Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
OPSin mukainen materiaali perustuen By:n julkaisuihin ja ajankohtaisiin aiheisiin.
Materiaali on kirjallisuutta, tabulaa ja osin poimittavissa X:tä.
Lähiopetus
Demontraatiot
Opetuskeskustelu
Kotitehtävät
Laboratoriotyöt
Esitelmät
Asteikolla 0-5 , kirjalliset tentit ja suoritetut laboratorioharjoitukset ja kotitehtävät
Suomi
29.08.2016 - 31.12.2016
15.04.2016 - 15.09.2016
Heikki Saarenpää
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Mahdollinen työelämäkäynti
Sovitaan kurssin alussa. Kurssilla on yksi tentti kurssin lopulla.
Selvitetään luentojen alussa
Selvitetään kurssin alussa
-Esittely, Kertaus (suhteitus, massa, lujuuskehitys)
-Rasitusluokat, rasitukset, elinkaari, labrojen esittely
-Kutistuman olemus, pakkovoimat rakenteissa,
-Kutistumalaboratorio
-Betonin vauriot ja korjaus,
-Korjuulaboratorio
-Talvirakentaminen, Sadgrove ym.
-Massan valinta ja tilaus,
-Lattiarakenteet ja lattiamassat
-Muotit ja teline, betonipinnat
-Erikoisbetonit, kuitubetoni (kokeellinen), injektointi, itsetiivistyvä massa jne.
-Korkealujuusbetoni
-Vesitiiviit rakenteet, erikoisrakenteet, sauman tiiveys
-Koe
-Kokeen palautus ja laboratoriotöiden arviointi
Opiskelija ei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä osaa luennoilla käsiteltyjä aiheita. Opiskelija on suorittanut kurssin laboratorioharjoitukset.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson aiheita erilaisissa tilanteissa perustellen ratkaisut.
Opiskelija on suorittanut kurssin harjoitukset ja analysoinut tuloksia.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja ymmärtämys niiden liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen. Lisäksi hän kykenee syvällisesti perustelemaan erilaisten tilanteiden syyt, seuraukset ja ratkaisut.
Opiskelija on suorittanut kurssin harjoitukset ja analysoinut tuloksia ja ymmärtänyt niiden liittymisen käytännön rakentamiseen ja rakenteiden ja materiaalin toimintaan.
Tunneilla käsitelty materiaali , mikä pohjautuu betoninormeihin ja By 201 oppikirjaan.
Lähiopetus ja laboratoriotyöt
Demonstratiot
Kotitehtävät
Asteikolla 0-5 , kirjalliset tentit ja suoritetut laboratorioharjoitukset. Laboratorioharjoituksissa on 100% osallistumisvelvoite ja luennoilla 75%.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
02.06.2016 - 30.09.2016
Kati Orjala, Heikki Saarenpää
Annetaan luennoilla
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Kurssilla on tentti kurssin loppuvaiheessa.
Nämä tarkennetaan kurssin alussa.
Tarkempi vaiheistus selvitetään kurssin alussa.
Tarkennetaan kurssin alussa
Perustuen By 201 kirjan mukaiseen jaksotukseen.
Ohjeellinen sisältö, järjestys ja tuntikehys;
Yleistä betonirakentamisesta, historia, kehitys, talo/infra
Betonin käyttökohteet
Betonin osa-aineet (runkoaineet ja sementti)
Betonin ja betonimassan ominaisuudet
Betonin koostumuksen määritys, suhteitus
Betonirakentamisen laatutekniikka
Betonitöiden suoritus: betonitöidenvaiheet, muotit, raudoitus, betonin valmistus, massan valinta, valumenetelmät, jälkihoito, lujuuden seuranta
Talvibetonointi ja muut erikoisolosuhteet
Teräsbetonirakenteen toiminta
Betonivaurioiden kartoitus ja analysointi,
sekä korjaus- ja paikkaustyöt
Betonilattiat ja muut liittyvät rakenneosat
Erikoismenetelmät ja -massat
Elementtirakenteet
Betonitekniikan sovellutukset, infrarakentaminen, tulevaisuus
Tentti& tentin palautus
Etätehtäviä, laboratorioharjoitukset jne.
Opiskelija täytää läsnäolovaatimukset, muttei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä tunnistaa luennoilla käsiteltyjä aiheita selkeissä käytännön tilanteissa.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppeja useissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Opiskelijalla on vertailukykyä materiaaliin liittyvissä vaihtoehdoissa.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on koostava käsitys materiaalista ja ymmärtämys materiaominaisuuksien liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen ja lisäksi kyky analysoida perustellen kurssin aiheita.
Tunneilla käsitelty materiaali , mikä pohjautuu betoninormeihin ja By 201 oppikirjaan.
Lähiopetus ja laboratoriotyöt
Demonstratiot
Kotitehtävät
Tehdaskäynti
Asteikolla 0-5 , kirjalliset tentit ja suoritetut laboratorioharjoitukset. Laboratorioharjoituksissa on 100% osallistumisvelvoite.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.08.2016 - 31.01.2017
Kati Orjala, Heikki Saarenpää
Annetaan luennoilla
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Käynti betoniasemalla
Kurssilla on kaksi tenttiä; tavoitteellisesti kurssin viikolla 8 ja viikolla 13.
Nämä sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetusta n. 55 h ja 6 kpl laboraatorioita.
Tarkempi vaiheistus selvitetään kurssin alussa.
Tarkennetaan kurssin alussa
Perustuen By 201 kirjan mukaiseen jaksotukseen.
Ohjeellinen sisältö, järjestys ja tuntikehys;
Yleistä betonirakentamisesta, historia, kehitys, talo/infra 2h
Betonin käyttökohteet 2h
Betonin osa-aineet (runkoaineet ja sementti) 4h
Betonin ja betonimassan ominaisuudet 2h
Betonin koostumuksen määritys, suhteitus 4h
Betonirakentamisen laatutekniikka 2h
Betonitöiden suoritus: betonitöidenvaiheet, muotit, raudoitus, betonin valmistus, massan valinta, valumenetelmät, jälkihoito, lujuuden seuranta 8h
Talvibetonointi ja muut erikoisolosuhteet 4h
Teräsbetonirakenteen toiminta 3h
Betonivaurioiden kartoitus ja analysointi,
sekä korjaus- ja paikkaustyöt 4h
Betonilattiat ja muut liittyvät rakenneosat 2h
Erikoismenetelmät ja -massat 3h Elementtirakenteet 2h
Betonitekniikan sovellutukset, infrarakentaminen, tulevaisuus 2h
Tentit (2h +2 h)&tentin palautukset(1h + 1h)6h
Excursio, case, kohteena valmisbetoni-/elementtitehdas 3h
Etätehtäviä ( Aloituskysely, palaute, jne … )
Opiskelija täytää läsnäolovaatimukset, muttei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä tunnistaa luennoilla käsiteltyjä aiheita selkeissä käytännön tilanteissa.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppeja useissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Opiskelijalla on vertailukykyä materiaaliin liittyvissä vaihtoehdoissa.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on koostava käsitys materiaalista ja ymmärtämys materiaominaisuuksien liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen ja lisäksi kyky analysoida perustellen kurssin aiheita.
Tunneilla käsitelty materiaali , mikä pohjautuu betoninormeihin ja By 201 oppikirjaan.
Lähiopetus ja laboratoriotyöt
Demonstratiot
Kotitehtävät
Tehdaskäynti
Asteikolla 0-5 , kirjalliset tentit ja suoritetut laboratorioharjoitukset. Laboratorioharjoituksissa on 100% osallistumisvelvoite.
Suomi
29.08.2016 - 31.12.2016
01.08.2016 - 18.09.2016
Kati Orjala, Heikki Saarenpää
Annetaan luennoilla
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Käynti betoniasemalla
Kurssilla on kaksi tenttiä; tavoitteellisesti kurssin viikolla 8 ja viikolla 13.
Nämä sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetusta n. 55 h ja 6 kpl laboraatorioita.
Laboratoriotyöt tehdään pienryhmissä.
Tarkempi vaiheistus ja ryhmäjako selvitetään kurssin alussa.
Tarkennetaan kurssin alussa
Perustuen By 201 kirjan mukaiseen jaksotukseen.
Ohjeellinen sisältö, järjestys ja tuntikehys;
Yleistä betonirakentamisesta, historia, kehitys, talo/infra 2h
Betonin käyttökohteet 2h
Betonin osa-aineet (runkoaineet ja sementti) 4h
Betonin ja betonimassan ominaisuudet 2h
Betonin koostumuksen määritys, suhteitus 4h
Betonirakentamisen laatutekniikka 2h
Betonitöiden suoritus: betonitöidenvaiheet, muotit, raudoitus, betonin valmistus, massan valinta, valumenetelmät, jälkihoito, lujuuden seuranta 8h
Talvibetonointi ja muut erikoisolosuhteet 4h
Teräsbetonirakenteen toiminta 3h
Betonivaurioiden kartoitus ja analysointi,
sekä korjaus- ja paikkaustyöt 4h
Betonilattiat ja muut liittyvät rakenneosat 2h
Erikoismenetelmät ja -massat 3h Elementtirakenteet 2h
Betonitekniikan sovellutukset, infrarakentaminen, tulevaisuus 2h
Tentit (2h +2 h)&tentin palautukset(1h + 1h)6h
Excursio, case, kohteena valmisbetoni-/elementtitehdas 3h
Etätehtäviä ( Aloituskysely, palaute, jne … )
Opiskelija täytää läsnäolovaatimukset, muttei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä tunnistaa luennoilla käsiteltyjä aiheita selkeissä käytännön tilanteissa.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppeja useissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Opiskelijalla on vertailukykyä materiaaliin liittyvissä vaihtoehdoissa.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on koostava käsitys materiaalista ja ymmärtämys materiaominaisuuksien liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen ja lisäksi kyky analysoida perustellen kurssin aiheita.
Tunneilla käsitelty materiaali , mikä pohjautuu betoninormeihin ja By 201 oppikirjaan.
Lähiopetus ja laboratoriotyöt
Demonstratiot
Kotitehtävät
Tehdaskäynti
Asteikolla 0-5 , kirjalliset tentit ja suoritetut laboratorioharjoitukset. Laboratorioharjoituksissa on 100% osallistumisvelvoite.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.08.2016 - 16.01.2017
Kati Orjala, Heikki Saarenpää
Annetaan luennoilla
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Käynti betoniasemalla
Kurssilla on kaksi tenttiä; tavoitteellisesti kurssin viikolla 8 ja viikolla 13.
Nämä sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetusta n. 55 h ja 6 kpl laboraatorioita.
Tarkempi vaiheistus selvitetään kurssin alussa.
Tarkennetaan kurssin alussa
Perustuen By 201 kirjan mukaiseen jaksotukseen.
Ohjeellinen sisältö, järjestys ja tuntikehys;
Yleistä betonirakentamisesta, historia, kehitys, talo/infra 2h
Betonin käyttökohteet 2h
Betonin osa-aineet (runkoaineet ja sementti) 4h
Betonin ja betonimassan ominaisuudet 2h
Betonin koostumuksen määritys, suhteitus 4h
Betonirakentamisen laatutekniikka 2h
Betonitöiden suoritus: betonitöidenvaiheet, muotit, raudoitus, betonin valmistus, massan valinta, valumenetelmät, jälkihoito, lujuuden seuranta 8h
Talvibetonointi ja muut erikoisolosuhteet 4h
Teräsbetonirakenteen toiminta 3h
Betonivaurioiden kartoitus ja analysointi,
sekä korjaus- ja paikkaustyöt 4h
Betonilattiat ja muut liittyvät rakenneosat 2h
Erikoismenetelmät ja -massat 3h Elementtirakenteet 2h
Betonitekniikan sovellutukset, infrarakentaminen, tulevaisuus 2h
Tentit (2h +2 h)&tentin palautukset(1h + 1h)6h
Excursio, case, kohteena valmisbetoni-/elementtitehdas 3h
Etätehtäviä ( Aloituskysely, palaute, jne … )
Opiskelija täytää läsnäolovaatimukset, muttei osaa kurssin perusasioita, eikä ymmärrä betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, eikä osaa soveltaa luennoilla käsiteltyjä aiheita.
Opiskelija osaa kurssin perusasioita ja ymmärtää betoniteknologian keskeisiä kriteereitä, sekä tunnistaa luennoilla käsiteltyjä aiheita selkeissä käytännön tilanteissa.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppeja useissa tilanteissa perustellen ratkaisut. Opiskelijalla on vertailukykyä materiaaliin liittyvissä vaihtoehdoissa.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on koostava käsitys materiaalista ja ymmärtämys materiaominaisuuksien liittymisestä ammattialan kokonaisuuteen ja lisäksi kyky analysoida perustellen kurssin aiheita.
Opettajan Tabulaan laittama materiaali.
lähiopetus
harjoitukset
tentti
Arvosana määräytyy kurssin lopussa pidettävän tentin perusteella. Läpipääsyraja 40 % tentin maksimipistemäärästä.
Suomi
01.08.2016 - 23.10.2016
02.06.2016 - 30.09.2016
Jukka Suominen
-
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
-
-
Kurssin viimeisellä lähiopetuskerralla 10.11.2016 klo 9.00-11.45. Uusintatentit 23.11.2016 klo 17.00 ja 14.12.2016 juhlasalissa klo 17.00-20.00. Ilmoittautuminen uusintatentteihin TenttiWilhon kautta. Hyväksyttyä arvosanaa saa yrittää korottaa yhden kerran.
-
Kokonaistuntimäärä 81 h.
Lähiopetus + tentti määräytyy erillisen aikuisryhmän 16AI361 lukujärjestyksen mukaan, loppuosa itsenäistä työskentelyä.
Kurssin sisältö löytyy jaksotettuna Tabulassa.
Opiskelija ei osallistu tenttiin tai ei ole kurssin jälkeen arviointikriteereissä taidoiltaan tyydyttävällä tasolla.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.
lähiopetus
ryhmätyö
harjoitukset
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen.Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50%: 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.
Suomi
09.01.2017 - 26.02.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa viikolla 2 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojakson koe pidetään 22.2.2017 tuntiaikaan.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla .
1. uusinta 29.3.2017 klo 17.00-20.00 (Juhlasalissa)
2. uusinta/ korotus 19.4.2017 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät, opetusvideot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 33 h
-funktiokäsitteen täydennystä
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Oppikirja: Lehtola, Rantakaulio: Tekninen matematiikka 2, Tammertekniikka. 1. uusittu painos 2013.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Tämän lisäksi opettajan jakamaa materiaalia.
Opintojakson laskinsuositus on TI-Nspire CX CAS (tai TI-89 laskin).
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, videomateriaalit, nettitehtävät, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kahdella kokeella, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan. Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki harjoitustehtävälistaan löytyvät Tabulasta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä tehtävät harjoitustehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua.
Harjoitustehtävillä saa +/-pisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %......1
50 - 69 %......2
70 - 89 %......3
90 - 100%.....4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa.
Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Varma läpipääsyraja on 40 % kahden kokeen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä. Lopullinen arvosana määräytyy tentin ja harjoitustehtäväpisteiden yhteispistemäärästä.
Tentin arvostelussa otetaan huomioon ratkaisun oikeellisuus, valittu ratkaisutapa sekä esitystavan selkeys.
Opintojakson läsnäolovelvoite on 75 % lähiopetustunneista.
Jo arvosanan nolla saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan.
Suomi
09.01.2017 - 05.03.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Kirsi-Maria Rinneheimo
Opintojaksoon on Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Poissaolo tentistä vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Kokeiden (osa 1 ja osa 2) aika ja paikka sovitaan opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa ja ne ilmoitetaan opintojakson Tabulassa.
Opintojakson päätyttyä koko opintojaksolle on kaksi uusintatenttiä (edellyttää arvosanaa 0 Winhassa). Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2.uusintatentissä.
Koko opintojaksolle:
1. uusintatentti: 29.3.2017 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintatentti: 19.4.2017 klo 17-20 Juhlasalissa
Uusintatentteihin ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmien kautta.
Uusinnoissa tentitään samalla sekä osa 1 että osa 2 (pelkästään ei voi tenttiä osaa 1 tai osaa 2).
Mahdollisista tenttipäivien muutoksista sovitaan tunnilla ja ne päivitetään Tabulaan. Opiskelija on velvollinen tarkistamaan mahdolliset tunnilla sovitut muutokset tenttiajoissa.
Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan Tekniikan kaavasto ja/tai MAOL sekä tietyiltä osin myös laskin (ohjeet laskimen käytöstä annetaan erikseen). Uusintatentissä tentitään opintojakson ops:in mukainen sisältö (saattaa olla laajempi kuin kurssikokeen sisältö).
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, yhteistoiminnallisesta oppimisesta, itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät) ja tentistä.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä ja/tai verkko-opiskeluna.
Opintojakson keskeinen sisältö:
-funktiokäsitteen täydennystä
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.
lähiopetus
ryhmätyö
harjoitukset
Stack-tehtävät
Videomateriaalit
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen.Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50%: 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.
Suomi
09.01.2017 - 05.03.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Marja Mäkinen
Opetus alkaa viikolla 2 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson koe pidetään 22.02.2017 tuntiaikaan.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla .
1. uusinta 29.3.2017 klo 17.00-20.00 (Juhlasalissa)
2. uusinta/ korotus 19.4.2017 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintaan ja/tai korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tentti-ilmoittautumisjärjestelmän kautta.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, Stack-tehtävät)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 33 h
-funktiokäsiteen täydennystä
-regressio
-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät
Opiskelija ilmoittautui kurssille, osallistui säännöllisesti opetukseen ja kurssikokeeseen, muttei ei saavuttanut tyydyttävän arvosanan kriteereitä.
Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Olli Saarinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Kaikki oppimateriaalit jaetaan Tabulan kautta.
itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu
Kurssin läpäiseminen edellyttää tentin suorittamista hyväksytysti sekä kaikkien Tabulan kautta annettujen palautettavien tehtävien suorittamista annettuihin päivämääriin mennessä.
Suomi
19.09.2016 - 27.11.2016
01.07.2015 - 06.08.2016
20 - 30
Marianna Leikomaa
Opiskelija opiskelee ja harjoittelee itsenäisesti verkossa Tabula-oppimisympäristössä ja palauttaa opettajalle tehtäviä. Lähiopetusta ei ole paperille tehtävää tenttiä lukuun ottamatta. Opiskelija osallistuu tenttiin TAMKissa.
TAMK EDU
Media-alan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Metsätalouden koulutus, Konetekniikan koulutus, Tietojenkäsittelyn koulutus, Laboratoriotekniikan koulutus, Rakennusalan työnjohdon koulutus, Talotekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Rakennusarkkitehdin koulutus, Palveluliiketoiminnan koulutus, Bioanalyytikkokoulutus, Fysioterapeuttikoulutus, Röntgenhoitajakoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Liiketalouden koulutus, Yrittäjyyden ja tiimijohtamisen koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
3 op
0-5
Sovitaan kurssin aikana.
Kurssilla ei ole lainkaan lähiopetusta: opiskelijat ovat itse vastuussa siitä että suorittavat annetut verkkotehtävät ajallaan. Verkkotehtäviin kuuluu sekä opettajalle palautettavia tehtäviä että opiskelijan itsenäisesti opiskeltavia materiaaleja.
Kurssi alkaa Tabula-oppimisympäristössä ma 19.9.2016. Kurssiavain ja kirjautumisohjeet lähetetään kurssilaisille sähköpostitse muutamaa päivää aikaisemmin. 1. materiaalipaketti ilmestyy Tabulaan ma 19.9, toinen ma 3.10 ja kolmas ma 24.10. Tentti järjestetään viikolla 45 tai 46.
Opiskelija:
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija:
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija:
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Kaikki oppimateriaalit jaetaan Tabulan kautta.
itsenäinen verkko-opiskelu, ohjattu verkko-opiskelu
Kurssin läpäiseminen edellyttää tentin suorittamista hyväksytysti sekä kaikkien Tabulan kautta annettujen palautettavien tehtävien suorittamista annettuihin päivämääriin mennessä.
Suomi
06.03.2017 - 14.05.2017
01.07.2015 - 24.01.2017
20 - 30
Milja Mero, Kristiina Tillander
Kurssi alkaa maaliskuun alussa. Lisätietoja silloin.
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Metsätalouden koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Laboratoriotekniikan koulutus, Tietojenkäsittelyn koulutus, Palveluliiketoiminnan koulutus, Musiikkipedagogin koulutus, Liiketalouden koulutus, Rakennusarkkitehdin koulutus, Sosionomikoulutus, Musiikin koulutus, Muusikko (AMK), Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Media-alan koulutus, Fysioterapeuttikoulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus, Rakennusalan työnjohdon koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
3 op
0-5
Kurssilla ei ole lainkaan lähiopetusta: opiskelijat ovat itse vastuussa siitä että suorittavat annetut verkkotehtävät ajallaan. Verkkotehtäviin kuuluu sekä opettajalle palautettavia tehtäviä että opiskelijan itsenäisesti opiskeltavia materiaaleja.
Opiskelija
-ei palauta kaikkia annettuja tehtäviä tai palauttaa vääriä tehtäviä.
-ei selviydy hyväksyttävästi kurssin kirjallisesta kokeesta.
Opiskelija
- tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
- käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat
- palauttaa kaikki annetut tehtävät
Opiskelija
- viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
- osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
- käyttää rakenteita pääosin oikein
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opiskelija
- viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
- löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- palauttaa kaikki annetut tehtävät ajallaan
Opetusmateriaali jaetaan oppitunneilla ja soveltuvin osin Tabulassa.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät.
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin sekä mahdolliseen lopputenttiin. Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava 80% koko kurssin lähiopetustunneista. Useampi poissaolo voi johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.
Suomi
29.08.2016 - 18.12.2016
12.06.2016 - 09.09.2016
Petri Tuohimäki
Kurssi on vapaaehtoinen ja tarkoitettu tukemaan ja valmentamaan opiskelijoita pakollisia englanninkursseja Working English for Engineers ja Technical English for Professionals varten. Kurssi on suunnattu etupäässä opiskelijoille jotka eivät ole kirjoittaneet lukion englantia tai kaipaavat muuten lisävalmennusta englannin kieliopin perusteiden parissa.
Alustavan aikataulun mukaan kurssi aloitetaan viikolla 36, to 8.9. Mahdolliset muutokset ilmoitetaan sähköpostitse syyskuun alussa.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
Osasuoritusten ja mahdollisen lopputentin ajankohdat sovitaan erikseen kurssin aikana.
Kontaktitunteja 26h, itsenäistä työskentelyä 52h.
Opetusta 2h/vko, verkkoaktiviteetteja 1h/vko, muut kotitehtävät
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50% : 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Suomi
24.10.2016 - 20.12.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojakson kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan 16.12.2016 klo 8.00-11.00. Ne, joille tämä aika ei sovi, voivat tehdä kokeen 20.12. klo 11.00.-14.00. (luokkatilan ilmoitan sähköpostilla)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 18.1.2017 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 8.2.2017 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 36 h.
Funktioiden perusteet
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisilaskenta
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50% : 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Suomi
24.10.2016 - 18.12.2016
06.06.2016 - 09.09.2016
Marja Mäkinen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintokason kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan 8.12.2016.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 18.1.2017 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 8.2.2017 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä ja
- kokeista.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 36 h.
Funktioiden perusteet
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Matriisilaskenta
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opintomateriaali netissä.
lähiopetus
harjoitukset
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan yhdellä kokeella ja laskuharjoituksilla.
Harjoitustehtävillä saa pisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30%: 1
yli 50%: 2
yli 70%: 3
yli 90%: 4
Arvosana määräytyy koepisteiden ja laskuharjoituspisteiden summan perusteella.
Suomi
17.01.2017 - 14.03.2017
01.01.2014 - 29.01.2017
Timo Mäkelä
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Laboratoriotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Koe 14.3.2017
Hylätyn arvosanan korotus: 29.3.2017 klo 17-20
Hylätyn arvosanan korotus, hyväksytyn arvosanan korotus: 19.4.2017 klo 17-20
Opettajan pitämiä lähitunteja on noin 32
Matriisien perusoperaatiot, lineaarinen yhtälöryhmä matriisimuodossa. Funktion peruskäsitteet. Polynomi-, potenssi-, eksponentti-, logaritmifunktiot, niiden kuvaajat ja yhtälöt. Trigonometriset funktiot ja trigonometrian kaavat.
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut.
Opintojaksolla käytettävä materiaali löytyy Tabulasta (opettajalta saa Tabula-avaimen).
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, videomateriaalit, STACK-tehtävät, nettitehtävät, viikkokokeet, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan loppukokeella, viikkokokeilla, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan. Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki harjoitustehtävälistaan löytyvät Tabulasta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä harjoitustehtävät harjoitustehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua.
Harjoitustehtävillä saa +/-pisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %.....1
50 - 69 %.....2
70 - 89 %.....3
90 - 100%.....4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Varma läpipääsyraja (loppukokeesta) on 40 % loppukokeen maksimipistemäärästä. Lopullinen arvosana määräytyy loppukokeen, viikkokokeiden, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Tentin arvostelussa otetaan huomioon ratkaisun oikeellisuus, valittu ratkaisutapa sekä esitystavan selkeys.
Jo arvosanan nolla saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä loppukokeeseen osallistumista.
Suomi
24.10.2016 - 31.12.2016
01.08.2016 - 18.09.2016
Kirsi-Maria Rinneheimo
Poissaolo tentistä vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson loppukoe tuntiaikaan: xx.xx.2016. Ilmoitetaan opintojakson alkaessa.
Opintojakson päätyttyä koko opintojaksolle on kaksi uusintatenttiä (edellyttää arvosanaa 0 Winhassa):
1. uusintatentti: 23.11.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintatentti/korotus: 14.12.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2.uusintatentissä.
Uusintatentteihin ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan Tekniikan kaavasto ja/tai MAOL sekä tietyiltä osin myös laskin (ohjeet laskimen käytöstä annetaan erikseen). Uusintatentissä tentitään opintojakson ops:in mukainen sisältö (saattaa olla laajempi kuin kurssikokeen sisältö).
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, yhteistoiminnallisesta oppimisesta, itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät ja ryhmätyöt) ja kokeesta. Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 36 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä ja/tai verkko-opiskeluna.
Opintojakson keskeinen sisältö:
- funktioiden perusteet
- polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
- eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
- matriisilaskenta
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, , videomateriaalit,STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50% : 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Suomi
29.08.2016 - 23.10.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojakson kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan 14.10.2016 (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 23.11.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 14.12.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 36 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten monikulmioiden pinta-alat
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Painopiste
Ympyräoppi
Avaruusgeometria
Yhdenmuotoisuus
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian, avaruusgeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka löytyvät Tabulasta.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS. Lisäksi suositellaan Tekniikan kaavaston (Tammertekniikka) hankkimista.
Lähiopetus,itsenäinen opiskelu,tuntiharjoitukset ja kotitehtävät,videomateriaalit,stack-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50% : 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Suomi
29.08.2016 - 23.10.2016
12.06.2016 - 09.09.2016
Marja Mäkinen
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojakson kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan 14.10.2016
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 23.11.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 14.12.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä).
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta. Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan Tekniikan kaavasto tai MAOL sekä tietyiltä osin myös laskin (ohjeet laskimen käytöstä annetaan erikseen).
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja on mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 36 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten monikulmioiden pinta-alat
Painopiste
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Avaruusgeometria
Ympyräoppi
Yhdenmuotoisuus
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian, avaruusgeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Matemaattisten merkintöjen käytössä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattiset merkinnät ovat pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Matemaattisten merkintöjen käyttö on sujuvaa. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opintojaksolla käytettävä materiaali löytyy Tabulasta (opettajalta saa Tabula-avaimen).
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, videomateriaalit, STACK-tehtävät, nettitehtävät, viikkokokeet, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan loppukokeella, viikkokokeilla, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan. Opintojakson ajankohtaiset tiedot ja linkki harjoitustehtävälistaan löytyvät Tabulasta. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä harjoitustehtävät harjoitustehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua.
Harjoitustehtävillä saa +/-pisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %.....1
50 - 69 %.....2
70 - 89 %.....3
90 - 100%.....4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta opintojakson läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Opintojakson viikkokokeisiin ja loppukokeeseen on osallistuttava ja opintojakson varma läpipääsyraja on 40 % kokeiden maksimipistemäärästä.
Lopullinen arvosana määräytyy loppukokeen, viikkokokeiden, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Tentin arvostelussa otetaan huomioon ratkaisun oikeellisuus, valittu ratkaisutapa sekä esitystavan selkeys.
Jo arvosanan nolla saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä viikkokokeisiin ja loppukokeeseen osallistumista.
Suomi
29.08.2016 - 23.10.2016
01.08.2016 - 18.09.2016
Kirsi-Maria Rinneheimo
Poissaolo tentistä vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson loppukoe tuntiaikaan: xx.xx.2016. Ilmoitetaan opintojakson alkaessa.
Opintojakson päätyttyä koko opintojaksolle on kaksi uusintatenttiä (edellyttää arvosanaa 0 Winhassa):
1. uusintatentti: 23.11.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintatentti/korotus: 14.12.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2.uusintatentissä. Yksittäistä viikkokoetta ei voi uusia.
Uusintatentteihin ilmoittaudutaan TenttiWilhon kautta.
Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan Tekniikan kaavasto ja/tai MAOL sekä tietyiltä osin myös laskin (ohjeet laskimen käytöstä annetaan erikseen). Uusintatentissä tentitään opintojakson ops:in mukainen sisältö (saattaa olla laajempi kuin kurssikokeen sisältö).
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa ops:ssa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä ja/tai verkko-opiskeluna.
Opintojakson keskeinen sisältö:
- Vinokulmaisen kolmion ratkaisu
- Erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja ja painopiste
- Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
- Vektorien tulot
- Yhdenmuotoisuus ja mittakaavan käytön
- Ympyräoppi
- Avaruusgeometria
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian, avaruusgeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opintojakson pääasiallisena oppimateriaalina ovat opetusmonisteet, joita voi kurssin kuluessa ladata kurssin Tabula-sivulta (tabula.tamk.fi).
Kurssilla pärjää peruslaskimella, mutta tulevia opintoja ajatellen graafinen laskin on suositeltava (esim. TI-nspire CX CAS).
Kurssilla käytettävä kaavakirja on Tekniikan kaavasto (kustantajana Tammertekniikka). Myös MAOL:n kaavastoa voi käyttää kurssin aikana ja kokeessa, mutta se ei ole yhtä kattava. Tammertekniikan kaavastoa käytetään yleisesti myös muilla TAMKin kursseilla.
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, loppukoe
Opintojakso suoritetaan viikoittain tarkastettavilla kotitehtävillä sekä loppukokeella. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja kotitehtäväpisteiden yhteismäärästä. Kotitehtävät käsitellään viikottain luennoilla, eikä niitä voi palauttaa jälkikäteen. Kotitehtävistä saa 1-5 pistettä ja kokeen maksimipistemäärä on 36 pistettä. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös esityksen selkeys.
Suomi
25.10.2016 - 20.12.2016
03.06.2016 - 17.10.2016
0 - 35
Juho Linna
Aloitusluento pidetään ti 25.10. klo 17:00 luokassa B2-35.
TAMK EDU
Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus, Konetekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Loppukoe pidetään ti 20.12. klo 17:00-20:00 luokassa B2-35. Kokeessa saa käyttää kaavakirjaa (Tekniikan kaavasto tai MAOL). Kokeessa voi olla tehtäviä, jotka on ratkaistava ilman laskinta. Omia muistiinpanoja ei saa käyttää kokeessa.
Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä (toisella periodilla). Uusintatentteihin ilmoittaudutaan TenttiWilhossa. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa vain 2. uusintatentissä.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on n. 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 32 h.
Opiskelija ymmärtää opintojakson oleellisimmat käsitteet ja osaa ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunnilla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita ongelmanratkaisussa, ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin.
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009
Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5
Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi harjoitus- ja laboratoriotyöt sekä tuntiaktiivisuus. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -1/2..+1/2 numeroa.
Suomi
29.08.2016 - 28.11.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
Yhteydenotot: anne.kasari@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
ei ole
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
Lähiopetus yhteensä 33 h, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset 9 h (3 x 3 h). Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minimivaatimus 50 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi.
Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla.
Kurssilla tehdään 2 harjoitustyötä, jotka ovat pakollisia ja arvioidaan.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. harjoitustöiden osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty, laboratorio- ja harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija osaa nimetä ja tunnistaa maalajien päänimen rakeisuuskäyrän perusteella ja tietää geotekniikan keskeisimpiä käsitteitä, kuten hienoainespitoisuus, routa, kapillaarisuus jne. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia geotekniikkaan liittyviä laskuja, jotka ovat tunneilla lasketun kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa tehdä ohjeiden mukaisesti helpohkoja geotekniikan laboratoriotöitä valvotusti.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät. Tällöin opiskelija tietää geotekniikan ja eri maalajien opintojaksolla käsiteltyjen ominaisuuksien merkityksen rakentamisessa ja osaa soveltaa opintojakson sisältöä työelämässä ja tulevissa opintojaksoissa. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä yli 26 (maksimi 30), jonka lisäksi hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä geotekniikan tietämyksestä täyttyvät. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009
Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5
Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi harjoitus- ja laboratoriotyöt sekä tuntiaktiivisuus. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -1/2..+1/2 numeroa.
Suomi
29.08.2016 - 21.11.2016
01.08.2016 - 28.11.2016
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
Yhteydenotot: anne.kasari@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
ei ole
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
Lähiopetus yhteensä 33 h, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset 9 h (3 x 3 h). Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minimivaatimus 50 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi.
Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla.
Kurssilla tehdään 2 harjoitustyötä, jotka ovat pakollisia ja arvioidaan.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. harjoitustöiden osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty, laboratorio- ja harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija osaa nimetä ja tunnistaa maalajien päänimen rakeisuuskäyrän perusteella ja tietää geotekniikan keskeisimpiä käsitteitä, kuten hienoainespitoisuus, routa, kapillaarisuus jne. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia geotekniikkaan liittyviä laskuja, jotka ovat tunneilla lasketun kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa tehdä ohjeiden mukaisesti helpohkoja geotekniikan laboratoriotöitä valvotusti.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät. Tällöin opiskelija tietää geotekniikan ja eri maalajien opintojaksolla käsiteltyjen ominaisuuksien merkityksen rakentamisessa ja osaa soveltaa opintojakson sisältöä työelämässä ja tulevissa opintojaksoissa. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä yli 26 (maksimi 30), jonka lisäksi hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä geotekniikan tietämyksestä täyttyvät. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009
Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5
Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi harjoitus- ja laboratoriotyöt sekä tuntiaktiivisuus. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -1/2..+1/2 numeroa.
Suomi
01.08.2016 - 18.11.2016
02.06.2016 - 30.09.2016
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
Yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
Lähiopetus yhteensä 24 h sisältäen kokeet sekä lisäksi laboratorioharjoitukset 3 h. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minimivaatimus 50 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi.
Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla.
Kurssilla tehdään 2 harjoitustyötä, jotka ovat pakollisia ja arvioidaan.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. harjoitustöiden osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty, laboratorio- ja harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija osaa nimetä ja tunnistaa maalajien päänimen rakeisuuskäyrän perusteella ja tietää geotekniikan keskeisimpiä käsitteitä, kuten hienoainespitoisuus, routa, kapillaarisuus jne. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia geotekniikkaan liittyviä laskuja, jotka ovat tunneilla lasketun kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa tehdä ohjeiden mukaisesti helpohkoja geotekniikan laboratoriotöitä valvotusti.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät. Tällöin opiskelija tietää geotekniikan ja eri maalajien opintojaksolla käsiteltyjen ominaisuuksien merkityksen rakentamisessa ja osaa soveltaa opintojakson sisältöä työelämässä ja tulevissa opintojaksoissa. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä yli 26 (maksimi 30), jonka lisäksi hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä geotekniikan tietämyksestä täyttyvät. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009
Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5
Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi harjoitus- ja laboratoriotyöt sekä tuntiaktiivisuus. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -1/2..+1/2 numeroa.
Suomi
09.01.2017 - 17.04.2017
01.08.2016 - 16.01.2017
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
Lähiopetus yhteensä 42 h sisältäen kokeet sekä lisäksi laboratorioharjoitukset 9 h. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minimivaatimus 50 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi.
Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla.
Kurssilla tehdään 1 harjoitustyö geologiaan liittyen ja 1 minitentti Tabulassa seulontoihin ja maalajeihin liittyen.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus
Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. harjoitustöiden osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty, laboratorio- ja harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija osaa nimetä ja tunnistaa maalajien päänimen rakeisuuskäyrän perusteella ja tietää geotekniikan keskeisimpiä käsitteitä, kuten hienoainespitoisuus, routa, kapillaarisuus jne. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia geotekniikkaan liittyviä laskuja, jotka ovat tunneilla lasketun kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa tehdä ohjeiden mukaisesti helpohkoja geotekniikan laboratoriotöitä valvotusti.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät. Tällöin opiskelija tietää geotekniikan ja eri maalajien opintojaksolla käsiteltyjen ominaisuuksien merkityksen rakentamisessa ja osaa soveltaa opintojakson sisältöä työelämässä ja tulevissa opintojaksoissa. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä yli 26 (maksimi 30), jonka lisäksi hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä geotekniikan tietämyksestä täyttyvät. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Materiaali Tabulassa
Lähiopetus, harjoitukset, kirjallinen ja suullinen koe, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus: 80%
Suomi
29.08.2016 - 31.12.2016
29.08.2016 - 09.09.2016
Katri Kallinen
Oppimistavoitteet Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä ruotsin kieliseen tekniikan perusterminologiaan tutustuminen.
Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen Valmentautuminen opintojaksoille 'Svenska för teknikbranschen/Skriftlig färdighet' ja 'Svenska för teknikbranschen/Muntlig färdighet' Toteutustapa Nuorisoasteen totetutus.
Osittainen verkkototeutus. Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Opintojakson teemoihin liittyviä sisältöjä opiskellaan myös virtuaalisesti.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Kirjallinen koe pe 25. 11. 2016
Suullinen koe pe 2. 12. 2016
Kirjallisen / suullisen kokeen 1. uusinta pe 9. 12. 2016
Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen,
päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus,
kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki,
huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu,
autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen,
asunnon- ja talon kuvailu, tietokoneet teollisuudessa
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan,
opiskelustaan ja autoilusta. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa, tietokoneeseensa ja kännykkäänsä liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.
Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan, opiskelustaan ja autoilusta.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan, tietokoneestaan ja kännykästään.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan,
opiskelustaan ja autoilusta. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa, tietokonettaan ja kännykkäänsä.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.
Materiaali tabulassa + Kappaleet 1 ja 2 (osa) kirjasta Joni Sallila:Protocall - Teknikbiten, Tammertekniikka (Mielellään uusin painos 2016, on saatavilla myös koulun kirjastosta, samaa kirjaa käytetään kurssilla Svenska för teknikbranschen)
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset, tentti
Kirjallinen tentti kurssin lopussa. Lisäksi aktiivinen osallistuminen opetukseen, vaadittujen itsenäisesti opiskeltavien tehtävien tekeminen hyväksytysti ja opettajalle palautettavien tehtävien palautus Tabulaan määräaikoihin mennessä.
Suullinen "harjoitustentti" 1-3 hengen ryhmässä hyväksytty/hylätty
Suomi
23.02.2017 - 20.04.2017
08.01.2017 - 29.01.2017
Anne Kerttula
Läsnäolovelvoite 80% pidetyistä lähiopetustunneista.
Koska kyse on monimuotokoulutuksesta, sisältyy opintojaksoon myös itsenäisesti hoidettavia tehtäviä. Näihin tehtäviin kuuluu sekä opettajalle korjattavaksi palautettavia että opiskelijan itsenäisesti opiskeltavia materiaaleja. Vaadittujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja opettajalle palautettavien tehtävien palautus Tabulaan määräaikoihin mennessä.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Suullinen tentti pienryhmissä (hyväksytty/hylätty) 1.4.2017
Kirjallinen tentti 20.4.2017
1.uusinta XX (kielipalveluiden tenttipäivä)
2.uusinta ja korotus XX (kielipalveluiden tenttipäivä)
Lähiopetuskerrat ja itsenäinen työskentely
Taitotaso 1 Opiskelija
• hallitsee kohtalaisesti opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet
• pystyy kirjoittamaan jotakuinkin ymmärrettävästi yksinkertaista tekstiä
Taitotaso 3 Opiskelija
• hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet
• pystyy kirjoittamaan melko sujuvasti ja selkeästi yhtenäistä tekstiä
Taitotaso 5 Opiskelija
• hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet
• pystyy kirjoittamaan sujuvasti selkeätä, yhtenäistä tekstiä lähes ilman kielivirheitä
Suomi
31.08.2016 - 31.05.2017
02.06.2016 - 15.06.2017
Harri Miettinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
-
Työpaikalla tehtävät oppimistehtävät harjoittelusuunnitelman mukaisesti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2017
18.08.2016 - 01.11.2018
Kati Orjala, Jouko Lähteenmäki
Opiskelija laatii heti harjoittelun alettua harjoittelusopimuksen, johon hän pyytää työnantajan allekirjoituksen.
Harjoittelusopimus palautetaan oman ryhmän Tabula-harjoittelusivustolle tai paperisena harjoittelun ohjaajalle.
Harjoittelun päättyessä opiskelija laatii harjoitteluraportin ja palauttaa sen yhdessä työtodistuksen kanssa tabulaan.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Hyväksytty/hylätty
-
Harjoittelu tehdään työpaikoilla. Opiskelija on lähtökohtaisesti työsuhteessa harjoittelupaikan työnantajaan.
-
-
Harjoittelu 1:laajuus on 5 op, mikä vastaa n. 3,5 työviikon kokoaikaista työskentelyä.
Harjoittelu tehdään lähtökohtaisesti opetuksettomana aikana 1.5. - 31.8.
Hyväksytty harjoittelu on tehty rakennus- ja kiinteistöalalla hyväksytyn harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla.
-
Työpaikalla tehtävät oppimistehtävät harjoittelusuunnitelman mukaisesti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2017
18.08.2016 - 01.11.2018
Kati Orjala
Opiskelija laatii heti harjoittelun alettua harjoittelusopimuksen, johon hän pyytää työnantajan allekirjoituksen.
Harjoittelusopimus palautetaan oman ryhmän Tabula-harjoittelusivustolle tai paperisena harjoittelun ohjaajalle.
Harjoittelun päättyessä opiskelija laatii harjoitteluraportin ja palauttaa sen yhdessä työtodistuksen kanssa tabulaan.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Hyväksytty/hylätty
-
Harjoittelu tehdään työpaikoilla. Opiskelija on lähtökohtaisesti työsuhteessa harjoittelupaikan työnantajaan.
-
-
Harjoittelu 1:laajuus on 5 op, mikä vastaa n. 3,5 työviikon kokoaikaista työskentelyä.
Harjoittelu tehdään lähtökohtaisesti opetuksettomana aikana 1.5. - 31.8.
Hyväksytty harjoittelu on tehty rakennus- ja kiinteistöalalla hyväksytyn harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla.
-
Työpaikalla tehtävät oppimistehtävät harjoittelusuunnitelman mukaisesti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2017
18.08.2016 - 01.11.2018
Kati Orjala
Opiskelija laatii heti harjoittelun alettua harjoittelusopimuksen, johon hän pyytää työnantajan allekirjoituksen.
Harjoittelusopimus palautetaan oman ryhmän Tabula-harjoittelusivustolle tai paperisena harjoittelun ohjaajalle.
Harjoittelun päättyessä opiskelija laatii harjoitteluraportin ja palauttaa sen yhdessä työtodistuksen kanssa tabulaan.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Hyväksytty/hylätty
-
Harjoittelu tehdään työpaikoilla. Opiskelija on lähtökohtaisesti työsuhteessa harjoittelupaikan työnantajaan.
-
-
Harjoittelu 1:laajuus on 5 op, mikä vastaa n. 3,5 työviikon kokoaikaista työskentelyä.
Harjoittelu tehdään lähtökohtaisesti opetuksettomana aikana 1.5. - 31.8.
Hyväksytty harjoittelu on tehty rakennus- ja kiinteistöalalla hyväksytyn harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla.
Suomi
01.01.2017 - 23.10.2017
31.05.2017 - 18.09.2017
Harri Miettinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Suomi
01.01.2017 - 22.10.2017
12.12.2016 - 15.05.2017
Pekka Väisälä, Harri Miettinen, Katja Finnilä, Tommi Lehtonen, Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Suomi
06.03.2017 - 31.12.2017
12.12.2016 - 31.07.2017
Anne Kasari, Hannele Kulmala, Petri Lyly, Jouni Sivenius
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Suomi
06.03.2017 - 31.12.2017
01.12.2016 - 18.09.2017
Pekka Väisälä, Olli Saarinen, Heikki Saarenpää, Risto Lilja, Jorma Kylliäinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
-
Työpaikalla tehtävät oppimistehtävät harjoittelusuunnitelman mukaisesti.
Opintojakso arvbioidaan asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Suomi
06.03.2017 - 31.12.2017
02.12.2016 - 01.07.2017
Tarja Tuomainen, Rakennustekniikka Virtuaalihenkilö, Jani Hietakangas
Opiskelija laatii mielellään ennen harjoittelun alkamista tai viimeistään heti sen alettua harjoittelusopimuksen, johon hän pyytää työnantajan allekirjoituksen.
Harjoittelusopimus palautetaan oman ryhmän Tabula-harjoittelusivustolle.
Harjoittelun aikana opiskelija pitää harjoittelupäiväkirjaa.
Harjoittelun päätyttyessä opiskelija laatii harjoitteluraportin ja palauttaa sen yhdessä työtodistuksen kanssa Tabulaan.
Opiskelija osallistuu harjoitteluseminaariin, jossa hän esittelee harjoittelunsa.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Hyväksytty/hylätty
-
Harjoittelu tehdään työpaikoilla. Opiskelija on lähtökohtaisesti työsuhteessa harjoittelupaikan työnantajaan.
-
-
Harjoittelu 3:n laajuus on 15 op, mikä vastaa 10 työviikon kokoaikaista työskentelyä.
Harjoittelu tehdään lähtökohtaisesti opetuksettomana aikana 1.5. -31.8.
Hyväksytty harjoittelu on tehty rakennus- ja kiinteistöalalla hyväksytyn harjoittelusopimuksen mukaisesti ja opiskelija on raportoinut sen sovitulla tavalla.
Kurssimateriaali on sähköisenä tabulassa
lähiopetus|opetuskeskustelu|harjoitukset|harjoitustyöt|tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Opintojakson lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä suoritukselle on harjoitustyön tekeminen hyväksyttävästi.
Suomi
01.01.2017 - 28.04.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
25 - 30
Jouni Sivenius
Ajankohta
9.1.2017 - 28.4.2017
Oppimistavoitteet
Opiskelija tuntee infrasuunnittelun ja -rakentamisen keskeisimmät CAD-ohjelmistot ja hallitsee niiden perustoiminnot.
Toteutustapa
Nuorisoasteen päivätoteutus 15i351
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Vieraileva luennoitsija infra-alalta.
1 koe toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus 42 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako:
- perusohjelmistojen esittely
- AutoCadin kertaamista infra-esimerkeillä
- lähtöaineistot, formaatit, CAD-tasojärjestelmä
- suunnitteluprojektiot: kartta, pituus- ja poikkileikkaus
- piirustusten viimeistely ja tulostus
Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi infra-alan CAD-suunnittelun peruskäsitteitä ja/tai hallitse suunnitteluohjelmistojen perustoimintoja. Kurssin harjoitustehtäviä ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija tunnistaa sekä osaa nimetä ja määritellä kurssiin liittyviä peruskäsitteitä. Hän osaa käyttää AutoCAD-ohjelmistoa itsenäisesti ja Novapoint-ohjelmistoa ohjattuna. Opintojakson harjoitustyöt on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti (myös Novapoint-ohjelmistolla) sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtana. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä.
Tunneilla jaettava ja nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
lähiopetus, harjoitustyöt, atk-harjoitukset, tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille (vähintään 75 % lähitunneista!), koska kurssin harjoitustyötä tehdään tuntien aikana ja tarvittavaa ohjelmaa ei ole koulun koneiden ulkopuolelle ladattavissa. Lisäksi edellytetään osallistumista laboratorioharjoituksiin (pakollinen läsnäolo) sekä harjoitustehtävien hyväksyttävää tekemistä. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 .. 5. Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi tuntiaktiivisuus ja harjoitustöiden tekeminen. Tenttien osuus on 75 % ja harjoitustöiden 25 %. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla n. -1/2..+1/2 numeroa.
Suomi
09.01.2017 - 25.04.2017
02.12.2016 - 13.01.2017
Hannele Kulmala
Esitiedot: Pohjarakennus, geotekniikka
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee (tien) perustamistavan valintaan liittyvät kriteerit
2. Opiskelija tuntee infran pohjarakenteissa käytettävät tutkimusmenetelmät ja tietää, miten pohjatutkimusten tuloksia hyödynnetään
3. Opiskelija tuntee tavallisimmat pohjanvahvistusmenetelmät ja niiden mitoitusperusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Tentin ajankohta sovitaan opintojakson alkaessa. Uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
ei ole
Lähiopetus yhteensä 70 h, johon sisältyy opintojakson lopussa pidettävä tentti. Lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa. Opintojaksoon kuuluu pakollinen laboratorioharjoitus (alustavasti 1 x 3 h), jotka pidetään TTY:llä Hervannassa.
Kurssiin kuuluu erillinen harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5.
Opintojakson aihepiirit:
1. Johdantoa infran pohjarakenteisiin
2. Pohjanvahvistusmenetelmät ja niiden valinta
3. Pehmeikkörakentamiseen liittyvät pohjatutkimukset ja niiden tulkitseminen
4. Pehmeikkörakentamisen mitoitusperiaatteet:
* yleistä mitoituksesta
* vakavuus- ja painumalaskennat
5. Pohjanvahvistusmenetelmien mitoitus ja suunnittelu
6. Putkijohtokaivantojen suunnitteluperiaatteet
Opiskelija tunnistaa yleisimmät pehmeikkörakentamisen menetelmät ja tunnistaa niiden suunnitteluperusteet. Opiskelija tietää myös tärkeimmät pohjatutkimusmenetelmät.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen pehmeikön perustamistavan ja osaa valita kohteeseen parhaiten soveltuvan ratkaisun. Lisäksi opiskelija osaa tulkita yleisimpiä pohjtutkimusmenetelmiä.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa pehmeikkörakentamisen eri menetelmiä eri tyyppisissä kohteissa ja osaa tulkita pohjatutkimuksista suunnitteluparametrit riittävällä tarkkuudella.
Opintojakson pääasiallisena oppimateriaalina ovat opetusmonisteet, joita voi kurssin kuluessa ladata kurssin Tabula-sivulta (tabula.tamk.fi).
Kurssilla pärjää peruslaskimella, mutta tulevia opintoja ajatellen graafinen laskin on suositeltava (esim. TI-nspire CX CAS).
Kurssilla käytettävä kaavakirja on Tekniikan kaavasto (kustantajana Tammertekniikka). Myös MAOL:n kaavastoa voi käyttää kurssin aikana ja kokeessa, mutta se ei ole yhtä kattava. Tammertekniikan kaavastoa käytetään yleisesti myös muilla TAMK:n kursseilla.
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, online-tehtävät, tentti
Opintojakso suoritetaan viikoittain tarkastettavilla kotitehtävillä sekä loppukokeella. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja kotitehtäväpisteiden yhteismäärästä. Kotitehtävät käsitellään viikottain luennoilla, eikä niitä voi palauttaa jälkikäteen. Kotitehtävistä saa 1-5 pistettä ja kokeen maksimipistemäärä on 36 pistettä. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös esityksen selkeys.
Suomi
03.04.2017 - 31.05.2017
01.01.2015 - 19.03.2017
0 - 35
Ulla Miekkala
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, geometriaa, prosenttilaskuja, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Laboratoriotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti ti 23.5.2017. Tentti on kaksiosainen. 1. osassa saa olla mukana vain kaavakirja, 2. osassa myös laskin. Muistiinpanoja ei saa tuoda tenttiin.
Opintojakson päätyttyä järjestetään uusintatentti.
Uusintatentti on ke 6.6.2017 klo 17.00 juhlasalissa.
Uusintatenttiin ilmoittaudutaan Pakissa tai sähköpostilla opettajalle. Hyväksyttyä arvosanaa voi myös korottaa uusintatentissä.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on n. 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä, online-tehtävistä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 28 h.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunnilla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita ongelmanratkaisussa. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin.
Opintojakson oppimateriaalina on opetusmonisteita, jotka opiskelija hankkii opettajan ohjeiden mukaisesti. Tämän lisäksi tunneilla voidaan jakaa monisteita, jotka opiskelija on velvollinen itse hankkimaan mahdollisten poissaolojen ajalta.
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-Nspire CX CAS.
Lisäksi suositellaan Tekniikan kaavaston (Tammertekniikka) hankkimista.
Opintojaksolla keskitytään käsinlaskentaan mutta samalla kuitenkin opetellaan symbolisen laskimen käyttöä, jota tarvitaan muilla opintojaksoilla.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, opetusvideot, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan tentillä, harjoitustehtävillä (tunti-, koti- ja verkkotehtävillä), aktiivisella tuntiosallistumisella ja yhteistoiminnallisella oppimisella, jotka kaikki vaikuttavat arvosanaan. Opiskelija vastaa itse siitä, että on päivittänyt tekemänsä harjoitustehtävät harjoitustehtävälistaan ennen seuraavan oppitunnin alkua.
Harjoitustehtävillä saa hyvityspisteitä oheisen taulukon mukaan:
30 - 49 %.....1
50 - 69 %.....2
70 - 89 %.....3
90 - 100%.....4
Harjoitustehtäväpisteet vaikuttavat myös uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Varma läpipääsyraja (tentistä) on 40 % tentin maksimipistemäärästä. Lopullinen arvosana määräytyy tentin ja harjoitustehtäväpisteiden yhteispistemäärästä.
Tentin arvostelussa otetaan huomioon ratkaisun oikeellisuus, valittu ratkaisutapa sekä esitystavan selkeys.
Jo arvosanan nolla saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan.
Suomi
01.08.2016 - 10.09.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Kirsi-Maria Rinneheimo
Poissaolo tentistä vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti: 30.8.2016 klo 17-20 B4-27
Opintojakson päätyttyä koko opintojaksolle on kaksi uusintatenttiä (edellyttää arvosanaa 0 Winhassa):
1. uusintatentti: 28.9.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintatentti: 26.10.2016 klo 17-20 Juhlasalissa
Uusintatentteihin ilmoittaudutaan TenttiWilhon kautta.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintatentissä. Kaikissa tenteissä saa olla mukana ainoastaan opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava:
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- 1. ja 2. asteen yhtälöiden sekä yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmaisen kolmion ratkaiseminen
- yksinkertaisten tasokuvioiden ja kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opintojakson pääasiallisena oppimateriaalina ovat opetusmonisteet, joita voi kurssin kuluessa ladata kurssin Tabula-sivulta (tabula.tamk.fi).
Kurssilla pärjää peruslaskimella, mutta tulevia opintoja ajatellen graafinen laskin on suositeltava (esim. TI-nspire CX CAS).
Kurssilla käytettävä kaavakirja on Tekniikan kaavasto (kustantajana Tammertekniikka). Myös MAOL:n kaavastoa voi käyttää kurssin aikana ja kokeessa, mutta se ei ole yhtä kattava. Tammertekniikan kaavastoa käytetään yleisesti myös muilla TAMKin kursseilla.
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, opetusvideot, tentti
Opintojakso suoritetaan viikoittain tarkastettavilla kotitehtävillä sekä loppukokeella. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja kotitehtäväpisteiden yhteismäärästä. Kotitehtävät käsitellään viikottain luennoilla, eikä niitä voi palauttaa jälkikäteen. Kotitehtävistä saa 1-5 pistettä ja kokeen maksimipistemäärä on 36 pistettä. Kurssin läpäisemiseksi kokeesta on saatava vähintään 14 pistettä. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös esityksen selkeys.
Suomi
23.08.2016 - 11.10.2016
03.06.2016 - 15.08.2016
0 - 35
Juho Linna
Aloitusluento pidetään ti 23.8. klo 17:00 luokassa B2-35.
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, geometriaa, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.
TAMK EDU
Talotekniikan koulutusohjelma, vuonna 2013 tai aiemmin aloittaneet, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Konetekniikan koulutus, Laboratoriotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Loppukoe pidetään ti 11.10. klo 17:00-20:00 luokassa B2-35. Kokeessa saa käyttää kaavakirjaa (Tekniikan kaavasto tai MAOL). Kokeessa voi olla tehtäviä, jotka on ratkaistava ilman laskinta. Omia muistiinpanoja ei saa käyttää kokeessa.
Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä (toisella periodilla). Uusintatentteihin ilmoittaudutaan TenttiWilhossa. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa vain 2. uusintatentissä.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on n. 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 32 h.
Opiskelija ymmärtää opintojakson oleellisimmat käsitteet ja osaa ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunnilla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita ongelmanratkaisussa, ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin.
Kaikki materiaali on Tabula-järjestelmässä. Oppikirjoja tai muuta materiaalia ei tarvi ostaa.
Luennointi, verkko-opiskelu, harjoitteet, harjoitustyöt, demonstraatiot
Kurssin arvosana perustuu Tabulaan palautettavien kotitehtävien ja harjoitustöiden arviointeihin.
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
01.08.2016 - 16.09.2016
0 - 50
Risto Kallionpää
Tarkentavaa tietoa mm. kunkin suoritteen arvioinnista, aikatauluista ja muusta löytyy Tabulasta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Varsinaisia tenttejä ei ole, vaan opiskelijat palauttavat annetut kotitehtävät ja harjoitustyöt Tabulaan. Palautusajat ovat näkyvissä Tabulassa.
Opiskelija joutuu aikataulutettujen oppituntien lisäksi käyttämään 20-30 tuntia aikaa harjoitustöiden tekemiseen sekä muutaman tunnin kunkin luennon asoitten kertaamiseen ja materiaaliin tutustumiseen.
Opiskelija ei ole pystynyt suorittamaan vähimmäisvaatimusten mukaisesti jotain kurssin arvioitavaa osaa. Opiskelija ei hallitse tietoteknikan perusasioita.
Opiskelija on saavuttanut riittävät valmiudet suoriutua itsenäisesti tietotekniikan perusasioista, tekstinkäsittelystä, taulukkolaskennasta jne. Vaikeamissa tilanteissa hän tarvii tukihenkilön tai opettajan apua.
Opiskelija Pystyy ilman tukea suoriutumaan useimmista tietotekniikkaan liittyvistä tavanomaisista tehtävistä, kuten toimisto-ohjelmien käytöstä. Erityisen hankalissa tilanteissa hän kaipaa apua. Opiskelija kykenee hakemaan tietoa asioista, joita ei vielä osaa ja soveltamaan sitä itsenäisesti.
Opiskelijalla on vahva osaaminen ja teoriapohja tietotekniikkaan ja kurssin kaikkeen sisältöön liittyen ja hän kykenee auttamaan myös toista ongelmatilanteissa.
Kaikki materiaali on Tabula-järjestelmässä. Oppikirjoja tai muuta materiaalia ei tarvi ostaa.
Luennointi, verkko-opiskelu, harjoitteet, harjoitustyöt, demonstraatiot
Kurssin arvosana perustuu Tabulaan palautettavien kotitehtävien ja harjoitustöiden arviointeihin.
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
01.08.2016 - 16.09.2016
0 - 50
Risto Kallionpää
Tarkentavaa tietoa mm. kunkin suoritteen arvioinnista, aikatauluista ja muusta löytyy Tabulasta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Varsinaisia tenttejä ei ole, vaan opiskelijat palauttavat annetut kotitehtävät ja harjoitustyöt Tabulaan. Palautusajat ovat näkyvissä Tabulassa.
Opiskelija joutuu aikataulutettujen oppituntien lisäksi käyttämään 20-30 tuntia aikaa harjoitustöiden tekemiseen sekä muutaman tunnin kunkin luennon asoitten kertaamiseen ja materiaaliin tutustumiseen.
Opiskelija ei ole pystynyt suorittamaan vähimmäisvaatimusten mukaisesti jotain kurssin arvioitavaa osaa. Opiskelija ei hallitse tietoteknikan perusasioita.
Opiskelija on saavuttanut riittävät valmiudet suoriutua itsenäisesti tietotekniikan perusasioista, tekstinkäsittelystä, taulukkolaskennasta jne. Vaikeamissa tilanteissa hän tarvii tukihenkilön tai opettajan apua.
Opiskelija Pystyy ilman tukea suoriutumaan useimmista tietotekniikkaan liittyvistä tavanomaisista tehtävistä, kuten toimisto-ohjelmien käytöstä. Erityisen hankalissa tilanteissa hän kaipaa apua. Opiskelija kykenee hakemaan tietoa asioista, joita ei vielä osaa ja soveltamaan sitä itsenäisesti.
Opiskelijalla on vahva osaaminen ja teoriapohja tietotekniikkaan ja kurssin kaikkeen sisältöön liittyen ja hän kykenee auttamaan myös toista ongelmatilanteissa.
Kaikki materiaali on Tabula-järjestelmässä. Oppikirjoja tai muuta materiaalia ei tarvi ostaa.
Luennointi, verkko-opiskelu, harjoitteet, harjoitustyöt, demonstraatiot
Kurssin arvosana perustuu Tabulaan palautettavien kotitehtävien ja harjoitustöiden arviointeihin.
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
01.08.2016 - 16.09.2016
0 - 50
Risto Kallionpää
Tarkentavaa tietoa mm. kunkin suoritteen arvioinnista, aikatauluista ja muusta löytyy Tabulasta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Varsinaisia tenttejä ei ole, vaan opiskelijat palauttavat annetut kotitehtävät ja harjoitustyöt Tabulaan. Palautusajat ovat näkyvissä Tabulassa.
Opiskelija joutuu aikataulutettujen oppituntien lisäksi käyttämään 20-30 tuntia aikaa harjoitustöiden tekemiseen sekä muutaman tunnin kunkin luennon asoitten kertaamiseen ja materiaaliin tutustumiseen.
Opiskelija ei ole pystynyt suorittamaan vähimmäisvaatimusten mukaisesti jotain kurssin arvioitavaa osaa. Opiskelija ei hallitse tietoteknikan perusasioita.
Opiskelija on saavuttanut riittävät valmiudet suoriutua itsenäisesti tietotekniikan perusasioista, tekstinkäsittelystä, taulukkolaskennasta jne. Vaikeamissa tilanteissa hän tarvii tukihenkilön tai opettajan apua.
Opiskelija Pystyy ilman tukea suoriutumaan useimmista tietotekniikkaan liittyvistä tavanomaisista tehtävistä, kuten toimisto-ohjelmien käytöstä. Erityisen hankalissa tilanteissa hän kaipaa apua. Opiskelija kykenee hakemaan tietoa asioista, joita ei vielä osaa ja soveltamaan sitä itsenäisesti.
Opiskelijalla on vahva osaaminen ja teoriapohja tietotekniikkaan ja kurssin kaikkeen sisältöön liittyen ja hän kykenee auttamaan myös toista ongelmatilanteissa.
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.
lähiopetus
ryhmätyö
harjoitukset
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen.Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50%: 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.
Suomi
06.03.2017 - 30.04.2017
01.12.2016 - 03.03.2017
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa XX.X lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon on Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojakson kokeet:
1. välikoe: ma 27.3. 2017 klo 11.30-12.30
2. välikoe: alustava koeaika 26.4.2017 (varmistetaan tunneilla)
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta ke 17.5.2017 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
2. uusinta/korotus ke 7.6.2016 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintaan ja/tai korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin voimassa olevan tenttikäytänteen mukaisesti.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, STACK-tehtävät)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 33 h
Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinekertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia.Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Suomi
06.03.2017 - 30.04.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Kirsi-Maria Rinneheimo
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opettajan Tabulaan laittama materiaali.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
lähiopetus
harjoitukset
ryhmätyö
tentti
Arvosana määräytyy kurssin lopussa pidettävän tentin perusteella. Läpipääsyraja on 40 % tentin maksimipistemäärästä. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
02.06.2016 - 30.09.2016
Jukka Suominen
-
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
-
-
Kurssin viimeisellä lähiopetuskerralla.
1. ja 2. uusinta kurssin ensimmäisellä kerralla ilmoitettavina päivämäärinä.
Uusintaan ja/tai korotukseen ilmoittaudutaan TenttiWilhoon.
-
Kokonaistuntimäärä 81 tuntia.
Lähiopetus + tentti määräytyy erillisen aikuisryhmän 16AI361 lukujärjestyksen mukaan, loppuosa itsenäistä työskentelyä.
- määrätty integraali ja sen graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä
- differentiaaliyhtälön käsite ja yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä
Kurssin sisältö löytyy myös jaksotettuna Tabulasta. Tabula-avaimen saa opettajalta.
Opiskelija ei osallistu tenttiin tai ei ole kurssin jälkeen arviointikriteereissä taidoiltaan tyydyttävällä tasolla.
Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opettajan jakama materiaali
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS-laskin.
lähiopetus
ryhmätyö
harjoitukset
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen.Opintojaksoon saattaa sisätyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 40% : 2
yli 50%: 3
yli 70% : 4
yli 90% : 5
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa kurssikokeen arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.
Suomi
06.03.2017 - 30.04.2017
01.12.2016 - 12.03.2017
Marja Mäkinen
Opintojaksoon on Tabula-toteutus. Opettajalta saa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson koe pidetään 26.4.2017
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa nolla.
1. uusinta ke 17.5.2017 klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
2. uusinta/korotus ke 7.6.2017klo 17.00-20.00 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintakokeessa.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.
Uusintaan ja/tai korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta..
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettajaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. kotitehtävät, Stack-tehtävät)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 33 h
Opiskelija ilmoittautui kurssille, osallistui säännöllisesti opetukseen ja kurssikokeeseen, muttei ei saavuttanut tyydyttävän arvosanan kriteereitä.
Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinekertaisia differentiaaliyhtälöitä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Oppimateriaali (tenttiaineisto) julkaistaan sähköisenä Tabulassa.
Lisätietoa käsiteltäviin aiheisiin on mm. seuraavissa:
Isännöinnin käsikirja 2015 (Kiinteistöalan kustannus Oy 2014), Grass et.al.: Hyvä hallintotapa
asunto-osakeyhtiössä, 5. uudistettu painos (Kiinteistöalan kustannus Oy 2013), Asunto-osakeyhtiölaki, kommentaari(Kiinteistöalan kustannus Oy 2010).
Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu ja kenttätyöskentely (sis. opintoretket).
Hyväksytty suoritus arvioidaan arvosanalla 1 - 5. Arvosana määräytyy tentin ja aktiivisuuden lähiopetuksessa perusteella.
Suomi
09.01.2017 - 26.04.2017
01.12.2016 - 20.01.2017
10 - 35
Petri Murtomaa
Opintojaksopalaute kerätään opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei valinnaisia tapoja
Oppitunneilla viikolla 16/2017
Uusinta-ajankohdat raksan uusintatenttipäivinä 18.5.2017 klo 16:30 ja 1.6.2017 klo 16:30
Lähiopetus 70 h.
Lähiopetuksen ajankäyttö teemoittain:
Asunto-osakeyhtiön hallinto 40 h
Isännöitsijän valinta, tehtävät ym. 10 h
Ylläpidon sopimusasiat 10 h
Vuokratalohallinto 3 h
Muut asiat 7 h
Tavoitteena on järjestää matka Taloyhtiö 2017 -tapahtumaan, joka järjestetään ke
26.4.2017 Messukeskuksessa Helsingissä.
Opiskelija tuntee asunto-osakeyhtiön hallinnosta,isännöitsijän tehtävistä ja asunto-osakeyhtiölaista vain yksittäisiä ja irrallisia yksityiskohtia.
Opiskelija tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet ja tietää niiden keskeiset tehtävät ja vastuusuhteet.Hän tunnistaa keskeiset asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävät ja osaa avustettuna hoitaa niitä. Opiskelija tuntee karkealla tasolla asunto-osakeyhtiölain sisällön.
Opiskelija tuntee pääpiirteissään asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön toiminnan järjestämisessä. Hän osaa huolehtia keskeisistä asunto-osakeyhtiön isännöitsijän tehtävistä ja ymmärtää isännöitsijän roolin asunto-osakeyhtiön hallinnossa.
Opiskelija tuntee hyvin asunto-osakeyhtiölain sisällön ja osaa soveltaa sitä asunto-osakeyhtiön perustamiseen ja hallinnon järjestämiseen. Hän tuntee asunto-osakeyhtiön toimielimet sekä niiden tehtävät ja vastuusuhteet. Hän tietää isännöitsijän tehtävät ja osaa huolehtia niistä itsenäisesti ja vastuullisesti.
kirjallisuutta:
- luentoaineisto: X/ teaching material/ Nippala/ Johtaminen/ 14i361/ tiedostot.pptx
- Tabula: avain 14I361 aukeaa syyskuun lopulla
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997.
- oppituntiluennot
- esitelmän valmistelu ja pitäminen
- oppituntiharjoitukset (kokous, ideariihi, rekrytointi, palaute, turvallisuusjohtaminen) sekä persoonallisuustesti tehdään omatoimisesti kotona
- Skanskan koko päivän mittainen työmaajohtamisen harjoitus
- Tenttioikeuden saa kun osallistuu 7 opetuskertaan. Läsnäolovaatimus on siis n. 50%
- Tentti 70 % arvosanasta (asteikko 0-5)
- Esitelmä ryhmätyönä 30% arvosanasta
- Lisäksi oppituntiharjoituksesta poissaolo on korvattava erillisellä tehtävällä.
Suomi
01.08.2016 - 23.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Eero Nippala
--
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Varusmiespalvelun suorittaminen upseerina tai aliupseerina EI korvaa rakennustekniikan pakollista johtamisopintoa.
tentti sovitaan kurssin alussa
ei ole
Lähiopetusta ja ohjattuja harjoitustunteja on 38h.
Opiskelijan oma työ muodostuu tenttiin valmistautumisesta ja
oppitunnilla harjoitustyöhön osallistumisesta
• 35 viestintä, neuvottelu luento (3)
36 Johtamisen tehtävät , luento (6)
• 37 motivointi, työuupumus (ryhmätyö/esitelmät) (9)
• 38 organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät) (12)
• 39 johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät) (15)
• 40 työhönotto (luento + rekrytointiharjoitus ) (18)
• 41 ongelmanratkaisu (luento + ideariihiharjoitus ) (21)
42 ## ei opetusta ##
• 43 palautteenanto (luento + palauteharjoitus) (24)
• 44 turvallisuusjohtaminen (luento + vaaran analyysiharj. ) (27)
• 45 kokoustekniikka, kokousharjoitus (30)
46 ajankäyttö, persoonallisuus (33)
47 yritysedustaja: henkilöjohtaminen (36)
48 KOE (38)
48 UUSINTA
- Hyväksytty tenttisuoritus puuttuu tai
- Oppituntiharjoitus puuttuu eikä korvaavaa tehtävää ole suoritettu tai
- Esitelmä ryhmätyönä puuttuu.
- osaa toimia rakennusalan kokousten puheenjohtajana muistilistan avulla
- tietää viestinnän perusasiat
- tietää työhyvinvoinnin ja motivoinnin alkeet
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen ja johtamisjärjestelmän
- tietää johtamisen perustehtävät sekä apuvälineet
- tietää turvallisuusjohtamisen perustehtävät
Edellisen kohdan lisäksi
- kykenee toisen henkilön ohjauksessa käyttämään em. asioita yksinkertaisissa työnjohtotehtävissä.
Edellisten kohtien lisäksi
- kykenee yksinkertaisissa tehtävissä itsenäisesti ja vaativammissa rakennuskohteissa toisen henkilön ohjauksessa käyttämään ja soveltamaan em. asioita työnjohtotehtävissä.
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä (Tabula). Lisänä tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
Kirjallisuus: Katu 2002 Katusuunnittelun ja -rakentamisen ohjeet, InfraRYL
lähiopetus | opetuskeskustelu | harjoitukset | harjoitustyöt | tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille. Opintojaksolla pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä suoritukselle on harjoitustyön tekeminen hyväksytysti.
Suomi
01.08.2016 - 14.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
20 - 30
Jouni Sivenius
Ajankohta
30.8.2016 - 13.12.2016
Oppimistavoitteet
Opiskelija hallitsee katutekniikan käsitteistön ja katurakentamisen perusteet.
Hän tuntee keskeisimmät katuihin liittyvät varusteet ja laitteet sekä kunnallistekniset verkostot (sähkö, tele, kaukolämpö, maakaasu).
Hän on perehtynyt myös katujen urakoinnin erityispiirteisiin ja käytäntöihin.
Toteutustapa
Nuorisoasteen päivätoteutus, 14i351
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Pyritään järjestämään työmaavierailu kadunrakennuskohteeseen
1 koe toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus 42 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiiri:
1. Kadunrakentamisen toimintaympäristö
2. Kadun suunnittelu ja suunnitteluprosessi rakentamisen näkökulmasta
3. Kadun keskeiset varusteet ja laitteet sekä kunnallistekniset verkostot
4. Kadunrakennussuunnitelma
5. Kadun rakentamisen (urakoinnin) erityispiirteet ja käytänteet
Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi kadunrakennusprosessia eikä sen keskeisiä käsitteitä, menetelmiä ja käytäntöjä. Kurssin harjoitustehtävää ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija tunnistaa ja osaa nimetä kadunrakentamisessa vaikuttavia ja huomioon otettavia tekijöitä sekä katujen urakoinnin erityispiirteitä ja käytänteitä. Opintojakson harjoitustyö on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä.
Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali eli mm. maantiet kaavoituksessa, Katu 2002, Katusuunnittelun ja -rakentamisen ohjeet (määrätään kokeeseen tulevat sivut) sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali.
Lähiopetus|opetuskeskustelu|kokeet|harjoitukset|esitelmät|harjoitustehtävät.
Oppitunteja on viikoittain viisi, joista kolme on yhteisiä muiden saman kurssin toteutusten kanssa (auditorioluento).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (>50 % läsnäolo). Opintojaksolla pidetään kaksi välikoetta. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeiden lisäksi tunneille osallistuminen, harjoitustehtävien ja -töiden suorittaminen sekä tuntiaktiivisuus.
Suomi
29.08.2016 - 15.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
0 - 120
Jouni Sivenius, Reijo Rasmus
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Toteutustapa
Nuorisoasteen päiväkoulutus, 15I333A,B,C
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle
2 op
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Muutokset edelliseen toteutukseen:
Asemakaavojen ja suunnitelmapiirustusten tulkintaan kiinnitetään entistä enemmän huomiota. Lisäksi oppimateriaalia on päivitetty ja muokattu. Peruspaketti säilyy kuitenkin palautteen perusteella hyvin pitkälle entisellään.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Toteutuksen aikana pidetään kaksi välikoetta. Koko opintojakson uusintatenttipäivät ovat rakentajien yleisinä tenttipäivinä.
Lähiopetus yhteensä 70 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 20 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet, 4 h
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä, 1 h
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava, 2 h
4. Yleiskaava ja asemakaava, 6 h
5. Laatimisprosessi, kaava-asiakirjat, kaavatalous, 2 h
6. Kaavamerkinnät ja -määräykset, vaikuttaminen, 3 h
7. Kokeet, arviointi ja kurssipalaute, 2 h
Kadut-osio (30 h):
1. Esittelyt ja peruskäsitteet, 4 h
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö, 4 h
3. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet, 6 h
4. Katugeometrian perusteet, 5 h
5. Katusuunnitelmat ja niiden tulkinta, 5 h
6. Katu, piha ja asemapiirustus, työskentely kadulla, 3 h.
7. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi, 3 h
Vesihuolto-osio (20 h):
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet 6 h
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita 2h
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon 3 h
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit 4 h
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen 5 h
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (50 %), mutta ei tee vaadittuja harjoitustehtäviä tai saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä alle 20 pistettä (max 60).
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (50 %)ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 20-35 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät hyväksytysti. Opiskelijan aktiivisuus tunneilla on heikkoa ja hänellä on vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa sekä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa, motivaatiossa ja ryhmätyöskentelyssä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavahierarkian, katujen pääluokituksen, katugeometrian peruslaskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten päämerkinnät. Hän tuntee myös yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat.
Opiskelija täyttää reilusti läsnäolovaatimukset ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 36-51 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät perusteellisesti ja toisiakin avustaen ja myös aktiivisuus tunneilla on hyvää luokkaa. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös hyvät tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän on motivoitunut ja soveltuva ryhmätyöskentelyyn. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän ja kaavojen laatimisperiaatteet, katujen hallinnon ja katujen ominaisuudet, katugeometrian laskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita niitä. Hän tuntee pääpiirteissään myös yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja niiden materiaalit ja rakentamistavat.
Opiskelija on läsnä lähes kaikilla oppi- ja harjoitustunneilla ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 52-60 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät huolellisesti ja täydellisesti ja myös hänen aktiivisuutensa tunneilla on kiitettävää. Opiskelija hankkii tietoa myös omatoimisesti ja omaksuu helposti kaikki opintojakson perusajatukset ja osaa soveltaa niitä harjoitustehtävissä sekä käytännön työssä. Opiskelijalla on myös erinomaiset tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän auttaa aktiivisesti muita oppilaita tunneilla ja harjoitustehtävissä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän, kaavojen laatimisperiaatteet sekä käsittelyt, katujen hallinnon ja eri katuluokkien ominaisuudet, katugeometrian pysty- ja vaakageometrian laskennat sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita ja arvioida ja osin jopa laatia niitä. Hän tuntee yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja ymmärtää niiden merkityksen. Opiskelija tuntee vesihuoltoverkostojen suunnitteluperiaatteet ja rakentamistavat sekä rakentamisen keskeiset laatuvaatimukset.
Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali eli mm. maantiet kaavoituksessa, Katu 2002, Katusuunnittelun ja -rakentamisen ohjeet (määrätään kokeeseen tulevat sivut) sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali.
Lähiopetus|opetuskeskustelu|kokeet|harjoitukset|esitelmät|harjoitustehtävät.
Oppitunteja on viikoittain viisi, joista kolme on yhteisiä muiden saman kurssin toteutusten kanssa (auditorioluento).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (>50 % läsnäolo). Opintojaksolla pidetään kaksi välikoetta. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeiden lisäksi tunneille osallistuminen, harjoitustehtävien ja -töiden suorittaminen sekä tuntiaktiivisuus.
Suomi
29.08.2016 - 15.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
100 - 120
Jouni Sivenius, Reijo Rasmus
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Toteutustapa
Nuorisoasteen päiväkoulutus, 15I333A,B,C
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle
2 op
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Muutokset edelliseen toteutukseen:
Asemakaavojen ja suunnitelmapiirustusten tulkintaan kiinnitetään entistä enemmän huomiota. Lisäksi oppimateriaalia on päivitetty ja muokattu. Peruspaketti säilyy kuitenkin palautteen perusteella hyvin pitkälle entisellään.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Toteutuksen aikana pidetään kaksi välikoetta. Koko opintojakson uusintatenttipäivät ovat rakentajien yleisinä tenttipäivinä.
Lähiopetus yhteensä 70 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 20 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet, 4 h
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä, 1 h
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava, 2 h
4. Yleiskaava ja asemakaava, 6 h
5. Laatimisprosessi, kaava-asiakirjat, kaavatalous, 2 h
6. Kaavamerkinnät ja -määräykset, vaikuttaminen, 3 h
7. Kokeet, arviointi ja kurssipalaute, 2 h
Kadut-osio (30 h):
1. Esittelyt ja peruskäsitteet, 4 h
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö, 4 h
3. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet, 6 h
4. Katugeometrian perusteet, 5 h
5. Katusuunnitelmat ja niiden tulkinta, 5 h
6. Katu, piha ja asemapiirustus, työskentely kadulla, 3 h.
7. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi, 3 h
Vesihuolto-osio (20 h):
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet 6 h
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita 2h
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon 3 h
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit 4 h
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen 5 h
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (50 %), mutta ei tee vaadittuja harjoitustehtäviä tai saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä alle 20 pistettä (max 60).
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (50 %)ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 20-35 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät hyväksytysti. Opiskelijan aktiivisuus tunneilla on heikkoa ja hänellä on vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa sekä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa, motivaatiossa ja ryhmätyöskentelyssä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavahierarkian, katujen pääluokituksen, katugeometrian peruslaskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten päämerkinnät. Hän tuntee myös yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat.
Opiskelija täyttää reilusti läsnäolovaatimukset ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 36-51 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät perusteellisesti ja toisiakin avustaen ja myös aktiivisuus tunneilla on hyvää luokkaa. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös hyvät tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän on motivoitunut ja soveltuva ryhmätyöskentelyyn. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän ja kaavojen laatimisperiaatteet, katujen hallinnon ja katujen ominaisuudet, katugeometrian laskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita niitä. Hän tuntee pääpiirteissään myös yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja niiden materiaalit ja rakentamistavat.
Opiskelija on läsnä lähes kaikilla oppi- ja harjoitustunneilla ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 52-60 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät huolellisesti ja täydellisesti ja myös hänen aktiivisuutensa tunneilla on kiitettävää. Opiskelija hankkii tietoa myös omatoimisesti ja omaksuu helposti kaikki opintojakson perusajatukset ja osaa soveltaa niitä harjoitustehtävissä sekä käytännön työssä. Opiskelijalla on myös erinomaiset tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän auttaa aktiivisesti muita oppilaita tunneilla ja harjoitustehtävissä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän, kaavojen laatimisperiaatteet sekä käsittelyt, katujen hallinnon ja eri katuluokkien ominaisuudet, katugeometrian pysty- ja vaakageometrian laskennat sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita ja arvioida ja osin jopa laatia niitä. Hän tuntee yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja ymmärtää niiden merkityksen. Opiskelija tuntee vesihuoltoverkostojen suunnitteluperiaatteet ja rakentamistavat sekä rakentamisen keskeiset laatuvaatimukset.
Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali eli mm. maantiet kaavoituksessa, Katu 2002, Katusuunnittelun ja -rakentamisen ohjeet (määrätään kokeeseen tulevat sivut) sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali.
Lähiopetus|opetuskeskustelu|kokeet|harjoitukset|esitelmät|harjoitustehtävät.
Oppitunnit ovat 1. periodin lähijaksoilla.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (>50 % läsnäolo). Opintojaksolla pidetään kaksi välikoetta. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeiden lisäksi tunneille osallistuminen, harjoitustehtävien ja -töiden suorittaminen sekä tuntiaktiivisuus.
Suomi
01.01.2017 - 31.12.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
20 - 35
Petri Lyly, Jouni Sivenius
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Toteutustapa
Nuorisoasteen päiväkoulutus, 15I333A,B,C
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle
2 op
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Muutokset edelliseen toteutukseen:
Asemakaavojen ja suunnitelmapiirustusten tulkintaan kiinnitetään entistä enemmän huomiota. Lisäksi oppimateriaalia on päivitetty ja muokattu. Peruspaketti säilyy kuitenkin palautteen perusteella hyvin pitkälle entisellään.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Toteutuksen aikana pidetään yksi koe. Opintojakson uusintatenttipäivät ovat rakentajien yleisinä tenttipäivinä tai opettajan kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus yhteensä 70 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 20 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet, 4 h
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä, 1 h
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava, 2 h
4. Yleiskaava ja asemakaava, 6 h
5. Laatimisprosessi, kaava-asiakirjat, kaavatalous, 2 h
6. Kaavamerkinnät ja -määräykset, vaikuttaminen, 3 h
7. Kokeet, arviointi ja kurssipalaute, 2 h
Kadut-osio (30 h):
1. Esittelyt ja peruskäsitteet, 4 h
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö, 4 h
3. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet, 6 h
4. Katugeometrian perusteet, 5 h
5. Katusuunnitelmat ja niiden tulkinta, 5 h
6. Katu, piha ja asemapiirustus, työskentely kadulla, 3 h.
7. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi, 3 h
Vesihuolto-osio (20 h):
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet 6 h
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita 2h
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon 3 h
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit 4 h
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen 5 h
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (50 %), mutta ei tee vaadittuja harjoitustehtäviä tai saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä alle 20 pistettä (max 60).
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (50 %)ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 20-35 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät hyväksytysti. Opiskelijan aktiivisuus tunneilla on heikkoa ja hänellä on vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa sekä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa, motivaatiossa ja ryhmätyöskentelyssä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavahierarkian, katujen pääluokituksen, katugeometrian peruslaskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten päämerkinnät. Hän tuntee myös yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat.
Opiskelija täyttää reilusti läsnäolovaatimukset ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 36-51 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät perusteellisesti ja toisiakin avustaen ja myös aktiivisuus tunneilla on hyvää luokkaa. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös hyvät tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän on motivoitunut ja soveltuva ryhmätyöskentelyyn. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän ja kaavojen laatimisperiaatteet, katujen hallinnon ja katujen ominaisuudet, katugeometrian laskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita niitä. Hän tuntee pääpiirteissään myös yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja niiden materiaalit ja rakentamistavat.
Opiskelija on läsnä lähes kaikilla oppi- ja harjoitustunneilla ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 52-60 pistettä (max 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät huolellisesti ja täydellisesti ja myös hänen aktiivisuutensa tunneilla on kiitettävää. Opiskelija hankkii tietoa myös omatoimisesti ja omaksuu helposti kaikki opintojakson perusajatukset ja osaa soveltaa niitä harjoitustehtävissä sekä käytännön työssä. Opiskelijalla on myös erinomaiset tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän auttaa aktiivisesti muita oppilaita tunneilla ja harjoitustehtävissä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän, kaavojen laatimisperiaatteet sekä käsittelyt, katujen hallinnon ja eri katuluokkien ominaisuudet, katugeometrian pysty- ja vaakageometrian laskennat sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita ja arvioida ja osin jopa laatia niitä. Hän tuntee yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja ymmärtää niiden merkityksen. Opiskelija tuntee vesihuoltoverkostojen suunnitteluperiaatteet ja rakentamistavat sekä rakentamisen keskeiset laatuvaatimukset.
Oppimateriaali muodostuu vastuuopettajan sekä vierailevien luennoitsijoiden aineistosta, jotka ovat saatavilla Tabulassa. Ennen koetta tarkennetaan kokeeseen tuleva aineisto.
Lähiopetus,asiantuntijaluennot, opintomatkat sekä niistä laadittava oppimispäiväkirja ja kirjallinen koe.
Arvosana määräytyy koearvosanan (pääpaino), nimetyistä aiheista (opintomatkoihin liittyen) tehdyn oppimispäiväkirjan sekä läsnäolon perusteella. Säännöllinen osallistuminen (yli 60 %)
Suomi
01.01.2017 - 10.05.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
5 - 30
Petri Lyly
Esitiedot
Geotekniikka
Pohjarakennus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Keskustele opettajan kanssa vaihtoehdoista.
Suuri osa oppitunneista on ulkopuolisten asiantuntijoiden pitämiä. Pyritään järjestämään useita exu-kohteita.
Tentti on 18.4.2017
Yksi vieraileva luennoitsija tuo näkemyksiä rakentamisesta Ruotsissa.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumisesta oppitunneille, valmistautumisesta kokeeseen sekä opintomatkoilta laadittavan oppimispäiväkirjan laatimisesta.
Oppitunneista tulee Tabulaan tarkennettu ohjelma. Ajankäyttö on alustavasti seuraava: Johdanto ja maanalaisen rakentamisen mahdollisuudet 3 h,louhinnan perusteet 3 h, kalliorakentamisen työvaiheet 6 h, kallion ominaisuudet ja tutkiminen 6 h, kalliomekaaninen suunnittelu 3 h, kuilut, suuaukkorakenteet 3 h, työmaajärjestelyt 3 h, opintomatkat n. 10 h ja koe 2 h.
Opiskelijalta puuttuu osasuorituksia (tentti tai oppimispäiväkirja) tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä, mutta hänellä on oikeus täydentää puuttuvat osasuoritukset.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 60 %), laatii hyväksytysti oppimispäiväkirjan opintomatkoista ja saa kokeista vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee kalliorakentamisen päätyövaiheet ja peruskäsitteet.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa oppimispäiväkirjan ja täydentää selostuksen omakohtaisilla havainnoinneilla ja saa kokeista vähintään 60 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aihepiirin peruskäsitteet - ja asiat ja oaaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa. Opiskelija pystyy selittämään tavanomaisten rakenneratkaisujen perusteet ja pystyy toimimaan opastettuna ammattilaisten kanssa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti (yli 80 %) ja aktiivisesti opetukseen, laatii ajoissa raportit opintomatkoista ja täydentää selostusta omakohtaisilla havainnoinneilla ja pohdinnoilla ja saa kokeista vähintään 85 % maksimipistemäärästä. Edellä kuvatun osaamisen lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan erilaisten työmenetelmien soveltuvuutta ja niiden vaikutusta ympäristöön ja muihin töihin.
Tunneilla määriteltävä aineisto sekä luentomateriaalit.
Aineistosta osa Tabulassa, osa saatavilla Internetin kautta.
Luennot, tuntiharjoitukset, yksilö- tai parityönä tehtävät harjoitustehtävät, esitelmäseminaarit, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja tentti. Opetuskieli on suomi. Poissaolon vuoksi tekemättä jääneet tuntiharjoitukset tehdään kotitehtävinä ja palautetaan Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), tuntitehtävät ja harjoitustyöt (max. 10p.). Lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitukset ja osallistuminen) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
09.01.2017 - 30.04.2017
05.12.2016 - 15.01.2017
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään opinjakson lopussa ja sen ajankohta sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetustunteja on 56 ja lisäksi opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä. Jaksoon kuuluu yksilö- ja paritehtävinä laadittavia kirjallisia ja suullisia esityksiä kiinteistön elinkaaritalouteen liittyvistä aiheista. Esitykset palautetaan Tabulaan ennen esittelyseminaaria. Töihin kirjataan tekijä(t), päiväys ja käytetyt lähteet.
Opiskelija osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Harjoitustehtäviä ei ole tehty tai ne ovat puutteellisia. Opiskelija ei osaa käyttää kiinteistötalouden peruskäsitteitä.
Opiskelija osoittaa tutustuneensa kurssilla jaettuun materiaaliin.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi internetistä saataville olevaa tietoa sekä käyttää harjoitustehtävissä, keskusteluissa sekä tentissä kiinteistötalouden käsitteitä.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta sekä tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssin aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa sekä käyttää harjoitustehtävissä, keskusteluissa sekä tentissä kiinteistötalouden käsitteitä oikein.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta sekä tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin kaikkiin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä.
• Opiskelija tuottaa selkeät ja tarkat harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa sekä osaa käyttää ja soveltaa harjoitustehtävissä, keskusteluissa sekä tentissä kiinteistötalouden käsitteitä.
• Opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta sekä tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Suomi
01.01.2017 - 07.05.2017
02.12.2016 - 31.12.2016
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Aineisto Tabulasta ja RT-netistä
Oppitunnit
Harjoitukset tietokoneavusteisesti
Vertaisarviointi
Tentti
Suomi
09.01.2017 - 30.04.2017
02.12.2016 - 09.01.2017
0 - 35
Minna Nyström-Järvinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole valinnaisia suoritustapoja
Tapauskohtaisesti
Sovitaan opintojakson alussa
Tapauskohtaisesti
Opiskelijan työkuorma on 27 h / opintopiste
Sovitaan opintojakson alussa
Luentomonisteet, IF vakuutusyhtiön julkaisu "Kiinteistön omistajan ja haltijan velvollisuudet" ja KH-tiedostossa julkaistut rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen laadintaa käsittelevät tietokortit.
Lisätietoa käsiteltäviin aiheisiin on mm. seuraavissa:
Tuorein isännöitsijän käsikirja, Murtomaa (toim.): Kiinteistönpidon tekniikka, talous ja hallinto, Myyryläinen: Kiinteistön teknisen huollon käsikirja, Kiinteistönhoidon käsikirja.
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt (kulutusseuranta), itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1…5. Arvosanaan vaikuttavat koe (80 %), harjoitustyö (20 %), aktiivisuus lähiopetuksessa voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa.
Suomi
29.08.2016 - 19.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Petri Murtomaa
Oppimistavoitteet
1. Opiskelija osaa kiinteistönhoidon keskeisen terminologian ja yleiset periaatteet
2. Opiskelija tuntee kiinteistönhoidon keskeiset tehtävät
3. Opiskelija osaa toteuttaa rakennuksen kulutusseurannan
4. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa kiinteistönhoitotehtäviä sekä tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen käyttömahdollisuudet
5. Opiskelija tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-
ohjeen sisällön ja sen laadintaa ohjaavat määräykset
6. Opiskelija tuntee turvallisuusjohtamisen perusteet ja yritysturvallisuuden osa-alueet
7. Opiskelija tuntee riskienhallinnan perusteet
8. Opiskelija tuntee kiinteistöturvallisuuden hallinnan perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Opintojakson aikana tehdään tutustumiskäynti kiinteistöpalveluyritykseen.
Viikon 50 oppitunneilla.
Uusinta- ja korotusajankohdat: rakennustekniikan uusintatenttipäivät 5.1. ja 2.2.2017.
-
Lähiopetusta on 70 tuntia
Yleishoito ja valvonta 3 h
Kulutusseuranta 6 h
Ulkoalueiden hoito ja jätehuolto 6 h
Siivous 3 h
Teknisten järjestelmien hoito 9 h
Kiinteistönhoidon suunnittelu 9 h
Rakennuksen käyttö- ja huolto-ohje (huoltokirja)6 h
Turvallisuusasiat 24 h
Tentti + palautus ym. 4 h
Jakson suoritusvaatimuksiin kuuluu harjoitustyöt kiinteistön kulutusseurannasta. Harjoitustyö on palautettava viimeistään jakson 1. tenttiin mennessä.
Opiskelija tietää yksittäisiä kiinteistönhoitoon ja kiinteistön turvallisuuteen liittyviä asioita, mutta ei niiden muodostamaa kokonaisuutta.
Opiskelija osaa nimetä tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät ja tietää miten niitä suunnitellaan. Hän tunnistaa keskeisimmät kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat.
Opiskelija tuntee tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät ja osaa suunnitella ne. Hän tietää keskeiset kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat ja osaa huolehtia ne kuntoon.
Opiskelija hallitsee tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät, osaa suunnitella ne ja mitoittaa niissä tarvittavat resurssit. Hän tietää keskeiset kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat ja osaa kehittää kiinteistön turvallisuutta.
Luentomonisteet, IF vakuutusyhtiön julkaisu "Kiinteistön omistajan ja haltijan velvollisuudet" ja KH-tiedostossa julkaistut rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen laadintaa käsittelevät tietokortit.
Lisätietoa käsiteltäviin aiheisiin on mm. seuraavissa:
Tuorein isännöitsijän käsikirja, Murtomaa (toim.): Kiinteistönpidon tekniikka, talous ja hallinto, Myyryläinen: Kiinteistön teknisen huollon käsikirja, Kiinteistönhoidon käsikirja.
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt (kulutusseuranta), itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1…5. Arvosanaan vaikuttavat koe (80 %), harjoitustyö (20 %), aktiivisuus lähiopetuksessa voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa.
Suomi
19.01.2017 - 19.05.2017
02.12.2016 - 31.01.2017
Petri Murtomaa
Oppimistavoitteet
1. Opiskelija osaa kiinteistönhoidon keskeisen terminologian ja yleiset periaatteet
2. Opiskelija tuntee kiinteistönhoidon keskeiset tehtävät
3. Opiskelija osaa toteuttaa rakennuksen kulutusseurannan
4. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa kiinteistönhoitotehtäviä sekä tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen käyttömahdollisuudet
5. Opiskelija tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen sisällön ja sen laadintaa ohjaavat määräykset
6. Opiskelija tuntee riskienhallinnan perusteet
7. Opiskelija tuntee kiinteistöturvallisuuden hallinnan perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Opintojakson aikana tehdään tutustumiskäynti kiinteistöpalveluyritykseen.
19.5.2017 oppitunneilla.
Uusinta- ja korotusajankohdat: rakennustekniikan uusintatenttipäivät 1.6.2017 ja elokuussa 2017 (ajankohta vahvistamatta)
-
Lähiopetusta on 40 tuntia
Yleishoito ja valvonta 2 h
Kulutusseuranta 4 h
Ulkoalueiden hoito ja jätehuolto 3 h
Siivous 2 h
Teknisten järjestelmien hoito 6 h
Kiinteistönhoidon suunnittelu 6 h
Rakennuksen käyttö- ja huolto-ohje (huoltokirja) 3 h
Turvallisuusasiat 12 h
Tentti + palautus ym. 2 h
Jakson suoritusvaatimuksiin kuuluu harjoitustyöt kiinteistön kulutusseurannasta. Harjoitustyö on palautettava viimeistään jakson 1. tenttiin mennessä.
Opiskelija tietää yksittäisiä kiinteistönhoitoon ja kiinteistön turvallisuuteen liittyviä asioita, mutta ei niiden muodostamaa kokonaisuutta.
Opiskelija osaa nimetä tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät ja tietää miten niitä suunnitellaan. Hän tunnistaa keskeisimmät kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat.
Opiskelija tuntee tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät ja osaa suunnitella ne. Hän tietää keskeiset kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat ja osaa huolehtia ne kuntoon.
Opiskelija hallitsee tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät, osaa suunnitella ne ja mitoittaa niissä tarvittavat resurssit. Hän tietää keskeiset kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat ja osaa kehittää kiinteistön turvallisuutta.
Luentomoniste ja tunneilla määriteltävä aineisto, mm. Kiinteistöliiketoiminnan sanasto.
Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustehtävät, tehtävien esittelyt, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), tuntitehtävät ja harjoitustyö (max. 10p.). Lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti ja harjoitukset) on suoritettava hyväksytysti.
Englanti
01.08.2016 - 16.12.2016
02.06.2016 - 30.09.2016
5 - 35
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään opintojakson päätteeksi ja ajankohta sovitaan opintojakson alussa.
Lukujärjestyksessä määritettyjen lähiopetustuntien lisäksi kurssi vaatii opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä. Jaksoon kuuluu yksilö- tai paritehtävänä laadittava kirjallinen ja suullinen esitys kiinteistönpitoon liittyvästä aiheesta. Kirjallinen esitys palautetaan Tabulaan ennen esittelyseminaaria. Työhön kirjataan tekijä(t) ja käytetyt lähteet.
Opintojaksolla käsitellään aluksi kiinteistöpidon peruskäsitteet ja tehtäväkenttä ja tutustutaan kiinteistönpidon merkitykseen kansantaloudessa. Kurssilla käsitellään kiinteistön ylläpidon tehtävät, suunnittelu ja organisointi, kiinteistö- ja energiatalouden perusteet sekä kiinteistöjen sisäilmastoon vaikuttavat tekijät. Opintojaksolla perehdytään kiinteistönhoidon sopimuksiin, kiinteistön turvallisuusasioihin sekä asunto-osakeyhtiöiden toimintaan. Opintojaksolla tutustutaan myös asunto- ja kiinteistökaupan periaatteisiin.
• Opiskelija osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa tutustuneensa kurssilla jaettuun materiaaliin.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssin aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin kaikkiin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä.
• Opiskelija tuottaa selkeät ja tarkat harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Luentomoniste ja tunneilla määriteltävä aineisto, mm. Kiinteistöliiketoiminnan sanasto.
Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, seminaari, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), tuntitehtävät ja harjoitustyö (max. 10p.). Lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti ja harjoitukset) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
5 - 40
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään opintojakson päätteeksi ja ajankohta sovitaan opintojakson alussa.
Lähiopetustunteja on 42 ja lisäksi opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä. Jaksoon kuuluu yksilö- tai paritehtävänä laadittava kirjallinen ja suullinen esitys kiinteistönpitoon liittyvästä aiheesta. Kirjallinen esitys palautetaan Tabulaan ennen esittelyseminaaria. Työhön kirjataan tekijä(t) ja käytetyt lähteet.
Opintojaksolla käsitellään aluksi kiinteistöpidon peruskäsitteet ja tehtäväkenttä ja tutustutaan kiinteistönpidon merkitykseen kansantaloudessa. Kurssilla käsitellään kiinteistön ylläpidon tehtävät, suunnittelu ja organisointi, kiinteistö- ja energiatalouden perusteet sekä kiinteistöjen sisäilmastoon vaikuttavat tekijät. Opintojaksolla perehdytään kiinteistönhoidon sopimuksiin, kiinteistön turvallisuusasioihin sekä asunto-osakeyhtiöiden toimintaan. Opintojaksolla tutustutaan myös asunto- ja kiinteistökaupan periaatteisiin.
• Opiskelija osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa tutustuneensa kurssilla jaettuun materiaaliin.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssin aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin kaikkiin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä.
• Opiskelija tuottaa selkeät ja tarkat harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Luentomoniste ja tunneilla määriteltävä aineisto, mm. Kiinteistöliiketoiminnan sanasto.
Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, seminaari, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), tuntitehtävät ja harjoitustyö (max. 10p.). Lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti ja harjoitukset) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
5 - 40
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään opintojakson päätteeksi ja ajankohta sovitaan opintojakson alussa.
Lähiopetustunteja on 42 ja lisäksi opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä. Jaksoon kuuluu yksilö- tai paritehtävänä laadittava kirjallinen ja suullinen esitys kiinteistönpitoon liittyvästä aiheesta. Kirjallinen esitys palautetaan Tabulaan ennen esittelyseminaaria. Työhön kirjataan tekijä(t) ja käytetyt lähteet.
Opintojaksolla käsitellään aluksi kiinteistöpidon peruskäsitteet ja tehtäväkenttä ja tutustutaan kiinteistönpidon merkitykseen kansantaloudessa. Kurssilla käsitellään kiinteistön ylläpidon tehtävät, suunnittelu ja organisointi, kiinteistö- ja energiatalouden perusteet sekä kiinteistöjen sisäilmastoon vaikuttavat tekijät. Opintojaksolla perehdytään kiinteistönhoidon sopimuksiin, kiinteistön turvallisuusasioihin sekä asunto-osakeyhtiöiden toimintaan. Opintojaksolla tutustutaan myös asunto- ja kiinteistökaupan periaatteisiin.
• Opiskelija osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa tutustuneensa kurssilla jaettuun materiaaliin.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssin aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin kaikkiin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä.
• Opiskelija tuottaa selkeät ja tarkat harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Luentomoniste ja tunneilla määriteltävä aineisto, mm. Kiinteistöliiketoiminnan sanasto.
Luennot, tuntiharjoitukset, harjoitustyö, seminaari, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), tuntitehtävät ja harjoitustyö (max. 10p.). Lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti ja harjoitukset) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
5 - 40
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään opintojakson päätteeksi ja ajankohta sovitaan opintojakson alussa.
Lähiopetustunteja on 42 ja lisäksi opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä. Jaksoon kuuluu yksilö- tai paritehtävänä laadittava kirjallinen ja suullinen esitys kiinteistönpitoon liittyvästä aiheesta. Kirjallinen esitys palautetaan Tabulaan ennen esittelyseminaaria. Työhön kirjataan tekijä(t) ja käytetyt lähteet.
Opintojaksolla käsitellään aluksi kiinteistöpidon peruskäsitteet ja tehtäväkenttä ja tutustutaan kiinteistönpidon merkitykseen kansantaloudessa. Kurssilla käsitellään kiinteistön ylläpidon tehtävät, suunnittelu ja organisointi, kiinteistö- ja energiatalouden perusteet sekä kiinteistöjen sisäilmastoon vaikuttavat tekijät. Opintojaksolla perehdytään kiinteistönhoidon sopimuksiin, kiinteistön turvallisuusasioihin sekä asunto-osakeyhtiöiden toimintaan. Opintojaksolla tutustutaan myös asunto- ja kiinteistökaupan periaatteisiin.
• Opiskelija osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa tutustuneensa kurssilla jaettuun materiaaliin.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssin aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen.
• Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
• Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin kaikkiin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä.
• Opiskelija tuottaa selkeät ja tarkat harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä tuntiosallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
luentomateriaali ja kiinteistöliiton opas hallituksen vastuista
luento
kokousharjoitus
kokousten seuraaminen videolta
oikean kokouksen seuraaminen (läsnäolo)
Arvosana 0-5 määräytyy kokouksen puheenjohtajana toimimisen oikeellisuudesta, sujuvuudesta joka arvioidaan oppituntiharjoitusten aikana. Puheenjohtajuuden lisäksi vaaditaan kokousedustajana oloa, jotta muut opiskelijat voivat suorittaa puheenjohtajuutta harjoituksisa
Lisäksi hyväksytysti suotritettuu kurssiin kuuluu:
- kokouspöytäkirjan (päätöspöytäkirja) tekeminen opiskelijan valitsemasta oppituntiharjoituskokouksesta
- keskustelupöytäkirja (valinnaisesta oppituntiharjoituksen varsinaisen asian käsittelystä)
- Treen valtuuston kokouksen seuranra livenä valtuuston lehterillä valtuustosalissa (läsnäolo kuitataan allekirjoituksella päiväkirjaan valtuustosalissa)
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 27.01.2017
0 - 30
Eero Nippala
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
AHOT, mikäli kokemus puheenjohtajana voidaan osoittaa useilla pöytäkirjoilla
Treen kaupunginvaltuuston kokouksen seuranta
Korjausrakentamisen työmaan kokouksen seuranta
Ei tenttiä.
EI
luennot oppitunneilla
oppituntiharjoitukset
valtuuston kokouksen kuuntelu
1 teoria, kokoustekniikka,
2 teoria, kokouksen asiakirjat (kokouskutsu, asialista, esitykset, pöytäkirja)
3 teoria, kokoustyypit, neuvottelu
4 teoria, äänestäminen, mielipiteet
5 H1 as oy yhtiökokous 1
6 H2 työmaakokous
7 H3 urakoitsijapalaveri
8 H4 muutostyöpalaveri
9 H5 vastaanottotarkastus
10 H6 loppuselvitys
11 oikean kokouksen seuraaminen LIVENÄ
12 oikean kokouksen seuraaminen oppituntiharjoitus
13 H7 (varalla) as oy yhtiökokous 2
14 H8 (varalla)
puuttuu oppituntiharjoituksia oppituntiharjoituksia kokousjäsenenä oloa
puuttuu valtuuston kokouksen seuranta
puuttuu oppituntiharjoituksen pöytäkirja (vaatimus 2 kpl)
puuttuu oppituntiharjoituksia (min 4 arvioitua puheenjohtajuutta)
osaa laatia mallin mukaan kokouskutsun ja asialistan
osaa muistilistan avulla kokouksen aloitusrutiinit
osaa muistilistan avulla kokouksen varsinaisen asian käsittely
osaa äänestyttää muistilistan avulla erilaisissa äänestystilanteissa
osaa muistilistan avulla käsitellä erilaiset puheenvuoropyynnöt, eriävät mielipiteet ja kokoustekniikkaan kuuluvat asiat
osaa laatia muistilistan vaulla päätöspöytäkirjan kokouksen kulusta
osaa em. ( arvosanan 1-2) vaadittavat asiat ilman muistilistasta lukemista
Osaa em. (arvosanan 1-2) asiat sujuvasti ja oikein ilman muistilistaa
Suomi
01.01.2017 - 07.05.2017
01.12.2016 - 15.01.2017
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Suomi
01.01.2017 - 30.04.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
29.08.2016 - 31.12.2016
15.04.2016 - 04.09.2016
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoiminnan perusteet ja keskeisimmät toimintatavat
- Opiskelija tuntee kaikkein tavanomaisimmat rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja johtopäätöksiä perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee tavanomaiset rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa monipuolisesti korjausrakentamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja johtopäätöksiä omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee monipuolisesti korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee monipuolisesti rasitustekijöitä, vaurioitumisilmiöitä ja korjausratkaisuja.
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
29.08.2016 - 31.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoiminnan perusteet ja keskeisimmät toimintatavat
- Opiskelija tuntee kaikkein tavanomaisimmat rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja johtopäätöksiä perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee tavanomaiset rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa monipuolisesti korjausrakentamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja johtopäätöksiä omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee monipuolisesti korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee monipuolisesti rasitustekijöitä, vaurioitumisilmiöitä ja korjausratkaisuja.
Käytettävien sovellusten sähköiset ohjekirjat (www.mad.fi)
Lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt,yhteistoiminnallinen oppiminen,ongelmalähtöinen opiskelu,projektityöskentely ja itsenäinen verkko-opiskelu
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Arviointi tapahtuu harjoitustyön arvioinnilla asteikolla 0-5
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 04.09.2016
Tero Markkanen
Esitiedot
Insinöörin tietotekniikan perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Harjoitustyöt
Ei ole
Ei ole
Ei ole
Lähiopetus 60 % ja etätehtävät 40 %
Rakennuksen tietomallinnuksen perusteet 50 %, rakennuksien inventointimallien teko ja piirustusten taitto 25 %, määräluettelon luominen 25 %.
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön ja hallitsee tietomallinnussovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavissa mallinnustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä inventointimallit ja piirustukset tekemästään sekä määräluettelot tietomallista.
Sähköinen opetusmateriaali
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
Lähiopetustunneilla läsnäolovelvollisuus
arvosana määräytyy tentin ja harjoitustyön suhteessa
30 % /70 %
Suomi
01.01.2017 - 28.04.2017
02.12.2016 - 31.12.2016
Tero Markkanen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Ei ole
Sovitaan tunneilla
Ei ole
lähiopetusta 42 h
itsenäistä opiskelua 39h
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistusmisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin.
Lindholm Mika, Kustannushallinta rakennushankkeessa.
INFRA 2010, Rakennusosa- ja hankenimikkeistö, Määrämittausohje soveltuvine osineen.
Opettajan Tabulaan toimittama aineisto.
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen (50 %) lisäksi harjoitustehtävien suorittaminen (50 %) ja tuntiaktiivisuus -0,5...+0,5 numeroa. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista (min 50 %) harjoitus- ja oppitunneille.
Suomi
29.08.2016 - 14.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Anne Kasari
Lähtötietovaatimus: maamateriaalien tilavuuskerroin muunnokset.
Opetus alkaa viikon 36 alussa (5.9 alkavalla viikolla)
Lisätietoja: anne.kasari@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Mahdollisesti vieraileva luennoitsija.
Yksi tentti opintojakson loppupuolella joulukuussa, uusintatentit kevään 2017 aikana virallisina uusintatenttipäivinä (tenttiwilho).
Lähiopetus yhteensä 42 tuntia. Näillä tunneilla paitsi käydään teoriaa läpi, tehdään myös pakollisia harjoitustöitä (3 kpl) ryhmissä eteenpäin. Harjoitustöitä jatketaan tarvittaessa omalla ajalla.
Lisäksi normaali itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako:
1. Johdanto, kustannushallinta projektin eri vaiheissa
2. Infran rakennusosa- ja hankenimikkeistöt sekä määrämittaus
3. Kustannuslaskennan menetelmät rakennushankkeen eri vaiheissa
4. Määrien laskeminen ja kaluston mitoittaminen
5. Kustannusarvion laatiminen
6. Tarjouksen, yksikköhintojen ja maksuerätaulukon laatiminen
Merkittävä osa ajankäytöstä kohdistuu harjoituksiin.
Tavoitteena on tutustua kurssin aikana johonkin kustannuslaskennan ohjelmistoon.
Tarkempi aikataulu esitetään Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty ja harjoitustyöt tehty hyväksytysti sekä tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija osaa tehdä opintojaksolla esitettyjen kaltaisia määrälaskentoja yksinkertaisista kohteista perustuen infran määrämittausohjeeseen ja tietää infrapuolen kustannusten muodostumisperiaatteen.
Edellisten lisäksi opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistesaalis on 18/30. Tällöin opiskelija osaa laskea kustannusarvion pienehköön infrahankkeeseen ja muodostaa tarjouksen ja yksikköhinnat kustannusarvion avulla. Opiskelija osaa myös soveltaa opintojaksolla esitettyjä asioita, erityisesti määrämittausohjeita, työelämässä ja muilla opintojaksoilla.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija hallitsee maamassojen tilavuuskertoimien määrittelyperusteet ja ymmärtää niiden muodostumisperiaatteet. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Sähköinen opetusmateriaali
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
Lähiopetustunneilla läsnäolovelvollisuus
arvosana määräytyy tentin ja harjoitustyön suhteessa
30 % /70 %
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Tero Markkanen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Ei ole
Sovitaan tunneilla
Ei ole
lähiopetusta 42 h
itsenäistä opiskelua 39h
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistusmisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin.
tunneilla jaettava materiaali
Kankainen &sandvik: Rakennushankkeen kustannushallinta
lähiopetus, opetuskeskustelu,harjoitukset,harjoitustyöt, tentti
Arviointi märääytyyn kokeen, harjoitustyön ja tuntiaktiivisuuden kesken suhteessa 60%/30%/10%
Suomi
29.08.2016 - 19.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Tommi Lehtonen
Esitiedot
talonrakennuksen perusteet
Oppimistavoitteet
Opiskelijalla on opintojakson suoritettuaan valmiudet rakennushankkeen talouteen liittyvien kustannuslaskentatehtävien suorittamiseen rakennuttamis- ja rakentajaorganisaatiossa sekä ymmärrys kustannusten muodostumisesta hankkeen eri vaiheissa.
Opiskelija osaa laskea todellisen kohteen kustannukset ja laatia sen pohjalta tarjouksen
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Harjoitustyö tod. kohteesta
varmistuu myöhemmin
lähitunteja 42h sis. tentin ja harjoitukset. itsenäinen opiskelu n.29h itsenäistä harjoitustyön tekoa
lustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, peruskäsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
-tavoitehinta & budjetointi
-määrälaskenta
-kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostaminen+ harjoitus
-jälkilaskenta ja kustannusseuranta
-koe, palaute, mahd. työmaakäynti
Opiskelija on ollut tuneilla vähemmän kuin 80% lähitunneista
Opiskelija on laatinut aj palauttanut harjoitustyön ja saanut hyväksyttävän arvosanan kokeesta. Harjoitustyön sisältö vastaa annettua tehtävää.
Opiskelija on saanut koearvosanan hyvä. harjoitustyö on palautettu aikataulussa ja se on sisällöltään annetun tehtävän mukainen. harjoitustyön hinnoittelut ja määrät ovat lähellä todellista tasoa. kaikki annetut tuntiharjoitukset on laadittu.
Opiskelija on palauttanut harjoitustyön aikataulussa pyydetyn sisällön mukaisesti. Työ vastaa lähes samaalaadullista tasoa kuin työmaalla käytössä olevat, ja sitä voitaisiin käyttää todellisessa rak.toiminnassa. Opiskelija on ollut läsnä tunneilla ja tehnyt tuntiharjoitukset . Koearvosana on kiitettävä.
Ratu: Rakennustöiden laatu 2017.
Lisäksi opettajan tekemää materiaalia, joka on Tabulassa. Muistiinpanot. Suositukset oheiskirjallisuudeksi mainittu luentomateriaalissa.
Luennot, harjoitustyöt, vierailijat, vierailut.
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (70%) ja harjoitustyöt/esitelmä ja aktiivisuus (30%). Luennoilla ja vierailuilla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
09.01.2017 - 21.04.2017
01.12.2016 - 16.01.2017
Harri Miettinen
Harri Miettinen, harri.miettinen@tamk.fi, 050-5262 652
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Yhtenä ryhmänä kaikille.
Yritysedustajien vierailut. Työmaakäynti.
Maaliskuussa 2017.
Ei erikseen. Esitellään.
Lähiopetusta 38-44 tuntia sisältäen luennot, esitelmät, vierailun ja tentin. Lisäksi opiskelijan normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Laatuajattelu ja yrityksen laatutoiminnot, 7-9 h
Laatu rakentamisessa, 2-3 h
Eri osapuolien edellyttämät laadunvarmistustoimenpiteet, 4-6 h
Urakoitsijan laadunvarmistustoimenpiteet, 9-12 h
Tehtäväkohtaiset laadunvarmistustoimenpiteet harjoitustöinä/esitelminä + työmaan laatusuunnitelma, 8-10 h
Tentti, 2 h
YHTEENSÄ 38-44 h
Opiskelija ymmärtää opintojaksoon sisältyviä perusasioita rakennusalan laadunhallinnasta ja hallitsee perustietoa laadunvarmistuksesta. Lisäksi opiskelijalla on käsitys rakennustyömaan aikataulujen, työturvallisuuden, kustannusten ja laadunvarmistuksen yhteensovittamisesta.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan laadunhallintaa ja käyttää laadunvarmistustoimenpteitä rakennustyömaalla osana kokonaisuutta, johon sisältyvät rakennustyömaan aikataulut, työturvallisuus, kustannukset ja laadunvarmistus.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua laadusta tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan laadunhallintaa ja -varmistusta käsitteleviin asioihin ja kehitysnäkymiin sekä on innovatiivinen toimija laadunkehitystyössä.
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä Tabulassa. Lisänä tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
lähiopetus | opetuskeskustelu| harjoitukset | harjoitustyöt | raportti/työselostus | tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille. Opintojakson lopussa pidetään yksi koe. Edellytyksenä suoritukselle on lisäksi hyväksyttävästi tehty harjoitustyö.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tunneille osallistuminen, tuntiaktiivisuus ja harjoitustyö. Kokeen osuus arvosanasta on 2/3.
Suomi
09.01.2017 - 28.04.2017
12.12.2016 - 16.01.2017
25 - 30
Jouni Sivenius
Ajankohta: 9.1.2017 - 28.4.2017
Oppimistavoitteet: Opiskelija tuntee eri taso- ja eritasoliittymätyypit ja niiden käytön pääpiirteissään
Hän osaa tasoliittymien suunnittelu- ja mitoitusperusteet
Hän osaa suunnitella ja mitoittaa kiertoliittymän
Toteutustapa: Nuorisoasteen päivätoteutus, 14i351
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ulkopuolinen luennoitsija infra-alalta
1 koe toteutuksen aikana. Uusintatentit rakentajien tenttipäivinä tai opettajan kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus 42 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiiri ja ohjeelliset tuntimäärät:
1. Esittelyt ja peruskäsitteet, 3 h
2. Tasoliittymät, 12 h
3. Kiertoliittymän suunnittelu, harjoitustyön anto, 3 h
4. Eritasoliittymät, 6 h
5. Katuliittymien erityispiirteet, 3 h
6. Liikennevalot, 3 h
7. Joukkoliikenne liittymäsuunnittelussa, 3
8. Harjoitustyön ohjausta 6
9. Koe, palautus ja kurssiarviointi, 3 h
Yhteensä 42 h
Opiskelijat tekevät pääosin omalla ajallaan harjoitustehtävän, joka käsittää kiertoliittymän mitoituksen toimivuustarkasteluineen ja suunnitelmapiirustuksineen.
Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi taso- ja eritasoliittymien suunnittelun keskeisiä käsitteitä, perusteita ja menetelmiä. Kurssin harjoitustehtävää ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija osaa nimetä maanteiden ja katujen taso- ja eritasoliittymien suunnitteluun vaikuttavia ja huomioon otettavia tekijöitä sekä tunnistaa keskeisimmät suunnittelu- ja mitoitusperusteet. Opintojakson harjoitustyö on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä.
Lujuusopin sähköinen oppimateriaali: www.raksu.edujee.com Lujuusoppi.
Muu kirjallisuus:
Saarineva, Lujuusopin peruskurssi.
Lassila, Pyy,...: Lujuusoppi
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet tai tentti sekä harjoitustyö tai tehtävät. Ajoissa luovutetun ja hyväksytysti suoritetun harjoitystyön vaikutus arvosanaan 0-0,5 numeroa. Harjoitustehtävä on palautettava opettajan ilmoittamaan päivämäärään mennessä. Myöhemmin palautettua ei arvioida. Harjoitustehtävän maksimista tulee saavuttaa vähintää 1/3 oikeellisuus.
Harjoitustehtävien vaikutus arvosanaan 0-0,5 numeroa.
Tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että harjoitustehtävien minimivaatimustaso ylittyy. Läsnäolovaatimus luennoilla 75%. Uusinta ja korotustentissä tentitään aina koko opintojakson sisältö.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
02.06.2016 - 30.09.2016
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennesuunnittelijan tarvitsemat lujuusopin perustaitojen edellyttämän opetuksen.
Ensimmäinen välikoe noin opintojakson puolessa välissä ja toinen opintojakson lopussa. Päivät sovitaan tarkemmin opintojakson aikana.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Lujuusopin sähköinen oppimateriaali: www.raksu.edujee.com Lujuusoppi.
Muu kirjallisuus:
Saarineva, Lujuusopin peruskurssi.
Lassila, Pyy,...: Lujuusoppi
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet tai tentti sekä harjoitustyö tai kotitehtävät. Ajoissa luovutetun ja hyväksytysti suoritetun harjoitystyön (koitehtävien) vaikutus arvosanaan 0-0,5 numeroa. Harjoitustehtävä on palautettava opettajan ilmoittamaan päivämäärään mennessä. Myöhemmin palautettua ei arvioida. Harjoitustehtävän maksimista tulee saavuttaa vähintää 1/3 oikeellisuus.
Harjoitustehtävien vaikutus arvosanaan 0-0,5 numeroa.
Tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että harjoitustehtävien minimivaatimustaso ylittyy. Läsnäolovaatimus luennoilla 75%. Uusinta ja korotustentissä tentitään aina koko opintojakson sisältö.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennesuunnittelijan tarvitsemat lujuusopin perustaitojen edellyttämän opetuksen.
Ensimmäinen välikoe helmi/maaliskuun vaihteessa ja toinen välikoe huhtikuun lopussa. Uusinnat ja korotukset 18.5.2017 ja 1.6.2017.
3. periodi: Lähiopetus 21h ja itsenäinen työskentely 19 h.
4. periodi: Lähiopetus 21h ja itsenäinen työskentely 19 h.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Lujuusopin sähköinen oppimateriaali: www.raksu.edujee.com Lujuusoppi.
Muu kirjallisuus:
Saarineva, Lujuusopin peruskurssi.
Lassila, Pyy,...: Lujuusoppi
lähiopetus
demonstraatiot
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Toteutus: "Asteikko 0-5"
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Hyväksytysti suoritetut molemmat välikokeet tai tentti sekä harjoitustyö tai kotitehtävät. Ajoissa luovutetun ja hyväksytysti suoritetun harjoitystyön (koitehtävien) vaikutus arvosanaan 0-0,5 numeroa. Harjoitustehtävä on palautettava opettajan ilmoittamaan päivämäärään mennessä. Myöhemmin palautettua ei arvioida. Harjoitustehtävän maksimista tulee saavuttaa vähintää 1/3 oikeellisuus.
Harjoitustehtävien vaikutus arvosanaan 0-0,5 numeroa.
Tentti arvioidaan vain siinä tapauksessa, että harjoitustehtävien minimivaatimustaso ylittyy. Läsnäolovaatimus luennoilla 75%. Uusinta ja korotustentissä tentitään aina koko opintojakson sisältö.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei valinnaisia suoritustapoja
Opintojakson sisältö on sellainen, että opiskelija saa juuri rakennesuunnittelijan tarvitsemat lujuusopin perustaitojen edellyttämän opetuksen.
Ensimmäinen välikoe helmi/maaliskuun vaihteessa ja toinen välikoe huhtikuun lopussa. Uusinnat ja korotukset 18.5.2017 ja 1.6.2017.
3. periodi: Lähiopetus 21h ja itsenäinen työskentely 19 h.
4. periodi: Lähiopetus 21h ja itsenäinen työskentely 19 h.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Sähköisessä muodossa oleva opintomoniste, joka jaetaan opiskelijoille tulostettavaksi. Täydentävä materiaali verkko-oppimisympäristössä (raksu.edujee.com), johon opiskelijoille annetaan kirjautumisoikeus. Kurssiin liittyvät harjoitustehtävät jaetaan oppitunneilla.
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyö
opetuskeskustelu
tentti
Kurssiarvosana määräytyy tentin perusteella. Rajatapauksissa hyvin tehty harjoitustyö huomioidaan arvosanaa korottavana tekijänä. Korotusvaikutus max. 1/4 arvosana.
Suomi
09.01.2017 - 28.04.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Jorma Kylliäinen
Esitietovaatimuksina Statiikan perusteiden hallinta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan.
Ei ole.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään 24.4. oppitunneilla. Uusintatenttien (2 kpl) ajankohdat ilmoitetaan kurssin aikana. Osallistumisoikeus tentteihin edellyttää kurssiin sisältyvän harjoitustyön palauttamista hyväksytysti ajallaan sekä riittävää osallistumista lähiopetukseen ao. kohdan "Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus" mukaisesti.
Ei ole.
Lähiopetus (n. 40 t) sisältää luentoja, ohjattuja tuntiharjoituksia ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 40 t) muodostuu henkilökohtaisesta harjoitustyöstä (pakollinen) sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 75 % pidettyjen lähituntien määrästä.
Lähiopetuksen alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit):
• Johdatus kurssiin (2)
• Peruskäsitteet; jännitys, muodonmuutos (5)
• Materiaalioppia, teräksen vetokoe (3)
• Hooken laki; mitoitusteoriat, varmuus (5)
• Vedetyn sauvan mitoitus, ristikot (4)
• Poikkileikkauksen staattiset suureet (3)
• Palkin mitoitus taivutukselle (3)
• Palkin mitoitus leikkaukselle (6)
• Palkin taipuman laskenta (2)
• Hoikan puusauvan mitoitus nurjahdukselle (4)
• Opintojakson tentti (3)
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti.
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät.
Kurssilla jaettava / nimettävä aineisto (pääosin tabulassa). InfraRYL
lähiopetus | opetuskeskustelu | harjoitukset | harjoitustyöt | tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille, vähintään 60%. Opintojaksolla pidetään yksi koe (tai kaksi välikoetta, sovitaan kurssin alkaessa). Kurssiin kuuluu pakollinen laboratorioharjoitus, joka raportoidaan ryhmätyönä. Lisäksi kurssilla on 1-2 vapaaehtoista harjoitustehtävää, jotka hyväksytysti suoritettuna antavat lisäpisteitä kokeista saatuihin pisteisiin (1 piste/tehtävä).
Tuntiaktiivisuus ja kotitehtävien tekeminen voi vaikuttaa arvosanaan +/- 0,5 numeroa.
Suomi
01.01.2017 - 15.05.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
5 - 30
Petri Lyly
Oppimistavoitteet
- Opiskelija tuntee maa-ainesten maanrakennusominaisuudet ja osaa käyttää tilavuuskäsitteitä massakertoimineen
- Opiskelija hallitsee maarakenteiden kantavuus- ja routamitoituksen perusteet
- Opiskelija tietää maarakennustöiden työnsuunnittelun periaatteet
- Opiskelija tuntee tärkeimmät maarakennuskoneet
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
ei ole
Kurssin aikana pyritään järjestämään vierailu maarakennuskohteeseen.
Sovitaan kurssin alkaessa
Ei ole
Lähiopetus 70 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirit:
1) Johdatus maarakennustekniikkaan
2) Maarakennusominaisuudet
3) Maarakennusmateriaalit
4) Maarakenteiden suunnittelu
5) Maarakennuskoneet ja kuljetuskalusto
6) Maarakentamisen työvaiheet ja niiden suunnittelu
7) Työturvallisuus, työnaikaiset liikenteenohjausjärjestelyt
8) Kokeet
Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi maa-ainesten maarakennusominaisuuksia, maarakentamisen keskeisiä käsitteitä ja mitoitusmenetelmiä eikä työnsuunnittelun periaatteita. Kurssin harjoitustehtävää ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija osaa nimetä maarakentamisessa vaikuttavia ja huomioon otettavia tekijöitä sekä tunnistaa peruskäsitteistön. Hän osaa käyttää maarakenteiden mitoitusmenetelmiä ohjattuna. Opintojakson harjoitustyö on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana. Läsnäolo min 60%.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä.
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai/ja Taulukot, MAOL
Erillinen aikataulu ja lisämateriaalia Tabulassa.
Lähiopetus
Harjoitukset
Demonstraatiot
Välikokeet
Arviointi perustuu kokeisiin ja tehtäviin.
Suomi
29.08.2016 - 14.12.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Riikka-Liisa Vaara
Opintojaksolla käytetään matematiikan työkaluja, erityisesti 1. ja 2. asteen yhtälöihin ja trigonometriaan ja vektoreihin liittyen (opintojaksot Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot, Funktiot ja matriisit sekä Geometria ja vektorilaskenta).
Mekaniikan opintojakso tukee Opintojaksoja Lujuusoppi ja Statiikka erityisesti voima- ja momenttikäsitteiden ja niihin liittyvien lainalaisuuksien osalta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Näyttökoe xx.xx.xxxx
Näyttökokeen hyväksytysti suorittaneella on oikeus korotukseen uusintapäivänä. Näyttökokeen hylätysti suorittanut osallistuu normalisti opintojaksolle.
Välikokeet:
Uusinnat ja korotukset:
Uusintoihin imoittauduttava TenttiWilhossa.
Lähiopetus ja kokeet 43h
Itsenäinen työskentely n. 37h
Yhteensä n. 80h
Johdanto 1h
SI-järjestelmä 2h
Suoraviivainen liike 9h
Newtonin lait 6h
Työ, teho ja energia 8h
Pyörimisliikkeen mekaniikka 9h
Kokeet
Palautteet
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisuja.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Inkinen, Tuohi, Momentti 1 insinöörifysiikka,
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Aktivoivat videot ja verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, mittaustehtävät, ryhmissä tehtävät tehtävät
Osaamista näytetään viikoittain mittaustehtävillä ja viikkokokeilla (yhteensä 50 % paino) sekä loppukokeella (50 % paino)
Suomi
01.09.2016 - 23.10.2016
01.04.2016 - 14.08.2016
0 - 45
Sami Suhonen
TAMK EDU
Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Konetekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
3 op
0-5
Ei ole
Viikkokokeet tai mittaustehtävät joka viikolla. Aikataulu TABULASSA opintojakson alussa. (Verkko)tentti viimeisellä viikolla
Yhteensä 81 tuntia
Viikko-ohjelma löytyy TABULASTA opintojakson alettua
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida liikkeenilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Fysiikka insinööreille - Mekaniikka (2.painos) e-kirja. Saatavissa: https://www.lulu.com
HUOM: 2. painos tulee ladattavaksi lähempänä opintojakson alkua!
100% Verkko-opiskelu. Ei lähiopetusta. Aktivoivat videot ja verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, mittaustehtävät, ryhmissä tehtävät tehtävät.
Osaamista näytetään viikoittain mittaustehtävillä ja viikkokokeilla (yhteensä 50 % paino) sekä loppukokeella (50 % paino). Viikon sisällä opiskeluaika on vapaasti valittavissa. Mittaustehtäviäö voi tehdä koko viikon ajan. VIikkokoeet on tehtävissä aikavälillä pe-ma.
Suomi
03.04.2017 - 31.05.2017
06.11.2015 - 26.03.2017
0 - 45
Sami Suhonen
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
3 op
0-5
Ei ole
Viikkokokeet tai mittaustehtävät joka viikolla. Aikataulu TABULASSA opintojakson alussa. (Verkko)tentti viimeisellä viikolla
Uusintetentit verkossa
Yhteensä 81 tuntia
Viikko-ohjelma löytyy TABULASTA opintojakson alettua
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida liikkeenilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
- Opettajan materiaali.
- Tekniikan kaavasto.
- Momentti 1 Insinöörifysiikka (ei välttämätön, mutta on käyttökelpoinen myös opintojaksolla Rakennusfysiikan perusteet)
Demonstraatiot, luento, videot, harjoitukset, opetuskeskustelu, itsenäinen opiskelu, koe.
Kotitehtävät ja tentti. Kotitehtävistä saa osan kurssipisteistä, eli pelkällä tentillä ei ole mahdollista saada täysiä pisteitä eikä parasta arvosanaa.
Suomi
01.08.2016 - 01.12.2016
02.06.2016 - 30.09.2016
Jari Puranen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
24.11.2016
Lähiopetusta noin 24 tuntia, itsenäistä työskentelyä noin 56 tuntia.
Opiskelija ei pysty osoittamaan opintojakson peruskäsitteiden osaamista.
Opiskelija osaa käyttää mekaniikan suureita ja yksiköitä, sekä ratkaista yhtälöitä käyttäen joitakin esimerkkien kaltaisia ongelmia. Osaamistaan voi osoittaa myös harjoitustehtäviä palauttamalla.
Opiskelija osaa käyttää mekaniikan peruslakeja uudentyyppisten ongelmien ratkaisuun.
Opiskelija osaa perustella ratkaisuperiaatteensa hyvin. Opiskelija pystyy soveltamaan opintojakson asiaa erityisen haastavan ongelman ratkaisuun.
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali talletetaan tabulapohjalle 5N00BC71-3056 Mekaniikka
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, demonstraatiot, harjoitukset, välikokeet, tentti
Hyväksytyn arvosanan edellytykset:
- Säännöllinen opiskelu, osallistuminen lähiopetukseen
- Kotitehtävien laskeminen ja osallistuminen välikokeisiin
- Riittävän kurssipistemäärän kerääminen
Toteutuksella on kaksi välikoetta, joista voi maksimissaan saada 2 x 30 p.
Kotitehtävistä voi saada maksimissaan 7 p (90% hyväksytty).
ja minimissään -2 p (0 % hyväksytty). (nolla kotitehtäväpistettä: 20% hyväksytty).
Hyväksytty arvosana edellyttää 20 pisteen suoritusta.
Suomi
01.08.2016 - 20.12.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Anne Leppänen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Näyttökoe.
Välikoeajat sovitaan myöhemmin
Uusinnat:
1.uusinta ja korotus 16.1.2017
2.uusinta 13.2.2017
Lähiopetus 42 h, opiskelijan itsenäinen työskentely 38 h
Alustava lähiopetuksen ajoitus:
Johdanto, suureet ja yksiköt 2h
Suoraviivainen liike 9h
Voima, Newtonin lait ja sovellukset 6h
Kitka 3h
Työ, teho, energia 7h
Pyöriminen ja ympyräliike 9h
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä ja ratkaista läpi käytyjen esimerkkien kaltaisia yksinkertaisia sovelluksia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa perustellen soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista sekä sujuva taito analysoida vaikeitakin ongelmia ja perustella ratkaisut.
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali talletetaan tabulapohjalle 5N00BC71-3058 Mekaniikka
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, demonstraatiot, harjoitukset, välikokeet, tentti
Hyväksytyn arvosanan edellytykset:
- Säännöllinen opiskelu, osallistuminen lähiopetukseen
- Kotitehtävien laskeminen ja osallistuminen välikokeisiin
- Riittävän kurssipistemäärän kerääminen
Toteutuksella on kaksi välikoetta, joista voi maksimissaan saada 2 x 30 p.
Kotitehtävistä voi saada maksimissaan 7 p (90% hyväksytty).
ja minimissään -2 p (0 % hyväksytty). (nolla kotitehtäväpistettä: 20% hyväksytty).
Hyväksytty arvosana edellyttää 20 pisteen suoritusta.
Suomi
01.08.2016 - 20.12.2016
01.08.2016 - 18.09.2016
Anne Leppänen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Näyttökoe.
Välikoeajat sovitaan myöhemmin
Uusinnat:
1.uusinta ja korotus 16.1.2017
2.uusinta 13.2.2017
Lähiopetus 42 h, opiskelijan itsenäinen työskentely 38 h
Alustava lähiopetuksen ajoitus:
Johdanto, suureet ja yksiköt 2h
Suoraviivainen liike 9h
Voima, Newtonin lait ja sovellukset 6h
Kitka 3h
Työ, teho, energia 7h
Pyöriminen ja ympyräliike 9h
Opiskelija osaa käyttää suureita ja yksiköitä ja ratkaista läpi käytyjen esimerkkien kaltaisia yksinkertaisia sovelluksia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa perustellen soveltaa mekaniikan peruslakeja uusiin tilanteisiin.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan peruslaeista sekä sujuva taito analysoida vaikeitakin ongelmia ja perustella ratkaisut.
Suomi
01.08.2016 - 12.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
0 - 30
Ilkka Tasanen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Pasi Rantanen: Maastomittauksen perusteet sekä Maanmittauslaskennan perusteet.
Pasi Laurilan verkkokirja: Mittaus ja kartoitustekniikka
lähiopetus|harjoitukset|tentti|laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
Lähinnä tentin perusteella. Tuntiaktiivisuus näkyy tenttiosaamisessa. Mikäli aihepiiristä ei ole aiempaa osaamista on oppitunneille osallistuminen välttämätöntä.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Ilkka Tasanen
Oppimistavoitteet:
Opiskelija saa yleiskäsityksen maan- ja rakennusmittaustekniikan koko tehtäväkentästä
Hän oppii tuntemaan kartat, koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät sekä suoriutuu yksinkertaisimmista geodesian laskuista
Opintojaksolla opetellaan tavallisimpien mittausvälineiden toimintaperiaatteet ja suoritetaan niillä mittausharjoituksia
Mittausharjoitusten painopistealueena ovat vaaitustyöt sekä säteettäiset mittaukset takymetrin avulla
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ahot-tentti tai -haastattelu
Ilmoitetaan 4. periodin alussa.
Aiheen perusteet annetaan tunneilla ja n kolmannes jää opiskelijan täydennettäväksi ja laskuharjoitusten tekemiseen.
3. periodi luentoja
4. periodi laiteharjoituksia ryhmäjaolla sekä tentti
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä. Hän ei pysty osoittamaan osaamistaan koetilaisuudessa geodeettisessa laskennassa, koordinaattijärjestelmien tuntemisessa eikä vaaituslaksennassa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin.
Pasi Rantanen: Maastomittauksen perusteet sekä Maanmittauslaskennan perusteet.
Pasi Laurilan verkkokirja: Mittaus ja kartoitustekniikka
lähiopetus|harjoitukset|tentti|laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
Lähinnä tentin perusteella. Tuntiaktiivisuus näkyy tenttiosaamisessa. Mikäli aihepiiristä ei ole aiempaa osaamista on oppitunneille osallistuminen välttämätöntä.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Ilkka Tasanen
Oppimistavoitteet:
Opiskelija saa yleiskäsityksen maan- ja rakennusmittaustekniikan koko tehtäväkentästä
Hän oppii tuntemaan kartat, koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät sekä suoriutuu yksinkertaisimmista geodesian laskuista
Opintojaksolla opetellaan tavallisimpien mittausvälineiden toimintaperiaatteet ja suoritetaan niillä mittausharjoituksia
Mittausharjoitusten painopistealueena ovat vaaitustyöt sekä säteettäiset mittaukset takymetrin avulla
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ahot-tentti tai -haastattelu
Ilmoitetaan 4. periodin alussa.
Aiheen perusteet annetaan tunneilla ja n kolmannes jää opiskelijan täydennettäväksi ja laskuharjoitusten tekemiseen.
3. periodi luentoja
4. periodi laiteharjoituksia ryhmäjaolla sekä tentti
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä. Hän ei pysty osoittamaan osaamistaan koetilaisuudessa geodeettisessa laskennassa, koordinaattijärjestelmien tuntemisessa eikä vaaituslaksennassa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin.
Pasi Rantanen: Maastomittauksen perusteet sekä Maanmittauslaskennan perusteet.
Pasi Laurilan verkkokirja: Mittaus ja kartoitustekniikka
lähiopetus|harjoitukset|tentti|laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
Lähinnä tentin perusteella. Tuntiaktiivisuus näkyy tenttiosaamisessa. Mikäli aihepiiristä ei ole aiempaa osaamista on oppitunneille osallistuminen välttämätöntä.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Ilkka Tasanen
Oppimistavoitteet:
Opiskelija saa yleiskäsityksen maan- ja rakennusmittaustekniikan koko tehtäväkentästä
Hän oppii tuntemaan kartat, koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät sekä suoriutuu yksinkertaisimmista geodesian laskuista
Opintojaksolla opetellaan tavallisimpien mittausvälineiden toimintaperiaatteet ja suoritetaan niillä mittausharjoituksia
Mittausharjoitusten painopistealueena ovat vaaitustyöt sekä säteettäiset mittaukset takymetrin avulla
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ahot-tentti tai -haastattelu
Ilmoitetaan 4. periodin alussa.
Aiheen perusteet annetaan tunneilla ja n kolmannes jää opiskelijan täydennettäväksi ja laskuharjoitusten tekemiseen.
3. periodi luentoja
4. periodi laiteharjoituksia ryhmäjaolla sekä tentti
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä. Hän ei pysty osoittamaan osaamistaan koetilaisuudessa geodeettisessa laskennassa, koordinaattijärjestelmien tuntemisessa eikä vaaituslaksennassa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan puutteita edellä mainituissa osa-alueissa, mutta kolmannes mainituista osa-aluesta tulee hallita opintojakson suorittamiseksi.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Osaamisessa sallitaan joitain puutteita edellä mainituissa osa-alueissa.
Opiskelija osaa hyvin seuraavat osa-alueet sekä pystyy osaamisensa koetilaisuudessa osoittamaan; valtakunnalliset geodeettiset koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät (sekä uudet että vanhat), maanmittauksessa käytettävät kulmayksiköt sekä kulma- ja etäisyysmittausmenetelmät sekä tavallisimmat geodeettiset laskut, vaaitustehtävät ja vaaituksen laskenta. Hän osaa käyttää planimetriä, vaaituskojetta sekä takymetriä. Hän osaa myös soveltaa edellämainittuja osa-alueta rakentamisen tehtäviin.
Kirjallisuutta käytetään soveltuvin osain, mm. seuraavia teoksia:
Hirsjärvi, S. & Huttunen, J. 1997. Johdatus kasvatustieteeseen. 4. uudistettu laitos.
Porvoo: WSOY.
Rinne, R., Kivirauma, J. & Lehtinen, E. 2001. Johdatus kasvatustieteisiin. Helsinki:
WSOY.
Siljander, P. 2005. Systemaattinen johdatus kasvatustieteisiin. 2. paino. Helsinki: Otava.
Lehtinen, E., Kuusinen, J. & Vauras, M. 2007. Kasvatuspsykologia. 2. uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro.
Dunderfelt, T. 2011. Elämänkaaripsykologia. 4. uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro.
Puolimatka, T. 1995. Kasvatus ja filosofia. Helsinki: Kirjayhtymä.
Heikkinen, A. & Leino-Kaukiainen, P. (toim.) 2011. Valistus ja koulunpenkki. Kas-vatus ja koulutus 1860-luvulta 1960 luvulle. Helsinki: Suomalaisen kirjallisuuden Seuran Toimituksia 1266:2.
Kettunen, P. & Simola, H. (toim.) 2012. Tiedon ja osaamisen Suomi. Kasvatus ja koulutus 1960-luvulta 2000 luvulle. Helsinki: Suomalaisen kirjallisuuden Seuran Toimituksia 1266:3.
Iisalo, T. 1988 (tai uudempi). Kouluopetuksen vaiheita. Helsinki: Otava.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2007. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Antikainen, A., Koski, L. & Rinne, R. 2010. Kasvatussosiologia. 3.-4- painos. Helsinki: Sanoma Pro.
lähiopetus|demonstraatiot|harjoitustyöt|kenttätyöskentely (sis. opintoretket)|referaatti/essee|itsenäinen verkko-opiskelu|aktivoivat kirjoitustehtävät|esitelmät|esim. opetussimulaatiot ja -pelit|prosessikirjoittaminen|päiväkirjatyöskentely (esim. oppimispäiväkirja, projektipäiväkirja)
Lähiopetuksessa läsnäolovelvollisuus - sairauden tai muun esteen sattuessa korvaavia tehtäviä, (tarvittaessa tentti)
Arviointiasteikko: Hyväksytty - täydennettävä - uusittava - hylätty.
Hyväksyttyyn arviointiin oikeuttaa se, jos opiskelijalla ei ole korvaamattomia poissaoloja lähiopetuksesta, hän on työstänyt osaksi yksin ja osaksi pienryhmänsä kanssa annetut tehtävät, ja hän on toimittanut opettajalle oppimispäiväkirjatyön tai portfolion, jossa hän on riittävällä tarkkuudella käsitellyt jokaisen lähijaksopäivän aiheet sekä myös opintokäynnit.
Suomi
27.09.2016 - 18.12.2016
01.04.2016 - 25.09.2016
Päivi Lehtonen
Opintojaksolle voi vielä ilmoittautua, vaikka aloituskerta on jo pidetty!
Kurssista ei anneta numeroarvosanaa.
Opetukseen on mahdollista tulla tutkintotavoitteisesta koulutuksesta. Tällöin se on tutkinnon osa ja kuuluu vapaavalintaisiin opintoihin. Mukaan kurssille voi tulla myös avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijana.
Tavoitteet
1. Opiskelija saa valmiudet kasvatustieteelliseen ajatteluun sekä perehtyy opetuksen ja oppimisen perusteisiin
2. Opiskelija osaa kasvatustieteen keskeiset peruskäsitteet
3. Opiskelija osaa perusasiat kasvatustieteen keskeisistä osa-alueista.
4. Opiskelija tutustuu kasvatustieteelliseen kirjallisuuteen ja osaa käyttää sitä hyödykseen.
5. Opiskelijan taidot oppimaan oppimisessa kehittyvät.
Toteutustapa
Iltaopetus; osaksi verkko-opetusta, itsenäistä työskentelyä, pienryhmätyöskentelyä sekä opintokäyntejä
Koko ajan monipuolisesti käytössä Tabula-Moodle-verkko-oppimisympäristö.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta: Opettaja kerää paperilomakkeella palautteen.
Vierailevia luennoitsijoita käytetään mahdollisuuksien mukaan.
Opintokäyntikohteet valitaan sen mukaan, minkä opettaja katsoo tarpeeliseksi sekä mikä on kohtuullisin kustannuksin mahdollista. Lisäksi asiaan vaikuttavat mahdollisesti syksyllä 2015 alkavan ryhmän kiinnostuksen kohteet. Vain kurssin tavoitteisiin sopivat kohteet ovat mahdollisia.
Opettajan yhteenveto palautteesta:
Aiemmista toteutuksista saatu palaute on kertonut tavattoman suuresta innostuneisuudesta kurssia ja sen aihepiirejä kohtaan. Monista opetusmenetelmistäkin on pidetty ja opintokäynnit on koettu antoisina. Sikäli aika lailla samaan tapaan kannattanee jatkaa. Kurssia kehitetään kyllä ajankohtaisuuden periaatteella jatkuvasti. Ammatillisen opettajankoulutuksen käytänteitä ja opetussuunnitelmaa hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan.
TAMK EDU
Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus, Media-alan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Metsätalouden koulutus, Konetekniikan koulutus, Tietojenkäsittelyn koulutus, Laboratoriotekniikan koulutus, Rakennusalan työnjohdon koulutus, Talotekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Rakennusarkkitehdin koulutus, Palveluliiketoiminnan koulutus, Bioanalyytikkokoulutus, Fysioterapeuttikoulutus, Röntgenhoitajakoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Liiketalouden koulutus, Yrittäjyyden ja tiimijohtamisen koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Hyväksytty/hylätty
Vierailevina luennoitsijoina saattaa käydä TAOKin opettajaopiskelijoita kertomassa opettajuudesta, opetuksesta ja oppimisesta edustamillaan aloilla. Lisäksi voidaan järjestää vierailuja esimerkiksi päiväkotiin, Steiner-kouluun, Lastenkirjainstituuttiin, MLL:n Tampereen osastoon, simulaatio-opetuskohteisiin tms.
Kokonaistyömäärä opiskelijalle on 270 tuntia, josta 60 tuntia toteutuu lähiopetuksessa ja järjestetyillä yhteisillä opintokäynneillä. Opintokäyntien osuus noin 6-12 tuntia.
Eri lähiopetuskerroille tulee pääteemoja, jotka noudattelevat kasvatustieteen perusopintojen keskeisten osa-alueiden nimikkeitä. Lähiopetuskertojen pääteemat määräytyvät ennen kaikkea sen mukaan, missä järjestyksessä ja aikataulussa opiskelijapienryhmät saavat valmiiksi erilaisia osasuorituksiaan.
Opettaja hoitaa lähiopetuksen pääsuunnittelun ja järjestää opintokäyntejä, joiden kesto on yhteensä noin 6-12 tuntia. Luennoille yritetään saada asiantuntijavierailijoita TAOKin opettajaopiskelijoiden keskuudesta. Opiskelijaryhmät esittävät tunneilla ryhmätöittensä tuloksia.
Oppimispäiväkirja/portfolio on pakollinen lopputyö, joka on tarkoitus tuoda opettajalle tarkastettavaksi 11.1.2016. Viimeistään lopputyö on toimitettava opettajalle 12.2.2016. Opettaja antaa arvioinnin lopputyöstä ja samalla koko kurssin suorittamisesta enintään kolmen viikon kuluttua lopputyön tarkastukseen jättämisestä.
Opintomateriaalina käytetään RT-kortteja, vierailuluennoitsijoiden luentomateriaaleja sekä www-sivustoja ja Tabulan digitaalisia luentomonisteita. Varsinaista oppikirjaa ei ole.
Lähiopetus, harjoitukset, ryhmätyöt, tentti. Vierailuluennoilta oppilaat pitävät oppimispäiväkirjaa.
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arvosana määräytyy 40% harjoitustöistä ja 60 % tentistä.
65% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
09.01.2017 - 28.04.2017
12.12.2016 - 27.01.2017
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusten sisä- ja ulkopuolen pintakäsittelyjen ja verhousten materiaalit, työtekniikan perusteet ja laatuvaatimukset.
1. Opiskelija tuntee tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien keskeiset tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tuntee perusteet valvoa tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien asennustyötä
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen ja työturvallisuuden merkityksen pintakäsittely- ja verhoustöissä. Korkea rakentamisen laatu edustaa kestävää kehitystä.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja
Vierailevia luennoitsijoita
Sovitaan kurssin alussa.
Uusintatenttipäivämäärät esitetty TenttiWilhossa
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan
Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Lähiopetusta sekä itsenäistä opiskelua ja harjoituksia. Jaksoon kuuluu ryhmätöitä.
Rappaus- ja tasoitetyöt, maalit, lattianpäällysteet, puuverhoukset ja märkätilat.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön hyvin ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, niihin liittyvät tekniikat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, laatukriteerit, työtekniikat asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä.
Opintomateriaalina käytetään RT-kortteja, vierailuluennoitsijoiden luentomateriaaleja sekä www-sivustoja ja Tabulan digitaalisia luentomonisteita. Varsinaista oppikirjaa ei ole.
Lähiopetus, harjoitukset, ryhmätyöt, tentti. Vierailuluennoilta oppilaat pitävät oppimispäiväkirjaa.
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arvosana määräytyy 40% harjoitustöistä ja 60 % tentistä.
65% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
05.09.2016 - 09.12.2016
22.04.2016 - 23.09.2016
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusten sisä- ja ulkopuolen pintakäsittelyjen ja verhousten materiaalit, työtekniikan perusteet ja laatuvaatimukset.
1. Opiskelija tuntee tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien keskeiset tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tuntee perusteet valvoa tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien asennustyötä
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen ja työturvallisuuden merkityksen pintakäsittely- ja verhoustöissä. KOrkea rakentamisen laatu edustaa kestävää kehitystä.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja
Vierailevia luennoitsijoita
Sovitaan kurssin alussa.
Uusintatenttipäivämäärät esitetty TenttiWilhossa
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan
Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Lähiopetusta sekä itsenäistä opiskelua ja harjoituksia. Jaksoon kuuluu ryhmätöitä.
Rappaus- ja tasoitetyöt, maalit, lattianpäällysteet, puuverhoukset ja märkätilat.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön hyvin ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, niihin liittyvät tekniikat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, laatukriteerit, työtekniikat asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä.
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Välitenttien/ tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alkaessa. Samoin harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa, ei välikokeita.
ei ole
Lähiopetus yhteensä 70 h (sisältäen kaksi välikoetta) ja laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h, josta lähiopetuksen osuus on noin 70 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala, Reijo Rasmus
yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Välitenttien/ tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alkaessa. Samoin harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa, ei välikokeita.
ei ole
Lähiopetus yhteensä 70 h (sisältäen kaksi välikoetta) ja laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h, josta lähiopetuksen osuus on noin 70 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
01.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Välitenttien/ tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alkaessa. Samoin harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa, ei välikokeita.
ei ole
Lähiopetus yhteensä 70 h (sisältäen kaksi välikoetta) ja laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h, josta lähiopetuksen osuus on noin 70 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
01.01.2017 - 19.05.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Opintojakson tentti kurssin päättyessä 18.5.2017. Harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa.
ei ole
Lähiopetus yhteensä 37 h (sisältäen tentin) ja laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h, josta lähiopetuksen osuus on 40 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Lähdejulkaisuna RIL 205-1-2009.
www.puuinfo.fi materiaali: Finwood mitoitusohjelma
Tunneilla ja verkon kautta jaettavat monisteet.
Omat muistiinpanot.
Demonstraatiot|lähiopetus|harjoitukset
Arviointi perustuu tenttiin tai harjoitustyöhön ja läsnäoloon.
Läsnäolon vaikutus arvosanaan:
65-74%: -1, 75-85%: 0, >85% +1
Suomi
01.08.2016 - 19.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Juha Niemi
Esitiedot:
Statiikka, lujuusoppi Statiikka, lujuusoppi, rakenteiden mitoitus 1 ja 2, talonrakennus
Tavoitteet:
Puisen pientalon, teollisuushallin ja kerrostalon rakenteiden toiminnan tunteminen
Oppimistavoitteet:
Puun lujuus- ja muodonmuutosominaisuuksien tunteminen
Tavanmukaisten puurakenteiden toiminta ja mitoitus eri rasitusmuodoille
Puurakenteiden liitostapojen tunteminen
Toteutustapa:
Luennot, ryhmätöitä ja tentti
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1. Kantavien rakenteiden mitoitusta noin 60%.
2. Case eli kohde-esim. läpikäyntiä. (20%)
3. Harjoitustyön ohjausta noin 20%.
Lujuus ym. luokitukset. Palkit. Pilarit. Levy- ym. jäykisteet. Naulaliitoksen mitoitus. Harjoitustöiden käsittelyä.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Olli Saarinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Juha Kukkonen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.
Asfalttinormit ja muut ohjeet soveltuvin osin.
laboratoriotyöskentely, kenttätyöskentely (sis. opintoretket), tentti, opetuskeskustelu, lähiopetus, harjoitustyöt, laboratoriotyöt (pakollinen länsäolo)
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (50 %) osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on laboratorio- ja harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus (-0,5....+0,5 numeroa).
Suomi
29.08.2016 - 07.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Anne Kasari
Opetus alkaa syyskuun alussa.
Lisätietoja: anne.kasari@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Excrusiot.
Yksi tentti opintojakson tuntien aikana joulukuussa. Uusintatentit virallisina uusintatenttipäivinä keväällä 2017 (tenttivilho) kerrotaan myöhemmin.
-
Lähiopetus 42 h + laboratoriotyöt 4 h per ryhmä TTY:llä opetustuntien ulkopuolella. Lisäksi 1 harjoitustyö ryhmissä ja normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako:
1. Esittelyt, peruskäsitteet ja nimikkeet
2. Kiviainekset; ominaisuudet, kokeet ja vaatimukset
3. Sideaineet; ominaisuudet, kokeet ja vaatimukset
4. Valmistus, sekoitusmenetelmät ja pölynpoisto
5. Kuljetus, levitys, tiivistys, varastointi, valvonta
6. Tasaus-, pintaus- ja päällystysmenetelmät
7. Näytteet, korjaukset, arvonalennukset ja virheet
8. Muut bitumipohjaiset päällysteet
9. Betoni, betonikivet, kivet ja muut päällysteet
10. Kokeet ja kurssiarviointi Yhteensä: 42 h
Tarkempi aikataulu Tabulassa
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, laboratorio- ja harjoitustyö tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija tietää eri päällystetyypit ja yleisellä tasolla valmistuksen, kuljetuksen, levityksen ja tiivistyksen periaatteet.
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, laboratorio- ja harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Tällöin opiskelija tietää eri päällystetyypeissä käytettävät raaka-aineet ja ymmärtää niiden vaikutuksen päällysteen ominaisuuksiin sekä eri päällystetyyppien käyttökohteet. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Luontomateriaalit, verkkomateriaalit, liittyvät asetukset ja määräykset
Luennot, harjoitukset, seminaarit
Ryhmätyöt, henkilökohtainen referaatti harjoitustöistä, tuntiaktiivisuus
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 23.01.2017
Sakari Uusitalo, Erkki Lipsanen
Täydennetään myöhemmin
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Ei osaa sisäolosuhteisiin vaikuttavien tekijöiden perusteita. Ei ole suorittanut kurssin harjoituksia ja ei ole laatinut henkilökohtaista referaatia ryhmätöistä hyväksytysti eikä ole osallistunut ryhmän työskentelyyn.
Osaa sisäolosuhteisiin vaikuttavien tekijöiden ja niiden mittaamisen perusteet. Suorittanut hatjoitukset ja kokeen hyväksytysti. On osallistunut ryhmätyöskentelyyn
Osaa lisäksi arvioida sisäolosuhteita ja niihin vaikuttavia tekijöitä. Osaa aiheeseen liittyvät viranomaismääräykset sekä osaa tehdä parannusehdotuksia sisäolosuhteisiin. Tunnistaa sisöilmatekijöiden välisiä riipuvuustekijöitä. Osallistunut ryhmätyöskentelyyn aktiivisesti.
Osaa lisäksi kattavasti arvioida sisäolosuhteita ja niihin vaikuttavia tekijöitä. Osaa aiheeseen liittyvät viranomaismääräykset kattavasti sekä osaa tehdä parannusehdotuksia sisäolosuhteisiin sekä tunnistaa sisäolosuhdetekijöiden keskenäisiä riippuvuus suhteita. Merkittävä panos ryhmän toimintaan ryhmätyöskentelyssä.
Tabulassa on pdf-materiaaleja ja videoita. Muu materiaali voi olla käytössä oman harkinnan mukaan, mutta ei ole välttämätöntä.
Videopohjaista virtuaaliopetusta noin puolet ja tavanomaista luokkaopetusta puolet kurssista. Demonstaraatioita, ohjattua työskentelyä, materiaalin itseopiskelua, tuntiharjoitteita, virtuaaliharjoituksia ja laajempia harjoitustöitä.
Välitenttien (tai koko kurssialueen kattavan yhden tentin) osuus n. 40%, laajan harjoitustyön osuus n. 60% arvosanasta.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Jaakko Aumala
Tabulan seuraaminen on välttämätöntä heti kurssin alusta lähtien. Kurssille on hieman huono tulla myöhässä mukaan, kun heti alkuun käydään aivan oleellisimmat perusasiat AutoCAD-ohjelmasta läpi.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
2 op
0-5
Tapauskohtaisesti harkittavissa, mikäli on erityisiä perusteita.
Jokaisen lähiopetusluennon alussa on pieni välitentti. Välitentti sulkeutuu tabulassa aina 15 min. alkamisajan jälkeen. Ei siis kannata myöhästyä tunnilta, mikäli aikoo välitenteillä saada hyvät pisteet! Välitenttikerroista kaksi poissaoloa tai kaksi huonoimmin mennyttä tenttiä jätetään pois arvioinnissa. Kurssin lopuksi on koko kurssialueen tentti, jolla voi korvata / korottaa välitenteillä saadut suorituspisteet. Jos välitenttejä jää suorittamatta 1/3 kaikista tai enemmän, joutuu aina tekemään koko kurssialueen tentin. Koko kurssialueen tentti on vapaaehtoinen, jos välitenteistä on jo saatu hyväksyttävä yhteistulos. Välitenteistä tai koko kurssialueen tentistä otetaan arvioinnissa huomioon paremmin onnistunut.
Mikäli on tarvetta, voidaan sopimuksen mukaan järjestää uusintatentti ja tarpeen mukaan myös toinen uusintamahdollisuus. Ota yhteyttä opettajaan, jos tällaiselle on tarvetta. Uusinnat voidaan järjestää hyvin joustavasti omaan aikatauluusi sovitellen.
Kuorma on pyritty jakamaan tasaisesti kurssin ajalle jopa painottaen hieman enemmän kurssin alkua, joten ole aktiivisesti mukana alusta saakka. Kuormaa on virtuaalisuudesta huolimatta sama määrä, kuin kurssilla, joka olisi kokonaan lähitunteihin perustuva. Varaa siis kunnolla aikaa myös virtuaaliopetukselle.
AutoCAD-ohjelma käydään aluksi perusteellisesti läpi. Kurssin edetessä painopistettä siirretään rakennuspiirustusten merkintöjen ja geometristen ominaisuuksien suuntaan.
Pakollisia suorituksia on jäänyt tekemättä tai niiden taso on ollut hyväksymisrajan alapuolella.
Opiskelija on saanut kaikki pakolliset suoritteet hyväksyttävän tasoisesti läpi, eli harjoitustyöt ja välitentit/uusintatentti ovat kaikki hyväksytyn minimitason läpäiseviä. 2 edellyttää jo jonkinverran minimivaatimuksia parempaa osaamista. Opiskelija tarvii jonkin verran apua suoriutuakseen kurssialueen sisältöön liittyvissä tehtävissä.
Opiskelija on suoriutunut tentissä ja harjoitustöissä keskitasoisesti (3) tai keskitasoista paremmin (4) painotukset huomioiden. Opiskelija suoriutuu itsenäisesti lähes kaikista tehtävistä kurssialueen sisältöön liittyen. Ainoastaan erityisen hankalissa ongelmatilanteissa opiskelija voi tarvia apua.
Opiskelija on osoittanut osaavansa jakson asiat teoriassa ja käytännössä kiitettävän hyvin. Tarkempia pisterajoja ei vielä voi julkaista, kun ne muuttuvat joka vuosi. Opiskelija ei juurikaan tarvi apua suoriutuakseen kurssialueen tehtävistä ja voi auttaa muita opiskelijoita tyypillisten ongelmakohtien ratkaisussa.
Tabulassa on pdf-materiaaleja ja videoita. Muu materiaali voi olla käytössä oman harkinnan mukaan, mutta ei ole välttämätöntä.
Videopohjaista virtuaaliopetusta noin puolet ja tavanomaista luokkaopetusta puolet kurssista. Demonstaraatioita, ohjattua työskentelyä, materiaalin itseopiskelua, tuntiharjoitteita, virtuaaliharjoituksia ja laajempia harjoitustöitä.
Välitenttien (tai koko kurssialueen kattavan yhden tentin) osuus n. 40%, laajan harjoitustyön osuus n. 60% arvosanasta.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Jaakko Aumala
Tabulan seuraaminen on välttämätöntä heti kurssin alusta lähtien. Kurssille on hieman huono tulla myöhässä mukaan, kun heti alkuun käydään aivan oleellisimmat perusasiat AutoCAD-ohjelmasta läpi.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tapauskohtaisesti harkittavissa, mikäli on erityisiä perusteita.
Jokaisen lähiopetusluennon alussa on pieni välitentti. Välitentti sulkeutuu tabulassa aina 15 min. alkamisajan jälkeen. Ei siis kannata myöhästyä tunnilta, mikäli aikoo välitenteillä saada hyvät pisteet! Välitenttikerroista kaksi poissaoloa tai kaksi huonoimmin mennyttä tenttiä jätetään pois arvioinnissa. Kurssin lopuksi on koko kurssialueen tentti, jolla voi korvata / korottaa välitenteillä saadut suorituspisteet. Jos välitenttejä jää suorittamatta 1/3 kaikista tai enemmän, joutuu aina tekemään koko kurssialueen tentin. Koko kurssialueen tentti on vapaaehtoinen, jos välitenteistä on jo saatu hyväksyttävä yhteistulos. Välitenteistä tai koko kurssialueen tentistä otetaan arvioinnissa huomioon paremmin onnistunut.
Mikäli on tarvetta, voidaan sopimuksen mukaan järjestää uusintatentti ja tarpeen mukaan myös toinen uusintamahdollisuus. Ota yhteyttä opettajaan, jos tällaiselle on tarvetta. Uusinnat voidaan järjestää hyvin joustavasti omaan aikatauluusi sovitellen.
Kuorma on pyritty jakamaan tasaisesti kurssin ajalle jopa painottaen hieman enemmän kurssin alkua, joten ole aktiivisesti mukana alusta saakka. Kuormaa on virtuaalisuudesta huolimatta sama määrä, kuin kurssilla, joka olisi kokonaan lähitunteihin perustuva. Varaa siis kunnolla aikaa myös virtuaaliopetukselle.
AutoCAD-ohjelma käydään aluksi perusteellisesti läpi. Kurssin edetessä painopistettä siirretään rakennuspiirustusten merkintöjen ja geometristen ominaisuuksien suuntaan.
Pakollisia suorituksia on jäänyt tekemättä tai niiden taso on ollut hyväksymisrajan alapuolella.
Opiskelija on saanut kaikki pakolliset suoritteet hyväksyttävän tasoisesti läpi, eli harjoitustyöt ja välitentit/uusintatentti ovat kaikki hyväksytyn minimitason läpäiseviä. 2 edellyttää jo jonkinverran minimivaatimuksia parempaa osaamista. Opiskelija tarvii jonkin verran apua suoriutuakseen kurssialueen sisältöön liittyvissä tehtävissä.
Opiskelija on suoriutunut tentissä ja harjoitustöissä keskitasoisesti (3) tai keskitasoista paremmin (4) painotukset huomioiden. Opiskelija suoriutuu itsenäisesti lähes kaikista tehtävistä kurssialueen sisältöön liittyen. Ainoastaan erityisen hankalissa ongelmatilanteissa opiskelija voi tarvia apua.
Opiskelija on osoittanut osaavansa jakson asiat teoriassa ja käytännössä kiitettävän hyvin. Tarkempia pisterajoja ei vielä voi julkaista, kun ne muuttuvat joka vuosi. Opiskelija ei juurikaan tarvi apua suoriutuakseen kurssialueen tehtävistä ja voi auttaa muita opiskelijoita tyypillisten ongelmakohtien ratkaisussa.
Tabulassa on pdf-materiaaleja ja videoita. Muu materiaali voi olla käytössä oman harkinnan mukaan, mutta ei ole välttämätöntä.
Videopohjaista virtuaaliopetusta noin puolet ja tavanomaista luokkaopetusta puolet kurssista. Demonstaraatioita, ohjattua työskentelyä, materiaalin itseopiskelua, tuntiharjoitteita, virtuaaliharjoituksia ja laajempia harjoitustöitä.
Välitenttien (tai koko kurssialueen kattavan yhden tentin) osuus n. 40%, laajan harjoitustyön osuus n. 60% arvosanasta.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Jaakko Aumala
Tabulan seuraaminen on välttämätöntä heti kurssin alusta lähtien. Kurssille on hieman huono tulla myöhässä mukaan, kun heti alkuun käydään aivan oleellisimmat perusasiat AutoCAD-ohjelmasta läpi.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tapauskohtaisesti harkittavissa, mikäli on erityisiä perusteita.
Jokaisen lähiopetusluennon alussa on pieni välitentti. Välitentti sulkeutuu tabulassa aina 15 min. alkamisajan jälkeen. Ei siis kannata myöhästyä tunnilta, mikäli aikoo välitenteillä saada hyvät pisteet! Välitenttikerroista kaksi poissaoloa tai kaksi huonoimmin mennyttä tenttiä jätetään pois arvioinnissa. Kurssin lopuksi on koko kurssialueen tentti, jolla voi korvata / korottaa välitenteillä saadut suorituspisteet. Jos välitenttejä jää suorittamatta 1/3 kaikista tai enemmän, joutuu aina tekemään koko kurssialueen tentin. Koko kurssialueen tentti on vapaaehtoinen, jos välitenteistä on jo saatu hyväksyttävä yhteistulos. Välitenteistä tai koko kurssialueen tentistä otetaan arvioinnissa huomioon paremmin onnistunut.
Mikäli on tarvetta, voidaan sopimuksen mukaan järjestää uusintatentti ja tarpeen mukaan myös toinen uusintamahdollisuus. Ota yhteyttä opettajaan, jos tällaiselle on tarvetta. Uusinnat voidaan järjestää hyvin joustavasti omaan aikatauluusi sovitellen.
Kuorma on pyritty jakamaan tasaisesti kurssin ajalle jopa painottaen hieman enemmän kurssin alkua, joten ole aktiivisesti mukana alusta saakka. Kuormaa on virtuaalisuudesta huolimatta sama määrä, kuin kurssilla, joka olisi kokonaan lähitunteihin perustuva. Varaa siis kunnolla aikaa myös virtuaaliopetukselle.
AutoCAD-ohjelma käydään aluksi perusteellisesti läpi. Kurssin edetessä painopistettä siirretään rakennuspiirustusten merkintöjen ja geometristen ominaisuuksien suuntaan.
Pakollisia suorituksia on jäänyt tekemättä tai niiden taso on ollut hyväksymisrajan alapuolella.
Opiskelija on saanut kaikki pakolliset suoritteet hyväksyttävän tasoisesti läpi, eli harjoitustyöt ja välitentit/uusintatentti ovat kaikki hyväksytyn minimitason läpäiseviä. 2 edellyttää jo jonkinverran minimivaatimuksia parempaa osaamista. Opiskelija tarvii jonkin verran apua suoriutuakseen kurssialueen sisältöön liittyvissä tehtävissä.
Opiskelija on suoriutunut tentissä ja harjoitustöissä keskitasoisesti (3) tai keskitasoista paremmin (4) painotukset huomioiden. Opiskelija suoriutuu itsenäisesti lähes kaikista tehtävistä kurssialueen sisältöön liittyen. Ainoastaan erityisen hankalissa ongelmatilanteissa opiskelija voi tarvia apua.
Opiskelija on osoittanut osaavansa jakson asiat teoriassa ja käytännössä kiitettävän hyvin. Tarkempia pisterajoja ei vielä voi julkaista, kun ne muuttuvat joka vuosi. Opiskelija ei juurikaan tarvi apua suoriutuakseen kurssialueen tehtävistä ja voi auttaa muita opiskelijoita tyypillisten ongelmakohtien ratkaisussa.
Käytettävien sovellusten sähköiset ohjekirjat (www.mad.fi)
Lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt,yhteistoiminnallinen oppiminen,ongelmalähtöinen opiskelu,projektityöskentely ja itsenäinen verkko-opiskelu
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Arviointi tapahtuu harjoitustyön arvioinnilla asteikolla 0-5
Suomi
01.01.2017 - 28.04.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Tero Markkanen
Esitiedot
Insinöörin tietotekniikan perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Harjoitustyöt
Ei ole
Ei ole
Ei ole
Lähiopetus 60 % ja etätehtävät 40 %
Rakennuksen 3D-mallinnuksen perusteet 50 %, työmaasuunnitelman tekeminen ja piirustusten taitto 25 %, määräluettelon luominen 25 %.
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön ja hallitsee tietomallinnussovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavissa mallinnustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä työmaasuunnitelmat ja piirustukset tekemästään sekä määräluettelot tietomallista.
Materiaali, joka Tabulassa:
- Otteita ”Rakentamalla hyvinvointia 2003” – julkaisusta
- Rakennusteollisuus RT:n suhdannekirja 10/2016, osittain lisää netissä (www.rakennusteollisuus.fi)
- Lehtiartikkelit, lisää Rakennuslehdestä.
Lisäksi netistä maankäyttö- ja rakennuslaki sekä -asetus (www.finlex.fi).
lähiopetus
esitelmät
tentti
kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (80 %), esitelmät (10 %) ja aktiivisuus (10 %). Läsnäolovelvollisuus.
Suomi
09.01.2017 - 21.04.2017
01.12.2016 - 16.01.2017
Harri Miettinen
Harri Miettinen, harri.miettinen@tamk.fi, 050 – 5262 652, TAMK, Kuntokatu 3, 33520 TRE,
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Koko opintojakso yhtenä ryhmänä kaikille.
Työmaakäynnit, yritysvierailu, Asta-Rakentaja-messut, muut mahdolliset.
Maaliskuun lopulla, sovitaan erikseen.
Esitellään.
Rakennus- ja kiinteistöalan merkitys, luennot 12 h
Rakennusprojektit, työmaavieralut ja esitelmät 12 h
Tutustuminen rakennus- ja kiinteistöalan toimijoihin, vierailu messuilla ja yrityskäynti 5 h
Tutustuminen maankäyttö- ja rakennuslakiin sekä -asetukseen, 8 h
Tentti, 2h, YHTEENSÄ 38-42 h, opiskelijan normaali op-kohtainen työmäärä.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten rakennusalan tilastoja ja ja hallitsee perustietoa maankäyttö- ja rakennuslaista. Lisäksi opiskelijalla on käsitys kiinteistö- ja rakennusklusterin toiminnoista.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan tilastoja ja käyttää maankäyttö- ja rakennuslakia hakiessan tietoa. Lisäksi opiskelijalla on tietoa kiinteistö- ja rakennusalan yritysten toiminnasta ja hän on luonut niihin yhteyksiä.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä kiinteistö- ja rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan kehitysnäkymiin ja olla mukana vaikuttajana.
Materiaali, joka haetaan netistä:
- Otteita ”Rakentamalla hyvinvointia 2003” – julkaisusta (www.rakennusteollisuus.fi)
- Otteita Rakennusteollisuus RT:n suhdannekirjasta (www.rakennusteollisuus.fi)
- Maankäyttö- ja rakennuslaki sekä –asetus (www.finlex.fi)
- Lehtiartikkelit (opettajalta).
Lisäksi harjoitustyömaiden suunnitelmat työryhmittäin
lähiopetus
aktivoivat kirjoitustehtävät
esitelmät
tentti
kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (80 %), esitelmät / harjoitukset (10 %) ja aktiivisuus (10 %).
Luennoilla ja vierailuilla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Harri Miettinen, Katja Finnilä
Harri Miettinen, harri.miettinen@tamk.fi, 050 – 5262 652, TAMK, Kuntokatu 3, 33520 TRE,
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Koko opintojakso yhtenä ryhmänä kaikille.
Työmaakäynnit, messut, Tampereen kaupungin tekninen toimi, Rakennustieto, muut mahdolliset.
Marraskuun lopulla, sovitaan erikseen.
Esitellään.
Rakennus- ja kiinteistöalan merkitys, 12 h
- luennot
Rakennusprojektit, 13 h
- piirustusten hankinta, vierailut työmailla ja esitelmät
Tutustuminen rakennus- ja kiinteistöalan toimijoihin, 4 h
- vierailut messuilla ja muissa kohteissa
Tutustuminen maankäyttö- ja rakennuslakiin sekä
– asetukseen,8 h
Tentti, 2h,
YHTEENSÄ noin 32-42 H
Opiskelijan normaali op-kohtainen työmäärä.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten rakennusalan tilastoja ja ja hallitsee perustietoa maankäyttö- ja rakennuslaista. Lisäksi opiskelijalla on käsitys kiinteistö- ja rakennusklusterin toiminnoista.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan tilastoja ja käyttää maankäyttö- ja rakennuslakia hakiessan tietoa. Lisäksi opiskelijalla on tietoa kiinteistö- ja rakennusalan yritysten toiminnasta ja hän on luonut niihin yhteyksiä.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä kiinteistö- ja rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan kehitysnäkymiin ja olla mukana vaikuttajana.
Materiaali, joka haetaan netistä:
- Otteita ”Rakentamalla hyvinvointia 2003” – julkaisusta (www.rakennusteollisuus.fi)
- Otteita Rakennusteollisuus RT:n suhdannekirjasta (www.rakennusteollisuus.fi)
- Maankäyttö- ja rakennuslaki sekä –asetus (www.finlex.fi)
- Lehtiartikkelit (opettajalta).
Lisäksi harjoitustyömaiden suunnitelmat työryhmittäin
lähiopetus
aktivoivat kirjoitustehtävät
esitelmät
tentti
kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (80 %), esitelmät / harjoitukset (10 %) ja aktiivisuus (10 %).
Luennoilla ja vierailuilla läsnäolovelvollisuus.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
01.08.2016 - 18.09.2016
Harri Miettinen, Katja Finnilä
Harri Miettinen, harri.miettinen@tamk.fi, 050 – 5262 652, TAMK, Kuntokatu 3, 33520 TRE,
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Koko opintojakso yhtenä ryhmänä kaikille.
Työmaakäynnit, messut, Tampereen kaupungin tekninen toimi, Rakennustieto, muut mahdolliset.
Marraskuun lopulla, sovitaan erikseen.
Esitellään.
Rakennus- ja kiinteistöalan merkitys, 12 h
- luennot
Rakennusprojektit, 13 h
- piirustusten hankinta, vierailut työmailla ja esitelmät
Tutustuminen rakennus- ja kiinteistöalan toimijoihin, 4 h
- vierailut messuilla ja muissa kohteissa
Tutustuminen maankäyttö- ja rakennuslakiin sekä
– asetukseen,8 h
Tentti, 2h,
YHTEENSÄ noin 32-42 H
Opiskelijan normaali op-kohtainen työmäärä.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten rakennusalan tilastoja ja ja hallitsee perustietoa maankäyttö- ja rakennuslaista. Lisäksi opiskelijalla on käsitys kiinteistö- ja rakennusklusterin toiminnoista.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan tilastoja ja käyttää maankäyttö- ja rakennuslakia hakiessan tietoa. Lisäksi opiskelijalla on tietoa kiinteistö- ja rakennusalan yritysten toiminnasta ja hän on luonut niihin yhteyksiä.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä kiinteistö- ja rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan kehitysnäkymiin ja olla mukana vaikuttajana.
Totetutuksella käytettävä opetusmateriaali jaetaan opsikelijoille Tabula-oppimisympäristössä toteutuksen aikana.
Lähiopetusta luennoilla sekä tutustumiskäyntejä TAMK:n teknisiin tiloihin kuten lämmönjakohuoneeseen ja ilmanvaihtokonehuoneeseen. Tutustumiskäynteihin liittyen tehdään harjoitustehtävä. Opiskelijan edellytetään opiskelevan ja tutustuvan oppitunneilla läpikäytäviin aihepiireihin myös itsenäisesti.
Toteutus arvioidaan opintojakson lopussa järjestettävällä tentillä. Hyväksyttyyn arvosanaan tulee saada vähintään 40% tentin maksimipistemäärästä. Hyvin tehdyillä ja ajallaan palautetuilla harjoitustehtävillä on korottava vaikutus arvosanaan, mikä koepisteet ovat lähempänä suuremman arvosanan pisterajaa kuin pienemmän arvosanan pisterajaa. Tentistä tulee kuitenkin saada hyväksytty arvosana.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
15.04.2016 - 04.09.2016
Erkki Lipsanen, Veijo Piikkilä
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakso voidaan suorittaa AHOT-menettelyllä, osallistumalla toteutuksesta järjestettävään tenttiin.
Tentin ajankohta sovitaan yhteisesti kurssin edistymisen mukaan. Myös uusintatenttipäivät tarkastetaan varsinaisen tenttiajankohdan selvittyä.
Lähiopetustunteja on n. 36 tuntia, minkä lisäksi opiskelijan tulee käyttää itsenäiseen opiskeluun n. 45 tuntia.
Rakennusautomaatiojärjestelmien tarkoitus ja käyttökohteet rakennuksessa. Rakennusautomaatioon liittyvä dokumentointi ja tärkeimmät ohjattavat järjestelmät (lämmitys ja ilmanvaihto). Järjestelmän rakenteen periaatteet. Rakennusautomaatiojärjestelmän urakointi sekä rakennusautomaatiojärjestelmä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä.
Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän tarkoitus kiinteistölle. Opiskelija ei kuitenkaan osaa täysin hahmottaa mikä rooli yksittäisillä järjestelmän osilla on ohjattavan prosessin toiminnan kannalta.
Tyydyttävän arvosanan kriteerien lisäksi opiskelija osaa arvioida järjestelmään liittyvien komponenttien merkitystä prosessin toiminnan kannalta. Opiskelija osaa kuvata yksinkertaisen LVIS-prosessin toiminnan.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä asioita ottaen huomioon rakennuksen ja tilojen käyttötarkoituksen asettamat tarpeet automaatiojärjestelmälle. Opiskelija osaa tulkita LVIS-prosesseja rakennusautomaatiota hyödyntäen ja soveltaa opittuja asioita kiinteistön ylläpitotoiminnassa.
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali Tabulassa
Lähiopetus, harjoitustyöt, laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus
Osallistuttava lähiopetukseen (kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain
1) Tiheysmittaus
•ohjattu yhteinen raportti
•arviointi hyväksytty/täydennettävä
2) Neljä ohjattua työtä
•kaksi henkilökohtaista raporttia
•arviointi 0 - 5
3) Värähtelymittaus
•parin kanssa yhteinen raportti
•arviointi 0 - 5
-toteutuksen arvosana pohjautuu raporttien arvosanojen keskiarvoon
-selostukset palautettava 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
Laboratoriotyöselostukset pitää palauttaa viimeistään viikolla 50.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Reijo Manninen, Riikka-Liisa Vaara
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 28 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 25 h
Alustava ajoitus:
vko
35 Ryhmiin jako, johdanto
36 Mittaus 1
37 Ohjaus
38 Mittaus 2
39 Ohjaus
40 Mittaus 3
43 Mittaus 4
44 Ohjaus
45 Mittaus 5
47 Mittaus 6
48 Ohjaus
50 Palaute, selostustilanteen tarkistus
Raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa kunnolla TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Raporteissa olevat mahdolliset virheet ovat hyvin vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen oikein. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.
Opiskelija pystyy osoittamaan perehtyneensä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumista ja liittää sen omaan alaansa esimerkiksi jonkin sovelluksen kautta.
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta Rakennusfysiikan perusteet ja laboratoriot 15I333A
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustyöt, laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus
Osallistuttava lähiopetukseen (kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain ja raportit palautetaan tabulaan pdf-dokumentteina
1) Tiheysmittaus
•ohjattu parin kanssa yhteinen raportti
•arviointi hyväksytty/täydennettävä
2) Neljä ohjattua työtä
•kaksi henkilökohtaista raporttia
•arviointi 0 - 5
3) Värähtelymittaus viikolla
•parin kanssa yhteinen suppeampi tulosraportti
-toteutuksen arvosana pohjautuu raporttien arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
Laboratoriotyöselostukset pitää palauttaa ennen 3. periodin alkua.
Suomi
01.08.2016 - 20.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Anne Leppänen, Pasi Arvela
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 28 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 25 h
Ajoitus (päivitetty 15.8) Rakennusfysiikan perusteiden kanssa yhteinen aikataulu tabulassa
vko
35 Ryhmiin jako, johdanto
36 Mittaus 1
37 Ohjaus
38 Mittaus 2
39 Tiheysmittauksen palaute
40 Mittaus 3
43-45 Värähtelymittaukset pohjarakentamisen labroissa
45 Mittaus 4
47 Mittaus 5
50 Selostustilanteen tarkistus
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Menetelmät ja tulokset on esitetty, mutta tekstin tuottaminen on haparoivaa. Rakenteessa ja analyysissä voi olla on puutteita ja tulokset voivat olla osittain virheellisiä.
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla. Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.
Mittaukset on suoritetty ja raportit palautettu. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa, esitys läpinäkyvää ja käsittely monipuolista. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta Rakennusfysiikan perusteet ja laboratoriot 15I333B
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustyöt, laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus
Osallistuttava lähiopetukseen (kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain ja raportit palautetaan tabulaan pdf-dokumentteina
1) Tiheysmittaus
•ohjattu parin kanssa yhteinen raportti
•arviointi hyväksytty/täydennettävä
2) Neljä ohjattua työtä
•kaksi henkilökohtaista raporttia
•arviointi 0 - 5
3) Värähtelymittaus viikolla
•parin kanssa yhteinen suppeampi tulosraportti
-toteutuksen arvosana pohjautuu raporttien arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
Laboratoriotyöselostukset pitää palauttaa ennen 3. periodin alkua.
Suomi
01.08.2016 - 20.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Anne Leppänen, Jarmo Lilja
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 28 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 25 h
Ajoitus (päivitetty 16.8) Rakennusfysiikan perusteiden kanssa yhteinen aikataulu tabulassa
vko
35 Ryhmiin jako, johdanto
36 Mittaus 1
37 Ohjaus
38 Mittaus 2
39 Tiheysmittauksen palaute
40 Mittaus 3
43-45 Värähtelymittaukset pohjarakentamisen labroissa
45 Mittaus 4
47 Mittaus 5
50 Selostustilanteen tarkistus
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Menetelmät ja tulokset on esitetty, mutta tekstin tuottaminen on haparoivaa. Rakenteessa ja analyysissä voi olla on puutteita ja tulokset voivat olla osittain virheellisiä.
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla. Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.
Mittaukset on suoritetty ja raportit palautettu. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa, esitys läpinäkyvää ja käsittely monipuolista. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta Rakennusfysiikan laboratoriot 16AI361
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustyöt, laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus
-Mittauksissa 100% läsnäolovaatimus
-Työt mitataan työpareittain ja raportit palautetaan tabulaan pdf-dokumentteina
Mittaus 1: Tiheysmittaus
-parin kanssa yhteinen raportti
-arviointi hyväksytty/täydennettävä
Mittaus 2: Regressiotyö
-parin kanssa yhteinen raportti
-arvosana 0 ... 5
Mittaukset 3 - 5:
-yksi henkilökohtainen raportti, arviointi 0 ... 5
-yksi parin kanssa yhteinen työ, laskut tunnilla
-toteutuksen arvosana pohjautuu raporttien arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle seuraavaan mittauskertaan mennessä
-palautuksen viivästyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-viimeiset selostukset 10.6
Suomi
01.01.2017 - 11.06.2017
01.12.2016 - 31.01.2017
Anne Leppänen, Pasi Arvela
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 16 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 31 h
Ajoitus
la 22.4: Mittaus 1, Laskenta- ja raportointiohjaus
la 6.5 Mittaus 2, Laskenta- ja raportointiohjaus
la 20.5 Mittaus 3 ja 4
la 3.6 Mittaus 5 ja rästimittaus
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Menetelmät ja tulokset on esitetty, mutta tekstin tuottaminen on haparoivaa. Rakenteessa ja analyysissä voi olla on puutteita ja tulokset voivat olla osittain virheellisiä.
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla. Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.
Mittaukset on suoritetty ja raportit palautettu. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa, esitys läpinäkyvää ja käsittely monipuolista. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Inkinen, Manninen, Tuohi: Momentti 2, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 15I333A Rakennusfysiikan perusteet ja laboratoriot
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, demonstraatiot, harjoitukset, välikokeet, tentti
Hyväksytyn arvosanan edellytykset:
- Säännöllinen opiskelu, osallistuminen lähiopetukseen
- Kotitehtävien laskeminen ja osallistuminen välikokeisiin
- Riittävän kurssipistemäärän (vähintään 20 p) kerääminen
Toteutuksella on kaksi välikoetta, joista voi maksimissaan saada 2 x 30 p.
Kotitehtävistä voi saada maksimissaan 7 p (90% hyväksytty).
ja minimissään -2 p (0 % hyväksytty). (nolla kotitehtäväpistettä: 20% hyväksytty).
Suomi
01.08.2016 - 20.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Anne Leppänen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Välikoeajat sovitaan myöhemmin
Uusinnat:
1.uusinta ja korotus 16.1.2017
2.uusinta 13.2.2017
Lähiopetus 42 h, opiskelijan itsenäinen työskentely 38 h
Yhteinen ajoitus laboratoriotöiden kanssa tabulassa.
Lämpötila ja sen muuttuminen 3h
Lämpöenergia 5h
Ideaalikaasujen tilanyhtälö 2h
Ilman kosteus 4h
Diffuusio 3h
Lämpöenergian siirtyminen 9h
Värähtelyliike 5h
Aaltoliike 6h
Ääni 4h
Radioaktiivisuus ja radon 2h
Opiskelija osaa käyttää rakennusfysiikan perusteisiin liittyviä yksiköitä ja suureita. Opiskelija osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia ongelmia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa soveltaa oppimaansa uudentyyppisiin ongelmiin ja perustella ratkaisunsa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysiikkaan liittyvistä fysiikan laeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Inkinen, Manninen, Tuohi: Momentti 2, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 15I333B Rakennusfysiikan perusteet ja laboratoriot
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, demonstraatiot, harjoitukset, välikokeet, tentti
Hyväksytyn arvosanan edellytykset:
- Säännöllinen opiskelu, osallistuminen lähiopetukseen
- Kotitehtävien laskeminen ja osallistuminen välikokeisiin
- Riittävän kurssipistemäärän (vähintään 20 p) kerääminen
Toteutuksella on kaksi välikoetta, joista voi maksimissaan saada 2 x 30 p.
Kotitehtävistä voi saada maksimissaan 7 p (90% hyväksytty).
ja minimissään -2 p (0 % hyväksytty). (nolla kotitehtäväpistettä: 20% hyväksytty).
Suomi
01.08.2016 - 20.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Anne Leppänen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Välikoeajat sovitaan myöhemmin
Uusinnat:
1.uusinta ja korotus 16.1.2017
2.uusinta 13.2.2017
Lähiopetus 42 h, opiskelijan itsenäinen työskentely 38 h
Yhteinen ajoitus laboratoriotöiden kanssa tabulassa.
Lämpötila ja sen muuttuminen 3h
Lämpöenergia 5h
Ideaalikaasujen tilanyhtälö 2h
Ilman kosteus 4h
Diffuusio 3h
Lämpöenergian siirtyminen 9h
Värähtelyliike 5h
Aaltoliike 6h
Ääni 4h
Radioaktiivisuus ja radon 2h
Opiskelija osaa käyttää rakennusfysiikan perusteisiin liittyviä yksiköitä ja suureita. Opiskelija osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia ongelmia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa soveltaa oppimaansa uudentyyppisiin ongelmiin ja perustella ratkaisunsa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysiikkaan liittyvistä fysiikan laeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Inkinen, Tuohi: Momentti 1 Insinöörifysiikka (Otava)
Inkinen, Manninen, Tuohi: Momentti 2 Insinöörifysiikka (Otava)
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka)
Arminen, Mäkelä, Puhakka, Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka
Lisälukemistioa:
Siikanen: Rakennusfysiikka
Björkholz: Lämpö ja kosteus - rakennusfysiikka
lähiopetus
demonstraatiot
tentti
harjoitukset
Toteutuksen aikana on viikkokokeita ja mittaustehtäviä (yhteensä 30 p, painoarvo 50 %) ja loppukoe (30p, painoarvo 50 %) Lisäpisteitä saa tekemällä kotitehtäviä ja tallentamalla ratkaisut Tabulaan (+1p, 30 % tehty, +2p/60%, +3p/90%). Opintojakson läpipääsyraja 20 p.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Sami Suhonen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Aikataulu on Tabulassa
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia rakenteiden fysikaaliseen toimintaan liittyviä sovelluksia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa fysiikan peruslakeja rakenteiden fysikaaliseen toimintaan liittyviin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisunsa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysikaalisista ilmiöistä ja niihin liittyvistä lainalaisuuksista. Opiskelija osaa käyttää niitä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Inkinen, Manninen, Tuohi: Momentti 2, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 5R00BS22-3010 Rakennusfysiikan perusteet
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, demonstraatiot, harjoitukset, loppukoe
Hyväksytyn arvosanan edellytykset:
- Säännöllinen opiskelu, osallistuminen lähiopetukseen
- Kotitehtävien laskeminen ja osallistuminen loppukokeeseen
- Riittävän kurssipistemäärän (vähintään 10 p) kerääminen
Loppukokeen maksimipisteet 30 p
Kotitehtävistä voi saada maksimissaan 4 p (90% hyväksytty).
ja minimissään 0 p (0 % hyväksytty).
Suomi
01.01.2017 - 11.06.2017
01.12.2016 - 28.02.2017
0 - 40
Anne Leppänen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Loppukoe on la 3.6
Uusinnat sovitaan erikseen
Lähiopetus 24 h, opiskelijan itsenäinen työskentely 50 h
Lämpötila ja sen muuttuminen
Lämpöenergia
Ideaalikaasujen tilanyhtälö
Ilman kosteus
Diffuusio
Lämpöenergian siirtyminen
Värähtelyliike
Aaltoliike
Ääni
Radioaktiivisuus ja radon
Opiskelija osaa käyttää rakennusfysiikan perusteisiin liittyviä yksiköitä ja suureita. Opiskelija osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia ongelmia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa soveltaa oppimaansa uudentyyppisiin ongelmiin ja perustella ratkaisunsa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysiikkaan liittyvistä fysiikan laeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
RakMk C4 2012, muu materiaali nimetään aihepiirikohtaisesti.
Luennot, laskuharjoitukset, ongelmakeskeinen opiskelu, opetuskeskustelut, kotitehtävät, harjoitustehtävä ja tentti.
Arviointi perustuu tenttiin ja harjoituksiin sekä jatkuvan näytön arviointiin.
Suomi
29.08.2016 - 22.12.2016
15.04.2016 - 04.09.2016
Pekka Väisälä
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Ei ole
Opiskeltavat asiat kuuluvat rakennusinsinöörin ammattitaidon perusteisiin.
Sovitaan opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.
Opiskelijan työpanos on 3*27 tuntia.
Opintojakson tarkempi aikataulu julkaistaan syksyllä ennen opintojen alkua.
Opiskelija ei ole tehnyt tenttiä ja/tai pakollisiksi nimettyjä harjoitustehtäviä.
Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja peruskäsitteet.
Tuntee erilaisia rakennusfysikaalisia tarkastelutapoja, muttei osaa perustella valintojaan.
Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.
Jäsentää rakennusfysiikkaa liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet perustapauksissa.
Osaa soveltaa oppimaansa tehdessään perustapauksissa rakennusfysikaalisia tarkasteluja.
Tunnistaa ja noudattaa rakennusalalle tärkeitä toimintatapoja.
Jäsentää rakennusfysiikkaa liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet vaativissa tilanteissa.
Osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti tehdessään rakennusfysikaalisia tarkasteluja.
Tunnistaa ja noudattaa rakennusalalle tärkeitä toimintatapoja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti.
RakMk C4 2012, muu materiaali nimetään aihepiirikohtaisesti.
Luennot, laskuharjoitukset, ongelmakeskeinen opiskelu, opetuskeskustelut, kotitehtävät, harjoitustehtävä ja tentti.
Arviointi perustuu tenttiin ja harjoituksiin sekä jatkuvan näytön arviointiin.
Suomi
29.08.2016 - 22.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Pekka Väisälä
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Ei ole
Opiskeltavat asiat kuuluvat rakennusinsinöörin ammattitaidon perusteisiin.
Sovitaan opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.
Opiskelijan työpanos on 3*27 tuntia.
Opintojakson tarkempi aikataulu julkaistaan syksyllä ennen opintojen alkua.
Opiskelija ei ole tehnyt tenttiä ja/tai pakollisiksi nimettyjä harjoitustehtäviä.
Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja peruskäsitteet.
Tuntee erilaisia rakennusfysikaalisia tarkastelutapoja, muttei osaa perustella valintojaan.
Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.
Jäsentää rakennusfysiikkaa liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet perustapauksissa.
Osaa soveltaa oppimaansa tehdessään perustapauksissa rakennusfysikaalisia tarkasteluja.
Tunnistaa ja noudattaa rakennusalalle tärkeitä toimintatapoja.
Jäsentää rakennusfysiikkaa liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet vaativissa tilanteissa.
Osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti tehdessään rakennusfysikaalisia tarkasteluja.
Tunnistaa ja noudattaa rakennusalalle tärkeitä toimintatapoja.
Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti.
Määritellään myöhemmin aihepiirikohtaisesti.
Luennot, harjoitukset ja ongelmalähtöinen opiskelu.
Opintojakson arviointi perustuu kokeeseen, harjoitustehtäviin ja yleiseen aktiivisuuteen.
Suomi
01.01.2017 - 16.04.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Juha Niemi
Opintojakson pisteytys ja sen jakautuminen määritellään harjoitustyön tehtävänannon yhteydessä.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Käsiteltävät asiat ovat keskeisiä rakennusinsinöörin ammattitaidon kannalta.
Opintojakson tentin ajankohta sovitaan myöhemmin. Uusintatentit ovat 18.5.2017 ja 1.6.2017
Opiskelijan työkuorma on n. 3*28 tuntia.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön erinomaisesti.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
02.12.2016 - 31.12.2016
Marja-Leena Mikkola
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Marja-Leena Mikkola
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Kerrotaan opintojakson alussa
Lähiopetus
Itseopiskelu
Vertaiskritiikki
Aktiivisuus ja läsnäolot sekä luennoilla että harjoituksissa
Harjoitustehtävät
Vertaisarviointi
Tentti
Suomi
01.01.2017 - 16.05.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Minna Nyström-Järvinen
Opintojaksolla on käytössä Tabula
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
-
Sovitaan opintojakson alussa
ei ole
Opiskelijan työkuorma on 27 h / op
Ikkunat, ovet, palomääräykset, rakennusselostus, alaslasketut katot, portaat, väliseinät,
Opiskelijalla on paljon poissaoloja, jolloin ryhmätyö ei onnistu. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja, jolloin oma osuus ryhmätyöstä jää vähäiseksi. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä (ryhmätyössä) on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Suomi
01.01.2017 - 30.04.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
29.08.2016 - 31.12.2016
15.04.2016 - 04.09.2016
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa rakennuttamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävän kuvaan kuuluu ja pystyy toimimaan rakennuttajana pienissä hankkeissa kokeneen rakennuttajan ohjauksen alaisena
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan valmiita lomakkeita käyttäen.
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Opiskelija omaa rakennuttamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja luoda asiakirjoja perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävän kuvaan kuuluu ja pystyy toimimaan rakennuttajana pienissä hankkeissa
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen ja yksinkertaisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Opiskelija omaa monipuolisesti rakennuttamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja luoda asiakirjoja omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
• opiskelija tietää rakennuttajan tehtävät ja pystyy toimimaan vastuullisena rakennuttajana
• opiskelija muistaa, mitä pienimuotoisen ja yksinkertaisen urakan asiakirjoissa pitäisi olla ja osaa kilpailuttaa urakan
• opiskelija hallitsee YSEn keskeisimmän sisällön.
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
09.01.2017 - 30.04.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa rakennuttamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävän kuvaan kuuluu ja pystyy toimimaan rakennuttajana pienissä hankkeissa kokeneen rakennuttajan ohjauksen alaisena
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan valmiita lomakkeita käyttäen.
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Opiskelija omaa rakennuttamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja luoda asiakirjoja perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävän kuvaan kuuluu ja pystyy toimimaan rakennuttajana pienissä hankkeissa
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen ja yksinkertaisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Opiskelija omaa monipuolisesti rakennuttamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja luoda asiakirjoja omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
• opiskelija tietää rakennuttajan tehtävät ja pystyy toimimaan vastuullisena rakennuttajana
• opiskelija muistaa, mitä pienimuotoisen ja yksinkertaisen urakan asiakirjoissa pitäisi olla ja osaa kilpailuttaa urakan
• opiskelija hallitsee YSEn keskeisimmän sisällön.
Suomi
01.03.2017 - 30.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Jouko Lähteenmäki
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
• Opintojakson luentomateriaalit Tabulassa
• Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, Urpola, Kankainen 2001
• Rakennuttaminen, Kankainen, Junnonen, 1998
• Rakennusurakan yleiset sopimusehdot YSE
• Konsulttitoiminnan sopimusehdot KSE
• RT 16-10182 Rakennusalan urakkakilpailun periaatteet
• Luentojen yhteydessä nimetyt RT-kortit
Luennot, tuntiharjoitukset sekä yksilö- tai parityönä tehtävä harjoitus ja sen esittelyseminaari. Poissaolon takia tekemättä jääneet tuntiharjoitukset tehdään kotona ja palautetaan Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), harjoitustehtäviin osallistuminen, suulliset esitykset ja luovutetut harjoitustyöt ja (max. 10p.) sekä osallistuminen lähiopetukseen.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitustehtävät, suullinen esitys ja läsnäolo tunneilla) on suoritettava hyväksytysti.
Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja vähintään 60 % läsnäoloa tunneilla.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
5 - 40
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Tentti pidetään kurssin lopussa. Sen ajankohta sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetusta on 14 x 3h, eli 42h. Opiskelijan oma työ muodostuu lisäksi itsenäisestä työskentelystä. Tunneilla ja kotona tehtäviä harjoituksia opiskelijat tekevät yksin tai kahden hengen ryhmissä. Tehtävistä opiskelijat pitävät esittelyitä muille kurssin opiskelijoille. Luovutettaviin tehtäviin kirjataan tekijät, päiväys ja harjoituksiin käytetyt lähteet.
1) Rakentaminen yhteiskunnassa
2) Rakentamisen osapuolet
3) Rakennushankkeen vaiheet:
o Toimintoanalyysi
o Tarveselvitys
o Hankesuunnittelu
o Rakennussuunnittelu
o Rakentamisen valmistelu
o Rakentaminen – urakkatoteutusmuodot
• Yleiset sopimusehdot YSE ja KSE sekä urakkakilpailun periaatteet RT16-10182
4) Hanketalouden käsitteitä
5) Investointilaskentamenetelmät
6) Aikataulumuodot
7) Tentti
• Opiskelija tunnistaa heikosti rakennushankkeen vaiheita, niiden sisältöä tai osapuolia.
• Opiskelija ei osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteitä.
• Opiskelija osoittaa heikkoa osaamista rakentamisen toteutusmuodoista, hankintalaista, investointilaskennasta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolet.
Opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät. Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät.
Opiskelija hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija osaa soveltaa investointilaskennan menetelmiä.
Opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät, soveltaa niissä oppimaansa ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
• Opintojakson luentomateriaalit Tabulassa
• Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, Urpola, Kankainen 2001
• Rakennuttaminen, Kankainen, Junnonen, 1998
• Rakennusurakan yleiset sopimusehdot YSE
• Konsulttitoiminnan sopimusehdot KSE
• RT 16-10182 Rakennusalan urakkakilpailun periaatteet
• Luentojen yhteydessä nimetyt RT-kortit
Luennot, tuntiharjoitukset sekä yksilö- tai parityönä tehtävä harjoitus ja sen esittelyseminaari. Poissaolon takia tekemättä jääneet tuntiharjoitukset tehdään kotona ja palautetaan Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), harjoitustehtäviin osallistuminen, suulliset esitykset ja luovutetut harjoitustyöt ja (max. 10p.) sekä osallistuminen lähiopetukseen.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitustehtävät, suullinen esitys ja läsnäolo tunneilla) on suoritettava hyväksytysti.
Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja vähintään 60 % läsnäoloa tunneilla.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
5 - 40
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Tentti pidetään kurssin lopussa. Sen ajankohta sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetusta on 14 x 3h, eli 42h. Opiskelijan oma työ muodostuu lisäksi itsenäisestä työskentelystä. Tunneilla ja kotona tehtäviä harjoituksia opiskelijat tekevät yksin tai kahden hengen ryhmissä. Tehtävistä opiskelijat pitävät esittelyitä muille kurssin opiskelijoille. Luovutettaviin tehtäviin kirjataan tekijät, päiväys ja harjoituksiin käytetyt lähteet.
1) Rakentaminen yhteiskunnassa
2) Rakentamisen osapuolet
3) Rakennushankkeen vaiheet:
o Toimintoanalyysi
o Tarveselvitys
o Hankesuunnittelu
o Rakennussuunnittelu
o Rakentamisen valmistelu
o Rakentaminen – urakkatoteutusmuodot
• Yleiset sopimusehdot YSE ja KSE sekä urakkakilpailun periaatteet RT16-10182
4) Hanketalouden käsitteitä
5) Investointilaskentamenetelmät
6) Aikataulumuodot
7) Tentti
• Opiskelija tunnistaa heikosti rakennushankkeen vaiheita, niiden sisältöä tai osapuolia.
• Opiskelija ei osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteitä.
• Opiskelija osoittaa heikkoa osaamista rakentamisen toteutusmuodoista, hankintalaista, investointilaskennasta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolet.
Opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät. Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät.
Opiskelija hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija osaa soveltaa investointilaskennan menetelmiä.
Opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät, soveltaa niissä oppimaansa ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
• Opintojakson luentomateriaalit Tabulassa
• Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, Urpola, Kankainen 2001
• Rakennuttaminen, Kankainen, Junnonen, 1998
• Rakennusurakan yleiset sopimusehdot YSE
• Konsulttitoiminnan sopimusehdot KSE
• RT 16-10182 Rakennusalan urakkakilpailun periaatteet
• Luentojen yhteydessä nimetyt RT-kortit
Luennot, tuntiharjoitukset sekä yksilö- tai parityönä tehtävä harjoitus ja sen esittelyseminaari. Poissaolon takia tekemättä jääneet tuntiharjoitukset tehdään kotona ja palautetaan Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), harjoitustehtäviin osallistuminen, suulliset esitykset ja luovutetut harjoitustyöt ja (max. 10p.) sekä osallistuminen lähiopetukseen.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitustehtävät, suullinen esitys ja läsnäolo tunneilla) on suoritettava hyväksytysti.
Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja vähintään 60 % läsnäoloa tunneilla.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
5 - 40
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään kurssin lopussa. Sen ajankohta sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetusta on 14 x 3h, eli 42h. Opiskelijan oma työ muodostuu lisäksi itsenäisestä työskentelystä. Tunneilla ja kotona tehtäviä harjoituksia opiskelijat tekevät yksin tai kahden hengen ryhmissä. Tehtävistä opiskelijat pitävät esittelyitä muille kurssin opiskelijoille. Luovutettaviin tehtäviin kirjataan tekijät, päiväys ja harjoituksiin käytetyt lähteet.
1) Rakentaminen yhteiskunnassa
2) Rakentamisen osapuolet
3) Rakennushankkeen vaiheet:
o Toimintoanalyysi
o Tarveselvitys
o Hankesuunnittelu
o Rakennussuunnittelu
o Rakentamisen valmistelu
o Rakentaminen – urakkatoteutusmuodot
• Yleiset sopimusehdot YSE ja KSE sekä urakkakilpailun periaatteet RT16-10182
4) Hanketalouden käsitteitä
5) Investointilaskentamenetelmät
6) Aikataulumuodot
7) Tentti
• Opiskelija tunnistaa heikosti rakennushankkeen vaiheita, niiden sisältöä tai osapuolia.
• Opiskelija ei osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteitä.
• Opiskelija osoittaa heikkoa osaamista rakentamisen toteutusmuodoista, hankintalaista, investointilaskennasta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolet.
Opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät. Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät.
Opiskelija hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot ja hankintalain perusteet.
Opiskelija osaa soveltaa investointilaskennan menetelmiä.
Opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät, soveltaa niissä oppimaansa ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
• Opintojakson luentomateriaalit Tabulassa
• Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, Urpola, Kankainen
• Rakennuttaminen, Kankainen, Junnonen
• Rakennusurakan yleiset sopimusehdot YSE
• Konsulttitoiminnan sopimusehdot KSE
• RT 16-10182 Rakennusalan urakkakilpailun periaatteet
• Luentojen yhteydessä nimetyt RT-kortit
Luennot, tuntiharjoitukset sekä yksilö- tai parityönä tehtävä harjoitus ja esittelyseminaari. Poissaolon takia tekemättä jääneet tuntiharjoitukset tehdään kotona ja palautetaan Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), harjoitustehtäviin osallistuminen, suulliset esitykset ja luovutetut harjoitustyöt ja (max. 10p.) sekä osallistuminen lähiopetukseen.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitustehtävät, suullinen esitys ja läsnäolo tunneilla) on suoritettava hyväksytysti.
Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Suomi
02.05.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
1 - 30
Tarja Tuomainen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään kurssin lopussa. Sen ajankohta sovitaan kurssin alussa.
Lähiopetusta on 24h. Opiskelijan oma työ muodostuu lisäksi itsenäisestä työskentelystä. Tunneilla ja kotona tehtäviä harjoituksia opiskelijat tekevät yksin tai kahden hengen ryhmissä. Tehtävistä opiskelijat pitävät esittelyitä muille kurssin opiskelijoille. Luovutettaviin tehtäviin kirjataan tekijät, päiväys ja harjoituksiin käytetyt lähteet. Tehtävät palautetaan Tabulaan sovittaviin määräaikoihin mennessä.
1) Rakentaminen yhteiskunnassa
2) Rakentamisen osapuolet
3) Rakennushankkeen vaiheet:
o Toimintoanalyysi
o Tarveselvitys
o Hankesuunnittelu
o Rakennussuunnittelu
o Rakentamisen valmistelu
o Rakentaminen – urakkatoteutusmuodot
• Yleiset sopimusehdot KSE ja YSE sekä urakkakilpailun periaatteet RT16-10182
4) Hanketalouden käsitteitä
5) Investointilaskentamenetelmät
6) Aikataulumuodot
7) Tentti
• Opiskelija tunnistaa heikosti rakennushankkeen vaiheita, niiden sisältöä tai osapuolia.
• Opiskelija ei osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteitä.
• Opiskelija osoittaa heikkoa osaamista rakentamisen toteutusmuodoista ja investointilaskennasta osallistumisen ja lopputentin kautta. Harjoitustehtävät puuttuvat tai ovat puutteellisia.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolet.
Opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät. Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot.
Opiskelija tuntee investointilaskennan menetelmät.
Opiskelija hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta. Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Opiskelija tuntee talonrakennushankkeen vaiheet, niiden sisällön ja osapuolten tehtävät eri vaiheissa.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa rakentamistalouden peruskäsitteistöä.
Opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot.
Opiskelija osaa soveltaa investointilaskennan menetelmiä.
Opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen.
Opiskelija osoittaa nämä osaamisensa osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.
Opiskelija tekee kaikki harjoitustehtävät, soveltaa niissä oppimaansa ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
TS manuaalit, Risto Lilja Teräsrakenteet oppimateriaali, Eurocode 3
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Opiskelija oppii muodostamaan teräs- ja betonirunkoisen rakennuksen rungosta ja liitoksista 3D mallin ja piirustukset rungon valmistusta ja asennusta varten. Malli sisältää kaiken projektiin liittyvän geometria- ja rakennetiedon. Yksityiskohtaisia piirustuksia ja raportteja voi luoda milloin tahansa suunnitteluprosessin aikana. Työ arvioidaan arvosanoin 0-5, joka on samalla opintojakson arvosana.
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
12.12.2016 - 15.01.2017
Risto Lilja
Harjoitustyöllä ei ole viimeistä palautuspäivää. Opiskelija palauttaa työn sitten kun se on valmis.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat teräsrakennesuunnittelijalta vaadittavien mallinnusosaamistyöelämätaitojen osalta.
Ei ole tenttiä.
Tekla Structures ohjelma on englanninkielinen.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Diamuotoinen oppimateriaali TAMKin lähiverkossa.
Täydentävä materiaali:
RIL 201-1-2008 Suunnitteluperusteet ja rakenteiden kuormat
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
opetuskeskustelu
tentti
Arvosana muodostuu tentin ja omalla ajalla tehtävien harjoitustehtävien (yht. 6 kpl) perusteella. Em. harjoitustehtävistä on palautettava vähintään puolet. Tentti arvioidaan vain, jos harjoitustehtävistä on yhteensä vähintään 1/3 oikeellisuus. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään yhden numeron verran.
Palautettavien harjoitustehtävien viimeinen palautusajankohta kerrotaan tehtävien jakamisen yhteydessä. Palautusajankohdan jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Jos harjoitustehtävien suorittamista koskeva minimivaatimus ei täyty, sitä ei voi korvata tekemällä lisätehtäviä, vaan on suoritettava opintojakso kokonaan uudestaan.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on vähintään 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä. Tentti arvioidaan vain, jos läsnäolovelvoite täyttyy.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön perustyöelämätaitojen osalta.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään joulukuussa 2016, sovitaan tarkempi ajankohta oppitunneilla. Uusinta- ja korotustentit ovat helmi-maaliskuun uusintatenttikerroilla 2017. Tenttiin osallistumisoikeus edellyttää harjoitustehtävien suorittamista hyväksytysti (ks. Arviointi ja arviointiperusteet) sekä lähiopetukseen osallistumista kohdan ’Opiskelijan ajankäyttö’ mukaisesti.
-
Lähiopetus 42 h sisältää luentoja, demonstraatioita, ohjattuja tuntiharjoituksia ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 40 h) muodostuu omalla ajalla tehtävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdanto, opintojakson esittely (2)
• Rakenteiden suunnitteluperusteet (6)
• Kuormitukset ja niiden jaottelu (3)
• Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma (6)
• Lumikuormien määrittäminen (6)
• Tuulikuormien määrittäminen (6)
• Runkorakennetyypit ja rakenneosien liitokset (6)
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Diamuotoinen oppimateriaali Tabulassa.
Täydentävä materiaali:
RIL 201-1-2008 Suunnitteluperusteet ja rakenteiden kuormat
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
opetuskeskustelu
tentti
Arvosana muodostuu tentin ja omalla ajalla tehtävien harjoitustehtävien (yht. 6 kpl) perusteella. Em. harjoitustehtävistä on palautettava vähintään puolet. Tentti arvioidaan vain, jos harjoitustehtävistä on yhteensä vähintään 1/3 oikeellisuus. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään 0,5 arvosanayksikön verran.
Palautettavien harjoitustehtävien viimeinen palautusajankohta kerrotaan tehtävien jakamisen yhteydessä. Palautusajankohdan jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Jos harjoitustehtävien suorittamista koskeva minimivaatimus ei täyty, sitä ei voi korvata tekemällä lisätehtäviä, vaan on suoritettava opintojakso kokonaan uudestaan.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on vähintään 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä. Tentti arvioidaan vain, jos läsnäolovelvoite ja harjoitustehtävien läpipääsyvelvoite täyttyy.
Suomi
01.08.2016 - 21.12.2016
01.08.2016 - 09.09.2016
Juha Niemi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön perustyöelämätaitojen osalta.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään opintojakson lopussa, sovitaan tarkempi ajankohta oppitunneilla. Uusinta- ja korotustentit ovat 2.2.2017 ja 18.5.2017. Tenttiin osallistumisoikeus edellyttää harjoitustehtävien suorittamista hyväksytysti (ks. Arviointi ja arviointiperusteet) sekä lähiopetukseen osallistumista kohdan ’Opiskelijan ajankäyttö’ mukaisesti.
-
Lähiopetus sisältää luentoja, demonstraatioita, ohjattuja tuntiharjoituksia ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ muodostuu omalla ajalla tehtävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdanto, opintojakson esittely (2)
• Rakenteiden suunnitteluperusteet (6)
• Kuormitukset ja niiden jaottelu (3)
• Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma (6)
• Lumikuormien määrittäminen (6)
• Tuulikuormien määrittäminen (6)
• Runkorakennetyypit ja rakenneosien liitokset (6)
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Diamuotoinen oppimateriaali TAMKin lähiverkossa.
Täydentävä materiaali:
RIL 201-1-2008 Suunnitteluperusteet ja rakenteiden kuormat
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
opetuskeskustelu
tentti
Arvosana muodostuu tentin ja omalla ajalla tehtävien harjoitustehtävien (yht. 6 kpl) perusteella. Em. harjoitustehtävistä on palautettava vähintään puolet. Tentti arvioidaan vain, jos harjoitustehtävistä on yhteensä vähintään 1/3 oikeellisuus. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään yhden numeron verran.
Palautettavien harjoitustehtävien viimeinen palautusajankohta kerrotaan tehtävien jakamisen yhteydessä. Palautusajankohdan jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Jos harjoitustehtävien suorittamista koskeva minimivaatimus ei täyty, sitä ei voi korvata tekemällä lisätehtäviä, vaan on suoritettava opintojakso kokonaan uudestaan.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on vähintään 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä. Tentti arvioidaan vain, jos läsnäolovelvoite täyttyy.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
01.08.2016 - 18.09.2016
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön perustyöelämätaitojen osalta.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään joulukuussa 2016, sovitaan tarkempi ajankohta oppitunneilla. Uusinta- ja korotustentit ovat helmi-maaliskuun uusintatenttikerroilla 2017. Tenttiin osallistumisoikeus edellyttää harjoitustehtävien suorittamista hyväksytysti (ks. Arviointi ja arviointiperusteet) sekä lähiopetukseen osallistumista kohdan ’Opiskelijan ajankäyttö’ mukaisesti.
-
Lähiopetus 42 h sisältää luentoja, demonstraatioita, ohjattuja tuntiharjoituksia ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 40 h) muodostuu omalla ajalla tehtävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdanto, opintojakson esittely (2)
• Rakenteiden suunnitteluperusteet (6)
• Kuormitukset ja niiden jaottelu (3)
• Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma (6)
• Lumikuormien määrittäminen (6)
• Tuulikuormien määrittäminen (6)
• Runkorakennetyypit ja rakenneosien liitokset (6)
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tunneilla jaettava materiaali
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje
-Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali
-Teräsbetonirakenteet pruju
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia. Ensimmäinen välikoe pidetään puuosiosta loka-marraskuun vaihteessa 2016. Toinen välikoe pidetään teräs- ja teräsbetoniosiosta joulukuussa 2016. Kaikkien materiaalien kokeet pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus). Eri materiaalien painoarvo kokonaisarvosanaan painottuu sisältöosuuksien suhteessa.
Puuosuudessa tehdään palautettava harjoitustyö, jonka viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustyön yhteydessä. Puurakenteiden työ arvioidaan asteikolla 0-6. Työstä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus). Harjoitustyöllä voi maksimissaan saada 0,5 arvosanayksikön korotuksen opintojakson kokonaistenttiarvosanaan. Annetun palautuspäivän jälkeen palautetun harjoitustyön arvosanaan tehdään jokaiselta alkavalta myöhästymiskuukaudelta yhden harjoitustyöarvosanan vähennys. Jos henkilöllä on ennen välikoetta ko. välikoeaihepiirin kuuluvan asiasisällön lähiopetustunneista vähintään 66% läsnäolo, hänen kokeensa arvioidaan.
Jos jokin materiaalitentti (puu, teräs tai teräsbetoni) ei tule hyväksytysti suoritettua, vain sen voi uusia uusintakokeessa, mutta silloin sen osan maksimiarvosana on 3. Uusinnassa voi uusia myös koko opintojakson, jolloin tentin maksimiarvosana on 5.
Suomi
01.08.2016 - 31.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Ensimmäinen välikoe pidetään puuosiosta loka-marraskuun vaihteessa 2016. Toinen välikoe pidetään teräs- ja teräsbetoniosiosta joulukuussa 2016. Uusinnat ja korotukset yleisinä uusintatenttipäivinä helmi-maaliskuussa 2017.
Lähiopetusta 70h. Itsenäistä opiskelua 50h.
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia.
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tunneilla jaettava materiaali
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje
-Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali
-Teräsbetonirakenteet pruju
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia. Puuosiosta tehdään palautettava harjoitustyö. Koe pidetään teräs- ja teräsbetoniosiosta opintojakson lopussa. Kaikkien materiaalit pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus). Eri materiaalien painoarvo kokonaisarvosanaan painottuu sisältöosuuksien suhteessa.
Puuosuudessa tehdään palautettava harjoitustyö, jonka viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustyön yhteydessä. Puurakenteiden työ arvioidaan asteikolla 0-5. Työstä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus).
Suomi
01.01.2017 - 31.07.2017
01.12.2016 - 13.01.2017
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Opintojaksossa tehdään puurakenteista harjoistus, ei tenttiä. Teräs- ja teräsbetoniosiosta pidetään tentti opintojakson lopussa.
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia.
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Oppimateriaali sähköisessä muodossa kurssin Tabula-sivuilla.
Lisäksi Puuinfon julkaisu "Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje", johon linkki kurssin Tabula-sivuilla.
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
Kurssiarvosana muodostuu välikokeiden yhteispistemäärän perusteella. Molemmat välikokeet on suoritettava hyväksytysti. Hyvin tehdyllä harjoitustyöllä on mahdollisuus korottaa kurssiarvosanaa 1/2 arvosanalla.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
15.04.2016 - 18.09.2016
Jorma Kylliäinen
Esitietovaatimuksina opintojaksojen Rakenteiden Mitoitus 1, Statiikka ja Lujuusoppi oppisisältöjen hallinta. Osaamisen taso mitataan kurssin alussa järjestettävällä tasokokeella.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan.
Ei ole.
Kurssista järjestetään 2 välikoetta, joiden alustavat ajankohdat ovat 11.10. ja 13.12. oppitunneilla. Kumpikin välikoe on mahdollista uusia erikseen kerran opintojakson aikana. Näiden uusintojen ajankohdat ilmoitetaan kurssin aikana ja ne on tarkoitettu vain 1. tai 2. välikokeesta hylätyn arvosanan saaneille opiskelijoille. Kurssin yleiset uusintatentit ovat 2.2.2017 ja 6.4.2017. Yleisissä uusinnoissa tentitään koko opintojakso. Oikeus osallistua toiseen välikokeeseen sekä kurssin uusintatentteihin edellyttää kurssiin sisältyvän harjoitustyön palauttamista hyväksytysti ajallaan sekä lähiopetukseen osallistumista kurssin suoritusvaatimusten mukaisesti.
Ei ole.
Lähiopetus (n. 67 t) sisältää luentomuotoista opetusta, ohjattuja tuntiharjoituksia, palkkidemonstraation rakennuslaboratoriossa sekä 2 välikoetta. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 67 t) muodostuu pakollisesta, palautettavasta harjoitustyöstä, vapaaehtoisista harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdatus opintojaksoon, tasokoe (3)
• Rakenteellinen varmuus, laskentakuormien määritys; stabiliteetti (10)
• Jatkuvuuden vaikutus palkkirakenteen toimintaan (5)
• Puu materiaalina; lujuusluokat, kuormien aikaluokat, rakenteen käyttöluokat; palkin ja pilarin mitoitus (18)
• Teräs materiaalina, lujuusarvot; mitoitusperusteet, palkin ja pilarin mitoitus (15)
• Teräsbetoni materiaalina, betonin ja teräksen lujuusarvot; teräsbetonirakenteiden toimintaperiaate; palkin pääraudoitus ja minimihaoitus (12)
Tuntiläsnäoloa ja harjoitustyötä koskevat vaatimukset täyttyvät, mutta hyväksytyn arvosanan kriteeristö (ks. seuraavat kohdat) ei täyty.
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti.
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät.
Oppimateriaali sähköisessä muodossa kurssin Tabula-sivuilla.
Lisäksi Puuinfon julkaisu "Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje", johon linkki kurssin Tabula-sivuilla.
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
Kurssiarvosana muodostuu välikokeiden yhteispistemäärän perusteella. Molemmat välikokeet on suoritettava hyväksytysti. Hyvin tehdyllä harjoitustyöllä on mahdollisuus korottaa kurssiarvosanaa 1/2 arvosanalla.
Suomi
29.08.2016 - 16.12.2016
