Implementations in academic year 2018 - 2019

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3015 01.08.2018-21.10.2018  4 cr  (15AHOTY2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Seuraava kirjallisuus + muu mahdollinen tunneilla osoitettu materiaali.
  Kaarlola ym. (toim.) 2010: Teho- ja valvontahoitotyön opas/ 2016 uudistettu painos (löytyy terveysportista nettiversiona)
  1. Hengitysvajauspotilaan hoito
  2. Verenkiertohäiriöpotilaan hoito
  3. Ruuansulatuselimistön häiriöiden hoito
  4. Sokeriaineenvaihduntahäiriöiden hoito
  6. Neurologisen potilaan hoito
  11. Neste- ja ravitsemushoito
  12. Lääkehoidon toteutus
  13. Kivunhoito ja sedaatio
  14. Infektioiden ehkäisy ja hoito
  15. Potilaan perushoito, mobilisointi ja kuntoutus
  17. Potilaan ja omaisten tukeminen
  Kuisma, M. Holmström, P., Nurmi, J., Porthan, K. & Taskinen, T. 2013. Ensihoito:
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.8 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  1.9 CRM ja ei-tekniset taidot ensihoidossa
  2 Potilaan tutkiminen, seuranta ja hoitotekniikat
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5 Sydän ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  2.13 Defibrillaattorit
  3.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  3.2 Hengitysvaikeus
  3.3 Rintakipu
  3.4 Rytmihäiriöt
  3.5 Tajuttomuus
  3.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  3.8 Kouristelu
  3.9 Sokki
  3.12 Infektiotaudit ja tartuntojen torjunta
  3.13 Endokrinologiset hätätilanteet
  4 Vammautuminen, kappale kokonaan
  5.1 Myrkytykset
  Ahonen ym. 2012: Kliininen hoitotyö
  6. Sydän ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö
  7. Neurologisia sairauksia sairastavien hoitotyö
  Terveysportti: EKG-tietokanta
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Hengitysvajaus (äkillinen)
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  Sepsis (aikuiset)
  ST-nousuinfarkti
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Oheislukemisto:
  Nurminen (2011): Lääkehoito :
  Hengitysteiden sairauksien lääkehoito
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Tulehduskipulääkkeet
  Keskushermostoon vaikuttavat kipullääkkeet
  Muut kipulääkkeet
  Epilepsialääkkeet
  Akuuttihoidossa käytettäviä lääkeaineita
  Rautava-Nurmi ym. (2010): Neste- ja ravitsemushoito
  2.5 Sydänpotilaan nestehoito
  2.10 Palovammapotilaan nestehoito
  3 Nestehoito ensihoidossa
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito
  Ruokonen ym. (toim.) 2012: Akuuttihoidon lääkkeet
  Pölönen ym. (toim.) 2013: Akuuttihoidon laitteet
  Terveysportti EKG-tietokanta (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelu, pienryhmäopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti
  Kontaktiopetus tapahtuu nk. intensiiviviikoilla, viikot 32-33. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on yksi koe, jonka arviointi on numeraalinen (0-5). Tentistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Tentissä on myös lääkelasku, joka tulee olla täysin oikein ratkaistu.
  Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentin perusteella.
  Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä (verkkokurssit) ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  29.05.2018 - 31.07.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 15AHOTY2
  • 15AHOTY3

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Anne-Marja Hammar, Riikka Lehtinen, Piia Lavonius

  Further information for students

  Tenttiin lukua ohjaavat kysymykset saatavilla intensiivijakson päättyessä Tabulassa.
  Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin ja muutokset toteutussuunnitelmaan on mahdollisia.
  Orientaatio-tunnilla läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Intensiiviviikkojen aikana lisäinfoa tentistä. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

  Approved/Failed

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3017 07.01.2019-20.01.2019  4 cr  (16ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Seuraava kirjallisuus + muu mahdollinen tunneilla osoitettu materiaali.
  Kaarlola ym. (toim.) 2010: Teho- ja valvontahoitotyön opas/ 2016 uudistettu painos (löytyy terveysportista nettiversiona)
  1. Hengitysvajauspotilaan hoito
  2. Verenkiertohäiriöpotilaan hoito
  3. Ruuansulatuselimistön häiriöiden hoito
  4. Sokeriaineenvaihduntahäiriöiden hoito
  6. Neurologisen potilaan hoito
  11. Neste- ja ravitsemushoito
  12. Lääkehoidon toteutus
  13. Kivunhoito ja sedaatio
  14. Infektioiden ehkäisy ja hoito
  15. Potilaan perushoito, mobilisointi ja kuntoutus
  17. Potilaan ja omaisten tukeminen
  Kuisma, M. Holmström, P., Nurmi, J., Porthan, K. & Taskinen, T. 2013. Ensihoito:
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.8 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  1.9 CRM ja ei-tekniset taidot ensihoidossa
  2 Potilaan tutkiminen, seuranta ja hoitotekniikat
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5 Sydän ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  2.13 Defibrillaattorit
  3.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  3.2 Hengitysvaikeus
  3.3 Rintakipu
  3.4 Rytmihäiriöt
  3.5 Tajuttomuus
  3.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  3.8 Kouristelu
  3.9 Sokki
  3.12 Infektiotaudit ja tartuntojen torjunta
  3.13 Endokrinologiset hätätilanteet
  4 Vammautuminen, kappale kokonaan
  5.1 Myrkytykset
  Ahonen ym. 2012: Kliininen hoitotyö
  6. Sydän ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö
  7. Neurologisia sairauksia sairastavien hoitotyö
  Terveysportti: EKG-tietokanta
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Hengitysvajaus (äkillinen)
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  Sepsis (aikuiset)
  ST-nousuinfarkti
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Oheislukemisto:
  Nurminen (2011): Lääkehoito :
  Hengitysteiden sairauksien lääkehoito
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Tulehduskipulääkkeet
  Keskushermostoon vaikuttavat kipullääkkeet
  Muut kipulääkkeet
  Epilepsialääkkeet
  Akuuttihoidossa käytettäviä lääkeaineita
  Rautava-Nurmi ym. (2010): Neste- ja ravitsemushoito
  2.5 Sydänpotilaan nestehoito
  2.10 Palovammapotilaan nestehoito
  3 Nestehoito ensihoidossa
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito
  Ruokonen ym. (toim.) 2012: Akuuttihoidon lääkkeet
  Pölönen ym. (toim.) 2013: Akuuttihoidon laitteet
  Terveysportti EKG-tietokanta (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelut, pienryhmäopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti
  Kontaktiopetus tapahtuu nk. intensiiviviikoilla, viikot 2-3. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on yksi koe, jonka arviointi on numeraalinen (0-5). Tentistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Tentissä on myös lääkelasku, joka tulee olla täysin oikein ratkaistu.
  Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentin perusteella ja akuuttihoitotyön harjoittelulla voi olla kokonaisarvosanaa muuttava vaikutus (erilliset kriteerit, saatavilla Tabulassa)
  Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä (verkkokurssit) ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 20.01.2019

  Registration

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 16ASH1

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Anne-Marja Hammar, Riikka Lehtinen, Piia Lavonius

  Further information for students

  Tenttiin lukua ohjaavat kysymykset saatavilla intensiivijakson päättyessä Tabulassa.
  Toteutussuunnitelma täydentyy myöhemmin ja muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia.
  Orientaatio-tunnilla läsnäolovelvollisuus.
  Workshopeissa myös 100%:nen läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Intensiiviviikkojen aikana lisäinfoa tentistä. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

  Approved/Failed

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3020 07.01.2019-30.04.2019  4 cr  (16SHSK1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Kirjallisuus:
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Jormakka; Kettunen: EKG akuuttihoidossa.
  Kuisma ym. 2016: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelun toiminta
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 Ensihoidon palvelutaso
  1.8 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  1.9 CRM ja ei-tekniset taidot ensihoidossa
  2 Potilaan tutkiminen, seuranta ja hoitotekniikat
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Sairastuminen
  3.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  3.2 Hengitysvaikeus
  3.3 Rintakipu
  3.4 Rytmihäiriöt
  3.5 Tajuttomuus
  3.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  3.8 Kouristelu
  3.9 Sokki
  4 Vammautuminen
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Pölönen ym. (toim.): Akuuttihoidon laitteet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Ruokonen ym. (toim.): Akuuttihoidon lääkkeet (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Saano, Taam-Ukkonen 2018: Lääkehoidon käsikirja
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Hengityselinsairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Kivun lääkehoito
  Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (Terveysportti, Akuuttihoidon tietokanta)
  Terveysportti: EKG-tietokanta, soveltuvin osin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelu, ryhmäopetus r. A ja B, pienryhmäopiskelu (orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, kirjalliset kokeet, suullinen taitokoe. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on kolme koetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 30.04.2019

  Registration

  26.11.2018 - 14.01.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 16SHSK1

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Hoitotyö Luennoitsija, Anne-Marja Hammar, Seija Tiainen

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy myöhemmin. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Koe 1 - (Rami).
  Koe 2 - (Anna-Mari)
  Koe 3 - (Seija)
  Lääkelasku:
  Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

  Approved/Failed

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

•   Acute Care Nursing 7K00BK44-3013 01.08.2018-30.11.2018  4 cr  (15SHSK2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - masters the basics of supporting and monitoring the vital functions of critically ill patients;
  - masters the basics of medical-surgical nursing of acutely ill patients;
  - masters evidence-based knowledge in nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  - understands the acute crisis caused by illness and masters the basics of supporting patients and their families.

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies
  
  
  
  Prerequisites for the emergency nurse students are Basics of Emergency Care.

  Course contents

  - monitoring and support of vital functions
  - support of acutely ill patients and their families in crisis
  - nursing process of acutely ill medical-surgical patients
  - evidence-based nursing of acutely ill patients

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Ahonen ym. 2016: Kliininen hoitotyö (löytyy e-kirjana www.sanomapro.fi)
  6. Sydän ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö
  7. Neurologisia sairauksia sairastavien hoitotyö
  Teho- ja valvontahoitotyön opas 2017 (löytyy Terveysportista Akuuttihoidon tietokannasta)
  Kuisma ym. 2016: Ensihoito
  1 Ensihoitopalvelun toiminta
  1.1 Ensihoitopalvelun organisointi
  1.2 Ensihoidon palvelutaso
  1.8 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  1.9 CRM ja ei-tekniset taidot ensihoidossa
  2 Potilaan tutkiminen, seuranta ja hoitotekniikat
  2.4 Hengityselimistön tutkiminen ja seuranta
  2.5. Sydämen ja verenkiertoelimistön tutkiminen ja seuranta
  2.6 Neurologisen potilaan tutkiminen ja seuranta
  3 Sairastuminen
  3.1 Sydänpysähdys ja elvytys
  3.2 Hengitysvaikeus
  3.3 Rintakipu
  3.4 Rytmihäiriöt
  3.5 Tajuttomuus
  3.7 Aivoverenkiertohäiriöt
  3.8 Kouristelu
  3.9 Sokki
  4 Vammautuminen
  Saano, Taam-Ukkonen 2013: Lääkehoidon käsikirja
  Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
  Hengityselinsairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Kivun lääkehoito
  Ensihoidon, elvytyksen ja myrkytysten lääkehoito
  Rautava-Nurmi ym. (2010): Neste- ja ravitsemushoito
  2.5 Sydänpotilaan nestehoito
  2.10 Palovammapotilaan nestehoito
  3 Nestehoito ensihoidossa
  Terveysportti: EKG-tietokanta
  Käypä hoito-suositukset:
  Aivoinfarkti
  Aivovammat
  Elvytys
  Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
  Eteisvärinä
  Hengitysvajaus
  Laskimotukos ja keuhkoembolia
  Sepelvaltimotautikohtaus
  Sepsis (aikuiset)
  ST-nousuinfarkti
  Sydämen vajaatoiminta
  Sydäninfarktin diagnostiikka
  Tahdistinhoito
  Oheislukemisto:
  Alahuhta ym. (toim.) 2014: Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito
  Ruokonen ym. (toim.) 2012: Akuuttihoidon lääkkeet
  Pölönen ym. (toim.) 2013: Akuuttihoidon laitteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, opetuskeskustelu, ryhmäopetus r.A ja B, pienryhmäopiskelu (orientoiva harjoittelu, simulaatiot), itsenäinen opiskelu, verkkokurssit, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Akuuttihoitotyön teoria
  Opintojaksossa on kolme koetta, joiden arviointi on numeraalinen (0-5). Kaikista tenteistä on saatava vähintään 50% maksimipisteistä, että tentti on hyväksytty. Lisäksi ehtona on, että vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle. Lääkelaskujen tulee olla 100% oikein. Tenttiarvosanojen keskiarvosta määräytyy opintojakson numeraalinen arvosana. Opintojakson suorittaminen edellyttää myös hyväksytysti suoritettuja tehtäviä ja osallistumista opetukseen.
  Pienryhmätyöskentely
  Pienryhmätyöskentely arvioidaan hyväksytty / hylätty-periaatteella. Suoritus edellyttää 100% läsnäoloa ja hyväksytysti suoritettuja tehtäviä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 30.11.2018

  Registration

  11.06.2018 - 17.08.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 15SHSK2

  Seats

  40 - 65

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Anne-Marja Hammar, Hoitotyö Luennoitsija, Seija Tiainen

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma päivittyy ja täydentyy myöhemmin. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Koe 1 - (Rami). 1. uusinta viikolla 41, 2. uusinta viikolla 47.
  Koe 2 - (Anna-Mari)
  Koe 3 - (Seija)
  Lääkelasku:
  Hylätyn kokeen uusinnat kokeen palautuksen jälkeen examissa. Hylätyn lääkelaskun voi uusia erikseen. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistuntimäärä 108h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietäminen
  *Hallitsee hoitotyön teoreettiset perustiedot ja tunnistaa näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  *Osaa tunnistaa ja määritellä keskeisiä sisätauteja ja kirurgisia sairauksia sekä niihin liittyviä elintoimintojen häiriöitä
  *Hallitsee pääpiirteissään kuntouttavan hoitotyön keskeisiä tietoja
  *Osaa pääpiirteissään potilaan lääke- ja nestehoidon sekä suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset tavallisimmissa sisätauti-kirurgisissa sairauksissa.
  *Kykenee pääpiirteissään arvioimaan potilaan tilaa ja suunnittelemaan hänen hoitoaan.
  *Hallitsee erilaisia auttamis- ja tarkkailumenetelmiä, mutta ei osaa aina perustella valintojaan toiminnassaan
  *Ymmärtää sairastumisen merkityksen potilaan ja hänen perheensä elämään ja kykenee tukemaan heitä pääpiirteissään omahoidossa.
  Oleminen
  *Ottaa vastuun omasta oppimisestaan
  *Tunnistaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa hoitotyössä ja oppimisympäristössä
  *Tunnistaa kuntouttavan hoitotyön ja ohjauksen merkityksen akuuttihoitotyössä (not translated)

  Good

  Tietäminen
  *Ymmärtää äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa näiden potilaiden hoitotyössä
  *Ymmärtää sisätautien ja kirurgisten sairauksien syy-seuraussuhteita ja osaa tulkita potilaan tilaa niiden pohjalta
  *Osaa arvioida äkillisesti sairastuneen potilaan ja hänen perheensä tuen tarpeita ja tietää, miten heitä tuetaan
  *Ymmärtää kuntouttavan hoitotyön merkityksen akuuttihoitotyössä ja osaa ohjata potilasta omahoitoon
  *Hallitsee lääke- ja nestehoidon ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Tunnistaa potilaan voinnin muutokset ja osaa tarkkailla ja tulkita potilaan oireita akuuttihoitotyössä
  *Kykenee arvioimaan äkillisesti sairastuneen potilaan hoidon tarvetta ja suunnittelemaan hänen hoitoaan kokonaisvaltaisesti
  *Hallitsee keskeiset tarkkailu- ja auttamismenetelmät ja osaa perustella toimintaansa
  *Osaa tukea potilasta ja hänen perhettään äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan hoitotyössä
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Ymmärtää ohjauksen ja kannustuksen merkityksen hoitotyössä (not translated)

  Excellent

  Tietäminen
  *Ymmärtää ja kykenee hyödyntämään laaja-alaisesti äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön tietoperustaa
  *Analysoi näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä
  * Hallitsee lääke- ja nestehoidon kattavasti ja suoriutuu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Osaa soveltaa äkillisesti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön prosessia potilaan yksilöllisyys ja hänen perheensä huomioiden
  *Osaa valita ja käyttää erilaisia tarkkailu- ja auttamismenetelmiä akuuttihoitotyössä perustellen valintansa toiminnassaan
  Oleminen
  *Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
  *Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti hoitotyön eettisiä periaatteita
  *Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitoja sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyössä
  *Osaa ohjata potilaiden ja heidän perheidensä tarpeet huomioiden hoitotyössä (not translated)

  Approved/Failed

  Tietäminen
  *Akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyön teoreettisissa perustiedoissa selviä puutteita ja väärinymmärryksiä.
  *Ei hallitse näyttöön perustuvaa tietoa akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse kuntouttavan hoitotyön keskeisiä periaatteita akuuttihoitotyössä.
  *Ei hallitse lääke- ja nestehoitoa eikä suoriudu lääkelaskuista akuuttihoitotyössä
  Tekeminen
  *Ei kykene suoriutumaan akuutisti sairastuneen sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyöstä ohjattuna
  *Laiminlyö toistuvasti valmistautumisen erilaisiin tilanteisiin ja tehtäviin
  * Ei kykene akuutisti sairastuneen potilaan tilan kokonaisvaltaiseen arviointiin ja hoidon suunnitteluun
  *Ei kykene tukemaan potilaan ja hänen perheensä selviytymistä äkillisen sairastumisen aiheuttamassa kriisissä
  *Ei kykene ohjaamaan potilasta
  ja hänen perhettään omahoidossa ja kuntoutumisessa.
  Oleminen
  * Ei ota vastuuta omasta oppimisestaan
  *Palautteen vastaanottaminen ja oman toiminnan kriittinen reflektointi on vaikeaa
  * Omassa toiminnassa ei ilmene hoitotyön eettisten periaatteiden noudattaminen
  *Ei osaa toimia asianmukaisesti ryhmän jäsenenä potilaan hoidollisia ongelmia ratkaistaessa (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3011 20.09.2018-15.11.2018  9 cr  (15SHSK2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3013 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3013 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  20.09.2018 - 15.11.2018

  Registration

  11.06.2018 - 17.08.2018

  Credits

  • 9 cr

  Group(s)

  • 15SHSK2

  Seats

  40 - 65

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Seija Tiainen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 232 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu viikoilla 40-45 (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3012 20.08.2018-30.09.2018  9 cr  (15AHOTY2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3015 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä poliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3015 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  20.08.2018 - 30.09.2018

  Registration

  29.05.2018 - 19.08.2018

  Credits

  • 9 cr

  Group(s)

  • 15AHOTY2
  • 15AHOTY3

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Piia Lavonius

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 232 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti. (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3014 21.01.2019-03.03.2019  9 cr  (16ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3017 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä poliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3017 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  21.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 9 cr

  Group(s)

  • 16ASH1

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Piia Lavonius

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 232 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti (erilliset kriteerit Tabulassa). (not translated)

•   Acute Nursing, Clinical Training 7K00BK45-3017 01.01.2019-30.04.2019  9 cr  (16SHSK1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -has mastered the basics of individual nursing of acutely ill medical-surgical patients;
  -is able to work safely and ethically;
  -is able to work showing expertise in medical-nursing patient care;
  -utilises quality control methods in the development of his/her own work and the work community;

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Acute Nursing 4 ects

  Course contents

  supervised clinical training

  ---

  Name of lecturer(s)

  Seija Tiainen

  Recommended or required reading

  Ks. 7K00BK44-3020 Akuuttihoitotyö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu akuuttihoitotyössä päivystyspoliklinikoilla, valvonta- ja teho-osastoilla ja akuuttivuodeosastoilla. Harjoitteluun liittyvät tehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ks. Opintojakson 7K00BK44-3020 arviointikriteerit. Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää vähintään tyydyttävän tason kriteerien saavuttamista. Hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 30.04.2019

  Registration

  26.11.2018 - 15.01.2019

  Credits

  • 9 cr

  Group(s)

  • 16SHSK1

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Rami Yli-Villamo, Seija Tiainen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Harjoittelun pituus 9 op (6 viikkoa) 243 tuntia, josta vähennetän harjoittelun tehtävään ja harjoitteluseminaariin kuluva aika. Osastolla tehdään 232 tuntia. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty/hylätty mutta harjoittelu ja harjoittelun seminaari voi vaikuttaa Akuuttihoitotyön arvosanaan nostavasti, paikallaan pitävästi tai laskevasti. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu pääsääntöisesti viikoilla 10-15 (not translated)

•   Anaesthetic Nursing 7K00BK31-3008 07.01.2019-02.06.2019  4 cr  (16SHPER2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  – knows the theoretical basics of anaesthesia methods used in nursing with surgical patients
  – knows the meaning of anaesthesiology in anaesthesiological nursing
  – knows the special features of elective and emergency patients in anaesthesiological nursing and knows the related challenges to patient care
  – knows the basics of aseptic practice in patient care
  – knows the anaesthesiological nurse´s responsibilities in perioperative patient care
  – is responsible for his/her theoretical development
  – knows the work rules related to his/her professional field and applies theoretical knowledge in various situations in anaesthesiological nursing
  – knows the ethical principles of the profession and can apply theoretical knowledge in different situations
  – is able to act as part of a collegial small groups and develops as a representative of his/her profession by evaluating his/her own work and by giving feedback to other group members
  – is able to receive collegial feedback on his/her own work in the group
  – knows the theoretical basics of anaesthesiology and different anaesthesia methods

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies, anatomy and physiology and three clinical practices.

  Course contents

  Anaesthetic Nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Päivi Hautaviita

  Recommended or required reading

  Anestesiahoitotyö:
  Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
  - Anestesia-aineet
  - Anestesiologinen fysiologia
  - Anestesian anto
  - Anestesiamenetelmät
  - Lasten anestesia ja tehohoito
  - Päiväkirurginen anestesia
  - Obstetrinen analgesia ja anestesia
  - Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
  - Sydänsairaus ja anestesia
  - Munuaissairaus ja anestesia
  - Vatsaleikkauspotilaan anestesia
  - Neurokirurgisen potilaan anestesia
  - Endokriininen sairaus ja anestesia
  - Vanhus ja anestesia
  - Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
  - Anestesia erityistilanteissa
  - Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
  Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
  - Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
  - Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
  - Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
  - Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
  - Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
  Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
  - Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
  - Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
  - Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
  - Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
  - Eritetahradesinfektio (588)
  Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
  - Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
  - Verisuoniyhteydet (245- 271)
  Luentomuistiinpanot
  Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
  Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
  Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
  Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
  Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
  Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
  Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
  Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
  Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
  Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
  Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
  Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
  Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
  Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
  Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
  Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
  Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
  Simulaatio-opetusta.
  Anestesiologian erityiskysymykset. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
  Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
  Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
  Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 ) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 02.06.2019

  Registration

  24.12.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 16SHPER2
  • 16SHPER1

  Teacher(s)

  Maaret Salminen, Päivi Hautaviita, Anna Karma

  Further information for students

  Toteutus toteutuu ajalla 7.1-31.5.2019. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen. Seuraava toteutus järjestetään syksyllä 2019.
  Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
  Alkukokeen koealue:
  Anestesiahoitotyö
  • Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  • Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
  182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
  • Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
  • Vuento R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Suomen Kuntaliitto. Porvoo: WS Bookwell Oy.
  Sivut 155 – 183, 238 – 240,270 - 283, 305 - 308, 360-372, 584 – 590
  • Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
  - Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  • Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
  tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
  • Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
  • Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
  • Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
  • Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
  • Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
  • Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
  • Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
  • Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
  anestesiaosastoilla
  • Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
  yliopisto.
  • Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  -ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
  Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
  Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
  Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta. (not translated)

  Exam schedule

  ALKUKOE:
  • teoriakoe ja lääkelasku 8.1.2019 klo 8.30 - 11.00, 1. uusinta (teoria ja / tai lääkelaskut) 4.2.2019 klo 12.30 - 14.00, 2. uusinta 13.2.2019 klo 16.15 - 17.45
  Teoriakoe: SOVELTAVA KOE:
  - teoriatentti + lääkelaskutentti 15.2.2019 klo 11.30 - 14.30
  - 1. uusinta: 20.3.2019 klo 16.00 - 18.00
  - 2. uusinta: 9.4.2019 klo 16.00 - 18.00
  Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan lukukauden lääkelaskupajaan. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen yleisellä tasolla.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla. (not translated)

  Good

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon. (not translated)

  Excellent

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet. (not translated)

  Approved/Failed

  Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen.
  Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta. (not translated)

•   Anaesthetic Nursing 7K00BK31-3005 01.08.2018-31.12.2018  4 cr  (15SHPER2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  – knows the theoretical basics of anaesthesia methods used in nursing with surgical patients
  – knows the meaning of anaesthesiology in anaesthesiological nursing
  – knows the special features of elective and emergency patients in anaesthesiological nursing and knows the related challenges to patient care
  – knows the basics of aseptic practice in patient care
  – knows the anaesthesiological nurse´s responsibilities in perioperative patient care
  – is responsible for his/her theoretical development
  – knows the work rules related to his/her professional field and applies theoretical knowledge in various situations in anaesthesiological nursing
  – knows the ethical principles of the profession and can apply theoretical knowledge in different situations
  – is able to act as part of a collegial small groups and develops as a representative of his/her profession by evaluating his/her own work and by giving feedback to other group members
  – is able to receive collegial feedback on his/her own work in the group
  – knows the theoretical basics of anaesthesiology and different anaesthesia methods

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies, anatomy and physiology and three clinical practices.

  Course contents

  Anaesthetic Nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Päivi Hautaviita

  Recommended or required reading

  Anestesiahoitotyö:
  Rosenberg et al. Anestesiologia ja tehohoito 2014:
  - Anestesia-aineet
  - Anestesiologinen fysiologia
  - Anestesian anto
  - Anestesiamenetelmät
  - Lasten anestesia ja tehohoito
  - Päiväkirurginen anestesia
  - Obstetrinen analgesia ja anestesia
  - Keuhkoleikkauspotilaan anestesia
  - Sydänsairaus ja anestesia
  - Munuaissairaus ja anestesia
  - Vatsaleikkauspotilaan anestesia
  - Neurokirurgisen potilaan anestesia
  - Endokriininen sairaus ja anestesia
  - Vanhus ja anestesia
  - Huumeen vaikutuksen alainen ja päihtynyt potilas
  - Anestesia erityistilanteissa
  - Leikkauksen jälkeinen kivunhoito
  Alahuhta, Ala-Kokko, Kiviluoma, Perttilä, Ruokonen, Silfast (toim.) Nestehoito 2006:
  - Potilaan tutkiminen, nestehoidon yleiset periaatteet ja perioperatiivinen nestehoito (132-140)
  - Keskuslaskimon kanylointi (146-151)
  - Tunneloitavat keskuslaskimokatetrit ja -laskimoportit (152-158)
  - Nestehoidon invasiivinen monitorointi (162-168)
  - Nestehoidossa käytettävät liuokset (171-192)
  Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta 2010:
  - Verisuonikatetreihin liittyvät infektiot (270-282)
  - Anestesiaan ja puudutuksiin liittyvät infektiot (305-307)
  - Veren välityksellä tarttuvat taudit (412-425)
  - Lääkehuolto infektioiden torjunnan näkökulmasta (575-583)
  - Eritetahradesinfektio (588)
  Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  Alahuhta S & al. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. 2016:
  - Perioperatiivinen nestehoito (217-224)
  - Verisuoniyhteydet (245- 271)
  Luentomuistiinpanot
  Hekkala N, Alahuhta S. Korkea painoindeksi ja anestesia. Finnanest 4/2006.
  Kokki H. Lasten puudutukset. Spirium 3/2008
  Heino R. Laihdutuskirurgia anestesiologisena haasteena. Finnanest 3/2009
  Siirala W. Ylipainoisen potilaan ventilointi yleisanestesian aikana. Spirium 4/2011 tai Finnanest 3/2010
  Yli-Hankala A. Kirurgian tuottama nosiseption voimakkuuden mittaaminen numerolla. Spirium 4/2010
  Förster J, Pitkänen M. LIA eli Local Infiltration Analgesia -kivunhoitovaihtoehto lonkka- ja polvileikkausten jälkeen. Finnanest 3/2009.
  Meretoja O. Lihasrelaksaatio ja sen kumoaminen. Finnanest 5/2010. www. f innanest.fi
  Illman H. Lihasrelaksaation hallinta. Spirium 4/2010
  Kirurginen tarkistuslista. Spirium 2/2013
  Terho K. Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon aseptinen toteuttaminen. Spirium 3/2010
  Knopf C, Rotko Ni, Koivuranta M. Postoperatiivinen pahoinvointi ja oksentelu – the big little problem. Finnanest 2010/5. www.finnanest.fi
  Rotko N. Leikkausasennot anestesiologin näkökulmasta. Finnanest 4/2010. www.finnanest.fi
  Kaukonen K-M. Punasolusiirrot. Spirium 1/2018
  Maisniemi K. Massiiviverensiirtoprotokolla ja tromboelastometria: mistä on kyse? Spirium 1/2018
  Laurila J. Delirium. Spirium 4/2017
  Hellevuo H. EKG- monitorointi anestesian aikana - yleisimpien rytmihäiriöiden ja uhkaavan sydäninfarktin tunnistaminen. Spirium 2/ 2018
  Hynninen V-V, Aittokallio J. Sepelvaltimotauti ja leikkaus. Spirium 2/ 2018 (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetusta ja opiskelijan itsenäinen opiskelu. Pienryhmätyöskentely eri teemojen ohjaamana.
  Simulaatio-opetusta.
  Anestesiologian erityiskysymykset. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelijalla on oikeus ja velvollisuus osallistua opetukseen (ks. TAMKin tutkintosääntö). Katso tarkemmat tiedot kohdasta lisätietoa opiskelijalle.
  Hylättyjä suorituksia voi uusia tutkintosäännön mukaan kaksi kertaa opettajan määrääminä aikoina.
  Opintojaksoon liittyvään simulaatio-opetuksen arviointi: S/hylätty.
  Pienryhmätehtävät: esityksen sisällön ja esityksen arviointi: S/hylätty ( Pienryhmien tuotosten tulee olla vähintään tasoa H3 ) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Registration

  11.06.2018 - 06.08.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 15SHPER2
  • 16SHPER1

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 5 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Päivi Hautaviita, Anna Karma

  Further information for students

  Toteutus toteutuu ajalla 6.8.-23.12 2018. Ilmoittautumalla tähän toteutukseen opiskelija sitoutuu olemaan läsnä opetuksessa (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio) kyseisellä ajalla. Opetuksessa pakollinen läsnäolo (teoria, ryhmätyöt ja -esitykset, simulaatio). Korvaavia suorituksia ei ole. Jos opiskelija ei pysty olemaan läsnä edellä mainitulla ajanjaksolla osallistuen teoriaan, ryhmätöihin ja -esityksiin sekä simulaatioon, hän ei voi ilmoittautua tähän toteutukseen. Seuraava toteutus järjestetään keväällä 2019.
  Opiskelija suorittaa opintojakson alussa ns. alkukokeen, jossa on sekä teoriaosuus että lääkelaskuosuus. Alkukokeen teoriaosuus on oltava hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelua. Alkukokeen teoriaosuus sisältää kysymyksiä anestesiahoitotyön alueelta keskivaiheen opintoihin pohjaten. Soveltava koe sisältää sekä teoria- että lääkelaskuosion. Molemmat soveltavan kokeen osat (teoria ja lääkelasku) oltava suoritettuina ennen lukukauden loppua.
  Alkukokeen koealue:
  Anestesiahoitotyö
  • Karma, A, Kinnunen, T, Palovaara, M & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
  • Korte, R & Rajamäki, A. & Lukkari, L & Kallio A 1998. Perioperatiivinen hoito. Porvoo: WSOY. s.29-38, s.
  182-229, s. 249-294, s. 300-310, s. 338-347, 350-461 tai
  • Lukkari, L. Kinnunen, T. Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Porvoo:WSOY. (koko teos)
  • Vuento R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Suomen Kuntaliitto. Porvoo: WS Bookwell Oy.
  Sivut 155 – 183, 238 – 240,270 - 283, 305 - 308, 360-372, 584 – 590
  • Rosenberg et all. 2014. Anestesiologia ja tehohoito. Saatavana myös Terveysportista. Sivut 36-57.
  - Nikkola R., Nurkka N., Paloposki S. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskujen osaajaksi.
  • Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön
  tutkimussäätiö, www.hotus.fi. Lukkarinen. H & al.
  • Finnanest 2/2010, Leikkaustiimin tarkistuslista, Ikonen Tuija S., Pauniaho Satu-Liisa
  • Spirium 3/2011 Inhimilliset tekijät potilasturvallisuudessa, Arto Helovuo
  • Spirium 3/2011 Tiimityöskentely operatiivisessa toiminnassa, Olli Väisänen
  • Spirium 2/2011, SBAR- työkalu turvallisempaan suulliseen raportointiin, Karoliina Peltomaa
  • Pinsetti 2012/4, Leikkaushoitajan aseptinen ja välitön toimenpiteen jälkeinen toiminta
  • Spirium 2011/2, Maria-Tellervo Mäkinen, Leikkauspotilaan lämpötalous
  • Spirium 2012/4, Hanna Illman, Lihasrelaksaation monitorointi käytännön työssä
  • Spirium 2010/4 Johanna Katomaa, Anestesiasairaanhoitajan työnkuva Suomen leikkaus- ja
  anestesiaosastoilla
  • Tengvall Erja. 2010. leikkaus- ja anestesiasairaanhoitajan ammatillinen pätevyys. Väitöskirja. Itä-Suomen
  yliopisto.
  • Spirium 2011/3, Nina Rotko. Leikkausasennot. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  -ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)

  Training and labour cooperation

  Opintojakson jälkeen on kuuden viikon harjoittelu.
  Harjoittelu tapahtuu Leikkaus - ja anestesiaosastoilla.
  Harjoittelupaikkojen varaus tapahtuu Jobiilin kautta.
  Mikäli opiskelija hankkii itselleen harjoittelupaikan itsenäisesti esimerkiksi yksityissektorilta, harjoittelupaikan sopivuus on varmistettava vastuuopettajalta. (not translated)

  Exam schedule

  ALKUKOE:
  • teoriakoe 20.8.2018 klo 8-16
  • lääkelasku-osio: 20.-26.8.2018
  ALKUKOKEEN UUSINNAT:
  Teoriakoe: 1. uusinta: tenttiterraario: 27.8.-2.9.2018, linkki ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/7K00BK31-3005/exam/28796 (kopioi) 2. uusinta: tenttiterraario 5.9- 9.9.2018, linkki ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/7K00BK31-3005/exam/29007 (kopioi)
  2. uusinta: tenttiterraario 5.9.-9.9.2018
  Lääkelasku: 1. uusinta: tenttiterraario: 27.8.-2.9.2018
  uusintalinkki lääkelaskun 1. uusintaan: https://exam.tamk.fi/enroll//exam/28776 (kopioi)
  2. uusinta: tenttiterraario 5.-9.9.2018, linkki: https://exam.tamk.fi/enroll/7K00BK31-3005/exam/28940
  kahden uusinnan jälkeen : lääkelaskupaja
  - linkki uusintoihin tulee toteutussuunnitelmaan
  SOVELTAVA KOE:
  - teoriatentti + lääkelaskutentti 26.9.2018 klo 9-12
  - 1. uusinta: lääkelasku: 22.-28.10.2018, teoria 5-18.11.2018
  - 2. uusinnat:
  Jos opiskelija ei saa lääkelaskuja suoritettua uusinnoissakaan, hän siirtyy seuraavan kauden lääkelaskupajaan. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen perehtymällä Tabulan luentomateriaaleihin etukäteen ennen luentoja. Opetuksen ohessa opiskelija syventää tietoaan käsiteltyjen potilastapausten teoreettisista perusteista perehtymällä myös soveltavassa kokeessa tentittävään materiaaliin. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen yleisellä tasolla.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita yleisellä tasolla. (not translated)

  Good

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon. (not translated)

  Excellent

  Anestesian aloituksessa, suunnittelussa ja toteutuksessa on huomioitu potilasturvallisuus kyseisen potilastapauksen näkökulmasta.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus mahdollistaa potilaan valvonnan ja siinä huomioidaan anestesiologian asettamat vaatimukset ko. potilaan näkökulmasta kokonaisvaltaisesti.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus perustuvat aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen ko. potilaan hoidossa.
  Anestesian aikaisessa valvonnassa sovelletaan anestesiahoitajan työn teoreettisia perusteita ko. potilaan hoitoon huomioiden myös muiden potilaan hoitoon osallistuvien vaateet. (not translated)

  Approved/Failed

  Anestesian aloitus, suunnittelu tai toteutus vaarantavat potilasturvallisuuden.
  Anestesiaan liittyvä suunnittelu ja toteutus eivät perustu anestesiologiaan.
  Anestesian suunnittelu ja toteutus eivät perustu aseptisen toiminnan periaatteiden
  soveltamiseen.
  Anestesian aikainen valvonta ei perustu anestesiahoitajan työn teoreettisiin perusteisiin vastuun tai toiminnan näkökulmasta. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7K00CU17-3019 01.08.2018-21.10.2018  3 cr  (18SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs and is able to apply the knowledge in nursing

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008 tai uudempi (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 07.08.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH1B

  Teacher(s)

  Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti on 18.9.2018.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa syksyllä 2018 seuraavasti:
  -22.10.-9.11.2018
  -26.11.-7.12.2018
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti. (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7K00CU17-3020 22.10.2018-04.12.2018  3 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs and is able to apply the knowledge in nursing

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008 tai uudempi (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 04.12.2018

  Registration

  28.08.2018 - 21.10.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Teacher(s)

  Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti on 4.12.2018.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa keväällä 2019 seuraavasti:
  -18.3.-5.4.2019
  -13.5.-24.5.2019
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7K00CU17-3021 22.10.2018-05.12.2018  3 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs and is able to apply the knowledge in nursing

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008 tai uudempi (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 05.12.2018

  Registration

  28.08.2018 - 21.10.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Teacher(s)

  Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti on 5.12.2018.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa keväällä 2019 seuraavasti:
  -18.3.-5.4.2019
  -13.5.-24.5.2019
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7K00CU17-3027 04.03.2019-14.04.2019  3 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs and is able to apply the knowledge in nursing

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2017. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 14.04.2019

  Registration

  18.01.2019 - 12.03.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Teacher(s)

  Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti on 10.4.2019.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -13.-24.5.2019
  -5.8.-13.8.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7K00CU17-3028 04.03.2019-14.04.2019  3 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs and is able to apply the knowledge in nursing

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2017. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 14.04.2019

  Registration

  18.01.2019 - 10.03.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Teacher(s)

  Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti on 8.-11.4.2019 Examissa.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -13.-24.5.2019
  -5.8.-13.8.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7K00CU17-3029 04.03.2019-30.05.2019  3 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs and is able to apply the knowledge in nursing

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2017. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 30.05.2019

  Registration

  18.01.2019 - 12.03.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 19SH1B

  Teacher(s)

  Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti on Examissa 2.-8.5.2019.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -13.-24.5.2019
  -5.8.-13.8.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7K00CU17-3031 04.03.2019-02.06.2019  3 cr  (19ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs and is able to apply the knowledge in nursing

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset.
  Suositellut kirjat. Valitse näkistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.-8. painos. 2017. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely, lukupiiritoiminta ryhmissä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Tavoitteet: Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena. Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit. Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa. Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 02.06.2019

  Registration

  18.01.2019 - 11.03.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 19ASH1

  Teacher(s)

  Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Kurssi sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet
  -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
  -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
  -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
  -aineenvaihdunnan säätely: Opiskelija tuntee elimistön tärkeimmät endokriiniset rauhaset, niiden tuottamat hormonit sekä näiden vasteen. Opiskelija ymmärtää endokriinisten rauhasten välisen vaikutuksen ja biologisen takaisinkytkennän, joka pitää hormonitasapainoa yllä.
  - lisääntymiselimistö: Opiskelija osaa miehen ja naisen lisääntymiselimistön rakenteen ja toiminnan, pystyy selvittämään kuukautiskierron, hedelmöitymisen, kiinnittymisen ja gastrulaation. Osaa istukan rakenteen ja toiminnan.
  -Iho ja aistit opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä. Opiskelija tuntee pääpiirteissään aistinelinten rakenteen ja toiminnan. Hän ymmärtää ärsykkeen aiheuttavan aistinsolun aktivaation ja impulssin kulun sekä kuinka aistimus syntyy. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti on Examissa 2.5.-8.5.2019.
  Anatomian ja fysiologian uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -13.-24.5.2019
  -5.8.-13.8.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81 h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3033 20.05.2019-30.06.2019  3 cr  (VAPAA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY.
  ----
  Kliininen fysiologia: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Tabulassa oleva materiaali: 7K00CU16 osa: Kliininen fysiologia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan Tabula-tentin perusteella. Arviointi S/0. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  20.05.2019 - 30.06.2019

  Registration

  25.03.2019 - 22.05.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • VAPAA

  Seats

  0 - 39

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Opintojaksolle voivat osallistua vain hoitotyön opiskelijat (sairaanhoitaja, terveydenhoitaja, kätilö ja ensihoitaja).
  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi (not translated)

  Unit, in charge

  School of Health Care and Social Services

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Public Health Nursing, Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, Degree Programme in Nursing and Health Care, Midwifery, Degree Programme in Emergency Care

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  HYVÄKSILUKU:
  KLIININEN FYSIOLOGIA -osa voi olla suoritettuna aikaisemmalla opintojaksolla.
  Opiskelijan tulee hakea hyväksilukua ja hakemus osoitetaan kliinisen fysiologian opetuksesta vastaavalle opettajalle (Anne-Marja Hammar).
  Hyväksilukuhakemus tulee toimittaa 24.5. mennessä.
  Jos osa on suoritettuan aiemmissa opinnoissa, ei kliinisen fysiologian opetukseen tarvitse osallistua eikä tenttiä uudelleen suorittaa. (not translated)

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään Examissa ajalla 13.6.-28.6.2019. Muista ilmoittautua oman toteutuksen tenttiin.
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa syksyllä 2019 seuraavasti:
  -21.10.-8.11.2019
  -25.11.-5.12.2019
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Tabula- tentti, jossa arviointi on 0-S. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä anatomian ja fysiologian kontaktiopetuksen osuus on 14h.
  -----
  Kliinisen fysiologian osuus kokonaisuudesta on 0,5 op eli 13,5 tuntia, josta lähiopetusta on 3 oppituntia.Tabulatentin suorittamiseen on varattu aikaa 45 minuuttia. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3020 01.08.2018-21.10.2018  3 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008
  Kliinisen fysiologian luentomateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan joko kirjallisen kuulustelun, verkkotentin tai kirjallisen tehtävän perusteella. Arviointi S/0. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 05.09.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Teacher(s)

  Hoitotyö Luennoitsija, Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet:
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
  Kliininen fysiologia suoritetaan luennoilla (2h) ja osallistumalla pienryhmätyöskentelyyn (1). Sekä luennolla että pienryhmissä on pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmä 1: 11.10.2018 klo: 12.30-13.30
  Pienryhmä 2: 11.10.2018 klo: 13.30-14.30
  Pienryhmä 3: 11.10.2018 klo: 14.30-15.30 (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään 4.10.2018.
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -22.10.-9.11.2018
  -26.11.-7.12.2018
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Luennot 2h ja pienryhmät 1h. Arviointi on 0/S. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3021 01.08.2018-21.10.2018  3 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008
  Kliinisen fysiologian luentomateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan joko kirjallisen kuulustelun, verkkotentin tai kirjallisen tehtävän perusteella. Arviointi S/0. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 04.09.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Teacher(s)

  Hoitotyö Luennoitsija, Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet:
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
  Kliininen fysiologia suoritetaan luennoilla (2h) ja osallistumalla pienryhmätyöskentelyyn (1). Sekä luennolla että pienryhmissä on pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmä 1: 12.10.2018 klo: 09.00-10.00
  Pienryhmä 2: 12.10.2018 klo: 10.00-11.00
  Pienryhmä 3: 12.10.2018 klo: 11.00-12.00 (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään 10.10.2018.
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -22.10.-9.11.2018
  -26.11.-7.12.2018
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: luennot 2h ja pienryhmä 1h. Arviointi: 0/S. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3022 22.10.2018-26.11.2018  3 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008
  Kliinisen fysiologian luentomateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan joko kirjallisen kuulustelun, verkkotentin tai kirjallisen tehtävän perusteella. Arviointi S/0. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 26.11.2018

  Registration

  29.08.2018 - 21.10.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Teacher(s)

  Hoitotyö Luennoitsija, Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet:
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
  Kliininen fysiologia suoritetaan luennoilla (2h) ja osallistumalla pienryhmätyöskentelyyn (1). Sekä luennolla että pienryhmissä on pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmä 1: 5.12.2018 klo: 12.30-13.30
  Pienryhmä 2: 5.12.2018 klo: 13.30-14.30
  Pienryhmä 3: 5.12.2018 klo: 14.30-15.30 (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään 26.11.2018.
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa keväällä 2019 seuraavasti:
  -18.3.-5.4.2019
  -13.5.-24.5.2019
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Luennot 2h ja pienryhmät 1h. Arviointi on 0/S. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 17h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3023 21.10.2018-05.12.2018  3 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008
  Kliinisen fysiologian luentomateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan joko kirjallisen kuulustelun, verkkotentin tai kirjallisen tehtävän perusteella. Arviointi S/0. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  21.10.2018 - 05.12.2018

  Registration

  11.06.2018 - 21.10.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Teacher(s)

  Hoitotyö Luennoitsija, Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet:
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi
  Kliininen fysiologia suoritetaan luennoilla (2h) ja osallistumalla pienryhmätyöskentelyyn (1). Sekä luennolla että pienryhmissä on pakollinen läsnäolo.
  Pienryhmä 1: 19.12.2018 klo: 9-10
  Pienryhmä 2: 19.12.2018 klo: 10-11
  Pienryhmä 3: 19.12.2018 klo: 11-12 (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään 5.12.2018.
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa keväällä 2019 seuraavasti:
  -18.3.-5.4.2019
  -13.5.-24.5.2019
  
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Luennot 2h ja pienryhmät 1h. Arviointi on 0/S. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä kontaktiopetuksen osuus on 17h (tentti mukaan luettuna). (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3029 04.03.2019-31.05.2019  3 cr  (19SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 7.- 8. painos. 2017.
  ----
  Kliininen fysiologia: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Tabulassa oleva materiaali: Kliinisen fysiologian perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan Tabula-tentin perusteella. Arviointi S/0. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 31.05.2019

  Registration

  18.01.2019 - 11.03.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 19SH1A

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään Examissa 15.-23.4.2019.
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa seuraavasti:
  -13.5.-24.5.2019
  -5.8.-13.8.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Tabula- tentti, jossa arviointi on 0-S. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä anatomian ja fysiologian kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
  -----
  Kliinisen fysiologian osuus kokonaisuudesta on 0,5 op eli 13,5 tuntia, josta lähiopetusta on 2 oppituntia.. Tabulatentin suorittamiseen on varattu aikaa 45 minuuttia. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3030 01.01.2019-03.03.2019  3 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008
  ----
  Kliininen fysiologia: Sovijärvi A et al. Klinisen fysiologian perusteet, soveltuvin osin.
  Tabulassa oleva materiaali: Kliinisen fysiologian perusteet (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) arvioidaan Tabula-tentin perusteella. Arviointi S/0. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  26.11.2018 - 14.01.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 19SH1B

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaminen.
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinisfysiologiset tutkimusmenetelmät, suoritus ja tutkittavan ohjaaminen.
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään Examissa ajalla 18.2.-23.2.2019. Muista ilmoittautua oman toteutuksen tenttiin.
  
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa keväällä 2019 seuraavasti:
  -18.3.-5.4.2019
  -13.5.-24.5.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Tabula- tentti, jossa arviointi on 0-S. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä anatomian ja fysiologian kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
  -----
  Kliinisen fysiologian osuus kokonaisuudesta on 0,5 op eli 13,5 tuntia, josta lähiopetusta on 2 oppituntia.. Tabulatentin suorittamiseen on varattu aikaa 45 minuuttia. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anatomy, Physiology and Clinical Physiology 7K00CU16-3031 01.01.2019-03.03.2019  3 cr  (19ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the structure and function of human organs;
  - can describe the dysfunctions of body systems and is able to explain the body's functioning in these disorders;
  - knows the basics of the mechanism of most common diseases;
  - knows the clinical physiological research methods of common diseases

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - the structure and function of human organs
  - the clinical physiological research methods

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riika Riihelä

  Recommended or required reading

  Kirjat, verkkomateriaali, verkkosovellukset
  Suositellut kirjat.
  Valitse näistä yksi tai useampi:
  1. Bjålie, J.G. Haug, E. Sand, O. Sjaastad O.V. & Toverud, K.C. 2016 tai vanhempi. IHMINEN. FYSIOLOGIA JA ANATOMIA. Juva WSOY
  2. Tortora & Derrickson. Principles of anatomy and physiology. Harper Collins Publishers
  3. Leppäluoto Juhani – Kettunen Raimo – Rintamäki Hannu – Vakkuri Olli. ANATOMIA JA FYSIOLOGIA. RAKENTEESTA TOIMINTAAN. WSOY. 1. painos. 2008
  ---
  Kliininen fysiologia: Sovijärvi A et al. Kiinisen fysiologian perusteet
  Tabula: Kliinisen fysiologian perusteet. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1: Anatomian ja fysiologian (2,5 op) arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella. Arviointi 0-5. Painokerroin 1.
  -
  Tavoitteet:
  -Opiskelija tuntee ihmisen elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan sekä osaa muodostaa kuvan ihmisestä fyysisenä toiminnallisena kokonaisuutena.
  -Hän tuntee anatomian ja fysiologian keskeisimmät termit.
  -Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittua tietoa sekä opiskellessaan että toteuttaessaan hoitotyötä.
  -Opiskelija oppii käyttämään hyödyksi eri lähteitä tiedonhankinnassa sekä omatoimisesti että yhdessä opiskelijatovereidensa kanssa.
  -Opiskelija oppii käyttämään tehokkaasti itsenäiseen opiskeluun tarkoitettua aikaa.
  Osa 2. Kliininen fysiologia (0,5 op) Opiskelija tietää tavallilsimmat kliinis-fysiologiset sydämen, verenkierron ja hengityselimistön toiminnan tutkimukset ja osaa ohjata tutkittavaa niiden suorittamisessa.
  Tabula-tentti, jossa arviointi S/0.
  ----
  Kliininen fysiologia: (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  26.11.2018 - 12.01.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 19ASH1

  Teacher(s)

  Anne-Marja Hammar, Riika Riihelä

  Further information for students

  Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
  Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen.
  -
  Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
  -Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä.
  -tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tunnistaa elimistön suuret luut rakenteineen sekä ymmärtää kuinka luiden väliset nivelet muodostuvat. Opiskelija osaa selittää nivelen rakenteen ja ymmärtää sen toiminnan. Opiskelija ymmärtää kuinka lihas supistuu, tunnistaa pinnalliset lihakset ja tietää kuinka ne liikuttavat niveliä.
  -veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn.
  -hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
  _____
  Kliininen fysiologia
  Sydämen ja verenkierron kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet:
  - rasitus-EKG, Holter, ambulatorinen verenpaineen mittaus
  Hengityselimistön kliinis-fysiologiset tutkimusmenetelmät ja niiden valintaperusteet
  - PEF, spirometria, verikaasuanalyysi (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Anatomian ja fysiologian loppukoe järjestetään 20.2.2019.
  Anatomian ja fysiologian osuuden uusinnat järjestetään tenttiterraariossa keväällä 2019 seuraavasti:
  -18.3.-5.4.2019
  -13.5.-24.5.2019
  Ilmoittaudu ja varaa paikka oman toteutuksesi (oikea toteutusnumero!) uusintatenttiin. Löydät oikean tentin Examista toteutusnumerolla.
  Sinulla on kaksi mahdollisuutta uusia tentti.
  --
  Kliininen fysiologia: Tabula- tentti, jossa arviointi on 0-S. (not translated)

  Students use of time and load

  3 op:n kurssi edellyttää opiskelijalta 81h työtä. Tästä kokonaistuntimäärästä anatomian ja fysiologian kontaktiopetuksen osuus on 14h (tentti mukaan luettuna).
  ---
  Kliininen fysiologia: Osuus kokonaisuudetsa on 0,5 op. Lähiopetusta on 3 tuntia. Tabula-tentin suoritukseen on varattu aikaa 45 minuuttia. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tyydyttävässä suorituksessa (T-taso) suurin osa vaadituista asioista on esitetty oikein. (not translated)

  Good

  Hyvässä suorituksessa (H-taso) kaikki keskeiset asiat ovat mukana ja ne ovat oikein. (not translated)

  Excellent

  Kiitettävässä suorituksessa (K-taso) kaikki asiat on esitetty loogisesti ja syvällisesti sekä osoittaen kokonaisuuden hallintaa. (not translated)

  Approved/Failed

  Jos suoritus on kauttaaltaan puutteellinen tai sisältää paljon tai vakavia virheitä. (not translated)

•   Anesthesiological Nursing, Clinical Training 7K00BK32-3005 01.08.2018-31.12.2018  9 cr  (15SHPER2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student:
  - is able to provide the necessary patient care facilities and equipment and is able to check their operations and operational safety
  - is able to meet the patient when arriving
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the induction, maintenance and end of anaesthesia
  - is able to observe anaesthetised and locally anaesthetised patients by collecting information about the patient's physiological state, analysing the collected information and drawing conclusions for the implementation of patient care
  - is able to implement a patient's fluid therapy
  - is able to implement a patient's medical treatment
  - is able to implement the patient's pain management and a variety of pain management methods
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the patient's postoperative phases
  - is able to implement aseptic principles in patient care
  - is able to maintain the continuity of care verbally and by using manual and electronic documents
  - is able to work as part of the surgical team recognising his/her own responsibilities
  - is able to work in promoting the patient's health
  - is able to evaluate his/her own professional development during the clinical training and is able to identify his/her own development challenges

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Anaesthesiological Nursing 4 credits

  Course contents

  supervised clinical training in anaesthesiological nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Päivi Hautaviita

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Registration

  11.06.2018 - 12.08.2018

  Credits

  • 9 cr

  Group(s)

  • 15SHPER2
  • 16SHPER1

  Teacher(s)

  Päivi Hautaviita, Anna Karma

  Further information for students

  Opiskelijan työaika on 40 tuntia viikossa. Tästä vähennetään reflektioon ja tehtävien purkuun käytetty aika. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan viikottainen työskentelyaika on 40 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu syksyn 2018 aikana. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  - Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
  - Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
  - Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
  - Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
  - Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
  - Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
  - Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
  - Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
  - Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
  - Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
  - Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
  - Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
  - Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
  - Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita (not translated)

•   Anesthesiological Nursing, Clinical Training 7K00BK32-3008 07.01.2019-02.06.2019  9 cr  (16SHPER2, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student:
  - is able to provide the necessary patient care facilities and equipment and is able to check their operations and operational safety
  - is able to meet the patient when arriving
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the induction, maintenance and end of anaesthesia
  - is able to observe anaesthetised and locally anaesthetised patients by collecting information about the patient's physiological state, analysing the collected information and drawing conclusions for the implementation of patient care
  - is able to implement a patient's fluid therapy
  - is able to implement a patient's medical treatment
  - is able to implement the patient's pain management and a variety of pain management methods
  - is able to act as an anaesthesiological nurse during the patient's postoperative phases
  - is able to implement aseptic principles in patient care
  - is able to maintain the continuity of care verbally and by using manual and electronic documents
  - is able to work as part of the surgical team recognising his/her own responsibilities
  - is able to work in promoting the patient's health
  - is able to evaluate his/her own professional development during the clinical training and is able to identify his/her own development challenges

  Prerequisites and co-requisites

  First year and middle phase studies completed, at least 135 credits, including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Anaesthesiological Nursing 4 credits

  Course contents

  supervised clinical training in anaesthesiological nursing

  ---

  Name of lecturer(s)

  Päivi Hautaviita

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelijan aktiivinen toiminta anestesian aloituksessa, ylläpidossa ja lopetuksessa potilaan intraoperatiivisen vaiheen aikana. Potilaan valvonta heräämöhoidon aikana. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Anestesiahoitotyön harjoittelussa on anestesiahoitajan ammattitaitoon liittyvä sairaanhoitajan osaaminen opiskelijan kehittymisen arvioinnin lähtökohta. Opiskelijan itsearviointitaitojen kehittyminen harjoittelun aikana. Oppimisen reflektio pidetään harjoittelujakson päätyttyä. Harjoitteluun liittyy tehtävä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 02.06.2019

  Registration

  04.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 9 cr

  Group(s)

  • 16SHPER2
  • 16SHPER1

  Teacher(s)

  Päivi Hautaviita, Anna Karma

  Further information for students

  Opiskelijan työaika on 40 tuntia viikossa. Tästä vähennetään reflektioon ja tehtävien purkuun käytetty aika. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Poissaolot korvataan lisäpäivillä harjoittelun aikana tai sen jälkeen. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan viikottainen työskentelyaika on 40 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelu kevään 2019 aikana. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  - Opiskelija ei kykene suunnittelemaan potilaan anestesiaa eikä valmistautumaan sitä varten
  - Opiskelijan yhteistyö anestesialääkärin kanssa ei tue potilaan hyvinvointia anestesian aloituksessa, ylläpidossa eikä anestesian lopetuksessa
  - Opiskelija kykenee tarkkailemaan potilaassa yksittäisiä fysiologisia suureita mutta ei ymmärrä niissä ilmeneviä muutoksia
  - Opiskelija noudattaa puutteellista aseptiikkaa anestesiahoitotyössä vaarantaen potilasturvallisuuden
  - Opiskelijan tapa soveltaa aseptiikkaa vaarantaa hänen oman turvallisuutensa
  - Opiskelijan ammatillinen vuorovaikutus hereillä olevan potilaan kanssa ei tue potilaan hyvinvointia
  - Opiskelijan tiedot anestesiassa käytettävistä lääkeaineista, niiden annosteluperusteista ja käyttötarkoituksesta ovat puutteelliset
  - Opiskelijan kyky suorittaa lääkelaskut oikein vaihtelee
  - Opiskelijan tieto ja ymmärrys leikkauspotilaan nestehoidosta ja sen toteutuksesta on puutteellinen
  - Opiskelijalla on puutteita anestesiahoitotyön kirjaamisessa
  - Opiskelijan kyky turvata hoidon jatkuvuus suullisesti on puutteellista
  - Opiskelija käsittelee huolimattomasti hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita potilasturvallisuuden vaarantaen
  - Opiskelija käyttää asiallisesti anestesiahoitotyössä hoidossa tarvittavia välineitä ja laitteita, mutta kyky tulkita niiden tuottamaa informaatiota on puutteellista
  - Opiskelija ei kehity toiminnassaan eikä näe siinä kehittymisen tarpeita (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3019 22.10.2018-21.12.2018  4 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2017. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja)
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 21.12.2018

  Registration

  17.08.2018 - 16.10.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Tarja Friman, Terhi Pekkinen, Katariina Kunnas, Minna Talvitie

  Further information for students

  Tavoitteet
  • Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  • Tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja.
  • Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä.
  • Ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  • Tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Tavoitteet pienryhmätyöskentelylle
  • Ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa.
  Sisällöt
  • Verenkierron tarkkailu
  • Hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  • Lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  • ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  • Kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  • Kaasulaskujen perusteet
  • Tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  • Laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti 21.12. ryhmätentti, tai koe examissa 17.-21.12. välisenä aikana.
  1. Uusinta (kevät 2019, sovitaan erikseen)
  2. Uusinta (kevät 2019, sovitaan erikseen)
  Kliiniset tutkimukset teoria. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108.
  Pienryhmätyöskentely toteutuksessa:
  1.PBL, mind map
  2. kaikkien ryhmien seminaari 19.12. (not translated)

  Content periodicity

  • Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. 3op, arviointi 0-5
  • Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria.Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  • Osa 3 EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  • Osa 4 Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  • Osa 5 Pienryhmätyöskentely, arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa. (not translated)

  Good

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa.
  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä (not translated)

  Excellent

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa.
  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin
  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit
  Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin. (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3020 22.10.2018-31.12.2018  4 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ida Nikkola

  Recommended or required reading

  Suomeksi
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengityksen ja hengityseritteiden seuranta sivut: 214-221
  • Hengityksen ja keuhkojen toiminnan ylläpito sivut: 222-249
  • Hengityksen hoitoon liittyvä ohjaus sivut: 249
  • Verenkierron seuranta ja ylläpito sivut: 620-639
  • Kehon lämpötasapainosta huolehtiminen (seuranta, ylläpito, alentaminen ja kohentaminen) 639-645
  • Kivun seuranta (kivun voimakkuuden mittaaminen, kivun arviointi), Kivun hoito ja Kivunhoitoon liittyvä ohjaus sivut:78-85
  • Tajunnan taso sivut:85-88
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2015 (tai 2014). Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengitys sivut: 321-352
  • Verenkierto sivut: 353-373
  • Lämpötasapaino sivut:374-377
  • Kipu ja tajunnan taso sivut: 83-92
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätyöt (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Orientaatiossa ja seminaareissa 100% läsnäolo. Tentti.
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria. Tentti. Hyväksytty/hylätty
  Osa 3 EKG-orha, 100% osallistuminen
  Osa 4 Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 31.12.2018

  Registration

  29.08.2018 - 10.10.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Katja Hautsalo, Ida Nikkola, Tarja Friman, Minna Talvitie

  Further information for students

  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
  Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti
  1. uusinta tenttiterraariossa 27.12.2018-12.1.2019. https://exam.tamk.fi/enroll/exam/36822?code=7K00CT67-3020
  2. uusinta tenttiterraariossa https://exam.tamk.fi/enroll/exam/39459?code=7K00CT67-3020
  Kliiniset tutkimukset kokeesta lisätietoa Ulla Kähköseltä (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  Osa 1 Hoitotyö.
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset (teoria)
  Osa 3 EKG-orha
  Osa 4 Näytteenotto-orha
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa. (not translated)

  Good

  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä (not translated)

  Excellent

  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin
  Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit
  Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3021 22.10.2018-20.12.2018  4 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Huttunen

  Recommended or required reading

  Suomeksi
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengityksen ja hengityseritteiden seuranta sivut: 214-221
  • Hengityksen ja keuhkojen toiminnan ylläpito sivut: 222-249
  • Hengityksen hoitoon liittyvä ohjaus sivut: 249
  • Verenkierron seuranta ja ylläpito sivut: 620-639
  • Kehon lämpötasapainosta huolehtiminen (seuranta, ylläpito, alentaminen ja kohentaminen) 639-645
  • Kivun seuranta (kivun voimakkuuden mittaaminen, kivun arviointi), Kivun hoito ja Kivunhoitoon liittyvä ohjaus sivut:78-85
  • Tajunnan taso sivut:85-88
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2015 (tai 2014). Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengitys sivut: 321-352
  • Verenkierto sivut: 353-373
  • Lämpötasapaino sivut:374-377
  • Kipu ja tajunnan taso sivut: 83-92
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätyöt (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Orientaatiossa ja seminaareissa 100% läsnäolo. Tentti.
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria. Tentti. Hyväksytty/hylätty
  Osa 3 EKG-orha, 100% osallistuminen
  Osa 4 Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 20.12.2018

  Registration

  30.08.2018 - 14.10.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Maaret Salminen, Anne Silvan, Tarja Friman, Anne Partanen, Riikka Huttunen

  Further information for students

  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
  Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti
  1. uusinta tenttiterraariossa
  2. uusinta tenttiterraariossa
  Kliiniset tutkimukset kokeesta lisätietoa Tarja Friman (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  Osa 1 Hoitotyö.
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset (teoria)
  Osa 3 EKG-orha
  Osa 4 Näytteenotto-orha
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa. (not translated)

  Good

  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä (not translated)

  Excellent

  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin
  Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit
  Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3025 01.08.2018-21.10.2018  4 cr  (18ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & amp; Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengityskappale (s. 214-239)
  • Verenkierto (s. 620-645)
  • Kivun seuranta (s. 78-85)
  • Tajunnantaso (s. 85-106)
  • Nestetasapaino (s. 418-438)
  Rautava-Nurmi, H. & amp; Westergård, A. & amp; Henttonen, T. & amp; Ojala, M. & amp; Vuorinen, S. 2015 (tai 2014). Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengitys (15 kappale)
  • Verenkierto (16 kappale)
  • Kipu (6.2 kappale)
  • Tajunnan tason seuranta (6.3 kappale)
  • Aineenvaihdunta (17.2 kappale)
  • Nestetasapaino (14 kappale)
  
  Muu tunneilla osoitettu materiaali
  Opettajan antama materiaali sekä oppikirjoista myös muut painokset
  
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely (mm. kivunhoidon verkkokurssin suorittaminen), opetuskeskustelut, draama / roolipelit, opetussimulaatio sekä itsearviointi ryhmätentissä. Opetusmenetelmät tarkentuvat kurssin alussa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti tai tehtävä. Osallistuminen opetukseen.
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria osuus 100% läsnäolovelvollisuus.
  Osa 3 EKG orha, 100% läsnäolovelvollisuus.
  Osa 4 Näytteenotto orha, 100% läsnäolovelvollisuus.
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  02.07.2018 - 31.07.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18ASH1

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola, Tarja Friman, Minna Tiainen

  Further information for students

  Tavoitteet:
  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä.
  Tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Ihopisto. ja laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta, laadukkaan Ekg-rekisteröinnin periaatteet ja suoritus.
  Sisällöt:
  Verenkierron tarkkailu (verenpaine, pulssi, sydämen rytmi, monitorointi, ihon väri ja lämpö)
  Hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi (hengitysfrekvenssi, happisaturaatio, Pef-mittaus, ilmateiden avoimuuden varmistaminen, nielutuubin käyttö, hapenanto, hengitystä helpottava asento, hengitysteiden imeminen, PEP-puhallukset ja trakeostomoidun potilaan hoitaminen)
  Lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  Kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  Kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset teoria ja harjoitukset (ekg, näytteenotto) (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön pienryhmätentti 12.10.
  1. uusinta yksilötenttinä Tenttiterraariossa viikolla 46
  2. uusinta yksilötenttinä Tenttiterraariossa viikolla 50 (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa.
  Osaa tyydyttävästi tärkeimpiä kliinisiä tutkimuksia, hallitsee tyydyttävästi laadukkaaseen näytteiden ottoon ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita ja suoritunut harjoitukset hyväksytysti. (not translated)

  Good

  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  Pienryhmätyöskentelyssä pitää täyttyä hyvän taso.
  Tietää ja ymmärtää tärkeimmät kliiniset tutkimukset, laadukkaan näytteenottoon ja tulosten tulkintaan liittyvät asiat, on suorittanut harjoitukset hyväksytysti. (not translated)

  Excellent

  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
  Tietää ja ymmärtää kliinisten ja mikrobiologisten tutkimusten normaaliarvoja ja tuloksiin vaikuttavia tekijöitä ja pystyy perustelemaan omaa toimintaansa opitun tiedon perusteella. On suorittanut harjoitukset hyväksytysti (not translated)

  Approved/Failed

  Tyydyttävän kriteerit eivät täyty. (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3027 04.03.2019-31.05.2019  4 cr  (19SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2017. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (tenttikirja)
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  Muu tunneilla osoitettu materiaali tabulassa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus, ryhmätyöskentely tunnilla, itsenäinen työskentely, verkkkotehtävät.
  
  Osallistuminen sairaanhoitajapäiville 2019 (Helsinki) ja seminaaritehtävä (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 31.05.2019

  Registration

  07.01.2019 - 15.02.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 19SH1A

  Seats

  0 - 52

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Katja Hautsalo, Heimo Outinen, Tarja Friman, Terhi Pekkinen, Eija Piikkilä

  Further information for students

  Tavoitteet
  • Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  • Tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja.
  • Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä.
  • Ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  • Tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Tavoitteet pienryhmätyöskentelylle
  • Ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa.
  Sisällöt
  • Verenkierron tarkkailu
  • Hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  • Lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  • ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  • Kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  • Kaasulaskujen perusteet
  • Tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  • Laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti 12.4.. ryhmätentti,
  1. Uusinta (kevät 2019, sovitaan erikseen)
  2. Uusinta (kevät 2019, sovitaan erikseen)
  
  Kliiniset tutkimukset teoria. Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108.
  Pienryhmätyöskentely toteutuksessa:
  1.PBL, mini essee
  2. kaikkien ryhmien seminaari 10.4. (not translated)

  Content periodicity

  • Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. 3op, arviointi 0-5
  • Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria.Tentti. 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  • Osa 3 EKG-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  • Osa 4 Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen, arviointi suoritettu/hylätty
  • Osa 5 Pienryhmätyöskentely, arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Arviointi suoritettu/hylätty (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa. (not translated)

  Good

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa.
  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä (not translated)

  Excellent

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa.
  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin
  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit
  Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin. (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3018 22.10.2018-21.12.2018  4 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ulla Markkanen

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi. 1.Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13.
  Muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, draama / roolipelit, opetussimulaatio (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointimenetelmät eri osissa
  1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. Peppiin: 3 op, arviointi 0-5
  2 Kliiniset tutkimukset teoria.Tentti. Peppiin: 1op, arviointi suoritettu/hylätty
  3 EKG-orha, 100% osallistuminen Peppiin: 0op, arviointi suoritettu/hylätty
  4 Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen Peppiin: 0op, arviointi suoritettu/hylätty
  5 Pienryhmätyöskentely. Peppiin: 0op, arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. Hoitotyö-osaan kuuluu järjestöpäivään 20.11 100% osallistuminen ja hyväksytyn tiivistelmän tekeminen reflektiopäiväkirjan pohjalta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 21.12.2018

  Registration

  30.08.2018 - 14.10.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Ulla Markkanen, Minna Merta, Tarja Friman, Riikka Huttunen

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma päivittyy syksyn 2018 aikana ennen orientaatiota. Läsnäolovelvollisuus orientaatiossa 23.10.2018. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti (90 min) 18.12.2018 klo 8.30-10
  1. ja 2. uusinta tenttiterraariossa sovitaan orientaatiossa 23.10.2018
  Itsenäisen työn tehtävät ennen kokeen arviointia
  Kliiniset tutkimukset koe: 9.11.2018 (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi.
  2 Kliiniset tutkimukset (teoria)
  3 EKG-orha
  4 Näytteenotto-orha
  5 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa. (not translated)

  Good

  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä (not translated)

  Excellent

  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
  Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen (not translated)

  Approved/Failed

  Tyydyttävän (1-2) ja hyväksytyn (ks. kiitettävän alla) arviointikriteerit eivät toteutudu (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3028 04.03.2019-31.05.2019  4 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Gitte Taulo

  Recommended or required reading

  Suomeksi
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengityksen ja hengityseritteiden seuranta sivut: 214-221
  • Hengityksen ja keuhkojen toiminnan ylläpito sivut: 222-249
  • Hengityksen hoitoon liittyvä ohjaus sivut: 249
  • Verenkierron seuranta ja ylläpito sivut: 620-639
  • Kehon lämpötasapainosta huolehtiminen (seuranta, ylläpito, alentaminen ja kohentaminen) 639-645
  • Kivun seuranta (kivun voimakkuuden mittaaminen, kivun arviointi), Kivun hoito ja Kivunhoitoon liittyvä ohjaus sivut:78-85
  • Tajunnan taso sivut:85-88
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2015 (tai 2014). Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • Hengitys sivut: 321-352
  • Verenkierto sivut: 353-373
  • Lämpötasapaino sivut:374-377
  • Kipu ja tajunnan taso sivut: 83-92
  Muu tunneilla osoitettu materiaali.
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.1. Luvut: 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, ryhmätyöt (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Orientaatiossa ja seminaareissa 100% läsnäolo. Tentti.
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset teoria. Tentti. Hyväksytty/hylätty
  Osa 3 EKG-orha, 100% osallistuminen
  Osa 4 Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 31.05.2019

  Registration

  18.01.2019 - 07.03.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 19SH1B

  Seats

  0 - 52

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Tarja Friman, Anne Mäenpää, Anne-Marie Lehtonen, Riikka Huttunen, Minna Talvitie

  Further information for students

  Kliinisille tutkimuksille hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Tuntee keskeiset kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset ja on harjoitellut laboratorio-ohjekirjojen käyttöä tiedon hankinnassa.
  Hallitsee näytteenottoon liittyvien preanalyyttisten laatuvaatimusten perusteet, ymmärtää laadukkaaseen näytteidenottoon liittyviä periaatteita ja tulosten tulkintaan liittyviä asioita. On harjoitellut/ on ottanut harjoitustunnilla hyväksytysti suoni- ja ihopistonäytteet, sekä laadukkaan EKG-rekisteröinnin.
  Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit:
  Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Hoitotyön tentti 24.4.2019 klo 15.00- 16.30
  1. uusinta tenttiterraariossa 20.5. - 25.5. 2019
  2. uusinta tenttiterraariossa 5.8. - 10.8. 2019
  Kliiniset tutkimukset kokeesta ja uusinnoista lisätietoa Tarja Friman (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  Osa 1 Hoitotyö.
  Osa 2 Kliiniset tutkimukset (teoria)
  Osa 3 EKG-orha
  Osa 4 Näytteenotto-orha
  Osa 5 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa. (not translated)

  Good

  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä (not translated)

  Excellent

  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin
  Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit
  Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
  Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen (not translated)

•   Clinical Nursing Methods 7K00CT67-3029 04.03.2019-02.06.2019  4 cr  (19ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to monitor an adult’s body temperature, respiration and circulatory systems, knows the normal values and is able to implement nursing care to resolve problems in these systems;
  -knows the ABCDE –method and how to assess patient’s vital signs based on the ABCDE method;
  -knows how to assess a patient’s pain and is aware of various methods of pain management;
  -takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to goal-oriented problem solving process in small-group education;
  -knows the most common clinical and microbiological investigations.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Monitoring of the circulatory system
  - Monitoring of respiration and nursing methods of respiratory support
  - Monitoring of body temperature and nursing actions and methods related to imbalances of thermal regulation
  - Assessment of a patient’s vital signs based on the ABCDE –method and reporting of patient’s condition (ex ISBAR)
  - Pain types and pain management using non-pharmacological nursing methods
  - The most common clinical and microbiological investigations

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heimo Outinen

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  .
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  .
  Kliiniset tutkimukset; Tuokko, S. & Rautajoki, A. & Lehto, L. 2008. Kliiniset näytteet- opas näytteiden ottoa varten. Tammi.
  .
  Muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luento-opetus, pienryhmätyöskentely ja itsenäinen opiskelu; kirjallisuuteen tutustuminen ja muuhun materiaalin perehtyminen sekä verkkotehtävien tekeminen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. arviointi hylätty - K5
  Kliiniset tutkimukset teoria.Tentti. arviointi suoritettu/hylätty
  EKG-orha, 100% osallistuminen arviointi suoritettu/hylätty
  Näytteenotto-orha, 100% osallistuminen Peppiin: 0 op, arviointi suoritettu/hylätty
  Pienryhmätyöskentely. arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. suoritettu/hylätty
  .
  Arviointikriteereissä ylempi kategoria sisältää aina alemman. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 02.06.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 19ASH1

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Gitte Taulo, Heimo Outinen, Tarja Friman, Minna Talvitie

  Further information for students

  Tavoitteet:
  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää mitä tarkoitetaan ABCDE-menetelmällä ja tietää miten sitä käytetään arvioitaessa potilaan peruselintoimintoja.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä.
  Ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
  Tietää tavallisimmat kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  .
  Tavoitteet pienryhmätyöskentelylle:
  Ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa.
  .
  Sisällöt:
  Verenkierron tarkkailu
  Hengityksen tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmiä hengityksen helpottamiseksi
  Lämpötasapainon tarkkailu ja hoitotyön auttamismenetelmät lämpötasapainon häiriötilanteissa
  ABCDE-menetelmä potilaan peruselintoimintojen arvioinnissa ja potilaan tilasta raportointi (esim. ISBAR)
  Kiputyypit ja hoitotyön auttamismenetelmät kivun hoidossa
  Kaasulaskujen perusteet
  Tärkeimmät kliiniset ja mikrobiologiset tutkimukset
  Laskimonäytteenotto ja tulosten tulkinta (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti pidetään Examissa 29.4.-13.5.2019 välisenä aikana.
  Uusinnat pidetään erikseen ilmoitettuna aikana Examissa 13.5.2019 jälkeen. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108h.
  .
  Opintojakso koostuu seuraavista osista:
  1 Hoitotyö.
  2 Kliiniset tutkimukset (teoria)
  3 EKG-orha
  4 Näytteenotto-orha
  5 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Tietää ihmisen verenkiertoon, hengitykseen ja lämmönsäätelyyn liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kiputyypit ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä kivun hoidossa (not translated)

  Good

  Tietää miten tarkkaillaan aikuisen lämmönsäätelyjärjestelmään, hengitys- ja verenkiertoelimistöön liittyvää toimintaa, tietää niiden normaalin toiminnan sekä osaa perustellen käyttää hoitotyön auttamismenetelmiä alueilla esiintyvissä ongelmissa.
  Tietää miten potilaan kipua tarkkaillaan ja on selvillä erilaisista kivun hoidon menetelmistä (not translated)

  Excellent

  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

  Approved/Failed

  Suoritus ei yllä tyydyttävälle tasolle tai opiskelija osoittaa toiminnallaan tai vastauksissaan tilanteita, joissa aiheuttaa vaaran, vamman tai kuoleman potilaalle. (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3006 01.08.2018-21.10.2018  3 cr  (16SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016
  Tartuntatautiasetus 146/2017
  Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/ 2017
  Toimenpideohje salmonella-tartuntojen ehkäisemiseksi http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe201301081054
  Toimenpideohje torjuntatoimista tuhkarokko-tapauksen yhteydessä
  http://www.julkari.fi/handle/10024/80381
  Tuberkuloosi verkkokurssi
  Rokottaminen https://www.thl.fi/fi/web/rokottaminen
  Matkailijan terveysopas (soveltuvin osin) http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  Kurki Raili, Pammo Hely. 2010 Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Wsoypro
  Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkkokurssi, itsenäinen työskentely, tehtävät, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Kurssiin liittyvät tehtävät: hyväksytty / hylätty / täydennettävä
  Tentti: numeraalinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 12.08.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 16SH2D

  Teacher(s)

  Elisa Airikkala

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kytkeytyy avoterveydenhuollon ja kotihoidon harjoitteluun (not translated)

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista. Hyväksytty testi on vähintään 14 pistettä.
  Tentti 4.10.2018
  Uusintatentit examissa erikseen sovittuna aikana. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op x 27 tuntia
  Luentoja 18 tuntia + 2h tentti. 61h itsenäistä työskentelyä verkkokurssin suorittamiseen, tehtävien tekemiseen ja tenttiin lukemiseen. (not translated)

  Content periodicity

  Tartuntatautilaki ja asetus
  Rokottaminen sh toimintana
  Tartuntatauteja ja matkailijoiden ohjaus (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3007 22.10.2018-07.12.2018  3 cr  (17SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016
  Tartuntatautiasetus 146/2017
  Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/ 2017
  Toimenpideohje salmonella-tartuntojen ehkäisemiseksi http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe201301081054
  Toimenpideohje torjuntatoimista tuhkarokko-tapauksen yhteydessä
  http://www.julkari.fi/handle/10024/80381
  Tuberkuloosi verkkokurssi
  Rokottaminen https://www.thl.fi/fi/web/rokottaminen
  Matkailijan terveysopas (soveltuvin osin) http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  Kurki Raili, Pammo Hely. 2010 Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Wsoypro
  Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkkokurssi, itsenäinen työskentely, tehtävät, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Kurssiin liittyvät tehtävät: hyväksytty / hylätty / täydennettävä
  Tentti: numeraalinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 07.12.2018

  Registration

  17.09.2018 - 14.10.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17SH1B

  Teacher(s)

  Elisa Airikkala

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kytkeytyy avoterveydenhuollon ja kotihoidon harjoitteluun (not translated)

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista. Hyväksytty testi on vähintään 14 pistettä.
  Tentti 4.12.2018
  Uusintatentit examissa erikseen sovittuna aikana. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia
  Luentoja 18 tuntia + 2h tentti. 63h itsenäistä työskentelyä verkkokurssin suorittamiseen, tehtävien tekemiseen ja tenttiin lukemiseen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3009 01.08.2018-21.10.2018  3 cr  (17SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016
  Tartuntatautiasetus 146/2017
  Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/ 2017
  Toimenpideohje salmonella-tartuntojen ehkäisemiseksi http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe201301081054
  Toimenpideohje torjuntatoimista tuhkarokko-tapauksen yhteydessä
  http://www.julkari.fi/handle/10024/80381
  Tuberkuloosi verkkokurssi
  Rokottaminen https://www.thl.fi/fi/web/rokottaminen
  Matkailijan terveysopas (soveltuvin osin) http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  Kurki Raili, Pammo Hely. 2010 Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Wsoypro
  Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkkokurssi, itsenäinen työskentely, tehtävät, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty
  Kurssiin liittyvät tehtävät: hyväksytty / hylätty / täydennettävä
  Tentti: numeraalinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 12.08.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17SH2D

  Teacher(s)

  Elisa Airikkala

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kytkeytyy avoterveydenhuollon ja kotihoidon harjoitteluun (not translated)

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista. Hyväksytty testi on vähintään 14 pistettä.
  Tentti 7.11
  Uusintatentit examissa erikseen sovittuna aikana. (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuus 3 op, 3 x 27 tuntia
  Luentoja 18 tuntia + 2h tentti. 61h itsenäistä työskentelyä verkkokurssin suorittamiseen, tehtävien tekemiseen ja tenttiin lukemiseen. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3014 15.04.2019-24.05.2019  3 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Laaksonen

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016
  Tartuntatautiasetus 146/2017
  Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/ 2017
  Toimenpideohje salmonella-tartuntojen ehkäisemiseksi
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135327/URN_ISBN_978-952-302-932-3.pdf?sequence=1
  Toimenpideohje torjuntatoimista tuhkarokko-tapauksen yhteydessä
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135211/URN_ISBN_978-952-302-914-9.pdf?sequence=1
  Rokottaminen
  http://www.thl.fi/fi/web/rokottaminen : (kaikki alakohdat allaolevista otsikoista)
  * Käytännön ohjeita ( ei poikkeamat rokotusaikataulusta)
  * Eri ryhmien rokotukset: Aikuisten rokotukset
  * Rokotteet
  * Hyödyt ja haitat
  Matkailijan terveysopas. http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat :
  * Valmistautuminen matkalle
  * olemassa olevat sairaudet
  * terveet iäkkäät
  * raskaana olevat
  * lapset
  * reppumatkailijat
  * turistiripuli
  * HIV
  * malaria
  * hyttysten pistoilta suojautuminen
  ((Kurki Raili, Pammo Hely. 2010 Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Wsoypro.
  * luvut 2->)) TÄMÄN KIRJAN TILALLE TENTTIIN TULEE ERI MATERIAALIA. KTS TABULA!!! (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  tuberkuloosi verkkokurssi
  itsenäinen työskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tartuntatautien ennalta ehkäisy, rokottaminen, 3op tentti ( numeraalinen arviointi)
  Uusintatentit examissa - päivämäärät ilmoitetaan myöhemmin
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.
  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.04.2019 - 24.05.2019

  Registration

  13.12.2018 - 25.03.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Teacher(s)

  Mari Laaksonen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  exam-uusintatentti ilmoitetaan myöhemmin
  tuberkuloosi verkkokurssi suoritettu tenttiin mennessä (not translated)

  Students use of time and load

  3 x 27 tuntia
  18 tuntia lähiopetusta + opiskelijan itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  tartuntatautilaki- ja asetus
  rokottaminen + rokotteilla ehkäistävät taudit
  tuberkuloosiverkkokurssi erillinen kokonaisuus
  matkailijan terveys
  muut tarttuvat taudit + Hiv luento (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  tietää tartuntatautilain pääperiaatteet
  tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  tietää tartuntatautilain periaatteet ja tietää miten pitää toimia hoitotyössä
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan
  Englanniksi (not translated)

  Excellent

  osaa tartuntatautilain pääperiaatteet ja osaa soveltaa niitä hoitotyössä
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan (not translated)

  Approved/Failed

  Ei tiedä tartuntatautilain asettamia vaateita hoitohenkilökunnalle
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja eikä niiden ennaltaehkäisyä
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita
  Tyydyttävä taso ei täyty (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3016 18.03.2019-21.04.2019  3 cr  (17SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Laaksonen

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016
  Tartuntatautiasetus 146/2017
  Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/ 2017
  Toimenpideohje salmonella-tartuntojen ehkäisemiseksi
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135327/URN_ISBN_978-952-302-932-3.pdf?sequence=1
  Toimenpideohje torjuntatoimista tuhkarokko-tapauksen yhteydessä
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135211/URN_ISBN_978-952-302-914-9.pdf?sequence=1
  Rokottaminen
  http://www.thl.fi/fi/web/rokottaminen : (kaikki alakohdat allaolevista otsikoista)
  * Käytännön ohjeita ( ei poikkeamat rokotusaikataulusta)
  * Eri ryhmien rokotukset: Aikuisten rokotukset
  * Rokotteet
  * Hyödyt ja haitat
  Kurki Raili, Pammo Hely. 2010 Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Wsoypro.
  * luvut 2->
  Matkailijan terveysopas. http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat :
  * Valmistautuminen matkalle
  * olemassa olevat sairaudet
  * terveet iäkkäät
  * raskaana olevat
  * lapset
  * reppumatkailijat
  * turistiripuli
  * HIV
  * malaria
  * hyttysten pistoilta suojautuminen (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  tuberkuloosi verkkokurssi
  itsenäinen työskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tartuntatautien ennalta ehkäisy, rokottaminen, 3op tentti ( numeraalinen arviointi)
  Uusintatentit examissa - päivämäärät ilmoitetaan myöhemmin
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti.
  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  18.03.2019 - 21.04.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17SH2A

  Teacher(s)

  Mari Laaksonen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  exam-uusintatentti ilmoitetaan myöhemmin
  tuberkuloosi verkkokurssi suoritettu tenttiin mennessä (not translated)

  Students use of time and load

  3 x 27 tuntia
  18 tuntia lähiopetusta + opiskelijan itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  tartuntatautilaki- ja asetus
  rokottaminen + rokotteilla ehkäistävät taudit
  tuberkuloosiverkkokurssi erillinen kokonaisuus
  matkailijan terveys
  muut tarttuvat taudit + Hiv luento (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  tietää tartuntatautilain pääperiaatteet
  tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  tietää tartuntatautilain periaatteet ja tietää miten pitää toimia hoitotyössä
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan
  Englanniksi (not translated)

  Excellent

  osaa tartuntatautilain pääperiaatteet ja osaa soveltaa niitä hoitotyössä
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan (not translated)

  Approved/Failed

  Ei tiedä tartuntatautilain asettamia vaateita hoitohenkilökunnalle
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja eikä niiden ennaltaehkäisyä
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita
  Tyydyttävä taso ei täyty (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3018 01.01.2019-28.02.2019  3 cr  (17SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elisa Airikkala

  Recommended or required reading

  • Tartuntatautilaki 1227/2016
  • Tartuntatautiasetus 146/2017
  • Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/ 2017
  • Toimenpideohje salmonella-tartuntojen ehkäisemiseksi http://www.julkari.fi/handle/10024/135327
  • Toimenpideohje torjuntatoimista tuhkarokko-tapauksen yhteydessä http://www.julkari.fi/handle/10024/80381
  • Tuberkuloosi verkkokurssi
  • Rokottaminen https://www.thl.fi/fi/web/rokottaminen
  o Käytännön ohjeita (ei - Poikkeamat rokotusohjelmasta)
  o Eri ryhmien rokotukset: Aikuisten rokotukset
  o Rokotteet
  o Hyödyt ja haitat
  • Matkailijan terveysopas (soveltuvin osin) http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat
  o Valmistautuminen matkalle
  o Olemassa olevat sairaudet
  o Terveet iäkkäät
  o Raskaana olevat
  o Lapset
  o Suojautuminen hyttysten pistoilta
  o Reppumatkailijat
  o Turistiripuli
  o HIV
  o Malaria
  
  • Luennot ja tunneilla esille tullut materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkkokurssi, itsenäinen työskentely, tehtävät, seminaari ja tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tuberkuloosi verkkokurssi: hyväksytty / hylätty (vähintään 14/17 pistettä hyväksyttyyn)
  Kurssiin liittyvät tehtävät: hyväksytty / hylätty / täydennettävä
  Tentti: numeraalinen arviointi 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 28.02.2019

  Registration

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17SH1A

  Teacher(s)

  Elisa Airikkala

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Kytkeytyy avoterveydenhuollon ja kotihoidon harjoitteluun (not translated)

  Exam schedule

  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista.
  Hyväksytty tubi-testi on vähintään 14/17 pistettä.
  Uusintatentit examissa erikseen sovittuna aikana. (not translated)

  Students use of time and load

  Ajankäyttö: 3 op = 27h x 3 = 81h, joista 18h luentoja + HIV luento 2h (10.4.2019) + tentti 2h + 59h itsenäiseen opiskeluun ja tubi-verkkokurssiin. (not translated)

  Content periodicity

  Orientaatio 16.1.2019, pakollinen läsnäolo
  Seminaarissa 5.2.2019 voi suorittaa Matkailijan terveys -osuuden kirjallisuuden, lisätietoa orientaatiotunnilla.
  Tentti 20.2.2019 (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija
  Ymmärtää osittain tartuntatautilain- ja asetuksen suomat velvoitteet
  Tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  Opiskelija
  Osaa perusasiat tartuntatautilain- ja asetuksen asettamista velvoitteista
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan (not translated)

  Excellent

  Opiskelija
  Osaa hyvin tartuntatautilain- ja asetuksen asettamat velvoitteet
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan. (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija
  Ei ole suorittanut annettuja tehtäviä eikä osallistunut opetukseen kriteerien mukaisesti
  Ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisiä velvotteita
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita (not translated)

•   Communicable Diseases and Vaccination Expertise 7K00CT74-3020 04.03.2019-14.04.2019  3 cr  (17ASH2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows tha Communicable Diseases Act and relevant decrees;
  - identifies the key and the current national and global communicable diseases and knows how to prevent and treat them;
  - knows how to vaccinate safely.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - Communicable Diseases Act and decree
  - generally hazardous and notifiable communicable diseases
  - prevention, treatment and safe vaccination of communicable diseases
  - travellers' health

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mari Laaksonen

  Recommended or required reading

  Tartuntatautilaki 1227/2016
  Tartuntatautiasetus 146/2017
  Sosiaali- ja terveysministeriön asetus rokotuksista 149/ 2017
  Toimenpideohje salmonella-tartuntojen ehkäisemiseksi
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135327/URN_ISBN_978-952-302-932-3.pdf?sequence=1
  Toimenpideohje torjuntatoimista tuhkarokko-tapauksen yhteydessä
  https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135211/URN_ISBN_978-952-302-914-9.pdf?sequence=1
  Rokottaminen
  http://www.thl.fi/fi/web/rokottaminen : (kaikki alakohdat allaolevista otsikoista)
  * Käytännön ohjeita ( ei poikkeamat rokotusaikataulusta)
  * Eri ryhmien rokotukset: Aikuisten rokotukset
  * Rokotteet
  * Hyödyt ja haitat
  Kurki Raili, Pammo Hely. 2010 Tartuntataudit ja hoitotyön osaaminen. Wsoypro.
  * luvut 2->
  Matkailijan terveystehtävän materiaalia mm.:
  Matkailijan terveysopas. http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/ktl.mat :
  * Valmistautuminen matkalle
  * olemassa olevat sairaudet
  * terveet iäkkäät
  * raskaana olevat
  * lapset
  * reppumatkailijat
  * turistiripuli
  * HIV
  * malaria
  * hyttysten pistoilta suojautuminen (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  tuberkuloosi verkkokurssi
  matkailijan terveystehtävä
  itsenäinen työskentely
  Tentti (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tartuntatautien ennalta ehkäisy, rokottaminen, 3op tentti ( numeraalinen arviointi)
  Uusintatentit examissa - päivämäärät ilmoitetaan myöhemmin
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti = matkailijan terveys
  Tuberkuloosi verkkokurssi ja testi pitää olla hyväksytysti suoritettu ennen tenttiin osallistumista (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 14.04.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17ASH2

  Teacher(s)

  Mari Laaksonen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  tuberkuloosi verkkokurssi suoritettu tenttiin mennessä
  Matkalijanterveys tehtävän palautus sovitaan ensimmäisellä tunnilla
  tentti 9.4
  exam-uusintatentti ilmoitetaan myöhemmin (not translated)

  Students use of time and load

  3 x 27 tuntia
  lähiopetusta + opiskelijan itsenäinen työskentely (not translated)

  Content periodicity

  tartuntatautilaki- ja asetus
  rokottaminen + rokotteilla ehkäistävät taudit
  tuberkuloosiverkkokurssi erillinen kokonaisuus
  matkailijan terveys
  muut tarttuvat taudit + Hiv luento (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  tietää tartuntatautilain pääperiaatteet
  tietää yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen perusteet
  Osaa perusteet turvallisen rokottamisen keskeisistä periaatteista
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa perusteet rokottamiseen liittyvästä ohjauksesta (not translated)

  Good

  tietää tartuntatautilain periaatteet ja tietää miten pitää toimia hoitotyössä
  Osaa toteuttaa yleisimpien tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, hoidon ja ohjauksen
  Osaa turvallisen rokottamisen periaatteet
  Tietää tavallisimmat rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta rokottaessaan
  Englanniksi (not translated)

  Excellent

  osaa tartuntatautilain pääperiaatteet ja osaa soveltaa niitä hoitotyössä
  Hallitsee tarttuvien tautien ennaltaehkäisyn, ohjauksen ja hoidon yksilö- ja väestötasolla
  Osaa soveltaa turvallisen rokottamisen periaatteita eri tilanteissa
  Tuntee kansallisen rokoteohjelman ja siihen kuuluvat rokotteet sekä tavallisimmat matkailijoiden rokotteet
  Osaa ohjata asiakasta yksilöllisesti rokottaessaan (not translated)

  Approved/Failed

  Ei tiedä tartuntatautilain asettamia vaateita hoitohenkilökunnalle
  Ei tunnista keskeisiä tartuntatauteja eikä niiden ennaltaehkäisyä
  Ei tiedä turvallisen rokottamisen periaatteita
  Tyydyttävä taso ei täyty (not translated)

•   Coping at Work 7K00CM90-3005 06.11.2018-04.12.2018  2 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opiskelija
  osaa tunnistaa työn kuormitustekijöitä sekä edistää työhyvinvointia työpaikoilla (not translated)

  Course contents

  Nykyisen työelämän erityispiirteitä
  Työn kuormitustekijät ja voimavaran lähteet
  Työhyvinvoinnin toimijatahot
  Oman työhyvinvoinnin arviointia (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tiina Hakkarainen

  Recommended or required reading

  Luennolla käsitelty ja Tabulan kautta jaettu materiaali.
  Omavalinnainen kirjallisuus. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, simulointi, itsenäinen opiskelu, Tabula-työskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty / Hylätty
  Kurssi perustuu keskusteluluentoihin ja henkilökohtaisiin välitehtäviin, jotka palautetaan Tabulaan aina ennen seuraavaa tapaamiskertaa. Kurssi edellyttää aktiivista läsnäoloa ja osallistumista yhteisten teemojen käsittelyyn. Myöhässä palautettuja tehtäviä ei huomioida. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  06.11.2018 - 04.12.2018

  Registration

  01.06.2018 - 31.10.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • AVOINAMK
  • VAPAA

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Pirkko Kivinen

  Further information for students

  Kurssi perustuu keskusteluluentoihin ja henkilökohtaisiin välitehtäviin, jotka palautetaan Tabulaan aina ennen seuraavaa tapaamiskertaa. Kurssi edellyttää aktiivista osallistumista yhteisten teemojen käsittelyyn. (not translated)

  Unit, in charge

  Extension Studies and Business Operations

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Biomedical Laboratory Science, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, Degree Programme in Radiography and Radiotherapy, Degree Programme in Physiotherapy

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  2 op = 54 opiskelijan työtuntia (not translated)

•   Daily Activities in Nursing 7K00CT66-3021 22.10.2018-16.12.2018  4 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
  - knows the principles of primary nursing care;
  - knows the principles of rehabilitative nursing;
  - knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
  - knows the principles of hospice and palliative care;
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
  goal oriented problem solving process in small-group education.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
  - Primary nursing care
  - Ergonomic way of working in nursing
  - Rehabilitative way of working as assisting the patient
  - Principles of hospice care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Huttunen

  Recommended or required reading

  Tenttikirjat: Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Suositeltava kirjallisuus
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duosecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari 25.10. torstai-aamu (pakollinen) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  OSA 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo.
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100 % läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 16.12.2018

  Registration

  12.08.2018 - 15.10.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Riikka Huttunen, Minna Talvitie

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 26.11.2018
  Portfolion palautus ennen kokeen arviointia.
  Uusinnat tenttiterraariossa
  1. uusinta 10.12.- 16.12.2018 Linkki:
  2. Uusinta xxx Linkki: (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia. Luentoja 26 tuntia, josta ravitsemustiedettä 2 tuntia ja hoitotyötä 24 tuntia, pienryhmätyötä 12 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus on 70 tuntia. Itsenäisen työn osuus linjataan orientaatiotunnilla. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista
  OSA 1 Hoitotyö
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita. (not translated)

  Good

  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön. (not translated)

  Excellent

  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

•   Daily Activities in Nursing 7K00CT66-3022 22.10.2018-21.12.2018  4 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
  - knows the principles of primary nursing care;
  - knows the principles of rehabilitative nursing;
  - knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
  - knows the principles of hospice and palliative care;
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
  goal oriented problem solving process in small-group education.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
  - Primary nursing care
  - Ergonomic way of working in nursing
  - Rehabilitative way of working as assisting the patient
  - Principles of hospice care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Hyvän saattohoidon suositukset.2011.Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Muu tunneilla osoitettu materiaali (tabulassa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely verkossa
  . (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. Ensimmäisellä kerralla ja seminaarissa pakollinen läsnäolo.
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 21.12.2018

  Registration

  17.08.2018 - 16.10.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Terhi Pekkinen, Katariina Kunnas, Minna Talvitie

  Further information for students

  Hoitotyön toiminnot arjessa pienryhnätyöskentely
  1. pienryhmä vainajanhoito orhaluokassa. Ennakkotehtävä tabulassa.
  2. pienryhmä: osallistuminen järjestöpäivään 4 h ja raportti
  3. HYVÄ IKÄ MESSUT JA RAPORTTI messuilla käynnistä erillisen ohjeistuksen mukaan (tai PBL aloitus ja purku, mikäli ei pääse messuille.) (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kaikki osiot tentitään joko tehtävinä tai verkkotentteinä tabulassa osioittain. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia. Luentoja on 27 tuntia, joista ravitsemustiedettä 2 h
  Pienryhmätyötä 12 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus koko kurssilla on 69 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista
  Osa 1 Hoitotyö
  osa 2 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita. (not translated)

  Good

  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön. (not translated)

  Excellent

  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

•   Daily Activities in Nursing 7K00CT66-3023 01.08.2018-22.10.2018  4 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
  - knows the principles of primary nursing care;
  - knows the principles of rehabilitative nursing;
  - knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
  - knows the principles of hospice and palliative care;
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
  goal oriented problem solving process in small-group education.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
  - Primary nursing care
  - Ergonomic way of working in nursing
  - Rehabilitative way of working as assisting the patient
  - Principles of hospice care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ida Nikkola

  Recommended or required reading

  Tenttikirjat: Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  OSA 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo.
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100 % läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 22.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 03.09.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Minna Merta, Hanna Viitala, Katja Hautsalo, Ida Nikkola

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 8.10.2018
  Uusinnat tenttiterraariossa
  1. uusinta 5-11.11.2018 Linkki ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/31623?code=7K00CT66-3023
  2. Uusinta 8.-19.12.18 Linkki: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/35144?code=7K00CT66-3023
  Korotuskoe keväällä 2019 erikseen ilmoitettuna ajankohtana. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia. Luentoja 26 tuntia, josta ravitsemustiedettä 2 tuntia ja hoitotyötä 24 tuntia, pienryhmätyötä 12 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus on 70 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista
  OSA 1 Hoitotyö
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita. (not translated)

  Good

  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön. (not translated)

  Excellent

  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

•   Daily Activities in Nursing 7K00CT66-3024 03.09.2018-14.10.2018  4 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
  - knows the principles of primary nursing care;
  - knows the principles of rehabilitative nursing;
  - knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
  - knows the principles of hospice and palliative care;
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
  goal oriented problem solving process in small-group education.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
  - Primary nursing care
  - Ergonomic way of working in nursing
  - Rehabilitative way of working as assisting the patient
  - Principles of hospice care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Partanen

  Recommended or required reading

  Kurssikirjallisuus, koealue täsmentyy tabulaan.
  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Suositeltava kirjallisuus:
  
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  
  Estä painehaava- Duosecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari.
  Toteutussuunnitelma voi täydentyä vielä ennen orientaatiota. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  OSA 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo. (Jos opintokäynti järjestyy, niin siellä pakollinen läsnäolo)
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100 % läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  03.09.2018 - 14.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 31.08.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Anne Silvan, Anne Partanen

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Mahdollinen opintokäynti (varmistuu myöhemmin) (not translated)

  Exam schedule

  Tentti: Aika täsmentyy lukkarin valmistuessa
  Uusinnat tenttiterraariossa
  1. uusinta xxx Linkki:
  2. Uusinta xxx Linkki: (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia.
  Luentoja 26 tuntia, josta ravitsemustiedettä 2 tuntia ja hoitotyötä 24 tuntia, pienryhmätyötä 12 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus on 70 tuntia (mahdollinen opintokäynti voi lisätä läsnäolotunteja max 2h, varmistuu myöhemmin) (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista
  OSA 1 Hoitotyö
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita. (not translated)

  Good

  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön. (not translated)

  Excellent

  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

•   Daily Activities in Nursing 7K00CT66-3030 01.01.2019-22.02.2019  4 cr  (19SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
  - knows the principles of primary nursing care;
  - knows the principles of rehabilitative nursing;
  - knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
  - knows the principles of hospice and palliative care;
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
  goal oriented problem solving process in small-group education.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
  - Primary nursing care
  - Ergonomic way of working in nursing
  - Rehabilitative way of working as assisting the patient
  - Principles of hospice care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Hyvän saattohoidon suositukset.2011.Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Muu tunneilla osoitettu materiaali (tabulassa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely verkossa
  . (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Osallistuminen opetukseen. Ensimmäisellä kerralla pakollinen läsnäolo.
  Osa 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 22.02.2019

  Registration

  26.11.2018 - 11.01.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 19SH1A

  Seats

  0 - 52

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Katja Hautsalo, Heimo Outinen, Terhi Pekkinen, Eija Piikkilä

  Further information for students

  Hoitotyön toiminnot arjessa pienryhnätyöskentely
  1. PBL työskentelyä, lähtökohta. Mind map.
  2. PBL työskentelyä, essee.
  3. Vainajanlaitto harjoitusluokassa. Ennakkotehtävä. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Kaikki osiot tentitään joko tehtävinä ja/tai verkkotentteinä tabulassa osioittain. Tenttejä on useita ja tehtäviä samoin.
  Kurssin toteutus vaatii suunnitelmallisuutta omien opintojen suhteen, niin että tehtäviä tulee tehtyä viikoittain. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia. Pienryhmätyötä 12 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista
  Osa 1 Hoitotyö
  osa 2 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita. (not translated)

  Good

  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön. (not translated)

  Excellent

  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

•   Daily Activities in Nursing 7K00CT66-3031 01.01.2019-03.03.2019  4 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
  - knows the principles of primary nursing care;
  - knows the principles of rehabilitative nursing;
  - knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
  - knows the principles of hospice and palliative care;
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
  goal oriented problem solving process in small-group education.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
  - Primary nursing care
  - Ergonomic way of working in nursing
  - Rehabilitative way of working as assisting the patient
  - Principles of hospice care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ilona Jylhäsalo

  Recommended or required reading

  Tenttikirjat: Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016 (tai 2012). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ryttyläinen K. & Valkama S. 2010. Seksuaalisuus hoitotyössä. Helsinki: Edita . 1-157
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
  Suositeltava kirjallisuus
  Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Ergonomiaan; Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemukseen: Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Painehaavaan liittyvää: Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen aikuispotilaan hoitotyössä. 2015. Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
  Estä painehaava- Duodecimin verkkokurssi: http://www.oppiportti.fi/op/dvk00056
  Saattohoitoon liittyvään: Hyvän saattohoidon suositukset.2011. Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health : 2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Muu tunneilla osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, opetussimulaatio, seminaari. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  OSA 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. Tentti. Osallistuminen opetukseen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo.
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100 % läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  26.11.2018 - 13.01.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 19SH1B

  Seats

  0 - 52

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Minna Merta, Hanna Viitala, Elisa Airikkala, Ilona Jylhäsalo, Katariina Kunnas, Anne Mäenpää, Anne-Marie Lehtonen, Riikka Huttunen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Exam schedule

  Sähköinen tentti avataan Examissa, tenttimahdollisuus aikavälillä 22.2.2019-4.3.2019
  Linkki tentin varaukseen:
  https://exam.tamk.fi/enroll/exam/37645?code=7K00CT66-3031
  Uusinnat tenttiterraariossa.
  1. Uusinta viikolla 13
  2. Uusinta viikolla 16
  Mikäli haluat korottaa arvosanaa, korottaminen tapahtuu syksyllä 2019. Laita asiasta opettajalle erikseen sähköpostia. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia. Luentoja 26 tuntia, josta ravitsemustiedettä 2 tuntia ja hoitotyötä 24 tuntia, pienryhmätyötä 12 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus on 70 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista
  OSA 1 Hoitotyö
  OSA 2 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan.
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita. (not translated)

  Good

  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön. (not translated)

  Excellent

  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

•   Daily Activities in Nursing 7K00CT66-3032 04.03.2019-02.06.2019  4 cr  (19ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
  - knows the principles of primary nursing care;
  - knows the principles of rehabilitative nursing;
  - knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
  - knows the principles of hospice and palliative care;
  - takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
  goal oriented problem solving process in small-group education.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
  - Primary nursing care
  - Ergonomic way of working in nursing
  - Rehabilitative way of working as assisting the patient
  - Principles of hospice care

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heimo Outinen

  Recommended or required reading

  Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Hyvän saattohoidon suositukset.2011.Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä = Social- och
  hälsovårdsministeriets broschyrer = Brochures of the Ministry of Social Affairs and Health :
  2011:3.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3118-3
  Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja
  auttaa.Työterveyslaitos.
  Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä
  kuntoutuskeskuksiin. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010. www.vrn.fi
  Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta
  2014. www.vrn.fi
  Muu tunneilla osoitettu materiaali (tabulassa) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely
  verkossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 02.06.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 19ASH1

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Gitte Taulo, Hanna Viitala, Heimo Outinen, Minna Talvitie

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentti pidetään Examissa 15.4.-29.4.2019 välisenä aikana.
  Uusinnat järjestetään Examissa 29.4.2019 jälkeen. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia. Pienryhmätyötä 12 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu seuraavista osista
  Osa 1 Hoitotyö
  osa 2 Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan
  Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja
  seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
  Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
  Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
  Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
  Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
  Osaa luetella saattohoidon periaatteita. (not translated)

  Good

  Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan,
  kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön
  auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
  Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
  Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan
  potilaan avustamisessa.
  Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja
  keskeiset käsitteet.
  Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
  Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
  Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön. (not translated)

  Excellent

  Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
  Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
  Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. (not translated)

•   Decision Making and Documentation in Nursing 7K00CT61-3019 15.08.2018-21.10.2018  2 cr  (18SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the main principles of documentation;
  - is able to apply the nursing process;
  - knows the nursing plan and is able to plan patient care in hospital and in outpatient health care;
  - knows and is able to apply the legislation concerning documentation;
  - understands nurses' responsibility in documentation and information management

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - development of documentation in nursing, utilisation of accumulative patient information, and digital health care services;
  - legislation;
  - patient information records;
  - the nursing process;
  - structured documentation, FinCC;
  - evaluation, nursing summary and nursing plan

  ---

  Name of lecturer(s)

  Helena Vesaluoma

  Recommended or required reading

  Kanta-palveluiden verkkokolu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
  Lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  -Numeerinen arviointi
  -Osallistuminen opetukseen: lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Verkkokurssien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä
  -Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 08.08.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH1A

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Helena Vesaluoma

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille.
  Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
  - osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
  - osaat potilaan hoitotyön prosessin
  - tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
  - tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
  - ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
  Sisältö:
  -Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
  -Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
  -Hoitotyön prosessi
  -Rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
  -Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
  -Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
  -sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti tenttiterraariossa 8.10.-27.10.2018
  Kokeen kesto 90 min.
  https://exam.tamk.fi/enroll/7K00CT61-3019/exam/29840
  1. uusinta, tenttiterraario 5.11.-17.11.2018
  2. uusinta, tenttiterraario 19.11.-1.12.2018 (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. teoria
  Osa 2. tehtävät
  Osa 3. pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  - Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
  - Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
  - Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Excellent

  - Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  - Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  - Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

•   Decision Making and Documentation in Nursing 7K00CT61-3020 22.10.2018-21.12.2018  2 cr  (18SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the main principles of documentation;
  - is able to apply the nursing process;
  - knows the nursing plan and is able to plan patient care in hospital and in outpatient health care;
  - knows and is able to apply the legislation concerning documentation;
  - understands nurses' responsibility in documentation and information management

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - development of documentation in nursing, utilisation of accumulative patient information, and digital health care services;
  - legislation;
  - patient information records;
  - the nursing process;
  - structured documentation, FinCC;
  - evaluation, nursing summary and nursing plan

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Huom! Tarkemmin kurssin materiaali on nähtävillä ja saatavilla kurssin tabulassa (ei hankittavaa tai lainausta vaativaa kirjallisuutta)
  
  Kanta-palveluiden verkkokolu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Luennot
  
  Muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
  
  Kurssilla harjoitellaan dokumentointia DOCCA-järjestelmän avulla.
  
  Kurssin ensimmäisellä tunnilla läsnäolovelvoite tai ilmoita poissaolosta etukäteen
  
  Pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus.
  
  Muu poissaolo saattaa kerrasta riippuen aiheuttaa korvaavan tehtävän tekemisen. Tästä saa tiedon poissaolon jälkeen tabulan kautta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  -Numeerinen arviointi
  -Osallistuminen opetukseen, pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Verkkokurssien ja tehtävien suorittaminen hyväksytysti (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 21.12.2018

  Registration

  17.09.2018 - 16.10.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH1B

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Terhi Pekkinen

  Further information for students

  Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
  - osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
  - osaat potilaan hoitotyön prosessin
  - tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
  - tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
  - ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
  
  Sisältö:
  -Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
  -Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
  -Hoitotyön prosessi
  -Rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
  -Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
  -Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
  -sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti tenttiterraariossa 19.11.-30.11.2018
  Kokeen kesto 60 min.
  1. uusinta, tenttiterraario joulukuussa
  2. uusinta, tenttiterraario tammikuussa 2019
  
  Arviointiasteikko 1-5 (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Teoria
  Osa 2. Tehtävät
  Osa 3. Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  - Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
  - Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
  - Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Excellent

  - Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  - Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  - Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

•   Decision Making and Documentation in Nursing 7K00CT61-3025 08.01.2019-24.02.2019  2 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the main principles of documentation;
  - is able to apply the nursing process;
  - knows the nursing plan and is able to plan patient care in hospital and in outpatient health care;
  - knows and is able to apply the legislation concerning documentation;
  - understands nurses' responsibility in documentation and information management

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - development of documentation in nursing, utilisation of accumulative patient information, and digital health care services;
  - legislation;
  - patient information records;
  - the nursing process;
  - structured documentation, FinCC;
  - evaluation, nursing summary and nursing plan

  ---

  Name of lecturer(s)

  Helena Vesaluoma

  Recommended or required reading

  Kanta-palveluiden verkkokolu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
  Lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  -Numeerinen arviointi
  -Osallistuminen opetukseen: lähiopetuksessa sekä pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Verkkokurssien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä
  -Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  08.01.2019 - 24.02.2019

  Registration

  26.11.2018 - 31.12.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Seats

  0 - 52

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Helena Vesaluoma

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille.
  Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
  - osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
  - osaat potilaan hoitotyön prosessin
  - tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
  - tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
  - ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
  Sisältö:
  -Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
  -Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
  -Hoitotyön prosessi
  -Rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
  -Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
  -Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
  -sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti tenttiterraariossa 20.2.-9.3.2019
  Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, tenttiterraario 25.3.-6.4.2019
  2. uusinta, tenttiterraario 22.4.-4.5.2019 (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. teoria
  Osa 2. tehtävät
  Osa 3. pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  - Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
  - Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
  - Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Excellent

  - Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  - Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  - Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

•   Decision Making and Documentation in Nursing 7K00CT61-3026 01.01.2019-22.02.2019  2 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the main principles of documentation;
  - is able to apply the nursing process;
  - knows the nursing plan and is able to plan patient care in hospital and in outpatient health care;
  - knows and is able to apply the legislation concerning documentation;
  - understands nurses' responsibility in documentation and information management

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - development of documentation in nursing, utilisation of accumulative patient information, and digital health care services;
  - legislation;
  - patient information records;
  - the nursing process;
  - structured documentation, FinCC;
  - evaluation, nursing summary and nursing plan

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Huom! Tarkemmin kurssin materiaali on nähtävillä ja saatavilla kurssin tabulassa (ei hankittavaa tai lainausta vaativaa kirjallisuutta)
  Kanta-palveluiden verkkokolu https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu.
  Kurssilla harjoitellaan dokumentointia DOCCA-järjestelmän avulla.
  Kurssin ensimmäisellä tunnilla läsnäolovelvoite tai ilmoita poissaolosta etukäteen
  Pienryhmätyöskentelyssä (4 h) läsnäolovelvollisuus.
  Muu poissaolo saattaa kerrasta riippuen aiheuttaa korvaavan tehtävän tekemisen. Tästä saa tiedon poissaolon jälkeen tabulan kautta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  -Numeerinen arviointi
  -Osallistuminen opetukseen, pienryhmätyöskentelyssä läsnäolovelvollisuus
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Verkkokurssien ja tehtävien suorittaminen hyväksytysti (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 22.02.2019

  Registration

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Terhi Pekkinen

  Further information for students

  Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
  - osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
  - osaat potilaan hoitotyön prosessin
  - tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
  - tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
  - ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
  Sisältö:
  -Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
  -Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
  -Hoitotyön prosessi
  -Rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
  -Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
  -Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
  -sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Verkkotentti tenttiterraariossa 18.2.-22.8.2019
  Kokeen kesto 60 min.
  1. uusinta, tenttiterraario
  2. uusinta, tenttiterraario
  Arviointiasteikko 1-5 (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Teoria
  Osa 2. Tehtävät
  Osa 3. Pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  - Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
  - Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
  - Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Excellent

  - Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  - Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  - Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

•   Decision Making and Documentation in Nursing 7K00CT61-3027 04.03.2019-14.04.2019  2 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the main principles of documentation;
  - is able to apply the nursing process;
  - knows the nursing plan and is able to plan patient care in hospital and in outpatient health care;
  - knows and is able to apply the legislation concerning documentation;
  - understands nurses' responsibility in documentation and information management

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - development of documentation in nursing, utilisation of accumulative patient information, and digital health care services;
  - legislation;
  - patient information records;
  - the nursing process;
  - structured documentation, FinCC;
  - evaluation, nursing summary and nursing plan

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Hautsalo

  Recommended or required reading

  Tenttimateriaali:
  Kanta-palveluiden verkkokoulut https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  POTILASASIAKIRJOJEN LAATIMINEN JA KÄSITTELY Opas terveydenhuollolle.
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu, Docca kirjaamisalustan käyttäminen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  -Numeerinen arviointi
  -Osallistuminen opetukseen: orientaatiossa, pienryhmätyöskentelyssä ja viimeisellä kontaktiopetuskerralla läsnäolovelvollisuus.
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Verkkokurssien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä
  -Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 14.04.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Katja Hautsalo

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille.
  Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
  - osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
  - osaat potilaan hoitotyön prosessin
  - tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
  - tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
  - ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
  Sisältö:
  -Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
  -Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
  -Hoitotyön prosessi
  -Rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
  -Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
  -Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
  -sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti tenttiterraariossa 5.4.-13.4.2019. Osoite Exam kokeeseen ilmoittautumiseen tulee tähän: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/39577?code=7K00CT61-3027
  Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, tenttiterraario vko 19, osoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/43264?code=7K00CT61-3027
  2. uusinta, tenttiterraario vko 21, osoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/45209?code=7K00CT61-3027 (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. teoria
  Osa 2. tehtävät
  Osa 3. pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  - Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
  - Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
  - Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Excellent

  - Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  - Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  - Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

•   Decision Making and Documentation in Nursing 7K00CT61-3028 04.03.2019-14.04.2019  2 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the main principles of documentation;
  - is able to apply the nursing process;
  - knows the nursing plan and is able to plan patient care in hospital and in outpatient health care;
  - knows and is able to apply the legislation concerning documentation;
  - understands nurses' responsibility in documentation and information management

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - development of documentation in nursing, utilisation of accumulative patient information, and digital health care services;
  - legislation;
  - patient information records;
  - the nursing process;
  - structured documentation, FinCC;
  - evaluation, nursing summary and nursing plan

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Hautsalo

  Recommended or required reading

  Tenttimateriaali:
  Kanta-palveluiden verkkokoulut https://verkkokoulut.thl.fi/web/kanta
  POTILASASIAKIRJOJEN LAATIMINEN JA KÄSITTELY Opas terveydenhuollolle.
  Kurssimateriaali tabulapohjalla
  Luennot
  Muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit ja tehtävät tabulassa, itsenäinen opiskelu, Docca kirjaamisalustan käyttäminen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  -Numeerinen arviointi
  -Osallistuminen opetukseen: orientaatiossa, pienryhmätyöskentelyssä ja viimeisellä kontaktiopetuskerralla läsnäolovelvollisuus.
  -Verkkotentti, numeerinen arviointi. Monivalintaosuudessa läpäisyvaatimuksena 75% oikein.
  -Verkkokurssien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä
  -Annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti ennen tenttiä, tehtävien tarkempi palautusaikataulut tabulakurssilla (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 14.04.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Katja Hautsalo

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille.
  Täsmennetyt tavoitteet kurssille:
  - osaat kirjaamisen yleiset periaatteet
  - osaat potilaan hoitotyön prosessin
  - tiedät mitä tarkoittaa hoitosuunnitelma ja osaat suunnitella potilaan hoitoa sairaalassa (ja avohoidossa)
  - tunnet kirjaamista säätelevän lainsäädännön
  - ymmärrät sairaanhoitajan vastuun dokumentoinnissa ja tiedonhallinnassa
  - tunnet hoitotyön systemaattisen rakenteisen kirjaamisen ja osaat käyttää rakenteista kirjaamista hoitotyössä osana potilaan hoitoa
  - kiinnostuminen sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan kehityksestä
  Sisältö:
  -Lainsäädäntö, ohjeistus, tietoturvaosuus (kanta.fi)
  -Kantapalvelut; potilastiedon arkisto, omakanta, lääketietokanta (kanta.fi)
  -Hoitotyön prosessi
  -Rakenteistuva dokumentointi, hoitotyön rakenteisuus FinCC
  -Hoitotyön suunnitelmien arviointi, hoitotyön yhteenveto, terveys- ja hoitosuunnitelma
  -Hoitotyön dokumentoinnin kehittyminen ja karttuvan potilastiedon hyödyntäminen, -digitaaliset terveydenhuollon palvelut ja asiointi sekä sähköisten sovellusten mahdollisuudet (sähköinen terveystarkastus, päätöksenteon tuki jne)
  -sairaanhoitajaliiton sähköisten terveyspalveluiden strategia (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti tenttiterraariossa 6.4.-13.4.2019. Osoite Exam kokeeseen ilmoittautumiseen tulee tähän: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/39578?code=7K00CT61-3028
  Kokeen kesto 90 min.
  1. uusinta, tenttiterraario vko 19, osoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/43444?code=7K00CT61-3028
  2. uusinta, tenttiterraario vko 21, osoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/45202?code=7K00CT61-3028 (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. teoria
  Osa 2. tehtävät
  Osa 3. pienryhmätyöskentely (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija tietää kirjaamista ohjaavan lainsäädännön pääpiirteittäin
  - Opiskelija tunnistaa hoitotyön kirjaamisen periaatteet.
  - Opiskelija tunnistaa digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija tunnistaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman.
  - Opiskelija osaa kuvata kirjaamista ohjaavan lainsäädännön vaikutuksia ammatilliseen toimintaan.
  - Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa näyttöön perustuvan tiedon käytön kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

  Excellent

  - Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa.
  - Opiskelija osaa hyödyntää lainsäädäntöä osana hoitotyön dokumentointiin liittyvää ammatillista pohdintaa.
  - Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen asemaa hoitotyön päätöksenteossa ja dokumentoinnissa.
  - Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön kirjaamisen periaatteita.
  - Opiskelija tunnistaa kansallisesti käytössä olevia ja tulevaisuuden digitaalisia terveyspalveluita ja osaa ohjata kansalaista niiden käyttöön
  - Opiskelija osaa soveltaa ja hyöyntää näyttöön perustuvan tiedon käyttöä kansalaisen ja hoitotyön ammattilaisen päätöksenteon tukena (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3003 22.10.2018-11.11.2018  1 cr  (16SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Gitte Taulo

  Recommended or required reading

  Osa 1 Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2 Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3 Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelua, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat opettajalta linkkinä video-ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 11.11.2018

  Registration

  01.08.2017 - 31.08.2018

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 16SH2C

  Teacher(s)

  Gitte Taulo, Minna Tiainen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet elvytyksen Skills station suorittamiseen löytyy linkistä https://youtu.be/rwnN-LQf4NY. Osallistuvat saavat opettajalta myös linkkinä video-ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 22.10. 2018 maanantaina ja tulee olla suoritettuna sunnuntaina 11.11. 2018 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa.Toteutukselle ilmoittautuneille lähetetään toteutuksen sähköpostiketjulla linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseksi opettaja antaa toteutukselle osallistuneille linkkinä video-ohjeistuksen. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 22.10. 2018 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 11.11.2018 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Minna Tiaiselle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1 Elvytysnäyttö 0.5 op
  Osa 2 ja Osa 3 Lääkehoidon ja laskujen verkkotesti 0.5 op (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3004 01.08.2018-21.12.2018  1 cr  (16SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Susanna Seitsamo

  Recommended or required reading

  Osa 1 Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2 Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3 Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelua, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat opettajalta linkkinä video-ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.12.2018

  Registration

  06.08.2018 - 07.10.2018

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 16SH2D

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet elvytyksen Skills station suorittamiseen löytyy linkistä https://youtu.be/rwnN-LQf4NY. Osallistuvat saavat opettajalta myös linkkinä video-ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 22.10.2018 maanantaina ja tulee olla suoritettuna sunnuntaina 11.11.2018 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa.Toteutukselle ilmoittautuneille lähetetään toteutuksen sähköpostiketjulla linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseksi opettaja antaa toteutukselle osallistuneille linkkinä video-ohjeistuksen. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 22.10.2018 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 11.11.2018 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Riikka Lehtiselle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1 Elvytysnäyttö 0.5 op
  Osa 2 ja Osa 3 Lääkehoidon ja laskujen verkkotesti 0.5 op (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3005 08.10.2018-31.12.2018  1 cr  (16ASH2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Osa 1 Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2 Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3 Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lääkehoidon verkkotesti. Elvytysnäytöt. Itsenäinen opiskelu. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkkotestin suorittaminen hyväksytysti ml. lääkehoidon ja -laskujen osuudet, sekä elvytysnäyttöjen hyväksytty suorittaminen.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Elvytyksen Skills station orientaatiossa on läsnäolovelvoite.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  08.10.2018 - 31.12.2018

  Registration

  02.07.2018 - 07.10.2018

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 16ASH2

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Further information for students

  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti ilmoitettuna ajankohtana Tenttiterraariossa.
  Uusinnat Tenttiterraariossa maaliskuun 2019 loppuun mennessä!
  Elvytysnäytöt oltava suoritettuina maaliskuun 2019 loppuun mennessä. (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäytöt: opiskelijoiden omatoimisesti suorittamina. Suorituksesta todistus valokuvina opettajalle.
  Verkkotestit: tarkempi ohjeistus orientaatiotunnilla.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3006 25.09.2018-21.10.2018  1 cr  (16SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tarja Haukijärvi

  Recommended or required reading

  Osa 1 Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2 Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3 Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksolle orientoiva luento (pakollinen) 30.8.2017, itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, verkkotestit (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Elvytyksen Skills station orientaatiossa on läsnäolovelvoite.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  25.09.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 29.08.2018

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 16SH2B

  Teacher(s)

  Gitte Taulo

  Further information for students

  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 90 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Elvytysnäytön vaihtoehtoinen suoritustapa on laiteajokortti Oppiportin EKG ja defibrillaattori (not translated)

  Exam schedule

  Elvytysnäyttö sekä lääkehoidon ja laskujen tentti itsenäisen opiskelun aikana 15.12. 2018 mennessä (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Orientaatio opintojaksolle lähiopetusta 2 tuntia (läsnäolo vahvistaa osallistumisen)
  Osa 1 elvytysnäyttö 0.5 op
  Osa 2 ja Osa 3 Lääkehoidon ja laskujen verkkotesti 0.5 op (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3007 01.08.2018-21.10.2018  1 cr  (16SH2E) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Lehtinen

  Recommended or required reading

  Osa 1 Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2 Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3 Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelua, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat opettajalta linkkinä video-ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 27.08.2018

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 16SH2E

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet elvytyksen Skills station suorittamiseen löytyy linkistä https://youtu.be/rwnN-LQf4NY. Osallistuvat saavat opettajalta myös linkkinä video-ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 6.8.2018 maanantaina ja tulee olla suoritettuna sunnuntaina 21.10.2018 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa.Toteutukselle ilmoittautuneille lähetetään toteutuksen sähköpostiketjulla linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseksi opettaja antaa toteutukselle osallistuneille linkkinä video-ohjeistuksen. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 6.8.2018 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 21.10.2018 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Riikka Lehtiselle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1 Elvytysnäyttö 0.5 op
  Osa 2 ja Osa 3 Lääkehoidon ja laskujen verkkotesti 0.5 op (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3008 22.10.2018-31.12.2018  1 cr  (17ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Recommended or required reading

  Osa 1 Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2 Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3 Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lääkehoidon verkkotesti. Elvytysnäytöt. Itsenäinen opiskelu. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkkotestin suorittaminen hyväksytysti ml. lääkehoidon ja -laskujen osuudet, sekä elvytysnäyttöjen hyväksytty suorittaminen.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Elvytyksen Skills station orientaatiossa on läsnäolovelvoite.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 31.12.2018

  Registration

  02.07.2018 - 07.11.2018

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 17ASH1

  Teacher(s)

  Anna-Mari Rautiola

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti Tenttiterraariossa.
  Uusinnat myös Tenttiterraariossa viimeistään maaliskuun 2019 aikana.
  Elvytysnäytöt oltava suoritettuina maaliskuun 2019 loppuun mennessä. (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäytöt: opiskelijoiden omatoimisesti suorittamina. Suorituksesta todistus valokuvina opettajalle.
  Verkkotestit: tarkempi ohjeistus sähköpostitse.
  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3013 15.04.2019-02.06.2019  1 cr  (17SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Tiainen

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat opettajalta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi.Hyväksytty/hylätty.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.04.2019 - 02.06.2019

  Registration

  18.01.2019 - 31.03.2019

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 17SH1A

  Teacher(s)

  Minna Tiainen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet Skills stationilla (P2-11) elvytysnäytön suorittamiseen opiskelijat saavat opettajalta sähköpostitse. Kuvat suorituksista tabulassa olevaan palautuskansioon.
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 15.4. 2019 maanantaina ja tulee olla suoritettuna perjantaina 26.5. 2019 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa. Toteutukselle ilmoittautuneille lähetetään sähköpostitse vk 15 loppuun mennessä linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseksi opettaja antaa toteutukselle osallistuneille linkkinä ohjeistuksen. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 15.4. 2019 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna perjantaina 26.5. 2019 mennessä. Kuvat suorituksista tabula-alustalle palautuskansioon. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0.5 op
  Osa 2 ja Osa 3: Lääkehoidon ja laskujen verkkotesti 0.5 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient 7K00CT73-3014 04.03.2019-02.06.2019  1 cr  (17SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  
  - shows his/her competence in medication, medical calculation and resuscitation.

  Prerequisites and co-requisites

  Prerequisites for course Demonstration of Competence in Administering Medication and Resuscitating a Patient:
  Participation in all middle stage`s nursing care courses. The course is completed in the final phase of the middle stage studies.

  Course contents

  - skill test in resuscitation
  - test in medication, pharmacology and medical calculation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Lehtinen

  Recommended or required reading

  Osa 1: Elvytyksen käypähoitosuositus
  Osa 2: Lääkehoito Saano, Taam-Ukkonen 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy Helsinki.
  Muut lääkehoidon 1. ja 2. opintovuoden opinnoissa olleet materiaalit.
  Osa 3: Ernvall, Pulli, Salonen, Nurminen, Kaukkila 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy Helsinki tai Nikkola, Nurkka, Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Itsenäinen opiskelu, itsenäinen harjoittelu, examissa lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  -Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn elvytyssuorituksen Skills station- nukella. Toteutukselle osallistuvat saavat opettajalta linkkinä ohjeistuksen elvytysnäytön suorittamiseksi.Hyväksytty/hylätty.
  
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkehoidon verkkotestin suorittamista; hyväksytyn suorituksen läpipääsyn raja 70%. Hyväksytty/hylätty.
  
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  - Hyväksytty suoritus edellyttää lääkelaskujen verkkotestin suorittamista 100 % oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 02.06.2019

  Registration

  20.12.2018 - 25.02.2019

  Credits

  • 1 cr

  Group(s)

  • 17SH1B

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen

  Further information for students

  Osa 1 Elvytysnäyttö
  Ohjeet Skills stationilla (P2-11) elvytysnäytön suorittamiseen opiskelijat saavat opettajalta sähköpostitse. Kuvat suorituksista lähetetään opettajalle sähköpostina. (Riikka Lehtinen)
  
  Osa 2 Lääkehoidon verkkotesti
  Kokeessa tosi-epätosi-, monivalinta- ja yhdistämistehtäviä, avoimia kysymyksiä, maksimipistemäärä 100 pistettä, hyväksytty suoritus 70 pistettä
  Monivalintatehtävissä väärästä vaihtoehdosta vähennetään pisteitä
  Koeaika 45 min
  
  Osa 3 Lääkelaskujen verkkotesti
  5 laskua
  Hyväksytyssä suorituksessa kaikki laskut ovat oikein, laskinta saa käyttää
  Koeaika 45 min (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti: Examissa. Lääkehoidon ja lääkelaskujen verkkotesti aukeaa 4.3.2019 maanantaina ja tulee olla suoritettuna lauantaina 13.4.2019 mennessä.
  Uusinnat myös Examissa. Toteutukselle ilmoittautuneille lähetetään toteutuksen sähköpostiketjulla linkit sekä lääkehoidon verkkotestiin että lääkelaskujen verkkotestiin.
  
  Elvytysnäyttö: Elvytysnäytön suorittamiseksi opettaja antaa toteutukselle osallistuneille linkkinä ohjeistuksen. Elvytysnäyttöjä voi suorittaa 4.3.2019 alkaen ja ne tulee olla suoritettuna 13.4.2019 mennessä. Kuvat suorituksista lähetetään opettaja Riikka Lehtiselle sähköpostitse. (not translated)

  Students use of time and load

  Lääkehoidon ja elvytyksen näyttö on 1 op eli 27 tuntia opiskelijan työtä.
  Osa 1: Elvytysnäyttö 0.5 op
  Osa 2 ja Osa 3: Lääkehoidon ja laskujen verkkotesti 0.5 op (not translated)

  Content periodicity

  Elvytysnäyttö
  Lääkehoidon verkkotesti
  Lääkelaskujen verkkotesti (not translated)

•   Development of Expertise 7K00CT63-3021 01.08.2018-31.12.2019  2 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to plan and implement his/her personal learning path;
  - is able to identify his/her own professional skills;
  - knows the meaning of critical thinking in nursing development and client care

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - personal study plan;
  - professional skills in nursing;
  - stages of professional growth;
  - critical thinking and problem solving skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne-Marie Lehtonen

  Recommended or required reading

  https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2015/09/Sairaanhoitajan-ammatillinen-osaaminen.pdf
  https://intra.tamk.fi/fi/group/tamk-intra
  Tabulakurssi DIGI Projektiopinnot:http://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=7791
  Muu opetuksessa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun sekä hankeopintojen infoon. Opiskelija ottaa osaa myös opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2019

  Registration

  11.06.2018 - 10.09.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Anne-Marie Lehtonen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Content periodicity

  Opinnot sijoittuvat lukuvuodelle 2018-2019.
  Vähintään kerran vuodessa toteutuu hops-keskustelu opettajatuutorin kanssa. (not translated)

•   Development of Expertise 7K00CT63-3022 01.08.2018-31.12.2019  2 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to plan and implement his/her personal learning path;
  - is able to identify his/her own professional skills;
  - knows the meaning of critical thinking in nursing development and client care

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - personal study plan;
  - professional skills in nursing;
  - stages of professional growth;
  - critical thinking and problem solving skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  https://intra.tamk.fi/fi/group/tamk-intra
  Muu opetuksessa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opettajatuutortunnit, vertaisopiskelijatuutortunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset hops-keskustelut, hankeinfo
  Ryhmäblogi
  Omien opintojen suunnittelu (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2019

  Registration

  11.06.2018 - 02.09.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Terhi Pekkinen

  Further information for students

  Läsnäolo tunneilla ja aktiivinen osallistuminen omien opintojen suunnitteluun sekä blogin tekeminen
  
  
  Tavoitteet hankeopinnoille:
  7K00CU06 Ohjattu harjoittelu, hanketyöskentely 1
  7K00CU07 Ohjattu harjoittelu, hanketyöskentely 2
  
  Opiskelija
  - osaa projektityöskentelyn yleiset periaatteet
  - harjaantuu hanketoiminnan suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa yhteistyössä työelämän kanssa
  - ymmärtää hanketoiminnan roolin ja merkityksen työelämän kehittämisessä
  - osaa laatia hankesuunnitelman
  - osaa toteuttaa selkeästi rajatun ja suppean hankkeen tai hankkeen osatoteutuksen
  - ymmärtää hankkeen onnistumiseen vaikuttavia tekijöitä (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei valinnaisia suoritustapaa (not translated)

  Content periodicity

  Opinnot sijoittuvat koko vuoden 2018-2019 ajalle.
  Osat kokonaisuudessa ovat
  Hankeinfo
  HOPS keskustelu
  Tehtävä (blogi tai muu) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Haastattelujen toteutumista sovittuna ajankohtana sekä siihen liittyvän taustamateriaalin palauttamista ajallaan
  Tunneille osallistumista aktiivisesti ja annettujen tehtävien suoritusta hyväksytysti
  Vastuullista ja aktiivista toimintaa opintojen ja ammatillisen kasvun edistämiseksi (not translated)

•   Development of Expertise 7K00CT63-3023 01.08.2018-31.12.2019  2 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to plan and implement his/her personal learning path;
  - is able to identify his/her own professional skills;
  - knows the meaning of critical thinking in nursing development and client care

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - personal study plan;
  - professional skills in nursing;
  - stages of professional growth;
  - critical thinking and problem solving skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ida Nikkola

  Recommended or required reading

  https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2015/09/Sairaanhoitajan-ammatillinen-osaaminen.pdf
  https://intra.tamk.fi/fi/group/tamk-intra
  Tabulakurssi DIGI Projektiopinnot:http://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=7791
  Muu opetuksessa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun sekä hankeopintojen infoon. Opiskelija ottaa osaa myös opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2019

  Registration

  11.06.2018 - 03.09.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Ida Nikkola

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Content periodicity

  Opinnot sijoittuvat lukuvuodelle 2018-2019.
  Vähintään kerran vuodessa toteutuu hops-keskustelu opettajatuutorin kanssa. (not translated)

•   Development of Expertise 7K00CT63-3024 01.08.2018-31.12.2019  2 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to plan and implement his/her personal learning path;
  - is able to identify his/her own professional skills;
  - knows the meaning of critical thinking in nursing development and client care

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - personal study plan;
  - professional skills in nursing;
  - stages of professional growth;
  - critical thinking and problem solving skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa

  Recommended or required reading

  https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2015/09/Sairaanhoitajan-ammatillinen-osaaminen.pdf
  https://intra.tamk.fi/fi/group/tamk-intra
  Tabulakurssi DIGI Projektiopinnot:http://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=7791
  Muu opetuksessa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opettajatuutoritunnit, vertaisopiskelijatuutoritunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun sekä hankeopintojen infoon. Opiskelija ottaa osaa myös opettajatuutoritunneille ja suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 31.12.2019

  Registration

  11.06.2018 - 31.08.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Content periodicity

  Opinnot sijoittuvat lukuvuodelle 2018-2019.
  Vähintään kerran vuodessa toteutuu hops-keskustelu opettajatuutorin kanssa. (not translated)

•   Development of Expertise 7K00CT63-3030 01.01.2019-31.12.2019  2 cr  (19ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to plan and implement his/her personal learning path;
  - is able to identify his/her own professional skills;
  - knows the meaning of critical thinking in nursing development and client care

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - personal study plan;
  - professional skills in nursing;
  - stages of professional growth;
  - critical thinking and problem solving skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kivimäki

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Registration

  26.11.2018 - 12.01.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 19ASH1

  Teacher(s)

  Anne Kivimäki

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

•   Development of Expertise 7K00CT63-3028 01.01.2019-31.12.2019  2 cr  (19SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to plan and implement his/her personal learning path;
  - is able to identify his/her own professional skills;
  - knows the meaning of critical thinking in nursing development and client care

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - personal study plan;
  - professional skills in nursing;
  - stages of professional growth;
  - critical thinking and problem solving skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Eija Piikkilä

  Recommended or required reading

  https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2015/09/Sairaanhoitajan-ammatillinen-osaaminen.pdf
  https://intra.tamk.fi/fi/group/tamk-intra
  Tabulakurssi DIGI Projektiopinnot:http://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=7791
  Muu opetuksessa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus: opettajatuutortunnit, vertaisopiskelijatuutortunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, voimauttava valokuvaus, verkko-opinnot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu lukujärjestykseen merkityille tunneille, suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan ja osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun yksin tai pienryhmässä, tekee opintojaksoon liittyvät tehtävät sekä osallistuu projektiopintojen infoon. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Registration

  26.11.2018 - 31.01.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 19SH1A

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Rami Yli-Villamo, Eija Piikkilä

  Further information for students

  HOPS=henkilökohtainen opintosuunnitelma (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso kevät- ja syyslukukausi 2019 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Ei osallistu lähiopetukseen, ei käy hops keskustelussa, ei tee opintojaksoon kuuluvia tehtäviä (not translated)

•   Development of Expertise 7K00CT63-3029 08.01.2019-19.12.2019  2 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to plan and implement his/her personal learning path;
  - is able to identify his/her own professional skills;
  - knows the meaning of critical thinking in nursing development and client care

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - personal study plan;
  - professional skills in nursing;
  - stages of professional growth;
  - critical thinking and problem solving skills

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Mäenpää

  Recommended or required reading

  https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2015/09/Sairaanhoitajan-ammatillinen-osaaminen.pdf
  https://intra.tamk.fi/fi/group/tamk-intra
  Tabulakurssi DIGI Projektiopinnot:
  http://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=7791
  Muu opetuksessa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lähiopetus: opettajatuutortunnit, vertaisopiskelijatuutortunnit, yksilölliset ja ryhmämuotoiset kehityskeskustelut, luennot, infot, voimauttava valokuvaus, verkko-opinnot (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osallistuu lukujärjestykseen merkityille tunneille, suunnittelee aktiivisesti omia opintojaan ja osallistuu henkilökohtaiseen opetussuunnitelmakeskusteluun yksin tai pienryhmässä, tekee opintojaksoon liittyvät tehtävät sekä osallistuu hankeopintojen infoon. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  08.01.2019 - 19.12.2019

  Registration

  26.11.2018 - 13.01.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 19SH1B

  Teacher(s)

  Anne Mäenpää

  Further information for students

  HOPS=henkilökohtainen opintosuunnitelma (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Completion alternatives

  Ei (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso kevät- ja syyslukukausi 2019
  Osa 1 Tutortunnit kevät 2019
  Osa 2 HOPS-keskustelut
  Osa 3 Tutortunnit syksy 2019
  Osa 4 Hankeinfo 21.1.2019 klo 9-11.45 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved/Failed

  Ei osallistu lähiopetukseen, ei käy hops keskustelussa, ei tee opintojaksoon kuuluvia tehtäviä (not translated)

•   Diets 7K00CM92-3008 21.11.2018-12.12.2018  2 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opiskelija osaa
  - Tunnistaa erityisruokavalioihin liittyviä erityispiirteitä
  - Valita eri erityisruokavalioihin sopivia elintarvikkeita
  - Arvioida ruoanvalintaan vaikuttavia tekijöitä (not translated)

  Course contents

  - Erityisruokavalioiden taustat ja merkitys
  - Erityisruokavalioiden tuotetuntemus
  - Ihmisen ruoanvalintaa ohjaavat tekijät (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jaana Sahlsten

  Recommended or required reading

  Sovitaan aloituskerralla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  lähiopetus
  itsenäinen verkko-opiskelu
  esitelmä/seminaari
  harjoitukset
  oppimispäiväkirja (sovitaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  21.11.2018 - 12.12.2018

  Registration

  01.08.2018 - 11.11.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • AVOINAMK
  • VAPAA

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Jaana Sahlsten

  Unit, in charge

  Extension Studies and Business Operations

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Biomedical Laboratory Science, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, Degree Programme in Radiography and Radiotherapy, Degree Programme in Physiotherapy

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Exam schedule

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaistyömäärä 54 tuntia.
  - lähiopetus 8 tuntia
  - itsenäinen työskentely 46 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Lähiopetus (muutokset mahdollisia): tiistait 17.11., 24.11., 8.12., 15.12. klo 16.30 - 18.30. (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3018 14.08.2018-21.10.2018  3 cr  (16ASH2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Elina Botha

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät, kirjallinen raportti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava seminaariesitys (50% arvioinnista) ja animaatio/video ja sen raportti (50% arvioinnista). Arvioinnissa huomioidaan suullinen seminaariesitys, animaatio/video, animaation/videon raportti ja vertaisarviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  14.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  28.05.2018 - 31.07.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 16ASH2

  Teacher(s)

  Elina Botha, Johanna Granlund

  Further information for students

  Animaatio tehdään, joko GoAnimatella tai PowToonilla. Harjoittele GoAnimate ohjelman käyttöä ensin 14vrk ilmaisversiolla. Varaa sitten ryhmällesi työskentelyaika GoAnimate animaationteko-ohjelmaan (vain yksi ryhmä voi kerrallaan tätä käyttää). Valmiin animaation kesto on 3-5 minuuttia. Lisätietoa orientaatiotunnilla (läsnäolo pakollinen). Myös seminaarissa läsnäolo pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Läsnäolopakollinen seminaari, joissa esitykset "Onnistuuko ohjaus" -teemoista ja ohjaustuotos raportteineen. Ei tenttiä. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: luento-opetus 4h, seminaari 8h ja 69h itsenäistä opiskelua (seminaariesityksen valmistelu, animaation/videon teko ja raportti)
  Osa 2 kirjoitusviestinnässä orientaatio ja kirjoituspaja (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria (seminaariesitys, ohjaustuotos ja raportti)
  Osa 2: Kirjoitusviestintä (sisältää tehtävän ja raportin) (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tyydyttävästi, tehtävä ei ole täysin tehtävänannon mukainen, tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei osallistuu (ryhmä)harjoituksiin
  - Ei ole osallistunut seminaariin
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3019 22.10.2018-31.12.2018  3 cr  (17ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Partanen

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylän eri talot, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät ja itsenäinen työskentely. Toteutussuunnitelma voi täydentyä ennen orientaatiota. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava seminaariesitys ohjausosaamisen teoriasta (50% arvioinnista) ja animaatio/video ja sen raportti (50% arvioinnista). Arvioinnissa huomioidaan suullinen seminaariesitys, animaatio/video, animaation/videon raportti ja vertaisarviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 31.12.2018

  Registration

  18.09.2018 - 02.11.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17ASH1

  Teacher(s)

  Johanna Granlund, Anne Partanen

  Further information for students

  Animaatio tehdään, joko Vyond (tai PowToon-ohjelmilla).
  Harjoittele Vyond ohjelman käyttöä ensin 14vrk ilmaisversiolla. Varaa sitten ryhmällesi työskentelyaika GoAnimate animaationteko-ohjelmaan (vain yksi ryhmä voi kerrallaan tätä käyttää). Valmiin animaation/videon kesto on 3-5 minuuttia. Lisätietoa orientaatiotunnilla (läsnäolo pakollinen). Myös seminaarissa läsnäolo pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Läsnäolopakollinen seminaari, joissa esitykset "Onnistuuko ohjaus" -teemoista ja ohjaustuotos raportteineen. Ei tenttiä. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: luento-opetus 4h-6h (voi täydentyä), seminaari 8h ja 69h itsenäistä opiskelua (seminaariesityksen valmistelu, animaation/videon teko ja raportti)
  Osa 2 kirjoitusviestinnässä orientaatio ja kirjoituspaja (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria (seminaariesitys, ohjaustuotos ja raportti)
  Osa 2: Kirjoitusviestintä (sisältää tehtävän ja raportin) (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3027 11.03.2019-21.04.2019  3 cr  (18ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sanna Paloposki

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylän eri talot, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta.
  Tabulasta löytyvä materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, toiminnalliset menetelmät ja itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät:
  Numeraalinen arviointi tehtävästä/tehtävistä. Tarkentuu myöhemmin.
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.03.2019 - 21.04.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18ASH1

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Johanna Granlund, Sanna Paloposki

  Further information for students

  toteutussuunnitelma voi vielä muuttua, tarkentuu orientaatiotuntiin mennessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Arvioitavat tehtävät. Tarkentuu orientaatiossa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1. Teoria lähiopetus 12h ja 69 h itsenäistä opiskelua
  Osa 2. Kirjoitusviestintä 2+2h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria
  Toteutuksen aloitusluennolla on läsnäolovelvollisuus. Opetus toteutetaan tiimityöskentelynä, joten ohjausosaamisen tunneilla on läsnäolovelvollisuus. Ryhmätyöt liittyen ohjaukseen ja sähköiseen viestintään sovitaan ryhmittäin. Ryhmätöihin tulee sitoutua ja poissaolot/työn tekemättä jättäminen korvataan yksin tehtävällä työllä ja/tai osallistumalla toisen ryhmän vastaaville tunneille.
  Osa 2: Kirjoitusviestintä
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3028 05.01.2019-03.03.2019  3 cr  (17ASH2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Partanen

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylän eri talot, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät ja itsenäinen työskentely. Toteutussuunnitelma voi täydentyä ennen orientaatiota. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitava seminaariesitys ohjausosaamisen teoriasta (50% arvioinnista) ja animaatio/video ja sen raportti (50% arvioinnista). Arvioinnissa huomioidaan suullinen seminaariesitys, animaatio/video, animaation/videon raportti ja vertaisarviointi. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  05.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  26.11.2018 - 13.01.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17ASH2

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Johanna Granlund, Anne Partanen

  Further information for students

  Animaatio tehdään, joko Vyond (tai PowToon-ohjelmilla).
  Harjoittele Vyond ohjelman käyttöä ensin 14vrk ilmaisversiolla. Varaa sitten ryhmällesi työskentelyaika GoAnimate animaationteko-ohjelmaan (vain yksi ryhmä voi kerrallaan tätä käyttää). Valmiin animaation/videon kesto on 3-5 minuuttia. Lisätietoa orientaatiotunnilla (läsnäolo pakollinen). Myös seminaareissa läsnäolo pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Läsnäolopakollinen seminaarit, joissa esitykset "Onnistuuko ohjaus" -teemoista ja ohjaustuotos raportteineen. Ei tenttiä. (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria: luento-opetus 4h-6h (voi täydentyä), seminaari 8h ja 69h itsenäistä opiskelua (seminaariesityksen valmistelu, animaation/videon teko ja raportti)
  Osa 2 kirjoitusviestinnässä orientaatio ja kirjoituspaja (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria
  Osa 2: Kirjoitusviestintä (sisältää tehtävän ja raportin)
  Tarkemmin osista:
  Osa 1: Teoria
  Toteutuksen orientaatiossa on läsnäolovelvollisuus.
  Tehtävä 1. Ohjausosaamisen (ohjausopetus) tehtävän tekeminen ja esittäminen esitysseminaarissa. Suullinen vertaisarviointi. Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin.
  Tehtävä 2. Animaation ja videon tekeminen, raportointi ja suullinen ja kirjallinen vertaisarviointi. Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin.
  Tehtävä 3. Digitaaliset ohjausosaamisen työvälineet/padlet. (hyväksytty/hylätty)
  Osa 2: Kirjoitusviestintä
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä. Essee, josta 50 % tulee olla workhoppiin osallistuessa valmiina, otetaan mukaan workshopiin. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3012 21.08.2018-30.09.2018  3 cr  (17SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ulla Markkanen

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylän eri talot, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, toiminnalliset menetelmät ja itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät:
  Ryhmätyö 2 ja 4: Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnitelma ja vertaisarviointi.Hyväksytty / hylätty
  Ryhmätyö 3: Digitaalisen ohjausmateriaalin tekeminen ja seminaariesitys. Hyväksytty / hylätty.
  Ryhmätyö 5: Ryhmäessee, johon liitettynä opiskelijakohtainen itsearviointi. Numeerinen arviointi 0-5. Esseen palautus myöhässä huomioidaan arvioinnissa.
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  21.08.2018 - 30.09.2018

  Registration

  11.06.2018 - 16.08.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17SH2B

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Ulla Markkanen, Johanna Granlund

  Further information for students

  toteutussuunnitelmaa voi vielä muuttua elokuussa 2018, tarkentuu orientaatiotuntiin mennessä (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. Tentin sijasta seminaari. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1. Teoria lähiopetus 18h ja 61 h itsenäistä opiskelua
  Osa 2. Kirjoitusviestintä 2h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria
  Toteutuksen aloitusluennolla on läsnäolovelvollisuus. Ryhmätyö 1: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen. Ohjausmateriaalien esittelytunnin poissaolo korvataan tekemällä ryhmätyö yksilösuorituksena. Ryhmätyö 2: Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnittelu. Ryhmätyö 3: Digitaalisen ohjausmateriaalin tekeminen ja esittäminen esitysseminaarissa. Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin. Ryhmätyö 4: Vertaisarviointi toisen ryhmän digitaalisesta ohjausmateriaalista. Ryhmätyö 5: ryhmäessee Tabula -kurssin erillisen ohjeen mukaan. Esseen palautus 30.9.mennessä.
  Osa 2: Kirjoitusviestintä
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä. Essee, josta 50 % tulee olla workhoppiin osallistuessa valmiina, otetaan mukaan workshopiin. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3013 02.10.2018-11.11.2018  3 cr  (17SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät:
  Ryhmätyö 1 ja 3: Digitaalisen ohjausmateriaalin etsiminen ja vertaisarviointi. Hyväksytty/hylätty
  Ryhmätyö 2: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen. Ryhmäraportti ja yksilöesee. Arvosana
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  02.10.2018 - 11.11.2018

  Registration

  11.06.2018 - 25.09.2018

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 17SH2C

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa, Johanna Granlund

  Further information for students

  - (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Seminaarit 1.-2.11.2018 (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria lähiopetus 20h ja 59h itsenäistä opiskelua
  Osa 2 kirjoitusviestintä pienryhmittäin tehtävänanto 1h ja palautustunti 1h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria
  Toteutuksen aloitusluennolla on läsnäolovelvollisuus. Ryhmätyö 1: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen. Ohjausmateriaalien esittelytunnin poissaolo korvataan tekemällä ryhmätyö yksilösuorituksena. Ryhmätyö 2: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen esitysseminaarissa Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Ohjaustehtävästä tehdään ryhmäraportti ja yksilöessee. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin.
  Ryhmätyö 3: Vertaisarviointi toisen ryhmän digitaalisesta ohjaustehtävästä.
  Kirjallisen tehtävän palautus sovitaan orientaatiotunnilla.
  Osa 2: Kirjoitusviestintä (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tyydyttävästi, tehtävä ei ole täysin tehtävänannon mukainen, tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei osallistuu (ryhmä)harjoituksiin
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3020 15.04.2019-09.06.2019  3 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ulla Markkanen

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylän eri talot, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, toiminnalliset menetelmät ja itsenäinen työskentely. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät:
  Ryhmätyö 2 ja 4: Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnitelma ja vertaisarviointi.Hyväksytty / hylätty
  Ryhmätyö 3: Digitaalisen ohjausmateriaalin tekeminen ja seminaariesitys. Hyväksytty / hylätty.
  Ryhmätyö 5: Ryhmäessee, johon liitettynä opiskelijakohtainen itsearviointi. Numeerinen arviointi 0-5. Esseen palautus myöhässä huomioidaan arvioinnissa.
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.04.2019 - 09.06.2019

  Registration

  18.01.2019 - 08.04.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Ulla Markkanen, Johanna Granlund

  Further information for students

  toteutussuunnitelmaa voi vielä muuttua huhtikuussa 2019, tarkentuu orientaatiotuntiin mennessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. Tentin sijasta seminaarirtehtävä ja sen esittely seminaarissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1. Teoria lähiopetus 18h ja 61 h itsenäistä opiskelua
  Osa 2. Kirjoitusviestintä 2h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Teoria
  Toteutuksen aloitusluennolla on läsnäolovelvollisuus. Ryhmätyö 1: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen. Ohjausmateriaalien esittelytunnin poissaolo korvataan tekemällä ryhmätyö yksilösuorituksena. Ryhmätyö 2: Digitaalisen ohjausmateriaalin suunnittelu. Ryhmätyö 3: Digitaalisen ohjausmateriaalin tekeminen ja esittäminen esitysseminaarissa. Esitysseminaarissa (20.5 klo 12.30-16.30) läsnäolovelvollisuus. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin. Ryhmätyö 4: Vertaisarviointi toisen ryhmän digitaalisesta ohjausmateriaalista. Ryhmätyö 5: ryhmäessee Tabula -kurssin erillisen ohjeen mukaan. Esseen palautuspäivä 31.5.2019.
  Osa 2: Kirjoitusviestintä
  Kirjoitusviestintä -workshop: max 20 opiskelijan ryhmä. Essee, josta vähintään 50 % tulee olla workhoppiin osallistuessa valmiina, otetaan mukaan workshopiin. Omat tietokoneet mukaan. Poissaolo korvataan toiseen workshopiin osallistumisella opiskelijamäärän rajoissa. Sisältää erillisen oman osaamisen arvioinnin. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät: ryhmätyöt eivät ole täysin tehtävänannon mukaisia, tehtävissä ja essee -tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu ryhmätöihin ja lähiopetukseen aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei ole osallistunut ryhmätöihin eikä lähiopetukseen
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3024 15.04.2019-02.06.2019  3 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät:
  Ryhmätyö 1 ja 2: Digitaalisen ohjausmateriaalin etsiminen ja vertaisarviointi. Hyväksytty/hylätty
  Ryhmätyö 3: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen. Ryhmäraportti ja yksilöesee. Arvosana
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.04.2019 - 02.06.2019

  Registration

  18.01.2019 - 25.02.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa, Johanna Granlund

  Further information for students

  - (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Seminaarit 7.-8.5.2019 (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria lähiopetus 20h ja 59h itsenäistä opiskelua
  Osa 2 kirjoitusviestintä pienryhmittäin tehtävänanto 1h ja palautustunti 1h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Toteutuksen orientaatio ja aloitusluennolla 17.4.2019 läsnäolo. Osa 2: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen. Ohjausmateriaalien esittelytunnin poissaolo korvataan tekemällä ryhmätyö yksilösuorituksena.
  Osa 3: Vertaisarviointi toisen ryhmän digitaalisesta ohjaustehtävästä. Poissaolo korvataan tekemällä vertaisarviointi kolmesta digiohjausmateriaalista.
  Osa 4: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen esitysseminaarissa, ryhmätyö. Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Ohjaustehtävästä tehdään ryhmäraportti ja yksilöessee. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin.
  Kirjallisen tehtävän palautus sovitaan orientaatiotunnilla.
  Osa 5: Kirjoitusviestintä (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tyydyttävästi, tehtävä ei ole täysin tehtävänannon mukainen, tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei osallistuu (ryhmä)harjoituksiin
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3025 22.01.2019-22.02.2019  3 cr  (18SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät:
  Ryhmätyö 1 ja 2: Digitaalisen ohjausmateriaalin etsiminen ja vertaisarviointi. Hyväksytty/hylätty
  Ryhmätyö 3: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen. Ryhmäraportti ja yksilöesee. Arvosana
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.01.2019 - 22.02.2019

  Registration

  11.12.2018 - 21.01.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH1A

  Seats

  0 - 3

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Stiina Storvik-Sydänmaa, Johanna Granlund

  Further information for students

  - (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Seminaarit 18.-19.2.2019 (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria lähiopetus 20h ja 59h itsenäistä opiskelua
  Osa 2 kirjoitusviestintä pienryhmittäin tehtävänanto 1h ja palautustunti 1h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Toteutuksen orientaatio ja aloitusluennolla 22.1.2019 läsnäolovelvollisuus. : Osa 2: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen. Ohjausmateriaalien esittelytunnin poissaolo korvataan tekemällä ryhmätyö yksilösuorituksena.
  Osa 3: Vertaisarviointi toisen ryhmän digitaalisesta ohjaustehtävästä. Poissaolo korvataan tekemällä vertaisarviointi kolmesta digiohjausmateriaalista.
  Osa 4: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen esitysseminaarissa, ryhmätyö. Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Ohjaustehtävästä tehdään ryhmäraportti ja yksilöessee. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin.
  
  Kirjallisen tehtävän palautus sovitaan orientaatiotunnilla.
  Osa 5: Kirjoitusviestintä (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tyydyttävästi, tehtävä ei ole täysin tehtävänannon mukainen, tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei osallistuu (ryhmä)harjoituksiin
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   Education and Teaching Competence and Digital Communication 7K00CT71-3026 04.03.2019-02.06.2019  3 cr  (18SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - understands the philosophical, ethical and pedagogical bases for education and teaching;
  - is able to utilise client-oriented education and teaching methods appropriate to the situation;
  - is able to use and plan digital teaching methods and materials;
  - knows how to evaluate the effectiveness of different methods.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies must be completed before entering the middle stage studies.

  Course contents

  - different education and teaching philosophies;
  - the education and teaching method process;
  - education in different situations with various methods;
  - education and communication utilising information and communications technology;
  - evaluation of effectiveness in education.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Nina Smolander

  Recommended or required reading

  Vänskä, K., Lahtinen-Väänänen, S, Kettunen, T. & Mäkelä, J. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita: Helsinki.
  Helminen, J. (toimi.) 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita: Helsinki.
  Erilaiset ajankohtaiset, sähköiset ohjausalustat. Terveyskylä, Mielenterveystalo, ODA-hankkeen sisällöt, Sairaanhoitajaliiton sähköisten palveluiden strategia
  Muut ajankohtaiset digitaaliset ohjausalustat, materiaalit ja artikkelit aiheesta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, verkko-opetus, ryhmätyöskentely, harjoitukset, toiminnalliset menetelmät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat tehtävät:
  Ryhmätyö 1 ja 2: Digitaalisen ohjausmateriaalin etsiminen ja vertaisarviointi. Hyväksytty/hylätty
  Ryhmätyö 3: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen. Ryhmäraportti 2-3 hlön ryhmissä. Arvosana
  Kirjoitusviestinnän itsearviointi: Hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 02.06.2019

  Registration

  18.01.2019 - 26.03.2019

  Credits

  • 3 cr

  Group(s)

  • 18SH1B

  Seats

  0 - 52

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Nina Smolander, Johanna Granlund

  Further information for students

  - (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  - (not translated)

  Training and labour cooperation

  - (not translated)

  Exam schedule

  Seminaarit x.-x.x.2019 (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Osa 1 teoria lähiopetus 20h ja 59h itsenäistä opiskelua
  Osa 2 kirjoitusviestintä pienryhmittäin tehtävänanto 1h ja palautustunti 1h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1: Toteutuksen orientaatio ja aloitusluennolla x.x.2019 läsnäolovelvollisuus. : Osa 2: Digitaalisten ohjausmateriaalien etsiminen. Ohjausmateriaalien esittelytunnin poissaolo korvataan tekemällä ryhmätyö yksilösuorituksena.
  Osa 3: Vertaisarviointi toisen ryhmän digitaalisesta ohjaustehtävästä. Poissaolo korvataan tekemällä vertaisarviointi kolmesta digiohjausmateriaalista.
  Osa 4: Ohjaustilanteen suunnittelu ja esittäminen esitysseminaarissa, ryhmätyö. Esitysseminaarissa läsnäolovelvollisuus. Ohjaustehtävästä tehdään ryhmäraportti 2-3 hlön ryhmissä. Poissaolo esitysseminaarista korvataan osallistumalla toisen toteutuksen esitysseminaariin.
  Kirjallisen tehtävän palautus sovitaan orientaatiotunnilla.
  Osa 5: Kirjoitusviestintä (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tyydyttävästi, tehtävä ei ole täysin tehtävänannon mukainen, tehtävässä on puutteita
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin vain vähän
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa epärealistisesti ja epäasiallisesti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin tyydyttävästi (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti ja kunnioittavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin hyvin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  • Palauttaa annetut tehtävät tehtävänannon mukaisesti ja ajallaan
  • Osallistuu (ryhmä)harjoituksiin aktiivisesti, kantaa vastuuta ryhmän tuotoksista
  • Arvioi omaa ja ryhmän toimintaa realistisesti, kunnioittavasti, rakentavasti ja oivaltavasti
  • Opiskelija on päässyt kurssin tavoitteisiin erityisen hyvin (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  • Ei ole palauttanut annettuja tehtäviä
  • Ei osallistuu (ryhmä)harjoituksiin
  • Ei osaa arvioida omaa ja ryhmän toimintaa
  • Ei ole päässyt kurssin tavoitteisiin (not translated)

•   English, Starting Level VENGLANTI-8-3034 04.09.2018-04.09.2018  (18SO, ...) +-
  Name of lecturer(s)

  Henri Annala

  Assessment methods and criteria

  Englannin lähtötasotestiin ilmoittautuvat kaikki joilla ei ole hyväksytysti suoritettua yo-tutkintoa englannin kielestä. Tarkemmat luokkatilat ilmoitetaan kieli-infon yhteydessä.
  HUOM! Testiin tullessa täytyy tietää oma TAMKin käyttäjätunnuksensa ja salasanansa että pääsee kirjautumaan TAMKin koneille!
  Testin ajankohta:
  Pe 23.8 klo 13:00–15:00 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.09.2018 - 04.09.2018

  Registration

  06.08.2018 - 02.09.2018

  Group(s)

  • 18SO
  • 18BA
  • 18SH2C
  • 18RH
  • 18AVOHSH
  • 18SH2D
  • 18FY
  • 18EH
  • 18AVOSOP
  • 18KL
  • 18TH
  • 18SH2A
  • 18SH2B

  Teacher(s)

  Henri Annala

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

•   English, Starting Level VENGLANTI-8-3040 15.01.2019-15.01.2019  (19ASH1, ...) +-
  Name of lecturer(s)

  Henri Annala

  Assessment methods and criteria

  Englannin lähtötasotestiin ilmoittautuvat kaikki joilla ei ole hyväksytysti suoritettua yo-tutkintoa englannin kielestä. Tarkemmat luokkatilat ilmoitetaan kieli-infon yhteydessä.
  HUOM! Testiin tullessa täytyy tietää oma TAMKin käyttäjätunnuksensa ja salasanansa että pääsee kirjautumaan TAMKin koneille!
  Testin ajankohta:
  Pe 23.8 klo 13:00–15:00 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.01.2019 - 15.01.2019

  Registration

  01.01.2019 - 13.01.2019

  Group(s)

  • 19ASH1
  • 19SH1A
  • 19ASO
  • 19SH1B

  Teacher(s)

  Henri Annala

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  Pass/Fail

•   First Aid 7K00CT70-3018 01.08.2018-21.10.2018  2 cr  (18SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to give first aid in the most common emergency and accident situations to people of different ages.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - recognition of emergency situations and call for help;
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit;
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults;
  - first aid of trauma patients;
  - mental first aid.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mervi Juntunen

  Recommended or required reading

  - Luennoilla läpi käydyt asiat
  - Luennolla jaettava materiaali
  - 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teorialuennot, orientoivat harjoittelutunnit, välitehtävä, rastiharjoitukset, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla
  - välitehtävän hyväksytty suorittaminen
  - hyväksytty elvytysnäyttö orha tunnilla
  - hyväksytty ensiavun osaamisen näyttö
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 12.08.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH1B

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Mervi Juntunen, Elisa Airikkala

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Hyväksilukuohjeet voit pyytää Mervi Juntuselta. (not translated)

  Exam schedule

  Tentti ilmoitetaan kurssin alussa
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät (not translated)

  Good

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät (not translated)

  Excellent

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät (not translated)

  Approved/Failed

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot (not translated)

•   First Aid 7K00CT70-3019 22.10.2018-31.12.2018  2 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to give first aid in the most common emergency and accident situations to people of different ages.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - recognition of emergency situations and call for help;
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit;
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults;
  - first aid of trauma patients;
  - mental first aid.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Mervi Juntunen

  Recommended or required reading

  - Luennoilla läpi käydyt asiat
  - Luennolla jaettava materiaali
  - 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teorialuennot, orientoivat harjoittelutunnit, välitehtävä, rastiharjoitukset, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla
  - välitehtävän hyväksytty suorittaminen
  - hyväksytty elvytysnäyttö orha tunnilla
  - hyväksytty suoritus ensiapurastiorhassa
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 31.12.2018

  Registration

  17.09.2018 - 14.10.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Mervi Juntunen, Elisa Airikkala

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Hyväksilukuohjeet voit pyytää Mervi Juntuselta. (not translated)

  Exam schedule

  Tentti ilmoitetaan kurssin alussa
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät (not translated)

  Good

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät (not translated)

  Excellent

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät (not translated)

  Approved/Failed

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot (not translated)

•   First Aid 7K00CT70-3020 22.10.2018-21.12.2018  2 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to give first aid in the most common emergency and accident situations to people of different ages.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - recognition of emergency situations and call for help;
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit;
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults;
  - first aid of trauma patients;
  - mental first aid.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Luennoilla läpi käydyt asiat
  Luennolla jaettava materiaali
  2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä, verkko-opiskelu, tentti examissa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla. Poissaolot korvattava opettajan kanssa sovitulla tavalla
  - tehtävien hyväksytty suorittaminen
  - hyväksytty elvytysnäyttö
  - hyväksytty suoritus ensiapunäytössä
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 21.12.2018

  Registration

  17.08.2018 - 16.10.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Seats

  0 - 40

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Elisa Airikkala, Sairaanhoitaja,hoitotyö Virtuaalihenkilö, Terhi Pekkinen

  Further information for students

  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
  Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi,. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti ilmoitetaan kurssin alussa
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa. (not translated)

  International connections

  Ei ole (not translated)

  Content periodicity

  Osat suorituksissa:
  Ensiavun teoria 0 op
  Elvytysnäyttö 0 op
  Tapaturmaharjoitus 0 op
  Ensiavun osaamisen näyttö 0 op
  Ensiapukoe 2 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät (not translated)

  Good

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät (not translated)

  Excellent

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät. (not translated)

  Approved/Failed

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot. (not translated)

•   First Aid 7K00CT70-3025 01.01.2019-03.03.2019  2 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to give first aid in the most common emergency and accident situations to people of different ages.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - recognition of emergency situations and call for help;
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit;
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults;
  - first aid of trauma patients;
  - mental first aid.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Lehtinen

  Recommended or required reading

  Luennoilla läpi käydyt asiat
  Luennolla jaettava materiaali
  2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teorialuennot, käytännön harjoittelutunnit, välitehtävä, rastiharjoitukset, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla. Poissaolot korvattava opettajan kanssa sovitulla tavalla
  - tehtävien hyväksytty suorittaminen
  - hyväksytty elvytysnäyttö
  - hyväksytty suoritus ensiapunäytössä
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Riikka Lehtinen, Riikka Huttunen

  Further information for students

  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
  Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi,. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole. (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Tentti 22.2.2018 kello 12.30-14.00.
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa.
  Tentistä tulee saada 50 % oikein hyväksyttyyn suoritukseen. (not translated)

  International connections

  Ei ole. (not translated)

  Content periodicity

  Osat suorituksissa:
  Ensiavun teoria 0 op
  Elvytysnäyttö 0 op
  Tapaturmaharjoitus 0 op
  Ensiavun osaamisen näyttö 0 op
  Ensiapukoe 2 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät (not translated)

  Good

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät (not translated)

  Excellent

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät. (not translated)

  Approved/Failed

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot. (not translated)

•   First Aid 7K00CT70-3026 01.01.2019-03.03.2019  2 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to give first aid in the most common emergency and accident situations to people of different ages.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - recognition of emergency situations and call for help;
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit;
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults;
  - first aid of trauma patients;
  - mental first aid.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Pekkinen

  Recommended or required reading

  Luennoilla läpi käydyt asiat
  Luennolla jaettava materiaali
  2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teorialuennot, harjoitukset, välitehtävä ryhmätyönä + esitys, verkko-opiskelu (itsenäiset tehtävät), tentti examissa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla. Poissaolot korvattava opettajan kanssa sovitulla tavalla
  - tehtävien hyväksytty suorittaminen
  - hyväksytty elvytysnäyttö
  - hyväksytty suoritus ensiapunäytössä
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Seats

  0 - 39

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Terhi Pekkinen

  Further information for students

  Opiskelijalle on mahdollisuus saada osittainen hyväksiluku seuraavin kriteerein:
  -Opiskelijalla on Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 käytynä alle kolmeen vuoteen ja tästä todistus olemassa (SPR:n voimassa oleva kortti)
  TAI
  - Ensiapu 1 tai Ensiapu 2 on käyty aiemman koulutuksen yhteydessä alle kolmen vuoden sisällä ja EA-kurssista on tutkintotodistuksessa oma erillinen arvosana 2 op suoritetusta ensiavusta
  TAI
  -Ensihoidon työkokemusta vähintään 1 vuosi (päivystyspoliklinikka / sairaalan ulkopuolinen ensihoito)
  Opiskelijan tulee tehdä HyväHot – järjestelmässä hyväksilukuhakemus. Hakemuksen liitteeksi tarvitaan aina todistus suoritetusta ensiapukurssista tai työkokemuksesta. Hyväksiluvut osoitetaan ensiavunvastaavalle opettajalle Mervi Juntuselle.
  Ensiavun vastaavan hyväksyttyä hakemuksesi,. Aikaa tämän tekemiseen on kaksi viikkoa. Hän arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty - hylätty. Kirjallisen tehtävän voi tehdä vain kerran, sitä ei voi täydentää. Tarkista aina viimeisimmät ensiapu ohjeet ja tee tehtävä niiden perusteella. Jos kirjallinen tehtäväsi on hyväksytty, tämän jälkeen sinun tarvitsee sopia elvytysnäyttöaika. Jos et saa kirjallista tehtävää hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. Elvytysnäyttö tulee suorittaa hyväksytysti, puhallusten- ja painallusten osalta 85% oikein. Jos et saa elvytysnäyttöä hyväksytysti suoritettua, niin sinun pitää käydä koko EA-kurssi kokonaisuudessaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Training and labour cooperation

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Tentti ilmoitetaan kurssin alussa
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa. (not translated)

  International connections

  Ei ole (not translated)

  Content periodicity

  Osat suorituksissa:
  
  Ensiavun teoria 0 op
  Elvytysnäyttö 0 op
  Tapaturmaharjoitus 0 op
  Ensiavun osaamisen näyttö 0 op
  Ensiapukoe 2 op (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät (not translated)

  Good

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät (not translated)

  Excellent

  - Osallistunut kaikille tunneille tai korvannut ne sovitusti
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät. (not translated)

  Approved/Failed

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot. (not translated)

•   First Aid 7K00CT70-3027 04.03.2019-31.05.2019  2 cr  (19SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows how to give first aid in the most common emergency and accident situations to people of different ages.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  - recognition of emergency situations and call for help;
  - first aid for a person who is unconscious or suffering from a fit;
  - basic cardiopulmonary resuscitation and CPR-D (defibrillation) of children or adults;
  - first aid of trauma patients;
  - mental first aid.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riikka Huttunen

  Recommended or required reading

  - Luennoilla läpi käydyt asiat
  - Luennolla jaettava materiaali
  - 2017. Ensiapu. SPR. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teorialuennot, orientoivat harjoittelutunnit, välitehtävä, rastiharjoitukset, tentti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - 100% osallistuminen tunneille ja aktiivinen osallistuminen tunneilla
  - välitehtävän hyväksytty suorittaminen
  - hyväksytty elvytysnäyttö orha tunnilla
  - hyväksytty ensiavun osaamisen näyttö
  - kirjallinen koe, hylätty / numeerinen (1-5) arviointi (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.03.2019 - 31.05.2019

  Registration

  01.01.2019 - 31.03.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 19SH1B

  Seats

  0 - 52

  Small group

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 13. Open university: 0.)

  Teacher(s)

  Elisa Airikkala, Riikka Huttunen

  Further information for students

  Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo.
  Orhissa ja rastiosaamisennäytöillä pakollinen läsnäolo
  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti sairaanhoitajakoulutus, päivätoteutuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Hyväksilukuohjeet voit pyytää Mervi Juntuselta. (not translated)

  Exam schedule

  Tentti ilmoitetaan kurssin alussa
  Uusinnat sovitaan opettajan kanssa. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan tyydyttävät (not translated)

  Good

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan hyvät (not translated)

  Excellent

  - Osallistunut kaikille tunneille
  - Osallistunut aktiivisesti tehtävien suorittamiseen
  - Kokeessa osoittanut ensiaputaitojensa olevan kiitettävät (not translated)

  Approved/Failed

  - Poissaoloja tunneilta (korvaavia tunteja voidaan sopia opettajan kanssa) tai ei ole osallistunut ryhmässä tehtävien suorittamiseen.
  - Alle puolet kokeen pisteistä, mikä tarkoittaa ensiaputaitojen olevan heikot (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3008 13.08.2018-21.10.2018  4 cr  (16SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heidi Valtatie

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
  Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
  
  Seminaari 23.8 klo 12.30-15. Pakollinen läsnäolo.
  2.10 senioripysäkistä vierailija. Pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  13.08.2018 - 21.10.2018

  Registration

  07.06.2018 - 12.08.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 16SH2D

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Heidi Valtatie

  Further information for students

  Toteutussuunnitelma täydentyy kevään ja alkusyksyn aikana.
  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Seminaari 23.8 klo 12.30-15. Pakollinen läsnäolo.
  2.10 senioripysäkistä vierailija. Pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Exam schedule

  gerontologisen hoitotyön tentti suoritetaan tenttiterraariossa viikoilla 39-40. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelasku suoritetaan luokkatilassa ti 18.9.
  Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ja hyväksytysti suoritttaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä.
  Uusinnat:
  hoitotyö:
  lääkelasku:
  .
  Muistisairaan kohtaaminen osan tentti tehdään examissa viikoilla 35-36.
  Uusinnat: (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 26h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 8h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut
  
  
  Ikääntyneen ravitsemusluento 16.8 klo 14.15-15.45. Opettaja Hanna Viitala. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3009 24.10.2018-16.12.2018  4 cr  (17SH1B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Hautsalo

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Ravitsemusluennon sisältö kuuluu tenttimateriaaliin ja siitä tulee oikein/väärin väittämiä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Käänteisen oppimisen menetelmät, keskusteluluennot, tehtävät itsenäisesti ja ryhmissä, kokemusoppiminen: ohjattu työskentely hankkeessa tai jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä, kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tehtävät ja tentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolo vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Opintojakson kokonaisuuden suorittaminen vaikuttaa arviointiin.
  ***************************************************
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. Arviointiin vaikuttaa jatkuva arviointi, joka sisältää itsearvioinnin tekemisen sekä verkkoalustalla itsenäisten tehtävien tekemistä (Extra tehtävistä on mahdollista saada max 3 lisäpistettä kokeeseen ja 2 pistettä lukupiiriin osallistumisesta. Lisäpisteiden saaminen edellyttää, että kaikki tehtävät on suoritettu ennen varsinaisen kokeen tenttiterraarioperiodin alkamista ja gerontologisen hoitotyönkokeen suoritus täyttää hyväksytyn rajan, eli 50% oikein).
  Läsnäolovelvollisuudet: orientaatio, 3.12 vierailijan luento.
  Verkko-opiskelutehtävän tekeminen ja muiden aiheiden kommentointi viikkojen 46-48 aikana.
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
  **
  Osa 3. TKI-osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen, kirjallisten tehtävien tekeminen ja reflektioon osallistuminen.
  **
  Osa 4. Geriatria. Geriatrian tenttikysymys arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.10.2018 - 16.12.2018

  Registration

  14.09.2018 - 17.10.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 17SH1B

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Katja Hautsalo

  Further information for students

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät (muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja validaatio, ympäristön huomiointi, taide, kulttuuri, muistelu, hyvä arki, elämäntarinan tunteminen ja muistisairaan vaikeiden tilanteiden ja käytösoireiden huomioiminen sekä muistisairaan ihmisen hoidon kokonaisuuden huomioiminen)
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Toimiminen Yhteinen keittiö -hankkeessa. Vaihtoehtoisesti vastaava kokemuksellinen oppiminen jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä (not translated)

  Exam schedule

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö, yksilötentti tenttiterraariossa muiden osuuksien kanssa samana ajankohtana. Terraariokokeen ajankohta 5.12-15.12.2018. Osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/33475?code=7K00CT76-3009
  Uusinnat tenttiterraariossa
  I-uusinta vko 5/2019 (ajanjaksoa pidennetty päivällä 16.1.19, periodi: 28.01.2019 - 04.02.2019), osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/37226?code=7K00CT76-3009
  II-uusinta vko 10, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/38308?code=7K00CT76-3009
  
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Yksilötentti tenttiterraariossa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa.
  Uusinnat tenttiterraariossa
  I-uusinta vko 5, koe yhdessä opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa
  II-uusinta vko 10, koe yhdessä opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa
  **
  Osa 4. Geriatria. Yksilötentti, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, samassa kokeessa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa.
  kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Yksilötentti, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, koneissa on laskin ja paint-ohjelma käytössä. Samassa kokeessa opintojakson muut osuudet.
  kts uusinta ajat yllä.
  HUOM! Tee uusinnassa Exam kokeesta vain se osuus, josta Sinulta puuttuu suoritus! (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108h.
  - Luennot (orientaatio 2h, opiskelutuokiot/keskusteluluennot 20h, ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h),
  - kokemusoppiminen: ohjattu työskentely yhteinen keittiö -hankkeessa, kahden tilaisuuden suunnittelu ja toteuttaminen pienryhmissä, reflektio kerta 2h, 4.12.2018.
  - itsenäistä työskentelyä 72h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
  Osa 3. TKI -osuus
  Osa 4. geriatria
  Osa 5. lääkelaskut (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3010 12.11.2018-21.12.2018  4 cr  (17SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heidi Valtatie

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
  Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  keskusteluluennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
  Työelämäosuus sisältyy kurssin suorittamiseen, pakollinen läsnäolo. Lisätietoa kurssin orientaatiotunnilla.
  Reflektio 18.12 klo 8.30-11.45 Pakollinen läsnäolo.
  ma 3.12 klo 10.15-11-45 vierailija, pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
  Reflektio 18.12 klo 8.30-11.45. Pakollinen läsnäolo.
  ma 3.12 klo 10.15-11-45 vierailija, pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  12.11.2018 - 21.12.2018

  Registration

  13.09.2018 - 13.11.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 17SH2A

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Heidi Valtatie

  Further information for students

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Työelämäyhteistyö osuus suoritetaan Kangasalla Hildan tuvassa tai Teon tuvalla amurissa. Orientaatiossa lisää tietoa tästä ja ilmoittautuminen tabulassa tähän osuuteen. Työelämäosuus on pakollinen osasuoritus kurssilla. (not translated)

  Exam schedule

  Toteutussuunnitelma täydentyy syksyllä 2018.
  Opetus toteutuu viikoilla 46-51. gerontologisen hoitotyön tentti suoritetaan tenttiterraariossa viikoilla 50-51. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelasku suoritetaan luokkatilassa 11.12 klo 9-10.
  Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ja hyväksytysti suoritttaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä tai tabulan alustalla.
  Uusinnat:
  hoitotyö:
  lääkelasku:
  .
  Muistisairaan kohtaaminen osan tentti tehdään examissa ajalla 29.11-9.12.
  Uusinnat: (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 26h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 8h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut
  Ikääntyneen ravitsemusluento 14.11 klo 10.15-11.45. Opettaja Hanna Viitala. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3018 24.04.2019-18.05.2019  4 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Hautsalo

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Ravitsemusluennon sisältö kuuluu tenttimateriaaliin ja siitä tulee oikein/väärin väittämiä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Käänteisen oppimisen menetelmät, kontaktiopetustilanteet, tehtävät itsenäisesti ja ryhmissä, kokemusoppiminen: ohjattu työskentely hankkeessa tai jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä, kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tehtävät ja tentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolo vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Opintojakson kokonaisuuden suorittaminen vaikuttaa arviointiin.
  ***************************************************
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. Lukupiiriin osallistuminen on vapaaehtoista ja siitä on mahdollista saada 2 ekstra pistettä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäpisteiden saaminen edellyttää, että lukupiiri on suoritettu ennen varsinaisen kokeen tenttiterraarioperiodin alkamista ja gerontologisen hoitotyönkokeen suoritus täyttää hyväksytyn rajan, eli 50% oikein).
  Läsnäolovelvollisuudet: orientaatio, Ei saa ravistaa- luento.
  Verkko-opiskelutehtävän tekeminen ja muiden aiheiden kommentointi.
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Läsnäolovelvollisuus 50% tämä osuuden kontaktitunneista.
  **
  Osa 3. TKI-osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen, kirjallisten tehtävien tekeminen ja verkossa toteutuvaan reflektiokeskusteluun osallistuminen.
  **
  Osa 4. Geriatria. Geriatrian tenttikysymys arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.04.2019 - 18.05.2019

  Registration

  18.01.2019 - 14.04.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Katja Hautsalo

  Further information for students

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät (muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja validaatio, ympäristön huomiointi, taide, kulttuuri, muistelu, hyvä arki, elämäntarinan tunteminen ja muistisairaan vaikeiden tilanteiden ja käytösoireiden huomioiminen sekä muistisairaan ihmisen hoidon kokonaisuuden huomioiminen)
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  TKI-osuuden tekeminen kokemuksellisen oppimisen kautta iäkkään hoito/palveluympäristössä pienryhmissä tai Kokeva -hankkeessa yksilötapaamisten toteuttaminen. Kokeva hankkeeseen osallistujat toteuttavat TKI-osuuden lisäksi myös 1op hankeharjoittelua. Kokeva -toiminta on mahdollista suorittaa "parityöskentelynä" jolloin työskentelyn kokonaismääräksi tulee 1op/opiskelija. (not translated)

  Exam schedule

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö, tentti tenttiterraariossa muiden osuuksien kanssa samana ajankohtana. Terraariokokeen ajankohta 14.-22.5.2019. Osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/43848?code=7K00BK13-3018
  Uusinnat tenttiterraariossa
  I-uusinta vko 24/2019, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/47160?code=7K00CT76-3018
  II-uusinta vko 34, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/47430?code=7K00CT76-3018
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Tentti tenttiterraariossa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa. Uusinnat tenttiterraariossa. kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 4. Geriatria. Tentti, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, samassa kokeessa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa.
  kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Varsinainen koekerta 14.5. klo 8:30, kontaktiopetuskerran alussa. Uusinnat tenttiterraariossa, kts uusinta-ajat yllä. Koneissa on laskin ja paint-ohjelma käytössä. Samassa kokeessa opintojakson muut osuudet, tee uusintakokeesta vain puuttuva osuus.
  ****
  HUOM! Tee uusinnassa Exam kokeesta vain se osuus, josta Sinulta puuttuu suoritus! (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108h.
  - Luennot (orientaatio 2h, opiskelutuokiot/keskusteluluennot 19h, ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h),
  - kokemusoppiminen: ohjattu työskentely TKI-osuudessa, kahden tilaisuuden suunnittelu ja toteuttaminen pienryhmissä taikka Kokeva hankkeessa toimijoilla yksilötapaamisten toteuttaminen. Toiminnan reflektio verkkokeskustelussa.
  - Ulkopuolinen asiantuntijavierailija, Ei saa ravistaa -hankkeesta, läsnäolovelvollisuus.
  - itsenäistä työskentelyä 72h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
  Osa 3. TKI -osuus
  Osa 4. geriatria
  Osa 5. lääkelaskut (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3020 17.04.2019-02.06.2019  4 cr  (18SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heidi Valtatie

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
  Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  keskusteluluennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
  Työelämäosuus sisältyy kurssin suorittamiseen, pakollinen läsnäolo. Tähän sisältyy myös reflektio koululla. Lisätietoa kurssin orientaatiotunnilla.
  Reflektio to 23.5 klo 12.30-15.45 Pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
  Reflektio 23.5 klo 12.30-15.45. Pakollinen läsnäolo.
  Vierailijaluento 16.5 klo 8.30-10. Pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  17.04.2019 - 02.06.2019

  Registration

  10.01.2019 - 16.04.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18SH1A

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Heidi Valtatie

  Further information for students

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Työelämäyhteistyö osuus suoritetaan sovituilla työpaikoilla tai koululla tiimityönä työelämästä nousseiden tarpeiden pohjalta. Orientaatiossa lisää tietoa tästä ja ilmoittautuminen tabulassa tähän osuuteen. Työelämäosuus on pakollinen osasuoritus kurssilla. Lisäksi tähän kuuluu reflektio koululla.
  vierailijaluento 2.5 klo 10.15-11.45 pakollinen läsnäolo
  Vierailijaluento 16.5 klo 8.30-10. Pakollinen läsnäolo. (not translated)

  Exam schedule

  Opetus toteutuu viikoilla 16-22. Gerontologisen hoitotyön tentti suoritetaan tenttiterraariossa ajalla 27.5-2.6. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelasku suoritetaan luokkatilassa to 23.5 klo 10.15-11.15.
  Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ja hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä tai tabulan alustalla.
  Uusinnat:
  hoitotyö:elokuu 2019
  lääkelasku:elokuu 2019
  .
  Muistisairaan kohtaaminen osan tentti tehdään examissa ajalla 23.4-30.4.
  Uusinnat:uusinta 1 toukokuu 2019, uusinta 2 elokuu 2019 (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 18h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 7h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut
  Ikääntyneen ravitsemusluento to 2.5 klo 12.30-14 . Opettaja Hanna Viitala. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3022 07.01.2019-24.02.2019  4 cr  (17SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heidi Valtatie

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali. Saatavana myös e-kirjana.
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit.
  Kelo S, Launiemi H, Takaluoma M & Tiittanen H.2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. SanomaPro Oy, soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  keskusteluluennot, työskentely itsenäisesti ja ryhmissä, verkkotyöskentely, kokemusoppiminen, ohjattu toiminnallinen työskentely, kurssikirjallisuuteen perehtyminen.
  Työelämäosuus sisältyy kurssin suorittamiseen, pakollinen läsnäolo. Tähän sisältyy myös reflektio 19.2 klo 12.30-15.45. Lisätietoa kurssin orientaatiotunnilla tabulasivulla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus, osallistuminen vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. ** Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Hyväksytty/hylätty. ** Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen. ** Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa. Osa 5 lääkelasku arviointi hyväksytty/hylätty
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä kontaktiopetukseen että verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien ja työelämässä toteutettavan osuuden hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. Verkkotehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa laskevasti arvosanaan.
  Tabulassa bonustehtävä, jolla voi vaikuttaa korottavasti arvosanaan. Katso ohjeistus tabulasta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 24.02.2019

  Registration

  14.12.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 17SH1A

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Heidi Valtatie

  Further information for students

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Työelämäyhteistyön suorituspaikka täsmentyy vuoden 2019 alussa. Orientaatiossa lisää tietoa tästä ja ilmoittautuminen tabulassa tähän osuuteen. Työelämäosuus on pakollinen osasuoritus kurssilla. (not translated)

  Exam schedule

  Toteutussuunnitelma täydentyy tammikuussa 2019.
  Opetus toteutuu viikoilla 2-8. gerontologisen hoitotyön tentti suoritetaan tenttiterraariossa viikoilla 8. Opiskelija varaa koneen tenttiterraariosta ja perehtyy tenttiterraarion ohjeisiin. Lisäksi lääkelasku suoritetaan luokkatilassa normaalina paperitenttinä.
  Lisäksi verkkoalustalla olevien tehtävien ja lähiopetustunneille annettavien tehtävien tekeminen ja hyväksytysti suoritttaminen on edellytys kurssin arviointiin. tehtävien aikataulusta sovitaan tehtävien annon yhteydessä tai tabulan alustalla.
  Uusinnat:
  hoitotyö:
  lääkelasku:
  uusinta 1 examissa ajalla 11.3-17.3
  .
  Muistisairaan kohtaaminen osan tentti tehdään examissa.
  Uusinta 1: examissa ajalla 22.2-4.3 (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 107h. - Luennot 18h, opintojakso kohtainen suunnittelu (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus78h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h) - itsenäistä työskentelyä 81h (sisältää esim. verkko-opiskelun, työelämässä toteutettavan työskentelyn suunnittelun, kurssikirjallisuuden opiskelun) (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö Osa 3. Työelämässä toteutettava osuus Osa 4. Geriatria Osa 5. Lääkelaskut
  Ikääntyneen ravitsemusluento to 24.1.2019 klo 10.15-11.45. Opettaja Hanna Viitala. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3026 20.05.2019-30.06.2019  4 cr  (VAPAA) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Hautsalo

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutussuunnitelma täydentyy ennen opintojakson alkua.
  ***********************
  Luennot, ohjattu verkkotyöskentely itsenäisesti ja ryhmissä, työskentely työelämäyhteistyössä, kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tenttien suorittaminen tenttiterraariossa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolo vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Opintojakson kokonaisuuden suorittaminen vaikuttaa arviointiin. Myöhässä tehdyt palautukset vaikuttavat -20% opintojakson arvioon.
  ***************************************************
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi. Arviointi sisältää hyväksytyn verkko-opiskeluosuuden suorituksen, tehtävien tekemisen sekä tentin. Lukupiiri tehtävän tekemisellä on mahdollista saada 2 ekstra-pistettä hoitotyön osuuden tenttiin. Lukupiirin tehtävä tulee olla suoritettuna ennen opintojakson varsinaisen tenttiperiodin alkua (16.6. mennessä) ja tentti tulee olla hyväksytysti suoritettu.
  **
  Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Muistisairaanhoitotyön luennoilla 50% läsnäolovelvollisuus. Mahdollisien poissaolojen korvaamisesta sovittava etukäteen opettajan kanssa. Hyväksytty/hylätty.
  **
  Osa 3. TKI-osuus, hyväksytty/hylätty. Pienryhmän työskentelyyn aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen sekä verkkoreflektioon osallistuminen. Tarkemmat ohjeet opintojakson verkkoalustalla.
  **
  Osa 4. Geriatria. Kirjallisuus suoritetaan tenttimällä. Geriatrian tenttikysymys arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Hyväksytty suoritus edellyttää vastauksissa 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  20.05.2019 - 30.06.2019

  Registration

  25.03.2019 - 13.05.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • VAPAA

  Seats

  0 - 39

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Katja Hautsalo

  Further information for students

  Opintojaksolle voivat osallistua vain hoitotyön opiskelijat (sairaanhoitaja, terveydenhoitaja, kätilö ja ensihoitaja).
  ****************************************************************
  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää sitoutumista. Opintojakson verkko-osuuden tehtävät ja muut osuudet on suoritettava opintojakson sisällä ennalta asetetun aikataulun puitteissa. Mikäli opiskelija ei pysty suorittamaan annettuja tehtäviä ja muita suorituksia aikataulun mukaisesti, opintojaksosuoritusta ei ole mahdollista saada. Em. tapauksessa opiskelijan on ilmoittauduttava uudelle myöhemmin toteutuvalle Gerontologisen hoitotyön opintojaksolle.
  ****************************************************************
  Kurssille otetaan esitietovaatimukset (alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä) huomioiden 39 hoitotyön opiskelijaa. Jos esitietovaatimukset täyttäviä ilmoittautuneita on yli ko määrän, ilmoittautumisjärjestys ratkaisee kurssille hyväksymisen.
  ****************************************************************
  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan kohtaaminen 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät (muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja validaatio, ympäristön huomiointi, taide, kulttuuri, muistelu, hyvä arki, elämäntarinan tunteminen ja muistisairaan vaikeiden tilanteiden ja käytösoireiden huomioiminen sekä muistisairaan ihmisen hoidon kokonaisuuden huomioiminen)
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet
  ********************************************************************************** (not translated)

  Unit, in charge

  School of Health Care and Social Services

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Public Health Nursing, Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, Degree Programme in Nursing and Health Care, Midwifery, Degree Programme in Emergency Care

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  TKI-osuus toteutetaan noin kolmen opiskelijan ryhmissä. Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat 5-10 min videon, jota voidaan jatkossa hyödyntää Kangasalan kotihoidossa, etähoidon palveluissa. Videoiden aiheet on määritelty yhteistyössä Kangasalan kotihoidon esimiesten kanssa. (not translated)

  Exam schedule

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö.
  Tentti tenttiterraariossa viikolla 25, ajankohta 17.-26.6.2019. Huom! Tenttiterraario on juhannuksen aikana kiinni to-su. Tenttiperiodia pidennetty päivällä 18.6. Ilmoittautumisosoite: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/45837?code=7K00CT76-3026
  I-uusinta vko 34, osoite ilmoittautumiseen tulee tähän
  II-uusinta vko 44, osoite ilmoittautumiseen tulee tähän
  **
  Osa 2. Muistisairaan ihmisen hoitotyö. Tentti suoritetaan tenttiterraariossa yhdessä hoitotyön ja geriatrian osuuden kanssa, 90 min tentti. Kts ajankohdat ja ilmoittautumien yllä
  **
  Osa 4. Geriatria. Tentti tenttiterraariossa yhdessä hoitotyön ja muistisairaan hoidon osuuden kanssa. Kts ajankohdat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Koe suoritetaan läsnäolovelvollisen orientaation jälkeen. Laskimet käytössä.
  I-uusinta, tenttiterraariossa vko 25
  II-uusinta, tenttiterraariossa vko 34 (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108h.
  - Luennot (orientaatio 2h, muistisairaan hoitotyön osuus 6h ja ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h),
  - 1 op TKI-opiskelua 3hlö ryhmissä, yht 27h
  - loput itsenäistä/pienryhmässä tapahtuvaa opiskelua (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
  Osa 3. TKI -osuus
  Osa 4. geriatria
  Osa 5. lääkelaskut (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3012 17.09.2018-21.10.2018  4 cr  (17SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Hautsalo

  Recommended or required reading

  Gerontologian tenttikirja: Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., kappaleet 12 - 26, 34. Opiskele tenttialueesta sairaanhoitajan gerontologista hoitotyön osaamista tukevat asiat. Ravitsemusluennon sisältö kuuluu tenttimateriaaliin ja siitä tulee oikein/väärin väittämiä hoitotyön osuuden kokeeseen. Lisäksi tenttiin sisältyy muu opintojaksolla osoitettu materiaali sekä kaikki verkko-opiskelun materiaalit ja tuotokset.
  *
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö, tenttikirja: Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T ja Forder M.(toim.) Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12. Luennoilla osoitettu materiaali.
  *
  Geriatrian osuuden tenttikirja: Tilvis, R, Pitkälä, K, Strandberg T, Sulkava, R & Viitanen M. Geriatria. Duodecim. Kirjasta seuraavat aiheet:
  Geriatrinen arviointi
  Vanhusten sairaanhoidon erityispiirteitä (4. osan kappaleet): Sydän ja verisuonisairaudet; Muistisairaudet; Ikääntyneiden Parkinsonin tauti; Aivoverenkiertohäiriöt; Psykoottinen vanhus; Vanhusten mielialahäiriöt; Vanhuksen diabetes; infektiotaudit; Vanhuksen äkilliset niveloireet; Hauraat luut ja luunmurtumat.
  Vanhusten hoidon erityiskysymyksiä (5.osan kappaleet):Hauraus-raihnaus oireyhtymä; Delirium.
  Geriatria kirja löytyy myös e-kirjana.
  ****
  Muu kurssikirjallisuus:
  Voutilainen P, ja Tiikkainen P.(toim.) 2009 Gerontologinen hoitotyö. SanomaPro Oy. soveltuvin osin. Ajankohtaiset artikkelit mm. käypähoito, hoitotyön suositukset, näyttöön perustuvat suositukset, Gerontologia-lehden artikkelit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Käänteisen oppimisen menetelmät, keskusteluluennot, tehtävät itsenäisesti ja ryhmissä, kokemusoppiminen: ohjattu työskentely hankkeessa tai jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä, kurssikirjallisuuteen perehtyminen, tehtävät ja tentit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Orientaatiossa läsnäolo vahvistaa opintojaksolle pääsemisen. Opintojakson kokonaisuuden suorittaminen vaikuttaa arviointiin.
  ***************************************************
  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö. Numeerinen arviointi.
  Arviointiin vaikuttaa jatkuva arviointi, joka sisältää itsearvioinnin tekemisen sekä verkkoalustalla itsenäisten tehtävien tekemistä (Extra tehtävistä on mahdollista saada max 3 lisäpistettä kokeeseen ja 2 pistettä lukupiiriin osallistumisesta. Lisäpisteiden saaminen edellyttää, että kaikki tehtävät on suoritettu ennen varsinaisen kokeen tenttiterraarioperiodin alkamista ja gerontologisen hoitotyönkokeen suoritus täyttää hyväksytyn rajan, eli 50% oikein).
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa (75% oikein).
  **
  Osa 3. TKI-osuus. 100% läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen.
  **
  Osa 4. Geriatria. Geriatrian tenttikysymys arvioidaan hyväksytty/hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää H3 tasoa.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Vaatimuksena 100% oikein. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  17.09.2018 - 21.10.2018

  Registration

  08.06.2018 - 10.09.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 17SH2D

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Katja Hautsalo

  Further information for students

  Sisällöt
  Gerontologien hoitotyö
  - vanhenemismuutokset ja niiden vaikutus toimintakykyyn
  - vanhan ihmisen hoidon palvelurakenne ja siihen liittyvä lainsäädäntö
  - kotona asumisen tukeminen ja kotihoidossa toimiminen
  - ikääntyneen kaltoinkohtelu
  - teknologiset sovellukset hoitotyössä
  - vanhuksen lääkehoito
  - elämänloppuvaiheen hoito
  - kaikissa teemoissa huomioidaan perhe, eettisyys ja moniammatillisuus osana iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - ikääntyneen ravitsemus
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö 1op
  -eri muistisairaudet
  -muistisairaan ihmisen hoitoketju
  -hoitotyön auttamismenetelmät (muistisairaan ihmisen kohtaaminen ja validaatio, ympäristön huomiointi, taide, kulttuuri, muistelu, hyvä arki, elämäntarinan tunteminen ja muistisairaan vaikeiden tilanteiden ja käytösoireiden huomioiminen sekä muistisairaan ihmisen hoidon kokonaisuuden huomioiminen)
  -muistisairauksien lääkehoito
  Geriatria 0,5op
  - yleisimmät vanhusten sairaudet (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Training and labour cooperation

  Toimiminen Yhteinen keittiö -hankkeessa. Vaihtoehtoisesti vastaava kokemuksellinen oppiminen jossakin muussa vastaavanlaisessa oppimisympäristössä (not translated)

  Exam schedule

  Osa 1. Gerontologinen hoitotyö, yksilötentti tenttiterraariossa muiden osuuksien kanssa samana ajankohtana. Terraariokokeen ajankohta 31.10.-10.11.2018.
  Uusinnat tenttiterraariossa
  I-uusinta vko 50, osoite ilmoittautumiseen https://exam.tamk.fi/enroll/exam/33700?code=7K00CT76-3012
  II-uusinta vko 4, osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/36811?code=7K00CT76-3012
  **
  Osa 2. Muistisairaan kohtaaminen. Yksilötentti tenttiterraariossa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa 31.10.-10.11. 2018.
  Uusinnat tenttiterraariossa
  I-uusinta vko 50, koe yhdessä opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa
  II-uusinta vko 4, koe yhdessä opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa
  **
  Osa 4. Geriatria. Yksilötentti tenttiterraariossa, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, samassa kokeessa opintojakson muiden tentittävien osuuksien kanssa.
  kts uusinta ajat ja ilmoittautuminen yllä.
  **
  Osa 5. Lääkelaskut. Yksilötentti tenttiterraariossa, kts yllä. Uusinnat tenttiterraariossa, koneissa on laskin ja paint-ohjelma käytössä. Samassa kokeessa opintojakson muut osuudet.
  kts uusinta ajat yllä.
  ***
  HUOM! Tee uusinnassa Exam kokeesta vain se osuus, josta Sinulta puuttuu suoritus! (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijalle kokonaistuntimäärä 108h.
  - Luennot (orientaatio 2h, opiskelutuokiot/keskusteluluennot 20h, ravitsemusluento/Hanna Viitala 2h),
  - kokemusoppiminen: ohjattu työskentely yhteinen keittiö -hankkeessa, kahden tilaisuuden suunnittelu ja toteuttaminen pienryhmissä, reflektio kerta 2h ti 30.10.2018
  - itsenäistä työskentelyä 72h (not translated)

  Content periodicity

  Osa 1. gerontologinen hoitotyö
  Osa 2. muistisairaan kohtaaminen
  Osa 3. TKI -osuus
  Osa 4. geriatria
  Osa 5. lääkelaskut (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  - tietää yleisimmät iäkkään ihmisen sairaudet ja vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella iäkkään ihmisen kotona-asumisen tukemisen periaatteita
  - Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä muistisairaan kohtaamisessa. (not translated)

  Good

  - osaa näyttöön perustuvat hoitotyön menetelmät yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - ymmärtää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa huomioida iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevat tekijät ja osaa perustellen valita sopivat tukemisen menetelmiä
  - Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät (not translated)

  Excellent

  - osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön menetelmissä yleisimpien iäkkään ihmisen sairauksien hoidossa ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista iäkkään ihmisen hoitotyötä
  - osaa soveltaa iäkkään ja hänen perheensä kotona asumista tukevia menetelmiä tarkoituksen mukaisesti ja moniammatillisesti,
  - Osaa toimia työryhmässään gerontologisen hoitotyön asiantuntijana
  - osaa toteuttaa ja kehittää muistisairaan ihmisen kohtaamista kokonaisvaltaisesti hänen ympäristössään (not translated)

  Approved/Failed

  - ei tiedä yleisimpiä iäkkäiden sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä iäkkään ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä iäkkään ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3015 10.09.2018-08.10.2018  4 cr  (17ASH2) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heimo Outinen

  Recommended or required reading

  Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., tentitään kappaleet: 12 - 26. Tee muistiinpanot kirjan sisällöstä ja pohdi ikääntymismuutoksia hoitotyön näkökulmasta ja niiden vaikutuksia ikääntyneen arjen toimintakykyyn. Kirjaa kannattaa hyödyntää myös muissa kurssin tehtävissä.
  -
  www.duodecim.opinportti.fi hakusana intrassa kirjaston duodecim-sivuilta ,oppiportti. Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R & Viitanen M. Geriatria.
  Luvut:
  III
  geriatrinen arviointi s. 87 – 93.
  IV
  Muistisairaudet,
  Ikääntyneiden Parkinsonin tauti,
  Vanhusten mielialahäiriöt,
  infektiotaudit,
  äkilliset niveloireet.
  V
  Hauraus – raihnausoireyhtymä
  delirium.
  -
  Valvanne, J. & Tuohino, L. 60+ iloa elämään. Kustantamo S&S 2016.
  -
  Myös kaikki kurssilla osoitettu ja esitetty materiaali (opettajan ja opiskelijoiden esittämä / tuottama materiaali) sisältyy tentittävään materiaaliin.
  -
  Kirjallisuutta tarkennetaan tarvittaessa toteutuksen alkaessa ja toteutuksen aikana. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutus toteutetaan osittain lähiopetuksena ja osittain verkko-opiskeluna. Toteutus sisältää ryhmäkeskusteluja, tehtäviä sekä itsenäisesti että ryhmissä.
  -
  Toteutuksen arviointi tapahtuu tenttimällä hoitotyö, gerontologia ja geriatria sekä lääkelasku. Verkkotehtävien tekeminen on edellytys toteutuksen arviointiin. Muistisairaan hoitotyöstä annetaan erillnen arvioitava tehtävä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aktiivinen osallituminen opetukseen. Pienryhmäopetuksessa.
  Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia numeerinen arviointi.
  Geriatria hyväksytty / hylätty.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö hyväksytty / hylätty.
  Lääkelasku hyväksytty / hylätty
  -
  Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia: numeerinen arviointi, tentti. hyväksytyn raja 50% oikein.
  Geriatria hyväksytty / hylätty, tentti. 70% minimi vaatimus.
  Muistisairaan hoitotyö hyväksytty / hylätty 70% minimi vaatimus.
  Lääkelasku hyväksytty / hylätty. 100% oikein.
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen ja verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  10.09.2018 - 08.10.2018

  Registration

  24.05.2018 - 09.09.2018

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 17ASH2

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Heimo Outinen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentin ajankohta sovitaan erikseen orientaation yhteydessä.
  Tentti pidetään kotitenttinä, Tabulatentti.
  Tenttiperiodi: vko 40 1.10. - 7.10.2018.
  Muistisairaan hoitotyö, arvioitava kirjallinen tehtävä. Tehtävän palautus 26.10.2018 mennessä.
  Lääkelasku suoritetaan oppituntien / luentojen yhteydessä. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste on 27h opiskelijan työtä sisältäen kontaktiopetuksen, tehtävät ja tenttikirjallisuuteen perehtymisen sekä tentin.
  Kokonaistuntimäärä opiskelijan työtä on 108h. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet ja tietää vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen periaatteita (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - tietää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - tietää vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista vanhan ihmisen hoitotyötä
  - osaa vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä vanhan ihmisen sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Gerontological Nursing 7K00CT76-3023 07.01.2019-20.01.2019  4 cr  (18ASH1) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - is able to evaluate his/her own and others’ values, attitudes and expectations regarding ageing and its effects on nursing, and intervenes to correct possible flaws if necessary;
  - knows the service system structure for elderly people and its operational principles;
  - knows the normal changes caused by ageing and can distinguish them from pathological ones;
  - knows essential gerontological nursing methods and related technological applications;
  -is able to guide aged people and significant others in health promotion;
  -is able to act as a nursing expert in multidisciplinary teams.

  Prerequisites and co-requisites

  30 ects of initial stage studies completed

  Course contents

  - gerontological nursing
  - interaction with an individual with memory disorders
  - geriatrics
  - gerontology
  - special issues in nutrition

  ---

  Name of lecturer(s)

  Heimo Outinen

  Recommended or required reading

  Heikkinen, E., Jyrkämä, J. & Rantanen, T. Gerontologia. Duodecim. 2013., tentitään kappaleet: 12 - 26. Tee muistiinpanot kirjan sisällöstä ja pohdi ikääntymismuutoksia hoitotyön näkökulmasta ja niiden vaikutuksia ikääntyneen arjen toimintakykyyn. Kirjaa kannattaa hyödyntää myös muissa kurssin tehtävissä.
  -
  www.duodecim.opinportti.fi hakusana intrassa kirjaston duodecim-sivuilta ,oppiportti. Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R & Viitanen M. Geriatria.
  Luvut:
  III
  geriatrinen arviointi s. 87 – 93.
  IV
  Muistisairaudet,
  Ikääntyneiden Parkinsonin tauti,
  Vanhusten mielialahäiriöt,
  infektiotaudit,
  äkilliset niveloireet.
  V
  Hauraus – raihnausoireyhtymä
  delirium.
  -
  Valvanne, J. & Tuohino, L. 60+ iloa elämään. Kustantamo S&S 2016.
  -
  Myös kaikki kurssilla osoitettu ja esitetty materiaali (opettajan ja opiskelijoiden esittämä / tuottama materiaali) sisältyy tentittävään materiaaliin.
  -
  Kirjallisuutta tarkennetaan tarvittaessa toteutuksen alkaessa ja toteutuksen aikana. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Toteutus toteutetaan osittain lähiopetuksena ja osittain verkko-opiskeluna. Toteutus sisältää ryhmäkeskusteluja, tehtäviä itsenäisesti.
  -
  Toteutuksen arviointi tapahtuu tenttimällä hoitotyö, gerontologia ja geriatria sekä lääkelasku. Verkkotehtävien tekeminen on edellytys toteutuksen arviointiin. Muistisairaan hoitotyöstä annetaan erillnen arvioitava tehtävä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aktiivinen osallituminen opetukseen. Siten, että opintojakson tavoitteet toteutuu.
  Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia numeerinen arviointi.
  Geriatria hyväksytty / hylätty.
  Muistisairaan ihmisen hoitotyö hyväksytty / hylätty.
  Lääkelasku hyväksytty / hylätty
  -
  Gerontologinen hoitotyö ja gerontologia: numeerinen arviointi, tentti. hyväksytyn raja 50% suoritus.
  Geriatria hyväksytty / hylätty, tentti. 70% minimi vaatimus.
  Muistisairaan hoitotyö hyväksytty / hylätty 70% minimi vaatimus.
  Lääkelasku hyväksytty / hylätty. 100% oikein.
  Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen ja verkko-opetukseen. Kaikkien annettujen tehtävien hyväksytysti suorittaminen on edellytys kurssin arviointiin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.01.2019 - 20.01.2019

  Registration

  26.11.2018 - 06.01.2019

  Credits

  • 4 cr

  Group(s)

  • 18ASH1

  Teacher(s)

  Hanna Viitala, Heimo Outinen

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  0-5

  Exam schedule

  Tentin ajankohta sovitaan erikseen orientaation yhteydessä.
  Tentti pidetään kotitenttinä, Tabulatentti.
  Tenttiperiodi: 28.01.-17.2.19
  Muistisairaan hoitotyö, arvioitava kirjallinen tehtävä. Tehtävän palautus 17.02.19 mennessä.
  Lääkelasku suoritetaan oppituntien / luentojen yhteydessä. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste on 27h opiskelijan työtä sisältäen kontaktiopetuksen, tehtävät ja tenttikirjallisuuteen perehtymisen sekä tentin. (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - tietää yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet ja tietää vanhenemismuutokset
  - osaa luetella eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osaa luetella vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen periaatteita (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja tietää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - tietää eettiset periaatteet vanhan ihmisen hoitotyössä
  - tietää vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - osaa hoitaa yleisimmät vanhan ihmisen sairaudet käypä hoidon ohjeiden mukaisesti ja ymmärtää vanhenemismuutosten tuomat erityispiirteet hoitotyössä
  - osaa toteuttaa eettisesti korkeatasoista vanhan ihmisen hoitotyötä
  - osaa vanhan ihmisen ja hänen perheensä kotona asumisen tukemisen periaatteet (not translated)

  Approved/Failed

  Opiskelija:
  - ei tiedä yleisimpiä vanhan ihmisen sairauksia eikä ymmärrä vanhenemismuutosten tuomaa erityisyyttä vanhan ihmisen hoitotyössä
  - osoittaa epäkunnioittavaa asennetta vanhaa ihmistä kohtaan
  - ei ymmärrä vanhan ihmisen kotona asumisen tukemisen merkittävyyttä (not translated)

•   Health-enhancing Physical Activity 7K00CM95-3007 01.09.2018-28.10.2018  2 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  Opiskelija
  - aktivoituu tarkkailemaan omaa arkiaktiivisuuttaan
  - ymmärtää terveysliikunnan merkityksen osana omaa hyvinvointiaan
  - opiskelija innostuu liikkumaan (not translated)

  Course contents

  - terveysliikunnan verkkotehtäviä eri liikuntamuotoja harjoittaen (not translated)

  Further information

  Tarkat toetutusajankohdat ilmoitetaan myöhemmin elokuussa. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tiina Hakkarainen

  Recommended or required reading

  • Haskell WL, Lee I-M, Pate RR et al. Physical activity and public health. Updated recommendation for adults from the American College of Sports Medicine and American Heart Association. Med Sci Sports Exerc 2007;39:1423-34.
  • U.S. Department of Health and Human Services. 2008 Physical Activity Guidelines for Americans. Pe Active, Healthy, and Happy! www.health.gov/paguidelines
  • Other current materials online

  Planned learning activities and teaching methods

  On-line studies, practical work and reports

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.09.2018 - 28.10.2018

  Registration

  01.06.2018 - 26.08.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • AVOINAMK
  • VAPAA

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Hanna Sahinoja

  Further information for students

  Course includes on-line studies containing tasks of health-enhancing physical activity, health-related fitness and practicing different forms of activities. Course lasts ten weeks. Each week includes one task of health-enhancing physical activity which will be carried out in small groups and reported in Tabula.

  Unit, in charge

  Extension Studies and Business Operations

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Biomedical Laboratory Science, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, Degree Programme in Radiography and Radiotherapy, Degree Programme in Physiotherapy

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Students use of time and load

  Course lasts ten weeks consisting of 2 cr of studying, which consist of both independent and group work.

•   Implementation of the Bachelor's Thesis Process 7K00CJ53-3021 22.10.2018-28.02.2019  7 cr  (16SH2C, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -is able to use theoretical knowledge critically;
  -is able to apply relevant research methods to the bachelor's thesis.

  Prerequisites and co-requisites

  Nursing Science and Nursing Research, participation in Orientation to and Planning of the Bachelor's Thesis

  Course contents

  -implementation of the bachelor’s thesis process under supervision
  -specified method studies (qualitative, quantitative, literature review and functional studies)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Keiski

  Recommended or required reading

  Sovitaan kohdennettujen metodiopintojen orientaatiotunnilla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Exam, lectures, seminars, workshops, online learning, guidance by supervising teacher, independent studies

  Assessment methods and criteria

  Kohdennetut metodiopinnot arvioidaan tentin perusteella hyväksytty/hylätty.
  Ohjauksen käyttö opinnäytetyötä edistävällä tavalla.
  Osallistuminen oman ryhmänsä käsikirjoitusseminaariin ja toimiminen vertaisarvioijana. Käsikirjoitusseminaariin sisältyy terveydenhoitotyön opinnäytetöiden esitysten seuraaminen 5.-6. lukukauden aikana.
  4 op itsenäinen työskentely merkitään opintorekisteriin, kun opinnäytetyön aineisto on kerätty (tai vastaava vaihe ohjavan opettajan arvioimana). (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 28.02.2019

  Registration

  22.09.2018 - 28.11.2018

  Credits

  • 7 cr

  Group(s)

  • 16SH2C
  • 16SH2D
  • 16ASH2

  Teacher(s)

  Heleena Laitinen, Rami Yli-Villamo, Maaret Salminen, Nina Smolander, Heidi Valtatie, Anna Karma, Piia Lavonius, Anne Mäenpää, Sanna Paloposki, Pia Keiski, Taina Ojaniemi, Riikka Huttunen, Minna Talvitie, Sari Räisänen, Elina Korpimäki, Nina Smolander, Elina Korpimäki, Lasse Tervajärvi, Arja Halkoaho

  Further information for students

  Oheismateriaalina voidaan käyttää erilaisia menetelmäopetuksen verkkokursseja tai eri metodikirjoja opetusmateriaalin lisäksi.
  Kohdennettujen metodiopintojen aikana on mahdollisuus saada myös henkilökohtaista metodiohjausta opettajalta. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, part-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  7 cr

  Training and labour cooperation

  Kaikki opinnäytetyöt pyritään tekemään yhteistyössä työelämän kanssa. Opinnäytetyön toteutusvaiheessa opiskelija on yhteydessä työelämätahon kanssa sovitusti. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op kohdennetut metodiopinnot (54 h); osallistuminen kontaktiopetukseen, työpajat ja tentti (12-14 tuntia). Itsenäistä työskentelyä 42-40 tuntia.
  1 op käsikirjoitusseminaari (27 h), joka sisältää esityksen valmistelun, vertaisarvioijana toimimisen ja oman työn esityksen sekä aktiivisen osallistumisen seminaarin aikana. Sisältää valmistuvien opinnäytetyöesitysten seuraamisen sovitusti.
  4 op itsenäinen työskentely (108 h) sisältää opinnäytetyön toteuttamisen edellyttämän itsenäisen työskentelyn ja ohjaustapaamiset opettajan kanssa. (not translated)

  Content periodicity

  Kohdennetut metodiopinnot 2 op
  Käsikirjoitusseminaari 1 op
  Itsenäinen työskentely 4 op (not translated)

•   Implementation of the Bachelor's Thesis Process 7K00CJ53-3022 01.01.2019-21.10.2019  7 cr  (16SH2B, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -is able to use theoretical knowledge critically;
  -is able to apply relevant research methods to the bachelor's thesis.

  Prerequisites and co-requisites

  Nursing Science and Nursing Research, participation in Orientation to and Planning of the Bachelor's Thesis

  Course contents

  -implementation of the bachelor’s thesis process under supervision
  -specified method studies (qualitative, quantitative, literature review and functional studies)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katriina Juvonen

  Recommended or required reading

  Sovitaan kohdennettujen metodiopintojen orientaatiotunnilla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Exam, lectures, seminars, workshops, online learning, guidance by supervising teacher, independent studies

  Assessment methods and criteria

  Ohjauksen käyttö opinnäytetyötä edistävällä tavalla.
  Osallistuminen oman ryhmänsä käsikirjoitusseminaariin ja toimiminen vertaisarvioijana.
  4 op itsenäinen työskentely merkitään opintorekisteriin, kun opinnäytetyön aineisto on kerätty (tai vastaava vaihe ohjavan opettajan arvioimana). (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 21.10.2019

  Registration

  26.11.2018 - 09.04.2019

  Credits

  • 7 cr

  Group(s)

  • 16SH2B
  • 16SH2E

  Teacher(s)

  Ulla Markkanen, Mari Vikman, Minna Merta, Katriina Juvonen, Gitte Taulo, Katja Hautsalo, Mari Vikman, Katariina Kunnas, Anne Partanen, Pia Keiski

  Further information for students

  Oheismateriaalina voidaan käyttää erilaisia menetelmäopetuksen verkkokursseja tai eri metodikirjoja opetusmateriaalin lisäksi.
  Kohdennettujen metodiopintojen aikana on mahdollisuus saada myös henkilökohtaista metodiohjausta opettajalta. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  7 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Training and labour cooperation

  Kaikki opinnäytetyöt pyritään tekemään yhteistyössä työelämän kanssa. Opinnäytetyön toteutusvaiheessa opiskelija on yhteydessä työelämätahon kanssa sovitusti. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op kohdennetut metodiopinnot (54 h); osallistuminen kontaktiopetukseen, työpajat ja tentti (12-14 tuntia). Itsenäistä työskentelyä 42-40 tuntia.
  1 op käsikirjoitusseminaari (27 h), joka sisältää esityksen valmistelun, vertaisarvioijana toimimisen ja oman työn esityksen sekä aktiivisen osallistumisen seminaarin aikana. Sisältää valmistuvien opinnäytetyöesitysten seuraamisen sovitusti.
  4 op itsenäinen työskentely (108 h) sisältää opinnäytetyön toteuttamisen edellyttämän itsenäisen työskentelyn ja ohjaustapaamiset opettajan kanssa. (not translated)

  Content periodicity

  Kohdennetut metodiopinnot 2 op
  Käsikirjoitusseminaari 1 op
  Itsenäinen työskentely 4 op (not translated)

•   Implementation of the Bachelor's Thesis Process 7K00CJ53-3023 15.04.2019-30.11.2019  7 cr  (17SH1A, ...) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  -is able to use theoretical knowledge critically;
  -is able to apply relevant research methods to the bachelor's thesis.

  Prerequisites and co-requisites

  Nursing Science and Nursing Research, participation in Orientation to and Planning of the Bachelor's Thesis

  Course contents

  -implementation of the bachelor’s thesis process under supervision
  -specified method studies (qualitative, quantitative, literature review and functional studies)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pia Keiski

  Recommended or required reading

  Sovitaan kohdennettujen metodiopintojen orientaatiotunnilla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ohjauksen käyttö opinnäytetyötä edistävällä tavalla.
  Osallistuminen oman ryhmänsä käsikirjoitusseminaariin ja toimiminen vertaisarvioijana.
  4 op itsenäinen työskentely merkitään opintorekisteriin, kun opinnäytetyön aineisto on kerätty (tai vastaava vaihe ohjavan opettajan arvioimana). (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.04.2019 - 30.11.2019

  Registration

  18.01.2019 - 24.04.2019

  Credits

  • 7 cr

  Group(s)

  • 17SH1A
  • 17ASH1

  Teacher(s)

  Heimo Outinen, Jussi Savolainen, Nina Kilkku, Kristiina Vähämaa, Anne-Marie Lehtonen, Pia Keiski, Minna Tiainen

  Further information for students

  Oheismateriaalina voidaan käyttää erilaisia menetelmäopetuksen verkkokursseja tai eri metodikirjoja opetusmateriaalin lisäksi.
  Kohdennettujen metodiopintojen aikana on mahdollisuus saada myös henkilökohtaista metodiohjausta opettajalta. (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  R&D proportion

  7 cr

  Evaluation scale

  Pass/Fail

  Training and labour cooperation

  Kaikki opinnäytetyöt pyritään tekemään yhteistyössä työelämän kanssa. Opinnäytetyön toteutusvaiheessa opiskelija on yhteydessä työelämätahon kanssa sovitusti. (not translated)

  Students use of time and load

  2 op kohdennetut metodiopinnot (54 h); osallistuminen kontaktiopetukseen, työpajat (12-14 tuntia). Itsenäistä työskentelyä 42-40 tuntia.
  1 op käsikirjoitusseminaari (27 h), joka sisältää esityksen valmistelun, vertaisarvioijana toimimisen ja oman työn esityksen sekä aktiivisen osallistumisen seminaarin aikana. Sisältää valmistuvien opinnäytetyöesitysten seuraamisen sovitusti.
  4 op itsenäinen työskentely (108 h) sisältää opinnäytetyön toteuttamisen edellyttämän itsenäisen työskentelyn ja ohjaustapaamiset opettajan kanssa. (not translated)

  Content periodicity

  Kohdennetut metodiopinnot 2 op
  Käsikirjoitusseminaari 1 op
  Itsenäinen työskentely 4 op (not translated)

•   Infection Control in Nursing 7K00CT69-3021 22.10.2018-31.12.2018  2 cr  (18SH2A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the most common microbes and communicable diseases;
  - is able to work according to aseptic principles.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  -aseptic practice
  -essential microbes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Minna Merta

  Recommended or required reading

  Aseptiikan koemateriaali
  Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali
  Aseptiikan koekirjallisuus:
  Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
  Duodecim oppiportti: verkkokurssi Infektioiden torjunta
  http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
  Mikrobiologian koemateriaali:
  Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175 ja muu opettajan osoittama materiaali
  Täydentyy myöhemmin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-kurssi
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 31.12.2018

  Registration

  17.09.2018 - 14.10.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2A

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Minna Merta, Marja Kuparinen

  Further information for students

  Sisältö:
  -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
  -aseptiikan peruskäsitteet
  -aseptinen työskentely:
  -henkilöhygienia
  -käsihygienia
  -suojaimet
  -tavanomaiset varotoimet
  -eristystoimet
  -hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Koe tenttiterrariossa vk 49: https://exam.tamk.fi/enroll/exam/33027?code=7K00CT69-3021
  1.uusinta tenttiterraariossa vk 2:https://exam.tamk.fi/enroll/exam/35362?code=7K00CT69-3021
  
  
  2. uusinta tenttiterraariossa vk 5:https://exam.tamk.fi/enroll/exam/35363?code=7K00CT69-3021
  
  
  Korotustentti xxx erikseen ilmoitettavana ajankohtana. (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta 16 tuntia ja koe
  Itsenäistä opiskelua 38 tuntia (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää keskeiset infektioiden ehkäisyn perusteet. Opiskelija tunnistaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja tietää niiden leviämisen perusteet. Opiskelija osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on jäsentynyt kuva infektioiden ehkäisyn perusteista. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaansa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti terveydenhuollon kontekstissa. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden lisääntymisen ja leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella ja arvioida toimintaansa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: Opiskelija ei tiedä keskeisiä infektioiden ehkäisyn perusteita. Opiskelija ei tunnista terveyden kannalta keskeisiä mikrobiryhmiä eikä niiden leviämisen perusteita. Opiskelijan tiedot aseptisen työskentelyn periaatteista ovat puutteelliset (not translated)

•   Infection Control in Nursing 7K00CT69-3022 22.10.2018-31.12.2018  2 cr  (18SH2B) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the most common microbes and communicable diseases;
  - is able to work according to aseptic principles.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  -aseptic practice
  -essential microbes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Gitte Taulo

  Recommended or required reading

  Aseptiikan koemateriaali
  Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali
  Aseptiikan koekirjallisuus:
  Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki. Sivut: 15-165, 326-407, 410-557
  Duodecim oppiportti:
  verkkokurssi Infektioiden torjunta
  http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
  Mikrobiologian koemateriaali:
  Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175 ja
  muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Keskusteluluennot
  Verkko-opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.10.2018 - 31.12.2018

  Registration

  17.08.2018 - 22.10.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2B

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Gitte Taulo, Marja Kuparinen

  Further information for students

  Sisältö:
  -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
  -aseptiikan peruskäsitteet
  -aseptinen työskentely:
  -henkilöhygienia
  -käsihygienia
  -suojaimet
  -tavanomaiset varotoimet
  -eristystoimet
  -hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Koe tenttiterrariossa 26.11. - 8.12. 2018
  Linkit ilmoittautumisiin toteutuksen tabula-kurssilla; kokeen korjaamisaika alkaa tenttiperiodin päättymispäivämäärästä
  1.uusinta tenttiterraariossa 7.1. - 12.1.2019
  2. uusinta tenttiterraariossa 4.2. - 9.2. 2019
  Korotustentti kevään 2019 yleisenä korotustenttiajankohtana (vko 14-15). (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta 16 tuntia ja koe
  Itsenäistä opiskelua 38 tuntia (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää keskeiset infektioiden ehkäisyn perusteet. Opiskelija tunnistaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja tietää niiden leviämisen perusteet. Opiskelija osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on jäsentynyt kuva infektioiden ehkäisyn perusteista. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaansa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti terveydenhuollon kontekstissa. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden lisääntymisen ja leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella ja arvioida toimintaansa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: Opiskelija ei tiedä keskeisiä infektioiden ehkäisyn perusteita. Opiskelija ei tunnista terveyden kannalta keskeisiä mikrobiryhmiä eikä niiden leviämisen perusteita. Opiskelijan tiedot aseptisen työskentelyn periaatteista ovat puutteelliset (not translated)

•   Infection Control in Nursing 7K00CT69-3023 01.08.2018-23.10.2018  2 cr  (18SH2C) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the most common microbes and communicable diseases;
  - is able to work according to aseptic principles.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  -aseptic practice
  -essential microbes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Ida Nikkola

  Recommended or required reading

  Aseptiikan koemateriaali
  Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali
  Aseptiikan koekirjallisuus:
  Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki,
  Duodecim oppiportti: verkkokurssi Infektioiden torjunta
  http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
  Mikrobiologian koemateriaali:
  Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175 ja
  muu opettajan osoittama materiaali
  Täydentyy myöhemmin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Keskusteluluennot
  Verkko-opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 23.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 11.09.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2C

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Ida Nikkola, Marja Kuparinen

  Further information for students

  Sisältö:
  -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
  -aseptiikan peruskäsitteet
  -aseptinen työskentely:
  -henkilöhygienia
  -käsihygienia
  -suojaimet
  -tavanomaiset varotoimet
  -eristystoimet
  -hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Koe tenttiterrariossa 10-21.10.18 Linkki ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/7K00CT69-3023/exam/30237
  1.uusinta tenttiterraariossa 5.-11.11.18 Linkki ilmoittautumiseen:https://exam.tamk.fi/enroll/7K00CT66-3020/exam/30238
  2. uusinta tenttiterraariossa 3-9.12.18 Linkki ilmoittautumiseen:https://exam.tamk.fi/enroll/7K00CT69-3023/exam/30239
  Korotustentti keväällä erikseen ilmoitettavana ajankohtana. (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta 16 tuntia ja koe
  Itsenäistä opiskelua 38 tuntia (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää keskeiset infektioiden ehkäisyn perusteet. Opiskelija tunnistaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja tietää niiden leviämisen perusteet. Opiskelija osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on jäsentynyt kuva infektioiden ehkäisyn perusteista. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaansa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti terveydenhuollon kontekstissa. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden lisääntymisen ja leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella ja arvioida toimintaansa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: Opiskelija ei tiedä keskeisiä infektioiden ehkäisyn perusteita. Opiskelija ei tunnista terveyden kannalta keskeisiä mikrobiryhmiä eikä niiden leviämisen perusteita. Opiskelijan tiedot aseptisen työskentelyn periaatteista ovat puutteelliset (not translated)

•   Infection Control in Nursing 7K00CT69-3024 01.08.2018-23.10.2018  2 cr  (18SH2D) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the most common microbes and communicable diseases;
  - is able to work according to aseptic principles.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  -aseptic practice
  -essential microbes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Gitte Taulo

  Recommended or required reading

  Aseptiikan koemateriaali
  Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali
  Aseptiikan koekirjallisuus:
  Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki. Sivut: 15-165, 326-407, 410-557
  Duodecim oppiportti:
  verkkokurssi Infektioiden torjunta
  http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
  THL:n Ohje moniresistenttien mikrobien tartunnan torjunnasta, kappaleet 1,2,3,4,7,10.1, 11,12
  http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-943-9
  Mikrobiologian koemateriaali:
  Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175 ja
  muu opettajan osoittama materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Keskusteluluennot
  Verkko-opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2018 - 23.10.2018

  Registration

  11.06.2018 - 04.09.2018

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 18SH2D

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Gitte Taulo, Marja Kuparinen

  Further information for students

  Sisältö:
  -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
  -aseptiikan peruskäsitteet
  -aseptinen työskentely:
  -henkilöhygienia
  -käsihygienia
  -suojaimet
  -tavanomaiset varotoimet
  -eristystoimet
  -hoitoon liittyvät infektiot ja niiden ennaltaehkäisy (not translated)

  Unit, in charge

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing, full-time studies

  Degree programme(s)

  Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing

  Office

  TAMK Main Campus

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Ei ole (not translated)

  Exam schedule

  Koe tenttiterrariossa 15.10. - 27.10. 2018
  Linkit ilmoittautumisiin toteutuksen tabula-kurssilla; kokeen korjaamisaika alkaa tenttiperiodin päättymispäivämäärästä
  1.uusinta tenttiterraariossa19.11. - 25.11.2018
  2. uusinta tenttiterraariossa 17.12. - 22.12. 2018
  Korotustentti kevään 2019 yleisenä korotustenttiajankohtana (vko 14-15). (not translated)

  Students use of time and load

  Lähiopetusta 16 tuntia ja koe
  Itsenäistä opiskelua 38 tuntia (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Opiskelija tietää keskeiset infektioiden ehkäisyn perusteet. Opiskelija tunnistaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja tietää niiden leviämisen perusteet. Opiskelija osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelijalla on jäsentynyt kuva infektioiden ehkäisyn perusteista. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella toimintaansa. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija ymmärtää infektioiden ehkäisyn perusteet laaja-alaisesti terveydenhuollon kontekstissa. Opiskelija osaa terveyden kannalta keskeiset mikrobiryhmät ja ymmärtää niiden lisääntymisen ja leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja sairastumisessa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa toimintaympäristöissä sekä perustella ja arvioida toimintaansa näyttöön perustuvalla hoitotyöllä. (not translated)

  Approved/Failed

  Hylätty: Opiskelija ei tiedä keskeisiä infektioiden ehkäisyn perusteita. Opiskelija ei tunnista terveyden kannalta keskeisiä mikrobiryhmiä eikä niiden leviämisen perusteita. Opiskelijan tiedot aseptisen työskentelyn periaatteista ovat puutteelliset (not translated)

•   Infection Control in Nursing 7K00CT69-3029 01.01.2019-03.03.2019  2 cr  (19SH1A) +-
  Learning outcomes of the course unit

  The student
  - knows the most common microbes and communicable diseases;
  - is able to work according to aseptic principles.

  Prerequisites and co-requisites

  none

  Course contents

  -aseptic practice
  -essential microbes

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Nikkola

  Recommended or required reading

  Aseptiikan koemateriaali
  Luennot ja opettajan osoittama muu materiaali
  Aseptiikan koekirjallisuus:
  Anttila V-J, Kanerva M, Kuronen M., Kurvinen T., Lyytikäinen O., Rantala A., Vuento R. ja Ylipalosaari P. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Juvenes. Helsinki, sivut 15-165, 326-407, 410-557
  Duodecim oppiportti: verkkokurssi Infektioiden torjunta
  http://www.tays.fi/fi-FI/Ohjeet/Sairaalahygieniaohjeisto PSHP:n hygieniaohjeet
  Mikrobiologian koemateriaali:
  Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali
  Mikrobilogian koekirjallisuus
  Eliisa Karhumäki; Anne Jonsson; Marita Saros, 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita Publishing Oy sivut 11-63, 104-175
  Täydentyy myöhemmin (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Luennot
  Verkko-kurssi
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aseptiikan ja mikrobiologian yhteinen koe, 70 % oikein alimpaan hyväksyttyyn suoritukseen (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2019 - 03.03.2019

  Registration

  01.01.2019 - 16.01.2019

  Credits

  • 2 cr

  Group(s)

  • 19SH1A

  Teacher(s)

  Riitta Nikkola, Tarja Friman

  Further information for students

  Opintojakson orientaatiotunnillaedellytetään läsnäoloa
  Sisältö:
  -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat
  -aseptiikan peruskäs