti.
Kaikki tunneilla, pienryhmätyöskentelyssä ja orientoivassa harjoittelussa käsitellyt ja annetut materiaalit.
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkko-opinnot, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, ryhmätyöhön ja opintovierailuun osallistuminen.
Opintojaksoon kuuluu osana ravitsemustiede 4h, aiheet haavapotilaan ravitsemus ja vajaaravitsemus. Nämä tunnit lähiopetuksena.
Opintojakso toteutetaan osin lähiopetuksena ja osin verkkokurssilla.
Toteutussuunnitelma täydentyy kevät puolella
Osa 1: Kirurginen hoitotyö: Kirjallinen koe, joka arvioidaan numeerisesti. Hoitotyön kokeen hyväksyminen edellyttää, että vastaukset eivät sisällä sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lisäksi kivunhoidon verkkokurssi ja ryhmätyötehtävä, jotka arvioidaan hyväksytty/hylätty. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien kokeiden ja tehtävien hyväksyttyä suorittamista ja tehtävien palauttamista ajallaan.Kurssiin kuuluu myös pakollinen tutustumiskäynti Pirkanmaan syöpäyhdistyksessä.
Osa 2: Lääkelasku. Hyväksytty suoritus. Edellyttää laskujen laskemista 100 % oikein.
Osa 3: Pienryhmätyöskentely. 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen. Hyväksytty suoritus.
Suomi
23.03.2020 - 19.04.2020
05.12.2019 - 15.03.2020
4 op
19SH1A
0 - 40
Anna-Mari Rautiola, Hanna Viitala, Gitte Taulo, Anne-Marie Lehtonen
Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan orientaatiotunnilla, jolla edellytetään läsnäoloa.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Varsinaiset kurssikokeet:
Kivunhoidon verkkotentti Tabulassa,
Kirjallinen luokkatilassa tapahtuva tentti (osa 1 hoitotyö + osa 2 lääkelaskut)
Hyväksytty kurssiarvosana edellyttää lisäksi annettujen tehtävien tekemistä hyväksytysti ja palauttamista ajallaan.
Uusintamahdollisuudet:
Osa 1 hoitotyö ja osa 2 lääkelaskut uusitaan erillisinä tentteinä: molemmissa 2 uusintamahdollisuutta TenttiTerraariossa.
Lääkelaskukokeen voi uusia kaksi kertaa TenttiTerraariossa. Koe on avoinna Tämän jälkeen mahdolliset lääkelaskukokeen uusinnat tapahtuvat keskivaiheen lääkelaskupajassa. Lisätiedot ja ilmoittautumiset Tabulassa Lääkelaskupaja I ja II.
Hoitotyön osuuden uusinnat TenttiTerraariossa keväällä 2020
Opintojakson korottaminen:
Opintojaksoa on mahdollista yrittää korottaa yhden kerran TAMKin yleisenä korotusajankohtana. Tästä sovittava etukäteen opettajan kanssa.
Opintojakson kokonaistuntimäärä on yhteensä 108, josta osa toteutuu kontaktiopetuksena, osa verkkotyöskentelynä, osa pienryhmätyöskentelynä ja osa itsenäisenä työskentelynä.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö
Osa 2: Lääkelasku
Osa 3: Pienryhmätyöskentely
Tarkennetut tavoitteet
Opiskelija:
- tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
- ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
- tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
- osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
- hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.
Tarkennetut sisällöt:
- kirurgisen hoitotyön luonne
- kirurgisen potilaan ohjaaminen ja opettaminen
- kirurgisen potilaan infektioiden ehkäisy
- leikkaukseen valmistautuminen
- potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen jälkeen
- kipsatun potilaan tarkkailu ja hoito
- leikatun potilaan kivun hoito
- leikkaushaavan hoito
- parenteraalinen ravitsemus
- syöpää sairastavan potilaan ja läheisen hoidon ja tuen erityispiirteitä
- trakestomoidun potilaan hoitotyö
- avannepotilaan hoitotyö
- iäkkään leikkauspotilaan hoitotyön erityispiirteitä
Opiskelija:
- Hahmottaa kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheita ja hoitotyön prosessia.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen.
- Osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
- Osaa potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- Tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
- Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet.
- Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
- Osaa perustellen ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
- Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
- Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet terveydenhuollon eri tasoilla.
- Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja ymmärtää niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
- Osaa potilaslähtöisesti ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen.
- Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
- Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija ei yllä tyydyttävän tason arviointikriteereihin tai koevastaus sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
Nora Hakio
Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V.. 8. uudistettu painos 2019. Kliininen hoitotyö.
Luvut: 2.2. 4, 5, 6.14; 10.1- 10.4; 10.9- 10.11; 10.13; 10.14.3; 11.6; 12.1- 12.3; 12.9; 12.11; 13.1- 13.3; 13.5; 14.2; 15.1.
Alahuhta S., Ala-Kokko T., Kiviluoma K., Ruokonen E.& Silfast T. (toim.) 2016. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. Duodecim oppiportti. E-kirja.
Seuraavat luvut: Perioperatiivinen nestehoito, Nestehoidossa käytettävät valmisteet, Verisuoniyhteydet (keskuslaskimon kanylointi, tunneloitavat- ja keskuslaskimokatetrit) nestehoidossa käytettävät valmisteet, tehostettu ravitsemushoito (parenteraalinen ravitsemushoito ja sen seuranta)
Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön suositus. http://www.hotus.fi/hoitotyon-tutkimussaatio/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoito.
Infektiosairaudet. 2011.(Toim.) Luvut: Infektiosairauksien kliiniset oireyhtymät ja erityiskysymykset, kirurgiset infektiot, vierasesineinfektiot, hoitoon liittyvät infektiot. Duodecim Oppiportti. www.oppiportti.fi
Iivanainen, A, Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy. Trakeostomia-avanteen hoito s. 240-243.
Haavojen ABC. 2018 Verkkokurssi. Duodecim Oppiportti
Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö.2015. Verkkokurssi. Duodecim Oppiportti.
Kaikki tunneilla, pienryhmätyöskentelyssä ja orientoivassa harjoittelussa käsitellyt ja annetut materiaalit.
Luennot, pienryhmätyöskentely, verkko-opinnot, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, ryhmätyöhön ja opintovierailuun osallistuminen.
Opintojaksoon kuuluu osana ravitsemustiede 4h, aiheet haavapotilaan ravitsemus ja vajaaravitsemus. Nämä tunnit lähiopetuksena.
Opintojakso toteutetaan osin lähiopetuksena ja osin verkkokurssilla.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö: Kirjallinen koe, joka arvioidaan numeerisesti. Hoitotyön kokeen hyväksyminen edellyttää, että vastaukset eivät sisällä sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lisäksi kivunhoidon verkkokurssi ja ryhmätyötehtävä, jotka arvioidaan hyväksytty/hylätty. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien kokeiden ja tehtävien hyväksyttyä suorittamista ja tehtävien palauttamista ajallaan.Kurssiin kuuluu myös pakollinen tutustumiskäynti Pirkanmaan syöpäyhdistyksessä.
Osa 2: Lääkelasku. Hyväksytty suoritus. Edellyttää laskujen laskemista 100 % oikein.
Osa 3: Pienryhmätyöskentely. 100% läsnäolo, aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen. Hyväksytty suoritus.
Suomi
11.11.2019 - 22.12.2019
17.06.2019 - 13.10.2019
4 op
18SH2D
0 - 39
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Hanna Viitala, Nora Hakio, Anne-Marie Lehtonen, Riikka Huttunen
Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan orientaatiotunnilla, jolla edellytetään läsnäoloa.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Varsinaiset kurssikokeet:
Kivunhoidon verkkotentti Tabulassa, tehtävä 24.11.2019 mennessä.
Kirjallinen luokkatilassa tapahtuva tentti (osa 1 hoitotyö + osa 2 lääkelaskut) 18.12.2019.
Hyväksytty kurssiarvosana edellyttää lisäksi annettujen tehtävien tekemistä hyväksytysti ja palauttamista ajallaan.
Uusintamahdollisuudet:
Osa 1 hoitotyö ja osa 2 lääkelaskut uusitaan erillisinä tentteinä: molemmissa 2 uusintamahdollisuutta TenttiTerraariossa.
Lääkelaskukokeen voi uusia kaksi kertaa TenttiTerraariossa. Koe on avoinna 18.12.2019-29.2.2020. Tämän jälkeen mahdolliset lääkelaskukokeen uusinnat tapahtuvat keskivaiheen lääkelaskupajassa. Lisätiedot ja ilmoittautumiset Tabulassa Lääkelaskupaja I ja II.
Hoitotyön osuuden uusinnat TenttiTerraariossa keväällä 2020:
1. uusinta: 27.1.-9.2.2020
2. uusinta: 9.3.-22.3.2020
Opintojakson korottaminen:
Opintojaksoa on mahdollista yrittää korottaa yhden kerran TAMKin yleisenä korotusajankohtana. Tästä sovittava etukäteen opettajan kanssa.
Opintojakson kokonaistuntimäärä on yhteensä 108, josta osa toteutuu kontaktiopetuksena, osa verkkotyöskentelynä, osa pienryhmätyöskentelynä ja osa itsenäisenä työskentelynä.
Osa 1: Kirurginen hoitotyö
Osa 2: Lääkelasku
Osa 3: Pienryhmätyöskentely
Tarkennetut tavoitteet
Opiskelija:
- tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet
- ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin
- tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen
- osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen
- hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- osaa kirjata ja tiedottaa suullisesti turvaten potilaan hoidon jatkuvuuden.
Tarkennetut sisällöt:
- kirurgisen hoitotyön luonne
- kirurgisen potilaan ohjaaminen ja opettaminen
- kirurgisen potilaan infektioiden ehkäisy
- leikkaukseen valmistautuminen
- potilaan tarkkailu ja hoito leikkauksen jälkeen
- kipsatun potilaan tarkkailu ja hoito
- leikatun potilaan kivun hoito
- leikkaushaavan hoito
- parenteraalinen ravitsemus
- syöpää sairastavan potilaan ja läheisen hoidon ja tuen erityispiirteitä
- trakestomoidun potilaan hoitotyö
- avannepotilaan hoitotyö
- iäkkään leikkauspotilaan hoitotyön erityispiirteitä
Opiskelija:
- Hahmottaa kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheita ja hoitotyön prosessia.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen.
- Osaa ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
- Osaa potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
- Tietää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
- Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet.
- Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
- Osaa perustellen ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa.
- Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät.
Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija:
- Tietää kirurgisen potilaan hoitopolun vaiheet terveydenhuollon eri tasoilla.
- Ymmärtää kirurgisen potilaan hoitotyön prosessin.
- Tietää keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet ja ymmärtää niiden vaikutuksen potilaan terveyteen, arjesta selviytymiseen ja potilaan läheiseen.
- Osaa potilaslähtöisesti ohjata kirurgista potilasta ja hänen läheistään hoitoprosessin eri vaiheissa näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen.
- Hallitsee potilaan pre- ja postoperatiivisen hoitotyön keskeiset auttamismenetelmät ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
- Ymmärtää kirjaamisen ja suullisen tiedottamisen merkityksen potilaan hoidossa.
Opiskelija ei yllä tyydyttävän tason arviointikriteereihin tai koevastaus sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
Milla Salama
HOITOTYÖ
Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja).
Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.
Toteutussuunnitelma päivittyy kevään aikana.
HOITOTYÖ Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, sairaanhoitajapäiville osallistuminen, verkkotehtävät.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET
ENSIAPU Teorialuennot, käytännön harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti
Arviointimenetelmät eri osissa:
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
-Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
-Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit:
-Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
-Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen
Suomi
02.03.2020 - 29.05.2020
17.01.2020 - 24.02.2020
6 op
20SH1B
0 - 52
Pienryhmä 1 / Milla (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 / Rami (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 / Ilona (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 / Ilona (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Ilona Jylhäsalo, Rami Yli-Villamo, Siru Suoniemi, Milla Salama, Terhi Pekkinen, Riikka Lehtinen
Toteutussuunnitelma täydentyy tammi-maaliskuussa 2020.
Orientaatio opintojaksolle on 4.3 klo 12.30. Pakollinen läsnäolo.
Tavoitteet:
Hoitotyö
Opiskelija
- tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
- tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
- tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
- ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
Opiskelija
- tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
Ensiapu
Opiskelija
- osaa toimia oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen
Sisällöt:
Hoitotyö
- verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
- hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
- lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
- ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
- kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
- kaasulaskujen perusteet
Kliiniset tutkimukset
- tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
- laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
Ensiapu
- hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
- tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
- lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
- tapaturmapotilaan ensiapu
- henkinen ensiapu
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hoitotyön tentti pidetään 29.4. klo 12.30-14.30.
1. uusintakoe viikolla 20
2. uusintakoe viikolla 22
Kliinisten tutkimusten tentti pidetään XXX. klo XXX
Ensiavun tentti pidetään examissa, ajankohta ilmoitetaan kurssin aikana.
Toteutuksen korotuskoe on sykysllä 2020
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 2 x 4h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
KLIINISET TUTKIMUKSET:8 hteoria, verinäytteenotto ja EKG-orha 2 x 4h. Tentti
ENSIAPU: 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja 3 x 4h, verkkotehtävät. Tentti.
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Arviointiasteikko 0-5
Heidi Valtatie
HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR..
Toteutussuunnitelma päivittyy vielä kevään aikana!
HOITOTYÖ Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET
ENSIAPU Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti
Arviointimenetelmät eri osissa:
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
-Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
-Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit:
-Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
-Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen
Suomi
01.08.2019 - 14.10.2019
10.06.2019 - 02.09.2019
6 op
19SH2A
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Annukka Isokoski, Milla Salama, Minna Merta, Heidi Valtatie, Tarja Friman, Piia Ollila, Terhi Pekkinen, Katja Varamäki
Toteutussuunnitelma täydentyy tammi-helmikuussa 2020.
Orientaatio opintojaksolle on 4.3. klo 12.30. Pakollinen läsnäolo.
Tavoitteet:
Hoitotyö
Opiskelija
- tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään ja hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa
- tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja
- tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
- ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
Opiskelija
- tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
Ensiapu
Opiskelija
- osaa toimia oma-aloitteisesti ja antaa ensiapua tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa huomioiden turvallisuuden ja henkisen ensiavun tarpeen
Sisällöt:
Hoitotyö
- verenkierron tarkkailu ja siihen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
- hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
- lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
- ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
- kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
- kaasulaskujen perusteet
Kliiniset tutkimukset
- tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
- laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta
Ensiapu
- hätätilanteen tunnistaminen ja lisäavun hälyttäminen
- tajuttoman ja sairauskohtauksen saaneen henkilön ensiapu
- lapsen ja aikuisen peruselvytys, PPE-D (defibrillaatio)
- tapaturmapotilaan ensiapu
- henkinen ensiapu
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Hoitotyön tentti pidetään luokkatilassa 11.10 klo 12.30-14.
1. uusintakoe viikolla 46
2. uusintakoe viikolla 49
Kliinisten tutkimusten tentti pidetään luokkatilassa 2.10. klo 8.30-10.00
Ensiavun tentti pidetään examissa, ajankohta ilmoitetaan kurssin aikana.
Toteutuksen korotuskoe keväällä 2020 viikoilla 14-15.
Ei ole
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 2 x 4h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET xx?
ENSIAPU 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti.
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Arviointiasteikko 0-5
Ulla Markkanen
HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.
HOITOTYÖ:
Lähiopetus, ryhmätyöskentely ja ryhmätöiden esittäminen tunnilla (hoitotyön orientaatiossa pakollinen läsnäolo), itsenäinen työskentely, verkkotehtävät
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET:
ENSIAPU: Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti
Suomi
21.10.2019 - 31.12.2019
17.06.2019 - 07.10.2019
6 op
19SH2B
Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 4 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
Ilona Jylhäsalo, Mervi Juntunen, Milla Salama, Ulla Markkanen, Heimo Outinen, Tarja Friman, Piia Ollila
Toteutussuunnitelma päivittyy syksyn aikana.
Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
ENSIAPU:
-Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
TAI
- Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
TAI
-Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
ei ole
HOITOTYÖ:
Ryhmätöiden tekeminen
Tentti (120 min) 13.12.2019 klo 8.30-10.30
1. ja 2. uusinta tenttiterraariossa sovitaan orientaatiossa
Itsenäisen työn tehtävien palautus tenttiä (13.12) edeltävästi.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET:
koe: sovitaan ensimmäisellä tunnilla. Tentti. 1 op, arviointi suoritettu/hylätty
ENSIAPU: Tentti (60min) pidetään keskiviikkona 11.12.2019 klo 13-14, uusinnat sovitaan opettajan kanssa. Arviointi hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. Toteutuksen korotuskoe keväällä vuonna 2020. Kurssiin kuuluva välitehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty:
Hyväksytty:
Tehtävää on tehty maallikkoensiavun näkökulmasta, kuvataan tilannetta ja siihen annettavaa oikeaa ensiapua. Perustuu luotettaviin SPR:n lähteisiin. Esitysmuoto on vapaa, mutta asiallinen.
Hylätty:
Tehtävää ei ole tehty maallikkoensiavun näkökulmasta, ei ole kuvattu tilannetta, eikä kuvattu siihen annettavaa oikeaa ensiapua. Ei perustu luotettaviin SPR:n lähteisiin. Esitysmuoto ei ole ollut asiallinen.
ei ole
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 2 x 4h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: täydentyy orientaatiotunnilla. Tentti.
ENSIAPU: 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti.
Sisällön jaksotus (osat joita ei numeroida!)
Hoitotyö Peppiin numeerinen arviointi laajuus 3
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Peppiin suoritettu/hylätty laajuus 0
Kliiniset tutkimukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus:1
EKG-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Näytteenotto-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Ensiaputeoria Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Elvytysharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Tapaturmaharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Ensiavun osaamisen näyttö Peppiin suoritettu/hylätty Luujuus: 0
Ensiapukoe Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 2
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Minna Tiainen
HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.
HOITOTYÖ Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät. Järjestöpäivään osallistuminen 20.11. ja Apuvälinemessut 7-9.11
• Tutustu Apuvälinemessujen nettisivuun ja ohjelmatarjontaan ennalta: https://apuvaline.info/
• Rekistetöidy ammattilaisena – ilmainen sisäänpääsy. Muista tulostaa lippu mukaasi!
•https://visit.messukeskus.com/registration/Registration/RegistrationForm
• Pe 8.11 on suunnattu erityisesti opiskelijoille, mutta voit osallistua messuille koko messujen ajan 7-9.11 oman aikataulusi mukaan.
To 7.11. klo 9-17
Pe 8.11. klo 9-17
La 9.11. klo 10-16
Apuvälinemessuihin liittyy tehtävä josta, erillinen ohjeistus toteutuksen aikana.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: Teorialuennot, isenäinen opiskelu verkossa, näytteenotto- ja EKG-harjoitukset
ENSIAPU Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi kts.tabulasta erillinen ohjeistus pisteisiin liittyen. Lunttilappu sallittu tentissä 5.12. Ei kuitenkaan Exam-uusinnoissa.
Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. 100% osallistuminen. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Suomi
21.10.2019 - 17.12.2019
17.06.2019 - 13.10.2019
6 op
19SH2C
Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Pienryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
Minna Talvitie, Mervi Juntunen, Siru Suoniemi, Nora Hakio, Minna Tiainen, Katja Varamäki
Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
-Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
TAI
- Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
TAI
-Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
ei ole
ei ole
HOITOTYÖ: Hoitotyön tentti: ajankohta löytyy lukujärjestyksestä.
1. Uusinta examissa vko 3, 2020
2. Uusinta examissa vko 8 , 2020
Pienryhmätyöskentelyyn ei ole korvaavia tehtäviä, korvaaminen tapahtuu toisen ryhmän tai toisen toteutuksen tunneilla.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET 1 op, Arviointi suoritettu/hylätty
ENSIAPU Hyväkstytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. Tentti ilmoitetaan kurssin alussa, uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
Toteutuksen korotuskoe keväällä 2020 viikoilla 14-15
Ei ole
6 x 27h = 162h. 162h sisältää luennot, orhat, itsenäisen opiskelun, apuvälinemessuille osallistumisen.
HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 2 x 4h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: 6 h teoriaa, itsenäinen opiskelu verkossa, 2 x 4h pienryhmäharjoitukst
ENSIAPU 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti.
Sisällön jaksotus (osat joita ei numeroida!)
Hoitotyö Peppiin numeerinen arviointi laajuus 3
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Peppiin suoritettu/hylätty laajuus 0
Kliiniset tutkimukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus:1
EKG-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Näytteenotto-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Ensiaputeoria Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Elvytysharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Tapaturmaharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Ensiavun osaamisen näyttö Peppiin suoritettu/hylätty Luujuus: 0
Ensiapukoe Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 2
Anne Partanen
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
ENSIAPU: Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.
HOITOTYÖ:
Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, mahdolliset verkkkotehtävät. Järjestöpäivään osallistuminen 20.11. ja Apuvälinemessut 7-9.11
• Tutustu Apuvälinemessujen nettisivuun ja ohjelmatarjontaan ennalta: https://apuvaline.info/
• Rekistetöidy ammattilaisena – ilmainen sisäänpääsy. Muista tulostaa lippu mukaasi!
•https://visit.messukeskus.com/registration/Registration/RegistrationForm
• Pe 8.11 on suunnattu erityisesti opiskelijoille, mutta voit osallistua messuille koko messujen ajan 7-9.11 oman aikataulusi mukaan.
To 7.11. klo 9-17
Pe 8.11. klo 9-17
La 9.11. klo 10-16
Apuvälinemessuihin liittyy tehtävä josta, erillinen ohjeistus toteutuksen aikana.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: Teorialuennot, itsenäinen opiskelu, näytteenotto- ja EKG-harjoitukset
ENSIAPU: Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti.
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. 100% osallistuminen. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-harjoitukset, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-harjoitukset, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Suomi
21.10.2019 - 31.12.2019
17.06.2019 - 13.10.2019
6 op
19SH2D
Ilona Jylhäsalo, Siru Suoniemi, Elina Korpimäki, Piia Ollila, Anne Partanen, Katja Varamäki
HOITOTYÖ:
Apuvälinemessuille osallistuminen 7-9.11 ja järjestöpäivään 20.11 osallistuminen (100% läsnäolo) ja siihen liittyvät tehtävät kuuluvat kurssiin. Annetut verkkokurssit sisältyvät kurssiin ja niiden palauttaminen määriteltynä aikana.
ENSIAPU
Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
-Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
TAI
- Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
TAI
-Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
Ei ole
Ei ole
HOITOTYÖ
Hoitotyön tentti: ajankohta löytyy lukujärjestyksestä.
1. Uusinta examissa vko 3, 2020
2. Uusinta examissa vko 8 , 2020
Pienryhmätyöskentelyyn ei ole korvaavia tehtäviä, korvaaminen tapahtuu toisen ryhmän tai toisen toteutuksen tunneilla.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: Arviointi hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista luennoille ja harjoituksiin sekä itsenäisten tehtävien tekemistä.
ENSIAPU: Arviointi hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. Ensiavun tentti (60min) pidetään keskiviikkona 4.12. klo 9-10. Uusinnat sovitaan ea-opettajan kanssa. Kurssiin kuuluva välitehtävä hyväksytty/hylätty:
Hyväksytty:
Tehtävää on tehty maallikkoensiavun näkökulmasta, kuvataan tilannetta ja siihen annettavaa oikeaa ensiapua. Perustuu luotettaviin SPR:n lähteisiin. Esitysmuoto on vapaa, mutta asiallinen.
Hylätty:
Tehtävää ei ole tehty maallikkoensiavun näkökulmasta, ei ole kuvattu tilannetta, eikä kuvattu siihen annettavaa oikeaa ensiapua. Ei perustu luotettaviin SPR:n lähteisiin. Esitysmuoto ei ole ollut asiallinen.
Toteutuksen korotuskoe keväällä 2020 viikoilla 14-15
ei ole
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 2 x 4h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
Pienryhmätoiminta:
Apuvälinemessuihin osallistuminen ja siihen liittyvät tehtävät.
Järjestöpäivään osallistuminen ja siihen liittyvät tehtävät.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET: 6 h teoriaa, itsenäinen opiskelu verkossa, 2 x 4 h pienryhmäharjoitukset
ENSIAPU: 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti
Hoitotyö: numeerinen arviointi, 3 op.
Hoitotyön pienryhmätoiminta: 100% läsnäolo. Suoritettu/hylätty 0 op.
Kliiniset tutkimukset: suoritettu/hylätty 1op.
EKG-orha: suoritettu/hylätty 0 op.
Näytteenotto-orha: suoritettu/hylätty 0 op.
ENSIAPU:
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Jenna Rintakuusi
HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.
Luennot, pienryhmätyöskentely, orientoiva harjoittelu, kädentaitojen harjoittelua ohjatusti, itsenäinen työskentely, problem based learning
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Suomi
01.01.2020 - 03.03.2020
15.11.2019 - 05.01.2020
6 op
20SH1A
0 - 60
Minna Talvitie, Siru Suoniemi, Jenna Rintakuusi, Terhi Pekkinen, Riikka Huttunen
ENSIAPU
Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
-Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
TAI
- Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
TAI
-Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
0-5
HOITOTYÖ Hoitotyön tentti 19.2.2020 klo 12.30, 1. Uusinta (xxx, sovitaan erikseen), 2. Uusinta (xxx, sovitaan erikseen)
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Tentti. 1 op, arviointi suoritettu/hylätty
ENSIAPU Hyväkstytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. Tentti ilmoitetaan kurssin alussa, uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
Toteutuksen korotuskoe keväällä/syksyllä viikoilla xxx
6 x 27h = 162h. 162h sisältää luennot, orhat, itsenäisen opiskelun.
HOITOTYÖ 3 x 6-8h hoitotyön teoriaa, 2 x 4h pienryhmätyöskentelyä, muut mahdolliset tehtävät. Tentti.
KLIINISET TUTKIMUKSET:8 hteoria, verinäytteenotto ja EKG-orha 2 x 4h. Tentti
ENSIAPU: 8 h teoriaa, 3 x 4 h pienryhmäharjoitustunteja, verkkotehtävät. Tentti.
Hoitotyö Peppiin numeerinen arviointi laajuus 3
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Peppiin suoritettu/hylätty laajuus 0
Kliiniset tutkimukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus:1
EKG-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Näytteenotto-orha Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Ensiaputeoria Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Elvytysharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Tapaturmaharjoitukset Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 0
Ensiavun osaamisen näyttö Peppiin suoritettu/hylätty Luujuus: 0
Ensiapukoe Peppiin suoritettu/hylätty Laajuus: 2
Heimo Outinen
HOITOTYÖ Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja). Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2018. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa.
ENSIAPU Luennoilla läpi käydyt asiat, luennolla jaettava materiaali, 2017. Ensiapu. SPR.
HOITOTYÖ Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät.
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Teoriaopetus ja orientoivat harjoittelut.
ENSIAPU Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti
Hoitotyö. Tentti. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. 3 op, arviointi 0-5
Hoitotyön pienryhmätoiminta. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset 0 op , 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset 0 op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö 0op, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
Ensiapukoe Tentti. 2 op, arviointi suoritettu/hylätty
Suomi
06.01.2020 - 29.05.2020
15.11.2019 - 05.01.2020
6 op
20ASH1
0 - 39
Siru Suoniemi, Pasi Vehniäinen, Elina Korpimäki, Heimo Outinen, Terhi Pekkinen
Lisätietoja opiskelijoille
ENSIAPU
Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
-Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
TAI
- Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
TAI
-Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan.
Sairaanhoitajakoulutus (päivätoteutus)
Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
TAMK Pääkampus
1 op
0-5
Ei ole.
HOITOTYÖ Hoitotyön tentti sovitaan erikseen orientaation yhteydessä, 1. Uusinta (sovitaan erikseen), 2. Uusinta (sovitaan erikseen).
KLIINISET JA MIKROBIOLOGISET TUTKIMUKSET Tentti. 1 op, arviointi suoritettu/hylätty
ENSIAPU Hyväkstytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää H3 tason osaamista. Tentti ilmoitetaan kurssin alussa, uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 6x27h=162h
Toteutuksen osat:
Hoitotyö: numeerinen arviointi
Hoitotyön pienryhmätoiminta: suoritettu/hylätty
Kliiniset tutkimukset: suoritettu/hylätty
EKG-orha: suoritettu/hylätty
Näytteenotto-orha: suoritettu/hylätty
Ensiaputeoria: suoritettu/hylätty
Elvytysharjoitukset: suoritettu/hylätty
Tapaturmaharjoitukset: suoritettu/hylätty
Ensiavun osaamisen näyttö: suoritettu/hylätty
Ensiapukoe: suoritettu/hylätty
Riika Riihelä
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA
Valitse näistä yksi tai useampi:
1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
____________________
KLIININEN FYSIOLOGIA
Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
Tabulassa oleva materiaali: Kliininen fysiologia, perusteet, kurssiavain KLF2020.
____________________
TAUTIOPPI
Suositeltu kirja, soveltuvin osin: Karttunen, T. & Lehtonen, M.: Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet, Edita. Tautiopista on Moodlessa kurssialusta (Tautioppi), jonne kurssiavain on T2020.
__________________________
SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
Soveltuvin osin: Vauhkonen Ilkka, Holmström Peter (toim): Sisätaudit, SanomaPro, 2014
Soveltuvin osin: Ahonen Outi ym: Kliininen hoitotyö, SanomaPro 2019
Luentonauhoitteet ja diat.
Moodlessa kurssialusta Sisätaudit ja syöpätaudit, kurssiavain K2020
Kontaktiopetus, verkkokurssi, itsenäinen työskentely, kirjatentit.
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
Numeerinen arviointi (0-5).
Arvosana 1 edellyttää 50% maksimipisteistä.
_________________________
KLIININEN FYSIOLOGIA
Hyväksytty/hylätty. (0-S)
Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
________________________
TAUTIOPPI
Hyväksytty/hylätty. (0-S)
Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
______________________
SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
Numeerinen arviointi (0-5)
Tentissä tulee saada 70% maksimipisteistä.
Suomi
01.01.2020 - 15.03.2020
15.11.2019 - 05.01.2020
6 op
19SH2A
0 - 39
Anne-Marja Hammar, Katriina Juvonen, Riika Riihelä
Opintojakson orientaatiotunnilla on pakollinen läsnäolo!
_______________________
ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
-
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
-ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
-virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
-hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
-aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
-Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
_________________________
KLIININEN FYSIOLOGIA
Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
- rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
- PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
________________________
TAUTIOPPI
Sisällöt:
- tulehdusreaktio
- soluvauriot
- kasvaintaudit
- kudoksen / haavan paraneminen
- Ikääntymisen vaikutukset kudoksissa
Tavoitteet
- tietää perusasiat edellä mainituista
- ymmärtää sisätautien ja kirurgian opintojaksoilla kasvain- ja tulehdustautien hoitoperiaatteet ja haavan paranemisen prosessin
- tietää sädehoidon ja solunsalpaajien vaikutusmekanismit
- ymmärtää farmakologiassa mikrobilääkkeiden vaikutusmekanismit
__________________________
SISÄTAUDIT JA SYÖPÄTAUDIT
Opiskellaan itsenäisesti verkkokurssina.
Sisältöalueet
- neur
