Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja suuntautumispolun mukaan.
Jani Hietakangas
BY 42 Betonijulkisivun kuntotutkimus 2013 (tai 2002) ja RT-kortti 82-10614 Julkisivun
uudelleenverhous, korjausrakentaminen, kuntotutkimuksen tilaajan ohje osoitteessa http://www.betoniyhdistys.fi/default/www/julkaisut/by_42_tilaajan_ohje/ sekä RT 10-10982 Rakennuttajan työturvallisuusvelvoitteet rakennushankkeessa (sivut 1-9). Lisäksi erikseen nimettävä aihepiirikohtainen aineisto.
Projektityöskentely ja opetuskeskustelut. Ongelmalähtöinen opiskelu.
Arvioinnin perusteena on projektityöskentely. Arvioit annetaan opettaja-arviointina ja vertaisarviointina. Arviointi on ryhmäarviointi.
Suomi
27.08.2018 - 30.04.2019
02.07.2018 - 30.09.2018
Jarno Oravasaari, Marko Harjumäki, Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Koko opintojakso on normaalia rakennusinsinöörin työtä.
Sovitaan tarvittaessa.
Opiskelijan laskennallinen työmäärä on 5*27h. Työmäärä täyttyy.
Tabulassa erikseen julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole osallistunut työskentelyyn eikä tehnyt tarvittavia opintosuorituksia.
Ryhmä ei ole työskennellyt ammattimaisesti. Opintosuoritukset eivät täytä ammatillisia perusvaatimuksia.
Ryhmä on työskennellyt ammattimaisesti. Opintosuoritukset täyttävät ammatilliset perusvaatimukset.
Ryhmä on työskennellyt laadukkaasti ja ammattimaisesti. Opintosuoritukset eivät täyttävät
ammatilliset vaatimukset ja ne ovat laadukkaita.
Heikki Saarenpää
Suomi
03.09.2018 - 31.12.2018
02.05.2018 - 19.09.2018
Heikki Saarenpää
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Kati Koskento, Heikki Saarenpää
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Kati Koskento, Heikki Saarenpää
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 21.10.2018
13.08.2018 - 20.09.2018
0 - 25
Rakennustekniikka Virtuaalihenkilö
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
2 op
Ei ole.
Tehdään yhteistyössä yritysten ja CAD ohjelmistoyrityksen kanssa.
Ei erillistä tenttiä.
Lähijaolla lasnäolo ja harjoitustehtävien suoritus on arvioitava suoritus.
Kokonaiskuormitus on normaali 27h/op opiskelijan työtä sisältäen harjoitustehtävät, läsnäolo ohjelmiston opetuksessa ja itsenäistä työskentelyä.
Jouko Lähteenmäki
Tunneilla jaettava teoriaosuuden materiaali ja Fem-Desing harjoitusmanuaali.
lähiopetus
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
Sisällöstä on puolet elementtimenetelmän teoriaa sisältäen laskentaesimerkkejä ja laskuharjotuksia. Toinen puoli on elementtimenetelmään perustuvalla Fem-Desing laskentaohjelmalla tapahtuvia betoni- ja teräsrakenteiden Eurokoodin mukaisia mitoitusesimerkkejä ja laskuharjoituksia. Opintojakson arvosana määräytyy teoriaosuuden tentin perusteella. 75 % läsnäolovaatimus.
Suomi
17.12.2018 - 17.12.2018
02.07.2018 - 31.10.2018
Jarmo Poutala, Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole.
Opintojaksolla opiskellaan juuri se sisältö mikä elementtimenetelmän perusteista ja laskentaohjelman käytöstä pitää suunnittelutyöelämässä osata.
Tentti viimeisellä teoriaosuuden opetuskerralla lokakuun loppupuolella 2018. Fem-Desing laskentaohjelmasta ei ole tenttiä, mutta 75% läsnäolovelvollisuus.
Lähiopetusta 42h. Itsenäistä opiskelua 30h.
Ensimmäiset 21 h elementtimenetelmän teoriaa, toiset 21 h elementtimenetelmään perustuvan Fem-Desing laskentaohjelman käyttöä.
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Olli Saarinen
Oppimistavoitteet
Oppii suunnittelemaan elementtirakennuksen yksittäiset elementit ja liitokset
Oppii betoni, teräs, puu ja siporex elementit, erilaisia elementtijärjestelmiä
Oppii betonielementtikerrostalon jäykistysperiaatteen
Oppii suunnittelemaan rakennuksen työnaikaisen ja lopullisen stabiliteetin
Itsenäinen verkko-opiskelu|lähiopetus|tentti
Asteikko 0-5
Koe 100%
Kurssin suorittaminen edellyttää läsnäoloa oppitunneilla 60%.
Läsnäolo: 60-74% = -0,5; 75-90% = +/-0; 91-100% = +0,5
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 23.09.2018
Jussi Vehanen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Lähiopetus 42h, itsenäinen työskentely 38h
Elementtirakentamisen kehityshistoria 3h
Betonielementit 15h
Betonirakenteiden suunnitteluperusteet 3h
Siporexelementit 3h
Teräsohutlevyelementit 5h
Puuelementit 5h
Tilaelementit 3h
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön erinomaisesti.
Jouko Lähteenmäki
****************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
****************************************************
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja. Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
Valitse
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille
.
Huom!
Painetussa kirjassa olevat tehtävät poikkeavat Toolkitin www-sivuilla olevista tehtävistä. Tarvitset oppitunneilla ja kotitehtäviä varten painetun kirjan tehtäviä.
.
Tiedustele kirjaa esim. kirjastosta, edellisten vuosikurssien opiskelijoilta tai TAMK:n kirjakaupasta.
.
Oppikirjasta käsitellään vain alkuosa eli tälle opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumerot, samoin muutamat tehtävät poikkeavat toisistaan.
.
Unit 1
Dialogi + harj.
Date + harj.
Extra Reading: Why Engineers Travel on Business + harj.
.
Unit 2
Dialogi + harj.
Small Talk + harj. (madam and sir, please, responding to thank
you, apologizing, would you like…?, would you mind…?) + harj.
.
Unit 3
Dialogi + harj.
Time
Prepositions of Time and Place + harj.
Industrial Site + harj.
Asking the Way and Giving Directions + harj.
.
Unit 4 (ei alussa olevaa dialogiosuutta)
Small Talk: introductions + harj.
My Education harj.
Fields of Engineering
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat tuntien yhteydessä jaetut monisteet, Tabulassa julkaistavat tekstit, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäisen tiedonhaun tulokset.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, osa itsenäisesti.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ja äänitteet ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia:
.
Promentorin Active-kielioppiohjelmat netin kautta TAMKin tunnuksilla, linkki
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
Valitse
Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille
lähiopetus
harjoitukset
parikeskustelut
itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu
suull. esitelmä(t)
kirjallinen koe
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 25 pistettä
* Opiskelualaan liittyvä suullinen PowerPoint-esitys (5 min),
max 10 pist. Aihe: muu kuin yritys
* Ennen kirjallista koetta oppitunneilla suoritetut harjoitukset:
aktiviteettipisteet, max 5 pist.
* Opintojaksopalaute.
.
Osallistujilla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy yli 4 pidetyistä oppitunneista (á 45 min) ennen kirjallista koetta, se voi laskea kurssin arvosanaa yhdellä numerolla. Näihin 4 h:n poissaoloihin sisältyvät myös lyhytaikaiset sairaudet.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Tunneilta poissa olleen opiskelijan velvollisuus on ottaa selvää ryhmänsä opiskelijoilta, mitä tunneilla tehtiin, mitä tuli tehtäväksi yms.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta tai arvosteltavasta esityksestä. Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä lääkärin/hoitajan sairaustodistus.
.
Aktiivisuus tunneilla vaikuttaa yleensä positiivisesti opintojakson arvosanaan.
Suomi
27.08.2018 - 11.12.2018
01.08.2018 - 29.08.2018
0 - 33
Mirja Kolehmainen
Oppitunnit alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli tilavarauksen kellonajan. Ilmoittautuneen opiskelijan tulee osallistua opintojakson oppitunneille alusta alkaen, koska opintojakson suorittajilla on läsnäolovelvollisuus.
.
Opintojakso on tarkoitettua englannin kertausta ja entisten tietojen vahvistamista haluaville opiskelijoille. Opintojakso on valinnainen useimmille tekniikan opiskelijoille. Valinnaista opintojaksoa ei voi hyväksilukea eikä siihen ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.
.
Tähän toteutussuunnitelmaan voi tulla tarkennusmuutoksia, jotka päivitetään TAMKin Peppiin.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tämän toteutuksen English for Engineers –opintojakso on valinnainen useille tekniikan opiskelijoille. Opiskelija suorittaa opintojakson, jos opiskelijalta puuttuu ko. osaaminen. Valinnaista opintojaksoa ei voi kuitenkaan hyväksilukea eikä siihen ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.
.
Mikäli olet epävarma siitä, onko opintojakso sinulle pakollinen vai valinnainen, tarkista asia opintosihteeriltä.
.
-
Kirjallinen tentti: ______.11.2018 (vko 46). Ajankohta ja kellonaika varmistetaan opintojakson alkuviikkoina.
.
Opintoalaan liittyvä arvosteltava PowerPoint-esitys, kesto 5 min: marraskuussa 2018. Katso ohjeet Tabulan aihe 10, jossa on myös PowerPoint-esityksen palautuspiste. Esitysaika varataan päiväkirjan listoista oppituntien yhteydessä lokakuussa.
.
Tabula-avain tiedotetaan sähköpostitse opintojakson alussa kurssille osallistuville opiskelijoille.
.
Kirjallinen uusinta: hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus 14.2.2019 klo 16.30 alk. (Liiketoiminta ja palvelut -uusintatentti, sis. kielten uusinnat ja korotukset).
.
Kirjalliseen uusinta-/korotustenttiin ilmoittautuminen TAMKin järjestelmän kautta opintojakson lopussa lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana 21.3. klo 16.30 alk. (Liiketoiminta ja palvelut -uusintatentti, sis. kielet).
.
Suosittelemme kontakteja TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin, opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla.
Lähiopetus kaksoistunti/vko ja itsenäinen työskentely: tehtävät ja tenttiin valmistautuminen = n. 60 h
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu jokin vaadittava osasuoritus.
Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista
materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti
toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja
aiheita
Opiskelija
- osaa pitää suppean, mutta selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe
on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin
tekstistä
Jouko Lähteenmäki
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Suomi
22.10.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 12.10.2018
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla XX.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson kurssikoe on XX.12.2018 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 16.1.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 6.2.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h.
Funktioiden peruskäsitteet ja tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Sinikäyrä
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Suomi
22.10.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 23.10.2018
Marja Mäkinen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43 tiistaina.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson kurssikoe on XX.12.2018 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 16.1.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 6.2.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h.
Funktioiden peruskäsitteet ja tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Sinikäyrä
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen ja oltava valmis esittämään oma ratkaisunsa. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50% : 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Lopullinen arvosana määräytyy kokeen, harjoitustehtäväpisteiden ja osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida uusinnan/ korotuksen tulokseen.
Suomi
22.10.2018 - 23.12.2018
20.08.2018 - 25.10.2018
Anja Kuronen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 43.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson kurssikoe on XX.12.2018 normaaliin tuntiaikaan (alustava aika, voi tulla muutoksia)
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 16.1.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 6.2.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h.
Funktioiden peruskäsitteet ja tekniikan sovellusten kannalta keskeisimpien funktioiden kuvaajia
Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli)
Eksponentti- ja logaritmifunktiot sekä -yhtälöt
Sinikäyrä
Matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija ymmärtää matriisien ja funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa eri tyyppisten funktioiden kuvaajia. Lisäksi hän osaa ratkaista eri funktioihin liittyviä yhtälöitä ja yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit,STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Suomi
27.08.2018 - 14.10.2018
01.08.2018 - 24.08.2018
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan 9.10.2018 (alustava aika, voi tulla muutoksia).
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 21.11.2018 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 12.12.2018 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Yhdenmuotoisuus
Painopiste
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Tiina Hakkarainen
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit,STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Suomi
29.10.2018 - 17.12.2018
03.06.2016 - 16.09.2018
0 - 35
Pia Ruokonen-Kaukolinna
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 44.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan 17.12.2018.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 16.1.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 6.2.2019 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Yhdenmuotoisuus
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit,STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Suomi
27.08.2018 - 21.10.2018
01.08.2018 - 27.08.2018
Marja Mäkinen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan 9.10.2018.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 21.11.2018 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 12.12.2018 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-alat
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Yhdenmuotoisuus
Painopiste
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian, avaruusgeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Jouko Lähteenmäki
Opettajan jakama materiaali, joka löytyy Tabulasta.
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi laskin TI-nspire CX CAS.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit,STACK-tehtävät, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä, joiden tekeminen vaikuttaa arvosanaan. Kotitehtäväpisteiden saamiseksi on osallistuttava kotitehtävien tarkistukseen (tarkemmat ohjeet Tabulassa).Opintojaksoon saattaa sisältyä myös ryhmässä tehtäviä osioita. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan sekä kurssikokeeseen osallistumista.Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois.Varma läpipääsyraja on 40% kurssikokeen maksimipistemäärästä.
Harjoitustehtävillä saa lisäpisteitä oheisen taulukon mukaan:
yli 30% : 1
yli 50%: 2
yli 70% : 3
yli 90% : 4
Harjoitustehtäväpisteet eivät vaikuta kurssin läpipääsyyn vaan niillä voi korottaa arvosanaa. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja harjoitustehtäväpisteiden yhteismäärästä sekä osallistumisaktiivisuudesta.Harjoitustehtäväpisteitä ei huomioida enää uusinta- ja korotustenttien yhteydessä.
Suomi
27.08.2018 - 21.10.2018
01.08.2018 - 02.09.2018
Anja Kuronen
Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 35.
Opintojaksoon tulee Tabula-toteutus. Opettajalta saa tarvittaessa Tabula-avaimen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson kurssikoe pidetään normaaliin tuntiaikaan ke 10.10.2018.
Uusintakokeet:
1. uusintakoe 21.11.2018 klo 17-20 Juhlasalissa
2. uusintakoe/ korotus 12.12.2018 klo 17-20 Juhlasalissa
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa VAIN TÄSSÄ 2. uusintakokeessa (ei siis ensimmäisessä eikä myöhemmin)
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan TAMKin tenttijärjestelmän kautta (Pakki).
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
-lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
-ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
-itsenäisestä työskentelystä (mm. ennakkotehtävät, kotitehtävät, videot)
-kokeesta
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on n. 27 h
Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen sekä erilaisten tasokuvioiden pinta-alat
Vektorilaskenta tasossa ja avaruudessa
Vektorien tulot
Yhdenmuotoisuus
Painopiste
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen. Opiskelija osaa ratkoa tasogeometrian, avaruusgeometrian ja vektorilaskennan perustehtäviä ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä on vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.
Jouko Lähteenmäki
Jääskeläinen Raimo: Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka 2009 Tunneilla jaettava materiaali. Muistiinpanot ja laskutehtävät tunneilla
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt, laboratoriotyöt, tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0..5 Arvosanaan vaikuttaa tenttitulosten lisäksi maalajitenttitulokset, harjoitus- ja laboratoriotyöt sekä tuntiaktiivisuus. Muiden tekijöiden vaikutus voi olla -1..+1 numeroa.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 17.09.2018
0 - 40
Jarno Oravasaari, Anne Kasari
anne.kasari@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojaksoon sisältyy 1 tentti, uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.
-
Lähiopetus yhteensä noin 30 h sisältäen kokeen, jonka lisäksi laboratorioharjoitukset 9 h. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (minimivaatimus 70 %) osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Lisäksi edellytetään minitentin, itseopiskelutehtävien ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien aikana toisilla toteutuksilla. Kurssilla tehdään 1 minitentti Tabulassa seulontoihin ja maalajeihin liittyen.
1. Yleisesittely geotekniikasta ja maaperästä (itseopiskelu)
2. Maalajit ja niiden tunnistaminen, maalajiluokitukset
3. Maan geotekniset ominaisuudet
4. Maan hydrauliset ominaisuudet ja routa
5. Maan lujuusominaisuudet
6. Maa- ja kallioperän geologiaa (itseopiskelu)
7. Maaperän tutkimusmenetelmät
8. Pohjatutkimusten soveltaminen
9. Tentti, muut teemat, harjoitustöiden anto ja kertaus Tarkempi aikataulu ja mm. laboratoriotöiden ajoitukset (ja ilmoittautumiset) Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. itseopiskelujen osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Läsnäolovaatimukset täytetty, laboratorio- ja itseopiskelutehtävät sekä minitentti tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija osaa nimetä ja tunnistaa maalajien päänimen rakeisuuskäyrän perusteella ja tietää geotekniikan keskeisimpiä käsitteitä, kuten hienoainespitoisuus, routa, kapillaarisuus jne. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia geotekniikkaan liittyviä laskuja, jotka ovat tunneilla lasketun kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa tehdä ohjeiden mukaisesti helpohkoja geotekniikan laboratoriotöitä valvotusti.
Kurssin tenttipistemäärä noin 18...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä osaamisesta täyttyvät. Tällöin opiskelija tietää geotekniikan ja eri maalajien opintojaksolla käsiteltyjen ominaisuuksien merkityksen rakentamisessa ja osaa soveltaa opintojakson sisältöä työelämässä ja tulevissa opintojaksoissa. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Kurssin tenttipistemäärä yli 26 (maksimi 30), jonka lisäksi hyvä -kohdassa esitetyt kriteerit laboratorio- ja harjoitustehtävistä sekä geotekniikan tietämyksestä täyttyvät. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto
Kielioppikooste
+ muu materiaali Tabulassa
lähiopetus
harjoitukset
tentti
itsenäinen verkko-opiskelu
alkukoe/testi
kotitehtävät
Kirjallinen koe
Ryhmä- / parikeskustelutesti
Aktiivinen osallistuminen lähioiopetukseen. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus: 80%.
Palautettavat työt (etäpaketit 1 & 2), kotitehtävät.
Suomi
28.08.2018 - 07.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Katri Kallinen, Reijo Mäkelä
Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Kirjallinen koe 19. 11.
Ryhmä- / parikeskustelu 26. 11.
Kirjallisen 1. uusinta 3. 12.
Kirjallisen 2. uusinta tammi- / helmikuu 2019.
Peruskieliopin kertaus, reagointi (småprat), itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, opiskelu, autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin hyvä suullinen ja kirjallinen taito.
Perus- ja yleisteknisen ruotsin kiitettävä suullinen ja kirjallinen taito.
Jaakko Hilska
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 17.09.2018
Jaakko Hilska
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.11.2020
Kati Koskento
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.11.2020
Kati Koskento
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Kati Koskento
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Jouni Sivenius
Oppimateriaali on pääosin sähköisenä tabulassa. Lisäksi tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
Lähiopetus, ohjatut harjoitukset, harjoitustyöt, tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille. Opintojaksolla pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä suoritukselle on harjoitustyön tekeminen hyväksyttävästi.
Suomi
04.09.2018 - 21.12.2018
02.07.2018 - 25.09.2018
30 - 35
Jouni Sivenius
Ajankohta: 4.9.2017 - 31.12.2017
Oppimistavoitteet: Opiskelija ymmärtää tieto- ja tuotemallinnuksen infrarakentamisen ja infrarakenteiden näkökulmista. Opiskelija tietää kuinka suunnittelussa tuotettu malli laaditaan ja viedään infratyömaiden koneohjaus- ja tuotannonohjausjärjestelmiin.
Toteutustapa: Nuorisoasteen päivätoteutus, 15i351
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Oppitunnit ovat pääsääntöisesti työelämässä toimivien asiantuntijoiden pitämiä.
1 koe toteutuksen aikana. Uusintamahdollisuus opettajan kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus 24 h.
Opintojakson aihepiirijako:
- suunnittelun lähtötietojen hankinta ja niiden käsittely
- suunnittelu ja laadunvarmistus
- työmaalle toimittaminen ja mallin käsittely siellä työkoneohjausjärjestelmiä varten
- mittalaite-, GPS- ja koneohjausjärjestelmät, digitaalinen infraprojektin hallinta
- rakennetun todentaminen ja laadunvarmistus
- infratiedon hallinta, inframallin hyödyntäminen yllä- ja kunnossapidossa
Kurssilla tukeudutaan julkaisusarjaan Yleiset inframallivaatimukset YIV2015. Infran tietomallintamisen opettelemiseen käytetään Tekla Civil -ohjelmistoa.
Opiskelija ei tunne infran tietomallinnuksen peruskäsitteitä ja/tai hallitse Tekla Civil-suunnitteluohjelmiston perustoimintoja. Kurssin harjoitustehtäviä ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija tunnistaa sekä osaa nimetä ja määritellä kurssiin liittyviä peruskäsitteitä. Hän osaa käyttää Tekla Civil -ohjelmiston perustoimintoja itsenäisesti. Opintojakson harjoitustyöt on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti Tekla Civil -ohjelmistolla sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtana. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä.
Tiina Hakkarainen
Opintojakson pääasiallisena oppimateriaalina ovat opetusmonisteet, joita voi kurssin kuluessa ladata kurssin Tabula-sivulta (tabula.tamk.fi).
Kurssilla pärjää peruslaskimella, mutta tulevia opintoja ajatellen graafinen laskin on suositeltava (esim. TI-nspire CX CAS).
Kurssilla käytettävä kaavakirja on Tekniikan kaavasto (kustantajana Tammertekniikka). Myös MAOL:n kaavastoa voi käyttää kurssin aikana ja kokeessa, mutta se ei ole yhtä kattava. Tammertekniikan kaavastoa käytetään yleisesti myös muilla TAMK:n kursseilla.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, videomateriaalit, STACK- ja kielentämistehtävät, nettitehtävät, tentti.
Opintojakso suoritetaan viikoittain tarkastettavilla kotitehtävillä sekä loppukokeella. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja kotitehtäväpisteiden yhteismäärästä. Kotitehtävät käsitellään viikottain luennoilla, eikä niitä voi palauttaa jälkikäteen. Kotitehtävistä saa 0 - 4 pistettä ja kokeen maksimipistemäärä on 30 pistettä. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös esityksen selkeys.
Suomi
27.08.2018 - 28.10.2018
01.07.2018 - 31.07.2018
0 - 35
Kirsi-Maria Rinneheimo
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, geometriaa, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Laboratoriotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti: opintojakson koe sovitaan lähopetustuntien yhteydessä
Opintojakson päätyttyä koko opintojaksolle on kaksi uusintatenttiä (edellyttää arvosanaa 0 Pakissa). Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa 2. uusintatentissä.
Koko opintojaksolle:
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on n. 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, ryhmätöistä, itsenäisestä työskentelystä ja tentistä.
Sisällön jaksotus on suuntaa antava:
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- 1. ja 2. asteen yhtälöiden sekä yhtälöparin ratkaiseminen
- suorakulmaisen kolmion ratkaiseminen (itsenäisesti)
- yksinkertaisten tasokuvioiden ja kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia (itsenäisesti)
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Opintojakson pääasiallisena oppimateriaalina ovat opetusmonisteet, joita voi kurssin kuluessa ladata kurssin Tabula-sivulta (tabula.tamk.fi).
Kurssilla pärjää peruslaskimella, mutta tulevia opintoja ajatellen graafinen laskin on suositeltava (esim. TI-nspire CX CAS).
Kurssilla käytettävä kaavakirja on Tekniikan kaavasto (kustantajana Tammertekniikka). Myös MAOL:n kaavastoa voi käyttää kurssin aikana ja kokeessa, mutta se ei ole yhtä kattava. Tammertekniikan kaavastoa käytetään yleisesti myös muilla TAMK:n kursseilla.
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, online-tehtävät, tentti
Opintojakso suoritetaan viikoittain tarkastettavilla kotitehtävillä sekä loppukokeella. Lopullinen arvosana määräytyy koepisteiden ja kotitehtäväpisteiden yhteismäärästä. Kotitehtävät käsitellään viikottain luennoilla, eikä niitä voi palauttaa jälkikäteen. Kotitehtävistä saa 1-5 pistettä ja kokeen maksimipistemäärä on 36 pistettä. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös esityksen selkeys.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 10.09.2018
Pekka Mattila
Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, geometriaa, prosenttilaskuja, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä luennolla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti ti 21.8.2018. Tentti on kaksiosainen. 1. osassa saa olla mukana vain kaavakirja, 2. osassa myös laskin. Muistiinpanoja ei saa tuoda tenttiin.
Opintojakson päätyttyä järjestetään uusintatentti.
Uusintatentti on n n.n.2018 klo n.00 juhlasalissa.
Uusintatenttiin ilmoittaudutaan Pakissa tai sähköpostilla opettajalle. Hyväksyttyä arvosanaa voi myös korottaa uusintatentissä.
Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on n. 80 h, joka koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä, online-tehtävistä ja tentistä.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 26 h.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunnilla käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita ongelmanratkaisussa. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaikeampiin ongelmiin.
Tiina Hakkarainen
Suomi
25.03.2019 - 31.05.2019
24.01.2019 - 24.03.2019
0 - 35
Matematiikka Virtuaalihenkilö
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Eero Nippala
Oppitunnilla Tabulan kautta jaettu luentomateriaali
kirjallisuutta:
- Hyppänen. Esimiesosaaminen. Edita. 2007
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
- Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997.
teorialuento
oppituntiharjoitus
yritysvierailu
esitelmän valmistelu ja pito
Hyväksytysti suoritettu kurssi:
- Oppitunnilla läsnäolo oppituntiharjoituksissa (poissaolo korvataan kotitehtävällä)
- 30 % esitelmän valmistelu ja pito
- 70% Hyväksytysti suoritettu KOE ((uusintakoe examilla)
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 31.07.2018
0 - 35
Eero Nippala
---
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
AHOT
aikaisemmin hankitun osaamisen todentaminen eli näyttökoe joka on käytännössä suullinen tentti aihepiirin asioista.
KOE 10.-14.12.2018
uusintatentti examissa (opiskelija valitsee itse tenttiajan)
ei ole
teorialuennot
esitelmän valmistelu ja pito
oppituntiharjoitukset
tenttiin valmistautuminen
Työmaajohtamisen harjoitus(Skanska) 4.12.2018
3 henkilöä Skanskalta Hesasta tulee pitämään koko päivän harjoituksen
klo 8.30 -15 VARATKAA PÄIVÄ !
=========================================================
1 totsu
2 viestintä: neuvottelu
3 kokoustekniikka (luento + kokousharjoitus 1)
4 Työhyvinvointi: motivointi, työuupumus (ryhmätyö/esitelmät)
5 Organisointi: organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät)
6 johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät)
7 kokoustekniikkaa (luento + harjoitus 2)
8 johtamisen tehtävät ja välineet(kehityskeskustelu, jne) luento
## syys ##
9 työhönotto (luento + rekrytointiharjoitus 3)
10 ongelmanratkaisu (luento + ideariihiharjoitus 4)
11 palautteenanto (luento + palauteharjoitus 5)
12 Turvallisuusjohtaminen (luento + harj 6)
tai työmaajohtamisen harjoituspäivä(Skanska)
13 koe
14 uusintakoe
Jos yksikin allamainituista täyttyy:
- Koearvosana 0
- esitelmä ryhmätyönä puuttuu
- Poissaolo oppituntiharjoituksesta, eikä korvaavaa tehtävää suoritettu
- tietää viestinnän perusasiat
- osaa kokouksen pj tehtävät ja viedä läp kokouksen muistilistan avulla
- osaa vetää ideariihen auttavasti muistilistan avulla
- tunnistaa johtamisen tehtävät ja apuvälineet
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteiden alkeet
- tunnistaa työntekijän rekrytoinnin vaiheet
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
- osaa viestinnän perusasiat
- osaa kokoustekniikan pj tehtävät ja viedä läpi kokouksen
- osaa vetää ideariihen sujuvasti
- osaa johtamisen perustehtävät ja soveltaa johtamisen apuvälineitä
- Tunnistaa työhyvinvoinnit perusteet ja niiden merkityksen
- Osaa toimia osana rekrytointityöryhmää
- Osaa periaatteet henkilöjohtamisesta
- osaa viestinnän perusasiat ja
- osaa soveltaa käytännössä eri tilanteissa kokoustekniikan peruskaavaa
- tietää johtamisen tehtävät ja apuvälineet ja osaa soveltaa niitä hyvin käytännössä
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
- osaa toimia itsenäisesti työntekijän rekrytoinnin eri vaiheissa.
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
Eero Nippala
Oppitunnilla Tabulan kautta jaettu luentomateriaali
kirjallisuutta:
- Hyppänen. Esimiesosaaminen. Edita. 2007
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
- Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997.
teorialuento
oppituntiharjoitus
yritysvierailu
esitelmä
Hyväksytysti suoritettu kurssi:
- ryhmätyönä esitelmä 30 % paino arvosanassa
- Oppitunnilla läsnäolo oppituntiharjoituksissa (poissaolo korvataan kotitehtävällä)
- 70 % paino arvosanassa Hyväksytysti suoritettu KOE ((uusintakoe examilla)
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 35
Eero Nippala
---
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
AHOT
aikaisemmin hankitun osaamisen todentaminen eli näyttökoe joka on käytännössä suullinen tentti aihepiirin asioista.
--
KOE 10.-14.12.2018
uusintatentti examissa (opiskelija valitsee itse tenttiajan)
ei ole
teorialuennot
oppituntiharjoitukset
tenttiin valmistautuminen
esitelmä
1 totsu
2 viestintä: neuvottelu
3 johtamisen tehtävät , luento
4 Työhyvinvointi: motivointi, työuupumus (ryhmätyö/esitelmät)
5 Organisointi: organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät)
6 johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät)
## syys ##
7 työhönotto (luento + rekrytointiharjoitus 3)
8 ongelmanratkaisu (luento + ideariihiharjoitus 4)
9 palautteenanto (luento + palauteharjoitus 5)
10 Yritysvierailu
11 Turvallisuusjohtaminen (luento + harj 6)
12 koe
13 uusintakoe
Jos yksikin allamainituista täyttyy:
- Koearvosana 0
- esitelmä puuttuu
- Poissaolo oppituntiharjoituksesta, eikä korvaavaa tehtävää suoritettu
- tietää viestinnän perusasiat
- osaa vetää ideariihen auttavasti muistilistan avulla
- tunnistaa johtamisen tehtävät ja apuvälineet
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteiden alkeet
- tunnistaa työntekijän rekrytoinnin vaiheet
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
- osaa viestinnän perusasiat
- osaa vetää ideariihen sujuvasti
- osaa johtamisen perustehtävät ja soveltaa johtamisen apuvälineitä
- Tunnistaa työhyvinvoinnit perusteet ja niiden merkityksen
- Osaa toimia osana rekrytointityöryhmää
- Osaa periaatteet henkilöjohtamisesta
- osaa viestinnän perusasiat ja
- osaa soveltaa käytännössä eri tilanteissa kokoustekniikan peruskaavaa
- tietää johtamisen tehtävät ja apuvälineet ja osaa soveltaa niitä hyvin käytännössä
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
- osaa toimia itsenäisesti työntekijän rekrytoinnin eri vaiheissa.
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
Eero Nippala
kirjallisuutta:
- luento ja harjoitusaineisto = Tabula: avain: ---
Lisäksi:
- Malik: Fuhren, laisten. leben - toimiva johtaminen käytännössä., 2005.
- Ahonen&Ahonen. Palaute kuuluu kaikille, 2006
- E.Suominen, Rakentajan johtamistaito, 1992, Espoo,
- Hokkanen, Skyttä, Strömberg. Johtamistaito
Lämsä,Hautala, Organisaatiokäyttäytymisen perusteet, Helsinki 2005.
- Rakennusalan työehtosopimus urakkahinnoitteluineen,
- Aitomaa, et.al.. Rakennustöiden turvallisuusmääräykset selityksineen. 2004.
- Lappalainen J, et.al. Hyvä turvallisuusjohtaminen yhteisellä rakennustyömaalla. Toimintaopas. 1997.
- oppituntiharjoitus
- opettajan luento
- oppituntikeskustelut
- esitelmän pito
- Tenttioikeuden saa kun osallistuu 6 opetuskertaan. Minimi oppituntiläsnäolovaatimus on siis n. 40%
- Tentti 70 % arvosanasta (asteikko 0-5)
- Esitelmä ryhmätyönä 30% arvosanasta (asteikko 0-5)
- Lisäksi oppituntiharjoituksesta poissaolo on korvattava erillisellä tehtävällä.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 35
Eero Nippala
--
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
---
Tentti viikolla 49, uusinta viikolla 50(18) ...4(19) EXAMin avulla. Sovitaan tarkemmin oppitunnilla
ei ole
Opiskelijan oma työ muodostuu esitelmän tekemisestä, -pitämisestä, tenttiin valmistautumisesta ja luentojen kuuntelusta ja
oppitunnilla harjoitustyöhön osallistumisesta
1 totsu
2 viestintä: neuvottelu
3 kokoustekniikka (luento + kokousharjoitus 1)
4 Työhyvinvointi: motivointi, työuupumus (ryhmätyö/esitelmät)
5 Organisointi: organisaatiorakenteet (ryhmätyö/esitelmät)
6 johtamisjärjestelmät ja tiimit (ryhmätyö/esitelmät)
7 kokoustekniikkaa (luento + harjoitus 2)
8 johtamisen tehtävät ja välineet(kehityskeskustelu, jne) luento
## syys ##
9 työhönotto (luento + rekrytointiharjoitus 3)
10 ongelmanratkaisu (luento + ideariihiharjoitus 4)
11 palautteenanto (luento + palauteharjoitus 5)
12 työmaajohtaminen (ulkop luennoija)
13 Turvallisuusjohtaminen (luento + harj 6)
14 koe
15 uusintakoe
- Hyväksytty tenttisuoritus puuttuu tai
- Oppituntiharjoitus puuttuu eikä korvaavaa tehtävää ole suoritettu tai
- Esitelmä ryhmätyönä puuttuu.
tietää viestinnän perusasiat ja osaa toimia kokouksen puheenjohtajana
- osaa vetää ideariihen auttavasti muistilistan avulla
- tunnistaa johtamisen tehtävät ja apuvälineet
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteiden alkeet
-
- tunnistaa työntekijän rekrytoinnin vaiheet
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
- osaa viestinnän perusasiat ja osaa sujuvasti toimia kokouksen puheenjohtajana
- osaa vetää ideariihen sujuvasti
- osaa johtamisen perustehtävät ja soveltaa johtamisen apuvälineitä
- Tunnistaa työhyvinvoinnit perusteet ja niiden merkityksen
-
- Osaa toimia osana rekrytointityöryhmää
- Osaa periaatteet henkilöjohtamisesta
- Osaa
- osaa viestinnän perusasiat ja osaa toimia sujuvasti kokouksen puheenjohtajana
- osaa soveltaa käytännössä eri tilanteissa ideariihen peruskaavaa
- tietää johtamisen tehtävät ja apuvälineet ja osaa soveltaa niitä hyvin käytännössä
- tunnistaa työhyvinvoinnin perusteet ja osaa soveltaa niitä käytännössä
-
- osaa toimia itsenäisesti työntekijän rekrytoinnin eri vaiheissa.
- tietää työmaan päivittäisen johtamisen tärkeimmät tehtävät
- tunnistaa yrityksen organisaatiorakenteen
- tunnistaa yrityksen johtamisjärjestelmän
Jouni Sivenius
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus esim: Katu 2002 Katusuunnittelun ja -rakentamisen ohjeet, InfraRYL
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket ja tentti,
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,0....+1,0 numeroa.
Suomi
07.09.2018 - 21.12.2018
01.06.2018 - 08.09.2018
10 - 35
Petri Lyly
Opetus alkaa 7.9.2018
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi
Oppimistavoitteet
Opiskelija hallitsee katutekniikan käsitteistön ja katurakentamisen perusteet.
Hän tuntee keskeisimmät katuihin liittyvät varusteet ja laitteet sekä kunnallistekniset verkostot (sähkö, tele, kaukolämpö, maakaasu).
Hän on perehtynyt myös katujen urakoinnin erityispiirteisiin ja käytäntöihin.
Toteutustapa
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Excrusiot
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
1. Kadunrakentamisen toimintaympäristö
2. Kadun suunnittelu ja suunnitteluprosessi rakentamisen näkökulmasta
3. Kadun keskeiset varusteet ja laitteet sekä kunnallistekniset verkostot
4. Kadunrakennussuunnitelma
5. Kadun rakentamisen (urakoinnin) erityispiirteet ja käytänteet
6. Kadun rakentamisen työjärjestys
7. Koe
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 12 pistettä (maksimi 30).
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 19...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista 26...30 (maksimi 30).
Jouko Lähteenmäki
Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali eli mm. YM:n kaavoitusoppaat ja kaupunkien kadunsuunnitteluohjeistus sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali.
Lähiopetus|opetuskeskustelu|kokeet|harjoitukset|harjoitustehtävät.
Oppitunteja on viikoittain neljä, joista kaksi on yhteisiä muiden saman kurssin toteutusten kanssa (auditorioluento).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (min. 70 % läsnäolo). Opintojaksolla pidetään kaksi välikoetta. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arvosanaan vaikuttavat kokeiden lisäksi tunneille osallistuminen, harjoitustehtävien ja -töiden suorittaminen sekä tuntiaktiivisuus.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.06.2018 - 20.09.2018
35 - 40
Petri Lyly, Jouni Sivenius
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Toteutustapa
Nuorisoasteen päiväkoulutus, 17I333A,B,C
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle
2 op
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Muutokset edelliseen toteutukseen: Ei oleellisia muutoksia.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Toteutuksen aikana pidetään kaksi välikoetta. Uusintatentit opettajien kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus yhteensä 52 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 12 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet, 2 h
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä, 1 h
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava, 1 h
4. Yleiskaava ja asemakaava, 4 h
5. Laatimisprosessi, kaava-asiakirjat, kaavatalous, 2 h
6. Kaavamerkinnät ja -määräykset, vaikuttaminen, 2 h
Kadut-osio (24 h):
1. Tieliikenneväylien toimintaympäristö ja peruskäsitteet, 2 h
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö, 2 h
3. Katujen ominaisuudet, geometria, poikkileikkaus, rakenteet, 6 h
4. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin tarpeet, 8 h
5. Kadunsuunnitteluprosessi, katusuunnitelmat ja niiden tulkinta, 4 h
6. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi, 2 h
Vesihuolto-osio (16 h):
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet 4 h
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita 2h
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon 2 h
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit 4 h
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen 4 h
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (70 %), mutta ei tee vaadittuja harjoitustehtäviä tai saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä alle 20 pistettä (max. 60).
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (70 %) ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 20 - 35 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät hyväksytysti. Opiskelijan aktiivisuus tunneilla on heikkoa ja hänellä on vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa sekä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa, motivaatiossa ja ryhmätyöskentelyssä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavahierarkian, katujen pääluokituksen, katugeometrian peruslaskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten päämerkinnät. Hän tuntee myös yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat.
Opiskelija täyttää reilusti läsnäolovaatimukset ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 36 - 51 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät perusteellisesti ja toisiakin avustaen ja myös aktiivisuus tunneilla on hyvää luokkaa. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös hyvät tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän on motivoitunut ja soveltuva ryhmätyöskentelyyn. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän ja kaavojen laatimisperiaatteet, katujen hallinnon ja katujen ominaisuudet, katugeometrian laskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita niitä. Hän tuntee pääpiirteissään myös yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja niiden materiaalit ja rakentamistavat.
Opiskelija on läsnä lähes kaikilla oppi- ja harjoitustunneilla ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 52 - 60 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät huolellisesti ja täydellisesti ja myös hänen aktiivisuutensa tunneilla on kiitettävää. Opiskelija hankkii tietoa myös omatoimisesti ja omaksuu helposti kaikki opintojakson perusajatukset ja osaa soveltaa niitä harjoitustehtävissä sekä käytännön työssä. Opiskelijalla on myös erinomaiset tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän auttaa aktiivisesti muita oppilaita tunneilla ja harjoitustehtävissä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän, kaavojen laatimisperiaatteet sekä käsittelyt, katujen hallinnon ja eri katuluokkien ominaisuudet, katugeometrian pysty- ja vaakageometrian laskennat sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita ja arvioida ja osin jopa laatia niitä. Hän tuntee yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja ymmärtää niiden merkityksen. Opiskelija tuntee vesihuoltoverkostojen suunnitteluperiaatteet ja rakentamistavat sekä rakentamisen keskeiset laatuvaatimukset.
Jouko Lähteenmäki
Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali eli mm. YM:n kaavoitusoppaat ja kaupunkien kadunsuunnitteluohjeistus sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali.
Lähiopetus|opetuskeskustelu|kokeet|harjoitukset|harjoitustehtävät.
Oppitunteja on viikoittain neljä, joista kaksi on yhteisiä muiden saman kurssin toteutusten kanssa (auditorioluento).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (min. 70 % läsnäolo). Opintojaksolla pidetään kaksi välikoetta. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arvosanaan vaikuttavat kokeiden lisäksi tunneille osallistuminen, harjoitustehtävien ja -töiden suorittaminen sekä tuntiaktiivisuus.
Suomi
27.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
35 - 40
Petri Lyly, Jouni Sivenius
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Toteutustapa
Nuorisoasteen päiväkoulutus, 17I333A,B,C
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle
2 op
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Muutokset edelliseen toteutukseen: Ei oleellisia muutoksia.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Toteutuksen aikana pidetään kaksi välikoetta. Uusintatentit opettajien kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus yhteensä 52 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 12 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet, 2 h
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä, 1 h
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava, 1 h
4. Yleiskaava ja asemakaava, 4 h
5. Laatimisprosessi, kaava-asiakirjat, kaavatalous, 2 h
6. Kaavamerkinnät ja -määräykset, vaikuttaminen, 2 h
Kadut-osio (24 h):
1. Tieliikenneväylien toimintaympäristö ja peruskäsitteet, 2 h
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö, 2 h
3. Katujen ominaisuudet, geometria, poikkileikkaus, rakenteet, 6 h
4. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin tarpeet, 8 h
5. Kadunsuunnitteluprosessi, katusuunnitelmat ja niiden tulkinta, 4 h
6. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi, 2 h
Vesihuolto-osio (16 h):
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet 4 h
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita 2h
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon 2 h
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit 4 h
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen 4 h
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (70 %), mutta ei tee vaadittuja harjoitustehtäviä tai saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä alle 20 pistettä (max. 60).
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (70 %) ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 20 - 35 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät hyväksytysti. Opiskelijan aktiivisuus tunneilla on heikkoa ja hänellä on vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa sekä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa, motivaatiossa ja ryhmätyöskentelyssä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavahierarkian, katujen pääluokituksen, katugeometrian peruslaskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten päämerkinnät. Hän tuntee myös yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat.
Opiskelija täyttää reilusti läsnäolovaatimukset ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 36 - 51 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät perusteellisesti ja toisiakin avustaen ja myös aktiivisuus tunneilla on hyvää luokkaa. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös hyvät tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän on motivoitunut ja soveltuva ryhmätyöskentelyyn. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän ja kaavojen laatimisperiaatteet, katujen hallinnon ja katujen ominaisuudet, katugeometrian laskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita niitä. Hän tuntee pääpiirteissään myös yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja niiden materiaalit ja rakentamistavat.
Opiskelija on läsnä lähes kaikilla oppi- ja harjoitustunneilla ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 52 - 60 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät huolellisesti ja täydellisesti ja myös hänen aktiivisuutensa tunneilla on kiitettävää. Opiskelija hankkii tietoa myös omatoimisesti ja omaksuu helposti kaikki opintojakson perusajatukset ja osaa soveltaa niitä harjoitustehtävissä sekä käytännön työssä. Opiskelijalla on myös erinomaiset tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän auttaa aktiivisesti muita oppilaita tunneilla ja harjoitustehtävissä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän, kaavojen laatimisperiaatteet sekä käsittelyt, katujen hallinnon ja eri katuluokkien ominaisuudet, katugeometrian pysty- ja vaakageometrian laskennat sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita ja arvioida ja osin jopa laatia niitä. Hän tuntee yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja ymmärtää niiden merkityksen. Opiskelija tuntee vesihuoltoverkostojen suunnitteluperiaatteet ja rakentamistavat sekä rakentamisen keskeiset laatuvaatimukset.
Jouko Lähteenmäki
Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali eli mm. YM:n kaavoitusoppaat ja kaupunkien kadunsuunnitteluohjeistus sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali.
Lähiopetus|opetuskeskustelu|kokeet|harjoitukset|harjoitustehtävät.
Oppitunteja on viikoittain neljä, joista kaksi on yhteisiä muiden saman kurssin toteutusten kanssa (auditorioluento).
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (min. 70 % läsnäolo). Opintojaksolla pidetään kaksi välikoetta. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arvosanaan vaikuttavat kokeiden lisäksi tunneille osallistuminen, harjoitustehtävien ja -töiden suorittaminen sekä tuntiaktiivisuus.
Suomi
27.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
35 - 40
Petri Lyly, Jouni Sivenius
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Toteutustapa
Nuorisoasteen päiväkoulutus, 17I333A,B,C
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle
2 op
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Muutokset edelliseen toteutukseen: Ei oleellisia muutoksia.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Toteutuksen aikana pidetään kaksi välikoetta. Uusintatentit opettajien kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus yhteensä 52 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 12 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet, 2 h
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä, 1 h
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava, 1 h
4. Yleiskaava ja asemakaava, 4 h
5. Laatimisprosessi, kaava-asiakirjat, kaavatalous, 2 h
6. Kaavamerkinnät ja -määräykset, vaikuttaminen, 2 h
Kadut-osio (24 h):
1. Tieliikenneväylien toimintaympäristö ja peruskäsitteet, 2 h
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö, 2 h
3. Katujen ominaisuudet, geometria, poikkileikkaus, rakenteet, 6 h
4. Jalankulun, pyöräilyn, joukkoliikenteen ja pysäköinnin tarpeet, 8 h
5. Kadunsuunnitteluprosessi, katusuunnitelmat ja niiden tulkinta, 4 h
6. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi, 2 h
Vesihuolto-osio (16 h):
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet 4 h
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita 2h
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon 2 h
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit 4 h
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen 4 h
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (70 %), mutta ei tee vaadittuja harjoitustehtäviä tai saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä alle 20 pistettä (max. 60).
Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset (70 %) ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 20 - 35 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät hyväksytysti. Opiskelijan aktiivisuus tunneilla on heikkoa ja hänellä on vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa sekä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa, motivaatiossa ja ryhmätyöskentelyssä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavahierarkian, katujen pääluokituksen, katugeometrian peruslaskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten päämerkinnät. Hän tuntee myös yhdyskuntien vesihuollon järjestämistavat.
Opiskelija täyttää reilusti läsnäolovaatimukset ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 36 - 51 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät perusteellisesti ja toisiakin avustaen ja myös aktiivisuus tunneilla on hyvää luokkaa. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös hyvät tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän on motivoitunut ja soveltuva ryhmätyöskentelyyn. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän ja kaavojen laatimisperiaatteet, katujen hallinnon ja katujen ominaisuudet, katugeometrian laskut sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita niitä. Hän tuntee pääpiirteissään myös yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja niiden materiaalit ja rakentamistavat.
Opiskelija on läsnä lähes kaikilla oppi- ja harjoitustunneilla ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 52 - 60 pistettä (max. 60) sekä tekee vaaditut harjoitustehtävät huolellisesti ja täydellisesti ja myös hänen aktiivisuutensa tunneilla on kiitettävää. Opiskelija hankkii tietoa myös omatoimisesti ja omaksuu helposti kaikki opintojakson perusajatukset ja osaa soveltaa niitä harjoitustehtävissä sekä käytännön työssä. Opiskelijalla on myös erinomaiset tiedot aiemmin opituilta opintojaksoilta ja hän auttaa aktiivisesti muita oppilaita tunneilla ja harjoitustehtävissä. Tällä tasolla opiskelija tuntee Suomen kaavajärjestelmän, kaavojen laatimisperiaatteet sekä käsittelyt, katujen hallinnon ja eri katuluokkien ominaisuudet, katugeometrian pysty- ja vaakageometrian laskennat sekä katupiirustusten, asemakaavojen sekä vesihuoltopiirustusten merkinnät ja osaa tulkita ja arvioida ja osin jopa laatia niitä. Hän tuntee yhdyskuntien vesihuoltojärjestelmät ja ymmärtää niiden merkityksen. Opiskelija tuntee vesihuoltoverkostojen suunnitteluperiaatteet ja rakentamistavat sekä rakentamisen keskeiset laatuvaatimukset.
Jouko Lähteenmäki
Tunneilla määriteltävä aineisto sekä luentomateriaalit.
Aineistosta osa Tabulassa, osa saatavilla Internetin kautta.
Opintojakson alussa sovitaan opiskelijoiden esitelmäaiheet ja niihin liittyvät aineistot.
Luennot, tuntiharjoitukset, osallistavat keskustelut ja opiskelijoiden esitelmät valituista aiheista. Opiskelijat tekevät referaatin ja esittelevät sen sovittuna lähiopetuspäivänä koko ryhmälle. Poissaolon vuoksi tekemättä jääneet tuntiharjoitukset tehdään kotitehtävinä ja palautetaan Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (maximi pistemäärä 30 p., läpäisyraja 10 p.), tehtävät, referaatti ja esitys (maximi 10 p.) sekä osallistumisaktiivisuus. Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitukset ja osallistuminen) on suoritettava.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 30.12.2018
Jaakko Vihola
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään opintojakson lopussa ja sen ajankohta sovitaan kurssin alussa. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan yleisinä uusintatenttipäivinä kevään 2019 lopussa.
Opintojaksolla on lähitapaamisia yhteensä 56 tuntia. Lisäksi opiskelijat valmistelevat omalla ajallaan esitelmiä ja tutustuvat kirjalliseen materiaaliin. Esitykset palautetaan Tabulaan ennen esittelyseminaaria. Töihin kirjataan tekijä(t), päiväys ja käytetyt lähteet.
Esitelmien aiheet ja pitoajat sovitaan opintojakson alkuvaiheessa.
Opiskelija osoittaa huonosti tutustuneensa kurssimateriaaleihin ja osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta keskusteluihin osallistumisen ja lopputentin kautta. Harjoitustehtäviä ei ole tehty tai ne ovat puutteellisia. Opiskelija ei osaa käyttää alan peruskäsitteitä.
Opiskelija osoittaa tutustuneensa aiheeseen ja tuottaa harjoitustehtävät, referaatin ja esitelmän hyödyntäen kurssimateriaalin lisäksi internetistä saataville olevaa tietoa.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa keskusteluun osallistumisen ja lopputentin kautta sekä tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan.
Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin eri osa-alueisiin ja aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen sekä tuottaa harjoitustehtävät, referaatin ja esitelmän hyödyntäen kurssimateriaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa. Opiskelija käyttää harjoitustehtävissä, keskusteluissa sekä tentissä alan käsitteitä oikein.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa kehittämistä tuntiosallistumisen, keskustelun ja lopputentin kautta sekä tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin kaikkiin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä.
• Opiskelija tuottaa selkeät harjoitustehtävät, referaatin ja esitelmän hyödyntäen kurssimateriaalin lisäksi alan kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa sekä osaa käyttää ja soveltaa harjoitustehtävissä, keskusteluissa sekä tentissä alan käsitteitä.
• Opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa osallistumalla keskusteluun.
• Opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä tuntiosallistumisen ja lopputentin kautta sekä tekee kaikki harjoitustehtävät ja palauttaa ne Tabulaan annettuihin määräaikoihin mennessä.
Jouko Lähteenmäki
Tunneilla määriteltävä aineisto sekä luentomateriaalit.
Aineistosta osa Tabulassa, osa saatavilla Internetin kautta.
Luennot, tuntiharjoitukset, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.) ja harjoitustyö (max. 10p.). Lähtökohtana on aktiivinen osallistuminen lähiopetustunteihin.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi jokainen arvosanaan vaikuttava osio (tentti, harjoitustyö) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
16.08.2018 - 22.11.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
5 - 30
Petri Murtomaa
Opintojakson suoritukseen kuuluu harjoitustyö, jossa tehdään laskelma jonkun rakennusosan elinkaarikustannuksista.
Harjoitustyön palautus opintojakson lopppuun (1.tentti) mennessä. Myöhästynyt palautus alentaa harjoitustyöstä saatavia pisteitä -1 p/ alkava viikko, enintään -5 p.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tentti pidetään oppitunneilla to 22.11.2018 klo 9:15-11:00
32 tuntia lähiopetusta + itsenäinen työskentely. Nimellinen laajuus yhteensä 4 op * 27 h /op = 108 tuntia.
Kiinteistö- ja elinkaaritalouden käsitteet + elinkaaritalouden kokonaisuus
Investointilaskentamenetelmät ja niiden soveltaminen
Kiinteistön hoitokustannukset ja niiden arviointi
Kiinteistön kunnossapitokustannukset ja niiden arviointi
Kiinteistön elinkaarisuunnittelu
Kiinteistöjen ympäristöluokitukset
Rakennuksen purkaminen
Tentti
Opiskelijalta puuttuu hyväksytty suoritus tentistä ja/tai harjoitustyöstä. Opiskelija ei osaa käyttää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteitä ja hän osaa kertoa aihepiiristä vain yksittäisiä irrallisia yksityiskohtia, mutta ei ei osaa kuvata kokonaisuutta.
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja luetella yksittäisiä kiinteistön elinkaaritalouteen vaikuttavia tekijöitä. Hän tietää elinkaaritalouden keskeiset työvälineet ja osaa avustettuna käyttää niitä.
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja kuvailla kiinteistön elinkaaritalouteen vaikuttavat tekijät. Hän osaa itsenäisesti suunnitella tavanomaisen kiinteistön elinkaaren taloutta ja arvioida toteutuneita kustannuksia.
Opiskelija osaa selittää kiinteistö- ja elinkaaritalouden peruskäsitteet ja kuvailla kiinteistön elinkaaritalouteen vaikuttavat tekijät ja niiden keskinäiset riippuvuudet. Hän osaa soveltaa oppimaansa ja suunnitella itsenäisesti kiinteistön elinkaaren taloutta ja arvioida toteutuneita kustannuksia.
Jouko Lähteenmäki
Suomi
26.10.2018 - 15.12.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
Elina Ritola
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Petri Murtomaa
Opintomonisteet sekä Kari Manner: Asunto- ja kiinteistöosakeyhtiön kirjanpito ja tilinpäätös, Kiinteistöalan kustannus Oy, verottajan www-sivut( www.vero.fi), Kirjanpitolautakunnan ohjeet (Työ- ja elinkeinoministeriö).
Lähiopetus, harjoitukset, itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti
Jakson lopussa järjestetään tentti. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa.
Suomi
04.09.2018 - 18.12.2018
02.07.2018 - 16.09.2018
Petri Murtomaa
Oppimistavoitteet
1. Opiskelija tuntee kirjanpidon peruskäsitteet ja -periaatteet.
2. Opiskelija tuntee tilinpäätöksen ja toimintakertomuksen sisällön
3. Opiskelija hallitsee tilinpäätöksen suunnittelun työvälineet
4. Opiskelija osaa laatia yhtiövastikkeiden jälkilaskelman ja lainaosuuslaskelman
5. Opiskelija tietää tilintarkastusta ohjaavat keskeiset määräykset
6. Opiskelija osaa laatia kiinteistöyhtiön talousarvion
7. Opiskelija tuntee kiinteistön korjaushankkeen rahoitusvaihtoehdot
8. Opiskelija tuntee kiinteistöjen verotuksen periaatteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
-
-
Tunneilla viikolla 50/2018
Uusintakokeet raksan uusintapäivinä tammi-helmikuussa 2019.
-
Lähiopetus 30 h + itsenäinen opiskelu
Kirjanpidon perusteet 6 h, Tilinpäätös ja sen suunnittelu 9 h, Vastike - ja lainaosuuslaskelmat 6 h, Tilintarkastus 2 h, Kiinteistöjen verotus 2 h, Talouden suunnittelu 2 h, Kertaus ja muut asiat 3 h.
Opiskelija osaa irrallisia opintojakson aihepiirin yksityiskohtia, mutta ei tunne kokonaisuutta eikä osaa soveltaa teoriaa käytäntöön.
Opiskelija tietää keskeisimmät kiinteistön taloushallinnon peruskäsitteet, tietää taloushallintoa ohjaavat lait ja määräykset, osaa luetella keskeisen tilinpäätöksen sisällön ja osaa avustettuna laatia tavallisimmat kiinteistön taloushallinnon laskelmat kuten lainaosuuslaskelma ja vastikkeiden jälkilaskelma. Opiskelija tietää keinot, joilla tilinpäätös saadaan tasattua.
Opiskelija osaa kiinteistön taloushallinnon peruskäsitteet, tietää taloushallintoa ohjaavat lait ja määräykset ja osaa soveltaa niitä käytäntöön, hän osaa tilinpäätöksen sisällön ja osaa avustettuna laatia tavallisimmat kiinteistön taloushallinnon laskelmat kuten lainaosuuslaskelma ja vastikkeiden jälkilaskelma. Opiskelija osaa avustettuna soveltaa keinoja, joilla tilinpäätös saadaan tasattua.
Opiskelija hallitsee kiinteistön taloushallinnon peruskäsitteet, tietää taloushallintoa ohjaavat lait ja määräykset ja osaa soveltaa niitä käytäntöön. Hän osaa tilinpäätöksen sisällön ja osaa itsenäisesti laatia tavallisimmat kiinteistön taloushallinnon laskelmat kuten lainaosuuslaskelma ja vastikkeiden jälkilaskelma. Opiskelija osaa itsenäisesti soveltaa keinoja, joilla tilinpäätös saadaan tasattua.
Petri Murtomaa
Luentomonisteet, IF vakuutusyhtiön julkaisu "Kiinteistön omistajan ja haltijan velvollisuudet" ja KH-tiedostossa julkaistut rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen laadintaa käsittelevät tietokortit.
Lisätietoa käsiteltäviin aiheisiin on mm. seuraavissa:
Tuorein isännöitsijän käsikirja, Murtomaa (toim.): Kiinteistönpidon tekniikka, talous ja hallinto, Myyryläinen: Kiinteistön teknisen huollon käsikirja, Kiinteistönhoidon käsikirja.
lähiopetus, harjoitukset, harjoitustyöt (kulutusseuranta), itsenäinen verkko-opiskelu ja tentti.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1…5. Arvosanaan vaikuttavat koe (80 %), harjoitustyö (20 %), aktiivisuus lähiopetuksessa voi korottaa arvosanaa rajatapauksessa.
Suomi
31.08.2018 - 21.12.2018
01.07.2018 - 20.09.2018
Petri Murtomaa
Oppimistavoitteet
1. Opiskelija osaa kiinteistönhoidon keskeisen terminologian ja yleiset periaatteet
2. Opiskelija tuntee kiinteistönhoidon keskeiset tehtävät
3. Opiskelija osaa toteuttaa rakennuksen kulutusseurannan
4. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa kiinteistönhoitotehtäviä sekä tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen käyttömahdollisuudet
5. Opiskelija tuntee rakennuksen käyttö- ja huolto-
ohjeen sisällön ja sen laadintaa ohjaavat määräykset
6. Opiskelija tuntee turvallisuusjohtamisen perusteet ja yritysturvallisuuden osa-alueet
7. Opiskelija tuntee riskienhallinnan perusteet
8. Opiskelija tuntee kiinteistöturvallisuuden hallinnan perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Opintojakson aikana tehdään tutustumiskäynti kiinteistöpalveluyritykseen.
Viikon 50 oppitunneilla.
Uusinta- ja korotusajankohdat: 16.1.2019 ja 13.2.2019 klo 16:00
Ilmoittautuminen näihin suoraan opettajalle sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen tenttiajankohtaa.
-
Lähiopetusta on 60 tuntia
Yleishoito ja valvonta 3 h
Kulutusseuranta 4 h
Ulkoalueiden hoito ja jätehuolto 4 h
Siivous 3 h
Teknisten järjestelmien hoito 8 h
Kiinteistönhoidon suunnittelu 6 h
Rakennuksen käyttö- ja huolto-ohje (huoltokirja) 4 h
Turvallisuusasiat 24 h
Tentti + palautus ym. 4 h
Jakson suoritusvaatimuksiin kuuluu harjoitustyöt kiinteistön kulutusseurannasta. Harjoitustyö on palautettava viimeistään jakson 1. tenttiin mennessä.
Opiskelija tietää yksittäisiä kiinteistönhoitoon ja kiinteistön turvallisuuteen liittyviä asioita, mutta ei niiden muodostamaa kokonaisuutta.
Opiskelija osaa nimetä tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät ja tietää miten niitä suunnitellaan. Hän tunnistaa keskeisimmät kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat.
Opiskelija tuntee tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät ja osaa suunnitella ne. Hän tietää keskeiset kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat ja osaa huolehtia ne kuntoon.
Opiskelija hallitsee tavanomaisen kiinteistön kiinteistönhoitoon kuuluvat tehtävät, osaa suunnitella ne ja mitoittaa niissä tarvittavat resurssit. Hän tietää keskeiset kiinteistön turvallisuuteen vaikuttavat asiat ja osaa kehittää kiinteistön turvallisuutta.
Jouko Lähteenmäki
Luentomoniste ja tunneilla määriteltävä aineisto, mm. Kiinteistöliiketoiminnan sanasto.
Luennot, oppimispäiväkirja, itsenäinen opiskelu ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), ja oppimpäiväkirja (max. 10 p.). Opiskelun lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Opintojaksolta laadittu ja Tabulaan jakson lopussa pidettävän tentin ajankohtan mennessä palautettu oppimispäiväkirja arvioidaan. Arviointiin vaikuttaa oppimispäiväkirjan sisällön ohella myös monestako luennosta se on laadittu. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan vähintään kuudesta luennosta laadittu oppimispäiväkirja. Myöhästynyt palautus alentaa pisteitä.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi molemmat arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti ja oppimispäiväkirja) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
30.08.2018 - 20.12.2018
01.07.2018 - 20.09.2018
Pekka Väisälä, Olli Saarinen, Eero Nippala, Petri Murtomaa
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Tentti pidetään opintojakson päätteeksi ja ajankohta sovitaan opintojakson alussa.
Lähiopetustunteja on noin 30 ja niiden lisäksi opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä.
Opintojaksolla käsitellään kiinteistöpidon peruskäsitteet ja tehtäväkenttä, kiinteistön ylläpidon tehtävät, suunnittelu ja organisointi, kiinteistö- ja energiatalouden perusteet sekä kiinteistöjen sisäilmastoon vaikuttavat tekijät. Opintojaksolla perehdytään myös kiinteistön turvallisuusasioihin sekä asunto-osakeyhtiöiden toimintaan ja asunto- ja kiinteistökaupan periaatteisiin.
Opintojaksolla on kymmenen luentokertaa. Näistä vähintään kuudesta on laadittava yksilötehtävänä oppimispäiväkirja, joka sisältää tiivistelmän luennolla käsitellyistä asioista sekä opiskelijan pohdintaa omasta osaamisestaan ko. teemaan liittyen.
• Opiskelijan ei ole osallistunut riittävästi lähiopetukseen, palauttanut hyväksyttävää oppimispäiväkirjaa tai suorittanut lopputenttiä hyväksytysti.
• Opiskelijan on osallistunut riittävästi lähiopetukseen, palauttanut hyväksyttävän oppimispäiväkirjan ja suorittanut lopputentin hyväksytysti.
• Opiskelija tietää yksittäisiä asioita kiinteistönpidosta, mutta ei osaa kuvata kokonaisuutta.
• Opiskelija osaa hyvin kuvata kiinteistönpidon kokonaisuuden ja osaa kuvata yksityiskohtaisesti joitain sen osa-alueita.
• Opiskelija osaa hyvin kuvata kiinteistönpidon kokonaisuuden ja osaa kuvata yksityiskohtaisesti useimpia sen osa-alueita.
Jouko Lähteenmäki
Luentomoniste ja tunneilla määriteltävä aineisto, mm. Kiinteistöliiketoiminnan sanasto.
Luennot, oppimispäiväkirja, itsenäinen opiskelu ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), ja oppimpäiväkirja (max. 10 p.). Opiskelun lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Opintojaksolta laadittu ja Tabulaan jakson lopussa pidettävän tentin ajankohtan mennessä palautettu oppimispäiväkirja arvioidaan. Arviointiin vaikuttaa oppimispäiväkirjan sisällön ohella myös monestako luennosta se on laadittu. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan vähintään kuudesta luennosta laadittu oppimispäiväkirja. Myöhästynyt palautus alentaa pisteitä.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi molemmat arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti ja oppimispäiväkirja) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
30.08.2018 - 20.12.2018
01.07.2018 - 20.09.2018
Pekka Väisälä, Olli Saarinen, Eero Nippala, Petri Murtomaa
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Tentti pidetään opintojakson päätteeksi ja ajankohta sovitaan opintojakson alussa.
Lähiopetustunteja on noin 30 ja niiden lisäksi opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä.
Opintojaksolla käsitellään kiinteistöpidon peruskäsitteet ja tehtäväkenttä, kiinteistön ylläpidon tehtävät, suunnittelu ja organisointi, kiinteistö- ja energiatalouden perusteet sekä kiinteistöjen sisäilmastoon vaikuttavat tekijät. Opintojaksolla perehdytään myös kiinteistön turvallisuusasioihin sekä asunto-osakeyhtiöiden toimintaan ja asunto- ja kiinteistökaupan periaatteisiin.
Opintojaksolla on kymmenen luentokertaa. Näistä vähintään kuudesta on laadittava yksilötehtävänä oppimispäiväkirja, joka sisältää tiivistelmän luennolla käsitellyistä asioista sekä opiskelijan pohdintaa omasta osaamisestaan ko. teemaan liittyen.
• Opiskelijan ei ole osallistunut riittävästi lähiopetukseen, palauttanut hyväksyttävää oppimispäiväkirjaa tai suorittanut lopputenttiä hyväksytysti.
• Opiskelijan on osallistunut riittävästi lähiopetukseen, palauttanut hyväksyttävän oppimispäiväkirjan ja suorittanut lopputentin hyväksytysti.
• Opiskelija tietää yksittäisiä asioita kiinteistönpidosta, mutta ei osaa kuvata kokonaisuutta.
• Opiskelija osaa hyvin kuvata kiinteistönpidon kokonaisuuden ja osaa kuvata yksityiskohtaisesti joitain sen osa-alueita.
• Opiskelija osaa hyvin kuvata kiinteistönpidon kokonaisuuden ja osaa kuvata yksityiskohtaisesti useimpia sen osa-alueita.
Jouko Lähteenmäki
Luentomoniste ja tunneilla määriteltävä aineisto, mm. Kiinteistöliiketoiminnan sanasto.
Luennot, oppimispäiväkirja, itsenäinen opiskelu ja tentti. Opetuskieli on suomi.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Hyväksyttyyn arvosanaan vaikuttavat koe (max. 30 p. ja läpäisyraja 10 p.), ja oppimispäiväkirja (max. 10 p.). Opiskelun lähtökohtana on aktiivinen ja vähintään 60 % osallistuminen lähiopetustunteihin.
Opintojaksolta laadittu ja Tabulaan jakson lopussa pidettävän tentin ajankohtan mennessä palautettu oppimispäiväkirja arvioidaan. Arviointiin vaikuttaa oppimispäiväkirjan sisällön ohella myös monestako luennosta se on laadittu. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan vähintään kuudesta luennosta laadittu oppimispäiväkirja. Myöhästynyt palautus alentaa pisteitä.
Kokonaisarvosanaan 1 vaaditaan vähintään 20 pistettä ja lisäksi molemmat arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti ja oppimispäiväkirja) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
30.08.2018 - 20.12.2018
01.07.2018 - 20.09.2018
0 - 40
Pekka Väisälä, Olli Saarinen, Eero Nippala, Petri Murtomaa
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Tentti pidetään opintojakson päätteeksi ja ajankohta sovitaan opintojakson alussa.
Lähiopetustunteja on noin 30 ja niiden lisäksi opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä.
Opintojaksolla käsitellään kiinteistöpidon peruskäsitteet ja tehtäväkenttä, kiinteistön ylläpidon tehtävät, suunnittelu ja organisointi, kiinteistö- ja energiatalouden perusteet sekä kiinteistöjen sisäilmastoon vaikuttavat tekijät. Opintojaksolla perehdytään myös kiinteistön turvallisuusasioihin sekä asunto-osakeyhtiöiden toimintaan ja asunto- ja kiinteistökaupan periaatteisiin.
Opintojaksolla on kymmenen luentokertaa. Näistä vähintään kuudesta on laadittava yksilötehtävänä oppimispäiväkirja, joka sisältää tiivistelmän luennolla käsitellyistä asioista sekä opiskelijan pohdintaa omasta osaamisestaan ko. teemaan liittyen.
• Opiskelijan ei ole osallistunut riittävästi lähiopetukseen, palauttanut hyväksyttävää oppimispäiväkirjaa tai suorittanut lopputenttiä hyväksytysti.
• Opiskelijan on osallistunut riittävästi lähiopetukseen, palauttanut hyväksyttävän oppimispäiväkirjan ja suorittanut lopputentin hyväksytysti.
• Opiskelija tietää yksittäisiä asioita kiinteistönpidosta, mutta ei osaa kuvata kokonaisuutta.
• Opiskelija osaa hyvin kuvata kiinteistönpidon kokonaisuuden ja osaa kuvata yksityiskohtaisesti joitain sen osa-alueita.
• Opiskelija osaa hyvin kuvata kiinteistönpidon kokonaisuuden ja osaa kuvata yksityiskohtaisesti useimpia sen osa-alueita.
Jani Hietakangas
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoiminnan perusteet ja keskeisimmät toimintatavat
- Opiskelija tuntee kaikkein tavanomaisimmat rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja johtopäätöksiä perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee tavanomaiset rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa monipuolisesti korjausrakentamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja johtopäätöksiä omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee monipuolisesti korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee monipuolisesti rasitustekijöitä, vaurioitumisilmiöitä ja korjausratkaisuja.
Jani Hietakangas
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoiminnan perusteet ja keskeisimmät toimintatavat
- Opiskelija tuntee kaikkein tavanomaisimmat rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa korjausrakentamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja johtopäätöksiä perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee tavanomaiset rasitustekijät, vaurioitumisilmiöt ja korjausratkaisut.
Opiskelija omaa monipuolisesti korjausrakentamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja johtopäätöksiä omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
- Opiskelija tuntee monipuolisesti korjausrakentamistoimintaa ja toimintatapoja
- Opiskelija tuntee monipuolisesti rasitustekijöitä, vaurioitumisilmiöitä ja korjausratkaisuja.
Tero Markkanen
Käytettävien sovellusten sähköiset ohjekirjat (www.mad.fi)
Lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt,yhteistoiminnallinen oppiminen,ongelmalähtöinen opiskelu,projektityöskentely ja itsenäinen verkko-opiskelu
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Arviointi tapahtuu harjoitustyön arvioinnilla asteikolla 0-5
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
Tero Markkanen
Esitiedot
Insinöörin tietotekniikan perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Harjoitustyöt
Ei ole
Ei ole
Ei ole
Lähiopetus 60 % ja etätehtävät 40 %
Rakennuksen tietomallinnuksen perusteet 50 %, rakennuksien inventointimallien teko ja piirustusten taitto 25 %, määräluettelon luominen 25 %.
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön ja hallitsee tietomallinnussovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavissa mallinnustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä inventointimallit ja piirustukset tekemästään sekä määräluettelot tietomallista.
Tero Markkanen
Käytettävien sovellusten sähköiset ohjekirjat (www.mad.fi)
Lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt,yhteistoiminnallinen oppiminen,ongelmalähtöinen opiskelu,projektityöskentely ja itsenäinen verkko-opiskelu
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Arviointi tapahtuu harjoitustyön arvioinnilla asteikolla 0-5
Suomi
27.08.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Tero Markkanen
Esitiedot
Insinöörin tietotekniikan perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Harjoitustyöt
Ei ole
Ei ole
Ei ole
Lähiopetus 60 % ja etätehtävät 40 %
Rakennuksen tietomallinnuksen perusteet 50 %, rakennuksien inventointimallien teko ja piirustusten taitto 25 %, määräluettelon luominen 25 %.
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön ja hallitsee tietomallinnussovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavissa mallinnustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä inventointimallit ja piirustukset tekemästään sekä määräluettelot tietomallista.
Timo Sormunen
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
31.07.2018 - 17.09.2018
Timo Sormunen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Tommi Lehtonen
Korjaus-Ratu kortit.
Ratu kortisto ja käsikirjat
yhteistoiminnallinen oppiminen|prosessikirjoittaminen|harjoitustyöt|raportti/työselostus|ongelmalähtöinen opiskelu|seminaari
Harjoitustyöt arvioidaan asteikolla 1-5. Kaikki ryhmän jäsenet saavat saman arvosanan. Kurssin opettajat arvioivat työt yhdessä.
Arvioinnissa huomioidaan lopputuloksen lisäksi ryhmien aktiivisuutta työskentelyn aikana ja yhteydenpitoa ohjaajaan. Välinäyttöjen palautus ajallaan vaikuttaa arvosanaan. Seminaarit jaetaan 2-päivälle
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 27.09.2018
Tommi Lehtonen
Oppimistavoitteet
Opiskelijat perehtyvät korjausrakentamisen tuotantoteknisiin erityispiirteisiin
Opiskelijat osaavat tulkita vanhoja piirustuksia ja suunnitelmia
Opiskelijat osaavat soveltaa aiemmin opittuja taitoja korjaustrakennuskohteisiin
Opiskelijoiden ryhmätyötaidot kehittyvät
Toteutustapa
Kurssi perustuu 2-3 hengen ryhmissä tehtäviin harjoitustöihin.
Harjoitustyöt tehdään toteutettuihin rakennuskohteisiin
Ei luentoja
Ei tenttiä
Pakolliset välinäyttöpäivät, joissa läsnäolo pakollinen.
Opettajat ryhmien käytettävissä lukujärjestystuntien aikana
Ryhmät pitävät työskentelypäiväkirjaa
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samoilla periaatteilla.
Ryhmätyö tehdään todellisiin korjausrakentamiskohteisiin.
Opiskelijoiden työpanos on noin 80 h sisältäen lähiopetuspäivät ja etätyönä ryhmissä tehtävät harjoitustyöt.
Aloitus: Alustus, korjausrakentamisen erityispiirteet, tietolähteet, Ryhmien muodostaminen,Harjoitustöiden jako ,Kaikkien oltava paikalla.
Lähtötietojen ja tehtävänannon tarkennus
Välinäyttö: Työnkulun kuvaus (menetelmät, kalusto)
Välinäyttö: Aikataulu ja kustannusarvio
Välinäyttö: Laatu, ympäristö ja työturvallisuus
Välinäyttö: Lähes valmiit työt
Seminaaripäivät
Ryhmä on palauttanut harjoitustyön tehtävänannon mukaisesti tehtynä.Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Ryhmän opiskelijat ovat miettineet erilaisia ratkaisutapoja ja työmenetelmiä kyseisen tehtävän läpiviennin onnistumikseksi ja laatineet niistä yhden tomivan mallin, joka olisi mahd. toteuttaa rakennsutuotannossa.Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut
Ryhmän opiskelijat ovat osoittaneet suurta kiinnostusta ja perehtyneisyyttä aihealueesen ja saanett aikaan toteutuskelvon tuotantoratkaisun aikataulussa.Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät
Jouko Lähteenmäki
Suomi
03.09.2018 - 26.04.2019
02.07.2018 - 16.09.2018
Pekka Väisälä, Jarno Oravasaari, Marko Harjumäki
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Sähköinen opetusmateriaali
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
Lähiopetustunneilla läsnäolovelvollisuus
arvosana määräytyy tentin ja harjoitustyön suhteessa
30 % /70 %
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
Tero Markkanen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Ei ole
Sovitaan tunneilla
Ei ole
lähiopetusta 42 h
itsenäistä opiskelua 39h
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistusmisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin.
Tero Markkanen
Sähköinen opetusmateriaali
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
Lähiopetustunneilla läsnäolovelvollisuus
arvosana määräytyy tentin ja harjoitustyön suhteessa
30 % /70 %
Suomi
27.08.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Tero Markkanen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Ei ole
Sovitaan tunneilla
Ei ole
lähiopetusta 42 h
itsenäistä opiskelua 39h
Alustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
- tavoitehinta- ja rakennusosa-arvio
-määrälaskentaharjoitus
- kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
- kustannuslajit
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostuminen
- tarjoushinnan määräytyminen
-kokeet ja palautteet
opintojaksossa ryhmätyönä tehtävä pienryhmissä kustannuslaskentaharjoitukset sisältäen useita osioita
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistusmisprosentti alle 30 %
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä erilaisiin haastavissa laskentatilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita ja rakennusosa-arvioita sekä kustannuslaskelmia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Opiskelija osaa myös tehdä tarkat kustannuslaskelmat sekä hallitsee kustannuslaskennan kokoprosessin.
Tommi Lehtonen
tunneilla jaettava materiaali
Kankainen &sandvik: Rakennushankkeen kustannushallinta
lähiopetus, opetuskeskustelu,harjoitukset,harjoitustyöt, tentti
Arviointi märääytyyn kokeen, harjoitustyön ja tuntiaktiivisuuden kesken suhteessa 60%/30%/10%
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Tommi Lehtonen
Esitiedot
talonrakennuksen perusteet
Oppimistavoitteet
Opiskelijalla on opintojakson suoritettuaan valmiudet rakennushankkeen talouteen liittyvien kustannuslaskentatehtävien suorittamiseen rakennuttamis- ja rakentajaorganisaatiossa sekä ymmärrys kustannusten muodostumisesta hankkeen eri vaiheissa.
Opiskelija osaa laskea todellisen kohteen kustannukset ja laatia sen pohjalta tarjouksen
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Harjoitustyö tod. kohteesta
varmistuu myöhemmin
lähitunteja 42h sis. tentin ja harjoitukset. itsenäinen opiskelu n.29h itsenäistä harjoitustyön tekoa
lustava ajankäyttö:
-johdanto, termit, peruskäsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt
-tavoitehinta & budjetointi
-määrälaskenta
-kustannuslaskentatavat ja kustannustiedon hankinta
-kustannuslaskenta, tarjoushinnan ja yksikköhintojen muodostaminen+ harjoitus
-jälkilaskenta ja kustannusseuranta
-koe, palaute, mahd. työmaakäynti
Opiskelija on ollut tuneilla vähemmän kuin 80% lähitunneista
Opiskelija on laatinut aj palauttanut harjoitustyön ja saanut hyväksyttävän arvosanan kokeesta. Harjoitustyön sisältö vastaa annettua tehtävää.
Opiskelija on saanut koearvosanan hyvä. harjoitustyö on palautettu aikataulussa ja se on sisällöltään annetun tehtävän mukainen. harjoitustyön hinnoittelut ja määrät ovat lähellä todellista tasoa. kaikki annetut tuntiharjoitukset on laadittu.
Opiskelija on palauttanut harjoitustyön aikataulussa pyydetyn sisällön mukaisesti. Työ vastaa lähes samaalaadullista tasoa kuin työmaalla käytössä olevat, ja sitä voitaisiin käyttää todellisessa rak.toiminnassa. Opiskelija on ollut läsnä tunneilla ja tehnyt tuntiharjoitukset . Koearvosana on kiitettävä.
Anne Kasari
Lindholm Mika, Kustannushallinta rakennushankkeessa.
INFRA 2010, Rakennusosa- ja hankenimikkeistö, Määrämittausohje soveltuvine osineen.
Opettajan Tabulaan toimittama aineisto.
lähiopetus
opetuskeskustelu
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen (50 %) lisäksi harjoitustehtävien suorittaminen ajallaan (50 %) ja tuntiaktiivisuus -0,5...+0,5 numeroa. Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista (min 70 %) harjoitus- ja oppitunneille.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 35
Anne Kasari
Lähtötietovaatimus: maamateriaalien tilavuuskerroin muunnokset.
Lisätietoja: anne.kasari@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Yksi tentti opintojakson loppupuolella, uusintatentit sovitaan eriksen.
Lähiopetus yhteensä noin 30-35 tuntia. Näillä tunneilla paitsi käydään teoriaa läpi, tehdään myös pakollisia harjoitustöitä (3 kpl) eteenpäin. Harjoitustöitä jatketaan omalla ajalla.
Lisäksi normaali itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako:
1. Johdanto, kustannushallinta projektin eri vaiheissa
2. Infran rakennusosa- ja hankenimikkeistöt sekä määrämittaus
3. Kustannuslaskennan menetelmät rakennushankkeen eri vaiheissa
4. Määrien laskeminen ja kaluston mitoittaminen
5. Kustannusarvion laatiminen
6. Tarjouksen, yksikköhintojen ja maksuerätaulukon laatiminen
Merkittävä osa ajankäytöstä kohdistuu harjoituksiin.
Tavoitteena on tutustua kurssin aikana johonkin kustannuslaskennan ohjelmistoon.
Tarkempi aikataulu esitetään Tabulassa.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty ja harjoitustyöt tehty hyväksytysti ajallaan sekä tentistä saatu vähintään 1/3 maksimipisteistä. Tällöin opiskelija osaa tehdä opintojaksolla esitettyjen kaltaisia määrälaskentoja yksinkertaisista kohteista perustuen infran määrämittausohjeeseen ja tietää infrapuolen kustannusten muodostumisperiaatteen.
Edellisten lisäksi opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistesaalis on 18/30. Tällöin opiskelija osaa laskea kustannusarvion pienehköön infrahankkeeseen ja muodostaa tarjouksen ja yksikköhinnat kustannusarvion avulla. Opiskelija osaa myös soveltaa opintojaksolla esitettyjä asioita, erityisesti määrämittausohjeita työelämässä ja muilla opintojaksoilla.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden soveltamisesta erilaisissa tilanteissa. Kokeen ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistesaalis on 26/30. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouni Sivenius
Oppimateriaali on sähköisenä Tabulassa. Lisänä on tunneilla jaettava materiaali sekä muistiinpanot.
Lähiopetus | argumentointi | opetuskeskustelu | harjoitustyöt | raportti/työselostus | yhteistoiminnallinen oppiminen| ongelmalähtöinen opiskelu | projektityöskentely | seminaari
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille. Oman harjoitustyön esittelyvuorolla sekä harjoitustyöseminaarissa läsnäolo on pakollinen. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arvosana perustuu kurssin yhteydessä ja aikana ryhmätyönä laadittavaan ja raportoitavaan liikennesuunnitelmaan.
Suomi
27.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 19.09.2018
30 - 32
Jouni Sivenius
Ajankohta
12.9.2018 - 12.12.2018
Esitiedot
Ei esitietovaatimuksia
Tavoitteet
Opiskelija perehtyy liikennesuunnittelun käsitteistöön, tavoitteisiin ja ongelmiin. Suunnittelumenetelmiin ja liikennejärjestelmäsuunnitteluun tutustutaan suunnitelmaa laatimalla.
Toteutustapa: Nuorisototeutus 14i351
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ulkopuolinen asiantuntijaluennoitsija
Opintojaksosta ei järjestetä tenttiä.
Lähiopetus 22 h. Lisäksi maastotutkimuksia ja mittauksia. Normaalia suurempi itsenäisen työskentelyn osuus.
Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät:
1. Kurssin esittely, liikennejärjestelmäsuunnittelun perusteita ja esimerkkejä, harjoitustyön anto, 2 h
2. Liikennesuunnitteluprosessi, liikenneverkot, liikennetutkimus- ja mittausmenetelmiä 2 h
3. Kenttätutkimukset, 4 h
4. Liikenneväylien esi- ja yleissuunnittelu 2 h
5. Liikenneturvallisuus, liikenteen rauhoittaminen 2 h
6. Jk+pp, Shared space, joukkoliikenne, pysäköinti 4 h
7. Toimenpidevaihtoehtojen muodostaminen 2 h
8. Liikennehankkeiden vaikutusten arviointi, kustannusarvion laadinta 4 h
9. Harjoitustyön ohjausta, harjoitustyöseminaari 4 h
Opiskelijat tekevät pääosin omalla ajallaan ryhmätyönä harjoitustyön.
Harjoitustyötä ei ole palautettu tai se ei täytä tehtävänannon vähimmäisvaatimuksia.
Palautettu harjoitustyö täyttää tehtävänannon minimivaatimukset. Työssä on puutteita raportointikielen, layoutin, lähteiden käytön, suunnitelmaratkaisujen perustelujen, johdonmukaisuuden yms. suhteen.
Palautettu harjoitustyö vastaa sisällöltään tehtävänantoa: Raportin kieli on hyvää teknistä suomea. Taulukot, kuvat ja piirustukset täydentävät raporttia. Esitetyt suunnitelmaratkaisut ovat perusteltuja ja toteuttamiskelpoisia. Työ on kuitenkin raportoitu osin suppeasti, epäjohdonmukaisesti tai lähdeviittauskäytännöltään puutteellisesti.
Palautettu harjoitustyöraportti on täysin tehtävänannon mukainen. Sen kieli on virheetöntä, kuvat ja piirustukset korkealuokkaisia, layout viimeistelty, rakenne looginen ja lähdeviittauskäytäntö kattavaa ja relevanttia. Raportista välittyy aihepiirin ammatillinen osaaminen ja jopa innovatiivisuus.
Juha Kukkonen
Luentomateriaalit, TRY/BY 58 Liittorakenteiden suunnittelu ja mitoitus, ESDEP-materiaali soveltuvin osin.
Luennot, laskenta- ja suunnitteluharjoitukset ja tentti.
Tentti ja läsnäolo luennoilla väh. 50%. Läsnäolon vaikutus arviointiin 50-64% -1, 65-85% +-0, > 85% +1.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 17.09.2018
Juha Kukkonen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Sovitaan yhteisesti tunnilla ja tiedotetaan sitten,
- Luentojen läsnäolo-% on < 50 % tai tenttisuoritus on hylätty (0)
Tenttisuorituksen arv. 1 ja läsnäolo-% väh. 65-84 %
Tenttisuorituksen arv. 2 ja läsnäolo-% 50-64 %
Tenttisuorituksen arv. 1 ja läsnäolo-% väh. 85 %
Tenttisuorituksen arv. 2 ja läsnäolo-% väh. 65-84 %
Tenttisuorituksen arv. 3 ja läsnäolo-% 50-64 %
Tenttisuorituksen arv. 3 ja läsnäolo-% väh. 65-84 %
Tenttisuorituksen arv. 4 ja läsnäolo-% 50-64 %
Tenttisuorituksen arv. 3 ja läsnäolo-% väh. 85 %
Tenttisuorituksen arv. 4 ja läsnäolo-% väh. 65-84 %
Tenttisuorituksen arv. 5 ja läsnäolo-% 50-64 %
Tenttisuorituksen arv. 4 ja läsnäolo-% väh. 85 %
Tenttisuorituksen arv. 5 ja läsnäolo-% väh. 65-84 %
Petri Lyly
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket ja tentti, .
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,0....+1,0 numeroa.
Suomi
20.09.2018 - 21.12.2018
01.06.2018 - 21.09.2018
10 - 35
Petri Lyly
Opetus alkaa 6.9.2018
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Excrusiot
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
1) Keskeiset käsitteet
2) Luvat
3) Pätevyydet
4) Turvallisuus suunnitelmat
5) Töiden turvallinen toteutus
6) Perusteita, räjähdysaineet, nallit
7) Tärinät
8) Koe
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 12 pistettä (maksimi 30).
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 19...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista 26...30 (maksimi 30).
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyö tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 10 pistettä (maksimi 30). Tällöin opiskelija tietää eri päällystetyypit ja yleisellä tasolla valmistuksen, kuljetuksen, levityksen ja tiivistyksen periaatteet.
Jouko Lähteenmäki
Inkinen, Tuohi: Momentti 1
Tekniikan kaavasto
Lähiopetustunnit, itsenäinen työskentely, mittaustehtäviä, ryhmämittaustehtävät
Opintojaksolla pidetään ryhmämittaustehtäviä, viikkokokeita ja loppukoe. Kokonaispisteistä puolet tulee ryhmämittaustehtävistä sekä viikkokokeista ja puolet loppukokeesta. Läpipääsyraja 30% kokonaispisteistä.
Suomi
03.09.2018 - 20.12.2018
01.08.2018 - 07.09.2018
Anja Salo
Mekaniikka T300DH80-3002
1. lähiopetuskerta:
29.08.2018 klo 10.00 - 12.00 TAMKissa salissa E1-11.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Lähiopetusta noin 30 tuntia, lisäksi ryhmissä työskentelyä ja itsenäistä opiskelua
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköineen ja ratkaista esimerkkien kaltaisia tehtäviä.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa käyttää mekaniikan lainalaisuuksia uusiin tilanteisiin ja osaa perustella käyttämiään ratkaisuja.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan lainalaisuuksista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuissa. Hän osaa myös yhdistellä ja soveltaa oppimiaan asioita haasteellisimmissa tehtävissä.
Jouko Lähteenmäki
Inkinen, Tuohi: Momentti 1
Tekniikan kaavasto
Lähiopetustunnit, itsenäinen työskentely, tehtävät.
Tehtävät ja loppukoe. Läpipääsyraja 30% kokeista + 30 % tehtävistä.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Riikka-Liisa Vaara
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Lähiopetusta noin 30 tuntia, lisäksi ryhmissä työskentelyä ja itsenäistä opiskelua
Opiskelija ei osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköineen ja eikä ratkaista esimerkkien kaltaisia tehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköineen ja ratkaista esimerkkien kaltaisia tehtäviä.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa käyttää mekaniikan lainalaisuuksia uusiin tilanteisiin ja osaa perustella käyttämiään ratkaisuja.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan lainalaisuuksista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuissa. Hän osaa myös yhdistellä ja soveltaa oppimiaan asioita haasteellisimmissa tehtävissä.
Jouko Lähteenmäki
Inkinen, Tuohi: Momentti 1
Tekniikan kaavasto
Lähiopetustunnit, itsenäinen työskentely, mittaustehtäviä, ryhmämittaustehtävät
Opintojaksolla pidetään ryhmämittaustehtäviä, viikkokokeita ja loppukoe. Kokonaispisteistä puolet tulee ryhmämittaustehtävistä sekä viikkokokeista ja puolet loppukokeesta. Läpipääsyraja 30% kokonaispisteistä.
Suomi
27.08.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 07.09.2018
Anja Salo
Mekaniikka T300DH80-3003
1. lähiopetuskerta:
27.08.2018 klo 10.15 - 12.00 TAMKissa salissa E1-11.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Lähiopetusta noin 30 tuntia, lisäksi ryhmissä työskentelyä ja itsenäistä opiskelua
Opiskelija osaa käyttää ilmiöitä kuvaavia suureita yksiköineen ja ratkaista esimerkkien kaltaisia tehtäviä.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa käyttää mekaniikan lainalaisuuksia uusiin tilanteisiin ja osaa perustella käyttämiään ratkaisuja.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys mekaniikan lainalaisuuksista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuissa. Hän osaa myös yhdistellä ja soveltaa oppimiaan asioita haasteellisimmissa tehtävissä.
Tiina Hakkarainen
Suomi
25.03.2019 - 31.05.2019
24.01.2019 - 24.03.2019
0 - 40
Sami Suhonen
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
3 op
0-5
Ilkka Tasanen
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
01.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Ilkka Tasanen
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Ei tenttiä
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Poissaolo ja harjoitustöiden laiminlyönti. Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli-piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia, tehdä maastomallin tarkkustarkastelua ja massalaskentaa sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli-piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia, tehdä maastomallin tarkkustarkastelua ja massalaskentaa sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Hänellä on lisäksi kyky soveltaa ja kehittää näitä oppeja uusissa hankkeissa. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.07.2019
16.08.2018 - 20.01.2019
Harri Miettinen, Rakennustekniikka Virtuaalihenkilö
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
5 op
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.07.2019
16.08.2018 - 20.01.2019
Heikki Saarenpää, Rakennustekniikka Virtuaalihenkilö
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
5 op
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.07.2019
16.08.2018 - 20.01.2019
Rakennustekniikka Virtuaalihenkilö, Anne Kasari
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
5 op
Jouko Lähteenmäki
Helena Virikko: Kirjallisen raportoinnin ohje. Tamk 2017.
Opiskelijan itsenäinen työskentely, ohjauskeskustelu ja seminaari.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Osasuorituksena tehtävä kypsyyskoe arvioidaan asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Suomi
01.08.2018 - 31.07.2019
16.08.2018 - 20.01.2019
Rakennustekniikka Virtuaalihenkilö, Petri Murtomaa
Opinnäytetyön aiheen hyväksyy suuntautumispolkuvastaava ja nimeää työlle ohjaavan opettajan.
Opiskelija laatii opinnäytetyösopimuksen ja -suunnitelman Tamkin Oiva-järjestelmään. Sopimuksen allekirjoittavat opiskelija, ohjaava opettaja ja mahdollinen työn toimeksiantaja. Kolmikannan allekirjoittama sopimus skannataan ja palautetaan Tabulaan.
Työn loppuvaiheessa opiskelija tekee kypsyyskokeen, jonka arvioivat ohjaava opettaja ja äidinkielen opettaja arvosanalla hyväksytty/ hylätty.
Huhtikuussa järjestetään opinnäytetyöseminaari, jossa opiskelijat esittelevät valmiit tai lähes valmiit työnsä.
Mikäli työllä on ulkopuolinen toimeksiantaja, pyydetään tältä lausunto valmiista opinnäytetyöstä.
Valmis työ julkaistaan Tamkin kirjaston ohjeiden mukaisesti.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
5 op
-
Opinnäytetyöt pyritään tekemään TAMKin ulkopuolisille toimeksiantajille.
Kypsyyskokeen ajankohta sovitaan erikseen opinnäytetyöntyön ohjaavan opettajan kanssa.
Opinnäytetyöseminaari pidetään huhtikuussa 2019.
-
Opinnäytetyön laajuus 15 op vastaa noin 400 tunnin työskentelyä.
-
Mikäli kaikista työn arvioitavista osa-alueista ei tule arvosanaksi vähintään 1, on työ hylätty. Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit opinnäytetyöohjeista.
Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit.
Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit.
Katso TAMKin yhteiset arviointikriteerit.
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.07.2019
01.08.2018 - 20.12.2018
Harri Miettinen, Rakennustekniikka Virtuaalihenkilö
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Elina Ritola
Opintomateriaalina käytetään RT-kortteja, vierailuluennoitsijoiden luentomateriaaleja sekä www-sivustoja ja Tabulan digitaalisia luentomonisteita. Varsinaista oppikirjaa ei ole.
Lähiopetus, harjoitukset, ryhmätyöt, tentti.
Vierailuluennoilla ja yritysvierailuilla oppilaat pitävät oppimispäiväkirjaa, joka palautetaan Tabulaan.
Asteikko 0-5
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5. Arvosana määräytyy 40% harjoitustöistä ja 60 % tentistä.
65% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
03.09.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 30.09.2018
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusten sisä- ja ulkopuolen pintakäsittelyjen ja verhousten materiaalit, työtekniikan perusteet ja laatuvaatimukset.
1. Opiskelija tuntee tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien keskeiset tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tuntee perusteet valvoa tavanomaisten pintakäsittely- ja verhousmateriaalien asennustyötä
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen ja työturvallisuuden merkityksen pintakäsittely- ja verhoustöissä. Korkea rakentamisen laatu edustaa kestävää kehitystä.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja
Vierailevia luennoitsijoita, yritysvierailu
Sähköinen Exam-tentti
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan.
Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Lähiopetusta sekä itsenäistä opiskelua ja harjoituksia. Jaksoon kuuluu ryhmätöitä, jotka tulee esitellä.
Rappaus- ja tasoitetyöt, maalit, lattianpäällysteet, puuverhoukset ja märkätilat, maalaustyöselostus.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön hyvin ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin. Arvosana 1: Ryhmätyötä ei ole esitelty muille opiskelijoille.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, niihin liittyvät tekniikat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennusmateriaalit, laatukriteerit, työtekniikat asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä.
Jouko Lähteenmäki
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista ja verkko-opetuksesta) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä.Tenttiin EI saa osallistua, ellei harjoitustyötä ole palautettu. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Välitenttien/ tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alkaessa. Samoin harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa, ei välikokeita.
ei ole
Lähiopetus yhteensä noin 60 h, lähiopetuksesta osa toteutetaan verkko-opintoina. Verkko-opintoihin osallistuminen ja tehtävien tekeminen lasketaan osallistumiseksi lähiopetukseen (ts. mikäli yksittäisen viikon verkko-opintoja ei ole tehty, vastaa se poissaoloa oppitunneilta). Kurssiin sisältyy myös laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista ja verkko-opteuksesta).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h, josta lähi- ja verkko-opetuksen osuus on noin 60 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista ja verkko-opetuksesta) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä.Tenttiin EI saa osallistua, ellei harjoitustyötä ole palautettu. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Välitenttien/ tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alkaessa. Samoin harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa, ei välikokeita.
ei ole
Lähiopetus yhteensä noin 60 h, lähiopetuksesta osa toteutetaan verkko-opintoina. Verkko-opintoihin osallistuminen ja tehtävien tekeminen lasketaan osallistumiseksi lähiopetukseen (ts. mikäli yksittäisen viikon verkko-opintoja ei ole tehty, vastaa se poissaoloa oppitunneilta). Kurssiin sisältyy myös laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista ja verkko-opteuksesta).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h, josta lähi- ja verkko-opetuksen osuus on noin 60 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Jääskeläinen Raimo: Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka 2009. Jääskeläinen Raimo: Geotekniikka (soveltuvin osin). RATU-kortit ja MaaRYL pohjarakentamisen osalta. Tunneilla jaettava materiaali ja muu tunneilla nimettävä aineisto. Sähköinen aineisto Tabulassa.
Lähiopetus, verkko-opetus, laboratorioharjoitus, kotitehtävät ja harjoitukset, harjoitustyöt ja välikokeet.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (vähintään 50 % tunneista ja verkko-opetuksesta) osallistumista oppitunneille. Lisäksi edellytetään harjoitustöiden ja laboratorioselostusten tekemistä hyväksyttävästi. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo. Korvaavia suorituksia ei tästä hyväksytä, vaan laboratorioharjoitukset suoritetaan mahdollisten poisjääntien takia seuraavien lukukausien toteutuksilla. Kurssiin kuuluu 1 harjoitustyö, joka arvioidaan asteikolla 0..5. Harjoitustyön painoarvo on 30 % kurssin kokonaisarvosanasta. Harjoitustyön myöhästyminen alentaa työstä saatavia pisteitä.Tenttiin EI saa osallistua, ellei harjoitustyötä ole palautettu. Tentin painoarvo on 70 %. Muiden tekijöiden vaikutus kurssin arvosanaan on -1/2..1/2 arvosanaa. Näitä muita tekijöitä ovat tuntiaktiivisuus ja säännöllinen, aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä kurssilla tehtävät vapaaehtoiset etä-/kotitehtävät.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jarno Oravasaari, Hannele Kulmala
yhteydenotot: hannele.kulmala@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Opintojakson aikana mahdollinen työmaavierailu pohjarakennuskohteeseen
Välitenttien/ tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alkaessa. Samoin harjoitustyön palautuspäivämäärä sovitaan kurssin alkaessa.
Kurssin uusintatentit rakennustekniikan uusintatenttipäivinä. Uusintatentti koskee koko opintojaksoa, ei välikokeita.
ei ole
Lähiopetus yhteensä noin 60 h, lähiopetuksesta osa toteutetaan verkko-opintoina. Verkko-opintoihin osallistuminen ja tehtävien tekeminen lasketaan osallistumiseksi lähiopetukseen (ts. mikäli yksittäisen viikon verkko-opintoja ei ole tehty, vastaa se poissaoloa oppitunneilta). Kurssiin sisältyy myös laboratorioharjoitus 3 h, josta laaditaan erillinen raportti. Laboratorioharjoituksessa on pakollinen läsnäolo, lähiopetuksessa edellytetään säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla (vähintään 50 % lähiopetustunneista ja verkko-opteuksesta).
Opiskelijan mitoitettu ajankäyttö kurssilla yhteensä 5 x 27 h = 135 h, josta lähi- ja verkko-opetuksen osuus on noin 60 h.
Opintojakson aihepiirit:
1. Yleistä pohjarakentamisesta
2. Maanvarais- ja kallioperustukset
3. Maanvaraisten perustusten mitoitus (kantokyky- ja painumalaskelmat)
4. Kuivatus
5. Routasuojaus
6. Täyttö- ja tiivistystyöt
7. Maanrakennuksen työvaiheet
8. Maarakennusominaisuudet
9. Maarakennuksen määrämittausperusteet
10. Paaluperustukset
11. Maapohjan vahvistaminen
12. Kaivannot
13. Vierailu työmaalle
Opiskelija on osallistunut lähiopetustunneille vaaditun määrän (50 %). Opiskelija ei ole tehnyt kurssiin kuuluvia pakollisia osatehtäviä (harjoitustyö, laboratorioharjoitus). Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä vaatimuksia.
Opiskelija osallistuu tunneille vähimmäisvaatimuksen mukaisesti (50 %), tekee annetun harjoitustehtävän hyväksytysti, osallistuu laboratoriotöihin (selostus hyväksyttävästi tehty) sekä saa vähintään 1/3 maksimipisteistä molemmista välikokeista. Tällöin opiskelija tuntee erilaiset perustamistavat, suoriutuu yksinkertaisten perustusten mitoituslaskelmista, tunnistaa kuivatuksen merkityksen sekä routasuojauksen periaatteet ja tunnistaa eri paalutyypit.
Tyydyttävä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti tunneilla. Välikokeiden ja harjoitustyön painotettu vähimmäispistemäärä on 18/30. Tällöin opiskelija tietää, milloin erilaisia perustamistapoja käytetään ja osaa mitoittaa yksinkertaisen perustusrakenteen erilaisilla lähtötiedoilla. Opiskelija osaa laskea maan tilavuuden muutoksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää eri osatekijöiden merkityksen tiivistystöissä ja miten tiiviyksiä ja kantavuuksia voidaan mitata.
Opiskelija ottaa vastuuta ja sitoutuu kurssin aikatauluihin ja tehtäviin.
Hyvä -kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämysten lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti tunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan mm. tekemällä myös kurssin vapaaehtoisia tehtäviä. Välikokeiden ja harjoitustöiden painotettu vähimmäispistemäärä on 26/30. Tällöin opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys kaikista opintojakson aihepiireistä (kohdassa sisällön jaksotus kerrottu) ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 31.07.2018
Petri Lyly, Jouni Sivenius
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Juha Niemi
Lähdejulkaisuna RIL 205-1-2009.
www.puuinfo.fi materiaali: Finwood mitoitusohjelma
Tunneilla ja verkon kautta jaettavat monisteet.
Omat muistiinpanot.
Demonstraatiot|lähiopetus|harjoitukset
Arviointi perustuu tenttiin tai harjoitustyöhön ja läsnäoloon.
Läsnäolovaatimus luennoilla 67%
Suomi
03.09.2018 - 23.12.2018
01.08.2018 - 22.09.2018
0 - 35
Juha Niemi
Esitiedot:
Statiikka, lujuusoppi Statiikka, lujuusoppi, rakenteiden mitoitus 1 ja 2, talonrakennus
Tavoitteet:
Puisen pientalon, teollisuushallin ja kerrostalon rakenteiden toiminnan tunteminen
Oppimistavoitteet:
Puun lujuus- ja muodonmuutosominaisuuksien tunteminen
Tavanmukaisten puurakenteiden toiminta ja mitoitus eri rasitusmuodoille
Puurakenteiden liitostapojen tunteminen
Toteutustapa:
Luennot, ryhmätöitä ja tentti
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
1. Kantavien rakenteiden mitoitusta noin 60%.
2. Case eli kohde-esim. läpikäyntiä. (20%)
3. Harjoitustyön ohjausta noin 20%.
Lujuus ym. luokitukset. Palkit. Pilarit. Levy- ym. jäykisteet. Naulaliitoksen mitoitus. Harjoitustöiden käsittelyä.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Petri Lyly
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus.
Asfalttinormit ja muut ohjeet soveltuvin osin.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket ja tentti, .
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,0....+1,0 numeroa.
Suomi
04.09.2018 - 21.12.2018
01.06.2018 - 05.09.2018
10 - 35
Petri Lyly
Opetus alkaa 4.9.2018.
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Excrusiot
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
1. Peruskäsitteet ja nimikkeet
2. Kiviainekset; ominaisuudet, kokeet ja vaatimukset
3. Sideaineet; ominaisuudet, kokeet ja vaatimukset
4. Valmistus, sekoitusmenetelmät ja pölynpoisto
5. Kuljetus, levitys, tiivistys, varastointi, valvonta
6. Tasaus-, pintaus- ja päällystysmenetelmät
7. Näytteet, korjaukset, arvonalennukset ja virheet
8. Muut bitumipohjaiset päällysteet
9. Betoni, betonikivet, kivet ja muut päällysteet
10. Kokeet ja kurssiarviointi
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 12 pistettä (maksimi 30).
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 19...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista 26...30 (maksimi 30).
Sakari Uusitalo
Jaettava oppimateriaali Tabulassa. Lisäksi aihealueeseen liittyvät internetsivustot, standardit ja ohjekortit. Opiskelijan tulee olla kykenevä etsimään tietoa ja materiaalia myös itsenäisesti.
Lähiopetusta n. 20h ja itsenäistä työskentelyä n. 60h. Teoriaopetusta, ryhmätöitä ja itsenäistä työskentelyä.
Ryhmätyö ja seminaari: 40%
Olosuhdemittaukset: 30%
Exam-tentti: 30%
Suomi
03.09.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Sakari Uusitalo, Jussi-Pekka Juvela
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ryhmien seminaariesitykset sovitaan kurssin alussa.
Henkilökohtainen EXAM-tentti.
Teoriaopetus 20h
Ryhmätyö 25h
Olosuhdemittaukset 25h
Itsenäinen opiskelu 10h
- Sisäolosuhteisiin liittyvät suureet, olosuhteiden muodostuminen, viranomaismääräykset
- Automaatio ja hyvä sisäilmä
- Huonesäädöt
- Valaistuksen perussuureet, valaistusmääräykset, valaistusohjaukset
- Olosuhdemittaukset ja mittalaitteiden käyttö
Opiskelija ei ole osallistunut kurssille eikä kurssiin liittyvien tehtävien tekemiseen riittävällä tasolla.
Opiskelija on ollut vähäisellä työpanoksella mukana ryhmätyön ja olosuhdemittausten tekemisessä. Ryhmätyöstä tehty raportti ja seminaariesitys sekä olosuhdemittauksista laadittu raportti on viimeistelemätön ja tasoltaan heikko. Raporttien sisältö vastaa tehtävänantoa, mutta aiheen käsittely on suppeaa. Raportoinnissa ei ole noudatettu TAMK:n yleisiä raportointiohjeita. Henkilökohtainen EXAM-tentti on suoritettu hyväksytysti, mutta tasoltaan heikosti.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ryhmätyöhön, seminaariesitykseen ja olosuhdemittausten tekemiseen ja raportointiin. Raportit ovat viimeistellyt ja laadukkaat. Raporttien sisältö vastaa tehtävänantoa ja aihetta on käsitelty laajasti. Exam-tentti on suoritettu hyvällä menestyksellä.
Edellä mainuttujen seikkojen (hyvä) lisäksi raporteissa kuvastuu omakohtainen aihepiirin analysointi. Olosuhdemittauksien mittaustuloksia on analysoitu laajasti ja niiden perusteella on muodostettu järkeviä johtopäätöksiä. EXAM-tentti on suoritettu lähes virheettömästi.
Sakari Uusitalo
Jaettava oppimateriaali Tabulassa. Lisäksi aihealueeseen liittyvät internetsivustot, standardit ja ohjekortit. Opiskelijan tulee olla kykenevä etsimään tietoa ja materiaalia myös itsenäisesti.
Lähiopetusta n. 16h ja itsenäistä työskentelyä n. 65h. Teoriaopetusta, ryhmätöitä ja itsenäistä työskentelyä.
Ryhmätyö ja seminaari: 40%
Olosuhdemittaukset ja raportti: 30%
Exam-tentti: 30%
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
Sakari Uusitalo, Jussi-Pekka Juvela
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ryhmien seminaariesitykset 8.11.
Henkilökohtainen EXAM-tentti.
Teoriaopetus 16h
Ryhmätyö 30h
Olosuhdemittaukset 10h
Itsenäinen opiskelu 25h
- Sisäolosuhteisiin liittyvät suureet, olosuhteiden muodostuminen, viranomaismääräykset
- Automaatio ja hyvä sisäilmä
- Huonesäädöt
- Valaistuksen perussuureet, valaistusmääräykset, valaistusohjaukset
- Olosuhdemittaukset ja mittalaitteiden käyttö
Opiskelija ei ole osallistunut kurssille eikä kurssiin liittyvien tehtävien tekemiseen riittävällä tasolla.
Opiskelija on ollut vähäisellä työpanoksella mukana ryhmätyön ja olosuhdemittausten tekemisessä. Ryhmätyöstä tehty raportti ja seminaariesitys sekä olosuhdemittauksista laadittu raportti on viimeistelemätön ja tasoltaan heikko. Raporttien sisältö vastaa tehtävänantoa, mutta aiheen käsittely on suppeaa. Raportoinnissa ei ole noudatettu TAMK:n yleisiä raportointiohjeita. Henkilökohtainen EXAM-tentti on suoritettu hyväksytysti, mutta tasoltaan heikosti.
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ryhmätyöhön, seminaariesitykseen ja olosuhdemittausten tekemiseen ja raportointiin. Raportit ovat viimeistellyt ja laadukkaat. Raporttien sisältö vastaa tehtävänantoa ja aihetta on käsitelty laajasti. Exam-tentti on suoritettu hyvällä menestyksellä.
Edellä mainuttujen seikkojen (hyvä) lisäksi raporteissa kuvastuu omakohtainen aihepiirin analysointi. Olosuhdemittauksien mittaustuloksia on analysoitu laajasti ja niiden perusteella on muodostettu järkeviä johtopäätöksiä. EXAM-tentti on suoritettu lähes virheettömästi.
Jouko Lähteenmäki
Harri Miettisen osuudella RT:n suhdannekirja 10/2018 ja muu RT:n julkaisema julkinen materiaali. Alan lehdet. www.finlex.fi-sivusto. Opettajan erikseen määrittelemä muu materiaali. Aumalan tietotekniikkamateriaali on Tabulassa.
Opetus jakautuu kahden opettajan kesken: Harri Miettinen ja Jaakko Aumala.
Opetusmenetelmiä (Harri Miettinen) ovat lähiopetus, ryhmätyöt, esitelmät, kenttätyöskentely ja tentti.
Harri Miettinen ja Jaakko Aumala arvioivat opintojakson yhdessä, painotus Miettinen 3, Aumala 2.
Suomi
27.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
1 - 35
Jaakko Aumala, Harri Miettinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Yhtenä ryhmänä kaikille.
Työmaakäynnit, yritysvierailu, muut mahdolliset.
Harri Miettinen: marraskuussa, sovitaan erikseen. Tietotekniikan tentit jaetaan pieniin välitentteihin, joita suoritetaan opetuksen edetessä oppituntien alussa aihealueittain.
Harri Miettinen: esitellään.
Harri Miettisen osuudella:
Rakennus- ja kiinteistöalan merkitys, luennot 16 h
Rakennusprojektit, työmaavierailut ja esitelmät, 8 h
Tutustuminen rakennus- ja kiinteistöalan toimijoihin, yrityskäynti, 3 h
Tutustuminen maankäyttö- ja rakennuslakiin sekä -asetukseen, 4 h
Tentti 2 h
Yhteensä 33 h, opiskelijan normaali op-kohtainen (3 op) työmäärä.
Aumalan osuus, noin 2 op vastaava työmäärä eli kokonaistyömäärä noin 20-25 tuntia lähtötasosta riippuen.
Opiskelijan läsnäolo on ollut liian epäsäännöllistä tai hän ei ole suoriutunut hyväksyttävästi asetetuista suoritteista.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä rakennusalan perusasioita kuten rakennusalan tilastoja ja hallitsee perustietoa maankäyttö- ja rakennuslaista. Lisäksi opiskelijalla on käsitys kiinteistö- ja rakennusklusterin toiminnoista. Opiskelija suoriutuu hyväksyttävän tasoisesti mm. Windows-käyttöjärjestelmän, TAMK-tietojärjestelmien ja toimisto-ohjelmien käytöstä, mutta tarvitsee jonkin verran tukea näissä.
Miettinen: Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan tilastoja ja käyttää maankäyttö- ja rakennuslaki hakiessaan tietoa. Lisäksi opiskelijalla on tietoa kiinteistö- ja rakennusalan yritysten toiminnasta ja hän on luonut niihin yhteyksiä. Opiskelija suoriutuu Windows-käyttöjärjestelmän, TAMK-tietojärjestelmien ja toimisto-ohjelmien käytöstä pääasiassa omatoimisesti.
Miettinen: Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä kiinteistö- ja rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan kehitysnäkymiin ja olla mukana vaikuttajana. Opiskelija voi toimia tukena muille tietojärjestelmien ongelmatilanteissa.
Jouko Lähteenmäki
Harri Miettisen osuudella RT:n suhdannekirja 10/2018 ja muu RT:n julkaisema julkinen materiaali. Alan lehdet. www.finlex.fi-sivusto. Opettajan erikseen määrittelemä muu materiaali. Aumalan tietotekniikkamateriaali on Tabulassa.
Opetus jakautuu kahden opettajan kesken: Harri Miettinen ja Jaakko Aumala.
Opetusmenetelmiä (Harri Miettinen) ovat lähiopetus, ryhmätyöt, esitelmät, kenttätyöskentely ja tentti.
Harri Miettinen ja Jaakko Aumala arvioivat opintojakson yhdessä, painotus Miettinen 3, Aumala 2.
Suomi
27.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
1 - 30
Jaakko Aumala, Harri Miettinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Yhtenä ryhmänä kaikille.
Työmaakäynnit, yritysvierailu, muut mahdolliset.
Harri Miettinen: marraskuussa, sovitaan erikseen. Tietotekniikan tentit jaetaan pieniin välitentteihin, joita suoritetaan opetuksen edetessä oppituntien alussa aihealueittain.
Harri Miettinen: esitellään.
Harri Miettisen osuudella:
Rakennus- ja kiinteistöalan merkitys, luennot 16 h
Rakennusprojektit, työmaavierailut ja esitelmät, 8 h
Tutustuminen rakennus- ja kiinteistöalan toimijoihin, yrityskäynti, 3 h
Tutustuminen maankäyttö- ja rakennuslakiin sekä -asetukseen, 4 h
Tentti 2 h
Yhteensä 33 h, opiskelijan normaali op-kohtainen (3 op) työmäärä.
Aumalan osuus, noin 2 op vastaava työmäärä eli kokonaistyömäärä noin 20-25 tuntia lähtötasosta riippuen.
Opiskelijan läsnäolo on ollut liian epäsäännöllistä tai hän ei ole suoriutunut hyväksyttävästi asetetuista suoritteista.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä rakennusalan perusasioita kuten rakennusalan tilastoja ja hallitsee perustietoa maankäyttö- ja rakennuslaista. Lisäksi opiskelijalla on käsitys kiinteistö- ja rakennusklusterin toiminnoista. Opiskelija suoriutuu hyväksyttävän tasoisesti mm. Windows-käyttöjärjestelmän, TAMK-tietojärjestelmien ja toimisto-ohjelmien käytöstä, mutta tarvitsee jonkin verran tukea näissä.
Miettinen: Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan tilastoja ja käyttää maankäyttö- ja rakennuslaki hakiessaan tietoa. Lisäksi opiskelijalla on tietoa kiinteistö- ja rakennusalan yritysten toiminnasta ja hän on luonut niihin yhteyksiä. Opiskelija suoriutuu Windows-käyttöjärjestelmän, TAMK-tietojärjestelmien ja toimisto-ohjelmien käytöstä pääasiassa omatoimisesti.
Miettinen: Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä kiinteistö- ja rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan kehitysnäkymiin ja olla mukana vaikuttajana. Opiskelija voi toimia tukena muille tietojärjestelmien ongelmatilanteissa.
Jouko Lähteenmäki
Harri Miettisen osuudella RT:n suhdannekirja 10/2018 ja muu RT:n julkaisema julkinen materiaali. Alan lehdet. www.finlex.fi-sivusto. Opettajan erikseen määrittelemä muu materiaali. Aumalan tietotekniikkamateriaali on Tabulassa.
Opetus jakautuu kahden opettajan kesken: Harri Miettinen ja Jaakko Aumala.
Opetusmenetelmiä (Harri Miettinen) ovat lähiopetus, ryhmätyöt, esitelmät, kenttätyöskentely ja tentti.
Harri Miettinen ja Jaakko Aumala arvioivat opintojakson yhdessä, painotus Miettinen 3, Aumala 2.
Suomi
27.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jaakko Aumala, Harri Miettinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Yhtenä ryhmänä kaikille.
Työmaakäynnit, yritysvierailu, muut mahdolliset.
Harri Miettinen: marraskuussa, sovitaan erikseen. Tietotekniikan tentit jaetaan pieniin välitentteihin, joita suoritetaan opetuksen edetessä oppituntien alussa aihealueittain.
Harri Miettinen: esitellään.
Harri Miettisen osuudella:
Rakennus- ja kiinteistöalan merkitys, luennot 16 h
Rakennusprojektit, työmaavierailut ja esitelmät, 8 h
Tutustuminen rakennus- ja kiinteistöalan toimijoihin, yrityskäynti, 3 h
Tutustuminen maankäyttö- ja rakennuslakiin sekä -asetukseen, 4 h
Tentti 2 h
Yhteensä 33 h, opiskelijan normaali op-kohtainen (3 op) työmäärä.
Aumalan osuus, noin 2 op vastaava työmäärä eli kokonaistyömäärä noin 20-25 tuntia lähtötasosta riippuen.
Opiskelijan läsnäolo on ollut liian epäsäännöllistä tai hän ei ole suoriutunut hyväksyttävästi asetetuista suoritteista.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä rakennusalan perusasioita kuten rakennusalan tilastoja ja hallitsee perustietoa maankäyttö- ja rakennuslaista. Lisäksi opiskelijalla on käsitys kiinteistö- ja rakennusklusterin toiminnoista. Opiskelija suoriutuu hyväksyttävän tasoisesti mm. Windows-käyttöjärjestelmän, TAMK-tietojärjestelmien ja toimisto-ohjelmien käytöstä, mutta tarvitsee jonkin verran tukea näissä.
Miettinen: Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan tilastoja ja käyttää maankäyttö- ja rakennuslaki hakiessaan tietoa. Lisäksi opiskelijalla on tietoa kiinteistö- ja rakennusalan yritysten toiminnasta ja hän on luonut niihin yhteyksiä. Opiskelija suoriutuu Windows-käyttöjärjestelmän, TAMK-tietojärjestelmien ja toimisto-ohjelmien käytöstä pääasiassa omatoimisesti.
Miettinen: Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä kiinteistö- ja rakennusalan toimijana. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan kehitysnäkymiin ja olla mukana vaikuttajana. Opiskelija voi toimia tukena muille tietojärjestelmien ongelmatilanteissa.
Sakari Uusitalo
Totetutuksella käytettävä opetusmateriaali jaetaan opsikelijoille Tabula-oppimisympäristössä toteutuksen aikana.
Lähiopetusta luennoilla sekä tutustumiskäyntejä TAMK:n teknisiin tiloihin kuten lämmönjakohuoneeseen ja ilmanvaihtokonehuoneeseen. Tutustumiskäynteihin liittyen tehdään harjoitustehtävä. Opiskelijan edellytetään opiskelevan ja tutustuvan oppitunneilla läpikäytäviin aihepiireihin myös itsenäisesti.
Toteutus arvioidaan opintojakson lopussa järjestettävällä tentillä. Hyväksyttyyn arvosanaan tulee saada vähintään 40% tentin maksimipistemäärästä. Hyvin tehdyillä ja ajallaan palautetuilla harjoitustehtävillä on korottava vaikutus arvosanaan, mikä koepisteet ovat lähempänä suuremman arvosanan pisterajaa kuin pienemmän arvosanan pisterajaa. Tentistä tulee kuitenkin saada hyväksytty arvosana.
Suomi
03.09.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Sakari Uusitalo
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakso voidaan suorittaa AHOT-menettelyllä, osallistumalla toteutuksesta järjestettävään tenttiin.
Tentti järjestetään EXAM-tenttinä. EXAM-tentti tulee olla suoritettu viimeistään 15.12.2018 mennessä. Ensimmäisen EXAM-tentin jälkeen opiskelijalla on mahdollisuus uusia hylätty suoritus 2 kertaa tai korottaa hyväksyttyä suoritusta yhden kerran. Uusintakerrat tulee suorittaa 28.2.2019 mennessä.
Lähiopetustunteja on n. 30 tuntia, minkä lisäksi opiskelijan tulee käyttää itsenäiseen opiskeluun n. 51 tuntia.
Rakennusautomaatiojärjestelmien tarkoitus ja käyttökohteet rakennuksessa. Rakennusautomaatioon liittyvä dokumentointi ja tärkeimmät ohjattavat järjestelmät (lämmitys ja ilmanvaihto). Järjestelmän rakenteen periaatteet. Rakennusautomaatiojärjestelmän urakointi sekä rakennusautomaatiojärjestelmä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä.
Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän tarkoitus kiinteistölle. Opiskelija ei kuitenkaan osaa täysin hahmottaa mikä rooli yksittäisillä järjestelmän osilla on ohjattavan prosessin toiminnan kannalta.
Tyydyttävän arvosanan kriteerien lisäksi opiskelija osaa arvioida järjestelmään liittyvien komponenttien merkitystä prosessin toiminnan kannalta. Opiskelija osaa kuvata yksinkertaisen LVIS-prosessin toiminnan.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä asioita ottaen huomioon rakennuksen ja tilojen käyttötarkoituksen asettamat tarpeet automaatiojärjestelmälle. Opiskelija osaa tulkita LVIS-prosesseja rakennusautomaatiota hyödyntäen ja soveltaa opittuja asioita kiinteistön ylläpitotoiminnassa.
Jouko Lähteenmäki
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustyöt, laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus
Osallistuttava lähiopetukseen (kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain ja raportit palautetaan tabulaan pdf-dokumentteina
1) Mittavälineiden vaikutus tarkkuuteen
•ohjattu parin kanssa yhteinen raportti
•arviointi hyväksytty/täydennettävä
2) Lämpöpumppu, lämpösäteily ja lämpölaajeneminen
•kolme parin kanssa yhteistä raporttia
•arviointi 0 - 5
4) Ilmaääneneristyslukumittaus
•laskenta tehdään mittauksen yhteydessä, ei raportointia
-toteutuksen arvosana pohjautuu raporttien arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
-raporttien vertailuun käytetään sähköistä plagiaatintunnistusjärjestelmää (Urkund).
-viimeinen raporttien palautuspäivä on 21.12.2018
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Anne Leppänen, Pasi Arvela
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 28 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 25 h
Ajoitus
Tunnit ti klo 11.15 - 14
Päivittyvä aikataulu tabulassa
vko
37 Ryhmiin jako, johdanto
38 Mittaus 1
39 Ohjaus 1
40 Mittaus 2
41 Ohjaus 2
43 Mittaus 3
44 Palaute
45 Mittaus 4
47 Mittaus 5
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Menetelmät ja tulokset on esitetty, mutta tekstin tuottaminen on haparoivaa. Rakenteessa ja analyysissä voi olla on puutteita ja tulokset voivat olla osittain virheellisiä.
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla. Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.
Mittaukset on suoritetty ja raportit palautettu. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa, esitys läpinäkyvää ja käsittely monipuolista. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.
Jouko Lähteenmäki
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustyöt, laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus
Osallistuttava lähiopetukseen (kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain ja raportit palautetaan tabulaan pdf-dokumentteina
1) Tiheysmittaus
•ohjattu parin kanssa yhteinen raportti
•arviointi hyväksytty/täydennettävä
2) Lämpöpumppu, lämpösäteily ja lämpölaajeneminen
•kolme parin kanssa yhteistä raporttia
•arviointi 0 - 5
4) Ilmaääneneristyslukumittaus
•laskenta tehdään mittauksen yhteydessä, ei raportointia
-toteutuksen arvosana pohjautuu raporttien arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
-raporttien vertailuun käytetään sähköistä plagiaatintunnistusjärjestelmää (Urkund).
-viimeinen raporttien palautuspäivä on 21.12.2018
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Anne Leppänen, Jarmo Lilja
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 28 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 25 h
Ajoitus
Tunnit ti klo 14.15 - 17
Päivittyvä aikataulu tabulassa
vko
37 Ryhmiin jako, johdanto
38 Mittaus 1
39 Ohjaus 1
40 Mittaus 2
41 Ohjaus 2
43 Mittaus 3
44 Palaute to klo 10-12
45 Mittaus 4
47 Mittaus 5
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Menetelmät ja tulokset on esitetty, mutta tekstin tuottaminen on haparoivaa. Rakenteessa ja analyysissä voi olla on puutteita ja tulokset voivat olla osittain virheellisiä.
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla. Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.
Mittaukset on suoritetty ja raportit palautettu. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa, esitys läpinäkyvää ja käsittely monipuolista. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.
Jouko Lähteenmäki
-Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi.
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas.
-Muu kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta
lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitustyöt, laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus
Osallistuttava lähiopetukseen (kaikkiin mittauksiin, ohjaus- ja palautetunneille osallistuttava)
- Työt mitataan työpareittain ja raportit palautetaan tabulaan pdf-dokumentteina
1) Mittavälineiden vaikutus tarkkuuteen
•ohjattu parin kanssa yhteinen raportti
•arviointi hyväksytty/täydennettävä
2) Lämpöpumppu, lämpösäteily ja lämpölaajeneminen
•kolme parin kanssa yhteistä raporttia
•arviointi 0 - 5
4) Ilmaääneneristyslukumittaus
•laskenta tehdään mittauksen yhteydessä, ei raportointia
-toteutuksen arvosana pohjautuu raporttien arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (n. 1/2 arvosanaa / viikko)
-selostuksen palautettava viimeistään 4 viikon kuluttua kyseisestä mittauskerrasta lukien
-raporttien vertailuun käytetään sähköistä plagiaatintunnistusjärjestelmää (Urkund).
-viimeinen raporttien palautuspäivä on 21.12.2018
Suomi
21.08.2018 - 23.12.2018
01.08.2018 - 11.09.2018
Jarmo Lilja, Pasi Arvela
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei kokeita eikä tenttejä.
Lähiopetus n. 28 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 25 h
Ajoitus
Tunnit ti klo 14.15 - 17
Päivittyvä aikataulu tabulassa
vko
37 Ryhmiin jako, johdanto 12 - 14
37 Mittaus 1
38 Ohjaus 1
39 Mittaus 2
40 Ohjaus 2
41 Mittaus 3
44 Mittaus 4
46 Mittaus 5
47 Palaute
Hyväksyttyjä raportteja tai läsnäoloja puuttuu.
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Menetelmät ja tulokset on esitetty, mutta tekstin tuottaminen on haparoivaa. Rakenteessa ja analyysissä voi olla on puutteita ja tulokset voivat olla osittain virheellisiä.
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla. Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.
Mittaukset on suoritetty ja raportit palautettu. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa, esitys läpinäkyvää ja käsittely monipuolista. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.
Jouko Lähteenmäki
- Opettajan materiaali (lähiopetuksessa)
- Momentti 1 ja 2, Otava.
- Tekniikan kaavasto.
- Rakennustekniikan ja fysiikan kirjallisuus
- Viranomaismääräykset ja asetukset
Opetuskeskustelu
Laskuharjoitukset
Itsenäinen opiskelu
Videot
Demonstraatiot/mittaukset
Arviointi perustuu palautettaviin harjoitustöihin ja lähiopetuksessa tehtäviin laskuharjoituksiin. Harjoitustöistä saa jokaisesta 0-5 pistettä. Palauttamalla hyväksytysti harjoitustöiden pakolliset osiot, eli saamalla jokaisesta työstä vähintään yhden pisteen, saa opintojaksosta arvosanan 1. Harjoitustöissä on vapaasti valittavia osioita, joista saa lisäpisteitä. Samoin tuntiharjoituksista saa pisteitä. Tuntiaktiivisuudella voi vaikuttaa arvosanaan.
Myöhässä palautetusta tai korjatusta työstä voi saada korkeintaan yhden pisteen. Työ on myöhässä, jos opettaja on ehtinyt aloittaa töiden arvioinnin. Opintojakson päättymisen jälkeen harjoitustöitä ei voi palauttaa, vaan puuttuvat työt on korvattava laatimalla uudet työt.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.06.2018 - 20.09.2018
Jari Puranen
Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkällä tentillä.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojakson voi suorittaa opettajan kanssa sovittavalla tavalla (AHOT-menettely).
Ei ole
Tenttejä ei ole. Opintojakson voi uusia suunnittelemalla opintojaksolle uudet viisi harjoitustyötä opintojakson aiheista.
30 tuntia lähiopetusta, itsenäistä työskentelyä 50 tuntia.
Opiskelija ei ole palauttanut pakollisia tehtäviä tai tehtävien ratkaisut ovat tavalla tai toisella ala-arvoisia. Opiskelija ei osaa käyttää rakennusfysiikan suureita, yksiköitä ja peruskaavoja. Opiskelija ei ymmärrä suureiden lukuarvojen järkeviä suuruusluokkia.
Opiskelija pystyy laskemaan esimerkkien kaltaisia tehtäviä ja osaa arvioida saamansa tuloksen suuruusluokan oikeellisuutta. Opiskelija tarvitsee tukea tehtävien tekemiseen tai tehtävien palautukset ovat usein myöhässä. Opiskelija osaa käyttää
- lämpöoppiin
- kosteuteen
- lämmönsiirtoon
- mekaaniseen värähtelyyn
- aaltoliikkeeseen ja äänioppiin
liittyviä peruskäsitteitä, suureita, yksiköitä ja kaavoja.
Opiskelija on aktiivinen ja osallistuu lähiopetuksessa laskettavien tehtävien tekemiseen. Harjoitustöiden kaikki pakolliset osiot on tehty oikein.Opiskelija osaa käyttää
- lämpöoppiin
- kosteuteen
- lämmönsiirtoon
- mekaaniseen värähtelyyn
- aaltoliikkeeseen ja äänioppiin
liittyviä peruskäsitteitä, suureita, yksiköitä ja kaavoja.
Opiskelija osoittaa perehtymistään aiheisiin tekemällä harjoitustöiden vapaavalintaiset osiot oikein. Opiskelija pystyy soveltamaan opiskeltua asiaa. Opiskelija osaa kommentoida saamiaan tuloksia ja pohtia niiden käytännön merkitystä. Opiskelija osaa käyttää
- lämpöoppiin
- kosteuteen
- lämmönsiirtoon
- mekaaniseen värähtelyyn
- aaltoliikkeeseen ja äänioppiin
liittyviä peruskäsitteitä, suureita, yksiköitä ja kaavoja.
Jouko Lähteenmäki
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Inkinen, Manninen, Tuohi: Momentti 2, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 5R00BS22-3020 Rakennusfysiikan perusteet
lähiopetus
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
itsenäinen verkko-opiskelu
harjoitukset
viikkokokeet ja loppukoe
Opintojaksolla kertätään pisteitä seuraavasti:
Mittaustehtävät 3 x 4p
Viikkokokeet 3 x 6p
Laskuharjoitukset yhteensä 3p
Loppukoe 30p
Maksimipisteet 63p
Läpipääsyraja 21p
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Anne Leppänen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Uusinnat:
1.uusinta ja korotus 22.1.2019
2.uusinta 12.2.2019
Lähiopetus 30 h, opiskelijan itsenäinen ja ryhmätyöskentely 50 h
Tarkempi päivitettävä ajoitus on tabulassa.
Opiskelija on osallistunut vähintään yhteen viikkokokeeseen tai mittaustehtävään.
Opiskelija osaa käyttää rakennusfysiikan perusteisiin liittyviä yksiköitä ja suureita. Opiskelija osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia ongelmia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa soveltaa oppimaansa uudentyyppisiin ongelmiin ja perustella ratkaisunsa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysiikkaan liittyvistä fysiikan laeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Jouko Lähteenmäki
Inkinen, Tuohi: Momentti 1, Insinöörifysiikka, Otava
Inkinen, Manninen, Tuohi: Momentti 2, Insinöörifysiikka, Otava
Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai/ja Taulukot (MAOL)
Taulukkokirjoihin ei saa tehdä mitään omia merkintöjä.
Kurssimateriaali löytyy tabulapohjalta 5R00BS22-3021 Rakennusfysiikan perusteet
lähiopetus
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
itsenäinen verkko-opiskelu
harjoitukset
viikkokokeet ja loppukoe
Opintojaksolla kertätään pisteitä seuraavasti:
Mittaustehtävät 3 x 4p
Viikkokokeet 3 x 6p
Laskuharjoitukset yhteensä 3p
Loppukoe 30p
Maksimipisteet 63p
Läpipääsyraja 21p
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Anne Leppänen
Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Uusinnat:
1.uusinta ja korotus 22.1.2019
2.uusinta 12.2.2019
Lähiopetus 30 h, opiskelijan itsenäinen ja ryhmätyöskentely 50 h
Tarkempi päivitettävä ajoitus on tabulassa.
Opiskelija on osallistunut vähintään yhteen viikkokokeeseen tai mittaustehtävään.
Opiskelija osaa käyttää rakennusfysiikan perusteisiin liittyviä yksiköitä ja suureita. Opiskelija osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia ongelmia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa soveltaa oppimaansa uudentyyppisiin ongelmiin ja perustella ratkaisunsa.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys rakennusfysiikkaan liittyvistä fysiikan laeista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella valitut ratkaisut.
Pekka Väisälä
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Luennot, tuntiharjoitukset, itsenäinen työskentely ja harjoitustyö.
Arviointi perustuu tenttiin sekä opiskelijan muihin näyttöihin ja aktiivisuuteen.
Suomi
03.09.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 30
Pekka Väisälä
Opintojakson kaikki palautukset ja suoritukset on tehtävä opintojakson toiseen uusintakoepäivään mennessä. Tämän jälkeen niitä ei huomioida, vaan opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat toteutuksen samalla tavalla.
Käsiteltävät asiat ovat rakennusinsinöörin keskeistä ammatillista osaamista.
Tentit ja niiden uusinnat on määritelty opintojakson Tabulassa.
Opiskelijan työskentelyaika on noin 81, josta kontaktitilanteet ja tentti ovat noin 30 tuntia.
Opintojakson aikataulu on sen Tabulassa.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan hyvin vaatimatonta tai se puuttuu kokonaan.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Pekka Väisälä
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Luennot, tuntiharjoitukset, itsenäinen työskentely ja harjoitustyö.
Arviointi perustuu tenttiin sekä opiskelijan muihin näyttöihin ja aktiivisuuteen.
Suomi
03.09.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 30
Pekka Väisälä
Opintojakson kaikki palautukset ja suoritukset on tehtävä opintojakson toiseen uusintakoepäivään mennessä. Tämän jälkeen niitä ei huomioida, vaan opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat toteutuksen samalla tavalla.
Käsiteltävät asiat ovat rakennusinsinöörin keskeistä ammatillista osaamista.
Tentit ja niiden uusinnat on määritelty opintojakson Tabulassa.
Opiskelijan työskentelyaika on noin 81, josta kontaktitilanteet ja tentti ovat noin 30 tuntia.
Opintojakson aikataulu on sen Tabulassa.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan hyvin vaatimatonta tai se puuttuu kokonaan.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.
Pekka Väisälä
Aineisto määritellään opintojakson Tabulassa projektikohtaisesti.
Opintojakso toteutetaan projektiopintoina. Opintojakson aikana tehdään kolme ryhmissä tehtävää projektia.
Arviointi perustuu opiskelijoiden itsearvioihin, vertaisarvioihin ja opettajan tekemään arviointiin. Lisäksi opiskelijat antavat kukin arvioinsa ryhmän sisäisestä työpanosten jakaantumisesta, joka huomioidaan sekin arvioinnissa.
Suomi
03.09.2018 - 21.12.2018
02.07.2018 - 16.09.2018
0 - 20
Pekka Väisälä
Kaikkiin opintojaksoon liityvien suoritteiden palautuksen ehdoton takaraja on 31.1.2019. Tämän jälkeen opintojaksoon ei oteta vastaan enää mitään suorituksia. Opintojakso on suoritettava kokonaan uudelleen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
1 op
0-5
Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla.
Projektit ovat normaalia korjausrakentamisen asiantuntijan työskentelyä.
Opintojaksolla ei ole tenttejä.
Opiskelijan työpanos on noin 81 tuntia, joista kontaktitilanteita on noin 30 tuntia.
Opintojakson aikataulu löytyy Tabulasta.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on heikkoa tai opiskelija ei ole osallistunut lankaan ryhmänsä työskentelyyn.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on erittäin puutteellista tai se puuttuu kokonaan.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on heikkoa. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn on selvästi muuta ryhmää vähäisempi.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Projektityöskentelyssä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan vaatimatonta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus yhteisissä kokoontumisessa ja ryhmän työskentelyssä on hyvä. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn vastaava kuin muillakin ryhmäläisillä.
Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti projektitöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan hyvää.
Opiskelija on osallistunut yhteisiin kokoontumisiin ja ryhmänsä työskentelyyn aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn vastaava kuin muillakin ryhmäläisillä tai opiskelija on joutunut ottamaan ryhmänsä työskentelystä selvästi muita suuremman vastuun.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti projektitöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Projekteissa tuotettu dokumentaatio on laadultaan ammattimaista tasoa.
Katja Finnilä
Luennoilla jaettava ja opintojakson verkkosivuilta löytyvä aineisto.
Valmentavat luennot
Tuntiharjoitukset
Harjoitustyöt
Seminaarimuotoinen keskustelu
Verkko-opiskelu
Tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, yleinen aktiivisuus, itsearviointi, vertaisarviointi.
Suomi
01.08.2018 - 19.12.2018
07.08.2018 - 16.09.2018
Katja Finnilä
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Opintojaksolla ei ole tenttiä.
0 Ei läsnä tunneilla, harjoitustyö tekemättä, hommat ei kiinnosta, ei saa mitään aikaan
1-2 Välttävästi läsnä, harjoitustyö t tehty minimipanostuksella, harjoitustyö sisältää asiavirheitä, ei aktiivinen tunneilla, tekee vain pakollisen, esitys palautettu myöhässä, copy-paste-työt (ei omaa panostusta asiaan), vajavainen työ, yrittää mutta ei onnistu, harjoitustyön viimeistely puuttuu
3-4 Käy tunneilla, on panostanut työhön, tekee tehtävät ajallaan, muutamia poissaoloja mutta tehtäviin käytetty aikaa, työpanos kohtalainen, kohtalaisen aktiivinen tunneilla, asiallinen harjoitustyö, harjoitustyö sisältää kaikki olennaiset perusasiat aiheesta, esiintyminen luontevaa, panostaa harjoituksiin, esitys hyvä muttei täydellinen, syvällinen perehtyminen asioihin puuttuu, harjoitustyössä selkeä rakenne, työ viimeistelty, osoittaa kiinnostusta asioihin
5 Yrittää tosissaan, on aktiivinen tunneilla, osallistuu aktiivisesti työntekoon, sisältö harjoituksissa oikeaa, panostaa kaikkiin töihin, esitys selkeä, mielenkiintoinen esitys missä ei asiavirheitä, tehtävät ja harjoitukset tehty viimeisen päälle, kaikki tunnit läsnä, halukas oppimaan, huolellinen työssään, syvällisesti perehtynyt asioihin, töistä näkee että on käytetty aikaa, johdonmukainen, esittää tärkeimpien asioiden lisäksi myös jotain muuta aiheeseen liittyvää, laaja työ
Marja-Leena Savisaari
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
Hannu Kauranen, Marja-Leena Savisaari
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Diamuotoinen oppimateriaali Tabulassa.
Täydentävä materiaali:
RIL 201-1-2017 Suunnitteluperusteet ja rakenteiden kuormat
Materiaali on Tabulassa
Muu kirjallisuus:
-H.Outinen: Statiikka 1 ja 2, Mekaniikan harjoitustehtäviä osa1.
- T.Salmi: Statiikka
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
opetuskeskustelu
tentti
Arvosana muodostuu tentin ja omalla ajalla tehtävien harjoitustehtävien perusteella. Kaikki harjoitustehtävät on palautettava. Tentti arvioidaan vain, jos harjoitustehtävistä on yhteensä vähintään 1/3 oikeellisuus. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään 0,5 arvosanayksikön verran.
Palautettavien harjoitustehtävien viimeinen palautusajankohta kerrotaan tehtävien jakamisen yhteydessä. Palautusajankohdan jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Jos harjoitustehtävien suorittamista koskeva minimivaatimus ei täyty, sitä ei voi korvata tekemällä lisätehtäviä, vaan on suoritettava opintojakso kokonaan uudestaan.
Tentti arvioidaan vain, jos läsnäolovelvoite ja harjoitustehtävien läpipääsyvelvoite täyttyy.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön perustyöelämätaitojen osalta.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään opintojakson lopussa, sovitaan tarkempi ajankohta oppitunneilla. Uusinta- ja korotustentit ovat 21.2.2019 ja 25.4.2019. Tenttiin osallistumisoikeus edellyttää harjoitustehtävien suorittamista hyväksytysti (ks. Arviointi ja arviointiperusteet) sekä lähiopetukseen osallistumista kohdan ’Opiskelijan ajankäyttö’ mukaisesti.
Lähiopetus sisältää luentoja, demonstraatioita, ohjattuja tuntiharjoituksia ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ muodostuu omalla ajalla tehtävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 75%.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdanto, opintojakson esittely (2)
• Rakenteiden suunnitteluperusteet (6)
• Kuormitukset ja niiden jaottelu (3)
• Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma (6)
• Lumikuormien määrittäminen (6)
• Tuulikuormien määrittäminen (6)
• Runkorakennetyypit ja rakenneosien liitokset (6)
Statiikan peruskäsitteet 4h
Partikkelin statiikka 12h
Jäykän kappaleen statiikka 20h
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Jouko Lähteenmäki
Diamuotoinen oppimateriaali Tabulassa.
Täydentävä materiaali:
RIL 201-1-2017 Suunnitteluperusteet ja rakenteiden kuormat
Materiaali on Tabulassa
Muu kirjallisuus:
-H.Outinen: Statiikka 1 ja 2, Mekaniikan harjoitustehtäviä osa1.
- T.Salmi: Statiikka
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
opetuskeskustelu
tentti
Arvosana muodostuu tentin ja omalla ajalla tehtävien harjoitustehtävien perusteella. Kaikki harjoitustehtävät on palautettava. Tentti arvioidaan vain, jos harjoitustehtävistä on yhteensä vähintään 1/3 oikeellisuus. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään 0,5 arvosanayksikön verran.
Palautettavien harjoitustehtävien viimeinen palautusajankohta kerrotaan tehtävien jakamisen yhteydessä. Palautusajankohdan jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Jos harjoitustehtävien suorittamista koskeva minimivaatimus ei täyty, sitä ei voi korvata tekemällä lisätehtäviä, vaan on suoritettava opintojakso kokonaan uudestaan.
Tentti arvioidaan vain, jos läsnäolovelvoite ja harjoitustehtävien läpipääsyvelvoite täyttyy.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Suomi
03.09.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön perustyöelämätaitojen osalta.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään opintojakson lopussa, sovitaan tarkempi ajankohta oppitunneilla. Uusinta- ja korotustentit ovat 21.2.2019 ja 25.4.2019. Tenttiin osallistumisoikeus edellyttää harjoitustehtävien suorittamista hyväksytysti (ks. Arviointi ja arviointiperusteet) sekä lähiopetukseen osallistumista kohdan ’Opiskelijan ajankäyttö’ mukaisesti.
Lähiopetus sisältää luentoja, demonstraatioita, ohjattuja tuntiharjoituksia ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ muodostuu omalla ajalla tehtävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 75%.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdanto, opintojakson esittely (2)
• Rakenteiden suunnitteluperusteet (6)
• Kuormitukset ja niiden jaottelu (3)
• Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma (6)
• Lumikuormien määrittäminen (6)
• Tuulikuormien määrittäminen (6)
• Runkorakennetyypit ja rakenneosien liitokset (6)
Statiikan peruskäsitteet 4h
Partikkelin statiikka 12h
Jäykän kappaleen statiikka 20h
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Jouko Lähteenmäki
Diamuotoinen oppimateriaali Tabulassa.
Täydentävä materiaali:
RIL 201-1-2017 Suunnitteluperusteet ja rakenteiden kuormat
Materiaali on Tabulassa
Muu kirjallisuus:
-H.Outinen: Statiikka 1 ja 2, Mekaniikan harjoitustehtäviä osa1.
- T.Salmi: Statiikka
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
yhteistoiminnallinen oppiminen
opetuskeskustelu
tentti
Arvosana muodostuu tentin ja omalla ajalla tehtävien harjoitustehtävien perusteella. Kaikki harjoitustehtävät on palautettava. Tentti arvioidaan vain, jos harjoitustehtävistä on yhteensä vähintään 1/3 oikeellisuus. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa enintään 0,5 arvosanayksikön verran.
Palautettavien harjoitustehtävien viimeinen palautusajankohta kerrotaan tehtävien jakamisen yhteydessä. Palautusajankohdan jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Jos harjoitustehtävien suorittamista koskeva minimivaatimus ei täyty, sitä ei voi korvata tekemällä lisätehtäviä, vaan on suoritettava opintojakso kokonaan uudestaan.
Tentti arvioidaan vain, jos läsnäolovelvoite ja harjoitustehtävien läpipääsyvelvoite täyttyy.
Läsnäolovaatimus luennoilla 75%.
Suomi
27.08.2018 - 23.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 35
Juha Niemi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön perustyöelämätaitojen osalta.
Opintojakson varsinainen tentti pidetään opintojakson lopussa, sovitaan tarkempi ajankohta oppitunneilla. Uusinta- ja korotustentit ovat 21.2.2019 ja 25.4.2019. Tenttiin osallistumisoikeus edellyttää harjoitustehtävien suorittamista hyväksytysti (ks. Arviointi ja arviointiperusteet) sekä lähiopetukseen osallistumista kohdan ’Opiskelijan ajankäyttö’ mukaisesti.
Lähiopetus sisältää luentoja, demonstraatioita, ohjattuja tuntiharjoituksia ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ muodostuu omalla ajalla tehtävistä harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta.
Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 75%.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdanto, opintojakson esittely (2)
• Rakenteiden suunnitteluperusteet (3)
• Kuormitukset ja niiden jaottelu (3)
• Perusrakennetyypit, omapaino, hyötykuorma (6)
• Lumikuormien määrittäminen (6)
• Tuulikuormien määrittäminen (6)
• Runkorakennetyypit ja rakenneosien liitokset (2)
Statiikan peruskäsitteet 4h
Partikkelin statiikka 10h
Jäykän kappaleen statiikka 14h
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Minna Nyström-Järvinen
Opintomateriaalina käytetään luentoaineistoa, RT-kortteja sekä www-sivustoja. Varsinaista oppikirjaa ei ole. Vierailevia luennoitsijoita materiaalitoimittajilta ja -valmistajilta.
Lähiopetus, henkilökohtaiset suunnittelutehtävät, pienimuotoisia ryhmä-/yksilötehtäviä, oppimispäiväkirja sekä tentti.
Arvosana 0 - 5 osaamistason mukaan.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Vähintään 60%:n läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen. Harjoitustyön myöhästynyt palautus laskee arvosanaa.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
03.09.2018 - 19.12.2018
27.11.2017 - 30.09.2018
0 - 35
Tytti Kaitala
Kurssimateriaali Tabulassa
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Vierailuluennoitsijoita
Sovitaan kurssin alussa.
Uusintatenttipäivät esitetty Pakissa.
Kansainvälisten vaihto-opettajien luentoja mahdollisuuksien mukaan.
Lähiopetus + itsenäinen työskentely. Kurssin laajuus 4 op, opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Suunnitteluprojektin kulku. Arkkitehti ja pääsuunnittelija suunnitteluorganisaatiossa. Suunnittelijoiden pätevyys. Suunnittelijoiden valinta. Suunnitteluasiakirjat. Kaavan tulkinta, rakennusoikeuslaskelmat. Rakennussuunnittelua koskevat lait, määräykset ja ohjeet. Suunnittelu liikkumisrajoitteisten tarpeisiin. Laajuuslaskelmat. Asunto- ja pihasuunnittelun perusteet. Erilaiset julkiset rakennukset mahdollisuuksien mukaan.
Harjoitukset tekemättä ja/tai tentti läpäisemättä.
Läsnäolot luennoilla vähemmän kuin 60 %. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Harjoitustehtävissä suoritukset ovat pintapuolisia. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kohtalaisesti.
Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Opiskelija paneutuu kurssin sisältöön ja soveltaa oppimaansa harjoitustöihin.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Asenne luennoilla ja tehtävissä on aktiivinen ja rakentava. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennussuunnitteluun liittyvät asiat ja laatukriteerit, mikä näkyy harjoitustöissä ja tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi.
Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kurssilla käsitellyt rakennussuunnitteluun liittyvät asiat, laatukriteerit asiantuntevasti sekä soveltaa oppimaansa harjoitustöissä ja tentissä.
Minna Nyström-Järvinen
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 16.09.2018
Minna Nyström-Järvinen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Tytti Kaitala
Kerrotaan opintojakson alussa.
Lähiopetus
Kollektiivinen oppiminen
Itseopiskelu
Aktiivisuus ja läsnäolot luennoilla
Harjoitustehtävät
Tentti
Läsnäolovaatimus luennoilla 60%. Hylkäys, jos poissaoloja yli 50%.
Suomi
03.09.2018 - 18.12.2018
02.07.2018 - 30.09.2018
0 - 35
Tytti Kaitala
Opintojaksolla on käytössä Tabula
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Mahdollisuuksien mukaan, informoidaan opintojakson aikana
Sovitaan opintojakson alussa ja merkitään Tabulan aikatauluun.
Perustuu Suomen lainsäädäntöön.
Opiskelijan työkuorma on 27 h / op.
Ikkunat, ovet, ala-/sisäkatot, portaat, palomääräykset, rakennusselostus, kiintokalusteet.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja, jolloin ryhmätyö ei onnistu. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkee, ettei käsiteltyihin asioihin ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja, jolloin oma osuus ryhmätyöstä jää vähäiseksi. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä (ryhmätyössä) on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Opiskelija on osallistunut opetukseen ja ryhmätyöhön aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Jani Hietakangas
Määritellään aihepiirikohtaisesti.
Oppitunnit, tuntitehtävät ja harjoitustyöt.
Opintojakson arvosana perustuu tenttiin ja harjoitustöihin. Kaikki arvosanaan vaikuttavat osiot (tentti, harjoitustyöt) on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
27.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jani Hietakangas
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Tentti pidetään opintojakson loppupuolella kurssin alussa sovittavana ajankohtana. Uusintatenttimahdollisuudet ovat rakennustekniikan uusintatenttipäivinä.
Laajuus on 3 op, joten opiskelijan työkuorma on n. 81 tuntia.
Opintojakson Tabula-sivulla julkaistavan aikataulun mukaisesti.
Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä ja/tai harjoitustöitä hyväksyttävästi.
Opiskelija omaa rakennuttamiseen liittyvät perustiedot. Perustietojen osaamisessa voi olla pieniä puutteita.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävän kuvaan kuuluu ja pystyy toimimaan rakennuttajana pienissä hankkeissa kokeneen rakennuttajan ohjauksen alaisena
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan valmiita lomakkeita käyttäen.
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Opiskelija omaa rakennuttamiseen liittyvät perustiedot. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia analyysejä ja luoda asiakirjoja perustietoihin nojautuen.
Tällöin:
• opiskelija tietää, mitä rakennuttajan tehtävän kuvaan kuuluu ja pystyy toimimaan rakennuttajana pienissä hankkeissa
• opiskelija tietää, mitä asioita pienimuotoisen ja yksinkertaisen urakan asiakirjoissa on ja osaa kilpailuttaa urakan
• opiskelija tietää YSEn keskeisimmän sisällön.
Opiskelija omaa monipuolisesti rakennuttamiseen liittyvät tiedot ja käsitteet. Opiskelija osaa tehdä monipuolisia analyysejä ja luoda asiakirjoja omaksumiinsa asioihin nojautuen.
Tällöin:
• opiskelija tietää rakennuttajan tehtävät ja pystyy toimimaan vastuullisena rakennuttajana
• opiskelija muistaa, mitä pienimuotoisen ja yksinkertaisen urakan asiakirjoissa pitäisi olla ja osaa kilpailuttaa urakan
• opiskelija hallitsee YSEn keskeisimmän sisällön.
Jouko Lähteenmäki
- opintojakson luentomateriaali Tabulassa
- Rakennuttaminen, Kankainen, Junnonen, 2017
- Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, et al
- YSE98
- KSE13
- RT kortti Rakennusalan urakkakilpaulun periaatteet
lähiopetusluennot
opetuskeskustelu
oppituntiharjoitukset
laskuharjoitukset
Arviointiperusteet:
- Tenttioikeuteen oltava läsnä vähintään 6 opetuskerralla eli läsnäolovaatimus n. 40%.
• 1. ja 2. välikoe arvioidaan asteikolla 0-5 (suoritettava vähintään arvosanalla 1)
• Harjoitustyöt tehty oppitunnilla (läsnäolokuittaus riittää) tai oppitunnilta poissaollessa kotitehtävänä (4 kpl lueteltu )
- Investointilaskut,
- YSE98 harjoitus,
- KSE13 harjoitus ja
- urakkakilp. periaatteet
Lisäksi oppitunnilla tehdään edullisuusvertailu sekä pienurakkasopimus harjoitukset, jotka eivät ole pakollisia.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 40
Eero Nippala
ei ole
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
vastaavan opintojakson suorittaminen toisessa amkissa tai yliopistossa max 10 v sitten = opintojakson hyväksiluku
ei ole
1 välikoe 1 periodin lopulla
2 välikoe 2 periodin lopulla
rästitentti joulukuussa 2018 viikolla 14.12.2018
ei ole
opiskelijan oma työ muodostuu:
- osallistuminen opintojakson luennoille
- osallistuminen oppituntiharjoituksiin luennoilla
- tenttiin valmistautuminen
1 totsu
2 investointilaskenta
3 rakentamisen suhdanteet ja merkitys yhteiskunnassa
4 rakentamisen osapuolet
5 hankkeen toteutusmuodot
6 hanketalouden käsitteitä ja edullisuus
- 1 välikoe -
7 hankkeen vaiheet - esiselvitys..tarveselvitys
8 hankkeen vaiheet: - hankesuunnittelu
9 hankkeen vaiheet: - rakennussuunnittelu
10 hankkeen vaiheet - rakentamisen valmistelu
11 hankkeen vaiheet - rakentaminen
12 hankkeen vaiheet - käyttöönotto ja käyttö
- 2 välikoe -
Lisäksi 4 kpl oppituntiharjoitukset: YSE98, KSE13, urakkakilpailun periaatteet ja pienurakkasopimus
- yksikin oppituntiharjoitus tekemättä (luetellut 4 kpl)
- toinen tai molemmat välikokeista arvosana nolla
- opiskelija on tehnyt 5 harjoitustehtävää
- opiskelinja osaa nykyarvo-investointilaskennan menetelmän
- opiskelija ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen tärkeimmät osapuolet
- opiskelija tunnistaa perustoteutusmuodot ja osaa julkisen hankintalain tärkeimmät kohdat
- opiskelija osaa laatia yksinkertaisen pienurakkasopimusasiakirjan
- opiskelija on tehnyt 5 harjoitustehtävää
- opiskelija osaa nykyarvomenetelmän ja takaisinmaksumenetelmän
- opiskelija ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä
- opiskelija tunnistaa hankkeen osapuolet ja ymmärtää niden tehtävät
- opiskelija tunnistaa hankkeen toteutusmuodot ja osaa valita hankkeeseen sopivan muodon
- opiskelija osaa laatia pienurakkasopimuksen
- opiskelija on tehnyt kaikki 5 harjoitustehtävää kiitettävästi
- opiskelija osaa sovelta investointilaskennan menetelmiä käytännön tilanteisiin
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön.
- opiskelija tuntee rakentamis toteutusmuodot, osaa valita hankkeseen sopivan totutusmuodon sekä tietää hankintalain perussisällön ja osaa soveltaa hankintalakia käytännössä.
- opiskelija osaa laatia yksinkertaisen rakennusurakkasopimuksen ja soveltaa sitä käytännössä.
Eero Nippala
opintojakson luentomateriaali Tabulassa
- Rakennuttaminen, Kankainen, Junnonen, 2017
- Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, et al
- YSE98
- KSE13
- RT kortti Rakennusalan urakkakilpaulun periaatteet
lähiopetusluennot
opetuskeskustelu
oppituntiharjoitukset
laskuharjoitukset
Arviointiperusteet:
- Tenttioikeuteen oltava läsnä vähintään 6 opetuskerralla eli läsnäolovaatimus n. 40%.
• 1. ja 2. välikoe arvioidaan asteikolla 0-5 (suoritettava vähintään arvosanalla 1)
• 4 kpl pakolliset harjoitukset (1) Investointilaskut, (2) YSE98, (3) KSE13 ja (4) urakkakilp. periaatteet harjoitukset oltava hyväksytysti tehtynä
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 35
Eero Nippala
ei ole
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
vastaavan opintojakson suorittaminen toisessa amkissa tai yliopistossa max 10 v sitten = opintojakson hyväksiluku
ei ole
1 välikoe 1 periodin lopulla
2 välikoe 2 periodin lopulla
rästitentti joulukuussa 2018 viikolla 14.12.2018
ei ole
opiskelijan oma työ muodostuu:
- osallistuminen opintojakson luennoille
- osallistuminen oppituntiharjoituksiin luennoilla tai poissaollessa korvaava kotitehtävä
- tenttiin valmistautuminen
1 totsu
2 investointilaskenta
3 rakentamisen suhdanteet ja merkitys yhteiskunnassa
4 rakentamisen osapuolet
5 hankkeen toteutusmuodot
6 hanketalouden käsitteitä ja edullisuus
- 1 välikoe -
7 hankkeen vaiheet - esiselvitys..tarveselvitys
8 hankkeen vaiheet: - hankesuunnittelu
9 hankkeen vaiheet: - rakennussuunnittelu
10 hankkeen vaiheet - rakentamisen valmistelu
11 hankkeen vaiheet - rakentaminen
12 hankkeen vaiheet - käyttöönotto ja käyttö
- 2 välikoe -
Lisäksi 4 kpl pakolliset oppituntiharjoitukset:
- investointilaskut
- YSE98 harjoitus,
- KSE13 harjoitrus,
- urakkakilpailun periaatteet harjoitus
- yksikin tuntiharjoitus tekemättä (4 pakollista)
- toinen tai molemmat välikokeista arvosana nolla
- opiskelija on tehnyt 4 pakollista harjoitustehtävää
- opiskelinja osaa nykyarvo-investointilaskennan menetelmän
- opiskelija ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen tärkeimmät osapuolet
- opiskelija tunnistaa perustoteutusmuodot ja osaa julkisen hankintalain tärkeimmät kohdat
- opiskelija osaa laatia yksinkertaisen pienurakkasopimusasiakirjan
- opiskelija on tehnyt 5 harjoitustehtävää
- opiskelija osaa nykyarvomenetelmän ja takaisinmaksumenetelmän
- opiskelija ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä
- opiskelija tunnistaa hankkeen osapuolet ja ymmärtää niden tehtävät
- opiskelija tunnistaa hankkeen toteutusmuodot ja osaa valita hankkeeseen sopivan muodon
- opiskelija osaa laatia pienurakkasopimuksen
- opiskelija on tehnyt kaikki 6 harjoitustehtävää kiitettävästi
- opiskelija osaa sovelta investointilaskennan menetelmiä käytännön tilanteisiin
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön.
- opiskelija tuntee rakentamis toteutusmuodot, osaa valita hankkeseen sopivan totutusmuodon sekä tietää hankintalain perussisällön ja osaa soveltaa hankintalakia käytännössä.
- opiskelija osaa laatia yksinkertaisen rakennusurakkasopimuksen ja soveltaa sitä käytännössä.
Eero Nippala
opintojakson luentomateriaali Tabulassa
- Rakennuttaminen, Kankainen, Junnonen, 2017
- Johdatus rakentamistalouteen, Vuorela, et al
- YSE98
- KSE13
- RT kortti Rakennusalan urakkakilpaulun periaatteet
lähiopetusluennot
opetuskeskustelu
oppituntiharjoitukset
laskuharjoitukset
Arviointiperusteet:
- Tenttioikeuteen oltava läsnä vähintään 6 opetuskerralla eli läsnäolovaatimus n. 40%.
• 1. ja 2. välikoe arvioidaan asteikolla 0-5 (suoritettava vähintään arvosanalla 1)
• (1) Investointilaskut, (2) YSE98, (3) KSE13 ja (4) urakkakilp. periaatteet harjoitukset oltava hyväksytysti tehtynä tai korvaava tehtävä.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 40
Eero Nippala
ei ole
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
vastaavan opintojakson suorittaminen toisessa amkissa tai yliopistossa max 10 v sitten = opintojakson hyväksiluku
ei ole
1 välikoe 1 periodin lopulla
2 välikoe 2 periodin lopulla
rästitentti joulukuussa 2018 viikolla 14.12.2018
ei ole
opiskelijan oma työ muodostuu:
- osallistuminen opintojakson luennoille
- osallistuminen oppituntiharjoituksiin luennoilla (tai poissaollessa tehdään opettajan antama korvaava kotitehtävä aiheesta)
- tenttiin valmistautuminen
1 totsu
2 investointilaskenta
3 rakentamisen suhdanteet ja merkitys yhteiskunnassa
4 rakentamisen osapuolet
5 hankkeen toteutusmuodot
6 hanketalouden käsitteitä ja edullisuus
- 1 välikoe -
7 hankkeen vaiheet - esiselvitys..tarveselvitys
8 hankkeen vaiheet: - hankesuunnittelu
9 hankkeen vaiheet: - rakennussuunnittelu
10 hankkeen vaiheet - rakentamisen valmistelu
11 hankkeen vaiheet - rakentaminen
12 hankkeen vaiheet - käyttöönotto ja käyttö
- 2 välikoe -
Lisäksi 4 kpl pakolliset oppituntiharjoitukset: investointilaskut, YSE98, KSE13, urakkakilpailun periaatteet.
sekä edullisuusvertailu ja pienurakkasopimus harjoitukset (ei pakolliset)
- yksikin pakollinen oppituntiharjoitus tekemättä
- toinen tai molemmat välikokeista arvosana nolla
- opiskelija on tehnyt 5 harjoitustehtävää
- opiskelinja osaa nykyarvo-investointilaskennan menetelmän
- opiskelija ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen tärkeimmät osapuolet
- opiskelija tunnistaa perustoteutusmuodot ja osaa julkisen hankintalain tärkeimmät kohdat
- opiskelija osaa laatia yksinkertaisen pienurakkasopimusasiakirjan
- opiskelija on tehnyt 5 harjoitustehtävää
- opiskelija osaa nykyarvomenetelmän ja takaisinmaksumenetelmän
- opiskelija ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä
- opiskelija tunnistaa hankkeen osapuolet ja ymmärtää niden tehtävät
- opiskelija tunnistaa hankkeen toteutusmuodot ja osaa valita hankkeeseen sopivan muodon
- opiskelija osaa laatia pienurakkasopimuksen
- opiskelija on tehnyt kaikki 5 harjoitustehtävää kiitettävästi
- opiskelija osaa sovelta investointilaskennan menetelmiä käytännön tilanteisiin
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön.
- opiskelija tuntee rakentamis toteutusmuodot, osaa valita hankkeseen sopivan totutusmuodon sekä tietää hankintalain perussisällön ja osaa soveltaa hankintalakia käytännössä.
- opiskelija osaa laatia yksinkertaisen rakennusurakkasopimuksen ja soveltaa sitä käytännössä.
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Tunneilla jaettava materiaali
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje
-Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali
-Teräsbetonirakenteet pruju
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia. Ensimmäinen välikoe pidetään puuosiosta loka-marraskuun vaihteessa 2018. Toinen välikoe pidetään teräs- ja teräsbetoniosiosta joulukuussa 2018. Kaikkien materiaalien kokeet pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus). Eri materiaalien painoarvo kokonaisarvosanaan painottuu sisältöosuuksien suhteessa.
Puuosuudessa tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joiden viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustehtävän yhteydessä. Puurakenteiden työt arvioidaan asteikolla 0-6. Töistä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus kokonaismaksipistemäärästä). Harjoitustöillä voi maksimissaan saada 0,5 arvosanayksikön korotuksen opintojakson kokonaistenttiarvosanaan. Myöhästyneitä töitä ei oteta vastaan. Jos henkilöllä on ennen välikoetta ko. välikoeaihepiirin kuuluvan asiasisällön lähiopetustunneista vähintään 66% läsnäolo, hänen kokeensa arvioidaan.
Jos jokin materiaalitentti (puu, teräs tai teräsbetoni) ei tule hyväksytysti suoritettua, vain sen voi uusia uusintakokeessa, mutta silloin sen osan maksimiarvosana on 3. Uusinnassa voi uusia myös koko opintojakson, jolloin tentin maksimiarvosana on 5.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Ensimmäinen välikoe pidetään puuosiosta loka-marraskuun vaihteessa 2018. Toinen välikoe pidetään teräs- ja teräsbetoniosiosta joulukuussa 2018. Uusinnat ja korotukset yleisinä uusintatenttipäivinä vuoden 2019 talvella.
Lähiopetusta 70h. Itsenäistä opiskelua 50h.
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia.
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Jouko Lähteenmäki
Tunneilla jaettava materiaali
Sähköisessä muodossa:
-Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje
-Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali
-Teräsbetonirakenteet pruju
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
tentti
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia. Ensimmäinen välikoe pidetään puuosiosta loka-marraskuun vaihteessa 2018. Toinen välikoe pidetään teräs- ja teräsbetoniosiosta joulukuussa 2018. Kaikkien materiaalien kokeet pitää suorittaa hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus). Eri materiaalien painoarvo kokonaisarvosanaan painottuu sisältöosuuksien suhteessa.
Puuosuudessa tehdään palautettava harjoitustyö, jonka viimeinen palautuspäivä annetaan harjoitustyön yhteydessä. Puurakenteiden työ arvioidaan asteikolla 0-6. Työstä pitää suoriutua hyväksytysti (= vähintään 1/3 osan oikeellisuus). Harjoitustyöllä voi maksimissaan saada 0,5 arvosanayksikön korotuksen opintojakson kokonaistenttiarvosanaan. Annetun palautuspäivän jälkeen palautetun harjoitustyön arvosanaan tehdään jokaiselta alkavalta myöhästymiskuukaudelta yhden harjoitustyöarvosanan vähennys. Jos henkilöllä on ennen välikoetta ko. välikoeaihepiirin kuuluvan asiasisällön lähiopetustunneista vähintään 66% läsnäolo, hänen kokeensa arvioidaan.
Jos jokin materiaalitentti (puu, teräs tai teräsbetoni) ei tule hyväksytysti suoritettua, vain sen voi uusia uusintakokeessa, mutta silloin sen osan maksimiarvosana on 3. Uusinnassa voi uusia myös koko opintojakson, jolloin tentin maksimiarvosana on 5.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimpia asioita rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Ensimmäinen välikoe pidetään puuosiosta loka-marraskuun vaihteessa 2018. Toinen välikoe pidetään teräs- ja teräsbetoniosiosta joulukuussa 2018. Uusinnat ja korotukset yleisinä uusintatenttipäivinä vuoden 2019 talvella.
Lähiopetusta 70h. Itsenäistä opiskelua 50h.
Sisällöstä on noin 3/5 puuta, 1/5 terästä, 1/5 teräsbetonia.
Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Jorma Kylliäinen
Hankittava materiaali:
- Opintomoniste (A. Iivonen)
Täydentävä oppimateriaali:
- Salmi,Kuula: Rakenteiden mekaniikka
lähiopetus
harjoitukset
tentti
Arvosana muodostuu tentin perusteella. Harjoitustyö on pakollinen osasuoritus, jota ei arvioida.
Suomi
03.09.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Jorma Kylliäinen
Esitietovaatimuksina Rakenteiden Statiikka tai sisällöltään vastaava opintojakso.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan.
Ei ole.
Opintojakson varsinainen tentti on 14.12. oppitunneilla. Uusintatenttien (2 kpl) ajankohdat sovitaan kurssin aikana. Tenttioikeus edellyttää kurssiin sisältyvien harjoitteiden suorittamista kurssivaatimusten mukaisesti ja tunneilla läsnäoloa ao. kohdan ’opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus’ mukaisesti.
Ei ole.
Lähiopetus (n. 40 t) sisältää luentomuotoista opetusta, tuntiharjoituksia, mahd. laboratoriodemonstraation ja tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 40 t) muodostuu henkilökohtaisesta harjoitustyöstä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 75% pidettyjen lähituntien määrästä.
Lähiopetuksen alustava sisältö (suluissa oppitunnit)
• Johdatus kurssiin (2)
• Rasitusten, muod.muutosten ja kuormituksen yhteys (6)
• Palkin taipumaviivan määritys (4)
• Hyperstaattinen palkki (6)
• Tukipainumat, pakkovoimat (6)
• Crossin menetelmä ja sen sovellukset (8)
• Plastiset nivelet, rajakuormamenetelmä (6)
• Kurssin tentti (3)
Tuntiläsnäoloa ja harjoituksia koskevat vaatimukset täyttyvät, mutta hyväksytyn arvosanan kriteeristö (ks. seuraavat kohdat) ei täyty.
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti.
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät.
Jouko Lähteenmäki
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti
Asteikko 0-5. Kokeet, kotitehtävät ja tuntiaktiivisuus. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Suomi
28.08.2018 - 07.12.2018
01.08.2018 - 13.09.2018
Katri Kallinen
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Näyttökoe
Kielioppitesti 17.9.2018
Kirjallinen koe: 19.11.2018
Suullinen koe: 26.11.2018. Suullisen uusinnasta / korotuksesta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
Kirjallisen kokeen 1. uusinta 3. 12.
Kirjallisen kokeen 2. uusinta / korotus tammi- / helmikuu 2019.
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tienneuvominen, kysyminen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Jouko Lähteenmäki
Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu, alkutesti
Asteikko 0-5. Kokeet, kotitehtävät ja tuntiaktiivisuus. Lähiopetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Suomi
28.08.2018 - 07.12.2018
01.08.2018 - 12.09.2018
Katri Kallinen
Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Näyttökoe
Kielioppitesti 17.9.2018
Kirjallinen koe: 19.11.2018
Suullinen koe: 26.11.2018. Suullisen uusinnasta / korotuksesta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
Kirjallisen kokeen 1. uusinta 3. 12.
Kirjallisen kokeen 2. uusinta / korotus tammi- / helmikuu 2019.
Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tienneuvominen, kysyminen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit. Peruskieliopin kertaus + kielioppitesti.
Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköpostiviestit, reklamaatiot, puhelintilanteet ja raportoinnit.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.
Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.
Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.
Jouko Lähteenmäki
Tabulaan digitaalisessa muodossa tallennettu materiaali, kirjallisuus- ja muut lähdeviitteet. Tukimateriaalina RT- ohjekortit ja materiaalivalmistajien verkkosivut.
Lähiopetus, itsenäiset harjoitukset ja oppiminen verkkomateriaalin avulla, ryhmätyöesitelmät, vertaisarviointi, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti.
Arvosana 0 - 5 osaamistason mukaan.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Vähintään 60% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
03.09.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 30.09.2018
Elina Ritola
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusmateriaaleja, työtekniikan perusteita ja laatuvaatimuksia. Laadukas rakentaminen tukee kestävää kehitystä.
1. Opiskelija tuntee toteutuksen rakennusmateriaalien keskeiset, tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tunteen pientalon vaipan rakenteet perustuksesta vesikattoon
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Materiaali- ja tuotevalmistajien vierailuluennot.
Sähköinen Exam-tentti ja piirtäen tehtävä rakenneleikkaustentti joulukuussa.
Kansainvälisiä vaihto-opettajia mahdollisuuksien mukaan.
Opintojakson laajuus on 5 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Rakennukseen kohdistuvat rasitukset. RT-kortit tietolähteenä.
Puun ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tolpparunkotalon kehitys ja nykyinen tolpparunkotalo. Tehdasvalmisteiset elementti- ja valmistalot.
Tiilen ja kevytbetoniharkkojen ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tiili- ja harkkorakenteiset pientalot. Muuraustyön perusteet, limitykset, tiilimitoitus. Rappaus ja tulisijat.
Pientalon yleisimmät perustamistavat.
Pientalon yläpohjat ja vesikatot. Rakenteellinen ryhmittely sekä toimintaperiaatteet.
Lämmöneristeet ja U-arvon määritys. Kosteuden käyttäytymisen periaatteet
Paljon poissaoloja, aktiivisuus luennoilla ja tehtävistä suoriutuminen on heikkoa. Opiskelija ei hahmota pientalon rakenteiden ja sen rakennusmateriaalien perusasioita. Harjoitustehtävissä ja tentissä osaaminen on hyvin puutteellista. Kokonaisuudesta näkyy, että kurssilla käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson asiat tyydyttävästi. Paljon poissaoloja, passiivisuutta luennoilla ja harjoitustehtäviin syventyminen pintapuolista. Opiskelija hahmottaa heikosti pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet, laatutekijät. Tenttiosaamisessa selkeitä aukkoja.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja ryhmätöissä on hyvä ja rakentava. Opiskelija hahmottaa pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hahmottaa rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisen tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kattavasti pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Osoittaa kiitettävän osaamisen tentissä.
Jouko Lähteenmäki
Tabulaan digitaalisessa muodossa tallennettu materiaali, kirjallisuus- ja muut lähdeviitteet. Tukimateriaalina RT- ohjekortit ja materiaalivalmistajien verkkosivut.
Lähiopetus, itsenäiset harjoitukset ja oppiminen verkkomateriaalin avulla, ryhmätyöesitelmät, vertaisarviointi, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti.
Arvosana 0 - 5 osaamistason mukaan.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Vähintään 60% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
27.08.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 30.09.2018
0 - 35
Tytti Kaitala
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusmateriaaleja, työtekniikan perusteita ja laatuvaatimuksia. Laadukas rakentaminen tukee kestävää kehitystä.
1. Opiskelija tuntee toteutuksen rakennusmateriaalien keskeiset, tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tunteen pientalon vaipan rakenteet perustuksesta vesikattoon
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Materiaali- ja tuotevalmistajien vierailuluennot.
Sovitaan kurssin alussa.
Kansainvälisiä vaihto-opettajia mahdollisuuksien mukaan.
Opintojakson laajuus on 5 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Rakennukseen kohdistuvat rasitukset. RT-kortit tietolähteenä.
Puun ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tolpparunkotalon kehitys ja nykyinen tolpparunkotalo. Tehdasvalmisteiset elementti- ja valmistalot.
Tiilen ja kevytbetoniharkkojen ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tiili- ja harkkorakenteiset pientalot. Muuraustyön perusteet, limitykset, tiilimitoitus. Rappaus ja tulisijat.
Pientalon yleisimmät perustamistavat.
Pientalon yläpohjat ja vesikatot. Rakenteellinen ryhmittely sekä toimintaperiaatteet.
Lämmöneristeet ja U-arvon määritys. Kosteuden käyttäytymisen periaatteet.
Paljon poissaoloja, aktiivisuus luennoilla ja tehtävistä suoriutuminen on heikkoa. Opiskelija ei hahmota pientalon rakenteiden ja sen rakennusmateriaalien perusasioita. Harjoitustehtävissä ja tentissä osaaminen on hyvin puutteellista. Kokonaisuudesta näkyy, että kurssilla käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson asiat tyydyttävästi. Paljon poissaoloja, passiivisuutta luennoilla ja harjoitustehtäviin syventyminen pintapuolista. Opiskelija hahmottaa heikosti pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet, laatutekijät. Tenttiosaamisessa selkeitä aukkoja.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja ryhmätöissä on hyvä ja rakentava. Opiskelija hahmottaa pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hahmottaa rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisen tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kattavasti pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Osoittaa kiitettävän osaamisen tentissä.
Jouko Lähteenmäki
Tabulaan digitaalisessa muodossa tallennettu materiaali, kirjallisuus- ja muut lähdeviitteet. Tukimateriaalina RT- ohjekortit ja materiaalivalmistajien verkkosivut.
Lähiopetus, itsenäiset harjoitukset ja oppiminen verkkomateriaalin avulla, ryhmätyöesitelmät, vertaisarviointi, yhteistoiminnallinen oppiminen, tentti.
Arvosana 0 - 5 osaamistason mukaan.
Hyväksytty suoritus arvioidaan asteikolla 1-5.
Vähintään 60% läsnäolo lähiopetustunneilla on pakollinen.
Kokeeseen on osallistuttava luokalle määriteltynä aikana. Kokeeseen osallistumattomuus katsotaan hylätyksi koesuoritukseksi ellei opiskelijalla ole esittää tähän painavaa syytä.
Suomi
27.08.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 30.09.2018
0 - 35
Tytti Kaitala
Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia
Oppimistavoitteet: Opintojaksolla opitaan tuntemaan rakennusmateriaaleja, työtekniikan perusteita ja laatuvaatimuksia. Laadukas rakentaminen tukee kestävää kehitystä.
1. Opiskelija tuntee toteutuksen rakennusmateriaalien keskeiset, tekniset ominaisuudet
2. Opiskelija tunteen pientalon vaipan rakenteet perustuksesta vesikattoon
3. Opiskelija tuntee laatuvaatimukset ja laadun varmistamisen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Materiaali- ja tuotevalmistajien vierailuluennot.
Sovitaan kurssin alussa.
Kansainvälisiä vaihto-opettajia mahdollisuuksien mukaan.
Opintojakson laajuus on 5 op. Opiskelijan työmäärä on 27 h / op.
Rakennukseen kohdistuvat rasitukset. RT-kortit tietolähteenä.
Puun ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tolpparunkotalon kehitys ja nykyinen tolpparunkotalo. Tehdasvalmisteiset elementti- ja valmistalot.
Tiilen ja kevytbetoniharkkojen ominaisuudet rakennusmateriaalina. Tiili- ja harkkorakenteiset pientalot. Muuraustyön perusteet, limitykset, tiilimitoitus. Rappaus ja tulisijat.
Pientalon yleisimmät perustamistavat.
Pientalon yläpohjat ja vesikatot. Rakenteellinen ryhmittely sekä toimintaperiaatteet.
Lämmöneristeet ja U-arvon määritys. Kosteuden käyttäytymisen periaatteet.
Paljon poissaoloja, aktiivisuus luennoilla ja tehtävistä suoriutuminen on heikkoa. Opiskelija ei hahmota pientalon rakenteiden ja sen rakennusmateriaalien perusasioita. Harjoitustehtävissä ja tentissä osaaminen on hyvin puutteellista. Kokonaisuudesta näkyy, että kurssilla käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu.
Opiskelija osaa opintojakson asiat tyydyttävästi. Paljon poissaoloja, passiivisuutta luennoilla ja harjoitustehtäviin syventyminen pintapuolista. Opiskelija hahmottaa heikosti pientalon rakenteet ja rakennusmateriaalien ominaisuudet, laatutekijät. Tenttiosaamisessa selkeitä aukkoja.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat hyvin.
Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja ryhmätöissä on hyvä ja rakentava. Opiskelija hahmottaa pientalon rakenteet ja siihen liittyvien rakennusmateriaalien ominaisuudet. Hahmottaa rakentamisen laatutekijöitä, paneutuu harjoitustöihin sekä osoittaa hyvän osaamisen tentissä.
Opiskelija osaa opintojakson toteutussuunnitelmassa käsitellyt asiat kiitettävästi. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija hahmottaa kattavasti pientalon rakenteet, rakennusmateriaalien ominaisuudet ja laatutekijät. Opiskelija paneutuu syvällisesti harjoitustöihin ja soveltaa niihin aktiivisesti oppimaansa. Osoittaa kiitettävän osaamisen tentissä.
Ilkka Tasanen
Pasi Rantasen mittaustekniikan kirjat sekä tuntimateriaalit
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. opintoretket)
Tuntiaktiivisuus (vähintään 50%) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.
Suomi
01.08.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Ilkka Tasanen
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Ei tenttiä
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Ensimmäinen periodi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen periodi tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Poissaolo ja harjoitustöiden laiminlyönti. Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa tuottaa laserskannauslaitteella pistepilviaineistoa ja jatkokäsitellä sen rkeennuspiirustukseksi. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa tuottaa laserskannauslaitteella pistepilviaineistoa ja jatkokäsitellä sen rkeennuspiirustukseksi. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 60%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti.
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa tuottaa laserskannauslaitteella pistepilviaineistoa ja jatkokäsitellä sen rkeennuspiirustukseksi. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Jouko Lähteenmäki
Tuntimateriaali, luentomuistiinpanot, sähköiset ohjekirjat ja säädökset. Olli Seppänen, Matti Seppänen: Rakennusten sisäilmasto ja LVI-tekniikka.
LVI ja RT-kortistot
lähiopetus, tentit, harjoitustyöt, mahdolliset excursiot
Tuntiaktiivisuus, harjoitustyöt ja tentit.
Suomi
03.09.2018 - 19.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Martti Honkiniemi, Jussi-Pekka Juvela
Opintojakso jakautuu LVI-tekniseen ja sähkötekniseen osioon, jotka molemmat on suoritettava hyväksytysti kurssin läpäisemiseksi.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
AHOT menettely on mahdollinen ainostaan koko kurssin osalta. AHOT hakemus täytyy olla jätettynä viimeistään 3 viikkoa kurssin aloituksesta.
LVI ja Sähkö osioista on oma tenttinsä. Ajankohdat sovitaan kurssin aikana.
Uusintatentit järjestetään tenttiterraariossa sovitun aikataulun mukaisesti.
Tabulassa olevassa aikataulussa
hylätty tai puutteellinen harjoitustyö tai tentti
Opiskelija osaa nimetä rakennuksen tärkeimmät talotekniset järjestelmät ja tietää niiden käyttötarkoitukset. Opiskelija osaa taloteknisten suunnitelmien tärkeimmät piirrosmerkit ja osaa tulkita yksinkertaisia taloteknisiä suunnitelmia tyydyttävästi. Opiskelija tunnistaa taloteknisten järjestelmien pääkomponentteja. Opiskelija osaa nimetä taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä.
Opiskelija osaa nimetä rakennuksen yleisimmät talotekniset järjestelmät ja tietää niiden perustoimintaperiaatteet. Opiskelija osaa taloteknisten suunnitelmien yleisimmät piirrosmerkit ja osaa tulkita taloteknisiä suunnitelmia. Osaa joitakin suunnittelun ja mitoituksen perusteita. Opiskelija tunnistaa taloteknisten järjestelmien yleisimpiä komponentteja. Opiskelija osaa nimetä kattavsti taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä ja tietää mitä järjestelmiä ne koskevat.
Opiskelija osaa nimetä kattavasti rakennuksen talotekniset järjestelmät ja tietää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa taloteknisten suunnitelmien piirrosmerkit kattavasti ja osaa tulkita kattavasti taloteknisiä suunnitelmia ja pystyy arvioimaan järjestelmien energiataloudellisuutta karkealla tasolla. Osaa suunnittelun ja mitoituksen perusteita. Opiskelija tunnistaa kattavasti taloteknisten järjestelmien komponentteja. Opiskelija osaa tulkita taloteknisiä järjestelmiä koskevia säädöksiä.
Jouko Lähteenmäki
Oppimateriaalit jaetaan oppituntien yhteydessä ja soveltuvin osin virtuaalisessa oppimisympäristössä.
Kontaktiopetus, virtuaalinen oppimisympäristö, opitun tiedon soveltaminen ryhmissä ja itsenäisesti
Kurssin arvosana muodostuu osatehtävien ja kirjallisen lopputentin mukaan.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
0 - 30
Petri Tuohimäki
Mahdollisista aikataulua ja kurssia koskevista muutoksista ilmoitetaan sähköpostitse.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
AHOT (aikaisemmin hankitun osaamisen todistaminen), hyväksiluku aikaisemmin suoritetun, sisällöltään vastaavan AMK-tasoisen kurssin avulla.
Kurssin kirjallinen tentti pidetään viimeisellä opetuskerralla.
Kontaktiopetus 6 x 4h, muut tehtävät 48h.
Jouko Lähteenmäki
Opetusmateriaali jaetaan tunneilla sekä soveltuvin osin Tabulassa.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, aktiivinen tiedonhaku, käytännön soveltaminen
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin. Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava aloitustunnille sekä 80% koko kurssin lähiopetustunneista. Useampi poissaolo voi johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 03.09.2018
0 - 30
Petri Tuohimäki
Mahdollisista aikataulua koskevista muutoksista ilmoitetaan sähköpostitse.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
AHOT-menettely (aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen). Jos opiskelija on esim. työskennellyt omalla alallaan englanninkielisessä työympäristössä ja kokee hallitsevansa kurssin keskeiset sisällöt, hän voi hakea kurssin hyväksilukua sopimalla opettajan kanssa erikseen annettavasta näytöstä. Kurssin sisältö ja tavoitteet käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla.
Osasuoritusten ja uusintojen alustavat ajankohdat sovitaan kurssin aikana.
Kontaktitunteja 2h/vko, muu työskentely 4h/vko
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• hallitsee auttavasti oman alansa perusterminologian
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• kykenee selostamaan ymmärrettävästi oman alansa prosesseja
• pystyy kertomaan itsestään ja ammatillisesta osaamisestaan perustasolla työnhakutilanteessa
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
• kykenee selostamaan oman alansa prosesseja melko yksityiskohtaisesti ja sujuvasti
• pystyy kertomaan itsestään, koulutuksestaan ja ammatillisesta osaamisestaan melko vakuuttavasti työnhakutilanteessa
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
• kykenee selostamaan oman alansa prosesseja hyvin yksityiskohtaisesti ja sujuvasti
• pystyy kertomaan itsestään, koulutuksestaan ja ammatillisesta osaamisestaan erittäin vakuuttavasti työnhakutilanteessa
Jouko Lähteenmäki
Opetusmateriaali jaetaan tunneilla sekä soveltuvin osin Tabulassa.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, aktiivinen tiedonhaku, käytännön soveltaminen
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin. Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava aloitustunnille sekä 80% koko kurssin lähiopetustunneista. Useampi poissaolo voi johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.
Suomi
01.08.2018 - 30.12.2018
02.07.2018 - 03.09.2018
0 - 30
Petri Tuohimäki
Mahdollisista aikataulua koskevista muutoksista ilmoitetaan sähköpostitse.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
AHOT-menettely (aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen). Jos opiskelija on esim. työskennellyt omalla alallaan englanninkielisessä työympäristössä ja kokee hallitsevansa kurssin keskeiset sisällöt, hän voi hakea kurssin hyväksilukua sopimalla opettajan kanssa erikseen annettavasta näytöstä. Kurssin sisältö ja tavoitteet käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla.
Osasuoritusten ja uusintojen alustavat ajankohdat sovitaan kurssin aikana.
Kontaktitunteja 2h/vko, muu työskentely 4h/vko
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• hallitsee auttavasti oman alansa perusterminologian
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• kykenee selostamaan ymmärrettävästi oman alansa prosesseja
• pystyy kertomaan itsestään ja ammatillisesta osaamisestaan perustasolla työnhakutilanteessa
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
• kykenee selostamaan oman alansa prosesseja melko yksityiskohtaisesti ja sujuvasti
• pystyy kertomaan itsestään, koulutuksestaan ja ammatillisesta osaamisestaan melko vakuuttavasti työnhakutilanteessa
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
• kykenee selostamaan oman alansa prosesseja hyvin yksityiskohtaisesti ja sujuvasti
• pystyy kertomaan itsestään, koulutuksestaan ja ammatillisesta osaamisestaan erittäin vakuuttavasti työnhakutilanteessa
Jouko Lähteenmäki
Opetusmateriaali jaetaan tunneilla sekä soveltuvin osin Tabulassa.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, aktiivinen tiedonhaku, käytännön soveltaminen
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin. Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava aloitustunnille sekä 80% koko kurssin lähiopetustunneista. Useampi poissaolo voi johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 15.09.2018
0 - 30
Petri Tuohimäki
Mahdollisista aikataulua koskevista muutoksista ilmoitetaan sähköpostitse.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
AHOT-menettely (aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen). Jos opiskelija on esim. työskennellyt omalla alallaan englanninkielisessä työympäristössä ja kokee hallitsevansa kurssin keskeiset sisällöt, hän voi hakea kurssin hyväksilukua sopimalla opettajan kanssa erikseen annettavasta näytöstä. Kurssin sisältö ja tavoitteet käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla.
Osasuoritusten ja uusintojen alustavat ajankohdat sovitaan kurssin aikana.
Kontaktitunteja 2h/vko, muu työskentely 4h/vko
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• hallitsee auttavasti oman alansa perusterminologian
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• kykenee selostamaan ymmärrettävästi oman alansa prosesseja
• pystyy kertomaan itsestään ja ammatillisesta osaamisestaan perustasolla työnhakutilanteessa
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
• kykenee selostamaan oman alansa prosesseja melko yksityiskohtaisesti ja sujuvasti
• pystyy kertomaan itsestään, koulutuksestaan ja ammatillisesta osaamisestaan melko vakuuttavasti työnhakutilanteessa
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
• kykenee selostamaan oman alansa prosesseja hyvin yksityiskohtaisesti ja sujuvasti
• pystyy kertomaan itsestään, koulutuksestaan ja ammatillisesta osaamisestaan erittäin vakuuttavasti työnhakutilanteessa
Hannu Kauranen
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 15.09.2018
Lotta Markkula
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 15.09.2018
Annina Korpela
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 08.09.2018
Lotta Markkula
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 09.09.2018
Lotta Markkula
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jorma Kylliäinen
Teräsbetonirakenteet, opintomoniste (Niemi, 2014). Oppimateriaali kurssin Tabulasivuilla.
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
harjoitustyöt
tentti
Kurssiarvosana muodostuu koepistemäärän perusteella. Harjoitustyöllä on mahdollisuus korottaa kurssiarvosanaa enintään yhdellä numerolla.
Suomi
03.09.2018 - 21.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Heikki Saarenpää
Esitietovaatimuksina Rakenteiden mitoitus 1, Statiikka, Lujuusoppi ja Rakenteiden mitoitus 2.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole.
Ei ole.
Opintojakson päätteeksi pidetään yksi tentti, jonka ajankohta sovitaan kurssin alussa. Tämän lisäksi järjestetään 2 uusintatenttiä, joiden ajankohdat ilmoitetaan opintojakson aikana. Tenttioikeus edellyttää kurssiin sisältyvän harjoitustyön palauttamista hyväksytysti ajallaan ja tunneilla läsnäoloa jäljempänä esitetyn mukaisesti.
Ei ole.
Lähiopetus (n. 30 t) sisältää luentoja, tuntiharjoituksia, mahd. laboratoriodemonstraatioita sekä tentin. Opiskelijan itsenäinen työ (n. 50 t) muodostuu parityönä tehtävästä harjoitustyöstä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä.
Lähiopetuksen alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit):
• Johdatus kurssiin; kertausta (2)
• TB-rakenteiden mitoitusperusteet (2)
• Teräsbetonipalkit (4)
• Teräsbetonilaatat (4)
• Maanvaraiset laatat (2)
• Raudoituksen ankkurointi ja jatkokset (2)
• Teräsbetonipilarit (4)
• Teräsbetoniseinät (2)
• Anturat (4)
• Piirustusmerkinnät ja raudoituspiirustukset (2)
• Kurssin tentti (2)
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti.
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät.
Jouko Lähteenmäki
Tb-peruskurssin opintomoniste soveltuvin osin, kurssin Tabula-sivuilla oleva materiaali sekä oppitunneilla jaettava materiaali.
lähiopetus
harjoitukset
demonstraatiot
tentti
Kurssiarvosana muodostuu välikokeiden yhteispistemäärän perusteella. Molemmat välikokeet on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
01.01.2019 - 31.07.2019
01.12.2018 - 31.01.2019
Esitietovaatimuksena Rakenteiden mitoituksen peruskurssien ja Teräsbetonirakenteet -oppikurssin perusteiden hallinta.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaan.
Ei ole.
Opintojaksosta pidetään 2 välikoetta, joiden ajankohdat sovitaan kurssin alussa. Molemmat välikokeet on mahdollista uusia erikseen kerran opintojakson aikana. Nämä uusinnat on tarkoitettu vain opiskelijoille, jotka ovat saaneet jommasta kummasta välikokeesta hylätyn arvosanan. Lisäksi järjestetään kaksi uusintatenttiä yleisinä uusintatenttipäivinä XX.XX.2019 ja XX.XX.2019. Yleisissä uusinnoissa tentitään koko opintojakson sisältö ja niissä on mahdollisuus myös korottaa kurssiarvosanaa. Tenttioikeus edellyttää kurssiin sisältyvien harjoitteiden suorittamista hyväksytysti ja tunneilla läsnäoloa ao. kohdan "Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus" mukaisesti.
Ei ole.
Lähiopetus (n. 40 t) sisältää luentoja, ohjattuja tuntiharjoituksia, mahd. kuormituskokeita laboratoriossa sekä 2 välikoetta. Lähiopetuksen läsnäolovelvoite on 2/3 pidettyjen lähituntien määrästä.
Opiskelijan itsenäinen työ (n. 60 t) muodostuu kotona ratkaistavista harjoitustehtävistä sekä muusta itsenäisestä opiskelusta. Kotiharjoitustehtävistä on palautettava hyväksytysti vähintään puolet tenttioikeuden saamiseksi.
Alustava ajankäyttö (suluissa oppitunnit)
• Johdatus kurssiin (2)
• Maan- ja kallionvaraisen seinäanturan mitoitus (3)
• Maan- ja kallionvaraisen pilarianturan mitoitus (3)
• Teräsbetonilaatan mitoitus lävistykselle (6)
• Raudoituksen ankkurointi ja jatkokset (3)
• Teräsbetonisen paaluanturan mitoitus (3)
• Tb-rakenteen säilyvyys ja mitoitus halkeamarajatilassa (6)
• Teräsbetoninen kulmatukimuuri (3)
• Ristiinkantavat laatat (6)
• Pilarilaatat (3)
• Välikokeet (4)
Tuntiläsnäoloa ja harjoitustehtäviä koskevat minimivaatimukset täyttyvät, mutta hyväksytyn arvosanan kriteeristö (ks. seuraavat kohdat) ei täyty.
Opiskelija hallitsee periaatetasolla keskeisimmät opintojakson sisältöön kuuluvat asiat ja osaa ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä ohjatusti.
Opiskelija hallitsee ja ymmärtää opintojaksolla käsitellyt asiat sekä osaa itsenäisesti ratkaista yksinkertaisia soveltavia tehtäviä, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojaksolla käsitellyistä asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti ratkaista haastavia soveltavia tehtäviä ja pystyy perustelemaan loogisesti ja johdonmukaisesti käyttämänsä ratkaisumenetelmät.
Risto Lilja
Suomi
01.08.2018 - 30.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Risto Lilja
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Risto Lilja
lähiopetus
demonstraatiot
harjoitukset
ongelmalähtöinen opiskelu
harjoitustyö
Opintojakson suoritus koostuu teräsrunkoisen ja -vaippaisen teollisuushallin rakennesuunnittelusta harjoitustyönä. Työ arvioidaan arvosanoin 0-5, joka on samalla opintojakson arvosana.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Risto Lilja
Lähitunneilla edetään hallin rakennesuunnittelussa koko ajan vaihe vaiheelta eteenpäin opettajan ilmoittaman tuntitavoitteen mukaisesti ja kukin tekee omaa työtään tuntien aikana. Jos opiskelija ei saa tuntitavoitetta tuntien aikana valmiiksi tekee hän sen loppuun ennen seuraavaa opetuskertaa. Opetuksessa noudatetaan tasavertaisuuden ja oikeudenmukaisuuden periaatteita, siten että kaikkia oppilaita koskee samat opetusjärjestelyt seuraavasti: Lähitunneilla säännöllisesti läsnäolevia ja tuntitavoitteet toteuttaneita opastetaan ensisijaisesti ja jos aikaa jää, sitten aiemmilta tunneilta poissa olleita tai tuntitavoitteet laimin lyöneitä. Jos opiskelija on pois joltain tunneilta hän on itse velvollinen hankkimaan puuttuvan tiedon tuntitavoitteen saavuttamiseksi.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei ole
Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat teräsrakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.
Ei ole tenttiä.
Lähitunneilla edetään hallin rakennesuunnittelussa koko ajan vaihe vaiheelta eteenpäin opettajan ilmoittaman tuntitavoitteen mukaisesti ja kukin tekee omaa työtään tuntien aikana. Jos opiskelija ei saa tuntitavoitetta tuntien aikana valmiiksi tekee hän sen loppuun ennen seuraavaa opetuskertaa. Opetuksessa noudatetaan tasavertaisuuden ja oikeudenmukaisuuden periaatteita, siten että kaikkia oppilaita koskee samat opetusjärjestelyt seuraavasti: Lähitunneilla säännöllisesti läsnäolevia ja tuntitavoitteet toteuttaneita opastetaan ensisijaisesti ja jos aikaa jää, sitten aiemmilta tunneilta poissa olleita tai tuntitavoitteet laimin lyöneitä. Jos opiskelija on pois joltain tunneilta hän on itse velvollinen hankkimaan puuttuvan tiedon tuntitavoitteen saavuttamiseksi.
Opiskelija ei osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Petri Lyly
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus esim. Junnonen/Lindholm: Infrahankkeen tuotannonhallinta.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket .
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä min 90 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus.
Suomi
12.09.2018 - 21.12.2018
01.06.2018 - 13.09.2018
10 - 35
Petri Lyly
Opetus alkaa 12.9.2018.
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi
Esitietovaatimukset: Hyväksytty suoritus seuraavilta opintojaksoilta:
- Tuotannon suunnittelu- ja ohjaus
- Kustannuslaskenta
Tai vastaavat tiedot ja taidot
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Projektina todellinen hanke
Kurssi suoritetaan luentoina sekä inteesiviopiskeluna lähipäivinä ja arvosana annnetaan harjoitustöiden perusteella ja edellytetään silloin min 80% läsnäoloa, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
ei ole
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
- työmaan suunnitelmien ja urakka-asiakirjojen kertaus
- aikataulusuunnittelu ja aikataulun seuranta
- riskienhallinta- ja laatusuunnitelmat
- kustannusseuranta, maksuerätaulukko, kassavirta
- työmaan kokoukset, kokouskäytännöt
- YSE
- yritysanalysointi
- koneinvestoinnit, investointilaskelmat
- yrityksen perustaminen, kirjanpito ja talous
Opiskelija ei ole osallistunut riittävästi lähiopetukseen tai opiskelijal ta puuttuu osasuorituksia.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Opiskelijan osaaminen ei täytä tyydyttäviä kriteerejä.
Opiskelija tuntee infrahankkeen tuotannonsuunnittelun vaiheet ja osaa laatia ohjatusti yksinkertaisen hankkeen tuotantosuunnitelmat.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Edellisten lisäksi opiskelija tuntee ohjaustyökalut ja toimenpiteet kustannus-, aikataulu- ja laadunseurannan osalta. Opiskelija tuntee urakan kassavirran muodostumisen ja sen merkityksen urakan talouteen. Opiskelija tuntee pienyrityksen perustamiseen liittyvät vaiheet.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa uuden hankkeen suunnittelussa itsenäisesti.
Harjoitustehtävät pitää tehdä kaikki hyväksytysti ja niiden keskiarvo on kurssin arvosana, myös tuntiaktiivisuus huomioidaan arvioinnissa.
Opiskelijalta puuttuu osasuorituksia (tentti tai harjoitustehtävä) tai opiskelija ei ole ollut riittävästi läsnä lähiopetuksessa.
Harri Miettinen
Kaikki rakennustuotannon opetusmateriaali, jota käsitelty. Lisäksi projektityöaihetta tukeva yrityskohtainen materiaali.
Projektityöt (1-3 kpl) ovat yrityksiin tehtäviä erillisiä suunnitelmia, selvityksiä ja toteutustehtäviä.
Opettajat arvioivat yhdessä koko luokkaryhmän projektityöt niiden kirjallisen sisällön, seminaariesityksen ja työmäärän perusteella.
Viikoittaiset läsnäolot lukujärjestyksen mukaan.
Suomi
27.08.2018 - 03.03.2019
23.04.2018 - 07.09.2018
Harri Miettinen, Jaakko Hilska
Harri Miettinen, harri.miettinen@tamk.fi, 050-5262 652
Jaakko Hilska, jaakko.hilska@tamk.fi , 0400-325 812
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei.
Viikoittain, pääsääntöisesti perjantait 1-2/2018-19 työmaalla.
Ei tenttejä.
Mahdollista, mutta opintojakson puitteissa ei edellytetä.
Opiskelijan oman ajankäytön seuranta kirjallisena. Opettajalle viikoittain näytöt, yhteiset tunnit molemmille ryhmille noin kerran kuukaudessa. Yhteinen seminaari, jossa kaikkien on oltava läsnä koko tilaisuuden ajan.
Molemmilla opettajilla on puolet luokkaryhmän opiskelijoista ohjattavana, ryhmäjako tehdään kurssin alussa. Koko luokkaryhmällä on joitakin yhteisiä tunteja ja yhteinen seminaari.
Aikataulu:
Projektityöaiheiden etsintä ja projektityösuunnitelma, syyskuu
Projektityön teko työmaalla/yrityksessä perjantaisin, syyskuu-joulukuu (opiskelija pitää ajankäyttöseurantaa)
Projektitöiden välinäytöt viikoittain lukujärjestyksen mukaan, syyskuu-joulukuu
Valmiiden projektitöiden luovutus opettajalle, joulukuu-tammikuu
Tuotannon projektityöseminaari, koko luokkaryhmä paikalla, helmikuu 2019.
Opiskelija osaa tehdä rakennustyömaalla työmaan aikataulu-, työturvallisuus-, laatu- ja kustannussuunnitteluun liittyviä asioita.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa työmaan aikataulu-, työturvallisuus-, laatu- ja kustannussuunnitelmia ja käyttää niitä työmaalla työkaluina.
Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää, soveltaa ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Tero Markkanen
Luentoaineisto ja mittaviiva.fi/ratuflow
Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, tentti ja lähiopetus
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus
Jakson arviointi asteikolla 1-5. Monivalinta tentti ja harjoitustyö muodostavat arvosanan painotuksella 30%/ 70%
Suomi
27.08.2018 - 14.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Tero Markkanen
Esitiedot:
Rakentamistalouden perusteet
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Harjoitustyöt
Käsiteltävät asiat tuotannon käytettäviä tehtäviä, harjoitustyö todellisesta kohteesta
Erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana
Ei ole
Lähitunteja 42,Muu opiskelijan itsenäistä työskentelyä
Alustava ajankäyttö:
-Rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Harri Miettinen
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Harri Miettinen, Jarmo Lehtonen, Katja Finnilä
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Tommi Lehtonen
Luentomoniste ja tunneilla jaettava aineisto.
Enkovaara, Haveri; Jeskanen: Rakennushankkeen kustannushallinta
lähiopetus,opetuskeskustelu,harjoitukset,harjoitustyöt,tentti
tuntiharjoitukset ja harjoitustyö palautettava
Arviointi asteikolla 1-5. Tentti, harjoitustyö ja tuntiharjoitukset arvioidaan suhteessa 50%/30%/20%
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 22.09.2018
Tommi Lehtonen
Esitiedot
kustannuslaskennan perusteet
Oppimistavoitteet
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää rakennustyömaan talouden hallintaan ja sen suunnittelu- ja seurantajärjestelmiin, laskentamenetelmiin sekä raportointikäytäntöön.
Opintojaksolla opiskellaan työmaatalouden keseiset sopimus- ja maksuperusteet ja
opitaan työmaan kustannushallinnan keskeisimpien tehtävien suorittaminen.
Toteutustapa
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
osa harjoituksista todellisista kohteista
määräytyy 2-jakson lukujärjestyksen varmistuttua
lähitunteja 39 h
opiskelijan itsenäistä työskentelyä n.30h
Alustava ajankäyttö:
-Kustannuslaskennan kertaus 3h
-maksuerätaulukon laadinta 3h
-tuotannon tavoitelaskenta 3h
-työkaupat 3h
-vertailulaskelmat 3 h (harjoitustyö)
-työehtosopimus ja palkkalaskenta 3h
-työn arvon laskenta 3h
-työmaan kustannustarkkailu ja ennustaminen 3h
-lisä- ja muutstyöt 3h
-taloudellinen loppuselvitys 3h
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät aikataulussa ja läpäissyt tentin.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on suoriutunut annetuista harjoituksesta hyvin ja saanut kokeesta hyvän arvosanan.Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset on palautettu aikataulussa. harjoitusket ja harjoitustyöt ovat laadullisesti rakennustuotannon sisällön mukaisia ja ne vastaavat sisällöltään ja laadultaan annetun tehtävän mukaista sisältöä. Muokattuina ne soveltuisivat tuotanotkäyttöön ja niistä on tunnistettavissa kaikki tuotannossa tarvittavat keskeiset elementit vaikkakaan niiden sisältö ja laajuus eivät vielä ole työmaatasoa
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa. Hän on palauttanut annetut tehtävät ajallaan ja osoittanut niissä erityistä perehtyneisyyttä aihepiiriin. Kokeesta hän on saanut kiitettävän arvosanan. Harjoitustyöt ja tuntiharjoitukset ovat laadultaan j asisällöltään työmaatasoa ja lähes sellaisenaan sovellettavissa suoraan tuotantokäyttöön.
Tommi Lehtonen
Ratu-kirja: Rakennushankkeen ohjaus (kankainen Sandvik)
H.koski: Rakennushankkeen tuotannonsuunnittelu ja -ohjaus
Tunneilla jaettu materiaali, kankainen& Sandvik:rakennushankkeen ohjaus
opetuskeskustelu,lähiopetus,harjoitukset,harjoitustyöt
numero määräytyy harjoitustyön ja tuntiosallistumisen perusteella suhteessa 50%/ 40%/ 10%.
Kaikki tuntiharjoitukset tulee palauttaa aikataulussa.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Tommi Lehtonen
Esitiedot
kustannuslaskennan ja aikataulusuunnittelun kurssi
Oppimistavoitteet
Opintojakso perehdyttää työmaan toimintoihin urakoitsijan näkökulmasta. Opiskelija oppii tekemään työmaan toteutuksen kannalta keskeisimmät suunnitelmat.
Kaikki keskeiset työmaan suunnitelmat ja niiden soveltaminen rakennushankkeessa. Suunnittelua täydennetään yksityiskohtaisella työkohtaisella tehtäväsuunnitelmalla.
Aikataulun, laadun ja kustannusten välinen yhteys sekä perusteet hankinnoista ja aluesuunnittelusta. Perehdytään tehtäväsuunnittelun merkitykseen työn oikea-aikaisen ja laadukkaan lopputuloksen varmistamisessa
oppia ymmärtämään tuotannon ohjauksen vaikutus tulokseen ja tuotannon suunnittelun perustapahtumat.
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
Opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
työmaavierailut, harjoitukset todellisista kohteista.
Kaikki harjoitukset työmaan avainsuunnitelmia.
ei opintojaksossa
lähiopetusta 39h
opiskelijan omaa työskentelyä 30h
lähiopetustunnit (39h)
Tuotannon suunnittelu (n. 10%)
Aikataulusuunnittelu sekä seuranta ja ohjaus(n.10%)
Työmaan yleissuunnittelu ( n.10%)
Tehtäväsuunnittelu (n. 65%)
läsnäolo vähemmän kuin 75%
Opiskelija on omaksunut hyväksyttävän vähimmäistason opetettavissa asioissa. Opiskelija on suorittanut hyväksyttävästi pakolliset tehtävät ja palauttanut ne.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet toimia itsenäisesti ja soveltaa kurssin sisältöön liittyviä asioita jatkossa.Hän on palauttanut kaikki annetut tehtävät määräajassa, ja ne ovat rakennustuotantoon soveltaen toimivia.
Opiskelija on osoittanut erityistä harrastuneisuutta ja mielenkiintoa kurssin sisältöä kohtaan ja saavuttanut korkean osaamistason kurssin sisältöön liittyvissä asioissa.tehtävät on palautettu aikataulussa, ja ne ovat sisällöllisesti kattavia ja soveltuvat sellaisenaan tuotantokäyttöön.Opikselija on toiminut ryhmässään aktiivisena ja innostavana jäsenenä
Katja Finnilä
Opintojaksolla jaettava opetusmateriaali.
Lähiopetus
Tuntiharjoitukset
Opintoretket
Tentti
Tentti 80 %.
Harjoitukset, harjoitustyö ja yleinen aktiivisuus 20 %.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Katja Finnilä
Opiskelija oppii hahmottamaan rakennustyömaan vaarat.
Opiskelija saa käsityksen rakennustyömaan työturvallisuudesta ja turvallisuussuunnittelusta.
Opiskelija osaa soveltaa työturvallisuusmääräyksiä erilaisille rakennustyömaille.
Oppimistavoite 1
Työturvallisuusriskien ja vaarojen tunnistaminen rakennustyömaalla.
Oppimistavoite 2
Rakennustyömaan turvallisuussuunnittelu ja -suunnitelmat.
Oppimistavoite 3
Työturvallisuusmääräykset ja -lait ja niiden soveltaminen rakennustyömaalla.
Oppimistavoite 4
TR-mittaus.
Oppimistavoite 5
Työhyvinvointi, ammattitautien ehkäiseminen.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
TR-mittausharjoitus työmaalla ja turvapuistovierailu Espoossa pakolliset osat opintosuoritusta.
Sovitaan opintojakson alussa.
Ei osaamista. Ollut läsnä tunneilla.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ymmärtää työturvallisuuden lainsäädännön merkityksen ja perusteet.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Osaa suorittaa työturvallisuuden keskeisimmät valvonta- ja suunnittelutyöt.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Osaa kehittää työturvallisuutta ja siihen liittyviä toimintoja.
Jouko Lähteenmäki
Oppimateriaali Tabulassa, tietyt WWW-sivut
lähiopetus
laskuharjoitukset
harjoitustehtävät
vierailut ammatillisissa kohteissa
tentti
Kurssilla osallstujilta odotetaan aktiivista osallistumista myös tunnin aikana.
Arvosanan määräytymisperusteet:
- tentti, painoarvo 70%
- harjoitustehtävät, painoarvo 20%
- aktiivisuus tunneilla, harjoituksissa ja vierailuihin liittyen 10%
- harjoitustehtävät on suoritettava hyväksytysti
Opintojaksopalaute on pakollinen opintosuoritus
Suomi
01.08.2018 - 17.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Pekka Pietilä
Pekka Pietilä
pekka.e.pietila@tut.fi
040 8323 112
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja
Vierailuja ammatillisissa kohteissa: esim. suunnittelutoimisto, vedenpuhdistuslaitos
Sovitaan ryhmän kanssa
Esimerkkejä vesihuollon ratkaisuista joistakin muista maista
Vesihuollon kehitys
Veden käyttö ja sen vaihtelut
Putkimateriaalit
Hulevedet
Johtojen mitoitus
Jäteveden pumppaus ja pumppaamot
Vedenpuhdistus
Jäteveden puhdistus
Verkostojen rakentaminen
Vesi- ja viemärijohtojen saneeraus
Läsnäolovaatimukset täytetty, mutta muutoin puuttuvia suorituksia esim. harjoitustöiden osalta tai tentti ei ole mennyt läpi.
Opiskelija ymmärtää mitoituksen perusteet ja osaa ratkaista yksinkertaisia tehtäviä, jotka ovat tunneilla esillä olleiden kaltaisia. Painotettu tentin ja muiden arviointikriteerien tulos vähintään 50% maksimista
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Painotettu tentin ja muiden arviointikriteerien tulos välillä 70...90%.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät. Painotettu tentin ja muiden arviointikriteerien tulos vähintään 90% maksimista
Petri Lyly
Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.
Lisäksi opiskelijan edellytetään tekevän myös omia muistiinpanoja tunnilla opetetusta asioista joita ei mahdollisesti ole sähköisissä luentomateriaaleissa.
Alan kirjallisuus.
Lähiopetus, tuntiharjoitukset, harjoitustyöt, opetuskeskustelu, opintoretket ja tentti.
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä minimissään 70 % osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi tuntiharjoitukset, harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus -1,0....+1,0 numeroa.
Suomi
12.09.2018 - 12.12.2018
02.07.2018 - 13.09.2018
10 - 35
Petri Lyly
Opetus allaa 5.9.2018
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
ei ole
Excursiot
Tenttiajankohta sovitaan kurssin alkaessa. Uusinta- ja korotustentti sovitaan niiden kesken, joita asia koskee.
Opiskelijan ajankäyttö muodostuu osallistumista opetukseen, harjoitustehtävien ratkaisusta sekä itsenäisestä työskentelystä joka on noin 27 tuntia opintopistettä kohden.
Opintojakson aihealueita:
1) Vesivoima ja vesivoimalan rakenteet
2) Padot; betoni-, maa- ja työpatotyypit ja niiden suunnitteluperusteita
3) Rantarakenteet
4) Vesiliikenne, meriväylät ja kanavat
5) Satamat ja laiturirakenteet, suunnitteluperusteet ja rakentamismenetelmät
6) Vesirakentamisen työmenetelmät
7) Eroosio ja sen suojaus
8) Koe
Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.
Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 12 pistettä (maksimi 30).
Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 19...25 (maksimi 30), jonka lisäksi kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista 26...30 (maksimi 30).
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
03.05.2018 - 30.09.2018
Tiina Vehkakoski-Helen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Tiina Vehkakoski-Helen
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
02.07.2018 - 15.09.2018
Tiina Vehkakoski-Helen
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
Emmanuel Abruquah
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
Jouko Lähteenmäki
Oppimateriaali jaetaan tunneilla ja soveltuvin osin Tabulassa.
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät.
Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin sekä lopputenttiin. Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava 80% koko kurssin lähiopetustunneista. Useampi poissaolo voi johtaa alennettuun tai hylättyyn arvosanaan.
Suomi
01.08.2018 - 31.12.2018
01.08.2018 - 20.09.2018
0 - 30
Petri Tuohimäki
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
1 op
0-5
Hyväksytty tekniikan alojen englannin näyttökoe tai vastaavan opintojakson suoritus toisessa ammattikorkeakoulussa.
Tekniikan alojen englannin näyttökoe pidetään pian kurssin alkamisen jälkeen; mikäli kokeen tulos ei oikeuta hyväksilukuun, kurssi suoritetaan normaalisti loppuun. Ilmoittaudu siis Working English for Engineers -kurssille vaikka olisitkin menossa näyttökokeeseen.
Tenttipäivämäärä sovitaan kurssin alussa.
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
Opiskelija:
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija:
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Jouko Lähteenmäki
.
Perusoppimateriaalina
*******************************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
*******************************************************************
.
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja. Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Voit tiedustella painettua kirjaa kirjastosta, edellisten vuosikurssien opiskelijoilta tai TAMK:n kirjakaupasta.
.
Oppikirjasta käsitellään vain opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumerot ja muutamia eri tehtäviä.
.
Unit 4 Engineers Meet
Dialogi + harj.
Organization Terminology + harj.
Describing Charts + harj.
Phrases
.
Unit 5 Stating the Problem
Dialogi + harj.
Verbs Used in Installation Manuals
.
Unit 6 At the hotel
Dialogi + harj.
When Something is Wrong
Reporting Faults + harj.
.
Unit 7 Looking for the Problem
Dialogi + harj.
Product Description:
Technical Info + harj.
Product Description:
Marketing Info + harj.
.
Colours
Measures
Abbreviations
.
Tämän lisäksi tuntien yhteydessä jaetut monisteet sekä Tabulassa julkaistava materiaali, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäinen tiedonhaku.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, suurin osa itsenäisesti.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia:
.
Promentorin Active-kielioppiohjelmat netin kautta TAMKin tunnuksilla, kopioitava linkki:
.
http://www.promentor.net/pmweb/login.html
.
Valitse Promentor Web -kirjautuminen korkeakouluille.
.
Lähiopetus, esitelmä(t), opetuskeskustelu, yksilö-, pari- ja ryhmäharjoitukset, kirjallinen tentti, arvosteltava suullinen oman opintoalan yritysesitys, itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu
Arvosanat ja pisterajat
.
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
.
* Kirjallinen tentti, max 25 pistettä
* Suullinen oman opintoalan yritysesitys, max 10 pist.
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset: aktiviteettipisteet max 5 pist.
* Opintojaksopalaute
.
Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus. Jos poissaoloja kertyy pidetyistä tunneista yli 4 oppituntia ennen kirjallista koetta, se voi laskea kurssin arvosanaa yhdellä numerolla.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta tai arvosteltavasta esityksestä. Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä sairaus ja siitä todistus.
.
Pakollisia osasuorituksia ovat kirjallinen koe ja arvosteltava suullinen oman opintoalan yrityksen (tai organisaation) esittely sekä oppitunneille osallistuminen. Aktiviteettipisteistä tulee suorittaa väh. 3 (max 5).
.
Aktiivisuus tunneilla vaikuttaa yleensä positiivisesti opintojakson arvosanaan.
Suomi
27.08.2018 - 10.12.2018
01.08.2018 - 10.09.2018
0 - 36
Mirja Kolehmainen
.
Oppitunnit ovat kaksoistunteja ja ne alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan, ellei toisin sovita. Mahdollisista poikkeuksista tiedotan TAMKin sähköpostilla.
.
Seuraavien kertojen tehtävät ilmoitetaan tuntien lopussa eikä niitä kirjata Tabulaan. Jos olet poissa, niin kysy ryhmän opiskelijoilta tehtävistä yms. tuntien jälkeen.
.
Tähän toteutussuunnitelmaan voi tulla tarkennusmuutoksia, jotka päivitetään TAMKin Peppiin. Kirjallisen kokeen ajankohta varmistetaan sähköpostitse toteutukselle hyväksytyille, tunneille osallistuville opiskelijoille.
.
Oppimateriaali on pääosin kaksikielistä ja opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on hyvä suomen kielen taito.
Good Finnish language skills are needed on this course.
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Working English for Engineers –opintojaksosta pidetään näyttökokeet (kirjallinen ja suullinen). Kirjallinen osuus tulee suorittaa 9.9.2018 mennessä tenttiterraariossa. Näyttökoe on tarkoitettu niille opiskelijoille, joille opintojakso on pakollinen. Lisätietoja lehtori Taru Owstonilta sähköpostitse taru.owston@tamk.fi
-
Kirjallinen tentti: ____.11.2018 (vko 46)
.
Aika tarkentuu syyskuussa ja siitä tiedotetaan s-postitse opintojaksolle hyväksytyille ja tunneille osallistuville.
.
Opintoalakohtainen suullinen yritysesitys (yksilöesitys, kesto 5 min): marraskuussa. Opiskelijoiden henkilökohtaiset esitysajat ovat päiväkirjassa olevalla listalla ja merkittävissä oppitunneilla loka-marraskuussa.
.
1. kirjallinen uusinta: hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus 14.2.2019 klo 16.30 alk. (Liiketoiminta ja palvelut -uusintatentti, sis. kielet).
.
Uusintaan/korotukseen ilmoittautuminen opintojakson lopussa/loputtua lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.
.
2. kirjallinen uusinta: vain hylätty arvosana 21.3.2019 klo 16.30 alk. (Liiketoiminta ja palvelut -uusintatentti, sis. kielet).
.
Suosittelemme kansainvälisiä kontakteja mm. TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin, opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla.
Lähiopetus pääsääntöisesti kaksoistunti/vko (sis. kokeet, esitykset yms.) ja itsenäinen työskentely: tehtävät ja tenttiin valmistautuminen n. 60 h.
Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.
.
Oppitunnit alkavat lukujärjestyksen mukaan varttia yli mainitun kellonajan.
Opiskelijan kokonaispistemäärä on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu jokin vaadittava osasuoritus.
Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä,kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat
Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
Jouko Lähteenmäki
Muistiinpanot, luentokoosteet ja -moniste tabulassa sekä tunneilla jaettava materiaali.
Lähiopetus|opetuskeskustelu|harjoitukset|harjoitustyöt|tentti
Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppitunneille. Opintojaksolla pidetään yksi tentti. Edellytyksenä suoritukselle on lisäksi hyväksytysti tehdyt harjoitustyöt. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arvosanaan vaikuttavat tentin lisäksi tunneille osallistuminen ja harjoitustyöt.
Suomi
27.08.2018 - 31.12.2018
20.08.2018 - 25.09.2018
28 - 30
Jouni Sivenius
Ajankohta
11.9.2018 - 11.12.2018
Oppimistavoitteet
Opiskelija tietää infrarakentamisen kannalta keskeisen ympäristölainsäädännön
Opiskelija tuntee ympäristöhallinnon rakenteen ja tehtävät
Opiskelija hallitsee ympäristöasioihin liittyvät lupajärjestelmät
Toteutustapa: Nuorisoasteen päivätoteutus 15i351
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Vierailuluento
Yksi koe toteutuksen aikana. Uusinnat opettajan kanssa erikseen sopien.
Lähiopetus 24 h. Lisäksi normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.
Opintojakson aihepiirijako:
1. Kurssin esittely ja yleistä ympäristölainsäädännöstä
2. Ympäristöhallinto ja vastuuviranomaiset
3. Ympäristönsuojelulaki
4. Ympäristövaikutusten arviointi, YVA
5. Ympäristölupa, rekisteröinti- ja ilmoitusmenettelyt
6. Maa-ainesten ottaminen
7. Maaperän pilaantuminen
8. Pohjavedet ja pintavedet
9. Maisemansuojelu
10. Jätelainsäädäntö
11. Harjoitustyöt
12. Koe
Opiskelija ei kokeen tuloksen perusteella tunne riittävästi infrarakentamisen kannalta keskeistä ympäristölainsäädäntöä, ympäristöhallinnon rakennetta ja tehtäviä eikä hallitse ympäristöasioihin liittyviä lupajärjestelmiä. Kurssin harjoitustehtäviä ei ole palautettu tai laadittu hyväksytysti.
Opiskelija tunnistaa infrarakentamisen kannalta keskeisen ympäristölainsäädännön, ympäristöhallinnon rakenteen ja tehtävät sekä ympäristöasioihin liittyvät lupajärjestelmät. Opintojakson harjoitustyöt on tehty hyväksytysti ja kokeesta saatu vähintään 30 % maksimipisteistä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.
Tyydyttävä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii aktiivisesti oppitunneilla, osaa soveltaa oppimaansa, osaa perustella valintojaan ja suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti sekä ottaa vastuuta myös ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 60 % maksimipisteistä.
Hyvä-kohdassa esitettyjen vaatimusten ja tietämisen lisäksi opiskelija toimii erittäin aktiivisesti oppitunneilla ja osoittaa erityistä kiinnostusta aihepiiriä kohtaan. Hän ymmärtää aihepiiriä laaja-alaisesti ja osaa etsiä analyyttisesti vaihtoehtoisia ratkaisutapoja perustellen valintojaan. Opiskelija ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Kokeen ja harjoitustöiden pistesaalis on vähintään 85 % maksimipisteistä
Tiina Hakkarainen
Suomi
21.10.2019 - 21.12.2019
22.08.2019 - 20.10.2019
Matematiikka Virtuaalihenkilö
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tiina Hakkarainen
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.06.2019 - 31.07.2019
Petri Murtomaa
TAMK EDU
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
0-5
Tiina Hakkarainen
Suomi
01.09.2019 - 23.10.2019
03.07.2019 - 31.08.2019
0 - 40
Sami Suhonen
TAMK EDU
Konetekniikan koulutus, Ajoneuvotekniikan koulutus, Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, Talotekniikan koulutus, Biotuote- ja prosessitekniikan koulutus
Tamk, Pääkampus (TAMK)
3 op
0-5
Insinööri (AMK), NQF 6
Ammattikorkeakoulun yleiset pääsyvaatimukset, ks. TAMKin www-sivut.
Opiskelijan on mahdollista saada tunnustusta aiemmin hankitusta osaamisestaan.
Katso TAMKin yleiset AHOT-ohjeet
Opetussuunnitelman mukaisten opintojen suorittaminen ja niitä vastaavan osaamistavoitteiden saavuttaminen.
Lisätietoja: TAMKin tutkintosääntö ja ammattikorkeakoululaki.
TAMKin tutkintosääntö
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
Tutkinto on ammatillisesti suuntautunut Bachelor-tason korkeakoulututkinto.
Tutkinto vastaa Suomen kansallisen tutkintojärjestelmän ammattikorkeakoulututkinnolle asettamia kriteereitä sekä tutkintojen ja muun osaamisen eurooppalaisen viitekehystä.
Ammattikorkeakoululaki ja asetus ammattikorkeakouluista
Rakennustekniikan koulutuksen osaamisperustainen opetussuunnitelma antaa perusvalmiudet rakentamisen eri osa-alueisiin kahden ensimmäisen vuoden aikana. Kahden viimeisen vuoden aikana opiskelija syventää tietojaan eri suuntautumispolkujen osaamiskokonaisuuksissa, joissa perehdytään monipuolisesti nykyaikaisen tietotekniikan osaamiseen rakentamisessa.
Talonrakennustekniikan suuntautumispolussa osaamista kasvatetaan talonrakennuskohteiden rakenne- ja rakennussuunnitteluun nykyaikaisia atk-ohjelmia käyttäen. Opintoihin kuuluvat myös perustiedot tuotantotekniikasta, talousasioista ja talojen teknillisistä järjestelmistä.
Rakennustuotannon suuntautumispolku valmentaa talonrakennusprojektien toteuttamisen johtamiseen. Opinnot antavat valmiudet aikataulujen, kustannusten, laadun, työmaatekniikoiden sekä sopimusten ja hankintojen hallitsemiseen sekä uudis- että korjausrakentamisessa.
Infrarakentamisen suuntautumispolussa osaamista kerrytetään laaja-alaisesti liikenneväylien, erilaisten maa- ja vesirakenteiden, perustusten, vesihuoltoverkostojen sekä ympäristörakenteiden suunnitteluun, toteuttamiseen ja ylläpitoon.
Kiinteistönpitotekniikka ja korjausrakentaminen -sivuaineen osaamisella mahdollistetaan teknis-taloudelliset valmiudet toimia kiinteistöjen ylläpito- ja isännöintitehtävissä sekä korjausrakennushankkeissa . Näihin opintoihin sisältyvät perustiedot talonrakennustekniikasta.
Rakennushanke vaatii monista osapuolista johtuen saumatonta yhteistyötä osapuolien kesken. Monissa tehtävissä selviytymisen edellytyksenä on taloudellisen ajattelun yhdistäminen tekniseen osaamiseen. Ala tarjoaa myös haasteellisia asiantuntijatehtäviä ongelmanratkaisutaitoja hallitseville. Alalla menestyminen edellyttää asiakaslähtöistä toimintatapaa ja palveluhenkisyyttä sekä tietotekniikan soveltamista. Matemaattis-luonnontieteellisten valmiuksien rinnalla työelämässä vaaditaan erityisesti johtamis-, ihmissuhde-, viestintä- ja neuvottelutaitoa sekä arvo-osaamista. Kansainvälisiin ja monikulttuurisiin hankkeisiin osallistuminen edellyttää vahvaa ja laaja-alaista ammattitaitoa, kielitaitoa sekä eri kulttuurien tuntemusta ja kykyä toimia erilaisissa ympäristöissä.
Tutkinto antaa hakukelpoisuuden ylempään ammattikorkeakoulututkintoon tai maisteriopintoihin yliopistoissa ja muissa korkeakouluissa.
Suoritusten arvioinnissa käytetään pohjana TAMKin yleisiä arviointikriteereitä
Tarkemmat arviointikriteerit löytyvät opintojen toteutussuunnitelmista. Opiskelijoiden kanssa sovitaan opintojakson alussa opintojakson suoritus- ja arviointitavat.
TAMKin tutkintosääntö
Opintojen suorittaminen ja osaamistavoitteiden saavuttaminen opetussuunnitelman mukaisessa laajuudessa.
Tutkintoon johtava insinööri (AMK)-koulutus, laajuus 240 op, kesto 4 vuotta, toteutetaan päiväopintoina ja monimuoto-opintoina.
Opetussuunnitelmaa on kehitetty Tampere3 -koulutusyhteisön pilottina yhteistössä Tampereen teknillisen yliopiston rakennustekniikan koulutuksen kanssa. Koulutuksessa on tunnistettu osaamisvaatimuksiltaan yhteneväisiä ammattiopintojen opintojaksoja.
Opetussuunnitelmassa on otettu huomioon opetus- ja kulttuuriministeriön linjaukset sekä TAMKin strategia sekä rakennusalan neuvottelukunnan näkemys.
